讓幼兒在愛中成長演講稿
發(fā)布時(shí)間:2023-04-15 幼兒演講稿[薦]讓幼兒在愛中成長演講稿。
永遠(yuǎn)保持一顆向上的心,不要沉溺于自己過去的事情。在我們正式展示我們高超的演講水平之前,我們可以提前將演講內(nèi)容整理成稿。演講稿可以在一些隆重場合上所使用,也可以在公眾發(fā)表建議所使用。您知道如何寫出讓人眼前一亮的演講稿嗎?下面是小編為你精心整理的“[薦]讓幼兒在愛中成長演講稿”,請閱讀,或許對你有所幫助!
讓幼兒在愛中成長演講稿 篇1
尊敬的各位老師:
大家好!
不知道在座的各位同伴們是否還記得,當(dāng)年上師范時(shí)天天掛在嘴邊的校訓(xùn)"學(xué)高為師,身正為范";那是否還記得《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》"學(xué)生為本,師德為先,能力為重,終身學(xué)的刁";也想起了上學(xué)時(shí)聽過的賈平凹先生的一句話"百無聊賴何為教,一事無成怎做授?"至今這些話語在我腦中盤旋……"百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)教師為本,教師大計(jì)則師德為本"作為一名教師,一名能稱之為合格的教師,不僅要具備相應(yīng)的知識與能力素養(yǎng),更應(yīng)該具有良好的修養(yǎng)。
我是一個(gè)容易感動(dòng),喜歡念舊,心存感恩的人,別人一句溫暖、肯定的話,一個(gè)鼓勵(lì)、支持的眼神,一個(gè)成長學(xué)的刁的機(jī)會;一次援助之手……都會讓我熱淚盈眶,內(nèi)心久久不能平靜……回想起從教十年來過往的一幕幕,我想起了剛畢業(yè)的那一年在xx小學(xué)教書,清晨我走進(jìn)教室,滿室飄香,入眼的是滿講桌黃燦燦的野菊花,只是因?yàn)樵诜艑W(xué)路上孩子看見我采野菊花,我告訴他們用這個(gè)花煮水頭發(fā)能更柔順;想起了那年冬天,在沒有暖氣的教室里,早出晚歸,手腳生了凍瘡,家長們挖來的黑乎乎不知名的野草根,只是因?yàn)楹⒆觽円姷轿以诤诎迳蠈懽謺r(shí)那紅腫的手,想起了離開那所學(xué)校再次遇見家長那雙激動(dòng)的手,那雙感動(dòng)的眼神,只是因?yàn)楹⒆釉僖矝]有逃過課;想起的很多、很多……而今再也找不到那份感動(dòng),經(jīng)歷多年繁瑣、平凡的日子,我的心漸漸蒙上了塵土,心跳的越來越平緩,我常常捫心自問,這到底是為什么?
忽然間看到一句話,"不是生活缺少美,而是缺乏一雙發(fā)現(xiàn)美,發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。"不忘初心,小水長流,則能穿石;人生的路上怎會一帆風(fēng)順;幼教路上怎會沒有磕磕碰碰……不忘初心,牢記心中那份堅(jiān)定的信念,始終如一,不輕言放棄,始終堅(jiān)持心中那份最初的夢想,保持內(nèi)心的寧靜、安然,面對浮華的生活……不忘初心,做一個(gè)正能量的人,有自己的信念、愛好、原則、信仰,寵辱不驚、淡泊寧靜、心靜如水,才能感受到云過天更藍(lán),船行水更幽的意境。
不忘初心,一如既往的愛孩子,愛是尊重,愛是理解,愛是責(zé)任,各位幼教伙伴,即使山高路遠(yuǎn),天寒地凍,請勿忘初心,自己心中有陽光,才能播撒陽光到別人心中!
最后,我把這句話送給所有的同伴,與大家共勉:"教室里每一個(gè)不起眼的孩子,都是許多人心中的全部!"我的演講結(jié)束,謝謝大家!
讓幼兒在愛中成長演講稿 篇2
20xx年5月,當(dāng)我第一次來到坐落在龍川公園內(nèi)的幼兒園,對什么都感到新奇,孩子們都是那么那么小,總愛往你懷里鉆,桌子椅子都是袖珍版的,刷著粉嫩的顏色,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界,對于社會上那么多的勾心斗角,這里的世界是久違了的純潔.當(dāng)我看見孩子們最無邪的笑臉,當(dāng)我聽見孩子們童真的聲音,當(dāng)我看見家長們殷切的期盼,我知道我離不開這份工作了,我深深地被他們感染,被他們打動(dòng).我毅然選擇了幼兒教師職業(yè),帶著稚氣未脫的臉龐,帶著慈母般的心靈,帶著對未來的憧憬,邁進(jìn)了婦聯(lián)幼兒園的大門,跟最年輕的人在一起,我從他們身上獲得了別的職業(yè)所不能得到的快樂,于是,我成了“最幸??鞓返暮⒆印?站在孩子中間我仿佛是個(gè)小天使,我慶幸自己是最幸福快樂的“孩子王”!
“現(xiàn)在的孩子是幸福,以前的孩子也是幸福的,”無意間和園長聊天,她曾這樣說起.提起昨天的事情,歷歷在目:在九十年代初,我們的幼兒園是在一個(gè)小胡同里,說是幼兒園,其實(shí)就是胡同里的一間小屋,教室里的桌椅破舊不堪,各個(gè)年齡段的幼兒都有.每個(gè)老師不僅承擔(dān)著教學(xué)工作,還要肩負(fù)保育工作的重任.讓她記憶猶新地是一個(gè)班幾十個(gè)孩子,每天早上給孩子們一個(gè)個(gè)倒馬桶……聽得我都覺得不可思議,如果回到現(xiàn)在,估計(jì)老師們都會望而卻步,而園長臉上卻露出幸福的笑臉.此時(shí),我情不自禁地問自己:幸福是什么?有人說幸福是清晨的一縷陽光,有人說幸福是來自朋友的牽掛,幸福源于一份充實(shí)的工作.也許,我無法用語言來詮釋幸福的真諦,但我覺得和孩子們一起成長的日日夜夜,擁有孩子們真誠的愛,便擁有著幸福.
現(xiàn)在,我們搬入新的幼兒園三年余載,樓房設(shè)計(jì)新穎、美觀大方,顏色五彩繽紛,各種設(shè)施配套齊全,和以前在龍川公園的園舍相比,現(xiàn)在的幼兒園真正成了孩子們的樂園,而我們老師這職業(yè)也正越來越受到全社會的羨慕和尊敬,因此教師職業(yè)也被認(rèn)為是一種幸福的職業(yè),但是我認(rèn)為作為幼師最大的幸福是來自于那些可愛孩子們的真摯的感情.人都是有感情的,特別是幼兒,他們的感情是那么的真誠無暇,他們的感情總是毫無保留地完全呈現(xiàn)在你的面前,是那么的可貴!
五年了,在幼兒園里,我如同一朵含苞未放的花蕊,沐浴著充足的陽光,享受著甘甜的雨露,茁壯地成長、開放、吐香;在親切溫暖、平等尊重的領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培下,我像撐開了翅膀的雄鷹一樣飛舞、歌唱、翱翔.我很慶幸自己來到了這里,現(xiàn)在的我如同一顆恒星,在紛紛擾擾的世界里,找尋到固定的方向,永遠(yuǎn)奮進(jìn)、成長、體驗(yàn)幸福!
讓幼兒在愛中成長演講稿 篇3
記得小時(shí)候有一篇作文是你長大想當(dāng)什么,記得我的夢想是當(dāng)一名警察,可是沒實(shí)現(xiàn).大學(xué)畢業(yè)后我的夢想是嫁個(gè)有錢的老公,恐怕也實(shí)現(xiàn)不了了.現(xiàn)在,我想通了,我要當(dāng)警察的老師.懷著夢想,我開始了幼兒教育事業(yè),來到了這個(gè)令我今生難忘的幼兒園DD婦聯(lián)兒園.
想起兩年前,我和春麗兩個(gè)人從義烏回來.在永康開始尋找幼兒園,在滿是招聘廣告的公示欄上尋找我們的新東家,也許是緣分,當(dāng)我們倆看到婦聯(lián)幼兒園的招聘廣告時(shí)就毫不猶豫的決定要去看看.記得我們來的時(shí)候正是個(gè)大熱天,剛走進(jìn)幼兒園就被這里的環(huán)境給吸引了,我一下子就喜歡上了這里,心想,我要是在這里工作該多好??! 從那天起我的夢想就在此揚(yáng)帆起航.
在婦聯(lián)幼兒園兩年的工作歷程,是我人生道路的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),更是我人生的一個(gè)新起點(diǎn).它讓我真正的告別學(xué)生時(shí)代,成為一名啟蒙教師;它讓我用青春激情、教育理想、知識理念去影響一批孩子,成為他們永生難忘的良師益友;它更讓我懂得了“平凡中見偉大、奮進(jìn)中要拼搏、努力中要珍惜”的教育價(jià)值.
在這個(gè)“婦聯(lián)幼兒園”大家庭里,我幸福DD因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)、同事的悉心指導(dǎo)和幫助,讓我很快熟悉了本職工作,掌握了各項(xiàng)教育技能,大踏步邁上了成為一名合格幼兒教師的幸福之路!
在這個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、的集體中,我上進(jìn)DD我知道每天走進(jìn)幼兒園,我不再是女兒,而是孩子們最好的朋友和大姐姐,我一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)、用心做好班內(nèi)每一件事情,孩子們的笑聲永遠(yuǎn)是我向往的音符!
面對朝夕與我相處的工作伙伴和孩子,我感恩DD全身心地、快樂地投入到每一天的工作中,我體驗(yàn)到了平凡與精彩、煩惱與快樂如此容易轉(zhuǎn)換,更讓我發(fā)現(xiàn)了,啟迪我愛的力量和教育智慧的、給予我靈感和快樂的東西,原來離我那么近,并讓我真真切切地感受到了!說實(shí)話,工作的第一年總的感受就是累,那種累是身心俱累.因?yàn)槲覅⒓庸ぷ?就接了剛?cè)雸@的小班.幼兒哭的哭,鬧的鬧.有些蠻橫無理的小家伙還對你拳腳相加,抱著被子哭,抱著書寶哭,姿勢也是千姿百態(tài).那時(shí),我真沒辦法使他們安靜下來.但是,我沒有氣餒,也沒有放棄.
也許辛苦時(shí),忙碌時(shí),也會考慮自己是否選錯(cuò)了職業(yè)?但當(dāng)想到孩子們純真、渴望的眼睛,我的心會突然凈化,想到孩子們因?yàn)槲叶_始認(rèn)知世界的方圓,感受自然的美麗,我由衷的感受到教師職業(yè)的神圣與幸福,堅(jiān)信自己的選擇沒有錯(cuò).有人說幼兒教師是“高級保姆”,吃喝拉撒都要管,充其量是世界上最沒地位的老師.也許,幼兒教師的社會地位不高,但能讓孩子們在學(xué)習(xí)之樂,生活之樂,和諧之樂中健康成長;也許,幼兒教師物質(zhì)收入不算豐厚,但人們滿足了感情和諧、融洽的需要.把一片真情捧給孩子,孩子們一腔熱血報(bào)忠心,這才是人世間最真摯的感情;也許,幼兒教師這個(gè)職業(yè)并不富裕,不能享受榮華富貴,但我們只要熱愛生命、熱愛這個(gè)職業(yè),我們就能從中體驗(yàn)生活的樂趣.那才是世界上最大的財(cái)富.雖然時(shí)時(shí)有煩人的“官司”,始終擦不盡的鼻涕,永遠(yuǎn)系不完的鞋帶,可精靈般的眼睛,嗲聲嗲氣的童音,純真無瑕的笑臉,卻讓我心智明晰,心神俱醉,心悅誠服.
我也時(shí)常在想,美麗的青春到底是什么?當(dāng)我面對這一群活潑可愛的孩子時(shí),我才知道:青春是一種責(zé)任,更是一種幸福,這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂成長,和幼兒園共同成長.它讓我深刻地感受到了青春的激情,更我深深的懂得,教育是如花的事業(yè).
學(xué)習(xí)是美麗的,工作是快樂的,我堅(jiān)信我一定不會放慢我前進(jìn)的步伐.在我今后的教學(xué)生涯中,我要做的、學(xué)的還很多,每一個(gè)教學(xué)活動(dòng),每一個(gè)教育片段,自己身上存在的不足……都需要我如海綿吸水般去學(xué)習(xí).
我愛這些孩子,更愛我衷情和選擇的、這份如花的事業(yè)!
讓幼兒在愛中成長演講稿 篇4
幼兒園教師演講稿:成長-快樂-成功
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幼兒園教師演講稿:成長-快樂-成功
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快樂成長成功
我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。然而,我是一名幼兒園園長,我要在我腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最動(dòng)人的頌歌我愛幼兒園,更愛我們的教師。
幼兒園是孩子成長的樂園,同樣是教師成長的精神樂園,在我們的幼兒園,每位教師追求真知,實(shí)現(xiàn)自我,結(jié)伴成長感受歡樂和成功,大家對自己的幼兒園充滿著一種感激之情,一種眷戀之情。有一位名園長曾說過這樣一句話:辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐,但更需要軟件為底蘊(yùn)。在這個(gè)領(lǐng)域里沒有最好,但可以永無止境地追求最好。對于我這樣一個(gè)面臨經(jīng)費(fèi)和硬件雙重困境的管理者來說,這句話無疑是一種激勵(lì)和希望。憑著這種信念,我和我的老師們共同協(xié)作,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),依靠群體智慧,為幼兒園的發(fā)展不懈努力著。
人人都享受一份愛。幼兒園是愛心支撐起的大廈。愛,是一種保護(hù),從珍視每個(gè)生命的高度,象保護(hù)荷葉上的露珠一樣,小心地呵護(hù)每個(gè)生命個(gè)體的成長。愛,是一份重視,重視每個(gè)個(gè)體的存在,不管是優(yōu)秀的,一般的,還是發(fā)展有困難的,不帶任何功利色彩。我們的愛心小站,讓每一個(gè)教師傾吐煩惱,誰的身體不好,誰的家里有困難,誰心里有什么不快,我們都會送去春天般的問候;讓每一個(gè)教師感到生活在幼兒園這個(gè)大家庭里無比溫暖,無比關(guān)愛。常言道:一個(gè)人最大的快樂莫過于擁有幸福,一個(gè)人最大的痛苦莫過于失去親人和朋友。xx年10月9日我園劉佳老師的母親去世了,惡耗傳來,我們無不悲痛萬分,去,我們快去,劉佳老師現(xiàn)在最需要的就是我們大家的關(guān)心和支持。老師們說道。我們帶著沉重的心情坐上了汽車,心中就只有一個(gè)念頭快,快點(diǎn),再快點(diǎn)!劉佳老師一看到我們,就一下子撲倒在我們懷里痛哭起來,頓時(shí)悲傷的眼淚、難過的眼淚、激動(dòng)的眼淚奪眶而出,是我們集體的關(guān)愛和溫暖支持著劉佳老師度過了漫長痛苦的七天七夜,使她重新振作精神回到了幼兒園。
人人都享有機(jī)會。在寬松和諧、民主開放的教育環(huán)境中,我們給每個(gè)
教師平等發(fā)展的機(jī)會和權(quán)利。我們每次的大型活動(dòng)設(shè)計(jì)、主持都實(shí)行輪換制,每位教師都有組織、策劃、主持活動(dòng)的機(jī)會,我們還根據(jù)不同學(xué)科、教師的專長,組建了各種各樣的學(xué)科組、興趣組,充分地發(fā)揮每位教師的特長,通過不同角色的變換,每個(gè)教師都有機(jī)會擔(dān)任組織者,獲得不同角色的體驗(yàn)。
人人都有所追求。一個(gè)民族失去了理想和追求是悲哀的,一個(gè)人失去了理想和追求將一事無成。教育就是要點(diǎn)燃人們心中的理想之火,就是要讓人們?nèi)ハ硎苣侨松畲蟮目鞓纷非蟮目鞓?。我們倡?dǎo)、我們設(shè)計(jì)、我們追求的新世紀(jì)教師形象那就是做一個(gè)胸懷理想充滿激情的幼兒教師。
人人都體驗(yàn)歡樂和成功。一個(gè)充滿生機(jī)、富有活力的幼兒園,應(yīng)該是讓人人獲得自尊和自信的地方,讓人人都體驗(yàn)成功和歡樂的地方。聽:我們在陽光下成長,我們愛我們的祖國,愛我們的國旗,愛我們的幼兒園,愛我們的老師,我們健康,我們快樂!這是我們的孩子國旗下激情高昴的呼號聲;看:教師們在賽課場上生動(dòng)活潑的組織活動(dòng),在教研會上妙語連珠的精彩發(fā)言,大型活動(dòng)中落落大方的主持風(fēng)采,頒獎(jiǎng)臺上充滿自信與成功的笑臉,這些都讓教師們打心眼里體驗(yàn)到工作的成功與歡樂,作為領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)看到自己的教師充滿自信與成功時(shí),您不會覺得自豪嗎?
誰說教師的工作最難做,只要你用心去走進(jìn)她們,關(guān)心她們,尊重她們,相信她們,真心真意地為她們著想,為她們排憂解難,我們就會得到更多的理解和支持
園長們!讓我們在關(guān)注幼兒的同時(shí)也關(guān)注我們親愛的老師,讓她們在輕松快樂的氛圍中成長,在成長中體驗(yàn)成功。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā),讓我們迎來了幼教事業(yè)的春天,讓我們以托起明天的太陽為己任,在這塊綠色的園地里,辛勤播種,在麗日藍(lán)天下收獲四季花香。朋友們,擰在一起,我們就是一道閃電,一束火繩;聚在一塊,我們就是整個(gè)太陽,整個(gè)星空;讓我們?yōu)橛捉淌聵I(yè)的明天一起創(chuàng)新
、拼搏、奉獻(xiàn)!
讓幼兒在愛中成長演講稿 篇5
3、每月召開班務(wù)會議,討論、反思、分析班級、幼兒情況,班長負(fù)責(zé)做好工作記錄,對工作中的問題及時(shí)溝通并共同解決。
4、充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動(dòng)家長收集廢舊材料,投入到活動(dòng)區(qū)中,豐富幼兒操作材料,節(jié)約班費(fèi)開支。
5、愛護(hù)并保管好班級財(cái)物,節(jié)約水電。
6、老師要保持樂觀向上的心情,衣著得體,蹲下來以微笑對待每個(gè)孩子,注意自己的言行舉止,為幼兒樹立榜樣;
7、三位老師取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身素質(zhì)。
四、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施
(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)
傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少
的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,而且會給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象。因此,良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施:
1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。
2、提供傾聽機(jī)會。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會安靜
地聽。
3、在活動(dòng)中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。
提高幼兒的合作意識和交往能力
通過交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,會向大人問好,主動(dòng)與大人或小朋友聊天,開始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的朋友。
(二)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣
激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量,幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音,掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。
具體措施:
1、要求幼兒來、離園都用英語向老師、小朋友打招呼。
2、晨間談話老師可用英語和幼兒交流,或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語對話或歌曲。
3、組織幼兒聽英語磁帶,幫助他們練習(xí)聽力。
4、創(chuàng)設(shè)英語角,為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實(shí)物。通過情景對話、練習(xí)回答、表演節(jié)目等游戲,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)、說英語的主動(dòng)性。
(三)初步進(jìn)行蒙氏教學(xué)
1、培養(yǎng)幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng),能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。
2、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語地說話,做到不大聲喧嘩影響
別人的工作。
3、學(xué)會在工作中與同伴正確友好地交往,會和同伴合作性
讓幼兒在愛中成長演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!我是小三班的教師金葉,是一名剛進(jìn)入婦聯(lián)幼兒園的教師,短短的幾個(gè)月,這個(gè)團(tuán)隊(duì)給我留下了深刻的印象.今天,我要講的是我成長、我快樂!
每個(gè)工作日的早晨,當(dāng)我按時(shí)走進(jìn)幼兒園上班,不經(jīng)意間總能看見胡老師已經(jīng)在自己的辦公桌前埋頭工作,正是這樣的精神,無形中激勵(lì)著我努力、努力、再努力.
婦聯(lián)幼兒園這個(gè)大環(huán)境給了我充分的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓我逐漸地學(xué)會了各種教育教學(xué)的技能和方法.在園領(lǐng)導(dǎo)組織的觀摩優(yōu)秀教師教學(xué)活動(dòng)中,我受益頗深,特別是俞曉芳老師設(shè)計(jì)的《玩管子》這節(jié)課.俞老師首先巧妙地設(shè)置問題、拋出問題,接著孩子們在實(shí)踐操作中自己發(fā)現(xiàn)問題,再引導(dǎo)孩子去解決問題,最好利用情景游戲提升問題并再次操作.這種層層深入,完全以孩子為主體,使中班孩子“跳一跳,夠得著”的教學(xué)方法,讓我學(xué)到了很多.
學(xué)區(qū)教研示范課后,應(yīng)竹萍老師組織全園教師評課,讓我了解到了每位上公開課教師幕后的堅(jiān)持、執(zhí)著與無私奉獻(xiàn),以園為榮的精神.說真的,我被感動(dòng)了,并下定決心,向她們看齊.在分享施春苗老師帶回的學(xué)校光碟時(shí),我眼前一亮,原來幼兒園的早操還可以這樣做DD玩著籃球做早操.相信經(jīng)過如此激烈運(yùn)動(dòng)后的孩子們,想在教學(xué)活動(dòng)中搗蛋,也是心有余而力不足了.
