三字經(jīng)讀后感簡(jiǎn)短

三字經(jīng)讀后感簡(jiǎn)短范例8篇。

讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，每個(gè)人對(duì)于優(yōu)秀的書籍，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)。此時(shí)就可以寫一篇讀后感來(lái)記錄下自己的收獲和體會(huì)，讀后感就是讀書筆記，它是閱讀一個(gè)作品后的心得體會(huì)，你收集了多少優(yōu)秀的讀后感范文呢？請(qǐng)閱讀以下小編精心收集整理的三字經(jīng)讀后感簡(jiǎn)短，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

三字經(jīng)讀后感簡(jiǎn)短(篇1)

從爺爺?shù)臅苌?，從爸爸的箱子里，從學(xué)校的書堆里，我都能發(fā)現(xiàn)一本書，那就是——《蒙學(xué)經(jīng)典》。其中有《弟子規(guī)》，有《千字文》，有《百家姓》。我最喜歡其中的《三字經(jīng)》了，因?yàn)樗x起來(lái)簡(jiǎn)單，上口，還能輕易讀懂其中的意思。所以我愛(ài)讀。

記得《三字經(jīng)》中有一段是這樣寫的：頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。它的意思是：戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候有個(gè)叫蘇秦的學(xué)生，他讀書時(shí)為了防止打瞌睡而把頭發(fā)吊在房梁上，困倦時(shí)便用利錐刺自己的大腿來(lái)提神，他沒(méi)有老師教誨，而是靠自己勤奮刻苦。他的家里很貧窮，但是他并沒(méi)有放棄或停頓過(guò)學(xué)習(xí)。這種做法我覺(jué)得有些不合道理，但是這種精神卻影響著我們一代又一代的后人。從歷史學(xué)家到政治學(xué)家再到科學(xué)家的經(jīng)歷來(lái)看，沒(méi)有任何一個(gè)有成就的人是不愛(ài)學(xué)習(xí)的。想想自己，我學(xué)得十分慚愧，和他們相比我可差遠(yuǎn)了，今后我要學(xué)習(xí)古人們的精神，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

我記得還有一段對(duì)我記憶猶深：融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知。它的意思是：漢代的孔融四歲時(shí)，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬兄長(zhǎng)的道理，是我們從小就應(yīng)該知道的。從孔融讓梨里我受到啟示：我覺(jué)得我們應(yīng)該從尊敬兄長(zhǎng)開(kāi)始，培養(yǎng)我們的愛(ài)心，要友善對(duì)待他人，不計(jì)較個(gè)人得失，才會(huì)受到別人的尊敬和歡迎，也才會(huì)感受到他人的溫暖，我們要懂得謙讓，我覺(jué)得謙讓是一種對(duì)他人的尊重，它可以讓我們的世界變得美好，讓我們的生活變得和諧。作為小學(xué)生的我們，更應(yīng)該懂得謙讓，不能為一些小事斤斤計(jì)較，人與人之間應(yīng)和諧共處，這樣才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。

《三字經(jīng)》不僅僅是一本書，它還是文化的寶藏，是智慧的結(jié)晶，是永不褪色的經(jīng)典，是中華文化中的一顆璀璨的明珠，必將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

三字經(jīng)讀后感簡(jiǎn)短(篇2)

每次讀到這里，我的眼眶都是濕潤(rùn)的，因?yàn)槲蚁氲搅宋业陌职謰寢寣?duì)我的愛(ài)，也想到了我對(duì)爸爸媽媽的一點(diǎn)一滴。為了我，爸爸媽媽總是絞盡腦汁換著花樣給我做好吃的；為了我，爸爸媽媽總是無(wú)論下雨下雪都等在學(xué)校門口接我回家；為了我，爸爸媽媽總是上了一天班還不知疲倦地陪我學(xué)習(xí)陪我玩耍……我小時(shí)候很黏人，一離開(kāi)媽媽的懷抱就哭鬧，媽媽整夜整夜地抱著我，困極了，就坐在那里睡覺(jué)！一次我高燒近40度，爸爸一會(huì)兒一會(huì)兒地給我擦酒精，幫我降溫，竟一夜沒(méi)有合眼！一次突然下大雪，我因?yàn)橹等?，走出教室的時(shí)候天都黑了，但是媽媽一直在校門口等?？粗┤艘粯拥膵寢?，捂著媽媽冷得哆嗦的手，我忍不住眼淚啪啪直掉！爸爸媽媽就是這樣很愛(ài)很愛(ài)我，而我，卻不知道關(guān)心爸爸媽媽。好吃的東西我總是搶著吃，很少主動(dòng)幫爸爸媽媽干家務(wù)活，學(xué)習(xí)累了還好發(fā)脾氣，媽媽總是給我洗腳而我從沒(méi)給媽媽洗過(guò)一次……想到這些，想到黃香，我覺(jué)得好慚愧！真的有太多的事情，需要我去學(xué)習(xí)、去思考、去努力做好！

“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！弊x《三字經(jīng)》，讓我懂得了什么是自然，什么是善惡，什么是學(xué)習(xí)，什么是愛(ài)！我愛(ài)這本書，喜歡書里的智慧和精神。我更會(huì)在享受愛(ài)的時(shí)候，像黃香那樣，真摯地愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)每一個(gè)人！讓《三字經(jīng)》伴我成長(zhǎng)，讓愛(ài)與我同行！

三字經(jīng)讀后感簡(jiǎn)短(篇3)

寒假里，我讀了《三字經(jīng)》這本書，《三字經(jīng)》一共一千多字，每三句為一句，四句為一組，讀起來(lái)像兒歌一樣朗朗上口。書的內(nèi)容包括了中國(guó)古代傳統(tǒng)教育、歷史、天文、地理、道德和民間傳說(shuō)，也是古代兒童的識(shí)字課本。

書里雖然有很多不認(rèn)識(shí)的字和不理解的句子，可是我一邊讀一邊看譯文，漸漸的就懂得了其中蘊(yùn)含的深刻的道理。

《三字經(jīng)》里有這樣兩句話：子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。

意思是說(shuō)：人小的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到了年齡大的時(shí)候就不會(huì)有所作為。剛剛開(kāi)采出來(lái)的一塊玉石，如果不經(jīng)過(guò)雕琢和打磨，就不可能稱為精美的玉器。一個(gè)人如果在成長(zhǎng)過(guò)程中不學(xué)習(xí)，就不會(huì)懂得做人的道理。

從中，我懂得了，只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大以后才能稱為對(duì)社會(huì)有用的人才。

三字經(jīng)讀后感簡(jiǎn)短(篇4)

放下電子書，重新開(kāi)始翻看實(shí)體書，選了2本書《兩地書》和《錢文忠解讀三字經(jīng)》，先看完的是后者，最直接的原因是后者更白話，除了生僻字，沒(méi)有太多需要翻查理解的典故歷史。

先說(shuō)說(shuō)《三字經(jīng)》。我以前是沒(méi)有看過(guò)三字經(jīng)的，所以雖然知道“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”，但對(duì)這個(gè)究竟講什么是沒(méi)有概念的。特別因?yàn)槭煜さ牟糠种挥虚_(kāi)篇的一部分，在開(kāi)始讀這本書之前，我還一度以為這是古人用來(lái)勸學(xué)樹立道德表率的。而事實(shí)上《三字經(jīng)》包羅很廣，讓我越讀越有趣，也就很快讀下來(lái)了（此處很快是相對(duì)于另外一本書?。?。

《三字經(jīng)》開(kāi)篇就是要學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)教育，從小開(kāi)始的教育。之后是要學(xué)些什么。最后再次強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)，無(wú)論年齡無(wú)論地位無(wú)論處境，都要學(xué)習(xí)。

孔子成名后還要向小兒學(xué)習(xí)，雖然我覺(jué)得此小兒只會(huì)耍小聰明

最吸引我的應(yīng)該是古人蒙學(xué)都學(xué)什么?！度纸?jīng)》里給出的順序是：品性，數(shù)數(shù)，常識(shí)，語(yǔ)文基礎(chǔ)（識(shí)字?jǐn)嗑洌?，?jīng)&子集（精讀儒家，泛讀百家），歷史。其中常識(shí)部分涵蓋歷法、地理、農(nóng)作物、家禽家畜、道德倫常等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。經(jīng)子集部分，簡(jiǎn)略的介紹了儒家經(jīng)典和其他各家中的幾家代表。歷史部分更絕，從三皇五帝一直敘述到明朝滅亡。背熟《三字經(jīng)》，春秋戰(zhàn)國(guó)的文化以及歷史朝代更替，初中都能應(yīng)付一二了。

首要要學(xué)習(xí)的是品性。

接下來(lái)要學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)和常識(shí)。

在學(xué)習(xí)識(shí)字?jǐn)嗑渲?，開(kāi)始學(xué)經(jīng)子集。

最后，要學(xué)史。

古人從小學(xué)的東西對(duì)我也是有些啟發(fā)的。無(wú)論古今，孩子首先需要培養(yǎng)的都是好的習(xí)慣?！度纸?jīng)》所說(shuō)的“親師友，習(xí)禮儀”現(xiàn)在也適用，當(dāng)然現(xiàn)在把品相具化成各種具體的習(xí)慣。“首孝悌，次見(jiàn)聞”，品性比知識(shí)更重要。雖然我是學(xué)工科的，我也很贊同《三字經(jīng)》中對(duì)歷史的重視，“考世系，知始終”，民族認(rèn)同感應(yīng)該是從民族的歷史開(kāi)始的。

