保護水資源的活動主題方案
發(fā)布時間:2023-03-06 保護水資源主題活動策劃方案 保護水資源活動策劃書 節(jié)約用水主題活動方案保護水資源的活動主題方案匯編。
為了使生活更加有趣，我們經常會參加活動，做好一個活動必須將活動方案寫好。獨具匠心的活動策劃更能受到大家的關注，寫活動策劃要注意哪些方面呢？下面的內容主題為保護水資源的活動主題方案，是我們?yōu)槟阏淼?，希望對大家有所幫助?/p>
保護水資源的活動主題方案 篇1
一、活動目的
1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節(jié)約用水。
2.讓幼兒在觀看宣傳專欄的過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。
3.通過參與“水”的宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水。
二、活動內容及形式
1.開展“歡迎你到我班來”參觀活動。由樂樂班幼兒和家長一起收集有關節(jié)約水的圖片和文字資料，并由班級的“講解員”向來本班參觀的弟弟妹妹們介紹自己對水資源現狀的了解，讓弟弟妹妹們感受到水的重要性，以及水與生命的重要關系。
2.發(fā)放“節(jié)水倡議書”。組織樂樂班幼兒，由幼兒園出發(fā)至文化廣場進行宣傳，將“節(jié)水倡議書”發(fā)放給路上行人，用行動呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環(huán)境，珍愛我們共有的家園。
3.通過“今天，你節(jié)水了嗎?”節(jié)水行動。在樂樂班的倡導下，全園各班幼兒開始節(jié)水行動。
三、保障措施
1.檢查、指導樂樂班做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設。
2.制作宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。
3.3月21日起，從貝貝一班開始分別到樂樂班參觀。各班教師有序組織幼兒，保證安全。
四、預期效果
“環(huán)境保護，教育為本”，通過樂樂班的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個班帶動一個園、以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。
保護水資源的活動主題方案 篇2
活動目的：
(1) 通過活動，讓學生知道水是人類生存的資源。
(2) 明確節(jié)約用水是我們每個公民應盡的義務。
(3)學會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
活動流程
一、活動開始：(請出主持人)
今天老師想請同學們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會，號召大家都來節(jié)約用水，好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。
二、學生組織開展活動
1.談話導入(主持人：同學們，說到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學們說說，你們都知道哪些地方需要水?)
2.創(chuàng)設情景，明理導行
主持人：它對我們用處可大了。
學生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草，有了水的滋潤，我挺起了我的腰桿，你看我多開心啦!
學生乙：(戴上頭飾)我嘛，大家都認識我。我是一只小燕子，無論是在偏僻的農村還是無人的曠野，到處都可以喝到水，你看我長得多壯呀!
學生丙、?。盒」贰⒒▋?略)
主持人：聽了這幾位朋友的自述，你想到什么?同學們在小組內交流一下吧!
學生：“水的用處真大?！薄拔覀兩铍x不開它”。 “因為有了水，才有了這如詩如畫的美麗景色”……
主持人：如果沒有了水，同學們想想看，那我們的生活將會是一個什么樣子?
預備黨員思想匯報同學聚會感言大全試用期工作總結
學生：“沒有了水，花草樹木長不了?！薄皼]有水，我們人類活不了?！薄皼]有水，世界上就沒有動植物”……
主持人：水是我們生活的必需品，我們應該好好節(jié)約它，對不對?但是呀，在我們身邊卻時常有這樣的事發(fā)生……
(1)學生甲：上場表演“用水后水龍頭不關，讓水嘩嘩地流著。”
(2)學生乙：表演“洗手時把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉?！?/p>
主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現象，你會怎么想?怎么做?
學生：“阻止他們的行為”、“上前把它關好”、“跟他們講道理”……學生上前表演。
主持人：在你們身邊，有沒有類似的事情發(fā)生呢?
學生：“水龍頭沒關緊”，“用水時水量很大”……
主持人：這些行為都是很不好的，他們隨意地浪費水，真是讓我觸目驚心，本來我們的淡水資源就非常有限，許多人還不注意節(jié)約用水。我們真應該從自我做起，從現在做起，杜絕那些浪費水的現象，那么我們怎么樣才能有效地利用現有的淡水資源呢?
3.你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎?
(小組討論，制定節(jié)水金點子)
我有個主意，單靠我們的力量是不夠的，我們發(fā)出倡議，讓全社會的人們都來節(jié)約用水，好不好?
4、出示倡議書
倡議書
親愛的同學們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開它，讓我們行動起來，節(jié)約用水。我們要做到：
(1)用完水，及時關緊水龍頭。
(2)用水時，盡量不把水路開得太大。
(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如：洗完菜的水可以用來澆花。)
(4)看見浪費水的行為，積極制止。
5、學習一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)
一滴水，一個點，
一只螞蟻喝一年;
十滴水，一條線，
兩只螞蟻能劃船。
小朋友，不浪費，
別讓龍頭淚漣漣。
師：通過這節(jié)課的學習你學到了什么，今后打算怎樣做呢?
結束語：同學們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛護環(huán)境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的世界更美!”
保護水資源的活動主題方案 篇3
水是一切生命賴以生存，社會經濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境。以下是策劃書網小編為大家精心整理的“節(jié)約用水活動策劃書”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關注策劃書網!
節(jié)約用水活動策劃書(一)
一、活動背景
俗話說“一年之計在于春”在這春暖花開的季節(jié)里，新的計劃、新的目標也踏上了出發(fā)的行程。為了提倡“珍愛每一滴水”保護我們共同的資源，同時加強學生間交流與溝通，增強廣大師生節(jié)水意識，愛心救助協(xié)會特舉辦此次活動。
二、活動主旨
水是一切生命賴以生存、社會經濟發(fā)展不可缺少不可替代的重要資源，本次活動在于增強廣大青年學生的節(jié)水意識，倡導節(jié)約每一滴水。
三、活動目的
增強廣大師生節(jié)水意識，促進同學間環(huán)保意識的交流與探討，共建環(huán)保節(jié)約型校園。
四、活動主辦單位
*****學院愛心救助協(xié)會
五、活動時間
20**年4月13日
六、活動內容安排
選擇有新意的標語，將所選的標語制成標貼，貼于各個寢室樓內及校園內易見地點。
七、活動后期安排
1將本次活動的經驗及成果寫成新聞稿進行宣傳
2 總結此次活動經驗教訓，為以后更好舉辦活動奠定基礎。
節(jié)約用水活動策劃書(二)
一、活動目的'
秋天本來是豐收的美好時節(jié)，但在美麗的**地區(qū)，今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱，對人民群眾的生活造成了嚴重影響。這場災害突如其來，如同**地震一樣震撼著每個人的心靈，中國人民面臨著又一場嚴峻的考驗!朋友們!相信我們團結一致，眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝困難!節(jié)約用水是我們每一個人的責任和義務。所以，我們要倡導節(jié)約觀念，建設文明學校，圍繞增強節(jié)水習慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。
二、活動時間
20**年9月14日——9月16日 1.9月14日——9月15日活動準備
2.9月16日中午12：10至13：40舉行節(jié)水簽字儀式
3. 9月16日中午12：10至13：40在社區(qū)內開展切實可行的節(jié)水辦法
三、活動地點
食堂門口及各幢學生公寓
四、活動對象
全體在校師生
五、活動主題
關心環(huán)境、愛水、節(jié)水
六、活動口號
1.珍惜水、節(jié)約水、保護水
2.保護水資源，改善水環(huán)境
七、秉承理念
惟有了解、才會關心;惟有關心，才會行動;惟有行動，生命才有希望。 每個人都很重要;每個人都能發(fā)揮作用;每個人都能帶來變化;我們節(jié)水吧!
八、活動流程
1、14至15日在各學生公寓樓宣傳本次活動 2、16日12：10食堂門口節(jié)水簽名及發(fā)放節(jié)水傳單
組長： 組員：8人
3、16日12：10在各學生公寓樓進行實際節(jié)水措施(具體活動：在廁所水箱中放入裝滿水的瓶子)
組長： 組員：30人
九、活動經費
宣傳條幅：10m*0.8m 64元 A4傳單：500份*1角 50元 A3宣傳海報：20份*5角 10元
十、注意事項
1、活動中要注意水箱蓋打開時有水溢出
2、水箱蓋打不開時找宿管老師協(xié)助
3、水箱蓋打開后請勿亂動水箱里面的機器，以免發(fā)生意外。
節(jié)約用水活動策劃書(三)
一、活動主題
抗旱救災 節(jié)約用水
二、活動口號
情系災區(qū) 節(jié)約用水
三、活動背景
**下半年年以來，我國**地區(qū)歷史罕見的特大旱災，人.作物及牲畜缺水嚴重，人們生存面臨嚴重困難。這一迫切的形勢，告訴我們節(jié)水勢在必行。
四、活動目的
為積極響應號召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會責任感電商務協(xié)會以環(huán)保公益為己任，積極地開展“節(jié)水抗旱，共渡難關”——即大型節(jié)水倡議活動。我們的具體目標如下：
1. 通過節(jié)水宣傳，增強同學們的節(jié)水意識
2. 讓同學們了解更多關于節(jié)水的知識;
3. 通過宣傳倡議，使同學們更加清楚地了解**旱情，激發(fā)同學們的節(jié)水意識
4. 通過活動，引導正確科學的用水習慣。
5. 通過為期一周的宣傳和倡導，使同學們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，形成節(jié)約用水的良好校園風氣。
五、活動時間：待定
六、活動地點：食堂廣場
七、活動對象：學全體學生
八、活動流程
1、活動前期工作
(1) 辦公室負責起草節(jié)約用水的相關通知，制作海報、橫幅，搜集大量的照片以真實展現**旱情的狀況
(2) 倡議書在校園網上發(fā)布
(3) 宣傳部成員負責在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動倡議書
2、人員分配
(1) 宣傳部在活動開始之前制作節(jié)約用水的宣傳板，并置于東校區(qū)各宿舍樓或組團前，放置時間為一周。
(2)理論實踐部責每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。
3、具體安排：
(1)、活動開展當天，在食堂廣場號召學生節(jié)約用水，并邀請他們在宣言板上簽字，寫出自己對節(jié)約用水的感想，及想對**災區(qū)同胞說的話，呼吁同學們節(jié)約用水，在宣傳大條幅上簽名，
(2)、 各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。
九、經費預算
宣傳照片：15張，每張2元 15*2=30元
簽名紙3份，每份3元 3*3= 9元
毛筆、墨、紙、硯、共計 20元;
簽字水筆5支，每支2元 5*2= 10元
合計 69元
保護水資源的活動主題方案 篇4
水是世界上最寶貴的資源之一，我園開展有關“水”的主題活動，于____月20日起，開展“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動。
活動時間：20____年x月x日
活動地點：多功能廳
活動對象：全體在園老師及幼兒
活動負責人員及安排：
主持：王麗
活動方案：孫凡
世界水日PPT制作：徐慧
道具準備與制作：趙紅倩張咪
視頻播放或音樂：范雅靜
活動目的：
1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節(jié)約用水。
2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。
3.通過參與繪畫“水”的標志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水。
活動內容及形式：
1.通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環(huán)境，珍愛我們共有的家園;
2.班級內開展組織家長與幼兒一起收集有關節(jié)約水的圖片和文字資料;
3.在多功能廳組織幼兒進行繪畫節(jié)水標志活動，通過活動對孩子宣傳愛護水、珍惜水、節(jié)約用水的重要性，讓所有的孩子們對水資源現狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關系。
活動過程
1.教師通過日常活動圍繞“幼兒園、家里是怎樣用水的?用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么?”“怎樣節(jié)約用水”等問題引發(fā)幼兒討論;(許多幼兒想出了很有趣的金點子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養(yǎng)又節(jié)約;又如在家用洗衣服的水可以沖洗馬桶，拖地板，洗手時水龍頭要開小、發(fā)現水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。)
2.通過“今天，你節(jié)水了嗎?”節(jié)水行動。在教師的倡導下，全班幼兒開始節(jié)水行動;
3.播放珍惜水的動畫視頻;
4.組織中大班幼兒參與水標志的繪畫行動并簽字;
5.各班老師組織幼兒有序地退離多功能廳。
保障措施
1.做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設。
2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。
預期效果
“環(huán)境保護，教育為本”，通過班級的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。
保護水資源的活動主題方案 篇5
一、活動背景和目的
水是生命之源。但是，現代社會的人口增長、工農業(yè)生產活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產生了巨大的沖擊。水資源短缺和水污染已成為當今世界一大危機。今年的3月22日是第xx屆“世界水日”。為響應本屆“世界水日”的世界主題“涉水衛(wèi)生”和中國主題“發(fā)展水利改善民生”，宣傳“愛水、護水、惜水”的理念，同時宣傳江西農業(yè)大學綠源協(xié)會和水產科普協(xié)會的社團文化，鍛煉會員能力，特聯(lián)辦此次節(jié)水宣傳活動。
二、活動流程
此次活動從策劃到結束，歷時近一個月。以下是活動的流程簡介：
開學至3月中旬：完成策劃書
3月17日——3月18日：向有關單位申請活動與活動所需的展板、桌椅等物資，邀請領導
3月17日——3月19日：拉贊助，收集展板內容，制作宣傳單和調查問卷表
3月20日：制作展板和橫幅，考慮到天氣原因，制作預備方案，申請預備場地（大學生活動中心一樓）。
3月21日：整理前期準備工作，確認活動當天所需物資準備到位。
3月22日：早上9：00，宣傳活動具體展開。兩協(xié)會會員紛紛到場參加活動，展板展覽，簽名活動，問卷調查和宣傳單分發(fā)同時進行。除此之外，校團委書記和兩協(xié)會所屬院系團委書記也到場參加活動?；顒映掷m(xù)到下午5：00結束。
3月22日——3月29日：展板繼續(xù)在校園內展示。完成活動總結報告。
三、活動取得的成果
本次活動系綠源協(xié)會和水產科普協(xié)會的第一次合作。為了活動的順利開展，雙方齊心協(xié)力，共同分擔，共同承受，取得的成果自然也不小。
1、本次宣傳活動，在學校師生中產生了一定的影響。促進了在校師生對“世界水日”的了解，加深了其對現實水資源狀況的關注程度，加強了其“愛水、護水、惜水”的節(jié)水意識。
2、本次活動，確立了綠源協(xié)會和水產科普協(xié)會兄弟社團關系的成立，加深了兩個協(xié)會的感情和了解，促進了雙方協(xié)會社團文化的交流和宣傳。
3、通過活動的組織和開展，兩個協(xié)會及其協(xié)會會員在工作中相互學習、相互幫助，對照自身，取長補短?；顒舆€加深了會員對一系列活動流程的了解，鍛煉了會員的工作能力，提升了會員素質。
四：活動中的優(yōu)點和缺點
