關(guān)于放不下的作文

關(guān)于放不下的作文精選。

每天都會(huì)接觸到不少人作文，一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分，在作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？以下主題為關(guān)于放不下的作文，為小編特意向您推薦的，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

關(guān)于放不下的作文【篇1】

“嗶嗶”一陣急促的汽車?guó)Q笛在耳畔響起，蹲在地上撿文件的女子慌張的抬起頭，驚恐的看著眼前迅速放大的汽車。

不知是偶然還是必然，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，吹的地面上的紙張四處飛揚(yáng)。女子下意識(shí)的閉上眼睛，就在她閉上眼睛的瞬間，她感覺(jué)身體慢慢變輕，漸漸脫離地面，“難道我已經(jīng)死了嗎”女子這樣想著。睜開(kāi)眼睛卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)皮膚皙白、五官端正的男子正在對(duì)著自己笑，女子心底不禁泛起陣陣漣漪。

“你沒(méi)事吧”透著男人魅力的磁性嗓音在女子耳畔響起。

“??？奧。我沒(méi)事，謝謝你！”女子慌張的說(shuō)著?！皼](méi)事就好”男子嘴角泛起微笑。女子再次被男子吸引。

……

其實(shí)，三千年前，男子焓就認(rèn)識(shí)了女子，只不過(guò)方式有些不同。

三千年前，焓的父母來(lái)到這個(gè)時(shí)空修復(fù)時(shí)空裂縫，維護(hù)時(shí)空秩序。貪玩的焓，偷偷跟隨而來(lái)，卻不想遭到了獵人的追捕……

“小狐貍你安全了?！鲍@救后的焓撲閃著靈動(dòng)的大眼睛看著眼前這位身著錦緞絲綢，頭配金銀簪飾，容貌艷麗的女子，焓這萌萌的表情觸到了女子內(nèi)心最柔軟處，“小狐貍，你是不是沒(méi)有家？”女子試探性的問(wèn)道，“不是啊，我有家”焓說(shuō)著，“那好，既然你沒(méi)有家，不如以后你就陪著我吧！”女子興奮的說(shuō)?！安皇牵矣屑摇膘蕵O力辯解，可是發(fā)出的卻只是“嗷嗷”聲。無(wú)論焓怎么解釋，女子還是聽(tīng)不懂，仍然抱著焓走在回家的路上。

焓身上的傷漸漸痊愈，是時(shí)候該回去了，而且最近家里人催的越來(lái)越急了，似乎是有什么急事?？墒牵室擦?xí)慣了這種每天睜開(kāi)眼睛就能看到她的日子。

這種平靜的日子終不長(zhǎng)久?；实鄣囊患埢榧s使原本快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的小姐一夜之間變得愁眉苦臉。她的思想很前衛(wèi)，她很想找一個(gè)能與她彼此相愛(ài)，終生相守的人;同時(shí)她也清楚，身處達(dá)官貴族，這本就是一種奢望?？呻m如此，她還是沒(méi)法接受這噩耗這么快就降臨到了自己身上。日子在一天天的朝著預(yù)期時(shí)間推進(jìn)，她也越來(lái)越擔(dān)心、害怕：她不想和一個(gè)素未相識(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)感情的人共度余生。她抱著焓嘆道“小狐貍，你知道我有多想和你就這樣一直生活下去嗎”“我也很想永遠(yuǎn)和你一起生活……”“只可惜，你不是人”她看向遠(yuǎn)方，眼神中充滿了對(duì)生活的無(wú)奈與傷心。“我可以變成人，我可以……”焓也說(shuō)不出話了，因?yàn)樗粼谒磉叺臅r(shí)間有限。

婚禮如期舉行，焓一直老老實(shí)實(shí)的趴在她的懷里，看著人來(lái)人往，面對(duì)著每一個(gè)送祝福的人她都恭敬的回以微笑。可是焓能感覺(jué)到，她并不開(kāi)心。終于等到她那位素面未識(shí)衛(wèi)視的新郎，新郎冠冕堂皇的走進(jìn)來(lái)，環(huán)顧四周終于看到新娘，新郎一把拽起新娘的手腕就往外走。由于婚服的緣故，新娘邁的步子不大，根本就沒(méi)有辦法跟上新郎的步伐，所以有多次，新娘險(xiǎn)些摔倒，這更贈(zèng)加了焓對(duì)新郎的不滿。

不出意料她和新郎成親以后過(guò)的并不開(kāi)心，而且新郎每天在外面鬼混回來(lái)后還會(huì)沖著她發(fā)脾氣?！澳忝刻炀椭辣е鴤€(gè)狐貍，你有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受啊，我才是你的相公，而不是那只狐貍”新郎怒吼著，“你也知道你是我相公，可是，你真的為我考慮過(guò)嗎，你真的關(guān)心過(guò)我嗎？”她吐訴著心中的苦水，“三天不打你，長(zhǎng)本事了是吧，還敢頂嘴了?！闭f(shuō)著便揚(yáng)起手去打她，她不甚被推倒，腦部磕到了桌角，就這么走了，新郎發(fā)現(xiàn)情況不妙，便逃跑了。焓跑到她身邊舔舔她的手，似是想讓她像從前一樣摸摸自己的腦袋，等到的卻是一片寂靜。還沒(méi)等到她下葬，焓就被族里的幾位長(zhǎng)輩強(qiáng)行帶走，連最后一面都沒(méi)有看到。

回到族里，焓偷偷用族里的秘術(shù)幫她改了命運(yùn)……

關(guān)于放不下的作文【篇2】

如果，你對(duì)過(guò)去發(fā)生的某件事念念不忘，那你不是忘不了那件事里的某個(gè)人，而是放不下那段只能回憶的時(shí)光。

題記

一張風(fēng)箏，涂滿了幼時(shí)的色彩，五彩斑斕的讓人心生向往，卻又遙不可及。

記得，那座寬大的平橋上，總是會(huì)在盛夏微涼的夜晚聚集許多放風(fēng)箏的老人，橋下沒(méi)有水，但是卻有漫天的風(fēng)箏，我總是喜歡不知疲倦的追逐它奔跑，等待著它的降落，然后再小跑過(guò)去撿起它，向戰(zhàn)利品似得炫耀。

后來(lái)，那個(gè)追風(fēng)箏的時(shí)代就在轉(zhuǎn)眼間消散在那年盛夏的晚風(fēng)里。

一場(chǎng)大雪，落滿了童年的歡歌，曲調(diào)愉悅的讓人忍不住哼唱，卻又在歌曲的盡頭訴一首離殤。

記得，那年夏末初秋里，我在小學(xué)里結(jié)識(shí)了她，我們一起堆雪人，打雪仗，望著漫漫大雪無(wú)限感慨，雪地里延伸出我們一串又一串的小腳印，然后，心血來(lái)潮的說(shuō)當(dāng)一輩子的朋友，可那畢竟也只是說(shuō)說(shuō)罷了。

后來(lái)，哪個(gè)堆雪人的時(shí)代就在轉(zhuǎn)瞬間埋沒(méi)在畢業(yè)季的離歌里。

如今，在這段青澀的少年時(shí)代，我仍然放不下過(guò)去的那段時(shí)光，都說(shuō)青春年華最好，未必，我依舊貪戀那些曾經(jīng)的曾經(jīng)，或許，我會(huì)在某個(gè)夏夜或是某個(gè)雪季，再追一次風(fēng)箏，在堆一次雪人，然后，猛然間發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的那份美好再也回不去那段放不下的時(shí)光。

關(guān)于放不下的作文【篇3】

父親說(shuō)處在我這個(gè)年齡段的孩子是非常危險(xiǎn)的，稍不留神就墜入萬(wàn)丈深淵。我不信老爸說(shuō)的那個(gè)，并拍著胸脯說(shuō)我的自控力是非常好的。但是我的自信心欺騙了我。

這些日子里，我被困在云霧繚繞的叢林中，什么也看不清楚，心中一片迷惘，似乎總有什么東西在我的心頭繞來(lái)繞去，我知道我是在想一個(gè)人，一個(gè)我喜歡的人。他長(zhǎng)得馬馬虎虎，而且不怎么愛(ài)干凈，給人的第一感覺(jué)就是邋里邋遢的，但是從他的身上我看到了父親的陰影，這的確是真的，它使我感到親切。

我甚至不明白自己是不是被騙了，是他騙了我？還是我自己騙了我自己？只記得那天午睡，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌縫里夾著一張紙，我好奇地打開(kāi)它，不禁嚇了一跳，上面用鉛筆清楚地寫著：“YangLi，Iloveyou”。天啊，是誰(shuí)開(kāi)了這么無(wú)聊的玩笑？我將這張紙翻來(lái)覆去地看，希望能找出什么線索來(lái)，突然我想到了什么，“他？沒(méi)錯(cuò)，一定是他！”我的心跳得更加急促了，我記得我上學(xué)期我就是用這張紙幫他抄英語(yǔ)作文的，他當(dāng)時(shí)把它夾在了英語(yǔ)書(shū)里，現(xiàn)在

其實(shí)，我也沒(méi)有陷入泥潭里爬不起來(lái)，只不過(guò)是在泥潭邊徘徊，我清楚危險(xiǎn)隨時(shí)光顧著我，唯一避免災(zāi)難的方法就是放下心中的那份情，以一顆平常心去對(duì)待！

