愛(ài)的教育觀后感受

愛(ài)的教育觀后感受700字精選。

作文對(duì)很多人來(lái)說(shuō)還是一種比較痛苦的記憶，通過(guò)寫作文可以提高概括能力和邏輯能力。寫作文前需要整理思路，做到胸有成竹。怎么做才能讓自己的作文更出色？也許下面的“愛(ài)的教育觀后感受700字精選”正合你意！如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

愛(ài)的教育觀后感受 篇1

我現(xiàn)在總是感到媽媽對(duì)我的愛(ài)少了，我對(duì)媽媽的愛(ài)戴也少了。但自從看了《愛(ài)的教育》后，我發(fā)現(xiàn)媽媽原來(lái)在暗暗的疼愛(ài)我。

觀看了《愛(ài)的教育》中的《千里尋母》，我深有感觸。它講的是一位母親為了全家的幸福，為了讓她的兒子能上學(xué)，這位母親去了離家很遠(yuǎn)的芝加哥當(dāng)保姆。她兒子喬治由于想讓母親回到身邊，便開(kāi)始尋找母親。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，總算找到了母親。但由于干活太累，被送進(jìn)醫(yī)院。好心的女主人一直陪在喬治母親的身邊，直至喬治來(lái)到母親的身邊。當(dāng)母親看到自己的兒子后，萬(wàn)分激動(dòng)，垂危的生命又重新有了動(dòng)力。

看到這兒我非常感動(dòng)。這位母親為了家人的幸福，到別的地方當(dāng)保姆;為了多拿報(bào)酬生了重病也不說(shuō)一聲，直到暈過(guò)去。而我母親呢?也為了工作而擔(dān)憂，所以不愛(ài)別人打擾她的工作?？晌覅s一直煩她，因此剛想出的辦法被我一攪和就忘了，因此工作、稿子常常比別人晚那么一、兩拍才交，也常常被老板批評(píng)。我真是太對(duì)不起媽媽了。

“蘇博，該吃飯了”聽(tīng)到這熟悉的聲音，我不禁鼻子一酸，眼淚便流了下來(lái)。YJs21.com

通過(guò)觀看《愛(ài)的教育》我總算讀懂了媽媽對(duì)我的那份暗暗的愛(ài)。

愛(ài)的教育觀后感受 篇2

故事的主人公有學(xué)生，有老師，還有父母等平凡的人物。這本書寫出了這些平凡人物對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)兄弟姐妹、對(duì)老師和同學(xué)深厚而真摯的愛(ài)。

他學(xué)習(xí)勤奮努力待人真誠(chéng)友善。安利柯的父親是一位工程師，家里的條件也是小康，他的父親、母親都是樂(lè)于助人的人，常常指導(dǎo)安利柯幫助有困難的人。

本書講述了無(wú)數(shù)個(gè)發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事，它告訴我們的小讀者：一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)周圍所有人的愛(ài)與尊重。書中的每一個(gè)故事都讓人動(dòng)情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。

書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個(gè)人從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西-對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。而這種愛(ài)，是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的，當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國(guó)炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動(dòng)人場(chǎng)面時(shí)，我不禁想到我們祖國(guó)大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國(guó)家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無(wú)上的愛(ài)的境界折服、所感動(dòng)。

愛(ài)是甘露，滋潤(rùn)著我們的心田。

愛(ài)的教育觀后感受 篇3

這本書講述了愛(ài)與真誠(chéng)，講述了生命與快樂(lè)的真諦，講述了安利柯與同學(xué)的友情。

生命的真諦在于你將做一個(gè)什么樣的人。要做一個(gè)勤勞、勇敢、正直、善良的人。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)每一個(gè)值得你愛(ài)的人。生命就像花，在最燦爛的時(shí)節(jié)開(kāi)放，點(diǎn)綴著四周。生命的意義在于價(jià)值的體現(xiàn)。不論你是貧窮與富裕，人也沒(méi)有高低貴賤之分。只要熱愛(ài)生命，一切都是意料之中的事。生命的體驗(yàn)本來(lái)就是一件幸福的事。

快樂(lè)的真諦在于到了一個(gè)大好的季節(jié)，而你心中無(wú)愧。無(wú)愧于心才能頂天立地，才能自信十足，才能昂首挺胸。要做到無(wú)愧于心，首先要做到無(wú)愧于人，不要做損人利己的事。只要我們對(duì)得起別人，對(duì)的起自己，那我們將是快樂(lè)的。每天都會(huì)譜寫一首首快樂(lè)的旋律。

安利柯是幸福的，他有仁慈的媽媽，和藹的爸爸，懂事的姐姐，可愛(ài)的弟弟。在這樣一種家庭氛圍中成長(zhǎng)，安利柯受到的教育是優(yōu)秀的。父母是孩子的第一任老師，有高素質(zhì)的父母，或教育或影響，他們的孩子長(zhǎng)大后也一定會(huì)成為一個(gè)有用的人。

書里有安利柯對(duì)老師的喜愛(ài)，也有安利柯爸爸對(duì)他自己的老師的尊敬。老師在教育中起到了至關(guān)重要的作用，老師為人師表，關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，才能把學(xué)生培養(yǎng)成才。老師只有無(wú)私奉獻(xiàn)，才能受到學(xué)生的尊重。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

安利柯有一群小伙伴，有富有正義感的卡隆，愛(ài)做鬼臉的小石匠，聰明漂亮的代洛西，柔順凄苦的潑來(lái)可西。他們之間的友情純樸、真摯。讓我們仿佛回到了童年，回到了那個(gè)天真的年代。

書里的每月故事總是那么帶有啟發(fā)性和教育性。有幫父親做抄寫工作掙錢的裘里亞;有在戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇受傷的少年鼓手;有替祖母擋了一刀的費(fèi)魯喬;還有費(fèi)盡周折找到母親的馬爾可。他們就是一個(gè)個(gè)榜樣，幫助我們樹(shù)立正確的思想，引導(dǎo)我們找到人生正確的道路。人生的漫長(zhǎng)與短暫在于我們?nèi)绾巫屛覀兊娜松兊糜幸饬x。

整本書以一個(gè)孩子的視角講述故事，讓我覺(jué)得親切、純真、耐人尋味。孩子眼中的世界是純潔的，沒(méi)有瑕疵，沒(méi)有雜質(zhì)，像一塊晶瑩剔透的玉。沒(méi)有繁雜，沒(méi)有麻亂，只是那么在平淡中充滿了驚奇，在憂愁中又尋找到了歡樂(lè)。每個(gè)人其實(shí)都有善良的本質(zhì)，所以對(duì)孩子從小的教育是必要的，本書就給了我們正確的引導(dǎo)，教育是必要的，但一定要是愛(ài)的教育。

泰戈?duì)栆舱f(shuō)，我愛(ài)他并不是因?yàn)樗暮?，只是因?yàn)樗俏倚⌒〉暮⒆?。只有我才有?quán)利去罵他、責(zé)罰他，因?yàn)橹挥性从趷?ài)的懲戒才是正當(dāng)?shù)摹?/p>

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有時(shí)候讀書對(duì)人的影響不如觀影，當(dāng)看完電影，我們的內(nèi)心激動(dòng)不已。在看完后，對(duì)于作品里的情節(jié)非常感興趣，寫觀后感時(shí)要把握文章脈絡(luò)，才能表達(dá)真摯的感受，撰寫作品名的觀后感，要注意哪些方面呢？幼兒教師教育網(wǎng)特別編輯了“愛(ài)的教育觀后感”，大家都可以來(lái)參考激發(fā)創(chuàng)造力！

愛(ài)的教育觀后感【篇1】

亞米契斯我想大家都很熟悉，他是著名的意大利作家，寫過(guò)許多著名的書，《愛(ài)的教育》就是其中一本。這本書是一部流偉世界各地的名著，它是以日記方式來(lái)寫的，每篇的篇幅不長(zhǎng)，但都有一個(gè)感人的故事。這本書是用日記的手法借用了一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生安利柯的口吻寫的。形容了一個(gè)充滿愛(ài)心，充滿熱情同情心的世界。主角安利柯，他觀察著身邊的每一件小事，包括他周圍的每一個(gè)人，也都充滿了愛(ài)心。表達(dá)了作者對(duì)家庭、學(xué)校、父母、兄弟姐妹、師生之間關(guān)系的看法。

看完這本書之后，我對(duì)安利柯深有感觸，一個(gè)年僅十二歲的男孩用他的心去愛(ài)，去看，去體會(huì)身邊的一切事情。這樣一個(gè)男孩他有一顆春節(jié)高尚的心。而我呢?我和他是一樣生活，一樣的家庭，但我卻沒(méi)有去認(rèn)真的去想過(guò)。在街上，一雙可憐瘦弱的手向我伸來(lái)，我看也不看，就走遠(yuǎn)了。而安利柯，他卻愿意獻(xiàn)出一片愛(ài)心，這是我不如他的地方……

還有，在這本書里，安利柯的同學(xué)們也有一顆善良的心。雖然他們各有自己不同的家庭背景。比如普羅克，他不懈的努力學(xué)習(xí)，終于感化了他那不務(wù)正業(yè)的父親。作者亞米契斯，他緊扣孩子的心靈，用生動(dòng)的筆觸，更多的強(qiáng)調(diào)體貼，博愛(ài)與責(zé)任心，深深的打動(dòng)了我。

