歌頌老師經(jīng)典演講稿

關(guān)于歌頌老師經(jīng)典演講稿1000字。

不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，當(dāng)我們面臨一場演講活動時(shí)。首先我們要做的就是寫好一份演講稿，有趣的演講稿能夠給演講者自身一個(gè)好的保障，如何撰寫對自己有意義的主題演講稿呢？下面的“歌頌老師經(jīng)典演講稿”相關(guān)內(nèi)容主題，是由編輯為您提供的，歡迎分享給你的朋友！

歌頌老師經(jīng)典演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。

我的學(xué)校是平川鎮(zhèn)的一所半寄宿制小學(xué)，寄宿學(xué)生大都來自馬花、帽角山、李子園等高寒山區(qū)，這些山區(qū)學(xué)生由于家庭貧困、家長觀念落后，在失學(xué)學(xué)生較多的情況下，學(xué)校校長和老師們就騎著摩托，不顧路途的顛簸，深入到這些同學(xué)家中勸說其返校，還記得在關(guān)山坪，老師們在地里找到了李曉羅的父母，看著李曉羅的父親披著羊皮褂坐在土疙瘩上吧嗒、吧嗒的吸著那旱煙斗，慢吞吞的用他那彝家話對他們說：“老師，我沒錢呀！我家沒錢供不起了”，老師們陷入了深深地沉思，過了一會兒，校長回答說：“這不用你們擔(dān)心”。終于，金城所致金石為開，老師們用他們的誠意，用他們的愛心使一個(gè)個(gè)孩子重返校園?；匦：?，老師們從自己微薄的工資里拿出100元、50元來資助貧困生，這些愛心匯集在一起，為這些同學(xué)送去溫暖，送去關(guān)愛。老師們用自己的實(shí)際行動作出了莊嚴(yán)的曾諾：不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)?？捎姓l又知道，我們的老師也要贍養(yǎng)老人、供孩子讀書。

當(dāng)全鎮(zhèn)遭到了“11.2”地震的洗禮，學(xué)校在強(qiáng)震中搖搖欲墜時(shí)，老師們顧不上問候家里的平安，而是堅(jiān)守崗位，當(dāng)把我們撤退到操場上時(shí)，又忙著為我們搭建帳篷、添置行李、噓寒問暖……汗水，浸透了老師們的襯衫；真情，在帳篷里升華；淚水，在我們的眼眶里打轉(zhuǎn)……

這么多年來，每當(dāng)住校生報(bào)到時(shí)，為了能讓這些同學(xué)很快融入到新的集體中，學(xué)校老師就從點(diǎn)滴小事入手，教我們鋪床單、疊被子，擺放生活用品。當(dāng)我們生病了，老師將他們送進(jìn)醫(yī)院治療，并一直陪護(hù)在病床前，等他們打完針，送回學(xué)校，服藥入睡以后，老師們拖著疲憊的身軀去休息，有時(shí)半夜還得起來帶著生病的學(xué)生去看病，他們就像哄自己的孩子一樣哄著我們，其呵護(hù)的程度，關(guān)切的心情超過了自己的孩子。而老師們的孩子，卻在家里孤孤單單地等候自己爸爸媽媽能夠早些回來。

每當(dāng)從老師手里接過一碗碗香噴噴的早餐，看著老師們疲倦的面容時(shí)，有誰又知道老師們備課、改業(yè)到深夜，而每天早上我們還沉浸在夢鄉(xiāng)時(shí)，老師們已經(jīng)頂著星星、披著清霜來到餐廳為我們做早餐了。他們有的和，有的做，看到我們香甜的吃、開心地笑時(shí)，老師們也露出了欣慰的笑臉，而眼角卻又似多了一些皺紋。[讀書筆記吧 wWw.dSBJ1.com]

“捧著一顆心來，不帶半根草去”這不正是我的老師們真實(shí)的寫照嗎？這不正用是任何數(shù)字都無法估算的生命價(jià)值嗎？

一場場風(fēng)霜雨雪，一道道山重水復(fù)，在這迢遙萬里的征途上，有你們的付出。

一樹樹桃李灼灼，一年年累累碩果，在這富饒肥沃的土地上，有你們的功績。

一歲歲春去秋來，一幕幕花開花落，在這開滿鮮花的深山里，有你們的企盼。

今天，是花開的日子，讓我們一起來把你們感謝和贊頌；明天，在你們的呵護(hù)下，定有百花齊放，春色滿園好景多！

歌頌老師經(jīng)典演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

說真的，今天我很高興，很高興能有這樣的機(jī)會和大家一起交流，不過還是得請大家原諒，我不知道用什么華麗的詞語謳歌教師，也不能像演講家一樣，用抑揚(yáng)頓挫的語氣贊美教師。在這里，含有我只想用最平靜的方式來說說我們的職業(yè)，也講一講從師幾年來，我個(gè)人的一些感受。

其實(shí)我從小就有兩個(gè)理想：一個(gè)是當(dāng)一名軍人，還有就是做一名教師。說真的這種想法很單純也很簡單。軍人：有颯爽的英姿，能扛槍衛(wèi)國，我很崇拜；而教師卻是太陽底下最神圣的職業(yè)，人類靈魂的工程師，我也很向往。說真的曾經(jīng)有過一次機(jī)會，去當(dāng)一名女兵，但是后來因?yàn)槟赣H而放棄了。而教師，或許是源于家庭的影響吧。我的母親是一名人民教師。工作踏實(shí)且敬業(yè)，在她的工作生涯里，她收獲了桃李滿園和作為一名教師應(yīng)得的尊重。所以我最終女承母志。

在我求學(xué)的過程中，我遇到過很多不同的老師：有和藹可親的、有幽默風(fēng)趣的，也有博學(xué)多才的?？梢哉f所有的這些老師，都曾用他們的淵博知識、崇高的品格、感動著，影響著我，讓我在一次又一次的人生抉擇中堅(jiān)定不移的選擇教師這個(gè)行業(yè)。

人生的第一次站在那方仰慕已久的講臺上時(shí)候，我非常緊張。我都不知道在學(xué)生的眼中我算不算一名的老師。因?yàn)槲也疟人麄兇髱讱q啊。后來我的這種忐忑不安的心情，被校長看了出來，他友好地邀請我和他一起在校園里散散步，走在校園的主道上，迎面走來的學(xué)生微笑著向我們問好，而籃球場上的小伙子更是熱情地朝我們揮手致意。老校長很開心地說："感覺很好吧。有這些如此可愛的學(xué)生，所以您不覺得，作為老師你應(yīng)該感到是很快樂的事情！我在教育戰(zhàn)線工作很多年了，曾今也像你一樣是年輕的教師、當(dāng)過校長、也做過教育局局長，可是我退休后仍舊回到了學(xué)校，回到了學(xué)生當(dāng)中。你剛剛畢業(yè)或許還不能體會我現(xiàn)在的心情。其實(shí)一個(gè)老師就好比一個(gè)農(nóng)民，而學(xué)生則是你播種的莊稼。你每天在這塊土地上辛勤耕耘，自然就會對它們有著深厚的感情，你會不辭勞苦的施肥、澆水、拔草、除蟲。就想著讓它們茁壯成長，盼望著有個(gè)好收成。它們就是你年復(fù)一年的希望??！為了讓學(xué)生學(xué)有所成。我們在課堂上就要和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，提高自己，和他們一同努力。在課后要不斷地學(xué)習(xí)新的知識，充實(shí)自己，和學(xué)生一起成長。你看，你是學(xué)音樂的，很多孩子都喜歡上音樂課，你可以把他們看成是你的朋友，輕松自然的和他們相處，交流。雖然你不像老教師那么經(jīng)驗(yàn)豐富，有威望，但是你年輕啊，這個(gè)是優(yōu)勢，我相信學(xué)生們會喜歡一個(gè)充滿活力的，像大姐姐一樣的音樂老師。所以你不要害怕，把你所知道的和學(xué)生想知道的大聲地告訴他們，相信你的課堂會多姿多彩的。"

歌頌老師經(jīng)典演講稿 篇3

我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

老師，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。

老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。

敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！

教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。

學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！ 別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！ 我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！ 恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。

感恩教師演講稿敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！

您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我

們心靈深處的您的名字，將真正永存！

一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……

你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌……

陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您節(jié)日愉快！

在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您；愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快！ 老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！

所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安！ 當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！

多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足！

愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢。

延伸閱讀

關(guān)于歌頌祖國的演講稿

人們只有經(jīng)歷過無數(shù)次的努力和失敗才能取得最終的成功。同樣地，當(dāng)我們在某些重要場合進(jìn)行演講時(shí)，準(zhǔn)備一份詳盡的演講稿能夠幫助演講者更好地應(yīng)對聽眾的質(zhì)疑。在演講中，演講者應(yīng)該明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。今天，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一篇關(guān)于“關(guān)于歌頌祖國的演講稿”的精彩文章，希望提供一些思路來解決問題！

關(guān)于歌頌祖國的演講稿【篇1】

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!今天我要演講的題目是“祖國在我心中”。

當(dāng)五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌聲中升起時(shí)，我的心如波濤般洶涌澎湃?！爸袊倍嗝瓷袷サ拿盅?它，讓我感到無比的自豪!中國啊，我永遠(yuǎn)熱愛你!

祖國的歷史是坎坷不平的，在歷史的長河中，她擁有的不只是燦爛和輝煌，也有一些不可磨滅的陰影。南京大屠殺，火燒圓明園……這都是我們一輩子都不能忘記的恥辱，讓我們銘記這些，以史為鑒。

波瀾壯闊的長江，奔流不息的黃河，高聳入云的珠穆朗瑪峰，巍峨挺拔的泰山，如畫搬的桂林山水，如龍似的萬里長城。廣闊的疆土，輝煌的歷史，漫天遍野的寶藏，山川五岳秀麗的風(fēng)光，那是我們祖國的美麗。

在中國，也曾有一個(gè)人，為祖國作出了杰出的貢獻(xiàn)，這個(gè)人就是錢學(xué)森，這個(gè)大名鼎鼎的名字讓所有人都不會忘記。其實(shí)早年在美國的時(shí)候，金錢、地位、名譽(yù)錢學(xué)森都有了，但當(dāng)他聽到中華人民成立的消息，便立即決定回國，遺憾的是，當(dāng)時(shí)的他被美國海關(guān)當(dāng)作間諜，導(dǎo)致被捕，受到無休止的折磨?？伤]有放棄，更沒有屈服，最終回到了祖國，發(fā)明了導(dǎo)彈、火箭……為祖國的建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)。

“祖國在我心中”。簡簡單單的六個(gè)字，道盡了不知多少炎黃子孫的心聲。正是這樣一顆中國心，中國才會如此繁盛輝煌。

祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線初升的太陽。祖國在我心中，在你心中，在我們大家心中!

在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的指引下，廣大知識分子將以不懈奮斗、團(tuán)結(jié)一心的精神為建設(shè)新時(shí)代強(qiáng)國而努力奮斗。在廣大知識分子中深入開展“弘揚(yáng)愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”活動。這是對時(shí)代命題的回應(yīng)，對于把各方面優(yōu)秀知識分子集聚到黨和人民的偉大奮斗中來，形成不懈奮斗、團(tuán)結(jié)奮斗的生動局面，具有深遠(yuǎn)意義。

弘揚(yáng)愛國主義精神，把愛國之情、報(bào)國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中。這是時(shí)代賦予我們的使命，也是時(shí)代交給我們的考卷。

作為一名教師，要不忘初心，牢固樹立家國情懷，不斷弘揚(yáng)愛國奮斗精神，以新的擔(dān)當(dāng)和作為，把黨的十九大描繪的美好藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓奮斗成為新時(shí)代中國特色社會主義建設(shè)的主旋律。新時(shí)代，我們每一個(gè)人都是一粒種子，我雖平凡，也有“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”的精神，做好自己的本職工作，要愛幼兒、作典范，為人師表、立德樹人，努力成為“四有”好老師。教師，看起來是個(gè)很普通的職業(yè)，但是她卻是人類靈魂的工程師。如果把教育比作大廈，那么教師則是大廈的基礎(chǔ)，而我們幼兒教師則是這座大廈的基石。幼兒是天使，是最珍貴的寶物。幼兒為我們帶來了快樂，也帶來了更多的忙亂和迷惘。在當(dāng)今這個(gè)變化萬千、競爭激烈的多元社會，幼兒的教育比以往任何一個(gè)時(shí)代都要艱巨，身為幼兒教師，除了啟發(fā)幼兒的智力之外，如何讓幼兒活得健康、活潑、有自信，更是每一位幼兒教師孜孜以求的目標(biāo)。所以我們僅僅將愛國奮斗掛在嘴邊，更要放在腦里，徹徹底底付諸于實(shí)踐。

站在新世紀(jì)的門檻上,長城在我們腳下延伸,黃河在我們心中奔騰不已,生生不息,我們的命運(yùn)已經(jīng)和祖國緊緊相連,讓我們一起發(fā)揚(yáng)民族精神,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,爭做人民滿意的教師,為祖國奉獻(xiàn)無悔的青春!

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

從曲折蜿蜒的長城走來，我是眾志成城中的一塊石磚;從爬滿甲骨文的鐘鼎上走來，我是五千年文化中的一絲智慧!

我們都是炎黃子孫，是中華兒女，是祖國的希望!歷史的長河讓我們知道了圓明園的毀滅、盧溝橋上的那一聲槍響、甲午戰(zhàn)爭……因?yàn)闊o能，所以我們只能眼睜睜地看著祖國的大好河山，被列強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)地瓜分!

炎黃子孫、中華兒女!只有變得強(qiáng)大，祖國才會和平!為心中神圣不可侵犯的祖國：田漢、聶耳創(chuàng)作了《義勇軍進(jìn)行曲》，給了中國人民自信心的源泉;聞一多拍案而起，橫眉冷對殺手的槍口;吉鴻昌高掛“我是中國人”的標(biāo)語，走在一片藍(lán)眼睛、黃頭發(fā)的人群中!

現(xiàn)如今，當(dāng)我們看到冉冉升起的五星紅旗時(shí)，仍會想起那段屈辱的歷史。會想起我們現(xiàn)在的幸福生活，是由無數(shù)革命先烈的鮮血換來的!他們用熱血譜寫了中國璀璨的詩篇，撐起了我們民族的脊梁!

那些苦難已經(jīng)過去，但先驅(qū)們的熱血始終沒有消散!今天的祖國，繁榮昌盛，變得越來越強(qiáng)大!迎來了新中國成立70周年，輝煌的今天在告訴著全世界：“我們中國人不是“東亞病夫”!”

正如毛主席所說：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！爆F(xiàn)在，做為祖國花朵的我們，挑起了未來建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。如今，我們要時(shí)刻記著自己的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，將來成為建設(shè)祖國的棟梁之才!

“故今日之責(zé)任，不在他人，而在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步!”

我們時(shí)刻銘記著祖國，不忘她的恩澤!

“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都留下一首贊歌?！边@首家喻戶曉的《我和我的祖國》響遍了街頭巷尾。大家都在用歌聲詮釋著對祖國的深情，這種愛國情懷，不禁讓人熱淚盈眶。

世上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河山，世上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天，世上最神圣的情感表達(dá)的是對祖國的真摯愛戀。

時(shí)光記載著久遠(yuǎn)，歷史印證了變遷。建國70年以來，尤其是改革開放40年以來，中國正日新月異地改變著面貌，突飛猛進(jìn)是“厲害了我的國”的真實(shí)體現(xiàn)。今天，我們偉大的祖國，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會進(jìn)步，民族團(tuán)結(jié)，各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，實(shí)現(xiàn)了從“站起來”到“富起來”再到“強(qiáng)起來”的跨越?！版隙稹北荚?、巨艦揚(yáng)波;北斗組網(wǎng)，高鐵奔馳;雄安新區(qū)設(shè)立，粵港澳大灣區(qū)破題;京津冀協(xié)同發(fā)展方興未艾，長江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)開創(chuàng)新篇;脫貧攻堅(jiān)創(chuàng)造我國減貧史上最好成績，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”點(diǎn)燃人生出彩夢想……中華大地欣欣向榮，春潮涌動，一派生機(jī)。

愛國從來都是具體的，需要用奮進(jìn)書寫。70年篳路藍(lán)縷的艱辛與輝煌告訴我們，“艱難困苦，玉汝于成”。40年改革開放的探索與開拓告訴我們，“為者常成，行者常至”。當(dāng)前，我國正處在中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，正處在社會偉大變革的重要時(shí)期，更是我們廣大國人建功立業(yè)、大展身手的黃金時(shí)期。弘揚(yáng)并踐行愛國奮斗精神，落腳點(diǎn)在立足本職作貢獻(xiàn)。我們只有把個(gè)人理想追求融入到波瀾壯闊的國家和民族事業(yè)中，立足新的歷史方位，向著民族復(fù)興的偉大夢想進(jìn)發(fā)，始終與黨和國家的發(fā)展同向同行,以更加堅(jiān)定的家國情懷、更加高遠(yuǎn)的理想追求、更加執(zhí)著的報(bào)國信念投身祖國各項(xiàng)事業(yè)，在勇于圓夢的民族自信中實(shí)現(xiàn)報(bào)國之志。

“東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花”。在這片九百六十萬平方公里的大地上，一片姹紫嫣紅，氣象萬千?！胺剂中氯~催陳葉，流水前波讓后波”。讓我們把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，以奮進(jìn)匯聚蓬勃春潮，用奉獻(xiàn)譜寫時(shí)代華章!

各位老師、同學(xué)們，大家好：

這天我我要演講的題目是，《讓和平之鴿在華夏大地上飛翔》。

我們都是中**親的孩子，同是華夏子孫。在這個(gè)世界上，最親的就應(yīng)是媽媽，最愛的就應(yīng)是中華。我們?nèi)A夏民族有著五千年的悠久歷史，這是我們每個(gè)炎黃子孫的自豪與驕傲。

歷史總不會是風(fēng)和日麗的，它也會有烏云密布的時(shí)候。因此，在我們感受到我們?nèi)A夏民族驕傲和禮貌古國以前的輝煌的同時(shí)，也不能不清醒地看到，

我們中華兒女也有過仇恨，也有過屈辱，也有過痛苦。這一些，比九曲黃河還要曲折，比大海還要苦澀……那圓明園和八國聯(lián)軍，那整箱整箱的鴉x……我愣住了，“這就是在世界上以前稱雄的中華嗎?”我的心里發(fā)出了這樣的疑問。悲哀啊，憤怒啊!只要是有骨氣的人，哪能忍受這般的屈辱啊!從虎門銷煙開始，我們中國人民便揭開了反侵略斗爭的序幕。它向世界證明：中國人民不可辱!星星之火，能夠燎原。最后，我們中國人民打出了一個(gè)的天地——中華人民共和國成立了!

舊中國千瘡百孔，民不聊生的日子已經(jīng)成為過去，此刻社會和平了，我們的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，我們的各項(xiàng)事業(yè)都蒸蒸日上，教育事情日新月異，體育事業(yè)突飛猛進(jìn)……這些，都在向世界展示著：我們中國是騰飛的巨龍，是屹立于世界東方的巨人!

我們是天之驕子，是新時(shí)代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊，我們必須要多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，把對祖國的熱愛化為報(bào)效祖國的力量!

母親啊，中華!我必須要把您打扮得更加美麗，建設(shè)得更加強(qiáng)大!我要向全世界說：“祖國萬歲!愿您永遠(yuǎn)繁送春歸，飛雪迎春到!”黑暗的日子最后結(jié)束了，我們中國人最后迎來了自己的春天!

我常常想，為什么父母那時(shí)連饅頭都吃不上，而我們卻整天吃大魚大肉卻還覺得乏味?從以前用不上電燈，到此刻的電腦、電視、電冰箱，祖國正一步步變得強(qiáng)大了!而且還將進(jìn)一步強(qiáng)大下去。我們知道，我們此刻所擁有的這一切，都是我們祖國給予我們的，這怎能不讓我們感到幸福秘自豪?啊，祖國啊，我親愛的祖國!

噢，祖國!我們這天發(fā)達(dá)了，強(qiáng)盛了，但是我們祖國的未來卻還需要我們做出更大的貢獻(xiàn)。想想吧，五十后，我們的祖國將成為世界上最為強(qiáng)大的國家，那個(gè)時(shí)候，我們早已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，我們中國人在世界上都會受到格外的尊重。在我們中國的影響下，這個(gè)世界上再也沒有了戰(zhàn)爭，到處都是一片和平的景象……

祖國啊，我親愛的祖國!在那里，我要發(fā)自內(nèi)心的向你說聲：謝謝你，我親愛的祖國!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

愛戴的老師、心愛的同窗們：

敲響那一排銅制的編鐘，渾樸而清澈的左音右韻由遠(yuǎn)及近。穿梭五千年悠悠歲月和六十四年的繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝固成一個(gè)主題：祖**親。

你們還記得嗎?因?yàn)榍逭拇嗳鯚o能，香港、澳門分開了祖國媽媽，而在、，他們又接踵回到祖國媽媽的懷抱;你們還記得嗎?1949年10月1日，那一個(gè)讓中國人民難忘的日子，中國終于站起來了!嬌艷的五星紅旗高高地飄在天安門廣場，辱沒的歷史終于停止了!

你們是否依然記得?嫦娥奔月是前輩們多少千年前的偉大幻想，而這個(gè)妄想在“神五”飛天后，現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了!同時(shí)我們還成功地參加了wto,成功的抗擊了非典和禽流感，成功的克服了5·12特大地震，并且成功地舉行了20xx年中國北京奧運(yùn)會。

這一系列的勝利，證明了我國強(qiáng)盛的實(shí)力，證實(shí)了中國像一個(gè)巨人矗立在世界的東方。從清末的被踐踏到當(dāng)初的發(fā)展欣欣向榮!是無數(shù)中華兒女拋頭顱、灑熱血，前仆后繼、不懈盡力換來的。來之不易啊!

敬愛的祖國，五千年的蘊(yùn)涵跟積淀，七十年的揚(yáng)棄和繼續(xù)，東方偉人到了可以說“不”能夠發(fā)言的時(shí)候。您湊集起當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不光風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步，和平發(fā)展是您熱切表白的心聲。您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩開朗和深奧嫻靜，闊步在新世紀(jì)的拂曉!在十七大的春風(fēng)勁吹中，新一代的中國引導(dǎo)人正承前啟后率領(lǐng)中華民族走向新的光輝!

千百年來，她培養(yǎng)了我們民族至高的美和至深的愛。大禹治洪水安天下，三過家門而不入，是為了她;屈原憂憤滿腔，投身汨羅江，是為了她;國民解放軍浴血奮戰(zhàn)，拋頭顱﹑灑熱血也是為了她!

祖國啊!我的母親。我要放縱的為你歌頌!中華兒女唱起來吧，跳起來吧，猖狂起來吧!向世界展現(xiàn)您的巨大，抒發(fā)每一個(gè)炎黃子孫對祖**親的無窮酷愛吧!

祖國，母親，我愛您，祖國萬歲!

敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自六(1)中隊(duì)的吳佳煌，今天我的演講題目是《覺醒吧，東方雄獅》。

大家都知道現(xiàn)在中國的科技發(fā)達(dá)了，大部份人都過上了幸?？鞓返男】瞪?。但是你們知道嗎?這一切都是革命烈士用鮮血換來的。

從**戰(zhàn)爭開始我們的祖國就硝眼不斷，1842年清政府與英國簽訂喪國辱權(quán)的《南京條約》被迫割讓香港，賠償二千一百萬銀元;1843年《虎門銷煙》的簽訂讓中國淪為半殖民地，半封建社會;1860年英法通過《北京條約》，侵占了我國100多萬平方的領(lǐng)土……1937年日本侵占了華東、華西、華中、華南，他們到處燒殺搶掠，野蠻洗劫，百姓傷亡無數(shù)。

為了祖國，為了民族，我們的英雄燃盡了自己的生命和青春!抗日小英雄雨來12歲時(shí)，家里躲了一位通訊人員，為了不傷日軍發(fā)現(xiàn)，雨來不向日軍屈服，皇軍生氣了，把他拉出來槍斃，結(jié)果雨來一閃游進(jìn)水中，逃過了皇軍的追擊。董存瑞是解放戰(zhàn)爭中的一位八路軍戰(zhàn)士。他在戰(zhàn)爭中，為了炸毀敵人的暗堡，在找不到支架的情況下，以自己作為支架，引爆炸彈，與敵人同歸于盡。

曾經(jīng)的人們活得多么屈辱，而現(xiàn)在的我們再也不用怕日軍，因?yàn)槲覀兊淖鎳?964年10月已成功引爆首顆原子彈，所有國家再也不敢輕視我們了。不僅如此中國還是全世界三個(gè)擁有可以生產(chǎn)載人飛船技術(shù)和航天員出航技術(shù)的國家之一。這難道不是我們中國人的榮譽(yù)嗎?

同學(xué)們，東方雄獅已經(jīng)覺醒，他正以全新的面貌向世人宣告：中國是不可戰(zhàn)勝的偉大民族!讓我們共同努力吧!奮斗吧!為描繪民族復(fù)興的新藍(lán)圖貢獻(xiàn)自己的一份力!

謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

縱觀中華民族歷史，愛國與愛崗密不可分。對國家與民族有著天然深厚情感的愛國者，必然會追求把對國家的忠誠、對民族的熱愛化為有益于國家民族的實(shí)際行動，必然會努力在自己所從事的工作中發(fā)光發(fā)熱、有所作為、有所創(chuàng)造、有所貢獻(xiàn)。為政者更當(dāng)心系國家興亡、人民福祉，忠實(shí)履行職責(zé)。周公輔政，“一沐三握發(fā)，一飯三吐哺”;諸葛亮治蜀，“鞠躬盡瘁，死而后已”。

“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。”習(xí)近平總書記在年新年賀詞中的這句話，讓無數(shù)追夢人更添奔跑的豪情。飽含激情和信心的話語，激起億萬人民的共鳴：“不忘來時(shí)路，繼續(xù)向遠(yuǎn)方?！薄安煌跣?，繼續(xù)前行。”“昂揚(yáng)斗志向前進(jìn)，激情澎湃譜華章?！痹谶@樣的共鳴中，無數(shù)人滿懷信心向著明天出發(fā)。

愛國是一種情懷。作為一名中國人，愛國不分地域，不在于你在哪，或是遠(yuǎn)在海外華僑，或是落于基層的黨員干部，都應(yīng)該從心里愛自己的祖國，希望它更加強(qiáng)大，更加美好。因?yàn)辄h的正確領(lǐng)導(dǎo)，國家的日益強(qiáng)大，時(shí)代在發(fā)展，生活質(zhì)量在提高，現(xiàn)在，我們可能不太會像抗日英雄那樣通過血和肉來透露那份骨子里的愛國情懷，但即使我們身在國家的基層崗位，也要時(shí)刻保持一顆愛國之心，在國家危難時(shí)刻挺身而出。

愛國是一種責(zé)任。作為一名基層干部，不能保衛(wèi)邊疆，不能科教興國，但我們可以通過愛崗敬業(yè)，為老百姓謀實(shí)事，這同樣是一種愛國的表現(xiàn)，可能以前在老師說愛國就是像前輩們奮勇殺敵，頑強(qiáng)斗爭，報(bào)國圖強(qiáng)。其實(shí)并不是每一個(gè)人都能成為那樣的英雄，作為老師，教育好下一代。作為醫(yī)生，多醫(yī)治一名病人。作為村官，提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)給百姓，這些都是愛國的體現(xiàn)，愛國不是虛擬的東西，它是一種責(zé)任，為了國家的富強(qiáng)，每個(gè)人在平凡的崗位同樣也能獻(xiàn)出自己的一份力。

關(guān)于歌頌祖國的演講稿【篇2】

讀你千遍萬遍也不厭倦

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

今天我演講的題目是：讀你千遍萬遍也不厭倦。

讓我們想象，五十九年前那個(gè)秋高氣爽的下午，想象當(dāng)時(shí)那個(gè)令億萬中國人難忘而自豪的下午，在古老的天安門城樓上，出現(xiàn)了位年邁的老爺爺，那位就是我們敬佩的毛澤東爺爺，他用那濃厚的湖南口音，抑揚(yáng)頓挫地向中國人向全世界莊嚴(yán)的宣告：“中華---人民---共和國---**人民**---今天---成立了！”這富有堅(jiān)定和自豪感的聲音穿越時(shí)空，仿佛依然在神州大地的山川平野間加蕩，讓億萬中國人激動不已。

祖國呀！你有滿山遍野的瑰寶，你有秀麗多姿的山水，你有金碧輝煌的故宮，你有蜿蜓伸展的萬里長城，你有中國歷史上文化遺產(chǎn)，你有祖國一代又一代的炎黃子孫------在你遼闊的土地上,為祖國加油的炎黃子孫,現(xiàn)在他們正用自己的雙手，用自己的汗水，用自己的熱血創(chuàng)造了燦爛的東方文明。

祖國呀！你如一部巨作，讓我一讀再讀；在碧波環(huán)繞的寶島中，讓我讀懂了你的富饒；在烽火硝煙的長城上，讓我讀懂了你的創(chuàng)痛；在璀璨的文化長廊中，讓我讀懂了你的內(nèi)心，在神化飛天的那一瞬間，我讀懂了你的偉大；在奧運(yùn)會舉辦成功的那一個(gè)晚上，讓我讀懂了你的繁榮!

但是我們不會忘記，中華民族的恥辱，幾經(jīng)痛苦，忘不了圓明園那晚濃濃火光，忘不了扣在每個(gè)中國人頭上的“東亞病夫”的帽子，忘不了公園門口“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子，忘不了南京三十萬同胞的鮮血染紅的長江。大地的呻吟，黃河的哭泣，然而，我們中國人！我們中國人民是永遠(yuǎn)不會被壓垮的！

再讀祖國，雖然你如日中天，但我讀出你的不燥不驚；當(dāng)今世界風(fēng)云變幻，但我讀出了你的不被欺負(fù)不軟弱。祖國的明天有賴我們創(chuàng)造。肩負(fù)使命，在你深情的期待中，我更讀出了你的厚望，華夏子孫要擁有“國家興亡，匹夫有責(zé)”的使命感；要擁有“我以我血薦軒轅”的氣概；要擁有“中華之崛起而讀書”的學(xué)習(xí)態(tài)度，要有淡泊明志，志存高遠(yuǎn)，寵辱不驚的胸懷．．．．．．

祖國，我親愛的祖國，讀你千遍萬遍也不厭倦！相信我，祖國，我們會用我們的智慧，用我的雙手去譜寫中華更華彩的詩篇！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)于歌頌祖國的演講稿【篇3】

和天使一起飛翔

——題**中一幅孩子的**

孩子躺在殘?jiān)叩[間靜靜地睡去

你柔軟的小小的身體卷曲著

死亡不能摧毀你天使的溫柔和美麗

你花兒一樣稚嫩的小臉是出奇地干凈與安祥

沒有痛苦，沒有眼淚，沒有血

幫你的解放軍叔叔有沒有輕輕地?fù)崦鼈儯?/p>

頭上的蝴蝶結(jié)仍保持著夢幻與飛翔的姿勢

胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾仍守護(hù)著你如安琪兒一樣的靜謐你身旁小小的書包

以及小小書包里小小的日記本

傾訴著你曾經(jīng)的歌聲、歡笑與調(diào)皮

仍如清泉般生動，仍如風(fēng)鈴樣清晰

更撕裂著人們的心肝腸寸斷，淚飛如雨

孩子啊，睡吧，靜靜地睡吧

和天使一起飛翔

——題**中一幅孩子的**

孩子躺在殘?jiān)叩[間靜靜地睡去

你柔軟的小小的身體卷曲著

死亡不能摧毀你天使的溫柔和美麗

你花兒一樣稚嫩的小臉是出奇地干凈與安祥

沒有痛苦，沒有眼淚，沒有血

幫你的解放軍叔叔有沒有輕輕地?fù)崦鼈儯?/p>

頭上的蝴蝶結(jié)仍保持著夢幻與飛翔的姿勢

胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾仍守護(hù)著你如安琪兒一樣的靜謐你身旁小小的書包

以及小小書包里小小的日記本

傾訴著你曾經(jīng)的歌聲、歡笑與調(diào)皮

仍如清泉般生動，仍如風(fēng)鈴樣清晰

更撕裂著人們的心肝腸寸斷，淚飛如雨

孩子啊，睡吧，靜靜地睡吧

我不能想象你鮮嫩如蓮藕的生命

是怎樣地承受起那山搖地動、天塌地陷?

我不能想象你清新如蓮花的心靈

是怎樣地面對那慘絕人寰、驚懼而恐怖的災(zāi)難?

我不能想象啊，你小小的甜甜如蓮葉的身體

是怎樣在茫茫的黑暗中、是怎樣

在猙獰的廢墟下受著熬煎?

我無法想象世界上最糟糕的一幕

為什么要由無辜和圣潔的孩子來承擔(dān)？

五月的風(fēng)兒為你心碎

五月的星星為你流淚

我們的五星紅旗也為你降落啊

孩子，親愛的孩子

革命先烈們天上有知

該是怎樣地悲痛、震驚與出離憤怒

是前所未有的災(zāi)難

更是人世間的罪惡與黑心(豆腐渣工程)

奪去了你花蕾般純潔的生命

你懷著飛翔的希翼走進(jìn)學(xué)校

是為了學(xué)習(xí)飛得更高

如果我知道我會以這樣悲慘的方式離開這個(gè)世界

孩子們，為什么來到這個(gè)殘酷的世界？

孩子啊，去吧，去到天上

去到那遙遠(yuǎn)的理想國

和天使一起快樂地飛翔

和先烈們的忠魂一起快樂地飛翔

我知道在這歡樂的飛翔中

從此你已獲得了永生!

我不能想象你鮮嫩如蓮藕的生命

是怎樣地承受起那山搖地動、天塌地陷?

我不能想象你清新如蓮花的心靈

是怎樣地面對那慘絕人寰、驚懼而恐怖的災(zāi)難?

我不能想象啊，你小小的甜甜如蓮葉的身體

是怎樣在茫茫的黑暗中、是怎樣

在猙獰的廢墟下受著熬煎?

我無法想象世界上最糟糕的一幕

為什么要由無辜和圣潔的孩子來承擔(dān)？

五月的風(fēng)兒為你心碎

五月的星星為你流淚

我們的五星紅旗也為你降落啊

孩子，親愛的孩子

革命先烈們天上有知

該是怎樣地悲痛、震驚與出離憤怒

是前所未有的災(zāi)難

更是人世間的罪惡與黑心(豆腐渣工程)

奪去了你花蕾般純潔的生命

你懷著飛翔的希翼走進(jìn)學(xué)校

是為了學(xué)習(xí)飛得更高

如果我知道我會以這樣悲慘的方式離開這個(gè)世界

孩子們，為什么來到這個(gè)殘酷的世界？

孩子啊，去吧，去到天上

去到那遙遠(yuǎn)的理想國

和天使一起快樂地飛翔

和先烈們的忠魂一起快樂地飛翔

我知道在這歡樂的飛翔中

從此你已獲得了永生!

關(guān)于歌頌祖國的演講稿【篇4】

五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。中華民族迎來了他建國七十周年華誕。如今的中國，是世界的中國，以驚人的速度發(fā)生著翻天覆地的變化,讓每一個(gè)中國人都感到揚(yáng)眉吐氣,無比自豪。我們看到了穿透羅布泊上空，那讓帝國主義心驚膽寒的蘑菇云，看到了氣勢恢弘的的三峽大壩，看到了奧運(yùn)健兒胸前金光閃閃的獎牌。偉大的中華民族這一東方巨龍，載著秦關(guān)漢月、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲，載著高峽出平湖的澎湃詩篇，載著改革開放的旗幟，載著中華民族的憧憬，向前迅猛飛奔!

我們的家鄉(xiāng)——石柱，憑借著石柱人勤勞、智慧的優(yōu)秀品格，依靠石柱人解放思想、大膽嘗試的氣魄，造就了“中國黃連之鄉(xiāng)”、“中國長毛兔之鄉(xiāng)”、“中國辣椒之鄉(xiāng)”、“全國造林綠化百佳縣”的美譽(yù)。我們青春的石柱正在用新一輪的解放思想實(shí)現(xiàn)著新一輪的跨越。

我作為一名人民教師，憑著對教育事業(yè)的忠誠和堅(jiān)韌不拔的毅力，實(shí)現(xiàn)著一個(gè)新時(shí)代青年教師的人生價(jià)值。

我熱愛教師這個(gè)崗位，熱愛教師這個(gè)集體，喜歡班主任工作，更喜歡活潑可愛的學(xué)生，面對一個(gè)個(gè)來自農(nóng)村的孩子，我把自己所有的熱情都投了進(jìn)去，癡心于教書育人，傾情于班主任工作。每當(dāng)我漫步在大街小巷，聽到孩子們熱情和我打招呼“老師，您好!”時(shí)，我感到陶醉和幸福。當(dāng)每一次認(rèn)真地修改了以往的活動設(shè)計(jì)，孩子們跟著你快樂輕松的活動時(shí)，我體會到了創(chuàng)造和收獲的幸福;當(dāng)家長懇切地感謝時(shí)，那是被認(rèn)可和信任的幸福;當(dāng)參加各種學(xué)習(xí)，并得到進(jìn)步時(shí)，那是得到發(fā)展的幸福。

在我工作的校園里，就有許多感人的事跡。有一位老師帶病堅(jiān)持上課，她為了心愛的教學(xué)工作不聽醫(yī)生和家人的勸告，幾次推遲手術(shù)時(shí)間，當(dāng)人們沉浸在春節(jié)的喜慶團(tuán)圓中時(shí)，她的這個(gè)春節(jié)，卻是在手術(shù)臺上度過，沒等身體康復(fù)她就堅(jiān)持出院，用執(zhí)著火熱的心支撐著虛弱疲憊的身體毅然走向了講臺。像她這樣的優(yōu)秀老師還有很多，她們心境淡薄、甘為人梯，像春蠶、像蠟燭，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，用青春和熱血鑄就了崇高的師魂。

“風(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)?！苯逃聵I(yè)是神圣的，教師肩負(fù)的使命是艱巨的，只有努力工作，熱愛事業(yè)，才能報(bào)答祖**親的厚愛，以實(shí)際行動為祖國的強(qiáng)大和富強(qiáng)出一份力、獻(xiàn)一份熱、發(fā)一份光。

我們是祖國的驕子，是新時(shí)代的寵兒。一切美好的憧憬已經(jīng)展現(xiàn)在我們的眼前。把握機(jī)遇，努力向前，我們的決心是堅(jiān)定的，我們的步伐是強(qiáng)健的，我們的聲音是響亮的。讓我們爆發(fā)全部的激情，為祖**親的繁榮富強(qiáng)而歌唱、為建設(shè)富而美的綠色石柱而歌唱，愿祖國永遠(yuǎn)年輕!

關(guān)于歌頌祖國的演講稿【篇5】

歌頌祖國演講稿【一】

中國，是我的祖國，也是我的母親，她有稱“天下第一”的桂林，中國第一長的長江，五座世界聞名的名山，有東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山;有五大名湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖和巢湖。無論祖國多么富裕和強(qiáng)大，我們都應(yīng)該愛它。

熱愛祖國，盡自己所有的力量，為祖國爭光!我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人，成為祖國的棟梁，為國家將來貢獻(xiàn)自己的才華與能力，這是對國家的貢獻(xiàn)。今天，我為祖國驕傲，明天我為祖國驕傲。

現(xiàn)在，我們是一位普普通通學(xué)生，當(dāng)我們看見飄在空中的五星紅旗時(shí)，感到驕傲，感到興奮，更感到自豪!在祖國的背后有多少故事值得我們?nèi)セ貞洝?/p>

例如，四川省5.12**發(fā)生后，各個(gè)地方伸出援手，冒著廢墟中的風(fēng)險(xiǎn)拯救一個(gè)活人。抗日時(shí)期，是團(tuán)結(jié)取得了勝利。

團(tuán)結(jié)是中國力量的象征。如果我們不團(tuán)結(jié)起來，就會像一盆散沙。一個(gè)人的力量是有限的，所有人的力量都是無限的。讓我們這一代人繼續(xù)團(tuán)結(jié)起來，向世界展示中華民族的風(fēng)采。

祖國，我愛您!

歌頌祖國演講稿【二】

大家好!今天，我演講的題目是《我愛我的祖國，我愛我的家鄉(xiāng)》。

在世界的東方，有一個(gè)古老的國度，她美麗而寬廣;在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng);在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。滔滔黃河是她的血液；巍峨泰山是她的脊梁，她是我的祖國——中國。

從小以來，“中國”這個(gè)字眼在我心中已留下了深深的印象，望著繪滿群山大河的地球儀，祖國那氣勢磅礴的高山峻嶺，那蜿蜒曲折的長江黃河，已深深地烙在我的心中。

我小時(shí)候，媽媽指著幾面旗子問我：你最喜歡哪面？我驕傲地回答：

當(dāng)然，這是中國的五星紅旗！媽媽為什么問？我說：

“因?yàn)橹袊募t旗最鮮艷，因?yàn)槲沂侵袊?，因?yàn)槲疑砩狭魈手谥腥A民族的血液，因?yàn)槲沂茄S的子孫?！?/p>

幾千年來，我的祖國經(jīng)歷了風(fēng)雨。今天，我們終于走上了世界視野中的國際化道路。如今的中國，已不是任人宰割的弱國，如今的中國，擁有光輝燦爛的文化，創(chuàng)造著讓全世界都刮目相看的偉績。

你看，神州飛船一飛沖天;嫦娥一號邀游月空;偉大的祖國申奧成功，都在向世界昭示：中國正在與世界接軌，正在與時(shí)俱進(jìn)，正在飛速發(fā)展。做為一個(gè)中國人，我怎么能不驕傲呢？

在這片土地上，有一個(gè)神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)——寧夏。

寧夏山川，既有雄渾粗曠的大漠風(fēng)光，又有塞上江南的旖旎美景，更擁有富甲天下的奇珍異寶。

你看，靈古公路兩旁那郁郁蔥蔥的八百米林帶，在向世人昭示，浩瀚的沙漠在靈武人面前低頭屈服了!清清的長流水宛如一條白練，靜臥在毛烏素沙漠邊緣，她傳承并記載著千年流不盡的奇妙!

你看，香濃的紅棗從中國來到了世界。它鮮紅的色澤和甜美的味道象征著靈武人的勤勞和智慧。做為一個(gè)靈武人，我怎能不驕傲自豪?

我愛我的家鄉(xiāng)，愛她柔軟的羊絨，愛她五顏六色的河水，愛她清澈的紅棗芬芳。我家翔的愛情已經(jīng)插上了飛翔的翅膀，乘著西部大開發(fā)的東風(fēng)，飛翔世界，飛翔未來。

啊，靈武，我可愛的家鄉(xiāng)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息!你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈!讓我們?yōu)槟闶釆y，為你歌唱。

我相信在不久的將來，我們家鄉(xiāng)的未來會更好，我們祖國的未來會更加輝煌！

歌頌祖國演講稿【三】

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)?！边@首歌大家一定很熟悉吧，我相信大家一定喜歡這首歌，因?yàn)檫@首歌講述了以前貧窮落后的中國，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走向了繁榮富強(qiáng)!

我想問，你心里最偉大的是什么？我想，答案一定是祖國。如果你問我為什么是祖國?

我一定會驕傲地說，因?yàn)槲沂侵袊?，中國和其他國家不一樣，中國是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的國家!中國人民個(gè)個(gè)都是好樣的!

1937年，日本人進(jìn)了中國。當(dāng)時(shí)，中國非常腐敗，日本侵略中國，像動物一樣，燒、殺、搶，無惡不做。在1937年12月13日，日本侵略者攻打到南京，對中國平民和戰(zhàn)俘進(jìn)行長達(dá)6個(gè)星期的大規(guī)模**，只不過一個(gè)多月，大**中就有30多萬平民被日軍殺害，南京城的三分之一被日軍縱火燒毀。

這時(shí)，中國的光明來了，他們就是共產(chǎn)黨!共產(chǎn)黨員為了趕走侵略者，不顧自己的安危，冒死保衛(wèi)國家，在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，讓中國慢慢強(qiáng)大了起來。

如果你問我，為什么要愛祖國?為什么要愛黨?我會自信地說：“當(dāng)然要愛祖國，因?yàn)樽鎳俏覀兊募覉@，我們的未來;當(dāng)然要愛黨，因?yàn)闆]有共產(chǎn)黨，就沒有新中國!”

