最新春分小學(xué)日記

發(fā)布時(shí)間:2023-02-20 春分日記

最新春分小學(xué)日記模板。

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青春日記【篇1】

伴隨著青春的是那一抹燦爛的微笑，伴隨著青春的是那段活力的歲月，伴隨著青春的是那本粉紅色的日記…… ——題記

3月7日星期日雪

我猜想，今天可能是冬季的最后一場(chǎng)雪。我因?qū)λ牧魬伲鹕碜叱黾议T(mén),卻發(fā)現(xiàn)它并不是想象中北方的寒冷，而攜帶的還有絲絲暖意。瑞雪紛飛，我想留住這瞬間的美麗，從衣服里拿出紙，接滿(mǎn)了晶瑩的雪花，把它們當(dāng)作寶貝似的藏進(jìn)衣服里。

雪停了，踏著松軟的雪地回到家中。滿(mǎn)懷欣喜把雪花取出來(lái)，竟是一汪水。頓時(shí)，臉上掛著一絲失望。此時(shí)才明白，擁有時(shí)就應(yīng)該珍惜。

一抹明快的微笑又掛在嘴角。

8月25日星期一晴

轉(zhuǎn)瞬間，年輪又轉(zhuǎn)，日記里又多了許多往事。在學(xué)校的小樹(shù)林里拾到了一片金色的秋葉，索性把它夾在日記里。告訴自己，已升入初四了，不再是往日的孩童，應(yīng)把青春的汗水灑在奮戰(zhàn)的學(xué)習(xí)路上。

隨筆寫(xiě)下“人生能有幾回搏？此時(shí)不搏待何時(shí)?！庇羞@許許多多的日升日落，何不把希望寄給遙遠(yuǎn)的未來(lái)，把些許的希望蓄進(jìn)青春日記。

3月17日星期五晴朗

距離中考還有一百天，回首遙望，曾經(jīng)多少個(gè)燈下奮戰(zhàn)，為的就是百天后的一搏，無(wú)數(shù)個(gè)艱辛奮戰(zhàn)的日子，為百天后的中考贏得了輝煌。用這百日里的汗水，為你青春的日記里抹上一筆重彩！

青春，雖似水般流逝，但它的歷程表中卻記載著多彩的往事。學(xué)會(huì)在快樂(lè)中，鎖定絢麗的青春，記載溫情往事。

青春日記【篇2】

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。。。。而沒(méi)有青春，就沒(méi)有人生的色彩；沒(méi)有人生的色彩，人的一生就會(huì)單調(diào)，黑暗。。。。所以，我們要珍惜所擁有的青春。

初中，是青春的"黃金"時(shí)期，我們要讓這"黃金"煥發(fā)金光的色彩，讓這金光的色彩來(lái)點(diǎn)綴我們的青春，讓我們的青春更加顯眼，更加美麗，更加充滿(mǎn)活力。。。。同學(xué)們，珍惜所擁有的青春吧！它能讓好奇心，創(chuàng)造未來(lái)；能讓微笑，綻放得更美麗；能讓我們的生活，充滿(mǎn)樂(lè)趣，讓人回味無(wú)窮。

朋友們，我們要知道每個(gè)人都有一個(gè)青春反應(yīng)器。它會(huì)反應(yīng)成氣味，跑得無(wú)影無(wú)蹤；反應(yīng)成沉淀，顯出青春的特點(diǎn)；或者此反應(yīng)是燃燒，說(shuō)明你充分燃燒青春，讓青春煥發(fā)色彩。所以我們要讓這個(gè)青春的反應(yīng)器在我們掌握之中，做這個(gè)反應(yīng)的控制者，讓這個(gè)反應(yīng)器更有價(jià)值。

毛澤東的青春獻(xiàn)于偉大的革命；張海迪的青春獻(xiàn)于文還之中；鄧稼先的青春獻(xiàn)于科學(xué)理論之中。。。。我們要讓青春的色彩照在偉大的'事業(yè)中，讓青春更美麗。珍惜所擁有的青春吧！朋友。它會(huì)讓你的世界更美妙。

青春日記【篇3】

青春是星辰大海征途的旅程，有的人遨游星際，有的則漫步太空。

小時(shí)候，我總以為自己的未來(lái)會(huì)閃閃發(fā)光，便沒(méi)想太多，就一直幼稚、天真的活著，那時(shí)的笑容陽(yáng)光燦爛如同早上初升的太陽(yáng)。

可一次次的失望，抹去了我的幼稚與天真，漸漸的在那星星的海洋中迷失了方向，屬于我的星星在哪里？是這顆？還是那顆？

我怕了，便在陰暗的角落藏了起來(lái)，從抖音、電影里觀看別人光鮮亮麗的生活，而自己卻還是那只螻蟻，隨時(shí)會(huì)被他人踩死在腳下。

回到家，父母瞧不起，嘴里念著別人家的孩子，在學(xué)校經(jīng)過(guò)尖子班的教室門(mén)口都覺(jué)得自己沒(méi)用，這時(shí)間仿佛人人都很優(yōu)秀，唯獨(dú)我是個(gè)廢物。

說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次，明天我要好好學(xué)習(xí)，可總是三分鐘熱度，老拿我來(lái)不及了來(lái)忽悠所有人，有誰(shuí)在年少時(shí)想成為一個(gè)普通人？我也年少啊，我也不想成為一個(gè)普通人！

我一直在想，八年級(jí)了，我還來(lái)得及嗎？在一次音樂(lè)課上，音樂(lè)老師說(shuō)8年級(jí)來(lái)得及，曾經(jīng)的失敗不代表永遠(yuǎn)的失??！

我迷惘，但我的青春不應(yīng)該迷惘，青春應(yīng)該破釜沉舟地去奮斗！適當(dāng)迷惘，路還是要走的，迷惘是因?yàn)樽约翰慌Γ視?huì)盡快地?cái)[脫這走火入魔的迷惘。

姐姐說(shuō)過(guò)：在你這個(gè)年紀(jì)，什么都是有可能的。

青春日記【篇4】

花季、雨季，寫(xiě)滿(mǎn)青春的記憶，曾經(jīng)的淚水與感動(dòng)折射出那些花兒，那些光陰的故事，那些我們?cè)粝碌囊荒ㄓ『?，是否，那就是青春的色彩?/p>

我一直認(rèn)為，青春的色彩沒(méi)有永恒。憂(yōu)傷時(shí)，灰色成為青春的主色調(diào)，單調(diào)而又沉悶。于是我努力學(xué)著用手中的畫(huà)筆描繪一片藍(lán)天、白云和綠草拼湊而成的色彩版圖，淡化灰色，褪去憂(yōu)傷。

開(kāi)心時(shí)，青春是五顏六色的，即使在一張無(wú)盡的黑色夜幕下也可以看到幾點(diǎn)散落的星光，尋找到足以開(kāi)心的視線(xiàn)，于是快樂(lè)加倍。

失敗時(shí)，黑白兩色成為青春的主色調(diào)。周?chē)氖澜缛缤唏R線(xiàn)一般，到處是黑白格紋，充斥著黯淡與悲傷。而我學(xué)會(huì)了在青春的畫(huà)板上畫(huà)下：在電閃雷鳴的海上，波濤洶涌，畫(huà)上一葉青色扁舟，拉上帆繩，即使風(fēng)浪再大，也要乘風(fēng)破浪一直堅(jiān)持下去。于是，重繪色彩，再拾信心。

成功時(shí)，金黃色成為青春的主色調(diào)。因?yàn)榻瘘S色如秋季的麥田般，代表著豐收與喜悅。于是，深化金色，收獲喜悅。

或許，青春的色彩在不同的心情時(shí)，會(huì)有不同的演繹吧！

有人說(shuō)，高中生活是灰白色的，滿(mǎn)是單一與無(wú)趣。我曾贊同過(guò)這個(gè)觀點(diǎn)。初次步入這扇神圣而陌生的求學(xué)之門(mén)，面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活，我茫然而又無(wú)助。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次徘徊在人生的十字路口，在灰蒙蒙中一次次迷失自己。然而，當(dāng)時(shí)間漸漸推移。我驀然發(fā)現(xiàn)這種生活是多么的充實(shí)，多么的快樂(lè)。于是，我愛(ài)上了這種生活。青春逐漸豐富多彩。而今，每天懷揣著夢(mèng)想與信念努力著。

