教師節(jié)優(yōu)秀講話(huà)稿

教師節(jié)優(yōu)秀講話(huà)稿(模板7篇)。

俗話(huà)說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料是作用于人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~(yú)得水！所以，您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類(lèi)呢？小編特別為你收集的“教師節(jié)優(yōu)秀講話(huà)稿(模板7篇)”，不妨參考一下。希望你喜歡！

教師節(jié)優(yōu)秀講話(huà)稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

光陰荏苒，日月如梭，今天已是我在xx度過(guò)的第7個(gè)教師節(jié)，任教過(guò)從初一到高三的各級(jí)學(xué)生，有幸見(jiàn)證過(guò)同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)各個(gè)階段的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的道路坎坷舛折，我們一起感受過(guò)成功的喜悅，克服過(guò)失利的沮喪，最終我們一起在成長(zhǎng)。

值此教師節(jié)，我想與全體師生分享三句話(huà)——

第一句話(huà)：很多的抱怨和不滿(mǎn)都是因?yàn)槿狈h(yuǎn)見(jiàn)。XX年前，我參加高考，在高考的前一周，數(shù)學(xué)老師發(fā)給我們一套試卷，我當(dāng)時(shí)看了一下最后一道壓軸題，發(fā)現(xiàn)不會(huì)做，便把它扔到一旁。那年高考數(shù)學(xué)試卷的壓軸題和數(shù)學(xué)老師發(fā)給我們的一模一樣，當(dāng)然我也是一模一樣的不會(huì)做。當(dāng)年我距離重本線(xiàn)5分，而那道壓軸題是12分。歷史不會(huì)簡(jiǎn)單的重復(fù)，卻會(huì)驚人的相似。2個(gè)月前，高三文科班參加期末考試，在組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)時(shí)，我料定關(guān)于二戰(zhàn)后世界政治格局的變動(dòng)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，會(huì)出一道選擇題，于是在考前最后兩節(jié)課，特意要求我們文科班的同學(xué)做相關(guān)練習(xí)，并一一做了評(píng)講。在期末考試中果真出現(xiàn)了一道原題，然而我們有過(guò)半的同學(xué)依然錯(cuò)了。對(duì)于這兩個(gè)故事，當(dāng)時(shí)我作為學(xué)生，我應(yīng)該在遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，及時(shí)請(qǐng)教老師，并自己思考鞏固。如果當(dāng)時(shí)我問(wèn)數(shù)學(xué)老師，12分我完全可以拿到，不至于今天還在遺憾。如果當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)老師再逼緊一點(diǎn)，要求每位同學(xué)必須把那套試卷上的題都吃透弄懂，我也會(huì)在外力的作用下，拿下這12分。今天的我作為老師，我應(yīng)該問(wèn)自己，當(dāng)我評(píng)講完時(shí)，學(xué)生真的懂了嗎？下次遇到類(lèi)似的情景，學(xué)生還會(huì)出錯(cuò)嗎？我應(yīng)該讓每一位做錯(cuò)題的學(xué)生都真正的掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和解答技能。同學(xué)們，當(dāng)老師在課余時(shí)間找到你，進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)時(shí)，請(qǐng)不要抱怨，請(qǐng)你們欣然接受，因?yàn)榈谝贿@并不額外收費(fèi)；第二，老師今天嚴(yán)格要求掌握的知識(shí)點(diǎn)，有可能成為來(lái)日的考點(diǎn)；第三，在畢業(yè)后，你會(huì)因?yàn)楫?dāng)年老師追著你背書(shū)而怨恨老師嗎？當(dāng)然不會(huì)。老師們，讓我們一起嚴(yán)格要求每位學(xué)生，絕不用妥協(xié)換和諧。誠(chéng)然，在嚴(yán)格的執(zhí)教過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)師生矛盾，會(huì)出現(xiàn)少部分學(xué)生的暫時(shí)不理解，以至于出現(xiàn)一些負(fù)面情緒。但是，我們往遠(yuǎn)處想想，在畢業(yè)多年后，老師們見(jiàn)過(guò)一個(gè)學(xué)生因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)的嚴(yán)格要求，而來(lái)指責(zé)我們嗎？顯然沒(méi)有也不會(huì)有。所以，在教與學(xué)中，我們師生都要有遠(yuǎn)見(jiàn)，常言到：人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)；著眼未來(lái)，我們就會(huì)放下一時(shí)的抱怨和不滿(mǎn)。

第二句話(huà)：終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)。這句話(huà)出自《荀子》的首篇《勸學(xué)》。翻譯成白話(huà)文的意思是：我曾經(jīng)整天思索，卻不如片刻學(xué)到的知識(shí)多；我曾經(jīng)踮起腳遠(yuǎn)望，卻不如登到高處看得廣闊?，F(xiàn)代教育學(xué)認(rèn)為，決定學(xué)習(xí)結(jié)果是學(xué)習(xí)行為。在現(xiàn)實(shí)教與學(xué)中，我們會(huì)制定各種教學(xué)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，部分同學(xué)也會(huì)迷茫，會(huì)陷入學(xué)習(xí)動(dòng)力的無(wú)風(fēng)區(qū)。當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)的心理困境時(shí)，我們的學(xué)習(xí)行為不要止足不前；我們制定計(jì)劃后，一定要付諸行動(dòng)。因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，做再美的夢(mèng)，醒來(lái)還躺在床上。

第三句話(huà)：發(fā)展才是硬道理。1992年，那是一個(gè)春天，有一位老人，在xx中說(shuō)出這句箴言，這位老人就是改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師，鄧小平。XX年，那是一個(gè)秋天，有一位青年教師，在xx對(duì)我說(shuō)了同一句話(huà)，這位年輕教師就是xx一位非常優(yōu)秀的地理教師，劉xx，他曾經(jīng)讓執(zhí)教的班級(jí)的地理成績(jī)，超過(guò)xx市第二名10分。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，不管大家是在學(xué)習(xí)生活中哪一個(gè)階段，每天都要進(jìn)步。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，不管面對(duì)何種教學(xué)環(huán)境，我們都應(yīng)該努力提高自己的教學(xué)水平。

最后，引用一句中央電視臺(tái)的廣告詞結(jié)束我今天的發(fā)言：是歡樂(lè)點(diǎn)亮了我們的心靈，是實(shí)力印證了我們的尊嚴(yán)。

感謝學(xué)校對(duì)我們的信任！感謝同學(xué)們給予我們的理解！感謝同事們伴隨我們成長(zhǎng)！謝謝！

教師節(jié)優(yōu)秀講話(huà)稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好!

我是來(lái)自苗橋中心小學(xué)六年級(jí)的少先隊(duì)員____，今天能作為一名學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。

在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來(lái)了全國(guó)第____個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)的中小學(xué)生在這里發(fā)言，并向我們最敬愛(ài)的老師們首先道一聲：“老師，您辛苦了!”在鮮艷的紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全鎮(zhèn)的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最熱烈的心，再次祝愿關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們更希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是一把引導(dǎo)我們通向美好未來(lái)的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜!

教師節(jié)優(yōu)秀講話(huà)稿 篇3

尊敬的基金會(huì)理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家朋友，尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好。

首先，我想表達(dá)三個(gè)意思:第一，感謝我們基金會(huì)理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)，還有各位企業(yè)家代表蒞臨我校開(kāi)學(xué)典禮暨教師節(jié)頒獎(jiǎng)典禮。第二，歡迎各位返校學(xué)習(xí)、工作以及高一新生來(lái)到我們的xx陶職。第三，祝賀今天所有獲獎(jiǎng)的老師和學(xué)生，祝賀你們通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)取得了自己應(yīng)得的榮譽(yù)，同時(shí)也預(yù)祝大家在今后的工作和學(xué)習(xí)中取得更高的榮譽(yù)。

今天是我們一個(gè)“二合一”的活動(dòng)，既是新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮，同時(shí)又是慶祝第37個(gè)教師節(jié)的活動(dòng)。在這樣一個(gè)重要的場(chǎng)合里，我總在想，作為一個(gè)校長(zhǎng)應(yīng)該說(shuō)些什么?如何利用這個(gè)機(jī)會(huì)和我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)、諸位老師交流些什么?達(dá)成怎樣的共識(shí)呢?

在剛才的獲獎(jiǎng)人員里，有一位老師讓我印象很深刻，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)稍微介紹一下這位老師。他是我們學(xué)校一位非常年輕的老師，他在大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，可能對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)并沒(méi)有那么高大上，因?yàn)樗炔皇菍W(xué)高精尖的理工學(xué)科，也不是學(xué)充滿(mǎn)藝術(shù)情懷的人文學(xué)科，他學(xué)的是田徑，只是一個(gè)體育生。但是大學(xué)畢業(yè)來(lái)到我們陶職工作后，他不僅學(xué)會(huì)了打籃球，而且很快成為了xx籃球界一位非常有名的籃球球員。我們學(xué)校有一個(gè)很大的足球場(chǎng)，在那里他還學(xué)會(huì)了踢足球，并且很快就在xx足球界榜上有名。不僅如此，他還當(dāng)了班主任。在他的班里，他把他的體育精神、體育才能變成了吸引整個(gè)班級(jí)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的一種獨(dú)特帶班方式。他還參與了我們學(xué)校的招生工作，在招生的過(guò)程中，他再一次把他的體育才能、籃球技藝融入其中，去招生的每一所初中，只要他和學(xué)生打一場(chǎng)球，就會(huì)吸引一批學(xué)生跟著他報(bào)考陶職。除此之外，他還將自己當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成了一篇心得體會(huì)，發(fā)表在學(xué)校的公眾號(hào)上，結(jié)果吸引了《湖南教育》的一位資深編輯主動(dòng)聯(lián)系。他就是今天上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)的程曉龍老師，也是我們機(jī)械技術(shù)部的德育副科長(zhǎng)。

我想，在我把他的名字說(shuō)出來(lái)之前，很多同學(xué)可能會(huì)有這樣的想法：一個(gè)體育生能干什么?一個(gè)體育老師能干什么，一個(gè)以體育為專(zhuān)長(zhǎng)的副科長(zhǎng)又如何能夠去獲得更好的成就?我想，通過(guò)他的故事，其實(shí)可以給我們很多啟示。我們總是講我們接受的是職業(yè)教育，那么職業(yè)教育就意味著在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們要選擇一份職業(yè)，并且為之奮斗。其實(shí)，不管是職業(yè)教育還是普通教育，不管是中等教育還是高等教育，我們最終都要走向社會(huì)，都要選擇一份職業(yè)，因?yàn)槌霾实娜松怯陕殬I(yè)去成就的。

大家可以想想，一個(gè)年輕人如果沒(méi)有選擇一份職業(yè)，如果沒(méi)有從事一個(gè)行業(yè)，談何有出彩的機(jī)會(huì)，談何有出彩的人生?那么職業(yè)對(duì)于我們來(lái)講，到底意味著什么呢?其實(shí)程曉龍老師的故事就給了我們一種啟示或者說(shuō)一個(gè)答案。

我的理解，所謂的職業(yè)一定會(huì)有三個(gè)方面的價(jià)值。

第一個(gè)方面的價(jià)值就是利益他人，也就是你所從事的職業(yè)能夠幫助別人。毫無(wú)疑問(wèn)，曉龍老師他是一個(gè)教師，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)就是通過(guò)傳承文明、塑造心靈，讓未來(lái)的人有機(jī)會(huì)成就更好的自己。這就是利益他人。

第二個(gè)方面的價(jià)值就是能夠養(yǎng)活家人。所謂職業(yè)，它一定是一份有一定酬勞的工作，而這個(gè)酬勞就是我們生活的主要來(lái)源，我們利用這份薪水去養(yǎng)家糊口，養(yǎng)活我們的家人。所以無(wú)論是給撫育我們長(zhǎng)大的父母養(yǎng)老，還是照看年幼的弟弟妹妹，甚至是將來(lái)的愛(ài)人和孩子，我們都需要通過(guò)職業(yè)來(lái)養(yǎng)活這些人。曉龍老師作為一個(gè)光榮的人民教師，從事著人類(lèi)最古老的職業(yè)，有著穩(wěn)定的收入，并且他的收入足以讓他養(yǎng)家糊口，這就是職業(yè)的第二個(gè)價(jià)值。

職業(yè)還有第三個(gè)價(jià)值就是能夠成就自己。雖然每個(gè)人都很普通，但是“三百六十行，行行出狀元”。所謂“出狀元”，就是有機(jī)會(huì)能夠出彩。所謂有機(jī)會(huì)出彩，就是當(dāng)你與他人從事同樣的職業(yè)時(shí)，你比別人做得更好一點(diǎn)，并且你比別人做得好的頻次更高一點(diǎn)。在陶職這個(gè)大家庭里，曉龍老師通過(guò)他的愛(ài)崗敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，成為了一名優(yōu)秀的班主任，也成為了一位優(yōu)秀的德育副科長(zhǎng)，最終也讓他成為了剛才上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的教師代表之一，這就是在一個(gè)普通的行業(yè)里成就了更好自己的典范。

所以，職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，反之它很現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槁殬I(yè)是每個(gè)人在青年時(shí)期必須去選擇、去從事的。那么我們要記住，或者說(shuō)通過(guò)今天的表彰活動(dòng)我們應(yīng)該有所啟示：職業(yè)的價(jià)值在于利益他人、養(yǎng)活家人、成就自己。

只要能夠?qū)崿F(xiàn)這三個(gè)目標(biāo)，任何一個(gè)職業(yè)都是高尚的、正當(dāng)?shù)?、有前途的。我們陶職有十幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，每個(gè)學(xué)生畢業(yè)后都要走向不同的崗位，從事不同的職業(yè)。因此我想借今天這個(gè)機(jī)會(huì)勸慰大家：不要這山望著那山高，不要干一行怨一行，而應(yīng)該是干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行。只有這樣，你的職業(yè)才能夠讓你有機(jī)會(huì)出彩。

xx的地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)非常活躍，僅僅是陶瓷企業(yè)就有六百七十多家，除此之外，還有各種各樣的行業(yè)、企業(yè)。所以選擇職業(yè)根本不必離家去遠(yuǎn)方，我們可以選擇在我們的本土企業(yè)里，去從事我們的職業(yè)。這樣的話(huà)，上能贍養(yǎng)父母，下能夠讓生活更有節(jié)奏，還能夠讓自己有更好的未來(lái)，并且我們的留下也能為這個(gè)生我、養(yǎng)我、育我的土地做出我們的貢獻(xiàn)。我想，如果真的能夠像這樣去做的話(huà)，我們的職業(yè)生涯會(huì)更精準(zhǔn)、更清晰、更具有可操作性。

同學(xué)們，在你們這個(gè)年齡段肯定會(huì)有很多海闊天空的想法。作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我想再次借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家分享我的體會(huì)和思考。我們中國(guó)有句俗話(huà)——“三百六十行，行行出狀元”。我想順著這句話(huà)把今天的主題再拓展一下，所謂的“三百六十行，行行出狀元”，其實(shí)是“三百六十行，行行有需要、行行有價(jià)值、行行可以出狀元”，重要的是像賀國(guó)飛同學(xué)說(shuō)的那樣，像鄧龍老師說(shuō)的那樣，做好今天的自己，選擇一個(gè)普通的職業(yè)來(lái)成就更好的明天！我們的出彩人生，由我們的職業(yè)來(lái)成就！

新學(xué)期、新學(xué)年，祝福所有的老師工作順利，祝福所有的同學(xué)學(xué)xxx步，祝福我們xx陶職的明天更美好！

我的講話(huà)完畢，謝謝大家。

教師節(jié)優(yōu)秀講話(huà)稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好!在這秋收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第個(gè)教師節(jié)，迎來(lái)了我校教師節(jié)表彰大會(huì)的隆重召開(kāi)。此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了!

教師是陽(yáng)光下最高尚的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長(zhǎng)，他無(wú)私的付出著，奉獻(xiàn)著，從不露出地面來(lái)炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界上最平凡最偉大的事業(yè)。

在教學(xué)上，你們兢兢業(yè)業(yè)，因材施教，做到了教書(shū)育人;培養(yǎng)了大批人才。經(jīng)年累月，你們默默無(wú)聞;為了我們，你們犧牲了多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，不僅教給了我們科學(xué)知識(shí)，還教給了我們做人的道理，您是我們生命中不可缺少的良師益友!

在學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，敬愛(ài)的老師，您，總會(huì)與我們?nèi)跒橐惑w，共同努力。

一年來(lái)，我校的教學(xué)設(shè)施不斷更新，校園環(huán)境越加美化，校園布局更加合理;一年來(lái)，你們與我們共同奮進(jìn)，在各級(jí)各類(lèi)比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，捷報(bào)頻傳!一年來(lái)，因?yàn)橛心c我們的朝夕相處，我們才更深深的感受到了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫學(xué)高為師，身正為范!

在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，

當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè);

當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂(yōu)解難。

多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放。

多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)是您為我們指點(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔。

不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。

我們唯一能回報(bào)您的就是牢記您的教導(dǎo)，努力拼搏，奮發(fā)向上，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)好您教給我們的知識(shí)，技能。成為有益于社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)、奉獻(xiàn)于社會(huì)的高技能、高素質(zhì)的復(fù)人才。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅未砣l(xiāng)同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福，祝老師身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!謝謝您，老師

教師節(jié)優(yōu)秀講話(huà)稿 篇5

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

早晨好。

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿(mǎn)！一位教師以前說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；

你每一次認(rèn)真地完成作業(yè)，用心地舉手發(fā)言，用努力換來(lái)的成績(jī)，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào)，也是老師最大的欣慰。

這天xx二中主席臺(tái)下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué)，歡迎你們！來(lái)到初中這個(gè)新起點(diǎn)上，你們首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式；制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往；以新的行為規(guī)范要求自己，“邁好初中的第一步”。

新初二同學(xué)們：初二是個(gè)關(guān)鍵的階段，你們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩。努力拼搏初二，展望未來(lái)初三，我們還有很長(zhǎng)的路要走，前途一片完美。親愛(ài)的初三“大哥哥大姐姐們”，你們即將走完初中的最后一段路程，人生從那里張開(kāi)翅膀。初三，意味著放棄，放棄游戲和電視劇；初三，意味著爭(zhēng)取，爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間多做練習(xí)。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏(yíng)得了自信，為父母贏(yíng)得了期望。有個(gè)話(huà)說(shuō)的好：只有成功才能證明你以前努力過(guò)！，嗯，加油。

老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福――“老師，節(jié)日快樂(lè)！”。

教師節(jié)優(yōu)秀講話(huà)稿 篇6

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

從求知若渴青少年到博覽群書(shū)的成年人，從門(mén)外漢到專(zhuān)業(yè)人士，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的到來(lái)，老師的角色始終貫穿著人類(lèi)文明史的全過(guò)程。

正如人們所說(shuō)的，社會(huì)的發(fā)展取決于教育，教育的發(fā)展取決于老師。老師的默默勞動(dòng)帶來(lái)了人類(lèi)文明的活力，我們有理由向老師表達(dá)深深的敬意。

是老師淵博的知識(shí)，讓我們感受到文明與希望;是老師博大的胸懷，讓我們都懂得寬容與忍讓;是老師的仁慈，讓我們從軟弱中變得堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師在我們心中種下希望;當(dāng)我們順利成功航行時(shí)，老師立刻開(kāi)出了“驕傲?xí)淮驍　钡乃幏剑蠋煹男?，讓我們充滿(mǎn)力量。即使是偶爾的憤怒也會(huì)讓我們感到親切和充滿(mǎn)希望，老師是多么偉大啊!

