演講稿感恩老師

演講稿感恩老師12篇。

只有不斷向上攀升，才能看到更好的風(fēng)景，為了上臺演講時不出現(xiàn)失誤，這時我們不妨將準(zhǔn)備講的內(nèi)容整合成演講稿，演講稿在學(xué)習(xí)與工作中出現(xiàn)的頻率越來越高，怎么才能寫好一篇演講稿呢？下面是小編精心整理的"演講稿感恩老師12篇",歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

演講稿感恩老師 篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx小學(xué)x年級學(xué)生。今天我演講的題目是《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；

但我要感恩您——敬愛的老師。是您打開了智慧的大門，是您給了我前進的動力，是您給了我飛翔的翅膀，是您給我指明人生的方向。老師就像是一支紅燭，一點一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。

她給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了?！?/p>

我要用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用一點一滴的進步來告訴您——敬愛的老師：“老師，我能行！”

時光匆匆流逝，冬去春來，看到您的兩鬢又添了不少銀絲，我想對您說：“老師，您辛苦了”。每當(dāng)夜深人靜的時候，您還在備課、批改作業(yè)，我還想對您說：“老師，您辛苦了”，每當(dāng)我們遇到不懂的問題時，您都很有耐心的給我們講解，看著您，我再想對您說：“老師，您辛苦了”。

俗話說：十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。老師，您辛苦了。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿感恩老師 篇2

大家都說老師是園丁，勤勤懇懇培育祖國的花朵；老師就是粉筆，漸漸把自己累垮，卻把知識留在黑板上。耶！老師，您對我們的好，我們能報答您嗎？

陸老師，你就像春雨，滋潤著一切，滋潤著學(xué)生的心田。

六年來，你為我們打開了知識的大門，讓我們認識了放棄自己的老班長和老人；辣而不拘的“豐辣椒”；周總理，忘記了工作，過著簡樸的生活；追求真理，冶金嚴謹?shù)木永锓蛉?，名利如糞土。我又認識了孔子。讓我們了解學(xué)習(xí)中的起伏，在習(xí)題的大山前努力，流下苦澀的汗水；考試的成功，老師的鼓勵，流下了甜甜的眼淚；期中之前，努力復(fù)習(xí)，牢牢記住味道；遇到閱讀難的問題，要好好思考，不要照搬，要靠自己的品味。

很快，我們就要告別這個美麗而又令人難忘的母校，告別你和你那朝夕相處的同學(xué)們。想到這里，我不禁流下了眼淚。

我記得一件事，就是我搬到學(xué)校，就去幫忙了。我清楚地記得你在圖書館二樓對我說過一句話。當(dāng)時，你扶了扶眼鏡架后，你笑著對我說：“我還記得李富榮寫的一篇文章《超越自我》，意思是李富榮覺得他太胖了，所以跑不快。之后每天早上都堅持跑步。這時候跑2圈就沖前四了?！币贿呎f話一邊做滑稽動作?！斑@作文！寫作深入，超越自我，化缺點為優(yōu)點。李富榮，你以后要好好寫作文，堅持交稿！”

也許，老師，你已經(jīng)忘記這件事了。但是你一開始說的話，看起來像個笑話，卻讓我刻骨銘心。成了我寫作的動力。雖然很抱歉當(dāng)著我的面說，但我還是想說：“老師，謝謝您照顧好我的“無香之花”，把我變成了一株芬芳的“木棉”。

雖然人們不能永遠生活在記憶中，但我也會珍惜這段友誼。謝謝大家的教導(dǎo)和鼓勵！

演講稿感恩老師 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我非常感謝教過我的所有老師，其中我最感謝的就是我的班主任任老師。

記得有一段時間，身為一班之長的我，在課堂上總是開小差。老師一直就非常信任我，班里有什么事情她都會讓我去辦，所以剛開始老師并沒有批評我，只是決定再觀察我?guī)滋?。可在那幾天里，我上課的小動作是越來越多了。老師終于忍無可忍了，在課堂上點起了我的名字。當(dāng)時，我心里充滿了不服和委屈，為什么會是我！但是，老師說的話，我也不能不聽，只好裝作無所謂的樣子走到講堂前。

下課后，老師把我叫到了辦公室，語重心長地對我說：身為一班之長，怎么可以不遵守課堂紀(jì)律呢？作為班長你應(yīng)當(dāng)起一個好的帶頭作用。你的行為是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，可是你樹立的是帶頭違反課堂紀(jì)律的榜樣，你這樣做應(yīng)該嗎？就算你不是班長，你能夠這樣做嗎？社會給你創(chuàng)造了這么好的條件，你不好好學(xué)習(xí)將來在社會上你會寸步難行的，并且所有關(guān)心、愛護你的人將會非常的失望。在這里你不僅要給同學(xué)們做一個好榜樣，并且更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的好時光，好好學(xué)習(xí)，這樣才是你對老師，對爸爸媽媽，對社會最好的回報。等等，說了好多好多，最后老師對我說：回去吧，好好想想你所做的一切，是對是錯。

我獨自默默地走在回家的路上，仔細想著之前在學(xué)校發(fā)生的一切，爸爸媽媽的辛苦，老師的辛勞不停地在我的腦海里一遍又一遍地上演。一霎那之間，我想通了，我錯了，深深地認識到了我的錯誤。老師是那樣辛苦的教導(dǎo)著我們。如果沒有老師，我們就像小樹沒有了太陽，就永遠長不高；小魚離開了水面，就不能生存。如果沒有老師，我們就不會快速的掌握知識。以后我一定要好好學(xué)習(xí)，因為只有好好學(xué)習(xí)，才能夠成為社會有用的人才；只有好好學(xué)習(xí)，才是對老師的尊重，才是給老師最好的禮物，才是對社會，對爸爸媽媽最好的回報。

學(xué)校里的所有老師，就像是我們另一個媽媽一樣，天天和我們在一起，陪著我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。所以在這里，我想對老師說：您們辛苦了！我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后要做一個對國家有用的人才，來報答所有教過我的老師們。

演講稿感恩老師 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

老師是辛勤的園丁，悉心呵護著祖國的花朵;老師是避風(fēng)港，為我們遮風(fēng)擋雨;老師是一盞明亮的路燈，為我們照亮人生的道路;老師是……

她，一米五幾的身高，微胖的身材，圓圓的臉蛋，老式的圓片眼鏡掛在她的塌鼻上，隨著走動而搖晃的長發(fā)也是她的特征之一。沒錯，她就是我初三語文老師，姓徐，她不十分漂亮，但為人大方有禮，十分親切，很容易給人好感。

在眾多老師中，她留給我的印象十分深刻。她永遠不會踏著上課鈴進入教室，而是早早的來，尤其是講文言文時，她更是來得早，她總是站在椅子上把將要學(xué)習(xí)的文言文抄在黑板上，上課時，她會用不同顏色的筆在原文中注釋不同的翻譯。一節(jié)課下來，她早已汗流浹背了。我曾經(jīng)把這件事告訴我的父親，我的父親笑著說，她是把你們當(dāng)小學(xué)生教，肯定是你們太笨了，我卻覺得她工作認真，對我們極其負責(zé)，我們年級第一的成績就是最好的證明，她的汗水是有力的鐵證。

她不像其他老師那樣死板，在靜校后的第一堂課，同學(xué)們總是昏昏欲睡，她不會罰我們站或是大吼大叫，她總會事先上網(wǎng)搜些笑話講給我們聽，待我們瞌睡醒了，她再講課，在周末的晚自修，學(xué)校給我們看電視，她也會提前拷貝一部有趣的電影放給我們看，所以我們總是很期待周末的來臨。

她個子不高，相貌平平，站在人群中很難看到她，但在我們眼中，她就是與眾不同。你有見過班上因為沒有幾個人帶字典而要求專門向所教的初一同學(xué)借四十幾本字典的老師嗎?我想是很少的?，F(xiàn)在她已經(jīng)考到公辦學(xué)校了，雖然再也看不到她板書的身影了，但是將會有更多的莘莘學(xué)子在她的教導(dǎo)下變得出眾。

一日為師，終身為母，感恩老師。雖無法像孝順父母那樣孝順?biāo)?，但我會永遠銘記她的教導(dǎo)，會永遠尊重她，愛戴她，也會永遠尊敬那些“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的平凡的人。

演講稿感恩老師 篇5

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

春回大地，萬象更新，在這生機盎然的季節(jié)里，我們學(xué)校也迎來了教師節(jié)，在這里讓我衷心地向所有老師們說一聲：節(jié)日快樂！

有一首歌叫《長大后，我就成了你》：小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。

長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴……

每次聽到它，唱起它，我都會在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮。人一生從上幼兒園到小學(xué)、初中，乃至大學(xué)，會有許許多多的老師。傾注愛心，關(guān)注學(xué)生的成長，是每一位老師共同的追求。而這其中，女老師的愛是不同于一般老師的愛，她是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲美妙的樂章，那是大樹在對滋養(yǎng)它的大地感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅怡人的畫面，那是白云在對哺育它的藍天感恩。

因為有老師，我們認識了多彩的世界；因為有老師，懂得了生命的真諦，所以我們對老師要懂得知恩、感恩。

對老師的感恩是敬重的。自古以來，偉人們都對自己的老師有著一顆感恩的心。

科學(xué)家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在看見自己的小學(xué)老師時，馬上獻上一束鮮花表達她的感激之情；偉人也同樣常常在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。

對老師的感恩是發(fā)自內(nèi)心的。

感激不需要驚天動地，只需要你的一聲呼喚，一絲體貼足夠。

下課了，老師疲憊不堪地坐在講臺上，同學(xué)們，你可以輕輕地走過去，為老師捶捶背揉揉肩；放學(xué)后，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師還坐在辦公室為我們一絲不茍地批改作業(yè)時，

同學(xué)們，你可以悄悄地為老師倒上一杯溫水；課間，你發(fā)現(xiàn)教室里有廢紙屑，同學(xué)們，你可以順手撿起來，為老師打造一個整潔的教學(xué)環(huán)境；節(jié)日里，同學(xué)們，你可以為老師獻上一支花、一張賀卡，那是對老師永遠的祝?！?/p>

對老師的感恩是要回報社會的。老師，您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞奉獻著光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上，您不僅教給我們知識，更重要的是，還教育我們怎樣做人。

“十年栽樹，百年育人”，做一個對社會、對國家、對民族有用的人，那才是對老師的報答。

同學(xué)們，讓我們共同祝愿天下所有老師永遠幸?？鞓罚?/p>

我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿感恩老師 篇6

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了六年級。首先，我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的`路上有了良好的起步基礎(chǔ)。

6年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的x小老師。將來不論我們走到哪里，都會永遠記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜！

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

謝謝大家！

演講稿感恩老師 篇7

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

“學(xué)高為師，身正為范?！倍嗝礃銓嵉陌藗€字，卻是對教師道德示范的最好評價。

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧！她默默地供給著枝葉的生長，他無私的付出著，奉獻著，從不露出地面來炫耀自己；只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。

金秋九月，是收獲的季節(jié)，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。如果說父母是最值得我們?nèi)ケＷo的人。那么，老師，您就是我們最值得感恩的人。我們不會忘記，當(dāng)群星閃亮的時候，是您還在不辭辛勞地在燈下編寫教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天論之東的時候，是您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放。多少顆枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是您為我指點迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是您奉獻精神的代名詞，默默無聞是您愛崗敬業(yè)的'真實寫照。有人說，父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

我不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。最后請允許我們再次向您，我們敬愛的老師，致以最崇高的敬意和最真摯的祝福，祝您節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，桃李滿天下！

演講稿感恩老師 篇8

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

他，個子不算高，看似小巧玲瓏，給人以一種很文弱的樣子。戴著一副半框眼鏡，留著一個小平頭，也許長得太平凡，淹沒在人群中應(yīng)該很難找到吧，但是，他身上帶有的親和力，似乎又能讓我們很快找到他。別看他個頭不大，走路時喜歡一只手插在口袋里，像風(fēng)一樣匆匆從我們身邊掠過;有時候也像一個小孩子一樣，在辦公室里喜歡打游戲，打瞌睡，有點可愛。在接觸他之前其實就聽說他是一位很友善的老師，但真正說起我和他的緣分，還得從那件事說起。

去年期末考試前期，天氣驟變，氣溫陡然下降，一切都暗示著寒潮即將來臨。那幾天也變成了感冒的高峰期，當(dāng)然，我也不例外。考試當(dāng)天已經(jīng)高燒不退，打電話給父母，可惜他們沒辦法趕過來，即使趕過來，時間也不允許，我的病情更是不允許。毫無辦法之下，只能麻煩在附近實習(xí)的護士姐姐了。她接到電話后立馬趕了過來。

事情看似很順利，可惜，她來得匆忙，身上沒有帶錢。她攙扶著渾身無力的我走到班主任辦公室開請假條，并且先暫時借錢急用，然而他身上沒有帶錢。辦公室里有三位老師，一位是我的現(xiàn)任班主任，以為是前任班主任，另一位則是我所感恩的老師。在問前班主任，他用同樣的答案回答了我。希望破滅了，我們姐妹倆傻傻的站在辦公室里，這時，不得不把希望寄托在他身上了。我們再一次向老師提出了請求，還是同樣的回答，無奈，正當(dāng)我們轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開時，他叫住了我們，說：“要不，先把我學(xué)生寄放在我這里的兩百元拿去急用一下吧?！蔽覀冞B忙接過這兩百元，連聲道謝。

如果不是他當(dāng)初借的那兩百元，現(xiàn)在的我會是怎樣?還能好好的在這兒嗎?第二天，父親便把錢給了他，傻乎乎的他還一頭霧水，只得由我向他解釋了。媽媽說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報，你要記住別人對你的好，并竭盡自己所能去報答?！蹦俏焕蠋熞灿盟纳屏几嬖V了我，當(dāng)別人有難時伸手拉一把，也許只是綿薄之力，卻讓別人感到暖心。

這是由生病需要兩百元引起的緣分，他是我這輩子尊敬的老師，感恩老師。他的恩情我銘記于心，感謝緣分賜我一份特殊的師生情。

演講稿感恩老師 篇9

記得有一段時間，身為一班之長的我，在課堂上總是開小差。老師一直就非常信任我，班里有什么事情她都會讓我去辦，所以剛開始老師并沒有批評我，只是決定再觀察我?guī)滋??？稍谀菐滋炖?，我上課的小動作是越來越多了。老師終于忍無可忍了，在課堂上點起了我的名字。當(dāng)時，我心里充滿了不服和委屈，“為什么會是我!”但是，老師說的話，我也不能不聽，只好裝作無所謂的樣子走到講堂前。

下課后，老師把我叫到了辦公室，語重心長地對我說：“身為一班之長，怎么可以不遵守課堂紀(jì)律呢?作為班長你應(yīng)當(dāng)起一個好的帶頭作用。你的行為是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，可是你樹立的是帶頭違反課堂紀(jì)律的榜樣，你這樣做應(yīng)該嗎?就算你不是班長，你能夠這樣做嗎?社會給你創(chuàng)造了這么好的條件，你不好好學(xué)習(xí)將來在社會上你會寸步難行的，并且所有關(guān)心、愛護你的人將會非常的失望。在這里你不僅要給同學(xué)們做一個好榜樣，并且更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的好時光，好好學(xué)習(xí)，這樣才是你對老師，對爸爸媽媽，對社會的回報?！钡鹊龋f了好多好多，最后老師對我說：“回去吧，好好想想你所做的一切，是對是錯。”

我獨自默默地走在回家的路上，仔細想著之前在學(xué)校發(fā)生的一切，爸爸媽媽的辛苦，老師的辛勞不停地在我的腦海里一遍又一遍地上演。一霎那之間，我想通了，我錯了，深深地認識到了我的錯誤。老師是那樣辛苦的教導(dǎo)著我們。如果沒有老師，我們就像小樹沒有了太陽，就永遠長不高;小魚離開了水面，就不能生存。如果沒有老師，我們就不會快速的掌握知識。以后我一定要好好學(xué)習(xí)，因為只有好好學(xué)習(xí)，才能夠成為社會有用的人才;只有好好學(xué)習(xí)，才是對老師的尊重，才是給老師的禮物，才是對社會，對爸爸媽媽的回報。

學(xué)校里的所有老師，就像是我們另一個媽媽一樣，天天和我們在一起，陪著我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。所以在這里，我想對老師說：“您們辛苦了!”我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后要做一個對國家有用的人才，來報答所有教過我的老師們。

演講稿感恩老師 篇10

灰暗的天空下，看著人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點。今日課上挨了教師的訓(xùn)，放學(xué)又碰到這倒霉天氣，啊呀，今日爸爸也不在家。這可怎樣辦，冒雨回，我家又太遠，可等待，又毫無指望，唉？……

感恩那朵紅云“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響徹天空。登時雨像斷了線的珠子一樣從高空跌落下來，無情的擊打著樹葉，擊打著大地，也擊打著我脆弱的心……灰暗的天空下，看著人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點。今日課上挨了教師的訓(xùn)，放學(xué)又碰到這倒霉天氣，啊呀，今日爸媽也不在家。這可怎樣辦，冒雨回，我家又太遠，可等待，又毫無指望，唉？……一朵云突然出此刻我的上空，我驚訝之至?；仡^一看，竟然是她，“讓我們一齊走吧?！便y鈴般的話語，陽光般的笑容，我瞠目結(jié)舌。我想起了那個傍晚……也是一個這樣的雨天，也是我們這樣兩個人，只是她沒有帶傘。她征求我的意見是否能夠同乘一把傘。我看看自我的傘，那么小，兩個人，我猶豫了，支支吾吾。她什么也沒有說，沖進了那漫天雨霧中。今日，上天似乎要捉弄我，我愣住了?！白甙?！”她笑著催促。

我沒有說話，只是走進那把也并不大的雨傘中。一路上，我默默無言。我只覺得我的臉像被刀子劃過一樣火辣辣的疼。雨，仍舊下著，寒冷的風(fēng)依舊刮著，但，有那朵云在，我還怕什么呢？感恩那朵云，讓我明白是朋友就該摒棄自私自利。感恩那個雨天，讓我懂得朋友不求同享樂，但求同患難。感恩我的教師，讓我明白友誼用寬容筑起。感恩，我的教師當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進了豐富多彩學(xué)校，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心應(yīng)對一道難題時，您耐心細致的講解給我心新的思路。當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與期望。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。當(dāng)我……不論我遇到了什么，您都會與我一同應(yīng)對。教師，在我的眼里您是神奇的。

