感受榜樣的力量演講稿
發(fā)布時(shí)間:2023-03-09 有關(guān)身邊的榜樣演講稿 有關(guān)身邊的榜樣演講范文 有關(guān)身邊的榜樣演講稿模板感受榜樣的力量演講稿4篇。
感受榜樣的力量演講稿是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上整理并加工的內(nèi)容。榜樣是一種力量,彰顯進(jìn)步,往往崇拜自己心目中偉大的榜樣。身邊的榜樣,更像是冬日里火種,溫暖著我的內(nèi)心。歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助!
感受榜樣的力量演講稿 篇1
小時(shí)候,曾有人問(wèn)我“你最崇拜的人是誰(shuí)?"我毫不猶豫地回答:"是老師?!辈诲e(cuò),在我幼小的心靈里,我就喜歡老師,能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng),我就會(huì)激動(dòng)好幾天。如今,我也成為了一名人民教師,這才發(fā)現(xiàn)了作為教師,不僅僅是獲得孩子的喜歡,教授學(xué)生知識(shí),最重要的是使孩子從心底尊重教師,從道德上感化學(xué)生,使學(xué)生在學(xué)校能夠獲得除了知識(shí)之外,德行上有顯著的成長(zhǎng)。而這首先就需要老師自身具有師德。
剛開始工作以來(lái),不懂這些,以為成績(jī)就是一切,于是課堂上對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生,偶爾諷刺挖苦幾句,惹得其它學(xué)生哈哈大笑,自己以為不算什么,還活躍了課堂紀(jì)律。課下對(duì)不完成作業(yè)的同學(xué),不問(wèn)原因,就施以懲罰,這些學(xué)生雖然默默承受了,可漸漸的,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們開始怕我了,走路時(shí)不再和我親熱的打招呼,而是悄悄繞著我走了,我這才驚覺,自己錯(cuò)了,對(duì)待學(xué)生不應(yīng)如此苛刻,自己不知不覺成了學(xué)生心目中的“壞人”。
但幸虧我身邊有咱們學(xué)校這樣一群好老師,在我犯錯(cuò)的時(shí)候幫助我,在我迷茫的時(shí)候用實(shí)際行動(dòng)幫我解惑,深刻的用一言一行告訴了我,作為一名合格了人類靈魂工程師,不但要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。
陳老師每年都向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物,這樣的精神屬于大愛,在個(gè)人師德建設(shè)中,陳老師無(wú)疑是成功的,對(duì)待陌生人尚且如此,對(duì)待自己的學(xué)生那該是一種怎樣深切的愛與關(guān)懷,我們都有目共睹,也令我深深佩服。還有其他各位老師,也是每天做著讓人欽佩的事情,比如王z老師,有一次因?yàn)檠劬床磺鍖W(xué)生的作文本,都能急的掉眼淚;宋z老師強(qiáng)忍底血糖帶來(lái)的頭暈,堅(jiān)持上課;我們英語(yǔ)組的畢老師幾乎很少請(qǐng)假,天大的事沒有學(xué)生重要,平常的感冒發(fā)燒都是忍忍就過(guò)。徐z老師的孩子小,沒人接送幼兒園,幾乎每天她的孩子都是最晚離開學(xué)校的,聽著都讓人心酸。宋z老師的孩子還不到3歲,老公也不在身邊,平常都是宋老師一人撐起一個(gè)家。
有一次宋老師的公公因?yàn)樯⌒枰奖本┳鍪中g(shù),家里人因?yàn)楦鞣N原因都不能陪同,于是宋老師就自己一個(gè)人開著車帶著公公到北京住院開刀,最后順利回來(lái)??梢哉f(shuō)宋老師在生活上是好妻子、好媽媽、好兒媳、在工作上也是響當(dāng)當(dāng)?shù)囊话咽帧2⑶抑翉奈覒言幸詠?lái),他們各位老師都給了我無(wú)微不至的照顧和關(guān)心,我無(wú)以為報(bào),只能以一句謝謝表達(dá)我的感激之情。而且更別提候校長(zhǎng)因?yàn)檠绫P突出,疼得只能趴在床上,卻還在為學(xué)校期末考試進(jìn)行工作安排,周校長(zhǎng)是我們學(xué)校鼎鼎大名的老黃牛,于校長(zhǎng)每天清早在老師們來(lái)之前必然到校,每天晚上她辦公室的燈總是最后熄滅的…….等等,等等。
有這樣的勤勉認(rèn)真的校領(lǐng)導(dǎo)和盡職盡責(zé)的老師們做領(lǐng)頭人,我們年輕老師在這樣的環(huán)境中,怎能不成長(zhǎng)?所以我堅(jiān)信,不久的將來(lái),我也能成為一名具有高尚師德的人民教師!
感受榜樣的力量演講稿 篇2
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是X年X班的xxx,今天我演講的題目是“我心中的榜樣。”
榜樣是什么?榜樣是船,讓我揚(yáng)起希望的帆,帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈,照亮人生的道路,驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針,為我指引前進(jìn)的方向,讓我不再迷茫。當(dāng)時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒的響著,當(dāng)國(guó)歌奏起的時(shí)候,我心中不禁涌起一陣炙熱。
想起紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面;想起在民族危亡之際,青年人把火熱的激情投入到革命的前沿;想起戰(zhàn)士們用不屈服,不言敗,再艱苦也要堅(jiān)持換取革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利;想起在豐碑中把棉襖讓給別人,在雪山上犧牲的軍需部長(zhǎng)。這就是中國(guó)古代的榜樣!當(dāng)然,還有列奧納多·達(dá)·芬奇,他是一位天才,他一面熱心于藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究,研究如何用線條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問(wèn)題;另一方面他也同時(shí)研究自然科學(xué),為了真實(shí)感人的藝術(shù)形象,他廣泛地研究與繪畫有關(guān)的光學(xué)、數(shù)學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等多種學(xué)科。他的藝術(shù)實(shí)踐和科學(xué)探索精神對(duì)后代產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。這就是世界的榜樣!
