快樂(lè)讀書節(jié)作文

快樂(lè)讀書節(jié)作文精選12篇。

寫好作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文必備的看家技能，作文，是運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)和交流思想感情的重要方式，好的作文都是有靈性的，是需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力。值得推薦的優(yōu)秀作文大致上有哪些呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下快樂(lè)讀書節(jié)作文精選12篇，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

快樂(lè)讀書節(jié)作文(篇1)

一年一度的讀書節(jié)即將來(lái)臨，我們班的同學(xué)們高興極了，大家紛紛用實(shí)際行動(dòng)迎接讀書節(jié)的到來(lái)。

我們班為讀書節(jié)創(chuàng)辦了精致的黑板報(bào)。圍繞讀書節(jié)的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)：畫畫好的同學(xué)作畫、寫字好的同學(xué)寫美術(shù)字，通過(guò)大家齊心協(xié)力的辛勤勞動(dòng)，一幅精致美觀的黑板報(bào)終于展現(xiàn)在教室里，為讀書節(jié)營(yíng)造了歡樂(lè)的氣氛。

我們班還積極參加了《愛(ài)上閱讀 我可以》的讀書活動(dòng)。活動(dòng)那天，隨著“叮鈴鈴”的鈴聲，同學(xué)們自覺(jué)地到走廊里排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下走下樓，到室外讀書。同學(xué)們都以多讀書、讀好書的實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝讀書節(jié)。大家紛紛來(lái)到借書點(diǎn)，去借自己喜歡閱讀的書籍。借好書后，同學(xué)各自來(lái)到學(xué)校指定的班級(jí)讀書點(diǎn)讀書，大家看得津津有味，十分認(rèn)真，有些同學(xué)看到書中好的語(yǔ)句還摘記下來(lái)，讀書現(xiàn)場(chǎng)十分熱鬧。

時(shí)光流逝，不知不覺(jué)地鈴聲響起，預(yù)示著讀書時(shí)間結(jié)束，同學(xué)們匆匆把書還回借書點(diǎn)，依次排隊(duì)回到了教室。

讀書活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是大家的心情久久不能平靜，有的同學(xué)還寫下了感人的讀后感。同學(xué)們覺(jué)得，我們應(yīng)該通過(guò)讀書節(jié)的活動(dòng)，養(yǎng)成勤于讀書的好習(xí)慣，使我們的知識(shí)面變得更加寬廣，更加淵博，將來(lái)長(zhǎng)大了更好的為祖國(guó)和人民服務(wù)。

快樂(lè)讀書節(jié)作文(篇2)

周末終于到了，啊，真開心啊！為什么呢？因?yàn)槲乙ヌ槭袌?chǎng)，我和媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備兩天了，家里不用的東西找出來(lái)一堆：舊書、舊玩具、文具……而且我還做了一個(gè)標(biāo)語(yǔ)：“環(huán)境要保護(hù)，舊物再利用”。就等著大顯身手呢！

下午兩點(diǎn)，天空飄起了小雨，我可真擔(dān)心跳蚤市場(chǎng)取消??！突然，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，我和爸爸興高采烈地直奔天鳳國(guó)際廣場(chǎng)，來(lái)到廣場(chǎng)上一看，??！已經(jīng)來(lái)了很多人，有的“攤子”都擺好了。我和爸爸也趕緊手忙腳亂地“擺攤”。

終于擺好了攤位，廣場(chǎng)上的人漸漸多了，我安靜地坐在攤位前，耐心地等我的顧客上門。等啊等，終于第一位顧客來(lái)了，是一位阿姨，她看中了我的一本書，我微笑地對(duì)阿姨說(shuō)：“8元錢?！卑⒁陶f(shuō)：“太貴了，打個(gè)折?！蔽伊⒖叹o張地說(shuō)：“6元！”阿姨笑著付了錢，拿走了書。看著手里的六元錢，我頓時(shí)覺(jué)得信心十足。

一位小弟弟看中了我的三角鉛筆，問(wèn)多少錢，我說(shuō)：“5毛一支?！彼幌伦影阉闹сU筆都買走了，哈哈，我太開心了！

這時(shí)候，廣場(chǎng)上的人越來(lái)越多，我的攤位前人也越來(lái)越多，我的舊玩具、紫色發(fā)圈、故事書……一個(gè)個(gè)都賣了出去，一個(gè)小妹妹還用她的貝殼項(xiàng)鏈換了我的筆記本。我面前的東西越來(lái)越少了，我的心情卻越來(lái)越好了。

一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，活動(dòng)要結(jié)束了，看看我今天的收獲：十七元五角，還有交換的故事書和項(xiàng)鏈。??！我太喜歡這個(gè)活動(dòng)了，不僅可以鍛煉我們的膽量，還可以舊物再用，保護(hù)環(huán)境，真是一舉兩得??！

快樂(lè)讀書節(jié)作文(篇3)

為期一個(gè)月的讀書節(jié)結(jié)束了，在這個(gè)月中我們開展了許許多多的活動(dòng)，最令我高興的還是讀書節(jié)閉幕式了。

最搞笑的是我們二年級(jí)同學(xué)表演的《皇帝的新裝》。那兩個(gè)騙子賊頭賊腦的，演得可像啦！那兩個(gè)大臣愚蠢極了，明明沒(méi)有衣服卻說(shuō)衣服美麗極了。最震撼全場(chǎng)的還是皇帝，他在最后真的脫光衣服啦！大禮堂的頂都快被同學(xué)們的笑聲掀翻了。

最令我難忘的還是自己演的《三字經(jīng)》了。瞧！我們開心地?fù)u著頭，張著嘴巴唱啊！后來(lái)站起來(lái)時(shí)，我很緊張，空拍做錯(cuò)了方向，我越想越緊張，啊！我真的做錯(cuò)了，我的頭搖錯(cuò)了方向，我的腳也弄錯(cuò)了地方了。哎呀呀，我緊張的心都快跳出來(lái)了。幸虧節(jié)目就在這時(shí)結(jié)束了。我低著頭飛快地逃下舞臺(tái)。

接下來(lái)，我們看了很多精彩的表演，有搞笑的相聲，有精彩的小品，還有一年級(jí)小朋友可愛(ài)的古詩(shī)情境表演……

讀書節(jié)的節(jié)目真精彩??！

快樂(lè)讀書節(jié)作文(篇4)

陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，在這美好的四月天，思源學(xué)校一年一度“跳蚤書市”義賣活動(dòng)開始了。

整個(gè)校園喜氣洋洋，“跳蚤市場(chǎng)”熱火朝天。初中部同學(xué)分工明確：擺攤的同學(xué)你鋪報(bào)紙，我擺書，還有一些做廣告。小學(xué)同學(xué)東一群西一堆，就地?cái)[攤。

聽啊，有大聲吆喝，讀書亭里充滿吆喝聲。一到六年級(jí)的同學(xué)在讀書亭擺攤，有賣水彩筆鉛筆，小說(shuō)，漫畫。各種豐富的書籍隨處可見。

密密麻麻的商品讓人眼花繚亂，逛了很久，我來(lái)到小學(xué)的的攤位前蹲下來(lái)，翻看一本小說(shuō)，決定買一本漫畫。在外面的書店賣是十五元，而這里只賣七元，便宜了整整八元。

有的同學(xué)手里舉著海報(bào)，有的懷里抱著，還有的懸空掛著。同學(xué)們各顯神通，向周圍的朋友，同學(xué)，老師推銷書籍，其樂(lè)融融，場(chǎng)面熱鬧，時(shí)間不不知不覺(jué)流逝，落日收走最后一縷余暉，義賣活動(dòng)在歡樂(lè)聲中結(jié)束了。

書市義賣活動(dòng)結(jié)束了，但這也是思源學(xué)校第九屆讀書節(jié)的開始，接下來(lái)還有更多更好玩的活動(dòng)，敬請(qǐng)期待！

快樂(lè)讀書節(jié)作文(篇5)

我校于20xx年4月22日上午，在市一小校園成功舉辦了第十五個(gè)世界讀書日紀(jì)念活動(dòng)。全校師生積極參與、熱情高漲，一起迎接又一個(gè)盛大的世界讀書日。

這一天，晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚，全校師生集中在操場(chǎng)上，進(jìn)行詩(shī)文朗誦表演。表演按照1—6年級(jí)的順序，依次進(jìn)行，一、二、三年級(jí)先表演他們拿手的節(jié)目，然后四年級(jí)朗誦《弟子規(guī)》，我們不僅有朗誦，而且還有伴舞和唱歌，大家都集中精力表演，為了給年級(jí)爭(zhēng)光。當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)，就害怕跳錯(cuò)了，給年級(jí)抹黑。不一會(huì)兒，我們的表演結(jié)束了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。

詩(shī)文朗誦節(jié)目表演完了，下面是圖書義賣活動(dòng)。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生都用4張桌子擺在一塊兒，把書按順序地?cái)[放在桌子上。霎時(shí)間，學(xué)校仿佛變成了一個(gè)賣書場(chǎng)了，到處充滿了喧鬧聲，有的班為了把書全賣出去，都在小黑板上寫xx班，圖書大減價(jià)，快來(lái)買呀！有的甚至還用買一送一的辦法來(lái)吸引人，我們班寫的是：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，買書送氣球、扇子、魔方……”

這時(shí)，有一阿姨來(lái)看書了，她挑了一本書—《童年·在人間·我的大學(xué)》，把書拿到我跟前問(wèn)：“這本書幾元？”，我說(shuō)：“8元?！卑⒁逃终f(shuō)：“便宜點(diǎn)，你們賣的這本書都已經(jīng)用過(guò)了。”我又對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，因?yàn)檫@是我們用過(guò)的書，所以我們才按半價(jià)售出，再說(shuō)了，這本書是四年級(jí)共讀的書，必須買的?！卑⒁逃终f(shuō)：“最低多少元？”我說(shuō)：“6元?！卑⒁贪彦X一掏，一登記，就拿著書和氣球走了。

快樂(lè)而又有意義的讀書節(jié)，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕。在這次的讀書節(jié)活動(dòng)中，我們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還還提高了組織能力。

快樂(lè)讀書節(jié)作文(篇6)

一年一度的二小讀書節(jié)又到了，為了迎接這個(gè)美好的節(jié)日，我背誦了好多成語(yǔ)，準(zhǔn)備參加成語(yǔ)接龍比賽。我還準(zhǔn)備了兩本好書：《西游記》、《兒童版十萬(wàn)個(gè)為什么》，準(zhǔn)備拿到淘寶書市上去賣。我對(duì)這次讀書節(jié)滿懷期望！

有趣的展示活動(dòng)開始了，有四、五年級(jí)的賽詩(shī)會(huì)和猜燈謎，有三年級(jí)的成語(yǔ)接龍和童話知識(shí)問(wèn)答，還有草編作品展、書市淘寶等。我們班和一、二、六班展示的'是成語(yǔ)接龍。比賽開始了，每班選一名代表參賽，我們班選的是劉佳楊，只見劉佳楊同學(xué)非常鎮(zhèn)定，聲音也非常洪亮，因?yàn)榕陆o班級(jí)抹黑，他還是有一點(diǎn)緊張，不過(guò)他的表現(xiàn)很棒，贏得了我們的陣陣掌聲。接著是集體比賽，我們都不甘落后，在大家的共同努力下，我們班竟然得了五枚紅星，取得了第一名，大家個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)！

最盼望的書市淘寶開始了，我拿著媽媽給的零錢邊走邊看，只見那琳瑯滿目的書讓我目不暇接，突然，我的眼前一亮，那不是我最想得到的《木偶奇遇記》嗎，一問(wèn)才5元錢，于是我毫不猶豫的買了下來(lái)，我興奮的拿著這本書，一回到教室就津津有味地看了起來(lái)。

這次讀書節(jié)上，我既淘到了好書，又參加了比賽，我打心眼里喜歡讀書節(jié)，我期待著明年的讀書節(jié)更加精彩！

快樂(lè)讀書節(jié)作文(篇7)

叮鈴鈴！叮鈴鈴！是哪個(gè)班發(fā)出的鈴鐺聲??？當(dāng)然是我們五二班發(fā)出的聲音啊！看我們大家正排著整齊的隊(duì)伍要游園闖關(guān)呢！

當(dāng)我們要排在我們班門口的時(shí)候，就被兩個(gè)擁有“特殊通行證”的小隊(duì)給站了。我們咬牙切齒的說(shuō)：“哼，你們有什么了不起的呢？”聽到我們的語(yǔ)氣，他們就馬上排到我們的后面了。在我們班的游戲闖關(guān)中，由于我們隊(duì)選錯(cuò)了人，所以我們這關(guān)拿到的分?jǐn)?shù)非常的少。但是我們沒(méi)有氣餒，互相鼓勵(lì)！沒(méi)想到在接著我們?cè)谵D(zhuǎn)盤環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)到了滿分，我們小隊(duì)的小伙伴們高興抱在一起。

吃完午飯我們就急急忙忙忙地跑向操場(chǎng)，開始了下午的活動(dòng)義賣。操場(chǎng)里琳瑯滿目，攤位上擺著各種各樣的物品。我一開始時(shí)買家，我在操場(chǎng)走了好幾圈，但是沒(méi)有找到我想買的書和文具。后來(lái)我在五年級(jí)的一家店里發(fā)現(xiàn)了我喜歡的文具，可是在我剛掏錢買的時(shí)候，一位六年級(jí)的大哥哥比我搶先一步付款，還對(duì)我吐了吐舌頭的走了。我想既然沒(méi)自己喜歡的東西要買，那回去幫小隊(duì)成員吆喝賣東西吧！我和小隊(duì)成員一起努力的推銷。到義賣活動(dòng)結(jié)束我們也沒(méi)賣出很多東西，但是我們收獲了賣東西要講究技巧的，產(chǎn)品的選擇，產(chǎn)品的價(jià)格還有攤位的布置

這次的讀書節(jié)快樂(lè)的結(jié)束了，但我希望下次讀書節(jié)會(huì)更開心。

快樂(lè)讀書節(jié)作文(篇8)

“________的我”。幸福的我？快樂(lè)的我？傷心的我？助人為樂(lè)的我？……我不停地在腦海里搜索著各種信息。想了一會(huì)兒，終于定了題目：《幸福的我》。對(duì)了，就寫我爸爸每天怎樣輔導(dǎo)我讀書學(xué)習(xí)，我們一家的幸福生活，我還重點(diǎn)寫了爸爸媽媽為我過(guò)生日的事。寫完之后，我懷著緊張的心情，把作文紙交給了老師。然后，開始焦急地等待比賽結(jié)果。

每天關(guān)注學(xué)校的公布欄成了我上學(xué)的頭等大事。終于有一天，校園廣播里播出了比賽結(jié)果，那時(shí)的我可緊張了，心里就像揣了一只小白兔，當(dāng)聽到我獲得了一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我高興得跳了起來(lái)，就像一只小豬吃到了奶油蛋糕一樣。當(dāng)我從老師手中接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí)，我心里就像吃了蜜一樣甜，覺(jué)得此時(shí)此刻的我是最最幸福的人。

這個(gè)讀書節(jié)里，我還參加了很多競(jìng)賽，這里就不一一介紹了。我只想告訴你們：讀書節(jié)我很快樂(lè)！

快樂(lè)讀書節(jié)作文(篇9)

今天，我們帶著書高高興興的去學(xué)校上學(xué)。因?yàn)榻裉煳覀円_展書香伴我成長(zhǎng)的活動(dòng)。要求可以跟小朋友交換，也可以跟小朋友買賣。今天早晨，老師布置誰(shuí)給誰(shuí)一組，誰(shuí)在教室里，誰(shuí)在外面擺攤。誰(shuí)在校園里買賣書。

下午，小朋友都提著書往學(xué)校走去。我們先從四樓的三班搬桌子。搬到北校園去。搬完了，累得我們是滿頭大汗、大汗淋漓。我們都把書擺在桌子上面。擺的是井井有條、整整齊齊。

開始了，我們都熱熱鬧鬧的賣書買書。一邊吆喝著：賣書了，賣書了，這里便宜啦！在校園了買書換書的同學(xué)呢！也很熱鬧，都忙得不過(guò)來(lái)了。待會(huì)兒，有一位同學(xué)來(lái)買我的書了。我很樂(lè)意。他是第一個(gè)同學(xué)來(lái)買我的，我要給他講講價(jià)，便宜一點(diǎn)。又呆了一會(huì)，又有連續(xù)的同學(xué)來(lái)賣我的書。我都快忙不過(guò)來(lái)了。在短短的時(shí)間內(nèi)，我已經(jīng)賣出去八本了，你說(shuō)我厲害吧！我是第一個(gè)賣完的。而且我還掙得錢最多。大概是五十元吧！多不多呀！

今天真是又高興、又快樂(lè)呀！

快樂(lè)讀書節(jié)作文(篇10)

這個(gè)星期星期三是一年一度的六一兒童節(jié)，是我最快樂(lè)的六一兒童節(jié)，也是令我最難忘的六一兒童節(jié)。因?yàn)檫@一天上午我校要舉行“跳蚤市場(chǎng)”這個(gè)活動(dòng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)“跳蚤市場(chǎng)”這個(gè)名字我已經(jīng)不陌生了，在曾經(jīng)的班會(huì)課上也舉行過(guò)，我是我們班的營(yíng)銷員。

早上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上集合，校長(zhǎng)發(fā)表了講話號(hào)后，老師分配了任務(wù)?；顒?dòng)開始了，大家各守其責(zé)，這時(shí)一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，身邊還帶著一個(gè)小弟弟，那個(gè)小弟弟托著媽媽要買一把槍。我和許鴻煒急忙湊了過(guò)去問(wèn)阿姨您要買些什么？“他要買一把槍?！蔽液驮S鴻煒便介紹起各種槍的好處，“阿姨，要不買這把吧！兩塊錢買的現(xiàn)在只要花5角錢就能購(gòu)到，多實(shí)惠呀！”很快我們就賺了5角錢。接著我們倆又做了許多。我干了很久也想出去逛逛，就讓左宇潔幫我干一干，我回來(lái)后碰巧老師正在說(shuō)著下面生意非常好，叫我們把東西全部搬下去賣了。我隨手捧了幾本書搬到下面，只見同學(xué)們高高地舉起各種物品大量宣傳著。我忍不住也跑過(guò)去推薦起來(lái)，我也幫他們賺了5元錢。這一天，我一共賺了33元。

這一個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)得多么有意義呀！還讓我懂得了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

快樂(lè)讀書節(jié)作文(篇11)

書是知識(shí)的海洋，書是智慧的階梯，沒(méi)有那一本本生動(dòng)而有樂(lè)趣的書兒，那我們就缺少了知識(shí)！我們需要多看書！瞧，我們沈家門小學(xué)就迎來(lái)了首屆讀書節(jié)，那繽紛的讀書節(jié)，讓我們的智慧更加多彩！

讀書節(jié)中分許多周，英語(yǔ)周和電腦周，就是讀書節(jié)的開始，英語(yǔ)周中就發(fā)生了許多事兒呢！那一天，英語(yǔ)鄭老師對(duì)我們興致勃勃地說(shuō)道貌岸然：“這周是英語(yǔ)周，大家要好好準(zhǔn)備，來(lái)迎接立刻到來(lái)的單詞王競(jìng)賽和英語(yǔ)課文表演吧！”聽了鄭老師的話，我們?nèi)喈?dāng)然免不了一些小震動(dòng)，大家的心中都十分緊張，但是還是在安慰著自己：“沒(méi)關(guān)系的！單詞王競(jìng)賽，平時(shí)多背背，一定能當(dāng)上的：”話是這么說(shuō)的，心里可不是宋想的！過(guò)了幾天，單詞王比賽拉開了序幕，我的心“咚咚咚”地跳個(gè)不停，似乎有一只老鼠在我心中，搔著的心，真是不安哪！

比賽完了，微風(fēng)帶著輕香吹在我的臉上，似乎是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，正輕輕地用扇子扇去臉上的汗珠！我剛才那緊張的心一下子放下來(lái)，摸一摸衣服，哇！汗水都把衣服濕透了！呀！這下可真是輕松多了！舒服！

成績(jī)終于公布了，老師顯得十分激動(dòng)，她的臉有些紅潤(rùn)，對(duì)我們宣布：“我們班得了‘單詞王’稱號(hào)，這些同學(xué)成了單詞王！………當(dāng)我的名字在老師口中流出時(shí)，我當(dāng)時(shí)不知有多么興奮……“太好了！”我在心中大叫喊。

時(shí)間匆匆而過(guò)，英語(yǔ)表演賽慢慢來(lái)到，抽簽時(shí)，竟然選中二、四兩組去表演。當(dāng)?shù)弥螅殷@了一下，輕聲叫道：“我們真慘呀！”

經(jīng)過(guò)不懈地努力，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期地練習(xí)，比賽時(shí)間到了。這天中午，我們四位成員來(lái)到了演播廳，心才停息了一會(huì)兒又快速地跳了起來(lái)，好似一位貪玩的小男孩兒不停地玩著！

開始輪到我們了！我的心速加快了，我像裝著小兔子，輕手輕腳地來(lái)致電了準(zhǔn)備場(chǎng)地，心里還背早已經(jīng)得十分熟練的臺(tái)詞，一遍又一遍，也不想停下來(lái)，擔(dān)心會(huì)在主要的時(shí)候忘記了臺(tái)詞，出了差錯(cuò)。開始了，我們熟練的動(dòng)作表演著，豐富的語(yǔ)言講訴著，我們得到了老師的好評(píng)。我們得了三等獎(jiǎng)。

讀書節(jié)豐富多彩，讀書節(jié)讓人心動(dòng)，我期盼著下一屆讀書節(jié)地到來(lái)。

快樂(lè)讀書節(jié)作文(篇12)

一年一度的讀書節(jié)開始了。

上周，老師就讓同學(xué)們選好自己最喜歡的書中的角色，準(zhǔn)備好書中人物特別的服裝，集體參加為4月23日世界讀書日而舉辦的cosplay我是書中人的活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天上午，同學(xué)們都在激烈地討論著自己將要扮演的角色，有的同學(xué)還迫不及待地?fù)Q上了服裝，激動(dòng)地等待著下午活動(dòng)的開始。大家猜猜看，我扮演的是什么呢？哈哈！老師讓我當(dāng)我們班的主持人呢。

盼望已久的表演開始了，操場(chǎng)上雖然烈日當(dāng)頭，但是大家都很有耐心地等待著每個(gè)班的表演。有的在表演《紅樓夢(mèng)》；有的在表演《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》；有的在表演《長(zhǎng)襪子皮皮》，而我們班表演的是《綠野仙蹤》。

輪到我們班的時(shí)候，我十分緊張，也很激動(dòng)，怕自己會(huì)失誤，真是汗流直下三千尺啊！當(dāng)我看到同學(xué)們自信地走在紅地毯上的時(shí)候，我也變得自信起來(lái)！周圍響起了熱烈的掌聲，表演結(jié)束了，我感到非常的自豪。

當(dāng)所有的表演完成后，廣播響起了《明日歌》的音樂(lè)，那首歌讓我變得輕松起來(lái)，我拿著書，開心地哼著歌兒。

最后，我們到了安靜閱讀的時(shí)候，我拿著那本心愛(ài)的《福爾摩斯》閱讀，福爾摩斯的觀察力可真強(qiáng)?。?/p>

通過(guò)這次閱讀活動(dòng)，讓我更加愛(ài)上閱讀，讓我更加了解書中的人物，讓我感受到了讀書的意義。

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[薦]讀書給我的快樂(lè)作文(合集12篇)

作文在我們的工作生產(chǎn)生活里有很重要的地位，通過(guò)寫作文可以培養(yǎng)我們我們積極的人生態(tài)度。作文的脈絡(luò)清晰與否，取決于作者自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？請(qǐng)收藏好，以便下次再讀。

讀書給我的快樂(lè)作文 篇1

書，是一把打開聰明的鑰匙；書，是一臺(tái)臺(tái)神圣的臺(tái)階；書，是與一位擁有高尚品德的人在交談；書，是我們的朋友，為你指引方向。由于這些，所以我喜歡讀書。

從武漢搬過(guò)來(lái)住的我，有點(diǎn)不可慣這個(gè)地方?jīng)]有朋友的我，只能看書消磨時(shí)間了，我拿起一本書，不情愿的看著，看著看著，慢慢地找到一些樂(lè)趣。比和《鋼鐵是怎樣煉成的》：

當(dāng)時(shí)謝廖沙正在奮勇殺敵，不料土匪頭兒來(lái)了個(gè)突襲，拿著刀向謝磨沙的頭砍去……

我看了良久，直到媽媽叫我吃飯，我才戀戀不舍地把書放下，去吃飯。吃飯的時(shí)候，媽媽還打趣到“你這個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，怎么變成了一個(gè)愛(ài)看書的孩子？”“這還不是受您影響呀，對(duì)吧，母親長(zhǎng)人？”我這話剛說(shuō)出去，大家便笑的合不擾嘴，從此，我和書有了不解之緣。

有一次，我正在房間里看書，由于我看書時(shí)經(jīng)常忘了時(shí)間，媽媽叫了十幾遍“快吃飯”我都沒(méi)有聞聲，媽媽氣憤了，拿走了我的書，還美其名白說(shuō)是在房間里放一晚，叫我出去吃飯，我氣沖沖地打開房門，去餐桌上吃飯，為此我房間里哭了一晚上，一夜都沒(méi)合眼。

書改變了我對(duì)人生的立場(chǎng)，是它引導(dǎo)我走向聰明之路，它使我的課余糊口更加充實(shí)。

讀書給我的快樂(lè)作文 篇2

一次優(yōu)異的考試成績(jī)會(huì)令我們快樂(lè)，一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)會(huì)令我們快樂(lè)，一句來(lái)自朋友的鼓勵(lì)會(huì)令我們快樂(lè)，一種來(lái)自師長(zhǎng)的信任會(huì)令我們快樂(lè)，糊口中快樂(lè)是無(wú)處不在的，而我，因讀書而快樂(lè)。

文學(xué)是人類感情的最豐碩最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史的最形象的詮釋，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)了解歷史，了解社會(huì)，了解天然，了解人生的意義，是一件大有裨益的事情。

我從小愛(ài)看書，小時(shí)候看的都是漫畫，覺(jué)得畫中的人物好漂亮，長(zhǎng)大后，開始閱讀一些名著?！逗?jiǎn)·愛(ài)》《大衛(wèi)·科波菲爾》《鋼鐵是怎樣煉成的》家里的書廚一個(gè)比一個(gè)大一個(gè)比一個(gè)滿，我在讀書的過(guò)程中體會(huì)到書中人物的喜、怒、哀、樂(lè)，我會(huì)為書中人物的凄慘遭遇而落淚，也會(huì)為他們的快樂(lè)而興奮，仿佛自己代替了他們一樣。