我發(fā)自內(nèi)心地感激您，“感恩您，我的教師，感恩您為我所做的一切！”我將永遠感恩于您！

演講稿感恩老師 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱；我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。

從每個牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。正像人們所共識的：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。

啊！老師，您的愛，像太陽般溫暖，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。 您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒教我學(xué)會謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的＂高山＂上，帶進了上進的＂流水＂中，也帶進了自強不息的世界里。

當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

當(dāng)我……

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠年輕。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿感恩老師 篇12

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

這些年來，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們，讓我們茁壯的成長；老師就像太陽我們就像正在發(fā)芽的小樹，在陽關(guān)的照耀下長，長成國家的棟梁；老師就像我們的母親，呵護我們，不讓我們受過傷害；老師就像我們的父親，我們做錯了事，就要接受嚴格的教育。但是我們還會得到鼓勵不在做這樣事。老師為我們付出了他的所有……我們的老師經(jīng)常加班，加到深夜，不管是冷還是熱，我以為這是校長叫他們做的。可我錯了，一件事讓我知道了為什么。

原來，老師不止是為了校長的任務(wù)才經(jīng)常加班的，還有為了我們的作業(yè)。后來，我留意的觀察了老師，發(fā)現(xiàn)皺紋日夜的爬上了老師的眼角……老師在深夜中嘔心瀝血的寫教案。為我們批該作業(yè)。難道我們不應(yīng)該用優(yōu)異的成績回報辛苦的老師嗎？

在這里我想對所有的老師說：“老師你辛苦了！您為我們做出怎么多，我們一定會用優(yōu)異的成績回報您的用心良苦的！”

謝謝大家，我演講完了！

延伸閱讀

教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿

對于寫主題演講稿有什么看法呢？困難越大，榮耀也越大，當(dāng)我們需要面對演講的任務(wù)時。我們首先要對自己的演講做一份規(guī)劃，經(jīng)過搜索和整理，欄目小編為大家呈上教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿，相信你閱讀本頁面后有一些收獲！

教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

老師是辛勤的園丁，悉心呵護著祖國的花朵;老師是避風(fēng)港，為我們遮風(fēng)擋雨;老師是一盞明亮的路燈，為我們照亮人生的道路;老師是……

她，一米五幾的身高，微胖的身材，圓圓的臉蛋，老式的圓片眼鏡掛在她的塌鼻上，隨著走動而搖晃的長發(fā)也是她的特征之一。沒錯，她就是我初三語文老師，姓徐，她不十分漂亮，但為人大方有禮，十分親切，很容易給人好感。

在眾多老師中，她留給我的印象十分深刻。她永遠不會踏著上課鈴進入教室，而是早早的來，尤其是講文言文時，她更是來得早，她總是站在椅子上把將要學(xué)習(xí)的文言文抄在黑板上，上課時，她會用不同顏色的筆在原文中注釋不同的翻譯。一節(jié)課下來，她早已汗流浹背了。我曾經(jīng)把這件事告訴我的父親，我的父親笑著說，她是把你們當(dāng)小學(xué)生教，肯定是你們太笨了，我卻覺得她工作認真，對我們極其負責(zé)，我們年級第一的成績就是最好的證明，她的汗水是有力的鐵證。

她不像其他老師那樣死板，在靜校后的第一堂課，同學(xué)們總是昏昏欲睡，她不會罰我們站或是大吼大叫，她總會事先上網(wǎng)搜些笑話講給我們聽，待我們瞌睡醒了，她再講課，在周末的晚自修，學(xué)校給我們看電視，她也會提前拷貝一部有趣的電影放給我們看，所以我們總是很期待周末的來臨。

她個子不高，相貌平平，站在人群中很難看到她，但在我們眼中，她就是與眾不同。你有見過班上因為沒有幾個人帶字典而要求專門向所教的初一同學(xué)借四十幾本字典的老師嗎?我想是很少的?，F(xiàn)在她已經(jīng)考到公辦學(xué)校了，雖然再也看不到她板書的身影了，但是將會有更多的莘莘學(xué)子在她的教導(dǎo)下變得出眾。

一日為師，終身為母，感恩老師。雖無法像孝順父母那樣孝順?biāo)?，但我會永遠銘記她的教導(dǎo)，會永遠尊重她，愛戴她，也會永遠尊敬那些“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的平凡的人。

教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿 篇2

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個九月，我們迎來了最能表達出對老師的愛的.節(jié)日——教師節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲迎來第XX個教師節(jié)！

在這個金燦燦的季節(jié)里，我們永遠不會忘記，當(dāng)萬家燈火輝煌時，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課；當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂時，您們還在為學(xué)生們排憂解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。

您們是園丁，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫；您們是春雨，把點點滴滴的知識灑落在我們的心里；您們是紅燭，為我們照亮了知識的路程。

有人說：父母的愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友的愛，讓我們體會到友情的溫暖；教師的愛，讓我們體會到老師的無私關(guān)愛、默默奉獻的博大！

同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動，認真聽好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成績來回報老師，作為的禮物。

最后，讓我們對老師說一句：“老師，辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！”

謝謝大家！

教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是——《學(xué)會感恩老師》。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類禮貌的勃勃生機。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫忙我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師以往說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感激老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。當(dāng)我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學(xué)校，帶進了豐富多彩學(xué)校，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心應(yīng)對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確應(yīng)對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與期望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。感恩老師，給我前進的動力；

感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼，不論我遇到了什么，您都會與我一同應(yīng)對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表此刻日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的提高來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花能夠枯萎，滄海能夠變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！

多謝大家！

教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿 篇4

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《感謝您，我的老師》。

今天，是第__個教師節(jié)。我代表所有學(xué)生向老師致以最親切的問候，并獻上一首頌歌，祝愿所有老師節(jié)日快樂!

人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格，點燃了我們希望的光芒。是您老師!

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨!我只是一只小貝殼，

您卻給了我整個海洋，在您的呵護下，我揚帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花，來表達我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌!

是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭，教室、寢室、食堂。是誰在我們的睡夢中，還奔波在回家的路上……是您啊!王老師，同學(xué)們說：“您像我們的娘”!

是誰風(fēng)趣的課堂《把大家領(lǐng)進了的殿堂?是誰諄諄教誨，指引著我們?nèi)松暮较?是您啊，羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學(xué)會了堅強。

是誰用那淵博的知識，讓我們感受文明與希望?是誰用那高遠的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚。

是誰用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹，點燃了我們心中不滅的夢想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋?是你啊，我們可親可敬的老王。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳?？晌矣衷跄馨盐覀兙磹鄣睦蠋?，一一頌揚。

外校，這是一片大海的世界，汲取一點，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地，收獲一種色彩，我們將明天的彩虹。您送我進入了一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮!

三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻的。

老師，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座豐碑!

我的師長，您是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻!

我的師長，您是我們騰飛的翅膀，前進的航向!

師恩浩蕩，師恩難忘!

敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿 篇5

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。

是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。 不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

讓我們，在試場上，認真應(yīng)試，仔細答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報。

同學(xué)們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩演講稿12篇

在撰寫主題演講稿時，需要注意以下幾個方面：

1.明確主題：確保演講稿圍繞一個明確的主題展開，不要偏離主題，保持內(nèi)容的一致性和連貫性。

2.抓住觀點：確定自己的觀點和立場，并用清晰的語言表達出來，以引起聽眾的興趣和共鳴。

3.結(jié)構(gòu)合理：設(shè)計一個合理的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)尾，使演講內(nèi)容具有邏輯性和條理性。

4.語言簡潔：運用簡潔明了的語言，避免過多的修飾詞和冗長的句子，使演講內(nèi)容更易理解和記憶。

5.注意語速和節(jié)奏：演講時要注意語速和節(jié)奏的掌握，避免過快或過慢，以保持聽眾的注意力和理解能力。

6.運用例子和引用：通過運用生動的例子和權(quán)威的引用，可以增加演講的可信度和吸引力。

7.注意聲音和肢體語言：聲音的抑揚頓挫和肢體語言的運用可以更好地表達情感和引起聽眾的共鳴。

8.講故事：通過講述個人經(jīng)歷或故事，可以增加演講的情感色彩和親近感。

總之，撰寫主題演講稿需要注重主題、結(jié)構(gòu)、語言、聲音、肢體語言等方面，以提高演講的流暢度和效果。以上內(nèi)容只供參考。

感恩演講稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：

大家下午好。

我是重大項目辦公室的李瑞，今天我演講的題目是《感恩》。

我到中心工作已經(jīng)六年，真是彈指一揮間，從二o0五年被評為年度先進工作者，到現(xiàn)在成為重大項目辦公室的副主任，我?guī)е卸鞯男囊宦纷邅?，在重大項目辦組建一年之際，我們迎來了國家衛(wèi)生部召開的重大項目現(xiàn)場會，并獲得了國家衛(wèi)生部領(lǐng)導(dǎo)和與會人員的一致好評，省衛(wèi)生廳的領(lǐng)導(dǎo)也多次表揚了我們的重大公共衛(wèi)生工作。

我們作為中心的一員，她給我們提供了工作的機會和承擔(dān)工作的責(zé)任，給了我們展示自己的舞臺，這些都值得我們?nèi)ジ卸?，我們最好的感恩方式就是在工作中體現(xiàn)自己的責(zé)任感，盡自己的所能回報中心，回報社會。想一想，在這個溫馨和諧的工作環(huán)境中，我們每天都可以穿著整齊，享受無比優(yōu)越的待遇。是使上，工作是一種使命，是我們生命中最珍貴的禮物！

正是有了無數(shù)員工對中心的無限赤誠和執(zhí)著敬業(yè)的工作熱情，才有了中心今天驕人的成就，我們才有一份安穩(wěn)的工作，我們應(yīng)該感恩，應(yīng)該努力工作，只有這樣，我們才能同心同德，才能充分發(fā)揮團隊力量，才能讓我們的中心永遠煥發(fā)出無限青春的活力。

我們中心今天的成功，離不開上級部門的支持和厚愛，離不開中心主任的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全體員工的團結(jié)合作。一代一代的計生婦幼人帶著感恩，帶著對美好未來的向往，一點一滴地把心中的藍圖繪制成為現(xiàn)實，我們所付出的艱辛和汗水是許多人都無法想象的，但是，我們不悔。因為，這是我們的職責(zé)所系！

時代給了我們這美好的一刻，讓我們的智慧和汗水在奉獻愛心、承擔(dān)責(zé)任中閃耀；無論身在何處，無論身在何處，請揚起感恩的風(fēng)帆，在這波瀾壯闊的人生旅程中書寫自己的人生。

感恩演講稿 篇2

篇一各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

在我工作單位的對面，多少次，漫步在綠樹成蔭的小河邊;多少次，徜徉在殘陽如血的余暉下------或清晨、或傍晚，我總能看到那一幅動人的場景：

一位年過花甲的老人，用顫抖的雙手牽著老伴，在草坪上慢慢地走著。步履蹣跚，但在他們的臉上，我看到了滄桑之后的平靜與平靜，繁榮之后的平淡與樸素。

就是這樣一對老人，他們手牽手，多么浪漫！

此情此景，叫我感動，令我神往------然而，我又發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我看到他們的時候，映入眼簾的總是他們倆，也僅僅是他們倆。然后我轉(zhuǎn)過身，默默地問自己：如果他們不小心摔倒了怎么辦？

他們的孩子呢?------

哦，或許，他們的孩子還沉浸在甜蜜的夢鄉(xiāng);或許，他們的孩子還在焦頭爛額于自己的工作;或許，他們的孩子在外地，偶爾地回家看看------

我的眼睛濕潤了：我們的祖國，我們的社會，我們的身邊，有多少這樣的老人。年輕時，他們把青春毫無保留地獻給了家人和孩子。

到老來，只有兩副單薄的身軀彼此依靠。陪伴著他們，只有他們一路走來，留下的，一串有時清晰，有時斑駁的背影。

全天下的兒女們哪!你們知道嗎?他們——我們的父母，無時無刻不在牽掛著我們、惦念著我們、期盼著我們!

很久以前，就聽過一首歌，歌名叫《?；丶铱纯础?，有幾句歌詞是這樣寫的：找點空閑，找點時間，領(lǐng)著孩子，常回家看看。帶著微笑，帶著祝福，陪著你的愛人，經(jīng)?；丶铱纯?。

哪怕給媽媽刷刷筷子，洗洗碗，老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易，就圖個團團圓圓。?；丶铱纯?，回家看看，哪怕給爸爸捶捶后背，揉揉肩，老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子總操心，就圖個平平安安。

看，這是老人的聲音，這是父母的呼喚。老人就是一棵蒼老的大樹，有時，他們也想好好地靜一靜，美美地歇一歇，兒孫滿堂，安度晚年;然而，歲月卻更像一陣喜怒無常的狂風(fēng)，肆無忌憚地掃過天際，將那一棵蒼老的大樹，無情地折斷-------古語有云：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。

我希望這樣的悲劇不會重演。

很多民族把烏鴉當(dāng)做神鳥，無論他們自己的日子過得有多苦，只要有一碗吃的，就一定會把食物分一點給烏鴉。

為什么？因為烏鴉知道如何回饋和感恩。它外形丑陋，叫聲難聽，很多人往往把它看做是一種不吉利的鳥，難登大雅之堂。水墨畫與它無關(guān)，美妙的句子與它無關(guān)。

但是，在我泱泱文明古國，“百善孝為先”，我們的祖先卻給了它一個冠絕古今的“光環(huán)”——烏鳥私情。當(dāng)母親年老體衰，無法飛翔、不能覓食的時候，它的子女就四處尋找可口的食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。

我曾經(jīng)讀過一篇報告，大意是從x年到x年，中國60歲以上的人口從1.26億增加到1

53億人，占總?cè)丝诘谋壤龔?0.2%提高到11.6%，占全球老年人口的21.

4%，相當(dāng)于歐洲60歲以上人口總數(shù)。人口老齡化年均增長率高達3.2%，約為總?cè)丝谠鲩L率的5倍。

預(yù)計2020年老年人口將達到2.4億人，占總?cè)丝诘?7.17%;到2050年，老年人口總量將超過4億，老齡化水平推進到30%以上。

中國老齡化的問題越來越嚴重，生育率低、人口結(jié)構(gòu)老化、社保制度滯后，嚴重影響著我國的現(xiàn)代化之路，制約著美麗“中國夢”的實現(xiàn)。隨著年齡的增長，生理功能的衰退，老人們對他人幫助的依賴性越來越高，心理上也越來越脆弱，對養(yǎng)老服務(wù)需求也日益迫切。

年輕的朋友們，全天下的兒女們，面對此情此景，你作何感想?

孤獨、寂寞、無助，對于我們年輕人來說，那實在是一件寂寞難耐的事情，對于老年人來說，那更是一種心靈的折磨、靈魂的煎熬。人們常說“孤獨，是人到晚年的最大殺手”，你還有理由讓家里的老人——我們的父母，成天形影相吊、獨坐空房，把兒女望眼欲穿嗎?

也許，你會為自己尋找很多理由：我的工作很忙、壓力太大了;我也有自己的孩子，正在嗷嗷待哺;等我把工作理順了，家里忙定了，我再回去。屆時我攜著妻子，帶著孩子，開著車子，帶一大堆好吃的，去孝敬父母，我?guī)е麄?，滿世界地晃悠------

作為兒女，為事業(yè)、為家庭，奮力打拼，無可厚非。但是，別忘了，不管多忙、多累，你的身后總有一雙渴望被關(guān)懷的眼睛。

“老小孩兒、老小孩兒”，多少年來，歲月的打磨已經(jīng)壓彎了老人曾經(jīng)挺直的脊梁，風(fēng)霜的侵蝕已經(jīng)模糊了父母曾經(jīng)清澈的雙眸，他們的心已經(jīng)變得簡單、脆弱而敏感，他們只想多看看兒女，只想兒孫繞膝，說幾句知心的貼己話。對他們而言，這就叫天倫之樂，這就叫晚年幸福，這就叫老有所依、老有所養(yǎng)、老有所樂。

咱們別唱那“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的高調(diào)，咱們就做些實實在在的事情，?；仡^望望，?；丶铱纯?，別讓咱們的老人們發(fā)出“夕陽無限好，只是近黃昏”的感嘆，別讓咱們的父母“既空了巢，又傷了心”。有空的時候，可以和老人說幾句話，吃幾頓飯。你可以為父母揉肩捶背一次。他們此生之愿——足矣。

最后，祝全天下的老人“福如東海”，祝全天下的父母“壽比南山”。

評委們，我的演講到此結(jié)束。謝謝您。

篇二親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

“爸爸，媽媽”是一個無比親切的稱呼，父愛母愛，一個蘊含了無限感動的詞匯。在這個世界上，只有母親對孩子的愛才是最真誠和無私的。然而，父母懂得愛，父母懂得奉獻，為什么我們不能有一顆感恩的心呢？

所以我今天演講的題目是“感恩的心”。

感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源頭是愛如溪流般流淌?；貞洑v史，我們總是被這樣的故事所感動：

古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親，她**后，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續(xù)斗爭”的誓言。

這首愛的頌歌，不是一個接一個地反映了做母親的偉大嗎？

我的媽媽是平凡的，但，是她在一個微風(fēng)吹拂的早晨給了我無比的生命;是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上，給了我前進的力量;是她，在我遭到挫折時，給了我自信;又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙遜。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠是愛神，美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動告訴了我一個最平凡的道理：

愛是無私的奉獻。

記得那個夏天的早晨，雨下得很大，我說：“媽媽，雨這么大，別上學(xué)了，”媽媽一邊拿傘，一邊說：“這么點雨，就把你嚇著了，快，上來吧!

”說著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說：“媽媽，別背我了，”因為我知道，媽媽的腿本來就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說：“你怕媽媽背不動你嗎?

”我笑了，順從地伏在媽媽結(jié)實的背上，雨水砸在地上，踐起無數(shù)的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風(fēng)雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背。”我哭了，我無法用語言形容當(dāng)時的心情，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說：

“幸好你沒感冒!”

媽媽，我知道我們的快樂是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼中的悲傷。我們可以走得很遠，很遠，卻總也走不出你心靈的廣場，永遠牽動我靈魂的，永遠激勵我前進的是你真摯而無私的愛，你就像天下所有的母親一樣關(guān)愛著自己的子女。我愿化作一杯濃茶，在您口渴時，讓您喝，我愿意化作一陣清風(fēng)，吹干您因干活而流的汗水，可是，我不是，我只能為您每天端上涼茶，給你扇風(fēng)。

你能原諒我嗎?

