優(yōu)秀小學(xué)生作文

優(yōu)秀小學(xué)生作文收藏(9篇)。

幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了一些《優(yōu)秀小學(xué)生作文》資料，在日常中說(shuō)到作文，大家一定都很熟悉，作文可以幫助我們?nèi)ケ磉_(dá)自己的情感和思想。寫作文時(shí)，切忌東拉西扯，主題松散甚至沒(méi)有主題，可供參考的優(yōu)秀作文模板有哪些？

優(yōu)秀小學(xué)生作文 篇1

朋友，遇見(jiàn)你是上天的恩賜，是你陪伴了我的小學(xué)時(shí)光。如果沒(méi)有你，恐怕我到現(xiàn)在還一個(gè)朋友都沒(méi)有呢。

記得一年級(jí)的時(shí)候，我由于在家被管得很嚴(yán)，所以在學(xué)校就很霸道、不講理，沒(méi)有人愿意跟我玩兒，只有你，對(duì)我不棄不離，當(dāng)我犯下過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，是你在一遍遍的勸我，當(dāng)我難過(guò)沒(méi)有朋友的時(shí)候，是你走過(guò)來(lái)安慰我，當(dāng)我被老師冤枉的時(shí)候，還是只有你可為我作證。

可我卻一遍遍地傷害了你，不管是你勸我、安慰我，還是為我作證，我的回應(yīng)都只有一個(gè)——不要你管?？墒牵悴](méi)有就此離開我。

終于，我終于被你打動(dòng)了，終于同意和你玩了?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，你想找到我霸道的原因，就沒(méi)有告訴我去我家了。等到爸爸媽媽告訴我的時(shí)候，我就特別生氣，因?yàn)槲易钣憛拕e人管我的家事?？墒?，我竟意外地發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽對(duì)我沒(méi)有那么嚴(yán)厲了，我心中的怒火也就被撲滅了。

直到現(xiàn)在，你一直在開導(dǎo)我，我就漸漸沒(méi)有那么霸道、不講理了，所以我又收獲了幾個(gè)朋友，可是我們的關(guān)系卻慢慢疏遠(yuǎn)了，你也又有了新的好朋友。

朋友，是你幫我改了一身的臭毛病，讓我找到了新的朋友。有你真好?。╖Fw152.cOM 趣祝福）

優(yōu)秀小學(xué)生作文 篇2

光陰似箭，日月如梭，彈指一瞬間，我就要告別小學(xué)生活了，叫人怎么舍得呢?漫步在校園里，眼眶總會(huì)不禁濕潤(rùn)。六年的小學(xué)生活是多么令人難忘。

六年的生活，就像是一本色彩斑斕的畫冊(cè)，過(guò)的多姿多彩，記得六年前入學(xué)，我來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，我們50個(gè)同學(xué)一起組成了4班這個(gè)大家庭，我們成為了一個(gè)集體，一起為這個(gè)集體而奮斗！在歌詠比賽時(shí)，我們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，終于在比賽中獲得了第一名的好成績(jī)。

記得有一次，我在體育樂(lè)園里玩，不小心把手臂刮了三道傷口，曾錦燦看見(jiàn)了馬上帶著我去醫(yī)務(wù)室擦藥，至今我還隱隱可以看見(jiàn)痕跡，這比山還高，比海深的友誼我怎能忘懷。

六年的小學(xué)生活，還有敬愛(ài)的老師陪伴著我們，此時(shí)此刻，我耳邊又回響著老師動(dòng)聽的聲音在向我們傳授知識(shí)，老師對(duì)我們的關(guān)心是無(wú)微不至的，我就像一棵幼苗，在老師精心照料下，茁壯成長(zhǎng)，記得老師不顧疲倦地教導(dǎo)我們，批改我們的作業(yè)，班主任歐陽(yáng)老師為了能讓我們?cè)诒荣愔蝎@得第一名還幫我們練習(xí)，我們好比鮮花，老師就是綠葉，當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí)，沒(méi)有綠葉的“無(wú)窮碧”哪有花朵的“別樣紅”。沒(méi)有老師含辛茹苦訓(xùn)練我們，我們?cè)跄艿牡谝?

我更記得，在一次家長(zhǎng)會(huì)上，我上臺(tái)演講，面對(duì)這么多人，我很緊張，歐陽(yáng)老師對(duì)我說(shuō)：“別緊張，不要怕?！蔽益?zhèn)定了情緒，順利完成了演講。

天下沒(méi)有不散的宴席，看著黑板上里小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間，心里想著的不是對(duì)中學(xué)生活的向往，而是對(duì)小學(xué)生活的眷戀。

難忘的老師同學(xué)們，難忘小學(xué)生活。

優(yōu)秀小學(xué)生作文 篇3

上個(gè)星期，我們小學(xué)部全體師生在大操場(chǎng)舉行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。 那天我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到大操場(chǎng)，我們班每個(gè)同學(xué)都懷著一顆激動(dòng)的心，大家都在這做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，都跳跳躍躍的。

首先上場(chǎng)比賽的是我們五一班和六一班，我們家，用繩子盤老師拿著哨子準(zhǔn)備吹響，加油，加油一時(shí)間掌聲吶喊聲歡呼，聲響成一片，我們都賣力地拉著大江神，大家山中間有條紅領(lǐng)巾，我們個(gè)個(gè)都眉頭緊鎖，現(xiàn)在通紅通紅的，可是對(duì)手們的'力氣實(shí)在太大了，畢竟我們比他們小一年。6年級(jí)勝利，裁判人宣判道。我們都非常遺憾，沒(méi)有取得這場(chǎng)比賽的勝利，給我們還有勝利的機(jī)會(huì)。

雙方休息過(guò)后，比賽又開始了，我們是出全身力氣終于起的這場(chǎng)比賽的勝利，最后一場(chǎng)比賽我們都非常緊張，這一杯，最后一場(chǎng)比賽開始了，我們班和六年級(jí)互不相讓，各自都使出了全部力氣，紅繩快到了我們這邊六年級(jí)，又把紅繩拉回了原地，比賽陷入了僵區(qū)，我們喊出了口令。1223，紅領(lǐng)巾在視頻上，我們這邊比賽再次陷入了僵局，就差一點(diǎn)點(diǎn)就勝利了，我們喜歡口號(hào)，123，使盡全身的力氣，紅塵中遇一下我們班，葉文班終于勝利了，我們禁不住心中的激動(dòng)，經(jīng)過(guò)一輪輪激烈的比賽后開始頒獎(jiǎng)了，我們班獲得了高年級(jí)組第一名。

啊，這可是令人興奮的一天啊。

優(yōu)秀小學(xué)生作文 篇4

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了，但是，在我的心里，我永遠(yuǎn)忘不了趙老師和我的同學(xué)們。趙老師貼、溫柔、聲音迷人，教了我三年。告訴我們?cè)鯓幼鋈?，所以，長(zhǎng)大后我一定忘不了她。

在每一個(gè)學(xué)生的眼里也許她就是自己心中最好的老師了。趙老師上課幽默，學(xué)生不會(huì)的題，您都會(huì)認(rèn)真的教你。剛來(lái)學(xué)校時(shí)，我的字和作文還有字的筆順都不對(duì)，您就在我寫字的時(shí)候認(rèn)真的教我怎么寫字，筆順是什么。作文課上，我的作文還是低等級(jí)，然后您就讀一讀別人的作文，讓我的作文里如果加上一些修辭就更好了這讓我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一點(diǎn)的提升。

我以前的壞毛病漸漸地都消失了，這都是您的教導(dǎo)才使我得到了很多的知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人。但是，在冬天里我經(jīng)常生病，您卻讓我們?cè)诤涞亩炖?，每天讓我們?cè)缟蠂砝賵@跑步，而且還跑很多圈，寒冷的空氣都進(jìn)入了我的身體，當(dāng)時(shí)又冷又累。

而且您每天都說(shuō)，這樣是對(duì)我們好，我們還是一臉埋怨。經(jīng)過(guò)一年，我升到了高年級(jí)，在冬天里，我不感冒了，而且也不怕冷了，身體也變的更強(qiáng)壯了。后來(lái)，仔細(xì)回想老師當(dāng)時(shí)說(shuō)的話，覺(jué)得這沒(méi)有什么錯(cuò)的。

古人常說(shuō)：“一日為師，終身為父！”是您陪伴了我們六年，長(zhǎng)大以后，無(wú)論我在哪里，我都不會(huì)忘記您。

優(yōu)秀小學(xué)生作文 篇5

當(dāng)標(biāo)著橫幅的旗子在空中飄起的時(shí)候，當(dāng)教官的哨聲在耳邊響起的時(shí)候，緊張而又嚴(yán)肅的軍訓(xùn)開始了。

軍訓(xùn)是小學(xué)生活的起點(diǎn)，對(duì)我們這些剛踏入小學(xué)殿堂的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)新生活的挑戰(zhàn)。

今天是軍訓(xùn)的第一天，也是一星期軍訓(xùn)生活的第一天。我們從享受中邁向緊張的軍訓(xùn)，從豐富充實(shí)的學(xué)校生活走向另一種多姿多彩的軍營(yíng)生活，總之軍訓(xùn)生活中有苦也有甜。而且，軍訓(xùn)生活確實(shí)很 苦也很累。

嚴(yán)肅的教官站在隊(duì)伍旁邊，嚴(yán)格地指導(dǎo)著每個(gè)學(xué)生，似乎要幫助我們打造一個(gè)全新的自我。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著。這些動(dòng)作平?？雌饋?lái)非常簡(jiǎn)單的而現(xiàn)在 做起來(lái)卻沒(méi)那容易了。

軍訓(xùn)時(shí)，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望，同時(shí)軍訓(xùn)也賦于我們一個(gè)健康的身體與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

一天的軍訓(xùn)生活下來(lái)使我們對(duì)小學(xué)生活又有了新的認(rèn)識(shí)，而且讓我們的身心也得到了鍛煉。

雖然我們都來(lái)自一個(gè)學(xué)校，但是我們卻有著共同的夢(mèng)想。我們相信無(wú)論以后的軍訓(xùn)生活有多苦，我們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地一起走過(guò)！攜手共進(jìn)，一起度過(guò)我們的軍訓(xùn)生活！

優(yōu)秀小學(xué)生作文 篇6

站在草地上吹泡泡，小學(xué)的生活像電影一樣出現(xiàn)在了泡泡上。在這六年里，老師帶我們?nèi)ミ^(guò)的地方不少。地方雖然不同，但同學(xué)間的團(tuán)結(jié)卻始終沒(méi)有變過(guò)。

四年級(jí)時(shí)，我們?nèi)チ藲g樂(lè)之都。記得當(dāng)時(shí)我們組的同學(xué)們玩兒的不亦樂(lè)乎，突然小賈大喊道：“呀！我的外衣呢？好像丟了！”，組里其他五個(gè)人立即七嘴八舌地問(wèn)道：“在哪兒丟到？”，“什么樣子？”……描述這件丟失的衣服對(duì)小賈來(lái)說(shuō)似乎不是件容易事，在我們實(shí)在無(wú)法從那云山霧罩的長(zhǎng)篇大論中判斷出此物的具體特征后，我們斷然決定放棄等待，直接進(jìn)行地毯式搜索。沿著走過(guò)的路，同學(xué)們耐心地尋找，不放過(guò)一草一木，終于功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)游人休息的長(zhǎng)椅下一抹嫣紅吸引了大家的注意，隨著歡呼聲響起，同學(xué)們迅速靠攏，終于找到啦！我不經(jīng)意地抬頭，看著同學(xué)們臉上掛滿汗水，稚嫩的臉上卻洋溢著發(fā)自內(nèi)心的喜悅，不禁心中感嘆“團(tuán)結(jié)就是力量！”