其實(shí)，我們每個(gè)人都是一名攝影師，在生活中尋找青春，在青春中感受生活。不同的視角，攝下屬于自己的獨(dú)特青春風(fēng)景線(xiàn)，用膠卷記錄下青春的色彩。

十八歲的夢(mèng)，并不遙遠(yuǎn)。青春，即是追求夢(mèng)想的紀(jì)念冊(cè)，時(shí)光將一路的努力與汗水，友誼與感動(dòng)錄入。于是，青春不再單調(diào)。

推開(kāi)青春的天窗，我看到的是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。

青春日記【篇5】

大家現(xiàn)在都處?kù)肚啻籂顟B(tài)

大家都有自己的故事，在我們這個(gè)階段，成績(jī)好的孩子應(yīng)試教育

成績(jī)不好的屬於叛逆狀態(tài) 我一直相信我是叛逆我怕誰(shuí)

我討厭應(yīng)試教育，但我始終沒(méi)有跳出它這個(gè)圈圈

在愛(ài)與痛的邊緣，我想選擇17歲不哭，但我卻做不到。

因?yàn)槟銗?ài)一個(gè)人就會(huì)不由而然的痛，想不痛除非你不愛(ài)他（她）

若在這個(gè)過(guò)程，沒(méi)有必要的時(shí)候，請(qǐng)不要選擇分手或放棄

就算真的放棄，也應(yīng)該在最后珍重的說(shuō)聲再見(jiàn)

畢竟自己都給對(duì)方留下了美好的回憶。

青春日記【篇6】

突然有一天我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，我真的長(zhǎng)大了每當(dāng)我堅(jiān)持不住的時(shí)候，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：你曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，而你現(xiàn)在有什么資格爬下？從昨天走到今天都是一場(chǎng)夢(mèng)，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播而你便是導(dǎo)演，你的人生就是一部電影，精彩否都是靠你自己演繹。突然有一天我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，我真的長(zhǎng)大了以前不愛(ài)干的事現(xiàn)在都在干，我為了生活為了未來(lái)為了金錢(qián)為了讓以后的家庭有一個(gè)好的環(huán)境，我抹殺了我這輩子認(rèn)為最重要的尊嚴(yán)，我抹殺了我認(rèn)為最重要的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。

現(xiàn)在的社會(huì)有許許多多的不公平，我們無(wú)法改變只好試著去適應(yīng)，因?yàn)槲覀冎皇且粋€(gè)普通人，無(wú)情的歲月匆匆的流逝，留下的只有無(wú)盡苦痛的回憶，無(wú)論我們流過(guò)多少淚，無(wú)論我們失敗多少次，現(xiàn)實(shí)生活中的我們還是這樣狼狽不堪。

以前的我們看誰(shuí)不順眼總是叫著一幫子兄弟去打他一頓，可現(xiàn)在呢？受到再大的委屈，也只有忍也只有自己扛著。一個(gè)人帶著自己的好朋友一起為了理想而奮斗著，慢慢的從一個(gè)稚嫩的少年變成了一個(gè)老練的男人。我總是喜歡說(shuō)流星的美，轉(zhuǎn)瞬即逝，人生就像流星一樣照亮我們短暫的旅途，是平靜還是狂風(fēng)暴雨都由我們自己決定。

漸漸地我少了一份沖動(dòng)多了一份婉轉(zhuǎn)，少了一份稚嫩多了一份成熟，少了一份大意多了一份仔細(xì)。

有時(shí)候自己會(huì)莫名其妙的發(fā)心情不好獨(dú)自一個(gè)人發(fā)呆，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的朋友都不了解自己，面對(duì)現(xiàn)在的朋友不想說(shuō)一句話(huà)有時(shí)候突然想逃避這種生活，因?yàn)橛袝r(shí)候想哭也哭不出來(lái)，還好有你們的陪伴數(shù)年你們一直在，支持我的理想支持我做任何事就算是做錯(cuò)了你們也是笑一笑說(shuō)沒(méi)事再來(lái)就行了，我們鬧過(guò)矛盾吵過(guò)架幾分鐘我們又安然無(wú)恙謝謝你們的陪伴有你們挺好。

再見(jiàn)青春這一刻我們長(zhǎng)大了，我們將為了將來(lái)做打拼，可能會(huì)失敗但是我們不會(huì)向命運(yùn)妥協(xié)，我們要把命運(yùn)蹂躪在腳下。

青春日記【篇7】

眼間，我從一個(gè)懵懂的小孩變成了一個(gè)成熟的大人，那些讓我難忘的事跡，也沒(méi)有忘記，我寫(xiě)下這篇文，并不是為了些以前那種小孩子之間的相處，也不是寫(xiě)我在長(zhǎng)大后的感受，但我真的想回到那——以前逝去的青春……

以前，我認(rèn)為長(zhǎng)大了就能干更多好玩的事情，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我的直覺(jué)告訴我：“不可能！”至今，我仍然是一個(gè)比較有些任性的小孩子氣的小大人，可是，在時(shí)間的流逝中，然我擺脫了對(duì)我父母的依靠，我以前，總是躺在媽媽?xiě)牙?，看著我喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，但現(xiàn)在時(shí)代不同了，“馬上就要中考了，還不快點(diǎn)兒復(fù)習(xí)？”這是六年級(jí)末的時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的最后一句話(huà)。以前我六年級(jí)最后一次軍訓(xùn)時(shí)，讓我變得跟加堅(jiān)強(qiáng)！逝去的青春，永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人，是體會(huì)不到這份痛苦的！聽(tīng)我的，改掉自己的任性，給爸爸媽媽多做一些事情，不要讓媽媽被你這樣調(diào)皮的性格而活活氣死！我的夢(mèng)想，是追求北大，我相信我會(huì)考上的！當(dāng)然，這需要你的學(xué)習(xí)足夠勤奮！長(zhǎng)大后，我成了一個(gè)有著些搞笑神經(jīng)的人，但我熱情，我喜歡這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！雖然我的生活窮得一塌糊涂，身體也日漸窘迫，但我有一個(gè)美好的愿望——能夠做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人！啊，生命不是為了自?shī)首詷?lè)，也不是為了考驗(yàn)?zāi)愕纳婺芰Γ鸢负芎?jiǎn)單：“為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！”人人都有一個(gè)難忘的回憶，但在民族存亡關(guān)頭，不得不放棄自己的生命，這些人，是偉人，是前輩，是我們們祖國(guó)的英雄！逝去的青春是痛苦的，回憶也是痛苦的，何不放下執(zhí)念呢？

相信，祖國(guó)能夠越來(lái)越富強(qiáng)，我衷心希望大家都能忘記過(guò)去，做一個(gè)真真現(xiàn)在的自己！

青春日記【篇8】

“青春”——似曾相識(shí)的字眼，它是落葉中的回想；它是一抹醉了的夕陽(yáng)；它是那沉甸甸的力量；它是那輕盈盈的遐想；它是那完美的承諾；它是那匪夷的沖動(dòng)。曾經(jīng)，“青春”遙不可及，如今，時(shí)間竟把它饋贈(zèng)給我，它像風(fēng)，靜悄悄地闖入我心扉，融入我心坎。

一次狂妄的遐想，一次不解地沖動(dòng)，一時(shí)飛揚(yáng)的激情，都是一次次“青春”的提示，知道它的足跡踏遍我整個(gè)言行舉止之間，我才發(fā)現(xiàn)，青春并不那么遙遠(yuǎn)，而是已經(jīng)來(lái)到了我身邊……

望著地平線(xiàn)上不斷上升的太陽(yáng)，我的心不由而然的顫動(dòng)了，使我的心怦怦跳不停。這又是新的起點(diǎn)，踏上新起點(diǎn)玉青春挑戰(zhàn)，自信充實(shí)了我，勇敢鼓舞了我。像青春催促號(hào)角，進(jìn)行決斗，青春轉(zhuǎn)瞬即逝。它長(zhǎng)著一雙輕盈的翅，如若不抓緊它，它就再也不回頭了。正因?yàn)閷?duì)青春難以割舍，所以才爭(zhēng)分奪秒把握命運(yùn)給予的機(jī)會(huì)，為青春披上一層耀眼的光芒然而，我開(kāi)始不遺余力地幻想迷茫的未來(lái)，放飛被風(fēng)箏線(xiàn)牽引的理想，展翅飛翔！但有時(shí)偏愛(ài)青春，有時(shí)遺忘青春，而有時(shí)又摒棄青春?！扒啻骸笔墙獠婚_(kāi)的千古之謎；是永遠(yuǎn)讀不明白的書(shū)；是迷惑不解的懵懂；是滿(mǎn)腹憂(yōu)愁的矛盾……