現(xiàn)在的我已懂得:感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛的火花，我真誠的希望天下兒女都有一顆感恩的心。

感恩演講稿 篇3

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【感恩節(jié)演講稿(一)】

各位老師：

晚上好!

今天，我就《如何教育學(xué)生感恩》發(fā)表一些兒自己的看法，跟大家共同**。

感恩不是外國產(chǎn)品，而是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我國，有很多關(guān)于感恩的歌曲、成語、名言和例子。比如《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》《媽媽講那過去過去的事情》《?；丶铱纯础贰陡卸鞯男摹?知恩圖報結(jié)草銜環(huán)吃水不忘挖井人二十四孝香九齡，能溫席等。

如今，急功近利的思想侵蝕著每個人的心靈，浮躁和自夸。為了改變這種不正常的現(xiàn)象，為了提高全民族的整體素質(zhì)，為了讓學(xué)校這塊圣土得到凈化，為了我們共產(chǎn)主義**人健康成長，國家教育部基礎(chǔ)教育司特別在小學(xué)語文課本里選入了有關(guān)感恩教育的課文。比如《只有一個地球》《秋天的懷念》《**中的父與子》《三個兒子》《七顆鉆石》《可貴的沉默》《唯一的聽眾》《別餓壞了那匹馬》《釣魚的啟示》《慈母情深》《她是我的朋友》等等好多課文，我就不一一舉例子了。

在語文教學(xué)中，我非常注重感恩教育的滲透。讓學(xué)生體會并說出：人類要感恩大自然、感恩地球母親;兒女要感恩父母、父子情深、母子情深;師恩難忘我在學(xué)習(xí)了這類課文之后，喜歡讓學(xué)生寫點感想。

只要能把想法付諸筆端，不跑題目，我認為我的教育目的達到了。

我曾開過一個辯論會，題目是《家長管得嚴好，還是寬好?》在會上，正方和反方各舉實例來支持自己的觀點，最后，無論是嚴，還是寬，都體會到了父母對子女的那份濃濃的愛!

我曾讓學(xué)生積累有關(guān)感恩名言：

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報

前人栽樹，后人乘涼

吃水不忘挖井人

在課余時間，我跟家長、同事交流時，也找很注意交流感恩教育心得。比如在一次母親節(jié)上，我問了一些兒家長和同事，誰收到孩子給的禮物了?有的說收到了，并且很幸福地向大家說了自己的感恩教育心得;沒有收到禮物的，就很寬容地說一些兒感恩孩子的話，那滿足的感覺沒有一點兒矯飾。

種瓜，種豆；送玫瑰，手上留香；送比娜，幸福

感恩教育不是說教，而是一點點教誨，潛移默化的影響。我們教師和家長應(yīng)該為教育下一代樹立榜樣。

我的演講到此結(jié)束。我希望你能批評和糾正我。

【感恩節(jié)演講稿(二)】

我該怎么感謝你？當(dāng)我來到你身邊，我想收獲一縷春風(fēng)，但你卻給了我一個春天的題詞

今天，我的演講是：學(xué)會感恩。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育她的藍天的感恩;因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得生命的真諦。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德， 滴水之恩，涌泉相報誰言寸草心，報得三春暉 ，這是祖先為我們留下的教誨。人們應(yīng)該感謝給你生命的父母、教你的老師和幫助你的人。我們要感謝的人太多了

首先要感謝父母。他們給我們生命，把我們帶到這個五彩繽紛的世界，讓我們在這個世界上體會到真愛和真愛。也許他們很謙虛，也許他們不能給你帶來你想要的物質(zhì)精神和財富。

但別忘了他們一經(jīng)為我們默默付出了十多年。因為你是他們的孩子，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心?

也許有的同學(xué)會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水?如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，整天無所世事，那我們長大了，要拿什么來回報父母?

其次，我們要感謝我們的老師，他們給了我們無窮的文化，把我們帶到了知識的海洋。在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩?老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。

當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候，對你提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和后悔。

試想一下，當(dāng)你長大**過著舒適安逸生活的時候，你能給老師什么回報?所以，我認為作為一名學(xué)生，我們都應(yīng)當(dāng)以實際的學(xué)習(xí)行動來回報老師對我們的教育!讓老師看到了自己的進步，才能讓他們感覺到，自己一切的付出，是值得的!

我們也要感謝我們的朋友們的真誠照顧和陪伴，使我們不再孤獨，并了解友誼的價值。我們傷心時他們安慰我。他們在我們痛苦的時候幫助我。

我們受傷時他們幫助了我。當(dāng)我們孤獨的時候，他們陪著我。(演講稿 )因此，感謝他們就顯得同等重要。

感謝他們?yōu)槟憬忾_一個疑團，感謝他們給你一絲靈感，感謝他們幫你背了一次書包，感謝他們陪你度過了一個愉快的周末。

如果我是紅花，我會感謝綠葉無怨無悔的奉獻，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度。

如果我是一只蜜蜂，我會感謝這謝花慷慨無私的禮物，我也要感謝它們的寬容和善良。

如果我是一棵大樹，我會感謝太陽給了我生命的能量，感謝地球給了我堅實的支持，感謝天空給了我發(fā)展的空間。

讓我們學(xué)會感恩，感謝父母，是他們給予我們的生命，讓我們學(xué)會感恩，感謝老師，是他們無私的奉獻讓我們茁壯成長;學(xué)會感恩，感謝身邊的朋友，是他們的鼓勵與支持，使我們能夠重整旗鼓，奮勇向前。送父母一份孝心，送朋友一份真誠，送老師一份親切問候和一份滿意答卷。我們相信，只要我們都有一顆感恩的心，我們的生活就會充滿陽光，我們的世界就會變得更好！

謝謝大家!

【感恩節(jié)演講稿(三)】

感恩父母

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

今天我演講的題目是感恩父母。

各位，我們從**來?聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，二十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當(dāng)我來到世上

那時，我的父母做了很多工作照顧我。雖然這是一個沉重的負擔(dān)，但我的負母毫無怨言地把我?guī)Т?。為了給我一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么辛苦。

小時候，我總是順理成章，因為我不知道父母的辛勤工作。現(xiàn)在，當(dāng)我長大了，我知道我應(yīng)該感謝我的父母，并承擔(dān)起照顧他們的責(zé)任。

俗話說：羊有跪奶之恩，烏鴉有反哺之義。 我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。

當(dāng)我第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我。父母，是上蒼賜予我不需要任何修飾的心靈的寄托。

當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

當(dāng)我們受到委屈時，是我們的父母能耐心地傾聽我們的哭泣。

當(dāng)我們犯錯時，是父母能毫不猶豫地原諒我們。

當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

但是現(xiàn)在我們遠離工作，仍然關(guān)心我們的父母。

很多次夜晚來臨，心情寂寞的時候，就會自然的想起遠方的家人，想起那在遙遠的農(nóng)村中自己生活了十幾個春秋的家，打個**問候一聲，聽聽父母那慈祥的聲音。媽媽的話總是那幾句，但每次讓我擺脫心中的無聊，我都不知道該去**：孩子，在單位，好嗎？

家里什么都好，不要太過掛念。 母親時時刻刻想念著我，記掛著我的飲食起居，詢問著在遠方的我是否還習(xí)慣異鄉(xiāng)的生活，時時的囑咐著我要保重身體，母親的聲聲關(guān)愛，又怎讓我不掛念家人呢?

**里父親的聲音有些沙啞，老實的父親不會說太多的話，**里的他總是問我吃飯了沒有，工作辛苦嗎，要吃的好一點。 但是我心里清楚地知道，父親用他的勤勞養(yǎng)育著他的孩子，用他的質(zhì)樸的性格教育著他的孩子，父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿腔的愛融進了向別人講自己孩子時的那一臉燦爛的笑里。

我家在鄉(xiāng)下。撫養(yǎng)我和妹妹不容易，更不用說給我們寄書了。面對巨額的學(xué)費，家長們堅持咬牙切齒，任由生活的重擔(dān)壓在肩上，毫無怨言。

現(xiàn)在，我們都在外面工作，守著空蕩蕩的房子，接**成了父母最幸福的事。我們一個個打**回去，父母都非常高興。我想那可能是他們最快樂的時刻。

雖然遠在他鄉(xiāng)，但是父母給我關(guān)愛無時無刻不在我的身邊圍繞，父母給我的無窮力量鼓勵著我度過一個又一個寂寞時刻。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當(dāng)父母生病時，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。

感恩父母，并不難做到。

父母，我們永遠是最感恩的人！

謝謝你的父母，希望他們一切都好！

【感恩節(jié)演講稿(四)】

光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事在劃過心田，成長留下最清晰的印記?；仨耆A的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思索，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。今天，我希望和大家分享

享受我的思想，我的感覺，希望能給你帶來一些收獲！

用感恩的心生活

不知何時，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音;不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致;不只何時，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在;我像一個受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷;我像一個迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過。哭，笑；笑，安慰給與生命，承載命運的色彩。

經(jīng)歷了年少無知，收獲了成熟的心路里程。不知何時，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心。是時候讓我改變一顆感恩的心了！

懷著一顆感恩的心傾聽，一切喧囂都退去了，愛的聲音在心里回蕩；習(xí)慣了愛纏綿的感覺。一切都變成了空氣，我看不到默默愛我的人，聽不到幸福在我耳邊的歌唱，我可以始終保持著眺望的姿態(tài)，尋找天空中遙遠的夢想。追逐中，我滿是辛酸。

以為所有的幸福都離我遠去。當(dāng)乘上火車，當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去，當(dāng)站臺上熟悉的身影最后化成一個小點頓時，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：

愛不曾遠去。只是我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻，我學(xué)會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖;就在那一刻，我學(xué)會了在感謝的同時去給予，去付出，去關(guān)心：

媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。，奶奶，注意身體。

感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會看著水中的花。因為，一顆感恩的心讓我找到了最真實的幸福！一顆感恩的心讓我抓住了生命的寄托，明白了血的真諦！

感恩演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！我今天演講的主題是學(xué)會感恩。

來鄭灣小學(xué)已將近一年，在這一年的時間里，讓我學(xué)會了不少，也成長了許多。也許，每一份工作或每一個工作環(huán)境都不完美。但是如果我們仔細想想，自己曾經(jīng)從事過的每一份工作，多少都存在著一些寶貴的經(jīng)驗與資源，例如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴等等，這些都是人生中值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，如果我們每天都能帶著一顆感恩的心去工作，相信工作的心情與態(tài)度自然是愉快而積極的。

這就要求我們：

1、樹立感恩的心態(tài)

作為一個人，我們應(yīng)該感謝父母的仁慈，感謝我們國家的培養(yǎng)，感謝老師的教導(dǎo)，感謝公眾的熱情幫助。沒有這些條件，我們能在社會中生存嗎？

感恩不僅是一種美德，更是一個人做人的基本條件！

當(dāng)許多成功人士談?wù)撍麄兊某晒?jīng)驗時，他們往往過分強調(diào)個人努力的因素。事實上，每個登峰造極的人，都獲得過別人的許多幫助。一旦你為成功設(shè)定了目標(biāo)并付諸行動，你就會發(fā)現(xiàn)自己得到了很多意想不到的支持。

你應(yīng)該永遠感謝那些幫助過你的人，感謝上帝對你的關(guān)心。

人們可能會為陌生人的一點幫助而感激，但會忽略同事的好處，將一切視為理所當(dāng)然。

我們應(yīng)該學(xué)會感激那些為我們提供工作舞臺的人。這是我們必須獲得位置和實現(xiàn)的一種心態(tài)！

時常懷有感恩的心情，你會變得更謙和、可敬且高尚。每天都用幾分鐘時間，為自己能有幸成為鄭灣學(xué)校的一員而感恩，為自己能遇到這樣領(lǐng)導(dǎo)而感恩。

對個人來說，感恩是一種豐富的生活。它是一種深邃的情感，可以增強個人的魅力，打開神奇力量的大門，探索無限的智慧。感恩，就像其他流行的特質(zhì)一樣，是一種習(xí)慣和態(tài)度。

同時，我們不應(yīng)該忘記感謝身邊的人——我們的朋友和同時，因為他們了解你，支持你。對他們說出來，讓他們知道你感謝他們的信任和幫助。

很快，你就會發(fā)現(xiàn)生活和事業(yè)因為感恩而變得更好！

2、做教師要學(xué)會“慎獨”

“慎獨”是中國古代讀書人常用的一個名詞。它的意思是：作為一個正人君子，必須時時處處注意自己的言行舉止，即使在自己獨處一室時，也要做到與身處大庭廣眾中一個樣。

無疑，要做到這一點是很不容易的，“慎獨”是一種境界。

身為教師，應(yīng)該對學(xué)校常懷感恩之心。這就要求我們在工作中學(xué)會“慎獨”，就是說，要做到“領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣”。

主動熱情地投身于工作是教師的必備素質(zhì)。在領(lǐng)導(dǎo)缺位的情況下，無論是借機偷懶，還是謹慎無助地繼續(xù)工作，都不是正確的做事方式。盡管后者仍在努力工作，但它只是在處理工作。

對待工作就是對待自己，對自己不負責(zé)任。被動工作就是頂多完成任務(wù)，拿到工資，那是浪費自己的生命和浪費。

感恩使我們成熟，增強了工作的力量，因為我們不僅為領(lǐng)導(dǎo)付出了代價，也為自己付出了代價。 “慎獨”是一種對待工作的態(tài)度，也是一種對待人生的態(tài)度，只有當(dāng)自律與責(zé)任成為習(xí)慣時，成功才會接踵而至。

在今后的生活中，我們應(yīng)該牢記我們領(lǐng)導(dǎo)人的認真教導(dǎo)和我們同事的良好建議。常懷一顆感恩之心，唯有這樣，我們才會活得更精彩。

我的演講完了，謝謝大家！

感恩演講稿 篇5

在工作上，我努力工作，因為我的背后有我的父母親，他們都在看著我，我應(yīng)該讓他們的付出有所回報，我不能給他們丟臉。

也許這個想法多少有些幼稚，但我認為他們高興了，我就快樂了! 讓我們都懷著一顆感恩的心吧!感謝母親給了我們生命，給了我們莫大的支持，就讓我們用實際行動來表示我們對她們的愛吧!

同樣，我也想說：我們也應(yīng)該感謝祖國母親，在這個和平年代，是她給了我們快樂生活的機會，讓我們擁有學(xué)習(xí)、工作、生活、娛樂的機會!

用心生活吧!朋友!

莫笑"前路無知已，天下誰人不識君?"

用心去生活，懷著感恩的心，快樂地生活！因為你快樂，你媽媽會更快樂！你媽媽會更富裕的！

快點！用我們的實際行動建設(shè)我們的幸福家園！

我的演講完畢，謝謝大家!

感恩演講稿精選2篇

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

#從感恩演講中選出3篇文章#

我是一棵綠樹，沐浴在智慧的陽光中，在你知識的土壤中茁壯成長。天堂的深情和大地的深情銘刻在我的心中，永遠不會忘記。

老師，您的教誨讓我真正了解大自然的恩典。從那時起，我了解每一片綠葉，每一朵云，每一朵浪花。

從幼兒園開始，我們在老師的教導(dǎo)下讀書、寫字，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣，老師是平凡的，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個字并不奇怪，它孕育著圣潔和偉大。感恩演講稿精選3篇文章感恩演講稿精選3篇出自wk-78500000585596.

html，此鏈接！。老師，是促進人類文明和進步的工程師，是國家社會興旺發(fā)達的設(shè)計者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。

祖國的未來離不開教師。教師的使命是培養(yǎng)新時期建設(shè)祖國的**人才。每一位執(zhí)信附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽!感恩演講稿范文節(jié)選!

感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

老師，謝謝您讓我們知道，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積累力量，在黑暗中尋找光明。

謝謝您，老師，您為我們帶來的每一個問題和發(fā)現(xiàn)，使我們看到智慧在知識的海洋中閃耀。

踏遍心底的每一個角落，踏遍心底的每一寸，充滿我們對你深深的敬意。

當(dāng)我們采摘豐收的水果實，你留給自己的時鬢角上沾著粉筆的白發(fā)。在不久的將來，無論我變成高大挺拔的白楊樹，還是低矮的小草，老師，我都會用生命的綠色向您致敬！

大家好!

我叫***。我是一個普通的大學(xué)生。今天能有機會站在這里作為受助學(xué)生代表發(fā)言，我感到無比的高興和激動!多年來，區(qū)委**部、區(qū)少數(shù)民族聯(lián)合會以及各宗教團體，對我們少數(shù)民族貧困生伸出了無數(shù)次援助之手，為我們營造了一片溫暖的天空，在這里，我要鄭重地向一直以來關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師和民族宗教界愛心人士說一聲：

謝謝你們!(鞠躬)

我是來自一個農(nóng)村山區(qū)的少數(shù)民族家庭，地區(qū)偏遠，那里經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，家里祖祖輩輩都是農(nóng)民，父母一直是靠務(wù)農(nóng)來維持家庭經(jīng)濟，收入很微薄，我在大學(xué)期間的學(xué)費和生活費對我家來說都是一筆很大的數(shù)字。而家長總是說：孩子，沒事，只要你努力學(xué)習(xí)，我們累點都不要緊。

經(jīng)常聽到這樣的話，心里真的很不舒服，于是他默默地告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)。我也知道，只有努力學(xué)習(xí)，將來才能報答他們。來到大學(xué)后，我們這些家庭困難的少數(shù)民族學(xué)生受到了來自學(xué)校和社會的關(guān)愛，特別是區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線愛心助學(xué)活動，解決了我們的燃眉之急，讓我們重新拾取對生活的熱情，為我們的理想插上翅膀。

今年我是第二次獲得愛心資助，在過去的一年里，我時時會感受到這份資助凝聚著許多人的關(guān)愛和期盼，這激勵我勤奮努力，從不敢懈怠，在學(xué)習(xí)上我勤奮認真，一絲不茍，獲得了學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎。感恩演講稿精選3篇演講稿。在我的生活中，我勤勞樸素，從不奢侈浪費。同時，我也盡力幫助同學(xué)們，并獲得了精神文明獎。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們無私的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟困難;你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標(biāo)，指引著我們在生活的海洋里遠航!你們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習(xí)上的困難，也深深地慰藉了我們的心靈。

這份愛心資助，不僅是物質(zhì)上的，而且是精神上的鼓勵和鞭策，因為我們深知它所承載著很多關(guān)心我們的人的期望，在它幫助我們實現(xiàn)大學(xué)夢的同時也將一份厚重的責(zé)任交到我們的肩上，那就是將愛如火炬?zhèn)鬟f一樣接力下去，去用心感恩，去回饋社會。我們鄭重承諾，今后將積極參與社區(qū)志愿者活動，以實際行動回報社會，奉獻愛心。

請相信我們，明天，我們會做得更好，努力做一個對社會有用的人。那時，我們不僅會永遠感激你，也會向你學(xué)習(xí)，用我們微薄的力量去關(guān)心和愛身邊每一個需要溫暖的人。

謝謝大家!