這本書中還有幾篇是我特喜歡的。例如《高尚的行為》，內(nèi)容是這樣的：作者上課室時(shí)，看見(jiàn)三四個(gè)同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西，他是一只胳膊殘廢的小孩，他的母親賣菜為生。有的同學(xué)用尺子捅他，有的同學(xué)拿栗子殼擲他，還有人學(xué)他一只手掛在脖子上的樣子?？寺逦髯谧簧希樕n白，用求饒的眼光望著他們。那幾個(gè)戲弄他的同學(xué)見(jiàn)他這樣，越發(fā)起勁了，弗蘭諦這個(gè)無(wú)賴還跳到凳上，扮著克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來(lái)，學(xué)生們見(jiàn)了便哄堂大笑起來(lái)。這時(shí)克洛西氣極了，從桌上抓起墨水瓶，向弗蘭諦擲過(guò)去，但是弗蘭諦閃在一邊，默水瓶恰好打在正走進(jìn)課堂的老師的身上。大家見(jiàn)了，都逃回自己的座位上去，老師變了臉色，厲聲問(wèn)：“這是誰(shuí)干的”沒(méi)有人回答，老師提高了聲音再問(wèn)，這時(shí)，卡隆突然站起來(lái)，承認(rèn)是自己干的，但老師說(shuō)不是他。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)決不處罰扔墨水瓶的人?？寺逦髡玖似饋?lái)，哭著把事情的經(jīng)過(guò)告訴老師。教師便叫那四個(gè)頑皮的學(xué)生站起來(lái)，教訓(xùn)了他們一頓，然后走到卡隆面前，贊揚(yáng)他的心靈是高尚的。卡隆還求老師饒恕那些頑皮的孩子。

我覺(jué)得克洛西雖然殘廢，但他也是一個(gè)人，大家應(yīng)該尊重他，幫助他，使他不會(huì)因?yàn)闅垙U而難過(guò)。但是那四個(gè)頑皮的同學(xué)竟拿他的殘廢來(lái)嘲笑他，當(dāng)他是怪物。他們欺負(fù)侮辱一個(gè)不幸的人，他們做法是可恥的。人類不應(yīng)該互相仇視，不應(yīng)該侮辱別人，不應(yīng)使人難堪。

愛(ài)的教育觀后感【篇2】

在老師的推薦下，今年暑假我閱讀了《愛(ài)的教育》這本蕩滌人心靈的書，它猶如一把愛(ài)的鑰匙打開(kāi)了人們的心扉，讓我深受感動(dòng)。

《愛(ài)的教育》這本書通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情，向我們娓娓地?cái)⑹隽藥熒?、父子之?ài)、朋友之誼，我認(rèn)識(shí)了愛(ài)國(guó)少年，從他身上我體會(huì)到人窮志不短的愛(ài)國(guó)情懷;我認(rèn)識(shí)了歷盡千辛萬(wàn)苦、千里尋母的馬可，從他身上，我懂得了什么是堅(jiān)持不懈，什么是勇敢孝順;我認(rèn)識(shí)了善良懂事、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的小抄寫匠朱力奧;我認(rèn)識(shí)了心靈高尚，純潔的卡羅內(nèi)……

我最喜歡“千里尋母”的故事。十三歲的男孩馬克，自告奮勇去找媽媽，漫長(zhǎng)的旅途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，受盡了孤獨(dú)、恐慌，一次又一次沮喪失望，每天只吃兩頓飯，有時(shí)甚至去乞討，被拒絕，被侮辱，他哭干了眼淚，但只要一想到自己的母親，他就會(huì)振作精神，熱血沸騰，毅然抬起頭，握緊拳頭，繼續(xù)踏上尋母的漫漫旅途。由于他堅(jiān)持不懈的努力和一些好些人的幫助，他終于和媽媽團(tuán)圓了。

當(dāng)我讀到這里時(shí)，我的心中有一種無(wú)法表達(dá)的感情在蕩漾著，不知不覺(jué)，熱淚已經(jīng)流淌到自己的面頰上。我為馬克擔(dān)心，我驚嘆于他的超人毅力，我欽佩他驚天地泣鬼神的孝心，我為他們母子團(tuán)圓而激動(dòng)、興奮——想想自己，和馬克一般的的年齡，卻時(shí)常為一些芝麻綠豆的小事跟父母賭氣、頂嘴、發(fā)脾氣，甚至吵架，絲毫沒(méi)有顧慮父母的感受，反而把父母的愛(ài)當(dāng)作嘮叨，很反感，我為自己的無(wú)知、渺小、任性、無(wú)理而難過(guò)，羞愧!

《愛(ài)的教育》讓我在一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)的故事中得到教育，引發(fā)了我對(duì)愛(ài)的思索，讓我明白愛(ài)是一種堅(jiān)持、一種責(zé)任、一種奉獻(xiàn)，理解寬容是愛(ài)，默默忍受也是愛(ài)，見(jiàn)義勇為是愛(ài)，捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)更是一種大愛(ài)!

愛(ài)的教育觀后感【篇3】

最近，被一本教育部《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》中的一本書感動(dòng)了，雖然是小學(xué)3-4年級(jí)推薦書目，但我覺(jué)得該書不只是一本兒童讀物，家長(zhǎng)更該好好讀一讀。

這本書就是《愛(ài)的教育》，是意大利作家阿米琪斯最著名的作品，也是世界最受歡迎的讀物之一。

《愛(ài)的教育》采用日記體的形式，講述了一個(gè)叫恩利科的四年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事。內(nèi)容主要包括發(fā)生在恩利科身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。日記里有他所敬愛(ài)的老師們，有他日日相處的同學(xué)們，有他的嚴(yán)父慈母，還有許許多多讓他非得用筆記下不可的人兒。

書中有親子之愛(ài)。無(wú)論是來(lái)自底層的父母，還是有錢有勢(shì)的紳士，他們大都是以正面的積極的姿態(tài)出現(xiàn)的，沒(méi)有當(dāng)今社會(huì)上父母對(duì)孩子的溺愛(ài)，而是嚴(yán)格要求孩子們，引導(dǎo)他們與人為善，和睦相處。尤其是恩利科的父親，他對(duì)教育的意義和目的有著深刻的理解，他常常采取一種設(shè)身處地的教育方式，告誡、鼓勵(lì)、教育恩利科，及時(shí)糾正恩利科錯(cuò)誤的思想傾向。正是在父母的精心教育下，恩利科成長(zhǎng)為純真善良、樂(lè)觀進(jìn)取的優(yōu)秀少年。

書中有師生之愛(ài)。書中描寫了多個(gè)老師形象，他們熱愛(ài)學(xué)生、盡職盡責(zé)。如恩利科一年級(jí)的老師，她從不會(huì)忘記她的學(xué)生，多少年后也能回憶起學(xué)生的名字，時(shí)刻牽掛著他們的成長(zhǎng)，而她的學(xué)生們也非常牽掛她，經(jīng)常來(lái)看望她。最令人印象深刻的是思里科父親的老師，一個(gè)八十四的老人，他把一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，桃李滿天下。他每年留出每個(gè)學(xué)生的作業(yè)保存起來(lái)，作為他永久的回憶。而恩利科的父親，也不辭路遠(yuǎn)地去看望他的老師。

書中有同學(xué)之愛(ài)。如卡羅內(nèi)，是班里最強(qiáng)壯的男生。他是非分明，敢于和邪惡抗?fàn)?，常常保護(hù)弱小的同學(xué)。如德羅西，是極受同學(xué)尊敬的班長(zhǎng)，待人友善，樂(lè)于助人，是品學(xué)兼優(yōu)的模范學(xué)生。書中描寫最多的就是同學(xué)之間的純潔的愛(ài)，讓人不由地回憶起曾經(jīng)的童年、曾經(jīng)的同學(xué)。

書中有祖國(guó)之愛(ài)?！懊吭鹿适隆被旧现v得都是一個(gè)個(gè)愛(ài)國(guó)的故事。如《帕多瓦的愛(ài)國(guó)青年》、《倫巴第的小哨兵》、《撒丁島的小鼓手》等，書中時(shí)刻體現(xiàn)出人們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的深沉的愛(ài)。

總之，這是一本很溫暖的書，紙頁(yè)間滲溢著滿滿的愛(ài)意。雖然已是成人，卻還是被書里孩子們的善良和可愛(ài)所打動(dòng)，被書中處處流露的美好的品質(zhì)所感動(dòng)。或許，這就是一個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的烏托邦世界吧。雖是幻影，但讓我們明白，受教育過(guò)程中，一個(gè)人最核心的是學(xué)會(huì)愛(ài)。我們的孩子不只需要學(xué)習(xí)知識(shí)，更需要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感受幸福，學(xué)會(huì)去愛(ài)。

作家夏丏尊評(píng)價(jià)說(shuō)：“書中敘述親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之感，社會(huì)之同情，都已近于理想的世界，雖是幻影，使人讀了覺(jué)得理想世界的情味，以為世間要如此才好。于是不覺(jué)就感激、就流淚。這書一般被認(rèn)為是有名的兒童讀物，但我以為不但兒童應(yīng)讀，實(shí)可作為普通的讀物。特別地應(yīng)介紹給與兒童有直接關(guān)系的父母教師們，叫大家流些慚愧或感激之淚?！?/p>

說(shuō)的真好。更該讀讀這本書的應(yīng)該是父母?jìng)?。連岳說(shuō)：“父母?jìng)兏⒆樱选吨行W(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》里的那幾百本書讀完，素質(zhì)與見(jiàn)識(shí)，都非常人可及?！笨锤呖紶钤慕?jīng)驗(yàn)分享，無(wú)一不體現(xiàn)出父母的格局與努力。言傳身教，與孩子一起學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，當(dāng)是每一位父母的責(zé)任。