模糊的清晨，矛盾的人生，有時(shí)倔強(qiáng)地推開(kāi)了飯碗，有時(shí)又不懈的“狼吞虎咽”。青春就是如此復(fù)雜而多變。真可謂陰晴難辨。又說(shuō)不清的懸殊。飛奔的路上，車(chē)聲轆轆，牽引我每一根神經(jīng)，嘈雜的車(chē)音一次次碰撞我稚嫩的心靈。望著后退的碎影，我的心又一次顫動(dòng)了。我把希望鄭重交給于青春，它升起了希望之帆，在沉默太平洋里，我不再刻意武裝自己，我把怯懦拋到一邊，任沖動(dòng)在我臉上橫溢。我不再是因一次提問(wèn)而坐落不安的沉默女孩，也不再是一被老師叫辦公室就埋怨老天不公地膽小女孩。如今，打開(kāi)了青春的密碼，在平凡的人生中增添些許狂妄。在面對(duì)滿(mǎn)路荊棘的世事中，我不再歧視我人生中的渺小，我要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，向青春挑戰(zhàn)。

“青春”——我牽魂系夢(mèng)的字眼，它讓我的心像波濤，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻力挽狂瀾卷起努洶。這雖是矛盾不堪，但帶來(lái)的卻是信心、活力、快樂(lè)，這更加滋潤(rùn)我的人生，使我平凡的一生逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榘邤痰囊簧?，說(shuō)一句真心話(huà)：“我愛(ài)這美麗的青春！” 作者單位：山西太原西山三中指導(dǎo)老師：程菊萍

青春日記【篇9】

為了我青春的夢(mèng)想——尋找他，我歷盡艱辛并把它的每一個(gè)痕跡都刻在了我那本青春日記里。

獨(dú)自捧著我那本青春時(shí)記的日記本，坐在那片空曠的草原上，回憶著，我這只已經(jīng)衰老的小鳥(niǎo)曾在青春路上走過(guò)艱辛的歷程。

為了尋找他——一片蔚藍(lán)的天空下，擁有我?guī)缀鯇⒆约旱某岚蛘蹟啵业难劬缀醣簧硥m暴迷瞎，幾乎被風(fēng)吹盡羽毛。

在同一片天空下飛翔，我的同胞姐妹，它們都問(wèn)我為什么會(huì)變得如此狼狽。我理直氣壯地告訴他們：“我為了我青春的夢(mèng)想，從我闖蕩江湖的那一日起，就在這個(gè)被人類(lèi)破壞的環(huán)境下生活著：人類(lèi)將城市里的森林幾乎被伐凈，家園被破壞了；人類(lèi)還將河水污染了，大氣也受到了連累，不僅水不能喝，還刮起了沙塵暴，連食物也無(wú)處可尋了；同時(shí)還有酸雨等一系列自然災(zāi)害，我的羽毛被腐蝕掉差不多光了。

看著它們各個(gè)完好無(wú)損，精神抖擻的樣子，便生羨慕之心，問(wèn)它們有什么保護(hù)的秘訣嗎？它們卻嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停，告訴我：它們生活在一個(gè)鄉(xiāng)村，那里的環(huán)境特別好，和我夢(mèng)想的他一樣，我跟隨它們來(lái)到這個(gè)“絕境”。不禁感嘆到：“這個(gè)世界上還有這樣絕妙的地方呢！”

我終于在我的青春日記上畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)了，因?yàn)槲艺业搅怂阂黄邓{(lán)的天空下?lián)碛幸黄叹G的汪洋大海，一片茂密濃郁的森林！

青春日記【篇10】

一路的時(shí)光，一路的回憶，有些痛苦，有些快樂(lè)，有些難舍！

人的一生中，最難忘的記憶，莫過(guò)于青春時(shí)期，同學(xué)間的友情，伙伴間的陪伴，一次次的歡笑時(shí)光，一幕幕的，展現(xiàn)在我的腦海里，仿佛像播放電影一般，我有時(shí)會(huì)傻笑，有時(shí)會(huì)痛哭！記憶的朦朧，回憶的珍惜，一本青春日記，滿(mǎn)滿(mǎn)的充滿(mǎn)了，當(dāng)時(shí)快樂(lè)的氛圍，每翻開(kāi)一頁(yè)，就仿佛穿越了時(shí)空，回到了過(guò)去，那種感覺(jué)令人向往，令人回味無(wú)窮。一朵鮮花燦爛的綻放了，但它卻總有凋零的時(shí)刻，拿出相機(jī)，找一個(gè)好的角度，拍下一張清晰的照片，證明他曾經(jīng)燦爛的綻放過(guò)，美麗的盛開(kāi)過(guò)，一本青春日記，證明了我們?cè)?jīng)擁有過(guò)，最美好的過(guò)去，最值得珍惜的回憶！

時(shí)光荏苒，歲月已經(jīng)流逝，合上青春日記，拿出一本空白日記，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)明天的過(guò)去！

青春日記【篇11】

青春是一座金字塔，是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗。青春是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的、純潔的，不帶任何功利色彩，像一杯清香的茶，在若干年后，依然是那么令人懷念。

青春是拳頭，是力量。青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣。青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完美的。正因?yàn)椴煌昝?，就多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希翼。青春是單杠，是運(yùn)動(dòng)。青春的第一標(biāo)志就是健康，而健康來(lái)自不懈的運(yùn)動(dòng)。青春是一把豎琴，是快樂(lè)。青春沒(méi)有理由不快樂(lè)。青春是單個(gè)的人，是獨(dú)立。這意味這你長(zhǎng)大了，成人了，不再依賴(lài)父母、師長(zhǎng)。你要有獨(dú)立的人格、自主的能力，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。青春是書(shū)架，是智慧。沒(méi)有書(shū)的青春是不結(jié)果實(shí)的花。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記篇1

今天我們認(rèn)識(shí)了四邊形，老師教給了我們很多知識(shí)點(diǎn)。

比如，四邊形的特點(diǎn)：

（1）有四條邊；

（2）有四個(gè)角；

（3）是封閉圖形；

（4）長(zhǎng)方形是特殊的四邊形，對(duì)邊相等；

（5）正方形是四邊形，四個(gè)角都相等，并且四個(gè)角都是直角。還有：平行四邊形的特征，對(duì)邊相等并且平行，對(duì)角相等；特征是容易變形。

有一次我坐公交車(chē)，那門(mén)一開(kāi)，人就出來(lái)了，門(mén)就是按平行四邊形容易變形的特征做的。

晚上，我和媽媽去體育場(chǎng)跑步。體育場(chǎng)的周長(zhǎng)是400米，媽媽圍著操場(chǎng)跑了十圈，問(wèn)一共跑了多少米。400個(gè)10就是4000米，媽媽一共跑了4000米，可厲害了！

我們家冬天烤火的桌子也是按平行四邊形容易變形的原理設(shè)計(jì)的，平時(shí)不用時(shí)可以折疊，收放自如。桌子的邊長(zhǎng)是75厘米，那么它的周長(zhǎng)就是75乘以4，是300厘米。

生活中處處離不開(kāi)數(shù)學(xué)，所以我們要認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記篇2

五一期間，我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)衣服，可是，我覺(jué)得那里的價(jià)錢(qián)很奇怪，上面寫(xiě)著”買(mǎi)100送100”，不就等于不用錢(qián)了嗎?

媽媽說(shuō)：”傻女兒，怎么會(huì)不用錢(qián)呢?”

我說(shuō)：”因?yàn)樯厦鎸?xiě)著買(mǎi)100送100，就是100-100=0，所以就不用錢(qián)啦!”

