關(guān)于對(duì)老師的承諾作文

[薦]關(guān)于對(duì)老師的承諾作文通用。

說起作文，相信大家都不陌生。通過寫作文可以吐露我們內(nèi)心深處最真實(shí)的情緒，寫作平時(shí)要多讀書，好的文章要背下來，精彩的詞句段應(yīng)抄下來。寫好一篇作文需要注意什么？下面是小編為大家整理的“[薦]關(guān)于對(duì)老師的承諾作文通用”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

關(guān)于對(duì)老師的承諾作文 篇1

為進(jìn)一步明確對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力提高本人師德師風(fēng)的水平。本人勇于承擔(dān)教育責(zé)任，努力從以下十個(gè)方面履行職責(zé)：

1、遵照?qǐng)?zhí)行學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制和關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，身正為范，以德立身。

2、切實(shí)提高依法執(zhí)教的法制意識(shí)，自覺學(xué)法、知法、守法，用教育相關(guān)政策法規(guī)規(guī)范自己的教學(xué)工作。

3、積極參加的師德自律教育活動(dòng)，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。

4、模范遵守社會(huì)公德。為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。

5、尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生，愛心育人，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。不隨意讓學(xué)生停課。

6、注重提高教育教學(xué)效果。愛生敬業(yè)，勤奮工作，積極推進(jìn)新課程改革，認(rèn)真實(shí)施四環(huán)節(jié)教學(xué)法，備好每一節(jié)教案，上好每一堂課，布置批改好每一次作業(yè)，與學(xué)生談好每一次話，以自己辛勤的勞動(dòng)換取每一位學(xué)生的進(jìn)步。

7、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費(fèi)。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈(zèng)錢物，廉潔自律。不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動(dòng)，不請(qǐng)學(xué)生代批作業(yè)、試卷，代寫學(xué)生成績(jī)冊(cè)和評(píng)語等。

8、嚴(yán)格按市教育局及陳集鎮(zhèn)中心校規(guī)定，除學(xué)校統(tǒng)一訂購的教材以外，不私自征訂輔導(dǎo)材料或試卷。

9、善待家長，熱情禮貌的迎送家長，包容家長激動(dòng)時(shí)的無禮，理解家長的苛刻。努力與家長對(duì)教育中的共性問題進(jìn)行探討和對(duì)話，促使家長與教師、家庭和學(xué)校相互交流信息，相互理解支持。

10、自覺做好自查自糾。圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題，定期進(jìn)行自我對(duì)照，自我檢查，自我整改，主動(dòng)聽取接受學(xué)生家長的批評(píng)與建議，自覺置于社會(huì)的監(jiān)督之下。

以上十條，本人特向全校師生公開承諾，如有違法違紀(jì)，本人將無條件接受學(xué)校批評(píng)、警告，取消評(píng)優(yōu)評(píng)先晉級(jí)資格，報(bào)請(qǐng)上級(jí)行政部門處分等處罰，同時(shí)敬請(qǐng)學(xué)生、家長積極配合、支持，共同落實(shí)以上承諾。

承諾人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于對(duì)老師的承諾作文 篇2

在這一學(xué)期剛開始，我們班的課堂紀(jì)律很差。每次上課鈴響過后，同學(xué)們就開始大吵大鬧，直到老師步入教室，才能稍稍安靜一點(diǎn)。上課時(shí)，老師也常常因?yàn)榧o(jì)律太差而花費(fèi)大量時(shí)間來整頓。

每當(dāng)我看到老師們對(duì)此苦惱、傷心和不知所措時(shí)，我也曾暗暗承諾：“上課時(shí)，我一定不亂說話！”但每次都事與愿違，經(jīng)常違背自己的諾言。有時(shí)正在上課，我也會(huì)忍不住說話、開小差，直到老師點(diǎn)名才意識(shí)到自己錯(cuò)了。

我想：“承諾是美麗的，美的讓人容易陶醉。承諾又像玫瑰，想要摘取，就必須付出代價(jià)?！?/p>

春天來了，我們也漸漸長大，看著老師那殷切的目光，我又鄭重承諾：“以后，保證上課不說話了，要把心思都放在學(xué)習(xí)上！”再次許下承諾，我感到心里舒服極了。

許下承諾容易，更重要的是堅(jiān)守承諾?！把员匦?，行必果”，使自己真正做個(gè)守信用，講誠信的人！

老師們，看我的實(shí)際行動(dòng)吧！

關(guān)于對(duì)老師的承諾作文 篇3

專一的下半學(xué)期剛開學(xué)，作為語文課代表的我去辦公室交假期作業(yè)，語文老師告訴我：你們這個(gè)學(xué)期不是我交了，換成那個(gè)葉老師了，你把作業(yè)交給她吧。順著老師手指的方向，我看到了被一群學(xué)生圍在中間的葉老師，那時(shí)我沒有看清她的模樣，也沒有聽見她跟學(xué)生說什么，但我感覺的到，她和她的學(xué)生此時(shí)一定很開心，我不忍心去打擾他們。我抱著本子離開了辦公室?；亟淌业穆飞希乙恢痹谙?，葉老師到底是個(gè)怎樣的老師呢？好像很受學(xué)生的歡迎，師生之間談笑風(fēng)生的場(chǎng)景在我們學(xué)校真的是很少見。不禁覺得剛剛那個(gè)場(chǎng)面很溫馨也很感人。我也對(duì)語文課有了期待。真的很想快點(diǎn)見到葉老師，聽聽她的課。

正式上課了，第一節(jié)就是語文課，那天學(xué)的是魯迅先生的《紀(jì)念劉和珍君》，魯迅先生的文章一向是讓同學(xué)們頭痛的文章，班里的同學(xué)也一向是對(duì)先生的文章很感冒。果然剛開始上課的時(shí)候，班里一片嘈雜聲，老師的講課也一度被打斷了，但是隨著老師講課的不斷深入，同學(xué)們漸漸安靜了下來，大家似乎都被老師的課吸引了，沒有人聊天了，沒有人看小說了，更沒有人睡覺了。甚至破天荒的有人做起了筆記。

那一堂課，我們到底是被什么所吸引，我說不清，我想也許是老師的那股認(rèn)真兒的勁吧，也許就像我們班同學(xué)說的吧：葉老師，跟其他的老師不一樣，感覺她很認(rèn)真，她尊重知識(shí)，也尊重我們，我們班差，別的老師都不喜歡我們班，上課也是胡差事。葉老師沒有因?yàn)槲覀儼嗉o(jì)律不好就不上了，也沒有像其他老師那樣訓(xùn)斥我們。我們以后要認(rèn)真上她的語文課，不然對(duì)不起她。

每一次我去辦公室交作業(yè)，她總會(huì)詢問我一些班里同學(xué)的情況，問我班里同學(xué)對(duì)語文課的看法，對(duì)她有沒有什么意見。問我進(jìn)度是否合適。她這樣問，我真的覺得很感動(dòng)，因?yàn)閺膩頉]有一個(gè)老師，在乎過我們的想法，只是自顧自的把課講完了了事。我也覺得看到了希望，原來我們學(xué)校還有這樣的老師啊，還有在乎學(xué)生想法的老師，跟著這樣的老師一定能真真切切地學(xué)到些東西。

果然，那個(gè)學(xué)期期的期中考試我們班語文的及格率第一次達(dá)到了百分之百。考試過后，我們更加尊敬葉老師了，也更喜歡上葉老師的課了。大家形成了默契，上語文課的時(shí)候不講話，不作小動(dòng)作，認(rèn)真聽課，課后的作業(yè)也都能按時(shí)地完成了。

可是好景不長，期末考試后，葉老師告訴我：“下學(xué)期，你們要換語文老師了！”她這樣跟我說的時(shí)候，我愣了一下，在我們這樣的學(xué)校換個(gè)老師是再平常不過的事了，學(xué)校做了決定，我也沒有辦法去改變，但是我真的舍不得離開葉老師，她還有很多的東西沒有教會(huì)我們呢。為什么，我們班就不能擁有好老師呢？那個(gè)時(shí)候，我真的恨自己無能啊，無力挽留葉老師。我真的很想跟葉老師說兩句不舍得話，但不知怎么了，我一句也說不出口。我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)身走出辦公室。

這一個(gè)學(xué)期真的太短了，不懂事的我們沒有少讓老師操心，本來想下面好好表現(xiàn)的，可是再?zèng)]有這個(gè)機(jī)會(huì)了！我真的是有一種想哭的感覺，我感到害怕，害怕從此就失去了葉老師這個(gè)良師益友，更害怕有一天，我和葉老師就像陌生人那樣擦肩而過，或者只剩下一聲：“老師好！”難道這段剛剛建立起來的師生情就這樣結(jié)束嗎？

關(guān)于對(duì)老師的承諾作文 篇4

自從代課的蔣老師踏出了十九班的門檻，我們班就迎來了一位新的數(shù)學(xué)老師張老師。

張老師來了之后，不僅努力地給我們上課，而且認(rèn)真地幫我們作業(yè)打分。日子看似平靜如一潭死水，可是她的一句話，卻像一個(gè)重似千斤的石頭，，打破這沉靜從今往后，考試考得好有棒棒糖。

剛開始，我聽了這話還不大相信，而且再看一下她張不茍言笑的臉：一雙原來很大的眼睛瞪得像兩個(gè)大號(hào)的桂圓，一雙眉頭永遠(yuǎn)都緊鎖著，還有那張仿佛上了永久發(fā)條且永不停息的嘴巴所以我更不敢直視她的眼睛，生拍被她似核輻射的眼光射到。所以我絕不可能相信她那所謂的棒棒糖，只要能平安自保不被領(lǐng)到辦公室，我就可以長嘆一聲了！

不知不覺，離考試日期越來越近了。雖然考試中有80﹪的動(dòng)力是非棒棒糖的，但我也相信這個(gè)精神鼓勵(lì)給了一點(diǎn)力量，以讓我突破我所許下的考試目標(biāo)90分。終于考試成績(jī)下來了，雖然只有92分，但好歹也突破了了90分，不覺讓我一陣激動(dòng)。

誰知，張老師竟說話不算數(shù)，時(shí)時(shí)不見棒棒糖的影子，這個(gè)棒棒糖也已經(jīng)暫時(shí)借給張老師一個(gè)星期了，這可讓我憤怒極了！

可一個(gè)星期后的第四天，事情突然發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。這天，老師上課前不僅帶來了課本和備課筆記，還帶來了一個(gè)黑色的小包包。張老師課前仍然像以前一樣拉開了嗓門：上次考試過了關(guān)的，來拿獎(jiǎng)勵(lì)呀，我再報(bào)一下名字許昕。聽到這個(gè)名字，我不禁興奮地快暈過去了。不多久，講臺(tái)南北兩側(cè)排起了長龍，我也一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)領(lǐng)獎(jiǎng)人群中?？烧媸悄缃吁喟?，我只得透過人縫看了看曾經(jīng)那張被我貶得一無是處的臉：首先那眉頭終于平緩地舒展了開來，還有那嚴(yán)厲的眼神平和多了，如今落在我們領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)叩哪樕狭耍路鹩幸浑p溫柔的大手撫摸著我們。這時(shí)，長龍也漸漸變短，我也如愿以償?shù)仡I(lǐng)到兩根棒棒糖，我的心仿佛插上了翅膀飛上了天堂。

這時(shí)，張老師又發(fā)話了：祝大家吃了棒棒糖越考越棒呦！頓時(shí)，棒棒糖的滋味似乎已經(jīng)甜到我的心里。從此，那棒棒糖就是她守信之證物。

關(guān)于對(duì)老師的承諾作文 篇5

老師!如果說，您是大樹，那我們便是大樹下的一棵正在慢慢長大的小草。

老師就像媽媽一樣無私的為我們付出，讓我們?cè)谒年P(guān)愛下成長。當(dāng)然，她對(duì)我們的承諾也是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

開學(xué)了，我們五年級(jí)下冊(cè)的第一篇課文是《草原》。語文老師徐老師給我們上這篇令人陶醉的課文。新鮮的空氣，遼闊的草原，這美麗的景色在我的腦海中揮之不去。

時(shí)間過得很快，我們已經(jīng)上到了課文的第四自然段。忽然，我的眼中閃過一個(gè)詞語，咦?奶豆腐是什么呀?我小聲嘀咕著。這時(shí)，徐老師仿佛看穿了我的心思，說：同學(xué)們，我們一起來看課件上的圖片，然后打開詞語手冊(cè)，看看上面關(guān)于奶豆腐的解釋。同學(xué)們七手八腳的翻開詞語手冊(cè)看了看，上面果然有解釋。這時(shí)，徐老師說等班級(jí)布置的獎(jiǎng)金發(fā)下來了，我去買來給大家一起嘗嘗鮮!話音剛落，同學(xué)們便歡呼起來!

兩個(gè)月過去了，馬上就要期中考試了，我在復(fù)習(xí)時(shí)，看到了一個(gè)詞語奶豆腐想起了徐老師說的話，邊自言自語的嘀咕道:這么久過去了，徐老師有那么忙，可能忘了吧!不過我的想法很快就被否定了。在期中考試考完后的一、二個(gè)禮拜，在星期五的下午，徐老師讓我去她的辦公室拿了一個(gè)沉甸甸的包裹和剪刀。我拿到教室，徐老師三下兩下就拆開了，我一看，哇!原來是奶豆腐。

叮咚叮咚上課了，徐老師讓楊旭鵬發(fā)給我們每人一個(gè)杯子，自己便開始一刀一刀地切奶豆腐，切好了，老師讓我們一個(gè)組一個(gè)組的排隊(duì)去拿，我邁著興奮的步伐拿了一塊，便興高彩烈地回到了座位上，我一聞，哇!好濃郁的奶香味啊!我忍不住發(fā)出了驚嘆。我迫不及待地嘗了一口，好像并沒有我想像的那么好吃，酸酸的、澀澀的。后來，老師還給我們泡了奶茶，我以為加了奶茶會(huì)變好吃，但事實(shí)正好相反，奶茶竟是咸咸的。

今天我很開心，雖然奶豆腐并不是很好吃，但老師她不管再累再辛苦，她也沒有忘記她對(duì)我們的承諾，讓我們?nèi)嗥穱L到了大草原上的獨(dú)特食品，老師!謝謝您!

關(guān)于對(duì)老師的承諾作文 篇6

有人說，老師是園丁，培養(yǎng)著我們這些無知的花朵。我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完對(duì)老師的恩情！

教師節(jié)快到了，校門口全是賣花的，我也不知道送什么給老師好，就擠在人群中，終于擠到了一個(gè)攤位上。我左挑右選地拿了一束康乃馨，我覺得老師就像我們的父母。

來到教室，我看到每個(gè)同學(xué)的座位上都擺了一束花，有的是康乃馨，有的是牡丹，有的是杜娟，花樣多得出奇。

這時(shí)，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們前呼后擁地捧著手中的鮮花，向老師涌去。我更是擠在人群中，高高舉著手中的鮮花。

“謝謝！謝謝！”老師笑了。我第一次發(fā)覺老師這么年輕，這么美麗。老師，您真是辛勤的園丁，您犧牲了自己的青春年華，來培育我們這些小苗苗；你是燃燒的蠟燭，犧牲自己照亮別人，您從事偉大的教育事業(yè)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

我的熱血沸騰了。一束鮮花，都是一首贊頌?zāi)母?。老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂！老師，我向您承諾，我今后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為祖國的棟梁！

老師，我愛您！

關(guān)于對(duì)老師的承諾作文 篇7

一、根據(jù)《刑法》第一百三十三條之規(guī)定：（危險(xiǎn)駕駛罪）在道路上駕駛機(jī)動(dòng)車追逐競(jìng)駛，情節(jié)惡劣的'，或者在道路上醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的'，處拘役，并處罰金。有前款行為，同時(shí)構(gòu)成其他犯罪的，依照處罰較重的規(guī)定定罪處罰。

二、根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》第九十一條之規(guī)定：飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的，處暫扣六個(gè)月機(jī)動(dòng)車駕駛證，并處一千元以上二千元以下罰款。因飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車被處罰，再次飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的，處十日以下拘留，并處一千元以上二千元以下罰款，吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證。醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的，吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證，依法追究刑事責(zé)任。飲酒后或者醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車發(fā)生重大交通事故，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

以上法律法規(guī)條款我已知悉，為消除交通安全隱患，為了對(duì)自己和他人的生命負(fù)責(zé)、為了家庭的幸福安寧，本人鄭重承諾：

1、自覺遵守各項(xiàng)交通法規(guī)，做到安全、文明、規(guī)范駕駛機(jī)動(dòng)車輛。

2、堅(jiān)決做到“喝酒不開車，開車不喝酒”，不以任何借口和理由酒后駕車，杜絕發(fā)生酒后開車、騎車（摩托車、電動(dòng)車）的行為。

3、積極宣傳酒駕的危害，積極勸導(dǎo)家人和朋友杜絕酒后駕車。

4、堅(jiān)決制止酒后駕車行為，堅(jiān)決不搭乘酒駕車輛。

5、保證做到班前、班中不飲酒。

以上承諾如有違反，自愿接受單位和組織的處分，并承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

承諾人：

承諾時(shí)間：

關(guān)于對(duì)老師的承諾作文 篇8

沒有了葉老師的語文課，又恢復(fù)往日的吵鬧。每每下課后，就會(huì)有同學(xué)提起那個(gè)學(xué)期的語文課，提起葉老師。聽著同學(xué)們的議論，我心里真不是滋味。我也越發(fā)想念葉老師了，想那個(gè)學(xué)期和她在一起時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我還能把那份師生情繼續(xù)下去嗎？葉老師已經(jīng)不教我們了，我沒有理由再走進(jìn)她的辦公室了，平時(shí)，在學(xué)校里也很難遇見，就連喊她一聲：“老師好！”都成了奢求。

轉(zhuǎn)眼到了教師節(jié)，我給葉老師發(fā)了條短信，她很快回了，除了說謝謝以外，她還說雖然她不教我們了，但是我有什么困難依然可以去找她，還可以和她成為朋友。收到那條短信的時(shí)候，我真的是很開心，我終于找到了一個(gè)維系感情的好方法。

后來，我每個(gè)星期二，都到辦公室去看她。那時(shí)，每到禮拜二我都會(huì)感到很開心，因?yàn)榭梢院腿~老師聊各種各樣的話題，而且沒有任何的拘束感，感覺真的是很親切，不用去偽裝自己，我把自己的心里話都講給葉老師聽，有的時(shí)候不禁覺得坐在我面前的不是老師，而是我最親近的朋友，一個(gè)值得我用真心交往的朋友！

那個(gè)時(shí)候，學(xué)校里正為了畢業(yè)的時(shí)候到底是拿大專文憑還是高職文憑，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，再加上就業(yè)形勢(shì)的日益緊張。進(jìn)校時(shí)還躊躇滿志的我們，忽然感到了前途的渺茫，甚至有一種上當(dāng)受騙的感覺，對(duì)學(xué)校的厭惡之情也是與日俱增。

每天到了班上之后，就開始聽身邊同學(xué)無休無止地發(fā)牢騷，抱怨，很多人選擇了自暴自棄。處在這樣的環(huán)境，我也感到了失望，干什么都沒勁兒了，我有的時(shí)候也會(huì)想：算了，就這樣混吧，混到畢業(yè)拿到畢業(yè)證走人，再努力也沒什么用了。

因?yàn)橛辛诉@樣的想法，我在和葉老師的聊天中，多了很多的抱怨，流露出了自己想放棄學(xué)業(yè)的想法，每次跟老師說這些的時(shí)候，她總是靜靜地聽著，然后站在我的角度上幫我分析那些問題，那時(shí)，她最常說地一句話就是：“人不可能事事順心的，總會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，要學(xué)會(huì)用平和的心態(tài)去面對(duì)挫折，在挫折中一點(diǎn)點(diǎn)成長起來。”

每一次和老師聊天之后，都會(huì)一個(gè)人靜靜地回味老師的話，也從中悟出了一些道理，處事的心態(tài)也慢慢平和起來。經(jīng)過一段時(shí)間的考慮，我覺得自己不應(yīng)該就這樣放棄了，就像老師說的那樣，我可以對(duì)學(xué)校失望，對(duì)老師失望，但不能對(duì)自己失望，我現(xiàn)在還年輕，還有很多的機(jī)會(huì)，我不能再這樣虛度光陰了，我要振作起來，好好用心地去走下面的路。

于是，我開始關(guān)注社會(huì)上的各種考試，既然在學(xué)校學(xué)不到什么東西了，那么我就自己學(xué)好了，至少讓自己過得充實(shí)一點(diǎn)，不要虛度了這五年的光陰。

我報(bào)名參加了漢語言文學(xué)?？频目荚?，剛開始自學(xué)的時(shí)候，找不到要領(lǐng)，很多專業(yè)的東西我根本就看不懂，于是就去請(qǐng)教葉老師，每一次我去問她題目，她都是很耐心的教我，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得很細(xì)致，我從葉老師那里不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)到了很多學(xué)習(xí)的方法。

因?yàn)橛辛死蠋煹膸椭凸膭?lì)，那次我很順利的通過了考試，得知分?jǐn)?shù)的那一刻，我忍不住哭了起來，這淚水里有喜悅，為6個(gè)月的付出得到回報(bào)而高興，更多的是感激，我感激葉老師在這6個(gè)月里給我的無私幫助，感激她對(duì)我的鼓勵(lì)，更感激她幫我邁出了這艱難的第一步，讓我重新找回了自信，用一種積極的心態(tài)來面對(duì)生活。

我時(shí)常問自己后悔上職校嗎？我不后悔，因?yàn)樵谶@里我認(rèn)識(shí)了葉老師，她在我最無助，最失望的時(shí)候用她的愛溫暖了我的心，她用的她的真誠告訴我：只要用心走路，就能越走越好！

延伸閱讀

對(duì)自己的承諾的作文集錦

或許"對(duì)自己的承諾的作文"是你正在尋找的內(nèi)容，希望本文能夠幫助到大家。作文從還是孩童時(shí)期就開始練習(xí)，寫作文也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示。寫作文的過程中給自己思考的時(shí)間和空間，注重質(zhì)量。

對(duì)自己的承諾的作文【篇1】

記得高中以后的日子，老爸老媽是在另外一個(gè)縣城里邊生活，而我是在我老姐所在的縣城里面讀書，然后每次過完星期開學(xué)的時(shí)候，老爸都還騎著摩托車送我去學(xué)校！或者自己一個(gè)人坐著班車去學(xué)校！

每當(dāng)自己坐在老爸的摩托車后面，就會(huì)不斷的告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)，一定不要辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)自己的期望，每當(dāng)自己一個(gè)人坐啥班車離開家去學(xué)校的時(shí)候，自己也無數(shù)次的告訴自己，爸爸媽媽對(duì)自己的期許太大了，自己真的應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，并且也有能力，一定要好好考上好的大學(xué)！

可是不知從什么時(shí)候開始，自己就慢慢的漸忘了這些對(duì)自己的承諾，然后每當(dāng)看到大家金榜題名的時(shí)候，自己感覺自己真的是特別的差勁，真的是辜負(fù)了父母太多太多！

記得老姐當(dāng)時(shí)結(jié)婚的時(shí)候，買了一些，金項(xiàng)鏈，金戒指什么的，然后記得自己當(dāng)初在自己的日記本上寫著，等自己將來有能耐的時(shí)候，一定會(huì)給老媽也買金項(xiàng)鏈，金戒指！

可是后來自己結(jié)婚的時(shí)候，連自己都沒有給買，更別說給老媽買了！自己結(jié)婚的時(shí)候也只是買了一個(gè)不到50塊錢的銀戒指，后來時(shí)間久了，就不知道扔哪兒去了！

也不是自己不懂得珍惜，只是覺得那個(gè)東西真的太過輕了，而且銀的質(zhì)量都不是特別的好，現(xiàn)在想一想，當(dāng)初真的是太過天真，把所有的事情都想得那么美，以至于現(xiàn)在，想起來那些過往，無論是自己曾經(jīng)對(duì)自己的那些承諾也好，還是后來自己對(duì)自己那些將就也罷！

總覺得自己的這一輩子活的特別的沒勁，從小到大真的是辜負(fù)了自己的承諾，辜負(fù)了爸媽的期望，甚至辜負(fù)了自己的自己，幸福的定義！

如果有下輩子，自己一定會(huì)選擇不一樣的生活方式！

對(duì)自己的承諾的作文【篇2】

為了迎接藝術(shù)人才大賽的比賽，我特地在家苦練了一個(gè)月。比賽當(dāng)天，賽場(chǎng)上高手云集，他們慷慨激昂的歌聲使整個(gè)比賽精彩紛呈、高潮迭起。

時(shí)間匆匆，沒過多久就輪到我比賽了，一上場(chǎng)可能是由于緊張，我的手有些發(fā)抖，也不敢用眼睛仔細(xì)地看評(píng)委，只是偶爾用眼角去瞟一眼評(píng)委的面部表情，想從中尋求一些鼓勵(lì)與幫助。我努力克制自己的情緒，但緊張仍像揮之不去的煙霧籠罩著我的身體。不知不覺中，意想不到的事發(fā)生了，我竟然唱走調(diào)了，這如同一個(gè)晴天霹靂，使我完全失去了信心，臉上也寫滿了沮喪。但有一刻，我慢慢抬起頭想要振作起來，突然間看到評(píng)委沖我微微一笑，我感受到了評(píng)委對(duì)我的鼓勵(lì)，此刻我以信心十足。并對(duì)自己默默的承諾：我一定能行，這并不是難題。當(dāng)我鼓起勇氣繼續(xù)演唱時(shí)，我緊緊地握著手，挺起胸膛，輕松地唱了上去，這簡(jiǎn)直就是小菜一碟。后來，我勇氣倍增，發(fā)揮得越來越好，成功將這一首歌演唱完畢。

當(dāng)我離開賽場(chǎng)時(shí)，想起評(píng)委那絲和藹的笑容，我心里涌起了快樂的浪濤，這浪濤仿佛化作了輕紗般的霧，把我包圍了起來，使我恍恍惚惚地感到，我的身子就在這夢(mèng)一般的霧中升騰······

