幼兒園教師2022個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告

幼兒園教師2022個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告。

今年的工作讓我們更加充實(shí)，眼下公司已經(jīng)下達(dá)關(guān)于崗位的年度總結(jié)撰寫(xiě)了，年度工作總結(jié)要求矚目全局，涵蓋總體，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，眼下你對(duì)于寫(xiě)崗位有什么想法嗎？幼兒園教師2022個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 是我們花時(shí)間整理的內(nèi)容，希望本頁(yè)內(nèi)容能幫助到您！

幼兒園教師2022個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 (篇1)

從離開(kāi)學(xué)校到加入貝貝邦又渡過(guò)了緊張、充實(shí)而繁忙的一個(gè)月。這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí)，感覺(jué)自己在各方面都成長(zhǎng)不少。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境和發(fā)展的平臺(tái)。

7月份，我正式進(jìn)入中三班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟彭老師、徐老師和梁老師的配合下，班級(jí)各項(xiàng)工作都開(kāi)展的比較順利，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：

1.教育教學(xué)工作

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，本月未開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、安全、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容，為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。7月26日汪園對(duì)本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測(cè)查，從測(cè)查結(jié)果看，90%的幼兒對(duì)于語(yǔ)言智能、空間智能、安全知識(shí)等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒(méi)有完全掌握(例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚)。測(cè)查效果沒(méi)有上一次好，原因在于測(cè)查前沒(méi)有針對(duì)幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

2.區(qū)域活動(dòng)

本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格，讓幼兒進(jìn)行“購(gòu)買(mǎi)”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫(huà)、棉簽添畫(huà)、牙刷噴畫(huà)等活動(dòng)。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌，幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前，我們會(huì)給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒提供參考。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教，所以區(qū)域活動(dòng)基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原計(jì)劃進(jìn)行，我個(gè)人對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)觀察也不夠，需要我們努力進(jìn)行調(diào)整。

3.保育工作

本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注，提醒幼兒及時(shí)更換衣服，多喝水。從7月24日起，幼兒開(kāi)始服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒(méi)有喝。本月新進(jìn)了1個(gè)新生唐夢(mèng)，她在情感方面適應(yīng)能力較好，能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)集體生活，但吃飯較慢，不會(huì)拿筷子，需要我們多關(guān)注。

4.家長(zhǎng)工作

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，教學(xué)內(nèi)容基本上完，教師之間的調(diào)度較大，所以本月未請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行助教。我們通過(guò)電話的形式與家長(zhǎng)溝通，主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng)。

本月家園聯(lián)系手冊(cè)的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也需要我們敏銳的觀察力，盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展。

班級(jí)工作的順利開(kāi)展，離不開(kāi)每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng)，更離不開(kāi)我們和諧環(huán)境的營(yíng)造，在此，要跟我們中三班的老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開(kāi)展各項(xiàng)工作，開(kāi)創(chuàng)更多的教學(xué)成果。

幼兒園教師2022個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 (篇2)

訓(xùn)練要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊(duì)伍是訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展的根本。在當(dāng)今深化訓(xùn)練改革，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的過(guò)程中，我們更深刻地體會(huì)到：訓(xùn)練的改革與進(jìn)展，關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素養(yǎng)現(xiàn)代化的老師隊(duì)伍，因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題。

本期我們資隊(duì)伍建設(shè)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以幼兒園訓(xùn)練質(zhì)量為本，以老師和幼兒進(jìn)展為本”的思想，以建設(shè)一支的師講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍為目標(biāo)。從我園實(shí)際狀況動(dòng)身，充分發(fā)揮教研工作職能，開(kāi)展多向互動(dòng)討論，扎實(shí)有效地深化貫徹《綱要》。堅(jiān)持把提高保教質(zhì)量放在第一位，透過(guò)各種教研活動(dòng)的開(kāi)展，專心地促進(jìn)幼教事業(yè)向前進(jìn)展，培育一支有較強(qiáng)專業(yè)化潛力的老師隊(duì)伍，讓保育訓(xùn)練質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。

隨著幼教改革的不斷深化，老師們都已把握了一些正確的訓(xùn)練觀念。但是，由于本園的多數(shù)老師都是從學(xué)校轉(zhuǎn)崗而來(lái)，本期我園又有11名老師從學(xué)校轉(zhuǎn)崗而來(lái)，他們的到來(lái)為幼兒園注入新的活力和生氣，但是也為幼兒園老師的專業(yè)化成長(zhǎng)帶來(lái)新的問(wèn)題和困難。本期我們的33名老師中，只有6名畢業(yè)于幼師，近三年從學(xué)校轉(zhuǎn)崗而來(lái)的老師有27人。而且幼兒園此刻是一園兩點(diǎn)，一共11個(gè)班級(jí)，此刻的老師既要從事老師工作，又要從事保育工作，不象原先的單純老師和保育員，因此這給幼兒園老師隊(duì)伍的進(jìn)展帶來(lái)了機(jī)遇與困惑。我們只有抓住機(jī)遇，重視老師隊(duì)伍的建設(shè)，才能讓全園保教質(zhì)量越來(lái)越高。

一、利用園本教研組活動(dòng)，促進(jìn)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)

應(yīng)對(duì)這天我園老師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，我們利用園本教研組活動(dòng)、園本培訓(xùn)等各種活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)。依據(jù)老師的需要，我們確立了老師培訓(xùn)的五個(gè)方面的資料，即：師德培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐潛力培訓(xùn)、訓(xùn)練科研潛力潛力培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。在教研組的設(shè)置上，將以前的幼教中心組、園本教研組改為分語(yǔ)言、科學(xué)等五個(gè)領(lǐng)域的學(xué)科教研組，由教務(wù)員和骨干老師擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，使教研組的設(shè)置更加科學(xué)合理，并更好地發(fā)揮了骨干老師的專業(yè)引領(lǐng)作用。教研活動(dòng)形式也更加豐富，將理論和實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，使老師真正進(jìn)入培訓(xùn)的主體主角，較好地激發(fā)了老師主動(dòng)參加的熱忱，讓老師們成長(zhǎng)于學(xué)習(xí)之中，進(jìn)展于工作之中。透過(guò)各種培訓(xùn)活動(dòng)，很多教職工明白了幼兒園的工作需要團(tuán)結(jié)幫助精神，需要?jiǎng)×业穆氊?zé)心，工作中合作意識(shí)增加了，大家相互敬重，而不斤斤計(jì)較。大家在思想上達(dá)成了共識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)到：人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。假如沒(méi)有憂患意識(shí)，滿意已有的成果，只能走向失敗，所以老師們都以專心的看法去應(yīng)對(duì)一切，以樂(lè)觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

二、利用幫帶活動(dòng)，提高老師專業(yè)成長(zhǎng)的速度

為了建設(shè)一支有奉獻(xiàn)精神、高素養(yǎng)的骨干隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)“抓骨干，骨干帶整體”的奮目標(biāo)斗。我們加強(qiáng)了對(duì)骨干老師和后備骨干老師的培育和用法，堅(jiān)持搞好我園的幫帶活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)老師們各自的優(yōu)點(diǎn)，在互幫互助中共同提高，以縮短老師們專業(yè)成長(zhǎng)的路程。不僅僅骨干老師起到了較好的模范作用，使新老師在思想、業(yè)務(wù)等各方面快速成長(zhǎng)，更增進(jìn)了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。參與名師工作室學(xué)習(xí)的歐德娟老師也專心主動(dòng)地將學(xué)到的新理念帶到幼兒園，帶動(dòng)一大部分老師快速地成長(zhǎng)起來(lái)。為了進(jìn)一步促進(jìn)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)，我們帶給機(jī)會(huì)讓她們參與各級(jí)各類的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)、競(jìng)賽，使她們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中經(jīng)受錘煉，快速成長(zhǎng)，成為布滿制造力，富有開(kāi)拓進(jìn)取精神的一支隊(duì)伍。本期兩位從朝陽(yáng)幼兒園來(lái)支教的老師也很好地起到了傳幫帶的作用，她們帶來(lái)了先進(jìn)的訓(xùn)練理念和教學(xué)方法，我園的老師也很專心主動(dòng)地向兩位老師學(xué)習(xí)，辦公室里、走廊上、綠樹(shù)下，處處可聽(tīng)見(jiàn)她們?cè)谝积R爭(zhēng)論的聲音。本期的全員賽課活動(dòng)，大家都專心仔細(xì)地參加，很多年輕老師脫穎而出，我們?yōu)樗麄兊目焖俪砷L(zhǎng)而欣喜。

三、重視教職工的思想素養(yǎng)的提高。

應(yīng)對(duì)這天我園幼兒老師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，師德培訓(xùn)是我們培訓(xùn)老師的重要資料之一，透過(guò)學(xué)習(xí)，很多教職工都明白了，干工作不能馬虎了事，不能為完成任務(wù)而干事。在工作中關(guān)注幼兒園的每個(gè)孩子，不因個(gè)人的喜好去對(duì)待孩子，而是專心去愛(ài)每一個(gè)孩子，并讓孩子和家長(zhǎng)感受到了我們濃濃的愛(ài)意，用行動(dòng)讓我們的工作得到了家長(zhǎng)的信任。

四、搞好老師和保育員兩條線的常規(guī)工作，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。

本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍根據(jù)學(xué)期初制定的實(shí)行。首先，我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)老師或保育員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，明確老師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互協(xié)作。開(kāi)呈現(xiàn)場(chǎng)研討，思索怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。其次，每位老師將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)、要求與指導(dǎo)要點(diǎn)，同時(shí)注意幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的詳細(xì)資料、要求，依據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、年齡特點(diǎn)來(lái)支配活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替，并以嬉戲?yàn)橹?。?duì)幼兒的要求做到細(xì)致、詳細(xì)，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為。老師和保育員在工作中注意保教并重，共同協(xié)作，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活。

方案的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個(gè)重點(diǎn)，本學(xué)期，大家仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)制定各種方案，并按時(shí)上交或貼于規(guī)定的地方。各班的班長(zhǎng)重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的連接工作，老師與老師之間的交接工作，對(duì)幼兒的狀況三位老師常常溝通溝通，注意訓(xùn)練的全都性。

五、抓好園本培訓(xùn)工作

園本培訓(xùn)是老師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑之一，本學(xué)期，園本培訓(xùn)根據(jù)方案仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)，同時(shí)，我們?cè)趫@本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)資料，由支教的兩名老師組織學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮支教老師的專業(yè)引領(lǐng)作用，使大家接觸更多的幼教信息，有機(jī)會(huì)得到更進(jìn)一步的成長(zhǎng)。

六、存在的不足

經(jīng)過(guò)大家的努力，我們?cè)诶蠋熡?xùn)練工作方面取得了一些成果，但還有很多工作有待改善和提高。

1、老師的專業(yè)水平和老師的思想素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。

2、常規(guī)管理制度在實(shí)效性上還有待進(jìn)一步討論，還就應(yīng)使其更具可操作性，并更好地注意在管理中的人文性與制度性相結(jié)合，使老師們能做到自我管理自我，使教學(xué)常規(guī)檢查到達(dá)其真正的目的：優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

本學(xué)期，是很不平常的一學(xué)期，這學(xué)期從學(xué)校轉(zhuǎn)崗而來(lái)的老師多，老師擔(dān)當(dāng)?shù)闹鹘歉鼜?fù)雜，即要擔(dān)當(dāng)老師工作，又要擔(dān)當(dāng)保育工作，這學(xué)期教研組的建設(shè)和活動(dòng)的開(kāi)展都邁向了一個(gè)新的的臺(tái)階。在各級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，老師們專心努力地工作，取得了一些成果，但還存在著一些不足，我們清醒地熟悉到：要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)展的需要，能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，務(wù)必不斷努力，我們將進(jìn)一步“以人為本，科學(xué)管理”，努力構(gòu)成自身的辦園特色，將幼兒園建成家長(zhǎng)放心、孩子喜愛(ài)、.信任的和諧樂(lè)園!

幼兒園教師2022個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 (篇3)

隨著時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們老師一齊學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的。

二、保教工作

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選取幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一齊探討。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手潛力，、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng)，很多小朋友剛開(kāi)始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系。

讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判?，更用心地做好事情，完成任?wù)。在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，個(gè)性是念兒歌，有了很好的成績(jī)。在上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也個(gè)性好，出勤率較高。

三、家園工作

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還通過(guò)多種形式：家訪、電訪、寫(xiě)成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。

幼兒園教師2022個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 (篇4)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬?；仡欉@一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了工作。現(xiàn)將本年的工作述職如下：

一、政治思想方面

我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)；履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作，努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天。

在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。

三、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合

在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，加強(qiáng)師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

四、謙虛虛心請(qǐng)教

在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作我愛(ài)幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。

五、家長(zhǎng)工作

孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。

有人這樣說(shuō)過(guò)，你尊重別人，別人尊重你，在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。

總之非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。

在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。

選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園教師2022個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 (篇5)

雪花飛舞的時(shí)節(jié)，放飛的希望，收獲的是充實(shí)，看時(shí)光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步，這是我為之不懈努力的動(dòng)力，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的如下，通過(guò)總結(jié)吸取和教訓(xùn)，在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大成績(jī)。

一、思想方面：

本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)，團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)園如家，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書(shū)育人。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，立足于本職工作，。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本上吸取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師。

二、班級(jí)工作：

愛(ài)孩子就要了解孩子，包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況、、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們?cè)?，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解，知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的進(jìn)行教學(xué)。

三、教育教學(xué)方面：

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺(jué)得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學(xué)期，每次開(kāi)會(huì)都聽(tīng)到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真、反復(fù)的分析了教材，為上課做了充分的準(zhǔn)備，一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建議和更高的要求，課后我再次對(duì)教材進(jìn)行了分析和，還分別對(duì)其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表?yè)P(yáng)和肯定。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái)，做為教師的我感到無(wú)比的欣慰。孩子年齡小對(duì)新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書(shū)籍，遇到孩子的提問(wèn)不能當(dāng)時(shí)回答的，就通過(guò)書(shū)籍、上網(wǎng)查資料，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案。在教學(xué)工作中，我課前認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和的藝術(shù)性、靈活性。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段、運(yùn)用生動(dòng)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅(jiān)持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識(shí)。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng)，輕知識(shí)的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教給幼兒好的，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用，舉一反三。

大班的孩子，即將面臨升入小學(xué)，我要成為他們的朋友，多和他們溝通，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒。在日常的教育活動(dòng)中，我主要注重對(duì)幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班級(jí)論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的，讓家長(zhǎng)和孩子們能對(duì)上小學(xué)有一個(gè)正確的理解，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學(xué)。

作為教師關(guān)心、熱愛(ài)每一個(gè)孩子是我們必須做到的，特別是要平等對(duì)待每個(gè)孩子。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來(lái)和他們說(shuō)話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂(lè)意接受，也很高興。我把孩子們當(dāng)成朋友，他們也把我當(dāng)成了朋友。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。

五、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向：

1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。

2、提高自身理論科研水平。

3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

4、記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。在以后的工作中，我會(huì)不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

幼兒園教師2022個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 (篇6)

似轉(zhuǎn)眼間我實(shí)習(xí)加正式工作已經(jīng)加入雪幼快一年了。在這一年我覺(jué)得：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂(lè)都是有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂(lè)都深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂(lè)此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來(lái)詮釋?，F(xiàn)將這一年工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面n4507.cn

這一年內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中，不斷提高思想覺(jué)悟。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、教育教學(xué)方面

作為新教師，在教育教學(xué)方面比較薄弱，我盡量會(huì)考慮本班幼兒的實(shí)際情況，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)前，我盡努力做好教學(xué)準(zhǔn)備。例如，在每次上語(yǔ)言課，讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌時(shí)，我都會(huì)自制故事圖片，能讓幼兒更直接更生動(dòng)的學(xué)習(xí)兒歌。在教學(xué)活動(dòng)中，由于我經(jīng)驗(yàn)不足，往往會(huì)出現(xiàn)種種突發(fā)情況，帶教老師都會(huì)幫我提出結(jié)局辦法。在遇到其他不懂的問(wèn)題時(shí)，我也會(huì)及時(shí)向帶教老師請(qǐng)教。并且在有些空班時(shí)，我自己進(jìn)行了并且看了許多老師的實(shí)踐教學(xué)課，在觀看的活動(dòng)時(shí)和課后反思討論時(shí)都給我?guī)?lái)了許多啟發(fā)，讓我在設(shè)計(jì)和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)都得到了很多進(jìn)步。