我希望我家娃是個(gè)對(duì)歷史感興趣的中國(guó)娃。

選《錢文忠解讀三字經(jīng)》而不是《三字經(jīng)》來(lái)讀，當(dāng)然是對(duì)自己的古文知識(shí)沒(méi)有信心，有個(gè)人幫你把涉及的人和事講的更明白點(diǎn)，總是好的。事實(shí)上，這本書真的很口語(yǔ)化，有點(diǎn)像作者錢文忠站在講臺(tái)上，有人把《三字經(jīng)》遞過(guò)去，他就四句八句的讀下來(lái)，遇到有故事有來(lái)由的地方，就引申開(kāi)來(lái)，說(shuō)古道今。坐在講臺(tái)下的我，就跟著學(xué)習(xí)一下，看看哪本儒家經(jīng)典有興趣拿來(lái)讀讀，再重溫一下已經(jīng)許久沒(méi)碰過(guò)的中國(guó)古代史。

三字經(jīng)讀后感簡(jiǎn)短(篇5)

暑假里讀了讀《三字經(jīng)》，人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……，雖然以前可以背下來(lái)很多，但是其中的意思還有很多沒(méi)有完全明白，這次認(rèn)真的讀過(guò)一遍，學(xué)到了很多做人的道理 。

每個(gè)人一生下來(lái)天性都是善良的，對(duì)待周圍的人和事都十分友好。在生長(zhǎng)的過(guò)程中。因受到家庭和外界環(huán)境等各種因素的影響，原本天性相近的人，會(huì)逐漸形成不同的性格品質(zhì)。

父母是孩子的第一個(gè)老師，一言一行都對(duì)孩子有很大的影響。

從小就要誠(chéng)懇待人，孝敬父母，兄弟姐妹相互謙讓。仁，義，禮，智，信。是為人處事的基本法則，如果人人都遵守【五?！?，社會(huì)就很安定祥和。

很多人喜歡給子孫留下滿箱的金銀珠寶，以為這樣就給了孩子最穩(wěn)固的保障。其實(shí)，幸福的生活是自己努力去創(chuàng)造的。如果貪圖享受，每天得過(guò)且過(guò)，將一事無(wú)成。只有勤奮學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己，才能走向成功。

《三字經(jīng)》教人的道理很多很多，值得我們認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。我有許多許多不足的地方，以后的日子我會(huì)加倍努力，改掉我的壞毛病，做個(gè)真正的好孩子。

三字經(jīng)讀后感簡(jiǎn)短(篇6)

媽媽給我買了本《三字經(jīng)》， 書中每三個(gè)字都會(huì)講一個(gè)道理或是一個(gè)歷史、寓言故事。我讀了之后，里面的許多小故事都深深地感染著我，讓我受益匪淺。

讓我深受啟發(fā)的一句是“融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知”?？兹谶@么小就懂得自己吃小梨，把大梨讓給哥哥吃。使得我逐漸養(yǎng)成了互相謙讓、禮貌待人的好習(xí)慣。

還有“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”是說(shuō)一塊玉石，如果不去雕琢，就不能成為有用的器具。這句話讓我懂得了我們每一個(gè)小學(xué)生，猶如一塊璞玉，玉不琢，怎成器?我們應(yīng)當(dāng)從小就要刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。我有一個(gè)哥哥，上小學(xué)的時(shí)候就不好好學(xué)習(xí)，很貪玩。父母怎么說(shuō)他也不聽(tīng)?，F(xiàn)在，他非常后悔上小學(xué)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，又有什么用呢?

《三字經(jīng)》中還有許多像這些包含著大道理的小故事 ，它使我學(xué)到了許多做人的道理;它是我的好朋友，能伴我成長(zhǎng)，促我進(jìn)步;它也可以不斷鞭策自己，使自己更完美。

三字經(jīng)讀后感簡(jiǎn)短(篇7)

在生活中我用過(guò)的《三字經(jīng)》有為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。首孝悌，次見(jiàn)聞。知某數(shù)，識(shí)某文。在學(xué)校里我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也愛(ài)護(hù)小同學(xué)，在家我孝敬父母，有了好吃的東西，我總是先給爸爸、媽媽嘗后我在吃。

我知道一個(gè)人從小要學(xué)習(xí)做人道理，首先做到孝敬父母，恭敬兄長(zhǎng)、友愛(ài)弟妹，因?yàn)檫@是人類最基本的德行，其次就是學(xué)習(xí)看到的和聽(tīng)到的知識(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)語(yǔ)文等各種文化知識(shí)，這樣才能奠定好做人和求學(xué)的基礎(chǔ)。

而“讀史者，考實(shí)錄； 通古今，若親目?！边@個(gè)故事告訴我們，聰明加勤奮才能成為有學(xué)問(wèn)的人。媽媽告訴我，聰明是天生的，是自己所無(wú)法改變的，但是勤奮是需要每個(gè)人自己去創(chuàng)造的。所謂勤奮，就是要不怕困難，不怕吃苦，按老師和父母的要求嚴(yán)格要求自己。我平時(shí)做得還很不夠，今后我要嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，成為一個(gè)好學(xué)生、好干部。

讀完《三字經(jīng)》的變化：

語(yǔ)言上,表達(dá)事情不羅嗦了，語(yǔ)言簡(jiǎn)練了。表達(dá)能力強(qiáng)了。與人交往上：和小朋友一起玩兒時(shí)。知道謙讓。

總而言之：淺意識(shí)的懂得了一些做人的道理。

三字經(jīng)讀后感簡(jiǎn)短(篇8)

我們上三年級(jí)的時(shí)候，校園發(fā)給我們一本《三字經(jīng)》。我打開(kāi)一看，就讀了起來(lái)。但是不管我怎樣讀就是不懂里面的意思，之后經(jīng)過(guò)老師的講解，我這才明白《三字經(jīng)》中的意思。從那以后，我就越來(lái)越喜歡讀這本書了。因?yàn)樗嬖V我許多學(xué)習(xí)和做人的道理，這些大道理令我深受感觸?！坝撞粚W(xué)，老何為”呢?所以我們此刻要勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研?！叭瞬粚W(xué)，不知義”的意思是：一個(gè)人如果不努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)懂得道理。讀書時(shí)，務(wù)必懂得“學(xué)則智，不學(xué)愚，有不滿，則進(jìn)步”……

書上還有“勤有功，戲無(wú)益。節(jié)旨在，宜勉力”。這兩句已成為我的座右銘，它的意思是：勤奮好學(xué)的人務(wù)必事業(yè)有成;游手好閑、不求上進(jìn)的人是沒(méi)有作為的。我常用這兩句告誡自己：抓緊眼前的光陰，好好的學(xué)習(xí)。我也常想起這樣一個(gè)故事：李白從小聰明，但不喜歡學(xué)習(xí)。一天，他逃學(xué)去玩時(shí)，見(jiàn)到一個(gè)老奶奶在磨一根鐵杵。李白問(wèn)：“老奶奶，您磨鐵杵做什么呀?”老奶奶說(shuō)：“我要把它磨成繡花針?！崩畎滓苫蟮赜謫?wèn)：“這么粗的鐵杵能磨成針嗎?”老奶奶說(shuō)：“只要我每一天不停地磨，鐵杵務(wù)必能磨成針?！崩畎茁?tīng)了，后悔自己貪玩而浪費(fèi)了讀書時(shí)間。從此，李白立志努力讀書，之后成為大詩(shī)人。李白的故事教育我學(xué)習(xí)要勤奮，要持之以恒。經(jīng)過(guò)讀《三字經(jīng)》我明白了：學(xué)習(xí)是要靠自己去努力的，而不是讓別人去為你努力。學(xué)習(xí)是需要有耐心的，總有一天你會(huì)從那里面脫穎而出。

讀了《三字經(jīng)》后，我更喜歡這本書了，因?yàn)槲疫€明白了許多做人的道理。比如說(shuō)：“做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奮斗力，要有高尚情操等好的品質(zhì)。

《三字經(jīng)》真是我的好老師、好朋友!

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三毛讀后感(范例8篇)

我們喜歡把自己的日常寫到作文之中，我們可以通過(guò)寫作文鍛煉文字運(yùn)用能力。多練習(xí)寫作，有利于知識(shí)儲(chǔ)備，提高學(xué)習(xí)能力。寫一篇作文你知道順序有那些嗎？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供三毛讀后感(范例8篇)，歡迎大家參考閱讀。

三毛讀后感(篇1)

.斷斷絕絕，用了快要一個(gè)月的工夫讀完了《溫順的夜》那原書模板。書模板外帶給爾最深印象的，莫過(guò)于三毛的仁慈戰(zhàn)荷西的奸薄。

最使?fàn)柗獾氖撬麄兛创诘牧?chǎng)，以及伉儷之間的了解戰(zhàn)信賴。

文章之外的故事可能是三毛的真實(shí)經(jīng)歷，也可能是三毛的精神形象。但不論怎么，每一一篇做品皆透著三毛對(duì)人的觀念，對(duì)人熟的封迪戰(zhàn)歸納綜合，而且是這么恰到好處。每一讀一篇，爾的表情城市安謐起去，只管情節(jié)也有波折趺宕，但三毛言語(yǔ)的特征，總沒(méi)有至于讓爾有年夜起年夜落的心思升沉。

游離此中，便好像去到鋪天蓋地的花叢傍邊，有一條巷子，散步邁背后方，二旁飄溢開(kāi)花的馥郁。走著走著，面前忽然閃沒(méi)一個(gè)年夜花圃，登時(shí)讓人恍然大悟，心緒亮堂。沉迷正在那樣的情形傍邊，老是有所等待，念象著三毛對(duì)那件事又會(huì)有甚么樣的精煉哲理。

其真，呼引爾讀高來(lái)的另有別的一個(gè)起因。這便是化身實(shí)真外的三毛，來(lái)旅行、來(lái)經(jīng)驗(yàn)五彩美麗的糊口途程，來(lái)心得、來(lái)體驗(yàn)豐盛多采的酸苦口路。不斷很崇敬這些飛去飛來(lái)的人，固然也怒悲讀他們閉于正在路上的冊(cè)本做品。

