大學生勞動計劃

大學生勞動計劃8篇。

居安思危，思則有備，有備無患。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料可以指生產、生活中必需的東西。如：生產資料；生活資料。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。那么，關于幼師資料你了解哪些內容呢？小編陸續(xù)為大家整理了大學生勞動計劃8篇，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

大學生勞動計劃 篇1

一、指導思想

國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節(jié)。

二、活動目的

1.以到寢室、教室、包干區(qū)撿垃圾和主題講座的方式來增強學生社會責任感，培養(yǎng)學生自覺性，提高學生的綜合素質。

2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務社會打下良好的基礎。

3.增強團的凝聚力。作為共青團優(yōu)秀分子應該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏，做一個優(yōu)秀的共青團員。

三、活動原因

由于寢室、教室、包干區(qū)是我們日常生活的地點，是我們的家，活動既可以鍛煉身體，又可以放松心情，生活中這個家的同學數(shù)量眾多，人流量過大，平時有的同學不注意就隨手亂扔垃圾，讓我們的家變了樣，我們要以行動證明我們的家園必須好好愛惜、保護。

五一是勞動者節(jié)日，勞動榮，讓大學生參加此活動來提高個人素質，增強社會責任感，增強保護環(huán)境的意識，增強團隊凝聚力。

四、活動方式

1.教室、寢室大掃除，包干區(qū)撿垃圾。

2.在教室舉行以“勞動最光榮”為主題的班會。

五、活動時間

20xx年5月

　六、活動對象

xx班全體同學們

七、活動地點

xx

八、活動前期準備

1.首先了解同學們對此次活動的看法。

2.召開班委會，并指定負責人。

3.打掃工具準備。

4.人員的通知到位。

大學生勞動計劃 篇2

一、活動主題

服務勞動者，勞動最光榮。

二、活動背景

國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際xx日”，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)，它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。

三、活動目的及意義

1、感謝每天在我們身邊默默勞動的學校工作人員

2、讓大學生了解工作人員的工作，正確認識工作人員的付出，更加尊重他們勞動。

3、提高大學生的勞動和服務的意識，樹立大學生勞動光榮的觀念。

四、活動時間及地點

1.活動時間：20xx年xx月xx日。

2.活動地點：xx大學。

五、活動開展形式及對象

1.活動形式：打掃食堂、校園街道等，送表演，抽獎送禮品。

2.活動對象：xx大學全體工作人員。

六、活動的開展

1、活動前期：

（1）書寫策劃書，上交審批；

（2）團學和雷鋒班分配好各自工作；

（3）準備好活動過程中所需要的宣傳單等用品。

2、活動流程：

宣傳：在校園公報欄貼勞動節(jié)的宣傳單；通過網絡，如微博、微信等途徑宣傳本次活動活動。

　七、經費預算

海報xx張xx元。

獎品（一等獎一個——xx，二等獎兩個——xx，三等獎三個——xx，幸運獎一個——xx）。

宣傳板xx個。

xx元礦泉水xx箱xx元。

總計：xx元。

八、注意事項

1、注意安全。

2、參與者需由負責人統(tǒng)一帶隊，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一著裝。

3、注意文明禮貌及維護地區(qū)衛(wèi)生。

4、如有特別情況，可到相關負責人處咨詢。

5、所有經費開銷要有正規(guī)發(fā)票并在發(fā)票后面寫上經手人姓名及聯(lián)系方式。

大學生勞動計劃 篇3

一、活動背景：

為了迎接五一勞動節(jié)，作為新時代的大學生因該率先作為表率。盡管我們生活的校園很干凈，為了讓我們的校園更加舒適，作為學校的一份子出點微薄之力是應該的。

　二、活動目的、意義和目標：

勞動者五一，作為消費者的我們，在勞動節(jié)的我們體驗勞動生活。作為共青團員的一員。需要我們要有社會主人翁意識，服務社會意識。在五一之際，我們需要更加美麗的校園，校園因為你我的努力而美麗。

三、活動資源需要：

各班五個代表，需要30把掃把，5個垃圾帶。若干抹布。

四、活動開展：

1、4月25日召集各班團支書及學生會開會，轉達我們這次活動任務。

2、4月26日由學生會訪遍校園各角落，統(tǒng)計需要清理的地方。

3、4月27日由我們學生會簡單安排工作組。

4、5月1日7點半召集各班代表，分配任務。

5、12點，活動結束。

五、經費預算：

活動中用具可從各班接，或者自備。本次活動無需任何花費。

六、活動中應注意的問題及細節(jié)：

1、在美化校園過程中，各位同學應當注意避免損壞學校公務。

2、各位同學應當放松心態(tài)，服務學校中來。

3、活動結束后，應當妥善歸還用具。

　七、活動負責人及主要參與者：

各班共青團員、學生會

大學生勞動計劃 篇4

　一、指導思想。

十八大精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“我勞動、我快樂”為活動主題，結合勞動節(jié)大力營造勞動氛圍、引導學生積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進學生道德品質的提高，通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質，充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌。

　二、活動主題。

以“我勞動、我快樂”為主題開展“我們的節(jié)日——勞動節(jié)”系列活動，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當代勞模奮發(fā)有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代風采，激發(fā)我校全體師生在積極參與“創(chuàng)文”活動的工作熱情。

三、活動目標。

1、通過活動使廣大學生能明白勞動節(jié)的來歷，了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2、進一步提高學生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。

3、通過活動使學生養(yǎng)成愛勞動的良好習慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。

　四、活動內容。

1、舉辦慶“五一”系列活動（4月28日至5月10日），各班組織一次“我勞動，我快樂”主題班會；刊出一期我勞動，我快樂”主題黑板報；學校廣播站開設“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業(yè)勞動者為建設美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻；同時一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。

2、邀請市勞動模范、先進勞動者或先進集體來學校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進事跡，在全校范圍內掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮。

3、組織學生進行一次慰問勞?；顒?。通過慰問了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態(tài)面對生活。教育學生學會感恩。

4、組織“五一”班級排球比賽（4月底至5月初），提高廣大學生的團隊協(xié)作精神，努力在全校營造一種文明和諧、奮發(fā)向上的氛圍。

5、開展“文明班級，文明寢室，文明學生”評比活動，進一步將創(chuàng)建文明城市和文明校園各項活動推向深入。

6、積極開展愛國衛(wèi)生義務勞動，發(fā)動廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造舒適的學習生活環(huán)境。

7、5月4日組織愛國歌曲大合唱，加強學生愛國主義教育。

8、利用放假時間開展“今天我當家”活動。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的能力。

五、主要措施。

1、成立領導小組，召開專題會議，啟動活動，發(fā)出號召，提高認識，明確活動的重要性。

組長：xxx。

副組長：xxx。

組員：xxx xx xxx。

2、充分利用學生會、團委會的陣地作用（廣播站、團隊會、國旗下講話、比賽等），開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性。

3、及時總結，表彰先進，充分發(fā)揮榜樣作用。

大學生勞動計劃 篇5

一、活動背景：

和諧之風吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是和諧優(yōu)美的，那么如何構建和諧校園呢?

二、班會主題：

構建和諧校園，我能做什么

三、活動目的：

提高同學們構建和諧校園的意識，明確在未來構建和諧校園的目標與方向，促進和諧校園建設做得更快更好。

四、活動時間：

10月31日(周三)pm7：00

五、活動地點：

商學樓606

六、活動流程：

a)主持人宣班會正式開始及班會主要事宜(主題、內容、到場嘉賓及注意事項等)。

b)開場歌曲：《讓世界充滿愛》

c)關于“和諧校園”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)

⑴搶答題

規(guī)則：共設10個問題，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對的加10分，答錯的不扣分。

⑵合作游戲

規(guī)則：每組派一男一女兩個代表，一人背對黑板，一人正對黑板，正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞，背對這黑板的猜出一個加5分，時間為1分鐘。

⑶必答題

規(guī)則：聽題完畢后，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點答分，每題10分。

⑷評分人員評改分數(shù)，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。

⑸男女合唱《明天會更好》

七、工作安排

①主持人：___

②評分人員：___

③競賽題目負責人：___

④歌曲準備：___

⑤通知宿舍代表：___

⑥拍照：___

⑦獎品負責人：___

⑧衛(wèi)生負責人：___

八、活動預期效果：

在愉快的氣氛中發(fā)表對“構建和諧校園”的建議。

九、經費預算

獎品：中性筆芯一盒(10元)

十、注意事項：

桌子的排放

大學生勞動計劃 篇6

一、活動目的：歡度五一勞動節(jié)，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現(xiàn)團隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節(jié)、喜登xx山活動”。

二、活動內容：登xx山

三、組織機構

總指揮：xx

工作組成員：xxx各工會小組長

　四、具體事項

(1)時間;20xx年x月x日下午14：30—17：30

(2)地點：xx風景區(qū)

(3)形式：自由組合，自由活動

(4)考勤：下午17：00前在xx谷處登記，并領取x元活動費。

(5)要求：希望各位工會會員準時參加，團結合作，互相幫助，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。

大學生勞動計劃 篇7

一、活動目的：歡度五一勞動節(jié)，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現(xiàn)團隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節(jié)、喜登xx山活動”。

二、活動內容：xx山

三、組織機構

總指揮：xx

工作組成員：xxx各工會小組長

四、具體事項

(1)時間;20xx年x月x日下午14：30—17：30

(2)地點：xx景區(qū)

(3)形式：自由組合，自由活動

(4)考勤：下午17：00前在山頂公園鳴春谷處登記，并領取x元活動費。

(5)要求：希望各位工會會員準時參加，團結合作，互相幫助，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。

大學生勞動計劃 篇8

一、活動目的

為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，緩解職工的緊張工作節(jié)秦，滿足職工日益增長的精神文化生活需求，倡導健康的文化生活習慣，培養(yǎng)大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞動工作環(huán)境。

　二、組織機構

領導小組組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx、xxx、xx、xxx。(辦公室成員及工會小組長)

三、活動內容

(一)活動第一項：由工會主席發(fā)表慶祝五一活動演講。

(二)第二項：趣味活動、比賽內容及規(guī)則。

所有團體項目由各部門選派代表代表本部門參加，(其中每項活動：業(yè)務部派三人參加，其它部門派一人參加，倉儲部與辦公室共同組隊參加)除滅火器演練活動在庫區(qū)進行外，其它活動在百花園進行。

1、羽毛球——xx負責

單打：各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。(11分一局，三局二勝)

2、斗地主xxx負責

每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。

3、滅火器演習短跑——xx負責

提滅火器短跑50米現(xiàn)場滅火：公司全體人員參加現(xiàn)場演練，各部門選代表參加，由區(qū)糧食局安全管理員講解消防知識，滅火器的使用，現(xiàn)場滅火演練。(邀請出租戶的代表參加，目的學會使用滅火器)

4、摸?！獂x負責

全部選手都可以參加，以摸到福為準，給予獎勵。

5、拔河——由xx負責

各參賽單位全部隊員參賽，采取抽簽淘汰方式進行比賽，前兩三名予以團體獎勵。

(三)活動第三項：以上活動完后在百花園自由活動，6：00百花園就餐。

以上所有活動重在參與，參與中陶冶情操、增智強體，過一個健康、歡樂、和諧的五一。讓所有員工在熱鬧的活動環(huán)境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。

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大學生學習計劃通用8篇

不為明天做好準備的人是沒有未來的，當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經常會用提前準備好的資料進行參考。資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。參考資料會讓未來的學習或者工作做得更好！所以，關于幼師資料你究竟了解多少呢？小編特別編輯了“大學生學習計劃通用8篇”，請閱讀，或許對你有所幫助！

大學生學習計劃(篇1)

有目標和努力的生活才是充實的生活。只有做好充分的準備，我們才有機會成功。每個人或多或少都有一些目標。正是因為目標的吸引力，他們才有前進的動力和成功的喜悅，因為目標造就了我們的未來。學習也是如此。有了目標和行動計劃，我們就能一步步成功。

第一學期后，我們初步了解了自己的專業(yè)，適應了新的生活，理解了大學學習的內涵和外延，開始改變高中固有的學習習慣，培養(yǎng)了自主學習的能力。這是一個好的開始，今后要再接再厲。因此，我們應該為下學期設定目標：

（一）學好基礎知識，認真對待管理紀律。學好基礎知識，為以后專業(yè)的延伸打下良好的基礎。

（二）課余時間，努力完成作業(yè)，提高自己的興趣和能力。

（三）鍛煉自己獨立解決問題的能力。參加與專業(yè)相關的活動，與同學交流經驗，了解收集管理信息的渠道。問老師和一些畢業(yè)生一些相關的問題。

（四）上好每節(jié)課，認真聽講，上課做筆記。

（五）課后多復習，走老師的路。

為了實現(xiàn)自己的決定和目標，我會時刻提醒自己做好以下幾點：

（一）走好每一步。每一朵微笑的花都有開放的理由，或者是繽紛多彩，或者是平凡又復活，星羅棋布，只要盡量綻放，就會向世人展現(xiàn)生命的奇跡。

（2）慢慢來。我想認真對待我做的每一件事，但是欲速則不達。只有小心翼翼地走好每一步，才能有所收獲。有人說有夢想的人充實，但堅持夢想永不放棄的人勇敢更快樂，我會& ldquo慢慢地。對待未來的學習。

（3）用正確的態(tài)度對待自己不知道的事情，不要裝模作樣，端正自己的態(tài)度，因為態(tài)度決定行動，行動決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，所以態(tài)度決定命運。

（4）為夢想努力。在一些成功人士的傳記中，我發(fā)現(xiàn)在他們眼里，重要的不是夢想能給他們帶來什么，而是享受追求夢想過程中的充實。他們認為追求夢想是一件幸福的事情。

大學生學習計劃(篇2)

一、就業(yè)目標：

我對教師這個角色有著濃厚的興趣，人們常常認為教書是件很簡單的事，但我認為教書簡單，但要教好書卻有極大的挑戰(zhàn)性，所以當教師符合我自身愿望。而在所有科目中，我十分喜歡英語，我愿意努力完善自身的英語，所以教授英語也十分符合我的興趣。

二、自我分析：

1.興趣愛好：翻譯，廣泛閱讀，寫作，讀哲學，研究地理，聽音樂。

2.性格：我是雙重性格。一般情況下，我比較安靜，能忍耐，喜歡思考，遇事較為冷靜，

做事仔細，但易注重他人看法，并為這些看法煩惱，適合從事細致，需要耐心，并注重他人看法的工作，如教師。在面對朋友時，非常開朗，熱情，能很好地與朋友交流，這也非常適合從事教師，能很好地和學生交流。

3.優(yōu)勢：從小認真學習，踏實肯干，積累了一定的知識，具備一定的能力，養(yǎng)成了刻苦鉆

研善于學習的好習慣。喜歡學習，不怕吃苦。想象力豐富，模仿力強。責任心強，能關心他人。

4.劣勢：注重考試導致社會經驗工作經驗不足。做事不果斷，情緒波動較大。知識面不夠廣。身體素質差，運動能力差。模仿過多導致創(chuàng)新意識不夠。

三、職業(yè)分析：

從近幾年的就業(yè)招聘來看，英語教師已呈現(xiàn)飽和狀況，又面臨著英語教育專業(yè)留學生畢業(yè)回國就業(yè)的挑戰(zhàn)，就現(xiàn)存師資來說，國家欠缺具有高學歷的英語教師，這對于一個本科生來說又是一個沖擊。然而，英語目前是國際通用語言，暫時不會淘汰，國家仍強調英語教育，并且需要英語教育人才，這說明高素質英語教育人才是供不應求的，所以要努力強化自己的英語專業(yè)知識，使自己成為一個高素質英語教育人才和多知多能的綜合人才。

大學生學習計劃(篇3)

很多同學都不會寫學習計劃，這里我做個模板，供大家參考，學習計劃其實主要包括三個方面，分別是：

1、 分析自己的學習特點，仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。

各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、 分析自己的學習現(xiàn)狀。

一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

3、 確定學習目標。

學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。 確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。

上面是整個計劃的部分，但學習計劃要落到實處還有很長的路在走，據(jù)筆者觀察，有一款非常流行的idodo待辦軟件，就非常適合督促和跟蹤自己的學

習計劃，定時提醒你該做哪些事情，并記錄下你的學習時間，里面有很多的功能，在這里不在贅述。就寫到這里，希望對大家有用。

大學生學習計劃(篇4)

要明確大學生活的目的，不盲目，不迷茫。青春對我，我們每個人只有一次，我們無權虛度。必須從現(xiàn)在開始努力！不要等到畢業(yè)時再做無謂的悔恨，再續(xù)前時的無奈。把痛苦放在現(xiàn)在，把希望與美好留給未來！

所以讓從現(xiàn)在開始，要制定學習計劃。

一、編制目的：

為了讓自己的大學生活過的充實，更是為了自己能學有所成。

大學是深造自己的神圣殿堂，可是其年限卻只有三年，為了能夠充分這三年時光，為了不讓自己荒廢學業(yè)，特別編制本計劃書。

二、目標：

讓自己具備專業(yè)要求的所有技能，并熟悉所需的全部基本技能與知識。

成為新一代有素質的大學生。

三、需掌握的知識體系：

基礎層：學......輔助知識層：Office辦公軟件系列......