在我的世界中，書籍是必不可少的，我常去書樓看看，看著那些前來(lái)看書的人安靜地坐在凳子上或者地上，全神貫注地看著手中的書，書樓播放的.曲子緩緩流淌……往往看著這些人，我的心便會(huì)平靜下來(lái)，無(wú)論以往多么鬧騰，也不會(huì)去打攪這寧?kù)o。他們也許來(lái)自不同的地區(qū)，也許有著不同的身份，家庭背景也都不一樣，手里拿的書更是各不相同?？墒?，他們看書的那份目不轉(zhuǎn)睛，那份當(dāng)真，卻是最感動(dòng)我內(nèi)心的情感。

現(xiàn)在，因?yàn)闀r(shí)代的飛速發(fā)展，看書的方式也各不相同，可我卻仍是喜歡那種紙質(zhì)書籍，那種拿在手中的真實(shí)感，若有若無(wú)披發(fā)發(fā)出的油墨清香，都使我沉浸。有時(shí)看書竟是忘了時(shí)間，待到一本書看完，才驚覺(jué)：已經(jīng)由去這么長(zhǎng)時(shí)間了。

閱讀文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種聰明的積累，一種感情的積累。書，帶給我的快樂(lè)是無(wú)限的，我，因讀書而快樂(lè)！

讀書給我的快樂(lè)作文 篇3

“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀?！辈恢挥X(jué)，讀書已成了我天天的必修課。

我非常喜歡讀書，只要捧上飯碗，手里一定要有書看。這不，今天吃晚飯的時(shí)候我又只顧著看書了，媽媽喊了我?guī)茁?，我也沒(méi)聞聲，直到媽媽氣憤地吼了一聲：“快點(diǎn)吃飯！”我才匆匆扒了幾口。一放下筷子，我就拿著書回到了我的斗室間。

我刻意將書桌搞得很凌亂，把數(shù)學(xué)書、語(yǔ)文書打開，壓在《五只小狼》上面，再攤開功課本，手握著筆擺出寫功課的姿勢(shì)，然后就如癡如醉地讀了起來(lái)。10分鐘，20分鐘……時(shí)間飛快流逝，一頁(yè)，兩頁(yè)，十頁(yè)……我像是著了魔一樣，如饑似渴地讀著。我心里暗暗地想：這個(gè)主意真不錯(cuò)，有一點(diǎn)兒驚險(xiǎn)刺激，更有看書的樂(lè)趣。

正在自得呢，忽然門框上泛起了一個(gè)人影，嚇得我趕快把書藏了起來(lái)?！肮φn做完了嗎？”媽媽在門外問(wèn)。這一問(wèn)猶如一聲驚雷，喚醒了我。我朝那早已冰冷的功課本一看，還只寫了一個(gè)頭呢！“還沒(méi)，今天功課有點(diǎn)多。”我一邊回答，一邊急急忙忙地寫起來(lái)，手里的筆頭像喝醉了酒似的搖頭晃腦擺動(dòng)起來(lái)。

可是媽媽并沒(méi)有被我糊弄過(guò)去，反而走了進(jìn)來(lái)，她迷惑地說(shuō)：“不合錯(cuò)誤吧，平時(shí)也沒(méi)這么多功課啊，怎么做了這么久沒(méi)做完？你在做什么？”媽媽好似偵察一樣，一邊說(shuō)一邊翻我的書桌。我的心一下子涼了半截，腦子里不停地泛起兩個(gè)字：完了，完了……很快，藏在課本堆里的書被發(fā)現(xiàn)了。媽媽絕不留情地拿走了書，只留下幾個(gè)字：“快寫功課！”

唉！我心愛(ài)的書被沒(méi)收了，我的心都要碎了！可憐的書啊，但愿你快點(diǎn)回到我的身邊。

讀書給我的快樂(lè)作文 篇4

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！睂?duì)于像我這樣如饑似渴閱讀的人來(lái)說(shuō)，這句話再合適不外了，但有時(shí)過(guò)于陷溺，也會(huì)發(fā)生各種趣事。

記得有一次，我把自己關(guān)在房間里看書，連媽媽走進(jìn)來(lái)也渾然不知，沉醉在書的世界中無(wú)法自拔。直到媽媽拍了一下我的背，我這才回過(guò)神來(lái)，雙眼迷茫地看著她。媽媽笑著說(shuō)：“今天我比較忙，一會(huì)兒你幫我淘米煮飯好嗎？”我一聽，簡(jiǎn)樸，便不以為意地答了一聲“哦”，又繼承埋頭看書了。

不知過(guò)了多久，忽然聞聲媽媽喊我：“別看書了，先來(lái)淘米煮飯！”呀，糟糕，我怎么把媽媽交代的事情忘到九霄云外了！可是，我正看到出色的地方呢，其實(shí)舍不得放下，怎么辦呢？猶豫了一會(huì)兒，終極我拿著書去了廚房。

我一邊淘米一邊看書，淘好后，就直接“嘩啦”一下往電飯煲里一倒。咦，怎么聲音不合錯(cuò)誤？我抬起頭，終于把思緒從磁石般吸引我的故事中拉了回來(lái)。我好奇地往電飯煲里一看，呀，不得了！鍋呢？完了完了，我連鍋都沒(méi)放進(jìn)去，米粒像仙女披發(fā)花般披發(fā)落在電熱盤里。整理時(shí)，我腦子里一片空缺，不知道怎么辦才好，就這么呆呆地站著。

合法我束手無(wú)策時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，往電飯煲里一看，馬上瞪大眼睛叫起來(lái)：“你怎么連鍋都沒(méi)放就直接倒進(jìn)去了？”我把頭埋得低低的，預(yù)備接受一場(chǎng)“暴風(fēng)暴雨”的浸禮。

媽媽一邊埋怨一邊把電熱盤中的米倒出來(lái)，但有一些已經(jīng)滾到了底下，倒不出來(lái)了。只見媽媽抱起整個(gè)電飯煲搖了搖，里面發(fā)出“丁零當(dāng)啷”的清脆聲音，就是沒(méi)有米粒出來(lái)，她只好作罷。

看來(lái)，愛(ài)讀書是件好事，但像我這樣同心專心二用可不行??！

讀書給我的快樂(lè)作文 篇5

我愛(ài)讀課外書，那是因?yàn)樗茏屛易哌M(jìn)一個(gè)個(gè)與眾不同的繽紛世界，同時(shí)也讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。

記得四年級(jí)的一個(gè)暑假，我去姑媽家玩幾天。一到姑媽家，我就沖進(jìn)姐姐的房間里，一把抱住姐姐，姐姐看到我也很開心，和我玩了會(huì)就說(shuō)：對(duì)不起，我今天不可以玩了，我還有書沒(méi)有看呢。看書?明天看不行嗎?和我玩會(huì)吧。我撒嬌地對(duì)姐姐說(shuō)道。姐姐搖搖頭說(shuō)：這本書是我借了同學(xué)的，明天要還給人家的。我只好無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想這書有什么好看的，我難得來(lái)，也不陪我多玩會(huì)兒。姐姐看書，我只好自己一個(gè)人玩，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我實(shí)在是無(wú)聊極了，就想看看姐姐看完書了沒(méi)。于是我走到姐姐的房間門口，打開房門，看到姐姐正在聚精會(huì)神地看一本很厚的書，兩只眼睛死死地盯在書上，還時(shí)不時(shí)地鄒著眉頭，一會(huì)兒又哈哈大笑。這是怎么啦?我一頭霧水。就在這時(shí)，姑媽喊吃晚飯了，我大喊道：姐姐吃飯了，快來(lái)吧!姐姐頭也沒(méi)抬，擺擺手說(shuō)：好的，我馬上來(lái)?？墒侵钡轿覀兌汲酝炅?，姐姐還沒(méi)來(lái)。姑媽急了，就讓我再去叫姐姐，我走到姐姐的身邊，把嘴靠在她耳邊說(shuō)：姐姐吃飯啦!因?yàn)榭磿吹锰肷窳?，姐姐嚇了一跳，她深深地咽了一下口水，就像把所有的知識(shí)咽了下去一樣，隨后就合上書，吃飯去了。

這是什么書啊?姐姐看得這么入迷，連我開門也沒(méi)有察覺(jué)。頓時(shí)我的好奇心上來(lái)了，我瞄了一眼書名，是《中華上下五千年》，我忍不住翻開書，看了起來(lái)，第一章寫的是《盤古開天辟地》，里面說(shuō)了女媧造人，女媧補(bǔ)天這幾個(gè)神話故事，它們讓我了解到神話中是怎樣解釋人類起源的。哇!這書太有意思了，連平常不愛(ài)看書的我，也入了迷。我迫不及待地向姐姐借這本書，可姐姐說(shuō)這是她同學(xué)的，明天要還回去，不好借給我。

一回家，我急忙跑到媽媽面前說(shuō)：媽媽，我想買一本《中華上下五千年》。媽媽聽了半信半疑地說(shuō)：太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦，你竟然想看書?我難為情地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽高興地說(shuō);你想看書，我一定支持你，但是外面很熱，你自己去買。我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。我頂著烈日來(lái)到新華書店，找到了這本書，買了下來(lái)，走到家我已是滿頭大汗，臉曬得跟西紅柿一樣，但我拿到了心愛(ài)的書，滿心歡喜。

從那以后，我就愛(ài)上了讀課外書，我也找到了讀書的快樂(lè)。

讀書給我的快樂(lè)作文 篇6

“滴……”隨著一聲汽車的長(zhǎng)鳴，使我猛地覺(jué)醒：“我又走到了馬路中間來(lái)了?！笨烧鏇](méi)辦法呀！我的兩只眼睛只看書就開不著路，可我又舍不得放下我心愛(ài)的書。它可是我最愛(ài)，可是我的快樂(lè)之源呢！什么，不信，我這就給你嘮叨幾句吧！

一次，我正在做作業(yè)，只聽到奶奶叫道：“乖孫女，快來(lái)看呀！這辣椒葉兒怎么變黃了？”我聞聲而去，只見那一片地像鋪上了金黃的地毯。我連忙從書櫥里拿出關(guān)于農(nóng)作物的書，接著就說(shuō)開了：“辣椒葉之所以黃，是因?yàn)橛邢x在底下吸收養(yǎng)分……”還沒(méi)等我說(shuō)完，奶奶就連忙問(wèn)：“有啥解決的方法沒(méi)？”“把地里的蟲兒挖出來(lái)就可以了?！蔽艺f(shuō)道?！罢娌焕⑹俏业膶O女，高超有一套?！蹦棠炭涞?。奶奶這樣一說(shuō)，我還真有些驕傲了：”“那當(dāng)然，您的孫女能不與眾不同嗎？”“瞧你那得意勁兒。快做作業(yè)去?！蹦棠绦χf(shuō)。

我還是家里的“小博士”呢！不信你聽：“艷兒，你快過(guò)來(lái)，蒸菜在電飯堡里，要現(xiàn)在蒸還是飯熟了再放進(jìn)去呀！”媽媽問(wèn)?！爱?dāng)然是飯熟了再蒸啦，不然水開了都往里涌?！蔽艺f(shuō)道?！芭畠貉剑≠I來(lái)的牛奶放在哪兒呀！”爸爸緊接著問(wèn)。“當(dāng)然冰箱啦，這都不懂。”我不耐煩地回答……只要我?guī)桶职謰寢尳鉀Q了問(wèn)題，他們都一個(gè)竟兒夸我：“什么，我們家的小博士可真不懶！”“你真不愧我們的厲害寶貝！”……一大堆一大堆的好話讓我開心得直笑，而那一個(gè)個(gè)的夸獎(jiǎng)都里不開書，是書讓我成為知識(shí)淵博的人，是書讓我成為爸媽喜歡的人，是書教會(huì)了我做人的道路，書就像我的一個(gè)好朋友。

讀書，難道不是我的快樂(lè)之源嗎？

讀書給我的快樂(lè)作文 篇7

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話?！笔堑?，讀好書，就像結(jié)交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂(lè)的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦！

乘著一葉扁舟，我們遨游在書的海洋里，各式各樣的書籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。

翻開厚厚的歷史書，古今的一幕幕掠過(guò)眼前?？吹侥锹劽型獾乃拇蟀l(fā)明的記載，心中油然而生出一種自豪之情，情不自禁地贊嘆一句——中國(guó)人好樣的！看到所記載的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本鬼子兇狠殘暴的惡行，罄竹難書，令人發(fā)指，可謂人人得而誅之；同時(shí)也為那敢于拋頭顱灑熱血，英勇無(wú)畏的紅軍戰(zhàn)士們所敬佩……

歷史記載書，不但讓我們了解塵封已久的往事，也交給我們?cè)S多人生道理。

翻開散文書籍，給我們的不是一種沉重的感覺(jué)，相反，它帶給我們的是一種清新脫俗，與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》，雖然并沒(méi)有什么華麗的詞藻，通篇的語(yǔ)言都十分樸實(shí)，但字里行間無(wú)不滲透著父子間深沉的愛(ài)，讀者為之深深感動(dòng)。，再試想在午后懶洋洋的陽(yáng)光照耀下，你正拿著一杯花茶，捧著泰戈?duì)柕摹秷@丁集》——優(yōu)美的詞匯，細(xì)膩的感情，深遠(yuǎn)的意境。那茶香書香融為一體，我們沉浸于此，給我們無(wú)窮的享受，讓我們流連忘返……

散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無(wú)私的母愛(ài)；從《樂(lè)觀》中學(xué)會(huì)“不畏挫折，終將獲勝”的信念；從《給亡婦》體會(huì)到夫妻間的深情。

翻開名著，看到一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我們愛(ài)不釋手。我們也從保爾身上學(xué)會(huì)了“鋼鐵精神”；從海倫的身上學(xué)會(huì)了勇敢戰(zhàn)勝命運(yùn)，永不低頭的決心；被《巴黎圣母院》里愛(ài)斯梅拉達(dá)，加西莫多善良美好的心靈所感動(dòng)……

在此，我引用冰心奶奶說(shuō)過(guò)的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫(kù)，等著我們?nèi)ネ诰颍粫拖裰赶驑?biāo)，指引我們前進(jìn)的道路……書帶給我們知識(shí)，教給我們道理。

讀書，充滿了樂(lè)趣，就讓我們?cè)谧x書中共同尋找快樂(lè)的源泉吧！

讀書給我的快樂(lè)作文 篇8

昨夜月明星稀，沉讀不知疲倦。試問(wèn)催我人，卻道書蟲一個(gè)，知否知否？讀書是我的最愛(ài)。我低吟著自編的小詞，俯在窗臺(tái)上遐想著想必當(dāng)年也同我一樣愛(ài)讀書吧。否則怎能寫出如此絕妙的詞句呢？

從小我就與書結(jié)下了不解之緣。從書中，我認(rèn)識(shí)了司馬光，我佩服他的智慧；認(rèn)識(shí)了艾麗絲，羨慕她奇險(xiǎn)的經(jīng)歷；我認(rèn)識(shí)了一個(gè)撒尿的小男孩，崇拜他的勇敢從書中我獲得了無(wú)窮的歡樂(lè)，是他們伴我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的童年。

稍大后，我又讀了許多名人傳記：張海迪、海倫.凱樂(lè)身殘志堅(jiān)；陳景潤(rùn)，華羅庚刻苦自學(xué)；居里夫人投身事業(yè)；魯迅那起筆與敵人與舊社會(huì)做斗爭(zhēng)這些事例使我深受感動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，生活上遇到困難時(shí)，我便想起了他們，想起了狄更斯的名言：毅力能克服前進(jìn)路上的一座座險(xiǎn)峰。我堅(jiān)持了下來(lái)；當(dāng)我取得成功時(shí)，我又想起了他們，想起了魯迅的：不滿足是向上的車輪。在勝利面前保持清醒的頭腦，繼續(xù)努力，這些都是書給予我的。在漫長(zhǎng)而又曲折的道路上，是書指引了我前進(jìn)的方向。

后來(lái)我又接觸了許多小說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》帶我進(jìn)入人物眾多，亦憂亦喜的賈府?！度龂?guó)演義》帶我進(jìn)入勾心斗角，智慧多多的戰(zhàn)場(chǎng)?！段饔斡泿А肺疫M(jìn)入煙云騰飛的人間仙境?！端疂G傳》帶我上了好漢云集的梁山從中，我領(lǐng)悟了祖國(guó)的語(yǔ)言，文化的精髓，領(lǐng)會(huì)了文學(xué)的無(wú)窮魅力。他們伴我度過(guò)了許多美麗的時(shí)光。

用心靈去讀書，用心靈去領(lǐng)會(huì)書的美好內(nèi)容。我愛(ài)讀書，讀書是我的最大快樂(lè)，它永遠(yuǎn)是我人生旅途中的良師益友。

讀書給我的快樂(lè)作文 篇9

讀書如采金，有人千淘萬(wàn)洗方得真金，也有人點(diǎn)石成金，隨手拈來(lái)，便可成巨富。作為初中生的我，不可能有什么巨大的能量，但我讀書，我快樂(lè)!

書的海洋是廣褒無(wú)垠的，它無(wú)邊無(wú)際，是抽象的，也是博大精深,卻耐人尋味，又非常真實(shí)。

幼時(shí)的我見書如見到惡魔一般害怕不已，并不是因?yàn)樗挚膳拢呛畹乃鴮?shí)讓我百思不得其解，一句句寓意深刻的話語(yǔ)讓我的畏懼之情油然而生。

然而一次偶然卻使我對(duì)讀書的看法有了非常大的改觀，對(duì)它的認(rèn)知也與從前截然相反。

那是在一個(gè)寂靜的周末，我隨手從書架上抽出了一本名著坐在書桌前仔細(xì)地翻閱，從樸實(shí)的字行里間透著一種讓我身臨其境的感覺(jué)，仿佛自己就是主人公，那就是我最喜愛(ài)的一本書-，我至今也不能忘記，是它打開了我通往書海的路，是它讓我的生活因書而變得豐富多彩，是它讓我在書中收獲快樂(lè)。

尼古拉.奧斯特洛夫斯基的-，是以他自己的親身經(jīng)歷為素材完成的，他講述了他坎坷的一生，他幼時(shí)就被學(xué)校開除，當(dāng)了幾年童工后在他還未成年時(shí)便又加入了共青團(tuán)，他一直在為他的祖國(guó)効力，即使眼睛失明，患了風(fēng)寒等等他也決不退縮，這樣一種堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)，百折不撓的精神牽引著我的心，我的心總是隨著保爾.柯察金的經(jīng)歷而變得波濤起伏，洶涌澎湃，但是，內(nèi)心充滿了激情。

自從讀完之后，我對(duì)于看書到了一種如癡如狂狀態(tài)，它就像毒品一般，一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著我的思想?，F(xiàn)在，書已成為我形影不離的好朋友。我與凡爾納一同在一望無(wú)際的海中探險(xiǎn)，曾與魯迅一同在百草園和三味書屋中徘徊，曾與高爾基一同感知他那與眾不同的童年，曾與王勃一同創(chuàng)造不受外界條件壓迫的友誼，曾與宋濂一同貧寒打扮 入住賓館，曾與胡適平分他嚴(yán)師慈母，曾在中感慨萬(wàn)分，曾…..

在書的海洋中，我是渺小的，書是人生益友，書使我大增眼界，書將我領(lǐng)入了一個(gè)充滿墨香的世界， 書讓我獲取了知識(shí)。我愛(ài)讀書，也很快樂(lè)!

讀書給我的快樂(lè)作文 篇10

有人說(shuō)：“讀書有何樂(lè)？即使有，也只不過(guò)是黃連樹下唱小曲，苦中作樂(lè)罷了！”有人干脆說(shuō)：“讀書太苦！”如果讀書只是為了分?jǐn)?shù)讀，那便陷入了題海，只會(huì)一再的背誦，不會(huì)去探求，那便是件苦差事。若讀書是為了探求真理，那么離真理越近，就越發(fā)現(xiàn)真理的迷人，那便是：“讀書樂(lè)，樂(lè)在其中?！?/p>

猶太人將讀書置于很高的地位，孩子一出生，他們便會(huì)在書上涂上一層蜂蜜，讓孩子去舔，所以孩子從小就知道書是甜的，他們也會(huì)將書放在枕邊和過(guò)道上，可供隨時(shí)翻閱。在猶太人眼里，書如同蜂蜜，讀書就好像蜜蜂在采擷花粉一樣；打開一本書，就好像打開一個(gè)快樂(lè)爛漫的樂(lè)園。可以這樣說(shuō)，每4500個(gè)猶太人就擁有一座圖書館，以讀書為樂(lè)已經(jīng)深深融入了猶太人的血液里，也使他們?cè)谌祟惏l(fā)展的長(zhǎng)河中光芒四射，據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1901年至今，全世界共有800多人獲得諾貝爾獎(jiǎng)，這其中猶太人就占了近1／4，而猶太人的人口數(shù)量不到世界人口的萬(wàn)分之三。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品?！辈诲e(cuò)，書中的知識(shí)仿佛一道道美味佳肴，有著享不盡的酥脆口感。《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的多愁善感被作者表現(xiàn)的淋漓盡致，有股酸酸甜甜的味道，讓人回味，那淡淡的甜香輕柔地滑過(guò)鼻子，給人以無(wú)限遐想；《西游記》中本領(lǐng)高強(qiáng)，急性子的孫悟空就像一道香辣的川菜，給人以香味濃郁，烈辣入口的感覺(jué)。這一部部好書，如牛奶般醇香，如咖啡般濃郁……讓人咂嘴不已，給忙碌的人生增添了無(wú)限的樂(lè)趣。

讀書，其實(shí)大可不必講究。古人“三上”（馬上，枕上，廁上）讀書法看似不雅，實(shí)則領(lǐng)略到了讀書的真諦。而今，公園里的“晨讀”，公交車上的“走讀”，倚床點(diǎn)燈的“夜讀”，又是一道道美麗的風(fēng)景線。這正如有人所說(shuō)的：“先要把讀書看的很平常，才可以讀書，真正意義上的讀書是指隨性而讀，是與生命相伴始終?！敝挥邪炎x書看作是平常之事，融入我們的生活之中，才能真正領(lǐng)略到“樂(lè)讀書”的意境。

在我看來(lái)，品一杯清茶，看一本充滿哲理的書，是一件浪漫的事，我很喜歡文字與文字之間那跳躍的韻味，就像茶一樣，雖然味道不如果汁般甜美，但它卻有自己獨(dú)特的茶香。每一個(gè)文字，每一個(gè)段落都展示著自己獨(dú)特的韻意，它深深地吸引著我，使我樂(lè)在其中，流連忘返。

讀書“苦不苦，樂(lè)不樂(lè)”關(guān)鍵在于為誰(shuí)而讀，為何而讀?！蹲髠鳌氛f(shuō)：“有德則樂(lè)，樂(lè)則能久”，讀書亦如此，干一切事情也是如此。讓我們以讀書為樂(lè)，去快樂(lè)地閱讀，一起領(lǐng)略人生真正的快樂(lè)吧！

讀書給我的快樂(lè)作文 篇11

小時(shí)候，常常聽媽媽提起高爾基的名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，心中就對(duì)那一本本厚度不一的書充滿向往，心想，什么時(shí)候，我也看的懂了，那該有多好。

長(zhǎng)大一點(diǎn)，認(rèn)識(shí)幾個(gè)字了，就迫不及待地捧起媽媽訂的《幼兒畫報(bào)》，一點(diǎn)點(diǎn)讀起來(lái)，沉醉在那用漢字組成的畫中，如癡如醉，難以自拔，漸漸產(chǎn)生了對(duì)書的渴望，對(duì)知識(shí)的期待。那時(shí)的我多快樂(lè)呀！

再大一些，可以看拼音讀書了，便對(duì)故事書產(chǎn)生了喜愛(ài)，在故事中盡顯想象力的豐富、多彩，遨游在童話中的我，無(wú)比快樂(lè)，從而提高了寫作的能力，受益匪淺哪！

在成長(zhǎng)中，我又迷上了兒童文學(xué)，由那些知名作家編寫的兒童文學(xué)，則句句經(jīng)典，篇篇陽(yáng)光，充滿對(duì)生活的熱愛(ài)與追求，令我在成長(zhǎng)的過(guò)程中明白了很多，很多！

瞧，媽媽問(wèn)我：“《金銀島》講的是什么故事？”“海盜……”我脫口而出；妹妹問(wèn)我：“《窗邊的小豆豆》是啥？”我把小豆豆被迫停學(xué)，在火車上的經(jīng)歷娓娓道來(lái)，描述得淋漓盡致。

接下來(lái)，我又與各類名著結(jié)下了不解之緣，那些名家的寫作手法令我肅然起敬，從中領(lǐng)悟出了不少寫作技巧，我由衷地發(fā)出一陣笑聲，讀書充滿魔力！

當(dāng)然，最博大精深的就是古典名著，看著前人留下來(lái)的文化遺產(chǎn)，我不禁發(fā)出感慨，古人是多么偉大，連他們的作品，都使人受益匪淺。

啊！讀書，你令我快樂(lè)，在讀書中，我收獲了知識(shí)、友誼、理解，你幫我在人生的道路上，披荊斬棘，在人生的海洋中，勇往直前，哦！我愛(ài)你，讀書！

讀書，你令我快樂(lè)！

讀書給我的快樂(lè)作文 篇12

“當(dāng)你需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)讀書。

可是，并不是每個(gè)人生來(lái)就喜歡讀書的。上小學(xué)時(shí)的我，就是最頭疼讀書的一個(gè)，每次捧起書，看著那毫無(wú)生氣的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。后來(lái)，我是怎樣喜歡上讀書的呢？這得從一節(jié)語(yǔ)文課前活動(dòng)說(shuō)起……

曾經(jīng)一次語(yǔ)文課前活動(dòng)要搞成語(yǔ)接龍游戲，每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)?！皻庀笕f(wàn)千”“千軍萬(wàn)馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過(guò)了關(guān)。輪到我了，這時(shí)我的腦子卻嗡嗡直響，同學(xué)們都用焦急的目光看著我，后面的同學(xué)急得直跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學(xué)們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個(gè)大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。老師走過(guò)來(lái)拍拍我的腦袋說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，以后要注意多看書，才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂好多好多的知識(shí)。

漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國(guó)流過(guò)眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。

那是一個(gè)深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績(jī)很糟。放學(xué)了，我?guī)е鴿M腹的痛苦和絕望回到家中，透過(guò)模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后，體會(huì)到主人公保爾那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。是呀，難道自己遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎？我重新打開了試卷，認(rèn)真分析了其中的錯(cuò)誤，為自己制定了今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我對(duì)自己說(shuō)：“我一定要像保爾一樣，做一個(gè)人生的強(qiáng)者！”終于，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書給我的智慧和力量呀！

讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長(zhǎng)！

作文讀書的快樂(lè)演講稿(集錦12篇)

在進(jìn)取者眼中，生活就是為將來(lái)的成功不斷準(zhǔn)備，每當(dāng)我們要開始登臺(tái)演講時(shí)。我們必然需要精心準(zhǔn)備好自己的演講稿，你知道如何起草一篇主題演講稿嗎？欄目小編精選了一篇有關(guān)“作文讀書的快樂(lè)演講稿”的好文愿您收獲頗豐，本文僅作參考之用希望為您提供一些有用的信息！

作文讀書的快樂(lè)演講稿(篇1)

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書是一種享受，是一種樂(lè)趣。

記得小時(shí)候，總愛(ài)圍著媽媽講故事，媽媽也心厭不其煩地給我講一些《安徒生童話》《格林童話》之類的書。媽媽講得十分生動(dòng)，常常讓我身臨其鏡，所以，我也更愛(ài)讀書了。

上了小學(xué)，我學(xué)了拼音，于是我讀起了《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》《魯賓遜漂流記》。當(dāng)我讀了更多的經(jīng)典名著時(shí)，我更是被里面的情節(jié)所深深吸引，就像丹尼爾，笛福的名著?！遏斮e遜漂流記》中的年青水手魯賓遜在荒島進(jìn)退無(wú)路，悲觀失望之余，想辦法自救，竭力與大自然作抗?fàn)?，整整用?8年時(shí)間把荒島成了一個(gè)世外桃源。魯賓遜靠自己的雙手，憑借自己的智慧，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。

他的形象是多么的崇高，多么的偉大，多么的讓人敬佩??！正是這堅(jiān)持不懈的精神，不就是我所要學(xué)習(xí)的嗎？

讀書讓我不再怕挫折，讀書讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讀書它給了無(wú)與倫比的快樂(lè)，我愛(ài)讀書，所以我快樂(lè)！

作文讀書的快樂(lè)演講稿(篇2)

書這是一個(gè)字，這不單單是一個(gè)字，全世界的人沒(méi)有了它就不能成長(zhǎng)，沒(méi)有了它就不能獲取知識(shí)。書是另一種，天書是另一種地。

這里的天不能像藍(lán)藍(lán)的天空上有著自由飛翔的鳥兒，可這天里所有的文字可以讓人看到鳥兒那樣喜悅，讓人一輩子都不會(huì)忘記；這里的天不像藍(lán)藍(lán)的天空中有著耀眼的太陽(yáng)，可這里的天所蘊(yùn)含的道理能使人們一生受益。

這里的地不像遼闊的大地上有奔騰的馬兒，可這地里有一種文雅氣質(zhì)，不是那騎在駿馬上的英姿颯爽可以匹配，因?yàn)檫@地給了你永遠(yuǎn)用不完的知識(shí)，一輩子都用不完。這樣的天，這樣的地都是一個(gè)字書。

書讓我們成長(zhǎng)，沒(méi)有了書人類將會(huì)枯燥乏味，沒(méi)有任何樂(lè)趣，如果世界上的書越來(lái)越多，那些貧苦的孩子就會(huì)有書的陪伴。書會(huì)陪我們度過(guò)春、夏、秋、冬，伴隨我們度過(guò)一天又一天，一年又一年。這條文字的小徑通往神圣無(wú)比智慧的大門，只要你去認(rèn)真仔細(xì)、一絲不茍地去讀這些好書，細(xì)細(xì)品味這些書的含義，那么，智慧的大門永遠(yuǎn)向你敞開，智慧的寶藏是永遠(yuǎn)屬于你的。

這就是我讀書的感受，你讀書有什么感受呢？快快寫下來(lái)吧。

作文讀書的快樂(lè)演講稿(篇3)

今天參加這次“我讀書我快樂(lè)”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂(lè)》。

在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影。既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。

有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書館看書，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽說(shuō)要分家，衣服都扯破(打一食物)，這是什么食物，我從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，一定是橘子。

”我興高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書店的謎語(yǔ)書上學(xué)到的?！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣關(guān)子，快說(shuō)?！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃?！薄安粚?duì)，今天都沒(méi)吃。

”爸爸愣了一下，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。”橘子怎么會(huì)放在菜里面?難道是我猜錯(cuò)了?我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢?“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行。”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀，讀書是一種樂(lè)趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁氖澜缋锟鞓?lè)地飛翔吧!

我的講話完畢，謝謝大家!

作文讀書的快樂(lè)演講稿(篇4)

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書，讓我朦朧的世界中，學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經(jīng)歷。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有，雨夜讀書的清幽。

還記得，小時(shí)候，好玩。還因?yàn)檫@樣闖禍了，被父親痛打了一頓。當(dāng)時(shí)不懂得把書好好珍惜，只知道玩。把父親心愛(ài)的`那本《水滸傳》撕下幾頁(yè)，用來(lái)折成小時(shí)候最流行的紙飛機(jī)和同伴一起玩耍。被打后還不理解為什么父親會(huì)為這幾頁(yè)紙打了心愛(ài)的我，但從此以后，我再不敢對(duì)書這樣殘忍了。慢慢還懂得了珍惜它！

我上小學(xué)了。讀書讓我知道：冰心老奶奶對(duì)我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子、狼牙山五壯士讓我們對(duì)英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長(zhǎng)，讀的書也越來(lái)越多了，原來(lái)的小人書、機(jī)器貓、故事會(huì)，都不能滿足我對(duì)知識(shí)的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書籍來(lái)陪伴我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。

讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑。

每個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)。我們無(wú)法丈量自己生活的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展，?？傁Ｍ诟m半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

面對(duì)讀書，我會(huì)快樂(lè)，我會(huì)努力，高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，掛云帆，濟(jì)滄?！?/p>

作文讀書的快樂(lè)演講稿(篇5)

快樂(lè)讀書演講稿篇一：《讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自三年級(jí)（4）班的XXX,今天我演講的題目是《讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。

如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么?我會(huì)不假思索地回答，讀書！是的，我愛(ài)讀書，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道我是個(gè)小書蟲。每當(dāng)我走進(jìn)書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀著時(shí)；每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書，跟同伴交流書中的精彩片段時(shí)；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。

我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書有無(wú)窮的樂(lè)趣。

在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物??后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書上看來(lái)的。于是，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇??書告訴了我許多以前從不知道的故事。

現(xiàn)在，每個(gè)夜晚，是書陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。讀書使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友：漂亮聰明的白雪公主，善良的好心眼巨人，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，讓人捧腹大笑的阿衰??

法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò)：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話?！碑?dāng)我第一遍讀一本好書的時(shí)候,我仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我再讀這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢，讓我倍感親切。難忘與書一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感動(dòng)的淚水，也有過(guò)會(huì)心的微笑。

我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書讓我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)。

同學(xué)們，“心動(dòng)不如行動(dòng)”，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)讀好書吧！我的演講完畢，謝謝大家！

快樂(lè)讀書演講稿篇二：我讀書我快樂(lè)演講稿

與書為友，書寫快樂(lè)人生

偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！薄皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品?！鄙勘葋喿鲞^(guò)這樣的比喻：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！痹?shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書使人快樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空，激勵(lì)著我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂(lè)。

小時(shí)候我喜歡讀童話故事，常常抱著童話故事書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我從童話里認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主和七個(gè)可愛(ài)的小矮人、知道了灰姑娘的故事、看到了懷著美好愿望在大年夜被凍死的可憐的賣火柴的小女孩??。我從一個(gè)個(gè)故事中明白了什么是真善美，什么是假惡丑。童話給我快樂(lè)，我在童話中成長(zhǎng)。

到了中學(xué)我喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。書中的主人公保爾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“人生最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：‘回憶往事，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅰＥR終之際，他能夠說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類而斗爭(zhēng)’”。

從這本書中，我明白了每個(gè)人都要擁有頑強(qiáng)的毅力，樹立崇高的

理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，在正確的目標(biāo)中去理解人生的意義，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。保爾的形象是那么高大，就象一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，引導(dǎo)我不斷地前進(jìn)。是的，“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧??”保爾的這段話激勵(lì)著我一路走來(lái)，開創(chuàng)著自己美好的明天?，F(xiàn)在我成了一名人民教師，我常常讀李鎮(zhèn)西老師的《愛(ài)心與教育》、《用心靈贏得心靈》、《教有所思》、《李鎮(zhèn)西和他的學(xué)生們》、《追隨蘇霍姆林斯基》、《做最好的老師》，蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》和《葉圣陶答教師100封信》等書籍。

李鎮(zhèn)西老師在《愛(ài)心與教育》里說(shuō)：“素質(zhì)教育，首先是充滿情感的教育。一個(gè)受學(xué)生衷心愛(ài)戴的老師，一定是一位最富有人情味的教師。離開了情感，一切教育都無(wú)從談起?！碧K霍姆林斯基，前蘇聯(lián)偉大的教育家之一?！督o教師的建議》對(duì)我的幫助很大。我最欣賞他這樣論述教育：“我們的教育對(duì)象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片已經(jīng)生長(zhǎng)著美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教師的責(zé)任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中的每一株幼苗，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點(diǎn)的雜草?！睂?duì)待后進(jìn)生他說(shuō)：“不能讓兒童那種‘成為好人’的愿望的火花熄滅”。

和書對(duì)話，我還領(lǐng)會(huì)了應(yīng)如何運(yùn)用書中的理念和方法??它多么像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我干渴的靈魂；它又多么像指路燈，消除了

我的苦惱與困惑，指明了前進(jìn)的方向??只有經(jīng)過(guò)書香的沐浴與熏陶，才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆懷抱希望的心，我感謝這么多年書籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨練，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己，它見證了我成長(zhǎng)的腳步，更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦。親愛(ài)的朋友們，熱愛(ài)讀書吧！因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉；因?yàn)樽x書是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書是睿智的源泉；讀書是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人干渴的靈魂；讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了人生前進(jìn)的方向??只有經(jīng)過(guò)書香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

與書為友，書寫快樂(lè)人生

xxx

馬峪口小學(xué)

作文讀書的快樂(lè)演講稿(篇6)

學(xué)生樂(lè)意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說(shuō)煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富。

回想每一次學(xué)生在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動(dòng)，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。

毫無(wú)疑問(wèn)，這種崇高是我在閱讀項(xiàng)目中獲得的最大收獲，這是我不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的具體表現(xiàn)。

讀書使我們作為教師不再甘于平庸庸俗。

堅(jiān)持閱讀是教師職業(yè)生涯的底線。

讀書，才能消除職業(yè)倦怠、生命衰微，使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長(zhǎng)的精神。

在書中，那些大師充滿生命激情和智慧的話語(yǔ)，超然的情感，會(huì)讓我們特別開朗、靈活、開放、樂(lè)觀、豁達(dá)。

一個(gè)對(duì)書籍敬而遠(yuǎn)之的人，不管他怎樣刻意包裝，總是難以瀟灑起來(lái)的，惟有經(jīng)過(guò)書卷的浸潤(rùn)，才有可能超越自我、發(fā)展自我。

當(dāng)我們獨(dú)處的時(shí)候，享受讀書的樂(lè)趣；當(dāng)我們交流時(shí)，我們享受閱讀帶來(lái)的優(yōu)雅和風(fēng)度；當(dāng)我們創(chuàng)造教學(xué)生活和生活，我們享受閱讀的魅力。

這時(shí)，會(huì)有一種奇怪的感覺(jué)：書中的金科玉律和絕妙智慧是支撐生命和生命的一部分。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：對(duì)書籍力量的無(wú)限信仰是我教育信仰的精髓之一。

從某種意義上說(shuō)，教育者的成長(zhǎng)史就是他的閱讀史。

作為傳承文化的使者，教師必須在閱讀中發(fā)展，超越自我。

讓書的精髓融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力，那就讓我們多讀書吧。

作文讀書的快樂(lè)演講稿(篇7)

有的人認(rèn)為有了錢就是快樂(lè)，可以享受榮華富貴；有的人認(rèn)為自由自在就是快樂(lè)，可以不受任何人約束。而我覺(jué)得讀書才是真正的快樂(lè)。

當(dāng)我走進(jìn)書店看到琳瑯滿目的書籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著一本書就不知不覺(jué)陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書房的時(shí)候，那充滿書香的氣息讓我忘記一切。

盡管現(xiàn)在我們的課程很多，但我還是每天堅(jiān)持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開字典查閱，然后記錄下來(lái)。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。讀完一本書，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當(dāng)然還會(huì)把自己的心得體會(huì)寫下來(lái)。看一篇文章，寫一篇心得。

在讀書的過(guò)程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書是我的老師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書是我的朋友，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來(lái)失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。

這就是讀書的意境，我讀書我快樂(lè)。

作文讀書的快樂(lè)演講稿(篇8)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《讀書的快樂(lè)》。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，書里有許許多多知識(shí)的精華。書，更是凝結(jié)著從古到今千千萬(wàn)萬(wàn)的人類對(duì)世界認(rèn)知的結(jié)晶。沉浸在書的海洋中，我不知不覺(jué)地獲得了很多知識(shí)。

很多人都在抱怨時(shí)間太少，沒(méi)有時(shí)間讀書，其實(shí)“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠一擠總還是有的?！?/p>

書，就是灑下來(lái)的一片陽(yáng)光，沒(méi)有了書，就等于魚兒失去了小河，鳥兒失去了茂密的樹林，小草失去了雨水的灌溉……如果不讀書，那這個(gè)人的生活該是多么槽糕。

我是一個(gè)愛(ài)旅行的.孩子，總是盼望著能到世界各地去旅行。然而，人的能力是有限的。于是，我一頭扎進(jìn)了書海。人的腳步不能到達(dá)的地方，書籍可以到達(dá)。書可以帶著我飛向了那夢(mèng)想的目的地：埃及金字塔的神秘面紗被我徐徐揭開；意大利的威尼斯使我驚嘆；中國(guó)香格里拉讓我感到驕傲……

許多名人小時(shí)候的故事也都是和書籍有關(guān)的。比如，魯迅先生小時(shí)候，因?yàn)榧揖池毢偌由戏敝氐霓r(nóng)活，能學(xué)習(xí)的時(shí)間非常少，可是小魯迅仍然不放棄對(duì)知識(shí)的追求，千方百計(jì)地找書看。有一次，小魯迅因?yàn)閷W(xué)習(xí)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)狀。他拿到手后，并沒(méi)有像別人一樣掛在家里欣賞，而是拿到集市上，換回來(lái)了幾本心愛(ài)的書和幾串紅辣椒。半夜又困又冷的時(shí)候，他就嚼一嚼紅辣椒，辣得自己眼冒金星，連打幾個(gè)噴嚏，身子就暖和起來(lái)了，他也就繼續(xù)讀書了。小魯迅就是靠著這種堅(jiān)持不懈的讀書方法，長(zhǎng)大后成為了著名的文學(xué)家、思想家和作家。

我喜歡讀書，名人故事使我肅然起敬；童話故事讓我充滿幻想；笑話書使我捧腹大笑……讀書使我快樂(lè)，我熱愛(ài)讀書。

作文讀書的快樂(lè)演講稿(篇9)

兒時(shí)的我在悠揚(yáng)的兒歌中長(zhǎng)大，每次端起書，看著那些毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊著無(wú)聊，每一次讀書便是我最頭疼的事了。

漸漸長(zhǎng)大了，我感覺(jué)到知識(shí)的缺乏，每次寫作文，我都不知道從何說(shuō)起。爸爸媽媽為了讓我讀書不再感覺(jué)煩惱，買了好多那種有故事的書給我看，看了這些以后，我感覺(jué)讀書也挺有意思的。在一次的家庭聚會(huì)上，我們一家四口，再加上親戚也就幾十個(gè)人，我們?cè)谀谴尉蹠?huì)上舉辦了一次讀書大賽。在那次大賽上，出糗最大的應(yīng)該算是我了。水滸傳念成了水許傳（chuan），李逵念成了李達(dá)，大斧念成了大爹。哎，真是出了很大的糗?。≡谶@以后，我開始發(fā)奮讀書。

小學(xué)的時(shí)候?qū)W的《狼牙山五壯士》，我的心里充滿了悲憤而又自豪的情感；當(dāng)我讀到《紅巖》的時(shí)候，我的心里為祖國(guó)擁有這么多的壯士而驕傲；當(dāng)我讀到《駱駝祥子》的時(shí)候，我的心里我當(dāng)時(shí)的社會(huì)下層的人民而感到憐憫；當(dāng)我讀到《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，我為"賈寶玉"和"林黛玉"的結(jié)局而感到悲哀；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》的時(shí)候，我不禁為那些三國(guó)時(shí)的英雄而產(chǎn)生敬佩之情。

兒時(shí)的我，不懂得什么為讀書，只是覺(jué)得讀書時(shí)，超級(jí)無(wú)聊，就是盯著那些又小有無(wú)生命的字發(fā)呆，像大眼瞪小眼似的；而現(xiàn)在的我，已經(jīng)懂得了讀書的妙處，不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以提高自己的寫作能力；讀書時(shí)不會(huì)在感到無(wú)聊，還會(huì)感到一絲激動(dòng)，我的情緒被書里的人物所牽動(dòng)，我會(huì)因?yàn)樗麄冮_心而開心，會(huì)因?yàn)樗麄兗?dòng)而激動(dòng)。

我終于明白了：

我讀書，我快樂(lè)。

作文讀書的快樂(lè)演講稿(篇10)

生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。

讀書，是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉?！?。

讀書，是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！币槐緯幸粋€(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理讀書是快樂(lè)的。

讀書，是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。

讀書，是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人，“貧者因書而富、富者因書而貴”。

讀書，是一種快樂(lè)的人生，讀書，我感覺(jué)我的語(yǔ)言是潤(rùn)浪的，心情是透明的，思維是活躍的，整個(gè)人是輕松的。我感覺(jué)我是一股清新的空氣我們每個(gè)人都有過(guò)。每當(dāng)我輕輕地捧起一本書，嗅著撲鼻而來(lái)的書香，它的芬芳；比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心曠神怡。

讀書，是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

作為學(xué)生的我們，無(wú)論你再忙、再累，千萬(wàn)不要放松自己的讀書。讀書是一種勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。要讀好書，我們必須像牛，辛勤耕耘；像馬，默默出力；我們無(wú)法選擇自己的過(guò)往，但我們可以選擇讀書，用自己的知識(shí)，為中華民族未來(lái)的大廈添磚加瓦。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我們要讀書，就必須記

取“艱難困苦，玉汝于成”，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜讀，懸梁刺股、鑿壁偷光，古人讀書的精神，值得我們發(fā)揚(yáng)光大。

熱愛(ài)讀書吧！讓我們“為中華崛起而讀書”。把讀書當(dāng)作一次次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園，讓讀書伴隨著我們進(jìn)步的每個(gè)腳印，矢志不渝、堅(jiān)持不懈地一路走過(guò)，走向自信，走向充實(shí)，走向成功，走向美好未來(lái)！

熱愛(ài)讀書吧！

作文讀書的快樂(lè)演講稿(篇11)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好，今天我演講的題目是：《我讀書，我快樂(lè)》！

如果你問(wèn)我做什么事最開心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書！因?yàn)闀o了我無(wú)窮的知識(shí)，給了我智慧的頭腦，給了我一個(gè)廣闊的世界。

小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，我津津有味地聽媽媽給我講故事，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅美好的畫面，每個(gè)夜里都擁有了一個(gè)五彩的夢(mèng)。我的媽媽是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，媽媽愛(ài)看書，她的故事匣子里裝滿了許許多多神奇美麗的故事，和媽媽在一起的時(shí)間里，我就像生活在一個(gè)童話世界里。我早早認(rèn)識(shí)了勇敢善良的小鹿斑比、美麗的白雪公主、可憐的流浪狗等等。從那時(shí)起，我就開始喜愛(ài)書籍了。

上學(xué)后，我便在老師和媽媽的鼓勵(lì)引導(dǎo)下開始了讀書。閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜地品味書中的故事。我的思維在書中神游，我的情感在書中起落。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，享受樂(lè)趣。

自從學(xué)校開展“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂(lè)趣”以來(lái)，我更是如饑似渴地讀書。媽媽常常帶我去書城看書、買書。我的書櫥里裝滿了各種各樣的書。每得到一本好書，我都愛(ài)不釋手，一連能讀兩三遍。隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地，我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對(duì)話?！笔堑模槐竞玫臅?，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁局薪涣?，因此，書中便有了大師們的精神?！栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒；《阿Q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚；《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，體會(huì)到了博愛(ài)，了解到了作惡的下場(chǎng)。讀書，真好！

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有美好的明天！同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書吧！讓書香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生！

我的演講完畢，謝謝大家。

作文讀書的快樂(lè)演講稿(篇12)

眾所周知，書是人類進(jìn)步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。之所以說(shuō) 它重要，是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周圍，并且每個(gè)人都在學(xué)知 識(shí)，用知識(shí) 。 但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺(jué)得讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生 活中我們遇到怎樣的大喜大悲， 都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài)， 做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì) 它。高興地時(shí)候，不要得意忘形;失意的時(shí)候，不要過(guò)分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己 想辦法疏通。高爾基說(shuō)：書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一讀書。通過(guò)讀書， 我們從書體會(huì)到博愛(ài)，感受到真情;我們從書中認(rèn)識(shí)到歷史的更替，社會(huì)的變革;我們從書 中學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一個(gè)智者交談，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。畢淑敏也說(shuō)過(guò)，書不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔。書不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂：走遍天下書為侶。時(shí)光會(huì)不斷流逝，讀書卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎?如果你愿意，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書，走進(jìn)書的世界，暢游知識(shí)的海洋吧，它會(huì)讓你充滿思想，充滿智慧，進(jìn)而改變命運(yùn)，改變?nèi)松?，更能讓我們?回那些真正屬于我們的自信! 謝謝大家，發(fā)言完畢!

小學(xué)生我讀書我快樂(lè)作文精選(7篇)

現(xiàn)在全民都進(jìn)入了寫作時(shí)代，我們要想學(xué)寫一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材，你寫作文時(shí)感到毫無(wú)思路嗎？出于您的需要，編輯為您提供小學(xué)生我讀書我快樂(lè)作文，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

小學(xué)生我讀書我快樂(lè)作文【篇1】

高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。而我卻發(fā)現(xiàn)書是快樂(lè)的源泉。

小時(shí)候，我喜歡讀那些有著彩色插圖有趣的童話書，我對(duì)書中的童話故事充滿了幻想，對(duì)故事中的白雪公主、巫婆、小仙女、魔法這些虛幻的東西充滿了向往。我想和白雪公主一起跳舞;我想請(qǐng)賣火柴的小女孩來(lái)家里做客;我想叫醒《龜兔賽跑》中驕傲的兔子;我想獲得一顆補(bǔ)天的七彩石這些書讓我張開了想象的翅膀。

后來(lái)，我長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，我又漸漸迷上了一些寫大自然的書籍。法布爾的《昆蟲記》使我十分著迷。我知道了，蟬是怎樣脫殼的，蜜蜂是怎樣采蜜的，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的人性化的蟲子翩然登場(chǎng)了，多么有趣的故事啊!這本書讓我了解到昆蟲的奧秘。

剛上小學(xué)生五年級(jí)時(shí)，我在學(xué)習(xí)上遇到困難就會(huì)退卻，爸爸送我一本《假如給我三天光明》，文中海倫凱勒的故事深深震撼著我。海倫凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候，因患病而失明失聰。她也曾極度悲傷，但她在安妮沙利文老師的幫助下，憑著自己的堅(jiān)韌與用心體會(huì)，走出了壞脾氣，如饑似渴地學(xué)習(xí)海倫凱勒后來(lái)成了卓越的社會(huì)改革家，被馬克吐溫稱為十九世紀(jì)兩大奇人之一。這本書讓我懂得了生命的價(jià)值，在遇到困難時(shí)，我開始試著去戰(zhàn)勝。

我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩，雖不像列寧、毛主席那樣廢寢忘食地讀，但我也為擁有一本好書而如癡如醉。我發(fā)現(xiàn)，書是我最好的朋友，也是快樂(lè)的源泉。

小學(xué)生我讀書我快樂(lè)作文【篇2】

讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！}記

讀書能夠使人進(jìn)步，讀書能夠使人成長(zhǎng)，讀書能夠使人了解整個(gè)世界，不光如此，讀書還能使人快樂(lè)。

從小時(shí)候起。書就一直陪伴著我，給予我快樂(lè)，給了我一個(gè)快樂(lè)的童年。每天晚上，只要有空，我便央求老媽給我講童話故事。每聽一個(gè)故事，我的腦海中便不由自主的浮現(xiàn)出故事中的景象，還不住地想象，在童話世界中，我得到了快樂(lè)。

長(zhǎng)大后，我識(shí)一些字兒了，便開始自己找書讀?！兑磺Я阋灰埂贰逗５變扇f(wàn)里》等等，我都看過(guò)?！吨袊?guó)古典四大名著》也已看了幾遍，在這些書中我得到了快樂(lè)，我最喜歡的還是“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)。那幕幕動(dòng)人心弦的畫面，仿佛都定格在我的腦海里，至今難以忘懷，印象深刻，教會(huì)我許多寶貴的道理?！独峭鯄?mèng)》向我詮釋了母愛(ài)的偉大。《導(dǎo)盲犬迪克》讓我見證了人與動(dòng)物之間美好的友誼與真情?！栋吡顼w渡》讓我看到了危急時(shí)刻的團(tuán)結(jié)與愛(ài)。《雪豹悲歌》告訴我人不能貪心?！肚楸脊馈纷屛铱吹搅艘恢粻奚约?，為了家人的豹子。《再被狐貍騙一次》讓我見證了動(dòng)物之間的愿意犧牲自己，引走侵略者的美好親情?！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》讓我看到了一頭忠誠(chéng)的老戰(zhàn)象。這些書像磁鐵一樣吸引了我，讓我愛(ài)不釋手，只要一有空便端坐在桌前聚精會(huì)神地看，有時(shí)看上一下午就感覺(jué)只過(guò)了十分鐘，我就像在和一位高尚的人談話，既教會(huì)了我許多，又使我得到快樂(lè)！

讀書使我快樂(lè)！

小學(xué)生我讀書我快樂(lè)作文【篇3】

好書是沉淀歲月的流金，讀一本好書就好似與一位偉人，促膝交談。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。莎士比亞說(shuō)：書籍是群世界的營(yíng)養(yǎng)品。接下來(lái)就讓我講講我和書的故事。我愛(ài)書，書也愛(ài)我。它幫在全國(guó)作文大賽中獲得了三等獎(jiǎng)；在語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中，一舉奪魁獲得第三的好名次。這些都?xì)w功于書。

