幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

幼兒教師工作計劃

發(fā)布時間:2023-03-05 幼兒教師工作計劃

關(guān)于幼兒教師工作計劃。

推薦你看看以下的幼兒教師工作計劃。為了完成最重要中心任務,在工作中我們也需要這種計劃性。撰寫工作計劃時不能好高騖遠、設(shè)立一些無法達到的目標。還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀!

幼兒教師工作計劃 篇1

一、指導思想

本學期,我園繼續(xù)以“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子”為宗旨,堅持以游戲為依托開展各種活動,把培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣做為目標,認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》。著眼一日活動中保教質(zhì)量的提高,深化幼兒園課程改革,提升辦園品質(zhì),并依托“園本教研”,提升教師專業(yè)水平。

二、具體工作和措施

(一)繼續(xù)加強理論學習,加大培訓為度

1.深入學習《幼兒園教育指導綱要》和《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》,解讀《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》,組織教師研讀、分析新教材,認識區(qū)域活動在幼兒一日活動中的作用,讓教師做到把新的理念運用到實際教學當中去。

2.每星期向教師推薦《幼兒教育》《學前教育》《幼教博覽》等刊物中的相關(guān)文章讓年段長組織教師學習,引導教師關(guān)注幼兒,關(guān)注自己的教育水平,關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展,提升教師的教學水平。

(二)保教并重,緊抓落實

1.以“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”“重陽節(jié)”“元旦”等節(jié)日,為契機開展各種活動,鍛煉提升教師各方面的能力。

2.努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,營造寬松的學習環(huán)境,確保幼兒在寬松、和諧、自然的環(huán)境中健康成長。每個班則級根據(jù)自己的班級特點確定主題,引導幼兒共同進行班級環(huán)境布置,并定期更換主題墻飾。

3.把區(qū)域活動納入到一日活動當中去。要使區(qū)域活動正常的開展,材料是基礎(chǔ),為鼓勵老師制作出豐富的區(qū)域材料,為將在十月初舉行的__鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)境比賽做準備,并盡量挖掘老師的潛能。

4.嚴格執(zhí)行備課制度,推行教學活動高效的開展,保證有目的、有計劃、有組織、有步驟的開展教育教學活動。督促教師按時完成各種計劃,并對教學活動及時進行反思,引導教師從實際出發(fā),利用自身的優(yōu)勢和特點來高效率的完成教學活動,促進幼兒行為習慣的形成和發(fā)展。

5.把安全教育納入到一日的活動中為,提高幼兒的自我保護意識。

6.堅持每天兩小時的戶外活動時間,做好衛(wèi)生保建工作。

7.今年將推進“創(chuàng)造性游戲”的開展,設(shè)置角色室和結(jié)構(gòu)室,各班設(shè)置音樂表演區(qū)。

(三)加大教研力度,落實“園本教研”

1.以數(shù)學活動做為“園本教研”的主題,通過學習《數(shù)學活動的指導要點》來提高教師指導游戲的水平,真正做到在游戲中學習。2.堅持開展“周四教研日”,并做到“每聽必評”,提高教師的教學技能。

2.創(chuàng)設(shè)外出觀摩學習的機會,傳達新信息,接受新經(jīng)驗,提高教師在教學形式上的靈活運用。

(四)充分利用家長和社區(qū)資源,促進各項工作的開展

1.每學期至少召開2次家長會,向家長宣傳幼兒園的作用,同時對幼兒園的保教工作、管理工作提出意見和建議,促進幼兒園的發(fā)展。

2.舉行“家長開放日”活動,通過聽課評課讓家長進一步了解幼兒園教育,提高教育幼兒的能力。密切家園與社區(qū)的聯(lián)系與交流,充分調(diào)動家長的積極性,以促進社會各界人士對我園工作的大力支持和口碑相傳。

3.利用“微信群”、“面訪”或“電話”,加強和家長的聯(lián)系與溝通。并在期末對全體幼兒進行家訪。

三、具體月份安排:

八、九月份:

1.組織教師、保育員清掃、布置班級環(huán)境。

2.制定各類工作計劃。

3.召開全園期初家長會。

4.開展教師讀書交流活動《做個幸??鞓返挠變航處煛贰?/p>

5.接受鎮(zhèn)期初常規(guī)工作檢查。

6.各班開展慶祝第33個教師節(jié),各班進行主題教育活動。

7.開展全園親子“博餅”活動。

8.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

9.各班開展“慶國慶迎中秋”的主題系列活動。

10.做好新生入園工作,并召開小班段新生家長會,減少新入園孩子的“入園焦慮癥”。

11.開展幼兒講故事比賽。

十月份:

1.參加__鎮(zhèn)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

2.組織教師參加專題講座“觀察記錄與分析”。

3.推選幼兒參加__鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

4.參加鎮(zhèn)語言領(lǐng)域組教研活動。

5.開展園本教研——大中班數(shù)學活動。

十一月份:

1.園本教研——科學領(lǐng)域活動展示課。

2.選派幼兒參加首屆幼兒園運動會。

3.黃玉蓮老師向鎮(zhèn)語言領(lǐng)域組提供教研活動現(xiàn)場。

4.組織教師參加“觀察記錄與分析”撰寫比賽。

十二月:

1.做好學期點園互檢活動的準備工作。

2.選派教師參加《做一個幸福快樂的幼兒園教師》演講比賽。

3.參加__鎮(zhèn)舉行的幼兒特色體育教學研討活動。

4.參加《指南》實驗工作經(jīng)驗總結(jié)會。

元月份:

1.舉行家長開放日活動。

2.各年段、各班總結(jié)20__年秋季工作,做好各種材料的歸檔工作。

3.開展假期安全教育,各班進行期末家訪。

4.召開期末家長會。

5.各類檔案歸類整理。

幼兒教師工作計劃 篇2

一、情況分析

本學期旁邊公辦幼兒園對外的招生對我園影響很大,面對競爭,這學期對我園將是一次新的挑戰(zhàn)。

二、指導思想

依據(jù)《綱要》精神,據(jù)市幼教工作會議精神,立足本園實際,以領(lǐng)域活動課程為主,主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念,不斷提高保教質(zhì)量,加強管理,真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

三、工作要點

(一)保教工作

1、保育工作

(1)、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,學習保育業(yè)務,不斷提高保育的素質(zhì)。

(2)、嚴格執(zhí)行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悅地發(fā)展。

(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣,為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理,并對幼兒進行安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力,確保幼兒生命安全。

(5)、把好晨檢關(guān),做好全日觀察記錄,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6)、善于觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時給予耐心妥善處理。

(7)、加強衛(wèi)生保健工作,每年體檢一次,及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

2、教育教學工作

(1)、進一步學習領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神,探討實施的方法策略,吸收幼教新信息,不斷更新教育教學觀念,嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉(zhuǎn)變。教師應學會關(guān)愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新,積極探索適用本園的教育教學新方法,促進保教質(zhì)量不斷提高。

(2)、保教人員應針對幼兒年齡特點,班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力,通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。

(3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。

(4)、過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。

鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,提高美術(shù)表現(xiàn)力,組織中、大班開展美術(shù)興趣班。

培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn),充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。

創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,學習環(huán)境,使幼兒體驗數(shù)學的重要和興趣。

豐富戶外體育活動器械,加強對戶外教育活動的指導。、

加強對區(qū)域活動的組織指導。

加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導,培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。

節(jié)日舉行多樣的主題教育活動,親子活動等。

開展幼兒朗誦比賽。

(三)培訓工作

1、組織教師出去參加學習、培訓,不斷獲取幼教新信息。

2、組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務學習,繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧,成為全面發(fā)展的幼兒教師。

3、加強崗位練兵

4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。

(四)教研工作

1、加大教研力度,懂得新課程教與學的關(guān)系,以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平,幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容。

2、結(jié)合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動,課題研究活動,結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺,提高教師教研能力,促進教育水平上一個臺階。

3、組織教師外出參觀學習,接受新的信息,回來后進行公開觀摩,帶動全體教師教學水平的提高。

(五)家長工作

1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”,成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事,向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。

2、加強家園聯(lián)系欄,對家長達到家園教育同步,促進幼兒全面發(fā)展。

3、每學期教師要全面家訪一次;平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系。

4、充分利用家長資源,促進幼兒園的教育教學工作,為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

(六)后勤、行政工作

1、加強投資和建設(shè)_力度,爭取校部及各部門的關(guān)心和支持,加大教育師資隊伍的建設(shè)改善辦園條件,完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。

2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性,保證幼兒園工作的順利開展。

(七)團體工作

1、關(guān)心教師的生活、學習,組織開展豐富多彩,健康有益的活動。

2、培養(yǎng)年輕教師積極向上,有事業(yè)心、責任心的老師。

3、發(fā)揮年輕人的潛力,使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。

我們將繼續(xù)齊心協(xié)力,共同發(fā)展幼兒園。

幼兒教師工作計劃 篇3

孩子的安全是幼兒園老師最主要的責任,在以后的工作中我要努力做到:

1.早晨教師到教室后,要開窗透風。然后把教室的物品和教具用消毒液全部消毒。早晨從家長手里接過孩子開始,就要檢查孩子是否帶了什么危險品,要及時拿過來,放學時親手交給家長。如果孩子帶了早餐,天冷的時候,要保證孩子吃熱的。不健康的食物,要做好與家長的溝通,以后盡量不要給孩子帶。2. 早晨從家長手里接過孩子開始,就要檢查孩子是否帶了什么危險品,要及時拿過來,放學時親手交給家長。如果孩子帶了早餐,天冷的時候,要保證孩子吃熱的。不健康的食物,要做好與家長的溝通,以后盡量不要給孩子帶。3.對于孩子的用品如水杯要每天沖洗然后加熱消毒;毛巾要每天清洗。保證孩子物品各歸各位,不亂拿亂用。4.及時清除教室里對孩子構(gòu)成威脅的東西。5.孩子午睡時要及時給孩子蓋被子,確保孩子不蒙頭。6.下午戶外活動時,要確保活動場所的安全性,以及玩具的清潔性和安全性。7.培養(yǎng)孩子的安全防范意識,多給孩子上一些安全方面及自救方面的課。8.放學時,要把孩子親手交給家長,嚴格杜絕不清楚的人來接孩子。9.確保孩子不離開老師的視線范圍。10.下班時要檢查教室是否打掃干凈,該消毒的是否消毒。該歸位的是否歸位,走時斷水斷電,鎖好門窗。

在日常的工作中,必須把幼兒的安全提到最高位置,這是我們責無旁貸的!

我鎮(zhèn)小學安全工作的重點是:全面貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的文件及會議精神,牢固樹立“珍愛生命,安全第一”的思想,以加強學校安全教育培訓為基礎(chǔ),以落實安全崗位責任和消除安全隱患為重點,以構(gòu)建安全和諧校園為目標,鞏固“平安校園”成果為載體,強化安全預案的培訓與演練,切實提高師生的自救自護能力,為高川教育的改革、發(fā)展營造平安和諧的環(huán)境。

主要工作是:

一、抓好安全和法制教育,增強安全責任意識

1、對全鎮(zhèn)小學教師、幼兒園(學前班)保育員層層開展安全與應急管理專項培訓,提高教師及保育員的安全管理能力,安全教育水平和應急處置能力,培訓結(jié)束后進行測試,合格率要達100%。

2、按照教育部《中小學公共安全教育知道綱要》,認真抓好對學生的安全教育,要確保每學期安全教育不少于6課時,做到有教案,有檢查,有記錄,并利用開學初、期中、期末及安全教育周、日對學生集中進行安全教育,教育重點是提高的自救自護和逃生能力。在各類檢測中要將安全知識列入相關(guān)科目中,擬定期中前后全鎮(zhèn)統(tǒng)一進行一次安全常識和安全自救自護知識檢測,把安全教育的各項內(nèi)容落到實處,努力提高安全教育的時效性。

3、加強對師生的法制和心理健康教育,嚴防安全事故的發(fā)生。各校要充分利用板報、專欄、廣播、校會等多種形式,組織師生學習《預防未成年人犯罪法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《消防法》及教育部等十部委《中小學幼兒園安全管理辦法》,提高師生的法律意識和依法治校、依法執(zhí)教的自覺性。落實法制副校長每學期到校上法制科2節(jié)的責任,聘請有關(guān)專業(yè)人員開展師生心理健康教育,嚴防安全事故的發(fā)生,保證學校違法犯罪和治安事故“零”目標的鞏固發(fā)展。

二、落實安全崗位責任,強化常規(guī)安全管理

1、堅持安全告知制度,按不同季節(jié)特點及時向?qū)W生及家長發(fā)布安全告知書,結(jié)合學校安全特點制定預警信息,做好防患于未然。繼續(xù)做好甲型流感防控工作,堅持晨檢制度和每天向局辦公室和包片股室按時上報制度,堅持門禁制度,把安全工作做到防范于未然。

2、進一步夯實學校各安全崗位的管理職責,消除安全管理死角,加強安全崗位責任監(jiān)督,繼續(xù)實行安全工作責任追究制和“一票否決制”。

3、全面開展安全工作檢查,及時消除安全隱患。各校要堅持安全隱患排查、銷案制度,對安全崗位責任人的到崗履職進行天天檢查登記,每周小結(jié)在行政例會上公布,在校園內(nèi)公示,月底匯總上報中心學校。中心學校將每月深入各校詳查一次安全工作,發(fā)現(xiàn)隱患,現(xiàn)場辦公排除,并將整改情況書面上報縣局安管辦。

4、抓好校園周邊環(huán)境治理。各校要密切關(guān)注校園周邊的商店、食堂、飲食小吃店,車輛??奎c、游戲廳等,發(fā)現(xiàn)問題要及時與工商、公安、交通、衛(wèi)生防疫部門聯(lián)系,及時處理,確保安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。

5、認真貫徹落實《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī),強化食品衛(wèi)生管理,落實傳染病、流行病預防措施。中心校校本部和上高川小學,要進一步加大學生食堂衛(wèi)生管理力度,繼續(xù)完善行之有效的飲食衛(wèi)生管理措施,嚴防集體中毒事件發(fā)生。幼兒園(學前班)和低年級要抓好晨檢工作,發(fā)現(xiàn)不良癥狀立即上報學校。學校要與鎮(zhèn)中心醫(yī)院取得聯(lián)系,按時令做好學生群體衛(wèi)生防疫和年度體檢工作,并督促各村衛(wèi)生室切實落實兒童計劃免疫工作,從源頭上做好預防,治理不健康兒童進入學校和幼兒園。

