共建和諧校園演講稿

共建和諧校園演講稿模板。

宜末雨綢繆，勿臨渴掘井。當我們需要在眾人面前發(fā)言時，演講之前最好是要寫一份演講稿來避免邏輯混亂，令人印象深刻的演講一般都是事先準備好演講稿的。有沒有值得參考和借鑒的演講稿模板呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了共建和諧校園演講稿模板，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

共建和諧校園演講稿(篇1)

老師們、同學們：

大家好!根據(jù)學校的安排。今天我在這里進行演講，我演講的題目是“愛護公物、節(jié)約能源，共建文明和諧校園?！?/p>

奮斗中學發(fā)展至今，已走過了六十六年的輝煌歷程，六十多年來一代又一代奮斗人勵精圖治，奮發(fā)圖強，使奮斗中學不斷發(fā)展壯大。今天的奮中，教育教學設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，成為立志成才的莘莘學子實現(xiàn)夢想、成就未來的理想殿堂。當我們漫步校園，映入眼簾的是一幢幢氣勢恢弘的教學大樓、干凈整潔的校園、傲然挺立的松柏，碧綠的草坪，典雅古樸的文化長廊，寬闊的柏油路、壯觀的旱地噴泉。整個校園處處呈現(xiàn)出一派現(xiàn)代、時尚、文化氣息濃郁的繁榮景象。這是全校師生共同努力的結(jié)果。

當我們?yōu)檫@日新月異的校園環(huán)境感到驕傲和自豪的時候，我們又不免為一些不良行為而感到遺憾和悲哀，校園內(nèi)破壞公物、浪費資源的現(xiàn)象令人痛惜和擔憂;樓道里的電源開關(guān)被人為砸爛、壁畫上的釘帽不易而飛、消防柜的玻璃被打爛、科技樓道的天花板被破壞、教室里的長明燈現(xiàn)象非常嚴重，有時一上午甚至一天不關(guān)燈;辦公室不關(guān)電腦，能源被白白浪費;衛(wèi)生間開著水龍頭，水肆意流失;教室里的桌椅板凳被畫得面目全非;窗簾被拉斷等等。(據(jù)統(tǒng)計，我校每年的電費將近30萬元，水費將近20萬元。)當今的社會，經(jīng)濟快速發(fā)展。資源日漸枯竭，全社會都在倡導構(gòu)建節(jié)約型社會。而我們這樣一個文明的殿堂、培養(yǎng)文明人才的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎?

奮斗中學在六十多年的發(fā)展中，有著堅持勤儉辦學、力行節(jié)約、反對浪費、愛護公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。學校每年都要投入大量資金優(yōu)化育人環(huán)境，完善辦學條件，給大家創(chuàng)造盡可能舒適的學習、生活環(huán)境。優(yōu)越的教育環(huán)境培養(yǎng)出的應該是優(yōu)秀的人才，合格的人才，應該是具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的行為習慣的人才，這樣的人才能與我們這樣的環(huán)境相適應。我們每天在這里工作、學習、生活，校園就是我們的家，是我們共同的家。創(chuàng)建文明和諧的校園需要我們大家的共同努力，這是我們每個人義不容辭的責任。為了進一步弘揚這一傳統(tǒng)美德，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，我們向全校師生發(fā)出倡議：“愛我奮中、愛護公物、節(jié)約能源”。

老師們、同學們，讓我們一起行動起來吧，從自我做起，從現(xiàn)在做起，互相提醒，相互監(jiān)督，養(yǎng)成良好的行為習慣，共同為愛護公物，節(jié)約能源做出自己的努力。讓我們努力做到：

1、每個同學都是班級的一名義務電管理員，每天按時關(guān)燈。電腦用完后要關(guān)機，養(yǎng)成節(jié)約用電的習慣。

2、衛(wèi)生間用完水后要關(guān)住水龍頭，節(jié)約用水。正確使用沖水廁所，發(fā)現(xiàn)長流水要及時控制，并向維修隊報告，及時維修。

3、正確使用電開關(guān)，愛護班級公共財物，愛護校園公共設(shè)施，樹立學校興衰，師生有責的主人翁意識。

4、我們倡導校園內(nèi)的花壇、樹木、衛(wèi)生清潔桶、消防器材等公用財物實施班級認領(lǐng)和保護制度。

5、倡導對班級教室周圍的廊道開關(guān)、宣傳品、對應衛(wèi)生間等公共設(shè)施實行班級學生監(jiān)管和保護制度。

6、建議校學生會全體學生干部、各班級學生干部、青年志愿者主動承擔起保護公共財物、節(jié)約能源的責任，并發(fā)揮引導和監(jiān)督的作用。

7、每位同學都要嚴格要求自己，養(yǎng)成舉止文明的行為習慣。

同學們，社會在進步，人的素養(yǎng)在不斷提高。讓我們?nèi)熒鷶y起手來，共同努力，節(jié)約一張紙、一滴水、一度電，處處愛護校園里的花草樹木及公共設(shè)施，人人成為守護校園文明的忠誠衛(wèi)士。讓文明行為灑滿校園，讓每個人的心靈都得到凈化和升華。我們的校園將會變得更加文明、更加和諧、奮中的明天將會更加美好。

共建和諧校園演講稿(篇2)

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！

我今天演講的主題是《注重生命安全，共建和諧校園》。陽春三月，春風拂面。這樣的日子總是讓人神暢，一個安全文明的校園卻更會讓我們舒心。校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學校教育的首要任務之一。

我們的校園里存在著各種各樣的安全隱患：過道走廊常能看見追逐的身影，樓梯拐角總能看見飛馳的腳步，教室之中投擲籃球的行為屢見不鮮，打架斗毆的現(xiàn)象也是屢禁不止，這些小小的行為，便體現(xiàn)出我們安全觀念淡薄，以及對生命的漠視。

那么，建設(shè)一個文明安全的校園，我們又需要做些什么呢？

（1）遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。騎車的同學要自覺遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發(fā)生。

（2）保持環(huán)境衛(wèi)生，并注意春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，首先要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃及流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。其次，校園衛(wèi)生保持得良好與否直接關(guān)系著防病工作的效果優(yōu)劣。所以，為了營造一個良好、健康、安全、和諧的校園環(huán)境，請多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環(huán)境，凈化校園。

（3）安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ鳎敺酪馔鈧Πl(fā)生。同學們在上體育課的時候尤其如此，多多準備，多多安全。

（4）不要在教室、寢室插頭上為電子產(chǎn)品充電，同時注意不要隨意動用電力設(shè)施，防止意外事故發(fā)生。

（5）以和為貴，互諒互讓，堅持禮貌用語，一句“對不起”可以化解諸多不合與矛盾。尤其不要引外來人員入校。一旦發(fā)現(xiàn)相關(guān)情況，應及時主動地向老師、家長報告情況。在文明的同時，也鑄就一份安全。

我們需要平安，我們也崇尚平安。平安是一盞明亮的燈，照亮人生前行的路；平安是以一汪涌出的泉，生命長河從此起始；平安是福，讓愛你的人露出最美麗的笑容。

老師們，同學們，作為望城一中的一員，我們都有權(quán)利，同時也有義務，去保障我們校園的安全。一個平安和諧的校園不僅是我們生活的定心丸，同時也是我們學習的催化劑。讓我們共同行動起來，在這美好的陽春三月里，為這美好的校園增添一份安全，為風華正茂的望一學子們增加一份春天的喜悅，為校園安全的實現(xiàn)貢獻自己的一份力量吧！

共建和諧校園演講稿(篇3)

尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！

我演講的題目是：與文明同行，共建和諧校園

有人說：文明是一扇窗，推開窗戶就可以迎進陽光；文明是一盞燈，點亮燈火，內(nèi)心就會明亮。文明行為是中學生品德修養(yǎng)，如同花草離不開雨露，我們要與文明同行。

當?shù)谝豢|陽光灑向美麗的校園，當新一天的學習生活向我們展開，你可曾留意我們身邊的一支隊伍？他們身披綬帶，文明督導；像執(zhí)勤的士兵，如挺拔的白楊，構(gòu)成楓葉校園一道靚麗的風景線，這就是校團委組織的文明督導隊。

為了讓文明與我們一路同行，校園文明督導隊的同學們無私奉獻，忘我工作。走廊里，他們在巡視督察；操場上，他們提醒同學認真操練；食堂里，同學們文明就餐；宿舍里，同學入睡安靜香甜。學生自我管理，呼喚了行為自律，帶來了文明風氣。

盡管我們身邊還有不文明現(xiàn)象，盡管有些行為與中學生形象并不相稱，但是，相信在我們的共同努力下，在學生會干部的帶領(lǐng)下，那些亂丟垃圾、課間打鬧、說臟話、不愛護公物、不倒餐盤等等不文明現(xiàn)象，會逐漸退出校園。我們堅信，只有文明行為，才能夠與我們一路同行！

在這里，我們要感謝校園文明督導隊作出的努力！我們要從自身做起，從身邊的小事做起，杜絕不文明的行為，做文明校園合格的小主人。

共建和諧校園演講稿(篇4)

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是校學生會副主席陸?zhàn)┯?，很榮幸能在升旗儀式上發(fā)言。本次我發(fā)言的題目是，尊重自主管理，共建和諧校園。

我校是一所“兩型”示范學校，在“以人為本追求卓越”的理念指導下，學校始終堅持以學生發(fā)展為本，注重學生學業(yè)水平的提高，更強調(diào)學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。為此，學校一直主推值周班和學生會相結(jié)合的管理模式，努力構(gòu)建以學生自主管理、自我教育為特色的德育體系。通過自主管理，同學們提高了管理能力，培養(yǎng)了文明意識，也保障了校園的綠色和諧。在值周班與學生會同學的共同努力下，校園的文明之風得以發(fā)揚，卓有成效的自主管理已然成為郡園里一道靚麗的風景。

春華秋實，伴著金秋的朝暉，美麗的梅溪湖畔又迎來了一群樸實沉毅的長郡學子。在嚴謹、規(guī)范、勤奮、博學的校風熏染下，初一學弟學妹們很快成長為郡園的小主人。不論是值周班還是學生會，都能一絲不茍的完成工作。在各個時段，值周班同學都能按時到崗到位，對工作認真負責，并以飽滿的熱情來對待自己一天繁忙的工作。而學生會的同學，同樣需要檢查全校各個班級的紀律、衛(wèi)生情況，并及時把當天的情況登記、反饋到每個班，引導同學們形成良好的行為習慣。

遺憾的是，校園內(nèi)還是出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象。面對第一次執(zhí)勤的學弟學妹們，有部分的初二同學憑著自己年級高、年齡長，聽不進初一同學的勸告，我行我素，忽視值周班的文明引導。部分同學的不配合，已經(jīng)嚴重影響了值周工作的展開。殊不知，人人都是學校的主人，尊重了值周班同學，就是尊重了學校，就是提升了自己。出現(xiàn)這類現(xiàn)象，究其原因，一方面是部分同學不懂得對自己嚴格要求，不懂得理解和體諒；另一方面是執(zhí)勤同學的某些工作方法也有待改進。當然，大家都要明白，學校開展自主管理就是為了提升同學自身素質(zhì)，提高全體同學的文明水平，構(gòu)建和諧文明校園。不論年齡相差幾何，同學們都應用自己最積極的狀態(tài)來應對，應抱著主人翁意識，積極為建設(shè)和諧友好校園而共同努力！

大部分同學都已有過值周經(jīng)驗，相信都能體會到值周過程中的辛苦。為了管理好某個區(qū)域，值周班同學有時候甚至還要犧牲自己的休息時間；為了核對檢查結(jié)果，值周班許多時候都要加班工作。值周班同學總是會遭到許多的不理解，可他們依舊會及時調(diào)整好自己的心態(tài)，繼續(xù)認真地對待自己接下來的工作。所以我認為同學們應該將心比心，支持和配合值周工作。作為一名長郡梅溪湖人，我認為我們有責任來理解與配合值周班同學的工作。

所以在這里，我倡議：尊重與配合值周班同學，換位思考，將心比心。讓我們攜起手來，做文明的長郡人，相互支持，相互幫扶，共同進步！為建設(shè)和諧友好的校園而努力！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

共建和諧校園演講稿(篇5)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

三月，是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)，俗話說：一年之際在于春。人們把許多節(jié)日或者紀念日都放在了三月，自1996年，我國確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學生的安全教育日。其目的是為保證少年兒童的健康成長。今天是3月27日暨第22個全國中小學安全宣傳教育日，所以我們今天演講主題是強化安全意識，共建和諧校園.校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學生能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè)它關(guān)系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎(chǔ)和前提。

xx年3月22日，在河南省一小學發(fā)生了嚴重的學生踩踏事故,發(fā)生的具體原因正在調(diào)查中,這次事故共造成22名學生受傷，其中2人已確認死亡,造成了嚴重后果.這件事值得同學們引起深刻反思,提高防范意識避免此類事件在我們身邊發(fā)生.

同學們，生命是寶貴的，但生命又是脆弱的，任何一次小小的意外都可能導致對我們的傷害。因此，為了同學們的安全和健康，根據(jù)學校的要求，對全校同學發(fā)出以下倡議：

一、樹立自我安全意識。

我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性。各班對本班教室里的各種教學設(shè)施、用電設(shè)備進行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請及時向老師匯報，防患于未然。

二、提高個人思想素質(zhì)。

團結(jié)同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。

三、關(guān)注課間安全。

課間嚴禁追逐打鬧，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯要嚴格按照學校對各班規(guī)定的樓梯行走，上下樓梯靠右走,不奔跑，做到右行禮讓。在這里我們發(fā)出倡議當同學們集中下樓時在樓梯上至多排成兩排,當同學們集中上樓時至多排成一排.同學們下樓到達一樓后，在校園內(nèi)也不得快跑，避免人員之間交錯沖撞。晚新聞回宿舍跑的現(xiàn)象在我們的身邊依舊在發(fā)生，我們要互相監(jiān)督,杜絕此現(xiàn)象再出現(xiàn)。

四、關(guān)注餐廳及飲食安全

必須去餐廳吃飯，不早到宿舍在宿舍吃辣條、膨化食品，喝飲料等垃圾食品。餐廳吃飯講秩序上下樓梯不擁擠，不插隊，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不搶道。自選食物時，要葷素搭配，營養(yǎng)均衡。不在校園內(nèi)邊走邊吃。

五、嚴格規(guī)范操作。

當體育活動時身體不適或體弱的同學要及時告知老師。在老師指導下，認真做好準備運動，避免拉傷等。衣服要寬松，不要在口袋中放尖利或硬質(zhì)物體。注意不要過度活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，嚴禁擅自行動。

六、請假注意事項

安全員在回到宿舍時需向宿舍管理員報告請假人數(shù).班長在每節(jié)課開始與結(jié)束時須清點人數(shù),請假人員要了解去向,校內(nèi)請假須向班主任及班長請假,有特殊事情需要離校時需向班主任征得同意并詢要假條.

七、關(guān)注宿舍安全

宿舍地面無垃圾，無積水，防止意外摔倒。安全使用櫥子，櫥子門及時關(guān)閉，防止磕破頭現(xiàn)象發(fā)生。宿舍內(nèi)不大聲喧嘩，不打鬧，嚴禁亂串宿舍,睡前提前兩分鐘關(guān)燈、上床。吹哨后不吃零食，不說話、不亂動，嚴格遵守宿舍午、晚休紀律。出宿舍不拖拉，按時起床?？焖僬韨€人衛(wèi)生及公共區(qū)域準時出宿舍。

八、關(guān)注財物安全

注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍。飯卡丟失后及時掛失，最大程度減少財物損失。若撿到財務，希望同學們能拾金不昧，送到三樓教導處。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。這是諾貝爾一生的信仰。生命是惟一的財富，這是泰戈爾發(fā)自生命的感嘆。所以我們一定要強化安全意識，共建和諧校園!

我們的演講完畢，謝謝大家!

共建和諧校園演講稿(篇6)

“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切 美好事物的共同特點.而創(chuàng)建和諧校園應是一個永恒的主題.一個學校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才，離不開好的學風，好的校風.我們要倡 導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地地精神，將學風建設(shè)的目標指向”理 想，團結(jié)，自強，成才”.一種團結(jié)奮進的班風和勤奮好學的學風能促使個人在 良好的環(huán)境中成長.同時由于每個人都有注重維護這種環(huán)境，使得這種好的班風 和學風持續(xù)下去，從而形成良好的循環(huán).而好的校風如春風化雨，潤物無聲，不聲不想地吸引學子奮勇前行，校風好，使 不怎么愛學習的學生也會跟著努力;校風建設(shè)需要大家共同努力.所以我們要遵 紀首法，用法律法規(guī)來約束我們的行為，使我們不會偏離軌道，向好的方面不斷 的發(fā)展.在這些基礎(chǔ)上，我們要打照和諧的學生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的 校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習，在和諧的興趣樂園中陶治情 操，在和諧的人際關(guān)系中成長! 愿我們的學校越來越好!藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長?；ㄩ_的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。 和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美 好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而 調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。

師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們 文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的 雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生?敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。 構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受 到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆 真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的 團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自 強、成材”。

共建和諧校園演講稿(篇7)

各位領(lǐng)導、老師們、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“真誠友善，共建和諧校園”。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

上我們暢想一下：日升日落、春去秋來，為何如此自然、美好？是的，這是因為和諧。和諧是真善美的統(tǒng)一，是物質(zhì)存在的最佳狀態(tài)，是一切美好事物的共同特點，也是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念。是和諧讓世界規(guī)律地發(fā)展，是和諧讓你我和睦相處，國泰民安。同樣，也是和諧，讓學校教學有序有效，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適。

瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促進人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給孩子提供一個和諧的校園，一個和諧的學習環(huán)境和成長環(huán)境，不僅關(guān)系到學生發(fā)展，學校名聲，更關(guān)系到國家長期的發(fā)展與昌盛。

和諧校園是一種以和衷共濟、內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，是學校教育各個子系統(tǒng)以及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展為宗旨的整體效應。同時一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學生的情操，激發(fā)學生的自信心和上進心，能促進學生身心的和諧發(fā)展，為學生的成長提供一個和諧的發(fā)展舞臺。

一個和諧的校園，除了現(xiàn)代化的教學設(shè)備，寬敞明亮的教學樓，綠草如茵的操場，更需要以人文關(guān)懷為依托。

和諧其實是與秩序緊密相連的。秩序，包含著對每個人、每個集體的行為要求。遵守秩序其實是構(gòu)架和諧校園環(huán)境的基礎(chǔ)，但只以秩序來概括和諧卻又是不全面的。當秩序成為一種習慣，當秩序早已成為支配我們行動的潛規(guī)則，那么和諧的意義和作用就會慢慢顯露出來了。

在遵守紀律的前提下，和諧還體現(xiàn)在融洽的師生關(guān)系、濃郁的學習氛圍、整潔的教室環(huán)境等方面。同時，我們還要明確，在現(xiàn)在這個建設(shè)節(jié)約型社會的大背景下，如何從身邊力所能及的事做起，充分地利用各種資源和能源，為建設(shè)節(jié)約型校園作出一份貢獻，也是我們要落實的一項重要內(nèi)容。和諧文明的校園環(huán)境，不僅能使人潛移默化的受到美的熏陶，也能給人以智慧的啟迪，更能由此激發(fā)出無窮的希望與力量。

如果寬以待人是和諧，那么請熱情善良的你，保有真誠微笑；

如果無私奉獻是和諧，那么請熱愛集體的你，盡情揮灑汗水；

如果互幫互助是和諧，那么請團結(jié)同學的你，伸出友誼之手；

如果積極上進是和諧，那么請勤奮刻苦的你，勇攀學習之點！

和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)和諧的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。

親愛的同學們，請牢記：班級是我們的，學校是我們的，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境是我們義不容辭的責任。

校園是我們的夢開始的地方，它集結(jié)著我們對它的愛。而和諧的校園，則更像是我們夢想的加速器，讓每一個懷揣美好憧憬的同學都能在圓夢的路上，駕馭著自己的別樣青春。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行！

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尊敬的各位評委,各位老師,親愛的同學們:

大家好!我是來自華陽學校的七年級的學生張小雨.今天,我演講的題目是《知榮明恥,共建和諧》.

登上昆侖,才知道什么叫雄偉;來到虎門,才懂得什么叫悲壯.高處不勝寒,有人卻偏向高處行,他們不選擇隨波逐流,他們選擇向高處出發(fā),知榮明恥,無愧于自己那顆真誠的心.

我們以何為榮,以何為恥 這樣的思考,人類從來就沒有停止過.清代龔自珍說過:士皆知恥,則國無恥;士不知恥,則國之大恥.可見是否知榮辱,曉廉恥,不僅關(guān)系到個人人格的確立,更關(guān)系到國家,民族的興衰.我們以何為榮 以熱愛祖國,關(guān)心集體,為人民服務為榮.

我們以何為恥 以危害祖國,背離人民,見利忘義為恥.知榮明恥,我們不能脫離實際去空談.作為一名當代中學生,就要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從我做起.

他,是深圳著名歌手,每場演出費高達萬元,家里一貧如洗,他有兩個女兒,卻是178名貧困孩子的代理“爸爸”.他在_年時間內(nèi)參加了400多場義演,捐贈錢物近300萬元:他,身患晚期胃癌時,連藥費也負擔不起.當他得知體內(nèi)的癌細胞擴散,生命不過3個月時,他囑咐家人“將眼角膜捐獻給深圳眼庫救助失明者,將家里唯一一件值錢的家當鋼琴送給了深圳市蓮花北殘疾人康復站”他就是從飛.

