關于做飯小學的日記

有關關于做飯小學的日記精選。

以下的關于做飯小學的日記或者是您在尋找的內(nèi)容。周記是記錄在自己身邊發(fā)生的最真實的事情，學生時代我們大家應該都接觸過寫周記吧。周記的內(nèi)容可以是記錄生活中發(fā)生的事情與感受。相信你能找到對自己有用的內(nèi)容！

關于做飯小學的日記 篇1

今天，我們學校放暑假了，我懷著愉悅的心情和奶奶一道回家了。爺爺有一個習慣，就是每天下午都要吃飯，后來我看見，奶奶回到家就幫爺爺燒飯，我覺察到奶奶太累了，心里暗自下決心，我一定要幫助奶奶，減輕她的負擔，我決定用自己的方式來愛奶奶。

過了一天，我跟奶奶說：“奶奶，你教我吧！”奶奶聽到我的請求，欣然答應了?！跋冉棠阕龅俺达埌?！”奶奶說。就這樣在奶奶的指導下，我開始了學習做飯了，我先倒些油放在鍋里，然后打開燃氣灶，一會兒工夫，油熱了，再放些米飯，米飯熱了一點，空一點空兒，再放些油，油熱了，把雞蛋放進去，后來我問奶：“爺爺喜不喜歡吃焦的？”奶奶津津樂道的說：“喜歡。”我按照奶奶說的方法，照做，爺爺果然喜歡吃，我真高興。

愉快的暑假生活結束了，雖然很短暫，但是我感到由衷的快樂和幸福，因為我學會了做飯，更重要的是能用自己的方式來減輕家庭的負擔。難道這還不知道快樂嗎？

關于做飯小學的日記 篇2

今天是星期天，爸爸媽媽都不在家，于是，我決定給自己找點事做，并且挑戰(zhàn)自己一番，為爸媽做一次飯，以前都是爸媽為我做飯，今天，我也該長大了，為他們做一次飯。

我回想著爸爸媽媽做飯時的樣子，向廚房走去，首先，我決定先把米飯煮好，然后在炒菜。說干就干，于是，我先量米，再淘米，然后把飯煮在電飯煲里。接著是炒菜。我想西紅柿可以炒雞蛋，絲瓜可以炒雞蛋，那蘋果怎么就不能炒雞蛋了呢？于是，我決定創(chuàng)新一次，做一次蘋果炒蛋。我從盤子里拿來三個蘋果，再把兩個雞蛋拿出來，我把三個蘋果用刀削好，把兩個雞蛋磕開，倒進盤子里打開。然后把煤氣灶打開，油倒在鍋里，很快就燒開了。

回想一下媽媽做飯時的樣子，應該這個時候先放蔥花，于是，我抓了一把蔥花就放到了油鍋里，只聽見“啪”一聲，一滴油濺到了我的手上，我叫了一聲，不巧的是，這時媽媽回來了，她聽到了我的叫聲立刻跑到了廚房，當看到正在做飯的我時，媽媽被嚇到了，她過來關切的問我有沒有被燙傷，并讓我小心點，可是，當媽媽看到我準備的食材時，竟然破口大笑了，媽媽說這是她第一次聽說蘋果可以炒雞蛋，我頓時羞紅了臉，接下來，當然是媽媽給我們做一頓豐盛的午餐了。

吃著媽媽為我們做的飯，我不禁對媽媽說了句“媽媽，您辛苦了！”媽媽摸了摸我的頭說“傻孩子！”

關于做飯小學的日記 篇3

雖然這件事已經(jīng)過去兩年多了，但是仍然像一只迷失方向的小船，一直在我的腦海里打轉(zhuǎn)。

那是兩年前的一個暑假，我媽媽下定決心教會我做飯。

果然一天中午媽媽把我“請”到了廚房。叫我看她做飯，吸取點經(jīng)驗。我無奈的來到廚房，看著媽媽每一個動作?！拔边@一看我還真學會了不少！

還好我學了。才過兩天左右，我爸爸媽媽很早就出去了。就我一個人在家所以我親自下廚。

我先倒油，等油熱了，就放雞蛋?！鞍　蓯骸蹦窃撍赖挠?，像一個個淘氣的娃娃全扒在我身上了。疼得我直叫！接著把雞蛋炒好了在放米飯。在快炒好的時候放鹽，雞精，醬油。就大功告成了！