關(guān)于放不下的作文【篇4】

靈動(dòng)，盎然，神秘的微笑。那垂在耳邊的柔軟發(fā)絲，一直都是微笑，但仿佛在隨處的那抹孤單，好像可以把它吞噬。

你是孤獨(dú)的王子殿下，擁有無(wú)與倫比的美貌。但是，只要低調(diào)就好，低調(diào)就好。偶爾，腹黑的，堅(jiān)強(qiáng)的，你。沒(méi)有了快樂(lè)，但你有了那一份氣質(zhì)，無(wú)法言語(yǔ)。和別人比賽時(shí)，無(wú)論有再多的傷痕，只要有同伴，只要他們一直在那為你加油打氣，這時(shí)，臉上的傷痕不復(fù)再痛了，個(gè)人的受傷只為贏得團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)。

陽(yáng)光在你拉開(kāi)窗簾前偷偷滲入，窗臺(tái)上的小小仙人球也在為這可愛(ài)的陽(yáng)光歡笑。終于在那窗臺(tái)上，看見(jiàn)了，你那沒(méi)有任何雜質(zhì)的純潔微笑。給予了人們最美好的力量。

球場(chǎng)上，你那青藍(lán)色球拍，準(zhǔn)備在這舞臺(tái)上上演一幕最華麗的表演。震撼，強(qiáng)大的氣場(chǎng)，這是你獨(dú)有的，天才是不可戰(zhàn)勝的。

我愛(ài)你，當(dāng)然我更放不下你。我只是希望你別再哭泣，露出只屬于你的完美笑容。只愿守護(hù)你，在你的光芒下能為你鼓掌，永遠(yuǎn)的守護(hù)你。我這放不下的愛(ài)戀。不二周助。

關(guān)于放不下的作文【篇5】

去年冬天已經(jīng)過(guò)半，春節(jié)也將來(lái)臨時(shí)，我問(wèn)媽媽：可不可以回外婆家呢？當(dāng)然可以媽媽肯定地回答我。

下午，我高興地將這喜訊告訴外婆。外婆高興地說(shuō)：你過(guò)來(lái)這，有很多年糕。我很開(kāi)心，在遠(yuǎn)方，還有為我牽掛的人。當(dāng)外婆問(wèn)道：你媽今年回家嗎？我回答不出來(lái)。當(dāng)年外婆不同意媽媽嫁給爸爸，可媽媽十分堅(jiān)決，所以，有段時(shí)間，他們不曾聯(lián)系。我急忙回應(yīng)：我媽會(huì)回去的！外婆話語(yǔ)變得愉快了。我想，雖然她們倆有過(guò)不愉快，但畢竟她們是母女。在遠(yuǎn)方，還有外婆在為媽媽牽掛。

當(dāng)我把對(duì)外婆的約定告訴媽媽時(shí)，她沒(méi)有回答，毫無(wú)愉快悲傷之情。我繼續(xù)問(wèn)她，媽媽卻說(shuō)：你自己回去吧！聽(tīng)到這話，我不禁氣餒了，好不容易爭(zhēng)取到的機(jī)會(huì)就這么沒(méi)有了。

春節(jié)前幾天，我收拾好東西了，可以準(zhǔn)備回家了。媽媽為我買好東西，準(zhǔn)備送我去車站回家。我鄭重其事地問(wèn)媽媽：你真的不想回去嗎？要改變主意現(xiàn)在還來(lái)得及。媽媽仍是不回答。

過(guò)不了多久，我準(zhǔn)備上車了，媽媽囑咐著我：那包里有暈車藥，到那里要給我打電話。車要走了，我和媽媽揮手告別。

到外婆家時(shí)，外婆看了看我后面，詫異地問(wèn)我：你媽呢？那個(gè)，她還要上班，請(qǐng)不了假。我覺(jué)得自己有些吞吐。外婆有些心灰意冷了。我心中不覺(jué)也有一股寒流。

不久，假期即將結(jié)束，我臨走時(shí)，可是身負(fù)重任。行李里不僅是衣服，還有一大堆的七七八八的東西，沉甸甸的。外婆還囑咐我要聽(tīng)媽媽的話

我知道那沉甸甸的行李是外婆對(duì)媽媽的愛(ài)，綿延的牽掛，而我心中添了幾許暖意。在這肅殺的冬天里，牽掛溫情、親情，也是女兒對(duì)母親的牽掛。

關(guān)于放不下的作文【篇6】

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的放不下的親情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親情是每個(gè)人都擁有的，每每提到這個(gè)詞，都能引發(fā)我無(wú)限的感慨。在我的記憶中，媽媽的`影子很少出現(xiàn)，爸爸則是陪在我身邊的那個(gè)人。

現(xiàn)在我已成為了一名初中生，晚自習(xí)也是初中生活必不可少的一部分，爸爸也充當(dāng)了一名專車接送司機(jī)。每當(dāng)?shù)搅送砩习它c(diǎn)二十分，爸爸就準(zhǔn)會(huì)等候在步行街口，不論刮風(fēng)下雨，不論我們放的早或晚，我總能在密密麻麻的人群中找到爸爸。

剛開(kāi)始，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，其他的同學(xué)的父母不經(jīng)常來(lái)接，而我的爸爸卻每天認(rèn)真地“上班”，而且我還能放松我勞累了一天的雙腳。可久而久之，我有些向往朋友一起有說(shuō)有笑地回家的方式。

終于，我對(duì)爸爸抱怨道：“爸，下次不用接我來(lái)了，我可以自己回家了！”可爸爸仍不放心我，說(shuō)：“那怎么行呢，你才上晚自習(xí)，還沒(méi)適應(yīng)，我不放心??！”于是，我只好順從爸爸，乖乖地坐上車。

一個(gè)月之后，爸爸向我遞交了“辭職信”，對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，可以自己回家了，我也不去接你了！”聽(tīng)了爸爸的話我異常高興。

剛開(kāi)始，我和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑：一會(huì)兒討論題目；一會(huì)兒討論自己見(jiàn)到的新鮮事；一會(huì)兒講講笑話；一會(huì)兒開(kāi)玩笑；一會(huì)暢談未來(lái)。到了橋頭，同學(xué)們都回家了，我還要從一個(gè)陡坡走下去。那條路上燈很少，人也不多，周圍靜的出奇。為了能盡快到家，我一路飛奔。

而且，我還發(fā)現(xiàn)一件怪事：每天獨(dú)自走我都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲。終于有一天，我壯著膽閃進(jìn)一個(gè)拐角，想看看那是誰(shuí)。可當(dāng)我借著微黃的燈光看清了他的臉，他，就是爸爸。

我的心里轟地一下，使全身不住顫抖。爸爸沒(méi)有“下崗”，他只是默默地關(guān)心著我?。?/p>

回到家后，我若無(wú)其事地對(duì)在我后面進(jìn)家門的爸爸說(shuō)：“爸爸你怎么這么晚才回家呀！”爸爸笑著說(shuō)：有重要的事！”

關(guān)于放不下的作文【篇7】

如果不曾離開(kāi)，就不知道那里融化著我多少的思念與眷戀。

——致家鄉(xiāng)·麗江

每天晚上，我都做著同樣的夢(mèng)。夢(mèng)里，有“近旭日而得大氣”的木府；夢(mèng)里，有“潭水清澈，明潔如玉”的黑龍?zhí)叮粔?mèng)里，有“高聳巍峨，寧?kù)o圣潔”的玉龍雪山；夢(mèng)里，有“萬(wàn)龍之盛”的萬(wàn)古樓，這無(wú)數(shù)次重復(fù)的夢(mèng)境，是我深深牽掛的麗江城。

忘不了的，是圣潔的雪山，是那個(gè)與雪山有關(guān)的美麗傳說(shuō)。

相傳，那里有一對(duì)愛(ài)神情侶，他們騎著紅虎和白鹿，吹著口弦和竹笛，帶領(lǐng)著無(wú)數(shù)飛禽走獸，在云和月中不停地呼喚著人世間悲苦多難的有情人。不相守，寧愿死。于是，一對(duì)對(duì)得不到肯定的情侶，相約的靈魂會(huì)相伴永遠(yuǎn)，共同守護(hù)著那個(gè)美麗的靈域凈土——玉龍第三國(guó)。

放不下的，是因“龍?zhí)队吃隆背雒暮邶執(zhí)豆珗@。

一大股泉水從象山腳下的一棵古栗樹(shù)下了汩汩而出，晝夜不歇，便匯成了清澈如玉的水潭。潭畔草木豐茂，水底游魚(yú)如梭。

象山上的一級(jí)級(jí)臺(tái)階記錄的是人們意氣風(fēng)發(fā)的神態(tài)；珍珠泉底一枚枚閃亮的硬幣承載的是人們無(wú)數(shù)的愿景；牡丹園里一叢叢嬌艷的牡丹收藏的是人們幸福的笑臉。令人留戀的還有先生留在得月樓上的筆跡“龍?zhí)兜褂呈?，飛龍?jiān)谔?，潛龍?jiān)诘?；玉水縱橫半里許，墨玉為體，蒼龍為神”。