“啪！”這一個(gè)泡泡破了，下一個(gè)又隨著和煦的微風(fēng)飄至我的眼前。

那是一個(gè)下午，我們五年級(jí)同學(xué)在叢林總動(dòng)員里上體驗(yàn)課。課程設(shè)定了若干關(guān)，通關(guān)則需要集體的團(tuán)結(jié)。前幾關(guān)通過(guò)得較為順利，到了最后一關(guān)，我們一下子被難住了。這是一個(gè)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難的項(xiàng)目。老師讓同學(xué)們背靠背坐在地上，雙臂鉤住身后同學(xué)的雙臂全組八名同學(xué)一起站起來(lái)。這個(gè)項(xiàng)目的目的就是鍛煉同學(xué)間的相互信任與團(tuán)結(jié)。開始我們都爭(zhēng)強(qiáng)好勝，各自為戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)一次次的失敗，同學(xué)們靜下心來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在老師的引導(dǎo)下我們頓悟了信任和團(tuán)結(jié)的含義。同學(xué)們把心中體會(huì)化作響亮的呼喊，隨勢(shì)而起，我們終于戰(zhàn)勝自己，通關(guān)啦！我們勝利了！

一陣微風(fēng)劃過(guò)，泡泡飛去了，在天邊反射出一道七彩光，射向了離我不遠(yuǎn)的紫禁城。紫禁城，那是我們剛?cè)ミ^(guò)的地方，也有著我們團(tuán)結(jié)的寫照。

在御花園里，為了尋找承乾宮，我們小組甚至拿來(lái)了指南針。終于在大家的共同努力下，我們順利到達(dá)了指定地點(diǎn)。

六年來(lái)，記憶深刻的東西實(shí)在太多了，每一件都像一幅畫印在心里，記在心里。六年的小學(xué)生活像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本日記，流水賬般的記錄著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿童趣。

回首過(guò)去，留下美好的回憶；看著未來(lái)，充滿期待。作文

優(yōu)秀小學(xué)生作文 篇7

轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在小學(xué)生活里，充滿了我美好的回憶，有悲傷的，有快樂(lè)的，有痛苦的……都銘記在我的心聲，令我難易忘懷。

經(jīng)過(guò)小學(xué)生活，我從一個(gè)優(yōu)質(zhì)的小孩變成了朝氣蓬勃跑的少年。從一個(gè)調(diào)皮，不懂事的孩子變成了一個(gè)懂事乖巧的大孩子……這而變化都離不開小學(xué)的教導(dǎo)，是小學(xué)生活讓我變得更加自信！

記得又一次，開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都興奮不已。男女運(yùn)動(dòng)員都在熱身準(zhǔn)備，同學(xué)們個(gè)個(gè)也忙得不可開交：有的在寫通訊稿，有的在觀看比賽，還有的在為男女元?jiǎng)訂T服務(wù)……比賽開始了，同學(xué)們都緊張起來(lái)，我也不例外，我是遠(yuǎn)動(dòng)員，也忙身于運(yùn)動(dòng)會(huì)中，首先上場(chǎng)的是我們班男生短跑健將賀藝涵，只見(jiàn)他一馬當(dāng)先，奔在最前面，可是快到終點(diǎn)時(shí)，他不知被什么東給搬到了，同學(xué)人都為他捏了一把汗，只見(jiàn)他有爬起來(lái)，繼續(xù)跑向懂點(diǎn)，雖然賀藝涵不是第一，但從他再爬起來(lái)跑向終點(diǎn)，這動(dòng)作時(shí)，我們已經(jīng)認(rèn)定了他是“第一”。

接下來(lái)是400米比賽，這是我比賽的項(xiàng)目一項(xiàng)，我十分緊張，但還是踏上了賽道，只聽見(jiàn)一聲槍響，我便像離玄的箭一樣沖出去穩(wěn)拿第一，跑了一圈后，我的體力下降了，快跑不動(dòng)了，這時(shí)，只聽見(jiàn)全班同學(xué)再喊：“趙婧琳，加油，加油……”這聲音好比心的電池，又給了我新的力量，于是，我鼓起勁，奮力向終點(diǎn)跑去，結(jié)果第一。我知道，這個(gè)第一不但來(lái)源于我還來(lái)源于同學(xué)是她們?cè)谖易钇D難的時(shí)候幫助了我讓我重獲力量。

在這小學(xué)六年生活中，我懂得了許多道理，同時(shí)也明白了許多為人處世的方法，這小學(xué)生活猶如萬(wàn)能的鑰匙，幫我打開了前途的大門。猶如精神食糧，時(shí)刻為饑餓的我充饑。??！我難忘的小學(xué)生活！

優(yōu)秀小學(xué)生作文 篇8

我叫金楊，是怡海小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。我在眾多優(yōu)生中不算突出，但我有一個(gè)可貴的品質(zhì)，并非人人都有——那就是誠(chéng)實(shí)。

六年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)校最看重的莫過(guò)于分?jǐn)?shù)和名次。記得有一回?cái)?shù)學(xué)考試，我的分?jǐn)?shù)是87分，很不理想，名次也在15名左右，心情也像披上了一層薄霧。數(shù)學(xué)周老師講題的時(shí)候，無(wú)意間的我卻發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了一道應(yīng)用題，那題是五分的。我的心里咯噔一下：做錯(cuò)題是要扣分的，如果再扣五分，我的分?jǐn)?shù)就會(huì)變成八十二分，名次肯定還要后退。怎么辦？找不找周老師改分呢？我的心里仿佛有兩個(gè)人在說(shuō)話，一個(gè)人說(shuō)：“快去找周老師改分吧，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。誠(chéng)信是金，是立人之本。”另一個(gè)人說(shuō)：“唉，要是改了分，排名又會(huì)后退一大截。別人會(huì)怎樣看你呀！反正也沒(méi)人知道，別改了，分?jǐn)?shù)更重要啊！”經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，“誠(chéng)實(shí)”還是戰(zhàn)勝了“分?jǐn)?shù)”，我還是去勇敢地找周老師，把分?jǐn)?shù)改了過(guò)來(lái)。此后，語(yǔ)文方面也發(fā)生過(guò)多次。雖然感到分?jǐn)?shù)上的遺憾，但在良心上，我問(wèn)心無(wú)愧，反而輕松多了。

還有一次，在家里，我們點(diǎn)了外賣。等外賣送到，我們?cè)诤藢?duì)菜單時(shí)，發(fā)現(xiàn)多送了一碗粥。我馬上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，咱們給餐廳打個(gè)電話，不能占別人的小便宜。”“好，女兒乖。”但在電話里，我們知道了餐廳很忙，沒(méi)法來(lái)拿錢，于是我便下了趟樓，親自把一碗粥的錢給餐廳送了去

在眾多學(xué)生中我不算很優(yōu)秀的，但誠(chéng)信才是立人之本，我為自己有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好品質(zhì)而自豪與驕傲。

優(yōu)秀小學(xué)生作文 篇9

我的小學(xué)生活，是一個(gè)色彩斑斕的調(diào)色板。

橙色

六年的小學(xué)生活讓我認(rèn)識(shí)了一大堆好朋友，我們平時(shí)打打鬧鬧，生活就像橙色般轟轟烈烈.周末，大家一起去逛街，偶爾說(shuō)個(gè)笑話，或者討論著誰(shuí)請(qǐng)客，這都將是我們的快樂(lè).當(dāng)我困惑時(shí)，她們會(huì)理解我；當(dāng)我開心時(shí)，我會(huì)和她們一起分享；當(dāng)我憂傷時(shí)，她們會(huì)想方設(shè)法逗我笑......我們是患難與共的好姐妹，互相關(guān)懷幫助，給我?guī)?lái)了陽(yáng)光般的溫暖.

綠色

走進(jìn)校園，郁郁蔥蔥的樹木對(duì)映著教學(xué)大樓，窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書聲。清早的陽(yáng)光透過(guò)樹葉的'間隙灑在墻壁上形成一片星星點(diǎn)點(diǎn)。鳥兒飛過(guò)，穿越的是同學(xué)們青春的夢(mèng)想，飛上湛藍(lán)的天空，寄托著夢(mèng)想消失在云際……休息在涼亭下，滿眼盡是綠色交織的畫面，隱約中聞到青草的氣息，新鮮欲滴。

白色

課堂上，老師精彩的演說(shuō)，將我們帶入云霧繚繞的廬山；經(jīng)典的教學(xué)方案，讓我們學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的方塊漢字......課間，我和同學(xué)談?wù)剨蕵?lè)新聞，贊贊好人好事，抒抒自己的倒霉運(yùn)氣......反正就是樂(lè)哉樂(lè)哉.生活就在這白色的日子里一天天度過(guò). 成為我的青春一個(gè)不太明朗的白色結(jié)尾。

小學(xué)生活猶如一張剛剛展開的潔白的宣紙，在每個(gè)人手中，都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調(diào)色，描繪出我們五彩的歲月，描繪出人生最美的風(fēng)景畫！

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小學(xué)語(yǔ)文是義務(wù)教育中最基本的一門學(xué)科，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中息息相關(guān)的一部分。為了幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感，讓我們感受文字的魅力，老師經(jīng)常會(huì)發(fā)布一些像難忘的小學(xué)生活作文這樣的寫作作業(yè)，那么在的寫作中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？有請(qǐng)駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文【篇1】

轉(zhuǎn)眼間快要畢業(yè)了，小學(xué)生活里的那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂(lè)是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真的快樂(lè)，是值得讓我一輩子去體會(huì)、感受與回味的。

校園，我們?cè)?jīng)在著玩耍和學(xué)習(xí)的地方，現(xiàn)在卻要離它而去……再看看，我們小學(xué)這里有我們的的酸甜苦辣；再看看，我們熟悉的教室，我們一切坐在這里上過(guò)課；在看看，看一眼我們熟悉的老師，他們?cè)?jīng)像辛勤的園丁一樣，栽培著我們，老師在我們心中撥下的種子早已在我們的心中發(fā)芽。我們要以最好的成績(jī)回報(bào)我們的母校！想到快要離開母校我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，有時(shí)侯我真的不想離開母校。眼看我們就要分開，有太多的友誼不舍得，有太多的思念牽掛著。原來(lái)六年過(guò)得那么快，時(shí)間真的是一去不復(fù)反啊。不知用什么來(lái)表達(dá)我心中的思念和牽掛。

我那可敬的老師，學(xué)生只想在這里對(duì)您說(shuō)聲辛苦了。多年以來(lái)，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長(zhǎng)的時(shí)間多寂寞難耐呀！尤其是同學(xué)有時(shí)一犯?jìng)€(gè)錯(cuò)誤，您就更費(fèi)心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了。有時(shí)，一想到這些，我就不由得會(huì)讓淚水掛在臉頰旁。默默時(shí)，您的我笑容還會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。這些年來(lái)，是您，讓我懂得了：陽(yáng)光是這樣照亮人生的；雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的！