三毛便是那樣一個(gè)做野。一個(gè)外國(guó)父孩，年歲悄悄便留美游歐，厥后借讓人受驚天娶給一個(gè)年夜胡子的西班牙人。否成婚五年，荷西便不測(cè)逝世，那使三毛的口靈遭到重大創(chuàng)傷。

有句話說(shuō)，“每一個(gè)可憐的工具，皆讓爾口靈抖動(dòng)?！睜柵淖銎?，卻沒(méi)有是果為顧恤，而是果為崇敬。

瀏覽《外爾領(lǐng)現(xiàn)》，三毛的心理反饋和我很相似（也許每個(gè)通奸的讀者都是這么想的）。那是獸性的仁慈借是性格的脆弱？爾沒(méi)有來(lái)追查，只念悄然默默天領(lǐng)會(huì)。

究竟結(jié)果，認(rèn)識(shí)是爾本人的，誰(shuí)也奪沒(méi)有來(lái)，誰(shuí)也擺布沒(méi)有了。便如三毛作的同樣：口靈上遭到盈短，一輩子也沒(méi)有放心，世雅的工具又算失了甚么。

爾怒悲三毛，怒悲《溫順的夜》。

三毛溫順的夜讀后感（兩）

三毛是臺(tái)灣的一位做野，她曾寫過(guò)一原《溫順的夜》原書模板共有7個(gè)篇章，讓爾給各人引見(jiàn)一高吧！

第一篇《寂天》是講三毛佳耦戰(zhàn)一年夜群伴侶留宿的故事，原文重點(diǎn)詞是"臉狺"囊括閉于它的一年夜堆答習(xí)題，此中一個(gè)方式段落很離偶："三毛輕輕天說(shuō)：“臉狺貪婪！

”沒(méi)有知從哪吹去一陣怪風(fēng)把水往三毛那邊吹，幸虧三毛避失快，否則便要燒著了。"

第兩篇是《蒲月花》，《蒲月花》的記敘方式很新，是以日志的方式去記敘一個(gè)野庭的野常事戰(zhàn)小鬧嘴，固然三毛佳耦也正在內(nèi)。三毛的做品之以是那么孬，便果為三毛的做品文字精練，能夠把仄平時(shí)常的工作寫成非異正常的做品，如：**像水山發(fā)作似天播擱沒(méi)去；舊空調(diào)轟轟轟天炸到天黑。

第三篇是《瑪黛推紀(jì)行》，三毛的紀(jì)行寫失出格具體：瞥見(jiàn)"殯儀館"酒吧；吃到掃把年夜的緊枝烤肉；正在山頂立滑車高山；看到了少300公里的花田……每一件事皆寫了10多止字。讓讀者看的津津樂(lè)道。

第四篇是《溫順的夜》講的是三毛正在一個(gè)夜早送了一弛舟票給一名漂泊漢，三毛感覺(jué)這是一件戰(zhàn)很高興的工作。當(dāng)三毛登上客舟之后，領(lǐng)現(xiàn)這位脫火白色襯衫便正在她的下面一層時(shí)三毛腳外的里包差點(diǎn)失落到火面！

第五篇鳴《石頭忘》于曹雪芹的《石頭忘》重名，只不外曹雪芹的《石頭忘》是寫人的，而三毛的《石頭忘》雙雙是寫石頭的。三毛的《石頭忘》面的"石頭"指石頭繪（正在石頭上繪繪）三毛粗挑細(xì)選只剩高了11塊，此中4塊送給了班兇，剩高7塊擱正在了床底，但最初借是被渾潔工當(dāng)渣滓拋失落了，三毛跑到海邊，抱住年夜烏石疼哭起了。

第6、七篇?jiǎng)澐质恰跺忮撕雾氃嘧R(shí)》、《永近的馬利亞》背咱們論述了三毛戰(zhàn)莫面離開(kāi)之后的故事；圣父名字歹毒口靈，馬利亞的故事。

三毛用她的筆戰(zhàn)爭(zhēng)凡的事勾畫沒(méi)那原《溫順的夜》。

三毛溫順的夜讀后感（三）

從小看《三毛漂泊忘》，對(duì)出身坎坷的漂泊兒三毛頗為異情。少年夜后看三毛的書模板，既是服氣她的才思、她的英勇、她的浪漫，但異時(shí)也對(duì)她布滿顧恤。正在那原書模板面，《丟荒夢(mèng)》戰(zhàn)《石頭忘》、《赤足地使—鞋子的故事》讓咱們睹識(shí)到了她地馬止空的念象力，也發(fā)略到了她骨子面的浪漫取自在，由衷天艷羨。

零原書模板看完時(shí)，爾滋熟感嘆，“止萬(wàn)面路”的向包客也沒(méi)有是正常人便能夠的，必需要具有如下幾個(gè)必要前提：

尾先，身材艷量要孬，“身材是反動(dòng)的資本”。三毛從小身材便欠好，但又熟性背往自在，管沒(méi)有了本人的腿，時(shí)常飛去飛來(lái)，也時(shí)常戰(zhàn)荷西搬去搬來(lái)，招致疼并高興著，肉體為魂靈的自在支付了很年夜的價(jià)錢。二小我私家最初也出有戀愛(ài)的結(jié)晶，若是有了孩子說(shuō)沒(méi)有定終局會(huì)改寫，三毛說(shuō)沒(méi)有定沒(méi)有會(huì)選擇他殺……

其次，最佳能“多才多藝”，有孬幾個(gè)看野本事。三毛是個(gè)自在職業(yè)者，隨性而寫，稿格式參考酬應(yīng)該沒(méi)有低，但她戰(zhàn)荷西的糊口借是比力急急的。次要是果為荷西一圓里年夜女子主義比力弱，不肯意吃硬飯，正在《蒲月花》面，他甘愿蒙嫩板重大的聚斂，也不肯意拾失落事情。

另外一圓里，他仿佛只會(huì)潛火，又僅僅追尋著愛(ài)自在的三毛，以是是時(shí)常賦閑，有時(shí)分甚至少達(dá)一年，本人是比力郁悶的。正在三毛給野人的手札外，她提到若是能正在臺(tái)灣找到不變又下薪的事情，籌算會(huì)嫩野，否睹荷西的業(yè)余戰(zhàn)市場(chǎng)借是沒(méi)有太對(duì)心的。三毛雖然愛(ài)自在，然而十分孝敬野人，不時(shí)刻刻惦念著怙恃，并且她的一些游覽不少是遭到?jīng)_擊后來(lái)療傷的。

看完那原書模板之后，附件沒(méi)有知怎的，口面滋熟那樣一種念法：為什么不克不及安平穩(wěn)穩(wěn)過(guò)平生呢？或許出有動(dòng)人至深的浪漫戀愛(ài)，或許出有美麗壯闊的滔滔塵凡，或許出有大張旗鼓、最實(shí)脾氣的三毛，只要平庸的相知相守、相親相愛(ài)，也已嘗沒(méi)有是一種幸禍。

仄仄濃濃才是實(shí)！把光景皆看破的三毛，高輩子會(huì)沒(méi)有會(huì)選擇細(xì)火少流的平庸呢？

愿野人健康高興！愿失二心人，皂尾沒(méi)有念離。

附件附件附件

三毛讀后感(篇2)

《我的寶貝》收錄三毛走遍萬(wàn)水千山收集的86件寶貝的來(lái)歷故事及全部精美**。

以下是小編整理關(guān)于三毛《我的寶貝》讀后感的內(nèi)容，希望大家喜歡!

三毛《我的寶貝》讀后感【1】

三毛是她的筆名，她曾說(shuō)過(guò)：“起初起此名，是因?yàn)檫@個(gè)名字不起眼，另一個(gè)原因就是說(shuō)自己寫的東西很一般，只值三毛錢?！?/p>

“可進(jìn)可出，若即若離，可愛(ài)可懲，可聚而不會(huì)散，才是天長(zhǎng)地久的一種好朋友?！?/p>

這是我第一次在雜志上看到的三毛語(yǔ)錄。

當(dāng)時(shí)，我一眼就發(fā)現(xiàn)了這句話，深深地愛(ài)上了它。同時(shí)，我對(duì)三毛也很好奇。

對(duì)于她的作品，也有一種閱讀的沖動(dòng)。

她的作品淺顯易懂、簡(jiǎn)單、樸素，但作品卻透露著真誠(chéng)與人世間最奇妙的“愛(ài)”。

而《我的寶貝》則以幽默、簡(jiǎn)單的寫作特點(diǎn)展現(xiàn)在大家面前。

讓我覺(jué)得她很單純，不做作，她的作品也是如此。

用自己的親身經(jīng)歷，用感性的筆觸，用最真實(shí)的作品打動(dòng)讀者的心。

“之所以如此愛(ài)悅著這批寶貝，實(shí)在是因?yàn)楫?dāng)年我與它們結(jié)緣的時(shí)候，每一樣?xùn)|西來(lái)歷的背后，多多少少躲藏著一個(gè)又一個(gè)不同的故事?！?/p>

我想，這應(yīng)該是三毛寫這本書的原因吧。

《我的寶貝》里面有很多古老的，舊的東西的故事，三毛的寶貝幾乎呈現(xiàn)在這本書里了。

對(duì)于這本書，我不僅愛(ài)里面的寶藏，也愛(ài)她的特點(diǎn)。她的寫作風(fēng)格幽默而簡(jiǎn)單。

個(gè)人覺(jué)得其中‘林妹妹的裙子’就是典型，很幽默，全書唯獨(dú)這一情節(jié)使我印象深刻。

可能是因?yàn)樗屛业乃枷肷晕ⅰ疤鴦?dòng)”了一下吧。

她可能把她所有的情感融入了這一章節(jié)中，仿佛是她本人在向我們講述著這一物品的由來(lái)，手舞足蹈的。

不帶任何修飾，簡(jiǎn)單樸素，當(dāng)初是什么樣的情感，就以什么樣的情感躍動(dòng)于筆上。

她說(shuō)父親嫌她的衣服不夠，要她去買。

而她卻不喜歡那些太擠的裙子。

三毛讀后感(篇3)