他雖然走了,卻給人們流下一筆寶貴的精神遺產(chǎn).在貧窮,苦難,無助面前,多少人曾兩耳不聞,多少人閉上眼睛,以為不會看見,用麻木淡化苦難,用漠視敷衍災難,用事不關(guān)已解釋良知的缺失.而叢飛卻用自己的實際行動把救助他人的熱心詮釋得完美至極,他的一生,是“榮”的一生.

像叢飛一樣的,還有退休工人白芳禮.他靠著一腳一腳地蹬三輪,十幾年如一日頂風冒雨奔波在街頭,省吃儉用,用蹬山輪車積攢的35萬元錢,全部用于資助300名貧困學生,他的故事感到了千千萬萬群眾.白芳禮老人是一面鏡子,我們這個時代的每一個人都應該與之對照,反思,我為社會的人民做了點什么呢?

作為新世紀的中學生,肩負著現(xiàn)代化建設(shè)的重任,承載著民族興旺的使命.那么,在社會主義榮辱觀的實踐中,在弘揚時代精神,樹立科學品格的征途上,我們責無旁貸.從點滴做起,從現(xiàn)做起,追求真善美,拒絕假丑惡.

在喧囂面前,我們堅守執(zhí)著,堅守民族自豪感.不忘國恥,明恥才能知榮.我們不能忘記,昔日的圓明園現(xiàn)在已成為一片廢墟.我們不能忘記,擁有五千年文明古國的大國曾淪為歐美列強肆意妄行的土地.我們更不能忘記,寶島臺灣仍孤獨地漂泊在祖國東海岸邊.

“神州六號”一飛沖天,奏響了中國太空探索的號角,更凝聚了幾代航天人的無私奉獻與報效祖國的愛國之情;大學生洪戰(zhàn)輝十二歲扛起家庭重擔,在貧困中求學,在艱辛中自強,在背妹妹上學的故事里感動了世人,感動了中國;中國女排磨一劍,自強不息,苦盡甘來,用輝煌的戰(zhàn)績詮釋了新時期愛國主義的偉大精神.

有人追求清閑,任弼時說他最怕的是無事可做;有人畏懼西藏惡劣的環(huán)境,孔繁森卻甘愿援藏十多個春秋;有人大學畢業(yè)后奔往大城市,徐本禹卻把自己的青春獻給了貧困山區(qū)的教育事業(yè).歲月帶來了真實的感動,負重的人生注定了苦難,同時也注定了崇高;輕松的人生注定了優(yōu)裕,同時也注定了平庸.舉手之間是善惡美丑,點滴之間是是非榮辱.

生活如歌,知榮為曲,和曲而歌,方知歌之動聽:

生活如海,明恥為舟,泛舟于海,方知海之寬闊;

生活如山,知榮明恥為徑,循徑登山,方知山之高大.

同學們,少年興則國興,少年強則;中華能否振興,祖國能否富強,取決于我們在座的各位能否肩負起時代的重托.我們要樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,以實際行動踐行_提出的“八榮八恥”,銳意進取,頑強拼搏.今天,為振興中華而努力學習.明天,為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。

共建和諧社會演講稿(篇2)

今天我代表我們第二小組參加演講，感到萬分榮幸。在此，還要感謝的是我們中心的各級領(lǐng)導， 給了我一個展示自我的平臺和機會。俗話說得好：“機不可失，失不再來。”所以我今天來了，而我今天要講的題目是：“構(gòu)建和諧社會，建設(shè)美好家園。”

眾所周知，構(gòu)建和諧社會是中共中央總書記胡錦濤同志在黨的十六屆四中全會上提出的一個重要目標，它不僅體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望，還啟發(fā)了全黨全國人民，也說出了全國人民象住美好家園的心愿。

“家”是個永恒的話題，有首歌唱得多好呀;“我想有個家，一個不需要華麗的地方，在我疲倦的時候，我會想到它，我想有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，我才不會害怕。誰都想個家，可是有人就沒有它?！蓖聜兘裉煳覀兎浅Ｐ疫\，因為我們都是有個家，是什么家呢?那就是我們后勤管理中心這個家。有家該有多好呀， 有家會有意義，有家才會有自豪，有家才會有溫暖，有家才會有幸福。今天我們能座在這豪華的報告廳演講，是多么的幸福呀，也感到非常的榮興。你們說是吧!記得我是正式來到我們后勤管理中心這個家的， 第一天我就感受到了我們這個家的溫暖和快樂。

就在這個適當?shù)臅r期，中共中央提出建設(shè)和諧社會是非常有必要的，也是非常正確的。目的就是要加強社會主義的建設(shè)和管理，切實維護社會的穩(wěn)定，營造一個良好的社會氣氛，形成和諧相處的人際關(guān)系，提高廣大人民群眾的生活水平，讓全國廣大人民群眾過上美好、幸福的生活。例如：我們后勤管理中心這個家，在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在我們后勤管理中心全體員工的共同努力下，我們這個家已經(jīng)形成了和諧相處的氣氛，管理水平和服務質(zhì)量一年也是比一年好，并得到了上級領(lǐng)導和學員的好評。有的學員在信中講到：“學院一流設(shè)備，一流的教學，一流的服務。”又如：我們后勤管理中心去年和今年的冬季培訓，我們中心的員工，同一起學習，同一起討論，同一起努力，體現(xiàn)了和諧的大家庭，獻得非常和諧相處。經(jīng)過培訓;我們不僅在文化素質(zhì)方面得到了提高，而且在實踐操作上也得到了很多的啟發(fā);我一定會好好學習，努力工作，做一個有文化、有道德、有理想的復合形人才，為學院的建設(shè)和發(fā)展而努力工作。

我也堅信，有學院的正確領(lǐng)導，有賓館這支強有力的管理團隊，有我們后勤管理中心全體員工的共同努力，我們一定會把這個家，建設(shè)得更加和諧、更加美好。同志們，同仁們;讓我們立即行動起來，掀起開展：與黨同心，與學院貼心，建設(shè)和諧新形的學院和后勤管理中心，大家共同參于，共同努力，深入把握學院的辦學規(guī)律和特色，提高辦學水平和服務質(zhì)量，為學院的教學科研和后勤保障的工作再創(chuàng)輝煌而努力奮斗。

我的演講就到這里，謝謝大家!

共建和諧社會演講稿(篇3)

“弘揚廉政文化，共建和諧社會”，廉政文化已悄悄地浸潤著每個人的心靈，滲透到領(lǐng)導干部的日常生活與行為模式中。

在我們阜南，廉政文化像撲面的春風，吹進了社區(qū)、機關(guān)、學校、企業(yè)、家庭乃至農(nóng)村。當你漫步于社區(qū)，撲入你眼簾的是隨處可見的的廉政墻，墻上生動的廉政漫畫以及廉政格言和標語，讓你不得不駐足沉思。廉政文化潤物無聲，一個小學生在看到宣傳短片后，對****現(xiàn)象深惡痛絕，回家就質(zhì)問她當官的爸爸到底是搞腐敗的還是搞廉政的。

我想，孩子的聲聲質(zhì)問，無異于一記記響亮的耳光讓有愧的爸爸無地自容，也如重錘狠狠地敲擊了他的靈魂，讓他不得不在心靈深處進行深刻的反思。

是的，同樣是父親，有的人帶給子女的是自豪、自信、自尊和自強，而有的人留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑和自卑。如果說廉政文化是清醒劑，那么它能讓已經(jīng)徘徊在腐敗岸邊的人猛醒回頭；如果說廉政文化是精神大餐，那么它能讓思想饑餓者有了食糧；如果說廉政文化是洗滌劑，它就能洗去一些人的心靈污垢。如果說廉政文化是一味良藥，那么它能讓輕微腐敗者不感到苦口而**病痛。

廉政文化啟示我們：

腐敗是一種恥辱，它需要我們時刻銘記；

腐敗是一種挑戰(zhàn)，它需要勇敢面對；

腐敗是一種現(xiàn)狀，它需要我們努力去改變。

一聲聲刺耳的警笛，一句句含淚的呼喚，以及那痛徹心肺的哭聲，怎能不警醒我們：

貪，折斷的是家庭團圓這根弦。從今往后，一頭是冰冷的鐵窗，另一頭是望眼欲穿，孤燈夜伴。一頭是千夫所指，一失足成千古恨，而另一頭則是眾人議論，妻兒老小孤立無援。

家庭的歡樂早已被牢獄所剝奪。

貪，毀掉的是事業(yè)前程這條路。從今往后，他將拐入人生的羊腸小道，丟失了昂揚的斗志，沒有了同事的支持，丟失了進取的自信，沒有了朋友的鼓勵。事業(yè)的意義已被法律的威嚴所**。

貪，剝奪的是人格尊嚴這個義。廉則度年如日，貪則度日如年。一個貪字就等同于一個囚犯的囚字，做人已全無尊嚴可言。一個丟失道義的人，生活的意義早已被道德判了終身監(jiān)禁。

真心希望廉政文化飄蕩在祖國的每一個角落，擁有“王家壩精神”的阜南更能處處洋溢著廉政的氣息，讓“以廉為榮，以貪為恥”的理念深入人心，讓廉潔意識自小就植根于孩子的心田。人們不再羨慕那些腐敗者，整個社會都能對腐敗深惡痛絕。

人的生命如同彩虹般燦爛，也如同彩虹般短暫，要活出怎樣的精彩，要留下怎樣的英名，要說出怎樣的終結(jié)語，全由你自己考慮，自己作主，自己把握。最后我用一首詩來結(jié)束我今天的演講：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

謝謝大家！

共建和諧社會演講稿(篇4)

以前，我總覺得毒品離我們很遠，似乎只是屬于電視和電影里的故事，而吸毒品的人應該是那些行走在社會邊緣的群體。但是我讀了一篇關(guān)于強制戒毒所的文章，然后我發(fā)現(xiàn)毒品其實就在我們身邊。那些吸毒品者有的是司機，有的是小餐館的老板，甚至還有家庭婦女，他們也許只是一時沖動或是好奇，接觸了毒品，沒想到把自己引上了絕路，直到進入戒毒所才感到后悔，感到絕望。

總之，毒品不會給你帶來一絲快樂，它就象一個惡魔，時刻在**你去食用它，同時也在對你進行掠奪，包括財富、健康和快樂，直到摧毀你。我曾在一本書上看到一幅畫，上面畫著一座小別墅，下面寫著“吸毒前的房屋”，另一邊畫著一個破破爛爛的小棚子，下面寫著“吸毒后的家?！笨纯?，吸毒帶給人的損失是多么令人震驚??！

毒品不僅對自身危害大，如果吸毒者有有家庭，有孩子，那結(jié)局更會是慘不忍睹，造成的離異、家庭暴力等情況對孩子的危害更大。我在網(wǎng)上看到一篇*，題目是《體無完膚的童年，吸毒父母的罪惡》，講的是一個母親因欠債把兒子抵押給三個吸毒者。在吸毒者那里受到嚴重虐待。

他們把一個3歲的孩子打得血肉橫飛，全身300多處燒傷，這真不是人們所能做的！這些無辜的孩子應該這樣對待嗎？

老師，同學們，為了有一個美麗，穩(wěn)定，健康，快樂的一天，讓我們遠離毒品，珍惜生命，讓毒品沒有明天！

唱響社會主義和諧社會的主旋律是新時期黨**提出的又一重大舉措，專家曾作出過各種各樣的點評，作為大多數(shù)老百姓對理論性的東西或許沒有更深、更進一步的理解，但卻記住了牛根生對和諧社會的獨特闡述。牛根生是著名企業(yè)家、蒙牛乳業(yè)集團董事長。他用最簡單的方式解釋了和諧社會的概念

和諧社會的“和”是一個禾苗的禾，再加以口，就代表口中有糧。而和諧的“諧”是言字旁邊有一個皆字，也就是說人人皆有發(fā)言權(quán)。所有的人有飯吃、有衣穿，這就是和諧社會的經(jīng)濟基礎(chǔ)，而所有的人參政、議政對社會發(fā)展各抒己見，這就是社會民主的象征，也是和諧社會的本質(zhì)特征。

牛根生用生動的語言表達了和諧的含義和和諧的核心。同時，他還向慈善機構(gòu)捐款2億元，成為全國慈善冠軍。這二個億可以使失學兒童重返校園，可以使貧困家庭的大學生完成學業(yè)，還可以使下崗職工走出困境，這種先天下之憂而憂的精神，猶如一夜春風吹拂了大地，溫暖了萬家。

更重要的是，這種行動詮釋了社會主義和諧社會的真諦。

的確，創(chuàng)造社會主義和諧社會，不但需要全體人民的共同努力，更需要有時代先鋒想在先，做在前，從各方面做出表率，推動和諧社會的發(fā)展。

如果說牛根生的睿智和財富是他打動眾人的旁證，那么在xx年獲得央視感動中國的洪戰(zhàn)輝卻以純樸堅忍、善良愛心而震撼中國的。更別說驚天動地，甚至缺乏想像力?？删褪悄切┘毿∑匠５膱匀?，那種在困境中不言放棄的韌性，那份樂觀向上努力不懈的執(zhí)著，憑借著這份頑強，他不僅考上了大學，還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大并送進了學校讀書。

正是這種美德和情操，使一個年輕人擁有了令人印象深刻的力量，也正是這種崇高無私德和諧社會建設(shè)的基本框架。*

共建和諧社會演講稿(篇5)

愛情是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。愛是關(guān)心、理解、寬容、尊重和責任。因為愛，我們生活在一個充滿活力和活力的世界。在當今和平年代，和諧社會已成為新的主題，也成為我們共同**的課題，這也是我們黨和人民在今后相當?shù)囊欢螘r期里又一工作中心。

如今，在學校里，學生之間的競爭越來越激烈。每個人都想成為第一，每個人都想比別人更好。是不是競爭越激烈，就越不和諧？答案是否定的。比賽中沒有合作嗎？

是有的。競爭與合作密切相關(guān)：1。

沒有合作的競爭是孤獨和無力的；2。合作與競爭密不可分。沒有合作的競爭是一潭死水；3。合作是為了更好的競爭。合作越好，競爭越激烈，成功的可能性就越大。

美國著名心理學家榮格曾列出一個公式：i+we=fully1。也就是說，一個人只有融入集體，才能最大限度地實現(xiàn)個人價值，綻放生命的燦爛花朵。

我們每個人的個性和才干只有在團結(jié)合作中才可能得到充分的發(fā)揮，才能是所處的這個團體更好的和諧共同發(fā)展。

在學校中如此，在社會中呢？當然，在社會上，競爭甚至比學校還要激烈。我們?nèi)绾闻c社會上的人們和諧相處？這是我們的下一個問題。

我們每個人都生活在社會中。我們比任何人都清楚社會上的激烈競爭。我們共處一世，使社會和諧是我們每一個人應盡的職責。我們該怎樣做呢？

助人為樂使社會和諧發(fā)展的最基本要求。如果一個人連這個都做不到，你就是一個不合格的公民，會受到公眾的嘲笑和批評。做到了“助人為樂”這一點，我相信，你將成為眾人所學習的榜樣和模范。

也許你在這個時候得到的不僅僅是你付出的，你得到的將是你付出的幾倍，甚至幾十倍。就這樣，別人快樂，你也快樂。這不是社會和諧發(fā)展的最基本要求嗎？

自然，和諧社會離不開秩序，俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓?！闭f明了社會還離不開“安定有序”。人人謙虛，社會才會穩(wěn)定、有序、可持續(xù)發(fā)展，社會才會和諧。

如果一個社會沒有生機和活力，那么這個社會就會立刻變得毫無生機。社會如和諧調(diào)可持續(xù)發(fā)展？一個社會一旦充滿活力，競爭就會激烈，人的各方面素質(zhì)自然會提高；相反，每個人都會放松工作，沒有競爭。我們還能談什么和諧可持續(xù)發(fā)展？

同學們，讓我們一起共筑愛心世界，同建和諧社會，建設(shè)社會主義精神文明，發(fā)展社會主義先進文化，增強對祖國、民族的熱愛，自覺地承擔起時代賦予的光榮使命，為推進物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與和諧社會主義建設(shè)貢獻自己的青春、智慧和力量吧！

共建和諧社會演講稿(篇6)

尊敬的各位老師，親愛的同學們大家好。

我今天演講的題目是；反一些黑惡勢力希望大家喜歡。

我們都有一個共同的大家庭，也有一個共同的母親，這大家庭里或者有愛心的五十六位兄弟姐妹。那么我來問一下這位共同的母親是誰呢？我們共同的母親是；偉大的祖國母親。

這位祖國母親最近為什么哭了？原因是什么呢？最近祖國媽媽哭的原因是；不知什么時候出現(xiàn)了一些黑惡勢力，破壞了我們美好家園和，快樂的生活。奪走了我們最天真，最可愛的親人。黑惡勢力我們中華民族告訴你們我們有能力，有智慧打敗你們。黑惡勢力你們完了快完了。

翻開歷史看看以前的一些惡劣勢力最終不都在被廣大人民群眾的能力與智慧下倒下去了？你們以為打死幾個，殺死幾個把廣大人民嚇跑了嗎？不是你們錯了廣大人民是殺不完的打不的。我們不怕你們我們有信心可以打敗你們。因為我們每一個中華民族都有一顆愛國，愛家庭的，守護我們共同家庭的一顆赤子之心。

鄧小平爺爺說過；我榮幸的從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子我深情地愛著我的祖國和人民。

我們也應該有鄧小平爺爺那樣有一顆深情愛祖國和，人民的一顆赤子之心我們作為中國人決不能失掉我們的良心。我相信，我們團結(jié)起來的話；能建立成富強，民主，文明和諧，美麗的一個大家庭。我們一起努力創(chuàng)造一個充滿愛心，充滿歡樂，充滿和諧的美好的一個大家庭吧。

我們一起和諧的生活在這個大家庭吧。

謝謝大家我的演講到此結(jié)束。希望你們喜歡。

共建和諧社會演講稿(篇7)

共創(chuàng)文明校園演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

我演講的題目是《共創(chuàng)文明校園》。

當夏天太陽把火熄滅時，我們開始了新一輪的努力，伴隨著秋天的腳步?？墒钱斈闾ぶ鉂嵉牡匕遄哌M教學樓的時候，你是否會想起手拿拖把，辛苦擦地的同學們;當你在校園里與朋友盡情嬉戲的時候，你是否會看見草坪前苦心栽培花草的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否能感覺到那位環(huán)衛(wèi)爺爺?shù)钠D辛。

我們總是認為校園永遠是純潔、美麗的!那么，在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑玷污校園的風景，而不伸出雙手送它們回家呢?你們怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?

你們怎么能讓美麗的校園在香煙的煙霧里失魂落魄，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢?難道你們沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一縷疲憊?同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風，它能吹動每個學生的心；文明是花，它能把校園裝扮得更漂亮。同學們，讓我們站在新的起點上，在明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!

我相信通過我們的努力，會再現(xiàn)“十中學子”的風華，會使我們的大家庭充滿希望、充滿活力!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

共建和諧社會演講稿

目錄第一部分：關(guān)于構(gòu)建和諧社會的講話

第二篇：共建和諧社會演講稿

第三部分：關(guān)于轉(zhuǎn)變作風樹立形象促進發(fā)展構(gòu)建和諧社會的講話

第四篇：共建和諧社會

第五篇：共建美好和諧社會

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正文第一部分：關(guān)于構(gòu)建和諧社會的講話

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

站在這里和大家**社會主義和諧社會，非常高興也深感榮幸，這不僅是一次對和諧社會理念的深刻理解，同時也是一次學習提高的機會。我叫李勤，來自航天四院四o一所，今天我演講的題目是《******》。

榜樣是表率，榜樣是楷模，榜樣具有號召力、榜樣具有感染力，不同的歷史時期有著不同的歷史使命，但不同的歷史時期都有時代的先鋒涌立潮頭引領(lǐng)廣大人民走向新的輝煌。

唱響社會主義和諧社會的主旋律是新時期黨**提出的又一重大舉措，專家曾作出過各種各樣的點評，作為大多數(shù)老百姓對理論性的東西或許沒有更深、更進一步的理解，但卻記住了牛根生對和諧社會的獨特闡述。牛根生是著名企業(yè)家、蒙牛乳業(yè)集團董事長。他用最簡單的方式解釋了和諧社會的概念

和諧社會的“和”是一個禾苗的‘禾’，再加以‘口’，就代表口中有糧。而和諧的“諧”是‘言’字旁邊有一個‘皆’字，也就是說人人皆有發(fā)言權(quán)。所有的人有飯吃、有衣穿，這就是和諧社會的經(jīng)濟基礎(chǔ)，而所有的人參政、議政對社會發(fā)展各抒己見，這就是社會民主的象征，也是和諧社會的本質(zhì)特征。

牛根生用生動的語言表達了和諧的含義和和諧的核心。同時，他還向慈善機構(gòu)捐款2億元，成為全國慈善冠軍。這二個億可以使失學兒童重返校園，可以使貧困家庭的大學生完成學業(yè)，還可以使下崗職工走出困境，這種先天下之憂而憂的精神，猶如一夜春風吹拂了大地，溫暖了萬家。

更重要的是，這種行動詮釋了社會主義和諧社會的真諦。

的確，創(chuàng)造社會主義和諧社會，不但需要全體人民的共同努力，更需要有時代先鋒想在先，做在前，從各方面做出表率，推動和諧社會的發(fā)展。

如果說牛根生的睿智和財富是他打動眾人的旁證，那么在xx年獲得央視感動中國的洪戰(zhàn)輝卻以純樸堅忍、善良愛心而震撼中國的。更別說驚天動地，甚至缺乏想像力。可就是那些細小平常的堅忍，那種在困境中不言放棄的韌性，那份樂觀向上努力不懈的執(zhí)著，憑借著這份頑強，他不僅考上了大學，還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大(請繼續(xù)關(guān)注好 ..