我有幸參與了婦聯(lián)幼兒園參加省一級幼兒園的評選.第一次聽到這個(gè)消息時(shí),我很興奮,可靜下心來思考自己能做些什么時(shí),我有些迷茫了,不知道該怎么做能幫助幼兒園評上省一級幼兒園.這時(shí),呂海燕老師、程春苗老師和李莎老師給我指引了方向,告訴我需要如何正確填寫教師成長手冊、創(chuàng)設(shè)區(qū)域角、布置主題墻等方面入手.雖然這個(gè)過程很累、很辛苦,但是能為幼兒園出力,我覺得很幸福.
剛開學(xué)時(shí),為了吸引孩子們的注意,我盡量表現(xiàn)得活靈活現(xiàn),孩子們卻總是東張西望、左顧右盼,更叫人頭疼的是戶外活動(dòng)時(shí),他們會滿院子的亂跑,讓我不得不與他們拼耐力和嗓音.為此,我感到很困惑.這時(shí),我看到了一句名言:“成功,一定有方法;失敗,一定有原因.”此后,我開始有意識地鍛煉自己.帶小班經(jīng)驗(yàn)不足我不怕,我利用不帶班時(shí)間觀察主班李老師的半日活動(dòng),用心記下她的每句話,甚至每個(gè)表情和語氣.我開始認(rèn)真閱讀各種幼教書籍,虛心地請假周圍的老師,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)手上的工作得心應(yīng)手了.
在去年的表彰大會上,胡老師說:“育苗須愛苗.”我決心努力成為孩子們心目中可愛的、聰明的、有愛心的好老師!用愛托起明天的太陽?。?!
讓幼兒在愛中成長演講稿 篇7
尊敬的各位老師:
大家好!
還是在兒時(shí),我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,漸漸地在我心中,生了根,發(fā)芽了,長大了――我也成了一位老師。當(dāng)我懷著期望看“教師”時(shí),在他的周圍總圍著一圈光環(huán),“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。于是,我就帶著這樣的一份崇敬走上了由信念和渴望筑成的三尺講臺,成為了教師這個(gè)光榮隊(duì)伍中的一員。
然而“醉后方知酒味濃,為師方知為師難?!睘榱松虾妹恳还?jié)課,我常日思夜想,每一句話怎么說更準(zhǔn)確,每一個(gè)知識點(diǎn)怎么闡述學(xué)生才更清楚,認(rèn)真查閱各種相關(guān)資料,積極向老教師請教,每天忙碌著卻充實(shí)著。在這個(gè)大環(huán)境中我身邊的每一位老師以身作則,為我樹立了最好的榜樣。他們就像辛勤的農(nóng)夫,“日出而作,日落而息”精心耕作著,對我就像慈祥的長輩對晚輩,給予了無私的幫助與關(guān)心,讓我感受到一個(gè)大家庭的溫暖。慢慢地,我了解到生活的目的不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。
教育的根是苦的,教育的果實(shí)卻是甜的。每當(dāng)我看著可愛的學(xué)生們,看看這張臉、摸摸那個(gè)頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨“老師,您早。”那童稚的問候,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。于是心里一次又一次的慶幸自己選擇了教師這一職業(yè)。我深知,踏上講臺,我就成了學(xué)生們最信任的人,成了他們指引方向的明燈。強(qiáng)烈的責(zé)任感沖擊著我,每時(shí)每刻都不斷提醒自己要給學(xué)生一杯水,自己就要有一桶水。在面對一雙雙渴求知識的眼睛和一顆顆純真的心靈時(shí),我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng),體驗(yàn)到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅(qū)使著我不斷的前進(jìn)奮斗。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,從去年暑假后,我擔(dān)任了學(xué)校的幼兒園小班班主任工作,成為一名幼兒教師。幼兒教育是啟蒙教育,要讓孩子們在老師的循循善誘中,在幼兒園快快樂樂的健康成長。我一直堅(jiān)持從以下幾方面做起:首先,要保持積極向上、健康、快樂的工作心態(tài)。想想我們整天是在和快樂的天使打交道,就會用更多的愛心呵護(hù)孩子們,用更多熱情的服務(wù)來回報(bào)廣大家長對我們的信任。其次,要不斷學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)技能。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的,只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步,才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最后,要不斷培養(yǎng)自己全心全意,盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩、瑣碎的工作,如果在工作中粗心大意,掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情,是會危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則,也是人生的原則,如果沒有了職責(zé)和理想,生命就會變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺,夢有多大,舞臺就有多大”,我想,作為一名幼兒教師,只要你用心地去做每一件事,心中的夢想就會在這里實(shí)現(xiàn)。
在孩子中間,那種放松、無拘無束、融洽的氣氛,是多么吸引我。那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲,時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談,又常給我無窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí),所體驗(yàn)的那種成就感,是其他任何工作無法比擬的,慢慢地,我便愛上這份工作。這種愛,是我最好的教師,這種愛,更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的,是愛,使我對這項(xiàng)工作更加成熟,更加得心應(yīng)手,孩子們也在愛中溶為一體了。久而久之,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一段音符,孩子們都和我好象有了默契,都能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),當(dāng)我汗流頰背,口干舌燥時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,懂事了,聰明了,突然間,我找到了自身的價(jià)值:幼兒教師的工作是塑造人的工作,它無比神圣,無比偉大。記得曾有人這樣問過我,“做幼兒園教師你真的幸福嗎?”不少人習(xí)慣于把教師比作蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石,把教師的勞動(dòng)與這些犧牲者、悲苦者的形象相連,于是便有了感慨:“當(dāng)老師有啥意思?”而我認(rèn)為,老師應(yīng)該有老師境界,老師更應(yīng)該有老師的情懷――“傳道、授業(yè)、解惑”,舍我其誰?
此時(shí),我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船,卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受,就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候,能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望,直到那船消失在茫茫大海上,還久久不肯離去……有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航,但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆,鼓蕩著船兒,在人生的海洋中,駛向蔚藍(lán)的彼岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程,人生還有什么比這更幸福的呢?當(dāng)你在生病的時(shí)候,有一句句暖人的話語,一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛護(hù),你能不感到幸福嗎?當(dāng)你假裝生氣,聽到這樣一句溫暖的話――“老師,我們再也不調(diào)皮了,你別生氣了”的時(shí)候,你能不感到幸福嗎?當(dāng)你感到勞累,想休息片刻,孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背”的時(shí)候,你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自己一手帶起的孩子即將出港,在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候,你是否覺得,自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福呢?面對這份幸福我驕傲,我激動(dòng),我更加難忘。
當(dāng)然,我也有過失敗,有過傷心,有過挫折,也有過成功。在與孩子們一起走過的這段日子里,我與他們幾乎難舍難離。的確,幼教工作十分平凡,然而,不少同事幾年、幾十年如一日,把自己的青春與精力全部獻(xiàn)給了孩子,這,就很不平凡!因?yàn)?,我們的老師,都懂得了平凡與平淡的真諦――“功名利祿,物欲橫流,依然淡薄如故;花開花落,云卷云舒,自能寵辱不驚?!比绻俳o我一次選擇的機(jī)會,我會依然選擇教師,因?yàn)椋覑酆⒆?,愛我的工作,我愿意為她付出,為她奉獻(xiàn)。在平凡而充實(shí)的工作中,我以自己的滿腔熱情,注釋著幼師的職責(zé),呵護(hù)著幼兒的成長,書寫幼教事業(yè)的輝煌!
在我們學(xué)校,青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。是啊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照。
我不是詩人,不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是歌手,不會用動(dòng)聽的歌曲來詠唱我的崗位;我也不是學(xué)者,不會用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。但,我是一名教師――一名普通的小學(xué)教師,我在心底里默默發(fā)誓,不為別的就為這些學(xué)生,我也要把工作干好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào),但求今生無悔。謝謝大家!
讓幼兒在愛中成長演講稿 篇8
沒有反思,只有發(fā)言搞!內(nèi)容如下:
和所有父母一樣,在孩子日復(fù)一日的成長中,我們體會著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)與喜悅。然而細(xì)細(xì)想來,卻沒有可供總結(jié)的任何心得或理論,一切,原來就那么順其自然地“無為而治”了。
這也許是一種自我開脫的借口吧。但平常我們確實(shí)把自己僅僅定位于父母而非老師,在繁忙的工作之余更注重與孩子相處時(shí)間的質(zhì)量而非數(shù)量,希望通過父母的言傳身教與老師的在校教育形成合力,培養(yǎng)孩子健康向上的性格。
xxx自小就是一個(gè)敏感細(xì)心的孩子,但有點(diǎn)膽小,不愿與陌生人交往。我們就有意識地帶她參加各種同事朋友間的社交活動(dòng),并利用一切可能的機(jī)會帶她一起去旅游,在活動(dòng)中鍛煉與他人交往溝通的能力。特別是在自助旅游中,要通過與當(dāng)?shù)厝舜蚪坏腊才攀乘拮⌒校私怙L(fēng)土人情,我們盡量鼓勵(lì)她參與與他人交往的過程,哪怕在語言不通的異國,也要求她用微笑和簡單的問候語向陌生人打招呼。而別人友善熱情的回應(yīng)往往肯定和鼓勵(lì)了她,使她漸漸變得主動(dòng)大膽。
隨著孩子生理心理的發(fā)展,幼兒園這個(gè)小群體社會的作用越來越不可忽視。孩子學(xué)會了選擇朋友,維護(hù)小團(tuán)體的利益,有了小小的從眾心理,在游戲中學(xué)習(xí)與人交往的規(guī)則。開始,xxx的朋友圈子比較局限,都是女孩子,或是“乖乖仔”。我們每天聽她講班級小朋友的事情,引導(dǎo)她“易地而處”,發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友身上的優(yōu)點(diǎn),寬容別人的弱點(diǎn),在友誼中享受快樂的童年。我們高興地發(fā)現(xiàn),孩子口中的“好朋友”漸漸多了起來,也很希望有機(jī)會能組織小朋友們的校外活動(dòng)。
孩子很喜歡自己的每一個(gè)老師,不過往往尊敬之余有點(diǎn)害怕。我們鼓勵(lì)孩子大膽和老師溝通。高老師生病后,很多小朋友很著急。xxx回來說,她和小朋友商量了,要做樣手工送給老師,祝她早日康復(fù)。看到孩子學(xué)會主動(dòng)關(guān)心別人,我們感到很欣慰。
幼兒園已經(jīng)提供了各方面足夠的教育,我們只是在日常生活中陪伴孩子一起快樂地成長。爸爸會在看新聞時(shí)給她分析國際形勢,媽媽陪她克服畏懼心理學(xué)習(xí)游泳,只希望在不知不覺中,孩子的觸角更寬更廣,興趣及樂趣更多層面,因關(guān)心別人而受人歡迎,少些成長的煩惱,享受成長的快樂。
讓幼兒在愛中成長演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
回想起走過的路,有沮喪、有彷徨、有驚喜、有欣慰……記得剛上班時(shí),我像一只快樂的小鳥,在孩子們中間輕盈地飛來飛去,帶他們唱歌、跳舞、做游戲,按照教育計(jì)劃一絲不茍地給他們上課,無微不至地照顧他們,當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為這就是對孩子全部的愛了.但其實(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的. “愛孩子是教育的起點(diǎn),教給孩子去愛才是教育的目標(biāo).”這些教育箴言時(shí)?;仨懺谖业亩?孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的步履蹣跚到畢業(yè)時(shí)的神采飛揚(yáng),點(diǎn)滴的進(jìn)步都滿載著老師的心血與付出.同樣,伴隨著他們成長的腳步,我也在一天天努力著,收獲著,感悟著,成長著.....
在這個(gè)充滿荊棘的旅途中,我慶幸我能在婦聯(lián)遇到這么多幫助我的人,支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師,讓我在幼教路上不斷成長.四年前,我還是個(gè)單純稚嫩的小姑娘,在那明媚芬芳的九月,走進(jìn)婦聯(lián)這個(gè)溫暖的大家庭,從此與它結(jié)下不解之緣.那時(shí)的我,像個(gè)懵懂的孩子,缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺少教學(xué)藝術(shù),不知道如何組織孩子的活動(dòng),甚至和家長交談時(shí)都會紅著臉.這一切讓我茫然無措.然而漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心和焦慮都是多余的,因?yàn)?婦聯(lián)為青年教師的成長與發(fā)展提供了一個(gè)非常寬松、自主的環(huán)境.剛工作的那幾年,我發(fā)現(xiàn)自己在組織教育活動(dòng)時(shí),雖然每次都精心準(zhǔn)備,可孩子們學(xué)習(xí)的興趣并不大.為此,我感到很困惑.這時(shí),領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、鼓勵(lì)給了我前進(jìn)的動(dòng)力.為了實(shí)施好一節(jié)活動(dòng),她們和我一起分析教材,斟酌每個(gè)環(huán)節(jié)的合理性,就連拋出的每一個(gè)問題,都經(jīng)過了反復(fù)推敲.深入課堂聽課之后,園長又及時(shí)中肯地指出我的不足,提出的建議有理有據(jù),令我茅塞頓開.一些骨干教師的示范課也讓我學(xué)到了如何更好地組織活動(dòng)、如何寓教于樂.幼兒園提供一次次公開課的機(jī)會,更讓我漸漸找到了感覺.我意識到一節(jié)成功的活動(dòng)不僅僅在于那些精致巧妙的教學(xué)用具,更是老師和孩子之間的心靈交流、智慧的對話和生命的呼喚.于是,我努力把每個(gè)活動(dòng)當(dāng)成和孩子們游戲,探秘的機(jī)會,用心與孩子們一起收獲快樂,共同成長.在后來的日子里,在每一個(gè)與孩子為伍的日子里,我感受著喜悅的幸福,臉上總是有著美美的笑容,心中總是裝著滿滿的快樂,我把自己的那一份愉悅,那一份愛心,那一種執(zhí)著都無私地奉獻(xiàn)給了孩子們.我用我的真心、真情從事著天底下最為純潔、燦爛的事業(yè),我也收獲著婦聯(lián)幼兒園對我滿滿的希望與栽培.
在我不斷成長的同時(shí),幼兒園也發(fā)生著巨大的變化,從老園搬到新園舍,環(huán)境發(fā)生了翻天腹地大改變,新玩具、新桌子、新椅子……一切的一切都讓我陶醉在其中,人們常說“舒適的環(huán)境能讓工作更上一層樓”的確,幼兒園面貌發(fā)生著變化,我的心情也隨之躍動(dòng),在班級工作,我虛心向同事們學(xué)習(xí),取他人之長,補(bǔ)自己之短,盡自己的所能做著我想做的事情.
有人說教師是辛勤的園丁,辛勤的澆灌著祖國的花朵.那幼兒教師呢,我想就是將種子播撒到泥土里、給種子提供肥沃泥土的人吧.婦聯(lián)幼兒園給我提供了肥沃的泥土,園領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我甘霖,讓我茁壯成長;使我發(fā)出嫩芽,我長大長大,變成參天大樹,為我熱愛的幼兒教育事業(yè)提供一方沃土、為我熱愛的幼兒教育事業(yè)添上濃重的一筆.讓幼兒園、我、孩子們共同成長在藍(lán)天下!
讓幼兒在愛中成長演講稿 篇10
文明美德伴我成長
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。文明的社會,需要文明的我們。中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一個(gè)甜美的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
以前,我曾看到過這樣一則報(bào)道,說的是新加坡,新加坡,一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多數(shù)都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)都是中國大陸的游客?!睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥?!蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),是我們健康成長的肩膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,對人對已對社會又有什么用呢?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人, 學(xué)做文明人,學(xué)做社會人。
中國有句古語:“百善孝為先”。意思是說,孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母,就很難想象他會熱愛祖國和人民。
古人說:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母,還應(yīng)該尊敬別的老人,愛護(hù)年幼的孩子,在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng),這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。中華民族也自古就有尊敬師長的優(yōu)良美德。在我國歷史上,最早開創(chuàng)私人講學(xué)的孔子,據(jù)說有弟子三千,學(xué)有所成的有“七十二賢”。張良橋頭真誠拜師。作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東不忘師恩的故事,更給我們留下美談,做出榜樣。1959年,毛澤東回到了闊別已久的故鄉(xiāng),請韶山的老人們吃飯,親自把老師讓在首座,向他敬酒,表達(dá)自己對老師的敬意。
在一個(gè)偉大的人格中也要有一種前進(jìn)的階梯,這必須是文明美德。
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閱讀讓我成長演講稿13篇
我們考慮您的需求對“閱讀讓我成長演講稿”進(jìn)行了編輯。誰有歷經(jīng)千辛萬苦的意志,誰就能達(dá)到任何目的,當(dāng)我們收到通知要進(jìn)行演講時(shí)。準(zhǔn)備演講稿可以讓我們更加熟知演講主題的需求和關(guān)鍵詞,優(yōu)秀的演講稿需要有吸引力的開場白來吸引聽眾。希望本文能夠幫助到大家!
閱讀讓我成長演講稿【篇1】
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是XX班的XX,今天我演講的題目是《我愛讀書》。
我愛讀書,從小就愛。讀書浸潤了我的童年。
記得小時(shí)候,我常常抱著一本厚厚的《十萬個(gè)為什么》看,有些大人不知道的知識我都知道,說出的話常常一鳴驚人。還有一次我爬上書桌找到一本厚厚的大學(xué)英語來看,雖然看不懂,但還是有模有樣的看得很認(rèn)真。爸爸媽媽看到禁不住大笑,說“你這個(gè)小書蟲快長大吧!書中自有黃金屋,你慢慢去體會吧?!?/p>
上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會了自己看書,爸爸媽媽常常帶我到教育書店去看書買書,那里的書五花八門,我就選擇自己喜歡的書來讀,通過讀西游記、書滸傳、三國演義、楊家將、封神演義等中國名著,我感覺自己就在故事中,我迷上了讀書;通過讀小鹿班比、蘋果樹上的外婆、綠野仙蹤、福爾摩斯探險(xiǎn)記等,我知道了許多有趣的故事;通過讀中國上下五千年,我了解了從秦漢到唐宋的歷史故事。世界原來這么奇妙!讀書,真好!
我愛讀書,因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理。讀書教會我友好對待朋友,尊敬師長,孝敬父母,也教會我做事要認(rèn)真,還讓我深深的體會到了“世上無難事,只怕有心人?!?/p>
我愛讀書,因?yàn)椤白x書破萬卷,下筆如有神?!睍侵R的寶庫,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類進(jìn)步的階梯,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步。剛開始我寫一篇作文需要一天的時(shí)間,通過讀書,大大提高了我寫作文的速度,并且我寫的作文常常被評為優(yōu)。
同學(xué)們,讓我們讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,我們就擁有了美好的明天!
我的演講完了,謝謝大家!