雖然炒的不是很好吃，但還是比我想象的出色！

關于做飯小學的日記 篇4

今天，我突然想學做飯了。我跑回家，拉著媽媽的手，對她說：“媽媽教我做飯嘛?！眿寢屄犃?，吃了一驚，說：“呀!今天太陽打西邊出來了，你竟然要學做飯?！眿寢尶粗艺\心誠意的樣子，也就答應了。媽媽先拿出飯鍋，對我說：“你拿一個碗，端著鍋，去米桶里乘兩碗米?！蔽衣犃?，連忙拿出一個碗，端著飯鍋，去米桶里慢慢的乘了兩碗米，倒在飯鍋里，端過去給媽媽看。媽媽點了點頭，說:“可以?！蔽覇枊寢?“接下來做什么呢?”媽媽說：“你端著飯鍋，往飯鍋里放水，記住水量差不多超過米一厘米。”我端著飯鍋去水龍頭邊接水。接好以后，下一步媽媽不說我也知道怎么做了，那就是淘米，把米洗干凈。我把飯鍋端到廚房。

專心致志地做起來。過了一會兒，米淘好了。我拿起一塊抹布，把飯鍋底部的水擦干凈，然后放入了電飯鍋里。我打開開關，按下按鈕，只等著飯煮熟了。大概過了半個小時，飯就煮好了，媽媽也炒好了菜。我就叫爸爸媽媽一起開飯了。爸媽吃了我做的飯，異口同聲地說：“真好吃!”聽了爸爸媽媽的贊美，我心里美滋滋的。第一次做飯，讓我明白了原來做家務是很辛苦的，以后我一定要多幫媽媽做一些家務勞動。

關于做飯小學的日記 篇5

今天是我第一次下廚。

我要用辣椒炒肉。我先把辣椒把子去掉，然后把辣椒用水清洗一次，洗干凈了就拿到菜板上，右手拿刀，左手摸著辣椒，一刀一刀的把辣椒切成一塊一塊，再把肉切成一塊一塊的。我切的時候心里非常害怕，生怕切到手上，手不敢挨著刀，切下來的肉一塊厚一塊薄。奶奶看見了，把我切厚了的又切了一次?？匆娺@種情況，我心想，要想做好菜，必須切好菜。我還得認真學呀，因為切菜也是一門技術。開始炒菜了，我請爸爸當我的指導員。爸爸說：”先把鍋燒熱，然后放上適量的油，等鍋里的油開始冒白煙的時候再把肉放進鍋里炒?！拔艺罩职终f的順序去做，把肉放進鍋里時發(fā)出噼里啪啦的響聲，緊接著濺起了油花，有一點油花射到了我的手上，嚇得我直往后退，不敢去炒了。鍋里發(fā)出了一股焦味，爸爸叫我快用鏟子鏟鍋里的菜。我鼓起勇氣拿了一把小椅子站在上面，斜著身子一只手用鏟子在鍋里鏟來鏟去。然后放上了事先準備好的調(diào)料，再用鏟子鏟了幾下，這時發(fā)出了一股香味。接下來放上了辣椒再鏟幾下，一股香辣味撲鼻而來。菜快做好了，我的手有點酸疼，額頭上露出了汗珠。當時我心里想，要做好一件事還真不容易。通過這次炒菜，讓我體會到奶奶天天做飯的辛苦。