這次比賽不管成績(jī)?nèi)绾?，重要的是，我?shí)現(xiàn)了對(duì)自己的承諾，克服了膽怯的習(xí)慣，找到了真實(shí)的自我。

對(duì)自己的承諾的作文【篇3】

有許多的事我到現(xiàn)在還不明白，有許多的人我到現(xiàn)在還不懂，有時(shí)候自己像一個(gè)迷失的小孩，找不到前進(jìn)的方向.我只是憑著自己那唯一的一點(diǎn)點(diǎn)的感覺一直走下去，因?yàn)槲抑牢覜]有任何人可以依靠，我能靠的只有我自己.我只能告訴我自己，不能放棄，無論怎樣都不能放棄.相信自己會(huì)有成功的一天!無論做出什么樣的決定，只要我認(rèn)為值得，我會(huì)那么的不顧一切!也許是自己的一時(shí)激情，但每次的每次我對(duì)自己所做的一切都是那么的充滿熱情和信念

!如果只是一個(gè)人，只是自己一個(gè)人，那么所有的一切都不能傷害到我，可是我知道，一個(gè)我，但不是屬于我一個(gè)人，我不能只是一個(gè)人!許多人需要我，也許對(duì)他們來說，我是他們的全部!我不想失去，真的不想失去!想讓自己活的瀟灑點(diǎn)，以為自己可以什么都不在乎，可是我真的能做到那么的瀟灑嗎?真的可以什么都不在乎嗎?是的!有的時(shí)候我真的做不到，我在乎……

但當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己沒有那個(gè)能力的時(shí)候，我的心里很難受！我相信我以后能做到，只是現(xiàn)在我需要時(shí)間，我沒有放棄，我現(xiàn)在只是在努力！在遇到困難的時(shí)候，我只是需要你們的一句鼓勵(lì)的話語！有的時(shí)候我想放縱自己，可是我知道我不能，那樣只會(huì)讓自己更加的頹廢下去！在我的身后，有許多的眼睛在看著我。

習(xí)慣，也許有的時(shí)候習(xí)慣就是在那么的不知不覺中養(yǎng)成，就像去想念某一個(gè)人，也許自己并不是刻意的，只是習(xí)慣了！時(shí)間可以改變很多的東西，真的會(huì)使人遺忘很多東西嗎？！我不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而改變我那信念！做有許多事，都事那么的不由自主。我在努力，我不會(huì)放棄！

對(duì)自己的承諾！如果有一天我面臨著絕望的時(shí)候，我會(huì)轉(zhuǎn)彎，因?yàn)槲抑老Ｍ麜?huì)在拐角！

我是那么的風(fēng)雨無阻……

香煙的味道……

對(duì)自己的承諾的作文【篇4】

“艼艼啊，一定要記住自己發(fā)過的毒誓啊，別忘記了，媽媽去找你爸爸了，你要好好自己照顧好自己……?！彼f完便消失了，而留我一個(gè)人在無邊無際的空間里，放聲的哭泣，我哭得好無力，我不想，我只要你們，爸，媽，別離開我……

“喂，你別哭了，我都睡不著了，喂，我在和你說話呢？你有沒有聽到??！”一個(gè)熟悉的聲音將我吵醒，我揉揉眼睛，睜開看，居然是韓亦辰，我條件反射“bang”推開他，只見他“啊”的一聲叫響徹云霄，他慢慢站起身來，揉揉屁股，惡狠狠地走向我，逼近我，我拉住被子，往后退，知道退到床邊緣，他的嘴和我的嘴只有一個(gè)手指那么短的距離，我的臉往旁邊看，他的手扣住我的下巴，把我的臉轉(zhuǎn)過來，生氣地看著我，我用雙手推他，但他的力氣太大，我推不動(dòng)，只好這樣望著他，疑惑地問他：“韓亦辰，你要干嘛？你有病啊，快放開我！”只見他用左手擦去我眼角邊的眼淚，摸摸我的頭說：“艼艼乖啊，別哭哦，辰辰哥哥我會(huì)好好疼你的?！闭f完，一陣陰險(xiǎn)的笑，讓我毛骨悚然，然后，他將我抱起，我只穿了一件睡衣，我連忙拉一下衣服，呆呆的望著他，其實(shí)他挺帥的，臉上還有這孩子的稚氣，可是我并不喜歡他，天天欺負(fù)我，只見這次他抱起我，我毫不客氣地，不知怎的，不由自主的抱緊了他的腰，瞇著眼睛，只見他，說：“你干嘛!我又不會(huì)打你！別這樣抱著我的腰，要是在外面，別人會(huì)誤會(huì)我們兩個(gè)?！蔽亿s緊松開他的腰，不知哪兒來的力氣，“ceng”的一聲，跳了下來，然后使勁的把韓亦辰推到門外，然后鎖上房間。

然后匆匆換好衣服，就在這時(shí)，“啊”的一聲響了，我連忙打開房間，只見韓亦辰有嬉皮笑臉的，閃電般的速度跑進(jìn)我的房間，死賴著不走，我無語了，不想理他，只聽見他說：“我說，倉艼艼啊，你別這么”斯文“嘛！你看我，多么的開朗，學(xué)學(xué)我，ok？”我一邊收拾東西，一邊說：“哼，學(xué)你？做夢(mèng)！你不看看你是哪個(gè)？”說完，韓亦辰?jīng)]有了聲音，鬼一般的走到我旁邊說：“我有女朋友了！”

“哦”

”你就這反映？“

“難道我應(yīng)該說恭喜你了，或者是求你別和她們耍！”

“對(duì)，你的反應(yīng)應(yīng)該就是第二種?！?/p>

“那樣我就吃多了！”

就這樣吵吵鬧鬧我們走出了家門，一個(gè)女孩兒朝我們走了過來……

對(duì)自己的承諾的作文【篇5】

有些事情，在一時(shí)興起時(shí)作起來是一種興趣，一種快樂，甚至是一種無以名之的自豪，然而，一旦下定決心要繼續(xù)下去，要堅(jiān)持不懈，也許，這時(shí)就會(huì)成為一種責(zé)任一種義務(wù)，甚至成為了一種負(fù)擔(dān)，……

就拿記日記這件事來說吧，平日里偶爾記錄一些東西不叫日記，也不叫周記，也許就是一種心里感受的記錄吧，沒有日期，沒有心機(jī)，隨心所欲，也到蠻自在瀟灑的，一旦想真正的記錄寫東西，出生日期，寫上星期，正規(guī)起來，也就好像給自己的思想，意識(shí)無意間上了一把無形的鎖，每次面對(duì)空白的一張，大腦也總是隨之而一片空白，然而，為了一句無言的承諾，為了一個(gè)毫無意義的堅(jiān)持，開始約束自己逼迫自己，于是乎，就開始絞盡腦汁東拼西湊胡思亂想天南地北的構(gòu)思一方。經(jīng)過小腦的過濾，右手的操作，就會(huì)做出一篇像日記不是日記，像作文不是作文的文章，表面上，看工工整整的方塊字，仔細(xì)看，句不成句段不成段，好在錯(cuò)別字不是很多，盡管如此，總是還有一種如重?fù)?dān)負(fù)釋的感覺……

看來，人還是順著自己的興趣愛好走比較好，至少不要輕易對(duì)自己承諾什么，有時(shí)候?qū)e人有解釋的余地對(duì)自己卻始終沒辦法解釋，人生真的經(jīng)不起太多的承諾……

關(guān)于新老師的作文1000字通用

幼兒教師教育網(wǎng)專題“老師的作文”推薦內(nèi)容。

關(guān)于新老師的作文 篇1

老師，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想擷一枚紅葉，您卻給了我整個(gè)楓林；當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想攜一縷和風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天……

記憶像是濕潤的藤蔓悄然爬滿了這個(gè)季節(jié)，我看著匍匐在身后熠熠生輝的記憶，淡淡地笑著。抬起頭，明媚的陽光折射進(jìn)我潮濕的眼瞳，一片金黃中，我看見了您的背影，憔悴、單薄，讓人心疼。

生命隨年月流去，隨白發(fā)老去，隨舊事淡去，但我依舊清晰得記得看到您的第一眼，雖不相識(shí)卻讓我感到了強(qiáng)烈的親切感。瘦小的身板，軟塌塌的三七開復(fù)古發(fā)型，一根玄色皮帶倔強(qiáng)地勒著您的腰，總覺得像一位剛剛長征結(jié)束的老紅軍，骨子里的清高氣節(jié)給我一種微微的震撼。我很天然地跟您問了好，您也點(diǎn)頭示意，就似乎老朋友那樣，真誠、天然。我本認(rèn)為這一切都是我的幻覺，初來乍到怎么可能認(rèn)識(shí)，還笑話自己的自作多情。

但是命運(yùn)就像一個(gè)轉(zhuǎn)盤，你永遠(yuǎn)不知道指針會(huì)停在哪一個(gè)區(qū)域，您竟然是將陪伴我們?nèi)甑恼Z文老師!

您的眼神如刀鋒般犀利，卻給人特別的暖和皎潔之感，而恰是這雙透亮的眼睛讓我發(fā)自肺腑地愛上了語文，在這廣袤的土地上自由安閑的天馬行空。

老師，您知道嗎，在這一年多里您教會(huì)了我太多太多讓我終生收益的東西，它們?cè)谖业男闹?，星星一樣永不停息地發(fā)光，點(diǎn)燃了我的激情，照明了我前進(jìn)的方向。老師，我老實(shí)地以為您教的不僅僅是語文，而是藝術(shù)，更是人生，對(duì)嗎？

我還記得剛開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閹谆卣Z文考試的失敗，我的熱情被冷漠掩蓋，我開始不再關(guān)注您激情四射誠懇昂揚(yáng)的講課，不再關(guān)注您那口山東大海味道的“尺度普通話”和遒勁有力的板書。那段時(shí)間，我真的很迷惘，像在濃霧中迷失了自己的方向，焦慮緊張想沖脫枷鎖束縛，但一無所獲。幸好被您及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了，下課了，您輕輕拍了拍趴在桌上無精打采的我，要我去一下您的辦公室。我忽然有些惶惑不安，由于我小學(xué)見識(shí)過許多老師對(duì)這類學(xué)生的處理，怎一個(gè)“殘忍”了得!但是不知怎地，我仍是去了。您看到我卻很溫順地對(duì)我說：“你這次作文寫得真不錯(cuò)，能把電子稿發(fā)給我嗎？你是一個(gè)對(duì)語文尤其是寫作很有天賦的孩子，加油，你一定會(huì)成功的！”您是微笑著說完的，用您那清澈的眼睛看著我，我竟然一不小心就流淚了。真的，在我頹唐的時(shí)候，是您給了我戰(zhàn)勝自己的氣力，讓我“收拾舊河山”“邁步從頭越”!

有人說您是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲去暖和他人；有人說您是燭炬，傾盡最后一絲光明去照亮黑夜；有人說您是晚霞，當(dāng)太陽回歸后用鮮血點(diǎn)染蒼穹……在我看來，您是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋；您是紅燭，把光和熱毫無保存地灑向人間；您用火熱的心情，染紅了桃李枝頭，燃燒了自己，給了我春的向往，一片但愿的綠葉；您將書砌的冰山，飄作雪花，歲月蒼老了您的收留顏，粉筆染白了您的鬢發(fā)，卻給了我執(zhí)著的夢(mèng)想。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，您就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，您將會(huì)永恒！不，不，無論何時(shí)何地，您都在我們的心中開釋金色的毫光！

沒有豐碩華麗的辭藻，沒有飄逸飛揚(yáng)的文采，也沒有磅礴震撼的氣魄。我竟然企圖用最簡(jiǎn)樸的文字來歌頌?zāi)膫ゴ螅」倘缓苌n白，很無力，也很不自量力，但真誠的“感謝”卻是發(fā)自我的心底！

命運(yùn)讓我們相聚，途經(jīng)彼此的生命，也許我注定是一個(gè)過客，普通到會(huì)讓您很快健忘。而您之于我卻是最好的老師，不管兩年后能否再聚，您都會(huì)一直生動(dòng)在我的記憶之中，不曾走遠(yuǎn)，靜好如詩。

驀然回顧回頭，串起秋的腳步，我的人生將會(huì)在您期待的目光中繼承向前、向前……

師恩難忘，感念師恩。

關(guān)于新老師的作文 篇2

老師的老師

又一篇作文竣工了，我來到媽媽面前，呈上作文本：“請(qǐng)老媽斧正?！眿寢層行@奇：“兒子，你明白斧正的含義嗎？”“那是當(dāng)然的，要不然怎么堪稱小才子呢！”“說來聽聽?！薄皼]問題！”“斧正就是請(qǐng)人修改文章，比如，我剛才是不是用得很恰當(dāng)哦？”老媽聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。我靈機(jī)一動(dòng)，“老媽，我也來考考你，你知道斧正的來歷嗎？”媽媽搖搖頭，“聽我慢慢道來?！?/p>

這個(gè)詞講的是春秋戰(zhàn)國的事情，惠子是莊子的好朋友，但不幸早亡，莊子對(duì)此感到非常傷心。，有一天，他對(duì)人講了一個(gè)故事。楚國都有個(gè)人在刷墻時(shí)，不小心在鼻尖上濺了點(diǎn)白粉，他想找個(gè)人幫他去掉，有個(gè)工匠讓他站穩(wěn)，隨手拿起斧頭在他的鼻尖上砍了一下，只見一股疾風(fēng)拂面而過，白粉不見了，而鼻子卻一點(diǎn)沒有傷著。有個(gè)國君聽到這件事，叫那個(gè)工匠給他表演，可是那位工匠卻嘆息說："我有這種技能，但是和我配合的人卻已經(jīng)死了。"莊子借此來表示他惠子的關(guān)系。后人從中提煉出"斧正"一詞。

“兒子，你可真厲害！”媽媽對(duì)我豎起了大拇指。我心中暗自得意。其實(shí)，我不過是剛剛從課外書上看到，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣罷了，看來看課外書也能讓我在媽媽這位老師面前過把“老師癮”哦！

(南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班張?jiān)街笇?dǎo)老師：顧燕)

關(guān)于新老師的作文 篇3

藍(lán)色是天空的顏色，象征著博大的愛;黃色是土地的顏色，象征著母親;綠色是生命的顏色，象征青春活力;紅色是夕陽的顏色，它象征著我可愛的老師。

老師，領(lǐng)著我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，是我們?nèi)松膯⒚烧?。歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間，十五個(gè)年齡過去了。許許多多的老師在我的記憶中徐徐淡漠了，但他卻像一顆富有生命力的種子，在我的腦海中扎根，發(fā)芽，使我至今難以健忘。

人們都說十二歲的孩子離別了童年，離別了幼稚，就像一座新的里程碑屹立在我們的生命旅程中?？晌覀儏s一點(diǎn)也不懂事，一點(diǎn)也不成熟。除了學(xué)習(xí)，只知道成天盡情的玩耍。而令我們?nèi)f萬沒有想到的是，徐老師好像就是十歲的孩子。下課了，我們放下令我們疲勞不堪的功課，像一只小鳥奔向操場(chǎng)。有時(shí)候，他也會(huì)加入到我們的流動(dòng)中。在徐老師的伴隨下，我們渡過了一段又一段痛快的時(shí)光。我們健忘了煩惱，陶醉在純樸溫馨的大天然中……

老師啊!您如同紅燭，燃燒著自己照亮別人;您如同春蠶，吐盡銀絲贈(zèng)他人御寒;您如同塑匠，塑造夸姣的靈魂。老師啊!你們沒有華麗的舞臺(tái)，也沒有簇?fù)淼孽r花，但您卻有我們這些可愛的學(xué)生，是您播灑著愛的陽光，聰明的甘霖，是您日復(fù)一日地哺育著，呵護(hù)著祖國的明天，直到您把春華孕育為秋實(shí)。

老師啊!沒有春的耕耘，哪來荷香千里，沒有您，啊有今天的我，愿您永遠(yuǎn)作春的使者，把春的陽光灑滿人間。

關(guān)于新老師的作文 篇4

盛大的感恩節(jié)將至，空氣中彌漫著感恩的氣味，到處都布滿了和平與安逸。要問我，十一月的第四個(gè)木曜日你要感恩誰？要感恩的人太多太多，養(yǎng)育我成長的父母，幫助過我的朋友，甚至還有為我們營造干凈夸姣環(huán)境的清潔工人……太多太多，似長河中的卵石，像藍(lán)天中的星星，如高山上的白雪。但是最應(yīng)該打動(dòng)的是那辛勤的花匠——老師。

小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把聰明的門打開。有人說，老師像燭炬，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向；有人說，老師好似一支強(qiáng)心針，當(dāng)我們?cè)诖煺叟c難題眼前徘徊時(shí)，賜與我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。但我說，老師比如那火紅的太陽，無處不在，無微不至，無時(shí)不有，無私的用愛暖和著我的心田。是??！我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī)，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

“悄悄的深夜群星在閃爍……”一曲悠揚(yáng)的歌唱出老師的愛，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！币痪滟澝赖脑妼懗隼蠋煹那椋疤依顫M天下，教書育英才?！币宦曈H切的祝福布滿老師的親。談起每一位老師的經(jīng)歷，都會(huì)讓人打動(dòng)。在辦公室里，老師辛勞備課，力求把教案做得更好；燈光下，老師在一絲不茍的批改功課，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。這就是您無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師對(duì)我們的愛是“超凡脫俗”的，是無私的，是真摯的，是裸露的，這種愛給了我們暖和和氣力，讓每一個(gè)學(xué)子不中斷地向著自己的夢(mèng)想與追求，無窮努力，無窮拼搏，終極到達(dá)成功的彼岸。

在我們的成長歷程中，伴跟著濃濃的師愛，伴跟著我邁出每一步。老師的糊口是忙碌而又辛苦的，他是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標(biāo)，暴雨中的保護(hù)傘，老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，專心靈的清泉潤澤津潤理想的花朵，讓我們無憂無慮的健康成長。

老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露潤澤津潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

在這歡慶的感恩節(jié)中，我們心頭早已波濤起伏，由于我要感恩的人太多太多，他們是心中耀眼的星，清涼的水，暖和的陽。要我們常懷感恩之心，去感謝每一個(gè)人，當(dāng)然，最要感謝的是我的老師們，是你們，無私的引路，無私的照明，無私的保護(hù)，無私的教導(dǎo)。讓我蜜意地高喊————老師，謝謝您！

關(guān)于新老師的作文 篇5

（一）我給老師畫張像

今天，老師要我們給他畫張像。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，黃老師就像根瘦面條，還像一個(gè)大號(hào)的金箍棒。黃老師的脖子長長的，猶如一只長頸鹿。他的眉毛非常濃，仿佛是用毛筆畫上去的一樣。最特別的是老師的眼皮，跟我的一樣，一會(huì)兒是雙眼皮，一會(huì)兒又是單眼皮。老師說，這是因?yàn)樗难燮?huì)變魔術(shù)。黃老師的嘴唇厚厚的.，猶如一根小香腸。奇怪的是，他這小小的香腸嘴也能說會(huì)道。老師的耳垂長長的，仿佛是耳垂里裝著什么很重的東西，把它給壓了下來。

黃老師似一個(gè)大哥哥，一個(gè)充滿陽光的帥氣大哥哥。

（二）笑面虎

黃老師就是一個(gè)“笑面虎”。如果你不信，就請(qǐng)聽我慢慢道來。

就比如說上次吧，我們班的有位同學(xué)老愛缺作業(yè)，黃老師就把他拉到旁邊談話。黃老師微笑著問道：“你知道我為什么把你叫到這兒來嗎？”“是我缺作業(yè)的事?！秉S老師又問：“只是一次嗎？”“不，已經(jīng)很多次了?！崩蠋焽?yán)肅地說：“那。那就罰抄第一課課文?！秉S老師不情愿地說：“第一課課文好是好，就是太短了點(diǎn)?！蹦俏煌瑢W(xué)咬了咬牙，說：“那就抄第二課吧?！秉S老師說：“第二課好像也短了點(diǎn)?！蓖瑢W(xué)猶豫了一會(huì)兒，說：“那就抄第三課吧?！秉S老師露出了狡黠的笑容，同學(xué)松了口氣，以為就這樣了。沒想到，黃老師還是沒有放過他，說：“第三課長是長，可遍數(shù)好像還是不夠。”同學(xué)咬咬牙說：“抄十遍！”黃老師故意逗逗他說：“那下下次再缺作業(yè)呢？”同學(xué)快要哭了，說：“那再加十遍?！薄斑@好像也少了點(diǎn)?！蓖瑢W(xué)哭了，說：“那就再加十五遍?！秉S老師說：“這樣吧，我們簽一份協(xié)議書。如果簽了還這樣就按照上面說的去辦，好嗎？”同學(xué)說：“好。”以后，這位同學(xué)再不敢缺作業(yè)了。

怎么樣，我沒說錯(cuò)吧！

（三）游戲迷

黃老師是一個(gè)游戲迷，一到下課就愛玩手機(jī)游戲。

今天，我們剛打完鈴，黃老師就拿起自己的手機(jī)在一旁玩游戲。我連忙？？過去，哦，原來老師在玩打怪獸呀！耶，擊中一個(gè)。我看到這情景，連忙大喊：“大家快來看啊，黃老師在玩游戲了！”于是，大家都跑了過來。我們擠了一團(tuán)，一不小心就撞到黃老師，害得黃老師一連輸了好幾盤。最后他沒辦法了，只好不玩了。等同學(xué)們都散開后，黃老師又拿著個(gè)手機(jī)假裝說：“我又在玩游戲了，你們?cè)趺床贿^來看呀？”嘻嘻，好玩吧！

黃老師這個(gè)不像老師的老師像一個(gè)哥哥；像一個(gè)老大學(xué)生。反正，他就是不像老師。

關(guān)于老師簡(jiǎn)短的作文1000字通用

作文從小學(xué)時(shí)候就開始一直學(xué)習(xí)，作文可以奠定知識(shí)功底和素養(yǎng)的基礎(chǔ)，擔(dān)心自己寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文，從中學(xué)習(xí)。值得一品再品的優(yōu)秀作文有哪些呢？以下為小編為你收集整理的關(guān)于老師簡(jiǎn)短的作文1000字通用，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于老師簡(jiǎn)短的作文 篇1

大家都有喜歡和感謝的老師吧？我也一樣。

我最敬愛的老師是從我一年級(jí)到四年級(jí)教我們的老師們，他們是劉老師、潘老師、徐老師、楊老師、黃老師、王老師、林老師、EAV老師、蒲老師、WENDY老師和山老師以及我的外教老師。

老師們是辛苦的園丁，每天辛勤的培育著祖國的花朵，希望我們快快成長老師們的一言一行都令我們崇拜，是老師們教會(huì)我們做人的道理，是老師們教懂我們?nèi)绾巫鋈?，我們?yīng)該好好的感謝老師們對(duì)我們的教導(dǎo)。老師們就像蠟燭，燃燒著自己，點(diǎn)亮了害怕黑暗的我們，讓我們勇敢地站起來。

老師們，大家說您是一艘船讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。有人說我們是祖國的棟梁，但是我們覺得您才是祖國的棟梁，因?yàn)槟池?fù)著重大的責(zé)任，因此我們感到驕傲，但又感到擔(dān)憂，因?yàn)槲覀兣履懿涣?，但是我想錯(cuò)了，您沒有讓我們失望。因此我們?yōu)槟械津湴粒蛟摓槟约焊械綐s幸。

我說過我要感謝的老師，但我最最感謝的老師是各教我兩年的老師是劉老師和蒲老師。我要對(duì)所有教過我的老師說，老師老師我愛你，就像老鼠愛大米！老師老師我愛你，就像老鼠愛大米！老師老師我愛你，就像老鼠愛大米！

關(guān)于老師簡(jiǎn)短的作文 篇2

俗話說得好：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是每個(gè)人的本性。是每個(gè)人不可缺少的心理品質(zhì)。作為中學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)感恩。感謝父母把我們帶到了這個(gè)豐碩多彩的世界，感謝社會(huì)為我們提供糊口的場(chǎng)所，感謝老師教給我們文化，帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。

在這里，我要感謝辛勤教育我怎樣做人的老師！老師是多么的偉大無私。

在老師的諄諄教導(dǎo)和耐心教育下，我從一個(gè)無邪幼稚的兒童長成一個(gè)有文化，自強(qiáng)自力的少年。您為我拋卻了多少個(gè)節(jié)假日。白天，你老是謁盡全力的把全部知識(shí)教給我們，使我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

記得五年級(jí)上學(xué)期，因?yàn)樘焐^分嚴(yán)寒干燥。班上的同學(xué)都開始上火，有的甚至病倒了。老師非常著急。為了防止類似的事情再發(fā)生，老師決定，義務(wù)為同學(xué)們燒開水。在一次燒開水過程中，一不小心滾燙的熱水澆到了老師的左腿上，整理時(shí)，老師腿上起來許多傷泡泡。我們看見了，非常傷心，可她卻說：“沒事兒，包扎一下就好了?！睂?duì)此，醫(yī)生讓她臥床休息，但是她為了不耽誤我們的作業(yè)，天天艱難的拖著燙傷的腿來給我們上課，當(dāng)她來到教室后，她把書本放在講桌上，然后雙手吃力的在講桌上以此來支撐自己。從她的辦公室到教室只有十幾米之遠(yuǎn)，但是她的頭上已經(jīng)冒滿了汗珠。

老師明明可以休息，但為什么還要帶病來上課呢？都是為了我們這群與她非親非故的孩子們，由于她愛我們。

可是我們呢？每當(dāng)出錯(cuò)誤被批評(píng)時(shí)，我們會(huì)埋怨老師；當(dāng)我們功課沒完成受到老師的批評(píng)時(shí)，我們也會(huì)埋怨老師。我們真是不應(yīng)該呀！

老師，你對(duì)我們的孜孜不倦的教誨，我們終身難忘，老師，我們對(duì)您的感謝真是千言萬語也難說盡呀！人們都說：“教師是人類靈魂的工程師。”教師的工作是平凡的，可教師對(duì)人們的貢獻(xiàn)卻是偉大的。就像燭炬一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。一句古詩才能表達(dá)我對(duì)這種精神的理解：“春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始干?！笨涩F(xiàn)在我心里最想說的是：“老師，您辛勞了。”

同學(xué)們，讓我們共同感恩，創(chuàng)造一個(gè)和諧的集體，一個(gè)和諧的社會(huì)。要擁有一顆感恩的心，用我們自己的實(shí)際步履，答謝父母，答謝老師，答謝社會(huì)，答謝所有關(guān)心和幫助過我們的人，讓我們的明天更夸姣。

