讓愛(ài)走進(jìn)生活的作文

讓愛(ài)走進(jìn)生活的作文合集。

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意搜集并整理了讓愛(ài)走進(jìn)生活的作文，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。每個(gè)學(xué)生肯定都有寫作文的經(jīng)歷，作文能夠豐富我們看待事情的角度。作文中要善用寫作技巧，努力以真情實(shí)感打動(dòng)讀者。

讓愛(ài)走進(jìn)生活的作文(篇1)

說(shuō)到國(guó)學(xué)，大家一定都學(xué)過(guò)或看到過(guò)關(guān)于國(guó)學(xué)的知識(shí)吧。從小到大讀過(guò)很多關(guān)于國(guó)學(xué)的知識(shí)。幼兒園時(shí)，老師就開(kāi)始讓我們讀《三字經(jīng)》、《百家姓》這兩本書(shū)了，每天到了幼兒園，大家就會(huì)自覺(jué)的多背幾遍，到了老師來(lái)了以后，老師就會(huì)教我們新的國(guó)學(xué)知識(shí)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越多了。

過(guò)了不久，我們很多都背了，有些同學(xué)會(huì)背的都比別人會(huì)背的多。到了小學(xué)，我們上語(yǔ)文課的課本中出現(xiàn)的內(nèi)容就有關(guān)國(guó)學(xué)的知識(shí)。比如：《三字經(jīng)》、《百家姓》、《論語(yǔ)》、《中庸》等等。在生活中，我們會(huì)經(jīng)常遇到一些關(guān)于國(guó)學(xué)的知識(shí)，有時(shí)，我們?cè)趯W(xué)日積月累時(shí)就有，我們經(jīng)常要背下它們，就是要認(rèn)識(shí)它們，能在生活中使用到。我們?nèi)祟愂请x不開(kāi)國(guó)學(xué)知識(shí)的，全國(guó)各地現(xiàn)在一定有很多人都在閱讀和了解國(guó)學(xué)的知識(shí)吧?，F(xiàn)在在我們班，每個(gè)人都在背《論語(yǔ)》這本關(guān)于國(guó)學(xué)的書(shū)。

孔子的思想主要記錄在《論語(yǔ)》中?？鬃右簧芍^頗具傳奇色彩。比如，他周游列國(guó)，幾次差點(diǎn)丟了性命；他是第一次考辦私塾讓平民子弟也能有機(jī)會(huì)讀書(shū)的人：他的三千弟子中，記入史冊(cè)的就有七十二為大賢人，他為官兩次，有顯著政績(jī)卻最后失敗，甚至她離奇的身世都很有傳奇性。比如，他生下來(lái)，頭頂是凹下去的，四周高起，同如群峰圍著山谷，因此取名為“丘”，而他的父母是因?yàn)樵谀嵘郊腊莺蟮玫竭@個(gè)兒子，他在家又排第二，古人稱第二為“仲”，所以，孔子的字九尾“仲尼”。

關(guān)于孔子的傳奇經(jīng)歷，有的記載在《論語(yǔ)》中，有的在《史記》中，有的在《孔子家語(yǔ)》或《禮記》中，有的收集在其他個(gè)人傳記里。在許多國(guó)學(xué)知識(shí)的書(shū)中都記載著一些名人的故事，在生活中我們會(huì)經(jīng)常要運(yùn)用或看到國(guó)學(xué)知識(shí)。

讓愛(ài)走進(jìn)生活的作文(篇2)

我的高二生活

時(shí)光荏苒，煙云送走了流年，暑假宣告結(jié)束后，我的高二生活就悄然開(kāi)始了。

沉重的行李壓不垮我那興奮得跳動(dòng)不已的心臟，踏著晨光，行走在通往新視界的泥濘上，豪情滿滿。鳥(niǎo)飛兔走，未待我組織好語(yǔ)言，便早早來(lái)到了我的教室。那是一個(gè)敞亮的所在，仿佛一次深呼吸都能給我?guī)?lái)夾雜著陽(yáng)光的芬芳。座位上的陌生同學(xué)都自然地展現(xiàn)出他們的笑臉，一瞬間，我呼吸得順暢了許多，不安分的小心臟也得以放慢了跳動(dòng)的頻率。

他們向我問(wèn)好，復(fù)讀幾遍我的姓名，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)是記住了我這個(gè)新伙伴。我同他們一起歡笑，戴上志愿者勛帶，站到某一個(gè)路口，微笑地接待著新同學(xué)，初到的我為了不指錯(cuò)路，拿筆在手心記下些許。盡管我流了不少汗，但看到他們向我回以誠(chéng)摯的充滿謝意的目光，別提有多高興了!

宿舍的被子由薄到厚，我來(lái)到這個(gè)校園已有大半年，初來(lái)乍到的迷茫雖已消逝，可我還是不夠適應(yīng)高二住宿生活。沒(méi)有父母的照顧，加上成績(jī)無(wú)法控制地下滑，我開(kāi)始害怕，再也不敢去預(yù)想我的未來(lái)。同學(xué)的努力讓我覺(jué)得我做得不好，老師的關(guān)心在焦躁的我看來(lái)是討厭我的表現(xiàn);面對(duì)父母的詢問(wèn)，我的分?jǐn)?shù)讓我難以啟齒。能夠記下校園每一條小路的我卻好似找不到我高二生活的那條正確的道路?？擅棵肯虺踔泻糜颜?wù)撐医鼇?lái)的急躁與無(wú)奈，他們的鼓勵(lì)又總讓我滿懷信心：“九年學(xué)習(xí)生涯都順利度過(guò)，你還在怕什么?”

或許是父母的無(wú)奈表情刺痛了我的雙眼，又或許我骨子里的驕傲不容許我放棄，總之，我笑著度過(guò)了我的大半年。雖然成績(jī)不見(jiàn)提升，但是我總會(huì)抹干眼淚勾起嘴角給自己加油打氣。世上無(wú)難事，只怕有心人。我會(huì)一直努力，為了我的那份倔強(qiáng)，更為了我心底的夢(mèng)想。

春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，我的高二生活在綻放它的美麗，我會(huì)珍惜這美麗，微笑度過(guò)我這美好的三年。

讓愛(ài)走進(jìn)生活的作文(篇3)

我們?nèi)祟惞餐钤谶@個(gè)巨大的藍(lán)色星球上——地球。地球上有供我們呼吸的氧氣，還有茂密的森林、遼闊的草原、蔚藍(lán)的海洋、美麗的花草樹(shù)木、可愛(ài)的動(dòng)物，構(gòu)成了美麗的大自然。我們與動(dòng)植物和諧共處，快樂(lè)幸福地生活著。

可是有些人不珍惜大自然賜予我們的一切，打破了這和睦相處的自然法則。例如：人們總是亂砍亂伐，使，是氣候惡化，沙塵暴天氣逐年增加；有的人為了謀取利益，大量捕殺珍稀動(dòng)物，使大熊貓、揚(yáng)子鱷、穿山甲等動(dòng)物瀕臨滅亡；加之各種破壞環(huán)境的做法，給我們的大自然帶來(lái)了越來(lái)越多的災(zāi)難。慢慢的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的河床，美麗的山坡變成了荒野，破壞性自然災(zāi)害接踵而至，影響了農(nóng)作物的生長(zhǎng)，有時(shí)甚至顆粒無(wú)收，嚴(yán)重影響了人們的生活。大氣污染、臭氧層有破洞等現(xiàn)象都是人類污染環(huán)境的惡果呀！

終于，地球環(huán)境的惡化引起了人們的廣泛關(guān)注于是環(huán)境保護(hù)漸漸得到了各國(guó)的重視。人們決定把每年的4月22日定為地球日。警示人們一起保護(hù)這個(gè)脆弱的地球，讓美麗的大自然不再成為回憶。

大家知道了環(huán)保的重要性，我再為大家提供一些低碳環(huán)保的生活方法：（1）節(jié)約用水，隨手關(guān)上水龍頭。（2）讓水重復(fù)使用。（3）隨手關(guān)燈。（4）少用電器。（5）減用空調(diào)，降低能源消耗。（6）多用節(jié)能。（7）少開(kāi)汽車，多騎自行車。（8）少用塑料袋，減少白色污染。（9）經(jīng)常植樹(shù)，綠化環(huán)境。

我們每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)我們共有的家園，讓我們的都從自我做起，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注環(huán)保，讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活。

讓愛(ài)走進(jìn)生活的作文(篇4)

光陰似箭，日月如梭。在時(shí)光的飛逝中，不知不覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了。

那時(shí)我只有6歲。我羨慕地看著姐姐自豪地跨進(jìn)中學(xué)的大門，便努力安慰自己：“別著急，還早著呢！總有一天，你也會(huì)上中學(xué)的！”嘴上雖這么說(shuō)，心里卻有點(diǎn)迫不及待了。 開(kāi)學(xué)的第一天清晨，我感到一切都是那么美好。清新的空氣中夾著泥土的芬芳，花的幽香。我像六年前的姐姐一樣，自豪地跨入中學(xué)的大門。

可愛(ài)、溫暖的七（7）班中，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前。雖然同學(xué)們素不相識(shí)，但我卻倍感親切?？刹皇菃幔吹叫峦瑢W(xué)，如同看到一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，同時(shí)，眼前浮現(xiàn)出小學(xué)同學(xué)那熟悉的面容。我心中有一種按捺不住的興奮：初中生活，多么美好！

還記得那一次，老師將學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)發(fā)了下來(lái)。我相信，我一生都會(huì)記得那振奮人心的。鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“只要腳踏實(shí)地，你的名字一定會(huì)位于年級(jí)之首。有信心嗎？”那一刻，我在心中一遍又一遍地吶喊：“我是最棒的！”從此以后，我對(duì)自己更加充滿了信心。

我發(fā)現(xiàn)，新老師都是那么和藹、親切。我印象最深刻的就是那堂政治課。課堂上，同學(xué)們先圍繞著“班集體發(fā)生的事”這個(gè)話題發(fā)言，然后就說(shuō)到了農(nóng)村生活的趣事，最后居然談?wù)撈鹆嗽鯓訍?ài)護(hù)小動(dòng)物。不過(guò)，那堂課上，同學(xué)們發(fā)言十分積極。雖然我們并沒(méi)有說(shuō)課本上的內(nèi)容，但我們知道了要熱愛(ài)生命，要學(xué)會(huì)享受生活。

轉(zhuǎn)眼間，我在這個(gè)中學(xué)里生活了1個(gè)月多了?；叵胫且荒荒浑y忘的美好時(shí)光，我感到我收獲了很多很多……

在這個(gè)清新的早晨，我騎著自己的“粉鈴鐺”自行車，歡快的鳥(niǎo)叫聲喚起了我對(duì)未來(lái)的美好憧憬與向往……

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讓愛(ài)走進(jìn)生活的作文(篇5)

清晨，草原上的陽(yáng)光照進(jìn)了我的洞穴。

我睜開(kāi)了雙眼，爬出了洞穴，抖了抖身體，把木屑從身上抖落下來(lái)?？粗髅牡年?yáng)光，今天真是一個(gè)美麗的好日子。

我是一只普普通通的紅毛兔，和其它兔子一樣喜歡吃食鮮嫩、美味的青草。我與另一個(gè)同伴一起，打算去牧民家吃草，根本沒(méi)有人不懼怕我。

自從人類來(lái)了一隊(duì)獵人，把草原上的狼、豺打完了，我們就沒(méi)有天敵限制生長(zhǎng)發(fā)育了。我們似滾雪球一樣，一天還沒(méi)到，就長(zhǎng)到了一萬(wàn)只，接下來(lái)的每一天都有新的兔子出生，才過(guò)了一個(gè)多月，就發(fā)展到了兩百萬(wàn)只之巨。