關(guān)于歌頌祖國的演講稿【篇6】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：

大家好，我叫***，河南省委組織部xx屆選調(diào)生，今天我演講的題目是《危難見大智拼博鑄輝煌》。

xx年的中國，承載著華夏兒女的期盼;xx年的北京，燃燒著炎黃子孫的激-情;xx年的天-安-門，牽動著億萬人的關(guān)注目光。作為一個(gè)中國人，我們都為即將到來的祖國60周年而驕傲！

六十一年風(fēng)雨歷程，六十一年勵精圖治，六十一年國泰民安，在短短的六十一年里，偉大祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了一個(gè)又一個(gè)舉世矚目的成就，改革開放波瀾壯闊，社會發(fā)展日新月異，經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)。

祖國的六十一年是經(jīng)濟(jì)迅速裂變的六十一年，從內(nèi)外交困到經(jīng)濟(jì)騰飛，從閉關(guān)鎖國到改革開放，從經(jīng)濟(jì)末流到世界排名第三，祖國擺脫了貧窮和落后，走向了繁榮和富強(qiáng)。

祖國的六十年是民族振興的六十一年，從抗美援朝到港澳回歸，從“東亞病夫”的屈辱到北京奧運(yùn)的輝煌，從“兩彈一星”到嫦娥奔月、神七飛天，中華民族走過了受人欺辱的歷史，實(shí)現(xiàn)了東亞巨龍的夢想。

祖國的六十一年是群眾安居樂業(yè)的六十一年，從極度貧困到邁入小康，從溫飽不足到消費(fèi)時(shí)尚，從農(nóng)業(yè)起家到加快推進(jìn)工業(yè)化、城市化，億萬群眾告別了靠天吃飯，完成了發(fā)家致富的愿望。

xx年對漯河經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)來說也是不平凡的一年。按著祖國61年的步伐，開發(fā)區(qū)也走過了17年的歷程。開發(fā)區(qū)成立之初，基礎(chǔ)差，底子薄，項(xiàng)目少，開發(fā)區(qū)黨工委領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)開發(fā)區(qū)管委會全體干部不等、不靠、不要，一抓基礎(chǔ)設(shè)施、項(xiàng)目建設(shè)，完善投資環(huán)境，提高服務(wù)水平，加快城鎮(zhèn)改造;二抓資本運(yùn)作、招商引資，遠(yuǎn)離戚友親朋，熬過酷暑嚴(yán)冬，跑遍大江南北，找資金，引項(xiàng)目，上政策，進(jìn)技術(shù)。十七年的努力，十七年的創(chuàng)新，十七年的輝煌。

開發(fā)區(qū)拓展了發(fā)展空間，壯大了發(fā)展實(shí)力，形成了發(fā)展優(yōu)勢，成為了漯河市工業(yè)經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)軍者，實(shí)現(xiàn)了從臟、亂、差的城鄉(xiāng)結(jié)合部向工業(yè)發(fā)達(dá)、交通便利的現(xiàn)代城市的轉(zhuǎn)變，向經(jīng)濟(jì)繁榮、社會和-諧、環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)新區(qū)的轉(zhuǎn)變。

如今，在黨和國家“保增長、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展”等一系列利好政策的推動下，開發(fā)區(qū)正以“提升工業(yè)化、突出特色化、加快城市化、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的標(biāo)準(zhǔn)，向建設(shè)“生態(tài)型、創(chuàng)新型、和-諧型”的食品工業(yè)園區(qū)穩(wěn)步邁進(jìn)。一幢幢高樓平地而起，一條條馬路延伸而去，一個(gè)個(gè)名企接踵而至。開發(fā)區(qū)以自己的忙碌展示著她的繁榮，以發(fā)達(dá)的工業(yè)展現(xiàn)著她的實(shí)力，以宜人的環(huán)境彰顯著她的優(yōu)美。

開發(fā)區(qū)正以她突出的區(qū)位優(yōu)勢、完善的基礎(chǔ)設(shè)施、優(yōu)良的投資環(huán)境、強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)增長、美好的發(fā)展前景，吸引著各方賓朋。

置身過去，我們?nèi)苋肫渲?，分享著祖國取得的榮譽(yù)和成就;掂量現(xiàn)在，我們銳意進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)著建設(shè)強(qiáng)大祖國的美好理想;放眼未來，我們躊躇滿志，規(guī)劃著未來祖國的宏偉藍(lán)圖。下一個(gè)六十年，是困難也是希望，是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，是期待也是付出，是給予也是收獲。讓我們在祖國六十年華誕之際，點(diǎn)燃六十只蠟燭，綴上六十顆星星，鳴放六十響禮花，放飛六十只鴿子，唱起六十首歌曲，送上六十句祝福：

“祝祖國六十歲生日快樂，也祝開發(fā)區(qū)的明天更燦爛，更輝煌!”

我的演講完畢!謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)!

關(guān)于歌頌祖國的演講稿【篇7】

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我給大家演講的題目是《愛我祖國》，翻開世界地圖，七大洲四大洋一起收入我們的眼底。中國像一個(gè)巨人屹立在世界的東方，太平洋的海風(fēng)徐徐吹拂著他的黑發(fā)，古老而文明的歷史讓她顯現(xiàn)出分外的嬌美和妖嬈。

如果有人問：“在這個(gè)世界上，你最愛什么地方?”我會毫不猶豫地回答：“我最愛我的祖國?！彼蟹鶈T遼闊的疆土，美麗富饒的山河：勤勞勇敢的人民;文明發(fā)達(dá)的歷史;悠久燦爛的文化;可歌可泣的革命傳統(tǒng)……

一九一九年五月四日為抗日美、英、日、法等帝國主義強(qiáng)加給中國的不平等條約，北京數(shù)千名學(xué)生沖破軍警的阻攔，到天安門前集會、游行示威，得到了中國人民的積極響應(yīng)，給帝國主義以有力的回?fù)?，給當(dāng)時(shí)中國軍閥政府以當(dāng)頭棒喝。

五四運(yùn)動極大深刻的揭露了帝國主義侵略的本質(zhì)，是一次徹底地反帝反封建的愛國主義運(yùn)動。

五四運(yùn)動極大的激發(fā)了全國人民的愛國熱情，影響著我們一代又一代的中華兒女，為中國的崛起、民族的強(qiáng)盛而奮斗不息。

南昌起義打響了反抗反動派的第一槍!建立了由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命武裝;二萬五千里長征寫下了震驚中外，彪炳千秋、氣勢恢宏的歷史史詩。地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)，日本侵略者葬身于人民的汪洋大海之中。遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役打過長江去，解放全中國。

歷史在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，時(shí)代青年又將如何善待生活呢?紀(jì)念五四愛國之熱油然而生，重溫五四，振興民族之情渾然而起。

青年朋友們，我們站在時(shí)代的高峰上，重溫過去、立足現(xiàn)在、展望未來，讓我們攜起手來，發(fā)揚(yáng)五四愛國熱情，在青年時(shí)期發(fā)奮學(xué)習(xí)，去接受風(fēng)雨和各種艱難的鍛煉，作好準(zhǔn)備吧，將來，在回首往事時(shí)，我們一定能毫無愧色地對祖國說：“祖國啊，我也為您奮斗了一生?！?/p>

關(guān)于歌頌祖國的演講稿【篇8】

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好，我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級12班的譚貽波，今天我為大家演講的題目是《祖國，我為你驕傲！》。中國，我的祖國，是一個(gè)有著五千年悠久文化歷史的古老國家。

2019年是我們祖國的70歲生日。70年前，中華人民共和國成立，從此，中國人民成為了主人。

驀然回首，一幕幕波瀾壯闊的歷史畫卷展現(xiàn)在我的眼前，有多少悲壯，多少感動，多少榮光，從一窮二百到經(jīng)濟(jì)騰飛，從殖民統(tǒng)治到港澳回歸，從東亞病夫到北京奧運(yùn)，從國無戰(zhàn)機(jī)到載人飛天，這一切的一切無不昭示著中華巨龍的崛起！

2018年是不平凡的一年，在這一年里，我國以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第37、38顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，在這兩顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星上，還首次裝載了國際搜救組織標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備，將為全球用戶提供遇險(xiǎn)報(bào)警及定位服務(wù)。北斗系統(tǒng)的服務(wù)范圍由區(qū)域擴(kuò)展到全球，北斗系統(tǒng)進(jìn)入全球時(shí)代；中國高鐵蓬勃發(fā)展；香港-珠海-澳門大橋公路和港口正式通車；c919大型客機(jī)第二架機(jī)從山東東營勝利機(jī)場起飛，歷經(jīng)2小時(shí)6分，平穩(wěn)降落在江西南昌瑤湖機(jī)場，圓滿完成轉(zhuǎn)場飛行任務(wù)……中國在用自己的智慧和汗水完成一個(gè)又一個(gè)壯舉！

同學(xué)們，我們是第一朵花，我們是朝陽，我們是中國繁榮的主力軍。我們今天的努力是我們對明天的希望。讓我們百倍努力，學(xué)習(xí)知識和能力，用我們的雙手創(chuàng)造祖國的輝煌！

最后，讓我們敞開心扉，一齊吶喊：“祖國，我為你驕傲！”

謝謝大家！

關(guān)于歌頌祖國的演講稿【篇9】

親愛的教師同學(xué)們:

大家好。今日我演講的題目是《騰飛吧，祖國》!

敲響那一排排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月，在河之洲，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題:祖國，母親!我們以《詩經(jīng)》關(guān)睢的歌喉;以屈原《橘頌》的音韻;以古風(fēng)與樂府、律詩與散曲;以京劇與秦腔、梆子與鼓詞歌唱您歷史潺潺歲月的輝煌，唱響您壯麗山河亮麗的風(fēng)景。

我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。

我們以瞿秋白手中的那束野花;以焦裕祿窗前的那盞油燈;以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，唱響您的靈魂與精神。

親愛的祖國，讓我們以采茶采桑的手，編織彩燈云錦;讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節(jié)里，唱響國歌和飄揚(yáng)的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的活力。

黃河猛、長江壯、泰山雄、昆侖莽，萬里山河浩浩蕩蕩從天安門前走過，走過一隊(duì)隊(duì)雷鋒，走過一隊(duì)隊(duì)徐洪剛，走過一隊(duì)隊(duì)李向群，——走出中國人民最風(fēng)流最風(fēng)光的步伐;走出中華民族最壯觀最恢弘的方陣!仰望藍(lán)天，“神州飛船”太空穿梭;俯瞰大地，航空母艦揚(yáng)我國威。

親愛的祖國，五千年的蘊(yùn)涵和積淀，新中國六十三年的揚(yáng)棄和繼承，一個(gè)東方巨人到了能夠說“不”的時(shí)候。您聚集當(dāng)今世界上最多最廣的人氣，不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲!您不卑不亢，以坦蕩豁達(dá)、昂首闊步在新世紀(jì)的黎明!在即將召開的“十八大”東風(fēng)勁吹中，新一代中國領(lǐng)導(dǎo)人將繼往開來帶領(lǐng)著中華民族走向新的輝煌。

多謝大家!

關(guān)于歌頌祖國的演講稿【篇10】

時(shí)至今日，我們快速發(fā)展的祖國仍需要這種支持和動力。繼往開來，振興中華的事業(yè)離不開愛國主義。保持這種情緒，我們就能以飽滿的熱情和高昂的態(tài)度為國家開辟一個(gè)光明的未來。

手足相聚、統(tǒng)一大業(yè)仍然離不開“愛國”這個(gè)深植在國人靈魂的民族特性。在這種新老結(jié)合下，中國人民可以攜手見證我們偉大祖國的繁榮昌盛。

祖國需要我們，我們要用愛國主義精神建設(shè)祖國。很多我們的同齡人都做到了。他們有的在地動山搖之時(shí)奔赴災(zāi)區(qū)；有的在異國他鄉(xiāng)，緊緊守護(hù)圣火傳遞；有更多的人在努力做自己的工作，過著平凡但從不平庸的生活。

他們正在實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值觀，我們也應(yīng)該把愛國主義變成行動。

我們要牢記祖國的歷史和這棵大樹的年輪，無論是鐫刻著沉重還是光榮。我們要把沉重記為教訓(xùn)，當(dāng)以“天下興亡匹夫有責(zé)”的態(tài)度關(guān)注當(dāng)今社會之發(fā)展，祖國發(fā)展之大局；我們耀化光榮為驕傲，以自尊自信承擔(dān)起建設(shè)國家的責(zé)任，迎接來自世界的挑戰(zhàn)。同時(shí)，以各種形式提高自身素質(zhì)，為未來積蓄能量，更是緊迫之事，只有這樣我們才能在不久的將來，帶領(lǐng)我們的國家邁出矯健的步伐，走向輝煌。

13最后，我想引用李大釗先生的話，與各位共勉：“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無“障礙”之語；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史?！?/p>

關(guān)于歌頌祖國的演講稿【篇11】

黨是太陽，我是花兒

滔滔東去的長江黃河吟誦著您的故事，巍峨挺立的三山五岳見證了您的風(fēng)采，意氣風(fēng)發(fā)的中華兒女呼喚著您的名字。您---偉大的中國共產(chǎn)黨。是你走過了抗日戰(zhàn)爭的硝煙，承載了民族的希望；是你指引了改革的方向，開辟了復(fù)興的道路；是你在科學(xué)發(fā)展道路上鑄就了不朽的豐碑！

中國共產(chǎn)黨是什么樣子？ 我出生于00點(diǎn)以后。我已經(jīng)勾勒出您的外觀，并無數(shù)次地尋求完美答案。

小時(shí)候，蹣跚學(xué)步的我去找爺爺尋答案，爺爺意味深長的說：黨是大救星。當(dāng)年山河破碎，國將不國。

去看看租界“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子吧，我心屈辱。聽日本騎兵的呻吟，我感到很難過。怎能忘記南京大**，三十萬生命，無論是白發(fā)蒼蒼的老人，還是嗷嗷待哺的幼兒，無一幸存，堂堂中華在侵略者的鐵蹄下痛苦的呻吟。

我們的黨 “緊握鐵拳，從容不迫”，我們的黨“外敵入侵，沒有槍沒有炮，敵人給我們造”，我們的黨八年抗戰(zhàn)，凝聚起億萬人排山倒海的力量，開國大典的隆隆禮炮宣告舊中國在這里埋葬。黨，人民的大救星。

哦，爺爺，我好像看到了中國共產(chǎn)黨的樣子：夏明翰； 劉胡蘭；董存瑞，他們用拳頭擦去了母親祖國的傷心淚水，換來了母親幸福的笑容。 是的，黨是中國的大救星。

長大些，紅臉蛋小酒窩的我去找爸爸尋答案，爸爸若有所思的說：黨是航行的舵手。中國是一艘有很多洞的船，需要一個(gè)好的舵手來指引航向。

你還記得雷鋒的精神飛向玉門關(guān)，鐵人的氣質(zhì)傳遍了北野嗎。你還記得嗎，改革開放的強(qiáng)勁東風(fēng)，舞動著中國騰飛的翅膀，一棟棟棟，一棟棟，一棟棟，引領(lǐng)著一條大道走向遠(yuǎn)方。曾記否，香港歸祖國，“一國兩制”雪恥辱;澳門回懷抱，“世紀(jì)之交”飄彩虹。

每一個(gè)腳印都是一個(gè)故事，每一步都是輝煌的，黨就像一個(gè)偉大的舵手，永遠(yuǎn)指引著中國船舶的前進(jìn)方向。

哦，爸爸，我仿佛看到了中國共產(chǎn)黨的樣子： 從做人民公仆的焦裕祿，到**阿里的好書記孔繁森;從火箭之父錢學(xué)森，到兩彈元勛鄧稼先;從當(dāng)代畢晟王選，到雜交水稻之父袁隆平。黨的兒女讓中國揚(yáng)帆起航。

在初中的事候，我年輕強(qiáng)壯，我在生活中找到了答案。生活用鐵的事實(shí)告訴我，聚會就是太陽。中華悠悠，幾個(gè)盛世，老百姓也要交賦稅為三十稅一，現(xiàn)在老百姓“皇糧”不上交，種地有補(bǔ)貼；自古以來，學(xué)費(fèi)就被取消，學(xué)生閱讀生活補(bǔ)貼；老家的一個(gè)叔叔，老房子倒塌了。民政部門對其進(jìn)行了現(xiàn)場檢查，并將其送去援建住房。

我的鄰居牛奇自豪地說：“我是縣里第一個(gè)開車駕駛奧迪種植地瓜的人?！贝┲７奈页俗艖腋×熊嚫惺茱L(fēng)馳電掣的快感，俯瞰萬里錦繡河山。

是的，我們中國人抱著幸福的陽光，在寬闊的道路上奔跑。

哦，生活，我仿佛看到了中國共產(chǎn)黨的出現(xiàn)：百年奧運(yùn)，博大精深，凝聚了五千年的中華文明?！吧裰邸眴柼欤教涨陫W秘；“嫦娥”奔月，欲解月球世代疑團(tuán)。

今天，一個(gè)嶄新的中國屹立在世界的東方。黨，東方的太陽，照耀萬物，萬物發(fā)光。

黨啊，您是太陽，我是花兒?；▋旱某砷L怎能離開太陽！花兒要把芬芳的花香獻(xiàn)給黨，我們要把更絢麗的藍(lán)圖去實(shí)現(xiàn)。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)。紅日初升，其道大光。天堂戴蒼，大地戴黃。 有八種荒地。

前途光明，科技強(qiáng)國。奮進(jìn)吧！黨和黨的兒女。

關(guān)于歌頌祖國的演講稿【篇12】

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

今天我演講的主題是《祖國，我為你驕傲》

鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)，就像母親微笑著張開雙臂。此刻，站在國旗下的我就像依偎在母親溫暖的懷抱里，心中激動無比，感慨萬分。

五千年?duì)N爛的文明，千里壯麗的江山。九州，中國，中國，960萬平方公里，10多億兒童，56個(gè)民族像兄弟一樣，這是我們偉大的祖國——中國！

巍巍的群山、無垠的草原、肥沃的田野、縱橫的河流，美麗多姿的杭州西湖、如詩如畫的漓江山水、美麗如畫的阿里山風(fēng)情，中華大地山河壯麗、風(fēng)光迷人。

攀登長城，感受五千年的悠久歷史；站在兵馬俑前，聽著千軍萬馬的嘶嘶聲；倘徉于蘇州園林，江南水鄉(xiāng)，品嘗那人在畫圖中的驚奇感受；偉大的祖國歷史悠久，智慧的祖先創(chuàng)造了燦爛的東方文化。

岳飛一闋《滿江紅》，文天祥一腔《正氣歌》，魯迅一聲《吶喊》，聞一多一組《七子之歌》，唱響偉大祖國不屈的脊梁與骨氣，唱響偉大祖國不屈的尊嚴(yán)與神圣。中華民族都是炎黃子孫，都是龍的傳人，血脈里流淌著不屈不撓的斗爭精神。

翻看歷史的畫卷，拂去歲月的風(fēng)塵，我們知道偉大的祖國多災(zāi)多難，正如毛主席所說：“**有壓迫，**就有反抗。壓迫愈烈，反抗也就愈烈。

”為了維護(hù)疆土的完整，為了維護(hù)國家的神圣，為了五千年文明的延續(xù)，為了千百萬民眾的安康，有多少仁人志士一片丹心長報(bào)國？有多少熱血男子漢英勇犧牲？陸游“位卑未敢忘憂國”，文天祥揮毫明志：

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；李大釗振臂疾呼：“以青春之我創(chuàng)建青春之國家，青春之民族”吉鴻昌大義凜然，高歌“恨不抗日死，留作今日羞，國破尚如此，我何惜此頭”。一路坎坷，一路動蕩，一路豪邁，一路悲壯。

中國的領(lǐng)導(dǎo)人送走了黑暗、迷茫、勝利和光輝。終于，天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，終于，偉人站在天安門城樓上向全世界發(fā)出莊嚴(yán)的宣告：“中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了！

”這是來自中國人內(nèi)心的呼喊，這是回蕩在中華大地的氣吞山河的壯歌！

從此，一個(gè)嶄新的國家，帶著刺骨的太陽，屹立在世界的東方，用響亮的聲音唱著中國的名字！從此，一面鮮紅的五星紅旗，在陽光下微笑，在微風(fēng)中飄揚(yáng)，在雄鷹的高度指引著我們的航程！

看啊，昆侖巍峨，長江浩蕩，億萬中國人在五星紅旗的指引下，步伐整齊，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，沿著社會主義的光明大道進(jìn)發(fā)，進(jìn)發(fā)！

祖國，如果你是一棵根深葉茂的樹，我們就是樹上的一片綠葉；如果你是一個(gè)美麗的花園，我們是花園里的一朵小花；如果你是一個(gè)偉大的樂章，我們是樂譜中的一個(gè)音符；如果你是一座宏偉的建筑，我們就是這座建筑上的一塊紅磚；如果你是一艘前進(jìn)的大船，我們是船上勇敢的水手。

我想對你說：祖國，我為你驕傲！

歌頌老師的演講稿精華

偉大人物最明顯的標(biāo)志，就是堅(jiān)強(qiáng)的意志?！?，當(dāng)我們想要非常激情的演講時(shí)。準(zhǔn)備演講稿可以讓您在演講中有足夠的反思，在寫演講稿開場白時(shí)有哪些技巧？對于“歌頌老師的演講稿”幼兒教師教育網(wǎng)小編有一些自己的獨(dú)到見解，請相信您可以在這篇文章中找到對您有用的所有信息！

歌頌老師的演講稿(篇1)

九月，鮮花盛開的季節(jié)；

九月，天真爛漫的季節(jié)。

迎著九月的和風(fēng)，

忘不了，講臺上您那怡人的風(fēng)采；

忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；

忘不了，您那和藹可親的笑容；

忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

是您把我們引上知識的航船；

是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。

我們成功了， 您是我們的老師；

我們成名了。

您還是我們的老師；

無論我們有如何驚人的業(yè)績，您永遠(yuǎn)是我們的'老師。

面對我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。

您只有微笑，煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子，

您以為我們什么都不知道?

親愛的老師， 您辛苦了!

您的付出，

您的辛苦，

我們看得見。

看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!

飄蕩在祖國的每一個(gè)角落。

960萬平方公里的土地上，

每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動的音符，

讓我們唱吧！

聽！那是一首多么美妙的歌。

那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。

記住吧！9月10日。

記住吧!九月，

那首獻(xiàn)給老師的歌。

您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！每 年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！ 陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。 您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。 用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！ 我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。 敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！ 我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。 您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！ 老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。 老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。 愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。 海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

歌頌老師的演講稿(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

記得比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！必?zé)任心是什么?責(zé)任心是促使一名教師干好工作的動力，成為影響教師工作質(zhì)量、效率和成果的最重要因素之一。責(zé)任心是什么?責(zé)任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神動力，它使我們有勇氣排除一切困難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)出色地完成。我們選擇了教師這一職業(yè)，就等于我們選擇了責(zé)任。大家可以想一想，我們教書這一屆學(xué)生未教好，我們還會盼下一屆學(xué)生，我們還可以重頭再來;而對于家長，只有一個(gè)孩子，他們輸不起，他們能從頭再來嗎?不能。家長把孩子交給我們，就把希望寄托在我們每個(gè)人的身上。我們要想贏得家長的信任，贏得社會的贊譽(yù)，提升我們自身的價(jià)值，就必須把我們的責(zé)任心分解在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎的日常教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中去，讓每一個(gè)孩子在我們的手中都得到發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都能健康成長，讓每一個(gè)孩子都享受成功。那么我們怎樣才能成為一個(gè)有責(zé)任心的教師呢?