關(guān)于老師簡(jiǎn)短的作文 篇3

老師的老師

又一篇作文竣工了，我來到媽媽面前，呈上作文本：“請(qǐng)老媽斧正?！眿寢層行@奇：“兒子，你明白斧正的含義嗎？”“那是當(dāng)然的，要不然怎么堪稱小才子呢！”“說來聽聽?！薄皼]問題！”“斧正就是請(qǐng)人修改文章，比如，我剛才是不是用得很恰當(dāng)哦？”老媽聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。我靈機(jī)一動(dòng)，“老媽，我也來考考你，你知道斧正的來歷嗎？”媽媽搖搖頭，“聽我慢慢道來?！?/p>

這個(gè)詞講的是春秋戰(zhàn)國的事情，惠子是莊子的好朋友，但不幸早亡，莊子對(duì)此感到非常傷心。，有一天，他對(duì)人講了一個(gè)故事。楚國都有個(gè)人在刷墻時(shí)，不小心在鼻尖上濺了點(diǎn)白粉，他想找個(gè)人幫他去掉，有個(gè)工匠讓他站穩(wěn)，隨手拿起斧頭在他的鼻尖上砍了一下，只見一股疾風(fēng)拂面而過，白粉不見了，而鼻子卻一點(diǎn)沒有傷著。有個(gè)國君聽到這件事，叫那個(gè)工匠給他表演，可是那位工匠卻嘆息說："我有這種技能，但是和我配合的人卻已經(jīng)死了。"莊子借此來表示他惠子的關(guān)系。后人從中提煉出"斧正"一詞。

“兒子，你可真厲害！”媽媽對(duì)我豎起了大拇指。我心中暗自得意。其實(shí)，我不過是剛剛從課外書上看到，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣罷了，看來看課外書也能讓我在媽媽這位老師面前過把“老師癮”哦！

(南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班張?jiān)街笇?dǎo)老師：顧燕)

關(guān)于老師簡(jiǎn)短的作文 篇4

最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡公芝先生。

現(xiàn)在回想起來，她那時(shí)有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣，在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔和錦繡的人。她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭似乎要落下來，我用三板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的桀黠的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊。

在課外的時(shí)候，她教我們舞蹈，我現(xiàn)在還記得她把我扮成女孩子表演舞蹈的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我熟悉了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛詩，并且愛用歌唱的調(diào)子教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她讀詩的調(diào)子，還能背誦她教我們的詩：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠(yuǎn)看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗……今天想來，她對(duì)我的接近文學(xué)和興趣文學(xué)，是有著多么有益的影響！像這樣的教師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她親近呢？我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢(shì)都急于模仿。

有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時(shí)卻占據(jù)過我的心靈。

我父親那時(shí)候在軍閥部隊(duì)里，好幾年沒有回來，我踉母親非常牽掛地，不知道他的死活。我的母親經(jīng)常站在一張褪了色的神像眼前焚起香來，把兩個(gè)有象征記號(hào)的字條卷著埋在香爐里，然后磕了頭，抽出一個(gè)來卜問吉兇。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事?？墒窃诤⒆尤褐校业哪切┬　胺磳?duì)派”們，經(jīng)常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒喂！”那時(shí)的我，真似乎死了父親似的那么悲傷。

這時(shí)候蔡老師援助了我，批評(píng)了我的“反對(duì)派”們，還寫了一封信勸慰我，說我是“心清如水的學(xué)生”。一個(gè)老師排除孩子世界里的～件小小的糾紛，是多么尋常；可是回想起來，那時(shí)候我卻覺得是給了我莫大的支持！

在～個(gè)孩子的眼睛里，他的老師是多么慈祥，多么公平，多么偉大的人啊。每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。

蔡老師！我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀！至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長！

記得在一個(gè)夏季的夜里，席于鋪在當(dāng)屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)辰，我突然爬起來，模模糊糊地往外就走。母親喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老師……”我迷迷糊糊地回答?！安皇欠攀罴倭嗣?？”哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六六尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來，挽勸了一會(huì)，我才睡熟了。

我是多么想念我的蔡老師??！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的至寶之一。一個(gè)孩子的純摯的心，就是那些在熱戀中的人們也難比??！什么時(shí)候，我能再見一見我的蔡老師呢？可惜我沒上完初小，就轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)去了，從此，我就和蔡老師分別了。

關(guān)于老師簡(jiǎn)短的作文 篇5

我上五年級(jí)時(shí)，我們的思品課換了一位新老師，他就是學(xué)校的陳副校長。他是個(gè)很有個(gè)性又很幽默，十分開朗，教學(xué)方法又獨(dú)特的老師。

我們的新老師一走進(jìn)門，我一看就知道他是一個(gè)很有趣的老師，講課講得通俗易懂又十分的快。剛剛講完一個(gè)內(nèi)容又叫我們?cè)谶@里打勾劃圈。又有很多地方叫我們自學(xué)，常常說說笑笑又大喊又生氣。每到快要下課的時(shí)間，他都會(huì)給同學(xué)們講故事。所以同學(xué)們都很喜歡這位有趣的老師。每當(dāng)把思品課提前上時(shí)，同學(xué)們就會(huì)大叫起來，興奮得不停的跳。上思品課時(shí)同學(xué)們都十分的安靜，因?yàn)榕虏坏蒙纤计氛n。老師有時(shí)候說我有事先出去一下，你們先自學(xué)，我?guī)追昼姾缶蜁?huì)回來。同學(xué)們安靜的看書，等待老師回來。老師回來后驚奇地問到：??！怎么這么安靜？有的同學(xué)回答說：本來嗎，因?yàn)槲覀兣虏坏蒙纤计氛n。我想到；如果是其它課的課的話可能就回吵得天崩地裂，我想到可能這位老師讓我們喜歡他的課，所以才這樣聽話，這位老師果真有兩下。

可是在過不久，我們就要畢業(yè)，離開母校，以后不可能再讓這位老師教我們了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)忘不了這位有趣的老師。

關(guān)于老師簡(jiǎn)短的作文 篇6

老師，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想擷一枚紅葉，您卻給了我整個(gè)楓林；當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想攜一縷和風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天……

記憶像是濕潤的藤蔓悄然爬滿了這個(gè)季節(jié)，我看著匍匐在身后熠熠生輝的記憶，淡淡地笑著。抬起頭，明媚的陽光折射進(jìn)我潮濕的眼瞳，一片金黃中，我看見了您的背影，憔悴、單薄，讓人心疼。

生命隨年月流去，隨白發(fā)老去，隨舊事淡去，但我依舊清晰得記得看到您的第一眼，雖不相識(shí)卻讓我感到了強(qiáng)烈的親切感。瘦小的身板，軟塌塌的三七開復(fù)古發(fā)型，一根玄色皮帶倔強(qiáng)地勒著您的腰，總覺得像一位剛剛長征結(jié)束的老紅軍，骨子里的清高氣節(jié)給我一種微微的震撼。我很天然地跟您問了好，您也點(diǎn)頭示意，就似乎老朋友那樣，真誠、天然。我本認(rèn)為這一切都是我的幻覺，初來乍到怎么可能認(rèn)識(shí)，還笑話自己的自作多情。

但是命運(yùn)就像一個(gè)轉(zhuǎn)盤，你永遠(yuǎn)不知道指針會(huì)停在哪一個(gè)區(qū)域，您竟然是將陪伴我們?nèi)甑恼Z文老師!

您的眼神如刀鋒般犀利，卻給人特別的暖和皎潔之感，而恰是這雙透亮的眼睛讓我發(fā)自肺腑地愛上了語文，在這廣袤的土地上自由安閑的天馬行空。

老師，您知道嗎，在這一年多里您教會(huì)了我太多太多讓我終生收益的東西，它們?cè)谖业男闹?，星星一樣永不停息地發(fā)光，點(diǎn)燃了我的激情，照明了我前進(jìn)的方向。老師，我老實(shí)地以為您教的不僅僅是語文，而是藝術(shù)，更是人生，對(duì)嗎？

我還記得剛開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閹谆卣Z文考試的失敗，我的熱情被冷漠掩蓋，我開始不再關(guān)注您激情四射誠懇昂揚(yáng)的講課，不再關(guān)注您那口山東大海味道的“尺度普通話”和遒勁有力的板書。那段時(shí)間，我真的很迷惘，像在濃霧中迷失了自己的方向，焦慮緊張想沖脫枷鎖束縛，但一無所獲。幸好被您及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了，下課了，您輕輕拍了拍趴在桌上無精打采的我，要我去一下您的辦公室。我忽然有些惶惑不安，由于我小學(xué)見識(shí)過許多老師對(duì)這類學(xué)生的處理，怎一個(gè)“殘忍”了得!但是不知怎地，我仍是去了。您看到我卻很溫順地對(duì)我說：“你這次作文寫得真不錯(cuò)，能把電子稿發(fā)給我嗎？你是一個(gè)對(duì)語文尤其是寫作很有天賦的孩子，加油，你一定會(huì)成功的！”您是微笑著說完的，用您那清澈的眼睛看著我，我竟然一不小心就流淚了。真的，在我頹唐的時(shí)候，是您給了我戰(zhàn)勝自己的氣力，讓我“收拾舊河山”“邁步從頭越”!

有人說您是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲去暖和他人；有人說您是燭炬，傾盡最后一絲光明去照亮黑夜；有人說您是晚霞，當(dāng)太陽回歸后用鮮血點(diǎn)染蒼穹……在我看來，您是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋；您是紅燭，把光和熱毫無保存地灑向人間；您用火熱的心情，染紅了桃李枝頭，燃燒了自己，給了我春的向往，一片但愿的綠葉；您將書砌的冰山，飄作雪花，歲月蒼老了您的收留顏，粉筆染白了您的鬢發(fā)，卻給了我執(zhí)著的夢(mèng)想。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，您就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，您將會(huì)永恒！不，不，無論何時(shí)何地，您都在我們的心中開釋金色的毫光！

沒有豐碩華麗的辭藻，沒有飄逸飛揚(yáng)的文采，也沒有磅礴震撼的氣魄。我竟然企圖用最簡(jiǎn)樸的文字來歌頌?zāi)膫ゴ螅」倘缓苌n白，很無力，也很不自量力，但真誠的“感謝”卻是發(fā)自我的心底！

命運(yùn)讓我們相聚，途經(jīng)彼此的生命，也許我注定是一個(gè)過客，普通到會(huì)讓您很快健忘。而您之于我卻是最好的老師，不管兩年后能否再聚，您都會(huì)一直生動(dòng)在我的記憶之中，不曾走遠(yuǎn)，靜好如詩。

驀然回顧回頭，串起秋的腳步，我的人生將會(huì)在您期待的目光中繼承向前、向前……

師恩難忘，感念師恩。

關(guān)于老師簡(jiǎn)短的作文 篇7

鮮花感恩雨露，由于雨露潤澤津潤他成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓他翱翔；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩，許多許多人……卻最感謝感動(dòng)我的老師。

從咿呀學(xué)語的孩子到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅翱翔的成年，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫串于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像是人們所共鳴的一樣：社會(huì)地發(fā)展靠教育，教育地發(fā)展靠老師。總是默默的辛苦換來了人類文明的勃勃生氣希望。

老師的愛，叫做師生情，這種情是世間最嚴(yán)厲的情，當(dāng)我出錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我碰到一道難解的題而汗流浹背時(shí)，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句暖和的問候，是我感觸感染到第二種親情。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話；我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的語言無疑是見識(shí)們共同的新生，是他們內(nèi)心世界最真是的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的耳提面命，然而，再多贊美的語言，仰慕的辭藻我也逼不上我們對(duì)老師的感謝感動(dòng)之情。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨越校門是，老師您陽光般的笑臉給我以安慰。您將我那顆忐忑不安的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐碩多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂中。

當(dāng)我懷著迷惑的心面對(duì)一道困難時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解，您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無限的數(shù)學(xué)天地里，當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了準(zhǔn)確的道理中，帶進(jìn)了我日后要準(zhǔn)確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中。

不論我碰到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切！“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的知己，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人?！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感謝感動(dòng)的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻痹，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無認(rèn)為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它則是表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證實(shí)了你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩。

下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；

放學(xué)了，向老師揮揮手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩；

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不削于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的恰是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都但愿得到別人的尊重和認(rèn)同，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的花匠呢？我們又有什么理由不感恩為我們成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢。

同學(xué)們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜落款，每天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣率先垂范，積極幫扶而甘愿奉獻(xiàn)；為了使我們形成健全的人格，上行下效身體力行，不辭勞苦……

只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，糊口才會(huì)在我們的感恩中變得更加夸姣，變得更加溫馨。當(dāng)然，感恩不僅僅是為了報(bào)恩，由于有些恩惠膏澤是我們無法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純摯的心靈去打動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)的氣給你恩惠的老師。

同學(xué)們，縱使再多的話語，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對(duì)老師的愛，就讓我們用愛和詳細(xì)的步履來感謝老師的培育，由于老師是我們心中最可親，最可敬的人！

老師，記得當(dāng)時(shí)，我懷著一顆布滿憧憬的童稚心來到這里。從那開始，您就用慈祥暖和我的心，用賅博的知識(shí)圓了我一個(gè)個(gè)的夢(mèng)。您不但教我們知識(shí)，還教我們做人，您常說“勿認(rèn)為善小而不為，勿以惡小而為之”，“寬以待人，嚴(yán)以律己“……老師，您說的每一句話我都銘記在心。永遠(yuǎn)難忘。

關(guān)于老師簡(jiǎn)短的作文 篇8

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，在我成長的足跡中，不僅包含著父母無微不至的關(guān)懷與那深深的愛，其間更滲入滲出老師的幾多汗水和無窮期，從小學(xué)到初中，在我印象中的好老師其實(shí)是太多了，可令我印象最深的老師是小學(xué)的數(shù)學(xué)老師—儲(chǔ)老師，她今年有四十多歲，在我的記憶中，她是一個(gè)溫柔又爽朗的人。

她很少打我們，僅僅有一次，我的功課沒有寫完，她拿著教棍打了下來，打在我的身上，老師似乎沒有用力打在身上一點(diǎn)都不疼。她愛我們，并沒有存心要打的意思，她說我們就是她的孩子。

在課外的時(shí)候，她和那些女孩子玩跳繩，儲(chǔ)老師天天面帶微笑，她很像我們現(xiàn)在的思品老師王老師一樣，幽默風(fēng)趣。像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她呢，怎么會(huì)不愿意和她親近呢?

有一次，我們?cè)趯W(xué)校完成功課，儲(chǔ)老師則一邊走一邊看我們功課完成的怎么樣，假如有人不會(huì)就給他(她)講。教室里靜極了，我正做的起勁，眼看就要做完了，沒想到半路殺出個(gè)程咬金——一道標(biāo)題問題做不出來，于是我絞盡腦汁地想，草稿列了一大半，可是仍是做不出來，正在我冥思苦想之際，羅老師走了過來，輕輕的問：“怎么了?有標(biāo)題問題做不出嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是她把書朝那邊挪了挪，看完標(biāo)題問題后，她拿起筆，翻開草稿本，輕輕的在標(biāo)題問題上化了劃，有輕輕地給我講起來。講完后，我茅塞整理開，思路有如打開的水龍頭，一發(fā)不可收拾。標(biāo)題問題做完后，儲(chǔ)老師看了看我的算式，說：“現(xiàn)在明白了吧?”我依舊點(diǎn)點(diǎn)頭，她又去查看其他同學(xué)的功課了……

在糊口的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

關(guān)于老師簡(jiǎn)短的作文 篇9

“悄悄的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光暉映我的心房，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流在心中激蕩……”

李彩弟李老師和千千萬萬的老師一樣，像一部永不生銹的播種機(jī)，不中斷地在孩子們的心田里播下理想和知識(shí)的種子，她又像一盞明燈暉映我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功。

李老師不僅是我們知識(shí)上的啟蒙者，仍是我們思惟上的引路人。李老師負(fù)責(zé)教我們班的語文課，每一堂課她老是當(dāng)真引導(dǎo)我們對(duì)課文進(jìn)行閱讀和思索，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，鼓勵(lì)我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。每當(dāng)我發(fā)言的時(shí)候，李老師那水晶般明亮的大眼睛，老是讓我有無限的氣力。無論發(fā)言是對(duì)是錯(cuò)，您都會(huì)當(dāng)真仔細(xì)地點(diǎn)評(píng)，讓我明白更深的道理。

李老師講課不僅語言豐碩，而且能讓我們學(xué)會(huì)享受和吸取經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)習(xí)布滿了歡樂。最令我記憶猶新的是每節(jié)語文課，李老師都會(huì)把教材精心預(yù)備好，每次主頁都會(huì)留一個(gè)背景，而那些背景恰恰都是一些名人名言，令我最深刻的那一句是:“風(fēng)貌因你而生，課堂因你而美”。是呀，課堂上除了老師當(dāng)真地講課以外，最重要的是您讓我們有了一顆好學(xué)的心，讓大家勇于在課堂上展現(xiàn)自己的設(shè)法主意和聰明。李老師講課豐碩多彩，同學(xué)們每次都全神貫注地聽講，如同幾十株花兒在悄悄地接受著花匠辛勤地灌溉。

老師，是您無私哺育著我們這些剛剛出生的太陽，是您讓我們這些無知的羔羊找到了人生的航向。記得有一次，我身體不適住病院半月沒來上課，當(dāng)時(shí)看見您來病院看我鼻子一酸，不知說什么好，老師很溫柔語氣跟我說:“一定要把身體養(yǎng)好了在回去讀書?！边€幫我領(lǐng)把書本回來，當(dāng)我去上課時(shí)候，還不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，您叫同學(xué)不要碰我，叫同學(xué)幫我拿東西，您利用課余的時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)作業(yè)，甚至還把其他科目課也幫我補(bǔ)上去。

還有一次，我發(fā)高燒，固然打了針，吃了藥，但是還沒有退燒。由于我怕學(xué)習(xí)跟不上，所以我仍是堅(jiān)持到校上課。我為了不讓同學(xué)們和老師知道我生病了，我就坐在自己的座位上很當(dāng)真地溫習(xí)作業(yè)。上課鈴響了，老師走了進(jìn)來，環(huán)視了同學(xué)們一遍，打開課本，一邊讀課文，一邊向我這邊走來。到了我身邊她用手摸了摸我的額頭，皺著眉頭說:“舒翔，你生病了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，李老師把我叫到辦公室，再端來一杯熱氣騰騰的白開水。她把白花油滴在手指上，然后揉一揉我的太陽穴。徐徐地，我的頭有點(diǎn)兒不痛了。白開水也快涼了，這時(shí)，李老師把藥粉倒進(jìn)我的嘴里，叫我把水喝了才不會(huì)那么苦。這時(shí)一股暖流涌上我的心頭，老師您把我原本抱著的毯子輕輕地蓋回我身上。

平時(shí)對(duì)我不止是學(xué)習(xí)上的照顧，糊口上也一樣關(guān)心。我親愛的李老師，是您讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了堅(jiān)持。有時(shí)，我坐在位子上發(fā)呆，腦海總能浮現(xiàn)你慈愛的面孔，就像媽媽一樣。李老師您老是嘔心瀝血，給我們灌注貫注知識(shí)，是您給我們開拓了一條光明的大道，指引我們前進(jìn)。讓我們一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走向前方。

您像燭炬，燃燒自己，點(diǎn)燃別人的但愿;您如花匠般辛勤的付出，呵護(hù)幼苗的成長。您是燈塔，照亮我們前進(jìn)的路;您是舵手，指引我們前進(jìn)的方向;您是工程師，塑造我們貞潔的心靈;您是肥饒的泥土，我們?cè)谀膽驯Ю镒聣殉砷L。

我正享受著這幸?？滏慕逃滏娜松x不開老師的諄諄教導(dǎo)。我發(fā)自肺腑感謝我的李老師，感謝李老師傳授了我們豐碩的知識(shí)，給了我們前進(jìn)的氣力，使我們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪地向前沖!

關(guān)于老師簡(jiǎn)短的作文 篇10

有人說老師的愛是清晨的第一絲陽光灑開了滿園的芳香;有人說老師的愛是黑暗中的燭火用生命與熱血點(diǎn)亮他人的心房。

而我要說，老師的愛是我心中最不能觸及的一汪清泉，它會(huì)瞬間蔓延我的思緒，潮濕我的眼睛。

是呀，回憶那曾經(jīng)一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，怎么不動(dòng)收留，又怎么不感恩呢?

記得六年級(jí)剛開學(xué)的那會(huì)兒，由于打亂重新分班，我們一時(shí)間都難以接受，究竟一起相處了五年的同學(xué)就這樣分開，心中真不是滋味，我們好像健忘了面臨重要的畢業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)，一味的沉醉在自己的憂傷里不能自拔。

面對(duì)死氣沉沉的我們，您沒有給我們講大道理，您只是臉上掛著淡淡的微笑，悄悄的看著我們，由于您知道，我們需要的是自我的調(diào)整。您無聲的等待，換來了同學(xué)們的感謝感動(dòng)。

面對(duì)新的班級(jí)，您沒有像有的老師那樣，事先了解我們學(xué)生的情況，您說：“新的班級(jí)，新的開始，不管你以前是優(yōu)秀的，仍是淘氣的，我都把它們統(tǒng)統(tǒng)的關(guān)在我們教室外邊，走進(jìn)來的在老師的眼里沒有優(yōu)差之分，都是一樣優(yōu)秀的好學(xué)生?！弊鳛閷W(xué)生，我們都會(huì)害怕以往的缺點(diǎn)喧賓奪主印在老師的印象里。就是您的這句話，讓我們丟下了以往不好的包袱，向您也敞開了我們的心扉，輕松和自信的您走進(jìn)我們新的學(xué)期。

還記得那是新學(xué)期的第一篇作文《我的——》我寫了一篇《我的樂園》作文本發(fā)了下來，我呆住了，整頁的紅筆勾勒，最讓我打動(dòng)的時(shí)你給我寫的評(píng)語“孩子，在你沒進(jìn)這班我就聽說了你，你果然是名不虛傳，你是個(gè)非常有才華的孩子，真讓老師見識(shí)了?！蹦脑u(píng)語，就像一把火瞬間點(diǎn)燃了我的心，我心里暖暖的。也就是從那一刻開始，我愛上了您，我就下定決心要學(xué)好語文，不僅為了我自己，也為了老師心中那個(gè)夸姣的印象。

還記得上半學(xué)期，由于新鞋子我的兩只腳被磨出兩個(gè)很大的水泡，細(xì)心的您看到我一瘸一拐痛苦的樣子，把我?guī)У侥霓k公室，幫我挑破水泡，敷上碘伏，您小心翼翼的樣子像極了我的媽媽，您雙手捧我的腳，說：“孩子疼嗎?”我的眼睛潮濕了。

還記得，那次下半學(xué)期的期中考試，我從班級(jí)前三名一下子劃到了第十六名，您又一次把我擁進(jìn)您的懷里，我哭的像個(gè)孩子，等我哭夠了，您和我一起分析考試失利的原因，尋找適合我的學(xué)習(xí)方法。您說“孩子，不要哭泣，“失敗乃成功之母，不要為了這一次的失敗而對(duì)自己失去決心信念?！蹦闶亲畎舻?，老師相信你!”那句話就像一劑萬能的藥，瞬間治愈我所有的傷痛，給了我無窮的氣力。

是呀，盡管和您相處只有短短一年的時(shí)間，可是在我心中關(guān)于您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻填滿我的心靈，時(shí)時(shí)刻刻打動(dòng)著我，激勵(lì)著我，鞭策著我……

是您在我由于失敗而哭泣的時(shí)候，說陽光就在風(fēng)雨后;是您在我由于成功而歡笑的時(shí)候說，虛心使人提高驕傲使人落后;是您在我由于害怕難題而心煩氣躁的時(shí)候說，非恬澹無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn);是您在我由于得不到理解而生氣的時(shí)候說，站在另外一個(gè)角度你會(huì)看到更出色的世界;是您在我由于缺乏決心信念而逃避的時(shí)候說，星星之火可以燎原。是您在黑暗中給予我明亮;是您在風(fēng)雨中給予我陽光。

親愛的老師，如今的我又將邁進(jìn)人生新的殿堂，我會(huì)滿懷決心信念踏上新的征程，盡管前方的路不會(huì)盡是鮮花，我也將會(huì)義無返顧，由于我知道在我身后，有您關(guān)注的目光，您在為我鼓勁加油，讓我健忘了所以懦弱的理由，努力堅(jiān)定的走向我燦爛的明天。

還記得，還記得……

記憶恍惚著，清楚著……

千言萬語，萬語千言……

難忘師恩，老師，謝謝您!