眷戀的，是古城的青石板路和潺潺的流水，是“家家流水，戶戶垂楊”的納西庭院。

記不得有多少次和同伴相約著奔向古城的小吃店，坐在古樸的閣樓里望著路上優(yōu)雅閑適的行人；記不得有多少次徘徊于古城的手工藝品店，對(duì)精致的布衣和木雕愛(ài)不釋手；記不得有多少次穿梭在古城的木屋小橋間，流連于清澄的泉水和復(fù)古的屋舍?？偸窍肽钅切┤兆?，在溫暖的午后，懶懶地穿過(guò)古城，看著古城口的大水車悠悠地戲水，然后走過(guò)那掛滿了無(wú)數(shù)用東巴文字刻下美好祝愿的駝鈴小道，用手輕輕敲打著所有的駝鈴，許下一個(gè)個(gè)心愿。

有時(shí)候不理解為什么那么多人都向往著這個(gè)不起眼的小城，可離開(kāi)之后，我卻開(kāi)始不可自拔地想念她。每當(dāng)我激動(dòng)的描繪著家鄉(xiāng)的美景時(shí)，每當(dāng)我在節(jié)假日無(wú)法回家時(shí)，每當(dāng)我孤苦無(wú)助，只有通過(guò)手機(jī)才能聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音時(shí)，我的心里就有一種酸酸的液體在流動(dòng)。我想我是那么深刻地愛(ài)著這片質(zhì)樸的土地，因?yàn)樗o我的是任何地方都代替不了的自豪感和幸福感。

我想，以后的夜里，我依舊會(huì)夢(mèng)見(jiàn)他。夢(mèng)見(jiàn)瀘沽湖絕妙的湖光山色以及湖畔摩梭人的母系大家庭；夢(mèng)見(jiàn)古城燈火通明的夜景及順流而下的河燈；夢(mèng)見(jiàn)玉峰寺?tīng)?zhēng)芬斗艷的萬(wàn)朵山茶和郁郁蔥蔥的古木。

我知道，無(wú)論我走到哪里，麗江永遠(yuǎn)是我心底的牽掛。

關(guān)于放不下的作文【篇8】

我最牽掛的人，她還在遠(yuǎn)方，她望著街道，她呢喃戰(zhàn)爭(zhēng)，她手中是一針一線。她將我?guī)Т?，歲月沒(méi)有厚待我深深牽掛的人，她的眉間已有深深的紋路，飽含風(fēng)霜的手上帶著一個(gè)時(shí)代的轉(zhuǎn)變。

小標(biāo)題：青藤古樹(shù)

院子中央有一棵樹(shù)，樹(shù)枝遮住天空，為烈日投下一片陰涼。院子的墻上是綠油油的藤條，它們緊緊附著墻壁，從未松開(kāi)。記得她常愛(ài)搬一把木色的躺椅對(duì)著街道，那椅子便被放置在樹(shù)下。你在看什么？她仿佛是看見(jiàn)我的疑惑，她說(shuō)，她在等一個(gè)家。我不等明白就搖搖頭就笑著跑遠(yuǎn)了，而等我玩得臟兮兮的時(shí)候，她就放下手中的活兒從躺椅上站起來(lái)，這個(gè)時(shí)候我就該回家了。炊煙裊裊的村莊中，我拉住她的衣角，她慈祥地笑著問(wèn)我怎么了。我看向院子里孤零零的躺椅問(wèn)，椅子在院子里會(huì)不會(huì)孤單呢？她說(shuō)有一墻的藤蔓和年歲悠久的古樹(shù)陪伴它。我似懂非懂地點(diǎn)頭。長(zhǎng)大以后我才明白，她的愛(ài)人在郁郁蔥蔥的古樹(shù)下與她告別，奔赴硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)，再不見(jiàn)蹤影。

小標(biāo)題：燈影斑駁

我坐在床邊念著：床前明月光，疑是地上霜，她對(duì)著昏暗的燈影穿針引線，在她吃力地縫上一針又一針時(shí)，一件新衣裳悄然現(xiàn)出形狀。我驚嘆著她的手巧，這些衣裳又有哪件不是她親手裁制呢？燈影搖搖晃晃，時(shí)針滴滴嗒嗒不停運(yùn)轉(zhuǎn)，時(shí)代終究轉(zhuǎn)換，早已沒(méi)有人為自己親手制作衣服。她停下手中穿針的工作，沉默許久。我撲過(guò)去緊緊抱著她，她拍了拍我的后背，看著我身上色彩鮮艷的衣服笑了笑。她把針和線整整齊齊放在盒中。我知道，她不會(huì)再做衣裳了。

小標(biāo)題：聽(tīng)聞烽火

我常聽(tīng)她說(shuō)過(guò)去的故事，穿著新上市的衣服依偎在她身邊，但手中不像往常捧著手機(jī)。我拉著她的手聽(tīng)她說(shuō)起那個(gè)時(shí)代的沸騰。有個(gè)什么荒地全是白骨，是那滿肚油水的地主頭兒燒殺搶掠干的。聽(tīng)她說(shuō)她在敵軍侵略時(shí)怎樣躲藏，聽(tīng)她說(shuō)那個(gè)年代的悲哀。我透過(guò)她一字一句看見(jiàn)了那血染藍(lán)天的戰(zhàn)場(chǎng)，殺聲震天，馬蹄嘶鳴，百姓流離失所。她說(shuō)，我們生于這個(gè)時(shí)候正是現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好。說(shuō)著她嘆一口氣，人之最不幸便是生于盛世之末亂世之初。戰(zhàn)爭(zhēng)，帶走了一個(gè)又一個(gè)家，留下的人與她一樣思念著過(guò)去嗎？

我牽掛的人，她還在遠(yuǎn)方。青藤已枯，古樹(shù)不再，院里的躺椅布滿灰塵。再拉下繩線時(shí)燈不亮了。據(jù)說(shuō)院子要被翻新了，村莊里還有多少人？我的奶奶，她還能否有一個(gè)她愛(ài)的院子，有青藤古樹(shù)，有兒女繞膝，有她的思念之人嗎？我牽掛的人，好久不見(jiàn)，您還好嗎？

關(guān)于放不下的作文【篇9】

伴隨著我成長(zhǎng)的是親情這滴甘露，滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)。可是，我卻沒(méi)有機(jī)會(huì)再報(bào)答給予我親情的我偉大的父母了。

——題記

“哇……哇……哇”隨著這陣產(chǎn)房?jī)?nèi)的啼哭，一個(gè)孩子誕生了。

1歲

“寶貝，看看這是誰(shuí)?這是爸爸呀!叫爸爸啊!叫爸爸啊!”

“爸爸?！焙⒆佑弥赡鄣穆曇艚辛艘宦暟职郑胰烁吲d得合不攏嘴了。

5歲

“寶貝兒，今天老師說(shuō)了什么呢?你有沒(méi)有乖乖的聽(tīng)老師的話呢?”

“有啊，我可認(rèn)真哩!老師還教我們跳舞，可好玩了!老師還夸了我呢!”

“真的啊?寶貝真乖!不過(guò)可不能夠驕傲哦!如果寶貝驕傲了，老師就不會(huì)喜歡寶貝了，知道嗎?”

“恩。我知道了，媽媽?！?/p>

10歲

“媽，我回來(lái)了?！?/p>

“回來(lái)了啊，寶貝，飯還沒(méi)好呢……”

“怎么搞的?我還有很多的作業(yè)呢!”

“寶貝啊，媽媽今天有事情回來(lái)晚了，馬上就好了啊!”

“哎呀!還沒(méi)好!慢死了!快點(diǎn)啊!對(duì)了，不要老是叫我寶貝啊什么的，我都這么大了?！?/p>

16歲

“還沒(méi)睡呢?都這么晚了。夜里溫度這么低，你穿得那么單薄，也不知道多披一件衣服，把窗戶關(guān)了。”

“沒(méi)事兒了。我知道了，明天早上五點(diǎn)半叫我。”

“那么早?你要干什么?”

“哎，到時(shí)候你叫我就是的了，問(wèn)那么多干什么?沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么羅嗦的媽!”

26歲

“嘟……嘟……”

“喂，兒子啊，車到了沒(méi)有啊，媽媽的飯菜都做好了啊!我和你爹就等你回來(lái)呢!”

