關(guān)于小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿

關(guān)于小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿模板。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯現(xiàn)在向你推薦關(guān)于小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。很多撰寫文檔的人都有一個共同目標(biāo)，就是提高寫作水平，范文不可缺少。而范文的意義在于為大家提供一種寫作思路。

關(guān)于小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿(篇1)

男：采集一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學(xué)們！

合：大家好！

男：紅領(lǐng)巾廣播臺又和你見面了，本期廣播是由六（2）班主辦的。我是主持人

許媛 。

女：我是 劉暢 。

男：歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。

女：下面為你預(yù)報(bào)本次播音的收聽指南。

首先是《時事縱橫》，接下來是《和時間賽跑》欄目；第三個環(huán)節(jié)安排的是《警鐘長鳴》，最后是《開心一刻》。

男：時事縱橫

女：縱橫天下

男：秀才不出門

女：便曉天下事

合：首先請關(guān)注《時事縱橫》

男：學(xué)校小商店為我們購買學(xué)習(xí)用品和生活用品提供了便利，不過，在此，我想向?qū)W校全體同學(xué)發(fā)出倡議，希望同學(xué)們時時刻刻注意保護(hù)保持學(xué)校環(huán)境的整潔，不要隨地亂丟垃圾，做一個文明的好學(xué)生。

女： 國新辦昨日舉行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》頒布實(shí)施兩年來教育改革發(fā)展情況發(fā)布會，教育部部長袁貴仁在發(fā)布會上指出，國務(wù)院出臺了關(guān)于進(jìn)一步加大財(cái)政教育投入的意見，各地積極貫徹落實(shí)，預(yù)計(jì)今年全國財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)將達(dá)到2.2萬億元，4%的目標(biāo)能夠如期實(shí)現(xiàn)，比去年增加6000億元左右。

男：20xx年09月07日11時19分在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節(jié)地區(qū)威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5度，東經(jīng)104.0度)發(fā)生5.7級地震，震源深度14公里。成都市區(qū)震感明顯。

音樂漸止

女：楊柳枯了，有再青的時候，花兒謝了，有再開的時候，

男：燕子去了，有再飛的時候，然而時間溜走了卻永不返回。

女：借此機(jī)會，跟大家聊聊關(guān)于“時間”的話題。

男：一個人珍惜時間，就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來，凡是取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。

女：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上?！币?yàn)槎美脮r間他為我們留下了六百多萬字的精神財(cái)富。魯迅把時間當(dāng)作生命，他說：“無端地空耗別人的時間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的?！濒斞冈谑攀狼安痪茫€在病床上寫文章，寫日記。就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。

男：數(shù)學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。 女：雨果是19世紀(jì)法國著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中?？墒?，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時間。最后，他想出一個絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。

男：居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。

女：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰浪費(fèi)，而要趁青春有為之時多學(xué)一點(diǎn)。

合：“警----鐘------長------鳴-------”

男：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景： 樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

女：是啊，這些現(xiàn)象確實(shí)在我們的校園內(nèi)存在著。每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎？

男：這還用問嗎？當(dāng)然不對。從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

女：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。 因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中 注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

男：下面，讓我們來重溫一下《小學(xué)生安全守則》吧！

女：《小學(xué)生安全守則》 1、 在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"

男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。 不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。 女 ：不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。

男：不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。 不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時間外出玩耍。 發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

男：同學(xué)們，你們記住了嗎？讓我們共同建設(shè)和諧校園而努力吧！

音樂漸止“開-----心------- 一 ------刻--------”

男：接下來講幾個笑話，輕松一下吧。

丁丁在上課的時候突然站起來對老師說:老師我想大便。老師生氣的對他說:

說話要文明。小紅想了想說:老師我的屁股想吐。（笑聲）

女：作文課上，老師出的題目是《歡樂的元旦》，要求每個同學(xué)具體、詳細(xì)地描述元旦那天熱鬧的場面和歡樂的情懷，沒過幾分鐘，小濤就交卷了，老師一看，上面寫道：“元旦那天太熱鬧了，我的心情激動得簡直無法用語言來描述了！

男： 老師在黑板上寫上”撲朔迷離”，然后問一位學(xué)生：”請你說一下這個成語是什么意思？”學(xué)生站起來，推了一下深度近視眼鏡，仔細(xì)看了一下黑板上的四個字，看了半天也不明白，最后他無可奈何地說：”老師，看不清楚?！崩蠋熣f：”你說對了，請坐下?！?/p>

女：數(shù)學(xué)課上，教師對一位學(xué)生說："你怎么連減法都不會？例如，你家里有十個蘋果，被你吃了四個，結(jié)果是多少呢？"這個學(xué)生沮喪地說道："結(jié)果是挨了十下屁股！"

音樂漸止

男：時間過得真快，不知不覺，又到了和你們說再見的時候了，讓我們在下次的播音中再見。

關(guān)于小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿(篇2)

女：敬愛的老師們！

男：親愛的同學(xué)們！

合：大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

女：我是節(jié)目主持人。

男：我是節(jié)目主持人。

合：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主要內(nèi)容有：校園新聞、推廣普通話、優(yōu)秀習(xí)作欣賞、送您一支歌。

一、校園新聞

下面讓我們一起走進(jìn)《校園快訊》。

20xx“招商銀行金葵花杯”鎮(zhèn)江市少兒繪畫大賽落下帷幕。我校張家穩(wěn)、蔣陳佳同學(xué)從805名選手中脫穎而出，參加了現(xiàn)場的角逐。比賽場上她們技法嫻熟，構(gòu)思巧妙，吸引了在場評委和老師們的目光。最終張家穩(wěn)同學(xué)的剪紙作品“我的朋友”榮獲金獎，蔣陳佳獲得銀獎。

9月17日，豐小的多功能廳格外熱鬧，格外喜慶。中國民間文藝協(xié)會剪紙藝術(shù)委員會副主席谷中和老師來到學(xué)校對全體教師進(jìn)行剪紙培訓(xùn)。

培訓(xùn)前古大師將親手剪成的長達(dá)6米的作品贈送給朱林武校長，古老師的作品精巧細(xì)致、形象生動，引起了老師們的嘖嘖贊嘆。培訓(xùn)過程中，古老師細(xì)心地教大家怎么疊，怎么剪，老師教得認(rèn)真，“學(xué)生”看得專注，聽得入神。他還不時走到大家身邊手把手的指導(dǎo)。不一會兒一幅幅栩栩如生的雙心喜，人物喜，鴛鴦喜便完成了，學(xué)習(xí)的快樂， 成功的喜悅蕩漾在每個人的臉上。

為了提升校本特色，豐小聘請了谷中和、高秀蓮等多位剪紙藝人定期對學(xué)校師生進(jìn)行培訓(xùn)，這樣的培訓(xùn)豐富了學(xué)校剪紙校本課程的研究，使全校師生的剪紙水平邁向了新的臺階。

二、推廣普通話

20xx年9月14日至20日是第十五屆推普周，本次推普周的主題是：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。

普通話是我們國家和民族的通用語言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。我國《憲法》明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。

有句幽默語說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權(quán)利。對于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環(huán)境，何樂而不為呢？

我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1.堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

4.盡量堅(jiān)持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

三、習(xí)作欣賞

下面請朱蘇寧給大家朗讀她的習(xí)作

四、歌曲欣賞

同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束，謝謝大家。

關(guān)于小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿(篇3)

同學(xué)們，今天是安全教育日，讓我們來重溫一下中小學(xué)生交通安全知識

一、交通法規(guī)對行人的要求：

1.遵守車輛，行人各行其道的規(guī)定，借道通行時，應(yīng)當(dāng)讓在其本道內(nèi)行駛的車輛或行人優(yōu)先通行;

2.遵守紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意的原則;

3.必須遵守交通標(biāo)志和標(biāo)線的規(guī)定，服從交通警察的指揮與管理;

4.不要在道路上爬車，追車，強(qiáng)行攔車，拋物擊車等;

5.不要強(qiáng)迫，縱容他人違反交通法規(guī)，同時對任何人違反交通法規(guī)都有勸阻和控告的權(quán)利。

二、放學(xué)和集體外出時的安全常識：

過馬路時，要走人行橫道。在沒有人行道的地方，應(yīng)靠路邊行走。走路時，思想要集中，不能一邊走一邊玩?；蛞贿吙磿?，不能三五成群并排行走，不能騎車帶人，不能逆向行駛，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。

集體外出活動要有教師的帶領(lǐng)，在人行道上行走，不要隨便離開隊(duì)伍。不要在隊(duì)伍里你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊(duì)、停隊(duì)，以免影響他人通行。過公路時，應(yīng)走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面的情況，在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。

三、文明乘車應(yīng)當(dāng)遵守哪些秩序?

文明乘車，確保安全。等乘公共汽車，應(yīng)在站臺上有秩序地等候。車停穩(wěn)后，讓車上的人先下，然后依次上車，不要爭搶。上車后要主動買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應(yīng)主動讓座。車輛行駛時，要坐好或站穩(wěn)，抓住扶手，防止緊急剎車時摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內(nèi)大聲叫嚷，亂扔果皮、紙屑，要做文明小乘客。此外，我們還要注意，千萬不要去乘車況不好或者沒有合法手續(xù)的車。

四、未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)騎車。

為什么未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)騎車呢?因?yàn)轵T車人必須具有一定的體力、智力和騎車技術(shù)，還要有一定的交通常識以及對各種事物的識別、分析和判斷能力，才能安全使用車輛。根據(jù)醫(yī)學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)資料分析表明，一個人的發(fā)育期通常要滿十二、十三周歲，才能初步達(dá)到上述最低要求。因此，交通規(guī)則從保障少年兒童的安全出發(fā)，規(guī)定十二周歲以下兒童不準(zhǔn)騎車。

關(guān)于小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿(篇4)

日期：4月10日

主持人：甲——崔宇辰 乙——張宵曼

甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)

合：大家上午好！

乙：春風(fēng)送暖，楊柳依依，我們的“校園之聲”紅領(lǐng)巾廣播站又和您如約而至。

甲：我是主持人——崔宇辰

乙：我是主持人——張宵曼

甲：前不久，咱們學(xué)校掀起了讀《建設(shè)幸福中國》這本書的熱潮，相信同學(xué)們都會有很大的收獲。下面就讓我們來匯報(bào)一下我們的讀書情況，我要給大家做一下讀書演講。

乙：我要給大家講一個故事。

甲：下面先聽我的演講吧，我演講的題目是《感悟幸?！贰?/p>

手捧《建設(shè)幸福中國》這本書，驀然回首，忽然對“幸?！备形蛄嗽S多……

幸福是媽媽奔馳的電動車。每天清晨7點(diǎn)左右，媽媽都會騎著電動車送我去上學(xué)。行駛在寬闊的公路上，呼吸著新鮮的空氣，傾聽著小鳥的歌唱……啊，沐浴著這一切，真幸福！

幸福是老師精編的導(dǎo)學(xué)案。在實(shí)施新課改的日子里，在老師耐心的指點(diǎn)下，我們正演繹著“我的課堂我主宰，我的課堂我精彩”的喜人樂章。雖然我們還小，思想還很不成熟，但是有老師的助威，我們都會齊聲吶喊：“我能行！”啊，有老師的鼓勵，真幸福！

幸福是國家實(shí)行的“三免一補(bǔ)”政策。自從落實(shí)免費(fèi)九年義務(wù)教育后，所有的適齡兒童以及因條件不好而想輟學(xué)的學(xué)生都可以不花錢就有學(xué)上了，一些特困戶、低保戶的孩子還享受到了生活補(bǔ)貼。啊，生長在祖國的懷抱，真幸福！

幸福是給病痛中的老百姓帶來的醫(yī)療保障，幸福是寬敞明亮的樓房，幸福是敬老院的爺爺奶奶優(yōu)美的舞姿……

這些都是我們身邊的幸福，而這些幸福，來源于我們的國家、社會、親人、朋友和周邊所有的人。試想：沒有國家的繁榮昌盛，沒有社會的關(guān)注重視，沒有父母的呵護(hù)關(guān)照，沒有老師的辛勤耕耘，沒有全國人民的共同努力……我們的幸福就是空中樓閣！

所以，我們在享受這些幸福的同時，更應(yīng)該懂得：幸福是老一輩革命家用生命換來的，幸福是靠創(chuàng)造、奮斗而得來的，跟發(fā)達(dá)國家相比我們還有差距，建設(shè)幸福中國人人有責(zé)。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，打好基礎(chǔ)，為建設(shè)“幸福中國” 而努力，讓幸福之花永遠(yuǎn)開遍祖國大地！我的演講完畢，謝謝大家！

乙： 你講得真好，真動人！下面該聽我的了，我講的故事題目是《七旬翁帶出社區(qū)“武術(shù)隊(duì)”》。

在江蘇省常州市某小區(qū)有一位退休老人，名叫吳煥生。吳爺爺平時就喜歡舞劍、打拳，退休后更是熱心參與社區(qū)的各項(xiàng)公益活動，是社區(qū)的一位居民代表，還是他所住大樓的樓長呢。

幾年前，吳爺爺看到社區(qū)健身廣場上有些居民舞劍打拳，但無人組織協(xié)調(diào)，各舞各的劍，各打各的拳，鍛煉的效果不好，于是吳爺爺便向社區(qū)申請，要把舞劍打拳的居民組織起來。從此，吳爺爺每天凌晨4點(diǎn)多鐘就起床，洗臉漱口后的第一件大事就是一手舞劍，一手拎著收錄機(jī)，趕到健身廣場，放起優(yōu)雅的音樂，等候大家的到來。

許多人都贊嘆，吳爺爺已經(jīng)74歲了，但做事的那份熱情和執(zhí)著真是少有。有一次，吳爺爺受了風(fēng)寒，連日發(fā)燒不退。老伴兒勸他別去廣場了，吳爺爺堅(jiān)決不同意，仍要帶領(lǐng)大家進(jìn)行鍛煉。第二天早晨，廣場上又出現(xiàn)了他的身影……

參加學(xué)習(xí)舞劍打拳的人有些年紀(jì)較大，又一點(diǎn)兒基礎(chǔ)都沒有，學(xué)起來很吃力，就想打“退堂鼓”。吳爺爺萬分焦急，反復(fù)勸說大家：“我們學(xué)習(xí)舞劍打拳，貴在健身，可千萬不能泄氣呀！”針對難點(diǎn)，吳爺爺仔細(xì)琢磨，耐心地、手把手地教大家，直到每個人都學(xué)會為止。

有些人不理解，他一個70多歲的老人，不在家里享清福，還成天出來帶領(lǐng)大家舞劍打拳，又沒人給他發(fā)工資，何苦呢?？墒?，吳爺爺卻說：“我覺得，現(xiàn)在一些老年人思想沒有擺正，認(rèn)為退休了在家里吃吃喝喝搓麻將，做做家務(wù)睡大覺，這就是享福，其實(shí)，我們老年人更需要鍛煉，把身體練好了，不就可以減少兒女的后顧之憂了嗎？再說，社區(qū)里的老兄弟姐妹在一起樂呵樂呵，那有多好！”

吳爺爺說得多好啊。現(xiàn)在，全民健身活動已蔚然成風(fēng)，像農(nóng)家趣味運(yùn)動會、廣場集體舞，以及每天一小時的體育鍛煉等等，都是健康生活的需要，都是文化昌盛的體現(xiàn)。

“生命在運(yùn)動”，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們一定要克服懶惰的思想，不做衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”！同學(xué)們，堅(jiān)持體育鍛煉吧，只有強(qiáng)健的體魄，將來才能把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒！我的故事完畢，謝謝大家！

乙：時間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了，

甲：同學(xué)們、老師們，感謝您的收聽！

乙：下次同一時間再會！

關(guān)于小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿(篇5)

日期：10月25日

主持人：甲——崔宇辰乙——張宵曼

甲：親愛的老師、同學(xué)們，大家上午好！

乙：帶著校領(lǐng)導(dǎo)無限的關(guān)懷，滿載著同學(xué)們所有的希望，紅領(lǐng)巾廣播又一次來到了我們的身邊。

甲：我是主持人——崔宇辰

乙：我是主持人——張宵曼

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰洞蠹w，小舞臺》欄目，

乙：由我們倆帶領(lǐng)大家去認(rèn)識一下我們朝氣蓬勃的三年級吧。

甲：三年級班級是我們溫暖的家，走進(jìn)這個家，迎接你的是46張活潑、可愛的小臉。在這個由18名男生、28名女生組成的大家庭里，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助、齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。

乙：在這個大家庭里，老師把我們分成了6個小組，每個小組都根據(jù)各自的特點(diǎn)來命名，并且都有一個奮發(fā)向上、催人奮進(jìn)的口號。

甲：第一小組名為“開心星小組”，口號是“愛拼才會贏，我們這組一定行！”

乙：第二小組名為“火力小組”，口號是“開足火力，勇往直前！”這是我們倆所在的小組，每次的評比，我們都是數(shù)第一的，你看我們棒不棒？

甲：“幸福星小組”是第三小組的名字，口號是“天天向上，幸?？鞓?！”

乙：第四小組是“夢想星小組”，其口號是“鴻鵠展翅，放飛夢想！”

甲：“智慧星小組”是第五小組的名字，很有特色吧，這不愧是我們班聰明伶俐的小班長——馬英豪帶領(lǐng)的組，他們的口號是“智慧我第一，學(xué)習(xí)我最棒！啊哈！”。

乙：最后一組是“可愛星小組”，口號是“齊心協(xié)力共進(jìn)步，我們越變越可愛！”

甲：你看，我們這些小組的口號多么響亮，誰也不甘心落后呀！記得那次老師在開班會時，有好幾個組的目標(biāo)都想超越我們第二組，我們千萬不能松懈啊。

乙：對！我們要開足火力，不斷加油，勇當(dāng)先鋒！

甲：為了讓學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)得到及時的幫助，老師都給每個小組安排了負(fù)責(zé)任的小組長，還建立了“一幫一”或“一幫二”的幫扶“小對子”，你看老師想得多周到呀。

乙：是啊，老師每天都很辛苦，總是想方設(shè)法帶領(lǐng)我們快樂地學(xué)習(xí)，我們真應(yīng)該感恩我們的老師，用最優(yōu)異的成績來回報(bào)老師！

甲：我們一定會的！

乙：在老師的耐心教導(dǎo)下，我們班的每一個同學(xué)都有了很大的進(jìn)步，像吳瓊、張帥、周清秀等同學(xué)，原來總是完不成作業(yè)，現(xiàn)在幾乎能完成了，我們真替他們高興，也希望他們再接再厲！

甲：還有，我們的衛(wèi)生也越來越清潔了，每天的值日生都能細(xì)心地打掃衛(wèi)生。最值得表揚(yáng)的是周俊凱、馬曉飛和宋菲同學(xué)。周俊凱個子比較大，每天都會主動幫著值日生打掃院子，宋菲和馬曉飛每天放學(xué)后總是留下來打掃教室。他們這種自覺，主動的精神值得我們學(xué)習(xí)！

乙：其實(shí)，在我們班里還有許多值得贊頌的人和事，那就留待我們以后去說吧！我們愛三年級這個大家庭，在這里我們學(xué)習(xí)感恩，學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)生活，盡情享受著成長的快樂。

甲：當(dāng)然在某些方面我們還存在著不足，但我們相信，只要全班學(xué)生充滿信心，共同努力，我們將會越來越棒！

乙：時間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了，

甲：同學(xué)們、老師們，感謝您的收聽！

乙：請您以后繼續(xù)關(guān)注我們的班級，下次同一時間再會！

關(guān)于小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿(篇6)

朋友們：

讀過美國著名作家歐·亨利小說《最后一片葉子》的人，想必還記得這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個世界而去了……”。酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的這天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。

就在歐？亨利自我的國家美利堅(jiān)合眾國的土地上，不是就有過深刻的歷史教訓(xùn)嗎？著名總統(tǒng)羅斯福對梅花鹿可謂情有獨(dú)鐘，從這點(diǎn)小小的總統(tǒng)私人利益出發(fā)，他便下令對北利亞桑納州一片茂密的大森林進(jìn)行大規(guī)模掃蕩，大批鹿的天敵――獅子、狼等食肉動物被捕殺殆盡。四千多只鹿于是生物爆炸一般，呈幾何級數(shù)迅猛增長，十幾萬只伸特長脖子的可愛精靈們，吃光了樹上的葉子，仿佛只在轉(zhuǎn)眼問，著名的大森林就從地球上消失了，最后剩下的，只有凡頭病鹿。魯迅先生說過，杯具是把完美的東西毀滅給人看。

聰明的作家歐？亨利是以其“歐？亨利式的結(jié)尾”著稱于世的，那最后一片不凋的葉子，帶來的是一個危亡病人的新生。我想，我們也會創(chuàng)造出另一個歐？享利式的結(jié)尾，迎來人類新生的。坐以待斃，從來就不是人類的選取，人類既已覺臣，就會在危機(jī)面前用心行動起來，把握歷史機(jī)遇，化壓力為動力，保衛(wèi)綠色，保護(hù)我們共有的家圈。

應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，我們迎接挑戰(zhàn)，展望未來，我們充滿信心

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關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿精品

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？以下是由小編為大家整理的“關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿精品”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿(篇1)

廣播稿的特點(diǎn)為口語化，內(nèi)容生動，結(jié)構(gòu)簡潔、主題集中。下面是小編在這里給大家?guī)淼募t領(lǐng)巾廣播稿，希望大家喜歡!

紅領(lǐng)巾廣播稿

甲：敬愛的教師們

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好！

甲：我是播音員——崔宇辰

乙：我是播音員——張宵曼

甲：宵曼，在節(jié)目開始前，我想先考考你，看你課外知識積累得多不多。你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

乙：那太簡單了，聽好了：（1）書籍是人類提高的階梯?。?）.讀書破萬卷，下筆如有神。（3）讀萬卷書，行萬里路?。?）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

甲：你還挺不錯?。?/p>

乙：當(dāng)然啦！咱們言歸正傳吧！

甲：本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《書香飄飄，伴我成長?！?/p>

乙：首先請聽朗誦《和好書交朋友》

甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。

剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友。

有為的孩子愛跟好書交朋友。

書是人類提高的階梯，

書是傳播文化的課堂。

書是我們一生的教師，

書是不可缺少的精神食糧。

書能幫我們走上成功之路，

書能幫我們成為中華民族的脊梁！

書能幫我們展翅高飛，

書能帶我們走向輝煌！

好書，能使你暢游瑰麗多彩的知識海洋；

好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；

好書，能使你明辨是非，分清美丑；給你指點(diǎn)生活的方向，教給你做人的道理；

好書，還能讓你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，追求完美，奮發(fā)向上。

讓我們一齊，和好書交朋友！

乙：書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不明白窗外的精彩；不讀書，不明白世界的寬廣；不讀書，不明白知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。所以我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

甲：一、讀好自我手中的書

許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每一天確保必須的時間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實(shí)。期望我們學(xué)校的同學(xué)每一天都帶一本好書在身邊，中午、課后，只要是有能夠讀書的時間和點(diǎn)滴的機(jī)會，我們就能夠立刻走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)當(dāng)行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

乙：二、分享大家喜愛的書

我們各班每個同學(xué)可都帶上幾本好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。

甲：三、珍愛每一本書。不論是自我的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書室借來的書，我們都應(yīng)當(dāng)愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍細(xì)心，歸還書本要及時。

乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，學(xué)校書香更濃郁。

甲：最終，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》

乙：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”

甲：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束！

乙：期待著下次同一時間與大家再見！

紅領(lǐng)巾廣播稿

合：雛鷹展翅任翱翔，柳小伴我共成長。

甲：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播。我是宋鑫

乙：我是毛文凱，祝大家午間愉快！

甲：本期紅領(lǐng)巾廣播安排的欄目是《放飛夢想“中華魂”主題教育》。

乙：我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

甲：年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。

乙：漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

甲：金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

乙：長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”

甲：的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真!~

乙：理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

甲：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

乙：當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)用不氣餒。

甲：讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想吧!

乙：接下來是《放飛夢想“中華魂”主題教育》欄目。請欣賞《故事會》——同一個世界，同一個夢想

乙：說到這里，我們本次廣播又要和大家說再見了。

合：老師們，同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽!