愛的承諾作文

如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？通過作文可以讓學(xué)生更好地感知自我和他人，寫作文有助于反省和提升自我，監(jiān)督自己不斷成長。語言訓(xùn)練和詞匯積累對(duì)學(xué)生來說非常重要，我們選擇了最有價(jià)值的“愛的承諾作文”資料供讀者方便參考，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

愛的承諾作文 篇1

承諾很美，很容易讓人陶醉。因?yàn)樗翘鹧悦壅Z的藝術(shù)品。美的讓人沾沾自喜，覺得擁有了全世界，卻不懂得如何自拔。

有一個(gè)非常值得一提的事例——乾隆的禪讓。乾隆于雍正十三年九月初三即位，在即位時(shí)許下宏愿說如果上天讓他可以長壽并順利的治理國家，他一定不會(huì)讓他的統(tǒng)治時(shí)間超過康熙爺爺。康熙在位61年，也就是說乾隆許愿自己的在位時(shí)間不超過60年。本來作為一個(gè)最高的統(tǒng)治者，而且又隔了五六十年了，誰也不會(huì)去追究乾隆是否信守諾言。但乾隆自己卻非常的在意，他于乾隆六十年的九月初三退讓皇位。雖然有很多的大臣參奏說國不可一日無君，想說服乾隆繼續(xù)執(zhí)政，但乾隆為了信守諾言，并不為這些參奏所動(dòng)，堅(jiān)持到期退位，傳為一時(shí)的佳話。

信守承諾，言而有信要求我們：承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)。古人說；“君子一言，駟馬難追”說的就是這個(gè)道理。

守住一句承諾，也許要用一輩子的時(shí)間，而有些人花了一輩子卻守不住一句承諾。因?yàn)槭刈〕兄Z就像守住孤室里的一盞枯燈，燈芯雖然還在燃燒，而油卻快枯了。室外總是有狂風(fēng)呼嘯而過?？粗约浩疵娜ナ刈o(hù)那盞枯燈所燃燒的火，那點(diǎn)渺茫的希望，自己清清楚楚知道它將會(huì)熄滅。

我曾想過很多次，違背承諾的人，是可惡的。不能遵守承諾，只會(huì)給別人和自己帶來傷心，只會(huì)給人帶來眼淚。既然他們不能守住自己的承諾，又為什么如此慷慨地給出這個(gè)承諾呢？

信守承諾，言而有信，一諾千金，承諾一旦做出必須兌現(xiàn)。

有人覺得承諾是風(fēng)，給浮躁的心帶來涼爽的氣息；有人覺得承諾是雨，給大地上的萬物以滋潤；也有人覺得承諾更像是雪蓮，只可能怒放在山頂，讓世人仰視它的容顏；我說承諾像玫瑰呢？要得到它，必須要被刺刺破手指，付出代價(jià)。

承諾有時(shí)也像流星，它也在它自己的一片天空，它也曾經(jīng)在它的天空中輝煌過，燦爛過，它曾在自己的天空中，綻過自己的光輝。

承諾沒有風(fēng)的自由，承諾沒有雨的輕率，承諾是雪蓮，是玫瑰，是純潔，而又沉重的。

愛的承諾作文 篇2

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承諾像一陣春風(fēng)，溫暖了大地，溫暖了心房。風(fēng)過之時(shí)，心湖泛起層層波浪。其實(shí)諾言只是一句好聽的話，不必當(dāng)真，更不必為是否兌現(xiàn)而冥思苦想。

風(fēng)過無痕，糾結(jié)，只會(huì)讓你更痛苦和彷徨。學(xué)會(huì)忘記，一笑而過，讓心湖復(fù)歸平常。寬容別人，你就不會(huì)較勁，折磨自己，那是傻瓜的伎倆。

如果你不在意，那么就沒有悲傷，輕信別人，都怪你的智商。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)珍惜陽光，不經(jīng)歷歷練，人又怎能成長？

感謝生活的磨練，讓你不再幻想。不要太相信自己的眼睛，偶爾也有看錯(cuò)的地方。感恩遇見的每個(gè)人，是他們讓你看到了世間的真相。

你依然會(huì)善良，你的真誠會(huì)收獲更多的.陽光，只是需要一雙慧眼選好對(duì)象。最無奈的時(shí)候也不會(huì)說謊，沉默就是無言的反抗。

不要自輕自賤，那只會(huì)引來不屑的目光。不要讓人同情你，那只會(huì)讓你的自尊心更加受傷。

誰能幫你實(shí)現(xiàn)理想？不要寄托在他人身上，自己才是最可信賴的對(duì)象。

揚(yáng)起風(fēng)帆遠(yuǎn)航，乘風(fēng)破浪，不可抵擋，幸福就在不遠(yuǎn)的前方。

愛的承諾作文 篇3

大家好！我是個(gè)典型的吃貨，凡是能吃的我都來者不拒。不過，我媽對(duì)我的嘴巴嚴(yán)防死守，說是為了我的身體健康，為了控制我的體重，在家里，吃零食一定要經(jīng)過他們的同意

還記得那是星期天中午，陽光明媚，一看就知道是個(gè)好日子。果然不一會(huì)兒，爸爸媽媽就出門了。我嗖得一下從床上爬起來，穿好衣服，跑到大廳，我環(huán)視了一下四周，真的沒人。于是抬頭挺胸站了起來，自言道：哈哈，這個(gè)家屬于我了你，我愛干嘛就干嘛，我愛吃啥就吃啥。

我溜進(jìn)廚房，打開冰箱，我一眼就盯上了香草冰淇淋。我迫不及待拿出來，打開它，準(zhǔn)備把美味的冰淇淋放進(jìn)嘴巴。突然，我好像聽到了一陣開門聲，趕緊把冰淇淋又放進(jìn)了冰箱。因?yàn)閶寢尳淮^了，這冰淇淋一天只能吃一根，可我今天的那根上午早進(jìn)了我的肚子里去了。我聽聽，又沒人進(jìn)來，是我多慮了。我開心地享受著陽光的溫暖和冰淇淋的美味。我邊吃著邊唱著歌：陽光總在風(fēng)雨后

正當(dāng)我開心時(shí)，媽媽突然打開了門，出現(xiàn)在我面前。我嚇的魂飛魄散，怎么辦？怎么辦？被她發(fā)現(xiàn)我偷吃冰淇淋，我的屁股就要開花了。情急之下，我只好把冰淇淋扔到窗外去，媽媽看見我這樣子，問我在家干嘛？我吞吞吐吐的回答：沒沒什么我忐忑不安地想：到底要不要和媽媽講？如果講了我就

完蛋了！如果不講我算不算是不誠實(shí)的孩子？。我頓時(shí)沒了主意。

媽媽那利箭般的眼睛似乎穿透了我的胃。她說：你的表情都告訴我你說謊了。她走進(jìn)廚房聞到一股香草的味道，又打開冰箱。大聲的吼著：冰淇淋怎么少了一根？你肯定又偷吃了。跟你說過多少遍了，一天只能吃一根。

完了完了，老媽獅吼功發(fā)作后，接著應(yīng)該就是九陰白骨爪了，趕緊溜。我轉(zhuǎn)過身，準(zhǔn)備開溜，媽媽叫了一聲站??！我嚇得差點(diǎn)沒有拉出尿來，我趕緊向媽媽保證：老媽大人，我以后一定不敢多吃了。我今天是偷吃了一根，不過還沒吃半根，被你嚇一下，我扔到外面去了，我自己來掌嘴，掌嘴。說著，我故意張開巴掌，夸張地扇著自己的嘴巴。媽媽看我這樣子，噗嗤笑了：算你誠實(shí)，但是你以后不能再撒謊了，你明明答應(yīng)我不能趁我不在家的時(shí)候偷吃冰淇淋。你這樣就是不誠信的孩子，再說，你的體重，現(xiàn)在老媽的嘮叨功讓我的耳朵無處可逃。好了，好了，老媽，我一定一定做一個(gè)講誠信的人。說話算話。不偷吃了。說完，我趕緊溜之大吉了。

君子一言，駟馬難追。從此以后，我嚴(yán)格控制我的嘴巴，盡管有點(diǎn)困難，可是在老媽大人的幫助下，我正朝著苗條淑女的道路上前行呢。

愛的承諾作文 篇4

幾枝枯椏側(cè)身向水，以極痛的筆觸探入水中，那是不曾盡興的殘筆，竟一一點(diǎn)醒了湖面的魂魄，醞釀出來年的春事如夢(mèng)；不羈的麥芒以不屑的芒刺直指上天，歷經(jīng)一冬一夏的洗禮，終于成為被高傲的手掌托起而呈金黃的麥垛，彌漫著酡紅的酒香。

聽風(fēng)聽雨聽歲月悠悠才能淡淡磨出空靈十分，苦難是金。路遙在《平凡的世界》里寫道，千萬不要鄙薄我們的出身，苦難帶給我們的好處將讓我們一生受用不盡。這是一句發(fā)自內(nèi)心的吶喊，在濾盡了身上的塵埃，洗凈了心中的鉛塵之后，迎著陽光的笑容里沒有酸楚，沒有無奈，傷痕累累的體魄下是一顆充實(shí)而完整的心?？嚯y是金，“有斐君子，如切如磋，如琢如磨”。也許諍諍的教誨可以讓我們一生平坦，悠悠不慮；也許悉心的牽引，能讓我們款款行走，不沾泥濘，但所有的這些都不如身經(jīng)坎坷來的刻骨銘心，苦難以不加修飾的疼痛讓我們脆弱的心在磨礪中成熟，青澀的思想在風(fēng)雨中穩(wěn)重。滿身的炙痛中會(huì)有一種重生的喜悅，滿心的疲憊會(huì)散發(fā)著溫柔的光輝。也許，如此完整的凄美，能讓我們少一些遺憾。

再以平常心相望，我依舊兩手空空，物空而心不空。歷經(jīng)苦難的我們會(huì)懂得撲火的飛蛾；歷經(jīng)炙烤的我們，會(huì)理解涅的鳳凰。我們聽得出“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)；我們聽得懂“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的堅(jiān)韌；我們明白了“天將降大任于斯人，必先勞其筋骨，餓其體膚”的意義；我們領(lǐng)會(huì)了“海納百川，有容乃大”之后的包容，穩(wěn)重，波瀾不驚。

苦難是金，把檐滴數(shù)給雨聲，把海濤還給貝殼；我已不再回顧來路的襤褸；苦難是金，讓思緒飛翔，讓心靈游蕩，我已學(xué)會(huì)獨(dú)自在燈下守望布滿樹葉的滄桑。那平平仄仄的來路的回蕩著驢聲的古色古香，三槐樹下的我已能夠堅(jiān)守生命的承諾，和著遙遠(yuǎn)的回響。

“料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！币苍S，經(jīng)歷過風(fēng)雨，回望真的是一片云淡風(fēng)輕。心中一緊，淚就掉了下來。

愛的承諾作文 篇5

在以前或最近，我們總會(huì)對(duì)人有過承諾吧，有些是我們對(duì)同學(xué)的承諾，有些對(duì)老師的承諾，有些是對(duì)家長的承諾，有些是對(duì)自己的承諾。而這次段考，我則是對(duì)家長和自己下了個(gè)承諾，一定要考進(jìn)一千名?？墒俏覜]進(jìn)步反退步了，這件事從一開始就是我的錯(cuò)。

在段考之前，我的媽媽問我：“你這次想考到多少名啊?”我便回答到：“至少一千名以內(nèi)，而且只差幾十名了，肯定很容易?！眿寢尶次夷敲从行判?，便不再問了，并鼓勵(lì)我一定要加油，我聽了便信心十足，并下定決心要好好復(fù)習(xí)，考到理想的成績(jī)來兌現(xiàn)我的承諾。

可是我的性格偏偏就是一個(gè)太過于自信又有點(diǎn)懶的人，導(dǎo)致我總是看一會(huì)書就休息一會(huì)什么也沒看明白，而到了考試的前一個(gè)晚修，雖然我有點(diǎn)小小擔(dān)心，可是我還是沒怎么認(rèn)真看書只是隨便問了幾道題，然后就一直沒問了。而且每考試考完后我都自我感覺超好，所以就沒檢查，就一直坐在那對(duì)著試卷發(fā)呆，給監(jiān)考老師裝個(gè)樣子。然后我對(duì)接下來的考試幾乎都是這個(gè)樣子。然后當(dāng)全部考試考完了以后，同學(xué)玩，一點(diǎn)也不擔(dān)心我的成績(jī)。

可當(dāng)考試成績(jī)出來時(shí)，我的整個(gè)身體都感覺要破碎了，心里十分的難過，心里一直在怪那些題目太難了，可是我轉(zhuǎn)念一想：都是自己的錯(cuò)，都是自己沒復(fù)習(xí)?；氐郊液螅S多家人都來問我的成績(jī)，我告訴他們后，他們都十分失望。同樣的，這不僅是對(duì)家長的承諾，也是對(duì)我的承諾，我心里十分傷心。

在這次，我對(duì)于自己的承諾沒有實(shí)現(xiàn)，可是我知道了，不要總是抱有太好的自我感覺，這樣反會(huì)害了自己，并且這次的期末考，我一定會(huì)一雪前恥的。繼續(xù)我曾經(jīng)的承諾!

愛的承諾作文 篇6

9月10日教師節(jié)，我們又回到母校。那些熟悉芒果樹已然長高了一頭，悄然裝點(diǎn)著母校的小徑。

沿著小徑，我們步覆輕輕，懷揣著一份感激和一份問候，小心翼翼地在您教室的窗子外探出了頭。您那驚喜與詫異的臉，盈滿笑容;微微勾起的嘴角，宛如一樹粉紅桃花，牽引著春日里的陽光，綻放在我們的心頭。我們?cè)陂T外靜靜地傾聽，教室里書聲朗朗;教室外那些往事如微風(fēng)吹過水面，蕩漾起層層波紋。

終于，姍姍來遲的鈴聲，給您的課堂插上一個(gè)完美的休上符。您抱著講義，急急走下講臺(tái)，一臉笑意地打開門。我們像從前一樣，接過您厚厚的作業(yè)本，與您并肩走進(jìn)辦公室，幫您整理作業(yè)，與您一起聊天。您一面向我們講訴著平時(shí)瑣碎的小事;一面不斷向我們?cè)儐柆F(xiàn)在情況狀態(tài)。我們也放開了，七嘴八舌地盡情傾訴，像羔羊似得在您懷中撒嬌，抱怨著學(xué)習(xí)上的一些煩惱或快樂。這時(shí)，在您面前，我們還是一群長不大的孩子。

還記得畢業(yè)那天，我們一起拍畢業(yè)照。您逐一抱著我們，眼圈有些發(fā)紅。您打趣地問，你們畢業(yè)后還會(huì)來看老師嗎?四十多張小嘴異口同聲，我會(huì)!少年的我們不會(huì)知道，要實(shí)現(xiàn)承諾其實(shí)很不容易。

如今我已升入初中，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)更重了，每天騎車上下學(xué)，披星戴月。每日周而復(fù)始的作業(yè)、小測(cè)、考試，每個(gè)人都在中考的大山下難以呼吸，誰又還記得那天幼稚的諾言。只是偶然，我們?cè)诹牡叫W(xué)時(shí)，那些往事才紛至沓來。老師，是您領(lǐng)著我們一起合唱;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您在操場(chǎng)邊喊加油;有同學(xué)上課吵鬧，您被氣得要掉眼淚;還有，畢業(yè)照時(shí)，映在您眼里閃爍的陽光和溫暖的擁抱。

時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔手，在你一出神一恍惚間就物轉(zhuǎn)星移。無論當(dāng)年有多么地美好，但人終歸要長大，終歸要?jiǎng)e離。離開了母校，離開了曾經(jīng)如此愛我們的老師。諾言猶在耳邊，卻往事如風(fēng)。走吧，一起去兌現(xiàn)承諾!我們要回去看望的不僅是母校，是老師，更是那一段時(shí)光。

今天，伴著您，我們又踏入這間熟悉的教室。老師，這四十幾張稚氣猶存的臉，是否映出了六年前的樣子?親愛的老師，今天，我們一起來向您兌現(xiàn)承諾。

你們還會(huì)來看老師嗎?

我會(huì)!

愛的承諾作文 篇7

承諾議論文作文一：承諾

守住承諾，就像天空守住蔚藍(lán)與明凈；守住承諾，就像大地守住雄厚與遼闊；守住承諾，就像駿馬守住剽悍與健壯。

飛雪守住了對(duì)大地的承諾，于是有了雪花片片，玉樹瓊枝；花兒守住了對(duì)春天的承諾，于是有了萬紫千紅，百花爭(zhēng)艷；落葉守住了對(duì)樹根的承諾，于是有了“化作春泥更護(hù)花”的壯舉；星星守住了對(duì)天空的承諾，于是有了夜空中的交相輝映，繁星閃爍。

若干年后，經(jīng)過歲月洗禮和時(shí)間的打磨，我們是依然記得昨天的笑臉，還是任憑那份承諾蒼白無力地暴露在歲月的長河中，讓風(fēng)吹日曬雨淋，讓時(shí)間的利斧刻上道道傷痕？

同窗三年的風(fēng)風(fēng)雨雨、歡笑淚水，同窗三年的真摯情誼，十年后是否依然歷歷在目？那份承諾是否能完美地兌現(xiàn)？一件件用你我組成的往事堆砌起來的心靈珍珠，是否依然被我們呵護(hù)得光滑如玉？

當(dāng)那張寫著沉甸甸的承諾的紙條傳到我們手中時(shí)，我們都滿懷深情地說：“我一定會(huì)回來，一定會(huì)參加這個(gè)十年后聚的會(huì)。”當(dāng)兌現(xiàn)承諾的那天到來時(shí)，我們是否依然記得當(dāng)年那兩行熱淚，一腔深情？我們是否還能守住那份純真的感情？

承諾，是成長的腳步，是希望的資本，是失望的源頭，是個(gè)人時(shí)代的終結(jié)。多一份承諾就多一份責(zé)任。永遠(yuǎn)不要忘記，我們之間有一份承諾，我們就要承擔(dān)一份責(zé)任。

讓我們共同守住那份承諾，守住心中那道最脆弱又最堅(jiān)強(qiáng)、最甜美又是苦澀的防線。

承諾很美，很容易讓人陶醉。因?yàn)樗翘鹧悦壅Z的藝術(shù)品。美的讓人沾沾自喜，覺得擁有了全世界，卻不懂得如何自拔。

去年的冬天，我送給它一個(gè)冰雪似的承諾，我原本以為那就是所謂的永恒。出乎意料的是，今年的冬天，我的承諾就化成雪水，從我的身邊流過，從那以后，我再也沒有看到雪水凝結(jié)成冰雪。

違背承諾的人，是可惡的。在這之后，我曾經(jīng)想過，為什么當(dāng)時(shí)要許下這個(gè)承諾？不能遵守承諾，只會(huì)給別人和自己帶來傷心，只會(huì)給人帶來眼淚。

守住一句承諾，也許要用一輩子的時(shí)間，而有些人花了一輩子卻守不住一句承諾。因?yàn)槭刈〕兄Z就像守住孤室里的一盞枯燈，燈芯雖然還在燃燒，而油卻快枯了。室外總是有狂風(fēng)呼嘯而過?？粗约浩疵娜ナ刈o(hù)那盞枯燈所燃燒的火，那點(diǎn)渺茫的希望，自己清清楚楚知道--它將會(huì)熄滅。

有人覺得承諾是風(fēng)，給浮躁的心帶來涼爽的氣息；有人覺得承諾是雨，給大地上的萬物以滋潤；也有人覺得承諾更像是雪蓮，只可能怒放在山頂，讓世人仰視它的容顏；承諾是玫瑰，想要摘取，必須要付出代價(jià)；承諾也是雙刃劍，當(dāng)你拔出它的時(shí)候，你就明白了一切。但是，我說承諾象流星呢？大家會(huì)覺得怎么樣？

流星與承諾，在我心里：流星，有它自己的天空。流星，曾經(jīng)光彩過，曾經(jīng)輝煌過。流星，可以給人有美好的回憶……

但是流星總是一閃而過，然后消失。我不知道我和我朋友之間的友情是否會(huì)像流星一樣墜落。我希望得到一個(gè)答案，得到一個(gè)永恒的答案，一個(gè)我最希望得到的答案。但是誰能預(yù)測(cè)將來？有誰能保證一定遵守今日許下的承諾呢？我曾經(jīng)試過違背承諾，我嘗試過違背承諾的痛苦。希望大家不要輕易許下承諾，因?yàn)榱餍鞘冀K會(huì)墜落。

不要讓你的朋友因?yàn)檫z憾而流下“流星淚”。

承諾議論文作文二：踐行承諾，恪守誠信

我國古代著名的哲學(xué)家孔子曾說過：人而無信，不知其可也?？梢姡缭诖呵飸?zhàn)國時(shí)期的人們就已經(jīng)意識(shí)到了誠信的重要性，更為可貴的是，“誠信”作為中華民族的傳統(tǒng)美德，不斷影響和塑造著我們的人格。

孔子早在古時(shí)就說過：“民無信不立?！笨梢?，“誠信”二字早在古時(shí)就占有相當(dāng)重要的地位。固然，誠信的缺失對(duì)于一個(gè)人而言更是一種人性之莫大悲哀。人要講信義，說一是一，說二就是二，俗語說“君子一言，駟馬難追?！背填U也曾說過“人無忠信，不可立于世。”對(duì)事情要負(fù)責(zé)與對(duì)人守信是統(tǒng)一的。對(duì)人守信落實(shí)到行動(dòng)上，就是一種對(duì)事負(fù)責(zé)的態(tài)度。對(duì)事負(fù)責(zé)是對(duì)人守信的具體表現(xiàn)，只有對(duì)人守信的人，才能對(duì)事負(fù)責(zé)；只有做到對(duì)事負(fù)責(zé)，才使對(duì)人守信得以真正落實(shí)，而不是一句空話。拉羅什富科說過“意志薄弱的人，一定不會(huì)誠實(shí)?！背鰻柗礌柕氖露嗔?，人與人之間的信任就少了，信任沒了，誠實(shí)還有何用呢？于是，信少，誠少，誠信自然也就少了。

在現(xiàn)代信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，我們?nèi)匀豢梢钥吹剑切┮驗(yàn)槭庞谌藗兌簧鐣?huì)淘汰的個(gè)人或群體。比如，曾經(jīng)輝煌一時(shí)的三鹿集團(tuán)，因?yàn)樘砑尤矍璋返氖录毓舛谝黄肛?zé)追討聲中狼狽的退出社會(huì)市場(chǎng)的舞臺(tái)；再比如，我們從小就知道的《狼來了》的故事，因?yàn)閷掖稳鲋e而失信于農(nóng)夫們的小男孩，最終得到的結(jié)果是他的羊群在餓狼口中喪生。這些生動(dòng)鮮明的事例無不告訴我們遵守“誠信”的重要性：一個(gè)人，如果在社會(huì)上失去了誠信，那么就等于失去了他所有事業(yè)的精神根基，而他自己則好比沒有打好地基的高樓大廈一樣，在暴風(fēng)雨中搖搖欲墜，最終被社會(huì)淘汰。

北宋詞人晏殊，素以誠實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了。”這兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了

周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王自刎而褒姒也被俘虜。

一個(gè)“立木取信”，一諾千金；一個(gè)帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國強(qiáng)勢(shì)壯；后者自取其辱，身死國亡。可見，“信”對(duì)一個(gè)國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。

言必信，行必果！讓我們一起講誠信，讓誠信之花開遍世界！

承諾議論文作文三：承諾

一個(gè)承諾是一種藝術(shù)，是愛的感染，愛的熏陶愛的感染。承諾很美很容易讓人陶醉。因?yàn)樗翘鹧悦壅Z的藝術(shù)品。美的讓人沾沾自喜，覺得擁有了全世界，卻不懂得如何自拔。違背承諾的人，是可惡的。在這之后，我曾經(jīng)想過，為什么當(dāng)時(shí)要許下這個(gè)承諾？不能遵守承諾，只會(huì)給別人和自己帶來傷心，只會(huì)給人帶來眼淚。有人覺得承諾是風(fēng)，給浮躁的心帶來涼爽的氣息；有人覺得承諾是雨，給大地上的萬物以滋潤；也有人覺得承諾更像是雪蓮，只可能怒放在山頂，讓世人仰視它的容顏；承諾是玫瑰，想要摘取，必須要付出代價(jià)；承諾也是雙刃劍，當(dāng)你拔出它的時(shí)候，你就明白了一切。但是，我說承諾象流星呢？大家會(huì)覺得怎么樣？流星與承諾，在我心里：流星，有它自己的天空。流星，曾經(jīng)光彩過，曾經(jīng)輝煌過。流星，可以給人有美好的回憶……但是流星總是一閃而過，然后消失有誰能保證一定遵守今日許下的承諾呢？我曾經(jīng)試過違背承諾，我嘗試過違背承諾的痛苦。希望大家不要輕易許下承諾，因?yàn)榱餍鞘冀K會(huì)墜落。不要讓你的朋友因?yàn)檫z憾而流下“流星淚”守住一句承諾，也許要用一輩子的時(shí)間，而有些人花了一輩子卻守不住一個(gè)承諾。因?yàn)槭刈〕兄Z就像守住孤室里的一盞枯燈，燈芯雖然還在燃燒，而油卻快枯了。室外總是有狂風(fēng)呼嘯而過?？粗约浩疵娜ナ刈o(hù)那盞枯燈所燃燒的火，那點(diǎn)渺茫的希望，自己清清楚楚知道--它將會(huì)熄滅。承諾也是一種信任。醫(yī)生的承諾是治病救人，教師的承諾是桃李滿天下，企業(yè)家的承諾是誠信為本，承諾是種責(zé)任，無私的不求回報(bào)的那種大無畏的精神。丈夫?qū)ζ拮拥某兄Z是一輩子的，結(jié)婚是愛的象征，一枚愛的戒指是一輩子的承諾。到底承諾是什么呢，我想說，承諾是責(zé)任，是愛，是不求回報(bào)。醫(yī)生，教師，工人，他們的付出是社會(huì)責(zé)任感的象征。同學(xué)們，那我們的責(zé)任是什么？我想說我們是祖國的花朵，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，奉獻(xiàn)自己的一份力量，做有責(zé)任感的中學(xué)。1對(duì)他人負(fù)責(zé)，做一個(gè)講誠信的人。2對(duì)社會(huì)負(fù)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，3做一名讓人尊敬的中學(xué)生。4做一位有抱負(fù)的當(dāng)代中學(xué)生。5對(duì)健康負(fù)責(zé)，做一名快樂的中學(xué)生。6對(duì)父母負(fù)責(zé)，做一名孝順的好孩子。7，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做名合格的接班人。同學(xué)們，我們是祖國的花朵，未來的接班人，只有真正履行上面七點(diǎn)，我們的承諾會(huì)變得更加有意義，我們不愧為華夏子孫，有膽識(shí)，有理想有道德有文化這是我們的承諾。承諾的意思就是責(zé)任，是社會(huì)感的體現(xiàn)，作為一名中學(xué)生，一名祖國未來的希望之花，我們都應(yīng)該有責(zé)任感：對(duì)國家、社會(huì)、對(duì)家長、學(xué)校老師以及我們自己，但只有這種覺悟還是不夠的，關(guān)鍵是行動(dòng)。對(duì)社會(huì)，首先要做一個(gè)遵守法律的人，法律之外要做一個(gè)文明道德的人。例如在馬路上不闖紅燈，在公汽上主動(dòng)給老幼病殘讓出座位；總之，遇到需要幫助的人主動(dòng)向他給出自己力所能及的幫助——這些都應(yīng)該是一個(gè)中學(xué)生的責(zé)任。為人子女，我們要尊重父母，尊重他們的勞動(dòng)，關(guān)心他們。好好學(xué)習(xí)，不讓他們?cè)跒槲覀冞^好生活而努力掙錢養(yǎng)家的同時(shí)為我們操太多的心；不亂花錢，父母掙錢很辛苦不該為人學(xué)生，我們要尊重老師，尊重他們的勞動(dòng)。要好好學(xué)習(xí)，這是老師對(duì)我們唯一的期望，我們學(xué)習(xí)好，老師就會(huì)更快樂……——這就是我們的責(zé)任浪費(fèi)他們的血汗；自己力所能及的事情自己做，減輕父母的負(fù)擔(dān)……——這就是我們的責(zé)任。所以當(dāng)你掛著MP3，旁若無人的坐在公交車的老弱病殘席上時(shí)，當(dāng)你在校內(nèi)和朋友勾肩搭背大聲說出種種庸俗之辭時(shí)，當(dāng)你躲在某地興高采烈地享受尼古丁時(shí)，當(dāng)你興沖沖地走進(jìn)那些不正當(dāng)?shù)腒TV時(shí)，你是否想到了中學(xué)生的責(zé)任呢？