6、加強對消防和交通安全工作的管理,落實治安防范措施。各校要制定消防安全制度,消防安全操作規(guī)程,實行防火安全責任制,建立學校消防隊伍,定期檢查消防設(shè)備,確定消防安全重點部位,設(shè)置防火標志,實行每日防火巡查,并建立巡查記錄,對師生進行消防安全培訓,組織消防演練,并根據(jù)季節(jié)特點,教育學生做好室外和野外用火防范,以免引發(fā)山林火災。加強周末學生乘車管理,杜絕小學生騎自行車上學,繼續(xù)搞好警校共建平安校園活動,保持“交通平安學?!钡臉s譽稱號,并把這一活動推向全鎮(zhèn)各小學。加強校園治安巡邏隊建設(shè),堅持學校領(lǐng)導帶隊值班巡邏,嚴防治安事故發(fā)生,確保師生平安,學校財產(chǎn)不受損失。

7、強化對學生的安全管理,落實好各監(jiān)管時段的責任。繼續(xù)執(zhí)行各校行之有效的時段監(jiān)管的安全管理責任制。教師如因有病請假暫時離校,必須落實頂崗教師,嚴禁脫崗漏崗。中心校和上高川小學尤其要高度重視住宿生下午放學至夜間就寢時段的監(jiān)管,堅決不能因監(jiān)管不到位而出現(xiàn)住宿生出走或校外留宿,否則,將從嚴追相關(guān)人員的一切責任。要強化值周領(lǐng)導,值周教師,班主任的安全工作責任,一切從細處著手,從嚴管理,堅決杜絕因無人監(jiān)管的安全責任事故發(fā)生。

三、加強安全應急演練,提高應對突發(fā)事故(件)的能力

1、各校要依據(jù)本校實際制定或修改操作性強的安全防范措施和各類突發(fā)事故(件)應急處理預案。各類預案要立足當前,著眼長遠,有內(nèi)容、有措施、有責任人,有過程記錄,立戒假大空。

2、各校對應急處置預案要進行全員培訓,每學期有重點演練應急預案。本年度,定于5月12日舉行緊急避險(緊急撤退)演練,以此紀念汶川大地震發(fā)生一周年,定于11月9日,舉行消防演練,以此紀念世界消防日。

3、進一步落實緊急信息報送工作制度,嚴格按照《XX縣教育局關(guān)于重申信息報送有關(guān)規(guī)定和要求的通知》文件執(zhí)行,一旦發(fā)生重特大安全事故,必須以最快捷最短時間上報中心學校,中心學校務于2小時內(nèi)上報當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T,嚴禁隱瞞不報或延時上報,把損失減少到最低限度,否則將依法追究相關(guān)人員的法律責任。

四、完善安全管理制度,構(gòu)建安全工作長效機制

1、各校要不斷修訂和完善各種安全工作制度,認真貫徹落實上級安全工作要求。

2、各校要依據(jù)實際制定安全工作考核辦法,并依照常規(guī)安全檢查記載對各崗位責任人履職情況進行考核,其結(jié)果納入教職工的綜合考核之中。

3、實行安全工作督導評估制度,中心學校每學期對轄區(qū)各小學安全工作進行專項檢查、督導評估,并根據(jù)安全工作責任書內(nèi)容對各校安全工作進行全面考核,年末兌現(xiàn)獎懲。

4、大力開展“平安校園”創(chuàng)建活動,積極構(gòu)建平安和諧的教育環(huán)境。在去年高川鎮(zhèn)中心校本部創(chuàng)建成平安校園的基礎(chǔ)上,鞏固提高發(fā)揚光大,本年度爭取上高川小學也能實現(xiàn)創(chuàng)建成平安校園的目標。

我校緊緊圍繞“小學生消防安全教育”主題,以“隱患險于明火,防患勝于救災,責任重于泰山”的為指針,以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù),根據(jù)省、市“少兒消防教育活動工作意見”,成立了以校長為組長的防火安全領(lǐng)導小組,從校長到各科室、年級、班級、單元樓層層簽訂安全責任狀。學校消防安全工作,事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局,事關(guān)學校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局。為進一步加強學校消防安全工作,全面實施素質(zhì)教育,整體推進我校教育現(xiàn)代化建設(shè),經(jīng)研究,制定出我校消防安全工作計劃如下:

1、校園消防安全檢查領(lǐng)導小組,按照開學初的工作安排執(zhí)行。

2、以班級為單位,對各班級主干人員進行消防知識的介紹、培訓,再逐級向各學生傳播消防知識,力求達到人人心中有消防的目的。

3、抓緊校園違規(guī)用電查處工作,力求消滅各種火災隱患。

4、加強校園消防知識宣傳,主要以海報的形式展開宣傳。

5、開展消防知識講座,開展消防知識小競賽。

6、值日人員每天上下班要巡查校園一次,檢查校園內(nèi)有無消防安全隱患,所有消防設(shè)施是否完好,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并要有記錄。

7、值日人員要限時督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患,要進行驗收。

8、每天放晚學后,關(guān)鎖推拉門前,門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無安全隱患,消防設(shè)施是否被損等各種安全問題。

9、食堂消防栓的扳手工具由門衛(wèi)保管負責,放在指定地點,任何人不得亂動。

10、消防水道不得隨便關(guān)閉,消防水箱每周五下午檢查一次。

11、加強各學校之間的聯(lián)系,共同交流工作中的心得體會并將好的方法加以推廣,以促進工作的展開。

總之,要在實際工作中,加強靈活機動的技能,務必將校園消防工作做好,完成學校賦予我們的使命,發(fā)揚消防官兵的精神,為校園消防工作奉獻力量。

幼兒教師工作計劃 篇4

一、班級情況分析

我們班共有托兒16名,其中男孩子11名,女孩子5名。全班幼兒年齡平均在2周歲半左右,都是獨生子女,全是第一次上幼兒園。這些孩子來自不同家庭,大多數(shù)由長輩一手帶大。由于這屆幼兒年齡都很小,一來園,孩子有嚴重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來看,家長年齡都較年輕,學歷也較高,但是家長工作忙,把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。在家受到長輩的寵愛,以自我為中心,沒有過集體生活的經(jīng)驗,自理能力差。對幼兒園感到陌生,不易接觸,而且有很強的占有欲。對老師和同伴沒有信任感。他們不能適應幼兒園的集體生活,哭鬧厲害,“回家”是他們唯一的要求。特別是午睡時,幼兒又想睡覺,又想著回家特別吵,此起彼伏,難以安靜。為了使孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園集體生活,形成良好的生活衛(wèi)生習慣,我們要通過開展多種形式的教學活動,讓每一位幼兒都能愉快的進行幼兒園的生活。

本班幼兒的優(yōu)勢分析

1、大多數(shù)幼兒性格外向,活潑好動,喜歡自己動手擺弄玩具。

2、大部分幼兒身體素質(zhì)較好,走、跑、跳等基本動作發(fā)展較好。

3、本班幼兒的語言發(fā)展較好,能比較清楚地表達自己的需求。

4、大部分幼兒對藝術(shù)活動非常感興趣,特別喜歡參加音樂活動。

5、全班幼兒的個體差異較大。

薄弱環(huán)節(jié)分析

1、由于我班是新生班,孩子們在家里由長輩一手帶大,沒有過集體生活的經(jīng)驗,在陌生的環(huán)境里情緒波動很大,哭鬧現(xiàn)象比較嚴重。

2、大部分幼兒生活自理能力很差,一切依賴于老師的包辦代替。如:不會大小便,不會吃飯,不會自己拿水杯喝水,杯子送到手上只當作玩具玩耍,不會端起杯子喝水。

3、本班幼兒男女比例嚴重失衡,男孩子是女孩子的3倍。所以,班里的孩子不易接觸,攻擊性較強,有很強的占有欲,以自我為中心,不能與別人分享。

4、本班幼兒的能力參差不齊,大部分幼兒缺乏學習興趣,不愿意參加集體活動。

二、班級任務及措施

1、以保育工作為基石,引導幼兒進行一日生活常規(guī)活動。

我班將主要以保育工作為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),逐步訓練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。學期初的工作重心是穩(wěn)定幼兒煩躁不安、哭鬧不止的情緒,幫助幼兒適應集體生活,做好幼兒園一日常規(guī)教育工作,將教育工作寓于一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。老師間要相互配合,做到保中有教,教中有保。在一日生活活動中,時時提醒幼兒喝水及大小便,并且?guī)椭變赫砗米约旱膬x表。幼兒在游戲活動中,要常常摸摸孩子們的頭和后背,發(fā)現(xiàn)出汗情況,趕快給幼兒隔上一條毛巾或更換衣服。努力做到生活中處處有保育。

2、根據(jù)本班幼兒的年齡和實際情況制定切實可行的教學工作計劃。

以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,以幼兒園學期工作目標為指針,以幼兒的全面發(fā)展為標準,制定本學期的教學計劃。勤勤懇懇、扎扎實實的做好保育和教學工作。重點養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,增強幼兒的體質(zhì),發(fā)展幼兒的語言表達力,注重幼兒的智力開發(fā)。

(1)、轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念。

根據(jù)教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要》,我們制定了一系列具體的實踐目標。我們在實踐活動中會努力把《新世紀主題探究課程》貫穿于一日生活中,努力在健康、語言、社會、科學、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個方面。《綱要》明確了師生間應當建立的一種新型的和諧關(guān)系,形成一種平行的,雙向的,互相支持的合作者的關(guān)系。即一種民主平等的思想。其思想以教師的親和力為核心。親和力是教師最基本的素質(zhì),所謂“親其師,則信其道”,只有把孩子當作自己的親密合作者,教師才能真正尊重孩子,才能做到以理服人,以情動人。

(2)、以保育為主,以教育為輔。

新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折,他們希望幼兒園像他們自己的家一樣,渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫,對教師有一種特殊的依戀心理。在工作中,我要用愛心、耐心與細心贏得孩子對老師的信任,爭取良好的教育效果。

(3)、發(fā)現(xiàn)孩子們各自的優(yōu)勢,因勢利導為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、適宜的學習環(huán)境。

合理安排本學期各領(lǐng)域的教學,在教學活動中,從幼兒年齡及身心特點出發(fā),力求做到游戲化、童趣化、科學化,使幼兒的綜合能力有一定的提高。

(4)、加強區(qū)域活動和游戲活動的指導,注重個別化教育。

(5)、開展豐富多彩的主題活動。

《我上幼兒園》、《爬來爬去》、《玩具伙伴》、《雪花飄飄》

YJS21.cOm更多工作計劃小編推薦

關(guān)于幼兒教師年度工作計劃


根據(jù)您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)為您搜集了《幼兒教師年度工作計劃》,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。為了進一步提高自己的工作效率,那么也是時候根據(jù)自身實力準備一份切實可行的工作計劃了。寫工作計劃可以大大提高我們的工作效率。

幼兒教師年度工作計劃【篇1】

新學期馬上就要到來了,在幼兒園的工作當中應該認真去做好幼兒工作,在這馬上到來的工作當中也應該做好計劃!下面是由編輯為大家整理的“幼兒教師開學工作計劃范文2021”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

幼兒教師開學工作計劃范文2021【1】

一、增強體質(zhì),提高出勤率

1、認真制定幼兒鍛煉計劃,科學合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容,每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間,在活動中能隨時調(diào)整活動量,增強了幼兒的體質(zhì)。

2、一日活動中動靜交替,并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,能馬上有效的處理,并及時通知家長。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病,能及時向保健老師匯報,并及時做好隔離、消毒工作,杜絕了傳染病的蔓延和傳播。

3、根據(jù)天氣的變化,及時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,活動后進活動室,督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣,避免了一冷一熱后感冒。

4、午睡時認真巡視,根據(jù)孩子的情況增去被子,預防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。

5、不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理。經(jīng)過一學期的努力,孩子們飯吃的多了,覺睡得香了,身體也越長越壯了。

二、主題活動開展順利

1、教師對主題思考較多,能根據(jù)《綱要》的精神,圍繞相關(guān)內(nèi)容,做好充分的準備。

2、隨著年齡的增長,幼兒在好奇心的驅(qū)使下,積極地參與到老師精心設(shè)計的各個環(huán)節(jié)。家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育,讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,使家長更深入地了解主題活動的開展,也能更好地了解幼兒的活動情況。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效

1、心理環(huán)境:我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),積極參與,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,形成活潑開朗的良好個性品質(zhì)。

2、物質(zhì)環(huán)境:和幼兒一起收集資料,共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應的主題墻飾,并注重實用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富,游戲環(huán)境不斷完善。

四、上學期評估情況及其分析

1、班級綜合評估:上學期我班被園部評為文明班級。分析原因:我們堅持保教結(jié)合,重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,形成積極向上的班風。

2、幼兒體檢結(jié)果:我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,這是本學期日常生活中需要注意的地方。

五、落實工作重點的具體措施

1、認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,做好衛(wèi)生、消毒工作,防止傳染病的流行。

2、科學、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動,將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中。

3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,如:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水等,提高幼兒的自理能力。

六、切實做好家長工作

1、通過各種途徑建立起家園互動的橋梁:班級網(wǎng)頁,平時注意及時更新,向家長反饋我們的教學動態(tài)及育兒信息。家長園地,向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章。

2、以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式,認真做好家訪記錄。

3、結(jié)合園部方針開展家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的點滴進步,了解教師的工作,使家長能更好地配合幼兒園的工作。

4、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。

幼兒教師開學工作計劃范文2021【2】

依據(jù)幼兒園《保教指南》的學習,我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作,切實提高本園的保教質(zhì)量,關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

一、指導思想:

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導,學《綱要》,用《綱要》;學《保教指南》,用保教指南,認真學習教育局對幼兒教育工作的意見,結(jié)合本園實際,盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習,使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

二、本期幼兒園保教主要目標:

落實新的保教常規(guī)制度,注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對外宣傳力度,充分利用家長口碑;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

三、具體目標與措施:

(一)落實新的保教常規(guī)制度,促進保教規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高,但是也存在著一定的問題,因此,本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度,以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學能力,注重幼兒的游戲教學,使幼兒園的保教工作真正落到實處。

這就要求所有教職工認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,明確工作職責,堅持保教并重。孩子年齡越小,需要我們照顧的就會越多,作為老師的我們,要堅持細心、耐心對待孩子,將保育工作放在重要位置,特別是小、中班的保教人員。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。因此,老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,自覺主動找時間加強學習,樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀,不斷反思,這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高,培養(yǎng)好幼兒。

要按計劃落實保教管理。要做到早安排,結(jié)合保教一線的具體問題,經(jīng)常深入一線,觀摩活動,及時有效地實施保教管理,注重互幫、互學與引導、支持并重,對教學過程、一日保教活動進行探討,思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核,注重嚴格公正及時,切實為保教一線服好務。

各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,重視本班保教的銜接工作,教師與教師之間的交接工作,對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流,注重教育的一致性。要定期分析本班班務工作現(xiàn)狀,管理好本班的班務工作。

(二)圍繞實際問題開展教研。

本期教研工作的重點是,“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研,教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式,為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,培養(yǎng)新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過研究來提高教育教學的質(zhì)量,達到以研促教的目的。

(三)密切家園聯(lián)系,共育幼兒

《綱要》總則里指出,“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,尤其是農(nóng)村幼兒教育,家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此,要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,教師要主動宣傳我們所做的一切,要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,引導家長樹立正確的育兒觀。