)并送進了學校讀書。正是這種美德和情操，使一個年輕人擁有了令人印象深刻的力量，也正是這種崇高無私德和諧社會建設(shè)的基本框架。

榜樣的力量是無窮的。在促進社會和諧發(fā)展的過程中，我們身邊的榜樣們也用實際行動溫暖著我們。在我們居住的第二生活小區(qū)有一位看自行車棚的退休老師傅，長期以來默默無聞地做一些很普通的，也是很不起眼的小事情，比如每天的早上他都會幫上早自習的學生把自行車提前推出車棚；下班時間，一些帶著孩子的女同志還沒有騎到車棚門口，他已經(jīng)早早迎上去，幫忙把孩子從車上抱下來，再把自行車推回了車棚。這就是他用無言的行動感動我們的原因。

盡管車棚擁擠狹小，但在他的精心管理下大家都是和和氣氣的，也從未有過丟失、碰撞現(xiàn)象，后來，他離開了自行車棚去做門衛(wèi)了，至今好多人想起來，都說童師傅真好。我也經(jīng)常認為像他這樣的人無論在**都會盡到自己的職責，他會用自己的樸素來營造一個和諧的氛圍。

這也許不是一個典型的案例，但你能說這不是一個促進和諧社會發(fā)展的例子嗎？你能說他不是和諧社會發(fā)展的主力軍嗎？

和諧社會的構(gòu)建很大程度、很多時間是體現(xiàn)在日常工作和關(guān)鍵時刻所顯示出的人格力量，這種力量經(jīng)過長期的積淀就會成為和諧社會發(fā)展的動力源泉。

上面我講到了時代的楷模和榜樣的力量，作為一名普通的共產(chǎn)黨員，我比任何時候都更真切地感受到了肩負歷史使命的光榮和神圣，因為，共產(chǎn)黨員就是引領(lǐng)時代中流砥柱。共產(chǎn)黨員就是時代的先鋒。今天我雖然離開了工作崗位，但我積極參加社區(qū)以及離退休辦組織的各項活動，加入了社區(qū)環(huán)保自愿者隊伍，清潔衛(wèi)生、美化四院。

經(jīng)管這些工作是平凡的，但我堅信，真正的偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高高揚起頭顱，因為，平凡中的我們一樣能夠奉獻，一樣能夠為我院的發(fā)展做出我們力所能及的貢獻。我們共產(chǎn)黨員的先鋒模范活動的空間和方位，除了體現(xiàn)在工作之外，還要表現(xiàn)在社會活動和家庭生活以及一切領(lǐng)域里。我們平凡的生活只能在奉獻中進一步升華和完善。

是的，我們也許不能在戰(zhàn)場上馳騁，取得成就；我們也許無法縱橫天下，轟轟烈烈；我們也許不能指點江山，激揚文字，但我們可以像任長霞、像李素麗、像牛玉如，像我們看車棚的老師傅一樣兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，做構(gòu)建和諧四院的榜樣，以堅定的理想信念和強烈的責任心、事業(yè)心，去感召廣大群眾樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；用共產(chǎn)黨人的大無畏精神和崇高境界，站在推動四院各項工作和諧發(fā)展的最前沿，讓和諧之花開遍四院，讓和諧永遠成為四院發(fā)展的主旋律。

我的演講結(jié)束了。謝謝大家！

第二篇：共建和諧社會演講稿

以前，我總覺得毒品離我們很遠，似乎只是屬于電視和電影里的故事，而吸毒品的人應該是那些行走在社會邊緣的群體。但當我讀了一篇關(guān)于強制戒毒所的文章后，我發(fā)現(xiàn)毒品其實就在我們身邊。那些吸毒品者有的是司機，有的是小餐館的老板，甚至還有家庭婦女，他們也許只是一時沖動或是好奇，接觸了毒品，沒想到把自己引上了絕路，直到進入戒毒所才感到后悔，感到絕望。

總之，毒品不會給你帶來一絲快樂，它就象一個惡魔，時刻在**你去食用它，同時也在對你進行掠奪，包括財富、健康和快樂，直到摧毀你。我曾在一本書上看到一幅畫，上面畫著一座小別墅，下面寫著“吸毒前的房屋”，另一邊畫著一個破破爛爛的小棚子，下面寫著“吸毒后的家?！笨纯?，吸毒帶給人的損失是多么令人震驚??！

毒品不僅對自身危害大，如果吸毒者有有家庭，有孩子，那結(jié)局更會是慘不忍睹，造成的離異、家庭暴力等情況對孩子的危害更大。我在網(wǎng)上看到一篇文章，題目是《體無完膚的童年，吸毒父母的罪惡》，講的是一個母親因欠債把兒子抵押給三個吸毒者。在吸毒者那里受到嚴重虐待。

他們把一個3歲的孩子打得血肉橫飛，全身300多處燒傷，這真不是人們所能做的！這些無辜的孩子應該這樣對待嗎？

師生們，為了有一個美好、穩(wěn)定、健康、快樂的一天，讓我們遠離毒品，珍惜生命，讓毒品沒有明天！

唱響社會主義和諧社會的主旋律是新時期黨**提出的又一重大舉措，專家曾作出過各種各樣的點評，作為大多數(shù)老百姓對理論性的東西或許沒有更深、更進一步的理解，但卻記住了牛根生對和諧社會的獨特闡述。牛根生是著名企業(yè)家、蒙牛乳業(yè)集團董事長。他用最簡單的方式解釋了和諧社會的概念

和諧社會的“和”是一個禾苗的‘禾’，再加以‘口’，就代表口中有糧。而和諧的“諧”是‘言’字旁邊有一個‘皆’字，也就是說人人皆有發(fā)言權(quán)。所有的人有飯吃、有衣穿，這就是和諧社會的經(jīng)濟基礎(chǔ)，而所有的人參政、議政對社會發(fā)展各抒己見，這就是社會民主的象征，也是和諧社會的本質(zhì)特征。

牛根生用生動的語言表達了和諧的含義和和諧的核心。同時，他還向慈善機構(gòu)捐款2億元，成為全國慈善冠軍。這二個億可以使失學兒童重返校園，可以使貧困家庭的大學生完成學業(yè)，還可以使下崗職工走出困境，這種先天下之憂而憂的精神，猶如一夜春風吹拂了大地，溫暖了萬家。

更重要的是，這種行動詮釋了社會主義和諧社會的真諦。

的確，創(chuàng)造社會主義和諧社會，不但需要全體人民的共同努力，更需要有時代先鋒想在先，做在前，從各方面做出表率，推動和諧社會的發(fā)展。

如果說牛根生的睿智和財富是他打動眾人的旁證，那么在xx年獲得央視感動中國的洪戰(zhàn)輝卻以純樸堅忍、善良愛心而震撼中國的。更別說驚天動地，甚至缺乏想像力?？删褪悄切┘毿∑匠５膱匀?，那種在困境中不言放棄的韌性，那份樂觀向上努力不懈的執(zhí)著，憑借著這份頑強，他不僅考上了大學，還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大并送進了學校讀書。

正是這種美德和情操，使一個年輕人擁有了令人印象深刻的力量，也正是這種崇高無私德和諧社會建設(shè)的基本框架。

榜樣的力量是無窮的。在促進社會和諧發(fā)展的過程中，我們身邊的榜樣們也用實際行動溫暖著我們。在我們居住的第二生活小區(qū)有一位看自行車棚的退休老師傅，長期以來默默無聞地做一些很普通的，也是很不起眼的小事情，比如每天的早上他都會幫上早自習的學生把自行車提前推出車棚;下班時間，一些帶著孩子的女同志還沒有騎到車棚門口，他已經(jīng)早早迎上去，幫忙把孩子從車上抱下來，再把自行車推回了車棚。這就是他用無言的行動感動我們的原因。

盡管車棚擁擠狹小，但在他的精心管理下大家都是和和氣氣的，也從未有過丟失、碰撞現(xiàn)象，后來，他離開了自行車棚去做門衛(wèi)了，至今好多人想起來，都說童師傅真好。我也經(jīng)常認為像他這樣的人無論在**都會盡到自己的職責，他會用自己的樸素來營造一個和諧的氛圍。

這也許不是什么典型事例，但你能說他不是推動和諧社會發(fā)展的榜樣嗎?你能說他不是和諧社會發(fā)展的主要力量嗎?

和諧社會的構(gòu)建很大程度、很多時間是體現(xiàn)在日常工作和關(guān)鍵時刻所顯示出的人格力量，這種力量經(jīng)過長期的積淀就會成為和諧社會發(fā)展的動力源泉。

上面我講到了時代的楷模和榜樣的力量，作為一名普通的共產(chǎn)黨員，我比任何時候都更真切地感受到了肩負歷史使命的光榮和神圣，因為，共產(chǎn)黨員就是引領(lǐng)時代中流砥柱。共產(chǎn)黨員就是時代的先鋒。今天我

第三部分：關(guān)于轉(zhuǎn)變作風樹立形象促進發(fā)展構(gòu)建和諧社會的講話

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家上午好：今天，我演講的題目是：“轉(zhuǎn)作風、樹形象、促發(fā)展、共建和諧社會。

作風決定作為。一個地方**的工作取決于干部的作風和干部的作風。機關(guān)干部的作風說到底就是機關(guān)干部的思想境界和精神狀態(tài)。

有了良好的作風，就可以奮發(fā)有為、成就大業(yè)；就可以激發(fā)潛能、凝聚力量；就可以攻堅克難、無往不勝！因此，開展文體建設(shè)活動是大勢所趨和必然選擇。要想讓良好的作風成為促進發(fā)展、保障和諧的動力，一定要激發(fā)全體黨員干部的積極性和主動性，始終保持先進性,大力發(fā)揚創(chuàng)先爭優(yōu)精神，形成風正氣順、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的濃厚氛圍。

因此，我們每個干部都要用強烈的事業(yè)心，責任感，堅持以身作則，率先垂范，進一步強化“為民、務實、清廉”的工作作風。

共建和諧社會演講稿(篇8)

首先感謝各位領(lǐng)導能給我們創(chuàng)造這樣的一個機會直抒胸臆，表達我們對安全的一點微薄之見，從古至今，誰不想幸福安樂，誰不想平安到老?“關(guān)注安全，平安是?！笔撬腥斯餐男脑福荡巳珖鞍踩a(chǎn)月”之際，讓我們再一次唱響“防風險 除隱患 遏事故”的主旋律，平安并幸福著度過每一天。今天，我演講的題目就是“安全在于細節(jié)——平安并幸福著度過每一天”。

有一句話大家都聽過，有一句話大家都會說，那就是“高高興興上班去，平平安安回家來”。無論是一個企業(yè)的發(fā)展壯大，還是一個家庭的溫馨健全，平安都是構(gòu)筑企業(yè)大廈的基石，是營造家庭溫馨的根本。然而，隨著一聲聲振聾發(fā)聵的巨大爆炸，隨著一團團濃煙的飄升，又有多少個家庭因為親人的驟逝而痛不欲生?等重大亡人事故的發(fā)生，如一道道傷痕刻在我們的心中，腦中，久久，久久，輝之不去，是淚水抹不掉的回憶，是時間沖不去的印記。

3月3日，煉油廠裝運車間操作工在進行污油回收作業(yè)時，違章作業(yè)，發(fā)生爆炸著火，釀成兩死一傷的重大亡人事故。204月13日，化肥廠鉗工冷德純在尿素車間回裝尿液泵401-j時，發(fā)生了一起尿液燙人事故。這都是典型的由于作業(yè)人員違章作業(yè)導致的“三違”責任事故，同時也暴露出在生產(chǎn)過程中存在著“要求不嚴，落實不到位”的嚴重問題，尤其是一些習慣性違章行為是事故頻繁發(fā)生的根本原因。

了解事故經(jīng)過的人不難發(fā)現(xiàn)，事故的發(fā)生是因為回收污油時，操作工藝噴濺形式卸油，致使產(chǎn)生大量靜電，放電著火爆炸傷人。而事故發(fā)生時，當班班長，操作工及鉗工都是工齡十幾年甚至二十年的老工人了，經(jīng)驗不可謂不豐富，那事故為什么又發(fā)生在我們面前了呢?讓我們以事故為例來分析一下事故發(fā)生的原因：在 事故中，首先是泵房操作工排放沖洗泵體及相連管道不夠徹底，其次是鉗工在處理機泵口環(huán)過程中沒有做好自身的安全防護，再次是在檢修過程中，鉗工是單獨作業(yè)，沒有人在場監(jiān)護，致使事故發(fā)生時應急措施不當，燙傷面積增大。難道這些我們都不能防范嗎?當然不是!假如當時我們能夠更關(guān)注細節(jié)，處處做到，事事做好，每一個環(huán)節(jié)都能夠解決好，事故也不會發(fā)生。那么究竟什么才是導致事故發(fā)生的最終的罪魁禍首呢?究其根本是長期以來的“習慣性違章”行為，忽略工作中的細節(jié)，不按規(guī)定穿戴勞動防護用具，不按規(guī)章制度監(jiān)護作業(yè)，傷人傷己，也又一次為我們敲響了安全警鐘，敲醒了我們麻痹已久的神經(jīng)。

而這也讓我們聯(lián)想到在日常的工作中也存在著很多習慣性違章，如班前崗位預檢時經(jīng)常不戴安全帽就進裝置，夜間巡檢掛牌時也常常不隨身攜帶手電筒等等，這無疑會將我們自身暴露于這個高溫高壓、有毒有害、易燃易爆的危險環(huán)境之中;而失去安全防護的我們的生命脆弱的一如秋風中瑟瑟發(fā)抖的黃葉，不堪一擊。安全做不得表面功夫，更要不得表面功夫，我們要從細節(jié)入手，不放過任何一絲安全隱患，拒絕一切違章作業(yè)，因為敷衍塞責的背后是我們正在受到威脅的寶貴生命。只有用安全意識武裝自己的頭腦，才不會因為思想上的麻痹而造成終生的遺憾。一時的放松，一時的偷懶，換來的可能是“禍從天降”，悔不當初。

既然昨日的傷痕還隱隱作痛，那我們就要牢記這血的教訓，“強三基，反三違，除隱患，保安全”，時時刻刻將安全工作擺在一切工作的首位，因為只有在保障自身安全的前提下，才能更加專注的投入到工作中去。因此，也只有杜絕三違行為，整改工作中的習慣性違章行為，關(guān)注細節(jié)，追求完美，才能更好的保護自己遠離“三不傷害”，即不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。

六月的天空蔚藍清澈，六月的鮮花嬌艷芬芳，六月的兒童活潑可愛，值此全國安全生產(chǎn)月之際，我們更要加強自身的安全意識，細節(jié)入手保平安。親愛的朋友們，如果你還留戀天空的蔚藍，如果你還眷戀鮮花的嬌艷，如果你還想與家人子女共敘天倫，幸福到老，請牢記：安全在于細節(jié)，不要讓不安的陰霾遮住我們頭頂?shù)年柟?，讓我們時時刻刻關(guān)注細節(jié)，把握細節(jié)，平安著，幸福著，度過生命中的每一天!讓我們共同做到“防風險 除隱患 遏事故”。

家，是一個提起就溫馨，想起它就令人神往的字眼，也是有緣的人才能成為一家人;家，每一個人都有自己的家，家是每個人最熟悉的地方。那里有我們最親愛的家人，最心愛的東西。企業(yè)，是體現(xiàn)每個員工工作能力之地;企業(yè)，是大部分員工經(jīng)濟收入來源的之處，她是人們賴以生存的主要場所。而安全，是人們的生活質(zhì)量好壞的一個重要標志?！鞍踩?，有的人因為它，失去了生命;有的家庭因為它，支離破碎;有的企業(yè)因為它，一夜之間灰飛煙滅……它時刻關(guān)系著每一個人，每一個家，每一個企業(yè)的生死存亡。

“關(guān)注安全、關(guān)愛生命、珍惜健康”已成為全社會的共識，安全、健康、和諧與可持續(xù)發(fā)展，已成為我們這個時代發(fā)展的必然要求。“安全第一”不僅是一句口號，而且是每個有擔當?shù)某赡耆吮仨毘袚呢熑?，是所有家庭、企業(yè)和全社會共同的責任。生活中、學習中、工作中我們每一個社會成員，特別是每一個企業(yè)員工，要始終緊繃安全生產(chǎn)這根弦，堅持以零事故為追求目標，切實加強監(jiān)管，強化基礎(chǔ)，真正把“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針和“安全重于泰山”的責任落實到各項工作中去。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步，人的生命與健康越來越得到關(guān)注和珍惜，而“安全”是我們每個社會成員應有的態(tài)度。在企業(yè)，“安全”，它對我們每一個人都是平等的，只要我們具備正確的安全態(tài)度和強烈的安全責任感，時時刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸园踩珵橄?，遵章守紀，杜絕“三違”現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會幸福，我們企業(yè)的安全生產(chǎn)與發(fā)展就有了堅實的基礎(chǔ)，我們所處的社會就會進步。

反過來說，如果我們每一位員工的安全都靠別人來提醒，而自己無視“安全”，無視生命。試問，我們對自己、對家庭、對企業(yè)負責嗎?有一句話大家都很熟悉，那就是“高高興興上班來，平平安安回家去”。這句話它包涵了每一位員工對每一天工作的期望，對安全的渴望，還有家人對你平安歸來的那份期盼。安全不是為了別人而是為了自己，是為了生命、為了家庭幸福、為了企業(yè)的興旺發(fā)達。因此，工作中，我們每個人都應該學安全、講安全、要安全，要有敢于對不安全行為說“不”的堅定態(tài)度。

安全不能僥幸，任何危險來臨前，它是不會提前通知你的。我們防范危險、防范事故的有效措施就是要杜絕一切“違章”!把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去。讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價值觀;牢固樹立安全不是為了別人而是為了自己、為了家庭、為了企業(yè)的思想。安全管理要多一點風險預控，少一點亡羊補牢;多一點罵聲，少一點哭聲。

如果我們身邊的每一個人都能夠自覺地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會安全”來轉(zhuǎn)變。我相信，有了這樣的安全氛圍，我們每個人的生命之花將會開的更加艷麗，我們企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展將會更加輝煌。

各位社會單位負責人，大家上午好：

首先我來做個自我介紹,我是巴中市消防支隊平昌大隊參謀朱磊，很高興今天能在這里和大家一起交流學習“兩類”場所消防安全知識。

要想學習它，首先要了解它。我們首先來了解下《中華人民共和國消防法》，《消防法》自5月1日起施行。主要目的是：為了預防和減少火災危害。貫徹“預防為主、防消結(jié)合”的方針。按照“政府統(tǒng)一領(lǐng)導、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、公民積極參與”的原則。

這里我要特別強調(diào)的是“單位全面負責”，這也是今天我們要交流學習的主要內(nèi)容。到底企事業(yè)單位為什么要全面負責，如何全面負責?相信你們在上完這堂課后，會有初步的認識。下面，我們先看一個典型的火災案例短片。

……

這起火災離我們比較近，發(fā)生在12月15日晚，河南長垣縣，造成11人死亡，通過剛才的視頻畫面有誰知道暴露出了哪些問題?好，我聽到有人說不會救火，也有人說不會逃生等等… 如何系統(tǒng)地回答這個問題?我們可以在公安部構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”工程，社會單位“四個能力”中找到答案。

社會單位“四個能力”指的是哪四個能力?

一、單位檢查和消除火災隱患的能力;

二、撲救初期火災的能力;

三、組織引導人員疏散逃生的能力;

四、消防安全知識宣傳教育培訓的能力。

我把它歸納為四個字：即“撲、查、宣、逃”，簡單易懂，大家更容易記憶。下面我來帶領(lǐng)大家一一展開：

一、查：首先要確保有人巡查，要定期、定時巡查，巡查要有記錄，同時要明確巡查的內(nèi)容，做到“十查十禁”。即查設(shè)施器材、查通道出口、查照明指示標志、查裝飾裝修材料、查電氣線路、查用電設(shè)備、查吸煙用火、查超員脫崗、查違規(guī)存放物品、查違規(guī)住宿。

二、撲：首先要有消防隊伍，建立本單位的義務消防隊，形成滅火第一戰(zhàn)斗力量隊伍(發(fā)現(xiàn)火災后)和第二戰(zhàn)斗力量隊伍(火災確認后)。第一戰(zhàn)斗力量堅持“就近原則”先期處置，即距起火點近的員工，負責利用設(shè)施器材進行滅火;距離電話或者火災報警點近的員工負責報警;距離安全通道或者出口近的員工負責引導人員疏散。第二戰(zhàn)斗力量組成通訊聯(lián)絡(luò)組、滅火行動組、疏散引導組、安全維護組及現(xiàn)場警戒組等，按照既定滅火疏散預案，形成有組織的火災撲救。

三、逃：火場如戰(zhàn)場，要想逃的出去，首先要熟悉本單位的逃生路線，熟悉引導人員疏散的程序，熟悉逃生設(shè)施的使用方法，熟悉火場逃生的基本知識。牢記“火場逃生十要訣”及注意事項，后面我們再細化展開。

四、宣：今天我有機會和大家在一起學習交流，算是一種宣傳培訓?；厝ブ蟠蠹乙阉鶎W傳授給每位員工，共同掌握消防設(shè)施器材的使用方法、防火措施、報警、滅火及逃生技能，安全疏散及引導疏散，安全操作規(guī)程和滅火應急疏散預案等。

在這，我強調(diào)一點：因單位員工流動性較大，員工上崗、轉(zhuǎn)崗均應經(jīng)崗位消防安全培訓合格，在崗人員每年進行一次消防安全教育培訓，能搞一次滅火疏散演練更好，可以邀請當?shù)毓病⑾阑蛘甙厕k等部門參加!