我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”?！敖處熓窍灎T燃燒自己卻照亮別人”?！敖處熓歉┦赘蕿槿孀优５墓廨x寫照”，等等。因此，為了無愧于這些稱號，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“要給學(xué)生一滴水，教師要有一碗水;要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水;要給學(xué)生一桶水，教師就得長流水.”學(xué)無止境，教亦無止境。作為新時(shí)期的教師，我們更是要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識，隨時(shí)“添水”、“換水”，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的變化，滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識需求。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我們可以向書本學(xué)習(xí)，多讀教育經(jīng)典，多讀專業(yè)著作，多讀教育報(bào)刊，多讀人文書籍，只要這樣，我們才能拓寬自己的視野，積累豐富的學(xué)識，豐富自己的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

責(zé)任心是認(rèn)真對待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個(gè)清楚的認(rèn)識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師這個(gè)職業(yè)時(shí)就意味著要甘守清貧，因?yàn)榻處煹母冻龊蛨?bào)酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時(shí)工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個(gè)問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。雖然這些付出也許換不到金錢，但是換了學(xué)生的成長，家長的信任，自己的進(jìn)步，這何嘗不是一種回報(bào)，一種心靈的慰藉。這是職業(yè)操守決定的，你無力改變它，那就換種途徑吧，不會那么痛苦，煩惱。當(dāng)你獲得了精神的慰藉時(shí)，你也會有另一種快樂，幸福感，這樣才不會消磨你的意志，你前行才會有動力，才會樂在其中。工作是才會更有熱情，工作效率也會提高。

三、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師要學(xué)會愛自己從事的教育事業(yè)，愛自己的學(xué)生，愛你身邊的每一個(gè)人

我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象;如果缺少了愛，我們的學(xué)生講無法想象;如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責(zé)任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力。愛自己的孩子是理所當(dāng)然的，愛別人的孩子是神圣的。所以，我們要用平常心愛每一個(gè)發(fā)展中的孩子，用耐心，愛心、精心培養(yǎng)每個(gè)孩子，正確看待他們成長道路上的發(fā)生的每一個(gè)故事，學(xué)會包容他們，寬容的過失。就像對待自己的孩子一樣去愛，去教育，甚至要做得更好，更細(xì)致。學(xué)會如何去愛，知道怎樣愛才是對的，那樣就不會因?yàn)槟愕呢?zé)任心，讓好事變成了壞事，讓負(fù)責(zé)成了壞事，造成無心之過，學(xué)會換位思考吧!讓你的教育如一縷春風(fēng)，輕拂孩子們的心靈;如一陣春雨，浸潤孩子們的心靈,讓孩子們和風(fēng)細(xì)雨中茁壯成長，成為一棵參天大樹。當(dāng)你播撒愛時(shí)，到時(shí)候你也會收獲滿滿的愛，從中你就會有濃濃的幸福感。

“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”這一一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞、無怨無悔奉獻(xiàn)著自己的一生。有一首歌最為動人，那就是教師;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”老師們，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛與責(zé)任，做一個(gè)護(hù)花使者吧!

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師——一名中學(xué)英語教師，我要在我儲存englishwords的腦海中采擷如花的漢語詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我愛我的工作崗位。

當(dāng)我還在讀師范的時(shí)候，我曾用少女特有的浪漫去設(shè)計(jì)過自己美好的未來，也用自己火樣的熱情和赤誠去描繪過自己未來的事業(yè)。畢業(yè)時(shí)，我把玫瑰色的夢幻捆進(jìn)簡單的行囊，帶到工作崗位去尋求夢幻的人生。然而，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當(dāng)班主任和×個(gè)班的英語教學(xué)的擔(dān)子沉沉地壓在我并未完全成熟的肩頭的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)個(gè)不諳世事、淘氣調(diào)皮的孩子站在我面前扮鬼臉、?；^的時(shí)候，當(dāng)涉世未深、對教育教學(xué)規(guī)律知之甚少、對困難艱辛估計(jì)不足的我卻要去開導(dǎo)剛脫去小學(xué)校服、對世事似懂非懂但又迫切要求弄懂的初一學(xué)生的時(shí)候，我才真正體驗(yàn)到了教師平凡生活的滋味，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力。這時(shí)，我苦惱過、迷惘過;苦惱迷惘之后也曾動搖過、退卻過。但有一件事深深地觸動了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時(shí)堅(jiān)定了初衷。有一次，我感冒了，放學(xué)后騎單車去醫(yī)院看病，在十字路口不小心碰了一個(gè)年輕人。在我還來不及向他賠禮道歉時(shí)，他便咆哮起來，兇狠的神態(tài)叫人望而生畏。此時(shí)的我就像一只等待宰割的羔羊嚇得瑟瑟發(fā)抖，蠻橫與粗野的拳頭眼看就要落到我的身上。這時(shí)，從圍觀的人群中鉆出了我班一個(gè)淘氣的小同學(xué)，他用他那尚未發(fā)育成熟的身軀遮護(hù)在我的胸前，用他那天真無邪的眼睛緊緊地盯住對方的眼睛，用他那幼稚的童聲打斷了那滿口的臟話和野話：“她是我的老師，我不準(zhǔn)你傷害她!要打沖我來好了!”不知是孩子純潔的童心感化了那個(gè)年輕人還是他自己良心發(fā)現(xiàn)，他揮舞的拳頭慢慢地放下，噴火的眼睛慢慢地熄滅，起伏的胸脯慢慢地平靜，然后轉(zhuǎn)過身走出了人群……這時(shí)，委屈的我抱住我的學(xué)生孩子般地哭了，哭得那樣傷心，那樣動情。我們的淚流到了一起，心貼在了一起……是的，孩子幼稚，但他們能分清善惡;孩子淘氣，但他們懂得怎樣保護(hù)自己的老師;孩子頑皮，但他們有一顆誠摯的金子般的心。

一下子我仿佛進(jìn)入了一個(gè)從未經(jīng)歷過的世界，這世界是那樣純情高雅和真誠。在這個(gè)世界里，面對這樣的孩子，這樣的學(xué)生，我還有什么理由不去盡心盡力地培育他們、引導(dǎo)他們?還有什么理由不去為他們作出奉獻(xiàn)和犧牲?我在心底發(fā)誓，不為別的，就為那位天真無邪的孩子和與他一樣天真無邪的學(xué)生，我也要繼續(xù)干下去，把工作干好，干出成績來，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào)，但求青春無悔!從中我得到的是別人無法體驗(yàn)的卻又是人人追求的幸福!

從那以后，我風(fēng)雨兼程，日夜兼程?！痢聊陙?，我忘我地工作著，一刻也不停頓地在學(xué)生貧乏的心靈中撒播知識的種子，在學(xué)生天真的童語中移植科學(xué)與文明的基因，在學(xué)生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念，在學(xué)生平凡的生活里融入快樂和歌聲，在學(xué)生心靈的世界中構(gòu)筑另一個(gè)世界。我盡情無私地奉獻(xiàn)著，即使在我最需要人照顧的時(shí)候也不放棄這種奉獻(xiàn)。去年上期，我因胃大出血倒在講臺上，女同學(xué)嚇得哭了，男同學(xué)把我送進(jìn)醫(yī)院急救。當(dāng)時(shí)，我愛人在鄉(xiāng)下掛職鍛煉，學(xué)生走后，便只有×歲的女兒守在床頭為我端水送藥。傍晚，昏黃的燈光照耀著空蕩蕩的病房，我的心也失落落空蕩蕩的。學(xué)生就要畢業(yè)了，一刻光陰值千金，我怎能安心躺在醫(yī)院里呢?當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前來看望我、寬慰我靜心養(yǎng)病時(shí)，我再也按捺不住，拔掉針頭，拿起口服藥便回到了學(xué)校。第二天，我?guī)е≈械奶撊跻闳蛔呱现v臺，同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎了我，就像歡迎一位來訪的國家元首。此時(shí)此刻，我再也無法抑制自己的感情，任淚水簌簌地滴落在講臺上，融匯在同學(xué)們熱烈的掌聲里。我從這淚水和掌聲里又一次強(qiáng)烈地體驗(yàn)到了人生最大的幸福，一旦擁有這種幸福，一生則別無他求!一份春雨，一份秋實(shí);一份汗水，一份收成?！痢聊曛?，我連續(xù)9年為學(xué)校挑起了初中畢業(yè)班英語教學(xué)重?fù)?dān)，送走了××多名初中畢業(yè)生。他們有的步入了社會，有的進(jìn)入了高一級學(xué)校的大門，有的正在長成參天大樹，有的已經(jīng)成為了社會的棟梁和精英。特別是在去年中考中，我所教班級的英語成績以人均××分在全縣名列前茅，所教×個(gè)班的升學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率在全縣名列第×，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，也為自己贏來了名聲。

追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點(diǎn)、新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績，來報(bào)答人民母親對我的培育之情和養(yǎng)育之恩

歌頌老師的演講稿(篇3)

贊美老師的演講

贊美老師的演講

老師們，同學(xué)們，你們好！

我今天演講的主題是《感謝老師》。當(dāng)人們談?wù)摻處煹纳袷ヂ殬I(yè)時(shí)，總是讓人想起備課的形象，或是午夜燈光下在講臺上回蕩的美妙聲音。有人說老師像園丁一樣勤奮地培育“祖國的花朵”。

也有人說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。事實(shí)上，老師更像是一支粉筆，縮短了他的身體，為我們的學(xué)習(xí)鋪平了道路。

老師是我們成長道路上的向?qū)?。老師教我們?nèi)绾巫鍪?，如何做人，如何引?dǎo)我們走上人生的道路。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師幫助我們向前航行。

當(dāng)我們感到困惑和困惑時(shí)，老師會給我們指導(dǎo)。當(dāng)我們?yōu)樽约旱某删透械津湴習(xí)r，老師及時(shí)的建議使我們清醒過來。

老師，沒有華麗的舞臺，沒有鮮花環(huán)繞，粉筆是你的犁；三英尺的平臺是你專用的戰(zhàn)場。老師說，“講臺使人變老，粉筆染白了他們的頭?！钡悄銢]有遺憾，你用愛一點(diǎn)一點(diǎn)融化了我們心中的冰川，走進(jìn)我們的內(nèi)心，讓我們遠(yuǎn)離孤獨(dú)。

你帶領(lǐng)我們進(jìn)入了知識殿堂。我們沐浴在老師恩寵的陽光中。我們像鳥兒一樣展翅飛翔，不怕暴風(fēng)雨。是你給了我們堅(jiān)強(qiáng)的斗志，鼓勵我們前進(jìn)。謝謝你，老師！

老師，你的事業(yè)是偉大的，光榮的，無私的。我們?yōu)槟銓κ聵I(yè)的熱愛而自豪。

送你一束花來表示我們的敬意。我會送你一首動人的歌，帶給你一點(diǎn)甜蜜。老師-你努力工作，帶我們渡過難關(guān)，用知識的營養(yǎng)滋養(yǎng)我們，但你從不要求回報(bào)。

你是回答困難問題的人，但你告訴我們遇到困難時(shí)不要輕易放棄。從那以后，我們的生活一直充滿了幸福。

許多麻煩減少了，堅(jiān)韌增加了。又是一個(gè)秋收，你還拿著你的彩筆。它描繪了一幅美麗的藍(lán)圖，滋潤著祖國的桃李。

半夜，你還在認(rèn)真?zhèn)湔n。在你的睡眠中，你仍然享受著我們的成功。我們是春天盛開的花朵，你是為我們演奏優(yōu)美旋律的人。

你是個(gè)勤奮的園丁。我們會記住你真誠的話。邁出人生的每一步，友好、健康、求實(shí)、進(jìn)??！我代表全校師生向你們深深鞠躬：

老師，你努力了！

金秋是收獲季節(jié)和教師節(jié)。金秋是一首獻(xiàn)給老師的歌。因?yàn)橛幸惶煳視蔀橐幻蠋?，我會成為一名父親，老師就像父母一樣，無論我走到**，我都會永遠(yuǎn)記得你，祝福你。

哦，我贊美你，那些努力培育祖國花朵的老師們！最后，向各位老師，獻(xiàn)上我們最崇高的團(tuán)隊(duì)禮物謝謝！

你明白上面介紹的表揚(yáng)老師的演講范文嗎？

歌頌老師的演講稿(篇4)

那一己微末的青春，在三尺講臺上將常綠不老，在盈寸粉筆中將如燎原的火種，生生不息。

老師是美麗的，她應(yīng)該有美麗的語言，美麗的動作，美麗的形象，美麗的心靈。親愛的老師們，就讓我們把心中的那份美麗釋放，用愛去澆灌每一座心靈的大廈，讓每一個(gè)期望都能實(shí)現(xiàn)，讓每一個(gè)笑容都如陽光般燦爛，讓每一個(gè)花朵都綻放在春天。

歌頌老師的演講稿（二）：

贊美老師的演語模式：最美的眼睛

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！這天我演講的題目是《最美的眼神》。

最美的眼神是什么樣的呢？什么樣的人才有美麗的眼神呢？我從小就在尋找這兩個(gè)問題的答案，直到后來，我才逐漸明白

我小時(shí)候，父母很忙，沒有時(shí)間陪我，所以我總是沒有安全感。當(dāng)我成為一個(gè)真正的小學(xué)生時(shí)，膽怯仍然使我困惑。我記得我媽媽總是說我懦弱，但那時(shí)我不明白什么是懦弱。

在學(xué)校里，我沒有朋友，課后，我是唯一坐在座位上看書的人；課堂上，我總是安靜的聽老師講課，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自我，但是每當(dāng)機(jī)會來臨時(shí)，我總是缺少勇氣與自信，我明白我能夠，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。

老師似乎發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。在一節(jié)課上，老師讓我回答問題。我從座位上站起來，像做了錯事一樣，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫，我一個(gè)字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了。老師沒有批評我，而是給了我鼓勵，讓我坐下。

課后，老師經(jīng)常鼓勵我，告訴我必須要有自信，要相信自我能夠做好，上課要用心的舉手回答問題，試試就能成，爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好完美美，我也會認(rèn)真地看著老師的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭。

從此，每當(dāng)我遇到困難和挫折，美麗的眼睛總是鼓勵我。從一年級到此刻，我對自我充滿了自信，我相信我能行，那個(gè)眼神給了我力量，給了我前進(jìn)的動力，讓我有勇氣應(yīng)對一切，讓我有勇氣站在那里。

而此刻我也最后明白了，那最美的眼神，就是當(dāng)初在我遇到困難時(shí)，老師鼓勵我的眼神，也只有心中有愛，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人才有這樣美麗的眼神，而那個(gè)人，就是老師。

每一條小路都有它的起點(diǎn)；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基；每一個(gè)人，都曾有恩師相伴！感動你我那真情，是老師的傳道、授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀；它是老師的批評和斥責(zé)，是老師的關(guān)懷和引導(dǎo)。

老識的一生是默默奉獻(xiàn)，不回報(bào)，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)！

你不是演員，但你吸引了我們饑餓的目光；你不是歌手，而是讓知識的春天叮當(dāng)作響，唱出迷人的歌；你不是雕塑家，但你塑造的是一群年輕人的靈魂

5篇贊揚(yáng)老師的演講5篇贊揚(yáng)老師的演講

你用言語播種，用粉筆工作，用辛勞澆水，用辛靈滋潤。

感謝老師，不需要華麗的話語，因?yàn)槿鐣蠋煹母兄x無法用言語和言語來表達(dá)。

多謝老師

歌頌老師的演講稿（三）：

我今天演講的主題是：照亮生活的陽光。

我們都明白：老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自我照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶，用自我的奉獻(xiàn)，成就著我們每個(gè)人光明的未來。

我總覺得蠟燭和春蠶的比喻太殘酷了，因?yàn)槲蚁Ｍ覀兊睦蠋熌芎臀覀冊谝积R，永遠(yuǎn)守望青春不老。我覺得他們是照亮我生活的陽光。他們總是散落在我周圍，給我安靜的溫暖。

我記得我們六年級的數(shù)學(xué)老師，不高，不矮，不胖，不瘦，戴著一副金眼鏡，寫字。他是我們的年級主任，每一天有許多事情要去做，一個(gè)年級有九個(gè)班，所有的常規(guī)管理都由他負(fù)責(zé)，但是徐老師不會因此丟下學(xué)生。他是個(gè)十分有職責(zé)感的好老師。

剛上六年級時(shí)，我根本不明白學(xué)習(xí)的緊迫感，每一天像個(gè)幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)€痛快，一點(diǎn)危機(jī)感也沒有。

那一天，***給我們上第一節(jié)課，陽光很好，我拿著新買的三角板對著陽光玩，陽光射進(jìn)來，經(jīng)過反射，在屋頂上構(gòu)成了一個(gè)明晃晃的點(diǎn)。當(dāng)時(shí)***正在講解一道例題，我玩得正高興，他突然停了下來，對照著座次表點(diǎn)到了我的名字：張嘉揚(yáng)，你來回答一下這個(gè)問題。

這時(shí)，全班同學(xué)的目光都集中在我身上。我茫然不知所措。我臉紅了，不知道該怎么辦。這時(shí)，同一張桌子低聲回答，我大聲地重復(fù)了一遍。之后，***又隨便點(diǎn)了另外幾個(gè)同學(xué)回答，他們都對答如流。

徐老師對我后面的學(xué)生說：很好，請坐。我還以為是對我說呢，坐了下來。

***他假裝又生氣又好笑，說：“嘿，誰讓你坐下的？”？算了算了，坐就坐著吧。

全班哄堂大笑。

在那一年的期中考試中，我的數(shù)學(xué)發(fā)揮得很不理想，在徐老師的自習(xí)課上，我壯起膽子小聲地問：***，我是不是下降了好多名次？說完我不敢正視老師的眼睛。

他聽后沒有說話，只是笑著說：“我以后會更努力的?！?。

直到此刻，每當(dāng)我玩興正濃的時(shí)候，都會想到他的那些鼓勵的話，以及他總是對我充滿期望的眼神，真的，就像是一縷陽光，掃去我內(nèi)心的陰霾，給我悄無聲息的溫暖。這么好的老師，我遇到了很多，那里請?jiān)试S我對你說：謝謝你，我的老師，我的陽光！

老師們，我們都說你們在培養(yǎng)祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。是你支撐著我們這一代人的脊梁！

你就像一支紅燭，為年輕一代奉獻(xiàn)了所有的熱和光！你的性格和精神，可以用兩個(gè)詞就是-燒！不停的燃燒！

你的演講豐富多采。每一章似乎都在我面前打開一扇窗，讓我看到一個(gè)美麗的新世界

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快打開窗戶看，這花園里滿是春天，這花園里滿是桃李，都在向你致敬！

沒有你思想的滋養(yǎng)，那么多完美的靈魂之花怎能綻放？啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不贊美你！

傳播知識就是播種期望和幸福。老師，你是這期待和幸福的播種者！

老師，你是美的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽光和美麗的雨露滋潤著我們的心，那是綠色和多彩的！

你正忙著花兒的盛開和果實(shí)的成熟，默默地垂下綠蔭的葉子！啊，老師，你的精神，永遠(yuǎn)記住我的心！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

您給我們一個(gè)生活的統(tǒng)治者，讓我們每天衡量自己；你給了我們一個(gè)模范行為的鏡子，讓我們舉出各地學(xué)習(xí)的例子。

你是橋，為我們連接著高山，讓我們走向豐收的頂峰；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)幼苗需要一杯水時(shí)，千萬不要送一桶水；當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，一杯水是不會給的。及適時(shí)度地給予它是一個(gè)好園丁的技能。老師，這是你的教育藝術(shù)。

不管辛苦，冷a，桃成熟的流丹，李嫻熟，種花容易使人困苦。幽谷飛香不一般，詩人，畫人，才華橫溢的人。

老師，你用最崇高的情懷——愛，播春天，播理想，播力量

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。這是我們敬愛的老師的崇高工作。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把你比作蛤蜊，那么學(xué)生就是蛤蜊中的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

在你的教學(xué)生涯中，有無數(shù)驕傲和快樂的回憶，但你卻把它們珍藏在心里，卻只望著花園去探索。

如果我是一個(gè)詩人，我會滿懷熱情地寫詩，贊美大海的遼闊和深邃。并把它交給您-我的思想開闊，知識淵博的老師。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

你講課的語言就像叮咚的泉水，潺潺的小溪，奔騰的河流

春蠶一生中從未說過這樣的話。她吐出的銀絲是衡量生命價(jià)值的標(biāo)尺。親愛的老師，你從不在別人面前炫耀，但盛開的桃李是對你最高的評價(jià)。

您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。你的愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比友情更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，摘自《》（）最高潔。

螢火蟲的價(jià)值在于它們用掛在后端的燈來照亮別人；你的尊重在于總是給別人帶來方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是你，老師。你是個(gè)很棒的園??！看看遍地盛開的鮮花，哪一朵沒有你的心勤勞動，哪一朵沒有你的微笑！

歌頌老師的演講稿（四）：

仰慕園丁

您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光你不是演員，但你吸引了我們饑餓的目光；你不是歌手，而是讓知識的春天叮當(dāng)作響，唱出迷人的歌；你不是雕塑家，但你塑造的是一群年輕人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！刻在板上的名字是不朽的，刻在石頭上的名字是不朽的；老師，你的名字銘刻在我們的心上，這真的是永恒的。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。你是我們學(xué)生眼中的模范。我崇拜偉人、名人，但是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人??

我的老師您。您對我們嚴(yán)格要求，請按照您的榜樣。你的勸誡、要求、甚至命令，一經(jīng)提出，就要求我們?nèi)プ?，但它總使使我們順從和盡責(zé)。

這就是你在我心中留下的高大形象。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃此刻我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

啊，老師？人類靈魂的工程師，只有這個(gè)光榮的名字，才能有大海一樣豐富，藍(lán)天一樣深邃的內(nèi)涵！老師，這個(gè)耀眼的名字，會像一顆璀璨的星星，永遠(yuǎn)掛在我們的胸前。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這神圣而高尚的話語面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！在生命的海洋里，老師，你就像一盞高高的燈塔，屹立在茫茫人海中

在海上，我們總是指引前進(jìn)的方向！毫不吝惜地燃燒自我，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩就像大海，因?yàn)榇蠛Ｊ遣豢晒懒康摹Ｔ趯W(xué)生眼中，你是真正的種子，善良的使者，美麗的旗幟。

您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。??老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

歌頌老師的演講稿（五）：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你好！我來自**中學(xué)。這天能站在那里我要衷心地感謝教會我一切的老師，沒有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘，我不可能從治平那個(gè)偏僻小山溝里走出來;沒有他們不厭其煩的教誨，我不可能懂得師道無言的真諦，不可能知曉人類靈魂工程師所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛。

慶幸，我選取了教師這一天底下最光輝的事業(yè)，每一天總有新鮮的故事發(fā)生：哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了、手機(jī)收到了祝福的信息------所有的這一切感動著我，激勵著我前行的腳步。同甘苦共患難，分享著他們的快樂、傷悲，還有他們的秘密，日子充實(shí)而快樂著。

在這里，請?jiān)试S我真誠地說，你已經(jīng)努力了！

孩提時(shí)代就曾想過老師是不是就是簡單地教教同學(xué)怎樣做哪道題也疑惑，為什么伙伴們見了老師總是說一不二，父輩們見了老師總是恭敬有加，難不成老師身上有什么魔力如今，為人師者已十年有余，個(gè)中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負(fù)的職責(zé)，社會在變遷，知識在更新，師者，傳道授業(yè)解惑也。在日新月異的當(dāng)下，這賦予了更多的時(shí)代內(nèi)涵，我們要讓學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人，要讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會新人，要讓他們成為有文化、有知識、有道德、有創(chuàng)造的建設(shè)人才，教與育成為了我們生活中不可缺少的資料。這要求我們不僅僅要有身正為范、為人師表的榜樣力量，還要有博學(xué)深知的文化涵養(yǎng)、靈活多變的育人技巧、扎實(shí)過硬的專業(yè)素質(zhì)、大愛無形的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦。

歌頌老師的演講稿(篇5)

各位評委老師、同學(xué)們：

大家晚上好，很高興今天能站在這里。今天我演講的主題是：“感恩始于細(xì)微”

感恩是一個(gè)古老的話題，古有滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)之說。韓信報(bào)恩漂母，一飯千金，孔明報(bào)恩劉備，鞠躬盡瘁。感恩似乎也是一個(gè)常常被我們掛在嘴邊的詞，一年一度的感恩節(jié)，我們也寫卡片發(fā)短信，過得不亦樂乎。也許我們學(xué)會了將感恩掛在嘴上，可是我們并沒有感動。感恩到了今天已經(jīng)成了一個(gè)太老的話題，老到我們已經(jīng)讀不懂什么是感恩。我們的身邊，總有很多這樣的人，他們很優(yōu)秀，他們擁有的很多，名譽(yù)地位成功，但是他們卻不快樂，他們常常焦躁而不足，不行，我還不夠有錢，不行，我還不夠強(qiáng)大，不行，比我成功的人多了去了“不夠，不夠，不夠!”這是他們內(nèi)心最強(qiáng)的聲音，欲望像千萬只手在他們心里抓撓?！斗钦\勿擾》捧紅了一代拜金女馬諾，告訴女孩們：“寧愿坐在寶馬里哭，也不要在單車后座上笑?！比f千待嫁女醍醐灌頂，若有所思。每一年高考來臨之際，總會聽聞有那么幾個(gè)學(xué)生不堪重負(fù)跳樓自殺。“壓力山大和傷不起”成了我們的口頭禪。在行人步履匆匆的身影間，我看到了一種至深的惶恐。人人都惶恐，所以人人都積極而浮躁，自負(fù)又自卑。每個(gè)人都覺得自己擁有的還太少，每個(gè)人都是這樣不平而不足。不知道是從什么時(shí)候開始，我們開始以這樣的姿態(tài)生活，如此脆弱而矯情。我們活在狹小的世界里，世界觀也變得狹隘，我們只知道是我想要的就該我得到，否則就一蹶不振。我們卻很少感動，堅(jiān)硬的功利外殼把我們心靈柔軟的觸手與這個(gè)世界阻隔開來，能刺激我們的似乎只有物質(zhì)的堆砌。我們只驚嘆動人心魄的美麗，我們只紀(jì)念輝煌無上的時(shí)刻，也許只有站在領(lǐng)獎臺上，我們才會手捧花束，向人群致謝，而更多的時(shí)光里，我們是在患得患失的焦慮中或是麻木不仁的平淡中度過。為什么?我們走得越來越快，卻離幸福的方向越來越遠(yuǎn)?為什么我們變得如此脆弱而矯情，在對待生活的時(shí)候如此輕率?因?yàn)槲覀兛床灰娪谄椒仓姓蔑@的偉大，在細(xì)微處澎湃這激情;因?yàn)槲覀兛床灰娫谖覀儽澈笥卸嗌俨⒉幻利悈s真誠的面孔在微笑，一路走來，是誰的耳朵在聆聽著我們的聲音，是誰的眼睛在注視著我們的成長，又是誰的手在我們要摔倒的時(shí)候給了我們有力的攙扶，讓我們安心而鼓舞。也許這樣說起來，我們的眼前會清晰地浮現(xiàn)出一群人的面孔，我們才想起他們一點(diǎn)一滴的好。比如說爸爸，我想起小時(shí)候如何拉著爸爸的手爬山逛公園，我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我們所做的一切!謝謝大家!