我一看書，就忘記一切。記得有一次，房間里看書，媽媽叫我買鹽，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。等媽媽一走我又重新回到書的世界中，轉(zhuǎn)眼間半小時(shí)過(guò)去了，我還在津津有味的看書，媽媽奪門而入，不耐煩的說(shuō)，快點(diǎn)不早了。我這才悶悶不樂(lè)的出門了。去超市的路上要路過(guò)書店，書店里的書穿著著各色衣裳，勾住了我的腳丫，手癢癢的把給媽媽買鹽的事拋到了九霄云外。我情不自禁的走進(jìn)書店，拿出媽媽給的二十塊買了兩本書興沖沖地走了。媽媽見我沒(méi)把鹽帶回來(lái)，批評(píng)了我，可我心里還是喜滋滋的，因?yàn)槲屹I回了兩本心儀已久的書。

書是我的啟蒙老師，教會(huì)我人生的哲理；書是一個(gè)交友甚廣的伙伴，讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友；書是一個(gè)教授，教會(huì)了我道德的審叛；書是一架飛機(jī)，帶著我到知識(shí)的海洋中遨游。

讀書能使浮躁的心變得平靜；能使貧瘠的心變得富有；能使干燥的心，變得濕潤(rùn)；能使乏味的人生，變得多姿多彩；我向全世界呼吁：熱愛(ài)書吧，書是知識(shí)的源泉。

小學(xué)生我讀書我快樂(lè)作文【篇4】

我喜歡讀書，自從我懂事起，書就是我的“好朋友”。

每當(dāng)我讀起書來(lái)總是愛(ài)不釋手，看完一本總想看下一本。有一次，我在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看的津津有味，媽媽叫我去吃飯我都沒(méi)有聽到。

在家中，媽媽給我買了許多書，有《愛(ài)的教育》、《一切靠自己》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。其中，我最喜歡的是《愛(ài)的教育》。

每當(dāng)我做完作業(yè)都會(huì)拿起課外書來(lái)看，假日里，書陪我度過(guò)了每一天，讀書不僅使我開心，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，學(xué)到了許多本領(lǐng)，而且讓我懂得了做人的道理。現(xiàn)在，我從書中學(xué)到了許多名言，如“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！?/p>

我讀書，我快樂(lè)。

小學(xué)生我讀書我快樂(lè)作文【篇5】

書，這一位伴我終身的伙伴，它是那么體貼，在我傷心難過(guò)時(shí)，它為我排憂解難；它是那么快樂(lè)，每一次我看到它，便會(huì)有一份快樂(lè)由心而生，它是那么溫馨，每一次它都會(huì)向親人一樣守候在我的身邊，不管是困難還是挫折，它是我的好朋友。

每一次，我看到書，都會(huì)讓我很快樂(lè)，想讓它把自己知道的一切都告訴我，好讓我跟上時(shí)代的步伐，看看有沒(méi)有什么新發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，它更像一位老師，無(wú)私的告訴我知識(shí)。

當(dāng)我感到傷心，感到孤獨(dú)的時(shí)候，它便走進(jìn)我的心扉，驅(qū)散我心中的陰霾，讓彩虹再次掛在高爽的晴空之上，這時(shí)的書，便是我的家人引導(dǎo)我走向光明，走向快樂(lè)。

當(dāng)我的身心感到疲倦的時(shí)候，書便撐開我的眼睛，幫我消除疲倦，幫我點(diǎn)燃青春的火焰，讓我充滿能量，充滿激情，再次為青春而奮戰(zhàn)。這時(shí)的書，便是我的朋友，敲醒我昏睡的腦瓜，提醒我要振作精神。

當(dāng)我因暫時(shí)的成功而驕傲自滿時(shí)，書便用一個(gè)個(gè)因驕傲而失敗的例子點(diǎn)醒我得意的大腦，告訴我不要因一個(gè)小小的成功而毀掉了自己的光明前途，這時(shí)的書，便是一位長(zhǎng)者，以自己豐富的經(jīng)驗(yàn)提醒我，不要得意忘形。

當(dāng)我因失敗而苦惱時(shí)，書便帶著微笑向我走來(lái)，用輕柔的話語(yǔ)告訴我：“失敗是成功之母”，不要灰心，不要泄氣，總結(jié)失敗的原因，為下一次的成功打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，準(zhǔn)備迎接成功，這時(shí)的書便是一位溫柔的母親，告訴我越多的失敗只能說(shuō)明距離成功越近。

這就是我心中的書，讀書使我對(duì)未來(lái)充滿希望，讀書使我充滿自信，讀書使我快樂(lè)。

小學(xué)生我讀書我快樂(lè)作文【篇6】

一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！

我一向都愛(ài)讀書,比如說(shuō)，漫畫類`科普類`小說(shuō)類`童話類``````我都看。我每一次去圖書館借書，晚上回來(lái)的時(shí)候，我經(jīng)常看這本書，應(yīng)為我還記得老師說(shuō)過(guò)的話，常讀常新，百讀不厭，每一次收獲都與其它不同。

記得有一次，我媽媽說(shuō)：這里有20元錢，是你一個(gè)月的零花錢。當(dāng)時(shí)我正在想我怎么用零花錢，于是我去了書店買了一本青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球。我把這本書放在我枕頭下，我看完了，放進(jìn)了書柜。媽媽看見了，問(wèn)我：這本書怎么的來(lái)的。我們睡覺(jué)時(shí)，我就假裝睡覺(jué)，看媽媽睡著了，我就拿起手電筒，在被子里看著著本書，一會(huì)兒高興，一會(huì)兒讓我傷心``````

書是知識(shí)的源泉。！書是人類進(jìn)步的階梯。朋友，讓我們一起來(lái)讀書吧！我相信，書會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界，書會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣！

小學(xué)生我讀書我快樂(lè)作文【篇7】

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍o我們以智慧的火種；書，給我們以寒冬的暖爐；書，給我們以黑暗中的一盞燈。書卷中淡淡的墨香，引領(lǐng)我探索知識(shí)的海洋。博覽古今多少事，盡在書中滿乾坤！

在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！

冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一日之功。詩(shī)仙李白，天資聰穎，而他的成功也來(lái)自哪“三萬(wàn)六千日，夜夜當(dāng)在燭”的勤奮；詩(shī)圣杜甫，生性睿智，他的神來(lái)之筆也來(lái)自“讀書破萬(wàn)卷”的積累。書讀得多了，不僅寫作能力提高了，心靈也仿佛被清泉洗過(guò)一般，變得清澈明亮。

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我們也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂(lè)的成長(zhǎng)！

我的快樂(lè)作文精華12篇

以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您打造的“我的快樂(lè)作文”相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所啟示。文字是人類智慧的結(jié)晶，也是文化傳承的載體，而現(xiàn)在人們已經(jīng)開始采用多媒體手段來(lái)進(jìn)行作文創(chuàng)作。優(yōu)秀的作文往往會(huì)成為老師們的范例，也經(jīng)常被用作其他作品的素材。因此，歡迎大家參考本文，從中汲取靈感和知識(shí)！

我的快樂(lè)作文(篇1)

我是一個(gè)小女生，可我怎么長(zhǎng)胡子了?哈哈，這你就不知道了吧。那是發(fā)生在我三歲時(shí)一個(gè)有趣的小故事，至今在我的腦海里還是記憶猶新，每次一想起它我就會(huì)捂住嘴，瞇著眼睛，忍不住笑起來(lái)。

小時(shí)候，我很喜歡吃冰塊，喜歡冰塊吃進(jìn)嘴里冰冰涼涼的感覺(jué)。但是爸爸媽媽每當(dāng)看見我偷偷地打開冰箱，拿出冰塊，含在嘴里時(shí)，總是皺起眉頭，搖搖頭，命令我把它吐出來(lái)。這時(shí)候，我總是無(wú)奈地撅起嘴巴，只得服從，因?yàn)樾”鴱膩?lái)不敢違抗將軍的命令啊!于是，我總是趁爸媽不在家的那會(huì)兒，偷偷吃。瞧，機(jī)會(huì)來(lái)了。

這天，爸爸媽媽上班去了，舅舅來(lái)照看我。舅舅最愛(ài)吸煙了，管自己吞云吐霧起來(lái)。嘻嘻，吃冰塊去嘍!我躡手躡腳來(lái)到廚房，輕輕打開冰箱，盡管我小心翼翼，可冰箱還是發(fā)出了”吱“的聲音。只見舅舅臉朝窗外，一邊抽煙一邊觀賞風(fēng)景呢!我心里懸著的石頭也落地了。我再次跑進(jìn)廚房，拿出冰塊，放進(jìn)嘴里，慢慢融化，好涼快啊!咦?奇怪，有腳步聲，難道……我探出頭一看，啊，糟糕，舅舅來(lái)了，我緊張到像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，我迫不得己，只能先把冰塊吐到洗手池里。我手足無(wú)措地走出來(lái)，心”砰砰“地跳個(gè)不停，還好，還好，舅舅沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)我再次走進(jìn)廚房時(shí)，看見起先的冰塊變了色——黑糊糊的，我哪管得了這些，拿起冰塊，大吃起來(lái)。啊!終于吃完了，我如愿以償。舅舅看見了我，竟哈哈大笑，邊笑邊說(shuō)：”哎喲，你長(zhǎng)胡子了!“聽到這話，我緊張起來(lái)，去鏡子前一照：糟糕，嘴邊全是黑糊糊的一片。我拼命用毛巾擦自己的嘴，一會(huì)兒，我照了照鏡子，”胡子“終于沒(méi)了。

后來(lái)我才知道，那黑糊糊的東西是舅舅倒的煙灰。從那以后我再也不敢偷吃了，生怕再長(zhǎng)一次”胡子“。

我的快樂(lè)作文(篇2)

今年國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽一起去濟(jì)南游趵突泉。

一進(jìn)入趵突泉公園大門，只見綠樹成蔭，鮮花錦簇，游人如織。再往前走，就看見泉水汩汩地流淌著，沿著縱橫交錯(cuò)的泉水，我們來(lái)到了趵突泉跟前。游人把趵突泉圍得水泄不通，我好不容易擠進(jìn)了人群，欣賞起來(lái)向往已久趵突泉。

泉水是那樣的清，把岸邊依依的垂柳和典雅的亭臺(tái)倒映在水中，我不清哪個(gè)是真哪個(gè)是假，泉水中央，三股噴泉從深深地泉底涌出，簇?fù)碓谝黄?，又向四面散開，泛起一簇簇潔白的水花，如同朵朵盛開的白蓮，晨光灑向水中，碧波蕩漾，真是美麗極了。還有紅色的鯉魚在水中游來(lái)游去，它們一會(huì)兒擠在一起，好像竊竊私語(yǔ)；一會(huì)兒又散開，好像是向游人們展示它們優(yōu)美的身姿。

此外我們還游覽了金線泉、漱玉泉、杜康泉等，我非常喜歡泉城濟(jì)南。

這就是我最快樂(lè)的一件事！

我的快樂(lè)作文(篇3)

五一勞動(dòng)節(jié)到了，我老是想過(guò)一個(gè)特殊的勞動(dòng)節(jié)。媽媽說(shuō)：“我?guī)闳ミ^(guò)一個(gè)別樣的勞動(dòng)節(jié)吧?！?/p>

騎上自行車，我們就出發(fā)了。經(jīng)過(guò)凹凹凸凸的石子路，我們到達(dá)了目的地。媽媽問(wèn)我：競(jìng)文，你看那是什么？“我看見了一排排整整齊齊的列隊(duì)，可是，到底是什么呢？想了一會(huì)兒，我胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那是大蔥！”“大蔥？”媽媽大吃一驚，“不對(duì)！再猜?！蔽乙豢矗裰褡?。不對(duì)！玉米？也不對(duì)！水稻？高粱？還是…… 一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海里浮現(xiàn)?！笆切←溊玻　眿寢尭嬖V了我答案。我恍然大悟。

我又看到了一些金黃色的野花，小小的，密密的。它們?nèi)宄扇旱卦谝黄?。它們的光輝，比陽(yáng)光燦爛，比星星閃耀，發(fā)出耀眼的光芒。我和媽媽一邊采一邊編，編出了一個(gè)大大的花環(huán)。我?guī)г陬^上，比獲得了諾貝爾獎(jiǎng)還高興，不停地問(wèn)媽媽：“我漂亮嗎？我漂亮嗎？我像不像花仙子？”媽媽說(shuō)：“花仙子倒是不像，倒像是一只會(huì)生氣的小蜜蜂！”我假裝生氣，跑過(guò)去追媽媽?？鞓?lè)的時(shí)光過(guò)地真是好快呀！

是的，這個(gè)勞動(dòng)節(jié)令我難忘，因?yàn)樗屛以黾恿酥R(shí)，讓我體會(huì)到了生活的樂(lè)趣。五一真快樂(lè)！

我的快樂(lè)作文(篇4)

童年充滿快樂(lè)和煩惱，人們常說(shuō)煩惱著過(guò)是一天，快樂(lè)著過(guò)也是一天，何不天天快樂(lè)呢？

心態(tài)好，處處是歡笑；心態(tài)不好，處處是煩惱。

只要能保持樂(lè)觀的心態(tài)，煩惱自然就少了。

我曾為沒(méi)有時(shí)間玩電腦而煩惱，而現(xiàn)在格外注意視力。所以我只要坐在電腦前有一兩個(gè)小時(shí)，就會(huì)自覺(jué)的休息。想著：外面同樣好玩，精彩。煩惱也就不翼而飛了。有人為作業(yè)太多而煩惱，但如果你這樣想：煩也得做，不煩也得做。再說(shuō)作業(yè)是幫助鞏固知識(shí)的，做得越多，知識(shí)掌握的越牢固。你就不用再煩惱了。有的人應(yīng)補(bǔ)習(xí)班太多而煩惱，你可以這樣想：爸爸媽媽讓你去補(bǔ)習(xí)班的用心是良苦的，滲透著對(duì)你的關(guān)愛(ài)，寄予莫大的希望，應(yīng)感到幸福呀！

總之不要讓自己為大千世界的雞毛蒜皮事而困擾，要保持樂(lè)觀的心態(tài)，讓煩惱遠(yuǎn)離你這就是快樂(lè)秘訣。

快樂(lè)是幸福，想要幸福，得先得到快樂(lè)。

快樂(lè)能使生活更有趣。

快樂(lè)使你身心健康，在燦爛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

我的快樂(lè)作文(篇5)

上小學(xué)以前，盡管我生活在快樂(lè)之中，但我感覺(jué)不到。直到在書上看到了這樣一句話，我才體驗(yàn)到了快樂(lè)。這句話是快樂(lè)不是別人給的，而是自己的。

小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的鋼琴生涯就開始了，天天彈，月月彈，開始的時(shí)候還很新鮮，后來(lái)就有些厭煩了，媽媽經(jīng)常催我，我總是不高興，把臉拉得好長(zhǎng)。為了彈琴，我不知跟媽媽鬧了多少次別扭，每次我都是哭著去，淚水掛滿了我的小臉。

媽媽的栽培終于有了結(jié)果，我的鋼琴水平提高了。現(xiàn)在，我會(huì)彈好多世界名曲，《第一號(hào)鋼琴協(xié)奏曲》、《肖邦英雄波蘭舞曲》，還有我國(guó)經(jīng)典的名曲等，我都可以熟練地彈奏。每當(dāng)自己彈起好聽的曲子，我都會(huì)很開心;看到爸爸媽媽贊許的目光，我感受到了快樂(lè)。

在學(xué)校，每一次老師留了作業(yè)，我都下決心一定要最快最好地完成。為了達(dá)到目標(biāo)，我腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，手里的筆也飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)。終于，我第一個(gè)寫完了，馬不停蹄跑到老師跟前把作業(yè)遞上去。老師看完了，我的作業(yè)沒(méi)有一道錯(cuò)題，老師還舉著我的作業(yè)本在班里表?yè)P(yáng)我。那一刻，我心里像吃了蜜一樣甜我感受到了快樂(lè)，也感受到了自豪。

學(xué)校里舉行演講比賽，每班只要一個(gè)人參加。我們班先推舉了三個(gè)人，其中就有我，我又一次體會(huì)到了快樂(lè)的感覺(jué)。我積極準(zhǔn)備，認(rèn)真練習(xí)，雖然我沒(méi)有去學(xué)校演講，但我也沒(méi)有失望，畢竟，我是三人中的一個(gè)，畢竟，是我親愛(ài)的同學(xué)上臺(tái)了，我也為她感到快樂(lè)。

我品嘗到了快樂(lè)的味道，這種味道是甘甜的，是幸福的，是屬于我自己的

我的快樂(lè)作文(篇6)

生活中會(huì)遇到許多的事，有開心的，有難過(guò)的，還有……我心中就有這樣一件讓我十分開心的事。

這次的期中考試，語(yǔ)文的試卷基礎(chǔ)難、閱讀難、作文題目更加難。因?yàn)轭}目很多，我怕時(shí)間不夠，寫試卷時(shí)慌慌張張，所以做完了都沒(méi)來(lái)得及檢查。等到考完了，我才后悔，后悔平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)好這些知識(shí)。

第二天老師沒(méi)有改好考卷，這天我一直坐立不安，也沒(méi)心思去玩，時(shí)時(shí)刻刻都在想能不能考個(gè)好成績(jī)？第三天語(yǔ)文課上，老師仔細(xì)分析了試卷，然后才開始報(bào)分?jǐn)?shù)，**幾分，**幾分，報(bào)了好多個(gè)都只有七十幾分，這時(shí)，老師報(bào)到我名字了**——我的心一下子提到了嗓子眼。語(yǔ)文95，聽到這個(gè)成績(jī)，我心里的大石頭總算落了地，我飛快地從老師手里拿過(guò)試卷，望著老師親切的眼神，向我微笑著的臉，我開心極了，心里像開了花一樣。

經(jīng)過(guò)努力，得到了不錯(cuò)的成績(jī)，這真是一件讓人高興的事！

我的快樂(lè)作文(篇7)

有人最大的快樂(lè)是買到了自己最喜歡的玩具，有人最大的快樂(lè)是考試考了100分，有人最大的快樂(lè)是交到了新朋友，有人最大的快樂(lè)是而我最大的快樂(lè)就是給大家說(shuō)的歷史。

我在班上的歷史很好，可以說(shuō)是在班內(nèi)無(wú)人能比，這一點(diǎn)兒也不夸張。在班上我的歷史無(wú)人能比，那當(dāng)然我一定要有能裝滿一肚子的歷史知識(shí)。我有這么多的歷史，只是我應(yīng)該怎么用呢?我總不能把他們這些寶貴的歷史知識(shí)是白白浪費(fèi)吧，于是我就想到了說(shuō)歷史，讓大家也能知道歷史。

一開始大家都十分討厭我說(shuō)歷史，有人一見我就跑了，有人一見我就罵，你是煩人精、精神病。。。。。。甚至有人一見我就動(dòng)起手來(lái)，比如我的同桌，不過(guò)我并沒(méi)有灰心，而是堅(jiān)持和大家說(shuō)歷史。漸漸地我說(shuō)歷史得到了大家的認(rèn)同，成了班上的一道風(fēng)景，有人看到我說(shuō)歷史了就會(huì)去通知其他人，看徐睿鑫又說(shuō)歷史了，我們快去聽一聽，于是大家就把我圍了起來(lái)，聽我說(shuō)歷史，我看到這么多的同學(xué)圍過(guò)來(lái)心中有點(diǎn)緊張，擔(dān)心自己會(huì)講不好，同學(xué)們會(huì)失望，但看見同學(xué)們豎起來(lái)的大拇指后，變得自信起來(lái)。有聲有色地講起來(lái)，同學(xué)們津津有味地聽著，我講完了同學(xué)們也會(huì)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，上課了同學(xué)們才依依不舍的離去，下課了同學(xué)們又把我圍了起來(lái)。漸漸的同學(xué)們也像我一樣知道了許多的歷史知識(shí)。每當(dāng)給大家講歷史時(shí)，讓大家知道那么多的歷史知識(shí)時(shí)是我最大的快樂(lè)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我臉上總是會(huì)掛著一副滿足地笑容，希望同學(xué)們能知道更多的歷史知識(shí)。

這就是我最大的快樂(lè)給大家講歷史，它不但讓我有了雷鳴般的掌聲，還讓同學(xué)們知道了這么多的歷史知識(shí)。不說(shuō)了，我還要去說(shuō)歷史呢。

我的快樂(lè)作文(篇8)

終于把國(guó)慶節(jié)盼來(lái)了，國(guó)慶七天的假期去旅行再合適不過(guò)了，這不，今天我們就來(lái)到了大觀島。

大觀島位于仰口地區(qū)，旁邊就是著名的嶗山。我們驅(qū)車到達(dá)仰口碼頭，又坐了40分鐘的船才到大觀島。

登上島以后，我四處眺望，發(fā)現(xiàn)整個(gè)島被海水包圍，宛如一件藍(lán)色的衣服中鑲嵌著一顆綠寶石。跟隨著導(dǎo)游走了一會(huì)兒，突然一個(gè)大洞口出現(xiàn)在我們的面前，導(dǎo)游一邊走一邊說(shuō)：“這個(gè)就是抗日時(shí)期八路軍挖的防空洞，我們現(xiàn)在就進(jìn)去參觀一下?！闭f(shuō)完，導(dǎo)游就進(jìn)去了，我們也緊隨其后。洞口很小，只能容納一個(gè)人進(jìn)出。進(jìn)去以后，我們紛紛打開手電筒，發(fā)現(xiàn)山洞里全都是大大小小的房間，有的房間的墻壁上還有一些彈孔。走了一會(huì)兒，導(dǎo)游讓我們把手電筒全部關(guān)閉，說(shuō)讓我們感受一下當(dāng)年洞里的生活。霎時(shí)，洞里變成漆黑一片，我們就連手指頭也看不見了，這時(shí)可真是“伸手不見五指”啊!站在黑暗中，我緊緊拉住媽媽的手，生怕丟失，咳，真懷念有燈光的日子。大約過(guò)了十?dāng)?shù)秒鐘，導(dǎo)游說(shuō)可以開燈了，嘩，光明啊!眼前的東西又能看清了。在洞里，我不禁感嘆道：“抗日戰(zhàn)士們真不容易，挖這樣一條隧道需要多少人不停地干活呀?而且在那個(gè)年代，日本鬼子還在不斷地發(fā)起進(jìn)攻，他們是冒著生命危險(xiǎn)來(lái)挖的，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記他們!”周圍的人都朝我投來(lái)贊許的目光。

出了山洞，我們?cè)诼愤叧粤艘活D簡(jiǎn)單的飯，然后就來(lái)到了海邊。拿出魚竿和魚餌，準(zhǔn)備釣魚嘍!我把魚竿拋了出去，靜靜地等待魚兒上釣的那一刻。不一會(huì)兒，就有魚上鉤了，我把線拉上來(lái)一看，哇，好大一條魚，我高興地把魚拿下來(lái)，重新掛上魚餌，把魚竿拋出去。過(guò)了幾分鐘，又一條魚進(jìn)入了我的盆里……

時(shí)間很快就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)就要下山了，帶上釣的魚，我坐著小船回家了。今天真高興，釣了那么多魚。

大觀島，一個(gè)美麗的地方!今天，我進(jìn)行了一次快樂(lè)之旅!

我的快樂(lè)作文(篇9)

在幼兒園的時(shí)候，上課都是在唱歌或玩游戲，回家也沒(méi)有作業(yè)，每天開開心心的。自從上了小學(xué)，我就忙碌了許多，上課要認(rèn)真聽講，還要多動(dòng)腦筋積極發(fā)言，回家還要做作業(yè)，玩得時(shí)間越來(lái)越少了。

一到期末，我就覺(jué)得很不開心。上語(yǔ)文課，老師會(huì)發(fā)不同類型的試卷給我們做，沒(méi)做完或訂正好的中午也要做，不能休息。我覺(jué)得漢字真是全世界最難的文字，即使我天天寫，還有很多不會(huì)寫和寫錯(cuò)的字，媽媽叫我錯(cuò)別字大王。數(shù)學(xué)課也差不多，每節(jié)課不是做試卷就是分析試卷，累死人了。一張?jiān)嚲砭鸵鲆还?jié)課，分析試卷也一樣，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我的數(shù)學(xué)還可以，可每次都考不了100分呢？做到萬(wàn)無(wú)一失，那太難了。

回到家，媽媽說(shuō)：期末到了，不能貪玩了！我每天課外還要做一二份練習(xí)，報(bào)聽寫，還要背語(yǔ)文書、看數(shù)學(xué)書十點(diǎn)鐘能睡覺(jué)就算不錯(cuò)了。

最近，同學(xué)們都在為期末考試拼命地復(fù)習(xí)，我也在咬緊牙關(guān)地努力著。老師說(shuō)：期末考95分以上就有禮物。我想我要得到這個(gè)禮物就必須加倍努力，就根本沒(méi)有時(shí)間玩了，心里好煩啊。媽媽說(shuō)：一門免試特優(yōu)生獎(jiǎng)勵(lì)500元，二項(xiàng)成績(jī)特優(yōu)以上獎(jiǎng)勵(lì)50元。我既想得到獎(jiǎng)勵(lì)，又覺(jué)得自已很難達(dá)到，壓力好大啊！

討厭的成績(jī)，你動(dòng)了我的快樂(lè)！我為你，成了一部做題機(jī)器。

我的快樂(lè)作文(篇10)

我是一個(gè)快樂(lè)的人。因?yàn)?，我的快?lè)很簡(jiǎn)單。

從小，我就很愛(ài)笑；從小，就有很多人問(wèn)我，有什么高興的事情?。粡男?，就有一些小朋友對(duì)我說(shuō)，有什么好笑的；從小，就有很多大人，看著我說(shuō)，我怎樣才能像你一樣快樂(lè)啊……我給他們的回答都是：“我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單。”

我不明白，為什么總是會(huì)有人抱怨自己不快樂(lè)呢？我覺(jué)得平凡的生后就很快樂(lè)呀！嗯……要不這樣吧，讓您們看看我的生活哦，看是不是我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單呢！

早上：

“寶寶，起床了，上學(xué)要遲到了?！卑殡S著媽媽的一聲河?xùn)|獅嚎，我很不情愿的從溫暖的被窩里爬了起來(lái)，可是只要一想到，又可以見到我的同學(xué)們了，我的臉上還是止不住的露出了笑容。迅速地涮牙洗臉后，就去吃飯了，聞到香噴噴的早飯，我的心情指數(shù)倍增。哈哈哈哈哈，我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單！

到校：

“哇，今天這么多副課?。　薄笆桥?，今天總算可以放松一下了?！笆桥?，好開心?！焙冒?，我承認(rèn)這段對(duì)話很無(wú)聊，但是我和同桌還是傻乎乎的笑的很開心。于是，我們很高興的度過(guò)了一上午。哈哈哈哈哈哈，我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單。

中午：

媽媽做的飯就是香，我向媽媽豎起了大拇指。太棒了。于是，我就像餓狼撲食似的，吃完了所有的飯菜。吃完，還很滿足的打了一個(gè)飽嗝。哈哈哈哈哈，我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單。

晚上：

作業(yè)好多，但是寫作業(yè)也是有寫作業(yè)的樂(lè)趣的。我一定要認(rèn)真完成，這樣第二天不僅可以得到老師的表?yè)P(yáng)，還可以接受同學(xué)們的贊許。好開心哦。好了，不多想了趕快寫吧！哈哈哈哈哈哈，我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單。

……

這就是我一天的快樂(lè)生活，您們會(huì)不會(huì)也覺(jué)得，我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單呢！其實(shí)，只要懂得滿足，懂得去發(fā)現(xiàn)身邊值得開心的事情，你一定也會(huì)擁有這種簡(jiǎn)單的快樂(lè)的。我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，而你呢要時(shí)刻記住，簡(jiǎn)單的快樂(lè)，你值得擁有。

我的快樂(lè)作文(篇11)

還記得辛棄疾？丑奴兒；書博山道中壁？中的一句詩(shī)“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)作愁……”哎，古人少年時(shí)沒(méi)有煩惱，竟去尋找煩惱，而如今的我們“愁滋味”已是家常便飯了。

“快樂(lè)”這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻像是海角天涯一般遙遠(yuǎn)，我真的好想大喊一聲：“我要快樂(lè)?！钡鞓?lè)早已被時(shí)間消磨得一干二凈，煩惱卻不時(shí)的敲響我記憶的鐘聲。擁有快樂(lè)真的好難！

在朋友眼里，或許我是一個(gè)活潑開朗的女生。其實(shí)那并不真實(shí)。每次每次，當(dāng)朋友故意惹我，讓我顏面盡失的時(shí)候，我只能笑一笑，當(dāng)作沒(méi)有發(fā)生一樣。當(dāng)然我真的好想發(fā)火，可是我不想失去這珍貴的友誼。也許我大聲地喝斥她們一頓，會(huì)很痛快。但在友誼和快樂(lè)中，我無(wú)奈地選擇了友誼。

現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力好大，真的好想放松一下。每當(dāng)我準(zhǔn)備盡情地玩耍嬉戲的時(shí)候，老師的一張張?jiān)嚲砭统闪宋业臄r路虎，我只得乖乖束手就擒了。就這樣我的自由時(shí)間又被無(wú)情地關(guān)在地獄之中了。哎，在學(xué)習(xí)與快樂(lè)中，我只能選擇學(xué)習(xí)。

愁，愁，愁，真是“少年盡識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為尋快樂(lè)強(qiáng)消愁……”

我的快樂(lè)作文(篇12)

期待已久的動(dòng)物園，我來(lái)看你啦!