再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，老師。我對(duì)母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，只得化為一句再見(jiàn)；小學(xué)的生活我都會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文【篇2】

時(shí)光匆匆，不到一個(gè)月我就要小學(xué)畢業(yè)了。再見(jiàn)了，母校。

老師用略帶顫抖的聲音說(shuō)：“你們就要畢業(yè)了，就要走了。”是??！我么們就要走了。我們就要走出那扇藍(lán)色的大門，離開親愛(ài)的母校，離開敬愛(ài)的老師和天真的同學(xué)，走上新的征程，去搏擊新的天空了。

再去看看田徑場(chǎng)吧！看著那一個(gè)個(gè)跳躍的身影，一次次有力地射門，一張張歡快的笑臉，我會(huì)心地笑了。我曾經(jīng)和同學(xué)們?cè)谀沁@里玩耍過(guò)，在這田徑場(chǎng)上邁過(guò)有力的步伐，揮灑過(guò)努力的汗水。記得那一次拔河比賽，在每一個(gè)人的努力下，我們班摘得桂冠。想到曾經(jīng)的榮譽(yù)，我不由得落下了眼淚。

再去看看學(xué)校的小樹林吧！春天，我會(huì)和同學(xué)們漫步在這美麗的百花園里，欣賞著大自然的無(wú)限風(fēng)光；夏天，我會(huì)坐在氣派的涼亭下，讀著一首綺麗的小詩(shī)；我們會(huì)在秋高氣爽的天氣里，采集一些別致的樹葉，繪制標(biāo)本；冬天，我們堆起一個(gè)個(gè)雪人，與同學(xué)們打起激烈的雪仗。唉，如今，就要和你分別了，真舍不得你。再見(jiàn)了，小樹林。

親愛(ài)的同學(xué)們，馬上就要畢業(yè)了，我們的心情似乎很沉重。我們從一年級(jí)的陌生，到二年級(jí)的朋友，三年級(jí)的伙伴，四年級(jí)的知己，五年級(jí)的閨蜜，六年級(jí)的離別，一起拼了六年。小學(xué)同學(xué)，就是一個(gè)人從天真活潑的幼童到成熟穩(wěn)重的少年之見(jiàn)證。想到這里，我又一次情不自禁地流下了淚珠。再見(jiàn)了，同學(xué)們。

敬愛(ài)的語(yǔ)文老師，雖然只教了我們兩年，但我還是很快地融入到了她的課堂。在她的熏陶下，我的習(xí)作能力提升了很多。我的數(shù)學(xué)老師，也是我的班主任，自從我上小學(xué)，她就開始教我，直到現(xiàn)在，六年了。如今，馬上就要分別了，我忍不住激動(dòng)的淚水，鼻子一酸，淚水濕潤(rùn)了我的臉頰。再見(jiàn)了，老師們。

小學(xué)六年，我們熬過(guò)了9600節(jié)課，240個(gè)星期，12個(gè)學(xué)期。一張?jiān)嚲?，考散了一群人。盡管20xx年的秋天，我們的教室還會(huì)坐滿學(xué)生，但不會(huì)再是我們。感謝母校，給了我一段抹不去的記憶。

再見(jiàn)了，母校。

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文【篇3】

轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活就匆匆地流走了。在這五年間，我飽經(jīng)了多少酸甜苦辣，多少喜怒哀樂(lè)，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但在我的記憶深處，打下了深深的烙印的只有一件事……

那天是星期三，外面下著大雨，我和同學(xué)們?cè)诮淌依镆黄鹜?，正?dāng)我們玩在興頭上時(shí)。突然，一個(gè)同學(xué)從后面撲到我身上，把我撲倒在木地板上，只聽“咔”的一聲，我只感到一陣疼痛，當(dāng)我起來(lái)時(shí)，看到旁邊地板有半顆門牙，馬上知道發(fā)生了什么事，我撿起那半顆牙，捂住嘴，回到座位上，我嚇呆了，同學(xué)們都圍到我身邊來(lái)。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，周圍的同學(xué)告訴了老師，老師說(shuō)：“怎……怎么搞的？”“我不知道。”我輕聲說(shuō)。老師立即打電話，讓我爸爸來(lái)領(lǐng)我去醫(yī)院檢查檢查。

檢查后的結(jié)果讓我十分傷心，我的這顆門牙神經(jīng)已損壞，需要燒掉，以后也許永遠(yuǎn)會(huì)這樣，也許會(huì)做種植義牙，也許……

不過(guò)，在后面的第三個(gè)月里，醫(yī)院找到一個(gè)公司，這公司有進(jìn)口的特種膠水可以粘牙，就這樣我那半顆門牙，終于回到原位了。

在這里，我先要感謝我的爸爸媽媽，是他們給我鼓勵(lì)；我還要感謝老師，是他們給我生活上的關(guān)心；最后，我要感謝同學(xué)，是他們給了我平時(shí)的幫助。

小學(xué)的五年生活是我們學(xué)習(xí)的第一階段，這期間我們學(xué)會(huì)了尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，從小做個(gè)誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信的孩子。我經(jīng)歷了許多挫折、許多歡樂(lè)、許多成功和許多喜悅，這都離不開老師的辛勤教誨，在我即將離開母校的時(shí)候，我想對(duì)你們說(shuō)聲：“再見(jiàn)了?！?/p>

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文【篇4】

六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過(guò)，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時(shí)光是短暫的，卻是美好的，難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套……

六年的跋涉，六年的自我，六年的攻讀，六年的探索，增長(zhǎng)了知識(shí)，成長(zhǎng)了自我……六年的小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會(huì)的朝朝夕夕，那課堂上的爭(zhēng)先恐后，那開學(xué)典禮上的隆重?zé)崃?，那跳繩比賽時(shí)的緊張，還有那才華橫溢的同窗，和藹可親的師長(zhǎng)，六年，兩千多個(gè)日子，我們?cè)谶@金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個(gè)七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x，收藏著我們渴求知識(shí)和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r(shí)間作證，承載著老師、家長(zhǎng)們的殷切希望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做負(fù)有責(zé)任并敢于挑重?fù)?dān)的人！感謝母校，在您的'懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。

今天，我們?yōu)槟湴?，明天，您一定因我們而榮光。

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文【篇5】

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我將要告別六年的小學(xué)生活，心中有些暗暗的不舍……

青青草地

走進(jìn)校園，那一排排高大而又筆直的楊柳使我難以忘懷；小花園中，那一簇簇粉紅的滿天星使我難以忘懷；操場(chǎng)上，那草地，還像六年前我剛踏進(jìn)校園的一樣，依舊那倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著，依舊充滿了勃勃生機(jī)。如今即將離開母校，這里的一草一木怎么能讓人忘懷呢？

聲聲笑語(yǔ)

還記得五年級(jí)的那次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)鄥⒓恿思w項(xiàng)目：拔河比賽。起初我使出了全部的力氣，放手一搏，可惜對(duì)方實(shí)力太強(qiáng)，我們還是不相上下。在我?guī)缀蹙鸵艞壍臅r(shí)候，我后面的同學(xué)突然大聲地對(duì)大家說(shuō)：“加油??！我們馬上就要?jiǎng)倮?！”大家聽了這句話，又斗志滿滿，我們團(tuán)結(jié)一心，雙手緊握生字，一、二、三拉，終于，那紅紅的彩帶過(guò)了我們的河界——我們勝利了！我們?nèi)缤瑠Z得了奧運(yùn)會(huì)金牌一般，抱在一起歡呼著、說(shuō)笑著，這聲聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)地刻進(jìn)了我的心中。

諄諄教誨

六年中是老師傾注了心血，把我們從一個(gè)個(gè)年幼無(wú)知的孩子培養(yǎng)成為一名有知識(shí)，懂道理的少年。老師就是我們前進(jìn)路上的導(dǎo)航。記得那是六年級(jí)的一次月考，我只考了九十二分，老師把我叫到了辦公室，她拿著我們的卷子，面色嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“錯(cuò)在哪了？”我如實(shí)地回答著：“以為馬虎，所以得數(shù)錯(cuò)了?！崩蠋熡终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，今后道路你要自己走，馬虎是學(xué)習(xí)上的大敵，不能因?yàn)轳R虎毀了前程。”我聽了老師的話，不禁潸然淚下，老師為我擦去了眼淚，我又破涕為笑。

校園的青青草地，同學(xué)們聲聲笑語(yǔ)和老師的諄諄教誨，都使我難忘。

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文【篇6】

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼，我就上了六年級(jí)。雖然離畢業(yè)還有一段時(shí)間，但我已經(jīng)感覺(jué)到了即將畢業(yè)的傷感。這六年里，我嘗過(guò)了小學(xué)生活的酸甜苦辣，悲歡離合。

每天早上我來(lái)到學(xué)校，看著校園里的花草，操場(chǎng)上的同學(xué)，我覺(jué)得很親切，很熟悉，我已經(jīng)把這里當(dāng)成是我的第2個(gè)家。生活在這個(gè)大家庭里，我感到很開心。可是我一想到我還有幾個(gè)月的時(shí)間待在這里，我心里就有一種莫名的失落感，我不想離開這里，也舍不得離開這里。

記得每學(xué)期，我都非?？释藕倩蚴鞘罴?，唯有這次，我一點(diǎn)也不希望放假，我希望這學(xué)期永遠(yuǎn)不要結(jié)束。因?yàn)檫@學(xué)期只要一結(jié)束，我就再也不能回到這所學(xué)校，再也不能回到這所我熟悉的學(xué)校。

每次我們幾個(gè)朋友在一起，都會(huì)不經(jīng)意間談到畢業(yè)。然而，只要一聊到這個(gè)話題都會(huì)很沉默，因?yàn)槲覀兌贾?，畢業(yè)后，就很有可能不在一起了。小時(shí)候，我看到哥哥姐姐畢業(yè)時(shí)會(huì)哭，我不知道為什么，現(xiàn)在我明白了，因?yàn)樗麄儾幌牒秃门笥逊珠_，不想離開自己的母校。

我想說(shuō)，再見(jiàn)，我的小學(xué)生活，再見(jiàn)，我的好朋友們。

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文【篇7】

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，年過(guò)去了。想到要和朝夕相處的同學(xué)分離，想到要離開母校，我不禁頭涔涔而淚潸潸了?；叵脒^(guò)去，在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里就像打翻了的五味瓶。

酸溜溜

我成績(jī)一向很好，但是有一次考了81分，天哪！我何曾考過(guò)這么差??！想想考試時(shí)隨便亂作，做完后又不檢查，我的嘴里像塞了一顆又一顆話梅一樣酸溜溜的。從此以后，我認(rèn)真答題，認(rèn)真檢查再也沒(méi)考過(guò)這么差了。酸，我不怕。

甜蜜蜜

小學(xué)生活是甜蜜蜜的。每天下課與同學(xué)吵吵鬧鬧，還時(shí)不時(shí)鬧出一些笑話。有一次老師在教我們?cè)路莸奶鞌?shù)，大月31天，小月30天。為了分辨哪月是大月哪月是小月，老師教我們?nèi)^記月法。握緊拳頭凸出來(lái)的是大月，凹進(jìn)去的是小月，我們大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，但只有佳慧一直搖頭，老師問(wèn)他原因，佳慧不好意思地說(shuō)：“老師我太胖了，凹凸都沒(méi)有。“全班哄堂大笑。