文秘系列：應用文協(xié)寫作、商務禮儀、談判口才與技巧

四、要取得的證書：

計算機一級以上、英語四級以上

五、實現(xiàn)方法：

按時參與正常教學

時刻檢索自己的學習程度，總結提高

高標準要求自己，及時做題提高

六、實現(xiàn)步驟：

分四個階段實現(xiàn)第一階段：

時間：xx年xx月xx日到xx年xx月xx日

目標：xxxxxx

學習內容：xxxxxx

第二、三、四階段（格式同第一階段）

七、實施計劃心得：

學習的過程，很辛苦，也很枯燥，但是不能輕言放棄！因為未來，掌握在自己手中。讓我們共同努力，共同學習，共同進步，為了不讓過去充滿悔恨，為了讓我們的大學生活豐富多彩，為了讓大學校園的每一個角落都灑滿我們陽光般的微笑，腳踏實地，努力積累，讓我們?yōu)槊魈鞀^斗吧！

大學生學習計劃(篇5)

假期過后又是新的一學期，新學期當不然沒有新學期計劃，查字典特意為大家整理了關于新學期計劃的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

一年之計在于春，一日之計在于晨。新的學期，新的面貌。新學期的第一個月是上課的重點時期，所以一定要“打好第一戰(zhàn)”，從而為整個學期的學習做好準備工作。所以我對本學期學生的學習及老師的教學做以下規(guī)劃。

在學生學習方面，首先要做到多背誦、多聽說、常堅持。多背誦指的是每課所學的單詞及課文對話部分，尤其是有專業(yè)含義的英語單詞。對話和課文的背誦可以使學生充分掌握詞語的用法，也可以提高學生的語感。多觀看，指的是定期地有目的性地觀看英文或是雙語。彌補英語語言環(huán)境不足的好方法，能夠學到地道的英語口語，還能培養(yǎng)良好的英語語感，為了監(jiān)督學生利用課余時間看英文，教師不僅要提前規(guī)定名稱和觀看時間，而且利用課上時間考核學生中一些常用且地道的臺詞。常堅持。要想練好英語口語，不是一朝一夕的事。盡量做到每天聽、看或讀英語，每日不少于20分鐘。

想要使學生想學習、愛學習。教師的作用是強大的。教師可以利用課堂教學激發(fā)學生的求知欲，從而培養(yǎng)學生的學習興趣。首先，教學方法要靈活多樣，可以嘗試著讓學生自己講解單詞，這樣就會激發(fā)他們的自主學習性。其次，對于課堂表現(xiàn)賞罰要分明。對積極主動學習的學生及時提出表揚，對睡覺、不學習的學生一定要給予有策略的批評及懲罰，否則，壞習慣一旦養(yǎng)成，就不會輕易改變。然后，在班級形成學生間的競爭與合作關系?，F(xiàn)在的學生喜歡以自我為中心，誰都有“不服輸，想取勝”的好奇心。在英語教學中采取分組競爭的形式，小組之間的競爭，組員之間的合作，爭取勝利的同時，進一步激發(fā)了學生的積極性。最后，教師對學生要有所期待。一個教師對學生的真摯的愛和暗含的期待可以產生巨大的號召力和推動力。在學習中我會讓我的學生從各個方面，感到我對他的關心和期待，他一旦感受到，就會充滿積極向上的熱情，以正確的態(tài)度對待教師的要求，對待自己的行為，充分調動學習的積極性。

學習是件不容易的事情，教學更要找到合適的方法，這樣才能使學生學不累，學得好。

大學生學習計劃(篇6)

一、主要學習目標

明確學習目標，打好必須的語言基礎。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身潛力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)用心勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

二、具體安排

1、堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的資料有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的資料后，能夠主動復習。溫故而知新。

2、每一天早起一個小時時間背誦英語課文。

3、每一天堅持到自習室上晚自習兩個小時。

4、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5、每個月進行一次學習清算，反思自己這個月這樣否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改善。

6、訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

8、在這學期通過英語四級考試，我系一向都比較重視英語的學習，抓好英語學習對我說也這樣很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業(yè)證書和學位證書。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地應對四級考試。

7、身為一個英語專業(yè)的學生，對于英文的寫作潛力這樣十分重要的，所以就應堅持在平時多寫一些練筆。

8、爭取利用周末時間多學一門外語。

9、培養(yǎng)良好的學習興趣。俗話說：興趣這樣最好的老師。我認為，關鍵這樣用心的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學能夠立德，學能夠增智，學能夠致用。學習這樣成就事業(yè)的基礎，這樣人生的出發(fā)點，也這樣人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也這樣如此，你愛它，它也會回饋于你。

大學生學習計劃(篇7)

2x已經到來，過去的2x，取得了一些成績，也存在很多不足，最大的不足是沒能給村民的致富提供信息，帶動村民創(chuàng)業(yè)致富。在已經到來的2x08年，我決定為村民致富做一些貢獻。

在2x08年1月8號召開的縣委十屆三次全體（擴大）會議上，縣委書記馮巖同志作了“負重拼搏去突破爭先進位快發(fā)展全力推動經濟社會發(fā)展實現(xiàn)新的跨越”的講話，馮巖書記的講話讓我感到熱血沸騰，更加堅定了我創(chuàng)業(yè)的熱情

會上馮巖同志講到：“要加大創(chuàng)業(yè)政策扶持力度。充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)指導服務中心和創(chuàng)業(yè)互助聯(lián)盟的`作用，積極為創(chuàng)業(yè)者提供咨詢服務，對全民創(chuàng)業(yè)企業(yè)，要給予招商引資企業(yè)同等政策待遇，營造公平競爭的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，讓創(chuàng)業(yè)者低門檻進入，低成本啟動。要加大創(chuàng)業(yè)資金扶持力度。認真落實鼓勵全民創(chuàng)業(yè)的各項優(yōu)惠政策，由縣財政拿出500萬元，成立全民創(chuàng)業(yè)基金，要加大創(chuàng)業(yè)項目扶持力度。這樣下的創(chuàng)業(yè)扶持力度，這樣良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，使我感到在泗洪這片熱土上揮灑資金的創(chuàng)業(yè)熱情和青春的汗水是在我人生道路上一個里程碑，對于自己的創(chuàng)業(yè)，帶動村民致富有兩個方向：一是發(fā)展高效農業(yè)，二是搞特種養(yǎng)殖。

會上，**書記表明：“今年，縣委、縣政府在財力十分緊張的情況下，將拿出1000萬專項資金，扶持發(fā)展高效農業(yè)。要搶抓發(fā)展機遇，大力培植主導產業(yè)，推進高效農業(yè)快速發(fā)展”高效農業(yè)為新品種、新技術的推廣應用提供了展示平臺。高效農業(yè)為農業(yè)結構調整和產業(yè)化經營指明了方向。高效農業(yè)為探索農業(yè)產業(yè)開發(fā)新機制提供了有效途徑。高效農業(yè)為培訓現(xiàn)代新型農民提供了陣地。高效農業(yè)正在成為觀光休閑和陶冶性情的理想場所。

大學生學習計劃(篇8)

2xx年，我?guī)е鴮ξ髑噙@個活力之城的無限向往、充滿著對農村工作的美好理想來到精武鎮(zhèn)姚村，開始了這段“村官”生活。在過去的一年多里，在上級領導的關懷和指導下，我以踏實的態(tài)度融入農村、以誠懇的耐心服務村民、以積極的狀態(tài)開展工作、以豐富的知識促進發(fā)展，實現(xiàn)著從一名“書生”到“村官”的跨越。現(xiàn)將入職以來的主要工作情況匯報如下:

初到村里的時候，新環(huán)境的不適應使懷揣理想信心的我有種失落和茫然的感覺。經過一年多的工作，我逐漸從思想上扎下根來，勤勤懇懇、踏踏實實的工作。村委會的工作，大到村子的建設，經濟發(fā)展，產業(yè)調整，鄉(xiāng)風文明，小到鄰里糾紛，民計民生都需要了解，都需要認真對待。因此，凡是村里召開的會議，我都積極參加，凡是村里的大事小情，我都認真參與。為了更好地了解村情民意，我翻閱檔案資料，向老同志詢問情況，真正的把自己當做村里的一員，順利的融入了姚村集體。

“學愈博則思愈遠，思之困則學必勤”。對于剛剛走出大學校園的我們來說，農村幾乎是一個完全陌生的環(huán)境，農村工作也是一個全新的工作領域，沒有經驗可以借鑒，這就需要我們不斷的了解、學習和掌握，不斷的給自己充電。一是時刻關心國內外發(fā)生的重大事件，認真學習領會黨的各項方針政策和思想路線。在提高自身的政治敏銳性和黨的自覺性的同時保持與時俱進地開展工作。二是加強理論知識學習。結合本村的實際情況，研究與姚村發(fā)展汲汲相關的各類經濟知識、惠農政策，以及了解姚村下一步發(fā)展規(guī)劃中亟待解決的問題。三是積極向周圍的人學習。不斷向身邊的村干部、老黨員學習工作方法，學習與村民打交道的工作經驗。使自己在學習中吸取經驗、掌握要領、提高自己在基層工作的經驗和方法。

1、積極開展工作調研。為了順利的開展工作，對村情進行積極調研，一方面經常和老干部老黨員進行交流，另一方面抓住機會走訪村民家和村民進行攀談，同時查看一些檔案資料等，對融入農村和開展工作起到了良好的作用。

2、全程負責“兩險”工作。城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險和城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險是與農民生活息息相關的惠民政策，為了能夠更好的服務群眾，我主動承擔起“兩險”工作。從一開始的政策宣傳到錄入系統(tǒng)，從人員信息的匯總到發(fā)放醫(yī)保卡都由我負責完成。在工作中，我廣泛宣傳政策、認真解答群眾的各種問題。這項工作進一步拉近了我和群眾的距離，使更多的村民知道了大學生村官，為以后的工作奠定了群眾基礎。

3、協(xié)助做好遠程教育工作。我積極做好站點維護工作，按時下載節(jié)目，定期組織黨員干部、群眾在觀看遠程教育片，并做好各項記錄。根據(jù)村里的實際情況，選材播放遠程教育的內容，向廣大黨員干部、群眾傳播致富信息。此外我還給村委會設置了無線網絡，平時工作中幫村里進行簡單的電腦維修、打印機維修。我時刻告誡自己:要通過實踐學習，逐步提高服務能力。

4、全力投身學習實踐活動。參與籌備學習實踐活動各階段會議，起草會議上所需講話、活動實施、分析檢查報告、總結等材料。并按照我村的實施和學習實踐領導小組的要求，組織集中學習活動。同時，個人在制訂學習計劃的基礎上，做好學習筆記。積極參加了部分的座談和調查走訪，上報了三篇典型事跡材料和我村學習實踐開展情況的信息。

5、借調鎮(zhèn)廣播電視服務中心工作。在開展學習實踐活動期間，我被借調到鎮(zhèn)廣播電視服務中心工作，負責協(xié)助宣傳全鎮(zhèn)開展學習實踐活動的各方面情況，我學會了用“一部相機、一支筆”記錄下豐富多彩的新農村:免費查體保健康、巧手扮靚新生活、重點工程如火如荼、運動會上神采飛揚、紅歌唱響美好生活等等，我切身體會到農村宣傳工作的責任重大，時刻督促自己加強學習的力度，鍛煉具備農村工作的各種能力，在此期間，我學會了撰寫新聞稿件、攝影攝像、播報導語，被采用的各類新聞稿件共計30余篇。

6、協(xié)助做好黨務工作。協(xié)助我村黨務書記，按照黨務工作者的崗位職責和要求積極開展工作，負責辦理積極分子入黨和預備黨員轉正手續(xù)，填寫黨員資料卡片等，同時負責起草各種發(fā)言材料。尤其在黨員承諾制活動中，逐一派發(fā)承諾事項卡片，倡導黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，為群眾辦實事，并對收集的承諾事項進行仔細的審核，完善黨員承諾制卡片。為了檔案保存的完整、長久和美觀，我還將90名黨員的承諾事項逐一輸入電腦。在今年9月我區(qū)舉辦的“我是黨員我承諾、創(chuàng)先爭優(yōu)立新功”主題演講比賽中，宣傳了我村村在黨員承諾制活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)的典型，獲得了三等獎。

7、豐富村民精神文化生活。我協(xié)助圖書管理員，結合本村實際情況，做好“農家書屋”的編目登記、分類陳列、借閱登記等工作，在今年5月天津市農家書屋讀書講演比賽中，根據(jù)自己的工作經歷和了解講述了姚村農家書屋的發(fā)展情況以及受益故事，獲得了三等獎。文化隊的大爺大媽們對紅歌有著濃厚的興趣，我從網絡、書籍中搜集到經典紅歌的樂譜，并根據(jù)自己掌握的樂理知識，完善樂譜編輯成冊，為大家組織合唱團提供了重要的資源，受到了大家的一直好評。在村組織老年人外出旅游活動中，參與前期組織工作，在旅游途中我主動承擔起服務人員的職責:攙扶老人上下車，為他們照相，組織旅游隊伍的秩序以及為老人講解自己所掌握的景點信息等，活動中與村民的關系又近了一步。

8、協(xié)助文博園項目啟動工作。我在其中主要做好文字材料工作，保證工作程序的合理性和協(xié)調性，同時為了更好的落實該工程的啟動，協(xié)同村黨支部書記一起到濱海新區(qū)進行調研，充分借鑒經驗，拓展思路，取得了滿意效果。

9、主動擔任人口普查的“三員”。“業(yè)務員”，通過參加各類培訓和查閱資料，學習人口普查知識，著重對疑難問題進行逐項落實，利用電腦做好人口普查地理區(qū)域劃分、地圖繪制和地址編碼燈工作?！靶麄鲉T”，在日常各項工作開展中注意穿插人口普查知識宣講，把上級有關政策、要求和精神在平時的談話時貫徹到群眾中?！捌詹閱T”，主動配合普查指導員及其他普查員，分區(qū)域組建普查工作小組，共計調查120余戶，做到調查清楚、情況明了，為人口普查工作的圓滿完成提供真實準確的數(shù)據(jù)基礎。