昨天中午，我們?nèi)コ啥紕?dòng)物園玩，我們乘車來(lái)到動(dòng)物園門口，門口有一只人扮演的孫悟空，他手中拿著金箍棒，頭上有兩根有細(xì)又高的辮子右邊還有一只大兔子，頭上有兩只大耳朵，很是可愛(ài)。

買了門票后，我們進(jìn)了動(dòng)物園，我們先去看猴子，我看見里面有一只小猴子，便拿起手機(jī)拍了幾張猴子的照片。我又看見一扇門上寫著金絲猴，我進(jìn)去一看，哇!那兩只猴子可真機(jī)靈，在木架子上跳來(lái)跳去，我看見門開了，飛進(jìn)一些芹菜，它們猛撲過(guò)去，搶著食，我將它們搶食的情景拍了下來(lái)，覺(jué)得它們有點(diǎn)調(diào)皮。

我又去看鱷魚和蛇，我看見有只鱷魚張著大嘴，露出鋒利的牙齒，真嚇人，好像要吃人似的，我又用手機(jī)拍了下來(lái)，我看見了一條巨蛇，它的身長(zhǎng)有三米多長(zhǎng)，它大概有一棵樹那么粗。媽媽說(shuō)：好惡心啊!像腸子一樣。我又看見了一只大海龜，大約有一個(gè)小書桌那么大，頭有一個(gè)碗那么大，在水中爬來(lái)爬去，真讓人驚奇!

最令我喜愛(ài)的是大象，我看見了它后，它從門中出來(lái)了，我跑出去看，它有半間房子那么大，一張蒲扇大的耳朵，一根長(zhǎng)鼻子，它吸進(jìn)了一鼻子水，一噴，像噴泉灑落在地上，突然，轟——的一聲把我嚇壞了，原來(lái)大象生氣了，它把干草卷在背上，扔在門外，又沮喪著臉回去了。

動(dòng)物園之旅，我的快樂(lè)之旅!

讀書讓我快樂(lè)作文10篇

寫作是心靈的火花的結(jié)晶，是我們情感的宣泄。它能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)生命中的珍貴寶藏。您是否正在為寫作文而做準(zhǔn)備呢？為了滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特別制作了“讀書讓我快樂(lè)作文”這篇文章，希望它能為您帶來(lái)幫助！

讀書讓我快樂(lè)作文(篇1)

書籍是人類進(jìn)步的階梯。是讀書，它使我聰慧；是讀書，它使我領(lǐng)略了祖國(guó)的千山萬(wàn)水；也是讀書，讓我了解了人類的文明。書，它永遠(yuǎn)陪伴著我。

一顆流星劃破漆黑的夜晚，其它房子里的燈光陸續(xù)熄滅，只有一間房間里還燈火通明，那張寫字臺(tái)上擺著一只臺(tái)燈，燈邊坐著一個(gè)小男孩，他就是我。我正遨游在知識(shí)的海洋，和海洋的魚公子共同喜怒哀樂(lè)。

我喜歡讀一本好書。一開始，我看一本書，也像別人一樣囫圇吞棗，匆匆忙忙看一遍也就算了，后來(lái)看的書漸漸多了，自己看書的方法也變了。每當(dāng)看一本好書，我會(huì)將自己帶進(jìn)書里，想自己遇到這樣的事情會(huì)怎么辦，還會(huì)想這篇文章到底講了什么，告訴我們什么道理，因此，為了明白這些，我會(huì)將一本書看數(shù)遍，并沉浸其中。

暑假里，我讀過(guò)許多書，有曹文軒叔叔的《根鳥》、沈石溪叔叔的《虎娃金葉子》、四大名著的《西游記》《紅樓夢(mèng)》等等。我認(rèn)識(shí)了能七七四十二變，還能斬妖除魔、替天行道的孫悟空，認(rèn)識(shí)了舍身救父的虎娃，還領(lǐng)略了《紅樓夢(mèng)》中賈、史、薛、王四大家族由興到衰的過(guò)程。但我最喜歡的還是《根鳥》的主人公根鳥，他有一種頑強(qiáng)的意志力，獨(dú)自從東方走到西方，不怕苦、不怕累，非要找到自己的夢(mèng)中女孩不可。他遇到了幫助他的板金先生，也遇到了長(zhǎng)腳壞人，被困在鬼谷里，但靠著自己的聰慧和毅力逃了出來(lái)。我要向他學(xué)習(xí)持之以恒的精神，學(xué)習(xí)他那臨危不懼、沉著冷靜的品質(zhì)。記得暑期游泳學(xué)習(xí)后的一次測(cè)試中，只聽見發(fā)令員一聲哨響，小伙伴們?nèi)珉x弦之箭般沖出起游線，開始大家你追我趕，不分上下，可過(guò)了一會(huì)兒，真真的耐力考驗(yàn)開始了，我慢慢失去了前行的行列，力氣逐漸消失，速度越來(lái)越慢，差距也越來(lái)越大，可是離終點(diǎn)還遠(yuǎn)著呢，正當(dāng)我失去信心時(shí)，我想到了根鳥，便又有了信心，速度漸漸快了起來(lái)，使盡全力，超越了一個(gè)個(gè)小伙伴，最終擠入了前幾名的行列。

我愛(ài)讀書。只有讀書才能讓生活更加快樂(lè)，更加多姿多彩！

讀書讓我快樂(lè)作文(篇2)

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”相信大家對(duì)這句話都不陌生。但是要做到“多讀書，讀好書”可不容易，下面就為大家分享我的讀書成長(zhǎng)史吧。

第一次接觸書本——懵懂無(wú)知

那天我在超市看見了一本封面精致的圖畫書，央求老爸給我買了下來(lái)?，F(xiàn)在，回想這本書主要講了內(nèi)容，我已忘得一干二凈?？梢娔菚r(shí)的我讀書甚是淺顯，并不會(huì)去仔細(xì)思考，關(guān)注書中的內(nèi)容，只是為了看書中漂亮或是搞笑的插圖而已。

小學(xué)一至四年級(jí)——漸漸開始體會(huì)。

記得在那時(shí)，我十分喜歡看《查理九世》，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等一系列的書。偶爾碰到喜歡的句子或段落，會(huì)用鉛筆在句子下面畫上橫線。有時(shí)會(huì)對(duì)故事的內(nèi)容提出“為什么?”，這相比早期讀書的我，還是有所進(jìn)步的。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了去讀有內(nèi)涵的書籍，去思考、體會(huì)。

小學(xué)五至六年級(jí)——現(xiàn)在的我

在語(yǔ)文老師——賈老師的帶領(lǐng)與引導(dǎo)下，我閱讀了許多書籍。從《魔鬼的算術(shù)》、《我的媽媽是精靈》一直到現(xiàn)在的《鳥兒街上的島嶼》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我一本也沒(méi)有“缺席”。這些書本也是賈老師精心篩選過(guò)的，因此不必?fù)?dān)心書本的優(yōu)劣，或是內(nèi)容的好與壞。漸漸，我在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了眉批：在書眉(書的正上端的白邊)上批注，對(duì)字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)或段落的批語(yǔ)。旁批：在文章的旁邊批注自己的讀書心得。等一系列的讀書方法。也正是在老師的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了體會(huì)文字背后的含義;學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)作者寫文章時(shí)用到的寫寫作方法;學(xué)會(huì)了將自己喜歡的句子或段落摘抄下來(lái)，寫上自己的感受;學(xué)會(huì)了……我也不再討厭寫讀后感了，每次老師布置讀后感這項(xiàng)作業(yè)時(shí)，我不再抱怨了，而是滿懷信心地回到家，合上書，拿起筆，寫出滿意的讀后感。而且別看我平時(shí)上課不敢舉手發(fā)言，一到賈老師舉辦的“讀書交流會(huì)”上，我總是信心滿滿，在課上暢所欲言。這也正是因?yàn)橘Z老師對(duì)我的引導(dǎo)。教會(huì)我如何深入的讀書：先了解作者的生平經(jīng)歷，然后看一遍內(nèi)容簡(jiǎn)介;再通過(guò)目錄了解故事的內(nèi)容，猜測(cè)故事的結(jié)局;在閱讀全書的時(shí)候，一邊讀一邊推敲接下來(lái)的情節(jié)，還可以畫上批畫，寫下自己的感受，學(xué)習(xí)作者的寫作方法;在書本讀完后辦一份手抄報(bào)，或?qū)懸黄x后感，或是寫一段話。這樣閱讀的感悟就會(huì)更加豐富，興趣也會(huì)更加濃厚，促使我堅(jiān)持閱讀下來(lái)，也正是這些方法造就了我現(xiàn)在的變化——從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子到現(xiàn)在的仔細(xì)、認(rèn)真我成長(zhǎng)、進(jìn)步了許多，這更要感謝賈老師的悉心教導(dǎo)。

這就是我的讀書成長(zhǎng)史，也更是我的進(jìn)步史，正如這篇文章的標(biāo)題所言，我讀書，我進(jìn)步!

讀書讓我快樂(lè)作文(篇3)

培根曾說(shuō)過(guò)：讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。

而我說(shuō)：讀書，陶冶我們的性情，蕩滌我們的心胸，書籍以其無(wú)窮的智慧，給了我們無(wú)比豐厚的饋贈(zèng)，讓我們享受著她的恩澤。書籍以亙故不變的情懷，給我們以靈魂的洗滌。

我，熱愛(ài)讀書。

說(shuō)到讀書，使我記憶猶新、感觸最深的書籍自然非《三國(guó)演義》莫屬。

初看三國(guó)，是在小學(xué)四年級(jí)的那個(gè)冬季。因是《三國(guó)演義》青少版，讀起來(lái)通俗易懂，這便燃起了我的興趣，使我廢寢忘食。如今，又是一年冬季，手中捧著的三國(guó)卻變成了原版。望著那厚重的書頁(yè)，苦澀難懂的文字，心里漸漸產(chǎn)生了厭惡感。但最終我鼓起了勇氣，翻開了這本“沉重”的書。卻不曾想，后來(lái)竟?jié)u漸地對(duì)它產(chǎn)生了興趣，并使我受益匪淺。

三國(guó)，給予了我堅(jiān)定的毅力。

“唉，今天的事情太多，明天再讀三國(guó)吧”，我心里暗暗地想。然而，習(xí)慣性的走到日歷前，卻發(fā)現(xiàn)寒假剩余的日子已是屈指可數(shù)?；剡^(guò)頭，望著那還未翻幾頁(yè)的厚厚的三國(guó)。不由得打消了懶惰的念頭?！敖袢帐?，今日畢”，“明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎”。我一面口中碎碎地嘮叨著，一面從書架中取出了《三國(guó)》……在我日日?qǐng)?jiān)持下，三國(guó)漸漸地被我由厚讀到薄了?！叭龂?guó)”軍終于拜倒在我的膝下。望著那三國(guó)，回想起與它日夜“作斗爭(zhēng)”的情景，心中油然而生一種成就感。

三國(guó)，給予了我豐富的詞匯。

回想起當(dāng)時(shí)讀三國(guó)的熱情，我終于鼓起勇氣，翻開了這部著作。原以為，原版只是書厚了點(diǎn)，字多了點(diǎn)，其它的與青少版沒(méi)有什么區(qū)分，可翻開書，便傻了眼，心中信心漸漸被陌生的字詞磨平了。一眼望去，一個(gè)個(gè)文字似乎都穿上了偽裝，在我眼前揚(yáng)眉吐氣。望著它們，我恨不得想把它們都吃進(jìn)去，不過(guò)想歸想，查還是要查。無(wú)奈的我打開了《文言文字詞詞句注釋》，開始認(rèn)識(shí)它們。不過(guò)幾周，我的詞匯量大大增加了，往后讀《三國(guó)》時(shí)查閱的次數(shù)越來(lái)越少了，信心也越來(lái)越足了。同時(shí)在閱讀的過(guò)程中，《三國(guó)》中的很多成語(yǔ)和典故也爛熟于心，如“三顧茅廬”“得隴望蜀”“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”等都能信手拈來(lái)。

三國(guó)，使我了解了厚重的三國(guó)歷史。

隨著閱讀深入，我漸漸的迷上了三國(guó)，了解了中華民族那段古老而厚重的三國(guó)歷史，仿佛自身已穿越時(shí)空，回到那金戈鐵馬的三國(guó)時(shí)代?！度龂?guó)》講述了東漢末年曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政權(quán)之間的爾虞我詐，他們之間時(shí)而聯(lián)合抗敵，時(shí)而成為敵人互相傾軋，情節(jié)跌宕跳躍?！皾L滾長(zhǎng)江東似水，浪花淘盡英雄”，那是一個(gè)群雄逐鹿的時(shí)代，那是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，一段歷史，一段演義，短短百年，三國(guó)為歷史的畫卷增添了絢爛的一筆。

三國(guó)，給予了我靈魂的洗禮。

三國(guó)是一個(gè)滄海橫流，群雄并起、叱咤風(fēng)云的時(shí)代，三國(guó)里層出無(wú)窮的英雄好漢們，給我上了一堂“人生”之課。敬佩關(guān)公“云長(zhǎng)停盞施英勇，酒尚溫時(shí)斬華雄”的英勇無(wú)懼，他告訴了我無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻都不要退縮，鼓起勇氣并相信自己的實(shí)力，最終一定能戰(zhàn)勝困難的大無(wú)畏精神；欣賞貂蟬“司徒妙算托紅裙，不用干戈不用兵”的聰慧，她教會(huì)我做事多考慮方法，不魯莽行事的機(jī)智作風(fēng)；贊頌玄德“巧借聞雷來(lái)掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信如神”的隨機(jī)應(yīng)變，“條條大路通羅馬”的真諦；迷戀于“公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾談笑間，檣櫓灰飛煙滅”飄逸灑脫和智謀超人；感動(dòng)于諸葛亮“出師未捷身先死、長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，為蜀漢嘔心瀝血的付出；可笑于群英會(huì)蔣干盜書，悲哀于三國(guó)第一猛將“人中呂布“有勇無(wú)謀慘死于白門樓，真正領(lǐng)會(huì)到?jīng)]有知識(shí)真可怕……

一個(gè)個(gè)英雄人物個(gè)性鮮明，使我從中領(lǐng)悟到做人的真諦，靈魂受到洗禮?！度龂?guó)》，你給予了我太多。

除三國(guó)之外，還有許多書籍也讓我愛(ài)不釋手。喜愛(ài)羅琳的《哈利·波特》，這部書教給了我愛(ài)，勇氣和成長(zhǎng)。欣賞約翰娜·斯比麗筆下活潑堅(jiān)強(qiáng)的小海蒂，她告訴了我：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”敬佩孫武的《孫子兵法》，它是世界上三大兵書之一，我被里面用兵之智謀所深深地折服……

行千里路，讀萬(wàn)卷書。書籍像一位導(dǎo)師，讀一本好書如同和一位智者交流，他精深的哲思，讓我們嘆服。書籍像一盞不熄的明燈，照在披滿荊棘的成功之路上，讓我在你的帶領(lǐng)下，繼續(xù)我未來(lái)的夢(mèng)。

我讀書，我快樂(lè)！

讀書讓我快樂(lè)作文(篇4)

轉(zhuǎn)眼間，我們偉大的祖國(guó)—中華人民共和國(guó)60周歲的生日來(lái)到了。而書這個(gè)好朋友，也伴隨了我十一年了。

小的時(shí)候，那時(shí)侯我還不識(shí)字，爸爸媽媽就給我買一些彩色故事書。我也最愛(ài)聽爸爸媽媽講故事了，晚上在睡覺(jué)之前，非要爸爸媽媽輪流講故事，而我聽著爸爸媽媽講的故事就睡了。我是在故事的王國(guó)里慢慢長(zhǎng)大的。

上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽給我買了帶拼音的帶插圖的故事書，司馬光砸缸、皮皮魯歷險(xiǎn)記、小貓釣魚、龜兔賽跑等內(nèi)容深深吸引了我，我慢慢地不熟練的拼著音欣賞。

上小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)漢字了，爸爸媽媽給我訂閱了《童話世界》、《紅蕾》……等許多有意思的刊物，讓我自己閱讀，體會(huì)讀書的快樂(lè)。每天晚上睡覺(jué)之前，我只有看著書才能入睡。若不讀書，晚上會(huì)翻來(lái)覆去睡不著，我越來(lái)越離不開書這個(gè)好朋友。

而現(xiàn)在，楊紅櫻阿姨的“成長(zhǎng)三步曲”、“楊紅櫻校園小說(shuō)系列”、“淘氣包馬小跳系列”和我一起成長(zhǎng)。

“我讀書，我快樂(lè)！”成了我的一句口頭禪。《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》這四大名著以及一些世界名著《假如給我三天光明》、《魯濱孫漂流記》、《格林童話》、《愛(ài)的教育》、《一千零一夜》、《昆蟲記》等帶我走進(jìn)心靈城堡的“書王國(guó)”里去探索、遨游。而光顧著讀書了，光顧著欣賞了，有時(shí)不注意姿勢(shì)，我的眼睛有點(diǎn)近視了，爸爸媽媽便開始阻止我讀書了，但我怎么能不讀書，我怎么能離開我的好朋友，我還是不管爸爸媽媽的阻止，仍然我行我素地讀書。

我兒時(shí)的伙伴不止一個(gè)，書算是我的“死黨”，現(xiàn)在還陪伴在我的身邊。

俗語(yǔ)說(shuō)的好：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，是書這個(gè)好朋友陪伴了我這么多年，是書給我快樂(lè)，給我陽(yáng)光，書是我生活中不可缺少的一分子。

“我讀書，我快樂(lè)！”

讀書讓我快樂(lè)作文(篇5)

我的課外生活是多姿多彩的，我喜歡唱歌、下棋、玩游戲……但我最喜歡的還是讀書。

讀書？可能有的人要問(wèn)：課堂上都學(xué)了那么多，為什么不趁下課好好玩一玩，而是去讀書呢？

哈哈，這你可有所不知了。告訴你吧，書可以讓我了解他人的親身經(jīng)歷，可以豐富大腦，從而得到知識(shí)和樂(lè)趣，這樣就可以放松大腦了。

在學(xué)校里，班級(jí)圖書角是我經(jīng)常光顧的地方。每次隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，伴著老師走出教室的腳步聲，我就不知不覺(jué)地來(lái)到了圖書角，眼睛急切的尋找著，尋找著……一旦鎖定目標(biāo)，動(dòng)作一定要快，不然就會(huì)被別的同學(xué)“搶”走了。有一次，我看見楊紅櫻阿姨的《非常男生》，剛想拿，卻被我們班的“書蟲”搶先一步，我只能眼睜睜的呆立在一旁。

不過(guò)，我有一個(gè)絕招，就是當(dāng)我看見一本好書的時(shí)候，我會(huì)裝作若無(wú)其事的樣子，慢慢走近后，快速的一把抓起，到圖書管理員那兒登記完后，如獲至寶似地揣在懷里揚(yáng)長(zhǎng)而去。

除了在班級(jí)圖書角借閱，我還經(jīng)常向同學(xué)借書看。還有一次，班長(zhǎng)郭興超要賣自己的兩本書，超低的價(jià)格。我回家就嚷嚷著要買，可是爸爸媽媽不讓，我說(shuō)了一大堆理由和好話，依然得不到爸爸媽媽的同意，最后，我只能拿出我的法寶——眼淚，哈哈，兩本書到我手里的瞬間，別提多高興了。

在家里，我讀起書來(lái)也是如饑似渴。茶幾上、沙發(fā)上、餐桌上、床頭上……到處放著我的書。媽媽要求我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要亂擺亂放，不讀的時(shí)候要放回書櫥。爸爸卻說(shuō)，這樣讀起來(lái)方便。哈哈，我覺(jué)得爸爸說(shuō)的對(duì)，我雙手贊成。

當(dāng)然，我讀書的主要陣地還是我的書房里。書房里，最引人注目的就是我那兩米多高米黃色的大書櫥了。書櫥上面擺放著滿滿的書，我都分類擺放。如：四大名著、童話科幻、閱讀理解、創(chuàng)新作文等等。只要一有時(shí)間，我就會(huì)一頭扎在書堆里，津津有味如癡如醉的讀起來(lái)，仿佛自己就是書里的主人公，一本書讀完了，合上書本還半天回不過(guò)神來(lái)。

我喜歡讀書。書給我快樂(lè)，書讓我充實(shí)，書伴我成長(zhǎng)。書就是我生命里的陽(yáng)光，給我光明和溫暖。最后，我只想說(shuō)：謝謝你，書！

讀書讓我快樂(lè)作文(篇6)

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，一本書就是一位導(dǎo)師，把我們引向知識(shí)的海洋，一本書也是一艘巨大的輪船，把我們從無(wú)知的此岸送到知識(shí)的彼岸。很多名人都高度贊揚(yáng)書籍，它是我們不可缺少的寶。

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書籍一直陪伴我多年。它給予我知識(shí)，賜予我力量，使我在遼闊的大海中奮力駛進(jìn)。它又好似一個(gè)滑板，讓我在成長(zhǎng)的道路上獲得了許多的進(jìn)步，書的益處使我受用不盡。

在我上幼兒園時(shí)，媽媽就買幼兒書給我看。當(dāng)時(shí)我還不知道書籍是什么，所以，我把眼珠子瞪得老大，迫不及待地想去看看。媽媽見我對(duì)書那么好奇，便馬上翻開書，把書里面的字一個(gè)一個(gè)地念給我聽。我聽得非常認(rèn)真，生怕會(huì)漏掉一個(gè)字。從此，我開始喜歡上了讀書。

我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)會(huì)認(rèn)一些字了，媽媽就開始給我買字?jǐn)?shù)較多的書看，那時(shí)我很開心。我急忙翻開書，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。那時(shí)的我，已經(jīng)知道了書的重要之處，所以，我讀書更加地用心了。

我上三年級(jí)時(shí)，酷愛(ài)讀天文學(xué)的書和魯迅小說(shuō)，并且我從中獲得了不少的知識(shí)。每次我讀書時(shí)都會(huì)讀得非常精透。只要有我不認(rèn)識(shí)的字，都會(huì)翻開字典查找，把拼音注上，并把字的意思標(biāo)明在下方，然后繼續(xù)讀，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。

光陰似箭，日月如梭。如今，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，現(xiàn)在的我已經(jīng)讀過(guò)很多書籍了，如：歷史書、作文書、科幻書……每當(dāng)我讀書的時(shí)候，都會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮，我想讀書將會(huì)伴我成長(zhǎng)。我讀書，我快樂(lè)！

讀書讓我快樂(lè)作文(篇7)

書是什么？書是打開智慧門的鑰匙；書是什么？書是人類進(jìn)步的階梯，；書是什么？書是人類的財(cái)富，讓我們?nèi)≈槐M，用之不竭；書是什么？書是一把梯子，讓我們一步步登上知識(shí)的殿堂。

書是人類最原始的老師，相信每一個(gè)人的第一本書都和自己有個(gè)故事。我的第一本課外書更是讓我受益匪淺。它就是《西游記》。

《西游記》這本書講述的是唐僧去西天取經(jīng)，在孫悟空、豬八戒、沙僧的保護(hù)下，歷經(jīng)九九八十一難，終于順利的取得了真經(jīng)。其中令我印象最深刻的是孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒，紅孩兒可以噴出神火，孫悟空為了救師父，自己差點(diǎn)就被熊熊大火燒死，可悟空還是不放棄，想盡了一切辦法，最后終于救出了師父。孫悟空懲惡揚(yáng)善，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神時(shí)時(shí)刻刻都鼓舞著我。