本次活動策劃全面，分工明確。前期準備工作落實積極到位?；顒赢斕祀p方各會員積極參與，氣氛活躍；領導的到場大大加強了活動的宣傳效果，附加的魚展也給活動增色不少。針對天氣等因素的變數，及時制定了預備方案，確保了活動順利進行。
但活動組織和開展進程中也暴露出不少缺點。
1、由于前期資料搜集工作不夠細致，出現了活動主題上的偏差，導致了工作量的加大。
2、雙方協(xié)會初次合作，難免出現信息不暢，尤其在活動準備方面的交流不夠及時。在前期準備工作中，雙方都獨自完成所分配的任務，在一定程度上拖慢了活動的進度，同時也浪費了進一步促進協(xié)會交流的機會。
3、活動中調查問卷題目系雙方協(xié)會共同負責。但雙方會員搜集的第一手題目被錄用的均不多。在問卷設計方面，綠源協(xié)會和水產科普協(xié)會均需加強會員培訓，提升能力。
保護水資源的活動主題方案 篇6
一、活動背景
隨著城市經濟的發(fā)展，城市人口不斷增加，工業(yè)化進程加快，對水資源的需求日益加大，隨之而來的城市水的短缺和污染問題日益加劇。
正所謂兒童是祖國的未來，人類未來的生存環(huán)境還需要他們去保護。所以應當從小培養(yǎng)、深化兒童保護水資源、節(jié)約用水的意識。這樣，世界的未來才更加美好。
xx年，霧霾和揚塵天氣接連造訪了北京，空氣質量一度達到嚴重污染。黨的十八大報告將生態(tài)文明建設納入“五位體”的總布局，“美麗中國也首次寫進報告。這也再次提醒人們,用實際行動從霧霾中突圍，維護百姓健康已迫在眉睫。隨著經濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，人們越來越重視自己周圍及家庭生活環(huán)境。在戶外，今年大范圍的霧霾天氣對人們的生活造成了嚴重的影響，使人們意識到保護環(huán)境的重要性。在家里，由于裝潢等造成的一系列室內空氣問題讓人們意識到家中放置幾盆盆栽的重要性。
二、活動目的及意義：
1、宣傳合肥市水資源現狀，提高合肥市小學生在日常生活中節(jié)水護水意識。
2、通過ppt及視頻等，讓小學生們了解合肥市水短缺和污染的的現狀。
3、讓孩子們認識水表和學會讀水表，弘揚節(jié)約用水精神，支持城市環(huán)保。
4、希望通過這次活動，讓小學生們日后在生活中注意生活用水及生活垃圾的處理，也希望他們向家長們宣傳。給小學生灌輸環(huán)保理念，培養(yǎng)小學生的環(huán)保意識。
5、讓居民和參與者了解到盆栽的作用，鼓勵居民多在室內種植綠色植物，注意自己家庭環(huán)境的健康，健康生活！
6、向居民和參與者宣傳如何正確培育盆栽，介紹哪些盆栽對室內空氣凈化有幫助及具體有哪些幫助。引導居民講課生活。
7、針對今年大范圍的霧霾天氣，向居民介紹霧霾天氣產生的原因以及緩解空氣問題我們能做那些事，鼓勵居民積極投身保護環(huán)境，凈化空氣的活動中。
三、活動名稱：
環(huán)保宣傳你我他
四、活動主題：
節(jié)約用水，從我做起
齊心突圍霧霾問題，攜手共創(chuàng)美麗祖國
五、活動時間：
xx年11月---xx年12月
六、活動地點：
稻香村小學
始信花園
七、活動對象：
稻香村小學全體四年級學生
始信花園居民
八、活動形式：
1、課堂ppt教學。開展小游戲，環(huán)保知識小問答3、教唱環(huán)保小兒歌，觀看環(huán)保圖片及視頻4、環(huán)境保護校園小實踐。5、現場宣傳呼吸新鮮的空氣，緩解空氣問題，鼓勵居民使用盆栽。
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保護水資源主題活動策劃方案范文匯編(6篇)
以下為小編為大家整理的保護水資源主題活動策劃方案范文，希望能對你有所幫助，請收藏。為了使生活更加有趣，我們經常會參加活動，策劃書要給策劃方看，還要給上級領導或者贊助商看?；詈玫膭硬邉澞芨玫匦麄骰顒?。
保護水資源主題活動策劃方案范文 篇1
一、教學目標:
關注目標:關注地球上水的分布,了解我國水資源的現狀,初步形成節(jié)約用水意識。
知識目標:初步了解地球水資源的現狀,分清淡水和咸水,懂得水對人類及動植物的重要意義。
技能目標:初步掌握一些節(jié)約用水的簡單方法。
態(tài)度目標:愛護珍惜水資源,敢于指出并阻止生活中浪費水資源的行為。
參與目標:在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣,并能勸說別人節(jié)約用水。
二、教學方法:模塊圖分析、討論、實驗。
三、教學準備:地球儀若干個、咸水（鹽水）、淡水各1杯、盆栽綠葉草本植物4盆。
四、活動過程:
活動一談話:了解水分布情況
(一)導入:小朋友,你們在什么地方看到過水,水是取之不盡,用之不完的嗎?
(二)分組觀察地球儀,哪些地方有水。通過觀察地球儀,初步了解地球水資源的現狀,分清淡水、咸水,明白淡水資源的珍貴,初步形成節(jié)約用水意識,愛護珍惜水資源。
活動二:了解水的作用
哪些地方有水?水有哪些用處?
通過快速聯(lián)想,懂得淡水對人類以及有生命體的重要意義。
(一)快速聯(lián)想:1.哪里有水?（河、湖、井）
2.水有哪些用處?（飲用、灌溉、養(yǎng)殖）
(二)討論:我們在日常生活中哪些活動需要用水?
（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮飯、澆花菜）
(三)觀看實驗錄像:
取4盆生長良好的溫生草本植物,老師和小朋友分別用咸水、污水、淡水澆灌,然后分別放在陽光下,兩天后,可見葉片日漸枯萎,從而使幼兒明白植物和人一樣需要喝淡水。
活動三:能用的水只有這么點兒
分析模塊圖:
(一)地球上淡水數量是非常有限的(資料),盡管地球表面積的77%是水,并因此被稱為水球,但可供人類使用的淡水卻很少,地球上97%的水是海洋中的咸水,剩下3%的淡水中,有3/4存在冰川和極地冰帽中,因此,地球的總水量中只有0.6%是液態(tài)淡水,而且這部分淡水中有78%是地下或土壤中。
人們需要的淡水就取自這有限的地下水和地表水,有的區(qū)域中地下水的儲量豐富,但必須鉆透地層或巖石才能取之,難度大、費用高。另外,有些地區(qū)的地下水和地表水已被污染,淡水的供應量就更為有限了。
(二)討論:1.能用的水只有這點兒?
2.我們應該怎樣節(jié)約用水?
(1)節(jié)約用水的重要性?
(2)怎樣節(jié)約用水?
3.為什么要節(jié)約用水?
資料:
節(jié)約用水是解決地球水資源私有制的一個有效措施,每人節(jié)約1滴水,就會少耗費許多能源,減少許多污水量。
地球上水很多,但人類可以利用的水卻是其中極少一部分,我國水源總量是豐富的,但人均占有量卻相當少,加上開發(fā)治理和污染,水危機迫在眉捷。因此,節(jié)約用水就成為保護水資源、減少污染的一個必要措施,節(jié)約每一滴水都能改善環(huán)境,減輕地球負擔,讓我們從現在開始節(jié)約用水吧!
(三）從我做起,節(jié)約用水
1、適度擰開水龍頭,避免造成流量過大的浪費現象,隨時隨地關緊水龍頭,不要讓清水流失。
2、一水可以多用,洗菜的水可以澆花、洗手,洗衣服的水可以留著擦地、沖廁所。
3、洗澡時采用省水的淋浴,即沖即用,擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時,要關上水龍頭。
4、發(fā)現水龍頭有滴漏現象時,用水盆接住滴漏的水,然后請大人及時維修。
5、勸媽媽衣服少的時候盡量用手洗,這比用洗衣機省水、省電。
6、發(fā)現有人浪費水,應及時阻止。
保護水資源主題活動策劃方案范文 篇2
水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我園開展有關 “水”的主題活動，于3月20日起，開展“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動。
活動時間：
20xx年x月x日
活動地點：
多功能廳
活動對象：
全體在園老師及幼兒
活動負責人員及安排：
主持： 王 麗
活動方案制作：
孫 凡
世界水日PPT制作：
徐 慧
道具準備與制作：
趙紅倩 張咪
視頻播放或音樂：
范雅靜
活動目的 ：
1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節(jié)約用水。
2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。
3.通過參與繪畫“水”的標志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水。
活動內容及形式 ：
1.通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環(huán)境，珍愛我們共有的家園；
2.班級內開展組織家長與幼兒一起收集有關節(jié)約水的圖片和文字資料；
3.在多功能廳組織幼兒進行繪畫節(jié)水標志活動，通過活動對孩子宣傳愛護水、珍惜水、節(jié)約用水的重要性，讓所有的孩子們對水資源現狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關系。
活動過程
1.教師通過日?；顒訃@“幼兒園、家里是怎樣用水的？用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么？”“ 怎樣節(jié)約用水”等問題引發(fā)幼兒討論；（許多幼兒想出了很有趣的金點子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養(yǎng)又節(jié)約；又如在家用洗衣服的水可以沖洗馬桶，拖地板，洗手時水龍頭要開小、發(fā)現水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。）
2.通過“今天，你節(jié)水了嗎？”節(jié)水行動。在教師的倡導下，全班幼兒開始節(jié)水行動；
3.播放珍惜水的動畫視頻；
4.組織中大班幼兒參與水標志的繪畫行動并簽字；
5.各班老師組織幼兒有序地退離多功能廳。
保障措施
1.做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設。
2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。
預期效果
“環(huán)境保護，教育為本”，通過班級的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。
保護水資源主題活動策劃方案范文 篇3
一、活動背景
xx年3月22日是第十八屆“世界水日”，3月22－28日是第二十三屆“中國水周”。聯(lián)合國確定的xx年“世界水日”主題是“關注水質、抓住機遇、應對挑戰(zhàn)”。xx年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。
二：活動目的
本次活動旨在提高市民的節(jié)水意識，讓市民了解到我國水資源的緊缺的現狀。加強人們的節(jié)水、保水意識，豐富群眾的節(jié)水、保水知識，并促使市民建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習慣。
三：活動需要
橫幅1條、宣傳單（由主辦方提供）、藍絲帶300條、小卡片若干、志愿者40人左右、展板5塊、簽字筆10個。
四：活動時間xx年3月22日8：30——13：30.
五：活動地點新城廣場
六：活動過程
1）橫幅簽名活動，給每個簽名的人系上有象征“節(jié)水”意義的藍絲帶，使得活動更有影響力。
2）向市民發(fā)放節(jié)水傳單，和他們交流節(jié)水經驗，并向他們介紹一下我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的形勢，讓他們在了解更多節(jié)水知識的同時，積極的加入到節(jié)水的活動中來。
3）利用我們制作的節(jié)水宣傳板，以漫畫的形式讓市民能輕松易懂的了解我國水資源匱乏以及污染的嚴峻，讓市民積極的加入到節(jié)水保水的行列。
4）通過黑鏡頭圖片展示，將我國嚴重的水污染和水資源匱乏狀況通過視覺上的沖擊直面于他們的眼前，讓市民更真實的了解我國乃至全球的水資源困境。
5）有始有終?；顒咏Y束之后，對活動地點進行清理活動，讓市民對我們西郵青年志愿者留下一個完美的印象。
6）3月22日之前，在校內的一些地方，張貼小卡片，先讓同學們了解到今天是世界水日，有這樣的意識。
7）活動完畢之后，在校內舉行節(jié)水宣傳活動。把“世界水日”活動中的照片，選取有代表性的打印出來，貼在展板上。供同學們觀看、了解。并有所感觸，然后相應我們的號召，積極地參加到這次活動中。
七：經費預算
橫幅條（60元）、藍絲帶300條（60元）、小卡片和簽字筆（20元）前期資料準備（20元）、車費（40元）總計200元。
八：活動注意事項
1）有組織榮譽感，不做與活動無關的事情，遵守活動中的紀律，并且有良好的安全意識。
2）本次活動著裝統(tǒng)一。文明舉辦活動，以優(yōu)良的形象和素質展示我們西郵志愿者的風采。
3）在活動中布置適當的人手，以應對突發(fā)事件的產生。
九：活動負責人
袁煜高惠涓何必喜
共青團西安郵電學院青年志愿者協(xié)會活動部
xx年3月7日
附件：關于xx年“世界水日”
xx年3月22日是第十八屆“世界水日”，3月22－28日是第二十三屆“中國水周”。聯(lián)合國確定的xx年“世界水日”主題是“關注水質、抓住機遇、應對挑戰(zhàn)”
xx年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。
xx年“世界水日”、“中國水周”宣傳口號
1．嚴格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展
2．民生水利，惠澤民生
3．建設節(jié)水型社會，促進經濟社會可持續(xù)發(fā)展
4．優(yōu)化配置、厲行節(jié)約、有效保護水資源
5．珍惜水、節(jié)約水、保護水
6．保障飲水安全，維護生命健康
7．合理開發(fā)利用，重在節(jié)約保護
8．保護水資源，改善水環(huán)境
9．加強河道管理，維護河湖健康
10．科學防御水旱災害，促進經濟社會發(fā)展
11．保護植被、涵養(yǎng)水源，防治水土流失
12．加強農村水利工作，促進城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展
13．推進依法行政，促進依法治水
14．弘揚優(yōu)秀水文化，人水和諧利萬家
15．貫徹執(zhí)行《中華人民共和國水法》
16．貫徹執(zhí)行《中華人民共和國防洪法》
17．貫徹執(zhí)行《中華人民共和國水土保持法》
18．貫徹執(zhí)行《中華人民共和國水污染防治法》
本策劃書由“”整理。
保護水資源主題活動策劃方案范文 篇4
3月21日、22日和23日分別是世界森林日、世界水日和世界氣象日，為了增強幼兒愛護環(huán)境，節(jié)約用水等意識，我園將開展一系列活動，進行關注天氣、氣候、水資源和森林資源的教育。
主題一：森林我們的驕傲
展開的系列活動：
1、綠色之林：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動，在城市中讓體驗一片綠意。
2、森林故事：以紀錄片形式真實而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關注和思考；樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好！
3、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉變?yōu)榄h(huán)保時尚手提袋；感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗紙張的制作過程。
4、環(huán)保小衛(wèi)士：幼兒擔當環(huán)保宣傳員，向家長們宣傳環(huán)保的小知識，倡導大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻一份力量。
5、愛心圖書：置換閑置圖書，節(jié)約資源，倡導環(huán)保，并學會與他人分享，收獲更多閱讀所不能帶來的體驗與快樂。
6、小朋友動手參與設計“環(huán)保標語”，神奇的創(chuàng)意在一雙雙小手中展現出來。
主題二：關愛地球，節(jié)約用水
展開的系列活動：
1、小班段教師通過開展“節(jié)水從我做起”的主題活動，向幼兒介紹世界水日的來歷，讓幼兒通過活動了解淡水的珍貴，懂得節(jié)約用水從我做起，愿意向周圍的人宣傳節(jié)水的重要性。
2、通過開展“爭當節(jié)水小衛(wèi)士”的活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和節(jié)水意識，教育幼兒要節(jié)約用水、合理用水，從而達到關愛地球生命之源的目的。
3、教師通過主題教學活動鼓勵幼兒用自己的行動感染身邊的每一個人，提醒身邊的人們要珍惜水資源、保護環(huán)境，珍愛我們這美麗的家園。
4、小組制作“節(jié)水護水倡議書”。 幼兒分小組商量，合作制定“護水倡議書”或節(jié)水標志。與幼兒共同貼在教室的盥洗室里，衛(wèi)生室旁的水龍頭旁，樓梯旁的的扶手邊等顯眼的地方等。體驗成功的喜悅。
5、參觀社區(qū)的小河?？梢院陀變簠⒂^社區(qū)的小河或池塘。帶幼兒去看河里或池塘里流淌著的污水，水面上漂浮著果皮、紙屑等垃圾，說說里面有什么，怎樣保護他們沒有污染。
主題三：人與氣候
展開的系列活動：
1、教師們利用展板向孩子們介紹世界氣象日的由來，讓他們了解各種常見的氣象標記。
2、通過認識常見的天氣預報符號提醒幼兒關注每天的天氣變化，預防感冒，促使幼兒堅持每晚收看有關氣象預告的電視節(jié)目，爭當“小小氣象播報員”。
3、教室的掛飾上粘貼相關的圖片向全園的幼兒和家長進行宣傳。讓幼兒從小了解自然災害，并懂得最基本的突發(fā)事件的應對方法。如通過觀看龍卷風、海嘯的圖片了解有關 “天災”對人類的危害。
活動建議：
每個班可以根據各班的年齡特點選擇1~2個主題活動，建議小、中、大班在水節(jié)日時，選擇 “參觀社區(qū)的小河”活動。
保護水資源主題活動策劃方案范文 篇5