草原上的草都被我們吃光了，只好去牧民家吃草。

沒(méi)有料到，牧民家也沒(méi)有青草了，我們已經(jīng)餓瘋了，不顧一切地朝一只雞咬去，喝飽了血，吃飽了血肉，我和同伴離開(kāi)了牧民家。

第二天就連雞都沒(méi)有了，我們只好合伙扳倒一只牦牛，才勉強(qiáng)填飽肚子。牧民發(fā)現(xiàn)了我們的行蹤，驚恐不已，急忙趕著牛羊逃出了這個(gè)是非之地。

哈哈哈，愚蠢的人類，今天所有的一切都是你們咎由自取。

讓愛(ài)走進(jìn)生活的作文(篇6)

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！彪S著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，電腦已經(jīng)逐步走進(jìn)了人們的生活，遍及世界的各個(gè)角落。電腦信息存量大，功能齊全，為人們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和工作中解決了許多的難題，帶來(lái)了有網(wǎng)上購(gòu)物，有網(wǎng)上充值等等。它與我們的生活是真的密不可分，用它來(lái)進(jìn)行一系列的事情既可以省去一些不必要的時(shí)間還可以令人有詐騙、利用網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢信息等等。我曾在報(bào)紙上看到有人利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行詐騙，并且屢試不爽。就是那些不法之徒利用網(wǎng)絡(luò)的這一弊端，進(jìn)行對(duì)那些心中想一夜暴富的人的詐騙！同時(shí)網(wǎng)絡(luò)的弊端還不止這些！人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行傳播淫穢信息來(lái)污染文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，這種行為是一種令人發(fā)指的，有損形象的。身為祖國(guó)的花朵得我們應(yīng)該自覺(jué)的履行義務(wù)，禁止看這些淫穢信息來(lái)污染我們的身心！我們應(yīng)該擁有自律自覺(jué)杜絕這種信息！總體來(lái)說(shuō)在這世上網(wǎng)絡(luò)的利大于弊！

現(xiàn)代社會(huì)中人們離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)也離不開(kāi)人類！人類與網(wǎng)絡(luò)使用處理得好的話，這世界就會(huì)變得更加美好！人們的生活和生產(chǎn)也會(huì)變得美好！愿網(wǎng)絡(luò)能越開(kāi)越好，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境能變得越開(kāi)越干凈！是人們的精神得到應(yīng)有的舒展！

讓愛(ài)走進(jìn)生活的作文(篇7)

小學(xué)階段的生活，像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本時(shí)間老人的記事本，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴；還像一部連續(xù)劇，有快樂(lè)也有傷心。

回首過(guò)去，留下美好的回憶；看看未來(lái)，充滿無(wú)限的期待與憧憬。十二歲了，進(jìn)入了初中，初中的學(xué)習(xí)、生活一定會(huì)比小學(xué)生活更加有滋有味。初中，充滿了艱辛與快樂(lè)。我的小學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，初中是人生的一個(gè)黃金時(shí)期，也就是最重要的時(shí)期。是的，有人說(shuō)，人的一生就像是蓋房子，小學(xué)是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學(xué)是裝修。只有如此，人生才會(huì)建造出獨(dú)一無(wú)二，無(wú)與倫比的大樓。開(kāi)學(xué)了我們迎來(lái)了為期五天的軍訓(xùn)生活。這是為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀(jì)律，軍人一樣的吃苦耐勞精神和軍人一樣的身體素質(zhì)。

正式上課后，我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)和新老師。同學(xué)中有的陌生，有的還是老朋友。有開(kāi)朗愛(ài)笑的薛巧雨，憨厚而一絲不茍的曾天依，積極大膽的舒可齊，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的鮑晴；老師中有上課生動(dòng)有趣的語(yǔ)文董老師，不拘言笑的數(shù)學(xué)程老師，和藹可親的英語(yǔ)李老師……初中的生活，或許像一顆五味豆，有著酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏；或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。

這一切將在前方迎接我們。有人說(shuō)，人生是一句話，每個(gè)人都不是完美的句號(hào)。但是只要你努力刻苦地學(xué)習(xí)，就會(huì)向目標(biāo)更進(jìn)一步。讓我們珍惜初中生活的一分一秒，向我們的目標(biāo)前進(jìn)！

延伸閱讀

讓幸福走進(jìn)生活的作文集錦5篇

下面是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家?guī)?lái)的讓幸福走進(jìn)生活的作文，希望以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能給你幫助。寫好作文是學(xué)生必備的技能，寫作可以提高人的觀察力、聯(lián)想力和想象力。一篇合格的作文需要大量的心血去撰寫。

讓幸福走進(jìn)生活的作文 篇1

清晨，柔和的陽(yáng)光射如巢穴。

我睜開(kāi)蒙朧的雙眼，伸了個(gè)懶腰。呵，又是一個(gè)美麗的日子！哦，忘了自我介紹，你知道我是誰(shuí)嘛？我就是曾經(jīng)人人喊打的老鼠。不過(guò)，我現(xiàn)在的生活只能用“幸?！眱蓚€(gè)字來(lái)形容！~~！??！

我拖著肥胖的身體走出巢穴，忽然聞到了一股氣味。憑直覺(jué)，我知道附近的垃圾場(chǎng)，又來(lái)了新的佳肴！我尋著氣味歡快地向垃圾堆爬去，那兒有被拋棄的米飯、面條、面包，運(yùn)氣好的時(shí)候還可以撿到大快大塊的肉骨頭。能過(guò)上這種幸福的日子，還得感謝人類，自從寵物受到青睞后，可惡的貓幾乎都改行了，前輩們擔(dān)心受怕的日子，只能成為回億。

不一會(huì)兒，我和同伴們笑著填飽了肚子，我們決定到菜市場(chǎng)去溜噠。喲，這不是我的天敵——蛇嘛！我可不用躲躲藏藏的了，他們?cè)缫驯魂P(guān)進(jìn)了籠子里，再也神氣不起來(lái)了。他們?cè)诨\子里看著我們。只能是一臉憤怒，一臉無(wú)奈。當(dāng)初他吃了我們的兄弟，現(xiàn)在報(bào)應(yīng)來(lái)了，他們被人類剝了皮、燒成湯，變成桌子上的美味了?，F(xiàn)在別說(shuō)你吃我，說(shuō)不定我們還能沾點(diǎn)光，用你們的內(nèi)臟當(dāng)晚餐呢！

一晃，一天過(guò)去了，我開(kāi)始往回走，總得帶點(diǎn)宵夜回去吧！于是，我像玉米地進(jìn)軍。不料，“啪”的一聲嚇得我直冒冷汗。伸出頭一看，?。∫粸┭?。再一看，一個(gè)獵人正笑瞇瞇地提著一只正在喘氣的貓頭鷹呢！它已經(jīng)看見(jiàn)我了。哼！還想用鋒利的爪字抓我嗎？可惜你現(xiàn)在已經(jīng)再也飛不起來(lái)了！

我拖著玉米回到洞穴，累了一天的我總算進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)得彪肥體壯、人見(jiàn)人怕，竟成了世界的主人。著也不能怪我，要怪就怪人類，誰(shuí)叫他們太愚昧，為我們鋪好了光明大道，哈哈?。。~~~~~~~~~~

讓幸福走進(jìn)生活的作文 篇2

走進(jìn)老鼠的“幸?！鄙睿ㄐW(xué)作文）

清晨，柔和的陽(yáng)光射入了洞穴。

我睜開(kāi)蒙的雙眼，伸了個(gè)懶腰。呵，又是一個(gè)美麗的日子!噢，忘了自我介紹，你知道我是誰(shuí)嗎?我就是曾經(jīng)人人喊打的老鼠。不過(guò)，我現(xiàn)在的生活只能用兩個(gè)字形容，那就是“幸福”!

拖著肥胖的身體走出洞穴，我聞到一股氣味。憑直覺(jué)，我知道附近的垃圾場(chǎng)又來(lái)了佳肴。我循著氣味歡快地向垃圾堆爬去，那兒有被拋棄的`米飯、面條、大塊大塊的肉骨頭，運(yùn)氣好時(shí)還可以吃到香噴噴的白面饅頭。能過(guò)上這種幸福的日子，還得感謝人類，自從寵物受到人們的青睞之后，可恨的貓幾乎都改行了。前輩們擔(dān)驚受怕的那些日子，已經(jīng)成為了回憶。

不一會(huì)兒，我和同伴們笑著在垃圾堆里填飽了肚子。我們決定到菜市場(chǎng)溜達(dá)。喲!我瞧見(jiàn)了天敵———蛇。前幾天垃圾場(chǎng)里的那幾條可怕的大蛇也關(guān)了進(jìn)來(lái)。不過(guò)，我可不用躲躲藏藏的了，他早已被關(guān)進(jìn)大籠子里，再也神氣不起來(lái)了。他們?cè)诨\子里看著我，只能是一臉憤怒，一臉無(wú)奈。當(dāng)初他們吃了我的兄弟，現(xiàn)在報(bào)應(yīng)來(lái)了，哈哈!人們把他們捉來(lái)剝了皮、燒成湯，他們馬上就要變成桌上的美味了?，F(xiàn)在別說(shuō)你吃我，說(shuō)不定我還能沾點(diǎn)光，用你們的內(nèi)臟當(dāng)晚餐呢!

一晃一天過(guò)去了，天色逐漸暗下來(lái)，我開(kāi)始往回走。總得帶點(diǎn)宵夜回去吧!于是，向玉米地進(jìn)軍，準(zhǔn)備捎點(diǎn)玉米帶回家做早點(diǎn)。不料，“叭”的一聲槍響，嚇得我直冒冷汗。伸出頭一看，啊!一攤血。再一看，一個(gè)獵人正笑瞇瞇地提著一只還在喘氣的貓頭鷹呢!他已經(jīng)看見(jiàn)我了，用那銳利的眼睛看著我。嘿嘿!還想用鋒利的爪子抓我嗎?可是你現(xiàn)在再也飛不起來(lái)了!獵人提著貓頭鷹走了，大概又去換錢吧!

我拖著玉米回到洞穴，累了一天的我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)得膘肥體壯，人見(jiàn)人怕，竟然成了世界的主人。這也不能怪我，只怪人類太愚蠢，誰(shuí)叫他們?yōu)槲覀冧伜昧恕肮饷鳌钡牡缆?，哈哈…?/p>

讓幸福走進(jìn)生活的作文 篇3

清晨,柔和的陽(yáng)光射如巢穴。

我睜開(kāi)蒙朧的雙眼，伸了個(gè)懶腰。呵，又是一個(gè)美麗的日子！哦，忘了自我介紹，你知道我是誰(shuí)嘛？我就是曾經(jīng)人人喊打的老鼠。不過(guò)，我現(xiàn)在的生活只能用“幸?！眱蓚€(gè)字來(lái)形容！

我拖著肥胖的'身體走出巢穴，忽然聞到了一股氣味。憑直覺(jué)，我知道附近的垃圾場(chǎng)，又來(lái)了新的佳肴！我尋著氣味歡快地向垃圾堆爬去，那兒有被拋棄的米飯、面條、面包，運(yùn)氣好的時(shí)候還可以撿到大快大塊的肉骨頭。能過(guò)上這種幸福的日子，還得感謝人類，自從寵物受到青睞后，可惡的貓幾乎都改行了，前輩們擔(dān)心受怕的日子，只能成為回億。

不一會(huì)兒，我和同伴們笑著填飽了肚子，我們決

玉米回到洞穴，累了一天的我總算進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)得彪肥體壯、人見(jiàn)人怕，竟成了世界的主人。著也不能怪我，要怪就怪人類，誰(shuí)叫他們太愚昧，為我們鋪好了光明大道，哈哈！

讓幸福走進(jìn)生活的作文 篇4

清晨，柔和的陽(yáng)光射入了洞穴。

我睜開(kāi)了雙眼，伸了個(gè)懶腰。呵，又是一個(gè)美麗的日子！噢，忘了做自我介紹，你知道我是誰(shuí)嗎？我就是曾經(jīng)人人喊打的老鼠。不過(guò)，我現(xiàn)在只能用兩個(gè)字來(lái)形容：那就是“幸福”！