記得我第一次上舞蹈班，沒(méi)進(jìn)門我就興奮不已了，因?yàn)槲易钕矚g跳舞，也許這是女孩子的天性吧！剛開始老師教的動(dòng)作非常簡(jiǎn)單，很容易就能學(xué)會(huì)，我感覺(jué)學(xué)舞蹈真輕松呀！慢慢地學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了難度，有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作練了好幾十遍也做不好，我想放棄了，可是我突然想到《西游記》中孫悟空為了救師父永不放棄的精神，我想我不能放棄，既然學(xué)了就要堅(jiān)持到底，終于我重拾了信心，加倍努力練習(xí)。就這樣，在老師的耐心指導(dǎo)下，我做的動(dòng)作離老師的要求越來(lái)越近了，功夫不負(fù)有心人xx年我參加昆明亞聯(lián)國(guó)際舞蹈錦標(biāo)賽榮獲藝術(shù)表演團(tuán)舞B組第一名，還在xx年昆明亞聯(lián)國(guó)際舞蹈錦標(biāo)賽拉丁舞青少年銅牌A組榮獲第二名?？粗@些獎(jiǎng)牌我心里有說(shuō)不出的高興，欣喜之余，想到了許多，但首先映入腦海的就是孫悟空，是的我要感謝《西游記》，感謝孫悟空，是他的精神一直鼓舞著我，所以我才會(huì)獲得這些成果 。

讀書的日子，充實(shí)、多彩、快樂(lè)！透過(guò)書，我看到了一個(gè)五彩繽紛的大千世界。童年的時(shí)光里，濃郁的書香帶給我無(wú)限樂(lè)趣。

讀書讓我快樂(lè)作文(篇8)

“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀，這說(shuō)明了書籍的重要性?！边@是戲劇家莎士比亞對(duì)讀書的看法。

書籍就像我的一個(gè)朋友，在我迷茫時(shí)，為我指出一條光明的大道，為我選擇正確的方向。書，是不可缺少的精神的糧食。用我的話來(lái)說(shuō)：“世上沒(méi)有書，就像沙漠沒(méi)有綠洲。”

也許是受老師的影響吧！我最喜歡讀書了。在書架上，我有很多書，如：《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》、《環(huán)球旅行圣經(jīng)》等。

其中，我最喜歡的就是《環(huán)球旅行圣經(jīng)》。這本書讓我了解了各個(gè)國(guó)家的美食、代表性建筑和節(jié)日。

書中介紹的國(guó)家有幾百個(gè)，如：法國(guó)、德國(guó)、意大利、英國(guó)、荷蘭、葡萄牙……那些形色各異的景色讓我感受到了世界的廣闊；別具風(fēng)味的美食，如：全球聞名的巴西烤肉、色澤金黃的北京貴妃雞、日本東京的天婦羅炸蝦……讓我不禁垂涎三尺，恨不得鉆進(jìn)樹立大飽口福；代表性建筑有夢(mèng)幻的法國(guó)盧浮宮、鋼鐵巨人般的巴黎埃菲爾鐵塔、充滿神話色彩的雅典勝利女神殿……最讓我感興趣的還是那些熱鬧非凡的節(jié)日：追求幸運(yùn)的英國(guó)格洛斯特郡的追奶酪節(jié)、濃情的巴西狂歡節(jié)、祈求祝福的泰國(guó)水燈節(jié)……

讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。

因?yàn)樽x書，所以快樂(lè)；因?yàn)榭鞓?lè)，所以讀書。只有讀書才能使人精神充實(shí)、生命不老。

我讀書，我快樂(lè)。

讀書讓我快樂(lè)作文(篇9)

讀書是我一大樂(lè)趣，有句話是這么說(shuō)的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蔽覑?ài)讀書，所以我快樂(lè)。

每到周末，我都會(huì)迫不及待地到書樓看書、借書，家里堆滿了我的書。

記得有一次，媽媽叫我到超市買點(diǎn)面包，我允許了，但還坐在沙發(fā)上津津有味地看書。媽媽過(guò)來(lái)看我還在，氣憤地對(duì)我說(shuō)：“怎么還沒(méi)去？”我這才依依不舍地出了門。我走到商店摸了摸口袋才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢原來(lái)是剛才看書看得太入迷，健忘拿錢了，我回去向媽媽說(shuō)明了原因，不好意思地摸了摸頭。

我讀過(guò)一些名著，如《西紀(jì)行》、《三國(guó)演義》、《安徒生童話》、《格林童話》等?！陡窳滞挕贰ⅰ栋餐缴挕钒盐?guī)У搅送捠澜?，《三?guó)演義》讓我對(duì)中國(guó)歷史有了了解，《作文大全》可以進(jìn)步我的作文水平，就是看一些漫畫，也可以使我更有想象力。

我四年級(jí)了，開始讀英語(yǔ)叢書——“書蟲”，我很喜歡它的一句話：“要堅(jiān)持不懈地讀下去，要廣泛而豐碩地讀下去……你已如蛹變蝶，振翅欲飛了！”

讀書讓我快樂(lè)作文(篇10)

快樂(lè)是什么呢？快樂(lè)就像一場(chǎng)雨滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物，快樂(lè)就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們，快樂(lè)就像一絲絲風(fēng)輕輕撫摸你的臉。也許快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單而美妙！

每個(gè)人都想得到快樂(lè)，快樂(lè)是自己創(chuàng)造出來(lái)的，只要你愿意去追求與付出，快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)。讀書，它就是一種快樂(lè)。很多老師都說(shuō)：讀書是一種樂(lè)趣，是一種享受。確實(shí)如此，讀書能帶給我們快樂(lè)。

我現(xiàn)在已經(jīng)是九年級(jí)的學(xué)生了，在我們這個(gè)年紀(jì)就該認(rèn)真讀書，用更多的知識(shí)去充實(shí)自己，讓自己成為一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的人，為將來(lái)成為一個(gè)有出息的人打下良好的基礎(chǔ)，不能再像以往不把讀書當(dāng)回事。開學(xué)第一周，已經(jīng)有好些同學(xué)退學(xué)了，他們都埋怨九年級(jí)太辛苦，熬不下去了?？梢?，這些人退學(xué)的理由是多么愚蠢！讀書是一件快樂(lè)而美好的事，它既豐富了我們的知識(shí)，又提高了我們的文化修養(yǎng)和內(nèi)涵?？墒牵钟卸嗌偃苏嬲炎x書當(dāng)成一種享受呢？大多數(shù)人上學(xué)不是為了消磨時(shí)間和玩耍嗎？雖說(shuō)快樂(lè)與苦累是并存的，有快樂(lè)的地方就有苦有累，有苦累的地方也會(huì)蘊(yùn)藏著很多的快樂(lè)。九年級(jí)這條路即使鋪滿荊棘，再苦再累也要勇敢地向前奔跑。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”沒(méi)錯(cuò)，我們能從書中學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)如何做人，懂得許多人生道理。生存在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，如果沒(méi)有知識(shí)與學(xué)問(wèn)就會(huì)被別人看不起，是一件多么糟糕的事??！知識(shí)就像一個(gè)又大又豐富的寶藏，等待著我們不斷地去挖掘。

暑假的時(shí)候，媽媽帶我去圖書館，每當(dāng)我盯上一本自己喜歡的書，我就會(huì)愛(ài)不釋手。打開一本書，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小，里頭是一片無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋，我像一條小魚兒，自由地沉醉在這片學(xué)海中，進(jìn)入忘我的境界。有的時(shí)候，靜下心去看書，就會(huì)廢寢忘食，書帶給我無(wú)限快樂(lè)與樂(lè)趣。

書，教給了我無(wú)數(shù)哲理，所以我喜歡讀書。每當(dāng)我手中懷揣一本好書，我總想用它去感染身邊的每一個(gè)人，讓他們也能體會(huì)到讀書帶來(lái)的快樂(lè)，讓他們也愛(ài)上讀書，并好好珍惜現(xiàn)在這段美好的讀書時(shí)光！

我讀書我快樂(lè)作文八篇

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我讀書我快樂(lè)作文【篇1】

高爾基曾說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯。在我看來(lái)，書，還是遙遙沙漠中的一泓清泉，是漫漫寒冬中的一抹暖陽(yáng)，是茫茫大海中的一座燈塔

像春風(fēng)拂過(guò)湖面，像小鳥躍過(guò)枝葉。讀書的美好時(shí)光恰似一首愛(ài)的詩(shī)篇，將我平乏無(wú)味的生活點(diǎn)綴得充實(shí)。

小時(shí)候，讀《大腳丫跳芭蕾》，貝琳達(dá)的自信和她對(duì)芭蕾的熱愛(ài)，讓我著迷，從此，我便自信滿滿，毫不畏縮！

長(zhǎng)大了，看《森林報(bào)》，我一字一句地讀著，時(shí)而沉思，時(shí)而大笑，時(shí)而憂傷我感受著文字的魅力，當(dāng)那些文字使我情緒起伏時(shí)，我不敢相信，如黑色小螞蟻般的文字，竟有這樣大的作用！那些詞句如同一顆顆潔白耀眼的珍珠，用一根光滑的絲線串連起來(lái)，形成一頁(yè)頁(yè)優(yōu)美而沈博絕麗的詩(shī)篇。

到8歲的時(shí)候，我已廣識(shí)文字。我整天在書海中遨游。我嘗試著看那些厚重的名著，《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》，從少兒版到青年版再到原著，我看了一遍又一遍我最喜歡的，還是那本《青銅葵花》，優(yōu)美的文字恰似跳躍的音符，我指著字，生怕哪個(gè)字從我的指尖溜走。文中用凄涼的語(yǔ)言訴說(shuō)著兄妹之間深沉的愛(ài)。

10歲時(shí)，我看了《李清照傳》。這位絕世才女才貌俱佳，在清麗婉約中，渡過(guò)了她如煙如畫、平凡而又波折的一生。雖婉約，但又不乏生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄的豪放。李清照愛(ài)書愛(ài)酒，卻又不缺寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷的柔情。

一路書香，伴我成長(zhǎng)！書是我的老師，是我的知音，是我永遠(yuǎn)的伙伴。它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)！

我讀書我快樂(lè)作文【篇2】

古今中外，書是人類不可缺少的東西，一旦生活中沒(méi)有了書，就會(huì)感到空曠。從古時(shí)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”到現(xiàn)在的“書是人類進(jìn)步的階梯”，都證明了書的重要性。書籍就如一架梯子，它能幫助我們登上知識(shí)的殿堂。書籍又如同一把鑰匙，它能給予我們一扇智慧之窗。

在課堂上，讀書是我們的職責(zé)，在下課時(shí)，讀書卻是我們的業(yè)余愛(ài)好。無(wú)論是在上課的匆忙，還是下課的悠閑，手里只要拿著一本書，就像是一位不離不棄的好朋友，永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。

讀書，能增長(zhǎng)才干，增長(zhǎng)智慧。在許多史書，經(jīng)書里，我在漫漫歷史長(zhǎng)河中遨游，知道了各個(gè)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)，這些戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了什么后果；知道了多民族之間的交往與活躍，各族之間的融合，知道了古時(shí)人民的生活習(xí)慣和節(jié)日風(fēng)俗語(yǔ)；知道了古代與現(xiàn)在的不同之處。就因?yàn)橛辛诉@些歷史知識(shí)，才鑄就了我現(xiàn)在的歷史成績(jī)，書，就是我的“恩師”。

讀書，能磨勵(lì)人的堅(jiān)強(qiáng)意志，體會(huì)人生道理，在《假如給我三天光明中》，我認(rèn)識(shí)了海倫凱勒，她非常堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樾r(shí)候得病而喪失的語(yǔ)言能力，聽力和視覺(jué)，雖然她的世界里沒(méi)有聲音和畫面，也不能同人交流，但她樂(lè)觀，對(duì)世間萬(wàn)物都懷著好奇，之后她的成績(jī)?cè)絹?lái)越顯著，受到后人的稱贊，她之所以獲得世人的贊揚(yáng)，不是因?yàn)樗@得了卓越的成就，而是因?yàn)樗晒Φ某阶晕?，挑?zhàn)生命的極限，最大程度實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。

讀書，還能改變?nèi)说男愿瘢屓藦慕乖曜兊面?zhèn)靜?！睹藗鳌分?，我知道了貝多芬的故事，他雙耳失聰，在他的世界里，聲音早已是一個(gè)模糊的詞，但他卻沒(méi)有慌張，他很鎮(zhèn)靜，冷靜的過(guò)完了一生。在他的人生中，他雖然耳聾，但卻創(chuàng)造了許許多的音樂(lè)作品，供后人欣賞。貝多芬的人生讓我懂得了如何學(xué)會(huì)鎮(zhèn)靜，他讓我不禁想起自己遇到挫折時(shí)的舉動(dòng)，是那樣的憂慮急躁，自從我看過(guò)這本書后，在大家焦急的時(shí)候，我總能冷靜的想出辦法，這我要感謝書，是書改變了我的性格。

在書中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福！因?yàn)橛兄R(shí)，就是觸摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈博，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”

是啊！知識(shí)就是力量，知識(shí)能夠超越身體的極限。海倫凱勒雖然是殘疾人，但她不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，最終成為讓人為之贊賞的人，貝多芬雖然耳聾，但他不斷學(xué)習(xí)音樂(lè)，創(chuàng)作音樂(lè)，最終改變了自己的命運(yùn)。知識(shí)是人生中不能缺少的東西，知識(shí)使人進(jìn)步，知識(shí)幫助人們成就美好未來(lái)！在汲取知識(shí)的過(guò)程中，也許會(huì)遇到挫折困難，但輕言放棄的人必定不會(huì)成功，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要堅(jiān)持不懈，持之以恒，要時(shí)刻想到：只要永不放棄，對(duì)知識(shí)的追求，美好的未來(lái)一定屬于我們！

讀書不僅給我知識(shí)，磨勵(lì)我的意志，改變我的性格，給我人生的道理。最重要的是給我快樂(lè)，在讀書時(shí)，總能身臨其境，與書中的主人公一起哭，一起笑，培養(yǎng)了一種忘我的境界?！白x書好，好讀書，讀好書”，既然讀書有這么多的好處，那樣我們一定要愛(ài)上讀書。讀一本經(jīng)典名著，猶如在和一位智者交心談心。讀書，一定要選擇一本對(duì)自己有益的書，這樣才能發(fā)揮書的益處，讓我們一起高呼：“我讀書，我快樂(lè)”

我讀書我快樂(lè)作文【篇3】

小時(shí)候，媽媽給我買了良多書，每當(dāng)她放工回家后，我就纏著她講書中的故事給我聽。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，熟悉良多字了，可以自己讀書了。書中有良多有趣的故事，你會(huì)喜歡的?！庇谑?，我就開始自己讀書了。我驚疑地發(fā)現(xiàn)，我自己讀的故事和媽媽給我講述的不一樣，當(dāng)我讀書時(shí)，我能感觸感染到故事中不同人物的喜怒哀樂(lè)，我會(huì)為他們的成功而快樂(lè)，為他們的失敗而傷心，我真正體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。

跟著我慢慢長(zhǎng)大，我開始接觸不同種類的書，不再只局限于故事書。書慢慢地變成了我的朋友，它教會(huì)我良多知識(shí)，讓我變得智慧。從書中，我得到了良多解決問(wèn)題的辦法。它教會(huì)我良多道理，讓我知道做人要善良，不能貪婪，做事情要盡最大努力，不能中途而廢。我讀書，我快樂(lè)

對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書是一種享受，我可以在其中得到樂(lè)趣；讀書是一種體會(huì)，我可以體會(huì)到不曾有過(guò)的感觸感染；讀書是一種快樂(lè)，我很享受這種快樂(lè)。

我讀書我快樂(lè)作文【篇4】

剛上學(xué)那時(shí)我不太愛(ài)讀書，所以一看到書就頭疼，有時(shí)候背書背著背著就睡著了。呵呵！現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)了，逐漸明白了讀書對(duì)我們的重要性。所以我現(xiàn)在一有空就會(huì)拿本書看看。

我平時(shí)興趣有良多，好比：閱讀、畫畫、舞蹈……假如你們現(xiàn)在問(wèn)我最喜歡做什么？我就會(huì)絕不猶豫地回答道：讀書！

每逢周末，經(jīng)常都能看到我去書樓借書的身影。在書樓中流連忘返，精心挑選自己喜愛(ài)的書籍。哼著輕快的歌聲，穿梭在一排排書架中，心中就像吃了蜜糖一樣的甜美和知足?，F(xiàn)在我天天都要抽空看會(huì)書，假如一天沒(méi)看就總覺(jué)得少了什么，有時(shí)就連睡覺(jué)都做著關(guān)于書中內(nèi)收留的夢(mèng)。我為賣火柴的小女孩而傷心，跟隨愛(ài)麗絲一起漫游仙境，化身為馬小跳一天到晚淘氣搗蛋……

我就像一塊神奇的海綿一樣，默默地吸收著綿綿不中斷“水分”，不中斷的充實(shí)自己?？吹綍镉泻迷~好句，我都會(huì)用專門的本子記下來(lái)，然后運(yùn)用到我的作文中去，所以我的作文成績(jī)就像芝麻開門——節(jié)節(jié)高。老師也表?yè)P(yáng)我作文水平進(jìn)步了，我感到十分興奮，從心底感謝讀書給我的幫助和啟發(fā)。

我說(shuō)，書就比如一個(gè)老師，讓我在迷茫中找到謎底。有時(shí)間，我會(huì)去讀書；有疑問(wèn)，我會(huì)去書中尋找謎底；傷心時(shí)，我會(huì)從書中重獲歡樂(lè)。

親愛(ài)的同學(xué)們，讀書吧！讓我們從書中感觸感染歡樂(lè)，獲得聰明和夢(mèng)想！

我讀書我快樂(lè)作文【篇5】

莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽覑?ài)讀書，勝過(guò)老鼠愛(ài)大米。

記得小時(shí)候，我趁爸爸上廁所的時(shí)候，學(xué)著爸爸的樣子，拿起報(bào)紙，蹺起二郎腿，坐在椅子上，看了起來(lái)。嘴里還念念有詞，爸爸看見了哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“傻丫頭，你在干嘛呢？”“我在讀書呢？”我一本正經(jīng)地說(shuō)。爸爸說(shuō)：“你把報(bào)紙都拿反了，還讀書呢？既然你這么想讀書，我就教你讀書認(rèn)字好嗎？”“好啊，好??！”我立即歡呼起來(lái)。

過(guò)了幾天，爸爸就給我買回了各種五顏六色的書。從那以后，我就愛(ài)上了讀書，每本書拿著看了無(wú)數(shù)遍，真是百讀不厭。隨著年齡的增長(zhǎng)，我喜歡看的書也越來(lái)越多，書籍就像塊吸鐵石，把我?guī)нM(jìn)了書的王國(guó)，在書的世界里遨游，書的世界里是五彩繽紛的。在書中我知道了愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，知道了地球引力的發(fā)現(xiàn)者——牛頓，知道了美國(guó)首富——比爾。蓋茨。我從書中吸取了精華，吸收了營(yíng)養(yǎng)。

在我的那一堆堆的書中，我最喜歡的書要數(shù)《水滸傳》了，虎眼圓睜的黑旋風(fēng)李逵，驍勇善戰(zhàn)的豹子頭林沖，足智多謀的智多星吳用……這一群群勇猛的綠林好漢敢于和黑暗的勢(shì)力作斗爭(zhēng)，一百單八位英雄好漢來(lái)自四面八方，只因志同道合，

我讀書我快樂(lè)作文【篇6】

今天我們班開了一次中隊(duì)會(huì)，主題是：書籍伴我成長(zhǎng)。我就非常愛(ài)讀書，所以我懂得多。

這節(jié)課上，我得知了我國(guó)著名文學(xué)家熱愛(ài)讀書的故事，最讓我敬佩的是毛澤東主席，毛澤東主席在床上，在辦公桌上，在飯桌上，都放著幾本書，在我國(guó)著名的“大火爐”中，也不忘讀書。他隨身帶著一本魯迅先生的書，不停的翻看，到了晚年重病時(shí)也不忘翻幾下。

這節(jié)課我最喜歡的環(huán)節(jié)就是全班互動(dòng)環(huán)節(jié)，出關(guān)于名人，名著的問(wèn)題，這些問(wèn)題我?guī)缀跞珪?huì)，可是老師就是不叫我，只是在輪到我的時(shí)候，回答了一次，可別小看這一次，答對(duì)一次加十分呢，我輕輕松松就拿到了十分，老師提問(wèn)別的問(wèn)題是，別人不會(huì)，我就使勁舉手，讓老師叫我回答，為的不是加十分，而是我會(huì)，不說(shuō)出來(lái)我心里憋的不舒服，還有就是想在同學(xué)面前露一手，我讀的書很多，我懂得也多。

這節(jié)中隊(duì)會(huì)上的真開心。

我讀書我快樂(lè)作文【篇7】

對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書就猶如在湖面涼亭上細(xì)品一碗芳香四溢的鐵觀音，微風(fēng)拂過(guò)，淡雅清香，不失一種快樂(lè)；又如與一位知己交談，在無(wú)盡的浩瀚中尋找屬于自己的璀璨明星，也是一種快樂(lè)。

從小，我就與書結(jié)下不解之緣，開始是五歲的我——一個(gè)不識(shí)字，不認(rèn)音的小屁孩，只會(huì)舉起小手在書上指指點(diǎn)點(diǎn)，在明了的短句與圖畫中尋找樂(lè)趣；之后是上了小學(xué)一年級(jí)的我，帶著薄弱的知識(shí)一知半解的翻閱注音版的《西游記》；而現(xiàn)在——六年級(jí)的我則是在像與一個(gè)良師益友互訴心聲，攀談交友。

書是我的良師，教給我知識(shí)，開闊我的視野。自從交上了書這個(gè)朋友，我回家后的第一件事不是吃，也不是看電視，不是發(fā)呆，也不是找樂(lè)子——而是閱讀。

為什么呢？自然是為了與書這個(gè)朋友“嘮”上兩句真心話。每當(dāng)寫完作業(yè)時(shí)，我都會(huì)抽出一本名著，軟綿綿的躺在床上，像捧著黃金似的摩挲著書頁(yè)，每一個(gè)輕快的文字都猶如美麗的音符，字里行間，仿佛有令人看不見的小精靈正施展著奇妙的魔法，彈奏著書的旋律，將另一個(gè)世界的門向我打開。映入眼簾的或是孫悟空大鬧天宮時(shí)的嬉笑，或是諸葛亮神機(jī)妙算，有點(diǎn)令人看不透的微笑，又或是魯智深倒拔垂楊柳時(shí)的英雄豪邁的氣概。他們引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋遨游，在奇妙的世界勇闖，在花間的芬芳尋找讀書的快樂(lè)。

它讓我領(lǐng)悟了《紅豺》中的無(wú)私母愛(ài)，令我感受了《苦兒流浪記》中的頑強(qiáng)不屈，使我通透了《林清玄散文》中的深?yuàn)W。它帶我走向巍峨峻拔的高山，游過(guò)川流不息的江海，奔過(guò)凄凄涼涼的黃土高原，去尋找，去探索，去發(fā)掘那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)寶庫(kù)．

但讀書也給我鬧出了不少笑話．記得一次，家里輪到我做飯，我只好依依不舍的離開了書，帶著滿心的不快，我又轉(zhuǎn)念一想，對(duì)??！我可以邊炒菜邊做飯．我拿起書樂(lè)顛顛的走進(jìn)了廚房，隨手拿起一把菜胡亂切了切，就扔進(jìn)了鍋里，接下來(lái)該怎么做呢？我只好邊舉著書邊向正在看球賽的爸爸喊道：＂爸，然后怎么做？＂誰(shuí)知，正在看球賽正起性質(zhì)，頭都沒(méi)抬就沖著電視屏幕大喊：“加油，加油！”正看書的我并沒(méi)有注意到，只是遵循著爸爸的“圣旨”往菜里猛得加油。隨著爸爸喊道越多，我也加的越多，但做菜時(shí)只是隨手拿起鏟鍋翻了幾下，濃濃的醬油滲透進(jìn)菜里，將原來(lái)綠油油的菜染上了點(diǎn)兒黑，我卻沒(méi)怎么注意——瞧！爸爸還喊“勝利”呢——我哪知道，那只是對(duì)我而言的“夢(mèng)話”。

終于，當(dāng)我炒完菜時(shí)——爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“炒菜怎么能放那么多醬油呢？”我看著滿盤的“紫菜”，自己都有點(diǎn)兒哭笑不得。

我讀書，我快樂(lè)——雖然書也曾帶給我短暫的弊端，但是，卻也同時(shí)帶給了我啟示——是啊！有這樣的良師益友，我怎么會(huì)不快樂(lè)呢？

我讀書我快樂(lè)作文5篇

寫好一篇作文需要從哪些方面入手嗎？學(xué)習(xí)作文可以讓我們更好地理解語(yǔ)文學(xué)科的內(nèi)涵，寫作能夠啟迪我們?nèi)パ芯可磉叺奈粗I(lǐng)域。寫作文要多看范文，欄目小編精選的“我讀書我快樂(lè)作文”一定能夠給您帶來(lái)極大的驚喜，希望本文能夠通過(guò)對(duì)某一方面的深入剖析為您提供一定的幫助！

我讀書我快樂(lè)作文 篇1

我讀書，我快樂(lè)

讀書是一種享受，也是一種創(chuàng)造。當(dāng)我打開一本書，進(jìn)入到作者創(chuàng)造的世界時(shí)，就仿佛置身其中，與書中的角色共鳴。每一次讀書都是一次心靈的洗禮，讓我感受到知識(shí)的魅力，激發(fā)我的好奇心和探索欲望。

我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末。我躺在床上，捧著一本名為《荊棘鳥》的小說(shuō)，沉浸在其中。小說(shuō)講述了一個(gè)關(guān)于親情、友情和愛(ài)情的動(dòng)人故事。我跟隨著書中的女主角，陪伴她經(jīng)歷了許多困難和坎坷，也一同感受到了她的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。這本書不僅僅是文字的堆砌，更是一種情感的投射。讀完之后，我不禁流下了眼淚，這是我讀書以來(lái)最深的感動(dòng)。我明白，原來(lái)讀書不僅可以帶給我知識(shí)，更可以觸動(dòng)我的心靈。

除了感動(dòng)，讀書還能帶給我快樂(lè)。每當(dāng)我打開一本奇幻小說(shuō)時(shí)，就仿佛躍入到一個(gè)充滿魔法和神奇的世界。在那個(gè)世界里，我可以變成一只小精靈，在森林里和小動(dòng)物們玩耍，也可以成為一位勇敢的騎士，與惡龍搏斗。這樣的想象力和創(chuàng)造力讓我產(chǎn)生了無(wú)窮的快樂(lè)，讓我感受到生活的無(wú)限可能。通過(guò)讀書，我可以在現(xiàn)實(shí)世界之外，找到另一片屬于我的樂(lè)園。

讀書不僅僅是單純地享受，更是一種學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀，我可以開拓眼界，增長(zhǎng)見識(shí)。世界上有無(wú)窮無(wú)盡的書籍，包含了各種各樣的知識(shí)，每一本書都可以讓我了解到新的事物。有一次，我讀到了一本關(guān)于太空探索的書，了解了關(guān)于恒星、行星和宇宙的奧妙。在書中，我看見了科學(xué)家們的智慧和勇氣，也看到了人類持續(xù)不斷探索未知的決心。這些知識(shí)讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望和憧憬，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。