有人把老師比作水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一棵幼苗;有人把老師比作蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己，照亮了別人;還有人把老師比作辛勤的園丁，說(shuō)她精心澆灌了祖國(guó)的花朵。

太陽(yáng)升起，夕陽(yáng)西下，老師滿(mǎn)頭大汗，老師總是滿(mǎn)懷熱情，引導(dǎo)著我們不斷前進(jìn)。

在未來(lái)，無(wú)論我們將成為一棵高大的樹(shù)或一棵低矮的灌木，我們都要向老師致敬。在這里，對(duì)于那些不尊重老師的同學(xué)，應(yīng)該反省自己，應(yīng)該給老師一個(gè)真摯的祝福和真摯的感激。

師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲息，但卻能滋養(yǎng)干涸的心靈，它是平凡的，但它在平凡中孕育出驚人的偉大!

有時(shí)，師愛(ài)是一種特殊的藥，可以拯救病入膏肓、行將就木的靈魂;有時(shí)，師愛(ài)是人生大海中的一盞指路明燈，指引我們走出迷途，追隨那盞明燈。這沉重的師愛(ài)，誰(shuí)能減輕它的重量，誰(shuí)又能真正償還它呢?

感恩老師不需要我們做任何驚天動(dòng)地的事情。在教室里，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一個(gè)溫柔的點(diǎn)頭，都證明了你的全心投入，認(rèn)真聽(tīng)課，這是感恩;下課后，在走廊上看到老師，一句禮貌的“老師好”，這也是感激;放學(xué)后，向老師揮手道別，這是對(duì)老師的感激。

不要把這些歸因于不必要的小事，也不要為周?chē)倪@些瑣事而感到不屑，因?yàn)樵谶@些小事的背后，是對(duì)老師的尊重和肯定，大家都想被別人尊重和認(rèn)可，你我都是這樣，更不用說(shuō)那些辛勤耕耘、揮灑汗水的園丁!

同學(xué)們，感恩老師從零開(kāi)始，感恩老師從現(xiàn)在做起!

謝謝大家!

教師節(jié)優(yōu)秀講話(huà)稿 篇7

今天，是教師節(jié)。在此，我衷心的祝愿全國(guó)的老師，節(jié)日快樂(lè)！天天快樂(lè)！

金風(fēng)送爽，祖國(guó)大地到處洋溢著豐收的喜悅。特別是校園內(nèi)外莘莘學(xué)子那一份份印證著心血與汗水的錄取通知書(shū)，更是映紅了碧藍(lán)的天空。敬愛(ài)的老師辛勤的付出，在這個(gè)季節(jié)愈發(fā)現(xiàn)得沉重，為第29個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨涂上了濃墨重彩、光艷奪目的一筆。

年年歲歲，歲歲年年。在人類(lèi)和自然的杰作中，老師為孩子們澆灌著知識(shí)，倡導(dǎo)著善良和進(jìn)取，播灑著真、善、美的種子，使邪惡離孩子們遠(yuǎn)些，更遠(yuǎn)些……在桃李縱橫天下的足跡里，老師的付出是人間最美的歌謠。在這條育才的大道上，他們用心捂暖一個(gè)又一個(gè)寒冷的日子，無(wú)聲地張揚(yáng)著世間最真的情思。

有人說(shuō)，黑板之下，講桌之前，那一副把老師抬舉“一尺”多高的地方叫講臺(tái)，而在每一位學(xué)子心中，在共和國(guó)高高飄揚(yáng)的旗幟上，老師的位置永遠(yuǎn)是向上的。老師的心靈是寧?kù)o的湖水，具備了母親的溫柔；老師的胸懷是寬廣的山谷，擁有著父親的剛強(qiáng)；老師的身影是校園內(nèi)外早早晚晚最美的風(fēng)景。

請(qǐng)別問(wèn)老師最需要什么？請(qǐng)別問(wèn)老師最喜歡什么？更別問(wèn)老師最想得到什么？在那潔凈明快、高深似海的心田里，人格與自尊是老師堅(jiān)強(qiáng)的基石，奉獻(xiàn)與付出是老師不變的諾言。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，清貧不算什么，委屈不算什么，只要學(xué)生娃出息了他們比誰(shuí)都高興。正是這種無(wú)私的情懷、高尚的情操，使敬愛(ài)的老師日復(fù)一日，年復(fù)一年在三尺講臺(tái)、漫天“飛雪”中揮灑著自己的青春與智慧，在傳統(tǒng)的美德里晝書(shū)天下大事，夜改世間病句，飽蘸著青春與熱情在自己生命的扉頁(yè)里書(shū)寫(xiě)著無(wú)悔的篇章。他們用心呵護(hù)著每一顆幼苗，用靈魂襯托著未來(lái)的高度，用畢生的心血搭成學(xué)子們向上攀登、進(jìn)取的階梯，把大寫(xiě)的“人”子定格在天地間，把真情故事敘寫(xiě)在冉冉升起的朝陽(yáng)上。

教學(xué)可親，育人無(wú)痕。老師是平凡的，平凡如大海的一滴水、天際的一絲云；老師又是偉大的，偉大如黑夜的指路燈、大海的指南針。而正是這平凡與偉大造就了人類(lèi)文明，孕育了世界超前的奇跡。在又一個(gè)秋風(fēng)吹過(guò)的教師節(jié)，我們默默地祝福，我們虔誠(chéng)的祈禱，衷心祝愿敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)！衷心祝愿祖國(guó)大地桃李芬芳，譽(yù)滿(mǎn)天下!

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教師節(jié)園長(zhǎng)講話(huà)稿模板

編輯為你整理了以下的“《教師節(jié)園長(zhǎng)講話(huà)稿》”，發(fā)言稿應(yīng)該突出重點(diǎn)、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、表達(dá)清晰、思路清晰？思維活動(dòng)的過(guò)程不可能離開(kāi)語(yǔ)言而單獨(dú)進(jìn)行，每當(dāng)我們?cè)诠ぷ骰蛘呱钪羞M(jìn)行發(fā)言時(shí)。為了讓發(fā)言更有邏輯性，我們可以提前撰寫(xiě)發(fā)言稿，相信你參閱以后一定會(huì)有所收獲！

教師節(jié)園長(zhǎng)講話(huà)稿(篇1)

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們，同志們：

在這滿(mǎn)載收獲的季節(jié)，我們隆重集會(huì)慶祝第XX個(gè)教師節(jié)，共同謳歌辛勤奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的優(yōu)秀園丁。

X區(qū)筑城七年，滄桑巨變，令人嘆為觀(guān)止。伴隨著這座城市的成長(zhǎng)、成才，X區(qū)教育事業(yè)破浪起航、奮馬揚(yáng)鞭，一大批滿(mǎn)懷理想與激情的優(yōu)秀教師，帶著對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)定信念和對(duì)美好生活的憧憬向往，扎根X區(qū)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，揮灑著辛勤耕耘的汗水，閃耀著奉獻(xiàn)、無(wú)悔的人性光輝，涌現(xiàn)出許多可歌可贊、可親可敬的優(yōu)秀教育工作者，為X區(qū)教育事業(yè)發(fā)展譜下動(dòng)人的旋律、繪出迷人的錦程。

一座城市需要文明，文明源于教化；一座城市需要人才，人才成于教育。X區(qū)是座年輕的城市，充滿(mǎn)活力，蘊(yùn)含著無(wú)限的激情與夢(mèng)想，X區(qū)也志在發(fā)展“全面、優(yōu)質(zhì)、高端、特色”的教育，打造區(qū)域性教育中心和人才高地。在這個(gè)大有可為的時(shí)代，教育承載著這座城市的希望和未來(lái)，值得我們?yōu)橹シ瞰I(xiàn)、去拼搏。就讓我們X區(qū)人同心攜手、劈荊斬棘，開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)新的輝煌，把這座城市建設(shè)成我們每個(gè)人心中不可磨滅的精神家園。

曾經(jīng)的摸索辦學(xué)，艱苦創(chuàng)業(yè)的路途是歷史的印記；

今天的書(shū)聲朗朗，尊重科學(xué)的態(tài)度是成功的動(dòng)力；

未來(lái)的XX智城，追求卓越的情懷是登峰的云梯。

最后，祝愿全體教育工作者節(jié)日快樂(lè)，讓我們共同期待和見(jiàn)證X區(qū)教育事業(yè)百尺桿頭、捷報(bào)頻傳。

教師節(jié)園長(zhǎng)講話(huà)稿(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

大家好！

正值桃李滿(mǎn)園之際，又到金秋送爽之時(shí)，我們大家齊聚一堂共慶第XX個(gè)教師節(jié)。在此，我代表實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體教師向一直以來(lái)大力支持、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝！向一直以來(lái)孜孜不倦、嘔心瀝血堅(jiān)持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福！

在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫(huà)面：“為了真誠(chéng)賞識(shí)每一位幼兒，健康快樂(lè)每一天”為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長(zhǎng)足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔，為當(dāng)好“白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室！每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話(huà)世界一般的校園，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課，每一次滿(mǎn)懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪(fǎng)，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤(pán)，都讓我真切地感受到：我們實(shí)幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)的。此時(shí)，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗！

今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：

一個(gè)口杯：假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.

一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。

一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱(chēng)一稱(chēng)，使各方面均衡全面發(fā)展。

一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”,系緊鞋帶，跑得比別人快。

一面哈哈鏡：“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度，改變不了過(guò)去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂(lè)樂(lè)。

親愛(ài)的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個(gè)成功又快樂(lè)的現(xiàn)代教師！而作為園長(zhǎng)，在未來(lái)實(shí)幼發(fā)展的征程中，我一定會(huì)加倍努力工作，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為實(shí)幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。

播種希望與快樂(lè)，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來(lái)，使我們的名字永恒而高尚；倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光，賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光，讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園，共同譜寫(xiě)實(shí)幼教幼更加燦爛的明天！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬(wàn)事如意！祝各位老師工作順利、合家幸福！謝謝大家！

教師節(jié)園長(zhǎng)講話(huà)稿(篇3)

尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：

您好!

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們--辛勤的幼教園丁也迎來(lái)了第第31個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意!

在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫(huà)面：為了真誠(chéng)賞識(shí)每一位幼兒，健康快樂(lè)每一天為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長(zhǎng)足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔，為當(dāng)好白日里媽媽而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話(huà)世界一般的校園，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課，每一次滿(mǎn)懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪(fǎng)，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤(pán)，都讓我真切地感受到：我們實(shí)幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)的。此時(shí)，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗!

今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下五個(gè)一作為節(jié)日禮物送給大家：

一個(gè)口杯：假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的口杯.

一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。

一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱(chēng)一稱(chēng)，使各方面均衡全面發(fā)展。

一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們就必須穿上運(yùn)動(dòng)鞋,系緊鞋帶，跑得比別人快。

一面哈哈鏡：山不過(guò)來(lái)我過(guò)去。改變不了環(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度，改變不了過(guò)去但可以改變現(xiàn)在，哈哈鏡使自己每天都快快樂(lè)樂(lè)。

親愛(ài)的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個(gè)成功又快樂(lè)的現(xiàn)代教師!而作為園長(zhǎng)，在未來(lái)實(shí)幼發(fā)展的征程中，我一定會(huì)加倍努力工作，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為實(shí)幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。

播種希望與快樂(lè)，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來(lái)，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光，賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光，讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園，共同譜寫(xiě)實(shí)幼教幼更加燦爛的明天!

最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)園長(zhǎng)講話(huà)稿(篇4)

各位家長(zhǎng)們、小朋友們：大家好！

在這陽(yáng)光明媚、花香彌漫的六月，我們迎來(lái)了小朋友最盼望的一天——“六一兒童節(jié)”。為了展示我園小朋友的風(fēng)采，我園特舉辦了這次聯(lián)歡活動(dòng)。

首先、我代表XX幼兒園感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng)，你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持。

作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識(shí)，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開(kāi)展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。

首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣，形成自主閱讀的能力。開(kāi)學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書(shū)，繪畫(huà)和其他多種方式引發(fā)的幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書(shū)寫(xiě)字。然后要積極研討教材，運(yùn)用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實(shí)物、實(shí)物配字、動(dòng)作配字、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識(shí)記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。

其次，多元智能理論認(rèn)為，珠心算是從幾個(gè)方面訓(xùn)練孩子，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運(yùn)用雙手撥珠方式，增加左手使用次數(shù)，訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力；利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則，讓孩子在不知不覺(jué)中掌握規(guī)則；堅(jiān)持心算后進(jìn)，適當(dāng)練習(xí)、無(wú)心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果；

努力體現(xiàn)趣味性和實(shí)效性相結(jié)合；學(xué)習(xí)珠心算的孩子，計(jì)算能力顯著增強(qiáng)，增強(qiáng)了空間記憶力能力，通過(guò)數(shù)譯珠，使孩子的視覺(jué)空間智能明顯提高；注意力得到明顯的改善。孩子通過(guò)聽(tīng)(看)、撥、說(shuō)，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力，也提高了注意力；

領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)上我們會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段，通過(guò)師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué)，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。

今天,我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)---那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的市一級(jí)幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,部分已進(jìn)修到大專(zhuān)學(xué)歷.同時(shí),我園的硬件建設(shè)是市里一流的,我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.

家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況,與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì),呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽(tīng)老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題：比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用,要寫(xiě)清服藥時(shí)間,劑量姓名.及時(shí)看家園園地,那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng).有對(duì)您教育孩子提出的建議.有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向.更有您和孩子共同做的事情.也歡迎您把教子良方寫(xiě)下來(lái),貼在園地里,與大家共享.等等.

大家有什么意見(jiàn)和建議可以留下來(lái).以便我們更好的開(kāi)展工作.使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力.

教師節(jié)園長(zhǎng)講話(huà)稿(篇5)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀您微笑的面龐，當(dāng)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲傳入您的耳膜，您是否想起，今天是9月10日，是我們最敬愛(ài)的老師的節(jié)目！

老師，在我們的心目中是最神圣的，他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥，教誨中帶著微笑，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來(lái)。正因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣陶d，我們才得以快樂(lè)的學(xué)習(xí)，茁壯的成長(zhǎng)。老師就如拉滿(mǎn)的弓，把我們這些希望之箭射向藍(lán)天，追尋蔚藍(lán)色的夢(mèng)想；老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶來(lái)絲絲清涼，安定我們心中起伏的波瀾；老師又好比那輪永遠(yuǎn)綻放光芒的紅日，給我們帶來(lái)光明和希望，讓我們充滿(mǎn)激情的力量。

老師，您為學(xué)生付出的太多太多，在您的節(jié)目到來(lái)之際，您依舊伏案疾書(shū)，為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f(shuō)，您像蠟燭，燃燒自己，卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途；有人說(shuō)，您像蜜蜂，辛勤勞動(dòng)，為學(xué)生們醞釀甜美的生活，有人說(shuō)，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說(shuō)，老師，您像一個(gè)默默無(wú)聞的擺渡者，把我們從知識(shí)的此岸擺渡到成功的彼岸，周而復(fù)始，永不疲倦。

同學(xué)們，感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！

謝謝大家！

教師節(jié)園長(zhǎng)講話(huà)稿(篇6)

尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：

您好！

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的幼教園丁也迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意！

在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫(huà)面："為了真誠(chéng)賞識(shí)每一位幼兒，健康快樂(lè)每一天”為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長(zhǎng)足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔，為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室！每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話(huà)世界一般的校園，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課，每一次滿(mǎn)懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪(fǎng)，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤(pán)，都讓我真切地感受到：我們實(shí)幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)的。此時(shí)，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗！

教師節(jié)園長(zhǎng)講話(huà)稿(篇7)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

又是一年一度秋風(fēng)勁，不是春光勝似春光。今天能和大家歡聚一堂共慶教師節(jié)，我感到十分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表__中心幼兒園的全體教職員工向各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意，向各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候。

幼兒園是一個(gè)女性的天地，在這里有年輕女孩的陽(yáng)光燦爛和浪漫情懷，有年長(zhǎng)女性的成熟穩(wěn)重和似水柔情。人人精致裝扮閃亮登場(chǎng)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)來(lái)回穿梭。事事盡顯出女性的細(xì)心與耐心，處處流淌著大家的愛(ài)—心與責(zé)任心。

晨光中我們伴著美妙的樂(lè)聲翩然起舞，暮色里我們掩飾著疲憊目送每個(gè)孩子欣然離去。帶著童心攜著童真隨著童樂(lè)，我們行走在千奇百怪的童心世界里;有過(guò)怨言有過(guò)委屈有過(guò)退縮，但我們依然選擇了堅(jiān)守。

因?yàn)槭呛⒆觽兊挠赂易屛覀兌昧藞?jiān)強(qiáng)生活，是孩子們的真誠(chéng)讓我們明白了坦蕩做人，是孩子們的單純讓我們感受到簡(jiǎn)單就好，是孩子們的笑臉讓我們體驗(yàn)到快樂(lè)是寶。于是在工作中，我們把最美的微笑和最真的自我展現(xiàn)給孩子。

隨著四季的輪回，我們又一次步入了金秋的九月，又一次面臨著新的學(xué)期新的起點(diǎn)，同時(shí)蘊(yùn)含著新的挑戰(zhàn)新的希望。

在以后的日子里，我們將和孩子們一道成長(zhǎng)。如果說(shuō)我們的付出是厚重的，孩子們的回報(bào)則是殷實(shí)的;如果說(shuō)我們的態(tài)度是真誠(chéng)的，家長(zhǎng)們的支持則是龐大的。

在新的一年工作中，我們不求驚天動(dòng)地，只愿平凡無(wú)悔;不求碩果累累，只愿無(wú)愧于心;不求點(diǎn)石為金，只愿春風(fēng)化雨;不求桃林滿(mǎn)天下，只愿笑聲滿(mǎn)園關(guān)不住!

最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家!