下面我來介紹火場逃生的幾種方法及注意事項：一是果斷進行滅火，不要讓小火釀成大災;二是身處火場要冷靜，準確判斷危險地點和安全地點;三是保命最重要，切莫戀錢財;四是濕毛巾捂口鼻，貼近地面撤離;五是合理的結(jié)繩自救;六是發(fā)出有效的求救信號;七是身上起火打滾滅。

一旦發(fā)生火災，一定要及時報火警。報警的方法有三種：一是到消防隊報警，二是直接撥打119電話，三是大聲呼喊報警。

報警時：要說清起火單位地址;說清起火物;說清火勢情況并留下報警人信息。

火災按燃燒物質(zhì)的不同可以分為ABCDEF六類：

A類是固體火災，常見的有木材、棉麻等;B類是液體和可融化固體火災，常見的有汽油、瀝青、石蠟等;C類是氣體火災，常見的有煤氣、天燃氣等;D類是金屬火災，常見的有金屬鈉、鉀、鎂等;E類是帶電火災，主要指物體帶電燃燒的火災;F類是烹飪物火災，常見的有動植物油等。

通常，手提式干粉滅火器是撲滅初期火災的有效工具。手提式干粉滅火器的使用方法很簡單：拔下保險銷，壓下壓把，對準火焰的根部。(簡稱：一拔、二壓、三對準)，使用手提式干粉滅火器要注意站在起火點(部位)的上風向，上風向可以達到“釜底抽薪”的滅火效果，側(cè)風向只能“傷其筋骨”，下風向猶如“隔靴搔癢”。

通過今天以上內(nèi)容的學習，我想剛才典型案例視頻里暴露出此起火災事故中存在的問題應該很好回答。希望大家回去再次落實“四個能力”相關(guān)內(nèi)容，立即開展自查自糾工作，全面落實消防安全責任，確保不發(fā)生火災事故。

在此公布我大隊的官方認證微信、微博、QQ群，辦公電話及火災隱患舉報投訴電話，拿起手中的手機掃一掃，共同關(guān)注消防安全。

很榮幸今天能和各位一起來學習探討學校消防安全方面的問題。今天主要探討三個內(nèi)容：一是學校的建筑防火要求;二是學校常見的火災隱患;三是學校消防安全管理人如何履職才能更好的預防火災事故，特別是重特大火災事故發(fā)生。第三部分是本次交流的重點。

(一) 按照《中華人民共和國消防法》第二章第十六條的規(guī)定，學校需要保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術(shù)標準。

(二) 學校的教學樓、圖書館、學生宿舍等地方是人員密集場所，這些場所的設(shè)計、修建必須符合《建筑設(shè)計防火規(guī)范》、《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》《中小學校建筑設(shè)計規(guī)范》的要求。

以上是學校最基本的建筑防火要求，他主要為了防止先天性重大火災隱患產(chǎn)生，但學校人員眾多，且經(jīng)常用火用電，火災隱患存在也就在所難免，那么，學校有哪些火災隱患，應該將哪些地方作為消防安全重點來進行防控呢。來，在座的各位消防安全管理人說說，互動一下。

1、案例教訓：11月23日晚，俄羅斯莫斯科友誼大學學生宿舍火災，造成41名學生死亡，其中有中國留學生11人;11月14日上海商學院宿舍起火，四名女生跳樓身亡。

只要大家在網(wǎng)上隨便一搜，就可以發(fā)現(xiàn)學生宿舍火災隨處可見?？梢钥隙ǖ恼f，在座的每一位老師所在的學校，只要有學生寢室的，或大或小都處理過學生寢室火災事故，所以每個學校都必須把學生宿舍火災防控作為本單位的重點。

宿舍有哪些火災隱患：

一是電器線路短路導致火災。(主要包括私拉亂接電線、使用大功率電器，宿舍內(nèi)的電腦長期處于開機狀態(tài)，手機充電器長期處于充電狀態(tài))當然，這個火災隱患不僅限于學生宿舍，學校教室、辦公室等地方，甚至在座的每一位家里面都應該注意這個隱患。拿一組數(shù)據(jù)來說明問題，年1月至今，全縣總計發(fā)生火災37起，其中明確火災原因為電器線路短路的有19起，占火災總數(shù)的51.35%，可見電器線路短路導致的火災所占比重有多么大;二是擅自使用明火(包括學生在宿舍私自煮飯，冬天亂用烤火爐等等)，當然，這個火災隱患也不僅限于學生宿舍，我們的辦公室、家里面都有可能存在這個隱患;同樣用今年1月至今的數(shù)據(jù)，37起火災，明確為用火不慎導致的有11起，占總數(shù)的29.72%，這個數(shù)據(jù)也不容我們在座的每一個人輕視。三是在床上使用臺燈看書;四是男生躺在床上吸煙，亂扔煙頭。

1、案例教訓：204月26日，中國地質(zhì)大學江城學院圖書館突然發(fā)生火災，造成大量圖書字畫被燒毀，2015年1月31日莫斯科社會科學信息研究所圖書館發(fā)生大火，火災肆虐面積達到平方米，焚毀了大量古籍、聯(lián)合國 和世界各國近代國會文件等珍貴資料。被俄羅斯認為是科學界的“切爾諾貝利事件”，可見圖書館也是火災的重災區(qū)。

2、圖書館有哪些火災隱患：

一是電線、電器設(shè)施發(fā)生短路;二是火柴、打火機等意外點燃;三是個別人員亂丟煙頭。四是雷擊導致的火災。講到這兒可能有些同志會起疑惑了，雷擊會導致圖書館起火?還真有，4月，當時我還在內(nèi)江師范學院讀大二，由于家里比較窮，所以我就在學校安排下到老圖書館勤工儉學，具體就是協(xié)助圖書館的老師對圖書進行分揀，有一天晚上，我加班分揀好一批新書，準備第二天上架，結(jié)果當天晚上發(fā)生火災，書燒了300多冊，第二天內(nèi)江市公安消防支隊東興區(qū)大隊還對我進行了詢問筆錄，排除我縱火的可能后認定是當晚的雷擊造成，雖然這是一個特例，是因為內(nèi)江師范學院的老圖書館在學校的最高處，山頂球場旁邊，但既然有這個特例，我們就不應該忽視這個隱患。

案例教訓： 6 月3日下午，寧波大學曹光彪大樓一重點實驗室發(fā)生大火。3月10日，中南大學化工學院理學樓發(fā)生大火，大火燒毀了始建于1960年的理學樓，火災過火面積約790平方米，直接財產(chǎn)損失42.97萬元，雖都未造成人員傷亡，但損失大量實驗儀器和資料。

2、實驗室有哪些火災隱患：

一是實驗室易燃易爆物品保存不當或打碎灑落;二是實驗過程中違反操作規(guī)程;三是實驗過程缺少專人指導;四是實驗項目缺少防火措施;五是試劑混存，產(chǎn)生化學反應。其實我們在座的各位可能都記得自己第一次進實驗室做實驗的情景，我第一次做實驗就是在初中用高錳酸鉀加熱制取氧氣，結(jié)果一慌張，還真把加熱用的酒精燈打碎了引起桌面燃燒的事情，所以

1、案例教訓：月13日清華大學為迎接百年校慶，對學校的“龍脈”所在--清華學堂進行修繕裝修，結(jié)果發(fā)生大火，百年古建筑幾乎被焚毀。兩天后的11月15日，上海靜安教師公寓大火造成53人遇難，七十多人受傷，這兩起火災涉及建筑工地消防安全，外墻保溫材料使用等，雖然不是學校特有，但這也讓我們知道任何火災事故都有可能發(fā)生在學校內(nèi)。

一是施工現(xiàn)場隨意存放大量易燃可燃材料;二是用電量大、電氣線路鋪設(shè)不規(guī)范 >;三是違章使用明火;四是忽略煙頭等火源管理。;五是忽視易燃易爆化學物品的管理;六是忽視意外火災。說明白一點就是人為縱火問題，每一年各個地方都有那么幾起人為或疑似人為縱火的案例發(fā)生。學校是教書育人的地方，更加注重人文關(guān)懷我想這樣的事故應該就不會發(fā)生在校園內(nèi)了。

1、案例教訓：1994年12月8日新疆克拉瑪依友誼館大火，雖然火災不是發(fā)生在學校，但此次火災造成325人死亡，其中288人是學生的慘劇仍然讓我們對學校內(nèi)的禮堂、報告廳、體育館，影劇院等場所的消防安全問題不敢輕視。

2、禮堂、報告廳有哪些火災隱患：

一是電路、線路老化;二是亂丟煙頭;三是違規(guī)使用明火;四是大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物，這是新疆克拉瑪依火災的元兇，同時比這個更應該讓我們的管理者重視的是安全出口暢談的問題，克拉瑪依火災其實僅僅燒了20多分鐘，然而死亡那么多人，最主要的原因就是活動開展時多個疏散通道被鎖，最終才導致了這場慘劇，所以，我們的學校消防安全管理人一定要注意，高大型活動首先要確保的就是疏散暢通。

當然學校的教室、食堂等也有可能發(fā)生火災，這次沒有把他們作為重點主要從撲救初期火災能力、疏散能力、火災隱患大小等方面綜合考慮。但這些地方也都需要我們的管理者注意。

一是建立防火檢查、巡查隊伍;二是制定消防安全管理制度;三是單位消防安全責任人 、管理人每月至少組織一次防火檢查;四是單位實行每日防火巡查，并建立巡查記錄。

具體做到“十查十禁”

一旦發(fā)生火災，我們就應該提高師生撲救初期火災的能力，根據(jù)火災的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，一般火災在前15分鐘以內(nèi)是初期階段，這個階段的火災最容易撲滅，所以學校應該是有一個科學規(guī)律學校應建立兩支隊伍(滅火第一戰(zhàn)斗力量隊伍、滅火第二戰(zhàn)斗力量隊伍)發(fā)現(xiàn)火災后，起火部位安保人員1分鐘內(nèi)形成滅火第一戰(zhàn)斗力量

第一戰(zhàn)斗隊掌握“三”原則：距起火點近的員工負責利用滅火器和室內(nèi)消火栓滅火;距電話或火災報警點近的員工負責報警;距安全通道或出口近的員工負責引導人員疏散。

火災確認后，單位3分鐘內(nèi)形成滅火第二戰(zhàn)斗力量。通訊聯(lián)絡(luò)組--通知員工趕赴火場，消防隊報警、保障火場通訊聯(lián)絡(luò);滅火行動組--利用本單位消防器材設(shè)備滅火;疏散引導組--組織引導現(xiàn)場人員有序疏散;安全維護組--搶救護送受傷人員現(xiàn)場;警戒組--維持火場秩序。

講到這兒，我給大家講一個真實的案例，11月10日，當時我在清華大學讀在職研究生，當晚6時左右，我和上海總隊北京路中隊的指導員一起在萬人食堂吃晚飯，突然有人說附近的化學樓發(fā)生火災，當時我和沈指導就第一時間跑過去看能否幫忙把火滅了，因為當時我們兩個都在中隊從事滅火工作，更要命的是化學樓是不久前剛剛被選為中共中央總書記的習近平同志讀本科時的教學樓，如果發(fā)生大火，影響會十分惡劣。

當我們跑過去時，發(fā)現(xiàn)濃煙不大，現(xiàn)場也已經(jīng)被封鎖，一問才知道是三樓實驗室著火，當我們說我們是學校在職研究生，專門從事滅火的消防員后，他們才讓我們進去，但當我們進去之后發(fā)現(xiàn)里面的兩個保安和一個學生已經(jīng)用滅火器將火撲滅，樓上不多的幾個人員也在有序往外撤。我們基本上沒有發(fā)揮什么作用這起火災就處理完畢，而最讓我感到意外的是，所有參加滅火及疏散被困者的人員都戴上了逃生面罩，手上也戴著手套，反而是我們兩個專職消防員光著頭和手往火場里面沖。事后我多方了解清華在消防安全工作上的做法，并找學校學生工作部希望在清華發(fā)起成立消防志愿者協(xié)會這樣一個社團組織，以提高全校師生的消防安全意識，并協(xié)助學校查找、消除火災隱患。但當我找到袁副處長，他拿出了一大疊資料后，我發(fā)現(xiàn)我自己多慮了，原來清華有一套完備的學生消防疏散演練、培訓計劃，每個學院都會定期組織學生干部進行消防知識培訓，每個學生干部基本上都知道怎樣檢查基本的消防安全隱患，怎樣撲救初期火災，火場中怎樣自救和救他，這給學校消防安全工作起到了很大的促進作用。所以，如果在座的各位領(lǐng)導能夠在學校真正建立起這樣一種組織和制度，我相信對本校消防安全工作將會有很大幫助。

上面講到了撲救初期火災能力，但有的火災燃燒十分迅速，單憑學校的義務消防組織是沒辦法撲滅的，這個時候，我們就需要我們的管理人員學會第三個能力，“引導師生疏散逃生”，學校管理人員最少應該做到“四熟悉”：熟悉本單位疏散逃生路線;熟悉引導人員疏散程序;熟悉遇難逃生設(shè)施使用方法;熟悉火場逃生基本知識。

火場逃生“十要訣”

根據(jù)《消防法》以及《全民消防安全宣傳教育綱要》等法律規(guī)定，學校在消防安全宣傳教育方面應該做到：

一是落實相關(guān)學科課程中消防安全教育內(nèi)容，針對不同年齡段學生分類開展消防安全教育;每學年組織師生開展疏散逃生演練、消防知識競賽、消防趣味運動會等活動

二是應利用“全國中小學生安全教育日”、“防災減災日”、“科技活動周”、“119消防日”等集中開展消防宣傳教育活動。

三是小學、初級中學每學年應布置一次由學生與家長共同完成的消防安全家庭作業(yè);普通高中、中等職業(yè)學校、高等學校應鼓勵學生參加消防安全志愿服務活動，將學生參與消防安全活動納入校外社會實踐、志愿活動考核體系，每名學生在校期間參加消防安全志愿活動應不少于4小時。

四是校園電視、廣播、網(wǎng)站、報刊、電子顯示屏、板報等，應經(jīng)常播、刊、發(fā)消防安全內(nèi)容，每月不少于一次;有條件的學校應建立消防安全宣傳教育場所，配置必要的消防設(shè)備、宣傳資料。

五是學校教室、行政辦公樓、宿舍及圖書館、實驗室、餐廳、禮堂等，應在醒目位置設(shè)置疏散逃生標志等消防安全提示。

具體應該做：

一是加強學校領(lǐng)導及教師消防安全培訓，提高管理者的消防安全意識。

一要提高學校管理層的重視程度。學校管理層是整個學校的執(zhí)牛耳者，管理層的重視與否直接關(guān)系到整個學校的消防安全工作效果，所以學校領(lǐng)導應給予消防安全工作足夠的重視，分析本單位的消防安全形勢，將消防安全工作與其他工作同計劃、同布置、同檢查、同總結(jié)、同評比，同時要認識到消防安全工作雖然不是學校的中心工作，但一旦出事故卻嚴重影響學校的各方面工作;二要大力提高教師消防安全水平，教師在學生心目中崇高的地位無人能替代，尤其是對在校未成年人，所以，一旦教師重視消防安全工作，并言傳身教，樹立良好的榜樣，那么學生自然而然就會效仿。

“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”，這是我們對學生消防宣傳的重要目標。學生是校園的主體，然而他們在不久的將來會走向社會，走進公司、成家立業(yè)，所以，他們對消防安全的意識關(guān)乎我國消防安全工作的常遠。為什么一直以來我們很少聽到日本有發(fā)生大火燒死人的案例呢?這恐怕只能歸功于日本的教育了。

同時，可能有些老師會說，面對升學等壓力，學校的消防宣傳教育沒有學生會在意。在此講一個真實案例。2015年1月1日上午11時，在我縣陽光鑫筑小區(qū)一高層建筑7樓發(fā)生火災，當時家中有一個7歲的小女孩叫溫雅利，還有一個三歲的小男孩，火災發(fā)生后，兩個小孩成功逃出來，在事后火災調(diào)查過程中，為了弄清火災發(fā)生時的情況，我們在溫雅麗的父母陪同下對她做了詢問筆錄，在詢問過程中，我叫她講一下火災發(fā)生的經(jīng)過，她說，他和弟弟在沙發(fā)上玩，一不小心沙發(fā)墊掉進天然氣烤火爐上面燃起來了，小女孩還說自己去端了一盤水來滅，卻發(fā)現(xiàn)火越燒越大，于是她拉著小弟弟跑出了家門，出門之后，她還說解放軍叔叔曾經(jīng)到他們學校去上過課，教過他們，發(fā)生火災時千萬不要坐電梯，于是他帶著弟弟從7樓樓走走下去了。下去之后，他還說，解放軍叔叔說要第一時間報警，由于她自己沒有電話，她就就近找了一個阿姨先報了火警119，然后再打電話給她媽媽，這是一個真實的事情，當小女孩說到這里時，我感到非常欣慰，也對學生的消防宣傳工作有了百倍的信心，試想，如果小女孩沒有接受這次培訓被火嚇著了不知道跑，或者一直呆在家里滅火，或者跑到臥室里面打電話，后果會是什么?

一是定期組織開展消防安全檢查，投入一定的資金對消防器材進行維修和更新，確保消防設(shè)施器材，完整好用。

二是對于老式的建筑，要根據(jù)本單位實際，制定可行的整改計劃，及時加以整改。

三是合理調(diào)配人員，確保有足夠的人員來進行校園的消防安全管理。

火災的發(fā)生有很多不確定性。所以，盡管我們做了許多預防工作，我們可能仍避免不了火災的發(fā)生，所以面對火災的隨機性和偶然性，我們能做的最后一道預防工作就是根據(jù)本單位的實際情況，制定一套完整可行的滅火、應急疏散預案，并且適時加以演練。

預案應包括以下內(nèi)容：

一是組織機構(gòu)，包括：滅火行動組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導組、安全防護救護組;二是報警和接警處置程序;三是應急疏散的組織程序和措施;四是撲救初起火災的程序和措施;五是通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護救護的程序和措施。

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，學校消防安全工作是一項長期且艱巨的工作，我希望今天在座的各位無論現(xiàn)在坐在臺下是培訓對象而我站著臺上是授課人還是大家回去后成為老師站在臺上而我一個月后即將回到清華成為學生繼續(xù)完成最后一年的學業(yè)，無論我們的角色如何變化，我都希望大家能夠攜起手來，為學校消防安全管理、監(jiān)督、教育、培訓做出我們最大的貢獻，為平安校園建設(shè)，為中華民族偉大復興的中國夢做出我們的貢獻。好，今天的交流就到此結(jié)束，不足之處請批評指正，謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導、各位公共娛樂場所的消防安全負責人：

大家好!很榮幸能夠站在這里給大家上課，今天授課的題目是：公共娛樂場所的消防安全管理。

授課目的：通過案例分析、經(jīng)驗總結(jié)、做法講解，使大家對公共娛樂場所消防安全管理知識有一個比較系統(tǒng)全面的了解和理性的認識，進一步明確公共娛樂場所建筑防火要求，從而加強消防安全管理。

授課內(nèi)容：

一、公共娛樂場所火災的主要特點和典型火災案例介紹。

二、公共娛樂場所存在的突出問題及常見的火災隱患。

三、公共娛樂場所建筑防火要求及消防安全管理。

授課內(nèi)容：

好，下面開始我們今天的授課。

《公共娛樂場所消防安全管理規(guī)定》(也就是我們的公安部令第39號令)對“公共娛樂場所”進行了明確的規(guī)定，下面我們就來了解一下哪些場所屬于公共娛樂場所。

公共娛樂場所是指向公眾開放的下列室內(nèi)場所：

(一)影劇院、錄像廳、禮堂等演出、放映場所;

(二)舞廳、卡拉OK廳等歌舞娛樂場所;

(三)具有娛樂功能的夜總會、音樂茶座和餐飲場所;

(四)游藝、游樂場所;

(五)保齡球館、旱冰場、桑拿浴室等營業(yè)性健身、休閑場所。

在了解完“公共娛樂場所”的定義之后，我們就進入今天授課的第一個內(nèi)容，公共娛樂場所火災的主要特點和典型火災案例介紹。

首先我們來了解一下公共娛樂場所火災的主要特點有哪些?