10、大力推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展。自從創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會召開以來，我一直在村創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組工作，參與了村里的大部分創(chuàng)先爭優(yōu)活動，包括組織村動員大會、各項學習活動、參加部分走訪調研等，期間我被借調到鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組辦公室工作，編寫創(chuàng)先爭優(yōu)信息簡報達15篇。

11、其他工作。認真完成日常性工作，村里的工作并不復雜，但是很煩瑣，比如將全村1800多人的身份證數(shù)字一個一個的核對、起草、編寫合同，復印一份等等。在繁重的工作中，我始終牢記“細節(jié)決定成敗”努力做到仔細、縝密、不出絲毫的差錯。此外我還熱情的幫助村民做一些力所能及的事情，比如輔導孩子的功課、電子產品的學用及故障處理修繕等等，充分拉近和村民群眾的距離。

總之，一年多以來，我能較好地履行自己的職責，并出色地完成了上級指派的各項工作，但是工作中仍存在一些問題，如基層工作經驗不夠;工作方法上缺乏創(chuàng)新;在實際的工作中，調查研究能力還有待進提升等，在今后的工作學習中和工作中要努力克服，要進一步加強理論和文化知識的學習，不斷提高自身素質，努力提高解決問題的能力和水平;進一步解放思想、更新觀念;還要繼續(xù)保持謙虛謹慎的工作作風，一如既往地發(fā)揚踏實勤干、求真務實的作風，通過不斷地實踐鍛煉，為我們新農村的建設而努力。

大學生勞動節(jié)活動策劃案

時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。好的策劃書是什么樣的呢？下面是小編整理的大學生勞動節(jié)策劃書范文（精選8篇），歡迎大家分享。

大學生勞動節(jié)活動策劃案 篇1

一、活動目的

為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，緩解職工的緊張工作節(jié)秦，滿足職工日益增長的精神文化生活需求，倡導健康的文化生活習慣，培養(yǎng)大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞動工作環(huán)境。

二、組織機構

領導小組組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx等。(辦公室成員及工會小組長)

三、活動內容

(一)活動第一項：由工會所有團體項目由各部門選派代表代表本部門參加，(其中每項活動：業(yè)務部派三人參加，其它部門派一人參加，倉儲部與辦公室共同組隊參加)除滅火器演練活動在庫區(qū)進行外，其它活動在x單打：各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。(xx分一局，三局二勝)

2、斗地主xx負責

每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。

3、滅火器演習短跑：xx負責

提滅火器短跑xx米現(xiàn)場滅火：公司全體人員參加現(xiàn)場演練，各部門選代表參加，由區(qū)糧食局安全管理員講解消防知識，滅火器的使用，現(xiàn)場滅火演練。(邀請出租戶的代表參加，目的學會使用滅火器)

4、摸福：xxx負責

全部選手都可以參加，以摸到福為準，給予獎勵。

5、拔河：由xx負責

各參賽單位全部隊員參賽，采取抽簽淘汰方式進行比賽，前兩三名予以團體獎勵。

(三)活動第三項：以上活動完后在xx自由活動，x點xx就餐。

以上所有活動重在參與，參與中陶冶情操、增智強體，過一個健康、歡樂、和諧的五一。讓所有員工在熱鬧的活動環(huán)境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。

大學生勞動節(jié)活動策劃案 篇2

新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，五一假期即將開始。為了豐富課余文化，增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力，營造充滿活力和健康向上的校園氛圍，充分展示我校學生的良好精神風貌，增進各系同學之間的友誼，促進廣大青年學生的健康發(fā)展，山東理工職業(yè)學院創(chuàng)業(yè)協(xié)會將舉辦一年一度的“迎五一慶五四”文藝晚會。

一、 活動背景：

隨著“五一、五四”的到來，為了“迎接五一勞動節(jié)、慶祝五四青年節(jié)”繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，讓同學們朝氣蓬勃，各個充滿熱情，對生活充滿了希望!特此舉辦此次晚會。

二、 活動主題：

“我與祖國共奮進”，本次晚會將用歡樂的節(jié)目及祝福的話語貫穿全場。旨在同學們感受到學校這個大家庭的溫暖與溫馨

三、 活動地點：

山東理工職業(yè)學院西廣場

四、 活動時間：5月1

五、 活動形式與內容：

以文藝表演為主要表現(xiàn)方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、話劇、相聲、朗誦等，為活躍晚會氛圍，特設有獎問答的互動游戲。

六、 活動表演：全校學生演員

七、 活動對象：學校全體師生

八、 主辦單位：創(chuàng)業(yè)協(xié)會

九、 協(xié)辦單位：

（贊助商）

十、 節(jié)目各系征集節(jié)目、社團推薦。

十一、 工作流程：

（一）、會前工作：

1、宣傳組織工作。

2、制作海報、橫幅。

3、廣播站廣播宣傳。

4、通知各系征集節(jié)目名單(多多益善，各個節(jié)目自備道具)。

5、聯(lián)系學校記者團對晚會全程進行采訪。

6、協(xié)會負責人召集各部門開會，對此次晚會進行介紹，并分配好工作。

7、推選主持人。根據(jù)整個活動的基調，節(jié)目內容等具體情況對主持人氣質風格的需要，從主持候選人中定出4位(暫定)主持人( 2男2女)作為活動的主持人。

8、購買準備晚會所需物品及資料，包括礦泉水、氣球、彩帶、熒光棒，哨子等。

9、準備邀請函，主持人稿件，節(jié)目清單等物品以及道具。

10、晚會前一日將所需舞臺設備(音響、擴音設備、話筒)所有節(jié)目所需道具全部到位。

11、事先將音響等設備調試好。

12、外聯(lián)部邀請贊助商贊助。

晚會策劃及準備期(3月10日到4月1日)：本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定，外聯(lián)工作全部到位。

1、節(jié)目收集：由文藝部負責。

負責人：

2、贊助商確定：由外聯(lián)部負責。（由協(xié)會會成員協(xié)助商家宣傳）

3、前期宣傳：由宣傳部負責。海報、看板、橫幅等宣傳物品全部到位

負責人：

晚會協(xié)調及進展期(4月1日-4月20日)：本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳。

1、節(jié)目篩選及排練：由文藝部負責，各系征集節(jié)目，并篩選，進行一次彩排。

2、中期宣傳：由宣傳部負責。該階段展開海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。

3、會場布置：組織部負責。

4、物品購買確定：由 負責。物品需要情況征求各部 晚會倒計時期(4月26日-4月29日)：本階段主要完成晚會全過程確定(包括節(jié)目單確定)、第二次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地布置。

1、晚會全過程確定及彩排：由劉興鵬，孔震，張靜，陳世剛，劉歡，姜婷負責。節(jié)目單確定后，加緊排練節(jié)目。并進行晚會前最后一次彩排。

2、末期宣傳：宣傳部負責。

3、領導邀請確定：由會長負責。負責人：劉鎮(zhèn)豪，王翠竹，田輝，謝懷旺。

4、晚會頒獎

(三)、后期工作

1、文藝晚會結束后，由組織部成員負責維持秩序（提前會安排好工作崗位），所有的到場學生不得自行離開，待所有的嘉賓，評委老師離開之后方可按序離開。

2、待所有的學生離開之后，協(xié)會所有成員留下，清理現(xiàn)場。

3、活動結束后，針對此次活動進行后期宣傳，并在學校的媒體上報道關于此活動的新聞。

4、各部部長組織各部門成員進行活動總結(可在活動結束后1~2周后完成)，發(fā)現(xiàn)活動中的優(yōu)缺點，以便在日后的工作中進行發(fā)揚或改進。

十一、晚會當天基本流程;

時間：5月1日晚19: 00

內容：山東理工職業(yè)學院創(chuàng)業(yè)協(xié)會“迎五一慶五四”晚會

活動用時：2-3小時左右

布置會場時間：5月1日下午

上妝時間：1日15;30之前 18:00觀眾由院學生會成員安排下有序入場。

十二、節(jié)目演出應急方案：

1、上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目及時跟進。

2、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的負責人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場。

大學生勞動節(jié)活動策劃案 篇3

為豐富教職工的文體生活，倡導“我活動，我健康”的生活理念，進一步增進同事友情，增強學校凝聚力，學校決定舉行迎五一教職工運球接力賽，具體方案如下：

一、比賽時間：

xx年xx月xx日下午4：20-6：00

二、參賽對象：

學校全體教職工

三、比賽地點：

學?；@球場

四、比賽規(guī)則及獎項設置：

全校教職工分成20個小組，每小組10—11人，各小組推薦9人參加比賽。采用抽簽方式隨機分成5個競賽組，每組賽出一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名。比賽前，同一競賽組的4個小組所有成員在規(guī)定的籃球場一端的底線后集合(起點線)，聽哨音同時開始比賽。第一位運球者從起點線的后延開始運球，繞過前方籃球場另一端籃球場底線的標志物后折返，運過起點線后傳給同組第二位組員，以此類推，全組所有成員結束后，以第9位組員將球運過起點線的先后順序，決定比賽名次。

五、運球規(guī)則

1、小組每一位參賽成員都必須按要求運球完成規(guī)定的路線。

2、球與運球者身體接觸的過程中，不得連續(xù)帶球走兩步或兩步以上。

3、運球者每次運球繞過前方標志物后方可折返，且必須人、球全部通過起點線后方可傳給下一位運球者。

4、運球中如果不慎掉球，需由運球者本人將球撿回，且必須回到掉球處重新運球。

5、比賽進行中，小組所有成員須全部站在起點線以后，不得對場上運球者提供幫助或干擾比賽。

六、活動組織及人員分工：

總策劃：

總負責：

宣傳：

聯(lián)絡：

攝像：

總裁判：

裁判：每組推薦一人任裁判

記錄員：

七、其他注意事項：

1、所有參與比賽者需自備運動鞋，著寬松、輕便便于運動的服裝。

2、每小組不直接上場比賽的組員采用退位輪換的方式到下一小組做裁判工作(即第1組到第2組，第2組到第3組，第3組到第4組，第4組到第1組)。

3、各組隊員必須嚴格按照運球規(guī)則進行比賽，一經發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，不論成績如何，該小組比賽名次為該競賽組的最末名次。

大學生勞動節(jié)活動策劃案 篇4

一、活動目的

登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉魅力，享受成功樂趣，體現(xiàn)團隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節(jié)、喜登白云山活動”。

二、活動內容

登白云山。

三、組織機構

總指揮：xxx。

工作組成員：xxx、各工會小組長。

四、具體事項

（1）時間；20xx年x月x日下午。

（2）地點：xxx風景區(qū)。

（3）形式：自由組合，自由活動。

（4）考勤：下午xx前在山頂公園xx谷處登記，并領取x元活動費。

（5）要求：希望各位工會會員準時參加，團結合作，互相幫助，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山速度，要量力而行，并且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。

大學生勞動節(jié)活動策劃案 篇5

一、活動背景：

和諧之風吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是和諧優(yōu)美的，那么如何構建和諧校園呢？

二、班會主題：

構建和諧校園，我能做什么

三、活動目的：

提高同學們構建和諧校園的意識，明確在未來構建和諧校園的目標與方向，促進和諧校園建設做得更快更好。

四、活動時間：

10月31日（周三）pm7：00

五、活動地點：

商學樓606

六、活動流程：

a）主持人宣班會正式開始及班會主要事宜（主題、內容、到場嘉賓及注意事項等）。

b）開場歌曲：《讓世界充滿愛》

c）關于“和諧校園”的指示競賽（以小組為單位積分比賽）

⑴搶答題

規(guī)則：共設10個問題，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對的加10分，答錯的不扣分。

⑵合作游戲

規(guī)則：每組派一男一女兩個代表，一人背對黑板，一人正對黑板，正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞，背對這黑板的猜出一個加5分，時間為1分鐘。

⑶必答題

規(guī)則：聽題完畢后，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點答分，每題10分。

⑷評分人員評改分數(shù)，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。

⑸男女合唱《明天會更好》

七、工作安排

①主持人：xxx

②評分人員：xxx

③競賽題目負責人：xxx

④歌曲準備：xxx

⑤通知宿舍代表：xxx

⑥拍照：xxx

⑦獎品負責人：xxx

⑧衛(wèi)生負責人：xxx

八、活動預期效果：

在愉快的氣氛中發(fā)表對“構建和諧校園”的建議。

九、經費預算

獎品：中性筆芯一盒（10元）

十、注意事項：

桌子的排放

大學生勞動節(jié)活動策劃案 篇6

一、晚會目的及意義

一年一度的“五一”國際勞動節(jié)又要來了。學院打算通過與公司聯(lián)誼的方式舉辦慶“五一”文藝晚會，學生、老師與公司職工共聚一堂，這樣不僅可以展現(xiàn)出我們法學院師生最熱情活潑的一面，也為學生提供了展現(xiàn)自己才藝和個人魅力的舞臺。

二、晚會主題

這臺聯(lián)誼晚會的主題是“慶‘五一’--江西財經大學法學院走進齊洛瓦”。本次晚會將用歡樂的節(jié)目及祝福的話語貫穿全場，旨在一個和諧的氛圍中凸出“五一”的歡快氣氛，讓同學們可以感受到法學院這個大家庭的溫暖與溫馨。

三、晚會形式及內容

形式不限，有單人或團組表演，節(jié)目類型包括街舞、小合唱、獨唱、三句半、小品、演奏等；節(jié)目題材力求新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思。

晚會開始前半個小時，齊洛瓦公司員工、法學院同學及嘉賓陸續(xù)入場。入場期間，晚會現(xiàn)場播放音樂（歡愉的，高昂的）。晚會進行時，整臺晚會從前至后都要拍攝DV記錄。晚會后，凡參加表演的學生都將給予禮品以感謝其積極的參與。

四、晚會地點和時間

地點：xx。

時間：20xx年xx月xx日晚上7：00~9：30。

五、晚會節(jié)目表

xx。

六、晚會經費預算

舞臺：xx。

音響：xx。

租服裝：xx。

彩虹門：xx。

背景架和燈布：xx。

燈光：xx。

控制臺：xx。

熒光棒：xx（xx盒）。

彩炮：xx（xx個）。

礦泉水：xx。

水果：xx。

海報：xx（xx張）。

氣球：xx（xx袋）。

橫幅：xx（xx條）。

請柬：xx。

繩子：xx。

演員及工作人員獎品若干。

大學生勞動節(jié)活動策劃案 篇7

一、晚會目的及意義

一年一度的“五一”國際勞動節(jié)又要來了。學院打算通過與公司聯(lián)誼的方式舉辦慶“五一”文藝晚會，學生、老師與公司職工共聚一堂，這樣不僅可以展現(xiàn)出我們法學院師生最熱情活潑的一面，也為學生提供了展現(xiàn)自己才藝和個人魅力的舞臺。

二、晚會主題

這臺聯(lián)誼晚會的主題是“慶‘五一’——江西財經大學法學院走進齊洛瓦”。本次晚會將用歡樂的節(jié)目及祝福的話語貫穿全場，旨在一個和諧的氛圍中凸出“五一”的歡快氣氛，讓同學們可以感受到法學院這個大家庭的溫暖與溫馨。

三、晚會形式及內容

形式不限，有單人或團組表演，節(jié)目類型包括街舞、小合唱、獨唱、三句半、小品、演奏等;節(jié)目題材力求新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思。