開始吃飯了，一家人吃著我親手第一次炒的菜，都說我炒得很好吃。我心理也樂滋滋的，但我明白有些地方還得多多學習。

關于做飯小學的日記 篇6

時間過得可真快，一學期眨眼間便過去了。在這一年里，我學會了不少知識，也學會了不少技能。在這些技能里我最有成就感的就是做飯啦。

每天，我的晚餐都是爸爸媽媽自己精心準備的，真辛苦?。∫惶?，我想到了一個奇怪的想法：我要自己為爸爸媽媽準備晚飯！n4507.cn

我等哇等哇，終于盼到了做飯的時刻。首先我把一個土豆水里洗了洗，又用刨子一點一點地把土豆的“外衣”脫掉，土豆大哥一點也不聽話，不管我怎么刨，也刨不掉他的皮，我只好一點一點的用手去“脫”它的“衣裳”。我拿來一個上面有小洞的板子，把土豆削成土豆條。然后在那里撒了點鹽，又拌了拌。我把煤氣灶擰開，火苗便乖乖地來到了鍋底。我又往鍋里加了點油，然后把土豆條倒了進去?！皣W”土豆條在油鍋里飛起來，吹起了小號，我用鍋鏟把它炒了炒，鍋里頓時油煙紛飛，燙得我呼呼地直喘氣。

不久，一股香味撲鼻而來，一定是土豆絲燒好了。我把土豆絲倒進盤里，捧到桌上?！伴_飯啦！”我大聲喊起來。我們一家人坐在桌前吃著我做的土豆絲，開心極了！

關于做飯小學的日記 篇7

星期天，我和媽媽因為吃飯，而發(fā)生爭吵，平時我非常厭食，不知為什么，就是不愿多吃飯。媽媽為這件事大傷腦筋。帶我去醫(yī)院，也沒查出個子丑寅虎來。醫(yī)生只說讓補鈣、增加營養(yǎng)。

媽媽說：“你說我做的飯不好吃你自己做?！蔽屹€氣地說：“我做就我做?！蔽野研渥油弦痪?，先打肥皂洗凈雙手，接著找來電飯鍋，舀了一小碗米，在水龍頭下連搓幾下，將水倒掉再放水沖，連沖三次，然后把水放到蓋過手指，將鍋放進電飯煲中，將鍋一，插上電源，按一下開關，電飯煲就自動煮起飯來，十五分鐘后，飯就煮熟了，媽媽看了還表揚了我，你終于會做米飯了，那你以后就一日三餐都吃米飯吧。

沒有菜米飯也不好吃，我的身體正處于發(fā)育階段，不吃好飯，怎么能學習好呢？炒菜就沒那么容易了，我真羨慕別的孩子吃飯時胃口特好，狼吞虎咽的樣子。我暗暗下決心：一定要好好吃飯不讓媽媽再為我吃飯的事操心！

關于做飯小學的日記 篇8

今天媽媽來教我做蛋炒飯。

首先我準備煮米飯。我先把電飯煲洗干凈，裝了一碗米倒進電飯煲里，再把米淘洗了兩遍，放上適量的水然后放進電飯煲里開始煮米飯。

然后我又拿了兩個雞蛋，將雞蛋打入碗里，再把它攪拌均勻。我又從冰箱里拿出了一些蔥，把它洗干凈。因為小朋友不能拿刀，所以我就請媽媽把蔥切成蔥花。我和媽媽等了一會兒，米飯煮好了。我把米飯放到另一個碗里，因為小朋友不能隨便玩火，所以我就請媽媽幫我把液化氣灶點燃。我拿來一個小凳子，站在小凳子上面，在媽媽的監(jiān)督下準備炒蛋炒飯。

我首先先把雞蛋倒到鍋里去煎，快煎熟的時候，媽媽叫我把米飯倒到鍋里去，我就立馬把米飯倒到鍋里去炒了，又加了一點鹽?？斐春玫臅r候，我就往上面撒了一些蔥花。媽媽拿來了碗，我將蛋炒飯盛到碗里。然后我就跟妹妹一起分享我親手制作的蛋炒飯，我倆都吃的好開心。

我第一次做的蛋炒飯可真好吃啊!