教育溺水觀后感700字精選7篇

我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯都有作文這一項(xiàng)。經(jīng)常寫作文可以提高我們的想象力和創(chuàng)新能力。好的作文可以讓人銘記于心，終身難忘。您知道寫好文章的精髓嗎？也許"教育溺水觀后感700字精選7篇"就是你要找的，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

教育溺水觀后感(篇1)

目前，正值夏季來(lái)臨之際。近日，廟前中小學(xué)按照市教育局統(tǒng)一安排，利用校本課，班會(huì)組織全體師生觀看了《珍愛(ài)生命，防溺水》的視頻，并要求不同年級(jí)的學(xué)生，用不同的方式談?dòng)^后感。

5月14日，一至九年級(jí)學(xué)生以班為單位，組織學(xué)生觀看了《珍愛(ài)生命，防溺水》的視頻。低年級(jí)的學(xué)生被悲慘的畫面震撼得失去笑容，高年級(jí)的學(xué)生看后觸景生情，個(gè)個(gè)泣不成聲，淚流滿面，久久不能平靜……

觀看悲劇并不代表牢記悲劇，為了讓每個(gè)學(xué)生真正做到珍愛(ài)生命。各年級(jí)采取了形式多樣的觀后座談，以鞏固收看效果。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生以口語(yǔ)交際的方式，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言交流了不私自游泳;小學(xué)中高年級(jí)的學(xué)生用作文的形式，寫下了觀后感。如：五年級(jí)學(xué)生陳鑫婷在作文中說(shuō)道：作為一名小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，看完后，那一件件落水事件在我的腦海中回蕩，留下的是惋惜與悲傷……這次，我通過(guò)看《珍愛(ài)生命，防溺水》視頻后，了解到一些防溺水的知識(shí)：1、不要去不知水情的危險(xiǎn)地方游泳。2、不做準(zhǔn)備活動(dòng)不要游泳。3、不要在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳。4、游泳時(shí)不要嬉戲玩鬧逞強(qiáng)好勝……初中生以演講的方式交流了珍愛(ài)生命的重要意義，防溺水的全面知識(shí)。不僅如此，各年級(jí)還發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)的作用，大力宣傳了珍愛(ài)生命，防溺水的系列知識(shí)。

這堂視頻課，給我們廟前中小學(xué)的全體學(xué)生，上了一堂生動(dòng)的安全教育課，為我們?nèi)熒庙懥苏湎⑦h(yuǎn)離危險(xiǎn)的警鐘。

教育溺水觀后感(篇2)

大家都知道，正因?yàn)榈厍蛴兴?，才有生物的出現(xiàn)，所以水就是生命之源。可是，所有事和物都有兩面性，那么在美稱“生命之源”的水背后也會(huì)有可怕的一面。

在視頻的開(kāi)頭說(shuō)道：“最新統(tǒng)計(jì)表明，溺水已經(jīng)成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手。每年因意外死亡的兒童中，溺水身亡兒童幾乎占到百分之六十，而近幾年暑假兒童溺水死亡的人數(shù)更是提高不下?！币曨l用精確的數(shù)據(jù)說(shuō)出了水的.恐怖。

原來(lái)讓地球上充滿生氣的水卻給人類帶來(lái)了這樣大的惡劣影響。這難道都是水的錯(cuò)嗎?有人可能說(shuō)“當(dāng)然啦!要不然到底是什么使這么多可愛(ài)鮮活的兒童一個(gè)個(gè)落入死神的手里?”

我認(rèn)為不是都錯(cuò)在水，水的漲潮和退潮、水存在環(huán)境不同，都是自然現(xiàn)象，何為它的錯(cuò)?是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Π踩庾R(shí)和自我防范意識(shí)，更有些人只為了爭(zhēng)強(qiáng)好勝而白白失去了生命。

家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到河海、水塘邊嬉水，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水域游泳或玩耍......若是我們不遵守這些規(guī)則，那么，在別人身上發(fā)生的事情，在自己身上也會(huì)發(fā)生。

我想到了前幾天在網(wǎng)上看到的新聞：3月11日(雙休日)，詔安縣深橋中心溪園小學(xué)2名四年級(jí)學(xué)生私自到橋東鎮(zhèn)象頭自然村淡水蝦池玩耍，不幸溺水身亡。四年級(jí)!才在人生過(guò)了短短十年便消失得無(wú)影無(wú)蹤，怎不讓我們痛心呢?

記住，生命只有一次，正因?yàn)檫@樣才顯得珍貴。所以我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水!

教育溺水觀后感(篇3)

“生命只有一次，一定要珍惜!”這句話我們不知從多少人口中聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍了，這句話，本該是不需人說(shuō)出，但每個(gè)人都要理解的?？墒?，每年中，非正常死亡的案例，逼著他們將這講了一遍一遍又一遍。

從前，我們對(duì)溺水的了解，只在老師淺顯的講解以及視頻的觀看上，但是，終于在今天，我們真正的了解到了，水對(duì)人類生命的危害。

水，是自然界中極溫柔的一樣事物，它可以變成任何形態(tài)，霧、雨、江河湖泊、甚至空氣中微小的水分子。同樣，它也會(huì)是像洪水，暴雨這樣恐怖的事物，會(huì)毫不留情地奪走你的生命。然而，這些行為，都是人類自作自受。

人們?yōu)榱思涌彀l(fā)展，用非正常手段加速生產(chǎn)，導(dǎo)致工業(yè)廢水的產(chǎn)生，而人們卻毫不留情的將那些帶有不少毒性的液體倒在它的身體里，毫不留情地使用它流淌的鮮血——淡水資源。

所以，說(shuō)是流水無(wú)情，倒不如說(shuō)是人類無(wú)情，是人先對(duì)其下手，便也不怪它傷害人類了。

人心之善變亦如世間萬(wàn)物，變化無(wú)數(shù)。一個(gè)人，可能在短短不過(guò)數(shù)十年的人生中傷害過(guò)許許多多的.人或事物，人自然不能夠一一記下，可被傷的那位，又該當(dāng)如何?

如果人不去那些危險(xiǎn)之地，那是不會(huì)丟了那珍貴的性命，所以，還是那句“生命只有一次，一定要珍惜”，想必各位都能理解。

教育溺水觀后感(篇4)

河像一條玉帶從我們村莊繞過(guò)，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹(shù)。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂(lè)園。但……白塔河演繹著生活的歡樂(lè)，但也見(jiàn)證了生命的消失。

那是暑假的一天中午，我們小區(qū)的幾個(gè)老人玩著麻將。我正坐在一旁仰望著天空。幾個(gè)小孩慌慌張張地跑來(lái)，“不好了，雨熙跌進(jìn)水里了?！碑?dāng)大人們拿著網(wǎng)、扛著竹排把兩個(gè)小孩撈上來(lái)的時(shí)候，小A和小B已經(jīng)奄奄一息，無(wú)論怎樣做人工呼吸，還是撲放在牛背上，都無(wú)濟(jì)于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。雨熙是個(gè)好學(xué)生，是她爸爸媽媽的驕傲，可她才9歲，連世俗都還未看破的一個(gè)小女孩，那條河無(wú)情地結(jié)束了她的生命。人們只能從兩人慌張的姿態(tài)，想象水中掙扎的情景。

假如，做爺爺?shù)牟粠Ш⒆拥胶永镉斡荆苍S孩子就不會(huì)因好奇而下水;假如河里沒(méi)有挖機(jī)，也許河水就不至于很深;假如把孩子看緊一點(diǎn)，也許孩子就沒(méi)有機(jī)會(huì)外出……唉!生命又哪里有假如。河水是我們的生命之源，她有時(shí)是溫柔平靜的，有時(shí)又是剛烈澎湃的;有時(shí)是清澈見(jiàn)底的，有時(shí)又是深不可測(cè)的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤，請(qǐng)我們珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水吧!

教育溺水觀后感(篇5)

水與人類的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒(méi)了無(wú)數(shù)兒童的生命……說(shuō)到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁感嘆：防溺水很重要！

那是一個(gè)星期六的早上，我和好朋友李明帶上魚竿來(lái)到村口的一口池塘邊。昨天剛下過(guò)雨，池塘里一定有很多魚兒。李明很快找好了地兒。我裝好魚餌，找了個(gè)地方，把魚線甩下池塘，今天一定要釣很多很多魚魚回去。魚線沉入水底，我試著拉了一下。糟糕，魚線勾到水草了。我用力扯了一下，扯不動(dòng)。我只好趴下身子，想把水草整團(tuán)揪上來(lái)。忽然，腳下的土一松，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，整個(gè)人就掉進(jìn)了池塘里。我慌了，想喊救命，一張口，水就涌進(jìn)嘴巴，連嗆了好幾口水。我撲騰著，感覺(jué)身子在往下沉，耳邊似乎傳來(lái)李明的驚慌地哭叫聲。這時(shí)，我真的感覺(jué)到了死亡離我如此之近。正在昏昏沉沉間，不知哪里來(lái)的一只大手抓住了我的衣領(lǐng)。等我醒來(lái)，我已經(jīng)躺在岸上，李大叔正粗聲大氣地訓(xùn)著李明：“你們這些孩子，怎么這么不懂事呢？要不是剛好我聽(tīng)到，你說(shuō)結(jié)果會(huì)怎樣？”見(jiàn)我醒來(lái)，李大叔依然是一陣橫眉怒目的訓(xùn)斥?；氐郊?，爸爸又是一陣咬牙切齒的怒罵，我垂著頭，心有余悸，一聲也不敢吭。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是卻深深地印在了我的心底。因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒我：防溺水很重要！

預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命，希望我們每個(gè)人都對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，不能因?yàn)橐粫r(shí)大意而讓自己身處險(xiǎn)境。