苦澀澀

六年級(jí)了，作業(yè)越來(lái)越多，成堆成堆的看著就犯暈。周六周日又要上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。累呀，苦呀！不過(guò)再多的苦咬一咬就過(guò)去了?？?，小菜一碟。

麻辣辣

“你擠我干嘛！”“我有擠你嗎？我都沒(méi)過(guò)線呢！”同桌吵架是最常見(jiàn)的，此時(shí)三八線起到了很大的用處。我的同桌經(jīng)常過(guò)線，因此我們吵架是最經(jīng)常的，常常三天一小架五天一大架。

小學(xué)生活酸甜苦辣，五味俱全。當(dāng)我們學(xué)校生活快結(jié)束時(shí)，回想一下，每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都那么有趣?？墒?，時(shí)間的腳步是不等人的，讓我們挺起胸膛走下去！

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文【篇8】

老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：你們就要畢業(yè)了，就要走了。是啊，要走了。我們就要告別敬愛(ài)的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。

我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。

再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐，灑過(guò)努力的'汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，隨著砰的一聲槍聲過(guò)后，女子4Х100米接力決賽開始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩。

再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想。

再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無(wú)論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩(shī)；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印。

如今這些都將成為我人生中的美好回憶。

此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。

再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！

小學(xué)生期末考試優(yōu)秀作文收藏(4篇)

作文和我們的生活息息相關(guān)，寫作文可以讓自己的思考更深刻、觀點(diǎn)更鮮明，一篇優(yōu)秀的作文一定要有自己的中心主旨，哪些作文值得我們?nèi)⒖己蛯W(xué)習(xí)呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理的小學(xué)生期末考試優(yōu)秀作文,帶給大家。僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

小學(xué)生期末考試優(yōu)秀作文(篇1)

光陰似箭，日月如梭。五年的小學(xué)生活就像流星一樣的一閃而過(guò)了。面對(duì)著即將分離的那一刻，卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn) ”我們馬上就要告別紅領(lǐng)巾，去迎接團(tuán)徽的召喚!心里有說(shuō)不出的滋味。

記得那是我們上四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開展的一次藝術(shù)節(jié)。老師在班里挑選跳皮筋跳得好的同學(xué)，因?yàn)槲液ε露疾桓艺酒饋?lái)。(我跳得很一般)，但我不管別人的嘲笑還是站了起來(lái)。

在以后的日子里，我們每天下午都排練。雖然很辛苦，不過(guò)在跳皮筋的過(guò)程中我也快樂(lè)了自己。 節(jié)目開始，第一個(gè)上臺(tái)表演的就是我們。在操場(chǎng)的正中央，伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)(經(jīng)過(guò)申老師的挑選之后)我們歡快地跳起來(lái)，“小汽車”笛、笛、笛······節(jié)目演完，就贏得了大家那排山倒海般的掌聲!但有誰(shuí)知道，我們?cè)谶@背后流了多少汗水呢?

隨著時(shí)間的推移，我們不得不離開了在這里生活了五年的母校。在這小學(xué)的五年生活中，有老師的諄諄教誨，有同學(xué)們的互助友愛(ài)，有取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的歡樂(lè)和笑聲 ，也有做錯(cuò)事的懊悔和淚水，平靜中有著沸騰，卻又如此地和諧。

這五年的小學(xué)生活啊!恰似一片金黃的沙灘 ，每一次回頭尋覓的時(shí)候，總能找到一只美麗的彩色貝克······

小學(xué)生期末考試優(yōu)秀作文(篇2)

“難忘”是一個(gè)什么概念？有人就說(shuō)它像是干凈的衣服滴上了一滴墨汁，永遠(yuǎn)抹不去，也永遠(yuǎn)洗不掉。沒(méi)錯(cuò)，難忘就一個(gè)永恒、持久的概念。

六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過(guò)，六年的時(shí)光是短暫的。是難忘的、是難忘的。六年的時(shí)間，讓我們脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外衣。小學(xué)的時(shí)光讓我難以忘懷。

當(dāng)看到學(xué)校寬闊的跑道時(shí)，不禁想起每一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，哪里都留有每位運(yùn)動(dòng)員，曾經(jīng)揮灑過(guò)得汗水。記得那次運(yùn)動(dòng)，隨著“砰”的一聲槍響過(guò)后，女子4X100米接力賽開始了。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。同學(xué)們的喊聲更是一個(gè)班比一個(gè)班高。在同學(xué)們的助威聲中，我們班取得女子4x100米接力的第一名。大家的歡呼聲在校園里回蕩。

再看看那明亮的教室，在哪里我們學(xué)會(huì)了讀書寫字，在那里我們樹立了遠(yuǎn)大的志向。在那里我們收獲了友誼。

教學(xué)樓前的花壇，無(wú)論春夏秋冬，那兒永遠(yuǎn)是美麗的；春天，看著一朵朵盛開的玉蘭花，不忍去摘一朵，香味更是讓人沉醉；夏天，我們?cè)诖笏蓸湎鲁藳?；秋天，看著一片片葉子隨風(fēng)搖擺；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，都會(huì)留下一串串童年的腳印。

六年的回憶很深很深，時(shí)間過(guò)得很快很快，但我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，永遠(yuǎn)記在心里。

小學(xué)生期末考試優(yōu)秀作文(篇3)

調(diào)查目的:

本次調(diào)查,我本著了解學(xué)生作文的評(píng)改現(xiàn)狀和師生對(duì)自我評(píng)改作文的看法,在我們學(xué)校四、五年級(jí)12個(gè)班的語(yǔ)文老師和部分學(xué)生中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,為課題研究奠定實(shí)施的價(jià)值指導(dǎo)基礎(chǔ)。

調(diào)查對(duì)象和范圍:

本次調(diào)查問(wèn)卷分為教師卷和學(xué)生卷。教師卷發(fā)放12份,分別為四、五年級(jí)的語(yǔ)文教師。學(xué)生卷發(fā)放80份,分別為四、五年級(jí)的隨機(jī)抽取的學(xué)生。

調(diào)查方法:

問(wèn)卷

調(diào)查結(jié)果及分析:

一、教師卷分析:

本次發(fā)放教師卷12份,回收了12份,回收率100%。

1、“你對(duì)傳統(tǒng)的作文批改方式持什么態(tài)度?”

教師總數(shù)(人):12

教師態(tài)度滿意一般不滿意

教師人數(shù)228

百分比17%17%66%

2、“你覺(jué)得傳統(tǒng)的作文批改效果如何?”

教師總數(shù)(人):12

教師態(tài)度很好一般不好

教師人數(shù)075

百分比0%58%42%

3、“你的作文批改模式是什么?”

教師總數(shù)(人):12

教師態(tài)度教師批改為主點(diǎn)撥--自批學(xué)生代表批改其他

教師人數(shù)5241

百分比42%17%33%8%

4、“你對(duì)于學(xué)生作文修改能力的培養(yǎng)?”

教師總數(shù)(人):12

教師態(tài)度重視的一般不重視

教師人數(shù)480

百分比33%67%0%

5、“您一般采用哪種方式評(píng)價(jià)學(xué)生作文?”

教師總數(shù)(人):12

教師態(tài)度整體分?jǐn)?shù)等級(jí)制

教師人數(shù)012

百分比0%100%

6、“您認(rèn)為怎樣的評(píng)語(yǔ)能受到學(xué)生喜歡,能起到鼓勵(lì)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生寫作興趣的作用?”

教師總數(shù)(人):12

教師態(tài)度激勵(lì)性的,表?yè)P(yáng)式的評(píng)價(jià)語(yǔ)客觀評(píng)價(jià)

教師人數(shù)120

百分比100%0%

分析:

通過(guò)對(duì)教師的調(diào)查,我們了解到:傳統(tǒng)的作文批改模式已經(jīng)逐漸無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)在快節(jié)奏的教學(xué)效率了。語(yǔ)文教師深深地體會(huì)到作文批改需要改革了,而且他們已經(jīng)在摸索更加快捷和提高學(xué)生自我修改作文能力的作文評(píng)改新方法了。所以,我們研究這個(gè)課題是很有價(jià)值的。

二、學(xué)生卷分析:

本次發(fā)放測(cè)試卷80份,回收了80份。

1、“你為別人批改過(guò)作文嗎”

學(xué)生總數(shù)(人):80

學(xué)生態(tài)度是否

學(xué)生人數(shù)6515

百分比54.38%26.31%

2、“是否愿意為別的同學(xué)批改作文”

學(xué)生總數(shù)(人):65

學(xué)生態(tài)度愿意不愿意無(wú)所謂

學(xué)生人數(shù)361811

百分比55.38%27.69%16.93%

3、“通過(guò)互評(píng)作文,自己的作文水平能否提高”

學(xué)生總數(shù)(人):65

學(xué)生態(tài)度能不能不清楚

學(xué)生人數(shù)42149

百分比64.62%21.54%13.84%

4、“是否會(huì)為別的同學(xué)批改作文”

學(xué)生總數(shù)(人):65

學(xué)生態(tài)度會(huì)不會(huì)不清楚

學(xué)生人數(shù)19388

百分比29.23%58.46%12.31%

5、是否愿意讓別的同學(xué)批改你的作文

學(xué)生總數(shù)(人)65

學(xué)生態(tài)度愿意不愿意不清楚

學(xué)生人數(shù)25382

百分比38.46%58.46%3.08%

6、不愿意讓他人批改自己作文的原因

學(xué)生總數(shù)(人):38

學(xué)生態(tài)度不好意思覺(jué)得作用不大不公平不清楚

學(xué)生人數(shù)28451

百分比73.68%10.53%13.16%2.63%

分析:

通過(guò)調(diào)查我了解到:大部分學(xué)生愿意為他人批改作文,看來(lái)學(xué)生還是對(duì)當(dāng)別人的“小老師”有很大的興趣,同樣很多同學(xué)認(rèn)為通過(guò)互評(píng)的方式,能使自己作文水平有提高,可見(jiàn),學(xué)生們都認(rèn)為自己能在這個(gè)過(guò)程中吸收他人寫作經(jīng)驗(yàn),對(duì)自己很有幫助;但大部分同學(xué)都不愿意讓別人批改自己的文章。問(wèn)其原因主要是因?yàn)橛X(jué)得自己作文寫得很差,不好意思把自己的作文給同學(xué)看,怕被同學(xué)笑話,覺(jué)得他人對(duì)自己寫得東西可能不理解,可能給很低的分?jǐn)?shù),怕別人不能公平對(duì)待自己的作文等等,我想在這些同學(xué)中的確有一部分同學(xué)的作文基礎(chǔ)不高,但也不能排除有一大部分同學(xué)心中存在一種不自信的心理,他們受自己的`自尊心驅(qū)使,羞于把自己的作文公開出來(lái)給別的同學(xué)看,這正需要進(jìn)一步研究。

小學(xué)生期末考試優(yōu)秀作文(篇4)

光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。

在小學(xué)生活中影響最深的還是我們班的“管事婆”了，因?yàn)樵谠谛W(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我所在的學(xué)校是柯橋小學(xué)，可是后來(lái)，在我將要上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我轉(zhuǎn)了校區(qū)，因?yàn)槟抢锢锛医稽c(diǎn)。

我又開始適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，但是很快我又在這個(gè)陌生的學(xué)校里，我又結(jié)交了許多朋友而“管事婆”也是其中一個(gè)，在學(xué)校里那里都會(huì)有她的身影。她特別喜歡翻別人的鉛筆盒，有時(shí)沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的允許就拿起來(lái)翻，你只要拿出一只筆她一定知道它是誰(shuí)的，如果有人少了筆嫌疑人當(dāng)然少不了她。