水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我班開展有關 “水”的主題活動，于3月21日起，開展“節(jié)約用水、從我做起”的“世界水日”宣傳活動，具體活動方案如下：
一、活動目的
1、通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節(jié)約用水。
2、讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。
3、通過參與繪畫“水”的標志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水。
二、活動內容及形式
1.通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環(huán)境，珍愛我們共有的家園。
2.班級內開展組織家長與幼兒一起收集有關節(jié)約水的圖片和文字資料以及繪畫節(jié)水標志等活動，給小班弟弟妹妹送節(jié)約用水的標志來宣傳，讓所有的孩子們對水資源現狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關系。
3.通過“今天，你節(jié)水了嗎？”節(jié)水行動。在教師的倡導下，全班幼兒開始節(jié)水行動。
三、保障措施
1.做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設。
2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。
四、預期效果
“環(huán)境保護，教育為本”，通過班級的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻
保護水資源主題活動策劃方案范文 篇6
環(huán)境保護策劃書篇一
一、活動主題
綠化環(huán)境，凈化心靈，環(huán)境美化，以我為榮。
二、活動背景
環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的社會和物質條件的綜合體。人類的一切活動都離不開環(huán)境。如果環(huán)境遭到破壞，必然影響和制約各方面的發(fā)展?！碍h(huán)保就在我們身邊”，
人人都是保護環(huán)境的關鍵一環(huán)，從小事坐起、從一點一滴坐起，人人參與才能創(chuàng)建我們美好的綠色家園。本次活動旨在加強相互交流，并借此為平臺，向地大學子宣傳環(huán)境保護，并倡導身體力行，引導大家積極投入到學校環(huán)保建設上來,為建設綠色大學而不懈奮斗。
三、活動目的和意義
1、增強大家的環(huán)保意識，普及環(huán)保知識，提倡環(huán)保文化，積極響應“保護環(huán)境，從身邊做起”的號召。
2、把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，并將學校環(huán)保理念帶到社區(qū)與家庭，形成三者間良好的互動。
3、保護環(huán)境可以在更好地利用自然資源的同時，深入認識污染和破壞環(huán)境的根源及危害，有計劃地保護環(huán)境，預防環(huán)境質量惡化，控制環(huán)境污染，促進人類與環(huán)境協(xié)調發(fā)展，提高人類生活質量，保護人類健康，造福后代。
四、活動的前期準備
1、張掛橫幅，張貼標語。
2、召開會議，介紹本次活動具體情況。
3、組織全校性的志愿活動，吸引更多學生參加該活動。
4、積極號召各社團、協(xié)會共同參與進來。
五、活動時間
20xx年XX月XX日——20xx年XX月XX日
六、活動地點
太學廣場
七、活動的參與對象
全體師生
八、活動的主辦單位
第三小組
九、活動的內容
1、展出有關保護環(huán)境主題的宣傳圖片，在校園內宣傳環(huán)境保護,發(fā)揚“環(huán)境保護,從我做起”。
2、組織小組成員和志愿者開展清除校內垃圾公益活動,更為廣泛的宣傳環(huán)保。為了地球的明天,我們必須從現在開始努力,要好好地保護環(huán)境。
于此，我們提出以下倡議:
1、不亂扔垃圾，垃圾分類。
2、少用塑料袋，自帶手提袋
3、盡量避免使用一次性筷子、一次性飯盒、一次性紙杯。
4、堅持使用節(jié)能產品。
5、節(jié)約水資源，杜絕浪費。
6、不浪費糧食，堅持文明行文。
7、愛護花草樹木，不破壞城市綠化，積極參加綠化植樹活動。
8、盡量以步帶車，降低二氧化碳的排放量。
十、活動經費預算
1.橫幅兩條
2.宣傳單500張
附：注意事項
1、大家注意安全問題
2、注意團隊合作
水資源保護主題活動方案范例6篇
推薦你看看以下的水資源保護主題活動方案。公司時不時就會有各種活動需要參加，策劃書的制定要更好地指引創(chuàng)業(yè)者適應當下的市場環(huán)境。好的活動方案能夠激起大家的興趣。敬請您閱讀并收藏本文！
水資源保護主題活動方案(篇1)
教學目標：
1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題，讓同學們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習慣。
2、學會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
教學準備：
1、調查生活中浪費水資源的普遍現象。
2、搜集、制定一些節(jié)水措施。
教學過程：
一、利用謎語揭示課題。
主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>
二、從生活經驗入手，導入學習。
1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……？
2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況?？戳诉@幅圖，你有什么想法？
3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運用？
4、小結過渡，導入“游戲”。
三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。
1、主持人：把蘋果當成我們地球上的淡水總量，那么人類實際上可以利用的淡水資源是多少呢？
2、第一次切蘋果，你覺得應該是一半左右嗎？為什么？（不是?。?/p>
第二次切蘋果，你覺得應該是四分之一左右嗎？為什么？（不是?。?/p>
第三次切蘋果，你覺得應該是八分之一左右嗎？為什么？（不是！）
第四次切蘋果，你覺得應該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是！）看著這一片，你的心情怎樣？）
第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學生：同學們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當與我們全球60多億人可以利用的總的淡水資源。
3、學生談談做了這個游戲后的體會。
4、認識中國面臨的嚴重缺水問題。
把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。
出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米，農業(yè)生產每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。
主持人：同學們，看到這一組數據，你有什么想法？
四、小記者調查行動。
學生匯報：生活中有哪些浪費水的現象？說說你的感受。
五、制定節(jié)水措施。
主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？
討論：
1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節(jié)水？
2、在飲水機上取水時該怎樣節(jié)水？
3、洗許多碗時該怎樣節(jié)水？
4、怎樣做到一水多用？
六、設計廣告用語。
主持人：節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們一起來行動，請同學們設計幾條節(jié)水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了，并具有感召力。
七、總結延伸。
主持人：希望我們班的每位同學人人爭做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學宣傳節(jié)約用水，做出自己一份小小的貢獻。
水資源保護主題活動方案(篇2)
為了加強學生校園衛(wèi)生教育，增強綠色環(huán)保意識，學校特向全體師生開展綠色環(huán)保標語征集活動?，F將有關事項通知如下：
一、活動對象：全校師生。
二、內容要求
1.以“保護環(huán)境”和“創(chuàng)建綠色校園”為主題;
2.簡潔、明確、科學，具有宣傳的教育意義，每條字數為20字以內;
3.接近我們的生活實際，具有現實性;
4.提倡獨創(chuàng)性，鼓勵班主任參與，共同創(chuàng)作。
三、組織辦法：
1.以班級為單位，要求人人參與，班主任對本班作品進行初選后，挑選一條最能代表班級的標語報送學部，由學校統(tǒng)一評獎、表彰;
2.各學部于10月10日前完成報送工作。
四、獎勵辦法：
1.學校將評出一等獎6條，二等獎12條，三等獎18條;
2.對部分優(yōu)秀的標語，學校將制成宣傳牌張貼、懸掛于校園內。
十個字內的城市環(huán)保宣傳標語
1、小草睡覺，請勿打擾。
2、足下留情，春意更濃。
3、足下輕輕，手下留情。
4、芳草青青，踏之何忍。
5、我是一棵小小草， 請您注意您的腳
6、我愛花 ，我愛草，我愛青青小樹苗;
不摘花，不踏草，不折樹枝不亂搖
7、花草樹木是朋友，大家都要愛護好。
關于保護水資源的環(huán)保標語：
1、如果人類不從現在節(jié)約水源，保護環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
2、保護水資源，生命真永遠。
3、節(jié)約用水，從點滴開始。
4、節(jié)約用水、保護水資源，是全社會共同責任。
5、惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
6、節(jié)約用水、造福人類，利在當代、功在千秋。
7、節(jié)約用水是每個公民應盡的責任和義務。
8、珍惜水就是珍惜您的生命。
9、請珍惜每一滴水。
10、浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮。
保護環(huán)境的宣傳語：
1、人類靠環(huán)境生存 環(huán)境靠人類保護
2、同在藍天下 共愛一個家
3、還地球一片凈土藍天 讓人類永遠幸福美滿
4、珍愛生命 保護環(huán)境造福人類
5、讓地球遠離污染 讓綠色走進家園
6、綠色是生命之源 綠色是人類之根
7、地球我的家 環(huán)保靠大家
8、美好的生活從環(huán)保開始
9、保護人類環(huán)境 延續(xù)地球生命
10、生命只有一次 地球只有一個
水資源保護主題活動方案(篇3)
一、活動目標:
1、能發(fā)現身邊浪費水的行為，愿意與同伴、家長共同探討節(jié)約用水的方法，初步萌發(fā)節(jié)約用水的意識。
2、能在家長的支持下，積極參與制作剪貼宣傳畫活動，增進親子間的交流與協(xié)作。
二、活動準備：
1、知識準備：幼兒已在系列主題活動中了解了水的重要性，并與家長共同收集與水有關的資料。
2、物質準備：
⑴課件：幼兒洗蘋果的錄像。
⑵在活動室四周布置節(jié)約、浪費水的對比圖。幼兒人手一份粘貼紙。
⑶師生與家長共同收集的宣傳資料，并分類。
⑷剪刀、漿糊、濕抹布、繪畫工具（水彩筆、油畫棒、及水粉顏料）。
⑸宣傳畫紙6-10張、未裝飾的小宣傳單人手一張。
（6）相機若干
3、場地準備：
三、活動過程：
1、兒歌《大蘋果》引入：
小朋友，你們吃過蘋果嗎？吃蘋果前咱們要做什么準備？（洗手、洗蘋果）（幼兒個別回答）
今天老師帶來了一段錄象，我們來看看這位小朋友是怎么洗蘋果的
2、幼兒觀看課件，并引導談談洗蘋果時怎樣節(jié)約用水。
她的方法對不對？哪不對？為什么？
我們應該怎么幫助她？
怎樣用水才節(jié)約？
3、觀看課件：正確的洗蘋果的方法。
小朋友說了這么多節(jié)約用水的方法，我們來看看，這回她有沒有改過來。
4、請幼兒與家長觀看教室四周的圖片，討論哪些行為是正確的，哪些是錯誤的，并為正確的做法貼上紅花粘紙。
集中談話，模糊統(tǒng)計紅花數量。
提問：你把小紅花獎給誰了？為什么？這幾個人為什么沒有得到紅花？這樣浪費水會造成什么不好的后果？
5、鼓勵幼兒和家長利用幼兒與家長共同收集的宣傳資料說一說、評一評生活中的各種用水的現象和行為。
小結：今天我們學到了很多節(jié)約用水的辦法，也發(fā)現了生活中還有很多人在浪費水資源，今天我想請小朋友與爸爸媽媽一起當節(jié)約用水的宣傳使者，制作宣傳海報。
6、親子制作：節(jié)約用水剪貼畫（此環(huán)節(jié)不要太羅嗦，主要讓家長幼兒明白自己的任務就行，可以有一定的時間限制）
（1）師講解制作宣傳畫的方法。
①分版塊制作：保護水資源、節(jié)約用水、水的用處等。
②圖文并茂，有說服力、號召力。作完在一角簽上全體制作者的名字。
③小傳單只需裝飾邊緣添加小圖案即可。
（2）要求：
①剪刀的使用。（安全、取放。）
②糨糊用量、濕布的用法。
③垃圾應放在框里、物品要及時歸回原位。
（3）親子制作。
（4）展示作品合影留念。
7、分工合作，在幼兒園適宜的地方張貼宣傳畫、到各班分發(fā)小傳單，宣傳節(jié)水知識。（教師或家長跟蹤攝影）
水資源保護主題活動方案(篇4)
活動目的：為增強在校大學生保護水環(huán)境、節(jié)約水資源的意識，培養(yǎng)和激發(fā)我校學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，提高大學生的動手、實踐、組織能力，讓大學生從親身實踐中體會到水的珍貴，資源與環(huán)境學院將舉辦“warandwater”世界水周創(chuàng)意大賽，讓農大學子體會親身感受保護環(huán)境的自豪與喜悅。
一、主辦單位
校團委資源與環(huán)境學院
二、參賽對象
山東農業(yè)大學全體在校本科生
三、活動流程策劃
第一環(huán)節(jié)：宣傳階段（3月22日—3月24日）
詳情見生活橋或報名郵箱
參賽作品要求
（1）使用方案：要有具體、詳細的方案，包括使用步驟、使用時間、使用人員、使用目的等。
報名表與方案下載：賬號：密碼：baoming
（2）100字以內的摘要：含創(chuàng)意、簡略方案。要求電子版、紙質版兩份。電子版發(fā)至大賽郵箱
紙質版交至林學院網絡部杜璇。（電子版格式為：xx學院x級x專業(yè)x班+姓名）
第二環(huán)節(jié)：作品征集及初審（3月22日—3月27日）
我們會邀請相關的專業(yè)老師對參賽隊伍上交的作品方案進行評審，評審過程中以作品的科學性、先進性、創(chuàng)意性、現實意義和實用價值為評判標準進行評選，初審最終選出10支參賽隊伍進入到實踐階段。
第三環(huán)節(jié)：比賽說明會、授水儀式（3月28日）
初審結束后，我們將針對于進入實踐階段的參賽隊伍舉行授水儀式，給各團隊免費提供4l水，允許其在任意途徑使用，進行作品的制作。同時對實踐階段的要求和比賽要求進行相關說明。
第四環(huán)節(jié)：公益廣告的拍攝及創(chuàng)意作品的制作（3月28日—3月31日）
授水儀式結束后，參賽選手可以在3月28日—3月31日期間完成實踐活動，并于31日下午6:00前將電子作品發(fā)至公共郵箱，實體作品上交到資環(huán)團委，在此期間，會邀請相關專業(yè)老師進行評定，最終按照用4l水創(chuàng)造出的價值高低選出6支隊伍進入決賽。
第五環(huán)節(jié)：世界水周公益廣告大賽與頒獎儀式（4月2日）
我們將在4月1日公布進入最終決賽的名單，并將最終結果通知到各參賽隊伍。決賽要求各參賽隊伍在廣告中介紹本團隊在實踐階段的作品，將自己的想法以創(chuàng)新的思維、新穎的形式表現出來，達到教育啟發(fā)的目的，進而決出最后成績。同時我們會進行本次“warandwater”世界水周創(chuàng)意大賽的頒獎環(huán)節(jié)。
第六環(huán)節(jié)：作品展示（4月8日—4月10日）
入圍決賽作品將在4月8日—4月10日在玻璃展廳或圖信樓座椅區(qū)進行公開展示。
參賽作品要求：
（1）在廣告中要體現團隊標志，即為自行設計的節(jié)水標志，要有自己的團隊口號，即節(jié)水主題。
（2）公益廣告形式僅限于媒體類廣告：包括dv拍攝、flash以及
t制作，可配解說詞，鼓勵以英語形式進行演說（視演說水平進行適當加分）。
（3）各位選手需要在規(guī)定時間將自己的作品發(fā)到本次活動郵箱，以便大賽主辦方進行相應協(xié)調。
我們將努力爭取優(yōu)秀作品可以推薦到環(huán)保局以及在大學生事務服務中心大屏幕滾動播放。
水資源保護主題活動方案(篇5)
設計意圖：
水是我們賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家，也是全球人均水資源最缺乏的國家之一，然而中國又是世界上水量最多的國家。3月22日是世界水日，節(jié)約不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護我們的環(huán)境，保護我們的明天。
活動目標：
1、讓幼兒了解國家水資源的現狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護環(huán)境的責任心。
2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道。
活動準備：
圖片、課件。
活動過程：
一、導入談話
1、出示節(jié)水標志，請幼兒說說看到了什么?