1、火災發(fā)現(xiàn)晚、報警遲。大家都知道公共娛樂場所一般都以營利為目的，為了迎合顧客、招攬生意，服務人員一般對顧客的行為不會作過多的限制，再加上內(nèi)部管理較為松懈，公共娛樂場所營業(yè)時的秩序通常比較混亂，人們的警覺性普遍降低，發(fā)生火災后往往不能及時發(fā)現(xiàn)，容易延誤報警時間。(在這里跟大家講解一下：一般情況下，撲救火災的最佳時機是發(fā)生火災后的十五分鐘以內(nèi)，因為在這個時間段一般處于火災的初期階段，火勢較小，也比較容易控制撲滅。火勢一旦蔓延開來，那么就會給我們的滅火救援工作造成相當大的被動。)

2、人員集中、易造成群死群傷。公共娛樂場所在營業(yè)期間人員密集，各類人員素質(zhì)良莠不齊。發(fā)生火災后，大家容易產(chǎn)生恐慌和騷亂情緒，具體表現(xiàn)為奪路而逃，相互踩踏擠壓，易造成群死群傷。

3、火災荷載大、火勢蔓延迅速。公共娛樂場所一般追求華麗、高檔的裝璜效果，使用的大多數(shù)是可燃裝飾材料，加上內(nèi)部的桌椅櫥柜等一些陳設(shè)，可燃物比較多，發(fā)生火災后燃燒猛烈，火勢蔓延迅速。

下面，我向大家介紹一下近年來全國各地公共娛樂場所所發(fā)生的火災事故。

【案例一】12月25日21時35分，河南省洛陽市東都商廈娛樂城因違章焊接引發(fā)特大火災事故，造成309人死亡，7人受傷。

當晚，商廈歌舞廳內(nèi)共有400余人娛樂，大大超出200人的限額，加之疏散通道不暢，導致火災發(fā)生后大量人員傷亡。

【案例二】6月16日凌晨2時43分，位于北京市海淀區(qū)學院路20號的“藍極速”網(wǎng)吧因放火發(fā)生火災，造成25人死亡，12人受傷。燒毀建筑95平方米，燒毀臺式電腦71臺。該網(wǎng)吧只有1個安全出口，樓梯、走廊狹長且呈反L形，唯一的通道出口被全封閉式防盜門封堵;從1層到2層的樓梯和地面都鋪著地毯，2層14個窗戶被鐵柵欄封閉;沒有設(shè)置火災應急照明和疏散標志。網(wǎng)吧老板投資10多萬元辦網(wǎng)吧，竟然不花分文置備消防設(shè)備，不采取防火措施，僅做了28天老板夢，便被送進了“班房”。

【案例三】209月20日23時許，深圳市龍崗區(qū)龍崗街道龍東社區(qū)舞王俱樂部發(fā)生特大火災，共造成44人死亡、88人受傷?；馂陌l(fā)生于舞王俱樂部3樓的表演場所，是由舞臺上燃放焰火點燃電線造成的。當時，舞王俱樂部內(nèi)有數(shù)百人正在喝酒、看歌舞表演?；馂陌l(fā)生后，觀眾驚慌失措、奪路而逃，在一長約10米的過道上相互擁擠、踩踏，最終釀成一幕人間慘劇。

【案例四】201月31日，正值農(nóng)歷大年初七。當晚11時55分左右，長樂市拉丁酒吧有10名男女青年開生日聚會，因某人在桌面上燃放煙花爆竹，引燃天花板釀成火災。經(jīng)當?shù)叵啦块T全力撲救，火災于2月1日零點20分左右被撲滅，現(xiàn)場陸續(xù)救出35名人員，其中15人因窒息死亡，24人受傷。經(jīng)調(diào)查，火災是由顧客在酒吧內(nèi)違規(guī)燃放煙花爆竹引燃天花板的聚氨酯裝飾材料所致。長樂拉丁酒吧法人代表鄭明來、燃放煙花的李娜等7名人員移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。

【案例五】年12月15日凌晨，河南省長垣縣皇冠KTV發(fā)生火災，致11死24傷。起火原因系電熱器烤爆空氣清新劑所致。起火點位于服務臺后，火苗剛?cè)计饡r，KTV工作人員驚慌失措，守著滅火器，卻不知道怎么滅火，以至于濃煙迅速彌漫，期間，有男子試圖滅火但沒有成功，火勢越來越大，男子跳過服務臺逃走。不幸遇難的11人全部因濃煙窒息而死。

相信大家在了解了這一個個真實、慘烈的火災事故之后，對我們防火工作的重要性有了一個重新的認識和定位。接下來我們學習今天的第二個內(nèi)容：公共娛樂場所存在的突出問題及常見的火災隱患。

我們的消防監(jiān)督人員在平時的監(jiān)督檢查過程中，對我們的公共娛樂場所消防安全是格外的重視，下面我重點向大家介紹一下我們消防監(jiān)督人員在平時檢查公共娛樂場所過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的一些突出問題和火災隱患。

先來看看我們的公共娛樂場所存在哪些突出的問題。

(一)消防安全的責任主體意識不強。一些場所單位的消防安全管理存在工作職責不明確，沒有制定科學合理的消防工作制度和操作規(guī)程，日常防火檢查和巡查也流于形式，消防安全管理處于被動應付的狀態(tài)，標準化、規(guī)范化的管理意識還很薄弱。

(二)缺乏對消防安全重要性的認識。沒有把消防安全看成是經(jīng)濟建設(shè)中不可分割的一部分，有些單位對火災隱患是能拖則拖，能省則省，甚至久拖不改，舍不得消防投入，僥幸心理和麻痹大意思想嚴重;有的場所則是私自改建、擴建，未經(jīng)消防驗收合格就擅自投入使用，給消防安全工作埋下了先天的隱患。

(三)消防設(shè)施存在缺陷。由于歷史、經(jīng)濟及其它社會因素，公共娛樂場所的消防基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，消防設(shè)施和滅火器材嚴重缺乏，有的甚至損壞;有的沒有設(shè)置消防水源;有的是在改、擴建過程中將消火栓圈占或者埋壓;有的雖然設(shè)有水源，但疏于管理，缺少取水設(shè)施，無法為消防所用。

接下來，我們通過一些圖片來看看我們的公共娛樂場所通常存在哪些火災隱患?

第一組圖片：由于我們的管理不善，導致消防設(shè)施、器材未保持完好有效

第五組圖片：埋壓、圈占、遮擋消火栓。當發(fā)生火災我們需要使用時，會給我們帶來相當大的困難。

第六組圖片：門窗上設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物。這是發(fā)生火災后造成群死群傷的主要原因之一。

第八組圖片：裝修擅自改變防火條件，降低我們的耐火等級。

第九組圖片：室內(nèi)燃放煙花或營業(yè)期間動火施工。前面介紹的火災案例中就有這個原因。

第十組圖片：場所內(nèi)設(shè)置員工集體宿舍。這也是與我們的規(guī)定不相符的。

第十一組圖片：私接亂接電氣線路。這也是造成火災的主要原因之一。

我們在了解了公共娛樂場所一些突出的問題和常見的火災隱患之后，接下來為大家講解今天的第三個內(nèi)容：公共娛樂場所建筑防火要求及消防安全管理。

大家都知道，共娛樂場所裝修前要辦理相關(guān)消防行政許可或備案手續(xù)，投入使用前要辦理開業(yè)前消防安全檢查手續(xù)，經(jīng)消防部門審核同意后方可投入使用。

(一)做好建筑布局，提高結(jié)構(gòu)的耐火等級，保證防火分隔，防止火災蔓延。(從以下三個方面進行講解。)

1、做好建筑布局：公共娛樂場所不宜與其他功能的建筑合建，且盡量設(shè)置在首層、二層或者三層，一旦發(fā)生火災，人員可以相對快速的疏散到室外。設(shè)置在地下或在其他樓層時應保證每個廳室面積不大于200平方米。

2、提高結(jié)構(gòu)的耐火等級：公共娛樂場所應設(shè)置在不低于2級耐火等級的建筑內(nèi)，且不能設(shè)置在木結(jié)構(gòu)、磚木結(jié)構(gòu)的建筑內(nèi)。在進行內(nèi)部裝修時，隔斷、吊頂、墻面均不能使用可燃物;家具、裝修織物等可燃材料應該經(jīng)阻燃處理，嚴禁使用聚銨脂泡沫作為軟包、裝飾和吸音的材料。

3、進行防火分隔，防止火勢蔓延：由于公共娛樂場所火災危險性相對較大，因此與其他功能建筑之間應采用防火墻進行防火分隔，防止火災蔓延。同時公共娛樂場所內(nèi)部功能用房之間也應采用不燃材料進行隔斷，并按照國家相關(guān)規(guī)范進行防火分區(qū)的劃分(按照我們的有關(guān)規(guī)定：多層為2500平方，高層為1000平方)

1、疏散出口及門的布置：疏散出口的數(shù)量、寬度應根據(jù)場所面積經(jīng)計算確定，且疏散出口應分散布置，滿足向不同方向疏散的要求，兩個安全出口邊緣之間的水平距離不應小于5米，疏散樓梯應靠外墻布置，從而滿足通風采光的要求。

2、疏散走道的布置：場所內(nèi)疏散走道應盡量布置成環(huán)狀，不應布置呈袋形走道，且盡量通風、采光。(如果呈袋形走道，最長距離不應大于9米)不能自然通風采光的內(nèi)走道應設(shè)置機構(gòu)排煙設(shè)施。疏散走道長度應小于國家相關(guān)規(guī)范要求的最大長度。

3、疏散通道的管理：在我們的營業(yè)時間內(nèi)嚴禁堵塞、占用、封閉安全出口和疏散走道。

4、事故照明的設(shè)置：疏散走道和安全出口處均應設(shè)置火災事故應急照明燈和有視覺連續(xù)性的燈光型疏散指示標志。照明供電時間不得少于20分鐘。

(三)公共娛樂場所應根據(jù)所處建筑類型和場所大小按照國家相關(guān)規(guī)范配置以下消防設(shè)施：

(四)加強可燃物品的使用、銷售管理，減少火災載荷。公共娛樂場所內(nèi)嚴禁使用、銷售易燃易爆物品，(比如液化石油氣、空氣清新劑等)，還應盡量減少易燃可燃物品(比如易燃的裝飾織物、海綿、泡沫等)，嚴禁在營業(yè)期間燃放煙花爆竹。

(五)加強電源與火源的管理，消除起火原因。公共娛樂場所應嚴格按照國家相關(guān)規(guī)范要求進行電器線路的敷設(shè)，定期對場所內(nèi)電器線路進行安全檢測。嚴格使用大功率電器和火源，消除我們的起火原因。

(六)強化員工“四個能力”建設(shè)?！八膫€能力”是指檢查消除火災隱患能力、撲救初級火災能力、組織疏散逃生能力和消防宣傳教育能力。此外，《公共娛樂場所消防安全管理規(guī)定》第二十條規(guī)定：公共娛樂場所應當建立全員防火安全責任制度，全體員工都應當熟知必要的消防安全知識，會報火警，會使用滅火器材，會組織人員疏散。新職工上崗前必須進行消防安全培訓。

(七)落實各級消防安全責任?！豆矈蕵穲鏊腊踩芾硪?guī)定》第三條規(guī)定：公共娛樂場所應當在法定代表人或者主要負責人中確定一名本單位的消防安全責任人。在消防安全責任人確定或者變更時，應當向當?shù)毓蚕罊C構(gòu)備案。

消防安全責任人應當依照《消防法》第十六條和第十七條的規(guī)定履行消防安全職責，負責檢查和落實本單位防火措施、滅火預案的制定和演練以及建筑消防設(shè)施、消防通道、電源和火源的管理等。

第二十二條規(guī)定：對消防安全責任人違反規(guī)定的行為，依照《中華人民共和國消防法》和地方性消防法規(guī)、規(guī)章予以處罰;構(gòu)成犯罪的，還要依法追究刑事責任。

希望通過今天的授課，大家能夠進一步強化公共娛樂場所的消防安全管理，進一步落實消防安全責任，爭做消防安全工作的明白人!

我的授課完畢，謝謝大家!

共建和諧社會演講稿(篇9)

關(guān)于共建和諧社會演講稿篇1

各位領(lǐng)導、同志們：

五月的天山南北，微風拂面，大地充滿了無限生機與活力。澤普縣迎來了第27個民族團結(jié)教育月。民族團結(jié)教育月年年有，可是今年的民族團結(jié)教育月具有極為特殊的意義。今天我們隆重歡聚一堂，以演講的方式歌頌民族團結(jié)，禮贊民族團結(jié)先進個人王燕娜的感人事跡。今天我演講的主題是：大愛不分民族感天動地。

家住新疆烏魯木齊高新區(qū)桂林路社區(qū)的王燕娜，為了挽救我縣維吾爾族學生毛南江年輕而寶貴的生命，無償將自己的腎捐獻。并表示要自強不息，繼續(xù)為加強民族團結(jié)，共建和諧社會作出自己最大的貢獻。

是什么原因讓出生在小康之家的漢族少女王艷娜不顧親人的反對，不顧未婚夫分手的威脅，毅然無償捐腎挽救維吾爾族高三學生毛蘭江生命呢?原因在于她心靈無私天地寬，心中有大愛。

王燕娜及全家善良、淳樸的事跡感動了全疆各族人民，從他們?nèi)业纳砩献屛覀兏惺艿搅艘环N超越血緣、親情、民族的大愛;讓我們感受到了一種無私博大的胸懷和閃耀人性光芒的大愛;還讓我們感受到了中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統(tǒng)美德。王燕娜能在自己人生剛剛起步、正值豆蔻年華青春最美好的時刻做出這樣重大超乎常人的處事抉擇，確實值得我們?nèi)髯迦嗣?、特別是青少年學習。你不僅是民族團結(jié)的模范，還是新時期新形勢下道德建設(shè)的楷模?！?/p>

我認為王燕娜做出了平常人難以做到的不平凡的事，為新時代青年樹立了民族團結(jié)和道德建設(shè)的榜樣。

今年5月，是自治區(qū)第26個、我縣第27個民族團結(jié)教育月。我希望全縣各族干部群眾和團員青年，努力向王燕娜學習，學習她無私奉獻，情注社會的優(yōu)秀品格，學習她用血肉深情維護新疆民族團結(jié)大好局面的高尚道德情操。人人心中有一種超越血緣、親情、民族的大愛，有無私博大的胸懷和閃耀人性光芒的大愛，弘揚中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統(tǒng)美德。為澤普全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會以及權(quán)限的發(fā)展、進步、繁榮、穩(wěn)定營造良好的環(huán)境氣氛，做出新的貢獻。

一曲優(yōu)美動聽的《我們新疆好地方》，唱出了兩千二百萬天山兒女的心聲。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結(jié)的凱歌。

民族團結(jié)月，凝鑄同志兄弟情。新疆生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個民族，數(shù)百年來，在抵御外敵入侵、反對分裂祖國的斗爭中，各族人民結(jié)下了兄弟般的深厚情誼。

新中國成立以后，黨中央和自治區(qū)各級黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導的民族宗教政策和民族區(qū)域自治制度，堅持以民族團結(jié)促進社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展，建立“平等、團結(jié)、互助、進步”的新型民族關(guān)系。

民族團結(jié)，社會政治穩(wěn)定，黨和政府一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)，人民安居樂業(yè)，各項事業(yè)蒸蒸日上，中華民族的偉大復興指日可待。相反，民族紛爭不斷，社會政治動蕩不安。黨和政府要花大量的精力來維護社會政治穩(wěn)定，一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)將受到極大的影響，各族群眾惶惶不可終日，安居樂業(yè)根本談不上，各項事業(yè)功虧一簣，中華民族的偉大復興只是一個美好的夢想，遙遙無期。這樣還會再次淪為他人任意宰割的羔羊。民族紛爭不斷，社會政治動蕩不安，我們的明天就是科索沃、巴勒斯坦、伊拉克。這絕不是危言聳聽。

中國民族團結(jié)，社會政治穩(wěn)定，西方敵對勢力最不愿意看到。民族紛爭不斷，社會政治動蕩不安，國力衰弱，人民受苦受難，正中他們的下懷。所以為們要從對人民負責、對歷史負責、對中華民族負責的高度，來認識和對待民族團結(jié)。

為此我們要向王燕娜那樣心靈無私天地寬，心中有大愛。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從自我做起，牢固樹立“三個離不開”的思想，象愛護自己眼睛一樣愛護民族團結(jié)，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團結(jié)。堅決不說不利于民族團結(jié)的話，堅決不做不利于民族團結(jié)的事。在“一反三維”、打擊“三股勢力”的斗爭中立場堅定、旗幟鮮明。思想上、行動上與黨中央保持高度一致。做出我們每位公民、尤其是黨員干部應有的貢獻。

關(guān)于共建和諧社會演講稿篇2

黨的xx屆四中、六中全會提出了“構(gòu)建和諧社會”的新命題。民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處。__個字，寥寥數(shù)語， 卻囊括了國家與公民、人與人、人與自然之間諸多方面的辯證關(guān)系。這一和諧社會理論，為我們從生存到生活，從精神到現(xiàn)實，從思想到靈魂的蛻變，指引了前進的 方向。

在中國思想史上，早有和諧思想的萌芽?？鬃诱J為“君子和而不同”;孟子提出“天人合一”。人是構(gòu)成社會的分子，只有人與人之間達到和諧，整個社會才能和諧。作為一名機關(guān)干部，努力為創(chuàng)建和諧機關(guān)做貢獻，就是在為和諧社會的發(fā)展添磚加瓦。

構(gòu)建和諧社會是一個古老而又全新的命題

所謂和諧，是指事物間(包括精神的東西)配合得適當、協(xié)調(diào)。就人類社會而言，和諧包括人的自身、人與人、人與社會、人與自然等關(guān)系在以人為本的基礎(chǔ)上的協(xié)調(diào)有序發(fā)展，達到一種相互依存、互為因果、共生共榮的境界。

我 國先哲們十分注重社會和諧。為了社會的和諧，儒家在義與利的關(guān)系上，強調(diào)重義亦重利，主張義利的有機統(tǒng)一，反對“見利忘義”。在人與自然的關(guān)系上，強調(diào)用 與養(yǎng)的統(tǒng)一，等等。一系列規(guī)范性的要求，從人的自身、人與人、人與社會、人與自然的和諧上提出了許多符合客觀規(guī)律，時至今日仍有價值觀點和行為準則。

當 然，今天我們黨提出構(gòu)建社會主義和諧社會，與傳統(tǒng)的封建儒家所倡導的和諧，在其內(nèi)涵及其價值追求上有著本質(zhì)的不同，儒家追求的和諧，其本質(zhì)是為封建統(tǒng)治階 級服務，而我們追求的和諧，其本質(zhì)是為廣大人民群眾謀利益。正如指出的那樣，是在堅持以人為本的基礎(chǔ)上，建設(shè)一個“民主法治、公平正義、誠信 友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的社會。

和諧社會發(fā)揮著維護社會穩(wěn)定的積極作用

任何社會都需要和諧，所謂 太平盛世就是和諧社會的一種良好狀態(tài)。縱觀人類社會發(fā)展的歷史長河，從有文字記載的歷史看，各種社會形態(tài)都把促進社會和諧，保持社會穩(wěn)定作為維護統(tǒng)治階級 利益的重要手段。但任何私有制社會形態(tài)，其促進社會和諧都只是手段，而不是目的，與我們黨今天所倡導的社會主義和諧社會有著本質(zhì)區(qū)別。

社 會發(fā)展無止境，構(gòu)建和諧社會的任務也就無止境。我們所要構(gòu)建的是由全體人民共同建設(shè)、共同享有的和諧社會，是鼓勵人們干事業(yè)、支持人們干成事業(yè)，放手讓一 切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流進和諧社會。因此，她所倡導的和諧既是手段，更是目的，具有無與倫比的 感召力和向心力。

構(gòu)建社會主義和諧社會的方法途徑

必須堅持發(fā)展第一要務。構(gòu)建社會主義和諧社會需要經(jīng)濟發(fā)展和物質(zhì)條件作 保證。鄧小平同志早就說過：“貧窮不是社會主義”。我們所要構(gòu)建的和諧社會，是建立在社會主義市場經(jīng)濟條件下的和諧社會，是全面小康基礎(chǔ)上的和諧社會，是 惠及十幾億人口的和諧社會。這是由我國社會主義性質(zhì)所決定的。它需要我們既遵循市場競爭的一般規(guī)律，允許一部分人通過誠實勞動先富起來，同時，又必須兼顧 公平，通過政府調(diào)節(jié)使社會群體中弱者得到照顧。我們既不能因兼顧公平而不重效率，又不能因重效率而放棄公平，而應該是效率與公平的有機結(jié)合。這樣我們才能 既保持一定的發(fā)展速度，又能讓絕大多數(shù)人民群眾享受到改革發(fā)展帶來的實實在在的好處。

必須堅持以人為本。堅持以人為本，促進人的全面發(fā) 展，是我們改革與發(fā)展的全部目的之所在。堅持以人為本，就是要堅持立黨為公，執(zhí)政為民的理念，把人民群眾的呼聲作為第一信號，把人民群眾的愿望作為第一追 求，把人民群眾的期盼作為第一要求，把解決人民群眾的困難作為第一目標，急群眾之所急，解群眾之所難，辦群眾之所需，使最廣大的人民群眾切實感受到黨和政 府對他們的關(guān)懷，從而增強黨和政府在人民群眾中的凝聚力、向心力和感召力，促進社會和諧，形成共同理想，并為之而奮斗。

必須堅持以德治 國。思想道德是社會和諧的內(nèi)在規(guī)定性，它對每一個社會成員的思想行為具有無形的約束力。構(gòu)建和諧社會，一個重要的工作就是要按照“八榮八恥”的要求，不斷 提高人們的思想道德水平，強化思想道德素養(yǎng)，形成共同的理想和價值觀。我們不難想象，一個缺乏道德標準和道德約束力的社會一定是一盤散沙，一定是不和諧的 社會。