媽媽說(shuō)：”原來(lái)你是這樣算的，如果是這樣，那么商場(chǎng)的東西就不用錢(qián)了，就會(huì)來(lái)很多客人，這樣商場(chǎng)就會(huì)虧大本了?！?/p>

后來(lái)媽媽解釋給我聽(tīng)，可是我還是似懂非懂，到底為什么呢?看來(lái)我還要再去去請(qǐng)教老師了，看看她有什么高招。

我?guī)е淇斓男那?，?lái)到學(xué)校問(wèn)老師數(shù)學(xué)問(wèn)題，老師說(shuō)：滿(mǎn)100元的是送100元的券，顧客是要先拿出錢(qián)用夠100元后，才有得送贈(zèng)券的，并不是象你說(shuō)的那樣不用錢(qián)?！崩蠋煂?duì)我這種有問(wèn)題肯問(wèn)的做法給予表?yè)P(yáng)，也歡迎我今后多問(wèn)問(wèn)題。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記篇3

生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買(mǎi)菜啦。買(mǎi)文具啦。量布啦等等，都需要用到數(shù)學(xué)。

有一次，奶奶帶著我去文具店買(mǎi)文具。我要了一枝黑筆，兩枝紅筆，三枝藍(lán)筆和三塊橡皮分別要：1.5元；3元；4.5元和3元。一共要12元，可不知怎么，銷(xiāo)售員居然說(shuō)要25元，我馬上速算起來(lái)，才慌然大悟，要不然這13元錢(qián)就離我們而去了。

在回家的路上，奶奶在一個(gè)勁兒不停得在夸我聰明，說(shuō)學(xué)習(xí)就是要這樣不斷地學(xué)以致用。我以后要把課本上的知識(shí)多多運(yùn)用到生活中來(lái)。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記篇4

今天，媽媽給了我10元錢(qián)去超市買(mǎi)東西。我買(mǎi)了一串鞭炮用了錢(qián)的2/10，又買(mǎi)了棒棒糖四根用了錢(qián)的1/10，還買(mǎi)了7個(gè)汽球，用了錢(qián)的2/10，最后買(mǎi)了一把梳子，用了錢(qián)的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢(qián)只好還給媽媽了。

到家后，媽媽吃了棒棒糖的1/4，爸爸吃了棒棒糖的1/4，我吃了棒棒糖的1/4，還剩下一根，我送給了隔壁的小強(qiáng)哥哥吃。(作者：肖恩玲)

小學(xué)數(shù)學(xué)日記篇5

今天我因?yàn)橛斡緝鲋耍园l(fā)燒了。爸爸媽媽把我?guī)У结t(yī)院輸液，看著液體一滴一滴的往下滴，到底什么時(shí)候才能輸完啊!我心里那個(gè)難受呀!

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記《輸液》：輸液時(shí)我又想起一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，爸爸告訴我說(shuō)：“你的液體是一分鐘滴30滴，15滴是1毫升，一共100毫升?！蔽乙嚅L(zhǎng)時(shí)間才能輸完液呢?30÷15=2(ml/分)就是1分鐘滴兩毫升。100÷2=50(分鐘)啊!50分鐘!好難受啊!于是第二天爸爸給我調(diào)成了一分鐘滴60滴，這樣，我用25分鐘就可以輸完了!舒服多了!我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸下次你再給我調(diào)成一分鐘120滴吧?！卑职终f(shuō)：“這可不行太快了會(huì)受不了的。”唉，只能這樣了!

小學(xué)數(shù)學(xué)日記篇6

生活中處處有數(shù)學(xué)。

我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)鐘表，它使我的生活更有規(guī)律;我學(xué)會(huì)了乘法，它使我的計(jì)算更快;我學(xué)會(huì)了統(tǒng)計(jì)，它能幫我分析和推理;我認(rèn)識(shí)了人民幣，它讓我學(xué)會(huì)獨(dú)自購(gòu)物……

記得有一次，我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)文具。一扎鉛筆5元，我拿了5扎，媽媽問(wèn)我?guī)自X(qián)?我說(shuō)：25元。媽媽問(wèn)我：為什么是25元?我說(shuō)：5×5=25(元)。媽媽又問(wèn)：6扎呢?7扎呢?我說(shuō)：五六三十，五七三十五，我早會(huì)啦!媽媽夸我算得真快，我心里美滋滋的，要知道這可都是數(shù)學(xué)的功勞呀!

小學(xué)數(shù)學(xué)日記篇7

昨天晚上我和姐姐一起去德克士買(mǎi)套餐吃。媽媽給我了100元，姐姐點(diǎn)的套餐是28元，我點(diǎn)的套餐是24.5元加起來(lái)一共52.5元。

我給售貨員叔叔100元，售貨員叔叔給我找了2張20元、一張5元、2張1元和一張5角，一共47。5元錢(qián)。然后我們就在德克士狼吞虎咽的一口氣就吃完了。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記篇8

今天我們?nèi)昙?jí)舉行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)綜合實(shí)際活動(dòng)比賽，也是我最喜歡的數(shù)學(xué)哦！我很榮幸被選中參加比賽。

我們先排隊(duì)去多功能室，不一會(huì)到了，看到那里氣氛有點(diǎn)緊張，畢竟是比賽能不緊張嗎！呵呵說(shuō)正事，考試開(kāi)始了！我先填上名字開(kāi)始審卷了，感覺(jué)這些題都很靈活復(fù)雜，我不知不覺(jué)做到了第二大題，說(shuō)：用一根20米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，想一想長(zhǎng)和寬各是多少？（有五個(gè)答案）我想肯定要先把20除以2，變成10了，這樣就可以利用10的分與合，做到最后一個(gè)我呆住了，10的分與合只剩下5和5了呀？這不就變成正方形了嗎！我想了想，對(duì)了，老師上課講過(guò)，正方形也是特殊的長(zhǎng)方形。我高興極了！不一會(huì)就把這張?jiān)嚲碜龊昧恕Ｎ疫€是從頭到尾認(rèn)真的檢查了一遍我才安心的交了卷。

通過(guò)這次活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要靈活運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)！

小學(xué)數(shù)學(xué)日記篇9

生活處處有數(shù)學(xué)。我總想找出生活中沒(méi)有數(shù)學(xué)的地方。這可真是一個(gè)難題。比如：睡覺(jué)，睡著時(shí)什么都不知道，可醒來(lái)后要看一看時(shí)間，算一算睡了多久，有時(shí)還要想一想做了幾個(gè)夢(mèng)。煮飯，要想一想需要多少米多少菜，煮碗飯要用多少時(shí)間等。外出旅游，雖然是玩，可也要預(yù)定好出發(fā)和返回的時(shí)間以及要帶多少錢(qián)……可見(jiàn)，生活中數(shù)學(xué)有多么重要。我要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，這樣能掌握更多的生活本領(lǐng)。

[最新]數(shù)學(xué)小學(xué)日記模板6篇

周記是將自己身邊發(fā)生的小事通過(guò)文字的形式記錄下來(lái)，上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)周記。周記工作的成績(jī)和不足究竟有哪些方面呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“數(shù)學(xué)小學(xué)日記模板”，感謝您花時(shí)間閱讀本文！

數(shù)學(xué)小學(xué)日記模板(篇1)

6月6日星期三晴

今天，我高興的在家里看著我的《聰明數(shù)學(xué)》，我看著看著，看到一個(gè)春聯(lián)中有關(guān)于數(shù)學(xué)方面的趣味數(shù)學(xué)題。里面的內(nèi)容是語(yǔ)靈部落的漢末央長(zhǎng)老過(guò)生了，魔數(shù)王國(guó)的女王帶領(lǐng)下他們的臣子去給長(zhǎng)老祝壽。到了以后，魔女小星看到長(zhǎng)老的白胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的，就忍不住問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)長(zhǎng)老有多大年紀(jì)了。

啃啃獸精靈長(zhǎng)比較調(diào)皮，他對(duì)魔數(shù)王國(guó)的臣民的數(shù)學(xué)能力早有耳聞，他今天決定見(jiàn)識(shí)一下。

于是，他出了一道題是用對(duì)聯(lián)的形勢(shì)寫(xiě)的：

上聯(lián)：花甲重開(kāi)，又加三七歲月。

下聯(lián)：古稀雙慶，更多一度春秋。

開(kāi)始我一直不知道從哪入手，因?yàn)槲也恢阑缀凸畔∈鞘裁匆馑?，后?lái)，媽媽說(shuō)：“花甲是指“60”歲了，古稀是指“70”歲了。現(xiàn)在，我終于有頭緒了，上聯(lián)“重開(kāi)”就是，下聯(lián)兩個(gè)60，“三七歲月”是3×7=21歲，上聯(lián)的年齡是60×2+3×7=141歲，下聯(lián)：“雙慶”是兩個(gè)70，“一度春秋”是1年，下聯(lián)的年齡是70×2+1=141歲，所以長(zhǎng)老年齡是141+141=282(歲)。