教育溺水觀后感(篇6)

夏季天氣炎熱，為防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，安全度過(guò)暑假，九峰小學(xué)開(kāi)展了“預(yù)防溺水，安全度夏”為主題的活動(dòng)。

該校對(duì)學(xué)生進(jìn)行“游泳安全”的主題教育，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”、“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”等專題教育，學(xué)校在宣傳窗進(jìn)行“預(yù)防溺水，安全度夏”的專題宣傳。同時(shí)發(fā)放告家長(zhǎng)書，聯(lián)系家長(zhǎng)、社會(huì)齊抓共管，對(duì)游泳活動(dòng)進(jìn)行有利引導(dǎo)、正確對(duì)待。使孩子度過(guò)一個(gè)健康、文明、安全的暑期活動(dòng)。

4月15日，石臺(tái)縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，泥水身亡;6月3日，郎溪縣1名初一學(xué)生不聽(tīng)勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡;6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳，其中1名2002級(jí)女生預(yù)下水時(shí)不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

5月7日，山西省應(yīng)縣7名中小學(xué)生結(jié)伴到一水庫(kù)玩，其中1名小學(xué)生五年級(jí)女生在水庫(kù)邊洗手時(shí)，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學(xué)生，5名學(xué)生陸續(xù)墜入水中，溺水身亡。5月15日，廣西壯族自治區(qū)全州縣石塘高中4名學(xué)生外出游玩，在返回途中遭遇洪水，溺水身亡。5月29日，浙江省青田縣僑鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校1名初二學(xué)生到 江游泳，溺水身亡;30體，該縣利民小學(xué)1名四年級(jí)學(xué)生在 江邊玩耍，被潮水沖走身亡;同日，該縣溫溪鎮(zhèn)一小1名三年級(jí)在附近水庫(kù)游泳，溺水身亡。

通過(guò)教育活動(dòng)，使我區(qū)全體師生更加認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事，事事有安全”。安全教育日雖然過(guò)去了，但我們要積極發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，安全教育將永遠(yuǎn)貫穿在我們的教育教學(xué)活動(dòng)中。

溺水可以避免--一些學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水深河水底的情況下，就潛入水底，有的甚至在水底連續(xù)有兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢(shì)，很容易因體力不支而溺水。

夏天天氣炎熱，游泳者來(lái)到水邊游沒(méi)做任何準(zhǔn)備動(dòng)作就跳下水了，結(jié)果導(dǎo)致頭暈.惡心.心慌等不適應(yīng)感覺(jué),或出現(xiàn)抽筋.肌肉拉傷的事故。

有些學(xué)生下水前沒(méi)有觀察游泳處的環(huán)境，到一些水深，有漩渦，有障礙物等水域游泳時(shí)容易發(fā)生危險(xiǎn)。發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，小學(xué)生驚慌失措，不知如何搶救，有的`甚至害怕逃走了，沒(méi)有呼救，使溺水者失去援救的機(jī)會(huì)。

在小溪河水庫(kù)游泳的小孩占了絕大部分，大多數(shù)孩子都沒(méi)有家長(zhǎng)陪同，獨(dú)自或兩三個(gè)人結(jié)伴而來(lái)，結(jié)果出現(xiàn)事故也沒(méi)人知道。所以小孩游泳家長(zhǎng)一定要陪同，而且家長(zhǎng)一定要回游泳。這樣萬(wàn)一發(fā)生溺水事故，也便于搶救。

教育溺水觀后感(篇7)

水，是個(gè)名詞。英語(yǔ)老師說(shuō)：“水是個(gè)不可數(shù)名詞?！弊匀焕蠋熣f(shuō)：“水是由氫元素和氧元素組成的?！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)：“水是生命的源泉?！庇纱丝芍?，水在生活中，是多么的重要。雖然如此，但有時(shí)，它也為我們帶來(lái)不少麻煩——溺水。

好溪像一條玉帶從我們村莊繞過(guò)，河岸上堤腳邊有好幾棵碩大的樹(shù)。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂(lè)園。但……好溪演繹著生活的歡樂(lè)，同時(shí)也見(jiàn)證了生命的消失。

某一村，一個(gè)無(wú)知的小孩，由于一時(shí)的貪玩，到河邊去玩水。先來(lái)到河邊，看見(jiàn)水中一物體好看，一時(shí)好奇，向水深中走去，由于光的折射，看似深卻似淺，一時(shí)間，失去了寶貴的生命。真可謂是“落花有意，流水無(wú)情”。還有長(zhǎng)紗市花花中學(xué)4名初二學(xué)生放學(xué)后，相約來(lái)到大橋下游泳。4人中，只有羊撿一人稍識(shí)水性。當(dāng)時(shí)羊撿先下水試了試，沒(méi)有發(fā)生意外狀況。姚挺不太懂水性，下河后一不小心腳下一滑，當(dāng)即被水沖走。羊撿趕緊上前去搭救，奈何河水洶涌，兩人均被河水吞沒(méi)。還在岸上的兩個(gè)孩子立即呼救。民警迅速趕到，但由于河水湍急，兩人早已不見(jiàn)蹤影。據(jù)調(diào)查，兩人年僅14歲。這樣的流水，人們賦予它的只有“無(wú)情”兩個(gè)字。

防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。

走過(guò)春夏秋冬，安全永駐心中。安全是一個(gè)永恒的話題。安全天天講，天天講安全，我們?nèi)巳硕家龅街v安全。

[參考]觀看警示教育片觀后感700字精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“觀看警示教育片觀后感”。

觀看警示教育片觀后感(篇1)

9月21日上午，縣公安局組織局班子成員、各單位警政主官和部分民警共計(jì)200多人，在局二樓會(huì)議室觀看了系列警示教育片《警鐘》。

該片通過(guò)近年來(lái)那些曾經(jīng)失足的基層公安民警現(xiàn)身說(shuō)案，親口講述他們是怎樣一步步在政治上喪失信念，利用手中的職權(quán)，大肆貪污受賄、徇私枉法、違法亂紀(jì)的親身經(jīng)歷，深刻再現(xiàn)了他們失去人生自由后，追悔莫及、遺恨終生的心路歷程，其教訓(xùn)慘痛深刻。通過(guò)觀看，民警全體在思想上產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼，心靈上得到深刻的洗禮。

大家紛紛表示，一定要從該片中深刻汲取教訓(xùn)，舉一反三、引以為戒;嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格組織紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，嚴(yán)格依法辦事;進(jìn)一步強(qiáng)化法制思維、底線意識(shí)，克服消極情緒、僥幸心態(tài);力戒拜金主義、力戒腳踩紀(jì)律紅線、力戒作繭自縛;堅(jiān)決牢記紀(jì)律既是緊箍咒，也是護(hù)身符;只有嚴(yán)格遵守法律，把紀(jì)律挺在前面，正確執(zhí)行決定，永葆清風(fēng)正氣，才能平安無(wú)事。

觀看警示教育片觀后感(篇2)

12月7日下午，全體黨員以黨風(fēng)廉政建設(shè)專題黨課形式，觀看了《失重》警示教育片。

該片以查處的國(guó)有企業(yè)不收斂、不收手黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例為題材，揭示了領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念喪失、法紀(jì)意識(shí)淡薄、權(quán)利意識(shí)膨脹、僥幸心理作祟，最終鋌而走險(xiǎn)淪為階下囚的心路歷程，給全體黨員上了一堂生動(dòng)的警示教育課，具有極強(qiáng)的警示教育意義。

觀看完后，全員認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。大家紛紛表態(tài)，要以典型案例為警醒，嚴(yán)守黨的紀(jì)律規(guī)矩，提高抵抗誘惑的能力，守住廉潔底線和紀(jì)律紅線，時(shí)刻保持警鐘長(zhǎng)鳴;要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定四個(gè)自信，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)，自覺(jué)遵守黨章黨紀(jì)黨規(guī)，強(qiáng)化廉政意識(shí)和法律意識(shí)，筑牢拒腐防變思想防線，保持自身清廉本色，自覺(jué)做政治上的明白人、干凈人、老實(shí)人。

警示教育篇《失重》深入剖析太重集團(tuán)系列腐敗案件，太重集團(tuán)部分領(lǐng)導(dǎo)人員政治底線失守，有的在他人企業(yè)入干股，有的經(jīng)商辦企業(yè)，經(jīng)營(yíng)與太重同類或者相關(guān)聯(lián)的業(yè)務(wù)，有的更是利用職務(wù)便利大搞權(quán)錢交易，致使國(guó)有資產(chǎn)遭受巨大的損失?！妒е亍番F(xiàn)身說(shuō)法、發(fā)人深省、引人深思，教育引導(dǎo)全省國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部牢記習(xí)近平總書記諄諄教誨，始終不渝踐行黨的初心使命。

澤州公司要求全體黨員干部，要深刻汲取近年來(lái)國(guó)企領(lǐng)域腐敗案件特別是太重集團(tuán)系列腐敗案件的教訓(xùn)，知敬畏、存戒懼、守底線，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)企領(lǐng)域腐敗問(wèn)題的嚴(yán)重危害性，始終做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，不忘入黨初心，牢記為人民服務(wù)的宗旨使命，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

觀看警示教育片觀后感(篇3)

想不到的與想到了的

10月15日下午，我校組織教職工觀看了由中共婁底市紀(jì)委牽頭錄制的警示教育片《警鐘》。片中剖析了肖揚(yáng)、吳景祥、劉會(huì)和、王一新、肖學(xué)軍等違紀(jì)違法案例，并總結(jié)了一些教訓(xùn)。我認(rèn)真觀看該片，感觸頗多。