托者肥胖的身體走出洞穴，我問(wèn)到了一股氣味。憑自覺(jué)，我知道附近的垃圾場(chǎng)又來(lái)了佳肴。我循著氣味歡快地向垃圾場(chǎng)爬去，那兒有被拋棄的米飯·面條·大塊大塊的肉骨頭，運(yùn)氣好的話還可以吃到香噴噴的白面饅頭。能過(guò)上幸福的日子，還得感謝人類，自從寵物受到了人們的青睞之后，可恨的貓幾乎改行了。前輩們擔(dān)驚受怕的那些日子，已經(jīng)成為了回憶。

不一會(huì)兒，我和同伴們笑著在垃圾堆里填飽了肚子。我們決定到菜市場(chǎng)溜達(dá)。喲！我瞧見(jiàn)了天敵——蛇。前幾天垃圾場(chǎng)里的那幾條大蛇也被抓了起來(lái)。不過(guò)，我可不用躲躲藏藏的了，他早已被關(guān)進(jìn)了大籠子里，再也神奇不起來(lái)了。他們?cè)诨\子里看著我，只能是一臉憤怒，一臉無(wú)奈。當(dāng)初他們吃了我的兄弟，現(xiàn)在報(bào)應(yīng)來(lái)了，哈哈！

看著沒(méi)有，這就是我的幸福生活！

讓幸福走進(jìn)生活的作文 篇5

清晨，草原上的陽(yáng)光照進(jìn)了我的洞穴。

我睜開(kāi)了雙眼，爬出了洞穴，抖了抖身體，把木屑從身上抖落下來(lái)?？粗髅牡年?yáng)光，今天真是一個(gè)美麗的好日子。

我是一只普普通通的紅毛兔，和其它兔子一樣喜歡吃食鮮嫩、美味的青草。我與另一個(gè)同伴一起，打算去牧民家吃草，根本沒(méi)有人不懼怕我。

自從人類來(lái)了一隊(duì)獵人，把草原上的狼、豺打完了，我們就沒(méi)有天敵限制生長(zhǎng)發(fā)育了。我們似滾雪球一樣，一天還沒(méi)到，就長(zhǎng)到了一萬(wàn)只，接下來(lái)的每一天都有新的兔子出生，才過(guò)了一個(gè)多月，就發(fā)展到了兩百萬(wàn)只之巨。

草原上的草都被我們吃光了，只好去牧民家吃草。

沒(méi)有料到，牧民家也沒(méi)有青草了，我們已經(jīng)餓瘋了，不顧一切地朝一只雞咬去，喝飽了血，吃飽了血肉，我和同伴離開(kāi)了牧民家。

第二天就連雞都沒(méi)有了，我們只好合伙扳倒一只牦牛，才勉強(qiáng)填飽肚子。牧民發(fā)現(xiàn)了我們的行蹤，驚恐不已，急忙趕著牛羊逃出了這個(gè)是非之地。

哈哈哈，愚蠢的人類，今天所有的一切都是你們咎由自取。

走進(jìn)愛(ài)的世界作文集錦

創(chuàng)作文章是學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的一步，每個(gè)人都需經(jīng)歷，通過(guò)寫作我們可以更好地體會(huì)和理解他人的生活。如果您對(duì)“走進(jìn)愛(ài)的世界作文”有疑問(wèn)，請(qǐng)參考下方的資料獲取答案。我們建議您關(guān)注我們網(wǎng)站發(fā)布的最新信息，以便時(shí)刻掌握相關(guān)情況！

走進(jìn)愛(ài)的世界作文【篇1】

二月十五，我應(yīng)朋友之邀在邯鄲市廣平縣參加了市里舉辦的作家基層采風(fēng)活動(dòng)，我們采風(fēng)的單位就是“邯鄲市雙李家具有限公司”。我原以為一個(gè)家具公司有什么好寫的，只是象征地應(yīng)付一下就算了。當(dāng)我接觸到公司董事長(zhǎng)李書(shū)潤(rùn)先生后，徹底改變了我的看法。李書(shū)潤(rùn)的“雙李家具”能在全國(guó)同行中脫穎而出，其中有李書(shū)潤(rùn)多少心血和汗水，公司員工的心里再清楚不過(guò)了。

我接觸的邯鄲企業(yè)家不少，能讓我佩服得五體投地的老板并不多，但是李書(shū)潤(rùn)就是其中一人。

在李書(shū)潤(rùn)董事長(zhǎng)的陪同下，我們參觀了公司的家具展廳。幾千平方米的展廳被豪華高檔的家具填的滿滿的，同時(shí)也填滿了我的視野。那些家具被字畫和藝術(shù)品襯托著，不但有了靈性，而且還增添了文化藝術(shù)的品味。在我的眼里，不管是家具還書(shū)畫和雕塑都是難得的藝術(shù)品。

近七十年的人生閱歷，歷練了他誠(chéng)信為人的高尚品質(zhì)。三十多年的摸爬滾打，造就了他不畏困難敢于拼搏的創(chuàng)業(yè)精神。歲月的滄桑，使他增添了許多皺紋和白發(fā)。創(chuàng)業(yè)的艱辛，練就了他高大魁梧的身板和讓人敬仰的風(fēng)骨。

從一個(gè)兩千元起步的木材加工小廠，到現(xiàn)在擁有固定資產(chǎn)近億元的家具生產(chǎn)企業(yè)，飛速的發(fā)展怎不叫人翹指稱贊。李書(shū)潤(rùn)是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，多少年來(lái)他始終堅(jiān)守著他心中這片凈土，誠(chéng)信做人已成為企業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今的社會(huì)里，很多老板因不誠(chéng)信而到處請(qǐng)客送禮跑資金，李書(shū)潤(rùn)的企業(yè)發(fā)展資金是銀行登門拜訪，沒(méi)有花一分錢。我明白他送的是一份比金錢還貴重的大禮，那就是誠(chéng)信。

在我的眼里，李書(shū)潤(rùn)是一個(gè)有思想的企業(yè)家，不但精通書(shū)畫和寫作，而且還熱衷于文化事業(yè)，《文化潮》雜志和《雙李資訊》報(bào)紙?jiān)谒年P(guān)愛(ài)下辦的有聲有色。一個(gè)企業(yè)要想做大做強(qiáng)，必須有濃厚的企業(yè)文化作支撐?！半p李”的企業(yè)文化讓我所折服，公司的每一個(gè)角落都洋溢著濃濃的文化氣息。

是他把木材雕成了家具，又把家具升華成了藝術(shù)品，每一件家具中深含著厚實(shí)的文化藝術(shù)的精華。

走進(jìn)李書(shū)潤(rùn)的內(nèi)心世界，就會(huì)感悟人間真、善、美的真諦，就會(huì)懂得心中無(wú)私天地寬的真正內(nèi)涵。他這位農(nóng)民的兒子，心中永遠(yuǎn)珍藏著那片金色的麥浪。這片養(yǎng)育他的土地，就是它的根。

走進(jìn)李書(shū)潤(rùn)的內(nèi)心世界，你就真正懂得誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信、心胸坦蕩、樂(lè)善好施的做人之道，你就真正懂得一個(gè)智商的內(nèi)涵。

李書(shū)潤(rùn)先生有一個(gè)夢(mèng)想，那就是他帶著“雙李”極盡全力向全國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)沖刺，使“雙李”走出河北、沖出中國(guó)，打造邯鄲的百年企業(yè)。

我們期盼著，他的夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)一樣早日實(shí)現(xiàn)。

走進(jìn)愛(ài)的世界作文【篇2】

同學(xué)們，你們知道什么是琥珀嗎？就讓我們一起跟隨小記者團(tuán)的腳步去探索這個(gè)問(wèn)題吧！我們來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，水晶老師先為我們展示了各是各樣的琥珀，可是這么多琥珀總不可能一模一樣吧？別擔(dān)心，每種琥珀都有自己的名稱呢！琥珀總得分為兩大類：第一類是透明的，常見(jiàn)的有血珀，產(chǎn)地來(lái)源是緬甸，表面呈橘色或紅色；金珀，又叫“財(cái)石”，因?yàn)榻痃甑念伾话愣汲式瘘S色，帶有招財(cái)?shù)暮x；藍(lán)珀，是世界上最輕的寶石，也就是密度最小，有名的則是多米尼加藍(lán)珀，本身是屬于金珀，在熒光燈的照射下會(huì)微微顯出天藍(lán)色；第二類是不透明的，是??！又沒(méi)人聊，比較普遍的是蜜蠟。多多，顏色主要為金黃色，棕黃色，淡黃色，還有蠟色；花珀，熔點(diǎn)低，容易脫水；植物珀和蟲(chóng)珀，里面有些動(dòng)物和植物。還有一種半琥珀，名稱是柯巴脂，時(shí)間是500到1000萬(wàn)年前，還沒(méi)有完全石化。

講完琥珀的種類，老師又讓我們做了分別真假琥珀的實(shí)驗(yàn)。最后還讓我們親自動(dòng)手事做了虎珀。

好了，琥珀之旅就在我們的歡笑聲中結(jié)束了，哦，差點(diǎn)忘了，他沒(méi)有告訴你們，琥珀是什么呢？在原始森林里，一些高大的參天大樹(shù)分泌出來(lái)的。樹(shù)脂，落到了地上或者支桿上，由于它們本身是們粘的。小昆蟲(chóng)和植物不慎碰到了便會(huì)被黏到樹(shù)脂里面。由于地殼的運(yùn)動(dòng)，陸地變成了海洋，這些東西被埋在地底下。久而久之就形成了琥珀，好啦，先不跟你講了，我要去制作我沒(méi)完成的琥珀啦。

走進(jìn)愛(ài)的世界作文【篇3】

走進(jìn)音響世界作文

走進(jìn)音響世界作文

“滴答，滴答”咦，我的小鬧鐘的時(shí)針和分針又開(kāi)始散步在數(shù)字圓盤之間了?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”天哪，這么晚了電話又開(kāi)始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的鬧鐘，討厭的敲門聲悄然想起了……

聽(tīng)，這聲音是我最愛(ài)的一首曲子，他橫有規(guī)律地此起彼伏，清脆、緩和。聽(tīng)著這首曲子，我仿佛進(jìn)入了大自然：雷聲、風(fēng)聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲;聽(tīng)“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動(dòng)物們正在來(lái)演唱會(huì)呢!突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動(dòng)物們亂成一團(tuán)，過(guò)了許久，地震平息了，露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯，“丁冬——丁冬”它們多么快樂(lè)呀!過(guò)了一會(huì)兒，這聲音沒(méi)了，我從大自然回來(lái)了，風(fēng)扇叫著：歡迎主人回家;電飯煲催我快吃飯。

第二天，上學(xué)路上，我聽(tīng)見(jiàn)汽車?yán)冉兄翱禳c(diǎn)讓開(kāi)，快點(diǎn)讓開(kāi)”人們一路上竊竊私語(yǔ)，談笑風(fēng)生，到了學(xué)校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風(fēng)一樣把老師卷到了正中央。

我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意;我愿變成雨聲，滋潤(rùn)著大地;我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區(qū)的人喝上清涼的水;我愿變成掌聲，給有進(jìn)步的人帶去表?yè)P(yáng)，讓他們更上一層樓;我愿變成……