感恩演講稿 篇6

感恩生活演講稿范文4篇

文中作者說感恩是一種行動，只要你真心誠意的做了就會有感動，所以學(xué)會感恩，用心去感恩生活變得尤為重要，我們也應(yīng)該像作者這樣學(xué)會用心感恩生活，下面就請一起來看這篇感恩節(jié)演講稿吧。

小學(xué)生感恩演講：感恩生活

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們大家好：

今天我演講的題目是《用心感恩生活》。

感恩節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。在美國人看來，感恩節(jié)比圣誕節(jié)更重要。散居在他鄉(xiāng)外地的家人，都要趕回家過節(jié)，這天的晚宴是美國人一年中最重視的一頓晚餐。對于中國人來說，感恩節(jié)不會引起太多人的關(guān)注，但“感恩”這兩個卻是足以勾起我們深藏于心底的那一份份感情。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩可以擁有這個多彩的社會，因為感恩可以擁有真誠的友誼。因為感恩能讓我們理解生命的真諦。

在過去的日子里，你的家人、老師、好友一直在你身邊緊緊相伴，不管是困難或快樂請你一定記得向他表達你的感激之情 ;在成長的日子里，爸爸媽媽已經(jīng)絲絲白發(fā)，而當(dāng)你每天放學(xué)回家依然能品嘗到他們親手給你準(zhǔn)備的熱飯熱菜時，別忘了感謝;在過去的日子里，你或許經(jīng)歷了前所未有的困惑，但你還有隨時聽你訴苦并為你解決困難的老師和朋友，而他們不正是你成長、成材之后最想感謝的人嗎?

居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看到自己的小學(xué)老師時，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來，偉人都有一顆感恩的心。感恩不需要驚天動地，只需要一句問候、一個**和一絲情感。感恩并不復(fù)雜。只要你真誠，你就能做到。

他們告訴我們，感恩是一種行動，只要你真誠地去做，你就會被感動。感恩是一種愛，在感謝幫助你的，疼愛你的人的同時也體現(xiàn)出你對他的一種愛。感恩也是一種寬容。

原諒那些傷害你的人，那些欺騙你的人，那些鄙視你的人。感恩是一種回報。回報父母的養(yǎng)育，老師的教導(dǎo)和所有幫助你的人。

感恩是一種頑強的拼搏。人生的道路充滿荊棘，無數(shù)的挫折可能會讓你哭泣。但只要你永不放棄，總有一天你會成功，你會變得更強大。

感恩是對生活充滿信心。我們有理由相信，每一天都有燦爛的陽光，只要我們對生活充滿期待。

感恩演講稿 篇7

感恩社會、自然和人類社會都是值得我們?nèi)プ龅摹?/p>

自然為我們提供了優(yōu)美的環(huán)境，人類社會為我們提供了豐富多彩的生活樂趣。通過時代的變遷和氣候的變化，大自然為我們創(chuàng)造了一個多姿多彩的世界。既有雄偉連綿的山峰，波瀾廣闊的大海，也有廣袤無垠的草原，萬物棲息的森林。

雖然自然有時會毫不留情的發(fā)怒，給人類帶來海嘯與**，也是在提醒著人類要報有感恩的心態(tài)來對待自然，否則就會受到懲罰。而即使面對災(zāi)難，我們也要心存感激，感恩災(zāi)難，讓我們更加堅強，更加團結(jié)。感謝在災(zāi)難中感動我們的人們。

08年在一堆廢墟中，一位偉大的母親給出生不久的孩子獲取那一點點生存的空間，身上的壓力遠遠超過常人所能承受范圍，而那位母親已經(jīng)永遠的離開了她用生命挽回的孩子。救援人員趕到后救出母親身下的孩子，當(dāng)時母親的手中還緊緊的握著一個手機，上面有一條已經(jīng)寫好的短信息：孩子，如果你能幸免于難的話，請你要記住，媽媽愛你！

同是在汶川**中高中教師譚千秋用雙臂將四名高二一班的學(xué)生緊緊地掩護在身下，他就這樣獻出了自己51歲的生命。

我們生活在這樣一個美好幸福的社會里是不能被它感動的！有志氣的人，都會在以此為驕傲自豪，同時會以此樹立雄心狀志，努力奮發(fā)圖強，使自已成為優(yōu)秀人才，對社會做出大的貢獻！

感恩是一種讓我們快樂的態(tài)度；感恩，是一種美德，讓我們收獲和諧；感恩是一種使我們成功的精神力量。

有了感恩思想，人與人、 人與自然、人與社會也會變得更加和諧、更加親切，我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命才得到滋潤。感恩可以消除心中所有的怨恨，清除世界上所有的塵埃。童話作家金小芙說：

“種植什么，都不如種植感動來得快。” 學(xué)會感恩，才能正確面對生活，去看待生活中的種種，人生才會過得坦然，過得幸福而充實。

一個青年丟掉了工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責(zé)他沒有弄清楚該公司所經(jīng)營的項目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。

為此，他回信表示感謝，信中對自己的魯莽表示歉意，并感謝對方的回復(fù)和指導(dǎo)。幾周后，這個年輕人找到了一份合適的工作。正是在這封信的原件中，他被雇來拒絕他的公司。要學(xué)會感恩，感謝單位給我們提供工作機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們施展才華的舞臺。

但是，目前，少數(shù)年輕人沒有信仰，理想觀念模糊，學(xué)習(xí)動機嚴重不足。態(tài)度冷漠、任性、傲慢、自私；以自我為中心，看問題偏激。究其原因，是這些青年人缺乏感恩情懷，對美好事物漠不關(guān)心，不會受感動，對一些善良人和事，認識不清，視而不見，不會感恩，是非不明，不懂得珍愛與回報，只求索取與擁有。

社會上的親戚、朋友和同事給了我們很多，我們也收獲了很多。我們必須知道如何報答，學(xué)會報答社會。烏鴉反哺、羊羔跪乳、義犬救主的私塾啟蒙或“點滴之恩，當(dāng)涌泉相報”的古訓(xùn)所闡述的只是一種封建的狹隘的報恩情結(jié)，還算不上感恩思想。它們可能有一些相似之處，但它們的態(tài)度和結(jié)果卻大相徑庭。

真正的感恩思想反映了一個人對自己與他人、與社會關(guān)系的正確認識，是每個人都應(yīng)該具備的基本道德標(biāo)準(zhǔn)。它不僅是一種簡單的回歸，更是一種個體的責(zé)任感、自立更生和自尊，一種對自我精神境界的追求。

作為商用車中心的一員，我在這里呆了一年多，有太多地方值得感激。部門領(lǐng)導(dǎo)和同事協(xié)助專業(yè)學(xué)習(xí)；工作中的關(guān)心、支持和鼓勵是生動的。公司大力培養(yǎng)鍛練我們青年學(xué)子，良好和諧人文環(huán)境和創(chuàng)新性工作環(huán)境，使我開闊了視野，增長了才干，同時也認識到再創(chuàng)東風(fēng)輝煌的責(zé)任所在。

公司舉辦各種文體活動，陶冶情操，豐富生活。集體和團隊的團結(jié)合作精神使我們走到了一起。工作至今我更加熱愛公司更加熱愛自己的工作。今后，我要更加努力學(xué)習(xí)不斷地提高專業(yè)水平，用感恩的心忠于我們的工作，盡職盡責(zé)，全力以赴，以報答公司對我們的期望。

作為新世紀(jì)的年輕人，我們應(yīng)該始終心存感激，樹立崇高的理想，并在未實現(xiàn)目標(biāo)的情況下努力工作。

讓我們時時事事處處不忘感恩，常懷感恩之心，常存報恩之心，點燃感恩激情，照亮自己的一生。

感恩演講稿 篇8

感恩與生命相伴

甘州區(qū)南關(guān)學(xué)校七年級三班陳元

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，今天，我演講的題目是：《感恩與生命相伴》。

就在我們踏上軍訓(xùn)路途的時候，在隨意一瞥中，我從車窗外看到了幾只從南方千里迢迢飛回的候鳥，看到它們在枝頭呼朋引伴，我就想，無論外面有多么精彩，只要到了這個時候，這些鳥兒就會義無反顧地飛回來。因為這里是它們關(guān)心的土地，它們關(guān)心的樹木，它們關(guān)心的巢穴。

“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。只有對生活懷有感恩之心的人才能成為有道德的人。千百年來，人們對于知恩圖報總是大加贊美，而對忘恩負義又是口誅筆伐。

因為感恩是一種美德、一種狀態(tài)、一種情感，是人性中最光輝的品格。感悟周圍世界，我們就會發(fā)現(xiàn)，感恩之情無處不在：鮮花感恩雨露，嫩芽感恩沃土，蒼鷹感恩長空，山岳感恩大地。

感恩，讓這個世界更加美麗。

說到感恩，我們首先想到的是父母。世界上最無私的感情，莫過于父母。人們常說，不養(yǎng)兒，不知養(yǎng)育艱。

我們從呱呱墜地到呀呀學(xué)語，我們吮著母親的乳汁離開襁褓，聽著甜甜的兒歌酣然入睡，牽著父母的手跚蹣學(xué)步，揪著父母的心負囊遠行，我們像幼苗一樣成長，父母則像老樹一樣在為我們遮風(fēng)擋雨的同時一天天老去；我們像朝陽一樣一時勝似一時，而父母則像日過中天，逐漸減去了他們的燦燦光華。前年，云南發(fā)生**，有一則報道讓我難以忘懷，**發(fā)生時，一對母女正在家中吃飯，當(dāng)房屋倒塌時，母親不顧一切地將女兒撲倒在身下，然而，當(dāng)救護隊員將她們挖出來時，她們已經(jīng)雙雙死去，畫面中，母親的一只胳膊還摟著女兒，另一只胳膊努力作出支撐的樣子，手里還緊握著吃飯的筷子。全世界的父母，他們吃苦受難，為了創(chuàng)造一個比自己好十倍的生活環(huán)境；他們省吃儉用，為的是兒女和別的孩子一樣可以買到最好的學(xué)習(xí)用品；也許，在這一刻，在某地的醫(yī)院里，某位父母為了救孩子的性命，不惜賣掉自己身上的器官，也許，在這一刻，某位父母為了救孩子的性命，可以奮不顧身地跳進滔滔河水——可憐天下父母心啊。

在這一點上，我自然而然地想到了世界上最美麗的職業(yè)-教師。除了父母，在人生的道路上，我們最大的恩惠就是老師。韓愈說：

“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！逼鋵?，老師給予學(xué)生的，又何止于此。如果學(xué)生是游泳者，在知識的海洋中漂泊，那么老師就是岸邊的高燈塔；如果學(xué)生是攀登科學(xué)危險高峰的人，老師就是站起來的梯子。

自古以來，人們尊師重德，是因為教師肩負著塑造靈魂、指引道路的神圣使命。在汶川大學(xué)，面對即將倒塌的大樓，一些老師把學(xué)生抱在懷里，把自己砸成兩段；一些老師用背扛著搖搖欲墜的橫梁，大喊讓學(xué)生跑得快。在危險時刻，本可以逃脫的女老師張麗莉?qū)W(xué)生推開，但她被卷入車輪下，雙腿被砸碎，雙腿被截肢。

她的事跡迅速傳向全國，人們把她稱為 “最美女教師”。師者，終是在人生最光輝的關(guān)口，生動詮釋著什么是愛心、奉獻和責(zé)任，什么是“學(xué)為人師，行為世范”。

人生在世，需要感恩的地方太多。只有懷著感恩的心，我們才能更好地理解生命的意義。一代偉人鄧小平在古稀之年說：

“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這土地愛得深沉。

”是多么深廣、多么博大??！

懷著一顆感恩的心，我們不會太悲觀。因為我們懂得，一粥一飯,來之不易;半絲半縷,物力維艱。我們不會浪費寶貴的時間，讓生命之樹結(jié)出豐碩的果實；感恩生命，我們才能不斷地向理想的目標(biāo)靠近，才能有機會與成功握手。

懂得感恩，才能讓我們認識到生命的意義和人生的真諦，這個世界，需要相助的地方太多，不必一定要雪中送碳，不必一定要散復(fù)千金，也不必一定要驚天地、泣鬼神，你的一分錢、一把力、一杯水、一碗飯，就足以讓人倍感溫暖；你的一束關(guān)愛的目光、一次相扶、一次讓座，就足以給人以力量。同學(xué)們，讓我們永遠懷著感恩的心，感謝生活中的點點滴滴！

我的演講完畢，謝謝大家。

感恩演講稿 篇9

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我們演講的題目是《感恩老師》

當(dāng)五星紅旗再次飄揚在校園上空，嘹亮的國歌回響在我們耳畔，悅耳的鈴聲回蕩在整個校園，陽光又一次灑進青青校園。同學(xué)們，當(dāng)我們在校園里走來走去的時候，很多同學(xué)都驚訝地發(fā)現(xiàn)我們的校園是全新的！學(xué)校環(huán)路重新粉刷，食堂裝修干凈整潔，教室內(nèi)外粉刷一新。

老師們辛勤工作，為我們創(chuàng)造了一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境！

星期三，我們將又另一個教師節(jié)。在這里，我代表全校同學(xué)，拿出我們最真誠、最溫暖的心。祝所有關(guān)心和愛我們的老師節(jié)日快樂！

老師是偉大而崇高的職業(yè)，被譽為“人類靈魂的工程師”。自從踏進校門的第一天起，老師就每時每刻地牽掛著我們，用滿滿的愛心呵護著我們，用淵博的知識灌溉著我們，使我們像一顆顆小樹一樣苗茁壯成長。多少個日日夜夜，是老師在燈下不知疲倦的為我們批改作業(yè)，多少次成功的喜悅是老師與我們一起分享，多少次的風(fēng)風(fēng)雨雨是老師教會我們不怕困難，使我們一步一個腳印踏實的走到了今天。

我還記得當(dāng)年的5.12汶川大學(xué)，一個生動的例子再次印證了教師的崇高和偉大。桑棗中學(xué)2300多名師生，無一人受益于教師通常為學(xué)生進行的應(yīng)急演練。

這說明了老師不僅傳授了知識，也教會了我們?nèi)绾巍坝弥R守護生命”。

老師，用愛心勾勒出人性的高純度，直到生命的寄托從春華走進秋實。有人說，教師的一生就像一句長話：艱苦奮斗是向?qū)?，無私是謂詞，奉獻是對象，耐心是補充。

也有人說，老師的生命就像一個根號。似乎無盡的任務(wù)將為你的青春開啟無數(shù)次。

同學(xué)們，面對老師無私的愛心和奉獻，讓我們把感恩變成實際行動：

一、上課要認真聽講，積極回答問題，遵守課堂紀(jì)律，課后還要認真完成作業(yè)，見到老師要有禮貌的向老師問好，主動給老師讓路，尊重老師的勞動。老師不僅教我們知識，還教我們生活的真諦。他們的辛勤工作值得我們尊敬。

2、 把感恩融入每一點行動。寫一封表露真情的親筆信，字字句句皆我心；親手做一張賀卡，交給老師，一切都在寂靜中；給老師買一袋喉糖，告訴他你沙啞的聲音讓我們很擔(dān)心；以全班同學(xué)的名義，為老師倒杯茶。每一滴都是獎勵。一句親切的問候、一個感激的微笑、一次愉快的交流都能表達我們對老師的感恩，尤其是我們努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、健康成長更是對老師最大的回報。

讓我們對老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”

最后，祝各位老師在新的一年里身體健康，工作愉快！祝同學(xué)們每天都能快快樂樂、健康成長！

我們的演講完畢，謝謝大家！

感恩演講稿 篇10

老師們，同學(xué)們：

大家好！我一直在心里埋藏了一個問題，我究竟是哪里來的呢？奶奶說我是大海里釣上來的；爸爸說我是從蛋里生出來的；媽媽對我說，我是從媽媽肚子里生出來的。為什么他們說的都不一樣呢？于是我急忙上網(wǎng)查，想快點知道答案。原來我真的是從媽媽的肚子里生出來。在網(wǎng)上還知道了在媽媽的肚子里的時候是媽媽給了我豐富的營養(yǎng)讓我成長，出生以后父母精心養(yǎng)育了我，是父母給予了我生命，父母對我的養(yǎng)育我永遠都不會忘記的！最后我想說一句話：我永遠愛著您們！我親愛的爸爸媽媽！謝謝大家！感恩演講稿老師們，同學(xué)們：大家好！新生的嬰兒會得到母親的哺育，初入課堂的學(xué)子會受到老師的關(guān)照。是啊，這世上有很多人給了我們太多太多愛，所以我們要用愛來回報愛，要用一顆真心去感恩，感恩一切！感謝我的父母，是他們給了我生命和溫暖；感謝我的朋友，是他們給了我關(guān)懷和友誼；感謝我的老師，是他們給了我知識和幫助。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩也是一種感情的抒發(fā)，讓我們把這優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德一代一代地流傳下去吧！是感恩讓這個世界更美好，更絢爛，讓我們向藍天大地宣誓：感恩，我們在行動！謝謝大家！

感恩演講稿 篇11

尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同事們，下午好!很高興能站在這里，參加市局組織的演講比賽。今天我為大家演講的題目是“悠悠地稅情，拳拳感恩心”。

“載走一車的叮嚀，滿懷一腔的希冀，經(jīng)過300多公里行程的顛簸，我終于來到了離縣城40多公里的建陽縣回龍稅務(wù)所，開始了大學(xué)畢業(yè)后工作的第一站……”。每當(dāng)我看到自己當(dāng)年寫的的這篇日記時，四年多山區(qū)稅收工作生活的情景便歷歷在目。那噴薄而出的火之輪，逶迤起伏的山之脊，清冽甘甜的泉之水，純樸濃厚的人之情，還有摩托車的引擎聲、喝米酒的猜拳聲、山谷的回音聲……，縈繞耳邊裊裊不絕，仿佛就在昨天。