紅領(lǐng)巾廣播稿

廣播資料：

1.期中考試后的思索正確對待考試和分?jǐn)?shù)

2.好書推薦

合：親愛的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

A:同學(xué)們本學(xué)期的期中考試剛剛結(jié)束，這天我們就要明白自己的考試成績了。

B:我們在校學(xué)習(xí)要應(yīng)對形形色色的大考小考。一提到考試，有的同學(xué)就緊張，甚至懼怕。其實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)正確對待考試與分?jǐn)?shù)。

A:一考試就緊張，說明這部分同學(xué)沒有認(rèn)識到考試在學(xué)習(xí)中的作用?？荚囀墙虒W(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，對老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著重要的調(diào)節(jié)和激勵作用?？荚囀菍ν瑢W(xué)們在一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)成績的檢查和評定的重要方法之一?？荚囘^程是把知識系統(tǒng)化，加深理解和鞏固提高的過程，也是培養(yǎng)大家思維潛力、創(chuàng)造精神，鍛煉提高學(xué)習(xí)潛力的過程。同時，還能夠激發(fā)大家的進(jìn)取精神。認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，改善學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)成績。

B:下面給同學(xué)們講兩個名人的故事：

第一個是林肯的故事

有一人，在他二十一歲時，做生意失?。欢q時，角逐美國州議員落選；二十四歲時，做生意再度失?。欢邭q時，一度精神崩潰；三十四歲時，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時，當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)！這個人就是林肯。

A:第二個是愛迪生的故事

愛迪生，一生只上過三個月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，就應(yīng)歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原先被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對改善人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。

“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時間了。”愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情?！?/p>

一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

過了好半天，他問:“容量多少”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時間，時間，怎樣費(fèi)那么多的時間呢”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，立刻告訴我它的容量。”

助手立刻讀出了數(shù)字。

愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時間，你怎樣想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時間嗎”

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!”

B:在這兩個故事中我們看到了林肯堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣，看到了愛迪生做事講究方法、如何珍惜時間奮發(fā)努力。

聯(lián)系我們自己，考試失敗，便從此一蹶不振，自暴自棄，這是不就應(yīng)的。同學(xué)們就應(yīng)明白：在人生的道路上，我們每個人都會遇到種種意想不到的挫折和坎坷，學(xué)習(xí)也是如此，不要把分?jǐn)?shù)看得過重，但也不能抱無所謂的態(tài)度，而應(yīng)透過試卷講評，大家進(jìn)行反思：若考得分高，則我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；若考得分較低，則反思為什么會有如此成績；若是基礎(chǔ)差，“欠帳”太多，則要盡快把“欠帳”補(bǔ)起來；若是基礎(chǔ)知識掌握有缺陷，則務(wù)必認(rèn)真閱讀教材、請教他人，及時把缺陷補(bǔ)上去；若是粗心大意，則要在平時學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣，每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”。

A:下面是“好書推薦”欄目，這天給大家推薦的好書是《青銅葵花》。

《青銅葵花》：一書延續(xù)了曹文軒小說一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶，講述了一個鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂觀地生活著，從容應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。

一個城里來的女孩子葵花，小時候就失去了母親。在大麥地與父親度過的短暫的快樂時光里，她結(jié)識了一位性情溫和，并且善良的啞巴“哥哥”青銅。意外的命運(yùn)，使葵花失去父親，坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年，命運(yùn)又將她召回了城市，已經(jīng)成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……

文中的葵花理解了失去父親的苦難，但卻得到了另一個家庭的愛與溫暖。青銅無時無刻不在照料著“妹妹”，偉大、寬博、無私的愛使她心靈的創(chuàng)傷漸漸愈合。可最后命運(yùn)又不如她所愿，她離開了自己鐘愛的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”……

B:好書就給大家介紹到那里，時間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。

合：這天的紅領(lǐng)巾廣播就到那里，我們下周再見。

關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿(篇2)

男：敬愛的教師，親愛的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準(zhǔn)時收聽我們的廣播！我是主持人XXX。

女：我是主持人XXX。

男：中國是禮貌古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不細(xì)心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

女：我們小學(xué)生就應(yīng)當(dāng)講禮貌，懂禮貌，對長輩，對教師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫忙時，要說“請”，別人幫忙了自我時，要說“多謝”，當(dāng)別人感激你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到教師、同學(xué)、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不能夠說臟話、粗話。

男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對教師不理不睬，甚至給教師起綽號。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自我不對，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對時，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對自我表示歉意時，更是得理不讓人。

女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自我的文化水平，增強(qiáng)自我的素質(zhì)修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不細(xì)心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之，我們要注意養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣。

男：我要奉勸那些不講禮貌，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自我的壞毛病。期望經(jīng)過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當(dāng)新世紀(jì)的禮貌少年吧！

男、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，多謝大家！

關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿(篇3)

甲：親愛的同學(xué)們！

乙：敬愛的老師們！

合：大家中午好！

甲：我是主持人xxx。

乙：我是xxx。

合：今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒帧?/p>

甲：春天來了，萬物復(fù)蘇，百花齊放，真是一個繁華似錦，多姿多彩的春天，可是大家想過嗎，春天為什么很多花要開放呢 植物為什么要開花呢，下面請xxx同學(xué)來告訴我們哪些植物會在春天開花。

乙天開的花很多：水仙。 迎春。 報(bào)春。 瑞香。 山茶。 白玉蘭。 紫玉蘭。 瓊花。 君子蘭。 海棠。 牡丹。 芍藥。 丁香。 杜鵑。 西洋杜鵑。 櫻花。 含笑。 玫瑰。 紫荊。 錦帶花。 連翹。 金雀花。 仙客來。 蝴蝶蘭。 風(fēng)信子。 郁金香。 馬蹄蓮。金盞菊。 文殊蘭。 百枝蓮。 四季海棠。 吊鐘海棠。 竹節(jié)海棠。 天竺葵。 瓜葉菊。 虞美人。金魚草。 美女櫻。 矮牽牛。

植物為什么開花：植物開花是為了結(jié)果，繁殖后代?；ǖ慕Y(jié)構(gòu)基本相同，都是由一圈圈同心的萼片，花瓣和花蕊組成。萼片與莖連接，通常呈綠色，包裹并保護(hù)花蕾，直至花兒開放。種子成熟后，落在適宜的土壤里，長出新的植株。

乙：一般地說，花的顏色是美麗的。美麗的顏色往往是花冠的顏色。為什么花會有各種不同的顏色呢 ？

甲：顏色主要是由花瓣里的色素決定的。色素的種類繁多，其中最重要的是類黃酮和類胡蘿卜素。目前，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的類胡蘿卜素有80種以上，被鑒定出來的類黃酮，有五六百種之多，花青素也是其中重要的成員?；ㄇ嗨卦谒嵝匀芤褐谐尸F(xiàn)紅色，在堿性溶液中呈現(xiàn)藍(lán)色，在中性溶液中呈現(xiàn)紫色。這可以用試驗(yàn)來證明：如果把一朵紅顏色的牽?；ǚ旁诜试硭畨A性液中，花色立即由紅變藍(lán)；如果把這朵變藍(lán)了的牽?；ㄔ俜湃胂←}酸溶液酸性溶液中，花色又由藍(lán)變紅了。這實(shí)際上就是花瓣中的花青素在不同的環(huán)境條件下發(fā)生的變色反應(yīng)。

乙：我們知道，植物一般的生長規(guī)律是生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果，可是你知道嗎，我們生活的世界上，有很多植物卻不開花，聽了之后你們大家一定會感到奇怪，下面我給大家介紹一下"不開花的植物"。苔蘚和地衣等植物都不開花，它們被稱為無花植物，你知道在幾百萬年前，恐龍就是以這些無花植物為生的嗎？那時地球上到處都是無花植物，但是，后來發(fā)生了一些人類還無法知道的事情，有花植物戰(zhàn)勝了無花植物，有花植物統(tǒng)治了世界。

乙：下面讓我們在四季花的朗讀中結(jié)束我們這次廣播吧

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝， 月桃花連十里，四月薔薇靠短墻， 月石榴紅似火，六月荷花滿池塘， 月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃， 月菊花初開放，十月芙蓉正上裝。 一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。

甲：今天的廣播到這里就結(jié)束了，謝謝大家的收聽，同學(xué)們，再見！

關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿(篇4)

大家好，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，今天為大家播音的是：（）年（）班的_______________。今天播音的內(nèi)容是：

遵守交通規(guī)則，注意交通安全

世界上最寶貴的東西是生命，因?yàn)樯鼘γ恳粋€人都只有一次，它又是非常脆弱的，小小的意外事故，都可能對生命造成很大的傷害。所以，生命需要我們用心來呵護(hù)。但生活中，恰恰有好多人，由于不注意交通安全而危害了生命。注意交通安全是保障生命安全的需要。交通安全關(guān)系到每個人的健康，關(guān)系到每個家庭的安寧與幸福。所以我們要一輩子牢牢記住：遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

遵守交通規(guī)則，注意交通安全，我們要做到：

1、每個同學(xué)都要重視自己的交通行為，走路要走人行道或靠邊右走；過馬路要走人行橫線；要學(xué)會識別交通指揮燈， 紅燈停，綠燈行。

2、放學(xué)后不要在校門口逗留而堵塞交通，過馬路要看清來往車輛，不能在馬路上嬉笑游戲，追逐奔跑；

3、有家長接送的同學(xué)，要告訴家長盡量不要因停車而影響同學(xué)們的出行，停車要停在規(guī)定的范圍之內(nèi)。

同學(xué)們，讓我們一起努力吧，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，保障生命健康！

今天的播音到此結(jié)束，謝謝收聽。明天同一時間再會。

大家好，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，今天為大家播音的是：（）年（）班的_______________。今天播音的內(nèi)容是：做一個快樂的讀書人。

書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。

人生的快樂在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人！

今天的播音到此結(jié)束，謝謝收聽。明天同一時間再會。

大家好，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，今天為大家播音的是：（）年（）班的_______________。今天播音的內(nèi)容是：知識就是力量。

同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無敵和英雄吧？讓我告訴你，實(shí)現(xiàn)這個愿望的竅門，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識。英國著名哲學(xué)家培根說“知識就是力量”。這句已被無數(shù)事實(shí)證明。

假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏；不懂得信息科學(xué)，就會變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。建設(shè)祖國需要知識，管理國家需要知識，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識。沒有科學(xué)文化知識的人，難以在現(xiàn)代社會生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國家，就會落后、挨打。無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩，成為我國著名的愛國詩人。毫無疑問，他人成就與好學(xué)精神是分不開的。

同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從今天做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個腳印地攀登，攀登！

今天的播音到此結(jié)束，謝謝收聽。明天同一時間再會。

大家好，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，今天為大家播音的是：（）年（）班的_______________。今天播音的內(nèi)容是：心存一顆感恩之心

俗話說“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。

“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對我們的培育。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!

高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。同學(xué)們，請?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚?，因?yàn)樾拇娓卸?，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生?/p>

今天的播音到此結(jié)束，謝謝收聽。下周一再會。

關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿(篇5)

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學(xué)們!

男、女：大家好!

男：我是主持人(XXX) 。

女：我是主持人 (XXX)。

男：又是一年春風(fēng)來。

女：又是一年桃花開。

男：我們又迎來了新的學(xué)期，又開始新的學(xué)習(xí)。在此，向同學(xué)們致以親切的問候和美好的祝愿。

女：新學(xué)期，新氣象，在這里我們紅領(lǐng)巾電視臺祝愿大家在新學(xué)期里學(xué)習(xí)更上一層樓，接受更難的挑戰(zhàn)，希望大家加油，加油，再加油!

男：今天，我們?nèi)?3)中隊(duì)為大家準(zhǔn)備的的節(jié)目有：校園新聞、故事啟迪、明星人物、溫情點(diǎn)歌四個欄目。

女：度過了一個愉快的寒假，我們又回到了美麗的校園。短短幾天，校園里新聞不斷啊!下面讓我們一起走進(jìn)《校園新聞》。

男：2月9日，迎著燦爛的朝陽，學(xué)校全體師生在操場上舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式暨開學(xué)典禮。

女：2月14日，我校的第二課堂活動正式拉開序幕。這次又增加了許多新項(xiàng)目：葫蘆絲、國畫、素描、主持......同學(xué)們都學(xué)得興趣盎然。

男：同學(xué)們，度過了一個快樂的寒假，當(dāng)你再次踏進(jìn)這個曾經(jīng)充滿歡聲笑語的教室時，你有什么感受呢?

女：我們迎來了新的學(xué)期，相信大家都有同感，爸爸媽媽一定時常叮囑我們，開學(xué)了，應(yīng)該把心思放在學(xué)習(xí)上，那樣會對學(xué)習(xí)有幫助;爸爸媽媽一定還會說，你看電視看得這么晚，明天怎么有精神學(xué)習(xí)，快點(diǎn)睡覺......他們還對我們們說了很多很多，你是不是覺得很煩?的確，我也有同感，但是事后一想，覺得爸爸媽媽說的這一切，都是為了我們好，所以我們一定要聽他們的的話，合理安排作息時間，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 男：是啊，家長、老師都是為了我們好，所以我們也要為自己的學(xué)習(xí)生活作一下打算。下面請聽高昊昱同學(xué)的《新學(xué)期新打算》

高昊昱：第一、要有進(jìn)步的信心和決心。認(rèn)真總結(jié)過去，如果你感覺上學(xué)期自己在各個方面表現(xiàn)得都不錯，請你千萬不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵，力爭取得更好的成績，取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難過，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上，要有"我會比昨天更進(jìn)步"的信心和決心。

高昊昱：第二，要特別注意良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個樣?課上與課后又是不是一個樣?我們不僅要通過自己的腳踏實(shí)地，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，還要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我，這樣我們會終生受益無窮!

男：俗語說："勤能補(bǔ)拙"?？梢娗趭^對于人很重要。

女：在新學(xué)期里我們要時刻牢記"勤奮和認(rèn)真"。下面請聽杜航宇同學(xué)為我們帶來的故事——> 。

(杜航宇)孔子之所以能成為弟-子三千、名揚(yáng)四海的圣人，是和他小時候的刻苦勤

奮分不開的，也正所謂是"天才來自勤奮"。

孔子剛剛?cè)龤q的時候，母親就教他讀書識字，四歲時，他已會念百余字了。

有一天，他的媽媽說："昨天我教你的字會了嗎?"孔子說："都記住了。"媽媽說："那好，明天一早我考考你。"孔子和哥哥睡在一起，這天晚上，他鉆入被窩后對哥哥說："哥哥，媽媽教給你的字都記住了嗎?"哥哥道："都記住了。你呢?"孔丘說："我已經(jīng)練了多遍，也許都記住了，可又沒有把握，明天一早娘要考我，若有不會的，娘一定非常傷心和難過。不行，我一定要起來再多練幾遍。"哥哥被他這種刻苦學(xué)習(xí)、孝順母親的精神所感動，心疼地說："天氣涼了，別起來練了，就在我的肚子上寫吧。我能感覺出對錯，也好對你寫的做個檢查!"

于是，小孔丘就在哥哥的胸口上寫了起來。每寫一字，就念出聲來?？蛇@聲音越來越輕，當(dāng)他寫完最后一個字的時候，聲音也聽不到了。哥哥驗(yàn)完他的最后一個字，聽著他那均勻的呼吸，望著他甜中帶笑的睡容，既心疼又愛憐。

第二天一早，在母親考核時，他一遍通過。母親驚喜道："這孩子真神了，前天教了他那么多字，只過了一天，就如此滾瓜爛熟，將來準(zhǔn)能干大事啊!"孔丘望著母親欣喜的面容，高興地笑了。

女：在孔子超人的天資背后，更多的是那鍥而不舍的精神和刻苦勤奮的汗水。其實(shí)，在我們身邊就有這樣勤奮和認(rèn)真的同學(xué)，那么，就讓我們走進(jìn)今天的明星人物——翟靜雅。

(翟婧雅)我是三四街小學(xué)三年級三班的一名學(xué)生。

在知識的海洋里,我是一個快樂的暢游者,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié), 培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)，我都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成。學(xué)習(xí)上，我是大家公認(rèn)的"領(lǐng)頭雁"。我堅(jiān)持用知識充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，這對于我解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。對于班集體這個團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，我倍加愛護(hù),只要是集體活動，都會看到我快樂的身影, 只要是班集體的事情，我都會主動承擔(dān)任務(wù),同學(xué)之間的友誼，我也會特別珍惜。在老師心目，我是好幫手,在同學(xué)心目中，我是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。我經(jīng)常代表班級和年級參加演講、朗誦、講故事等各種活動。常常忙得不亦樂乎，但我總是充滿自信地面對，每次都認(rèn)真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水。多少個中午，別人休息或看動畫片時，我反復(fù)練習(xí);多少個夜晚，，我仔細(xì)揣摩，一個動作、一個眼神都爭取做到最好。

今后，我會擁有一顆感恩之心，嚴(yán)格要求自己，早日成為祖國的有用之才。 女：今天，溫情點(diǎn)歌欄目送給大家一首好聽的歌曲

女："千里之行，始于足下"，同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們每個人心中的夢想，讓我們從現(xiàn)在開始，積累知識能量，豐滿羽翼。

男：用我們充實(shí)的每日、每時、每刻，去努力學(xué)習(xí)，加油，加油，加油!

女：春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運(yùn)。

男：春天是希望的季節(jié)，讓我們在新的一學(xué)期里以良好的精神面貌，去迎接新的挑戰(zhàn)。

女：同學(xué)們，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

男：是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。

女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。

男：每一次的離別，都意味著我們再次的相見。

女：短短的15分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。讓我們下次再會。

關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿(篇6)

一、開播寄語

（音樂）《寶貝》

甲：采擷一縷陽光，編織七彩的花環(huán)。留住一陣清風(fēng)，播撒希望的明天。

乙：付出一份真誠，打造溫馨的世界。帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行。

甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期與您相約在周4的午間！

（音樂）《寶貝》

二、《新聞直播車》

乙：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心，“新聞直播車”期待你的關(guān)注?。ㄒ魳贰栋材莸南删场罚?/p>

甲：據(jù)日本共同社4月8日報(bào)道，日本高知縣政府的南海地震對策在研究特別委員會日前公布，擬在沿岸地區(qū)建造地下避難所以躲避海嘯。

乙：記者8日從中國第28次南極考察新聞發(fā)布會上獲悉，中國真正意義上用于極地科考的破冰船有望于2014年下水服役，由此將改變中國極地科考依賴“雪龍?zhí)枴眴伪鲬?zhàn)的現(xiàn)狀。

甲：在巴基斯坦北部7日發(fā)生雪崩導(dǎo)致135人被埋后，該國救援人員8日仍在全力搜救，不過迄今尚未找到任何受困人員。

乙：4月份，我校開展了“最深切緬懷月”的系列活動。各班積極召開了“最深切的緬懷”為主題的班隊(duì)課，五年級全體學(xué)生還到新廟前李懷成、傅永先烈士墓進(jìn)行掃墓活動。之后還將開展網(wǎng)上祭英烈留言及繪畫、手抄報(bào)、演講比賽等。

甲：本周三下午，以605班同學(xué)及老師為代表，前往為老服務(wù)中心進(jìn)行慰問活動，帶去了精彩的表演，送出了師生們的片片心意！

乙：周三、周四兩天，我校組織了1—6年級同學(xué)前往杭州海皇星生態(tài)樂園及紹興吼山、少兒公園外出實(shí)踐活動。

（音樂《安妮的仙境》）

三、《校園七彩樹》

甲：接下來我們要和大家一起進(jìn)入《校園七彩樹》！說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實(shí)感。看看今天又有哪些同學(xué)用手中的筆為七彩樹增添了亮麗的一筆?。ㄒ魳贰稉碛小罚?/p>

乙：

甲：

乙：

（音樂《擁有》）

四、>

甲：書是一把鑰匙，打開智慧的大門；書是一位老師，為我們指點(diǎn)迷津；書是一首歌曲，讓我們的生活快樂無比；書是一位朋友，在寂寞的時候陪伴著我們。

乙：，你說的沒錯，今天我們>欄目中，要給大家的書是有關(guān)雷鋒的故事，說起雷鋒可是家遇戶小，下面請讓我們來聽聽宋李心兒寫的>讀后感。（讀作文）

甲：雷鋒可真棒不僅好事做的多，連書也喜愛看，以后我們也要向雷鋒學(xué)習(xí)

乙：同學(xué)們，快去找找我們身邊的雷鋒吧。（音樂）

五、>

（音樂《那些花兒》）

甲：四月，你用如今幸福的語言，告訴我們，你的故事，你的滄桑，在我們的心靈里，扣響歷史的回音。

乙：四月，你大步流星走過來，帶來一種凝重的懷念。

甲：四月，你以父親似的壯懷，傳給我們，你的精神，你的風(fēng)采。

我們的生活中，記憶著當(dāng)年的英雄業(yè)績。

乙：?。∷脑?！歌唱著英雄的精神，傳誦著革命的故事，也訴說著今天的幸福！

甲：本期的“佳片共賞”欄目為大家推薦的電影是《小兵張嘎》和《雞毛信》，讓我們一起走近熒幕上的抗日小英雄，一起緬懷曾經(jīng)的歲月。

（音樂《那些花兒》）

甲：銀幕上的抗日小英雄―――張嘎

抗日戰(zhàn)爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護(hù)在他家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。為替奶奶報(bào)仇以及救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個小八路戰(zhàn)斗成長的過程。這部兒童軍事題材影片，通過寓意豐富的細(xì)節(jié)安排和少年兒童所特有的心理活動的描寫，真實(shí)自然地塑造了一個性格鮮明的少年英雄形象，影響了幾代小觀眾。

乙：送雞毛信的抗日小英雄―――海娃

《雞毛信》是一部根據(jù)同名小說改編的家喻戶曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團(tuán)團(tuán)長海娃，他的任務(wù)是一邊放羊，一邊放哨，發(fā)現(xiàn)敵人，給村里人打信號。海娃的父親是民兵中隊(duì)長。有一天，父親讓他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護(hù)，攜信上路。不料途中卻遭遇敵人……故事的情節(jié)一波三折，扣人心弦，深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛。這部上世紀(jì)50年代拍攝的黑白片不僅在國內(nèi)影響很大，而且在國際電影節(jié)上兩次獲獎。1955年，在英國第9屆愛丁堡國際電影節(jié)榮獲優(yōu)勝獎，是新中國在國際上獲獎的第一部兒童故事片。

（音樂《那些花兒》）

結(jié)束語

甲：每一次相聚都是那么短暫

乙：每一次懷想都是那么香甜

甲：：很快，又要說再見了，我可真舍不得

合：同學(xué)們，老師們，感謝您的收聽。本次播音到此結(jié)束！

乙：本次播音：

甲：本次組稿：沈涵、程夢嬌。

關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿(篇7)

男：敬愛的老師們，

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家中午好！北橋小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！

男：我是播音員xxx

女：我是播音員xxx

男：xxx,你知道每年的11月有什么重要的紀(jì)念日嗎？

女：哦，我可清楚地記得：11月9日是消防活動日。

男：那你知道消防日的由來嗎

女：說起把11月9日定為消防日的由來，還是與火警電話號碼119分不開的。因?yàn)?1月9日的簡化寫法“11、9”,同火災(zāi)報(bào)警電話號碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動日，可以加深人們對“119”火災(zāi)報(bào)警電話號碼的記憶。從11月9日以后，我國大部分地區(qū)便進(jìn)入冬季，冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)。因此，從這一天起開始開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，讓119深入人心。

男：是呀，萬一發(fā)生火災(zāi)時，及時報(bào)警求救是最要緊的。

女：可不久前，也就是11月14日6時10分許，上海商學(xué)院一宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生慌不擇路從6樓跳下，當(dāng)場身亡……

男：歲末之際，上海商學(xué)院火災(zāi)事件，已引起社會各界的密切關(guān)注，大家在網(wǎng)上紛紛對事故現(xiàn)象發(fā)表評論，眾說不一。有人認(rèn)為，學(xué)校平時對安全教育工作不重視，存在安全隱患，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有不可推卸的責(zé)任，管理者難辭其咎。有的認(rèn)為，學(xué)生自身的基本自救常識不足。我國教育課程應(yīng)增加消防自救課，還有人認(rèn)為家長有責(zé)任，平時沒有給孩子灌輸自我保護(hù)意識，更有人指責(zé)學(xué)生弱智，逃跑方式不對等等。

女：且不說大家的說法誰對誰錯，僅從這種討論的氛圍看，感嘆如花生命的逝失，憐惜妙齡少女的悲慘，成為所有熱愛生活、珍視生命的人的共同心聲。隨著社會進(jìn)步和人民生活水平的提高，人民將更加關(guān)注健康，重視生命。逝者已矣，生者節(jié)哀，其它人則更需要痛定思痛，因?yàn)椋恢阑馂?zāi)隱藏在我們身邊何處，何時又會發(fā)生火災(zāi)？