我是大自然中的一員——小草

我沒(méi)有“貴夫人”的牡丹那樣鮮艷。也而沒(méi)有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花那樣亭亭玉立。更沒(méi)有全身涂滿高級(jí)香水的白皮膚“小天使”桂花那樣芬芳。而我只是一棵小草，既沒(méi)有花兒的鮮艷，也沒(méi)有大樹(shù)的挺拔。但我有無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈的精神。無(wú)論你走到哪里，都可以看到我的身影。當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，我從地下探出頭來(lái)，蒙上了一層薄薄的綠紗。用我的身軀去點(diǎn)綴大地，織成一塊塊綠茵茵的地毯。然而到了酷熱的夏天,太陽(yáng)炙熱著大地那些在春天里被人們觀賞的鮮花,都耷拉著腦袋,顯得沒(méi)有精神的時(shí)候,我和我的伙伴們卻仍然頑強(qiáng)地昂著頭,頂著炎熱;當(dāng)暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)候,雖然我們被風(fēng)雨吹打得東倒西歪,但我們沒(méi)有屈服,仍然牢固地扎根在泥土里任憑風(fēng)吹雨打。當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，我就脫去了綠色的面紗，換上金黃色的衣服，我的腳深深地扎進(jìn)泥土。風(fēng)沙來(lái)時(shí)，我用我的身體護(hù)衛(wèi)這片土地不讓沙土隨風(fēng)飄荊冬天，雪花飛舞，大地披上了銀裝，我悄悄的躲進(jìn)厚厚的棉被里，美美的睡一覺(jué)，靜靜的等著春雷哥哥的叫醒，準(zhǔn)備再一次為人們服務(wù)。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@就是我們頑強(qiáng)的精神。

自然界中的音響世界真是太豐富了，太迷人了!音響是人間的享受，大自然的音響更是令人陶醉，讓我們靜下心來(lái)，去仔細(xì)聆聽(tīng)那些奇妙無(wú)比的'聲音，去見(jiàn)識(shí)另一個(gè)美妙的，五彩繽紛的世界

“轟隆隆，”是那個(gè)調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)給嚇跑了，飛到另一棵樹(shù)上伴奏去了。春天，真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的小蜜蜂唱歌，蜜蜂“嗡嗡”地叫喚著，仿佛是在說(shuō)：“開(kāi)工了!快點(diǎn)干活了!”許多蜜蜂一邊開(kāi)始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂那么勤勞，過(guò)去為蜜蜂加油打氣，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。春天里的一切都動(dòng)了起來(lái)，它們是有生命的，是有思想的。你看，小鳥(niǎo)正跟大樹(shù)在津津樂(lè)道飛行中看到的好風(fēng)景，小溪?dú)g快地劉哲，蜜蜂和蝴蝶正在花叢中翩翩起舞......多么動(dòng)人的旋律，多么獨(dú)一無(wú)二的美妙世界，使人聽(tīng)了，看了給人一種輕松，愉快的感覺(jué)。它們把美妙的歌聲獻(xiàn)給了人類和自己。

伴隨著樹(shù)葉“沙沙”的聲響，我戀戀不舍地告別了這場(chǎng)音樂(lè)大會(huì)。音響世界真是多姿多彩，變化無(wú)窮啊!作

走進(jìn)愛(ài)的世界作文【篇4】

我愛(ài)讀書(shū)。一開(kāi)始是聽(tīng)從老師和父母的“命令”去讀書(shū)，讀著讀著，就自然而然地變成了習(xí)慣，但是，我卻沒(méi)有認(rèn)真地想過(guò)，我究竟為什么而讀書(shū)。

也許，好好讀點(diǎn)書(shū)以求得成績(jī)上的長(zhǎng)進(jìn)，然后升入好的學(xué)?！@是我最現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想吧!

但最近，我讀了著名學(xué)者于丹的一本《趣品人生》。其中寫到了關(guān)于她對(duì)讀書(shū)的理解。她在接受采訪時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，閱讀可以分成有用的閱讀和無(wú)用的閱讀。有用的閱讀就是為知識(shí)的閱讀。而更美好的境界是無(wú)用的閱讀，就是為生命、為成長(zhǎng)的閱讀，它不一定能快速提高你的成績(jī)，但能給你心靈的遼闊，給你幸福感和安全感。這樣看來(lái)，我對(duì)書(shū)的感覺(jué)應(yīng)該算處在有用閱讀的階段吧，而媽媽給我說(shuō)起的一件事，讓我對(duì)無(wú)用閱讀忽然有了一些體會(huì)。

前一段日子，媽媽和同事們?nèi)ネ獾爻霾睿驗(yàn)轱w機(jī)延誤，他們?cè)谏虾Ｆ謻|機(jī)場(chǎng)國(guó)際航班候機(jī)廳等待登機(jī)通知。這時(shí)，大家紛紛掏出手機(jī)，玩游戲的，看視頻的，聽(tīng)歌的，都各得其樂(lè)——除了手機(jī)，人們似乎找不到更好的打發(fā)時(shí)間的方式了。整整四個(gè)半小時(shí)的等待，媽媽幾次起身穿梭在人群中，確定了這種現(xiàn)象幾乎是中國(guó)人的特色。而在這樣的時(shí)刻，一對(duì)日本夫婦和幾位金發(fā)碧眼的外國(guó)人卻靜靜地與書(shū)相伴。

媽媽親眼見(jiàn)到的情形，讓我陷入了深思。為什么我們中國(guó)人不愛(ài)讀書(shū)?這些外國(guó)人都是成人，他們應(yīng)該過(guò)了讀書(shū)追求成績(jī)的季節(jié)，卻為什么依然記得在行囊中放進(jìn)一本書(shū)，隨時(shí)隨地可以捧起?這或許就是無(wú)用閱讀的境界——讀書(shū)是因?yàn)樯砷L(zhǎng)的需要吧!

我的耳邊再一次想起蘇聯(lián)作家布羅茨基說(shuō)的一句話：“一個(gè)不讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的民族?！?/p>

聽(tīng)著多么可怕啊!當(dāng)越來(lái)越多的外國(guó)人把讀書(shū)當(dāng)作一種自然而然的生活方式的時(shí)候，我們周圍的人卻沉浸在現(xiàn)代科技產(chǎn)品的玩樂(lè)中。

富足的生活讓我們與世界更接近，卻也讓我們與世界相距更遠(yuǎn)。

我已走進(jìn)書(shū)的世界，希望更多的中國(guó)人都能緊跟時(shí)代的腳步，走進(jìn)書(shū)的世界，走進(jìn)無(wú)用閱讀的境界!

走進(jìn)愛(ài)的世界作文【篇5】

布的世界，是充滿藝術(shù)的，布的本身，就是藝術(shù)的精華，智慧的結(jié)晶，有一種布匹，是布中的精華，它的圖案精妙絕倫，金光閃閃，它，就是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——云錦。云錦的匯集所處，是南京云錦博物院。她坐落于南京大屠殺江東門紀(jì)念館的旁邊，管內(nèi)藏有很多精美絕倫的云錦，在她的門前有一塊巨大的牌匾，牌匾上有很多張牙舞爪的龍，充滿了藝術(shù)的氣息。剛進(jìn)入館內(nèi)，就看到了“南京云錦”四個(gè)大字，一塊如巨人般的石頭立在那兒。

到了二樓，我們看到了一些關(guān)于云錦的介紹：南京云錦具有鮮明的皇室文化和濃郁的吉祥文化及佛教色彩，表達(dá)了我國(guó)皇室文化和吉祥文化的核心主題，即“權(quán)，福，祿，壽，喜，財(cái)”六字要素，反映了不同時(shí)代人們的審美觀念和對(duì)美好生活執(zhí)著的追求與向往。云錦館里有很多精美的云錦圖。各式各樣的云錦琳瑯滿目，有華麗的孔雀，有富貴的牡丹，還有盤曲的龍……我記得在這些云錦當(dāng)中，有一幅云錦畫還得了一個(gè)金獎(jiǎng)杯！

那幅畫雖沒(méi)有牡丹花那樣飽滿，卻做工精細(xì)。一條條身披金鱗的龍，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們眼前。龍的胡須和龍爪，雖然細(xì)而小巧，但線條清晰，紋理流暢。一幅幅云錦，都是由一架架織布機(jī)創(chuàng)造出來(lái)的。一架織布機(jī)需要兩個(gè)人，一個(gè)人坐在織布機(jī)的頂端，理順絲線，另一個(gè)人則是織云錦的。兩個(gè)技藝高超的織布技師，操作八個(gè)小時(shí)，一共才能織出五厘米左右的云錦。這次我總算見(jiàn)識(shí)到了讓布匹變成一種藝術(shù)品的艱辛和不容易。南京云錦，南京的代表！

走進(jìn)愛(ài)的世界作文【篇6】

你是否走進(jìn)過(guò)不一樣的世界？我?guī)氵M(jìn)入音響世界，領(lǐng)略大自然豐富多彩的音樂(lè)之美……“叮咚叮咚”是誰(shuí)在歌唱？如此悅耳的聲音，四周觀望，映入眼簾的是一條小溪。仿佛它在打節(jié)拍，有規(guī)律的起起伏伏，看起來(lái)十分有趣。

“轟隆隆?！崩坠蚜耍蛄艘粋€(gè)大哈欠，眼中含著一些淚水“唰啦唰啦”，隨即聽(tīng)見(jiàn)，“咕咕”，隨聲源尋去，只見(jiàn)一只小小的兔子眨著大大的紅眼睛，看起來(lái)被雷聲嚇到了，害怕地待在原地，不敢亂動(dòng)。

雨滴見(jiàn)了此狀，溫柔的飛去它身旁，安慰著小兔子“嘀嗒嘀嗒”小兔子看似很受用，身體也漸漸地不抖了，飛快地跑向樹(shù)林深處。雨漸漸地停了，被雨水沖刷過(guò)的森林變得更加清新。

安靜地坐在小木屋里，閉上我的雙眼，開(kāi)始感受大自然的魅力，“啪嗒啪嗒”這是什么聲音？這是大海擊打大石頭的聲音。聽(tīng)到這聲音讓我有一點(diǎn)亢奮，我想要去海邊拾貝殼。留下我的足跡！

“嗚～～”風(fēng)輕輕卷起樹(shù)上的樹(shù)葉，形成了一個(gè)小漩渦，看起來(lái)好似風(fēng)挽著樹(shù)葉跟著節(jié)奏在跳舞一般。天色漸暗，我準(zhǔn)備起身回家，一腳踩上了樹(shù)葉，沙沙作響，那悅耳的聲音，讓我情不自禁地止住了腳步……

幾只烏鴉從我頭上飛過(guò)叫喚了幾句，才將我的思緒從音響世界里扯了回來(lái)。音響世界真讓人流連忘返吶！

大自然中蘊(yùn)含著美妙的音樂(lè)一直穿梭于我們的生活中，只在于你有沒(méi)有靜下心來(lái)細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)！感受奇妙的音響世界……

走進(jìn)愛(ài)的世界作文【篇7】

大天然美妙的音符是無(wú)處不在的。早上睜開(kāi)眼，辛苦的人們還沒(méi)有走出屋舍，鳥(niǎo)兒早已在枝頭展開(kāi)歌喉。淘氣的風(fēng)兒坐在高高的綠樹(shù)枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲柔美的小調(diào)?！吧忱?，沙拉拉”伴著鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，逐漸清楚起來(lái)，響亮起來(lái);傍晚，勞累一天的我早早鉆進(jìn)了被窩，田雞的啼聲，蛐蛐的“齊奏”，偶爾伴著小雨沙沙地落下，交織成一曲恬美悠遠(yuǎn)的小夜曲，輕輕伴我入夢(mèng)。多美的聲音，多好的意境啊!沉醉在這天籟之中，我的心變得平和，變得淡定。