晚會開始前半個小時，齊洛瓦公司員工、法學院同學及嘉賓陸續(xù)入場。入場期間，晚會現(xiàn)場播放音樂(歡愉的，高昂的)。晚會進行時，整臺晚會從前至后都要拍攝DV記錄。晚會后，凡參加表演的學生都將給予禮品以感謝其積極的參與。

四、晚會地點和時間

地點：xx齊洛瓦電器公司

時間：20xx年4月22日晚上7：00~9：30

五、晚會節(jié)目表

六、晚會經費預算

舞臺：1500，音響：1000

租服裝：1000，彩虹門：300

背景架和燈布：80，燈光：500+800

控制臺：300，熒光棒：100(3盒)

彩炮：100(2個)，礦泉水：150

水果：200，海報：20(10張)

氣球：10(3袋)，橫幅：50(1條)

請柬：50，繩子：5

演員及工作人員獎品若干

大學生勞動節(jié)活動策劃案 篇8

五月，是枝繁葉茂生機盎然的季節(jié)，是體現(xiàn)勞動價值和勞動美的月份，為迎接我國第xx個五一勞動節(jié)，我鎮(zhèn)宣傳辦、團委、工會、宣傳文化中心、xxx勞動和保障分局、教辦聯(lián)合舉辦xxx鎮(zhèn)“五一”勞動節(jié)征文比賽活動,具體方案如下：

一、參加對象：

凡在xxx鎮(zhèn)工作和學習的各界人士均可投稿參加。

二、征文要求：

(1)題目自擬，內容在1500字左右，體裁不限，以“共創(chuàng)東升繁榮，共建和諧社會”為主題。

(2)所有參賽文稿必須用a4紙打印(標題小二號字，正文用四號字，并在標題下注明單位及姓名)。

三、投稿辦法：

自通知之日起至xx年4月25日前，學校的作品交鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦xxx老師，電話：/社會作品交鎮(zhèn)宣傳文化中心，電話：。

四、展出時間地點：

獲獎作品從xx年4月30日——5月8日在xx文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點在現(xiàn)場頒獎。

五、獎項設置：

征文賽設成人組和學生組評獎，各組設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)秀獎若干名。

一等獎4名，每名獎200元，證書一本，共840元;

二等獎6名，每名獎100元，證書一本，共660元;

三等獎8名，每名獎80元，證書一本，共720元;

優(yōu)秀獎16名，每名獎20元，證書一本，共480元。

六、活動設組委會：

組長：

副組長：

組員：

五一小學生勞動計劃表

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的小學生勞動教育計劃及實施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五一小學生勞動計劃表 篇1

一、指導思想：

為了貫徹市、區(qū)等有關文件精神，進一步全面推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展。結合我校實際情況，制定我?！皠趧咏逃睂嵤┯媱?。培養(yǎng)學生勞動的意識，掌握初步的勞動技術。樂于參加力所能及的公益勞動和社會實踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。

二、教育目標：

1、在家能幫助父母做些力所及的家務勞動。

2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的'勞動。

3、通過勞動基地等勞動，使學生掌握一些基本的勞動技術及熱愛勞動的品質。

三、具體措施：

1、加強學習，確立勞動教育的地位，理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的、任務和要求。同時，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協(xié)助學校開展這方面的教育。我們把勞動教育列入工作計劃，建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地位，促進了勞動教育的順利開展。

2、因地制宜，開辟勞動教育基地勞動基地是進行勞動教育的物質保證。我們除在勞動課中認真進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際出發(fā)，因地制宜，促進勞動基地的開辟與建立。首先，開辟校內的勞動教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，我們把這項工作作為學生進行勞動鍛煉的一項任務，全部由學生承擔，負責定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。其次，我們經常組織學生參加打掃街道等公益性勞動。此外，積極倡導學生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，及時了解情況，使勞動教育落到實處。

3、舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣。

四、主要工作安排：

9月份：校內勞動。打掃校園衛(wèi)生，給我們一個干凈整潔的學習環(huán)境。倡導學生開展“生活習慣五個一”活動。即每天做一次家務勞動；每周做一次飯；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服務性勞動。

10月份：開展秋季衛(wèi)生、清掃校園活動。

11月份：舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣。公益性勞動。

12月份：組織學生校內勞動基地勞動。進行家務勞動（自理能力）的情況調查。評選“勞動小能手”。

五一小學生勞動計劃表 篇2

勞動技術課程對于提高學生的綜合素質，培養(yǎng)創(chuàng)新精神至關重要。搞好勞動課的教學工作可以使學生掌握簡單的勞動方法，提高勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質。小學勞動課是一門綜合性學科，題材廣泛，知識性、趣味性、實性都很強。課堂教學要求學生既動腦又動手，手腦并用。在學校的勞動技術教學中滲透“三生”課堂教學理念，能有效地培養(yǎng)學生的綜合素質，體現(xiàn)素質教育的社會價值。

一、指導思想

1、以學校工作計劃為指引，以提高課堂教學質量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學，轉變教學理念。新學期，我們以學校教育教學工作意見、學校教務處工作計劃為指導，以學科課題“打造‘三生課堂’，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)”為引領，積極打造“三生”課堂，不斷內化“生活”“生成”“生命”教學理念，形成校本化的意義建構與解讀。

2、為貫徹落實教育局的指示精神，深入推進“雙減”、促進學生身心健康全面發(fā)展，積極探索以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，滲透德育教育，采用多種形式的交流活動，以全面推進教育發(fā)展和改革為重點，在總結實施勞技新課程教學經驗的基礎上，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務。

3、通過對勞技教材的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動，培養(yǎng)學生思維能力和解決問題的能力。

4、通過學習，弘揚愛國主義精神，陶冶學生的思想情操，使學生增強勞技意識，汲取勞技智慧，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢，增強洞察力和使命感。

二、工作要點

1、加強對新課程教學理念的理論學習，認真鉆研和熟悉教材，充分做好每節(jié)課的準備工作。課程目標從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度來表述，這三個維度在實施過程中是一個有機的整體。

2、學生對自主、合作、探究的學習方式會有較大的'興趣，但專題式的探究學習，部分學生會感到有困難，不易把握知識點。每個年級討論一節(jié)集體備課，通過合作探究，互相取長補短，提高備課質量和教學質量。通過集體備課，加強對新課程教材內容的課堂教學設計、教學方法和模式以及學法指導、重點和難點的處理等方面的研討。

3、充分利用多媒體網絡教學的設備和資源，做到分工合作，相互學習，實現(xiàn)教學經驗、方法和資源的共享。開展經常性的相互聽課學習，相互交流教學經驗和心得體會，以達到相互促進，共同提高的目的。

4、在動手操作中創(chuàng)新。這一學期校本教研以“打造‘三生課堂’，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)”為主。在課堂中，利用學生動手操作的契機培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。心靈手巧是聰慧的象征，動手又動腦是成才的必由之路，動手操作活動是勞動課中學生比較感興趣的活動，而興趣又是調動學生進行創(chuàng)造的動力，在實踐操作活動中，學生的創(chuàng)新能力能得到很好的培養(yǎng)。因此，教師要抓住這一特點，在活動中為他們提供品種繁多的操作材料，充分發(fā)揮學生的想象力，創(chuàng)造豐富多彩的作品，這樣學生就可以在動手操作活動中根據(jù)自己已有的知識、經驗，舉一反三，觸類旁通，創(chuàng)造出更加新穎獨特的作品來。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，要在學生實際學習環(huán)境中發(fā)展，要堅持不懈地培養(yǎng)下去。

5、優(yōu)化設計，創(chuàng)新作業(yè)類型。做到智趣作業(yè)有新意：創(chuàng)新作業(yè)設計，充分挖掘科學課程中的“智趣元素”，讓學生在多樣化的實踐作業(yè)中培養(yǎng)動手能力，在充滿趣味的學習活動中提升思維能力，全面發(fā)展學生的科學素養(yǎng)。素養(yǎng)作業(yè)有思考：通過人性化、個性化的評價，讓每個學生獲得激勵，獲得成功感，找到學習的快樂。

6、勞動與技術學習的評價應當注意結果性評價與過程性評價相結合，既要關注學生技術學習與技術操作的結果，也要關注他們在學習過程中的發(fā)展和變化；既要關注學生在知識和技能方面的習得與創(chuàng)新，又要關注學生學習活動中所表現(xiàn)出來的態(tài)度和情感的進步與發(fā)展。評價應當刪繁就簡，方法應當靈活多樣?？梢圆捎米髌氛故?、作品評定、撰寫心得體會、相互交流、專題活動、日常觀察、學期考核等多種形式。

總之，在本學期教學中，按以上的總體計劃來完成勞動課的教學和教研工作，全面提高學生的素質，為社會培養(yǎng)出高素質人才。

五一小學生勞動計劃表 篇3

教材分析：

小學勞動課是一門綜合性學科 , 題材廣泛，知識性、趣味性、實踐性都很強 。課堂教學要求學生既動腦又動手 ,

手腦并用。這種教學實踐活動，正是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學生創(chuàng)造性的最佳機會。創(chuàng)造性勞動教學終極目標是鼓勵和引導學生增強創(chuàng)新意識，投身創(chuàng)造實踐，探索創(chuàng)造途徑，養(yǎng)成創(chuàng)新習慣。

勞動課的第一特性就是實踐性強，沒有實踐或實踐得不夠，都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點。特別是我校地處城區(qū)，學生生活環(huán)境遠離農村，在勞動課的教學過程中，如何根據(jù)小學生的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是勞動課程計劃中的重要環(huán)節(jié)之一。

勞動技術課是完成勞動技術教育的主要途徑之一，勞動技術課對學生進行生活和生產勞動的教育，是培養(yǎng)學生勞動技能素質的重要課程，它的教學模式有特殊的結構和側重。

學生分析：

本學期我任教二年級，由于學生年齡較小，自控能力較差，而且每一個學生的理解能力不同。針對這種情況，了解學生比較困難，但我力爭做每個學生的朋友，了解其素質水平，培養(yǎng)他們的學習興趣和創(chuàng)新能力。應進一步發(fā)展他們的特長和興趣，關心進步慢的學生，面向全體學生，全面提高動手能力及學習該學科的興趣。

教學目標：

1.教育學生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理;從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情;遵守紀律、認真負責、耐心細致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸、愛護勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質;初步樹立質量觀念和環(huán)境保護意識。

2.使學生學習一些淺顯的`手工勞動知識，學會使用一些常用工具。

3.通過勞動課的教學和實踐，增強學生的動手能力，并注意培養(yǎng)學生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，促進學生身心的健康發(fā)展。

教學措施：

1、根據(jù)二年級學生的認識規(guī)律和年齡特點，充分體現(xiàn)探索的過程、嘗試的過程和創(chuàng)造的過程。讓他們在活動中多動手實踐，多動腦思考和多動口表達。在實踐的基礎上培養(yǎng)學生的動手能力，開發(fā)學生的智力潛能。

2、 以學生為主體，在教師的指導下，讓學生有充分的自主權利，每個學生自主參與，自我活動。

3、 搞好分層教學，及時幫助有困難的學生，給予每個學生一個寬松的學習環(huán)境。

4、在活動教學中，學生的思想和行為可以充分自由，有廣闊的活動空間和靈活的活動時間。解決問題的思路、完成任務的方法和活動成果的呈現(xiàn)，學生可以充分自主、自由開動腦筋，大膽想象，積極創(chuàng)新。

5、 對學生進行熱愛勞動觀的教育，教育學生積極參加一些力所能及的家務勞動、生產勞動和公益勞動，組織學生進行勞動實踐。

五一小學生勞動計劃表 篇4

一、基本情況概述：

本學期我擔任四年級勞動課。班里學習氣氛比較濃，每個班都有幾位非常優(yōu)秀的學生在他們地帶動下，形成了良好的班風和學風。孩子們都有著很強的求知欲，其中，大多數(shù)學生的基礎較好，有著很強的上進心。大部分同學對這門功課具有濃厚的興趣，在勞動課上，同學們可以充分動手、動腦、動口，學得有趣的知識。

二、取得的主要成績：

現(xiàn)代教育理論認為：學習一個未知解答的問題才是教育。因而對小學生提出了“創(chuàng)造性學習”的概念?！皠?chuàng)造性學習”的主要特征之一就是“"動手參與”。生活與勞動教學理應使學生的觀察、思維、想象、創(chuàng)造和操作諸種能力在課堂實踐中鍛煉提高，因而特別有效地彌補系統(tǒng)傳授在學生認識過程中的不足.在上學期的教學中，我主要從以下幾方面去做。

1、創(chuàng)設情境提高創(chuàng)新意識

夸美紐斯說過“興趣是創(chuàng)造一個樂觀和光明的教育環(huán)境的主要途徑之一?！睂W生的學習動機和求知欲，學習積極性和主動性是形成提高創(chuàng)新意識的重要條件。因此，教學過程中我們要創(chuàng)設良好的課堂教學情境，調動學生的學習興趣，正如葉圣陶老人所言，讓學生“高高興興地學，有滋有味地學”，并在他們面前擺上問題，讓他們去解決，提高他們的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們舉一反三的能力。

2、發(fā)揮想象鼓勵標新立異

愛因斯坦認為“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象概括著一切，推動進步，而且是知識進化的源泉?！眲?chuàng)造離不開想象，創(chuàng)新必須以想象為基礎。只有豐富學生的想象，學生的創(chuàng)新能力才能得到較好地發(fā)展。在勞動教學過程中，應重視對學生進行敢于想象，敢于創(chuàng)新，敢于打破常規(guī)的訓練，發(fā)展學生的想象力。

現(xiàn)代教育要求我們必須認識到：“孩子不是待裝的瓶，而是待燃的火”。作為現(xiàn)代教育組成部分的生活與勞動教育，加強創(chuàng)造思維的教育，積極開展創(chuàng)造性的實踐活動，學生這種心理上的收獲和思維上的準備，正是培養(yǎng)二十一世紀生力軍所必不可少的。

三、今后努力的方向

1、培養(yǎng)學生的愛勞動的意識。

2、組織實際操作活動，培養(yǎng)觀察、想象、推理、判斷、思維能力。同時幫助學生明確概念，發(fā)展學生的綜合能力。

3、因材施教，充分調動學生的學習的積極性和主動性，既爭取大多數(shù)學生的積極參與，又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展。

4、組織實際操作活動，綜合實踐能力。同時幫助學生明確概念，發(fā)展學生的綜合能力。本冊教材共有四大部分，有穿針引線情趣多、奇思妙想扮生活、奇妙的家用電器、美化環(huán)境學種植。其中第一部分和第四部分為本冊的重點。在教學過程中，我緊緊把握住本冊的教學內容和教學要求，認真鉆研教材教法，既注重知識的教學，又培養(yǎng)學生的能力，使本冊教學順利地完成了教學任務，達到了預定的教學目標要求。

五一小學生勞動計劃表 篇5

一、教材概況

本冊教材根據(jù)《九年義務教育全日制小學勞動課教學大綱》的精神，又結合我省的實際情況編寫。本冊教材為二期課改后實行的新教材，以社會生活為主要內容，編排了一些看看、說說、做做的內容。尤其強調實踐性，要求學生都要親自動手實踐，以提高動手能力。本冊教材內容主要有：