歌頌老師的演講稿(篇6)

敬愛的評委、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是“歌頌老師”，我將從高中生的角度出發(fā)來向大家介紹一些優(yōu)秀的老師，并分享他們對我們的影響和教育智慧。

我想向大家介紹的是我的化學(xué)老師，方老師。他是一個(gè)背誦化學(xué)元素周期表前五十個(gè)元素的“活字典”，在他的課堂上，我們不僅學(xué)會了化學(xué)知識，還深刻感受到了他對這門學(xué)科的熱愛。每節(jié)課，他總是充滿激情地講解化學(xué)知識，用生動的實(shí)例和引人入勝的故事將枯燥的知識點(diǎn)變得活潑有趣。他還經(jīng)常組織化學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我們親手去操作，親眼去見證化學(xué)反應(yīng)的奇妙過程。通過他的引導(dǎo)，我對化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，不僅成績大幅提升，也開始思考將來是否可以選擇化學(xué)相關(guān)的專業(yè)。

我想介紹的是我的語文老師，李老師。她是一位熱愛寫作的老師，她經(jīng)常鼓勵我們用文字記錄生活，通過寫作來表達(dá)自己的思考和感受。在李老師的引導(dǎo)下，我最初嘗試寫下自己的感受和經(jīng)歷，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)寫作不僅可以讓我更好地理解自己，也能夠讓別人更加了解我。李老師總是詳細(xì)地指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懞靡黄恼?，她教會了我如何選擇恰當(dāng)?shù)脑~語來表達(dá)思想，如何組織材料來讓文章結(jié)構(gòu)更加緊湊有序。通過學(xué)習(xí)寫作，我不僅獲得了高分，還得到了更多的寫作樂趣和對語文的熱愛。

除此之外，還有一位數(shù)學(xué)老師，黃老師，給我留下了深刻的印象。她不僅教會了我數(shù)學(xué)知識，還教會了我如何堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。在高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，遇到困難是不可避免的，有時(shí)候我會感到無助和挫敗。每當(dāng)我去請教黃老師，她總是耐心地給我講解，引導(dǎo)我找到解題的方法和思路。她還鼓勵我要有堅(jiān)持的勇氣，在遇到困難時(shí)要迎難而上，不退縮。正是因?yàn)辄S老師的引導(dǎo)和支持，我克服了數(shù)學(xué)上的困難，成績有所提升，同時(shí)也培養(yǎng)了我的毅力和堅(jiān)持不放棄的品質(zhì)。

以上是我所介紹的幾位優(yōu)秀的老師，每個(gè)人都在不同的領(lǐng)域給予了我寶貴的知識和教育智慧。他們不僅是我的老師，更是我的朋友和導(dǎo)師。從他們身上，我學(xué)到了諸多的知識和技能，更重要的是，他們教會了我如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

因此，我向全體老師致以最誠摯的敬意，他們是我們成長道路上的指引者和引路人。正是老師們的教誨和引導(dǎo)，我們在迷茫時(shí)能夠找到方向，在困難時(shí)能夠堅(jiān)持向前。他們默默耕耘、甘于奉獻(xiàn)，為我們的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基石。我們應(yīng)該盡最大的努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績和出色的表現(xiàn)回報(bào)他們的辛勤付出。

讓我們一起用熱烈的掌聲向所有的老師致敬！讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜與老師相處的每一天，銘記老師的教誨，努力成為一個(gè)對社會有益的人，回報(bào)老師的教誨和培養(yǎng)。

小編感謝您的閱讀！

歌頌老師的演講稿(篇7)

there is a song called when they grow up, i became you : a child i thought you were very beautiful, led a group of birds flying. grow up you have be***e my only know that classrooms are flying the hope that the shou are their own nests; piece of the blackboard to write the truth, remove the utilitarian; flanagan chalk to draw the rainbow, teardrop shed is ...

.. every time to hear it, sing it, my heart will be subjected to a bapti** of love.

life on people from kindergarten to primary school, middle school, and even universities, there will be many teachers. pouring of love, concern about the growth of students, one teacher per ***mon pursuit. which is one of, love of the female teachers in general are different teacher s love, she is a kind of put all the soul and intellect dedicated to children s sincere.

such love is selfless, it unreservedly dedicated to all students; this love is deep, its implication for all students at doing one thing in each.

at kindergarten, we have the first teachers in life. when we are crying, it was your mother like open arms into the warm embrace of our arms; when we slept at a **all bedwhen you are gently approached the bedside, as we wereangle; when we are not feeling well when you are hurriedly put our mind to the clinic.

gradually we grew up, into the school, to know more new teachers. for we grow up, your teacher work day and night, but no regrets. how many quiet nights, in order to prepare each lesson, are you seriously study materials; the number of spare time, in order to transform backward students, but also you are braving the cold heat go home visits; the number of holidays, you give up leisure time with their families , devote themselves to learning, to use all available time to self-charging.

teacher are candles for a bright and burning; teacher are gardeners, homeland for tomorrow s flowers and hard work; teacher dewdrop are constantly nourishing us this piece of green grass; teacher trees are for our; teacher are the sun, are matches, are chalk ... ... teacher, what a noble and distinguished career ah!

leaves circled in the air, write a song wonderful music, it is a large tree at its nourish the earth for thanksgiving; clouds at blue sky in the drift, painting pictures on tv drama series and pleasant pictures, that are white clouds in the thanksgiving feeding it the blue sky. since there is a teacher, we recognize the colorful world; because there is a teacher, to understand the true meaning of life, so we must know how to teacher zhien, thanksgiving.

teachers are respected thanksgiving. since ancient times, people-wei of their teachers have a heart of thanksgiving. famous scientist marie curie, nobel prize-winning twice, but she saw my primary school teachers, the immediately presented a bouquet of flowers to express her gratitude; great man mao zedong at the festive season is also usually sent to a teacher deeply grateful.

thanksgiving is on the teacher s heart. grateful do not need earth-shattering, just say your call ray considerate enough. class, the teacher sat exhausted on rostrum, students, and you can walk gently for teacherback shoulder; after school, when you find a teacher for us to sit in the offices also meticulous whenstudents, you can quietly for a cup of warm water on teacher inverted; recess, you discover that there is waste ***** cuttings classroom, students, and you can easily pick it up, for teachers to create a clean teaching environment; holiday, the students , you can bring a flower for the teacher, a greeting card, it is the blessings of teacher forever ...

...

thanksgiving on the teacher is to return the society. teacher, you worked hard conscientious, quiet dedication of light and heat. ordinary is not in this insipid post on, you not only taught us the knowledge and, more importantly, it educates us in how to behave.

decades, educating people for centuries, does a society, the state and the nation a useful person, it is the best reward for teachers.

students, let us together wish the world is all happy teacher happiness forever!

有一首歌叫《長大后，我就成了你》：小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己; 那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴 ..

每次聽到它，唱起它，我都會在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮。

人一生從上幼兒園到小學(xué)、初中，乃至大學(xué)，會有許許多多的老師。傾注愛心，關(guān)注學(xué)生的成長，是每一位老師共同的追求。而這其中，女老師的愛是不同于一般老師的愛，她是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。

這種愛是無私的，它毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。

在幼兒園里，我們有了人生第一位老師。當(dāng)我們哭哭啼啼時(shí)，是您張開母親般的雙臂將我們攬入溫暖的懷里;當(dāng)我們在小小睡床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)，是您輕輕地走近床邊，為我們掖好被角;當(dāng)我們身體不舒服時(shí)，是您急急忙忙把我們抱到醫(yī)務(wù)室。

漸漸我們長大，背起書包，走入學(xué)堂，認(rèn)識了更多新的老師。為了我們成長，老師您晝夜勞作，卻無怨無悔。多少個(gè)寧靜的夜晚，為了備好每一堂課，是您認(rèn)真鉆研教材;多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，又是您冒著嚴(yán)寒酷暑去家訪;多少個(gè)節(jié)假日，您放棄與家人休閑的時(shí)間，潛心進(jìn)修，利用一切可以利用的時(shí)間來自我充電 。

老師是蠟燭，為了光明而燃燒;老師是園丁，為了祖國明天的花朵而辛勤勞動;老師是露珠，不斷滋潤我們這片綠草;老師是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨;老師是太陽、是火柴、是粉筆老師，一個(gè)多么令人尊敬而高尚的職業(yè)啊!

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲美妙的樂章，那是大樹在對滋養(yǎng)它的大地感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅怡人的畫面，那是白云在對哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)橛欣蠋?，我們認(rèn)識了多彩的世界;因?yàn)橛欣蠋?，懂得了生命的真諦，所以我們對老師要懂得知恩、感恩。

歌頌老師的演講稿(篇8)

歌頌老師高中生演講稿

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們以及親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天,我非常榮幸站在這里,與大家分享一篇演講稿。我想跟大家一起討論的主題是“歌頌老師”。

老師是我們成長道路上最重要的引路人。在我們的學(xué)校生活中，老師們用他們的勤奮、智慧和愛心，為我們搭建了學(xué)習(xí)與成長的橋梁。他們像太陽一樣，時(shí)刻照耀著我們，給予我們溫暖和力量。

我要歌頌老師們的智慧。每天，老師們都駕馭著知識的大海，帶著教養(yǎng)我們的重任，為我們牽引前進(jìn)。他們有著豐富的知識儲備，把課堂打造成一個(gè)無盡的智慧寶庫。他們總是耐心地向我們解釋，讓復(fù)雜的知識變得簡單而有趣。他們用思維的火花點(diǎn)燃了我們的大腦，啟發(fā)我們追尋真理，拓寬我們的視野。

我想歌頌老師們的勤奮。作為我們的引路人，老師們的辛勤努力不言而喻。他們扎根于教育一線，付出了大量的心血和汗水，他們追求才智的卓越，與時(shí)俱進(jìn)。每天，不論是早晨的第一縷陽光，還是深夜里的星空，你總能在校園的角角落落，看到一盞盞燈亮著，那是老師們燈陪我們學(xué)習(xí)的光輝。

最重要的是，我要歌頌老師們的愛心。他們像大地的溫度一樣，給予我們關(guān)懷和愛護(hù)。老師們的愛無處不在，他們時(shí)刻關(guān)注我們的成長，為了我們的未來鞠躬盡瘁。他們?nèi)淌苤鴮W(xué)生的皮癢癢，傾聽學(xué)生的憂愁煩惱，做我們情感的護(hù)花使者。他們用真誠、無私的愛去感動我們，引導(dǎo)我們成為優(yōu)秀的人。

還記得我小時(shí)候的一次事情。那天放學(xué)后，正下著傾盆大雨，我站在校門口沒有帶雨傘，打算奔向家中。就在這時(shí)，我的班主任老師發(fā)現(xiàn)了我。她從辦公室飛奔出來，用她的身體遮擋住了我，把她的雨傘讓給了我。我這才明白，原來老師的愛是那么的偉大和無私，她愿意用自己的身軀來為我們擋雨。

親愛的同學(xué)們，我們走進(jìn)高中校園，迎接著更加嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。在這個(gè)階段，我們更加需要老師們的幫助和指導(dǎo)。所以我們要歌頌老師！我們要珍惜老師，尊敬老師，用自己的進(jìn)步回報(bào)老師。

讓我們一起為所有的老師們鼓掌，為他們的辛勤教誨而感謝。我們要向他們致以崇高的敬意！

小編感謝您的閱讀！

歌頌老師的演講稿(篇9)

尊敬的老師，親愛的同學(xué):

大家好!這天我演講的題目是。

最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一向在尋找這兩個(gè)問題的答案，直到之后，我漸漸的明白了……

在我小的時(shí)候，父母都很忙，沒有時(shí)間來陪我，因此我總沒有安全感。在我成為一名真正的小學(xué)生時(shí)，膽小怕事依然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說我懦弱，可那時(shí)的我根本就不明白什么是懦弱。在學(xué)校里，我沒有朋友，下了課也只有我一個(gè)人坐在座位上看書;課堂上，我總是安靜的聽老師講課，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自我，但是每當(dāng)機(jī)會來臨時(shí)，我總是缺少勇氣與自信，我明白我能夠，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。

老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來，像做了錯事一樣，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫，我一個(gè)字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了。老師并沒有批評我，而是給予我鼓勵的眼神，讓我坐了下來。

老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。?dāng)我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們。

從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，那個(gè)美麗的眼神總是在鼓勵著我。從一年級到此刻，我對自我充滿了自信，我相信我能行，那個(gè)眼神給了我力量，給了我前進(jìn)的動力，讓我有勇氣應(yīng)對一切，讓我有勇氣站在那里。

而此刻我也最后明白了，那最美的眼神，就是當(dāng)初在我遇到困難時(shí)，老師鼓勵我的眼神，也只有心中有愛，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人才有這樣美麗的眼神，而那個(gè)人，就是老師。每一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個(gè)人，都曾有恩師相伴!感動你我那真情，是老師的傳道、授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀;是老師的批評、怒斥，是老師的呵護(hù)、引領(lǐng)。

教師一生默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)!

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……

您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。

感恩老師，不需要華麗的詞語，因?yàn)槿鐣蠋煹母兄x是無法用語言和文字來表達(dá)的。

多謝老師!

歌頌老師的演講稿(篇10)

你的講課如此豐富多樣，每一章都仿佛在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個(gè)美麗的新世界……

啊，有你，花園如此美麗，大地充滿春天！老師，請開窗看看，滿園春色，滿園桃李，都向您致敬！

沒有你思想的滋養(yǎng)，怎能綻放出這么多美麗的心靈之花，贊嘆老師的演講。哦，老師，人類靈魂的工程師，誰不贊美你！

傳播知識就是播種希望和幸福。老師，您是希望和幸福的播種者！

老師，您是美的培育者，美的播種者。是你們，被美麗的陽光照亮，被美麗的雨露滋養(yǎng)，讓我們的心綠草如茵，鮮花盛開！

你忙著花開，果實(shí)成熟，默默地垂在葉蔭下！啊，老師，您的精神永遠(yuǎn)在我心中！

你很像讓小樹茁壯成長的無名根，枝頭結(jié)滿豐碩的果實(shí)，不求回報(bào)。

你給了我們一輩子的尺子，讓我們天天量尺；您為我們樹立了模范行為的一面鏡子，讓我們到處學(xué)習(xí)榜樣。

你是橋梁，為我們連接斷山，讓我們到達(dá)豐收的高峰；你是常春藤，堅(jiān)韌而纖細(xì)，指引我們將靈芝和人參摘到懸崖頂。

當(dāng)幼苗需要一杯水的時(shí)候，他們永遠(yuǎn)不會給一桶水；當(dāng)他們需要一桶水時(shí)，他們永遠(yuǎn)不會給他們一杯水。在正確的時(shí)間和正確的數(shù)量給予是一個(gè)好的園丁的技能。老師，這也是您教育的藝術(shù)。

不管硯臺的辛勞和寒意，桃花熟了，梅花熟了。谷香異樣，人間詩意，人間滿畫，人才滿面笑容。

老師，您用人類最崇高的情懷——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

用文字播種，用彩筆耕耘，水用汗水，用辛勤滋潤，這是我們敬愛的老師的崇高勞動，“贊美老師演講”的演講。

你在工作，但你在建設(shè)祖國的未來；你在課堂上教書，你的成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把你比作一只蚌類，那么學(xué)生就是蛤蜊中的沙粒；你舔它，磨它，浸泡它，用愛洗它……隨著時(shí)間的推移，沙礫變成一粒沙子。一顆閃閃發(fā)光的珍珠。

在你的教學(xué)生涯中有無數(shù)的自豪和快樂的回憶，但你卻把它們珍藏在心里，只盯著有待發(fā)展的領(lǐng)域。

如果我是詩人，我會滿懷熱情地寫詩，贊美大海的浩瀚和深邃

。把它獻(xiàn)給你——我的博學(xué)多才的老師。

教師是點(diǎn)燃學(xué)生心中之火的那種火；

你就像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一點(diǎn)熱度，散發(fā)出一點(diǎn)光亮，照亮別人，耗盡自己。永遠(yuǎn)不會忘記無私奉獻(xiàn)。

你講課的語言甜如叮咚的山泉，親切如淙淙的溪流，激動如奔騰的江河……

春蠶從未說過他生命中的任何事，吐出的銀線，都是衡量生命價(jià)值的尺子。親愛的老師，您從來沒有在別人面前炫耀過，但盛開的桃李是對您的最高褒獎。

你的愛像陽光一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜美。你的愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比兄弟之愛更純潔。你，老師的愛，是世界上最偉大最純潔的人

“教為不教”，這是現(xiàn)代教育家葉圣濤先生的名言，也是最高境界每個(gè)老師都必須追求的。這是一個(gè)充滿活力的時(shí)代，需要發(fā)展。為了讓我們的學(xué)生真正成為未來社會的新人才，為了讓我們70年的學(xué)校在世紀(jì)之交重新煥發(fā)生機(jī)，讓我們在三尺講臺和黑板上畫出動人的工作人員，為學(xué)生演奏美妙的音樂 悅耳、持久的音樂！

歌頌老師的演講稿6篇

本文是由幼兒教師教育網(wǎng)推薦的“歌頌老師演講稿”專題。你知道要寫一篇主題演講稿應(yīng)從何著手嗎？要成為勝利者的絕招是將一件平凡的小事做到爐火純青。為了成功地進(jìn)行我們的第一次演講，準(zhǔn)備好演講稿是至關(guān)重要的。為此，我們精心收集和整理了歌頌老師的演講稿 ，歡迎閱讀，希望可以對你有所幫助！

歌頌老師的演講稿 (篇1)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

您們好！

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？

啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！

啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

9月10日是我國的教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個(gè)講臺，輝映著你們的艱辛。

歌頌老師的演講稿 (篇2)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!今天我演講的題目是《最美的眼神》。

最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一直在尋找這兩個(gè)問題的答案，直到后來，我漸漸的明白了……

在我小的時(shí)候，父母都很忙，沒有時(shí)間來陪我，因此我總沒有安全感。在我成為一名真正的小學(xué)生時(shí)，膽小怕事依然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說我懦弱，可那時(shí)的我根本就不知道什么是懦弱。在學(xué)校里，我沒有朋友，下了課也只有我一個(gè)人坐在座位上看書;課堂上，我總是安靜的聽老師講課，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自己，可是每當(dāng)機(jī)會來臨時(shí)，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。

老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來，像做了錯事一樣，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫，我一個(gè)字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了。老師并沒有批評我，而是給予我鼓勵的眼神，讓我坐了下來。

課后，老師經(jīng)常鼓勵我，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好，上課要積極的舉手回答問題，試試就能成，爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美，我也會認(rèn)真地看著老師的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭。

從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，那個(gè)美麗的眼神總是在鼓勵著我。從一年級到現(xiàn)在，我對自己充滿了自信，我相信我能行，那個(gè)眼神給了我力量，給了我前進(jìn)的動力，讓我有勇氣面對一切，讓我有勇氣站在這里。

而現(xiàn)在我也終于明白了，那最美的眼神，就是當(dāng)初在我遇到困難時(shí)，老師鼓勵我的眼神，也只有心中有愛，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人才有這樣美麗的眼神，而那個(gè)人，就是老師。

每一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個(gè)人，都曾有恩師相伴!感動你我那真情，是老師的傳道、授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀;是老師的批評、怒斥，是老師的呵護(hù)、引領(lǐng)。

教師一生默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)!

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……

您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。

感恩老師，不需要華麗的詞語，因?yàn)槿鐣蠋煹母兄x是無法用語言和文字來表達(dá)的。

謝謝老師 。

你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復(fù)一年的期待中，看著你的詩句從校園里長出，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。呵，老師，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵;在永恒的歌聲中，成為果實(shí)!你晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠;你誠摯，毫無自私之心地默默奉獻(xiàn)青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠;你無畏，歷經(jīng)磨難卻依然頑強(qiáng)不息地開拓前進(jìn)，為整個(gè)中華民族的振興而奮斗;你奮進(jìn)，站在時(shí)代的潮頭之上，呼喚著一個(gè)燦爛的未來……這一切，匯成了一曲最雄渾、最優(yōu)美、最壯麗、最動聽的樂章。因?yàn)?，這是在有5020年文明史的國度里、在陽光普照的960萬平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕，怎么能不繽紛絢麗呢……呵，我贊美你，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師!加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

送您一束鮮花表達(dá)我們對您的敬意;送您一首動聽的歌曲,給您帶來一絲甜蜜.老師——您辛苦了,是您帶我們走過風(fēng)雨,是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育,卻從來不求回報(bào)與索取.是您給我們解答一道道難題,是您告訴我們:遇到困難時(shí),不要輕易說放棄.從此我們的生命中,隨時(shí)充滿了歡喜.少了許多煩惱,增添了一份堅(jiān)毅.又是一個(gè)收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫筆.描繪著美好的藍(lán)圖,滋潤著祖國的桃李.深夜里您還在認(rèn)真地備課,睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.我們是春天里盛開的鮮花,是您給我們奏出美妙的旋律.您是辛勤的園丁,我們會牢記您的諄諄話語.走好生命中的每一步,友愛,健美,求實(shí),進(jìn)取!