是的，感恩我的地稅，因為它讓我走上工作崗位的那一天起，就給我開了一個小小的玩笑，從此讓我平生得到一份難得的精神財富。18年前，我這位在班上的黨員大學(xué)生，被分配到閩北山區(qū)---建陽縣回龍稅務(wù)所說起回龍這個地方，聽當(dāng)?shù)厝苏f是當(dāng)年乾隆皇帝下江南的最后一站，原因是乾隆巡游至此，見此地蒼涼闃寂，人煙稀少，便立即班師回朝，“回龍”便因而得名。而在我工作那年，回龍依然是個貧困鄉(xiāng)，年稅費收入也僅四十來萬元。從特區(qū)到山區(qū)，地域的巨大反差，的確曾讓我心酸了一陣，真有點前腳剛踏進去，后腳就想溜走的感覺。依稀記得到所的第五天，自己被李所長一句激將法，拉上了征收第一線?！昂伲趺礃?，年輕人，不大習(xí)慣吧。走，跟我到墟場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！逼鸪醪恢篮螢樾鎴觯髞聿胖佬鎴鍪巧絽^(qū)人到了墟日那一天將自家的土特產(chǎn)拿到集市進行交換的一個場所，一般每周為一次，場面較為熱鬧。于是一人收錢，一人開票，一個攤位，兩元稅款，卻忙得不亦樂乎。看到汗水從頭上沿著腮幫滴上來的時候，我倆對視竊喜一笑。李所長用手摩了摩沾滿汗水的胡須，調(diào)侃地說了一句：小伙子，感覺如何，又咸又澀，有點甜吧。是啊，與其哀怨，不如學(xué)會自我消遣，苦中尋樂，也就是從那時起，我養(yǎng)成了挑燈夜讀的嗜好，寫下了“一燈如豆照無眠，憑窗靜讀沁心屋”的詞句，不免孤芳自賞，淺吟低唱一番，于是寂寞便在不知不覺間悄然散盡。這不，更有工作之余編寫的順口溜，唱出一臺稅收宣傳的現(xiàn)代“樣板戲”，豐富了山區(qū)生活的點點滴滴。如果大家喜歡的話，我就在現(xiàn)場，模仿快板的形式，獻丑一段給大家好嗎?——說說咱們好稅務(wù)，不怕風(fēng)霜云和霧，碰上屠宰釘子戶，講究方法好態(tài)度，先拉家常慢對付，趁其不意別耽誤，收了刀具讓他交稅一分不少入國庫、那個入國庫。嘿啰嘿，這種收稅技巧，一般人我可不告訴你。

言歸正傳，今非昔比。是啊!從挨家挨戶，一張張小額完稅憑證的填寫到如今鍵盤敲擊聲中稅票的開出;從征稅途中演繹一出“人推車”的坎坷“壯舉”到如今稅庫行一體化自動劃繳的實現(xiàn);從手工的抄抄寫寫到如今電腦的貼貼剪剪……。轉(zhuǎn)眼間，十八年過去了，歲月匆匆，感慨萬千。哲人說，“有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異，不斷增長，這就是我頭上的星空與心中的道德定律”。各位，如果你要問我心中的兩種東西是什么，我會自豪地說：一個是對地稅的情，另一個就是對地稅的愛?！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別舊日的情懷。那稅微的閃閃發(fā)光，那山村的星星燈火，照著我征稅的歸途……”

感恩演講稿 篇12

一位古人說：“一滴水的恩典應(yīng)該互相報告?！案卸魇且环N生活態(tài)度，是一種道德品質(zhì)，是一種思想境界。

但是，我們當(dāng)中有些人的感激之情似乎正在逐漸消失，而不是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。

母親給了我們生命，養(yǎng)育了我們健康成長。我們應(yīng)該感謝生命的禮物，它沒有遺憾。

學(xué)生們，當(dāng)我們什么都不懂的時候，我們走進幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，指出我們要去的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學(xué)會了我們原來不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。

同學(xué)們，面對父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢 "答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火，五更雞 "是"敏而好學(xué)，不恥下問 "是"讀破萬卷書，行萬里路 "還是"應(yīng)知學(xué)問難，在于點滴勤 "事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點的安慰。

英國作家薩克雷說：“生活是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭。

“你感激生命，生命會給你燦爛的陽光。如果你不感恩，你可能會一無所獲。如果你能每天帶著一顆感恩的心，你對生活的態(tài)度應(yīng)該是快樂和積極的。

同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢想飛翔！

篇二同學(xué)們，我們從**來聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是的，十多年前的一天，我們的父母含淚和幸福的微笑歡迎我們。但是從我們來到這個世界的那一刻起，我們的父母就有一項繁重的任務(wù)要照顧我們。

雖然這是一個沉重的負擔(dān)，但我的負母毫無怨言地把我?guī)Т?。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們是那么的辛苦，那么的辛苦。因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷。

兒女有了快樂，最為之開心的是父母;兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔小牛深愛，父母深愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位，知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。

然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念又有多少呢你是否留意過父母的生日民間有諺語：兒生日，娘苦日。

當(dāng)你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢昨天是母親節(jié)，你是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢中國是一個文明古國，自古講求孝道，孔子言："父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。

"也就是講，父母的身體健康，兒女應(yīng)時刻掛念在心。

隨著社會的不斷發(fā)展進步，時代也賦予感恩新的意義。滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。因為有愛，所以感動，因為感動，懂得感恩。

因此人人都應(yīng)有一顆感恩的心。學(xué)會感恩，學(xué)會生活，學(xué)會回報，學(xué)會做人。當(dāng)我們出生的世候，我們應(yīng)該感謝父母塑造了我們的生活，把我們帶到這個多彩的世界。

當(dāng)我們學(xué)到知識時，我們應(yīng)感恩默默無聞，無私奉獻的老師，感恩他們用無私的愛澆灌我們，讓我們懂得了人生的真諦。當(dāng)我們獲得成功時，我們就應(yīng)感恩父母，老師和我們的朋友，感恩他們給我們的幫助與支持，讓我們體會成功的喜悅。

此時此刻，我的腦海中又浮現(xiàn)那熟悉的旋律：感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落時我一樣珍惜。

篇三老師們，同學(xué)們：

大家好!

感恩，其實是無處不在的。我為什么站在這里？是感激。

感謝老師和學(xué)生的支持和關(guān)愛，感謝學(xué)校給的機會，感謝媽媽的培養(yǎng)，感謝我自己的努力。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你**;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進娶努力。

感謝太陽，它使你溫暖；感謝河流，它使你有清澈的水；感謝大地，它使你有生存的空間。

感恩是一種心態(tài)、一種品質(zhì)、一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難和挫折不是樂觀嗎？感謝對手和敵人不是樂觀嗎？

對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會幫助我們更多。

懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。因此，感恩是一種禮貌品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活才會精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

因此，感恩是一門藝術(shù)。

常說：“三有三為?！?/p>

心中有祖國，為祖國做件事。難道不是報答和感謝偉大的祖國嗎？

我心中有一個集體，我為集體做點什么，不報答和感謝溫暖的集體嗎？

心中有他人，為他人做件事。不是要報答和感謝生活中的每一個人嗎？

有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這提醒我們要有一顆感恩的心。

永遠感恩，我們會更加感恩，并想到那些對我們友善卻不回去的人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和快樂。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。

常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

感恩是我們生命中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

《感恩老師》演講稿6篇

在開始演講之前，你可以借鑒一些優(yōu)秀的模板來幫助你。演講稿的應(yīng)用范圍正在逐漸擴大，準(zhǔn)備演講稿可以讓你更好地了解演講內(nèi)容的關(guān)鍵點。有一個好的演講稿在手，演講者通常能夠保持鎮(zhèn)定自如，就像服用了定心丸一樣。經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理，我們終于推出了最新的“《感恩老師》演講稿”，希望你能在這里找到需要的知識，歡迎借鑒！

《感恩老師》演講稿 篇1

各位評委、各位老師，大家好！

我演講的題目是《愛在這方心田》。

今天，我懷著無比激動的心情又一次的重溫了李忠培教師的先進事跡。她帶傷上課的精神已傳遍中牟。“最美女教師”***事跡在感動中牟的同時，也給了我最真實、最震撼的感動。

我決心以***為榜樣，熱誠為學(xué)生服務(wù)，努力為平凡的崗位貢獻自己的光和熱。

我要向***學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)無私奉獻的高尚情懷，像兒子一樣熱愛生活。

無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，李忠培先生始終把學(xué)生放在第一位，從不忘記自己的責(zé)任。自己的腿骨折了，正逢清明節(jié)，她只在家待了三天，第二周一開學(xué)就悄悄地來到了學(xué)校，帶著丈夫、女兒和被褥！校長強命她回家養(yǎng)傷，老師們都勸她再回家休息一周，她笑嘻嘻地說：

“在家歇著心里老是空落落的，放不下我們班的孩子們，還是來學(xué)校踏實，你們放心，我有堅強后盾，我可是帶著‘保姆’來的?！?**就這樣帶著夾板，拄著拐杖，工作生活都不下樓，來學(xué)校上課，盡職盡責(zé)，***走進孩子心里，使孩子們感受到班老師的愛。

“沒有愛就沒有教育”，這是我們常常掛在嘴邊的一句話。一名教師必須熱愛學(xué)生才能教育好學(xué)生。一名教師，唯有心里時刻裝著學(xué)生，學(xué)生的心里才能有你這個老師。

老師的一言一行，一舉一動，對學(xué)生都是潛移默化的教育。教師一定要以自己的實際行動來告訴學(xué)生，老師對他們是非常關(guān)心的，老師是真心地愛他們的。古人云：

“感人心者，莫先乎情。”教師是愛的使者，因為“愛”，學(xué)生的成就和幸福成為了自己的收獲；因為“愛”，昔日的學(xué)生成為了今天的朋友；因為“愛”，我們的人生之路上才溢滿陽光。

我要向***學(xué)習(xí)，學(xué)****愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格。

今年我和***調(diào)入了同一個學(xué)校，百聞不如一見，和***一塊工作，我深深地為她高尚的品格折服，記得有一下雨天，一個學(xué)生沒帶雨具，不知什么原因家長一直沒來接她，***看到了就毫不猶豫的把這個孩子送到了家里，第二天，家長找到王校長，對王校長說，你們學(xué)校的高個老師太負責(zé)了，你們應(yīng)該在全校師生面前表揚他，老師的做法我特別感動，把孩子交給這樣的老師，我一百個放心！”。

***除了教五年級語文，還教小班，他跟兩個老老師一塊兒教，他經(jīng)常對它們倆說，我這節(jié)沒課，你們不用去了，只要他五年級沒課，他就主動去小班上課，***這樣的事，舉不勝舉，有***的影響，我們的內(nèi)心就會生發(fā)更多的希望和鼓舞，我們的生活才會擁有溫暖和感動，我們頭頂?shù)奶炜站蜁诱克{，我們大孟鎮(zhèn)的教育事業(yè)也就會變得更加和諧美好。

我沒有華麗的彩色筆，也畫不出關(guān)于中國共產(chǎn)黨的偉大的美和愛；我沒有動聽的歌喉，唱不出關(guān)于***的華美音符。但是我相信，通過學(xué)習(xí)，我要學(xué)****的大愛精神，以她為榜樣，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身心健康，關(guān)心他們的成長，把他們培養(yǎng)成為有本領(lǐng)、有素質(zhì)的人才，為家鄉(xiāng)的發(fā)展作出貢獻?！?/p>

我的演講完了，謝謝大家！

《感恩老師》演講稿 篇2

沒有道路，沒有汽車，沒有繁忙的街道你見過我們的老師嗎？那是一群世界上最平凡的教師了,沒有華麗的衣著,沒有濃妝艷抹,有的只是被海風(fēng)吹皺的,但永遠帶著微笑的臉……他們有的出生于這個島嶼,三十多年來,將所有的年華都奉獻給了海島的教育事業(yè)；他們?yōu)榱撕u的教育事業(yè)和島上的孩子們,放棄了多次離島的機會,依然默默堅守在那三尺講臺.你們見過那一張蒼老的笑臉嗎？

和藹中透露著憂傷,他就是我們學(xué)校的一位年近六旬的老教師,這樣的年齡本該安享他的幸福晚年,但由于他的兒子突發(fā)白血病,家庭的不幸并沒有擊垮他,在匆匆照顧兒子幾天后,他便急著重返自己的教學(xué)崗位,他是離不開我們這些孩子呀!這樣的老師怎能讓我們不愛他,不尊敬他呢.

當(dāng)然,我們學(xué)校這樣的老師還有很多很多,他們有的是全國模范教師,有的為了島上的孩子放棄了出國的機會……你們見過那一群年輕的身影嗎？那是一群來自島外的教師,他們遠離家鄉(xiāng),遠離自己的親人,來到這里,教給我們知識,告訴我們外面世界的精彩.這些老師半個月或一個多月才能回家一趟,每回看著老師坐著那一艘小小的船,在波濤洶涌的大海中顛簸著、搖晃著.

我總是在心底祈禱：波浪，你能移動得更輕，更輕嗎？讓她們在小屋里有一個夢想！讓她們順利上岸。你聽說過“留守兒童”這個詞嗎？在我的周圍有許多同學(xué)都是留守.

兒童.可是你們知道嗎？我們的許多老師,為了教育好我們這些留守兒童,卻讓自己的孩子也成為了留守兒童.為了我們,她們付出了多大的代價呀!曾經(jīng)的我們還抱怨老師為什么經(jīng)?；丶夷?

但半個月或一個月后回家，能經(jīng)常叫回家嗎？老師的孩子也需要媽媽的愛！老師，你能原諒我們的無知嗎？

老師，謝謝！老師，你是春天的陽光，每一棵小草都沐浴著你的溫暖；你是久旱的雨。每棵幼苗都嘗過你的甜頭；您是嚴師,您是慈母,您是熠熠跳動的燭焰,慈愛的光輝沐浴過每一個孩子的心田……我們感恩老師,感恩老師,給我們前進的動力；感恩老師,給我們飛翔的翅膀；謝謝老師，給我們指明生活的方向；感恩老師,給我們放眼世界的慧眼……讓我們再道一聲：老師,謝謝您!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家.

《感恩老師》演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

這是我們最后一次歡聚在這里。望著高聳的教學(xué)樓，望著高揚的國旗。當(dāng)我們離開校園的時候，我們思念校園的點點滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。

母校的點點滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。

一年級我只是一個無知的孩子。老師教了我很多關(guān)于生活的知識。當(dāng)我為一件小事和同學(xué)吵架時，老師把我從戰(zhàn)爭中拉出來，教我寬容。

每一件小事，老師都讓我從這些小事中受益。我知道生命的美需要我們自己去發(fā)現(xiàn)。老師是我在知識的海洋中漫游的向?qū)?，指引著我的方向?/p>

當(dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠也長不大。你要學(xué)會不恥下問，要學(xué)會承擔(dān)。

這不是對無辜的人或事物的隨意發(fā)脾氣?！蔽衣犕昀蠋煹慕陶d之后羞愧的低下了頭。我考試不及格時，老師走過來告訴我：

“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會成功。

”老師又使我明白了一個生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。

老師對我的教益我一生也受用不盡。

讓我們在朝陽下迎接新的校園生活，校園將永遠銘記在我們心中。美好的未來將為我們架起一座多彩的橋梁。讓我們享受生活的美好。生命的美一點都是寶貴的。

生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到彩虹？只有在生活的磨練下，我們才能成長。

我的老師是第一個為我打開智慧之門的人，也是第一個教我識字和生活原則的人。老師是指引我們的燈塔，是培育祖國花朵的園丁，是推動小船前進的槳。老師對我們的好處就像星星一樣多。

【第二篇】感恩老師的演講稿

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的**，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。老師默默的辛勤勞動，帶來了人類文明的活力。我們有充分的理由向老師們表示敬意。

我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也及不上我們用愛和行動來感恩教師。

感謝老師，我們不需要做任何驚天動地的事情。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;

下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;

放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這些小事的背后，蘊含著你對老師的尊重和肯定。每個人都想得到別人的尊重和認可，你我也是，更別說那個用自己的汗水辛勤耕耘、灑在教育園子里的園丁了？

在試場上，認真應(yīng)試，仔細答題，牢守紀(jì)律;

在教室里，打掃教室，給班級一個干凈的環(huán)境；

在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境;

在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來;當(dāng)我們坐公交車時，看到有老人孕婦上車了，能夠毅然地將自己的座位讓給他們;當(dāng)我們出行游玩時，撿到了游人掉落的財物，能夠不假思索地將他們歸還給失主……

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報。

老師是我們成長的向?qū)?。老師教我們做事，教我們做人，引?dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時點撥讓我們清醒。

老師我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。你今天的工作，明天的祖國卻建立了，你在課堂上教書，成就了四面八方。

老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業(yè)我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖

祖國的明天會更加繁榮富強。

縱使再多的話語，也道不盡我們對教師的一片敬佩之情，也說不盡我們對教師的愛。讓我們用具體的行動來感謝老師們的培養(yǎng)。

最后愿所有的老師身體健康，桃李天下!請允許我們道一聲謝謝，僅此獻給你們——我們心中最可親，最可敬的人!老師我永遠記住您!偉大的老師們!

《感恩老師》演講稿 篇4

第1篇：戴德先生演講稿

“我來自有時,像一顆灰塵,有誰看出我的軟弱；我來自何方,我情歸那邊,誰在下一刻呼叫我……”每次唱這首歌,我想戴德很多人,但我最想戴德的是先生.

從每一個牙牙學(xué)語的小孩到徐徐懂事的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的**,從外行人到專才,從遠古的結(jié)繩記事到本日高科技光降,先生的感化時辰貫通于人類野蠻進展的全部進程.正像人們所共鳴的：社會的進展靠教導(dǎo),教導(dǎo)的進展靠教員.

啊！先生,您的愛,像太陽般溫暖,像東風(fēng)般暖和,清泉普通甜美.您的愛,比父愛更嚴格,比母愛更精致,比和睦更純粹.

無論咱們走到哪兒,永久記著你的情；無論我們走到**，都要記住你的話。 無論我們走到**，都永遠記住你的愛；無論我們走到**，它永遠是你的花

當(dāng)我懷著懼怕的心第一次跨進校門時,先生您陽光般的笑顏給我以刺激.您將我那顆膽怯的生理帶進了黌舍,帶進了厚實多彩的校園,也帶進了進修的殿堂.

當(dāng)我懷著迷惑的心面臨一道道難題時,您耐煩細膩的給我講授解題的思緒.您將我那顆疑惑,阻塞的生理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思緒中,也帶進了意見意義無限的數(shù)學(xué)天地里.

當(dāng)我懷著忸捏的心面臨錯誤時,您象征深長的教給我做人的事理.您將我那顆幼小,蒙昧的心靈帶到了精確的事理中,帶進了我往后要精確面臨謬誤的信念中,也帶進了從謬誤走向精確的生存中.

