《大樹(shù)上的書》讀后感想

《大樹(shù)上的書》讀后感想通用6篇。

作為學(xué)生的我們，經(jīng)常需要接觸作文，寫作是用真情實(shí)感來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的想法。平時(shí)多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫作文，你是否正在為寫作文而煩惱呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“《大樹(shù)上的書》讀后感想通用6篇”，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

《大樹(shù)上的書》讀后感想(篇1)

小草，一個(gè)多么渺小的生命！大樹(shù)，一個(gè)多么高大的身影！兩者形成了鮮明的對(duì)比。但是，你們可知道大樹(shù)是怎么長(zhǎng)成的嗎？大樹(shù)的原型不正是一顆小得無(wú)人問(wèn)津的小草嗎？那高大的樹(shù)的背后，難道沒(méi)有付出過(guò)心血和汗水嗎？

學(xué)習(xí)了《小草和大樹(shù)》這篇課文后，我知道勃朗特三姐妹正是那平凡的小草，她們出生于貧困家庭，母親又病逝。從此，小夏洛蒂便承擔(dān)起家庭重任。但是，她一直熱愛(ài)學(xué)習(xí)，無(wú)論生活怎么窘困，夏洛蒂還是和兩個(gè)妹妹在家跟父親讀書。長(zhǎng)大后，夏洛蒂曾嘗試過(guò)寄詩(shī)稿給當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的詩(shī)人羅伯特·騷塞，本想得到他的指點(diǎn)，卻遭到他冷冰冰的訓(xùn)誡，還反駁說(shuō)“文學(xué)不是婦女的事業(yè)”，這句話激怒了勃朗特三姐妹，她們發(fā)誓偏要在這個(gè)“不是婦女的事業(yè)”上闖出一條路來(lái)！她們把創(chuàng)作著眼點(diǎn)轉(zhuǎn)到小說(shuō)上來(lái)，憑著自己的堅(jiān)韌不拔的意志終于創(chuàng)出了一條路，她們也終于長(zhǎng)成了“大樹(shù)”！

小草頑強(qiáng)的生命力不可忽視，它們?nèi)螒{風(fēng)吹雨打，都頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，日久天長(zhǎng)，成為了“大樹(shù)”?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”。大詩(shī)人白居易是這樣贊美小草的。是啊，小草到秋天變得枯黃，到冬天便“絕跡”了，但它們還有再生的力量。勃朗特三姐妹的成功取決于她們不屈的抗?fàn)幘窈筒恍概Φ膱?jiān)強(qiáng)意志，這種精神是值得大家借鑒的！

《大樹(shù)上的書》讀后感想(篇2)

《小草和大樹(shù)》這篇文章雖然只有短短的幾千字，但是，卻蘊(yùn)含著很多生活的哲理，讀完這篇文章后，我深有感觸，也從中明白了很多道理，仿佛一瞬間給自己的靈魂上了一節(jié)有意義的教育課，讓自己變得長(zhǎng)大了許多……

我被主人公—夏洛蒂不屈不撓和堅(jiān)持不懈的寶貴精神深深地感動(dòng)了。有誰(shuí)能想象一位年幼弱小的女孩在母親不幸去世后，承擔(dān)起維持家庭生計(jì)的重大責(zé)任，而且，盡管這樣艱難，她還是沒(méi)有放棄讀書。她一個(gè)人面對(duì)著生活的艱難困苦，但是她依然堅(jiān)強(qiáng)的昂起頭，向著自己的理想和目標(biāo)努力奮斗。這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力是多么罕見(jiàn)啊！

夏洛蒂這種不想命運(yùn)低頭的精神不由得讓我對(duì)她肅然起敬。

小草和大樹(shù)就是一個(gè)鮮明的對(duì)比，小草象征著卑微，但也象征著夏洛蒂姐妹們?cè)趷毫拥沫h(huán)境下做頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。用鋼鐵般的意志、汗水和心血把小草澆灌成了大樹(shù)，她的小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》終于在一年后問(wèn)世了。

雖然夏洛蒂一開(kāi)始就像一根小草默默無(wú)聞，可是她在我心中就像一顆大樹(shù)。的確，大樹(shù)的威嚴(yán)使人敬佩，鮮花的香氣沁人心脾，但是小草頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志卻給人啟迪。

讓我們每個(gè)人都來(lái)學(xué)習(xí)夏洛蒂吧，學(xué)習(xí)她那永不言敗，不屈不撓，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上的精神吧！

《大樹(shù)上的書》讀后感想(篇3)

今日，我讀了《小草和大樹(shù)》這篇文章，夏洛蒂三姐妹堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的精神讓我深受感動(dòng)。

堅(jiān)定的信念是獲得成功必不可少的基礎(chǔ)，自信心也是成功的保障。夏洛蒂就對(duì)自我非常有信心。1836年12月，夏洛蒂就把自我覺(jué)得最好的幾首詩(shī)寄給了當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的桂冠詩(shī)人羅伯特騷塞，結(jié)果，只得到了騷的冷嘲熱諷，但夏洛蒂三姐妹并沒(méi)放棄，而是繼續(xù)寫作。

我不由自主地想起一件事。有一次，母親給我買了一個(gè)滑板，讓我學(xué)滑滑板，我一上去就摔了一跤，我立刻就放棄了滑滑板。之后，母親鼓勵(lì)我說(shuō)：“子揚(yáng)，其他人能掌握的東西你能掌握?！蔽夜钠鹩職猓さ沽擞峙榔饋?lái)，最后，我掌握了滑滑板。

堅(jiān)持不懈的精神也是成功的支柱，僅有堅(jiān)持不懈才能獲得成功。夏洛蒂三姐妹就有著堅(jiān)持不懈的精神。夏洛蒂三姐妹節(jié)衣縮食，于1846年自費(fèi)出版了一本詩(shī)集，結(jié)果僅賣了兩本。夏洛蒂三姐妹沒(méi)退縮，沒(méi)失去自信心，而是把寫詩(shī)改成了寫小說(shuō)，最后最后成功了。

我從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)揚(yáng)琴了，此刻，我已考完八級(jí)了。一想到考十級(jí)還要辛苦一年，就退縮了。母親一向勸我：“子揚(yáng)，你此刻離成功還有近在咫尺，放棄太可惜了”，讓我繼續(xù)學(xué)琴。

在大伙的勸說(shuō)下，我此刻又開(kāi)始學(xué)十級(jí)了。我相信，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我需要能拿到十級(jí)證書的。

歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、克服重重困難，最后獲得成功的事例數(shù)不勝數(shù)，他們都告訴大家一個(gè)道理：僅有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的努力才能成功。

《大樹(shù)上的書》讀后感想(篇4)

在陽(yáng)光明媚的午后，我坐在草地上一口氣把《小草和大樹(shù)》這篇課文讀完，文中的夏洛蒂·勃朗特的那種不屈不撓的精神使我震撼。

夏洛蒂出生于英國(guó)北部的一個(gè)窮牧師的家庭。小時(shí)候就家境貧寒，又因母親的不幸早逝，使她的生活更加艱苦，但她的生活再艱苦再勞累，她都不肯放棄學(xué)習(xí)。

1836 年 12 月， 20 歲的夏洛蒂把認(rèn)為最好的幾首詩(shī)，寄給羅伯特·騷塞，但是羅伯特卻給了夏洛蒂一封打擊很重的回信，信上說(shuō)：在大自然里，小草和大樹(shù)都是上帝的安排，放棄你可貴而徒勞的追求吧—文學(xué)，不是婦女的事業(yè)，而且也不應(yīng)該是婦女的事業(yè)。這帶有沉重的打擊的回信只能使弱者低頭嘆息，但是不屈不饒的夏洛蒂把自己的生活遭遇寫成了小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，結(jié)果震動(dòng)了英國(guó)乃至世界文壇，成為世界文學(xué)史上少有的盛事。

我生活在社會(huì)主義社會(huì)，家境富裕，父母疼愛(ài)，什么也不讓干，只期盼著我能認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是我常常遇到難關(guān)就停滯不前。有一次，我在一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試中遇到了一個(gè)難題，由于時(shí)間不夠的關(guān)系，我看了一下題目就不想做了，考完試后，我想憑我的智力一定可以把這道題做出來(lái)，但是我放棄了，現(xiàn)在想起來(lái)真有些后悔，因?yàn)槲覜](méi)有她那種不屈不撓的精神。

自古有花木蘭替父從軍，誰(shuí)說(shuō)女子不如男，夏洛蒂為我指明了條道路，我也是個(gè)女孩，我也能鋪設(shè)一條成功的道路。

《大樹(shù)上的書》讀后感想(篇5)

今天，我讀了《小草和大樹(shù)》這篇文章，夏洛蒂三姐妹堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的精神讓我深受感動(dòng)。

堅(jiān)定的信念是取得成功必不可少的基礎(chǔ)，自信心也是成功的保障。夏洛蒂就對(duì)自己很有信心。1836年12月，夏洛蒂就把自己認(rèn)為最好的幾首詩(shī)寄給了當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的桂冠詩(shī)人羅伯特騷塞，結(jié)果，只得到了騷的冷嘲熱諷，但夏洛蒂三姐妹并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)寫作。

我不由自主地想起一件事。有一次，媽媽給我買了一個(gè)滑板，讓我學(xué)滑滑板，我一上去就摔了一跤，我馬上就放棄了滑滑板。后來(lái)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“子揚(yáng)，別人能學(xué)會(huì)的東西你能學(xué)會(huì)?！蔽夜钠鹩職?，摔倒了又爬起來(lái)，終于，我學(xué)會(huì)了滑滑板。堅(jiān)持不懈的精神也是成功的支柱，只有堅(jiān)持不懈才能取得成功。夏洛蒂三姐妹就有著堅(jiān)持不懈的精神。夏洛蒂三姐妹節(jié)衣縮食，于1846年自費(fèi)出版了一本詩(shī)集，結(jié)果僅賣了兩本。夏洛蒂三姐妹沒(méi)有退縮，沒(méi)有失去自信心，而是把寫詩(shī)改成了寫小說(shuō)，最后終于成功了。

我從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)揚(yáng)琴了，現(xiàn)在，我已考完八級(jí)了。一想到考十級(jí)還要辛苦一年，就退縮了。媽媽一直勸我：“子揚(yáng)，你現(xiàn)在離成功還有一步之遙，放棄太可惜了”，讓我繼續(xù)學(xué)琴。在大家的勸說(shuō)下，我現(xiàn)在又開(kāi)始學(xué)十級(jí)了。我相信，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我一定能拿到十級(jí)證書的。

歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、克服重重困難，最后取得成功的事例數(shù)不勝數(shù)，他們都告訴我們一個(gè)道理：只有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的努力才能成功。

《大樹(shù)上的書》讀后感想(篇6)

我想大家可能都讀過(guò)《簡(jiǎn)·愛(ài)》和《呼嘯山莊》吧!那你們肯定知道它們的作者是誰(shuí)了。對(duì)，就是她們，夏洛蒂·勃朗特和艾米莉·勃朗特，她們像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花，有人稱她們?yōu)槟婢吵刹诺牡浞丁?/p>

1816年，夏洛蒂出生于英國(guó)北部一窮牧師家庭，因?yàn)榧彝サ呢毨?，童年的一段生活是靠富人施舍的，母親也不幸早早地就去世了。她身為姐姐，不得不承擔(dān)起一部分維持家庭生計(jì)的責(zé)任，但是貧苦的生活絲毫沒(méi)有阻擋到她學(xué)習(xí)的步伐。

1836年12月，20歲的夏洛蒂懷著惴惴不安的心情，把自己認(rèn)為的幾首詩(shī)寄給了當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的詩(shī)人羅伯特·騷塞，她苦苦等了幾個(gè)月。直到第二年春天，才得到一封讓人失望的信。她在一陣錐心的羞慚和痛苦中昂起頭來(lái)，她們?nèi)忝冒l(fā)誓要在這個(gè)“不是婦女的事業(yè)”上闖出一條路來(lái)。

夏洛蒂姐妹三個(gè)詩(shī)倒是寫了不少，發(fā)表出來(lái)的卻寥寥無(wú)幾。姐妹三個(gè)人節(jié)衣縮食，于1846年自費(fèi)出版一本詩(shī)集，結(jié)果卻只賣出兩本。

但沉重的打擊卻沒(méi)有讓她們悲觀退縮，然而她們改變了道路：改寫小說(shuō)。她們孜孜不倦，走路，干活，會(huì)親訪友，都帶著本子和鉛筆，隨時(shí)隨地把腦海里閃過(guò)的思想火花記錄下來(lái)。

她們的路走對(duì)了。她們硬是用鋼鐵般的毅力敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成了“大樹(shù)”。

功夫不負(fù)有心人。一年后，夏洛蒂的《簡(jiǎn)·愛(ài)》出版了，深受廣大讀者的喜愛(ài)。同時(shí)，艾米麗的《呼嘯山莊》和安恩的《艾格尼斯·格雷》也相繼出版，最終也獲得了極大的成就。三姐妹的脫穎而出，震驚了英國(guó)乃至世界文壇。

這篇文章對(duì)我的啟發(fā)很大，在逆境中具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明智慧才有精彩的人生。勃朗特姐妹靠著那孜孜不倦和頑強(qiáng)不息的精神成為世界文學(xué)中少有的盛事。

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島上書店讀后感(篇1)

愛(ài)成全了我們

讀《島上書店》時(shí)完全只是因?yàn)樗说哪蔷錁?biāo)題語(yǔ)"每個(gè)人的生命中，都有最艱難的那一年，將人生變得美好而遼闊。"確實(shí)這幾年我常常覺(jué)得艱難，身體不好，孩子和我都面臨升學(xué)壓力，一切的狀態(tài)到達(dá)了我二十多年的最低谷。經(jīng)常回家躺下也會(huì)感到疲倦、失眠或多夢(mèng)，偶爾會(huì)心煩意亂，食欲敏感而脆弱。

普通人說(shuō)時(shí)間是最好的解藥，但他們忘記了疼痛滲透的力量，并且會(huì)隨著時(shí)間的流逝變得越來(lái)越強(qiáng)大。

我原認(rèn)為它是一本類似宗教或是心靈雞湯的人生范本，但沒(méi)想到**的開(kāi)篇就沒(méi)有讓我繼續(xù)下去的心情，外國(guó)**的情節(jié)總是這樣，你永遠(yuǎn)不要去想著從開(kāi)頭就被它吸引，不要責(zé)怪它語(yǔ)言的晦澀，外國(guó)人制造出的笑點(diǎn)也是我們無(wú)法產(chǎn)生共鳴的。而恰巧主人公也是一位跌到人生谷底的古板中年男性，他是島上書店的老板，傳統(tǒng)紳士而又清高，他的書店不景氣，愛(ài)妻車禍喪命，價(jià)值不菲的古董書也被盜竊，每日他都要酗酒茍活，他最大的愿望就是早日能在昏沉的酒精中麻痹自己苦難的半生然后就此離去。你可以從書中聞到他的酒味，想象他被綁在一家狹窄的書店里，穿著棕色天鵝絨西裝，也許他是禿頭，當(dāng)然，這些都是我的幻想。

可從43頁(yè)開(kāi)始一切都有了轉(zhuǎn)機(jī)，本身決定三天結(jié)束的一本書，卻開(kāi)始愛(ài)不釋手，每天只決定讀短短的一章好讓它能陪伴我稍長(zhǎng)一些。人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)永遠(yuǎn)不是什么時(shí)間，而是代替，他意外的收養(yǎng)了一個(gè)孩子，他在孩子的成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了付出愛(ài)，學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了充滿希望，他的改變也為他爭(zhēng)取到新的愛(ài)情與婚姻。你要知道對(duì)于一個(gè)失落的人一切充滿著愛(ài)和信心的故事都是如此的迷人和令人感到高興。

一個(gè)孩子，一個(gè)家庭，是愛(ài)。永遠(yuǎn)不要放棄嘗試。我們將成為我們所愛(ài)的人。是愛(ài)讓我們完整。

他不再是個(gè)墮落的鰥夫而是個(gè)紳士，是小島中文學(xué)素養(yǎng)最高的人，曾是文學(xué)博士，是最好的爸爸，有個(gè)優(yōu)秀的養(yǎng)女，你要相信他完全沒(méi)有忘記那個(gè)離去的摯愛(ài)，但他全然享受著家庭的溫暖。我們認(rèn)為的快樂(lè)就到這了，但現(xiàn)實(shí)往往就是這樣他被診斷出罕見(jiàn)的癌癥，并且迅速的器官衰退、離世。換作從前我會(huì)非常氣憤作者的不公和殘忍，可如今我卻平靜的了然這便是生活，命運(yùn)的定數(shù)，讓我時(shí)刻提醒自己不要對(duì)未來(lái)作過(guò)多的規(guī)劃設(shè)計(jì)，享受愛(ài)，并在愛(ài)離開(kāi)的同時(shí)去爭(zhēng)取更多幸福的可能。

人們?yōu)榱说玫礁嗟陌踩卸鵂奚约旱纳?。但你永遠(yuǎn)無(wú)法從一個(gè)人那里得到你真正想要的答案。安全感永遠(yuǎn)要依靠自己去賦予。

書中的主人公阿杰也是這樣。他在愛(ài)情中死得無(wú)怨無(wú)悔。他很高興得到這么多的愛(ài)。

因?yàn)閺膬?nèi)心深處，我們害怕自己不值得被愛(ài)。我們是孤獨(dú)的。然而，正是因?yàn)槲覀児陋?dú)，我們才認(rèn)為自己不值得被愛(ài)?？傆幸惶欤悴恢朗裁磿r(shí)候，你會(huì)開(kāi)車上路，總有一天，你不知道什么時(shí)候會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)人，你會(huì)被愛(ài)，你會(huì)選擇不再孤獨(dú)。

我知道我將要舒展翅膀即將上路了，就允許我短暫的休養(yǎng)好讓我不再害怕失去。

我知道天會(huì)亮，路還很長(zhǎng)。

一本書看完就仿佛失戀一樣，不能在繼續(xù)陪伴主角走下去，可人生就該是這樣吧，看完一本又要打開(kāi)新的一本，走入另一個(gè)人的人生，陪他一段路，去感受生命的玄妙，不再去奢望永遠(yuǎn)，也不再糾結(jié)苦難，快樂(lè)過(guò)，擁有過(guò)，珍惜過(guò)，無(wú)怨無(wú)悔就夠了，當(dāng)你離開(kāi)人世，留下的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅，永遠(yuǎn)有人小心的收藏就足夠了。

生活給了我一杯苦茶，但我不能總是記得不放手。這杯苦茶使我不再怯懦?？辔哆^(guò)后，唇齒間會(huì)有一股迷人的醇香，讓我以后更加堅(jiān)強(qiáng)美麗。

島上書店讀后感(篇2)

我們會(huì)成為我們所一愛(ài)一的那樣，是一愛(ài)一成就了我們。

孤獨(dú)像是黑色的風(fēng)暴，心靈受傷的人們總是飽受摧一殘，困窘的書店老板就是其中之一。心懷惡意的死神在他毫無(wú)防備的時(shí)候接走了他的妻子，讓他的生活失去了重心，變得一一團(tuán)一糟。他是個(gè)一愛(ài)一書的人，他希望書籍能給他帶來(lái)安慰，書卻讓他變得孤單。

怎么回事？

我和他同時(shí)質(zhì)問(wèn)上天，難道閱讀不能帶來(lái)更加美好的生活，反而堆起名為“絕望”的高墻，拒絕任何人進(jìn)入他的心扉。他滑落坡底，完全看不見(jiàn)希望的光芒。他冷漠而消沉，心里像是有一個(gè)無(wú)底的深淵，張開(kāi)大口要把他吞下。

我們常常把握不了真理，但或許這是一個(gè)接近圓滿的答案：當(dāng)你明白了孤獨(dú)的滋味，你就會(huì)明白一愛(ài)一的力量。遺留在書店的嬰孩就是上帝關(guān)上門之后開(kāi)啟的一扇窗，她天真無(wú)邪的笑容和話語(yǔ)一溫一暖了書店老板的心，他選擇收養(yǎng)這個(gè)小孩，懷抱另一份天然單純的一愛(ài)一。經(jīng)過(guò)這一位小天使的撫一慰，他便決意要掙脫纏繞在身上的荊棘，于是很希奇，那些出現(xiàn)在他生命中，原本注定是與他無(wú)緣的人，卻成為了與他有著緊密羈絆的朋友、家人。他們有著相同的一愛(ài)一好，過(guò)著平淡而充實(shí)的生活。最終，平凡的生命也化作一個(gè)一愛(ài)一的奇跡。

在最后的日子里，大腦功能漸漸地喪失也不能阻礙他對(duì)一愛(ài)一的思考和理解。身患絕癥的老板滿足地離開(kāi)世界。沒(méi)有任何哭泣和笑容的陪伴，只是靜靜地逝去。

不一愛(ài)一閱讀的人經(jīng)常會(huì)奚落讀書人，覺(jué)得他們是充滿妄想的書呆子，但他們不知道，書能帶來(lái)什么。

書能帶來(lái)一愛(ài)一。

其實(shí)每個(gè)人都是一本充滿生命意義的書，上面寫著有關(guān)于一愛(ài)一的一精一彩詩(shī)篇。我們閱讀著它，感受著他們的想法。沒(méi)有一愛(ài)一的人生不是完整的人生，我們常常會(huì)感到缺失，我們卻不肯去補(bǔ)全。

沒(méi)有一個(gè)真實(shí)閱讀的人會(huì)變成書呆子，他們比普通人更了解生活的有趣。他們可能很敏一感，但也很堅(jiān)強(qiáng)。

人生原來(lái)并不是長(zhǎng)篇小說(shuō)，它從來(lái)就缺乏連貫一性一。生活也并不是一本故事，而是一本悲喜一交一加的故事集?？傆心敲匆欢螘r(shí)期，我們會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)，但我們終究會(huì)遇見(jiàn)我們所一愛(ài)一的人和一愛(ài)一我們的'人，他們也許一直都在我們身邊，也許就在未來(lái)等著我們。

島上書店讀后感(篇3)

很多膾炙人口的愛(ài)情故事，它們大多有一個(gè)載體。如許仙和白素貞，斷橋相會(huì)，借傘傳情；牛郎織女，兩情相悅，槐蔭樹(shù)牽成婚姻；少女孫玉姣門前繡花，青年傅朋一見(jiàn)鐘情，丟下玉鐲一試，逐成百年之好；“驛寄梅花，魚傳尺素”讀來(lái)不僅僅是唇齒噙香，更是愛(ài)情的信物和含蓄的表達(dá)。英國(guó)人加布瑞埃拉·澤文的《島上書店》，那里面的愛(ài)情是書和書店做了紅娘。而閱讀、生活和愛(ài)，成為了艾麗絲島人生命中唇齒相依的伴侶。

愛(ài)，本來(lái)是件百轉(zhuǎn)千回的事情；世界上最好的愛(ài)，是靈魂相依；而靈魂，是生命之上綻放的最魅力華光；書，讓靈魂高貴而美好。

書中的男主角在與世隔絕的小島上經(jīng)營(yíng)一家島上書店，性格古怪，生活無(wú)聊，無(wú)意中收養(yǎng)了棄嬰瑪雅，對(duì)瑪雅的愛(ài)，改變了他的生活；出版社業(yè)務(wù)員阿米莉婭通過(guò)書本與男主角越來(lái)越接近，最后成為了相依相愛(ài)的夫妻；養(yǎng)女瑪雅從小在書店的氛圍中成長(zhǎng)，三歲的時(shí)候就可以連續(xù)看七本書，自然是繪本類圖書，讀初中時(shí)寫出了以自己身世為主角的獲獎(jiǎng)作文；書中二號(hào)女主角伊斯梅本來(lái)對(duì)生活很失望，后來(lái)，與警察亞比蘭斯結(jié)合，重拾人生樂(lè)趣，幾年后，接手小島書店，讓這個(gè)書店在小島傳承下來(lái)。這些是這本書的故事梗概。

喜歡這本書，不單單是因?yàn)闀锩婷鑼懤寺?，?duì)話幽默，故事走向有一點(diǎn)懸念，最重要的元素是愛(ài)，對(duì)書本愛(ài)，對(duì)愛(ài)書人的愛(ài)，對(duì)不完美人性的愛(ài)。說(shuō)讀書，書里這樣寫：“我們讀書而后知道自己并不孤單。我們讀書，因?yàn)槲覀児聠危覀冏x書，然后就不孤單?！边@簡(jiǎn)直說(shuō)出了我自己一直想說(shuō)的心里話。男主角對(duì)心愛(ài)的人表達(dá)愛(ài)情：“我發(fā)誓，當(dāng)我讀一本書時(shí)，我想讓你也同時(shí)讀，我想知道阿米莉婭對(duì)這本書有什么看法，我想讓你成為我的，我可以向你保證有書，有交流，還有我的全心全意?！边@樣的默契，這樣的讀書，這樣的夫妻，是不是天下心靈契合靈魂交匯最完美的.老婆與老公呢？我想，應(yīng)該是。

年齡七旬喜愛(ài)嘗試新事物的母親，給男主角一家三口送來(lái)了圣誕禮物，三套一模一樣的電子閱讀器，男主角不高興了。母親讓他一定要跟上時(shí)代，用電子閱讀器代替紙質(zhì)書本。做為小島“文化傳播者”的他，并不認(rèn)可這種時(shí)代的進(jìn)步，他把紙質(zhì)書本排在了閱讀的第一位。

書中男主角有弱點(diǎn)，人到中年，愛(ài)妻逝世，書店危機(jī)，唯一值錢的書被盜，于是酗酒，悲哀，幾乎到了精神崩潰的邊緣。是神秘的包袱——乖乖女瑪雅，讓他重拾了生活的勇氣，愛(ài)情又讓他的生活有了新意，有書有愛(ài)有生機(jī)。當(dāng)一切都好了起來(lái)的時(shí)候，致命的疾病讓他走向了不歸路。男主角個(gè)人的命運(yùn)沒(méi)有高大上的痕跡。因?yàn)?，生活總有不如人意的一面。世間不如意者七八九，也許，這樣的結(jié)局，更接近人們生活的本來(lái)面目。