“媽，我公司里還有事情呢!恐怕是回來(lái)不了了，您和爸先吃吧。別等我了?！?/p>

“哦。那好吧，你自己好好干，別耽誤了正事兒。”

“媽，我知道您和爸爸在家里挺寂寞的，要不干脆你和爸搬過(guò)來(lái)和我一起住吧?！?/p>

“兒子啊，你有這份心就夠了，我和你爹在村子里呆慣了，到了那種大城市里，反而會(huì)不自在，媽和你爹過(guò)的好好的呢，別擔(dān)心了。”

“這……那好吧，媽，改天記得去找個(gè)好點(diǎn)的保姆，替我照顧你們……”

36歲

“喂。媽……哦，是王姐啊，我媽在嗎?又上街買菜去了啊?告訴她別忙活了，今年春節(jié)我們公司組織去東南亞旅游，我不回來(lái)了……王姐，我知道爸走了，媽挺想我的，可是這次孩子鬧著一定要去東南亞，等我們回來(lái)了，馬上去看她。王姐，多陪陪我媽說(shuō)話，替我照顧好她?！?/p>

46歲

屋內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)孤獨(dú)的身影，他坐在桌子前，正在翻閱著一本相冊(cè)，毅然寫下了一段文字：

“曾經(jīng)有一份真摯的親情伴我成長(zhǎng)，我卻沒(méi)有好好珍惜?；厥走^(guò)往的歲月，一切都可以放得下了，唯獨(dú)放不下這份愛(ài)，這份親情。原來(lái)哺育我成長(zhǎng)的，是親情這滴甘露。”

世間最偉大的不是愛(ài)情、友情，是親情。她從哺育你成長(zhǎng)到最對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)懷，任憑你抱怨她的嘮叨。她也樂(lè)呵呵的一直愛(ài)著你，寵著你。她自己的大半生都是為你而活，你是她的希望，你是你父母親的希望。你是他們?cè)谑篱g一直活著的動(dòng)力。

——后記

關(guān)于放不下的作文【篇10】

我們總說(shuō)放不下，放不下一段感情或者放不下一段塵緣，可當(dāng)你知道這世間的悲喜，都不過(guò)是因?yàn)橐活w執(zhí)著的心。在我們有限的認(rèn)知范圍里，我們固執(zhí)的以為自身有著頑強(qiáng)的信念與實(shí)質(zhì)的生命感，只是這些待燭火燃盡，死亡即將來(lái)臨之時(shí)，焉知死亡才是一生唯一可以確認(rèn)的事。你所以為的放不下，不肯閉上眼離開(kāi)紅塵，也只是放不下自己內(nèi)心的執(zhí)念和欲望。

究其一生，我們都被世間紛繁的欲望占據(jù)。從來(lái)到世上的起初，我們最先是以肉體直接與外界產(chǎn)生碰撞。當(dāng)母親將你懷抱在她溫暖的`身體里，我們感受到的是濃濃的母愛(ài)以及那份足以令人顫抖的精神意志。

在完成這最初的聯(lián)結(jié)后我們走進(jìn)了虛無(wú)的人世，在肉體與之接觸之后才開(kāi)始與之抗衡。皮膚上感觸的春日微風(fēng)跟隨四季循環(huán)走向了冰冷的寒冬。從四季里走過(guò)，體悟春的盎然到冬的蕭條。匆匆行走的路上，我們對(duì)這個(gè)世間的感知便由身體觸及眼睛，直到心靈。

常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，我們透過(guò)眼睛看到了人與具備靈性的萬(wàn)物。從外界折射進(jìn)來(lái)的光影，帶著物質(zhì)的需索和悲涼的冷漠。于人群里我們看到了另一個(gè)自我，一個(gè)與來(lái)時(shí)完全相悖的我。

在周圍流動(dòng)的帶領(lǐng)之下，慢慢與它靠近，產(chǎn)生精神質(zhì)地的聯(lián)系。在人與人交流的過(guò)程里，我們逐漸懂得什么是感情，什么是金錢。假如在臨近死亡往回看，會(huì)發(fā)現(xiàn)放不下的就是昔年耗盡精力不斷舍身?yè)Q來(lái)的情欲、索求。除此之外，你獲得的便是在這些基礎(chǔ)上明白了什么是最終的歸宿。

這一場(chǎng)單人的旅程，來(lái)時(shí)震撼離時(shí)荒涼。無(wú)論在塵世里做何種的掙扎，面對(duì)一段鏡花水月的感情如何奮不顧身的追逐，它依然彌補(bǔ)不了冬日里枯木的蕭條。四季更迭，花開(kāi)花落，都是一場(chǎng)輪回。

其實(shí)我們從未真的找到過(guò)能夠與自身靈魂相融的人，哪怕是離你最近的人，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)你們之間依舊有著一條深不見(jiàn)底的鴻溝。你所看見(jiàn)的，接觸的，感覺(jué)的，都是眾生相里虛無(wú)的一面。

人最不放下的是自己，看似冷漠，殊不知它是活著的真實(shí)質(zhì)地。愛(ài)上一個(gè)人，是內(nèi)心對(duì)于情感的需索、渴求。如此強(qiáng)烈的對(duì)外界的某個(gè)人某件事發(fā)出你想要得到它的訊號(hào)，至此與之親密的接觸，直到散去之時(shí)的細(xì)微傷痛。

你愛(ài)的人兀自遠(yuǎn)去，你也踏上了分奔離析的流浪道路，行程匆匆，來(lái)不及收拾行囊。這般的荒涼，你內(nèi)心惶恐不安，一度還想要回去再看一眼曾經(jīng)停留在你內(nèi)心深處的執(zhí)著。但你偏偏忘記了，你對(duì)過(guò)往發(fā)生的種種，并非放不下，你放不下的是你對(duì)它們已經(jīng)產(chǎn)生了感情，并且付出過(guò)的精力。

人的孤獨(dú)唯有自己才能填滿，而非外界。我們的精神靈魂肉體只屬于自己，你認(rèn)為的放不下終究是你對(duì)世事過(guò)度需索殘留下的執(zhí)念，不決絕不悲嗆，反而慶幸因?yàn)橛辛思t塵里的蹉跎，才能使你認(rèn)清你放不下的從來(lái)都是自己。

當(dāng)樹(shù)上的最后一片葉子緩緩落地，當(dāng)靈魂在逐漸消散，你便會(huì)真的懂得，放下自己便是放下執(zhí)念。一切的悲歡離合，全都由自己生起。

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關(guān)于描寫放風(fēng)箏的作文精選

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文本，作文考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，通常好的作文會(huì)讓人停留下來(lái)多看幾遍，關(guān)于寫好作文你了解多少？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了關(guān)于描寫放風(fēng)箏的作文精選，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

關(guān)于描寫放風(fēng)箏的作文【篇1】

春天來(lái)了，小草從地里探出頭來(lái)，花兒綻開(kāi)了笑臉，像這種春暖花開(kāi)的季節(jié)，最適合放風(fēng)箏。

星期天小紅和小明小剛約好了在草坪上放風(fēng)箏。碧綠的草坪上有好多人啊！他們都在放風(fēng)箏，抬頭一看，藍(lán)藍(lán)的天空上掛滿了各種各樣的風(fēng)箏。有火紅火紅的金魚(yú)在空中游來(lái)游去，有矯健的老鷹在天空飛翔，還有個(gè)大蜈蚣穿著鮮紅的盔甲在天空蠕動(dòng)。

他們?nèi)齻€(gè)也想把自己的風(fēng)箏趕緊放起來(lái)，最先放小剛的風(fēng)箏，小剛高高舉起他的燕子風(fēng)箏對(duì)前面的小明大聲喊：“我拿好了，你快跑吧”。小明聽(tīng)見(jiàn)后飛快地跑了起來(lái)，邊跑邊對(duì)小剛說(shuō)：“快跟上來(lái)”。隨后小剛松開(kāi)了手，小明越跑越快，風(fēng)箏越飛越高，小紅抱著自己的蝴蝶風(fēng)箏目不轉(zhuǎn)睛地看著他們放風(fēng)箏，羨慕極了！著急的對(duì)他們說(shuō)；你們快點(diǎn)，我的風(fēng)箏飛上去一定更漂亮！小明和小剛異口同聲地說(shuō)好。不遠(yuǎn)處有一對(duì)夫妻帶著他們的孩子，也在放風(fēng)箏。孩子一邊后退一邊看著天上白色的三角形風(fēng)箏，風(fēng)箏旁邊還有兩個(gè)彩帶，那兩個(gè)彩帶像兩個(gè)小辮子，可愛(ài)極了，他們一家人看起來(lái)好幸福??！

看見(jiàn)他們放風(fēng)箏好開(kāi)心啊，這是一件多么有趣的事情啊，我也好想邀請(qǐng)小伙伴一起放風(fēng)箏。

關(guān)

關(guān)于描寫放風(fēng)箏的作文【篇2】

陽(yáng)春三月，微風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光明媚，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

哥哥帶著我和弟弟一起去草坪上放風(fēng)箏。天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，而那些風(fēng)箏就是舞臺(tái)上的模特。有威風(fēng)的老鷹風(fēng)箏、有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏、可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏……它們把天空打扮得絢麗多彩，美極了。

看著滿天的風(fēng)箏，哥哥的手也癢了，他叫弟弟托住他的燕子風(fēng)箏，說(shuō)：“你把風(fēng)箏拋到天上。”“好的?！钡艿苷f(shuō)?！耙?、二、三，拋！”哥哥大聲喊。話音剛落，弟弟就把風(fēng)箏拋到了天上。于是，哥哥跑了起來(lái)，哥哥在草坪上跑著，我也跟著他一起跑了起來(lái)。

可愛(ài)的燕子風(fēng)箏飛上了天，弟弟開(kāi)心地喊著：“飛起來(lái)嘍！飛起來(lái)嘍！”燕子風(fēng)箏在天上快樂(lè)地飛著，它時(shí)而在天空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，好像在嬉戲，時(shí)而抖一下身子，好像在展示自己的美麗，時(shí)而在天空中一上一下地飛，好像在啄小飛蟲(chóng)。這時(shí)我拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏向哥哥請(qǐng)教怎么放風(fēng)箏，他把秘訣教給了我，練了一會(huì)兒，我也放得和他一樣好。