必須堅持依法治國。民主與法制是社會和諧的外在規(guī)定性，它對每一個社會成員的思想行為具有約束力。在民主方面，必須建立暢通、公 正、規(guī)范的社會利益表達機制，保證人民群眾的利益和訴求能夠及時、有序、充分地得到表達。在法制方面，必須建立一套完整的、符合市場經(jīng)濟規(guī)律 律的、具有中國特色的法律體系，用以規(guī)范人們的行為。從目前情況看，我們在民主建設(shè)上有很長的路要走，在法制建設(shè)上也有很長的路要走，這就需要我們更加注 重民主法制建設(shè)，通過民主法制的不斷完善，推進政治文明建設(shè)，形成一種既有民主意愿的充分表達，又自覺用法律規(guī)范每個人行動的生動和諧的局面。

必 須堅持人與社會和諧發(fā)展。人類的生存依賴于自然，人類的進步需要改造自然，自然為人類的生存與發(fā)展提供了一切基本的物質(zhì)條件，可以說自然是人類的衣食父 母，然而自然對人類活動的承受能力是有限的，自然生態(tài)的恢復是需要一個過程的，過度開發(fā)利用，人類必將遭到來自自然的懲罰。正因如此，我們必須百倍珍惜自 然，愛護自然，保護自然，盡力給自然以休養(yǎng)生息、恢復生氣的時空，促進人與自然和諧相處。

關(guān)于共建和諧社會演講稿篇3

各位同學，各位朋友：

大家晚上好!我是來自11級化學四班的?，F(xiàn)任該班，下面請允許我就傳銷這一話題進行演講。我今天演講的題目《杜絕傳銷，構(gòu)建和諧社會》。

一、傳銷的定義和表現(xiàn)形式：

傳銷是指組織者或者經(jīng)營者發(fā)展人員，通過對被發(fā)展人員以其直接或者間接發(fā)展的人員數(shù)量或者銷售業(yè)績?yōu)橐罁?jù)計算和給付報酬，或者要求被發(fā)展人員以交納一定費用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經(jīng)濟秩序，影響社會穩(wěn)定的行為。

據(jù)：(第444號國務院《禁止傳銷條例》)

二、傳銷誘騙大學生的特點：

1、傳銷組織利用大學生急于想找到工作的心理，以職業(yè)中介或者是高薪招聘作為誘餌，使大學生上當。

2、是利用一些大學生存在的一夜暴富、急于成名的思想，傳銷集團鼓吹所謂的團隊精神、家庭溫暖以及幾何倍增、高額回報來誘騙和控制大學生。

3、 由于大學生剛剛畢業(yè)，社會閱歷還少，很容易被拉攏、受騙上當。正值大學生求職高峰，在求職時要注意檢查招聘單位的合法性，可以通過上網(wǎng)查詢等方式確認招聘 單位的資質(zhì)。以往在一些招聘會上曾發(fā)現(xiàn)非法企業(yè)渾水摸魚，有的企業(yè)名稱與一些知名企業(yè)僅一字之差，以此迷惑學生。此外在面試時如果發(fā)現(xiàn)單位地點偏僻，或者 租用居民樓，就要提高警惕，注意辨別真?zhèn)巍?/p>

三、傳銷對社會的危害性

傳銷和變相傳銷不僅嚴重擾亂社會正常的經(jīng)濟秩序，而且還嚴重危害到社會穩(wěn)定，對商業(yè)誠信體系和社會倫理道德體系也造成了巨大破壞。

1、擾亂市場經(jīng)濟秩序，侵害多個法律客體。

2、傳銷組織者對參與傳銷人員實施嚴密的精神控制，具有理念的邪教性。

3、引發(fā)刑事犯罪，給社會穩(wěn)定帶來危害。

4、傳銷破壞了社會道德基礎(chǔ)和誠信體系，動搖了社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

四、鑒別傳銷的方法

1、你的朋友很久沒聯(lián)系你了，可是他最近忽然又找到了你的電話號碼，并主動打電話找你，并且你可以感覺他是查找了很多人才找到你的。

2、他一直說他的工作或事業(yè)很賺錢，并且最重要的是他一直有透露想讓你與他一起創(chuàng)業(yè)或工作的想法的，這時請小心。

3、自從你的朋友去了外地后，你發(fā)現(xiàn)他改變了很大，特別是說話變了，愛說事業(yè)心之類的話題了，甚至有時會說100萬之類的話，如果他以前不是愛吹牛的人的話，這時，請小心。

5、傳銷人員在剛?cè)サ臅r候是不讓打電話的，除非他接受并認可了傳銷事業(yè)，他才開始給你打電話，接受行業(yè)一般是7-10天，允許打電話要一個月左右。

6、對方給你留電話和公司名稱，但并沒有留具體的公司地址和其居住的準確地址，你說要去找他玩他說要去接你。

8、傳銷團伙打電話的都是固定的時間，多以晚上為主，原則是3分鐘，

9、打電話的時候，要么很靜，要么很亂。因為，很靜是因為上級陪他在一個單獨的房間打電話，并用筆指導他該怎么說，所以他有的時候回答你的話時顯的慢了一個節(jié)拍，很亂是因為他們總是要制造出一種很隨和很熱鬧的環(huán)境給你聽。

10、當你向他借錢時，是絕對借不來的，再少的錢都借不來。這是他們做傳銷的原則問題。

由 于傳銷這種銷售方式本身存在缺乏有效的監(jiān)督制約機制的死癥，加上我國現(xiàn)階段社會主義經(jīng)濟市場建設(shè)尚不完善，管理手段相對落后，所以在管理和全部取締上仍存 在許多問題，只有做到了加強自身的保護意識和對反傳銷的正確認識，才能從根本上消除這種不良的社會現(xiàn)象。還人們一個和諧的生活與社會環(huán)境。

我的演講到此完畢，謝謝各位!

共建和諧社會演講稿(篇10)

和諧社會的構(gòu)建很大程度、很多時間是體現(xiàn)在日常工作和關(guān)鍵時刻所顯示出的人格力量，這種力量經(jīng)過長期的積淀就會成為和諧社會發(fā)展的動力源泉。讓我們來看看這篇關(guān)于構(gòu)建和諧社會的講話！

以前，我總覺得毒品離我們很遠，似乎只是屬于電視和電影里的故事，而吸毒品的人應該是那些行走在社會邊緣的群體。但當我讀了一篇關(guān)于強制戒毒所的文章后，我發(fā)現(xiàn)毒品其實就在我們身邊。那些吸毒品者有的是司機，有的是小餐館的老板，甚至還有家庭婦女，他們也許只是一時沖動或是好奇，接觸了毒品，沒想到把自己引上了絕路，直到進入戒毒所才感到后悔，感到絕望。

總之，毒品不會給你帶來一絲快樂，它就象一個惡魔，時刻在**你去食用它，同時也在對你進行掠奪，包括財富、健康和快樂，直到摧毀你。我曾在一本書上看到一幅畫，上面畫著一座小別墅，下面寫著"吸毒前的房屋"，另一邊畫著一個破破爛爛的小棚子，下面寫著"吸毒后的家?！澳憧?，吸毒的減少是多么令人震驚！

毒品不僅對自身危害大，如果吸毒者有有家庭，有孩子，那結(jié)局更會是慘不忍睹，造成的離異、家庭暴力等情況對孩子的危害更大。我在網(wǎng)上看到一篇文章，題目是《體無完膚的童年，吸毒父母的罪惡》，講的是一個母親因欠債把兒子抵押給三個吸毒者。在吸毒者那里受到嚴重虐待。

他們把一個年僅三歲的孩子摧殘得血肉模糊，全身300多處燙傷，這真的不是人做的事情!這些無辜的孩子難道理應受到這非人的待遇嗎?

老師，同學們，為了有一個美麗、穩(wěn)定、健康、快樂的一天，讓我們遠離毒品，珍惜生命，讓毒品沒有明天！

唱響社會主義和諧社會的主旋律是新時期黨**提出的又一重大舉措，專家曾作出過各種各樣的點評，作為大多數(shù)老百姓對理論性的東西或許沒有更深、更進一步的理解，但卻記住了牛根生對和諧社會的獨特闡述。牛根生是著名企業(yè)家、蒙牛乳業(yè)集團董事長。他用最簡單的方式解釋了和諧社會的概念

和諧社會的"和"是一個禾苗的'禾'，再加以'口'，就代表口中有糧。和諧的“和諧”是在“詞”旁邊有一個“所有”字，也就是說，每個人都有發(fā)言權(quán)。所有的人有飯吃、有衣穿，這就是和諧社會的經(jīng)濟基礎(chǔ)，而所有的人參政、議政對社會發(fā)展各抒己見，這就是社會民主的象征，也是和諧社會的本質(zhì)特征。

牛根生用生動的語言表達了和諧的含義和和諧的核心。同時，他還向慈善機構(gòu)捐款2億元，成為全國慈善冠軍。這二個億可以使失學兒童重返校園，可以使貧困家庭的大學生完成學業(yè)，還可以使下崗職工走出困境，這種先天下之憂而憂的精神，猶如一夜春風吹拂了大地，溫暖了萬家。

更重要的是，這種行動詮釋了社會主義和諧社會的真諦。

的確，創(chuàng)造社會主義和諧社會，不但需要全體人民的共同努力，更需要有時代先鋒想在先，做在前，從各方面做出表率，推動和諧社會的發(fā)展。

如果說牛根生的睿智和財富是他打動眾人的旁證，那么在xx年獲得央視感動中國的洪戰(zhàn)輝卻以純樸堅忍、善良愛心而震撼中國的。更別說驚天動地，甚至缺乏想像力?？删褪悄切┘毿∑匠５膱匀?，那種在困境中不言放棄的韌性，那份樂觀向上努力不懈的執(zhí)著，憑借著這份頑強，他不僅考上了大學，還把"揀來"的妹妹養(yǎng)大并送進了學校讀書。

正是這種美德和情操，使一個年輕人擁有了令人印象深刻的力量，也正是這種崇高無私德和諧社會建設(shè)的基本框架。

榜樣的力量是無窮的。在促進社會和諧發(fā)展的過程中，我們身邊的榜樣們也用實際行動溫暖著我們。在我們居住的第二生活小區(qū)有一位看自行車棚的退休老師傅，長期以來默默無聞地做一些很普通的，也是很不起眼的小事情，比如每天的早上他都會幫上早自習的學生把自行車提前推出車棚;下班時間，一些帶著孩子的女同志還沒有騎到車棚門口，他已經(jīng)早早迎上去，幫忙把孩子從車上抱下來，再把自行車推回了車棚。這就是他用無言的行動感動我們的原因。

盡管車棚擁擠狹小，但在他的精心管理下大家都是和和氣氣的，也從未有過丟失、碰撞現(xiàn)象，后來，他離開了自行車棚去做門衛(wèi)了，至今好多人想起來，都說童師傅真好。我也經(jīng)常認為像他這樣的人無論在**都會盡到自己的職責，他會用自己的樸素來營造一個和諧的氛圍。

這也許不是什么典型事例，但你能說他不是推動和諧社會發(fā)展的榜樣嗎?你能說他不是和諧社會發(fā)展的主要力量嗎?

和諧社會的構(gòu)建很大程度、很多時間是體現(xiàn)在日常工作和關(guān)鍵時刻所顯示出的人格力量，這種力量經(jīng)過長期的積淀就會成為和諧社會發(fā)展的動力源泉。

共建和諧社會演講稿(篇11)

7月19日上午9點，中國礦業(yè)大學成人教育學院暑期社會實踐團邢臺分隊走進冀中能源東龐煤礦開展實踐活動。

走進東龐煤礦，一排壯觀的瀑布把道路分成兩條，形成了礦職工上、下班左進右出的好紀律，減少了交通擁擠無序。長長的瀑布還給工人營造了優(yōu)美的'環(huán)境，同時也給實踐團隊帶來了絲絲涼意。

東龐煤礦的張科長熱情的接待了我們，他帶領(lǐng)我們參觀了主井、主井絞車房、副井、燈房，隨后，張科長帶領(lǐng)我們來到礦公園，介紹工人們業(yè)余休息時間可以來這里喂喂鴕鳥、看看猴子、劃劃小船、放松身心，好好工作。逛完公園，來到了職工營養(yǎng)餐食堂，隊員們看到職工可以吃上綠色、放心的營養(yǎng)餐，生活水平得到了極大地提高。最后，張科長發(fā)給我們每人一頂安全帽，參觀了洗煤廠車間這樣的一線生產(chǎn)單位。

此次參觀學習，使隊員們開拓了視野，增長了知識，得到了提高。東龐煤礦能按時完成集團公司分配的各項經(jīng)營指標，這么突出的成績在集團公司都是一流的，他們的工作態(tài)度、進取精神、隊伍實力，讓我們佩服、讓我們羨慕、讓我們深深地感受到：“沒有干不好的工作，只有干不好工作的人”。也讓我們看到了工人踏實能干的熱情，更加激發(fā)了隊員們在今后工作、學習中的動力。

共建和諧社會演講稿(篇12)

毒品不僅對自身危害大，如果吸毒者有有家庭，有孩子，那結(jié)局更會是慘不忍睹，造成的離異、家庭暴力等情況對孩子的危害更大。我在網(wǎng)上看到一篇文章，題目是《體無完膚的童年，吸毒父母的罪惡》，講的是一個母親因欠債把兒子抵押給三個吸毒者。在吸毒者那里受到嚴重虐待。

他們把一個3歲的孩子打得血肉橫飛，全身300多處燒傷，這真不是人們所能做的！這些無辜的孩子應該這樣對待嗎？

老師，同學們，為了有一個美麗，穩(wěn)定，健康，快樂的一天，讓我們遠離毒品，珍惜生命，讓毒品沒有明天！

唱響社會主義和諧社會的主旋律是新時期黨**提出的又一重大舉措，專家曾作出過各種各樣的點評，作為大多數(shù)老百姓對理論性的東西或許沒有更深、更進一步的理解，但卻記住了牛根生對和諧社會的獨特闡述。牛根生是著名企業(yè)家、蒙牛乳業(yè)集團董事長。他用最簡單的方式解釋了和諧社會的概念

和諧社會的“和”是一個禾苗的‘禾’，再加以‘口’，就代表口中有糧。而和諧的“諧”是‘言’字旁邊有一個‘皆’字，也就是說人人皆有發(fā)言權(quán)。所有的人有飯吃、有衣穿，這就是和諧社會的經(jīng)濟基礎(chǔ)，而所有的人參政、議政對社會發(fā)展各抒己見，這就是社會民主的象征，也是和諧社會的本質(zhì)特征。

牛根生用生動的語言表達了和諧的含義和和諧的核心。同時，他還向慈善機構(gòu)捐款2億元，成為全國慈善冠軍。這二個億可以使失學兒童重返校園，可以使貧困家庭的大學生完成學業(yè)，還可以使下崗職工走出困境，這種先天下之憂而憂的精神，猶如一夜春風吹拂了大地，溫暖了萬家。

更重要的是，這種行動詮釋了社會主義和諧社會的真諦。

的確，創(chuàng)造社會主義和諧社會，不但需要全體人民的共同努力，更需要有時代先鋒想在先，做在前，從各方面做出表率，推動和諧社會的發(fā)展。

如果說牛根生的睿智和財富是他打動眾人的旁證，那么在xx年獲得央視感動中國的洪戰(zhàn)輝卻以純樸堅忍、善良愛心而震撼中國的。更別說驚天動地，甚至缺乏想像力?？删褪悄切┘毿∑匠５膱匀?，那種在困境中不言放棄的韌性，那份樂觀向上努力不懈的執(zhí)著，憑借著這份頑強，他不僅考上了大學，還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大并送進了學校讀書。

正是這種美德和情操，使一個年輕人擁有了令人印象深刻的力量，也正是這種崇高無私德和諧社會建設(shè)的基本框架。

共創(chuàng)和諧校園演講稿6篇

以下是欄目小編為您整理的“共創(chuàng)和諧校園演講稿”相關(guān)內(nèi)容希望能夠幫到您，演講稿的使用范圍在不斷擴大。準備演講稿可以幫助你更好地處理演講中的緊急情況，我們在寫演講稿時切不可渲染氛圍，過多鋪墊，如何把握好主題演講稿的核心內(nèi)容呢？希望您能多多關(guān)注我們的網(wǎng)站。

共創(chuàng)和諧校園演講稿 篇1

尊敬的校領(lǐng)導、老師們以及親愛的同學們：

大家好！今天我要向大家講述的是關(guān)于“遵紀守法共創(chuàng)和諧校園”的主題。在這個莊嚴的講臺上，我感到十分激動，因為我們每個人都是這個演講的主人。作為一名學生，更是應該時刻牢記遵守紀律、守法辦事的重要性，共同營造和諧的校園。

遵紀守法是我們作為公民應當具備的基本素養(yǎng)，而在校園中更應該這樣做。首先，遵紀守法是我們與外界交往的基礎(chǔ)。無論是與校領(lǐng)導、老師還是與同學之間，只有遵守校規(guī)校紀，才能維護秩序，保持良好的交流氛圍。比如，遵守學校的上下學時間，不隨意早退或晚歸；遵守課堂紀律，不遲到、早退或打瞌睡；遵守實驗室的規(guī)定，不擅自進行危險實驗；遵守圖書館借閱規(guī)則，認真待人，輕聲細語，不打擾他人。這些都是我們在校園中必須遵守的基本規(guī)則。

其次，遵紀守法是我們成長的必備條件。只有遵守紀律，我們才能更好地完成學習任務、參加各項活動，使自己的個人素質(zhì)得到提升。當我們自覺遵守校規(guī)校紀，能夠按時上課、完成作業(yè)，我們的學習效率就會大大提高。此外，參與各類社團、志愿活動，是我們綜合素質(zhì)的鍛煉和提升的機會。而遵守規(guī)則，維護公共秩序，才能使這些活動有序進行，讓我們得到更多的鍛煉和成長機會。

最后，遵紀守法有助于校園的和諧氛圍的形成。和諧的校園需要我們每個人的共同努力。如果每個人都能遵紀守法，尊重他人，關(guān)心他人，就能在校園中形成和諧的人際關(guān)系，讓每個人都感到快樂和滿足。例如，我們應互相尊重，傾聽老師和同學的意見和建議；我們應友善待人，幫助那些需要幫助的同學；我們應保持環(huán)境的整潔，共同創(chuàng)建干凈美麗的校園。只有我們每個人都做到這些，和諧的校園才能成為現(xiàn)實。

在遵紀守法共創(chuàng)和諧校園的過程中，我們要樹立正確的人生觀和價值觀。只有在法律的范圍內(nèi)行事，才能真正踐行“遵紀守法”的態(tài)度。同時，我們還要通過學習，了解和掌握法律法規(guī)知識，增強自我保護意識。不僅如此，我們還應該激發(fā)自身對周圍事物的責任感，培養(yǎng)正確的道德觀念，做一個知法守法的學生。當我們意識到自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果時，我們會更加明確地知道如何去遵紀守法。

偉大而和諧的校園需要我們每個人的共同貢獻，也需要我們共同呵護。讓我們從今天起，立下決心，堅守校園的規(guī)則，遵守法律法規(guī)。無論是在課堂上、宿舍里、操場上，我們都要做文明守法、師德錦秀的學生，成為校園和諧的一分子。相信只要我們每個人都能認真對待，我們的校園一定會更加美好、更加和諧！

謝謝大家！

共創(chuàng)和諧校園演講稿 篇2

校園欺凌極易傷害到同學們的身心健康，給文明校園帶來不和諧的音符。己所不欲勿施于人，作為新時代的__學子，我們應該怎樣做呢？

這個月是我們的交際主題教育月，我們應該以此為契機，積極行動起來，從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，增強交際能力，遠離“校園欺凌”，在此，我愿意向同學們發(fā)出三點倡議：

首先，我們要眾志成城，建設(shè)我們的友善班級、文明校園。

友善，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，也是人際交往中必須遵循的道德規(guī)范，如果每一個人都能不斷提高我們的精神境界，用“與人友善”的態(tài)度對待生活，對待他人，一切自私魯莽的行為將無處藏身，一切不文明的行為就會消失的無影無蹤，我們的校園就會充滿尊重，我們的生活就會充滿陽光！

其次，要培養(yǎng)寬容精神，學會寬以待人。

寬容需要換位思考，要理解別人的難處，要學會體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們在一起生活學習，產(chǎn)應該相互幫助，即使產(chǎn)生一點小摩擦，也需要學會釋懷。要學會包容，不要斤斤計較這些小事，未來的路還能漫長，同窗的情分需要珍惜。

第三、提高交際能力，加強安全防范。

要處理好自己的人際關(guān)系，多學習一些交往禮儀和技能，這可以幫助我們結(jié)交良師益友。我們還要切記謹慎交友，不與行為不端的人聯(lián)系，不隨意網(wǎng)上交友。同時，當我們受到或發(fā)現(xiàn)校園欺凌時，要及時告訴老師、家長，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突；不要攜帶太多錢物，如果受到暴力侵害，要及時報警尋求幫助。

同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的，人與人之間的友好相處，也是我們終身要學習的一門功課。作為全國首屆文明校園，每一個__學子更應該履行我們的責任，讓我們大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，拒絕不良行為，爭做文明標兵，共同建設(shè)我們的和諧校園、陽光校園、文明校園吧！

共創(chuàng)和諧校園演講稿 篇3

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中的一份子。只有擁有團結(jié)，互助，友愛這種優(yōu)秀的.品質(zhì)，我們才能結(jié)合起來，共同擔任起建設(shè)祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。下面請欣賞共創(chuàng)和諧校園的快板臺詞！