你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復(fù)一年的期待中，看著你的詩句從校園里長出，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。呵，老師，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵;在永恒的歌聲中，成為果實(shí)!你晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠;你誠摯，毫無自私之心地默默奉獻(xiàn)青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠;你無畏，歷經(jīng)磨難卻依然頑強(qiáng)不息地開拓前進(jìn)，為整個(gè)中華民族的振興而奮斗;你奮進(jìn)，站在時(shí)代的潮頭之上，呼喚著一個(gè)燦爛的未來……這一切，匯成了一曲最雄渾、最優(yōu)美、最壯麗、最動聽的樂章。因?yàn)?，這是在有5020年文明史的國度里、在陽光普照的960萬平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕，怎么能不繽紛絢麗呢……呵，我贊美你，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師!

歌頌老師的演講稿 (篇3)

最親愛的老師：

您好!

是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師;是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ谶@個(gè)充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您!

老師，您是幽默的。

記得那一次上課，您對我們班的同學(xué)進(jìn)行評價(jià)，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時(shí)，同學(xué)們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點(diǎn)。老師，我感恩于您，因?yàn)?，您讓我們知道了：批評也可以是甜的!

老師，您是善良的。

記得那一次，我在課堂上違反了紀(jì)律，您并沒有當(dāng)著同學(xué)的面說我，而是等到放學(xué)后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的道理?；丶业穆飞?，我頭腦里一直在細(xì)細(xì)地回味著您的話，雖然我以后還犯過同樣的錯誤，可您并沒有對我失望。老師，我要感恩于您，因?yàn)椋耗Ｈ艘粋€(gè)孩子的自尊心;您心中裝著對每一個(gè)不論好壞的同學(xué)的希望。

老師，您是專注的。

老師，當(dāng)您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，因?yàn)椋耗俏覀冊谥R的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。

老師，您是神奇的。

當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因?yàn)?，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動畫片。

老師，您曾對我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個(gè)職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因?yàn)槟⒉粸檫@個(gè)職業(yè)而感到為難，相反的，您很喜愛這項(xiàng)工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!

老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!

此致

敬禮

歌頌老師的演講稿 (篇4)

各位同行們：

20xx年8月我如愿以償?shù)淖呱狭藟裘乱郧蟮娜咧v臺。剛剛離開大學(xué)校園的我第一次走進(jìn)工作的校園，聽著孩子們一聲聲的“老師”我有點(diǎn)飄飄欲仙，可是當(dāng)自己真的要走上講臺給他們上課的時(shí)候，我卻不知所措了?，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的情景還覺得挺好笑的?？赊D(zhuǎn)眼間，六年過去了，我也從當(dāng)年那個(gè)稚氣未脫的小姑娘變成了現(xiàn)在為人母的青年老教師。也明白了教師就是要五四奉獻(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)生其實(shí)就是自己的孩子。

你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧！

多去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，把你的贊美毫不保留的送給他們。我們班有個(gè)小男孩叫xx，他是一個(gè)特別膽小，特別內(nèi)向的孩子。記得我剛教他那會，我過去給他批作業(yè)，問他話，他嚇的眼圈都紅紅的?？吹剿@樣，以后我每次下課后都會主動走到身邊他身邊跟他說幾句話，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，我再走到他身邊時(shí)，已由單純的我說變成了我們兩個(gè)人的對話，再后來，我在課堂上看到他高高舉起的手，聽到了他回答問題響亮的聲音，在這時(shí)我總不忘表揚(yáng)他。慢慢的自信的種子在他心里生根發(fā)芽了。

記得第一次家長會過后，我的心情很沉重，我們班有兩個(gè)孩子——一個(gè)小女孩，爸爸媽媽出車禍去世，一直跟著爺爺奶奶生活，一個(gè)小男孩，爸爸媽媽離異，各自重建家庭，跟著外公外婆生活。我很難想象這么小的孩子離開爸爸媽媽是怎樣生活的？因?yàn)槲椰F(xiàn)在一回家，我的寶寶先是沖我美美的笑，只要一不抱就開始哭，因?yàn)樗雼寢?。我不知道這兩個(gè)孩子看到別人爸爸媽媽來學(xué)校接送放學(xué)的時(shí)候他們會是怎樣的心情？但是我的心里卻酸酸的。

記得有一次這個(gè)小女孩生病了，沒來上學(xué)，我出去買菜，她看到我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就喊我老師，看到她干干的嘴唇，我突然間特別心疼她。如果媽媽還活著的話，應(yīng)該跟我差不多年齡吧？是不是自己生病難受的時(shí)候，也想躺在媽媽的懷里撒撒嬌？爺爺奶奶再好，也代替不了爸爸媽媽?。敔斈棠棠挲g大了，也沒有那么多的精力去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，小女孩挺心靈手巧的，我剛來教他們那會，她自己疊了好幾顆幸運(yùn)星給我，很漂亮。這么靈巧的小手，如果寫作業(yè)有爸爸媽媽的陪伴，一定會寫一手漂亮的字吧？但現(xiàn)在字卻寫的很潦草，要規(guī)范她的寫字習(xí)慣，卻需要我很長時(shí)間的努力。小男孩身上整天臟兮兮的，小手黑黑的，都看不到皮膚了。最主要的是他用左手寫字，每次上課一寫字，我就提醒他用右手，可是下次又用左手了。

我一直在想，我能為他們做些什么呢？曾經(jīng)看到一篇文章就叫《快樂是有一個(gè)幸福的家》，感觸很深。孩子真正發(fā)自內(nèi)心的快樂只有父母才能給與，其他的快樂也是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。在以后的日子里，更希望能用自己的愛心為孩子們撐起一片晴空。

歌頌老師的演講稿 (篇5)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我?guī)е活w炙熱的心，帶著一個(gè)充滿斗志的身體，在此為大家演講關(guān)于我們老師的一片文章。一提到老師，我相信大家心里都會有很多的形容詞或者是名詞了。但是今天，我想用一個(gè)個(gè)比喻句去歌頌陪伴教育我們的老師，也去歌頌每一位身負(fù)使命、不斷前行的教育者！我演講的主題是“歌頌老師”！期望大家的細(xì)心聆聽！

我們的老師，是一顆黑夜里的螢火蟲。他雖然只是一只小小的螢火蟲，發(fā)著微弱的光芒。但是他仍在不斷的發(fā)光發(fā)亮，在夏季的夜空里仍是無比美麗的一道景色。而我們就像是黑夜里找不到家的蝸牛，步行緩慢，天也慢慢黑了，可我們依舊在彷徨，在徘徊。這時(shí)，螢火蟲為我們指明了方向，對于我們來說，這個(gè)黑夜里螢火蟲的光亮比白日里的太陽更耀眼。慢慢的，螢火蟲使盡全身力氣為我們照亮了前方的路，自己卻因?yàn)槠v失去了一些光芒。但他依舊有的是光亮，這時(shí)與生俱來的榮耀。也就如那一句詩所說的，“化作春泥更護(hù)花”。老師的愛，就是螢火蟲的光，更是我們所有的希望。

我們的老師，是海洋里的一艘船。在一望無際的大海之上飄揚(yáng)，我們?nèi)可硖幋?，?jīng)歷著一次次的狂風(fēng)暴雨，可這強(qiáng)硬的船板總為我們抵擋了一切。當(dāng)我們開始逐漸醒悟的時(shí)候，我們終于有勇氣去掌握前方的船舵，能夠按照我們的想法去駛向終點(diǎn)了。老師就是著一艘護(hù)我們周全的船，為我們支撐起一切，當(dāng)我們長大的時(shí)候，他們毫不猶豫將船舵交到了我們的手中，讓我們自由地去航行，去找尋自己的未來和方向。

我們的老師，是萬花叢中的一只小花，它鮮艷，它陽光，它充滿著一切的希望。即使在這蕓蕓眾生之中，仍能發(fā)出自己閃耀的光芒。它給予我們一切美好的幻想，也給予了我們努力往前的憧憬。老師，就是這一朵原本平凡卻又價(jià)值非凡的小花，她在奉獻(xiàn)著自己，也收獲著自然的回報(bào)，以及所愛它之人的贊許。我們，則是欽慕這一朵花的人，在追逐它的道路上不斷起航，不斷的奔走。只為能夠有一天趕得上它，不讓它失望。

還有很多很多的歌頌之詞，都是用來歌頌我們的老師的?？稍谖覀兊男睦?，老師所有的美好都不是有一個(gè)固定的詞的。它是一種神奇的存在，充斥著我們每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中最美麗的過往。讓我們感恩老師，歌頌老師吧！

歌頌老師的演講稿 (篇6)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

這天我演講的題目是：照亮生命的那縷陽光。

我們都明白：老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自我照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶，用自我的奉獻(xiàn)，成就著我們每個(gè)人光明的未來。

總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍，因?yàn)?，我期望我們的老師能夠和我們一齊，永遠(yuǎn)守望青春而不會老去。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光，永遠(yuǎn)散布在我的周圍，給我悄無聲息的溫暖。

記得x年級時(shí)教我們數(shù)學(xué)的李老師，不高不矮，不胖不瘦，戴著一副金絲眼鏡，文謅謅的。他是我們的年級主任，每一天有許多事情要去做，一個(gè)年級有九個(gè)班，所有的常規(guī)管理都由他負(fù)責(zé)，但是徐老師不會因此丟下學(xué)生。他是個(gè)十分有職責(zé)感的好老師。

剛上x年級時(shí)，我根本不明白學(xué)習(xí)的緊迫感，每一天像個(gè)幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)€痛快，一點(diǎn)危機(jī)感也沒有。

那一天，x老師給我們上第一節(jié)課，陽光很好，我拿著新買的三角板對著陽光玩，陽光射進(jìn)來，經(jīng)過反射，在屋頂上構(gòu)成了一個(gè)明晃晃的點(diǎn)。當(dāng)時(shí)李老師正在講解一道例題，我玩得正高興，他突然停了下來，對照著座次表點(diǎn)到了我的名字：“張xx，你來回答一下這個(gè)問題”。這時(shí)，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那兒，臉漲得通紅，不知如何是好。這時(shí)，同桌小聲地說了答案，我又大聲重復(fù)了一遍。之后，x老師又隨便點(diǎn)了另外幾個(gè)同學(xué)回答，他們都對答如流。徐老師對我后面的那個(gè)同學(xué)說：“很好，請坐。

”我還以為是對我說呢，坐了下來。李老師裝作又生氣又好笑的樣貌說：“哎——誰讓你坐下去的？算了算了，坐就坐著吧?！比嗪逄么笮?。

在那一年的期中考試中，我的數(shù)學(xué)發(fā)揮得很不理想，在徐老師的自習(xí)課上，我壯起膽子小聲地問：“李老師，我是不是下降了好多名次？”說完我不敢正視老師的眼睛。他聽完也沒有說話，只是微微笑笑說：“以后努力點(diǎn)兒就好了?！?/p>

直到此刻，每當(dāng)我玩興正濃的時(shí)候，都會想到他的那些鼓勵的話，以及他總是對我充滿期望的眼神，真的，就像是一縷陽光，掃去我內(nèi)心的陰霾，給我悄無聲息的溫暖。這樣的好老師，我碰到許許多多，在那里請?jiān)试S我對你們說一聲：多謝你，我的老師，我的陽光！

關(guān)于歌頌幼兒教師的演講稿(3篇)

以下內(nèi)容是我們整理，主題為“關(guān)于歌頌幼兒教師的演講稿”，無論在職場還是校園，我們都經(jīng)常需要演講。演講稿的準(zhǔn)備可以更好地關(guān)注和表達(dá)觀眾的文化情感和價(jià)值觀，由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動，因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn)，尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求，寫主題演講稿時(shí)有哪些要注意的重點(diǎn)呢？相信您能從本文找到幫助。

關(guān)于歌頌幼兒教師的演講稿【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

記得近來在電視里經(jīng)?？吹揭粋€(gè)關(guān)于愛心宣傳的片段，說出來或許大家都知道。媽媽為奶奶洗腳，邊洗邊說，洗腳對媽媽的身體有好處，這一幕被幼小的兒子看到了，兒子深受啟發(fā)，主動為媽媽打來洗腳水，并且要求幫媽媽洗腳。這是多么感人的一幕啊！每每看到這里，我都深有感觸，這是多么偉大的一次愛心傳遞?。槿烁改刚?，看到這里，應(yīng)該都能覺察到自己的言行舉止，對孩子的影響有多大！作為一名在幼教崗位工作十三年的我看到這里，深深感到自己責(zé)任的重大，從而找到了自己人生的價(jià)值。

有人說，幼兒教師這一行工作瑣碎，枯燥無味，但我說，幼兒教師是一所愛的港灣，她給予每個(gè)孩子以母愛、溫暖和歡樂。幼兒教師是一劑心靈的良藥，她驅(qū)除了孩子心中的陰影和傷痛。班上芝芝小朋友是個(gè)可愛的小姑娘，長的很漂亮，可是她的爸爸媽媽都是聾啞人，沒有工作，經(jīng)濟(jì)比較困難，靠她的爺爺奶奶來照顧。大家都知道，孩子最需要父母的愛，最需要與父母的溝通。剛上小班，看到別的小朋友都是爸爸媽媽來接，芝芝的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。在家里，爸爸媽媽不會與她說話，也聽不到她在幼兒園學(xué)到的歌曲和故事，在幼兒園，她的眼里滿含孤獨(dú)和憂傷，當(dāng)我看到孩子無助失神的目光，我的心都要碎了。為了驅(qū)散她心中的陰影，我慈母般地疼她、愛她。為了讓她感受到生活的溫暖，我和她一起做游戲，給她講故事，手把手地教她畫畫，哄她午睡。為了不讓她幼小的心靈受到傷害，我們需家長配合和幫助收集和購買材料的小紙條，總是到她身邊擦肩而過，一次次愛的傳遞，一次次心靈的溝通，她的臉上漸漸有了笑容，看到孩子那甜甜的笑臉和那雙明亮的大眼睛，我心中感到一種說不出的甜蜜。

哲人說：愛是一種深刻的情感，它給黑暗的世界帶來光明。詩人說：愛是人類最美麗的語言。千百年來，愛一直是這個(gè)世界永恒的主題，人們歌頌它、贊美它、追求它。可我要說：愛是教師最美麗的語言。我是孩子們的老師，也是他們的朋友，我給予了他們老師的摯愛、朋友的真情。班上有個(gè)孩子叫彬彬，常常衣服上的鈕扣不扣。有一次，我又看見他鈕扣沒有扣，便悄悄走過去，告訴他：“老師剛才聽到哭聲了，你知道誰在哭呀？”他側(cè)著耳朵聽了聽：“沒有呀。”我笑了笑說：“老師的耳朵特別靈，老師聽出了是你衣服上的鈕扣在哭呢！”彬彬奇怪的問：“它為什么要哭呢？”我說：“鈕扣說它迷路了，回不了家，它很難過，所以就哭了?！北虮蚵犃苏J(rèn)真地說：“我以后一定要把扣子扣好，它就不哭了吧?！蔽铱隙ǖ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。我看他自己將鈕扣一顆顆扣好，贊許地對他笑了笑，并說：“這樣做，多好??！”此后，他的衣服就穿的整整齊齊的。當(dāng)我看到他有了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，一種豐收的喜悅油然而生。日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨，我在孩子們的微笑中，我在孩子們的歌聲中，感受到了世界的博大，生活的美好。

關(guān)于歌頌幼兒教師的演講稿【篇2】

我不是詩人，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是歌手，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位;我也不是學(xué)者，不會用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在儲滿“師愛”的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理;我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽……

當(dāng)年，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來到孩子們中間時(shí),幾許羞澀,幾多緊張。在同事們的鼓勵和“傳、幫、帶”下,我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌,進(jìn)入了角色,將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中。那時(shí)的我，常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展，缺少全方位的考慮。

記得，有一次戶外體育活動,有個(gè)小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說:“老師,這個(gè)樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長大!”看著他那天真無邪的臉蛋,我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。和藹可親的園長對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了?！蔽也粩嗟卮ブ@句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義。如今的我，腦海中還不時(shí)地記起高爾基的話語。一句話普普通通、簡簡單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮。

在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，慢慢地，我便愛上這份職業(yè)。這種愛，是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是愛，使我對這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶為一體了。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，突然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激：聽了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦;看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心。

記得曾有人這樣問過我，“做幼兒園教師你真的幸福嗎?”不少人習(xí)慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)老師有啥意思?”而我認(rèn)為，老師應(yīng)該有老師境界，老師更應(yīng)該有老師的情懷——“傳道、授業(yè)、解惑”，舍我其誰?

此時(shí)，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的彼岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點(diǎn)股市，笑傲政壇;盡管你不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海，但是當(dāng)你在生病的時(shí)候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛護(hù)

，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話——“老師，我們再也不調(diào)皮了，你別生氣了”的時(shí)候，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背”的時(shí)候，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候，你是否覺得，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福?面對這份幸福我驕傲，我激動，我更加難忘。

當(dāng)然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折，也有過成功。與孩子們相伴了幾年后，我與他們幾乎難舍難離。的確，幼教工作十分平凡，然而，不少同事幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻(xiàn)給了孩子，這，就很不平凡!因?yàn)椋覀兊睦蠋?，都懂得了平凡與平淡的真諦——“功名利祿，物欲橫流，依然淡薄如故;花開花落，云卷云舒，自能寵辱不驚?！比绻俳o我一次選擇的機(jī)會，我會依然選擇幼兒教師，因?yàn)?，我愛孩子，愛我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn)。在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著幼師的職責(zé)，呵護(hù)著幼兒的成長，書寫幼教事業(yè)的輝煌!

我驕傲，我是一名幼兒教師!

關(guān)于歌頌幼兒教師的演講稿【篇3】

教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，教師是社會改造的領(lǐng)導(dǎo)者……在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。

然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的-------孩子的起蒙老師。記得愛爾維修曾經(jīng)說過：“人生下來時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得當(dāng)也會成為不平凡人?！比欢诤⒆佑仔r(shí)期對他影響最大的是教師和家長。那么怎樣做才是一位理想的幼兒教師呢?教師應(yīng)有愛心、耐心、責(zé)任心和專業(yè)的知識，并細(xì)心的照顧孩子的衣食起居。當(dāng)然專業(yè)知識并不是只懂得自己的一點(diǎn)專業(yè)，對于專業(yè)以外的東西一概不知也毫無興趣。比如：他們非常缺乏常識，就像一些不食人間煙火的人，他們對時(shí)事等問題發(fā)表的拙劣看法，時(shí)常成為人的笑柄。理想的幼兒老師應(yīng)該胸寬廣，富地獻(xiàn)身精神，充滿仁愛之心，理想的老師應(yīng)該能夠看到矛盾和缺陷，并立志去解決它，做到公平、公正、公私分明，正確地對待工作中的問題。

(一)愛心如果一個(gè)教師在孩子做錯事以后也不告訴原因就斥責(zé)或打罵，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子會變得頑固、冷酷、殘忍，會失去自尊心、自信心，給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害，對孩子將來的發(fā)展也有一定的影響。

(二)耐心對待孩子要有正確的態(tài)度和耐心，不管你有多忙多煩，都應(yīng)該做到孩子問什么，就回答什么，在向孩子傳播知識和方法時(shí)決不能嫌麻煩，敷衍塞責(zé)，應(yīng)該了事，一定都要真實(shí)合理，只有這樣的教育才能使孩子成為對社會矛盾和缺陷有辨別能力的人也只有這樣才能發(fā)揮出孩子潛在的能力。如果培養(yǎng)出來的人辨別不出人間的好壞和善惡，對世界沒有思考的認(rèn)識，這類人越多將會成為社會的累贅。

(三)責(zé)任心如果一位教師沒有責(zé)任心，他不管孩子是否來上課了，是否學(xué)會了?孩子在什么地方?發(fā)生什么事他一概不知，這樣的教師我想是不會教出好學(xué)生，如果我們每個(gè)人都忘記自己的責(zé)任或?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)，后果不堪設(shè)想。

(四)溝通和理解溝通和理解最重要，不管是家長和老師還是孩子和老師等等。如果一個(gè)老師對溝通技能方法的掌握非常好，與孩子示來社會適應(yīng)能力的高低緊密相聯(lián)。如果一個(gè)孩子從小在家學(xué)會與家庭成員溝通，在幼兒園學(xué)會與教師同位的溝通技巧，當(dāng)他走入社會時(shí)，他也能很快地與他人溝通，更重要的是與他們

溝通是建立在理解的基本上，而不是不講理的亂說一通。教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，因此我們各位教師應(yīng)取長補(bǔ)短，盡力讓自己成為人們心目中的理想教師。

關(guān)于老師國旗下演講稿1000字

力學(xué)如力耕，勤惰爾自知當(dāng)我們在日常生活中要進(jìn)行演講時(shí)，是時(shí)候動筆撰寫一篇符合自己心意的演講稿了，我們要使演講稿結(jié)構(gòu)的層次清晰明了。怎么才能寫好一篇優(yōu)秀的演講稿呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“關(guān)于老師國旗下演講稿1000字”，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

關(guān)于老師國旗下演講稿 篇1

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

今天我們相聚在國旗下，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)的到來。首先，請?jiān)试S我代表校委會，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!

教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走進(jìn)課堂;當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時(shí)，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走出教室;為了學(xué)校工作，不講條件、不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!正是我們的諸多苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。

有人把老師比作紅燭，燃燒自己明亮了別人，確實(shí)多少季節(jié)輪回老師在三尺講臺上奉獻(xiàn)了幾多血與汗!但他們卻捧著一顆心來不帶走半根草去!

有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角，確實(shí)多少個(gè)春夏秋冬老師把幾多小樹苗培育成國家棟梁!但他們卻不求青史留英名!

同學(xué)們，老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，率先垂范，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……可以說，我們每一個(gè)人的成長與成功，無一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助。

同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

最后，再次讓我們用熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兏冻隽藷o數(shù)心血的老師獻(xiàn)上我們衷心的祝福：

親愛的老師們，教師節(jié)快樂!謝謝大家!