總之，熱愛祖國，熱愛社會(huì)，熱愛潛中，尊重父母尊重老師，熱愛學(xué)習(xí)，這些就是我們中學(xué)生現(xiàn)在的責(zé)任！承諾是責(zé)任，是愛，是社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)，讓我們大家行動(dòng)起來履行我們的承諾，作為下一代接班人去努力實(shí)踐吧，為我們祖國美好的明天履行我們的承諾吧。

承諾議論文作文四：諾言

人立足的根本就是諾言，如果說諾言是相遇的美，那么信守諾言就是對(duì)緣分的珍惜；如果說諾言是對(duì)誠懇的支持，那么履行諾言就是對(duì)品德的堅(jiān)守。

諾言，傳承一份文化。孟子的老師是子思，子思的老師是曾參，曾參的老師是孔子，孔子為什么把自己的孫子托付給曾參？就因?yàn)槟侵摹霸託⒇i”的故事。文化是一個(gè)默默履行乃至發(fā)揚(yáng)光大的過程，中國最具代表意義的儒學(xué)中就蘊(yùn)含了諾的本質(zhì)。

君子之諾，價(jià)值千金。曾子殺豬的一件小事都能在文化上光輝千年，有多少古賢者對(duì)其生出崇高的敬意，有多少仁人志士又是在那個(gè)故事中確立了對(duì)諾的堅(jiān)守呢？中華的文化長河中，諾有了其根的源泉。

諾言，領(lǐng)會(huì)一份等待。季羨林替一個(gè)素不相識(shí)的學(xué)生看了近一個(gè)小時(shí)的包。他們不妨思想，他干了什么？可能他會(huì)碰到許多個(gè)他教過的同學(xué)，當(dāng)他們向他問好時(shí)，他會(huì)報(bào)以明亮的微笑，可能，他會(huì)感到眼前的景物是這樣的真實(shí)。然后，當(dāng)那學(xué)生紅著臉向他走來時(shí)，他不由得放下一切心緒，由衷地微笑，爽快的承諾，瀟灑的離去。那等待中，彰顯了知識(shí)分子的情操。

諾言收獲一段經(jīng)歷。張良與那位不知名的老人的故事流傳至今，出名的不是那部兵法，卻是張良后來的成長。

諾言無論是豪邁的還是深沉的，也無論是流傳與世的，還是平淡在生活的，總牽引一段屬于你我的經(jīng)歷。這經(jīng)歷如此的閃爍，已成為意念之上的動(dòng)人的記憶。

信念一份諾言。爽快的承諾，瀟灑的離去，乃至停留在記憶中，承諾是一片生命的落葉，等著你我收藏一生！

愛的承諾作文 篇8

承諾很美，很容易讓人陶醉。因?yàn)樗翘鹧悦壅Z的藝術(shù)品。美得讓人沾沾自喜，覺得擁有了全世界，卻不懂得如何自拔。

承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙，飄逸；承諾不是山林間的一條清溪，自由，灑脫。承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌的榮耀；承諾如同寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨礪的結(jié)晶，也是鋼鐵的追求……

我們回不斷許下承諾，又會(huì)不斷地用自己的言行去實(shí)踐承諾。違背承諾的人，是可惡的。在這之后，我曾經(jīng)想過，為什么當(dāng)時(shí)要許下這個(gè)承諾？不能遵守承諾，只會(huì)給別人和自己帶來傷心，只會(huì)給人帶來眼淚。記得三年前的一個(gè)夏天，當(dāng)時(shí)我還十周歲，我和鄰居阿煙一起吃西瓜，當(dāng)時(shí)我就和他說：“阿煙，我們不要把西瓜籽吐掉，因?yàn)榘阉N在泥土里會(huì)發(fā)芽的，到時(shí)候就會(huì)有很多小西瓜吃了！”“是真的嗎？”他問?！爱?dāng)然了，到時(shí)候你就來我家吃西瓜好了，保準(zhǔn)讓你吃的‘肚皮開花’！”我當(dāng)時(shí)十分自豪地說！……沒想到童年的幾句話，他會(huì)信以為真！第二年他來我家準(zhǔn)備吃西瓜，我跟他說西瓜還沒有長好呢，他說那他過幾天再來吧！違背承諾的人，是可惡的。

在這之后，我曾經(jīng)想過，為什么當(dāng)時(shí)要許下這個(gè)承諾？不能遵守承諾，只會(huì)給別人和自己帶來傷心，只會(huì)給人帶來眼淚。過了幾天我們倆去看的時(shí)候，那里真的長出了芽苗，我們開心得蹦了起來！我沒想到真的會(huì)有芽生長出來，我還以為……可是幾天后我才知道，原來那里是我外婆的菜地，前幾天她剛?cè)隽俗眩怀鲅坎殴帜?。這也算是天意吧，連老天爺也想幫我，讓我的童言無忌變成了守信用，不撒謊的好孩子，也讓我在他心中的威嚴(yán)很高，小山一直以來都十分尊重我！

現(xiàn)在回想“哦，原來這就是承諾：一份信念，一份關(guān)懷，一份分擔(dān)，一份追求，一份榮耀……”

愛的承諾作文 篇9

一、根據(jù)《刑法》第一百三十三條之規(guī)定：（危險(xiǎn)駕駛罪）在道路上駕駛機(jī)動(dòng)車追逐競(jìng)駛，情節(jié)惡劣的'，或者在道路上醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的'，處拘役，并處罰金。有前款行為，同時(shí)構(gòu)成其他犯罪的，依照處罰較重的規(guī)定定罪處罰。

二、根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》第九十一條之規(guī)定：飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的，處暫扣六個(gè)月機(jī)動(dòng)車駕駛證，并處一千元以上二千元以下罰款。因飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車被處罰，再次飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的，處十日以下拘留，并處一千元以上二千元以下罰款，吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證。醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的，吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證，依法追究刑事責(zé)任。飲酒后或者醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車發(fā)生重大交通事故，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

以上法律法規(guī)條款我已知悉，為消除交通安全隱患，為了對(duì)自己和他人的生命負(fù)責(zé)、為了家庭的幸福安寧，本人鄭重承諾：

1、自覺遵守各項(xiàng)交通法規(guī)，做到安全、文明、規(guī)范駕駛機(jī)動(dòng)車輛。

2、堅(jiān)決做到“喝酒不開車，開車不喝酒”，不以任何借口和理由酒后駕車，杜絕發(fā)生酒后開車、騎車（摩托車、電動(dòng)車）的行為。

3、積極宣傳酒駕的危害，積極勸導(dǎo)家人和朋友杜絕酒后駕車。

4、堅(jiān)決制止酒后駕車行為，堅(jiān)決不搭乘酒駕車輛。

5、保證做到班前、班中不飲酒。

以上承諾如有違反，自愿接受單位和組織的處分，并承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

承諾人：

承諾時(shí)間：

關(guān)于感謝對(duì)手作文通用

幼兒教師教育網(wǎng)專題“感謝對(duì)手作文”推薦內(nèi)容。

關(guān)于感謝對(duì)手作文【篇1】

體育節(jié)要比賽許多項(xiàng)目，但我最期待的還是魚貫跳了，為了這次比賽，我們班做足了準(zhǔn)備，選隊(duì)員，淘汰，練習(xí)，再淘汰!最后，馬老師終于選出了12名精兵強(qiáng)將，十名優(yōu)秀隊(duì)員和兩名甩繩隊(duì)員，經(jīng)過多次努力和改進(jìn)，他們創(chuàng)造了紀(jì)錄，兩分鐘144個(gè)，而一班和二班的水平還在一百個(gè)左右徘徊呢!我們就像吃了一顆定心丸一樣，一下子安了心!看來這次比賽的冠軍非我們莫屬了!

比賽這一天終于來了!首先由一班表演，一班的繩子比我們短，甩的速度比我們快，隊(duì)員跳的也好像比我們輕巧，繩子在空中劃出的優(yōu)美弧線好像，波浪一次次沖向沙灘，他們的隊(duì)員好像一條條歡快的魚兒在浪花里快活的游著，但是他們每跳一個(gè)，都是在給我們施加無形的壓力。155、156!天哪，到現(xiàn)在還是零失誤，前天他們還是菜鳥啊，看來我們真是門縫里看人——把人看扁了!最終他們的成績(jī)?yōu)?66個(gè)，一班的隊(duì)員們歡呼著抱在了一起!看到這一幕，我不禁有些失落，我們還有希望嗎?我朝四周望了望，哦，馬老師去隊(duì)員那里指導(dǎo)了呢，我擠上前去，只聽馬老師問：“你們是按照原來的速度跳，求穩(wěn)，還是選擇放手一搏，求多?”隊(duì)員們異口同聲地說：“放手一搏!”“好，我們來練一下加速跳!”陳玲和朱彥文快速的甩起了繩，隊(duì)員們按照這個(gè)速度跳了兩輪，感覺還行，馬老師就讓隊(duì)員們停了下來，保持體力。二班的比賽開始了，我又趕緊湊上前去觀看，最后他們跳了141個(gè)。

終于輪到我們班了，一開始我們還是數(shù)在肚子里的，155、156……還是零失誤，隊(duì)員的穩(wěn)定發(fā)揮讓我們看到了希望。我緊張的看了看手表還有20秒，旁邊的一班同學(xué)臉上都掛著洋洋得意的笑容，他們數(shù)數(shù)也是漫不經(jīng)心的。164、165、166、167!太棒了，超過一班了!我們班的數(shù)數(shù)聲音越來越大，一班、二班同學(xué)呢，早就喪氣地停止數(shù)數(shù)了。最終，我們班創(chuàng)造了2分鐘連貫跳173個(gè)的驚人成績(jī)!我們開心地在操場(chǎng)上跳啊、笑啊!

感謝強(qiáng)大的對(duì)手，他們?cè)趦煞昼妰?nèi)跳出了讓我們驚嘆的好成績(jī)，激發(fā)了我們的斗志，讓我們甩繩的速度加快，跳的速度也加快，發(fā)揮出的水平!

關(guān)于感謝對(duì)手作文【篇2】

從個(gè)故事中我們不能看出，不管是作為一個(gè)企業(yè)、團(tuán)體還是個(gè)人，對(duì)手是自己的壓力，也是自己的動(dòng)力。而且往往是對(duì)手給自己的壓力越大，由此而激發(fā)出的動(dòng)力就越強(qiáng)。對(duì)手之間，是一種對(duì)立，也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存，相互壓制又相互刺激。尤其是在競(jìng)技場(chǎng)上，沒有了對(duì)手，也就沒有了活力。在科學(xué)領(lǐng)域上，沒有對(duì)手的推陳出新，也就不會(huì)有自身改變，不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產(chǎn)品，更能夠滿足人們需求的產(chǎn)品來。超憶星公司能夠有今天的成績(jī)，離不開自身的努力，同樣的也離不開對(duì)手促進(jìn)作用。雖然目前市面上同類型的右腦開發(fā)教育產(chǎn)品也不斷涌現(xiàn)，但不管是公司的領(lǐng)導(dǎo)階層也好，還是公司的員工，都始終抱著一顆堅(jiān)定不忘初心，相信右腦開發(fā)產(chǎn)品能夠幫助更多的人獲得新希望，能夠挖掘他們以前所不曾擁有的能量、能力，能夠爭(zhēng)取到更多實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。人都渴望成功，但是成功并不是一朝一夕的，它需要勇于探索的精神，需要堅(jiān)定不移的決心，需要有創(chuàng)新的思維、需要有敏銳的判斷力、觀察力，需要有遠(yuǎn)見，而不是只顧眼前，只看到眼前的一點(diǎn)微利！而這些從哪來呢？就從我們自身而來。因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分，左腦是長期以來我們都在使用的，但是右腦卻是一直被我們所忽視的領(lǐng)域。所以很多人都不知道自己的能力在哪，潛能究竟有多少，這些都不曾去深挖它。因?yàn)樗麄兏揪筒恢烙夷X開發(fā)有多大的用處。所以如果想讓自己的人生變得更加精彩、想讓自己成功的人們，請(qǐng)不要忘記你們其實(shí)擁有一顆神奇的右腦世界。

關(guān)于感謝對(duì)手作文【篇3】

一個(gè)明媚的日子，最含羞的花苞就此開放，花木一片歡欣，顫動(dòng)起來，多情的芳草和披著薄霧的陽光熱烈地親吻大地。身邊的好友一個(gè)個(gè)都登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，唯獨(dú)我一個(gè)人還站在原地不動(dòng)。這時(shí)，也許你會(huì)想，我會(huì)不會(huì)傷心？會(huì)不會(huì)大哭一場(chǎng)？會(huì)不會(huì)嫉妒他們？就讓我大聲地告訴你吧，我不會(huì)！真的，我不會(huì)。相反地，我會(huì)以最熱烈的掌聲來為他們喝彩。為什么呢？就聽我慢慢地道吧：

記得一位老師曾經(jīng)對(duì)我說過這樣的一番話：路并不是好走的，一個(gè)成功者，他背后走過坎坷曲折的路，所受的艱辛是常人無法想到的，他們會(huì)成功，不只因?yàn)樗麄儠r(shí)時(shí)刻刻都銘記著對(duì)手，更重要的是，他們時(shí)時(shí)刻刻都在感謝對(duì)手。這番話一直縈繞在我的心頭，也常令我深思。時(shí)至今日，我才深深地體會(huì)到，正是因?yàn)橛辛藢?duì)手，世界才能繽紛多彩，有了對(duì)手，生活才能絢麗多姿。因此。我誠摯地說：“謝謝你，對(duì)手！”

也許在很多人眼里，我談不上才華橫溢，文才飛揚(yáng)，也談不上有驚人的謀略，更談不上有隨機(jī)應(yīng)變的智力。但是，正因?yàn)榍斑M(jìn)路上有了對(duì)手，才讓我不斷努力，不斷充實(shí)自己。因?yàn)橛辛藢?duì)手，我才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：不能停下來，快點(diǎn)往前沖，努力前進(jìn)，后面正有一大群人在追趕你呢！試想想，在這個(gè)世界上，如果沒有了對(duì)手，生活會(huì)是什么樣子？生活將變成一潭死水。沒有了對(duì)手，就不可能活出最精彩的自己。《鹿和狼的故事》說的就是這個(gè)道理，狼是鹿的天敵，可是森林里正因?yàn)橛辛死?，鹿才能和諧、健康地生長和繁衍；也正因?yàn)橛辛寺梗遣庞惺澄?，才能填飽肚子，才不?huì)接到死神的邀請(qǐng)。

在人類社會(huì)中，特別是競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)，對(duì)手是成千上萬的，只有那些膚淺的人才把對(duì)手看成敵人。而我，我卻要說，你們想錯(cuò)了，對(duì)手也可以是朋友，真的，關(guān)鍵在于你如何看待。對(duì)于我來說，對(duì)手就是學(xué)習(xí)上的“助力器”，比自己強(qiáng)得多的對(duì)手更是如此。有了壓力，才會(huì)有動(dòng)力，有了對(duì)手施加的壓力，才使我不斷努力，激勵(lì)自己發(fā)揮個(gè)人潛能，克服種種困難和挫折，從而實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。同時(shí)，對(duì)手也是催化劑，當(dāng)我徘徊在人生十字路口時(shí)，當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心時(shí)，一想到對(duì)手，一想到他們正努力地奮斗往前沖時(shí)，我就會(huì)克服自己的懶惰心理，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。其實(shí)，我們真的應(yīng)該感謝對(duì)手，對(duì)手和我們的一次次挑戰(zhàn)，一次次的努力與失敗，又或者一次次的成功都可以讓我們懂得自我，磨練自我，促進(jìn)自我，超越自我。

對(duì)手，謝謝你！讓我不低頭精彩的話，是你們喚起我前進(jìn)的激情和對(duì)成功的渴望，激起我不斷超越，不怕失敗的斗志，失去了你，或許我將一無所成，讓我大聲地說：“對(duì)手，謝謝你！”

關(guān)于感謝對(duì)手作文【篇4】

從小我就糊口在愛的海洋，有親人的卵翼，有父母撐起的傘，任憑我怎樣犯錯(cuò)，都有父母的支撐……

自從上學(xué)，我離開了父母，擺脫了愛的束縛，逃離了寵愛的海洋，我明白了：有些東西，要刺激才會(huì)有激情，感謝對(duì)手，給了我所需要的刺激，讓我登上成功之巔……

有一次數(shù)學(xué)考試，我輸給了我的同桌小紅，我上下打量著這個(gè)低俗的女生，她用紅綢子扎的小辮子，還有那超級(jí)庸俗的小紅花那圖案的上衣，褲子顯著是穿了好多年的，幾乎有些掉色，就是她，她僅用一分掌握擠出三好學(xué)生……

我生氣，我暗暗下決心：下次考試我一定要超過她，就這樣，夢(mèng)寐以求的考試即將來臨，經(jīng)由多少個(gè)晝夜的努力。我相信自己一定可以的。交卷、發(fā)卷，就這樣，相隔了并沒有多久，而對(duì)我來說卻是度秒如年，“下面，我開始公布成績(jī)……”我的心提到了嗓子眼，就這樣，不耐其煩的聽著老師的宣讀，一直到最后，都沒聽到我的名字。我心想：豈非是我做的太好了，老師特地表揚(yáng)我……。剛剛回過神來，被老師叫到辦公室，訓(xùn)斥了一整理，心情從激動(dòng)的熱潮跌到失望的谷地……

可是，我就是不服氣，我怎么會(huì)輸給她？結(jié)果我又給自己定目標(biāo)，天天提高一點(diǎn)點(diǎn)，操場(chǎng)上，少了我的身影，座椅旁，少了我哈哈大笑的聲音……就這樣，期末考試鄰近，我又和書本作了最后的斗爭(zhēng)……“這次，我要特別表揚(yáng)一下……”嘿嘿，我在座位上暗暗自喜，這一刻我終于盼到了，心里比吃了蜜還要甜……

感謝你小紅，要不是你，我才沒有要奮斗的動(dòng)機(jī)；要不是你，我才不會(huì)知道，我有這樣的水平；要不是你，我才不會(huì)明白成功之后的喜悅……感謝對(duì)手，沒有你的激勵(lì)，根本不會(huì)有今天的成功，由于思惟的斗志，激勵(lì)了我的勤奮動(dòng)機(jī)，感謝對(duì)手，是由于你們，才會(huì)有我們的不中斷提高，感謝對(duì)手……

關(guān)于感謝對(duì)手作文【篇5】

在糊口中，每個(gè)人都有自己的對(duì)手，每時(shí)每刻都在與他們競(jìng)爭(zhēng)。然而，對(duì)手卻是我們最應(yīng)該感謝的人，由于只有他們的存在，才讓我們看到了自己的不足，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓我們有更大的提高。

我曾經(jīng)讀過一個(gè)故事——《斑羚飛渡》中的《紅奶羊》，這個(gè)故事給了我極大的啟發(fā)。西露兒是一只紅奶羊，由于哨羊的疏忽被抓入狼窩，做了小狼崽的奶媽。每當(dāng)西露兒碰到危險(xiǎn)的時(shí)候，小狼崽黑球老是奮不顧身地保護(hù)她。后來，西露兒離開了狼窩，回歸羊群，生了兩只小羊。她嘔心瀝血地教導(dǎo)小羊要知恩圖報(bào)。但是在一次意外中，小羊?yàn)榱颂用盐髀秲核腿胨劳鲞呇?，而黑球卻忍著饑餓救了她。狼固然兇狠，是羊不共戴天的敵人，卻讓紅奶羊羊?qū)W會(huì)了勇敢，讓她有了臨危不懼的勇氣。

看完這個(gè)故事，我忽然想起了那次難過的事。就在前兩天，我們進(jìn)行了筆算過關(guān)檢測(cè)。我看著老師改到了我的訓(xùn)練紙，不是道誰說了一句：“她這兒錯(cuò)了!”我仔細(xì)一看，全是粗心惹的禍，而且有八道題都是同樣的錯(cuò)誤。我的肉痛不欲生，卻又不敢哭，強(qiáng)忍著眼淚，強(qiáng)顏歡笑地聽著朋友們對(duì)我的可惜和安慰。回家的路上，我碰到了同學(xué)，他說自己不和差的比，我很不服氣，心想：這次只是我太粗心，讓你考的比我好，下次我一定超過你。這個(gè)動(dòng)機(jī)一直燃燒在我的心里，激勵(lì)著我努力改正粗心的毛病，加油溫習(xí)，一定要在下次考試時(shí)超過他。

對(duì)手固然是“敵人”，卻又是我們的“朋友”。糊口中，我們向?qū)κ帧氨г埂保瑢W(xué)習(xí)中，我們與“對(duì)手”比賽?！皩?duì)手”對(duì)我的冷笑激起了我的斗志，為了戰(zhàn)勝“對(duì)手”，我全神貫注的聽課，不在應(yīng)付功課……

感謝對(duì)手，讓我知道了自己的不足，讓我在與他的競(jìng)賽中變得越來越優(yōu)秀!

關(guān)于感謝對(duì)手作文【篇6】

生活中存在著各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)，我們每時(shí)每刻也都在和別人競(jìng)爭(zhēng)。但是，我們不應(yīng)該因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手比自己強(qiáng)而去嫉妒他，甚至傷害他。相反，我們應(yīng)該感謝他，正是因?yàn)橛兴拇嬖冢抛屛覀兏由羁痰卣J(rèn)識(shí)到了自己的不足，促使我們擁有更大的進(jìn)步。

競(jìng)爭(zhēng)的意義又是什么？所謂競(jìng)爭(zhēng)，通俗的講就是和別人比賽，看看到底是誰的能力更強(qiáng)，而競(jìng)爭(zhēng)的意義，不在于非要將對(duì)手打敗不可，而在于用過競(jìng)爭(zhēng)更加深刻的認(rèn)識(shí)到自身的不足，從而改正自身的毛病，是自己的能力更強(qiáng)，這便是我所認(rèn)為的競(jìng)爭(zhēng)。

而在競(jìng)爭(zhēng)中，能最好地幫助我們認(rèn)識(shí)到自身不足的人，除了對(duì)手之外再無他人。比如：在學(xué)習(xí)過程中，總有先后高低之分，看看每次考試都排在自己前面的人，找出自己與其差距到底在哪，同樣的時(shí)間，同樣的老師，同樣的環(huán)境，為何別人要比自己考得好。難道是天生注定自己不如他嗎？我想不是這樣的。

于我來說，我認(rèn)為別人比你優(yōu)秀，是因?yàn)樗麄兡芸偨Y(jié)自己上網(wǎng)缺點(diǎn)，在每次考試之后都會(huì)認(rèn)真分析對(duì)手的成績(jī)，找出自己與其差距，然后盡自己的全力去彌補(bǔ)。在這個(gè)過程中，他始終抱著一顆感恩的心，也就做的比平常更好。

在競(jìng)爭(zhēng)中，要感恩對(duì)手，不要嫉妒對(duì)手。

對(duì)手能最快地促進(jìn)我們進(jìn)步，可有的人卻不理解對(duì)手的意義，對(duì)對(duì)手始終抱有敵意，甚至做一些傷害他人的事情。比如：在一次集體活動(dòng)比賽中，有一項(xiàng)目為長跑，一個(gè)同學(xué)始終處于第一位，但是后面的人始終追不上他，可是，后面的人不服氣，便趁他不注意的時(shí)候絆倒了他，然后揚(yáng)長而去。

這種人是真的不明白競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)手對(duì)他老說到底意味著什么，對(duì)于這種人，我想應(yīng)該沒有什么人會(huì)特別喜歡他，品德這樣差，心腸如此狠，素質(zhì)如此低下。真的是不明白由于傷了對(duì)手而贏得的比賽有什么意義。

在比賽中我們能夠清楚地認(rèn)識(shí)到自身的不足，通過對(duì)手我們更能認(rèn)識(shí)到自己和他人的差距到底在哪里。對(duì)手就像是一面鏡子，透過鏡子我們可以看出自身的毛病，所以我們要感謝對(duì)手而不是要嫉妒對(duì)手。

關(guān)于感謝對(duì)手作文【篇7】

小鳥兒感謝藍(lán)天，由于藍(lán)天讓它自由地翱翔；小獅子感謝草原，由于草原讓它豪放地奔跑……，而我要感謝我的對(duì)手，由于他照亮了我，讓我變得更強(qiáng)盛。

那是一個(gè)陽光明媚的午后，激烈的圍棋段位賽上，我連贏了三局后，自決心信念爆棚似的大搖大擺地坐下來，進(jìn)入了第四局。對(duì)手是一位瘦得芽菜一般的小男孩，我嘿嘿一笑，心里暗想：呵呵，勝券在握！可萬沒想到，下了沒幾步，我開始覺得此對(duì)手不可小覷，“啊，不妙！丟了一個(gè)金角”，我感覺到自己已經(jīng)在座位上磨來磨去了，執(zhí)棋的那只手也晃悠起來。

他的棋風(fēng)顯著成攻勢(shì)，大有“山雨欲來風(fēng)滿樓”的氣魄，可他本人卻穩(wěn)如泰山，吃了定風(fēng)丹一般。我留意到，他每一顆子兒落下之前，雙眼都閃電般地往返掃視棋盤，牙齒咬著下唇，眉頭都皺成了“川”形。我猜想，這家伙一定在思索后面的五步，不，或許是十步！而我呢，最多考慮接下來的三步。慢慢地，我不禁暗暗地佩服起這位對(duì)手來。

時(shí)間過得飛快，盡管我?guī)缀跤帽M了渾身解數(shù)，棋盤上的局面仍是泛起了強(qiáng)烈的對(duì)比。他防守布局很嚴(yán)，攻得出其不意。而我，連續(xù)下錯(cuò)兩顆后，損兵折將慘重！

就在我慌亂浮躁的時(shí)候，發(fā)生了一件很神奇的事：他忽然啟齒說話了！聲音小卻無比真誠，“你的攻勢(shì)不錯(cuò)，防守要是再嚴(yán)密些，絕對(duì)還有機(jī)會(huì)的！”接著，他還輕輕地跟我分析這一步壞在哪兒，那一步下哪兒更好……

我，被打動(dòng)了。甚至感到了一股莫名的讓我清醒，讓我強(qiáng)盛的氣力。

你們有見過下棋時(shí)素不相識(shí)的對(duì)手給你鼓勵(lì)的嗎？甚至還向你傳授經(jīng)驗(yàn)奇招的嗎？但我告訴你，我的對(duì)手就是這樣的人！

比賽結(jié)束后，我哭了，不是由于我輸了，而是被深深打動(dòng)了。接下來的三局我把他教我的奇招用了上去，終于連勝，成功晉段！

感謝你，讓我更加強(qiáng)盛的對(duì)手！

關(guān)于感謝對(duì)手作文【篇8】

我們應(yīng)該感謝我們的父母關(guān)心我們，我們應(yīng)該感謝我們的朋友幫助我們，可是，我認(rèn)為，我們還應(yīng)該感謝的是我們的對(duì)手。比如說，我就要感謝我的對(duì)手小飛。

以前，我的英語成績(jī)橫掃全班無敵手。至少，有兩次是這樣，我便開始自滿起來，認(rèn)為沒人可以超過我了。就這樣，我的英語水平在一點(diǎn)點(diǎn)地下降，可我一直都沒有發(fā)覺。直到一次成績(jī)單發(fā)下來了，我竟然排在了小飛的后面。氣得我火冒三丈，發(fā)誓要和他來比個(gè)高低。從此，我天天在家中復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)英語，就這樣，我的英語成績(jī)就又一點(diǎn)一點(diǎn)地上去了。

有一次，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，我還在拼命地做英語題。這時(shí)，盡管我已經(jīng)十分累了，還很想睡覺，可是，我還是忍住了，依然堅(jiān)持做題，這時(shí)，好像有一個(gè)聲音在對(duì)我說：你累了，快睡覺吧，這樣你就不會(huì)超過我了!這是小飛的聲音!我一想，你想讓我睡，我就偏不睡，于是，我又打起精神，接著寫了下去。直到很晚，我還在堅(jiān)持。

到了期末考試了，我一看，哈哈，這可都是我最拿手的題呀!我三下五除二，把它全做完了，我又不放心，把它檢查了好幾遍，才放心地交上去。拿到成績(jī)單，我得了全班第一，這時(shí)，我對(duì)小飛說,我又勝利了!