教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示,增進家長的理解、支持與配合,使家園協(xié)調(diào)一致,促進幼兒發(fā)展。

(四)幼小銜接工作。

首先是做好兩點間的交流,利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動,互學所長,互補所短,促進思想與教學的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作,在交流互動中,縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,思考教學的'適宜性,探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

幼兒教師開學工作計劃范文2021【3】

新的一年,新的開始,我們的希望幼兒園要以嶄新的面貌來迎接新的學期。下一步工作的重心將是夯實內(nèi)部教師的教育教學水平,加大硬件設(shè)施建設(shè)的投入,提升幼兒園整體教育實力,具體幼兒園新學期工作計劃如下:

一、指導思想

深入學習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),做到四個新:與時俱進,教育觀念不斷更新;堅持素質(zhì)教育,開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實踐,課程改革成果新;促進教師專業(yè)成長,師資素質(zhì)面貌新。

二、工作目標

加強園本內(nèi)涵建設(shè)和硬件建設(shè),大力提高教育實力。

三、主要內(nèi)容與措施

(一)園務管理:科學管理,提高效益

1、辦園思想:依法治園,嚴格按標準收費;依法治教,注重行風建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。園部倡導三性(創(chuàng)造性、能動性、開拓性)、三效(效率、效益、效能),考慮到工作成本(時間、精力、財力)與工作成果的關(guān)系。

2、管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導參與實踐教育教學第一線。

3、師資建設(shè):通過不斷完善競爭激勵機制,促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。

4、衛(wèi)生和安全工作:強化安全意識,安全第一,警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制,防患在先,每天一小查,每周一大查。定期檢查維修,合理考評。

5、家長工作:宣傳與溝通并舉,引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,爭取家長的支持配合,提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

(二)改善園所基礎(chǔ)設(shè)施

幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)包括:

1、教學設(shè)備。教材的選用根據(jù)幼兒教育大綱選用教材,也可選用早教企業(yè)研發(fā)教材。

2、衛(wèi)生設(shè)備。完善相關(guān)設(shè)備器械,做好消毒衛(wèi)生工作。

3、游戲設(shè)備。購置一定量的室內(nèi)游戲設(shè)備及室外大型游戲設(shè)備。

4、飲食設(shè)備。符合衛(wèi)生標準、安全標準、能夠滿足幼兒的生活需要。配備一生一套飲食設(shè)備。

四、園所發(fā)展與展望

1、園所宣傳招生

宣傳是招生的基礎(chǔ)。招生前進行市場調(diào)研,分析,確定。設(shè)定招生名額,年齡,制定招生簡章,上報上級行政主管部門批準,向外公布。新生入園做好入園體檢。建立健康檔案。

2、推動園所發(fā)展

幼兒教育,顧名思義,教育是第一位的。隨著社會與現(xiàn)代幼教事業(yè)的發(fā)展,中國的幼兒教育也上了一個新臺階。現(xiàn)在的孩子,要學習的知識很多,家長們都害怕自己的孩子會落后。但是學前教育并不等于知識教育,要讓孩子們在游戲中學習知識,要給孩子一個快樂的童年。幼兒園應當開展多元化教育,加強家園共育,定期家訪,定期開展家長開放日,讓家長了解孩子的幼兒園生活。

幼兒教師開學工作計劃范文2021【4】

一、教育工作

1、開展主題活動《轱轆轱轆》,各種運動著的物體,給幼兒驚奇,引幼兒遐想,令幼兒著迷,導引著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動建構(gòu)自己的知識和經(jīng)驗。

2、開展主題活動《小不點兒》,讓幼兒看到萬事萬物都有大有小,有強有弱,有成長,有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強的成長變化,體驗成長的快樂。

3、開展主題活動《冬天來了》,讓幼兒感受到氣候的變化,發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮的變化,會因為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已。

二、保育工作

1、注意幼兒運動前后的自我保護,如知道熱了要脫衣服,冷了要及時增添衣服,出汗了主動到老師處擦汗等。

2、在午睡、進餐環(huán)節(jié)中,鼓勵幼兒自己穿脫衣服,自己用勺吃飯,培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力。

3、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運動。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等,粘貼在展板上,形成“汽車畫廊”。

2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片,使幼兒清晰地看到人的成長過程。

3、冬天場景,主體為身著夏裝的一家三口,引導幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。

四、家園共育

1、帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等,感受輪子的作用。

2、注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力,不要包辦代替,應給予他們獨立做事的機會,如自己穿脫衣服、整理玩具等。

3、選個易結(jié)冰的日子,家長和孩子一起拿一個容器,如小口杯等,盛上水放置室外,第二天結(jié)冰后把它帶到班上,放置科學區(qū)內(nèi)。

五、其他

1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路,并放上玩具汽車。

2、引導孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。

3、孩子穿戴過多會活動不便,過少則會著涼。請家長根據(jù)孩子體質(zhì),合理調(diào)整著裝,提高孩子的自我保護意識。

小編精心推薦: |

幼兒教師年度工作計劃【篇2】

新學期開始了,為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),保質(zhì)保量地做好各項工作,提高幼兒學習和參加各項活動的積極性,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計劃,做到一切以幼兒為主,結(jié)合本班的實際情況,這學期,我特制幼兒園教師個人工作計劃如下:

一、 不斷為自己充電,充實自己

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生,這是我的理想,也是我的目標。其過程是堅辛的!在工作中,我會積極參加各種學習,讓自己有扎實的知識儲備,從而更好地適應時代 的腳步。我將腳踏實地地為我的幼兒教育事業(yè)奉獻力量。

二、挑戰(zhàn)自我,勇攀高峰

一位理想的教師,應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計成功,甚至要撞擊。

三、發(fā)揚合作精神,與同班教師搞好關(guān)系

家和萬事興,幼兒園也是我的第二個家,本學期我會繼續(xù)發(fā)揚合作精神,與同班教師搞好關(guān)系,把我們的教育教學活動完成的更好。

四、用愛心教育孩子

今年我班孩子已經(jīng)五歲,他們純真而可愛,做為他們的老師,我會用愛來澆灌他么,讓他們感受到幼兒園的溫暖,收到良好的啟蒙教育。

五、本學期在教學中,我會努力發(fā)揚創(chuàng)新精神

只有有創(chuàng)新精神的教師才能培養(yǎng)出有創(chuàng)新能力的幼兒,我們的祖國需要有創(chuàng)新能力的人才,人才的培養(yǎng)應從小做起,從教師做起,所以教師應該追求卓越,富有創(chuàng)新精神。為此本學期我會不斷探索、不斷創(chuàng)新,做一個教育上的有心人。

六、關(guān)注人類命運,具有社會責任感

教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,作為一位理想教師,他應該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。須知,教師的社會責任感影響著學生的社會責任感,學校的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活 方式,以及他們對于未來理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

總之在本學期,我會繼續(xù)總結(jié)以往的經(jīng)驗與不足,不斷的充實自己,嚴格按照教學計劃完成我的教學任務。

幼兒教師年度工作計劃【篇3】

為了認真貫徹落實國家教委以及,加強幼兒園衛(wèi)生工作的管理,促進幼兒良好衛(wèi)生習慣養(yǎng)成,特制定下列計劃,以求全面地遵照。

一、組織:

幼兒園決定建立衛(wèi)生工作管理委員會,組長由鄭玉琴擔任,副組長由陳玲玲擔任,組員有童愛霞、李小如。

二、職責:

1、鄭玉琴負責領(lǐng)導統(tǒng)籌全園的環(huán)境衛(wèi)生工作,負責劃分各處各班的衛(wèi)生區(qū)域,抽查衛(wèi)生工作。

2、陳玲玲負責制定全園的衛(wèi)生工作計劃并負責布置檢查,督促各處各班衛(wèi)生工作以及評比總結(jié)工作。

三、措施:

1、加強思想教育,讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性,知道衛(wèi)生工作是精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)均不可缺少的條件。

2、劃分清潔做到衛(wèi)生工作沒有死角。

3、做到衛(wèi)生工作層層有計劃、有布置、有檢查、有總結(jié)評比,并落實到人。

4、把個人衛(wèi)生列為個人評優(yōu),班級評優(yōu),單位評優(yōu)的重要條件。

5、環(huán)境美化工作選派專人負責,并教育大家愛護幼兒園一草一木,使幼兒園一年四季保持常綠,能見到不同的花開。

6、成立幼兒常見病傳染病衛(wèi)生領(lǐng)導小組。

四、衛(wèi)生制度:

1、從講衛(wèi)生,要求穿戴整潔,不留長發(fā)、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙,喝水用自己的杯,不隨地吐痰,不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。

2、飲食必須要衛(wèi)生,廚房餐具要每天消毒,炊事人員和醫(yī)務人員在上班時間穿戴工作服和工作帽,保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。

幼兒教師年度工作計劃【篇4】

一、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。

認真學習《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、要進一步規(guī)范教職工學習制度,保證學習時間,寫好學習心得。學習中要聯(lián)系學校和個人實際,認真總結(jié)教育教學的經(jīng)驗教訓,明確努力方向,達到自我教育、自我提高,明確新形勢下教育教學創(chuàng)新工作的新任務和學校的新要求,為全面提高教育教學質(zhì)量打下堅實的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象,杜絕體罰或變相體罰學生、訓斥學生、不經(jīng)學校允許擅自收費、隨便接受學生家長宴請的現(xiàn)象。增強為學生服務、為家長服務、為社會服務意識,提高服務質(zhì)量。開展師德建設(shè)標兵評選活動

二、搞好骨干教師的培訓工作

在提高全體教師業(yè)務素質(zhì)的同時,繼續(xù)抓好骨干教師的培訓工作以此推動我園繼續(xù)教育培訓工作的開展。

1、加強骨干教師培訓工作的管理

全力配合省市各培訓基地開展好省地級骨干教師的培訓工作,實行各骨干教師電子檔案管理制度,及時進行項目審計登記。

2、建立骨干教師博客群組

3、建立骨干教師“帶徒工程”

骨干教師和新教師結(jié)成對子,以老帶新,擴大骨干教師隊伍,加大了以點帶面的力度,已在我園初見成效。

4、課堂觀摩

通過對具體的教育教學情景的觀摩、學習、交流,開闊教師的視野,使教師在分享別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,研究自己積累反思素材,提高教師解決教育教學實際問題的能力和提高自我覺察水平。

三、認真參加繼續(xù)教育學習

認真學習《幼兒教師培訓讀本》這本書,一個現(xiàn)代教師如果僅僅是將書本上的有限知識教給學生是遠遠不夠的,教師必須對學生做到教會做人、教會求知、教會辦事、教會健體、教會審美、教會創(chuàng)造,要把德、智、體、美全面發(fā)展,使知、情、意、行和諧統(tǒng)一,而要達此種教育目的,首先就必須從改變教育者開始,一個現(xiàn)代教師就必須不斷提高自身的教育素質(zhì),完善自我,我自完善,才能成為一名合格的現(xiàn)代教師。

四、教師大練基本功活動

通過簡筆畫、舞蹈、講故事、彈唱、現(xiàn)代信息技術(shù)運用等,不斷提高幼兒教師素質(zhì)。今年10月末我們幼兒園有兩名教師參加吉林市技能大賽的選拔。

幼兒教師年度工作計劃【篇5】

為了提高自己的業(yè)務水平和業(yè)務能力,更快更好地為教育教學服務。根據(jù)上級教育主管部門和學校工作要求,結(jié)合自己的實際和自身發(fā)展要求,特制訂本學期個人研修計劃如下:

一、指導思想

通過校本教研,努力改變自己,學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代的課堂,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng),以求對學校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。

二、研修目標

1、通過學習《教師法》,提高自身的師德修養(yǎng),做到德高為范,學高為師。

2、通過學習《規(guī)范》《綱要》,提高自己的教學水平和業(yè)務能力,能上好每節(jié)課

3、通過研修,能備好每一節(jié)課,會寫反思、會寫案例分析。

三、研修內(nèi)容

1、學習幼兒園的各項教學要求,不斷反思自己的教學。

2、與同事合作,共同備課,撰寫案例與分析,上好每一節(jié)課。

四、具體措施

1、堅持個人與集體學習,以個人學習為主,多與同事交流,認真做好學習筆記。

2、按時按要求積極參與教研組的集體備課活動,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,積極發(fā)表個人的見解。

3、積極參與學校組織的教研活動,爭當優(yōu)秀。

4、參與課題研究,為課題積累必備的材料。

5、經(jīng)常反思自己的教學行為和管理行為,不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓,促進自己不斷發(fā)展。

總之,本學期我將在本計劃的指引下,深入開展校本教研的活動。這是新世紀學校教育改革與發(fā)展需要,也是推進課程改革實驗的需要,更是課程改革順利開展的制度保障。只有積極開展以校為本教學研究,才能促進課程改革目標全面實施,才能把創(chuàng)造還給教師,讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智,使教育更具有效力,使學校更具有活力,使教師更具有能力。

關(guān)于幼兒教師個人工作計劃


欄目小編為您整理了一些有用的信息:幼兒教師個人工作計劃,歡迎學習和參考,希望對你有幫助。為了滿足領(lǐng)導的要求,加快項目進程,我們不妨認真的做一份工作計劃??偟膩碚f,計劃工作所建立的目標用于控制,作為控制的標準。

幼兒教師個人工作計劃【篇1】

孩子們在經(jīng)過了一年的學習學習生活后,各個方面能力有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計劃,結(jié)合我們中班的實際情況,這學期,我將從以下幾個方面開展工作:

一、切實做好安全教育工作,將安全工作擺在首位孩子的安全是做好一切工作的前提條件,因此,我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心,將安全工作落到實處。具體做法如下:

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

2、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹慎選擇活動場地,活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,能主動避開不安全的物品。知道當身邊出現(xiàn)火災、地震等危險情況時該如何自救,明白安全門的作用。

4、知道自己獨自在家時如何保護自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作

(一)在保育工作方面,我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風,一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風保健工作,積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境:

1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度,堅決落實通風消毒工作,認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作,做到教室無雜物,廁所無異味,睡室整潔干凈,透氣。

2、班級小組成員之間積極交流,達成共識,共同維護班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。教師們的教學用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,互相監(jiān)督,共同維護好班級的環(huán)境。

3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識,使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來,同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

(二)嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。

1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊。

2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動,因此,我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先,我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,制定適合他們的體育目標和游戲,積極開展各種有效的體育鍛煉活動,增強幼兒身體抵抗能力。

3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動

三、更新教育觀念,跟進新的教育步伐

園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向:我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,以目標體系為指向,在課程內(nèi)容的整和上進行深入研究和探索,進一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實現(xiàn)這個目標,我們首先要改變教育教學觀念,在教育教學方面,我們將改變原有的教育觀念,把先后習得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅暤?,讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機的融合起來,更新教育觀念,打破舊的教學模式,將計算、美術(shù)、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

四、積極做好家長工作

我們一直認為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸,我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。在這學期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

1、熱情接待家長,定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

5、邀請家長積極參與到教學活動中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。

6、堅持對每一位孩子進行一次家訪,未入園的幼兒將進行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中二班全體班級教育成員堅信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務,并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,換取每個家長的放心。

幼兒教師個人工作計劃【篇2】

孩子的安全是幼兒園老師最主要的責任,在以后的工作中我要努力做到:

1.早晨教師到教室后,要開窗透風。然后把教室的物品和教具用消毒液全部消毒。早晨從家長手里接過孩子開始,就要檢查孩子是否帶了什么危險品,要及時拿過來,放學時親手交給家長。如果孩子帶了早餐,天冷的時候,要保證孩子吃熱的。不健康的食物,要做好與家長的溝通,以后盡量不要給孩子帶。2. 早晨從家長手里接過孩子開始,就要檢查孩子是否帶了什么危險品,要及時拿過來,放學時親手交給家長。如果孩子帶了早餐,天冷的時候,要保證孩子吃熱的。不健康的食物,要做好與家長的溝通,以后盡量不要給孩子帶。3.對于孩子的用品如水杯要每天沖洗然后加熱消毒;毛巾要每天清洗。保證孩子物品各歸各位,不亂拿亂用。4.及時清除教室里對孩子構(gòu)成威脅的東西。5.孩子午睡時要及時給孩子蓋被子,確保孩子不蒙頭。6.下午戶外活動時,要確?;顒訄鏊陌踩?,以及玩具的清潔性和安全性。7.培養(yǎng)孩子的安全防范意識,多給孩子上一些安全方面及自救方面的課。8.放學時,要把孩子親手交給家長,嚴格杜絕不清楚的人來接孩子。9.確保孩子不離開老師的視線范圍。10.下班時要檢查教室是否打掃干凈,該消毒的是否消毒。該歸位的是否歸位,走時斷水斷電,鎖好門窗。

在日常的工作中,必須把幼兒的安全提到最高位置,這是我們責無旁貸的!