閱讀讓我成長演講稿【篇2】
建國60周年征文:油燈往事
每一次回到家鄉(xiāng)的時(shí)候,我都會坐在靜謐的夜晚,遙望著遠(yuǎn)山外華燈初上的天際,想起那些與燈相關(guān)的往事。有關(guān)燈的記憶,是斷點(diǎn)的,是瑣碎的,但卻是深刻的
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)偏僻落后的小山村,村民們過著艱辛而貧窮的生活。最早烙印在腦海里的燈,是家里那盞污跡斑斑的煤油燈。夜幕降臨時(shí),父親就點(diǎn)燃它,微黃的光線在屋子里搖搖晃晃,像一張黑白照片。那時(shí)候,距離油燈最近的人算是母親了。借著微弱的燈光,她盤腿坐在炕頭,不知疲倦地為我們姊妹幾個(gè)納鞋底、縫衣服。由于光線不好,他不止一次地被針扎破手指,急得父親總是不斷地?fù)芘鵁粜?,企圖讓燈光亮些、再亮些??墒?,我們并沒有理解慈母手中線的含義,只是借著燈光,盡情地在墻上做著影子的游戲。
后來,我上學(xué)了。為了方便晚上做作業(yè),我成了油燈的主人。而母親,也只能等我做完作業(yè)后,才能去做一些針線活。有時(shí)候,半夜突然醒來,發(fā)現(xiàn)母親仍然坐在油燈前縫補(bǔ)衣服,我的眼角就漸漸地變得模糊了。這種感覺,讓我知道自己長大了。我琢磨著用自行車內(nèi)胎的氣門嘴,制成了一個(gè)新式煤油燈,只要輕輕擰動(dòng)螺絲帽,就能隨心所欲地調(diào)節(jié)燈光。我的發(fā)明,讓我和母親都擁有了屬于自己的燈光,也受到了大人們的夸贊,成了我兒時(shí)最大的驕傲。
再后來,父親從一位親戚家里帶回了一個(gè)叫馬燈的東西,外面有著玻璃罩,點(diǎn)燃后亮堂堂的,不怕刮風(fēng)下雨。這是世界上最好的燈吧?一天晚上,我問父親。父親把我拉到大院外,笑道:傻孩子,咱山里窮,這是早已落后的燈了。說著,他向遠(yuǎn)方一指,你看,人家那才是燈呢!順著他所指的方向,我看到在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一排排亮晶晶的燈光,如點(diǎn)點(diǎn)繁星一般閃爍著美麗的光芒,使我怦然心動(dòng)。從此后,許許多多的夜晚,我都會望著遠(yuǎn)處的燈光,不停地思索:它咋就那么亮???怎么能照那么遠(yuǎn)呢?它又要加多少煤油?。?/p>
想著,想著,我就8歲了。1985年,我們村終于通上了電。當(dāng)?shù)谝淮慰吹侥切┎Aе瞥傻臒襞?,不要煤油就能發(fā)出明亮的光芒時(shí),孩子們都仿佛過大年似的歡呼雀躍,喜悅?cè)缟交ㄒ话阍谖覀兊哪樕鲜㈤_。
忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。如今,社會的進(jìn)步,時(shí)代的變遷,使燈具事業(yè)有了巨大的發(fā)展。望著家里安裝的那些各式各樣的燈具,或溫馨浪漫,或五彩繽紛,或靜止,或旋轉(zhuǎn),我經(jīng)常會想起小時(shí)候的煤油燈。它們彰顯了祖國科技的日新月異,雖然,早已退出了歷史的舞臺,但在我的心中,卻永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的舞者
閱讀讓我成長演講稿【篇3】
一杯濃茶,可以驅(qū)散倦意;一盞明燈,可以照亮旅程;一本好書,可以充實(shí)人生。讀一本好書,就是親近自然,感受春風(fēng)化雨,秋陽冬雪;讀一本好書,就是擁抱親情,學(xué)會把握生命里的每一次感動(dòng)……讀書的人是幸福的,是快樂的,讀書中你可以品嘗萬千滋味,留下成長的腳印。
書如同鮮花開放,如同幼苗發(fā)芽,每次回憶起小時(shí)候讀書的樂趣,我的心就不禁飛快的跳動(dòng)著,在記憶的海洋里,書成了我形影不離的朋友。
剛上幼兒園時(shí),什么也不太懂。每到周末,我買的書看完后,便會讓爸爸媽媽陪我一起去買書。到了晚上便會纏著他們講童話故事。而我則坐在身邊,津津有味的聽著,仿佛身臨其境。
當(dāng)我上一年級了,學(xué)了漢語拼音,便會買注音版本的故事,遇到不會的,再去問家長。那時(shí)候,故事書就是快樂的源泉,我一有空,便像一頭餓狼一樣,貪婪的讀著。
到我三年級時(shí),作業(yè)量大了,讀書的時(shí)間也大大減少了許多。一天晚上,我想:反正明天是星期六,我今晚可以多看點(diǎn)書了。于是,我便從抽屜里拿出了那本才看了一半的《愛麗絲漫游奇境》。??!書中的世界真是太神奇了,里面的人物十分搞笑。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)看起了各種類型的書,如:《時(shí)代廣場的蟋蟀》,它讓我感受到友情的真摯,《冰雪奇緣》,它讓我看到了一位充滿智慧、勇氣和愛的主人公……
讀書百遍,其義自見。正如高爾基所說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書讓我明白了許多道理,也讓我在讀書中成長。
閱讀讓我成長演講稿【篇4】
自從上了初三,緊張的生活節(jié)奏和日益激烈的競爭使我郁悶得透但是氣來。更重要的是,在家庭、校園“兩點(diǎn)一線”的單調(diào)生活中,在除了作業(yè)就是試題的枯燥生活中,我一點(diǎn)也不覺得快樂。沒有快樂的日子是難熬的,燦爛的陽光也因此失去光彩。母親說:“你的心靈被無邊的試卷織成的網(wǎng)緊緊地賭死了,快樂哪能擠得進(jìn)去?敞開你的心扉,去尋找快樂,讓心靈換換空氣吧?!?/p>
是的,讓心靈換換空氣。我來到公園,去領(lǐng)略繁花的嬌艷,去聆聽鳥兒的愉悅。金秋十月,如海如濤的菊花把風(fēng)都染成了金黃。遠(yuǎn)處的楓林似烈火在燃燒,蔚藍(lán)的蒼穹被烤得發(fā)紅了。但是,詩一般的境界,卻絲毫沒有引起我的興趣。在我的眼中,世界只但是是昏黃一片罷了,什么花海呀,楓林呀,都是一樣的簡單,甚至有些疲倦了。“唉,快樂在哪里呢?”我搖搖頭。我又去了果園。那里又是另一番景致了:紅透了的蘋果,黃透了的香梨,令人垂涎三尺。多么美的中國山水畫阿!然而,我還是沒有感到快樂,甚至可笑地認(rèn)為,那一切好象無邊無際的題海,正兇神惡煞地?fù)溥^來,將我淹沒。我不得不匆匆逃走了。
我情緒更加沮喪地回到家。母親看了看我,頓了一會,說:“幫我打掃以下房間吧?!苯舆^久違的抹布,我心底油然升起一絲惆悵:上初三以來,我變得慵懶了。吃完飯,扔下碗就走,從沒想到要去刷,母親卻也包涵了;原本每周一次的大掃除,也轉(zhuǎn)成父母的事了。家務(wù)不沾手,自然只留下學(xué)習(xí),生活怎樣能不枯燥?況且父母每日都很辛苦,回家又要忙碌,我卻袖手旁觀,怎樣能快樂?想到這些,我賣力地打掃起屋子,似乎要把此時(shí)的愧郝都化作動(dòng)力似的。當(dāng)我滿頭大汗地打掃完房間,應(yīng)對干凈、敞亮的居室時(shí),我的情緒也一樣干凈、敞亮。
母親笑著遞過來一杯水,問我:“你此刻找到快樂了?”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“媽媽,以后家務(wù)活還是我做吧,這樣我快樂?!薄昂谩!蹦赣H應(yīng)著,目光中分明閃著一種欣慰和快樂。
閱讀讓我成長演講稿【篇5】
我有一個(gè)好朋友,它叫書。從小到大,它每時(shí)每刻都陪伴著我,伴我度過了許多歡樂的時(shí)光。
我有一位老師,它叫書。是它教會了我做人的道理,使我學(xué)會了做事,與人共處,也學(xué)會了如何生存。
我有一支小船,它是書。它帶著我在知識的海洋中遨游。
書像一個(gè)孩子,陪我做游戲,使我歡樂;書像一位老師,指引我、教育我;書像一支小船,帶領(lǐng)我,導(dǎo)航我。
我愛讀書,愛的如癡如醉,愛的走火如魔。走進(jìn)圖書館,看見了《魯濱遜飄流記》,我把它帶回了家。
我躺在床上,帶著一番好奇,走進(jìn)了書中。我看到了魯濱遜一次次的驚險(xiǎn)遠(yuǎn)航;看到了他在荒島上的生活;看到了他搭救“星期五”,看到了他對上帝的尊重,看到了他重返祖國的喜悅。
慢慢地,我被魯濱遜的事跡迷住了,我睡了,在夢中,我見到了魯濱遜,我與他一同航海,一起在荒島上生活,一起經(jīng)歷磨難,使我懂的了生命的寶貴。
我讀著這本書,讀的廢寢忘食,魯濱遜的一切無不感動(dòng)著我的,他的探索,他的求知,使我成長了起來。
讀書真好,正如歌德所說:讀本好書,就象同一位高尚的人談話。正是這些書,使我不斷的成長,指引我走好人生的每一步。讀書,使我開闊了視野,豐富了知識,使我一步步走向成功。
一本好書,就像一盞明燈,照亮了我成長的道路;一本好書,就像一縷陽光,溫暖我的心田。一本好盡收眼底陪隨我走過了無數(shù)光陰,是書伴我成長。
讀書,真好!
閱讀讓我成長演講稿【篇6】
從未見過那樣的人生。至少,在與那本書相遇之前。
被命運(yùn)一把推向深淵,卻死死抓住懸崖邊際的“一根老藤”,掙扎著,心中始終燃燒著不滅之火!吶喊著:“向上!向上!”無數(shù)人陷入泥淖中,只有你卻仍然不屈不撓,在挫折中思考人生,在失敗后重振雄風(fēng)。這就是他——史鐵生!
在《我與地壇》中,他敘述了自己殘疾之后的故事,它重新描繪了一個(gè)廢棄的古園——地壇。他經(jīng)常去那里,人跡稀少,卻足以讓他心平氣和,去思考活著的意義,思考往日時(shí)光!讀著這本書,我也仿佛走進(jìn)了那片古樸的園子,看見一個(gè)坐在輪椅上的中年男人,歷經(jīng)世俗滄桑,積淀著透明清澈的心。
那一刻,我忽然明白,無論上天賜予了你什么,我們只能坦然面對。也只有坦然面對,才會開辟出一條屬于自己的路。也許,只有在絕境中,你才會點(diǎn)燃那希望之光。譬如那一次,我自信滿滿的卻仍栽倒在最終的比賽成績上,一切都毫無征兆,事情已成定局,那半路殺出的“黑馬”讓我無力抗衡!說不清是天災(zāi),還是人禍,身心俱疲的我,失落萬分,坐在破舊的石椅上,忽然想到史鐵生的地壇,此時(shí)此景,倒真與鐵生所述之貌相符,我仿佛身臨其境,落日染紅了天邊那些雜亂的云霞,地上的每一個(gè)坎坷都被映得絢爛……
在寂靜的光輝平鋪的那一刻,史鐵生心中那個(gè)堅(jiān)定的信念,讓我認(rèn)識到了另一種人生,讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng):在逆境中堅(jiān)持不懈的向前!閱讀讓我成長了!
閱讀讓我成長演講稿【篇7】
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我是四年一班的崔宸,今天我演講的題目是《書香伴我成長》。
書是人類智慧的結(jié)晶,是知識的海洋,它點(diǎn)亮我們的人生,指引著未來的方向。書就像我們的伙伴,陪伴著我們從呀呀學(xué)語的幼兒園,到走進(jìn)小學(xué)的課堂。從簡單的圖畫故事到神秘的宇宙科學(xué),是書籍引導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿魇澜绲膴W妙。我們隨時(shí)在書本中汲取著知識,在書香的陪伴中成長。
高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯”。讀書,讓我從一個(gè)懵懂無知的孩子,變成了一個(gè)對世界充滿向往,懂得思考的小學(xué)生。我原來并不喜歡讀書,直到我讀了《綠野仙蹤》這本書,我被多羅西和小伙伴們的故事吸引,并被他們互相幫助,不畏艱險(xiǎn),最終實(shí)現(xiàn)理想的精神所感動(dòng)。也讓我明白,朋友之間要互相幫助,面對困難,要永不放棄,才能成功?!遏敒I遜漂流記》也帶給我很大的感動(dòng),魯濱遜漂流到荒島以后,沒有任何外來的幫助,在那么艱苦的日子里,他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú),還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,更不能被島上的野人捉住,他的心態(tài)那么樂觀,意志那么堅(jiān)強(qiáng),終于歷經(jīng)28年回到故鄉(xiāng)。我立志要像他一樣,面對困難,再不退縮,勇敢、頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝它。
就這樣,我漸漸喜歡上了讀書,也慢慢懂得了真、善、美的含義,書也越讀越多。從《淘氣包馬小跳》的兒童故事,到《上下五千年》的歷史篇章。我就像一條小魚,在書的海洋中盡情遨游。
在書里,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人民鉆木取火……。哦,原來世界這么奇妙!
我的世界因讀書而遼闊,我的生活因讀書而充實(shí)。同學(xué)們,讓我們一起在讀書中快樂成長!
閱讀讓我成長演講稿【篇8】
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
鶯歌燕舞春回大地,書香墨香飄滿校園,值此春花爛漫、萬物生長的季節(jié),看著一個(gè)個(gè)以書為友的讀書之星,聽完同學(xué)們對經(jīng)典作品的朗讀演繹,令人精神振奮,的確,如果說校園中有什么最讓我們難忘和感動(dòng),那一定是那瑯瑯的讀書聲和陣陣的書墨香。?
胸藏翰墨懷若谷,腹有詩書氣自華,我們中華民族自古以來就有崇尚知識,熱愛讀書的傳統(tǒng)。讀書當(dāng)做獲取知識,陶冶情操的良方。立身以立學(xué)為基,立學(xué)以讀書為本被千古傳誦。鑿壁偷光,囊螢映雪的故事,我們更是耳熟能詳。正是錢這種對于讀書的熱愛,自強(qiáng)不息的探索,才造就了五千年悠久燦爛的中華文明。作為新時(shí)代的我們,更應(yīng)該閱讀經(jīng)典。
一、知之者不如好之者,好之者不如樂之者,——我們要崇尚讀書。從古到今,關(guān)于閱讀的贊美太多太多,有一句最樸素的話,卻最能道明讀書的真諦,我是吃飯長大的,也是讀書長大的。小的時(shí)候我吃了很多東西,其中的大部分我已記不清是什么,但我知道,他們已經(jīng)長成了我現(xiàn)在的筋骨和血肉,讀書,也是如此。它在不知不覺中就已經(jīng)影響了你的思想,你的言行,你的形象。
在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才??v然春風(fēng)十里,不如閱讀有你!
二、會當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小——讀書要有所選擇。閱讀一本不適應(yīng)自己的書,比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會選擇最有價(jià)值、最適應(yīng)自己所需要的讀物。卡通漫畫、武俠小說、玄幻小說、言情小說,過分追求新奇、娛樂休閑,影響認(rèn)知,對中學(xué)生健康人格的形成造成不良影響。經(jīng)典作品是時(shí)間篩選留下的碩果,是古今中外文化的精華,閱讀經(jīng)典就像是占據(jù)了軍事上的制高點(diǎn),有以一當(dāng)十的效果。從經(jīng)典名著中汲取精華,叢圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典,震顫生命的琴弦,豐滿人生的羽翼。
三、問渠那得清如許,為有源頭活水來——讀書要掌握正確的方法。書有可淺嘗者,有可吞食者、有只需大體涉獵者,但這只限題材校次或價(jià)值不高者。好書不厭百回讀,熟讀深思子自知。對一些名篇佳作要細(xì)讀精思。反復(fù)琢磨,反復(fù)研究,分析評價(jià),務(wù)求明白透徹,才能吸取作品的精髓。古人云,不動(dòng)筆墨不讀書,好記性不如爛筆頭。圈點(diǎn)勾畫,做好批注,將讀書與寫作,做摘錄及寫心得結(jié)合起來,手腦共用才能積累大量的材料,而且能夠有效的提高寫作水平,增強(qiáng)閱讀能力,豐富自己的內(nèi)涵。
四、讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金——再忙都要讀書。珍惜時(shí)間,讓閱讀成為陪伴你我一生的課程。讓我們捧起書本,與書為友,與經(jīng)典為友;用我們的瑯瑯書聲裝點(diǎn)縣一中,讓我們潛心閱讀的畫面成為一中最美麗的風(fēng)景。讓書香溢滿校園,讓閱讀助你我成長。
讀書之樂何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。讓我們放下手機(jī),拿起書本吧!用打游戲的時(shí)間品讀一篇美文,用追劇的時(shí)間朗誦一首詩歌。用刷抖音快手的時(shí)間,觀看《朗讀者》《經(jīng)典詠流傳》《見字如面》《中國詩詞大會》等文化綜藝類節(jié)目,以靈活多樣的形式感悟經(jīng)典的魅力,讀書研磨,吟誦悲歡離合的人生;留念感懷,盡抒豪情滿懷的壯志。
親愛的同學(xué)們,你們正處于人生中的春天,春天有“草色遙看近卻無”的朝氣,有“春色滿園關(guān)不住”的靈動(dòng),也應(yīng)該有“三更燈火五更雞”的堅(jiān)持。春播遍地籽,才能秋收萬倉糧。天道酬勤,水到渠成,愿你我都能背負(fù)閱讀的夢想,珍惜時(shí)光,上下求索,待到山花爛漫時(shí),我們一定會遇見更美更好的自己。
閱讀讓我成長演講稿【篇9】
各位評委各位老師:
您們好!今天我演講的題目是
有人說:“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)?!币灿腥苏f“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋?!边€有人說“萬般皆下品,唯有讀書高?!惫沤裰型?,五湖四海,多少賢人志士對書的愛好達(dá)到了如癡如醉的程度。我國一代偉人,就經(jīng)常挑燈看書到深夜,那個(gè)專注勁,就連警衛(wèi)員偷偷與他合影也未察覺。還有一位當(dāng)代美國頂尖的彈道導(dǎo)彈專家的享利布萊頓曾經(jīng)說過“地球一直在轉(zhuǎn),時(shí)代不斷進(jìn)步,若想跟上時(shí)代,就應(yīng)不斷地讀書、求知?!毕襁@樣的例子舉不勝舉,世界頂級學(xué)府——哈佛大學(xué),在教給學(xué)生們的人生哲學(xué)中,就有這么一條“讀書求知是積累優(yōu)勢走向成功的第一步?!庇纱瞬浑y看出讀書求知對于一個(gè)人生命的意義了。
作為一名人民教師,更應(yīng)該以書為友。蘇霍姆林斯基說過;“讀書、讀書、再讀書,——教師教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取于此?!?/p>
我還記得蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中,那位成功的歷史教師的話:“對這節(jié)課,我準(zhǔn)備了一輩子。而且,總的來說,對每一節(jié)課,我都是用終生的時(shí)間來備課的。不過,對這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備,或者說現(xiàn)場準(zhǔn)備,只用了大約15分鐘。”突然之間,我明白了為什么有的特級教師能在課堂上得心應(yīng)手、左右逢源、游刃有余,讓人覺得聽課是一種享受,而作為新教師的我,上課時(shí)盡管精心準(zhǔn)備,教學(xué)環(huán)節(jié)經(jīng)過許多老師的修改可謂設(shè)計(jì)得匠心獨(dú)具,但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘,讓人感到語言的貧乏,感染力的缺乏。原來,這就是用一輩子來備課和用課前的幾小時(shí)來備課的差別呀。那一刻,我告誡自己:讀書吧,不要再找出任何理由為自己辯解,你有那么多的時(shí)間花在一節(jié)節(jié)課上,又怎么會沒有時(shí)間讀書,豐富自己,啟迪心智呢?“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過讀書,才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。惟其如此,教師才能以自己的書卷之氣,去熏陶學(xué)生,使之熱愛讀書,與書為伴。請記住蘇霍姆林斯基的名言:“要天天看書,終生以書籍為友,這是一天也不斷流的潺潺小溪,它充實(shí)著思想的河流。”有思想的教學(xué)何愁不富有新意,在專業(yè)成長的路上又怎么能不快樂呢?
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
閱讀讓我成長演講稿【篇10】
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
書是人類的朋友,我們的精神食糧。我們與它同喜同憂。是生活中必不可少的伙伴。它伴著我度過了九個(gè)春秋。我愛讀書。讀書是我每天生活中必不可少的一件事。
比如有一次去書店,老爸買來了許多課外書。我高興壞了,一天到晚捧著書看。時(shí)而記記劃劃,時(shí)而趴在床上細(xì)細(xì)瀏覽。我沉浸在書海中無法自拔,連爸媽的呼喊也充耳不聞。不過這還算小事。大事還在后面。
我對幾本書情有獨(dú)鐘,一本是《年華是奔跑的花》,二是金庸的小說。三則是四大名著。想當(dāng)初我對這些書不理不睬,甚至十分厭惡。大都是在老爸的“逼迫”下才讀了一次。然后……,一發(fā)不可收拾。我開始了瘋狂的閱讀。書柜里的書我大多看過5,6次,有些書還看過十多次。導(dǎo)致了一個(gè)閱讀的高峰就此產(chǎn)生。
那天晚上,天黑漆漆的。老爸來我的臥室關(guān)燈走了??晌覅s藏著手電筒等在被窩里,然后……,一頂小帳篷起來了。周圍到處是書。我拿著手電貪婪的讀著。一本,兩本。我象一匹餓狼,不停的讀著。身邊的書象是一座小山丘不斷增大。
午夜……,小帳篷突然塌了下去,人也被書埋沒。手電滾到了地上。然后書中傳來一陣陣呼嚕聲。聲音透過書,顯得越加沉悶和平和。我面帶笑容,進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
這次難忘的閱讀,令我記憶深刻,收益不淺。但愿這樣的閱讀,以后再多點(diǎn)吧。
閱讀讓我成長演講稿【篇11】
親愛的老師、同學(xué)們:
生活,是一幅內(nèi)容豐富的畫卷。你虛度光陰,生活將枯燥無味;你過得充實(shí),生活便會五彩斑斕。充實(shí)的生活需要自己去創(chuàng)造,在學(xué)習(xí)、工作之余,有的人會選擇娛樂消遣,有的人會選擇外出旅游,有的人會去鍛煉身體……我想,更多的人會像你、我一樣,選擇這樣的業(yè)余生活方式——讀書。
當(dāng)你走進(jìn)圖書館,你會被眼前五花八門的書弄得眼花繚亂。其實(shí),每一本書都能帶你進(jìn)入一個(gè)魔幻的世界。你會跟著作者的腳步被那個(gè)世界一點(diǎn)點(diǎn)吸引。有時(shí),讀完一本書,你會覺得自己經(jīng)歷了一次旅行,或喜、或憂、或活潑歡快、或意味深長……總之,你從中或大開眼界、或精神愉悅、或明辯事理。
我的讀書生活應(yīng)該是從一年級開始的,那時(shí)我通過漢語拼音慢慢地學(xué)著讀書,每當(dāng)讀完一篇童話故事,心里總有一股莫大的成就感。而真正讓我愛上讀書的,還是那本《竇娥冤》。先是那精美的封面讓我愛不釋手,再就是主人公曲折、感人的遭遇,讓我一讀就放不下。讀著、讀著,我不禁身臨其境,我是眼中含著淚讀完那本書的,從字里行間,我第一次感受了親情是何物。從此,一本本書像一個(gè)個(gè)敞開的窗口,和煦的陽光透過窗口灑入我的心田,我也透過窗口看到了窗外豐富多姿的世界。二年級讀的《烏鴉喝水》、三年級讀的《愛的教育》、四年級讀的《西游記》、五年級讀的《淘氣包馬小跳》……回憶這一本本曾經(jīng)讀過的書,就像在拾起那些美麗的貝殼,引出無數(shù)的感想。
現(xiàn)在,我已養(yǎng)成了手不釋卷的習(xí)慣。書包里放上一本《時(shí)文選粹》,在學(xué)校的閑暇時(shí)光,便從其中悟出了深刻的人生道理;書桌上擺上一本《百科全書》,通過它了解了什么叫大千世界;茶余飯后拿上一本《特別文摘》,領(lǐng)略趣味橫生、看遍五洲脈象;床頭總少不了幾本經(jīng)典的小說,每晚睡覺前翻上幾頁,積少成多,天長日久,“大塊頭”也能看上幾本了……可以說,書是我成長道路上不可缺少的精神食糧。
因?yàn)橛辛藭?,我的生活變得多姿多?因?yàn)橛辛藭业玫搅烁斓某砷L。讓這樣的讀書生活一直延續(xù)下去,讓書香伴隨我每一天!