但是,榜樣不一定是驚天動(dòng)地的偉業(yè),只要你用心尋找,其實(shí)榜樣就在你身邊。那是周六聯(lián)賽,比賽結(jié)束后,作為隊(duì)員的鄒輝已是滿頭大汗,可是他自己并沒有感到疲勞,也許在他心里班級(jí)榮譽(yù)高于一切吧!依然帶著幾個(gè)同學(xué)去換垃圾桶,垃圾桶外垃圾滿地,鄒輝不怕臟、不怕苦、也不怕累,用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶,這一系列的動(dòng)作,讓我立刻對(duì)鄒輝產(chǎn)生了敬仰之情,如果是我,我能像他那樣做嗎!當(dāng)他看見四年四班的垃圾桶滿時(shí),又走向他班的垃圾桶,又做著同樣的動(dòng)作,崇仰之情不禁從我心底猶燃而生。這在鄒輝眼里只是舉手之勞,在給別人帶來(lái)便利的同時(shí),也增進(jìn)了自己的品質(zhì)。這就是我身邊的榜樣!
是他們讓我明白了如何從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。他們是我們心中的磚瓦,等待我們用它建造輝煌的大廈;他們也是我們心目的石料,等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑;他們更是我們心中的彩筆,等待我們用他們繪出圖畫,他們能夠?yàn)槲覀兘窈蟮牡缆分盖宸较?,讓我們?cè)谖磥?lái)的路上走的更好,這就是榜樣的力量!
前方的路還長(zhǎng),榜樣好比人生的坐標(biāo),事業(yè)成功的向?qū)АK鼛Ыo我們的是無(wú)盡的銳氣,朝氣,是必勝的信念,是永無(wú)止盡的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí),向榜樣看齊,我們將無(wú)堅(jiān)不摧,無(wú)往不勝!我們要學(xué)的還很多,就讓我們用心去感受,用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣,讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行!
謝謝大家!
感受榜樣的力量演講稿 篇3
幼兒園是一個(gè)充滿童趣,溫馨而美麗的家園。在幼兒園里,我們努力過(guò)、傷心過(guò)、勞累過(guò),開心過(guò),但更多的是看著收獲滿滿的成果而幸福著。每年我和不同的老師搭班感覺也不一樣,他們都在自己的崗位上勤勤懇懇的奉獻(xiàn)著自己,人各有志,因此,他們都是值得學(xué)習(xí)的好老師。曾經(jīng)帶了一年的大班,一段時(shí)間的小班,深感當(dāng)老師的不易與艱辛,不過(guò),看著曾經(jīng)的孩子們畢業(yè),雖留戀但也很自豪??粗F(xiàn)在從小班升到中班的孩子,慢慢懂事、漸漸成長(zhǎng),也倍感欣慰。清晨,總能聽到一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音:“老師,早上好!”雖然是一句簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)候,但卻甜到了心坎里。
今年我和李愛英老師成為了搭檔,李老師她熱情開朗,工作認(rèn)真,負(fù)責(zé),不懂就問(wèn),每一次看到她時(shí)她總是笑呵呵的,她對(duì)工作很盡心、很盡責(zé),對(duì)小朋友關(guān)心愛護(hù)無(wú)微不至,有時(shí),由于我工作上的忙碌,她會(huì)提醒我做一些事情。如在帶班時(shí),幼兒碰到一些小事情,她會(huì)提醒我放學(xué)時(shí)別忘了和家長(zhǎng)說(shuō)一下;排周計(jì)劃表有時(shí)忘記,她會(huì)提醒我;當(dāng)你過(guò)于忙碌時(shí)她會(huì)悄悄的幫忙分擔(dān)一些事情,無(wú)形間,令人感到安心不少。在生活中李老師總是能耐心的照顧到班上所有的幼兒,記得有一次我們班有一個(gè)小男生在吃午飯時(shí),由于貪玩把剛盛好的飯撒了一地,就在這時(shí)李老師急忙跑過(guò)去讓幼兒遠(yuǎn)離桌子,才沒有讓飯撒到孩子的身上;在打掃班級(jí)衛(wèi)生時(shí)李老師總是會(huì)很認(rèn)真的清潔班級(jí)的每個(gè)角落;在教學(xué)上,每次上課之前她都會(huì)很認(rèn)真地準(zhǔn)備教具,也會(huì)和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師一起討論交流;在家長(zhǎng)工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),每天下午都會(huì)和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流幼兒在園情況贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。這些正是我要向李老師虛心學(xué)習(xí)的地方。
除此之外,園里還有很多很多老師,都非常優(yōu)秀,在這里不能一一去說(shuō)。只要老師們用自己的眼睛細(xì)心觀察著身邊的每一位老師,那么,我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有更多令你感動(dòng)、欽佩、學(xué)習(xí)的好老師。因?yàn)椋疑钚牛喝碎g自有真情在。
感受榜樣的力量演講稿 篇4
在伴隨我成長(zhǎng)的歲月里,身邊有太多的榜樣。爸爸媽媽、老師同學(xué)、叔叔阿姨,他們每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方。但是今天當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí),第一個(gè)跳到我腦海里的卻是一位小妹妹。
那是今年暑假的一天,陽(yáng)光明媚,蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云,微風(fēng)輕輕吹拂著大地。我獨(dú)自一人在小區(qū)里玩滑板。玩累了,我準(zhǔn)備坐在長(zhǎng)椅上休息,卻突然看到在長(zhǎng)椅的正前方地上有一塊香蕉皮,于是我繞過(guò)它,做到長(zhǎng)椅上,心想:“誰(shuí)這么不道德,隨地亂丟果皮!”