謝謝你，小飛，我的對(duì)手。

關(guān)于感謝對(duì)手作文【篇9】

在人生的旅徒中你一定有不少對(duì)手，我也一樣。但是我不是仇恨對(duì)手，而是感謝對(duì)手。是對(duì)手讓我明白了山外有山，人外有人這句話的意思。

我在家人的呵護(hù)和贊賞中成長，我的成績(jī)很好。，常常自高自大?？墒?，由于那件事使我改掉了壞毛病。

二年級(jí)下學(xué)期我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)學(xué)生她叫劉蕾，長的不錯(cuò)，脾氣也很好。我們班有許多女生圍著她，我看著不順眼。心想走著瞧：“等到考過試，看纏著你得人多還是纏著我的人多。”時(shí)間過的真快，猶如箭一般快。

考完試，成績(jī)出來了。老師報(bào)了名次我考了第二，她卻得了第一我的臉上火辣辣的心想這回臉丟大了，老師表揚(yáng)了她批評(píng)了我。下課后，我仿拂聽見別人在討論我和她。我回家哭了好長時(shí)間，后來一想她才來幾天呀？成績(jī)比我好，考試時(shí)一定抄的。我很不服氣就跑到她家說她抄的別人的。她不但沒有怪我反而說；“你要明白外面學(xué)校多的是，成績(jī)比你好的人也很多。你不應(yīng)該污蔑別人。應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。俗話說的好山外有山人外有人。”聽了我低下了頭。以后我們成了好朋友，我們還經(jīng)常比成績(jī)呢！如果沒有這位對(duì)手，我會(huì)更加目中無人，驕傲自大。所以說我們活著不僅僅為了自己而活，更是為了對(duì)手而活的。讓我們一起加油。

謝謝你對(duì)手。

關(guān)于感謝對(duì)手作文【篇10】

想了解一個(gè)人的品質(zhì)，就看他的朋友，想了解一個(gè)人的能力，就看他的對(duì)手。我有一個(gè)偉大的對(duì)手，他的成績(jī)一直是學(xué)校第一。我感謝對(duì)手，因?yàn)樗墓膭?lì)，鞭策和影響，我才會(huì)變得更好。

上學(xué)期，漢語老師讓我們看課外書，我想，學(xué)作業(yè)已累得要命，哪有時(shí)間看課外書?可我的對(duì)手卻不一樣。從第二天起，他就利用課余時(shí)間看課外書，還讀得津津有味，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而傷心欲哭。他還囑咐我一定要擠出時(shí)間看，說受益匪淺。我抱著試讀的想法讓媽媽先給我買了一個(gè)課外書。晚上睡覺前，隨意翻開一遍，我仿佛遇到了一位老友，是那么熟悉，親切，卻又有與以往不同的新鮮感。真是讀你千遍也不厭倦!那篇課外書的文章篇幅雖短，卻發(fā)人深思，啟迪智慧與靈性，它已成為我忠實(shí)的朋友。我感謝對(duì)手，如果沒有他的勸告，我是不會(huì)遇到這位“好朋友”的。

上周，我父母都外地去，請(qǐng)外婆來家里照顧我們?！袄咸旖K于給我機(jī)會(huì)啦!”我這個(gè)游戲狂一回到家，就打開電腦，沉迷于游戲世界。一到晚上，我就走走火入魔的瘋狂玩，而白天卻像蝙蝠似的打不起精神，滿腦子都是游戲。于是，我的小考成績(jī)一落千丈，那天晚上，對(duì)手給我發(fā)了短信：“我的對(duì)手，你不務(wù)正業(yè)有點(diǎn)過分，我可不想失去對(duì)手，獨(dú)自孤獨(dú)地走下去。你再這樣下去，我會(huì)告訴老師的。”這哪是對(duì)手?電影里的對(duì)手相互嫉妒，不擇手段，落井下石，可他……

對(duì)手，遇到你是我的福氣，讓我們攜起手，在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中成為越來越鐵的好朋友!

[薦]關(guān)于晚霞作文通用

許多的在校學(xué)生應(yīng)該都被要求寫過作文，通過寫作，我們更明確我們的想法，寫作之前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)給作文帶來很好的效果。如何讓你的作文脫穎而出？你不妨看看[薦]關(guān)于晚霞作文通用，供你參考，希望能幫到你。

關(guān)于晚霞作文 篇1

黃昏時(shí)分，我在陽臺(tái)旁，觀看晚霞，忽然被天空中罕見的奇景所陶醉。

只見一面火紅似丹的大圓鏡，把天空照的緋紅，紅的像一爐燃燒的煤，紅得像一片盛開的玫瑰。霎時(shí)，有幾只“小綿羊”，想去戲弄夕陽，立刻被套上了緊箍咒”。任憑它怎么調(diào)皮精靈，還是乖乖隨著紅球西沉。

突然，有幾條“小蝌蚪”游過來，剛躍入紅海中，剎那間，搖身一變，披上了一件紅衣，紅衣上又點(diǎn)綴著淡淡金光。很快，這些小蝌蚪又被一堵微紅泛黃的圍墻包圍起來，只見圍墻閃爍著青的、藍(lán)的、紫的、綠的、火紅的、金黃的光彩，就像一個(gè)神奇的聚寶盆里面有取不完的金銀財(cái)寶、珍珠瑪瑙似的。

看!在聚寶盆相對(duì)的右上方，又有一番壯麗的美景。那一簇?fù)碇牡瘘S光，猶如黃河的源頭，云中間那隱隱約約的線條，透著銀灰色，泛著棗紅光，像九天倒掛下來的白練，飛濺著，翻滾著，呼嘯著。真有“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”之感。

瞧!西半邊天的幾團(tuán)霧狀云朵，像技術(shù)高超的魔術(shù)師，隨著空中淡藍(lán)色的天幕展開，通過舞臺(tái)上“腳燈”的閃耀，不斷變換出橘紅、粉紅、淺紅、淡紫和微黃的色彩。那橘紅的像獨(dú)角獸，那粉紅的像比目魚，那淺紅的像三足馬，那淡紫的像四大金剛，那微黃的像五指峰。嘿，其邊緣還散發(fā)出許許多多的細(xì)小光束。把那些顏色疊攏起來，又像開屏的美麗孔雀。

我愛晚霞豐富的色彩。

我更愛晚霞給我?guī)硗挵愕奶兆怼?/p>

關(guān)于晚霞作文 篇2

鄭州的天空，總覺得每天都是灰蒙蒙的。前天下午放學(xué)后，我沿著回家的道路慢慢的往前走，突然聽到旁邊人驚奇的叫道：快看，晚霞，多好看!我抬頭望天空望去，哇，好美的晚霞啊!

我很少見到晚霞，原來晚霞是這么的美。各有各的特色，有的像紅蘋果，有的像燃燒的火，有的像一大團(tuán)棉花糖，還有的像成群的駿馬在奔馳五顏六色，絢麗多彩，給了我無盡的遐想。是天宮，是火星人，是上帝派來守護(hù)人類的衛(wèi)兵晚霞在不斷的變化之中，一會(huì)兒一頭雄獅怒吼著吃掉了一群綿羊;一會(huì)兒一只巨大的變形金鋼在戰(zhàn)斗中被折斷了四肢，疼痛難忍;一會(huì)兒七仙女踏乘祥云，飄然而至;又一會(huì)兒一只金蟾沖著我點(diǎn)頭微笑。黃昏的晚霞是一副美麗的圖畫，是誰給了它如此生動(dòng)的生命，讓它如此美麗呢!我目不轉(zhuǎn)睛地看著，周圍變得異常的光彩奪目，我也融入到這美妙壯觀的景觀之中，仿佛自己也成了一片晚霞。

一陣涼風(fēng)吹來，我鼻子一癢打了個(gè)噴嚏，等我再去尋找那美妙的天空時(shí)，那里已經(jīng)變成黑白二色了。夜幕降臨了，路燈亮了，遠(yuǎn)處高樓上霓虹燈也開始閃爍。我懷著依依不舍的心情往家里走去。

大自然是美的，她需要我們?nèi)フ湎?，去愛護(hù)，善待自然，就是善待我們自己。我愛大自然，我愛晚霞!

關(guān)于晚霞作文 篇3

晚霞有“千里光瞳瞳”的顏色斑斕之美，也有“疑是千虹蟠絳闕”的體態(tài)婀娜多姿之美。

晚霞的美在于顏色斑斕之美。在夕陽的照耀下，晚霞紅得像跳躍著的火苗；紅得像翻騰的火海；紅得飛舞奔騰的火鳳凰。幾只“黑蝌蚪”忽然跳入火海，還有許多顏色不同的也來湊熱鬧。此時(shí)，天空可熱鬧了，有黃的、紅的、紫的、黑的等，仿佛是一條五彩多姿的彩虹，又仿佛是在開派對(duì)。五彩繽紛的云霞看起來真像一只只開屏的美麗孔雀，是那樣熠熠生輝，是那樣繽紛萬狀。

晚霞的美也在于體態(tài)婀娜之美，晚霞一會(huì)像朵朵俏麗嫵媚的蓮花；一會(huì)兒像薄薄的沙麗；一會(huì)兒像一群紅色的羊群。那里的晚霞如汩汩流動(dòng)的河水，微微游動(dòng)，又如銀色沙漠，無邊無際；這里的晚霞如漫天飛舞的紅花，飄飄灑灑在碧波山色中，又如火海中閃爍著的金星。紅燦燦的晚霞如天邊染紅的小雪花，照亮了無邊無際的遠(yuǎn)方，照亮了回家人的路；真是“疑是千紅蟠絳闕，頻移光景入仙家”??！晚霞的體態(tài)婀娜之美豈是我道得清，說得完？

晚霞有“千里光瞳瞳”的顏色斑斕之美，也有“余霞散成綺”的體態(tài)婀娜變化之美，我不僅喜愛它獨(dú)特之美，還喜愛它帶給我們的驚喜。

關(guān)于晚霞作文 篇4

“媽媽你看，西邊的晚霞紅得多美呀，像紅綢子一樣鮮艷！”“媽媽你瞧，今天的晚霞怎么這么亮，好像云的背面點(diǎn)著碩大的燈籠一般！”……每天放學(xué)我都要和媽媽一同坐車回家，這使我?guī)缀趺刻於加袡C(jī)會(huì)欣賞到晚霞。

記憶中的晚霞，有時(shí)紅彤彤，十分艷麗；有時(shí)粉嫩嫩，特別嫵媚；有時(shí)又金燦燦，一片金碧輝煌的景象，真可謂色彩斑斕，姿態(tài)萬千。

記得我第一次注意到晚霞的美，是在讀小學(xué)前。那時(shí)的我，多愁善感，十分嬌氣，遇到不順心的事就放聲大哭。爸爸媽媽對(duì)我簡(jiǎn)直煞費(fèi)苦心。一天從幼兒園出來，我又哭個(gè)沒完，媽媽怎么勸也勸不住，她一生氣，不再理我，任由我呆呆地站在那里大哭?？拗拗?，我忽然被草地上的一只小鳥吸引住了，我悄悄的地走過去，那只可愛的拳頭大的小鳥，竟然一下飛上了天，小鳥沒了蹤影，可我猛然間發(fā)現(xiàn)了，天邊竟然是火紅火紅的，難道這就是老師說的火燒云？那紅紅的晚霞，就像在天上燃起了一堆熊熊的大火，美麗鮮艷的霞光映在我的身上，我仿佛成了如哪咤一般的火娃娃了！

我情不自禁癡癡地望著布滿晚霞的天空，剛才那股不知名的悲傷早就一掃而光了。媽媽說那一次我傻傻地望著天空，足足有十幾分鐘呢！最后還是媽媽用手掌在我眼前晃了一會(huì)我才從陶醉中醒來，再看看媽媽的表情，那不可思議的樣子，好似我干了一件偉大的事情似的。

直到現(xiàn)在，我仍然十分喜歡晚霞，我欣賞她那籠罩著天地間一切事物的光芒，欣賞那她斑斕奪目的色彩。

“夕陽無限好，只是近黃昏?！碧炜盏木跋蠖嗝疵利?，我多想再看一會(huì)兒，可天空已經(jīng)拉開了黑幕。??！千姿百態(tài)的晚霞難道不是一道奇觀嗎？

關(guān)于晚霞作文 篇5

一縷霞光透過窗紗照進(jìn)我心

我抬頭一看，原本藍(lán)色蒼穹里的白色輕紗不見了，取代而之的是那霞光四射的晚霞。

那霞光照射進(jìn)來，好似給屋里灑了金粉。映照下的光圈好似一根透明金黃的線，卻怎么也摸不著抓不住。霞光照向大地，仿佛世間的一切都變成了晚霞的顏色。霞光照向花兒草兒，原來翠綠欲滴的草兒和嬌嫩欲滴的花兒變得通紅，傍晚人家為它們澆水后留下的水珠，在霞光的照射下反射出來的亦是霞光的通紅。連正飛著的鳥兒都仿佛披上紅色的霓裳。

霞光亦將那白色輕紗變?yōu)榧t色輕紗。那紅色輕紗似羽毛般輕盈，又有一種說不出的厚重。

霞光似乎弱了一點(diǎn)。再看四周的建筑，不知為何，似乎都是黑的，唯有那鏡玻璃，強(qiáng)烈地反射著霞光，耀眼的光線使人睜不開眼，卻又莫名感到一絲溫暖。

霞光將那遠(yuǎn)處的山照得若隱若現(xiàn)，有些模糊的輪廓輕輕勾勒著整座山，給人以一幅天山相連的寫意畫。

霞光弱了些許。那晚霞如垂暮的老將士，老將士總想在垂暮時(shí)仍為國為民族效力，而晚霞呢，總想為人類為地球上的生物帶來更多的光明。他們都是無私的。古人云：夕陽無限好，只是近黃昏。這樣的晚霞又有何不能與滿是活力的朝霞相媲美呢？

藍(lán)色蒼穹漸漸變黑，黑夜將降臨，而那晚霞亦慢慢散去。許久，暮色籠罩著大地。

晚霞已散，但它已映在我心，久久不能揮之散去

關(guān)于晚霞作文 篇6

晚飯之后，晚霞上來了。看著那藍(lán)藍(lán)的天空中，有幾朵粉色的云，我不禁贊嘆道：呀！真是太美了吧！

我急忙穿上鞋子，飛快地跑出家門，來到樓下。

抬頭一看，天上突然出現(xiàn)了一只狗，我懷疑那就是傳說中的那只天狗吧！突然，我又發(fā)現(xiàn)后面還跟著一頭小山羊。我猜天狗和小山羊是一對(duì)好朋友吧！要不然一定不會(huì)在一起玩的吧！不知不覺中，那只小山羊不見了，天狗也不見了。

我再看看另一邊的天空，在天上又出現(xiàn)了一條龍，這條龍是朵橙色的云，它擺出了很多造型。一會(huì)兒繞成一個(gè)圓形，一會(huì)兒繞成一個(gè)愛心形狀，一會(huì)兒又變成一條波浪線

轉(zhuǎn)個(gè)身，我發(fā)現(xiàn)了天空中又出現(xiàn)了一只狗。那只小狗感覺和我家的一模一樣，有兩只犬耳朵和四條短短的小腿，感覺特別的憨。

天空中的造型有很多很多，是多么的奇妙?。】墒撬褪遣坏认矏鬯男∨笥褌?，不一會(huì)兒工夫，晚霞就下去了。

關(guān)于晚霞作文 篇7

有人喜歡天上的繁星，皎潔的月光，費(fèi)盡心思的把他們畫出來，用美麗的語言去贊美它們，而我喜歡淡淡的晚霞。

一個(gè)晴朗的傍晚，我站在陽臺(tái)上觀看晚霞。它如詩如畫，令人心曠神怡，流連忘返。它使人忘掉整天的疲勞，完全陶醉在這五彩繽紛的世界里。

開始，天空是一片深藍(lán)色，太陽慢慢西墜，幾片染成了淡淡的紅色，太陽紅紅的，放射出五彩的光芒。周圍很亮，房屋、樹木、牲口、家禽和人，都沐浴在夕陽的柔光中。

太陽落到樹梢了。它收起刺眼的光芒，像個(gè)害羞的姑娘，露出紅紅的臉蛋。周圍有一束束燦爛的光，一圈圈柔和的圓暈。它旁邊的云更紅了，像胭脂似的。

過了一會(huì)兒，陽光更弱了?？商柕哪樃t了，像個(gè)大火球，向著地面，放出紅紅的柔光。它旁邊的云不斷地?cái)U(kuò)展，更換著華麗的錦衣：紅的、紫的、橙黃的……五光十色，變化多端。剎那間，晚霞彌漫了半個(gè)天空，像鋪開了一幅巨大的、瑰麗的天然彩圖。

天空的云一會(huì)兒像動(dòng)物世界，一會(huì)兒像高山峻嶺……我的眼睛真是應(yīng)接不暇，看著看著，眼睛就模糊了，什么也看不清了。

太陽完全墜入西邊的山后，晚霞也在歸巢的鳥聲和人們的歡樂的笑聲中，收起了最后一絲光亮。

關(guān)于晚霞作文 篇8

黃昏時(shí)分，我站在山腳邊的小河旁觀看晚霞，忽然間被天空中罕見的奇景陶醉了。

只見一面火紅似火的大圓鏡，把天空照的格外鮮紅，紅的像一爐燃燒的煤。霎時(shí)，有幾只“小綿羊”想去戲弄夕陽，立即被套上了“緊箍咒”，任憑它們?cè)趺凑{(diào)皮搗蛋，還是乖乖地隨著太陽西沉下去。

突然，有幾只“黑蝌蚪”飄游過來，剛躍入紅海之中，剎那間，孫悟空的克隆技術(shù)了得，搖身一變，披上了一件紅色的外衣，紅色外衣上又點(diǎn)綴著淡淡的金光。很快，這“黑蝌蚪”又被一堵微紅泛黃的圍墻包圍起來，只有圍墻里閃爍著青的，藍(lán)的，紫的，綠的，火紅的，金黃的色彩，就像民間保山傳說中的易羅池那神奇的聚寶盆。你看，在那聚寶盆相對(duì)的右上方，又有一番壯麗的美景。那一團(tuán)鍍著淡金色的黃云，猶如黃河的源頭，云中間那隱隱約約的線條，透著銀灰色，泛著棗紅，橘黃色，像從九重天上倒垂下來的彩練，飛濺著，翻滾著，呼嘯著，奔騰著，真有點(diǎn)“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的氣勢(shì)。

瞧，天邊的幾團(tuán)霧狀的云朵，想技藝高超的魔術(shù)師，隨著天空中淡藍(lán)色的天幕展開，通過舞臺(tái)上“彩燈”的閃爍，不斷變換出橘紅，粉紅，淡紅，淡紫和微黃的色彩；那橘紅的像獨(dú)角獸，那粉紅的像比目魚，那淡紅單位向三足馬，那淡紫的像四金剛，那微黃的像五指山。嘿，其邊緣上還散射出許許多多的細(xì)小光束。若把那些顏色聚攏來，又像是一只在開屏的金孔雀。

我不但愛晚霞豐富的色彩，更愛晚霞給我?guī)硗挵愕慕k麗，引得如癡如醉。

關(guān)于晚霞作文 篇9

傍晚的時(shí)侯，天邊的云彩已經(jīng)被落日的余暉染的五彩繽紛。一抹明亮鮮艷的紅如烈火般的劃過了我的眼簾，還有那耀眼燦爛的金黃，桃花般淡雅而又明亮的粉，幽幽的，純凈的天藍(lán)，還有那一縷若有若無的，淡淡的紫，構(gòu)成了美麗的晚霞。

傍晚時(shí)分，云的末尾點(diǎn)綴著金色的小尾巴，后來演變成了云的四周被太陽鍍了一層金，慢慢的，燦爛的金慢慢彌漫上了天空，不一會(huì)兒就籠罩了整個(gè)天空，傍晚的彩霞如同一位技藝高超的畫師畫出的圖畫，而太陽就是那一位技藝高超的畫師，以燦爛的金黃色為底色，再慢慢的，一層一層鋪加上各種顏色，先是鋪上了耀眼明快的紅，然后又鋪上了一層淡淡的粉，之后再用細(xì)細(xì)的畫筆蘸點(diǎn)淡紫色，再加點(diǎn)水，畫上幾縷若有若無的紫，最后還有一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)色，美麗的晚霞就構(gòu)成了，以紅色，黃色，還有粉色作為大色調(diào)，用紫色和藍(lán)色作為點(diǎn)綴，這樣美麗的晚霞，她的色彩，她的神韻，是令任何技藝多么高超的畫師也畫不出來的。

慢慢的，天上那一輪火紅的太陽下去了，天上的晚霞也下去了。

關(guān)于對(duì)老師感激的作文10篇

以下是我們?yōu)榇蠹艺淼摹瓣P(guān)于對(duì)老師感激的作文 ”。寫好作文是我們最基本的素質(zhì)，作文有助于我們表達(dá)能力的提升。遇上不會(huì)的主題可以參考一下別人的作文素材。供你參考，希望能夠幫助到大家！

關(guān)于對(duì)老師感激的作文 篇1

我最感激的老師，他鳴謝振，是學(xué)我們美術(shù)興致班的，我們每個(gè)禮拜只能見他一面。固然我們相處的`時(shí)光并不長，但我們卻領(lǐng)現(xiàn)了謝老師的長處：暖柔﹑風(fēng)趣跟大方。

慷慨是說，有一次我們美術(shù)班下課了，多少個(gè)男生卻不睹了蹤跡。等他們回去之后我們發(fā)明他們手面竟然提著一袋雪糕歸來。我們問“這雪糕哪兒來的”他們說“是謝老師讓購的，說是分給大野?！倍?，我們一己拿了一個(gè)，但沒有望見謝老吃雪糕。我即答“老師你怎么不吃雪糕？”老師說“我吃了你們吃什么？”我深深的激動(dòng)了由于素來不一位老師像謝老師這樣把他的愛忘我貢獻(xiàn)給了我們。

溫順是說，假如我們有一次很俏皮不聽話。謝老師不會(huì)像別的老師一樣擊我們，罵我們。他只會(huì)用笑容來教導(dǎo)我們，讓我們留下深入的印象。

幽默是說每次上課之前老師皆會(huì)給咱們道笑話等等。就算你不啟口也會(huì)被謝老師逗啼。

謝老師未經(jīng)回他的老家苦肅了，我把這些事講給了爸爸聽。爸爸說“謝老師走的惡。”“替什么？”我不結(jié)的問。爸爸又說“謝老師讓我清楚了個(gè)情理”：地下沒有不散的宴席，要樂觀的點(diǎn)對(duì)每一件事呀！

關(guān)于對(duì)老師感激的作文 篇2

時(shí)間的風(fēng)吹過，歲月的雨淋過，在我的漫漫人生路途中，卻有這樣一位我的恩師卻永遠(yuǎn)不是過客。她是那么令人難以忘懷，記憶深刻，永遠(yuǎn)揮之不去……

“今天我們就要開始學(xué)習(xí)一元一次方程組了，大家都把頭抬起來開始聽了?！边@是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的“開場(chǎng)白”，因?yàn)榫驮诮裉?，我的生命歷程中又走進(jìn)了一位老師—孫老師。在和孫老師的相處中，我看出這是一位高水平的數(shù)學(xué)老師，她的思維貫通能力極強(qiáng)能把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講得滴水不漏。

話還得從那次意外被提問到說起。一節(jié)數(shù)學(xué)自習(xí)課上，老師講課時(shí)練習(xí)題，把問題漸漸導(dǎo)入，讓我們頓生濃厚興趣。然后，因老師站在第一大組過道里，便說道：“我要找一個(gè)同學(xué)說一下所列方程?！弊罂从铱?，我心里想著，千萬別提問我呀，我還沒有理清做題思路呢，我提心吊膽，哪只，就是這么巧，我被老師叫到了，我猶豫了三秒后，說出了一個(gè)自認(rèn)為還是比較靠譜的算式。結(jié)果，同學(xué)們和老師竟說我列的對(duì)極了，我愣住了。老師還說，上課專心聽講的學(xué)生就是不一樣，你看人家是怎么學(xué)習(xí)的，這就是咱們身邊的榜樣。