1、茶杯套

2、奇妙的針法組合

3、小錢包

4、植樹

5、可愛的小陶童

6、哈哈照相機

7、常春藤扦插育苗法

8、校服上的小標記

9、養(yǎng)雞

10、肉餅蒸蛋

11、制作休閑躺椅模型

12、點亮金箍棒

13、制作噴水動力車

14、制作獨輪手推車模型

15、洗衣機的使用

16、能歌善舞的傣族姑娘。

這些內容與學生生活密切相關，而且，教師還應根據(jù)實際適當補充校本教材，以提高學生對勞動技術課的興趣，提高動手能力。

二、班級學生情況

本學期我擔任的五年級(1)(2)(3)勞動技術課教學，學生數(shù)為135人左右。(每班45人左右)由于去年我已經開始教勞動技術課，知道學生對勞動技術課還是比較喜歡，他們喜歡動手，喜歡做實驗，這對我來說有利于上好本學期的勞動技術課。所以，我有信心上好五年級的勞動技術課。

三、教學要求

1、教育學生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理；從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情；遵守紀律、認真負責、耐心細致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸、愛護勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質；初步樹立質量觀念和環(huán)境保護意識。

2、使學生學習一些淺顯的勞動知識，學會使用一些常用工具；初步掌握自我服務勞動和一般的家務勞動的基本技能；能進行簡單的生產勞動。

3、通過勞動課的教學和實踐，增強學生的、動手能力，并注意培養(yǎng)學生觀察、思維、想象的`能力和創(chuàng)造精神，促進學生身心的健康發(fā)展。

四、教學措施

根據(jù)本學期五年級勞動技術課的要求、內容和班級學生實際，我決定采取以下教學措施：

1、認真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學生會做的小制作、小物件，首先自己會做，并在課堂上認真做好演示，激發(fā)學生上勞動技術的興趣。

2、努力學習信息技術，摸索信息技術與勞動技術課整合的方法。通過運用信息技術，調動學生學習積極性。

3、上課作好充分準備，按時進課堂，不斷改進教學方法，提高35分鐘教學質量。

4、關心好差生，對動手能力差的學生做好個別輔導，提高這部分學生的動手能力。

5、做好期中、期末考核，做好成績記錄。

6、寫好教學反思，取得上勞動技術課經驗。

五一小學生勞動計劃表 篇6

一、指導思想：

以培養(yǎng)學生全面發(fā)展、實施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點，認真開展勞動技術教育，促進學生動手與動腦箱結合，形成初步的勞技意識和實踐能力。

二、工作重點

1、結合語文、綜合實踐、科學學科的教學，以勞動實踐為主，以培養(yǎng)學生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的.勞動習慣為目的，注重勞動技術教育與相關學科的整合。

2、開展勞動實踐活動，帶領學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。

三、具體措施

1、利用綜合實踐課，對學生進行自己動手講衛(wèi)生教育、勤儉節(jié)約的教育、講科學的經驗教育。

2、加強現(xiàn)代教育技術手段的使用效果，指導學生開展技術探究活動，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和操作能力。以計算機課堂為主陣地，使計算機課程成為學生喜愛的課程之一。

3、開展“爭當小實驗家”科學小組活動，成立綜合實踐組、科學組、環(huán)教組、手工組等，組織三年級至五年級學生，雙周一次有計劃地開展活動。

4、結合具體情況，帶領學生參加校內外有意義的實踐活動。在活動中培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動能力。

五一小學生勞動計劃表 篇7

一、指導思想：

為了加強學生的勞動觀念，全面推進素質教育，使學生樹立正確的勞動價值觀，在勞動實踐中，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，教育學生學會關愛他人，力所能及地幫助他人，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛自己生活的家園的情感，培養(yǎng)學生“人人為我，我為人人”的社會責任感。

二、目標及任務：

1、提高基地的示范作用。

2、提高基地育人功能和社會服務水平。

3、提高基地的建設水平，使基地美觀、實用。

4、加強專業(yè)教師隊伍建設，努力提高專業(yè)教師的業(yè)務水平和科研能力。

5、“以育人為主、創(chuàng)收為輔”，從小培養(yǎng)學生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，提高勞動技能。

三、領導機構：

為保證基地建設有序高效的運行。學校建立了以一把手為組長，班子人員和專業(yè)教師為成員的領導機構，具體如下：

西新小學勞動實踐基地建設領導機構

組長：

副組長：

成員：

四、建設方案：

1、我校將建設兩塊勞動實踐基地：操場東側和西側。共計3畝。

2、今年我校將教學樓東側的空地改造成勞動實踐基地。接下來將對其進行規(guī)劃設計。南園內準備種植北方常見的蔬菜和糧食作物。北側墻邊建藤架一排，采用竹竿穿插。種植爬山虎、絲瓜、南瓜、葫蘆等攀爬植物，西邊地帶種植一些草花。

3、北樓后將在原有的基礎上，加強土壤改良，施以農家肥。各種作物分畦種植，以苗木花卉為主，以北方常見農作物為輔。本年度將聘請有種植經驗的.教師對學生進行種植、除草、除蟲等方面的輔導。促使各種作物能夠豐收，并讓學生體會父母日常勞動的艱辛，養(yǎng)成珍惜糧食的好習慣。建成后這將成為我校的一處亮點，集觀賞、休憩、教學、勞動實踐、科研為一體教育休閑場所。

4、加強專業(yè)教師隊伍建設，不斷提高專業(yè)教師的業(yè)務水平和科研能力。學校將加大專業(yè)教師的培訓工作力度，為專業(yè)教師創(chuàng)造學習進修和外出學習的機會，使其理論水平與實踐能力更加適應學校專業(yè)課教學的發(fā)展需要。同時，不斷開發(fā)和完善校本課程，用已獲得的理論知識和實踐經驗，充實基地校本課程開發(fā)的內容。

5、將勞動實踐基地建設納入教師評優(yōu)評先考核方案，班級評選優(yōu)秀班集體的重要依據(jù)。學校將進一步完善各種考核方案，教師分管的勞動實踐基地管理的好壞將作為評優(yōu)評先的一個方面納入考核細則；班級承包的地塊，平時記錄、管理、使用的結果將作為優(yōu)秀班集體的評選否決條件；“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”必須是能帶領同學共同實踐、動手操作、善于鉆研的學生。以此來調動全校師生的積極性。

學校將在新的一年里開拓創(chuàng)新，強化管理，力爭在基地建設上，取得創(chuàng)造性的發(fā)展。

五一小學生勞動計劃表 篇8

一、指導思想：

充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正好處上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛科學，用科學的興趣;培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的潛力;培養(yǎng)學生掌握正確的科學探究方法，養(yǎng)成良好的科學探究習慣;培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的人才，實施素質教育及創(chuàng)新教育，提高學生的科學文化素質。

二、學習目標

(一)科學探究

1、培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的潛力，使學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。

2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題。

3、繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重實驗中的.觀察潛力、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。

4、培養(yǎng)學生利用書籍、網絡、報刊等查閱資料，搜集整理信息的潛力。

(二)情感態(tài)度與價值觀

1、持續(xù)和發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，構成大膽細心、注重數(shù)據(jù)、敢于質疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

2、培養(yǎng)學生親近自然、欣賞自然、珍愛生命的意識，用心參與資源和環(huán)境的保護，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展，使學生構成人與自然和諧相處的意識。

3、培養(yǎng)學生的合作和交流的意識，敢于爭辯的膽識，同時學會尊重他人意見，合理的表達自己的見解。

三、學生狀況分析：

1、通過過去的科學學習，大多數(shù)學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經具備了初步的探究潛力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。

2、不足之處：上學期由于活動材料限制的原因，有一部分教學資料只是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導致學生的知識面受到限制，影響了學生的科學素養(yǎng)的構成。還有，學生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間。

四、教材資料簡析

本冊共分四個單元，共32課。

第一單元《微小世界》

將引領學生經歷從肉眼觀察到放大鏡觀察，再到顯微鏡觀察的過程，讓學生觀察豐富多彩的昆蟲、晶體、細胞及微生物，使他們既了解人類觀察工具的發(fā)展歷程，又對人類探索微觀世界的部分成果進行梳理，擴大視野，提高認識。

第二單元《物質的變化》

學生將通過一系列的研究，觀察和認識物質變化是常見的自然現(xiàn)象，物質的變化分為物理變化和化學變化兩種類型。在研究化學變化的過程中，學生將根據(jù)化學變化伴隨的現(xiàn)象，認識到化學變化的本質是產生新物質，從而將化學變化與物理變化區(qū)別開來。

第三單元《宇宙》

學生將在感知的基礎上，對收集到的信息進行處理，建立有關環(huán)形山、太陽系、星座、星系等模型，對月相、環(huán)形山、日食、月食、星座、星系等有初步的認識。期望他們能認識到宇宙是一個龐大的、運動變化著的系統(tǒng)，不同宇宙空間分布著不同的天體。人類通過不斷的探索，將發(fā)現(xiàn)越來越多的宇宙奧秘。

第四單元《環(huán)境和我們》

從垃圾和水兩個主題出發(fā)，學生將探究垃圾的來源、成分和處理方法;將探究水污染的成因，了解污水處理的方法等，從而對人類生活帶來的環(huán)境問題有必須的了解，真切地認識到環(huán)境問題是人類面臨的重大社會問題，并且能夠從身邊的點滴小事做起，開展環(huán)境保護行動。

五一小學生勞動計劃表 篇9

一、 教材分析：

教材的基本思路是促進學生自主全面發(fā)展，實現(xiàn)學生功能的轉變。教材的內容易于學生接受，篇幅少而精。小欄目的設計，題目、教材語言的表達都符合學生年齡、心理特點，并圖、文并茂。封面設計等都不超越學生的興趣、學生的經驗，學生的現(xiàn)有知識。原教材來自城市內容的比較多，來自農村的比較少，新教材兼顧了農村、農業(yè)、農民、糧食問題和環(huán)保問題。

二、學情分析：

小學四年級學生的思維活動以形象思維為主。順應這一年齡階段學生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技術作品來引導、來組織學生的勞動與技術學習活動。技術作品的表現(xiàn)形式多種多樣，可以是一個模型、一件工藝品，也可以是一盤菜、一個生長著的作物等。通過作品的制作,學生可以獲得材料認識、工具運用、操作程序、技術要領等方面的知識和技能，還可以通過作品引導學生的設計、評價以及作品宣傳等活動。我校四年級學生大都是從在農村長大的。他們都充滿朝氣，充滿活力，熱愛生活，熱愛學習，熱愛勞動，熱愛美麗而可愛的校園。經過前幾年的學習、鍛煉，他們各方面的能力有了較大的提高，尤其是簡單勞動制作能力有了較快的發(fā)展，并掌握了一定的勞動技術。他們的接受能力較強，相信只要給他們機會，他們是樂于學習生活中的知識與技能的。

三、教學目標：

(一)了解勞動世界,理解勞動意義,形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情 通過技術實踐活動,豐富自己的勞動體驗,形成對勞動的初步認識。培養(yǎng)認真負責、遵章守紀、團結互助、愛護公物以及愛惜勞動成果的晶質,形成良 好的勞動習慣。

(二)注重生活中的技能學習,學會生活自理,形成積極的生活態(tài)度 掌握生活必備的技術基礎知識與基本技能,學會生活自理。 建立生活中的主體意識,形成積極的生活態(tài)度。

(三)積極參與技術實踐,掌握基本的技術知識與技能

認識日常生活和周圍環(huán)境中的常見材料,學會使用一些基本的工具。

了解設計與制作的基本程序和方法,并進行簡單的工藝品和技術作品設計與制作.

四、教學重難點：

1、有效的增強學生的動手能力。

2、培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和創(chuàng)新精神。

3、提高學生的整體素質。

五、教學策略與措施：

1.注重基礎。小學三年級勞動與技術教育是基礎教育階段學生勞動與技術能力培養(yǎng)的基礎,也是學生終身發(fā)展的基礎。因此,在實施過程中,必須注重學生勞動與技術方面基礎能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),應以體現(xiàn)義務教育的普及性、基礎性,服從且服務于全體學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展、生動活潑的發(fā)展為根本出發(fā)點。

2.體現(xiàn)綜合。一是注意勞動與技術教育各個實施途徑的溝通與結合。勞動與技術的課堂學習要與課外活動、常規(guī)指導、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結合,以實現(xiàn)其教育目標。如學校生活中的值日活動、環(huán)境整理,可與勞動教育結合起來。二是注意綜合實踐活動課程內各領域學習活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和有機協(xié)調。三是注意勞動與技術教育各個具體項目之間的聯(lián)系與銜接。

3.講究科學。勞動與技術教育的實施在方式和內容上應充分考慮到小學生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。

4.注重實效。勞動與技術教育的實施有一定的條件要求,而各地的現(xiàn)有條件和資源優(yōu)勢,千差萬別。因此,應從本地區(qū)、本校的實際情況出發(fā),從教育的實際效果出發(fā),選取內容,確定方式, 安排實施計劃。在實現(xiàn)基本目標的前提下,盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢,形成本地區(qū)、本學校勞動與技術教育的傳統(tǒng)和特色。

大學生勞動節(jié)活動策劃匯總

策劃書要靈活應對行業(yè)的變化，策劃書作為整個活動的指導性文本，可以為整個活動提供有力的指導，只有寫好策劃書，才能公司更有規(guī)劃，你覺得崗位制定策劃書會有用嗎？經過編輯精心整理，推出大學生勞動節(jié)活動策劃，在閱讀后還請您收藏本網頁網址！

大學生勞動節(jié)活動策劃 篇1

　一、活動主題：

學雷鋒、慶“五一”。

　二、活動目的：

“五一”國際勞動節(jié)即將到來，為了讓廣大員工度過一個充實愉快、富有意義節(jié)日，激勵員工立足崗位、爭奉獻、建功業(yè)、求進步、謀發(fā)展，為推進公司和諧穩(wěn)定發(fā)展做出新貢獻，根據(jù)公司有關文件精神，經研究決定，在公司員工中開展以學雷鋒、慶＂五一＂為主題，并大力選宣傳公司各崗位涌現(xiàn)出先進員工集體和個人，積極開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣紀念＂五一＂系列活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

　三、活動要求：

1、高度重視，全員參與。各部、室、店負責人要高度重視此次＂五一＂主題活動，鼓勵本部、室、店員工積極參與各項活動，做好各項準備工作。

2、樹立典型，表彰先進。此次＂五一＂先進工作者評比活動，要把在各條戰(zhàn)線上取得優(yōu)異成績員工評選出來，評選出來先進工作者要有基礎、有效益、有實績。

四、活動方案：

（一）活動時間：

20xx年5月1日。

（二）活動地點：

（三）活動安排：

1、開展各項先進員工評比活動

（1）＂雷鋒式文明員工＂：按照公司《賣場管理條例》要求，從身邊小事做起，向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別，把禮貌帶進超市，把微笑帶給顧客，把謙讓帶給他人。由各店、部門在工作會議上布置和落實，根據(jù)員工表現(xiàn)，在4月30日前評選出。

（2）＂雷鋒式愛崗敬業(yè)優(yōu)先員工＂：按照公司各個崗位職責要求，去做好本職工作。公司將在3月中旬至4月上旬，對每一個員工進行一次專業(yè)知識考評；根據(jù)員工表現(xiàn)和考評，在4月30日前，各店、部門評選出。

（3）＂學雷鋒優(yōu)秀團隊＂：要求每一個員工都能會唱一首歌頌雷鋒歌曲，會誦讀一首雷鋒箴言、會講一個雷鋒故事；每個門店組織一個文藝節(jié)目，在＂五一＂勞動節(jié)進行匯報演出。