走進(jìn)大天然，田野中的聲音更是無(wú)與倫比?！皣W，嘩……”，那是水與風(fēng)的合奏，那是水與石的交響，清澈的溪水不停地歌唱，日晝夜夜的疾馳著;“滴答，滴答”，那是雨水滴落樹(shù)枝，跌落屋頂，鉆進(jìn)小水洼中的清脆聲響。一夜的春雨，固然柔柔，卻讓草兒萌發(fā)，花兒綻放。你聽(tīng)，“噼啪，噼啪”，那是小草破土而出的聲音，那是禾苗拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音。三五天的工夫吧，整個(gè)大地便褪下褐色的外衣，換上了綠色的打扮服裝。塵封了一個(gè)冬天的花枝，“噼里啪啦”，一夜之間，便將整個(gè)大地，染成粉紅的顏色;“刷，刷”那是陽(yáng)光穿透綠葉，砸落到地面上的聲音;“砰——砰——”，那是動(dòng)物們彼此叩響大門，呼叫同伴走進(jìn)春天的聲音……置身于這美妙的聲音世界里，每一種聲響，都會(huì)引你遐想;每一個(gè)音符，都會(huì)讓你心醉……

也許有人會(huì)說(shuō)，大天然的聲音是幼稚的，虛無(wú)的。但我卻覺(jué)得，恰是這最原始的、最自然的，才是高雅的、觸動(dòng)靈魂的。一切事物都因純摯而可貴。聽(tīng)?wèi)T了塵世中的喧囂，厭倦了糊口中的嘈雜，走進(jìn)大天然，你的心靈會(huì)因此變得空靈、澄澈。

來(lái)吧，走進(jìn)大天然，用耳、專心去聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大天然中美的聲響無(wú)處不在。

走進(jìn)愛(ài)的世界作文【篇8】

走進(jìn)幸福的世界

翻開(kāi)記憶的長(zhǎng)卷，駐足細(xì)看，一幀幀幸福的回憶構(gòu)成了記憶中最美好的畫卷。走進(jìn)幸福的世界，側(cè)耳聆聽(tīng)，一段段泛黃的過(guò)往帶你去品味人生的苦甜。來(lái)吧，到幸福的世界里看看。

薄霧藹藹的清晨，當(dāng)東方天空上的朝霞剛剛被初升的晨曦照亮?xí)r，鬧鐘尖銳的低鳴聲便喚醒了沉浸在酣睡中思緒。懶洋洋地將頭探出門外，只見(jiàn)廚房里卻早已亮起了橘黃色的燈光，母親忙碌的身影在來(lái)回穿梭中裁接成了一幅溫暖的油畫?！靶蚜?，趕快去洗臉?biāo)⒀?，早飯馬上就好?！彼剖遣煊X(jué)到了我的存在，母親轉(zhuǎn)身說(shuō)道。洗刷完畢后，餐桌上便已經(jīng)擺上了豐盛的早餐，油汪汪的荷包蛋在燈光下反射著暖橙色的光澤?！岸喑渣c(diǎn)，不然過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)有精力上課了”母親的叮嚀在耳畔輕輕響起。

走進(jìn)幸福的世界，一滴親人的關(guān)懷凝聚成了大街小巷中的一磚一瓦。

“蘭燼落，屏上暗紅蕉，閑夢(mèng)江南梅熟時(shí)，夜船吹笛雨瀟瀟，人語(yǔ)驛邊橋?！绷璨ㄋ崳材鞣?，錦繡海棠掩映著雕花的小窗，黛瓦白墻氤氳在依依呀呀的漁歌上。漫步在江南的小巷里，微醺的風(fēng)在水面上吹來(lái)了粼粼的微波，陽(yáng)光跳躍在溫潤(rùn)綿長(zhǎng)的'青石板路上，灑落了一地明媚的春光。溫軟的吳儂軟語(yǔ)應(yīng)和著安詳?shù)娘L(fēng)光，猶如一支輕柔和婉的小調(diào)，停住在心底淺吟低唱。

走進(jìn)幸福的世界，一筆如畫的風(fēng)光填抹做了深谷靜泉里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

“沙沙沙，沙沙沙”，窗外纏綿的細(xì)雨仍在不停地下著，夜已經(jīng)深了，而桌上的臺(tái)燈仍執(zhí)著的散發(fā)著一圈圈乳白色的光暈?？諘绲姆块g里，只有筆尖劃過(guò)紙張發(fā)出的細(xì)微摩擦聲回響著。舞蹈著的筆尖最終在作業(yè)本的末端畫上了一個(gè)完美的句號(hào)，放下筆，輕輕地甩了甩酸痛的右臂，轉(zhuǎn)身拿過(guò)耳機(jī)塞進(jìn)耳中，不一會(huì)兒，輕柔的音樂(lè)便帶著飄飛的思緒進(jìn)入了遐想，在不知不覺(jué)間帶走了疲累與煩惱。

走進(jìn)幸福的世界，一曲美妙的音樂(lè)醞釀出了鋪天蓋地的燦爛陽(yáng)光。

寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天邊云卷云舒。有時(shí)，幸福并不在于轟轟烈烈，而在于身邊微小的感動(dòng)，走進(jìn)幸福的世界，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福，就在我們身邊。

讓我走進(jìn)你作文錦集八篇

作文水平有高有低，通過(guò)作文我們可以把所看所想所感表達(dá)出來(lái)，要寫好一篇作文，對(duì)平時(shí)寫作素材的積累是非常有必要的，你是不是正在為寫作文感到迷惑？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《讓我走進(jìn)你作文錦集八篇》，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

讓我走進(jìn)你作文(篇1)

我們的新校園富有濃濃詩(shī)意而又不失童趣，給我們營(yíng)造了一個(gè)很好的讀書(shū)氛圍。

新校園最吸引我眼球的建筑不是教學(xué)樓，也不是操場(chǎng)，而是面對(duì)著學(xué)校大門的圖書(shū)館。圖書(shū)館是圓柱形的，外表有凹凸塊，像穿了件“格子裝”，更富有“時(shí)尚”氣息了。

欣賞了這樣精美的外型，就不由地想進(jìn)去瞧一瞧了。一樓大廳氣勢(shì)恢宏，有三塊高大的文化石屏佇立于此。第一塊石屏上刻有一幅“大公雞”，上面標(biāo)有五十六個(gè)民族的居住地，一個(gè)民族又挨著另一個(gè)民族，大家要互幫互助，建設(shè)美好國(guó)家?？戳嗽S久，不由地讓我想到了《愛(ài)我中華》這首歌……又不知什么時(shí)候，我的眼光已經(jīng)跳到了第二塊石屏上。上面記載了一些具有代表性的名人和他們的主要?jiǎng)?chuàng)作，讓我清楚地感受到我國(guó)人民的聰明才智。第三塊石屏上呈現(xiàn)了五千年的“中華文明”，“書(shū)”的演變顯現(xiàn)了中華文明的發(fā)展史。

二樓是低年級(jí)圖書(shū)館，館中央有一棵富有童趣的蘋果樹(shù)，也許是想告訴同學(xué)們，在這兒可以收獲豐碩的果實(shí)吧。

三樓是中高年級(jí)圖書(shū)館，這里的風(fēng)格不再是活潑調(diào)皮的，一張張桌椅整齊排列，顯得十分穩(wěn)重。靜謐的環(huán)境、豐富的藏書(shū)是很適合我們高年級(jí)同學(xué)的，能讓我們開(kāi)拓眼界，引領(lǐng)我們走進(jìn)書(shū)的海洋。

四樓是教師閱覽室，裝修簡(jiǎn)潔，窗戶邊擺放著用竹條編織成的桌椅，富有詩(shī)意，十分優(yōu)雅自然。

花香，是春天最濃的味道。書(shū)香，是龍小校園特有的`味道。我愛(ài)龍小!

讓我走進(jìn)你作文(篇2)

順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。今天你文明了嗎？—題記

一聲招呼，一張笑臉，一個(gè)動(dòng)作都洋溢著文明的浪潮。文明如歌，歌不盡，唱不完，詞意非凡，韻味無(wú)窮。文明似水，純凈而又鮮明。文明像個(gè)羞澀的小姑娘，它需要極大的勇氣在社會(huì)上立足；他需要世人的百般呵護(hù)，才能枝繁葉茂。文明無(wú)處不在！你了解文明嗎？你學(xué)會(huì)文明了嗎？

文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡?確，文明是道德與智慧融合而成的一面鏡子，它照出了一個(gè)中國(guó)人的精神面貌，它照出了一個(gè)中國(guó)人的氣質(zhì)，它照出了一個(gè)中國(guó)人的品格，它照出了一個(gè)中國(guó)人的尊嚴(yán)！

“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，“蛙聲”是“豐年”的音符，是綠色的象征，是夢(mèng)想的樂(lè)聲，然而如今“蛙聲”正漸漸的從人們的生活中漸漸遠(yuǎn)去—道路兩旁的大樹(shù)無(wú)辜的折了腰，路燈失去了往常的尊嚴(yán)，奄奄一息的等待死神的到來(lái)，宣傳燈箱也“氣”得面目全非。公交車上“讓座’的經(jīng)典動(dòng)作，如今卻銷聲匿跡了。人們苦心孤詣鎖閉的不文明現(xiàn)象，去掙脫了文明的牢鎖，沖到現(xiàn)實(shí)生活中橫行霸道，為所欲為……

中國(guó)著有“禮儀之邦”“文明古國(guó)”的盛名，千百年來(lái)，文明依舊被世人傳承者。我們中國(guó)人更要接住文明的接力棒并將其傳承，發(fā)揚(yáng)光大！

文藝復(fù)興時(shí)期意大利詩(shī)人但丁說(shuō)：“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷?！闭嬲返赂呱械娜?，就會(huì)在他的言談舉止、音容笑貌中顯現(xiàn)出他品格的出眾與氣度的不凡，所以，道德是做人的根本。根本一壞，即使你有再高的學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也很難成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

道德是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中自然形成的一種規(guī)范，也是人與人之間相互信任，相互評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

道德是愛(ài)心，是天地?zé)o情，人有情的關(guān)懷，是攙扶老弱病殘過(guò)馬路，是輔助貧困家庭正常生活，是幫助饑餓的人一些溫飽，是撫慰心靈受傷的孩子，給予他們溫暖！

道德是一種孝，百善孝為先，孝是道德的體現(xiàn)。子夏曰："事父母，必竭其力"。所謂孝，是父母勞累一天為他們送上熱茶，揉揉肩，洗洗腳，所謂孝是尊敬長(zhǎng)輩，給予他們精神的慰籍！孝悌之情乃中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人應(yīng)該懂得的道理，只有具備了孝心，才能做一個(gè)有道德的人。

道德是一種謙讓，是為黃發(fā)垂髫的人讓座，是不與別人斤斤計(jì)較，寬容待人，是和諧共處的地基，是美好生活的前夕。

道德是奉獻(xiàn)，是努力學(xué)習(xí)，是“為中華之崛起而讀書(shū)”。是國(guó)家有難時(shí)，手挽手，肩并肩的信念，是為建設(shè)和諧社會(huì)的精神，是不辭辛苦，默默無(wú)聞，任勞任怨的高尚品質(zhì)。

道德是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。道德是一雙稚嫩的手，推開(kāi)心靈的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的藍(lán)天；道德是藍(lán)天，孕育著一顆顆純潔的心靈。文明孕育道德，道德詮釋文明。

有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離；有時(shí)候，也許只是幾厘米的寬度；也有時(shí)候只不過(guò)是一張紙的厚度。文明離我們并不遙遠(yuǎn)，作為中國(guó)人的我們，更應(yīng)該信守文明，傳承文明，綻放文明！

讓我走進(jìn)你作文(篇3)

中國(guó)·桂林創(chuàng)新文化節(jié)暨國(guó)際動(dòng)漫節(jié)，這個(gè)我早就神往而憧憬的日子，終于在10月16日夢(mèng)想成真了，我懷著無(wú)比激情一鼓作氣地跑到了桂林甲天下廣場(chǎng)——?jiǎng)勇?jié)展館。