其一，覺(jué)得痛心。肖揚(yáng)曾在我校黨外中青班學(xué)習(xí)，后身居要職、業(yè)務(wù)拔尖，為人并不驕狂，平時(shí)也認(rèn)我這老師；吳景祥曾在我校大專五班脫產(chǎn)學(xué)習(xí)兩年，我們時(shí)常交往，還在一個(gè)中午與我去附近打蛇；王一新曾在我校科干班、處干班學(xué)習(xí)，給我的印象是低調(diào)、隨和。在片中看到他們，甚是難過(guò)、惋惜、痛心。

其二，覺(jué)得反腐敗力度越來(lái)越大。近些年，婁底干部群眾常議論：某某某被約談，某某某好久沒(méi)露面了看了此片，我比較熟悉的人落馬，更覺(jué)得反腐敗越往后越嚴(yán)，反腐的達(dá)摩克里斯之劍舉得更高、更穩(wěn)了。

其三，覺(jué)得有權(quán)不能任性。權(quán)力就是責(zé)任，權(quán)大危險(xiǎn)大，權(quán)力真是把雙刃劍。人帶不走錢，錢卻能帶走人。有權(quán)任性，遲早會(huì)喪失自由和名譽(yù)。領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，決不能像有的人把一點(diǎn)點(diǎn)權(quán)力耍得溜活。

其四，要從政治高度防止領(lǐng)導(dǎo)干部蛻化變質(zhì)。人是社會(huì)人，人是會(huì)變的。人在升官、發(fā)財(cái)、出名后，最易變異。作為大權(quán)在握的執(zhí)政黨，必須抑制住領(lǐng)導(dǎo)干部的私心雜念，必須及時(shí)嚴(yán)厲查處不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象，必須加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督制約，必須鏟除中華傳統(tǒng)文化中夾雜的致腐土壤，避免領(lǐng)導(dǎo)干部蛻化為新剝削分子、人民的對(duì)立者。

觀看警示教育片觀后感(篇4)

近日，我局組織觀看了小金庫(kù)違法案例警示片，幾位涉案人員不遵守財(cái)經(jīng)法紀(jì)，私設(shè)小金庫(kù)，不僅導(dǎo)致自己的人生悲劇，還使得會(huì)計(jì)信息失真、國(guó)有資產(chǎn)流失、擾亂市場(chǎng)秩序，黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣也受到了污染。

從個(gè)人來(lái)說(shuō)，要以案為鑒，提高自我警省能力，要在思想上明確底線，行為上劃出界限，帶頭遵紀(jì)守法，自省自律、慎權(quán)慎行，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高拒腐防變能力。

從單位層面來(lái)說(shuō)，因地制宜，完善制度，強(qiáng)化源頭治理，建立和完善防治小金庫(kù)的長(zhǎng)效機(jī)制;自查自糾，做到不走過(guò)場(chǎng)、全面覆蓋，查找小問(wèn)題、放大微聲音，對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的各種違法違規(guī)問(wèn)題，必須自覺(jué)糾正;積極預(yù)防，常抓不懈，懲治和教育兩手都要抓，接受集體監(jiān)督、黨內(nèi)民主監(jiān)督和群眾監(jiān)督。

對(duì)審計(jì)工作來(lái)說(shuō)，在檢查小金庫(kù)問(wèn)題時(shí)：一要核實(shí)收入的完整性。關(guān)注是否存在出租、處置資產(chǎn)收入不納入規(guī)定賬簿核算，上下級(jí)單位之間轉(zhuǎn)移資金，違規(guī)收費(fèi)、罰款的情況;二要核實(shí)支出的真實(shí)性。有無(wú)虛開(kāi)、多開(kāi)甚至開(kāi)具假發(fā)票等騙取資金，以會(huì)議費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)和咨詢費(fèi)等名義套取資金、虛列支出轉(zhuǎn)出資金等情況。

觀看警示教育片觀后感(篇5)

11.30上午觀看了《失重》警示教育片，內(nèi)心十分震撼，觸及靈魂，發(fā)人深思。該片主要反映了原太重集團(tuán)班子成員及下屬公司部分班子及關(guān)鍵崗位人員的犯罪過(guò)程和給國(guó)家人民帶來(lái)的嚴(yán)重?fù)p失和危害，以及貪污受賄后鋃鐺入獄后的自白、后悔。

作為新中國(guó)自行設(shè)計(jì)建造的第一座重型機(jī)械制造企業(yè)，太重集團(tuán)從2012年開(kāi)始逐步走向資不抵債、急需擺困求生的境地。集團(tuán)部分領(lǐng)導(dǎo)人背離初心使命，政治底線失守，背棄固有資產(chǎn)保值增值職責(zé)。有的教育辦企，有的在其他地方入干股。有的利用職權(quán)大搞權(quán)錢交易，使太重的政治生態(tài)遭到嚴(yán)重破壞，固有資產(chǎn)遭受巨大的損失。

古人云以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鑒，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。這些人最初也曾心系百姓，心系職工，也曾寒窗苦讀數(shù)十載;也曾是國(guó)有企業(yè)的父母官，也曾是黨和國(guó)家的希望，到頭來(lái)卻深陷欲望的深淵不可自拔，失去了最初的理想信念和心胸抱負(fù)，失去了廉潔自律的自我約束，一步步地遁入違法犯紀(jì)的深淵，最終悔恨不已。所謂一失足成千古恨，再回頭已百年身，悔哉!悲哉!

俗話說(shuō)千里之堤，潰于蟻穴，生活上不拘小節(jié)，思想上就會(huì)放松警惕，行為上就會(huì)放縱自己，最終就會(huì)滑入罪惡的深淵。正確的人生觀和價(jià)值觀，是我們的人生路標(biāo)，指引著我們?cè)谏?、工作中積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，自律自強(qiáng)的人生態(tài)度，健康成長(zhǎng)為社會(huì)有用的人。作為一名黨員，一名企業(yè)員工，在日常工作生活中就應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持政治理論修養(yǎng)，提高道德水平，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、牢記黨的宗旨，嚴(yán)格自律，把心事和精力放在推動(dòng)企業(yè)發(fā)展上，才能更好地保證自己的清正廉潔。作為一名紀(jì)檢工作人員，更要嚴(yán)守政治規(guī)矩和政治紀(jì)律，始終堅(jiān)持黨的廉政建設(shè)所要求的規(guī)章制度，積極維護(hù)黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)肅性，以身作則，做好表率，筑好拒腐防變的鋼鐵長(zhǎng)城，始終經(jīng)受住欲望的誘惑和考驗(yàn)，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，不辜負(fù)黨組織的信任和重托，為企業(yè)的發(fā)展多做工作。

觀看警示教育片觀后感(篇6)

為深入推進(jìn)公安機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)反腐倡廉警示教育，根據(jù)分局統(tǒng)一部署要求，后宰門所組織全體民警開(kāi)展警示教育片《警鐘》觀看和討論活動(dòng)。后宰門所全體民警觀看了專題片，并組織開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，撰寫心得體會(huì)。

《警鐘》以各個(gè)崗位上的公安民警違紀(jì)違法案件為素材，深入剖析他們走上違紀(jì)違法道路的過(guò)程，通過(guò)他們聲淚俱下的反思、懺悔，來(lái)警醒教育廣大黨員民警堅(jiān)守底線，堅(jiān)持原則。學(xué)習(xí)討論中，大家一致認(rèn)為，該片案例觸目驚心、發(fā)人深省，具有強(qiáng)烈的警示意義和震撼效果。

大家紛紛表示，將通過(guò)對(duì)片中案例的剖析和反思，舉一反三，引以為戒，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨 性修養(yǎng)，認(rèn)真貫徹《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》，增強(qiáng)立警為公、執(zhí)法為民的思想意識(shí)，牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，保持清正廉潔、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，真正做到思想上清醒、政治上堅(jiān)定、工作上自律、生活上節(jié)儉、道德上自愛(ài)。并在今后的`學(xué)習(xí)工作中自覺(jué)踐行從嚴(yán)治警理念，深化紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，將反腐倡廉建設(shè)自覺(jué)貫徹落實(shí)到實(shí)踐工作中。

觀看警示教育片觀后感(篇7)

xx年11月12日上午8:30觀看日，我局黨支部組織全局黨員干部進(jìn)行重溫入黨誓詞宣誓活動(dòng)及觀看《榜樣3》。該片生動(dòng)再現(xiàn)了馬克思主義經(jīng)典著作翻譯家宋書聲、妙手仁心的80后鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍、筑夢(mèng)太空的北斗女神王淑芳、知識(shí)報(bào)國(guó)的超導(dǎo)賢才趙忠賢、無(wú)私奉獻(xiàn)的國(guó)測(cè)一大隊(duì)等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織的感人事跡，書寫了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)強(qiáng)的高貴品質(zhì)。這些榜樣，都有崇高的品格和道德情操，都在各自崗位上付出了常人難以想象的心血與汗水;這些榜樣，鼓勵(lì)和鞭策著我時(shí)刻牢記入黨時(shí)面對(duì)黨旗發(fā)出的誓言。他們十年如一日的初心，身上的淳樸和忠于自己內(nèi)心的高度責(zé)任感，奉獻(xiàn)自己和不怕任何艱難險(xiǎn)阻的精神。榜樣是推動(dòng)新時(shí)代發(fā)展的重要力量，激勵(lì)我們?cè)谝稽c(diǎn)一滴中完善自己，從小事小節(jié)上修煉自己。最令我感動(dòng)的是鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍的先進(jìn)事跡，下面就談一下自己的內(nèi)心感受。

80后的山西臨汾大寧縣樂(lè)堂人賀星龍，因?yàn)猷l(xiāng)親們資助他的3000元學(xué)費(fèi)，畢業(yè)后毅然選擇回鄉(xiāng)成了十里八鄉(xiāng)唯一的一名鄉(xiāng)村醫(yī)生。為了鄉(xiāng)親們，他付出他一切代價(jià)都沒(méi)有問(wèn)題，對(duì)于幫助鄉(xiāng)親們，賀星龍說(shuō)：我感覺(jué)到我還活得有意義。多么樸實(shí)的一句話啊!而正是這句簡(jiǎn)單的、樸實(shí)的話語(yǔ)道出了賀星龍全心全意為人民服務(wù)的初心!作為一名普通的共產(chǎn)黨員，從事最基層的普通工作，跋山涉水，從不收出診費(fèi)，只收藥品的成本價(jià)，甚至對(duì)困難群眾不收分文，將賬本付之一炬!在人們從醫(yī)即富貴的認(rèn)知里，他卻是一個(gè)連本錢都沒(méi)有收回來(lái)的異類，然而正是在這個(gè)異類身上，我們看到了什么是知恩圖報(bào)、什么是無(wú)私奉獻(xiàn)、什么是全心全意為人民服務(wù)!在這個(gè)普通的共產(chǎn)黨員身上，我們看到了他的熠熠生輝!