關于做飯小學的日記 篇9

今天，我決定自己做一頓飯。于是，我把這個想法告訴了媽媽，媽媽同意了。

我想炒我最拿手的西紅柿炒雞蛋。我從冰箱里拿出兩個雞蛋和兩個西紅柿，然后把西紅柿泡在水里，又把雞蛋打在碗里。為了好吃，我還在雞蛋里放了些鹽和蔥。我把洗好的西紅柿拿出來，切好。一切準備好后，我就把油倒到鍋里，把火開開。等油熱后，我把雞蛋倒了進去，等了大約半分鐘，我把雞蛋翻了個個又等了大約半分鐘后我把幾單盛了出來。又把西紅柿倒了進去，加了些鹽。等了大概一分鐘我把雞蛋倒了進去，炒了炒，然后盛出來。這樣西紅柿炒雞蛋就炒好了。

全家吃著我炒的西紅柿炒雞蛋都說好吃，我心里別提多高興了。

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有關于數(shù)學的日記精選

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有關于數(shù)學的日記 篇1

今天下午，老師宣布明天要去春游，讓我們準備一些零食，應該準備2瓶飲料大約5元吧，還有一包薯片應該約10元。如果再買包海苔是6元。我左算右想。5+10+6=21元總共是21元。

我問了陳老師知道只剩下102元?！拔蚁肓讼氪河钨M60元。只剩40多元。我又想剩下應該省點買文具。

因為爸爸、媽媽工作很辛苦，我不能浪費，所以我只買了一瓶飲料，一包薯片2.5+10=12.5元。只花了12.5元。我很高興能用數(shù)學來解決生活中的問題。

有關于數(shù)學的日記 篇2

今天上午,媽媽帶我去逛街,走到一個商店前,在商店招牌下,有一個橫幅，上面寫著“慶一周年活動，全場商品打5折”媽媽看著心花怒放，帶我進了商店。

我媽媽這種“購物狂”一下說要買100元的東西，她說:“相當于買了150元的東西耶!”

我們剛剛學了折扣，我覺得媽媽說得不對，100元打5折就是50元，那應該買雙倍價格的東西，就是200元的東西，我告訴了媽媽，媽媽知道自己的錯誤，當然知道了這么劃算也更興奮了喲!

有關于數(shù)學的日記 篇3

今天，我和媽媽去書城買書，我看看這本，不好，我看看那本也不好，最后，我看中了一本名叫《一年級的小豆豆》這本書。我拿著這本書到媽媽身邊說：“媽媽， 我要買這本書?！眿寢屨f：“走，我們?nèi)ジ跺X，不過，付完錢，我有個問題要問你。”我說：“好?！蔽覀冏叩礁跺X的地方，把錢付了，這是，媽媽便說：“假如， 媽媽帶了100元錢，這本書要15元，可以買幾本，還剩幾元？”我立刻用老師教過的商是一位數(shù)的除法開始計算，算好了，我就 說：“100%5=6（本）……10（元）答：可以買6本，還剩10元?！眿寢屨f：“你答對了?！闭f著，我們就高高興興的回家了。

有關于數(shù)學的日記 篇4

數(shù)學課程不僅應該注重科學知識的傳授,而且還應重視技能的訓練，注重讓學生經(jīng)歷從生活走向數(shù)學，從數(shù)學走向社會的認識過程。學生通過從生活到數(shù)學的認識過程，將所學應用于生產(chǎn)生活實際，讓學生領略數(shù)學中的美妙與和諧，使學生身心得到全面發(fā)展。因此數(shù)學課程的構建應貼近學生生活，符合學生認知特點，在此我就近幾年新課標下初中數(shù)學教學談幾點感受。