閱讀讓我成長演講稿【篇12】
在不斷的閱讀學(xué)習(xí)中,我有了更多的收獲。
打開《柳州教師培訓(xùn)讀本》第82頁,主要內(nèi)容是“現(xiàn)代學(xué)生觀”?,F(xiàn)代學(xué)生觀認(rèn)為:第一,學(xué)生是發(fā)展中的人。第二,學(xué)生是獨(dú)特的人。第三,學(xué)生是具有獨(dú)立意識的人。第四,教師與學(xué)生是平等的。同時(shí)對這四點(diǎn)現(xiàn)代學(xué)生觀作了詳注。緊接后面的舉例和點(diǎn)評,讓我對此四點(diǎn)有了更深刻的認(rèn)識。再讀另一本《引領(lǐng)心靈》中張壽卿老師的一個(gè)教學(xué)故事《歷史題該怎樣考》,文章對我觸動(dòng)不小。文中說,中外的歷史考試采取兩種不同的方法。中國出的歷史考題,側(cè)重于考查已發(fā)生過的事;而美國和日本考?xì)v史時(shí),注重學(xué)生的想象和發(fā)展,會讓學(xué)生用“如果”來設(shè)想,這種設(shè)想具有很大的發(fā)展性。看看日本教師出的歷史考題:“21世紀(jì)如果日本與中國開火,你認(rèn)為大概是什么時(shí)候?開火的遠(yuǎn)因和近因是什么?如果日本贏了你認(rèn)為是M在什么地方?輸了是輸在什么地方?分析之?!倍嗫膳碌目碱}!雖然學(xué)生只回答了前面的問題,但足以讓我心跳加快。事后,我把我讀到的內(nèi)容和感慨說與家人聽,家人也感慨頗多??纯慈思业慕逃囵B(yǎng)出的不僅是歷史學(xué)家,也是政治家和軍事家,更是分析家。我們不得不感嘆:“難怪日本的發(fā)展速度這么快!”而我們出的歷史考題則是:“甲午戰(zhàn)爭是哪年爆發(fā)的?簽訂了什么條約?割讓了多少土地?賠償了多少銀兩?……”這樣的考題學(xué)生即使考得好又怎樣?不是成為歷史了嗎?重要的是把握現(xiàn)在,設(shè)想將來。
是的,現(xiàn)代學(xué)生觀不是說“學(xué)生是發(fā)展中的人,是獨(dú)特的人,是具有獨(dú)立意識的人,教師與學(xué)生是平等的”嗎?為何教師要居高臨下地去考學(xué)生的記憶和學(xué)習(xí)結(jié)果,而忽略了學(xué)生是具有獨(dú)立意識、正在發(fā)展中的人呢?這說明我們的教育制度還需要完善??上驳氖牵@種情況正在完善。上學(xué)期二年級數(shù)學(xué)期考中就有“說出理由”的要求,只可惜又附加了“標(biāo)準(zhǔn)答案”,以致只要偏離了“標(biāo)準(zhǔn)”,再精彩的答案也被否定。此后,在工作之余我常反?。骸拔业慕逃欠褡⒅亓藢W(xué)生的發(fā)展性?”
類似學(xué)習(xí)體會多多。學(xué)習(xí)筆記中有感慨,有深思,有發(fā)現(xiàn),有收獲。而學(xué)習(xí)的過程本就是一個(gè)快樂的過程。因?yàn)?,我的學(xué)習(xí)是一種“成功”?!俺晒κ谷丝鞓罚诳鞓防镌賱?chuàng)成功”。這是規(guī)律,我想:只要不斷學(xué)習(xí),我就會有許多收獲,收獲使人愉悅、幸福。我相信所有正在學(xué)習(xí)的人也和我一樣,在學(xué)習(xí)中成長,在閱讀中收獲。
閱讀讓我成長演講稿【篇13】
老師們,同學(xué)們,大家早上好!
我講話的題目是《在閱讀經(jīng)典中成長》。
什么是經(jīng)典?“經(jīng)典就是在外界價(jià)值的誘惑和滋擾下,始終保持一種內(nèi)在的尺度,始終有一種精神的充實(shí)。”朱永新教授指出:“沒有什么比閱讀更重要的了,因?yàn)榫窳α康膩碓淳褪情喿x。一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,一個(gè)民族的精神境界取決于她的閱讀水平,一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)都不可能有真正的教育。讀書,是萬世之基,也是素質(zhì)教育的基本途徑?!敝旖淌诘倪@段話強(qiáng)調(diào)的就是,一個(gè)人的精神要健康成長,就必須閱讀經(jīng)典。
學(xué)生在高中階段將成為什么樣的人?我很難定性地說是什么樣的人,我只能說學(xué)生在我們的教育階段中應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)。因?yàn)樵谖覀兊慕逃A段中,學(xué)生還是一個(gè)正在發(fā)展中的人。所以,我們是為學(xué)生未來的持續(xù)發(fā)展提供某種可能,奠定某種基礎(chǔ)。我認(rèn)為以良好的心理健康為基礎(chǔ)而形成的高尚的道德情感應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生首要具備的素質(zhì),有了這樣的素質(zhì),學(xué)生才有可能發(fā)展成為我們所期望的真正的人。而這樣的素質(zhì)是一個(gè)人精神健康成長的基礎(chǔ),要夯實(shí)這個(gè)基礎(chǔ),閱讀經(jīng)典是必不可少的。
目前,我們已經(jīng)在高二和高一開展了閱讀經(jīng)典的教學(xué)活動(dòng),很多同學(xué)的摘抄點(diǎn)評和書評文章表達(dá)了深刻的感悟和獨(dú)到的見解,有的書評獲得省市征文一等獎(jiǎng),有的書評在報(bào)刊上發(fā)表,有的書評在我校校園網(wǎng)頁“學(xué)生大軍讀名著”上刊出,引起了媒體和讀者的關(guān)注,獲得了社會的好評。而更為重要的是,同學(xué)們在閱讀經(jīng)典中極大地豐富了精神生活,感受到經(jīng)典給精神健康成長帶來的力量。
有一位同學(xué)在讀了《紅樓夢》后寫道:
我欣賞賈探春,是在于她的智慧,在于她的眼光,誠然,她沒有林黛玉的才學(xué),沒有薛寶釵的嫻雅,沒有史湘云的可愛,甚至連作勢弄權(quán)也不能完全與王熙鳳相匹敵,但是她卓越的能力,尤其是在王熙鳳患病期間,她對大觀園的管理和改革,也能體現(xiàn)她的政治才能,富有政治家的精神,雖然那場改革更多地讓我想起戈?duì)柊蛦谭驅(qū)μK聯(lián)的改革。已是末日,又怎能有結(jié)果?但是她依然能在被抄家之時(shí),只許搜自己的箱柜,而絕不能動(dòng)她丫鬟的東西,極力維護(hù)自己作為一個(gè)主子形象的尊嚴(yán),即使這尊嚴(yán)毫無意義,但是這樣的精神卻令我喜歡這個(gè)敢說敢為、決斷果敢的女子?;蛟S也是因?yàn)樽约航谂涯嫫?,賈探春便成為了我這一階段所踏過的舊夢。
又一個(gè)同學(xué)在她的《讀書》一文中寫道:
我也喜歡玩游戲,而書與游戲最大的不同點(diǎn)在于:因?yàn)榧拍娴挠螒颍Y(jié)束以后又重新歸入寂寞,一旦沉溺,你將在醒來的那一刻掉入更為浩大的虛空,就像熱鬧過后只剩一人的冷然。書,卻是真正可以填補(bǔ)內(nèi)心的東西,而具有這種功能的,世間除了生活和書以外,再無第三樣?!薄皶褪沁@樣,可以讓一顆疲憊的心得到休息,讀后更是手有余香。借用形容羅馬法的一句名言,書有著“超越時(shí)間、空間的永恒價(jià)值”。
又一位同學(xué)寫道:
文字讓我沉醉,閱讀讓我心馳神往。美麗的文字真的讓閱讀成了最美麗的享受。終于明白,那一塊塊黑色的鉛字都是歷經(jīng)了人世的浮沉,看盡了人世的滄桑,才能這么穩(wěn)穩(wěn)地嵌在書頁里,凝著作者的智慧,凝著歲月的痕跡。從幼稚到成熟,我以為我的成長都是凝在鉛字中,嵌在書頁里的?;仡櫮切┻^去的歲月,似乎所有的時(shí)光都被凝在了那白底黑字上。從敬畏到崇拜,從喜歡到欣賞,我的每一點(diǎn)的成長,那每一頁書頁,每一塊鉛字都會記著的。世界上沒有什么能夠永垂不朽,然而我寧愿相信鉛字不老,書魂不朽。愿歲月永恒,凝在不老的鉛字里。
同學(xué)們!我們倡導(dǎo)“多讀大用之經(jīng)典,少做無效之閑題”,讓促使我們精神健康成長的經(jīng)典閱讀成為我們學(xué)習(xí)生活的重要內(nèi)容,讓我們在經(jīng)典這個(gè)原生態(tài)的世界里,去沐浴明媚的陽光,吸取新鮮的空氣,暢飲純凈的泉水吧。
讀書讓我成長的演講稿(7篇)
演講和我們的工作息息相關(guān),當(dāng)我們需要上臺進(jìn)行鼓勵(lì)讀書演講時(shí),肯定要提前撰寫好關(guān)于讀書演講稿的。演講不僅可以加深我們對知識的認(rèn)知,還可以提高我們的學(xué)習(xí)力,您知道讀書演講稿需要注意哪些方面呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“讀書讓我成長的演講稿”希望對您的工作和生活有所幫助。
讀書讓我成長的演講稿(篇一)
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
兒時(shí)的我,在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的詩歌聲中長大,每次捧起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大叫大喊:“讀書根本一點(diǎn)意思也沒有?!弊x書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了,我感到了知識的缺乏,每次作文……爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書讓我閱讀。
在我9歲那一年中的一天晚上,那天晚上,我們家里開展成語比賽,該我說成語,媽媽說意思,我翻開成語詞典,說道:“金蟬脫殼(ké)?!眲傄徽f完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫,說:“自己看看拼音,到底讀什么?!薄班蓿∈恰鹣s脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅地對我說:“以后要注意多讀書,那才能積累知識呀!”于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書,積累好多好多的知識。
從那以后,我真地喜歡上了讀書,因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中,仿佛自己就是一條小魚在大海中翱游。
現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》,深深融入到里面時(shí),我感到自己是多么的幸福,因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。
讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大收獲是:知識。它豐富了我的大腦,增長了我的見識。是讀書給了我知識,是讀書給了我樂趣,是讀書更給了我力量。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾?!笔前?!讀書的感覺真好!
我讀書,我快樂!
讀書讓我成長的演講稿(篇二)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師、親愛的同學(xué)們:
您們好!今天我演講的題目是《好書伴我成長》。
“小鳥為什么會飛?魚為什么淹不死?冬天青蛙去哪兒??”小時(shí)候我多次問過媽媽。媽媽說:“我也不知道,我們找老師幫忙。”我很吃驚,竟然有媽媽不知道的事情,更讓我驚奇地是,媽媽的老師不是一個(gè)人,而是一本厚厚的書《十萬個(gè)為什么》。
在我還不識字的時(shí)候,每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個(gè)神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長,我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里,我想坐著雪橇和圣誕老人一起,給小朋友送去禮物??后來,我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是,我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后,我學(xué)會了拼音,媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書,《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇??書告訴我許多以前我不知道的故事。
上六年級后,我愛讀書。曾置身書?!安豢勺园巍??!顿u火柴的小女孩兒》上我感受到了她的無奈和家庭的支離破碎以及當(dāng)時(shí)社會的黑暗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《文天祥》讓我知道了“人生自古誰無死 ,留取丹心照汗青”這崇高的民族精神;《花邊餃子里的愛》讓我感到愛的真諦,愛的傳遞,愛的永恒。每一次都讓書中的主人公悲慘命運(yùn)讓我潸然淚下,讓我為他們牽腸掛肚。
書就像我們的朋友,它回答我們一個(gè)又一個(gè)問題,它為我們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,它為我們打開一扇扇神奇的門。今天的我們——生活在陽光下的年輕一代,我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在前人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高。與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!
我的演講完畢,謝謝大家!
讀書讓我成長的演講稿(篇三)
同學(xué)們,你們聽過 《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷??!同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?開學(xué)到現(xiàn)在,你們讀了幾本課外書呢?
我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界,與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。人要維持自己的生命,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種 “營養(yǎng)”?!熬駹I養(yǎng)”來自哪兒?其實(shí),“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界。英國文學(xué)家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才。同學(xué)們,你們制定好自己的讀書計(jì)劃了嗎?今天,你讀書了嗎?讀書,需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。因此,讀書需要只爭朝夕。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,可以讀書。選擇讀書,就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇讀書,就選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;太陽每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望。
同學(xué)們,現(xiàn)在就開始讀書吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!
讀書讓我成長的演講稿(篇四)
書,一樣平平常常的東西。但如果你細(xì)細(xì)去品味他們,你就可以發(fā)現(xiàn)許許多多有趣的東西。書,帶給我們許多好處;書,帶給我們許多知識。書還是我們的好伙伴。出去游玩帶上一本書,旅途過程不無聊。
在我不知道世間萬物是怎么來的,《上下五千年》給了我答案:地球從前是一個(gè)大雞蛋,天和地合在一起。盤古在里面睡了很長時(shí)間,醒來后左手拿斧,右手拿鑿,對著眼前一陣猛鑿,天和地被分開了。盤古死后身體化作萬物???,是書給了我答案。有些書還教給我們許多做人的道理,比如《伊索寓言》里《狐貍與烏鴉》教給我們不要輕易相信別人贊美的話;《龜兔賽跑》告訴我們堅(jiān)持不懈、不偷懶才能取的最后的勝利……
書,可以說是我們的好伙伴,更可以說是知識的源泉!
讀書讓我成長的演講稿(篇五)
齊:尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,大家早上好!
甲:為人子 方少時(shí) 親師友 習(xí)禮儀
乙:香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)
丙:融四歲 能讓梨 弟于長 宜先知
甲:這段話真熟!
丙:沒錯(cuò),這是《三字經(jīng)》中的句子,也是古人教導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)文明禮儀。
合:今天我們在國旗下講話的主題是“校園文明禮儀”。
甲:那么什么是校園文明禮儀?
乙:其實(shí)就是一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中的綜合表現(xiàn)符合文明要求,包括穿著、說話、行為、待人處事等方面。文明禮儀無處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)和素質(zhì),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它甚至可以幫助我們獲得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步呢!
丙:噢,我明白啦!
甲:自古以來,我們中國就是文明之國,禮儀之邦。古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會中立身。今天,隨著社會的發(fā)展,生活水平的不斷提高,但一些不文明現(xiàn)象和行為在我們身邊仍時(shí)有發(fā)生,與我們的美麗的校園很不和諧。
乙:那讓我說說身邊的這些現(xiàn)象是不是不文明的現(xiàn)象呢?有的同學(xué)亂丟紙屑,有的出口成臟,有的在走廊上追逐打鬧,有的不尊敬老師,不團(tuán)結(jié)同學(xué),還有的甚至故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。同學(xué)們,你們評評:這能算是文明的行為嗎?對啦,是絕對的不文明!
丙:這不得不讓我們再提文明禮儀的重要性。作為擁有50**年文明的“禮儀之邦”,講文明、講禮儀,應(yīng)當(dāng)成為弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。那我們,就是中華文明的繼承者,傳播人!
甲:文明,距離我們有多遠(yuǎn)?舉手投足之間,便是對錯(cuò)美丑的判定。文明其實(shí)就在我們身邊,當(dāng)我們抱怨別人亂丟垃圾的時(shí)候,我們有沒有把我們腳邊的垃圾隨手撿起來?文明有的時(shí)候距離我們只有一張紙的厚度,只要我們從自身做起,從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
齊:所以說,文明禮儀并不難做到,我們倡議要做好以下幾點(diǎn):
甲:著裝得體,符合學(xué)生身份,正確佩戴紅領(lǐng)巾和?;眨w現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采;
升旗儀式是最莊嚴(yán)、最神圣的,國旗下的我們要嚴(yán)肅、認(rèn)真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌;
乙:在課堂上我們要認(rèn)真聽講,勤于思考,積極舉手發(fā)言,對老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成;
下課休息時(shí),不隨地吐痰,亂扔紙屑,不拿粉筆亂寫亂畫;不嬉笑打鬧、推擠追逐,上下樓梯一律靠右行,見到老師和客人要主動(dòng)問好;
丙:愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,踐踏草坪;
進(jìn)餐,放學(xué)時(shí)要排好隊(duì),不推拉,行走有秩序,不大聲喧嘩,做文明學(xué)生;同學(xué)之間互相理解,寬容待人,熱心幫助。
齊:同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,從自己做起,成為新世紀(jì)、新時(shí)代的文明學(xué)生,我們一起營造出一個(gè)和諧文明的美好校園,讓文明禮儀之花在我們荔園小學(xué)盡情綻放!
謝謝大家!
讀書讓我成長的演講稿(篇六)
親愛的老師、同學(xué)們:
讀一本好書,就像交了一個(gè)益友。書籍是人類進(jìn)步的階梯,沒有書,就像沒有了知識,如果沒有了知識,就像小鳥沒有了羽毛,不能自由的飛翔,書籍讓我從牙牙學(xué)語的小孩,變成了有知識的四好少年。
當(dāng)我還在幼兒園時(shí),我就非常喜歡聽爸爸媽媽講故事,或是聽錄音機(jī)。我最喜歡《黑貓警長》、《獅子王》、《西游記》等故事,在故事的陪伴中,讓我愛上了讀書。等我再大一點(diǎn)兒,上了二年級的時(shí)候,趙老師帶著我們讀繪本,并引導(dǎo)我們寫繪本作業(yè)。三年級的時(shí)候,我開始自己讀一些童話故事、寓言故事,科幻偵探故事,比如《笑貓日記》、《福爾摩斯探案集》、《中古寓言故事》等等。我最喜歡《笑貓日記——能聞出孩子味的烏龜》這本書,是這本書讓我知道孩子的一生是很快樂的,但是有的媽媽給孩子增加很多的課外負(fù)擔(dān),把孩子的心都變老了,沒有一點(diǎn)孩子味。
我愛上了讀書,每讀完一本書,我都要寫一篇讀后感。書讓我收獲了很多的知識,所以我們應(yīng)該多讀書,讀好書,書讓我們變得更聰明、更快樂。
讀書讓我成長的演講稿(篇七)
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好:
如果說人類的物質(zhì)禮貌能夠經(jīng)過建筑、工具等形態(tài)保存和延續(xù),那么人類的精神禮貌又如何保存和延續(xù)呢?一個(gè)剛剛誕生的新生兒,他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類的童年,在他生長的過程中,精神世界又是如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時(shí)俱進(jìn)呢?