啊!原來(lái)數(shù)學(xué)是那么的有趣。

數(shù)學(xué)小學(xué)日記模板(篇2)

“請(qǐng)?jiān)?-999的數(shù)字中任選1個(gè)數(shù)字，用這個(gè)數(shù)字減去它各個(gè)位數(shù)上的數(shù)字之和，然后將這個(gè)差的數(shù)字任意一位隱去，我就可以猜出這個(gè)數(shù)字是什么?！薄芭Ｍ迠W數(shù)課程”創(chuàng)始人、錢(qián)塘文理院校長(zhǎng)、世界數(shù)學(xué)團(tuán)體錦標(biāo)賽金牌教練章老師一開(kāi)場(chǎng)就給大家出了個(gè)神秘的“魔法題”。他話(huà)音剛落，我們就爭(zhēng)先恐后地選數(shù)字、算數(shù)字，紛紛舉手讓章老師來(lái)猜數(shù)字。沒(méi)想到，章老師真是太神奇了，每個(gè)數(shù)字都能猜對(duì)，果然是奧數(shù)王國(guó)的大神！

我們一下子就被吸引到了有趣的數(shù)學(xué)王國(guó)里。接著，章老師給我們認(rèn)真分析起三四年級(jí)的數(shù)學(xué)課本知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合剛剛結(jié)束的三四年級(jí)數(shù)學(xué)期末考卷的易錯(cuò)點(diǎn)，比如長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)、面積等，進(jìn)行了細(xì)致的講解。章老師出了幾個(gè)和期末考試類(lèi)似的題目讓我們回答，使我們對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)掌握得更加牢固了。

通過(guò)學(xué)習(xí)和分析，把本來(lái)不會(huì)的題目研究明白，是遨游數(shù)學(xué)王國(guó)最有意思的地方。考試雖然辛苦，甚至有點(diǎn)枯燥，但是考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)有沒(méi)有效果的最好方法，如果我們考完試后不注意總結(jié)，考完就算了，那么我們考試就沒(méi)有意義了。因此，考后總結(jié)是非常有必要的。我們可以通過(guò)分析試卷，來(lái)看看自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況，幫助我們更好進(jìn)步，更好徜徉在數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋里。

數(shù)學(xué)小學(xué)日記模板(篇3)

星期六，媽媽看到我的鞋子有些舊了，決定帶著我去商場(chǎng)買(mǎi)一雙新鞋。我左挑右揀，忽然看到童鞋專(zhuān)賣(mài)店里打出了“買(mǎi)一送一”的橫幅。我感到很奇怪，看別的專(zhuān)賣(mài)店都是6-8折銷(xiāo)售，只有這家是“買(mǎi)一送一”，有這么好嗎?我決定去看看到底是怎么一回事。這家店所說(shuō)的買(mǎi)一送一是這樣子的：如果兩雙鞋價(jià)格一樣，買(mǎi)一雙鞋就送一雙鞋，但還要再加29元；但如果兩雙價(jià)格不一樣，付一雙貴的錢(qián)，再加上19元。原來(lái)是這樣，我恍然大悟，這只是商家搞噱頭，哪是什么買(mǎi)一送一！腦海中忽然閃出了一個(gè)疑惑，到底是這種所謂的“買(mǎi)一送一”便宜還是打6折便宜呢?于是，我挑選了一雙258元和198元的兩雙鞋子，結(jié)果一算，我需要付258+19=277元，但如果打6折銷(xiāo)售只要付（258+198）×0.6=273.6元。這樣一算，我發(fā)現(xiàn)買(mǎi)一送一還不如打6折呢！為了證明我的說(shuō)法，于是我又另外選了一雙208元的鞋子進(jìn)行計(jì)算：買(mǎi)一送一還是付277元，而打六折的話(huà)則需要付（258+208）×0.6=279.6元，這次顯然是買(mǎi)一送一來(lái)得便宜。

這到底是為什么呢?走出商場(chǎng)，我還在思考著這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)媽媽的解釋?zhuān)也琶靼琢艘鶕?jù)實(shí)際問(wèn)題來(lái)仔細(xì)計(jì)算，看它怎么送，怎么打折，我們不能被表面現(xiàn)象所蒙蔽，這樣才能選擇一家的商家。這次買(mǎi)鞋，讓我受益匪淺，我們可以把數(shù)學(xué)巧妙地運(yùn)用到生活中，我們會(huì)得到更大的收獲！

數(shù)學(xué)小學(xué)日記模板(篇4)

嗨呀！這個(gè)……和數(shù)學(xué)的事情嘛！我可是有很多經(jīng)歷的噢！掰著指頭數(shù)來(lái)數(shù)去，總也數(shù)不完，不過(guò)，光說(shuō)可不行，總要有點(diǎn)實(shí)事來(lái)證明吧！嘿！正好，我最近可是碰上了一條大大的“攔路虎”……

回到家，我取出數(shù)學(xué)作業(yè)，準(zhǔn)備就緒，然后“抽出寶刀”“跨上戰(zhàn)馬”開(kāi)始了我的題林戰(zhàn)斗。

“哎呀！怎么這么難呀！”做著困難的數(shù)學(xué)題，我的臉憋成了一張苦瓜臉，真不想做??！可是這是老師的作業(yè)，不做完就要罰更多的題呢！我只好使勁捏捏筆，繼續(xù)往下做，突然，我一愣，在作業(yè)本上發(fā)現(xiàn)了一只龐大的“攔路虎”，天哪，我頓時(shí)頭暈眼花，那只大大的“攔路虎”猛地朝我撲過(guò)來(lái)，就快要把我吃掉了，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備“逃跑”可轉(zhuǎn)念一想，不行，一遇困難，自己不先試一下就去“搬救兵”那樣，不是顯得我太軟弱了么？于是，我又回頭舉起了“寶刀”向“攔路虎”發(fā)出了猛烈的進(jìn)攻……

我仔細(xì)地觀察著那只“攔路虎”，想找到他的弱點(diǎn)，然后一舉殲滅，“刷刷刷！”鋼筆飛快地在紙上飛快的上下演算著，突破了一個(gè)又一個(gè)困難的關(guān)卡，到了決戰(zhàn)時(shí)刻，空氣里透著濃濃的火藥味，我用筆墨噴灑著“攔路虎”，而他也不甘示弱，向我扔來(lái)一個(gè)又一個(gè)的“紙老虎”，不過(guò)是“紙老虎”嘛！太好打了，終于，“攔路虎”的部下全部被我殲滅，“攔路虎”也繳械投降了。

哈哈！終于把最困難的那只“攔路虎”給打敗了，其實(shí)只要認(rèn)真觀察，所有的“攔路虎”都不在話(huà)下，都變成了最軟弱的“紙老虎”！

數(shù)學(xué)小學(xué)日記模板(篇5)

今天我在電視上看見(jiàn)有好多人捐錢(qián)給那些沒(méi)有學(xué)上的人，就想起：我的國(guó)家大約有13億的人民，如果每個(gè)人每天節(jié)省1角錢(qián)，這樣的話(huà)，我國(guó)全國(guó)節(jié)約了1300萬(wàn)元了，每個(gè)人從小學(xué)上到大學(xué)要用1萬(wàn)多元，照這樣計(jì)算可以讓1085為沒(méi)有上學(xué)的小朋友，把這些錢(qián)給那些小朋友多么好??！如果我有這么多錢(qián)一定平均分給小朋友們！

我突然想起來(lái)了人多力量大也有壞處啊，恩不好不好！因?yàn)槿绻總€(gè)人每天多要浪費(fèi)１３億水了，多不話(huà)來(lái)啊！

我做了一個(gè)小小的小實(shí)驗(yàn)：在水龍頭下面滴了1000滴水重200克，我又動(dòng)筆算了一下子：1300000000除以1000乘200等于260000000克再用260000000等于260噸水就是足足可以用上個(gè)2，3年了呀！我去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸?噸水可以發(fā)電100度電？”我有想了想，算了算想出來(lái)了，哪就是說(shuō)260噸水就可以發(fā)26000度電了。