關(guān)于老師國旗下演講稿 篇2

親愛的同學(xué)們：

早上好!今天我很榮幸有機(jī)會在此做國旗下的講話，我演講的題目是《讓文明之花開滿校園內(nèi)外》。

我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，新時(shí)代的中國人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求，文明禮貌不光能給社會、他人帶來愉快、和諧，也給自己帶來快樂，帶來溫馨。

走進(jìn)我們可愛的校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，美麗的環(huán)境一塵不染，我們的心情也會因此而更加愉快，我們自己也應(yīng)該捫心自問一下：我有出口成臟的壞習(xí)慣嗎?如果有，我就一定要改掉，否則，我會污染我們的校園，甚至對他人造成傷害;地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎?否則，大地會多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，廢舊無用的垃圾我能投入垃圾箱嗎?否則，環(huán)境又被我抹黑一筆;衛(wèi)生值日時(shí)，我能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力量嗎?看到誰有不文明不衛(wèi)生的習(xí)慣，我能幫助他改正嗎?當(dāng)我們罵人的時(shí)候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。當(dāng)我們打架的時(shí)候，我們是否想過，打走了自己的善良和人格。當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過，吐走了自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。

同學(xué)們，這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎?如果有，那就讓我們在國旗下暗暗下決心，從今日起，爭做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的中學(xué)生。

當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們有什么理由不把我們的教室、宿舍和個(gè)人的衛(wèi)生都搞好呢?還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢?當(dāng)我們知道動物們在嚴(yán)冬到來的時(shí)候緊緊地挨在一起用相互的體溫御寒的時(shí)候，我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)呢?還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學(xué)呢?這些難道不值得我們二十一世紀(jì)的當(dāng)代中學(xué)生很好的反思嗎?

同學(xué)們，播下一個(gè)動作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格?，F(xiàn)代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做“文明的示范生”，需要大家有明確的目標(biāo)，在此，我倡議：用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營造出一個(gè)寧靜、有序、有著良好環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻，不銹鋼防護(hù)欄和安全導(dǎo)向燈。

這些啊，想念我們每個(gè)同學(xué)都一定能夠做到，這樣，遙望明天，我們仿佛看到天更藍(lán)了，水更清了，我們西張回民小學(xué)學(xué)校的校園更潔凈，更文明，更和諧了!

同學(xué)們，做文明之人，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材!

我的演講完畢，謝謝大家!

關(guān)于老師國旗下演講稿 篇3

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

我國旗下講話的題目是“教師節(jié)，送什么禮物給老師?”

再過兩天，我們就將迎來第__個(gè)教師節(jié)了。在此，我代表系學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體老師們致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿大家工作順利，生活愉快!

尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。對每一個(gè)人來說，從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華正茂的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、呵護(hù)我們的人。老師們?yōu)榱藢W(xué)生們的成長勤于執(zhí)教，默默奉獻(xiàn)青春，在教師崗位上揮灑著汗水，因此，過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。

我們學(xué)校向來都有尊師重教的良好風(fēng)氣。作為學(xué)生的你們，準(zhǔn)備什么樣的禮物送給你的老師，是一張買來的賀卡，一朵美麗的鮮花，還是為辦公室打掃一次衛(wèi)生。其實(shí)，尊師并不止于這些，它還包括許多方面：課堂上，專心致志，聚精會神的目光就是對老師的理解和支持;在校園里，主動熱情、文明周到的語言就是對教師的尊重和敬仰;在生活中，彬彬有禮、落落大方的行為就是對教師辛勤培育的回報(bào)。

同學(xué)們，希望大家把自己擁有的高尚的品格，頑強(qiáng)的意志，豐富的知識，以及將來走向社會后創(chuàng)造的巨大成果，作為教師節(jié)獻(xiàn)給廣大教師最好的禮物，對老師來說，最好的禮物就是你的進(jìn)步、你的成長、你走上社會，成功立足的一聲通報(bào)。

老師們，在上周結(jié)束的教職工大會和教師會上，校領(lǐng)導(dǎo)對教師工作提出殷切期望，多次提到要象愛自己的孩子一樣愛我們的學(xué)生，我想這也是教師節(jié)老師們對自己定下的職業(yè)期望。興業(yè)重教，教書育人，同學(xué)們的成長離不開老師的辛勞，老師們的辛勤勞作定會換來同學(xué)們的崇高敬意。

最后，再次祝愿廣大教師節(jié)日快樂!祝愿廣大同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，心想事成!祝愿我們汽車工程系的未來更加美好!謝謝大家!

關(guān)于老師國旗下演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

迎著朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗;踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點(diǎn)。今天是20xx年第一個(gè)升旗儀式，我有幸在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻演講，我的心情非常激動。在此，我向在場的各位送上誠摯的新年祝福。祝大家在新的一年里身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開心。我今天演講的題目是《學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持》。

學(xué)校新班子上任至今已有845個(gè)日日夜夜，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)憑著執(zhí)著、堅(jiān)持與任性，伴隨著“三告別三向、三有三加強(qiáng)、三節(jié)三愛、三自管理”我們走過了"規(guī)范創(chuàng)建年"，收獲了"常規(guī)落實(shí)年"，如今又滿懷豪情地邁進(jìn)了20xx"精細(xì)化管理年"，一步一個(gè)腳印，一年一個(gè)臺階。作為一名普通教師我在親眼見證著學(xué)校的發(fā)展壯大的同時(shí)也親身享受著學(xué)校發(fā)展帶來的實(shí)惠，同時(shí)也期盼著今年的9月份整體搬進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格、高起點(diǎn)的新校。

老師們、同學(xué)們!任何一件事情的成功，都需要百折不撓、堅(jiān)持到底的精神，學(xué)習(xí)更不例外。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。古人云“讀萬卷書，行萬里路”,這里面蘊(yùn)含著一個(gè)道理: 知識重在運(yùn)用，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累、循序漸進(jìn)的過程，要把知識系統(tǒng)、全面地掌握好，最有效的方法就是堅(jiān)持不懈、持之以恒地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持的道理很簡單，但現(xiàn)實(shí)中卻依然有極個(gè)別學(xué)生做不到，有的同學(xué)時(shí)間觀念淡薄，上課學(xué)習(xí)專注度差，開小差魂不守舍;看小說、迷武俠、玩魔方，學(xué)習(xí)不主動，進(jìn)課堂如同進(jìn)刑場;還有的不思進(jìn)取，小小年紀(jì)就卿卿我我，深陷感情的漩渦，沒有把注意力集中在學(xué)習(xí)上。有的同學(xué)雖然學(xué)習(xí)精力集中、興趣高漲、方法也沒問題，卻依然沒能提高成績，究其原因，我認(rèn)為是學(xué)習(xí)中未能做到“精細(xì)化”：①是在學(xué)習(xí)前沒有確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容;②是沒有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間安排，比如什么時(shí)間學(xué)習(xí)什么科目更有效;③學(xué)習(xí)效率不高、拖延時(shí)間以至于作業(yè)無法按時(shí)完成，④學(xué)習(xí)計(jì)劃從來都只能在開頭的幾天有效。凡此種種，習(xí)慣不好、效率不高都是在學(xué)習(xí)中不能做到“精細(xì)化”的表現(xiàn)。同學(xué)們，在規(guī)范建設(shè)、常規(guī)落實(shí)基礎(chǔ)之上，我們迎來了20xx“精細(xì)化管理年”， “精心、精細(xì)、精品” 是今年的主題。在新的一年里，我們一定要立足改變不良習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)專注度和效率，合理安排時(shí)間、拿出應(yīng)有的堅(jiān)持與任性，追求高效益。徹底實(shí)現(xiàn)“每一次預(yù)設(shè)都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品”。

“堅(jiān)持”體現(xiàn)著毅力，體現(xiàn)著成功。蝸牛堅(jiān)持著爬上金字塔頂，得到的是雄鷹的世界;烏龜?shù)膱?jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù);愚公因志堅(jiān)而讓山移，“堅(jiān)持”就是勝利，只有堅(jiān)持才能開啟成功的大門。我們要學(xué)有所獲，達(dá)到“真信、真學(xué)、真懂、真用，”就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，且不論堅(jiān)持學(xué)習(xí)的結(jié)果會是怎樣的輝煌，單說這種能夠跨越歲月、跨越世俗、跨越自我，“堅(jiān)持學(xué)習(xí)”的態(tài)度和過程，就是一種令人敬仰的成功。如果沒有小草的堅(jiān)持，就不會有野火燒不盡的執(zhí)著;如果不是河流的堅(jiān)持，就不會有百川入海的壯闊;如果不是司馬遷的堅(jiān)持，就不會有史家之絕唱，無韻之離騷的美談;如果不是居里夫人的堅(jiān)持，人們將不知何時(shí)才能揭開鐳神秘的面紗。當(dāng)你厭倦了成天扎在書海與題海中，背負(fù)著沉重的壓力，因?yàn)槌煽兘z毫沒有起色而對自己產(chǎn)生懷疑時(shí)，請對自己默念: 堅(jiān)持下去。當(dāng)四季輪回，你依然只能背著書包走在校園機(jī)械地往返于宿舍、教室、食堂三點(diǎn)一線時(shí);當(dāng)紅塵彌漫燈紅酒綠，寒窗外面的世界精彩紛呈得讓你眼花繚亂時(shí)，請告訴自己:堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。唯有堅(jiān)持才能灌溉我們心中那圣潔的夢想!

三十年來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)堅(jiān)守教學(xué)一線，利用一切可以利用的時(shí)間，潛心數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，精心研究教學(xué)體會和經(jīng)驗(yàn)，撰寫了多篇論文，其中《探究課本例題習(xí)題·提高學(xué)習(xí)效率》榮獲教育部教材編寫研究組頒發(fā)的全國一等獎。這是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，精益求精的最好回報(bào)，是我和學(xué)科組的同事們堅(jiān)持對教材與高考研究的獨(dú)到見解體現(xiàn)。

老師們、同學(xué)們，新年，新起點(diǎn)，新面貌。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。讓我們立足新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新跨越，為了明日無悔的翱翔，攜手并肩，刻苦學(xué)習(xí)、拿出應(yīng)有的任性與堅(jiān)持，再一次踏上夢想的征途，以優(yōu)異的成績向新校獻(xiàn)禮!

關(guān)于老師國旗下演講稿 篇5

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間，珍愛明天，走向?qū)W習(xí)的成功”。

我們經(jīng)常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。

古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”明天對人類來講是用不完的，但對我們每個(gè)人來說，都是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

因此，學(xué)習(xí)第一靠“勤”。偉人說過：“天才出于勤奮，聰明出于努力!所謂“勤”就是要珍惜時(shí)間。早上，我們不能遲到，上課，我們不能開小差，作業(yè)，我們不能偷工減料。也許你們記得“學(xué)海無涯苦作舟”的格言吧。如果我們一點(diǎn)一滴去努力，何愁不能取得好的學(xué)習(xí)成績呢?

關(guān)于老師國旗下演講稿 篇6

感恩是學(xué)會做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種完美的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫忙表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)正直的人的起碼品德。

感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)?；貓?bào)，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫忙、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并透過自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動予以報(bào)答。

那么，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢?

首先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼?，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。

教師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，的確如此。對于我們成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處?老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益······

大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ)，人的生命活動一時(shí)一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此，我們就應(yīng)感恩大自然。

老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們就應(yīng)感恩老師。

同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵，互相幫忙，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們就應(yīng)感謝天天與我們相伴的同學(xué)。

關(guān)于老師國旗下演講稿 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的主題是《放飛夢想立志成才》。

德國哲學(xué)家海德說過：“春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收獲，冬天就不能有品嘗?！痹谶@萬物復(fù)蘇、草長鶯飛的陽春四月，我們播下夢想的種子。夢想是青樹綠葉上閃光的露珠，夢想是地平線上四射的陽光。可能我們許多同學(xué)在新學(xué)年開始也種下了一個(gè)夢想的種子，為自己制定了一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，立下了一些雄心壯志。但最重要的是我們朝著既定的目標(biāo)要堅(jiān)持不懈地努力。

每個(gè)人的起點(diǎn)都是一樣的，但終點(diǎn)卻不盡相同。之所以這樣，都是自己選擇的結(jié)果。你可以選擇得過且過，渾渾噩噩;你也可以選擇分秒必爭，立志成才。選擇權(quán)在自己的手中。只是，你在選擇的時(shí)候，是否進(jìn)行過慎密的思考?你是否能夠?qū)ψ约旱倪x擇負(fù)責(zé)?選擇之后，你是否能夠不后悔?正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中所說：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥”，而這些，你是否能夠做到?

“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮;能成為月亮，就不做星星!能成為大樹，就不做灌木;能成為灌木，就不做小草!是駿馬，就應(yīng)該馳騁天地、志在千里;是蒼鷹，就應(yīng)該搏擊長空、與天比翼;是雄獅，就應(yīng)該威令百獸、嘯谷為王;是青少年人，就應(yīng)該對生命抱有極大熱忱，立志成才!

在這里我要特別對畢業(yè)班的同學(xué)說幾句，這個(gè)學(xué)期是你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，我們希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，勤奮踏實(shí)，刻苦鉆研。我們相信你們一定會通過自己的努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績，為自己的小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號，也為我們學(xué)校爭光!加油吧，不要等到花兒謝了才懷念它的美麗，不要等到太陽落山才留戀它的光芒。人人都非圣賢，沒有天生的天才，最重要的是刻苦用功，要苦學(xué)，好學(xué)，會學(xué)，付出的汗水多了，收獲自然也多。從現(xiàn)在起，抓緊每一分，第一秒，珍惜每一天。浪費(fèi)今天，就是糟蹋昔日成果，丟了來日前程。新學(xué)期，新氣象，希望每一位同學(xué)都能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，向明天起航。只要我們現(xiàn)在努力奮斗了，對得起自己，那么我們就可以像泰戈?duì)査f的那樣，“天空沒有痕跡，但我已然飛過?！?/p>

最后衷心祝愿每一位同學(xué)都發(fā)憤努力，一路汗水一路歡歌，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想，立志成才!

母親節(jié)演講稿歌頌

了解“母親節(jié)演講稿歌頌”的小伙伴們趕緊來看一下這篇文章，想要一項(xiàng)演講活動抑揚(yáng)頓挫。準(zhǔn)備好的演講稿可以幫助演講者更好地達(dá)到演講的目標(biāo)，熟悉自己的目標(biāo)觀眾和其喜好，從而更好地展開演講，你知道寫好主題演講稿的關(guān)鍵是什么嗎？相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

母親節(jié)演講稿歌頌 篇1

瑟瑟的秋風(fēng)帶來了冬的訊息。瑟瑟的秋雨潤濕了大地母親的眼眶，沒有哀傷，沒有痛苦，這是欣慰的淚水。

轉(zhuǎn)眼冬天的腳步已咄咄逼近，無情的風(fēng)雪又將冰峰大地母親的身軀。大地母親卻只是靜靜地閉上眼睛，因?yàn)樗吹搅酥︻^成熟的果實(shí)，看到了嬌艷的花朵吐露芬芳，也看到了草原上馳騁的奔馬，湛藍(lán)的天空中自由飛翔的鳥兒……母親很欣慰。他用自己的身軀孕育了生靈萬物，她無怨無悔。

此時(shí)此刻，你是否想到了養(yǎng)育自己多年的父母？他們不辭辛勞，含辛茹苦養(yǎng)育了我們十幾年，看到我們長大成長就是最好的安慰。

從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路，第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數(shù)次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血，傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤，父母都會牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……

可是當(dāng)你看到枝頭的樹葉并沒有忘記大地母親，踏著歡快的節(jié)拍，跳著灑脫的舞姿回到了母親身邊，靜靜躺在母親懷里，為她提供養(yǎng)料的時(shí)候，你是否感到了一絲的慚愧？你慚愧連樹葉都懂得要對大地母親感恩，而自己卻從來沒有想過要對父母感恩。（感恩? m.）仔細(xì)回想：你為父母倒多多少杯水？有多多少次關(guān)心的問候？可是父母的抱怨又有多少？相比之下后者應(yīng)該更多吧。

當(dāng)你抱怨父母的羅嗦時(shí)，當(dāng)你抱怨父母的苛刻不通情達(dá)理時(shí)，當(dāng)你抱怨父母的種.種的時(shí)候，即使父母有很多的不對，你也應(yīng)該懷著一顆感恩之心，想到這是父母對自己的關(guān)心和愛護(hù)。

當(dāng)你看到歲月的時(shí)光像無情的風(fēng)雪染白了父母那絲絲黑發(fā)，像鋒利的刀片在父母的額頭留下了不可磨滅的印記時(shí)，難道你還忍心用他們的血汗去換取你的物質(zhì)上的滿足和追求，奢靡的欲望。難道你還忍心一次又一次傷父母的心，一次又一次用貪婪壓彎父母的背脊？

不！我們應(yīng)該讓一顆赤誠的感恩之心來回報(bào)父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護(hù)著我們。我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量和勇氣，是他們對我們用不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標(biāo)明前進(jìn)的方向——他們更是我們停泊的港灣……值得我們感恩的實(shí)在是太多太多。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章。那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椤Ｒ驗(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！因?yàn)楦卸骺梢韵鈨?nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲學(xué)，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會了感恩，每個(gè)人便都會擁有無邊的快樂和幸福。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”，再過三天就是感恩節(jié)了?！案卸鳌惫?jié)我們倡導(dǎo)的主題是學(xué)會感恩與承擔(dān)責(zé)任。

“感恩”顧名思義，就是感謝、頌揚(yáng)在過去幫助過自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人。感恩是一種美德，是一種生活，只有會感恩的人才能承擔(dān)責(zé)任。我們靜下心來仔細(xì)想想，生活中值得我們感恩的人、事、物還真的不少。

首先，我們要感恩時(shí)代。同過去相比，我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識和社會責(zé)任意識，懂得回報(bào)社會。我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和美育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報(bào)親情。我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。

同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評時(shí)，就會虛心接受，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助?如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因?yàn)槟阒?，要按時(shí)回家，家人在焦急地等你;如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情;如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時(shí)，就會自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒?，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來維護(hù)。

有人說：我們要感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教導(dǎo)之情，感激朋友的幫助之意，感激校園里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創(chuàng)造這一切的勞動者!

感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂、幸福的人。

同學(xué)們，請用行動表示我們的感激之情吧!為父母留下一個(gè)真心的微笑，為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

很高興能站在講臺上，給老師和同學(xué)們演講。今天我演講的題目是——感恩老師。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時(shí)，教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，是我萬分開心;一句溫暖的問候，是我感受到第二種親情。

有一位老師曾說過：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡老師這兩個(gè)字……”這些質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的語言，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，并不需要我們做什么驚天動地的大事。他表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，一次精彩的回答，證明了你的全身心投入，你在專注的聽課。這便是感恩老師。我們也曾用這種方法感恩過老師。那在五年級上學(xué)期，我們剛剛換了新的班主任，彼此有些陌生。而看到同學(xué)們自信的舉起手時(shí)，老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。

而在下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問好，老師是多么幸福呀!這也是感恩。

同學(xué)們，在我們身邊處處充滿著感恩。讓我們懂的感恩，一起感恩老師、家長吧!

今天是11月23日，本月是感恩月，所以我講話的內(nèi)容與感恩有關(guān)。在生活當(dāng)中，我們要感恩的人實(shí)在是太多了，有辛辛苦苦養(yǎng)育我們的父母，有孜孜不倦教導(dǎo)我們的老師，有歡聲笑語陪我們一起成長的同學(xué)和朋友，還有自信、自強(qiáng)、自立的自己。但在我們學(xué)會感恩之時(shí)，我們大多會選擇感恩那些曾經(jīng)幫助過我們的人，讓我們感到快樂的人?？墒?，當(dāng)我們自己做錯事情時(shí)，不一定都能得到別人的認(rèn)可，也許我們之間會有誤解、有爭吵、有矛盾。在經(jīng)歷過后，仔細(xì)想想，歲月的洗禮才能讓自己逐漸走上成熟。這個(gè)時(shí)候，我們最感謝的應(yīng)該是那些曾經(jīng)讓自己成長的人，是他們讓我們走向成熟睿智。學(xué)會感恩，收獲別樣的人生。

人與人之間的相處過程中，有欣賞就有斥責(zé)。遭遇斥責(zé)請不要惱羞成怒。要學(xué)會自我反思，試著換位思考。這樣在以后的人際交往中，你就會以此為戒，有則改之，無則加勉。所以請感恩斥責(zé)你的人，是他們讓你學(xué)會了思考。

一個(gè)人在成長和成熟的過程中，難免會受到不同程度的傷害。因?yàn)槿松豢赡芤环L(fēng)順，當(dāng)你的真誠換不回等同的回報(bào)，請不要怨天尤人。請堅(jiān)信，每一次傷害都是對你人生的洗禮，每一次傷害都是一種嶄新生活的開始。舔舐傷口，把痛楚化作前進(jìn)的動力，相信終有一天你會化繭成蝶。所以，請感恩傷害你的人，是他們磨礪了你的心志。

小草心存對陽光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠;雄鷹心存對藍(lán)天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛;感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負(fù)父母的期望;感恩社會，你會輕輕扶起跌倒在地的老人;感恩人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學(xué)會感恩，收獲別樣的人生吧!

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家上午好!我是初二(6)班的顧__，今天我演講的題目是《學(xué)會感恩，學(xué)會生活》

大家知道昨天是什么節(jié)日嗎?對，是母親節(jié)，每年五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，人要懂得感恩，首先要感激給我們生命的父母。

父母把我們帶到了這個(gè)絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛。或許他們地位卑微，或許他們無法帶給你自己想要擁有的的物質(zhì)與精神財(cái)富。但不要忘了，他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日地付出。因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆?。在家中，?dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦地工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水?如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，整天無所事事，那我們長大了，要拿什么來回報(bào)他們呢?說到這，我想告訴大家，我曾經(jīng)是個(gè)不懂事的孩子，常常為了一些小事和父母爭執(zhí)，我以為我說得理直氣壯，我以為我漂亮地反擊了他們的嘮叨?？蓞s不知道，在父母心中，留下的是怎樣一道道的傷痕，一道道生疼的疤。當(dāng)我生病了，父母總是陪伴左右;當(dāng)我出事了，父母總是第一個(gè)飛奔過來。我后悔曾經(jīng)對他們說過的話，對他們做過的事。感恩父母，不僅僅是件義務(wù)，同時(shí)還是件美好的事，請好好感恩，報(bào)答你們的父母吧。

感恩的不僅是父母，還有每一位耐心細(xì)心教育我們的老師，沒有了他們，也就沒有將來的我們，他們不僅給予我們知識，還教會我們?nèi)绾稳プ鋈?，做一個(gè)真正的人。老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會為我們感到高興。當(dāng)他們看到我們學(xué)習(xí)出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對我們提出警告或批評。也許有的同學(xué)會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和后悔。記得在不久前，有位老師對我說了兩句話，我在這里想送給大家。第一句，千萬不要傷害關(guān)心你的人。第二句，千萬不要欺騙信任你的人。我希望大家可以把這兩個(gè)“千萬”牢牢的珍藏著，把他們放在加固的保險(xiǎn)箱。我敢說，這兩句話使我改變了不少，在此，我想對這位老師說聲謝謝。

我們還要感謝我們的朋友，是他們真誠的關(guān)心與陪伴，讓我們不再孤單，懂得了友情的可貴。在我傷心的時(shí)候，他們勸導(dǎo)我。在我痛苦的時(shí)候，他們幫助我。感謝他們?yōu)槲医忾_一個(gè)疑團(tuán)，感謝他們給我一絲靈感，感謝他們幫我背了一次書包。感謝!

我曾經(jīng)輕狂不懂感恩，如今我試著學(xué)會感恩，當(dāng)你懂得了感恩，你也就學(xué)會了生活，懂得了人生中最重要的意義，我們的世界因此會變得更加美好!