金秋十月的.廣場(chǎng)上，各種彩旗飄揚(yáng)在展館四周，陽(yáng)光明媚的天空中點(diǎn)綴著許多掛滿標(biāo)語(yǔ)的五彩氣球，像一只只繽紛的精靈在空中飛舞。對(duì)了，還有一只紅黃相間的大“飛艇”神氣地游蕩在展館上空。

剛到展館門口，就見(jiàn)許多人在等待著與一位長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)胡須、帶著超大黑框圓眼鏡的“老羊”拍照，搞幽的老山羊不厭其煩地?cái)[著各種pose與人們合影；大廳展館內(nèi)人流如織，很多小朋友紛紛站在自己喜歡的卡通人物后面扮演各種角色合影留戀。頓時(shí)，一股來(lái)自神奇動(dòng)漫世界的魔力讓我興奮起來(lái)。

互動(dòng)仿真區(qū)擠滿了許多小朋友，大家將自己的動(dòng)作與背景融為一體，展示出各種精彩的動(dòng)漫畫面；在鋪著紅地毯的舞臺(tái)上正表演著身穿古裝衣服、手拿武術(shù)刀造型的表演；在放映廳，一些大人和小朋友戴著黃色的3D眼鏡正在觀看3D電影，不時(shí)發(fā)出陣陣尖叫聲……

沿著過(guò)道，只見(jiàn)許多卡通人物走來(lái)走去。最受歡迎的當(dāng)屬迪斯尼王國(guó)的米老鼠了，許多小朋友正爭(zhēng)先恐后地與米老鼠合影。大廳一角，“創(chuàng)意改變生活”的墻板上，貼滿著各種五顏六色的小朋友留言。突然，耳邊傳來(lái)陣陣掌聲，我聞聲看過(guò)去，只見(jiàn)展館左邊里三層外三層地圍著許多人，快步跑過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)胖墩墩的機(jī)器人正“動(dòng)作靈巧”地表演著太極……

來(lái)到科普區(qū)，我一邊走老爸一邊給我講解許多不知道的知識(shí)：勾股定理、雙曲狹縫、懸浮環(huán)等等。原來(lái)奇怪的非涅爾透鏡是用一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的旋裝置為我們揭開(kāi)動(dòng)漫的原理，動(dòng)圓盤，從筒里狹縫處觀看里面的景物，快速的旋使物體和圖形在人們的視網(wǎng)膜上重疊，連續(xù)動(dòng)作的動(dòng)漫效果就展現(xiàn)在人們眼前……我不禁感嘆：科學(xué)世界是多么的神奇呀！

時(shí)間過(guò)得真快，我戀戀不舍地被老爸拉出了這讓多少人流連忘返的地方——?jiǎng)勇桂^。這天夜里我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)中國(guó)已是世界最厲害的動(dòng)漫強(qiáng)國(guó)，而這個(gè)充滿創(chuàng)意的動(dòng)漫基地就在我們這“山水甲天下”的美麗桂林！

讓我走進(jìn)你作文(篇4)

依稀記得，那天陽(yáng)光明媚，天空更是萬(wàn)里無(wú)云，連風(fēng)，都是暖暖的，夾雜著天地間最原始的泥土的清香，肆意地鉆進(jìn)鼻里。

而我，因?yàn)榉艑W(xué)歸來(lái)早，便拿著相機(jī)，在回家的路上，為綻放的花兒照相。紫藤蘿在街角最為顯眼。天空再蔚藍(lán)，再博大，但，也只能作它的底色。無(wú)數(shù)朵紫色的小花緊緊地簇?fù)碓跇?shù)枝上，爭(zhēng)奇斗艷。還有那白色的丁香，未見(jiàn)其花，卻聞其香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，還以為是一頂碩大的帽子。綠色的底，白色的發(fā)帶，還有白色的蕾絲鑲在帽檐。從近處看去，又像是有無(wú)數(shù)的瀑布，濺起雪白色浪花。

于是，在陣陣花香中，我竟沉醉起來(lái)，忘記了回家。等我從花語(yǔ)夢(mèng)境中回過(guò)神來(lái)，已是黃昏時(shí)刻。我急忙向家走去，并擔(dān)心著家人是否會(huì)責(zé)備我回來(lái)太晚也不給家里說(shuō)一聲。不過(guò)畢竟還是有些叛逆，覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠自己保護(hù)自己了，所以不需要家人再這樣盯下去了。這樣想著，我便放慢了腳步。

緩緩地走上樓去，覺(jué)得有些疲憊。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有人急急的下樓聲。一抬頭，便撞見(jiàn)父親焦急的眼神。他邊下樓，邊隨意的穿上一件外套。還以為父親會(huì)責(zé)備我，但父親只是伸出手臂，搭在我的右肩上。瞬間，一股暖意自右肩蔓延開(kāi)來(lái)。這種暖意，是陽(yáng)光所無(wú)法給予的。你去干什么了?”他問(wèn)。 “我，在院子里賞花……”我還略有些擔(dān)心的答道。 “噢……快，咱們回家?！?/p>

“咱們回家”，耳畔依然回蕩著這四個(gè)字。抬眼看，陽(yáng)光下，父親的額頭上，已經(jīng)分明有了幾道皺紋?！盎丶摇?，便有了安全感。而父親的言語(yǔ)，則更使人有安全感。他的愛(ài)中，有種淡淡的香氣，淡淡的暖意。這種香氣，比花香更香;這種暖意，比陽(yáng)光更暖。因?yàn)?，這是父親僅賜予我一人的。記得以前，父親是十分暴躁的，或許就像歲月可以帶走一切一樣，它也可以改變一切。然而這次，我卻分明感受到了父愛(ài)中的寬容與博大。

走進(jìn)家門，見(jiàn)到姥姥正站在陽(yáng)臺(tái)上。她雙手背后，目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗前的馬路———我放學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路。

陽(yáng)光一下子變得刺眼起來(lái)，使得我眼前漸漸變得模糊。我知道，姥爺?shù)牟?，已將姥姥變得十分憔悴。就算姥姥現(xiàn)在不關(guān)心我，我也能夠理解?？衫牙丫驼驹陉?yáng)臺(tái)上，額角略有些汗。畫面定格，我愿將它永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我的記憶相冊(cè)中，并將這份慈愛(ài)也保存了起來(lái)，希望有朝一日，我會(huì)再憶起這件事，憶起姥姥，憶起這份慈愛(ài)，這份感動(dòng)。

原來(lái)，一直以來(lái)，我都將愛(ài)拒之門外。覺(jué)得它只是一些煩心且無(wú)用的嘮叨，可我何曾想過(guò)，每一句言語(yǔ)的背后，又有多少的關(guān)心與呵護(hù)?呵，其實(shí)，愛(ài)一直陪伴在身旁，只是我沒(méi)有敞開(kāi)我的心，用一種積極陽(yáng)光的心態(tài)去觀察，去體會(huì)。愛(ài)，比山更堅(jiān)韌，比天更遼闊，比海更博大。

請(qǐng)讓愛(ài)，走進(jìn)心靈。幸福，就藏在門背后。

讓我走進(jìn)你作文(篇5)

書(shū)好比一盞路燈，照亮我們的旅程；書(shū)好比一頓美食，讓人回味無(wú)窮；書(shū)好比一把鑰匙，幫我們開(kāi)啟知識(shí)的大門

我就是愛(ài)書(shū)人其中之一。

在一次作業(yè)當(dāng)中，要求同學(xué)們寫出不少于三句以下的名人名言，而且都不能是平常多見(jiàn)的，這下可把同學(xué)們急壞了，因?yàn)樗麄冏畲蟮娜秉c(diǎn)就是課外積累少。哈哈，我的“知識(shí)小金庫(kù)”里的知識(shí)可豐富了，《格林童話》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《傲慢與偏見(jiàn)》等名著我可都看過(guò)，更別說(shuō)區(qū)區(qū)幾句名人名言。我提筆刷刷幾下就寫完了！這可都是看書(shū)得來(lái)的成果。

還有一次寫習(xí)作。主題是“祖國(guó)在我心”。要說(shuō)寫人、寫景、記事同學(xué)們倒還在行，可這次作文，必須切入以前的`歷史和時(shí)間地點(diǎn)，班上的同學(xué)要不然就是胡言亂語(yǔ)幾句，要不然就直接抄一篇，還有的同學(xué)干脆不寫。學(xué)習(xí)可不能這樣，我先從書(shū)架上找到關(guān)于近新中國(guó)成立時(shí)期的國(guó)家歷史書(shū)，找一找都有哪些事可以寫?？赐旰?，我懷著一肚子對(duì)侵略者的怨恨和對(duì)祖國(guó)的敬仰，再結(jié)合現(xiàn)代中國(guó)的實(shí)際情況，把自己的心情化為文字表達(dá)出來(lái)，這樣就成了一篇好文章。說(shuō)起來(lái)，書(shū)可是“大功臣”??！

在空閑的時(shí)候，有人享受于音樂(lè)，有人享受于網(wǎng)絡(luò)，有人享受于美食，有人享受于運(yùn)動(dòng)其實(shí)，看書(shū)也是一種很好的享受方式。一個(gè)星期天的早晨，我剛剛起床，打算出房間吃飯。就當(dāng)我走到書(shū)桌旁時(shí)，我無(wú)意間看到一本《小學(xué)生必備古詩(shī)八十首》，于是我坐下，拿起這本書(shū)看了一頁(yè)又一頁(yè)，詩(shī)中每一個(gè)字都包含著一種意思，我越看越有勁，就這樣，我把這些知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)消化，為我的大腦補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)?？赐赀@本書(shū)，已經(jīng)九點(diǎn)鐘了，足足兩個(gè)小時(shí)，我都沉迷在書(shū)中。這種享受方式讓我忘掉了一切，盡情品味著書(shū)中的知識(shí)。

愛(ài)書(shū)吧，從上學(xué)開(kāi)始，書(shū)就應(yīng)該是我們的終身伴侶。

讓我走進(jìn)你作文(篇6)

在城市里，汽車排放的尾氣，工廠煙囪里排出的廢氣升向天空，使清新的空氣變得混濁。還有不要的廢水，排入河流，骯臟的垃圾扔進(jìn)清澈的小溪，使小魚(yú)小是的樂(lè)園變成了垃圾場(chǎng)。為了拓寬道路，把一棵棵大樹(shù)據(jù)斷，毀了一個(gè)個(gè)小鳥(niǎo)的家。由于人類的介入，已經(jīng)影響到了生態(tài)平衡，世上的“天然氧吧”在逐漸減少。

走進(jìn)森林深處，去享受絕無(wú)僅有的樂(lè)趣。

一片綠意展現(xiàn)在眼前，一朵朵“綠色的云”擋住了火辣辣的太陽(yáng)，投下了一片清涼。一陣陣微風(fēng)變得異常涼爽，將汗水風(fēng)干在前一秒的世界里，留下的只是現(xiàn)在的愜意。微風(fēng)將生活中的煩惱”吹“之腦后，在這里，盡情享受那短暫的無(wú)煩惱生活。

清新的空氣，使困乏的雙眼重新亮了起來(lái)，爽朗的笑聲重新圍繞在我們身邊。讓吸收了許多混濁的空氣的肺重新體驗(yàn)清新空氣的美好。

清澈的溪流緩緩流過(guò)，河里的魚(yú)蝦盡情的玩耍，無(wú)憂無(wú)慮的在這個(gè)世界里繁衍生息。冰涼的河水，緩緩劃過(guò)指尖，如同記憶中的童年，一去不復(fù)返，只能在殘留的記憶中去品味兒時(shí)的酸甜苦辣和淚水的味道。

幾只小動(dòng)物從眼前溜過(guò)，看不清它們的模樣，追過(guò)去，才遠(yuǎn)遠(yuǎn)看清它們。但不敢向前靠近，生怕嚇了它們。原來(lái)是幾只小云雀，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，翹翹的，腹部上的白色羽毛真的很像一朵白云。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉射下來(lái)，那又小小的眼睛變得很閃亮，很象兩顆鉆石。也許是它們聽(tīng)到了什么動(dòng)靜，突然飛了起來(lái)，它們揮動(dòng)翅膀，向蔚藍(lán)的天空飛去，飛向自由，飛向?qū)儆谧约旱氖澜纭?