三毛《你是我不及的夢(mèng)》讀后感500字范文

讀了這篇文章才知道陳平有個(gè)如此情深意切的干爸。一個(gè)說(shuō)了收干女兒就要做真真的干爸的性情中人，一個(gè)不論干女兒身處戰(zhàn)亂群島還是孀居山頂小屋一定寫信掛念勸慰的干爸，一個(gè)不因私心就盲目夸贊或訓(xùn)斥的文壇前輩，一個(gè)臨終也最擔(dān)心干女兒無(wú)法振作的父親。

那時(shí)的陳平失去干爸的痛楚對(duì)她是一次無(wú)情的摧殘。應(yīng)該說(shuō)從荷西長(zhǎng)眠深海之后，一切的人情冷暖都會(huì)讓她放縱悲傷，一切的生離死別都是對(duì)她殘忍的`拋棄。荷西走了，她即便萬(wàn)水千山走遍也生無(wú)可戀，縱使親人朋友悉心呵護(hù)百般勸慰也難填補(bǔ)殘心。她不喜與人來(lái)往了，不愿寫信了，面對(duì)干爸的殷切呼喚和痛心責(zé)罵，她把所有的罪責(zé)攬下傷害自己也不愿敞開(kāi)心扉了，后來(lái)，她給干爸的最后一封信徐先生并沒(méi)能看到，心中的悔恨和傷痛難以訴盡，大概只想隨干爸去了吧。怎奈荷西和干爸每次回來(lái)看她，竟還是不帶走她呢?!

讀完時(shí)，手中的紙巾早被涕淚沾盡揉成一團(tuán)。于我，很少將書中的情緒浮于形色。幾年前讀萬(wàn)水千山走遍時(shí)，將自己關(guān)在小屋子里，蜷縮在床邊的地板上，被陳平害得一蹶不振。她的荷西走了，她把自己傷了個(gè)遍，也把千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者傷了個(gè)遍，若是見(jiàn)了她的面，怎會(huì)不怨她罵她打她!

三毛讀后感(篇4)

最近一直在看三毛的作品，第一次接觸她的作品時(shí)大概是在初中一年級(jí)的時(shí)候，樓上小孩來(lái)家里玩回去的時(shí)候落下這本《撒哈拉沙漠的故事》，三毛的作品讀后感?？茨菚麆傞_(kāi)始的時(shí)候以為是冒險(xiǎn)**，閱讀后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一本由十幾篇精彩動(dòng)人的散文結(jié)合而成的書籍，該書記錄了作者在荒涼單調(diào)沙漠中的所見(jiàn)所聞和一些生活中所發(fā)生的趣事，在閱讀了一小篇后便很快的被作者那特有的風(fēng)趣幽默以及當(dāng)?shù)氐钠骘L(fēng)異俗所吸引了?，F(xiàn)在那本盜版書還依舊被我保存在柜子里沒(méi)有還給它原來(lái)的主人，雖然已經(jīng)破爛不堪但是我還是很喜愛(ài)它。

就是因?yàn)檫@本書才讓我深深的愛(ài)上了三毛的作品，在看《撒哈拉沙漠的故事》的時(shí)候一邊幻想那沙漠的美景又一邊感慨如果我也能跟三毛一樣在沙漠里到處流浪那該多好??！后來(lái)，有一個(gè)很奇怪的問(wèn)題一直困擾著我，那就是，三毛長(zhǎng)什么樣的美女？當(dāng)時(shí)受著種種限制，我只能夢(mèng)想在那里。后來(lái)，隨著時(shí)間的推移，這件事慢慢被我遺忘了。

時(shí)隔多年后當(dāng)我無(wú)意中再次翻開(kāi)那本書的時(shí)候一絲回憶又涌上心頭，心里也跟這一陣莫名的歡，馬上跑到電腦前去查看關(guān)于她的資料。從**中看她雖然不是非常漂亮艷麗的女人但是卻可以從他身上感覺(jué)到一種可親可敬的氣質(zhì)，然后我又看到了三毛的最愛(ài)的丈夫——荷西：一個(gè)長(zhǎng)著滿臉都是胡子的男人讓覺(jué)得很有趣。

后來(lái)每天晚上我都拿著手機(jī)縮在被窩里看三毛的作品，因文筆太差看完以后也寫不出什么讀后感，只是每篇文章我都會(huì)仔細(xì)的看，看著看著好像自己也融入她的生活中一樣一起笑也一起難過(guò)。關(guān)于三毛跟荷西的愛(ài)情，我覺(jué)得很樸素也很溫馨，有時(shí)候又覺(jué)得很激情浪漫，對(duì)于荷西的離去我覺(jué)得真是造物弄人，沒(méi)想到后來(lái)三毛也跟著去了，紅顏薄命??！我想他們?cè)谔焯美镆欢〞?huì)再次相遇吧！

三毛讀后感(篇5)

三毛，是上世紀(jì)80年代的傳奇。三毛和荷西是那個(gè)時(shí)代愛(ài)情的代言人。他們的故事值得我們欽佩。第一次聽(tīng)說(shuō)三毛，是在我上高中的時(shí)候。

我問(wèn)一個(gè)同學(xué)想做什么職業(yè)？她說(shuō)做拾破爛的。我驚了一下。

不過(guò)，又一想，文科的學(xué)生就是這樣，清高脫俗、灑脫自由。我接著問(wèn)：“為什么？

”她回答：“拾破爛的一面工作一面游戲，自由自在、悠閑快樂(lè)。三毛這樣說(shuō)的。

”從此，我開(kāi)始崇拜三毛，開(kāi)始追尋她的作品，追尋她的生活軌跡。

夢(mèng)想中的撒哈拉是一個(gè)多么神奇的地方??！滿地黃沙一望無(wú)際，浩蕩縹緲空曠孤寂，三毛居然去了那里，還在那里生活了下去，奇跡！更意想不到的是，上天派了荷西守護(hù)在三毛身邊，由此造就了一段佳話。

一段唯美、離奇、浪漫的愛(ài)情佳話。要知道，那是多少青年男女無(wú)限憧憬的愛(ài)情生活??！是多少顆花季雨季的童心頂禮膜拜的崇高愛(ài)情??！

沙漠是三毛的命運(yùn)。只有在沙漠里她才能綻放生命之光。三毛從小叛逆，對(duì)傳統(tǒng)的東西異常反感，尤其對(duì)規(guī)章制度等社會(huì)約定俗成的東西，有很強(qiáng)烈的反抗心理。她說(shuō)，她的姐姐是活在別人要求里的人。

事實(shí)上，我們社會(huì)中的每個(gè)人都不是生活在別人的需求中嗎？別人結(jié)婚，我們就結(jié)婚；別人買房，我們就買房。... 這些社會(huì)趨勢(shì)導(dǎo)致了三毛極端反對(duì)的行動(dòng)。

那種抵觸凡塵俗世的情感源自于她熱愛(ài)自由的本性?，F(xiàn)實(shí)與內(nèi)心的急烈斗爭(zhēng)迫使她離開(kāi)家鄉(xiāng)，四處旅行，過(guò)上自己創(chuàng)造的美好生活。事實(shí)上，沙漠里的生活很艱苦。許多人和事使他們不快樂(lè)。

但他們還是堅(jiān)持留在那里。為什么呢？因?yàn)檫@是三毛的追求。

她不喜歡粗俗的社會(huì)。她喜歡呆在一個(gè)自由無(wú)拘束的地方。沙漠就是這樣的地方。所以，她選擇了沙漠，選擇了自由。

正是因?yàn)樯衬钠D苦環(huán)境，才使兩人的感情更加深厚。

他們的愛(ài)情純真，不加雕飾。三毛說(shuō)：“我不是婦女解放運(yùn)動(dòng)的支持者，但是我極不愿在婚后失去獨(dú)立的人格和內(nèi)心的自由自在化，所以我婚后還是要我行我素，要不然不結(jié)婚。

”荷西對(duì)她說(shuō)：“我就是要你‘你行你素’，失去了你的個(gè)性和作風(fēng)，我何必娶你呢！”任何三毛所做的事情，在別人看來(lái)也許是瘋狂的行為，在荷西看來(lái)卻是理所當(dāng)然的。

愛(ài)情不就是這樣嗎？即使是弱點(diǎn)，在愛(ài)人眼里也都變成了優(yōu)點(diǎn)。

他們的愛(ài)情簡(jiǎn)單快樂(lè)、充滿童趣。三毛和荷西結(jié)婚那天，他們沒(méi)有花。三毛走到廚房，拿了一個(gè)香菜，別在帽子上。荷西打量了她一下：

“很好，田園風(fēng)味，這么簡(jiǎn)單反而好看?！边@就是三毛，拿香菜來(lái)做花，簡(jiǎn)單樸素又不失浪漫溫馨。自發(fā)的創(chuàng)造力不僅能給別人帶來(lái)美，也能把內(nèi)心的快樂(lè)傳遞給領(lǐng)導(dǎo)。

對(duì)愛(ài)情的信仰產(chǎn)生了對(duì)生活百倍的信心，激發(fā)了兩個(gè)人潛在的創(chuàng)造力。她們住的房子是用她們手工撿來(lái)的廢品建成的。

他們對(duì)愛(ài)情忠貞不渝。一次，黃昏時(shí)分，三毛與荷西去沙漠撿貝殼。荷西不慎陷入淤泥，三毛不顧自身安危，不懼嚴(yán)寒，憑借自己的機(jī)智和勇敢，想盡一切辦法，才把荷西救出來(lái)。