教師節(jié)園長(zhǎng)講話(huà)稿(篇8)

親愛(ài)的老師、小朋友們：

大家早上好！

今天是我們新學(xué)期的第一天，全體小朋友在老師們的帶領(lǐng)下開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。今天，我們集中在這里，進(jìn)行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式和簡(jiǎn)單的開(kāi)學(xué)典禮，預(yù)示著我們的老師將和小朋友一起，走出一段嶄新的`、令人難忘的歷程。

剛才在升國(guó)旗的時(shí)候，大家都很?chē)?yán)肅認(rèn)真，是的，國(guó)歌和國(guó)旗都是我們國(guó)家的象征和標(biāo)志，作為中國(guó)人，必須要尊敬國(guó)旗、會(huì)唱國(guó)歌。

同時(shí)，今天我們升國(guó)旗、唱國(guó)歌有著特殊的意義，因?yàn)樵瓉?lái)上小班中班的小朋友都升級(jí)成為哥哥姐姐啦！這是一件非常值得驕傲的`事情，讓我們拍拍手祝賀一下自己吧！

我們的幼兒園有著優(yōu)美的環(huán)境，玩具也很多，大家喜歡幼兒園這個(gè)大家庭嗎？對(duì)啊，我們的老師媽媽們都無(wú)微不至地照顧著大家，還設(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的叔叔阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲，在新學(xué)期里，你們一定能學(xué)會(huì)很多很多的新本領(lǐng)，有沒(méi)有信心？

為了大家在幼兒園能達(dá)成自己的心愿，學(xué)好各種本領(lǐng)，老師建議你每天都要帶著五個(gè)好朋友一起來(lái)幼兒園！它們是誰(shuí)呢？

第一個(gè)好朋友叫“快樂(lè)”。快樂(lè)非常重要，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師阿姨，它們很快樂(lè)，你自己也會(huì)非?？鞓?lè)；放學(xué)回家，多跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)在幼兒園發(fā)生的好玩的事情，爸爸媽媽也會(huì)更開(kāi)心，你也就更快樂(lè)了。

第二個(gè)好朋友叫“禮貌”。有禮貌的孩子處處方便人人愛(ài)，來(lái)到幼兒園主動(dòng)向老師阿姨問(wèn)好，回家時(shí)別忘說(shuō)再見(jiàn)，當(dāng)然，在家里也要禮貌地問(wèn)候父母長(zhǎng)輩，這樣，大家就會(huì)更喜歡你了！

第三個(gè)好朋友叫“勤奮”。每個(gè)小朋友天生一對(duì)有力的小腳和一雙靈巧的小手，所以，要堅(jiān)持自己走進(jìn)幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會(huì)成為最能干的孩子！

第四個(gè)好朋友叫“懂事”。上課、活動(dòng)的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)請(qǐng)老師的要求，不插嘴，有問(wèn)題舉手問(wèn)，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。

最后一個(gè)好朋友叫“安全”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)候要注意自我保護(hù)和提醒其他小朋友自我保護(hù)，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請(qǐng)老師幫忙。在安全的保護(hù)下，我們才能健康、活潑地成長(zhǎng)。

好了，孩子們，五個(gè)好朋友現(xiàn)在有沒(méi)有裝進(jìn)你的心里呢？現(xiàn)在就帶上它們，相信你一定能成為一個(gè)快樂(lè)、禮貌、勤奮、懂事的小天使！

老師們：

一年一度的教師節(jié)又將來(lái)臨，今年是第二xx屆教師節(jié)，首先，要祝我們所有的老師節(jié)日快樂(lè)！

人們常把教師比作成園丁，非常的辛苦和勞累，確實(shí)如此，尤其是幼兒教師，帶班時(shí)付出比別人更多的汗水和愛(ài)心，我們幼兒園老教師多，在當(dāng)今教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，家長(zhǎng)要求越來(lái)越高，孩子的個(gè)性越來(lái)越強(qiáng)的社會(huì)背景下，確實(shí)做一個(gè)好教師很難。而且家長(zhǎng)有自主選擇權(quán)，教師只有不斷改進(jìn)我們的服務(wù)態(tài)度，端正我們的工作態(tài)度，才能贏(yíng)得家長(zhǎng)的信任，才能在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中生存下來(lái)。

這些年，正因?yàn)榇蠹业呐?，我們才同事在一起。如今，幼兒園正處在一個(gè)特殊的階段，當(dāng)然遇到了許多困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來(lái)自于人的觀(guān)念，來(lái)自于家長(zhǎng)對(duì)我們的要求，來(lái)自于社會(huì)方方面面。我們的老師在改革和競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，接受著考驗(yàn)。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時(shí)的，只要我們真心的付出和全身心的投入，相信，會(huì)贏(yíng)得社會(huì)的認(rèn)可。

其實(shí)，幼兒園就像是一個(gè)大家庭，這個(gè)家，是需要我們?cè)谧恳晃还餐瑏?lái)營(yíng)造才會(huì)繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，就能夠抵御外界對(duì)我們產(chǎn)生的壓力，就能夠營(yíng)造紫一團(tuán)結(jié)和諧、溫馨向上的氛圍。相信在大家的努力下，紫一幼兒園會(huì)一天比一天更好！

最后，再次祝大家身體健康，年輕漂亮，家庭幸福！

有關(guān)教師節(jié)講話(huà)稿(模板9篇)

如何快速寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的發(fā)言稿呢？很多時(shí)候我們都會(huì)遇見(jiàn)要上臺(tái)發(fā)言，準(zhǔn)備好發(fā)言稿可以有效避免忘詞的情況，編輯特地為大家精心收集和整理了“教師節(jié)講話(huà)稿”。希望對(duì)大家有所幫助！

教師節(jié)講話(huà)稿 篇1

親愛(ài)的同志們：

在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的報(bào)告廳，我們一起歡度第XX個(gè)教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重、是充實(shí)、是幸福。

讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿(mǎn)榮光！

為了教師的榮光，我們通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)人在內(nèi)涵、特色、品牌、多樣化發(fā)展的道路上闊步前行。我們銘記感動(dòng)校園人物評(píng)選典禮上，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動(dòng)；我們銘記樊子健高考不負(fù)眾望摘取通遼市文科桂冠，學(xué)校中高考再創(chuàng)佳績(jī)后師生真誠(chéng)的喜悅；我們銘記通遼市首屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的孩子們包攬籃、排球等五個(gè)團(tuán)體冠軍，獲得田徑項(xiàng)目六枚金牌，獲得團(tuán)體總分第二名的酣暢淋漓的勝利；我們銘記自治區(qū)校安工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上區(qū)市兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時(shí)光，留下了我們美好的耕耘歲月！

為了教師的榮光，我們通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議；我記得在通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的班主任們把班級(jí)當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂(lè)章；我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌；還有老教師們，老當(dāng)益壯，奮斗不息，我們要特別感謝教齡已滿(mǎn)25年、30年的老教師們，你們把全部的青春和熱血獻(xiàn)給了學(xué)校教育事業(yè)，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動(dòng)地！

今天，我們又有22位新教師迎來(lái)了他們的第一個(gè)教師節(jié)，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭中，在人民教師這個(gè)光榮的崗位上，希望你們求實(shí)創(chuàng)新，把自己的優(yōu)秀延續(xù)，把通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)的光榮傳統(tǒng)延續(xù)。

我知道，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方，比如，我們的付出與回報(bào)還不能完全成正比，教師的社會(huì)地位還不象理論上說(shuō)的那么高；我知道許多老師還在還著住房貸款；我知道老師們渴望有更寬松的工作環(huán)境，渴望有更好的福利；我知道老師們希望有更多鍛煉身體的時(shí)間和場(chǎng)地。大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的愿望，雖然很多事情不是短時(shí)間內(nèi)能夠解決的，但我們一定會(huì)努力，我相信，只有我們團(tuán)結(jié)在一起，學(xué)校真正發(fā)展了，才能讓那些不盡如人意變成人人滿(mǎn)意！

同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好！最后，祝愿各位老師在生活和工作中幸福、愉悅！

謝謝大家。

教師節(jié)講話(huà)稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，下午好！今天我們歡聚一堂，共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在這特別的日子里，很榮幸作為年輕教師的代表在這里發(fā)言。因此，首先我代表豐新小學(xué)的年輕教師們向全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候，致以誠(chéng)摯的祝福，祝你們身體健康、萬(wàn)事如意。

記得兩年前，帶著一顆忐忑不安的心，我投入了豐新小學(xué)的懷抱。在這里，我非常幸運(yùn)地遇到了一群好領(lǐng)導(dǎo)，好師長(zhǎng)，不僅在工作上給予我最好的教誨，同時(shí)更將他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神傳授給我。在這個(gè)積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體里，我逐漸學(xué)會(huì)更寬容，更富于理解和關(guān)心別人，我也逐漸懂得怎樣用無(wú)私的奉獻(xiàn)，真誠(chéng)的愛(ài)心和一種莊嚴(yán)的使命感來(lái)教書(shū)育人。

感謝“青藍(lán)工程”給了我們這些年輕教師一次非常重要的學(xué)習(xí)機(jī)遇，師徒結(jié)隊(duì)工作的開(kāi)展使我們?cè)诮虒W(xué)上有了很大地進(jìn)步。學(xué)高為師，德高為范。在課堂上，前輩們以深透的知識(shí)把課程講得系統(tǒng)精辟，并鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，暢所欲言。在教學(xué)中，更是對(duì)年輕老師給予悉心的教導(dǎo)，把自己多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得毫無(wú)保留地傳授給我們。在前輩們的言傳身教下，我們要孜孜不倦地學(xué)習(xí)和鉆研，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)，加快成長(zhǎng)，盡快成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干力量。在你們身上，我看到了新小教師無(wú)私和博大的風(fēng)范！正是這些默默奉獻(xiàn)的長(zhǎng)者們，用自己對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，用一種開(kāi)明坦蕩的胸懷，激勵(lì)年輕的教師施展才能，銳意進(jìn)取，并給了我們不斷前行的信心和動(dòng)力！

我從來(lái)不想我的人生會(huì)有多么輝煌絢麗，但我和在座的所有老師一樣，都深深地?zé)釔?ài)著這份職業(yè)。學(xué)生的創(chuàng)造力和天賦常讓我無(wú)比地自豪。他們總會(huì)在我不經(jīng)意的時(shí)候給我?guī)?lái)一些驚喜，而他們一點(diǎn)小小的進(jìn)步，都能讓我感動(dòng)不已。我常常覺(jué)得，一個(gè)人如果能找到一份自己最喜歡的工作，并且通過(guò)努力將它做得最好，他就是最幸福的。這么說(shuō)來(lái)，我們能在這三尺講臺(tái)上，將我所有的學(xué)識(shí)都毫無(wú)保留地傳授給我們的學(xué)生，并讓他們終身受益，我們真的是非常幸福的。

最后，我們要自豪地說(shuō)，在新小這塊土地上，在我們彌足珍貴的社會(huì)課堂里，我們?cè)絹?lái)越深刻地懂得：少年兒童的成長(zhǎng)關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái)，我們青年教師的成長(zhǎng)關(guān)系著新小大的未來(lái)。同時(shí)，我們已找到了自己將為之奮斗終身的事業(yè)。對(duì)于大家寄予我們的信任和鼓勵(lì)，我們一定報(bào)以時(shí)代所要求的勇氣和獻(xiàn)身精神，我們將竭盡全力，無(wú)怨無(wú)悔！謝謝大家。

教師節(jié)講話(huà)稿 篇3

尊敬的辦學(xué)村領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

今天，我們滿(mǎn)懷喜悅，歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委政府，向長(zhǎng)期辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的廣大教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向光臨會(huì)議的各位村領(lǐng)導(dǎo)表示感謝！一年來(lái)，夏坡小學(xué)的廣大教職員工在校委會(huì)一班人的領(lǐng)導(dǎo)下，立足農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)展了一系列的教育教學(xué)改革活動(dòng)。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和各項(xiàng)管理工作都上了一個(gè)新臺(tái)階，真正使教育惠澤服務(wù)片村民。這一點(diǎn)，各村委是滿(mǎn)意的鎮(zhèn)黨委政府是滿(mǎn)意的。

教育是一個(gè)系統(tǒng)的育人工程，她的性質(zhì)決定了這不是立見(jiàn)效益的工程，她需要社會(huì)的關(guān)注和各辦學(xué)服務(wù)村的大力支持，我們?cè)谧母魑淮孱I(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校工作一貫是支持的，當(dāng)學(xué)校發(fā)展遇到困難時(shí)，你們都能及時(shí)伸出援助之手，幫助學(xué)校度過(guò)難關(guān)，在此我代表李煥連校長(zhǎng)，對(duì)各位表示衷心的感謝。

當(dāng)前，我鎮(zhèn)正在謀劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大項(xiàng)目，招商引資工作成績(jī)卓著，支撐我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幾個(gè)大工程已經(jīng)動(dòng)工，相信它會(huì)帶來(lái)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，而這正是鎮(zhèn)財(cái)政能加大教育投入的基礎(chǔ)條件，希望各村領(lǐng)導(dǎo)一如既往的支持鎮(zhèn)黨委、政府的工作，以使我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)更加雄厚，為教育提供更多的有力支持。黨委、政府將堅(jiān)定不移的把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，不斷加大教育投入，千方百計(jì)改善辦學(xué)條件。加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程。切實(shí)提高我鎮(zhèn)義務(wù)教育的實(shí)施水平。

近幾年，xx小學(xué)取得較好的教學(xué)成績(jī)，這得益于全體教職工的辛勤勞作，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的治校有方，換句話(huà)說(shuō)，有一個(gè)好的校長(zhǎng)，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，好的教師隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校的今后發(fā)展，我講以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：

第一、優(yōu)先發(fā)展教育，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展經(jīng)濟(jì)的騰飛，依賴(lài)于教育的先行；教育的發(fā)展，影響著事業(yè)的全局。

第二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)一名好校長(zhǎng)可以帶好一所學(xué)校，一名好教師可以影響孩子的一生，一個(gè)好的教育環(huán)境可以助推一個(gè)地區(qū)的發(fā)展。這已經(jīng)成為共識(shí)，因此，提高教師隊(duì)伍水平是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要前提，是高質(zhì)量教育的根本保證。要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師是教育的主導(dǎo)者，是提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)人才的關(guān)鍵所在。要建立和完善激勵(lì)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)每個(gè)教師、每項(xiàng)工作進(jìn)行量化、細(xì)化，進(jìn)行過(guò)程性考核。再要加強(qiáng)教師師德建設(shè)。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，更是教師的育人之本，起著以身立教的作用。

教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是科教興鎮(zhèn)的重要組成部分，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。我衷心希望xx小學(xué)教職工，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)默默耕耘、樂(lè)于奉獻(xiàn)精神，靜心教書(shū)，潛心育人，愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作的新局面，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供強(qiáng)大人力支持和智力保障。最后，祝廣大教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，合家幸福！謝謝大家！

教師節(jié)講話(huà)稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

節(jié)日好！

今天作為教師代表在這里發(fā)言我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槿昵暗慕裉煳乙蚕裢瑢W(xué)們一樣，坐在那個(gè)位置參加學(xué)校舉辦的第一個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)。而當(dāng)?shù)诙€(gè)教師節(jié)到來(lái)時(shí)，我已經(jīng)作為新教師代表，參加在一個(gè)鄉(xiāng)政府舉辦的教師節(jié)座談會(huì)。座談會(huì)上，一位白發(fā)蒼蒼的老校長(zhǎng)看到年輕的我很高興，按輩分他是我的爺爺輩，他興奮的說(shuō)"我們是祖孫三代共祝教師節(jié)??！說(shuō)明我們教育戰(zhàn)線(xiàn)后繼有人。"

近三十年來(lái)，我有幸目睹了我們國(guó)家發(fā)生的巨大變化，也見(jiàn)證了教育的不斷進(jìn)步。今天我也很自豪——我信守了自己的誓言，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)；今天站在這里我可以說(shuō)自己無(wú)愧于在這所學(xué)校受到的教育，履行了自己的職責(zé)——"終身作教育，奮斗在鄉(xiāng)村！"

三十年前的`中國(guó)還是比較落后貧窮的，我們這代人都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想通過(guò)勤奮努力的工作，使我們的國(guó)家盡快富強(qiáng)起來(lái)，再不遭人白眼，再不受人欺凌。同學(xué)們和我一樣，都觀(guān)看了"慶祝抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大閱兵"吧？看著那威武的行軍隊(duì)伍、雄壯的鐵甲洪流和飛過(guò)天安門(mén)上空的一隊(duì)隊(duì)雄鷹，心情怎么樣？是不是為祖國(guó)的強(qiáng)大感到自豪，為作為一個(gè)中國(guó)人感到驕傲？

同學(xué)們，我們的國(guó)家正走在復(fù)興的道路上。現(xiàn)在"中國(guó)制造MadeinChina"已經(jīng)聞名全球，但實(shí)事求是地說(shuō)，"中國(guó)質(zhì)量"與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大的一段距離。怎樣縮小這些差距呢？靠我們，也靠你們，一代又一代中國(guó)人不懈的努力。好的質(zhì)量既來(lái)源于先進(jìn)的科技，也來(lái)源于嚴(yán)格的規(guī)范和科學(xué)的管理。所以同學(xué)們要從現(xiàn)在做起，從嚴(yán)要求自己。學(xué)高為師，身正為范。"遵紀(jì)守法"的理念也要從娃娃抓起。

同學(xué)們，接力棒就要交到你們手中，你們做好準(zhǔn)備了嗎？希望你們珍惜今天來(lái)之不易的和平安寧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，刻苦學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，不要在對(duì)昨天的后悔中又荒廢了今天。只要我們能夠朝著正確的方向，每天都取得一些進(jìn)步，我們就可以問(wèn)心無(wú)愧了。作為一所歷史名校，黃麓師范努力為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)培養(yǎng)特長(zhǎng)、放飛夢(mèng)想的空間。希望同學(xué)們把握機(jī)會(huì)，牢記自己肩負(fù)的責(zé)任，因?yàn)樽鎳?guó)的命運(yùn)和我們每一個(gè)人的命運(yùn)是緊密相連的，我們每一個(gè)人不但屬于我們自己、我們的家庭，還屬于我們的國(guó)家，我們個(gè)人的勤奮和努力也關(guān)乎著祖國(guó)的健康發(fā)展和未來(lái)。試想一個(gè)由一群不思進(jìn)取、貪圖安樂(lè)的國(guó)民組成的國(guó)家，只能走向衰亡；而一個(gè)由銳意進(jìn)取、不畏挫折的國(guó)民組成的國(guó)家才能健康發(fā)展，走向富強(qiáng)。

最后我還想代表所有的老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)，老師們的工作雖然辛苦，但是你們的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步就是老師們最大的欣慰，也是你們送給老師最好的節(jié)日禮物！

最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)；祝老師們工作順利，闔家幸福！謝謝大家！

教師節(jié)講話(huà)稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)，教職工同志們：

下午好！一尺講臺(tái)染雙鬢，三尺講臺(tái)度春秋。在這個(gè)碩果累累的9月，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校向一直以來(lái)關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向在教育第一線(xiàn)上辛勤耕耘的全體老師，為育人事業(yè)默默奉獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的祝賀！

40年默默耕耘，40年默默奉獻(xiàn)，40年的風(fēng)雨歷程我們和學(xué)校一路成長(zhǎng)。一路走來(lái)，我們?cè)谑腥松缇帧⑹薪涛徒üた毓杉瘓F(tuán)公司的關(guān)懷和支持下，全體教職員工始終牢記教育工作者的神圣職責(zé)，用自己高尚的情操和精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為社會(huì)和行業(yè)企業(yè)輸送了大量的優(yōu)秀人才，結(jié)合市場(chǎng)、社會(huì)和企業(yè)的需求，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的同步提高，贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì)的尊重。

在國(guó)家和政府高度重視職業(yè)教育和技能人才的今天，技工教育發(fā)展面臨前所未有的機(jī)遇。多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“穩(wěn)增長(zhǎng)、夯基礎(chǔ)、抓管理、重質(zhì)量、樹(shù)形象”的十五字辦學(xué)方針，用全新的教育理念武裝全體教職工。同時(shí)結(jié)合市場(chǎng)、社會(huì)和企業(yè)對(duì)人才的需求不斷調(diào)整學(xué)生的培養(yǎng)方向和側(cè)重點(diǎn)，以達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)和技能水平，為企業(yè)輸送高素質(zhì)、強(qiáng)技能人才的目的。