我正坐在長(zhǎng)椅上休息。突然,一個(gè)小妹妹跑過(guò)來(lái),她先愣了一下,然后彎腰撿起地上那塊香蕉皮,徑直向垃圾桶走去。嘴里還念念有詞地說(shuō)著:“踩上了會(huì)摔倒。”遠(yuǎn)處一位奶奶沖著小妹妹喊:“你干嗎去,跑那么遠(yuǎn)?”妹妹丟完香蕉皮認(rèn)真地說(shuō):“果皮應(yīng)該住在果皮箱里,這樣我們的“家”才漂亮?!泵妹煤孟襁€在說(shuō)著什么,但是我一點(diǎn)也聽不到了,只感覺到臉火辣辣的。
妹妹的行為深深觸動(dòng)了我。雖然一直以來(lái)我都能做到自己不亂丟垃圾,但是要主動(dòng)撿起別人丟的垃圾,卻很難。小妹妹的“小行為”不僅使我難忘,而且還是我學(xué)習(xí)的榜樣!
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榜樣的力量的個(gè)人演講稿
每個(gè)人心中都有自己的榜樣,有些人心中的榜樣是大文豪、大詩(shī)人。海納百川,做最好的自己吧,有哪些可以借鑒的有關(guān)身邊的榜樣演講稿范文呢?下面的“榜樣的力量的個(gè)人演講稿”是幼兒教師教育網(wǎng)收集整理供你借鑒的內(nèi)容,感謝您花時(shí)間閱讀本文!
榜樣的力量的個(gè)人演講稿【篇1】
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重,我去奶奶家的次數(shù)也越來(lái)越少。可是爸爸還是一如既往地去看望他們,一次不落。這對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)是雷打不動(dòng)的事。他對(duì)爺爺奶奶的孝心可不一般??!
有一次,我們?nèi)胰ス渖虉?chǎng)。我當(dāng)然是在最愛的零食坊里拿這拿那,媽媽自然是在女人喜歡的化妝品柜臺(tái)左看右看,而爸爸卻在手機(jī)區(qū)精挑細(xì)選。“爸爸,你怎么買這款手機(jī)?好像不太適合你。”我不解地問(wèn)。爸爸撫摸著我的頭地說(shuō):“孩子,這是一部老年手機(jī)。它音量大,字也大,很適合奶奶用。”哦,原來(lái)奶奶的手機(jī)壞了,爸爸他一直放在心上。
爸爸是一名中學(xué)教師,平時(shí)工作很忙。每到農(nóng)忙季節(jié),爸爸在做好自己工作的同時(shí),總會(huì)抽空到鄉(xiāng)下幫奶奶收麥,種稻……看著爸爸的臉被太陽(yáng)曬得紅紅的,再看看他身心疲憊的樣子,我和媽媽很是心疼。我們勸他少奔波一點(diǎn),可他卻說(shuō):“百善孝為先。為人子,孝順父母理所當(dāng)然?!?/p>
好一個(gè)“百善孝為先”,我一定也是個(gè)孝順的兒子。爸爸,您真是我學(xué)習(xí)的榜樣!
我的演講完畢,謝謝大家!
榜樣的力量的個(gè)人演講稿【篇2】
小時(shí)候,曾有人問(wèn)我“你最崇拜的人是誰(shuí)?"我毫不猶豫地回答:"是老師?!辈诲e(cuò),在我幼小的心靈里,我就喜歡老師,能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng),我就會(huì)激動(dòng)好幾天。如今,我也成為了一名人民教師,這才發(fā)現(xiàn)了作為教師,不僅僅是獲得孩子的喜歡,教授學(xué)生知識(shí),最重要的是使孩子從心底尊重教師,從道德上感化學(xué)生,使學(xué)生在學(xué)校能夠獲得除了知識(shí)之外,德行上有顯著的成長(zhǎng)。而這首先就需要老師自身具有師德。
剛開始工作以來(lái),不懂這些,以為成績(jī)就是一切,于是課堂上對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生,偶爾諷刺挖苦幾句,惹得其它學(xué)生哈哈大笑,自己以為不算什么,還活躍了課堂紀(jì)律。課下對(duì)不完成作業(yè)的同學(xué),不問(wèn)原因,就施以懲罰,這些學(xué)生雖然默默承受了,可漸漸的,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們開始怕我了,走路時(shí)不再和我親熱的打招呼,而是悄悄繞著我走了,我這才驚覺,自己錯(cuò)了,對(duì)待學(xué)生不應(yīng)如此苛刻,自己不知不覺成了學(xué)生心目中的“壞人”。
但幸虧我身邊有咱們學(xué)校這樣一群好老師,在我犯錯(cuò)的時(shí)候幫助我,在我迷茫的時(shí)候用實(shí)際行動(dòng)幫我解惑,深刻的用一言一行告訴了我,作為一名合格了人類靈魂工程師,不但要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。
陳老師每年都向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物,這樣的精神屬于大愛,在個(gè)人師德建設(shè)中,陳老師無(wú)疑是成功的,對(duì)待陌生人尚且如此,對(duì)待自己的學(xué)生那該是一種怎樣深切的愛與關(guān)懷,我們都有目共睹,也令我深深佩服。還有其他各位老師,也是每天做著讓人欽佩的事情,比如王z老師,有一次因?yàn)檠劬床磺鍖W(xué)生的作文本,都能急的掉眼淚;宋z老師強(qiáng)忍底血糖帶來(lái)的頭暈,堅(jiān)持上課;我們英語(yǔ)組的畢老師幾乎很少請(qǐng)假,天大的事沒有學(xué)生重要,平常的感冒發(fā)燒都是忍忍就過(guò)。徐z老師的孩子小,沒人接送幼兒園,幾乎每天她的孩子都是最晚離開學(xué)校的,聽著都讓人心酸。宋z老師的孩子還不到3歲,老公也不在身邊,平常都是宋老師一人撐起一個(gè)家。
有一次宋老師的公公因?yàn)樯⌒枰奖本┳鍪中g(shù),家里人因?yàn)楦鞣N原因都不能陪同,于是宋老師就自己一個(gè)人開著車帶著公公到北京住院開刀,最后順利回來(lái)??梢哉f(shuō)宋老師在生活上是好妻子、好媽媽、好兒媳、在工作上也是響當(dāng)當(dāng)?shù)囊话咽?。并且至從我懷孕以?lái),他們各位老師都給了我無(wú)微不至的照顧和關(guān)心,我無(wú)以為報(bào),只能以一句謝謝表達(dá)我的感激之情。而且更別提候校長(zhǎng)因?yàn)檠绫P突出,疼得只能趴在床上,卻還在為學(xué)校期末考試進(jìn)行工作安排,周校長(zhǎng)是我們學(xué)校鼎鼎大名的老黃牛,于校長(zhǎng)每天清早在老師們來(lái)之前必然到校,每天晚上她辦公室的燈總是最后熄滅的…….等等,等等。
有這樣的勤勉認(rèn)真的校領(lǐng)導(dǎo)和盡職盡責(zé)的老師們做領(lǐng)頭人,我們年輕老師在這樣的環(huán)境中,怎能不成長(zhǎng)?所以我堅(jiān)信,不久的將來(lái),我也能成為一名具有高尚師德的人民教師!