我鎮(zhèn)小學安全工作的重點是:全面貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的文件及會議精神,牢固樹立“珍愛生命,安全第一”的思想,以加強學校安全教育培訓為基礎(chǔ),以落實安全崗位責任和消除安全隱患為重點,以構(gòu)建安全和諧校園為目標,鞏固“平安校園”成果為載體,強化安全預案的培訓與演練,切實提高師生的自救自護能力,為高川教育的改革、發(fā)展營造平安和諧的環(huán)境。

主要工作是:

一、抓好安全和法制教育,增強安全責任意識

1、對全鎮(zhèn)小學教師、幼兒園(學前班)保育員層層開展安全與應急管理專項培訓,提高教師及保育員的安全管理能力,安全教育水平和應急處置能力,培訓結(jié)束后進行測試,合格率要達100%。

2、按照教育部《中小學公共安全教育知道綱要》,認真抓好對學生的安全教育,要確保每學期安全教育不少于6課時,做到有教案,有檢查,有記錄,并利用開學初、期中、期末及安全教育周、日對學生集中進行安全教育,教育重點是提高的自救自護和逃生能力。在各類檢測中要將安全知識列入相關(guān)科目中,擬定期中前后全鎮(zhèn)統(tǒng)一進行一次安全常識和安全自救自護知識檢測,把安全教育的各項內(nèi)容落到實處,努力提高安全教育的時效性。

3、加強對師生的法制和心理健康教育,嚴防安全事故的發(fā)生。各校要充分利用板報、專欄、廣播、校會等多種形式,組織師生學習《預防未成年人犯罪法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《消防法》及教育部等十部委《中小學幼兒園安全管理辦法》,提高師生的法律意識和依法治校、依法執(zhí)教的自覺性。落實法制副校長每學期到校上法制科2節(jié)的責任,聘請有關(guān)專業(yè)人員開展師生心理健康教育,嚴防安全事故的發(fā)生,保證學校違法犯罪和治安事故“零”目標的鞏固發(fā)展。

二、落實安全崗位責任,強化常規(guī)安全管理

1、堅持安全告知制度,按不同季節(jié)特點及時向?qū)W生及家長發(fā)布安全告知書,結(jié)合學校安全特點制定預警信息,做好防患于未然。繼續(xù)做好甲型流感防控工作,堅持晨檢制度和每天向局辦公室和包片股室按時上報制度,堅持門禁制度,把安全工作做到防范于未然。

2、進一步夯實學校各安全崗位的管理職責,消除安全管理死角,加強安全崗位責任監(jiān)督,繼續(xù)實行安全工作責任追究制和“一票否決制”。

3、全面開展安全工作檢查,及時消除安全隱患。各校要堅持安全隱患排查、銷案制度,對安全崗位責任人的到崗履職進行天天檢查登記,每周小結(jié)在行政例會上公布,在校園內(nèi)公示,月底匯總上報中心學校。中心學校將每月深入各校詳查一次安全工作,發(fā)現(xiàn)隱患,現(xiàn)場辦公排除,并將整改情況書面上報縣局安管辦。

4、抓好校園周邊環(huán)境治理。各校要密切關(guān)注校園周邊的商店、食堂、飲食小吃店,車輛??奎c、游戲廳等,發(fā)現(xiàn)問題要及時與工商、公安、交通、衛(wèi)生防疫部門聯(lián)系,及時處理,確保安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。

5、認真貫徹落實《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī),強化食品衛(wèi)生管理,落實傳染病、流行病預防措施。中心校校本部和上高川小學,要進一步加大學生食堂衛(wèi)生管理力度,繼續(xù)完善行之有效的飲食衛(wèi)生管理措施,嚴防集體中毒事件發(fā)生。幼兒園(學前班)和低年級要抓好晨檢工作,發(fā)現(xiàn)不良癥狀立即上報學校。學校要與鎮(zhèn)中心醫(yī)院取得聯(lián)系,按時令做好學生群體衛(wèi)生防疫和年度體檢工作,并督促各村衛(wèi)生室切實落實兒童計劃免疫工作,從源頭上做好預防,治理不健康兒童進入學校和幼兒園。

6、加強對消防和交通安全工作的管理,落實治安防范措施。各校要制定消防安全制度,消防安全操作規(guī)程,實行防火安全責任制,建立學校消防隊伍,定期檢查消防設(shè)備,確定消防安全重點部位,設(shè)置防火標志,實行每日防火巡查,并建立巡查記錄,對師生進行消防安全培訓,組織消防演練,并根據(jù)季節(jié)特點,教育學生做好室外和野外用火防范,以免引發(fā)山林火災。加強周末學生乘車管理,杜絕小學生騎自行車上學,繼續(xù)搞好警校共建平安校園活動,保持“交通平安學?!钡臉s譽稱號,并把這一活動推向全鎮(zhèn)各小學。加強校園治安巡邏隊建設(shè),堅持學校領(lǐng)導帶隊值班巡邏,嚴防治安事故發(fā)生,確保師生平安,學校財產(chǎn)不受損失。

7、強化對學生的安全管理,落實好各監(jiān)管時段的責任。繼續(xù)執(zhí)行各校行之有效的時段監(jiān)管的安全管理責任制。教師如因有病請假暫時離校,必須落實頂崗教師,嚴禁脫崗漏崗。中心校和上高川小學尤其要高度重視住宿生下午放學至夜間就寢時段的監(jiān)管,堅決不能因監(jiān)管不到位而出現(xiàn)住宿生出走或校外留宿,否則,將從嚴追相關(guān)人員的一切責任。要強化值周領(lǐng)導,值周教師,班主任的安全工作責任,一切從細處著手,從嚴管理,堅決杜絕因無人監(jiān)管的安全責任事故發(fā)生。

三、加強安全應急演練,提高應對突發(fā)事故(件)的能力

1、各校要依據(jù)本校實際制定或修改操作性強的安全防范措施和各類突發(fā)事故(件)應急處理預案。各類預案要立足當前,著眼長遠,有內(nèi)容、有措施、有責任人,有過程記錄,立戒假大空。

2、各校對應急處置預案要進行全員培訓,每學期有重點演練應急預案。本年度,定于5月12日舉行緊急避險(緊急撤退)演練,以此紀念汶川大地震發(fā)生一周年,定于11月9日,舉行消防演練,以此紀念世界消防日。

3、進一步落實緊急信息報送工作制度,嚴格按照《XX縣教育局關(guān)于重申信息報送有關(guān)規(guī)定和要求的通知》文件執(zhí)行,一旦發(fā)生重特大安全事故,必須以最快捷最短時間上報中心學校,中心學校務于2小時內(nèi)上報當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T,嚴禁隱瞞不報或延時上報,把損失減少到最低限度,否則將依法追究相關(guān)人員的法律責任。

四、完善安全管理制度,構(gòu)建安全工作長效機制

1、各校要不斷修訂和完善各種安全工作制度,認真貫徹落實上級安全工作要求。

2、各校要依據(jù)實際制定安全工作考核辦法,并依照常規(guī)安全檢查記載對各崗位責任人履職情況進行考核,其結(jié)果納入教職工的綜合考核之中。

3、實行安全工作督導評估制度,中心學校每學期對轄區(qū)各小學安全工作進行專項檢查、督導評估,并根據(jù)安全工作責任書內(nèi)容對各校安全工作進行全面考核,年末兌現(xiàn)獎懲。

4、大力開展“平安校園”創(chuàng)建活動,積極構(gòu)建平安和諧的教育環(huán)境。在去年高川鎮(zhèn)中心校本部創(chuàng)建成平安校園的基礎(chǔ)上,鞏固提高發(fā)揚光大,本年度爭取上高川小學也能實現(xiàn)創(chuàng)建成平安校園的目標。

我校緊緊圍繞“小學生消防安全教育”主題,以“隱患險于明火,防患勝于救災,責任重于泰山”的為指針,以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù),根據(jù)省、市“少兒消防教育活動工作意見”,成立了以校長為組長的防火安全領(lǐng)導小組,從校長到各科室、年級、班級、單元樓層層簽訂安全責任狀。學校消防安全工作,事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局,事關(guān)學校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局。為進一步加強學校消防安全工作,全面實施素質(zhì)教育,整體推進我校教育現(xiàn)代化建設(shè),經(jīng)研究,制定出我校消防安全工作計劃如下:

1、校園消防安全檢查領(lǐng)導小組,按照開學初的工作安排執(zhí)行。

2、以班級為單位,對各班級主干人員進行消防知識的介紹、培訓,再逐級向各學生傳播消防知識,力求達到人人心中有消防的目的。

3、抓緊校園違規(guī)用電查處工作,力求消滅各種火災隱患。

4、加強校園消防知識宣傳,主要以海報的形式展開宣傳。

5、開展消防知識講座,開展消防知識小競賽。

6、值日人員每天上下班要巡查校園一次,檢查校園內(nèi)有無消防安全隱患,所有消防設(shè)施是否完好,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并要有記錄。

7、值日人員要限時督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患,要進行驗收。

8、每天放晚學后,關(guān)鎖推拉門前,門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無安全隱患,消防設(shè)施是否被損等各種安全問題。

9、食堂消防栓的扳手工具由門衛(wèi)保管負責,放在指定地點,任何人不得亂動。

10、消防水道不得隨便關(guān)閉,消防水箱每周五下午檢查一次。

11、加強各學校之間的聯(lián)系,共同交流工作中的心得體會并將好的方法加以推廣,以促進工作的展開。

總之,要在實際工作中,加強靈活機動的技能,務必將校園消防工作做好,完成學校賦予我們的使命,發(fā)揚消防官兵的精神,為校園消防工作奉獻力量。

幼兒教師個人工作計劃【篇3】

一、指導思想:

八年級是學生個性發(fā)展的關(guān)鍵期,更是造成學生思想和學習兩極分化的非常時期。本學期我們年級組將全面貫徹落實學校各處室的工作計劃,以深化“知、講、守,做文明中學生”為載體,認真抓好學生行為習慣和學習習慣培養(yǎng),以深化教改提高教學質(zhì)量為核心,以高尚師德、踏實肯干的工作作風為標準,提高年級教育教學質(zhì)量,穩(wěn)步推進年級工作,實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。

二、主要工作目標

1、全面貫徹、落實中小學職業(yè)道德規(guī)范,全組教師努力做到勤奮工作、相互支持、樂于奉獻、注重質(zhì)量、遵守紀律、師德高尚,打造和諧年級組。

2、深化“知、講、守”活動,落實新中小學生守則,踐行社會主義核心價值,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣,塑造美麗中學生。加強自主班級建設(shè),提升學生的自我約束、自我管理能力。

3、按教務處要求,抓好教學常規(guī)管理,強化責任意識,以“三段、六環(huán)節(jié)”教學模式為依托,以課堂為主陣地,提高課堂的實效性,力爭學期末教學質(zhì)量達標。

4、進一步加強優(yōu)秀生、學困生的輔導,力爭各科出尖子生,各科學困生比例下降,提高優(yōu)秀率、合格率、平均分,盡量縮短學科差異,為九年級打好基礎(chǔ)。

5、遵循全員育人、全程育人的理念,關(guān)注、關(guān)愛每一個學生,力爭控輟保學率達標。

6、對學生進行心理健康教育、安全教育、法制教育等,力爭年級學生身心安全率達標,杜絕學生重大安全事故的發(fā)生。

7、結(jié)合校園學生藝術(shù)節(jié)、各類體育文化活動,培養(yǎng)學生具有較強的愛校愛班的責任意識。

8、加強班主任理論學習,提高班主任駕馭班級的管理能力和水平。

三、主要工作措施

(一)強化年級教師隊伍建設(shè),提高年級整體水平

(1)以“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”師德活動為載體,學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和我校的教職工違規(guī)違紀處理辦法,樹立良好的師德形象,做“四好”教師。嚴格遵守勞動紀律,做到關(guān)愛學生、面向全體、對學生負責、讓家長放心,增強責任意識。

(2)堅持召開教師聯(lián)系會,總結(jié)前段工作,查找不足,調(diào)整工作機制,有針對性的布置下段工作。

(3)發(fā)揮德研組功能,不斷加強班主任隊伍建設(shè),學習《班主任崗位職責》等制度及班主任管理的理論知識,促進班主任專業(yè)成長。每周召開年級班主任例會,并不定期召開班級問題研討會,互通信息,商討對策。