后面是什么我已記不清了，只因太緊張了。但在接下來的解題過程中，我發(fā)現(xiàn)自己列的不對(duì)勁，臺(tái)下一片嘈雜聲，說什么的都有，只聽老師說道，行了啊，都別說了，我現(xiàn)在要是再找一個(gè)同學(xué)站起來說這個(gè)方程他都不一定會(huì)的…。”

我心里一直覺得很不是滋味。孫老師總是設(shè)身處地替人著想，而我如果不用好成績(jī)來回報(bào)老師，還能怎么樣呢……

如今的我，幼小的心靈，并沒有因此而留下創(chuàng)傷，我想，在求學(xué)之路上，能遇到這樣的好老師，是我一生的榮幸。

我一定會(huì)好好珍惜這三年有限的時(shí)光，與老師相處。今后的每堂數(shù)學(xué)課，我都認(rèn)真聽講。孫老師授課精彩，言語生動(dòng)，雖然她只來了短短不到兩個(gè)月，但她的負(fù)責(zé)，大家都是有目共睹的。作業(yè)總是細(xì)心認(rèn)真的講解，也為我們付出了許多。

老師是傳承者，點(diǎn)燃了希望的火焰；又是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的未來。人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在困難時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，幫你解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)方向，讓你明確前進(jìn)的道路；你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。不應(yīng)該回過頭來，感激我們的老師們嗎……

人生旅程中，您豐富我的心靈，開發(fā)我的潛能，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，孫老師！

關(guān)于對(duì)老師感激的作文 篇3

敬愛的老師：

您好！我想對(duì)您說：“謝謝您，一直以來對(duì)我的關(guān)心?！蹦呛诎抵械囊槐K明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；您是沙漠里的甘泉，滋潤我幼小的心靈；您是冬天里的太陽，溫暖我幼小的身榜。

記得有一年冬天非常冷，我們正在做操，有些同學(xué)沒有系棉衣的紐扣，您就幫我們一個(gè)一個(gè)地吧紐扣都系上。我們不冷了，可您的手卻凍得通紅?！袄蠋煟x謝您！”我們說道。

記得還有一次，我們要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不會(huì)系鞋帶，就找您，正好您也在忙著取運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼，“老師……我……有點(diǎn)不會(huì)系鞋帶?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。老師您就放下手中的活兒，您彎下腰，蹲著腿，仔仔細(xì)細(xì)地給系。“謝謝您，老師?！蔽腋屑さ卣f。您客氣地說：“不用謝?！苯K于系好了。我心里非常感激您。

再有一次，您在上課，讓我們做練習(xí)題。因?yàn)槲矣行]聽明白，所以我沒有動(dòng)筆。正在我冥思苦想的時(shí)候，您好像知道我的心思似的，走到我的身旁，微笑地對(duì)我說：“怎么不寫??？”“老師，我……有些沒太聽明白?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。您就耐心的給我講解。。您講了半天，我終于聽明白了，您激勵(lì)我說：“你真棒！以后有不會(huì)的題要和我說呀！”我心里十分感動(dòng)。“謝謝您，老師?！蔽腋兄x的說。

老師，我特別感激您，是您在學(xué)習(xí)和生活上幫助我，讓我成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

此致

敬禮

關(guān)于對(duì)老師感激的作文 篇4

老師，宛如一只春蠶，默默付出著，不求任何回報(bào)。老師，宛如一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，時(shí)刻呵護(hù)著我們。老師，宛如一只燃之不盡的蠟燭，用自己的一生照耀著我們。我要感激老師，是他教給了我知識(shí)和做人。

還記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，新學(xué)期的第一天，我們坐在教室里默默地等待著新老師的到來，剛開始，我們依然沉浸在過去那位老師的諄諄教導(dǎo)中，對(duì)這位新來的老師并沒有什么好感，漸漸地，他娓娓動(dòng)聽的講課，讓我們難以忘記，是他，讓我對(duì)數(shù)學(xué)漸漸地產(chǎn)生了濃厚的興趣。這位數(shù)學(xué)老師很幽默，像一個(gè)有趣的魔術(shù)師，總是會(huì)把一些枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)變成一個(gè)個(gè)有趣的小故事，一節(jié)課下來，我們都聽得意猶未盡。不僅如此，他還會(huì)讓我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證數(shù)學(xué)公式，還記得有一次，老師讓我們拿了3個(gè)小棒固定起來，然后靠在墻上，用手拉，可是就是拉不動(dòng)，老師又讓我們做個(gè)長方形試試，結(jié)果長方形成了四邊形。這個(gè)簡(jiǎn)單有趣的實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解終生難忘。

在我的漫漫人生中，他就像天使一般突然出現(xiàn)在我的世界里，他帶給我快樂，教會(huì)我知識(shí)，更教給我面對(duì)困難的勇氣。我知道在學(xué)習(xí)中，也許會(huì)遇到許多困難，會(huì)遇到許多荊棘，但是每次一想到你，我都變得不再恐懼，而是勇往直前，努力前行。親愛的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)愛您，感激您。

關(guān)于對(duì)老師感激的作文 篇5

雛鷹總要離開巢而飛翔藍(lán)天，輪船總要離開港口揚(yáng)帆大海，我就要離開母校去探究更深的學(xué)問。在離開母校之際，總有些酸楚，老師，我想對(duì)您說聲“謝謝。”

老師，您可記得：上學(xué)期有一天，您先要我們練習(xí)將直接引用改為間接轉(zhuǎn)述，我們做得一塌糊涂，并出了好多笑話。當(dāng)您交給我們“鑰匙”后，我們又開始練習(xí)。那天我頭有點(diǎn)疼，所以字寫得不一般的差，您巡視我們做題時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁時(shí)，您在我耳邊輕輕地說：“把字寫好的。”我先是一驚，接著我才反應(yīng)過來，我慢慢的把字寫得比先前好了許多，當(dāng)您第二圈又到我背后時(shí)：“你今天怎么了，你看這個(gè)“敢”字，右邊是反文，你寫成“又”了，不到半節(jié)課，您連續(xù)指出我實(shí)實(shí)在在的兩處錯(cuò)誤，我羞愧得恨不得找個(gè)地縫鉆下去。我連忙找到字典，的確是我平時(shí)的疏忽，這個(gè)平時(shí)您眼中的優(yōu)秀孩子，一下子挨兩次批評(píng)，這在我讀書史上前所未有，我對(duì)您點(diǎn)點(diǎn)頭，說實(shí)話，我還是挺感激您的，否則，我會(huì)一輩子寫錯(cuò)那個(gè)字。沒想到您第三圈巡視時(shí)，腳步到我這里又停下了，“我該不會(huì)又出什么差錯(cuò)吧？”我緊張極了?！皠⒂癖颍ε?，我還等著你今后出書、送我書呢，平時(shí)要嚴(yán)格要求自己哦?！蔽曳潘闪艘豢跉?，之前頭痛的感覺好像沒有了，忽然覺得輕松多了。

“等你出書送我書”，老師您這句話一直鼓勵(lì)著我，也許您這句話對(duì)很多人說過，也許您自己都不記得了，但我至今記在心頭，因?yàn)檫@句話給了我極大的鼓舞。

老師，教過我的老師很多，但我覺得您對(duì)我的影響最大，您的每一句話我都記在心中。我即將步入初中，此刻心中要說的話很多，感激也很多，但我知識(shí)貧乏，就讓我把一切的感激和不舍融為兩個(gè)字：感謝。

關(guān)于對(duì)老師感激的作文 篇6

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁，您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字表達(dá)，就是——燃燒！不停地燃燒！

還記得我們六年級(jí)的班主任——王菊葉老師。她教我們數(shù)學(xué)，是她，用辛勤的汗水，教給了我們做人的真諦，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪?。啊，老師啊，您工作在今朝，卻建設(shè)者祖國的明天；您的講課，是那么豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我們面前打開一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界。

您對(duì)我們無微不至的愛，我們都深深地銘記在心中。您是最美的耕耘者，美的播種者。您用辛勤的汗水，讓一個(gè)個(gè)真諦在我的心中播下種子，你用無私的奉獻(xiàn)為這顆種子澆灌，讓它生根、發(fā)芽。

在小學(xué)中，讓我印象最深刻、讓我最感動(dòng)的是當(dāng)我生病時(shí)，老師無微不至地照顧我的事情。那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，我發(fā)燒了，我請(qǐng)了兩天病假，感冒發(fā)燒得很厲害，十分難受。在我十分難受的時(shí)候，老師不知從那里得來的消息，買來了一大推藥品來看望我，這時(shí)我正躺在醫(yī)院的病床上打“點(diǎn)滴”，我的身子很虛弱，但當(dāng)我見到老師的時(shí)候，十分感動(dòng)，老師鼓勵(lì)我，讓我努力與病魔斗爭(zhēng)，不要放棄，重振信心。我聽了老師的話，一下子充滿了希望。老師還為我敷了塊濕毛巾，忙里忙外的，我的心里很感動(dòng)。老師摸著我的手，竟趴在我的病床邊睡著了。當(dāng)我醒來時(shí)，老師已經(jīng)睡醒起來了，只見她眼里有幾根血絲，看起來十分疲倦。我忙說：“老師。您去休息吧！”可她不肯，還說，“老師不累，”說著，她又去洗毛巾，為我敷，量溫度……經(jīng)過了幾天的忙里忙外，我的身體終于痊愈了。而老師，卻感冒了。我的心里十分感動(dòng)也十分欣慰。

這只是老師對(duì)我的愛的一件小事，雖然，都是一件件微不足道的一件件小事，但是老師對(duì)我們的心卻如潺潺的清泉，她就像是春蠶一樣，犧牲自己，奉獻(xiàn)別人。

老師，您給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔；您的愛，天下最崇高、最無私、最神圣。我愛您，我的老師！我感激您，您為我們付出了那么多，我要用學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答您。

關(guān)于對(duì)老師感激的作文 篇7

是誰把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂？是誰教給我們做人的道理？是我們親愛的老師！老師嘔心瀝血地為我們做的一切，是我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的。

當(dāng)我看見老師在備課，為我們上課做充分的準(zhǔn)備時(shí)，心中便涌起一股暖流，流遍全身；當(dāng)我看見老師在認(rèn)真的必改作業(yè)，時(shí)不時(shí)的揉揉頸部時(shí)，心中頓時(shí)涌起感激之情；當(dāng)我看見老師在課堂上嗓子講不出話來時(shí)，心中是多么的心疼??！回想起小時(shí)候惹老師生氣，看著那緊皺的眉頭，一絲絲銀發(fā)，心里又是多么后悔??！

記得有一天，我的作業(yè)丟在學(xué)校了，到了晚上8點(diǎn)多才去取。抬頭一看整棟大樓，原以為一片漆黑，但依然有微弱的燈光。我經(jīng)過那個(gè)辦公室，一位老師批改作業(yè)的背影進(jìn)入里我的眼簾。這么晚了，仍有老師在孜孜不倦的工作著。這是多么崇高的敬業(yè)精神呀！頓時(shí)，我看著那位老師。一股敬佩與感激之情油然而生。他們辛勤的培育我們，卻不求一點(diǎn)回報(bào)。

老師，你是紅燭，照亮我們前行的道路；老師，您是春蠶，授予我們知識(shí)的絲線；老師您是雨露，給予我們甘甜的露水……教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，這句話說到了我們千千萬萬懷有感恩之心的孩子心坎上了。在我們眼里，老師是崇高的，是神圣的，是我們成長道路上的指路人，我們應(yīng)心存感激。

每當(dāng)想起老師鼓勵(lì)的眼神，疲勞的面容，勞累的身軀……心中是多么感激與心疼?。∥蚁?，每個(gè)學(xué)生跟定都會(huì)感激自己的老師，讓我們把所有對(duì)老師的心聲、感謝匯聚成一句話：“老師，謝謝您！您辛苦了，我們愛你！”

關(guān)于對(duì)老師感激的作文 篇8

感激是一朵芳香的花，它的每一次綻放，都讓我們的心中盛滿了馨香的花蜜；感激是一顆可貴的珍珠，它的每一次閃耀，都在我們心底撒下燦爛陽光。

行走在人生的長河中，我們不得已要堅(jiān)強(qiáng)地為自己掌舵，可仍舊不能忘記的是，在這條路上，我們永遠(yuǎn)要懷揣一顆感激的心。

回想我經(jīng)過的這十多年的人生，我最應(yīng)該感謝的人就是我的體育老師?？擅看萎?dāng)我說出這句話，卻又有很多熟悉我的朋友親人感到瞠目結(jié)舌，他們不約而同地說：你一個(gè)常年病著的丫頭，跟體育老師都沒多少相處，你感激他什么呢？

是啊，我感激他什么呢？我在心底默念這句話，腦海中不由得又浮現(xiàn)那一張黝黑卻溫和的面龐。那張面孔，那對(duì)眼神，是我這么長時(shí)間以來一直堅(jiān)持下去的力量啊！

那位體育老師教我們的時(shí)候不過三十多歲的樣子，和所有的體育老師一樣，他有著健碩的身軀，扎實(shí)的手臂肌肉，總是穿著一身黑色的寬松運(yùn)動(dòng)服給我們上課。那張黝黑的面龐上，淡淡的眉毛下卻是銳利的眼睛，可是，當(dāng)他和我們開起玩笑的時(shí)候，他嘴角幾根細(xì)密的胡須也跟著一顫一顫的。

因?yàn)樯眢w原因總是缺席體育課的我，本應(yīng)該是班級(jí)中最不可能和他有接觸的人，甚至可以說是討厭體育課的我，卻還是在他身上學(xué)到了很多。

在同學(xué)們跑步鍛煉的時(shí)候，以前的老師便會(huì)叫我去一旁坐著打發(fā)時(shí)間?？墒橇掷蠋煵灰粯樱麜?huì)自然而輕松地對(duì)我笑笑：你站在這兒也是無聊，來，跟著我一起做做運(yùn)動(dòng)。我詫異地抬頭。可是，卻看到林老師真的在原地做起了熱身運(yùn)動(dòng)，一邊做一邊低著頭對(duì)我鼓勵(lì)：這些動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，你完全沒問題。怕都不用怕！

我雖然疑惑，甚至是不情愿，可還是跟著他動(dòng)了起來。

而后，林老師竟然自顧自地在塑膠操場(chǎng)上慢跑了起來，那一瞬間，我竟然神不知鬼不覺地跟上了他的步伐。此刻的操場(chǎng)上人并不多，萬里無云，和風(fēng)拂過，林老師竟然像個(gè)頑童一般展開雙臂，深深呼吸新鮮空氣，又笑著喊我：看看，天氣多好啊！是不？這些小鳥都在為你鼓勁，你總以為自己不可以，其實(shí)啊，只要心中有力量，任何不可能都會(huì)變成可能。

后來，每一節(jié)體育課，在同學(xué)們都坐著劇烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)候，林老師都會(huì)抽空，不厭其煩地帶著我在空曠的地方做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，而更多的時(shí)候，都是他站在前面不緊不慢地跑著，我亦步亦趨在后面跟著，每一次，他都在跑步的時(shí)候念念叨叨說很多話：我們小時(shí)候可沒有你們這么好的條件，想鍛煉都是在鄉(xiāng)下院子里跑不錯(cuò)不錯(cuò)，今天你又比上次多堅(jiān)持了幾分鐘哈！

說這些話的時(shí)候，他總是笑得豪爽而自然，仿佛他面對(duì)的不是自己的學(xué)生，而是一位朋友。

這樣的相處使我對(duì)此感到開心，因?yàn)橹挥性谶@樣平常的鍛煉中，我才明白自己并非那樣病弱不堪，很多我不曾鼓足勇氣去嘗試的事情，我都可以做到。

這樣的信念給予我良多。無論是在學(xué)習(xí)還是生活上，我都能感覺到自己的滴滴改變。

后來，林老師離開了我們學(xué)校?？晌?，卻仍舊牢牢記得那些盛夏的午后，他對(duì)我說過的每一句鼓勵(lì)的話，以及他教會(huì)我的書本上沒有的東西

所以，我要真誠地感謝您我的體育老師！

關(guān)于對(duì)老師感激的作文 篇9

要說起我最感激的一個(gè)老師啊，還是我三年級(jí)的班主任——李老師。

其實(shí)說不上他具體為我做了些什么，或者是對(duì)我有多偏心，可是一些細(xì)微的照顧，我總是會(huì)對(duì)他有所感激。

李老師是在我三年級(jí)那一年轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來的，正好分到了我們班，這也許就是緣分吧。從小，我就認(rèn)真刻苦，努力學(xué)習(xí)，那時(shí)候還沒有太遠(yuǎn)大的理想，或是對(duì)于人生選擇這些的感悟，只是覺得父母老師可能會(huì)更喜歡懂事聽話的孩子一點(diǎn)，事實(shí)證明，確實(shí)是這樣，小學(xué)這幾年，學(xué)校的老師一直對(duì)我贊許有加，這也讓我一度膨脹過，也曾有些迷茫過。

雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是班長一直是比較調(diào)皮的小男生擔(dān)任的，因?yàn)槔蠋熡X得他可能更能夠管得住其他調(diào)皮的男生。到了這個(gè)班主任轉(zhuǎn)來，他決定重新選班長，每個(gè)人一張紙，匿名投票，結(jié)果，我是全票通過，這件事情我一直記到現(xiàn)在，因?yàn)槌碎_心，我更感謝李老師給了我這次機(jī)會(huì)，讓我能夠知道自己在同學(xué)們心中的地位，也有了為同學(xué)為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì)。

除了這些，在學(xué)習(xí)上，在生活上，李老師對(duì)我都很不錯(cuò)，像是自家的親戚一樣，對(duì)我很好，我也一直很感激，更加努力學(xué)習(xí)，不想辜負(fù)他的期望。

雖然以后可能沒有機(jī)會(huì)再見面，但是我還是記得你，也一直很感激。

關(guān)于對(duì)老師感激的作文 篇10

我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念著您，我的啟蒙老師----李老師。您在我童稚的心靈里播下美好的種子。您教導(dǎo)過我要愛國；要勤儉、節(jié)約；要做一個(gè)正直、誠實(shí)的人。雖然時(shí)光已過很久，但是您的話依然還在我的耳畔回響。

您的面容也依然深深地刻在我的腦海里。水汪汪的大眼睛是那麼的有神，嘴角邊的酒窩里仿佛都盈滿了水，幾顆紅色的痘痘占據(jù)了您那胖乎乎的臉蛋兒，那富有光澤的頭發(fā)總是隨著微風(fēng)飄在身后，您那件白色的大風(fēng)衣下則是一雙擦的锃亮的黑皮靴。

有一天下午，在上自習(xí)課時(shí)，我做完了當(dāng)天所有的功課，閑得無聊覺得很沒有意思。就跟轉(zhuǎn)過身來的前桌小聲的說起話來。隨著時(shí)間的流逝，不知不覺間，我們之間的說話聲越來越大了，最終傳來傳去傳到了您的耳中。您悄悄地圍攏過來，輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“你們兩個(gè)別說話了寫完作業(yè)就抓緊預(yù)習(xí)吧！”我當(dāng)時(shí)慚愧的低下了頭，小聲的咕噥道：“我知道了?！蔽曳稿e(cuò)過后的那幾天，您并沒有批評(píng)我活責(zé)罵我，更沒有懲罰我的意思。那次事以后，我再也沒有在課堂上和自習(xí)課上跟其他人說話了。您看我改正錯(cuò)誤后，就總是瞇縫著眼睛對(duì)我微笑。

您還記得那一次么，我的作業(yè)打了C，因?yàn)槟谴挝业淖鳂I(yè)全班質(zhì)量最差，而且書寫還很潦草，跟蟑螂爬似的龍飛鳳舞的，讓人根本無法直視的我想這次肯定會(huì)被批評(píng)死的，但是您的舉動(dòng)出乎我的意料。您只是讓我重寫了一遍，您并沒有過的批評(píng)我。事后您還象以前那樣瞇縫著眼睛那個(gè)對(duì)我微笑，和以前并沒有任何差別。

今年我已升入初中，離開了母校，已經(jīng)不再是那個(gè)小學(xué)生了。我與您共度的時(shí)光是漫長，但這漫長的時(shí)光也有結(jié)束的那一天。每當(dāng)我在黑夜里抬頭仰望天空時(shí)，總能看見您瞇縫著眼睛對(duì)我微笑呢。

那段共度的時(shí)光真是讓我懷念??！

關(guān)于這就是我的承諾作文(模板11篇)

隨著文化發(fā)展，寫作涉及到各個(gè)階層和各個(gè)領(lǐng)域，通過作文，我們可以把零散的想法聚集在一起。一篇優(yōu)秀的作文背后都會(huì)經(jīng)過反復(fù)修改。今天欄目小編給您分享“關(guān)于這就是我的承諾作文”相關(guān)主題內(nèi)容，僅供參考，歡迎大家閱讀！

關(guān)于這就是我的承諾作文【篇1】

小區(qū)有人故意投毒，害死了那只貓。

她有著柔軟的雪白絨毛，耳朵尖兒是黑的，尾巴尖兒也是黑的。每當(dāng)我伸手去摸她頭上的光滑的毛，她那湛藍(lán)的眼睛就會(huì)瞇起來，喉嚨里發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音。

近一年來，每天都有人拿貓糧，狗糧或剩飯剩菜喂她，從我第一次見她不過兩個(gè)多月，她就從一只瘦小軟萌的小奶貓長成了一只腸肥肚圓的胖子。

聽樓上的人家說，這只貓?jiān)仁切^(qū)里的人家貓生的小貓，后來因?yàn)橹魅税犭x了這里，這一窩小貓便只好出來流浪了?？赡苁沁@個(gè)原因，這只貓十分依賴人類，只要是給她一點(diǎn)兒吃的，下次見你便絕對(duì)會(huì)賴在地上撒嬌不起來。鄰里都很喜歡這只無賴的貓。

我很喜歡那只貓，鄰居的奶奶說，既然那么喜歡，以后你就每天定時(shí)給她送飯吧。我想想她柔軟的容貌，鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。

于是，從那天開始，我買了最好的狗糧貓糧和各種小零食，換著花樣兒的喂她。她總是吃飽后心滿意足的用舌頭舔舐我的指尖，帶著小倒刺的舌頭一下一下，就舔進(jìn)了我的生活里。

七月初的黃昏，天色柔和地灑下一片金光，我又照常帶著一大袋子的糧去喂貓。她窩在榆樹的枝杈中，滿背鍍金的奶白絨毛，耳尖立起的一圈黑在微風(fēng)中搖晃著。

她就那么躺在落日的余暉里，留下一個(gè)瀟灑而溫柔溫柔的背影。

我在樹下停留了好一會(huì)兒，就靜靜地看著那只貓。

我突然心中一泛酸。

從小便被這個(gè)世界拋棄，孤獨(dú)的流浪在危機(jī)四伏的地方?？伤齾s不閃躲，不害怕，還愿意和傷害她最深的人一起玩耍。這樣一個(gè)純真的生命，更需要一個(gè)亙古不變的承諾去守護(hù)吧。

可我沒想到，那天傍晚，卻是我最后一次見她。

接下來的好幾周，我都沒在看見她的身影。每次帶下樓的狗糧，回家時(shí)還是滿滿的。我滿院子找她，卻換來清晨的一個(gè)消息：小區(qū)里有人故意投毒害流浪貓狗，那只愛撒嬌的貓，被毒死了。聽說她最后的時(shí)光還是在那棵榆樹下，只不過她已經(jīng)沒有力氣再爬上樹去看黃昏了。

我的承諾落了空，心里，從此也空空蕩蕩的。

自此，每當(dāng)我看見街上白貓的背影，都忍不住跟過去，買點(diǎn)火腿腸喂它。可再?zèng)]有一只貓用帶刺的小舌頭舔我的指尖了。

我把對(duì)她一生許下的諾言，全都擱在我的指尖上，也愿有一天，能有一只身體是白色，耳朵，尾巴尖兒是黑毛的貓，能代替她，繼續(xù)舔舐我的承諾。

關(guān)于這就是我的承諾作文【篇2】

對(duì)于父母的承諾，就是少看電視多讀書。前段時(shí)間突然自己就著迷于電視，無法自拔。感覺電視成了我生活中不可缺少的一部分，離開他就生活不下去的感覺，那個(gè)感覺就猶如蛾子離不開自由，小草離不開陽光一般，沉迷依靠于他。

漸漸地媽媽看不下去了，好幾次都因?yàn)殡娨暸c我發(fā)生沖突。但最后卻弄得我們兩敗俱傷。媽媽因?yàn)槲业牟欢露鷼?，我也因?yàn)閶寢寣?duì)我有益的提醒而生氣?？吹綃寢屇鞘c無奈眼神我愈加感到對(duì)比起她。她放棄了工作，獨(dú)自一人在家把我拉扯長大，又因爸爸在外地工作，所以家里繁瑣的事情都是由媽媽解決?，F(xiàn)在又有了弟弟，想想在家里能幫上媽媽忙的也只有我了。

我想：蛾子被人握在手里，但依然努力掙扎著翅膀，他渴望著自由；小草雖然生活在陰暗的環(huán)境里，但他依然在磚縫中茁壯成長。所以我也一定能慢慢放下電視，對(duì)讀書能越來越感興趣。

時(shí)間在不知不覺中慢漫流逝，想想我也好幾天不看電視了。在這之后我覺得生活變慢了，我也體驗(yàn)到了從未嘗試過的書中世界。天氣熱起來了，樓下很少見到小朋友的身影與那爽朗的笑聲。葉子打著卷掛在枝頭上，花兒也低下了頭，都沒有了以前生機(jī)勃勃的樣子。

我慢慢的用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)了我對(duì)父母的承諾。從此，我明白了，承諾不是說說就可以的，它是需要行動(dòng)來兌現(xiàn)的。

少看電視，多讀書。這就是我對(duì)父母的承諾。

關(guān)于這就是我的承諾作文【篇3】

春去秋來，云卷云舒。多少喜怒哀樂，乘著小舟，在時(shí)間長河中漸行漸遠(yuǎn)?？晌ㄒ徊蛔兊?，是我對(duì)你的承諾。

最初遇見你，是在小區(qū)的街道旁。放學(xué)了，我吹著口哨，將自行車蹬得像一陣風(fēng)。一進(jìn)小區(qū)，我就看到了你。你睜著一雙黑溜溜的大眼晴，是那么可愛，我不由自主的停下了車。你跑到我面前，歡快的搖著尾巴，親呢的舔著我的手，仿佛我們本來就是好朋友?；丶页赃^晚飯，我揣著半個(gè)饅頭，跟媽媽說要找同學(xué)玩，飛一般的出了門。我找到你時(shí)，你依然蜷縮在那個(gè)角落。我將半個(gè)饅頭撕成小塊，一口一口喂你吃。你吃得很干凈，連地下的饅頭屑都不放過，想必是餓壞了。吃完飯，你圍著我撒起了歡兒?？上r(shí)間不早了，我得回家去。我摸摸你的頭：我以后一定會(huì)每天來看你的。你用一雙黑溜溜的小眼睛看著我，似乎聽懂了我說的話。