榜樣的力量的個(gè)人演講稿【篇3】
她,有著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,充滿著對(duì)知識(shí)的渴望。她在老師的眼里是一個(gè)愛學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。在同學(xué)們的眼中是一個(gè)博覽群書,無(wú)所不知的“小博士”。在我的心中,她更是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真,樂于助人的熱心腸,是我心中的小榜樣。
記得一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn),大家都在認(rèn)真地寫卷子,忽然,不知誰(shuí)的水杯“啪”的一聲,掉到地上去了。大家不約而同地把目光聚集到地上,我回頭的一瞬間,卻看見她好像什么也沒有發(fā)生似得,依然在聚精會(huì)神地做著卷子。老師常說(shuō)考試時(shí)不要被外界干擾,看來(lái)只有她把老師的每句話都記到心上了,我打心底里佩服她。
還有一次課間,廣播里在通知定服的事。我是新轉(zhuǎn)來(lái)的,趕緊跑去訂了一套??僧?dāng)我氣喘吁吁地跑回來(lái)時(shí),她急切地拉著我的手說(shuō):“楊奕霏,你不要定校服了,我還有一套新的,送給你吧!”當(dāng)?shù)诙焖研7徒o我的時(shí)候,我分明看見她自己身上的校服都舊了,可她還是把新的送給了我。每當(dāng)星期一升國(guó)旗的時(shí)候,我穿上她送給我的校服站在隊(duì)伍里,我對(duì)她更加敬佩了。
她,就是這樣一個(gè)人,每當(dāng)大家提到她的名字,都對(duì)她贊不絕口。她,就是王玉旋,我心中的小榜樣。
榜樣的力量的個(gè)人演講稿【篇4】
每一個(gè)人的心目中都有自己的榜樣,我身邊的榜樣有很多:辛勤的園丁——我敬愛的老師,才華出色的同學(xué),勤勞的城市美容師——清潔工,可敬的勞動(dòng)者……榜樣其實(shí)是無(wú)處不在的。
老師是我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界最好的榜樣,人們都說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋熅拖裥燎诘膱@丁,培育著我們;也像蠟燭,燃燒自己,照亮了我們前進(jìn)的道路??吹嚼蠋焸?yōu)榱宋覀兌鄬W(xué)知識(shí),不辭勞苦的講解,夜以繼日的牽掛我們,我深深被他們的無(wú)私奉獻(xiàn)而感動(dòng)。老師是我來(lái)到這個(gè)世界上認(rèn)識(shí)的最初也是最好的榜樣。
我身邊的同學(xué)們也是我學(xué)習(xí)的榜樣,聶一奇就是其中一名,她的獨(dú)立學(xué)習(xí)生活能力和努力奮斗的精神一直激勵(lì)大家一起前進(jìn),一起進(jìn)步。她自強(qiáng)不息的精神一直鼓舞著大家,讓我體會(huì)到了榜樣的力量。
生活中,更有許多的榜樣與我們擦肩而過(guò),需要你去發(fā)現(xiàn)去體會(huì)。帶著一顆善良的心,“樂于助人”的人常常有,就在你和我的身邊。過(guò)馬路,你會(huì)看到一個(gè)盲人爺爺由幾個(gè)少先隊(duì)員扶著,老爺爺臉上寫滿了感恩的笑容;熱心的叔叔看到小區(qū)門口有垃圾,主動(dòng)將垃圾撿干凈……這樣的例子還有很多很多,他們的品格多高尚!他們都是我的榜樣。
榜樣的力量是無(wú)窮的,我在努力象他們學(xué)習(xí)的同時(shí),也要嚴(yán)格要求自己,為自己身邊的人樹立好榜樣。
《榜樣的力量》演講稿大全8篇
“《榜樣的力量》演講稿”為幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您收集并提供,為了演講時(shí)能更好的發(fā)言。演講稿需要在講述中引用著名人物和研究成果,演講稿的內(nèi)容應(yīng)該有一定的光亮度和正能量,如何寫出一篇屬于自己的榜樣的力量演講稿呢?為避免遺忘,還請(qǐng)您收藏本頁(yè)網(wǎng)址。
《榜樣的力量》演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的同事們:
大家好!今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
榜樣是什么?榜樣,在詞典中解釋為:被當(dāng)作楷模去學(xué)習(xí)和效仿的人。榜樣可以是一個(gè)人,可以是一個(gè)團(tuán)隊(duì);可以是一件大項(xiàng)目,也可以是一件尋常小事兒。我認(rèn)為,只要能給我們教育,讓我們覺得有可學(xué)的東西的人,都可以是我們的榜樣。
榜樣是一種力量,這種力量是無(wú)窮的。它如同一盞明燈、一枚指南針,指引著方向,一直在鼓舞著我們?nèi)テ床?,去奮斗。像那個(gè)精忠報(bào)國(guó)的抗金英雄岳飛。留下千古名言“人心自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的文天祥鼓舞著我們熱愛祖國(guó)。那個(gè)不恥下問(wèn)的孔子、勇于實(shí)踐的齊白石鼓舞著我們要努力學(xué)習(xí)。那個(gè)“出差一千里,好事做了一火車”雷鋒更是廣為人知、耳熟能詳?shù)陌駱尤宋?。在他身上,我們學(xué)到互助互愛,全心全意為人民服務(wù)的大愛精神。這種雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。
其實(shí),只要懷有一顆明亮的心,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們身邊也有很多值得學(xué)習(xí)的榜樣。像:梁老師,一方面要應(yīng)對(duì)繁重的工作,一方面要照顧兩個(gè)小孩,本來(lái)就已經(jīng)很辛苦了,但是她不怕辛苦還繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí),把工作、家庭和進(jìn)修學(xué)習(xí)等幾個(gè)方面都做到很出色。像:李老師,她總是高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,對(duì)待工作總是那么認(rèn)真和細(xì)心,處理事情效率特別高,還非常的熱心助人。另外,在我們隊(duì)伍當(dāng)中還有很多愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干老師們都是值得我們學(xué)習(xí)的先進(jìn)榜樣。