“我們不全是長(zhǎng)篇小說(shuō)，也不全是短篇故事，最后的最后，我們成為一部人生作品集?！笔堑氖堑?，我們每個(gè)人都不是一座孤島，我們是一本書，是一個(gè)世界，是一個(gè)有愛(ài)相隨的世界。

島上書店讀后感(篇4)

剛讀完加布瑞埃啦.澤文《島上書店》的譯本，故事的結(jié)局男主A.J.因多形性膠質(zhì)母細(xì)胞瘤去世，多少有點(diǎn)悲傷，但整本書帶給我最多的卻是心頭持久的溫度。

故事大概說(shuō)的是男主A.J.費(fèi)克里因?yàn)榕c妻子妮可都深愛(ài)閱讀而在一座與世隔絕的小島上經(jīng)營(yíng)著這座小島上唯一的一家書店。但不幸的是在A.J.人近中年時(shí)，妻子妮可因車禍去世，A.J.的人生隨之陷入僵局，內(nèi)心淪為荒島。就在此時(shí)，一個(gè)被單身母親拋棄的不幸嬰孩出現(xiàn)在A.J.的書店中，意外地拯救了陷入孤獨(dú)絕境的A.J.，成為了連接他和他人之間的紐帶，帶他走出了困境。

說(shuō)實(shí)話，在嬰孩出現(xiàn)之前，這本書讀起來(lái)索然無(wú)味，講述的女銷售員與島上書店老板之間的售書故事以及原本對(duì)價(jià)值不菲的古書珍本的失竊案的滿懷期待都一一落空。整個(gè)基調(diào)暗淡無(wú)光，沒(méi)有曲折的情節(jié)，也沒(méi)有人物關(guān)系的錯(cuò)綜復(fù)雜，有的只是以平鋪直敘的方式交代的故事發(fā)生的背景及開(kāi)頭。但在嬰孩出現(xiàn)之后，故事的轉(zhuǎn)折就出現(xiàn)了，A.J.的形象活了起來(lái)，不再是一個(gè)因?yàn)槠拮拥碾x世而一蹶不振的古怪男人，而是一個(gè)內(nèi)心柔軟而細(xì)膩的好父親。他開(kāi)始為了這個(gè)上天賜給他的神秘禮物而重新面對(duì)生活，認(rèn)真地經(jīng)營(yíng)書店，勇敢地追尋愛(ài)情，以及好好地愛(ài)他的小書呆子。故事的基調(diào)從這里變得明朗起來(lái)，讓人閱讀的十分愉快。盡管最終A.J.因腦瘤離開(kāi)了那些他所愛(ài)且愛(ài)著他的那群可愛(ài)的人，但島上的居民都依然懷念這個(gè)給了他們?nèi)松灰粯语L(fēng)景的書店老板。而書店的最終結(jié)局也還是美好的，由他的小姨子及其男朋友蘭比亞斯警長(zhǎng)繼續(xù)經(jīng)營(yíng)。讀后，島上書店所帶給人們的溫暖久久徜徉在心間。

沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島，在尚未開(kāi)始閱讀時(shí)，我的理解是每個(gè)人都不是完全孤獨(dú)的，因?yàn)檫€有書籍可以陪伴，還可以在書籍當(dāng)中尋求慰藉。但讀完《島上書店》之后，對(duì)這句話我多了另一層理解，那便是愛(ài)與被愛(ài)的能力、付出與接受的意愿使我們并不孤獨(dú)。

最后，以書里引用的我很喜歡的《遲暮花開(kāi)》里的一段話作為結(jié)尾：因?yàn)閺男牡缀ε伦约翰恢档帽粣?ài)，我們獨(dú)來(lái)獨(dú)往。然而就是因?yàn)楠?dú)來(lái)獨(dú)往，才讓我們以為自己不值得被愛(ài)。有一天，你不知道是什么時(shí)候，你會(huì)驅(qū)車上路。有一天，你不知道是什么時(shí)候，你會(huì)遇見(jiàn)他。你會(huì)被愛(ài)，因?yàn)槟憬裆谝淮握嬲辉俟聠巍Ｄ銜?huì)選擇不再孤單下去……

島上書店讀后感(篇5)

第一次看到這本書時(shí)，書上的這樣一句話引出了我濃濃的好奇：“沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島。”為什么會(huì)有這樣一句話呢?

我因?yàn)檫@句話，買了這本書。當(dāng)拿到書后，書的腰封上有這樣一句話：“每個(gè)人的生命中，都有最艱難的那一年，將人生變得美好而遼闊。

”初見(jiàn)這句話時(shí)，這難道是本講風(fēng)雨過(guò)后會(huì)見(jiàn)彩虹的書嗎?或者說(shuō)是心靈雞湯的人生范本?隨后，我便開(kāi)始了對(duì)此書的閱讀。

這本書的開(kāi)頭并沒(méi)有如他封面的內(nèi)容那么讓我感興趣，甚至可以說(shuō)書的開(kāi)頭是很難懂的，無(wú)法明白他到底在講什么，再加上書中會(huì)出現(xiàn)很多長(zhǎng)長(zhǎng)的名稱使我很難對(duì)此書感興趣。我突然想起以前看到的一句話——外國(guó)人的微笑也是我們無(wú)法共鳴的。

書中講的是一位男性書店老板與一個(gè)遭遺棄的孩子，一位女性出版社推銷者的故事。書中的男性書店老板名叫 a.j.

費(fèi)克里。這個(gè)男人不是本地人，他與出生在本地的妻子妮可相識(shí)于大學(xué)，畢業(yè)后一起回到了妮可的家鄉(xiāng)艾麗絲島，用她的一筆錢開(kāi)了這家“島上書店”?？墒撬臅瓴痪皻?，愛(ài)妻車禍喪命，價(jià)值不菲的古董書也被盜竊，他覺(jué)得自己跌入了人生谷底，每日都在酗酒茍活，他最大的愿望就是早日能在昏沉的酒精中麻痹自己苦難的半生，然后就此離去。

你仿佛都能從書中嗅出他的酒味、感受到他的頹廢，頭腦中總是顯現(xiàn)出一個(gè)穿著棕色的條絨西服、滿臉胡茬的待在一個(gè)昏暗的房間的人，說(shuō)不定還是個(gè)禿頂，當(dāng)然這些都是我的幻想。本想書中的他會(huì)就此頹廢老去。

當(dāng)這本書讀到第43頁(yè)時(shí)，一切都開(kāi)始改變，出現(xiàn)了不同的景象。所有這些變化都是由于一個(gè)被遺棄的孩子，瑪雅。他收養(yǎng)了這個(gè)孩子，成為了一名父親。

“一旦一個(gè)人在乎一件事，就發(fā)現(xiàn)自己不得不開(kāi)始在乎一切事?！爆斞乓稽c(diǎn)點(diǎn)融化了a.j.

費(fèi)克里如荒島般的內(nèi)心，他變得溫和好相處起來(lái)，不再是個(gè)墮落的鰥夫而是個(gè)紳士，是小島中文學(xué)素養(yǎng)最高的人，是一位最好的爸爸。因?yàn)楝斞?，他的人生充滿了希望，同時(shí)，瑪雅也成為了連接他和小姨子伊斯梅、警長(zhǎng)蘭比亞斯、出版社業(yè)務(wù)員阿米莉婭、小鎮(zhèn)上的居民之間的紐帶，將他的生命與許許多多其他的人串聯(lián)起來(lái)。使他學(xué)會(huì)了去付出，學(xué)會(huì)了溝通。

他不再是一個(gè)沉浸在自己閱讀世界中的書蟲，而是一個(gè)愿意與他人分享好書和閱讀經(jīng)驗(yàn)的島國(guó)書店老板。本以為故事會(huì)這樣開(kāi)心的發(fā)展下去，所有的人會(huì)和書來(lái)個(gè)美麗的邂逅，可是現(xiàn)實(shí)很殘酷，這位改頭換面的書店老板卻被診斷出患了罕見(jiàn)的癌癥，并在很短的時(shí)間內(nèi)器官衰竭然后離世了。我對(duì)這個(gè)結(jié)局很難過(guò)，因?yàn)槲沂且粋€(gè)喜歡幸福結(jié)局的人，不喜歡悲傷結(jié)局。

每次看到這種讓人傷感的結(jié)局時(shí)，我總是感到遺憾，為什么就不能有一個(gè)好的結(jié)局呢?這樣一個(gè)改頭換面的人，為什么要讓他再次陷入黑暗中呢!可是，回過(guò)神來(lái)，卻在想費(fèi)克里的離世，或許并不僅僅只有傷感，他在離世之初，他是沒(méi)有遺憾的離開(kāi)的。

因?yàn)樵谒谋M頭之前，他學(xué)會(huì)了愛(ài)，他也感受到了別人的愛(ài)。正如 a.j.

費(fèi)里克在本文的結(jié)尾所說(shuō)的一句話：“我們不是我們所收集的、得到的、所讀的東西，只要我們還活著，我們就是愛(ài)，我們所愛(ài)的事物，我們所愛(ài)的人。所有這些，我認(rèn)為真的會(huì)存活下去。

”a.j.費(fèi)里克因?yàn)閻?ài)度過(guò)了自己最艱難的一年，人生開(kāi)始變得有信仰，有追求了。

他的生活中有了他愛(ài)的人和愛(ài)他的人。他學(xué)會(huì)了與人溝通，勇敢地面對(duì)自己的愛(ài)。在現(xiàn)實(shí)中也是這樣，無(wú)論是對(duì)親人還是朋友，你只有去愛(ài)別人，別人才會(huì)愛(ài)你。

如果你因?yàn)閺男牡缀ε伦约翰恢档帽粣?ài)，才會(huì)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，然而就是因?yàn)楠?dú)來(lái)獨(dú)往，才讓我們以為自己不值得被愛(ài)。愛(ài)是相互的，有了愛(ài)的人，才能堅(jiān)持度過(guò)自己最艱難的時(shí)光。

一本書看完?？傆X(jué)得對(duì)不起，不能繼續(xù)陪著主人公走下去，但生活應(yīng)該這樣，讀一本書，翻開(kāi)一本新的，走進(jìn)另一個(gè)人的生活，陪他一段時(shí)間，感受他的情感變化。有時(shí)候快樂(lè)，擁有，珍惜，無(wú)怨無(wú)悔就足夠了。

島上書店讀后感(篇6)

讀書人一般是孤獨(dú)的，但愛(ài)書人想孤獨(dú)卻很難。

所以，這本書的趣味主要在此。單純就故事本身言，我并不相信兩個(gè)人可以通過(guò)相似的讀書趣味構(gòu)建可靠的感情。讀書，這是一件多么私人的事情啊，而且善變！讀者常常突然拋棄一個(gè)愛(ài)慕多年的作家；讀者為了虛榮常常公開(kāi)否定自己心儀的作者；讀者常常把一些號(hào)稱“最愛(ài)”作者的書擺在書房的顯眼處從不翻開(kāi)，卻每天和別人的作品偷情；一個(gè)人成熟的標(biāo)志之一是從不詆毀過(guò)去的戀人，但一個(gè)讀者成熟的標(biāo)志之一是深入批判曾經(jīng)喜愛(ài)的作家；讀者只記得一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他的名字就是“今年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者”；讀者把作者的神來(lái)之筆發(fā)在微博上，并隨便扭曲原意……等等。

在這種情況下，我只能承認(rèn)，在一段感情里讀書只能帶來(lái)意料之外的趣味，但并不足以支撐起一段感情。即使在《島上書店》這個(gè)小說(shuō)里，主人公一家三口的快樂(lè)悲傷也是另有因緣，書的作用是把他們的愛(ài)鋪陳的更加多姿多彩。

至于在一個(gè)美麗的小島上開(kāi)個(gè)書店，這件事最好也只是純粹想想。開(kāi)書店從來(lái)不是情懷和理想，特別是在中國(guó)。

島上書店讀后感(篇7)

島上書店讀后感（一）：

“閱讀愛(ài)好者”寧愿沉浸在《島上書店》這樣緋紅色的夢(mèng)幻之中，安慰自己“逆流而動(dòng)”的閱讀也有一種英雄氣概，獨(dú)立書店則透過(guò)門口的“宣言區(qū)”為自己加油打氣。更多的人是迷戀“閱讀”這種浪漫文藝的動(dòng)作，而不是讀書這種偷懶不得，一本一個(gè)腳印的智力勞動(dòng)。

與書相遇，與人相遇島上書店是夢(mèng)幻童話

在這樣一個(gè)近乎與世隔絕的小島上，“唯一的優(yōu)質(zhì)文學(xué)”帶給者是一個(gè)高冷孤傲的書店老板，而他的個(gè)人好惡、文學(xué)偏見(jiàn)左右著島上居民的閱讀視野，他無(wú)視讀者的抱怨，對(duì)嘀咕“書價(jià)太貴”的讀者冷嘲熱諷。他既苦惱于收入微薄，又對(duì)任何可能引起普通人興趣的書嗤之以鼻——“我厭惡電視真人秀明星請(qǐng)人捉刀的**、名人的**書、體壇人物的回憶錄、搭電影順風(fēng)車的版本、新奇玩意兒以及——我想不用說(shuō)——關(guān)于吸血鬼的書?！?/p>

是的，正如書中所說(shuō)，這個(gè)時(shí)代開(kāi)書店的人有點(diǎn)英雄氣概。而老板因車禍去世的妻子也說(shuō)過(guò)“一個(gè)地方如果沒(méi)有一家書店，就算不上一個(gè)地方?！比欢?，這位孤島英雄卻并不怎樣討人喜歡。

沒(méi)辦法，誰(shuí)讓文化的風(fēng)景凋零到書店已經(jīng)不再有人參與競(jìng)爭(zhēng)，以至于一個(gè)我行我素、將自己的品位強(qiáng)加于人的書店竟然能夠存活。想象一下如果島上只有這樣一家面包店

如果不是瑪雅出現(xiàn)，這家酗酒鰥夫“搖搖晃晃”經(jīng)營(yíng)著的書店將繼續(xù)成為島上一個(gè)無(wú)傷大雅的存在，一個(gè)文學(xué)不滅的符號(hào)，一條和大部分小島居民毫無(wú)交集的平行線。

然而，被遺棄在店里的小女孩改變了店主和書店的命運(yùn)。為了讓瑪雅閱讀，他開(kāi)始進(jìn)貨不喜歡的繪本;為了給瑪雅更好的照顧，一向獨(dú)來(lái)獨(dú)往的他也開(kāi)始與鄰居?jì)D女攀談，進(jìn)她們愛(ài)看的書，吸取她們養(yǎng)兒育女的經(jīng)驗(yàn);還辦起各式各樣的讀書會(huì)。

如果說(shuō)以前的海島書店只是老板和妻子用來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的個(gè)人書房，現(xiàn)在它已經(jīng)成為人們見(jiàn)面的地方。

對(duì)于書店來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)夢(mèng)幻島。那里沒(méi)有什么娛樂(lè)活動(dòng)把讀書襯托得黯然失色——“八月人們都會(huì)感到很無(wú)聊，為了解悶干什么都行，甚至去聽(tīng)作家朗誦”;那里的家庭主婦不是聚在一齊嚼舌家長(zhǎng)里短，而是讀一切名字中有“妻子”的**;那里甚至有一個(gè)“警長(zhǎng)精選讀書會(huì)”，是小島書店舉辦的參與人數(shù)最多的圖書聚會(huì)。

在這樣一個(gè)為讀書人“量身定做”的童話中，bookrulesall，書具有至高無(wú)上的地位。比如，在約會(huì)中，一個(gè)人的閱讀品位有著“一票否決權(quán)”;追一個(gè)女人也要留意翼翼地揣摩她的閱讀歷史;而作家的狂熱粉絲要么成為他的妻子，要么成為**的第三者……所有感情的起落興滅，所有劇情的轉(zhuǎn)折跌宕背后，都站著一本書。

現(xiàn)實(shí)殘酷，童話破碎討論書，卻無(wú)人讀書

現(xiàn)實(shí)當(dāng)然不是這樣的。有多少書呆子能夠無(wú)視其他條件和另一個(gè)書呆子走到一齊就算兩個(gè)愛(ài)書之人走到一齊，真的不會(huì)因?yàn)槠玫牟煌鋺?zhàn)不斷嗎正如一位豆瓣網(wǎng)友所言：在一段感情里讀書只能帶來(lái)意料之外的趣味，但并不足以支撐起一段感情。

將書奉為唯一的準(zhǔn)繩，與談戀愛(ài)時(shí)只看銀行卡數(shù)字并無(wú)不同。

一家社區(qū)書店真的能夠讓并無(wú)閱讀***普通人重拾書本嗎書店是就應(yīng)退守為讀書人之間的抱團(tuán)取暖，還是就應(yīng)進(jìn)擊向其他人散播火種如果是前者，難道跨越地域阻隔的網(wǎng)絡(luò)不是會(huì)讓愛(ài)書人的交流更少羈絆嗎如果是后者，在文化洪流中固守依然步履維艱的書店，何來(lái)進(jìn)擊的資本

現(xiàn)實(shí)中的島上書店鼓浪嶼上那些披著書店外衣的“明信片郵局”嗎社區(qū)書店好像除了成為媽媽們討論育兒心經(jīng)的繪本館之外別無(wú)他途。讀書人群的日漸稀缺意味著單個(gè)書店的覆蓋面也務(wù)必跟著擴(kuò)大，從一區(qū)擴(kuò)展到一城，從一城輻射到全國(guó)，成為跨地區(qū)流動(dòng)的文藝青年紛紛“簽到”的景點(diǎn)。

如今，走進(jìn)任何一家書店，在入口處的醒目位置，你總能看到一塊“關(guān)于書的書”的區(qū)域。關(guān)于書店、讀書人、藏書人的書日益多了起來(lái)，朋友圈里的書單和“如何閱讀”一類的文章也有刷屏之勢(shì)。然而，豆瓣的書評(píng)區(qū)卻日漸荒蕪了。

水木丁不禁感嘆：討論看書這個(gè)事，比討論看的書人還多。討論圖書館，討論書價(jià)，討論翻譯問(wèn)題，討論書打折，討論在地鐵上看書，討論書的腰封，書的封面，討論書架和書店，討論關(guān)于書的一切，唯獨(dú)你認(rèn)真看完了一本書，寫篇書評(píng)，或者想找人聊聊時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)什么人搭理你。

難怪有7000多人把閱讀權(quán)交給了不認(rèn)識(shí)的人。也許他們不怎么讀書，所以他們沒(méi)有閱讀偏好。他們不在意收到的《愛(ài)麗絲漫游奇境》是什么版本，甚至不在意將成功學(xué)和養(yǎng)生書急不可耐地曬出來(lái)。這群人可能同樣也是《島上書店》的讀者，將閱讀選取權(quán)交給康夏與交給書店老板有本質(zhì)區(qū)別嗎不明白這群人會(huì)不會(huì)認(rèn)同書店老板對(duì)自己的評(píng)價(jià)——“我個(gè)人覺(jué)得大多數(shù)人的品位都很糟糕。

如果由著他們自個(gè)兒來(lái)——完全由著他們自個(gè)兒來(lái)——他們會(huì)讀垃圾書，而且分不出差別。

也許是為了“反雞湯”，《島上書店》中書店老板最后患腦瘤而死，連同他一肚皮對(duì)于網(wǎng)上書店、電子閱讀器的激憤之詞。“在書店老板的葬禮上，每個(gè)人的腦子都有同一個(gè)問(wèn)題，那就是小島書店將會(huì)何去何從。人們對(duì)他們的書店有感情。

”在島上居民的眼中，這家獨(dú)立書店如今已經(jīng)成為“他們的書店”。

島上書店讀后感（二）：

《島上書店》讀后感

之前一向在猶豫要不要買這本書的。一般來(lái)說(shuō)，我不愛(ài)買那些暢銷榜名單上的書，因?yàn)橛X(jué)得無(wú)趣，過(guò)于通俗。對(duì)于書，有時(shí)還是很挑剔的。

書架里擺著一層專屬于青春文學(xué)系列的書，那是我中學(xué)時(shí)期的取向，如今默默地?cái)[在書架里，于我，代表著一個(gè)時(shí)代的結(jié)束，因?yàn)槲揖蛻?yīng)不會(huì)再去看了。我也不喜歡看**的外文翻譯，很簡(jiǎn)單，因?yàn)橛⒆g漢之后，那些單詞和語(yǔ)言顯得那么枯燥和空白，好像菜里沒(méi)有鹽。我也討厭各種我記不住的英文名字，這讓我無(wú)法理解人物與情節(jié)發(fā)展的關(guān)系。

所以說(shuō)，《島上書店》這本書是我多年以后，讀的第一本外國(guó)**。

起先是在舅舅那里借來(lái)看的，便簽夾在書的后篇部分，不明白他是沒(méi)有看完，還是因?yàn)槊靼琢私Y(jié)局不愿看完而停留了在那里。當(dāng)我讀完整本后，我后悔了，停在便簽所在的位置就好。很巧，便簽所夾位置的后部分，男主人公a.

j患上了癌癥并死去了，以前有過(guò)幸福的女主人公最后離開(kāi)了島上書店，能夠說(shuō)是杯具。而之前的部分，說(shuō)的正是a.j在經(jīng)歷事業(yè)中落與喪妻之痛的人生低谷后所得的幸福，來(lái)之不易的幸福，那是喜劇。

至少我覺(jué)得結(jié)局會(huì)和韓劇里的主角一樣幸福。每個(gè)人都能找到自己的幸福，永遠(yuǎn)完美地生活在一齊?？磥?lái)作者還沒(méi)看過(guò)韓劇。也許正是因?yàn)檫@個(gè)結(jié)果，島上的書店才有真正的好處。在女主人公和孩子都離去了以后，在大家紛紛擔(dān)心書店何去何從的時(shí)候，警官和他的后妻，也就是男主人公的前妻姐，最終接手了這個(gè)島上書店。

也許島上書店的優(yōu)勢(shì)在于島上一定有書店，不管店主是誰(shuí)，島上書店一定存在。為什么是因?yàn)閸u上的書店是一個(gè)充滿愛(ài)和愛(ài)的地方？如果有書店，愛(ài)永遠(yuǎn)存在。對(duì)，就是這樣。

讀這本書的時(shí)間花得有些長(zhǎng)，沒(méi)有囫圇吞棗般地看完，看得有些慢，幾乎都把每句話很認(rèn)真地看了一遍，甚至?xí)角懊娴牟糠挚匆槐?，就剩沒(méi)有做標(biāo)注了，因?yàn)槲也幌矚g在書上畫。很多字都寫著個(gè)性溫暖的心，看著它會(huì)感覺(jué)一雙大手突然把你的心捂得熱乎乎的，溫暖無(wú)比。有一句話我個(gè)性喜歡：

想了解一個(gè)人，你只需要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題——你最喜歡哪本書很有道理的樣貌，然后我把這句話發(fā)到了朋友圈里，各式各樣的回復(fù)，但是很準(zhǔn)!書里總是有許多點(diǎn)會(huì)莫名讓我個(gè)性興奮，比如，每一章節(jié)就像個(gè)短篇**一樣組成一整部長(zhǎng)篇**，恰巧男主人公很喜歡短篇**;里面的每一個(gè)人都像是主角一樣，哪怕是生活糟糕透了，幸福還是會(huì)降臨的;書里的每句話都好像心靈雞湯一樣，暖暖的，蠻有道理的。

我非常喜歡艾米莉亞，英雄a.j.的最后一個(gè)妻子，如果可以的話，我想和她成為朋友。隱約地，我在阿米莉亞看到了作者。也許作者就是原型。我是在看到作者的**后發(fā)現(xiàn)的。

阿米莉亞對(duì)書的愛(ài)和批評(píng)使我看到了另一個(gè)自我。無(wú)論是對(duì)書還是**，我都很挑剔，只要是我喜歡的，不管是什么途徑，我必須要找到。很多人總是說(shuō)我為什么整天買這樣的書。很簡(jiǎn)單。對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比書更值錢的了。即是我不吃飯，我也得存錢買書。這是我。

我更堅(jiān)定了。沒(méi)有什么比志趣相投更重要的了。像阿米莉亞和a.j.一樣，即使第一次見(jiàn)面很糟糕，也沒(méi)有所謂的一見(jiàn)鐘情。我不相信這些東西的，我相信：

人與書是一樣的，要讀下去，才會(huì)更了解。

終于明白為什么這本書會(huì)在暢銷書排行榜上，也明白為什么這么多人會(huì)喜歡這本書。讀完后，我總是仔細(xì)考慮書中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。如果我做心電圖，我可能會(huì)看到我的心臟像波浪一樣跳動(dòng)。“沒(méi)有人是孤島。每本書都是一個(gè)世界。

"書，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。

島上書店讀后感（三）：

讀《島上書店》有感

在陽(yáng)臺(tái)上的躺椅上讀完了《島上書店》，天氣有些悶熱。這就應(yīng)是孫仲旭最后翻譯的一本書，他選取這本書的目的，也許只是為了那種人物背景后的一種淡然的杯具性。書的第一面寫著暢銷的25個(gè)國(guó)家的腰封。就像在我家門口看到紅燒雞的大字招牌：

“一只雞的傳說(shuō)”。把腰封拿掉后，讀感就穩(wěn)定下來(lái)了。那略帶陳舊的書店門封面裸露出來(lái)，突然就有了一種莫迪里阿尼的調(diào)調(diào)。