后來，我四處找泡沫塑料板，為你搭了一個(gè)小窩。窩里墊著我不用的舊衣服。我為你起名為黑仔。我遵守我的承諾，每天都來看你，順便為你帶來吃的。媽媽那時(shí)常說：你怎么越來越貪玩了。

可好景不長，小區(qū)里的物業(yè)要清除小區(qū)中所有流浪狗。一天我放學(xué)回家，看到你正在被一群人追打。我急忙大喊：這是我的狗！其中一個(gè)人說道：你的狗，你為什么不養(yǎng)在家里，而讓它到處亂跑？這時(shí)，你也認(rèn)出了我，飛快的奔到我懷里。我說：我的狗，我想怎么養(yǎng)就怎么養(yǎng)，你們管的著嗎？那人說：不管誰的狗，只要在小區(qū)里亂跑，都要被清理掉。我們對(duì)峙了一會(huì)兒，見我沒有要放手的意思，那幾個(gè)人才悻悻地走掉了。自從這件事后，我每天去看你的次數(shù)更多了，生怕有一天你和別的流浪狗一樣慘遭厄運(yùn)。

可我最害怕的事還是發(fā)生了。那天，我正在路上溜達(dá)，看到一群人正在抓一條小狗。雖然距離佷遠(yuǎn)，但我依舊認(rèn)出了你。我狂奔而去，可已經(jīng)太遲了。他們把你扔上一輛汽車，揚(yáng)長而去。只留下一股刺鼻的黑煙。我跑回家，撲倒在床上，嚎啕大哭。媽媽的聲音隱隱傳來：這孩子，最近怎么變得這么古怪。

眼下，又是一個(gè)秋季。小區(qū)里的流浪狗成群結(jié)隊(duì)的出現(xiàn)，卻唯獨(dú)沒有了你的身影。我依舊每天去一次你的小窩。里面空蕩蕩的，毫無生機(jī)。看看小窩，我仿佛又看到了活潑可愛的你。我履行了我的承諾，而你卻杳無音訊。

關(guān)于這就是我的承諾作文【篇4】

承諾是一種素養(yǎng)，是一種品德；是言而有信，是“君子一言駟馬難追”。有言有行動(dòng)，才能“承”和“諾”。

“在你的崗位上，就要有你自己的承諾！”這是班主任教導(dǎo)每一位班干部時(shí)所說的話。就在不久前，我做到了“自己的承諾”。

那是九月中旬的某個(gè)周一，升旗儀式結(jié)束后，我和體育老師“長”達(dá)兩分鐘的對(duì)話：

“這是咱們這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名表，你回想一下去年都有誰報(bào)名，就讓他們盡快報(bào)名！”

“哦！”

“或者你回憶一下平時(shí)體育課上誰的哪個(gè)項(xiàng)目還不錯(cuò)，你看著讓他們報(bào)！”

“嗯！沒問題……這個(gè)要求什么時(shí)間交？”

“最好這周五給我，我還能再看一下。你一個(gè)人能全部發(fā)完嗎？”

“我……可以！”

“不用我?guī)兔Γ俊?/p>

“不用！”

“真的？你可要說話算話！”

“嗯！”

“好！”

就這樣，我算是在體育老師面前許下了諾言。

體育老師轉(zhuǎn)身離開，我趁著教導(dǎo)主任正在進(jìn)行七、八年級(jí)的動(dòng)員，開始思考都應(yīng)該讓誰報(bào)名。突然，我像被什么驚醒似的，數(shù)了數(shù)手中緊緊攥著的一厚沓報(bào)名表。一共多少張我記不得了?？傊?，很多。

我算了算，平均每天得發(fā)五六張，“應(yīng)該不算太難吧！”我心里想著。

我絞盡腦汁，頭一天才發(fā)出去了三張報(bào)名表。誰跑步快？***；實(shí)心球誰扔得遠(yuǎn)？***；誰的耐力好？***……我自問自答，感覺從沒有哪一道數(shù)學(xué)題這樣費(fèi)腦子。在我的千辛萬苦之下，終于只剩下五六張了！但是，真正的難題才剛剛到來——剩下的五六張。

雖然我了解大家平時(shí)的體育成績(jī)，但是要么成績(jī)好的不愿意報(bào)名，要么成績(jī)簡(jiǎn)直不忍直視。我想“病急亂求醫(yī)”，體育方面的事找班主任李老師。但是我想了想，自己已經(jīng)在體育老師面前許下諾言要獨(dú)立完成，就不能求助他人。于是我忍了忍，自己繼續(xù)絞著腦汁。

還好，在我的好說歹說之下，解決了那些體育成績(jī)優(yōu)秀但是不愿意報(bào)名的人。最后，剩下了最棘手的兩張——給誰都不合適。

沒辦法，我只好讓大家自愿報(bào)名。周四下午，最后一張發(fā)了出去。我長舒了一口氣，“任務(wù)”終于完成了！

周五大課間，當(dāng)我拿著和原來數(shù)目一樣的報(bào)名表找到體育老師時(shí)，體育老師說：“只有你一個(gè)人說到做到，據(jù)我了解，其他班還沒發(fā)出去一半。”她翻看了一下，贊嘆道：“絕對(duì)高質(zhì)量完成任務(wù)！”我瞬間心花怒放。

也許，我們的承諾不像“Superman拯救世界”那么偉大，也不像“黃旭華老爺爺為了中國核潛艇事業(yè)幾十年沒有回過家”那么感人，但是只要我們的行動(dòng)能“承”得住“諾”，那么我們就是自己的Superman！

關(guān)于這就是我的承諾作文【篇5】

花兒許下承諾，絕不辜負(fù)土壤的給予。綠葉許下承諾，絕不辜負(fù)老樹的哺育。我們?cè)S下承諾，絕不辜負(fù)父母的教導(dǎo)。必定像花兒一樣，含苞待放，像綠葉一樣，綠茵春天。

——題記

花兒，綠葉，我們，分別的土壤，老樹，父母的承諾，那是一份責(zé)任，一份應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。

承諾可以永傳。大家都知道承諾的故事吧。幾年前，一位年輕人陷入沼澤地中，向外界發(fā)出求救。一位老人叫來了幫手，一起把這個(gè)年輕人救了出了這深不見底的沼澤。上岸后，年輕人要報(bào)答老人，老人不肯接受，只說：“我不要你的報(bào)答，我只要你答應(yīng)我一個(gè)條件，再去幫助別人，把承諾，傳下去?！庇谑悄贻p人照著老人的話如愿的去做了，幫助到了許許多多的人，數(shù)不勝數(shù)。多年以后年輕人幫助，到了一位年近古稀的老人，是在一場(chǎng)火災(zāi)中，年輕人奮不顧身地沖進(jìn)火場(chǎng)，背出了老人。于是和老人講起了承諾的故事，老人倍受感動(dòng)。因?yàn)樵?jīng)救了年輕人的那位老人如正被年輕人救出火場(chǎng)??！年輕人和老人相擁而泣，訴說著這些年來的故事，原來，年輕人一直都按老人的心愿去做，遵守著曾經(jīng)對(duì)老人許下的承諾，年輕人幫助的人，有些并不感激他，但她心里一直認(rèn)為，只要幫助別人，就能守住承諾，快樂于心！

這時(shí)，老人只對(duì)年輕人說了八個(gè)字：“無怨無悔，方得始終?！焙髞砟贻p人終成大業(yè)，把八個(gè)字當(dāng)做勵(lì)志名言，勵(lì)上更高一層。

承諾，是一個(gè)期許，是一種盼望，還是一份希望，一股前進(jìn)的動(dòng)力。

承諾，飽含了一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的相信，為了這一份相信，請(qǐng)做不到的事情且不必答應(yīng)別人。因?yàn)橐坏┰S諾，你身上就有了一份寄托，你將會(huì)承載著這一種寄托駛向遠(yuǎn)方。許下諾言，且一定做到，不要讓別人無妄相信。

“我知道你就在我身邊，注視著我完成?！蔽疫€聽說過豐子愷說的一句話，也是他早年的勵(lì)志名言：“不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往，如此安好?！边@句話曾經(jīng)成就了豐子愷的偉大功豐偉績(jī)，駐留在歷史的長河中。

現(xiàn)在，這句話是我的承諾，是對(duì)父母，老師，同學(xué)，對(duì)我每一個(gè)抱有希望的人許下的承諾。我要戒掉世俗的七情六欲，絕不再為世俗之事所牽絆，不再為這些停止我前進(jìn)的步伐的事，到達(dá)我理想的殿堂。為努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，從許下承諾這刻開始。

追逐夢(mèng)想，即刻出發(fā)！

請(qǐng)記住我許下的承諾，像花，葉那樣永綻春天，迎來希望和光明，與陽光攜手走進(jìn)理想殿堂。陽光將會(huì)照亮我前進(jìn)的道路。

“不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往，如此安好。”這是承諾。

關(guān)于這就是我的承諾作文【篇6】

借書,買書,愛書;從有書不珍惜書,到渴望讀書,不舍得把書借給別人,卻千方百計(jì)想借別人的書……這些與書有關(guān)的經(jīng)歷一跳出我的腦海,呈現(xiàn)在考卷前。

展開一擦長長的書卷,靜坐桌前,伴著幽幽的燈光和B籍散發(fā)出的陣陣芳香,我仿佛坐上了時(shí)光穿梭機(jī),來到少白的身旁,感受他那“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的快意人生,與他一起“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”;在大江東去的滾滾波濤中,看蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼”的灑脫,在明月下的“短松岡”感受那“相顧無言,唯有淚千行”的凄苦;跟隨著李清照的腳步,我明白了西楚霸王“不肯過江東”的悲壯…

讓書來陶冶我的情操,治療我的浮躁,充實(shí)我的人生。這是我對(duì)書的承諾。

《三字經(jīng)》中那些為人處世的道理,讓我受益良多;《阿貍·夢(mèng)之城堡》讓我明白“夢(mèng)想有時(shí)會(huì)因孤單而沮喪,但希望一直都在”;《史記》《歐洲的起源》讓我了解古今中外的歷史;《小王子》讓我看到真善美;《麥田里的守望者》是比爾·蓋茨最欣賞的一本書,也是我喜愛的一本書…在書中感悟人生,學(xué)會(huì)長大,走向成熟。這是我對(duì)書的承諾。

書如良師,指點(diǎn)我的人生,讓我少走鼓路。書如益友,能及時(shí)驅(qū)散我心中的陰霾,讓我感到無比愉快。

“山光悅鳥性,潭影空人心?！蔽蚁?真正能悅鳥性”“空人心”的,只有書吧!書是我心靈的甘露,滋潤我的心田,浸透了我的青春歲月。因?yàn)闀?我的青春如彩虹般關(guān)好,我的人生充滿詩情畫意。在一本本好書的陪伴之下,我不知不覺地度過了孩提時(shí)代,走出了小學(xué),走進(jìn)了初中生活。

一本好書就是一盞明燈,能指點(diǎn)迷律,照亮我前進(jìn)的方向。

以書為師,以書為友,以書為伴,在書中感悟人生,涵養(yǎng)性情,增長智慧,活出精彩。這就是我對(duì)書的承諾,也是我一生的承諾。

關(guān)于這就是我的承諾作文【篇7】

悠悠歲月，望云卷云舒；淡淡晨曦，驚陌上新桑。

繾綣一段時(shí)光，曾經(jīng)的信誓旦旦似一縷輕煙逝去。又一次考試的失利，那曾經(jīng)不變的信念已搖搖欲墜。一陣風(fēng)，便可墜入山崖，永不復(fù)生。

深秋，飄零的楓葉映出一片血紅的天空，凄冷的風(fēng)吹來秋天之蕭瑟。殘陽如血，晚霞撕裂天空，似是要滴下血雨。這凄涼的心境與蕭瑟的秋釀成深秋的一場(chǎng)雨。

撐傘，奔跑在回家的路上。濺起的水花撞在心底，一陣痛楚，眼角泛起漣漪。望著一地落葉纏繞住紛繁思緒，我拋下信念，踱步向前。

一抹新鮮的綠色撥開眼角漣漪含笑不語。

抬頭，卻撞見家門口的枇杷樹。那是初入學(xué)時(shí)栽下的，近日學(xué)業(yè)繁重，無心打理，翠綠而寬闊的葉片已泛出淡淡枯黃，又經(jīng)幾日風(fēng)雨洗禮，一個(gè)月前見那枯黃的葉片散落一地，枝條上顫巍巍地垂著幾片半枯黃的枇杷葉，像一位風(fēng)燭殘年的老人，輕微的磕碰，便是生命的終點(diǎn)。

我苦笑，看來枇杷樹也已忘記成熟結(jié)果的承諾，在本該展示風(fēng)姿的季節(jié)里，成為一個(gè)幾近凋零的失敗者。

可今日，枇杷樹又在風(fēng)雨中站起來了。

青翠欲滴的新葉，流動(dòng)著，纏繞著一腔秋思，褐色的枝干，在雨水的洗滌下更顯蒼勁。厚實(shí)的陳葉，用墨色的綠蘊(yùn)育著一個(gè)個(gè)玲瓏的果實(shí)，透著枇杷甜甜的橙，又是新生，羞澀地張望著外面的天地，泛出青澀的綠。枇杷樹在風(fēng)雨中搖擺著身軀，笑盈盈地將清香向天地間彌漫，滋潤心田，成為風(fēng)雨中一道靚麗的風(fēng)景線。

我驚詫，綠色滾動(dòng)我心，這是枇杷樹的承諾??！不畏風(fēng)吹雨打，堅(jiān)定自己的信念，掌握自己的命運(yùn)，開辟自己的道路，向自己的方向奔跑，將屬于自己的美好展示淋漓盡致，這不就是我當(dāng)初的承諾嗎？既然枇杷樹能做到，我怎么不能做到？

烏云漸漸散去，陽光照進(jìn)我心中，照亮一片初心，照亮我的承諾。

花開會(huì)有時(shí)，像枇杷樹一般，堅(jiān)守承諾，不忘初心，絢爛屬于自己的季節(jié)。

這就是我的承諾。

關(guān)于這就是我的承諾作文【篇8】

蜂兒許下承諾，絕不辜負(fù)花粉的陪伴；云兒許下承諾，絕不辜負(fù)天空的恩賜；草兒許下承諾，絕不辜負(fù)雨露的滋潤。我們?cè)S下承諾，絕不辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo)。

——題記

那是一天下午，教室里是頻頻翹首，帶著些許焦灼不安等待著期中考試成績(jī)公布的我們。望著窗外原本晴朗的天忽然涌上來大片烏漆漆的云，我的心頭猛地一沉，有了一絲不祥的預(yù)感。

果不其然，當(dāng)數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來時(shí)，那鮮紅的分?jǐn)?shù)映入眼簾，我的臉“刷”的紅了，看著同學(xué)們異樣的目光，我頓時(shí)感到不知所措，更不知道該說些什么，便找個(gè)借口，飛快地跑出教室，躲到墻角哭了起來?？荚嚽斑€勢(shì)在必得，信誓旦旦的我，怎么也沒想到等待我的會(huì)是現(xiàn)在的結(jié)果。問題到底出在哪里了？我得好好想一想。平時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都在班里名列前茅，而這次期中考試前，我更是許下承諾數(shù)學(xué)要考100分。然后我是怎么做的呢？考試前我自恃平素成績(jī)優(yōu)秀絲毫沒有把這次考試放在眼里，心里也沒有一點(diǎn)緊張和壓力感，就這樣放縱懈怠，完全沒有全身心地投入到復(fù)習(xí)中，還和同學(xué)吹噓，老師講的數(shù)學(xué)重點(diǎn)題我都會(huì)做，這次考試肯定考滿分。

人人都說“言必信行必果”，可是這話說起來容易，做起來難。我雖然許下承諾，但沒有好好地去為之努力，為之奮斗，沒有好好履行這份承諾，想來這就是考試失利的原因吧。

這時(shí)，從我耳邊傳來了熟悉的聲音：“不要傷心，你這次數(shù)學(xué)成績(jī)考的非常好，沒考滿分證明你在細(xì)節(jié)上需要努力。有時(shí)，承諾不僅是期許，還是希望，別灰心，要向你的目標(biāo)勇敢前進(jìn)喲！加油,我看好你！”望著班主任李老師遠(yuǎn)去的背影，我心里有種說不出的滋味……我終于明白了“冰凍三尺，非一日之寒”的真正含義。這次，我敗給了自己。我們的學(xué)習(xí)是這樣，生活亦是如此。一旦許諾，你的肩上就有了一份責(zé)任，你要用你的努力，你的付出去擔(dān)起這份責(zé)任，承載這個(gè)信念駛向遠(yuǎn)方。

聽了老師的話，方才還煩悶忐忑的心情平復(fù)了許多，回到教室，老師和同學(xué)們齊刷刷地為我鼓掌。在這里，我要給老師和同學(xué)們道歉。因?yàn)?，我沒有實(shí)現(xiàn)那個(gè)承諾。但你們的鼓勵(lì)，給了我非常大的自信。就在這個(gè)期末，我一定要拿到一百分，這就是我的承諾！我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾。

承諾，是一種信念，一種責(zé)任，一種鼓勵(lì)，一種希望，一種砥礪前行的勇氣和力量……

關(guān)于這就是我的承諾作文【篇9】

我仍然在跑。疲憊，無助的心緒在我心中蔓延，我還能堅(jiān)持得下去嗎？

“好吧，我答應(yīng)你，我盡力跑完?！边@句話穿越時(shí)空，帶著嘶鳴在我耳邊炸響，嘴角扯出一絲苦澀，答應(yīng)了的事，我又如何能置之不理。

心思不由得飄回到之前，還未起跑時(shí)，我坐在空曠的足球場(chǎng)，看著在操場(chǎng)上生不如死的運(yùn)動(dòng)員，似乎看見了五分鐘后的我，我嘗試著放平心境，和旁邊的同學(xué)有一句沒一句的閑聊著，這是我將要登上的舞臺(tái)，但這個(gè)舞臺(tái)并不是留給我的，而是給那些有準(zhǔn)備的人的，看著身旁一個(gè)比一個(gè)專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員，心中一嘆，莫名輕松了很多，“第四組上跑道！”終于要開始了嗎？好吧，準(zhǔn)備出發(fā)吧，心像被攔在籠子中的松鼠不停往外跳，沒有回頭路了，那就一條路走到黑吧……“好吧，我答應(yīng)你，我盡力跑完?！蔽野蛋祵?duì)自己說道。發(fā)令官像是逗我們玩似的，遲遲不喊口令，長長的等待后，他張嘴的那一刻，聲音在世界中游蕩，最后傳到了我的耳邊，開始了。

猛地，我回過神來，一陣陣呼聲，山崩海嘯般向我撲來，我實(shí)在不知道能用什么詞語能描述這個(gè)場(chǎng)景，我只知道當(dāng)我經(jīng)過觀眾席時(shí)，那呼聲震得我頭暈眼花，身前不定的呼吸，像是一個(gè)鉤子，一點(diǎn)點(diǎn)將我身上的力量勾走，豆大的汗水不要錢似的從皮膚中滲出，陡然間的眩暈，讓我猝不及防，不堪重負(fù)的大腦使我一點(diǎn)點(diǎn)偏離跑道，驀然間，那聲音再次在我腦中迸出，眼神一定，大夢(mèng)初醒般，迅速糾正了方向，在冷冷清清的賽道上，只剩下了我一個(gè)人，但我仍然在跑，看著那一個(gè)個(gè)選手從我身邊經(jīng)過，心中雖不可抑止的掀起點(diǎn)點(diǎn)波瀾，但卻沒有懊悔，沒有自責(zé)，也許我沒有名次，也許我是最后一名，但是我來過，并努力過，我并不為之后悔，人的一生中，我還能有幾次會(huì)像現(xiàn)在一樣，在同學(xué)們的注視下拼一次長跑呢？這些不堪的回憶，在未來都會(huì)成為珍貴的回憶，被擺放在記憶的玻璃柜里。

我跨過了終點(diǎn)，一個(gè)同學(xué)急忙將我扶住，我抬眼望天，心中喃喃說：“對(duì)你的承諾，我完成了。”

關(guān)于這就是我的承諾作文【篇10】

盡管是個(gè)男孩子，但我的心底卻很柔軟。我喜歡闔家歡樂，我喜歡鄰里友好；我喜歡人心無芥蒂，我喜歡誠信滿人間，所以，我總提醒自己——去做個(gè)溫暖的人！

九月，迎來了近年來最反常的雨季，持續(xù)一個(gè)月整座城都被云雨覆蓋著，溫度低的讓人感覺還未到中秋，就先迎來除夕。正常來講，此時(shí)本是宅在家里裹緊小被子蜷在床上翻手機(jī)的最好時(shí)段，我卻被母親大人叫出去買東西。

踏出門，即使雨已在一刻鐘前停止了對(duì)城市的侵襲，但空氣依舊冷得讓人一哆嗦。街上沒幾個(gè)行人，可能因?yàn)橹苣€下了雨，冷！沒多少人愿意出來，本是霧色的城市更顯凄冷，就是跨城小水洼這種“低端”的事情，也算的上是鮮有的樂趣，突然一個(gè)矮小的身影擋在面前，我顫了一下，一個(gè)踉蹌，撞了上去，他手上的碗險(xiǎn)些掉在地上，“誰！……”我止住了，一個(gè)個(gè)頭矮小的老人，看上去已過花甲，穿著個(gè)粗布制的衣服，上對(duì)面打著簡(jiǎn)陋的補(bǔ)丁，老褶橫布面頰，雜著幾個(gè)老人斑，頭發(fā)花白且稀疏，散落在頭頂上，“唔，對(duì)不起啊”，幾個(gè)字從嗓子里滑落，沙啞的無法相信這是人的聲音！旁邊斜臥著一個(gè)老婦人，看似是夫妻，但那老婦人的面色卻讓人憐憫的憔悴。也許是因?yàn)樘〉脑蛭腋緵]有注意到他們，我看了看老人碗中零散的幾塊錢，明白了什么，卻手足無措，身上只有手機(jī)，沒有任何零錢，我愣在那里老人看著我，那渴望的眼神，我越發(fā)愧疚，忽然又想到什么，朝老人喊了一句：“你等一下”，便跑去超市，扯了幾帶面包，付了錢，奔了出來，滿心歡喜的回到那里，卻發(fā)現(xiàn)那對(duì)老人不見了蹤影，我慌了，來回找了好幾遍，依舊未見老人的身影，心想，那對(duì)老人真可憐，這樣的天氣下，他的家人在哪里，他們?cè)庥龅搅耸裁?？心情悶悶的，極其沮喪。在回家的路上，竟在天橋下看見了那對(duì)老人的身影，我無比激動(dòng)，高興的跑過去把面包遞給老人，老人愣了一下，看著我“謝謝??！小伙子，好人??！”說著連忙抽出來一條面包塞給老伴“快吃快吃！”那個(gè)老人看著老伴笑了！

我無法想象這對(duì)老人經(jīng)歷了什么，至少生活對(duì)于他們來說，實(shí)在是太苦了！在這樣的天氣里，我從未想過如果我沒有去把面包給他們，會(huì)發(fā)生什么，但是我相信多日后，我還會(huì)慶幸自己做對(duì)了，并且安心地說：“那對(duì)老人，還安好?！?/p>

溫暖他人，照亮自己！我終于知道了，那個(gè)一直萌生在我心頭的想法，就是我對(duì)生活許下的諾言。

關(guān)于這就是我的承諾作文【篇11】

既然不能左右天氣，那么就學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情。這就是我的承諾。

題記

初中，我就到了這所佼佼者如云的學(xué)校?；蛟S是他們太過于耀眼，所以我開始慌張不安，感到壓力倍增。我失去了純真，臉上褪去了燦爛的笑容。之后的每一天，低效率的學(xué)習(xí)，枯燥乏味

原以為我的生活可能都會(huì)是單調(diào)的黑白色，可是她的出現(xiàn)，卻為我抹上一道亮色。

記得那天，小女孩梳著兩條小馬尾辮，手里握著一個(gè)淺藍(lán)色的氣球，在暖陽的沐浴下，伴著微涼的清風(fēng)，緩緩闖入我的心房。我呆呆地站在她后方，陷入沉思。突然間，小女孩把緊握氣球的稚嫩小手漸漸松開，朝著氣球飛遠(yuǎn)的地方，傻傻地笑著。

或許是她窺聽了我的心思，不一會(huì)兒，她奶聲奶氣地說：自由飛翔的氣球多么快樂啊!隨后便笑嘻嘻地跑開了。

真是一語驚醒夢(mèng)中人!為什么如此為難自己呢?為什么不能調(diào)整好自己的心態(tài)呢?像這自由的氣球，融入湛藍(lán)的天空中，多好啊。

將來的我會(huì)面臨著許許多多的挑戰(zhàn)，尤其是步入社會(huì)后。難道一次考試的失敗，一次求職的失敗，就能輕易將我打垮?這樣的話，我的人生豈不是太失敗了?未來的路很長，前途充滿未知和迷茫，但是如果有樂觀積極的心態(tài)相伴，那真可謂輕裝上陣啊

以后的我也會(huì)因?yàn)榭疾缓枚∈?，也?huì)羨慕那些站在國旗下的尖子生，甚至?xí)驗(yàn)樽约翰⒉欢嗖哦嗨嚩猿暗墙^不會(huì)悶悶不樂，郁郁寡歡。

我堅(jiān)信，天生我材必有用，是金子遲早會(huì)發(fā)光的。只要努力過了，失敗并不可恥，但若因此對(duì)自己全盤否定，那么結(jié)局定是輸。世界本是如此，達(dá)爾文的物種起源，深刻闡釋了適者生存，不適者將被淘汰的道理。我不可能改變世界，改變佼佼者眾多的事實(shí)，但我可以改變錯(cuò)誤的想法，用樂觀掩埋自卑與懈怠。

不能左右天氣，那就改變心情這，就是我的承諾，對(duì)自己的承諾。