男：今天將和大家說說怎樣預(yù)防火災(zāi)事故及火災(zāi)中如何逃生？

女：火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，推動了人類的文明和社會的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。了解掌握一些消防知識，減少和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，對同學(xué)們來說是多么重要。

男：一、玩火

許多同學(xué)對火感到新奇，常常背著老師和家長做玩火的游戲。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等，還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹，有的在野外燒馬蜂窩……。

然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災(zāi)的危險(xiǎn)性。同學(xué)們年紀(jì)小，缺乏自我保護(hù)的能力，所以平時應(yīng)注意做到：

1.充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果，無論任何時候都不玩火。

2.打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這些東西。

3.同學(xué)間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長，對他們進(jìn)行批評教育。

女：二、愛護(hù)消防設(shè)備，保持通道暢通

為預(yù)防發(fā)生重大火災(zāi)事故，防患于未然，人們在許多地方設(shè)置了消防設(shè)備。這些設(shè)備一旦被挪用或損壞，遇上火災(zāi)，人們就會束手無策。

1．不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器以及專門用于消防的鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶等。

2．現(xiàn)代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學(xué)們千萬不要隨意按動它。

3．樓梯通道是發(fā)生火災(zāi)時人員脫險(xiǎn)逃生的通道，也是搶救火場被困人員的必經(jīng)之路，務(wù)必保持暢通無阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。

男：如果萬一發(fā)生火災(zāi)，我們該如何逃生呢？

女：火災(zāi)無情，一旦發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機(jī)應(yīng)變，設(shè)法脫險(xiǎn)。

男：樓房起火如何脫險(xiǎn)？

1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

2、起火時，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。

3、如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護(hù)措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。

4、如果整個房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去！應(yīng)改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關(guān)閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。

5、睡覺時被煙嗆醒，應(yīng)迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間。

6、樓房發(fā)生火災(zāi)后，能沖出火場就要沖出火場，能轉(zhuǎn)移就要設(shè)法轉(zhuǎn)移?；饎輳?qiáng)烈，實(shí)在沒有道路逃離時，你可以采用堅(jiān)守房門，用衣服將門窗縫堵住，同時要不斷向門窗及室內(nèi)一切可燃物如床、桌椅、被褥等，不斷向上潑水。

7、設(shè)法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔?xùn)|西等方法引起營救人員注意。

女：樓梯被火封鎖后怎么辦？

樓梯一旦被燒斷，似乎陷入“山窮水盡”的絕境，其實(shí)不然。

1.可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。

2.將床單撕開連結(jié)成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。

3.樓房的平屋頂是比較安全的處所，也可以到那里暫時避難。

4.從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。

5.跳樓往往兇多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣，將兩腳慢慢下放，雙膝微曲往下跳的方法。

男:身上衣服著火怎么辦

1.不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應(yīng)該撲倒在地來回打滾，或跳入身旁的水中。

2.營救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對著人體直接噴射，以防化學(xué)感染。

女：以上給同學(xué)們介紹了幾種假設(shè)條件下火災(zāi)避難的方法。實(shí)際上，各種火場的情況是非常復(fù)雜的，同學(xué)們?nèi)f一遇到火災(zāi)，要牢記十六字；臨危不懼，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脫險(xiǎn)。之后，爭取時間，快速離開，才是上策。

男：發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警？除了剛剛向同學(xué)們介紹的撥打“119”火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警之外，還可以坐車到消防隊(duì)報(bào)警或大聲呼喊報(bào)警，有條件使用有線廣播的也可廣播報(bào)警。

女：說到這兒，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了，

男：是呀，也該是我們和大家說再見的時候了。

合：老師們、同學(xué)們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束，再見！

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿精品

根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了一篇“小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿”。踏入職場后，不少場景需要牽涉到文檔撰寫，我們會在書上或網(wǎng)上找到相應(yīng)的范文，我們可以梳理一下范文的寫作架構(gòu)和要點(diǎn)。請快速收藏此頁面下次就能輕松查找！

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿【篇1】

乙：在這里，我們向全校老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：

1.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

人人都渴望擁有一個美好的校園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人翁，讓我們行動起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧!

甲：2.從我做起，從現(xiàn)在做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去。

乙：3.提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，確保地面干凈。

做好綠色宣傳員，看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻，用我們的實(shí)際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。

甲：4.不在校園里吃任何零食,更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。

乙：5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到離開教室關(guān)燈，洗完手馬上把水龍頭關(guān)上，節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。

甲：6.愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏花草，不亂搖動樹枝。把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈的，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。

乙：老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們社會在既衛(wèi)生又文明的校園里。

甲：同學(xué)們，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做當(dāng)代文明小學(xué)生!

乙：愛護(hù)校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!

讓綠色的希望從校園萌芽。123，321，保護(hù)樹木是第一。愛花、愛草、愛樹、愛校園。把綠色帶入校園。保護(hù)地球，就從美化校園開始吧!保護(hù)環(huán)境系各人，美化校園靠大家。舉手之勞，美化校園。綠色——永恒的美;學(xué)?！肋h(yuǎn)的家。美好的校園環(huán)境，需要大家共同建設(shè)和創(chuàng)造。美好校園需要我們共同建設(shè)。美我校園重在每一舉動。你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為校園添綠。讓校園變成綠色家園，讓祖國變成綠色寶庫。讓校園成為綠色殿堂。人間知音難覓，校園草坪難培。伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠(yuǎn)離我們的校園。更多經(jīng)典廣告詞推薦：經(jīng)典爆笑廣告詞最經(jīng)典廣告詞賞析愛心公益廣告詞賞析

合：老師同學(xué)們，今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽!讓我們下次再會!

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿【篇2】

齊：親愛的同學(xué)們，你們好！這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！

樓天宇：我是六（2）中隊(duì)的樓天宇。

胡曉琦：我是五（6）中隊(duì)的胡曉琦。

齊：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——《學(xué)做人、做好人》

樓天宇：做人要誠實(shí)守信。

胡曉琦：做事要嚴(yán)己寬人。

樓天宇：在校做個好學(xué)生，在家做個好兒女，在社會做個好公民，是我們所應(yīng)該做的。

胡曉琦：是的，我認(rèn)為：我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個誠實(shí)守信的人。

樓天宇：對??！我們中華民族歷來崇尚誠實(shí)守信的美德，有個成語叫一諾千金。

胡曉琦，你能給同學(xué)們講一下一諾千金這個成語的由來嗎？

胡曉琦：當(dāng)然可以！《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認(rèn)為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險(xiǎn)，許多人都來幫助他，使他安度難關(guān)。

樓天宇：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮??！今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實(shí)守信就顯得更為重要了。

胡曉琦：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的'原則。

樓天宇：你說得對！那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠實(shí)守信的好品質(zhì)呢？

胡曉琦：想擁有誠信這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：

一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。

二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。

三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

樓天宇：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

有一次，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院?？墒撬呀?jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。

胡曉琦：我想：同學(xué)們聽了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠信了吧！那么，你能跟大家說說：倡導(dǎo)誠實(shí)守信有什么意義嗎？

樓天宇：意義可大著呢！隨著社會的發(fā)展，人與人交往與合作的機(jī)會越來越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利于加強(qiáng)個人品德的修養(yǎng)，還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個營業(yè)員講信用，既能使顧客得到良好的服務(wù)，也為這個商店贏得了好名聲，帶來了好效益。一個企業(yè)講信用，就會贏得消費(fèi)者的信賴，樹立良好的企業(yè)形象，使企業(yè)在激烈的競爭中處于不敗之地。

我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生，但是，我們也應(yīng)該從小時候做起，養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好品質(zhì)，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地！

胡曉琦；真是聽君一席話——勝讀十年書?。∥覐哪愕脑捳Z中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你！

樓天宇：其實(shí)，我們做人不僅要做到誠實(shí)守信，在平常生活中，我們做事更要嚴(yán)己寬人。

胡曉琦：什么叫嚴(yán)己寬人呢？

樓天宇：嚴(yán)己寬人就是嚴(yán)于律己。嚴(yán)己，是指遵循一定的道德準(zhǔn)則和行為來要求和約束自己；寬人，是指用寬宏大量的心胸和團(tuán)結(jié)友愛的態(tài)度來對待他人。

胡曉琦：那么，我們在集體中如何做到嚴(yán)己寬人呢？

樓天宇；第一、要善于自我反省。

中國古代有位叫曾子的學(xué)者，堅(jiān)持吾日三省吾身，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識有沒有復(fù)習(xí)？自覺進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，及時加以改正，從而有利于自己的進(jìn)步。

第二、要堅(jiān)持仁義謙和的待人原則。

學(xué)會關(guān)心他人、理解他人，遇事設(shè)身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。

第三、要多做自我批評。

當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時，要先想想自己有什么地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責(zé)別人。

胡曉琦：當(dāng)然，提倡嚴(yán)己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯誤行為，對于損害國家、人民和集體利益的行為，應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明地對其提出嚴(yán)肅的批評。我這里有兩個小故事，讓我們一起來聽聽吧。

樓天宇：做作業(yè)時，小強(qiáng)有一道題不會做，請教小紅?？尚∠霙]想一會兒就顯得不耐煩了，小強(qiáng)看穿了小紅的心思，便悄悄地走掉了。小紅很小好意思，便在心里暗暗下定決心：這次幫助小強(qiáng)解答習(xí)題很沒耐心，我今后要注意克服。

胡曉琦：我也來說一個故事吧：有一天，天空烏云密布，很快就下起了雷陣雨。小剛從雨中看見一位老爺爺拄著一根拐杖一巔一巔地走路，老爺爺沒有帶雨傘，正冒雨往家趕。小剛快步走上去，對老爺爺說：老爺爺，雨下得很大，我送您回家吧！老爺爺笑得嘴都合不攏。

樓天宇：這個同學(xué)助人為樂的精神真是值得我們學(xué)習(xí)啊！

胡曉琦：是??！那么就讓我們一起從小事做起，做個誠實(shí)守信、嚴(yán)己寬人的人，做個好學(xué)生、好兒女、好公民吧！

樓天宇： 今天的好書介紹給大家推薦的是：美國作家房龍的《人類的故事》，本書以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長卷，其中有節(jié)奏明快的大歷史敘述，也不放過任何真正影響人類文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié)，無論是對歷史一無所知的人或是通讀過浩繁巨著的專家，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺效果，再現(xiàn)歷史的重要時刻或秠同時代典型的社會，并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級了原著的文化背景和時代局限。同學(xué)們有機(jī)會一定要去看看。

胡曉琦： 今天的你點(diǎn)我播欄目中，我要給大家送出的是龐龍演唱的歌曲《兩只蝴蝶》，愿同學(xué)們每天擁有一個愉快的心情。

齊： 親愛的同學(xué)們，本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，讓我們下周三見！

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿【篇3】

甲：親愛的同學(xué)們！敬愛的老師們！

乙：大家中午好！本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

甲：我是節(jié)目主持人xx

乙：我是節(jié)目主持人xx

甲：我們這期節(jié)目的主題是：小學(xué)校園安全健康教育

乙：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

甲：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎？從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

乙：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。

甲：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

乙：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！

甲：《小學(xué)生安全守則》

乙：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。

甲：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

乙：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。

甲：不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

乙：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

甲：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。

乙：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

甲：不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。

乙：體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。

甲：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

乙：在玩樂時，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動作或者違反規(guī)則的動作。

甲：不吸煙，不喝酒，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

乙：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時報(bào)告老師，找老師解決，

甲：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。

乙：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時間外出玩耍。

甲：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

乙：學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》，你都學(xué)會了嗎？

甲：恩，我都學(xué)會了。，你呢？

乙：恩，我也學(xué)會了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會了吧。

甲：對了，你們兩個有沒有聽過一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》

《校園生活安全教育歌》？你能給我們說說這首歌謠嗎？

乙：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》！

甲：校園生活安全教育歌

生活道路不簡單，安全時刻記心間。

地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。

上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

不講粗言和穢語，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。

室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下。

小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。

室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。

遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。

同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。

乙：這首歌謠真好啊！

甲：是??！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。

乙：時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。

不在走廊上追逐打鬧；不做危險(xiǎn)的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。

我們應(yīng)當(dāng)時時刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓方志敏希望甲：

小學(xué)成為一個安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位方志敏希望小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

乙：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！

甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽！再見！

乙：再見！

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿【篇4】

音樂：《小紅帽》(30秒)

甲：各位老師、各位同學(xué)

甲乙：大家下午好！

甲：我是

乙：我是

（甲）主持人：親愛的同學(xué)們，悅耳的音樂響起來了，我們紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。我們的最大心愿是給你們每天緊張的學(xué)習(xí)生活帶來一些輕松與快樂！開學(xué)以來，我們收到了，不少來自于同學(xué)們的投稿，特別是六年級同學(xué)非常積極的支持我們！在此，我們衷心地感謝同學(xué)們的熱心參與。我們也希望其他年級的同學(xué)也能像六年級的同學(xué)一樣，給我們寫來，你看到的好的文章，你聽到的好玩有趣的故事，你身邊的好人好事，校園里的文明或不文明的行為，你想要表達(dá)的心聲與祝福，你對我們的意見或建議。希望同學(xué)動起手來，我們一起辦好屬于大家的紅領(lǐng)巾廣播站。明天就是“三八”節(jié)了，所以在這一一次的廣播里，我們給同學(xué)們安排了關(guān)于“三八”節(jié)的專題。希望同學(xué)們能喜歡。

（乙）音樂：《世上只有媽媽好》(40秒)

（乙）主持人：又到三月份，這一個楊柳風(fēng)輕，文明禮讓的月份，我們迎來了三八婦女節(jié)。

誰能告訴我在銀河一粟的地球上，從古到今有多少偉大的女性?誰能告知我，我們965萬平方公里的國土里，在冰封雪蓋的西北高原,在一望無際的綠色平地，在繁華熱鬧的城市，在風(fēng)雨飄搖的海島，那里沒有女性的足跡和笑音？誰再能告訴我，祖國日益繁榮和強(qiáng)大，各條戰(zhàn)線欣欣向榮的景象，這里沒有女性灑下的汗水和心血？你們可記住高爾基的這首：“我們該贊美她們——婦女，也就是母親，整個世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來……沒有母親，既沒有詩人，也就沒有愛?！蔽?，要贊美她——女性，偉大的女性。

（甲）世界上最優(yōu)秀的人物，必定是將自己的生命開采得最充分的人。一位偉人說，一個人的價(jià)值不在于他得到了什么，而在于他奉獻(xiàn)了什么。這并不是唱高調(diào)，挖掘自身能量的過程，也就是對社會作出貢獻(xiàn)的過程。翻開歷史的史冊，從古希臘神話中的智慧女神雅典娜到中國古代的黃道婆;從曾兩次獲得諾貝爾獎金的居理夫人到新中國第一個女博士徐功巧,從十九世紀(jì)英國女詩人勃郎寧夫人到南宋的李清照、當(dāng)今的冰心;

從被譽(yù)為“國際婦女運(yùn)動之母向暴風(fēng)雨吶喊的勇士”的克拉拉.蔡特金到為新中國誕生而拋頭顱灑熱血的楊開慧、劉胡蘭；從拉丁美洲第一個靠自學(xué)獲得知識并獲得諾貝爾獎的智利著名的女詩人加夫里埃拉.米斯特拉爾到身患病魔卻奮發(fā)攻書的“當(dāng)代保爾”張海迪。這數(shù)不勝數(shù)、無窮無盡的女性，為爭取婦女的解放而斗爭，她們有的是為中國革命英勇獻(xiàn)身的女革命家，有的是推動中國婦女運(yùn)動的領(lǐng)袖，有的是在后方任勞任怨默默作出奉獻(xiàn)的中國婦女，更重要是為了幫助中華民族徹底擺脫封建殘余的神權(quán)、政權(quán)、族權(quán)的壓迫，真正獲得婦女解放。面對著她們，我會情不自禁謳歌，女性，偉大的女性。

（乙）眾所周知，三八國際婦女節(jié)是為了紀(jì)念世界各國勞動?jì)D女為爭取和平民主、婦女解放而斗爭的節(jié)日。1909年3月8日美國芝加哥女工為爭取自由平等而舉行規(guī)模巨大的罷工和示威游行，得到廣大勞動?jì)D女的熱烈響應(yīng)。1910年8月，在丹我們哥本哈根召開的第二次國際社會主義婦女代表會議上，領(lǐng)導(dǎo)會議的德國革命家蔡特金向大會建議，以每年3月8日為世界婦女的斗爭日，得到一致?lián)碜o(hù)。我國婦女于1924年在廣州召開第一次群眾性的“三八”紀(jì)念大會。建國后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月規(guī)定3月8日婦女節(jié)。

（甲）在又一個“三八”節(jié)來臨之際，我想起了中國近代著名的民主女革命家秋瑾。19xx年7月，光復(fù)會成員徐錫麟發(fā)動了安慶起義，秋瑾在浙江響應(yīng)徐錫麟起義，不幸起義失敗，秋瑾被捕，在紹興軒亭口被殺害的前一刻，她凝重仰望天空，說了一句﹕“秋風(fēng)秋雨愁煞人！”后英勇就義。這是何等憂國憂民的偉大情懷，她將個人生死置之度外，臨死之前擔(dān)憂的是國家的前途和未來。正是有了秋瑾這樣愛國的女英雄，致使多少中國婦女對革命的意義有了新的理解，激勵著多少中國革命志士前仆后繼毅然踏上中國民主革命的道路。

（乙）同學(xué)們時間過得真快，今天的廣播時間到了，（甲乙）我們星期四再見！

音樂：

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿【篇5】

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色。

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

甲：這里是官路中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站

乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。

合：大家好！

甲：我是播音員徐媛媛。

乙：我是播音員姚薇。

甲：你喜歡古詩嗎？

乙：當(dāng)然，我喜歡《詠柳》《菊花》《鹿柴》這幾首古詩。

甲：你知道怎么讀嗎？

乙：當(dāng)然知道，《詠柳》是唐代詩人賀知章寫的，

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。

不知綠葉誰裁出，

二月春風(fēng)似剪刀。《菊花》是唐代詩人元稹寫的，秋叢繞舍似陶家，

遍繞蘺邊日漸斜。

不是花中偏愛菊，

此花開盡更無花?！堵共瘛肥翘拼娙送蹙S寫的，

空山不見人，

但聞人語響。

返景入深林，

復(fù)照青苔上。

甲：我也知道一些關(guān)于詩人的小故事提起唐朝苦吟詩人賈島，人們很自然地會想到他所寫的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的詩句，并想起由此而引出的“推敲”的故事。

有一次賈島騎著驢做詩，得到“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”兩句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，猶豫不決，就用手做推、敲狀，無意中碰上了韓愈，向韓愈說明原委。韓愈斟酌了一會說，用“敲”字好。

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿【篇6】

合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：和煦的秋風(fēng)吹拂著我們的面龐，明媚的九月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

甲：我是來自五一中隊(duì)的趙逸軒，

乙：我是來自五一中隊(duì)的王多洋。

甲：我們錦城小學(xué)的“向日葵”紅領(lǐng)巾校園廣播又開播了，希望紅領(lǐng)巾廣播站能夠成為大家的好朋友。

乙：今天，結(jié)合我校實(shí)際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下建議：

甲：（1）遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動避讓機(jī)動車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

乙：（2）做好秋季防?，F(xiàn)在甲型h1n1流感在有的地方蔓延，秋季又是多種傳染病流行的季節(jié)，因此我們要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染玻各班要做好每日晨檢，午檢，及時填寫晨檢午檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要盡快向班主任報(bào)告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。

甲：（3）安排好作息時間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動。活動前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

乙：（4）不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。

甲：（5）不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

乙：（6）愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾稀翘萆?、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳英有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

合：同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。

甲：又到了《少先隊(duì)知識》的環(huán)節(jié)了。我要和同學(xué)們分享如下幾個。

乙：隊(duì)禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。

甲：呼號：少先隊(duì)集會時，要在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下呼號。呼號時右手握拳拳在頭側(cè)。輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗１少先隊(duì)員回答：“時刻準(zhǔn)備著１

乙：標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊(duì)員都應(yīng)該佩帶它和愛護(hù)它。為它增添新的榮譽(yù)。

甲：隊(duì)長和隊(duì)委會委員的級別標(biāo)志：小隊(duì)長及同級為一杠臂章，中隊(duì)長為兩杠，大隊(duì)長為三杠。

乙：接下來向同學(xué)介紹下一周將要開展的活動。

甲：

乙：當(dāng)然，最后少不了我們的《人人點(diǎn)歌臺》，如果同學(xué)們有想要聽的歌可以來稿點(diǎn)播，同時我們也會選取點(diǎn)播率最高的歌曲送給大家。五一班點(diǎn)了一首《童年》，送給所有的老師和同學(xué)。

甲：很不舍啊，又到了說再見的時候，在節(jié)目最后我們五（1）中隊(duì)送給大家一首好聽的歌曲——《校園的早晨》。

合：感謝大家的收聽，“向日葵”紅領(lǐng)巾廣播站今后將于每周五下午播出，下周五同一時間再會！同學(xué)們，老師們，再見了！

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿【篇7】

【甲】采擷一屢陽光，編織七彩童年；

【乙】付出一份真誠，打造愛的世界，

【甲】留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天；

【乙】帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

【合】柳河中心小學(xué)校園之聲廣播又與大家見面拉！親愛的同學(xué)們！敬愛的老師們！

【甲】大家好！柳河中心小學(xué)校園之聲在動聽的音樂聲中又如期和同學(xué)們見面了！

【乙】我是你的的好朋友（張晗）。

【甲】我是你的好朋友（姚可瑩）。今天我們廣播的主題是《小學(xué)生心理健康》。希望大家能喜歡。

【乙】我們都是獨(dú)生子女，在家里受到家長的百般呵護(hù)，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。首先請聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》

【甲】根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn)，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣。

【乙】（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

【甲】（2）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。

【乙】（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。

【甲】（4）自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價(jià)自己的參照點(diǎn)，對自己的認(rèn)識開始表現(xiàn)出客觀性。

【乙】（5）社會適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。

【甲】（6）行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合

【乙】有了好心情生活才會快樂，學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步，那如何擁有快樂的心情呢？試試下面的方法吧：

1早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂?！比缓?，對著鏡子笑一笑。 2經(jīng)?；貞涍^去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學(xué)們郊游時的嬉戲。

3經(jīng)常默念自己的優(yōu)點(diǎn)。 4看一些有趣的書。

【甲】心情不好的時候，我們可以：

1聽一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。 2去跑步、爬山，或者打球。 3打掃自己的房間或書桌。 4找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。

5將一個笑話給別人聽。 6把不快樂的事寫出來。

【乙】想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。

【合】今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿【篇8】

親愛的老師、同學(xué)們，上午好！XX小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音。

A：親愛的老師

B：親愛的同學(xué)

合：大家好！校園之聲廣播又將與你快樂同行了！

A：我是播音員周XX。

B：我是播音員喻XX。

A：今天，我們要與大家聊聊關(guān)于“廉潔”的話題。

B：學(xué)生要講廉潔，我們把廉潔的春風(fēng)送給爸爸，送給媽媽，送給社會，廉潔是什么呢？

A：讓我來告訴你吧，廉潔就是：責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠實(shí)、惜物、拾金不昧、不攀比。

B：這些內(nèi)容都跟我們息息相關(guān)。

A：是?。≌埪牎读疂嵞阄宜?。

A：我到學(xué)校來學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真來聽講，課后作業(yè)自己做

B：應(yīng)該

A：穿上校服進(jìn)校園，同學(xué)個個精神佳，不比穿來比學(xué)習(xí)

B：不攀比

A：今天輪到我值日，打早先來掃教室，窗明幾凈好學(xué)習(xí)

B：有責(zé)任

A：中午吃飯排好隊(duì)，魚肉蔬菜都喜愛，細(xì)嚼慢咽助健康

B：節(jié)儉

A：學(xué)習(xí)用品好伙伴，公共財(cái)務(wù)人人愛，珍惜愛護(hù)都應(yīng)該

B：惜物

A：作業(yè)不會怎么辦，問同學(xué)來問老師，更歡迎來問老師

B：誠實(shí)