《島上書店》，一個(gè)島上的書店，倒也沒(méi)有孤獨(dú)的風(fēng)情，大能夠想象成一個(gè)封閉的小社區(qū)等。故事說(shuō)的是一位男性書店老板與一個(gè)遭遺棄的孩子，一位女性出版社推銷者的故事。作為第三者的母親無(wú)奈跳海，孩子被母親丟到了店里，被店主收養(yǎng)。

期間男老板最后與推銷者發(fā)生了感情并結(jié)了婚。孩子長(zhǎng)大了，打算成為一個(gè)作家。但男老板卻得重病而亡。

圍繞書店這個(gè)故事發(fā)生地，展示了眾多的讀書者，烘托出整個(gè)島的讀書氛圍。

在這種文藝清新的菜泡飯中，自然也要用一些書目的浮油加以點(diǎn)綴。出現(xiàn)了馬克吐溫、門羅等或舊或新等作家名稱，以及我明白及不明白的美國(guó)作家列表，乃至有《魔戒》以及熱門連續(xù)劇的名稱。此故事的結(jié)局是封閉式的，對(duì)各色人物的糾葛交代的過(guò)度清晰，人物的刻畫卻很模糊，代入感并不強(qiáng)。

在我看來(lái)，只講書店老板與孩子的故事就行，來(lái)點(diǎn)生僻的調(diào)調(diào)。不要《喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼》，但好歹要《三體》一回，不要陶朱公，來(lái)點(diǎn)老莊。可惜這么一來(lái)，留下唯一一條主線后，就成為怪蜀黍與小蘿莉的故事了。

島上書店讀后感（四）：

在一座與世隔絕的小島上有個(gè)書店，書店老板名叫a.j.費(fèi)克里。

這個(gè)男人不是本地人，他與出生在本地的妻子妮可相識(shí)于大學(xué)，畢業(yè)后一齊回到了妮可的家鄉(xiāng)艾麗絲島，用她的一筆**開(kāi)了這家“小島書店”。

島上書店讀后感(篇8)

沒(méi)有太過(guò)曲折的情節(jié)，僅講述書店老板A.J平凡的一生，但卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。一種世上最偉大的情感，愛(ài)讓一個(gè)失去最愛(ài)妻子而酗酒、終日頹廢的書店老板重獲新生。故事起于珍品詩(shī)集帖木兒失竊，又因帖木兒詩(shī)集而與“愛(ài)女”相連，進(jìn)而改變A.J費(fèi)里克的一生，最后有因帖木兒所獲得金錢完成治療（雖然最后并未挽回）。一個(gè)只有一家書店的小島，沒(méi)有書店的地方不算一個(gè)地方。在電子書到來(lái)之前，書店的存在是島上最圣潔的地方，似乎在電子書到來(lái)后，A.J的因病逝世也許說(shuō)明了小島書店的使命終結(jié)，沒(méi)有像A.J這樣的書店老板，島上書店已經(jīng)不是之前的書店，情感的丟失使它失去原有的品質(zhì)。A.J與現(xiàn)任妻子阿米婭夫首次相識(shí)顯得格格不入，在接下的幾年書籍介紹聯(lián)系下漸漸改變，成為生命伴侶，照顧“愛(ài)女”瑪雅；伊斯梅開(kāi)始了一段糟糕的婚姻，丹尼爾出軌導(dǎo)致慘劇出現(xiàn)，瑪雅變成“孤兒”丹尼爾卻因伊斯梅而不知道瑪雅的身份。阿蘭亞斯警官也是A.J好友，在A.J的影響下從不太看書到沉浸于A.J所推薦書籍。島上書店每年的書籍聚會(huì)也漸漸成為島上獨(dú)特亮點(diǎn)，阿比亞斯警官鼓動(dòng)警員讀警員精選一欄書籍，引發(fā)書籍討論的濃厚氛圍，書改變了這些警察。在這個(gè)島上沒(méi)有奸邪大惡，頂多閑吵亂鬧，在這個(gè)虛構(gòu)的島上書店里可以看到人間的真情，看到愛(ài)，看到世間的美好，還人們心中一片凈地。

島上書店讀后感(篇9)

——無(wú)人為孤島，一書一世界

7月18日17點(diǎn)左右，我在羅寶線地鐵上讀完了這本書。說(shuō)來(lái)也有意思，這本書是小珊借我看的，我也正好斷斷續(xù)續(xù)就在她農(nóng)歷生日這天讀完了，給予好評(píng)。（高興地把這篇文章當(dāng)作生日禮物吧！

久而久之，我覺(jué)得如果再不寫下去，記憶和感情的碎片就找不到了。）

感覺(jué)每本書的內(nèi)容都不能從其標(biāo)題中直接看出，比如《麥田里的守望者》、《挪威的森林》、亦或是《百年孤獨(dú)》，但起碼這些名字給了人一些遐想的空間。而《島上書店》，就是島上書店，但我還是在腦海中腦補(bǔ)出了文中的那書店，古色古香，咖啡色色調(diào)，這也就是書本的魅力所在——自己從文字中構(gòu)建一切情景。并且，英文原名是'the storied life of a.

j、 fikry'（加布里埃拉？澤文 gabrielle zevin），也非常樸實(shí)簡(jiǎn)單。

簡(jiǎn)單的說(shuō)，這是一個(gè)關(guān)于'愛(ài)'的>故事，層次分明，劇情也富有>戲劇性與轉(zhuǎn)折，但沒(méi)有大喜大悲，一切的一切都是那么溫暖，讓人嘴角微揚(yáng)。先把書本最后的書評(píng)貼上來(lái)吧：

a、 費(fèi)克里年近中年，在一個(gè)孤島上經(jīng)營(yíng)一家書店。

命運(yùn)從未眷顧過(guò)他，妻子過(guò)世，書店危機(jī)四伏，連唯一值錢的寶貝都被偷了。他的人生陷入僵局，他的內(nèi)心淪為荒島。

就在此時(shí)，一個(gè)神秘的報(bào)復(fù)出現(xiàn)在書店中，意外地拯救了陷于孤獨(dú)絕境中的a.j.,成為了連接他和小姨子伊斯梅、警長(zhǎng)蘭比亞斯、出版社女業(yè)務(wù)員阿米莉婭之間的紐帶，為他的生活帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。

小島上的幾個(gè)生命緊緊相依，走出了人生的困境，而所有對(duì)書和生活的熱愛(ài)都周而復(fù)始，愈加洶涌。

這本書提醒我們，愛(ài)和被愛(ài)的能力，給予和接收的意愿，可以拯救我們遠(yuǎn)離孤獨(dú)。一則美妙、動(dòng)人的故事，關(guān)于人生的救贖與轉(zhuǎn)化，它會(huì)在你的胸中回蕩許久許久。

——加思·斯坦

名家也已經(jīng)點(diǎn)評(píng)得很透了，簡(jiǎn)單談?wù)勥@本書的特色以及我自己的一些見(jiàn)解吧！

《島上書店》的一大特色，便是每個(gè)篇章都采用一本書以及a.j.對(duì)其的短評(píng)作為開(kāi)頭，起初是a.

j、 是嗎？他自己的書單，卻變成了他家人對(duì)瑪雅的懺悔。字里行間，是父女之愛(ài)，是為了拯救孤獨(dú)的a.j

的一種愛(ài)。有趣的是，這些名篇也可以作為我們自己的書單來(lái)完善閱讀經(jīng)驗(yàn)，也是作者的良苦用心吧，因?yàn)樽髡叩膶懽髂康谋闶歉兄x用書本豐富他成長(zhǎng)歷程的父母以及贈(zèng)送他納博科夫短篇集的男孩。

另一件溫暖的事是書中角色關(guān)系的轉(zhuǎn)變，因?yàn)楸贿z棄的孤兒瑪雅，冷嗎？一切似乎都有溫度，第一次解凍是a.j

費(fèi)克里，雖然他對(duì)嬰兒一無(wú)所知，但瑪雅不成熟的“愛(ài)你”足以融化冰山。接著便是警長(zhǎng)蘭比亞斯……你本以為他就是一個(gè)陳腐的老警長(zhǎng)，可是當(dāng)他受到a.j.

的影響開(kāi)始閱讀，當(dāng)他也從瑪雅處獲取溫情，并成為其教父，他也開(kāi)始變得有血有肉，還組織起了警察讀書會(huì)。我必須承認(rèn)我很喜歡這個(gè)讀書會(huì)，想象中滑稽、有趣又富有意義，大多數(shù)時(shí)候他們會(huì)閱讀偵探或與案件有關(guān)的**，會(huì)展開(kāi)激烈討論，甚至吵至激烈還能拔槍相向。還有各種書店小活動(dòng)的參與者，男女老少。

這就是一個(gè)小小的艾麗斯島，盡管它沒(méi)有真正與世隔絕，卻是像極了平凡人的桃花源。

瑪雅是一個(gè)在書店長(zhǎng)大的女孩。雖然她的世界很小，但它比整個(gè)地球都大，因?yàn)槟抢镉兴械臅?。她享受著孩子成長(zhǎng)的樂(lè)趣和身邊人的愛(ài)，同時(shí)在書中獲得精神營(yíng)養(yǎng)。相信你會(huì)被那溫馨的場(chǎng)景打動(dòng)。

再后來(lái)，阿米莉婭，因?yàn)閴m封的《遲暮花開(kāi)》，因?yàn)閍.j.重新燃起的對(duì)生活的希望，因?yàn)楝斞乓约耙磺械脑颍◥?ài)，再次來(lái)到的a.

j.身邊，她的身份得到了轉(zhuǎn)換。三個(gè)本無(wú)血緣關(guān)系的人系成一條紐帶。

你真為他們高興。他們都是粉絲，可以在小地方制造大火花。當(dāng)然，靈魂朋友比解放**重要得多。提到這本書內(nèi)的情愛(ài)描寫，實(shí)際上作者非常淡化，僅僅是把其作為生活的一部分來(lái)寫罷了，就像吃飯喝茶一樣平淡無(wú)奇，占得篇幅也極小。

當(dāng)我讀到那些地方時(shí)，我覺(jué)得我在兒童電影中看到了接吻的場(chǎng)景。作者的拿捏程度很好，但一點(diǎn)也不好。他是為了描寫愛(ài)而下筆的。

實(shí)際上，書中的那些成年人都經(jīng)歷過(guò)夭折的感情，a.j.與阿米莉婭，到后來(lái)雙雙離婚的伊斯梅與蘭比亞斯也結(jié)合到一起，你甚至是覺(jué)得這很自然，因?yàn)楫?dāng)他們心中有愛(ài)的時(shí)候，自然就會(huì)被連接到另外一個(gè)擁有愛(ài)心的人身上。

我還記得當(dāng)時(shí)的一點(diǎn)感覺(jué)，只要你心中有愛(ài)，你自然會(huì)遇到另一顆充滿愛(ài)的心。世事就是這么奇妙，就算你生活在一個(gè)與世隔絕的小島。

再后來(lái)，a.j.費(fèi)克里病了，感覺(jué)我還沒(méi)翻出幾頁(yè)書他便匆匆？

離開(kāi)，其實(shí)他應(yīng)該解釋清楚，包括再次向親人表達(dá)愛(ài)意。在這之前，失蹤的《帖木兒》回來(lái)了，沒(méi)有人因?yàn)檫@本書的失蹤受到懲罰，a.j.

也獲得了手術(shù)的經(jīng)費(fèi)以及對(duì)親人生活的保障，盡管他無(wú)可避免地離去，但你竟不會(huì)過(guò)于悲傷，因?yàn)橐磺卸急话鼑趷?ài)里面，你只會(huì)默默接受自然的安排。

然而，島上不可能有書店，也不可能有影響上千代人的書店。蘭比亞斯和伊斯梅放棄了在佛羅里達(dá)的度假生活，決定接管這家島嶼書店。

'沒(méi)有書店的地方算不上個(gè)地方，伊西。'?

我也希望能在心島上找到這樣一家充滿溫馨和愛(ài)的書店。

——張翔karashan?

島上書店讀后感（二）

愛(ài)成全了我們

讀《島上書店》時(shí)完全只是因?yàn)樗说哪蔷錁?biāo)題語(yǔ)'每個(gè)人的生命中，都有最艱難的那一年，將人生變得美好而遼闊。'確實(shí)我日日覺(jué)得這一年的艱難，身體不好，心情不好，一切的狀態(tài)到達(dá)了我二十多年的最低谷，我絲毫沒(méi)有感到觸底**，否極泰來(lái)的效果，我仿佛對(duì)那些悲傷的事顯得力不從心。每天要喝藥卻也能感到疲憊，大把大把頭發(fā)的掉落，失眠或是多夢(mèng)，早起的心臟作怪，胃口的敏感和脆弱，常常一個(gè)人時(shí)崩潰大哭，我很少關(guān)注網(wǎng)絡(luò)，不愛(ài)發(fā)微信也不愿與人多深入的交流，常人說(shuō)時(shí)間是最好的解藥，可他們卻忘卻了苦痛滲透的力量，會(huì)隨著日子的流逝而愈來(lái)愈耀武揚(yáng)威。

我原認(rèn)為它是一本類似宗教或是心靈雞湯的人生范本，但沒(méi)想到**的開(kāi)篇就沒(méi)有讓我繼續(xù)下去的心情，外國(guó)**的情節(jié)總是這樣，你永遠(yuǎn)不要去想著從開(kāi)頭就被它吸引，不要責(zé)怪它語(yǔ)言的晦澀，外國(guó)人制造出的笑點(diǎn)也是我們無(wú)法產(chǎn)生共鳴的。而恰巧主人公也是一位down到人生谷底的古板中年男性，他是島上書店的老板，傳統(tǒng)紳士而又清高，他的書店不景氣，愛(ài)妻車禍喪命，價(jià)值不菲的古董書也被盜竊，每日他都要酗酒茍活，他最大的愿望就是早日能在昏沉的酒精中麻痹自己苦難的半生然后就此離去。你可以從書中聞到他的酒味，想象他被綁在一家狹窄的書店里，穿著棕色天鵝絨西裝，也許是禿頭，當(dāng)然，這些都是我的幻想。

可從43頁(yè)開(kāi)始一切都有了轉(zhuǎn)機(jī)，本身決定三天結(jié)束的一本書，卻開(kāi)始愛(ài)不釋手，每天只決定讀短短的一章好讓它能陪伴我稍長(zhǎng)一些。人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)永遠(yuǎn)不是什么時(shí)間，而是代替，他意外的收養(yǎng)了一個(gè)孩子，他在孩子的成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了付出愛(ài)，學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了充滿希望，他的改變也為他爭(zhēng)取到新的愛(ài)情與婚姻。你要知道對(duì)于一個(gè)失落的人一切充滿著愛(ài)和信心的故事都是如此的迷人和令人感到高興。

一個(gè)孩子，一個(gè)家庭，是愛(ài)。永遠(yuǎn)不要放棄嘗試。我們將成為我們所愛(ài)的人。是愛(ài)讓我們完整。

他不再是個(gè)墮落的鰥夫而是個(gè)紳士，是小島中文學(xué)素養(yǎng)最高的人，曾是文學(xué)博士，是最好的爸爸，有個(gè)優(yōu)秀的養(yǎng)女，你要相信他完全沒(méi)有忘記那個(gè)離去的摯愛(ài)，但他全然享受著家庭的溫暖。我們認(rèn)為的happy ending就到這了，但現(xiàn)實(shí)往往就是這樣他被診斷出罕見(jiàn)的癌癥，并且迅速的器官衰退、離世。換作從前我會(huì)非常氣憤作者的不公和殘忍，可如今我卻平靜的了然這便是生活，命運(yùn)的定數(shù)，讓我時(shí)刻提醒自己不要對(duì)未來(lái)作過(guò)多的規(guī)劃設(shè)計(jì)，享受愛(ài)，并在愛(ài)離開(kāi)的同時(shí)去爭(zhēng)取更多幸福的可能。

人們窮盡一生，都只為了獲得更多的安全感?？蓡螁螐囊粋€(gè)人身上永遠(yuǎn)都不能去得到你真正想要的答案。安全感永遠(yuǎn)要依靠自己去賦予。

書中的男主人公aj也是一樣他在愛(ài)中離世他沒(méi)有遺憾，他很開(kāi)心獲得了那么多的愛(ài)。

因?yàn)閺男牡缀ε伦约翰恢档帽粣?ài)，我們獨(dú)來(lái)獨(dú)往，然而就是因?yàn)楠?dú)來(lái)獨(dú)往，才讓我們以為自己不值得被愛(ài)。有一天，你不知道是什么時(shí)候，你會(huì)驅(qū)車上路，有一天，你不知道是什么時(shí)候你會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)人，你會(huì)被愛(ài)，你會(huì)選擇不再孤單下去。

我知道我將要舒展翅膀即將上路了，就允許我短暫的休養(yǎng)好讓我不再害怕失去。

我知道天會(huì)亮，路還很長(zhǎng)。

一本書看完就仿佛失戀一樣，不能在繼續(xù)陪伴主角走下去，可人生就該是這樣吧，看完一本又要打開(kāi)新的一本，走入另一個(gè)人的人生，陪他一段路，去感受生命的玄妙，不再去奢望永遠(yuǎn)，也不再糾結(jié)苦難，快樂(lè)過(guò)，擁有過(guò)，珍惜過(guò)，無(wú)怨無(wú)悔就夠了，當(dāng)你離開(kāi)人世，留下的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅，永遠(yuǎn)有人小心的收藏就足夠了。

人生給了我一杯苦茶，可我也不能總記著苦不放，這杯苦茶讓我不該再懦弱，苦味過(guò)后唇齒間也會(huì)透著那迷人的醇香，讓后來(lái)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和美麗。

島上書店讀后感（三）

愛(ài)成全了我們

讀《島上書店》時(shí)完全只是因?yàn)樗说哪蔷錁?biāo)題語(yǔ)'每個(gè)人的生命中，都有最艱難的那一年，將人生變得美好而遼闊。'確實(shí)我日日覺(jué)得這一年的艱難，身體不好，心情不好，一切的狀態(tài)到達(dá)了我二十多年的最低谷，我絲毫沒(méi)有感到觸底**，否極泰來(lái)的效果，我仿佛對(duì)那些悲傷的事顯得力不從心。每天要喝藥卻也能感到疲憊，大把大把頭發(fā)的掉落，失眠或是多夢(mèng)，早起的心臟作怪，胃口的敏感和脆弱，常常一個(gè)人時(shí)崩潰大哭，我很少關(guān)注網(wǎng)絡(luò)，不愛(ài)發(fā)微信也不愿與人多深入的交流，常人說(shuō)時(shí)間是最好的解藥，可他們卻忘卻了苦痛滲透的力量，會(huì)隨著日子的流逝而愈來(lái)愈耀武揚(yáng)威。

我原認(rèn)為它是一本類似宗教或是心靈雞湯的人生范本，但沒(méi)想到**的開(kāi)篇就沒(méi)有讓我繼續(xù)下去的心情，外國(guó)**的情節(jié)總是這樣，你永遠(yuǎn)不要去想著從開(kāi)頭就被它吸引，不要責(zé)怪它語(yǔ)言的晦澀，外國(guó)人制造出的笑點(diǎn)也是我們無(wú)法產(chǎn)生共鳴的。而恰巧主人公也是一位down到人生谷底的古板中年男性，他是島上書店的老板，傳統(tǒng)紳士而又清高，他的書店不景氣，愛(ài)妻車禍喪命，價(jià)值不菲的古董書也被盜竊，每日他都要酗酒茍活，他最大的愿望就是早日能在昏沉的酒精中麻痹自己苦難的半生然后就此離去。你可以從書中聞到他的酒味，想象他被綁在一家狹窄的書店里，穿著棕色天鵝絨西裝，也許是禿頭，當(dāng)然，這些都是我的幻想。

可從43頁(yè)開(kāi)始一切都有了轉(zhuǎn)機(jī)，本身決定三天結(jié)束的一本書，卻開(kāi)始愛(ài)不釋手，每天只決定讀短短的一章好讓它能陪伴我稍長(zhǎng)一些。人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)永遠(yuǎn)不是什么時(shí)間，而是代替，他意外的收養(yǎng)了一個(gè)孩子，他在孩子的成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了付出愛(ài)，學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了充滿希望，他的改變也為他爭(zhēng)取到新的愛(ài)情與婚姻。你要知道對(duì)于一個(gè)失落的人一切充滿著愛(ài)和信心的故事都是如此的迷人和令人感到高興。

去年的樹(shù)讀后感通用

圖書就是我們年輕人離不開(kāi)的生活伴侶和指導(dǎo)者，即使物質(zhì)匱乏，精神世界也是無(wú)限富足的。閱讀完作者的作品之后，我們都能從中獲得很多知識(shí)。讀完書后，我們應(yīng)該認(rèn)真思考和總結(jié)所學(xué)到的知識(shí)和思想。是否有一篇可供參考的優(yōu)秀讀后感范文呢？欄目小編經(jīng)過(guò)深入研究和認(rèn)真整理，為您呈現(xiàn)這篇“去年的樹(shù)讀后感”。建議您收藏此頁(yè)以備日后使用！

去年的樹(shù)讀后感 篇1

炎炎夏日里我讀著《去年的樹(shù)》，里面的一則則感人的童話故事如同絲絲涼風(fēng)吹進(jìn)了我的心田。

在略帶傷感而又錦繡的《去年的樹(shù)》里，我熟悉了一只忠誠(chéng)于情誼的小鳥(niǎo)，它讓我更加懂得珍惜情誼，學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)鳥(niǎo)兒如約回來(lái)卻找不到樹(shù)時(shí)，鳥(niǎo)兒是那樣的焦慮。當(dāng)它對(duì)著燈火唱著去年唱過(guò)的歌時(shí)，鳥(niǎo)兒是那樣的蜜意。最后它是帶著內(nèi)心的眷戀飛起了。

善良又引人疼愛(ài)的《小狐貍阿權(quán)》讓我明白了：人類與動(dòng)物應(yīng)該輯穆相處，互相信任。阿權(quán)好心地送給兵十沙丁魚和栗子，可兵十卻把它當(dāng)成了“小偷”而向它開(kāi)槍。認(rèn)真相大白為時(shí)已晚。

看似有點(diǎn)搞笑的《鵝的生日》告訴了我們一個(gè)嚴(yán)厲的道理：有時(shí)候刻意地改變一些習(xí)慣并不是一件好事。假如不是讓黃鼠狼憋著不放屁，它也就不會(huì)暈倒了。

《跟在后面的蝴蝶》讓我感觸感染到蝴蝶和紅氣球的不離不棄；《一束火苗》讓我看到了愛(ài)與美的傳遞，光明和暖和的傳遞；《蝸牛的悲哀》讓我重視自己的困難、心事、苦惱和憂傷，明白了應(yīng)該自信和樂(lè)觀地糊口……

童話世界是多么的奇妙！它讓我在趣味、詼諧、傷感、愉悅中一次次細(xì)細(xì)地咀嚼著個(gè)中的滋味，從而也領(lǐng)悟著一個(gè)個(gè)人生的哲理。

讀著每一則童話，我的面前都會(huì)不油地浮現(xiàn)出一幅畫面。跟著我合上最后一頁(yè)書，那些畫面仿佛也正在慢慢地消失、徐徐地遠(yuǎn)去……可是，那些打動(dòng)將永遠(yuǎn)貿(mào)在我的心中。

去年的樹(shù)讀后感 篇2

《去年的樹(shù)》是魯教版四年級(jí)上冊(cè)第三單元的一篇課文。這是一篇感人至深的童話故事，講述的是一只鳥(niǎo)兒對(duì)一棵樹(shù)許下諾言要在第二年春天繼續(xù)給小樹(shù)唱歌，可是當(dāng)春天來(lái)臨，小樹(shù)卻不見(jiàn)了蹤影，小鳥(niǎo)四處尋找，最后在一盞燈火前找到了小樹(shù)，可是此時(shí)的小樹(shù)已經(jīng)變成火柴，變成了一盞燈火，小鳥(niǎo)就對(duì)著這盞燈火唱起了“去年唱過(guò)的歌”。第一次讀這個(gè)童話故事，我就被深深感動(dòng)了?，F(xiàn)在我要教孩子們學(xué)習(xí)這篇課文，再次捧起課本，細(xì)細(xì)品讀，一陣陣感動(dòng)再次涌上心頭。

我感動(dòng)于小鳥(niǎo)對(duì)小樹(shù)友情的珍重。

這種友情沒(méi)有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲壯，也沒(méi)有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的脈脈溫情。他們的友情就因?yàn)椤傍B(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱?！背?、聽(tīng)歌成了他們?cè)谏钪械幕ハ嘁揽?，這讓我想起了“執(zhí)子之手，與子偕老”那亙古不變的忠貞的愛(ài)情故事，想起了這樣一幕場(chǎng)景：夕陽(yáng)西下，一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人，手挽著手，肩并著肩，一起徜徉在海邊的沙灘上……小鳥(niǎo)和小樹(shù)就是在這樣一種平凡的生活中結(jié)下了純真的友誼，臨分別時(shí)，他們互相約定：“來(lái)年再相會(huì)?！笨墒牵疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云”，當(dāng)?shù)诙甏禾靵?lái)臨時(shí)，小樹(shù)卻不見(jiàn)了，“只剩下樹(shù)根留在那里”。此時(shí)的小鳥(niǎo)該何去何從？執(zhí)著的小鳥(niǎo)開(kāi)始艱苦而漫長(zhǎng)的尋找之旅。誰(shuí)也不知道，她到底飛了多少路程，誰(shuí)也不知道，路途中她究竟遇到過(guò)什么困難，但是這些都不重要，重要的是，她一路尋找，從樹(shù)林飛到山谷，從山谷飛到工廠，從工廠飛到村子里，一直飛到一盞煤油燈旁，當(dāng)?shù)弥?shù)已經(jīng)變成了燈火時(shí)，鳥(niǎo)兒沒(méi)有流淚，而是“睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒”。此時(shí)此刻，鳥(niǎo)兒究竟在想些什么，是為朋友的逝去在心里默默哭泣，還是告訴朋友她給他唱歌來(lái)了，還是……我們無(wú)從得知，我們只知道，對(duì)著燈火，她唱起了去年唱過(guò)的歌。盡管此時(shí)的小樹(shù)已經(jīng)逝去，聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)的歌聲，但是小鳥(niǎo)依然唱起了去年唱給小樹(shù)聽(tīng)過(guò)的歌。也許小樹(shù)冥冥之中有知，應(yīng)該能夠聽(tīng)得到小鳥(niǎo)的歌聲，應(yīng)該能夠感受到小鳥(niǎo)對(duì)他的這份沉甸甸的情誼。