(4)加強業(yè)務學習,更新業(yè)務觀念。用新的教育理論、教育理念來提升自己教育教學的理性思維能力,來指導自己的課堂教學,提高課堂效率。

(5)教師們以班級為單位,以所任學科班級為整體,以年級組為大局,經(jīng)驗大家學,困難大家?guī)?,團結(jié)互助,共同進步。

(二)加強學生管理,力求八年級穩(wěn)定過渡

1、強化班級精細管理,爭創(chuàng)十項榮譽示范班級。一是抓機制,各班結(jié)合上學期出現(xiàn)的問題,從管理入手,深化自主管理,打造自主管理班級。加強班級自主組織建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)、評價機制建設(shè)、能力建設(shè)、家庭溝通、學科協(xié)調(diào)、自主課堂等八個方面自主建設(shè),提高自我管理能力。二是嚴抓常規(guī)教育,強化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,以《新中學生守則》為依據(jù),規(guī)范學生一日常規(guī),配合學校監(jiān)察工作,各班強化值周班長、每日班長職責,充分發(fā)揮修身本的功能,規(guī)范早宣誓、晚總結(jié)、今天我想表揚誰,建立每天監(jiān)督檢查小組。三是完善管理機制。加強學生自主管理委員會建設(shè),改革班干部選舉辦法,班干部采取全員競選方式,使每位學生都有自我表現(xiàn)機會,建立監(jiān)督機制,落實各項檢查評價機制。四是搞好班干部培訓,發(fā)揮班干部自主管理作用。五是轉(zhuǎn)變班主任管理意識,繼續(xù)深入班級自主管理內(nèi)涵,規(guī)范班主任博客,使之真正為班級管理服務。六是協(xié)調(diào)好學生、任課教師、班主任之間的關(guān)系,強化落實教師的責任意識。七是抓各班確定的突出問題學生的管理,及時了解他們的思想動態(tài),定期跟蹤,對這樣的學生要在講究方法、策略的基礎(chǔ)上齊抓共管,形成大的管理氛圍,并建家校聯(lián)系制度,爭取家長的理解和支持,形成內(nèi)外共管的局面。

2、開展各項活動,讓學生在體驗、感悟中完善自我。一是按德育處要求,以學習落實新守則規(guī)范為契機,深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育,規(guī)范學生行為習慣。強化“說好話、走好路、寫好字、掃好地、做好操”五個好習慣教育。二是深化學生心理健康輔導。繼續(xù)落實學生導師制,加強學生心理疏導,解決學生成長困惑,開學初找好輔導對象,并做好記錄,預防厭學輟學現(xiàn)象的發(fā)展。加強青春期教育,提升學生抗挫折能力。三是以全國文明城市創(chuàng)建為契機,開展“做規(guī)矩學生、創(chuàng)自主班級、建設(shè)文明校園”主題教育活動。四是結(jié)合行為習慣教育開展“知講守規(guī)矩、做規(guī)矩五中人”系列教育,組織落實新守則主題班會,讓學生達到能背誦、會講解、真正落實的好效果。五是開展 “四尊重” 教育。圍繞尊重父母、老師、同學及身邊人活動,將知講守內(nèi)化與思想、外化于行動,爭做美麗中學生。七是搞好文體活動,深化陽光體育活動,搞好學生藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)各類比賽活動,培養(yǎng)學生具有較強的愛校意識,豐富學生校園生活,做好為九年級打好基礎(chǔ)。

(三)立足高效課堂教學,穩(wěn)步提高年級教學質(zhì)量

1、深化課堂教學,注重教學的有效性。一是嚴格落實課堂教學常規(guī)要求和“三段、六環(huán)節(jié)”教學模式,具體做到候課及時、備課要深、上課要實、作業(yè)要精、批改輔導要細、教學要活、手段要新、活動要勤、負擔要輕、質(zhì)量要高。二是利用每周五的最后兩節(jié)課集體教研時間。加強教研組、備課組統(tǒng)備的實效性、探討并解決教學中發(fā)現(xiàn)的問題,形成學習、探究的教研氛圍。做到提前一周,輪流主備,全面熟悉教材,深入領(lǐng)會內(nèi)涵,創(chuàng)造性的處理教材,增厚課堂的內(nèi)涵。三是采用不同的形式激發(fā)學生學習興趣,提高課堂教學效率,加強小組合作學習在課堂的運用,發(fā)揮優(yōu)秀班干部、組長的作用,帶動他們的學習興趣,盡可能地提高學習困難生的成績,并建立相應的獎勵制度。四是加強業(yè)務學習,更新教學理念,及時把握教改方向,提升職業(yè)品位,積淀文化素養(yǎng),如白板使用和翻轉(zhuǎn)課堂。五是在教學過程中同學科之間搞好互聽互評和考后分析比較,取長補短,共同提高。六是結(jié)合教務處要求,課上注意創(chuàng)新學生學習習慣培養(yǎng),促進學習質(zhì)量不斷提升。七是制定好優(yōu)秀生的輔優(yōu)計劃和學困生的幫差計劃并抓好落實,提高優(yōu)秀率、合格率和平均分。重視他們的思想教育和學法指導,培養(yǎng)良好的學學習慣加強心理健康輔導,防止兩極分化現(xiàn)象的產(chǎn)生,防止學生流失。八是組織好階段監(jiān)測、期中期末測試工作,嚴肅考風、考紀,力爭安排有序組織嚴密,考后做好質(zhì)量分析,特別是對于薄弱學科要認真分析,查找不足。

2、研究學生特點,培養(yǎng)良好的學習習慣。八年級是整個初中階段承上啟下的年級,是學生心理和生理發(fā)生巨變的時期,是教育的`關(guān)鍵時期。隨著年齡的增長,學生的生理、心理變化日趨明顯。一是學習方法的指導和學習習慣的培養(yǎng),針對學生中學習缺乏主動性,有的出現(xiàn)了厭學情緒,準備對學生進行理想教育,人生觀教育,激發(fā)學習的動力,針對大部分學生平時復習鞏固環(huán)節(jié)欠缺,準備召開《如何培養(yǎng)良好復習方法》主題班會。二是學生心理素質(zhì)的引導,以前成績優(yōu)異者有可能因成績不理想而產(chǎn)生失落感,對學習失去信心,久而久之就會產(chǎn)生厭學情緒,教師應做好適時的輔導,控輟保學。三是班主任與科任教師多多溝通,了解學生在課堂上的表現(xiàn),及時糾正錯誤的做法,促進學生全面發(fā)展。四是和家長、科任教師及班干部配合,嚴格控制學生抄作業(yè)現(xiàn)象。

總之,我們八年級組全體教師都會以主人翁的責任感遵守學校的規(guī)章制度,盡職盡責的完成自己的工作任務。齊心協(xié)力為把八年級的教育教學工作干得更加出色而努力!

幼兒教師個人工作計劃【篇4】

百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。只有教師掌握了并運用了當今世界上最先進的教育科技的成果去更好的教育孩子,使他們快樂生活,健康成長。只有教師具備了育人的理念和優(yōu)良的人格品德,才能對學生、兒童進行科學教育和人格培養(yǎng),總之沒有教師的成長、培養(yǎng)和發(fā)展就沒有高品質(zhì)的教育。怎么樣來做一個學習型的教師,我制定了三年的發(fā)展規(guī)劃:

首先我要實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變:

1、要從忙碌型教師向智慧型的教師轉(zhuǎn)變。什么叫智慧?善于思考,善于發(fā)現(xiàn)問題,對人、對事能夠看的準、看的清、看的深、看的廣。并且善于反復思考,對比后提出關(guān)鍵和核心所在,并且再不斷改進,這就是一個智慧型教師。

2、應該從應付型的教師向研究型的教師轉(zhuǎn)變。我們整天忙忙碌碌、忙于應付,但是不考慮大的、關(guān)鍵的、核心的問題,不去研究問題所在、根源所在、解決問題的關(guān)鍵所在,應該成為研究型的教師。

3、應該從苦干型的教師向創(chuàng)新型的教師轉(zhuǎn)變。當幼兒園的教師要管幾十個人確實很苦,從早到晚有做不完的事情,但是我們不能就事論事,應該成為一個創(chuàng)新者。應該好好的去研究新問題、新方法、新思想和找到新的規(guī)律,來開創(chuàng)自己的新天地。

4、要從平庸型教師向人格型的教師轉(zhuǎn)變。什么叫人格?人格是集修養(yǎng)、學識、人品于一身的體現(xiàn),人格把人的舉止、行為表現(xiàn)給人們,在為人處事方面要有落落大方的品行表現(xiàn),這樣才是人格型教師,

這樣的轉(zhuǎn)變怎么實現(xiàn)呢?我認為就是要通過學習來實現(xiàn),通過實踐來實現(xiàn),。怎么做呢?我總結(jié)以下幾點:

一、終身學習、活到老學到老。

1、要樹立終身學習的信念。

2、激發(fā)終身學習的動機。

3、養(yǎng)成終身學習的習慣,把學習作為一種生活習慣、人生習慣。

4、掌握終身學習的方法。每個幼兒教師完善提高自己的主要途徑就是學習了,學習是每個幼兒教師事業(yè)發(fā)展的必由之路,因此要做到教師生活即學習化生活,要讓學習成為自己的一種生存方式。

二、教師為什么要學習呢?

1、為使自己成為一個文化人而學習。教師是人類文化的傳承者,對學生要“文而化之”。做教師首先應該做一個文化人。有的人當了教師但離文化人還有距離,因為文化是知識、心理、道德、價值觀及行為規(guī)范的積淀,是智慧、修養(yǎng)、素養(yǎng)、底蘊的體現(xiàn),文化是通過長期不斷的學習思考而形成的。嚴格來說師范畢業(yè)生是具備了做教師最低標準,還不是真正意義上的文化人,與格調(diào)高雅、學識淵博、品德高尚、舉止有度的文化人還有一定的差別,因此要勤奮學習。

法國思想家伏爾泰說過“學習可以阻止三大壞處——無聊、邪惡和貪婪。教師要想成為真正的文化人就要放棄急功近利的觀念和貪圖享受的不良嗜好,把精力用于學習,只有不斷的學習才能使自己擁有淵博的知識、高尚的德行、深厚的文化底蘊、高雅的思路品味,才能為人師表,贏得學生的.尊敬和愛戴。

2、為適應和提升自己的生存環(huán)境而學習。學如逆水行舟,不進則退。當前已進入知識經(jīng)濟時代、信息化時代、教育全球化時代。新知識、新科技、新發(fā)明層出不窮、日新月異,知識的更新不斷加快,作為幼兒教師面臨這種變化萬千、競爭激烈的時代要想適應和提升自己的生存環(huán)境就得學習,才能與時俱進。

3、為關(guān)愛自己的精神生活而學習。人活著不僅要有自己的物質(zhì)生活,同時也要有自己的精神生活,人總是想要增長才干、豐富閱歷、追求高雅情操,要做到這些就得學習,教師是傳道、授業(yè)、解惑之人,就必須要有淵博的學識和優(yōu)良的品德。

4、為了幸福生活而學習。人人都希望有個幸福美好的生活,但是幸福美好的生活不可能從天而降,學習創(chuàng)造未來,知識改變命運就是這個道理??梢哉f世界上沒有別的東西能夠像學習那樣具有巨大的力量,可以提高我們從事幼教工作的能力,提升我們生活的質(zhì)量。有人說:學習能夠使窮人擺脫貧困,能夠使不幸者擺脫悲慘的處境,能夠使傷心者不在憂傷,能夠是得意忘形者自我反省。學習能夠不斷的激發(fā)人民不斷進取,在工作中取得業(yè)績,從而獲得幸福美好的生活,今天的學習就是通向明天幸福生活.

關(guān)于幼兒教師學期工作計劃


工作計劃可以起到備忘錄的作用,它可以讓你更快速、更準確地找出問題點,如何寫一份好的工作計劃?編輯特意為大家收集整理了“幼兒教師學期工作計劃”,歡迎你參考,希望對你有所助益!

幼兒教師學期工作計劃(篇1)

一、基本情況:

學前教研組有4個教學班,由8位教師組成。在大家的努力下教研組工作已經(jīng)有一定特色,本學期我們將一如既往認真配合學校各項工作、把學前班的各項工作做得更好。

二、目標任務:

1、以組為單位,開展業(yè)務學習活動,堅決擁護教務處教研總目標,做到每周小教研,每月大教研,并在本學期開展兩次讀書交流會議。

2、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學研究工作,提高一年級生源。

3、日常工作要堅持業(yè)務學習,要狠抓備、說、授、聽、評課活動;

4、做好常規(guī)檢查工作。嚴抓識字教學特色。

6、利用多媒體技術(shù)組織教學,學習制作課件。創(chuàng)手工課特色,并裝訂成冊。

7、開展集體備課、集思廣益。即每周的教研活動,把每個學科的教學模式統(tǒng)一定稿,方便與備課和檢查。

8、堅持開展每周一首古詩、每日一字、每周一好習慣活動。

三、主要措施:

抓好常規(guī)課堂教學管理。積極利用卡片,圖片、多媒體等教學手段提高教學效果。堅持每日戶外活動不少于2小時、堅持周周有游戲活動,月月有大型的較小活動,豐富活動內(nèi)容。嚴格按照教導處的要求認真?zhèn)湔n、集體備課(進行二次備課)做到提前一周備課,要有總結(jié)和反思。

2、積極開展組內(nèi)教研活動。堅持每周聽一年級的課,確立教研課題;每兩周開展一次主題教研活動。

四、具體活動安排

二月份:

1、做好幼兒入校前的各項準備工作,

2、建立組內(nèi)博客,各班要求制訂計劃、上傳博客。

3、召開第一次教研工作會議、教學常規(guī)安排。

4、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

三月份:

1、慶?!叭恕惫?jié)、我為媽媽送祝福。

2、結(jié)合主題活動及季節(jié)特點創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

3、語言、拼音教研活動。

4.、教學常規(guī)檢查考核。

5、學前班親子美食大賽。

6.、《智慧背囊》讀書交流。

7、社會實踐活動:萬綠園郊游。

四月份:

1、數(shù)學、綜合學科教研。

2、學前班體育競技運動會。

3、讀書交流分享會。

4、教學常規(guī)檢查考核

5、社會實踐活動:圖書館閱覽

五月份:

1、教學常規(guī)檢查考核。

2、識字、寫字學科教研。

3、讀書交流分享會、

4、學前班親子美術(shù)大賽活動。

5、社會實踐活動:科技展覽館參觀

六月份:

1、家校同樂:六一慶祝會、

2、畫畫、手工學科教研,。

2、教學常規(guī)檢查考核。

3、學前班畢業(yè)典禮。

4、幼兒身心發(fā)展評估。

5、各學科小結(jié)、檢查。

幼兒教師學期工作計劃(篇2)

這學期是特殊的一學期,是具有化時代意義的學期,是幼兒園有重要意義的學期和緊張忙碌的學期。這學期我們班的3位老師和39名幼兒,其中有37名幼兒對我來說都是新面孔。上學期在那三位老師的共同努力下,幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了進一步的提高。幼兒能復述各種故事,背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑、開朗,會主動和老師交流問題,提出自己的想法、意見,知道主動學習。但是也存在一些問題,如:上課好動、坐不住、喜歡講空話,幼兒之間的`差距較大等,這些有待在本學期中糾正。這學期我們?nèi)焕蠋熤饕槍τ變赫Z言和計算等方面對幼兒進行加強教育,為幼兒進入小學做好前期工作。

一、各領(lǐng)域的目標和要求

語言目標:

1、樂意與人交談,講話有禮貌。

2、能集中注意力地傾聽他人的講話,理解講話內(nèi)容。

3、能清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡欣賞多種體裁的文學作品,能有感情地朗誦和講述,并樂意創(chuàng)編,對書籍、閱讀和書寫感興趣。

科學目標:

獨立的熟練進行10以內(nèi)的加減運算

1、能積極、主動、較長時間地參加科學活動,有好奇心和求知欲。

2、能主動運用各種感官探究答案。

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

4、在生活和游戲中感受受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗數(shù)學的重要和有趣。

5、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識。

二、班級特色:

為了配合幼兒園的主要任務,我們的班主要擔任了蒙氏數(shù)學的研究工作,制定從以下方面開展:

一、做好充分的心理準備,培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī),創(chuàng)設(shè)蒙氏數(shù)學區(qū),從而促進幼兒蒙氏數(shù)學的學習。

二、處理好繁多的其他任務和正常教育教學之間的沖突,按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學任務和其他任務,把蒙氏數(shù)學和英語教學相結(jié)合。

三、為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣、行為習慣和各方面的能力。為早日適應小學生活打下良好基礎(chǔ)。

三、下階段的措施和要求:

1、做好幼兒的幼小銜接的前期工作,家庭、幼兒園教育的一致性!