小朋友們聽我言， 我把道德來宣傳。

基本道德二十字， 愛國守法講品質(zhì)，

明禮誠信不能忘， 勤儉自強有理想，

團結(jié)友善懂禮貌， 敬業(yè)奉獻傳捷報。

道德素質(zhì)要提高， 從我做起趕幫超。

有道德呀有文化， 遇到壞人不要怕，

敢于報告敢揭發(fā)， 從小立志保國家。

日常行為要規(guī)范， 自覺遵守重實踐。

孝順父母解憂愁， 熱愛勞動“小幫手”。

勤奮學習有精神， 勇于創(chuàng)新“小主人”。

亂涂亂畫要禁止， 愛護公物“小衛(wèi)士”。

誠實還得守法令， 遵紀守法“小標兵”。

尊重他人講友善， 精誠合作“小伙伴”。

“五小”行動要參加， 校園開滿文明花。

團結(jié)友愛互幫助， 善待他人有講究。

胸懷開闊心健康， 勤奮自立永向上。

保護環(huán)境講衛(wèi)生， 遵守秩序不亂瘋。

熱愛祖國講文明， 道德公民把我評。

小朋友們快來學， 道德綱要不能缺。

全面發(fā)展素質(zhì)高， 祖國建設(shè)更富饒。

道德建設(shè)記在心， 爭做合文明“小公民”。

共創(chuàng)和諧校園演講稿 篇4

同學們大家好：

你好！現(xiàn)在環(huán)境保護已經(jīng)引起世界各國的重視。人們已經(jīng)采取行動保護我們唯一的家園在一起。

但是，我們的校園是一座垃圾山，每個角落都充滿了臭味。無論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。學生吃完的零食袋扔得到處都是，還有一些學生的牛奶還沒喝完就被扔了。

并且同學們還扔不到垃圾箱里，太陽一曬，發(fā)出有酸又臭的氣味。這不僅使我們美麗的校園變臟，而且浪費食物。你想讓美麗的校園變成一堆垃圾嗎？

還有一點，在校園里可以看到一些同學在樓梯上“方便”，或一些低年級的同學則在廁所外邊“方便”。當氣候干燥時，整個校園的新鮮空氣都被污染了。這些學生一點也不文明。同學們，你們想讓美麗的校園變成一個污水池嗎？

看到過去美麗的校園，已經(jīng)成為一個惡心惡心的地方。看到這種情況我們就束手不管嗎?不，我們應該教育一些同學改掉不到廁所“方便”的不文明習慣。

為了保護環(huán)境，垃圾也可以分為一次性垃圾和非一次性垃圾。讓學生們把垃圾扔進相應的垃圾桶里，沒有完成的東西不要扔。不可**垃圾整理后運到垃圾清理廠，而不可**垃圾手機后可以拿去賣。

賣后的錢又可以拿來當班會費——這不是一舉兩得的好主意嗎!這樣一來不但美化了我們校園的環(huán)境，還改正了同學們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習慣。

同學們，行動起來！改善我們的校園，做一個文明的學生。讓我們在更好的環(huán)境中學習，豐富我們的知識。保護環(huán)境，共創(chuàng)和諧校園。

共創(chuàng)和諧校園演講稿 篇5

在我國積淀深厚的傳統(tǒng)文化中，有一個字意蘊深遠、博大深沉，那就是“和”。古人做生意講求“和氣生財”，處理糾紛推崇“和為貴”?？梢院敛豢鋸埖卣f，一個“和”字凝聚了社會的力量，推動了歷史的前進。

時至今日，“和”的精神依然綻放著無窮的魅力，就像春風細雨，在生活的每一個角落里潤物無聲。作為備受世人矚目的煙草業(yè)，又該如何在各方利益沖突中求得和諧發(fā)展呢？

和諧煙草，是一幅美麗的畫，在這幅美麗的畫里，我們追求的是國家利益、消費者利益和企業(yè)利益的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。然而我們不難發(fā)現(xiàn)，煙草市場中不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象依然存在。當我們看到那些買不到低檔煙的農(nóng)民，要么買煙絲煙末過過煙癮，要么吸“用硫磺熏過”的假煙時，我們能無動于衷嗎？我們能不感到汗顏嗎？

也許，我們有很多理由可以作為借口。全國煙民人數(shù)眾多，難以充分滿足；各地消費水平不一，確實眾口難調(diào)。但是，當供需矛盾問題凸現(xiàn)的時候，難道我們還能保持漠然嗎？當市場發(fā)出痛苦呼喚的時候，我們還能置之不理嗎？現(xiàn)實問題不容回避，行業(yè)繁榮也不能掩蓋矛盾。我們的耳畔應該時時響起這樣的警鐘：不能提供有效的供給，損害的是國家利益和消費者利益，喪失的是我們的市場，以及我們賴以生存的.土壤。

我想，國家利益、消費者利益與企業(yè)利益的關(guān)系，正如水源與河流的關(guān)系一樣，“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”。沒有廣大消費者提供的涓涓細流，企業(yè)利益與國家利益就無從談起；沒有國家的制度保障，行業(yè)的繁榮與發(fā)展也是一句空話。只有統(tǒng)籌兼顧，我們煙草行業(yè)才能保持和諧發(fā)展，不斷走向成功。

和諧煙草，是一首深情的詩。在這首深情的詩中，我們頌揚的是煙草行業(yè)的發(fā)展歷程，正是全行業(yè)嚴格執(zhí)行專賣法規(guī)，堅持開展網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，努力維護消費者利益，全力服務于零售客戶，煙草行業(yè)才得以發(fā)展壯大，成為全國名列前茅的利稅大戶。就拿我所在的鷹潭分公司來說吧，盡管我工作才五、六年時間，沒有經(jīng)歷煙草從“白手起家”到興旺發(fā)達的全過程，但就這短短幾年的飛速發(fā)展，也足以令人驕傲不已：辦公大樓拔地而起，員工面貌煥然一新；卷煙品牌琳瑯滿目，批零關(guān)系日益穩(wěn)固；信息網(wǎng)絡(luò)一“觸”即發(fā)，服務效率不斷提升。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，今年公司的客戶滿意度已達到95%以上。一個城鄉(xiāng)人口僅有百萬的小市，今年實現(xiàn)國家利稅有望突破7000萬元。在和諧發(fā)展的輝煌道路上，我們邁出了自豪的一步！

和諧煙草，是一首動聽的歌。在這首動聽的歌中，我們贊美的是金葉衛(wèi)士的英勇與正氣。我是一名專賣內(nèi)勤，在隨隊上市場的時候，就曾親眼目睹了金葉衛(wèi)士流血奮斗的場面，感受過不法煙販暴力抗法的兇殘。那是的一個夏天，我們專賣稽查支隊接到舉報，前往贛東商城進行檢查，正準備將查獲的非法卷煙扣押的時候，兇狠的煙販手持菜刀朝我們猛砍過來，我的同事**肩膀、手臂被砍數(shù)刀，**同志為保護我們的安全，頭部深受重傷，鮮血染紅了莊嚴的專賣制服，。煙販的兇殘不僅沒有讓我們退縮，反而使我們更加勇敢和堅強。在往后的日子里，我們專賣執(zhí)法人員管市場、查案件，一有舉報，風雨無阻，唱響了一曲曲無私無畏的專賣之歌。

恪守“兩個維護”，共創(chuàng)和諧煙草，既要有專賣法規(guī)的利劍，更要有用心服務的熱忱。在我身邊有許許多多的營銷配送人員，他們的皮膚格外黝黑，他們的笑容略帶憨厚，但他們都有一顆熱情洋溢的心。訂完每一次貨，送完每一條煙，都有欣慰的笑容寫在臉上。我知道，那是付出的喜悅，那是奉獻的快樂，那，是和諧的樂章！

如今，“和諧”已成為社會發(fā)展的主旋律，是當今時代的最強音。聽吧：**煙草集團唱響了“和，搏，一流”的嘹亮之歌，白沙集團放飛了“鶴舞白沙，我心飛翔”的和諧夢想，我們江西的金圣，也用大海的胸懷、厚重的肩膀，承載起“義行天地，功成自然”的社會責任。放眼未來，我們堅信：在發(fā)展煙草產(chǎn)業(yè)，實踐“兩個維護”，構(gòu)建和諧煙草的偉大事業(yè)中，中國煙草這艘航船一定能夠劈波斬浪，駛向更加輝煌的明天。

共創(chuàng)和諧校園演講稿 篇6

拒絕校園暴力演論：防止校園暴力創(chuàng)建和諧校園

青少年是我們國家的未來，是我們國家的希望。維護青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們學校共同的職責。下面是小編收集的拒絕校園暴力的講話：

防止校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園，歡迎咨詢！

近幾個月來，我國出現(xiàn)了許多學校，這令人震驚，也使我們更加關(guān)注校園安全。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學校高度重視，積極行動起來,切實加強校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全。

在加強學校安全的同時，學生也要學習一些面對危險的應急方法：

一。當威脅和暴力來臨時，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。

一旦心下定決心，就會發(fā)出強大的威懾力，讓壞人不敢發(fā)作。正如剛才那位升旗手說的，萬一發(fā)生危險，要像小老虎一樣會撕咬，像小山羊一樣敢頂角，不能聽之任之，要想方設(shè)法逃離。

. 大聲提醒對方，他們的行為是違法違紀的，將受到法律和紀律的嚴懲，并付出應有的代價。同時，迅速找到**報警，或呼救。

.如果危險發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。

如果你受傷了，你必須及時向老師和警察報告。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

如果周圍有人，大聲喊叫以引起人們的注意，同時，要避免激怒歹徒殺人，并把保命作為首要考慮。

. 冷靜地與歹徒合作，先獲得信任，再用機智逃跑。. 找個機會逃到擁擠的地方尋求幫助，或者躲在商店和房子里。. 在公共場所，你應該向服務臺或警察求助。

. 如果你在大路上，你可以用手敲打路邊停放的車輛，讓汽車報警器響起來，嚇跑壞人。

同時希望同學們做到以下幾點：

1.上課期間，學校大門、小門關(guān)閉，任何同學都不得私自走出校門;因生病等特殊情況需家長來接的，要經(jīng)過班主任同意，開具《學生離校通知單》后，方可離校。

嚴格遵守學校的作息時間，堅持養(yǎng)成守時的好習慣。

.遵守學校的秩序，課間不在走廊追追打打，橫沖直撞;上下樓梯靠右走，一定要做到，不推、不擠、不跑、不跳。

.上午、下午放學清校鈴聲響后，任何同學不得在校內(nèi)逗留。上午離校時間為11：30，下午離校時間為4：55。

放學后要有好的道路隊，放學后要及時回家到指定地點，不要在路上玩耍，也不要忽視陌生人。一旦被壞人纏住，要冷靜下來，盡量向路人或警察求助；及時向家長、班主任或?qū)W校保衛(wèi)人員報告情況。

老師、同學們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。

讓我們共同行動起來，預防校園暴力，創(chuàng)建和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。謝謝大家!

校園暴力已成為一個嚴重的社會問題，拒絕校園暴力迫在眉睫。今年兩會期間，校園暴力成為了公眾的關(guān)注焦點，許多人大代表和委員提議盡快制定“反校園暴力法”護佑未成年人。20xx年春，九龍中學向全體師生和家長發(fā)出倡議和號召：

校園小霸王們，請停止你們的暴力行為!請停止威脅恐嚇等語言攻擊和拳打腳踢等暴力行為，暴力并不能贏得尊重!校園暴力，害人害己!若想贏得同學的敬佩，不如從小霸王變成小學霸!

漠視校園暴力的同學們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護他人就是保護自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保;忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計，向校園暴力說不，需要智慧與勇氣。請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援手。

祖國的未來需要你從小學會承擔責任！

與校園暴力有密切關(guān)系的家長和老師，請不要溺愛！太多校園暴力肇事者都是父母溺愛的產(chǎn)物。放縱不是愛，而是校園暴力，不要引導孩子們用暴力保護自己或暴力。

孩子的“有所為有所不為“，需要你們的引導。

展和諧校園演講稿(模板9篇)

一日無二晨，時過不再臨。當你面對一個需要上臺發(fā)言的場合，演講的時候我們通常會撰寫演講稿，好的演講稿，能讓我們更自信。如何把握好演講稿的核心內(nèi)容呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“展和諧校園演講稿(模板9篇)”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

展和諧校園演講稿(篇1)

在黨的十六屆三中和四中全會后，構(gòu)建社會主義和諧社會之風吹遍了全國各地。和諧，多么美好的一個詞語，多么美好的意境。請讓我們一起來感受一下和諧吧：春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復蘇，把人們帶到美好的季節(jié);春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。和諧社會始終是人們最崇高的理想。 和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。和諧社會應該是團結(jié)友愛、互幫互助的社會。

學校作為培養(yǎng)。;個人與個人之間，要多一點尊重，多一點寬容，多一點愛心;個人對自己，要多一點自律，多一點自省，多一點修煉。努力形成見賢思齊、團結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

構(gòu)建和諧校園意味著教師與學生之間應建立起民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。師生之間應該是相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，實現(xiàn)教學相長和共同發(fā)展。教師在與學生的交流中，要做到理解學生、尊重學生，寬容、平等地對待學生。

和諧之美在于寬容。寬容是人類情感的種子，擁有一顆寬容之心，可以澆熄怒火，化解仇恨。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。?著名教育家陶行知先生的“四塊糖果”是很值得我們借鑒的，他巧妙的將批評隔入到表揚之中，使學生對自己的錯誤有了發(fā)自內(nèi)心的覺醒。人非圣賢，孰能無過， 對孩子來說更是如此，教師應該以寬容的心態(tài)對待他們的錯誤，給他們機會，并幫助他們進步。

和諧之美在于友善。每天早晨，當?shù)谝豢|陽光照射到你的臉上，當你走在校園里，學生大聲地喊你“老師好”的時候，你的嘴角是否會微微上揚，抱以學生一個善意的笑容?一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑;你對它生氣，它也會對你發(fā)怒。而學生，就是我們的鏡子。所以，請揚起你的笑臉，她能讓校園充滿陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。

和諧，是一個永恒的話題。

展和諧校園演講稿(篇2)

和諧校園建設(shè)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：

大家好！

我很榮幸能夠在這里發(fā)表關(guān)于和諧校園建設(shè)的演講稿。我們每個人都希望在一個和諧的環(huán)境中學習、成長，但是現(xiàn)實很殘酷，學校里的一些不和諧的因素確實影響了我們的學習和生活。因此，建設(shè)和諧校園是我們每個人的責任和義務。

建設(shè)和諧校園，首先需要我們樹立正確的價值觀。一些不良的行為常常可以在學校里看到，比如欺凌、偷竊、賭博、吸煙等。這些行為不僅影響了他人的健康和安全，也會引起負面情緒，導致學校內(nèi)部的不和諧。我們需要通過教育，樹立正義、誠信、友愛、公平、勤奮的價值觀，構(gòu)建和諧、文明、友好、公平、有序的校園文化。

建設(shè)和諧校園，其次需要我們樹立平等的心態(tài)。每個人都應該受到平等的尊重和待遇，沒有人應該被歧視或排斥。校園內(nèi)的不和諧主要來自于不同種族、不同性別、不同出身的學生之間的沖突。我們需要教育學生，樹立平等的心態(tài)，認識到每個人都是獨一無二的，都應該受到平等的對待和尊重。

建設(shè)和諧校園，還需要我們樹立共同發(fā)展的意識。在校園里，每個人都應該發(fā)揮自己的力量，積極參與到集體的建設(shè)中來，努力促進學校的共同發(fā)展。在這個過程中，我們可以豐富自己的經(jīng)驗，增強自己的能力，還可以培養(yǎng)自己的人際關(guān)系，提高自己的社交能力。更重要的是，我們可以通過共同努力，使學校的發(fā)展更加快速、健康和穩(wěn)定。

建設(shè)和諧校園，最后需要我們樹立責任感。我們每個人都應該對校園的建設(shè)負起一份責任，積極配合學校的管理工作，為學校的平穩(wěn)、健康、和諧的發(fā)展做出自己的貢獻。我們需要在日常生活中，自覺維護校園的衛(wèi)生、安全、秩序，保護學校的公共設(shè)施和財產(chǎn)，從而共同營造一個良好的學習、成長的環(huán)境。

和諧校園的建設(shè)需要我們每個人的努力和付出，每一個步驟都需要我們的堅定信念和行動。只有在大家的共同努力下，才能讓校園真正成為一個和諧、公平、友愛、共同發(fā)展的地方。讓我們攜手同行，共同建設(shè)一個和諧的校園！

謝謝大家！

展和諧校園演講稿(篇3)

各位尊敬的老師同學們大家好：

在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年明，書寫著永不停息、對完美幸福的追求，展示著永不磨滅、對民主富強的探尋。

禮貌禮儀的資料涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是禮貌，遵守排隊秩序是禮貌，愛護公共財產(chǎn)是禮貌……

站在時代的這天，讓我們暮然回首：一個民族，要獨立、要生存、要發(fā)展，不僅僅需要強大的民族經(jīng)濟、需要堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發(fā)展的強大精神動力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，一個重要原因就是在歷史的長河中，構(gòu)成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。

我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚光大?！皥F結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。

多謝大家我的演講到此結(jié)束。

展和諧校園演講稿(篇4)

精彩導讀：春風暖人心,文明做新人.在這片天地,有你我多彩的夢,那么就讓我們用文明之手來構(gòu)造它,并用青春告訴世人,文明也是大學生應有的本性.

從我做起，從小事做起，來吧，朋友們！讓我們用文明的雙手，用激情編織我們和諧的夢想！

尊敬的評委,親愛的同學們:

大家好!

我叫關(guān)爭永，水利工程0508級。今天，我的主題是“用文明之手編織和諧校園”

天空更藍，水更清。溫暖的校園迎接春天的精神

那朵朵鮮花綻放的笑臉煞是好看,那茵茵綠草撲鼻的清香更是醉人,這是我們溫馨而又和諧的校園.它使我們的肢體更為舒展,心胸更廣寬,它使我們對生活有了更多的期盼.

我從小就有一個夢想,要在有青山綠水的環(huán)境中去構(gòu)織自己彩色的夢.現(xiàn)在我的夢終于實現(xiàn)了,在這個校園,我見到了我的期盼.在這個校園,我的心飛上了藍天.

這真是天地，這是我們夢想的天堂

所以,我不會讓這一切消失不見.那美麗的花兒,要讓它自然地綻放春天;那悠悠的青草,要讓它把綠色常駐心間.為了保持我們美麗的校園,我們需要伸出自己文明的手,把這一切實現(xiàn).

在這個夢想的天堂里，只有一顆文明的心，才能讓美永遠受到關(guān)注

一個善意的提醒，一個睿智的微笑。我想呼吁：把我們的文明之花種進這美麗的校園，讓它與自然和諧地生長

"輕輕的我走了,不帶走一片云彩;輕輕的我走了,要留下永久的愉快;除了快樂什么也不要帶走,除了微笑什么也不要留下……".我們都是有志青年,這些對我們來說,真的好簡單.我相信;只要我們心中有文明,那么校園一定會更加美好,更加燦爛.

在任何情況下,"和"會造就平衡,在任何情況下,"和"會造就無盡的美好.只要我們靠自己文明的雙手與美麗的校園共求發(fā)展,那么我們種下的和諧之花定會笑得燦爛,香飄滿院.

春風暖人心,文明做新人.在這片天地,有你我多彩的夢,那么就讓我們用文明之手來構(gòu)造它,并用青春告訴世人,文明也是大學生應有的本性.從我做起,從小事做起,來吧,朋友們!