時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了，我們也該回去了，我想：下次有空，我還要去放風(fēng)箏。

關(guān)于描寫放風(fēng)箏的作文【篇3】

天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏。白云姐姐微笑著，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的看著這些活潑可愛(ài)的小朋友們，心里樂(lè)開(kāi)了花。

我和哥哥買了一只又大又威武的老鷹大風(fēng)箏。在爸爸的帶領(lǐng)下，我拿著風(fēng)箏在前面跑，姐姐拿著線團(tuán)掌控著距離，爸爸喊一聲“放”的時(shí)候，我拋開(kāi)了老鷹大風(fēng)箏，老鷹大風(fēng)箏很神氣的沖上了天空，好像在說(shuō)：“哈哈！我飛得最高，我是最棒的！”可是，由于我和姐姐都是新手，不大厲害，所以風(fēng)箏總是落下來(lái)，搞得我們倆唉聲嘆氣的。我干脆大聲地說(shuō)：“算了，我不放了，反正學(xué)也學(xué)不好?！卑职忠?jiàn)了，忙說(shuō)：“要想學(xué)好放風(fēng)箏不是一件容易的事。像你這樣半途而廢，是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。要慢慢學(xué)?！甭?tīng)了爸爸的話，我慚愧的低下了頭。于是，爸爸邊教導(dǎo)我邊給我做示范，我也很認(rèn)真的在聽(tīng)，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。

到了5點(diǎn)多，風(fēng)刮得很大，老鷹風(fēng)箏也飛累了，像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃的，好幾次都飄到樹(shù)枝上。眼見(jiàn)太陽(yáng)公公下山了，我和姐姐也只好依依不舍的跟爸爸媽媽回家了。

在途中，我明白了一個(gè)道理：“只要做一件事，要專心致志，不要半途而廢，這樣才會(huì)學(xué)有所成，不會(huì)一無(wú)所獲！”

關(guān)于描寫放風(fēng)箏的作文【篇4】

星期天，太陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，天氣格外得好，我的心情就像今天的天氣一樣好，不過(guò)我有更開(kāi)心的事，就是今天我要去放風(fēng)箏。

爸爸媽媽帶我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，還沒(méi)到廣場(chǎng)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)天空飛著很多各式各樣的風(fēng)箏了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有小燕子風(fēng)箏在飛來(lái)飛去，蝴蝶風(fēng)箏在左右搖擺，蜈蚣風(fēng)箏在扭來(lái)扭去，老鷹風(fēng)箏威風(fēng)凜凜地望著地面……我都等不及要放風(fēng)箏了，我的風(fēng)箏是大紅色鯨魚(yú)，我以為很難放起來(lái)，結(jié)果爸爸深藏不露，竟然是放風(fēng)箏高手，不一會(huì)兒我的大紅鯨魚(yú)風(fēng)箏就搖搖擺擺地飛起來(lái)了。

看著爸爸放得那么簡(jiǎn)單，我決定親自把風(fēng)箏放起來(lái)，在爸爸這位高手的指導(dǎo)下，我的風(fēng)箏終于升上了天空。我放風(fēng)箏的體會(huì)是：先拉著風(fēng)箏線往逆風(fēng)的方向跑，風(fēng)箏就會(huì)在風(fēng)力的作用下飛起來(lái)，飛到一定程度時(shí)，人就不用再跑了，只需要在風(fēng)大的時(shí)候放線，風(fēng)小的時(shí)候就可以收線，這樣風(fēng)箏就會(huì)越飛越高了。

通過(guò)放風(fēng)箏，我發(fā)現(xiàn)，放風(fēng)箏和做任何事都是有規(guī)律的，只要多加練習(xí)，就一定能做好！

關(guān)于下課的作文600字精選

我相信沒(méi)有一名學(xué)生能逃離寫作文，寫作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維，作文要真實(shí)，避免捏造。言而有實(shí)更能打動(dòng)人心。你還在擔(dān)心作文的撰寫嘛？以下“關(guān)于下課的作文”由編輯為大家收集整理，歡迎你的品鑒！

關(guān)于下課的作文 篇1

上午最后一節(jié)課。課上到一半伙房叔叔就把大飯盒子抬進(jìn)來(lái)放在了講臺(tái)邊上。

同學(xué)們都豎起耳朵，當(dāng)然不是為了聽(tīng)講，是在盼著下課的鈴聲快點(diǎn)兒響起來(lái)。

終于，清脆悅耳的下課鈴響了！同學(xué)們的眼都在樂(lè)曲的伴奏下放起光來(lái)。

可老師好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在滔滔不絕地講著海上的夜是柔和的。

同學(xué)們用渴望的眼神盯著老師。老師卻根本不吃那一套，繼續(xù)若無(wú)其事地講作者用排比的手法。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，同學(xué)們實(shí)在有點(diǎn)兒等不及了，肚子也開(kāi)始咕咕叫起來(lái)。臉雖然還朝著老師，眼卻都轉(zhuǎn)向了講臺(tái)邊上的大飯盒子，聞著里邊飄出來(lái)的香味，舔著嘴角，猜著今天會(huì)是啥菜呢？

老師突然用筆猛敲幾下黑板，兇巴巴地喊：看這里！

同學(xué)們趕緊把目光轉(zhuǎn)回到黑板上，聽(tīng)老師講第三個(gè)方面。

老師早上肯定吃得很飽，講得還是那么鏗鏘有力，又認(rèn)認(rèn)真真講了三分鐘，放下筆，頓了頓，不緊不慢地看看大家：好了，今天就講到這兒。下課。又抿起嘴笑著瞪了我們一眼，就知道吃，一群小吃貨。

同學(xué)們一聽(tīng)下課兩個(gè)字，立馬都跳了起來(lái)。

一個(gè)男同學(xué)蹦上凳子，振臂高呼：開(kāi)飯！

關(guān)于下課的作文 篇2

[離下課]還有3分鐘！

從教室的某幾個(gè)黑暗角落里傳來(lái)報(bào)時(shí)使者們呼喚光明的低分貝訊號(hào)，各路人馬立即聞風(fēng)而動(dòng)。為了不打擊老師上課的激情，大家在頻繁看表的同時(shí)，作聚精會(huì)神狀專心致至地注視著黑板。講臺(tái)下，四十幾顆心臟被迫開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng)，熱血跟著湊熱鬧沸騰起來(lái)了，臉上因極度地興奮，五官都開(kāi)始的頻頻移了位。但是，同時(shí)也有幾位高人不為眼前的大好形勢(shì)所打動(dòng)，全身心地去汲取小說(shuō)與雜志中的精華，動(dòng)中取靜，其境界想來(lái)已是出神入化，登峰造極，簡(jiǎn)直難能可貴，真乃萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。

還有2分鐘！~

辛勤的報(bào)時(shí)工作者在數(shù)量上比剛才又狂增一倍，而音響效果處理得極佳，依然在老師所能捕捉到的范圍之外。曙光來(lái)臨前的刺激似乎無(wú)法控制。于是，回答問(wèn)題的聲音一浪高過(guò)一浪，可惜正確率卻一次不如一次了。隔壁班的爆發(fā)力更令我等望塵莫及，贊嘆不已，雷鳴般的吼叫聲夾雜著被震起的灰塵源源不斷地送過(guò)來(lái)，教室污染指數(shù)徒升，整棟教學(xué)樓遙遙欲墜。

還有一分鐘！

更多有覺(jué)悟的革命群眾積極的投身到報(bào)時(shí)這一偉大事業(yè)中。兄弟們，該起床了。好心的同桌小聲喊起周圍的睡友。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉的睡友們警覺(jué)而迅速地從桌面上爬了起來(lái)。盡管睡意依然朦朧，頭發(fā)蓬亂，臉上還嵌著幾處耀眼的大面積條狀血斑。但這一切都已經(jīng)不中要了，此刻最重要的就是表上的秒針到了何處，眾睡漢們條件反射地盯著手表，十分清醒地?cái)?shù)著倒計(jì)時(shí)，完全不像是從周公那邊取經(jīng)回來(lái)的信徒。也不怪他們中間有人發(fā)出感慨：我們之所以上課是為了等待下課。各位豪杰的火眼在此時(shí)有明顯分工，一只虔誠(chéng)地望著黑板，另一只殺氣騰騰地把眼光射向教室門口，課桌外面悄聲無(wú)息地多了一條腿。

還有30秒！

報(bào)時(shí)周期呈現(xiàn)出縮短趨勢(shì)，所有人的身體重心統(tǒng)統(tǒng)向前偏移一公尺。

還有20秒！~

教室里出現(xiàn)小范圍的騷動(dòng)。

10、9、8、72、1下課！

鈴聲與狼聲同時(shí)響起。同學(xué)們一起涌向了門口。

關(guān)于下課的作文 篇3

時(shí)光是不會(huì)倒流的，我們不能回到從前。我從一個(gè)在幼兒園哭哭啼啼的小女孩變成了別人眼里的大姐姐了?，F(xiàn)在上了初二，時(shí)間過(guò)得可真快??！就如白駒過(guò)隙，讓人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，時(shí)間就溜走了。