2、填寫好幼兒的成長檔案,為幼兒記錄下精彩時刻。

3、做好幼兒工作,讓幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。

4、做好家長工作,讓家長成為我們幼兒園堅強的后盾。

以上就是本學期的工作打算,請領(lǐng)導指導、監(jiān)督。

幼兒教師學期工作計劃(篇3)

春節(jié)過后,我們又迎來了新的一個學期,雖然這個學期很是短暫,但我們的任務很是繁重,不過看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。新的一年,我們有信心完成工作,接受挑戰(zhàn)。我們特制定了今年大班班務工作計劃,本學期也是我班孩子將要度過的的最后一個學期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園各項規(guī)章制度及宗旨,創(chuàng)造性的開展各項工作,為孩子們的幼兒園學習生活畫上一個精彩的句號。

一、班級情況分析:

這學期,本班共有幼兒38名,其中女生人,男生人。經(jīng)過上學期的學習與生活,雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個方面:一、情緒浮燥;二、部分幼兒還存在著一些不良的學習習慣;三、個別幼兒的常規(guī)還有待加強?,F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定了新學期工作計劃。

二、教育教學工作:

(1)重點工作:

本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手:

(一)全面的入學準備工作。具體包括:

1、促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務。

2、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學習新知識的要求和愿望,能從學習中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

3、培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學小實驗。

5、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

(二)對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括:

1、培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情,激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。

2、不斷提高幼兒的學習能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

3、鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學習習慣。幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣,愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

三、家長工作:

1、注重家園聯(lián)系,加強服服務意識,提高服務質(zhì)量。

2、積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。

3、通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章,希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

4、以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式。

5、主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通,共同幫助幼兒進步。

6、鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。

7、向家長開放半日活動。

8、利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。

在新的一年,本班兩位教師將以班為家,積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,爭取順利圓滿地完成本學期的工作。

幼兒教師學期工作計劃(篇4)

新學期我們班三位老師將加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導,遵守園里的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導安排,做好本職工作,關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學新方法,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子,促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。

一、班級情況

本學期我班幼兒人數(shù)為 38人,男孩 19名,女孩 19 名。其中一名幼兒去上學前班,我班將添加一名幼兒。

我班三名老師,保育老師將換為薛老師。

通過近兩周的觀察,孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多,樂于做“值日生”工作,樂于幫助他人,學會了分享,喜歡運動(活動量偏大)。非常喜歡游戲,且很投入,所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日,勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”。根據(jù)上學期對幼兒的評估,找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長,家長卻無計可施,那么責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,我們作為老師可以讓你完全放心,在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過飽問題就接踵而來,造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,個別家長感覺孩子喝水量不夠,其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我:幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進行,是在游戲中進行,學習認識一些簡單的字。至于寫字,教育者明確表示杜絕幼兒園小學化。

二、教育教學

本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律,樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,強化普通話的學習,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。科學合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學期初開展的慶“三八”親子主題活動,孩子們與家長動手動腦制作的作品,充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩,重要的是在玩中學到了知識,在玩中得到了樂趣,語言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性,掌握恰當?shù)?語言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商,促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。

A、生活常規(guī)的培養(yǎng):

1、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2、能夠有序上下樓梯,守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。

3、 飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、 安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、 安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。

6、學會處理一些力所能及的小事情,團結(jié)、合作、有集體意識。

7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。

8、在公共場所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

B、教育教學常規(guī):

1、積極參加早鍛煉活動,增強體質(zhì)。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法?!保龑в變河米约旱姆绞絹砼c伙伴交流、溝通。

5、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,保證幼兒2小時戶外活動。

6、 游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。

7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書,學會自己修補圖書。

8、愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。

9、做好值日生工作,做好老師的小幫手。

10、學習跳繩,掌握跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日,讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。

幼兒教師學期工作計劃(篇5)

時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的新學期幼兒教師自培工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一、指導思想 以推進二期課改為核心,以《課程指南》及新教材為準繩,加強學習、研究,整體地領(lǐng)會與把握,并積極開展實踐研討,努力提高教師專業(yè)化水平與保教質(zhì)量,使每一個教師都能得提升和發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析

(一)教師現(xiàn)狀

本學期,我園仍是9個班,其中2個托班,2個小班,3個中班,2個大班。本學期,我園在調(diào)走2位教師的同時又新進了2位教師。現(xiàn)在一線教師共有18名,其中在讀本科有2人,大專有23人;區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象2名;高級教師9名,一級教師18名,平均年齡27歲??傮w來說,我園教師較年輕,學歷層次較高,接受信息能力較強,有一定的教育教學經(jīng)驗。

(二)保教工作現(xiàn)狀

1、經(jīng)過學習,教師對二期課改的理念有了粗淺的了解與理解,在實際工作中能嘗試運用新理念。如:教師能知道并注意關(guān)注幼兒,捕捉幼兒的信息,能根據(jù)本班幼兒實際開展探索型主題活動,但在如何引發(fā)幼兒生成問題及教師如何回應方面,仍普遍存在著問題。

2、由于實施了分組教學,有效地促進了師生互動、生生互動,幼兒的學習積極性、探索欲望等有了明顯提高,學習習慣得到改善,而這些反過來又激發(fā)了教師的教學熱情,教學質(zhì)效得到提高。

3、通過學習,教師對整合這一理念開始重視起來,但由于受傳統(tǒng)教育思想的影響,在活動中整合思想還不夠明顯地體現(xiàn)出來。相對來說,托班的情況比小中大要好一些。

4、能運用電教媒體開展教育教學及制定計劃等,但不能有效運用信息技術(shù),充分發(fā)揮信息技術(shù)功能。

(三)幼兒現(xiàn)狀

我園的外部條件比較好,有充足的幼兒活動場地,所以幼兒的動作發(fā)展較好。其次,我園幼兒喜歡參加活動,對活動充滿了好奇。但幼兒的探究動手能力有待于進一步培養(yǎng),應加強幼兒音樂、美工的教育,以培養(yǎng)幼兒的審美藝術(shù)能力,我園幼兒的.語言表達能力也應加強培養(yǎng)。

三、主要目標

1、繼續(xù)開展二期課改研究,樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,提高幼兒園一日活動的科學性和有效性,促進每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。

2、立足自培,完善師資自培工作體系,加強師資隊伍建設(shè),促使教師專業(yè)化水平提高。

四、主要工作

(一)加強教育教學研究,繼續(xù)學習、領(lǐng)會《xx市學前教育綱要》、《xx市學前教育課程指南》的精神與理念,大膽實踐,加強保教工作過程化管理,逐漸使先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師良好的教育行為。

1、加強學習、研究《指南》、新教材,領(lǐng)會其精神實質(zhì),轉(zhuǎn)變新的教材觀。

根據(jù)區(qū)教研室“讀通、讀懂、讀爛”這一精神指示,繼續(xù)組織教師圍繞課程指南和新教材開展大學習、大討論活動,促教師整體地領(lǐng)會、把握新教材,促教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。

措施:

①以班組教研組為單位,一起通讀主題全部內(nèi)容,一起分析教材每一內(nèi)容所蘊涵的教育價值,一起研究主題實施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗,主題中哪些內(nèi)容適合我們孩子,哪些需要替代,哪些需要補充,哪些需要刪除,主題的展開可以從哪幾個點進行,主題何時導入,何地導入,以何種方式導入等。

②以綜合教研組為單位整體學習課程指南:分段式讀,每讀一段找出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句,并結(jié)合自己的實際和理解加以闡述。

2、加強實踐研討,促觀念向行為轉(zhuǎn)化

大膽、積極地實踐新教材,在實踐新教材的過程中不斷地反思,積累經(jīng)驗與教訓,豐富、擴展、創(chuàng)造教材。

研究專題:如何以整合的思想實施新教材?(包括在教學實踐中,如何滲透“整合”這一教育思想?)在新教材實施過程中,如何引發(fā)幼兒生成問題?教師如何回應?

3、結(jié)合反省課題,開展案例實證研究。即將已撰寫好的案例化為教案,進行實踐驗證,在此基礎(chǔ)上進一步完善教案。

4、加強保教常規(guī)管理,全面提高保教質(zhì)量

①修訂、完善《幼兒園保教工作常規(guī)管理制度》,使幼兒園的保教管理規(guī)范化、科學化。

②組織教師認真學習教師一日活動操作規(guī)范,加強保教工作檢查考核,如是否做到分組教學等,并與月考核、學期考核相掛鉤,從而制約保教工作的隨意性,增強保教工作有效性。

5、加強2-3歲托班教養(yǎng)工作研究,

①學習、研究、實踐《xx市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》

②加強2-3歲教材的學習研究實踐

③托班獲獎教師展示活動

④加強托班“市青年教師課題”的開展。

(二)立足自培,完善師資自培工作體系,加強師資隊伍建設(shè),切實提高教師專業(yè)化水平

1、挖掘園本資源,加強自培工作

①幼兒園教育改革與發(fā)展系列講座

②遵循自愿的原則,開展各類培訓(英語:著重口語訓練;繪畫;吉它;長笛;信息技術(shù)培訓:Authorware6.0)。

措施:

A、學期初,向全體教師發(fā)放“培訓征詢表”,了解教師愿意參加培訓及愿意承擔培訓項目的情況,并制訂相應的培訓計劃。

B、規(guī)范培訓,鼓勵教師參加培訓及承擔培訓任務:每次培訓由培訓者做好培訓出勤記錄,學期末視出勤情況給予一定的學分,記入“十五”期間教師培訓情況記載卡,培訓者則在學期末給予一定的獎分。

2、加強崗位練兵活動,加快教師師能提高

①各班網(wǎng)頁制作與交流

②開展案例評比活動

③結(jié)合區(qū)教研室的精神,開展“說新教材”評比活動

④每位教師學習1-2本保教理論書籍,撰寫1-2篇學習體會(包括結(jié)合反省課題的案例寫一篇論文),開展1-2次理論指導教育的實踐活動。

要求:一般教師字數(shù)不少于500字,園級骨干教師培養(yǎng)對象不少于1000字,園級骨干教師不少于1500字,區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象不少于20xx字。

⑤多媒體課、學件交流(一學期上交2件)

⑥“良好環(huán)境對幼兒的作用”征文

⑦新教師半日活動設(shè)計評比,新教師組織工作的體會交流

⑧開展主題活動方案的設(shè)計評比

3、完善帶教制,積極開展層級帶教,形成合理的師資結(jié)構(gòu)。

區(qū)級導師

骨干教師:區(qū)級骨干教師→區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象、園級骨干教師→園級骨干教師培養(yǎng)對象

鼓勵骨干教師在帶教園內(nèi)帶教,并爭取各類公開活動和競賽的機會,為骨干教師提供展示才華的舞臺。

輸送部分骨干教師外出拜師帶教。

新教師:指定教育觀念相對較正確、教育經(jīng)驗較豐富的骨干教師或培養(yǎng)對象為新教師進行全面的帶教。

4、新進教師補制訂個人發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)規(guī)劃,全體教師制定本學期的個人發(fā)展計劃,期末,視完成情況給予一定獎勵。

(三)注重各課題過程化管理,切實做好教育科學研究,促進保教工作質(zhì)量。

幼兒教師學期工作計劃(篇6)

一、指導思想

以教育部《幼兒園指導綱要》為指針,緊緊圍繞本學期市區(qū)托幼辦及本園辦園務計劃,深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動,扎扎實實落實大班班級、教育教學及保教計劃,提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點,認真致力于研究教師實踐中的問題,利用每位教師的優(yōu)勢,互幫互學,提高教師的教育教學水平,促進我園教學質(zhì)量的提高。

二、工作重點:

1從養(yǎng)成教育入手,認真觀察孩子,用心了解孩子,樹立一切為了幼兒發(fā)展的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式,努力改善自身的教育行為,以促進幼兒身心和諧發(fā)展。

2、加強園本教研建設(shè)力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能,敢于創(chuàng)新,拓展教研工作新思路,不斷改進教科研活動模式,在活動中進行實質(zhì)性的探討、研究,提升本年級組的教科研水平。

3、開展各年級組互相觀摩研討活動,做好幼小銜接的各項準備工作。

4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的功能作用,促進教學質(zhì)量的提高,爭取更好的教學效果。

5、組織好每周六和備課時間的教科研活動,教研組成員積極開展研討課、研討幼兒生活問題活動。

三、本學期工作目標及措施

1、教師之間增強教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞:問題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。

2、利用業(yè)余時間,擴大教師的視野,抓住一切學習的機會給自己充電,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,加強對園本教研的研究。

幼兒教師學期工作計劃(篇7)

進入大班是幼兒向小學邁進的第一步,而僅剩的這半年可以說是幼兒在園進步最快和掌握知識最靈活的階段,這一階段作為大班老師必須在做好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,要多做一些關(guān)于幼小銜接方面的知識和工作。我是大班教師中的一員,在這一階段我將在班主任任老師的帶領(lǐng)下盡自己的微薄之力將幼兒在園的這半年充分的利用起來,認真總結(jié)上半年工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合幼兒的實際情況,為幼兒順利步入小學打下一個較好的基礎(chǔ)。這學期我會在語言和數(shù)學方面對幼兒加把勁。

1、語言方面

讓幼兒適當?shù)娜耸呛唵蔚臐h子,對漢字產(chǎn)生興趣,僅而進行閱讀方面的培訓,練習自己把學過的寓言故事復述,同時培養(yǎng)其他幼兒注意傾聽他人講話的好習慣。與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關(guān)系。

2、數(shù)學方面

進行10以內(nèi)的加減法,培養(yǎng)幼兒積極、主動、較長時間地參加科學活動,對其產(chǎn)生好奇心和求知欲。能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果,在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗數(shù)學的重要和有趣。