2、請幼兒談談你今天用水了嗎?水的用途有哪些?
3、你是怎樣用水的?
二、觀看課件
1、出示浪費用水的視頻，說說你平時有沒有這樣做。
2、觀看土地干旱的圖片，請幼兒說說看到了什么?(教師補充說明)
三、激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵幼兒節(jié)約用水，從我做起
1、播放節(jié)約用水公益廣告，激發(fā)幼兒的同情心。
2、教師講解圖片內容。
3、教師：小朋友覺得覺得哪里生活的人們可憐嗎?你們想不想幫助他們呢?我們應該怎樣做?
四、討論如何節(jié)約用水
與幼兒共同討論怎樣才能節(jié)約用水，有哪些節(jié)約用水的好方法?
五、認識節(jié)水標志。
六、活動小結。
延伸活動：
請幼兒向家人和身邊的人宣傳節(jié)約用水，并和爸爸媽媽共同設計“節(jié)水”標志。
水資源保護主題活動方案(篇6)
一、活動簡介
通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節(jié)約用水。
二、活動目的
深入宣傳水法規(guī)，全面推進可持續(xù)發(fā)展水利，以水資源的可持續(xù)利用保障經濟社會的可持續(xù)發(fā)展，促進社會主義和諧社會建設。鍛煉學生動手動腦、調查分析思考能力，從中切實認識到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起。
三、活動過程
1、少先隊大隊部向全體師生發(fā)出《節(jié)約用水人人有責》倡議書，喚起全體學生對水的危機意識，讓全體學生珍惜水，節(jié)約水，保護水資源，并讓學生發(fā)動身邊的每一個人共同關愛水資源。
2、各班利用班會課，向學生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現狀，讓學生認識到我們水資源是短缺的。通過學習認真思考如何有效的節(jié)約用水，并談談自己的想法。
3、通過學習請學生搜集生活節(jié)水小知識制作成小資料卡。
4、美術老師結合“世界水日”開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，辦兒童畫和手抄報展。(各班挑選5幅優(yōu)秀作品上交)。
5、征集有關水的兒歌童謠若干，開展“節(jié)水小標兵”知識卡片展。
6、綜合實踐和生活教育課的老師布置學生做一次“我家月用水量”調查。進行觀察記錄，完成調查表。
四、活動安排
★3月16日全校紅領巾廣播宣傳世界水日的由來;
★3月18日針對學生開展水資源小調查;
★3月21日升旗儀式節(jié)水總動員;
★3月23日發(fā)放節(jié)約水資源的宣傳單
★3月24—28日全校范圍內征集節(jié)水知識卡片;
★3月31日節(jié)水小標兵表彰。
最新的保護水資源主題活動方案(5篇)
舉辦一個活動能夠激發(fā)我們每個人的熱情，策劃書是開啟事業(yè)大門的敲門磚。高質量的活動策劃能使活動得到更多人認可。下面是我們幫大家整理的最新的保護水資源主題活動方案，希望您分享本頁內容與您朋友！
最新的保護水資源主題活動方案【篇1】
一、活動背景
20__年3月22日是第__屆“世界水日”，3月22-28日是第二十三屆“中國水周”。聯(lián)合國確定的20__年“世界水日”主題是“關注水質、 抓住機遇、應對挑戰(zhàn)”。20__年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。
二：活動目的
本次活動旨在提高市民的節(jié)水意識，讓市民了解到我國水資源的緊缺的現狀。加強人們的節(jié)水、保水意識，豐富群眾的節(jié)水、保水知識，并促使市民建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習慣。
三：活動需要
橫幅1條、宣傳單(由主辦方提供)、藍絲帶300條、小卡片若干、志愿者40人左右、展板5塊、簽字筆10個。
四：活動時間 20__年3月22日 8：30——13：30.
五：活動地點 新城廣場
六：活動過程
1) 橫幅簽名活動，給每個簽名的人系上有象征“節(jié)水”意義的藍絲帶，使得活動更有影響力。
2) 向市民發(fā)放節(jié)水傳單，和他們交流節(jié)水經驗，并向他們介紹一下我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的形勢，讓他們在了解更多節(jié)水知識的同時，積極的加入到節(jié)水的活動中來。
3) 利用我們制作的節(jié)水宣傳板，以漫畫的形式讓市民能輕松易懂的了解我國水資源匱乏以及污染的嚴峻，讓市民積極的加入到節(jié)水保水的行列。
4)通過黑鏡頭圖片展示，將我國嚴重的水污染和水資源匱乏狀況通過視覺上的沖擊直面于他們的眼前，讓市民更真實的了解我國乃至全球的水資源困境。
5)有始有終。活動結束之后，對活動地點進行清理活動，讓市民對我們西郵青年志愿者留下一個完美的印象。
6)3月22日之前，在校內的一些地方，張貼小卡片，先讓同學們了解到今天是世界水日，有這樣的意識。
7)活動完畢之后，在校內舉行節(jié)水宣傳活動。把“世界水日”活動中的照片，選取有代表性的打印出來，貼在展板上。供同學們觀看、了解。并有所感觸，然后相應我們的號召，積極地參加到這次活動中。
七：經費預算
橫幅條(60元)、藍絲帶300條(60元)、小卡片和簽字筆(20__前期資料準備(20__、車費(40元)總計20__。
八：活動注意事項
1)有組織榮譽感，不做與活動無關的事情，遵守活動中的紀律，并且有良好的安全意識。
2)本次活動著裝統(tǒng)一。文明舉辦活動，以優(yōu)良的形象和素質展示我們西郵志愿者的風采。
3)在活動中布置適當的人手，以應對突發(fā)事件的產生。
九：活動負責人
袁煜 高惠涓 何必喜
最新的保護水資源主題活動方案【篇2】
如果我們繼續(xù)浪費水資源，也許我們就在那四分之一之中。就讓我們從現在開始，從身邊的一點一滴做起，節(jié)約每一滴水，不然地球上的最后一滴水就是人類的眼淚!當你讓水白白流掉時，我們離干旱又近了一步。
一、指導思想
20xx年3月22日是第二十四屆“世界水日”，3月22—28日是第二十九屆“中國水周”。通過節(jié)水進校園主題活動，宣傳我國水資源現狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)師生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習慣。
二、節(jié)水宣傳組織機構
1.節(jié)水宣傳領導小組
組長：徐xx
副組長：劉xx
成員：各年紀教研組組長
領導小組職責：負責學校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領導和協(xié)調，對學幼兒園節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。
2.節(jié)水宣傳活動相關部門工作重點
保健室、辦公室：準備相關節(jié)水宣傳材料
會議室：準備節(jié)水宣傳專題片，安排定時播放，拍攝活動圖片，上傳活動新聞
檔案室：資料回收、整理
三、活動對象：全園師生
四、活動時間：20xx年3月19日至30日
五、活動主題：節(jié)約用水從我做起
六、活動安排及負責人：
1.營造節(jié)水宣傳氛圍：
(1)利用園內宣傳欄張貼節(jié)水宣傳海報。負責部門：校醫(yī)室
(2)利用電子顯示屏播放節(jié)水標語。負責部門：電教室
(3)利用班級“家長園地”張貼節(jié)水倡議書。負責部門：文印室
(4)3月22日，第二十屆“世界水日”當天，在入園時段舉行面向家長的節(jié)水宣傳現場活動?；顒悠陂g，通過“文明小衛(wèi)士”向家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增強家長的節(jié)水意識和技能。
2.開展節(jié)水教育活動：
(1)各班在3月22日安排一次節(jié)水專題晨間談話。負責人：各班老師
(2)下載節(jié)水專題動畫宣傳片，3月22日、25日下午2:30播放，各班組織收看、討論。負責部門：各班老師
(3)開展“節(jié)水歌謠”征集活動。每個年級組搜集或創(chuàng)編1首適合本年齡階段的節(jié)水兒歌。負責人：年級教研組組長
(4)每班幼兒學會一首“節(jié)水歌謠”。負責人：各班老師
(5)大班組織一次以節(jié)約用水為主題的全體幼兒參加的繪畫比賽。在班級評選的基礎上，每班交一幅作品。負責人：各班老師
最新的保護水資源主題活動方案【篇3】
為大力宣傳保護用水的重要意義，教育學生自覺養(yǎng)成保護水資源的良好習慣，充分調動學生參與環(huán)境保護的積極性和主動性，共同應對今年的旱情，形成全社會關心、支持“珍愛水資源”的良好氛圍，結合小學生的年齡特點，在本校學生中廣泛開展節(jié)水環(huán)保實踐活動，教育學生為抗旱救災做自己力所能及的事情。針對本校實際，特制訂如下方案：
活動目的：
通過此次活動使我們的學生從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節(jié)約用水，切實認識到節(jié)約用水的必要性，讓保衛(wèi)水資源的觀念深切到每一個同學的心中，并且能夠從自身做起，宣傳節(jié)約用水。
活動主題：
“節(jié)水節(jié)源、抗旱救災、奉獻愛心”
活動安排：
一、利用__月__日國旗下講話向全體學生發(fā)出倡議，號召全體師生共同行動起來節(jié)約每一滴水。
二、__月__日下午第三節(jié)召開“節(jié)水節(jié)源、抗旱救災”主題班會。各班級征集學生在學校、家里節(jié)約用水的好點子，在下周的班會上進行交流，整理匯總出班級的節(jié)水節(jié)源金點子上交教導處。學校組織評委對各班上交的金點子進行評選，選出校園十佳“節(jié)水節(jié)源金點子“，并進行全校公示。
三、利用__月__日的“保護母親河日”，各班級組織學生對家鄉(xiāng)附近的水源進行調查，調查水資源的質量，是否存在污染，污染的原因有哪些，污染水源會帶來什么危害，應該從哪些方面進行避免和改進家鄉(xiāng)附近的水資源的質量，形成調查報告上交教導處。
四、利用__月__日的“世界水日”，讓學生熟記20__年世界水日的主題，讓學生通過查閱資料了解世界水日的來歷，了解世界水資源的分布狀況和現狀，了解目前我國受水荒威脅的現狀，讓學生認識到我們水資源是短缺的，收集的材料要以中隊為單位上交教導處。各班級以《珍惜我們身邊每一滴水》為主題辦一期主題黑板報，3—6年級學生以此為主題辦一期手抄報。
五、__月__日—__月__日組織學生開展“節(jié)水節(jié)源”演講比賽，以班級為單位進行初選，每班推選出兩名優(yōu)秀選手參加學校的演講比賽，比賽設立一等獎三名，二等獎四名，三等獎五名。選手的演講稿上交教導處存檔，教導處要保留活動照片。
六、__月__日——__月__日組織學生學習《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國節(jié)約能源法》、《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國環(huán)境保護法》等法律，學校統(tǒng)一出題組織學生進行知識競賽，3—6年級學生參加，根據成績設立一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。教導處保留試卷和照片歸檔。
通過征集節(jié)約金點子、水資源調查報告、主題班會、辦主題黑板報、辦主題手抄報、演講、知識競賽等活動，讓同學們了解到更多關于水資源的知識，體會到水資源的缺乏和我們現在抗旱所面臨的嚴峻形勢，能夠讓同學們懂得在日常生活中如何去節(jié)約用水，保護我們的水資源，在大旱面前能夠貢獻我們微薄的力量。
最新的保護水資源主題活動方案【篇4】
都江堰市北街小學校作為“中國水學?！表椖繉W校，10年，教育學生節(jié)水、愛水早已融入學校程體系，“河流為學堂實踐出真知”是學校“水教育”活動特色。通過10年的努力，已幫助一批又一批學生認識到“珍惜水資，保護水環(huán)境”的重要性，并通過學生影響了越越多的家庭和社區(qū)一起參與到愛水、護水的行動中。為了更好地開展今年全國城市節(jié)約用水宣傳周活動，特制訂以下方案：
一、活動目的
1、進一步培養(yǎng)學生的節(jié)水意識，使同學們樹立水的危機感，體會水對人類的重要性和水污染的嚴重性，認識到保護水資已是當務之急，養(yǎng)成學生日常生活珍惜每一滴水的良好習慣。
2、體驗中感悟，在實踐中求知。了解節(jié)水潔水的相關知識，掌握一定的方法。
突出今年“全面建設節(jié)水城市，修復城市水生態(tài)”宣傳主題，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)情懷，為建設美麗明的都江堰做出自己的力所能及貢獻。
二、活動主題
節(jié)水、護水、潔水，實現人與自然的和諧相處。
三、活動時間
20xx年4月28日至月0日
四、活動對象
都江堰市北街小學全體師生
五、活動領導小組
組長：周麗
副組長：
組員：蘭毅各年級組長
六、活動內容
1、宣傳教育
4月2日、26日，“中國水學校”題組實驗班級學生展出在“世界水日”和“中國水周”活動中的優(yōu)秀作品。讓全校更多的學生通過參觀學習，進一步認識了水的重要性，了解地表水和地下水每年都在逐漸枯竭和遭到不同的污染，缺少了水，我們的“家”將不再是家……
4月27日到月7日，向家長做活動前期宣傳。通過學校微信平臺，班級qq群，微信群，向家長做活動宣傳。希望家長和孩子一起“節(jié)水潔水”，并開展一桶水體驗活動。
月8日升旗儀式開展國旗下誦讀。通過班級誦讀的形式向全校師生發(fā)出“愛我家鄉(xiāng)，保護水資”的主題活動倡議,使隊員了解我國水資匱乏的現狀和保護水資讓家鄉(xiāng)永遠青綠水的重要性，進一步號召全校師生參與到活動中。
2、參觀學習，實踐中求知
在月6日（星期六）組織學生代表到污水處理廠參觀學習。了解污水處理的過程，增強學生節(jié)水潔水的意識。
3、開展主題班隊會，設計宣傳畫
各班根據班級的具體情況，自定時間開展一次主題班隊會，學生交流自己或所在家庭“節(jié)水潔水”的經驗，或是“一桶水”體驗活動的認識。集思廣益，以班級為單位設計“節(jié)水潔水”標語，選擇其中2—條標語添加圖案、配好字創(chuàng)作宣傳畫，力爭讓同學看了能增強節(jié)約用水和保護水環(huán)境的意識，并逐步轉化為行為。宣傳畫和活動方案資料在月1日前上交少先大隊部。