A：在校學(xué)習(xí)要主動，回家?guī)椭黾覄?wù)，爭做廉潔好少年

B：好少年

A：說廉潔，學(xué)廉潔，做廉潔

B：廉潔你我他

A：我們學(xué)生要講廉潔，提到廉潔中的不攀比、節(jié)約這兩個內(nèi)容，我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東給我們做了最好的榜樣。

B：那就讓我們來聽聽吧！

A：《三年還是那雙舊襪子》

1932年，紅軍打到漳州，我由白區(qū)廈門到漳州，住在毛主席那里。一眼看見他腳上穿的黑線襪子，已經(jīng)洗成又薄又稀的灰色襪子了，我盯著他的襪子看，主席把腳一伸，對我說：“這雙襪子還是1929年下井岡山后你替我買的，已經(jīng)換過兩次襪底了，你看還是好的。不過再不能換襪底子了，襪面也太稀薄，經(jīng)不起洗了?！敝飨f著，還有些舍不得的樣子。毛主席行軍中惟一御寒的一條毯子，也不知用了多少年，自從我們一同行軍，見到的就是這條毛毯，上面的毛已基本上掉光，差不多是一個麻袋片了。部隊(duì)沒收的毛毯，并不是完全沒有，但是他不要。

打下漳州城伙食仍照舊

紅軍打下漳州，戰(zhàn)士們的伙食都有所改善，我在十二師師部、東路軍總指揮部和紅四軍政治部都吃過飯，除了豬肉，還有兩樣或三樣菜。而主席那里，還是一樣的菜，不是豆芽，就是青菜，曬臺上有一個大木桶，用水泡著三個一尺多長的海茄子，但伙夫不會做，直到我離開主席那里，茄子還仍然泡在桶里。

六月天還穿著薄毛褲

1957年6月中旬，我去主席那里匯報(bào)工作，我們都穿上了單衣，而毛主席仍然穿一條灰黃色的舊毛褲，沒穿罩褲，毛褲已經(jīng)很舊了，上邊還有幾個洞。我問：“主席，您這個時候還穿毛褲，是不是腿有毛病？”“沒有毛病，只不過是買不到適合我穿的寬大線褲?！泵飨f?！拔以趶V州針織廠為您定做兩套線衣、線褲好嗎？”我問?！澳蔷吐闊┒ㄗ鰞商?，我自己出錢?！敝飨f。

廄得主席身上穿的睡衣也打了補(bǔ)釘。主席這樣簡樸，有些人不相信，可我是親眼所見，事實(shí)就是事實(shí)。我在主席那里吃過多次飯，總是二兩米飯，三到四個菜。來了客人，主席通知加點(diǎn)菜，也只是增加點(diǎn)分量，有魚有肉而已。在主席那里，我從未吃過什么山珍海味。這就是全國解放以后，作為黨和國家領(lǐng)袖的毛主席的日常生活。

B：在中國許多偉大領(lǐng)袖都是勤儉節(jié)約的，劉少奇就是其中一個。

A：劉少奇又是怎樣清廉執(zhí)政的呢？請聽劉少奇的廉潔故事。

B：《一雙“特制鞋”》

“皖南事變”以后，新四軍政委劉少奇的工作很忙。他穿著一雙補(bǔ)了補(bǔ)丁的布鞋到戰(zhàn)士中詢問戰(zhàn)士的疾苦和戰(zhàn)斗情況；到老百姓中訪貧問苦，發(fā)動群眾抗日；到前線觀察敵情，日夜奔忙。沒幾天，他腳上那雙布鞋就張開了“獅子口”，腳趾頭都露了出來。同志們見了，敬佩又難過，都勸他換一雙新鞋。他笑了笑說：“別看這鞋有些破，它的功勞可不小??！跟我從陜西到了這里，有感情啦。讓皮匠補(bǔ)一補(bǔ)還可以穿嘛，不用換！”

1942年冬天，新四軍軍長陳毅拿來一雙新鞋。他指著劉少奇腳上的鞋說：“你這雙鞋成了特制的了，該換一下啦！”劉少奇卻說：“縫縫補(bǔ)補(bǔ)，穿了五年，舍不得丟??！”陳毅微笑著說：“我以軍長的身份命令你，趕快換一雙新鞋！”劉少奇也笑著說：“你是軍長，我是政委?，F(xiàn)在戰(zhàn)士們這么苦，我們要和他們同甘共苦。你當(dāng)軍長，一開口就是命令，一點(diǎn)耐心都沒有，我要反抗?！薄肮?！”兩人同時大笑起來。

A：：聽了劉少奇和毛澤東的故事，我對廉潔也有了更深的了解。

B：讓我們用行動向著廉潔好少年不斷努力。讓我們從小做起，從自己做起。

A：讓我們小手拉大手，讓廉潔之風(fēng)吹遍校園、吹遍社會、吹遍祖國的大好河山。

合：今天的廣播到此結(jié)束！感謝大家收聽！

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿【篇9】

開播曲

甲：親愛的同學(xué)們！敬愛的老師們！

本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

甲：我是來自xx班的主持人xx。

乙：我是來自xx班的主持人xx。

甲：我們這期節(jié)目的主題是：向革命烈士－－方志敏爺爺學(xué)習(xí)！

方志敏爺爺是中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，也是我國早期革命的領(lǐng)導(dǎo)人之一。他是中國共產(chǎn)黨江西省組織的創(chuàng)始人之一，是閩浙贛革命根據(jù)地和紅十軍的創(chuàng)造者。

1900年農(nóng)歷八月十三日，方志敏爺爺出生于江西省弋陽縣湖塘村。

方志敏爺爺1923年入黨，“兩條半槍鬧革命”。1935年1月24日，在北上抗日途中，由于叛徒的出賣，方志敏同志在懷玉山上被捕，堅(jiān)貞不屈，拒不投降。在敵人的監(jiān)獄里，方志敏用敵人讓他寫“供詞”的紙筆，在極端艱苦的條件下，寫下了傳世之作《清貧》和《可愛的中國》等，成為教育后代的生動教材。這兩部作品都已選入中小學(xué)課本。

乙：今天我們在這里將為同學(xué)們講幾段方志敏童年的故事：

甲：1900年農(nóng)歷八月十三日，方志敏出生在江西省弋陽縣湖塘村。湖塘村是一個優(yōu)美的地方，村前是兩口水明如鏡的魚塘，一條小河流過村口的一座小橋，村后有座土山，長滿了高大的楓樹。

方志敏的家很窮，每逢春天家里都斷了糧，缸里的一點(diǎn)糧食還是跟財(cái)主家借的。剛剛

三、四歲的小志敏餓得肚子咕咕叫。小志敏拽著媽媽的衣襟不斷地嚷：“媽媽！我餓，我餓啊！”小志敏看見財(cái)主家的孩子吃的是白面饅頭，仰著頭問媽媽：“為什么財(cái)主家的孩子有饅頭吃，我們家沒有呢？”媽媽只好回答說：“人家財(cái)主命好，有地又有錢；咱們命苦，要啥沒啥，孩子也跟著受罪！”小志敏聽了還是不明白，同樣是人，財(cái)主不干活不流汗都吃白饅頭，爸爸累死累活都讓兒子餓肚子，這是為什么？方志敏７歲的時候，爸爸向財(cái)主借高利貸讓他上了私塾。

乙：小志敏高高興興背上書包去上學(xué)了。一開始的幾天，小志敏覺得挺新鮮，老先生搖晃著腦袋，“子曰”、“詩云”的念，學(xué)生們也搖頭晃腦的跟著念。時間長了，小志敏就不耐煩了，覺得沒什么意思，坐在那兒老打瞌睡。

老先生見小志敏不好好念書，走過來揪著他的耳朵問：“我剛念的是哪一句？”小志敏直著脖子，說：“不知道！還不是老掉牙的舊書，我懶得聽！”

老先生氣得胡子都翹了起來，拿起戒尺就朝志敏的手心打，一邊打還一邊罵：“我讓你不學(xué)圣人的書！”小志敏的手被打得又紅又腫，但他咬著牙一聲不吭。

甲：回到家里，媽媽看著兒子的手，心疼得流下了眼淚。小志敏說：“我明天不上學(xué)了，我放牛拾柴去。！”

爸爸正在抽旱煙，聽兒子嚷嚷不上學(xué)了，吐了一口煙，說：“哪有上學(xué)不挨老師打的，學(xué)還得上。供你念書，爸爸受苦受累還有個盼頭。不然，你也和爸爸一樣當(dāng)個睜眼瞎，咱家這窮日子還有什么指望改變呢！”

氣歸氣，小志敏還得去上學(xué)。只要爸爸、媽媽高興，這書還得好好念。

乙：1916年秋天，16歲的志敏在弋陽縣高小讀書，他在學(xué)校圖書室看了很多進(jìn)步書籍，并組織了“九區(qū)青年社”。專門與土豪劣紳做斗爭。

當(dāng)時，有個姓張的大地主想弄個“省議員”當(dāng)當(dāng)。他讓手下用錢去買選票，老百姓議論紛紛。方志敏想，這個地主壞得很，頭上長瘡，腳底流膿，要是他當(dāng)上了議員，不定要做出多少壞事。

為了阻擋姓張的大地主，方志敏一夜沒睡覺，寫了一篇小字報(bào)：“張地主十大罪狀”。抄寫了好幾份，連夜貼在縣城最顯眼的地方。城里的人都擠著去看小字報(bào)，拍手稱快。張地主氣得渾身發(fā)抖，派人把小字報(bào)撕掉，到處尋找方志敏。

甲：方志敏的同學(xué)勸他找個地方躲一躲，說張地主有錢有勢，惹不起他。方志敏笑著說：“我不怕，他能把我吃了？”

張地主終于找到了方志敏。幾個狗腿子推搡著方志敏，方志敏被帶到了張地主家。

張地主歪在太師椅上，咕嚕咕嚕在抽水煙，迷著兩眼瞅著方志敏說：“你就是方志敏？”

方志敏昂著頭不說話，心想，你知道還問什么？

張地主又說話了：“你是學(xué)生，應(yīng)該好好讀圣賢之書，不要瞎折騰。我找你來，想讓你寫個聲明，就說你受別人唆使，我是清白無辜的，怎么樣？”

乙：方志敏搖了搖頭，張地主馬上翻了臉，把水煙袋往桌子上一扔，滿臉兇相，說：“我在弋陽城里說一不二，整死你像踩死個螞蟻?！币粋€打手揍上來要動手，方志敏不慌不忙，不緊不慢地說：“我早給報(bào)館和警察署寫好了信，今晚我要回不去，就有人將信寄出去。你殘害學(xué)生的事情全省的人都會知道?！?/p>

張地主一聽，一個十五、六歲的毛孩子還留了一手，真難對付。想來想去，如果把方志敏打死，就會惹惱全省的人。還是咽下這口氣吧，只好一揮手，讓方志敏走了。

方志敏并沒有給同學(xué)留下什么信，只是讓張地主逼急了，才急中生智說出那套話。張地主最終沒有當(dāng)上議員，方志敏卻成了弋陽城里有名氣的學(xué)生。

甲：1918年，北洋軍閥段祺瑞賣國政府投靠日本帝國主義激起了群眾極大民憤。

這一天，弋陽高小的師生在操場舉行聲討段祺瑞賣國政府的集會。方志敏平時最敬佩的一位青年教師劉老師，登上臺子演講。他慷慨激昂地說：“賣國政府把我們的國家一片片出賣，日本帝國主義又要鯨吞我們的神州。我們應(yīng)該從自己做起，抵制日貨?！闭f著，劉老師把平時用的日本牙粉，日本臉盆拿出來，一腳踩碎牙粉盒，又把日本臉盆用石頭砸碎。

同學(xué)們都被劉老師的愛國行動感染。方志敏抬腿跑到宿舍，把他鋪的一床日本草席抱出來，跑上講臺，點(diǎn)著一根火柴把日本草席點(diǎn)著說：“我向劉先生學(xué)習(xí)，堅(jiān)決不用日貨?！?/p>

乙：1919秋天，方志敏在南昌江西第一甲種工業(yè)學(xué)校上學(xué)，他閱讀了《新青年》等進(jìn)步刊物，思想覺悟提高很快。

當(dāng)時，方志敏所在的這所學(xué)校辦得很糟糕。學(xué)校憑私人關(guān)系任用教師，有的教師什么都不懂，甚至連學(xué)生都不如，只要有門路，就能教課。學(xué)生們意見很大，方志敏代表全班同學(xué)，向校方提出更換教師，胖校長打著官腔說：“研究研究”，幾個月過去了，也不見音信。

正好，學(xué)校宣傳隊(duì)要排節(jié)目。方志敏錄機(jī)一動，編寫了一個劇本《私塾怪現(xiàn)象》。戲中有3個主要人物，校長、校長老婆、校長的兒子。校長當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，校長老婆連字也不識，啥課都敢教，校長的兒子只管搖鈴。

甲：《私塾怪現(xiàn)象》主要是諷刺學(xué)校的腐敗，受到學(xué)生的歡迎，大家看得開懷大笑?？墒切ｉL看了戲，血壓上升，惱羞成怒，下令立即停演，還給方志敏記大過一次。

學(xué)生記大過是很嚴(yán)重的事情；可是，方志敏一點(diǎn)也不在乎，繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生同校長斗爭，公開揭露學(xué)校的黑暗。胖校長氣得不行，要開除方志敏。方志敏不甘示弱，帶領(lǐng)學(xué)生自治會貼布告：開除校長！乙：1921年秋天，方志敏又進(jìn)了同文學(xué)院。這是一所教會學(xué)校，對英文抓得很緊。方志敏找到了英文的《資本論》和《共產(chǎn)黨宣言》，一邊學(xué)英文，一邊學(xué)這兩部偉大著作，同學(xué)們給他起了一個外號叫“社會主義”，因?yàn)榉街久糸_口閉口不離“社會主義”這個詞。方志敏還專門成立了一個讀書會，專門學(xué)習(xí)和探討社會主義。

那時候，閱讀革命書籍非常困難。書籍、報(bào)刊雜志常被沒收。方志敏托校外的同學(xué)訂進(jìn)步雜志，再帶進(jìn)學(xué)校閱讀；白天不方便。晚上熄燈后，幾個人才悄悄地進(jìn)行討論。

甲：就這樣方志敏爺爺開始了他的革命事業(yè)．．．

乙：我們大家今天的和平與繁榮的幸福生活就是無數(shù)個像方志敏爺爺一樣不怕艱苦，不怕犧牲的革命烈士們用鮮血和生命換來的！

甲：所以我們大家要學(xué)習(xí)和傳承方志敏爺爺清貧和革命的不朽精神！

乙：時間過得真快呀，今天的紅領(lǐng)巾廣播到此就結(jié)束了，在下周同一時間我們將接著為大家講述方志敏爺爺鬧革命的故事，感謝各位同學(xué)的收聽！再見！

甲：再見！

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿【篇10】

男：敬愛的老師們。

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家上午好！

女：很高興再次和你相約在《校園之聲》。

男：我是主持人董恒年。

女：我是主持人蘇暢。

男：我先來問大家一個問題：動畫片和卡通片一樣嗎？有沒有區(qū)別？

女：這個你難不倒我，我可以告訴你？首先可以肯定的是卡通片與動畫片是同一個意思，都是指會動的美術(shù)畫面。

其次卡通片與動畫片還有些小小的區(qū)別，卡通片是cartoon英文的讀法，一般都用來指美式的那種動畫比較合適；而我們所謂的動畫片，其實(shí)是指日式動畫。

所以卡通和動畫兩者都可以用，意思都一樣。只不過不同的人有不同的看法，就像許多人認(rèn)為卡通片就是那些很幼稚的動畫片一樣。

男：嗯，有道理，我們先來聽一首歌曲，請同學(xué)們猜猜是哪部卡通片里面的歌？

音樂起：（叢林奇遇記主題歌）

女：同學(xué)們，好聽嗎？

男：現(xiàn)在呀,全國小朋友正在舉行唱國產(chǎn)卡通片歌曲的活動。

女：提起卡通片大家一定都非常喜歡了：

男：像《葫蘆兄弟》、《寶蓮燈》、還有正在少兒頻道熱播的《三國演義》太多了。

女：每個小朋友心中都有自己喜歡的卡通人物。

男：那么這些精美的卡通片又是怎么制作出來的呢？

女：我下面就給大家介紹一下：

卡通片的制作

電影是以每秒鐘２４個畫面的速度進(jìn)行放映的。但卡通片的畫面要一幅幅地畫出來。如果拍攝一部２０分鐘的卡通片，卡通師至少要畫２８８００幅畫面，這是一個浩繁的工程。

但采用計(jì)算機(jī)卡通制作系統(tǒng)則能使作畫過程大大簡化?？ㄍㄔO(shè)計(jì)師可以只畫出一個動作的開始與結(jié)束兩幅畫，計(jì)算機(jī)便能自動生成中間的若干畫面完成這個動作?？ㄍㄖ谱髦械拿杈€與上色也是一個很繁瑣的工作，每幅畫的輪廓和顏色必須精確，一旦出現(xiàn)差錯，就會影響放映效果。采用計(jì)算機(jī)卡通制作系統(tǒng)則不會有這些問題。計(jì)算機(jī)內(nèi)貯存有上萬種顏色，上色時，操作者只須選定顏色，用光筆一點(diǎn)，顏色便上好了。

整部卡通片的制作工作完成后，設(shè)計(jì)師可以在屏幕前反復(fù)演示與修改，可以變動背景、改變?nèi)宋飫幼骰蛑匦掳才喷R頭的推、拉、搖、移，以達(dá)到最后滿意的效果。

男：呀，想不到這么復(fù)雜呢！

女：卡通片在給我們小朋友帶來歡樂的同時，不知道凝聚了多少幕后人員的辛勞。

男：是呀，我們歡樂的童年少不了他們的努力呀。

女：同學(xué)們，你們看過哪些卡通片呢？

男：還是讓我們來給大家介紹介紹一些經(jīng)典卡通片吧，有一些你還沒看過呢！

女：《貓和老鼠》中的湯姆和杰瑞絕對要榜上有名。我們中的很多人都通過錄像帶或電視節(jié)目欣賞過這部卡通，相信每集結(jié)束之后的那個“獅子吼”標(biāo)志也給大家留下了非常深刻的印象。

男：《米老鼠和唐老鴨》是20世紀(jì)80年代在我們國內(nèi)走紅的，但這部卡通中的形象至今仍然活躍在世界各地，前不久香港建起迪斯尼樂園又把這些可愛的人物帶到了中國。除了米奇、米妮等卡通形象，李楊給唐老鴨的配音同樣是永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

女：《聰明的一休》 這部動畫片不僅給我們帶來了快樂，而且講了很多科學(xué)道理，尤其是那超懷舊的主題歌，還有一休哥、小葉子以及那個小布娃娃……誰沒看過的話誰就沒有童年。

男：“在那山的海邊海的那邊有一群藍(lán)精靈，他們活潑又聰明……”《藍(lán)精靈》是一部英國動畫片，其中的藍(lán)爸爸、藍(lán)妹妹、格格巫還有阿茲貓這些形象的線條雖然簡單，但卻是在我們的腦海中活靈活現(xiàn)...

女：《變形金剛》“變形金剛，隨時變形狀……”相信這句歌詞在很多30－40歲的人的腦海里面留下了無比深刻的印象。汽車人的老大“擎天柱”以其勇敢、堅(jiān)毅的強(qiáng)者形象成為了很多男孩心目中的英雄。

男：還有像《丁丁歷險(xiǎn)記》、《湯姆歷險(xiǎn)記》、《萬里尋母》等等太多了……

女：不過呀，這些都是國外的。

男：嗯，隨著科技的進(jìn)步，我們國內(nèi)也產(chǎn)生了很多優(yōu)秀的國產(chǎn)動畫片：

比如說：《大鬧天宮》、、《葫蘆兄弟》、《哪吒鬧?！?、《寶蓮燈》、《中華小子》

《小鯉魚》、《福娃》《奇奇顆顆歷險(xiǎn)記》……等等

女：我們戴窯中心小學(xué)的同學(xué)看了還不過癮，呵，這不，他們還要講給大家聽呢？

男：六（2）班的禹靜雯同學(xué)她呀，最喜歡喜羊羊和灰太狼了。背景音樂《夢幻》

喜羊羊與灰太狼

親愛的小朋友們，你們看過《喜羊羊與灰太狼》這部卡通片吧？這部卡通片里有不怕失敗的灰太狼，聰明伶俐的喜羊羊，愛漂亮的美羊羊……那么多形象新明、性格迥異的小羊都讓我特別喜歡，今天，我就來講講發(fā)生在他們之間的故事吧！

小朋友們，植樹節(jié)這一天，慢羊羊村長和往年一樣，帶著小羊們?nèi)ゴ逋獾姆雷o(hù)林植樹。其他的小羊羊干活時都十分勤快，唯獨(dú)懶羊羊只種了一棵樹就睡著了。村長看見了就去叫醒他，然后質(zhì)問他：“懶羊羊，你為什么不勤快地植樹呢？”懶羊羊揉揉眼睛，問：“植樹有什么用？”村長立即講了一大堆植樹的好處，其他羊聽了也馬上背誦起來。只有剛來的暖羊羊問：“你們怎么知道村長要說什么呢？”喜羊羊答道：“村長每年度這么說！”說完，他們就要回羊村了。慢羊羊村長在后面喊道：“等等！我還有一篇沒有講完呢！”大家一起悲傷地說：“村長一講話比灰太狼還可怕！”

讓我們來看看灰太狼在干什么吧。原來他在砍樹呀，灰太狼帶著樹回到家，迎面而來的是一只平底鍋，接著是紅太狼的聲音：“我不是讓你買紙巾了嗎？紙巾呢？”灰太狼小聲說“紙巾賣光了，所以……”“那我怎么辦？”紅太狼叫道，“你沒看見我感冒流鼻涕嗎？”說著鼻涕又流了下來，她只好用最好一張紙檫了檫鼻子。灰太狼悄悄拉開了一塊紅布，露出一臺機(jī)器，灰太狼說：“這是一臺紙巾制造機(jī)，一邊放進(jìn)樹木，另一邊就會開始制造……”話還沒說完，平底鍋就打在了灰太狼頭上，紅太狼又喊道：“現(xiàn)在才做，什么時候才能用上？”“馬上就可以了?！闭f完，他就造出了許多紙巾。

可是，由于灰太狼亂砍伐樹木，使風(fēng)沙危害了羊村。喜羊羊便把風(fēng)沙引到了灰太狼家，讓灰太狼夫婦收到了懲罰。最后，村長講紙巾制造器改成了能使紙巾變成樹木的機(jī)器，讓森林恢復(fù)了生機(jī)。

親愛的小朋友們，我們可不能學(xué)習(xí)灰太狼，我們一定要保護(hù)樹木，有了它們，才會讓地球變得更美麗！

男：好的卡通片除了大家喜歡的卡通形象外，一首好的主題歌或片尾曲

同樣會給大家留下深刻的印象。

女：在節(jié)目的最后我們送上卡通片《三國演義》的主題歌。

男：又到了說再見的時候了！

合：老師們、同學(xué)們再見！

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿【篇11】

同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：

樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎?

從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。

因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

《小學(xué)生安全守則》

在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"

上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。

不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。

體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。

不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

在玩樂時，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動作或者違反規(guī)則的動作。

不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時報(bào)告老師，找老師解決，

不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。

因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時間外出玩耍。

發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》，你都學(xué)

恩，我都學(xué)會了。你呢?

恩，我也學(xué)會了。小朋友們，我想你們也都學(xué)會了吧。

對了，你們兩個有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》

《校園生活安全教育歌》?你能給我們說說這首歌謠嗎?