寫到此，我忽然想起了幾句詞：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。這種種執(zhí)著的追求與小鳥(niǎo)執(zhí)著的尋找都源于一個(gè)詞——情誼！這種“情誼”是無(wú)價(jià)的！

我還感動(dòng)于小鳥(niǎo)那“一諾千金”的執(zhí)著。

臨分別時(shí)，“樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：‘再見(jiàn)，小鳥(niǎo)！明年春天請(qǐng)你回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)。’鳥(niǎo)兒說(shuō)：‘好的，我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！’”可是生活中再平常不過(guò)的一次別離卻成了永別，再普通不過(guò)的一句諾言卻成了永恒。就為了這一句承諾，小鳥(niǎo)四處尋覓，哪怕小樹(shù)已然逝去，聽(tīng)不到她的歌聲，她依然要對(duì)著燈火“唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)”。沉靜細(xì)思，這種“一諾千金”的勇氣和執(zhí)著在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)該是多么珍貴呀！有多少人會(huì)為了生活中這種普普通通的許諾而歷盡千辛萬(wàn)苦兌現(xiàn)呢？難道這種“一諾千金”的故事只能在童話故事中尋找到嗎？

我忽然想起了我在《讀者》上讀到的一篇文章。這篇文章講述的是一個(gè)86歲的名叫歐興田的老人自費(fèi)花了100多萬(wàn)元修建了一座占地20多畝的烈士陵園——安徽省固鎮(zhèn)縣任橋鎮(zhèn)清涼村陵園。不僅如此，他還在這兒守了將近30年的陵墓。他為什么要這樣做？老人是這樣說(shuō)的：“當(dāng)年我剛參加革命，所在的尖刀班共有9人，大家在一間學(xué)校的破教室里發(fā)誓，誰(shuí)活著，誰(shuí)就要為犧牲的戰(zhàn)友守墓。既然我答應(yīng)了，就得做到?！本蜑榱诉@一句承諾，老人幾乎用了整個(gè)后半生來(lái)踐行。他曾親眼目睹了2400多名戰(zhàn)友犧牲在這個(gè)地方，因此他發(fā)誓要把這2400名戰(zhàn)友的遺骨都安放在這座陵園里，其困難可想而知。沒(méi)有錢，他四處“化緣”，化來(lái)了13萬(wàn)元錢，還把自己一生所有的積蓄和每個(gè)月6000多元的退休工資全搭進(jìn)去?？墒抢щy遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。建陵園的工人以為是給公家做事，偷工減料，當(dāng)?shù)卮迕诠さ厣习低得鲹尳ㄖ牧?，兒女們都覺(jué)得老人不近人情，都惱他、恨他……盡管這樣，老人依然不改初衷，面對(duì)親人勸其去城市享享清福，他說(shuō)：“我死也不會(huì)走了?！闭撬倪@份執(zhí)著，才有了這座陵園，那些為了革命事業(yè)血灑疆場(chǎng)的烈士們終于可以長(zhǎng)眠在自己的戰(zhàn)斗過(guò)的地方了。一只虛擬世界中不被人注意的的小鳥(niǎo)，一位現(xiàn)實(shí)生活中的普普通通的老人，似乎在他們兩者之間找不到任何相同點(diǎn)，但他們的精神一脈相承，那就是對(duì)友誼的忠誠(chéng)，對(duì)“一諾千金”執(zhí)著的追求。

子云：“人而無(wú)信，不知其可也。大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉？”這只小鳥(niǎo)，這位老人，他們一舉一動(dòng)，一言一行是對(duì)先賢思想最好的詮釋！

去年的樹(shù)讀后感 篇3

教師之后說(shuō):“這天晚上務(wù)必做完?！蔽乙蛔聊?，時(shí)間太緊張了，就放下了手，又一想，時(shí)間少怕什么又舉起了手，教師就確定了我們十名同學(xué)。

放學(xué)回家后，吃過(guò)晚飯就趕緊做作業(yè)，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我的作業(yè)也完成了。卻把教師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺(jué)了。第二天早上，我高興地來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室門，班長(zhǎng)就問(wèn)我要手抄報(bào)，我這才想起忘了做，便說(shuō)我交給教師了。過(guò)了一會(huì)教師來(lái)到教室，問(wèn)到我時(shí)，我說(shuō)班長(zhǎng)收去了，教師看了我一眼輕輕地說(shuō):“你再這樣我可不喜歡你了，說(shuō)完就上課了”。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，下不為例唄!

經(jīng)過(guò)讀《去年的樹(shù)》一文，我為自我過(guò)去的行為感到后悔，答應(yīng)了別人就必須要去做，可不能說(shuō)了不算，我為什么要撒謊呢我還不如文中那只小鳥(niǎo)呢!與那只誠(chéng)實(shí)守信的鳥(niǎo)兒相比，我差的太遠(yuǎn)了。今后，我要向那些誠(chéng)實(shí)守信的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)說(shuō)話算話、踐行諾言的好孩子。

去年的樹(shù)讀后感 篇4

《去年的樹(shù)》讀后感：誠(chéng)信，美好的品質(zhì)

讀完《去年的樹(shù)》，我被小鳥(niǎo)的誠(chéng)實(shí)和守信感動(dòng)著,小鳥(niǎo)為了找到大樹(shù),歷盡艱辛,飛越山谷和村莊,最后她把燈火看成了樹(shù)的化身，對(duì)著燈火唱起了去年答應(yīng)給樹(shù)唱的歌，然后戀戀不舍地飛走了。如果每人都能擁有像小鳥(niǎo)一樣誠(chéng)信的朋友該是人生多大的幸運(yùn)?。。ㄒ妥h：邊概括文章內(nèi)容邊分析得出自己的觀點(diǎn)）

小鳥(niǎo)能如此誠(chéng)信，我們小學(xué)生呢？大多時(shí)候，我們都是誠(chéng)實(shí)守信的，做錯(cuò)了事，我們會(huì)承認(rèn)；朋友犯了錯(cuò)誤，我們不會(huì)藏著掖著；老師問(wèn)我們班上違紀(jì)的事情，我們都會(huì)說(shuō)實(shí)話；跟同學(xué)朋友有了約定，我們都會(huì)想方設(shè)法實(shí)現(xiàn)諾言。（聯(lián)：聯(lián)系自己的生活學(xué)習(xí)實(shí)際論證）

大人呢？更應(yīng)該守信用。華盛頓小時(shí)候在父親嚴(yán)厲的目光下，誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出自己砍掉了櫻桃樹(shù)，得到了父親的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)；商鞅為了變法順利施行，他立木為信，搬走木頭的人真的重獎(jiǎng)；《狼來(lái)了》的故事告訴我們?nèi)绻皇卣\(chéng)信，后果可能是丟掉性命。（聯(lián)：聯(lián)系典型事例、名著事例進(jìn)行論證）

與其得黃金千金，不如得季布一諾，誠(chéng)信是春天姹紫嫣紅的鮮花，是夏日清涼的泉水，是秋日火紅的楓葉，是冬天飄舞的雪花。我們小學(xué)生應(yīng)該以誠(chéng)實(shí)守信為本，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不但要努力學(xué)習(xí)，而更要把誠(chéng)實(shí)守信作為自己的人生信條，把它作為人生道路上的基石。（結(jié)：引用名言和寫幾個(gè)排比句結(jié)尾）

我愛(ài)這只小鳥(niǎo)，我更欣賞小鳥(niǎo)這種誠(chéng)實(shí)、守信的品格。（474個(gè)字）（結(jié)：照應(yīng)下課文結(jié)尾）

去年的樹(shù)讀后感 篇5

《去年的樹(shù)》這篇童話故事讓我認(rèn)識(shí)了日本著名的作家——新美南吉，他運(yùn)用童話的方式，給我們帶來(lái)了一只信守諾言、珍惜友情的鳥(niǎo)兒。

這只鳥(niǎo)兒和去年的樹(shù)是一對(duì)好朋友。鳥(niǎo)兒去南方前，曾答應(yīng)來(lái)年再唱歌給大樹(shù)聽(tīng)?？墒堑搅说诙甏禾欤B(niǎo)兒回來(lái)找大樹(shù)，發(fā)現(xiàn)只剩下樹(shù)根了，心里非常傷心，他問(wèn)了樹(shù)根、大門和小女孩，飛過(guò)了山谷、村莊，最后找到的是用大樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的燈火……讀著讀著讓我的心里充滿了悲傷，殘忍的伐木人竟然讓鳥(niǎo)兒和大樹(shù)這對(duì)好朋友永遠(yuǎn)地分開(kāi)了，再也見(jiàn)不到了，讓鳥(niǎo)兒的心里充滿了遺憾和傷心。同時(shí)，我也被鳥(niǎo)兒信守諾言，珍惜友情的行動(dòng)所深深地感動(dòng)。親愛(ài)的朋友不在了，可是友情還在，說(shuō)過(guò)的諾言還在。鳥(niǎo)兒為了信守自己的諾言，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了由大樹(shù)變成火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年唱過(guò)的歌，給大樹(shù)聽(tīng)，歌聲里飽含著鳥(niǎo)兒對(duì)朋友——大樹(shù)，深切地思念和濃厚的友情。

讀完這個(gè)童話，我感到既可惜又擔(dān)憂，因伐木人的亂砍濫伐，使鳥(niǎo)兒失去了大樹(shù)這個(gè)朋友，我們?nèi)祟惾绻患右钥酥?，那么就?huì)失去一大片的森林，動(dòng)物們會(huì)沒(méi)有家，而我們美麗可愛(ài)的家園也會(huì)隨之慢慢地消失。

所以，我想呼吁全人類：珍惜資源、愛(ài)護(hù)地球！

去年的樹(shù)讀后感 篇6

這個(gè)星期我們學(xué)了一篇課文，名字叫《去年的樹(shù)》，它是一篇很感人的小故事，主要講了一只小鳥(niǎo)和一棵大樹(shù)是好朋友。冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)要離開(kāi)大樹(shù)飛到溫暖的南方去，去之前，它們有一個(gè)約定：明年小鳥(niǎo)回來(lái)再給大樹(shù)唱歌。可當(dāng)小鳥(niǎo)飛回來(lái)的時(shí)候，一打聽(tīng)才知道，樹(shù)被伐走了，做成火柴賣到一個(gè)村子里了。鳥(niǎo)兒費(fèi)盡周折，終于找到了朋友，雖然它已經(jīng)變成了一縷光，鳥(niǎo)兒還是為朋友唱起了去年的那支歌。最終，鳥(niǎo)兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。

那是在四年級(jí)時(shí)，有一次，老師在講臺(tái)上問(wèn)：“誰(shuí)愿意為我們班爭(zhēng)取榮譽(yù)，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報(bào)?”我一聽(tīng)是為自己的班集體爭(zhēng)光沒(méi)等老師說(shuō)完便高高地舉起了手。老師接著說(shuō)：“今天晚上必須做完?！蔽乙蛔聊ィ瑫r(shí)間太緊張了，就放下了手，又一想，時(shí)間少怕什么?又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。

放學(xué)回家后，吃過(guò)晚飯就趕緊做作業(yè)，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我的作業(yè)也完成了。卻把老師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺(jué)了。第二天早上，我高興地來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室門，班長(zhǎng)就問(wèn)我要手抄報(bào)，我這才想起忘了做，便說(shuō)我交給老師了。過(guò)了一會(huì)老師來(lái)到教室，問(wèn)到我時(shí)，我說(shuō)班長(zhǎng)收去了，老師看了我一眼輕輕地說(shuō)：“你再這樣我可不喜歡你了，說(shuō)完就上課了”。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，下步為例唄!

俗話說(shuō)：君子一言，駟馬難追。自己說(shuō)出來(lái)的事，就一定要去做，這樣才能讓你獲得更多的友誼。所以，讓我們來(lái)珍惜現(xiàn)在的友情，信守跟別人許下的諾言吧!

去年的樹(shù)讀后感 篇7

一只小鳥(niǎo)和一棵大樹(shù)是形影不離的好朋友，小鳥(niǎo)每天都給樹(shù)唱歌。漸漸地，冬天來(lái)到了，小鳥(niǎo)要飛走了，于是，它們就約定第二年春天再見(jiàn)面。轉(zhuǎn)眼間，春天又來(lái)了，小鳥(niǎo)又回到原來(lái)的地方，發(fā)現(xiàn)了好朋友樹(shù)不見(jiàn)了，只有一棵樹(shù)根了。小鳥(niǎo)為了實(shí)現(xiàn)諾言，決定要去找它的樹(shù)朋友。它到處打聽(tīng)，費(fèi)盡周折，終于找到了樹(shù)，樹(shù)已經(jīng)變成了燈火。小鳥(niǎo)又給樹(shù)唱了去年唱的那首歌，就飛走了。

這就是我們昨天學(xué)的課文《去年的樹(shù)》，這個(gè)故事內(nèi)容曲折豐富，讓我總是忘記不了。小鳥(niǎo)雖然看起來(lái)很弱小，可是它卻有著高尚的品質(zhì)和永不放棄的精神。這一年，它許下了一個(gè)諾言——明年要再飛回來(lái)給樹(shù)朋友唱歌。第二年，它來(lái)到了這里，沒(méi)有看到樹(shù)朋友?？墒菫榱藢?shí)現(xiàn)它去年許下的諾言，小鳥(niǎo)四處打聽(tīng)、四處詢問(wèn)，終于找到了樹(shù)朋友。這件事說(shuō)明了小鳥(niǎo)信守諾言。

小鳥(niǎo)不僅信守諾言，還特別珍惜朋友之間的友情。它費(fèi)盡周折找到樹(shù)朋友，它的樹(shù)朋友已經(jīng)成了火柴，點(diǎn)燃了燈火。可是它并沒(méi)有因?yàn)闃?shù)朋友變成了燈火而拋棄他，而是非常開(kāi)心，又給樹(shù)朋友唱了去年給它唱的那首動(dòng)聽(tīng)的歌。小鳥(niǎo)終于實(shí)現(xiàn)了諾言，非常高興。

講完了小鳥(niǎo)，該講一講我的故事了。上個(gè)學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，我們班的鎖丟了，趙老師就又換了一把新鎖，并把兩把新鑰匙給了我和張瑞航。因?yàn)槲壹译x學(xué)校近，所以早上一般都是我開(kāi)門，下午張瑞航開(kāi)門。有一天晚上，我去哥哥家玩兒，不小心把班級(jí)鑰匙忘在哥哥家了。回家以后，我很著急，腦子里一片空白。后來(lái)，我就想著說(shuō)不定張瑞航明天會(huì)早點(diǎn)去開(kāi)門，肯定不會(huì)耽誤同學(xué)們進(jìn)教室的?？墒?，媽媽卻教育我：“每天早上都是你開(kāi)門，你明天不能開(kāi)門了，就應(yīng)該給張瑞航打一個(gè)電話，告訴他你的鑰匙忘在哥哥家里了，讓他明天早上早去一些開(kāi)門，這樣才不會(huì)耽誤同學(xué)們進(jìn)教室。”我想了想，立刻給張瑞航打了一個(gè)電話，讓他早去一點(diǎn)，千萬(wàn)別忘拿班級(jí)鑰匙。打完了電話，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心里的那塊石頭終于落下來(lái)了，覺(jué)得信守諾言的感覺(jué)真好！

生活中，信守諾言是很重要的。只有信守諾言，才能贏得別人的信任；只有信守諾言，才能贏得別人的尊重；只有信守諾言，才能得到寶貴的友情。

去年的樹(shù)讀后感 篇8

《魔奇魔奇樹(shù)》創(chuàng)作于上世紀(jì)七十年代初，在近四十年中，打動(dòng)了一代又一代的讀者，銷量超過(guò)百萬(wàn)冊(cè)，成為日本最暢銷的繪本之一。這個(gè)故事之所以受到如此多的歡迎，是因?yàn)槠渲邪詈竦膼?ài)，以及永遠(yuǎn)值得稱頌的勇氣，而當(dāng)勇氣是因愛(ài)激發(fā)，就更加顯得可貴。豆太為了救爺爺奮勇奔跑的情景，以及那幅明亮的魔奇魔奇樹(shù)的璀璨畫面，無(wú)論何時(shí)來(lái)看都一樣令人震撼。

可是這個(gè)故事實(shí)在是太長(zhǎng)了，而且，這是一個(gè)日本流傳的民間故事，有一些內(nèi)容含有當(dāng)?shù)厝毡镜奶厣热玳介矫?，這些部分幼兒不是非常理解，因此，我對(duì)故事進(jìn)行了稍微的改動(dòng)，使故事更加的貼合幼兒的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行得非常的順利，唯一的問(wèn)題出現(xiàn)在最后，我問(wèn)幼兒勇敢的孩子會(huì)做什么事，不知是不是之前的故事將一部分的幼兒的思維禁錮了，有一個(gè)孩子站起來(lái)說(shuō)，勇敢是一個(gè)人在晚上跑出去，然后接下來(lái)一些孩子的回答完全偏離了勇敢的定義。幼兒都覺(jué)得故事里面的豆太是勇敢的，也因此有了一種學(xué)習(xí)豆太勇敢的想法，但是，幼兒對(duì)于勇敢的理解太狹隘了，還是需要教師進(jìn)一步的引導(dǎo)。在結(jié)束了語(yǔ)言活動(dòng)后，我請(qǐng)幼兒進(jìn)行了對(duì)魔奇魔奇樹(shù)的創(chuàng)作畫。于是，我又一次強(qiáng)調(diào)了故事中描述的“很高很壯”、“樹(shù)葉遮住了天”、“到了晚上會(huì)發(fā)光”等語(yǔ)句。為了充分發(fā)揮幼兒的想象力，我并沒(méi)有給幼兒做示范，而是請(qǐng)幾個(gè)幼兒站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己想象的魔奇魔奇樹(shù)，便發(fā)下紙張，請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)作。接著，我就留出時(shí)間，放手讓幼兒創(chuàng)作了。沒(méi)想到，幼兒對(duì)“發(fā)光”一詞理解不夠充分，也不知如何來(lái)表現(xiàn)“發(fā)光”。所以，在許多幼兒的作品中，只有一棵又高又大的樹(shù)。好在接下來(lái)的作品展示及評(píng)介環(huán)節(jié)，我讓幼兒重新回顧了一遍“魔奇魔奇樹(shù)”獨(dú)特的造型，在對(duì)個(gè)別幼兒的繪畫欣賞上，讓幼兒理解了“發(fā)光”一詞，以及可以運(yùn)用的表現(xiàn)方法。

去年的樹(shù)讀后感 篇9

《草房子》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人公是油麥地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和他的家人是開(kāi)學(xué)不久才調(diào)過(guò)來(lái)的，桑桑的父親原是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過(guò)一年學(xué)，可他一直堅(jiān)持讀書，才當(dāng)上了校長(zhǎng)。在這六年小學(xué)生活中，桑?；蛴H眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲塑迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛；桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……這一切；既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年！

在這本書里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間“紅門”里，他們家?guī)状荚谟望湹亟?jīng)商，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對(duì)他一直是有求必應(yīng)?？删驮谒职帜昧俗约宜绣X又去購(gòu)買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門口賣東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過(guò)著每一天。在他的身上，我學(xué)到了許多東西，在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。

最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。

《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對(duì)我的教育卻是深刻的。

我雖然沒(méi)有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我小時(shí)候的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。

安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏得了許多朋友。我膽子不算大，不大敢和別人溝通，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹(shù)立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開(kāi)朗、有愛(ài)心的孩子。

其次，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過(guò)自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是上不了90，一度非常傷心和難過(guò)，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過(guò)艱苦的努力，就不能達(dá)到成功的彼岸。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就一定會(huì)有結(jié)果，因?yàn)橐环指?，一分收獲。

去年的樹(shù)讀后感 篇10

樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家，是鳥(niǎo)兒最忠實(shí)的朋友。春夏時(shí)節(jié)，鳥(niǎo)兒快樂(lè)地唱著動(dòng)人的歌。樹(shù)盡情的享受著，在鳥(niǎo)兒那美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲中快樂(lè)成長(zhǎng)， 他們就這樣友好相處著，生活充滿了陽(yáng)光。

日子就這樣一天天地過(guò)去了，不知不覺(jué)中寒冷的冬天來(lái)了，鳥(niǎo)兒要飛到溫暖的南方去過(guò)冬。鳥(niǎo)兒無(wú)奈的對(duì)樹(shù)說(shuō)：明年春天再飛回來(lái)給你唱歌好嗎？樹(shù)也很無(wú)奈，打起精神答應(yīng)了小鳥(niǎo)，叫小鳥(niǎo)沒(méi)忘記了自己的約定。小鳥(niǎo)飛走了，樹(shù)落著葉，在耐心的等著鳥(niǎo)兒再來(lái)給它唱首動(dòng)聽(tīng)的歌。南飛的鳥(niǎo)兒，你為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，在千方百計(jì)地尋找自己的朋友—— 樹(shù)，最后面對(duì)著由樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌。

小鳥(niǎo)這種誠(chéng)實(shí)守信的真摯情誼使我懂得：就連一只飛翔的小鳥(niǎo)都有這種精神，那我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該有這種難能可貴的精神。鳥(niǎo)兒和樹(shù)形影不離，情深似海的精神深深的感動(dòng)了我，以后我要學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，加倍愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木， 做到人與自然和諧相處。同時(shí)，我想對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)，自己要像小鳥(niǎo)一樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

讀后感我不想長(zhǎng)大通用5篇

經(jīng)過(guò)收集并整理，我們?yōu)槟愠噬献x后感我不想長(zhǎng)大，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益。書籍讓我們?cè)诼松吠局杏肋h(yuǎn)不會(huì)迷失方向，作品這部作品作者文筆細(xì)膩，故事情節(jié)緊湊。在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生的想法和感悟，可以用來(lái)當(dāng)作寫讀后感的素材。

讀后感我不想長(zhǎng)大 篇1

什么才是長(zhǎng)大？這兩個(gè)字眼在我的腦海中無(wú)數(shù)次縈回，就是長(zhǎng)成大人你可能會(huì)這么天真的認(rèn)為。但我卻覺(jué)得，我們要關(guān)注地應(yīng)該是長(zhǎng)，而不是大。長(zhǎng)大是一個(gè)過(guò)程，是一種經(jīng)歷，在這個(gè)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)享受成長(zhǎng)。

扇貝一個(gè)心軟又膽小的胖男孩，一聽(tīng)到長(zhǎng)大鼻子就會(huì)酸酸的，他特別不想長(zhǎng)大，因?yàn)樗麻L(zhǎng)大的壓力和煩惱。扇貝養(yǎng)了一些小動(dòng)物，分別有四只小鳥(niǎo)和兩只小兔子。小鳥(niǎo)是兩男兩女男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍(lán)花花。小兔子是一只白一只黑是叫比較白和比較黑。后來(lái)，小鳥(niǎo)們都飛走了，比較白變成了比較冰，比較黑就被老鼠嚇?biāo)懒恕Ｋ饽鄫寢寧?lái)了一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大得小豬，扇貝叫他荷包蛋。正是伴著這些小動(dòng)物的成長(zhǎng)、離去，扇貝也懂得了愛(ài)與享受。

兒時(shí)的我們，擁有的是兒時(shí)的快樂(lè)。那時(shí)，我還在上幼兒園小班，整天無(wú)憂無(wú)慮地跟小伙伴一起玩，一件簡(jiǎn)單的玩具，一個(gè)幼稚的游戲，在我們的眼里都是那么有意思，不厭其煩、一遍又一遍地玩，而這時(shí)，家長(zhǎng)們也會(huì)滿臉笑容的看著我們玩?，F(xiàn)在我回想那時(shí)玩過(guò)的內(nèi)容，感覺(jué)真的很幼稚。但是，現(xiàn)在的我，卻擁有現(xiàn)在的快樂(lè)。學(xué)校里，有我敬愛(ài)的老師，有我一起學(xué)習(xí)一起嬉戲的死黨同學(xué)；家庭中，有可以任我撒嬌耍賴的爸爸媽媽。春天里，我可以去春游踏青，夏天里，我可以去游泳戲水。不同的年齡，不同的階段，都擁有自己特有的快樂(lè)。

生活在這個(gè)世界上，我們都必須經(jīng)歷長(zhǎng)大，也許成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到煩惱，會(huì)碰到困難，但克服這些煩惱困難之后，你會(huì)得到新的快樂(lè)。人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，而要珍惜沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。

同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，微笑著迎接每一天的到來(lái)，享受這種成長(zhǎng)的過(guò)程吧！

讀后感我不想長(zhǎng)大 篇2

長(zhǎng)大，意味著責(zé)任;長(zhǎng)大，也意味著獨(dú)立不在依靠父母。

有時(shí)，我會(huì)幻想著自己美好的未來(lái)：成功的學(xué)業(yè)，優(yōu)越的工作和美滿的余生，但在半途中，我也會(huì)擔(dān)心：現(xiàn)實(shí)會(huì)這樣美好嗎?會(huì)不會(huì)有什么可怕的變故?我心情就開(kāi)始不致，以至于不敢再去想。