三、常規(guī)管理

今年我?guī)У氖切“?，在第一個(gè)月幼兒哭鬧情況比較普遍，我采用了多種方式來(lái)幫助幼兒較快的適應(yīng)新的幼兒園生活。比如，在來(lái)園時(shí)，給他們一些好玩的玩具，分散他們的注意力；每天放學(xué)時(shí)給幼兒獎(jiǎng)勵(lì)五角星，鼓勵(lì)他們明天能夠開(kāi)開(kāi)心心的上幼兒園。等幼兒適應(yīng)了幼兒園生活后，對(duì)幼兒日常生活常規(guī)進(jìn)行規(guī)范，使幼兒能夠在禮貌上，日常生活上都得到一定的進(jìn)步。

四、家長(zhǎng)交流方面

在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)

反映該幼兒當(dāng)天的各種情況，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合我們老師。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。并通過(guò)設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊(cè)，上門(mén)家訪等形式，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了本班幼兒構(gòu)成特點(diǎn)、小班幼兒適應(yīng)性等多方面的情況，并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展討論。

幼兒園教師2022個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 (篇7)

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲，我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到三輕即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展，工作總結(jié)《幼兒園教師個(gè)人總結(jié)》。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我就進(jìn)行觀察，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物。是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的愛(ài)心服務(wù)站受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書(shū)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。

四、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到今日事今日畢，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

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教師個(gè)人2022年年度工作總結(jié)報(bào)告

風(fēng)月流逝，距離今年最后一天上班越來(lái)越近了，現(xiàn)在我們要開(kāi)始準(zhǔn)備年度工作總結(jié)的材料了。單位會(huì)充分利用年度總結(jié)來(lái)考察員工的工作情況，你的工作總結(jié)足夠優(yōu)秀嗎？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“教師個(gè)人2022年年度工作總結(jié)報(bào)告”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

教師個(gè)人2022年年度工作總結(jié)報(bào)告 篇1

在我校，每天都有忙不完的工作。而這一年我經(jīng)歷了前所未有的忙碌。

我除了擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，又擔(dān)任了初二的備課組長(zhǎng)。平凡而又瑣碎。但是，我的工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)極大的肯定，也得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。并且還得到了社會(huì)媒體的宣傳。我參加了計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力與學(xué)科整合的赴蘭州高級(jí)培訓(xùn)?；貋?lái)為全區(qū)英語(yǔ)教師上了白板展示課。代表學(xué)校參加了英語(yǔ)學(xué)科崗位練兵，榮獲二等獎(jiǎng)。我的教育案例被教育局選中，并榮獲教育案例評(píng)比二等獎(jiǎng)。為全年級(jí)教師講論語(yǔ)《堯曰第二十》。

回顧忙忙碌碌的教育教學(xué)，我是這樣做的：

一、從建立和諧的師生關(guān)系入手，讓我的課堂回歸到師生共同尋找智慧的悠然狀態(tài)。

二、以作業(yè)為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、從情感態(tài)度入手，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)。

四、以身作則，把骨干教師師帶徒工作做到盡善盡美。

一、從建立和諧的師生關(guān)系入手，讓我的課堂回歸到師生共同尋找智慧的悠然狀態(tài)

綠色教學(xué)不僅關(guān)注課堂本身，更是符合學(xué)生身心發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)，是學(xué)科與教育規(guī)律有機(jī)融合的教學(xué)。它的有效實(shí)施可以促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)、能力、身體、心智、情感、精神、心靈等方面的整體發(fā)展。我正是以此為自己的教育教學(xué)理念，展開(kāi)自己的教學(xué)工作的。

從建立和諧的師生關(guān)系入手開(kāi)展了我的教學(xué)工作。確切地說(shuō)是我一直在上下求索綠色教學(xué)。因?yàn)榫G色教學(xué)是追求最具生命力的教學(xué)。是有活力、吸引力、高效益、高質(zhì)量的教學(xué)。

從一開(kāi)始我就努力讓我的課堂回歸到師生共同尋找智慧的悠然狀態(tài)。教育的成功主要靠教師用良好的生命狀態(tài)帶給孩子們的文化影響，這樣才能使學(xué)生的生命健康成長(zhǎng)。教師就像播種者。當(dāng)你播種苦難，收獲的一定是仇恨；當(dāng)你播下劣質(zhì)的種子，你就無(wú)法獲得滿意的收成。教師潛移默化的文化影響向?qū)W生傳遞著誠(chéng)信、笑臉、快樂(lè)、關(guān)懷、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)等等。

每天我都在反思著我自己上過(guò)的課。讀著綠色教學(xué)實(shí)施細(xì)則，對(duì)照著我的教學(xué)行為。翻來(lái)覆去在想：我今天的教學(xué)目標(biāo)是否可操作、可檢測(cè)；知識(shí)和技能目標(biāo)是否關(guān)注了學(xué)生“學(xué)會(huì)”，過(guò)程與方法是否關(guān)注了學(xué)生“會(huì)學(xué)”，情感態(tài)度與價(jià)值觀有沒(méi)有關(guān)注學(xué)生“樂(lè)學(xué)”。可以說(shuō)，多年來(lái)我校的綠色教學(xué)實(shí)施細(xì)則成了我行動(dòng)的向?qū)АＨ缑Ｃ４蠛Ｖ械囊槐K明燈, 照亮我前進(jìn)的方向。“精講多練”，以此為尺度，一遍遍地修改自己的課件，刪除那些華而不實(shí)的牽扯學(xué)生注意力的東西。把課件上死的知識(shí)點(diǎn)改成能和學(xué)生互動(dòng)的帶有講解框架的習(xí)題。

讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。關(guān)注那些聽(tīng)講不專注的學(xué)生，對(duì)于詞匯的容易遺忘、不會(huì)使用以及試卷上失分較多，在上課時(shí)做到努力搭建詞匯知識(shí)框架。避免詞匯學(xué)習(xí)的淺層次。從詞的口語(yǔ)化形式，書(shū)寫(xiě)形式，語(yǔ)法行為，搭配形式，使用頻率，所使用文體，意義，語(yǔ)義聯(lián)想網(wǎng)絡(luò)等八個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)記憶詞匯。把單元里每一篇閱讀文章設(shè)計(jì)成任務(wù)型閱讀并和中考題型掛鉤，以此提升學(xué)生的閱讀能力。精選里面的好的段落讓學(xué)生背誦，積累寫(xiě)作素材以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。學(xué)生們逐漸學(xué)會(huì)了聽(tīng)講。學(xué)會(huì)了互動(dòng)，學(xué)會(huì)了知識(shí)的遷移。

我們的課堂向著師生共同尋找智慧的悠然狀態(tài)邁進(jìn)。我把愛(ài)心帶進(jìn)課堂，把微笑帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂。從而為學(xué)生創(chuàng)設(shè)下民主，平等，寬松，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生感到自己在這個(gè)環(huán)境里是安全的，自主能動(dòng)的。他能和同學(xué)老師進(jìn)行平等的對(duì)話。他說(shuō)錯(cuò)，沒(méi)關(guān)系；他提出問(wèn)題，有人關(guān)注；他學(xué)習(xí)困難時(shí)，會(huì)得到善意的幫助；他取得成功時(shí)，會(huì)得到真摯的祝福。在這樣的環(huán)境里，師生，生生分享彼此的思考，見(jiàn)解和知識(shí)，交流彼此的情感，觀念，從而把豐富的知識(shí)含量帶入課堂，求得新的更大的發(fā)展。課堂成了學(xué)生放飛心靈的天空。

二、以作業(yè)為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣

與課堂教學(xué)相比，課后作業(yè)更是傾注了我大量的心血?？梢哉f(shuō)，一年來(lái)，我甚至把提升作業(yè)的有效性作為我的一個(gè)不成文字的課題加以研究。我極力做到“三精”即：“精心布置作業(yè)；精心設(shè)計(jì)作業(yè)；精選典型習(xí)題。以此達(dá)成學(xué)生知識(shí)遷移能力。為了讓學(xué)生走出題海，身為教師的我率先走進(jìn)題海，白天上課批改作業(yè)輔導(dǎo)自習(xí)找學(xué)生談話是沒(méi)有任何空閑時(shí)間下海的。只能等到晚上青燈孤影的在題海里遨游。

除科學(xué)合理地布置作業(yè)之外，我還做到了作業(yè)留取分層次。中等及基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)力爭(zhēng)做到有基礎(chǔ)性、針對(duì)性，以保證基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)與鞏固；優(yōu)等生的作業(yè)設(shè)計(jì)力爭(zhēng)做到側(cè)重開(kāi)放性、拓展性，提升學(xué)生思維能力、拓展其發(fā)展空間。我精心地把一張大的試卷（單詞詞組）剪開(kāi)，分批發(fā)給學(xué)生，利用課上10分鐘完成，這樣既能節(jié)省課上時(shí)間，又能做到及時(shí)批閱。即便是這樣我每天也要用4個(gè)多小時(shí)去批閱。

針對(duì)作業(yè)問(wèn)題。再忙我也要在那些寫(xiě)得不好的作業(yè)上用心寫(xiě)上一到兩句話。如：“不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。覺(jué)得自己做的到和做不到，其實(shí)只在一念之間。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。含淚播種的人一定能含笑收獲。只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是奮進(jìn)的路。

那天，我訂正習(xí)題，你沒(méi)有動(dòng)筆，我很傷心也很為你著急，今天，看到你單詞寫(xiě)上這么多，心思重新回到了學(xué)習(xí)上，我真的為你高興，貴在堅(jiān)持！世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人都能做到。說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲軌蜃龅降?，終究只是少數(shù)人?！痹谧鳂I(yè)批改過(guò)程中，我極力關(guān)注學(xué)生易錯(cuò)題類型、性質(zhì)和數(shù)量，分析原因，并做記載，以作為課堂講評(píng)和改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù)；關(guān)注學(xué)生完成作業(yè)情況，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生完成作業(yè)中游獨(dú)創(chuàng)性者，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)于敷衍作業(yè)、不完成作業(yè)的學(xué)生，則要真誠(chéng)地先從思想上去疏導(dǎo)，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)。孩子們的學(xué)習(xí)漸漸步入了正軌。

三、從情感態(tài)度入手，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)

“授人以魚(yú)不如授人以漁”這句話出自《老子》。說(shuō)的是傳授給人既有知識(shí)，不如傳授給人學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。魚(yú)是結(jié)果，漁是方法。一條魚(yú)能解一時(shí)之饑，卻不能解長(zhǎng)久之饑，如果想永遠(yuǎn)有魚(yú)吃，那就要學(xué)會(huì)釣魚(yú)的方法。還有一句話叫“授人以漁不如授人以欲”！教育的最高的境界應(yīng)當(dāng)是超越方法論，應(yīng)當(dāng)是“授人以欲。”“欲”就是植根于內(nèi)心的興趣、愿望和為之而努力的激情，它時(shí)刻影響著人的行為。著名的教育家于漪曾說(shuō)過(guò): “如果一個(gè)老師有能力把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)那他就成功了一半?！?對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我沒(méi)有什么具體措施，只是關(guān)愛(ài)、呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生用我自己的認(rèn)真，把每一件事情做到極致來(lái)影響學(xué)生。讓他們養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

華人首富李嘉誠(chéng)先生曾說(shuō)過(guò)：“播種思想，成就行為；播種行為，成就習(xí)慣；播種習(xí)慣，成就性格；播種性格，成就命運(yùn)！” 我和學(xué)生談心。告訴他們今天的問(wèn)題來(lái)自昨天的“解決方法”（出自第五項(xiàng)修煉）。你最近一段時(shí)間成績(jī)上不來(lái)，是和你前段時(shí)間的學(xué)習(xí)習(xí)慣有密切關(guān)聯(lián)的。而你今天課上的表現(xiàn)，勢(shì)必影響你明天的成績(jī)。為了培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，我又教會(huì)了他們?cè)鯓訂?wèn)問(wèn)題，對(duì)于問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)在全班面前給予表?yè)P(yáng)。這樣兩個(gè)個(gè)學(xué)期過(guò)去了，問(wèn)問(wèn)題的多起來(lái)。往往一節(jié)自習(xí)課都解答不完孩子們的問(wèn)題。

我們的教育對(duì)象是有生命的人，善待生命、珍視生命、呵護(hù)生命并且熱愛(ài)生命是每一個(gè)教師的天職。不要苛求所有學(xué)生都品學(xué)兼優(yōu)，通過(guò)我們的努力，孩子每一點(diǎn)的進(jìn)步都足以令人欣慰；不必苛求每一名學(xué)生都隨你心意，作為一個(gè)擁有靈魂的個(gè)體，他也渴望能夠自由呼吸；不要夸大教育的力量，社會(huì)的方方面面其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在與我們爭(zhēng)奪這塊陣地，與它們相比，我們的教育和影響可能太缺乏吸引力。面對(duì)我們面前的孩子，我們只需做到盡心、盡力?！绊樐局欤灾缕湫浴?。 所謂順木之天，就是尊重樹(shù)木的本性、天性，相信每一粒樹(shù)種、每一棵樹(shù)苗都有長(zhǎng)成參天大樹(shù)的潛質(zhì)。惟其“順木之天”，才能使這種潛質(zhì)和天性得以正常發(fā)揮。因?yàn)?，綠色的課堂應(yīng)是生態(tài)化的，是一片呈現(xiàn)純凈透明的天空、一塊滋生美好和平的土壤，一汪產(chǎn)生寬容博愛(ài)的清泉。如果一種教育讓學(xué)生學(xué)會(huì)很多，卻沒(méi)學(xué)會(huì)如何幸福地生活，那這種教育至少是殘缺的。

四、以身作則，把骨干教師師帶徒工作做到盡善盡美

在教育教學(xué)工作中，身先士卒，帶頭做好學(xué)校的教學(xué)研究工作的同時(shí)，我和徒弟時(shí)刻注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。既要完成學(xué)校的教學(xué)工作，又要積極參加骨干教師培訓(xùn)。我比較好地處理了工作與培訓(xùn)的矛盾，堅(jiān)持參加每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)了課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我和徒弟的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)有了很大程度的提高，此外，我們還注意多讀書(shū)、讀好書(shū)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

積極聽(tīng)課，輔導(dǎo)青年教師。在備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)蔣老師的培養(yǎng)和幫助。我多次深入課堂聽(tīng)課，針對(duì)教學(xué)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)給予指導(dǎo)。在帶徒弟方面，我不僅多次走進(jìn)徒弟的課堂聽(tīng)課輔導(dǎo)，并且針對(duì)徒弟們課堂上所存在的問(wèn)題做出精細(xì)的指導(dǎo)。在徒弟做研究課之前及時(shí)地發(fā)去鼓勵(lì)的信息，增強(qiáng)她的自信心。課后為她點(diǎn)評(píng)，并提出我的建議。除了帶徒弟，我還認(rèn)真做好本校教師張老師，李老師的教學(xué)指導(dǎo)工作。

在其他工作方面，我也積極發(fā)揮骨干教師的作用，與學(xué)校其他教師密切合作，付出了辛勤的汗水，也收到了很好的成績(jī)。

就讓我們?cè)谶@片沃土上做一個(gè)播種者，正如肖川老師所說(shuō)，我們懷著對(duì)生命的敬意帶著信念去耕耘，用生命的活力喚醒智慧的潛能。讓校園生活充滿關(guān)懷激勵(lì)。讓每一個(gè)人都能夠更加豐盈地感受生命的意義和美好。用人間的真情潤(rùn)澤心田，用生命的智慧拓展成長(zhǎng)的空間。用豐富的學(xué)識(shí)墊高遙望的視野。黑發(fā)積霜織日月 粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。雖然我有沒(méi)有什么榮譽(yù)，可是我可以自豪地說(shuō)，我無(wú)愧于骨干教師這一光榮稱號(hào)！