反正一提起“管事婆”我就會(huì)想起那小嘴不停地說(shuō)，口水滿天飛，哪兒有事就會(huì)出現(xiàn)這樣的特殊人物李秀楠?！肮苁缕拧边@個(gè)美名封給她再合適不過(guò)了。

中午剛吃完飯，“管事婆”就開始行動(dòng)了，“哦，你沒(méi)有做值日！”“你們?cè)趺丛谕妗薄芭叮∧阍谧鲎鳂I(yè)！”她在四處游蕩著，任何事情都逃不過(guò)她的眼睛，盡管是坐在自己的位子上但對(duì)周圍的一切都了如指掌。就連是在做值日也不肯停下她的嘴巴。

一轉(zhuǎn)眼，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，童年時(shí)光也將要結(jié)束了，六年小學(xué)生活多么讓人難忘啊！快樂(lè)的小學(xué)生活，充滿理想的小學(xué)生活，我敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的小伙伴們，你們已印在我的腦海深處，讓我永生難忘！

寫奮斗的優(yōu)秀作文收藏9篇

相信作文大家都不陌生吧，其實(shí)多看、多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的作文，是對(duì)寫作有好處的，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。有沒(méi)有哪些優(yōu)秀作文可以拿來(lái)作參考？以下是編輯收集整理的“寫奮斗的優(yōu)秀作文”，僅供參考，歡迎閱讀。

寫奮斗的優(yōu)秀作文 篇1

如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請(qǐng)不要收斂了自己的斗志；如果老天對(duì)你百般設(shè)障，更請(qǐng)不要磨滅了對(duì)自己的信心和奮斗的勇氣。當(dāng)你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚，起的比你早，跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人。他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。

在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金，青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林，這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本分。沒(méi)有人會(huì)幫你一輩子，你應(yīng)該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。你的身上不只有自己的夢(mèng)想，還有老師與家人們的期望，同學(xué)們的祝福。

人生的漫漫長(zhǎng)路，蜿蜒曲折，看似遙遙無(wú)期。我們?nèi)缟衬械男腥耍瑢ふ抑木G洲。但這綠洲，如虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，你咫尺，它消逝。沙漠中，會(huì)迷失，會(huì)煎熬，但只要執(zhí)著的堅(jiān)持下去，就能找到那甜美的甘泉。在我們的人生歷程中，我們都會(huì)慶幸選擇了奮斗。不論經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都會(huì)一直堅(jiān)持下去，因?yàn)椤覀円獖^斗，向前奔跑！

寫奮斗的優(yōu)秀作文 篇2

青春，多么美好的時(shí)光。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這美好時(shí)光。

青春，本身就是美麗的，但是我們要讓它更加美麗。讓它更加美麗的方法是什么呢?那就是奮斗。奮斗會(huì)使青春更加具有意義;奮斗會(huì)使青春更加精彩;奮斗會(huì)使青春更加充實(shí);奮斗會(huì)使我們年老時(shí)回憶青春時(shí)腦海中不會(huì)一片空白。只要在青春時(shí)奮斗過(guò)，不論成功還是失敗，年老時(shí)我們才不會(huì)感到后悔與無(wú)奈。只有奮斗過(guò)才知道這其中的驚險(xiǎn)與刺激，這其中的精彩與趣味。成功也好，失敗也罷，不必計(jì)較。成功了，心中高興，為自己驕傲;失敗了，不要沮喪，重新收拾心情，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從頭再來(lái)。相信自己，一定會(huì)成功。

青春，是多么美好?？墒强傆心敲匆恍┤?，不思進(jìn)取，不知道珍惜。

當(dāng)你拿著錢出現(xiàn)在網(wǎng)吧內(nèi);或者是和幾個(gè)自己認(rèn)為是真心朋友的人一起出沒(méi)在KTV中;又或者是現(xiàn)身在游戲廳、臺(tái)球室，一起玩樂(lè)時(shí)。有沒(méi)有想過(guò)，這樣有意義嗎。當(dāng)你在此揮霍青春時(shí)，又有幾多人在為當(dāng)年青春時(shí)而懊惱、后悔。

青春，使我們有著強(qiáng)健的體魄;有著瀟灑與風(fēng)流;有著無(wú)數(shù)人羨慕的資本。

我們偉大的領(lǐng)袖年輕時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：與天斗，其樂(lè)無(wú)窮;與地斗，其樂(lè)無(wú)窮;與人斗，其樂(lè)無(wú)窮。這是多么豪氣的一句話。無(wú)論哪一位成功人士的成功之路都不可能是一帆風(fēng)順的，他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，憑借著強(qiáng)大的毅力披荊斬棘走到了這一步。

雄鷹為什么可以在高空翱翔，是因?yàn)樗谟啄陼r(shí)付出了更多，乃至生命。在幼鷹練習(xí)飛翔時(shí)，是冒著生命危險(xiǎn)的。它們從高空一縱而下，努力向天空沖去，可最后卻因體力不支而墜地。折斷了翅膀，然后再努力回到高崖，準(zhǔn)備下一次的嘗試。這是幸運(yùn)的，又不幸的，被在崖下虎視眈眈的肉食者逮到，葬于其腹。

雄鷹是在用自己的命打賭，只求一飛沖天的機(jī)會(huì)。這要有多么大的勇氣與膽識(shí)，又有幾多人可以做到，而雄鷹卻做到了。有一些人不是不知道去奮斗，而是不敢，膽怯。像這樣的人，會(huì)有所作為嗎?俗話說(shuō)：“人有多大膽，地有多大產(chǎn)?！贝蟾啪褪沁@個(gè)道理。

青春，因奮斗而有意義;因奮斗而充滿激情;因奮斗而無(wú)悔;因奮斗而美麗。奮斗的青春最美麗。

寫奮斗的優(yōu)秀作文 篇3

奮斗只一詞在不同的年齡斷有著不同的理解,在父母看來(lái)奮斗就是要拼命的賺錢給孩子花,在高三的學(xué)生開來(lái),奮斗就美好的未來(lái)。對(duì)于我來(lái)講奮斗就是努力學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)也奮斗過(guò)，我三年級(jí)才轉(zhuǎn)到**(學(xué)校)，以前在老家讀，沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)，到了**(學(xué)校)才開始學(xué)。所以學(xué)起來(lái)很吃力。于是我就開始奮斗，努力英語(yǔ)。

第一次考試我沒(méi)有及格，心情非常失落，我明明就有奮斗過(guò)，為什么會(huì)沒(méi)考好，于是我更加努奮斗，后來(lái)的激磁考試我都在80分以上，我現(xiàn)在對(duì)“世上無(wú)難事，只怕有心人”著句話的理解有更深一層了。到了六年級(jí)，因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)的不重視，所以常?？嫉牟缓?，就因?yàn)檫@個(gè)老師還找我談話呢，老師問(wèn)我為什么，我吱吱唔唔了半天怎么也說(shuō)不出來(lái)，其實(shí)連我自己也不知道為什么。我?jiàn)^斗過(guò)其中考過(guò)后，可是不知道為什么奮斗了還是考的和原來(lái)一樣。

后來(lái)，距期末考還有一個(gè)月，我對(duì)自己說(shuō)：“困難像彈簧，你弱小它就強(qiáng)?！闭f(shuō)完我就下定決心，期末數(shù)學(xué)一定要考90分以上，于是就采用“題海戰(zhàn)”每天不管多少作業(yè)，都要作一張練習(xí)，到了期末果然“ 功夫不負(fù)有心人”。我考了94分。我高興的說(shuō)：“我成功了”。不管是什么事情，只要你肯去奮斗，就沒(méi)有什么事可以難的倒你的!

寫奮斗的優(yōu)秀作文 篇4

我四年級(jí)加入田徑這個(gè)大家庭，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，也加深了對(duì)體育老師們的認(rèn)識(shí)。

在訓(xùn)練時(shí)有許多開心和傷心的事情，經(jīng)過(guò)努力的訓(xùn)練，最后比賽每一位同學(xué)也希望能取得好成績(jī)，老師的精神都放在了我們身上。每天都是早早的回到學(xué)校為我們訓(xùn)練。放學(xué)的時(shí)候老師都用下班的時(shí)間為我們訓(xùn)練，有時(shí)還搞些笑話，讓我們學(xué)生在辛苦中歡笑！謝謝您老師！

我可以說(shuō)是田徑的老隊(duì)員了，經(jīng)過(guò)了兩年的比賽。在今年是最后一次為母校增光。我充滿了信心。

2008年的10月22號(hào)早上,田徑比賽到了，我們?nèi)w師生到了東教場(chǎng),我比賽跳遠(yuǎn)居然全部體育老師和鄺司機(jī)都過(guò)來(lái)看我跳遠(yuǎn).鄺司機(jī)給兩人我提醒要我努力,萬(wàn)老師對(duì)我說(shuō):畢業(yè)考有作用,加油啊!放松劉老師在我身邊不停提醒我提點(diǎn)我,要向前沖。廖老師在終點(diǎn)睇我成績(jī).其實(shí)我噶心不停的想:老師們都來(lái)看我比賽,為我加油,因?yàn)槲沂潜荣愅昱懿讲疟荣愄h(yuǎn)的，但我實(shí)在真是好累,但我又不能辜負(fù)老師們的期望.鄺司機(jī)走過(guò)來(lái)話:陳庭慧加油啊!,我盡了自己的努力,拿得第三名.我見(jiàn)到老師睇到成績(jī)后噶臉上沒(méi)有了笑容.臉上露出了嚴(yán)肅的表情,當(dāng)時(shí)我的心是多亂啊~~老師這么緊張,萬(wàn)老師對(duì)其他老師講:陳庭慧,在學(xué)校隨便跳都得跳到3米8幾,但她五知今日點(diǎn)解這差跳左3米77.

我呆呆的看著老師們做在欄桿上，抽了一根煙。就好像嘆了一口氣！我的心真是好亂呀！

不過(guò)我永遠(yuǎn)都會(huì)記住老師們對(duì)我的培養(yǎng)！我會(huì)記住你們的哨聲。給我歡笑，給我快樂(lè)，給我機(jī)會(huì)！

說(shuō)到，春天大家都知道。冰雪融化，柳樹發(fā)芽，一個(gè)鳥語(yǔ)花香的春天又重新展現(xiàn)在我們眼前。但是，最主要的還是心在生根，在發(fā)芽

我們的心靈中都有一棵種子在很小的時(shí)候種下,隨著時(shí)間它開始成長(zhǎng).先是芽,再是根,然后是枝干,最后才長(zhǎng)成為參天大樹,

在人生的道路中,長(zhǎng)成參天大樹是很不容易的.所以會(huì)經(jīng)歷很多的風(fēng)風(fēng)雨雨和挫折才能成功的長(zhǎng)成參天大樹.如果,在途中你半途而廢,或者走上歧路,那么你一定不可能長(zhǎng)成成功的大樹的.

記得小時(shí)候,我們總會(huì)體弱多病,媽媽也總會(huì)為我們跑上跑下,在母愛(ài)的關(guān)懷下,脆弱的芽就會(huì)漸漸長(zhǎng)成為根.根會(huì)慢慢的插入泥土.然后,進(jìn)行下一步的進(jìn)化.