首先，教師要改變學科的教育觀。數(shù)學多年傳統(tǒng)的教學模式偏重于知識的傳授，強調(diào)接受式學習。新課標下教師要改變學科的`教育觀，始終體現(xiàn)“學生是教學活動的主體”，著眼于學生的終身發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的良好的學習興趣、學習習慣的培養(yǎng)。重視數(shù)學內(nèi)容與實際生活的緊密聯(lián)系，美國現(xiàn)代心理學家布魯納說：“學習最好的刺激，乃是對所學材料的興趣?！痹诮虒W中教師要抓住時機不斷地引導學生在設疑、質(zhì)疑、解疑的過程中，創(chuàng)設認知“沖突”，激發(fā)學生持續(xù)的學習興趣和求知欲望，便能順利地建立數(shù)學概念，把握數(shù)學定義、定理和規(guī)律。教師在探究教學中要立足與培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導他們質(zhì)疑、調(diào)查和探究，學會在實踐中學，在合作中學，逐步形成適合于自己的學習策略。例如，在學習等腰三角形三線合一的性質(zhì)時可以讓三個同學合作分別去畫出頂角平分線、底邊上的高、底邊上的中線，這是學生會發(fā)現(xiàn)三條線為什么會是一條線？證明三角形全等的方法有多種，為什么 “角邊邊”不能判定兩三角形全等？在學習鑲嵌時，可以提這樣的問題，為什么正三角形、正方形、長方形正六邊形可以，而正五邊形不可以？等等。這樣學生通過不斷地設疑，不斷地質(zhì)疑，有利于激發(fā)學生濃厚的學習興趣和求知欲望，會在生活中發(fā)現(xiàn)各種各樣的數(shù)學規(guī)律，為下一步學習數(shù)學知識打下堅實的基礎。

其次，教師教學中要“敢放”“能收”。新課標下要充分發(fā)揮教師的指導作用，就初中階段的學生所研究的題目來說，結論是早就有的。之所以要學生去探究，去發(fā)現(xiàn)，是想叫他們?nèi)ンw驗和領悟科學的思想觀念、科學家研究問題的方法，同時獲取知識。但是，敢“放”并不意味著放任自流，而是科學的引導學生自覺的完成探究活動。當學生在探究中遇到困難時，教師要予以指導。當學生的探究方向偏離探究目標時，教師也要予以指導。所以教師要相信學生的能力，讓學生在充分動腦、動手、動口過程中主動積極的學，千萬不要只關注結論的正確與否，甚至急于得出結論。

再次，數(shù)學實驗也是一個重要的環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，學生對實驗的興趣是最大的，每次有實驗時候，連最不學習的學生也會動手認真的去做，去嘗試，數(shù)學教材中有許多數(shù)學實驗，能使學生在分工合作，觀察、記錄、分析、描述、討論等過程中獲得與概念、規(guī)律相聯(lián)系的感性認識，引導學生探索新知識。千萬不要因?qū)嶒灥臈l件或教學進度的原因放棄實驗，而失去一個讓學生動手的機會。例如，將一三角形的硬紙片剪拼成一個矩形，使這個矩形的面積與原三角形硬紙片的面積相等，學生運用硬紙片剪剪、拼拼，充分地進行動手、合作，發(fā)現(xiàn)有多種剪拼的方法，充分調(diào)動了學生的學習的積極性，激發(fā)學生濃厚的學習興趣；在進行拋一枚硬幣的實驗研究概率時就需要學生合作，一個學生反復拋一枚硬幣，另一個學生記下每次拋硬幣的結果，在大量實驗下，得到一組數(shù)據(jù)，利用這組數(shù)據(jù)定性的去分析硬幣正面朝上的概率。通過實驗可以激發(fā)他們探究新知識的積極性，讓教學內(nèi)容事先以一種生動有趣的方式呈現(xiàn)出來，可以充分調(diào)動學生的感覺器官，營造一個寬松愉悅的學習環(huán)境，使學習的內(nèi)容富有吸引力，更能激發(fā)學生的學習興趣。也可以集中學生的注意力，使學生在掌握數(shù)學基礎知識和技能的同時，了解這些知識的實用價值，懂得在社會中如何對待和應用這些知識，培養(yǎng)學生的科學意識和應用能力。