哇哇！我一下子驚呆了五分鐘，260噸水竟然可以發(fā)會(huì)這么多的作用??！所以我們大家從現(xiàn)在開(kāi)始起要節(jié)約水利用水，不要浪費(fèi)一滴水了，要養(yǎng)成節(jié)約這個(gè)好習(xí)慣不能浪費(fèi)了！

我相信生活中處處有數(shù)學(xué)，處處用數(shù)學(xué)，只要做數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有心人，即使在游戲中也能體會(huì)到數(shù)學(xué)思維的快樂(lè)！

數(shù)學(xué)小學(xué)日記模板(篇6)

今天，數(shù)學(xué)老師在課堂上給我們介紹了一個(gè)新奇的計(jì)算方法單位的乘法。老師介紹說(shuō)，在數(shù)學(xué)上，不僅數(shù)字之間可以進(jìn)行運(yùn)算，單位名稱(chēng)之間也是可以進(jìn)行運(yùn)算的。比如在計(jì)算一個(gè)正方形的面積時(shí)可以用公式面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)來(lái)計(jì)算。邊長(zhǎng)的單位都是厘米，所以列出來(lái)的單位的算式就是厘米厘米，得到的結(jié)果就是厘米的平方，也就是我們的面積單位平方厘米。再比如要計(jì)算一個(gè)長(zhǎng)方體的體積，可以利用公式長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)寬高，長(zhǎng)寬高的單位都是米的話(huà)，那么這個(gè)式子對(duì)應(yīng)的單位乘法就可以寫(xiě)成米米米，得到的結(jié)果就是米的立方也就是體積單位立方米。用字母來(lái)表示單位的話(huà)，就更好理解了。前面這個(gè)體積公式對(duì)應(yīng)的乘法算式就是mmm=m3。單位的乘法就和我們字母的乘法計(jì)算非常相似。聽(tīng)了老師的這一番話(huà)，我恍然大悟。以前總覺(jué)得長(zhǎng)度單位、面積單位和體積單位之間有著一定的對(duì)應(yīng)的關(guān)系，原來(lái)這種對(duì)應(yīng)的關(guān)系是由這樣的單位乘法計(jì)算而來(lái)的啊！數(shù)學(xué)世界簡(jiǎn)直太奇妙了。老師在最后還介紹到：?jiǎn)挝恢g不僅可以計(jì)算乘法，還可以計(jì)算除法，大家興趣可以自己課后去研究。通過(guò)這節(jié)課，我對(duì)單位的計(jì)算來(lái)了興趣。回到家，我立刻開(kāi)始了自己的研究。

老師課上介紹的單位乘法用體積公式來(lái)舉例子，體積的計(jì)算除了長(zhǎng)寬高以外，還可以用底面積高來(lái)計(jì)算啊。要是這樣來(lái)計(jì)算的話(huà)，對(duì)應(yīng)的單位乘法應(yīng)該就可以是平方米米。這可該怎么計(jì)算呀？我不禁犯起了嘀咕。對(duì)了！單位的乘法就和字母的方法差不多，把它們都改成字母來(lái)試試！這樣的話(huà)平方米米就可以寫(xiě)成m2m得到的結(jié)果應(yīng)該是m3。哇！真的又變成了之前的體積單位立方米了！這種乘法簡(jiǎn)直太神奇了！

老師說(shuō)過(guò)，單位之間還可以算除法呢，這會(huì)是怎么計(jì)算的呢？我趕緊從書(shū)中找來(lái)一道除法的應(yīng)用題。甲乙兩地之間距離300千米，一輛汽車(chē)用了5小時(shí)走完，這輛汽車(chē)的平均每小時(shí)走多少千米？根據(jù)題目，我列出了算式3005=60（千米）。按照老師講的方法，對(duì)應(yīng)的單位除法就是千米小時(shí)=千米。很明顯，千米小時(shí)不可能還是千米?。∧睦锍隽藛?wèn)題呢？我陷入了沉思之中。最終，我不得不來(lái)尋求爸爸的幫助。聽(tīng)了我的疑惑，爸爸微微一笑，提醒道：這里路程時(shí)間=速度，一般我們把速度說(shuō)成是每小時(shí)多少千米。其實(shí)速度的單位應(yīng)該寫(xiě)成千米/小時(shí)。還記得這個(gè)單位嗎？看到這個(gè)單位，我眼前一亮！對(duì)，以前學(xué)過(guò)這樣的復(fù)合單位！這樣一來(lái)，原來(lái)的算式就有結(jié)果了。千米小時(shí)=千米/小時(shí)。和這個(gè)單位類(lèi)似的還有元/千克、米/分鐘它們都是由元千克或者米分鐘計(jì)算得到的。

第二天，來(lái)到學(xué)校，我迫不及待的和數(shù)學(xué)老師分享起我研究的成果。老師看到我的成果，十分滿(mǎn)意。不過(guò)，接下來(lái)的一個(gè)問(wèn)題卻又把我問(wèn)愣住了。老師問(wèn)，你知道千米/小時(shí)中這個(gè)/是什么意思嗎？看著我一臉的疑惑，老師給了我提示：分?jǐn)?shù)在生活中又可以被我們寫(xiě)成的形式，中間的/其實(shí)就是分?jǐn)?shù)線(xiàn)的另一種寫(xiě)法。我明白了！千米小時(shí)如果寫(xiě)成分?jǐn)?shù)就是，然后寫(xiě)成像那樣的形式就變成了千米/小時(shí)了！原來(lái)這個(gè)/就是表示分?jǐn)?shù)線(xiàn)！原來(lái)這個(gè)單位還是由分?jǐn)?shù)演變而來(lái)的??！真是太不可思議了！

數(shù)學(xué)的世界奧妙無(wú)窮，我覺(jué)得數(shù)學(xué)就是一條四通八達(dá)的路，有的知識(shí)之間看似沒(méi)有什么關(guān)系，但其實(shí)背后藏著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。我要去發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)奧秘！

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以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“最新小學(xué)日記春游”。相信大家讀書(shū)時(shí)都寫(xiě)過(guò)日記小作文吧，寫(xiě)日記可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底。日記是我們安靜的傾訴對(duì)象。在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

小學(xué)生日記篇1

今天，哥哥要去籃球場(chǎng)投籃，我也興奮的跟了去，想趁他不注意奪幾個(gè)球投，投籃作文。來(lái)到了籃球場(chǎng)，他就十分開(kāi)心，馬上飛奔到籃下，一個(gè)漂亮的三步上籃進(jìn)了一球。然后，又在籃邊連投了十球，我對(duì)他處處阻繞，不想讓他投進(jìn)?？伤某煽?jī)還是10投9中，我非常佩服他。接下來(lái)的投籃，我也十分盡力的去防守。他又一次攻入了三分線(xiàn)內(nèi)，我十分慌張，飛速跑道了他面前，用身體擋住他的去路，他想從我左右兩邊沖過(guò)去，但都被我靈巧的動(dòng)作擋了回去，小學(xué)六年級(jí)作文《投籃作文》。在無(wú)奈之下，他迅速的退后兩步，擺出了一副投籃的架勢(shì)。

我以為是假動(dòng)作，沒(méi)敢輕舉妄動(dòng)。可是，他卻真的將球拋了出去，殺了我個(gè)措手不及。我見(jiàn)勢(shì)，趕緊跳起來(lái)，想來(lái)個(gè)“蓋火鍋”結(jié)果，我只有兩根手指碰到了球，而球的沖擊力太強(qiáng)，我被震開(kāi)了。球直沖籃框，我跑到籃下，想等求沒(méi)進(jìn)時(shí)，強(qiáng)籃板。而球卻在籃框上轉(zhuǎn)了一圈，進(jìn)了。我十分沮喪。他又沖入了三分線(xiàn)內(nèi)，我去防守他，他卻快速的避開(kāi)我，以閃電般的速度奔到籃下，我只能跟在他的背后跑。他卻從容鎮(zhèn)定，對(duì)著球籃猛跨兩步，再縱身一躍，輕輕的將球送上球籃，又進(jìn)了。那個(gè)姿勢(shì)真是漂亮。打了大約40分鐘，我們倆都?xì)獯跤醯幕氐郊伊恕?/p>