當(dāng)我懷著失蹤的心面臨失敗時,您天使般地離開我身旁,給我勇氣與但愿.您將我那顆受傷,餒的心帶進了“自負”的“天空”中,帶進了浩大的“陸地”里,也帶進了當(dāng)前勝利的大門里.當(dāng)我懷著歡躍的心看待勝利時,您好心的揭示教我學(xué)會謙卑.

您將我那顆高傲,急躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進了長進的流水中,也帶進了自強不斷的天下里.

當(dāng)我犯錯誤而遭到處分時教育我的是先生：當(dāng)我遇到一道難明的題而汗流浹背的時間,為我細心講授的是先生.一個贊賞的眼神,使我萬分高興；熱烈的問候使我感到第二種親情

當(dāng)我……

豈論我遇到了甚么,您都市與我一起面臨,先生,在我的眼里您是神秘的.我發(fā)自內(nèi)心腸感謝您,“戴德您,我的先生,戴德您為我所做的統(tǒng)統(tǒng)！”

我不是您最出色的門生,而您倒是我最崇拜的先生.在您的節(jié)日,您的門生愿您永久年青.在不久的未來,無論我成為挺立的白楊,仍是低矮的小草,先生,我都將以性命的蔥綠向您致敬！

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《感恩老師》演講稿 篇5

【1】 親愛的老師和家長們

你們好!

我是李**的家長。首先，我要感謝學(xué)校老師給了我這么好的機會站在這里，與大家分享孩子們的成長和教育。我感到非常榮幸。

我的孩子李**，選擇了臨淄中學(xué)，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，半年來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓她在這里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

我謹代表各位家長，對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只要積極學(xué)習(xí)，孩子們就會認真及時地完成日常學(xué)習(xí)任務(wù)。

每天的家庭作業(yè)我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!

其次，對孩子們多一些鼓勵。我經(jīng)常對我女兒說，只要你盡力，沒關(guān)系。每個人的出發(fā)點都不一樣。我們不能對孩子要求太高。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

家長和老師之間的溝通是必不可少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，及時向老師講述孩子在家的表現(xiàn)，從而達到共同教學(xué)的目的。

說了這么多，以上只是我的一些不成經(jīng)驗的做法，在座的每位家長都有自己的教育方法，其實，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。我衷心感謝每一位老師的辛勤工作，祝愿每一位家長前程似錦。

謝謝大家!

【2】尊敬的老師：

你們好！

轉(zhuǎn)眼女兒在西幼已經(jīng)上大班，現(xiàn)在孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我最感開心的事。在此，十分感謝幼兒園老師們對孩子辛勤的教育和幫助。

在兩年多的日子里，我深深的感到了女兒身上的變化，自己會穿衣服了，知道自己的事情自己做了，每一天她都在進步著，很多時候，女兒會把在幼兒園學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖晃著小腦袋，看到認識的字，還會大聲說出來，小手也靈巧起來，會自制玩具，構(gòu)思積木，自立能力在不斷增強，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，總是能帶給我驚喜。

作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，而西幼又恰恰通過家園聯(lián)系冊和校訊通給我們家長提供了這樣的平臺，加上平時的**溝通拉近了老師與家長的距離，讓我不必為孩子擔(dān)心，能安心的工作。

老師經(jīng)常打**給我**跟孩子們的表現(xiàn)交流，找出一些進步來肯定他們，教我們回家鼓勵他們。這三年來除了生病，女兒天天都去幼兒園，早晨起床時，我一喊她，她一骨碌就爬起來，自己穿衣服褲子和襪子，自己洗臉?biāo)⒀溃瑥膩聿毁M勁。看到女兒天天自己穿戴整齊高高興興的去坐校車，直慶幸我家孩子省勁。

這是老師的費心換來我們的省心啊，所以我們一直堅持按照老師的要求對孩子進行鼓勵教育。

我覺得西幼給孩子開設(shè)的課程已經(jīng)很合理了，所以，我沒讓女兒接受更多的早期教育，我想：幼兒學(xué)什么都是學(xué)得快忘得也快，這兩年沒有學(xué)習(xí)壓力，應(yīng)該讓孩子利用學(xué)前的時間多玩玩。讓孩子在自由游戲中學(xué)會想象，學(xué)會做事，學(xué)會做人，培養(yǎng)能力。

所以我平時對她的培養(yǎng)重點是做人做事的思維方式和態(tài)度上，要先讓孩子能夠擁有健康的人格和良好的習(xí)慣，對她的一生會有很大的幫助。

我希望女兒是一個愛笑人，我希望她一生都能有一顆感恩的心，而她首先應(yīng)該感謝的，就是幼兒園的老師們，因為是她們最先給了女兒啟蒙教育，交給了孩子最初接觸社會的基本功。我也衷心感謝西幼大學(xué)三年級的老師和所有教育、關(guān)心、幫助過女兒的老師。

祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意！

【3】各位老師、各位家長、小朋友們：

大家好!

我是大班學(xué)生***的媽媽。在這個桃李芳菲的日子里，我很榮幸作為家長代表，在此祝賀我們的孩子們即將走向小學(xué)，開始新的人生旅程;同時，也向幼兒園辛勤付出的老師們送上深深地感謝!

和在座的所有家長一樣，我清晰地記得三年前的那天，懷著對孩子的牽掛和對老師的期望，我們將寶貝送到了小荷風(fēng)采幼兒園。當(dāng)時，xx是個內(nèi)向、沉默、膽小的孩子。三年來，孩子一點點變得開朗活潑、聰明懂事了，在今年講故事比賽中還得了第二名，我們?nèi)叶挤浅ｓ@喜。

彈指一揮間，孩子突然就到了離開幼兒園，走向?qū)W校的時候了。

有這樣一個故事，說的是在1987年，有75位諾貝爾獎得主參加了巴黎會議，當(dāng)時記者問其中一位獲獎?wù)撸骸澳窃谀乃髮W(xué)里學(xué)到了最重要的東西?”，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者平靜地回答：

“是在幼兒園里。在那里我學(xué)會了很多，比如：不能撒謊、和小朋友分享、不是自己的東西不要拿、東西要放整齊、飯前要洗手、做錯事要改正，要仔細觀察大自然等等。

基本上，這些是我一生中學(xué)到的最重要的東西。”所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。在這樣一句樸素的話里，幼兒園教育對生活的影響是多么深遠！

所以，首先請允許我代表所有大班的家長們，向幼兒園的老師們真誠地道一聲感謝!感謝你們?nèi)陙韺⒆觽儫o微不至的關(guān)心和照顧，是你們用辛勤的汗水和無私的愛心，使孩子們在離開媽媽的懷抱后，能安心地在幼兒園快樂學(xué)習(xí)和健康成長，在這里度過了三年幸福時光。

其次，我還要祝賀所有的大班小朋友們，你們長大了、懂事了、很快就要成為一名小學(xué)生了!今天是你們?nèi)松械谝粋€畢業(yè)典禮，祝你們升入小學(xué)后，在新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，健康快樂地成長，今后在更廣闊的天地里翱翔，去實現(xiàn)自己的夢想。

第三，我也要和所有的家長朋友們共同勉勵一下。今天的畢業(yè)典禮過后，我們的孩子就要升入小學(xué)，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)將會越來越重，我們肩上的擔(dān)子也會越來越重了。希望今后，我們的父母能繼續(xù)保持溝通，共同探索培養(yǎng)孩子的道路。

最后，讓我們一起記住這難忘的一天。衷心祝愿全體老師和家長朋友們工作順利，身體健康，家庭幸福!祝小朋友們健康成長，前程似錦!祝小荷風(fēng)采幼兒園的幼教事業(yè)蒸蒸日上、越辦越好!

謝謝大家!

《感恩老師》演講稿 篇6

同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的**，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。2016年最新感恩老師演講2016年最新感恩老師演講。

老師默默的努力，帶來了人類文明的活力。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支粉筆是他們的犁，三英尺高的講臺是他們的戰(zhàn)場。

對老師的愛叫做師生之愛，這是世界上最嚴肅的愛：當(dāng)我們犯錯時，老師教我們；當(dāng)我們遇到困難時，我們首先想到的是老師。一個贊美的眼神讓我很開心，一個溫暖的問候讓我感受到第二種愛。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡"老師"這兩個字......這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。

我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。你把我?guī)нM了學(xué)校，帶進了多彩的校園，帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。

您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我以失落的心面對失敗時，老師，是你像天使一樣來到我身邊，給我勇氣和希望。你把我受傷和沮喪的心帶進自信的天空，帶進浩瀚的海洋，帶進未來成功的大門。

當(dāng)我快樂地對待成功時，老師，是你謙卑地提醒我的。2016最新感恩老師演講稿

不管我遇到什么，你都會和我面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我真誠地感謝你，我的老師，你為我所做的一切！

什么是感恩呢?"感恩"是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人;"感恩"是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

感謝老師，我們不需要做任何驚天動地的事情。它反映在我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳稽c上：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽（競聘副職演講稿2016）課，這便是感恩;

下課后，在走廊里見到老師，淡淡一笑，彬彬有禮地說“老師好”，也很感激！

用優(yōu)異的成績，用驕人的成績，用你小小的進步告訴老師，“老師，我能行”，是老師的感恩。

花可以枯萎，海可以變成桑園。但我們的感恩之心無法改變。讓我們從點滴做起，感恩老師！

謝謝大家!

各位老師，同學(xué)們：

大家好1

今天我要講的是感謝老師

“我來自偶然，像塵土，誰能看到我的脆弱；我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我......"每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。

從每個牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的**,從門外漢到專才,從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。正像人們所共識的:社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。

啊!老師，您的愛，像太陽般溫暖，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。你的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友情更純潔。

無論我們?nèi)?*，永遠記住你的感受；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到**，永遠記住你的愛；無論我們走到**，它永遠是你的花。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。你把我的恐懼帶進了學(xué)校，帶進了多彩的校園，帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。2016年最新感謝老師演講。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。

當(dāng)我心灰意冷地面對失敗時，你像天使一樣來到我身邊，給我勇氣和希望。你把我受傷和灰心的心帶進了“自信”的“天空”，帶進了廣闊的“海洋”，帶進了未來成功的大門。

當(dāng)我快樂地對待成功時，你的善意提醒教會了我謙遜。你把我驕傲而浮躁的心帶到了巍峨的“山”，帶到了進步的“水”，帶到了自強不息的世界。

當(dāng)我因為我的錯誤而受到懲罰時，是老師教我的：當(dāng)我遇到難題而汗流浹背時，是老師為我仔細解釋。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候讓我感覺到了第二種親情。

當(dāng)我......

不管我遇到什么，你都會和我面對，老師，你在我眼里很神奇。我發(fā)自內(nèi)心地感謝你，“謝謝你，我的老師，謝謝你為我所做的一切！”

我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師。在你的節(jié)日里，你的學(xué)生們祝你永遠年輕。在不久的將來，無論我變成高大挺拔的白楊樹，還是低矮的小草，老師，我都會用生命的綠色向您致敬！

《感恩老師》簡短演講稿

演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在不斷進步的社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的感恩老師主題演講稿，希望能夠幫助到大家。

《感恩老師》簡短演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我今天要演講的主題是《感恩老師》。

大樹要感恩養(yǎng)育它們的大地，所以它們用樹葉在空中譜寫出美妙的樂章；鮮花要感恩滋潤它們的雨滴，所以它們在生命的最后都盡力綻放出自己最亮的光彩；白云要感恩映襯它們的藍天，所以它們用自己的身軀為藍天添加了亮麗的色彩。我們也有許多自己需要感恩的人，但在今天，我最需要感恩的是我的所有老師們。

來到這所學(xué)校，我們帶著求知的渴望，在老師們的細心教導(dǎo)下，我們漸漸地蛻變成能展翅高飛的少年。到如今這個信息時代，一直都是社會在依靠教育發(fā)展，而教育在依靠老師發(fā)展。每一位老師都身兼重任，老師們也一直在與時俱進，根據(jù)時代和學(xué)生的需要不斷地提高自身的能力和素養(yǎng)，就是為了更好地完成對我們的教學(xué)，讓我們成為更加有用的人。是他們在毫無保留地將屬于他們的知識傳授給我們。

在我們不小心犯錯時，是老師用著世上最嚴肅的表情，同時用著世上最為溫柔和耐心的語氣，一遍一遍的教導(dǎo)我們，是老師的聲音喚醒了我們內(nèi)心最善良的一面。他們并沒有華麗的舞臺，也沒有給他們獻上仰慕的鮮花，可是他們不會有任何的怨言，依舊會勤勤懇懇的工作，完成著他們的使命，照樣會任勞任怨地拿起粉筆在黑板上耕耘，就站在那三尺講臺上，展現(xiàn)他們最迷人的一面，把講臺當(dāng)作揮灑汗水的戰(zhàn)場，就算是一個背影，也能深深吸引住同學(xué)們的目光。

當(dāng)學(xué)生們初進學(xué)校，心里都對學(xué)校帶有對未知的恐懼時，是老師用她陽光的微笑，那一束陽光照射進了我的心中，將我內(nèi)心的灰暗給驅(qū)趕開。

當(dāng)學(xué)生們遇到讓自己充滿疑惑的難題時，是老師細致耐心地給我們講解，幫助我們理清思路，解開我們內(nèi)心的疑惑，讓我們茅塞頓開，進入舉一反三學(xué)習(xí)知識的道路上。

當(dāng)學(xué)生們犯錯心中懷有愧疚時，是老師意味深長地教說道理，引導(dǎo)我們無知的心靈慢慢地走向正軌。

當(dāng)學(xué)生們遇到失敗，失落沮喪，將要被失敗打到時，是老師站在身后為我們撐腰，老師的鼓勵給了我們勇氣和新的希望，讓我們能重新再戰(zhàn)。

所以，感恩我的老師，雖然，我并不能做什么驚天動地的大事，但是，我會用自己的行動，從日常中的點點滴滴來證明對我心中您們的感謝。我要用我的成績和成功來告訴老師。

《感恩老師》簡短演講稿 篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《謝謝您，我親愛的老師》。

還記得剛上小學(xué)的時候，無知的我大字不識幾個，不會，也不喜歡讀書，不懂什么道理，甚至連怎么聽課、家庭作業(yè)是什么也搞不清楚。現(xiàn)在我已經(jīng)是一個高二的學(xué)生了，回首走過的路，我深深的感到，是父母養(yǎng)育了我，但是是老師們給我插上了知識的翅膀，為我展現(xiàn)了豐富的精神世界。

尊師的故事古今中外比比皆是。毛澤東曾對老師徐特立說：＂您是我20年前的先生，現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。＂周恩來對自己的老師一直十分關(guān)心，在自然災(zāi)害時期把自己的購物票以及一些現(xiàn)金送給了老師的夫人，在老師去世時還親自參加了老師的治喪委員會。成語＂程門立雪＂說的'也是一個尊師的故事。兩個學(xué)生十分敬重自己的老師，以至于有一次冒著大雪在老師門前等候，直到地上的雪積到一尺多深......在獲得諾貝爾獎的科學(xué)家中，有23%是猶太人，聰明可能是其中的一個原因，更重要的是他們一代一代都十分尊重老師，甚至視老師為父母。

尊師更是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。＂一日為師，終身為父＂就是這種倫理道德的集中反映。是老讓我們從懵懂無知的孩童成為知書達理的少年，是老師讓我們在浩瀚的知識世界里開啟一扇一扇大門，是老師讓我們從離開家的孤獨中感受到勝似親情的溫。我們不能要求我們每一個人都要像猶太人那樣將老師當(dāng)作自己的父母，但我們每一個人都應(yīng)該永遠記住自己老師的恩情與教誨，這是最真實、也是最基本的＂尊師＂。

我們都是住校生，與老師們朝夕相處，與別的學(xué)校的老師相比，我們的老師更辛苦，給我們的關(guān)心更多。我們的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心頭。可是終日忙于學(xué)習(xí)的我們又有多少時間關(guān)注過老師的喜怒哀樂？一年一度的教師節(jié)又到了，讓我們在這一天，用一顆感恩的心感謝日夜陪伴我們的老師吧！

現(xiàn)在我呼吁，請全體同學(xué)把最熱烈的掌聲奉獻給我們左邊的老師，謝謝他們的無私奉獻。并請同學(xué)們一起說：＂謝謝您，老師。＂

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

《感恩老師》簡短演講稿 篇3

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

我今天演講的主題是《感恩教師》。

在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。對于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會產(chǎn)生動情效應(yīng)，從而收到較好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果。陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因為他欺負女同學(xué)，說明你有正義感?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說。這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了。”故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進生”身上找不出可贊揚、可夸獎的'理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個原因。

步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅定的誓言！我永遠不會忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。

謝謝大家！

《感恩老師》簡短演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《感謝您，老師》。

我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上；我要感謝爸爸，因為他是一個名副其實的“幽默神”，帶給了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學(xué)，因為他們帶給了我許多的幫助；我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師。

記得剛上一年級的我，當(dāng)我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。

感謝老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感謝；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感謝！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感謝。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感謝的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感謝老師！我的演講完畢，謝謝大家！

《感恩老師》簡短演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《感謝您，老師》！

我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上；我要感謝爸爸，因為他帶給了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學(xué)，因為他們帶給了我許多的幫助；我要感謝的還有好多但我最想感謝的'是教我們的老師。我永遠忘不了老師對我的關(guān)心與幫助

記得剛上一年級的我，與同學(xué)不相識，我感到孤獨不快樂。是老師您，一句句問候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵讓我找到了學(xué)習(xí)的動力。在電話里，老師那頭傳來的是：從我見到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的！讓我更加自信。

周末及假期您給我們在電話里耐心地講題，是您讓我懂得了奉獻。老師您生病了，還堅持給我們上課，我的心里是多么的感動，是您讓我學(xué)會了關(guān)愛。

??！老師，您的愛就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹可親；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點綴的絢麗多彩呢最后，我想說一句：感謝您，我的老師！

《感恩老師》簡短演講稿 篇6

敬重的教師，同學(xué)們：

我們好！

如果說，是大地培育了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說，是春風(fēng)帶來了生機使萬物復(fù)蘇，那么百家爭鳴、絢爛多姿就是對春天最好的報答;如果說，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的報答是震天撼地的輝煌;如果說，磐中是搖籃是苗圃，那么煞費苦心、辛勤耕耘的教師應(yīng)該得到什么樣的報答呢？