讀書還可以提高我的語(yǔ)言能力和寫作能力。通過(guò)閱讀，我能接觸到各種各樣的文字和表達(dá)方式，學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧。有時(shí)候，我會(huì)讀一些名家的作品，學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和修辭手法。通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)，我能夠不斷提高自己的寫作水平。讀書給了我豐富的詞匯和句式，在寫作時(shí)可以更流暢地表達(dá)自己的思想和情感。讀書讓我變得更有自信，也拓寬了我的思維和想象力。

讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種生活方式，在我身邊始終伴隨著。我不僅在學(xué)校課堂上讀書，還會(huì)在業(yè)余時(shí)間中沉浸其中。我喜歡在書店里逛逛，挑選一本心儀的書籍。我也喜歡在圖書館里專心地閱讀，享受寧?kù)o和安寧。讀書是我生活中重要的組成部分，沒(méi)有它，我的生活將會(huì)變得索然無(wú)味。

讀書帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。每一次翻開書頁(yè)，我都可以進(jìn)入一個(gè)全新的世界，在其中感受到情感的共鳴和知識(shí)的沖擊。讀書讓我享受到一種品味的樂(lè)趣，提升了我的語(yǔ)言能力和寫作水平。讀書使我更加開闊了眼界，拓寬了我的思維。讀書是一種奇妙的旅程，我愿意一直沿著這條路走下去，去探索更多的知識(shí)和快樂(lè)。

我讀書我快樂(lè)作文 篇2

讀書對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一種享受。它會(huì)讓你心情愉快，它會(huì)讓你獲取知識(shí)，它更會(huì)讓你受益終身。我的讀書生涯總不會(huì)缺少快樂(lè)，因?yàn)槲覐臅兄懒嗽S多品質(zhì)。

我喜歡看小說(shuō)，幽默的和耐人尋味的。我讀過(guò)一套系列叢書是關(guān)于奧運(yùn)的，這就是我所說(shuō)的幽默，原來(lái)奧運(yùn)的歷史那么有趣。四本書內(nèi)容都很搞笑，從中我不僅獲得了快樂(lè)，而且我還知道了許多關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí)。正所謂一舉兩得！

還有耐人尋味的，就是文學(xué)作品?！?假如給我三天光明》 就是一本讓我受益匪淺的名著。海倫凱勒說(shuō)“假如給我三天光明，我將會(huì)把光明獻(xiàn)給有生命和無(wú)生命的一切生命。這句話會(huì)讓我記住，銘記在心?。?！

我讀書的理念是：希望書籍能給我?guī)?lái)知識(shí)，更希望書籍能讓我的生活快樂(lè)無(wú)比！學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)品質(zhì)，認(rèn)識(shí)了一位又一位命名人。

讀書的樂(lè)趣就在于能讓你學(xué)會(huì)品質(zhì)，用一份開朗的心去面對(duì)生活，面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)！啊！我讀書，我快樂(lè)！

我讀書我快樂(lè)作文 篇3

大家好，我叫xx，來(lái)自五年級(jí)2班。要說(shuō)讀書，我肯定是班上的N0.1。

記得有一次，下課時(shí)，數(shù)學(xué)老師剛布置完作業(yè)，同學(xué)們立即“奮筆疾書”。而我，想起那一本《幸福來(lái)臨時(shí)》還沒(méi)看完呢。我便捧起書，與可愛(ài)的多琳來(lái)了個(gè)約會(huì)……。“xx，你怎么還不寫作業(yè)呀？”組長(zhǎng)的話打亂了我的思緒。我頓時(shí)大悟，連忙開始寫作業(yè)。幸好作業(yè)不多，也不難，一會(huì)就寫完了。我再次捧起我那心愛(ài)的書，看了起來(lái)，“叮鈴鈴……”上課了。我戀戀不舍地將書塞進(jìn)了課桌。

我不僅愛(ài)看書，而且還經(jīng)常寫讀后感，還把本學(xué)期的所有作文都發(fā)上了書香網(wǎng)，學(xué)校建立了書香網(wǎng)，我走火入魔般的愛(ài)上了讀書，愛(ài)上了寫作。每個(gè)星期我至少在書香網(wǎng)發(fā)表兩篇作文，因我用心寫作，其中不少被推薦了。當(dāng)時(shí)我的`開心勁兒歪提了，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我在書香網(wǎng)上排名位立前列。這又給了我無(wú)限的動(dòng)力，從此，我更認(rèn)真地讀書，更賣力地寫作了。

臨近期末，許多同學(xué)都不看課外書了。要么復(fù)習(xí)題目，要么進(jìn)入題海?？晌乙蝗缂韧?，看完了一本又一本，最后還讓媽媽給我買書。我覺(jué)得復(fù)習(xí)階段適當(dāng)?shù)亟o大腦“充電”也是應(yīng)該的。何況，緊張之余，讀書便成了最好的放松。因?yàn)樽x書本來(lái)就是一種享受。

我讀書，我快樂(lè)！

我讀書我快樂(lè)作文 篇4

我讀書我快樂(lè)

唉呀，求你啦，你就幫我買了吧！老爸在我連珠炮彈似的哀求下，仍然面無(wú)表情地忙著他自己的事。最終在我百折不饒、軟硬兼施的泡蘑菇戰(zhàn)術(shù)下，終于只能舉手搖白旗投降，希望我再也不要在他耳邊嘮叨了，求得片刻寧?kù)o。

在焦急與百無(wú)聊賴中，我盼星星、盼月亮，終于等來(lái)了新書。那一刻，我如同一只饑餓的蒼狼，迅猛而貪婪地?fù)湎蚩煽诘氖澄铮挥趾帽纫恢粴g快的麻雀，嘰嘰喳喳地炫耀著自己豐盛的午餐。我覺(jué)得世界上的一切都因?yàn)檫@本書的出現(xiàn)，從此變得完美無(wú)缺。

我如饑似渴地打開書本，迫不及待地吮吸著書中的精華，時(shí)間在書頁(yè)翻卷中，靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書的快樂(lè)我仿佛已經(jīng)成為書中的一員，與主角小英子一起經(jīng)歷重重驚險(xiǎn)，排除困難，努力前行，迎接最后美好的結(jié)局。讀到開心處，常常是哈哈大笑；讀到傷心處，我淚流滿面；讀到凄涼處，我心如刀絞；讀到優(yōu)美處，我心曠神怡；讀到驚訝處，我拍案稱奇；讀到激動(dòng)處，我手舞足蹈媽媽叫我吃飯，我充耳不聞；爸爸喊我喝水，我無(wú)動(dòng)于衷；奶奶讓我睡覺(jué)，我百般推辭最后我?guī)е鴮?duì)書中主人公的牽掛，對(duì)故事發(fā)展懸念與期望，不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽感嘆地說(shuō)道：人家是看書就睡覺(jué)，我們家女兒卻是睡覺(jué)中都在看書。哈哈，是不是很有趣??？

讀書能致遠(yuǎn)，讀書能拓野，讀書能益智，何樂(lè)而不為？

我讀書，我快樂(lè)！

我讀書我快樂(lè)作文 篇5

從牙牙學(xué)語(yǔ)開始，只要媽媽給我講故事，我就不哭不鬧了。那時(shí)，我便與書結(jié)下了不解之緣。到了上幼兒園時(shí)，每天纏著媽媽給我講故事。時(shí)間一長(zhǎng)，厚厚的《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》……媽媽都給我講完了。那時(shí)候，我就能把很多故事講給家里人聽，大家聽了樂(lè)開了嘴。從中，我也學(xué)到很多道理“做人要善良，妒忌之心不可取?！薄耙粋€(gè)人首先要自信，只要好好努力，就一定可以實(shí)現(xiàn)美好的愿望?！?/p>

4月18日到5月18日，是我們下淀小學(xué)的首屆讀書月。我們老師教育我們要讀好書，和好書交朋友，要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，每天保證30分鐘的課外閱讀時(shí)間。同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡讀書了。我更是喜歡讀書，讀書都讀上癮了。有了書，我不再寂寞，不再無(wú)聊。一拿起書，我就開心、入迷?！陡窳滞挕?、《孔子》、《莊子》、《中外名人成才的故事》，我都看過(guò)了，它們?nèi)缤河曜虧?rùn)著我求知的心田。在班會(huì)課上，我們還進(jìn)行好書推薦，每周的星期五，我們還把課外書拿到學(xué)校，做讀書筆記，同學(xué)之間還可以互相看書。

4月26日，我們班里進(jìn)行故事大王選拔賽。27日，參加學(xué)校的比賽。我在這兩級(jí)比賽中，獲得老師的好評(píng)。我講故事時(shí)，評(píng)委老師情不自禁地笑起來(lái)，還為我豎起大拇指。現(xiàn)在，我作為校級(jí)的故事大王，即將在淮海堂講故事給學(xué)校的老師和同學(xué)們聽，聽說(shuō)還有電視臺(tái)的主持人當(dāng)評(píng)委，為我們頒獎(jiǎng)，我好興奮呀！

快樂(lè)的元旦小學(xué)生作文精選12篇

作為學(xué)生，寫作文是很平常的事，寫作可以用文字表達(dá)你的思想和文字。其實(shí)經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。你知道如何寫出一篇好作文嗎？以下是欄目小編為大家收集的“快樂(lè)的元旦小學(xué)生作文”相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

快樂(lè)的元旦小學(xué)生作文(篇1)

今天是元旦，我真興奮，有一個(gè)好動(dòng)靜，那就是我姐姐生日了，由于我的生日過(guò)完了，只能盼著姐姐生日的時(shí)候再吃蛋糕了。

中午姐姐放學(xué)回來(lái)了，見到爺爺、奶奶、干媽、豆豆·······見到這么多人，姐姐很驚訝，怎么這么多人在我家啊！我們說(shuō)：“你怎么這么笨，連自己的生日都忘了”，姐姐一聽，這才想起來(lái)，原來(lái)今天是自己的生日。

要開始吃蛋糕了，我們插上燭炬，給姐姐帶上皇冠，一起唱生日歌，讓姐姐許個(gè)愿，然后一起吹燭炬，呼——，灰吹了我們一臉，看起來(lái)我們活像個(gè)小白人。

吃蛋糕了，媽媽把蛋糕切成六份，讓我們小孩吃，姐姐是壽星，她把老虎吃了，我把巧克力全吃了，剩下的小孩一看，立馬開始搶蛋糕，搶來(lái)?yè)屓?，啪的一聲，把蛋糕弄翻了，弄的哪都是，也弄身上了，我們看著都不能吃了?/p>

可幸運(yùn)的是，飯很好吃，做有大盤雞、炒豆腐、炒豆角、炒芽菜·······簡(jiǎn)直太多了，吃起來(lái)太香了，我一個(gè)接一個(gè)吃，吃完這個(gè)吃那個(gè)，吃完那個(gè)吃這個(gè)，結(jié)果把肚吃的很撐，很難熬難過(guò)，哈哈，他們都笑死我了。

今天仍是很興奮，很快樂(lè)，但愿下次再有人過(guò)生日，又能吃到好吃的蛋糕。

快樂(lè)的元旦小學(xué)生作文(篇2)

今天下午，為了慶祝新的一年的到來(lái)，我們班開展了一年一度的“元旦聯(lián)歡會(huì)”。

這次的聯(lián)歡會(huì)是由我、張惟曄和沈競(jìng)主持策劃的?？?，聯(lián)歡會(huì)還未開始，教室里早已變了樣，窗戶上、墻上、后面的黑板報(bào)上都掛滿了彩帶;紅的、黃的、藍(lán)的，色彩繽紛，看得人眼花繚亂……黑板上，宋蔚用紅粉筆寫了“New Year's Day”的藝術(shù)字樣，四周還畫了許多中國(guó)結(jié)，祝愿大家在新的一年里幸福平安。同學(xué)們也忙得不亦樂(lè)乎，掃地的掃地，搬桌子的搬桌子，還有的幫著高順裕一起發(fā)東西，他們臉上都洋溢著高興的笑容。當(dāng)我們宣布“元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始”時(shí)，同學(xué)們朝我們猛噴彩條，弄得我們狼狽不堪，同學(xué)們卻高興得哈哈大笑。

這次聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目豐富多彩，內(nèi)容新穎幽默，令同學(xué)們大開眼界，連老師們也被逗得開懷大笑。其中最令我印象深刻的是踩氣球游戲。當(dāng)沈競(jìng)和張惟曄宣布游戲開始時(shí)，同學(xué)們都踴躍舉手參加，突然，傳來(lái)一聲熟悉的聲音“我也要參加!”大家都愣了一下，回頭一看，原來(lái)是阮老師。她左手高高地舉起，見她摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子，張惟曄請(qǐng)阮老師也一起參加。經(jīng)過(guò)激烈的比拼，最后由阮老師和牛文濤進(jìn)行王者之爭(zhēng)，爭(zhēng)奪第二屆踩氣球的冠軍。剛開始，牛文濤便以大刀闊斧的豪邁，猛烈地向阮老師進(jìn)攻，可阮老師也不是吃素的，你攻我擋，正所謂“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”嘛。他們倆一個(gè)攻一個(gè)防，激戰(zhàn)了許久仍不分勝負(fù)，旁邊的同學(xué)們也為他們捏了一把汗，同學(xué)們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)支持阮老師，一隊(duì)支持牛文濤，他們都不停地為兩位選手加油助威。又經(jīng)過(guò)了許久的激戰(zhàn)，牛文濤趁阮老師松懈防備之時(shí)，猛地一踩，牛文濤贏了!

這次聯(lián)歡會(huì)不僅好玩，而且鍛煉了我的組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，更讓我體會(huì)到原來(lái)管理、組織是這么的難!這次聯(lián)歡會(huì)令我終身難忘!

快樂(lè)的元旦小學(xué)生作文(篇3)

元旦過(guò)完，祝福綿綿，過(guò)完元旦過(guò)新年，喜慶的日子快樂(lè)在蔓延，心中思念不會(huì)斷，新年的祝愿又提前。祝你吉星高照，鴻運(yùn)當(dāng)頭，新年新氣象，新年好運(yùn)到。健康與你相伴，平安總是把你念，還有微笑的手兒把你牽，愿你過(guò)個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的新年!

元旦佳節(jié)到，我給朋友問(wèn)個(gè)好，祝你好運(yùn)天天交，生活也是步步高，嘴巴味道天天妙，愿你家的墻壁長(zhǎng)鈔票。

元旦的假期里日子過(guò)的跟文人常說(shuō)的“白駒過(guò)隙“似的，眼睛一睜一閉就過(guò)去了，開工的日子說(shuō)著說(shuō)著就來(lái)了，假后第一天，吉言開路：祝朋友萬(wàn)事如意!財(cái)源滾滾!好運(yùn)連連!

元旦到了，大家發(fā)了很多短信祝福你，基本能代表我的心意。另外我再補(bǔ)充一點(diǎn)：你要理個(gè)圓圓的發(fā)型，臉上帶著開心笑容，這樣才與圓蛋快樂(lè)相吻合!

元旦到來(lái)新年到，過(guò)去煩惱隨風(fēng)飄，憂愁往事已忘掉，幸?？鞓?lè)齊來(lái)到，遇事記得常微笑，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀心情好，萬(wàn)事順利樂(lè)逍遙，龍年一定會(huì)更好!

元旦到來(lái)喜事多，合家團(tuán)圓幸福多;心情愉快朋友多，身體健康快樂(lè)多;一切順利福氣多，新年吉祥生意多;祝您好事多!多!多!

元旦到來(lái)恭喜你，發(fā)個(gè)短信祝福你，成功事業(yè)屬于你，開心笑容常伴你，健康長(zhǎng)壽想著你，最后還要通知你，財(cái)神爺爺也要拜訪你!元旦快樂(lè)!

元旦到了，思念是我的牽盼，短信是我的書箋。清風(fēng)是我的擁抱，美酒是我的衷腸。鐘聲是我的問(wèn)候，禮花是我的祝愿。雪花是我的賀卡，快樂(lè)是我的禮物!

元旦到了，煩惱要忘掉，開心最重要;元旦到了，憂愁排解掉，快樂(lè)是必要;元旦到了，冷漠要拋掉，聯(lián)系常常要;元旦到了，祝你：元旦快樂(lè)，新年幸福!

快樂(lè)的元旦小學(xué)生作文(篇4)

20xx年的第一天，爸爸帶我和QQ弟弟去馬鞍池公園玩。我們?nèi)ビ^看了恐龍展覽。回家的時(shí)候，爸爸給我們買了恐龍模型。

一到家，我馬上打開恐龍模型的盒子，一看，里面有一大塊粉紅色的泥塊。原來(lái)，模型碎片都藏在泥塊里。我拿起一根尖頭棒，用力地戳，泥塊都變碎了。我把恐龍的碎片全都找出來(lái)，爸爸夸我真細(xì)心。我把模型碎片放在有水的臉盆里，用牙刷刷干凈，用布擦干。這時(shí)QQ弟弟還在那里拖拖拉拉，連模型碎片也找不齊，爸爸答應(yīng)我等考完試就幫我一起把恐龍模型完成。

我的小手被冰水凍得紅通通的，但我的心里卻是熱乎乎的。這個(gè)元旦我過(guò)得真快樂(lè)!

點(diǎn)評(píng)：這是一篇優(yōu)秀的敘事文章，小作者詳細(xì)地描述了找恐龍模型碎片的情景，在描寫的過(guò)程采用了對(duì)比的方式更體現(xiàn)出作者對(duì)模型的喜愛(ài)之情。這篇作文取材于真實(shí)生活，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。

快樂(lè)的元旦小學(xué)生作文(篇5)

元旦是歡樂(lè)的，街道上不用說(shuō)就是天上也顯出元旦的景象來(lái)，蔚藍(lán)的天空，像一塊碧玉一樣逗人喜愛(ài)。偶然間也有幾朵白云在萬(wàn)里晴空里愉快地追逐著，大街上，小巷里，擠滿了穿著新衣的游人，頑皮的孩子，口里含著口香糖，手拿著紅紅的大氣球，在人群里鉆來(lái)鉆去，嬉笑歡鬧的打玩著，相信你們都是這樣度過(guò)的，我的元旦生活是這樣的。

第一天，早晨剛剛起來(lái)時(shí)間發(fā)現(xiàn)是7點(diǎn)鐘，可今天是休假呀!可不可以只睡那么點(diǎn)時(shí)間?于是一躺就到了八點(diǎn)多。起床大概吃了一下早飯，寫完了作業(yè)也罷，只好看看電視。雖然休假很好，但是我現(xiàn)在好無(wú)聊。

第2天，天靈靈，地靈靈在我的軟磨硬泡之下，姐姐終于帶我去看了一部新出的電影：蜘蛛俠平行宇宙。看完了，時(shí)間還早，去逛了逛街，街上的人可真多呀!他們的臉上都掛滿了笑臉，似乎在迎接_年。我就在這么想著，突然聽見姐姐抱怨了幾句：_年的第一天，居然沒(méi)有什么東西打折!

第三天，白天，大掃除：家家戶戶為了除去舊年的晦氣，迎接元旦，便把屋內(nèi)打掃得干干凈凈。晚飯后，我們總是看電視節(jié)目。我們有一個(gè)美好的晚上在元旦。在元旦的第一天，大多數(shù)人早起，說(shuō)“元旦快樂(lè)”。早餐，人們經(jīng)常吃餃子和包子。早餐后，人們常常做出許多美味的食物，和孩子經(jīng)常打牌，電腦游戲和煙火。在中國(guó)元旦每個(gè)人都很忙，每個(gè)人都是幸福的。

這就是我的元旦生活。

快樂(lè)的元旦小學(xué)生作文(篇6)

20xx年的元旦到了，為了迎接新年，家委會(huì)的爸爸媽媽們決定舉行一次集體流動(dòng)——滑雪。邀請(qǐng)全體師生和家長(zhǎng)一起參加。

滑雪的地點(diǎn)定在石人溝。元旦2號(hào)早晨11:10，大家在歌林小鎮(zhèn)大門對(duì)面集合。等人到齊了，只見車子一輛接一輛，向石人溝駛?cè)ァｍ樦藴现新芬恢鼻靶?；大約5分鐘后，就來(lái)到了一個(gè)小型滑雪場(chǎng)的進(jìn)口處。右邊是一個(gè)小型泊車場(chǎng)，此時(shí)已近停滿了各式各樣的車；中間堆放著花花綠綠，大大小小的雪圈，就等著游客的到來(lái)；山坡上錯(cuò)落著七八條寬窄不一的雪道，寬的約2到3米，窄的也有一米多，所有的雪道都被壓得很光滑。.

同學(xué)們你追我趕的向山頂出發(fā)，同學(xué)們身上穿戴各色的棉衣，手里拉著彩色的雪圈。山坡上就泛起了一道移動(dòng)的彩虹。有的同學(xué)一個(gè)人坐著雪圈滑了下去，有的同學(xué)三，五個(gè)連成一串，滑了下去，還有的同學(xué)和爸爸媽媽一起坐，無(wú)論是哪一種，都能聞聲大家的笑聲，尖啼聲和喊聲?；┙Y(jié)束后，大家就一起打雪仗，固然天色嚴(yán)寒，但大家頭上都冒著汗。

流動(dòng)在聚餐后結(jié)束了，大家?guī)е_心快樂(lè)的心情，依依不舍地互相離別回家了。

快樂(lè)的元旦小學(xué)生作文(篇7)

禮拜五晚上，我和班上的幾位同學(xué)在世茂吃飯，并為其中一個(gè)同學(xué)過(guò)了生日，我們一起吃好了飯。吃完飯，我們?nèi)ヅ赃叺囊粋€(gè)叫“勇士練習(xí)”的地方，這個(gè)地方與其他的兒童樂(lè)園很不相同，這里是專門為勇

敢的而小朋友造的。我們戴上頭盔，穿上防護(hù)衣，往前一步一步走去。第一個(gè)關(guān)比較簡(jiǎn)樸，是兩個(gè)木桶，會(huì)搖來(lái)?yè)u去，你要從第一個(gè)木桶和第二個(gè)木桶都通過(guò)了就算過(guò)關(guān)了。接下去，第二關(guān)、第三關(guān)、……一關(guān)

比一關(guān)難，到最后一關(guān)，也是我印象最深刻的一關(guān)，你要抓緊繩索，然后順著繩索滑下去，很爽快，很好玩哦！

假如你闖完關(guān)的話，你可以去玩“線的世界”，全都是用很粗很粗的繩索造的屋子。我順著一個(gè)個(gè)洞向上爬，會(huì)看見一個(gè)樹洞，我們玩起了大灰狼捉小羊的游戲，里面有幾個(gè)屋子，就是小羊的家，扮演“小

羊”的同學(xué)趕快跑回自己的小木屋，萬(wàn)一誰(shuí)在路上被“大灰狼”抓住，誰(shuí)就會(huì)變成大灰狼的晚餐。游戲開始了，“小羊們”逃的飛快，但仍是逃不外大灰狼的手掌心，大灰狼很快就抓住了三只小羊，剩下的兩只

小羊也幸運(yùn)的到達(dá)了自己的小木屋。玩的太開心了！

這天晚上，我過(guò)的很快樂(lè)，同學(xué)們也都很開心?！?/p>

快樂(lè)的元旦小學(xué)生作文(篇8)

班主任田老師前兩天宣布要開元旦聯(lián)歡會(huì)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)開心極了，因在聯(lián)歡時(shí)既可吃又可玩還可以表演。

首先是琳琳和夢(mèng)麟上場(chǎng)，她們共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當(dāng)她們唱完時(shí)，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。開始我十分緊張，心跳越來(lái)越快，但唱著唱著我開始進(jìn)入狀態(tài)，終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了自己的努力，班里像開了四季的花兒，我的歌聲打動(dòng)了同學(xué)們，他們也認(rèn)可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進(jìn)了遼闊的內(nèi)蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺(jué)到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風(fēng)的吹拂的感覺(jué)真是太棒了。然而，聯(lián)歡會(huì)最有意思的還是我們班的調(diào)皮名角和小機(jī)靈的踩氣球節(jié)目，本節(jié)目一開始，同學(xué)們?cè)谒麄儌z的帶動(dòng)下一涌而上，都去踩氣球，你一腳，我一腳，這兒砰!，那兒啪!，個(gè)個(gè)興高采烈。這個(gè)環(huán)節(jié)雖然有點(diǎn)亂，可那是同學(xué)們的童心。踩的氣球雖然的點(diǎn)響，但那是歡樂(lè)的響聲，那是快樂(lè)的響聲。響聲、笑聲把聯(lián)歡會(huì)推向了高潮，它會(huì)讓我們?cè)谛碌囊荒昀镄腋！⒖鞓?lè)。

時(shí)間像流水，一眨眼，元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，但今天的聯(lián)歡會(huì)讓我們每個(gè)人都會(huì)銘記在心中。

啊，好期待明年的元旦晚會(huì)啊，祝大家元旦快樂(lè)!

快樂(lè)的元旦小學(xué)生作文(篇9)

20--年12月31日，這是年末的最后一天，我們行知人用自己獨(dú)特的方式喜迎新年。雖然寒風(fēng)陣陣，寒氣逼人。但在行知小學(xué)的校園里卻一片歡聲笑語(yǔ)，熱氣騰騰。一年一度的《日有所誦——我和經(jīng)典有個(gè)約會(huì)》讀書節(jié)誦讀表演和慶元旦聯(lián)歡正在舉行。

你看今天的行知校園書聲朗朗，每個(gè)班、每個(gè)人都以不同的形式向大家展示自己的智慧和才干。同學(xué)們真是多才多藝，頌古詠今，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《滿江紅》、《水調(diào)歌頭》等誦讀表演非常精彩。

我們班的節(jié)目是詩(shī)朗誦，毛澤東：《七律。長(zhǎng)征》，《長(zhǎng)征》是首傳誦之作，我們剛從課本里念過(guò)它。它用五十六字來(lái)概述長(zhǎng)征這五千年歷史里僅有的壯舉。從詩(shī)中我們可以體會(huì)到紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中所遇到種種困難和紅軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)勝這些困難時(shí)所表現(xiàn)的大無(wú)畏的革命精神。我和我們班八個(gè)同學(xué)參加這首詩(shī)的伴舞，盡管我們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的排練，待到上臺(tái)時(shí)不免還有些緊張。有個(gè)同學(xué)差點(diǎn)出錯(cuò)，但是由別人的提醒，表演還是很成功，我們班同學(xué)們充滿激情的表演贏得了老師和同學(xué)熱烈的掌聲。

一首首、一曲曲、一個(gè)個(gè)經(jīng)典的誦讀和表演讓我深深懂得從書中獲取知識(shí)的快樂(lè)和讀書活動(dòng)帶給我們的的收獲，同時(shí)也讓我們感受到新年帶給我們的歡樂(lè)!這是一次多么有意義的讀書誦經(jīng)典、喜迎元旦的活動(dòng)呀!