讓我們用文明的雙手，用激情編織我們和諧的夢想！

路還得走，我們還得奮斗，但我堅信，天空會變的更藍，我們的校園會有更燦爛的明天

展和諧校園演講稿(篇5)

和諧校園演講稿

”和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點．而創(chuàng)建和諧校園應是一個永恒的主題．

一個學校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才，離不開好的學風，好的校風．我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地地精神，將學風建設(shè)的目標指向”理想，團結(jié)，自強，成才”．一種團結(jié)奮進的班風和勤奮好學的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長．同時由于每個人都有注重維護這種環(huán)境，使得這種好的班風和學風持續(xù)下去，從而形成良好的循環(huán)．

而好的校風如春風化雨，潤物無聲，不聲不想地吸引學子奮勇前行，校風好，使不怎么愛學習的學生也會跟著努力；校風建設(shè)需要大家共同努力．所以我們要遵紀首法，用法律法規(guī)來約束我們的行為，使我們不會偏離軌道，向好的方面不斷的發(fā)展．

在這些基礎(chǔ)上，我們要打照和諧的學生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習，在和諧的興趣樂園中陶治情操，在和諧的人際關(guān)系中成長！

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

構(gòu)建和諧校園

位評委、同學們：

大家晚上好！今天我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園》。

大學是人生求學路上新的起點，也是培養(yǎng)個人修養(yǎng)的最好契機。沉浸在和諧的校園中你就會發(fā)現(xiàn)：原來和諧是一種熏陶，一種感覺，一種氛圍。

我們講和諧，那么究竟什么是和諧呢？它是傳統(tǒng)文化的精髓，也是事物存在的最佳狀態(tài)。歌曲中唱道：家合萬事興?？梢姡袊嗣駥椭C的殷切期待。既然如此那么調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧校園也是眾望所歸了。

和諧發(fā)展的理念只有在適當?shù)耐獠織l件下才能渲染出氛圍，尋找創(chuàng)建和諧校園的途徑就要從其組成說起，和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢和諧就要從自然和人兩方面說了。

自然的因素即自然環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。如果我們學校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，那么心情會像陽光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時迸發(fā)出青春激昂的火花！唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心?！被厥讱v代書院大多依山傍水，放眼現(xiàn)在，各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點，想必為了“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情?！币鹨鹁G草，鶯鶯鳥語讓我們陶醉，亭榭交錯，山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環(huán)境里，自然會潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。

接下來我們來談談人的因素，人是萬物之靈長，是世界的主導。和諧的人文環(huán)境，良好的人際關(guān)系與意蘊豐贍的校園文化都屬于人文的范疇，是和諧校園的靈魂所在，因為一定程度上精神財富遠比物質(zhì)財富來的重要。

首先探討人文環(huán)境，教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風度時刻吸引我們以其為榜樣，提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結(jié)晶。校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氛圍，徜徉其間，熏陶漸染，人的心靈也會美化，潛意識里的自尊自愛被喚醒，達到和諧,豈不易哉？

其次，只有良好的人際關(guān)系才能體現(xiàn)校園的和諧。大學里學生之間的接觸比較頻繁，用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍會使校園融洽起來。在溫暖的關(guān)懷與真切的感動里生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆，難道不是很美的事嗎？

最后，一個和諧的校園，還應有意蘊豐贍的校園文化，這是極其重要的一點。豐富多彩的校園文化，是一個自由的空間，讓學生的個性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，濃厚的學習氛圍，讓我們?nèi)玺~得水，暢游知識的海洋，多種多樣的社團活動讓我們學會辦事學會做人。如果沒有校園文化，學生的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進入靈魂深處，滋潤干涸的心靈。

和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸于浮云之上。它會給空虛的心靈帶來希望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來，用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章！

創(chuàng)建文明校園,做文明人

學校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明.然而,我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考:究竟,我們的校園還是一個文明的校園嗎 我們的同學是有修養(yǎng)的嗎 作為

中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎

同學們,為了自己,為了畢業(yè)以后找一份好的工作,為了在中國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個位置,我們也應該是時候充實自己,完善自己了.學習知識,才能提高修養(yǎng)呀! 同學們,"天下大事,必行于細".讓我們高度重視"講文明",讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中.讓我們共創(chuàng)

文明的校園,爭做文明的大學生!

同學們,我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期.這個時期的所作所為,將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),如果此時我們不提高自己的思想道德素質(zhì),即使掌握了科學文化知識,也得不到社會的肯定.因此,我們必須嚴于律己,不做"有才無

德"的人,而要努力成為一個"德才兼?zhèn)?的人.

掃除大學生不良行為習慣,關(guān)鍵在于大學生的"自律",而不僅僅是"他律".只要我們有恒心,有毅力,就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到:"愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強";做到"發(fā)揚優(yōu)點,正視缺點,并且敢于改正缺點";做到"踏踏實實做事,堂堂正正做人",就一定能展現(xiàn)校園新風貌,就一定能成為一個"德

才兼?zhèn)?的人,一個合格的大學生.

同學們,我們是家之學子,國之棟梁.傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),提高自身的文明素質(zhì),是我們的歷史使命.在爭做文明大學生的活動中,學生黨員和干部要起"講文明"的模范帶頭作用,從自身做起,帶領(lǐng)全體同學爭當文明的大學生,讓文明充滿生活的每個角落, 再回到校園文明這個話題吧,如果我們大家每一個人都是文明人,那么何愁我們的校園不是一個文明的校園 學院的綠樹紅花,加上我們朗朗的書聲,暖人的話語,整潔的儀表,這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學們,讓

我們攜起手來,共同打造一個文明校園吧!

讓我們做一個文明的人

展和諧校園演講稿(篇6)

三一圖書館（模范演講/國旗下演講）

文明學生創(chuàng)建和諧校園

我學習，我快樂國旗下講話第八周國旗下講話：辛豐中學第十屆秋季運動會總結(jié)...陽春三月文明花教師代表演講學雷鋒講文明——3月5日國旗下講話稿談創(chuàng)新教師代表演講知識守護生命——秋季第四周國旗下講話文章****免費教育文稿網(wǎng)

各位同學、老師：早上好！

今天有很多學生，你上學后發(fā)現(xiàn)校園里有了新的變化。因為首先映入他們眼簾的是一條大紅色的宣傳橫幅，上面寫有十六個大字：事事處處營造文明，點點滴滴展示文明。

也許有的同學覺得這是個老話題，但我要告訴你一個新聞：昆山市教育系統(tǒng)將用2年左右的時間開展創(chuàng)建昆山市文明行業(yè)活動。因此，我們要樹立“人人都是創(chuàng)建者”的意識，從自我做起，從小事做起，積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動中。

我們每個學生都是校園的主人。我今天演講的主題是：做一名文明的學生，創(chuàng)建一個和諧的校園。話題很老，但永遠不會過時。

這是學生和學校永恒的話題。

人生因什么而精彩？有很多答案，但有一個答案必須是正確合合理的-生活是美好的，因為文明。

文明是一種進步，是思想的科學、行為的正確、習慣的養(yǎng)成、修養(yǎng)的提高和素質(zhì)的提高；它是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度看，文明就是告別昨日的愚昧和庸俗，自覺地控制和戰(zhàn)勝人類

文明的學生必須是有禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明學生必須有良好的衛(wèi)生習慣，愛護公共財產(chǎn)。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

展和諧校園演講稿(篇7)

同學們：

在這溫暖的三月，我們傾聽著他的故事，感受著他的精神，體驗著他的事跡。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高和溫暖的氣息。神州大地的每一個角落，都將再次掀起一股“學雷鋒” 的春風，這股永吹不停的“春風”是人們對往年學雷鋒活動的總結(jié)和后續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚。在這春潮涌動、播撒希望的大好時節(jié)里，六聯(lián)中學隆重舉行“學雷鋒、樹新風、創(chuàng)和諧校園”演講比賽。

雷鋒!一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!在這三月學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢?

同學們，不知道你們有沒有這樣的經(jīng)歷：當你不小心摔倒時，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把;當你遇到一個難題百思不得其解時，你是否希望能有一個人耐心指導一下;當你迷路時，你是否渴望有人能幫你指點道路;當又累又渴回到家時，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢?同學們，其實只要在別人需要幫助時，我們獻出一點點關(guān)愛，就是在以行動學習雷鋒精神。

學習雷鋒要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起，比如：為學校、為班級的衛(wèi)生、文明做一點自己的貢獻，看到校園里、走廊上、宿舍的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶;看到同學受傷了、生病了，關(guān)切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他倒茶送水;看到教室的燈沒關(guān)，廁所的水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學校節(jié)約水電;方便時幫為我們辛勤上課的老師做點力所能及的事等……為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動，這就是學雷鋒。

同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，從今天做起，只要我們?nèi)巳藢W雷鋒，處處學雷鋒，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!我們的校園將變得更文明更美麗，讓我們以實際行動譜寫一曲又一曲春天里的贊歌吧。

展和諧校園演講稿(篇8)

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和諧校園演講稿范文4篇

【小學生演講稿：和諧校園】

太陽公公升起來，陽光灑滿了整片大地，我背著書包，帶著滿懷的好心情，哼著小曲，快步走在主校道上。

那紅色的跑道，盛滿熱情，那用大理石砌成的旗臺，莊嚴肅穆，再加上花花草草的點綴，即透露出百年名校的沉穩(wěn)與氣度，又不失現(xiàn)代化的青春活力，主校道兩旁的樹木和盆栽讓人賞心悅目。我望著這一切，心中的自豪之情油然而生。我們的校園，多么美麗啊!

一個小弟弟不小心跌倒了，大哥哥連忙跑上前扶起他，關(guān)切的問：“摔倒了?疼嗎?”小弟弟見到大哥哥關(guān)心的眼神，要滴出來的淚水急忙收了回去，他燦爛的笑了笑，說：“不疼，謝謝大哥哥!”便再次背上書包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園，多么美麗啊!

一個小紙片飛啊飛，身后跟著一名扎著兩個小辮的小女孩，她快步走著，伸手去抓那在空中的小紙片，抓了幾下，沒抓到，便停在那里，等到小紙片落下來后，再急忙跑過去將它撿起來，放到垃圾桶里，透過陽光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園，多么美麗啊!

一位老師拿著一大摞作業(yè)本，哧哧的喘著氣。一位同學

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跑過去，微笑著說：“老師好，老師，我?guī)湍米鳂I(yè)本吧”，老師微笑的點了點頭說“謝謝啦”，“沒關(guān)系”!同學和老師不約而同地對視而笑。一束陽光撇下，好像為他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多么美麗啊!

我們的校園，多么美麗，多么和諧啊!那保護草坪的“護綠使者”;那關(guān)緊水龍頭的“水精靈”;那尊敬師長，主動幫拿作業(yè)本的“小幫工”，這一個個的小天使，不正體現(xiàn)出我們實驗小學的風采嗎?他們不正是我們學校的代言嗎?

和諧校園要靠我們一起創(chuàng)造要靠我們一起創(chuàng)造。即使是關(guān)緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學這樣微不足道的小事，只要我們做好，堅持做、仔細做，那么，和諧校風一定為我們所創(chuàng)造，和諧校園一定有我們保護。

同學們，讓我們一起：創(chuàng)建和諧校園，從點滴做起! 構(gòu)建和諧校園的演講稿和諧校園演講稿范文（2） 親愛的老師,同學們,大家好:

今天我為大家演講的題目是《如何創(chuàng)建和諧校園》，創(chuàng)建和諧校園不僅是我們每個學生的責任，更是我們每個新時代的青年應盡的義務，我們要為創(chuàng)建和諧校園作出一份貢獻。

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園

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愉快歌唱；

花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的和諧樂章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是自古以來人來孜孜以求的美好美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡亟邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氣氛。

構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學風，好的校風。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成才”。一種團結(jié)

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奮進的班風和刻苦勤奮的學風，能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響的吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教學氛圍。

同學們老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，人前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生活中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康的成長。

未來不是夢，今天，在我們手中！?。?/p>

節(jié)約，一個熟知又年輕的命題，我們的祖祖輩輩在歷史的長河里，一直秉承這一美德，如今，我們青春的軌跡將依舊沿著歷史的路前行。

我們都熟悉于“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句?！耙恢嘁伙?，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓

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也仍在心頭縈繞；而偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，更是督促著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生?，F(xiàn)在，建設(shè)節(jié)約型社會，是世界各國可持續(xù)發(fā)展的共同方向，對于中國這樣一個人口眾多、資源相對不足、生態(tài)先天脆弱的發(fā)展中國家尤為重要和緊迫。

那么在改革開放的今天，節(jié)約是與青春相伴，是在全新的意義上延續(xù)與發(fā)展的。高爾基說：“青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉?！痹陉惇毿愕难壑?，“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時期也。青年之于社會,猶新鮮活潑細胞之在身。”

但是現(xiàn)在，我們背抵強大的青春，卻在“誓死不留隔夜糧”，把薄薄的幾張人民幣花得刀光劍影，我們?yōu)榱藢ふ摇癶igh”的感覺，把自己弄成了有月頭沒月尾的“月光族”，為了昭顯我們所謂的時尚，把自己包裹在無用的名牌之中，感受著一浪高過一浪的經(jīng)濟大潮。但在物欲橫飛爭名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，被富裕的生活麻醉了神經(jīng)，甚至早已認為滿腔激情的歷史遠矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎?

我們是年輕的。對于我們這一代青年來說，\"節(jié)約\"的真

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諦似乎已經(jīng)相當?shù)『湍：?。那么，我要問，什么是?jié)約？其實，節(jié)約，并不僅僅是喊出的口號，今天義正詞嚴的說說，卻迅速在明天忘記。節(jié)約的本義，其實是永遠銘記于心，永遠施行于行動中的。當你離開教室時，可曾留意空蕩教室里的燈火通明？當你享用完水龍頭里噴薄涼快的水流之后，可曾發(fā)現(xiàn)它依舊在暗自垂淚？當你起身離開食堂時，可曾察覺碗里所剩良多的食物？我們不禁要汗顏，泱泱中華，自古勤儉節(jié)約的美德就是這樣被我們付諸于行動？

作為新時代的中學生，特別是作為三湘名校師大附中的學生，我們更應當承襲這樣的美德，做節(jié)約的先鋒。朝氣蓬勃的我們張揚青春的活力，當節(jié)約隱匿于我們的一言一行中，人也將變得優(yōu)雅高潔。印度作家泰戈爾言：“鳥翼系上了黃金，這鳥永遠不再在天上翱翔?！狈畔挛覀兏∪A的攀比心，那么我們的羽翎將是輕盈的，那么我們將是寶藍天際里自由飛翔的鳥群，青春風采將殘留于明凈的天空。

我的演講完畢，謝謝。

構(gòu)建和諧校園演講稿和諧校園演講稿范文（3） 構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互?/p>

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互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立良好的學風、良好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想

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的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；

有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；

有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是——文明、有序、和諧之美！

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)；也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望，而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。

那怎樣才能更好的創(chuàng)建文明、有序、和諧校園呢 ？

首先，我們先明白一個問題，文明是什么？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念??！其實不然，很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

再說兩個校外的例子：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國

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家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的**廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的**廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與**廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

大家知道現(xiàn)在咱們學校有多少學生嗎？

多人呀！

這么多人如果不講文明，沒有秩序，我們的校園會是什么樣子？

文明的時代呼喚文明的人，作為新世紀的中學生，我們不要對那些不文明的行為等閑視之；而作為淮陽一高的學生，我們更應該和不文明的行為決裂，這是一種趨勢，也是一種必然。構(gòu)建文明有序安全和諧校園也是我們淮陽一高每一個學生義不容辭的社會責任。

同學們，我們播下一個動作，就會收獲一個習慣；播下一個習慣，就能收獲一個品格；文明已被我們放在心里的重

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要位置，所以我們千萬不要把文明行為）看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做一個文明的一高人。因此我們就要管住我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力，一定能營造一個寧靜有序，有著良好學習環(huán)境的和諧校園。

老師們、同學們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響

老師們，同學們，“天下大事，必行于細”，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們文明、有序、安全、和諧校園的美好明天。

為此，特要求如下：

從今日起，

、時刻牢記安全第一，集會和上下樓梯靠右行，不推桑擁擠。上學、放學途中要遵守交通規(guī)則，注意行車安全。

、禁止攜帶mp3、mp4、隨身聽、手機等進入校園，一旦發(fā)現(xiàn)予以沒收，通知家長來校領(lǐng)走。并給該生違紀處理。

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、不準帶藍球等體育用品進入學生公寓，一旦發(fā)現(xiàn)給予沒收并對該生通報批評。

、在公寓外任何學生不準穿拖鞋，否則按違紀處理并通報批評扣班級紀律分。

、上課期間任何學生不得在校園內(nèi)走動，

、不準吸煙、喝酒、上網(wǎng)、打架、男女生非正常接觸，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將從重從嚴處理。

、預防安全事故，主動學習防火、防病、防煤氣、防盜、防溺水和食物中毒、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

、當發(fā)現(xiàn)各種安全問題或安全隱患時，要及時上報，不拖延，不隱瞞，不貽誤解決時機。

、加強防盜，注意自我保護，貴重物品要妥善保管，不要隨意擺放。

、寢室內(nèi)務整理要做到被疊如塊、褥平如案、鞋放成線、地潔如殿、物放有序、懸掛有位。

、早操要做到

……

老師們、同學們，我們共同擁在一片藍天、我們共同擁有一個美麗的校園。校園是我家，人人都愛它。希望全校師生從今天起，以共建“文明、有序、和諧校園”為己任，共

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同努力，用我們的雙手，塑造文明、有序、安全和諧的校園。 關(guān)于和諧校園的英語演講稿和諧校園演講稿范文（4） 以下分享的這篇英語演講稿是一和諧校園有關(guān)的，大家敬請閱讀。

the blue sky and white clouds of heart， hope that the pigeons free-chen ao?

teachers and parents， we hope that the healthy growth.

flowers of the day we walked into the university campus happy， happy singing in the school safety;

flowers of the day we travel on university campuses in the ocean of knowledge， teachers and weaving together a dream;

we are ready to bloom date of the note feelings used to write a happy and harmonious campus movement. harmony is china's traditional culture representative to the notion that there are things in the best condition， but also all the common characteristics of the good achieve harmony， is pursued through the ages the human ideals and aspirations of the mobilizing all positive

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factors for building a harmonious and civilized campus environment will be an eternal theme.

the building of a harmonious campus need to establish harmonious relations between teachers and ， also doubts that a teacher has given us inspiration and cultural knowledge， so that we know that there is ignorance， from childishne to teacher gave us the knowledge of the rain， we need to accept the heart and soul and treasure to pay the teachers， respect for teachers and and students of mutual respect and love， so as to create a harmonious atmosphere for learning.

the building of a harmonious campus to be set up to establish a harmonious relationship between the about the difficulty of helping students to help them feel warm and harmonious maintain a good attitude， treat people with tolerance and with a sincere heart in good faith to change another's the students get along well， so as to create harmonious relations.

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the building of a harmonious campus needs to be set up to establish a good style of study， a good have to promote a vigorous style of team， a down-to-earth spirit of learning， study style will point to the goal of ideals of unity， self-improvement and become unity ahead of the cla and style of hard-working hard to promote the personal style of study in a good environment to grow school， such as life-giving spring breeze， quietly attracting students from each of the forward courageously， in order to ideals and hard school spirit， so as to create a harmonious atmosphere for education.

the building of a harmonious campus need to establish credibility and civilized trust between the students， frank， tell the truth， do practical the examination resolutely put an end to fraud， with honesty and strength to his teacher and gave a satisfactory style， civilization， so as to build harmonious campus culture.

students， teachers， the building of a harmonious campus， we need common efforts， and the numerous

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difficulties ahead， we will vast， we have to do the brave sailors， wind and the waves， the future such as the fothe difficulty of helping students to help them feel warm and harmonious maintain a good attitude， treat people with tolerance and with a sincere heart in good faith to change another's the students get along well， so as to create harmonious relations.

the building of a harmonious campus needs to be set up to establish a good style of study， a good have to promote a vigorous style of team， a down-to-earth spirit of learning， study style will point to the goal of ideals of unity， self-improvement and become unity ahead of the cla and style of hard-working hard to promote the personal style of study in a good environment to grow school， such as life-giving spring breeze， quietly attracting students from each of the forward courageously， in order to ideals and hard school spirit， so as to create a harmonious atmosphere for education.

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the building of a harmonious campus need to establish credibility and civilized trust between the students， frank， tell the truth， do practical the examination resolutely put an end to fraud， with honesty and strength to his teacher and gave a satisfactory style， civilization， so as to build harmonious campus culture.

students， teachers， the building of a harmonious campus， we need common efforts， and the numerous difficulties ahead， we will vast， we have to do the brave sailors， wind and the waves， the future such as the fo

展和諧校園演講稿(篇9)

文明是石，敲出希望之火;文明是火，點燃光明之燈;希望是燈，照亮夜行之路;希望是路，沿著路，我們走向光明。

溫暖的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們心中。最近學校掀起了一股“講文明，樹新風，構(gòu)建和諧校園“的熱潮。

那么，怎樣來構(gòu)建我們的和諧校園呢?

首先，倡導良好的校風學風是構(gòu)建和諧校園的核心。教與學是學校教育不可或缺的兩個部分，良好的教風學風是教育得以有效實施的重要保證。新學期是一個期待收獲的學期，而收獲是與付出成正比的，希望同學們在新的學期中能以更昂揚的精神勤奮學習，刻苦鉆研，取得豐碩的成果。

其次，實施完善科學的管理是構(gòu)建和諧校園的保障。和諧其實是與秩序緊密相連的。遵守秩序是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)。因此，要使我們的校園更和諧，我們每一個人都有義務維護這些規(guī)章制度?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，希望同學們都能嚴格遵守學校制訂的規(guī)章制度。

再次，營造融洽的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵。校園的主體是我們廣大的師生員工，和諧校園的構(gòu)建需要我們的共同努力。師生之間，同學之間要形成平等，尊重，民主，相互信任，相互關(guān)心，相互支持的關(guān)系。作為學生，我們都知道要尊重老師，遇見老師問好，懂得 向老師謙讓，這應該成為我們每個學生應有的禮儀。同學之間也應懂得互相尊重，謙讓，尤其在我們住宿生活中，更需要彼此之間多一些寬容，多一些諒解。

最后，打造優(yōu)美的校園環(huán)境是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)。所謂“山光悅鳥性，潭影空人心。”整潔美觀的環(huán)境對一個人的影響無疑是最具有積極意義的。它不僅使人身心愉悅，更會讓我們在潛移默化中受到美的熏陶，放飛美的心靈。一個和諧的校園，應該有千資百態(tài)，格調(diào)高雅的校園文化。它的作用如“潤物細無聲”的春雨，深入我們的心靈。

最后我們要明確，構(gòu)建和諧校園，要從我做起，從身邊力所能及的小事做起：如果積極上進是和諧，那么請勤奮刻苦的你，勇攀學習之巔;

如果互相幫助是和諧，那么請熱情善良的你，伸出友誼之手;

如果寬以待人是和諧，那么請充滿真誠的你，綻露臉上的微笑;

如果整潔美觀是和諧，那么請熱愛集體的你，拭去墻上的球印。

老師們，同學們，構(gòu)建和諧校園是我們的期望，更是我們每一個人的責任。讓你我攜起手來，共同打造一個更加和諧的校園。讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播，讓我們革除丑惡陋習，插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來!!!!!!