總之，數(shù)學知識和科學技術、社會生活息息相關。關注現(xiàn)代數(shù)學科學技術的發(fā)展，能使學生真正了解到數(shù)學知識的實用價值，使數(shù)學教學過程成為學生愉悅的情感體驗過程，讓學生感悟到實際生活中的數(shù)學的奇妙和規(guī)律，從而激發(fā)學生勇于探索科學知識的最大潛能，真正實現(xiàn)從生活走向數(shù)學，從數(shù)學走向社會。

有關于數(shù)學的日記 篇5

我和爸爸媽媽在東北旅行時空閑時間我畫了各種各樣的幣，有“開心幣”、“大樹幣”、“電腦幣”、“房子幣”、“水晶幣”、“正方幣”、“巴掌幣”、“涼水幣”、“毛巾幣”“英語幣”、“大山幣”、“不明幣”。我給它們標上不同的面值，和爸爸媽媽做超市買賣東西的游戲。媽媽說我練習了畫畫，又練習了數(shù)學，很不錯喲！

（媽媽的話：孩子游玩之余，很累，坐下安靜的畫畫，自己想出了各種各樣的創(chuàng)意“幣”，陪她玩了一晚上，大家都很開心）

有關于數(shù)學的日記 篇6

今天，被一道數(shù)學題難道了，題是這樣的“學校閱覽室里有兩個書櫥，甲櫥放的書是乙櫥的3倍，甲櫥的書借出170本，乙櫥的書借出10本，這時兩櫥所剩下的書正好相等，求兩櫥原來各有多少本？”我讀完題以后抓耳撓腮，又是抓抓腦袋，又是摸摸下巴，就是想不出解題之法。

突然，哥哥來了，他看過題目之后，說：“這是差倍問題，主要找到倍數(shù)差?！蔽衣犕暌院蠡腥淮笪颍幌伦泳土谐鍪阶?/p>

有關于數(shù)學的日記 篇7

今天中午放學，媽媽接我回家。我感覺很熱，我就拉著媽媽來到奶茶店門口，想讓媽媽給我買冰淇淋。媽媽從包里拿了5元錢，賣冰淇淋老板給媽媽找了2元錢。我一下就算出了冰淇淋是3元錢，吃上了冰淇淋，我高興地回家了。

下午放學吃完飯，我和媽媽去水西門玩，我想買吹泡泡。媽媽給我10元錢讓我自己去買，給了大爺爺10元錢，大爺爺給我找了5元錢?；貋頃r我才想起來忘了給大爺講價錢，哈哈下次讓他便宜點賣給我。

數(shù)學在我們?nèi)粘Ｉ钪袩o處不在，我們都要爭當數(shù)學小能手！

有關于數(shù)學的日記 篇8

今天，我和媽媽來到外婆家。我和妹妹正在玩耍，突然我發(fā)現(xiàn)外婆家的瓷磚有規(guī)律，我立馬想到了乘法口訣。我先數(shù)一共有幾排，1、2、3，有3排，然后我再數(shù)一排有幾個，1、2、3、4、5、6，有6個，我就知道了算式：3×6＝18（個），這時候妹妹問我：“哥哥，你怎么不用加法??？”“因為加數(shù)相同用乘法，而且還比較簡單”妹妹說：“我也想長大啊，這樣我就可以用乘法了”。

有關于數(shù)學的日記 篇9

有一天我在做數(shù)學作業(yè)，有一道題難倒了我，這道題是這樣的，有汽油860升。一輛貨車用了20天后還剩500升，平均每天用汽油多少升?我把這道題讀了五遍，動了一下腦筋果然做出來了。我是這樣做的，我先用有多少油減去還乘多少升汽油，求出用了多少升油，再用多少升汽油除以這輛貨車行的天數(shù)，求出平均每天用汽油多少升，就這樣一道有趣的數(shù)學題被我做出來了。