在必須意義上說,一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平,在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。讀書是傳承禮貌的橋梁,是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生,應(yīng)當(dāng)伴隨著讀書而發(fā)展。
古人云“腹有詩書氣自華”,一個(gè)人的言行舉止、音容笑貌,無一不體現(xiàn)了個(gè)人的氣質(zhì)、內(nèi)涵和素養(yǎng)。
從三國時(shí)期,吳國的呂蒙“手不釋卷”,到晉代時(shí)期,祖逖、劉琨的“聞雞起舞”;從孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”,到著名詩人李白的“鐵杵磨成針”,我們看到的,是一種對于知識執(zhí)著追求的信念,一種不斷開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。
讀書學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣,一種讓人的心靈不斷得到升華,氣質(zhì)不斷得到提高的良好習(xí)慣。
讀一本好書,就像擁有一對純潔的羽翼,讓我們在文學(xué)的天空自由翱翔;讀一本好書,就像聽一曲激昂的樂章,讓我們在生活的旅途中充滿自信;讀一本好書,更像揮舞一支神奇的魔法棒,讓我們的情操更加高尚,在成長的道路上越走越自信。
綜觀世界各國,凡是崇尚讀書的民族,大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書最多的民族——猶太族,平均每人每年讀書64本??釔圩x書,使猶太人在亡國兩千年之后,又重新復(fù)國;酷愛讀書,使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家;酷愛讀書,使猶太人不僅僅在全世界的富豪中名列前茅,并且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人比例。
閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但它能夠改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松奈锵?,但它能夠改變?nèi)松臍庀?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但它能夠改變?nèi)松慕K點(diǎn)。
愛在幼兒園師德演講稿6篇
成功永遠(yuǎn)屬于馬上行動(dòng)的人。如果我們即將面臨一場演講,一定要準(zhǔn)備一份適合自己的演講稿。在演講時(shí)加入一些小幽默或者是段子,能夠更好的調(diào)劑氛圍。如何有效的提高自己的演講稿的質(zhì)量呢?以下是小編為大家收集的“愛在幼兒園師德演講稿6篇”更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。
愛在幼兒園師德演講稿 篇1
在過去的13年里,我學(xué)會了什么是真正的幼兒園教十。著名作家雨果曾說過:"花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。"
百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)教師為本,教師大計(jì)則師德為本。幼兒教師不僅要有知識素質(zhì)和能力素質(zhì),還要有良好的道德修養(yǎng)。作為一名幼兒園教師,一名合格的幼兒園教師首先應(yīng)該具備什么?
可能有人會說:是扎實(shí)的基本功,但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對幼兒的"愛",沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和"愛",一切都無從做起。
因?yàn)槲沂且幻變簣@教師,我要對我的孩子負(fù)責(zé)。我會平等真誠地欣賞和對待身邊的每一個(gè)孩子。我們應(yīng)用"愛滿人間"的胸懷去關(guān)愛一切,對幼兒就像對待自己的孩子,像對待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們,像對待自己的杰作一般欣賞他們,像對待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們。
仁愛無私,讓每個(gè)孩子在真誠的關(guān)懷中健康成長!
讓我們用慈愛呵護(hù)純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想,我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!
謝謝大家!
愛在幼兒園師德演講稿 篇2
幼兒園師德演講稿精選一:
兩年多前,我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,沒有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但是無論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候,腦子里都是這份工作,我相信在座的各位也是這樣。
說到教師的師德,人們馬上會想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢。
每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子??吹郊议L放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查,我對自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。
自己知識的增長,小朋友的歡笑,正是我對這個(gè)工作的熱愛,我才會認(rèn)真的學(xué)習(xí),忘我的工作,無私的奉獻(xiàn)。
蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè)。在一次集體課外活動(dòng)中,我一直在不停地叮囑他:不要亂跑。但他仍然跳上跳下,我拉住他,努力使他安靜下來,一不注意,朝東涌路方向跑去,我緊緊追著,他突然跌倒在地,我急忙把他抱在懷里,發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,我的心一下子揪了起來,趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎,幸虧傷的不嚴(yán)重,蘇家啟痊愈了,家長非常通情達(dá)理,沒有怪我們這件事,但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,也認(rèn)識到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,就會贏得孩子的愛戴,家長的理解。
比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,像夏淑芳老師家的濰坊,住在宿舍里,一周回去一次,我們可想而知她的辛苦,誰不想天天回家睡個(gè)舒服覺,看看電視,和家人說說笑笑,可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家,放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道,孩子和她婆婆都在宿舍住著,為了工作何止是自己全身心投入,簡直全家齊上陣,都是為了我們這個(gè)家。像這樣的老師我們身邊太多了。
雖然工作時(shí)間不長,我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?,多關(guān)心他們,多注意他們,多護(hù)理他們,多和他們一起玩,說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,多想一些新花樣吸引他們,這樣你就能讓孩子們喜歡你。
每個(gè)孩子都需要老師的愛,盡管他們都有不同的性格,有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實(shí)的、頑皮的,但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板,那就要求我們要以愛為核心,細(xì)心對待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級的孩子,學(xué)會觀察,對班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌,讓孩子在我們的陽光下健康成長。
其次,做一名合格的幼兒教師,要愛崗敬業(yè),要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感,要融愛心、細(xì)心、耐心、恒心、責(zé)任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的。
幼兒園師德演講稿精選二:
我是一名幼兒教師,所以我更懂得愛,愛每一個(gè)孩子甚至愛身邊所有的人。
當(dāng)我走在路上,看到一個(gè)孩子獨(dú)自在路上玩耍時(shí),便不由得停下腳步,不是為了別的,只是不放心那個(gè)孩子,總要輕輕地告訴他讓他離開危險(xiǎn)地帶,或許很多人都會不屑一顧,但我不行,因?yàn)槲沂且幻變航處?,我比其他的人更有愛?當(dāng)我坐在公交車上的時(shí)候,見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人,我總會很快的站起來讓他們坐下,雖然我自己也暈車,但我還是會這樣做,因?yàn)槲沂且晃挥變航處煟冶葎e人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛,是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。
每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里,看著一張張純凈的臉,我就覺得世界是如此的美好,她們教會我以真心去面對所有的人,她們教會我真心的愛身邊的每一個(gè)人。我沒有辦法不去愛她們,我不能因?yàn)樗L得不可愛就不愛他,我也不可能因?yàn)樗腻邋荻艞壦?,我將我的心融進(jìn)所有的角落,不管自己開不開心,我都要將笑臉帶給他們,給他們一個(gè)輕輕的擁抱,給他們一個(gè)輕輕的吻。我會在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?,我會在他們不舒服時(shí),給談們最細(xì)心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語,使他們在明理的同時(shí)能高興地吃完自己的飯菜。
我們班上有一位幼兒,剛來幼兒園的時(shí)候,他一到吃飯就哭,因?yàn)槠綍r(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,素菜從來都不吃,在這樣的情況下,我沒有去大聲的呵斥他,而是變著法子哄他吃,開始先喂,再慢慢的讓他自己吃,一段日子下來,他不僅學(xué)會自己吃飯,能很好的吃完碗里的飯和菜,還會幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是,不管什么時(shí)候,我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的先導(dǎo),將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中,用我的愛去感應(yīng)孩子,使他們成長在愛的氛圍中,從而學(xué)會愛身邊的每一個(gè)人,讓未來的世界充滿更多的愛,當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)來臨的時(shí)候,當(dāng)離開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來祝福時(shí),我真的很欣慰,我感覺我在一定的程度上我成功了。
我慶幸我是一名幼兒教師,因?yàn)樽鳛橐晃挥變航處?,我比別人更多了一份愛。
幼兒園師德演講稿精選三:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
大家好!很高興能在這里和大家一起分享我對幼教事業(yè)的感悟。
曾經(jīng)看過這么一段話,讓我記憶猶新?!叭绻沂且活w星星,那幼教就是那片天空。沒有了天空,再燦爛的星星也會變成一塊隕石。如果我是一顆大樹,那幼教就是那方沃土。沒有了泥土,再茁壯的大樹也會變成一段枯枝。如果我是一架彩虹,那幼教就是那輪太陽。沒有了陽光的照耀,再絢爛的彩虹也無法綻放出它那迷人的色彩。”這段話真切地道出了幼教事業(yè)的偉大。當(dāng)然,我不是星星,不是大樹,也不是彩虹,我只是一名普通的幼教人,這一刻我又覺得自己是那么的渺小。
六年前,我揣著一顆懵懂的心踏上了幼教這方神奇的土地,并且一度有著跟外人相似的想法,以為幼教工作輕松而快樂,陪孩子吃吃、玩玩、睡睡,一切是那么愜意。然而事實(shí)告訴我,這其中的酸甜苦辣只有進(jìn)入過、經(jīng)歷過的人才能體會。幼教事業(yè)沒有波瀾壯闊,沒有蕩氣回腸,沒有華麗詞藻的堆砌,有的只是忙忙碌碌,有的只是平凡與瑣碎,有的只是絲絲入扣的溫馨與感動(dòng)。
記得參加工作那年,我在工作上是步履維艱,教學(xué)和班級管理都顯得很無助。好在有馬老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo),耐心地告訴我怎樣上好一堂課,如何做好班主任工作。慢慢地,我學(xué)會了自己思考問題、解決問題。我感謝我的同事、我的領(lǐng)導(dǎo),你們真誠的幫助讓我有了進(jìn)步。而面對孩子與家長,我又深知自己肩負(fù)著的使命。當(dāng)我聽到一聲聲“老師,謝謝你!”“您辛苦了!”陣陣暖流便從我的心底蕩漾開來,我感謝家長對我的信任!
幼教的道路上除了有鮮花,也有荊棘。當(dāng)我壓力大、工作不順時(shí),心里會很煩,有郁悶,有彷徨,有時(shí)甚至反問自己:“我為什么一定要在這個(gè)地方,為一群不相干的孩子奉獻(xiàn)我的青春。”但是這個(gè)念頭只是一閃而過,身為教師的職業(yè)感、道德感和使命感,都會告誡我要尊重我的職業(yè),愛戴我的孩子。是呀,孩子那一聲聲甜蜜的問候,家長那一張張善意的笑容,領(lǐng)導(dǎo)那一陣陣鼓勵(lì)的話語,我還有什么理由抱怨我的職業(yè)呢?
有位哲學(xué)家說的好:“人的一生只有三個(gè)日子:昨天、今天、明天。昨天叫無奈,今天叫無畏,明天叫無悔。”我想說,今天我選擇了幼教事業(yè),今生我無悔,我愛幼教事業(yè)!
愛在幼兒園師德演講稿 篇3
親愛的各位家長、老師們:
大家晚上好,我是,今天我演講的題目是《那些小孩教我的事》。
偶然間翻到幾年前的一張相片,畫面里擠滿了孩子的笑容,他們看起來那么陽光,那么快樂?;叵肫鹉菚r(shí)的我,初為人師,心里既欣喜又忐忑,“欣喜”是因?yàn)榻K于圓了兒時(shí)的理想做一名幼兒園教師,“忐忑”是由于毫無經(jīng)驗(yàn)不知從何做起。好在成長的路上我并不孤單,一直有孩子的陪伴,我是他們的老師,同時(shí),他們也是我的老師。我告訴孩子要誠實(shí)、講衛(wèi)生、懂禮貌、愛學(xué)習(xí),孩子教會了我傾聽、善良、寬容、樂觀和負(fù)責(zé)任。
一天早上,孩子們和往常一樣吃完早餐坐在教室里看書,這時(shí)寶寶推門進(jìn)來了,我一看時(shí)間已經(jīng)九點(diǎn)多了,有些生氣:“寶寶,你怎么又遲到了,你”話還沒說完,寶寶就低著頭,默默地從書包里掏出一張皺巴巴的紙遞給我:“齊老師,生日快樂,這是我早上在家里畫的多啦A夢,送給你的?!蔽依懔艘幌?,,小心翼翼地接過那張稚嫩的圖畫,猶如捧著一顆單純美麗的心,對自己剛才的責(zé)備充滿了愧疚。在與孩子的相處中,我學(xué)會了傾聽,首先聽聽孩子的想法,了解事情的經(jīng)過,才能夠給出恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。上帝給了我們兩只耳朵一張嘴,其實(shí)就是要我們多聽少說,善于傾聽別人講話是一種高雅的素質(zhì)。我深深的記得上學(xué)期的衛(wèi)生間文化中有這樣一篇關(guān)于傾聽的文章,拿來與大家分享:
美國著名主持人林克萊特一天訪問一名小朋友,問他:“你長大了想當(dāng)什么呀?”小朋友天真地回答:“我要當(dāng)飛機(jī)駕駛員!”林克萊特接著問:“如果有一天,你的飛機(jī)飛到太平洋上空,所有引擎都熄火了,你會怎么辦?”小朋友想了想說:“我先告訴飛機(jī)上的人綁好安全帶,然后我掛上我的降落傘,先跳下去?!碑?dāng)現(xiàn)場的觀眾笑得東倒西歪時(shí),林克萊特繼續(xù)注視著這孩子,沒想到,接著孩子的兩行熱淚奪眶而出,這才使林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問他:“為什么要這么做?”小孩子的回答透露出一個(gè)孩子的真摯想法:“我要去拿燃料,我還要回來!我還要回來!”主持人與眾不同之處,在于他能夠讓孩子把話說完,并且在現(xiàn)場的觀眾笑得東倒西歪時(shí),仍保持著傾聽者應(yīng)該具有的一分親切、一分平和、一分耐心,讓林克萊特聽到了這名小朋友最善良、最純真、最清澈的心語。讀完這篇文章我深深為主持人林克萊特耐心傾聽、不輕易下結(jié)論,了解孩子內(nèi)心真實(shí)想法的做法所感動(dòng)。“為什么要這么做”一句簡單的反問,讓孩子有機(jī)會道出了心中那份最真摯的感情。作為一名教育者,我反問自己:如果我也用過去所謂的的經(jīng)驗(yàn)和意識來判斷孩子那份天真無邪善良的心,對孩子那份難能可貴的純真會造成多大的傷害呀?所以我發(fā)現(xiàn)學(xué)會傾聽是多么的重要,在工作中我也時(shí)刻提醒自己注意傾聽孩子的'想法。
從前,我還教過這樣一個(gè)孩子,名叫。在大家的印象中,他的動(dòng)作有些怪異,無論誰走到他的身邊,他都會雙手打開做出擁抱的動(dòng)作。他是一個(gè)智力有些問題的孩子,做事方式和說話都和別的孩子不同,總是一個(gè)人在地上打滾、在廁所玩水,從不參與集體活動(dòng)。在我和我的同事花了很長時(shí)間來教他怎樣上廁所,怎樣穿鞋子,怎樣洗手,怎樣吃飯。他的奶奶告訴我說別的幼兒園都不收他,小學(xué)更加不收,所以孩子這么大了還在上幼兒園,給老師添了很大的麻煩感到很抱歉??吹揭淮蟀涯昙o(jì)的奶奶無奈的樣子,我心里突然覺得很難受,作為老師,我只能盡自己最大的努力給他更多的關(guān)愛與幫助。在老師們的共同努力下,馮良棟學(xué)會了自己穿簡單的衣服,見到老師知道問好,甚至可以寫出歪歪扭扭的幾個(gè)數(shù)字,這變化已經(jīng)另大家驚喜。從這個(gè)孩子的身上,我體會到了付出的快樂和善良的意義。
事情影響了我很長一段時(shí)間,心里久久不能平靜,我常常想這樣需要幫助的孩子應(yīng)該有很多吧,那他們都能上幼兒園嗎?我又能為他們做些什么呢?帶著這些疑惑,我開始在網(wǎng)上搜索相關(guān)信息。一次偶然的機(jī)會,我加入了武漢在線義工聯(lián)盟,經(jīng)過培訓(xùn)才知道,原來有這么多需要幫助的人群:敬老院里孤獨(dú)的老人、康復(fù)中心里的智障兒童、福利院里的孤兒等等。我知道自己的力量很渺小,但以我有限的能力去做一些力所能盡的事情就夠了。我會利用周末的時(shí)間到康復(fù)中心看望那些智障或自閉癥的孩子,教他們畫畫、跳舞,望著他們有些夸張的笑臉,我常常會想起那個(gè)叫馮良棟的孩子,真心祝愿他能健康快樂。重陽節(jié)前夕,我?guī)ьI(lǐng)班上的孩子利用放學(xué)后的時(shí)間排練舞蹈,為敬老院的爺爺奶奶獻(xiàn)上了一臺自編自導(dǎo)自演的小節(jié)目,希望能將這份愛心種到每個(gè)孩子的心里,讓他們感受到幫助別人的快樂。
當(dāng)然,孩子教會我的還有很多很多:在為孩子講述了N多個(gè)故事之后我變得越來越自信了,因?yàn)槊看沃v完孩子們都會更加崇拜老師;看到剛剛因跌倒而哭泣的孩子瞬間破涕為笑時(shí)我學(xué)會了樂觀,因?yàn)榧词姑魈焓鞘澜缒┤瘴乙廊荒芸吹胶⒆訝N爛的笑容。這些優(yōu)秀的品質(zhì)我都會一一珍藏,在教育的道路上不斷提升自己,做一個(gè)開心快樂的小園丁。最后,我還帶來了一首詩,想與大家共勉:
我的夢想
一直有一個(gè)夢想:
——夢想做小朋友的天使。
用情感去交流;
用心靈去對話。
萌芽需要陽光和雨露,
為了夢想我常扮演這兩者;
如今夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),
我心猶如捧著魔幻水晶的喜悅。
在烈日驕陽下我不曾停下追求的腳步,
在漫天飛雪中共同為明天而祝福。
祝愿我們的天使,
帶領(lǐng)小朋友走向一個(gè)充滿真善美的世界!
愛在幼兒園師德演講稿 篇4
幼兒園教師的師德演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
今天,我演講的題目是《我愛這一行》。
我愛這一行,因?yàn)槲疑钌類凵狭诉@些天真無邪的孩子,更愛我們黨的幼教事業(yè)!法國作家雨果在他的不朽名篇《悲慘世界》中這樣寫道:“比陸地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸懷?!辈皇菃??當(dāng)我們的心中對孩子們的愛,我們便會覺得:我們的工作也會發(fā)出動(dòng)人的光彩。
我當(dāng)了十幾年的孩子王,每天跟孩子們在一起,不只是和他們玩、教他們唱歌跳舞,更不只是給他們打飯、發(fā)點(diǎn)心、哄他們睡午覺,這里面的每一個(gè)細(xì)節(jié),都體現(xiàn)著我們的精心培育、傾注著我們的心血。天冷了,我會細(xì)心地檢查每個(gè)孩子的衣褲是否塞好,小手是否暖和;天熱了,我會給孩子擦汗、洗臉;孩子的鞋帶掉了,我就抱起她放他坐在我的腿上幫她系好鞋帶;孩子的衣扣掉了,我就拿來針線幫他縫好;孩子由于身體不舒服或其他原因尿了褲子、或拉到褲子里,我就親切得安慰她并親手將褲子洗凈、烘干;早晨入園時(shí),家長急著上班來不及做早飯,給孩子帶來油條、面包之類的早點(diǎn),我便熱情地給孩子們倒上一杯開水,讓孩子們吃好、喝好;還有的家長干脆只是拿了錢,我們就幫孩子買早點(diǎn)。
幼兒從早上入園到晚上離園,我們一整天都是和他們在一起,而他們的父母只是把他們接回去睡覺,他們的吃、喝、拉、撒,他們的性格愛好,他們的喜、怒、哀、樂,都緊緊地和我們聯(lián)系在一起。我愛他們,因?yàn)樗麄儙缀蹙褪俏业暮⒆?;我陪伴他們度過一生中發(fā)展成長最關(guān)鍵的幼兒時(shí)期,而我又怎能不對他們產(chǎn)生感情呢?一個(gè)家庭保姆,給人看上幾個(gè)月的孩子還會戀戀不舍、揮淚離去,而我一個(gè)跟孩子朝夕相處的幼兒教師,不更是傾注了自己的全部心血嗎?有的孩子病了,我會緊緊地把他摟在懷里,給他喂水吃藥;有的孩子發(fā)高燒,我會急忙抱上他送往保健室或去醫(yī)院;有的家長工作忙沒來接孩子,我會跟孩子一起耐心地等待或送她回家;有的孩子因父母離異而變得性格孤僻,我會加倍的愛護(hù)她、幫他找回快樂。總之,只要是父母肯為孩子付出的我們都愿付出。我想,我們比大多數(shù)常人更富有愛心。
記得一次電視里報(bào)道:一個(gè)孩子橫穿馬路,眼看將被一輛飛馳而來的汽車撞上,是一位素不相識的幼兒教師挺身而出,撲到孩子身上,才使孩子幸免于難。這充分體現(xiàn)了人民教師的職業(yè)習(xí)慣和崇高的職業(yè)道德,堪稱是新時(shí)代的最可愛可敬的人。
在我的心目中,幼兒教師不僅是一種職業(yè),它更是一項(xiàng)崇高的事業(yè)。因?yàn)槁殬I(yè)只是一種謀生的手段,而事業(yè)卻是我一生中最執(zhí)著的追求。我堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”的原則,為了使孩子們真正體會到:“幼兒園像我家,老師愛我像媽媽”。我將班上所有孩子的生日按月歸類,跟孩子們一起點(diǎn)生日蠟燭,一起唱生日歌,一起分享彼此的幸福與快樂。為了給孩子們制作形象逼真的玩教具,我寧愿做一個(gè)“破爛兒王”,在紅衛(wèi)路的垃圾箱里、文化宮的垃圾堆里,不知撿了多少支香煙盒子,就連去外地參觀時(shí)也忘不了在大街小巷里留神尋找。記得去運(yùn)城地區(qū)幼兒園參觀時(shí),在鹽化局招待所的小巷里,我還撿了幾條包裝用的鐵皮條,回來后剪成小段當(dāng)寶貝用。秋天到了,樹葉落下來了,有綠的、有黃的、有紅的,各種樹的葉形狀各異,為了讓孩子們親近大自然、了解大自然,我?guī)Ш⒆觽円黄鹑ノ幕瘜m的小樹林里撿樹葉;回來后洗洗干凈,教孩子們粘貼成各種小動(dòng)物,孩子們也都很喜歡。
我深深地體會到:教師的童心與愛心,能大大激發(fā)孩子們活動(dòng)的積極性。我課上做孩子們的老師,課下就是他們的大朋友,和孩子們一起玩“老鷹捉小雞”、“開著火車上北京”、“大海上面開大船”、“丟手絹”、“捕魚”等游戲,領(lǐng)孩子們?nèi)ム徑摹暗貐^(qū)體育場”放風(fēng)箏,和孩子們一起收廢電池、廢膠卷,一起自制錢和票,一起開照相館。在館里,孩子們可以自由商量著變換角色,一會兒當(dāng)服務(wù)員,一會兒當(dāng)銀行行長,一會兒當(dāng)攝影師,一會兒又是顧客,一會兒又是化妝師,孩子們親切地稱我為“老板娘?!痹谶@里,大家無拘無束、盡情歡樂,表現(xiàn)了孩子們無窮的樂趣。在和孩子們相處的過程中,我愈來愈感覺到:只有把愛無私得奉獻(xiàn)給孩子們,才是我一生中最大的快樂與幸福。
如果命運(yùn)再一次讓我重新選擇的話,我將堅(jiān)定不移地還要選擇這一行,做一輩子人民的“幼兒教師”!