一路走來(lái)，我們的成績(jī)是可喜的，但是在成績(jī)面前，我們不能沾沾自喜，需要保持頭腦清醒，看到自身的不足和短板，不斷總結(jié)和反思，隨時(shí)保持危機(jī)感和警惕性，才能緊跟社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展。接下來(lái)我想結(jié)合學(xué)校自身的實(shí)際情況，談?wù)勎覀兡壳按嬖诘膯?wèn)題以及改進(jìn)方向，希望大家共勉。

一、生源危機(jī)形勢(shì)不容樂(lè)觀(guān)。

一方面是學(xué)生數(shù)量萎縮。近兩年“普高熱，中職技校冷”的生源大戰(zhàn)局面越演越烈。“普高和高?！钡臄U(kuò)招使得選擇技校的目標(biāo)學(xué)生總體減少。另一方面，職業(yè)技校之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，各種民營(yíng)技校出現(xiàn)，生源競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化。第三，我校專(zhuān)業(yè)比較單一，近幾年房地產(chǎn)行業(yè)不景氣這也很大程度上對(duì)我校的生源產(chǎn)生一定影響。

應(yīng)對(duì)方式：一方面在堅(jiān)持建筑專(zhuān)業(yè)特色辦學(xué)前提下，積極調(diào)整和拓寬專(zhuān)業(yè)方向。讓畢業(yè)生人才的輸出更加切合社會(huì)和市場(chǎng)的需求。另一方面調(diào)動(dòng)全員招生積極性，讓招辦為主，部門(mén)為輔的格局產(chǎn)生應(yīng)有的效力。大力發(fā)揮全員招生的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定長(zhǎng)期的學(xué)生來(lái)源。

二、深化課程改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)質(zhì)量的提升是我們作為教師，教職工的基本要求和中心工作，只有教育教學(xué)質(zhì)量提升了才能提高我們學(xué)校的實(shí)力和口碑。

在教育教學(xué)質(zhì)量提升上，我們主要有三點(diǎn)，第一要健全管理制度，落實(shí)管理責(zé)任，以規(guī)范管理保障教學(xué)質(zhì)量提升。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、市專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋，以促進(jìn)良好教風(fēng)的轉(zhuǎn)化，為提高教學(xué)質(zhì)量提供重要保障。

第二點(diǎn)需要注重自身師資隊(duì)伍建設(shè)，大力實(shí)施專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師、青年教師、“雙師型”教師培養(yǎng)工程。鼓勵(lì)大家積極參加國(guó)家、市的各類(lèi)培訓(xùn)，加速專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升業(yè)務(wù)水平。大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，強(qiáng)化敬業(yè)，奉獻(xiàn)精神，實(shí)現(xiàn)我校教師社會(huì)滿(mǎn)意度的明顯提升。

第三點(diǎn)是要注重學(xué)生發(fā)展，教師不光是是要教會(huì)學(xué)生技能，更是要教會(huì)學(xué)生生活和做人。這就要求我們教育工作者，特別是站在一線(xiàn)的老師、班主任，一手抓學(xué)生知識(shí)技能，一手抓學(xué)生思想品德，不斷提升我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，以提升社會(huì)對(duì)我們的認(rèn)可度和滿(mǎn)意度。

同志們，三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。教書(shū)、育人是教育工作者義不容辭職責(zé)。我們是一所專(zhuān)注于建筑專(zhuān)業(yè)的公辦技工學(xué)校，經(jīng)過(guò)40年發(fā)展，學(xué)校無(wú)論是在師資力量、還是在硬件設(shè)施建設(shè)上，都處于全市建筑類(lèi)學(xué)校的前列。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)你們的青春和付出。在這個(gè)教師節(jié)到來(lái)之日，我代表學(xué)校再次祝大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福！

謝謝大家！

教師節(jié)講話(huà)稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！這天是我們老師的節(jié)日，在這特殊的日子里很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的老師，也衷心的期望各位能擁有一個(gè)完美的時(shí)光。我這天演講的題目是《感恩老師》。

花兒明白沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗，所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地，它明白感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也明白感恩。你，我明白感恩嗎

我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原先是老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??！于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的期望寄托在我們身上。

當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從那里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和職責(zé)，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿(mǎn)驚喜！

感謝您老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們務(wù)必自己做出選取。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽(tīng)！

教師節(jié)講話(huà)稿 篇7

尊敬的各位老師：

節(jié)日好！

在農(nóng)耕的節(jié)令里，白露一過(guò)，辛勤勞作的土地開(kāi)始散發(fā)出果實(shí)的芬芳，耕耘與收獲交替轉(zhuǎn)換。秋天，總是見(jiàn)證著如此多的美好，又蘊(yùn)藏著更為宏大的創(chuàng)造。在教育的天地里，節(jié)日的來(lái)臨，不僅讓人在慶祝的喜悅中迸發(fā)出更為強(qiáng)勁的生長(zhǎng)力量，更給人以生命的啟迪。在這榮耀與奮斗并存，收獲和播種同在的日子里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教職員工致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！向受到各類(lèi)表彰和即將受到學(xué)校表彰的集體與個(gè)人表示熱烈的祝賀！

地球旋轉(zhuǎn)無(wú)息，人類(lèi)繁衍永續(xù)。有文明以來(lái)便有教育。教育讓人類(lèi)充滿(mǎn)智慧，超越農(nóng)耕的日出而作，日落而息，讓未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限可能，煥發(fā)勃勃生機(jī)。有教育便有教師，在教育已為國(guó)之重器的今天，身為教師是一種莫大的榮耀。書(shū)記指出：教育系國(guó)運(yùn)，師魂系民魂。為民族筑魂是時(shí)代對(duì)我們的選擇和歷史給予我們的擔(dān)當(dāng)！

剛剛過(guò)去的一年時(shí)光，禮雅心天的旗幟從三湘教育的版圖上冉冉升起，在城市之心的土地上開(kāi)啟禮雅教育新的征程。雖處創(chuàng)業(yè)之初，全校教職工卻步履軒昂，不畏艱辛，一路高歌。澆灌之樹(shù)已結(jié)出收獲之果。省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)榮譽(yù)接踵而至，德育標(biāo)兵豎起典范，教學(xué)能手深耕課堂，教學(xué)教研流光溢彩。禮雅心天人正以特有的教育姿態(tài)在這片土地上詮釋著時(shí)代賦予的使命！

有使命的人生，即使看似平凡，卻蘊(yùn)含豐富。四季的輪替改變的僅僅是自然的風(fēng)景，而我們所耕耘的教育，每一天都如春天般明媚，每一天都預(yù)約著美好的希望。誠(chéng)然，沐浴榮光，就要擔(dān)當(dāng)，就要有倚天照?；o(wú)數(shù)，高山流水心自知的為師境界；就要有眾里尋她千百度，為伊消得人憔悴的執(zhí)著奉獻(xiàn)；就要有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的豪情壯志。

老師們，一年之計(jì)莫如樹(shù)谷，十年之計(jì)莫如樹(shù)木，終身之計(jì)莫如樹(shù)人。集結(jié)在禮雅的旗幟下，春風(fēng)正好，暑假集團(tuán)教育工作會(huì)議為我們提供了新的發(fā)展支點(diǎn)；學(xué)校第一屆教代會(huì)議定著新的發(fā)展方向。在風(fēng)帆正起時(shí)，希望每位教職員工潛心教育，秉持情懷，將為國(guó)養(yǎng)器當(dāng)作一生的使命，將做四有教師作為矢志的追求，不忘初心，不辱使命，共同創(chuàng)造禮雅心天更加輝煌燦爛的明天！

最后，再次祝大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利！

謝謝大家！

教師節(jié)講話(huà)稿 篇8

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《感謝您—老師》。

站在鮮艷的五星紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的三十九中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜！

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。

感謝您——老師，您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們胸懷坦蕩。是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量。

感謝您——老師，是您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。

感謝您——老師，您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)?；蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中。

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的。紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！

教師節(jié)講話(huà)稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，老師們：

大家好！

今天是九月十日，這是一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日。今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同慶祝全國(guó)第三十一個(gè)教師節(jié)。首先我代表汽車(chē)應(yīng)用系的全體老師熱烈歡迎學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院辦公室、學(xué)院財(cái)務(wù)處、學(xué)院產(chǎn)學(xué)研處的同志們來(lái)到這里，與我們一起度過(guò)一個(gè)令人愉快的，非常難忘的美好的時(shí)刻。在此我也向大家致以節(jié)日的問(wèn)候和良好的祝愿，祝愿大家，節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。

記得第一個(gè)教師節(jié)的時(shí)候，那是1985年的9月10日，我剛剛參加工作不久，為了慶祝節(jié)日，學(xué)校給每位教職工發(fā)了一筆巨款30元，我當(dāng)時(shí)對(duì)教師節(jié)沒(méi)有太多的認(rèn)識(shí)，但那筆巨款著實(shí)讓我高興了很長(zhǎng)一段時(shí)間。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)，對(duì)于這樣一個(gè)節(jié)日，有了更多的感悟、理解和認(rèn)識(shí)。

有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，把教師喻為人類(lèi)靈魂的工程師，有人把教師喻為辛勤的園丁，有人把教師喻為奶牛吃的是草，擠出的是牛奶，有人把教師喻為蠟燭，燃燒自己照亮別人。

我想這些比喻都不為過(guò)，甚至還不足以匹配教師這個(gè)稱(chēng)乎的神圣和光榮。每年迎新的時(shí)候，學(xué)生們不遠(yuǎn)千里，從遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，風(fēng)塵仆仆來(lái)到陌生的地方求學(xué)，看到學(xué)生躊躇滿(mǎn)志的神情，渴求知識(shí)的目光，看到學(xué)生家長(zhǎng)淡定地把孩子交給學(xué)校時(shí)的信任和寄托。他們的臉上分明寫(xiě)著對(duì)學(xué)校的深情與厚望，家長(zhǎng)離開(kāi)的瞬間，從他們的背影，我似乎看到了一個(gè)孩子的成功與否，一個(gè)家庭的興衰更跌，深感肩上擔(dān)子任重道遠(yuǎn)，學(xué)校承載著一個(gè)學(xué)生的未來(lái)，一個(gè)家庭全部的希望和幸福。

不養(yǎng)兒不知父母心，不當(dāng)家不知柴米油鹽貴。不為人父時(shí)，看到可愛(ài)的嬰兒熟視無(wú)睹無(wú)動(dòng)于衷，初為人父時(shí)，看到每一個(gè)孩子立即聯(lián)想到自己的孩子。有一次，我在街上看到一個(gè)鄉(xiāng)下的父親背著一個(gè)孩子走在路上，當(dāng)然他們的裝扮不比城里，不知為什么我情不自禁地從口袋里掏出十元錢(qián)，硬是塞給了這個(gè)孩子，很顯然，他們并不是乞計(jì)者。我的小孩子上學(xué)前班的時(shí)候，有一次我去接他，老師告狀說(shuō)，你的兒子上課時(shí)老是說(shuō)話(huà)。聽(tīng)后我非常生氣，一路不語(yǔ)。到了家里，讓他跪下，打他、罰他、訓(xùn)他，孩子哭了，我也淚流滿(mǎn)面，心里難受到了極點(diǎn)。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。我為什么如此傷心？小小年紀(jì)，讀書(shū)生涯還未正式開(kāi)始就這個(gè)樣子，將來(lái)還怎么讀書(shū)，怎么學(xué)習(xí)，如果讀不好書(shū)，將來(lái)又如何立身社會(huì)呀，一個(gè)父親為兒子將來(lái)人生之路的擔(dān)憂(yōu)、害怕、恐懼交織一起。

我以前在電大工作，一個(gè)家長(zhǎng)找我，我問(wèn)他孩子在外打工干的怎么樣，家長(zhǎng)說(shuō)，孩子說(shuō)在外面混得很艱難，工資低，待遇差，工作環(huán)境惡劣，工作時(shí)間很長(zhǎng)，生活沒(méi)有盡頭，父親可以說(shuō)是心如刀絞。但又無(wú)可奈何，束手無(wú)策，總不能讓孩子一直呆在家里吧，父親給兒子打電話(huà)說(shuō)，兒子你難過(guò)爸爸也難過(guò)，你高興爸爸也高興，你痛苦爸爸也痛苦，你幸福爸爸也幸福。中國(guó)的父母不求孩子大富大貴，不求孩子出人頭地，不求孩子給他們奍老送終，只求他們健康成長(zhǎng)，成家立業(yè)，娶妻生子，幸福生活。中國(guó)父母絕大多數(shù)都是一樣的，包括我在內(nèi)都脫不了這個(gè)俗。

有一年暑假，我恨呀，我悔呀。書(shū)到用時(shí)方恨少，聽(tīng)完他的話(huà)，我的心里像打翻了五味瓶，五味雜陳，不是茲味，有深深的自責(zé)，也有對(duì)他哀其不幸，怒其不爭(zhēng)的怨怒。

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師肩負(fù)著教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人的重任，責(zé)任十分重大。

縱然如此，老師也是人，不是不食人間煙火的神仙。吃五谷雜糧，有七情六欲，我們也要干活掙錢(qián)，年輕人要成家立業(yè)，中年人要養(yǎng)家糊口。

名人講話(huà)，不是真理就是經(jīng)典。馬云說(shuō)，員工離職的原因林林總總，歸結(jié)起來(lái)不外乎兩點(diǎn)，第一錢(qián)給少了。第二點(diǎn)干的不爽，干得不爽的原因，還是錢(qián)給少了。這話(huà)說(shuō)的有些激進(jìn)，有失偏頗。但也不無(wú)道理。大河有水小河滿(mǎn)，大河無(wú)水小河干。我們作為汽車(chē)學(xué)院的一分子，個(gè)人的前途和命運(yùn)與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展息息相關(guān)，休戚與共。

我住在電大，每每清晨漫步漢江河堤，傍晚流連護(hù)城河畔，抑或夜深人靜，獨(dú)坐書(shū)房，常常在內(nèi)心深處追問(wèn)自己，我想干什么？我能干什么？我會(huì)干什么？

最終的答案歸結(jié)到一點(diǎn)，那就是要把自己的未來(lái)與學(xué)院牢牢地捆綁在一起。

xx汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一個(gè)大家庭，需要我們大家和睦相處，互相尊重、互相理解、互相信任，共同面對(duì)一個(gè)又一個(gè)困難。

xx汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一棵小樹(shù)，需要所有汽院人，一起澆水、施肥、翻土，修剪，那么汽車(chē)學(xué)院這棵小樹(shù)一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

xx汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一艘大船，航行在一望無(wú)際的大海上，航行途中定會(huì)遇到急流、險(xiǎn)灘、風(fēng)浪、暗礁。我堅(jiān)信：在上級(jí)部門(mén)和學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大家一起努力，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，開(kāi)足馬力，同舟共濟(jì)，奮力前行，我們一定能夠達(dá)到理想的彼岸！

最后，祝愿我們的學(xué)院興旺發(fā)達(dá)財(cái)源廣進(jìn)！祝愿汽車(chē)應(yīng)用系欣欣向榮、蒸蒸日上。祝愿各位老師天天有個(gè)好心情，月月有個(gè)好收成，年年有個(gè)好身體，終生有個(gè)好家庭。

我的講話(huà)完畢，謝謝大家！

教師節(jié)學(xué)生代表優(yōu)秀講話(huà)稿11篇

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類(lèi)信息、情報(bào)。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？也許下面的“教師節(jié)學(xué)生代表優(yōu)秀講話(huà)稿11篇”正合你意！歡迎分享給你的朋友！

教師節(jié)學(xué)生代表優(yōu)秀講話(huà)稿 篇1

老師、同學(xué)們：

大家好!今年的九月十日是第____屆教師節(jié)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，向辛勤耕耘在教育沃土上的全體老師致以最崇高的敬禮，祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意，再創(chuàng)新的輝煌!

尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展一直凝聚著老師們的辛勤汗水。如果沒(méi)有了教師這一職業(yè)，我們的民族，甚至是整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都將停滯，甚至出現(xiàn)倒退。對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師;對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)老師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，更是意志品格思想的塑造人。所以，尊師不僅是社會(huì)道德的客觀(guān)要求，更應(yīng)是發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)的感悟。

全體同學(xué)要尊敬教師，理解教師對(duì)同學(xué)們的良苦用心，尊重教師為我們付出的辛勤勞動(dòng)，記住教師對(duì)同學(xué)們的諄諄教誨。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。在課堂上，專(zhuān)心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解與支持;在校園里，文明的言語(yǔ)散發(fā)出對(duì)老師的尊重與敬仰;在生活中，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培育。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格、頑強(qiáng)的意志、進(jìn)步的思想、豐富的`知識(shí)、體魄，以及將來(lái)走向社會(huì)后創(chuàng)造的巨大成果作為教師節(jié)獻(xiàn)給老師們的禮物!

我們的教師要謹(jǐn)記“愛(ài)生、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，按照我校的培養(yǎng)目標(biāo)，教育他們立志成為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的棟梁之材。我們的教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學(xué)生。我們的教師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。

同學(xué)們，你們懷著對(duì)知識(shí)的渴求，成才的愿望來(lái)到我們學(xué)校，你們要清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今社會(huì)、各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。你們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。希望你們做一個(gè)誠(chéng)信、樸實(shí)的人，做一個(gè)自信的人;要充分挖掘自身的潛能，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng);要學(xué)會(huì)思考，使自己形成創(chuàng)新的能力。

老師們、同學(xué)們，我國(guó)已全面進(jìn)入建設(shè)小康社會(huì)階段，百年之計(jì)，教育為本，我們每一位教育工作者要牢記自己的神圣職責(zé)，我們每位同學(xué)都要牢記自己肩負(fù)的歷史使命，為中華民族的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

在此，預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)學(xué)生代表優(yōu)秀講話(huà)稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好!

我是來(lái)自苗橋中心小學(xué)六年級(jí)的少先隊(duì)員____，今天能作為一名學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。

在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來(lái)了全國(guó)第____個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)的中小學(xué)生在這里發(fā)言，并向我們最敬愛(ài)的老師們首先道一聲：“老師，您辛苦了!”在鮮艷的紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全鎮(zhèn)的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最熱烈的心，再次祝愿關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們更希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是一把引導(dǎo)我們通向美好未來(lái)的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜!

教師節(jié)學(xué)生代表優(yōu)秀講話(huà)稿 篇3

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在我們的校園時(shí),又一個(gè)充滿(mǎn)激情與挑戰(zhàn)的新學(xué)期開(kāi)始了!今天，我們錦陽(yáng)公學(xué)全體師生歡聚一堂，喜迎共慶第38個(gè)教師節(jié)，并隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮。請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)全體同學(xué)，祝福尊敬的老師節(jié)日快樂(lè)!祝愿全體同學(xué)在新的學(xué)期取得更大的成績(jī)!

敬愛(ài)的老師，你們所從事的事業(yè)，是小草的事業(yè)，是鋪路的事業(yè)，是蠟燭的事業(yè)，是春蠶的事業(yè)，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的崇高事業(yè)，真正是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!