這一次，他們一起在生命的邊緣工作，一起經(jīng)歷了生死考驗(yàn)。那一刻開(kāi)始，兩個(gè)人就注定不會(huì)放棄對(duì)方了。所以，當(dāng)荷西死后，三毛數(shù)不盡的思念，只能隨荷西而去。

他們的愛(ài)情觀是至高無(wú)上的。他們沒(méi)有孩子。三毛說(shuō)，如果有男孩，荷西會(huì)把他掛在陽(yáng)臺(tái)上；如果是女孩，她會(huì)掐死她，他們不能再相愛(ài)了。

他們給對(duì)方的愛(ài)是100%，一顆完整的心，不允許第三方（孩子）分享。這是多么崇高的愛(ài)情觀??！他們演繹出了人世間最完美的愛(ài)情。

我心中的三毛不是用筆寫的，而是用生命寫的，在沙漠中譜寫的愛(ài)情故事。她追求真實(shí)，追求單純的愛(ài)情，追求純潔的人生。她是美麗的象征，是愛(ài)情的寫照，是一個(gè)充滿自心和勇氣的偉大女人。

她追求自我，不敷衍社會(huì)；她勇敢地接受各種人生考驗(yàn)?！度龉墓适隆肥撬脴闼氐恼Z(yǔ)言，真實(shí)的情感，活潑的講故事手法，以自身的生活軌跡為線索，把撒哈拉的自然風(fēng)光和風(fēng)土人情栩栩如生地展示在了讀者們面前。三毛，她用實(shí)際行動(dòng)見(jiàn)證愛(ài)情，用真情書寫，她的作品值得后人咀嚼；她用獨(dú)特的眼光品味生活，用純潔善良的心看世界，她的精神值得傳承。

三毛讀后感(篇6)

三毛撒哈拉的故事讀后感一常常聽(tīng)人說(shuō)起三毛，聽(tīng)說(shuō)她的隨性與灑脫，聽(tīng)說(shuō)她的偏執(zhí)與執(zhí)著?？赐耆纳⑽募度龉墓适隆?，對(duì)于一個(gè)看似平凡，柔弱無(wú)依的女子，孤身前往撒哈拉沙漠的勇氣。我除了欽佩與羨慕，我再也找不到任何的形容詞來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的震撼。

《撒哈拉的故事》講述的是她在偏遠(yuǎn)沙漠所經(jīng)歷的一系列有趣的生活故事。很難想象，在酷暑難耐、物資短缺、偏遠(yuǎn)落后的撒哈拉沙漠，她和荷西還能過(guò)上如此美味、快樂(lè)的生活。我想，這都源于她對(duì)生活的熱愛(ài)吧。

她用廉價(jià)的小藝術(shù)品把沙漠中破舊的房間裝扮成宮殿，用自制的木家具做了一個(gè)溫馨的家。三毛與丈夫過(guò)著入不敷出的生活，雖然住在貧困區(qū)，但家里的裝飾，都是由自己辛苦布置起來(lái)。用棺材板制成桌子，書架等。

但確實(shí)是充滿藝術(shù)。他們?cè)诰裆献非?，不拘于物質(zhì)的消耗。不富裕，即使物質(zhì)貧乏，但精神世界是豐富的。

這段故事記敘著她與荷西的幸福，記錄著瑣碎的煩惱、憂愁、快樂(lè)。同時(shí)也帶給我從未體驗(yàn)過(guò)的沙漠風(fēng)情。三毛說(shuō)，她第一次看到撒哈拉沙漠，就像一個(gè)久違的家鄉(xiāng)。

那時(shí)她已在異國(guó)多年，也心存了各種風(fēng)情。但還有比沙漠更適合安頓下三毛的云游四方的心的居所嗎？就這樣，三毛以極大的勇氣和智慧在沙漠中行走，留下了生動(dòng)、浪漫、奇異的故事。

三毛筆下的《撒哈拉的故事》，讓我們明白，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于創(chuàng)新，生活處處有精彩。在撒哈拉沙漠如此艱苦的環(huán)境中，三毛依然活的如此輝煌。我們不能面對(duì)的困難是什么？在她的故事里，我看到了她永恒的愛(ài)。她愛(ài)世界上的每一個(gè)人，每一棵樹和每一片沙。

盡管撒哈拉威人是那么不可理喻，連吃飯的餐具都要借她的，小孩都跟她要錢……愛(ài)總是可以讓人體味到溫暖的，愛(ài)總是可以消融一切，愛(ài)一切，都會(huì)是圓滿的，三毛一直都在追求她生命中定義的完美與幸福，三毛的心里一直深埋一份堅(jiān)定不移的信念在支撐著她，正如她自己所說(shuō)：生命的過(guò)程，無(wú)論是陽(yáng)春白雪，青菜豆腐，我都得嘗嘗是什么滋味。

三毛曾說(shuō)：“如果選擇了自己結(jié)束生命這條路，你們也要想得明白，因?yàn)樵谖?，那將是一個(gè)幸福的歸宿?！比嘶钪?，就應(yīng)該有理想與抱負(fù)。

我們要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。讓平凡的生活注入愛(ài)，讓愛(ài)滋潤(rùn)生命的心。

三毛撒哈拉的故事讀后感二讀完作品，深深的被三毛的勇氣震撼。一個(gè)弱女子，僅因兒時(shí)的夢(mèng)想，僅因那一半的鄉(xiāng)愁，毅然背起行囊，踏上那未知而又向往的神秘大漠，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有遲疑，那該是一個(gè)多么隨性的女子，連她自己也說(shuō)，“我在這世上，向來(lái)不覺(jué)得我是蕓蕓眾生里的一份子，我常常要跑出一般人生活的軌道，作出解釋不出的事情來(lái)?！比蛲杂?，喜歡我行我素，要擺脫塵世的束縛，只有做她自己。

我們大家可以說(shuō)每時(shí)每刻都在生活，可真正會(huì)生活的又有多少呢？三毛與荷西就是屬于會(huì)生活的人。誰(shuí)說(shuō)沙漠里的生活很枯燥很苦悶?zāi)兀?/p>

三毛與羊的戰(zhàn)爭(zhēng)不是痛并快樂(lè)著嗎？與姑卡的友情不是讓她哭笑不得嗎？與荷西結(jié)婚時(shí)不是上演了一幕幕鬧劇嗎？

所以說(shuō)，苦悶的不是生活，是人。三毛讓我明白，在很多情況下，環(huán)境只是一個(gè)客觀因素，不能決定任何事情。只有自己，才能決定故事結(jié)局的悲與喜。

大凡這個(gè)世界上的事情，都沒(méi)有絕對(duì)，枯木也能逢春，就看有沒(méi)有盼春的希望了。

三毛帶給我的是那片異域的神秘氣氛。盡管三毛不喜歡撒哈拉人落后的生活習(xí)慣，但他從不瞧不起這些愚蠢的人。面對(duì)他們無(wú)理甚至諷刺的要求，三毛同意了，甚至幫助他們治病、傳授婦女至是、幫女房東的母羊**服。

文明與愚昧是不分等級(jí)的。文明人不是指優(yōu)越的人，而是出生在文明國(guó)家的幸運(yùn)兒。因此，這并不是文明人炫耀的資本。書中，字里行間，流露出三毛對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦淖鹬睾蛺?ài)戴。

也許在相處的過(guò)程中，會(huì)有一些小矛盾和小不滿，但三毛總是巧妙地處理好他們之間的關(guān)系。她總是以公平的態(tài)度與他們相處，既不謙虛也不傲慢，所以所有的摩擦都變的如此有趣。

此外，三毛與荷西的愛(ài)情也是令人感動(dòng)的。當(dāng)初三毛不顧一切的來(lái)到撒哈拉，荷西只是默默的跟隨，這份愛(ài)也許不轟轟轟轟烈烈，但卻平凡的偉大。所以，在荒山的那個(gè)驚心動(dòng)魄的夜晚，三毛沒(méi)有選擇離去，而是想盡辦法營(yíng)救丈夫；在符咒讓三毛痛不欲生的時(shí)刻，荷西一直陪在她身邊，因擔(dān)憂而變得慌亂，這就是簡(jiǎn)單而深刻的愛(ài)，沒(méi)有山盟海誓，因?yàn)槭难栽缫芽逃谛闹?，這是三毛與荷西的愛(ài)。

三毛將《白手成家》這一篇放到最后，實(shí)際上這一篇才是故事的開(kāi)始，但是在描繪了沙漠生活的點(diǎn)滴后，回頭看初來(lái)沙漠時(shí)候的情景，這樣讓人更能深刻體會(huì)到在這詩(shī)意的生活背后，有初來(lái)的困窘，有別樣的艱辛，更有對(duì)沙漠和生活的熱愛(ài)。

三毛撒哈拉的故事讀后感三看完了撒哈拉的故事，令我感受真的很多，書字里行間反映著大沙漠獨(dú)有的地形地貌與風(fēng)土人情，猶如走進(jìn)一幅充溢著一種浪漫、濃情的異域情調(diào)風(fēng)情的畫卷。

她讓我了解了沙漠的新奇、生活的樂(lè)趣，千瘡百孔的大帳篷、鐵皮做的小屋、單峰駱駝和成群的山羊……濃情穿梭在三毛清新、細(xì)膩而風(fēng)致的文字里，一種情愫在縈繞，一種愛(ài)意在流淌，一種震撼心靈的人性美開(kāi)始浸潤(rùn)……不知道三毛是如何在交通不便，物質(zhì)貧乏的沙漠如何度過(guò)艱難的生活的。她始終在努力地生活，給沙漠里的人治病，教他們讀書寫字，也結(jié)交了很多朋友。她保持著一種樂(lè)觀的積極地生活狀態(tài)。