教師個(gè)人2022年年度工作總結(jié)報(bào)告 篇2

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一：思想方面——愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，進(jìn)取上進(jìn)

作為教師，職責(zé)心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的本事也十分重要。但沒(méi)有本人一向嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自我，緊記自我是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。做到既教書(shū)又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作進(jìn)取、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，具有較高的事業(yè)心和職責(zé)感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。努力使自我成為一個(gè)新世紀(jì)學(xué)生喜歡的教師。做學(xué)生的思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，端正政治立場(chǎng)，構(gòu)成良好的品德，班主任除了幫忙學(xué)生提高思想品德素質(zhì)以外，還要提高科學(xué)文化素質(zhì)，有些班級(jí)舉辦各種活動(dòng)進(jìn)行學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的教育，

二：教育教學(xué)上—————塌實(shí)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅僅備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。堅(jiān)持每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

努力增強(qiáng)自我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

為此，我在教學(xué)工作中還進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育，并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生本事的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極厭惡語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了，姚瑞雷就是實(shí)例。他由過(guò)去不喜歡上語(yǔ)文到愛(ài)上語(yǔ)文，由過(guò)去的字跡很大很亂到此刻的比較整齊，由過(guò)去的字誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)到此刻的都能看得清楚…就是一個(gè)質(zhì)的飛躍?？傊?，在這一學(xué)年中，我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)；電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

三：班主任工作——心細(xì)致。

都能協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的安全意識(shí)，防止任何安全事故的發(fā)生。但也有沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾，沒(méi)有很好地、正確對(duì)待、及時(shí)處理好，而是對(duì)學(xué)生護(hù)短，沒(méi)有站在公平的立場(chǎng)上，沒(méi)有及時(shí)地做好工作，使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生的事也過(guò)。班主任組織學(xué)生開(kāi)展課余活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng)，如：安全知識(shí)問(wèn)答、衛(wèi)生競(jìng)賽、跳繩比賽…。豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)，使學(xué)生團(tuán)體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)。還定期地更換黑板報(bào)的資料和宣傳欄的資料。不但如此我還經(jīng)常的檢查督促學(xué)生搞好教室、寢室個(gè)人及公共場(chǎng)所衛(wèi)生，督促學(xué)生按時(shí)作息，到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情景，并教育學(xué)生維護(hù)好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物。與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系，家長(zhǎng)的協(xié)助一項(xiàng)是不可忽視的工作。將學(xué)生的在學(xué)校情景反饋到家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)交流，共同努力，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級(jí)不可缺少的一環(huán)。經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的日常生活，讓學(xué)生體會(huì)到班級(jí)是個(gè)大家庭班主任就是自我的家長(zhǎng)，使學(xué)生感到家庭的溫暖。

四：同事關(guān)系——和諧融洽

與同事交流，虛心請(qǐng)教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)教師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足，并常常邀請(qǐng)其他教師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改善工作。

同事間誰(shuí)要是遇到了困難有求于我，無(wú)論是難與否，我都進(jìn)取相助，誰(shuí)身體出現(xiàn)狀況，我都主動(dòng)將他或她的課承擔(dān)過(guò)來(lái)，從不提報(bào)酬，一年中我?guī)н^(guò)不少的課，一沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)提過(guò)，二沒(méi)有向同事說(shuō)過(guò)。

不光是年紀(jì)大的就是年齡小的，我一樣看待她們，從不有歧視看不起他們的意思，對(duì)他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關(guān)心著她們，與她們談天說(shuō)地氣氛十分的和諧，關(guān)系極其的融洽。

一學(xué)年來(lái)，我所做的都是些平凡小事，雖然沒(méi)出什么成績(jī)，但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多，自我往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。比如幾次的節(jié)目排練——節(jié)目訓(xùn)練——節(jié)目演出都給自我的教學(xué)帶來(lái)不少的麻煩，但我都把它們悄悄的補(bǔ)上。但有時(shí)回過(guò)頭來(lái)想一想，有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧！所以自我雖然失去了一些，但我并不后悔。對(duì)于今后的路，我會(huì)用自我的努力盡可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活，同時(shí)也期望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。因?yàn)槲也皇鞘裁茨苋?，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，教師們能夠幫我提出，我想這是對(duì)我工作最好的支持和幫忙。況且學(xué)校是我們大家的，也需要大家的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

教師個(gè)人2022年年度工作總結(jié)報(bào)告 篇3

羅 娜

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們你們好：

轉(zhuǎn)眼間我從20xx年9月份參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路，并且更加積極的投身于今后的教育事業(yè)。

一、思想方面

良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，并且我一直將一句話銘記于心，身正為師。因此，在這一年中，我始終牢記自己所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上，堅(jiān)持以人為本，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生；課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛(ài)?？偟脕?lái)說(shuō)，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識(shí)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，為人師表，講文明懂禮貌，用自身的實(shí)際行為給學(xué)生樹(shù)立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。。

二 、工作方面

作為一名新教師，一切都是新的，20xx年九月來(lái)到學(xué)校，我承擔(dān)了一年級(jí)，二年級(jí)，四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，并且擔(dān)任了一年級(jí)的班主任。工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。()盡管教學(xué)和管理任務(wù)非常沉重，但兩者都是我的工作中心。我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作，站穩(wěn)講臺(tái)。因此，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書(shū)，認(rèn)真寫(xiě)好每一份教案，并虛心向同組老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。我經(jīng)常思考英語(yǔ)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及組織與我們學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本思想，把課堂還給學(xué)生，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進(jìn)行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正。 在英語(yǔ)教學(xué)方面雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。逐漸的有了自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方式，這都是各位老師和鄰導(dǎo)們的栽培和幫助。在此十分感謝大家對(duì)我的幫助。

在這一年中，作為一名年輕的班主任，我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級(jí)的各種方法，雖然進(jìn)步有些緩慢但是我一直堅(jiān)持不懈的在成為一名合格的優(yōu)秀的的班主任之路上不斷探索進(jìn)取，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能夠在今后的工作中對(duì)我多加指導(dǎo)，批評(píng)和建議。

三、學(xué)習(xí)方面

作為一名新教師，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。自從走上教師這一崗位以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個(gè)組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，積極參與各種教學(xué)活動(dòng)，并且通過(guò)閑暇時(shí)間自學(xué)研讀有關(guān)教育教學(xué)理論等方面書(shū)籍，通過(guò)這些途徑，我不斷充實(shí)自己的頭腦，完善自己的教育教學(xué)理論，以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo)，更好地完成教育教學(xué)工作。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次，可能是年輕吧，在管理方面，有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能夠繼續(xù)支持指導(dǎo)我的工作，謝謝大家。新教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)新教師工作感悟心得新教師教育教學(xué)工作總結(jié)

教師個(gè)人2022年年度工作總結(jié)報(bào)告 篇4

過(guò)去的一年，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)!教書(shū)育人，為人師表，努力工作，任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，有良好的職業(yè)道德，熱愛(ài)本職工作，服從學(xué)校安排，樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)業(yè)務(wù)、班主任工作、教研組工作及農(nóng)遠(yuǎn)管理工作均有良好表現(xiàn)!

教學(xué)業(yè)務(wù)方面，我同時(shí)擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班物理教學(xué)任務(wù)。我按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，雖然畢業(yè)班的工作給我?guī)?lái)了很大壓力但我認(rèn)真鉆研教材，多投入時(shí)間和精力，所授學(xué)科在多次測(cè)試中均取得不錯(cuò)的成績(jī)。課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，在教學(xué)中求創(chuàng)新，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

班主任工作方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法。不放棄一個(gè)學(xué)生是我的指導(dǎo)思想，我通過(guò)不斷努力我所帶班級(jí)九(3)班現(xiàn)已形成一個(gè)良好的班集體。我不斷加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，人人做班級(jí)的主人。我更是著力于學(xué)生的學(xué)科均衡和尖子生的培養(yǎng)，九年級(jí)是一個(gè)十分重要的時(shí)期，緊緊學(xué)生就可能會(huì)“上來(lái)”，松松學(xué)生就可能“掉下去”。從他們的角度出發(fā)，培養(yǎng)他們各個(gè)方面的知識(shí)技能和能力技能。把班主任的本職工作做好。積極配合學(xué)校工作，努力完成學(xué)校安排的班主任工作。并且能夠積極的和其他班主任溝通、交流、學(xué)習(xí)對(duì)于工作有利的方法。并且在班級(jí)管理上有了很大的收獲，在我、課任老師和學(xué)生的不懈努力下班級(jí)取得了很大的進(jìn)步和收獲，在校廣播操比賽、校第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中勇奪桂冠，，還多次獲得校文明班級(jí)光榮稱號(hào)。在多次的聯(lián)考、抽考中均有很好的表現(xiàn)。現(xiàn)在我班正以飽滿的熱情奔向前去。

教研組方面，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)本組認(rèn)真做好教研工作，很好的完成聽(tīng)課、備課、教研、教改工作。并且每位同志都能很好的完成本職工作。按年級(jí)分三個(gè)備課組，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達(dá)到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級(jí)使用，還傳給下一年級(jí)使用，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了教的合力，提高了綜合教研組整體教學(xué)教研水平。還進(jìn)行了小組合作交流研討。本年度，我們分別進(jìn)行了四次“命好題”專題研討交流，對(duì)于廣大教師提高備課和課堂教學(xué)能力起到了積極作用。

學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)資源管理上，我按照上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校要求執(zhí)行，認(rèn)真做好多媒體資源設(shè)備用法指導(dǎo)，積極配合各授課老師用好多媒體設(shè)備。及時(shí)做好設(shè)備使用記錄，并極力做好設(shè)備維護(hù)工作，組織學(xué)生搞好多媒體教室衛(wèi)生等工作。

在自我培訓(xùn)中，積極主動(dòng)的參加校本培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)及行知中國(guó)班主任網(wǎng)上學(xué)習(xí)同時(shí)也有幸參加了畢業(yè)班專題研討會(huì)，提高了自身水平和教學(xué)水平。我感受到了自己在逐步的成熟。培訓(xùn)也充實(shí)了我的教學(xué)生活。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長(zhǎng)處，改正自己的不足之處。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。為自己的發(fā)展努力的充電。

在這一年中，我各方面能夠嚴(yán)格要求自己，積極努力的工作。不愿意給學(xué)校增添麻煩!以上是我今年工作的大概情況，過(guò)去的一年已經(jīng)悄悄的遠(yuǎn)去。我在教師的崗位上又努力奮斗了一年，我熱愛(ài)我的崗位，我希望在未來(lái)的教師道路上邁

出精彩。但我深知我還存在很多不足，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，我會(huì)不斷完善自己，沒(méi)有最好會(huì)有更好!

教師個(gè)人2022年年度工作總結(jié)報(bào)告 篇5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx年來(lái)小學(xué)任教的一名特崗教師，剛上任，我主要擔(dān)任的是小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文及班主任，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，曾?jīng)有過(guò)很多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作，現(xiàn)將自己近兩年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)等方面的教育。

一、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)

我所擔(dān)任的班級(jí)有學(xué)生16名，因?yàn)槭寝r(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無(wú)上進(jìn)心，不想讀書(shū)，我針對(duì)這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開(kāi)展“新學(xué)年新打算”、“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、在班級(jí)中開(kāi)展“自己與自己比”，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

在班級(jí)管理中，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過(guò)去，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因而，學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20XX年x月x日

教師個(gè)人2022年年度工作總結(jié)報(bào)告 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

這學(xué)年我們園內(nèi)的活動(dòng)比較多，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內(nèi)，我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)合作、密切配合，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。業(yè)余時(shí)間，我注意搜集材料，閱讀專業(yè)書(shū)籍，努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動(dòng)最后換來(lái)了累累碩果。以下是我本學(xué)年的述職報(bào)告。

一、政治思想方面

在每周二三四的上午，我用心參加園領(lǐng)導(dǎo)組織教師的時(shí)事政治理論的學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)的教育，更新自己的教育觀念，樹(shù)立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

二、保教工作

觀摩其他教師上課，用心參加園本教研活動(dòng)，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x取和使用教具，重視教學(xué)資料的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改善教育的方式、策略等，收到了必須的效果。

在教學(xué)方面，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，個(gè)性是念兒歌、聽(tīng)故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也個(gè)性好，出勤率較高。在頻繁的活動(dòng)之中，我沒(méi)有忘記對(duì)孩子最重要的養(yǎng)成教育。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛(ài)心、耐心料理著孩子的日常生活。

家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名教師不僅僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和潛力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動(dòng)中，我用心備課，認(rèn)真講課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。

四、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步

通過(guò)這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)年的成績(jī)也是可喜的，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。從事幼教工作一年，理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)有很好的完成自己心中的目標(biāo)。

今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。我相信“精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)”，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w職工的共同努力，我們幼兒園的明天必須更完美！

此致

敬禮！

述職人：___

_年_月_日

教師個(gè)人2022年年度工作總結(jié)報(bào)告 篇7

一、教學(xué)就是教學(xué)生“學(xué)”，教學(xué)生“會(huì)學(xué)”

語(yǔ)文教學(xué)就是教人的教學(xué)，不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)，還得教學(xué)生會(huì)學(xué)，即：“授之以法”，方能使學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，語(yǔ)文的魅力，才能使學(xué)生以飽滿的激情求得真知，才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中，以知識(shí)武裝頭腦，用智慧展示才華。

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

一切成就皆從興趣中來(lái)。興趣是最好的老師，興趣可以誘發(fā)人才。只有對(duì)語(yǔ)文有了濃郁的學(xué)習(xí)興趣，才能使學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文變被動(dòng)為主動(dòng)，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)。

為此，我發(fā)揮自身語(yǔ)言表達(dá)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生做了《文學(xué)、情感、人生》的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合研究性學(xué)習(xí)和校本課程，引領(lǐng)學(xué)習(xí)感悟新課程改革，用真摯的感情感染學(xué)生，用豐富的知識(shí)帶動(dòng)學(xué)生，用高尚的人格魅力影響學(xué)生，并用優(yōu)美的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育，理想教育。

2、情境熏陶，以情動(dòng)人

感人心者，莫先乎情，興趣之門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，那么接下來(lái)就要付諸行動(dòng)，唐詩(shī)宋詞是中國(guó)文學(xué)史中最耀眼的明珠，優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞是我的導(dǎo)學(xué)之根，飽含真情的名家名篇是我的教學(xué)之本，富有哲理的古代散文是我?guī)?dòng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中汲取精美營(yíng)養(yǎng)的一部分。

二、工作安排

1、深入研究高考與新課標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，備好每一節(jié)課，做到既備教材又備學(xué)生。開(kāi)學(xué)初，我即認(rèn)真地研讀新課標(biāo)，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，注意弱化難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。以此為據(jù)，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在備課的過(guò)程中，我既考慮到高考要求，又考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，力求充分備好符合學(xué)生水平的

2、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

3、利用活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣愛(ài)好。在本學(xué)期中，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類活動(dòng)，提高自己的語(yǔ)文素質(zhì)。只要有征文比賽，我就讓全班學(xué)生都寫(xiě)，再挑選出優(yōu)秀的作文進(jìn)行參加。這樣極大地訓(xùn)練了學(xué)生的寫(xiě)作能力，并有了一定的提高。還在語(yǔ)文課上，強(qiáng)化背誦，取得了很好的收效，這一大膽的嘗試，受到學(xué)生熱烈歡迎。使整個(gè)課堂體現(xiàn)一種親切、和諧、活躍的氣氛。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

4、積極參與教研組、備課組活動(dòng)。我每周準(zhǔn)時(shí)參加語(yǔ)文教研組和備課組活動(dòng)，在研討實(shí)踐中提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，本學(xué)期平均每周聽(tīng)課一至二節(jié)，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

三、課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)中，力求讓學(xué)生“感興趣”，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后，我結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”，在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識(shí)，提高能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，積極性。提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性、隨意性，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，不斷探索，收到很好的效果。教學(xué)之余，我積極探索，積極主動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗(yàn)，不斷更新自身教學(xué)意識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。

四、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣一切成就皆從興趣中來(lái)