4、舉辦繪畫、征、手抄報評比活動
鼓勵學生積極上網查詢節(jié)水相關知識，關注身邊和電視節(jié)目中惜水愛水或污染水的現象。圍繞活動主題，低年級小朋友創(chuàng)作兒歌或繪畫，中高年級學生撰寫與主題相關的或辦好一期手抄報。在班內評比的基礎上，各班推薦篇優(yōu)秀作品，于月2日前交學校題組參加校級評比。
5、輻射家庭和社區(qū)
學生把活動收獲——有關“節(jié)水潔水”金點子，以及“珍惜水資，保護水環(huán)境”的重要性向同學、家人、鄰居介紹。
制作展板，選派學生代表排練詩朗誦，帶上學生設計的宣傳畫和小報等作品，參加市水務局組織的廣場宣傳活動。
6、總結表彰
對活動中優(yōu)秀的作品進行展出，表彰積極參與活動的學生和家庭。
最新的保護水資源主題活動方案【篇5】
一、背景分析
（一）我國水資源的現狀
1、概述
我國水資源總量占世界水資源總量的7%，居第6位。但是，我國是一個水資源短缺的國家，水資源總量居世界第六位，按人均水資源量計量，人均占有量為2500立方米，為世界人均水量的1/4，世界排名第110位，被聯(lián)合國列為13個貧水國家之一。目前，全國668座城市中，有400多座城市缺水，年缺水量60多億立方米。
長期以來受“水資源取之不盡，用之不竭”的傳統(tǒng)價值觀念影響，水資源被長期無償利用，導致人們的節(jié)水意識低下，造成了巨大的水資源浪費和水資源非持續(xù)開發(fā)利用。水資源日益短缺，合理開發(fā)、利用水資源，保護生態(tài)環(huán)境，維護人與自然的和諧，已經成為二十一世紀人類共同的使命。
水資源問題的原因
⑴自然原因
我國水資源最突出的特征之一是“總量較多，人均很少”?！澳隙啾鄙伲瑫r間不均”是我國水資源的另一重要特征?！八|惡化，可用量減少”是指隨著工農業(yè)和城鎮(zhèn)化發(fā)展，我國水體和水環(huán)境污染越來越嚴重。
⑵社會原因
①認識不足：我國人民群眾對節(jié)水的認識普遍不高，節(jié)水往往只停留在口頭上。
②投入不足：節(jié)水工作面廣、量大，情況復雜多樣，需要大量投入和一定的先進技術。
③機制不力：當前節(jié)水工作還沒有一套適應市場經濟的運行模式。節(jié)水并沒有真正變成企業(yè)、農戶的自發(fā)行動，節(jié)水工作處于被動狀態(tài)。
④法制不強：節(jié)約用水涉及各行各業(yè)，千家萬戶，單靠“一只手”，節(jié)水必然難見成效。
（二）此次公益廣告策劃的必要性
我國的資源豐富，眾所周知，但是人口眾多，這也是家喻戶曉?？偭渴呛艽螅诨鶖岛艽髸r，人均資源量很少，遠遠低于世界人均資源占有量。在物質極大豐富的今天，有節(jié)約是世界上最富有的財富，倡導節(jié)約的品質和精神勢在必行。
二、市場調研
（一）客觀條件
據調查，我校公益廣告標志牌很缺少；校園中的公益廣告標志牌已經為數不多…… 為了挽救校園環(huán)境，關注公益問題已經刻不容緩！大學生參與，共同保護與節(jié)約我們有限的水資源等內容。
（二）主觀條件
隨著人們生活水平的日益提高，環(huán)保已然成為一個人們普遍關心的熱門問題，也更成為一個沉重的話題。而作為當代青年中佼佼者的大學生們的環(huán)保意識的強弱也是人們關注的一個社會問題。
現狀一：大學生的環(huán)保意識比較強
現狀二：大學生的行動能力還有待提高
現狀三：其他因素會影響環(huán)保意識
現狀四：校園環(huán)保教育有待加強
三、廣告文案
（一）廣告目標
通過廣告宣傳，把環(huán)保意識植入大學生的大腦，讓人們感覺到環(huán)保的重要性，樹立一種環(huán)境惡化的危機感，特別是對水資源的保護。讓廣大同胞意識到，保護水資源就是造福后代，是地球生物得以繁衍生息的根本條件。讓這種意識驅動人們自覺的保護環(huán)境和地球資源。
（二）廣告對象
環(huán)保意識是本次廣告的對象，人的意識決定行動，行動是意識的反映。通過對現在環(huán)境的環(huán)境危機的呈現，讓人們產生危機感，進而喚醒環(huán)保意識，促使其自覺保護身邊的水木土等資源。
（三）廣告主題
節(jié)水為榮，浪費可恥，節(jié)約用水，從我做起
（四）廣告策略
1、廣告目標對象：大學生（主要在本校就讀的）。這個年齡的階段的人具備相當的理解力，可以理解平面廣告的訴求，從小處著手，以實際行動來保護環(huán)境。
2、廣告區(qū)域：在本校校園的教室及公共場所，網絡、電視、報紙、雜志能到達的地區(qū)。
（五）廣告創(chuàng)意
1、對比篇
鏡頭一：年久失修的水管滴答滴答地漏著水（鏡頭由遠到近，聲音為滴答聲）
鏡頭二：離水管不遠有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜，準備午餐，洗完后揚長而去還忘記了關水龍頭（鏡頭特寫是自來水擊打在人手上的動作還有水嘩嘩的背景聲音）
鏡頭三：水沿著下水道排入了一條已經嚴重污染的河道（運用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接）
鏡頭四：河面上吹起了一股夾雜著臟東西的小龍卷風（鏡頭從河面往上推到天空，風聲）
鏡頭五：天空中依然還是一陣風，但是風的下面卻是一望無垠的荒漠（鏡頭是從上往下推，更加猛烈的風聲）
屏幕打出：為了你的明天，請節(jié)約用水（有旁白）
鏡頭六：已經維修一新的水管的不遠處，一只手正把水龍頭緊緊地擰上（近景）
鏡頭七：順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花（鏡頭由澆水的根部向上特寫美麗的花朵）（鏡頭七、八的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏）
鏡頭八：花朵由實變虛到遠方青山相傍的湖泊（鳥鳴聲由強到弱，屏幕慢慢變黑）
2、哭聲片
第一場：
鏡頭一：一只手在運球，籃球在地上上下跳動。（固定鏡頭）
鏡頭二：男生在運球。（全景）
鏡頭三：男生低著頭，大汗淋漓。（特寫，伴著急促緊張的呼吸聲）
鏡頭四：男生雙手高舉著籃球，準備投籃，并且投出球。
鏡頭五：籃球落入籃框，順利進球。（全景）
第二場：
鏡頭一：開著的水龍頭下面，一雙手正在接水。（近景）
鏡頭二：男生在洗臉。（近景）
鏡頭三：男生的一雙手又在接水。
鏡頭四：男生的褲兜。（手機鈴聲響了起來）
鏡頭五：男生低下頭看褲兜，一臉的驚慌。（特寫）
鏡頭六：男生的手在自己的衣服上亂擦。（全景）
鏡頭七：男生的手拿著手機。（插入一個女孩微笑的畫面。背景虛化）
鏡頭八：男生高興地一笑。（特寫）
鏡頭九：男生在接電話。（近景）手機貼著耳朵。（男生：“喂，xx。”電話那端傳來女孩的哭聲。）
鏡頭十：男生接著電話快步離開的背影。
鏡頭十一：開著的水龍頭嘩嘩的流著水。（漸漸地淡入廣告語：難道就聽不見我的哭聲嗎？）
3、臉盆篇
鏡頭一：水龍頭滴著水，滴在臉盆里。（固定鏡頭）
屏幕上打出水資源浪費現狀（水龍頭滴著水，滴在臉盆里。）
鏡頭二：伴隨著水滴聲，片名一個個彈出。
鏡頭三：寢室門口貼著公告：停水一天。（全景——特寫）
鏡頭四：室友去弄水龍頭，但水龍頭還是像原來一樣。（固定鏡頭）
屏幕上打出：這是最后一滴水了
鏡頭五：室友用這一盆水做的第一件事是：洗杯子（大手大腳的用水）——現在
鏡頭六：把水倒得滿地都是的衛(wèi)生間——曾經（放在墻邊的臉盆（特寫））
鏡頭七：漱口——現在
鏡頭八：洗澡——曾經
鏡頭九：用勺子把所剩無幾的水往杯子里盛——現在
鏡頭十：把杯子里的水往臉盆里到了一些出來（特寫）
鏡頭十一：一邊開著水龍頭，一邊洗著衣服，水嘩嘩的流——曾經
鏡頭十二：臉盆已經空了，到不出任何一滴水滴——現在
屏幕上寫上：如果這是最后一盆水…）
四、預算和效果
（一）廣告預算
1、具體媒體選擇
網絡：人人網、微博；
報紙：《都市快報》；
雜志：《綠色科技》；
電視：cctv，浙江衛(wèi)視
2、頻率分配
網絡長期投放，雜志間隔兩期投放，報紙每星期間隔一天投放，電視長期投放。整個廣告宣傳為一學期。
（二）效果評估
采用抽樣調查的方式，在不同的學院和年齡、專業(yè)里進行抽樣調查，可采用實際觀察和問卷調查等方式來評估廣告的效果，看廣告對大學生現實生活的引導作用，用實際情況來調整廣告策略，以期達到更好的廣告效果。
保護水資源主題活動方案怎么寫集錦
舉辦一個活動能夠激發(fā)我們每個人的熱情，制定策劃書，可以尋求更好的發(fā)展。做好活動策劃可以使活動開展得更加順利。幼兒教師教育網花時間專門編輯了保護水資源主題活動方案怎么寫，大家不妨來參考。希望你能喜歡！
保護水資源主題活動方案怎么寫【篇1】
一、活動背景和目的
水是生命之源。但是，現代社會的人口增長、工農業(yè)生產活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產生了巨大的沖擊。水資源短缺和水污染已成為當今世界一大危機。今年的3月22日是第xx屆“世界水日”。為響應本屆“世界水日”的世界主題“涉水衛(wèi)生”和中國主題“發(fā)展水利改善民生”，宣傳“愛水、護水、惜水”的理念，同時宣傳江西農業(yè)大學綠源協(xié)會和水產科普協(xié)會的社團文化，鍛煉會員能力，特聯(lián)辦此次節(jié)水宣傳活動。
二、活動流程
此次活動從策劃到結束，歷時近一個月。以下是活動的流程簡介：
開學至3月中旬：完成策劃書
3月17日——3月18日：向有關單位申請活動與活動所需的展板、桌椅等物資，邀請領導
3月17日——3月19日：拉贊助，收集展板內容，制作宣傳單和調查問卷表
3月20日：制作展板和橫幅，考慮到天氣原因，制作預備方案，申請預備場地（大學生活動中心一樓）。
3月21日：整理前期準備工作，確認活動當天所需物資準備到位。
3月22日：早上9：00，宣傳活動具體展開。兩協(xié)會會員紛紛到場參加活動，展板展覽，簽名活動，問卷調查和宣傳單分發(fā)同時進行。除此之外，校團委書記和兩協(xié)會所屬院系團委書記也到場參加活動。活動持續(xù)到下午5：00結束。
3月22日——3月29日：展板繼續(xù)在校園內展示。完成活動總結報告。
三、活動取得的成果
本次活動系綠源協(xié)會和水產科普協(xié)會的第一次合作。為了活動的順利開展，雙方齊心協(xié)力，共同分擔，共同承受，取得的成果自然也不小。
1、本次宣傳活動，在學校師生中產生了一定的影響。促進了在校師生對“世界水日”的了解，加深了其對現實水資源狀況的關注程度，加強了其“愛水、護水、惜水”的節(jié)水意識。
2、本次活動，確立了綠源協(xié)會和水產科普協(xié)會兄弟社團關系的成立，加深了兩個協(xié)會的感情和了解，促進了雙方協(xié)會社團文化的交流和宣傳。
3、通過活動的組織和開展，兩個協(xié)會及其協(xié)會會員在工作中相互學習、相互幫助，對照自身，取長補短?；顒舆€加深了會員對一系列活動流程的了解，鍛煉了會員的工作能力，提升了會員素質。
四：活動中的優(yōu)點和缺點
本次活動策劃全面，分工明確。前期準備工作落實積極到位。活動當天雙方各會員積極參與，氣氛活躍；領導的到場大大加強了活動的宣傳效果，附加的魚展也給活動增色不少。針對天氣等因素的變數，及時制定了預備方案，確保了活動順利進行。
但活動組織和開展進程中也暴露出不少缺點。
1、由于前期資料搜集工作不夠細致，出現了活動主題上的偏差，導致了工作量的加大。
2、雙方協(xié)會初次合作，難免出現信息不暢，尤其在活動準備方面的交流不夠及時。在前期準備工作中，雙方都獨自完成所分配的任務，在一定程度上拖慢了活動的進度，同時也浪費了進一步促進協(xié)會交流的機會。
3、活動中調查問卷題目系雙方協(xié)會共同負責。但雙方會員搜集的第一手題目被錄用的均不多。在問卷設計方面，綠源協(xié)會和水產科普協(xié)會均需加強會員培訓，提升能力。
保護水資源主題活動方案怎么寫【篇2】
活動主題:
樹立節(jié)儉用水的意識，認識到保護水資源的重要性。
活動目的:
經過班隊活動，使學生樹立節(jié)儉用水的意識，認識到保護水資源的重要性。讓學生懂得節(jié)儉水從點滴做起，從我做起，從此刻做起。使學生掌握一些節(jié)水的方法。
活動準備:
學生前期信息調查準備
1、思考下列問題，提出自我的見解
(1)在日常生活中，我們身邊有浪費水的現象嗎
(2)結合自我的.實際，我們生活中克服哪些不良行為，能夠到達節(jié)儉用水的目的
(3)在我們周圍，水資源保護的狀況好嗎你認為哪些行為會使水質受到不良影響
(4)例舉具體措施或歸納一些節(jié)水的小竅門。
2、查閱相關網站，從網上獲取相關信息，結合自我的觀點，對這些信息進行加工，證明自我的觀點是正確的或措施是可實施的。
3、以小組為單位，將自我的學習成果制作成PPT演示文稿或制作小報，供課堂交流用。
教師準備相關文字圖片和音響資料做成PPT演示文稿
活動過程:
一、教師發(fā)言導入:
師:同學們，今日我們的綜合實踐活動課研究的主題是“水”--無色、無味、透明，自然界中最常見的液體。(板書:--水)
師:因為“水”這種物質與我們每個人的現實生活都密切相關，所以同學們在課前都進行了一些相關調查準備工作，當越來越多的信息資料呈此刻我們面前時，大家心里都有很多感觸，水是生命之源，我們要珍惜生命之水，節(jié)儉用水。今日就讓我們一齊奏響節(jié)水暢想曲，有請兩名小指揮(主持人)。
二、奏響第一樂章《贊嘆:水是生命之源》
1、主持人:尊敬的教師，親愛的同學們，大家好!今日讓我們一齊奏響節(jié)水暢想曲，首先奏響第一樂章《贊嘆:水是生命之源》
2、主持人:有請第一小組成員代表孫曉鵬、白浴陽(出示圖片，配樂詩朗誦)
孫曉鵬:同學們，看完這組圖片，你們有什么感受呢
白浴陽:我們小組想考考大家，人體缺水會怎樣呢誰明白
3、孫曉鵬:你們說的很好，但還不夠詳細，下頭請我們組的小博士來告訴大家吧。
小博士:(介紹水對人體的重要性)
4、主持人:感激小博士詳細準確的介紹，讓我們了解了水的重要性，其實水不僅僅能夠解渴，還有很多用途呢，那么同學們，你們明白一噸水能夠做什么嗎請看大屏幕(出示你明白嗎)
保護水資源主題活動方案怎么寫【篇3】
一、教學目標:
關注目標:關注地球上水的分布,了解我國水資源的現狀,初步形成節(jié)約用水意識。
知識目標:初步了解地球水資源的現狀,分清淡水和咸水,懂得水對人類及動植物的重要意義。
技能目標:初步掌握一些節(jié)約用水的簡單方法。
態(tài)度目標:愛護珍惜水資源,敢于指出并阻止生活中浪費水資源的行為。
參與目標:在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣,并能勸說別人節(jié)約用水。
二、教學方法:模塊圖分析、討論、實驗。
三、教學準備:地球儀若干個、咸水（鹽水）、淡水各1杯、盆栽綠葉草本植物4盆。
四、活動過程:
活動一談話:了解水分布情況
(一)導入:小朋友,你們在什么地方看到過水,水是取之不盡,用之不完的嗎?