（4）＂雷鋒同志在我身邊優(yōu)秀員工＂：公司將收集全部先進事跡資料，進行匯總并評選；要求各門店、部門，公司每一位員工為他人、門店、社會、家庭做一件力所能及好事，并寫好日記；要求每個門店、部門，每月組織多個服務小組，做一項以上社會公益活動，（上街道、客運站做衛(wèi)生；去敬老院給老人洗衣服等；去留守兒童、留守老人家里做一件好事；去幫助一家貧困山區(qū)困難戶；每一個員工善捐一套衣服或者其他服裝，要求清洗干凈；每一個員工每一個月慈善捐資1元以上，用于扶貧助學或者幫助貧困員工或者社會貧困家庭等）并寫好日記；每一個員工或者小組所做社會公益活動日記，都將在各門店、部門、公司例會等多種形式會議上進行交流五一活動策劃方案匯總五一活動策劃方案匯總。

（注：以上各項先進員工評比，需上報有關事跡材料至綜合辦公室。）

2、員工聯(lián)歡活動。5月1日，公司組織員工積極開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣紀念＂五一＂系列活動，幫助大家放松心情，度過一個快樂愜意節(jié)日。

（1）才藝秀（廚藝、舞蹈、唱歌、朗誦、編織等，大家各顯神通）形式不限，有單人或團組表演，節(jié)目類型包括街舞、小合唱、獨唱、三句半、小品、演奏等；節(jié)目題材力求新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思。

大學生勞動節(jié)活動策劃 篇2

　一、晚會目的及意義

一年一度的“五一”國際勞動節(jié)又要來了。學院打算通過與公司聯(lián)誼的方式舉辦慶“五一”文藝晚會，學生、老師與公司職工共聚一堂，這樣不僅可以展現(xiàn)出我們法學院師生最熱情活潑的一面，也為學生提供了展現(xiàn)自己才藝和個人魅力的舞臺。

二、晚會主題

這臺聯(lián)誼晚會的主題是“慶‘五一’xx大學法學院走進xx”。本次晚會將用歡樂的節(jié)目及祝福的話語貫穿全場，旨在一個和諧的氛圍中凸出“五一”的歡快氣氛，讓同學們可以感受到法學院這個大家庭的溫暖與溫馨。

三、晚會形式及內容

形式不限，有單人或團組表演，節(jié)目類型包括街舞、小合唱、獨唱、三句半、小品、演奏等;節(jié)目題材力求新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思。

晚會開始前半個小時，齊洛瓦公司員工、法學院同學及嘉賓陸續(xù)入場。入場期間，晚會現(xiàn)場播放音樂(歡愉的，高昂的)。晚會進行時，整臺晚會從前至后都要拍攝DV記錄。晚會后，凡參加表演的學生都將給予禮品以感謝其積極的參與。

四、晚會地點和時間

地點：xx。

時間：20xx年xx月xx日晚上7：00~9：30。

五、晚會經費預算

舞臺：xx。

音響：xx。

租服裝：xx。

彩虹門：xx。

背景架和燈布：xx。

燈光：xx。

控制臺：xx。

熒光棒：xx(xx盒)。

彩炮：xx(xx個)。

礦泉水：xx。

水果：xx。

海報：xx(xx張)。

氣球：xx(xx袋)。

橫幅：xx(xx條)。

請柬：xx。

繩子：xx。

演員及工作人員獎品若干。

大學生勞動節(jié)活動策劃 篇3

一、晚會目的及意義

一年一度的“五一”國際勞動節(jié)又要來了。學院打算通過與公司聯(lián)誼的方式舉辦慶“五一”文藝晚會，學生、老師與公司職工共聚一堂，這樣不僅可以展現(xiàn)出我們法學院師生最熱情活潑的一面，也為學生提供了展現(xiàn)自己才藝和個人魅力的舞臺。

二、晚會主題

這臺聯(lián)誼晚會的主題是“慶‘五一’--xx大學x學院走進齊洛瓦”。本次晚會將用歡樂的節(jié)目及祝福的話語貫穿全場，旨在一個和諧的氛圍中凸出“五一”的歡快氣氛，讓同學們可以感受到法學院這個大家庭的溫暖與溫馨。

三、晚會形式及內容

形式不限，有單人或團組表演，節(jié)目類型包括街舞、小合唱、獨唱、三句半、小品、演奏等;節(jié)目題材力求新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思。

晚會開始前半個小時，齊洛瓦公司員工、法學院同學及嘉賓陸續(xù)入場。入場期間，晚會現(xiàn)場播放音樂(歡愉的，高昂的)。晚會進行時，整臺晚會從前至后都要拍攝DV記錄。晚會后，凡參加表演的學生都將給予禮品以感謝其積極的參與。

四、晚會地點和時間

地點：xx。

時間：20xx年x月x日晚上7：00~9：30。

五、晚會節(jié)目表

xx。

六、晚會經費預算

舞臺：xx。

音響：xx。

租服裝：xx。

彩虹門：xx。

背景架和燈布：xx。

燈光：xx。

控制臺：xx。

熒光棒：xx(xx盒)。

彩炮：xx(xx個)。

礦泉水：xx。

水果：xx。

海報：xx(xx張)。

氣球：xx(xx袋)。

橫幅：xx(xx條)。

請柬：xx。

繩子：xx。

演員及工作人員獎品若干。

大學生勞動節(jié)活動策劃 篇4

　一、指導思想

國際勞動節(jié)又稱五一國際勞動節(jié)

二、活動目的

1.以到寢室、教室、包干區(qū)撿垃圾和主題講座的方式來增強學生社會責任感，培養(yǎng)學生自覺性，提高學生的綜合素質。

2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務社會打下良好的基礎。

3.增強團的凝聚力。作為共青團優(yōu)秀分子應該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏，做一個優(yōu)秀的共青團員。

　三、活動原因

由于寢室、教室、包干區(qū)是我們日常生活的地點，是我們的家，活動既可以鍛煉身體，又可以放松心情，生活中這個家的同學數(shù)量眾多，人流量過大，平時有的同學不注意就隨手亂扔垃圾，讓我們的家變了樣，我們要以行動證明我們的家園必須好好愛惜、保護。

五一是勞動者節(jié)日，勞動最高榮，讓高職學生參加此活動來提高個人素質，增強社會責任感，增強保護環(huán)境的意識，增強團的凝聚力。

四、活動方式

1.教室、寢室大掃除， 包干區(qū)撿垃圾。

2.在教室舉行以

五、活動時間

20xx年5月

　六、活動對象

技師汽修xxx班全體同學們

　七、活動地點

教室308、包干區(qū)、寢室

　八、活動前期準備

1.首先了解同學們對此次活動的看法。

2.召開班委會，并指定負責人。

3.打掃工具準備。

4.人員的通知到位。

大學生勞動節(jié)活動策劃 篇5

一、活動目的

通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

二、活動時間

xx月xx日下午。

三、活動地點

大操場。

四、參賽對象

xx。

五、比賽要求

1.演唱內容：一首紅色歌曲。

2.演唱時間：不超過5分鐘。

3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

6.各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。

7.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。

8.提倡每班全體學生都參加。

9.節(jié)目單下周二上交教導處。

六、評分標準

1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（20）

3.能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。（20）

4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。（20分）

5.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。（20分）

注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。

　七、獎勵辦法

按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。

大學生勞動節(jié)活動策劃 篇6

一、指導思想

國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節(jié)。

　二、活動目的

1.以到寢室、教室、包干區(qū)撿垃圾和主題講座的方式來增強學生社會責任感，培養(yǎng)學生自覺性，提高學生的綜合素質。

2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務社會打下良好的基礎。

3.增強團的凝聚力。作為共青團優(yōu)秀分子應該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏，做一個優(yōu)秀的共青團員。

　三、活動原因

由于寢室、教室、包干區(qū)是我們日常生活的地點，是我們的家，活動既可以鍛煉身體，又可以放松心情，生活中這個家的同學數(shù)量眾多，人流量過大，平時有的同學不注意就隨手亂扔垃圾，讓我們的家變了樣，我們要以行動證明我們的家園必須好好愛惜、保護。

五一是勞動者節(jié)日，勞動最高榮，讓高職學生參加此活動來提高個人素質，增強社會責任感，增強保護環(huán)境的意識，增強團的凝聚力。

四、活動方式

1.教室、寢室大掃除， 包干區(qū)撿垃圾。

2.在教室舉行以“勞動最光榮”為主題的班會。

　五、活動時間

20xx年x月。

　六、活動對象

技師汽修xx班全體同學們。

　七、活動地點

教室、包干區(qū)、寢室。

　八、活動前期準備

1.首先了解同學們對此次活動的看法。

2.召開班委會，并指定負責人。

3.打掃工具準備。

4.人員的通知到位。

大學生勞動節(jié)活動策劃 篇7

一、指導思想

國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節(jié)。

二、活動目的

1.以到寢室、教室、包干區(qū)撿垃圾和主題講座的方式來增強學生社會責任感，培養(yǎng)學生自覺性，提高學生的綜合素質。

2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務社會打下良好的基礎。

3.增強團的凝聚力。作為共青團優(yōu)秀分子應該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏，做一個優(yōu)秀的共青團員。

三、活動原因

由于寢室、教室、包干區(qū)是我們日常生活的地點，是我們的家，活動既可以鍛煉身體，又可以放松心情，生活中這個家的同學數(shù)量眾多，人流量過大，平時有的同學不注意就隨手亂扔垃圾，讓我們的家變了樣，我們要以行動證明我們的家園必須好好愛惜、保護。

五一是勞動者節(jié)日，勞動榮，讓大學生參加此活動來提高個人素質，增強社會責任感，增強保護環(huán)境的意識，增強團隊凝聚力。

四、活動方式

1.教室、寢室大掃除，包干區(qū)撿垃圾。

2.在教室舉行以“勞動最光榮”為主題的班會。

五、活動時間

20xx年5月

　六、活動對象

xx班全體同學們

七、活動地點

xx

八、活動前期準備

1.首先了解同學們對此次活動的看法。

2.召開班委會，并指定負責人。

3.打掃工具準備。

4.人員的通知到位。

大學學習計劃8篇

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大學學習計劃 篇1

一、前言：

畢業(yè)的前奏，抉擇的開始。記得，那年夏天，我們因夢相遇，一起走向屬于我們的星光。爾后，一些時光，一些迷惘，倉促而彷徨的過往，停停走走的回望，而今，我們攜手，為理想前行，為夢而戰(zhàn)，期冀，明天，希翼美好。

二、自我崗位定位分析

1.自己優(yōu)勢盤點：做事認真仔細、鍥而不舍、為人踏實、待人誠懇、熱愛思考、有很強的學習能力 。個性比較開朗，學習能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅于交際，能夠笑著面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。

2.自己缺點盤點：平日里總有些倦怠，沒有最大化的利用自己的時間，自尊心比較強，不習慣請教別人，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí),自尊心比較強，不習慣請教別人。

綜上分析崗位定位：適合行政類、管理類、服務類工作

三、環(huán)境因素分析

1.社會環(huán)境因素：(a.社會越來越發(fā)展，為我提供很多機會，我能夠利用自己所學的專業(yè)做自己喜歡的工作，而且多元化的社會能夠給我們更大的發(fā)展空間。但是，就業(yè)壓力比較大，對知識掌握的`要求高，優(yōu)勝劣汰激烈。(b.家鄉(xiāng)正在大力發(fā)展旅游業(yè)，工作條件比較優(yōu)越，而且和自己專業(yè)比較對口。

2.自身環(huán)境因素：(a.個性比較開朗，學習能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅于交際，能夠笑著面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。但是，自尊心比較強，不習慣請教別人，不喜歡就是不喜歡，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí)。(b.父母親朋對自己給予十分的支持，有著堅強內部后盾。

四、工作(實習)目標確定

(一)階段目標：

大學畢業(yè)后(包括實習階段)：盡快找一份適合自己的(實習)工作，在工作中開始的積累工作經驗，發(fā)展和展示自己的技能和專長，為提升或橫向職業(yè)成長打下基礎。

(二)短期目標：

實習完成后必須達到的：

1.確定什么工作真正適合自己的工作;

2.適應企業(yè)工作環(huán)境;

3.成為企業(yè)的正式職工;

4.得到上司和公司同仁的肯定，在企業(yè)中找到自己的位置.

(三)長遠目標

1.通過實習熟悉掌握企業(yè)文化及公司相關制度;熟悉掌握公司審核制度、入職管理流程，了解企業(yè)薪酬管理，績效考核流程。

2.通過實習階段的磨練學習成為企業(yè)需要的人才留在企業(yè)，發(fā)展前景光明，開始人生的職業(yè)生涯。

五、工作(實習)概況

部門：人力資源部

崗位：人事專員、助理

地點：云南玉溪澄江希爾頓酒店

時間：20xx年x月x日20xx年x月x日

六、工作(實習)方式和要求

(一)前期準備:

1.完善和系統(tǒng)化所學專業(yè)知識;(相關人力資源管理知識的補充和系統(tǒng)化)

2.對所要進入企業(yè)進行多方位的全面了解;(企業(yè)文化、機構設置、考核方式等)

3.參加相應的培訓班，增強職業(yè)素養(yǎng);(禮儀風采培訓等)

3.做好面試和工作準備。(簡歷，求職信等)

(二)工作(實習)要求

1.知識靠積累，積累靠勤奮。既然已經找到了自己所要從事的工作我們就必須認真的去對待，要以一顆感恩的心去工作，因為于茫茫人海，競爭激烈的人力資源市場了企業(yè)選擇了我們。在工作過程中我們應該做到認真負責，不怕苦、不怕累，甘心從基層做起，積累經驗，增強自己工作能力。

2.學習是進步的不二法門，在工作的過程過程中我們除了要認真的做好本職工作外還要不斷的學習培訓，從而來充實我們自己，以滿足公司發(fā)展進步的需要。

3.工作中勇于創(chuàng)新，因為我們是新生力量，思維沒有形成固定模式，我們的加入必定會為企業(yè)帶來新的思維，這時候就需要我們開動腦筋，為企業(yè)帶來更多利益。

4.相信團隊的力量是無窮大的，在工作中要做到虛心向他人請教，三人行，必有我?guī)熝?。，要精誠與同事合作，有團隊精神。

5.工作負責任做到今日事今日畢，多一點熱情，少一點抱怨。

(三)工作(實習)時間安排

1.第一階段：(第一個月)

對自己的工作崗位有一個清晰的認識，融入工作團隊。

2、第二階段(第二、三個月)：

工作進入正軌，能夠全力投入到工作中。

3.第三階段(第四、五、六個月)：

在完全能勝任初步實習階段的工作的基礎上，能獨立完成其他的工作，針對所涉及的工作有自己的見解和能夠提出有建設性實施方案等。

4.第四階段(第七、八、九個月)：

完全融入企業(yè)，得到公司所有人員的認同，成為企業(yè)希望留下的有用人才，有發(fā)展的空間。

七、工作(實習)總結

認真回顧總結自己在這段時間里工作的表現(xiàn)和及時發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題，并找到相應的解決辦法。根據(jù)實習情況生成實習報告。

大學學習計劃 篇2

有人說大學生最不缺的就是時間。有大把的空余時間，不需要對時間斤斤計較，自然時間觀念也就淡薄了。大多數(shù)人都把制定學習計劃的事拋到腦后了。今天,把計劃重新拾起來，粗略規(guī)劃一下我大三本學期的學習生活。

此次學習計劃的重點放在英語學習和專業(yè)課學習上以及課外書閱讀。英語學習的目標是提高口語水平，大三結束時能講流利的英語，能用英語進行有邏輯的對話，能順暢的表達自己。專業(yè)課學習緊跟老師進度，適當超前，做到不留問題，真正學懂專業(yè)課。讀書方面，有計劃的讀書，鍛煉自己的思維深度。具體措施如下：

一、外語學習

外語學習貫穿整個大學生活，將來工作中也很重要。英語學習貴在堅持，每天進步一點點，聚沙成塔，集腋成裘，總會提高外語水平。

(1)提高單詞量，每天背5個單詞，隔天復習一次，一周復習一次，月末復習一次，沒記住的單詞反復復習。

(2)每周寫一篇英語文章，然后對照范文，查漏補缺，發(fā)現(xiàn)不足。周日晚上為寫作時間。

二、專業(yè)課學習

(1)跟著老師進度學習，提前預習。不懂的地方及時解決，學習過程中不留問題。

(2)每周復習一次本周學過的內容，每月末復習本月學習內容。循環(huán)復習。

三、讀書

(1)每周讀書時間不少于五小時，每天抽出一小時讀書。

(2)讀書人文方面的書籍以提高自己的人文素養(yǎng)。

以上就是我關于本學期的學習計劃。我深知，僅僅制定一個計劃是不夠的，關鍵還是執(zhí)行計劃的能力，但是，既然制定了計劃,我就會按著計劃走，不留遺憾，過有計劃的大學生活。

大學學習計劃 篇3

大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感后悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握好!!