3、特色教研

我們這學期根據(jù)領(lǐng)導的要求進行科學方面的教研,幼兒對此也產(chǎn)生了很大的興趣,這些不僅豐富了教師對科學知識的了解,也增加了幼兒的知識面。我們將努力做好幼兒的這些特色教研。為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣、行為習慣和各方面的能力。為早日適應小學生活打下良好基礎(chǔ)。

4、最重要的還是要最好幼兒的幼小銜接事情。

積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,合理地布置與安排各個區(qū)角,為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學習。重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,認真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,促進幼兒的健康,

5、家園合作

我會在任老師的領(lǐng)導下,有針對性的做好家長工作,主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,共同幫助孩子進步。

除此之外,我們還要對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點,培養(yǎng)幼兒自理能力,學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時還要做好預防各種傳染病工作。

以上就是我對本學期的工作打算,請領(lǐng)導指導、監(jiān)督。

孟 偉

20xx年2月21日

幼兒教師學期工作計劃(篇8)

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《幼兒園綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。

一、指導思想

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩,以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南,以提高保教質(zhì)量為中心,以教研教改為動力,科學合理組織幼兒的一日活動,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力,爭創(chuàng)一流服務。

二、工作目標

在實踐新《綱要》的過程中,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,落實教育行為,本著可持續(xù)發(fā)展的原則,運用發(fā)展的眼光,挖掘自身潛力,強化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫,樹立經(jīng)營幼兒園的新理念,加強園舍建設(shè)與管理,不斷改善辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境,努力構(gòu)建和諧幼兒園,以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務創(chuàng)辦一流的幼兒園。一流教育,辦社會滿意、家長放心、孩子成才的幼兒教育。

三、主要工作

(一)園務管理:科學管理,提高效益

1、辦園思想:依法治園,嚴格按標準收費;依法治教,注重行風建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。

2、管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,園長參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設(shè):注重學習反思、倡導批評監(jiān)督,內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識:一體意識、開拓意識、服務意識,形成一支開明、團結(jié)、廉潔、高效的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設(shè):通過不斷完善競爭激勵機制,促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,施壓鍛煉;三是加強對話與交流,鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。四是創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。

5、教師生活:激發(fā)教師的積極性,滿足的生活情趣,每月定期開展豐富多彩的文體活動,提高生活質(zhì)量,使幼兒園成為每個教師的精神家園。

(二)教育教學:立足實際,提高質(zhì)量

園部工作重點:圍繞目標加強協(xié)作,醞釀較高組織智慧,大力提升個體教育能力,把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

思想上:教研合一,教中有研,研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論

,二要厚實實踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,自覺地規(guī)范自己的教育行為,理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

實踐中:在存精、吸納、創(chuàng)新的總原則下,教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于表面,不任務意識。

1、認真貫徹落實《綱要》精神,按照幼兒園教育目標,針對大、中、小幼兒的特點及各班幼兒發(fā)展情況,各班主任擬定出學期工作計劃,做到月、周、日工作目標明確,在實施教育教學活動中要富于生活、游戲中。

2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應的良好育人環(huán)境,讓環(huán)境與幼兒對話。教師的每個角落,每一個面墻都充分利用,作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學習成果的有用之地。

3、樹立一日活動都是課的教育思想,科學合理設(shè)計幼兒一日活動,各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標,做到集體活動,小組活動和個別活動有機結(jié)合,注意保教結(jié)合教育的教育原則,對幼兒的活動或技能進行觀察,認真評價,對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。

4、做好新生接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,采取多種方法和游戲活動,吸引幼兒,讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。

5、教學活動的組織形式多樣化,在各項教育教學活動中教師要成為幼兒學習活動的支持者和引導者,教師要不斷調(diào)整自己的角色,仔細觀察,了解幼兒在活動中的表現(xiàn),及時調(diào)整和補充活動內(nèi)容,努力使每個幼兒都獲得滿足和成功,培養(yǎng)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

6、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng),教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣和生活自理能力。

7、教師對每位來園幼兒進行全日制觀察,記錄好來園幼兒人數(shù),幼兒健康和當天發(fā)生的情況,做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察,細心照顧,對一日的活動量要適度調(diào)節(jié)。12下一頁

幼兒教師學期工作計劃(篇9)

新的學期以新的面貌迎接新的開始,為新學期制訂的計劃如下:

一、思想方面

遵紀守法,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,如:每周一按時參加園會,積極參加園內(nèi)組織的有益活動,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真、努力工作,來提高自己的專業(yè)水平,熱愛自己的職業(yè),無論是面對孩子還是家長,始終要保持微笑,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。

二、教育教學

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,中班幼兒的興趣和發(fā)展新的建構(gòu)式課程內(nèi)容,五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學計劃,賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,同時,在日常生活中,取長補短,吸取別人的長處,積累經(jīng)驗,有計劃地提高自己的業(yè)務水平。

三、衛(wèi)生保健方面

本學期,將積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,做好晨檢接待工作,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,紫外線消毒工作,做好本班幼兒的預防接種工作,注意幼兒的口腔衛(wèi)生,做好讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

用真心關(guān)愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長;用自信放飛孩子的心靈;用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認真努力工作,加油!

幼兒教師學期工作計劃(篇10)

新的學期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),提高幼兒學習和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:

一、思想方面

嚴格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認真地投入工作。堅持正確教育觀,以正面教育為主,講明道.。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學習,以學習精神為工作的動力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

二、個人學習方面

積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學,給自己充電,積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習,提高個人的教學質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。加強思想業(yè)務學習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規(guī)范言行,加大精神建設(shè),做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學中遇到問題時,能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,認真參加教研活動、園本培訓,樹立“終身學習”的目標。

 三、工作方面

對工作做到主動、積極、踏實,勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心,能細心地觀察幼兒,努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活的`和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況的,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃,認真準備和組織好班級的教學活動,活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活的衛(wèi)生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學工作,提高教學質(zhì)量,教育教學做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。

 四、家長工作

1、及時向家長反饋幼兒的信息,加強互動。主動與家長溝通,增加宣傳力度。

2、召開家長會,收.家長的寶貴意見和建議,共同配合教育好幼兒。

 五、個人努力

1、再多點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進步。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風班貌。

3、加強自身基本功的訓練。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,多看書,多動筆。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況的、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負。

關(guān)于幼師工作計劃


為了可以和公司發(fā)展的同步,加快工作進程,我們應該好好的規(guī)劃下一階段計劃。工作計劃要包括具體的實施步驟和措施,輔助我們達成任務,怎樣令自己的工作計劃在同事間脫穎而出呢?下面是編輯為大家整理的“幼師工作計劃”,供你參考和使用,請收藏和分享!

幼師工作計劃(篇1)

一、指導思想

本學期,我園教研工作以教育局工作計劃和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導,以加強幼兒園教研工作的管理,加強園本培訓與研究,深化特色教育教學為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、工作重點

1、通過各類業(yè)務活動,進行全園培訓,提高教師的專業(yè)素質(zhì),促教師專業(yè)化成長。

2、加強教育教學常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。

3、以園本教研為載體,開展園本課程及薄弱學科的研究,推進我園教學改革的深入和發(fā)展。

4、堅持科研引領(lǐng),加強課題研究,提高科研實效及教科研水平。

5、充分利用自身資源,發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,開展傳、幫、帶、教學研討等活動,促進片區(qū)幼兒園的發(fā)展。

三、具體措施

(一)加強理論學習,提高教師專業(yè)素質(zhì)。

1、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學習機會,有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習,傳達新信息,擴大新經(jīng)驗,提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

2、提供理論學習的機會,定期開展園本培訓活動,通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。

3、組織教師開展讀書活動,所有教師都要把自覺學習作為一種習慣,向書本學習、向同伴學習、向大師學習、向網(wǎng)絡(luò)學習,不斷給自己以新鮮信息的滋潤。要求每學期學習一本教育著作,每兩周撰寫一篇教學筆記。

(二)加強教學管理,提高教育教學質(zhì)量。

1、細抓教育常規(guī)管理,嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,每個活動要抓細抓實,確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況,并作好檢查記錄。

2、園領(lǐng)導加強隨堂聽課,及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導,提高教師的教育能力。

3、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育,使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養(yǎng)目標,定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。

4、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上,我們應本著以幼兒為主體的宗旨,鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,要重視環(huán)境隨教學內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整,讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程,使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)資料,期末各班選擇一個主題環(huán)境布置,以ppT講解的形式在園內(nèi)進行交流,在觀摩學習中大家互相學習,共同提高。

5、創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境,一日活動中利用多種鼓勵手段,激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習慣。

6、園、年級組、班級組織豐富多彩的活動,讓幼兒得到快樂體驗。如,春游、各班主題活動展示、親子活動、故事會、幼小銜接等系列活動。

(三)開展教研活動,促進教師專業(yè)成長。

1、開展小組教學研討活動。

根據(jù)幼兒園工作計劃及我園教師的實際,本學期增設(shè)學科小組教研組,重點促進教師的個性發(fā)展。

領(lǐng)域小組名稱組長組員

美術(shù)組

音樂組

語言組

科學組

健康組

各級組以課例入手,每個級組提供一個數(shù)學教學活動,在本組內(nèi)開展一課多研后,再向全園教師進行展示,然后采取參與式培訓的方式進行交流研討。

2、開展青年教師說課、賽課活動。

為促進青年教師的快速成長,提高青年教師業(yè)務素質(zhì)和教學水平,本學期我園將開展青年教師說課、賽課活動,30歲以下年輕教師參加,比賽分二部分進行,首先,在幼兒園開展一次青年教師的說課比賽,然后評選出三至四名青年教師參加賽課比賽。

3、進一步深化園本課程的建設(shè)。

本學期將開展園本課程的研究,精心梳理領(lǐng)域課程,制定合理的課程計劃,規(guī)范課程設(shè)置。各學科教研組根據(jù)實施情況,對各年齡段的課程作相應的調(diào)整和修改,教師在備課時中再進行補充完善,并進行整理和收集教育資源,如教具、課件、音樂等,形成一套完整的課程內(nèi)容,不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。

4、加強園本特色課程的研究。

提高分區(qū)活動效能。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求,結(jié)合教育目標設(shè)置活動內(nèi)容,每周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區(qū)域活動的指導水平,讓孩子在各區(qū)域中,與材料、教師、幼兒相互作用下,情感、態(tài)度、能力等得以發(fā)展。

5、開展園際交流活動。

為了加強園際之間的交流,達到互相學習促提高的目的,由部分老師組織教學活動與專家及各姐妹園的老師們進行研討,相信通過各種交流活動的開展會給我園的園本教研活動注入新的力量。

6、開展優(yōu)秀教案評比。

為激發(fā)教師的積極性,挖掘優(yōu)秀教學案例,期末在幼兒園開展教學活動案例評比,再選送優(yōu)秀教案參加鎮(zhèn)的優(yōu)秀教案評比。

(四)加強課題研究,提高科研實效水平。

1、繼續(xù)開展市級課題《動漫對大班幼兒自我效能感研究》。由大二班大三班老師組成的課題小組成員堅持在班級開展動漫課題教學活動的組織,認真撰寫課題結(jié)題報告,爭取獲得優(yōu)異成績。

2、結(jié)合教育提出的健康生活,以及我園的健康特色,找準課題研究方向,做好健康課題一物多玩的研究。從材料的開發(fā)、利用到組合運用,形成我園特色的自制體育器械體系。

(五)發(fā)揮輻射作用,促進片區(qū)同伴發(fā)展。

1、繼續(xù)發(fā)揮我園的示范作用,定期開展與結(jié)對園的園本教研交流活動。

2、為創(chuàng)建等級的民辦幼兒園提供指導和幫助。

四、具體安排:

二月份:

1、召開教研會議,傳達教研計劃,明確學期任務。

2、制訂園內(nèi)各類工作計劃(第一周星期四)。

三月份:

1、學雷鋒系列活動。

2、小組教研會議。

3、學科小組教研會議。

四月份:

1、幼兒園課例研討活動。

2、各級組家長開放日。

五月份:

1、青年教師說課賽課比賽。

2、學科小組業(yè)務學習。

3、小組教研課例研討活動。

六月份:

1、六一兒童節(jié)慶?;顒印?/p>

2、幼小銜接工作。

3、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流。

七月份:

1、整理各類研究資料和各類教學資料。

2、教研工作總結(jié)。

幼師工作計劃(篇2)

一、狀況分析:

1、幼兒狀況分析:

本學期我們班共有40名幼兒,其中有2名是新生插入。原小班升上來的孩子,在透過的幼兒園生活,基本已構(gòu)成了必須的生活、學習、游戲等常規(guī),他們樂意參加幼兒園的各項活動,在各方面都取得了許多進步。如:每一天都能高高興興的來園;會在成人幫忙下愉快的進餐,穿衣、褲、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與同伴交往;會聽成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒,對群眾生活充滿著陌生感,也由于以前一向在家,生活方面成人包辦較多,由此自理潛質(zhì)也較差。而在老生中,有些方面發(fā)展比較欠缺。同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想,平時活動中,有時還會出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。物歸原處的習慣還不夠好,看見玩具在地上不會主動撿起來。雖然大部分幼兒愿意說話,但語言不夠豐富,不夠完整。本學期針對這些狀況,加強引導、注重培養(yǎng),因此,在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中,都有效滲透相關(guān)教育,期望透過這學期的發(fā)奮,讓幼兒在各方面的潛質(zhì)都有必須的進步。

2。家長狀況:

透過一年的家園聯(lián)系,與家長的接觸和了解,教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)聯(lián)。同時我們還發(fā)現(xiàn),隨著孩子的年齡增長,家長對孩子的學習越來越關(guān)注,他們在關(guān)心孩子在幼兒園學習生活的同時,還期望了解一些科學育兒的知識,以及培養(yǎng)孩子良好行為習慣和品格的方法。家長對我園主題活動的認識也是全新的,也需要我們老師的宣傳和溝通。

3。教師分析:

我們班有兩名教師和一名保育員,都有許多年的教育經(jīng)驗,平時工作中,我們都能相互配合、取長補短、關(guān)心體貼對方、關(guān)聯(lián)十分融洽,這些都是為了一個目標“帶好這個班”。

二、學期工作目標:

1、初步學習正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等,初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

2、能借助各類器械進行活動,在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的資料和玩法。透過活動使動作簡單、自然、協(xié)調(diào)。

3、初步學習結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往,學做禮貌人,學講禮貌話。引導幼兒同伴之間要友好相處、互相關(guān)心、互相幫忙。

4、明白和遵守群眾生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范,初步學習控制自己的情緒和不良行為。

5、喜愛閱讀,學習有順序地翻閱圖書,能初步看懂書的資料。在群眾面前大膽舉手發(fā)言,態(tài)度大方,聲音響亮。

6、樂意親近自然,學習用簡單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。

7、結(jié)合日常生活,學習并識別數(shù)字,初步明白數(shù)量、顏色、方位、等概念,學習比較和測量的方法。

8、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所明白的食物和自己喜愛的主角。

三、教育工作及措施:

1、保育工作:培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律,構(gòu)成良好的進餐、整理物品等習慣,構(gòu)成基本的生活自理潛質(zhì),持續(xù)班級的衛(wèi)生。

措施:(1)對幼兒進行班級衛(wèi)生與值日生的安排。(2)向幼兒說身體的主要功能。(3)對幼兒進行自我服務潛質(zhì)方面的培養(yǎng)。(4)對幼兒進行安全與自我保護意識的培養(yǎng)。

2、教育工作:培養(yǎng)幼兒在計算、語言、認知等方面發(fā)展,重點在計算、語言方面、為以后打下基礎(chǔ)。

措施:(1)教育幼兒能主動、有禮貌地與老師同伴交談、情緒愉快、喜愛閱讀圖書。(2)讓幼兒養(yǎng)成在群眾中說普通話、發(fā)言清楚、聲調(diào)較準確。(3)教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)聯(lián),產(chǎn)生探索的興趣。(4)認識1—10的數(shù)字,明白其實際好處、會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

3、家長工作:請家長參加半日活動,了解幼兒在園的表現(xiàn),并能給我們的工作提出寶貴的意見,以便把工作做的更好,更到位。

措施:(1)認真辦好“家長園地”,為家長說各種教學、保健知識,同時使家長們更好、更快的了解本班教學動態(tài)。(2)和家長持續(xù)聯(lián)系,取得家長們對老師,對幼兒園的信任。(3)利用接送孩子的機會,了解家長對老師、對孩子的要求,并及時給予答復。(4)寫好每月的《家園聯(lián)系冊》,實事求是的讓家長們了解近階段孩子的發(fā)展狀況。

幼師工作計劃(篇3)

1、提高政治思想素質(zhì)

學高為題,德高為范這既是社會對教師的贊美,也是對教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。

我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、積極向黨組織靠攏,使自己具有高度的集體主義精神、責任感及主人翁意識。

使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識,而是培養(yǎng)他們良好的個人品質(zhì),以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。

2、豐富科學文化知識

常說要給孩子一碗水,教師要有一桶水。而今,隨著社會的不斷進步,知識的不斷更新發(fā)展,要求我們的教師應該是一條流動的小溪。

幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識,但一定要是正確的、是合乎時代節(jié)拍的。要根據(jù)社會和科技的發(fā)展,不斷更新知識,完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

3、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。

所以,幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度,必須加強基本功的訓練,尤其是繪畫、手工制作、等教學技能技巧的提高。

4、健康、自強、創(chuàng)新,不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個性心理

健康是工作的前提,有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ)。我應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,只有自信才能自強,才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。

不能因一時挫折而喪失自信,要不斷樹立目標、追求成功、設(shè)計成功,更重要的是撞擊成功,只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點,才能獲得創(chuàng)新的萌動,才能體驗到成功的快樂。

5、促幼兒成長,為家長服務

為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級情況以綱要為準則,制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在半日活動中以游戲貫穿各科教學,并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學習,使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長工作方面,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,努力使自己在家長工作方面更加成熟,成為家長放心的好老師。

目標達成

1、通過多種學習機會與渠道,選擇和運用適合自己的學習方式,不斷提升自身的專業(yè)化水準。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,提升自身的教育內(nèi)涵。學習應用多媒體教學手段來豐富課堂。

2、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思,培養(yǎng)對教育的敏感性,力求能敏銳地感受到孩子的需要。

3、積極借助各種交流與展示的平臺促進自己的業(yè)務能力,積累豐富的經(jīng)驗。認真上好每一節(jié)課,把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。

積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等,并爭取獲得等第獎。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程,才能自如應對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。

4、通過教育研究與實踐,提升自身的科研水平。認真參加每一次的教研活動,認真思考并虛心學習。加強與同事、來自不同幼兒園的教師進行專業(yè)合作,交流教學心得體會,學習先進的教學經(jīng)驗。

5、認真對待每一個學生,認真處理每一件事情,認真對待每一次班級活動,把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。

6、通過和學生談心、家訪、開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解。

7、每天擠出30分鐘的閱讀時間。

幼師工作計劃(篇4)

一、讀書學習

1、繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識》這本書,了解2-6歲幼兒的不同心理反應以及各種常見的幼兒行為,學習及掌握相應的應對措施,并應用于班級幼兒出現(xiàn)的行為中去。

2、閱讀《給幼兒教師的101條建議——音樂》,應用于班級音樂活動中。

3、認真學習《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》,貫徹《指南》精神,根據(jù)《指南》要求規(guī)范教學。

二、專業(yè)能力及專業(yè)技能

1、繼續(xù)加強自己在琴、書、畫、舞方面等最基本的技能的提高。

2、增強自己在班級管理上的能力,與有經(jīng)驗的教師交流學習。

3、堅持觀察,寫觀察記錄、教育故事、教育隨筆或?qū)W習故事,并做到每天反思。

4、積極參加各種專業(yè)能力的培訓,跟進工作室的課題研究。

三、教育研討

1、積極地參加工作室、國培等各種培訓活動,不斷地鍛煉自己。

2、參加園區(qū)的各種教研活動,積極探討、研究,總結(jié)經(jīng)驗與不足,不斷地進步。

四、課題研修

積極地跟進工作室的本組的小課題研究。

五、專業(yè)寫作

1、每天進行讀書筆記和心得的撰寫,積極地閱讀書籍。

2、每天書寫教案以及教學活動反思。

3、定期觀察幼兒或一日活動,撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學習故事。

4、撰寫一篇論文。

六、交流分享

1、及時分享交流外出學習的收獲。

2、定期參與讀書沙龍活動,進行閱讀的分享。

七、示范引領(lǐng),傳幫帶

1、以身作則,做好榜樣示范作用。

2、對班級老師及時的提出建議,給予幫助。

3、及時的與班級教師交流,解決一些困惑,共同成長。

八、成果展示

1、撰寫戶外體育游戲教案及實施了戶外體育游戲活動,并將教案傳與大家分享。

以上就是自己的學年計劃,希望自己能嚴格按照計劃進行,不斷地鞭策自己,努力提升襲擊的專業(yè)租養(yǎng)及能力,想優(yōu)秀的教師邁進。

2、每天書寫教案以及教學活動反思。

3、定期觀察幼兒或一日活動,撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學習故事。

幼師工作計劃(篇5)

簡單的幼師辭職信范文

每個工作崗位都有自己的難言之隱,分享,歡迎閱讀!

尊敬的園長:

我很遺憾自己在這個時候向你正式提出辭職申請。

來到這個幼兒園也有一年半了,在這一年半里,得到了園里各位同事、園長們的多方幫助,我非常感謝幼兒園各位同事。在這里我有過歡笑也有過淚水,更有過收獲。幼兒園平等的人際關(guān)系和開明的工作作風,一度讓我有些找到了依靠的感覺,在這里我能開心的工作,開心的學習。

但是最近我感覺到自己不適合做這份工作,同時也想換一下環(huán)境。我很清楚這時候向園長您辭職于園長于自己都-,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,下載--

是一個考驗,現(xiàn)正值用人之際,也正是考慮到幼兒園今后的發(fā)展,本著對幼兒園的態(tài)度,為了不讓幼兒園因我造成失誤,我鄭重向園長提出辭職。

我考慮在明天之后就離開,這樣園長您還有時間去尋找適合人選,我很遺憾不能為園長貢獻自己的力量,我只有衷心祝愿幼兒園的明天更輝煌!幼兒園的領(lǐng)導及各位同事工作順利!

此致

敬禮

辭職人:xxx

20xx年x月x日

尊敬的領(lǐng)導:

您好!

首先向你說聲對不起,我辜負了你對我的期望,今天寫信是向您提出辭職的。

我來朝陽工作也快一年了,我一直受到了您的各方面的幫助,對此我是感恩不盡的。也很榮幸自己成為你們的一員。在工作一年中,我學到了很多知識-,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,下載--

與技能,非常感激朝陽給予了我在這樣的良好環(huán)境中的工作和學習的機會。

由于我自身能力的不足,近期的工作讓我覺得力不從心。為此,我進行了長時間的思考,為了不因為我個人能力的原因而影響幼兒園里的工作安排和發(fā)展,經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去我熱愛的幼師崗位。我知道這個過程會給幼兒園里帶來一定程度上的不便,對此我深表抱歉。

我希望在20xx年1月20日之前完成工作交接,請領(lǐng)導安排工作交接人選。在未離開崗位之前,我一定會站好最后一班崗,我所在崗位的工作請領(lǐng)導盡管分配,我一定會盡自己的職,做好應該做的事。

再次感謝所有老師對我的悉心教導。謝謝院長給我這次工作的寶貴經(jīng)驗....請予批準。

姓名,日期

-,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,下載--

尊敬的XX:

您好,我是XXX.看到您來到這里我舉得很驚喜,因為我一直記得您給我的那種很有洞察力、溫柔有強大的感覺.只是很遺憾我又選擇離開.很冒昧我有一種把您當作朋友訴說真心話的感覺.我想如果您在我現(xiàn)在的位置也許會更了解我的感想,沒準假是一個導火索,但背后是對休假安排的不合理及許多問題.就像當初離開育佳,我認為很好的幾個老師也都相繼離開了那里,我想這個問題應該由那里的管理者來想想了.啟明當然比育佳在管理上更成熟

但從收取高學費卻支付給老師低廉的工資可以看出這里對教師這個勞動力的重視程度.很坦白的說論教育理念、專業(yè)培訓、老師的待遇和責任心這些方面,我后來所經(jīng)歷過的幼兒園都比不上我離開的小大人.不過我并不后悔走出那里,因為我在更多的地方也有新的收獲.我隨時還可以再回去,但我還沒有更多地學習和掌握到我想擁有的東西.在我有條件-,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,下載--的時候,我寧愿多花些時間

去看,去感受.說太多自己了,其實不是啟明有多么不好,是我想給自己更多的機會去體會和尋找.我目前知道的幾家認為綜合條件都很好的幼兒園.我曾經(jīng)夢想自己開辦一個小型的幼兒園,要那樣的風格和感覺的,因為我很喜歡和孩子在一起的這個工作,也慶幸自己進入到幼教這一行。我特別希望您能理解.也許太感,也許有點空談,但我很樂觀,在努力!非常感謝您對我表現(xiàn)出的關(guān)注和耐心,我也相信幼兒園在您的帶領(lǐng)下會有更大的改觀,只是我又一次沒能

成為您領(lǐng)導的團隊中的一員,除去我我那么多的感想和也許不切實際的夢想,我的一定要提前回去的原因也是真實的,還有我母親確實準備在年后做一個手術(shù),我想能多在家里一段時間陪她,因為我一結(jié)婚,上船,就會離家久和遠了.至于我在這里是不是重要,我也在接近管理層的位置工作過,相信我們心里都很清楚

-,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,下載--

我也相信您會在這個方面做得讓這里的老師感覺到不一樣.這也是相當一部分老師的期望,因為我的感覺也存在在許多老師心中.就像我一直認為的那樣,我非常相信您會是一個很好的引領(lǐng)者,只是現(xiàn)在我們的立場不同,我個人的眾多原因讓我選擇離開.如果我周一不能到崗請您原諒,因為我真的必須回去,希望我不會給您添太多麻煩,也希望我以后的離職手續(xù)會辦得順利.你能夠跟我平等的對話始終都讓我很感激,不管怎樣,都衷心地感謝您!

此致

敬禮

申請人:xxx

時間

-,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,下載--

相關(guān)推薦

  • 關(guān)于幼兒教師年度工作計劃 根據(jù)您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)為您搜集了《幼兒教師年度工作計劃》,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。為了進一步提高自己的工作效率,那么也是時候根據(jù)自身實力準備一份切實可行的工作計劃了。寫工作計劃可以大大提高我們的工作效率。...
    2023-04-10 閱讀全文
  • 關(guān)于幼兒教師個人工作計劃 欄目小編為您整理了一些有用的信息:幼兒教師個人工作計劃,歡迎學習和參考,希望對你有幫助。為了滿足領(lǐng)導的要求,加快項目進程,我們不妨認真的做一份工作計劃??偟膩碚f,計劃工作所建立的目標用于控制,作為控制的標準。...
    2023-03-11 閱讀全文
  • 關(guān)于幼兒教師學期工作計劃 工作計劃可以起到備忘錄的作用,它可以讓你更快速、更準確地找出問題點,如何寫一份好的工作計劃?編輯特意為大家收集整理了“幼兒教師學期工作計劃”,歡迎你參考,希望對你有所助益!...
    2023-03-21 閱讀全文
  • 關(guān)于幼師工作計劃 為了可以和公司發(fā)展的同步,加快工作進程,我們應該好好的規(guī)劃下一階段計劃。工作計劃要包括具體的實施步驟和措施,輔助我們達成任務,怎樣令自己的工作計劃在同事間脫穎而出呢?下面是編輯為大家整理的“幼師工作計劃”,供你參考和使用,請收藏和分享!...
    2023-01-26 閱讀全文
  • 關(guān)于幼兒園教師學期工作計劃 為了提高員工的工作動力,所以我們要認真提前準備有關(guān)工作計劃。怎么樣才算把工作計劃規(guī)劃好呢?下面由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家編輯的《幼兒園教師學期工作計劃》,供你參考,希望能夠幫助到大家!...
    2023-04-12 閱讀全文

根據(jù)您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)為您搜集了《幼兒教師年度工作計劃》,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。為了進一步提高自己的工作效率,那么也是時候根據(jù)自身實力準備一份切實可行的工作計劃了。寫工作計劃可以大大提高我們的工作效率。...

2023-04-10 閱讀全文

欄目小編為您整理了一些有用的信息:幼兒教師個人工作計劃,歡迎學習和參考,希望對你有幫助。為了滿足領(lǐng)導的要求,加快項目進程,我們不妨認真的做一份工作計劃??偟膩碚f,計劃工作所建立的目標用于控制,作為控制的標準。...

2023-03-11 閱讀全文

工作計劃可以起到備忘錄的作用,它可以讓你更快速、更準確地找出問題點,如何寫一份好的工作計劃?編輯特意為大家收集整理了“幼兒教師學期工作計劃”,歡迎你參考,希望對你有所助益!...

2023-03-21 閱讀全文

為了可以和公司發(fā)展的同步,加快工作進程,我們應該好好的規(guī)劃下一階段計劃。工作計劃要包括具體的實施步驟和措施,輔助我們達成任務,怎樣令自己的工作計劃在同事間脫穎而出呢?下面是編輯為大家整理的“幼師工作計劃”,供你參考和使用,請收藏和分享!...

2023-01-26 閱讀全文

為了提高員工的工作動力,所以我們要認真提前準備有關(guān)工作計劃。怎么樣才算把工作計劃規(guī)劃好呢?下面由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家編輯的《幼兒園教師學期工作計劃》,供你參考,希望能夠幫助到大家!...

2023-04-12 閱讀全文