青少年時(shí)期,我們總會(huì)遇到挫折,有的人會(huì)不向困難低頭,迎難而上的把困難一一解決.但有的人就會(huì)半途而廢,要么就高傲自大的說(shuō):這樣的小問(wèn)題，我才不怕。其實(shí)這都是退縮的表現(xiàn).這樣，根就不能順利的進(jìn)行發(fā)展.它會(huì)在原地一動(dòng)不動(dòng)的等待進(jìn)行的機(jī)會(huì).

中年時(shí),我們都會(huì)錯(cuò)誤地,糊涂地判段一些事情,往往會(huì)把事弄的不可收拾.所以,只要在明確的情況下正確的面對(duì)問(wèn)題.枝干就會(huì)漸漸長(zhǎng)成為參天大樹.

好久都沒(méi)有發(fā)作文了，剛剛跨進(jìn)一中初中的門檻，還有點(diǎn)迷惘。一個(gè)月下來(lái)，倒是適應(yīng)了許多。

最近，剛剛考完試，昨天學(xué)校也剛剛進(jìn)行完大合唱比賽，我們班第一誒。還蠻開心的，不過(guò)真的好累啊，我有看到幾個(gè)以前的同學(xué)，但是都不在一個(gè)班級(jí)里，剛開始的時(shí)候真的是一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，而且班級(jí)里有60多個(gè)人誒。這才是集體生活吧。

現(xiàn)在我們語(yǔ)文老師上課都是帶著我們?nèi)ヌ剿鲉?wèn)題，遇到我們大家都不容易做的，都會(huì)慢慢講，給我們一點(diǎn)提示，然后告訴我們做這類題目的方法。還蠻管用。數(shù)學(xué)老師就簡(jiǎn)單一點(diǎn)，把思路給我們弄得很清晰。現(xiàn)在的班主任每一門課都要管，看到同學(xué)考試不理想，就會(huì)找他單獨(dú)聊一聊，給他定一個(gè)目標(biāo)。一天的基本課程是這樣：首先上午肯定有三節(jié)主課，在加一節(jié)副課，中午11點(diǎn)15分去吃飯，吃完了就要回來(lái)做中午作業(yè)，然后開始午自修一個(gè)小時(shí)，這個(gè)時(shí)間主要是看與課本配套的課外練習(xí)，遇到不懂的，下課就要去找老師，下午是上兩節(jié)課，第三節(jié)是自修課，是做作業(yè)和復(fù)習(xí)的。最后一節(jié)課就是輔導(dǎo)課，周一數(shù)學(xué)，周二英語(yǔ)這樣排下去，加上每天傍晚我們班主任都會(huì)有15到20分鐘的總結(jié)時(shí)間，一天下來(lái)，她會(huì)表?yè)P(yáng)批評(píng)，然后講一下怎么做。到了5點(diǎn)30分放學(xué)。而且現(xiàn)在做課外練習(xí)是老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的。晚上回家作業(yè)都會(huì)做到很晚。

今天傍晚老師講話的時(shí)候，她又給我們多了一個(gè)新規(guī)定，就是實(shí)行二人對(duì)抗，她幫我們每個(gè)人找到了一個(gè)要超越的人，每次只要你獲勝，就可以加分，這樣也使我們有了戰(zhàn)斗力。

初中真的是有累又笑，像8號(hào)回去就要數(shù)學(xué)考試，然后還有運(yùn)動(dòng)會(huì)了，加油把，陳越飛。

鴻雁帶著對(duì)天空的執(zhí)著追求，搏擊長(zhǎng)空；蜘蛛帶著理想的追求，一次次織網(wǎng)。為什么遙不可及的南方，鴻雁到達(dá)了？為什么總被一次次大風(fēng)吹破的蜘蛛網(wǎng)終能織成？后來(lái)，我明白了，是因?yàn)樾闹欣硐氲哪欠輬?zhí)著追求，那份堅(jiān)持不懈的奮斗。

不去經(jīng)受浪花的拍打，風(fēng)帆只是塊破布；沒(méi)有經(jīng)歷大海的咆哮，船只只是塊朽木。要想開辟出自己理想的道路，必須心懷理想，努力奮斗開辟出獨(dú)一無(wú)二的人生之路。

寫奮斗的優(yōu)秀作文 篇5

做事要向著目標(biāo)去奮斗，才能成功。

對(duì)這句話我深有感受。有一次，媽媽看我不寫暑假作業(yè)，就說(shuō)“上午你必須做8頁(yè)以上”，于是，我就在心里立下了目標(biāo)——做8頁(yè)以上。我開始抓緊寫作業(yè)，一筆一畫，而又快速地寫，“呼！”終于達(dá)到了目標(biāo)。我的心里無(wú)比興奮，有一種成就感涌上心頭。

我們班有些人說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)老板，當(dāng)董事長(zhǎng)，當(dāng)博士，我覺(jué)得只要他們朝著目標(biāo)去奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。如果光吹牛，不奮斗，那肯定無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

許多人說(shuō)自己長(zhǎng)大要考哈佛大學(xué)，牛津大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)……，其實(shí)只要勤奮，努力，就能考上。

我懂得了：無(wú)論做什么事，都要樹立一個(gè)目標(biāo)，向著目標(biāo)去奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

寫奮斗的優(yōu)秀作文 篇6

青春就似如一個(gè)將要升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的在綻放光芒;青春就似如那朝氣蓬勃的大樹，不斷地以她的生機(jī)使得景色美麗;青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。

青春時(shí)的奮斗，當(dāng)然莫過(guò)于學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，只有努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有出色的一刻。學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，對(duì)于我，正當(dāng)青春少年之時(shí)，必然要為此付出努力。平常的日子里，我總會(huì)努力的聽老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發(fā)人深思的文章。只有仔細(xì)地聽好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無(wú)比高的山峰。到了考試的日子，我會(huì)更仔細(xì)地去解答每一個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)取做到，這意味著平常辛辛苦苦奮斗了一學(xué)期的成果啊，意義重大!因?yàn)槲疑钪骸吧賶巡慌?，老大徒傷悲”一樣的惋?也知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁“一樣的道理。因此，正是這人生最美好的青春時(shí)節(jié)，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學(xué)習(xí)，所以，我們就要圍著一個(gè)目標(biāo)而拼搏奮斗，積極進(jìn)取，“苦盡甘來(lái)盡是甜”，而當(dāng)我們真正奮斗過(guò)之后，回來(lái)的正是一個(gè)滿意的答復(fù)，從中也享受到了各個(gè)科目的樂(lè)趣，語(yǔ)文的優(yōu)美、數(shù)學(xué)的神奇、地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭，真所謂是“功夫不負(fù)有心人啊!”

在生活中，正當(dāng)青春年華的我們，也更需就要奮勇前進(jìn)。發(fā)展德、智、體、美樣樣都行。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是要在班級(jí)做一個(gè)好的榜樣，完善道德品質(zhì)，增強(qiáng)體育鍛煉，在一次次大型演講與表演中，鍛煉自我，展示自我的才華!

奮斗的青春，是一首精彩的樂(lè)曲;奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫;奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會(huì)有奮斗過(guò)來(lái)的勝利……

只有努力并奮斗過(guò)在這美好的人生年華，我們的青春才會(huì)激蕩出更精彩的人生!

寫奮斗的優(yōu)秀作文 篇7

奮斗是人生前進(jìn)的動(dòng)力，也是世間萬(wàn)物生存的條件。

人生的路不可能是一帆風(fēng)順的，就如一條小河一樣彎彎曲曲的?；ǘ渲挥薪?jīng)過(guò)了努力才能開出美麗的花兒；大樹只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹日曬才能屹立不倒；而我們只有經(jīng)過(guò)了奮斗才能成才。成功者必備的成功條件之一就是奮斗。

俗話說(shuō)“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，有些少年年少時(shí)立志要考上一所好的大學(xué)，但事與愿違，這是為什么？是因?yàn)樗麄儧](méi)有去努力，沒(méi)有去奮斗！如果他們能夠用毅力為了自己的理想去堅(jiān)持，去拼搏，去奮斗的話，又怎么會(huì)不能實(shí)現(xiàn)理想呢？

古時(shí)有《囊螢夜讀》、《懸梁刺股》、《鑿壁借光》等關(guān)于奮斗的故事。他們那時(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境很惡劣，但他們還是在讀書、學(xué)習(xí)最后成才?？匆豢次覀儸F(xiàn)在所擁有的舒適條件，與那時(shí)有天壤之別，但為什么我們不能好好學(xué)習(xí)呢？學(xué)校就是是給我們學(xué)習(xí)的，可有些孩子卻迷戀電子產(chǎn)品，不好好學(xué)，不愿為了自己的理想而奮斗，最后生活在社會(huì)的最底層。

魯迅小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)很好，為此學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給他一塊獎(jiǎng)牌。但魯迅卻把它換成一疊疊錢，并用錢買來(lái)了更多的書和一樣?xùn)|西——辣椒。因?yàn)樗麨榱擞懈嗟臅r(shí)間學(xué)習(xí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)到晚上。北方的冬天十分寒冷，每到晚上天寒地凍，寒風(fēng)凜冽的時(shí)候，就吃一口辣椒，一頓的刺激讓年少的魯迅搖頭晃腦，這讓他既有了精神，也不怕冷了于是就繼續(xù)學(xué)習(xí)。魯迅為了學(xué)到更多的知識(shí)，愿意克服各種困難，不怕苦，不怕累，最后終于成了我國(guó)著名的文學(xué)家。

其實(shí)眾多的名人中也有在奮斗的人，比如：為了看書而不惜抄數(shù)萬(wàn)字的侯寶林、為了學(xué)習(xí)而放棄面包的富蘭克林等等，他們都在奮斗。

別荒廢了最能拼的年紀(jì)，讓自己整天無(wú)所事事。自己那么差又不努力，還有什么資格唉聲嘆氣。為了自己想要的未來(lái)，無(wú)論現(xiàn)在有多難熬，都必須得滿懷信心的堅(jiān)持下去?，F(xiàn)在，讓我們一起去努力，去奮斗吧！

寫奮斗的優(yōu)秀作文 篇8

若把人生比喻成一盤菜，它注定是一道奇妙的菜肴，因?yàn)樗婢呖嗬彼崽?。而好好品嘗它，品嘗出它的苦辣酸甜也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

初中生活之味道——苦

記得剛上初中那會(huì)兒，科目增多，無(wú)論是生物、數(shù)學(xué)還是朝文、漢語(yǔ)，好多知識(shí)點(diǎn)紛至沓來(lái)，再者從早到晚奮斗十幾個(gè)小時(shí)，陡然增加的壓力曾讓我一度“懷疑人生”。不過(guò)就像老子所說(shuō)：“禍兮，福之所倚;福兮，禍之所伏?！?，“痛苦”的初中生活，卻給了讓我前行的動(dòng)力。

初中生活之味道——辣而酸

初中生活競(jìng)爭(zhēng)激烈，競(jìng)爭(zhēng)者不計(jì)其數(shù)，學(xué)習(xí)方面最為明顯。別看平時(shí)你說(shuō)我笑，暗地里就怕對(duì)方比自己多看一本書，多做一道題。誰(shuí)知道哪一場(chǎng)考試，他就會(huì)在背后“捅你一刀”，趕超到你的前面。競(jìng)爭(zhēng)就是如此辛辣。