也許是自己太鐘情于磐安中學(xué)，以致于在小學(xué)時就立志一定要考入磐中，經(jīng)過一番盡力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻椭袑W(xué)子。磐中安靜的校園、和諧的空氣都深深的吸引了我。但是經(jīng)過短短幾個月的相處，使我愈加了解了磐中，它不僅僅只有表面的平靜和清閑，并且是一個暗潮涌動、藏龍臥虎之地。歡喜之余，的確感慨萬千，我贊賞磐中的教師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。

當(dāng)晨曦微露時，他們就現(xiàn)已出現(xiàn)在磐中的校園里，開始了一天的繁忙。當(dāng)夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。

他們?yōu)榱斯ぷ?，舍小家顧我們，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè);有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們依然腳踏實地，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓咱們贊賞，怎能不讓咱們深深感動呢？怎能不讓咱們……

咱們是蜜蜂，教師是咱們采蜜的花朵;咱們是花朵，教師是護花的綠葉，咱們是麥苗，教師就是那勝任的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或戰(zhàn)士，但他們卻培育了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而淺笑、流淚、拍手、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。

歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學(xué)們你們算過嗎？教師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢？中國有譽滿天下的絲綢之路、長征之路、登極之路，那么教師腳下的路能與之媲美嗎？咱們的回答是必定的，由于這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著、奉獻和犧牲寫就路程和路標(biāo)！

同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么報答了嗎？不要等到將來，不用等到事業(yè)有成，就在今日，就在師生相處的日日夜夜，把咱們最誠摯的謝意和最美好的祝愿獻給咱們的教師。

我的講演結(jié)束，謝謝我們！

《感恩老師》簡短演講稿 篇7

尊敬的老師：

您好！

匆匆一年已經(jīng)結(jié)束，有老師您陪伴的這一年里，是我們提升最大的一年，讓我們有了很大變化，我們每個同學(xué)成績的提升都離不開老師您的教導(dǎo)。

有名師指路，減少了很多坎坷，少走了很多彎路。您對待工作，對待我們，都非常認真細心。為了讓我們在高三階段沖刺高考，給了我們太多的幫助，為我們分析情況，給我們學(xué)習(xí)意見，同時也把您學(xué)習(xí)的很多方法傳授給我們，讓我們可以站在您的肩膀上前行。當(dāng)我們按照您的叮囑，每天都學(xué)好一天任務(wù)，我們的成績也飛快提的提升。

高三是最緊張的階段，也是最累的.階段，每天幾乎都泡在教室里面學(xué)習(xí)，不是做試卷，就是在背課文記單詞，沒有什么娛樂，為了緩解我們的學(xué)習(xí)壓力，老師您也廢了很多努力，不止一次的幫助我們走過了一處處坎坷。高三這一年我們沒有白過，把每一分鐘都用到了實處，成績都得到了極大的長進，也為我們高考奠定了基礎(chǔ)，有了扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，面對即將到來的高考已經(jīng)沒有以前那么害怕，反而更加期待。

看著黑板旁邊的日歷，一頁頁翻動，老師您與我們一起都在細數(shù)著時間，也在考慮著如何學(xué)習(xí)。為了我們的成績，您不知道為此努力了多久，不知付出了多少。每天您下班之后不回家，都在學(xué)校。不是在辦公室，就是在教室給我們解答疑難問題，您是我見過最盡職的老師，你總是壓榨自己的時間，幫助我們學(xué)習(xí)。您的無私如黑暗中的燈塔，引領(lǐng)著我們一步步前行，或許前方有阻礙，或許我們也會遇到困難，但是有老師您指路，有老師您做依靠，我們無所畏懼。

雖然您沒有陪伴我們走過三年時光，只是帶領(lǐng)我們走完了高三一年時間，但是卻最讓我銘記心中，您付出的一切我們都看在心中，也都明白您為了我們付出了什么，不只是汗水，還有與家人團聚的時間。您對我們總是那么寬容，對自己卻要求那么高，老師我們即將高考了，您也可以好好休息一下了。不要為了我們，傷了身體。為了我們進入到大學(xué)，依然不會忘記在高中時有老師您的教導(dǎo)。

以前為了備戰(zhàn)高考總感覺時間過得太慢，當(dāng)我們即將走完高中，發(fā)現(xiàn)時間真快，離開高中我們就不能繼續(xù)在老師您的教導(dǎo)下成長了，但您對我們的恩情一輩子都不會忘記，因為有你，才讓我們學(xué)到了知識。因為有您才讓我們走上大學(xué)。再見了老師，愿您一切安好老師保重生體。

謝謝大家！

《感恩老師》簡短演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在演講之前，我想問大家一個小問題，大家知道“感恩”到底是什么意思嗎？我猜許多同學(xué)都會說感恩就是回報給別人同樣的幫助。其實不然，“感恩”兩個字都是一個心字底，一定的層面上就是說我們需要用心去對待，這個世界有因有果，但是如果我們一味的認為當(dāng)我們給予別人幫助，別人就要回報我們時，這是萬萬不可的。我們的感恩應(yīng)該是從心底發(fā)出的，也是一種潛在的奉獻精神，不應(yīng)該把感恩和利益掛鉤，這樣不僅會辱沒感恩這一份愛，也會讓這個世界增添一些冰冷。

經(jīng)常陪伴在我們身邊的人我們極其容易忽視，是因為他們默默地為我們奉獻著，從不要求我們回報什么，所以我們總是沒有想起他們。父母為我們可以過上更好的生活不斷奔波，朋友為我們一起分擔(dān)喜怒哀樂毫無怨言，我們的老師也天天照顧我們，為我們擔(dān)心，為我們不斷的努力。我們又何嘗感悟到這一份隱藏的愛呢？

老師是陪伴我們絕大部分時間的人，我們來學(xué)校讀書，能夠常常見到的除了同學(xué)之外，還有我們的老師。老師像是每天清晨逐漸升起的'晨光，隨著時間的慢慢推延，她變得越來越溫暖，讓我們的學(xué)習(xí)成績也有了更好的提升。老師不止在我們的學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，更關(guān)心我們的生活和成長。一個老師，需要去愛護這么多的同學(xué)，難道就不會辛苦嗎？但是她們從來都不說，也從來沒有找我們要求回報。這樣的愛是多么的偉大?。《覀冇质欠裼幸环莞卸髦哪?？

我們在慢慢的長大，我們也應(yīng)該懂得感恩的重要，老師給予我們鼓勵和支持，我們也同樣需要感恩老師的辛勤付出，這樣老師一定也會更加開心一些的。也許老師們總會說你們獲得好的成績就是對我最大的回報，所以，我們無論是在自己的學(xué)習(xí)上，還是在平時對老師的情感表達上，我們都是需要付出努力的。我們是祖國的樹苗，老師不忘日夜的為我們灌輸養(yǎng)料，我們只能更努力的成長，在將來成長成一棵參天大樹，結(jié)滿豐收的果實，以此來回報給各個為我們奉獻的老師！

感恩老師，就像是雨后看見五彩的虹，讓人有美的感受。無論是懸在天上的彩虹，還在站在地上觀望的我們，在這一刻都是美麗的。感恩讓這個世界變得更加的美好，也讓我們師生關(guān)系變得更加的融洽，讓我們一起行動起來吧！感恩祖國，感恩我們親愛的老師！

《感恩老師》簡短演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

時光的車輪飛速輾過十四歲的無知，十五歲的迷茫，十六歲的懵懂，迎來了十七歲的季節(jié)，一個收獲的季節(jié)。這四年的路我們走的辛苦而快樂。四年的生活，我們過的充實而美麗，我們流著眼淚卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅著萬里花香。

但你可曾想到是誰在背后默默的注視著我們，支持著我們？

是老師！老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華，一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學(xué)子從一介凡夫俗子培養(yǎng)成國家棟梁，從白丁素裹培養(yǎng)成才子佳人。老師辛苦澆灌的那是祖國的未來?。?/p>

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是老師執(zhí)著一生最恰當(dāng)?shù)膶懻铡Ｔ?jīng)的飽讀詩書，曾經(jīng)的儒雅舒卷，曾經(jīng)的激情演講，最終都凝聚成莘莘學(xué)子身邊的顆顆汗水。老師是蠟燭，是園丁，是人梯，是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過這個親切地稱呼——老師！老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您用滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉勵國家棟梁。

教誨如春風(fēng)，師恩似海深。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，在慢慢的長夜里，有您伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲。您用友愛縮短著心與心的路程，您用陽光融化冷漠的冰雪，您就是那向?qū)бI(lǐng)我們走進科學(xué)的殿堂。??！辛勤的園丁，桃李芬芳是您的歡樂，默默奉獻詮釋您無私的心靈。

就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲，老師，您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過程，對于我們每個人來說，從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年，您都是我們尊敬的對象。您站講臺，寫教案，寒來暑往，灑下心學(xué)點點。有勞動就有收獲，中考在即，我們九年級的學(xué)子們堅信不久的將來，您辛苦工作的土地上會碩果累累，桃李飄香！

我們對您的感激一言難盡，每一縷陽光是我們的祝福，每一絲細雨都牽著我們的感恩，就讓我們真誠得道一聲——老師，您辛苦了！

小學(xué)感恩老師演講稿

充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會迎刃而解。如果想要在演講時帶動氛圍，一場優(yōu)秀的演講，離不開高質(zhì)量的演講稿，實踐演講會對人類產(chǎn)生影響和推動。我們在寫演講稿時有哪些需要注意的問題？小編經(jīng)過整理，為你編輯了小學(xué)感恩老師演講稿，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

小學(xué)感恩老師演講稿(篇1)

老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”x為你分享了初一學(xué)生感恩老師演講稿，希望能夠幫到你。

初一學(xué)生感恩老師演講稿篇1

敬愛的老師：

如果有人問我，有生以來，你最感激的人是誰?我會說：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老師。

”花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔;老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長，雖然我曾今與您鬧過脾氣但您卻毫不在意以前發(fā)生的不好事情，依然以對別人同樣的態(tài)度對我，雖然有時我會不服，但是您的教育卻讓我改變了想法，明白了一個道理，人不一定要別人教育后才能學(xué)好，讓我改正了自己的缺點。使我努力學(xué)習(xí)。

在即將到來的教師節(jié)，我先在這兒祝您教師節(jié)快樂!老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。你已經(jīng)精疲力盡，照亮了別人。這種無私和奉獻讓我們永遠不會忘記。

您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來，您雖只是一支紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的奉獻，讓我們銘記！

您——偉大的老師，是您讓我們學(xué)到了知識，是您讓我們學(xué)到了做人的道理，是您讓我們改正了缺點，補足了優(yōu)點，取得優(yōu)異的成績，您啊!偉大的老師!在第22教師節(jié)的來臨之際我向您致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍，對您們衷心的感謝與祝福!

初一學(xué)生感恩老師演講稿篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，親愛的老師和學(xué)生：

大家下午好。今天，我演講的主題是：感恩并站在你這邊。

站在這里，首先我要感恩!感謝學(xué)校的優(yōu)秀，感謝老師的厚愛，感謝同學(xué)的支持，感謝母親的養(yǎng)育， 感謝我自己有勇氣站在這里，說出我感恩的心聲! 感恩，從身邊做起。

父親、母親，是我們身邊最值得感恩的人! 從初生的嬰兒到我們長大**， 有誰知道，其間浸透了父母多少的心血和愛心啊! 是誰，一年 365 天，一日三餐為我們精心準(zhǔn)備; 是誰， 在我們生病時， 恨不能以身替代，一夜不眠的照料著我們; 是誰，在我們受傷時，將委屈的我們摟入懷中，用溫暖的愛驅(qū)散我們心靈的霧霾; 是誰， 為我們?nèi)松飞弦稽c點的進步而喜悅滿懷; 是誰，為我們的快樂和幸福操碎了心; 是誰，可以用生命來鋪墊我們成長的路......

太多、太多的含辛茹苦!是父母，是父母把世界上最無私的愛奉獻給了我們， 平凡而偉大! 當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時候，我們高興的笑了; 當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時候，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花，不停地說：

孩子懂事了! 這是怎樣的對比啊!父母給了我們大海，我們認為是理所當(dāng)然;我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動的要流淚!

讓我們從今天開始，感恩父母，從我們身邊開始。

在父母勞累了一天后端上一杯暖茶; 在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福; 在他們煩惱郁悶時用心去問候與安慰...... 今天，母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但在這里我還是想對我的媽媽大聲說：媽媽，您曾用您堅實的臂彎為我撐起了一方藍天，而今， 我也要用我日益豐滿的羽翼來為您遮風(fēng)擋雨!

感恩，從身邊做起!一日為師，終生為父。老師也是我們身邊最感恩的人！

從蒙學(xué)初開的幼童到求知若渴的少年， 從一個學(xué)生到展翅高飛的**， 老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。

當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情跨入初中的校門時， 是老師陽光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園; 當(dāng)我們帶著煩躁的心面對一道道難題時，是老師用愛心，耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣; 當(dāng)我們有了小小過錯的時候， 是老師的循循善誘教給了我們做人的道理; 當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時候，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽光之中; 老師，給了我們放眼世界的慧眼! 感恩老師，讓我們從身邊做起! 課堂上，認真聽講，努力汲取知識的營養(yǎng)，這就是感恩; 課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌的招呼：

好老師！這也是感恩；表現(xiàn)優(yōu)異，全面發(fā)展，每天都優(yōu)異點進步，這也是對老師的感恩。

感恩從身邊開始！同學(xué)和朋友每天都在向我們傳遞友誼、幫助和支持。感恩從身邊開始。

一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問候，一個互助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊的感恩! 最后， 讓我用自己喜歡的一首歌來結(jié)束我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己; 感恩的心， 感謝有你， 花開花落，我一樣會珍惜!

謝謝大家!

初一學(xué)生感恩老師演講稿篇3

各位評委、老師、同學(xué)們：

大家晚上好!我是來自xx級xx，很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光。我演講的題目是：師恩，永遠用心。

歷來，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬物的主宰,亦懷感恩之心、感激之情。在今晚，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講臺留下他人生的燦爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取**之時，他卻只能獲取花香，他的**是那早晨冉冉升起的太陽，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂地吹著口哨，因為他的自豪是那開滿于大地的桃李芬芳。

是的，他是我們可親可敬的老師！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對您的贊許;橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這是人們對您的敬意。三尺臺，三寸舌，三寸筆，卻有三千桃李；十年樹，十年風(fēng)，十年雨，可培植十萬根柱子。

不禁問，是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可親可敬的老師!

在我心中，老師，您是那春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中;在我心中，老師，您也是那一支蠟燭，雖然細弱，但存一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己;在我心中，老師，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕，要留知識在人間?！?/p>

還記得那眼神，在厚厚的鏡頭下，你掩飾不住對學(xué)生無限的鼓勵。

還記得那個微笑，純真的笑容中，包含著您對學(xué)子的無比關(guān)愛。

還記得那個背影，微微的燈光下，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。春蠶一生中從未說過這樣的話。她吐出的銀絲是衡量生命價值的標(biāo)尺。親愛的老師，你從不在別人面前炫耀，但盛開的桃李是對你最高的評價。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，而表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光,一個輕輕的點頭，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩; 用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點

一滴進步告訴老師，也是老師的感激?；梢缘蛑x，海可以改變，但我們的感恩之心不能改變，讓我們從一點點做起，感謝我們的老師！

不管辛苦，冷a，桃成熟的流丹，李嫻熟，種花容易使人困苦。幽谷飛香不一般，詩人，畫人，才華橫溢的人。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。

看，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，謝謝你們!

我的演講完畢，謝謝各位!

小學(xué)感恩老師演講稿(篇2)

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是：《學(xué)會感恩》。

感恩，是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。

感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)感恩老師演講稿(篇3)

導(dǎo)讀：小學(xué)生感恩老師教師節(jié)演講稿小學(xué)生感恩老師教師節(jié)演講稿（一） 親愛的老師、同學(xué)們： 大家好！生活是五彩繽紛的，充滿了七彩的陽光，也充滿了風(fēng)、霜、雨和雪。生命的長河，注定要流過寬

小學(xué)生感恩節(jié)教師節(jié)語音.doc

小學(xué)生感恩老師教師節(jié)演講稿小學(xué)生感恩老師教師節(jié)演講稿（一） 親愛的老師、同學(xué)們： 大家好！生活是五彩繽紛的，充滿了七彩的陽光，也充滿了風(fēng)、霜、雨和雪。

生命的長河注定要流過廣闊的平原，也不可避免地要流過陡峭的峽谷。

我們成長的歷程，不僅僅是寬闊的大道，同時也布滿了荊棘險灘，是他們諄諄地教導(dǎo)，為我們點亮了前進的明燈，托起了明天的太陽。

如果我們是祖國的花朵，她們就是辛勤的園??；如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的航海家。

人們常說，教師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

的確，對于我們的成長而言，老師是我們成長道路上的一道航向，一抹新綠， 她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，如何與人相處，如何健康成長。

老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動，同時也使我們變得更加聰明和智慧。

老師，您把希望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會責(zé)任感注入在了我們的靈魂里，社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上。

小草因為感激雨，所以變得美麗；因為老鷹感謝天空，它獲得了飛翔的翅膀，我們的心感謝愛，所以它們獲得了鉆石般的光芒。

我要感恩我的老師。

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春色。

老師，快打開窗戶，花園里洋溢著春天的色彩，桃李的芬芳在向您致敬。

教師節(jié)快到了。我會為你制做一張精美的賀卡，代表我對你的愛。

老師， 節(jié)日快樂！謝謝大家！ 小學(xué)生感恩老師教師節(jié)演講稿（二） 親愛的老師、同學(xué)們： 大家好！在這個歡樂快樂的季節(jié)，我們很高興地迎接教師節(jié)。

這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心！親愛的老師，在這個特殊的日子里，我只想對你說：老師，你很辛苦！

我們感謝您！我記得那年我們剛進校園時，學(xué)生們年輕的思想幾乎是空白的。

小學(xué)感恩老師演講稿(篇4)

第一條：小學(xué)生國旗下的感恩辭

讓我們懷有一顆感恩的心

敬愛的老師親愛的同學(xué)：大家早上好

我是的今天我在國旗下講話的題目是：《讓我們懷有一顆感恩的心》

我們要感恩父母感謝父母對我們生命的賜予感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩俗話說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”；趕緊洗碗、挑菜，讓他們多休息；不抱怨、不與父母頂嘴讓家庭充滿歡聲笑語……盡我們所能給父母留下最燦爛、最美好的時光讓他們開心,讓他們驕傲