走進(jìn)森林深處，讓心靈找到了屬于自己的世界。

讓我走進(jìn)你作文(篇7)

今天又和父母去了陜西省圖書(shū)館。

他們辦了省圖書(shū)館的借書(shū)證，每?jī)蓚€(gè)月去一次，兩個(gè)證可以借八本書(shū)，去陜圖是他們生活中的一個(gè)大樂(lè)趣。而我只要有時(shí)間，就會(huì)和他們一起去陜圖，去享受一次精神上的盛宴。

陜圖是陜西的建筑大師張君秋設(shè)計(jì)的，看上去既有西安古都的深厚的文化底蘊(yùn)的特點(diǎn)，又具有現(xiàn)代建筑的風(fēng)格。門口高高的臺(tái)階上，立著羅丹的思考者的雕塑，讓走近這里的人們，心中立刻泛起一股對(duì)智慧和思索的尊崇。省圖設(shè)計(jì)中最大氣的是一進(jìn)門的大廳，四壁上那一幅幅巨大的名人詠?zhàn)x書(shū)的名句，用名書(shū)法家的字體寫出刻在墻上，你立刻會(huì)感覺(jué)到一種走進(jìn)了文化殿堂的莊嚴(yán)之感，一種能夠成為讀書(shū)人的自豪之感。

我們總是走進(jìn)那借書(shū)兼閱覽室，找到位子后，父母就消失在浩大的書(shū)架群中。我也來(lái)到文學(xué)散文的架子前，各自尋找到幾本好書(shū)，先坐回椅子上大概地瀏覽一下。

今天我找到一本美國(guó)著名作家、哲學(xué)家羅梭的著名散文集《瓦爾登湖》，是他一個(gè)人獨(dú)居在離家鄉(xiāng)康科德城不遠(yuǎn)的這個(gè)小湖邊所作的。寫了他對(duì)生活的態(tài)度，寫了他在湖邊這座小房中獨(dú)居時(shí)的所想，所讀，所聽(tīng)，所做。他的這種生活方式正是我所想擁有的一個(gè)夢(mèng)，有自己的天地，和大自然在一起，擁有充分的自由生活和自由思考，在享受這些生活時(shí)寫出自己的切身感受。我真的很喜歡這本書(shū)。

爸爸媽媽也挑了幾本書(shū)，回來(lái)坐在桌子前，先要看一看。我們從拿來(lái)的書(shū)中選出八本想借的書(shū)，然后，辦完手續(xù)，滿意地離開(kāi)圖書(shū)館。

能借書(shū)，不斷地有新的書(shū)看，使我爸爸媽媽的精神生活變得非常豐富多彩。在他們鉆進(jìn)了書(shū)本知識(shí)的浩瀚大海中，他們會(huì)暫時(shí)忘卻了自己的年齡，忘卻了還有那么多的家務(wù)事要干，忘卻了自己一身的病痛和不適。一切煩惱和困難，在看書(shū)的過(guò)程中，在讀書(shū)的收獲中，漸漸地淡化。

我感謝書(shū)，我也感謝我的父母，在我從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程中，給我開(kāi)辟了這樣一塊思想的田園，讓我也能努力去擁有這筆精神財(cái)富，讓我的生活也因?yàn)檫@筆財(cái)富而變得富足，變得健康，變得對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿信心。

讓我走進(jìn)你作文(篇8)

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。三月的校園在活躍中又不失寧?kù)o。創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)又轟轟烈烈拉開(kāi)了序幕，伴隨讀書(shū)月活動(dòng)的到來(lái)，我分明看到，在我們陸小校園里，涌動(dòng)著一股熾熱的讀書(shū)潮，傳唱著一支歡快的讀書(shū)歌謠。

是的，書(shū)能給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。生活沒(méi)有了書(shū)，就會(huì)變得像一杯白開(kāi)水，平淡，令人厭倦。書(shū)，不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，豐富我們的生活；還可以陶冶人的情操，開(kāi)拓我們的視野，蕩滌我們的心靈?！白钍菚?shū)香能致遠(yuǎn)”！為此，我給自己定下目標(biāo)：讀書(shū)閱歷，制定了一份讀書(shū)計(jì)劃，讀好必讀書(shū)目，增添“營(yíng)養(yǎng)快餐”，積淀讀書(shū)素養(yǎng)，做書(shū)香校園的快樂(lè)的讀書(shū)人。我主動(dòng)參與，快樂(lè)多多，收獲多多！感受之一——讀書(shū)之樂(lè)，無(wú)與倫比孔子曾說(shuō)過(guò)：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎！可見(jiàn)，讀書(shū)是一件十分快樂(lè)的事情。每次課余時(shí)間，我總是捧著書(shū)靜靜地讀著。因?yàn)槲蚁蜃约涸S下了諾言，爭(zhēng)取在這讀書(shū)月活動(dòng)中讀完一到兩本成本的書(shū)?！度龂?guó)演義》必選無(wú)疑，那是老師規(guī)定的必讀書(shū)目，除此之外，我還看中了幾本優(yōu)美的散文集。每當(dāng)我沉靜在書(shū)的海洋中時(shí)，我總感到自己是世界上最快樂(lè)的人。在這個(gè)讀書(shū)活動(dòng)月中，語(yǔ)文老師還要求我們每個(gè)人必需有一本讀書(shū)筆記，我便精心挑選了一本筆記本，把它里里外外精心打扮了一下；封面貼上了自己喜愛(ài)的卡通人物，卷內(nèi)訂上了我的讀書(shū)計(jì)劃，隨時(shí)記下了讀到的好詞好句，剪貼上我喜歡的一些小知識(shí)，寫下我每日讀書(shū)的收獲。那次全校的讀書(shū)筆記展評(píng)，我那一本心愛(ài)之物還成為搶手貨供大家展覽，讀書(shū)可真是一件快樂(lè)事。感受之二——講究態(tài)度方法入手書(shū)是打開(kāi)成功之門的鑰匙，其卓絕與快樂(lè)之處，豈是常人所意想得到？你是以怎樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)這件事呢？要知道，面對(duì)這筆精神食糧，愚者嘩啦嘩啦地翻過(guò)，而智者卻潛心細(xì)讀。意大利的彼特拉克說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也讓一些食而不化的人瘋瘋癲癲”。古人說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)——“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！钡拇_，講究讀書(shū)的態(tài)度和方法，我們就應(yīng)該見(jiàn)縫插針地讀書(shū)。個(gè)人認(rèn)為，讀書(shū)不應(yīng)該挑挑揀揀，只要是有益的，就應(yīng)該看。我是屬于“蜻蜓點(diǎn)水式“和”蜜蜂釀蜜式“的綜合體，博覽群書(shū)但又不能囫圇吞棗，要反復(fù)思考。在讀書(shū)之時(shí)，做到“眼到，口到，心到”這三境界，才能取得最好的讀書(shū)效果。諸多博學(xué)多才的古人成為書(shū)癡。你想，讀書(shū)讀到癡迷，想必，書(shū)的魅力一定是非比尋常的。想成為校園最亮的一顆讀書(shū)明星，我想，我們?cè)搹膽B(tài)度和方法上下功夫。

感受之三讀書(shū)時(shí)節(jié)收獲多多在本屆書(shū)香校園讀書(shū)月活動(dòng)中，我收獲了喜悅，收獲了智慧。首先，在爸爸媽媽的支持下，我認(rèn)真地整理、豐富了自己的小書(shū)房，并且把它重新打扮了一番，還把自己的好書(shū)帶進(jìn)校園與同學(xué)們分享。我的讀書(shū)筆記在班里給全體同學(xué)傳閱，得到了同學(xué)們的充分肯定，老師還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢！再說(shuō)，讀書(shū)還磨練了我的意志，以前膽子不大的我變得膽大了。因?yàn)槟X中的好詞好句積淀越來(lái)越多，我的作文水平提高了，勤做筆記讓我成了一個(gè)愛(ài)思考的女孩，我感覺(jué)自己在成長(zhǎng)，我愿做校園里那顆最最閃亮的讀書(shū)明星，做書(shū)香校園里快樂(lè)的讀書(shū)人！你，我大家一起努力，春日的校園將會(huì)蕩漾起一股春的溫馨，讓我們一起沐浴書(shū)香，做個(gè)有境界的快樂(lè)讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活！

走進(jìn)幸福的生活作文(6篇)

在生活中，大家都寫過(guò)與生活中的幸福有關(guān)的作文吧。幸福是什么？幸福是冬天的時(shí)候不覺(jué)得冷，嚴(yán)熱的夏天不覺(jué)得熱。是否在尋找有關(guān)生活中的幸福的作文呢？下面是編輯為大家整理的“走進(jìn)幸福的生活作文”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

走進(jìn)幸福的生活作文(篇1)

我有一個(gè)幸福的家，在這個(gè)充滿溫馨的港灣里，我享受著我的幸福生活。

每一天清晨，我那心愛(ài)的小鬧鐘都會(huì)按時(shí)把我從睡夢(mèng)中叫醒。當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼，就開(kāi)始了新的一天的幸福日子。我會(huì)和大家一樣哦，刷牙、洗臉、讀English、讀語(yǔ)文、整理書(shū)包……在這之后，等待我的是外婆做的營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐。媽媽說(shuō)，我還沒(méi)出生時(shí)，外公、外婆就來(lái)照顧我了，每一天外婆總是忙忙碌碌地在屋里洗衣服、洗碗、擇菜、收拾房間……

吃完早餐，媽媽就送我去上學(xué)。媽媽為我付出了很多很多……從小到大，我除了在學(xué)校學(xué)習(xí)以外，還先后學(xué)習(xí)了美術(shù)、跆拳道、英語(yǔ)、太極拳……在媽媽的指導(dǎo)、陪伴下，我學(xué)會(huì)了很多額外的知識(shí)。記得去年夏天，我去學(xué)跆拳道，忽然下起大雨來(lái)，可媽媽還是堅(jiān)持送我去道館，回來(lái)時(shí)，她渾身都濕透了，第二天就發(fā)燒了，可媽媽覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，所以，在風(fēng)雨烈日下，媽媽用行動(dòng)讓我明白了什么叫做堅(jiān)持。我只好用好的成績(jī)來(lái)證明自我的優(yōu)秀，我想媽媽必須會(huì)很高興。

放學(xué)回家，外公早已把香噴噴的飯菜做好了，我和外公就是“大兵小將”，“大兵”對(duì)我十分好，不管我說(shuō)什么，他都會(huì)按我這個(gè)“小將”的命令去執(zhí)行。

晚上，爸爸一回家就陪我玩，我們最愛(ài)玩“不倒翁”，爸爸當(dāng)不倒翁，我來(lái)推，等到快把他推倒時(shí)，我一松手，他立刻就起來(lái)了……房間了充滿了我們開(kāi)心的笑聲！

這就是我一天的幸福生活，長(zhǎng)輩們都愛(ài)我，我也愛(ài)他們，在愛(ài)的陽(yáng)光里，我歡樂(lè)地成長(zhǎng)！

走進(jìn)幸福的生活作文(篇2)

什么會(huì)讓我感到幸福呢？媽媽的愛(ài)會(huì)讓我感到幸福，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起會(huì)讓我感到幸福，美好的童年時(shí)光讓我感到幸?！墙裉熳屛襾?lái)說(shuō)說(shuō)讓我感到幸福的幾件事吧！