幼兒園教師的師德演講稿
兩年多前,我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,沒有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但是無論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候,腦子里都是這份工作,我相信在座的各位也是這樣。
說到教師的師德,人們馬上會想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。但我覺得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查,我對自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。自己知識的增長,小朋友的歡笑,正是我對這個(gè)工作的熱愛,我才會認(rèn)真的學(xué)習(xí),忘我的工作,無私的奉獻(xiàn)。
蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè)。在一次集體課外活動(dòng)中,我一直在不停地叮囑他:不要亂跑。但他仍然跳上跳下,我拉住他,努力使他安靜下來,一不注意,朝東涌路方向跑去,我緊緊追著,他突然跌倒在地,我急忙把他抱在懷里,發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,我的心一下子揪了起來,趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎,幸虧傷的不嚴(yán)重,蘇家啟痊愈了,家長非常通情達(dá)理,沒有怪我們這件事,但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,也認(rèn)識到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,就會贏得孩子的愛戴,家長的理解。比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,像夏淑芳老師家的濰坊,住在宿舍里,一周回去一次,我們可想而知她的辛苦,誰不想天天回家睡個(gè)舒服覺,看看電視,和家人說說笑笑,可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家,放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道,孩子和她婆婆都在宿舍住著,為了工作何止是自己全身心投入,簡直全家齊上陣,都是為了我們這個(gè)家。像這樣的老師我們身邊太多了,雖然工作時(shí)間不長,我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?,多關(guān)心他們,多注意他們,多護(hù)理他們,多和他們一起玩,說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,多想一些新花樣吸引他們,這樣你就能讓孩子們喜歡你。
每個(gè)孩子都需要老師的愛,盡管他們都有不同的性格,有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實(shí)的、頑皮的,但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板,那就要求我們要以愛為核心,細(xì)心對待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級的孩子,學(xué)會觀察,對班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌,讓孩子在我們的陽光下健康成長。
做一名合格的幼兒教師,要愛崗敬業(yè),要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感,要融愛心、細(xì)心、耐心、恒心、責(zé)任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的。
幼兒園教師的師德演講稿
我是一名幼兒教師,所以我更懂得愛,愛每一個(gè)孩子甚至愛身邊所有的人。
當(dāng)我走在路上,看到一個(gè)孩子獨(dú)自在路上玩耍時(shí),便不由得停下腳步,不是為了別的,只是不放心那個(gè)孩子,總要輕輕地告訴他讓他離開危險(xiǎn)地帶,或許很多人都會不屑一顧,但我不行,因?yàn)槲沂且幻變航處?,我比其他的人更有愛心;?dāng)我坐在公交車上的時(shí)候,見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人,我總會很快的站起來讓他們坐下,雖然我自己也暈車,但我還是會這樣做,因?yàn)槲沂且晃挥變航處?,我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛,是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。
每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里,看著一張張純凈的臉,我就覺得世界是如此的美好,她們教會我以真心去面對所有的人,她們教會我真心的愛身邊的每一個(gè)人。我沒有辦法不去愛她們,我不能因?yàn)樗L得不可愛就不愛他,我也不可能因?yàn)樗腻邋荻艞壦覍⑽业男娜谶M(jìn)所有的角落,不管自己開不開心,我都要將笑臉帶給他們,給他們一個(gè)輕輕的擁抱,給他們一個(gè)輕輕的吻。我會在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?,我會在他們不舒服時(shí),給談們最細(xì)心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語,使他們在明理的同時(shí)能高興地吃完自己的飯菜,我們班上有一位幼兒,剛來幼兒園的時(shí)候,他一到吃飯就哭,因?yàn)槠綍r(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,素菜從來都不吃,在這樣的情況下,我沒有去大聲的呵斥他,而是變著法子哄他吃,開始先喂,再慢慢的讓他自己吃,一段日子下來,他不僅學(xué)會自己吃飯,能很好的吃完碗里的飯和菜,還會幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是,不管什么時(shí)候,我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的先導(dǎo),將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中,用我的愛去感應(yīng)孩子,使他們成長在愛的氛圍中,從而學(xué)會愛身邊的每一個(gè)人,讓未來的世界充滿更多的愛,當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)來臨的時(shí)候,當(dāng)離開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來祝福時(shí),我真的很欣慰,我感覺我在一定的程度上我成功了。
我慶幸我是一名幼兒教師,因?yàn)樽鳛橐晃挥變航處?,我比別人更多了一份愛。
幼兒園教師的師德演講稿
兒時(shí)的選擇,我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,十多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,沒有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但正是在這平凡和樸實(shí)中,我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!
說到教師的職業(yè)道德,人們馬上會想到這樣一些次詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。
一切師德要求都是基于教師人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子??吹郊议L放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,且我們民辦教師工資待遇低,但我都坦然的面對,不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,不把個(gè)人情緒帶到工作中??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對學(xué)生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我也有一個(gè)6歲的女兒,作為母親,我傾注了全部的愛心,關(guān)懷著她的成長,這種情懷是無私的、投入的,每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步,我都會非常高興,這種喜悅之情溢于言表,可以消除一天的勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,多年的幼兒工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子,這就使我深深體會到,情系幼兒,像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子,這樣你就會感到有意義,幼兒身體健康,快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,你就會喜悅,就能感覺到工作的快樂。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神,字只有四個(gè),簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭,個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,體會到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發(fā)展。
就拿上學(xué)期來說吧,幼兒園派我去學(xué)習(xí)了dv的拍攝和后期制作,由于我在這方面一竅不通,雖說經(jīng)過兩天的培訓(xùn),可是我面對全英文模式的界面無從下手?;貋砗螅蚁胗變簣@既然派我去培訓(xùn)了,那我也要弄出點(diǎn)名堂來,于是我天天晚上在家查資料,上論壇請教高手。
我們電教組的老師也給我鼓勁,給了我很大的信心。四月份,市電教館有一個(gè)課堂實(shí)錄的評比活動(dòng),且時(shí)間很緊張,要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。我毅然接受了這個(gè)艱巨的任務(wù),加上我是新手上路,需要邊琢磨邊制作,可以說那兩天我?guī)缀鯖]睡。最后四節(jié)課都得了一等獎(jiǎng)。看著我的工作得到了肯定,我們電教組老師開心的樣子,我也覺的我的付出得到了回報(bào)。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤,我們電教組老師一起商量、策劃?!拔逡弧狈偶倨咛欤以诩艺聊チ似咛?,終于制作好了星星班的電子光盤。確實(shí)我為dv拍攝、制作放棄了休息時(shí)間,常常琢磨到深夜。但我得到了許多:自己知識的增長,小朋友的歡笑,同事的贊同,幼兒園的回報(bào)。正是我對這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛,我才會認(rèn)真的學(xué)習(xí),忘我的工作,無私的奉獻(xiàn)。正是在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,我體會到合作的愉快,領(lǐng)略到工作的樂趣。
因此,師德不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上,我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!
愛在幼兒園師德演講稿 篇5
各位評委同事們:
大家好,如果有人問我:你最喜歡的職業(yè)是什么?
最近關(guān)于幼兒園和幼兒教師的負(fù)面新聞?lì)H多一時(shí)間幼兒園和幼兒教師仿佛成了眾矢之的我不禁心里困惑:為什么那些不喜歡孩子的人非要勉強(qiáng)自己從事這個(gè)行業(yè)真是害人害己啊
以下是我個(gè)人的感受。我喜歡往好的方向走,希望能和同事們分享
一、幼師這個(gè)職業(yè)是個(gè)陽光的職業(yè)
工作地點(diǎn)大都是寬敞明亮南北通透環(huán)境優(yōu)雅色調(diào)鮮艷
上班時(shí)間早上8點(diǎn)下班5點(diǎn)雙休日不用上夜班還有衛(wèi)生營養(yǎng)的午餐生活很有規(guī)律
二、接觸的人群單純
每天面對的人群是最天真可愛的孩子和信任你的家長還有與你一起合作、一起成長、一起進(jìn)步的同事姐妹們
盡管總會有挑釁性的家長,但只要他們把孩子放在我們的當(dāng)下,他們相信我們只是希望我們更完美
、幫助和鼓勵(lì)
三、發(fā)揮你的各方面才能也提高你各方面的才能
?恰恰是對工作生活最有幫助的用來教自己的孩子最實(shí)際了
四、樸實(shí)無華環(huán)保節(jié)約觀念
五經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腦永葆青春
永無止盡的節(jié)日活動(dòng)不能重復(fù)的創(chuàng)意據(jù)我所知幼兒教師大都外表比生理年齡年輕許多也許是這個(gè)原因吧
我是幼兒園老師。既然我選擇了,讓我們好好享受吧。讓我們慢慢體會幼兒園教師的魅力
謝謝大家我的演講完畢
愛在幼兒園師德演講稿 篇6
幼兒園教員師德(一)恭敬的列位向?qū)?列位先生:
大家好!本日我給人人演講的標(biāo)題是:《讓芳華綻開師德之美》
我是一位普普通通的幼兒園教員,從教已有5年了,年年僅20歲的我滿懷向往的走上講臺,當(dāng)時(shí)我的心境是非常感動(dòng)、非常自大,同時(shí)也有點(diǎn)揣揣不安.面臨幾十雙無邪天真的眼睛,我茫然失措我該教他們甚么呢?游戲?
童謠?我甚么都不會呀!所以我拿起孩子們的教材,一句一句地讀。我不知道我都了甚么。我只記得一個(gè)孩子站起來問:
先生,你的手為何總是在抖呢?剎時(shí)孩子們向我投來了冷笑的眼光,我的臉唰一下變得通紅,無助的我把眼睛投向指示先生,指示先生笑容的看著我,對我點(diǎn)點(diǎn)頭,在她的鼓動(dòng)勉勵(lì)下,我徐徐的自若,完成為了我的第一堂課.從那當(dāng)前我就多向先生們討教,積存教訓(xùn),并發(fā)揚(yáng)本人的客觀能動(dòng)性,真正的完成教授教養(yǎng)相長.
年復(fù)一年,咱們迎來了一批批活躍可惡的小不點(diǎn)望著他們無邪稚拙的模樣,我由衷的愛慕,記得剛進(jìn)入幼教崗?fù)r(shí),每當(dāng)孩子入園,哭鬧不止,怙恃焦心萬分時(shí),我老是手忙腳亂的,孩子哭,家長急,我更急,而當(dāng)初的我總能居心去發(fā)明,居心去感悟,居心去思索,自在的去面臨統(tǒng)統(tǒng)!
五年來,我始終起勁的事情,踴躍投入到教導(dǎo)教授教養(yǎng)的科研舉止中.日常平凡勤于采集、積存教導(dǎo)教授教養(yǎng)教訓(xùn),撰寫教授教養(yǎng)心得,在教導(dǎo)的園地里貢獻(xiàn)著本人的至心、本人的真摯,五年中我也在不息的生長起來,使本人在業(yè)余技藝等方面得到了必定的進(jìn)展.在不息的實(shí)際舉止中,我不忘起勁進(jìn)步本人的理論教養(yǎng)和業(yè)余素養(yǎng),曾兩次列入業(yè)余學(xué)習(xí),為事情更好的開展打下了松軟的理論根底.
在我跟幼兒獲得配合生長的過程當(dāng)中,我心中布滿感謝感動(dòng).我要感謝我的孩子們,是他們讓我感覺工作中不息生長的快樂和對本人慢慢創(chuàng)建的自負(fù),是他們讓我找到作為教員舉行業(yè)余進(jìn)展的支撐點(diǎn),是他們賦予了我不少對于教導(dǎo)的火花.共事們兢兢業(yè)業(yè)當(dāng)真擔(dān)任的立場給了我表率的氣力,是每次的教訓(xùn)交換,讓我深深感覺教員事情的首要.
是事情,是現(xiàn)實(shí),給了我**討論的生活土壤!我會在不斷的總結(jié)、詢問和測試中積累經(jīng)驗(yàn)
我驚喜終日徜徉于幼兒旁邊,望著一張張童稚的笑貌,聽著一句句真摯的話語,感受著心與心碰撞時(shí)的那份傷心,我認(rèn)為本人宛然走進(jìn)了性命中最絢爛的時(shí)辰.已經(jīng)聽一名學(xué)者說過:教員的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)勝、最榮耀的.
帶著對這一理念的向往,寒來暑往送走了一批又一批的孩子,我愛好如許一首詩:有一首歌最為動(dòng)聽,那就是師德,有一種人生最為俊麗,那就是教員,有一種景致最為雋永,那就是師魂,不要說咱們一無所有,咱們領(lǐng)有統(tǒng)一顆熾熱的太陽,咱們領(lǐng)有統(tǒng)一片汜博的天空,在統(tǒng)一片天空下,咱們用愛流傳著但愿,用愛流傳但愿,用真摯看待每個(gè)幼兒便成為了我無言的許諾.一轉(zhuǎn)眼五年過去了,在這五年中是盛唐實(shí)幼這個(gè)小家庭讓我成熟,是園向?qū)Ыo了我決心信念,是孩子們給了我有限的傷心!
教員的事情是繁瑣而勞碌的,但也是空虛和傷心的.每個(gè)人都是帶著一種任務(wù)離開這個(gè)天下,而每一個(gè)人的性命里都跳躍著一種神圣的任務(wù)!從天將大任與斯人也,勢必苦其心志,勞其筋骨,餓其體乏的中,咱們能體會到前人的發(fā)憤,從誰言寸草心,報(bào)的三春暉的中,咱們看見了世界后代對母親的貢獻(xiàn)之心,從春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的不朽絕句中,我感觸感染到了咱們用芳華和誓詞詮釋著教員職業(yè)的本色愛與義務(wù).
在教導(dǎo)的熱土上,不尋求轟轟烈烈的表象,而要立足于平淡淡淡的真摯、實(shí)實(shí)在在的耕耘,這才是愛的真諦,作為人類魂魄的工程師,辛苦的花匠,自私的紅燭,面臨這些稱贊和仰慕,咱們?nèi)艉尾拍馨呀虒?dǎo)教授教養(yǎng)事情做到更好呢?如果說教員的品德是一種無限的表率氣力,那末教員的愛心便是勝利教導(dǎo)的原動(dòng)力,陶行知老師說得好:捧著一顆心來,不帶半根草去,這正是自私貢獻(xiàn)愛心的范例,也是我做教員事情的一壁鏡子,時(shí)辰提醒著本人,所有的孩子,無論是智商高的仍是智商低的,無論是家庭前提好的,仍是家庭前提差的,無論是寧靜聽話仍是油滑搗鬼的,都非常需求先生的愛,先生的愛與恭敬是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光,聞名瑞士教育家說過如許一段話,我至今想起仍很是激動(dòng),他說:
從早到晚我始終生存在他們旁邊,我的手牽著他們的手,我的眼睛矚目他們的眼睛,我隨他們墮淚而墮淚,我隨他們笑容而笑容,美妙的人生是為愛所喚起的,并為常識所疏導(dǎo)的,從這一角度,美妙人生的開端控制在咱們教員手中.
關(guān)于班上好動(dòng),辦事沒有恒心的孩子,我會縮小他的好處,熱忱當(dāng)眾褒揚(yáng)他.關(guān)于不足自信心的孩子,我會賦予更多的機(jī)遇讓他在集體眼前訓(xùn)練,關(guān)于油滑搗鬼的孩子,我會耐煩的說服,讓他們本人換角度思索,我想惟獨(dú)愛孩子,能力靠近孩子,懂得孩子,也惟獨(dú)愛孩子,才會愛好孩子,贊揚(yáng)孩子,也惟獨(dú)愛孩子,先生能力和孩子很好的相同交換,才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙,是以我覺得教員要有一顆愛心,應(yīng)多角度,多方位,多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋,如許才會更好的為孩子辦事,只實(shí)用愛譜寫的夢才會甜蜜.
彈指一揮,五年過去了,我在這塊教導(dǎo)園地里辛苦的耕耘,默默的貢獻(xiàn)著,本著對奇跡的衷心,對幼兒的愛心,對事情的熱情,對將來的決心信念,我將連續(xù)在教導(dǎo)崗?fù)ど暇ぞI(yè)業(yè),自私貢獻(xiàn),讓我與幼教奇跡共風(fēng)雨、共兼程,共生長!我愿把我的熱情化作春雨,換來桃李的芬芳
幼兒園教員師德演講稿范文(二)幸運(yùn)是人生的主題,那末幼兒教員的職業(yè)幸福感是什么?幼兒教員的職業(yè)幸福感是在制造物資生存和肉體生存的實(shí)踐中,感觸感染現(xiàn)實(shí)目的和現(xiàn)實(shí)完成而失掉的肉體饜足,從而在尋求現(xiàn)實(shí)與目的的過程當(dāng)中的到的愉悅感觸感染,是教師從事情理想到理想的最美的情緒體驗(yàn).
幼兒教員是在幼兒園中處置幼兒教導(dǎo)實(shí)際工員.沒有當(dāng)過幼兒教員是無奈體驗(yàn)此中的費(fèi)力和甜美的幸福感的,在幼兒園做的事情是嚕蘇的、細(xì)膩的、要面臨一群孩子,每一個(gè)孩子的性情都不同樣,教員關(guān)于分歧的孩子要使用分歧的要領(lǐng),還要面臨分歧范例的家長,教導(dǎo)革新的深化,對教員的業(yè)余程度請求越來越高,支出總沒有報(bào)答這是教員最常說的一句話.我認(rèn)為,關(guān)于這句話,幼兒教員的體味也是很粗淺的.
天天面臨的是一群無邪天真的孩子,先生們要發(fā)明這個(gè)職業(yè)的幸福感能力做好這個(gè)行業(yè).假如她從心底感受到這個(gè)職業(yè)的幸運(yùn),那末她天天都市頗有豪情地下班,看到孩子的一張張笑貌,那些煩心的事也會拋到九霄云外;她會很認(rèn)真地做好每項(xiàng)事情,很公平川去愛每個(gè)孩子,如許每天都很高興關(guān)于幼兒的生理康健有首要影響.
教員面臨的是一群不一樣的孩子,每一個(gè)孩子都是有差異的,在經(jīng)由你的教導(dǎo),孩子有變化了,有前進(jìn)了.比方:幼兒從依附怙恃到本人自力,從不會做工作到能自動(dòng)幫怙恃、先生、錯(cuò)誤等;孩子去列入競賽獲獎(jiǎng)了等等;都離不開先生的教導(dǎo)、贊助.
看到本人的支出沒有枉費(fèi),感受到門生對本人的愛慕、恭敬、感謝感動(dòng)和祝福,教員的心坎都市有油然而生的饜足.這便是做教員的幸運(yùn).
當(dāng)家長說:咱們會好好合營先生的事情.或者是幼兒園開展的舉止,咱們做為家長的都市鼎力大舉支撐并且積極地合營;再者是家長對你說:
先生,我的孩子多勞您省心了,您辛苦了.恩,這個(gè)先生真不錯(cuò).就這么一句話或幾句話,解釋先生的事情失掉家長、社會的認(rèn)可和恭敬,家長的支撐、合營、懂得是先生的支出的報(bào)答,這也是教員的幸運(yùn)地點(diǎn).
幼兒的心坎生存時(shí)辰給咱們帶來合意和不滿意、高興和憂?、發(fā)愁和悲哀、迷惑和驚詫、撫慰和氣忿.在幼兒天下給咱們帶來的極遼闊的情緒領(lǐng)域內(nèi),有痛快的和不愉快的、慶幸的和快樂的曲調(diào).
擅長意識這類調(diào)和的樂聲,是教導(dǎo)工作者肉體豐滿、心境痛快和獲得勝利的最首要前提.假如你把孩子看成是令本人心煩的人,那末你就會感覺心煩;假如你把孩子看成是可惡的天使,那末你就會釀成傷心的天使.當(dāng)你真正的走進(jìn)孩子的心坎天下,聆聽孩子的童聲,與他們心與心的交換,你會認(rèn)識到孩子旁邊蘊(yùn)藏著聰明和氣力.
假如咱們與孩子來往蹲上身來,與孩子同唱、同跳,與他們配合感觸感染生長,你會發(fā)明傷心就在你身旁.你給孩子一份愛,孩子會報(bào)答給你非常最真摯,最純粹,最美妙,最自私的愛!這畢竟是幼兒園教師的幸運(yùn)歸屬感!
讓我們一路為孩子們的旅程而努力!