好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿【篇12】

(聯(lián)合):當(dāng)明亮的晨光溫暖了整個校園，聚集一縷陽光，編織成五彩繽紛的花環(huán)。保持微風(fēng)，傳播明天的希望。付出真誠，建立一個愛的世界。老師們，同學(xué)們，早上好。紅領(lǐng)巾電臺再次遇見你。這次廣播的主題是——誠實(shí)與我們同在。

(李):我是主持人xxx

(徐):我是xxx

(李):誠信是山，支撐著中華民族的優(yōu)秀品格。

(許):誠為水，養(yǎng)育了華夏子孫超凡的人格。

(李):誠實(shí)守信，嚴(yán)于律己，寬于律己。

(徐):在學(xué)校做一個好學(xué)生，在家里做一個好孩子，在社會上做一個好公民，這是我們應(yīng)該做的。

(李):是的，我認(rèn)為我們小學(xué)生應(yīng)該從小嚴(yán)格要求自己，誠實(shí)守信。

(徐):對！我們中華民族歷來崇尚誠實(shí)守信的美德。有一個成語叫“承諾就是承諾。

(李):秦末有一個人，名叫姬布，說話算數(shù)，名聲很高。許多人和他建立了深厚的友誼。當(dāng)時甚至有一句話:“與其得到一百斤黃金，不如得到吉卜伊諾?！?這是成語“做出承諾。后來他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。于是，他的老朋友們不僅沒有被沉重的金錢所迷惑，還冒著毀滅九族的危險(xiǎn)保護(hù)他，拯救他免遭災(zāi)難。一個誠實(shí)守信的人，自然會得到道更多的幫助，贏得大家的尊重和友誼。另一方面，如果你貪圖一時的安逸或蠅頭小利，違背了對朋友的承諾，那你就表面得到了。實(shí)惠”。但是為了這個利益，他毀了自己的名聲，這比物質(zhì)重要多了。所以，違背對朋友的承諾，無異于丟西瓜摘芝麻，得不償失。

(許):看來處處講誠信不僅能贏得別人的尊重，還能讓你受益無窮！今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們交往更加頻繁。在這種情況下，誠實(shí)守信就更重要了。

(李):誠信是一座橋梁，需要溝通和關(guān)愛。誠信的貢獻(xiàn)應(yīng)該是無價(jià)的，無私的，不能有雜念，不能有奉獻(xiàn)后求人的錯覺，因?yàn)檎\信是一面鏡子，被攝取而不擁有，被包含而不隱藏；

(許):誠是一條小溪，它能像磨鵝卵石那樣磨去人生的污漬；誠信是一個砂輪，它能像打磨玉石一樣打磨出生命的晶瑩光澤；

(李):老實(shí)是這樣的。真誠不能容忍任何虛偽和褻瀆。信任不能容忍任何欺騙或不忠。真誠和信任支撐著誠實(shí)和不屈不撓的正直的身體；

(許):誠是生命折射出的神圣光環(huán)，如荷葉上滾動的露珠般清澈明亮，如彩和我般純凈晶瑩。

(李):有人說，生活因?yàn)樘剿鞫篮?，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生活的色彩；

(許):有人說，生活因?yàn)榕Χ篮?，因?yàn)榕Φ暮顾疂补嗔松畹幕ǘ洌?/p>

(李):有人說，生命之所以美好，是因?yàn)閳?zhí)著，是因?yàn)閳?zhí)著的信念傳遞著生命不屈的光彩；

(許):有人問:“說了這么多實(shí)話，哪里去了？”我覺得誠信是一種無形的力量，誠信就在我們身邊。好人和實(shí)事求是的人是誠實(shí)的使者。在他們心里，誠信不僅僅是兩個字組成的一個字，更是他們對別人真誠的表現(xiàn)，是他們做人的原則。那么，作為新時代的小學(xué)生，我們應(yīng)該如何做一個誠實(shí)守信的青少年呢？老一輩革命家為我們樹立了光輝的榜樣。

(李):宋慶齡奶奶小時候是個守信用的好孩子。一天早上，全家人要去朋友家做客，宋慶齡卻對父親說:“我今天不能去。今天早上我答應(yīng)同學(xué)小珍教她折花籃?！卑职终f:“我們明天教她，以后可以?！彼螒c齡搖搖頭，堅(jiān)定地說:不。你說，做人要誠實(shí)。如果我忘記了我的約會，我可以明天向她道歉，但我沒有忘記?！彼螒c齡看著家人走出家門，獨(dú)自回到自己的房間，靜靜地等著小珍來找她。她等了又等，但很久沒有見到小珍。下午，爸爸媽媽從朋友家回來，看到宋慶齡一個人，問:“小玲，你的朋友來過嗎？”“爸爸，她沒來。也許她暫時有別的事情。”“沒來。你一個人在家多無聊啊?！蹦赣H有點(diǎn)心疼女兒?！皼]關(guān)系。我覺得很開心?！彼螒c齡抬頭回答，&其他；因?yàn)槲易袷亓酥Z言?！?/p>

(許):宋慶齡奶奶小時候就告訴我們，說實(shí)話，要從每一件小事做起，從身邊做起。那么，作為新時代的小學(xué)生，我們要嚴(yán)格遵守小學(xué)生的日常行為規(guī)范，努力學(xué)習(xí)，敢于改正自己的缺點(diǎn)，敢于和不講誠信的壞人壞事作斗爭。誠信是我們的良心和責(zé)任，誠信是我們的崇高使命。人不是因?yàn)槠敛抛兊谜\實(shí)守信，而是因?yàn)檎\實(shí)守信才變得漂亮。有了誠信，你的生活會更充實(shí)，有了誠信，你就能和朋友和睦相處，有了誠信，你的生活會更好。

(組合):誠信如土，一個靈魂的土壤，為無數(shù)幼苗提供營養(yǎng)，讓它們開出美麗的花朵；誠如流水，萬物生長的生命之水，滋潤著小樹的枝葉，每天都在進(jìn)步。誠如根，牢牢抓住成功的土壤，給成長的樹干提供勇氣和智慧，讓幼苗長成參天大樹；誠信是雨，洗去人們心中的塵埃；誠信如雷，震撼人虛偽的靈魂。同學(xué)們，拿起你們的“背包”對！用你的誠實(shí)戰(zhàn)勝風(fēng)暴，用你的誠實(shí)創(chuàng)造更美好的生活。我們的社會要求誠實(shí)。人與人之間只有坦誠相待，世界才會更加和諧美好！

(徐):俗話說:“一言既出，駟馬難追”從小就要培養(yǎng)重承諾、守信用的優(yōu)良品質(zhì)。本期紅領(lǐng)巾播出到此結(jié)束。老師們，同學(xué)們，下次再見！

最新紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿(模板十一篇)

我們常說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料是作用于人類社會實(shí)踐的一種可供參考的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？有請駐留片刻，小編為你推薦最新紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿(模板十一篇)，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿【篇1】

甲：尊敬的老師、同學(xué)們，新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們四（1）班為大家主持，我是四（1）班的，

乙：我是四（1）班的，本期的主題是“爭當(dāng)陽光好少年”。

甲：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的春天，對我們每一個同學(xué)來說，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學(xué)習(xí)更多新的知識，懂得更多新的道理，獲得更多新的進(jìn)步。

乙：俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花?！贝杭臼遣シN的季節(jié)，同學(xué)們，你打算播下什么樣的種子呢？播下自己夢想的種子，用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，學(xué)校給同學(xué)們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當(dāng)陽光好少年”。

甲：“陽光好少年”應(yīng)當(dāng)具備“四個有”

一是有自信自強(qiáng)的生活態(tài)度就是要能主動表達(dá)自己的觀點(diǎn)，能主動了解生活的變化，能主動關(guān)心父母的疾苦，不怕生活和學(xué)習(xí)中的困難，讓臉上的微笑始終伴隨著自己的成長；

乙：二是有文明規(guī)范的行為習(xí)慣就是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和行為習(xí)慣，能自覺說文明話，辦文明事，舉手投足懂禮貌、有教養(yǎng)，做一個知書達(dá)禮、受人歡迎、討人喜歡的孩子；

甲：三是有勤奮上進(jìn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，敢與同學(xué)競爭，以飽滿的熱情、濃厚的興趣、自覺的態(tài)度投入學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人；

乙：四是有樂群健康的身心素質(zhì)“樂群”就是要能與他人和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步；就是要熱愛班級、熱愛學(xué)校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國，樂于為集體榮譽(yù)添磚加瓦。還要熱愛運(yùn)動，積極鍛煉身體，掌握若干項(xiàng)體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。

甲：同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望，新的學(xué)期承載新的夢想。愿每位同學(xué)向著“陽光好少年”的目標(biāo)，努力奮斗，不斷進(jìn)步，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶！

甲：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》

乙：陽光少年

我是祖國的花朵，

我是陽光少年。

我時時沐浴在陽光里，

唱歌、跳舞

甲：聽，鳥兒在說什么：

冬天里沒有陽光。

不！我的世界

到處充滿陽光。

乙：我是一位陽光少年，

哪里有陽光，

哪里就有我的身影，

哪里就有我的歌聲。

甲：春天，陽光來到草地上，

我悄悄地走到它身旁，

我想輕輕地握住它，

它卻如風(fēng)一般地溜走了。

乙；夏天，陽光來到小河邊，

傾聽著小河的奏鳴曲。

“撲咚”，哪里傳來的怪聲音，

“噢，sorry！我正在游泳?！?/p>

甲：秋天到了，

陽光怎么都不見了！

外婆告訴我：

陽光不就在那落葉上嗎？

乙：冬天已經(jīng)來臨，

朋友，告訴你：

現(xiàn)在你真的找不到陽光啦！

它已躲進(jìn)我溫暖的心房。

甲：我是祖國的花朵，

我是陽光少年。

我向往明媚的春天，

更向往春天那明亮的陽光。

乙：時間過得真快，又到了說再見的時候。謝謝收聽，我們下次見。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿【篇2】

男：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!

男：二零xx年五月二十八日法定假期的首個端午。

男：就是這樣的一場地震讓今年傳統(tǒng)的端午節(jié)變得如此的特別，汶川大地震使許多人清晰認(rèn)識到生命的脆弱與無常。在今天的廣播節(jié)目里，已不再是僅僅為了紀(jì)念遠(yuǎn)離我們兩千多年前的屈原，更是為了在這個特殊的日子里梳理心情、分享感悟。

女：“端午節(jié)”是夏季里最重要的一個節(jié)日。一般傳統(tǒng)的說法，都認(rèn)為“端午節(jié)”源自于紀(jì)念屈原的活動。屈原是戰(zhàn)國時代楚國人，22歲時就已官居左徒、三閭大夫，輔佐楚懷王。其時楚懷王很器重他，但卻遭到貴族子弟和*臣的嫉妒和詆毀。楚懷王因某種原因，沒有接受屈原關(guān)于聯(lián)齊抗秦的主張，被說客張儀騙到秦國軟禁了起來，逼他割地獻(xiàn)城。楚懷王因憂慮成疾，不久便死在秦國。消息傳到楚國，屈原悲憤欲絕，上書請求頃襄王選將練兵，為懷王報(bào)仇。但頃襄王寵信*佞，不思振復(fù)，將屈原削職放逐江南，三年不復(fù)相見。秦國一看時機(jī)成熟，出兵攻下了楚國的郢都。屈原救國的愿望破滅了，他在極度憂憤悲慟的心境下，于公元前278年 (時年62歲)農(nóng)歷五月五日縱身投入波濤洶涌的汨羅江。當(dāng)時楚國人民因舍不得這位賢臣的死去，聞訊后紛紛劃船去追他，但追至洞庭湖上，已不見蹤影。這便形成了每年此日為端午節(jié)的說法。

男：不管這臺延續(xù)了兩千多年的傳統(tǒng)節(jié)大戲有過多少的版本和主角。它最終注定要成為愛國詩人屈原的專場，正是他的縱身一躍，最終完成了對這個日子的點(diǎn)化。

女：從此，這個節(jié)日所有最初的意義和習(xí)俗，都讓位于人們對愛國詩人的永久悼念，人們對自然的崇拜，被賦于了人文底蘊(yùn)。

男：再過兩天，就是農(nóng)歷五月初五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。

女：是的，端午節(jié)，又被人們稱端陽節(jié)、端五節(jié)。民間最流行的叫法是“五月節(jié)”和“棕子節(jié)”。

女：原來，“端”在這里就是開始、開頭的意思?！拔濉焙汀拔纭痹诠糯强赡芡ㄓ玫?。古人認(rèn)為，“五”是陽氣始盛之?dāng)?shù)，因此五月的第一個逢五日就叫“端午節(jié)”，也稱“端陽節(jié)”。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說可多了，其中，紀(jì)念屈原的說法流傳得最廣。

男：這我知道。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直，學(xué)識淵博，很有才干，在楚國擔(dān)任了重要職務(wù)。因?yàn)樗鲝垐?jiān)決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。后來，秦國軍隊(duì)攻占了楚國都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進(jìn)了汩羅江。

女：百姓們愛戴屈原，當(dāng)聽到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進(jìn)竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護(hù)屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發(fā)地來到江邊，悼念屈原，還要劃著船沖進(jìn)洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此寄托對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。因此，端午節(jié)又成了紀(jì)念屈原的節(jié)日。

男：是啊，同學(xué)們，屈原因?yàn)闊釔圩鎳?、關(guān)心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當(dāng)我們津津有味地吃棕子、觀看賽龍舟時，不要忘記2000多年前那位愛國大詩人——屈原。

女：時光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期就要結(jié)束了。期末考試一天天臨近，在過去的時間里我們收獲著快樂，收獲著成功。面對著即將升入更高的年級，大家準(zhǔn)備好了嗎?

男：同學(xué)們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農(nóng)民;假如你擁有羊群，你就成為一個牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們才是真正的富翁，因?yàn)槲覀冇谐瘹庥谢盍?，擁有許許多多的機(jī)會。

女：我們匯聚在大泊中心小學(xué)，作為泊小的一份子，我們自豪，我們驕傲。在這里，我們發(fā)展自己的個性，培養(yǎng)著自己的能力。

男：同學(xué)們，勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵我們不斷地追求、不斷地探索。

女：期末考試就要到來，讓我們努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏，認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，我相信，只要我們堅(jiān)持不懈的努力，就一定能取得令人滿意的成績。

合：最后，祝同學(xué)們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿二：

親愛的同學(xué)們大家好!我們又一次在電波里和大家見面了，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。

甲：有人說，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色;

乙：有人說，生命因拚搏而美麗，因?yàn)檗詹暮顾疂补嗔松幕ǘ?

甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

乙：誠信是秋風(fēng)來臨時，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲：誠信是兒時拉的“勾勾”;誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。

乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價(jià)的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀，

甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。

乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。

合：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗!

甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。

媽媽買回了一只漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來知道了，一定會打我的。正在這時，“叮鈴鈴……”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門!”我心里十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會問我;如果不開，又……我正在猶豫不決時，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意……

我打開門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了!”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我啊!你不誠實(shí)!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關(guān)好了門，氣憤地說：“死貓，這么不乖，不要它了!”此時，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和

生活一年多了，平時我多喜歡它啊!

吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進(jìn)來吧，外面下著雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情?！眿寢屢贿吙措娨?，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來吧!”

媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來，幫它沖洗干凈。

我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸著我，語重心長地對我說：“孩子，你要知道一個人應(yīng)該有誠信!誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱著小貓，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信!”

乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因?yàn)樯蛘\信而美麗!

合：本次播音到此結(jié)束，再次祝愿大家天天有個好心情，歡迎下次收聽，同學(xué)們再見!

甲：希望每位收聽我們廣播的`老師和同學(xué)，記住我們廣播的時間：每周二早操結(jié)束后十分鐘左右開始播音，

甲：在今天的節(jié)目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目。

乙：主要內(nèi)容有：一、通過近幾周的觀察，校園內(nèi)依然存在有同學(xué)吃零食的現(xiàn)象，希望同學(xué)間加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕此種行為，以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。另外，各班清潔區(qū)中的雜草也已冒出頭來，希望值日生在打掃時能夠及時清除掉。

甲：二、本周學(xué)校將要舉行春季運(yùn)動會，希望各班同學(xué)在積極準(zhǔn)備及參與的過程中，保持良好的紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣，并注意訓(xùn)練及參加活動時的安全。最后，預(yù)祝大家在比賽中取得好成績。(音樂)

乙：在我八歲那年的春天，一場春雨過后，后山上的竹筍都陸陸續(xù)續(xù)從濕潤的土里探出頭來了。

我就跟小伙伴們一起來到竹林，準(zhǔn)備挖筍，

可是，我光看到竹子，沒有看到筍，小伙伴們都貓著腰在那仔細(xì)的找。只有我卻站在那一動不動?；锇閭儐栁遥骸澳阍趺床徽野?”“這里沒有筍，怎么找啊?”小伙伴們又說：“那你說錯了!這里的筍多著呢!但它長在竹根的根節(jié)上，不容易發(fā)現(xiàn)，你要仔細(xì)看，才會發(fā)現(xiàn)的!”“哦!原來是這樣!怪不得我找不到呢!”

于是，我便拿著小鋤，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找?？蛇@片竹林似乎故意和我作對，幾分鐘之后，不但一棵沒找著，到處凹凸不平，還差點(diǎn)摔我一個跟頭。我有些心灰意冷了，心里想著：找不著就算了!可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心。這時，我便打起精神找了起來。終于在一根筆直的竹子根下，發(fā)現(xiàn)了一棵類似圓錐的東西，我走近一看，啊!是一棵竹筍!我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉，一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現(xiàn)在了我的眼前!我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土，再挖掉竹筍的根，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了!

就這樣，我挖了很多竹筍，最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。

這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個道理：做什么事，都不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，這樣才能把事做好，做的完美!

甲：我是一名六年級學(xué)生，即將離開親愛的母校。今天，我有許多話想說，特別是這難忘的既長又短的1800天的小學(xué)生涯。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛循循善誘，為我們打開知識的窗戶。

是你們——母校的老師，告訴我們該怎樣讀書，怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你們教書育人，把人類文明的甘泉灑向我們每位學(xué)子。是你們，讓我們從幼稚變得成熟，從調(diào)皮變得懂事。我深深地記得：同學(xué)遇到難題時，老師耐心的講解|同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，是老師為我們調(diào)解。課上，老師細(xì)心的講解、引導(dǎo)|課后，又是我們最知心、最友好的大朋友。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，每天的任務(wù)雖然很重，但并不乏味，因?yàn)槲覀兊恼n余生活豐富多彩。我們在快樂中學(xué)習(xí)，我們也必須努力，爭取做到最好，不辜負(fù)老師和家長對我們的期望。

啊!難忘的母校!您給了我羽毛漸豐的翅膀，給了我打開知識寶庫的鑰匙。今后，無論我走到哪里，無論在學(xué)習(xí)上碰到什么難題，我都不會忘記母校的諄諄教誨。我都會勇往直前，克服困難，以優(yōu)異的成績來回報(bào)母校!

最后，祝愿母校永遠(yuǎn)年輕!充滿活力!

乙：同學(xué)們，以上就是今天節(jié)目的所有內(nèi)容，感謝大家的收聽!

甲：也感謝六年級(2)班李本明同學(xué)及曾靜雯同學(xué)的來稿!

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿【篇3】

播放歌曲：《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

甲：紅領(lǐng)巾廣播站

乙：紅領(lǐng)巾廣播站

合：紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播

我是主持人

開頭語：

甲：有一個人，無論你身在何地，她都給你最深切的關(guān)懷和牽掛，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，而你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，無論你人在何時，它都讓你肆意的索取、享用，而它卻永遠(yuǎn)都不知疲倦，永遠(yuǎn)都不要你任何的回報(bào)……這個人，就叫“母親”，這種愛，就叫“母愛”！

乙：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦赣H的愛象一座高山，擋住了生活的嚴(yán)寒酷暑；母親的愛象一片大海，溶解了生活的苦辣甜酸。

丙：親愛的同學(xué)們，今天是母親節(jié)，此時你們是否會想起的媽媽？她的快樂、她的幸福、她的勞累、她的辛苦、她的病痛、她的白發(fā)！我想大家一定會有濃濃的情愫，要用熾熱的文字來深深地表達(dá)。后小學(xué)“為了母親的'微笑”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

甲：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。

乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。

丙：播放音樂《感恩的心》

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是天上的美味了！

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路，自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？那是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地“唱”著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

甲：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……這個小女孩讓人感動，這樣的母愛同樣偉大！今天就讓我們學(xué)會感恩，珍惜母愛！

乙：心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸?，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。

丙：每個人的成長都離不開母愛，是母愛成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個人內(nèi)心的情感。

甲：母愛就像滿天的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，映照著我們每個人的心田。

乙：人世間因?yàn)橛辛四笎鄱兊酶迂S富多彩。滄海桑田，世事變遷，惟有母愛能賜予我們神奇的力量，唯有母愛的光輝永恒不變。

丙：播放歌曲（世上只有媽媽好）

結(jié)束語：

甲：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語。

乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，一路笑語，一路歡歌。

甲：走進(jìn)，讓我們每個孩子獲得理想的發(fā)展。

乙：走進(jìn)，讓我們每個孩子的成長永遠(yuǎn)快樂。

合：紅領(lǐng)巾廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下次再見。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿【篇4】

《開播曲》 (播放)

甲：迎著燦爛的朝陽。

乙：邁開輕快的步伐。

甲：跨世紀(jì)的一代新人，甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。

乙：我是六(2)班的——

甲：我是六(2)班的——

同學(xué)們，你們知道今天，也就是12月10日是什么日子嗎?對了，每年的12月10日是“世界人權(quán)日”。

“世界人權(quán)日”是怎么來的呢?

“世界人權(quán)日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關(guān)系。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發(fā)動的大規(guī)模戰(zhàn)爭。對全人類來說，戰(zhàn)爭是非常殘酷的。二戰(zhàn)期間，到處生靈涂炭，民不聊生，人類遭到空前的浩刧。在戰(zhàn)爭年代，根本沒有什么人權(quán)可談。

人類吸取了這慘痛的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)過后，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過聯(lián)合國在1948年12月10日發(fā)表《世界人權(quán)宣言》。值得注意的'是，《世界人權(quán)宣言》是聯(lián)合國大會在沒有任何國家反對情況下通過的。

為了紀(jì)念這個重大的日子，聯(lián)合國把通過《世界人權(quán)宣言》的日子(也就是12月10日)定名為“世界人權(quán)日”。這就是“世界人權(quán)日”的由來。

關(guān)于“世界人權(quán)日”，還有什么知識呢?

1948年12月10日，聯(lián)合國大會通過并發(fā)表了《世界人權(quán)宣言》(又譯《人權(quán)普遍宣言》)。這份迄今已被翻譯成200多種語言的聯(lián)合國文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊嚴(yán)及權(quán)利方面處于平等地位”。

《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權(quán)利和基本自由的國際文件，要求各國政府保證本國公民享有這些權(quán)利和自由?！缎浴分赋?，正義、平等和尊嚴(yán)是男女老幼人人享有的基本人權(quán)?！缎浴窂?qiáng)調(diào)：“人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等?！缎浴愤€說，捍衛(wèi)“人類家庭所有成員的固有尊嚴(yán)乃是世界自由、正義與和平的基礎(chǔ)”?！缎浴芬殉蔀閲H人權(quán)法的基礎(chǔ)。

《宣言》起草委員會共有八名成員，由來自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯(lián)和英國的代表組成?！缎浴冯m無法律約束力，但如今已成為一部習(xí)慣法。

人權(quán)日始于1950年，國際社會在這一天共同紀(jì)念《宣言》倡導(dǎo)的基本自由，讓我們向積極促進(jìn)和捍衛(wèi)這些權(quán)利的人們致敬。

請聽故事《坐著的權(quán)利》

讓我們一起聆聽歌曲《放心去飛》

片尾：

女：不知不覺，紅領(lǐng)巾廣播之聲已接近尾聲。

男：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了。

女：這里有你的心聲，這里有我們成長的足跡，這里有大家的關(guān)懷。

男：非常感謝大家的收聽，祝大家周末愉快! 小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿范文四

甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學(xué)們，大家中午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，乙：聆聽著這動人的旋律;

甲：淄博高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約，我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：

人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環(huán)境好起來，人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。

愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。

乙：我這兒也有一首，非常精彩。

學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。

甲：剛才我們講到的社會文明，其實(shí)，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢?我們先來收聽一首歡快的樂曲，接下來我們一起繼續(xù)收聽廣播臺的節(jié)目。

乙：同學(xué)們，見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠(yuǎn)離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

甲：用完東西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。

乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

乙：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，我們明天再見!