沒(méi)考好時(shí)，看到父母失望的表情，酸酸的心情又能與誰(shuí)傾訴?初中生活之味道就是這樣又辣又酸。

初中生活之味道——甜

初中生活中最甜的莫過(guò)于自己的努力得到回報(bào)時(shí)：得到了老師的表?yè)P(yáng);父母感到欣慰而自豪;同學(xué)們羨慕的目光……這時(shí)，心里總是甜滋滋的，感到無(wú)比開心。

初中生活之味道，多味摻雜著，細(xì)細(xì)品總會(huì)有喜歡的味道。有句話說(shuō)得好“酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)，成功失敗都是經(jīng)驗(yàn)?！庇锌嘤袠?lè)的人生才是真正精彩的。

寫奮斗的優(yōu)秀作文 篇9

每一個(gè)人都有自己的奮斗目標(biāo)，有的想當(dāng)教師、警察、醫(yī)生、消防員、科學(xué)家……而我與你們不同，我的奮斗目標(biāo)是當(dāng)一名宇航員，去別的星球探索奧秘……

記得在20xx年，楊利偉叔叔乘坐的神舟5號(hào)成功發(fā)射。還記得三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)過(guò)這樣一篇課文——“飛船上的特殊乘客”，這篇課文講的是說(shuō)：有一座宇宙飛船帶著一大堆種子到月球上去種。

不過(guò)幾個(gè)月，有人坐著飛船到月球上，看看種下去的果實(shí)成熟了沒(méi)有。他一到月球上，發(fā)現(xiàn)果實(shí)長(zhǎng)得可大了，于是，就有了太空辣椒，太空葫蘆，有一些太空葫蘆都能長(zhǎng)成一兩米長(zhǎng)，在太空中培育的果實(shí)除了這兩種，還有好多呢!你看，太空中多奇妙!

要想當(dāng)上宇航員，有兩個(gè)基本條件，第一，要掌握好科學(xué)知識(shí)，了解關(guān)于宇宙更多的知識(shí);第二，要有強(qiáng)壯、健康的身體。為了實(shí)現(xiàn)我的奮斗目標(biāo)，我從現(xiàn)在開始做準(zhǔn)備了。我去買了好幾本關(guān)于宇宙知識(shí)的書，如：《宇宙未解之謎》、《航空知識(shí)》等等書籍，增加自己的知識(shí)面;我還決定去練習(xí)跑步等等體育項(xiàng)目，使自己有一個(gè)更加強(qiáng)壯的身體。

我要當(dāng)上宇航員，一名杰出、出色的宇航員，去探索宇宙之間的奧秘。

日記250字優(yōu)秀作文(收藏9篇)

已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那如何寫9篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生日記250字（通用9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

日記250字優(yōu)秀作文 篇1

昨天是六一兒童節(jié)，但由于下雨的緣故，只能在室內(nèi)進(jìn)行，學(xué)校為了讓我們不留遺憾，舉行了一年一度的“六一＂文藝展演，我們聽了這個(gè)消息激動(dòng)不已。

首先出場(chǎng)的是歡歡合唱團(tuán)的團(tuán)員，他們分別給我們帶來(lái)了：《月亮彎彎》、《紅蜻蜓》······美妙的歌曲，聽得我如癡如醉。然后一些老爺爺老奶奶為我們帶來(lái)了抖空竹表演，我覺(jué)得這是許多節(jié)目中最精彩的節(jié)目，一開始，是抖空竹的六位成員給我們帶來(lái)的'精彩節(jié)目，其中有我們班的周慧敏同學(xué)，但她抖空竹的時(shí)候出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，但我覺(jué)得她是因?yàn)榫o張才造成的失誤，他們分別表演了斜拉、抬頭望月和照鏡子。接下來(lái)老爺爺老奶奶的表演也讓我們驚嘆不已，最后的幾個(gè)班級(jí)表演了大合唱，很是精彩。

時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)間，表演就結(jié)束了，我們依依不舍的離開了現(xiàn)場(chǎng)。

日記250字優(yōu)秀作文 篇2

今天上午，爸爸帶我去北山超市。我進(jìn)到超市里，就看見(jiàn)許許多多的人來(lái)這里買東西，簡(jiǎn)直就是人山人海!

在貨架上，我看到了我最喜歡的芭比娃娃。她們披著金黃色的卷發(fā)，穿著各式各樣的漂亮衣服。我非常喜歡，纏著爸爸給我買。爸爸說(shuō)，這里的芭比娃娃太貴，以后在別處給你買。我快快地跟在爸爸身后，忍不住偷偷回過(guò)頭又看了看幾眼芭比娃娃。

我們來(lái)到了食品區(qū)，這里的食品真多啊!我的口水都快要流下來(lái)了，爸爸看我饞成這樣，終于買了一個(gè)漂亮的蛋糕。別提有多高興了!我提著蛋糕去交錢，呀!這里排隊(duì)交錢的人特別多。人們都自覺(jué)地排起長(zhǎng)隊(duì)，想幾條長(zhǎng)龍，我們只好排在龍尾巴上了。

在這里買東西怎么這么難啊?

日記250字優(yōu)秀作文 篇3

“一起作業(yè)”是一個(gè)很大的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，我已經(jīng)有幾個(gè)月沒(méi)有練習(xí)了，國(guó)慶放假，我準(zhǔn)備好好整理一下，于是就在電腦上打開了一起作業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)。

剛看到首頁(yè)，我就吃了一驚，登錄了之后更是讓我目瞪口呆，不知什么時(shí)候已經(jīng)完全升級(jí)過(guò)了，除了原有的PK、班級(jí)空間，又增加了通天塔、作文寶等好幾個(gè)項(xiàng)目，甚至還把電視《開心超人》《巴拉拉小魔仙》《鎧甲勇士》中的人物列為練習(xí)內(nèi)容之一。

通天塔是一座充滿題目的塔，它有一百層，一層五個(gè)關(guān)卡，一個(gè)關(guān)卡五個(gè)守門人，一個(gè)門內(nèi)兩至六道題。經(jīng)過(guò)幾天的.努力，我便闖到了第四層。自主練習(xí)的題目不是比原來(lái)略高一籌，而是難上加難。作文寶也是新加上去的，里面不僅有話題作文，名著、讀后感等等也樣樣俱全。

一起作業(yè)的訓(xùn)練，加快了我計(jì)算方程的速度；加深了我對(duì)詞語(yǔ)、成語(yǔ)的進(jìn)一步理解；加強(qiáng)了我對(duì)英語(yǔ)單詞的牢記。我喜歡“一起作業(yè)”這個(gè)網(wǎng)站，希望它越辦越好！

日記250字優(yōu)秀作文 篇4

假期，媽媽帶我去公園玩，公園里，花兒張開了笑臉，小草好像在對(duì)我們招手，柳樹梳理著綠辮子，公園里充滿了歡歌笑語(yǔ)。

最吸引我的`是過(guò)山車，我迫不及待的跑過(guò)去買票，我拿著票站在門口等過(guò)山車停下來(lái)，這時(shí)，我的心情好緊張，我直跺腳，咬著牙，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么還不停呀”，終于停下了，我第一個(gè)沖上去，坐在第一排，過(guò)山車開動(dòng)了，我緊握護(hù)欄，又興奮又緊張。

過(guò)山車越來(lái)越快，風(fēng)在耳邊呼呼的吹，我緊閉眼睛，張大嘴巴在叫。慢慢地過(guò)山車停下來(lái)了，我慢慢的走了下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己渾身是汗。

過(guò)山車太刺激了，我下次還要玩。

日記250字優(yōu)秀作文 篇5

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和哥哥、小龍、劉澤一起到河邊玩兒。

河里結(jié)成了厚厚的.冰，如給大地蓋上了白被子，我們爭(zhēng)先恐后的沖向河里，瘋狂的玩兒了起來(lái)！

“唉喲！”一陣慘叫驚天動(dòng)地，原來(lái)是劉澤在冰上滑倒了。我們見(jiàn)了，哄堂大笑。我們?cè)诒匣交?，笑呀笑。我們找了一條長(zhǎng)麻繩，我找來(lái)一塊冰，用腳踩在上面，我攥著麻繩，哥哥拉著我向前走。我們沖向劉澤，大聲喊道：“沖?。　瓪⒀健?！”我騎著“白戰(zhàn)馬”――“冰”沖向劉澤，“哦我慘叫一聲，“碰”的一下，我從戰(zhàn)馬上“狠狠的摔了下來(lái)，我氣得火冒三丈，心中左思右想：“肯定是有人偷襲，要不然我就不會(huì)摔了！”

日記250字優(yōu)秀作文 篇6

雪是給我們帶來(lái)快樂(lè)和樂(lè)趣。我是一個(gè)十分喜歡雪的人，在雪地里能夠打雪仗和堆雪人，別有一翻滋味。

雪在我們很難得才能見(jiàn)到，因?yàn)榇丝涛廴镜奶珖?yán)重，導(dǎo)致的這種現(xiàn)象，然后我去過(guò)哈爾濱看見(jiàn)過(guò)雪，他們那里下的雪真的很大，能夠在雪上滑雪，真是太刺激了，哈爾濱還有冰雕，十分的好看，雕的都十分的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，我們今年那里的雪還不夠大，不能夠滑雪，太可惜了，哈爾濱的雪還能放到嘴里，也能夠在冰地里捉魚，發(fā)燒的能夠把冰弄成冰袋降溫。

我十分期望下次能夠下的在大，能夠向在哈爾濱一樣，能夠在雪地滑雪，人類不要污染環(huán)境，在這樣下去，不會(huì)在下雪，雪就是很難看到了，就會(huì)暖冬。從此刻開始保護(hù)環(huán)境，這個(gè)可能實(shí)現(xiàn)，不會(huì)是個(gè)夢(mèng)了。

日記250字優(yōu)秀作文 篇7

自從我們搬家以來(lái)，我看見(jiàn)我的城堡一樣漂亮的家被拆毀，我再也看不到我的小貓咪頑皮的爬上小棗樹，再也吃不到偉大的爸爸光著腳丫爬上平房頂摘一大碗紅紅脆脆甜甜的布袋棗，再也不能登上三樓頂揪扯楊樹葉子，還有，大楊樹下埋葬著我的小兔子，長(zhǎng)眠著我的小烏龜和小雞，還有天鵝湖的小魚和從山里九渡溪抓來(lái)的小螃蟹小貝殼，現(xiàn)在普羅旺世的`售樓部就建在我家的舊址上。

借住在爸爸單位的宿舍里，地方很小，電腦被裝在箱子里沒(méi)組裝，爸爸媽媽都很忙，所以我好久才會(huì)有機(jī)會(huì)和媽媽一起來(lái)博客上看一看，不過(guò)，等我們搬了新家以后，我會(huì)常來(lái)的。

日記250字優(yōu)秀作文 篇8

我伯伯家有一只可愛(ài)的小狗，因?yàn)樗砩系陌呒y白一塊黑一塊，我便給它取名叫“黑白”。

每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，“黑白”就不知道從哪里竄出來(lái)，圍著我大叫，似乎在說(shuō)：“歡迎回家，歡迎回家！”我放下書包做作業(yè)的時(shí)候，他還會(huì)挨近我，陪著我讀書寫字。