《我不想不想長(zhǎng)大》中的扇貝就想一直長(zhǎng)不大，他不想挑起責(zé)任這條重?fù)?dān)，他也不想獨(dú)立那該多辛苦，他更討厭生老病死，所以，他想有一只陪伴到他永遠(yuǎn)而又長(zhǎng)不大的寵物。于是“荷包蛋”這只迷你豬進(jìn)了扇貝家。但因?yàn)闀r(shí)間在變動(dòng)條件不允許“荷包蛋”和扇貝在一起生活了，所以他們分開(kāi)了。

時(shí)間一直在動(dòng)，長(zhǎng)大也就不可避免。我們無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí)，逃避長(zhǎng)大，但我們可以和時(shí)間賽跑，在有生之年回報(bào)社會(huì)，建設(shè)祖國(guó)。讓我們進(jìn)展才華，不虛度余生，活得有意義，有價(jià)值，也就不枉為人一次了。

讀后感我不想長(zhǎng)大 篇3

每個(gè)人都經(jīng)歷多過(guò)童年，每個(gè)人都享受過(guò)童年，每個(gè)人都懷念過(guò)童年，更多的懷念就造成了不想長(zhǎng)大的思想。郁雨君的《我不想不想長(zhǎng)大》就記錄了這種對(duì)童年的喜愛(ài)、懷戀、渴望。

當(dāng)我看到了這本書的書名--《我不想不想長(zhǎng)大》就與它產(chǎn)生了共鳴，這不就是我心中一直呼吁的嗎？于是我毫不猶豫的即買下了這本書，又如獲至寶地把它捧在手心。

每當(dāng)我想起，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小時(shí)候，就無(wú)比懷念。父母的關(guān)愛(ài)，讓我感到無(wú)比的幸福，無(wú)憂無(wú)慮的，總覺(jué)得只要在家里呆著，玩著，天上就會(huì)掉餡餅。整天都生活在童趣之中，以自我為中心。期盼著長(zhǎng)大，期盼著跟媽媽一樣，擁有一雙美美的高跟鞋，那都是多么的單純啊，但是那對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是最快樂(lè)的事情。

現(xiàn)在，長(zhǎng)大的感覺(jué)真是不好，沒(méi)有了小時(shí)候美美的愿望，快樂(lè)的生活和長(zhǎng)大的期盼。而是有了一種不想長(zhǎng)大的感覺(jué)，我懷念那時(shí)我偷穿媽媽的高跟鞋而跌倒在地；偷用媽媽的化妝品而搞得一團(tuán)糟；偷穿媽媽的禮服而手忙腳亂。這一刻，我默默地想：不長(zhǎng)大該有多好！

如果時(shí)間可以倒轉(zhuǎn)，我寧愿永遠(yuǎn)停留在那個(gè)時(shí)候，現(xiàn)在，我真的真的不想不想長(zhǎng)大！

讀后感我不想長(zhǎng)大 篇4

長(zhǎng)大，還是不長(zhǎng)大?這永遠(yuǎn)是個(gè)問(wèn)題。絕對(duì)相信科學(xué)而過(guò)于理性的人或許會(huì)說(shuō)，這是必然的。

本書講的是一個(gè)叫扇貝的男孩很喜歡小動(dòng)物，他養(yǎng)了四只小鳥(niǎo)，兩只小兔，可是小鳥(niǎo)們結(jié)伴飛走了，兩只小兔一只凍死了，另一只被老鼠嚇破了膽，為了填補(bǔ)扇貝心靈的空白，扇貝的媽媽蒜泥給扇貝帶來(lái)了一只不會(huì)長(zhǎng)大的小豬起名叫荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，并讓扇貝有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)，但是，迷你豬荷包蛋像吹氣一樣越長(zhǎng)越大。扇貝告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己想建造一艘動(dòng)物方舟。終于，家里再也裝不下荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開(kāi)拔啦!最終荷包蛋在波魯克先生的動(dòng)物方舟中安居樂(lè)業(yè)。

長(zhǎng)大，還是不長(zhǎng)大。我一直想不通。因?yàn)?，這是一把雙刃劍，時(shí)間會(huì)流逝，年齡會(huì)增長(zhǎng)，身體會(huì)逐漸發(fā)育，我一定會(huì)一天天長(zhǎng)大。長(zhǎng)大就會(huì)面臨各種壓力，學(xué)業(yè)壓力，工作壓力，社會(huì)壓力，還要自己掙錢，慢慢的還要有各種病痛，還要有家庭……這時(shí)我們肩上的擔(dān)子越來(lái)越重。不長(zhǎng)大，就不會(huì)竭盡全力，不會(huì)創(chuàng)新，不會(huì)突破，永遠(yuǎn)停留在原地。

然而最美妙的生活就是在和別人相處時(shí)發(fā)生的。無(wú)論是爭(zhēng)吵還是和平的相處，無(wú)論是殘酷還是美妙的相處，只有人和人之間親密相處才會(huì)有真正神奇的事情發(fā)生。

每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去，所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了!

讀后感我不想長(zhǎng)大 篇5

我讀了《我不想不想長(zhǎng)大》這個(gè)故事生動(dòng)、感人、友愛(ài)深深地吸引著我，主要寫了扇貝和它的小動(dòng)物以及上學(xué)時(shí)成長(zhǎng)生活經(jīng)歷，這個(gè)故事里的扇貝，媽媽蒜泥和荷包蛋還有小鳥(niǎo)。

扇貝養(yǎng)了四只小鳥(niǎo)，一只白兔和一只黑兔，之后小鳥(niǎo)們都飛走了，白兔變成冰了，黑兔死了，蒜泥媽媽看見(jiàn)扇貝悲痛，帶了一只荷包蛋，扇貝異常喜愛(ài)它，扇貝和荷包蛋形影不離，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓扇貝懂得了什么叫愛(ài)，之后荷包蛋越長(zhǎng)越大，最終沒(méi)有地方容得下它了，扇貝期望荷包蛋不要離開(kāi)她，不要長(zhǎng)大永遠(yuǎn)陪伴自我開(kāi)開(kāi)心心每一天，這個(gè)故事讓我明白了人與動(dòng)物感情和愛(ài)是緊緊相連的。

這個(gè)故事和我的生活中真實(shí)地體會(huì)很相似，我喜歡小動(dòng)物，我們家有貓、狗、烏龜和雞，人家都說(shuō)我們家是個(gè)小動(dòng)物園，有的是媽媽收養(yǎng)的。我特喜愛(ài)它們，它們每一天陪伴著我，我和它們有著深厚的感情是我們的開(kāi)心果。

就拿我們家的貓咪來(lái)說(shuō)吧，它是一只流浪貓跑到我們家的，媽媽看它很可憐，收留了它成了我們家的一員，我們給它取名叫來(lái)福，來(lái)福很聰明又善解人意，不管我走到哪里它就像一個(gè)跟屁蟲一樣，我會(huì)逗它玩，有時(shí)我不開(kāi)心了，它也不開(kāi)心，趴在我的面前，眼睛望著我，喵喵叫，每次我看見(jiàn)它這樣我就沒(méi)煩惱了，來(lái)福還是個(gè)保安呢，我有時(shí)下樓叫它坐在門口看門，它會(huì)老老實(shí)實(shí)地坐在那里，如果有人來(lái)它會(huì)大聲叫喚，身上的毛都會(huì)豎起來(lái)攻擊別人，直到有一天，來(lái)福不見(jiàn)了，我很悲痛，天天找它，期望它回來(lái)……

我想我家的來(lái)福，它陪伴我每一天，讓我開(kāi)心、歡樂(lè)、每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)貓叫聲我都會(huì)去看一看，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)不是來(lái)福的時(shí)候，我的眼淚不由自主地流下來(lái)，我愛(ài)它，想念它。

我多么不想長(zhǎng)大?。∥议L(zhǎng)大了，我們家的小動(dòng)物們都會(huì)離我而去。

[最新]傅雷家書的讀后感想(通用5篇)

當(dāng)我們因?yàn)槟承╇y忘的事情而心靈受到震撼時(shí)。感言有利于幫助我們更好地發(fā)達(dá)我們的情感，有沒(méi)有比較好的感言給我們參考呢？以下是我們收集整理的“傅雷家書的讀后感想”，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

傅雷家書的讀后感想 篇1

書中有這樣一句話令我記憶猶新：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正解脫?！倍嗝瓷羁痰囊痪湓挵?。

從書中，我知道了，傅雷是非常細(xì)心的一個(gè)人，他對(duì)兒子的關(guān)懷無(wú)微不至，大到人生哲理，小到為人處世，傅雷愛(ài)兒子，但卻不溺愛(ài)兒子，他對(duì)兒子悉心培養(yǎng)，希望他成為一個(gè)時(shí)刻愛(ài)國(guó)、淡泊名利的人，這樣的父親怎能不令人敬佩呢？。

信中，傅雷對(duì)兒子寫到：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名奇妙的說(shuō)長(zhǎng)道短，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)·······在演奏姿態(tài)方面?！?/p>

多么真摯感人的話語(yǔ)，傅雷把對(duì)兒子各個(gè)方面的關(guān)懷、培養(yǎng)都寄托在了這一封封書信里，他希望讓兒子知道國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)，希望他成為“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。家書中，濃濃的親情洋溢在字里行間，仿佛父母和子女是不只是親人，更是無(wú)話不談的朋友。

傅雷家書的讀后感想 篇2

《傅雷家書》是一部很特殊的書。它是傅雷思想的折光，甚至可以說(shuō)是傅雷畢生最重要的著作，因?yàn)椤陡道准視肥墙o他與兒子之間的書信，體現(xiàn)了作為爸爸的他對(duì)兒子苦心孤詣?！陡道准視钒俜种俚伢w現(xiàn)了傅雷的思想。是寫在紙上的都是些家常話。他無(wú)拘無(wú)束，心里怎么想的，筆下就怎么寫，用不著擔(dān)心“審查”，也用不著擔(dān)心“批判”。感情是那樣的純真，那樣的摯樸。沒(méi)有半點(diǎn)虛偽，用不著半點(diǎn)裝腔做勢(shì)?！陡道准視返囊饬x，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了傅雷家庭的范圍。書中無(wú)處不體現(xiàn)了濃濃的父愛(ài)，或許每個(gè)父親對(duì)他的孩子都疼愛(ài)有加，但在疼愛(ài)的同時(shí)，不忘對(duì)其進(jìn)行音樂(lè)、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教育的，縱使以如此之大的中國(guó)，能夠達(dá)到此種地步的，未知能有幾人，因?yàn)檫@確實(shí)需要充足的條件，父親要學(xué)貫中西，兒子也要知書達(dá)理，而父子之間更要在相互尊重和愛(ài)護(hù)的基礎(chǔ)上達(dá)成充分的默契。

書中摘錄的內(nèi)容：

親愛(ài)的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒(méi)一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)就醒，翻來(lái)覆去睡不著，也說(shuō)不出為什么。好象克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和***媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。——這一類的話我們不知有多少可以和你說(shuō)，可是不敢說(shuō)，你這個(gè)年紀(jì)是一切向前往的，不愿意回顧的；我們嚕哩嚕蘇的抖出你尿布時(shí)代一把鼻涕一把眼淚的時(shí)代的往事，會(huì)引起你的煩惱。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會(huì)印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來(lái)，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂(lè)又惆悵。

在這些樸實(shí)無(wú)華的文字里包含著父母對(duì)兒女多少的愛(ài)戀和期盼。我讀這些文字的時(shí)候總是不自覺(jué)地想起自己的父母，想起天底下所有的父母，“可憐天下父母心”！同樣的道理：做兒女的也只有自己做了父母之后才能真正體會(huì)做父母的這種感情。

在最隱私最坦誠(chéng)的家書面前，傅雷夫婦為孩子做出了表率，表現(xiàn)了一個(gè)正直的知識(shí)分子的道德和良知。這種高尚的品德是中華民族千百年來(lái)積淀下來(lái)的優(yōu)秀文化，是我們民族的寶貴精神財(cái)富，可惜在現(xiàn)在的時(shí)代我們漸漸離它而去了。傅雷夫婦堪稱天下所有為人父母者學(xué)習(xí)的楷模。

傅雷家書的讀后感想 篇3

“烽火連三月,家書抵萬(wàn)金?！睍抛鳛槿f(wàn)里相隔的親人之間維系感情的方式,自古至今有著非同尋常的意義。而一對(duì)父子之間的通信,能產(chǎn)生如此大的影響,得到如此多的認(rèn)同,這就是《傅雷家書》不同于普通家信之處。

我長(zhǎng)期和父母生活在一起,所以無(wú)法體會(huì)到那種互通家書時(shí)因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。我很向往這種感覺(jué),因此,我拜讀了這本《傅雷家書》。

《傅雷家書》摘編了1954年-1966年傅雷暨夫人寫給兒子傅聰、傅敏等的中外家信185封,其中大部分是寫給出洋在外并最終成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰?shù)男偶?。洋洋萬(wàn)言,字字涌動(dòng),閱者無(wú)不為傅雷的精神感動(dòng)。信中有對(duì)過(guò)去教子過(guò)于嚴(yán)格的悔贖,有對(duì)兒子進(jìn)步的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),有對(duì)音樂(lè)和藝術(shù)的指導(dǎo)和探討,有對(duì)黨和國(guó)家建設(shè)及運(yùn)動(dòng)的看法和意見(jiàn),有對(duì)兒子生活的噓問(wèn)和關(guān)心,“貫穿全部家書的情義,就是要兒子知道國(guó)家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,做一個(gè)‘德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”看一部家信錄,就是看一片傅雷的“又熱烈又恬靜、又深刻又樸素、又溫柔又高傲、又微妙又率直”冰心世界,我們不光明白了傅雷之所以能夠成為一代翻譯名家的原因,更會(huì)從中學(xué)到如何育子成才的人生真諦。

我對(duì)書中這樣一段話感慨良深：“說(shuō)到不完整……你提到的perfection(完美),其實(shí)perfection(完美)根本不存在的,整個(gè)人生,世界,宇宙,都談不上perfection……我們一輩子的追求,有史以來(lái)多少世代人的追求,無(wú)非是perfection,但永遠(yuǎn)是追求不到的,因?yàn)槿说睦硐?、幻?永無(wú)止境,…….”由此我想到一個(gè)故事。以前有一面破碎的鏡子,碎成了好多片,其中有一片想去找到剩余的,以重新組成原有的鏡子葉的面貌。一路上它由于自己有棱有角,滾得很慢,從而領(lǐng)略到了一路的可餐秀色。當(dāng)它千心萬(wàn)苦地找到了所有碎片,“破鏡重圓”時(shí),它成為了一個(gè)整圓,滾得很快很快,一路上的風(fēng)景在剎那間掠過(guò)。其實(shí)我們都在追求完美,而恰恰是我們現(xiàn)在的不完整,把我們帶到了追求完美的境界,促成了其他一方面相對(duì)的完整。而真正當(dāng)有一天,所謂的完美在身上發(fā)生時(shí),我們倒有可能失去很多。

傅雷教子是以嚴(yán)厲而著稱,我以為他們父子關(guān)系固然是不太好的,而讀了此書之后,想法有了極大的改變。傅聰至海外留學(xué),與父親的聯(lián)系自然只能依靠書信,于是父子之情便在一封封家書中表露無(wú)疑。他們通過(guò)書信一起討論藝術(shù),研究樂(lè)曲的內(nèi)涵,交流對(duì)事物的看法,雖然沒(méi)有母子通信時(shí)那種噓寒問(wèn)暖,但他們之間的默契卻是其他無(wú)論什么都無(wú)可代替的。

掩卷后對(duì)書回想起來(lái),最大的感觸就是傅雷對(duì)藝術(shù)甚深的造詣。傅雷對(duì)于藝術(shù)尤其是樂(lè)曲的領(lǐng)會(huì),頗有一番自己的見(jiàn)解。這便使我不禁想到,大凡在文學(xué)上有所建樹(shù)的人,在藝術(shù)領(lǐng)域也有著較高研究。也許便是因?yàn)槲膶W(xué)和藝術(shù)是相同的吧。不同的優(yōu)秀的文學(xué)作品,讓人讀完了會(huì)產(chǎn)生不同的心理效果;而風(fēng)格迥異的各類樂(lè)曲,也會(huì)帶來(lái)相似的結(jié)果。秀美的散文,帶來(lái)的是有如欣賞了歡快的詠嘆調(diào)后的愉悅;沉重的小說(shuō),帶來(lái)的便是如同悲慟的交響曲給人的震撼;詼諧的雜文,帶來(lái)的會(huì)是歌劇般幽雅的場(chǎng)景和事后無(wú)盡的思考。細(xì)讀完這本《傅雷家書》,感覺(jué)是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地。

《傅雷家書》全書是一個(gè)父親在循循善誘,讀來(lái)很親切,既飽含了對(duì)兒子的深情,也有著父親獨(dú)有的不可抗拒的威嚴(yán)。

傅雷家書的讀后感想 篇4

《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954—1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛(ài)的教子名篇。他們苦心孤詣，嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子，傅聰為著名鋼琴大師，傅敏為英語(yǔ)特教教師，是因材施教教育思想的成功體現(xiàn)！

初中的時(shí)候，就有老師向我們推薦這本書，但是當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在意，而這個(gè)寒假，恰巧我在圖書館中借了這本書，利用寒假將它看完了。傅雷通過(guò)書信的方式與子女溝通，在一封封信件中，傅雷對(duì)孩子大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至，為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法。從家信的話語(yǔ)中可以看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話，不做對(duì)不起祖國(guó)的事，不入他國(guó)籍，他愛(ài)子教子的精神實(shí)則令人感動(dòng)。

傅雷家書讓我們了解過(guò)去歷史，開(kāi)啟了一扇窗戶，很好地為我們保存了那個(gè)時(shí)代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚地闡釋出來(lái)，它不僅僅是傅雷對(duì)孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。在閱讀的過(guò)程中，我們能感受到家書中父母的淳淳教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流。傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情同樣令人感動(dòng)。傅聰在異國(guó)漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了許多豐富的精神養(yǎng)料。父親時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)及鞭策，使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障，踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。我認(rèn)為傅聰這樣熱愛(ài)祖國(guó)，信賴祖國(guó)的精神，與傅雷子啊數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他殷切的教育，是不能分開(kāi)的。

現(xiàn)在很多人都學(xué)會(huì)了隱藏自己，你從不曾理解我，我也不需要去解釋，還有多少人可以像傅雷家書里面把自己的情感細(xì)細(xì)地表述出來(lái)？總之，看完《傅雷家書》之后，我覺(jué)得這是教育子女的一本好書，同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書！

傅雷家書的讀后感想 篇5

《傅雷家書》是一本很出名的家書，每次去書店家書區(qū)域，都會(huì)看到此書。閱讀此書，我是通過(guò)讀書會(huì)開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)閱讀的。讀完此書，感覺(jué)本書確實(shí)很不錯(cuò)。因?yàn)樵摷視緛?lái)只是父子、母子之間的對(duì)話，并沒(méi)有為了出版而寫，所以，書信中的內(nèi)容讀來(lái)真情實(shí)感，也頗有啟發(fā)。

除了真情實(shí)感之外，我能看到父母對(duì)兒子的關(guān)切、掛念之前，真可謂可憐天下父母心。

本書所選編的家書內(nèi)容，能明顯地看到父親和母親的不同關(guān)注點(diǎn)和切入點(diǎn)。傅雷更多是筆墨和精力放在如何指導(dǎo)或建議練好琴，提升水平，而傅雷母親更多地關(guān)注身體、家庭以及理財(cái)方面的事情。通過(guò)本書，讓我們看到了傅雷家風(fēng)，以及家教風(fēng)格，對(duì)我也是個(gè)啟示。

對(duì)于父母，要想教育好子女，其實(shí)是要付出很多的。除了自己的工作之外，子女的教育更是費(fèi)心。千教萬(wàn)教，教孩子做人，教孩子愛(ài)國(guó)，愛(ài)我們的文化是非常重要。

書信內(nèi)容很豐富，里面好多語(yǔ)句也值得我細(xì)細(xì)體會(huì)和感悟。

總之，這是一本值得閱讀的好書，讓我們?yōu)槿烁改刚攉@益匪淺，也能讓孩子們感受到父母的付出和努力，體會(huì)父母的不易，更能理解父母。

蘋果樹(shù)上的外婆讀后感優(yōu)選6篇

作者寫的作品為我們開(kāi)辟了一片心靈凈土。?需要在讀完之后立即記錄自己的感受，根據(jù)您的需求幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了這份有價(jià)值的“蘋果樹(shù)上的外婆讀后感”，謝謝你的支持我會(huì)繼續(xù)探索更多有趣的創(chuàng)作方式！

蘋果樹(shù)上的外婆讀后感 篇1

暑假，媽媽給我買了一本書，叫《蘋果樹(shù)上的外婆》，它是奧地利作家米拉·洛貝寫的。這本書十分趣味，下頭就讓我給大家介紹一下吧!

這本書講述了一個(gè)沒(méi)有外婆、也沒(méi)有奶奶的孩子——安迪的故事。有一天，他坐在門前的一棵大蘋果樹(shù)上休息，突然，外婆從天而降，她帶著安迪去游樂(lè)園玩游戲，去草原上套野馬，還讓安迪開(kāi)小汽車，到印度去捕老虎，去海上冒險(xiǎn)……安迪發(fā)現(xiàn)自我的外婆是一個(gè)十分趣味又神奇的人!

外婆有一輛很新奇的天藍(lán)色小汽車，能夠播放各種音樂(lè)，能夠在車上睡覺(jué)，能夠喝飲料，還能夠吃大餐!只要你按車上各式各樣的小按鈕、小把手就能夠。從那晚開(kāi)始，外婆帶安迪去套野馬，套完野馬去印度捕大老虎。他們帶著一匹白馬、一匹黑馬和一輛小汽車乘著一艘巨大的帆船越過(guò)海洋，可是大帆船迎來(lái)了強(qiáng)勁的海風(fēng)，可怕的大暴雨來(lái)了。就在這危急的時(shí)刻，安迪卻突然回到了門前那棵又高又大的蘋果樹(shù)上，他很悲痛，經(jīng)過(guò)努力地回想，安迪最終回到了海面上，可不一會(huì)兒他又重新回到了蘋果樹(shù)上。安迪明白外婆再也回不來(lái)了，覺(jué)得十分悲痛。

這么一本小小的書，卻把外婆、奶奶寫得如此生動(dòng)、溫暖，當(dāng)然也十分趣味。它讓我明白了一個(gè)比我小的孩子沒(méi)有外婆、奶奶疼愛(ài)是多么可憐，讓這樣一個(gè)孩子夢(mèng)想成真的感覺(jué)簡(jiǎn)直超乎想象。我也明白了當(dāng)完美的事再也回不去時(shí)，有多么悲痛，所以讓我們好好珍惜此刻的幸福生活吧!