她教會(huì)我熱愛(ài)生活，生活中很多事情都是美好的，只要你認(rèn)真體驗(yàn)生活，生活就會(huì)給我們很多意想不到的禮物。三毛筆下的《撒哈拉的故事》，讓我們明白，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于創(chuàng)新，生活處處有精彩。在撒哈拉沙漠如此艱苦的環(huán)境中，三毛依然活的如此輝煌。我們不能面對(duì)的困難是什么？

在她的故事里，我看到了她永恒的愛(ài)。她愛(ài)世界上的每一個(gè)人，每一棵樹和每一片沙。

盡管撒哈拉威人是那么不可理喻，連吃飯的餐具都要借她的，小孩都跟她要錢……愛(ài)總是可以讓人體味到溫暖的，愛(ài)總是可以消融一切，愛(ài)一切，都會(huì)是圓滿的。回首一路走來(lái)，我們?cè)诓煌５南财鼞n傷，酸甜苦辣讓生活充滿味道，其中的過(guò)程是那么的刻骨銘心。像三毛說(shuō)的：

“我想，一個(gè)人的過(guò)去就想圣經(jīng)上雅格的天梯一樣，踏上一步絕不能上升到天國(guó)去。而人類的過(guò)程就是一格接一格地耙梯子耙到一定高度。在那個(gè)高度上，滿江風(fēng)月，盡入眼前。

這種境界與踏上第一步梯子而不知道上面是什么情形的迷惘惶惑是很不同的?！比说某砷L(zhǎng)是個(gè)很艱難地過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中想要讓生活精彩，體驗(yàn)幸福，就要一步一步爬越天梯，笑對(duì)生活，超越自我。人活著，就應(yīng)該有理想與抱負(fù)。

我們要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。讓平凡的生活注入愛(ài)，讓愛(ài)滋潤(rùn)生命的心。只有這樣，我們才能面對(duì)一切挫折和失敗，過(guò)上三毛那樣短暫而永恒的美好生活。

三毛撒哈拉的故事讀后感四一個(gè)平淡的生命或者說(shuō)一個(gè)平庸的女子放逐到什么地方最能體現(xiàn)出她本性的東西，或者說(shuō)一個(gè)人在一個(gè)什么樣的環(huán)境里才能真真切切地為自己活一回。她選擇了撒哈拉。在**中，只要與沙漠有關(guān)，與人性中的自我有關(guān)，與沙漠中的自我有關(guān)，與自然界中的神秘自我有關(guān)，你就可以隨心所欲地愛(ài)與恨。

那是一個(gè)你不隨時(shí)感動(dòng)沙漠，沙漠隨時(shí)就會(huì)感動(dòng)你的世界。你生活在沙漠的質(zhì)量，你只能少一些不由自主，多一些同情和真實(shí)。你甘愿把自己的安身立命許給天涯，別人在適者生存的鏈條中拿走的是利益和平庸，她拿走的是心甘情愿。

在她看來(lái)只有心甘情愿才是自己說(shuō)了算的東西，是自己真正為自己負(fù)了一場(chǎng)責(zé)，做了一場(chǎng)主。她認(rèn)為，面對(duì)征程，意愿和價(jià)值都是前進(jìn)的動(dòng)力。

讀過(guò)她的書的人總是會(huì)說(shuō)，永遠(yuǎn)的三毛被她自己的個(gè)性和獨(dú)特傷的很重，甚至在平常人看來(lái)她的確是自己把自己毀了。但我們又會(huì)這樣說(shuō)，她才是我們的心疼和凄楚，她執(zhí)意讓自己遭遇絕境的苦和奔波的累是可以被我們?cè)彽?，她無(wú)所顧忌地出來(lái)一下就是對(duì)我們當(dāng)初的來(lái)處最好的探望和敬畏。

這時(shí)候如果我們還會(huì)這樣說(shuō)，她是一個(gè)苦命的女子，那我們就錯(cuò)了。她喜歡用類似沙漠這樣的絕境拼命張揚(yáng)個(gè)性 ，把沙漠的荒涼、恒古、絕跡的美當(dāng)作是大自然與上蒼給她最好的饋贈(zèng)，她都一一做到了。

世界留給她很多不選擇流浪的機(jī)會(huì) ，可她偏偏選擇了撒哈拉，活活把自己趕進(jìn)了沙漠，用無(wú)盡的奔波作為感受生之悲歡。

她拼命地輕輕來(lái)，又拼命地瀟瀟灑灑著走，她拼命地快樂(lè)，又拼命地悲傷。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有能力成為三毛，假如我們總是喜歡活給別人看，追求讓別人看著是幸福的錯(cuò)覺(jué)，我們就不敢讓自己有任何的閃失，但我們會(huì)把最值得的思念和敬畏作為對(duì)曾經(jīng)感動(dòng)我們的三毛最好的補(bǔ)償。不管我有多么普通，盡管我懂得的盡是些不由自主的東西，但我在乎三毛所給我的那份沙粒般的感動(dòng)。

三毛是我精神的鉆戒，帶上她走天涯，那是我心里閃爍著的最彌足珍貴的東西。

我除了一邊好好讀她的書，一邊愛(ài)上她，也只能做一個(gè)好好心疼她的讀者。身所不至，心向往之。如果說(shuō)撒哈拉是三毛前世的鄉(xiāng)愁，我就是她沙漠里睡著的淚，是她放蕩不羈和拼命經(jīng)歷的傷口。

三毛讀后感(篇7)

沒(méi)有浪漫的愛(ài)情碎片，沒(méi)有流金歲月里的奇?zhèn)b怪異，它如同生活里剪切的時(shí)間片段，在不該聚縮的情景里，將它擺置在一個(gè)繁忙的空間。

在累得無(wú)法看清視線下密集的文字時(shí)，在這書頁(yè)角落里作者的古董寶貝，會(huì)如另一番新跡，為你舒張模糊的雙眼。

徘徊過(guò)萬(wàn)千書廊，越過(guò)重重書架?；蛟S就如同作者三毛有緣與她的寶貝在生命里遇見(jiàn)一樣，這本書《我的寶貝》也因緣在我的大學(xué)生活里?？?。

起初，我迷茫的閱過(guò)書中短小的故事，近乎不解的望著書里一頁(yè)頁(yè)古董圖片。因?yàn)?，我不明白，在人生旅途中有那么多的東西與你遇見(jiàn)，那么多的人和你萍聚，這些都看似平常與普通，根本談不上用文字去雕琢其中的乏味和通俗，為何作者卻要苦心寫下。

但是，就在我感到生活前所未有的空虛與迷茫時(shí)，如萬(wàn)千的帆航在三角洲的盡頭，找不到歸宿的方向。記憶也如白紙，沒(méi)有刻骨銘心的'烙印，也沒(méi)有歲月留下的足跡，有的只是流浪的時(shí)間，慢慢老去的照片。我開(kāi)始心慌，我開(kāi)始焦慮，這樣漫無(wú)邊際的放縱，何時(shí)是一個(gè)盡頭。直到觸摸到它《我的寶貝》。

書里面介紹的只是作者平凡的收藏，它們的價(jià)錢也不能以金錢來(lái)衡量，數(shù)量也抵不過(guò)任何一間普通的古董店?？墒亲髡邊s深深的愛(ài)著它們，因?yàn)樗粌H僅是一件收藏，更是作者游歷不同國(guó)度的歷史見(jiàn)證，和作者用生命接納的印記。作者三毛用平平常常的心態(tài)去處理它們，她認(rèn)為，既然每一個(gè)故事都是獨(dú)立的，每一樣?xùn)|西都有屬于它自己的時(shí)間和空間，那么，她也不刻意去編排它們，讓手邊抽到哪一張照片，就去寫一個(gè)故事。

作者對(duì)待生活是多么的坦然呀，其實(shí)生活又何嘗不是這樣呢?在自己感到百無(wú)聊奈的日子里，細(xì)心的經(jīng)營(yíng)一下身邊的事物。將每一件事或每一份物品身后的故事，用自己特有的方式，將它記載在日記本的扉頁(yè)里。這不是荒唐到平乏而無(wú)事可做來(lái)消磨記憶里的文字，這是在用另一種方式來(lái)寫自己的人生。當(dāng)在累計(jì)千百次的記錄后，再打開(kāi)最初那張已泛黃的紙頁(yè)，再倒上一杯熱咖啡，這種慰心的溫存感，會(huì)讓自己愉悅的去回首那曾經(jīng)的點(diǎn)滴。

因此，從今天起，我不在迷茫、沉淪中度日。我會(huì)用心去記錄每一份觸動(dòng)我心靈的感動(dòng)。既然，時(shí)間安排我們?cè)谥喕氐能壍览锵嘤|，就如這本三毛的書《我的寶貝》，我也會(huì)用我雜亂的文字，刻下這段我們觸碰的火花，讓它沉淀，沉淀在我日記簿的故事里。因?yàn)椋乙蚕嘈?，時(shí)間有它的連續(xù)性，而故事自有它的獨(dú)立性，生活也就在這里，于千萬(wàn)故事里，尋找出輪回過(guò)的一生。

是乎感覺(jué)，文字的運(yùn)轉(zhuǎn)，不像是出于一個(gè)青年者之手，偶有歷經(jīng)滄桑的老者所文之感。但或許在真實(shí)的故事里，在被《我的寶貝》熏陶之后，我的思緒，已隨著磨盍的歲月，在這不可能的年齡段，明白了更多的心靈悟感。

就這樣保存吧，《我的寶貝》，“借著這一件物品，寫出了背后的故事，也是另一種保存的方式，這么一來(lái)，東西不再只是它的物質(zhì)基礎(chǔ)，它們加入了人的悲喜以及生活的軌跡，是一種文物了?！?/p>