我是一名建設(shè)系統(tǒng)的黨員，我對(duì)他們的難處感同身受，在今后，我要以賀星龍為榜樣，自覺(jué)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不忘初心、牢記使命，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻牢記入黨時(shí)的神圣誓言，在普通的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，切實(shí)履行自己的工作職責(zé)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做一名合格共產(chǎn)黨員，做一名合格的建設(shè)系統(tǒng)干部。

觀看警示教育片觀后感(篇8)

觀看完教育片后，本人在思想上受到了很大的震撼和教育，深刻地認(rèn)識(shí)到要堅(jiān)決維護(hù)和落實(shí)黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，做到以下幾個(gè)方面：

一是始終保持勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一門必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力。不學(xué)習(xí)就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，方法就無(wú)法改進(jìn)，執(zhí)行政策也就不可能正確。不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，渴望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑。因此，我們必須經(jīng)常學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

二是始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。清正廉潔，這是每一個(gè)共產(chǎn)黨員最基本的行為準(zhǔn)繩。我們?nèi)绻蛔袷亓疂嵶月上嚓P(guān)規(guī)定，就會(huì)破壞和扭曲在群眾心目中的形象，因此，我們一定要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心。

三是要始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。居安思危，戒奢以儉生于憂患，死于安樂(lè)這些警世名言對(duì)我們依然有重要的啟示作用。

四是遵紀(jì)守法，按規(guī)章辦事，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。檔案館作為基層服務(wù)單位，工作服務(wù)對(duì)象是廣大老百姓，工作作風(fēng)如何，服務(wù)態(tài)度如何，辦事效率如何，直接關(guān)系到檔案館的自身形象。因此，我們要不斷健全各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真踐行為人民服務(wù)的宗旨，密切黨與群眾的血肉聯(lián)系，為百姓提供滿意周到的檔案利用服務(wù)。

觀看警示教育片觀后感(篇9)

視頻內(nèi)容大多涉及帶電作業(yè)，觀看這些短視頻后，我對(duì)電工這個(gè)行業(yè)肅然起敬，沒(méi)有他們，我們享受不到電帶給我們的方便和需求，他們是無(wú)畏的，是勇敢的、值得尊敬的。

正值夏季，溫度高，雷雨天氣頻繁，是觸電事故的高發(fā)期。而我們能做的，是學(xué)會(huì)科學(xué)用電，正確使用各類安全用具，積極學(xué)習(xí)和參與安全用電培訓(xùn)，掌握自救和他救的方式方法。比如：不隨便亂動(dòng)或者私自進(jìn)行檢、修處理；車間內(nèi)的電氣設(shè)備要提出建議和意見(jiàn)，讓電工們?cè)诮?jīng)常使用的配電箱開(kāi)關(guān)插座及導(dǎo)線等設(shè)備時(shí)，必須保持其的完整性，不能有破損或?qū)щ姷牟糠?露在外。經(jīng)常檢查電氣設(shè)備的保護(hù)接地、接零裝備保證其連接的牢固；設(shè)備維修時(shí)必須切斷電源，在控制室掛牌并在明顯處放置警示牌禁止合閘，有人工作，做好互保聯(lián)保。自己和他人要嚴(yán)格按照操作規(guī)程作業(yè)，不要違章操作。嚴(yán)格遵守和執(zhí)行中鋁的三規(guī)兩必保命條例。永遠(yuǎn)記住，生命只有一次，無(wú)法挽回和重新開(kāi)始。

觀看警示教育片觀后感(篇10)

xx年10月22日，永修縣審計(jì)局組織全體黨員干部收看了警示教育片《兩面人》，讓全體黨員干部接受了一次生動(dòng)、深刻的黨風(fēng)廉政教育?！秲擅嫒恕吠ㄟ^(guò)對(duì)九江市德安縣豐林鎮(zhèn)原黨委書記李漢民表面系民生、實(shí)際謀私利，表面講廉潔、實(shí)際大貪腐，表面倡明主、實(shí)際一言堂，表面講黨性、實(shí)際癡迷信等四個(gè)方面的對(duì)比，深刻剖析了李漢民貪腐過(guò)程和根源，讓人震驚、發(fā)人深省。

通過(guò)觀看警示教育片《雙面人》，從李漢民案中汲取教訓(xùn)。我們要做到：

干干凈凈履行職責(zé)。警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢防線，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，要充分認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也會(huì)給自我造罪，大腦中要時(shí)刻繃緊這根弦，時(shí)時(shí)警醒自我，筑牢防線。常在河邊走，難得不濕鞋，就是要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)小慎微。要正確行使手中的權(quán)力，在大事上必須要涇渭分明，小節(jié)上時(shí)刻從嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自勵(lì)，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。

不斷提升責(zé)任意識(shí)。作為黨委委派工作的第一責(zé)任人，我時(shí)刻提醒自己要始終把黨的紀(jì)律挺在前面，經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，讓紅紅臉、出出汗成為常態(tài)。同時(shí)，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保證群眾的參與權(quán)知情權(quán)，歡迎身邊干部群眾監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)自己和其他領(lǐng)導(dǎo)干部有思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面苗頭性、傾向性問(wèn)題的，及時(shí)提醒談話。自己以身作則帶領(lǐng)全體黨員干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則、中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例。

不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)。帶頭執(zhí)行好切實(shí)反對(duì)形式主義、官僚主義，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，把好權(quán)力關(guān)、利益關(guān)，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受，全力抓好單位各方面工作。在工作上牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，每月堅(jiān)持與基層干部進(jìn)行一次談心談話，共同查找工作中的不足和解決方案，做到問(wèn)題思清路明。在作風(fēng)上要深入實(shí)際，搜集問(wèn)題隱患，積極主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，不忘初心、牢記使命、繼續(xù)奮斗，做一個(gè)出色的共產(chǎn)黨人。

切實(shí)提高拒腐防變的能力。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，要加強(qiáng)修養(yǎng)，利用科學(xué)理論武裝頭腦，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想、社會(huì)主義道路不動(dòng)搖;要?jiǎng)?chuàng)新思維，確實(shí)把發(fā)展作為開(kāi)展實(shí)際工作的第一要?jiǎng)?wù)，全心全意為人民服務(wù)，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益;要嚴(yán)格自律，堅(jiān)持清正廉潔，樹(shù)立良好作風(fēng)。

我們一定要筑牢思想防線，不做金錢和權(quán)力的俘虜，時(shí)刻將黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任放在心上、抓在手上、扛在肩上、落實(shí)到行動(dòng)上。同時(shí)要不斷增強(qiáng)自我約束力，真正做到心存敬畏、言有所戒、行有所止。管好自己的同時(shí)，還要抓好班子、帶好隊(duì)伍，持續(xù)凈化永修縣審計(jì)局政治生態(tài)。

觀看警示教育片觀后感(篇11)

安全，是一個(gè)永恒的話題，對(duì)于我們社區(qū)工作者來(lái)說(shuō)要時(shí)刻牢記于心，在日常的工作中認(rèn)真貫徹履行每一項(xiàng)安全職責(zé)，時(shí)刻提醒駐街單位和廣大居民群眾要做到警鐘長(zhǎng)鳴，確保安全生產(chǎn)。12月10日明盛社區(qū)組織觀看了血的教訓(xùn)警示教育片。

江蘇省蘇州昆山市中榮金屬制品有限公司的8.2特別重大事故造成146人死亡;陜西咸陽(yáng)5.15特別重大交通事故造成35人死亡11人受傷;河南魯山康樂(lè)園老人公寓5.25特別重大火災(zāi)事故造成39人死6人傷;吉林德惠寶源豐禽業(yè)有限公司火災(zāi)造成121人死亡76人傷.每一起安全事故的發(fā)生，每一個(gè)血的教訓(xùn)，都為大家敲響了沉重的警鐘。如果我們的員工能夠提高安全意識(shí)，這一場(chǎng)場(chǎng)悲劇就不會(huì)上演。

在這一樁樁犯罪事實(shí)的背后，我們不禁又看到了高懸在眼前的那盞令人刺目的紅色警示信號(hào)。為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，讓安全銘刻在心，真正做到要我安全到我要安全，直到我會(huì)安全。讓安全時(shí)刻陪伴在我們的身邊，相信我們的明天會(huì)更加美好。