現(xiàn)在我上了初二，課程也就比較多了，負(fù)擔(dān)也重了，不能像小時(shí)候那樣無(wú)憂無(wú)慮的玩耍了。我們要開(kāi)始擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，自己未來(lái)的前途……而小時(shí)候卻是自由自在，不想讀了，可以請(qǐng)假，也并不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。可初中了，就算開(kāi)一會(huì)兒小差都會(huì)荒廢一節(jié)課的知識(shí)。

正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，要想讀好書(shū)，考好成績(jī)，跟“勤奮”和“努力”這四個(gè)字是離不開(kāi)的。只有勤奮努力，才可以開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)新的人生境界，一個(gè)新的思維環(huán)境，才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)有創(chuàng)舉。這個(gè)學(xué)期是初三中考沖刺的第一個(gè)學(xué)期，他們自然是要更加努力。每天晚上都學(xué)到深夜，早上又起得比雞早，只為了中考的那些分?jǐn)?shù)。因?yàn)檫@是關(guān)乎自己以后的命運(yùn)的一次考試，現(xiàn)在累點(diǎn)兒，以后就會(huì)省力點(diǎn)。

初三的大哥哥大姐姐在拼命的努力，我們自然也不能落后。周末在家都是做作業(yè)，有時(shí)歇下來(lái)登QQ聊會(huì)兒天，看到最多的字眼就是“我去做作業(yè)了”。唉，真的就不能歇會(huì)兒?jiǎn)?？鄧小平曾在《關(guān)于科學(xué)和教育工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)》中寫到：“搞好勞逸結(jié)合，不僅不會(huì)降低而且有助于提高教學(xué)質(zhì)量”。是啊，勞逸結(jié)合對(duì)學(xué)習(xí)的幫助是非常大的，休息就是為了工作，為了學(xué)習(xí)。

課程多了以后，我們的知識(shí)面也變得更加廣闊了，思維也變得更加敏捷了。現(xiàn)在我們正處在青春期，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，自然不能浪費(fèi)這段寶貴的時(shí)間。知識(shí)量變大了，我們的身心就都得到了發(fā)展，變得更成熟，更穩(wěn)重了。只是偶爾會(huì)跟他人發(fā)生一些小摩擦。

我們要謹(jǐn)記“少壯不努力，老大徒傷悲”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”……決不能讓人生留下任何遺憾。

關(guān)于下課的作文 篇4

下課10分鐘是快樂(lè)的10分鐘，大家可以踢毽子、跳長(zhǎng)繩、看漫畫書(shū)……做自己愛(ài)做的事兒，可是今天的下課10分鐘卻發(fā)生了一件不可思議的打人事件。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一堂英語(yǔ)課上完了，我高高興興地收拾好英語(yǔ)課本想出去輕松輕松，“嗚嗚嗚……”我聽(tīng)到了一陣哭聲，我聞聲來(lái)到了好朋友林葉澄淥的位置上，原來(lái)胡珈豪把林葉澄淥的筆弄短了，林葉澄淥很生氣，一不小心把胡珈豪的嘴唇劃出血了，我看得清清楚楚是林葉澄淥不小心弄的。但是啊，胡珈豪可是惹不起的“大少爺”這下可好了，胡珈豪一頓“暴捶”！一會(huì)兒是用手使勁捶她的頭，一會(huì)兒用腳踢她的肚子，林葉澄淥白白的衣衫上邊沾滿了胡珈豪的“足跡”，林葉澄淥“嗷嗷”直叫，嘴巴周邊已經(jīng)都是血跡了，好多同學(xué)小聲嘀咕：小林好可憐啊。我實(shí)在是看不下去了，大叫一聲：“住手啊，你看林葉澄淥都流血了！”胡珈豪這才住了手，我連忙把坐在地上的林葉澄淥扶了起來(lái)，用餐巾紙把她嘴角上的血跡擦掉問(wèn)她：“痛不痛？”她什么也不說(shuō)就搖了搖頭，周圍的女同學(xué)都問(wèn)：“林葉澄淥，要不要去校醫(yī)室??？痛的話就說(shuō)哦?！绷秩~澄淥急了說(shuō)：“不痛不痛，散了吧，散了吧！”我走的時(shí)候看了她一看，她捂著被胡珈豪踢了好幾下的肚子，臉上有說(shuō)不出的痛，眉毛皺在一起似乎快成了“八”字型，眼睛緊閉，我看著樣子就心酸。下一堂語(yǔ)文課她都是這樣的表情，我看樣子就知道是痛痛的。

是呀，下課10分鐘就是好好休息的時(shí)候，不應(yīng)該打打鬧鬧的。

關(guān)于下課的作文 篇5

下課啦，依舊是我們幾個(gè)好朋友在一起玩耍。我們不斷地?fù)Q著各種各樣的游戲來(lái)玩，今天課間十分鐘我們玩的是抓人的游戲。

我們幾個(gè)人先石頭剪刀布，來(lái)決定最后輸?shù)膬蓚€(gè)人來(lái)抓。我今天運(yùn)氣不太好，猜輸了，只能去抓人。

游戲開(kāi)始了，大家都快速地跑開(kāi)了，我的同伴開(kāi)始跟著幾個(gè)人后邊努力追，而我卻在原地思考，那些人都跑得很快，硬追是很難追上他們的，必須智取。我推測(cè)逃跑的人只能從第一個(gè)樓梯口逃走，于是就快速地跑到梯口等他們，正如我推算的一樣，沒(méi)一會(huì)兒那幾個(gè)人就下來(lái)了?？吹剿麄儯蚁褚恢火囸I的狼見(jiàn)到羊群一樣沖上去，一下子就抓住兩個(gè)人。

就這樣我角色轉(zhuǎn)變了，變成逃跑者。我不用想也知道他們已經(jīng)學(xué)會(huì)我那個(gè)螳螂捕蟬、黃雀在后的招式，但是我又改用調(diào)虎離山之術(shù)，把他們給引到別處去。

我躲來(lái)躲去，終于逃出來(lái)了，但是我已經(jīng)筋疲力盡，沒(méi)有一點(diǎn)力氣了。可是不行，我一定要堅(jiān)持，不然我前邊的力氣就白費(fèi)了。

突破重圍后，我估摸著也快上課了，我的趕快回到班里，在我剛剛跑到班門口時(shí)，上課鈴響了，耶，我勝利了，

這時(shí)候的我氣喘吁吁，臉蛋也紅紅的，可是心里還是很開(kāi)心。

關(guān)于下課的作文 篇6

從我開(kāi)始上小學(xué)，我就最喜歡第二節(jié)下課，一共有二十分鐘，由于時(shí)間很長(zhǎng)，所以有時(shí)候功課沒(méi)帶回家，也會(huì)利用此時(shí)補(bǔ)寫。有時(shí)候肚子餓了，也會(huì)有同學(xué)帶餅干來(lái)分享，更有時(shí)被留在教室罰寫。天??！真是痛苦的經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)，我都會(huì)安慰自己，那些同學(xué)只是在太陽(yáng)底下流汗自找苦吃，其實(shí)我心里最想當(dāng)?shù)倪€是那些自找苦吃的同學(xué)。

今天下課時(shí)，我就急著去找高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)玩躲避球。一開(kāi)始我就跟我的小伙伴說(shuō)不怕被打的人站前面，第一球我馬上攬下，換我方反攻我立刻就把一個(gè)人打死，后來(lái)兩方越來(lái)越多人圍攻，有一球直接打中我胸口，還有一球打中我的手，我們雙方的攻擊力都差不多，簡(jiǎn)直是不分上下。

我很珍惜下課時(shí)間，因?yàn)榭梢宰龊芏嘧约合矚g的事，也可以利用下課到教室外多活動(dòng)，看看綠色景物，保健視力，也可以充分的運(yùn)動(dòng)，使自己的身體更健康。

關(guān)于下課的作文 篇7

大家好！我就是自由的化身，人稱自由之神。想知道為什么嗎？現(xiàn)在就讓我給你們揭秘。

當(dāng)我吹起戰(zhàn)斗的號(hào)角時(shí)，學(xué)生們被禁錮著的雙手和雙腳早已被解放了，聽(tīng)到號(hào)角早已奔出教室，在寬闊的操場(chǎng)和溫暖的陽(yáng)光下自由自在地奔跑，心也不再受任何約束，心中早已把學(xué)習(xí)拋到九霄云外，心中只裝著自由。所以人們自由之神。

我雖是自由之神，但在音樂(lè)方面也有著非凡的造詣。我拿起玉笛輕輕地放在嘴邊，輕輕吹起，一個(gè)個(gè)音符小精靈便輕輕躍起。美妙的樂(lè)曲變幻莫測(cè)，一會(huì)兒似高山流水，潺潺的溪水輕輕流過(guò)人們的心扉，使人神清氣爽；一會(huì)兒又使人眼前出現(xiàn)五彩繽紛的花，五顏六色的大小不一的蝴蝶，一陣花香撲鼻而來(lái)。聽(tīng)了這天籟之音，人們陶醉其中，玩得更加開(kāi)心更加高興。這音樂(lè)也是自由的標(biāo)志。

而且聽(tīng)到我奏響的樂(lè)曲后，學(xué)生總會(huì)情不自禁地發(fā)出“哇”的一聲，然后慶賀起來(lái)。

聰明的你們已經(jīng)猜到我是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，我就是大名鼎鼎，眾人皆知，家喻戶曉的下課鈴，快來(lái)找我玩吧！