敬愛(ài)的老師，你們的生活是清貧的，但你們所擁有的是千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生誠(chéng)摯的愛(ài)。還有誰(shuí)比你們更富有，更幸福呢?

雖然粉筆染白了你們的雙鬢，淹沒(méi)了你們的青春，但回顧一下，那滿(mǎn)天下的桃李，又是何等喜人。是你們托起了一輪輪太陽(yáng)，塑造了一顆顆璀璨的明星，于是，世界才如此多彩，祖國(guó)才日趨強(qiáng)盛。

我們相信老師您不會(huì)衰老，就像相信星星永遠(yuǎn)不會(huì)隕滅一樣，即使有一天風(fēng)霜染白了您的頭發(fā)，歲月的皺紋爬上您的面龐，您也不會(huì)衰老，您的眼睛，您的言語(yǔ)，只屬于那求知的心靈。大海有了潮汐，才有了永恒的生命，世界和我們擁有了您，才變得年輕。還有，我們敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)，你們?nèi)绽砣f(wàn)機(jī)，嘔心瀝血，為了錦陽(yáng)公學(xué)的發(fā)展夜以繼日、廢寢忘食、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，我們從心底敬仰你們，感謝你們給我們可愛(ài)的校園帶來(lái)生機(jī)和希望，給我們的老師和同學(xué)帶來(lái)了快樂(lè)和健康，幫我們實(shí)現(xiàn)了我們夢(mèng)寐以求的愿望和理想。

七年級(jí)的新同學(xué)，你們象我們當(dāng)初一樣，懷著夢(mèng)想，帶著期盼，揣著激情，躊躇滿(mǎn)志的跨入了錦陽(yáng)公學(xué)，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表錦陽(yáng)公學(xué)全體同學(xué)熱烈歡迎你們的到來(lái)，我想對(duì)你們說(shuō)：來(lái)錦陽(yáng)公學(xué)讀書(shū)，是你們最明智的選擇。踏遍萬(wàn)水千山，一路飛揚(yáng)。七年級(jí)的同學(xué)們，祝愿你們用成功和輝煌，感動(dòng)所有關(guān)心自己的人!我們期待你們明天的成功!

八年級(jí)的同學(xué)們，你們已走過(guò)兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們已倍加堅(jiān)強(qiáng)。初二如同百米賽跑的中途跑，是養(yǎng)精蓄銳厚積薄發(fā)的時(shí)刻。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的。因此，面對(duì)中學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們一定要夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力，精益求精，使成績(jī)更上一層樓。

踏進(jìn)初三門(mén)口的我們，更是感慨萬(wàn)千，豪情萬(wàn)丈。我們清楚的意識(shí)到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己?！澳袃毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。人生能有幾回搏?選擇了讀書(shū)，選擇了中考，我們就選擇了拼搏?？窗?，攀登路上，一個(gè)個(gè)矯健的身影，健步如飛;教室里，一張張青春飛揚(yáng)的臉上，自信滿(mǎn)滿(mǎn)......那就是跨進(jìn)初三的我們。

因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著的心，使我們勇往直前。記得汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽覀兠靼?，天道酬勤;我們明白，把別人喝咖啡的時(shí)間都用于工作而造就了魯迅的天才;我們明白，是99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功;我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁!或許前面是重重疊疊的書(shū)山，但我們一定能跨越書(shū)山;或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，百折不回，永不言棄。我們肩負(fù)著長(zhǎng)輩的希望，我們更滿(mǎn)載著自己的宏偉理想。“會(huì)當(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年。”我們相信：只要有信心，有決心，有恒心，就沒(méi)有跨不過(guò)的山，就沒(méi)有趟不過(guò)的河。

邁向了初三，在九個(gè)多月的日子里，我們將和敬愛(ài)的老師朝夕相處，并肩戰(zhàn)斗，尤其是有老師為我們導(dǎo)航，有老師做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們不再迷茫，不再彷徨，我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心百倍的去迎接明年六月的輝煌。為了我們的理想，“衣帶漸寬終不悔”。我們永遠(yuǎn)記住，今天我們以錦陽(yáng)公學(xué)為光榮，明天錦陽(yáng)公學(xué)以我們?yōu)樽院?

步入九年級(jí)，我們將肩負(fù)自己的人生理想、承載家長(zhǎng)的殷切希望、即將迎接人生的第—次大檢閱!中考不單單是知識(shí)的較量，更重要的是心態(tài)的考驗(yàn)。也許我們會(huì)因?qū)W習(xí)的壓力而煩惱，也許會(huì)因成績(jī)停滯不前而苦悶，甚至失去信心而想放棄。同學(xué)們，不要怕，因?yàn)槔蠋熅驮谖覀兩磉?，我們累了，老師是我們傾訴的對(duì)象，我們迷茫了，老師會(huì)為我們導(dǎo)航，老師知道我們很累，但寒窗苦讀為的就是能夠更加的出類(lèi)拔萃!老師知道我們很苦，但披星戴月為的就是明天的幸福!

教師節(jié)即將來(lái)臨，讓我們以一顆感恩的心，為老師送上節(jié)日的祝福:“親愛(ài)的老師，您們辛苦啦!祝您們節(jié)日快樂(lè)!”請(qǐng)您們放心吧，我們九年級(jí)全體學(xué)生將以最飽滿(mǎn)的熱情、最堅(jiān)定的信念、最刻苦的精神、認(rèn)真對(duì)待每一天，珍惜時(shí)間，打好中考攻堅(jiān)戰(zhàn)，收獲明年六月的輝煌,讓微笑寫(xiě)滿(mǎn)父母疲憊的面龐,讓微笑掛在老師欣慰的臉上,讓微笑灑滿(mǎn)校園的賽場(chǎng)。請(qǐng)相信我們，我們會(huì)以我們的實(shí)際行動(dòng)去譜寫(xiě)20__年中考?xì)v史的新篇章!

謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生代表優(yōu)秀講話(huà)稿 篇4

同學(xué)們：

在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)，我們走進(jìn)了新學(xué)期，同時(shí)迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。我代表全體同學(xué)向老師們表示祝賀，并致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮。

敬愛(ài)的老師，你們畢生從事的是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺(tái)為陣地，你們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，把期望撒向祖國(guó)各地，帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和理想，決定了千家萬(wàn)戶(hù)的痛苦和歡樂(lè)，決定了祖國(guó)的未來(lái)和期望，我們敬重你們。

敬愛(ài)的老師，你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，但從不求回報(bào)，從不索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識(shí)，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書(shū)和厚重的知識(shí)卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過(guò)早地覆蓋智慧的額頭，也不馬虎一分一毫，無(wú)愧于人民對(duì)你們的信任，你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛(ài)戴、社會(huì)的獎(jiǎng)賞。

敬愛(ài)的老師，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識(shí)碩果的喜悅時(shí)，總忘不了你們。你們的汗水不會(huì)白流，心血不會(huì)白費(fèi)我們絕不辜負(fù)你們的期望，成為祖國(guó)的棟梁之才，建設(shè)更加完美的未來(lái)。

這天是你們的節(jié)日，我們衷心祝福你們身體健康、情緒舒暢、工作順利，取得更輝煌的成績(jī)！

教師節(jié)學(xué)生代表優(yōu)秀講話(huà)稿 篇5

尊敬的各位老師：

你們好！

9月的陽(yáng)光像脆生生金燦燦的蘋(píng)果一樣，砸向每一個(gè)沐浴在陽(yáng)光中、在空曠的校園里來(lái)去匆匆的身影，你們總是在我們到學(xué)校之前就早早地坐在辦公室中，又總是在我們一個(gè)個(gè)都離開(kāi)后在拖著疲憊的身軀，最后看了看一眼屬于你們的教室，檢查了門(mén)窗關(guān)好了沒(méi)，電器關(guān)好了沒(méi)之后才邁開(kāi)腳步，走向夕陽(yáng)在最后的燃燒時(shí)的光輝。

備課、改作業(yè)、批試卷、幫我們挑選試卷、為我們整理上課時(shí)要用的課件……累了、困了就枕著自己的胳膊趴在辦公桌上瞇一小會(huì)兒，過(guò)了十多分鐘，你們?cè)谧运胶蜔o(wú)私之間猶豫不決，最后，又掙扎地從辦公桌上爬起來(lái)繼續(xù)工作；眼睛累了、酸了，就轉(zhuǎn)過(guò)頭看看窗戶(hù)的外邊，看看春天嫩綠的枝葉和鮮艷的花朵，看看夏天枝繁葉茂的大樹(shù)撐開(kāi)的一片綠蔭，看看秋天火紅的楓葉和滿(mǎn)地的枯黃，看看冬天光禿禿的結(jié)了冰的樹(shù)枝和偶爾來(lái)臨的飛雪；手酸了，腳麻了，就站起來(lái)走一走，順便看看自己的學(xué)生，看著我們臉上的歡喜和悅耳的笑聲，你們的嘴角微微上揚(yáng)，在一張疲憊不堪的臉上劃出了好看的弧度……你們就這樣，伴隨著我們走過(guò)了春夏秋冬，你們是那么的頑強(qiáng)，給予我們數(shù)也數(shù)不盡的知識(shí)、社會(huì)道德和人生的價(jià)值。

“加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！”

教師節(jié)學(xué)生代表優(yōu)秀講話(huà)稿 篇6

大家好！

九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來(lái)，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著時(shí)代的華章。

教師，有人說(shuō)是人類(lèi)靈魂的工程師，也有人說(shuō)，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道；在迷茫，在山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，教師撥云見(jiàn)日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開(kāi)朗，柳暗花明又一村。

教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無(wú)緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。賺得幾塊塊幾角角錢(qián)還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書(shū)聲中自我陶醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí)，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種不平衡，教師沒(méi)有丟棄本職工作，樂(lè)此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。

教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識(shí)，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的全給了學(xué)生；他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，馬上精神百倍，津津樂(lè)道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的花園時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷，教師的桃園永遠(yuǎn)芬芳。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。

謝謝大家！

教師節(jié)學(xué)生代表優(yōu)秀講話(huà)稿 篇7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種期望，傳承禮貌，規(guī)劃未來(lái)，用自我默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著時(shí)代的華章。

教師，有人說(shuō)是人類(lèi)靈魂的工程師，也有人說(shuō)，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自我，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道；在迷茫，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，教師撥云見(jiàn)日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開(kāi)朗，“柳暗花明又一村”。

教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無(wú)緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢(qián)還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自我只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書(shū)聲中自我陶醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí)，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字。

當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，教師用自我的血肉之軀架起孩子安全的屏障。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的種.種不平衡，教師沒(méi)有丟棄本職工作，樂(lè)此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。

教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識(shí)，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生；他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，立刻精神百倍，津津樂(lè)道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。

謝謝！

教師節(jié)學(xué)生代表優(yōu)秀講話(huà)稿 篇8

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個(gè)九月，我們迎來(lái)了最能表達(dá)出對(duì)老師的愛(ài)的節(jié)日——教師節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲迎來(lái)教師節(jié)！

在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌時(shí)，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課；當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂(lè)時(shí)，您們還在為學(xué)生們排憂(yōu)解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來(lái)的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。

您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；您們是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑落在我們的心里；您們是紅燭，為我們照亮了知識(shí)的路程。

有人說(shuō)：父母的愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)到友情的溫暖；教師的愛(ài)，讓我們體會(huì)到老師的無(wú)私關(guān)愛(ài)、默默奉獻(xiàn)的博大！

同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，作為最好的禮物。

最后，讓我們對(duì)老師說(shuō)一句：“老師，辛苦了！祝您們節(jié)日快樂(lè)！”

謝謝大家！

教師節(jié)學(xué)生代表優(yōu)秀講話(huà)稿 篇9

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

早晨好。

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿(mǎn)！一位教師以前說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；

你每一次認(rèn)真地完成作業(yè)，用心地舉手發(fā)言，用努力換來(lái)的成績(jī)，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào)，也是老師最大的欣慰。

這天xx二中主席臺(tái)下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué)，歡迎你們！來(lái)到初中這個(gè)新起點(diǎn)上，你們首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式；制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往；以新的行為規(guī)范要求自己，“邁好初中的第一步”。

新初二同學(xué)們：初二是個(gè)關(guān)鍵的階段，你們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩。努力拼搏初二，展望未來(lái)初三，我們還有很長(zhǎng)的路要走，前途一片完美。親愛(ài)的初三“大哥哥大姐姐們”，你們即將走完初中的最后一段路程，人生從那里張開(kāi)翅膀。初三，意味著放棄，放棄游戲和電視??；初三，意味著爭(zhēng)取，爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間多做練習(xí)。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏(yíng)得了自信，為父母贏(yíng)得了期望。有個(gè)話(huà)說(shuō)的好：只有成功才能證明你以前努力過(guò)！，嗯，加油。

老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福――“老師，節(jié)日快樂(lè)！”。

教師節(jié)學(xué)生代表優(yōu)秀講話(huà)稿 篇10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來(lái)，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著時(shí)代的華章。

教師，有人說(shuō)是人類(lèi)靈魂的工程師，也有人說(shuō)，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道；在迷茫，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，教師撥云見(jiàn)日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開(kāi)朗，“柳暗花明又一村”。

教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無(wú)緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢(qián)還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書(shū)聲中自我陶醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí)，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種不平衡，教師沒(méi)有丟棄本職工作，樂(lè)此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。

教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識(shí)，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生；他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，馬上精神百倍，津津樂(lè)道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。

我的演講完畢，謝謝大家。

教師節(jié)學(xué)生代表優(yōu)秀講話(huà)稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!很高興能有機(jī)會(huì)在這么一個(gè)極其特殊的日子里作為學(xué)生代表發(fā)言，值此26個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我代表全體九年級(jí)的同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說(shuō)一聲：“謝謝您們，您們辛苦了!”

如果說(shuō)，藍(lán)天教會(huì)了鳥(niǎo)兒去飛翔，大海教會(huì)魚(yú)兒，那么老師，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;課上，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;課上，您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情;課上，您讓我們感受了宏觀(guān)與微觀(guān)的魅力。課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。

沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光，播灑智慧的甘霖。

九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張，一束束鮮花，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛(ài)戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開(kāi)，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始，作為九年級(jí)的我想說(shuō)：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最后，我要把最真誠(chéng)最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。

謝謝大家!

教師節(jié)講話(huà)稿2023年1000字模板

會(huì)說(shuō)話(huà)就是將常識(shí)性的知識(shí)以別人更能理解的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。在生活中我們可能會(huì)遇到很多發(fā)言的情況，演講稿可以節(jié)省時(shí)間，集中有效地圍繞議題把話(huà)講好。好的發(fā)言稿到底包括什么要素呢？你不妨看看教師節(jié)講話(huà)稿2023年，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

教師節(jié)講話(huà)稿2023年 篇1

各位老師、同學(xué)們：

你們好！

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿(mǎn)足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重。

同學(xué)們，師恩難忘，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！

教師節(jié)講話(huà)稿2023年 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

又是一年一度秋風(fēng)勁，不是春光勝似春光。今天能和大家歡聚一堂共慶教師節(jié)，我感到十分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表__中心幼兒園的全體教職員工向各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意，向各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候。

幼兒園是一個(gè)女性的天地，在這里有年輕女孩的陽(yáng)光燦爛和浪漫情懷，有年長(zhǎng)女性的成熟穩(wěn)重和似水柔情。人人精致裝扮閃亮登場(chǎng)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)來(lái)回穿梭。事事盡顯出女性的細(xì)心與耐心，處處流淌著大家的愛(ài)—心與責(zé)任心。

晨光中我們伴著美妙的樂(lè)聲翩然起舞，暮色里我們掩飾著疲憊目送每個(gè)孩子欣然離去。帶著童心攜著童真隨著童樂(lè)，我們行走在千奇百怪的童心世界里;有過(guò)怨言有過(guò)委屈有過(guò)退縮，但我們依然選擇了堅(jiān)守。

因?yàn)槭呛⒆觽兊挠赂易屛覀兌昧藞?jiān)強(qiáng)生活，是孩子們的真誠(chéng)讓我們明白了坦蕩做人，是孩子們的單純讓我們感受到簡(jiǎn)單就好，是孩子們的笑臉讓我們體驗(yàn)到快樂(lè)是寶。于是在工作中，我們把最美的微笑和最真的自我展現(xiàn)給孩子。

隨著四季的輪回，我們又一次步入了金秋的九月，又一次面臨著新的學(xué)期新的起點(diǎn)，同時(shí)蘊(yùn)含著新的挑戰(zhàn)新的希望。

在以后的日子里，我們將和孩子們一道成長(zhǎng)。如果說(shuō)我們的付出是厚重的，孩子們的回報(bào)則是殷實(shí)的;如果說(shuō)我們的態(tài)度是真誠(chéng)的，家長(zhǎng)們的支持則是龐大的。

在新的一年工作中，我們不求驚天動(dòng)地，只愿平凡無(wú)悔;不求碩果累累，只愿無(wú)愧于心;不求點(diǎn)石為金，只愿春風(fēng)化雨;不求桃林滿(mǎn)天下，只愿笑聲滿(mǎn)園關(guān)不住!

最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家!

教師節(jié)講話(huà)稿2023年 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

今天，我們隆重集會(huì)，慶祝教師們自己的節(jié)日，在此，我代表學(xué)校向全體教師表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問(wèn)!感謝大家一年來(lái)對(duì)學(xué)校發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)!感謝大家一年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持。

教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯(cuò)時(shí)，我們的老師卻拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上;不求名利、為人師表是我們的本色，正是我們的諸多奉獻(xiàn)和愛(ài)心，使學(xué)生的快樂(lè)樂(lè)章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加充盈。

過(guò)去的一年，我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職工共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)。在此，我對(duì)本年度被評(píng)為各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者的老師們表示熱烈祝賀和衷心的感謝!希望全體教職工以他們?yōu)榘駱樱诟髯怨ぷ鲘徫簧蠟閷W(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)!復(fù)華小學(xué)的歷史永遠(yuǎn)不會(huì)忘記為學(xué)校發(fā)展做出艱苦努力的人們。成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，我們要向新的目標(biāo)沖刺，盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn)，盡管我們的前進(jìn)的道路會(huì)有曲折與艱難，但我們有信心、有決心、也有能力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，復(fù)華小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!

身為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重眼光，我們每一位教師都應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。今天面對(duì)全校的孩子們，我們會(huì)驕傲的說(shuō)：選擇教師，我們無(wú)怨無(wú)悔。

過(guò)去的成績(jī)，帶給我們的將是更深刻的思考，更高層次的挑戰(zhàn)。今天站在這里，我提三點(diǎn)希望與大家共勉：

第一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的教師形象。

第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，主動(dòng)適應(yīng)教育教學(xué)的改革。

第三、確立學(xué)生發(fā)展是我們教育的終極目標(biāo)的新理念。

親愛(ài)的老師們，新學(xué)期教育的藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負(fù)和才華，傾心智慧與能力的機(jī)遇已擺在眼前。

教師節(jié)講話(huà)稿2023年 篇4

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

從求知若渴青少年到博覽群書(shū)的成年人，從門(mén)外漢到專(zhuān)業(yè)人士，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的到來(lái)，老師的角色始終貫穿著人類(lèi)文明史的全過(guò)程。

正如人們所說(shuō)的，社會(huì)的發(fā)展取決于教育，教育的發(fā)展取決于老師。老師的默默勞動(dòng)帶來(lái)了人類(lèi)文明的活力，我們有理由向老師表達(dá)深深的敬意。

是老師淵博的知識(shí)，讓我們感受到文明與希望;是老師博大的胸懷，讓我們都懂得寬容與忍讓;是老師的仁慈，讓我們從軟弱中變得堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師在我們心中種下希望;當(dāng)我們順利成功航行時(shí)，老師立刻開(kāi)出了“驕傲?xí)淮驍　钡乃幏?，老師的笑，讓我們充滿(mǎn)力量。即使是偶爾的憤怒也會(huì)讓我們感到親切和充滿(mǎn)希望，老師是多么偉大啊!