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿【篇5】

十月紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿推薦

開播曲

甲：紅領(lǐng)巾廣播站正在開播，歡迎您的收聽！

乙：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰段覀冊诔砷L》欄目，在這個欄目里我們將為大家講述同學(xué)們在成長過程中的煩惱.開心等事情，為大家介紹一些心理健康方面的知識，

甲：同學(xué)們也可以向我們欄目投稿，說說你生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中的煩惱及困惑，我們將在下一期的欄目中對您提出的問題進(jìn)行解答。

乙：小明的爸爸媽媽都是大學(xué)教師，他們從小就對小明要求非常嚴(yán)格，要求他不但要學(xué)習(xí)好，還要有多種特長。幼兒園時，小明就開始學(xué)畫畫和鋼琴。爸爸媽媽常對小明說："現(xiàn)在的社會啊，競爭實(shí)在太激烈了，沒有本事的人無法生存，一定要從小多學(xué)點(diǎn)本事，你看現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生很多找不到工作。"

甲：在爸爸媽媽的影響下，小明養(yǎng)成了凡事都不服輸?shù)男愿?，如果哪次考試沒有進(jìn)入前三名，他一定會大哭一場。為了達(dá)到處處爭第一的目的，他在筆記本上記下了在各個方面每次超過他的同學(xué)的名字，專門去找這些同學(xué)的缺點(diǎn)，然后在同學(xué)和父母面前貶低他們，甚至抓住機(jī)會對這些同學(xué)進(jìn)行冷嘲熱諷。就因?yàn)檫@個原因，盡管小明在班里成績不錯，可同學(xué)們都不愿意和他一起玩，競選班干部時也不選他。

乙：估且不論家長這種行為的對與錯，關(guān)鍵是我們的小天使們以后該如何正確對待在人生道路上的種種競爭呢？

甲：1、競爭可使人對活動產(chǎn)生濃厚的.興趣，克服困難的意志更加堅(jiān)定，爭取優(yōu)勝的信念更加堅(jiān)強(qiáng)。為了取得競爭的勝利，關(guān)鍵是要樹立一種積極的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，正確的競爭首先是和自己比較，和自己競爭。要學(xué)會對自己進(jìn)行前后的比較，看看自己哪些方面比以前有進(jìn)步了，哪些方面比以前退步了，時刻反省，及時改進(jìn)。如果只盯著過高目標(biāo)，或在自己不擅長的領(lǐng)域也想短時間內(nèi)超過別人，就不可避免地會受挫，自尋煩惱。

乙：2、在競爭中，沒有常勝將軍，因此，要正確對待挫折，不要受挫了，就一蹶不振，破罐了破摔，或怨天尤人，而要樹立一種平常心，勝不驕，敗不餒，當(dāng)別人超過自己時，要及時找也不足，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，迎頭趕上才是良策。須知"沒有對手的英雄也是可憐的"。

甲：3、還要認(rèn)識到這個世界上除了競爭外，還要有同志式的合作。唯有競爭沒有合作只能造成孤立，帶來同學(xué)關(guān)系的緊張，給自己平添諸多煩惱。

甲：在節(jié)目的最后請欣賞《健康歌》

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿【篇6】

A：敬愛的老師

B：親愛的同學(xué)們

A：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦！

B：我是播音員xx

A：我是播音員xxx三月份的節(jié)日可真多呀，你知道今天是什么日子嗎？

我當(dāng)然知道了，今天是我們每個消費(fèi)者維護(hù)自己的權(quán)益的日子。

對今天就是的3月15日為“國際消費(fèi)者權(quán)益日” 1962年3月15日美國前總統(tǒng)約翰·肯尼迪在美國國會發(fā)表了《關(guān)于保護(hù)消費(fèi)者利益的總統(tǒng)特別咨文》，首次提出了著名的消費(fèi)者的“四項(xiàng)權(quán)利”，即：有權(quán)獲得安全保障；有權(quán)獲得正確資料；有權(quán)自由決定選擇；有權(quán)提出消費(fèi)意見?？夏岬咸岢龅倪@四項(xiàng)權(quán)利，以后逐漸為世界各國消費(fèi)者組織所公認(rèn)，并作為最基本的工作目標(biāo)。1983年國際消費(fèi)者聯(lián)盟組織確定每年的3月15日為“國際消費(fèi)者權(quán)益日”。同時，選擇這樣一天作為“國際消費(fèi)者權(quán)益日”，也是為了擴(kuò)大宣傳，促進(jìn)各國消費(fèi)者組織的合作和交往，在國際范圍內(nèi)引起重視，推動保護(hù)消費(fèi)者的活動。

從1983年以來，每年3月15日，全球各地的消費(fèi)者組織都舉行大規(guī)模的活動，宣傳消費(fèi)者的權(quán)利，顯示消費(fèi)者的強(qiáng)大力量。其中包括發(fā)布新聞公報(bào)、向公眾介紹消費(fèi)者組織的活動；告訴人們消費(fèi)者組織將為保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益做哪些工作；通過報(bào)紙、刊物、電臺和電視節(jié)目進(jìn)行宣傳，在學(xué)校發(fā)放宣傳材料或消費(fèi)者刊物。組織消費(fèi)者權(quán)利的演說，努力提高消費(fèi)者的保護(hù)意識。有的國家的消費(fèi)者組織在這一天向公眾征集“消費(fèi)權(quán)益歌”，有的組織演講比賽、保護(hù)消費(fèi)者知識競賽或進(jìn)行“一年最嚴(yán)重的損害消費(fèi)者利益事件”的評定活動；獎勵為保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益工作作出貢獻(xiàn)的人；舉辦各種展覽；舉辦消費(fèi)教育講座；有些國家的消費(fèi)者組織還開展對保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益有關(guān)法律法規(guī)的執(zhí)行情況檢查；舉行集會、演出、現(xiàn)場宣傳咨詢投訴和義務(wù)服務(wù)等活動。

我國自1987年開始，每年的3月15日，全國各地消費(fèi)者組織都聯(lián)合各有關(guān)部門共同舉辦隆重的紀(jì)念活動，運(yùn)用各種形式宣傳保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的有關(guān)法律法規(guī)及其成果，促進(jìn)全社會都關(guān)心、支持消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作?！?·15國際消費(fèi)者權(quán)益日”的宣傳活動已成為具有廣泛社會影響、意義深遠(yuǎn)的社會性活動。

節(jié)日宗旨是：

⑴向消費(fèi)者提供信息，對消費(fèi)者進(jìn)行教育，提高消費(fèi)者維護(hù)自身權(quán)益的意識和能力。

⑵處理消費(fèi)者投訴，幫助消費(fèi)者挽回?fù)p失。

⑶搜集消費(fèi)者的意見并向企業(yè)反饋。

⑷大造輿論，宣傳消費(fèi)者的權(quán)利，形成輿論壓力，以改善消費(fèi)者的地位。

⑸參與國家或政府有關(guān)消費(fèi)者法律和政策的制定，并要求政府建立消費(fèi)者行政體系，處理消費(fèi)者問題。

⑹成立消費(fèi)者團(tuán)體，確立消費(fèi)者主權(quán)⑺加強(qiáng)消費(fèi)者國際團(tuán)體及合作。

消費(fèi)者權(quán)益定義：

消費(fèi)者權(quán)益是指消費(fèi)者在有償獲得商品或接受服務(wù)時，以及在以后的一定時期內(nèi)依法享有的權(quán)益。消費(fèi)者權(quán)益，是一定社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系下適應(yīng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的客觀需要賦給商品最終使用者享有的權(quán)利。在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)中，國家依照社會經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的需要和市場上消費(fèi)者的主體地位，制定明確的立法，這就使消費(fèi)者權(quán)益不僅是一種公共約定和共認(rèn)的規(guī)范，還得到了國家法律的確認(rèn)和保護(hù)。早在20世紀(jì)60年代初，國際消費(fèi)者聯(lián)盟就已確定了消費(fèi)者有下列基本權(quán)利：

安全權(quán)

知情權(quán)自主選擇權(quán)公平交易權(quán)

依法求償權(quán)

獲得教育權(quán)

結(jié)社權(quán)

人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)

監(jiān)督權(quán)我國是社會主義市場經(jīng)濟(jì)國家，消費(fèi)者不僅是市場的主體，而且是國家社會的主人。

A：最后讓我們來欣賞一個勵志故事：盡力而為遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠

在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師―戴爾泰勒。有一天，他向教會學(xué)校一個班的學(xué)生們先講了下面這個故事。

那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，兔子跑得越來越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的.兔子都追不到！”

獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”

兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”

泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會。

《圣經(jīng)馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)聚餐會是許多學(xué)生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。

幾天后，班中一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點(diǎn)差錯，而且到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。

泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢？”這個男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力。”

16年后，這個男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾蓋茨。

泰勒牧師講的故事和比爾蓋茨的成功背誦對人很有啟示：每個人都有極大的潛能。正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能只開發(fā)了2－8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學(xué)家，也只開發(fā)了12%左右。一個人如果開發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說，我們還有90%的潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰要想出類拔萃、創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須竭盡全力才行。

節(jié)目最后為你揭曉上期有獎問答的答案以及獲獎名單。上期有獎問答的答案是：植樹節(jié)是為了紀(jì)念孫中山先生的植樹愛國行為而設(shè)立的。你答對了嗎？本期獲獎的同學(xué)是：請以上兩位同學(xué)聽到廣播后到播音室領(lǐng)取獎品。

親愛的同學(xué)們，相聚的時光總是那么短暫，短短的十幾分鐘時間眨眼而過。本次播音結(jié)束，我們下期再見。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿【篇7】

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，中午好。 Xxxx小學(xué)xxx廣播站現(xiàn)在開始廣播！

甲：我是主持人ＸＸＸ

乙：我是主持人ＸＸＸ

甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩 ？

乙： 怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝 ？

甲： 怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢 ？

乙： 那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

合： 本期希望之聲廣播的主題是《我讀書，我快樂》。

甲：我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

你能說讀書不快樂嗎？

乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外

形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。

甲：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波?？墒?，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

乙：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

甲：書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！

下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》

乙：書，是什么？它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。 書，是什么？它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子

書，是什么？它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。

書，是什么？它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。 書，是什么？它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。 因?yàn)槲易x書，所以我快樂！

甲：聽完了詩歌朗誦，下面請聽讀書的成語典故

我給大家說說“韋編三絕”的出處

孔子非常喜愛鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。 乙：“樂此不?！币灿兴某鎏?/p>

東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息?；侍觿袼f：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說：我自樂此，不為疲也。"

甲：“開卷有益”也是一個例子

宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的`百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。

乙：接下來，我就大家說個事例吧！名叫“王安石的指點(diǎn) ”

北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時的著名文學(xué)家王安石請教說：杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢？使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩的決竅不是已經(jīng)在他的詩中說出來了嗎？那人問：是什么呢？我怎么不知道？王安石說：杜詩中說：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎？那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進(jìn)步。

合：古人好讀書的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書的名言警句可也絕不會少，下面讓我們給大家說說：

甲： 1.三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。--清朱舜水 2 .循序而漸近，熟讀而精思。--宋代朱熹

3、盡信書，則不如無書。--《孟子·盡心下》

4、勞于讀書，逸于作文。--元代程端禮

5、要知天下事，須讀古人書。--明代馮夢龍

乙：讓我也來說幾句吧

6、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。--法羅曼·羅蘭

7、好書如摯友，終身不相忘。--英國諺語

8、書是隨時在近旁的顧問……--美凱勒

甲：關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是??！讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿【篇8】

甲:敬愛的教師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

乙:我是主持人。

甲:我是主持人。

乙:這次播音我們來談?wù)勎覀冃W(xué)生的心理健康問題。

甲:我們大多都是獨(dú)生子女，在家里受到家長的百般呵護(hù)，所以也使我們的身心存在了一些問題，今日我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。首先請聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn)，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣。

乙:(1)智力發(fā)展水平:雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不必須擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。所以，一個心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

甲:(2)情緒穩(wěn)定性:一個心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等進(jìn)取情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不一樣，適當(dāng)?shù)乜刂谱晕业那榫w。

乙:(3)學(xué)習(xí)適應(yīng)性:一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到簡便;對于學(xué)習(xí)資料往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難;學(xué)習(xí)效率高。

甲:(4)自我認(rèn)知的客觀化程度:心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變;能將自我同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價(jià)自我的參照點(diǎn)，對自我的認(rèn)識開始表現(xiàn)出客觀性。

乙:(5)社會適應(yīng)性:心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的本事，自我的日常生活事務(wù)能由自我來料理，能適應(yīng)不一樣環(huán)境下的社會生活，樂于與同學(xué)、教師交往，讓自我融入團(tuán)體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自我，使自我的行為貼合社會的要求，而不是以自我為中心，把自我孤立起來，與周圍的人群格格不入。

甲:(6)行為習(xí)慣:心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中，可是度敏感，也不遲鈍;他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。

乙:對照剛才的標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們能夠自我檢測一下，下頭我們進(jìn)行一個心理小測驗(yàn)，請看題:

《當(dāng)別人得第一》

在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。教師多次表揚(yáng)小博。如果你是小齊，你會怎樣做

(1)很生氣，不再理小博。

(2)逢人就說小博的壞話。

(3)大方地走過去，握住小博的手，真誠地祝賀他。

(4)虛心向他學(xué)習(xí)。

(5)如果他有困難，真誠地幫忙他。

甲:(1)(2)，這兩種做法不可取。不理他，說明你心胸狹窄。說他壞話就更不應(yīng)當(dāng)，這樣做損害了他人的利益。

選(3)(4)(5)，這三種做法都很好，說明你有博大的胸襟。你會提高更快，人緣更好。

乙:有了好心境生活才會歡樂，學(xué)習(xí)才會有提高，那《如何堅(jiān)持良好的情緒》呢今日我們交大家?guī)渍?

(1)不對自我過分苛求。有些人把自我的抱負(fù)定得過高，根本無本事到達(dá)，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡;有些人做事要求十全十美，往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé)。如果把自我的目標(biāo)和要求定在自我的本事范圍內(nèi)，自然就會心境舒暢了。

甲:(2)對他人期望不要太高。許多人把期望寄托在他人身上，若對方達(dá)不到自我的要求，便會大失所望，其實(shí)每個人都有自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，何必要別人迎合自我的要求呢

乙:(3)疏導(dǎo)自我的憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。

甲:(4)偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計(jì)較，以減少自我的煩惱。

乙:(5)暫時回避。在遇到挫折時，應(yīng)當(dāng)暫時將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運(yùn)動、看電影等。

甲:(6)找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長，心境就會頓感舒暢。

乙:(7)為別人做些事。幫忙別人不單是使自我忘卻煩惱，并且還能夠確定自我的價(jià)值，更能夠獲得珍貴的友誼。

甲:我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招:如何擁有歡樂的心境呢試試下頭的方法吧:

1早上起來第一件事，告訴自我:“今日我很歡樂?！比缓?，對著鏡子笑一笑。

2經(jīng)?；貞涍^去完美的時光，比如，過生日的歡樂情景，和同學(xué)們郊游時的嬉戲。

3經(jīng)常默念自我的優(yōu)點(diǎn)。

4看一些趣味的笑話。

乙:心境不好的時候，我們能夠:

1聽一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。

2去跑步、爬山，或者打球。

3打掃自我的房間或書桌。

4找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他(她)。

5將一個笑話給別人聽。

6把不歡樂的事寫出來。

想一想，你還有什么方法把它們記在你的小本子上。

甲:時間過得真快，本期的紅領(lǐng)巾小廣播又要結(jié)束了，多謝大家的收聽。

乙:我們下期再見!

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿【篇9】

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學(xué)們!

合：大家上午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!~

甲：今天是4月20日，星期五!我是主持人***

乙：我是主持人***。

甲：今天，我們想和大家聊一個老話題，那就是“禮儀和文明”。

首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述一個事例： 新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

以上事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時間，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。其實(shí)，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。我們自己也一定能做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

乙：有了健康才有一切，下面請和我一起關(guān)注《健康你我他》

甲：預(yù)防流感

流行性感冒簡稱流感，是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感病毒通過流感病人咳嗽、打噴嚏及接觸病毒污染物等方式傳播給其他人，傳染性強(qiáng)，傳播迅速，人們普遍容易感染。

乙：預(yù)防措施：

1.搞好教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風(fēng)，教室用濕式掃除。保持室內(nèi)空氣新鮮。

2.盡量避免去人多擁擠、空氣污濁的場所。

3.加強(qiáng)個人衛(wèi)生，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。在打噴嚏或咳嗽時不要直面對人，要用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫傳染他人。

4.注意防寒保暖，隨氣候變化增減衣服。

5.加強(qiáng)營養(yǎng)，多吃蔬菜、水果，多喝白開水。

6.加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。注意勞逸結(jié)合，保證睡眠充足。

6.出現(xiàn)感冒癥狀要及時就診。

7.班主任老師要加強(qiáng)晨檢工作，對發(fā)熱超過38.5度，有咳嗽等癥狀的學(xué)生勸其回家治療，待痊愈后方可返校 。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿【篇10】

各位老師同學(xué)，大家早上好！又到了紅領(lǐng)巾廣播站的時間，我們是 2.8的主持人。我是··· 我是···

今天廣播的題目是《請保護(hù)我們的地球母親》

每年的4月22日，是個很在意義、值得紀(jì)念的日子——地球日。這是一個世界性的保護(hù)地球的行動日，至今已有三十幾年了。

男：同學(xué)們，優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。 女：清晨，觀賞大海太陽；夜晚，清數(shù)廣宇星辰。

男：雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢。

女：喂螞蟻美餐，澆花草甘露。問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。 男：同學(xué)們，美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認(rèn)識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。 合：可是我們生活的地球，美好的環(huán)境正在遭受破壞。 男：這驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

合：我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢？

男：在校園里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤剑€有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子??

男：每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候； 女：每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時候，我們有沒有想過它有多么的痛苦？下面請···同學(xué)向大家介紹一下地球母親的近況 西北地區(qū)肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸；亂砍樹木，捕殺動物，很多國家級保護(hù)動物在貪欲的驅(qū)使下被人送進(jìn)了嘴巴；污水不經(jīng)處理就直接排入了河流大海；走進(jìn)公園，滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風(fēng)景；每天，成千上萬噸的垃圾從生活小區(qū)里被運(yùn)走。大家有沒有想過：當(dāng)有一天我們需要戴著防毒面具生活的時候，當(dāng)?shù)厍蛏系乃瘁пЭ晌５臅r候，我們?nèi)祟惖囊磺薪ㄔO(shè)和創(chuàng)造將化為烏有。

地球是人類的母親，她用那有限的資源哺育著地球上的萬物生靈。但是近年來人們毫無節(jié)制的開采和浪費(fèi)，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負(fù)，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。

地球媽媽在哭泣，在呻吟。一滴清水，一顆眼淚：如果任意浪費(fèi)水資源，那么，地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。一顆愛心，一份責(zé)任：崇尚節(jié)約，人人有責(zé)，節(jié)約用水，從我做起！

男：每當(dāng)我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

男：今天我們撿起了一枚電池，就是清理了一處隱患。

女：今天，我們拾起了一個垃圾袋，就是潔凈了一寸土地。

男：今天，我們發(fā)起了一份倡議，就是讓更多的人加入環(huán)保的行列。

！

合：為此我們2.8向全校師生班發(fā)出倡議。

1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。

2.請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。

3.為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。

4.不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識。

5.在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。 女：保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，為創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧！

合：從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。

請聽配樂詩朗誦

題目是《給未來一片綠色》

輕輕地打開地球畫冊，

山山水水都會在問 ：

小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，

你想給未來的地球留下什么？

是留下一棵樹，

還是留下一朵花？

是留下一個生命的春天， 還是留下一片永恒的綠溝？

啊，你說， 說，他說：

給未來留下一個更美的地球，

和一首綠色和平的歌！

深情的揮動七彩畫筆，

藍(lán)天大海都會歡迎 ；

小天使，大自然的小天使，

你想給未來的世界畫些什么？

是畫出青山常青，

還是畫出綠遍沙漠？

是畫出場開不敗的花季，

還是畫出永不消失的春色？

啊，有你，有他，有 ，

給世界畫出一個更美的未來，

和一首愛護(hù)地球的歌！

讓我們團(tuán)結(jié)起來，抹去地球媽媽辛酸的眼淚，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，還世界一份恬淡和自然，使我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天，讓地球媽媽的`笑顏永駐人間！

合：讓我們共同努力，使天空更藍(lán)，草地更綠，河水更清，共建我們的美麗家園

本期《請保護(hù)我們的地球母親》，紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束，同學(xué)們下期 再見！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿【篇11】

一個風(fēng)和日麗的早晨，微風(fēng)輕輕佛過，花兒發(fā)出淡淡的清香，小明和小麗有說有笑的走在放學(xué)的路上，一切都那么美好。

就在小青贊嘆這美景時，突然聞到了難聞的氣味撲鼻而來，就在這美麗的馬路上，有一塊污點(diǎn)。小明和小麗走著走著，發(fā)現(xiàn)了一個垃圾箱。這個垃圾箱可不一般，在它的周圍，滿是垃圾，易拉罐、紙削、瓜果皮、剩飯、剩菜應(yīng)有盡有。在垃圾箱口處，還有一塊發(fā)霉發(fā)臭的香蕉皮，搖搖欲墜的快掉下來了。周圍還飛著蒼蠅，離老遠(yuǎn)就能聞到一陣使人作嘔的惡臭，顯得和這里格格不入。小麗和小明看到這幅景象，很不高興。小麗指著這個垃圾箱說：“誰那么沒有公德心呀，把垃圾扔得到處都是，只要再往前走一步，垃圾就會被扔進(jìn)去了?！毙∶髡f：“就是，這么美麗的景色都被破壞了。”小麗把垃圾口處的香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱，然后指著地上的那些垃圾說：“我們一起把這些垃圾收拾起來吧?！毙∶髡f：“可我們收拾完垃圾以后，要是再有人把垃圾扔到垃圾箱外面怎么辦呀？我們要想個辦法，怎么能讓別人不再把垃圾扔在外面呢？”小麗說：“那你好好想想，我先收拾了。”說完，小麗便用自己的手，一點(diǎn)一點(diǎn)把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里。小明抓了抓頭發(fā)，露出一絲微笑。然后，便從書包里拿出了一張紙和一支筆，趴在地上寫著什么。當(dāng)小麗把最后一塊瓜果皮扔進(jìn)垃圾箱時，小明也寫好了，他把寫好的紙貼在垃圾箱上，原來是一句提示語“文明只差一步”。小麗看了這句提示語，笑了，她向小明豎起大拇指，說：“我怎么沒想到呢？你太聰明了?！?/p>

是的，文明往往只差一步，這話寓意深刻啊！似在提醒那些不文明的人該好好地考慮自己的所作所為了。在生活中，文明與不文明僅是一步之差，然而實(shí)踐起來卻很難，一個人要是學(xué)會了把麻煩留給自己，把方便讓給他人，那么成為一個文明的人將會是一件很容易做到的事。最后，希望大家都能做像小明、小麗一樣的人，不要讓文明永遠(yuǎn)只差那一小步。

紅領(lǐng)巾環(huán)保廣播稿

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？以下由小編為大家精心整理的“紅領(lǐng)巾環(huán)保廣播稿”，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

紅領(lǐng)巾環(huán)保廣播稿 篇1

主持人A：大家好，我是A，歡迎收聽本期的環(huán)保廣播節(jié)目。在今天的節(jié)目中，我們將和大家一起探討如何通過紅領(lǐng)巾的力量，共同保護(hù)我們的環(huán)境。請大家收聽下面的精彩內(nèi)容。

主持人B：首先，讓我們一起來了解一下紅領(lǐng)巾的由來。作為中國少先隊(duì)員的標(biāo)志，紅領(lǐng)巾承載著對祖國的熱愛和對未來的希望。所以，我們作為紅領(lǐng)巾隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揮自己的力量，積極參與環(huán)保行動，為我們美麗的家園貢獻(xiàn)一份力量。

主持人A：沒錯！環(huán)保是一個大計(jì)，需要每個人一起投入。從小事做起，每個人都可以從身邊的小事做起，改變自己的生活習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境。比如，每天上學(xué)的時候，我們要養(yǎng)成坐公交車、騎自行車或者步行的好習(xí)慣，減少車輛尾氣的排放。此外，還可以節(jié)約用水，關(guān)燈等等。

主持人B：沒錯！而這些環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成，正是紅領(lǐng)巾隊(duì)伍的孩子們所擅長的。因此，孩子們可以通過小宣傳活動的方式，向周圍的人們傳遞環(huán)保的理念，如幫助他人正確分類垃圾、宣傳垃圾減量等等。這樣一來，不僅可以提高更多的人的環(huán)保意識，也能通過我們的行動，營造社會環(huán)保的氛圍。

主持人A：對啊，我們可以通過一些有趣的方式讓更多的人加入到環(huán)保行動中來。比如，我們可以在學(xué)校組織一場有關(guān)環(huán)保的主題班會活動，通過演講、小品等形式，向同學(xué)們傳授環(huán)保知識和技巧。同時，也可以利用紅領(lǐng)巾的力量，號召同學(xué)們一起參加一些志愿者活動，如清理街道垃圾、植樹造林等等。

主持人B：是的，讓我們的環(huán)保行動更加豐富多樣，可以讓更多的人加入。同時，我們還要通過自身的行動，成為環(huán)保的榜樣。比如，我們應(yīng)該養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電視、關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，節(jié)約資源。我們要減少使用一次性餐具和塑料袋等非降解材料，鼓勵大家使用環(huán)保袋和可持續(xù)使用的物品。只有這樣，我們才能為保護(hù)環(huán)境盡一份力量。

主持人A：沒錯！我們相信，每個人的力量都是強(qiáng)大的，只要我們每個人都積極參與到環(huán)保行動中來，用自己的行動傳遞環(huán)保的力量，就能夠共同保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的家園更加美麗。

主持人B：正是如此！讓我們一起行動起來，讓環(huán)保成為我們的共同行動。紅領(lǐng)巾的力量，必將在環(huán)保行動中發(fā)揮重要的作用。讓我們一起努力，為共建美麗的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量！

主持人A：就到這里，謝謝大家收聽本期的環(huán)保廣播節(jié)目。愿我們的環(huán)保行動從現(xiàn)在開始，共同努力，讓我們的地球變得更加美麗！

紅領(lǐng)巾環(huán)保廣播稿 篇2

紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在正式開始，今天的紅領(lǐng)巾廣播的主題是：做一個環(huán)保好少年

一、開場白

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學(xué)們！

合：大家早上好！

甲：伴著這歡快的歌曲，D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自五（3）正和中隊(duì)的杜俊旸！

乙：大家好，我是今天的主持人邵琪涵，同樣來自五（3）正和中隊(duì)。

二：做一個環(huán)保好少年

甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《做一個環(huán)保好少年》

乙：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話想必大家是耳熟能詳了吧！可是，真正能做到環(huán)保的人又有幾個呢？

甲：那么，邵琪涵，你覺得，什么是環(huán)保呢？

乙：我覺得，洗完手及時關(guān)掉水龍頭，洗澡前放掉的冷水可以裝在桶里，留著澆花用。你認(rèn)為呢？

甲：哈哈，給你講個故事吧。古時候，在我國江南某地有一個小官吏。一天，他接到一個出差的任務(wù)，是到當(dāng)時的京城去送文件。他騎著一匹馬匆匆上了路，傍晚，他歇宿在一個旅館里。旅館里有一口水井，井水冬暖夏涼，還有一絲淡淡的甘甜。小官吏喝著井水，感到旅途的辛勞減輕了不少。這口井為南來北往的人增添了許多美好的回憶。但這個小官吏是個自私自利的人，第二天早上他離開旅館時，順手便把馬吃剩下的.殘草敗根倒在了水井里。過了一個月左右，小官吏從京城辦完事回來，又來到這家旅館。他趕到這里時，天已完全黑了，經(jīng)過一天的長途奔波，小官吏感到又累又渴，他便從水井里打水上來喝。由于天黑看不清水桶里的水，小官吏又渴得夠嗆，喝起水來如同牛飲一樣，結(jié)果喝進(jìn)去一根草桿。草桿卡在小官吏的喉嚨里，吞又吞不下，吐又吐不出，不一會兒，小官吏就 一命嗚呼了。而這草桿正是他前次來的時候，倒在水井里的。

古人為了吸取小官吏的教訓(xùn)，便告誡后人說：“千年井，不反唾?！边@就是告誡人們不要弄臟水源的意思.