(二)分組觀察地球儀,哪些地方有水。通過觀察地球儀,初步了解地球水資源的現狀,分清淡水、咸水,明白淡水資源的珍貴,初步形成節(jié)約用水意識,愛護珍惜水資源。
活動二:了解水的作用
哪些地方有水?水有哪些用處?
通過快速聯(lián)想,懂得淡水對人類以及有生命體的重要意義。
(一)快速聯(lián)想:1.哪里有水?（河、湖、井）
2.水有哪些用處?（飲用、灌溉、養(yǎng)殖）
(二)討論:我們在日常生活中哪些活動需要用水?
（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮飯、澆花菜）
(三)觀看實驗錄像:
取4盆生長良好的溫生草本植物,老師和小朋友分別用咸水、污水、淡水澆灌,然后分別放在陽光下,兩天后,可見葉片日漸枯萎,從而使幼兒明白植物和人一樣需要喝淡水。
活動三:能用的水只有這么點兒
分析模塊圖:
(一)地球上淡水數量是非常有限的(資料),盡管地球表面積的77%是水,并因此被稱為水球,但可供人類使用的淡水卻很少,地球上97%的水是海洋中的咸水,剩下3%的淡水中,有3/4存在冰川和極地冰帽中,因此,地球的總水量中只有0.6%是液態(tài)淡水,而且這部分淡水中有78%是地下或土壤中。
人們需要的淡水就取自這有限的地下水和地表水,有的區(qū)域中地下水的儲量豐富,但必須鉆透地層或巖石才能取之,難度大、費用高。另外,有些地區(qū)的地下水和地表水已被污染,淡水的供應量就更為有限了。
(二)討論:1.能用的水只有這點兒?
2.我們應該怎樣節(jié)約用水?
(1)節(jié)約用水的重要性?
(2)怎樣節(jié)約用水?
3.為什么要節(jié)約用水?
資料:
節(jié)約用水是解決地球水資源私有制的一個有效措施,每人節(jié)約1滴水,就會少耗費許多能源,減少許多污水量。
地球上水很多,但人類可以利用的水卻是其中極少一部分,我國水源總量是豐富的,但人均占有量卻相當少,加上開發(fā)治理和污染,水危機迫在眉捷。因此,節(jié)約用水就成為保護水資源、減少污染的一個必要措施,節(jié)約每一滴水都能改善環(huán)境,減輕地球負擔,讓我們從現在開始節(jié)約用水吧!
(三）從我做起,節(jié)約用水
1、適度擰開水龍頭,避免造成流量過大的浪費現象,隨時隨地關緊水龍頭,不要讓清水流失。
2、一水可以多用,洗菜的水可以澆花、洗手,洗衣服的水可以留著擦地、沖廁所。
3、洗澡時采用省水的淋浴,即沖即用,擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時,要關上水龍頭。
4、發(fā)現水龍頭有滴漏現象時,用水盆接住滴漏的水,然后請大人及時維修。
5、勸媽媽衣服少的時候盡量用手洗,這比用洗衣機省水、省電。
6、發(fā)現有人浪費水,應及時阻止。
保護水資源主題活動方案怎么寫【篇4】
小學五年級走進西海固保護水資源主題活動
五（1）班中隊主題活動走進西海固保護水資源活動目的：1、通過活動，讓學生了解西海固，懂得水是生命之源，教育學生保護水資源。
2、使學生認識到節(jié)水的重要性，了解一些節(jié)水的方法，進一步增強學生的環(huán)保意識。
活動準備：1、收集有關水資源，節(jié)水措施等資料。
2、分組調查家里及周圍的用水情況。
活動過程：一、隊會開始儀式：（一）整隊、報告人數中隊會時，由小隊長整理本小隊的隊伍，然后向中隊長報告，中隊長再向中隊輔導員報告。
（二）正式部分：（中隊長主持）宣布隊會開始----出旗-----唱隊歌-------隊長講話（宣布活動開始）二、進行活動：l談話導入當今世界，節(jié)水問題已成為當務之急，雖然我們生活的地方缺水問題似乎還不怎么明顯，但有許多地區(qū)，缺水情況十分嚴重。
蘇州少先隊形象大使蘇蘇、州州兩次去缺水的西海固，讓我們隨著他們的攝像機一起去看看。
l觀看蘇蘇、州州兩次去西海固的宣傳片l談感受剛才我們隨著攝像機一起走進了西海固，你有何感受？l認識西海固西海固，位于中國西部寧夏回族自治區(qū)南部的地帶，是黃土丘陵區(qū)的西吉、海原、固原、彭陽、同心等七個國家級貧困縣的統(tǒng)稱，屬于黃土高原的干旱地區(qū)，年降水量只有300毫米左右，蒸發(fā)量卻是降水量的10倍。
由于山大溝深、氣候干旱、自然條件惡劣。
西海固地區(qū)歷來有著“貧瘠甲天下”的稱號。
因為干旱，使得這里成為一片不毛之地，舉目望去，看不到一絲綠色；因為干旱，這里百姓的飲水就靠雪水維持，終年不洗澡不洗臉，過著我們“天堂”人無法想象的生活；更是因為干旱，1972年聯(lián)合國糧食開發(fā)署確定這里為不適宜人類生存的地區(qū)之一。
l聯(lián)系實際,交流用水情況。
西海固的孩子從未洗過澡、從未見過雞蛋和礦泉水，靠著把污濁的雨水當作寶貴的生活用水，對他們來說水是多么重要，水是生命之源，我們應該從小節(jié)約用水，不浪費每滴水，看看我們生活中或你周圍，大家的用水情況怎樣呢？1、交流家里用水情況，每個月用水噸數2、交流生活中浪費水情況調查。
3、交流生活用水的污染情況。
l交流節(jié)約用水的辦法。
如果哪一天我們這里也向西海固一樣沒有水了，那么結果將無法想象。
我們應該從現在起就節(jié)約用水，保護水資源。
那么我們怎樣來節(jié)約用水呢？l輔導員講話：少先隊員們，今天我們一起走進西海固，認識了西海固，同時我們也我們懂得了水是生命之源，要節(jié)約用水。
在此我祝賀今天的隊會取得圓滿成功。
希望你們把今天的主題帶回每一個家庭，讓爸爸媽媽，讓我們的每一個家庭都行動起來，加入我們的節(jié)水行列中。
（三）、主持人宣布活動結束（四）、呼號（五）、退旗
保護水資源主題活動方案怎么寫【篇5】
一、活動背景：
20xx年3月22日是第二十屆“世界水日”，聯(lián)合國確定20xx年“世界水日”的宣傳主題為“水與糧食安全”。為進一步豐富校園文化生活，提高學生的文化和藝術素質，給學生提供一個自我展示的舞臺。
二、比賽時間：
暫定3月17日上午9:00—11:00
三、比賽地點：
寧波書城
四、繪畫主題：
參賽作品要緊密圍繞“我心中的碧水藍天”這一主題，應做到主題鮮明，構思生動，以孩子獨特的視角看這個世界，用生動活潑的藝術語言來展現孩子眼中最純凈的碧水藍天。
五、比賽要求：
1、現場作畫，學生獨立完成，家長僅起輔助作用。
2、提供畫紙，規(guī)格自定。學生自備繪畫材料及工具，形式不限。
3、1-6年級各班先推薦1-2名學生，3月10日之前上交一幅以此為主題的參賽作品。
六、獎項設置：
本次比賽設一等獎1名（800元），二等獎2名（500元），三等獎3名（300元），紀念獎若干（30元）。
七、評比形式：
網上投票評選。
保護水資源主題活動方案怎么寫【篇6】
20__年3月22日是第__屆“世界水日”，3月22—28日是第__屆“中國水周”。為此，為進一步促進廣大師生了解節(jié)約用水、保護水資源的迫切性和重要性，提高廣大師生的環(huán)保意識，在第__屆“世界水日”來臨之際，結合創(chuàng)建鎮(zhèn)江市節(jié)水型學校，學校組織開展“珍惜水資源，養(yǎng)成好習慣”系列教育活動，方案如下。
一、活動時間：
3月21日至3月28日
二、活動安排：
1、3月21日上午晨讀時間，大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》，號召大家節(jié)水、惜水、愛心。
2、3月22—28日，分班級開展節(jié)水活動。
一、二年級：了解節(jié)水知識，做一件節(jié)水方面有意義的事。
三、四、五年級：
學生了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水、惜水”的征文、演講、繪畫、手抄報等活動，每班上交5份。
3、各班利用班會時間觀看《節(jié)水宣傳片》。
4、各中隊根據隊員年齡特點，以“珍惜水資源，養(yǎng)成好習慣”，設計中隊活動方案，并實施，并將活動情況記錄在班主任活動手冊。
5、組織“學生志愿者進社區(qū)”活動，進社區(qū)、街道，開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料，進行宣傳。
四、活動要求：
各中隊輔導員老師要以此次活動為契機，教育引導培養(yǎng)學生愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習慣，鼓勵學生積極參與保護水資源的活動。
保護水資源主題活動方案怎么寫【篇7】
設計意圖：
水是我們賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家，也是全球人均水資源最缺乏的國家之一，然而中國又是世界上水量最多的國家。3月22日是世界水日，節(jié)約不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護我們的環(huán)境，保護我們的明天。
活動目標：
1、讓幼兒了解國家水資源的現狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護環(huán)境的責任心。
2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道。
活動準備：
圖片、課件。
活動過程：
一、導入談話
1、出示節(jié)水標志，請幼兒說說看到了什么?
2、請幼兒談談你今天用水了嗎?水的用途有哪些?
3、你是怎樣用水的?
二、觀看課件
1、出示浪費用水的視頻，說說你平時有沒有這樣做。
2、觀看土地干旱的圖片，請幼兒說說看到了什么?(教師補充說明)
三、激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵幼兒節(jié)約用水，從我做起
1、播放節(jié)約用水公益廣告，激發(fā)幼兒的同情心。
2、教師講解圖片內容。
3、教師：小朋友覺得覺得哪里生活的人們可憐嗎?你們想不想幫助他們呢?我們應該怎樣做?
四、討論如何節(jié)約用水
與幼兒共同討論怎樣才能節(jié)約用水，有哪些節(jié)約用水的好方法?