蘋果樹(shù)上的外婆讀后感 篇2

我讀過(guò)一原書《蘋果樹(shù)上的外婆》，它曾取得功奧天時(shí)國(guó)度兒童取青多年文教獎(jiǎng)，是由奧地害兒童文學(xué)息野米拉﹒洛貝寫的。

外婆就是外婆，怎么會(huì)跑到蘋果樹(shù)上呢？蘋果樹(shù)上的外婆又有什么稀罕的呢？瞅完《蘋果樹(shù)上的外婆》你就都清楚了假如你不機(jī)遇望這標(biāo)書，這么就請(qǐng)跟爾來(lái)……

簡(jiǎn)直所有的孩子皆有外婆或者奶奶吧？即使是只有一個(gè)外婆或奶奶可是安迪很可憐他生下去的時(shí)候，他的奶奶跟外婆就都逝世了這讓他很傷口。

一地，安迪對(duì)他的敵人格哈德和羅伯特說(shuō)，我們一伏玩在蘋果樹(shù)上拆涼棚的游戲吧，可是格哈德和羅伯特卻說(shuō)由于他們的外婆和奶奶要去伴他們玩而來(lái)不了，安迪“覺(jué)得心坎有一種稍微的刺疼”。沒(méi)有友人一訖玩，安迪很無(wú)聊，一集體臥在蘋果樹(shù)上孤單的發(fā)愣，意想不到的事件產(chǎn)生了，他的外婆居然呈現(xiàn)在了他的身邊。他細(xì)心打量著外婆，和照片面截然不同：羽飾帽子，紅色舒領(lǐng)，胳膊上挎著繡花大包，裙子下點(diǎn)帥氣的花邊褲子……外婆帶著安迪去了游藝場(chǎng)游玩，去草本套家馬，去印度逮老虎，還閱歷了不堪設(shè)想的海上旅程……

不久，一個(gè)老奶奶搬來(lái)做了他家的街坊，她“身體矬胖，灰紅的頭發(fā)向二邊分梳著，一單棕色的眼睛和顏悅色”。很快，安迪和老奶奶就成了惡冤家，老奶奶學(xué)他作奶酪，干李子蛋糕和果子酒……安迪也輔助老奶奶搬貨色、做飯、哄老奶奶啟心……

末于，安迪也有了大家的“奶奶”，他感到自彼比別的孩子更幸福更速樂(lè)。

這利書告知咱們，實(shí)在每一個(gè)孩子都有屬于本人的快活，它就在我們身邊，可是如果你不居心去捕獲、去感到、往領(lǐng)會(huì)，你就永遙也找不到鈍樂(lè)。

蘋果樹(shù)上的外婆讀后感 篇3

作者是來(lái)自?shī)W地利的米拉·洛貝。

文中的主人公叫安迪。安迪每次看到其他的孩子有外婆和奶奶，自己心里就會(huì)很難過(guò)，因?yàn)樗蚕胗型馄排?，可是他沒(méi)有。有的時(shí)候，他不得不一大早就琢磨起這件事兒來(lái)。他有二個(gè)朋友，第一個(gè)朋友是格哈德，安迪邀請(qǐng)他到蘋果樹(shù)上搭一個(gè)涼棚。但是哈德下午要和奶奶去玩旋轉(zhuǎn)木馬。第二個(gè)朋友是羅伯特，上課時(shí)，安迪和他同坐一條長(zhǎng)椅。課間休息時(shí)，安迪用自己的黃油面包換羅伯特的黑面包吃。安迪邀請(qǐng)羅伯特到他家來(lái)玩，但羅伯特下午有客人來(lái)，他外婆從美國(guó)回來(lái)。羅伯特驕傲地說(shuō)：“外婆一定會(huì)給我?guī)M滿一箱子的玩具。聽(tīng)到這些，安迪又羨慕又難過(guò)。我也想有個(gè)外婆。下午，安迪只好一個(gè)人坐在蘋果樹(shù)上。蘋果樹(shù)枝繁葉茂，待在這個(gè)藏身之處既舒適，又便于觀察。這棵蘋果樹(shù)長(zhǎng)在房子和大街之間的屋前小花園里，所以安迪從樹(shù)上可以看到下面發(fā)生的一切。安迪他很想念他的外婆。然而有一天，外婆從天而降，來(lái)到了安迪家的蘋果樹(shù)上。外婆和他一起去游樂(lè)場(chǎng)、去套野馬，去海上冒險(xiǎn)……外婆的打扮很奇怪，她總有些大膽新鮮的主意，安迪腦子里想象的外婆還真“另類”，看來(lái)安迪真得很想有個(gè)外婆。

我也有一個(gè)很活潑的外婆，她喜歡打羽毛球，喜歡跑步。外婆胖胖的，很“可愛(ài)”，“罵”起外公來(lái)，聲音就像打雷一樣。不過(guò)，我還是很喜歡處婆，因?yàn)槊看螊寢屢u(píng)我的時(shí)候，外婆始終站在我這邊。所以我也能體會(huì)安迪的心情。有個(gè)外婆真好！

蘋果樹(shù)上的外婆讀后感 篇4

靜謐的午后，正是令人倍感疲倦之時(shí)，看著家家戶戶和睦午睡，我的注意力卻集中于窗戶旁樹(shù)之間的一對(duì)喜鵲和一窩雛鳥(niǎo)，它們是那般愛(ài)護(hù)彼此，或許這樣的天倫之樂(lè)才是上天最公平，最平等的對(duì)待，但我們的主人公安迪的故事卻頗為奇妙！

書中講述了安迪因從小失去外婆和奶奶，心中埋下了痛苦的種子，望著別人家的孩子與外婆和奶奶幸福的生活，小安迪別提有多傷心了，他最喜歡呆在院子里的蘋果樹(shù)下，久而久之，奇妙的精神旅途因此而展開(kāi)……最終安迪有了外婆和奶奶了，而安迪在兩位老人的愛(ài)護(hù)中懂得了許多許多……

其實(shí)，無(wú)論是幻想出來(lái)的外婆，還是現(xiàn)實(shí)中的奶奶，都受到了孩子的萬(wàn)分喜愛(ài)，前者是因?yàn)樗南胂罅?，而后者是因?yàn)樗臏嘏r(shí)候我們壓抑自己去試著理解父母，長(zhǎng)大后，我們卻壓抑自己的生活，去真正理解父母，于是一生就這么結(jié)束了，我們真的甘心嗎？不！不甘心！我要找到自己生活中遲遲不能做的事，讓它們一一實(shí)現(xiàn)！

蘋果樹(shù)上的外婆讀后感 篇5

《蘋果樹(shù)上的外婆》這本書講了一個(gè)叫安迪的小男生，他很羨慕其他同學(xué)都有外婆，他作夢(mèng)也想要一個(gè)外婆。他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的外婆，直到有一天媽媽給他看了外婆的相片。

一天，安迪坐在自已家門口的蘋果樹(shù)上，突然一個(gè)長(zhǎng)得跟相片中的外婆一模一樣的老人從天而降，坐在了他的身邊。安迪很高興，她終于有外婆了。這個(gè)外婆很神奇，她帶著安迪去了游樂(lè)園，去草原上圈馬，出海航行探險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)了安迪很多的愿望。外婆還有一輛神奇的汽車，車上有很多大大小小的按紐，每個(gè)功能都不一樣。安迪真是太喜歡這個(gè)外婆了。

突然有一天，隔壁搬來(lái)了一位老奶奶，安迪也很喜歡這位老奶奶，幫助老奶奶干了不少事。他再也沒(méi)功夫去蘋果樹(shù)上找外婆了。

讀了這本書，我才意識(shí)到外婆對(duì)我們的愛(ài)有多深。她每天給我做好吃的，打掃衛(wèi)生，接送我上下學(xué)……，可我有時(shí)候卻還要惹她生氣，我真是太不應(yīng)該了，我真是身在福中不知福。我暗下決心一定要好好聽(tīng)外婆的話，再也不惹她生氣了。

蘋果樹(shù)上的外婆讀后感 篇6

我讀了《蘋果樹(shù)上的外婆》這本書，講述了一個(gè)小男孩的童心，和他那有趣的生活。別人都有外婆和奶奶，安迪卻沒(méi)有。當(dāng)他看見(jiàn)同學(xué)和他們的外婆或奶奶在一起時(shí)，就覺(jué)得非常自卑。在一次偶然的玩耍中，花園的蘋果樹(shù)上，外婆突然出現(xiàn)了。就在安迪驚訝之時(shí)，外婆帶他去玩。幾天之內(nèi)，他們做了很多事情，安迪很快樂(lè)。這時(shí)搬來(lái)一個(gè)老奶奶，安迪一直幫她做事，兩人的關(guān)系很融洽。安迪覺(jué)得她像自己的親奶奶，他也成為和別人一樣的孩子了。

讀完這本書之后，我覺(jué)得，安迪并不缺乏親請(qǐng)的撫媚，他是一個(gè)很陽(yáng)光的孩子，不過(guò)他可能覺(jué)得有外婆和奶奶更好，更快樂(lè)。外婆的突然出現(xiàn)，使安迪有些感到奇怪外婆是一個(gè)和藹的老頑童，在她的生活中處處充滿樂(lè)趣，她總是會(huì)和按迪做一些稀奇古怪的事?，F(xiàn)實(shí)世界的老奶奶——芬克太太是和她差不錯(cuò)的。因?yàn)榉铱颂酗L(fēng)濕病，所以不能彎腰，安迪就會(huì)主動(dòng)為她做家務(wù)事，漸漸成長(zhǎng)，并與芬克太太成為一對(duì)忘年交。

這本書也讓我想起了我的外婆，可是外婆只活在我的記憶里。在我三歲的時(shí)候就去世了，我非常想念她。外婆如果在的話，我也一定是個(gè)被寵愛(ài)有佳的小公主。

讀了這本書后我的感想是我們的爺爺、奶奶、外公年齡也不小了，生活的時(shí)間也不多了，我想讓大家知道他們建在就要珍惜和他們?cè)谝黄鸬囊环忠幻?。我們就要孝敬他們，多陪伴他們，盡我們做晚輩的孝心。這樣不僅大家喜歡你，他們也會(huì)更加開(kāi)心。不要等失去了，只能后悔與傷心。

《蘋果樹(shù)上的外婆》是一本親情小說(shuō)，它能讓更多人認(rèn)識(shí)這個(gè)陽(yáng)光的孩子。

小苗與大樹(shù)的對(duì)話讀后感通用9篇

作文在我們的人生歷程中發(fā)揮了重要作用，寫作文也是對(duì)大家一種寫作能力的鍛煉。一篇好的作文起碼字?jǐn)?shù)先需要達(dá)到要求，寫好一篇作文具備哪些東西？小編花時(shí)間特意編輯了小苗與大樹(shù)的對(duì)話讀后感通用9篇，供你參考，希望能夠幫助到大家。

小苗與大樹(shù)的對(duì)話讀后感【篇1】

學(xué)了《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》后，我更加深知自己作為一個(gè)新世紀(jì)少年的職責(zé)與義務(wù)。

在這篇為采訪的文章中，在簡(jiǎn)單和諧的談話氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季老的平易近人與他的親切和幽默，還有對(duì)下一代的期望與深深關(guān)愛(ài)。

苗苗與季老共討論了四個(gè)問(wèn)題，其中，我最感興趣的是“閑書問(wèn)題”。

在季老看來(lái)“閑書”不僅僅能讓我們的語(yǔ)文學(xué)的更好，而且能夠提高寫作閱讀水平。

我也是這樣認(rèn)為的，看“閑書“并不是浪費(fèi)時(shí)間，而是能夠讓我們?cè)黾又R(shí)，明白做人的道里。所以說(shuō)”閑書“并不閑。大詩(shī)人陸游就說(shuō)過(guò)：“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”。季老的一番話合情合理，是我倍受感動(dòng)，所以，要學(xué)好語(yǔ)文，就先讀書吧！

對(duì)于季老提出的會(huì)背兩百首古詩(shī)，五十篇古文的要求，我覺(jué)的并但是分。因?yàn)槿辗e月累，總會(huì)積累起來(lái)的。

季老對(duì)我們的要求是很高的，所以，我們向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，向成功進(jìn)發(fā)！

小苗與大樹(shù)的對(duì)話讀后感【篇2】

今天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》。

這是一篇訪談錄。課文的主要內(nèi)容是：1999年8月21日，一位叫苗苗的小學(xué)生到北京大學(xué)季羨林家作采訪，開(kāi)始，季羨林爺爺談了一些他以前愛(ài)看閑書的故事，后來(lái)又談了關(guān)于讀書方面的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，他還要求一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)、五十篇古文。

讀了這篇課文，讓我感到季羨林爺爺?shù)闹R(shí)非常淵博，他精通多種外國(guó)語(yǔ)言，還經(jīng)常會(huì)提出很多很好的建議，又看過(guò)那么多課外書，他的學(xué)問(wèn)真是太高深了，我要向他學(xué)習(xí)，成為一名有學(xué)問(wèn)的學(xué)者。另外，從課文中我也了解到他小時(shí)候的記性是非常好的，竟然能把《水滸傳》里108個(gè)綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。從訪談錄中也得知，他非常擅長(zhǎng)寫文章，因?yàn)樗私鈱懜黝愇恼碌姆椒?，這都是得益于他愛(ài)看閑書的習(xí)慣，所以我非常佩服他，要以他為榜樣。

讀了這篇文章，使我印象深刻的有以下幾點(diǎn)：季羨林爺爺主張看閑書，原因是閑書看多了，各方面的知識(shí)就在腦子里日積月累，便能豐富起來(lái)，為以后寫文章打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。著名文學(xué)家魯訊先生也曾講過(guò)，要想把文章寫好，最可靠的方法還是要多看書。記得爸爸媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，寫好作文絕對(duì)沒(méi)有速成的方法，必須靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累下來(lái)，要留心觀察周圍的人和事，開(kāi)闊視野，最好的方法就是多看課外書，還引用古語(yǔ)說(shuō)：“文章千古事，得失寸心知?！睆臅袝?huì)得到很多有益的啟示。

作為二十一世紀(jì)的青少年，必需要學(xué)好文化知識(shí)，不但要中西貫通，古今貫通，還要文理貫通，要努力使自己成為一個(gè)德、智、體、美、技各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。

書是知識(shí)的海洋，學(xué)海無(wú)涯，為勤是岸。要想在知識(shí)的海洋里遨游，就一定要多讀書，勤讀書，讀好書，讀書貴在堅(jiān)持，切忌半途而廢。只有這樣，一棵小苗日后才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)！

此文寫于20xx年9月3日

小苗與大樹(shù)的對(duì)話讀后感【篇3】

《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》這是一篇訪談錄，課文記敘了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L談，在輕松和諧的氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切，幽默與平易近人，還有季羨林老爺爺對(duì)下一代的殷切希望與深深的關(guān)愛(ài)之情。

從課文內(nèi)容也讓我們懂得了在新世紀(jì)里不能偏科，要中西貫通，文理貫通和古今貫通，還要多看課外書籍。

從本篇課文讓我感受到，啟發(fā)到了：每個(gè)人不免會(huì)有偏科的情況，但是要盡量避免，就像我喜歡語(yǔ)文和英語(yǔ)一樣，覺(jué)得數(shù)學(xué)太費(fèi)腦筋，不喜歡數(shù)學(xué)?？墒?，我從《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》中，我知道和明白了各科都要學(xué)好，要能文能理，中西貫通，博古通今，才可以適應(yīng)現(xiàn)在這個(gè)多元素的社會(huì)，這個(gè)新的世紀(jì)，才能為祖國(guó)獻(xiàn)出一份自己微薄的力量。

在以后的日子里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記季羨林老爺爺教導(dǎo)的話。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)好每一門科目，為祖國(guó)獻(xiàn)上一份力量。

小苗與大樹(shù)的對(duì)話讀后感【篇4】

昨天，蝸牛與我們一起閱讀了《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》這篇文章，認(rèn)識(shí)了季羨林爺爺。

他講了小時(shí)候讀書的。他愛(ài)看閑書，可是，叔父不讓看。覺(jué)得這些書在考試的時(shí)候用不上，所以沒(méi)用。爺爺就偷偷地藏起來(lái)看閑書。告訴我們寫好文章的必要條件。1.要寫真事，2.要多看書。3.還要把句子寫得通順。

爺爺還告訴我們，不論是哪一個(gè)學(xué)課，都要學(xué)好。作為一個(gè)21世紀(jì)的青年，要中西貫通，古今貫通，文理貫通，不能偏科。這才是真正的人才。

最后，爺爺還說(shuō)外語(yǔ)跟年齡無(wú)關(guān)，跟你的母語(yǔ)發(fā)音有關(guān)。有的人口音重，學(xué)起外語(yǔ)就有。他還我們要古文。一個(gè)小孩最少要背會(huì)兩百首詩(shī)，五十篇古文。

通過(guò)昨天的閱讀，我的收獲很多。我知道了想要寫好文章首先就要多讀書。好詞好句，把它用到我的文章里。想要成為一個(gè)有用的人我還需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

小苗與大樹(shù)的對(duì)話讀后感【篇5】

今天語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了第一篇采訪類的文章——《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》。看到題目，一定會(huì)奇怪：不會(huì)又是童話吧。其實(shí)“小苗”指苗苗，“大樹(shù)”指季羨林，這樣很好理解。

我在這篇文章中還學(xué)到了很多東西。我最贊成的是要多看課外書。因?yàn)椴皇撬兄R(shí)都在課本中，老師也不會(huì)把所有知識(shí)教給我們，所以要鉆研，多看課外書，把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際，讀書就達(dá)到了目的。

對(duì)我啟發(fā)很大的是不能偏科。我覺(jué)得偏科不僅僅指語(yǔ)數(shù)不偏科，還包括主課和其他科目也不能偏科。我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)和英語(yǔ)四門課都很優(yōu)秀，美術(shù)、音樂(lè)、體育等學(xué)科也要學(xué)好。所以我要在體育上加倍努力。只有把身體鍛煉好了，才能在各學(xué)科取得更好成績(jī)。我認(rèn)為各門學(xué)科之間都是環(huán)環(huán)相扣的，因此我們不能偏科。

學(xué)外語(yǔ)早學(xué)比晚學(xué)好這個(gè)觀點(diǎn)我也印象很深刻。我的媽媽英語(yǔ)讀、寫都很標(biāo)準(zhǔn)，但她總說(shuō)要是早在小學(xué)時(shí)學(xué)自己的英語(yǔ)水平會(huì)更好。媽媽生在農(nóng)家小時(shí)候家里很貧窮，連基本的上學(xué)都成問(wèn)題。我們現(xiàn)在條件這么好，小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)了英語(yǔ)課程，我們就更要珍惜，好好學(xué)。

這篇文章讓我學(xué)到了很多知識(shí)，很感謝那時(shí)才十多歲的小作者張鈁，也要謝謝蔡老師，是她生動(dòng)地講解，讓我知道了這么多。

小苗與大樹(shù)的對(duì)話讀后感【篇6】

今天，我們學(xué)習(xí)了《小苗和大樹(shù)的對(duì)話》這篇課文，使我深受啟發(fā)，文中的“小苗”是指小學(xué)生苗苗，也暗指苗苗在學(xué)習(xí)上剛剛起步，猶如破土而出的需要汲取營(yíng)養(yǎng)的小苗；文中的“大樹(shù)”指的是著名學(xué)者季羨林，也暗指季爺爺學(xué)識(shí)淵博，學(xué)有建樹(shù)，恰似根深葉茂的大樹(shù)。文章通過(guò)小苗與大樹(shù)的對(duì)話告訴我們了如何寫好文章以及學(xué)習(xí)要文理貫通等內(nèi)容。

我從文中深刻體會(huì)到了閱讀的重要性，季爺爺告訴我們：“想要把文章寫好，最可靠的還是要多看書，也就是要大量的閱讀課外的有益的書籍?！钡窃谖闹行∶缭谏险n時(shí)間看閑書是不可取的，我認(rèn)為所謂的“閑書”就是在課外用來(lái)打發(fā)時(shí)間看的書。閱讀閑書不僅打發(fā)了休閑時(shí)光，還增長(zhǎng)了課外識(shí)知，提高了寫作水平，真是一舉多得！

季爺爺還告訴我們21世紀(jì)的青年要能文能理。我們不應(yīng)該偏科，喜歡語(yǔ)文，就只學(xué)好語(yǔ)文是行不通的，而要中西貫通、古今貫通、文理貫通全面發(fā)展。

《小苗和大樹(shù)的對(duì)話》意味深長(zhǎng)，使我受益匪淺。

小苗與大樹(shù)的對(duì)話讀后感【篇7】

在一個(gè)月光如水的夜晚，我讀了《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》這篇課文。這篇文章是以訪談錄的形式寫的，主要寫了苗苗向季羨林爺爺講述自己喜歡讀的書和自己偏科的情況，季羨林爺爺讓苗苗多讀書，多讀課外書，早學(xué)外語(yǔ)多背古文，并要注意中西貫通、古今貫通、文理貫通。

讀過(guò)這篇文章后，我體會(huì)到了讀書時(shí)要讀有益的書，這樣收獲才會(huì)更大，如果讀了一些對(duì)身體和心理不利的書，那就適得其反，危害身心健康了。所以看書不但要選擇有益的書，還要更多地涉獵其他方面的內(nèi)容。同時(shí)我也體會(huì)到了不能偏科和要早一些背誦古文和古詩(shī)，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中偏科的話，就會(huì)像蹺蹺板一樣，不均衡?，F(xiàn)代科技的發(fā)展需要的是全面的人才，要想全面發(fā)展就不能偏科。就比如每一節(jié)課，無(wú)論你喜歡不喜歡，都要認(rèn)真地學(xué)。只有這樣才能均衡發(fā)展。還有古詩(shī)和古文，都是古人的汗水和智慧的結(jié)晶，具有中華民族獨(dú)特的精神和韻味。我們?nèi)绻茉缫稽c(diǎn)背誦一些，對(duì)于我們了解祖國(guó)的文化歷史是有意義的。

這篇課文還讓我感受到了季羨林爺爺對(duì)下一代的關(guān)心和指導(dǎo)。同時(shí)也看到了他的平易近人和在讀書方面對(duì)下一代的指導(dǎo)和幫助。他提出的不偏科、多看書、多背古詩(shī)文，還要中西貫通和學(xué)外語(yǔ)，這才是21世紀(jì)的人才標(biāo)準(zhǔn)。

讀了這篇課文，我感受到了大樹(shù)博大的胸懷，小苗茁壯成長(zhǎng)需要大樹(shù)的遮蔽和呵護(hù)，總有一天我們都會(huì)成為大樹(shù)的。希望這這個(gè)月光如水的夜晚，我能有更大的收獲！

小苗與大樹(shù)的對(duì)話讀后感【篇8】

《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》這篇文章，是我最喜歡讀的。因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧?，都包含著深刻的道理?/p>

課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對(duì)話。主要說(shuō)了21世紀(jì)的青年要中西貫通。古今貫通和文理貫通。讓我們小孩起碼要被兩百首古詩(shī)和五十古文。閑人不是正課的書，但是書中都含有自己表達(dá)的知識(shí)。如《彭公案》可以教你成為一個(gè)正直的官員;《水滸傳》可以洗禮你的靈魂。

我認(rèn)為除了這文科理科要好，體育也要好。所以不止三貫通，還要加上運(yùn)動(dòng)貫通。

訴話說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。糧食哺育的是身體，而書記哺育的是靈魂與精神。沒(méi)有了書籍，人類將迷失了前進(jìn)的目的;沒(méi)了書籍，人類將保持著愚蠢無(wú)知的心態(tài)，讓其它動(dòng)物欺負(fù)。排擠，甚至滅絕都有可能。

總而言之，我提倡讀好書，讀圣賢書。還要做到讀書三個(gè)一，謂心到。眼到。口到。用書中的知識(shí)來(lái)取優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的栽培和父母對(duì)我們的期望。

小苗與大樹(shù)的對(duì)話讀后感【篇9】

前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》。這篇文章讓我感觸頗深，因?yàn)?，它不僅讓我了解了德高望重、學(xué)有建樹(shù)的季羨林爺爺，也讓我懂得了許多學(xué)習(xí)的方法。

這是一篇訪談錄，主要講了一名叫苗苗的小學(xué)生，到北京大學(xué)教授季羨林爺爺家作采訪。季羨林爺爺是主張看閑書的，他小時(shí)候就喜歡看閑書。后來(lái)又談了讀書的方法和經(jīng)驗(yàn)，他還要求一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)，五十篇古文。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!

讀了這篇文章，我不得不由衷佩服季羨林爺爺?shù)闹R(shí)淵博，他精通外國(guó)語(yǔ)言，是我國(guó)文學(xué)界的重量級(jí)人物。我覺(jué)得季羨林爺爺有許多話說(shuō)得特別對(duì)：文章只有寫真事才能寫好，只有多看點(diǎn)課外書才能將文章寫通順。在文章中，可以看出季羨林爺爺文章寫得特別好，還知道季羨林爺爺記性特別好，能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。這都與季羨林爺爺愛(ài)看書是分不開(kāi)的。我真希望自己就是那文中的苗苗，從現(xiàn)在開(kāi)始，要向季羨林爺爺學(xué)習(xí)，多看課外書，增長(zhǎng)知識(shí)面，，能像季羨林爺爺說(shuō)的一樣，能背兩百首詩(shī)，五十多篇古文。

季羨林爺爺要求21世紀(jì)的青年，要達(dá)到三貫通中西貫通、古今貫通、文理貫通。我長(zhǎng)大后也要成為這樣的青年。所以，我也一定要多看書，多積累，提高自己的寫作水平，豐富自己的課外知識(shí)。讓我這棵小苗茁壯成長(zhǎng)，成為一棵像季羨林爺爺一樣的參天大樹(shù)!