興趣是最好的老師，興趣可以誘發(fā)人才。只有對(duì)語(yǔ)文有了濃郁的學(xué)習(xí)興趣，才能使學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文變被動(dòng)為主動(dòng)，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)。為此，我發(fā)揮自身語(yǔ)言表達(dá)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生做了《文學(xué)、情感、人生》的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合研究性學(xué)習(xí)和校本課程，引領(lǐng)學(xué)習(xí)感悟新課程改革，用真摯的感情感染學(xué)生，用豐富的知識(shí)帶動(dòng)學(xué)生，用高尚的人格魅力影響學(xué)生，并用優(yōu)美的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育，理想教育。

教師個(gè)人2022年年度工作總結(jié)報(bào)告 篇8

本人1971年6月參加xx農(nóng)場(chǎng)工作。1976年3月參加農(nóng)場(chǎng)中心小學(xué)教育工作。1982年9月參加xx教育學(xué)院師范?？浦形膶I(yè)函授學(xué)習(xí)。于19852年12月以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉么髮．厴I(yè)文憑。在參加師范?？浦形膶I(yè)函授學(xué)習(xí)時(shí)同步參加北京語(yǔ)言自修大學(xué)學(xué)習(xí)。通過(guò)幾年時(shí)間的努力拼搏，我的語(yǔ)言文字功底更加扎實(shí)。1987年12月我被聘任為小學(xué)一級(jí)教師。1993年5月經(jīng)xx農(nóng)墾總局小學(xué)高級(jí)教師資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，聘任為小學(xué)高級(jí)教師。參加教學(xué)工作以來(lái)，我擔(dān)任過(guò)小學(xué)各年級(jí)教學(xué)工作。勝任大小循環(huán)教學(xué)。工作盡職盡責(zé)，任勞任怨，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

思想表現(xiàn)

本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德。認(rèn)真執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持教書(shū)育人，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛(ài)學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視、諷刺學(xué)生，愛(ài)生如子，師生關(guān)系平等、密切?？艘逊罟窦o(jì)守法，愛(ài)校如家，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與科級(jí)教師、家長(zhǎng)緊密配合，共同教育學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和教育理論，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新。

班級(jí)管理

我從事教學(xué)工作三十多年來(lái)，每學(xué)年都兼任班主任工作。擔(dān)任班主任工作這么多年來(lái)，我深刻地體會(huì)到：一個(gè)班要班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，形成奮發(fā)向上的班集體，班主任工作至關(guān)重要。班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的紐帶與橋梁，是年級(jí)教師集體的靈魂。班主任的工作是重要的、艱苦的。如果一個(gè)班級(jí)紀(jì)律不嚴(yán)明，不僅不能順利實(shí)施教學(xué)工作，還會(huì)不斷地出現(xiàn)亂子。我當(dāng)班主任，“大膽管理，恩威相濟(jì)，動(dòng)之以情，曉之以理，賞罰分明”是我的座右銘。我尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，并不遷就學(xué)生，溺愛(ài)學(xué)生。該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)，該個(gè)別談話的個(gè)別談話，該公開(kāi)亮相的公開(kāi)亮相，該懲戒的懲戒。比如有的學(xué)生損壞公物，我就處理他照價(jià)賠償。讓他明白，做了錯(cuò)事是要花出代價(jià)的。由于我處理問(wèn)題一碗水端平，寬嚴(yán)有度，學(xué)生心悅誠(chéng)服接受教育。這些年來(lái)，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，沒(méi)有發(fā)生過(guò)大的亂子或事故。

教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我循序漸進(jìn)，因材施教，重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題深入淺出講深講透逐個(gè)攻克.數(shù)學(xué)上抓計(jì)算、換算、圖形分析和應(yīng)用題分析。精講多練和及時(shí)的信息反饋使我掌握了學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，學(xué)生比較熟練地掌握了計(jì)算步驟和明確了應(yīng)用題的條件和問(wèn)題的潛在聯(lián)系;語(yǔ)文上狠抓雙基教學(xué)，學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力上了一個(gè)新臺(tái)階。所教年級(jí)學(xué)生取得較好成績(jī)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)

我積極參加繼續(xù)教育，認(rèn)真參加各級(jí)舉辦的教師培訓(xùn)，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí).為了跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本原理，并運(yùn)用這些原理指導(dǎo)教學(xué);積極參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的科研成果，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向別人學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，能夠?qū)懗鲚^有質(zhì)量的教案，文字口頭表達(dá)能力強(qiáng)，能正確、流利、有感情地進(jìn)行普通話教學(xué)。嚴(yán)謹(jǐn)、幽默、風(fēng)趣是我的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生歡迎。

考勤

多少年來(lái)我總是出滿勤干滿點(diǎn)，早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻。從不因事請(qǐng)假。有時(shí)身體不舒服也堅(jiān)持到校上課，出勤率達(dá)百分之百。

教研工作

根據(jù)區(qū)教育局教研室的教研計(jì)劃，我們語(yǔ)文教研組也制訂了學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃。

活動(dòng)內(nèi)容主要是：

1、常規(guī)教學(xué)檢查。

2、教學(xué)公開(kāi)課。

3、撰寫(xiě)教學(xué)論文。

教學(xué)公開(kāi)課是教師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短最直接的交流方式。每次公開(kāi)課后，先由執(zhí)教者對(duì)本堂課進(jìn)行說(shuō)課，然后，全體聽(tīng)課者根據(jù)說(shuō)課內(nèi)容暢所欲言，既肯定了執(zhí)教老師的教學(xué)亮點(diǎn)，又誠(chéng)懇地提出了商榷之處，使語(yǔ)文教研活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。每學(xué)期，我們教研組都會(huì)發(fā)動(dòng)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，擇優(yōu)參與中心組或區(qū)教學(xué)論文評(píng)選，或推薦給《xx教育》和《xx教育》。如果論文發(fā)表，這不僅對(duì)作者本人的鼓勵(lì)，對(duì)他人更是一種鞭策。

工作業(yè)績(jī)

我撰寫(xiě)的《xx》榮獲一九九三年xx省農(nóng)墾總局小學(xué)數(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎(jiǎng)，同時(shí)獲得一九九三年xx省小學(xué)數(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎(jiǎng)?！秞x》榮獲一九九六年湘橋區(qū)教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。

教師個(gè)人2022年年度工作總結(jié)報(bào)告 篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

回顧這一學(xué)年的工作，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問(wèn)，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：

德高為師，身正為范，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮物。

作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，其實(shí)，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛(ài)讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。一年來(lái)，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書(shū)》、《道經(jīng)》等書(shū)籍。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。

我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成。

本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機(jī)，在學(xué)校開(kāi)展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動(dòng)的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負(fù)眾望，取得了好成績(jī)。科研部在承擔(dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，為年終考核提供依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)摸底聽(tīng)課、調(diào)研聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽(tīng)課活動(dòng)，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開(kāi)展的很有實(shí)效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開(kāi)展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn)、講座等活動(dòng)。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒(méi)有大家的辛勞與付出，如果沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有大家的支持幫助，這些成績(jī)是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來(lái)，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

回顧一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開(kāi)展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。

深入課堂，深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。

為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享。

我校是一所新成立的學(xué)校，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注、社會(huì)期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

2022年教師個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告

日子過(guò)得真快！充實(shí)而忙碌的一年正在悄然結(jié)束，又要開(kāi)始構(gòu)思崗位的年度工作總結(jié)了。對(duì)過(guò)往的成績(jī)和不足進(jìn)行分析，才能更好地開(kāi)啟新一年的工作。有沒(méi)有好的方法來(lái)進(jìn)行崗位的的年度回顧呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀欄目小編為你整理的2022年教師個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 ，相信能對(duì)大家有所幫助。

2022年教師個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

人們把音樂(lè)比作是生活中的一股清泉，它能夠陶冶人的情操。音樂(lè)時(shí)時(shí)伴隨著人們的生活，不信您認(rèn)真想一想，您會(huì)在放著輕音樂(lè)的超市中清閑的購(gòu)物；孩子們會(huì)在音樂(lè)的伴隨下跳起舞來(lái)；老人們會(huì)在悠閑的音樂(lè)聲中進(jìn)行晨練……就向伍德說(shuō)的話一樣：音樂(lè)能使人們溝通思想、聯(lián)系感情、改進(jìn)德行；它能把人們帶到更高更美的境界。

當(dāng)我站在講臺(tái)上，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，我都會(huì)盡心盡力的把知識(shí)傳授給他們，讓學(xué)生每天都學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。因?yàn)槲覠釔?ài)教育這片沃土、熱愛(ài)孩子們，因?yàn)橛兄鴥簳r(shí)的夢(mèng)想，我把全部精力都投入到了這份工作中來(lái)。

我一直以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，課前，用心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n上每一個(gè)環(huán)節(jié)、備到每一個(gè)學(xué)生。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感，努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱、討論、聯(lián)想及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。

課中，我首先創(chuàng)造出平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生們求知的火焰，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中迸發(fā)出知識(shí)的火花，形成智慧的火把。能夠在課堂上喚醒他們沉睡的潛能。為了使學(xué)生能夠輕松、愉快地上好音樂(lè)課，我盡量多的用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，能夠運(yùn)用課件等多媒體輔助教學(xué)，學(xué)生們很喜歡這種上課方式，很快就能學(xué)會(huì)歌曲，并根據(jù)歌曲意思創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作、歌詞甚至是口風(fēng)琴樂(lè)曲。

由于課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做了大量的準(zhǔn)備工作，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，音樂(lè)課堂成了孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園，音樂(lè)成了孩子們成長(zhǎng)路上的好伙伴，所有的孩子們從音樂(lè)中得到美的熏陶。

這一年是很充實(shí)、很忙碌的：第一學(xué)期接到了xx的展示活動(dòng)。我利用休息時(shí)間給一年級(jí)x班學(xué)生進(jìn)行排練，由于他們剛剛?cè)雽W(xué)還認(rèn)識(shí)不了多少字，我便一句一句教讀教唱，直到孩子們能有表情地表演《弟子規(guī)》，我還在x主任支持下，為學(xué)生們借了服裝，演出很成功，獲得了xx區(qū)“千古文章，千古絕唱—第x屆中小學(xué)經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng)的一等獎(jiǎng)。

第二學(xué)期初始我便被通知參加20xx年x月份的xx市學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的展示活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師支持和協(xié)助下；在xx區(qū)教研員指導(dǎo)下，我于x月x日很好地完成了任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中，我在各方面得到了提升，尤其是教學(xué)基本功有了很好地加強(qiáng)，在此之前，我代表學(xué)校做了xx音樂(lè)督導(dǎo)的觀摩課，獲得了好評(píng)。

由我主抓的合唱社團(tuán)團(tuán)員有xx人，分別由二、三、四、五年級(jí)學(xué)生組成，每周二在多功能廳進(jìn)行排練孩子們，在學(xué)習(xí)很緊張的情況下，能夠堅(jiān)持排練，他們的辛苦終于在20xx年x月的周六進(jìn)行了展演，當(dāng)時(shí)主辦方音響出現(xiàn)了問(wèn)題，在沒(méi)有伴奏的情況下，團(tuán)員們很好地完成了《xx》兩首合唱作品，獲得了熱烈的掌聲，更加激發(fā)了他們繼續(xù)參加合唱排練的熱情。

作為一名新時(shí)期的人民教師，在今后的工作中，我還會(huì)積極探索、研究、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全身心的去經(jīng)營(yíng)這份事業(yè)，努力做一名讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)校放心，讓孩子喜歡的老師。我對(duì)我的將來(lái)充滿了信心和希望！

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

2022年教師個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 篇2

尊敬的.領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

大家好！

時(shí)光如梭。轉(zhuǎn)眼就快放寒假了！開(kāi)學(xué)初，在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下我成為二（2）班班主任兼語(yǔ)文老師。我與孩子們一起度過(guò)了很多美好的日子。是語(yǔ)文滋潤(rùn)我粗糙的感覺(jué)，是語(yǔ)文放飛我稚嫩的幻想，是語(yǔ)文點(diǎn)燃我噴涌的激情，是語(yǔ)文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因?yàn)檎Z(yǔ)文而精彩！”

我不是名師，于千萬(wàn)人之中普通的再不能普通。然而，仍然是語(yǔ)文滋潤(rùn)了我粗糙的感覺(jué)，喚醒了我沉醉的智慧。我很慶幸，在不會(huì)選擇的時(shí)候，命運(yùn)使然，做了一個(gè)“孩子王”。我很慶幸，我的工作雖然辛苦，但是，我與孩子們一起遨游在課堂，在他們的眼中，我讀到了我的重要。

教師，這個(gè)天底下最光輝的職業(yè)，只有真正理解了，才會(huì)熱愛(ài)。才會(huì)心為之所動(dòng)，情為之所牽。因?yàn)?，教師的使命是神圣的，承載著教育的責(zé)任。教育的契機(jī)在每一個(gè)當(dāng)下。作為一個(gè)青年教師，從剛開(kāi)始走向講臺(tái)的稚嫩，到如今的漸漸成熟，讓我懂得學(xué)校是一個(gè)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的搖籃。就像浪花永遠(yuǎn)不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的幫助是我人生的饋贈(zèng)！因此，我首先想談?wù)勎业男穆?-感恩。

在今年十月份的時(shí)候，我有幸參加了區(qū)上小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽。比賽之前，王校長(zhǎng)，張校長(zhǎng)，張主任，祁主任與老師們給予我莫大的支持！還有已退休的教研室主任王武禎老先生對(duì)我的課的悉心指導(dǎo)，四校李曉燕老師對(duì)我真誠(chéng)的建議，具體到參賽穿什么衣服，梳什么發(fā)型。這些都讓我感動(dòng)不已！從他們身上，我看到了他們完美人格的體現(xiàn)，他們對(duì)教育的真誠(chéng)將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響！我記得有一次，王老先生評(píng)完我的課后，我將他送至教學(xué)樓前，看著他遠(yuǎn)去的背影，我忽然覺(jué)得他很高大，是一個(gè)真正為白銀的教育付出心血的人。在比賽前一天，狄老師為我做好了上課用的頭飾專門(mén)送到我家附近的公交車站，看著她匆忙的身影來(lái)，匆忙的身影去，我不知道用什么來(lái)形容我的心情。后來(lái)又遇到一個(gè)同事，她對(duì)我做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，那一刻，雖然還沒(méi)有開(kāi)始比賽，但我知道我已收獲。那天的天氣有些冷，我一路感動(dòng)地走回家，因?yàn)槭斋@了溫暖。

所以，我滿懷感激。我與學(xué)校，我們是一體的。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持與幫助。學(xué)校是一片純凈的天空，讓我們學(xué)會(huì)飛翔！這讓我想到“學(xué)習(xí)”?！傲?xí)”字最初的意思是一群鳥(niǎo)兒在天上飛。很美好的畫(huà)面。我們的學(xué)生要像鳥(niǎo)兒一樣自由自在飛翔于晴空。那么飛得更高的應(yīng)該是他們的班主任，因?yàn)榻逃谋举|(zhì)是引領(lǐng)，是“上所施，下所效”。所以，再談?wù)劙嘀魅喂ぷ鳌?/p>

班主任的工作忙碌而又瑣碎。然而，還是有幾件小事深深地留在了我的心里。

開(kāi)學(xué)初，盡管我對(duì)這班學(xué)生有所了解，但是很多問(wèn)題還是接踵而來(lái)！比如二年級(jí)孩子不會(huì)掃地拖地，中隊(duì)長(zhǎng)頑皮不遵守紀(jì)律，個(gè)別孩子不寫(xiě)作業(yè)，不交作業(yè)，上課時(shí)也有孩子偷偷地吃零食……面對(duì)這種狀況，我只好一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題去解決。利用班會(huì)課、早自習(xí)對(duì)他們進(jìn)行教育。努力造就一個(gè)相互尊重的班集體，使每個(gè)孩子獲得更多的心靈的感觸，懂得我們是一個(gè)大家庭。既然我們?cè)谝黄?，就要學(xué)會(huì)互相尊重，互相幫助。既然我們?cè)谝黄?，就要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生。于是，關(guān)于衛(wèi)生問(wèn)題，第一周，第二周的時(shí)候，常常是我?guī)е麄兏阈l(wèi)生，我們一塊擦側(cè)樓梯，一塊拖教室。除此之外，還要善意的提醒他們擦窗臺(tái)，給花澆水。期中考試之前，我們班沒(méi)有得過(guò)一次衛(wèi)生“流動(dòng)紅旗”。然而，在之后的幾周里，我們班幾次連續(xù)得到了“流動(dòng)紅旗”。孩子們非常高興。我對(duì)他們說(shuō)：“流動(dòng)紅旗代表著榮譽(yù)，榮譽(yù)來(lái)之不易。我們每一位同學(xué)都付出了努力，用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了這面流動(dòng)紅旗。你們是我的驕傲?！?/p>