五、認識節(jié)水標志。
六、活動小結。
延伸活動：
請幼兒向家人和身邊的人宣傳節(jié)約用水，并和爸爸媽媽共同設計“節(jié)水”標志。
水資源保護活動方案匯總7篇
感謝查閱小編為你推薦水資源保護活動方案。為了使生活更加有趣，我們經常會參加活動，寫好策劃案就是幫助用戶減少決策成本，按需求進行分配。做好活動策劃能夠得到大家的肯定。歡迎分享給你的朋友！
水資源保護活動方案 篇1
水是世界上最寶貴的資源之一，我園開展有關 “水”的主題活動，于____月20日起，開展“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動。
活動時間：20____年x月x日
活動地點：多功能廳
活動對象：全體在園老師及幼兒
活動負責人員及安排：
主持： 王 麗
活動方案： 孫 凡
世界水日PPT制作： 徐 慧
道具準備與制作： 趙紅倩 張咪
視頻播放或音樂： 范雅靜
活動目的 ：
1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節(jié)約用水。
2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。
3.通過參與繪畫“水”的標志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水。
活動內容及形式 ：
1.通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環(huán)境，珍愛我們共有的家園;
2.班級內開展組織家長與幼兒一起收集有關節(jié)約水的圖片和文字資料;
3.在多功能廳組織幼兒進行繪畫節(jié)水標志活動，通過活動對孩子宣傳愛護水、珍惜水、節(jié)約用水的重要性，讓所有的孩子們對水資源現狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關系。
活動過程
1.教師通過日?；顒訃@“幼兒園、家里是怎樣用水的?用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么?”“ 怎樣節(jié)約用水”等問題引發(fā)幼兒討論;(許多幼兒想出了很有趣的金點子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養(yǎng)又節(jié)約;又如在家用洗衣服的水可以沖洗馬桶，拖地板 ，洗手時水龍頭要開小、發(fā)現水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。)
2.通過“今天，你節(jié)水了嗎?”節(jié)水行動。在教師的倡導下，全班幼兒開始節(jié)水行動;
3.播放珍惜水的動畫視頻;
4.組織中大班幼兒參與水標志的繪畫行動并簽字;
5.各班老師組織幼兒有序地退離多功能廳。
保障措施
1.做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設。
2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。
預期效果
“環(huán)境保護，教育為本”，通過班級的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻 。
水資源保護活動方案 篇2
活動目的：
（1） 通過活動，讓學生知道水是人類生存的資源。
（2） 明確節(jié)約用水是我們每個公民應盡的義務。
（3）學會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
活動流程
一、活動開始：（請出主持人）
今天老師想請同學們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會，號召大家都來節(jié)約用水，好不好？讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。
二、學生組織開展活動
1.談話導入（主持人：同學們，說到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學們說說，你們都知道哪些地方需要水？）
2.創(chuàng)設情景，明理導行
主持人：它對我們用處可大了。
學生甲：（戴上頭飾）我是一棵小草，有了水的滋潤，我挺起了我的腰桿，你看我多開心啦！
學生乙：（戴上頭飾）我嘛，大家都認識我。我是一只小燕子，無論是在偏僻的農村還是無人的曠野，到處都可以喝到水，你看我長得多壯呀！
學生丙、?。盒」?、花兒（略）
主持人：聽了這幾位朋友的自述，你想到什么？同學們在小組內交流一下吧！
學生：“水的用處真大?！薄拔覀兩铍x不開它”。 “因為有了水，才有了這如詩如畫的美麗景色”……
主持人：如果沒有了水，同學們想想看，那我們的生活將會是一個什么樣子？
學生：“沒有了水，花草樹木長不了?！薄皼]有水，我們人類活不了?！薄皼]有水，世界上就沒有動植物”……
主持人：水是我們生活的必需品，我們應該好好節(jié)約它，對不對？但是呀，在我們身邊卻時常有這樣的事發(fā)生……
（1）學生甲：上場表演“用水后水龍頭不關，讓水嘩嘩地流著?！?/p>
（2）學生乙：表演“洗手時把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉。”
主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現象，你會怎么想？怎么做？
學生：“阻止他們的行為”、“上前把它關好”、“跟他們講道理”……學生上前表演。
主持人：在你們身邊，有沒有類似的事情發(fā)生呢？
學生：“水龍頭沒關緊”，“用水時水量很大”……
主持人：這些行為都是很不好的， 他們隨意地浪費水，真是讓我觸目驚心，本來我們的淡水資源就非常有限，許多人還不注意節(jié)約用水。我們真應該從自我做起，從現在做起，杜絕那些浪費水的現象，那么我們怎么樣才能有效地利用現有的淡水資源呢？
3.你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎？
（小組討論，制定節(jié)水金點子）
我有個主意，單靠我們的力量是不夠的，我們發(fā)出倡議，讓全社會的人們都來節(jié)約用水，好不好？
4、出示倡議書
倡議書
親愛的同學們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開它，讓我們行動起來，節(jié)約用水。我們要做到：
（1）用完水，及時關緊水龍頭。
（2）用水時，盡量不把水路開得太大。
（3）能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。（比如：洗完菜的水可以用來澆花。）
（4）看見浪費水的行為，積極制止。
5、學習一首兒歌（別讓龍頭留眼淚）
一滴水，一個點，
一只螞蟻喝一年；
十滴水，一條線，
兩只螞蟻能劃船。
小朋友，不浪費，
別讓龍頭淚漣漣。
師：通過這節(jié)課的學習你學到了什么，今后打算怎樣做呢？
結束語：同學們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命！我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛護環(huán)境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的世界更美！”
水資源保護活動方案 篇3
如果我們繼續(xù)浪費水資源，也許我們就在那四分之一之中。就讓我們從現在開始，從身邊的一點一滴做起，節(jié)約每一滴水，不然地球上的最后一滴水就是人類的眼淚!當你讓水白白流掉時，我們離干旱又近了一步。
一、指導思想
20xx年3月22日是第二十四屆“世界水日”，3月22—28日是第二十九屆“中國水周”。通過節(jié)水進校園主題活動，宣傳我國水資源現狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)師生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習慣。
二、節(jié)水宣傳組織機構
1.節(jié)水宣傳領導小組
組長：徐xx
副組長：劉xx
成員：各年紀教研組組長
領導小組職責：負責學校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領導和協(xié)調，對學幼兒園節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。
2.節(jié)水宣傳活動相關部門工作重點
保健室、辦公室：準備相關節(jié)水宣傳材料
會議室：準備節(jié)水宣傳專題片，安排定時播放，拍攝活動圖片，上傳活動新聞
檔案室：資料回收、整理
三、活動對象：全園師生
四、活動時間：20xx年3月19日至30日
五、活動主題：節(jié)約用水從我做起
六、活動安排及負責人：
1.營造節(jié)水宣傳氛圍：
(1)利用園內宣傳欄張貼節(jié)水宣傳海報。負責部門：校醫(yī)室
(2)利用電子顯示屏播放節(jié)水標語。負責部門：電教室
(3)利用班級“家長園地”張貼節(jié)水倡議書。負責部門：文印室
(4)3月22日，第二十屆“世界水日”當天，在入園時段舉行面向家長的節(jié)水宣傳現場活動?；顒悠陂g，通過“文明小衛(wèi)士”向家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增強家長的節(jié)水意識和技能。
2.開展節(jié)水教育活動：
(1)各班在3月22日安排一次節(jié)水專題晨間談話。負責人：各班老師
(2)下載節(jié)水專題動畫宣傳片，3月22日、25日下午2:30播放，各班組織收看、討論。負責部門：各班老師
(3)開展“節(jié)水歌謠”征集活動。每個年級組搜集或創(chuàng)編1首適合本年齡階段的節(jié)水兒歌。負責人：年級教研組組長
(4)每班幼兒學會一首“節(jié)水歌謠”。負責人：各班老師
(5)大班組織一次以節(jié)約用水為主題的全體幼兒參加的繪畫比賽。在班級評選的基礎上，每班交一幅作品。負責人：各班老師
水資源保護活動方案 篇4
一、教學目標:
關注目標:關注地球上水的分布,了解我國水資源的現狀,初步形成節(jié)約用水意識。
知識目標:初步了解地球水資源的現狀,分清淡水和咸水,懂得水對人類及動植物的重要意義。
技能目標:初步掌握一些節(jié)約用水的簡單方法。
態(tài)度目標:愛護珍惜水資源,敢于指出并阻止生活中浪費水資源的行為。
參與目標:在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣,并能勸說別人節(jié)約用水。
二、教學方法:模塊圖分析、討論、實驗。
三、教學準備:地球儀若干個、咸水（鹽水）、淡水各1杯、盆栽綠葉草本植物4盆。
四、活動過程:
活動一談話:了解水分布情況
(一)導入:小朋友,你們在什么地方看到過水,水是取之不盡,用之不完的嗎?
(二)分組觀察地球儀,哪些地方有水。通過觀察地球儀,初步了解地球水資源的現狀,分清淡水、咸水,明白淡水資源的珍貴,初步形成節(jié)約用水意識,愛護珍惜水資源。
活動二:了解水的作用
哪些地方有水?水有哪些用處?
通過快速聯(lián)想,懂得淡水對人類以及有生命體的重要意義。
(一)快速聯(lián)想:1.哪里有水?（河、湖、井）
2.水有哪些用處?（飲用、灌溉、養(yǎng)殖）
(二)討論:我們在日常生活中哪些活動需要用水?
（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮飯、澆花菜）
(三)觀看實驗錄像:
取4盆生長良好的溫生草本植物,老師和小朋友分別用咸水、污水、淡水澆灌,然后分別放在陽光下,兩天后,可見葉片日漸枯萎,從而使幼兒明白植物和人一樣需要喝淡水。
活動三:能用的水只有這么點兒
分析模塊圖:
(一)地球上淡水數量是非常有限的(資料),盡管地球表面積的77%是水,并因此被稱為水球,但可供人類使用的淡水卻很少,地球上97%的水是海洋中的咸水,剩下3%的淡水中,有3/4存在冰川和極地冰帽中,因此,地球的總水量中只有0.6%是液態(tài)淡水,而且這部分淡水中有78%是地下或土壤中。
人們需要的淡水就取自這有限的地下水和地表水,有的區(qū)域中地下水的儲量豐富,但必須鉆透地層或巖石才能取之,難度大、費用高。另外,有些地區(qū)的地下水和地表水已被污染,淡水的供應量就更為有限了。
(二)討論:1.能用的水只有這點兒?
2.我們應該怎樣節(jié)約用水?
(1)節(jié)約用水的重要性?
(2)怎樣節(jié)約用水?
3.為什么要節(jié)約用水?
資料:
節(jié)約用水是解決地球水資源私有制的一個有效措施,每人節(jié)約1滴水,就會少耗費許多能源,減少許多污水量。
地球上水很多,但人類可以利用的水卻是其中極少一部分,我國水源總量是豐富的,但人均占有量卻相當少,加上開發(fā)治理和污染,水危機迫在眉捷。因此,節(jié)約用水就成為保護水資源、減少污染的一個必要措施,節(jié)約每一滴水都能改善環(huán)境,減輕地球負擔,讓我們從現在開始節(jié)約用水吧!
(三）從我做起,節(jié)約用水
1、適度擰開水龍頭,避免造成流量過大的浪費現象,隨時隨地關緊水龍頭,不要讓清水流失。
2、一水可以多用,洗菜的水可以澆花、洗手,洗衣服的水可以留著擦地、沖廁所。
3、洗澡時采用省水的淋浴,即沖即用,擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時,要關上水龍頭。
4、發(fā)現水龍頭有滴漏現象時,用水盆接住滴漏的水,然后請大人及時維修。
5、勸媽媽衣服少的時候盡量用手洗,這比用洗衣機省水、省電。
6、發(fā)現有人浪費水,應及時阻止。
水資源保護活動方案 篇5
為了加強學生校園衛(wèi)生教育，增強綠色環(huán)保意識，學校特向全體師生開展綠色環(huán)保標語征集活動?，F將有關事項通知如下：
一、活動對象：全校師生。
二、內容要求
1.以“保護環(huán)境”和“創(chuàng)建綠色校園”為主題;
2.簡潔、明確、科學，具有宣傳的教育意義，每條字數為20字以內;
3.接近我們的生活實際，具有現實性;
4.提倡獨創(chuàng)性，鼓勵班主任參與，共同創(chuàng)作。
三、組織辦法：
1.以班級為單位，要求人人參與，班主任對本班作品進行初選后，挑選一條最能代表班級的標語報送學部，由學校統(tǒng)一評獎、表彰;
2.各學部于10月10日前完成報送工作。
四、獎勵辦法：
1.學校將評出一等獎6條，二等獎12條，三等獎18條;
2.對部分優(yōu)秀的標語，學校將制成宣傳牌張貼、懸掛于校園內。
十個字內的城市環(huán)保宣傳標語
1、小草睡覺，請勿打擾。
2、足下留情，春意更濃。
3、足下輕輕，手下留情。
4、芳草青青，踏之何忍。
5、我是一棵小小草， 請您注意您的腳
6、我愛花 ，我愛草，我愛青青小樹苗;
不摘花，不踏草，不折樹枝不亂搖
7、花草樹木是朋友，大家都要愛護好。
關于保護水資源的環(huán)保標語：
1、如果人類不從現在節(jié)約水源，保護環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
2、保護水資源，生命真永遠。
3、節(jié)約用水，從點滴開始。
4、節(jié)約用水、保護水資源，是全社會共同責任。
5、惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
6、節(jié)約用水、造福人類，利在當代、功在千秋。
7、節(jié)約用水是每個公民應盡的責任和義務。
8、珍惜水就是珍惜您的生命。
9、請珍惜每一滴水。
10、浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮。
保護環(huán)境的宣傳語：
1、人類靠環(huán)境生存 環(huán)境靠人類保護
2、同在藍天下 共愛一個家
3、還地球一片凈土藍天 讓人類永遠幸福美滿
4、珍愛生命 保護環(huán)境造福人類
5、讓地球遠離污染 讓綠色走進家園
6、綠色是生命之源 綠色是人類之根
7、地球我的家 環(huán)?？看蠹?/p>
8、美好的生活從環(huán)保開始
9、保護人類環(huán)境 延續(xù)地球生命
10、生命只有一次 地球只有一個
水資源保護活動方案 篇6
一、印發(fā)20__年全省水利系統(tǒng)開展紀念“世界水日”、“中國水周”宣傳活動的通知，通報活動主題，并對集中開展宣傳活動作出部署(由政法處負責)。
二、在《新華日報》開辟紀念“世界水日”專版，以圖文并茂的形式，宣傳全省及各地開展節(jié)約水資源、保障水安全及法治水利創(chuàng)建工作的內容，以增強“節(jié)約水資源，保障水安全”和全民水法治意識(組稿工作由信息中心承辦，政法處、水資源處共同完成。專版費用約10萬元由專項宣傳經費列支)。
三、撰寫“世界水日”“中國水周”宣傳通稿，在江蘇主流媒體組織開展宣傳報道。(政法處、水資源處組織撰寫“世界水日”宣傳報道通稿，信息中心負責聯(lián)系主流媒體報道)。
四、與江蘇衛(wèi)視聯(lián)合制作“節(jié)約水資源，保障水安全”公益廣告，并在水周期間播放。(政法處、水資源處、信息中心負責)。
五、在南京交通廣播電臺星星點點欄目做一期“世界水日”專題節(jié)目(組稿工作由信息中心承辦，政法處、水資源處協(xié)助)。
六、在中國江蘇門戶網站上開展紀念“世界水日”“中國水周”的在線訪談活動，請廳領導和政法處及相關處室負責人現場回答網友的問題(辦公室負責與中國江蘇網站協(xié)調事宜，政法處和相關處室負責相關訪談工作)。
七、在江蘇水利網開設“世界水日”專欄，圍繞“世界水日”“中國水周”的宣傳主題，進行集中宣傳和展示，報道各地活動的開展情況(由辦公室和政法處共同負責)。
八、與省委宣傳部、省教育廳、省交通廳等相關部門聯(lián)系，力爭在全社會開展廣泛的宣傳活動。(水資源處、信息中心負責)。
九、利用江蘇水利網開展有獎知識競答活動。(水資源處、信息中心負責)。
十、組織各地收看水利部制作的法制宣傳欄目劇《人水法》普法宣傳片集萃，組織廳機關全體公務員在廳水務樓14樓收看該劇(由政法處負責)。
十一、組織廳機關公務員圍繞主題開展普法知識答題活動;答題內容為：依法行政基礎知識和法治水利創(chuàng)建有關內容(由政法處負責)。
十二、翻印、發(fā)放、張貼水利部“世界水日”主題宣傳畫，印刷宣傳資料，發(fā)布宣傳口號，在廳行政審批中心大屏上滾動播放宣傳內容(由政法處負責)。