有人把老師比作水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一棵幼苗;有人把老師比作蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己，照亮了別人;還有人把老師比作辛勤的園丁，說(shuō)她精心澆灌了祖國(guó)的花朵。

太陽(yáng)升起，夕陽(yáng)西下，老師滿(mǎn)頭大汗，老師總是滿(mǎn)懷熱情，引導(dǎo)著我們不斷前進(jìn)。

在未來(lái)，無(wú)論我們將成為一棵高大的樹(shù)或一棵低矮的灌木，我們都要向老師致敬。在這里，對(duì)于那些不尊重老師的同學(xué)，應(yīng)該反省自己，應(yīng)該給老師一個(gè)真摯的祝福和真摯的感激。

師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲息，但卻能滋養(yǎng)干涸的心靈，它是平凡的，但它在平凡中孕育出驚人的偉大!

有時(shí)，師愛(ài)是一種特殊的藥，可以拯救病入膏肓、行將就木的靈魂;有時(shí)，師愛(ài)是人生大海中的一盞指路明燈，指引我們走出迷途，追隨那盞明燈。這沉重的師愛(ài)，誰(shuí)能減輕它的重量，誰(shuí)又能真正償還它呢?

感恩老師不需要我們做任何驚天動(dòng)地的事情。在教室里，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一個(gè)溫柔的點(diǎn)頭，都證明了你的全心投入，認(rèn)真聽(tīng)課，這是感恩;下課后，在走廊上看到老師，一句禮貌的“老師好”，這也是感激;放學(xué)后，向老師揮手道別，這是對(duì)老師的感激。

不要把這些歸因于不必要的小事，也不要為周?chē)倪@些瑣事而感到不屑，因?yàn)樵谶@些小事的背后，是對(duì)老師的尊重和肯定，大家都想被別人尊重和認(rèn)可，你我都是這樣，更不用說(shuō)那些辛勤耕耘、揮灑汗水的園丁!

同學(xué)們，感恩老師從零開(kāi)始，感恩老師從現(xiàn)在做起!

謝謝大家!

教師節(jié)講話(huà)稿2023年 篇5

老師們、同學(xué)們、同志們：

今天，我們?cè)谶@里隆重慶祝第__個(gè)教師節(jié)，與全鄉(xiāng)全體老師共話(huà)美好節(jié)日，共謀教育發(fā)展，共譜絢麗篇章。剛才，活動(dòng)分別總結(jié)了工作，表彰了先進(jìn)，贈(zèng)送了校服，明確了要求，呆會(huì)張縣長(zhǎng)還要作重要講話(huà)，希望同志們深入領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：

第一，總結(jié)過(guò)去，肯定成績(jī)，辛勤和汗水鑄就了秋收的果實(shí)。在全鄉(xiāng)上下和廣大教師的共同努力下，我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育事業(yè)都呈現(xiàn)出令人振奮的發(fā)展勢(shì)頭。主要表現(xiàn)在以下幾方面：

(一)經(jīng)濟(jì)工作。預(yù)計(jì)今年完成地區(qū)生產(chǎn)總值1.41億元，比上年增長(zhǎng)21.5%。社會(huì)固定資產(chǎn)投資1.9億元，與去年同比增長(zhǎng)26.6%。人均純收入4220元，比上年增長(zhǎng)15.6%，財(cái)政總收入308萬(wàn)元，比上年增長(zhǎng)12.4%。

(二)亮點(diǎn)工作。立足“五抓”統(tǒng)攬全局工作。一抓城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。通過(guò)統(tǒng)規(guī)統(tǒng)建、捆綁資金、土地銀行，解決了煤炭工業(yè)發(fā)展所致的拆遷集中安置難的問(wèn)題。二抓礦群矛盾。把服務(wù)容光煤礦發(fā)展作為我鄉(xiāng)抓好經(jīng)濟(jì)工作的頭等事來(lái)抓，做到矛盾糾紛及時(shí)妥善處置，重點(diǎn)處理好礦群矛盾、生產(chǎn)生活用水保障、采區(qū)搬遷等相關(guān)工作，為企業(yè)發(fā)展?fàn)I造和諧發(fā)展環(huán)境。三抓土地瓶頸。采取“政府指導(dǎo)、以村為主、嚴(yán)控規(guī)劃、集資公建、群眾建房”的模式，突破了云豐新村建設(shè)、麻埡安置點(diǎn)建設(shè)土地瓶頸制約問(wèn)題。四抓形象包裝。計(jì)劃將桐容公路沿線(xiàn)(容光段)打造成文化路、生態(tài)路、景觀(guān)路、致富路，將容光集鎮(zhèn)打造成文化一條街，把計(jì)生文化、廉政文化、楹聯(lián)文化通過(guò)對(duì)聯(lián)的形式進(jìn)入家庭，經(jīng)認(rèn)真統(tǒng)計(jì)和廣泛發(fā)動(dòng)，目前有100戶(hù)農(nóng)戶(hù)積極參與，已收費(fèi)近3萬(wàn)元。五抓干群合心。結(jié)合“四幫四促”活動(dòng)，主要是通過(guò)“三大工程”來(lái)凝聚民心、維護(hù)穩(wěn)定。開(kāi)展大走訪(fǎng)，解決群眾看不到干部的問(wèn)題;開(kāi)展大評(píng)議，解決干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)的問(wèn)題;開(kāi)展大宣講，解決群眾算算細(xì)賬知恩圖報(bào)的問(wèn)題。

(三)教育工作。認(rèn)真總結(jié)過(guò)去一年的教育教學(xué)工作，成績(jī)喜人，值得肯定。主要表現(xiàn)在以下方面：一是小升初的工作創(chuàng)造輝煌?？偡謨?yōu)良率及200分以上學(xué)生的占比位居全縣第二，總分的及格率位居全縣第三，總分平均數(shù)位居全縣第四。二是初升高工作穩(wěn)中求進(jìn)?？h教育局考核的“一分三率”和600分以上的學(xué)生及考入一、二中的學(xué)生三個(gè)指標(biāo)都是居中靠前，縣教育局對(duì)容光中學(xué)分析定位是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深入研究學(xué)生學(xué)情，注重教學(xué)策略，發(fā)展勢(shì)頭很好。經(jīng)濟(jì)發(fā)展排列三類(lèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，而教育發(fā)展都排在了一類(lèi)。三是高中升入重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)突破紀(jì)錄。今年容光籍學(xué)生高考考入全國(guó)重點(diǎn)院校一本學(xué)生15人，考入二本的學(xué)生16人，這是容光未來(lái)發(fā)展的棟梁之材。這些成績(jī)的取得印證了容光教學(xué)質(zhì)量的迅猛發(fā)展，折射了容光未來(lái)的發(fā)展?jié)撛诹α?，反?yīng)了容光全民關(guān)心、關(guān)注教育的強(qiáng)大動(dòng)力。

這些成績(jī)的背后，是我們?cè)谧母魑焕蠋煹木?、潛心耕耘和默默無(wú)聞，是我們?cè)谧魑焕蠋煹目炭嚆@研和廣博學(xué)識(shí)，是我們?cè)S多家長(zhǎng)的大力支持和付出的勞動(dòng)，是我們社會(huì)愛(ài)心人士的無(wú)私奉獻(xiàn)和大力的鼎助。你們功德無(wú)量，你們志存高遠(yuǎn)，容光人民不會(huì)忘記你們。值此，借第28個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表容光鄉(xiāng)黨委、政府表示衷心的感謝和熱烈的祝賀。

第二，把握今天，展望明天，拼搏和奮斗蘊(yùn)含了成功的夢(mèng)想。今天是明天的基礎(chǔ)，只有把握好今天，才能樹(shù)立目標(biāo)、奮發(fā)進(jìn)取，駛向成功的彼岸。今天的小學(xué)生正沐浴在大好社會(huì)的雨露中，正在茁壯成長(zhǎng)，你們要好好學(xué)習(xí)、天天向上。今天的中學(xué)生正處在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，你們要拼搏，要吃苦，寶劍鋒從磨練來(lái)。要懂得：唯有努力拼搏，才能走向勝利之門(mén)、實(shí)現(xiàn)自己的理想，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩！今天即將走向大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子，必將成為社會(huì)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量，你們要?jiǎng)?lì)志成材、不要荒廢于嬉戲，要珍惜大學(xué)生活、增強(qiáng)實(shí)踐本領(lǐng)，要常懷感恩之心，竭力回報(bào)社會(huì)?！笆苋说嗡鳎?dāng)以涌泉相報(bào)”，要感謝政府給你們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，要感謝社會(huì)給你們搭建了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，要感謝家人給你們付出的辛勤勞動(dòng)。

第三，重教興教，匹夫有責(zé)，教育和經(jīng)濟(jì)孿生了幸福的生活。關(guān)心教育、支持教育、愛(ài)護(hù)教師是全社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任。“尊師人才出，重教經(jīng)濟(jì)興”，教育和經(jīng)濟(jì)是孿生姊妹，他們情同手足、難分難解，離開(kāi)了經(jīng)濟(jì)的教育工作就會(huì)成為空中樓閣，離開(kāi)了教育的經(jīng)濟(jì)工作就會(huì)紙上談兵。作為黨委政府。要切實(shí)承擔(dān)起優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的職責(zé)，切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。努力做到“三個(gè)優(yōu)先”，即經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展;財(cái)政資金要優(yōu)先保障教育投入;公共資源要優(yōu)先滿(mǎn)足教育和人力資源開(kāi)發(fā)的需要。各單位、各部門(mén)要著眼大局，立足實(shí)際，積極主動(dòng)地關(guān)心教育，多為教師辦好事、辦實(shí)事，讓教師成為社會(huì)上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教在社會(huì)上蔚然成風(fēng)。作為社會(huì)各界。要善盡社會(huì)義務(wù)，“送人玫瑰，手有余鄉(xiāng)”。我鄉(xiāng)貧困學(xué)生較多，教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還很薄弱，希望社會(huì)各界人士一如既往的關(guān)心容光教育發(fā)展，幫助更多品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生，讓他們能安心學(xué)習(xí)，今后為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。

作為學(xué)生。也要自強(qiáng)自立，努力學(xué)習(xí)，好好生活，將來(lái)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)。作為家庭。要牢固樹(shù)立“窮不讀書(shū)窮根不斷，富不讀書(shū)富運(yùn)不長(zhǎng)”觀(guān)念。要盡一切力量幫助孩子完成學(xué)業(yè)，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)致富本領(lǐng)。作為全體老師。“國(guó)運(yùn)興衰、系于教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)”，老師的言傳身教關(guān)系到學(xué)生的全面發(fā)展。為此我想說(shuō)三句話(huà)，提三點(diǎn)要求：一是要有職業(yè)榮譽(yù)感。老師是個(gè)高尚的職業(yè)，教育是非常偉大的工作，每個(gè)人都會(huì)當(dāng)學(xué)生，但不是每個(gè)人都能當(dāng)老師，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)是少數(shù)優(yōu)秀的人才能夠勝任。教育是個(gè)潛移默化，主宰一個(gè)社會(huì)發(fā)展的偉大事業(yè)。希望老師們要認(rèn)識(shí)到自己工作的偉大，不要妄自菲薄。二是要時(shí)刻作好表率?！皩W(xué)高為師，身正為范”。教書(shū)者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。講究師德是黨和人民對(duì)廣大教師的基本要求，也是做好教育工作的前提條件。

教師的道德、品質(zhì)和人格，對(duì)學(xué)生具有重要的影響，教師不僅要注重教書(shū)，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教，要為人師表，真正成為青少年學(xué)生的良師益友，成為品德高尚的合格教師。三是要勇于不恥下問(wèn)。學(xué)問(wèn)不是用人際關(guān)系跑出來(lái)的，而是實(shí)實(shí)在在學(xué)出來(lái)的。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，力戒形式主義、本位主義，力求不斷提高自身的思想政治素質(zhì)?！敖馃o(wú)赤足，人無(wú)完人”，一方面要做到向書(shū)本學(xué)，另一方面要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，同時(shí)還要注重向身邊每位同志的成功經(jīng)驗(yàn)和典型做法學(xué)習(xí)。老師最大的成就是學(xué)生的成功。我作為黨委書(shū)記最大的成功就是容光的進(jìn)步、容光的和諧。所以為了自己，為了你們的職業(yè)對(duì)象，我們都應(yīng)在學(xué)問(wèn)面前不知足，努力提高業(yè)務(wù)水平。

最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)廣大教職工，身體健康，工作順利，家庭幸福！祝我鄉(xiāng)教育事業(yè)再創(chuàng)佳績(jī)，再鑄輝煌！

謝謝大家！

教師節(jié)講話(huà)稿2023年 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。

一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿(mǎn)情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿(mǎn)天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異。

教師，是擎天的柱，是人類(lèi)綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類(lèi)社會(huì)才會(huì)如此輝煌。

師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！

教師節(jié)講話(huà)稿2023年 篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!

今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《感恩教師》。

金色九月，秋高氣爽，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天我們就將迎來(lái)第31教師節(jié)。20xx年教師節(jié)國(guó)旗下講話(huà)稿多篇匯編20xx年教師節(jié)國(guó)旗下講話(huà)稿多篇匯編。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師致以最真誠(chéng)的祝福――各位老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!

師者，傳道、授業(yè)、解惑。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓同學(xué)們懂得寬容與忍讓;是老師慈祥的目光，讓同學(xué)們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。有人把老師比作辛勤的園丁，說(shuō)她用一生的心血澆灌著祖國(guó)的花朵。還有人把老師比作蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人。我們感謝老師的辛勤教育諄諄教誨，感恩老師引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了知識(shí)的天地，促進(jìn)了同學(xué)們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。請(qǐng)同學(xué)們跟我一起說(shuō)：老師您辛苦了!老師謝謝您!

同學(xué)們，請(qǐng)你們看一看站在我們身邊的老師，不管是年輕的還是年紀(jì)大一點(diǎn)的，哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思?我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水。我們感恩老師，其實(shí)并不需要同學(xué)們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，只需要大家在日常生活中用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了

老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，同樣是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，取得更大的進(jìn)步，這依然是感恩。還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)。同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。

老師們，同學(xué)們，帶著對(duì)新學(xué)年的憧憬，我們踏上了新的征程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風(fēng)。同學(xué)們，讓我們用自己最美的聲音對(duì)老師再說(shuō)一聲――“老師，節(jié)日快樂(lè)!”

謝謝大家!

教師節(jié)講話(huà)稿2023年 篇8

各位老師，同志們：

今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，熱烈慶祝我國(guó)的第__個(gè)教師節(jié)。一年來(lái)，我鄉(xiāng)廣大教育工作者為五山的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，取得了令人振奮的成績(jī)。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、政府和全鄉(xiāng)廣大人民群眾，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的廣大教師和尊師重教、支持教育事業(yè)的各村、各單位和社會(huì)各界的同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

近年來(lái)，我鄉(xiāng)教育工作取得了可喜成績(jī)， 辦學(xué)條件明顯改善，學(xué)校布局調(diào)整取得重大進(jìn)展;義務(wù)教育管理體制初步確立，辦學(xué)體制改革不斷深化，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大;教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，整體素質(zhì)得到提高;為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)騰飛和社會(huì)全面進(jìn)步奠定了雄厚的人才基礎(chǔ)。

各位老師、同志們，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的職業(yè)崇高而神圣。廣大教育工作者埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日、無(wú)私奉獻(xiàn)。正式有了這樣一支教書(shū)育人的優(yōu)秀教職員工隊(duì)伍和團(tuán)隊(duì)精神，我鄉(xiāng)的教育事業(yè)才會(huì)有今天的興旺和輝煌！

面對(duì)新的形勢(shì)、新的任務(wù)，我們必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷推進(jìn)教育改革，努力多出人才、出高質(zhì)量的人才，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支持和智力支撐。借此機(jī)會(huì)，我提出三點(diǎn)意見(jiàn)：

第一，要努力提高我鄉(xiāng)的教育水平。教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是科教興鄉(xiāng)的重要組成部分，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。教育事業(yè)的興衰，事關(guān)下一代的成長(zhǎng)，事關(guān)全鄉(xiāng)人民整體素質(zhì)的提高，事關(guān)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程。新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)就是教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。我鄉(xiāng)的教育水平與兄弟鄉(xiāng)鄉(xiāng)相比還有一定差距。

以提高全民素質(zhì)和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，振興我鄉(xiāng)的教育事業(yè)，今后，鄉(xiāng)黨委政府將更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育，千方百計(jì)增加教育投入，為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。其次要加快教育體制改革。改革是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。要積極改革現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)手段，大力推進(jìn)教育信息化，進(jìn)一步完善學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，建立新型的教育教學(xué)模式。要善于吸收借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我鄉(xiāng)教學(xué)水平的提高。要?jiǎng)?chuàng)新辦學(xué)方式，加快推進(jìn)辦學(xué)體制改革，在不斷加大財(cái)政投入的基礎(chǔ)上，積極鼓勵(lì)支持社會(huì)力量對(duì)教育進(jìn)行投資。三是加大對(duì)教師的培養(yǎng)力度，建立和完善激勵(lì)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和淘汰機(jī)制，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的良好局面，全面帶動(dòng)全鄉(xiāng)整體教育水平的提高。四是要多出人才、多出高質(zhì)量人才。

教育的目的是為社會(huì)培養(yǎng)各個(gè)層次的人才，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供智力支撐。要全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，要建設(shè)一支思想政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是加快教育事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。

第二、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立創(chuàng)新精神。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。每個(gè)人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。不斷充實(shí)自己，不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。大家都要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，既要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新，跟上時(shí)代步伐，又要學(xué)好其它知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。二是要與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務(wù)，貫穿于教育、教學(xué)的全過(guò)程。要樹(shù)立新的教育觀(guān)念，培養(yǎng)并不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的綜合分析能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，多出優(yōu)秀人才。三是要愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。人民教師的神圣職責(zé)，就是傳授知識(shí)，傳承民族精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才。

廣大教師要牢記自己肩負(fù)的職責(zé)，以培養(yǎng)人才為己任，積極引導(dǎo)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，努力培養(yǎng)造就更多更好的 “四有”新人。牢固樹(shù)立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神，立足崗位、忠于職守，淡泊明志、甘為人梯，不計(jì)名利、不計(jì)個(gè)人得失，始終保持良好的精神狀態(tài)。要努力抵制各種不良思想的侵蝕和誘惑，使教師真正成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂的工程師。四是要為人師表，教書(shū)育人。講究師德是黨和人民對(duì)廣大教師的基本要求，是教師素質(zhì)的重要方面，也是做好教育工作的前提條件。教師的道德、品質(zhì)和人格，對(duì)學(xué)生具有重要的影響，我們不僅要注重教書(shū)，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅(jiān)持以德立身，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平。

要自尊自律，為人師表，真正成為青少年學(xué)生的良師益友，成為品德高尚的合格教師，成為受全社會(huì)尊敬的人。在這里，我也希望我鄉(xiāng)的全體教師不僅要做學(xué)生的`表率，更應(yīng)該在我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展中做出表率，支持、配合好鄉(xiāng)黨委政府的各項(xiàng)工作。

第三，要在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。尊師重教是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志，同時(shí)，尊師重教還是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心、愛(ài)護(hù)教師隊(duì)伍是全社會(huì)的應(yīng)盡職責(zé)。加快教育事業(yè)發(fā)展，必須動(dòng)員全社會(huì)力量，形成強(qiáng)大合力，真正在全鄉(xiāng)形成支持教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。要搞好輿論引導(dǎo)，營(yíng)造重視教育、支持教育、崇尚教育的社會(huì)氛圍，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚。我們要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們的思想政治進(jìn)步，尊重教師的勞動(dòng)，不斷提高教師的社會(huì)地位，激發(fā)廣大教師的工作熱情。要認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)改善辦學(xué)條件、提高教師待遇的一系列政策，千方百計(jì)為廣大教師辦實(shí)事、辦好事。要優(yōu)先保證教育投入，努力改善辦學(xué)條件。各執(zhí)法部門(mén)要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，依法維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)懲侵犯教師權(quán)益的不法行為?為廣大師生提供一個(gè)安靜、安寧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

各位老師、同志們，在全面建設(shè)小康社會(huì)的征程中，教師的職業(yè)光榮而偉大，廣大教師大有可為。我們一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作，努力開(kāi)創(chuàng)我鄉(xiāng)教育新局面，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！以?xún)?yōu)異的成績(jī)喜迎黨的勝利！

最后，祝全鄉(xiāng)廣大教師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福！

謝謝大家！

教師節(jié)講話(huà)稿2023年 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來(lái)第__個(gè)教師節(jié)。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會(huì)上發(fā)言，心情十分激動(dòng)!因?yàn)?，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無(wú)怨無(wú)悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂(lè)!