它餓的`時(shí)候，便會(huì)跑到吃飯的器具旁，用頭輕輕地拱著它，我一看便知道，它是在找食物了。我馬上從廚房里找出幾塊肉骨頭，“黑白”聞到香味，會(huì)趕快跑過(guò)來(lái)，叼著骨頭把它放在墻角，還東瞧瞧西望望，生怕被搶了似的，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)四周沒(méi)有同伴的時(shí)候，才放心地狼吞虎咽起來(lái)。吃完之后，還不忘朝我叫兩聲，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你的美食了！“

當(dāng)它休息的時(shí)候，它便躺在矮凳下，蜷縮著身子，微瞇著雙眼，一副懶洋洋的樣子，還會(huì)朝有人的方向輕輕地叫幾下，似乎在告訴我們：“我要睡覺(jué)啦，我要睡覺(jué)啦，你們可千萬(wàn)別吵我呀！”

嘿嘿，我家的小狗“黑白”，真是可愛(ài)！

日記250字優(yōu)秀作文 篇9

“下雪了！下雪了！”我歡呼雀躍。姐姐聽到我的歡呼聲，把眼睛伸出窗外。母親也急忙握住姐姐的手，盯著從天上不由自主落下來(lái)的大塊大塊的鹽，臉上露出驚喜的神情。

初冬過(guò)去了，雖然每個(gè)人都感到一陣寒意，但這場(chǎng)突如其來(lái)的雪給了我一種興奮和愉悅的心情。你看遠(yuǎn)處的山，很快就變了，附近的房子池塘都很干凈很干凈。田野里沒(méi)有動(dòng)物活動(dòng)的痕跡，偶爾有麻雀像迎賓白雪一樣鳴叫。路上的行人都在匆匆忙忙的跑著，想回家暖暖身子。

大概工作了半天，雪終于停了。媽媽建議我們一起堆雪人。我是第一個(gè)舉手贊成的'人。我們拿著鏟子在門前的空地上挖，但我媽技術(shù)好，半個(gè)小時(shí)堆的比我還高。我拿出蠟筆，畫在雪人的臉上。我從廚房拿胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子。嘿！一個(gè)華麗的雪人滿臉笑容的看著我！

我趕緊讓媽媽拿出手機(jī)，給我和雪人拍了一張照片。我真的很開心！

描寫春天的優(yōu)秀小學(xué)生作文收藏(5篇)

春色滿園關(guān)不住答，一枝紅杏出墻來(lái)。光陰似箭，握一桿畫筆，把春天嵌入書卷，點(diǎn)點(diǎn)染染中，裝點(diǎn)春天的顏色，遠(yuǎn)處的山青蔥如黛。一篇優(yōu)秀的小學(xué)生春天作文怎么寫呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“描寫春天的優(yōu)秀小學(xué)生作文”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

描寫春天的優(yōu)秀小學(xué)生作文【篇一】

我常常在想這人世最美的景象都源自于春天，現(xiàn)在正值三月，春來(lái)了……

春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南！當(dāng)輕輕柔的春風(fēng)拂過(guò)水平如鏡的湖面，被風(fēng)帶動(dòng)的湖面，唯美地漂動(dòng)著，一層波動(dòng)著一層，那粼粼的波光好似天邊仙女那五彩繽紛的腰帶，讓人無(wú)限遐想。湖水蕩漾著，顏色忽藍(lán)忽綠讓人眼花繚亂，岸邊那一棵棵嫣然的桃花散發(fā)出它的芳香，桃花枝頭幾只小鳥兒嘰嘰喳喳地一展歌喉，花瓣慢慢地落在了清澈的湖面上，星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花瓣飄滿了湖面，這一切是多么的夢(mèng)幻、唯美，猶如世外桃園。

春雨，淅淅瀝瀝地下著。讓我的視線變得清晰可見(jiàn)，大地的景物都煥然一新。春雨是透明的，它洗去了冬天的寒冷，換來(lái)了春天的溫暖。春雨是美好的！

春天是美麗，可我卻無(wú)法挽留，眼前這一副景象。時(shí)光匆匆流去，像沙漏悄然地逃去了。美好的景象是永遠(yuǎn)無(wú)法保留，只有存在于心底。春天過(guò)去了，就會(huì)是夏天，夏天過(guò)去了又會(huì)是秋天；而秋天過(guò)去了，又會(huì)是什么呢？一年四季都是會(huì)在變化，而我只能把春的那一份真誠(chéng)，保留在心底，揮之不去。

三月，春來(lái)了。時(shí)間也悄然流走，但這樣的春天將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海，揮之不去……

描寫春天的優(yōu)秀小學(xué)生作文【篇二】

我愛(ài)春天那束金燦燦的陽(yáng)光，我愛(ài)春天那叮咚叮咚的小溪，我愛(ài)春天那爭(zhēng)奇斗艷的小花，我愛(ài)春天那小鳥的歌唱……

春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是生機(jī)勃勃的季節(jié)。剛探出頭的小草欣欣然張開了它的眼睛，好奇的張望著世界；婀娜多姿的柳樹甩著長(zhǎng)辮子，讓人們欣賞它的美；漂亮的桃花羞紅了臉，隨風(fēng)輕搖；優(yōu)雅的杏花也露出了它的笑臉，同大家問(wèn)好。

我最喜歡杏花，它近看似一個(gè)個(gè)小風(fēng)車，遠(yuǎn)看似片片白雪。忽然覺(jué)得自己就是一朵杏花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光下。春姐姐來(lái)了，我就和它一起跳舞；蝴蝶妹妹來(lái)了，我就送給它花粉；雨阿姨來(lái)了，我就和它一起洗澡；雷公公來(lái)了，我就和它一起拍著大手。

我的姐妹有的還是花骨朵兒，想要展開花瓣，看看外面的世界；有的花瓣全展開了，穿上了雪白的衣裳，帶上了金色的皇冠；有的像我一樣才展開兩三片花瓣，像一個(gè)個(gè)小風(fēng)車。

蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴我勞動(dòng)的美好，小狗路過(guò)來(lái)告訴我奔跑的快樂(lè)……過(guò)了好一會(huì)兒，我才想起我不是杏花，我是在看杏花呢！

這些杏花可真美?。?/p>

春天，我愛(ài)你！我想起了一句詩(shī)：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！庇H愛(ài)的同學(xué)們，你們喜歡春天嗎？反正我很喜歡！

描寫春天的優(yōu)秀小學(xué)生作文【篇三】

“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里！”稚嫩的童聲在呼喚著春姑娘。孩子們喜歡與春姑娘一同玩耍，春姑娘也喜歡用她那溫柔的手撫摸孩子們的臉。春姑娘每次來(lái)臨時(shí)都會(huì)帶來(lái)一些禮物送給這些在田野里嬉戲、歡快的孩子們?？矗∧悄劬G的泛著亮光的樹葉，那剛剛醒來(lái)的小草，都快樂(lè)地?fù)u著腦袋、伸著懶腰，努力地奮發(fā)向上。聽！那樹葉拍手的聲音，像是在歡迎春姑娘的到來(lái)。

春姑娘給大自然披上了綠襯衫，各種各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。

“春姑娘來(lái)了！春姑娘來(lái)了！”多么歡快的聲音，多么美妙的聲音，春姑娘不僅給大自然帶來(lái)了溫暖的太陽(yáng)，讓太陽(yáng)把萬(wàn)物都從睡夢(mèng)中叫醒，它還給大地帶來(lái)了春雨，讓春雨滋潤(rùn)干渴的土地，到處呈現(xiàn)一片生命的希望。

“一年之計(jì)在于春”，春姑娘已經(jīng)來(lái)了，作為學(xué)生的你，有沒(méi)有好好珍惜她給你帶來(lái)的美好時(shí)光呢？

描寫春天的優(yōu)秀小學(xué)生作文【篇四】

你聽，春天來(lái)了，春姑娘她邁著活潑而輕盈的步伐朝我們走來(lái)。

大地被春天叫醒了，忽的一夜之間，它好像換了個(gè)人似的，變得生機(jī)勃勃。迎春花綻開了開心的笑臉，干枯的草地又有了無(wú)盡的活力，小草也悄悄從地里鉆出了腦袋。這就是春天的魅力，春天讓整個(gè)世界重拾生機(jī)與活力。

小樹被春天叫醒了，他們伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，開始不停地長(zhǎng)呀長(zhǎng)。瞧，柳樹披上了層層新綠，桃花一朵朵的爭(zhēng)相開放，這樣的景象怎能不讓人燃起新的希望呢?

河水被春天叫醒了，厚厚的冰層都化成了流淌著的水，水生植物又展現(xiàn)出往日的風(fēng)姿，清澈的水流不知疲倦地奔向遠(yuǎn)方，邊走邊唱著歡樂(lè)的叮叮咚咚的歌謠。

人們被春天叫醒了，隨著寒假假期的結(jié)束，老師和學(xué)生匆匆走向?qū)W校開始新一年的工作和學(xué)習(xí)，校園內(nèi)又重新恢復(fù)了勃勃生機(jī)。大街上的人群似乎比以前更忙碌了，一個(gè)個(gè)精神抖擻地趕往目的地，開始一天新的工作。大家紛紛脫去棉衣，換上輕薄的外套，讓春風(fēng)柔和地拂過(guò)臉頰，像母親溫暖的大手，好不舒服，好不愜意!

春天是迷人的，是令人陶醉的。明媚的春光，溫暖的春風(fēng)，充滿希望的人們，還有生機(jī)勃勃的萬(wàn)物，儼然構(gòu)成了一幅無(wú)比美麗的春天畫卷。

描寫春天的優(yōu)秀小學(xué)生作文【篇五】

春天來(lái)了，我們終于可以脫掉厚重的外套，去迎接春天那和煦的陽(yáng)光。在春風(fēng)的吹拂下，大地散發(fā)了無(wú)限的生機(jī)，百花盛開、蟲鳴鳥叫，還有許多美味的水果，讓我們恣意品嘗。

春天是一個(gè)溫暖的季節(jié)，也是一個(gè)感性、充滿活力的季節(jié)。春天到了，花兒綻放、蝴蝶飛舞，春天景色真是美麗！春天充滿生機(jī)，經(jīng)過(guò)寒冷的冬天，校園里的花草都迫不及待的探出搖曳的身軀，盡情的搖擺，呈現(xiàn)生意盎然的景象。真是讓人心曠神怡，不知不覺(jué)就沉醉其中。

春天到了，蝴蝶和蜜蜂出來(lái)采花蜜，到處充滿生氣，感覺(jué)舒服極了！春天到了,在溫暖的春風(fēng)吹拂下,大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象，環(huán)顧校園,沉睡的動(dòng)植物蘇醒了,蝴蝶翩翩飛舞,鳥兒自在飛翔,榕樹公公搖曳著他那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,似乎在告訴我春天的腳步來(lái)臨了!

春天是一個(gè)美麗的季節(jié),是一個(gè)充滿花香的季節(jié),我希望春天永遠(yuǎn)不要走!春天到了，空氣中充滿春天的味道，有淡淡的花香、嫩綠的青草味，真想多吸兩口。春天到了，動(dòng)物、昆蟲們出來(lái)找食物，蝴蝶、蜜蜂也忙著采花蜜，原*來(lái)春天這么熱鬧！

我喜歡春天，不僅有美麗的花兒，有溫暖的陽(yáng)光，還有可愛(ài)的同學(xué)們，真希望春天永遠(yuǎn)不要離開！