左耳觀后感700字精選

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“左耳觀后感”。

有時(shí)間時(shí)我們常常會(huì)看一些電影或電視劇，此時(shí)用文字表示自己的心情，寫一篇觀后感不失為一種好選擇。寫觀后感就是要寫出自己的看法，觀后感可以幫我們鞏固從影片中學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)而提煉重點(diǎn)，觀后感的基本結(jié)構(gòu)是哪些呢？或許你需要"左耳觀后感"這樣的內(nèi)容，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

左耳觀后感 篇1

現(xiàn)在的很多年輕人，到底愛(ài)誰(shuí)？愛(ài)誰(shuí)多一點(diǎn)？能愛(ài)多久？在等等這類問(wèn)題上，沒(méi)有定式，沒(méi)有把握，可能他們自己都不太清楚自己想要什么。

世界變了，表面上繁榮，實(shí)際上生活比過(guò)去更艱難。過(guò)去雖然活清苦一點(diǎn)，但是有政府撿底，生活質(zhì)量不高，卻沒(méi)有生存危機(jī)感；而當(dāng)今社會(huì)，有錢人和貧困人口之間的差距太大；人心不再普遍慈善和正義，政府也無(wú)力照顧到所有人，因此，窮人會(huì)越來(lái)越窮，富人會(huì)越來(lái)越富。中產(chǎn)階層正在慢慢被高科技和智能機(jī)器所代表，他們要么通過(guò)創(chuàng)業(yè)變成富人，要么慢慢沒(méi)落下去成為窮人。

社會(huì)公平與正義，不是通過(guò)富人的不斷施舍與慈善機(jī)構(gòu)所能實(shí)現(xiàn)的，靠國(guó)家劫富濟(jì)貧也不是好辦法。社會(huì)要進(jìn)步，肯定需要資本和人才，均分的社會(huì)形態(tài)沒(méi)有發(fā)展的動(dòng)力。

富人不是萬(wàn)惡的，只要他們合法經(jīng)營(yíng)，照章納稅，公正有效的使用人工，不干損人利己的事情，不背叛國(guó)家就行了；其余的大多數(shù)人還是要靠自己勞力和智力加上努力去奮斗，不會(huì)有那么多的白食給你吃，更不會(huì)有天上掉餡餅的好事在等你。今天在王家，明天在張家，或是后天在李家干活，工作和生活越來(lái)越不穩(wěn)定，越來(lái)越不固定。沒(méi)有保障的日子將會(huì)成為一種常態(tài)，我們這代人都在慢慢適應(yīng)，下一代人和下二代、下三代的人們，早晚都得適應(yīng)。

正因?yàn)樯钤絹?lái)越動(dòng)蕩，想要男男女女們無(wú)憂無(wú)慮的好好談一次浪漫的戀愛(ài)，想要一份一生都忠誠(chéng)不變的愛(ài)情，真是件越來(lái)越奢侈的事情。不要怪現(xiàn)代的人們花心，對(duì)頻頻發(fā)生的見(jiàn)異思遷，也不必要大驚小怪。誰(shuí)活得都不容易，即便是那些所謂的富人們，今天擁有的一切，是真是假？能保留多久？誰(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)。

因此，原諒那些率性而為的少男少女們吧？還有那么多的富人、明星、金領(lǐng)和白領(lǐng)在偷腥，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多少世面，經(jīng)歷淺薄的年輕男女，干點(diǎn)出格的事情，也沒(méi)有什么大不了的，他們終有一天會(huì)長(zhǎng)大。不管受過(guò)多少傷，不管被解雇多少回，不管被甩了多少次，只要能頑強(qiáng)的活下去，什么都能活明白！

左耳觀后感 篇2

《左耳》這部影片，講述的是一個(gè)與青春有關(guān)的故事。

小耳朵——這是一位個(gè)性倔強(qiáng)中帶有對(duì)“愛(ài)情”執(zhí)著的女孩。17歲的小耳朵溫柔堅(jiān)毅，一直是聽(tīng)話的乖孩子，個(gè)性里卻有著執(zhí)著和愛(ài)的倔強(qiáng)，她的幸福來(lái)之不易，但是小耳朵這么一個(gè)即使傷痕累累卻仍盡力追求幸福的純真而勇敢的女孩，誰(shuí)又忍心看著她不幸福呢？

吧啦，一個(gè)如煙花般的女孩，帶著不羈的靈魂綻放于暗夜，卻悄無(wú)聲息地靜止，白色的衣裙浸著血色，開(kāi)出大朵大朵的悲傷。她的生命如此短暫，甚至來(lái)不及跟世界好好道別。吧啦是不幸的，當(dāng)她以為自己終于可以觸碰到幸福的時(shí)候，卻被車輛結(jié)束了自己年輕的生命……

而張漾，一開(kāi)始接近吧啦和她戀愛(ài)，只是想氣氣“好學(xué)生”許弋而已，但吧啦的死讓他深深愧疚。后來(lái)，告訴了他“改嫁”的真相……張漾的心里終于沒(méi)有了仇恨。愛(ài)上小耳朵這個(gè)單純的女孩，讓他終于放下仇恨，為親人沖向火海的那刻，我們知道，張漾是真正的長(zhǎng)大了!

許弋，這個(gè)干凈純白的男孩子，他是最讓人難過(guò)的了吧。其實(shí)，許弋一直都沒(méi)有變壞。他只是一直沒(méi)學(xué)會(huì)如何去愛(ài)。對(duì)于這個(gè)男生，我們總是不懂得如何責(zé)備。記得他為了愛(ài)情奮不顧身的模樣，這個(gè)純白的男孩子，美好得如同被放逐人間的天使。

喜歡《左耳》中的一句話：“一次失敗不算什么，一次錯(cuò)誤的選擇也不算什么錯(cuò)誤，你要相信，在這個(gè)世界上，總是有人在關(guān)心著你，希望你快樂(lè)?！?/p>

觀看《左耳》，不僅僅是對(duì)的重新認(rèn)識(shí)，更多的是那份對(duì)青春的重新審視。

左耳觀后感 篇3

他們都說(shuō)：左耳聽(tīng)見(jiàn)的都是甜言蜜語(yǔ)，不朽的傳奇其實(shí)你們什么都不知道的，左耳聽(tīng)見(jiàn)的只是那遺失在風(fēng)中的愛(ài)情，沒(méi)有花開(kāi)得聲音，一直以來(lái)左耳只是一個(gè)人，靜靜地守著過(guò)去，回憶溫馨而凄楚的曾經(jīng)。

數(shù)著，多少個(gè)春夏秋冬已悄然而過(guò)，看著那五彩地花開(kāi)花落的季節(jié)，隱約有些無(wú)奈--花兒謝了，來(lái)年3月還會(huì)有萬(wàn)紫千紅，只有寂寞的味道。

從古到今，不知多少文人騷客，用凄傷的詩(shī)句詮釋了寂寞寂寞梧桐深院鎖清秋馬致遠(yuǎn)的夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯柳詠的多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)這一句句的詩(shī)句都敘述了孤獨(dú)的苦望，纏綿的記憶，難道這就是寂寞的味道嗎？是嗎？

不知道什么時(shí)候開(kāi)始，醒來(lái)后都不在對(duì)著鏡子精心的打扮自己的，以前的一切都離我而去，我是大孩子了，也不會(huì)再去任性了。有人問(wèn)左耳你的眼神為什么總是那么憂傷，哽咽地，只是淡淡地說(shuō)了一句我的眼睛已死，便轉(zhuǎn)身離去了，去找那片可以讓她盡情揮灑淚水的天空，其實(shí)有心人會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)輕風(fēng)吹在左耳眼角那垂下的發(fā)絲時(shí)，可以清晰地看到左耳眼角邊有一條深深地累痕，永遠(yuǎn)都是濕濕的

左耳的呼喚印染了一片天空，在思緒的畫卷上烙下了一枚永恒的印章，左耳的感情永遠(yuǎn)在風(fēng)中，永遠(yuǎn)都拽不住，一淥愛(ài)的柳絲。

我總結(jié)左耳所有的幸福都在那里刻著，可這些都跟我無(wú)緣，只有靜靜地聽(tīng)被遺失在風(fēng)中。

左耳觀后感 篇4

受到小說(shuō)中八個(gè)人物(小耳朵李珥、張漾、吧啦、夏米米、夏吉吉、許弋、蔣皎)感情融合到一起的那種為了愛(ài)敢于付出的愛(ài)恨情仇讓人感觸頗深。

我最喜歡小說(shuō)中的吧啦，她是一位敢愛(ài)敢恨，個(gè)性張揚(yáng)的女孩為了讓張漾能夠開(kāi)心一點(diǎn)不惜以自己感情為代價(jià)去欺騙許弋。在這個(gè)過(guò)程中，她很幸運(yùn)的認(rèn)識(shí)了一直單戀著許弋的小耳朵，小耳朵為了許戈付出了很多卻不得不心碎看著自己心愛(ài)的人許戈?duì)恐门笥寻屠氖帧Ｔ谶@不得不感慨相愛(ài)永遠(yuǎn)都是兩個(gè)人的事，一個(gè)人單方面的付出只會(huì)帶來(lái)傷心裂肺的痛。