回首往昔，思緒萬(wàn)千。二十年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶?；顒?dòng)。臺(tái)上前輩們精彩激昂地演講，讓臺(tái)下的我熱血沸騰，周?chē)粡垙埿腋N爛的笑臉，讓我心生感動(dòng)。

美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”這句話(huà)，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識(shí)。回顧自己的教學(xué)生涯，這期間也曾有過(guò)浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——?jiǎng)恿?，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長(zhǎng)的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會(huì)——教師的光榮、講臺(tái)的神圣，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對(duì)教育的美好夢(mèng)想，滿(mǎn)懷對(duì)教育事業(yè)的一腔忠誠(chéng)，一顆心平和、堅(jiān)定而充實(shí)!因?yàn)樵诮逃@一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價(jià)值!找到了生命的意義!

我想：作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的大家庭——__中心小學(xué)。一路走來(lái)，我們與學(xué)校共同成長(zhǎng)，見(jiàn)證著它的發(fā)展。

近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強(qiáng)，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的。拂曉教育人，心存高遠(yuǎn)夢(mèng)!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!

教師節(jié)講話(huà)稿2023年 篇10

老師們、同學(xué)們：

大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，本周我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日，那就是九月十日——“教師節(jié)”。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿(mǎn)期待。老師們：在這第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)П砣W(xué)生，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在陶家一中的全體教師致以最美好的祝福和最誠(chéng)摯的問(wèn)候。

從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召。如果你是一位仔細(xì)觀(guān)察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上陪伴你鍛煉的有老師的身影;課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神;放學(xué)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ);在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手;華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

一支粉筆，點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津;一把教鞭，指點(diǎn)了通向理想的道路;一塊黑板，記下了你們的款款深情;三尺講臺(tái)，輝映著你們的無(wú)限艱辛。老師，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

我們感恩老師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也并不需要我

們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心的投入，你在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。

下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。

當(dāng)然，靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，考取到理想的高中和大學(xué)，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。

今后，你們離開(kāi)了母校，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將是對(duì)老師最大的欣慰、最快樂(lè)的滿(mǎn)足。

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事背后，才包含著你對(duì)老師的尊重和肯定，更包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!

同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，作為教師節(jié)最好的禮物。也希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平老師臉上的皺紋，擦去老師雙鬢的微霜，

老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)，我們也會(huì)讓你們因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋?

最后，讓我們一起真誠(chéng)地預(yù)祝每一位老師節(jié)日快樂(lè)。

今天升旗手***：他是一個(gè)樂(lè)于助人、興趣廣泛、待人誠(chéng)懇，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.在班里是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，他的人生格言是：我努力，我快樂(lè)。

護(hù)旗手***：愛(ài)好廣泛、團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，待人和善，能承擔(dān)起力所能及的班級(jí)事物，是老師，同學(xué)心目中信得過(guò)的好學(xué)生.

護(hù)旗手***：性格開(kāi)朗、尊敬師長(zhǎng)、樂(lè)于助人，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，能協(xié)助老師管理班級(jí)，起到模范帶頭作用，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生， 。

教師節(jié)講話(huà)稿2023年 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！在這收獲的季節(jié)，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)!心情非常激動(dòng)!在此，我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)教師們向一直關(guān)心我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

新學(xué)期的開(kāi)始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，仍要堅(jiān)持精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，不斷地以新的教育理念武裝自己、完善自己、超越自己，我們要時(shí)刻提醒自己：學(xué)生每個(gè)人的身上都隱藏著原子能，等著我們點(diǎn)燃它；每個(gè)人的大腦中都有一個(gè)金礦，等著我們?nèi)ラ_(kāi)采它；每個(gè)人的身體中都沉睡著一個(gè)神通廣大的巨人，等著我們喚醒它。

古人云：師者，傳到授業(yè)解惑也，作為班主任我首先教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、奮斗目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性，深入了解學(xué)生，和學(xué)生建立感情，在教學(xué)中我根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)因材施教，好學(xué)生多表?yè)P(yáng)，但又讓他們記住不能驕傲，使他們懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，勇往直前更上一層樓，后進(jìn)生多鼓勵(lì)，平時(shí)哪怕后進(jìn)生有一點(diǎn)成績(jī)，也及時(shí)表?yè)P(yáng)，使他們看到自己的成績(jī)與進(jìn)步，提高勇氣，增強(qiáng)信心，振作起來(lái)，奮起直追，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性。

后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是今天變好了，明天又差了，反反復(fù)復(fù)，難以鞏固。我沒(méi)有“恨鐵不成鋼”的思想，總是堅(jiān)持正面教育，用循循善誘的方法，經(jīng)常性地作耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作，最大限度地調(diào)動(dòng)他們的積極性。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認(rèn)，當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的稱(chēng)贊時(shí)，會(huì)獲得精神上的愉快，從而促進(jìn)自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個(gè)哪怕是十分微小的閃光點(diǎn)。當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步，就及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng)，讓其產(chǎn)生“成功感”，培養(yǎng)自信心。我班有位叫李輝的學(xué)生，身體長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，但經(jīng)常遲到甚至?xí)缯n，不愛(ài)完成作業(yè)。對(duì)于這樣的學(xué)生，我給了他特別的關(guān)注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點(diǎn)。

一次談心，我從他的言談中看出他也很想成為班干部，想在同學(xué)面前受到尊重，于是我滿(mǎn)足了他，讓他成了班里的紀(jì)律檢查員，以作班干部來(lái)樹(shù)立他對(duì)自己的信心。他擔(dān)任檢查員后，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我總是在班里表?yè)P(yáng)他，逐步他沒(méi)有再逃過(guò)學(xué)，我覺(jué)得突然間，他似乎有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了自信心，他的進(jìn)步讓我真的很吃驚。對(duì)待較頑皮的學(xué)生，我則做大量的思想工作，弄清學(xué)生的情況，給他們講道理，并結(jié)合家長(zhǎng)來(lái)轉(zhuǎn)變他們。一視同仁。

只有這樣，孩子們才會(huì)敞開(kāi)心扉認(rèn)同你，快樂(lè)地融合到集體當(dāng)中去，充分地扮演主人公的角色，才能創(chuàng)造一個(gè)融洽的、溫暖的、團(tuán)結(jié)的集體。

在教學(xué)中，凡是我要求學(xué)生做到的，我首先做到，讓學(xué)生心服口服。我處處關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，考慮到影響學(xué)生學(xué)習(xí)的諸多因素，如學(xué)生的飲食與休息等，經(jīng)常提醒學(xué)生要想學(xué)習(xí)好，必須有好的身體，天涼了，就讓學(xué)生多穿衣服，天熱了提醒學(xué)生經(jīng)常洗澡等，使學(xué)生感受到溫暖，心情舒暢地全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在備、講、輔、批、考、評(píng)方面，我也狠下功夫，課前能在吃透教材、大綱、學(xué)生，并向有經(jīng)驗(yàn)的新老教師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，課堂上靈活運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力，精講多練，活躍課堂氣氛，使學(xué)生在輕松愉快中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每節(jié)課后，都要精選適量的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)，每次作業(yè)都要利用不同形式進(jìn)行批改，并及時(shí)講評(píng)，使學(xué)生準(zhǔn)確掌握所學(xué)知識(shí)，每單元過(guò)后，都要進(jìn)行嚴(yán)格的過(guò)關(guān)考試并及時(shí)批改，摸清學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，真正起到查漏補(bǔ)缺的作用，使學(xué)生一步一個(gè)腳印地把所學(xué)知識(shí)掌握扎實(shí)，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。

老師們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，祝愿莊浪試驗(yàn)小學(xué)天更加美好！

小學(xué)值周教師講話(huà)稿模板

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小學(xué)值周教師講話(huà)稿【篇1】

為了進(jìn)一步抓好校園安全衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)校教育教育管理，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，確保校園的安全，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，突出我校全員參與管理特色，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，特制定本制度：

一、值周安排：

1、值周對(duì)象：全體科任教師。

2、值周方式： 1名行政領(lǐng)導(dǎo)，2名教師。

3、值周時(shí)間：每周星期一至星期五，特殊情況另行通知。星期五放學(xué)后交接班。

二、值周教師職責(zé)：

1、每天提前20分鐘到校。

2、二樓樓梯口值周教師：課間下課鈴響后迅速到崗，看管樓道紀(jì)律，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為及時(shí)制止。上課鈴響后，學(xué)生全部進(jìn)入教室后方可離開(kāi)。

3、門(mén)衛(wèi)值周教師：學(xué)生上放學(xué)時(shí)，到大門(mén)口維持秩序，負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律及學(xué)生安全。

4、一樓門(mén)廳值周教師：下課時(shí)在走廊內(nèi)管紀(jì)律，上課時(shí)到門(mén)廳外組織學(xué)生有序站牌進(jìn)樓。

5、值周教師要及時(shí)妥善處理好校園內(nèi)發(fā)生的偶然突發(fā)事件，對(duì)重大事件要及時(shí)上報(bào);

6、每日及時(shí)與值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作情況匯總。

7、值周教師如有特殊情況需要調(diào)換，須向值周領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并自行找其他教師頂替;

8、值周教師要佩戴值周標(biāo)志，周五學(xué)生放學(xué)檢查后，將值周標(biāo)志上交值周領(lǐng)導(dǎo)，值周領(lǐng)導(dǎo)做好交接工作。

9、值周領(lǐng)導(dǎo)、教師早來(lái)晚走，嚴(yán)格履行工作職責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高。

10、實(shí)行責(zé)任追究制。若在其值周地段發(fā)生安全事故，責(zé)任自負(fù)。

三、值周領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：

1、檢查教師工作秩序。教師授課、備課、在辦公室其工作態(tài)度，工作紀(jì)律，工作質(zhì)量。如是否晚進(jìn)課堂、離開(kāi)課堂、缺課、提前下課。檢查教師執(zhí)行《學(xué)校管理規(guī)范》《課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《課堂教學(xué)要求》。

2、檢查學(xué)生紀(jì)律情況。如：班級(jí)小聲、走廊無(wú)聲，課間紀(jì)律。上放學(xué)路隊(duì)、學(xué)生間操。經(jīng)常巡視各班晨讀、晨會(huì)，眼操、檢查各班衛(wèi)生、分擔(dān)區(qū)落實(shí)情況。

3、檢查各辦公室、學(xué)生教室物品擺放，衛(wèi)生、用電用水節(jié)能。

4、每日做好安全工作巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)返饋、記好安全日記。

5、及時(shí)填好值周工作記錄本，做好檢查總結(jié)。完成好班級(jí)周量化打分。

6、檢查、督促值周教師的工作。是否及時(shí)到崗，是否發(fā)揮作用，責(zé)任心、工作效果，對(duì)不認(rèn)真完成值周工作的教師，應(yīng)找其談話(huà)、批評(píng)教育。

7、值周領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行工作報(bào)告制。對(duì)學(xué)校一周工作負(fù)全責(zé)，代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)一周工作。

小學(xué)值周教師講話(huà)稿【篇2】

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

在這春光明媚的早晨，我們又迎來(lái)了嶄新的一周。上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們逸夫小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：

一、上周主要有七大亮點(diǎn)

1．三年級(jí)和五年級(jí)各班的部分老師帶領(lǐng)同學(xué)們堅(jiān)持晨練。尤其是黃本秀、侯作春、曹開(kāi)敏、崔彩芳等老師她們每次都是與學(xué)生們一道堅(jiān)持到底，他們一邊跑一邊相互鼓勵(lì)，一邊跑一邊口號(hào)不斷，給學(xué)校平添了幾分熱鬧與歡樂(lè)。

2、晨會(huì)時(shí)段，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師及時(shí)下班，小干部的管理能力很強(qiáng)，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣，個(gè)班各具特色：有讀語(yǔ)文的、有讀英語(yǔ)的，也有做數(shù)學(xué)題的。中午1：00時(shí)巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)好多老師已經(jīng)下班，有的在輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，有的在處理班級(jí)事務(wù)，有的在與學(xué)生一起活動(dòng)?？傊瑢W(xué)生自覺(jué)性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。

3、每天早上，個(gè)班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好，尤其是一年級(jí)的周園、陳再梅、韓勇文，四年級(jí)的馬承順、六年級(jí)的羅慶玲等老師，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，率先示范，精神可嘉。

4、三年級(jí)的部分同學(xué)利用休息時(shí)間主動(dòng)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，他們手?jǐn)Q著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。

5、校園的教研風(fēng)氣也很濃厚，學(xué)校正在積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)，好多教師積極響應(yīng)，每天總有教師在進(jìn)行集體備課，集體研討，主動(dòng)聽(tīng)課，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)，共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝點(diǎn)和充實(shí)自己的教研博客。

6、中午用餐，由于班主任加強(qiáng)了組織教育，值日老師工作負(fù)責(zé)，都堅(jiān)持到學(xué)生用餐完畢才離開(kāi)，好多班主任與學(xué)生一起用餐，督促學(xué)生洗碗，管理到位，秩序很好，無(wú)擁擠的現(xiàn)象。

7、四年級(jí)老師們正確引導(dǎo)同學(xué)們玩有意義的課間游戲，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎……，這既有益學(xué)生身心健康，又豐富了學(xué)生的課間生活，既培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力；增進(jìn)了學(xué)生之間、師生之間的情感，又避免了因活動(dòng)的無(wú)序而造成安全事故。

春天是播種希望的季節(jié)，同學(xué)們每天投入到了緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各方面都得了較好的成績(jī)。好的方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。

二、四點(diǎn)不足：

1、做操的時(shí)候，行走的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講空話(huà)，做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強(qiáng)教育，并參與指導(dǎo)。少先隊(duì)干部要加強(qiáng)檢查的力度。

2、中午用餐下樓時(shí)，老師有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)：有些學(xué)生下樓時(shí)候，有推搡的'現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險(xiǎn)的隱患，也有亂倒的現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們不要邊走邊吃，注意安全。樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學(xué)保持距離，以免飯菜倒在其他同學(xué)身上。請(qǐng)同學(xué)做事多設(shè)身處地地為他人想想。

3．幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。說(shuō)明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協(xié)調(diào)，很不美觀(guān)。其實(shí)保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。

4、放學(xué)路隊(duì)。

很多班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說(shuō)再見(jiàn)。但還是有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有走到校門(mén)口就自動(dòng)解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來(lái)了。在大門(mén)口更需要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律，要走得更好，因?yàn)?，在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校大門(mén)口有很多家長(zhǎng)和其他的社會(huì)人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽(yù)，為了我們學(xué)校的形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好，直至回家。

三、兩個(gè)建議：

1、星期一早上，部分班級(jí)人都到齊了，但所有的窗戶(hù)仍關(guān)閉著，隔了一個(gè)雙休日，緊閉門(mén)窗的教室內(nèi)空氣渾濁，因?yàn)槟沁€是上周的空氣，又悶了兩天兩夜。所以建議每天第一個(gè)到班級(jí)的同學(xué)要做的第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)。請(qǐng)大家做好春季流行性疾病和傳染病的預(yù)防，并搞好晨檢及消毒工作。

2．請(qǐng)各班和各位同學(xué)都按時(shí)站隊(duì)放學(xué)，注意交通安全，不在路上逗留，按時(shí)回家。

3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請(qǐng)同學(xué)們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠(chéng)的微笑面對(duì)老師和同學(xué)。

同學(xué)們，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，已過(guò)去的日子卻不會(huì)復(fù)返。讓我們一起珍惜時(shí)光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!