有關于數(shù)學的日記 篇10

今天做數(shù)學書本上的第1——9題作業(yè)。作好后，第一次做好交給媽媽簽字，媽媽說，沒有做完，檢查下補上；第二做好交給媽媽簽字，媽媽說，還是沒做完，再檢查下補上。第三次做好交給媽媽簽字，媽媽火了，大聲說還沒做完，給我認真的檢查好補上。第四次，我從第一題開始仔細檢查，確定再沒有漏題后再交給媽媽簽字，還好總算過關了。媽媽簽完字狠狠的批評了我一頓，說我的心比九堡立交橋的橋墩還粗，以后一定要養(yǎng)成自我檢查作業(yè)的習慣，不然考試時能考出好成績也會因為粗心考砸的。

最新做飯小學日記精選

我們想要寫好一篇作文可不是個簡單的事，練習寫作文可以有效地幫助我們拓寬視野，通常好作文是修改出來的，怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？以下由小編收集整理的《最新做飯小學日記精選》，供您參考，并請收藏本頁！

最新做飯小學日記 篇1

今天是玄月份的最后一天，看著家人天天為了我那么辛勞，我決定為他們做一次飯，說干就干。

首先，我從米袋里盛了一碗米，洗得干干凈凈后，把它放到了電飯煲里，導入了適量的自來水，插上電源，一會米飯就會燜熟。

接著，我從冰箱里拿出昨天洗凈腌好的大鯉魚，放在一個小盤子讓魚解凍。然后，我又把蔥、姜、黃瓜、西紅柿切成片，切蔥姜還好一點，切西紅柿時可犯了難，一刀剛下去，鮮紅的汁水便噴到我的臉上，把我弄成了一個小吸血鬼，只好請爸爸來幫忙，只見爸爸的刀法果然棒極了，三下五除二便把一整個西紅柿切成了大小平均的薄片，我的心里暗自稱贊道。接著，我打開煤氣灶，把油倒進鍋里，這時，一縷青煙漸漸上升，我趕忙把魚小心翼翼的放進鍋里，只聽哧啦一聲，把我嚇了一大跳，我手拿著鏟子，顫動著將魚翻動了一下，再把桌子旁的蔥姜蒜一同到進鍋里，燉了將近五、六分鐘，揭開鍋蓋，一股香氣直撲入我的鼻孔，好香啊!我不禁驚嘆道，再往里面撒了少許鹽，一盤香噴噴的紅燒鯉魚就做好了。

這時，電飯煲發(fā)出了響聲，我打開蓋子，米飯終于燜好了，一顆顆米粒像一顆顆珍珠，晶瑩剔透，泛著金光，我給爸爸媽媽盛好飯，再把魚端出來，一家人吃著這一整理幸福的午餐，由于這里面包含了愛的味道!

最新做飯小學日記 篇2

今天，我正在看電視。媽媽對我說，“你這么大了，還不會做飯，長大以后怎么辦？”我一想也是呀，我要媽媽教我做吧。

我到廚房看正在做飯的媽媽，媽媽想了一會說，好吧，我就教你炒年糕吧，媽媽要我先洗鍋，然后把水燒干，把鍋燒熱后，就把切好的年糕放進鍋里開始炒，翻炒幾分鐘鐘后，年糕就慢慢變軟，然后就放佐料一起翻炒，再放一些水煮上幾分鐘，一盤美味的年糕就出爐了，我先給爸爸媽媽裝了一小碗讓他們嘗一下，他們都說很不錯，媽媽還稱贊說比她炒的還好吃呢，我嘗了一口，味道果真不錯。媽媽對我說："不管好不好吃，只要是兒子炒給我們吃的，都會很開心！”

其實，我一開始炒的時候都沒想到會這么好吃，我吃著自己自己炒的年糕，心里樂滋滋的，畢竟這是我自己的勞動成果，我想，我還要學做更多的菜給爸爸媽媽吃，讓他們開心。

最新做飯小學日記 篇3

上周五，語文老師布置了一項“學會一道菜”的作業(yè)，我想了很久，決定做一道健康恐龍面。至于為什么“健康”，我會在最后揭曉哦。

首先，要去買食材。我和爸爸、媽媽還一起，我們買的蔬菜是胡蘿卜、小黃瓜和香菇，還買了牛肉丸、雞蛋和腸仔，當然，還有最重要的恐龍面。它為什么叫恐龍面呢？因為它是一種恐龍形狀的空心面。