我很喜歡對(duì)孩子們說(shuō)：“你是我的驕傲?！边@樣的評(píng)價(jià)語(yǔ)他們聽(tīng)了很高興。孩子的心美好純潔，當(dāng)他們覺(jué)得自己是老師的驕傲的時(shí)候，非常開(kāi)心，學(xué)習(xí)、做事的勁頭就更足了。

第二件小事是演講比賽中出現(xiàn)的小插曲。學(xué)校要舉行演講比賽，為了體現(xiàn)公平、公正的原則，我讓每個(gè)孩子都準(zhǔn)備稿件，在班上舉行演講比賽。第一次比賽后，選出了四位小選手。第二次比賽又淘汰了一個(gè)?？墒?，被淘汰的孩子很難過(guò)，低著頭一句話也不說(shuō)。為了不讓孩子的心靈受到傷害，我對(duì)孩子們進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。于是我對(duì)孩子們說(shuō)，和別人比永遠(yuǎn)都是一種淺薄的比，只有自己與自己的比較才是真正的教量。只有自己贏了自己，才是勝利者。我們班江明軒就問(wèn)：“老師，自己和自己怎么比呢？”正好那幾天我們學(xué)習(xí)了《第三只小板凳》，于是我就跟他說(shuō)：“就像愛(ài)因斯坦的第三只小板凳雖然不好看，但是永遠(yuǎn)比第二只小板凳做得好。那樣就是自己跟自己比。人生中，自己才是最大的敵人，只有贏得了自己的人才是真正的勇士?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)懂了，我看到被淘汰的孩子眼睛里有一種光亮，我就說(shuō)：“不信，問(wèn)問(wèn)剛才的小選手，你自己是不是贏了自己？”他說(shuō)：“是的，我一次比一次背誦的好?！蔽艺f(shuō)：“今天雖然落選了，但是你贏了自己，就是最棒的自己。雖然退出了，仍然要為自己鼓掌，因?yàn)槟阙A了自己?！苯淌依镯懫鹆苏坡暎铱吹侥莻€(gè)孩子笑了。

英國(guó)著名教育家斯賓塞曾說(shuō)：當(dāng)孩子失敗的時(shí)候，告訴他--一切都可以重來(lái)；當(dāng)孩子遭遇不公的時(shí)候告訴他--這不是你的錯(cuò)；當(dāng)孩子悲觀的時(shí)候，告訴他--你已經(jīng)開(kāi)始走向成功了；當(dāng)孩子怨恨時(shí)，告訴他--每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò)，寬容一些，對(duì)大家都有好處。所以，讓每個(gè)孩子快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)是我一直努力的方向。給他們一個(gè)健康的心靈是我最美好的愿望。我希望給他們真誠(chéng)、溫暖撫慰孩子幼小的心靈，用接納、寬容給予他們安全和信心。

最后再說(shuō)說(shuō)我參加培訓(xùn)的一些感悟。

上班將近十年了，大大小小的培訓(xùn)不知道參加了多少場(chǎng)。但是十二月八號(hào)，九號(hào)兩天的培訓(xùn)讓我獲益匪淺。我們聆聽(tīng)了三位全國(guó)優(yōu)秀班主任的班主任管理策略。王文英主講的“酸甜苦辣咸--直逼心扉的五把利劍”，令我?guī)锥蠕弧?/p>

她是一位普通的女性，用她的愛(ài)喚醒了學(xué)生沉睡的良知，曾把學(xué)生從死亡線上拉了回來(lái)，用她的愛(ài)溫暖了學(xué)生因?yàn)槭ゼ彝サ谋渖?。她的學(xué)生在結(jié)婚的時(shí)候請(qǐng)老師做主婚人，學(xué)生的孩子出生的時(shí)候請(qǐng)老師第一個(gè)抱抱。學(xué)生的爺爺去世后她和學(xué)生一塊跪靈堂……她是學(xué)生的知心大姐，是孩子們失去家的溫暖之后的精神依靠。她曾將一個(gè)失去父母的孩子領(lǐng)到教室門(mén)口，輕輕對(duì)他說(shuō)：“孩子，到家了?！?/p>

還有很多很多我不知道的，發(fā)生在王文英老師身上的故事。我所知道的就是在山西，有這樣一位像媽媽，像姐姐、像哥們的老師存在著，用她的愛(ài)影響著她的學(xué)生，甚至影響著我們。

生活中，她喜歡舞蹈，喜歡彈鋼琴、喜歡毛衣編織，喜歡服裝設(shè)計(jì)。她愛(ài)美，愛(ài)生活。也許是她太另類，她的裝束，她的發(fā)型給她的教學(xué)生涯帶來(lái)很多她不能承受的負(fù)面影響。她自己說(shuō)：“那是凄涼的，含淚的微笑?！比欢晒α?，很多人都認(rèn)為她是賭一口氣。她說(shuō)不是，因?yàn)樗搅四切├щy與挫折。她像是一位哲人淡然地面對(duì)，她說(shuō)她再也不會(huì)因?yàn)橥庠诘臇|西而痛苦了。因?yàn)橐粋€(gè)人的“心相”才是完美至善。她學(xué)會(huì)了對(duì)過(guò)去受傷的那個(gè)她說(shuō)聲：“你還好嗎？”對(duì)現(xiàn)在的她給予自信的微笑，活在當(dāng)下。對(duì)將來(lái)的她滿懷希望，希望用自己微薄的力量為教育事業(yè)帶去一縷春風(fēng)。

我很欣賞她。因?yàn)樗⒉幻利?，卻用完美的人格詮釋了生活的態(tài)度。她說(shuō)，一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的教育是在每一個(gè)教育的契機(jī)里，用人格的魅力去影響孩子們對(duì)一個(gè)事物的評(píng)判。她的孩子們?cè)谒砩蠈W(xué)會(huì)的是堅(jiān)強(qiáng)，感恩。她的每一次的畢業(yè)典禮上她都穿著最漂亮的婚紗隆重出席。因?yàn)樗f(shuō)：“孩子們畢業(yè)對(duì)于她來(lái)說(shuō)，就像女兒出嫁，兒子娶媳婦，她就是最漂亮的媽媽?！?/p>

因?yàn)楸凰钌罡袆?dòng)，在征得她同意之后，我拍了她的照片，又與她合了一張影。我覺(jué)得她用智慧的光芒照亮了我們前行的路。

2022年教師個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 篇3

在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了**教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、 班主任工作

在擔(dān)任*班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育**教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的'教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)**教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

2022年教師個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 篇4

在這一年里，本人上半年擔(dān)任三、六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，下半年擔(dān)任了一、四年級(jí)的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

一、教學(xué)工作：

在教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并認(rèn)真批改作業(yè)。為了更好地提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自制課件、教具，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。在學(xué)期末圓滿的完成了十個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。

二、社團(tuán)活動(dòng)：

在這一年中，我擔(dān)任了我校“青花瓷”社團(tuán)的教學(xué)工作，學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的“青花瓷”有著較高的評(píng)價(jià)。

三、圖書(shū)管理：

在學(xué)校的圖書(shū)管理中，完成了新購(gòu)書(shū)的登記、上架和學(xué)生、教師的借閱工作。

四、其他工作：

除了日常的教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳工作，今年一年共設(shè)計(jì)了二十多塊展板。積極參加各種校內(nèi)校外活動(dòng)，幫助教導(dǎo)處完成兩基檔案的整理，并能按時(shí)完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各種臨時(shí)任務(wù)。

在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在今后的教學(xué)工作中我要不斷加強(qiáng)自我反思，并做好新學(xué)期的計(jì)劃，我相信只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。

2022年教師個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 篇5

一、熱愛(ài)教育事業(yè)。

對(duì)工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處做同事們的表率。

二、做一個(gè)科研型教師。

俗話說(shuō)：“小學(xué)教師是‘萬(wàn)金油’”，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識(shí)與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級(jí)課題研究，滿腔熱情地投入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中去。

三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任、教導(dǎo)主任工作。在執(zhí)教中為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣，自控能力差，我根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。平時(shí)在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。從一開(kāi)始，就重點(diǎn)培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力，同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用激勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來(lái)，我所擔(dān)任的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得“流動(dòng)紅旗班”和“先進(jìn)班級(jí)”。

四、做一個(gè)理念新的教師

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我刻苦鉆研,勇于探索，把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái)，把數(shù)學(xué)教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，努力構(gòu)造開(kāi)放而有活力的數(shù)學(xué)課堂，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者，把解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動(dòng)與情感的溝通，在平等對(duì)話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗(yàn)。我還把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步將數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的。

教師2022年個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告

時(shí)間就像一條河，今年就快要成為去年，工作清單中增加了崗位的年度總結(jié)撰寫(xiě)任務(wù)了。作好年度總結(jié)，是提職加薪的一個(gè)重要方面。寫(xiě)好一篇崗位的年度報(bào)告，重點(diǎn)涉及哪些方面？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為你精心整理的“教師2022年個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 ”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

教師2022年個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 【篇1】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

一、履行職責(zé)和完成工作任務(wù)情況。

一年來(lái)在學(xué)習(xí)中提升自己，工作中轉(zhuǎn)變思路，實(shí)踐中探索創(chuàng)新，夯實(shí)常規(guī)德育基礎(chǔ)，開(kāi)拓特色德育工作。

1.以全局意識(shí)，做好常規(guī)工作。

以學(xué)生自主體驗(yàn)為主要途徑，分年段、有側(cè)重、創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)：安全教育，行為規(guī)范教育，“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”，以禮、義、仁、信為主題的“道德講堂”活動(dòng)，“我們的節(jié)日-清明”主題系列活動(dòng)，以誠(chéng)信教育為主題的“書(shū)畫(huà)、詩(shī)歌、微語(yǔ)錄、故事”征集，“孝行天下”美文征集，讀經(jīng)典寫(xiě)作文比賽，“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)等。市教育局德育處、市文明辦的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校視察了“做一個(gè)有道德的人主題教育活動(dòng)”，給予很高的評(píng)價(jià)。學(xué)部被確定為沈陽(yáng)市五所“做一個(gè)有道德的人主題教育活動(dòng)”國(guó)家級(jí)活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)之一，XX晚報(bào)、XX電視臺(tái)對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。

活動(dòng)中育人，為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，教研組活動(dòng)、特色教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。體育方面，組織開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列廣播操、趣味體育比賽等活動(dòng)；音樂(lè)方面，神采飛揚(yáng)展示活動(dòng)，舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、管樂(lè)團(tuán)參加“沈陽(yáng)市中小學(xué)生藝術(shù)展演”均獲得一等獎(jiǎng)，并參加了沈陽(yáng)市第一屆“少兒新年音樂(lè)會(huì)”，多家媒體進(jìn)行報(bào)道、直播，育才的藝術(shù)教育特色在更大范圍產(chǎn)生影響；美術(shù)方面，組織參加各級(jí)比賽、展示，陶藝小組在沈陽(yáng)市藝術(shù)展演活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示；其它活動(dòng)，中小學(xué)生才藝錄像評(píng)比、“未來(lái)中國(guó)夢(mèng)”沈陽(yáng)地區(qū)海選、沈陽(yáng)市古詩(shī)文大賽等均獲得好成績(jī)，我校被評(píng)為“沈陽(yáng)市中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地”。

2.以服務(wù)意識(shí)，為教師解決實(shí)際問(wèn)題。

組織編寫(xiě)《學(xué)生教育指導(dǎo)讀本》，方便老師、家長(zhǎng)對(duì)新生進(jìn)行教育，圖文結(jié)合的學(xué)校介紹，朗朗上口的行為規(guī)范順口溜，促進(jìn)學(xué)生形成良好習(xí)慣。

實(shí)踐中完善《學(xué)生獎(jiǎng)懲制度》，規(guī)范《學(xué)生意外傷害事件處理辦法》，為教師處理問(wèn)題提供操作范本、政策依據(jù)和技術(shù)支持。

通過(guò)班主任例會(huì)、校園騰訊通交流、學(xué)年組研討等不同層面進(jìn)行教育理念、教育策略的交流、分階段明確教育節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)，為班級(jí)教育導(dǎo)航；持續(xù)開(kāi)展教育案例交流活動(dòng)，交互中互相借鑒，提高德育隊(duì)伍解決具體問(wèn)題的教育技巧；學(xué)年組、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)處兩個(gè)層面幫助教師進(jìn)行具體教育實(shí)例的剖析研討、約談學(xué)生、約談家長(zhǎng)，有效幫助教師解決教育工作中的實(shí)際問(wèn)題。

二、思想政治、道德品行。

思想政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)信只有共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國(guó)走向復(fù)興之路，并在實(shí)際中做好自己應(yīng)該做的和能做的。

道德品行方面，嚴(yán)格要求自己，為人師表，日行一善，做有道德的人。

三、廉政建設(shè)。

遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、廉潔從教、不謀私利。

四、缺點(diǎn)不足及原因。

很多教師由于年輕、經(jīng)驗(yàn)不足等原因在教育工作中走彎路、遇到困難，自己應(yīng)在原來(lái)基礎(chǔ)上不斷深入群眾，幫老師解決更多的具體問(wèn)題；應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、豐富自己，思想上、思維上不斷提高，工作中才能更好的創(chuàng)新。

工作中，學(xué)生意外傷害牽扯較多的時(shí)間、精力，兩千多人的小學(xué)，意外傷害事件在所難免，但類似網(wǎng)傳的“學(xué)生在校被蚊子咬判賠五萬(wàn)”的事件，更需要拿出大量時(shí)間，在“學(xué)生、老師、家長(zhǎng)”，“情、理、法”中斡旋，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)法律、醫(yī)療相關(guān)知識(shí)，越來(lái)越深地感受到這類事件中真正的弱勢(shì)群體是“學(xué)?！保谂斡幸惶煺吲c法規(guī)更趨于合理，讓德育工作者拿出更多的時(shí)間和精力做更有意義的教育，自己也將不斷的努力學(xué)習(xí)，實(shí)踐中提高應(yīng)對(duì)此類事件的能力，更好的幫老師解決實(shí)際問(wèn)題。

回顧一年來(lái)的工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)，同事的支持、幫助，工作中取得了一些成績(jī)，也存在一些不足。希望領(lǐng)導(dǎo)、同事繼續(xù)支持我的工作，及時(shí)的給予我建議和幫助，我會(huì)更加努力!

謝謝大家!