有了榜樣,就如同找到了一面明鏡,明鏡里可以反射出許多自身的問(wèn)題,時(shí)刻提醒著我們克服困難,努力學(xué)習(xí)。有了榜樣,就如同找到了自己的行為準(zhǔn)則。我們?cè)趯W(xué)習(xí)榜樣的過(guò)程中不斷成長(zhǎng),個(gè)人能力素質(zhì)不斷提高。
作為一名教師,我認(rèn)為我們不能僅僅停留在向榜樣學(xué)習(xí)上,同時(shí)也要嚴(yán)格要求自己,做好學(xué)生的榜樣。因?yàn)榻處熓菍W(xué)生在學(xué)校生活中接觸最多的人,我們的一舉一動(dòng)、一言一行都有意無(wú)意地對(duì)學(xué)生的心理和行為進(jìn)行著指引?!捌渖碚涣顒t行,其身不正,雖令不從”所以,我們要以身作則,從小事做起,從自我做起,作出表率,用榜樣的力量去影響孩子,教育好孩子。
同時(shí),我們還要有一雙慧眼,發(fā)現(xiàn)更多的小榜樣,我們要發(fā)揮孩子們當(dāng)中的榜樣作用,讓孩子們互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,從而培養(yǎng)出更多的小榜樣!如那些拾金不昧的榜樣,熱心助人的榜樣等等。只要我們堅(jiān)持,我相信,今后定會(huì)涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的景山牛娃,成為最美的景山人。讓我們與榜樣同行,創(chuàng)造美好的明天!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
《榜樣的力量》演講稿 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
榜樣是什么?在我們心中,榜樣似乎遙不可及,生活在另外一個(gè)世界里,其實(shí),他們就在我們身邊。
學(xué)雷鋒好榜樣,這是我們從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)的。在當(dāng)時(shí)雷鋒就是心中榜樣的定格,認(rèn)為只有大家都知道的、都認(rèn)同的就是榜樣。其實(shí)這并不對(duì),榜樣就在我們身邊。下面就是我在新聞里聽到的兩個(gè)故事,我認(rèn)為他們就是榜樣。
有一個(gè)小姑娘,父母身體健康,她自己學(xué)習(xí)也非常好,一家人在一起其樂融融。雖然她家家境也不是很富裕,但她希望這樣的日子能一輩子延續(xù)下去,永不改變。可是事情不遂人愿,一場(chǎng)意外的車禍打碎了這個(gè)幸福的家庭:父親遠(yuǎn)離她而去;奶奶因?yàn)榇耸聝盒呐K病復(fù)發(fā)住進(jìn)了醫(yī)院;母親癱瘓?jiān)诖?爺爺在不久后病逝……全家的重?fù)?dān)一下子落到了小姑娘母女的肩上,那是怎樣的一副重?fù)?dān)哪!可她在悲傷之后沒有抱怨、沒有猶豫,毅然背負(fù)起本不該讓她承擔(dān)的責(zé)任。每天天還沒亮她就起床了,先做好早飯,然后把做好的飯送到醫(yī)院給奶奶、媽媽吃;中午,一下課她就快速跑回家,同學(xué)們一進(jìn)家就能吃到家長(zhǎng)做的香噴噴的午飯,而她卻要給家長(zhǎng)做并送到醫(yī)院里,而她則在公交車上吃了小饅頭;傍晚回到家后不僅要寫作業(yè)、做晚飯,還要買明天的菜盡管他這么忙她還堅(jiān)持到醫(yī)院照顧媽媽、奶奶。母親常常憐惜地說(shuō):“別做了,累壞了身體不好?!彼齾s用大人的口吻對(duì)媽媽說(shuō),她不小了,可以照顧媽媽的……
另一件事情發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光男孩身上。他最喜歡在陽(yáng)光下奔跑,可以說(shuō)他為奔跑而生,為追求速度而來(lái)。可就在他要在市運(yùn)會(huì)上一展風(fēng)采,站在起跑線上時(shí),一陣劇烈的疼痛徹底打破了他的夢(mèng)想。醫(yī)院的醫(yī)生告訴他媽媽,孩子得了惡性腫瘤,必須截肢,也就是說(shuō)他從此再也不能跑步了。這個(gè)消息把男孩驚呆了。面隊(duì)噩耗,他的話變少了,一度將自己的心靈封閉起來(lái)。后來(lái)鄰床一位老奶奶的話點(diǎn)燃了他生活的希望:“希望總是有的,你可以在其他方面努力。”聽了老奶奶的話,男孩子想:雖然我不能跑步了,但我還需繼續(xù)生活呀。不能因?yàn)槲遥寪畚业募胰?、老師、朋友難過(guò),我一定要振作起來(lái)。所以他開始盡力來(lái)學(xué)習(xí)、工作。就這樣他臉上又有了爽朗的笑容,他又回到了同學(xué)們的中間。
你看,多么感人的兩個(gè)故事,多么堅(jiān)強(qiáng)的兩位學(xué)生。他們都值得我們敬佩的,你能說(shuō)榜樣不在我們身邊嗎?其實(shí)榜樣不一定要做出轟轟烈烈的事跡,我想每個(gè)人都能成為別人的榜樣,只要你用心去從身邊的小事做起,并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,你就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)槲矣X得只要,而且你就是了不起的。
比如看到垃圾能馬上把它撿起來(lái)并扔到垃圾桶里,又比如學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候不退縮,勇敢地挑戰(zhàn)它,努力地克服它,不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰……那這樣的人就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。讓我們從身邊的小事做起,從點(diǎn)滴做起,而且一直堅(jiān)持下去,努力使自己成為大家學(xué)習(xí)的榜樣吧!