當(dāng)吧啦的出現(xiàn)改變?cè)S戈的生活的同時(shí)，也給許戈帶來(lái)了那一觸即發(fā)的痛。當(dāng)許戈知道這一切的同時(shí)，他也開(kāi)始懷疑愛(ài)情。沉入在痛苦情海的他再次遭受到殘酷的家庭變故。然而，善于算計(jì)的夏米米卻讓他找到初戀的感覺(jué)并深深的愛(ài)上了她。當(dāng)蔣皎遭受到張漾的拋棄后不惜一切的想抓住許戈，甚至不惜害死夏米米。許戈為失去心愛(ài)的人傷心痛覺(jué)的同時(shí)制造了酒吧大火，此時(shí)張漾也因?yàn)榘衫菜烙谲嚨満透赣H述說(shuō)的“母親改嫁”的真想放下了仇恨，在火災(zāi)中搶救了很多人，最終也獲得了小耳朵的芳心。

米米，蔣皎，許弋，吧啦的離開(kāi)讓我感受到命運(yùn)來(lái)時(shí)是人們所無(wú)法抗拒了，活的人更應(yīng)該珍惜身邊的親人，更應(yīng)該要好好的活著。

左耳觀后感 篇5

初讀《左耳》是因PALS介紹。我不得不佩服僥雪漫活躍的思維。她用尖銳的筆法傾寫出城市中我們的無(wú)奈與彷徨。

許戈的愛(ài)與張漾的恨交織吧啦負(fù)擔(dān)著，只因張漾的承諾，她不桀、堅(jiān)強(qiáng)的外表下藏著孤寂而又脆弱的心。她太需要溫暖和幸福，雖然她是如此的冷艷，但這一切的驕傲與自尊都是枉然，她不奢求什么，只求曾愛(ài)過(guò)，付出過(guò)，就這一點(diǎn)幸福的感覺(jué)，可她卻帶著這一絲的憧憬與朦朧隨著尖銳的剎車聲離開(kāi)了大家。

李珥的愛(ài)與許戈的恨交織李珥付出過(guò)，只因?qū)υS戈那份朦朧的愛(ài)慕。許戈無(wú)法接受吧啦欺騙他的感情，他恨張漾，他恨李珥，他也恨吧啦，卻同時(shí)愛(ài)著吧啦，他在愛(ài)恨中開(kāi)始?jí)櫬洌赣H的去世，父親的入獄讓他的心更加麻木。為了金錢，他虛假的接受李珥，并一次又一次的欺騙她，李珥純潔的愛(ài)在一次又一次的失望中消逝。

李珥雖受過(guò)傷，但她卻是最幸運(yùn)的，她有美滿的家庭，有尤他和張漾的愛(ài)呵護(hù)，她的心沒(méi)有過(guò)恨意。

一個(gè)發(fā)生在城市角落的故事，似乎沒(méi)有結(jié)局，卻又處處暗示著結(jié)局，是宿命嗎？我疑惑

城市的孩子在愛(ài)與恨的邊沿掙扎，是什么在引導(dǎo)他們，亦或這是人類文明的自然規(guī)律？

我無(wú)言，僥雪漫亦無(wú)言。

左耳觀后感 篇6

看了左耳。

是無(wú)聊去看的，聽(tīng)說(shuō)票房很高。

的確，排片很密，座無(wú)虛席。

四號(hào)廳，19:45。

感覺(jué)像是看了很久很久卻始終都沒(méi)有結(jié)束，其間我看了四次手機(jī)，朋友在右手邊嘀咕了幾次，前面還有人去上了廁所。

故事色調(diào)較為陰沉，像是垂暮的老人，偶爾穿插些青春該有的色彩。

看完之后沒(méi)有太深刻的印象，就好像看不看都一樣。除了一直當(dāng)成劉濤的黎吧啦，頭發(fā)挑染了的三浦春馬，還有最后的相視一笑。

也幸好還有最后的那相視一笑。

聲音有些奇怪。

其實(shí)在開(kāi)始的獨(dú)白緩緩道出的時(shí)候，我的心就涼了小半截。

本來(lái)應(yīng)該文藝的腔調(diào)，被這樣一個(gè)字一個(gè)字地蹦出來(lái)，感覺(jué)有些別扭。

還有有些本來(lái)應(yīng)該感慨傷情的地方，引起的，卻是觀眾的捧腹大笑。

不明所以，估計(jì)與原作有關(guān)，與我有關(guān)。

那些年的那些人，饒雪漫郭妮可愛(ài)淘小妮子明曉溪，沙漏天使街二十三號(hào)狼的誘惑局外人那小子真帥，陪伴了大概我們的半截青春。

所以現(xiàn)在看到年輕的我如此癡迷的李哲羽，除了吐槽幾句，大概最多的，也只是會(huì)心的一笑。

青春疼痛系列小說(shuō)，好像是這樣定義的。像這里的饒雪漫，還有之后的安妮寶貝。

既然疼痛，那就得有愛(ài)情有墮落有死亡有各種錯(cuò)綜復(fù)雜的，人生。

所以我喜歡的，是米砂。

她像是一個(gè)漏網(wǎng)之魚，明亮得像玻璃，有陽(yáng)光。

緬懷青春。

灰色的青春。

可是青春，應(yīng)該是明亮的。是鮮活的，是早上初升的太陽(yáng)，給人希望。哪怕每日循規(guī)蹈矩的活著，做做不完的題寫寫不完的試卷，偶爾談個(gè)戀愛(ài)的小心翼翼，有喜歡的人的整日惦記。

或許會(huì)有墮胎有打架有叛逆和大人作對(duì)，但多年后想起的，是模糊了的吵鬧，一瞬間的怦然心動(dòng)，或者是滑稽的綽號(hào)。

不是死亡贖罪報(bào)復(fù)社會(huì)抽煙買醉。

那不是我們的青春。

至少，不是我們大多數(shù)人的青春。

所以每次的致青春，才會(huì)有那么多的人前赴后繼的進(jìn)坑，然后又前赴后繼的噴。

快樂(lè)一些，單純一些，正能量一些吧。

左耳觀后感 篇7

愛(ài)對(duì)了是愛(ài)情，愛(ài)錯(cuò)了是青春……正在慢慢改正…傻完了，就長(zhǎng)大了……

《左耳》這部電影讓人很糾結(jié)，看了前面片段，讓人印象最深的或許就是那句“愛(ài)對(duì)了，是愛(ài)情，愛(ài)錯(cuò)了，是青春”這句話讓人引發(fā)一種人生要把自己放的開(kāi)一點(diǎn)，不要太拘束了自己感覺(jué)到了就去努力，該爭(zhēng)的爭(zhēng)，該搶的搶，感覺(jué)能屬于自己的那就不要讓它輕松溜走，說(shuō)俗了就是一句話人生需要激情，可以犯錯(cuò)，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，青春當(dāng)搏一個(gè)明天!

只是，越往后看就越糾結(jié)，因?yàn)樗坪蹙驼娴氖菫榱藨?yīng)驗(yàn)女配角的那句話，壞孩子不期望活太久的，然后就在一個(gè)偶然或者說(shuō)是必然的情況下走了，……可是細(xì)細(xì)推敲，她其實(shí)不壞，在這部電影里最壞的人不是她，在她遇到真愛(ài)之前她一直都還只是一個(gè)處，并沒(méi)有像說(shuō)的那樣迷亂，她走，是因?yàn)閻?ài)，一段真愛(ài)，一段被誤會(huì)曲折了的真愛(ài)，所以這里讓人感到糾結(jié)，什么才是真正如意的人生，其實(shí)，無(wú)言中，那種糾結(jié)才最接近于真實(shí)的人生。

在劇中有好幾段感情糾紛，紛爭(zhēng)而復(fù)雜，過(guò)程和結(jié)局都讓人感到糾結(jié)，因?yàn)槟菢拥倪^(guò)程和結(jié)果都不是人們所喜聞樂(lè)見(jiàn)的，可，現(xiàn)實(shí)生活不就是這樣嗎，沒(méi)有幾個(gè)說(shuō)出喜歡就是真的喜歡，當(dāng)然生活中肯定也有像女主人公那樣喜歡就是喜歡不喜歡就是不喜歡，直直白白，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，那么單一，只是我見(jiàn)的很少很少。劇中感情世界的糾結(jié)讓人難受，但，那就是真實(shí)社會(huì)的側(cè)面寫照。

最后的結(jié)局讓人糾結(jié)，因?yàn)槊菜频搅俗詈?，‘最壞的?和最好的人在一起了，當(dāng)然，說(shuō)壞，是因?yàn)橛捎谒姆N種誤會(huì)的原因從而導(dǎo)致的后果比較嚴(yán)重，讓人無(wú)法挽回和后悔，到了只能懺悔的地步，這似乎算是壞到了一種極致了吧，然而這種好與壞的糾結(jié)只是一種小小的插曲，因?yàn)樵趧≈心莻€(gè)’壞人’在不斷努力和懺悔中在進(jìn)步改變，所以，最后的結(jié)局給我們呈現(xiàn)的是一個(gè)本性不壞犯了錯(cuò)正在努力變好的人和一直都很好的人在一起了，讓我們?cè)诟惺芰说你皭澲笥辛讼矏偂?/p>

整部電影從開(kāi)頭到結(jié)尾都是以積極向上的思想基調(diào)貫穿，說(shuō)明了人可以犯錯(cuò)，但犯了錯(cuò)要勇于承擔(dān)和改過(guò)，思想要積極奮進(jìn)，這樣即使有錯(cuò)，改了之后結(jié)果照樣能開(kāi)開(kāi)心心美美滿滿，有激情有奮進(jìn)，能犯錯(cuò)會(huì)改過(guò)這才是青春，當(dāng)然還有幾個(gè)字屬于年輕的我們，相信真愛(ài)。

電影，不僅僅止步于電影，它更是生活的'寫照，當(dāng)我們讀的多了，懂得多了，自然而然生活中犯的錯(cuò)就少了。