小學(xué)生日記篇2

20xx年7月15日星期天晴

今天，我總結(jié)了昨天做了一件不太合適的事情。昨天，上午我在伍老師那里練習(xí)鋼琴，媽媽和我約好xx點(diǎn)，我下樓來(lái)到樓下接我回家。到了中午xx點(diǎn)，我下樓之后，看不見(jiàn)媽媽就自己走路回家了，一路上我沿著平常走的路邊走邊欣賞路上的風(fēng)景。當(dāng)時(shí)太陽(yáng)公公照得很猛烈，天氣又熱悶，我就靠在陰涼的地方走?；氐郊夷棠毯荏@訝，提醒我打電話(huà)給媽媽告訴她我應(yīng)經(jīng)回到家里，媽媽后來(lái)教育我要守信用，做事情先要告訴家人，否則家人很擔(dān)心，這件事我想到《弟子規(guī)》有一句話(huà)：“出必告，返必回?！币院笪視?huì)記住這個(gè)道理。

20xx年7月23日星期一下雨

今天上午，我和爸爸、媽媽、外婆到南海圖書(shū)館參加昆蟲(chóng)標(biāo)本展，我認(rèn)識(shí)到許多昆蟲(chóng)標(biāo)本，由我們常見(jiàn)的蟬、蝴蝶、蜜蜂、螞蟻、蚊子、蒼蠅、飛蛾、蜻蜓，也有我們少見(jiàn)的屎殼螂、國(guó)外的蝴蝶、飛蛾、螳螂、七星瓢蟲(chóng)等等。我?guī)е鴨?wèn)題看到了許多種類(lèi)的科，比如說(shuō)：斑蝶科的蝴蝶是黑色的、習(xí)性是以群棲為主的，經(jīng)常遷思。經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)了大自然中的小動(dòng)物，我們大家要呵護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)小生命，保護(hù)地球。

20xx年8月16日星期四陰天

今天晚上，我和媽媽、玲姨、楠哥去皇朝廣場(chǎng)二樓游泳，楠哥潑水給我，我很生氣，就游走。到了7、8米左右，楠哥游不了那么遠(yuǎn)。夜晚9點(diǎn)我們就回家了，這一晚我覺(jué)得很有意思。

20xx年8月18日星期六晴

今天，我去學(xué)毛筆字，只有三個(gè)字學(xué)，就是：巧、巫、差。它們都是工字部偏旁，我寫(xiě)的時(shí)候很認(rèn)真，非常漂亮，老師都覺(jué)得很好看。墨水不夠，就倒墨水，可是墨水很濃，就到了一滴水，把墨水?dāng)嚢韬?，就?xiě)字，寫(xiě)完了就回家，回到家里吃酸奶，洗澡，坐了一會(huì)就睡著了。

20xx年8月19日星期天晴

今天，我和爸爸、媽媽去上華羽毛球管打羽毛球。到了球場(chǎng)看見(jiàn)威叔叔，本來(lái)我是不會(huì)打的，威叔叔教了我以后我就會(huì)打了。

20xx年8月20日星期一晴

明天是爺爺?shù)纳?，我打算送一份禮物給他，今天下午，我和奶奶掃地、拖地、擦墻，這就是我送給他生日的禮物，干凈。

20xx年8月21日星期二雷雨

今天是爺爺?shù)臅r(shí)日，我又畫(huà)了一幅畫(huà)送給他，爺爺說(shuō)這幅畫(huà)很好看，晚上吃飯的時(shí)候，突然下起了一場(chǎng)大雨，水都浸了，又打雷閃電，下了一個(gè)小時(shí)雨，這一晚我太冷了。

20xx年8月22日星期三小雨

今天我去家庭服務(wù)中心種圣女果。首先，把泥土弄碎，然后用剪刀在花盆底部那里剪個(gè)小孔，小孔的作用是把花盆里的水流掉，不會(huì)淹死植物，接著把泥土裝在花盆里，在泥土那里扒開(kāi)一個(gè)小洞，再來(lái)放個(gè)種子下去，把泥土推平，在澆水就完成了種植過(guò)程，姑娘就發(fā)個(gè)我一個(gè)本子，要求我們寫(xiě)下種子，出芽的過(guò)程。

20xx年8月23日星期四晴

今天，我在黃阿姨那里吃飯，有瓜、青椒炒豆腐、排骨。黃阿姨家里有個(gè)小妹妹，我和她斗吃飯，看看誰(shuí)吃得快，我吃飯真的快了很多，真的很美味，很好吃。吃飯后去打羽毛球，到了球場(chǎng)見(jiàn)到了爸爸，我覺(jué)得這一天很快樂(lè)，打球的時(shí)候，我教小妹妹打羽毛球，很快她就學(xué)會(huì)了。

20xx年8月28日星期二晴

今天，我和學(xué)琴的同學(xué)去考級(jí)，有的考二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)、六級(jí)、八級(jí)，我等163的，考完了就去麥當(dāng)勞吃中午飯，吃完了飯就回家，晚上就吃晚飯，然后我去洗澡睡覺(jué)了，這一天我覺(jué)得很開(kāi)心。

20xx年8月29日星期三晴

今天，我去童心童畫(huà)撿樹(shù)葉來(lái)拼成畫(huà)，材料有樹(shù)葉、花瓣、花朵、閃光顏料、涂色筆。我是拼個(gè)貓頭鷹，首先是把樹(shù)葉剪成貓頭鷹形狀，然后用雙面膠把樹(shù)葉黏在紙上，用黃葉來(lái)做它的，用閃光顏料做它的眼珠，用花瓣做它的嘴巴，用粉紅色的花朵來(lái)做他的頭飾，用枯葉做腳，用樹(shù)更和樹(shù)葉拼成一個(gè)樹(shù)杈，讓它立在上面，我覺(jué)得自己做了一副那么美麗的畫(huà)，覺(jué)得有心思。

小學(xué)生日記篇3

今天早上，我一起床就看見(jiàn)窗外春雨濛濛，嘩啦嘩啦下著，像春姑娘紡出的線(xiàn)，沒(méi)完沒(méi)了地落在地上，沙沙沙······

窗外那盤(pán)小花，枝頭上已經(jīng)長(zhǎng)出了一片片新葉，一個(gè)小小的，包得緊緊的花蕾露出了笑臉，春雨染綠了它們。噢，豈止是這一株小花呢?看，遠(yuǎn)處，近處，滿(mǎn)眼都是清新悅目的“綠”。春雨洗凈了大自然身上的灰塵，萬(wàn)物都流出了一層誘人的綠光。

下吧，春雨，大自然將因你充滿(mǎn)生機(jī);下吧，春雨，你可知道，我們?cè)鯓蛹鼻泻魡具^(guò)你······

小學(xué)生日記篇4

每個(gè)人一生都有許許多多的第一次，而令我印象最深的是我第一次給石膏像上色。

在一個(gè)清朗的夜晚，我和媽媽在廣場(chǎng)散步，“咦，那兒的人好多，媽媽我們過(guò)去看看好嗎？”媽媽也許被我那期盼的眼神打動(dòng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭同意去看看。于是，愛(ài)湊熱鬧的我便拉著媽媽奔過(guò)去了。哇，不看不知道，看了嚇一跳！原來(lái)有好多石膏像，而且有許多的人圍在桌旁給石膏像上色。我看看媽媽?zhuān)鴭寢尵尤灰幌伦泳筒碌轿夷穷w蠢蠢欲動(dòng)的心。她對(duì)我說(shuō)：“去選一個(gè)吧！”聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我高興地跳了起來(lái)。

我選了一個(gè)小姑娘作為我涂色的對(duì)象，接著老板把顏料放在我身邊，并拿來(lái)了一張照片。老板告訴我想上自己喜歡的顏色也行，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始上色了。由于我想把這個(gè)小女孩作為大自然的一員，所以用綠色。先給她上帽子的顏色吧，我上著上著，手不小心一抖，哎呀，綠色劃到了要涂粉色的蝴蝶結(jié)上了，該怎么辦呢？這時(shí)我看見(jiàn)有個(gè)大姐姐，她不小心把黑色點(diǎn)到了紅色的上面，可她卻不慌不忙地把紅色顏料的畫(huà)筆拿出來(lái)，在黑點(diǎn)處涂沫了幾下并掩蓋了它。我重重拍了下我的腦袋，心想：我怎么那么笨呀！這種解決辦法居然沒(méi)想到。