我的演講完畢,謝謝大家。
《榜樣的力量》演講稿 篇3
各位老師,各位同學(xué):
大家早上好!今天,我給大家演講的題目是:“談榜樣的力量”
榜樣是一個(gè)時(shí)刻作為人生參照坐標(biāo)的存在。它的一言一行隨時(shí)影響這你,改變著你,這便是它那神奇的力量。
榜樣自古便是個(gè)老生常談的話題,然而我們又是否真正地做到不盲目崇拜,只取其長(zhǎng),而非取其短呢?
榜樣,能成為這兩個(gè)字一定是有著其中道理的。我們應(yīng)從其身上找出他能成為榜樣的這一憑據(jù),然后剖析自己,找出差距,之后再調(diào)整自己,最后完善自己,縮短差距。榜樣的力量便是如此來(lái)用的。
聯(lián)系我們的生活來(lái)說(shuō),校園中的“校園十佳”,“校園之星”,“兩優(yōu)一先”等評(píng)比的獲得獲獎(jiǎng)?wù)?,是從整個(gè)學(xué)校層層篩選,脫穎而出的,憑著其努力、勤奮的優(yōu)勢(shì)成為了我們中間的佼佼者,他們便是我們的榜樣。如果我們向這些典型學(xué)習(xí),想這些先進(jìn)看齊,憑心而論,下一個(gè)榜樣不會(huì)使我們嗎?
學(xué)校需要榜樣,班級(jí)需要榜樣,每個(gè)人都需要榜樣,我們需要榜樣引領(lǐng),需要從榜樣身上汲取力量!
只要你努力,懂得充分利用榜樣的力量,那么我們也能成為它。
只要有心,我們都是榜樣!
謝謝大家!
《榜樣的力量》演講稿 篇4
陽(yáng)光和煦,空氣漸暖,春意正濃,萬(wàn)物生機(jī)勃勃,此時(shí)正是人間四月。漢江兩岸,微風(fēng)拂過(guò),柳葉輕搖,春雨如絲如霧,飄散著醉人的花香。秦巴深處,滿山黃花,草長(zhǎng)鶯飛,閑客踏青斗草,吟唱著一年的希望。
病房的患者都打開了窗戶,呼吸著這沁人心肺的清爽,臉上綻放出戰(zhàn)勝病魔的自信。病房和走廊里也被春天趕走了悶熱和藥味,空氣濕潤(rùn)而清新,醫(yī)護(hù)人員,各個(gè)精神抖擻,渾身散發(fā)著無(wú)限的工作熱情!
我是腫瘤外科的一名護(hù)士,我叫范翠翠,今天站在這里,非常的愉快和激動(dòng),很榮幸在這美好的時(shí)刻能為大家演講《榜樣的力量》。
閱讀《榜樣的力量》,感覺受益良多。每篇文章,都是璀璨的智慧之花,等待著我們?nèi)ゲ蓴X;書中的每位人物,都是鮮明的旗幟,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去超越。大家都讀了這本書,每個(gè)人的體會(huì)都可能是不一樣的。而當(dāng)我讀完放下這本書時(shí),有一種力量撞擊著我的心靈,讓我體會(huì)最深的,就是“愛”。這些同行們之所以受人尊敬,被人歌頌,成為我們的榜樣,是因?yàn)樗齻儗?duì)工作的熱愛,對(duì)病人的關(guān)愛,和對(duì)自我的珍愛。
萬(wàn)琦告別了繁華的“天府之國(guó)”,選擇做一位駐藏邊防衛(wèi)生戰(zhàn)士。不畏堅(jiān)辛,用自己的鮮血,拯救戰(zhàn)士的性命。她勤奮好學(xué),自學(xué)多門醫(yī)學(xué)課程,為人民培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀護(hù)士。是我們心中美麗的格?;?。陳征,非典來(lái)襲,全民恐慌,她率先垂范、身先士卒,穿上防護(hù)服,一頭扎進(jìn)了護(hù)理一線。陳路得,王克榮,從事艾滋病等傳染病的護(hù)理工作。王亞麗,
我們科的病人都是長(zhǎng)期住院患者,很多病人由于長(zhǎng)期治療,一年大半時(shí)間都是在病房度過(guò),我們陪著他們一起與病魔抗?fàn)?,也和他們一同體驗(yàn)著被病痛折磨的辛酸,其實(shí)我們之間早就建立了深厚的感情,癌癥患者需要我們的愛心溫暖,這也是一種治療”。是的,的確是這樣,在癌癥尚未完全攻克的今天,腫瘤科的護(hù)士們還承擔(dān)著大多數(shù)癌癥病人的臨終關(guān)懷護(hù)理,生命是可貴的,人人都喜歡新生命朝霞般的絢爛,但我們這里的護(hù)士卻是要讓這里的病人臨走時(shí)擁有落葉的靜美。這需要的不僅僅是技術(shù),更需要一顆高貴善良的心靈。
愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。讓我們激發(fā)我們心中愛的潛能,讓世界充滿愛!