述職人：XXX

20xx年XX月XX日

教師2022年個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 【篇2】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

我叫xxx，于20xx年x月來(lái)到xxx工作，這x年里，我的生活發(fā)生了很大的變化，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我成功的完成了角色轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作述職如下：

一、思想品德方面

我自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到不遲到不早退，服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，并保質(zhì)保量完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并遵守上面的每一條原則，履行一名教師的職責(zé)。還認(rèn)真積極地參與教學(xué)教研活動(dòng)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，力求自己的專業(yè)素質(zhì)也有所提高。在擔(dān)任x個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作中，我能夠做到認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課的教案，并深入研究學(xué)生和教學(xué)的關(guān)系，使教學(xué)符合學(xué)生的實(shí)際情況。在生活中，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊敬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件小事，與人為善，處處嚴(yán)格要求自己，生活中使自己成為一個(gè)素質(zhì)高尚的人，教學(xué)上使自己成為一名合格的受學(xué)生愛(ài)戴的教師。

二、教育教學(xué)工作方面

在這學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我一步步讓自己的教學(xué)生能力提高。作為新教師，對(duì)教材不熟，沒(méi)有方向。所以我仔細(xì)研讀新教學(xué)大綱，以及對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的要求，明白教學(xué)目標(biāo)。此外花較多時(shí)間從全書(shū)到單元再到每一課的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備，再聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，按照教學(xué)六認(rèn)真的要求嚴(yán)格要求自己。

第一，備課，我認(rèn)真查閱各種書(shū)籍，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段拓展信息，準(zhǔn)備充分有趣，以應(yīng)變不同學(xué)生的可變性。課堂設(shè)計(jì)上，我設(shè)計(jì)豐富的活動(dòng)，以學(xué)生為中心教師為輔導(dǎo)的教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。

第二，上課，我常常從生活中的一些事情引入課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛。以教案為基礎(chǔ)而不只唯教案，靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，參與到設(shè)計(jì)的各種活動(dòng)中去，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。給與學(xué)生足夠多的思考時(shí)間，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題。另外我還特別注意板書(shū)的書(shū)寫(xiě)，做到板書(shū)正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過(guò)程。課堂管理也是上課的重要環(huán)節(jié)，我盡量通過(guò)有趣的課堂去吸引學(xué)生的注意力，也用溫和的方式提醒學(xué)生要注意的問(wèn)題。

第三，課后，按照學(xué)生的實(shí)際情況布置適量以及難易適中的題目，注意減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，對(duì)不教作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的教育。認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，做到有布置有批改。及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，做好批改記錄。

第四，輔導(dǎo)，早自習(xí)，晚自習(xí)我都做到下班輔導(dǎo)，解答學(xué)生疑難問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，指導(dǎo)他們閱讀課外書(shū)籍，加深拓寬知識(shí)面。并且有計(jì)劃有重點(diǎn)地輔導(dǎo)到差生，他們不要放棄對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

第五，考試，我鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真地完成每一個(gè)題目，不要知難而退。閱卷也做到仔細(xì)，使學(xué)生知道自己的真實(shí)學(xué)習(xí)情況。評(píng)講做到仔細(xì)，并讓學(xué)生做糾錯(cuò)本。

三、總結(jié)

總結(jié)能夠使自己對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行反思而提升教學(xué)水平。做好隨堂小酷，每堂課后認(rèn)真總結(jié)該堂課的成功之處和不足之處。并在下節(jié)課中注意改善。根據(jù)自己的教學(xué)體會(huì)，也認(rèn)真地寫(xiě)了教學(xué)論文，使自己的教學(xué)理論水平得到提高。經(jīng)過(guò)學(xué)期的努力，和學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)和配合下，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高，慢慢養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。而我自身的教學(xué)能力也達(dá)到一個(gè)合格教師的水平。

四、自己需要改進(jìn)的方面

首先，自己的教學(xué)水平還需提高。須深入的研究教材，研究本專業(yè)的知識(shí)，讓學(xué)生真正學(xué)習(xí)到知識(shí)。其次，還應(yīng)該多讀書(shū)，拓展自己的知識(shí)面。教育學(xué)生遠(yuǎn)不是專業(yè)知識(shí)那么簡(jiǎn)單。然后，我還應(yīng)該多和學(xué)生交流，了解他們的性格，學(xué)習(xí)以及生活。

在以后的日子里，我將以學(xué)高為師，身正為范的格言為基準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，努力做好一名合格的人民教師，努力為社會(huì)主義教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

此致

敬禮!

述職人：xxx

xxxx年x月x日

教師2022年個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 【篇3】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好！

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期又開(kāi)始了，回顧過(guò)去一年的工作，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！

總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我這一年中做了些什么，取得那些成績(jī)，又有那些失敗和教訓(xùn)？我可以驕傲的說(shuō)，從事教導(dǎo)主任工作的數(shù)年來(lái)我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和精力，為教育留下一些有用的東西，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè)，我在用最大的真誠(chéng)，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。之所以這么說(shuō)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我做到了在教學(xué)上起到引領(lǐng)者、帶頭人；在工作中做好上下級(jí)的溝通者、聯(lián)絡(luò)者；在管理上做好監(jiān)督者、推動(dòng)者；在為人上，努力做孩子們喜愛(ài)的朋友，老師們信任的公仆，領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手，家長(zhǎng)們信賴的老師！

一、做好教師角色

1、做好教師工作

從事十八年的教學(xué)工作，我深深明白，做領(lǐng)導(dǎo)是暫時(shí)，做教師是永遠(yuǎn)的。因此，在平時(shí)的工作中，我始終把自己擺在和教師同等的位置，認(rèn)真做好教學(xué)工作。

和教師一起備課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)后進(jìn)生，積極準(zhǔn)備“一人兩節(jié)課”，總之，教師做什么，我一樣不少做，因?yàn)槔蠋焸兌伎粗夷?，如果我的工作沒(méi)有做好，別人會(huì)怎么想，我又會(huì)怎么想，平時(shí)還如何要求別人？所以，我的備課很認(rèn)真，并且按照學(xué)校的要求超周備課，上完課后，積極反思，總結(jié)課的成功只處和失敗的地方，爭(zhēng)取改掉缺點(diǎn)，使自己快速的成長(zhǎng)起來(lái)。批改作業(yè)我更是認(rèn)真細(xì)致，我平時(shí)要求學(xué)生的作業(yè)要統(tǒng)一格式，書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真規(guī)范，每次作業(yè)要有時(shí)間日期、要有總次數(shù)，在作業(yè)的末尾要注明整潔、得分、和閱期。既在無(wú)形中要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，也讓學(xué)生督促自己及時(shí)批改。我是這樣要求學(xué)生的，也是如此要求我們的老師的?！耙蝗藘晒?jié)課”我更是精心準(zhǔn)備，帶頭上，要請(qǐng)教師聽(tīng)、評(píng)。上學(xué)期我上的《觀察物體》一節(jié)課，上完后，我在接受同組成員中肯的建議后，進(jìn)行修改，并上報(bào)參加評(píng)比，最終獲得安徽省三等獎(jiǎng)。

2、做學(xué)生的表率，做學(xué)生的朋友。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)槲抑馈敖處煙o(wú)小節(jié)，處處皆楷?！?。更何況我的一言一行都影響著一批人即我所教育對(duì)象的未來(lái)，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重學(xué)生、信任學(xué)生、關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。使出他們恢復(fù)自信，走出困境。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種平等、和諧、自然、真實(shí)的氛圍。只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以積極主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。

二、做好校長(zhǎng)的助手，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

在副校長(zhǎng)李炳秀的指導(dǎo)下，制訂好了學(xué)校的教研工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教研工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。為了使學(xué)校教研活動(dòng)扎實(shí)、有效的開(kāi)展。我校以課題研究為依托，用課題研究帶動(dòng)校本教研，從第三周到第十六周為教研周，每周有兩位教師開(kāi)“一人兩節(jié)課”教研活動(dòng)。這樣既促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，又為老教師和新教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，教師們互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，既落實(shí)了校本教研工作，又推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展?？上驳氖窃诮萄谢顒?dòng)中教師的合作意識(shí)更強(qiáng)了，形成了濃厚的教研氛圍。同時(shí)，我還帶領(lǐng)教師與合肥少兒藝術(shù)學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校，并聯(lián)手開(kāi)展了多次教研活動(dòng)，收到很好的效果。

為了更好的服務(wù)教師，讓教師有時(shí)間，有精力，有心情做好教學(xué)工作，教導(dǎo)主任就必須為教師做好服務(wù)工作。本學(xué)期，我為教師做好一下工作。

1、制訂好學(xué)校的教研工作計(jì)劃、師培計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

2、進(jìn)行教師課任分工，編排學(xué)校的總課表。

3、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù)。

4、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測(cè)，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

5、關(guān)心教師的發(fā)展，安排好教研活動(dòng)，組織好各類競(jìng)賽活動(dòng)。

6、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。具體負(fù)責(zé)教育教學(xué)的管理工作。

7、做好請(qǐng)假教師的調(diào)課工作。

三、反思存在不足，對(duì)工作負(fù)責(zé)

任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：

1、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽(tīng)課的力度不夠。

2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念，新形勢(shì)下教師觀、學(xué)生觀等），業(yè)務(wù)（教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等）。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師，起到真正的服務(wù)作用。

好在每一位教師都能支持我的工作，我與學(xué)校的每一位教師合作得也都非常愉快！正是大家不懈的努力，在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

過(guò)去的一學(xué)年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位同仁的支持下，我與“城西小學(xué)”共同成長(zhǎng)。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)和你們并肩奮斗在教壇上，我相信，有在座領(lǐng)導(dǎo)的指引和點(diǎn)撥，我的工作會(huì)更加順利，有老師們的支持和幫助，我的教學(xué)會(huì)更加出色，成績(jī)更加喜人。

教師2022年個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 【篇4】

本學(xué)期教高一xxxx班(7、8、9、21)。有xxxx多月的時(shí)間，參加了《省骨干教師培訓(xùn)班》，但是還擔(dān)任xxxx班的實(shí)習(xí)指導(dǎo)，其它工作也沒(méi)有耽誤。期間老師們給帶了xxxx班的實(shí)習(xí)課。

對(duì)省、市、校里的各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)活動(dòng)，校升旗儀式和各種會(huì)議，積極參加。工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。積極做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了突出成績(jī)。

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不潦草從事。包括新課和所有的習(xí)題課，都寫(xiě)教案，都認(rèn)真作題研究教法。

在備課中不斷引入新的知識(shí)、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上引進(jìn)了許多教改思想和先進(jìn)的教學(xué)方法。備課教案資料齊全，全部為打印的教案。教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班成績(jī)突出，普通班成績(jī)較好。

及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系密切融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力，注重基礎(chǔ)知識(shí)的形成和培養(yǎng)、深化，先打好基礎(chǔ)，再擴(kuò)展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題，與國(guó)家教委的教學(xué)思想同步，與省里的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課題研究同步。注重素質(zhì)教育，尤其是落實(shí)還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。繼續(xù)探索討論式教學(xué)法。今年，我繼續(xù)研究的是“問(wèn)題—討論式教學(xué)法”，并形成了一種模式。積極主動(dòng)地采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，訓(xùn)練學(xué)生協(xié)助學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在所教班級(jí)的教學(xué)成績(jī)和學(xué)生的評(píng)教評(píng)學(xué)中都得到了充分的肯定和體現(xiàn)。在獲得×××《十大教學(xué)模式》獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，在省骨干教師培訓(xùn)班上，我還進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹。

作為一名高級(jí)教師，作為市中心組成員，我起到了應(yīng)有的作用。積極進(jìn)行教育科研，進(jìn)行理論和實(shí)踐上的探索。參加了市教研室的《同步目標(biāo)練習(xí)》、省教育出版社的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》、省教育出版社的《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》的編寫(xiě)，任《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》的主編。

我的錄象課《氯氣》在省骨干教師培訓(xùn)班上，作為示范課，進(jìn)行了研討。

作為一名高級(jí)教師，我能不斷指導(dǎo)青年教師的備課和教學(xué)。今年主要是劉曉華和榮林，我及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行了指導(dǎo)，使他們快速成長(zhǎng)，本學(xué)期二人都開(kāi)出來(lái)較高質(zhì)量的公開(kāi)課。

教研組工作方面。今學(xué)期，學(xué)校實(shí)行了綜合課備課制，打破了教研組結(jié)構(gòu)。但是我們不斷聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，積極及時(shí)落實(shí)。工作中重點(diǎn)依靠三位備課組長(zhǎng)、和部分骨干教師來(lái)帶動(dòng)全組的工作，使得工作進(jìn)行的有條不紊。全組老師的團(tuán)結(jié)是空前的，集體凝聚力增強(qiáng)。開(kāi)了幾次專題研討會(huì)。我們的課題研究方面，研究課活動(dòng)課方面，多媒體教學(xué)方面等都具有先進(jìn)性。學(xué)案教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、討論式教學(xué)法等，可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。我們的聽(tīng)課活動(dòng)也是很突出的。

教師2022年個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告 【篇5】

本學(xué)年度，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心支持和幫助下，順利完成學(xué)校、系部布置的各項(xiàng)任務(wù)。教育教學(xué)方面，主要擔(dān)任xx級(jí)電商對(duì)口班《財(cái)政與稅務(wù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)工作;行政工作方面，擔(dān)任系部副主任工作，主要負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室管理及大賽管理工作。下面我把本學(xué)年度的工作總結(jié)如下：

一、實(shí)訓(xùn)室管理工作

1、規(guī)范實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房管理工作。設(shè)置專崗管理，明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)安全意識(shí)教育，盡力做好實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房日常設(shè)備維護(hù)工作，保證日常教學(xué)需要;通過(guò)定期和不定期檢查來(lái)監(jiān)督設(shè)備使用情況、實(shí)訓(xùn)室管理情況和固定資產(chǎn)變動(dòng)情況，輔助固定資產(chǎn)分管領(lǐng)導(dǎo)做好實(shí)訓(xùn)室固定資產(chǎn)管理工作。

2、班班通設(shè)備常規(guī)管理。對(duì)班班通采取規(guī)范化管理，與班主任簽訂使用、保管協(xié)議，負(fù)責(zé)聯(lián)系實(shí)訓(xùn)處對(duì)班班通進(jìn)行日常管理、維護(hù)和報(bào)修，提高報(bào)銷的時(shí)效性，保證各班級(jí)正常教學(xué)。

3、做好實(shí)訓(xùn)室設(shè)備、實(shí)訓(xùn)耗材申報(bào)與采購(gòu)工作。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)耗材購(gòu)供貨與安裝調(diào)試工作，配合實(shí)訓(xùn)處、財(cái)務(wù)處做好采購(gòu)項(xiàng)目驗(yàn)收、報(bào)銷、固定資產(chǎn)入賬等手續(xù)。

3、實(shí)訓(xùn)室設(shè)備日常維護(hù)和保養(yǎng)。為了提高電動(dòng)叉車等設(shè)備的使用效率和使用壽命，在實(shí)訓(xùn)處積極推動(dòng)下，通過(guò)招標(biāo)，由專業(yè)公司進(jìn)行一年四次定期設(shè)備維護(hù)，根據(jù)協(xié)議，落實(shí)定期維護(hù)和保養(yǎng)，對(duì)叉車進(jìn)行年審，消除安全隱患，保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

4、逐步落實(shí)質(zhì)量提升工程建設(shè)項(xiàng)目xx年秋學(xué)期、xx年春學(xué)期度建設(shè)進(jìn)度。通過(guò)項(xiàng)目的實(shí)施，根據(jù)財(cái)政資金和學(xué)校自己安排計(jì)劃，申報(bào)兩個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備、耗材，在物流服務(wù)與管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備老化，電子商務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室缺乏的情況下，保證實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)和大賽集訓(xùn)及賽點(diǎn)工作正常進(jìn)行。

二、技能大賽管理工作

1、技能競(jìng)賽月暨校賽，訓(xùn)練、競(jìng)賽。技能競(jìng)賽月暨校賽訓(xùn)練、集訓(xùn)與專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)相銜接， “技能競(jìng)賽月“活動(dòng)分為專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)階段和專業(yè)社團(tuán)考核(含市賽選拔)階段。專業(yè)社團(tuán)開(kāi)設(shè)現(xiàn)代物流綜合作業(yè)、物流運(yùn)輸作業(yè)、物流叉車技能、物流單證、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)和網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)等六個(gè)項(xiàng)目，參加專業(yè)社團(tuán)學(xué)生以我部物流服務(wù)與管理專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)為主，參與學(xué)生合計(jì)xx0人，參與率近x%?！凹寄芨?jìng)賽月”豐富了學(xué)生課外活動(dòng)，各專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能得到系統(tǒng)培養(yǎng)和提高，同時(shí)，為大賽集訓(xùn)做好人才儲(chǔ)備。