##結束水資源保護活動方案 篇7
3月22日是世界水日，為了宣傳我國水資源現狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，并影響和帶動身邊人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。
一、指導思想
聯(lián)合國確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是xx。水利部確定20xx年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設水生態(tài)文明”。今年，為紀念第24屆“世界水日”第二十七屆“中國水周”，積極支持我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設試點市，我校將通過節(jié)水進校園主題活動，宣傳我國水資源現狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的`行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習慣。
二、節(jié)水宣傳領導小組
組長：
副組長：
成員：
領導小組職責：負責學校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領導和協(xié)調，對學校節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。
三、活動對象：
金壇市水利局，全校師生，部分家長，
四、活動時間：
20xx年3月1日至30日
五、活動主題：
自覺節(jié)約用水打造生態(tài)校園
六、活動安排：
(一)節(jié)水宣傳進校園活動
活動時間：20xx年3月1日至30日
活動組織：學?？倓仗帯⒌掠?、工會、團委、少先隊
七、活動內容：
1.在校園內醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報、倡議書，設置展板、懸掛橫幅等，營造宣傳氛圍，班級設計“以節(jié)約用水”為主題的黑板報。
2.3月17日國旗下講話內容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領導)
3.組織全校師生開展紀念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國水周”主題征文、手抄報、書畫作品等征集活動，4-5、7-8年級各班開展“節(jié)約水、保護水”為主題活動，活動成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)
保護水資源的活動方案匯總(6篇)
小編特意為大家收集整理了“保護水資源的活動方案”。公司時不時就會有各種活動需要參加，策劃書全面展示公司的項目經營管理狀況和未來發(fā)展?jié)摿??；顒硬邉澅仨殞懙挠袟l理且清晰。還請多多關注我們網站！
保護水資源的活動方案【篇1】
水是世界上最寶貴的資源之一，我園開展有關“水”的主題活動，于____月20日起，開展“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動。
活動時間：20____年x月x日
活動地點：多功能廳
活動對象：全體在園老師及幼兒
活動負責人員及安排：
主持：王麗
活動方案：孫凡
世界水日PPT制作：徐慧
道具準備與制作：趙紅倩張咪
視頻播放或音樂：范雅靜
活動目的：
1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節(jié)約用水。
2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。
3.通過參與繪畫“水”的標志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水。
活動內容及形式：
1.通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環(huán)境，珍愛我們共有的家園;
2.班級內開展組織家長與幼兒一起收集有關節(jié)約水的圖片和文字資料;
3.在多功能廳組織幼兒進行繪畫節(jié)水標志活動，通過活動對孩子宣傳愛護水、珍惜水、節(jié)約用水的重要性，讓所有的孩子們對水資源現狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關系。
活動過程
1.教師通過日?；顒訃@“幼兒園、家里是怎樣用水的?用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么?”“怎樣節(jié)約用水”等問題引發(fā)幼兒討論;(許多幼兒想出了很有趣的金點子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養(yǎng)又節(jié)約;又如在家用洗衣服的水可以沖洗馬桶，拖地板，洗手時水龍頭要開小、發(fā)現水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。)
2.通過“今天，你節(jié)水了嗎?”節(jié)水行動。在教師的倡導下，全班幼兒開始節(jié)水行動;
3.播放珍惜水的動畫視頻;
4.組織中大班幼兒參與水標志的繪畫行動并簽字;
5.各班老師組織幼兒有序地退離多功能廳。
保障措施
1.做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設。
2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。
預期效果
“環(huán)境保護，教育為本”，通過班級的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。
保護水資源的活動方案【篇2】
活動主題:
樹立節(jié)儉用水的意識，認識到保護水資源的重要性。
活動目的:
經過班隊活動，使學生樹立節(jié)儉用水的意識，認識到保護水資源的重要性。讓學生懂得節(jié)儉水從點滴做起，從我做起，從此刻做起。使學生掌握一些節(jié)水的方法。
活動準備:
學生前期信息調查準備
1、思考下列問題，提出自我的見解
(1)在日常生活中，我們身邊有浪費水的現象嗎
(2)結合自我的.實際，我們生活中克服哪些不良行為，能夠到達節(jié)儉用水的目的
(3)在我們周圍，水資源保護的狀況好嗎你認為哪些行為會使水質受到不良影響
(4)例舉具體措施或歸納一些節(jié)水的小竅門。
2、查閱相關網站，從網上獲取相關信息，結合自我的觀點，對這些信息進行加工，證明自我的觀點是正確的或措施是可實施的。
3、以小組為單位，將自我的學習成果制作成PPT演示文稿或制作小報，供課堂交流用。
教師準備相關文字圖片和音響資料做成PPT演示文稿
活動過程:
一、教師發(fā)言導入:
師:同學們，今日我們的綜合實踐活動課研究的主題是“水”--無色、無味、透明，自然界中最常見的液體。(板書:--水)
師:因為“水”這種物質與我們每個人的現實生活都密切相關，所以同學們在課前都進行了一些相關調查準備工作，當越來越多的信息資料呈此刻我們面前時，大家心里都有很多感觸，水是生命之源，我們要珍惜生命之水，節(jié)儉用水。今日就讓我們一齊奏響節(jié)水暢想曲，有請兩名小指揮(主持人)。
二、奏響第一樂章《贊嘆:水是生命之源》
1、主持人:尊敬的教師，親愛的同學們，大家好!今日讓我們一齊奏響節(jié)水暢想曲，首先奏響第一樂章《贊嘆:水是生命之源》
2、主持人:有請第一小組成員代表孫曉鵬、白浴陽(出示圖片，配樂詩朗誦)
孫曉鵬:同學們，看完這組圖片，你們有什么感受呢
白浴陽:我們小組想考考大家，人體缺水會怎樣呢誰明白
3、孫曉鵬:你們說的很好，但還不夠詳細，下頭請我們組的小博士來告訴大家吧。
小博士:(介紹水對人體的重要性)
4、主持人:感激小博士詳細準確的介紹，讓我們了解了水的重要性，其實水不僅僅能夠解渴，還有很多用途呢，那么同學們，你們明白一噸水能夠做什么嗎請看大屏幕(出示你明白嗎)
保護水資源的活動方案【篇3】
一、指導思想
聯(lián)合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy)。水利部確定20xx年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設水生態(tài)文明”。今年，為紀念第二十二屆“世界水日”第二十七屆“中國水周”，積極支持我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設試點市，我校將通過節(jié)水進校園主題活動，宣傳我國水資源現狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習慣。
二、節(jié)水宣傳領導小組
組 長：劉海明 呂水庚
副組長：陳息生 戴玲慧 楊國慶
成 員：吳杏妹 徐 忠 何 瑛 陳 艷
王凌暉 張 巍 王建平 許云平、高 飛
領導小組職責： 負責學校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領導和協(xié)調，對學校節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。
三、活動對象：
金壇市水利局，全校師生，部分家長，
四、活動時間：
20xx年3月1日至30日
五、活動主題：
自覺節(jié)約用水打造生態(tài)校園
六、活動安排：
(一)節(jié)水宣傳進校園活動
活動時間：
20xx年3月1日至30日
活動組織：
學?？倓仗帯⒌掠?、工會、團委、少先隊
活動內容：
1.在校園內醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報、倡議書，設置展板、懸掛橫幅等，營造宣傳氛圍，班級設計“以節(jié)約用水”為主題的黑板報。
2.3月17日國旗下講話內容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領導)
3.組織全校師生開展紀念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國水周”主題征文、手抄報、書畫作品等征集活動，4-5、7-8年級各班開展“節(jié)約水、保護水”為主題活動，活動成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)
4.地理教師張麗燕講座：節(jié)約生命之水。參加對象：八年級學生。(3月12日)
5.3月21日，第二十二屆“世界水日”前一天下午，在我校南門廣場舉行面向家長和學生的節(jié)水宣傳現場活動(市水利局領導現場講話)?；顒悠陂g，通過七年級學生“青年志愿者”向學生和家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增強學生、家長的節(jié)水意識和技能。
6.組織部分師生代表參觀金壇水利建設新成果。(水利局安排)
(二)節(jié)水主題作品征集活動
征集截止時間：20xx年3月25日
征集形式及對象：
1.節(jié)水宣傳小報：版面要求一律用8K紙，黑白、彩色不限，作品背面注明編者班級、姓名(每份小報編者不超過2人)。征集對象：4、5、7年級學生。
2.節(jié)水故事征文：內容真實，字數不少于1000，署明班級、姓名和指導教師。 征集對象：八年級全體學生
3.節(jié)水護水宣傳書畫作品：口號簡單易懂，朗朗上口，繪畫突出節(jié)水主題。注明作者班級、姓名。 征集對象：全校師生
投稿事宜：
(1)所有作品必須原創(chuàng)，嚴禁抄襲。
(2)以班級為單位推薦各類作品3—5件，
四年級學生書法、繪畫與手抄報交陳艷老師，
五年級學生書法、繪畫與手抄報交何瑛老師，
七年級學生書法、繪畫與手抄報交徐忠老師;
八年級學生書法、繪畫與征文交吳杏妹老師。
老師書畫作品交高飛老師。
(3)獎項設置(學校和水利局聯(lián)合表彰，獎品由水利局提供)：
A、優(yōu)秀組織獎：根據主題班會、學生作品數量、質量評出組織獎若干名。(獎班主任：獎品)
B、單項獎：(老師和學生分開評獎，獎老師和學生)
評出“節(jié)水宣傳小報”一、二、三等獎各若干名;
評出“節(jié)水故事征文”一、二、三等獎各若干名。
評出“節(jié)水宣傳書畫作品”一、二、三等獎各若干名;
保護水資源的活動方案【篇4】
一、活動主題：深化節(jié)水減排，呵護一湖秀水
二、活動時間
20__年3月22日-28日
三、活動安排
1、開展“水利科普宣傳進鄉(xiāng)村”活動，在全縣425個行政村圖片展示5個版面的水利科普知識宣傳。
2、3月22日在千島湖廣場舉辦深化節(jié)水減排，呵護一湖秀水活動，對20__年節(jié)水減排創(chuàng)建單位進行表彰，向社會發(fā)出節(jié)水倡議，啟動第二輪節(jié)水減排進學校、社區(qū)、企業(yè)儀式。并進行現場宣傳咨詢活動。
參加人員：縣領導、水利局、千島湖鎮(zhèn)、工信局、教育局領導、千島湖鎮(zhèn)各社區(qū)代表、企業(yè)代表、中小學生代表、水利局機關工作人員。
3、在3月22日《今日千島湖》開辟專版發(fā)表紀念文章、20__年工作思路和節(jié)水倡議書。
4、3月22-3月28日在淳安電視臺播放20__年“世界水日”“中國水周”宣傳口號及相關宣教片，通過移動信息平臺、水利網站等發(fā)布宣傳短信。
5、3月22日-28日，縣政府門口、水利水電局門口、水利普查辦公室門口、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村、重點企業(yè)，懸掛宣傳橫幅、標語、張貼宣傳畫。
6、深化節(jié)水減排單位創(chuàng)建活動，在社區(qū)、學校、企業(yè)發(fā)放宣傳資料，法律、法規(guī)單行本和宣傳紀念品，進一步營造節(jié)水減排氛圍。
7、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳，懸掛宣傳橫幅、向鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村發(fā)送宣傳資料，開展與宣傳相結合的水事秩序整治。
保護水資源的活動方案【篇5】
一、活動背景
隨著城市經濟的發(fā)展，城市人口不斷增加，工業(yè)化進程加快，對水資源的需求日益加大，隨之而來的城市水的短缺和污染問題日益加劇。
正所謂兒童是祖國的未來，人類未來的生存環(huán)境還需要他們去保護。所以應當從小培養(yǎng)、深化兒童保護水資源、節(jié)約用水的意識。這樣，世界的未來才更加美好。
xx年，霧霾和揚塵天氣接連造訪了北京，空氣質量一度達到嚴重污染。黨的十八大報告將生態(tài)文明建設納入“五位體”的總布局，“美麗中國也首次寫進報告。這也再次提醒人們,用實際行動從霧霾中突圍，維護百姓健康已迫在眉睫。隨著經濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，人們越來越重視自己周圍及家庭生活環(huán)境。在戶外，今年大范圍的霧霾天氣對人們的生活造成了嚴重的影響，使人們意識到保護環(huán)境的重要性。在家里，由于裝潢等造成的一系列室內空氣問題讓人們意識到家中放置幾盆盆栽的重要性。
二、活動目的及意義：
1、宣傳合肥市水資源現狀，提高合肥市小學生在日常生活中節(jié)水護水意識。
2、通過ppt及視頻等，讓小學生們了解合肥市水短缺和污染的的現狀。
3、讓孩子們認識水表和學會讀水表，弘揚節(jié)約用水精神，支持城市環(huán)保。
4、希望通過這次活動，讓小學生們日后在生活中注意生活用水及生活垃圾的處理，也希望他們向家長們宣傳。給小學生灌輸環(huán)保理念，培養(yǎng)小學生的環(huán)保意識。
5、讓居民和參與者了解到盆栽的作用，鼓勵居民多在室內種植綠色植物，注意自己家庭環(huán)境的健康，健康生活！
6、向居民和參與者宣傳如何正確培育盆栽，介紹哪些盆栽對室內空氣凈化有幫助及具體有哪些幫助。引導居民講課生活。
7、針對今年大范圍的霧霾天氣，向居民介紹霧霾天氣產生的原因以及緩解空氣問題我們能做那些事，鼓勵居民積極投身保護環(huán)境，凈化空氣的活動中。
三、活動名稱：
環(huán)保宣傳你我他
四、活動主題：
節(jié)約用水，從我做起
齊心突圍霧霾問題，攜手共創(chuàng)美麗祖國
五、活動時間：
xx年11月---xx年12月
六、活動地點：
稻香村小學
始信花園
七、活動對象：
稻香村小學全體四年級學生
始信花園居民
八、活動形式：
1、課堂ppt教學。開展小游戲，環(huán)保知識小問答3、教唱環(huán)保小兒歌，觀看環(huán)保圖片及視頻4、環(huán)境保護校園小實踐。5、現場宣傳呼吸新鮮的空氣，緩解空氣問題，鼓勵居民使用盆栽。
保護水資源的活動方案【篇6】
3月22日是“世界水日”。為了培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛護水源、節(jié)約用水的好習慣，機關幼兒園開展“大手拉小手，一起來節(jié)水”為主題的宣傳教育活動。
老師們借用豐富的圖片資料，對幼兒介紹了“節(jié)水日”的起源及地球用水緊缺的現狀，使孩子們初步萌發(fā)了珍惜水資源的情感；之后，在老師的引導下，大家嘗試著自己設計“節(jié)水標志”和大幅宣傳海報，張貼在教室里、幼兒園大門口向大家介紹節(jié)約用水的重要性和節(jié)水小常識；同時邀請了家長參與宣傳活動，家長們用精彩生動的表演來告訴小朋友，水是最重要的資源，地球上所有的生命一刻也離不開水，大家都在“節(jié)約用水，從我做起”倡議書上高興地簽上了自己的名字，作出一份承諾。
隨后，大家一起來到了花街水廠進行了參觀學習。水廠工作人員帶領孩子們參觀了水廠的凈化池、控制室、沉淀池等重要生產車間，并詳細解說了自來水的消毒、沉淀、加壓、過濾等各個生產流程，讓孩子們真正了解了水的凈化過程，同時也激發(fā)了孩子們節(jié)約用水，愛護水資源的情感，取得了很好的教育效果。最后，孩子們表示要回家向親朋好友、向身邊所有的人倡議不要只是在節(jié)水日，才能想起重視水節(jié)約水，要讓生活里的每一天都成為“節(jié)水日”。
通過開展節(jié)水日宣傳活動，使全園幼兒和家長受到了一次有益教育，使孩子們懂得：水是生命的基礎，它不僅關系到人類生活的質量，還影響到人類的生存能力，珍惜水，節(jié)約水，保護水資源，讓節(jié)約用水的理念深入孩子們的腦海。