謝謝大家!
《榜樣的力量》演講稿 篇5
各位老師,各位同學(xué):
大家好。
眾所周知,在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)和工作中,好的榜樣的作用是十分顯著的,他們能對(duì)我們起到良好的帶頭示范作用。而在我們身邊,就有許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
首先,從這些榜樣身上,我們不難發(fā)現(xiàn)他們對(duì)集體所做出的種種貢獻(xiàn)。在此,我就對(duì)于身邊的榜樣xxx同學(xué)做個(gè)介紹。xxx是我們班的衛(wèi)生委員。每天下午放學(xué)后,她都隨值日生留下,幫助他們做值日并認(rèn)真檢查各處打掃情況,一直留到大家都回家后,很晚才走。本來(lái)老師并沒有要求干部放學(xué)后留下來(lái)監(jiān)督,可她卻每天十分自覺。
除此之外,我們身邊還有很多像xxx同學(xué)這樣的干部,盡職盡責(zé),堅(jiān)守崗位,為班集體貢獻(xiàn)力量。也有許多普通同學(xué)熱心于幫助身邊需要幫助的人,他們都是值得學(xué)習(xí)的道德榜樣。
而我們學(xué)習(xí)這些榜樣,不僅僅要學(xué)習(xí)他們積極完成工作或幫助他人的行為,而更應(yīng)該思考我們能從他們的這些行為中發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)到他們身上怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)。還是拿xxx同學(xué)舉例。按說(shuō)放學(xué)之后,每個(gè)同學(xué)最渴望的事情就是能早早回家,可是她卻甘愿花費(fèi)自己的休息時(shí)間,認(rèn)真做好自己本職甚至分外的一切工作,并且能日復(fù)一日,每天都一絲不茍,從來(lái)不抱怨時(shí)間晚,工作累,或產(chǎn)生放棄的念頭這種持之以恒的毅力,以及甘愿犧牲自己的精神才是值得我們學(xué)習(xí)的寶貴精神品質(zhì),也是敬業(yè)精神的最好體現(xiàn)。同理,從一個(gè)樂于幫助同學(xué)的身上,我們可以看出他甘愿奉獻(xiàn)自己幫助他人進(jìn)步的精神。包括老師們身上也有許多偉大的品質(zhì),比如愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),關(guān)愛學(xué)生等等。這些都是我們能從榜樣的行為中,提煉出來(lái)的最值得思考、學(xué)習(xí)、完善自己并能以自己的不同行動(dòng)來(lái)踐行傳播的東西。
所以,同學(xué)們,讓我們用善于發(fā)現(xiàn)美好的眼睛,共同尋找身邊值得我們學(xué)習(xí)的榜樣,并從他們的一言一行中,體會(huì)適合自己學(xué)習(xí)的精神品質(zhì),以此來(lái)完善自己,并用自己不同的行動(dòng)來(lái)踐行、弘揚(yáng)榜樣的這些精神品質(zhì),讓榜樣的力量震撼我們身邊的每一顆心!
《榜樣的力量》演講稿 篇6
我身邊的榜樣優(yōu)秀演講稿范文
榜樣,可以是偉大的,也可以是平凡的可以是一個(gè)人,也可以是多個(gè)人,我覺得,只要能給您教育,讓您覺得有可學(xué)的東西的人,都可以是我們的榜樣。
因?yàn)椋覀儗ふ野駱拥哪康木褪且岣咦陨淼男摒B(yǎng)與素質(zhì)在我以前的經(jīng)歷中,深深地給我以榜樣力量的人,有這么幾個(gè)。
首先我想從稱謂這里說(shuō)起,這個(gè)稱謂很簡(jiǎn)單,但很尊敬,就是“您”這個(gè)詞。那是我的一位老師,他教我們語(yǔ)文,他是我們學(xué)生最愛戴、最尊敬的老師,因?yàn)樗淖爝?,“您”這個(gè)詞一直掛著,他并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)說(shuō)而已,而是真真正正的.尊重身邊的每一個(gè)人,無(wú)論老師,還是學(xué)生。如果他提問(wèn)同學(xué),他就會(huì)很和藹的說(shuō):“xxx同學(xué),您的意見是什么那?”或者說(shuō):“xxx同學(xué),您有什么想法那?”