；多真誠團結(jié)，少欺瞞；多一份和諧和溫暖，少一份**和嫉妒，珍惜同學(xué)們的感情，因為這是我們生命中最寶貴的財富

感恩是一個有意義的人，要學(xué)會感恩，要有意顆感恩的心，對生活，！我希望每個人都能有一顆感恩的心！

xx年9月

第二部分：小學(xué)生國旗下的感恩感言

xx年12月2日國旗下講話

《讓我們懷有一顆感恩的心》

敬愛的老師親愛的同學(xué)：

大家好今天國旗下講話的主題《讓我們懷有一顆感恩的心》“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”；趕緊洗碗，讓他們多休息；不要抱怨或反駁你的父母，讓你的家庭充滿歡笑？？

；多真誠團結(jié)，少欺瞞；多一份和諧和溫暖，少一份**和嫉妒，珍惜同學(xué)們的感情，因為這是我們生命中最寶貴的財富

此外，我們也要感謝大自然賜予感恩社會的禮物。學(xué)會熱愛自然，回歸社會。做一個有奉獻精神和社會責(zé)任感的人

！我希望每個人都能有一顆感恩的心！我的講話完了謝謝大家！

第三部分：小學(xué)國旗下的演講：學(xué)會感恩

老師們、同學(xué)們：早上好！今天我國旗下講話的主題是《學(xué)會感恩》、聽話、、：忠言逆耳利于行?。?/p>

小學(xué)感恩老師演講稿(篇5)

老師是辛勤的園丁，為祖國夜以繼日的工作，頭發(fā)變白。又累又黑的胡茬。老師為我們做了這么多。我們不應(yīng)該給他們一些回報嗎？尊重老師是最重要的，也就是尊重老師的工作。教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動，教師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教案，認真教每一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)。老師的工作又辛苦又繁重。我們應(yīng)該理解和理解教師的特點和辛勤勞動，尊重他們的勞動。

我記得有一次，你發(fā)不出一點聲音，卻不在家好好照顧自己，跑到學(xué)校來教我們。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，春天一般甜美。你的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比愛更純潔。你的愛是最偉大的，無私的，神圣的。上課的時候忍不住聽到你沙啞的聲音。我的心像被針扎了一樣痛。突然，我失望的眼淚像豆子一樣流了下來。你來找我，好心的問‘新宇，怎么了？為什么哭？“不舒服嗎，”為了讓老師不再為我小心，我說：‘老師，我沒事。不小心。你應(yīng)該保護好你的身體，不要累。老師可能被我感動落淚了。

“操一顆心，不取半草?！边@就是老師們孜孜不倦的教學(xué)和無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私而偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每個學(xué)生實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸。老師，我會永遠記得您！偉大的老師。

小學(xué)感恩老師演講稿(篇6)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

感恩，是我們每個人心底的一束火苗，它照亮著我們的內(nèi)心，為我們的心里洋溢著溫暖和花火。感恩，是一件非常美好的事情，它讓我們看到更多的花開結(jié)果，也讓我們感受到一年四季中最溫暖的瞬間。感恩，是一種美德，同時也是我們每個人生命中最為感動的一片天地。同學(xué)們，讓我們懷著感恩的溫暖，去溫暖每一個值得感恩的人吧！

今天，讓我們一起感恩我們的老師吧，大家是否有觀察過我們老師們的生活呢？其實我曾經(jīng)觀察過我們班主任老師的工作生活，她每天一大早就過來，然后到辦公室整理好了自己東西之后就開始坐在班級里等我們來到教室了。班主任老師是一位非常負責(zé)的老師，很多事情她都是親力親為，她會非常的關(guān)心我們，關(guān)注著我們每一個人的成長。放學(xué)之后，她也是最后一個走的。

其實大家有可能不知道的是，我們的班主任老師是兩個孩子的媽媽，她有她自己的孩子要照顧，但是她花了更多的時間來照顧我們這些孩子，親愛的同學(xué)們，你們是否覺得此時自己的內(nèi)心有了一股暖流呢？這是班主任老師的愛給予我們的溫暖，而此刻的我們，心里也已經(jīng)產(chǎn)生了一束火苗，那就是感恩的火苗。

感恩我們的老師，其實是一件很簡單的事情，但也是一件需要不斷付出真心的事情。很多時候我都問自己，你是否真正能夠站在老師的角度去思考呢？有時候看著老師在講臺上奮力的講課，我們同學(xué)們就只要坐在講臺下聽課就可以了。老師的每一堂課都是站著上的，而我們學(xué)生呢？每一堂課都是坐著上的。到底誰在為誰努力呢？有時候我們同學(xué)們還非常不理解，想要和老師去對抗，對辯論，其實在學(xué)習(xí)這件事情上，永遠都是老師在為我們付出啊。我們應(yīng)該懂得去感恩，而不是意氣用事傷害老師的心。

同學(xué)們，老師對我們的愛是很純真的`，因為對于他們來說，我們就是他們的孩子，我們能夠成才也能夠為我們的老師們帶來欣慰和榮耀??！親愛的同學(xué)們，希望今后的我們不要再惹老師不高興了，讓我們懷著一顆純澈的感恩之心，在今后的時光里，好好去感謝我們的老師，好好去珍惜和老師們在一起的日子吧！

小學(xué)感恩老師演講稿(篇7)

學(xué)生感恩老師的演講學(xué)生感恩老師的演講學(xué)生感恩老師的演講學(xué)生感恩老師的演講模式

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

老師這個稱謂大家再熟悉不過了，她/他像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的希望，大家每天都念叨著"尊重老師"的眼，可有誰真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。

我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是--碧綠的樹林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧。

我還是個三年級的學(xué)生，總是不懂事，老師給我們上了一課，可以說很累。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。

這時候，我想給老師倒一杯水，這樣她就可以用沙啞的聲音為她唱一首歌，讓他享受沉重的心情。

這樣的事情還有很多很多，我是說不完的老師啊你為我們奉獻了太多，，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛我們要體恤老師。

今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是：《學(xué)會感恩》。

感恩，是無處不在的。我為什么站在這里？是感激。

感謝老師和學(xué)生的支持和關(guān)愛，感謝學(xué)校給的機會，感謝媽媽的培養(yǎng)，感謝我自己的努力。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你**;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做"大寫的人";感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它使你溫暖；感謝河流，它使你有清澈的水；感謝大地，它使你有生存的空間。

感恩是一種心態(tài)、一種品質(zhì)、一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難和挫折不是樂觀嗎？感謝對手和敵人不是樂觀嗎？

對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。如果有人幫助我們，我們可以隨便說聲“謝謝”，這可能會給對方的心帶來溫暖。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會幫助我們更多。

懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。因此，感恩是一種禮貌品質(zhì)。

有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這提醒我們要有一顆感恩的心。

永遠感恩，我們會更加感恩，并想到那些對我們友善卻不回去的人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和快樂。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。

常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩是我們生命中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是--《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

小學(xué)感恩老師演講稿(篇8)

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

我是五年級211班的劉____，今天我演講的題目是《感恩老師》。

請問同學(xué)們，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強?是老師，是老師!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，并及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大!

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會感恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛護環(huán)境這些都是感恩，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

讓我們，在試場上，認真應(yīng)試，仔細答題，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起

我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報。

同學(xué)們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句:“敬愛的老師，謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠幸福安康!

謝謝大家!

小學(xué)感恩老師演講稿(篇9)

讓我學(xué)會了關(guān)愛。

啊！老師，你的愛像水一樣純凈，一樣平凡，不可或缺！您知道嗎？

我多么想輕輕地摘下一片天空，卻又那么遙遠，怎能與你的親切相比；我想輕輕地拉下一朵云，可是云兒怎么能比的上你的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，我的老師！

”（二）：

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是——《感恩老師》。

周末我閱讀了一本好書，那就是“文明美德，伴我成長”，看完后，最讓我難忘的是《老師，你好》這一課。文中講了三個故事。

最讓我感動的是：為了表達對教練的感激之情，蔡力將金牌獻給了教練。

最悲慘的故事是：汶川大學(xué)為了保護學(xué)生英勇犧牲的老師們。

最有說服力的故事是：國家領(lǐng)導(dǎo)人江總書記在白忙之中去費城看望他的老師。

經(jīng)過閱讀，我知道教師是世界上最神圣的職業(yè)。他耕耘祖國的花朵，遮風(fēng)擋雨，給它們一片愛的海洋。我永遠不會忘記老師對我的愛和關(guān)心。

有一次，暑假里，我感到腿疼。我父母帶我去醫(yī)院檢查。檢查結(jié)果是滑膜炎。醫(yī)生說這種病需要臥床一個月以上，不能走路，需要休息。開學(xué)的日子一天天臨近。我們怎么辦？如果我們不去上學(xué)，學(xué)著推遲課程，我們就不可避免地要走。

后來爸爸媽媽給老師說明了情況，老師說：“讓他來吧，我保證不會讓他走一步路?！本瓦@樣，我到學(xué)校上課了，每天下課，老師總要走到我的位置上來關(guān)切的問我：

“趙宇航，想喝水嗎？想上廁所嗎？”老師臉上那親切的表情，讓我感受到了媽媽般的呵護、關(guān)愛。

就這樣，老師關(guān)心我，一天天照顧我。后來，在父母和老師的悉心照料下，我的病終于痊愈了。不管我遇到什么，你都會和我面對。

老師，在我的眼里您是神圣的。我真誠地感謝你，我的老師，你為我所做的一切！

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它就在日常的點點滴滴：課堂上，你的專心聽課，這便是感恩；下課后，見到老師一句禮貌的問候，也是感激不盡！以優(yōu)異的成績，以你的進步，是老師的感恩。

小學(xué)感恩老師演講稿(篇10)

花兒感激雨水，因為雨水滋潤了它的生長；鷹感謝天空，因為它讓它飛翔；山感謝大地，因為它是高的；我很感激我的老師，因為老師打開了我智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。

從我咿呀學(xué)語的孩童步入幼兒園的第一天，我學(xué)到的第一個詞語就是“老師”，那時候稚嫩無知的我，覺得老師像媽媽，她溫柔，善良，教我們畫畫，教我們背兒歌，給我們洗弄臟的小手、小臉兒，……記得老師常說，幼兒園就是我們的家，我們都是她的孩子，老師就是我們的媽媽。

在小學(xué)，我認為老師不僅像母親，而且是我們的朋友和知己。我喜歡和老師在一起，喜歡她上課時的一舉一動，喜歡她給我們講做人道理的一言一行，喜歡下課時黏在她身邊時的一笑一顰……我從心里尊敬老師，因為她教會了我很多知識，教會了我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。讓我們學(xué)習(xí)如何快樂地面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何成長。

你不僅帶我們在知識的海洋中旅行，還教會我們?nèi)绾胃卸魉?。這其中的朝朝夕夕、點點滴滴動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，給我們留下刻骨銘心的記憶。

一年級時，老師教會我誠實；

二年級時，老師教會我懂事；

三年級時，老師教會我傾聽；

四年級時，老師教會我認真；

五年級時，老師教會我樂觀；

六年級時，老師教會我做人。

短暫而又漫長的六年，老師為我們付出了自己寶貴的青春和汗水，在平凡的崗位除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎自己的所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們老師心境的真實寫照。

親愛的老師，我把你比作綠葉，把你比作紅燭，我不能贊揚你的奉獻和功績！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。你把我們生命中的每一個音符都鍍成了世界上最美麗的顏色。

此時此刻，我真的很想打開我的聲音，并為我們的老師唱歌。

老師，我最親最愛的老師，千言萬語，萬語千言難述我一顆感恩的心，請接受我一首小詩表述一個小學(xué)生深深的敬意！

多少年，多少季節(jié)，多少春夏秋冬，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，

你用真情傳播著智慧的火種。

小學(xué)感恩老師演講稿(篇11)

我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上;我要感謝爸爸，因為他帶給了我無數(shù)的歡樂;我要感謝同學(xué)，因為他們帶給了我許多的幫助;我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠不會忘記老師的關(guān)心和幫助

我記得剛上一年級的時候，我不認識我的同學(xué)，我感到孤獨和不快樂。是你，老師。問候使我感到溫暖，不再害怕。在課堂上，老師的鼓勵讓我找到了學(xué)習(xí)的動力。

在**，老師說：從我第一次見到你，我就知道你必須努力！ 讓我更加自信。

周末及假期您給我們在**里耐心地講題，是您讓我懂得了奉獻。老師你病了，還堅持給我們上課，我的心是多么的感動，你讓我學(xué)會了愛。

??！老師，你的愛像水一樣純凈，一樣平凡，不可或缺！你知道嗎？

我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹可親;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點綴的絢麗多彩呢?最后，我想說一句:“感謝您，我的老師!

”是誰，給我們帶來了知識，是誰，給我們帶來了快樂，是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，是您------老師。

老師您把我從黑暗拉了出來，您把我教育成性格好和品德好，蘇老師，您為我的付出，令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白，老師，我真的很感謝您對我的教育。

記得有一次，李銘鍵不舒服的時候，是您把他送到辦公室里搽藥油，當(dāng)時，您的辛勤勞動、熱愛幫助別人的心靈，令我銘記于心。還有一次，我上樓梯的時候一不小心摔倒了，我起來了，但是我用盡全力也起不來，您剛剛看見，馬上走了過來，把我扶起，當(dāng)時我好像有一個天使伸出雙手把我扶了起來，當(dāng)時我的腳不斷涌出那鮮紅鮮紅的血，您把我扶到辦公室里，用紗布把我的腳包扎好，您還安慰我說:不要哭了，下次要小心一點，老師您幫我包扎得結(jié)結(jié)實實的，過了一個星期，我的腳好了，但是還有點疼疼的，您走過來對我說:

君豪，腳還疼，我說：不，還疼，但我不想你再擔(dān)心我，所以我撒了個善意的謊。

大家好!這些年來，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們，讓我們茁壯的成長;老師就像太陽我們就像正在發(fā)芽的小樹，在陽關(guān)的照耀下長，長成國家的棟梁;老師就像我們的母親，呵護我們，不讓我們受過傷害;老師就像我們的父親，我們做錯了事，就要接受嚴格的教育。但我們也會被鼓勵不要這樣做。

老師為我們付了所有的錢我們的老師經(jīng)常加班到午夜，不管是冷是熱。我以為這是校長叫他們做的?？晌义e了。

一件事讓我知道了為什么。原來，老師經(jīng)常加班不僅是為了校長的任務(wù)，也是為了我們的作業(yè)。后來，我注意到老師的觀察，發(fā)現(xiàn)皺紋日夜爬上老師眼角老師辛苦地寫下了半夜的教案。

為我們批該作業(yè)。我們不應(yīng)該用優(yōu)異的成績來報答辛勤工作的老師嗎？

在這里我想對所有的老師說;老師你辛苦了!您為我們做出怎么多，我們一定會用優(yōu)異的成績回報您的用心良苦的!

老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。

獨在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂?？粗蠋熌樕系睦佑?，我一無所獲。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。

當(dāng)鳥兒輕輕歌唱時，它感激父母；當(dāng)草隨風(fēng)搖曳時，它感激大地；當(dāng)魚高興地跳躍時，它感激大海。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩。

老師的愛，無私中透漏著平凡。像一股暖流，穿透我們的心；像春風(fēng)，給我們溫暖和溫暖。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有鮮花環(huán)繞。

一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺，是你們奉獻的戰(zhàn)場。

您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………

每個老師都會獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，一定是來自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量。

老師，你用文字播種，用粉筆工作，用辛勞澆水，用辛靈滋潤。你是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。

又一輪朝陽，又一輪秋風(fēng)，又一個收獲季節(jié)，菊花桂花飄香。老師。在你忙碌的身影之后，又一個教師節(jié)在你不知疲倦的手指間悄然過去了。

在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中，我想說:“謝謝有您一路陪伴?！?/p>

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

花可以枯萎，?？梢宰兂缮@。但我們的感恩之心無法改變。讓我們從點滴做起，感恩老師！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛，無私中透露著平凡:像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支粉筆是他們的犁，三英尺高的講臺是他們的戰(zhàn)場。

對老師的愛叫做師生之愛，這是世界上最嚴肅的愛：當(dāng)我們犯錯時，老師教我們；當(dāng)我們遇到困難時，我們首先想到的是老師。一個贊美的眼神讓我很開心，一個溫暖的問候讓我感受到第二種愛。

我的一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴:

用優(yōu)異的成績，用驕傲的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

花可以枯萎，?？梢宰兂缮@。但我們的感恩之心無法改變。讓我們一點一點地開始感謝我們的老師！

小學(xué)感恩老師演講稿(篇12)

親愛的老師和學(xué)生們，早上好。我xx1班的xx.今天我國旗下講話的題目是《尊師重教，從我做起》。

九月，秋風(fēng)吹來，金燦燦的果實枝繁葉茂，我們又迎來了一個教師節(jié)。在9月10日這個特殊的日子來臨之際，“尊師重教”這四個醒目的大字總是在我的腦海中閃現(xiàn)時，心中不由得涌起股股暖流。

教師是最崇高、最偉大、最神圣的職業(yè)。他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，辛勤耕耘，無私奉獻，精心澆灌著一顆顆幼苗，是他們茁壯成長，最終成為一個個有用的棟梁之才；多年來，他們花費自己的光能來照亮他人的光明前景。他們無怨無悔，用巨人的肩膀和雙手托起明天燦爛的太陽。人們常用最美的語言把老師稱為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”,“人類靈魂的工程師”等。

“丹心育桃李，熱血鑄棟梁”就是對教師的真實寫照。可以說，沒有教師的辛勤勞動，就沒有教育的發(fā)展。因此，我們每個人都應(yīng)該尊重和愛我們的老師。

教育是教師神圣的職責(zé)。如果沒有老師，誰來教文化知識？誰來培育出有用的人才？

沒有人才，怎能建設(shè)國家。因此，尊師重教也值得關(guān)注。我們是花朵，老師是辛勤的園丁，是慈祥的母親，老師付出的是心血，我們得到的是甘露，我們不能辜負老師的栽培。

作為學(xué)生，要學(xué)好文化，學(xué)好知識，首先要學(xué)會尊重教師。對我們師范的學(xué)生，更是如此，讓我們每一個人都從現(xiàn)在做起，從我做起，用實際行動作為最好的禮物奉獻給老師，每個人都學(xué)會尊重老師，讓老師為了這樣的我們感到自豪。

最后，我將引用一位副校長的話來表揚老師們的成績，傳遞學(xué)生們的祝福！

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方。滴滴汗水誠滋桃李滿天下；十卷歌、九章、八行文、七緯地理、六藝、五經(jīng)、四書、三言、兩雅心意、孜孜不倦的教書育人、少費心血的澤神州。