最新《雪地尋蹤》讀后感想(通用6篇)

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“雪地尋蹤讀后感”。

《雪地尋蹤》讀后感想 篇1

《雪地尋蹤》是俄羅斯著名作家維。比安基的著作。它是以動(dòng)物為主題，寫下了感人的故事。

這本書一共分別寫了九個(gè)故事，它們是：我的狼狗，我的萊依；雪地尋蹤；寫在雪地上的書；兔子不怕人的地方；狗認(rèn)小兔做養(yǎng)子；沒(méi)娘的小鳥(niǎo)；從餐桌上逃生的蝦；大山貓傳奇；戴腳環(huán)的大雁。其中重點(diǎn)寫了三個(gè)故事，他們是：《我的狼狗，我的萊依》；《大山貓傳奇》和《戴腳環(huán)的大雁》。

《我的狼狗，我的萊依》，講的是一位鄰居送給一個(gè)小男孩一條狼狗，因?yàn)檫@條狗長(zhǎng)得像狼，剛開(kāi)始小男孩特別怕這個(gè)狗，后來(lái)他們倆成為了好朋友。有一天有一個(gè)歹徒闖進(jìn)了他們家想搶錢，危急關(guān)頭，萊依抓住了這個(gè)歹徒，它成了家里的保護(hù)神。

《大山貓傳奇》講的是守林老人安德雷奇在野外捕獵的時(shí)候抓住了兩只狍子，就在這時(shí)一只母的大山貓撲向了老人，老人的手臂被大山貓抓傷了，老人把大山貓殺死后找到了山貓窩發(fā)現(xiàn)了兩只小山貓，并把他們摔死了。后來(lái)還有一只小山貓一直等媽媽回來(lái)，結(jié)果沒(méi)等到，它就自己爬出來(lái)結(jié)果撞到了老人的腳邊，這次老人沒(méi)有殺死這只小貓，并把這只又餓又可憐的小貓帶回了家。有一天動(dòng)物園的人把這只山貓抓到了動(dòng)物園，這只山貓?jiān)趧?dòng)物園里經(jīng)歷了好多事情后終于逃回到了老人的身邊，可是沒(méi)多久老人就去世了，山貓重新回到了大山里。

《戴腳環(huán)的大雁》講的是獵人父子倆在野外抓到了一只大雁并把它養(yǎng)大，他們?cè)诖笱愕哪_上戴上了一個(gè)109號(hào)的標(biāo)志并附上一封信，并把它放生了。大雁想去找它的同伴，結(jié)果被另一位獵人抓住了，這個(gè)人看到信后，把大雁放飛了并給父子倆回了一封信，大雁最終找到了自己的同伴。

這本書里的故事我都喜歡，最喜歡的是《大山貓傳奇》，因?yàn)檫@個(gè)故事很感人。從這本書里面我學(xué)到了一個(gè)道理：要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不能傷害他們。

《雪地尋蹤》讀后感想 篇2

《雪地尋蹤》是俄羅斯著名作家維.比安基的著作。它是以動(dòng)物為主題，寫下了感人的故事。這本書中是以《我的狼狗，我的萊依》，《大山貓傳奇》，《戴腳環(huán)的大雁》三個(gè)為主要內(nèi)容寫的。維.比安基是蘇聯(lián)大自然文學(xué)兒童文學(xué)的奠基作家。其作品之多.品位之高.流布空間之廣.傳播時(shí)間之長(zhǎng)。文章內(nèi)容之感人肺腑贏得讀者之多。在世界上可與比肩的也只有兩位：加拿大的西頓與日本的椋鳩(JIU)十。他用自己的文字寫出了“以親善的態(tài)度對(duì)待地球上同我們一起生活的一切生靈?！?/p>

在這本書主要寫的三個(gè)內(nèi)容中，我最喜歡的還是《我的狼狗，我的萊依》。它講的是一只狗狗，它叫萊依。它長(zhǎng)得差不多同與狼，長(zhǎng)著一身灰色的毛。一開(kāi)始，它被一個(gè)獵人收養(yǎng)，獵人十分精心的照顧它。被成功的訓(xùn)練成一只十分通人性的獵狗，跟著主人四處打獵，把獵物集中在一起……由于一次意外，主人離開(kāi)的人世，當(dāng)時(shí)正好是冬天，主人的母親沒(méi)東西吃，它領(lǐng)著主人的母親找到了放食物的地方，避免被餓死，它還代替主人的母親照顧主人的孩子，還抓住過(guò)小偷……之后來(lái)了不少人要高價(jià)購(gòu)買萊依，都被主人母親拒絕了.最后在主人母親的再次調(diào)教下，萊依改變了以前的暴躁性格，成為主人母親的真正助手和朋友，而不是牲畜。

這篇文章告訴我們的是，真誠(chéng)相待任何生靈，它會(huì)成為我們?nèi)祟愓嬲\(chéng)的朋友，就如維.比安基筆下的萊依，讓我們放下手中的屠刀，把它改為真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，讓人和動(dòng)物能和諧的相處，動(dòng)物將不再一個(gè)個(gè)的離我們而去。小鳥(niǎo)停在人的肩上，小猴在你身旁悠閑的散步，這將是多么祥和.多么美麗的畫面?。∵@是我們?nèi)祟惞餐钠诖?/p>

《雪地尋蹤》讀后感想 篇3

這學(xué)期，我閱讀了許多有趣的書本，但讓我情有獨(dú)鐘的要數(shù)《雪地尋蹤》。

《雪地尋蹤》的作者是舉世聞名的作家維、比安基，他的作品都非常地感人肺腑。這本書是以動(dòng)物為主題，由《我的狼狗，我的萊依》、《大山貓傳奇》、《戴著腳環(huán)的大雁》改編的，其中我最喜歡的就是《我的狼狗，我的萊依》了?！段业睦枪罚业娜R依》講述了：有一只小狗萊依，很通人性。幫助主人抓過(guò)小偷，還制止小主人玩火呢。同時(shí)嘻嘻萊依還是個(gè)急性子的小家伙。有一次，主人爸爸在打獵時(shí)不幸離開(kāi)人世，家里只剩下小主人和奶奶相依為命。爸爸留下了幾處藏食物的地方，他們只能靠那些食物充饑，但老是這樣畢竟不是長(zhǎng)久之計(jì)呀！于是奶奶對(duì)小主人講以后她要去干一份活維持一家人的生計(jì)，讓小主人和萊依待在家。可事實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，奶奶知道小主人愛(ài)玩火，便對(duì)萊依囑咐道：一定得盯著他不能讓他玩火。盡管不知道萊依能不能聽(tīng)懂奶奶的話義，奶奶還是得無(wú)奈的離開(kāi)家出門干活去了。哈哈這下好了，家里就成小主人的世界啦！他可以為所欲為。剛準(zhǔn)備拿起火柴就看見(jiàn)萊依滿嘴狗牙、虎視眈眈地盯著他貌似在和他說(shuō)：“不準(zhǔn)玩”，萊依的表情嚇退了小主人的欲望之火。在奶奶不在家期間家里又來(lái)了兩個(gè)不速之客，原來(lái)是心懷鬼胎的小偷，萊依聰明機(jī)智地把他們趕走了，你說(shuō)它是不是也很勇敢呢！

書中還有很多有趣感人的情節(jié)讓人回味無(wú)窮。閱讀了這本書，我再次明白了：真誠(chéng)是多么可貴、多么重要，我們對(duì)身邊的每一個(gè)人都應(yīng)該以誠(chéng)相待，就像萊依對(duì)小主人一樣。在生活中，我們都要真誠(chéng)對(duì)待他人，包括小動(dòng)物，不管它是多么兇狠、多么地嗜血成性，只要你能真心地對(duì)它，它也會(huì)知恩圖報(bào)報(bào)答你。動(dòng)物尚且如此，更何況我們?nèi)伺c人之間呢？讓我們共同散發(fā)出真誠(chéng)的無(wú)私力量，將這個(gè)世界譜寫成一幅美麗、和諧的快樂(lè)畫面吧！

《雪地尋蹤》讀后感想 篇4

萊依是一條長(zhǎng)得像狼但性格溫順的狗。它還是西伯利亞萊卡種的名狗呢!只不過(guò)，我想如果你們誰(shuí)想打它的話，那他可倒大霉啦!如果你做了它絕對(duì)不允許做的事情，它就會(huì)張開(kāi)血盆大口，對(duì)你大喊大叫。你一定會(huì)被嚇得魂飛魄散的。你們知道嗎，萊依是他父親因救人而獲得的。如果我下次也救下一個(gè)人，那我也會(huì)獲得一只狗嗎?呂亦陳

看了這些故事，我覺(jué)得我們得聽(tīng)大人的話，不要和父母爭(zhēng)吵。

陳揚(yáng)

我最大的感觸就是：要聽(tīng)家人的話，在家時(shí)不能亂吃、亂玩，家長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)的一些話都是為我們著想。李鑫爾

萊依真勇敢，因?yàn)樗活櫼磺芯人闹魅?。我真的很喜歡萊依。蔣雯

萊依，一只灰色的狼狗，它與我的爸爸一起工作、一起打獵萊依，因?yàn)槲业母赣H去世，就只好與我和我的奶奶相依為命。萊依，是我的保姆，更是我的朋友。我喜歡萊依。俞書航我讀了《狼牙》這篇文章后，覺(jué)得萊依非?？蓯?ài)。因?yàn)槿R依給我摸，給我推，給我揪尾巴，甚至還讓我騎到它的背上去。它帶著我在屋子里轉(zhuǎn)著跑，不但沒(méi)有生氣，連惱怒的叫聲也沒(méi)有。不過(guò)萊依公私分明，只要我想做任何危險(xiǎn)的事情，它就會(huì)露出狼的一臉兇相。謝逸鳴

獵人為了報(bào)答父親，送給父親一只小狗。父親辛辛苦苦把它養(yǎng)大，然而，父親卻在一場(chǎng)意外中去世。在狗的幫助下，作者和奶奶度過(guò)了一個(gè)寒冬。這些告訴我們：狗是人類最忠誠(chéng)的伙伴。只要我們善待動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)知恩圖報(bào)的。祁鑫李

不管一個(gè)事物原先有多渺小、多柔弱，只要有人堅(jiān)持去訓(xùn)練它，它就能非常出色。就像獵犬萊依一樣，萊依的勇猛、正義、善良、機(jī)智都讓人敬佩不已。葛奚銳

我覺(jué)得萊依是一只非常稱職的保姆狗。當(dāng)我乖乖聽(tīng)話時(shí)，它會(huì)很溫柔;當(dāng)我拿著火柴棒準(zhǔn)備玩火時(shí)，萊依就會(huì)露出兇惡的模樣;當(dāng)有壞人來(lái)，我喊救命時(shí)，它會(huì)第一時(shí)間沖出來(lái)保護(hù)我。萊依，真的很勇敢、很有靈性，我非常喜歡這只狗。顧譯

書中有一句話：跟你玩歸跟你玩，完成職責(zé)歸完成職責(zé)。我認(rèn)為萊依這樣做是對(duì)的，做事就要黑白分明。

《雪地尋蹤》讀后感想 篇5

《雪地尋蹤》是一本講述冒險(xiǎn)故事的書，非常精彩。寒假里，我懷著激動(dòng)好奇的心情一口氣看完了這本書。

看了這本書我才知道原來(lái)美洲南端的格陵蘭島上有不怕人的兔子，那里的麝牛的毛特別厚，但沒(méi)有了毛，它們就像山羊一樣不起眼……

剛讀著這本書時(shí)，我想，如果我有一把雙筒獵槍和一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的滑雪橇，我就會(huì)在下雪天披上棉衣，帶著一只強(qiáng)健的獵狗來(lái)到森林里。這時(shí)一只大狗熊出現(xiàn)在我眼前，我舉起獵槍瞄準(zhǔn)它的耳朵，“砰”的一聲，大熊被擊倒在地，我把戰(zhàn)利品帶回家，扒下熊皮做成一件熊皮大衣穿在身上，還可以吃熊肉。多么有成就感呀！

可是讀完這本書后我明白了，由于人類大面積砍伐森林，導(dǎo)致很多地方沙漠化，熊等一些野生動(dòng)物已經(jīng)無(wú)家可歸了，還有很多野生動(dòng)物被抓到動(dòng)物園。這樣雖然能延長(zhǎng)動(dòng)物的壽命，可是，讀過(guò)《大山貓》那一篇文章的人都知道，那只大山貓被關(guān)到動(dòng)物園后心情是多么糟糕。其它和大山貓關(guān)在一個(gè)動(dòng)物園里的動(dòng)物也一樣，都整日整夜地想出去，它們變得非常憤怒，以至于把鐵門撞爛，甚至傷害人類。所以，我徹底打消了去獵熊的念頭，也希望人們不要再把動(dòng)物關(guān)進(jìn)不屬于它們的地方了，動(dòng)物和人一樣，也是需要自由的啊！

《雪地尋蹤》這本書給了我很大的啟發(fā)，我喜歡看《雪地尋蹤》。

《雪地尋蹤》讀后感想 篇6

這學(xué)期，我閱讀了許多有趣的書本，但讓我情有獨(dú)鐘的要數(shù)《雪地尋蹤》。

《雪地尋蹤》的作者是舉世著名的作家維.比安基，他的作品都非常地感人肺腑。這本書是以動(dòng)物為主題，由《我的狼狗，我的萊依》、《大山貓傳奇》、《戴著腳環(huán)的大雁》改編的，其中我最喜歡的就是《我的狼狗，我的萊依》了?！段业睦枪?，我的萊依》講述了：有一只小狗萊依，很通人道。幫助主人抓過(guò)小偷，還制止小主人玩火呢。同時(shí)嘻嘻萊依仍是個(gè)急性子的小家伙。有一次，主人爸爸在打獵時(shí)不幸離開(kāi)人世，家里只剩下小主人和奶奶相依為命。爸爸留下了幾處藏食品的地方，他們只能靠那些食品充饑，但總是這樣究竟不是長(zhǎng)久之計(jì)呀！于是奶奶對(duì)小主人講以后她要去干一份活維持一家人的生計(jì)，讓小主人和萊依待在家。可事實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)樸，奶奶知道小主人愛(ài)玩火，便對(duì)萊依囑咐道：一定得盯著他不能讓他玩火。盡管不知道萊依能不能聽(tīng)懂奶奶的話義，奶奶仍是得無(wú)奈的離開(kāi)家出門干活去了。哈哈這下好了，家里就成小主人的世界啦！他可認(rèn)為所欲為。剛預(yù)備拿起火柴就看見(jiàn)萊依滿嘴狗牙、虎視眈眈地盯著他貌似在和他說(shuō)：“不準(zhǔn)玩”，萊依的表情嚇退了小主人的欲望之火。在奶奶不在家期間家里又來(lái)了兩個(gè)不速之客，原來(lái)是心懷鬼胎的小偷，萊依智慧機(jī)智地把他們趕走了，你說(shuō)它是不是也很勇敢呢！

書中還有良多有趣感人的情節(jié)讓人回味無(wú)限。閱讀了這本書，我再次明白了：真誠(chéng)是多么可貴、多么重要，我們對(duì)身邊的每一個(gè)人都應(yīng)該以誠(chéng)相待，就像萊依對(duì)小主人一樣。在糊口中，我們都要真誠(chéng)對(duì)待他人，包括小動(dòng)物，不管它是多么兇狠、多么地嗜血成性，只要你能真心地對(duì)它，它也會(huì)知恩圖報(bào)答謝你。動(dòng)物尚且如斯，更何況我們?nèi)伺c人之間呢？讓我們共同披發(fā)發(fā)出真誠(chéng)的無(wú)私氣力，將這個(gè)世界譜寫成一幅錦繡、和諧的快樂(lè)畫面吧！

《小狐貍買手套》讀后感想(通用6篇)

說(shuō)到感言，相信大家都不陌生吧，在我們參加非常重要的場(chǎng)合比如畢業(yè)典禮時(shí)。此時(shí)就會(huì)產(chǎn)生一些感觸覺(jué)悟，有自己的感悟，這些感言也是記錄難忘的經(jīng)歷的證明，如何寫好個(gè)人感言？相信你應(yīng)該喜歡編輯整理的《小狐貍買手套》讀后感想，敬請(qǐng)您閱讀并收藏本文！

《小狐貍買手套》讀后感想 篇1

今天，我找到了一本《小狐貍買手套》，我看得津津有味，不亦樂(lè)乎。

這個(gè)故事講述了：一個(gè)寒冷的冬天，小狐貍的手凍得通紅，于是小狐貍的媽媽把小狐貍的一只手變成了人類的手，還給了他兩個(gè)白銅幣，小狐貍來(lái)到商店，他十分緊張，慌亂中他把那只狐貍手伸了進(jìn)去，手上還有兩個(gè)白銅幣，雖然店主看到的是小狐貍的手，但店主還是把溫暖的手套賣給了他。找到了媽媽，小狐貍告訴狐貍媽媽他覺(jué)得人類一點(diǎn)兒也不可怕。

狐貍媽媽和他的朋友之前差一點(diǎn)就在城市里送命，所以一見(jiàn)到城市就非常害怕，腿都軟了，這是因?yàn)樗麑?duì)人類有著很大的恐懼，而小狐貍卻沒(méi)有這種恐懼，所以他一點(diǎn)兒也不怕。故事最后狐貍媽媽很疑惑，為什么自己遭到的人類攻擊，可是小狐貍卻沒(méi)有遭到呢？其實(shí)是因?yàn)楹倠寢尯退呐笥岩黄鹑ネ盗巳祟惖镍喿?，所以才?huì)遭到人類的攻擊，可是小狐貍卻用真的白銅幣而不是樹(shù)葉去換來(lái)了手套。從狐貍媽媽的角度看人類攻擊了他們，所以人類是壞的，而從人類的角度看狐貍媽媽和他的朋友偷他們養(yǎng)的鴨子，所以狐貍對(duì)他們來(lái)說(shuō)是壞的，人類才會(huì)去抓它們。

人類真的有那么好嗎？當(dāng)然有，因?yàn)槿纸?jīng)中寫過(guò)：人之初，性本善。人的本性是善良的，因?yàn)槿藗兪菚?huì)愛(ài)護(hù)動(dòng)物們的。

《小狐貍買手套》讀后感想 篇2

暑假中，我讀了一本書，書名叫《小狐貍買手套》。它的作者是日本的新美南吉。

這本書主要講述了：冬天到了，狐貍媽媽怕小狐貍的手凍僵，叫它到鎮(zhèn)上去買手套。狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成了人的手，還告訴小狐貍千萬(wàn)不要把狐貍手伸出去，否則就會(huì)被關(guān)進(jìn)籠子里的。小狐貍來(lái)到了買手套的店里，它由于緊張害怕把狐貍手伸了進(jìn)去。老板看了是狐貍手并沒(méi)有傷害它，還給了他一副兒童手套。小狐貍走在回家的路上心想：人真的有那么可怕嗎？它又沒(méi)把我怎么樣。

故事中有一個(gè)情節(jié)讓我深有感觸：小狐貍回到家對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，人一點(diǎn)都不可怕??！狐貍媽媽震驚住了，疑惑地問(wèn)：人真的有那么好嗎？

狐貍媽媽問(wèn)的：人真的有那么好嗎？正反映出了人類對(duì)動(dòng)物的獵殺源源不斷，導(dǎo)致了動(dòng)物對(duì)人類的恐懼。那些貪婪的獵人們總是得寸進(jìn)尺，不管多少珍貴的動(dòng)物都填不滿他們欲望的無(wú)底洞，拿它們的皮毛和角等部位進(jìn)行買賣和交易，甚至還作為食物。例如：狐貍的皮毛大衣，象牙制品，虎皮制品，魚翅因此，孟加拉虎，藏羚羊，野馬，大象等動(dòng)物危在旦夕，頻臨滅絕。

人類啊，我們有生命，動(dòng)物也是有生命的，地球上每一個(gè)生命都是珍貴的，獨(dú)一無(wú)二的。

大自然中，我們?nèi)祟惡蛣?dòng)植物共同生存著，相互之間是和諧的，平等的，如果人類再過(guò)度地捕殺下去，就會(huì)導(dǎo)致生物鏈混亂，各種各樣的動(dòng)物將會(huì)滅絕，各種各樣的災(zāi)難也隨之而來(lái)，那么我們?nèi)祟惖哪┤找矔?huì)馬上來(lái)到。這時(shí)，我想起了姚明，他堅(jiān)持呼吁大家拒絕魚翅，保護(hù)瀕危海洋動(dòng)物，后來(lái)根據(jù)某金融時(shí)報(bào)報(bào)道，中國(guó)魚翅銷量大大下降，這似乎是野生動(dòng)物保護(hù)者的一場(chǎng)重大勝利。

沒(méi)有需求就沒(méi)有殺戮。地球上所有的生靈都是有價(jià)值的，有存在意義的，兩者缺一不可。我們和動(dòng)物生活在同一個(gè)世界，應(yīng)該和動(dòng)物們和諧共處，成為好朋友，不再肆意捕殺動(dòng)物并且熱愛(ài)自然，希望我們?nèi)祟悓⒑蛣?dòng)物伙伴們永遠(yuǎn)幸福地生活在同一個(gè)地球家園里。

《小狐貍買手套》讀后感想 篇3

暑假里，我閱讀了《小狐貍買手套》這本書。書中收集了很多日本作家的童話故事，如《小狐貍買手套》、《紅蠟燭》、《大提琴手戈修》其中有著各式各樣的主人公：改邪歸正的盜賊、狡猾的阿權(quán)、心地善良的老奶奶另我印象最深刻的故事是《花木村和盜賊們》。

《花木村和盜賊們》主要講了一個(gè)盜賊頭兒帶著新收的四個(gè)徒弟補(bǔ)鍋匠、木匠、鎖匠、耍雜技的，到夜不閉戶、路不拾遺的花木村偷東西，然而，最后什么也沒(méi)有偷到。他們卻被一個(gè)神秘的牽牛小孩兒改變了命運(yùn)，改邪歸正。

當(dāng)我讀到盜賊頭兒帶著新收的徒弟去花木村偷東西時(shí)，心想：他們?nèi)ミ@樣的村子里偷東西一定很簡(jiǎn)單吧？然而到后面，我才發(fā)現(xiàn)，這些盜賊徒弟的眼光都只盯著自己擅長(zhǎng)的那一面，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)值錢的東西，我不禁感到啼笑皆非了。當(dāng)讀到刨太郎向盜賊頭兒匯報(bào)有大財(cái)主時(shí)，我又想：這回他們肯定要發(fā)財(cái)了吧？結(jié)果，出人意料的是，他又一次讓我失望了：他所發(fā)現(xiàn)的也不是盜賊感興趣的東西。文章最后，當(dāng)盜賊頭兒準(zhǔn)備把牛還回去時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)盜賊也會(huì)有善良的一面。

在讀《小狐貍買手套》之前，我對(duì)日本的印象并不好，我知道他們?cè)诘诙问澜绱髴?zhàn)中侵略了我們國(guó)家；還知道在近期的奧運(yùn)會(huì)上，日本裁判的表現(xiàn)讓人感到種種不公平。但是，從這本書中，讓我看到了一些日本人深埋心中的童真與善良。

一個(gè)本是惡人的盜賊，因?yàn)橐粋€(gè)神秘牧童的信任，反思自己，主動(dòng)承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，將內(nèi)心深處的善良展現(xiàn)出來(lái)，能寫出這樣的文章，我相信作者的內(nèi)心深處也一定深埋著童真與善良。

《小狐貍買手套》讀后感想 篇4

在讀完日本作家新美南吉的《小狐貍買手套》后，我受益匪淺。

本文講了一個(gè)寒冷的冬天，小狐貍的小手被凍得通紅，狐貍媽媽叫他給自己買一副手套。可回想起了一個(gè)朋友被人追殺的事情，于是叮囑小狐貍要小心人們，并且把它的一只手變成了人手。小狐貍到了那里，拿了二款硬幣給了老板，一慌張伸錯(cuò)了手，可老板還是給了他一副手套。小狐貍認(rèn)為人類很好，并回家告訴了媽媽。

你看，這位老板就為我們樹(shù)立了很好的榜樣。動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯?，地球也是他們的家，他們都有留在這個(gè)美麗的世界上的權(quán)利。我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要濫殺動(dòng)物，成為動(dòng)物的第一殺手。就像有的人為了穿的好看，就把羊牛殺死，把皮毛做成衣服；有的人把鯊魚的鰭砍掉，將他扔回海里，只為做成價(jià)格昂貴的魚翅；還有的人為了做好看的掛飾，甚至把大象殺死拔出象牙。

記得前幾個(gè)月，爸爸給我捉了只斑雀。我把他關(guān)在籠子里，細(xì)心呵護(hù)給它喝水，喂它食物?？蓻](méi)過(guò)幾天，斑雀還是倒在了窗門外。它閉著雙眼，身上的羽毛變得黯然無(wú)光，兩只爪子無(wú)力的垂著。我忽然覺(jué)得我是在傷害它，限制他的自由?；蛟S大自然才是它真正的歸宿！

關(guān)愛(ài)動(dòng)物，從人人做起。望我們不要讓小狐貍和狐貍媽媽失望，望我們能夠坦蕩蕩地對(duì)所有的動(dòng)物說(shuō)：人將會(huì)是動(dòng)物最好的朋友。

《小狐貍買手套》讀后感想 篇5

暑假里，我讀了一本叫《小狐貍買手套》的書，它的作者是日本的新美南吉，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這本書看一看吧！

一個(gè)寒冷的夜晚，一只小狐貍在洞里瑟瑟發(fā)抖，看著它被凍得通紅的雙手，就連我也不禁為它擔(dān)心。狐貍媽媽很是心疼，決定買一雙手套，可它心中對(duì)人類有恐懼，只好把小狐貍的一只手變成人形，讓它自己去。第一次上街的小狐貍心里未免會(huì)有些緊張，它錯(cuò)把狐貍手伸了進(jìn)去，但沒(méi)想到還是順利地買到了手套。所以，在它的心里，覺(jué)得人類一點(diǎn)也不壞。

故事的結(jié)尾，狐貍媽媽反復(fù)問(wèn)自己：人類真的那么好嗎？當(dāng)我讀到這時(shí)，不禁陷入了沉思。

人類也許真的那么好吧！《貓》這篇課文里講述的就是老舍先生與貓的相處，他對(duì)待動(dòng)物是多么的親切啊！他精心照料著貓，就算是它們偶爾淘氣，他也不氣不怒，甚至還非常的高興。還有豐子愷的《白鵝》，雖然它們極其高傲，但是作者照樣喜愛(ài)它們，像個(gè)仆人似的侍候它。

可是，這個(gè)想法在我腦子里一閃而過(guò)，很快就消失了，我，猶豫了不久前，我還在故事里聽(tīng)到，一群人用了各種殘忍的手段傷害動(dòng)物，掠奪它們的生命，只為了剝下它們的皮毛，去賺一筆大錢。又或者濫砍亂伐，讓很多動(dòng)物失去了生存的居所。真是一群可惡的家伙！我這樣想著。

在人類的世界里，有好人，也有壞人。狐貍媽媽遇到的是惡毒的人類，他們?yōu)榱酥\取利益而不擇手段；小狐貍遇到的是善良的人類，他們可以伸出援手，幫助每個(gè)小動(dòng)物。

動(dòng)物是人類的朋友，人類也是動(dòng)物的朋友，我是多么希望有一天，我們都能對(duì)動(dòng)物們喊出：人類真的那么好！

《小狐貍買手套》讀后感想 篇6

最近，我讀了一本書，它叫《小狐貍買手套》。

這本書主要講了這樣的一個(gè)故事：小狐貍在雪地里玩耍時(shí)凍傷了手，小狐貍的媽媽讓它去買手套，并對(duì)它說(shuō)：到了鎮(zhèn)上，找到掛著禮帽招牌的那家敲門，并說(shuō)晚上好，然后把被媽媽變的人的手伸進(jìn)去給人看。小狐貍牢記媽媽說(shuō)的話出發(fā)了，它找到了那家掛著禮帽的人家，敲響了門，卻緊張的伸出了自己原來(lái)的小狐貍的手。原想會(huì)發(fā)生媽媽說(shuō)的不好的事情，但是，卻順利的買到了溫暖的手套，而且人對(duì)它的態(tài)度也非常的和藹。小狐貍付了錢，高興地離開(kāi)了小鎮(zhèn)，在回家的路上，它還聽(tīng)到了人類媽媽哄孩子睡覺(jué)時(shí)溫柔的嗓音?；丶乙?jiàn)到媽媽，小狐貍告訴媽媽：人類一點(diǎn)兒也不可怕。