他是我的榜樣,以前是、現(xiàn)在是、今后也是,我從他身上學(xué)到的是尊敬、是尊重、是和藹、是謙虛、更是中華民族的文明。
身邊榜樣,前行力量,用心去體會(huì),用心去思考,您會(huì)知道、明白,這并不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),而是真真切切實(shí)實(shí)在在的東西。
下面,我再給大家說(shuō)一個(gè)我高中時(shí)期的事。
這是一個(gè)很小的事情,但它給我的印象是異常深刻,給我的動(dòng)力也是異常堅(jiān)定。
在這,我想先問(wèn)大家一句,如果您身邊有一些小垃圾,并且,只要您俯拾一下就可以把它帶走給環(huán)境一個(gè)清新的時(shí)候,您會(huì)做嗎?比如說(shuō)綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑,您在方便的時(shí)候會(huì)撿起來(lái)處理掉嗎?當(dāng)然,您不需要回答,想一下就可以了。
我想說(shuō)的是,我那位同學(xué)他就可以做到,在人來(lái)人往的校園里,他可以很自然、很坦然的把那些可以隨手解決的垃圾撿起來(lái),然后放進(jìn)垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的,也不是他在做表面工作,而是他真心去做的,并且,他還帶動(dòng)了他身邊的朋友去踐行這一行為。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他,他為什么要撿這些垃圾,他不怕同學(xué)們用異樣的眼光看他嗎?
他說(shuō),看不到的就算了,看到了,還是撿一下的好,畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光,你認(rèn)為他們會(huì)鄙視做好事的人嗎?更何況,在這人來(lái)人往中,也沒幾個(gè)人會(huì)注意你在做什么,不要覺得不好意思。
后來(lái),我就默默的加入了他們的行列,雖然做的不多,但是自己覺得可以的也就隨手撿了,不過(guò),從那以后,我再也沒有隨手丟過(guò)垃圾,因?yàn)槲抑?,總有那么一些人,要為你的隨意而默默付出。
身邊榜樣,前行力量,他也是我的榜樣,教我以文明,給我以力量,鼓舞我默默的去做一些小事。
同學(xué)們,榜樣的力量是無(wú)窮的,尤其是你身邊的榜樣,真真切切實(shí)實(shí)在在的例子,給您的力量將是巨大的,將是終生的。
我從朋友那里學(xué)來(lái)了開朗、學(xué)來(lái)了陽(yáng)光、學(xué)來(lái)了關(guān)愛與奉獻(xiàn)。當(dāng)然,我覺得我這輩子,從身邊的榜樣身上學(xué)到的最大的就是——我擁有了一顆又激情、又夢(mèng)想的心——敢想、敢做、敢成功!
朋友,前方的路還長(zhǎng),我們要學(xué)的還很多,就讓我們用心去感受,用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣,讓我們一起在榜樣的鼓舞中——愉快——前行!
《榜樣的力量》演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
記得作家盧梭說(shuō)過(guò):“榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。”作家羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò):“要撒播陽(yáng)光到別人心中,總得自己心中有陽(yáng)光?!蔽蚁耄覀兠课唤處煹膸煹戮腿缤@里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō),信其師,則信其道。信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說(shuō)教師是旗幟,學(xué)生如影隨形地追著走。教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
孔子說(shuō)過(guò):“其身正,不令則行,其身不正,雖令不從?!蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo),你講的道理再透,教育的形式再好,藝術(shù)性再?gòu)?qiáng),都是無(wú)根之樹,無(wú)源之水,無(wú)雨之云,無(wú)光之燈,每個(gè)教師的一舉一動(dòng),一言一行,一思一想,一情一態(tài),都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上,都有意或無(wú)意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演,這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性,這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一道排山倒海般的內(nèi)化力,師德無(wú)價(jià),學(xué)子對(duì)恩師的追隨,如同云翔而影隨。
沒有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了,沒有什么比師德的榜樣更有無(wú)比的功能了。
史煙飄過(guò),回看今天。走上三尺講臺(tái),教書育人。走下三尺講臺(tái),為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí),我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣?教師,是一個(gè)神圣的稱呼。師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。師德,需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天,共同托起明天的太陽(yáng)!
教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。
在演講結(jié)束之際,奉獻(xiàn)一首青年詩(shī)人汪國(guó)真詩(shī),與大家共勉:
我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng),既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng),把握瞬間的輝煌,擁抱一片火熱的激情。
《榜樣的力量》演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。”法國(guó)作家羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò):“要撒播陽(yáng)光到別人心中,總得自己心中有陽(yáng)光?!蔽蚁?,我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō),信其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說(shuō)教師是旗幟,學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
孔子說(shuō)過(guò):“其身正,不令則行,其身不正,雖令不從?!蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo),你講的道理再透,教育的形式再好,藝術(shù)性再?gòu)?qiáng),都是無(wú)根之樹,無(wú)源之水,無(wú)雨之云,無(wú)光之燈,每個(gè)教師的一舉一動(dòng),一言一行,一思一想,一情一態(tài),都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上,都有意或無(wú)意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演,這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性,這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一道排山倒海般的內(nèi)化力,《中國(guó)教育報(bào)》刊登過(guò):北京十杰教授孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師、終身學(xué)習(xí)的楷?!???既肭迦A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說(shuō):“我們的心靈從他的言行中得到凈化,大家熱愛勞動(dòng),來(lái)自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家的修養(yǎng),來(lái)自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律,來(lái)自恩師遲到后都會(huì)向我們檢討;大家艱苦樸素,來(lái)自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣?!蓖跻辉趨R報(bào)中還說(shuō):“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨,但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海,尤其是當(dāng)我打開錄音機(jī)再次傾聽我們的最后一次班會(huì)錄音時(shí)。”師德無(wú)價(jià),學(xué)子對(duì)恩師的追隨,如同云翔而影隨。
沒有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了,
沒有什么比師德的榜樣更有無(wú)比的功能了。
史煙飄過(guò),回看今天。走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí),我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣?教師,是一個(gè)神圣的稱呼;師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德,需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天,共同托起明天的太陽(yáng)!
教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。
在演講結(jié)束之際,奉獻(xiàn)一首青年詩(shī)人汪國(guó)真詩(shī),與大家共勉:
我不去想是否能夠成功,
既然選擇了遠(yuǎn)方,
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng),
既然目標(biāo)是地平線,
留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng),
把握瞬間的輝煌,
擁抱一片火熱的激情。