在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎向專業(yè)過渡的準備，將自己的專項轉變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感，以便適應突飛猛進的社會。

到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了。或者是大學最后一年的學習了。應該系統(tǒng)地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關的知識點弄明白。而我們的專項水平也應該達到教師的層次，教學能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業(yè)。

大四要進行為期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，必須搞好這次的實習，積累好的經驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時候，畢業(yè)論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。

生活上，在大學四年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行強度的體育鍛煉和適當?shù)奈膴驶顒?要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣;絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提高自己的學習能力。

在大學期間，我并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上和學習做人上。一個人貴在知道自己應該去干什么，明其志，方能知所赴!學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。

大學同樣是一個展現(xiàn)個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它!許多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢?就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。我們應該多點參加工作和活動，加強培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。

大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來.各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。

我上高中時的理想大學生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的?，F(xiàn)在明白了，也認清了，并開始慢慢適應了。我想大學終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力?？傊髮W生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。

青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識，同時還應該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。

大學個人學習計劃篇7

堅信：海大平魚越，天高任鳥飛!經過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我們要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我們在大學期間的主要目的和任務。

大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力。大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提。

首先，我們不僅要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，在大學期間我們要努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大二最主要的任務。

其次， 大學除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。并參加一些必要的勞動，增加收入為不富裕的家減輕負擔。專業(yè)是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，我們要在大學這四年的學習中學到一身好本領，我們步入社會尋找工作增加自己的籌碼。

再次，關于考試，我們一定遵守學校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數(shù)。

關于考研，從大一做起。時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。 在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。

大學學習計劃 篇4

一、自我分析

1、我的性格

我覺得自己一個中性性格的人，在熟人面前玩得很開，但在生人交流時不太放得開。我善于觀察周圍的人與事，留心和記得他們重視的人的小細節(jié)，關心和體會他們的感受。我的同學說我是個認真負責、有責任心、友善的人。我的朋友說我是個體貼人、替別人著想，但太依賴朋友了，有時缺少主見。我的家人說我是個懂事、聽話的好孩子

2、個人特長

愛好跑步，有積極向上的態(tài)度，有較強的團隊協(xié)作能力，

3、興趣愛好

運動、羽毛球、聊天、看書、獨自待著，聽音樂。

4、我的價值觀

雖然我無法像偉人一樣為國家作出那么大的貢獻，但我會盡我微薄之力做好自己，保持良好的心態(tài)，朝著自己的目標去奮斗，遇到困難挫折永不氣餒，勵志做一只打不死的小強。勇于冒險，做好吃苦的準備。在以后的道路上奮斗、拼搏、屢戰(zhàn)不怕，相信自己。

5、我的能力

對于一個剛到大學的大學生，說到能力，一定是十分的缺少。目前，我們來到這里才兩個學期，我學到了一些淺薄的專業(yè)知識，成績還可以。面對以后的日子，首先，認真努力地學好自己的專業(yè)知識;其次，與人交流，擴充在自己的人脈;最后，鍛煉一下自己的實踐能力，積累自己的工作經驗。

6、我的學業(yè)情況

我現(xiàn)在就讀于一所本科學校——許昌學院，化學化工學院應用化學專業(yè)。以后出去后，我也會繼續(xù)學習，因為學無止盡。而且我們這個專業(yè)知識就是要不斷的探索。

7、我的優(yōu)勢

我是認真負責的人，我希望把事情盡量做到最好。另外，我非常看重朋友，很在乎友情。。

8、我的劣勢

現(xiàn)在身為學委的我，我覺得管理班級，現(xiàn)在的我存在一些問題，缺少的是那種威信，管理方面也欠缺。另外，我也是一個不善于表現(xiàn)自己的人。

二、外部環(huán)境影響與他人期望

1、 影響

(1) 人的影響

a、 在我爸爸身上我學到了很多，他用他的行動告訴我，用發(fā)生他身上事情告訴我，好人一生平安，不論什么時候我們一定要做好事，爸爸就 是我的第一任啟蒙老師

b、 在我媽媽身上同樣學到了她的為人處事方法，告訴了我很多 c、 我高中數(shù)學老師的話告訴我，錯了就錯，不用找那多借口

(2)、學校的影響

a、學校：給了我們鍛煉的平臺和就業(yè)平臺

b、學院：給我們學習的平臺， 也給了我們鍛煉的平臺，讓我們學到了很多，知道了目標的重要性

c、專業(yè)：讓我了解了更多的專業(yè)知識，了解了以前沒有的知識。 d、班上：讓我知道了團結、融洽的重要性。

e、寢室：溝通的重要性

2、期待

(1)父母：我們爸媽希望我以后過的幸?？鞓?/p>

(2)親戚：希望我以后找到一個好工作

(3)朋友：希望我找到一個自己合適的工作與過得開心

(4)老師：希望我學有所成

(5)同學：希望我過得好

三、職業(yè)分析

根據(jù)我的專業(yè)以及興趣，我設定了二個目標。

目標一：做科研工作

優(yōu)勢(S)：應用化學現(xiàn)在是我的專業(yè)，不管我喜歡的程度，我都會盡力去學，而且我相信以我認真的態(tài)度一定會學得好，而且對于有機化學方面的知識，我很感興趣，我相信我會做好的。

劣勢(W)：對于有機化學，我們現(xiàn)在還沒開始學，只是在高中的時候學了一些簡單的，但我會先自學，對于不懂的我會找老師請教。我比別人還是有點差距。

機遇(O):隨著我們學校的不斷改革發(fā)展，我們院系的實力也在不斷提高，我們的實驗設施越來越好，還有專門的實驗室，為我們提供了很好的平臺和機會，就在最近還有一個學姐被美國數(shù)個學校爭取錄取，而且還申請到獎學金。這更給我們很大的動力。

風險(T):研究化學有很大的危險，因為創(chuàng)新的化學反應會發(fā)生什么誰也不知道。另外做好化學這方面的工作，就要有很高的學術，很扎實的知識，稍不努力就會淘汰掉。

目標二:擁有自己的生態(tài)園

優(yōu)勢(S):個人興趣濃厚，都說興趣是最好的老師，一直都對生態(tài)環(huán)境感興趣，我希望大家都能食用到最綠色的食品。

劣勢(W):對于我們剛出去的人資金問題，市場競爭大。

機遇(O):人們的生活水平越來越高了，對于吃到放心食物有很高的期待，對自己的健康更注重了。而且對環(huán)境也有幫助。

四、與目標之間的差距

科研者

對于這個工作，我現(xiàn)在還缺少很多的專業(yè)知識，現(xiàn)在我還是學到了一些皮毛，有關化學方面的知識需要我繼續(xù)深造。

生態(tài)園

表面很受歡迎，但競爭壓力太大了，很多人都注意到這方面了，除了資金問題，還有就是經驗問題，我才剛出去，缺少經驗 。

五、現(xiàn)實職業(yè)目標的具體計劃

總體來講首先要學好本專業(yè)開設的課程，很好的掌握理論知識，和實踐能力，勤畫、勤做，最后鍛煉自己的口才和實際工作能力。具體點計劃如下： 大一階段：

a、已經過了兩個學期了，馬上就是暑假了，決定出去打工掙錢，了解一些

外面的情況，積累社會經驗。

b、好好學好專業(yè)知識，同樣也為拿獎學金做好鋪墊

c、做好我的學委工作

d、每個星期在圖書館呆至少兩個上午或下午

e、打好人際關系，堅持晨跑

大二階段：

a、 堅持運動鍛煉，讓自己有一個好的身體

b、 認真學好專業(yè)知識

c、 拿到英語四級和計算機二級的證書

d、 每個星期在圖書館呆至少四個上午或下午

e、 每周兩天早晨晨讀

f、 拿到獎學金、優(yōu)秀學委、三好學生

g、 人際關系繼續(xù)搞好

h、 利用寒暑假了解與我們相關的專業(yè)的工作情況

大三階段：

a、扎實復習自己的專業(yè)知識

b、在社會上找到自己相關專業(yè)的地方實習，多掌握一些經驗

c、完成畢業(yè)論文

我也許不會完全按照這去做，但我會按照大概的去做，因為計劃永遠趕不上變化

大學學習計劃 篇5

首先，關于學習方面的計劃；

從高中起我就一直不覺得自己是一個會自主學習的人，每一次都是考試前突擊一下！而平時基本都是學學玩玩。雖然效果有一點但是對自己而言，學到的東西基本上都不是那么真！所以在大學里，我真的希望能學到一點東西！很多人都說，大學里學習只是第二位，學會做人才是最重要的！所以呢？我的學習方法應該不用怎么變、基本為了應付考試沒什么問題！而我個人覺得自己要學習的就是和別人相處，交流，這十幾年的學習過程，都只是為了那個所謂考試！不斷的埋頭與書山題海之中！對于這個社會，對于那些真正的生存技能！我們掌握的太少太少，所以呢在大學里我希望能做到以下這些！

1、不管怎樣，大學也是學校、學習也是比較重要的！所以我覺得大一的時候堅決不能掛科！

2、個人認為英語很重要，對以后的發(fā)展很有幫助！所以英語堅決不能丟！而且還要努力做到最好！

3、證書什么時候都是最權威的，所以呢大一下學期先過英語四級！以后再過六級！一步一步發(fā)展！

4、既然選擇的是這個專業(yè)，那么必須具備一定的專業(yè)知識！從大二開始，立足專業(yè)課程的強化和針對未來可能從事的職業(yè)進行分析、研究、調查、規(guī)劃！

5、其他關于學習方面基本沒什么打算啦，爭取能每項平均下！個人覺得考研對與我所學習的專業(yè)來說沒什么作用，所以暫時我不打算考研！

其次，身體健康方面；任何時候一個健康的身體才是最重要的，所有的一切沒有一個健康的身體，都只是做無用功！孫中山都說過，生命是革命的本錢！所以，大學期間，要鍛煉出一個健壯的身體！有了好的身體素質，才算有了好的本期錢！

要想有好的身體，必要的鍛煉是少不了的，所以呢？堅持每周只少3~4天有鍛煉身體的時間！或者早上，或者下午！

作為一個新時代的大學生，一倆項能拿出手的體育運動是很必要的！由于種種原因酷愛籃球的我，報的確實是足球班！將錯就錯把，所以呢？以后足球要能提出水平，籃球就更不用說啦！必須能要打的精彩！

早睡早起，永遠都不會是壞習慣！關于早睡基本沒戲！原因；你懂的！所以堅持早起，不賴床！堅持不遲到！

另外，興趣愛好方面；不管生活多么艱苦，只要你還有興趣愛好，就不會那么枯燥！良好的興趣愛好不但能讓你保持良好的心態(tài)！而且還很有可能成為你未來生活中的一項技能額！大學，必須要發(fā)展好！

大學學習計劃 篇6

時間過的飛快，轉眼大一的生活就要結束了。感概一下，確實發(fā)現(xiàn)了許多自己虛度的時光，也許是高中非常人的高壓下，來到大學后，發(fā)現(xiàn)自己突然沒有壓力，過度的開始放縱自己的懶懦，無論如何再后悔也沒有用，只得把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，同時對自己的接下的三年做一個計劃來規(guī)劃自己的未來。

首先要先明確自己的目標，我的目標是三年后的考研。所以我的任務就是在這三年中努力學習，弄清楚自己所報院校的考研科目，在自己所能控制的時間里，認真學習。

一、良好的生活和學習習慣是學習的前提

1、堅持每天七點起床；

2、每天起床后可以有一定的時間背一下英語單詞；

3、有著鍛煉身體的習慣，有空打球確保每星期的打球次數(shù)

二、在學校要結伴學習，尋找自己的對手

同學之間只有競爭才能共同前進，共同發(fā)展。只有競爭了，才能激發(fā)自己的的潛能，讓自己的才能得到更廣闊的發(fā)展。我們需要敵人，才能讓自己感到危機感，讓自己不再以為自己考上大學而洋洋得意，忘記了自己的本分還是一個學生。

三、利用寒暑假周末時間打工

對于我們學生來說，我們的視野太過于狹隘，正如井底之蛙不知道外面世界的廣闊，還洋洋自得。學生打工使我們學習生活的一種補充，畢竟我們學習出來了之后，是要步入社會的，將自己的理論知識應用于社會，打工并不意味著提前上班，只是開闊我們的視野。虛心向那些已經上班的前輩們吸取經驗。

四、在大學中盡自己可能多獲些證書

本人認為也許有些證書對于我們以后的就業(yè)就形同雞肋，但是我們仍然需要去獲得，因為擁有那些證書，就是機會，如果你連那些證書都沒有，那么你連機會都沒有。

五、在大一的學習中應該可以利用一些課余時間去外面豐富一下自己的只是可以通過打工，也可以通過旅游等等方法。在大二的學習生活中，應該努力去考一些證書例如四六級證書，計算機等級證書，家政證書，會計證書，教師資格證書等等。同時因為大二結束后會分流，所以要努力提高成績以便分流是的選專業(yè)。在大三的學習生活中因為已經確定自己的計劃目標，所以需要努力為此而你努力學習各種專業(yè)課。在大四的生活中已經沒有了浪費時間的說法，只能埋頭于苦學中。

曾經高考的那個巨大的坎我們都已經努力的跨過來了，現(xiàn)在的我們更是有三年的時間來默默的有計劃的實現(xiàn)我們的目標?，F(xiàn)在說什么都沒有用，那么就讓我們用實際行動來證明我們的決心。

大學學習計劃 篇7

進入大學以后，一切都顯得很新奇。不論是上課的方式還是大學的環(huán)境，對于我來說都是新的，新奇的。入學也有近三個月了?？偟膩碚f，這三個月我過得很開心，同時，我也學到了高中時沒有學到的內容，例如，人際的交往，為人處世等等。讓我受益匪淺。同時，我也交到了好多新朋友，他們來自各個地方，有著不同的性格和習慣，但是我們相處的非常融洽。

但是，大學也是自我提高，自我成長的階段。所以，也要把自己的學業(yè)搞好，豐富自己的課外知識和自己專業(yè)知識。下面，我介紹一下我的學期學習計劃。

努力學習自己的專業(yè)知識，為我自己的未來奠定基礎。我要制定學習課程表，讓自己的學習的時間更加清晰和充分。上午要用一定的時間背英語，課上認真聽講，做筆記。不遲到，不逃課。課下抽出時間復習并預習學習的內容。按時完成老師布置的作業(yè)。努力通過大學英語四六級的各種認證考試。一句話，多拿證，為自己以后找工作打下基礎。