2、技能競(jìng)賽。根據(jù)實(shí)訓(xùn)處及系部的工作安排，通過(guò)各項(xiàng)目組組長(zhǎng)和輔導(dǎo)老師的共同努力，做好市賽、省賽競(jìng)賽規(guī)程的制定，做好市賽、省賽賽點(diǎn)工作。做好各級(jí)大賽集訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督;根據(jù)技能競(jìng)賽的需要，申報(bào)、采購(gòu)所需耗材;通過(guò)召開(kāi)每個(gè)競(jìng)賽周期的教練組會(huì)議及大賽選手會(huì)議，提高各項(xiàng)目組的安全意識(shí);通過(guò)各大賽賽項(xiàng)指導(dǎo)教師的付出，取得較好成績(jī)(電子商務(wù)專業(yè)市賽一等獎(jiǎng)、省賽二等獎(jiǎng);物流服務(wù)與管理專業(yè)省賽兩個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)二等獎(jiǎng)，其中現(xiàn)代物流綜合賽項(xiàng)榮獲國(guó)賽一等獎(jiǎng))。

三、教學(xué)工作

教學(xué)工作方面，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。針對(duì)對(duì)口班專業(yè)課備課和高職班專業(yè)課的各自特點(diǎn)，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，不斷歸納總結(jié),努力提高教育教學(xué)水平。

四、工作中存在問(wèn)題和不足

在順利完成學(xué)校、系部布置的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，還存在很多不足。在管理經(jīng)驗(yàn)上缺乏，管理手段單一，有待進(jìn)一步完善和提高;與同事溝通不夠，造成工作效率不高;工作中還存在著諸如前瞻性不夠，細(xì)節(jié)管理等問(wèn)題;同時(shí)，在教育教學(xué)方面，作為青年教師，還存在著理論水平不高，教學(xué)手段缺乏?？傊?，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評(píng)指正，我一定再接再厲，努力工作，力爭(zhēng)做一名合格的教師，在工作中不斷提高自己。

幼兒園教師年度工作總結(jié)報(bào)告2022

時(shí)間總是悄悄的流逝，不一會(huì)兒今年的工作就要結(jié)束了，又到了寫(xiě)崗位的年度工作總結(jié)時(shí)候了。畢竟上級(jí)想要通過(guò)年度總結(jié)來(lái)讓我們?nèi)媪私庾约阂徽甑墓ぷ骱统砷L(zhǎng)情況，如何寫(xiě)出一份與眾不同的工作總結(jié)？下面是編輯為大家整理的“幼兒園教師年度工作總結(jié)報(bào)告2022 ”，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園教師年度工作總結(jié)報(bào)告2022 【篇1】

轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)四年多了，在過(guò)去的四年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰(zhàn)性。

我熱愛(ài)幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處，經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面：

本人思想端正，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則。

第一年我在華家幼兒園，在園領(lǐng)導(dǎo)的肯定下，我做了大班的班主任，對(duì)于一名新教師而已，壓力是非常大的，我一直去聽(tīng)一些老教師的課，在他們的教學(xué)中吸取一些好的經(jīng)驗(yàn)，然后運(yùn)用到自己的教學(xué)中去，一年下來(lái)我學(xué)到了很多的知識(shí)。第二年我是在當(dāng)湖中心幼兒園，我是和一位教研組長(zhǎng)搭班的，在教學(xué)上我有不懂得地方我就去問(wèn)李老師，李老師都會(huì)毫不保留的告訴我，在這一年中我在教育教學(xué)上取得了很大的成就。后來(lái)我連續(xù)兩年我都在小班，所以我現(xiàn)在對(duì)小班的孩子比較的了解，孩子現(xiàn)在還小不能一味的去批評(píng)他，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，教師應(yīng)該適當(dāng)?shù)囊逃⒆?，然后教師要蹲下?lái)摸摸孩子的小腦袋，讓孩子感到老師就像媽媽一樣。

三、保教方面

早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作。早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。

四、家長(zhǎng)方面

老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

在今后的工作中，我要更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。

幼兒園教師年度工作總結(jié)報(bào)告2022 【篇2】

零九年一晃而過(guò)，馬上又要迎來(lái)新的一年了?；仡櫼荒陙?lái)的工作，收獲很多，也學(xué)到很多。一年的時(shí)間很快，零九年是我們五幼收獲的一年。

今年，蒙的厚愛(ài)，同事們的信任，再次推選我當(dāng)團(tuán)小組長(zhǎng)，身為帶班教師，班上的工作繁重而瑣碎，但是我很快樂(lè)的接受了這一個(gè)工作，并努力把工作做到最好：團(tuán)小組是青年教師的隊(duì)伍，代表著整個(gè)幼兒園的形象。在擔(dān)任團(tuán)小組長(zhǎng)這兩年多以來(lái)，我積極組織團(tuán)員們參加各種青年志愿者的活動(dòng)，處處以身作則，帶頭參加到活動(dòng)中。對(duì)于業(yè)務(wù)上的交流活動(dòng)，我也是鼓勵(lì)所有的團(tuán)員教師積極的參與，并用各種方式對(duì)團(tuán)員們以鼓勵(lì)，讓我們時(shí)刻保持一顆上進(jìn)的心，讓青年團(tuán)員們有新的成長(zhǎng)。同時(shí)也提高幼兒園教師的整體水平。我相信在以后的工作中我也會(huì)更加努力的。

五月份幼兒園進(jìn)行區(qū)示范性幼兒園的創(chuàng)建，我和同事們一起加班加點(diǎn)的整理資料，為幼兒園的創(chuàng)建工作做準(zhǔn)備。我積極的配合園，細(xì)心的備課試教，成功的完成了迎檢的教學(xué)活動(dòng)。幼兒園成功的評(píng)上了區(qū)示范性幼兒園。是大家一起努力得到的榮譽(yù)！十二份幼兒園進(jìn)行綠色幼兒園的創(chuàng)建，我們也是積極的配合，利用休息時(shí)間進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，組織孩子們進(jìn)行環(huán)保小制作，通過(guò)大家都努力幼兒園成功的創(chuàng)上了區(qū)綠色幼兒園。

零九年我付出了很多，收獲也很多。五四青年節(jié)評(píng)上了區(qū)“優(yōu)秀青年志愿者”，五月獲得岳麓區(qū)幼兒教師錄象課評(píng)比三等獎(jiǎng)。也成功的進(jìn)行了小學(xué)二級(jí)教師的職稱評(píng)定。在以后的工作中，我將不驕不躁，把后面的工作完成得更加的出色。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛(ài)這份職業(yè)，對(duì)它，我一往情深，因?yàn)樗兄魈斓奶?yáng)。

幼兒園教師年度工作總結(jié)報(bào)告2022 【篇3】

xx年一晃而過(guò)，馬上又要迎來(lái)新的一年了?；仡櫼荒陙?lái)的工作，收獲很多，也學(xué)到很多。一年的時(shí)間很快，一零年是我們五幼收獲的一年。

今年，蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，同事們的信任，再次推選我當(dāng)團(tuán)小組長(zhǎng)，身為帶班教師，班上的工作繁重而瑣碎，但是我很快樂(lè)的接受了這一個(gè)工作，并努力把工作做到最好：團(tuán)小組是青年教師的隊(duì)伍，代表著整個(gè)幼兒園的形象。在擔(dān)任團(tuán)小組長(zhǎng)這兩年多以來(lái)，我積極組織團(tuán)員們參加各種青年志愿者的活動(dòng)，處處以身作則，帶頭參加到活動(dòng)中。對(duì)于業(yè)務(wù)上的交流活動(dòng)，我也是鼓勵(lì)所有的團(tuán)員教師積極的參與，并用各種方式對(duì)團(tuán)員們以鼓勵(lì)，讓我們時(shí)刻保持一顆上進(jìn)的心，讓青年團(tuán)員們有新的成長(zhǎng)。同時(shí)也提高幼兒園教師的整體水平。我相信在以后的工作中我也會(huì)更加努力的。

五月份幼兒園進(jìn)行區(qū)示范性幼兒園的創(chuàng)建，我和同事們一起加班加點(diǎn)的整理資料，為幼兒園的創(chuàng)建工作做準(zhǔn)備。我積極的配合園領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心的備課試教，成功的完成了迎檢的教學(xué)活動(dòng)。幼兒園成功的評(píng)上了區(qū)示范性幼兒園。是大家一起努力得到的榮譽(yù)！十二份幼兒園進(jìn)行綠色幼兒園的創(chuàng)建，我們也是積極的配合，利用休息時(shí)間進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，組織孩子們進(jìn)行環(huán)保小制作，通過(guò)大家都努力幼兒園成功的創(chuàng)上了區(qū)綠色幼兒園。

一零年我付出了很多，收獲也很多。五四青年節(jié)評(píng)上了區(qū)“優(yōu)秀青年志愿者”，五月獲得岳麓區(qū)幼兒教師錄象課評(píng)比三等獎(jiǎng)。也成功的`進(jìn)行了小學(xué)二級(jí)教師的職稱評(píng)定。在以后的工作中，我將不驕不躁，把后面的工作完成得更加的出色。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛(ài)這份職業(yè)，對(duì)它，我一往情深，因?yàn)樗兄魈斓奶?yáng)。

幼兒園教師年度工作總結(jié)報(bào)告2022 【篇4】

帶著園長(zhǎng)的信任和自己對(duì)這份工作強(qiáng)烈的責(zé)任感，這個(gè)學(xué)期，我先后和兩位美少女(孔婷金麗嬌)搭班，并盡心盡責(zé)、圓滿地完成了這個(gè)學(xué)期的工作。我自認(rèn)為自己做的好的方面有三點(diǎn)：

一，我的工作態(tài)度和責(zé)任心。

雖然談不上對(duì)這份工作有多熱愛(ài)，但是我始終做到這份工作不管有多難既然接受了就得有責(zé)任做好。這學(xué)期，雖然我們班孩子較上學(xué)期來(lái)說(shuō)女孩兒多于男孩，但個(gè)個(gè)男孩兒都是典型的調(diào)皮好動(dòng)型的。加上這學(xué)期生活老師和配班老師的兩次更換，班級(jí)常規(guī)也因此變的大不如以前。整個(gè)班每天都好象處在混戰(zhàn)之中，老師的說(shuō)教孩子們根本充耳不聞。形成了日常常規(guī)差，比起上學(xué)期甚至小班來(lái)說(shuō)都難管理得多。面對(duì)這樣的困難，我就只好犧牲每天副班的時(shí)間，本來(lái)應(yīng)該去辦公室備課的。而我從開(kāi)學(xué)到“六一”之前去辦公室的時(shí)間不到三次，總是擔(dān)心班上出現(xiàn)安全事故，就一直在教室協(xié)助才剛剛走上工作崗位的兩位新老師。在大家細(xì)致、耐心的配合下，一學(xué)期下來(lái)，由開(kāi)學(xué)初到中間剛換老師時(shí)的擔(dān)憂變慢慢成放心，有驚無(wú)險(xiǎn)的保障了每一個(gè)孩子都能快樂(lè)健康平安的度過(guò)在園的每一天。

二、努力做好園領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。

對(duì)上級(jí)安排的活動(dòng)總是全力以赴努力做到最好。我很珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好筆記，經(jīng)常充分利用業(yè)余上網(wǎng)時(shí)間留心收集與工作有關(guān)的圖片資料，遇到好的視頻，好的游戲，好的活動(dòng)形式都及時(shí)收集起來(lái)。以作日后的參考資料之用。本學(xué)期，在室外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)禮儀主題墻，走廊吊飾的布置上，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，也懷著滿腔的熱情貢獻(xiàn)了自己的微薄之力?！傲弧被顒?dòng)中也費(fèi)了不少的心思取得了小小的成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這些都將激勵(lì)我在今后的工作中再接再厲。

三、堅(jiān)持按照學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教學(xué)，以孩子為主體地進(jìn)行教育教學(xué)工作。

為了讓每個(gè)孩子都有更多的機(jī)會(huì)不斷的進(jìn)步和發(fā)展，這學(xué)期，我們繼續(xù)在原有的基礎(chǔ)上對(duì)孩子在動(dòng)手方面尤其是折紙和繪畫(huà)方面加大了訓(xùn)練力度新教折紙十幾種，并且保證了大部分孩子學(xué)會(huì)。幼兒的動(dòng)手能力得到了明顯的發(fā)展。并通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式，將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容呈列、展示，更好地與幼兒互動(dòng)。絕大部分的家長(zhǎng)都非常滿意孩子這學(xué)期的教學(xué)效果，這是值得我們欣慰的結(jié)果。

本學(xué)期自己做的不足的和有待加強(qiáng)地方是：

1、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng)，如：紀(jì)律意識(shí)、學(xué)會(huì)等待和依賴性方面。

2、在晨檢工作上堅(jiān)持的不夠好，總是斷斷續(xù)續(xù)的在做。這一點(diǎn)是需要自我檢討和反省的。

3、給孩子提供更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，在手工、制作方面，提供更多的材料，創(chuàng)造更好的條件。

其實(shí)，我們每天的工作用園長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)真的是歇斯底里的，非常神圣而又辛苦，但是我給自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是：工作是做出來(lái)的，只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好，堅(jiān)持用“三心”(耐心、細(xì)心、愛(ài)心)去對(duì)待每一個(gè)孩子，即使面對(duì)不同看法的家長(zhǎng)，我們也是問(wèn)心無(wú)愧，始終是能得到理解和認(rèn)可的.

幼兒園教師年度工作總結(jié)報(bào)告2022 【篇5】

時(shí)間過(guò)的好快啊，在××幼兒園工作也快一年了。我在這里不斷學(xué)習(xí)、工作的同時(shí)也在不斷的成長(zhǎng)。從最初的參加幼兒園培訓(xùn)、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，到開(kāi)展日常教學(xué)工作、外出學(xué)習(xí)、做好家園互動(dòng)活動(dòng)(電訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)展“圣誕party”活動(dòng)、春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì))……這一路走來(lái)，我們付出了很多，但我相信一句話：“付出總是有收獲的！而事實(shí)也給了我們很有力的證明。

回顧本學(xué)期的工作，我從六個(gè)方面進(jìn)行一下小節(jié)：

一、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會(huì)一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，我會(huì)給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明，剛來(lái)幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們?cè)谝黄鹜妗Ｃ看挝叶紩?huì)把他叫過(guò)來(lái)和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師的關(guān)心。對(duì)活潑開(kāi)朗的幼兒，我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂(lè)，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺(jué)是相互的，老師的真誠(chéng)，孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任“尼莫(二)班”的教學(xué)、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄?，我們組成了一個(gè)溫馨、其樂(lè)融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。

三、由于孩子們年齡小，初來(lái)新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛(ài)好、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫(xiě)一日觀察表，與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識(shí)，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)始是成功的一半”。

在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝，在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng)，孩子們?cè)敢赓N一些小貼畫(huà)，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工，例如:“《給媽媽做項(xiàng)鏈》自己動(dòng)手團(tuán)成小球然后貼上，孩子們非常喜歡愛(ài)惜自己的作品，每次做完后我都會(huì)給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著：這個(gè)是我的，那個(gè)是我的。有的會(huì)對(duì)別的小朋友說(shuō)，我做的漂亮吧。還有一些像畫(huà)十字線，添窗戶在涂在畫(huà)的時(shí)候積極性很高。還有在美術(shù)方面，孩子們對(duì)顏色的認(rèn)知基本上都能掌握！在涂色的時(shí)候，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。

我就想了一個(gè)辦法，讓這些圖畫(huà)形象，生動(dòng)起來(lái)運(yùn)用角色進(jìn)行教育。例如:涂西紅柿?xí)r，有許多西紅柿，我就把他們分為：“西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，就會(huì)積極的去涂色。在涂色的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)提問(wèn)：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會(huì)回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對(duì)顏色的認(rèn)知。

四、善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的，我們與家長(zhǎng)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)比較少，于是我們采取電訪和寫(xiě)寶寶本的方法，定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)也聽(tīng)取家長(zhǎng)們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話交流或上門(mén)家訪。一學(xué)期來(lái)，我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的一些情況，做到家園共育。

五、在日常工作中，有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁，但是經(jīng)過(guò)冷靜和反思過(guò)后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過(guò)來(lái)，繼續(xù)把精力投入到工作中去。

六、在今后的工作中，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，努力使自己成為××幼兒園的優(yōu)秀老師！