買完了食材，當然要先沖洗。只需要洗胡蘿卜和小黃瓜，還要把恐龍面泡一泡，沒想到要泡那么久，這時間可不能浪費，于是我開始切菜。一開始，我連刀都握不住，怕切到手。但是，經(jīng)過媽媽的幫助，我越來越大膽，小黃瓜和腸仔都是我切的呢。

輪到炒菜了。我先把油澆進鍋里，再把切好的菜倒進鍋里，然后開始翻炒，炒一兩分鐘就差不多了，最后起鍋。我炒了胡蘿卜拌牛肉丸、煎蛋和炒黃瓜拌腸仔。最后，把恐龍面煮熟，把剛才炒好了的配料倒進去，起鍋，一碗熱騰騰、色香味俱全的健康恐龍面就新鮮出爐了！

現(xiàn)在知道為什么健康了吧，因為它有菜有肉，營養(yǎng)均衡喔！

最新做飯小學日記 篇4

哈哈，今天老媽買了一堆雞翅中，好開心耶！

回家沒幾分鐘，我們就開始熱火朝天地干事。何事？當然是做飯。我邊翻菜譜邊流口水，估計要是沒紙，我的口水已經(jīng)流一盆啦！閑話少說，來看看我的獨家秘方吧！

我先把土豆拿出，讓老媽切成大塊大塊的，再把雞翅洗凈，放入鍋中。接著把豬油、料酒、高湯、鹽、花椒、白糖、水放進鍋中，不過要是少一樣調(diào)料，可能就會讓這道菜的味道大打折扣哦！

第一道菜完成了，下面還有第二道，這道菜非常別具一格，它就是烤雞翅中！而且，它不是用火烤的，而是用電餅鐺“烤”的，俗稱“鍋貼”。這道菜的做法特別簡單，就是直接把雞翅中往電餅鐺里燜一會兒就大功告成了！怎么樣，是不是小菜一碟??？

終于到了品嘗成果的時候了，我嘗了一口，嗯，香噴噴，讓我回味無窮。原來，自己辛苦了，它也會給你好的回報。

最新做飯小學日記 篇5

今天是我第一次下廚。

我要用辣椒炒肉。我先把辣椒把子去掉，然后把辣椒用水清洗一次，洗干凈了就拿到菜板上，右手拿刀，左手摸著辣椒，一刀一刀的把辣椒切成一塊一塊，再把肉切成一塊一塊的。我切的時候心里非常害怕，生怕切到手上，手不敢挨著刀，切下來的肉一塊厚一塊薄。奶奶看見了，把我切厚了的又切了一次?？匆娺@種情況，我心想，要想做好菜，必須切好菜。我還得認真學呀，因為切菜也是一門技術。開始炒菜了，我請爸爸當我的指導員。爸爸說：”先把鍋燒熱，然后放上適量的油，等鍋里的油開始冒白煙的時候再把肉放進鍋里炒?！拔艺罩职终f的順序去做，把肉放進鍋里時發(fā)出噼里啪啦的響聲，緊接著濺起了油花，有一點油花射到了我的手上，嚇得我直往后退，不敢去炒了。鍋里發(fā)出了一股焦味，爸爸叫我快用鏟子鏟鍋里的菜。我鼓起勇氣拿了一把小椅子站在上面，斜著身子一只手用鏟子在鍋里鏟來鏟去。然后放上了事先準備好的調(diào)料，再用鏟子鏟了幾下，這時發(fā)出了一股香味。接下來放上了辣椒再鏟幾下，一股香辣味撲鼻而來。菜快做好了，我的手有點酸疼，額頭上露出了汗珠。當時我心里想，要做好一件事還真不容易。通過這次炒菜，讓我體會到奶奶天天做飯的辛苦。

開始吃飯了，一家人吃著我親手第一次炒的菜，都說我炒得很好吃。我心理也樂滋滋的，但我明白有些地方還得多多學習。