關(guān)于下課的作文 篇8

下課的鈴聲還沒(méi)響，可我實(shí)在坐不住了。我的屁股開(kāi)始發(fā)麻，后來(lái)越來(lái)越麻，像無(wú)數(shù)條蟲(chóng)子在上面爬。而同桌猶如埃菲爾鐵塔一樣穩(wěn)穩(wěn)的。哇!我真想看看他的耐力呀!可不一會(huì)兒，他也愁眉苦臉地望著我

原來(lái)，他也坐立不安了呀!哈哈，埃菲爾鐵塔終于要變比薩斜塔了!瞧他那焉頭搭腦的模樣，我忍不住笑出了聲。不好，眼觀六路耳聽(tīng)八方的老師立即發(fā)現(xiàn)了，她的火眼金睛立馬盯上我們了。呀!不好，要挨批了!果然，老師不輕不重地說(shuō)了句：怎么，小猴子要下山了?這是在說(shuō)我倆是皮猴呀!同學(xué)們哈哈大笑。我們倆馬上把頭低了下去，紅著臉恨不得躲進(jìn)地洞涼快一下。

在老師時(shí)不時(shí)投來(lái)的目光中，我倆只好正襟危坐。但是這下課鈴呢，還沒(méi)響!我和同桌已經(jīng)如坐針氈了，可又不敢抓耳撓腮。時(shí)間好像在挑釁我，它一步一步、不緊不慢地走著。不!它像一個(gè)老太太，在慢吞吞地散步。哎呀，時(shí)間呀!你快點(diǎn)吧!好玩的打地鼠游戲在等著我們呢。

終于，我望眼欲穿的下課鈴打響了，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛出了教室。

而同桌和我呢?我都不好意思說(shuō)了，可憐的我倆在老師的眼皮底下一動(dòng)不敢動(dòng)，現(xiàn)在竟成僵硬的水泥墩了。這么蠢笨的地鼠估計(jì)沒(méi)有隊(duì)友邀請(qǐng)了，因?yàn)楹芸煲籏O的唉，看來(lái)上課時(shí)要專注地學(xué)習(xí)，下課后才能做快樂(lè)的地鼠呢!

關(guān)于下午的作文700字精選

作文水平對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，寫作題材不限，可以關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，可以仰望星空想象未來(lái)。一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動(dòng)人們，引起共鳴，那么一般作文是怎么寫的呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“關(guān)于下午的作文700字精選”，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

關(guān)于下午的作文 篇1

下午，媽媽帶著我和妹妹去人人樂(lè)四樓吃自助餐、打游戲，我們兩個(gè)樂(lè)開(kāi)了花。

吃完自助餐，我們就去游戲廳打游戲。媽媽買完幣后，妹妹嚷嚷著要夾娃娃，我無(wú)可奈何地投了兩個(gè)幣，抓著操作桿，盯著吊爪，緊張兮兮地玩了起來(lái)。

就夾那個(gè)吧！一只白熊娃娃躺在一個(gè)好位置上，我小心翼翼地操作吊爪，慢慢地靠近它。它被吊爪一把夾住，我急忙操作吊爪往洞口靠。就在那一瞬間，不知吊爪是故意松開(kāi)，還是怎樣，白熊娃娃掉了，落在離洞口一兩厘米的地方。

失敗了，妹妹臉迅速發(fā)紅，往地上一蹲，火氣來(lái)了：“哥哥夾不到，哼！”

哎呀，我好心被當(dāng)做驢肝肺。你把火氣發(fā)在我頭上，我真是跳黃河也洗不清。楊依玲，你真的很任性耶！

沒(méi)辦法，我又繼續(xù)抓，抓了好幾次都沒(méi)抓到，吊爪一直不聽(tīng)話，總是在關(guān)鍵時(shí)刻松開(kāi)，它十有八九是故意的。我腦里只有一個(gè)念頭，就是老天爺故意跟我作對(duì)。

媽媽親自上陣，這是她第一次夾娃娃。哇，果然是老媽，天才中的天才，居然連夾兩個(gè)。真是不看不知道，一看嚇一跳！

我不管他們了，拿了四五個(gè)幣，玩自己喜歡的游戲去了。我投了兩個(gè)幣，玩“禮物從天降”這個(gè)游戲。開(kāi)始了，一個(gè)東西轉(zhuǎn)了起來(lái)，我死死盯著轉(zhuǎn)盤上的三個(gè)洞，右手在按鍵上面，等著最佳時(shí)機(jī)按下。好！我又重又快的按下鍵“啪！”地一聲，一個(gè)被球包住的藍(lán)色車走從“天”而降，我激動(dòng)地看著球，真是可惜，球打到了洞口邊上，沒(méi)有掉進(jìn)洞里。

算了，玩一下別的。哦，那個(gè)很好玩嘛。那是一臺(tái)把包著禮物的球彈進(jìn)洞里的游戲。投幣后，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著包著各種禮物的球，“砰！”地一聲，這一聲來(lái)得快，去得也快。一個(gè)箭頭不偏不倚地打中了球，球準(zhǔn)確無(wú)誤地射進(jìn)了洞里。

其實(shí)老天爺也不壞啊！

我高興得合不攏嘴，再試了一次，可這次卻有點(diǎn)倒霉。箭頭打中了球，可球卻不聽(tīng)話，偏要往左邊跑。我再試了很多次，我不是在關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)按下，就是球打偏了，我不停地念叨：“這球也是真是的，早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏在這個(gè)時(shí)候來(lái)?！?/p>

哎呀，不管了，反正今天算是幸運(yùn)的了，我抱了球中裝有綠巨人酷酷的跑車，去玩別的了。

在人人樂(lè)瘋玩了好幾個(gè)小時(shí)，我們搭著便車回家了。

關(guān)于下午的作文 篇2

一個(gè)暑假的快樂(lè)時(shí)光飛馳而去，轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期又向我們緩步走來(lái)。短暫而充實(shí)的開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，我和與我同年同月同日生的同班同學(xué)楊藝卓一起參加學(xué)校的歡迎來(lái)我家伙伴節(jié)活動(dòng)（我倆是不是很有緣？）。

吃完午飯，我來(lái)到楊藝卓的家。我們先交換了禮物和賀卡。我送給楊藝卓一個(gè)粉色的HelloKitty筆袋，她回贈(zèng)我一本紅色的活頁(yè)筆記本，我們都很喜歡自己收到的禮物?？吹轿覀儗W(xué)校的延安路校區(qū)被設(shè)計(jì)得如此夢(mèng)幻，艷羨之余，我們也準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)磁力棒學(xué)校，作為我們今天伙伴節(jié)的創(chuàng)意活動(dòng)。磁力棒共有4種顏色紅、黃、藍(lán)、綠。我們把四種顏色交替拼接，這樣可以使建筑物看起來(lái)更加絢麗多彩！我們還把許多彩色鱗片妝點(diǎn)在磁力棒中間，既作為窗戶，又非常耀眼，一舉兩得！

接下來(lái)，我們開(kāi)始完成新學(xué)期的首要任務(wù)包書(shū)皮。我們先把書(shū)按大小分類，看看每種書(shū)皮大概要多少?gòu)?，好讓楊藝卓媽媽幫我們?gòu)買。等待書(shū)皮的時(shí)候，我們?cè)诿勘緯?shū)上寫好姓名、班級(jí)和學(xué)號(hào)，放在一旁晾干。書(shū)皮來(lái)了，我們立刻開(kāi)工。楊藝卓包書(shū)的速度非常快，可見(jiàn)平時(shí)訓(xùn)練有素，我也不甘示弱。不一會(huì)兒，我們就包好了一堆書(shū)。最難包的要數(shù)練習(xí)本了，要用那種透明的膜，下手要果斷和準(zhǔn)確，不然練習(xí)本就會(huì)慘遭毀容！

最后一個(gè)任務(wù)，是制定步入高年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期計(jì)劃。我們倆先討論了各個(gè)學(xué)科的重點(diǎn)和難點(diǎn)，分享了各自學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與不足，再整合了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，做出了一份適合自己的新學(xué)期計(jì)劃。

時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)都要落山了。我們收拾好各自的物品，互相送上新學(xué)期的祝福，依依不舍地告別了！

關(guān)于下午的作文 篇3

今天中午，爸爸回來(lái)了，載著我和媽媽去惠安。媽媽去做棉襖，我和爸爸去禹洲廣場(chǎng)玩。

踏進(jìn)禹洲廣場(chǎng)，映入眼簾的是百萬(wàn)海洋球世界，我懇求爸爸給我玩一次，爸爸受不了我的軟磨硬泡，終于同意了。我穿好襪子，踏進(jìn)了百萬(wàn)海洋球的世界，我和別人一起打球仗。

第一幕

哈哈哈！我用萬(wàn)箭齊發(fā)，把敵方打得落花流水，他們趕緊藏到一個(gè)大球中，突然從背后攻擊我，我被攻擊了，驕兵必?cái)?？這是什么原理？我跑！