三毛讀后感(篇8)

她，一個(gè)熱愛(ài)流浪、天性浪漫、自由不羈卻又渴望安定的旅者；她的一生呈現(xiàn)永遠(yuǎn)“在路上”的生命姿態(tài)。在她的旅途中，不斷有破舊的火車從異鄉(xiāng)駛過(guò)，踏遍萬(wàn)水千山，只為安撫今生不安的靈魂……

她，就是陳平，筆名三毛。 三毛的一生很凄美、很哀傷。長(zhǎng)達(dá)七年的自閉歲月，當(dāng)顧福生老師把她從封閉的世界拯救出來(lái)時(shí)，又被擦身而過(guò)的戀人：

舒凡拋棄三毛。此時(shí)，三毛迎來(lái)了她生命中最重要的人荷西，打破了她獨(dú)處的最初計(jì)劃。何塞，一個(gè)長(zhǎng)胡子，黝黑的歐洲人，把三毛帶到了夢(mèng)想之地撒哈拉沙漠。他們?cè)诿ＣＩ衬镏鹆藢儆谒麄兊男∥?，那個(gè)叫荷西的男人，給了三毛生命中最珍貴的六年。

但幸福終于像沙子一樣從他手中漏了出來(lái)——荷西的生命被大海奪走了。畢竟，她是孤獨(dú)的，在生與死之間，在光與影之間，三毛擁有她唯一的權(quán)利——決定自己生死的權(quán)利，跳最后一支舞的權(quán)利，以獨(dú)特的藝術(shù)方式把自己遺忘在一個(gè)未知的世界里。

三毛去了，但是她卻永遠(yuǎn)地留在了我的心底，我想對(duì)一個(gè)已逝去者的最大懷念也只能如此吧。三毛不是我的偶像，而是一個(gè)晚上可以靜靜地聽(tīng)她的故事的長(zhǎng)者。她樂(lè)觀的生活態(tài)度和冷漠的做事方式深深**撼了我。

我知道那是我希望成為的自己。可在沙漠中，守著一個(gè)家，靜靜地畫著一幅飽經(jīng)風(fēng)霜，布滿歲月痕跡的石頭，不顧外面飛揚(yáng)的沙粒

三字經(jīng)讀后感100字8篇

不讀書的人，思想就會(huì)停止。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，喜歡讀書的人，腦子里總是會(huì)有一些與常人不一樣的思想這就是讀書的重要性。當(dāng)我們讀完一本書籍后，可能也會(huì)改變我們對(duì)事物以往的看法。那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看。那么，你知道寫一份讀后感需要注意哪些問(wèn)題嗎？經(jīng)過(guò)搜索和整理，欄目小編為大家呈上三字經(jīng)讀后感100字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三字經(jīng)讀后感100字 篇1

疫情期間，我在家讀了一本感興趣的書——《三字經(jīng)》，看了一遍又一遍。這本書上講述了許許多多的故事和做人的道理。

三字經(jīng)有數(shù)百句，它精辟地用文字總結(jié)概括了做人的道理，我讀了這本書以后，更加透徹地了解了古人的智慧結(jié)晶和中國(guó)文化的博大精深，這本書真告訴了我不少知識(shí)。

《三字經(jīng)》包含多方面的知識(shí)，如歷史故事、古今賢文、人生哲理等，雖然只有三個(gè)字，但是它言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)潔明了，能讓我們的心靈受到滋潤(rùn)。我讀《三字經(jīng)》后，覺(jué)得它對(duì)我?guī)椭艽?，它不僅讓我懂得了許多人生哲理，明白了如何做人，還讓我開(kāi)闊了視野，領(lǐng)略到了中華上下五千年來(lái)的悠久文化。其中，最令我難忘的就是孔融讓梨的故事了?？兹陔m然只有4歲，但是卻懂得謙讓，將大梨讓給更年幼的孩子，要是換作是生活中的孩子，準(zhǔn)會(huì)吵吵嚷嚷地要吃大梨。但是孔融卻很謙遜，比一般的孩子要懂事得多。作為福彩的一員，我們有何理由不去學(xué)習(xí)孔融的謙遜禮讓？

《三字經(jīng)》最后的“勤有功，戲無(wú)益。戒之哉，宜勉力”值得我們?nèi)ド钏?。這句話的意思是：勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會(huì)獲得成功，而天天玩樂(lè)、懶惰是沒(méi)有益處的。我們要引以為戒，應(yīng)該勉勵(lì)自己努力去學(xué)習(xí)。這可以說(shuō)是全文的點(diǎn)睛之筆，它告訴我們一分耕耘一分收獲，不可虛度歲月，蹉跎光陰。

“明日復(fù)明日，明日何其多？”人的一生能有幾個(gè)明天呢？懶惰是我們學(xué)習(xí)中最大的敵人，我們一定要戰(zhàn)勝它，并要持之以恒，不斷的超越自己，讓我們一起努力吧！

三字經(jīng)讀后感100字 篇2

自從我讀了《三字經(jīng)》之后，感到特別慚愧。我們這些小皇帝，小公主們天天都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的，如果有一天我們離開(kāi)了父母的懷抱，不知道我們還能不能在這個(gè)世界上生存下去，下面讓我來(lái)給你講講黃香和孔融的故事吧。

黃香九歲的時(shí)候，他的母親就匆匆離去了，留下他和爸爸的生活非常艱難，因?yàn)樗职侄炫吕渌渣S香就己幼小的身體來(lái)幫爸爸把席子溫?zé)?，爸爸回?lái)后看見(jiàn)黃香睡在自己的床上，知道原因后，抱著黃香痛哭了一場(chǎng)。夏天黃香的爸爸怕熱，睡前黃香用扇子把爸爸的席子扇涼，然后把爸爸扶到床上去，爸爸熱的時(shí)候給他扇風(fēng)，直到爸爸睡著了，他才回到自己的房間。

孔融四歲的時(shí)候，別人家送來(lái)一筐梨，母親說(shuō)可以吃了，哥哥們都先搶著拿大的，等哥哥們搶完后，孔融才拿了一個(gè)最小的梨，別人問(wèn)他原因時(shí)，他說(shuō)：“我是弟弟，應(yīng)該拿最小的，大的應(yīng)該讓給哥哥們?！?/p>

除了以上的兩個(gè)小故事，《三字經(jīng)》里還有許許多多這樣的故事，都會(huì)讓我們懂得許多的道理，教我們學(xué)會(huì)做人最應(yīng)該懂得的是孝道——-百善孝為先！

三字經(jīng)讀后感100字 篇3

“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”意思是說(shuō)：玉石不經(jīng)過(guò)打磨或雕刻就不能成為有用或有價(jià)值的器具。人如果不學(xué)習(xí)就不會(huì)懂得做人的道理。這句話出自《三字經(jīng)》。

《三字經(jīng)》是南宋著名學(xué)者王應(yīng)麟編撰的，同《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》一樣，都是中華國(guó)學(xué)啟蒙教育叢書，它是我的良書益友。里面有“孟母三遷”，有“孔融讓梨”，有“女媧補(bǔ)天”，有“開(kāi)天辟地”等很多精彩的神話故事和歷史典故。對(duì)我教育意義最大的是“孟母三遷”和“孔融讓梨”這兩個(gè)故事?！懊夏溉w”這個(gè)典故說(shuō)的是孟母為了讓孟子專心致致的學(xué)習(xí)，三次搬家，看到孟子不好好學(xué)習(xí)，剪斷了織布機(jī)上的布，這個(gè)故事不但讓我懂得了學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)有很大的影響，還讓我懂得了學(xué)習(xí)要專心致志持之以恒?！翱兹谧尷妗?/p>

這個(gè)故事說(shuō)的是孔融四歲時(shí)就知道了把大梨送給哥哥，把小梨留給自己，讓我懂得了尊敬長(zhǎng)輩和尊敬兄長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人應(yīng)該懂得的道理。

《三字經(jīng)》句句押韻，讀來(lái)瑯瑯上口，便于我們記誦。從問(wèn)世起，影響了一代又一代的人?！度纸?jīng)》是我們中國(guó)的國(guó)粹，它被翻譯成多種語(yǔ)言流傳海外，為我們中國(guó)人爭(zhēng)了光，我們?yōu)橹袊?guó)驕傲，為《三字經(jīng)》驕傲。

三字經(jīng)讀后感100字 篇4

最近，媽媽給我買了本《三字經(jīng)》，我可開(kāi)心了。

書中寫道：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。意思就是：人生下來(lái)的時(shí)候都是好的，只是由于成長(zhǎng)過(guò)程中后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。而我理解是，人小的時(shí)候都是一樣的，只是學(xué)習(xí)方法和教育方法不同，長(zhǎng)大了就會(huì)有好、有壞。所以，我們平時(shí)交朋友，要交善良、愛(ài)學(xué)習(xí)的朋友，不能交行為不好，不愛(ài)學(xué)習(xí)的朋友，否則你學(xué)了他會(huì)走上歧途的。在我們周圍就有這樣的例子。有一個(gè)同學(xué)他原本學(xué)習(xí)很好，品質(zhì)也不錯(cuò)?？墒撬徊恍⌒慕涣艘粋€(gè)愛(ài)打游戲的朋友，結(jié)果他每個(gè)星期都泡在網(wǎng)吧里，沒(méi)錢用還到家里偷拿，成績(jī)更是一落千丈。真是不要啊!

書中還寫道：玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。意思是：一塊玉石，如果不去雕琢，就不能成為有用的器具;人也是一樣的，如果不通過(guò)學(xué)習(xí)，就無(wú)法了解為人處世的道理。我的理解是，即使你是一個(gè)十分聰明的人，但如果你不好好學(xué)習(xí)，不經(jīng)歷磨練，長(zhǎng)大了只會(huì)一事無(wú)成。我曾經(jīng)讀過(guò)《傷仲永》的故事，仲永小時(shí)候是那么聰明，被稱為神童。但后來(lái)稍大一點(diǎn)后就不再發(fā)奮努力，他的父親只是帶著他四處參加宴會(huì)，浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)，最后成了一個(gè)平平常常的人。真是讓人心痛啊!