專業(yè)知識很重要，課外知識也很重要。因此，大學期間，要充分利用大學的豐富資源。經常去圖書館，閱覽各個方面的書籍，補充自己的.課外知識，開闊自己的視野。關注國家大事和熱點新聞，充實自己，讓自己不和社會脫節(jié)。一句話，提升自己的境界，充實自己。

還有，在這些基礎上，也要積極的參加學校組織的各種活動，例如，班級干部的競選，學生會的競選，校外愛心活動等。同時，也要積極的和別人溝通，和別人交往。認清自己的不足，努力積極的補充自己，完善自己。讓自己成為一位合格的大學生，一位優(yōu)秀的未來職場人員。未來我們自己把握，只有不斷的學習，不斷地補充自己的不足，才能是自己成長，才能認為自己的大學生活沒有虛度。

這就是我的學習計劃。

大學學習計劃 篇8

大三很快就要過去，各種壓力之下，我也開始變得有一點焦急了。面對這接下來的一個學期，我也多多少少有了一些計劃，希望能夠通過這些計劃，讓自己有一點點成長和進步，也讓將來的路更加通暢順利一些，希望能夠給我?guī)硪恍┮庀氩坏降氖斋@！

大三接下來這半年，時間很短暫，很多方面我也還沒有做好準備，面對接下來的大四生活，其實我還是有一點慌張的，但是我相信只要自己這半年利用好了，接下來的路就可以有條不紊的走下去，也可以在接下來的道路上去突破自己，實現(xiàn)自己的目標，順利的完成大學學業(yè)。所以面對這些，我首先會從專業(yè)學習上開始，先把基礎打穩(wěn)固，然后再去找到自己的缺點進行突破。

對于自己的這個專業(yè)而言，很大一部分我是比較自信了的。但是我知道自己有些地方還是做的不太好，所以我也需要去把這些地方挖出來，多加去琢磨，去解決，然后把這些缺陷全部補起來，這樣就可以達到一個補漏的效果了。在學習上，最重要的就是要去發(fā)現(xiàn)自己的缺點，去改正自己的缺點，這樣我們才有進步的可能。

其次是要多去參與一些社會實踐，利用長假短假進行實習和實踐，多去體會，多去為自己積累一些經驗，這對于我將來畢業(yè)步入社會是有很大的益處的。很多學長學姐也建議我平時有空多去積累一點經驗，因為在社會上更多的時候看的是經驗，所以經驗的多少對于我們大學生也是一件比較重要的事情。這個學期我也會多去鍛煉鍛煉自己。

第三點就是要把那些能夠考的證全部考了，多一份證書就多了一份依靠。作為一名學生，我知道一份證書代表著什么，在社會中，我相信證書也是有著一定的地位的。所以我會抓緊時間，把那些可以考的證書全部考了，為我增添一對新的羽翼。

最后需要去做的就是為自己畢業(yè)做一個計劃，提前去了解各家公司，清楚自己的實力，掌握一下市場行情，為接下來步入工作做好準備。只要提前做了準備，將來真正再踏進去的時候就不會這么艱難了。接下來的時間也不是很多了，我更應該抓緊每分每秒，做好自己的準備工作，把學習、實踐、拓展都做好一個調配和結合，更加順利的度過這接下來的大學生活。

大學生五一勞動節(jié)活動內容(匯集8篇)

時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰(zhàn)，這時候，最關鍵的策劃書怎么能落下！策劃書要寫哪些內容呢？下面是小編收集整理的2025大學生五一勞動節(jié)活動策劃書，希望能夠幫助到大家。

大學生五一勞動節(jié)活動內容 篇1

今年的五一勞動節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動，本次活動培養(yǎng)了學生愛勞動、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國、務實、勤儉的優(yōu)良品格，我們學校的五月份活動的主題為“勞動光榮，奉獻最美”。下面我就我班x月份的活動總結如下：

1、通過欣賞圖片、資料讓學生對”五一勞動節(jié)”的由來及意義有深刻的認識及領悟。讓學生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進行了大掃除。

2、利用國旗下的講話，大力宣傳本次活動的重要性，激發(fā)了學生主動認真的參與和對待本次活動。

3、創(chuàng)作“五一”勞動節(jié)手抄報的過程中，多數(shù)同學能以豐富多彩、形式多樣的手抄報，來展現(xiàn)自己的創(chuàng)作風格，并且突出主題，鍛煉了學生的多方面的表現(xiàn)能力。

4、通過社會實踐，讓學生親身體會勞動給自己和他人帶來的快樂，同學們能利用假期走進社會、走向家庭，去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育。

總之，通過這些活動的開展，豐富了學生的課余文化生活，更加調動了學生參與的積極性，培養(yǎng)了學生積極勞動的熱情，養(yǎng)成了愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。

大學生五一勞動節(jié)活動內容 篇2

一、指導思想

五月，是枝繁葉茂生機盎然的季節(jié)，是體現(xiàn)勞動價值和勞動美的月份，為迎接五一勞動節(jié)，我系舉辦五一勞動力節(jié)，xx公園一日游活動。

二、活動目的

1.以撿垃圾和的方式來增強學生社會責任感，培養(yǎng)學生自覺性，提高學生綜合素質。

2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為將來服務社會打下良好的基礎。

3.增強團的凝聚力。

三、活動原因

xx公園是人們觀光游玩的好去處，來此觀光的各地游客數(shù)量眾多，人流量過大，在節(jié)假日過后，保潔人員壓力倍增，散在各山的垃圾比較多。

五一是勞動者節(jié)日，勞動榮，讓高中學生參加此活動來提高個人素質，增強社會責任感，增強的意識，增強團的凝聚力。

四、活動方式

1.在公園撿拾垃圾。

2.在公園舉行以“勞動最光榮”為主題的比賽。

五、活動時間

20xx年x月x日x時—20xx年x月x日x時。

六、活動對象

全體學生。

七、活動地點

xx公園。

八、活動前期準備

1.首先發(fā)放大規(guī)模調卷，了解同學們對此次活動的看法。

2.與系老師商議相關事宜，并指定負責人。

3.與xx公園負責人聯(lián)系并討論接待問題。

4.與贊助商溝通并由其提供經費。

九、活動流程

1.早晨x點xx分全體學生在個學校集合，由各學校老師布置上山工作(以xx人為一小組，小組分小組長和副組長協(xié)助老師學生安全。小組長直接和老師電話聯(lián)系，以防止突發(fā)情況的發(fā)生)。準備工作全部完成之后全員上車前往xx公園。

2.x點整在xx公園門口開展“我勞動我光榮”撿垃圾活動誓師大會。

3.開展以“勞動最光榮”為主題的比賽。

內容：可以是贊揚勞動者的，也可以是勞模經典實例的，更可以是結合此次撿垃圾活動發(fā)表自己感慨的等等。

4.由xx領導頒發(fā)各優(yōu)秀xx獲證書，為優(yōu)秀學校頒發(fā)章，給此次活動以總結。

十、活動獎勵

1.此次活動為一次良好的社會實踐活動，每個參與此實踐活動的同學的綜合素質評價手冊都會得到xx風景區(qū)的認可，并加蓋公章。

2.公園活動時享受門票免費待遇。

3.對于組織優(yōu)秀的學生將頒發(fā)優(yōu)秀組織。

十一、活動經費

活動經費由贊助商提供。

十二、活動人員安排

待定。

十三、安全問題

1.是交通安全。如果坐公共汽車，事情相對少些。如果是自己包車，就必須提前向司機提前交代清楚：出發(fā)時間、程況、計劃到達目的地時間、人數(shù)和注意事項等，以便于司機綜合考慮，統(tǒng)籌安排，適時調整等。

2.是教育全體同學要增強安全意識。最重要的就是一般活動要集體行動，統(tǒng)一安排，不要各自為政。

3.是飲食安全，要注意不要暴飲暴食，注意身體。

大學生五一勞動節(jié)活動內容 篇3

通過開展富厚多彩的五一節(jié)運動，同學們充分展示了本身的精神風貌，熱情很高，勞績很大，加倍明確了本身的奮斗偏向?，F(xiàn)總結如下：

1、學生了解了五一節(jié)的由來、意義;了解了世界列國勞動者通過斗爭，用堅強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了本身的正當權益，是人類文明民主的歷史性提高，這是五一勞動節(jié)的精髓地點。

2、學生了解并關愛中國各年代的勞模，懂得了“勞動光榮，奉獻最美”，并建立了向他們學習的思想，立下了本身的誓言。

3、學生通過關愛本身身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，產生了由衷的敬意。

4、培養(yǎng)了學生熱愛勞動的優(yōu)越品質，從現(xiàn)在做起，從我做起，用積極勞動、關愛他人的實際行動，弘揚中華民族的精良傳統(tǒng)，表達我們創(chuàng)建文明校園、構建協(xié)調社會的熱情，展示新世紀大學生優(yōu)越的精神風貌。

我們相信，有了全體同學的支持和介入，我們的學校和社會將會加倍協(xié)調、加倍文明，更具魅力!

大學生五一勞動節(jié)活動內容 篇4

一、活動名稱

拔河友誼賽。

二、活動宗旨

增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。

三、活動目的

歡慶五一，豐富學生們的校園生活，增強師生之間的相互了解、促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各同學間的交流。

四、活動對象

xx科技職業(yè)學校xx級全體同學。

五、活動時間

20xx年x月x日x點。

六、活動地點

?；@球場。

七、主辦單位

xx科技職業(yè)學校。

八、承辦單位

學生會體育部。

九、參賽要求

1、本次比賽分為男子組、女子組、男女混合組。以班級為單位組成各參賽隊伍。

2、女子組限報x人。男子組限報x人?；旌辖M限報x人。(女生：x人、男生：x人)

3、參賽隊員必須是本班級同學。20xx屆各班級必須參加。

十、活動流程

1、x月x日各班級報名表于xx時交到學生會辦公室。并由隊長抽簽決定比賽順序。

2、x月x日下午xx時比賽正式開始，比賽實行晉級賽。最后選出冠軍。

十一、注意事項

1、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉告給各班隊員。

2、各班級需努力完成比賽。

3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

4、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙、一經發(fā)現(xiàn)立即取消。

5、由于比賽場面比較大，需裁判xx名，維護秩序工作人員xx名。

十二、獎品

冠軍獎狀各一份(班級團體)。班級操行分加x分/組。

大學生五一勞動節(jié)活動內容 篇5

在國際勞動節(jié)即將來臨之際，XXX學校開展了迎來了主題班會活動。

各班以“勞動創(chuàng)造美”、“勞動最光榮”、“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”等不同的主題，讓學生感受勞動節(jié)的意義，同學們還在教師的引導下，紛紛用自編的詩歌，講述勞動的意義，展示勞動者的風采，有的中隊還開展了“一分鐘整理書包挑戰(zhàn)賽”，比比看誰做的又快又好，這些豐富的活動為20XX年的勞動節(jié)賦予新的內涵，鼓勵全體少先隊員從疊衣服整理書包等這些小事做起，體會勞動者的辛苦，感受勞動帶來的快樂，認識到今天來之不易的幸福生活。

同時，為了進一步營造一個整潔、優(yōu)美、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，提高全校師生的環(huán)保衛(wèi)生意識，學校還組織全校師生開展愛勞動衛(wèi)生大掃除，讓師生們在勞動中感受快樂。

通過勞動節(jié)主題班隊課和大掃除活動的開展，學生們體驗到了勞動的快樂，紛紛表示要好好學習，做一個熱愛勞動的人。

大學生五一勞動節(jié)活動內容 篇6

一、活動目的

為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，緩解職工的緊張工作節(jié)秦，滿足職工日益增長的精神文化生活需求，倡導健康的文化生活習慣，培養(yǎng)大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞動工作環(huán)境。

二、組織機構

領導小組組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx等。(辦公室成員及工會小組長)

三、活動內容

(一)活動第一項：由工會所有團體項目由各部門選派代表代表本部門參加，(其中每項活動：業(yè)務部派三人參加，其它部門派一人參加，倉儲部與辦公室共同組隊參加)除滅火器演練活動在庫區(qū)進行外，其它活動在x單打：各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。(xx分一局，三局二勝)

2、斗地主xx負責

每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。

3、滅火器演習短跑：xx負責

提滅火器短跑xx米現(xiàn)場滅火：公司全體人員參加現(xiàn)場演練，各部門選代表參加，由區(qū)糧食局安全管理員講解消防知識，滅火器的使用，現(xiàn)場滅火演練。(邀請出租戶的代表參加，目的學會使用滅火器)

4、摸福：xxx負責

全部選手都可以參加，以摸到福為準，給予獎勵。

5、拔河：由xx負責

各參賽單位全部隊員參賽，采取抽簽淘汰方式進行比賽，前兩三名予以團體獎勵。

(三)活動第三項：以上活動完后在xx自由活動，x點xx就餐。

以上所有活動重在參與，參與中陶冶情操、增智強體，過一個健康、歡樂、和諧的五一。讓所有員工在熱鬧的活動環(huán)境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。

大學生五一勞動節(jié)活動內容 篇7

一、活動目的

為豐富員工的文娛生活，培養(yǎng)健康向上的愛好，增進員工之間的溝通交流，調動員工工工作積極性，緩解工作壓力，實現(xiàn)勞逸結合，增強團隊凝聚力，體現(xiàn)幼兒園對教職工的關愛，特組織本次工會活動。

二、活動時間安排：2022年x月x日。

三、活動地點：xx鄉(xiāng)中心幼兒園。

四、注意事項

1、注意安全，不遲到不早退，在活動過程中服從組織安排。

2、定于下午xx統(tǒng)一在幼兒園集合。

3、活動中要充分發(fā)揮相互幫助、團結協(xié)作精神。

五、活動人員安排

為確保本次活動順利進行，經研究決定，成立此次活動組織小組，成員名單如下：

組長：xxx。

成員：xxx。

各小組成員負責各項活動的協(xié)調準備工作。

六、活動具體安排

（一）拔河比賽及跳繩比賽

（二）登山比賽

獎項設置：

拔河比賽：勝出一方發(fā)放獎品。

跳繩比賽：評出前三名，頒發(fā)證書，發(fā)放獎品。

登山比賽：評出前三名，頒發(fā)證書，發(fā)放獎品。

大學生五一勞動節(jié)活動內容 篇8

“五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日，在五一勞動節(jié)來臨之際，為了使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學生樹立 “勞動最光榮”的觀念，培養(yǎng)學生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能，從而讓學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，特制訂本活動方案：

一、活動時間：

五月份

二、參加人員：

全體師生

三、活動內容：

1、充分利用宣傳欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具對學生進行宣傳，讓學生了解“五一”國際勞動節(jié)的由來、勞動最光榮及勞動者最美的道理。

2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。

3、舉辦一場慶五一合唱比賽，各班級利用課余時間進行準備，學校在四月下旬進行比賽。

4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽，各班級先自行組織練習，選出優(yōu)勝選手參加學校組織的比賽(比賽時間定在五月下旬，具體時間另行通知)。

5、組織師生進行“我的家我打掃”衛(wèi)生清掃活動，讓學生在勞動中體驗勞動的樂趣，感受勞動的艱辛，從而懂得尊重勞動人民，珍惜勞動果實(具體活動時間為5月4日大課間)。

6、結合“灑掃應對”活動方案繼續(xù)在學生中開展掌握一項勞動技能的教育，讓學生充分利用五一節(jié)放假的時間，開展“今天我當家”活動，要求在父母的指導下，對學到的勞動技能進行實踐的活動。(注意填寫好活動記錄，收集好圖像資料)

7、各班級繼續(xù)組織學生“圍繞勞動光榮、浪費可恥”的主題辦一期節(jié)日小報，屆時學校將組織展評。