快樂(lè)的元旦小學(xué)生作文(篇10)

12月31日我們要元旦演出，我們個(gè)個(gè)都很期待這次演出。我們的表演是包粽子，我的粽子包得很像樣，很幸運(yùn)被選上了。排練時(shí)，我們老是把什么忘了，比如：動(dòng)作、語(yǔ)言……剛開始李老師耐心地教我們，因?yàn)槲覀儗掖瓮?，李老師?xùn)斥我們，但是我們不灰心，仍然認(rèn)真地排練，想方高潮把這些忘記的記住。我們練了3天，終于演得很熟練了。

到了演出那天，我們穿著黑色的衣服，戴著花繡套，走進(jìn)了體育館。同學(xué)們的表演精彩絕倫：有的表演“小蘋果”，用手揮舞著，使人眼花繚亂;有的表演輪濃，腳交差滑都會(huì)，太厲害了……同學(xué)們的表演豐富多彩，多彩多藝。

快輪到我們出場(chǎng)了，我很激動(dòng)，心怦怦直跳。輪到我們了，“老爺爺”和“老奶奶”出場(chǎng)了。他們倆滿頭白發(fā)，臉上有一道道皺紋，還戴著老花鏡，他們倆跟兩個(gè)“女兒”對(duì)話。隨著方一安的一聲“包粽子”嘍，我們立即出場(chǎng)。我們看著“爺爺奶奶”包，然后自己包出四角粽或牛角粽。我們一包好，就喊道：“我包好了，我包好了?！狈揭话埠秃曹耙皇蘸敏兆樱盃敔斈棠獭焙褪Ｏ碌娜司统鰜?lái)了。當(dāng)我們讀好對(duì)聯(lián)，“祝大家新年快樂(lè)”也念完了時(shí)候，我們就退場(chǎng)了。我們這個(gè)節(jié)目贏得了持久的掌聲。

今天，我們秀出了風(fēng)采，秀出了快樂(lè)。

快樂(lè)的元旦小學(xué)生作文(篇11)

20XX年1月1日，我與爸爸媽媽一起去爬縉云山。

我們坐車來(lái)到縉云山腳，沿著山路往上爬。路邊的野菊花這兒一叢，那兒一簇，正迎著冬天的太陽(yáng)開放。到了半山腰的一個(gè)小山坡，爸爸拿出早已準(zhǔn)備好的小鏟子對(duì)我說(shuō)：言兒，我們?nèi)ネ谝笆[!爸爸仔細(xì)地搜尋，一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，迅速用鏟子挖了起來(lái)。我也不甘示弱，決定去幫爸爸尋找。我找呀找呀，突然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一簇嫩綠的葉子，我大聲地對(duì)爸爸說(shuō)：老爸，這里有好多野蔥!爸爸走進(jìn)一看，突然大笑起來(lái)：言兒真傻，把野草當(dāng)野蔥了!我頓時(shí)有些不好意思。來(lái)，言兒，爸爸教你認(rèn)野蔥、挖野蔥。爸爸指著幾根綠色的條狀葉子對(duì)我說(shuō)：這才是野蔥，有一股濃濃的蔥香味。挖的時(shí)候，一定要把它的蔥頭挖起來(lái)，下面條、炒臘肉可香了!在爸爸的幫助下，我終于認(rèn)識(shí)了野蔥。一會(huì)兒我們就挖到了不少野蔥。

我提著野蔥，跟著爸爸媽媽繼續(xù)前行，好不容易走過(guò)了廣柑林，來(lái)到了盤山公路。這公路寬闊，汽車又少，我拿出泡泡水吹起了泡泡。我蘸好泡泡水，用力一吹，一串串五顏六色的泡泡隨著山風(fēng)亂飄。爸爸媽媽頓時(shí)來(lái)了興致，也像小孩子一樣去追趕泡泡。爸爸盯緊一個(gè)大泡泡，用力一吹，打泡泡頓時(shí)變成了幾個(gè)小泡泡，真奇怪!我們一邊走，一邊吹，公路上不時(shí)響起我們的歡笑聲。

后來(lái)，我們還玩起了踢松果、投蘆葦桿。說(shuō)實(shí)話，和爸爸媽媽爬山有著無(wú)限的樂(lè)趣!

快樂(lè)的元旦小學(xué)生作文(篇12)

前幾天媽媽說(shuō)，元旦要帶我和姥姥去漢斯特吃烤肉。我興奮得一蹦三尺高。心里就像有一只小貓抓我癢癢一樣盼著元旦的到來(lái)。

我盼了好幾天，終于到元旦了！由于要去吃烤肉，我早上連早餐都沒(méi)吃呦！

我們終于出發(fā)了，到那里一看，好多人呀，人隱士海的。我們排了整整半小時(shí)的隊(duì)。好不收留易輪到我們了，服務(wù)員阿姨把我們帶到桌子旁邊點(diǎn)上火，我就迫不及待的沖向了生肉區(qū)，烤肉，我來(lái)了！那里有各種各樣的肉，有五花肉，肥牛，雞肉，羊肉和培根，還有良多我叫不上名字的肉。看的我目?？潄y。拿完以后，我又到了對(duì)面的冷熱綜合區(qū)，這里都是一些做好的成品，有鵪鶉蛋，肺片，雞腿，火腿，生果沙拉，蔬菜沙拉，砂鍋魚頭，真的是琳瑯滿目啊!哇！另一邊還有西點(diǎn)區(qū)，有我最愛(ài)吃的奶油蛋糕，我拿了好多我愛(ài)吃的。吃完之后撐得我直打飽嗝，坐都坐不下了，站起來(lái)低頭都快看不到腳尖了，肚子鼓得像個(gè)滾圓的西瓜！啊，飽啦，飽啦

今年的元旦我真是太興奮了！

精選快樂(lè)的春節(jié)作文精華

作文讓我們能夠看到同一主題的不同角度和理解，寫作能夠?qū)⒅R(shí)點(diǎn)進(jìn)行高效整理和轉(zhuǎn)化。我們?yōu)榇蠹宜鸭砹诉@篇“精選快樂(lè)的春節(jié)作文”的內(nèi)容。僅供參考，大家一起來(lái)看看吧！

精選快樂(lè)的春節(jié)作文 篇1

春天，踏著歡快的舞步來(lái)到了大地。小樹發(fā)芽了，綠的那么清新，花兒開了，開得那么艷麗。春風(fēng)輕輕吹過(guò)我的臉龐，花兒的芳香處處彌漫。

在公園里，柳樹的枝條冒出了嫩芽，小鳥用地那動(dòng)聽的歌聲唱出了她那修楊的樂(lè)曲，春到了大地上，一陣陣的花香隨風(fēng)飄采，發(fā)出了一陣陣清香。

田間，畫是充滿了輕快與歡樂(lè)。春天的信息，輕輕地喚醒了冬眠一冬的小動(dòng)物，也拐來(lái)了百鳥爭(zhēng)鳴。春天爬上了樹梢，暖暖的風(fēng)和，帶來(lái)杏花的芳香，春天來(lái)了，細(xì)細(xì)的春雨灑滿了在地，軟軟的春風(fēng)溫暖了河水。春天是多么的美好，讓我們感受到了希望的存在。

春天來(lái)了，花園的花兒也競(jìng)相綻放，爭(zhēng)奇斗艷，紅的像火，白的像雪。花兒的開放，使蝴蝶飛來(lái)了，蜜蜂也飛來(lái)了，時(shí)而在草地上，時(shí)兒在花朵上，把整個(gè)春天變得美麗多彩，啊，美麗的春天我愛(ài)你。

評(píng)語(yǔ):文章主題突出,緊緊圍繞進(jìn)行，首尾相應(yīng)，全文清晰明朗。

精選快樂(lè)的春節(jié)作文 篇2

運(yùn)動(dòng)，是生活中不可缺少的?；@球更是男孩子的最愛(ài)，雖然也有女生喜歡。我就是其中的一個(gè)，有時(shí)我看到大孩子們打球的技巧，我就學(xué)來(lái)學(xué)去，下面就聽聽今天我打籃球的故事吧。

今天是我們第4組打掃班級(jí)衛(wèi)生，大課間我們打掃完班級(jí)衛(wèi)生，那些人也做完廣播體操了郭文迪拿著籃球說(shuō)要打籃球的跟我走，說(shuō)完一些男生就跟在郭文迪的后面跑了出去，當(dāng)然我也不例外。

到了籃球場(chǎng)我們就圍成一圈用手心手背的方法來(lái)決定誰(shuí)跟誰(shuí)一隊(duì)，分完隊(duì)伍了。我是和郭文迪、夏英杰、班長(zhǎng)一隊(duì)，雖然我不太會(huì)打籃球但他們還是說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你給我們傳球就行了不一會(huì)比賽開始了，我們像饑餓的獅子一樣尋找獵物。

他傳給我，我傳給他，投球，耶進(jìn)了，同樣的方法打完了上半場(chǎng)，比分是3：3，我們不服氣的說(shuō)：上半場(chǎng)是平手，下半場(chǎng)說(shuō)不定是我們贏呢！鹿死誰(shuí)手，還不一定！哼經(jīng)過(guò)下半場(chǎng)的對(duì)決，我們勝利了。我們享受著勝利的喜悅！正好上課了，我們戀戀不舍的離開了籃球場(chǎng)。

精選快樂(lè)的春節(jié)作文 篇3

進(jìn)入臘月二十三，漸漸的春節(jié)氣氛越來(lái)越濃，窗外不時(shí)傳來(lái)零星的鞭炮聲，老爸老媽也越來(lái)越忙，只要出門就會(huì)買回來(lái)一大兜東西，之后又是炸又是煮，香噴噴的飯味兒就從廚房飄了出來(lái)，我偷偷摸摸 地跑到廚房，偷了一塊兒剛炸好的雞肉，津津有味地嚼著，嘴里不停地說(shuō)著：“真香??！過(guò)年真好呀！”

漸漸地到了大年三十，一早，老爸老媽就催著我起床，我洗漱完畢后說(shuō)：“你們讓我起這么早，是不是要帶我去買鞭炮呢？”老爸對(duì)我說(shuō)：“女兒，你真聰明！一眼就猜出老爸的心思了。”之后，我們 來(lái)到了集市，五花八門的鞭炮、花炮就呈現(xiàn)在我眼前，我左看看、右看看，跟什么都沒(méi)有見過(guò)似的，我千挑萬(wàn)選地選出了一些我喜歡的炮，老爸還順勢(shì)買了幾掛大鞭炮。買完了鞭炮，我們又去市場(chǎng)買了 一些青菜、水果，準(zhǔn)備中午的團(tuán)圓飯，中午，我們一家人說(shuō)說(shuō)笑笑地吃了一頓快樂(lè)的團(tuán)圓飯。到了晚上，我們吃了晚飯后，打開電視機(jī)，觀看了精彩的春節(jié)晚會(huì)。噢！真困！終于熬到了零點(diǎn)了，老爸帶 我拿了一掛大鞭炮，來(lái)到樓下，噼里啪啦放了個(gè)痛快，回到家我倒頭就睡。

從大年初一一直到初五，我每天和老爸老媽快快樂(lè)樂(lè)地到每個(gè)親戚家給他們拜年，還掙了很多壓歲錢。

春節(jié)真快樂(lè)呀！不用上學(xué)，不用寫作業(yè)，可以睡懶覺(jué)，還可以掙壓歲錢，我真希望每天都像過(guò)年一樣。

精選快樂(lè)的春節(jié)作文 篇4

過(guò)春節(jié)有很多高興的事情，大家可以一起吃團(tuán)圓飯、守歲、吃糖、和放鞭炮等，其中我最喜歡放鞭炮了。

記得去年春節(jié)，屋外的炮聲響徹云霄，吸引著我也哼哼唧唧推著爸爸出門去給我買炮，來(lái)到炮攤前看見各式各樣花花綠綠的炮，有長(zhǎng)短，有短的，有摔炮，有擦炮，有繩炮，有蝴蝶形的，有葫蘆形的，看得我眼花繚亂，我恨不得把它們?nèi)紟Щ丶?，但這是不可能的，最后我挑了二十幾盒摔炮，兩盒擦炮和一捆繩炮還有一個(gè)飛天鼠。拿著一大包炮我興奮地手舞足蹈哼著小曲往家跑。

來(lái)到樓前我們準(zhǔn)備放鞭炮了，我先拿起一根繩炮小心翼翼顫顫巍巍的點(diǎn)燃了，它先呲了幾下然后噼里啪啦的響了起來(lái)，我蹦蹦跳跳的甩起炮來(lái)，我一會(huì)甩成八字形，一會(huì)甩成圓形，一會(huì)甩成三角形，炮呲出的火花就跟著我手的動(dòng)作也形成了八字形、圓形、三角形，我高興的心花怒放，轉(zhuǎn)眼功夫這根繩炮就放完了。于是我又拿起一盒擦炮從中取出四五根擺成一個(gè)太陽(yáng)的形狀，又用爸爸的煙點(diǎn)著“太陽(yáng)”的中心以后像箭似的拔腿就跑到一邊，只聽“嘭”的一聲“太陽(yáng)”炸了，幸虧我跑的快，要不然就被“太陽(yáng)”炸到了。

小炮放完了，只剩下飛天鼠了，飛天鼠我可不敢點(diǎn)，只好求助爸爸只見爸爸動(dòng)作麻利迅速點(diǎn)燃了飛天鼠，瞬間飛天鼠沖上了天“嘭”“嘭”的響了起來(lái)，從飛天鼠里飛出來(lái)炮好像坦克發(fā)出的炮彈一樣真好玩呀!

過(guò)春節(jié)真開心，我希望每天都是春節(jié)就好了，這樣天天都能放鞭炮了。

精選快樂(lè)的春節(jié)作文 篇5

春節(jié)有很多讓人高興的事情。最讓我高興的就是我跟弟弟去樓下放鞭炮。

記得大年三十的晚上，我們吃完團(tuán)圓飯，我跟弟弟像飛一樣地跑了下去，到了小花園中，我就琢磨著怎樣更好玩。終于，我們想出了一個(gè)好主意，弟弟用一根鐵棒將土挖開，然后，我將一個(gè)點(diǎn)燃的“地雷”扔了進(jìn)去，弟弟快速地將土埋上。然后，我們就躲到一棵大樹后面，等我們還未完侍藏好，只聽見后面“嘭！”的一聲巨響，我跟弟弟身上都有是泥，我們先是嚇得一怔，然后被彼此的模樣樂(lè)地“哈哈”大笑。就這樣一次，兩次，三次……，一直到我們手中的炮放完，而我們也變成“泥娃娃”了，才停下來(lái)。接著，我們又放了沖天炮，老鼠炮……。我們最喜歡的是老鼠炮，它飛出去的時(shí)候還“吱吱”地發(fā)出聲響。就像是在說(shuō)：“我要上天！我要上天？笨砂？痔云？

在新年的鐘聲就要敲響之際，黑暗的天空中開始到處燃放起了煙火，看那五彩繽紛的煙花在夜色中像一朵朵鮮花競(jìng)相綻放，我跟弟弟都興奮得在那里大喊大叫了起來(lái)……

春節(jié)，是孩子們玩的日子，還是大人們?cè)L親探友的日子。媽媽帶著我走東家、竄西家，與親朋好友渡過(guò)了不少美好的時(shí)光。

精選快樂(lè)的春節(jié)作文 篇6

春節(jié)，是人們回家的日子，也是人們回家團(tuán)圓的日子；春節(jié)，也是孩子們最喜歡的日子、放煙花。拜年拿紅包、吃年夜飯，十分的快樂(lè)。

除夕，是傳統(tǒng)一年中最后的夜晚，也是迎新除舊的日子。家家戶戶都要將家里打掃得干干凈凈，一塵不染。還要把家門口的舊對(duì)聯(lián)撕掉，換上新對(duì)聯(lián)。

而且有些人家開始包粽子。傍晚，在外地的家人都要回來(lái)在家里吃年夜飯。我們用電磁爐打暖鍋， 等水開時(shí)，我們把做好的蔬菜、肉類放進(jìn)鍋里煮。煮熟后，大家把各自喜歡的食物蘸在味碟里，然后放入口中。大家時(shí)不時(shí)說(shuō)起平時(shí)開心的事。晚上，我快速的洗澡，打開電視看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)上，小品上一些臺(tái)詞開懷大笑；優(yōu)美的歌曲使我深深的入迷，魔術(shù)讓人難以置信。一直到凌晨0點(diǎn)，還是無(wú)法入睡，因?yàn)橥饷娴臒熁暠夼诼曊鸲@、外面的火藥味非常重。一直持續(xù)到一個(gè)多鐘頭，然后氣味漸漸退去。我躺在床上，打了一個(gè)哈欠，便慢慢的睡著。

第二天，也就是初一。外面的店鋪都不開門，路上的行人、車輛非常少，幾乎沒(méi)什么人。我們都在家里看電視。上網(wǎng)。

初二，根據(jù)傳統(tǒng)，是要回外婆家。剛到里面，大家向親戚打招呼吉利話，拿紅包。當(dāng)自己說(shuō)得有些夸張時(shí)，大人們笑得合不攏嘴。

到了中午，外婆將菜端到桌面上，我定睛一看，都是外婆的招牌菜，都讓我胃口大增。我就跟外婆說(shuō)：“今天我來(lái)消滅這些菜！”這時(shí)大家都笑了起來(lái)。

時(shí)間一轉(zhuǎn)眼到了正月十五，是春節(jié)的最后一天，我跟家人來(lái)到廣場(chǎng)放煙花和孔明燈。到了廣場(chǎng)，我將單一的煙花全部放完，就放跟之前不一樣的煙花。實(shí)現(xiàn)我將煙花的發(fā)射管插在土中，把煙花放進(jìn)里面，然后我點(diǎn)燃導(dǎo)火索，煙花噴出火花，“嗖”的一聲放到空中，變成五彩繽紛的圖案。放完煙花，我將蠟燭固定在鐵絲上，點(diǎn)燃蠟燭，當(dāng)紙漸漸變大，我把手慢慢地放走，孔明燈放的空中。我就大聲地喊出我的愿望，孔明燈漸漸的飛向漆黑的空中。

春節(jié)高高興興的來(lái)到，也高高興興的離開。

精選快樂(lè)的春節(jié)作文 篇7

春節(jié)，可是我們中國(guó)從古至今最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。而放炮仗，又是春節(jié)最具特色的活動(dòng)之一。雖然現(xiàn)在宣傳環(huán)保，提倡不放炮仗，但是總也算春節(jié)最令人快樂(lè)的事了。

晚上，跨進(jìn)朋友的家。哇！只見他家（別墅）的門廊上堆積了整整好幾大箱鞭炮，有紅的，黃的，還有黑的，足有一米高。

阿姨給我們?nèi)齻€(gè)伙伴每人一個(gè)打火機(jī)。先放一種金紙包著的鞭炮。我一年沒(méi)接觸打火機(jī)和鞭炮了，今日看著這沉沉的、花生形的鞭炮，倒莫名奇妙的恐懼，想：這個(gè)炮仗放倒是容易，萬(wàn)一……在手里炸了，那該如何是好？想到這兒，我就立刻把鞭炮扔回了箱子里，坐在一旁只看熱鬧。

這時(shí)阿姨看見我不放鞭炮，問(wèn)“你看他們都在放，你怎么不放呢？”我就推辭道：“我在家里放過(guò)這個(gè)了，不放了。”阿姨也就不說(shuō)了。

過(guò)了十分鐘，所有鞭炮都放完了，開始放煙花。這時(shí)阿姨又說(shuō)“如果你放了，可以多玩十分鐘噢！”我有點(diǎn)動(dòng)心了，于是拿了一個(gè)飛機(jī)形的煙花。按下打火機(jī)，煙花立刻爆出金色的火花，我趕緊本能地扔出老遠(yuǎn)。一會(huì)兒，那煙花突然旋轉(zhuǎn)起來(lái)，放出金光，“嗖”地一聲就飛上天去了，像一個(gè)金色的飛碟立刻就飛出天際，消失了?？磥?lái)并不那么令人懼怕嘛。我于是也快樂(lè)地投入到他們之中去了。

最絢麗的煙花非那個(gè)“大個(gè)子”莫屬了，點(diǎn)燃后，突然噴出了三股噴泉似得火花。過(guò)了一會(huì)兒，“噴泉”沒(méi)了，突然一個(gè)火星蹦上了天，綻開了一朵紅綠的花兒。一會(huì)兒后又出來(lái)幾十條金黃的“蟲子”，啊，真好看呀！我們樂(lè)在其中。

直到天漸晚了，我才依依不舍地離開阿姨家。告別了煙花，告別了鞭炮，告別了這個(gè)快樂(lè)的晚上。

精選快樂(lè)的春節(jié)作文 篇8

春節(jié)給人的感覺(jué)是快樂(lè)的，而今年在我的`家鄉(xiāng)——浙江度過(guò)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，更能讓我體會(huì)到這個(gè)春節(jié)的快樂(lè)，這要比在城市過(guò)節(jié)好玩多了。

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。舊的一年過(guò)去了，換來(lái)了新的一年。在除夕夜當(dāng)然少不了看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我們?nèi)胰艘积R精神抖擻地坐在電視機(jī)前一起守歲?！皠⒅t！是劉謙！”我大叫起來(lái)。這位魔術(shù)師深受大家喜愛(ài)，這次能在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上看到他表演魔術(shù)算是圓了我一個(gè)夢(mèng)，讓20xx年的春節(jié)更有意義了。

“新年快樂(lè)！紅包拿來(lái)?！边@是我在春節(jié)里說(shuō)的最多的話。白天里，爸爸帶我去許多親朋好友家登門拜訪拿紅包，這就是我新年里的“小任務(wù)”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在新年時(shí)收紅包是最快樂(lè)的事。作文素材

晚上回到家，看了會(huì)電視我就再也坐不住了，仿佛被春節(jié)的喜慶渲染似的，心里癢癢的，還想再制造多點(diǎn)快樂(lè)出來(lái)。于是我讓爸爸開車到街上玩耍、買煙花。我期待著，快樂(lè)向我“奔”來(lái)。

“哇！弟弟，你看！”我興奮地說(shuō)。弟弟興沖沖地坐到我這兒來(lái)說(shuō)：“什么東西??？……哇，是大獅子！”爸爸停下了車，我們迫不及待地下車擠進(jìn)人群看“大獅子”。那“大獅子”的表演惟妙惟肖，弟弟也跟著舞動(dòng)起來(lái)。爸爸問(wèn)弟弟：“你知道這是什么嗎？”弟弟撓著腦袋說(shuō)：“這是大獅子啊，好厲害的?！薄斑@才不是大獅子呢，這叫做舞獅！”我笑著說(shuō)。“噢，原來(lái)是舞獅啊。”他說(shuō)著臉上露出驚嘆和快樂(lè)。舞獅表演完了，全場(chǎng)都是震耳欲聾的掌聲以及回響不斷的歡呼聲。

接下來(lái)，我們?nèi)サ搅速u煙花鞭炮的小店。

我們左挑右選了很多不同的煙花，其中還買了兩大箱子的大型煙花，準(zhǔn)備回家放。開車回去時(shí)我還在幻想著煙花綻放時(shí)的美麗。

到了家，我馬上催爸爸說(shuō)：“爸爸！爸爸！快放煙花吧！”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了！”“煙花來(lái)啦！”弟弟大聲叫喊，我期待的煙花綻放時(shí)刻終于來(lái)了。

一個(gè)個(gè)，一桶桶五彩繽紛的煙花就在眼前綻放，我真是大飽眼福。突然天空飄揚(yáng)著像一片片雪花那樣的東西，我仔細(xì)一看，原來(lái)是下雪了！但這并不阻礙我們觀賞煙花，而是雪夾著煙花看起來(lái)更美麗了，整個(gè)天空變得耀眼奪目?！按蟮亻_花”，“孔雀飛來(lái)”……這些煙花的名字和綻放之時(shí)的美麗我一直都記得。

這是一個(gè)快樂(lè)而印象深刻的春節(jié)。它如煙花般絢麗，不停地在我腦海中浮現(xiàn)……

精選快樂(lè)的春節(jié)作文 篇9

春節(jié)，可是我們中國(guó)從古至今最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。而放炮仗，又是春節(jié)特色的活動(dòng)之一。雖然現(xiàn)在宣傳環(huán)保，提倡不放炮仗，但是總也算春節(jié)最令人快樂(lè)的事了。

晚上，跨進(jìn)朋友的家。哇！只見他家的門廊上堆積了整整好幾大箱鞭炮，有紅的，黃的，還有黑的，足有一米高。

阿姨給我們?nèi)齻€(gè)伙伴每人一個(gè)打火機(jī)。先放一種金紙包著的鞭炮。我一年沒(méi)接觸打火機(jī)和鞭炮了，今日看著這沉沉的、花生形的鞭炮，倒莫名奇妙的恐懼，想：這個(gè)炮仗放倒是容易，萬(wàn)一……在手里炸了，那該如何是好？想到這兒，我就立刻把鞭炮扔回了箱子里，坐在一旁只看熱鬧。

這時(shí)阿姨看見我不放鞭炮，問(wèn)“你看他們都在放，你怎么不放呢？”我就推辭道：“我在家里放過(guò)這個(gè)了，不放了。”阿姨也就不說(shuō)了。

過(guò)了十分鐘，所有鞭炮都放完了，開始放煙花。這時(shí)阿姨又說(shuō)“如果你放了，可以多玩十分鐘噢！”我有點(diǎn)動(dòng)心了，于是拿了一個(gè)飛機(jī)形的煙花。按下打火機(jī)，煙花立刻爆出金色的火花，我趕緊本能地扔出老遠(yuǎn)。一會(huì)兒，那煙花突然旋轉(zhuǎn)起來(lái)，放出金光，“嗖”地一聲就飛上天去了，像一個(gè)金色的飛碟立刻就飛出天際，消失了。看來(lái)并不那么令人懼怕嘛。我于是也快樂(lè)地投入到他們之中去了。

最絢麗的煙花非那個(gè)“大個(gè)子”莫屬了，點(diǎn)燃后，突然噴出了三股噴泉似得火花。過(guò)了一會(huì)兒，“噴泉”沒(méi)了，突然一個(gè)火星蹦上了天，綻開了一朵紅綠的花兒。一會(huì)兒后又出來(lái)幾十條金黃的“蟲子”，啊，真好看呀！我們樂(lè)在其中。

直到天漸晚了，我才依依不舍地離開阿姨家。告別了煙花，告別了鞭炮，告別了這個(gè)快樂(lè)的晚上。