幼兒園教師年度工作總結(jié)報(bào)告2022 【篇6】

23年轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，在這里我用辛勤的汗水，真摯的愛(ài)心澆灌著一株株幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng)。回顧這23年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

一、思想方面

這些年來(lái)我能積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)待幼兒有愛(ài)心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。

二、工作表現(xiàn)，教育教學(xué)方面

“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，我積極認(rèn)真地承擔(dān)，雖然沒(méi)有輝煌的業(yè)績(jī)，但在教學(xué)中我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這些年，我?guī)н^(guò)大、中、小、、班的孩子，對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的，在設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”，作為老師，幼兒又何嘗不是我的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我的心愿。也因此，我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。工作中，我通過(guò)家訪、家園聯(lián)系、校訊通、網(wǎng)站讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，家長(zhǎng)們也認(rèn)真地進(jìn)行了反饋，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)，通過(guò)家園共育，促使孩子不斷進(jìn)步。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時(shí)代的步伐，我先后參加函授考試，已達(dá)到大專水平。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓(xùn)，通過(guò)看一些專業(yè)書(shū)籍，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。

付出的同時(shí)，也收獲希望。在園領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助和指導(dǎo)下，我先后有多篇論文在省、市級(jí)獲獎(jiǎng)。如：《運(yùn)用多媒體教育資源，優(yōu)化幼兒數(shù)學(xué)教育》在2008年度鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比中獲壹等獎(jiǎng)，江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究論文及教育敘事評(píng)比中獲貳等獎(jiǎng)，《喚起幼小心靈 培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)，《淺談?dòng)们楦薪虒W(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選中獲得三等獎(jiǎng)，在今年的素質(zhì)教育活動(dòng)中，還有多篇教育隨筆、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件在市教育課程改革上發(fā)表。

我雖然取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子，讓他們健康成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，努力使自己成為一名合格的幼兒老師！

幼兒園教師年度工作總結(jié)報(bào)告2022 【篇7】

一年來(lái)，我把愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：

1、我的思想

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動(dòng)，并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

2、我的紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

3、我的教學(xué)

我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的'邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、我的課堂

我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。

5、我的作業(yè)

根據(jù)學(xué)期開(kāi)始的計(jì)劃，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

總之，一年一度的教育教學(xué)中，今天也算告一個(gè)句號(hào)，過(guò)去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園教師年度工作總結(jié)報(bào)告2022 【篇8】

當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間一個(gè)學(xué)期就快要過(guò)去了，其中品味著忙碌的日子，也發(fā)現(xiàn)自己變得成熟了些。隨著時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的是有喜有憂，看著他們一張張可愛(ài)無(wú)暇的笑臉，和每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，覺(jué)得自己的付出是值得的，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我的信任與支持，讓我更加熱愛(ài)著一份神圣的職業(yè)了。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作作以下小結(jié)：

一、思想方面

作為一名幼兒園教師，只有不斷地為自己充電，通過(guò)多種渠道不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)，才能為孩子和自己更上一個(gè)臺(tái)階。在期間我不斷學(xué)習(xí)學(xué)前教育的有關(guān)書(shū)籍，將《綱要》的要求滲透在實(shí)踐活動(dòng)中，堅(jiān)持把理論與實(shí)踐相結(jié)合，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。無(wú)論是否當(dāng)班，我都時(shí)刻在幼兒的身邊，觀察他們的一言一行，和班里的老師團(tuán)結(jié)一致做好班級(jí)工作。

二、保育方面

每天晨間活動(dòng)、游戲活動(dòng)都帶幼兒到戶外開(kāi)展各種參加活動(dòng)、鍛煉身體，保證幼兒每天戶外活動(dòng)的時(shí)間足夠充足。每周一中午給幼兒剪指甲，平時(shí)在晨間活動(dòng)衛(wèi)生教育時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手，并主動(dòng)在喝水前、餐前、餐后洗手，吃飯時(shí)不掉飯粒，注意保持桌面整潔，有條理的收拾餐具，放到指定位置。對(duì)孩子們的脫 衣、穿衣也進(jìn)行了指導(dǎo)，學(xué)會(huì)整理自己的衣物，他們都能做到自己動(dòng)手完成事情，并對(duì)自己的被子折疊整齊，養(yǎng)成幼兒的基本生活自理能力。

三、教育方面

幼兒教師的核心任務(wù)就是執(zhí)教能力。作為一名新教師更加要不斷摸索提高自己的執(zhí)教能力。有幸與兩位師傅老師學(xué)習(xí)，從工作中虛心向她們請(qǐng)教教育經(jīng)驗(yàn)，觀摩她們上課積極吸取他們的長(zhǎng)處，嘗試運(yùn)用到自己的活動(dòng)中。我認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課，課后及時(shí)進(jìn)行反思，和指導(dǎo)老師共同探討活動(dòng)中出現(xiàn)的難點(diǎn)。

通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們都能集中注意力，養(yǎng)成了良好的常規(guī)，他們的創(chuàng)造性思維、動(dòng)手動(dòng)腦能力都有了很大的提高。但在合作、分享上還需要加強(qiáng)。作為新教師，我身心體會(huì)到剛開(kāi)學(xué)孩子們表現(xiàn)的較被動(dòng)，有時(shí)還不感興趣。所以，我在每一次的活動(dòng)中都注重引導(dǎo)，盡量讓孩子們多動(dòng)手操作，增加他們的實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒在這樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期我明顯感覺(jué)到有些孩子進(jìn)步了很多，特別是念兒歌、唱歌曲方面，本來(lái)不自信的孩子也越來(lái)越大膽地愿意在集中面前表現(xiàn)自己，有了很好的成績(jī)。在語(yǔ)言活動(dòng)講述故事時(shí)，能有很好的傾聽(tīng)習(xí)慣，跟著老師的語(yǔ)氣來(lái)講故事，在此也提高了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，都能講出一個(gè)完整的故事。

幼兒在心情愉快、舒暢的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，收獲也是滿滿的。

幼兒園教師年度工作總結(jié)報(bào)告2022 【篇9】

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在與孩子們的共同成長(zhǎng)中又渡過(guò)了一學(xué)年?；厥走@走過(guò)的一學(xué)年，心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺(jué)得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要做好。我作為一名教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說(shuō)：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力學(xué)習(xí)?！?/p>

(一)不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

我是育才幼兒園大班的一位老師，兼大班珠心算課程。在這一年中，我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在學(xué)習(xí)珠心算時(shí)，如果單純的給孩子們授課，孩子們就會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，我就從游戲入手，讓孩子在玩的過(guò)程中，做的過(guò)程中，在操作的過(guò)程中來(lái)學(xué)習(xí)，通過(guò)游戲的方法把幼兒珠心算的學(xué)習(xí)變成“快樂(lè)學(xué)習(xí)”的過(guò)程；在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的老師，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。

如：幼兒教學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語(yǔ)言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

(二)隨即教育，事半功倍

孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教育除了語(yǔ)言要求以外，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句：“看看你的領(lǐng)子；孩子便會(huì)高興地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動(dòng)及日常活動(dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒：“什么是常綠樹(shù)，什么是落葉樹(shù)；會(huì)浮，什么會(huì)沉?等等?！蓖ㄟ^(guò)這種非正式的談話與教育孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中愉快地學(xué)到了知識(shí)。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。

(四)家長(zhǎng)工作

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

2、使用電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)；這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。

3、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。

在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園教師年度工作總結(jié)報(bào)告2022 【篇10】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好！

去年述職的情景還歷歷在目，今天卻又在這里總結(jié)自己一年的工作，不得不感慨：時(shí)間真是過(guò)的太快了。每年臨近總結(jié)的這個(gè)時(shí)候心中就會(huì)感覺(jué)忐忑不安，生怕那寶貴的光陰，被自己不負(fù)責(zé)任的揮霍掉了?；仡櫞掖疫^(guò)去的一年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡?，F(xiàn)在我將本人一年的工作做如下匯報(bào)：

一、不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵

本人對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒、作風(fēng)正派、為人師表、盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。平時(shí)我能抓住空余的零碎時(shí)間給自己充電，經(jīng)?？匆恍?duì)自己有幫助的書(shū)籍《孩子的名字叫今天》《沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母》《老師怎樣和孩子說(shuō)話》《感動(dòng)教師心靈的教育故事》《教師怎樣和學(xué)生交流》等書(shū)籍，另外經(jīng)?？匆恍┯捉屉s志，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，提升自身內(nèi)涵。平時(shí)積極參加全園教職工政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中能夠認(rèn)真傾聽(tīng)并詳細(xì)認(rèn)真的做好筆記。以積極熱情的心態(tài)去完成各項(xiàng)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、特色教育，引領(lǐng)教學(xué)，提高保教質(zhì)量

為了讓每個(gè)孩子都能在幼兒園快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。我虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，我們班級(jí)的周老師在班級(jí)管理與教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)豐富，在班級(jí)工作中一些困惑我主動(dòng)向她學(xué)習(xí)，努力使班級(jí)形成良好的班風(fēng)班貌。

我們班級(jí)是以語(yǔ)言作為班級(jí)特色活動(dòng)的，因此在平時(shí)我更注重師生間平等的交流。在前段時(shí)間聽(tīng)了李鎮(zhèn)西老師的講座后，我每天堅(jiān)持至少和一個(gè)孩子談心，這樣既發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，又增進(jìn)了我和孩子間的情感。每周一下午是我們班級(jí)的語(yǔ)言特色活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)前我都會(huì)根據(jù)幼兒的興趣安排幼兒看繪本、講故事、猜謎語(yǔ)、朗誦古詩(shī)等等內(nèi)容豐富的活動(dòng)激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。為了讓活動(dòng)有序進(jìn)行，每個(gè)月都有活動(dòng)的重點(diǎn)如九月“好書(shū)推薦”活動(dòng)；十月“讀書(shū)漂流”活動(dòng)；十一月“親子自制圖書(shū)：活動(dòng)；十二月“續(xù)編故事”活動(dòng)等，每次活動(dòng)開(kāi)展前我都能與家長(zhǎng)先交流活動(dòng)的時(shí)間與內(nèi)容安排，通過(guò)活動(dòng)幼兒更加喜歡閱讀，語(yǔ)言能力獲得發(fā)展。

三、家園共育，贏得支持，增進(jìn)家園協(xié)作

人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我們共同的心愿。因此，我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。工作中，我通過(guò)面談，電話，家訪……各種形式，及時(shí)和家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋信息。并且努力通過(guò)各種活動(dòng)把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)幼兒園讓他們看到孩子在園的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合我們的工作。

為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，在家長(zhǎng)會(huì)上我們請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)介紹自己的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，然后全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，家長(zhǎng)們各抒己見(jiàn)，拉近了家園間的溝通。平時(shí)針對(duì)幼兒的表現(xiàn)，本人本著報(bào)喜也報(bào)憂的原則，當(dāng)幼兒有進(jìn)步時(shí)，馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的幼兒有：吳瓊、黃欣宇、周弈睿等。

四、注重科研、不斷進(jìn)取、促進(jìn)自身成長(zhǎng)

教學(xué)離不開(kāi)科研，只有在科研的道路上不斷摸索才能讓自己的教育，煥發(fā)出新的光芒。我經(jīng)常寫(xiě)博以此記錄自己成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，在看了李鎮(zhèn)西老師的講座后，更堅(jiān)定了我寫(xiě)博的信心，最近我堅(jiān)持每天一博記錄自己的教育點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)原來(lái)寫(xiě)教育日記也沒(méi)有想象中那么困難。

積極參加園級(jí)名 師培養(yǎng)對(duì)象評(píng)選活動(dòng)，并有幸被評(píng)為園級(jí)名 師培養(yǎng)對(duì)象。平時(shí)認(rèn)真參加組級(jí)與園級(jí)研討活動(dòng)，繪本《神秘的大衣》獲園級(jí)二等獎(jiǎng)，活動(dòng)《課題《小班幼兒引導(dǎo)策略之實(shí)踐研究》已經(jīng)完成結(jié)題，最近我也在收集各方面的資料，完善課題的成果，準(zhǔn)備明年的課題參評(píng)。論文《優(yōu)化育人環(huán)境展現(xiàn)班級(jí)采》送平湖參評(píng)，在這里感謝曹老師幫助我一起修改。

本學(xué)年由于鄒老師的推薦，我敢于挑戰(zhàn)自己參加了鎮(zhèn)里“三八節(jié)”活動(dòng)的主持，后來(lái)又在郭老師的鼓勵(lì)下?lián)巍傲弧眱和?jié)節(jié)目主持。由于柴老師的鼓勵(lì)，我敢于次挑戰(zhàn)自己，將自己這幾年在__的經(jīng)歷寫(xiě)成演講稿，參加鎮(zhèn)里的演講《我為_(kāi)_做貢獻(xiàn)》并獲得一等獎(jiǎng)。通過(guò)參與這些活動(dòng)讓我看到只要自己敢于去嘗試，認(rèn)真去對(duì)待就沒(méi)有做不好的事情。

五、善于反思，尋找差距，確定努力方向

今年，我參加了幼教高級(jí)的職稱評(píng)定，因?yàn)楸救四觊g短，加上在教科研方面與其他優(yōu)秀的教師比還有一定距離，因此這次沒(méi)有過(guò)關(guān)。我希望在接下來(lái)的一年里能夠通過(guò)自己的努力縮短與優(yōu)秀教師的距離。同時(shí)真誠(chéng)地希望領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師能夠幫助我，讓我在教育教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階，讓我順利通過(guò)明年的職稱評(píng)定，在這里先感謝大家。

新年的鐘聲即將敲響，希望在新的學(xué)年里自己和孩子都能有所收獲，有所提高！

謝謝大家！

幼兒園教師年度工作總結(jié)報(bào)告2022 【篇11】

時(shí)間總是匆匆，讓我來(lái)不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間，轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了。如今靜靜地回憶這一年來(lái)工作中的點(diǎn)滴，心里總會(huì)涌起一種難以言表的感覺(jué)。本學(xué)年我班的孩子們從小班升為中班，經(jīng)歷著年齡的變化以及性格的變化，而我則繼續(xù)和顧老師、胡阿姨繼續(xù)合作，共同管理班級(jí)，我們一如既往，將保教工作做到最好?，F(xiàn)將這一年的工作做以下總結(jié)：

一、思想政治方面

積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真做好筆記，會(huì)后寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟，能積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做筆記，也能積極參加園外的各項(xiàng)聽(tīng)課活動(dòng)；團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成本職工作；積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召，并參與各項(xiàng)活動(dòng)。

二、嚴(yán)格要求自己，工作一絲不茍

為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫馨且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書(shū)角、益智區(qū)、娃娃家、小商店等。在圖書(shū)角中，我將孩子們?cè)谥仃?yáng)節(jié)為爺爺奶奶做的好事的照片打印出來(lái)制成圖書(shū)，放在閱讀區(qū)，讓每個(gè)孩子利用午間、課間等時(shí)間自己去看看，并講給其他小朋友聽(tīng)自己在重陽(yáng)節(jié)為爺爺奶奶做的是什么事情。在其他區(qū)域中，我們利用廢舊材料，制成各種教玩具，例如：利用廢舊紙板制成的走迷宮、飛盤(pán)、規(guī)律操作板、陀螺等，供幼兒課外體育活動(dòng)課或課間休息時(shí)玩。我們還結(jié)合每個(gè)階段的主題，請(qǐng)幼兒帶來(lái)不同的材料，布置在墻面或是區(qū)角中，例如：在開(kāi)展《快快慢慢》主題時(shí)，我們請(qǐng)孩子們帶來(lái)了小汽車、自行車等，一方面供幼兒了解快慢的物品，另一方面豐富區(qū)角，供幼兒課間玩耍。

三、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)良好習(xí)慣

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，在每個(gè)細(xì)節(jié)上切實(shí)照顧幼兒的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特別是現(xiàn)在天冷了，提醒孩子多喝水，多穿衣服，以防感冒?，F(xiàn)在我班的孩子出勤率比小班時(shí)有所提高，這個(gè)是我比較欣慰的。在注重保教工作的同時(shí)，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)及利用每天幼兒接送時(shí)與家長(zhǎng)交流，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。