幼兒園教員師德演講稿范文(三)有人說傷心的時(shí)候過得分外快,是啊,在**幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著,轉(zhuǎn)瞬已有近1個(gè)歲首了幼兒園是一塊樂園,你播種了愛,勞績的不僅是愛,更多的是傷心是激動(dòng).實(shí)在幼兒園的先生很一般,沒有驕人的事跡;實(shí)在幼兒園的先生很普通,沒有顯耀的業(yè)績,但我很高興我有幸成為**幼兒園的一員,和在坐的教員們一路普通而巨大著、貢獻(xiàn)而快樂著、成熟而年青著.和她們一路把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心坎,讓孩子們在愛的沃土里健壯的生長.
印度大墨客泰戈?duì)栒f過的:花的奇跡是甜美的,果的奇跡是貴重的,讓我干葉的奇跡吧,由于葉老是謙遜地垂著她的綠蔭的.我園的先生便是那一片片綠葉,默默地垂著濃蔭,把本人濃郁的愛獻(xiàn)給了為之自大的幼教奇跡.
最使我激動(dòng)的是剛開學(xué)的日子,迎來的是一個(gè)個(gè)焦急不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,園長、先生、左手抱一個(gè),右手摟一個(gè);轟笑這個(gè),逗樂誰人,臉上分不清是孩子的淚水仍是汗水,渴了也顧不上喝口水,她們是有八只手的章魚,是有三只眼的仙人,是有無限法力的魔法師,瞧,不出三天,先生們曾經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點(diǎn)們一個(gè)隨著一個(gè)洗手、上樓梯,秩序井然;用飯、睡覺以至穿**服本人下手,讓憂慮不已的爺爺奶奶詫異不已.頭暈耳鳴、嗓子嘶啞、混身酸痛又算得了甚么,一聲幼稚的先生,再會!家長送來的一個(gè)笑容是最佳的藥方.
幼兒教員便是一大群孩子的保母,給他們喂藥、穿衣,教他們列隊(duì)、做操,賜顧幫襯他們用飯、睡覺,教他們識字、繪畫、唱歌舞蹈、做手工,甚至在他們大小便時(shí)還得幫手提褲子、擦屁股、沖茅廁``````處置了幼教的我,才真正體驗(yàn)到幼教事情的艱辛,才真正體會到當(dāng)一位幼兒教員的酸甜實(shí)在這些都難不到我,我最遺憾本人的幼教業(yè)余常識短缺在坐業(yè)余幼兒教員相比真實(shí)太差其余先生比,,讓家長合意,讓孩子們愛好先生面臨工作中的許多接鐘而來工作,真的讓我有點(diǎn)目眩撩亂面臨這類壓力就要用實(shí)踐行徑轉(zhuǎn)變壓力轉(zhuǎn)變本人就應(yīng)該放松當(dāng)初不克不及等候,為了制造新的自我,我先從改變腳色開端起首,我很快的認(rèn)識到看待事情要有責(zé)任心看待孩子要有愛心本人要有決心信念,一個(gè)人只需有了責(zé)任心酷愛本人奇跡,就會全身心的投入事情中去異樣本人決心信念,才會意識懂得本人充沛發(fā)揚(yáng)本人專長是以本人踴躍的心態(tài)看待處置奇跡本人定了一個(gè)目的:要做一位及格的幼兒園教員信任經(jīng)由過程起勁我會成為一位好的幼兒教員向?qū)п寫?讓家長合意,讓孩子們愛好先生.
起始于辛苦清淡便是咱們教導(dǎo)工作者的人生寫照.是的,甘為人梯平淡,穿也素雅面臨大千天下咱們心胸恬澹,.
成長的演講稿
只有努力了才會獲得回報(bào),為了我們能夠順利開展一場流暢而高品質(zhì)的演講,是時(shí)候整理并優(yōu)化一下自己的演講內(nèi)容了,寫演講稿:不要怕寫作,會說就會寫,原來寫作就是把說的話寫下來。你最近是不是在為寫一篇優(yōu)秀的演講稿而煩惱呢?小編陸續(xù)為大家整理了成長的演講稿,有需要的朋友就來看看吧!
成長的演講稿 篇1
曾經(jīng),我因高考志愿出現(xiàn)差錯(cuò)錯(cuò)失了皖南醫(yī)學(xué)院的錄取,放棄了去池州學(xué)院就讀的機(jī)會,只為了那份年少氣盛的不甘和驕傲;曾經(jīng),我因在高考考場上幫助老師的女兒作弊而被推入絕望的邊緣,為自己的無知和幼稚付出了高昂的代價(jià)······而今,三年的大學(xué)生活讓我堅(jiān)信了一個(gè)道理:生活中固然有很多的無可奈何,但更多的是出人意料的精彩,給自己一個(gè)機(jī)會,試著對生活充滿信心,你或許會有意想不到的收獲。
收拾好行囊,20xx年9月,我?guī)е鴫粝雭淼搅算~陵學(xué)院,來創(chuàng)造我人生的另一片天空!經(jīng)歷了一次人生低谷,我愈發(fā)得渴望鍛煉自己,挑戰(zhàn)自己,超越自己!所以入學(xué)之初,我便加入了學(xué)生會,同時(shí)成為了一名學(xué)生記者。我忙碌而豐富多彩的大學(xué)生活也就此拉開了序幕。身為一名學(xué)生干部,我參加、參與組織了各種各樣的活動(dòng),從女籃“新生杯”,運(yùn)動(dòng)會,到后來的各類演講、講座,文娛活動(dòng),志愿服務(wù),自強(qiáng)之星,數(shù)學(xué)競賽等等。身為一名學(xué)生記者,基本上哪里有活動(dòng),我就會現(xiàn)身在哪里,采訪、攝影、寫稿、發(fā)稿、忙至深更半夜早已是家常便飯。我同學(xué)經(jīng)常說我像個(gè)陀螺,永不停息的在轉(zhuǎn)。我笑笑,其實(shí)我并不覺得有多辛苦,反而覺得這樣的生活才充實(shí),豐富多彩,有滋有味!因?yàn)槊恳粓龌顒?dòng),每一項(xiàng)比賽,每一次經(jīng)歷都會讓我收獲很多東西。有“”把愛帶回家活動(dòng)系一等獎(jiǎng)、院三等獎(jiǎng)““先進(jìn)個(gè)人”“自強(qiáng)之星優(yōu)勝獎(jiǎng)”“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“院三好學(xué)生”等榮譽(yù);有身居幕后策劃指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)和能力,更有面對賽場成敗寵辱不驚的態(tài)度·······正是這些讓我不斷地成長。
生活的無奈,讓我很早就認(rèn)識到了自己肩上的責(zé)任。我們姐弟的學(xué)費(fèi),父親的醫(yī)藥費(fèi)早已使我們這個(gè)普通的農(nóng)村家庭捉襟見肘。從高中我就一直在做兼職,希望能夠幫父母分擔(dān)生活的重?fù)?dān)。20xx年暑假,我在合肥的康佳公司打工,雖然只有短短的兩個(gè)月時(shí)間,但正是著短短的兩個(gè)月,不僅讓我積累了社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更培養(yǎng)了我做事兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,同時(shí)也受到了公司的好評。因此我大學(xué)期間的很多個(gè)節(jié)假日都在銅陵的國美電器、合肥的鼓樓商廈、商之都做康佳彩電的臨時(shí)促銷員。20xx年暑假,我和同學(xué)在家鄉(xiāng)合辦了“創(chuàng)奇暑期輔導(dǎo)班”,略有收益外,還為我參加教師資格證的試講積累了經(jīng)驗(yàn),奠定了基礎(chǔ)。20xx年的暑假,我留在銅陵做家教工作,身在異鄉(xiāng),更鍛煉了我自立自強(qiáng)的能力。
雖然我在工作實(shí)踐方面拖入了很多精力,但是對于學(xué)習(xí),我從未放松。因?yàn)槲彝涣?,我忘不了父親滿頭的白發(fā)和目前鬢角的銀絲;我忘不了父母布滿老繭,青筋突起的雙手;我忘不了他們在田間辛勤勞作的佝僂背影······他們是我前進(jìn)的動(dòng)力!我更加忘不了,忘不了當(dāng)他們得知我拿到了國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)的激動(dòng),那激動(dòng)讓我明白女兒的小小成功在他們眼里都是輝煌的戰(zhàn)績;忘不了,每學(xué)期我告訴他們我拿到了學(xué)校得獎(jiǎng)學(xué)金,不管是特等、一等還是二等,他們臉上總是充滿笑容,那笑容讓我明白女兒永遠(yuǎn)是他們的驕傲;忘不了當(dāng)我告訴他們我可以用我的獎(jiǎng)學(xué)金支付學(xué)費(fèi)時(shí)他們臉上的欣喜,那欣喜讓我明白女兒的努力給了他們魔道的安慰;忘不了,當(dāng)我用打工賺來的錢買來的夢寐以求的電腦卻愿意拱手讓給剛上大一的弟弟,他們臉上的欣慰,那欣慰讓我明白女兒的懂事是他們最大的幸福。
年少時(shí)的雄心壯志對未來美好的憧憬,在心中從來就沒有殞滅過,而是一直在努力的奮斗著,心血與汗水換來金秋的收獲,而這一切僅是一個(gè)開始,一個(gè)雄渾瑰麗樂章的序曲。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們堅(jiān)守著崇高的理想,把自己的命運(yùn)和祖國人民的命運(yùn)結(jié)合在一起并為之不懈努力。而且我們身邊有很多自立自強(qiáng),勵(lì)志成才的事例在感動(dòng)著我們,激勵(lì)著我們,促動(dòng)著我們不斷成長。
醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院05級應(yīng)用心理專業(yè)的姜敬國同學(xué)來自一個(gè)煤礦工人家庭,家庭生活并不寬裕,生活學(xué)習(xí)環(huán)境較差。但在這種情況下,他自小立志,依靠自己堅(jiān)忍不拔的努力,排除外部種種干擾,勤學(xué)苦讀,考取了安徽中醫(yī)學(xué)院。
成長的演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
我是一個(gè)特別愛看書的女孩。提起看書,我想,這應(yīng)該是我最感興趣的一件事了。
之所以我這么愛看書,那還是有原因的呢!
以前,我特別煩看書。一打開書,上面的那些字就好象一只只小蟲子似的在我眼前爬來爬去的,真是越看越暈。
后來,我想到了一個(gè)有趣的“游戲”。我看書的時(shí)候不是總愛暈嘛!那如果在每天晚上睡覺之前看看書,不就可以又看書又能很快睡著覺了嗎?于是,我找了不少童話故事書,放在枕邊,每晚入睡前總 會順便看看。所以,在那段時(shí)間里,我經(jīng)常是抱著書睡著的。過不多久,我就發(fā)現(xiàn),那些美麗的童話故事已經(jīng)把我深深地吸引住了。當(dāng)初的“安眠書”已經(jīng)失效了,我晚上的時(shí)候通??瓷蟽蓚€(gè)多小時(shí)的 書依舊不想入睡。我還發(fā)現(xiàn),我好像養(yǎng)成了習(xí)慣似的——每晚睡覺前,都要看看書才行。
我恍然大悟:原來看書是這么有趣的啊!
從那時(shí)起,我對“看書”似乎是著了魔,尤其是愛看童話書
然而,有得必有失。那段是時(shí)期的特殊經(jīng)歷,不僅讓我對書產(chǎn)生了好感,還使我交了另一個(gè)“親密的朋友”——眼睛,爸爸,媽媽也就因此開始限制我的看書時(shí)間了
可限制歸限制,我對書的熱情卻思豪未減,反而越發(fā)的地喜愛,致使我現(xiàn)在特別看書,它已經(jīng)成為了我的最大愛好!
成長的演講稿 篇3
敬愛的'教師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今日我要演講的題目是《禮貌禮儀伴我成長》。
回顧燦爛歷史長河,泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”?!盀槿俗樱缴贂r(shí),親師友,習(xí)禮儀”,三字經(jīng)中的這句話告訴我們:做子女的,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長、關(guān)愛同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉?!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒投Y貌修養(yǎng)。人的禮貌修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。所以,我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。
禮貌是一種認(rèn)識,是一種觀念,更是一種文化,禮貌是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,伴隨著社會提高發(fā)展的規(guī)范,它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它體的表現(xiàn)。我們此刻正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響我們自身的成長,影響我們將來的發(fā)展。一個(gè)不講禮貌的人,一個(gè)低級趣味庸俗的人,一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,一個(gè)迷失了禮貌和道德標(biāo)桿的人,那必須是此刻最需要我們?nèi)兔Φ娜?。禮貌禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀,讓我們相互幫忙,相互督促,從學(xué)生日常行為規(guī)范做起:著裝得體、不求時(shí)尚;說話禮貌、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長、學(xué)會關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。
我們既是學(xué)校禮貌的創(chuàng)造者,又是學(xué)校禮貌的受益者。禮貌的舉止,禮貌的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的禮貌禮儀習(xí)慣,影響著我們的學(xué)習(xí),我們的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢僅有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。
如果你失去了今日,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎賮?
如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;
如果你失去了禮貌,那你是徹徹底底的失敗,
因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
同學(xué)們,
讓我們一齊努力,
學(xué)做禮貌人,學(xué)做社會人,清潔環(huán)境,禮貌學(xué)校,從我做起,從點(diǎn)滴做起,
讓禮貌禮儀之花在學(xué)校處處盛開,
讓禮貌禮儀伴我們成長!
多謝大家!
成長的演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
成長路上,酸甜苦辣,一邊爬起,一變成長。每當(dāng)回憶起這成長之路,我都會想起那個(gè)轉(zhuǎn)身,那個(gè)背影。
那時(shí)我還只有四、五歲,一次,去姑姑家做客,大人們談?wù)摰脽峄鸪?,我一人閑來無事,便踢起球來,一個(gè)不小心,球飛了起來,直直地砸向屋頂?shù)乃??!皣W~~”的一聲,燈碎了,玻璃碎片散落一地。我愣住了,大人們的談?wù)撀曇碴┤欢?。我驚恐地望向母親,她瞪了我一眼,我連忙收回目光。父親語氣平淡地說:“你自己說,怎么辦吧?”我呆呆地站在那兒,大腦一片空白,只覺得兩行淚水劃過了臉頰。姑姑連忙打著圓場:“哎,小孩子嘛,這有什么,一個(gè)燈而已,再買一個(gè)不就是了……”“不,讓她自己解決吧?!备赣H淡淡地說。說罷,便站起來,轉(zhuǎn)身離開。本想著父親會幫忙的我,看著轉(zhuǎn)身的父親,一下子慌了。但迫不得已,我抓起掃把,手忙腳亂的打掃干凈地面上的玻璃碎片,連聲說道:“對不起,我不是故意的!對不起……”姑姑見狀,馬上說:“我來我來,危險(xiǎn),沒事兒!姑姑知道你不是故意的?!辈恢獮楹?,我心中舒坦了很多。多年后,我才明白,父親并非有意讓我難堪,而是想讓我學(xué)會說“對不起”。那一個(gè)轉(zhuǎn)身,告訴了我,什么叫擔(dān)當(dāng)。
還記得六年級時(shí),一次家庭聚會,我們幾個(gè)小孩子跑到農(nóng)家樂旁的小山上去玩。大家你追我趕,玩得不亦樂乎。下山后,我才發(fā)現(xiàn),我把自己的外套落在了山里。父親說:“自己的事自己負(fù)責(zé),自己回去找吧!”我有些氣憤,不就是一件衣服嗎!親朋好友都忙著勸:“沒事兒,孩子她爸,不就是一件衣服?她還小,你幫她去找吧……”“必須自己去!”父親轉(zhuǎn)身離開了,望著父親的背影,我委屈無助,賭氣似的上山去找衣服。上山的路上,我漸漸想通了,父親沒錯(cuò)啊,我已經(jīng)長大了,不能老是依賴大人,他只是想用行動(dòng)告訴我“責(zé)任”兩個(gè)大字怎么寫,那一個(gè)轉(zhuǎn)身,告訴了我,什么叫責(zé)任。
在我成長途中,那兩個(gè)轉(zhuǎn)身使我收獲許多。是啊,我成長,我擔(dān)當(dāng),兩個(gè)貌似難堪的場面,逼使我自己去承擔(dān)以前不可想象的“重任”,漸漸地能獨(dú)立于父母和家庭的呵護(hù),真正的長大,這是父親給我的寶貴禮物。
成長的演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們:
我叫張耀公,是塔山小學(xué)五年級的學(xué)生,我從小我就是個(gè)小書迷。只要一拿起書,什么吃飯、睡覺全都不顧了。
小學(xué)一年級的時(shí)候,我就喜歡上了漫畫書。因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)的字少,只能讀一些帶拼音的漫畫書,雖然故事很簡單,但精彩的情節(jié)、精美的圖畫深深的吸引了我,讓我在漫畫的世界里流連忘返。
到了二年級以后,我認(rèn)得了很多字,老師也“強(qiáng)迫”我們有了讀書任務(wù),從此把我?guī)нM(jìn)了精彩的故事世界。我讀的第一本書是沈石溪先生的《斑羚飛渡》。跟著作者的描述我一會笑得前仰后合,一會又哭得大雨磅礴。一本書讀下來我被精彩的故事深深地迷住了。從此一本、十本、一百本……現(xiàn)在我已經(jīng)讀完了兩百多本圖書,其中有沈石溪先生的全部作品還有曹文軒先生的、西頓先生的等等。讀書讓我懂得了許多原來不知道的事情,豐富了我的知識,開闊了我的眼界,現(xiàn)在和同學(xué)們在一起我的話題最吸引人,我的作文水平也提高了不少,有時(shí)還能被老師當(dāng)范文呢。
小學(xué)三年級的時(shí)候,爸爸買了一只藏獒養(yǎng)在廠子里。第一次看到這個(gè)胖乎乎的小家伙我高興壞了,憨頭憨腦的樣子像個(gè)小老虎,可愛極了,我給它起了名字叫虎子。只要我出現(xiàn)在它的視線里,它就會歡快的跑過來撒嬌,玩累了就趴在我身邊眼睛憨憨的看著我,我故意走開幾步,到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方坐下,它就不急不慢的扭動(dòng)著小屁股靠過來趴下,那動(dòng)作就象T型太上的模特??墒堑搅说诙?,我發(fā)現(xiàn)虎子的精神不是很好,拉稀,開始我沒當(dāng)會事。到了下午它開始嗜睡、打噴嚏、眼鼻流出水樣分泌物,這時(shí)我突然想起在一本專門介紹動(dòng)物疾病的書上看到過這種癥狀是犬瘟熱的特征,可是爸爸在忙,沒注意到這些,我提醒爸爸開車?yán)⒆尤チ双F醫(yī)院,到了醫(yī)院大夫確診是犬瘟熱,還說這種病很危險(xiǎn),幸虧來的及時(shí),要是再晚幾個(gè)小時(shí),到了晚上就危險(xiǎn)了?;⒆拥镁攘?,是我救了它,是讀書給了我力量,讓我救了心愛的虎子。今天看著虎子兇猛威武的樣子我更加的感謝讀書,喜愛讀書了。
書就像一股股清泉滋潤著我的心田,書就像一根根羽毛為我插上飛翔的翅膀,今天我已經(jīng)離不開圖書了,它是我成長的精神食糧,是我生活中最重要的伙伴。我愛讀書!