母親節(jié)演講稿歌頌 篇2

多么刻骨銘心的心理歷程?。∵@母愛深入骨髓，融入血脈，牽動著每一顆神經(jīng)。真摯深切的母愛散播在空氣中，令人悴然心碎。母愛的深，母愛的醇，母愛的濃，母愛的久，令其他任何一種情感都遜色三分……

母愛深深—感恩母愛演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《母愛深深》。

世界上有很多的愛，但只有一種是無私的，偉大的，只有給予，不求回報(bào)，那就是——母愛。

母愛像天空般無邊無際，如大海般廣闊無垠，沐浴著愛的陽光，洋溢著無言的親情。因?yàn)橛辛四笎?，我們才是快樂的，才是幸福的?/p>

看過這樣一篇真實(shí)的報(bào)道，是去年報(bào)紙上登載的一篇文章。一輛進(jìn)山觀光旅游的纜車上坐著一家人，其中媽媽的懷里抱著她不滿周歲的孩子。突然，行駛的纜車出了事故墜落向山澗。就在即將重重摔落到地上的一剎那，母親急中生智，把自己懷中的孩子高高舉起！等到救援的人員趕到時(shí)，母親早己死去，可她舉起的雙臂卻僵直地伸向天空，雙手仍舉著她的孩子。孩子在媽媽的雙手上安然地睡著覺，微笑掛在她甜甜的小臉上！在生死一瞬，母親想到的卻是自己的孩子！

多么刻骨銘心的心理歷程??！這母愛深入骨髓，融入血脈，牽動著每一顆神經(jīng)。真摯深切的母愛散播在空氣中，令人悴然心碎。母愛的深，母愛的醇，母愛的濃，母愛的久，令其他任何一種情感都遜色三分。

也許，在座的朋友們和我一樣，會有一個(gè)很普通的媽媽，她沒有驕人的面孔，沒有華麗的外衣，沒有出色的工作和事業(yè)；也許，她閑下來就會整日嘮嘮叨叨地讓你好好學(xué)習(xí)，讓你好不心煩；也許你會覺得，她的卑微有時(shí)會讓你在同學(xué)面前抬不起頭來；也許，你會在某天某日和她爭論不休……

我們家很多年前，開了一個(gè)毛衣加工店。記得有一次要過年了，店里生意很忙。而我卻讓媽媽給我織一件羊毛衫。媽媽因?yàn)槊?，耽擱了。不懂事的我，認(rèn)為媽媽不愛我了，和媽媽吵了起來，口不擇言地說媽媽是老巫婆！氣得媽媽哭了起來。那天夜里，媽媽沒有回家睡覺，我以為她在生我的氣。第二天早上，等我醒來時(shí)，我發(fā)覺我的床前竟放著一件嶄新的羊毛衫。原來媽媽一夜未眠，連夜為我織了這件羊毛衫！看著媽媽那雙因熬夜而紅腫的眼睛和疲憊的面容，我一下子哭了。

“慈母手中線，游子身上衣……”每當(dāng)念起這首詩時(shí)，我的眼前就會浮現(xiàn)出媽媽那疲憊的面容，禁不住心里一陣陣疼痛！

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這份沉甸甸的母愛，我永遠(yuǎn)記在心中。

媽媽，生命來自您，含辛茹苦、風(fēng)霜雪雨中交織著你不知疲倦的身影。請讓我，為您按摩你勞累的雙肩，為您洗刷飯后的碗筷，為您洗凈換洗的衣服，讓您輕松輕松；讓我為您舒展您擰起的眉頭，為您摘掉鬢邊的白發(fā)，讓您的笑容永遠(yuǎn)綻放在我的心中；讓我輕執(zhí)您的雙手，和您享受一次我們的春天！

母愛深深，深深母愛，為母愛喝彩在我們每個(gè)人的心中！

母親節(jié)演講稿歌頌 篇3

母親的愛比天還要廣闊比海還要深。母親賜予我們寶貴的生命，是她用愛的力量渲染我們，感動我們。正是這種力量，讓母愛成為了最偉大的愛。

有人說，孩子都是來向父母討債的，父母有了我們以后，省吃儉用，總是把的吃的、用的，最貼心的愛，甚至連自己的寶貴的生命都給予了我們。而我們呢，有的時(shí)候父母總是對我們嘮嘮叨叨的，這種“嘮叨的愛”，我們卻把它視為一種恨?？晌覀冇性脒^嗎?父母對我們的良苦用心我們有理解過他們嗎?不但有時(shí)沒理解還責(zé)怪他們。其實(shí)父母的每個(gè)動作，每句話都是他們發(fā)自內(nèi)心對我們的愛，我們應(yīng)該珍惜這種來之不易的愛，要把這種愛保存在心里。

今天就是個(gè)特殊的日子，是全天下母親的節(jié)日，是我們報(bào)答父母的節(jié)日，是他們讓我們過上了幸福生活。我知道他們的愛僅僅用三言兩語是表達(dá)不出來的，那就讓母愛保存在心里吧，化作美好的回憶。今天，讓我們對自己的父母大聲說出藏在心底的話：“爸爸，媽媽我愛你們!”讓我們共同慶祝這特殊的節(jié)日吧!

母親節(jié)演講稿歌頌 篇4

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好!母親節(jié)即將來臨，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。

母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。

感恩是一個(gè)人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報(bào)答，對老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負(fù)起什么責(zé)任?一個(gè)不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢?

廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會對一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……

然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵。

母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽光般的心靈世界……

讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉吧!

在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來了真正的長大!

母親節(jié)演講稿歌頌 篇5

11”災(zāi)難中一名美國公民的生命留言：“媽媽，我愛你！”……多少個(gè)事實(shí)證明親情無價(jià)！我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的溫馨??！

母愛，感化一切。

當(dāng)你已經(jīng)承受不住外界所帶來的種種壓力時(shí)，母親為你頂起一片天空，抵擋所有風(fēng)雨；當(dāng)你心無慰籍時(shí)，她開導(dǎo)你、教育你，教導(dǎo)你“退一步海闊天空”的哲理；當(dāng)你遇到困難與挫折或因情緒不好而對她大發(fā)脾氣時(shí)，她默默承受但仍堅(jiān)強(qiáng)地開導(dǎo)；當(dāng)你因?qū)W習(xí)而疲勞、心煩時(shí)，她會送上一杯熱茶，不需任何語言，一切感情均化為淚水落于掌心，一切盡在不言中……

母愛，真摯無私。

當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，她不顧一切地救助你，即使失去生命也毫無怨言；當(dāng)你感到傷痛絕望時(shí)，她比你更加痛心悲傷，卻必須要堅(jiān)強(qiáng)地勸慰你，讓你安心；當(dāng)你歡心愉悅時(shí)，她會陪你一起分享心中的喜悅，但是卻絕對不會多霸占一點(diǎn)，讓你的心變得空虛無物……

母愛，不求回報(bào)。

當(dāng)你過生日時(shí)，她顯得多么激動、緊張，為你操辦了一切，每年都不落下，總記得比你還清楚。而每當(dāng)?shù)搅怂纳諘r(shí)，卻從未見她大大操辦過，只是依舊保持著那一臉的微笑，默默地接受你對她生日的淡忘與對她的漠不關(guān)心……

母愛，永不停息。

在家里，母親的關(guān)愛如泉涌般包圍著我；學(xué)校里，母親的思念如絲網(wǎng)般牽動著我；陪伴時(shí)，母親的真情與溫馨時(shí)刻感染著我……

母親對我們的恩情千千萬萬，實(shí)數(shù)難以報(bào)答，但是仍有許多人不知其中深義，對自己的母親毫無感恩之心，而兒女對父母的孝敬應(yīng)是有實(shí)際行動的，只顧自己而不為父母著想，是十分令人憤恨的行為。

回想起成長道路上的種種片段：牙牙學(xué)語，背時(shí)識字，生病時(shí)母親對我的守護(hù)，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂與憂愁；春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下伴我讀書。這一切的一切，都是母親對我的愛所構(gòu)成的溫情。謝謝你，母親！是你教會了我做人的基本原則，是你給予我生命，是你……

永遠(yuǎn)祝福你，我敬愛的母親。

母親節(jié)演講稿歌頌 篇6

各位同學(xué)：

大家好!

今天我演講的題目是《母愛》。

母愛是一個(gè)永恒的話題，即使是在重男輕女的古代，這個(gè)詞也以其不滅的光芒吸引著文人的筆墨。臨行密密縫，意恐遲遲歸是母愛，兒行千里母擔(dān)憂是母愛，孟母三遷，擇鄰而處還是母愛，于是這種感情被古人推向了神圣的更好。

同學(xué)們，然而今天，對我們來說，母愛的地位何在呀?各位在座的，當(dāng)我們一回家就吃上可口飯菜的時(shí)候，當(dāng)房間總是被默默整理的時(shí)候，當(dāng)我們穿著干凈衣服上學(xué)的時(shí)候，我們是否像習(xí)慣于陽光的撫育一樣習(xí)慣了母愛的滋潤?在心安理得地接收的同時(shí)，又有多少人想到應(yīng)該去回應(yīng)那一份親情?沒想到今日的母愛，地位竟如此尷尬。這正是因?yàn)槲覀兊哪抗舛季劢褂谛@，聚焦于游戲，聚焦于娛樂圈，以至忘記了報(bào)答近在身邊的母愛。但是，我相信你們一定沒忘吧!

提到感動中國，很多人都會想起姚明，但有一個(gè)名字也同樣應(yīng)當(dāng)記住，那就是田世國。為了讓母親不再受病痛的折磨，他竟毅然捐出了自己的腎。在忍受巨大痛苦的同時(shí)，他這么說道：只要母親活著就是我的動力。若是他的母親聽到了這句話，想必會熱淚盈眶吧。田世國這一壯舉，足可與古人的舍生取義相媲美，而反觀并不需要以腎救母的我們，又應(yīng)用什么方式來報(bào)答母愛呢?也許我們可以從小處做起。放學(xué)后的一句問候，能使母親感到溫暖;熱乎乎的一杯清茶，能清涼母親的心;面對面的一次閑聊，能夠化解母親的勞累;生日里的一張賀卡，能讓母親露出笑臉。你可能認(rèn)為這些都太微不足道了，根本不能表達(dá)什么。沒錯，這些都是微不足道的小事，但如果持之以恒，這涓涓小流終將匯成愛的汪洋大海。

其實(shí)，就算我們竭盡全力來報(bào)答母愛都不過分。要知道，小烏鴉長大后尚能對喪失覓食能力的父母全力供養(yǎng)，這被稱為烏鴉反哺，那么作為有萬物之靈之稱的人，難道我們在對父母盡孝方面還不該做的強(qiáng)過烏鴉百倍千倍嗎?我們應(yīng)該好好反省。

親愛的同學(xué)們，讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧!因?yàn)樵谖覀冃闹心赣H應(yīng)該都是我們的奇跡!不要等到我們失去他們的那一天才發(fā)現(xiàn)我們不曾做的還有很多很多讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會感恩吧。真心的為母親做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他們散散步聊聊天，哪怕給他們唱段曲子，講個(gè)笑話!

讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，我想母親的冬天將不再寒冷，黑夜將不再漫長，幸?？鞓穼⒊３Ｅ阍谀赣H身旁!

我的演講完畢，謝謝大家。

母親節(jié)演講稿歌頌 篇7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是“感恩母親”。同學(xué)們知道本周星期日是什么日子嗎?對，五月的第二個(gè)周日就是我們的母親節(jié)。

母親節(jié)是天底下無數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。

同學(xué)們，你們記得嗎?電視上有這樣一段公益廣告：一位小男孩為自己的母親洗腳。我看了很感動?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，能有幾個(gè)兒女能做到呢?“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們或許有時(shí)會對一個(gè)陌生人的關(guān)懷銘記于心，卻對母親的博愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆，然而，母親卻從不放在心上，永遠(yuǎn)在一旁默默地忍受。

同學(xué)們，可能你以前曾經(jīng)嫌母親嘮叨，對母親發(fā)脾氣，不如讓我們今天開始，從孝順母親開始，讓我們記住天下母親共同的節(jié)日—母親節(jié)。

可能會有同學(xué)很快想到，我要給媽媽買一份禮物，媽媽一定會喜歡的。這想法是不錯的。但是，我們還沒有出來工作，現(xiàn)在我們用的都是爸爸媽媽的錢，買禮物給媽媽，這顯然不是表達(dá)對媽媽孝心的方式。其實(shí)，有時(shí)候，表達(dá)孝心只需一些簡單的話語，在媽媽忙完回到家里時(shí)，向媽媽問一聲：媽媽，今天辛苦你了;在去上學(xué)的時(shí)候，向媽媽道一聲“媽媽，我上學(xué)去了?！痹诨氐郊业臅r(shí)候，向媽媽說一聲：“媽媽，我回來了?！痹趮寢屪隽撕貌私o咱們吃的時(shí)候，別忘了說一聲：“媽媽，謝謝你做了這么美味的菜給我吃。”有時(shí)候，表達(dá)孝心只需一些簡單的動作，在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時(shí)先夾菜給媽媽，在吃完飯之后幫收拾碗筷，在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù)，有時(shí)候，努力學(xué)習(xí)，取得好成績，對媽媽來說，也是一份孝義。

我相信，只要我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，你的媽媽一定會為你而驕傲。同學(xué)們，今天開始就趕緊行動吧!我相信，你一定會收獲媽媽稱贊的話語和幸福的微笑!國旗下講話完畢，謝謝大家!

母親節(jié)演講稿歌頌 篇8

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是《感恩母親》。

有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”；這種愛，叫“母愛”！

xx月xx日，是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住：感恩我們的母親。

母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。

感恩是一個(gè)人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報(bào)答，對老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負(fù)起什么責(zé)任？一個(gè)不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢？

記得，有一則電視廣告給我留下了深刻的印象，廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷。可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會對一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵。

母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽光般的心靈世界……

同學(xué)們，讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一個(gè)感恩的笑臉吧！

母親節(jié)演講稿歌頌 篇9

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

世界上有很多的愛，但是只有母愛是無私的，母愛是偉大的，只有給予，不求回報(bào)的。

母愛像天空般無邊無際，如大海般廣闊無垠，沐浴著愛的陽光，洋溢著無言的親情。因?yàn)橛辛四笎郏覀儾攀强鞓返?，才是幸福的?/p>

看過這樣一篇真實(shí)的報(bào)道，是去年報(bào)紙上登載的一篇文章。一輛進(jìn)山觀光旅游的纜車上坐著一家人，其中媽媽的懷里抱著她不滿周歲的孩子。突然，行駛的纜車出了事故墜落向山澗。就在即將重重摔落到地上的一剎那，母親急中生智，把自己懷中的孩子高高舉起！等到救援的人員趕到時(shí)，母親早己死去，可她舉起的雙臂卻僵直地伸向天空，雙手仍舉著她的孩子。孩子在媽媽的雙手上安然地睡著覺，微笑掛在她甜甜的小臉上！在生死一瞬，母親想到的卻是自己的孩子！

多么刻骨銘心的心理歷程?。∵@母愛深入骨髓，融入血脈，牽動著每一顆神經(jīng)。真摯深切的母愛散播在空氣中，令人悴然心碎。母愛的深，母愛的醇，母愛的濃，母愛的久，令其他任何一種情感都遜色三分。

也許，在座的朋友們和我一樣，會有一個(gè)很普通的媽媽，她沒有驕人的面孔，沒有華麗的外衣，沒有出色的工作和事業(yè)；也許，她閑下來就會整日嘮嘮叨叨地讓你好好學(xué)習(xí)，讓你好不心煩；也許你會覺得，她的卑微有時(shí)會讓你在同學(xué)面前抬不起頭來；也許，你會在某天某日和她爭論不休……

我們家很多年前，開了一個(gè)毛衣加工店。記得有一次要過年了，店里生意很忙。而我卻讓媽媽給我織一件羊毛衫。媽媽因?yàn)槊ΓR了。不懂事的我，認(rèn)為媽媽不愛我了，和媽媽吵了起來，口不擇言地說媽媽是老巫婆！氣得媽媽哭了起來。那天夜里，媽媽沒有回家睡覺，我以為她在生我的氣。第二天早上，等我醒來時(shí)，我發(fā)覺我的床前竟放著一件嶄新的羊毛衫。原來媽媽一夜未眠，連夜為我織了這件羊毛衫！看著媽媽那雙因熬夜而紅腫的眼睛和疲憊的面容，我一下子哭了。

“慈母手中線，游子身上衣……”每當(dāng)念起這首詩時(shí)，我的眼前就會浮現(xiàn)出媽媽那疲憊的面容，禁不住心里一陣陣疼痛！

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這份沉甸甸的母愛，我永遠(yuǎn)記在心中。

媽媽，生命來自您，含辛茹苦、風(fēng)霜雪雨中交織著你不知疲倦的身影。請讓我，為您按摩你勞累的雙肩，為您洗刷飯后的碗筷，為您洗凈換洗的衣服，讓您輕松輕松；讓我為您舒展您擰起的眉頭，為您摘掉鬢邊的白發(fā)，讓您的笑容永遠(yuǎn)綻放在我的心中；讓我輕執(zhí)您的雙手，和您享受一次我們的春天！

母愛深深，深深母愛，為母愛喝彩在我們每個(gè)人的心中！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

母親節(jié)演講稿歌頌 篇10

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家早上好！

昨天是母親節(jié)。我想問：你媽媽昨天過得好嗎？你有給你媽媽的禮物嗎？賀卡還是康乃馨？還是有些人忘記了昨天是母親節(jié)?

借著母親節(jié)我想說的一個(gè)話題就是感恩，感恩是一個(gè)人愛心、善心、良心、忠心以及責(zé)任心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報(bào)答，不知敬重的人，將來能對他的家庭，他的單位乃至他的國家負(fù)起什么責(zé)任?

不知大家有沒有看過這樣一則電視公益廣告：一個(gè)小男孩看到母親為奶奶洗腳，于是立刻效仿，給媽媽端來了洗腳水，并說了一句“媽媽，洗腳”……但是在現(xiàn)實(shí)生活中，是不是每個(gè)孩子都能夠做得到的呢?俗話說“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”或許我們有時(shí)會對來自一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，但卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些家庭小事就沖著母親大發(fā)脾氣……然而，母親卻永遠(yuǎn)在后面默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)我們，給予我們支持和鼓勵。大愛無聲，母親對于我們所施予的這是這種細(xì)膩而又博大的愛。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?”母親便是這樣，毫不計(jì)較地付出了那么多，逐漸蒼白了頭發(fā)，慢慢粗糙了皮膚，母親以她的生命培育了我們，以她的活力換來了我們的成長，母親為我們消耗著她所能消耗的一切，卻似乎從未要求過我們回報(bào)什么，就像我上面提到過的鮮花還是賀卡，送不送母親，她都不會在意，相反她卻希望我們能夠好好的學(xué)習(xí)，健康的成長!

世界上最純凈的愛是母愛，母親的不計(jì)回報(bào)，說明母親是一個(gè)特別容易滿足的人，往往因?yàn)槲覀兊囊痪湓挕⒁粋€(gè)擁抱或?yàn)樗龅囊患苄〉氖虑槎袆?。在這里，我希望同學(xué)們今天回家以后能夠做以下幾件事：遺忘母親節(jié)的同學(xué)請為母親道一聲遲來的祝福：媽媽，您辛苦了。曾經(jīng)沖著母親發(fā)脾氣的同學(xué)請向母親說一聲：媽媽，對不起。無論有沒有做過家務(wù)的同學(xué)，今天晚飯后請帶著一顆感恩的心為你們的媽媽洗一次碗，可以嗎?

同學(xué)們，雖然母親節(jié)已經(jīng)過去一天了，但是對于每個(gè)愛著母親的孩子來說，每一天都是母親節(jié)!同學(xué)們，讓我們用優(yōu)異得成績來報(bào)答她們;讓我們用最溫暖的心告訴她;“媽媽，我愛你!”

母親節(jié)演講稿歌頌 篇11

老師和學(xué)生：

有一次，我對媽媽說：我要她幸福。我不想讓她流下一滴眼淚，但是如今，每次看到媽媽瘦弱的身影為我們忙碌，我都覺得很愧疚。我真的不記得我為媽媽做了什么！

我媽是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女。我還在她肚子里轉(zhuǎn)悠的時(shí)候，因?yàn)樗眢w不好，10月份懷孕了，她大部分人甚至跑去醫(yī)院。堅(jiān)硬的銀針多次扎在她瘦弱的身體上。因?yàn)獒樚?，她怕生下的孩子變形。醫(yī)生和親戚朋友都勸她打掉孩子，她卻背過身帶我去了這個(gè)美好的世界?，F(xiàn)在我明白了，媽媽。

剩下的我是一個(gè)健康的孩子，這讓她覺得很欣慰，但我是一個(gè)怕見陌生人的孩子。每天只能哭。她不能一直帶著我。做家務(wù)或者去田里的時(shí)候，她用繩子把我綁在背上。我上山砍柴的時(shí)候，把我放在籃子里扛著。當(dāng)我下山回來時(shí)，我肩上扛著木頭跳了起來。我在背上唱歌哄我睡覺，一直到兩歲。

當(dāng)我有點(diǎn)懂事的時(shí)候，父親突然離開了我們，秦漠在她30歲的時(shí)候成了寡婦。怕我們在外面被人看不起，拒絕再婚，她還是選擇了一個(gè)人承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)，出去打工?？粗x去的背影，我知道她舍不得，舍不得我們的家，舍不得她年邁的奶奶，舍不得我們的歡笑，更舍不得離開我們。然而，為了從我們微薄的工資中掙錢供我們讀書，省下回家的路程，她獨(dú)自忍受了幾年異鄉(xiāng)生活。孤獨(dú)，苦于思念我們，苦于不能對年邁的奶奶孝順的愧疚，只有敢過節(jié)才給家里打電話，是我有多討厭她的無情。我不想每次說話都和她多說話，只是敷衍她，成績直線下降，思想叛逆。所以被很多白眼和各種打擊打擊。我的心很小，曾靜受不了，我哭了很多次。費(fèi)對我親戚的關(guān)心造成了許多傷害。是穆青失去了一切，回到了我們身邊，用她溫暖的胸膛融化了我冰冷的心，用她溫柔的語言安慰和啟迪了我，用她慈祥的目光影響了我，教會了我如何改正錯誤，教會了我如何勇敢面對生活中的挫折和失敗，教會了我如何看清自己，認(rèn)識自己。是我重拾信心，努力看到未來。

哭的時(shí)候我給她打電話告訴她，她毫不猶豫的給了我上大學(xué)的承諾。雖然他知道這不僅僅是一個(gè)承諾，更是一個(gè)艱難的責(zé)任，但我媽很努力，從不抱怨，總是默默的肩負(fù)起生活的壓力，默默的付出。我媽教我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會用包容的眼光看世界，用她最簡單的言語和行動走路。

母親不僅給了我們生命，也是我們的守護(hù)神，是我們溫柔肩膀的靠山，是我們生命之舟的燈塔，是我們在挫折和失敗時(shí)躲避風(fēng)雨的港灣，是我們一生依賴和崇拜的圣地。

在此，祝天下所有母親幸福、平安、健康、幸福。