第二幕

我和同伙說(shuō)好了，帶上幾個(gè)大球，悄悄到巨型滑梯那邊，敵方找不到我，氣急敗壞的樣了，爽！我們來(lái)到巨型滑梯上，把球扔下去，對(duì)方也要爬上來(lái)，我拿大球把他們嚇了下去。我和同伙把球扔了下去。大球砸到球堆里，濺起好多小球，砸向敵方，他們跑也跑不過(guò)，被砸得叫救命，看你還敢不敢小看我，哈哈哈！我們贏了！

第三幕

我進(jìn)入圓筒里，和同伙滾了起來(lái)，圓筒在左搖右晃，我一不小心摔了下去。我的腳被卡住了，我非常著急，用力拔了幾下，才把腳拔出來(lái)，我擠到蹦床底下，真好玩，我在下面誰(shuí)也不知道，我又?jǐn)D了出來(lái)，來(lái)到了蹦床上，不知不覺(jué)就五點(diǎn)了，我依依不舍地離開(kāi)了。

關(guān)于下午的作文 篇4

下午，外公帶我和妹妹去看他種的柚子樹(shù)。

我們順著小路一直走到了田地里。田地里長(zhǎng)著又大又綠的柚子樹(shù)，旁邊插著一根棍子。外公說(shuō)：“你們知道棍子插在這里是干什么用的嗎？”我馬上回答：“是用來(lái)?yè)螛?shù)干的?！薄按饘?duì)了?！蓖夤f(shuō)，“因?yàn)殍肿訕?shù)不夠粗大，而且結(jié)的柚子又大又多，所以那根棍子是來(lái)保護(hù)柚子樹(shù)不被壓倒的?！蔽液兔妹命c(diǎn)點(diǎn)頭。一會(huì)，聽(tīng)見(jiàn)妹妹叫：“哇，這個(gè)還大些呢！”我說(shuō)：“外公你真厲害！”外公驕傲地說(shuō)：“那當(dāng)然啦?！?/p>

外公帶著我們從小路下來(lái)。小路的左邊是一條大河，河水綠得像是被綠樹(shù)綠草染過(guò)似的。我嬉皮笑臉地說(shuō)：“外公，我們可以去河邊捉幾只田螺回去養(yǎng)一養(yǎng)嗎？“外公說(shuō)：“行啊，只要你們開(kāi)心，抓多少都行，而且我還幫你們一起捉?！边€沒(méi)等外公說(shuō)完，我就飛奔到河邊。外公說(shuō)：“慢點(diǎn)，河里田螺很多呢！”我對(duì)妹妹說(shuō)：“佳怡，你在岸上等我們，等一下我們把田螺給你哦?！?/p>

我看到草叢里有幾只大的田螺，便把外公和妹妹叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們看，這里有一只超大的田螺，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)有這么大只的?！蔽野l(fā)現(xiàn)它們頭上有觸角，要是你用手去摸它，它就會(huì)立刻縮到殼里。另外它的眼睛小小的、圓圓的，我非常喜歡跟它們玩。妹妹在一邊為我們鼓勁，一邊在玩耍。

過(guò)了一會(huì)兒，外公說(shuō)：“回去吧，要吃晚飯了?！蔽液兔妹谬R聲說(shuō)：“外公，等一下再捉幾只嘛?！笨墒峭夤f(shuō)時(shí)間不早了，明天再來(lái)。我戀戀不舍的離開(kāi)河邊。

外公牽著我們的小手回家了，這一天我們收獲很多，快樂(lè)無(wú)比。

關(guān)于下午的作文 篇5

快樂(lè)是一縷陽(yáng)光，能暖和你嚴(yán)寒的心靈；快樂(lè)是一陣清風(fēng)，能為你吹走愁云；快樂(lè)是一股動(dòng)力，能為你引進(jìn)準(zhǔn)確的道路。

這一天，我們?nèi)サ禄劽椒逯唬衿嫫纣惖氖Ｉ健?/p>

在我們的面前是一個(gè)半圓形的池塘。池塘的中心露著一頭仰臥的公牛，據(jù)說(shuō)這石牛山的美稱就是因此而得名的。這頭公牛的四周都“充滿”了成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)兒，有紅的，有金黃的，有黑白相間的，五彩繽紛，色彩明麗。水底下的浮萍在小魚(yú)兒用尾巴蕩出的一道道微波下“翩翩起舞”，如同在歡迎我們的到來(lái)。

沿著小徑不中斷向上，路上的一塊塊鵝軟石發(fā)亮起來(lái)了，花兒一朵接著一朵整潔有序，小草從土里探出頭來(lái)，嫩綠嫩綠的，可愛(ài)極了！道路旁的石頭上都有著“美文”：對(duì)牛彈琴、猛虎下山、神龜出海、猴子探月------奇峰羅列、形態(tài)萬(wàn)千。

在奇石間穿行，踏著陡峭的梯子，慢慢向上爬，真讓人提心吊膽。

到了山頂，面前的美景一覽無(wú)余，山腳下的村莊升起裊裊炊煙，天空中牛奶般的云霧傾注而下，又是另一番美景！

快樂(lè)是一泓清泉，潤(rùn)澤津潤(rùn)你干渴的心田；快樂(lè)是一個(gè)指南針，指引你迷途的方向。今天，這個(gè)下戰(zhàn)書(shū)真快樂(lè)！

關(guān)于下午的作文 篇6

今天是寒假第一天，我滿懷著期待，我想:今天我先看一早上的電視，下午去新華書(shū)店看1個(gè)小時(shí)的書(shū)；再回到小區(qū)與同伴跳繩，作業(yè)嘛？明天再寫！下午在家里把所有作業(yè)給我寫好，明天去丹城姨娘家玩！媽媽兇惡地說(shuō)。不會(huì)吧!我哭著說(shuō)。

中午吃好飯，我先拿出語(yǔ)文總復(fù)習(xí)試卷并把答案撕了下來(lái)交給老媽，老媽看見(jiàn)我在寫作業(yè)了，就和自己的朋友一起出去逛街了!為什么，為什么，我不想寫作業(yè)，可是老媽將門鎖了，電視也關(guān)了，救命??！我無(wú)奈的說(shuō)。寫作文了，嘿，我一定要把老媽的惡劣品質(zhì)寫下來(lái)，哼，讓我出一口氣。不行，要是被老媽看見(jiàn)了，后果不堪設(shè)想?。∷懔?，得饒人處且饒人，就當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)吧，就寫別的了。

畫科技畫了，我腦子里出現(xiàn)電視劇《熊貓人》里的熊貓大俠，我想畫下來(lái)，可總覺(jué)得沒(méi)把握，又畫了很多我心里所想的小精靈，小精靈們?cè)诘厍蛏仙?。畫著畫著，我自己也置身在其中。哇，好美?。?/p>

??！終于寫好了，只剩下寒假作業(yè)本與小寶啦！我高興的叫著。還好老媽回來(lái)了，我報(bào)告了軍情:報(bào)告老媽，前面的艱難險(xiǎn)阻我已經(jīng)通過(guò)了，就等您一聲令下了。我一聽(tīng)出去玩，立馬像一只離弦的箭似的，飛奔出去。不知不覺(jué)我走到了六（1）班邵旭峰家。鮑巧兒，我們今天作業(yè)只有兩樣，你們有多少？他高興的問(wèn)。什么?不會(huì)吧！你們只有兩樣，我們有很多了！我一下子目瞪口呆。心里也有點(diǎn)兒氣憤，梅老師真是的！給我們布置這么多作業(yè)！不過(guò)我也嘗到先做好作業(yè)再玩的體驗(yàn)，真爽！?。?/p>

雖然我少玩了，但是我懂得先做好作業(yè)再玩比玩在做作業(yè)爽。

關(guān)于下午的作文 篇7

在7月9日，我去補(bǔ)習(xí)班上課，到了之后，令我十分意外，由于我遇見(jiàn)了我好久沒(méi)有見(jiàn)到的朋友，而且他還邀請(qǐng)我下了課去他家玩，我不好推辭，也就只好隨著他去了。

在路上，他老是來(lái)?yè)屛业氖項(xiàng)l，他力氣比我大，我搶不外他，沒(méi)辦法，我只好以“強(qiáng)制壓迫”戰(zhàn)術(shù)，把他的手“緊緊地”定在了裝薯?xiàng)l的紙袋上面，讓他“無(wú)處下手”，他也不甘心就這樣搶不到薯?xiàng)l了，他反而用嘴去吸我的可樂(lè)，我不想讓他喝，害得我白白灑了好多的可樂(lè)，我想哭，又不敢哭，我想給朋友一個(gè)面子，所以沒(méi)有哭，到了還很熱，唉……

到了以后，我們先看了一會(huì)兒電視，看電視時(shí)，我們比誰(shuí)能把人腿給抬起來(lái)3秒鐘，我們不分上下。最后，以我的'悲劇結(jié)尾：我的頭撞在遙控器上了……

之后，我們寫了1個(gè)小時(shí)功課，我不會(huì)問(wèn)問(wèn)他，他不會(huì)問(wèn)問(wèn)我，都不會(huì)的話我們與去思索，結(jié)果，兩個(gè)人的謎底各不相同，就吵了起來(lái)，最后一起算，，仍是我的謎底對(duì)，嘿嘿嘿嘿！氣死他，氣死他。

最后，他騎自行車送我回家，我到家之后，心里想，這一個(gè)下戰(zhàn)書(shū)可真快樂(lè)??！