成長的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
大家好!我是今天的第xx號演講者,我演講的題目是《我在追夢中成長》。
其實(shí),第一眼看到這個(gè)題目的時(shí)候,我的腦袋是空白的,沒有任何想法,隨即還跟同事打趣說:我可以寫篇《我在做夢中成長》,但玩笑過后,我就立刻陷入沉思中。
幼年時(shí)的我,經(jīng)常希望自己有一天能像動(dòng)畫片中被幸運(yùn)選中的美少女戰(zhàn)士一樣,變身成各種角色幫助弱者、懲奸除惡、匡扶正義,仿佛自己身上有無窮尚未開發(fā)的超能力一樣,對于自己的未來,充滿了期待。直至現(xiàn)在,我仍能清晰地感覺到自己當(dāng)時(shí)那份天真可又不乏對于夢執(zhí)著追求的心情。
漸漸地我長大了,我終于知道人生與動(dòng)畫片是不一樣的,我不可能有超能力,也不會那么幸會告訴我,你年輕!是啊,我還年輕,所以有迷茫的權(quán)利,我還年輕,就依舊有機(jī)會糾正自己;因?yàn)槲疫€年輕,所以追夢的腳步就不能停止。漸漸地我懂了,人生跟人生是沒有可比性的,我們的人生是怎么樣完全決定于自己的感受。你一輩子都在感受抱怨,那你的一生就是抱怨的一生;你一輩子都立志于改變這個(gè)社會,那你的一生就是斗士的一生。雖然追逐夢想的道路是艱難險(xiǎn)阻的,有時(shí)候縱然我們已拼盡全力,也有可能會遭遇失敗。是的,一將功成萬骨枯,夢想成功這件事其實(shí)成功率極低,畢竟猴子都知道往香蕉比較多的樹上爬,權(quán)衡得失、趨利避害,是每一個(gè)動(dòng)物的本能。但追求這種近乎渺茫的成功正是我們?nèi)祟悈^(qū)別于其他動(dòng)物之所在,一個(gè)人他一輩子沒有任何夢想,沒有為夢想做任何嘗試,他不做任何冒險(xiǎn),他也不為任何事情努力,那當(dāng)然,他永遠(yuǎn)都不會失敗,他都沒有資格遭遇失??!但是你不同,你做過夢,你哭過、笑過、奮斗過,你愛過、恨過,你也后悔過,于是,蕓蕓眾生中那么普通的一個(gè)你卻拼盡全力活出最好的自己,誰還有資格說你是失敗者呢?所以你期待成功的每一天,都充滿了一種叫做忐忑的幸福。當(dāng)你拼盡全力失敗依舊來臨的時(shí)候,你會知道你的人生因?yàn)榛ㄙM(fèi)在夢想上,所以它從來不曾被辜負(fù)。
現(xiàn)在很慶幸自己生于90年代初,度過了沒有高科技圍繞和過多物質(zhì)享受的童年,簡單充實(shí)、彌足珍貴,成年后也經(jīng)歷著中華民族復(fù)興、“中國夢”逐步實(shí)現(xiàn)的攻堅(jiān)年代,享受著國家日益富強(qiáng)文明的各種成果。溫家寶在同濟(jì)大學(xué)百年校慶中曾說,“做人要仰望星空,更要腳踏實(shí)地。一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人,他們才有希望;一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情,那是沒有未來的。我們的民族是大有希望的民族!我希望大家經(jīng)常地仰望天空,學(xué)會做人,學(xué)會思考,學(xué)會知識和技能,做一個(gè)關(guān)心世界和國家命運(yùn)的人?!?/p>
成長的演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué):
午時(shí)好!我是來自二(8)班的馬嬌。今日我演講的題目是——(好書伴我成長)。
眾所周知,書是人類提高的階梯,書是人類的靈魂。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
書,像一雙千里眼,讓我們了解世界;書,又像一個(gè)時(shí)間隧道,帶我們回想遠(yuǎn)古,想象未來;書,更像慈祥的知識老人,把深?yuàn)W的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙教師,指引著我前進(jìn)的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識,樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
(白雪公主和七個(gè)小矮人)仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇铮瑫r(shí),也告誡我:不能以外貌來確定人的美和丑;(頭懸梁錐刺股)中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來報(bào)效祖國;(賣火柴的小女孩)讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜此刻的幸福生活;(鋼鐵是怎樣煉成的)一書中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我,教育我要在困難面前樹立信心;一套(中華上下五千年)叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史,讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史,使我更加熱愛我們的祖國了……跟書交朋友,我懂得了許多科學(xué)文化知識;博覽群書,祖國大好河山讓我盡收眼底,古今中外名人軼事讓我肅然起敬。此刻,我已經(jīng)成長為一名初二年級的學(xué)生了,讀書看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要資料了。書籍,伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨,他見證了我成長的腳步。
從讀書中,我學(xué)到了,要想讀好書,靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情,正如杜甫所說的:“讀書破萬卷,下筆如有神?!薄氨鶅鋈?,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功?!笨鬃邮植会尵?,才有“韋編三絕”的故事,中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書使我歡樂,讀書伴我成長。知識是無窮的,學(xué)無止境,相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理,更重要的是在無止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長的過程,隨著生命的延續(xù)而不斷延伸,人生沒有完結(jié),學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善、自我發(fā)展。
成長的演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:
上午好,今日我演講的題目是:書香伴我成長
書是人類進(jìn)步的階梯。好書更是伴我成長的階梯了。
我家雖然不算是書香世家,但經(jīng)過爸爸媽媽半生的積累,書還是挺多的。受爸爸媽媽的熏陶,我從小就酷愛讀書。一有空,我就會一頭撲進(jìn)書中。在書海中遨游,在書林中漫步,在書山中攀登。那是多么的賞心悅目,心曠神怡。為此,我常常忘了窗外的風(fēng)雨,世間的吵鬧,常常是在爺爺奶奶,爸爸媽媽的提醒或干涉下,才極不情愿地走出書本中的人物、故事、美景……
好書伴我成長。那浩如繁星的好書啊,開闊了我的視野;增長了我的才干;豐富了我的知識;陶冶了我的情操。它們不僅使我看到了“鳥向檐上飛,云從窗里出”人間勝景,也使我領(lǐng)略到“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”的江南風(fēng)情,還使我欣賞到了“大漠孤煙直,長河落日圓”的塞外風(fēng)情……
好書伴我成長。它們不但使我懂得了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神,領(lǐng)悟到了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的頑強(qiáng)執(zhí)著,也使我感受到了“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的豪邁氣概,還使我觸摸到了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的英雄情懷……
好書伴我成長?!妒f個(gè)為什么》給我無數(shù)的科學(xué)知識,使我明白了含羞草害羞的道理,且不怕冷的原因……而書中那一篇篇精彩絕倫的故事,至今還深印在我的腦海中。諸葛亮的足智多謀、曹操的陰險(xiǎn)狡詐、孫悟空的機(jī)智勇敢,白雪公主的純真善良、葛朗臺的吝嗇狡猾……不但使我看清了人世間的眾生百態(tài),而且使我深深懂得美與丑、丑與惡的真諦。
好書伴我成長。它給我心靈的安慰,心田的滋潤。使我直沖智慧的云天,去實(shí)現(xiàn)人生的騰飛。
成長的演講稿 篇9
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
人的成長中會經(jīng)歷很多事情,多得像天上的星星數(shù)也數(shù)不清,趣味的、淘氣的,都充滿了天真和童趣。
在我看來,成長是具有超大強(qiáng)力且誘惑的生命體,成長是自覺對苦難生活追求質(zhì)量的思想情懷;并且我還認(rèn)為關(guān)于成長最重要的不是尋找概念,而是我們在完成這一個(gè)重要的任務(wù)時(shí),對成長足跡的關(guān)注。
還記得那個(gè)暑假,有一天,媽媽對我說:“你看,你都長這么大了,還不會做飯,我像你這么大時(shí)就會干很多家務(wù)了,要不今日我教你用電飯煲做飯”我聽了以后心血來潮,于是便很爽快地就同意了。媽媽先對我說清了步驟,可是媽媽的話音未落,我就不耐煩地說:“明白了明白了,我試試,我試試!”于是我學(xué)著媽媽以前做飯時(shí)的樣貌,把米都淘洗好,然后倒進(jìn)電飯煲的碗里,我把蓋子蓋上,插好插頭后就離開了,可是完全忘記了按按鈕。
過了半小時(shí),我興沖沖地跑來,打開電飯煲的蓋子,心里美滋滋地想著香噴噴的米飯,媽媽夸我呢,可是我一看,傻眼了,水還是水,米還是米,這是咋回事呢這時(shí)媽媽走過來,耐心地對我說:“你沒按按鈕吧我都說了要按按鈕哦?!卑?,沒辦法,只好從來一次。
從懵懂走向清晰,是我們從艱難當(dāng)中走出來的;同樣,成長也是謙虛不掉,毀損不了的,只要全身心的蘊(yùn)育,我們就能真正的成長。
珍愛生命健康成長演講稿
人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已。只有經(jīng)歷過生死,才會珍惜生命。只有經(jīng)歷過失去,才會珍惜自己所擁有的一切。親愛的朋友,生命只有一次,我們要珍惜寶貴的生命。你知道哪些珍惜生命的演講稿呢?編輯陸續(xù)為大家整理了珍愛生命健康成長演講稿,僅供參考,希望能為你提供參考!
珍愛生命健康成長演講稿 篇1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
毒品,是一顆被糖衣包裹著的炸彈。他會在你最幸福的時(shí)候結(jié)束你的生命。人的生命如同花一般短暫,很多人都珍惜短暫的生命。然而,卻有一些人根本沒把自己的生命當(dāng)過一回事。他們沒日沒夜的沉浸在毒品的歡樂中,在短暫的歡樂中不知不覺地結(jié)束了自己的生命。
有一個(gè)人,他從小到大都是在班上成績名列前茅,品格也是很好。不僅如此,他還很講義氣。因此有很多好朋友。他的家里面經(jīng)常傳出歡聲笑語的聲音。父母也將他視為掌上明珠。班上的同學(xué)都非常羨慕他。但就在他18歲生日那天,他的一個(gè)朋友遞給他一支香煙。他知道里面是放了毒品,但為了平時(shí)講的義氣,還是吸了兩口。
在以后的日子里,他經(jīng)常向家人要錢買毒品。前不久,剛考完高考的他。毒癮又發(fā)作,但沒錢,就去搶。最后,他踏進(jìn)了監(jiān)獄的大門。他的法院判決通知書和大學(xué)錄取通知書幾乎是同時(shí)下達(dá)的。錄取他的是一所很不錯(cuò)的大學(xué),但因?yàn)樗呀?jīng)進(jìn)了監(jiān)獄所以上不了大學(xué)。他,就因?yàn)橐荒钪钌喜涣舜髮W(xué)。我認(rèn)為這已經(jīng)算很輕的了,人家甚至為了毒品自殺。自己造成的就要自己承擔(dān)。不可能讓別人替你承擔(dān)你早造成的后果。
所以,我們要遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命。不要讓我們因?yàn)橐荒钪钕萑胨哪Э撸速M(fèi)了自己的青春年華。
珍愛生命健康成長演講稿 篇2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是:珍愛生命,遵守交通。
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會發(fā)生,它就像顆威力十足的炸藥,一時(shí)大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
前兩天,我在報(bào)紙上看到了一起非常嚴(yán)重的交通事故:一個(gè)小女孩的爸爸像平常一樣在小女孩放學(xué)的時(shí)候去接她,在路上,一輛迎面而來的大卡車由于違規(guī)行駛,把小女孩的爸爸撞倒在地,爸爸當(dāng)場就死去了。一剎那間,死神就奪走了他的生命,他多么希望自己還活著,他多么希望陪在小女孩身邊,他多么希望能夠看著女兒長大。小女孩并不知道自己的父親己經(jīng)去世了,她還是像平常一樣在學(xué)校門口等她的爸爸來接,等了好久,還是沒人來接她,過了好長一段時(shí)間,小女孩得知自己的爸爸己經(jīng)死去,她似乎傻了,她撲在爸爸的尸體上不斷哀求:“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸!”她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生,多么渴望爸爸能夠醒來,像以前一樣用自行車帶著她上學(xué)和放學(xué)??!
現(xiàn)在,每當(dāng)小女孩想起這件事時(shí),就會一邊傷心的流著眼淚,一邊想著那再也回不去的快樂時(shí)光:早晨起來,媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐。吃完早餐,爸爸騎車送她去上學(xué)。一路上,父女倆總是有說有笑。放學(xué)后,不管風(fēng)雨多大,小女孩總是耐心地在等待著爸爸?;丶业穆飞?,小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命?,F(xiàn)在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時(shí)交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人失去了親人。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則,那么世界就會變的更加美好。
我的演講完畢了,謝謝大家!
珍愛生命健康成長演講稿 篇3
感嘆日本文學(xué)大師川端康成“凌晨四點(diǎn),看到海棠花未眠”唯美的文字,凌晨時(shí)分,繁星點(diǎn)點(diǎn),不眠之人與未眠之花,默默相視,這是一場多么美麗的邂逅?
哲人說,世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。匆匆忙忙的生命中,我們忽略了多少美的細(xì)節(jié),又與多少美好的事物擦肩而過、熟視無睹?
法國昆蟲學(xué)家和作家法布爾懷著對弱小生命的尊重與熱愛,用充滿感情的筆觸去描寫泥土下或草叢里的昆蟲世界,去發(fā)現(xiàn)那些神奇、美妙的生命的奧秘,去贊美那些高尚生命的尊嚴(yán)。《蟬》就是其中杰出的一篇。
蟬在樹枝上產(chǎn)卵,卵孵化成幼蟲后,被風(fēng)吹落到地面上,鉆入松軟的泥土。它在黑暗的地下生活四年,以吸食樹根的汁液維生。長大后的幼蟲在初夏后的傍晚尋機(jī)破土,然后爬上樹干,從殼中蛻出,等身體慢慢強(qiáng)壯,躍上枝頭,開始歌唱。
法布爾由衷地盛贊蟬的一生:“四年黑暗里的苦工,一月日光中的享樂,這就是蟬的生命。我們不應(yīng)厭棄它歌聲中的煩吵浮夸,因?yàn)樗蛲了哪辏F(xiàn)在忽然穿起漂亮的衣裳,長出與飛鳥可以匹敵的翅膀,在溫暖的陽光下沐浴。那種鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂,如此難得,而又如此短暫。”
四年黑暗中的蓄積與等待,只為最后時(shí)刻的縱情歌唱。蟬,只是自然萬千家族中極為弱小的一員,可是它卻以其獨(dú)特的生命方式給人以昭示:珍惜生命!生命只有一次,美麗只有一次,即使付出生命的代價(jià)也在所不惜!
每到夏天,蟬聲四起的時(shí)候,我的心中總是泛起一絲莫明的感動(dòng)和憐愛,為這美麗勇敢的生靈。
珍愛生命健康成長演講稿 篇4
老師們,同學(xué)們:
大家好!
生命誠可貴,父母給予我們生命,我們就應(yīng)加倍珍惜。對于每一個(gè)人而言,寶貴的生命只有一次?;ǘ涞蛑x了,可以重開;小草枯萎了,可以再生;而生命結(jié)束了,那就意味著人生的盡頭,意味著生命將永遠(yuǎn)失去生命和光澤。生命之花不會重開,要想讓它開得精彩,我們就必須珍愛自己的生命,用生命之光照亮自己,照亮他人。
生命安全高于天,我們作為新時(shí)代的青少年,是祖國的花朵、未來的希望。然而在我們身邊,有多少和我們一樣的同齡人,由于不注意,不重視這一問題,不懂得生命的意義,從而失去了可貴的生命,失去了人生的價(jià)值,又有多少家庭因此而支離破碎……眼看著一幕幕慘痛的悲劇發(fā)生,難道,我們就不該吸取血的教訓(xùn)而引以為戒嗎?
他,年僅12歲,正是朝氣蓬勃的年紀(jì),然而,一場突如其來的車禍無情地奪走了他年輕的生命,給他的家人帶來了無比的痛苦和打擊,給他的師友帶來了深深的同情和惋惜。就這樣,一個(gè)年輕的生命一閃即逝。是因?yàn)樗麤]有重視交通安全問題。我們每天都要面對種種類似如此的問題,這些問題至關(guān)重要。稍不注意,便極有可能遭受到突如其來的災(zāi)難,因此,交通安全不可忽視,家居生活也是如此,我們必須嚴(yán)格遵守交規(guī)制度,謹(jǐn)慎行路,重視家居生活的基本常識,服從父母、學(xué)校的管理,才能保障我們的生命安全,才能幸福地生活。
我們的生活也存在在著許多不良的誘惑。
同學(xué)們,讓我們珍愛自己的生命,讓自己的生命之花開得更加絢麗多彩,伴隨我們在勝利的道路上不斷奮進(jìn)!
珍愛生命健康成長演講稿 篇5
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!
生命,每個(gè)人只有一次,失去了,將會永不復(fù)還,可以見得生命的重要性,所以我們一定要珍惜生命,愛護(hù)自己。
就從我們的放學(xué)路上說起,首先放學(xué)后快速回家,不得在馬路上玩耍逗留;在路上與同學(xué)交流時(shí),注意眼看前方,不能穿馬路,不能在馬路上車多的地方玩耍、打鬧;不能與不認(rèn)識的陌生人對話;如果被劫持一定想辦法報(bào)警。
家庭生活安全也要我們重視。比如,時(shí)間過了八年的電視要及時(shí)更換,因?yàn)樗S時(shí)可能發(fā)生爆炸,這就相當(dāng)于在我們家里埋了一個(gè)大地雷,不知什么時(shí)候它就爆炸了。還有我們生活做飯用的煤氣、天然氣,做完飯后要關(guān)掉閥門,并要每天檢查是否漏氣,以免導(dǎo)致煤氣中毒和煤氣爆炸。還有注意家中使用的電燈,要及時(shí)更換,有時(shí)壞了可能發(fā)生破裂,造成人體外傷。
還有大家還要注意交通安全,12歲以下的小朋友絕不能騎自行車在馬路上飛馳,有紅綠燈的路段一定要按照指示燈行進(jìn),不可以闖紅燈,有句話說得好“能讓三分,不搶一秒”就是告訴我們就算等三分鐘,也不能去搶一分一秒。大學(xué)生騎自行車上路時(shí),千萬不能并排成一列,如果有一位倒下,那就有可能倒下一排。在騎車時(shí)不能說話,注意力要集中,不能與任何車輛搶路,如果不這樣有可能發(fā)生交通事故,造成人身傷亡。
朋友,請珍愛自己的生命吧,讓其發(fā)光發(fā)熱,光彩奪目。
珍愛生命健康成長演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
在古老的中華歷史中,騰飛著從古猿開始用火的傳奇。編織了一條永恒的文明長河。而人的生命是何等的寶貴,失去了生命也就失去選擇文明的機(jī)會。然而,那時(shí)而閃耀的“星星之火”,讓寶貴的生命之花太容易破碎。
回想起那些至今都會讓人感到悲痛的往事,淚水已經(jīng)溢滿了我的眼眶?;馂?zāi)給國家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。那些永遠(yuǎn)消失于火海的生命,足以讓我們低首致哀。悲傷之余,我們也在反思,那些奪走無數(shù)人生命火災(zāi)事故,哪一起不是人們消防安全意識淡薄釀成惡果?哪一起不是漠視生命追求一時(shí)利益懲罰呢?其實(shí)很多安全隱患并不是看到但為卻及時(shí)地處理好?究其原因還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關(guān)愛。人的生命只有一次,當(dāng)你來到這個(gè)世界上是時(shí)候,你是幸運(yùn),但同時(shí)你也開始了一趟無法回頭重來旅程。因此,生命對于每人而言都是寶貴的。
只有珍愛生命,生活才能幸福美滿。當(dāng)然,假若真遇上火情,也不要慌亂。只要保持冷靜機(jī)智,運(yùn)用火場自救逃生知識,就有極大可能自救。在這里教大家?guī)渍校阂脻衩砦孀】诒嵌紫律碜油ㄟ^安全通道走到安全地方;在撥打119火警電話時(shí)必須保持冷靜清醒頭腦準(zhǔn)確說出起火地點(diǎn)、燃燒對象、火勢情況;若火已及身切勿驚跑!奔跑或拍打時(shí)會形成風(fēng)勢加速氧氣補(bǔ)充,促旺火勢。當(dāng)外衣著火時(shí),應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾壓滅火苗
“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi)”,提前加強(qiáng)并鞏固科學(xué)防火方法,讓我們將身邊的隱患徹底鏟除,讓生命之花更加安全的卓艷開放,讓我們行動(dòng)起來,將消防安全知識普及進(jìn)行到底,向一直辛勤幫助我們的最美消防員致敬。
謝謝大家!
珍愛生命健康成長演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!(鞠躬)今天我演講的題目是《珍愛生命》
生命是寶貴的,它屬于我們每一個(gè)人僅僅只有一次,所以我們熱愛生命;生命是偉大的,它創(chuàng)造了人類文明,使得大自然異彩紛呈奧秘?zé)o窮,所以我們歌頌生命;生命是美好而又短暫的,也許就在我們一眨眼間,多少鮮活的生命將永遠(yuǎn)地離開了我們,所以我們珍愛生命。每一周我們離開父母來學(xué)校讀書時(shí),父母親總是沒完沒了地對我們叮囑:注意安全,好好學(xué)習(xí)!每一天我們的班主任老師總是不厭其煩地對我們進(jìn)行安全教育和及時(shí)提醒:珍惜生命,專心學(xué)習(xí)!他們時(shí)時(shí)刻刻都對我們有一個(gè)共同而又永恒的祝?!蔷褪亲T肝覀儭桨?!健康!因?yàn)樗麄兩钌畹刂溃浩桨彩歉#〗】凳墙穑?/p>
我們敬愛的老師和親人為什么總是牽掛著我們的安全呢?是因?yàn)槲覀冞€不懂得珍愛生命,還沒有安全防范意識,沒有自我保護(hù)能力;更是因?yàn)槲覀兩顚W(xué)習(xí)中存在著許多不安全隱患和潛在的意外。據(jù)統(tǒng)計(jì):我國每年大約有1。6萬名學(xué)生死于各類安全事故,平均每一天有40多名學(xué)生死亡。這觸目驚心的數(shù)字怎不叫人心痛和震驚呢?前年在我國中小學(xué)校園內(nèi)連續(xù)發(fā)生學(xué)生事件,造成數(shù)百名學(xué)生死亡;湖南某中學(xué)做課間操時(shí),學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩事件造成數(shù)十名學(xué)生傷亡。這些慘痛的事例足以證明安全事故已成為我們青少年的最大殺手,這些血的教訓(xùn)促使我們要加強(qiáng)安全防范意識,提高自我保護(hù)能力。
也許有人問:我們中學(xué)生怎么去做才是珍愛生命呢?我認(rèn)為必須做到以下兩點(diǎn):一是要樹立遠(yuǎn)大的理想,專心學(xué)習(xí)。只有永不放棄地追求自己的理想,才能堅(jiān)強(qiáng)地面對生活賦予我們的任何困難和挫折;二是嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻按照《中學(xué)守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》來約束自己,無論何時(shí)何地都要做到班主任老師要求的‘十不三要’。只有堅(jiān)持做到以上兩點(diǎn),我們的校園就會平安和諧,我們就會擁有一個(gè)平安健康的人生。
同學(xué)們,朋友們!請積極行動(dòng)起來,從我做起,從身邊的小事開始,為我們平安健康的成長添磚加瓦,為我們楊森中學(xué)創(chuàng)建平安和諧的校園出一份力,盡一份責(zé);為了我們美好的明天請珍愛你的生命!
我的演講結(jié)束,謝謝大家?。ň瞎?/p>