乙：原來，我國古人早就懂得了保護(hù)水資源、愛護(hù)自然環(huán)境的道理！

甲：是啊，我們雖然改變不了我們的生活環(huán)境，卻可以改變自己，讓自己懂得環(huán)保。

乙：我們應(yīng)該從小事做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，這些都是環(huán)保。

甲：當(dāng)我們來到學(xué)校，你會發(fā)現(xiàn)：這種無私的愛，又多了一些！

乙：每當(dāng)我用剩下的水澆花時，心中總是無比的快樂，心想：我雖然無法阻止人們?yōu)E用水資源，卻可以自己省些水用來澆花。

甲：呀，你可真環(huán)保！看來我也得多向你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呀！

乙：我給你講一個關(guān)于九寨溝的故事吧！

甲：九寨溝的風(fēng)景，中外聞名。九寨溝的海子，更是秀絕天下。藍(lán)天映照之下，溢彩流光，變幻多姿，素有“天下第一水”之美譽(yù)。來此觀光的中外游客絡(luò)繹不絕，留連忘返?？墒?，不久前一位游人卻向我訴說了那里一件令人揪心的真實(shí)故事。

這一天的海子邊，游人很多。湖水清碧如鏡，映鑒出一帶青山，大家都沉醉于眼前的美景中，但不久，這和諧的美便被無情的破壞了。只見前面走來幾為打扮入時的男女青年，他們一邊吃著東西，一邊聽著手提式錄音機(jī)里放出的糟雜的搖滾音樂，好不快樂的樣子。在海子邊，他們站定了。波光粼粼中，那一尾尾活潑機(jī)靈的魚兒，在游戲穿梭。

“啪！”的一聲，一塊蘋果皮扔進(jìn)了水中。緊接著，其中一個女青年又搓了一把面包撒了下去，頓時，碧澄澄的湖面，變得丑陋不堪，猶似一張破碎的面容。

一群人看在眼里，痛在心里，幾個人趕忙上去勸阻。男青年瞟了一眼，沒好氣的說：“你們是什么人，管什么閑事？””那姑娘還自以為是慈悲為懷的“女菩薩”呢，振振有辭的說：“不喂，魚怎么活？瞧，他們還對我搖尾巴，吐泡泡呢，它們實(shí)在是感謝我們呀！”瞧那毫無矯飾的神情，好心人著實(shí)的為她羞愧，暗想，這樣一位雍容華貴的“文明小姐”怎么連“魚靠吃浮游生物和微生物為生”這點(diǎn)常識也不懂。不過總算還好，他們停止“布施”。

這時，不遠(yuǎn)處有一些人引起了好心人的注意。一看就知道，他們是幾位港澳同胞和外國觀光客。他們正挽起褲腿，從水里撈了一大堆垃圾上來。其中的一位外國朋友搖著頭，用不太流利的漢語不解地問：“每個民族都把他們世代生息的土地比作‘母親’，他們在這舉世無雙的如畫風(fēng)景里，為什么如此這般糟蹋自己的母親呢？”

他的語氣不重，卻象鞭子一樣鞭打在好心人的心上。我想，這外國人的聲音，也會同樣抽打著每個中國人的自尊的心靈吧！難道祖國母親的美麗，果真要外國人來保護(hù)嗎？

乙：好感人??！我相信：中國人是可以做到環(huán)保的。

甲：是啊，有時候，我們的舉手之勞，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，節(jié)約用水，不摘花折枝等就是環(huán)保。

乙：對的，只要發(fā)現(xiàn)有人做出破壞環(huán)境的不雅之舉，我們應(yīng)該及時給予制止。

甲：是的，只有人人行動起來，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，我們的世界才會變得更加美好！

乙：同學(xué)們，讓我們共同行動起來，爭做環(huán)保好少年吧！

三、健康茶餐廳

乙：下面是健康茶餐廳欄目，有請?jiān)S醫(yī)生。

四、結(jié)束語

乙：時間過得真快，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。

甲：Thanks for your attention. see you next time!

合：see you!

紅領(lǐng)巾環(huán)保廣播稿 篇3

主持人：大家好！歡迎收聽的紅領(lǐng)巾環(huán)保廣播節(jié)目。我是主持人XXX，今天將為大家?guī)硪黄P(guān)于環(huán)保的文章，讓深感環(huán)保的重要性，積極參與到保護(hù)環(huán)境中。請大家聚精會神地聽。

音樂過渡

主持人：在的生活中，環(huán)境保護(hù)是一個現(xiàn)實(shí)且日益緊迫的問題。作為未來的建設(shè)者，紅領(lǐng)巾們應(yīng)該怎樣積極地投入環(huán)保事業(yè)中呢？下面讓來一起發(fā)現(xiàn)環(huán)保的重要性吧！

音樂過渡

主持人：環(huán)保對的生存和發(fā)展至關(guān)重要。任何物質(zhì)的消耗都會對環(huán)境產(chǎn)生影響，而環(huán)境的惡化會進(jìn)一步影響的健康。大家有沒有想過，如果不及時采取措施保護(hù)環(huán)境，那將來的世界會怎樣呢？

音樂過渡

主持人：隨著工業(yè)化的進(jìn)程，釋放到空氣中的二氧化碳和其他溫室氣體越來越多，導(dǎo)致全球氣候變暖。許多地區(qū)發(fā)生的洪澇、干旱、沙塵暴等自然災(zāi)害，就是全球氣候變暖的結(jié)果。這些災(zāi)害對人類的生命和財(cái)產(chǎn)造成了極大的威脅。

音樂過渡

主持人：水污染也是一個嚴(yán)重的問題，尤其是城市的飲用水源。水是生命之源，沒有水就無法生存。由于工業(yè)廢水、農(nóng)藥、化肥等污染物的排放，許多水源正逐漸被毒化。為此，應(yīng)當(dāng)學(xué)會節(jié)約用水，保護(hù)水資源，從小事做起，例如及時修理漏水的水管、減少洗澡時間等。

音樂過渡

主持人：垃圾處理也是應(yīng)當(dāng)關(guān)注的環(huán)保問題。每天產(chǎn)生的大量垃圾不僅對城市的環(huán)境造成污染，還會對土地和水源造成嚴(yán)重的危害。應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成分類垃圾的好習(xí)慣，減少浪費(fèi)并提倡回收再利用。

音樂過渡

主持人：作為紅領(lǐng)巾隊(duì)員，應(yīng)當(dāng)成為引導(dǎo)身邊小伙伴們積極參與環(huán)?；顒拥陌駱?。可以在學(xué)校開展環(huán)保宣傳活動，組織社區(qū)環(huán)保義工活動，參與校園垃圾分類等。通過這樣的方式，能夠提高大家的環(huán)保意識，喚起對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任心。

音樂過渡

主持人：讓每一個紅領(lǐng)巾都發(fā)出宣言：“從我做起，積極投身到環(huán)保事業(yè)中，為創(chuàng)造美好的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量！”讓用行動來證明，紅領(lǐng)巾們不僅僅是讀書的好學(xué)生，更是環(huán)保的先鋒！

音樂慢慢放大

主持人：今天的節(jié)目就到這里，希望大家通過的廣播節(jié)目，深刻感受到環(huán)保的重要性，同時也能積極參與到保護(hù)環(huán)境的行動中。謝謝大家的收聽！

音樂繼續(xù)放大，然后漸漸淡出

主持人：下期節(jié)目再見！

音樂結(jié)束

紅領(lǐng)巾環(huán)保廣播稿 篇4

近年來，隨著環(huán)保意識的不斷加強(qiáng)，越來越多的人開始意識到環(huán)保的重要性。作為未來的棟梁，如何讓孩子們樹立環(huán)保主義的觀念呢？這就需要有一種教育方式來引導(dǎo)孩子們走向環(huán)保的道路。于是，“環(huán)保紅領(lǐng)巾”應(yīng)運(yùn)而生。

“環(huán)保紅領(lǐng)巾”是針對中小學(xué)生的環(huán)保教育活動，旨在引導(dǎo)他們關(guān)注環(huán)境保護(hù)，樹立環(huán)保意識，形成環(huán)保習(xí)慣，推動環(huán)保行動，促進(jìn)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。這項(xiàng)活動已經(jīng)在全國范圍內(nèi)開展，得到了廣大家長和社會各界人士的支持。

作為一名“環(huán)保紅領(lǐng)巾”，孩子們要牢記“環(huán)保三R原則”，即“Reduce”（減少使用），“Reuse”（再利用），“Recycle”（回收再利用）。在日常生活中要積極參加回收垃圾、節(jié)約用水、零食垃圾分類等環(huán)?；顒樱€要引導(dǎo)身邊的同學(xué)和家人們一起參加，以實(shí)際行動推動環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。

除了日常生活的環(huán)保行動外，還可以通過播報(bào)環(huán)保知識來擴(kuò)大影響。在廣播稿內(nèi)容上，可以主要圍繞環(huán)保知識、環(huán)保經(jīng)驗(yàn)、環(huán)保習(xí)慣、環(huán)保新聞等方面展開。比如，介紹一些能夠幫助節(jié)約能源和水資源的小竅門、分享一些班級或個人的環(huán)保實(shí)踐、宣傳一些環(huán)保新聞或倡議等等。

通過積極參與“環(huán)保紅領(lǐng)巾”活動，孩子們不僅能夠?qū)W習(xí)到更多的環(huán)保知識，還能夠感受到自己的力量，體驗(yàn)到為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)的快樂。同時，這也有助于培養(yǎng)他們的集體意識、合作精神和社會責(zé)任感。

因此，作為家長和教育工作者，我們應(yīng)該積極鼓勵孩子參與“環(huán)保紅領(lǐng)巾”活動，引導(dǎo)他們樹立環(huán)保意識，培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣，讓他們成為真正的環(huán)保小衛(wèi)士。同時，也希望更多的人關(guān)注環(huán)保事業(yè)，加入環(huán)保行動，共同推動環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。

紅領(lǐng)巾環(huán)保廣播稿 篇5

五月的風(fēng)吹綠了楊柳，吹紅了梨花，吹出了一片花草茂盛、生機(jī)盎然的醉人景色。五月是金色的，是我們體驗(yàn)勞動、收獲成果的季節(jié)。

1886年的5月1日，美國的資產(chǎn)階級政府出動大批軍隊(duì)和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進(jìn)行的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在動員并團(tuán)結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。

我國的無產(chǎn)階級和廣大勞動人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，使當(dāng)家作主的夢想變成了現(xiàn)實(shí)，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的民主權(quán)利，以主人翁的精神投入到建設(shè)社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，煥發(fā)出旺盛活動力，以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。

我們——作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人，將責(zé)無旁貸地挑起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重?fù)?dān)，以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名小學(xué)生，從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠(yuǎn)大的志向，把自己的前途同祖國的命運(yùn)結(jié)合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實(shí)踐活動。當(dāng)然，最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，扎實(shí)掌握一技之長，為將來把我國建設(shè)繁榮富強(qiáng)打下良好的基礎(chǔ)!這才是對“五·一”國際勞動節(jié)最好的的紀(jì)念。

2、講話主題：媽媽我愛您。

老師們同學(xué)們：

看到藍(lán)天，我就想起了您;看到大海，我就想起了您;您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍(lán)天問我，大海問我，她是誰?我悄悄地告訴它們，是您，媽媽!

當(dāng)又一個國際勞動?jì)D女節(jié)即將來到的時候，老師給同學(xué)們講一個特殊的故事，一個犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區(qū)的母親，坐驢車、乘汽車、火車，輾轉(zhuǎn)千里前來探望服刑的兒子，母親給兒子帶來了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開始抖。他知道母親手里迢迢來探望他，一定是賣掉雞蛋和小豬崽，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費(fèi)。白天，母親在地里勞碌;晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強(qiáng)力壯的年輕人，正是奉養(yǎng)母親的時候，他卻不能?？粗赣H襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。

母愛無言，母愛無私。同學(xué)們，面對這份博大無私的愛，我們該如何回報(bào)母親的深思?宋朝朱壽昌年輕時和母親失散，到晚年才打聽到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話;明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠(yuǎn)游都深深思念著母親，采集奇花異草送給母親當(dāng)禮物;偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家劉伯承幼年時便開始替母親分憂，他每天早起，到地里干活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動了很多人。同學(xué)們，聽了這些感人的故事，你在想些什么?你平時都為母親做了些什么呢?希望我們每個少先隊(duì)員都能像下面這首小詩寫的那樣，做媽媽的好孩子。

媽媽，我愛您!

3、講話主題：心存一顆感恩之心。

俗話說“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖**親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!

高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚桑驗(yàn)樾拇娓卸鳎覀兡軌驌碛锌鞓?，能夠享受到美好的人?

4、安全教育從我做起。

同學(xué)們：現(xiàn)實(shí)生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動安全、個人家居安全等等。今天主要講校內(nèi)外安全和交通安全。

(一)校內(nèi)安全。

1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧，學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。

2.從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。不要偷吃校園內(nèi)果樹上的果實(shí)，可能有噴灑的農(nóng)藥，以免中毒。

3.體育課要做好準(zhǔn)備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動時發(fā)生意外。

(二)校外安全。

1.一個人在家時要關(guān)好門窗;對陌生人來訪不要隨便開門;陌生人強(qiáng)行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。

2.在集體活動中，自覺服從老師的統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組;如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師。

3.不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩，應(yīng)先回家，如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量，好讓家人知道你的去向。

4.注意交通安全.行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。橫過公路時，應(yīng)走人行橫道線。不要在車輛臨近時突然橫穿公路。不要嬉戲.打鬧，不要在車前車后亂跑。乘車人應(yīng)注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。

安全責(zé)任重于泰山，我們也是國家未來的希望，希望廣大同學(xué)，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，注意自己的行走安全，騎車安全，校內(nèi)衛(wèi)生、住宿、用電、體育課等方方面面的安全。

5、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，美麗的夏天悄悄地來到了我們的身邊，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎?校園里的樹綠了，草青了，花開了，校園里的環(huán)境顯得更加的優(yōu)美了。我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心情也更好了。不是嗎?每個同學(xué)的臉上都掛著燦爛的笑容呢!

是啊!在這么優(yōu)美的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，心情能不好嗎?所以我們大家都要好好的保護(hù)我們的校園環(huán)境。從自身做起，從愛護(hù)每一片綠葉，每一棵小草，每一朵鮮花做起，從最基本的不摘花、不踏草，不折枝做起，真正的做到“手下留情，腳下留青”。我們還要為校園的環(huán)境衛(wèi)生盡自己的責(zé)任，做好值日工作，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，打掃干凈后還要注意保潔工作，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰。假如原本綠色的草坪蒙上了白色的雜物，就如同我們的眼睛里出現(xiàn)了雜質(zhì)，也便無法讓大家認(rèn)識這個原本美麗的校園。同學(xué)們!要想創(chuàng)建并且保持一個美好的校園環(huán)境，要做的事情還有很多，比如不在墻上亂涂亂畫，節(jié)約能源，隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭，垃圾的處理，這些都需要我們每一個人的努力，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”絕對不能是一句空話，它要我們每個人都落實(shí)到實(shí)際的行動當(dāng)中去。

同學(xué)們!為了創(chuàng)造一個文明、整潔、舒適、溫馨的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們共同努力，努力保護(hù)和美化我們的校園環(huán)境。

6、我今天講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報(bào)》。

常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生劑”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。

同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。

同學(xué)們，趕快行動起來吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。你看我們學(xué)校的體育健兒經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，都取得了喜人的成績，讓李家小學(xué)成為名副其實(shí)的第一。同學(xué)們，今年秋季運(yùn)動會即將開幕，只要我們努力訓(xùn)練，我相信我們學(xué)校還會取得優(yōu)異的成績，讓努力吧，為李家小學(xué)再添光彩!

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環(huán)保紅領(lǐng)巾廣播稿

想對“環(huán)保紅領(lǐng)巾廣播稿”有深入的了解嗎請看下面的資料，期望本文能夠?yàn)槟氖聵I(yè)和學(xué)習(xí)帶來啟示和幫助。文件存檔和備份需要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估和管理，人們對范文在寫作中的作用的重視程度不斷提高，我們應(yīng)該朝著范文的方向努力，提高寫作能力。

環(huán)保紅領(lǐng)巾廣播稿 篇1

主持人：大家好！歡迎收聽的紅領(lǐng)巾環(huán)保廣播節(jié)目。我是主持人XXX，今天將為大家?guī)硪黄P(guān)于環(huán)保的文章，讓深感環(huán)保的重要性，積極參與到保護(hù)環(huán)境中。請大家聚精會神地聽。

音樂過渡

主持人：在的生活中，環(huán)境保護(hù)是一個現(xiàn)實(shí)且日益緊迫的問題。作為未來的建設(shè)者，紅領(lǐng)巾們應(yīng)該怎樣積極地投入環(huán)保事業(yè)中呢？下面讓來一起發(fā)現(xiàn)環(huán)保的重要性吧！

音樂過渡

主持人：環(huán)保對的生存和發(fā)展至關(guān)重要。任何物質(zhì)的消耗都會對環(huán)境產(chǎn)生影響，而環(huán)境的惡化會進(jìn)一步影響的健康。大家有沒有想過，如果不及時采取措施保護(hù)環(huán)境，那將來的世界會怎樣呢？

音樂過渡

主持人：隨著工業(yè)化的進(jìn)程，釋放到空氣中的二氧化碳和其他溫室氣體越來越多，導(dǎo)致全球氣候變暖。許多地區(qū)發(fā)生的洪澇、干旱、沙塵暴等自然災(zāi)害，就是全球氣候變暖的結(jié)果。這些災(zāi)害對人類的生命和財(cái)產(chǎn)造成了極大的威脅。

音樂過渡

主持人：水污染也是一個嚴(yán)重的問題，尤其是城市的飲用水源。水是生命之源，沒有水就無法生存。由于工業(yè)廢水、農(nóng)藥、化肥等污染物的排放，許多水源正逐漸被毒化。為此，應(yīng)當(dāng)學(xué)會節(jié)約用水，保護(hù)水資源，從小事做起，例如及時修理漏水的水管、減少洗澡時間等。

音樂過渡

主持人：垃圾處理也是應(yīng)當(dāng)關(guān)注的環(huán)保問題。每天產(chǎn)生的大量垃圾不僅對城市的環(huán)境造成污染，還會對土地和水源造成嚴(yán)重的危害。應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成分類垃圾的好習(xí)慣，減少浪費(fèi)并提倡回收再利用。

音樂過渡

主持人：作為紅領(lǐng)巾隊(duì)員，應(yīng)當(dāng)成為引導(dǎo)身邊小伙伴們積極參與環(huán)保活動的榜樣?？梢栽趯W(xué)校開展環(huán)保宣傳活動，組織社區(qū)環(huán)保義工活動，參與校園垃圾分類等。通過這樣的方式，能夠提高大家的環(huán)保意識，喚起對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任心。

音樂過渡

主持人：讓每一個紅領(lǐng)巾都發(fā)出宣言：“從我做起，積極投身到環(huán)保事業(yè)中，為創(chuàng)造美好的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量！”讓用行動來證明，紅領(lǐng)巾們不僅僅是讀書的好學(xué)生，更是環(huán)保的先鋒！

音樂慢慢放大

主持人：今天的節(jié)目就到這里，希望大家通過的廣播節(jié)目，深刻感受到環(huán)保的重要性，同時也能積極參與到保護(hù)環(huán)境的行動中。謝謝大家的收聽！

音樂繼續(xù)放大，然后漸漸淡出

主持人：下期節(jié)目再見！

音樂結(jié)束

環(huán)保紅領(lǐng)巾廣播稿 篇2

男：敬愛的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

男：伴隨著悠揚(yáng)、抒情的歌曲，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。我是主持人

女：我是主持人

男：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

女：一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造愛的世界。

女：帶著一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

男：老師們、同學(xué)們，

男：首先，請聽由紅領(lǐng)巾廣播站向全體同學(xué)宣讀勤儉節(jié)約的倡議書。

女：同學(xué)們，中華民族歷來以勤勞勇敢、不畏艱難著稱于世。我們古人曾講過，艱難困苦，玉汝于成，居安思危，戒奢以儉，憂勞興國，逸豫亡身，生于憂患，死于安樂。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;艱苦奮斗是我的優(yōu)良作風(fēng);勤儉是我們發(fā)展進(jìn)步的潛在動力。

男：今天的中國，蓬勃發(fā)展，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)和作風(fēng)將是我們寶貴的財(cái)富。以往的成績只能說明過去，按照我國的戰(zhàn)略目標(biāo)，今后的路還很長，我們肩負(fù)的任務(wù)還很重，可能遇到的困難和挑戰(zhàn)還很多。因此，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的精神決不能丟。

女：我們的祖先，在從前的艱苦生活中，學(xué)會了勤儉節(jié)約，以他們?yōu)榘駱樱趦€節(jié)約便成了我們中華人民的美德傳統(tǒng)。

男：對于我們在校生，更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。但話雖如此，可是并不是每個同學(xué)都做到了。那么如何才能使我們做到勤儉節(jié)約，使我們的學(xué)校成為一個和諧而又節(jié)約的學(xué)校?