雖然，《三字經(jīng)》到我手上才幾天，雖然，我只讀了其中的一兩句，但我已經(jīng)喜歡上了這本書，相信它會(huì)讓我了解許多道理，我一定好好讀完它。

三字經(jīng)讀后感100字 篇5

初會(huì)《三字經(jīng)》，是剛?cè)胄W(xué)時(shí)的事。那時(shí)的我只是一個(gè)懵懂無(wú)知，踏入校園不久的孩童，哪里懂得那些文字后蘊(yùn)藏的深厚哲理，但是是應(yīng)對(duì)校園布置下的經(jīng)典誦讀的任務(wù)，不得已而為之。所以，雖是記得個(gè)滾瓜爛熟，卻根本不明白其中的含義，能博得老師的一兩句表?yè)P(yáng)也就滿足了。

再讀《三字經(jīng)》，依然是不得已而為之。開(kāi)始本以為只要會(huì)背就行，心中還暗自雀躍了一番，默默感謝了荷花池小學(xué)的啟蒙教育，幫我省卻了再次背誦的時(shí)間。可老師接下來(lái)需要理解的要求讓我長(zhǎng)嘆一聲，不得不無(wú)奈的又拾起這部當(dāng)初讓自己頭痛至極的奇文怪字。但是，畢竟是年長(zhǎng)了七歲，隨著時(shí)間的流淌，我的人生閱歷已早已大大超越了七年前的自己，對(duì)古文字也有了必須的理解潛力，再加之是在假期，時(shí)間上更為充裕，重拾這部著作，不必如同當(dāng)年那般囫圇吞棗。細(xì)細(xì)品味后，我開(kāi)始漸漸明白當(dāng)中所蘊(yùn)含的深刻哲理，領(lǐng)略到那些三字短句的魅力所在，徹底顛覆了我原有的對(duì)《三字經(jīng)》所下的定義。這看似一個(gè)個(gè)短小精煉的語(yǔ)句，卻上有天文，下有地理，博古通今，字字含義深刻，句句深入人心，凝聚了古人在修身、齊家、治國(guó)、平天下等等各個(gè)領(lǐng)域的思想精髓，展現(xiàn)了中華文化的博大精深，真可謂“半部論語(yǔ)治天下”！

開(kāi)學(xué)之后，在博通古文的胡老師的指引下又讀《三字經(jīng)》，更是有了不一樣的驚喜，不一樣的收獲。讀《三字經(jīng)》，方知孔孟之練達(dá)睿智，歷史之廣博豐富，中華文化之深?yuàn)W精微?！爸胁黄?，庸不易”，“不為拘泥，不為偏激，尋求適度、適當(dāng)”。

“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！鄙系圪x予了我們每個(gè)人成為璞玉的機(jī)會(huì)，但是，為何人與人之間竟會(huì)存在這么大的差別，是社會(huì)不公嗎？是先天注定的嗎？不，我想這些都不足以構(gòu)成我們墮落、頹廢的理由。要想得到更多，就務(wù)必得學(xué)會(huì)付出努力。像播種一般，只有灑下汗水，辛勤付出，才能迎來(lái)收獲成功的果實(shí)。如果這天的你不把握大好時(shí)光，不努力學(xué)習(xí)，卻整日游手好閑、無(wú)所事事，為自己的懶惰尋理由，整日怨天尤人，那么將來(lái)你注定一事無(wú)成。如果你愿意刻苦磨練自己，愿意為自己的明天努力付出，那你必須會(huì)苦盡甘來(lái)，上帝定會(huì)賜予你變?yōu)殍庇竦臋C(jī)會(huì)。我們的明天就掌握在自己手中，相信這天的你定不會(huì)錯(cuò)失成為美玉的機(jī)會(huì)。

都說(shuō)不同的年齡段讀《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》之類的名著會(huì)有不同的感慨，我想，讀《三字經(jīng)》也是如此吧?；蛟S，再過(guò)十年，或是更久以后，我回頭再來(lái)翻閱這幼兒時(shí)期開(kāi)始的啟蒙教育讀本，從中得到的感悟又會(huì)是另一番境界了......

三字經(jīng)讀后感100字 篇6

今天，我們聽(tīng)了復(fù)旦大學(xué)錢文忠的“講解《三字經(jīng)》”第一、二集。雖然只有原文六句，但是這六句卻在錢文忠教授獨(dú)樹一幟的講法中變得趣味盎然了，給我留下了深刻的印象。

《三字經(jīng)》是宋朝時(shí)的兒童啟蒙課本，內(nèi)容通俗易懂。錢文忠教授之所以能讓這有點(diǎn)枯燥乏味的簡(jiǎn)單文字，讓人理解起來(lái)如此傳神，還是因?yàn)樗仟?dú)特的教學(xué)方法。他在每一段話的背后加上一個(gè)輕松、詼諧的小故事。通過(guò)第 1 、 2 課(集)的學(xué)習(xí)，我們已初步領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)對(duì)于人的重要性，知道了“五子登科”、“才高八斗”等成語(yǔ)的由來(lái)。其中，我印象最深的還是曹操四子的故事。

傳說(shuō)曹操有四個(gè)兒子，他們分別是曹植、曹丕、曹彰、曹沖。這四個(gè)人雖然是親兄弟，但性格各異，又不像親兄弟。曹植才高八斗、憨厚老實(shí)，喜歡吟詩(shī)作畫，才華橫溢。曹丕奸詐、貪婪，占有欲很強(qiáng)。攻城時(shí)，曹丕總第一個(gè)沖進(jìn)城去。可是他既不是來(lái)帶將士沖殺，又不是剿獲戰(zhàn)利品，而是去強(qiáng)占別人的東西和親人，還很嫉妒。曹彰武藝高強(qiáng)，能夠鈍住一只老虎。而曹沖則是家喻戶曉的神童……，這幾個(gè)人性格的差異，凸顯教育環(huán)境的重要性。

《三字經(jīng)》之所以被奉為“經(jīng)”，是因?yàn)樗世噬峡?、蘊(yùn)藏著無(wú)盡哲理，真希望明天可以再看!

三字經(jīng)讀后感100字 篇7

寒假期間，我重新讀了《三字經(jīng)》這本書。爸爸說(shuō)，《三字經(jīng)》是我國(guó)的文化經(jīng)典和精髓，閱讀它可以學(xué)習(xí)古文化，增長(zhǎng)知識(shí)，增加涵養(yǎng)，從中汲取智慧。

《三字經(jīng)》自南宋以來(lái)，已有七百多年歷史，是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的的兒童啟蒙讀物，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口?！度纸?jīng)》只用三個(gè)字，就讓我們懂得了做人的道理。書中的每個(gè)故事、每一句話都深深地吸引著我?！梆B(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不啄，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀?！边@是我閱讀《三字經(jīng)》里的幾句話。這幾句講的非常好，它告訴我一個(gè)深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的過(guò)錯(cuò)。老師如果教書不嚴(yán)厲，那是老師的懶惰。小時(shí)候不學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大想學(xué)也不行了。所以我深深感受到：我一定要更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)自己的父母與老師。

特別是讀到：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨時(shí)?！蔽艺娴暮芨袆?dòng)，黃香九歲時(shí)，就懂得孝順父親，夏天為父親搖扇子，冬天給父親暖被子。而現(xiàn)在的我們大多都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，自以為是。所以我們更要好好學(xué)習(xí)黃香的高尚品德，要孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩。

《三字經(jīng)》不但是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。我們要向這些優(yōu)秀的古人學(xué)習(xí)，

學(xué)習(xí)他們克服困難、勤奮學(xué)習(xí)的精神，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

三字經(jīng)讀后感100字 篇8

星期六，我做完作業(yè)，覺(jué)得實(shí)在很無(wú)聊。就拿起媽媽剛給我買的《三字經(jīng)》，津津有味的讀了起來(lái)?！度纸?jīng)》是一部流傳甚廣，家喻戶曉的啟蒙讀物。它教育我們要孝敬父母，友愛(ài)兄弟，禮貌待人，勤奮好學(xué)，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

“昔孟母，擇鄰處”，講的是孟子幼年住在墓地附近，他就模仿那些辦喪事的人哭泣。孟母把家遷到鬧市，他便模仿商人吆喝做買賣。孟母又把家遷到學(xué)堂附近，他就到學(xué)堂學(xué)習(xí)知識(shí)和文化禮儀。由此可見(jiàn)環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)多么的重要啊!

雖然有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是如果自己不刻苦學(xué)習(xí)，那也是沒(méi)用的。這讓我想起《三字經(jīng)》中的“子不學(xué)，斷機(jī)杼”。這句話講的就是孟子有一次不好好學(xué)習(xí)，孟母很生氣的割斷了正在織布的紗線，以此來(lái)告誡孟子不要自棄其功，半途而廢。只有堅(jiān)持不懈，經(jīng)年累月，不懈努力，才能有進(jìn)步，有成就。

由此，我又想起了宋代方仲永的故事。方仲永在小時(shí)候，他是一個(gè)特別聰明的孩子，可以稱得上是個(gè)天才，四五歲的時(shí)候他就能寫詩(shī)。他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，就不讓方仲永學(xué)習(xí)，整天游逛自夸，自以為是。從此方仲永也就由一個(gè)非常有天賦的天才變成了一個(gè)平常的凡人。

《三字經(jīng)》不但是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。我們從這本書上能學(xué)到許多做人的道理。我為中華民族能流傳下這樣的書而自豪!