周末，我和媽媽騎自行車去公園的草地游玩，結(jié)果剛走到半路，車胎就沒(méi)氣了，周圍也沒(méi)有任何修理店，我和媽媽非常著急，而且也沒(méi)有人走過(guò)來(lái)幫助我們。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)正在工作的交警叔叔拿著打氣筒走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“車子沒(méi)氣了，我來(lái)幫你們吧！”我和媽媽連忙說(shuō)：“謝謝你呀！我們走到半路，突然車胎沒(méi)氣了。對(duì)不起，打擾你工作了?！苯痪迨迥贸龃驓馔瞾?lái)，給我們的車胎打氣。打完氣后，警察只說(shuō)了一聲：“趕緊走吧！半路上小心。”那時(shí)，他的臉上都是汗珠，衣服也是濕漉漉的。那一刻，我感到非常的幸福。

那天，我步行去學(xué)校，看到校門口有一個(gè)雙目失明的殘疾人，拿著他的破樂(lè)器，前面有一個(gè)放著小碗的桌子，就開(kāi)始唱起歌來(lái)，許多人在小碗里投錢，看到他的樣子，我心中涌出同情，我非常幸福，幸福是因?yàn)槲也幌駳埣踩艘粯?，我的身體是健全的，我更要珍惜現(xiàn)在的生活。

課間，我像平常一樣，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起玩游戲，這次我們賽跑，真倒霉剛起跑就被一顆石頭絆倒了，肯定輸了。正在我氣惱時(shí)，一個(gè)同學(xué)立刻扶起我來(lái)，幾個(gè)同學(xué)把我圍住，還有人拿出創(chuàng)口貼……看我沮喪的樣子，同學(xué)們七嘴八舌地鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系”“跌倒了，爬起來(lái)”“再來(lái)一次”……聽(tīng)到一聲聲鼓勵(lì)，我感到幸福極了。

放假了，上高二的姐姐回來(lái)了，家里人終于團(tuán)圓了，父母也喜笑顏開(kāi)做了一桌美味的飯菜。吃飯時(shí)，父母都把好吃的菜，不斷地夾到我和姐姐的碗里。父母的愛(ài)，讓我幸福極了。

生活中的一件件小事都會(huì)讓我們感到幸福，幸福是寒冷中的一絲溫暖，是黑暗中一盞明亮的燈，是荒漠中的一股甘泉。

走進(jìn)幸福的生活作文(篇3)

幸福是什么？幸福是一段最美的語(yǔ)言，因?yàn)樗虝?huì)了你該如何品味；幸福是什么？幸福是一段美妙的旋律，因?yàn)樗鼛?lái)了你人生道路上的陽(yáng)光?；蛟S，它既陌生，又近在咫尺，忽隱忽現(xiàn)，若即若離。

楊柳岸，細(xì)雨朦朧，并不只是“執(zhí)手相看淚眼”的凄涼，平淡之中的叮囑也有幸福的意味。詩(shī)人白朗寧寫道：“他望了她一眼，她對(duì)他回眸一笑后，生命開(kāi)始蘇醒?！毕囝欇笭?，帶去的是美好的印象，于是，留下的是瞬息的幸福，不是嗎？ 生命中，有太多幸福在溜走后才恍悟真正的價(jià)值?！笆晟纼擅Ｃ＃凰剂孔噪y忘，”夜深夢(mèng)縈，唯有幾絲惆悵?！肮蕠?guó)不堪回首月明中”，陳年往事塵埃落定，只有愁緒的波動(dòng)。 隔河而望，依就是夢(mèng)里水鄉(xiāng)。

幸福需要去感知。有時(shí)，它可是一杯咖啡，先不知道它的甜，等你慢慢品嘗時(shí)它的香味就會(huì)沖醒你疲憊的大腦，也可以是簡(jiǎn)單的關(guān)心和問(wèn)候，沒(méi)有煩惱，一切都很簡(jiǎn)單！ 望見(jiàn)了水鄉(xiāng)那畔，留下了美麗的影子，漫步在河湖邊，微風(fēng)吹來(lái)，濃濃的暖意涌動(dòng)。其實(shí)，感受它，不僅僅是潛意識(shí)的幸福感，生活中不是缺少幸福，而是缺少對(duì)幸福的感受。

與幸福為伴，可增加一份閑適的心情，縱情山水而不忘細(xì)心體會(huì)；與幸福為伴，可以多添些靈動(dòng)的元素，讓身心可以舒暢；與幸福為伴，可以聞到花香的清新。擁有的才是幸福，它在平淡之中的生活。因而，一種精彩，成了不變的追求。 “桃花譚水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”，這是李白對(duì)友情的理解，他是幸福的；“蒲葦韌如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移”，這是劉蘭芝對(duì)愛(ài)情的理解，她是幸福的；“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是孟郊對(duì)親情的理解，他也是幸福的。這都是對(duì)幸福有著不同的詮釋。假如，真的只有幸福失去后才知道可貴，那么有誰(shuí)有勇氣去追尋呢？ 幸福需要自己去感受，自己去追尋，自己去獲得。

走進(jìn)幸福的生活作文(篇4)

和諧的社會(huì)，美好的生活，是我們每一個(gè)中國(guó)人都向往的。

我們居住在江南古城小鎮(zhèn)——張浦，這里道路寬敞，路兩旁整整齊齊的綠化帶郁郁蔥蔥，一片綠色，還有朵朵小花：紅的，黃的，紫的……讓我們心情無(wú)比歡樂(lè)。道路旁，有許多高樓拔地而起。你看，那一片片工業(yè)園、一排排整齊的廠房，這里可是產(chǎn)業(yè)基地，也是經(jīng)濟(jì)騰飛的棟梁。生態(tài)園里，一片片瓜果成熟的景象：早春紅玉雖不大，卻很甜；一串串葡萄掛在藤上，晶瑩透亮……

在我們美麗的校園里，有許多天真無(wú)邪的孩子在學(xué)習(xí)。每天早上，都能傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。班級(jí)里，白板變成了黑板，老師們?cè)僖膊挥萌ハ词至?。桌椅也都整齊的排放著。目前，我們學(xué)校擴(kuò)建了一座教學(xué)大樓，里面的樣子：有許多教師，教室里有許多嶄新的課桌；每個(gè)教室里還有一臺(tái)電腦、多媒體攝影機(jī)。還有著圖書(shū)館、音樂(lè)室、電腦房……每次在升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，我心里無(wú)比激動(dòng)，感謝我們的祖先，為我們創(chuàng)造美好的生活，我們也要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為我們國(guó)家創(chuàng)造美好的幸福生活。美麗的小區(qū)里，許多輛汽車停放著，滑滑梯上，許多孩子在上面玩著，老人們?cè)跇窍抡勑︼L(fēng)生。在大樹(shù)下，草坪上開(kāi)著五顏六色的花朵，好看極了！有的花上還有幾只蝴蝶在翩翩起舞。環(huán)境很優(yōu)美，人們都很開(kāi)心。

我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)因我們才美麗，我長(zhǎng)大后一定要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！

走進(jìn)幸福的生活作文(篇5)

我們的生活如此的幸福，如此的完美，我多么為之嘆息呀。

星期天我一進(jìn)家門，我便踹開(kāi)大門，大搖大擺地進(jìn)屋，一進(jìn)屋，我便甩開(kāi)那沉重的書(shū)包。打開(kāi)電視，拿起遙控器，翹起二郎腿。正當(dāng)放松時(shí)，一股香味從廚房飄來(lái)，那味道太香了，就像磁石一樣吸引我。跑去一看，原先媽媽正在做蛋糕。我恍然大悟，原先今日是我的生日。我興奮極了，今日又能當(dāng)“少爺”了。我語(yǔ)氣高傲的說(shuō)：“媽媽，抓緊時(shí)間做，我可等不及了”。我又回房間，等著“美味佳肴”。

第一道菜來(lái)了，我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，嘴被塞得滿滿的，一點(diǎn)縫隙都沒(méi)有。第二道，第三道……仿佛我的嘴已經(jīng)控制不住了。

爸爸媽媽見(jiàn)我把菜都吃得差不多了，不但沒(méi)有生氣反而笑呵呵地說(shuō)：“我們的航兒可真能吃比我們吃得還要多了”。聽(tīng)了這話我還害羞了呢。這時(shí)，媽媽把蛋糕拿了出來(lái)，插了11根蠟燭。那時(shí)我的興奮，歡樂(lè)就像小火苗一樣燃燒著。我趕緊許了一個(gè)愿望，那就是期望關(guān)心我的親人長(zhǎng)命百歲，萬(wàn)壽無(wú)疆。我開(kāi)始吃蛋糕了，我覺(jué)得一口一口吃太慢，便狼吞虎咽的吃起蛋糕來(lái)。嘴上占滿了奶油，像個(gè)滑稽的小丑我用奶油抹了小妹一臉，我們那時(shí)的感情是最純潔無(wú)瑕的，那將是我有生以來(lái)最幸福的生日。

我忘不了這個(gè)生日，忘不了那個(gè)奶油蛋糕，更讓我難以忘懷的是那親人真摯的微笑與祝福。同學(xué)們珍惜幸福的每一分，每一秒吧。

走進(jìn)幸福的生活作文(篇6)

從前不懂事的我總是抱怨上帝，為什么上帝不賜給我天使般的面孔，為什么上帝不賜予我愛(ài)因斯坦般聰明的頭腦，為什么上帝不賜予我百萬(wàn)富翁般的富有家庭，為什么，為什么……直到有一位阿姨對(duì)那些孤兒說(shuō)：“身在福中不知福?！边@句話閃電般打擊了我的頭腦，我才真切地體會(huì)到——我生活在幸福之中。

與福利院的孤兒相比，我幸福得多。他們從小就失去父母的愛(ài)，而我卻在父母的環(huán)抱里長(zhǎng)大。我哭時(shí)父母會(huì)拿糖果哄我；我寒冷時(shí)父母為我添被子；我病時(shí)父母不顧一切地把我送到醫(yī)院里；我傷心時(shí)父母會(huì)安慰我；我開(kāi)心時(shí)父母與我分享快樂(lè)；我……難道這一切的一切不會(huì)讓我感受到我生活在幸福之中嗎？

與跟我同齡出去打工的人相比，我幸福得多。我可以生活在書(shū)海之中，與書(shū)為伴，與知識(shí)為友，我可以探究物理現(xiàn)象的種種妙處，可以了解外國(guó)更多的文化知識(shí)。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，與他們玩樂(lè)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)……難道這些知識(shí)不會(huì)讓我感受到我生活在幸福之中嗎？

與那些殘疾人相比，我幸福得多，我有健全的身體，我可以爬山、游泳、打球，我可以參加各種各樣的活動(dòng)，我可以調(diào)節(jié)心態(tài)，保持健康的身心。難道這樣不會(huì)讓我感受到我生活在幸福之中嗎？

與海嘯中遇難的人相比，我幸福得多，至少我還可以生存在世界上，感受生活的美好，陽(yáng)光的燦爛，細(xì)風(fēng)的和熙，我至少可以品嘗美味的食物，可以體會(huì)人與人之間的關(guān)愛(ài)。難道這樣不會(huì)讓我感受到我生活在幸福之中嗎？

與貧窮的、支離破碎的家庭相比，我幸福得多。我擁有一個(gè)和諧的家庭，即使我們家不是很富有，但生活還算過(guò)得去，一有時(shí)間我們就會(huì)集中在一起吃飯談笑。難道這樣不會(huì)讓我感受到我生活在幸福之中嗎？

其實(shí)沉下心來(lái)靜靜地思考，我發(fā)現(xiàn)老天爺對(duì)我還不薄，我還要抱怨什么呢？老天爺是公平的，一旦它賜給人一樣缺陷，總會(huì)附送給這人一項(xiàng)才能。幸福是相對(duì)個(gè)人而言的，你認(rèn)為自己是幸福的，你就會(huì)快樂(lè)地生活；一旦你認(rèn)為自己是不幸的，你就會(huì)生活在抱怨之中。而我生活在幸福之中，我就學(xué)會(huì)了幸福地生活。