女：勤儉節(jié)約一詞，相信還會有不少同學(xué)在疑問：什么是勤儉，而什么又是該節(jié)約的呢?要弄清這一點(diǎn)，還需要從浪費(fèi)的根源說起，比如說我們最常見：每天都要接觸的水。有人認(rèn)為水多得是到處都有，用完了這一水池，它還會從山上流下，地下冒出。如果你是這樣想那你就錯了。其實(shí)，我們?nèi)祟愒谔幱谌彼ｋU(xiǎn)，雖然說地球的3/4面積都是水，但可供人類食用的淡水是很少的。所以，我們要節(jié)約用水，還有我們吃剩的飯菜，有的同學(xué)吃不完了就隨便亂倒。如果是吃不了那么多，我們可以相應(yīng)地買少一點(diǎn)，這樣我們既省了點(diǎn)錢，又不浪費(fèi)糧食。糧食的短缺，也是我們國家面臨的一個重要問題。大家可以計(jì)算，如果每個同學(xué)每天需要1斤米，那么我們一個學(xué)校有1000個學(xué)生一天就要1000斤學(xué)生一天就要1000斤大米，一個月就3萬斤?？上攵绻嗄?所以我們要節(jié)約糧食，不要過余浪費(fèi)。

男：還有許許多多的，在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)上需要節(jié)約的。只要我們每個同學(xué)都有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，那么我們就能成為一個和諧、節(jié)約的人，那么我們的學(xué)校就成為了一個和諧又節(jié)約的學(xué)校。

女：勤儉節(jié)約是中國人的傳統(tǒng)美德，小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類。古人云：儉，德之共也;奢，惡之大也。，但是現(xiàn)在卻有許多人漸漸淡忘了這個傳統(tǒng)美德。

男：歷史上，古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉。毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸。一件睡衣竟然補(bǔ)了73次，穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時期，他主動減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。

女：朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽還流傳著四菜一湯的歌謠：皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實(shí)著香;小蔥豆腐，意味深長，一清二白，朱元璋給皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴會請眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反嚴(yán)懲不待!

男：皇帝偉人都如此節(jié)約，而我們現(xiàn)在呢?現(xiàn)在，有許多餐館都非常的浪費(fèi)。客人們?yōu)榱藬U(kuò)大排場，只有幾個人，卻要點(diǎn)一滿桌子的菜?？腿藗兂燥柡螅瑓s有一大堆菜沒吃完，沒辦法，只好全部倒掉。這樣，既浪費(fèi)了錢財(cái)，又浪費(fèi)了糧食。

女：節(jié)約與我們每個人都息息相關(guān)，一滴水、一張紙、一度電，司空見慣。但是這一點(diǎn)一滴慢慢隨著時間的推移，這數(shù)字也慢慢增加，不久后，著數(shù)字一定大得驚人。一樣?xùn)|西，它是有限的，如果我們每天每人都浪費(fèi)一點(diǎn)，再不久的將來，這東西便會消失得無影無蹤。

男：勤儉節(jié)約是我們的傳統(tǒng)美德，我們每個人都應(yīng)該把它牢記心頭!

女：曾幾何時，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的詩句常在耳邊回響;

男：曾幾何時，一粥一飯，當(dāng)思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;

女：曾幾何時，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：浪費(fèi)是極大的犯罪，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

男：勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)這個古老而又年輕的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。一個企業(yè)離不開水，電，煤，紙，企業(yè)的生產(chǎn)成本是不能太多的浪費(fèi)在這些上面。就在我們提前并網(wǎng)發(fā)電，供電量、利潤等指標(biāo)節(jié)節(jié)攀升的時候，一份份煤炭漲價(jià)的傳真文件雪片似的飛來!這猶如一個晴天霹靂，給了我們當(dāng)頭一擊。公司一個月需燃煤約2.8萬噸，而煤價(jià)上漲幅度已接近200元/噸，一個月影響凈利潤560萬元!一年呢?這是怎樣的一筆損失啊?我們正經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，節(jié)能降耗，節(jié)能降耗，每個人都在思考這個問題。

女：有人問：我能做什么?答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡單嗎?對，就這么簡單!

男：請記住：你與我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限，但無數(shù)個有限組合起來，便是無限，便會有無堅(jiān)不摧的力量!回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水?

在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)的時候，我們做到節(jié)約了嗎? 想起一句古話：歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。歷史反復(fù)證明了這個道理：奢能敗國、敗家、敗自己。古羅馬四處征戰(zhàn)，有一支歐亞大陸最強(qiáng)悍的部隊(duì)，但卻因?yàn)轵溕菀葜率构帕_馬四分五裂。素以能征善戰(zhàn)著稱的滿清八旗兵，短短幾十年揮師入關(guān)，建立了中國歷史上最后一個強(qiáng)盛的封建國家，但他們逐漸沉湎于輕歌曼舞、錦衣玉食之中，最終昏聵腐朽，喪權(quán)辱國。八旗子弟也成為紈绔和低能的代名詞。

環(huán)保紅領(lǐng)巾廣播稿 篇3

主持人A：大家好，我是A，歡迎收聽本期的環(huán)保廣播節(jié)目。在今天的節(jié)目中，我們將和大家一起探討如何通過紅領(lǐng)巾的力量，共同保護(hù)我們的環(huán)境。請大家收聽下面的精彩內(nèi)容。

主持人B：首先，讓我們一起來了解一下紅領(lǐng)巾的由來。作為中國少先隊(duì)員的標(biāo)志，紅領(lǐng)巾承載著對祖國的熱愛和對未來的希望。所以，我們作為紅領(lǐng)巾隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揮自己的力量，積極參與環(huán)保行動，為我們美麗的家園貢獻(xiàn)一份力量。

主持人A：沒錯！環(huán)保是一個大計(jì)，需要每個人一起投入。從小事做起，每個人都可以從身邊的小事做起，改變自己的生活習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境。比如，每天上學(xué)的時候，我們要養(yǎng)成坐公交車、騎自行車或者步行的好習(xí)慣，減少車輛尾氣的排放。此外，還可以節(jié)約用水，關(guān)燈等等。

主持人B：沒錯！而這些環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成，正是紅領(lǐng)巾隊(duì)伍的孩子們所擅長的。因此，孩子們可以通過小宣傳活動的方式，向周圍的人們傳遞環(huán)保的理念，如幫助他人正確分類垃圾、宣傳垃圾減量等等。這樣一來，不僅可以提高更多的人的環(huán)保意識，也能通過我們的行動，營造社會環(huán)保的氛圍。

主持人A：對啊，我們可以通過一些有趣的方式讓更多的人加入到環(huán)保行動中來。比如，我們可以在學(xué)校組織一場有關(guān)環(huán)保的主題班會活動，通過演講、小品等形式，向同學(xué)們傳授環(huán)保知識和技巧。同時，也可以利用紅領(lǐng)巾的力量，號召同學(xué)們一起參加一些志愿者活動，如清理街道垃圾、植樹造林等等。

主持人B：是的，讓我們的環(huán)保行動更加豐富多樣，可以讓更多的人加入。同時，我們還要通過自身的行動，成為環(huán)保的榜樣。比如，我們應(yīng)該養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電視、關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，節(jié)約資源。我們要減少使用一次性餐具和塑料袋等非降解材料，鼓勵大家使用環(huán)保袋和可持續(xù)使用的物品。只有這樣，我們才能為保護(hù)環(huán)境盡一份力量。

主持人A：沒錯！我們相信，每個人的力量都是強(qiáng)大的，只要我們每個人都積極參與到環(huán)保行動中來，用自己的行動傳遞環(huán)保的力量，就能夠共同保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的家園更加美麗。

主持人B：正是如此！讓我們一起行動起來，讓環(huán)保成為我們的共同行動。紅領(lǐng)巾的力量，必將在環(huán)保行動中發(fā)揮重要的作用。讓我們一起努力，為共建美麗的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量！

主持人A：就到這里，謝謝大家收聽本期的環(huán)保廣播節(jié)目。愿我們的環(huán)保行動從現(xiàn)在開始，共同努力，讓我們的地球變得更加美麗！

環(huán)保紅領(lǐng)巾廣播稿 篇4

五月的風(fēng)吹綠了楊柳，吹紅了梨花，吹出了一片花草茂盛、生機(jī)盎然的醉人景色。五月是金色的，是我們體驗(yàn)勞動、收獲成果的季節(jié)。

1886年的5月1日，美國的資產(chǎn)階級政府出動大批軍隊(duì)和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進(jìn)行的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在動員并團(tuán)結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。

我國的無產(chǎn)階級和廣大勞動人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，使當(dāng)家作主的夢想變成了現(xiàn)實(shí)，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的民主權(quán)利，以主人翁的精神投入到建設(shè)社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，煥發(fā)出旺盛活動力，以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。

我們——作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人，將責(zé)無旁貸地挑起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重?fù)?dān)，以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名小學(xué)生，從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠(yuǎn)大的志向，把自己的前途同祖國的命運(yùn)結(jié)合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實(shí)踐活動。當(dāng)然，最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，扎實(shí)掌握一技之長，為將來把我國建設(shè)繁榮富強(qiáng)打下良好的基礎(chǔ)!這才是對“五·一”國際勞動節(jié)最好的的紀(jì)念。

2、講話主題：媽媽我愛您。

老師們同學(xué)們：

看到藍(lán)天，我就想起了您;看到大海，我就想起了您;您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍(lán)天問我，大海問我，她是誰?我悄悄地告訴它們，是您，媽媽!

當(dāng)又一個國際勞動?jì)D女節(jié)即將來到的時候，老師給同學(xué)們講一個特殊的故事，一個犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區(qū)的母親，坐驢車、乘汽車、火車，輾轉(zhuǎn)千里前來探望服刑的兒子，母親給兒子帶來了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開始抖。他知道母親手里迢迢來探望他，一定是賣掉雞蛋和小豬崽，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費(fèi)。白天，母親在地里勞碌;晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強(qiáng)力壯的年輕人，正是奉養(yǎng)母親的時候，他卻不能。看著母親襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。

母愛無言，母愛無私。同學(xué)們，面對這份博大無私的愛，我們該如何回報(bào)母親的深思?宋朝朱壽昌年輕時和母親失散，到晚年才打聽到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話;明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠(yuǎn)游都深深思念著母親，采集奇花異草送給母親當(dāng)禮物;偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家劉伯承幼年時便開始替母親分憂，他每天早起，到地里干活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動了很多人。同學(xué)們，聽了這些感人的故事，你在想些什么?你平時都為母親做了些什么呢?希望我們每個少先隊(duì)員都能像下面這首小詩寫的那樣，做媽媽的好孩子。

媽媽，我愛您!

3、講話主題：心存一顆感恩之心。

俗話說“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖**親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!

高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚?，因?yàn)樾拇娓卸鳎覀兡軌驌碛锌鞓?，能夠享受到美好的人?

4、安全教育從我做起。

同學(xué)們：現(xiàn)實(shí)生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動安全、個人家居安全等等。今天主要講校內(nèi)外安全和交通安全。

(一)校內(nèi)安全。

1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧，學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。

2.從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。不要偷吃校園內(nèi)果樹上的果實(shí)，可能有噴灑的農(nóng)藥，以免中毒。

3.體育課要做好準(zhǔn)備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動時發(fā)生意外。

(二)校外安全。

1.一個人在家時要關(guān)好門窗;對陌生人來訪不要隨便開門;陌生人強(qiáng)行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。

2.在集體活動中，自覺服從老師的統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組;如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師。

3.不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩，應(yīng)先回家，如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量，好讓家人知道你的去向。

4.注意交通安全.行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。橫過公路時，應(yīng)走人行橫道線。不要在車輛臨近時突然橫穿公路。不要嬉戲.打鬧，不要在車前車后亂跑。乘車人應(yīng)注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。

安全責(zé)任重于泰山，我們也是國家未來的希望，希望廣大同學(xué)，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，注意自己的行走安全，騎車安全，校內(nèi)衛(wèi)生、住宿、用電、體育課等方方面面的安全。

5、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，美麗的夏天悄悄地來到了我們的身邊，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎?校園里的樹綠了，草青了，花開了，校園里的環(huán)境顯得更加的優(yōu)美了。我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心情也更好了。不是嗎?每個同學(xué)的臉上都掛著燦爛的笑容呢!

是啊!在這么優(yōu)美的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，心情能不好嗎?所以我們大家都要好好的保護(hù)我們的校園環(huán)境。從自身做起，從愛護(hù)每一片綠葉，每一棵小草，每一朵鮮花做起，從最基本的不摘花、不踏草，不折枝做起，真正的做到“手下留情，腳下留青”。我們還要為校園的環(huán)境衛(wèi)生盡自己的責(zé)任，做好值日工作，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，打掃干凈后還要注意保潔工作，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰。假如原本綠色的草坪蒙上了白色的雜物，就如同我們的眼睛里出現(xiàn)了雜質(zhì)，也便無法讓大家認(rèn)識這個原本美麗的校園。同學(xué)們!要想創(chuàng)建并且保持一個美好的校園環(huán)境，要做的事情還有很多，比如不在墻上亂涂亂畫，節(jié)約能源，隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭，垃圾的處理，這些都需要我們每一個人的努力，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”絕對不能是一句空話，它要我們每個人都落實(shí)到實(shí)際的行動當(dāng)中去。

同學(xué)們!為了創(chuàng)造一個文明、整潔、舒適、溫馨的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們共同努力，努力保護(hù)和美化我們的校園環(huán)境。

6、我今天講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報(bào)》。

常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生劑”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。

同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。

同學(xué)們，趕快行動起來吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。你看我們學(xué)校的體育健兒經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，都取得了喜人的成績，讓李家小學(xué)成為名副其實(shí)的第一。同學(xué)們，今年秋季運(yùn)動會即將開幕，只要我們努力訓(xùn)練，我相信我們學(xué)校還會取得優(yōu)異的成績，讓努力吧，為李家小學(xué)再添光彩!

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環(huán)保紅領(lǐng)巾廣播稿 篇5

低碳生活(low-carbonlife)，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。

甲：及時關(guān)電腦。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，家庭中75%的用電都耗在電視、電腦和音響等保持待機(jī)狀態(tài)上。如果一臺電腦每天使用4小時，其他時間關(guān)閉，那么每年能節(jié)省約500元人民幣，且能減少83%的二氧化碳排放量。

乙：多乘公交車。交通產(chǎn)生的二氧化碳占溫室氣體排放量的30%以上，減少此類排放量的最好辦法之一是乘坐公交車。

甲：打開一扇窗。打開一扇窗戶，取代室內(nèi)空調(diào);夏天使用空調(diào)時，溫度稍微調(diào)高一點(diǎn)。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，只要所有人把空調(diào)調(diào)高1攝氏度，全國每年能省下33億千瓦時電。

乙：掛根晾衣繩。研究表明，一件衣服60%的能量在清洗和晾干過程中釋放。需要注意的是，洗衣時用溫水，而不要用熱水;衣服洗凈后，掛在晾衣繩上自然晾干，不要放進(jìn)烘干機(jī)里。這樣，你總共可減少90%的二氧化碳排放量。

甲：自備購物袋。每年全球要消耗超過5000億個塑料袋，其中只有不到3%可回收。塑料袋由聚乙烯制成，掩埋后需上千年時間實(shí)現(xiàn)生物遞降分解。所以，無論是去超市還是菜市場，都別忘記自備購物袋。

乙：多種一棵樹。談到全球變暖，如果你不了解復(fù)雜的碳捕捉技術(shù)，那也不必慌張。事實(shí)上捕捉二氧化碳的能手就是樹木本身。所以快加入到種樹大軍中吧。

甲：同學(xué)們，讓我們攜起手來，積極踐行低碳的生活方式，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，為我們的家園更加美麗做出共同的努力!

(播放音樂：安妮的仙境，待音樂響起約5秒后進(jìn)入第二個欄目)

乙：接下來，讓我們聽一篇小作文《低碳生活從我做起》。

低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡，并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等等，從點(diǎn)滴做起。如果說保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物，節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

為了地球的明天，為了人類的幸福，讓我們踐行低碳生活的理念，牢固樹立低碳，節(jié)約的生活理念，自覺養(yǎng)成好習(xí)慣，少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。珍惜每一滴水，合理使用水資源，用完水后隨手關(guān)閉閥門。節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，不坐電梯爬樓梯，換取健康。節(jié)約每一張紙，提倡雙面用紙，利用家中潔凈的廢紙做草稿紙，減少紙張消耗。

一個倡議，一種承諾，一份責(zé)任，一個理想。從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓我們共同努力，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型家園，為實(shí)現(xiàn)全社會和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

我們是地球的主人，我們應(yīng)該低碳生活，從小事做起，低碳生活,才能讓世界變得更加綠色、更加美好。

(播放音樂：夢里的故事，待音樂響起5秒后進(jìn)入第三個欄目。)

乙：這一系列的災(zāi)難正是在全球氣候變暖的背景下產(chǎn)生的。自上世紀(jì)80年代以來，隨著人類活動的加劇，向空氣中排放的溫室氣體不斷增加，導(dǎo)致全球氣候變暖，也讓人類面臨更加惡劣的生存環(huán)境。這一變化得到了人們的高度關(guān)注，大家都在力圖用各種方法來應(yīng)對氣候變化，而改善我們地球環(huán)境的最有效手段就是節(jié)能減排，做到低碳生活。為此，我們發(fā)出以下倡議：

1、平時勤動手、多動腦，學(xué)會舊物巧利用，變廢為寶。

2、在家中、學(xué)校和父母、同學(xué)、朋友一起種上幾盆鮮花，栽上幾棵樹，既可以改善空氣，又能讓生活中充滿春意。

3、注意節(jié)約用電。我們要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)，拔掉插頭。特別是我們常用的電腦，如果短時間內(nèi)不用，就將它轉(zhuǎn)為睡眠模式。如果長時間內(nèi)不用，就將它關(guān)機(jī)。這樣既省電又維護(hù)了你的電腦，也是個人修養(yǎng)的表現(xiàn)。

4、注意節(jié)約用水。將水龍頭隨手關(guān)緊。

5、少用紙巾，重復(fù)使用紙張，雙面使用。多發(fā)電子賀卡、電子郵件，做到節(jié)約用紙。

6、遠(yuǎn)離塑料袋、一次性飯盒等，減少白色污染。杜絕使用一次性木筷，保護(hù)森林資源。

(停止音樂)

環(huán)保紅領(lǐng)巾廣播稿 篇6

紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在正式開始，今天的紅領(lǐng)巾廣播的主題是：做一個環(huán)保好少年

一、開場白

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學(xué)們！

合：大家早上好！

甲：伴著這歡快的歌曲，D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自五（3）正和中隊(duì)的杜俊旸！

乙：大家好，我是今天的主持人邵琪涵，同樣來自五（3）正和中隊(duì)。

二：做一個環(huán)保好少年

甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《做一個環(huán)保好少年》

乙：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話想必大家是耳熟能詳了吧！可是，真正能做到環(huán)保的人又有幾個呢？

甲：那么，邵琪涵，你覺得，什么是環(huán)保呢？

乙：我覺得，洗完手及時關(guān)掉水龍頭，洗澡前放掉的冷水可以裝在桶里，留著澆花用。你認(rèn)為呢？

甲：哈哈，給你講個故事吧。古時候，在我國江南某地有一個小官吏。一天，他接到一個出差的任務(wù)，是到當(dāng)時的京城去送文件。他騎著一匹馬匆匆上了路，傍晚，他歇宿在一個旅館里。旅館里有一口水井，井水冬暖夏涼，還有一絲淡淡的甘甜。小官吏喝著井水，感到旅途的辛勞減輕了不少。這口井為南來北往的人增添了許多美好的回憶。但這個小官吏是個自私自利的人，第二天早上他離開旅館時，順手便把馬吃剩下的.殘草敗根倒在了水井里。過了一個月左右，小官吏從京城辦完事回來，又來到這家旅館。他趕到這里時，天已完全黑了，經(jīng)過一天的長途奔波，小官吏感到又累又渴，他便從水井里打水上來喝。由于天黑看不清水桶里的水，小官吏又渴得夠嗆，喝起水來如同牛飲一樣，結(jié)果喝進(jìn)去一根草桿。草桿卡在小官吏的喉嚨里，吞又吞不下，吐又吐不出，不一會兒，小官吏就 一命嗚呼了。而這草桿正是他前次來的時候，倒在水井里的。

古人為了吸取小官吏的教訓(xùn)，便告誡后人說：“千年井，不反唾?！边@就是告誡人們不要弄臟水源的意思.

乙：原來，我國古人早就懂得了保護(hù)水資源、愛護(hù)自然環(huán)境的道理！

甲：是啊，我們雖然改變不了我們的生活環(huán)境，卻可以改變自己，讓自己懂得環(huán)保。

乙：我們應(yīng)該從小事做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，這些都是環(huán)保。

甲：當(dāng)我們來到學(xué)校，你會發(fā)現(xiàn)：這種無私的愛，又多了一些！

乙：每當(dāng)我用剩下的水澆花時，心中總是無比的快樂，心想：我雖然無法阻止人們?yōu)E用水資源，卻可以自己省些水用來澆花。

甲：呀，你可真環(huán)保！看來我也得多向你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呀！

乙：我給你講一個關(guān)于九寨溝的故事吧！

甲：九寨溝的風(fēng)景，中外聞名。九寨溝的海子，更是秀絕天下。藍(lán)天映照之下，溢彩流光，變幻多姿，素有“天下第一水”之美譽(yù)。來此觀光的中外游客絡(luò)繹不絕，留連忘返?？墒?，不久前一位游人卻向我訴說了那里一件令人揪心的真實(shí)故事。

這一天的海子邊，游人很多。湖水清碧如鏡，映鑒出一帶青山，大家都沉醉于眼前的美景中，但不久，這和諧的美便被無情的破壞了。只見前面走來幾為打扮入時的男女青年，他們一邊吃著東西，一邊聽著手提式錄音機(jī)里放出的糟雜的搖滾音樂，好不快樂的樣子。在海子邊，他們站定了。波光粼粼中，那一尾尾活潑機(jī)靈的魚兒，在游戲穿梭。

“啪！”的一聲，一塊蘋果皮扔進(jìn)了水中。緊接著，其中一個女青年又搓了一把面包撒了下去，頓時，碧澄澄的湖面，變得丑陋不堪，猶似一張破碎的面容。

一群人看在眼里，痛在心里，幾個人趕忙上去勸阻。男青年瞟了一眼，沒好氣的說：“你們是什么人，管什么閑事？””那姑娘還自以為是慈悲為懷的“女菩薩”呢，振振有辭的說：“不喂，魚怎么活？瞧，他們還對我搖尾巴，吐泡泡呢，它們實(shí)在是感謝我們呀！”瞧那毫無矯飾的神情，好心人著實(shí)的為她羞愧，暗想，這樣一位雍容華貴的“文明小姐”怎么連“魚靠吃浮游生物和微生物為生”這點(diǎn)常識也不懂。不過總算還好，他們停止“布施”。

這時，不遠(yuǎn)處有一些人引起了好心人的注意。一看就知道，他們是幾位港澳同胞和外國觀光客。他們正挽起褲腿，從水里撈了一大堆垃圾上來。其中的一位外國朋友搖著頭，用不太流利的漢語不解地問：“每個民族都把他們世代生息的土地比作‘母親’，他們在這舉世無雙的如畫風(fēng)景里，為什么如此這般糟蹋自己的母親呢？”

他的語氣不重，卻象鞭子一樣鞭打在好心人的心上。我想，這外國人的聲音，也會同樣抽打著每個中國人的自尊的心靈吧！難道祖國母親的美麗，果真要外國人來保護(hù)嗎？

乙：好感人??！我相信：中國人是可以做到環(huán)保的。

甲：是啊，有時候，我們的舉手之勞，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，節(jié)約用水，不摘花折枝等就是環(huán)保。

乙：對的，只要發(fā)現(xiàn)有人做出破壞環(huán)境的不雅之舉，我們應(yīng)該及時給予制止。

甲：是的，只有人人行動起來，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，我們的世界才會變得更加美好！

乙：同學(xué)們，讓我們共同行動起來，爭做環(huán)保好少年吧！

三、健康茶餐廳

乙：下面是健康茶餐廳欄目，有請?jiān)S醫(yī)生。

四、結(jié)束語

乙：時間過得真快，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。

甲：Thanks for your attention. see you next time!

合：see you!