看完故事，我想聽(tīng)說(shuō)的永遠(yuǎn)不一定真實(shí)，即使是媽媽說(shuō)的。小狐貍的媽媽告訴小狐貍?cè)祟惡芸膳?，但是小狐貍通過(guò)自己買手套的經(jīng)歷，卻回家告訴媽媽人類一點(diǎn)兒都不可怕。為什么小狐貍與媽媽對(duì)人類的感受差別這么大呢？因?yàn)?，狐貍媽媽的朋友不?tīng)勸告去鎮(zhèn)上偷雞，結(jié)果被人類追殺，狐貍媽媽受牽連也被追殺，它感受到了人類的危險(xiǎn)與可怕，狐貍媽媽的朋友心懷不軌，去鎮(zhèn)上做壞事，肯定會(huì)受到懲罰；而小狐貍則是買手套，伸錯(cuò)手非但沒(méi)有被關(guān)進(jìn)籠子，還得到了一雙溫暖的手套，感受到了人類的善良與溫柔。小狐貍心懷好意，狐貍媽媽的朋友心懷不軌，人類對(duì)它們的態(tài)度自然不同。動(dòng)物與人類都一樣，也都有家、有智慧、有生命、都有感情，我看到有很多的故事，人類救了某些動(dòng)物，在遇到危難之時(shí)，這些動(dòng)物會(huì)及時(shí)出現(xiàn)幫助人們度過(guò)難關(guān)。反觀現(xiàn)在的許多人任意捕殺動(dòng)物，用動(dòng)物毛皮做大衣、圍巾等用品，我覺(jué)得做的很不好。

我想動(dòng)物與人都一樣，都是大自然的一部分，我們要善待動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境，與動(dòng)物、與大自然和諧相處。

[參考]島上書店讀后感(通用8篇)

上學(xué)的時(shí)候?qū)τ趯懽魑膽?yīng)該是很了解。作文是人類社會(huì)特有的一種行為活動(dòng)和權(quán)利，優(yōu)質(zhì)的作文是靈感與構(gòu)思共同的結(jié)晶。優(yōu)秀的作文一般都是什么樣的？小編為大家呈上收集和整理的[參考]島上書店讀后感(通用8篇)，歡迎大家參考閱讀。

島上書店讀后感【篇1】

主人公AJ費(fèi)克里，人近中年，在一座與世隔絕的小島上，經(jīng)營(yíng)一家書店。命運(yùn)從未眷顧他，愛(ài)妻去世，書店經(jīng)營(yíng)不善，就連僅有的寶貝——珍藏稀有版本的圖書也被偷竊。他的人生陷入了僵局，內(nèi)心充滿絕望。

就在此時(shí)，一個(gè)兩歲大的小嬰兒被遺棄在他的書店中，意外地拯救了陷于孤獨(dú)絕境中的A。J，成為連接他和妻姐伊斯梅、警長(zhǎng)蘭比亞斯、出版社女業(yè)務(wù)員阿米莉婭之間的紐帶，為他的生活帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。

書中有我喜歡的句子，摘抄如下：

大多數(shù)人如果能給更多事情一個(gè)機(jī)會(huì)的話，他們的問(wèn)題都能解決。獨(dú)自生活的難處，在于不管弄出什么樣的爛攤子，都不得不自己清理。我們?cè)诙畾q有共鳴的東西到了四十歲的時(shí)候不一定能產(chǎn)生共鳴，反之亦然。

一旦一個(gè)人在乎一件事，就發(fā)現(xiàn)自己不得不開(kāi)始在乎一切事。生活中每一樁糟糕事，幾乎都是時(shí)機(jī)不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果，每件好事，都是時(shí)機(jī)恰到好處的結(jié)果。有時(shí)書本也要到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候才會(huì)引起我們的共鳴。

因?yàn)閺男牡缀ε伦约翰恢档帽粣?ài)，我們獨(dú)來(lái)獨(dú)往，然而就是因?yàn)楠?dú)來(lái)獨(dú)往，才讓我們以為自己不值得被愛(ài)。有一天，你不知道什么時(shí)候，你會(huì)驅(qū)車上路，有一天，你不知道是什么時(shí)候，你會(huì)遇到他（她）。你會(huì)被愛(ài)，因?yàn)槟憬裆谝淮握嬲辉俟聠?，你?huì)選擇不再孤單下去。

我就像是個(gè)在約會(huì)階段待了太久的女孩。我已經(jīng)有過(guò)太多次失望，得到過(guò)太多次“非你莫屬”的允諾，但從來(lái)都不是。我們得去相信。我們時(shí)常接受失望，這樣我們才能不斷地重整旗鼓。

這本書在讀的過(guò)程中，感覺(jué)像是夏天溪澗的清泉流過(guò)山腳那樣清涼，又像冬日里山頂?shù)奶?yáng)慢慢下沉?xí)r的溫暖，很治愈，很平淡，卻悠長(zhǎng)。

一年中，我開(kāi)電視機(jī)的次數(shù)用手指數(shù)得清楚，之前看過(guò)很多美劇，英劇，當(dāng)然還有韓劇，我們自己的電視劇卻很少能看得下去。

我深深愛(ài)著我的祖國(guó)，不想貶低國(guó)內(nèi)的電視，只是覺(jué)得我們的電視劇，人物設(shè)定都很高大上，要么是皇族，大明星或隱形富二代，或者是公主遺落民間，甚至是上古神上神，偶爾拍點(diǎn)普通民眾的電視，窮苦人家的孩子，卻動(dòng)不動(dòng)在大城市住著豪宅的背景設(shè)定，總讓我出戲。

我不知道電視劇拍出來(lái)的初衷是什么，是讓人天天活在夢(mèng)里？還是想告訴我們，普通人是不配談戀愛(ài)，不配擁有美好生活的？可是這樣的夢(mèng)，是虛無(wú)縹緲，與實(shí)際幾乎沒(méi)有聯(lián)系，也永不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，那這樣的虛擬世界，讓人怎么去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)？

我想很多書籍之所以流傳很久，還有很多人愿意去讀，大概是受眾很廣吧，因?yàn)檎嬉?jì)算起來(lái)，14億人里，至少12億是普通人。

這本書帶給我最大的感受就是：就算是一個(gè)普通人，也配也值得擁有美好的愛(ài)情和生活。每一本書都像是一個(gè)新的世界，讀書讓人的心靈不會(huì)成為一座孤島。

島上書店讀后感【篇2】

這本書的主人公是一名書店老板——A.J.Fikry，他和妻子尼可在大學(xué)畢業(yè)后一起回到尼可的家鄉(xiāng)愛(ài)麗絲島，用一筆錢開(kāi)了這家島上書店，A.J.Fikry的生活根本不像他期望的那樣，他的書店正經(jīng)歷著有史以來(lái)最糟糕的銷售，尼可又因?yàn)檐嚨溕硗?。失去尼可的他也失去了與小島的聯(lián)系，現(xiàn)在他最珍貴的財(cái)產(chǎn)，一本稀有的Poe詩(shī)集，也被盜了。他總是喝很多酒來(lái)麻痹自己。這就是為什么他會(huì)丟失那本價(jià)值數(shù)千美元的珍貴書籍的原因。但是，當(dāng)一個(gè)神秘的包裹出現(xiàn)在書店時(shí)，它的意外出現(xiàn)給了A.J.有機(jī)會(huì)讓他重新看到度過(guò)一生的機(jī)會(huì)。

那個(gè)叫瑪雅的女孩闖入了他本已悲慘的生活。經(jīng)過(guò)一番瑣事之后，A.J.最終自己撫養(yǎng)了瑪雅。從卑鄙，挑剔，沮喪的中年單身漢到一個(gè)充滿愛(ài)心，關(guān)懷的丈夫和父親，女孩的出現(xiàn)為荒涼的書店帶來(lái)了各種各樣的訪客。A.J對(duì)書籍的廣泛了解有助于他為所有這些訪問(wèn)者推薦書籍，從而建立了多個(gè)書籍組。喂食瑪雅并與客戶聊天使A.J.從深淵回來(lái)，他又開(kāi)始學(xué)會(huì)愛(ài)。他遇到了書商阿米莉亞，他發(fā)現(xiàn)她和他對(duì)書本抱有同樣的熱情，他向她求婚了。不幸的是A.J.得了腦癌，手術(shù)后只剩下兩年。癌癥使他的閱讀，說(shuō)話和書寫能力逐漸減弱。最后，他去世了。所有的島民都為他的死感到難過(guò)。他可能從未想到過(guò)。這本書把所有這些都帶給了他。

沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島，每本書都是一個(gè)世界。

當(dāng)我讀完這本書時(shí)，A.J.的突然死亡打擊了我。我希望《島上書屋》的幸福生活永無(wú)止境，但作者是殘酷的。我認(rèn)為他的離開(kāi)也反映了當(dāng)今書店與人們之間的關(guān)系。A.J.將電子閱讀器形容為“將百年歷史蓬勃發(fā)展的文學(xué)文化帶入必然毫無(wú)禮節(jié)且迅速衰落的事物”。如今，越來(lái)越多的人選擇在線閱讀，而不是在書店里買書?？萍嫉倪M(jìn)步為我們提供了前所未有的便利，但是比起閱讀電子書我更喜歡閱讀書籍，沒(méi)有書店沒(méi)有紙質(zhì)書香氣味的世界，無(wú)法體會(huì)翻頁(yè)的樂(lè)趣和作者思想的沉重。

這本書最值得推薦的地方在于它肯定了我們?yōu)槭裁磹?ài)，為什么我們要讀書，卻避免了明顯的感性。它所描繪的是普通人平凡生活的寫照，但又以某種方式讓讀者感受到了一些非同尋常的東西。這本書不斷提醒我們愛(ài)的力量，我們每個(gè)人都會(huì)在陽(yáng)光和黑暗之間徘徊，當(dāng)我們覺(jué)得內(nèi)心融為一片荒島之后，要試著給自己第二次重來(lái)的機(jī)會(huì)，相信這個(gè)世界的愛(ài)會(huì)讓我們的靈魂得以完整。（陳彩藝）

島上書店讀后感【篇3】

在陽(yáng)臺(tái)上的躺椅上讀完了《島上書店》，天氣有些悶熱。看到書的第一面，那寫著暢銷25國(guó)的腰封，就好似看見(jiàn)家門口黃燜雞的大字招牌：“一只雞的傳說(shuō)”。把腰封拿掉后，讀感就穩(wěn)定下來(lái)了。那略帶陳舊的書店門封面裸露出來(lái)，突然就有了一種莫迪里阿尼的調(diào)調(diào)。

《島上書店》，一個(gè)島上的書店，倒也沒(méi)有孤獨(dú)的風(fēng)情，大能夠想象成一個(gè)封閉的小社區(qū)等。故事說(shuō)的是一位男性書店老板與一個(gè)遭遺棄的孩子，一位女性出版社推銷者的故事。作為第三者的母親無(wú)奈跳海，孩子被母親丟到了店里，被店主收養(yǎng)。期間男老板最后與推銷者發(fā)生了感情并結(jié)了婚。孩子長(zhǎng)大了，打算成為一個(gè)作家。但男老板卻得重病而亡。圍繞書店這個(gè)故事發(fā)生地，展示了眾多的讀書者，烘托出整個(gè)島的讀書氛圍。

在這種文藝清新的菜泡飯中，自然也要用一些書目的浮油加以點(diǎn)綴。出現(xiàn)了馬克吐溫、門羅等或舊或新等作家名稱，以及我明白及不明白的美國(guó)作家列表，乃至有《魔戒》以及熱門連續(xù)劇的名稱。此故事的結(jié)局是封閉式的，對(duì)各色人物的糾葛交代的過(guò)度清晰，人物的刻畫卻很模糊，代入感并不強(qiáng)。

在我看來(lái)，只講書店老板與孩子的故事就行，來(lái)點(diǎn)生僻的調(diào)調(diào)。不要《喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼》，但好歹要《三體》一回，不要陶朱公，來(lái)點(diǎn)老莊?？上н@么一來(lái)，留下唯一一條主線后，就成為怪蜀黍與小蘿莉的故事了。

島上書店讀后感【篇4】

在一座與世隔絕的小島上有個(gè)書店，書店老板名叫A·J·費(fèi)克里。這個(gè)男人不是本地人，他與出生在本地的妻子妮可相識(shí)于大學(xué)，畢業(yè)后一齊回到了妮可的家鄉(xiāng)艾麗絲島，用她的一筆基金開(kāi)了這家“小島書店”。

A·J·費(fèi)克里性格孤傲古怪，對(duì)圖書的品味很獨(dú)特，他不喜歡童書，個(gè)性是有寫到孤兒的，他厭惡魔幻現(xiàn)實(shí)主義的小說(shuō)，杯具的非虛構(gòu)文學(xué)，吸血鬼故事，名人圖書，他也不進(jìn)處女作，年輕女性喜歡讀的暢銷書，詩(shī)集和翻譯作品，他只喜歡文學(xué)作品，尤愛(ài)短篇。書店的收入主要來(lái)自夏季的游客，但他又厭惡游客。他跟鎮(zhèn)上的居民沒(méi)有什么交往，大家都覺(jué)得他怪怪的。要不是妻子妮可做了一些營(yíng)銷活動(dòng)，能夠想象單靠他書店的經(jīng)營(yíng)狀態(tài)不會(huì)有多好。

這一年，懷孕兩個(gè)月的妻子發(fā)生車禍身亡，成為鰥夫的A·J·費(fèi)克里，活在對(duì)愛(ài)妻的無(wú)盡思念中。書店雖然照常營(yíng)業(yè)，銷售額卻創(chuàng)下歷史最低。屋漏偏逢連夜雨。在一個(gè)醉酒之夜，他家中唯一值錢的珍本書被偷了。不久之后，有人還把一個(gè)2歲的幼兒丟在了他的書店，期望孩子在有書的地方長(zhǎng)大。

這是艱難的一年，也是充滿奇跡的一年。原本A·J·費(fèi)克里會(huì)繼續(xù)走在把自己喝死，把生意做垮的路上，但這個(gè)小孩真正改變了他的人生。當(dāng)他在書店的地板上抱起向他伸著胳膊的瑪雅，她摟著他的脖子時(shí)，一切就不再與之前相同了。

之后，A·J·費(fèi)克里領(lǐng)養(yǎng)了瑪雅，成為了一名父親。表面看來(lái)，是他拯救了這個(gè)孤兒，但實(shí)際上瑪雅才是他的人生拯救者，將他從內(nèi)心的絕境中拯救出來(lái)。

他理解警長(zhǎng)蘭比亞斯的提議，給瑪雅辦了一個(gè)非受洗派對(duì)。在這個(gè)派對(duì)上，他內(nèi)心生出一股久違的歡欣感，他想大笑，想一拳砸在墻上，他感覺(jué)到自己對(duì)這個(gè)小女孩的愛(ài)?！耙坏┮粋€(gè)人在乎一件事，就發(fā)現(xiàn)自己不得不開(kāi)始在乎一切事。”瑪雅一點(diǎn)點(diǎn)融化了A·J·費(fèi)克里如荒島般的內(nèi)心，他變得溫和好相處起來(lái)，對(duì)女兒的愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)張了他的人生版圖，瑪雅成為了連接他和小姨子伊斯梅、警長(zhǎng)蘭比亞斯、出版社業(yè)務(wù)員阿米莉婭、小鎮(zhèn)上的居民之間的紐帶，將他的生命與許許多多其他的人串聯(lián)起來(lái)?，斞艔氐着まD(zhuǎn)了他的人生。他不再只是個(gè)沉浸于自己閱讀世界的書呆子，他成為一個(gè)愿意與人分享好書，分享閱讀感受的小島書店老板。

我們因?yàn)閻?ài)一個(gè)人而愛(ài)上世界上的其他人事物。這就是愛(ài)的能量和魔力。愛(ài)，豐富和改變我們的生活，讓我們的生命變得豐潤(rùn)而遼闊。在愛(ài)中的人會(huì)有一股趨向完美的動(dòng)力，不斷獲得成長(zhǎng)和勇氣，度過(guò)人生的不幸與悲哀，甚至戰(zhàn)勝死亡的恐懼。

所以，我們?cè)谏钪心軌蚩吹侥切┮驉?ài)改變的人。處在人生低谷，陷入深淵的人因?yàn)榭吹綈?ài)的光亮而得以振作和重生；軟弱依靠他人之人因?yàn)閻?ài)而變堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立起來(lái)；自私又逃避職責(zé)的人因?yàn)閻?ài)而學(xué)會(huì)付出和承擔(dān)。。。這就是愛(ài)的魔幻又現(xiàn)實(shí)的力量。

島上書店讀后感【篇5】

4.島上書店/（美）澤文（Zevin，G）著；孫仲旭，李玉瑤.——南京：江蘇鳳凰文藝出版社，20xx

書名原文：ThestoriedlifeofA.J.Fikry

故事完整得不真實(shí)，然而本來(lái)就是一本小說(shuō)呀。文化、語(yǔ)言語(yǔ)境的不同，使得一些本來(lái)很有意思、很有感覺(jué)的情景與對(duì)話，變得隔閡與陌生。

但總的來(lái)說(shuō)，我想我是領(lǐng)會(huì)到了作者想表達(dá)的。第一是愛(ài)，愛(ài)使人孤獨(dú)，也使人不孤獨(dú)。第二是相知，遇到思想共通共鳴，志趣相投的人共度一生很難得，也很重要。第三是斷然取舍，要么是最愛(ài)，要么分毫不取，絕不將就。

摘抄：

1.沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島，每本書都是一個(gè)世界。

2.他愛(ài)讀書，他認(rèn)為該有個(gè)解釋。如果第一幕中出現(xiàn)了一把槍，那把槍最好在第三幕中開(kāi)火。

3.一旦一個(gè)人在乎一件事，就發(fā)現(xiàn)自己不得不開(kāi)始在乎一切事。

4.在談到他很喜歡的什么時(shí)，他有種赤身裸體的感覺(jué)。

5.“我只能說(shuō)……我只能說(shuō)我們會(huì)找到解決辦法的，我發(fā)誓。當(dāng)我讀一本書時(shí)，我想讓你也同時(shí)讀。我想知道阿米莉婭對(duì)這本書有什么看法。我想讓你成為我的。我可以向你保證有書、有交流，還有我的全心全意，艾米?！?/p>

6.一個(gè)人無(wú)法自成孤島，要么至少，一個(gè)人無(wú)法自成最理想的孤島。（只有當(dāng)心里有了牽掛，人才會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。沒(méi)有牽掛的人是不會(huì)孤獨(dú)的，形單影只從來(lái)不是孤獨(dú)的理由。）

島上書店讀后感【篇6】

《島上書店》是我在上周回武漢的旅途中，花了兩個(gè)多小時(shí)看完的。作為一部所謂的“現(xiàn)象級(jí)全球暢銷書”，這本小說(shuō)憑借其溫暖治愈的風(fēng)格，自然能收割一大波感性的讀者。

一位編輯姐姐曾拿這本書舉例子，她說(shuō)第一次讀到該書的腰封推薦語(yǔ)，就被深深打動(dòng)了。那句話是這樣說(shuō)的：“每個(gè)人的生命中，都有最艱難的那一年，將人生變得美好而遼闊。”

書中的主人公就是遇上了人生最為艱難的時(shí)刻。

A.J.費(fèi)克里，一位島上書店的老板，因?yàn)閾磹?ài)的妻子去世而變得愈發(fā)頹廢與孤僻。某一晚，他珍藏的愛(ài)倫·坡的集子《帖木兒》被盜，更是讓他的生活跌入深淵之中。

然而，失竊事件后不久，一個(gè)兩歲的小姑娘被遺棄在他的'書店中，從此他的生命軌跡開(kāi)始改變。

如果說(shuō)曾經(jīng)的他，在旁人眼中自私而冷漠，那么在收養(yǎng)了這個(gè)聰明可愛(ài)的小女孩瑪雅之后，他變得溫潤(rùn)而體貼。他為她換尿布，給她唱歌，給她講故事，陪著她在書海里慢慢長(zhǎng)大。

島上書店讀后感【篇7】

“這是一本關(guān)于全世界所有書的書，寫給全世界所有真正愛(ài)書的人。”讀完沒(méi)有失望。

書中每一節(jié)都以一本書名為標(biāo)題，內(nèi)容涉及大量的作家和外國(guó)書籍及書籍作品里的人物。遇到讀過(guò)的書有種遇見(jiàn)老朋友的驚喜，但更多的是沒(méi)有讀過(guò)的書，也才越發(fā)發(fā)覺(jué)自己的孤陋寡聞和淺薄。

主角費(fèi)克里偏愛(ài)文學(xué)類書籍，想起學(xué)生時(shí)代自己也是這樣地沉溺文學(xué)類書籍中，但今年開(kāi)始慢慢走出閱讀舒適區(qū)，嘗試哲學(xué)，教育，經(jīng)濟(jì)，邏輯等各方面的書，因?yàn)樵桨l(fā)嚴(yán)重的知識(shí)焦慮。

書中涉及關(guān)于紙質(zhì)閱讀和電子閱讀的爭(zhēng)論：“你到底明不明白那個(gè)可恨的東西正在大肆搞破壞，不只是破壞我的生意，而且更糟糕的是，還會(huì)導(dǎo)致多少個(gè)世紀(jì)充滿活力的文學(xué)文化粗暴而快速地衰落？”即使面對(duì)母親送給的電子閱讀器如此大發(fā)雷霆的在癌癥治療后也不得不使用了電子閱讀。不得不承認(rèn)電子閱讀的確遠(yuǎn)沒(méi)有紙質(zhì)閱讀的有味道和專注。也著實(shí)羨慕和佩服依然在堅(jiān)持紙質(zhì)閱讀的人們。但使用了兩年多的電子閱讀，也越發(fā)接受了電子閱讀的優(yōu)點(diǎn)：一是便捷，說(shuō)讀就讀；二是交流，線上感想，書評(píng)，更無(wú)空間和時(shí)間限制的交流方式；三是經(jīng)濟(jì)，對(duì)于兩三天一本的閱讀速度，電子閱讀的確進(jìn)一步促使了我更貪婪地閱讀。

因?yàn)橄胍獡碛形膶W(xué)生活，費(fèi)克里和愛(ài)妻妮可在交通不便的艾麗絲島上開(kāi)了一家小島書店。妮可意外去世，日漸消沉，而因?yàn)闀?，他和警長(zhǎng)蘭比亞斯，妻姐伊斯梅，出版商工作人員阿米莉婭，棄嬰瑪雅緊密聯(lián)系一起，開(kāi)始了幸福的新生活。“沒(méi)有書店的小鎮(zhèn)算不上個(gè)小鎮(zhèn)?！彼栽诨及┤ナ篮笸诵莸奶m比亞斯和伊斯梅接手了小島書店。

“我們讀書而后知道自己并不孤單。我們讀書，因?yàn)槲覀児聠?；我們讀書，然后就不孤單，我們并不孤單?！贝蟾艕?ài)上閱讀的確是青春期時(shí)的躲避孤獨(dú)，但慢慢地讀書成了一種習(xí)慣。也時(shí)常警醒自己“千萬(wàn)別對(duì)讀書指望太多。終日讀書而放棄了真實(shí)生活才是悲劇的開(kāi)始。你并不會(huì)更聰明，因?yàn)槟?/p>

的經(jīng)驗(yàn)全部是別人的二手經(jīng)驗(yàn)；你也不會(huì)更博學(xué)，因?yàn)闀献x來(lái)的東西你并沒(méi)有真正去驗(yàn)證你會(huì)因終日耽于幻想而神思飄忽，因脫離生活而愈加沉默?！钡惨恢毕嘈胖挥姓莆兆銐蚨嗟闹R(shí)，才能形成自己的看法。畢竟世界那么大，總得用一種方式去看看。

島上書店讀后感【篇8】

【好人書中尋[玫瑰]】

雖然好人難尋，但我喜歡——有所期待。愿意等待的人總有幾分英雄氣概!

《島上書店》確為一本令人思想一亮的書，從寫作技巧來(lái)說(shuō)，節(jié)奏緊湊，伏筆巧妙，獨(dú)具匠心，令人感慨；從感情方面來(lái)說(shuō)，很溫暖，很溫情，很治愈；從知識(shí)涉及來(lái)說(shuō)，這是愛(ài)書者的必讀書目，作者有相當(dāng)深厚的文學(xué)素養(yǎng)，整本書看下來(lái)又形成一份書單?！叭绻谝荒怀霈F(xiàn)的槍，那把槍最好在第三幕出現(xiàn)”，毫無(wú)疑問(wèn)，作者這一點(diǎn)做的很完美?！皼](méi)有書店的地方不算是個(gè)地方”，不讀書的人很難想象。

A.J.因喪妻而意志消沉，生死沒(méi)差。醉酒而丟帖木兒，他有想到別人會(huì)偷東西，但沒(méi)預(yù)料到有養(yǎng)人可能會(huì)留下什么東西——瑪雅。從此，他將養(yǎng)一個(gè)妙不可言的小書呆子。世界真有趣，有人偷了你一本書，有人還了你一個(gè)孩子。丟失了麻木得生活，生命卻意外有了新的活力。

“親愛(ài)的，且讓我們來(lái)相愛(ài)，趁你我尚在人世”。他是一個(gè)性格古怪的書店老板，她是熱愛(ài)書籍的書籍銷售員，第一次的見(jiàn)面并不愉快。她對(duì)愛(ài)情喜歡有所期待，她喜歡情投意合，她說(shuō):“好的婚姻至少有一部分是陰謀，好人難尋”，可是她一直在等待。她和他認(rèn)識(shí)四年后才相愛(ài)，“生活中每一件糟事幾乎都是時(shí)機(jī)不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果；每一件好事，都是時(shí)機(jī)恰到好處的結(jié)果”。

小島不能沒(méi)有書店，蘭比亞斯和伊梅斯接手了，是救贖，是神旨，是思維與書的相遇。

“我們讀書而后知道自己并不孤單。我們讀書，因?yàn)槲覀児聠?；我們讀書，然后，我們就不孤單，我們并不孤單”。我和蘭比亞斯一樣，我不相信上帝的存在，我并非宗教信徒，此生書籍是我最知道信仰的地方。

“我們不全是長(zhǎng)篇小說(shuō)，也不全是短篇故事。最后的最后，我們成為一部人生作品集?！?/p>