小結(jié)完畢，謝謝大家！

小學(xué)值周教師講話(huà)稿【篇3】

1、早讀和上課打起精神，讓瑯瑯書(shū)聲在校園回蕩。

2、請(qǐng)各位同學(xué)按時(shí)排隊(duì)回家，注意交通安全，在回家路上不能逗留、玩耍，應(yīng)及時(shí)回家；回到家除了完成家庭作業(yè)與學(xué)習(xí)以外還要幫助父母做一些自己力所能及的家務(wù)活。

3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請(qǐng)同學(xué)們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠(chéng)的微笑面對(duì)老師和同學(xué)。

同學(xué)們，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，已過(guò)去的日子卻不會(huì)復(fù)返。讓我們一起珍惜時(shí)光，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的及時(shí)糾正努力把今天的每一件事做得比昨天更好！下面公布各班上周量化評(píng)比得分情況：一（1）班97分，一（2）班98分，二（1）班99.5分，二（2）班97分，三（1）班94分，三（2）班98分，四（1）班108分，四（2）班99分，五（1）班109分，五（2）班95.5分，六（1）班96分，六（2）班99分。

總結(jié)完畢，謝謝大家！

小學(xué)值周教師講話(huà)稿【篇4】

為進(jìn)一步規(guī)范校園教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，詳細(xì)制定值周要求如下：

一、到校。

1、上學(xué)前戴好紅領(lǐng)巾，帶齊學(xué)習(xí)用品，每天認(rèn)真做好到校前的檢查。

2、按時(shí)上學(xué)，不能過(guò)早到校，不遲到，路上、進(jìn)校門(mén)碰見(jiàn)老師要問(wèn)好。自覺(jué)接受值日教師的檢查。

3、穿著整齊，周一和重大節(jié)日必須穿校服。

二、早間活動(dòng)。

1、早晨進(jìn)教室準(zhǔn)備好第一節(jié)課的書(shū)籍用品后立即就位早讀。

2、值日班干部應(yīng)配合班主任做好班級(jí)組織管理工作。

3、建立班級(jí)晨檢制度，定期檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，并做詳細(xì)的記錄。

三、早操、升降國(guó)旗。

1、聽(tīng)到早操鈴聲，班隊(duì)集合做到靜、齊、快。

2、上下樓梯靠右走，不要擁擠。

3、行走時(shí)，抬頭挺胸，步伐整齊，精神飽滿(mǎn)。做操時(shí)，節(jié)奏合拍，姿勢(shì)正確，動(dòng)作到位。

四、眼保健操。

1、動(dòng)作規(guī)范，節(jié)奏合拍，穴位準(zhǔn)確，全身放松。

2、雙目閉合，兩腳平放。

3、講衛(wèi)生，保持雙手干凈。

五、課堂練習(xí)。

1、要做到心到、眼到、耳到、手到、口到，坐姿符合衛(wèi)生保健要求。

2、學(xué)生發(fā)言匯報(bào)時(shí)儀態(tài)大方、聲音響亮，大膽質(zhì)疑，不同意見(jiàn)敢于爭(zhēng)辯，以理服人。

3、課堂練習(xí)聽(tīng)清楚要求，獨(dú)立思考，下筆迅速，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，保證練習(xí)效果。

4、進(jìn)出教室講秩序。

5、課前準(zhǔn)備，桌面擺放整齊統(tǒng)一。

六、課間活動(dòng)。

1、做到充分休息，放松自主鍛煉，講文明、守秩序。

2、不在教室、走廊追跑。不做不規(guī)范的游戲。不攀樹(shù)摘花、不踩塌綠化區(qū)或跨越綠化帶。

七、衛(wèi)生清理。

1、每天早晨由先進(jìn)教室的同學(xué)打開(kāi)門(mén)窗，讓教室空氣流通。

2、每天放學(xué)后堅(jiān)持班級(jí)衛(wèi)生打掃，衛(wèi)生工具按規(guī)定地點(diǎn)擺放有序。

4、個(gè)人衛(wèi)生天天干凈，桌面整潔，學(xué)習(xí)用品擺放整齊。

5、每節(jié)下課，及時(shí)擦黑板，小黑板擺放有序，講臺(tái)桌面及時(shí)收拾，保持經(jīng)常性整潔。

八、禮儀規(guī)范。

1、對(duì)老師、長(zhǎng)輩或客人學(xué)會(huì)用雙手接受或遞交書(shū)籍等物品。

2、在校園廊道、樓梯行走一律靠右邊;遇到老師、客人主動(dòng)讓道。

3、校園內(nèi)外講普通話(huà)，力求講準(zhǔn)、講好，注意語(yǔ)言美。

4、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)提高學(xué)科學(xué)業(yè)的成績(jī)。

九、放學(xué)路隊(duì)。

1、離開(kāi)教室應(yīng)關(guān)閉門(mén)窗及切斷電燈、多媒體教學(xué)用電設(shè)備。

2、放學(xué)各班按時(shí)排好路隊(duì)，每班各設(shè)路隊(duì)長(zhǎng)2名，分別在隊(duì)伍的首尾。

3、路隊(duì)長(zhǎng)帶隊(duì)出校門(mén)，按規(guī)定路線(xiàn)整齊行進(jìn)并及時(shí)到家。

小學(xué)值周教師講話(huà)稿【篇5】

老師們，同學(xué)們：

早上好!

上周由我、xxx老師、xxx老師、還有六x班同學(xué)值周。短暫的一周又在忙碌中過(guò)去了，在全校師生的大力支持和值周教師的共同努力下，學(xué)校整體工作情況良好，教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚，整個(gè)校園呈現(xiàn)出比較祥和的氣象?，F(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：

1、值日生盡職盡責(zé)，環(huán)境衛(wèi)生打掃徹底、干凈，教室、樓梯、樓道，包括教學(xué)樓后以及各班的分擔(dān)的環(huán)境區(qū)，值周教師和值日生每天在早自習(xí)前檢查時(shí)都按時(shí)打掃完畢。特別值得表?yè)P(yáng)是是六x班的同學(xué)，每天七點(diǎn)半已經(jīng)提早完成值日工作。

2、教室里，很多老師愛(ài)崗敬業(yè)，和同學(xué)一起去提前到校，指導(dǎo)學(xué)生有序、有效地進(jìn)行早讀。

3、幾點(diǎn)表?yè)P(yáng)，三x班的同學(xué)撿到，三x班的同學(xué)撿到，三x班的同學(xué)撿到，六x班的同學(xué)撿到，這些同學(xué)拾金不昧的精神都值得我們大家學(xué)習(xí)。

一點(diǎn)建議：

注意我們的言談舉止。放學(xué)路上，注意交通安全，不在路上逗留，按時(shí)回家。每天放學(xué)，各班在老師的護(hù)送下，在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說(shuō)再見(jiàn)。但還是有少數(shù)同學(xué)走出校門(mén)口，各種不文明的現(xiàn)象都也出來(lái)了，有說(shuō)不文明語(yǔ)言的，有亂扔垃圾的。其實(shí)在大門(mén)口更需要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律，要走得更好，因?yàn)椋谶@個(gè)時(shí)候，學(xué)校大門(mén)口有很多家長(zhǎng)和其他的社會(huì)人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的形象。在回家的路上孩子們更不要亂丟亂扔垃圾。

因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽(yù)，為了我們學(xué)校的形象。讓我們從保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做起，從不說(shuō)臟話(huà)做起，從文明禮讓做起，從認(rèn)真聽(tīng)講自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)等一點(diǎn)一滴的身邊小事做起，做文明進(jìn)步的xx人!

小結(jié)完畢。謝謝大家!

小學(xué)值周教師講話(huà)稿【篇6】

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

上周星期六上了這周星期一的課，這周星期天上了星期二的課，從上周星期天到這周星期六是中秋節(jié)放假，下面我把同學(xué)們這兩天的具體情況總結(jié)一下。

所謂安全第一，大部分同學(xué)做得很好。但是還有少部分同學(xué)還是沒(méi)有做到，存在以下情況：上下樓梯匆匆忙忙，不靠右行;早到的同學(xué)比較多，不管在校園里，還是在樓梯上仍然有很多同學(xué)瘋跑的現(xiàn)象。

學(xué)習(xí)上一些班級(jí)還沒(méi)有上早讀就已經(jīng)在教室里讀書(shū)，老師們也按時(shí)跟班，大部分班級(jí)在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有什么問(wèn)題，老師抓得緊，學(xué)生學(xué)得好，尤其是書(shū)香時(shí)刻比以前好得多。

在衛(wèi)生方面同學(xué)們做得很好，大家在打掃時(shí)弄得非常干凈，按時(shí)打掃。尤其是五年級(jí)和三年級(jí)的樓道衛(wèi)生，就已經(jīng)跟上六年級(jí)的樓道衛(wèi)生了，但是最難搞的廁所衛(wèi)生，也是問(wèn)題最多的地方，同學(xué)們把垃圾扔到便池了，如果查出哪位同學(xué)扔的，那就一學(xué)期的廁所衛(wèi)生由這位同學(xué)打掃。

路隊(duì)比前面好多了，同學(xué)們的隊(duì)伍比較整齊，一直排隊(duì)走到校門(mén)西側(cè)，并且每個(gè)班都有老師護(hù)送，但下午同學(xué)們離校太遲。

上操的時(shí)候，同學(xué)們往操場(chǎng)集中時(shí)的秩序不是很好，有的同學(xué)邊走邊講話(huà)，有的班級(jí)集合的速度比較慢，沒(méi)有做到“快、靜、齊”。做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)。

上周因?yàn)?，一是學(xué)校迎接改博項(xiàng)目的檢查，二是學(xué)校進(jìn)行裝修，使整個(gè)校園有些亂，越是這樣同學(xué)們?cè)揭⒁獍踩?/p>

經(jīng)過(guò)評(píng)比，得到流動(dòng)紅旗的班級(jí)是：

一(1)班，二(5)班，三(1)班，四(2)班，五(1)班，六(1)班。

優(yōu)秀年級(jí)組是四年級(jí)組。

總結(jié)完畢，謝謝大家!

小學(xué)值周教師講話(huà)稿【篇7】

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們、

早上好！

時(shí)間過(guò)得真快，彈指間一周緊張而又愉快的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)發(fā)生了可喜的變化，校園環(huán)境得到了一定的改善，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性非常高，這讓老師們感到十分的欣慰。下面我把同學(xué)們上一周的情況總結(jié)一下。

所謂安全第一，大部分同學(xué)做得很好。但是還有少部分同學(xué)還是把老師的話(huà)當(dāng)成耳邊風(fēng)，還存在以下情況：上下樓梯匆匆忙忙，不靠右行；有部分同學(xué)還在靠著走樓的護(hù)欄往下滑，這非常危險(xiǎn)。請(qǐng)同學(xué)們要牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要時(shí)刻用它來(lái)要求自己。特別是還存在以上行為的同學(xué)更要好好的反省一下自己。

學(xué)習(xí)上一些班級(jí)還沒(méi)有到上早讀就已經(jīng)在教室里讀書(shū)，但仍然有些班級(jí)早讀鈴聲響了才不慌不忙或者陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入教室，還有小部分學(xué)生不自覺(jué)，早上、下午都在玩耍，而且還要去影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。希望這部分同學(xué)在下一周改過(guò)自新，用心去學(xué)習(xí)，讓知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。

在衛(wèi)生方面同學(xué)做得很好，大家在打掃時(shí)弄得非常的干凈，按時(shí)打掃。只是在保持的力度上不夠，這就要求同學(xué)要愛(ài)惜其他同學(xué)的勞動(dòng)成果，不要亂扔垃圾，要把垃圾放到指定的地方。美麗的校園要靠同學(xué)位共同去維護(hù)與保持。

在上周內(nèi)班上違規(guī)違紀(jì)的同學(xué)不多，都在老師的教育下漸漸改正了。希望同學(xué)們繼續(xù)保持，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，做一名合格的小學(xué)生。

同學(xué)們到教室后都佩戴了紅領(lǐng)巾，只是佩戴不太規(guī)范，希望以后要把紅領(lǐng)巾佩戴規(guī)范。上一周出現(xiàn)的好人好事比較多，希望同學(xué)們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種拾金不昧的精神。

上操的時(shí)候，同學(xué)們往操場(chǎng)集中時(shí)的秩序不是很好，有的同學(xué)邊走邊講話(huà)，沒(méi)有做到“快、靜、齊”。做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)。升國(guó)旗時(shí)唱出來(lái)的國(guó)歌和廣播音樂(lè)不合拍。不是快了就是慢了，總是找不到理想的感覺(jué)！希望班主任和科任老師引起重視，加強(qiáng)教育。

寢室管理是個(gè)難題，宿管老師也很辛苦，同學(xué)們要疊好自己的床被，擺放好自己的物品，做到干凈整潔。按時(shí)完成寢室衛(wèi)生，按照文明寢室的“六個(gè)一”時(shí)時(shí)要求自己。不要破壞環(huán)境，污染空氣。

午休時(shí)大部分同學(xué)做得很好，但還有少部分同學(xué)午休鈴聲響后沒(méi)有及時(shí)到寢室，沒(méi)有按時(shí)午休，直到值周領(lǐng)導(dǎo)、值周老師和宿管老師再三叮囑才休息，

部分同學(xué)午休后還在說(shuō)話(huà)、玩玩具、做作業(yè)、吃東西、抄歌曲、照鏡子、聽(tīng)歌、玩手機(jī)游戲等等，甚至有個(gè)別同學(xué)說(shuō)流話(huà)，希望同學(xué)們要改正這種壞毛病，做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)又會(huì)休息的好學(xué)生。

就餐也是一個(gè)難題。同學(xué)們排隊(duì)很亂，就餐時(shí)說(shuō)話(huà)聲音很大，浪費(fèi)飯菜嚴(yán)重，沒(méi)有好好洗飯碗和筷子。

小學(xué)值周教師講話(huà)稿【篇8】

時(shí)間過(guò)得真快，彈指間一學(xué)期緊張而又愉快的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)發(fā)生了可喜的變化，校園環(huán)境得到了一定的改善，下面我把本學(xué)期的值周情況總結(jié)一下。

所謂安全第一，大部分同學(xué)做得很好。但是還有少部分同學(xué)還是把老師的話(huà)當(dāng)成耳邊風(fēng)，還存在以下情況：上下樓梯匆匆忙忙，不靠右行；有部分同學(xué)還在靠著走樓的護(hù)欄往下滑，這非常危險(xiǎn)。要常教育學(xué)生牢記《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要時(shí)刻用它來(lái)要求自己。特別是還存在以上行為的同學(xué)更要好好的反省一下自己。

學(xué)習(xí)上一些班級(jí)還沒(méi)有到上早讀就已經(jīng)在教室里讀書(shū)，但仍然有些班級(jí)早讀鈴聲響了才不慌不忙或者陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入教室，還有小部分學(xué)生不自覺(jué)，早上、下午都在玩耍，而且還要去影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。希望這部分同學(xué)在下一周改過(guò)自新，用心去學(xué)習(xí)，讓知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。

在衛(wèi)生方面同學(xué)做得很好，大家在打掃時(shí)弄得非常的干凈，按時(shí)打掃。只是在保持的力度上不夠，這就要求同學(xué)要愛(ài)惜其他同學(xué)的勞動(dòng)成果，不要亂扔垃圾，要把垃圾放到指定的地方。美麗的校園要靠同學(xué)位共同去維護(hù)與保持。

在值周期間，站隊(duì)、入樓、課間做到有序無(wú)聲，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，做一名合格的中學(xué)生。跑操的時(shí)候，同學(xué)們往操場(chǎng)集中時(shí)的秩序不是很好，有的同學(xué)邊走邊講話(huà)，沒(méi)有做到“快、靜、齊”。做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)。升國(guó)旗時(shí)唱出來(lái)的國(guó)歌和廣播音樂(lè)不合拍。不是快了就是慢了，總是找不到理想的感覺(jué)！希望班主任和科任老師引起重視，加強(qiáng)教育。

小學(xué)值周教師講話(huà)稿【篇9】

老師們，同學(xué)們：

早上好!

上周由我、xxx老師、xxx老師、還有x班同學(xué)值周。一周結(jié)束了，現(xiàn)對(duì)上周值周工作總結(jié)如下：

一、上周校園大事

1、周二，四年級(jí)段在班隊(duì)活動(dòng)課，聆聽(tīng)了交通安全知識(shí)講座，同學(xué)們受益匪淺。

2、周三，全校師生觀(guān)摩了校十佳歌手精彩的匯報(bào)演出，豐富了同學(xué)們的課余生活。

3、全體師生迎接區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校規(guī)范化辦學(xué)的監(jiān)督、檢查和評(píng)估工作。

二、上周優(yōu)點(diǎn)

1、中午就餐時(shí)的紀(jì)律、秩序比較好。

2、雖然天氣寒冷，但同學(xué)們打掃還是非常認(rèn)真。

3、雖然本周天氣驟冷，但是絕大多數(shù)學(xué)生能按時(shí)到校，只有極個(gè)別的遲到現(xiàn)象，期末臨近，希望這個(gè)優(yōu)點(diǎn)能繼續(xù)保持。

三、存在問(wèn)題

1、盛飯時(shí)，飯倒翻現(xiàn)象偶有發(fā)生，因此打飯時(shí)還是要小心，別浪費(fèi)糧食。打湯時(shí)，也要小心翼翼，避免湯汁倒出。

2、放學(xué)時(shí)，排隊(duì)和候車(chē)的紀(jì)律問(wèn)題還是要引起高度重視，做到快速安靜文明有序，不推不搡，不吵不鬧。

3、走路回家的同學(xué)要注意，千萬(wàn)別到農(nóng)民伯伯種的田地玩耍，亂拔人家辛辛苦苦種植的蘿卜，還扔得滿(mǎn)天飛，毀壞了人家的田地，破壞了莊稼，這是一種很可恥的行為。另外，因?yàn)槟闶菑V德學(xué)校的學(xué)生，因此你的行為也損壞了學(xué)校的名譽(yù)。今后如有類(lèi)似行為，是要你父母賠償?shù)摹?/p>

四、安全教育

1、就餐時(shí)，請(qǐng)注意湯碗的擺放位置，防止湯倒翻，以免引起滑倒。

2、霧霾天氣，教室要注意避風(fēng)，一旦天氣晴好，教室要時(shí)常要透透風(fēng)，避免傳染性感冒發(fā)生。

3、天氣轉(zhuǎn)冷，我看有些小朋友穿得實(shí)在太少，要注意添衣保暖。

同學(xué)們：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我們的日子卻一去不復(fù)返。讓我們珍惜時(shí)光，努力把今天做的比昨天更好!

小學(xué)值周教師講話(huà)稿【篇10】

親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!本周由我和李冬娟老師帶領(lǐng)六五中隊(duì)全體同學(xué)值周。

上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們育才小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。但是鑒于上周的總體情況，還是要提出幾點(diǎn)要求：

1、三、四年級(jí)做完課間操，經(jīng)過(guò)小廣場(chǎng)回教室時(shí)，有些同學(xué)速度過(guò)快，同學(xué)之間容易發(fā)生碰撞。上樓梯的時(shí)候，也有推搡現(xiàn)象，特別是不能主動(dòng)靠右行的同學(xué)，影響秩序，給剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小同學(xué)帶來(lái)了極大的潛在危險(xiǎn)性，請(qǐng)同學(xué)們做事多設(shè)身處地的'為他人著想，為了我們大家的安全，請(qǐng)你放慢腳步，輕輕走路。

2、每天早上，有許多同學(xué)在校門(mén)口吃完早餐后才進(jìn)校，所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)果核、塑料袋等雜物，雖然不多，但看到了總讓人感到不舒服，也造成早上校門(mén)口衛(wèi)生保持困難。

3、垃圾分類(lèi)情況同學(xué)們都表現(xiàn)良好，希望在本周可以繼續(xù)保持。

4、主動(dòng)彎腰撿紙大多數(shù)都是低年級(jí)學(xué)生，很少有中高年級(jí)學(xué)生，請(qǐng)中高年級(jí)的學(xué)生，也保持好主動(dòng)彎腰撿紙的好習(xí)慣。

5、從本周開(kāi)始，天氣會(huì)變得越來(lái)越冷，請(qǐng)同學(xué)們

及時(shí)增添衣物，而且下午放學(xué)天黑得早，回家的路上要注意安全。

6、臨近期中考試，各班都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)時(shí)間，在此，祝全校同學(xué)考出理想的成績(jī)。

在即將到來(lái)的新一周，讓我們共同努力，為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境盡一份心，出一份力，共同創(chuàng)造育才小學(xué)更加輝煌的明天。