在接下來(lái)的一小時(shí)里，我認(rèn)真在這兒涂涂，那兒畫(huà)畫(huà)，經(jīng)過(guò)一翻努力，終于小女孩涂“活”了。在回家的路上，我一直想，這第一次嘗試我做得還不錯(cuò)吧！

小學(xué)生日記篇5

在我的腳上長(zhǎng)了三個(gè)像魚(yú)眼那樣的小瘡，雖然不很疼，但是已經(jīng)幾個(gè)月了，于是，今天爺爺、爸爸要帶我去山大醫(yī)院看看。

到了皮膚科，我們走進(jìn)了2號(hào)診室，一個(gè)醫(yī)生叔叔坐在椅子上，親切地問(wèn)：“怎么了？”爸爸和爺爺說(shuō)腳上長(zhǎng)了三個(gè)小瘡，那個(gè)叔叔認(rèn)真地看了看，思考了一下，說(shuō)：“這是瘊子，我給你們開(kāi)一盒藥，然后再去冷凍室做一下冷凍。”我想：“冷凍是怎么回事？我又不好意思問(wèn)，就莫名其妙地跟在爺爺后面往冷凍室走去。

到了冷凍室，一位護(hù)士看了看我的收據(jù)，就用一個(gè)棉棒蘸上一點(diǎn)冷凍劑，棉花棒發(fā)出陣陣寒氣，開(kāi)始點(diǎn)第一下我感覺(jué)很清爽，第二下略微有一點(diǎn)疼，第三下可疼了，鉆心得疼。這樣點(diǎn)完了第一個(gè)，點(diǎn)第二個(gè)、第三個(gè)……

三分鐘過(guò)去了，我在這三分鐘內(nèi)一聲不吭，咬著牙，“軍神“的精神鼓舞著我，護(hù)士和爺爺都夸我好樣的！

小學(xué)生日記篇6

20××年8月8日陰星期一

今天晚上，風(fēng)特別大，這正是放風(fēng)箏的好機(jī)會(huì)。我和姐姐拿著風(fēng)箏，興高采烈地來(lái)到博羅縣城文化廣場(chǎng)。

到文化廣場(chǎng)放風(fēng)箏的人可真不少，許多人已經(jīng)把風(fēng)箏放上高高的天空。天空上的風(fēng)箏花花綠綠，有噴火龍、啄木鳥(niǎo)、章魚(yú)……，我對(duì)姐姐說(shuō)：“快！把我們的風(fēng)箏放上天空”。

我讓姐姐手托著風(fēng)箏，我拿著線(xiàn)軸，一邊飛快地向前跑，一邊放線(xiàn)。跑了一會(huì)兒，我對(duì)姐姐說(shuō)：“放！”姐姐趕緊把風(fēng)箏向天空用力地一拋，風(fēng)箏凌空飛起，接著，我拽著線(xiàn)，又跑了一會(huì)兒，我放的“鳳凰鳥(niǎo)”越飛越高?！傍P凰鳥(niǎo)”在空中飛舞著，好像在翩翩起舞。我高興地喊起來(lái)“看，姐姐我的風(fēng)箏也會(huì)跳舞呢！”

小學(xué)生日記篇7

她，是我們班的小明星，名叫繆雨菲。她呀，成績(jī)挺不錯(cuò)，繪畫(huà)、唱歌都挺好，頭腦不簡(jiǎn)單，四肢也發(fā)達(dá)，幾乎樣樣都行。但最突出的就是美術(shù)。對(duì)于許多同學(xué)而言，畫(huà)畫(huà)是一種枯燥乏味的事情，可她卻是一個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)，并且可以把畫(huà)，畫(huà)“活”的人。她的畫(huà)經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，手抄報(bào)獎(jiǎng)狀也一定少不了她，所以她被稱(chēng)為“繪畫(huà)小能手”。因此她也成了美術(shù)老師的寵兒。

一次班級(jí)評(píng)比，大家都積極地為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，雨菲便是繪畫(huà)裝飾組的核心人物。看，只見(jiàn)她拿著黑色記號(hào)筆，在海綿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。瞧，藍(lán)色的海綿紙上她只是輕輕勾幾筆，一只栩栩如生的小章魚(yú)就躍然紙上，那只小章魚(yú)手里還握著一把小掃把呢！像是在打掃衛(wèi)生，真是可愛(ài)！

再看，她又拿起紫色的海綿紙，輕輕兩筆，一只蝴蝶便呼之欲出，好像要從畫(huà)中沖出來(lái)，翩翩起舞，舒展雙翅。走進(jìn)班級(jí)，到處無(wú)不都是她的杰作，在我們大家的共同努力下，終于獲得了這次班容班貌評(píng)比的全校第一，和市文明班級(jí)的榮譽(yù)，當(dāng)然雨菲的功勞是功不可沒(méi)的。

走過(guò)學(xué)校的藝術(shù)長(zhǎng)廊，最顯眼的那一張畫(huà)絕對(duì)是她畫(huà)的。老師都為她的畫(huà)自豪。所以說(shuō)她絕對(duì)是當(dāng)之無(wú)愧的“美術(shù)小能手”！

小學(xué)生日記篇8

當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，首先看到的是序言《安全是我們最好的朋友》。這本書(shū)的作者－多多姐問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)走在大街上，有陌生人這樣問(wèn)你：“小朋友，想不想當(dāng)明星！” 或 “小朋友，我送你一個(gè)漂亮的禮物，好嗎？”我先遮住了下面錯(cuò)誤的做法，想：我怎么會(huì)遇到壞人呢？世上小孩那么多，再怎么倒霉這種事也不可能會(huì)降臨到我的身上？懷著一顆忐忑的心，于是我慢慢地把手從臉上移開(kāi)，看著下面的錯(cuò)誤做法，原來(lái)，我是第二種：不以為然型。我十分驚訝，我的做法居然和本文主人公胡小鬧一樣。我很好奇，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？于是，專(zhuān)心致志地讀了起來(lái)。

讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了，為什么？當(dāng)然是敬佩文中的白冰，雖然她是“患難同盟軍”中最小的成員，上三年級(jí)只有九歲，而且還是個(gè)小女生，但她卻不喊累，也沒(méi)有抱怨過(guò)什么。她在暴雨中摔了一跤，也沒(méi)有掉一滴眼淚，真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生。當(dāng)然還有胡小鬧，平時(shí)別看他嘻嘻哈哈，當(dāng)他面對(duì)人販子的時(shí)候，戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，變得沉著冷靜。長(zhǎng)安，他是個(gè)超級(jí)小胖子，還是個(gè)愛(ài)吹牛，愛(ài)炫耀的小家伙，但在對(duì)抗人販子的時(shí)候，他可是個(gè)小猛將。還有林子，原來(lái)的他看起來(lái)好像弱不禁風(fēng)，現(xiàn)在，他敢于人販子斗智斗勇，荒島逃生，和以前判若兩人。表現(xiàn)得特別勇敢和機(jī)靈。這里的同學(xué)真的都好機(jī)智啊！我也要像他們那樣。所以，我要學(xué)習(xí)白冰的堅(jiān)強(qiáng)，胡小鬧的勇敢，長(zhǎng)安的機(jī)靈，還有林子的自信，

讀完了這本書(shū)，每一幕扣人心弦，激動(dòng)無(wú)比的畫(huà)面似乎還在眼前浮現(xiàn)，文中的幾個(gè)小主人公足智多謀，頑強(qiáng)勇敢的精神深深的感染了我，他們讓我學(xué)會(huì)了勇敢地戰(zhàn)勝困難，這本書(shū)還教會(huì)了我們遇到壞人時(shí)應(yīng)該怎么應(yīng)付，所以，我推薦這本書(shū)給大家讀哦！

小學(xué)生日記篇9

今天，老師說(shuō)要一個(gè)一個(gè)的'打防疫針，我剛聽(tīng)完就害怕極了！因?yàn)槲姨貏e怕打針，打針的那種感覺(jué)又疼又痛苦>_

上午第二節(jié)課上完，老師讓我們出去排好隊(duì)打針，我一聽(tīng)我的屁股就不敢離開(kāi)座位，我想：但是得了這個(gè)病后果會(huì)是很?chē)?yán)重的，長(zhǎng)痛不如短痛啊，我走下樓，腿都在發(fā)軟，當(dāng)老師喊：“羅雪晴，出列?！睍r(shí)，我的天哪！我不敢相信，我竟然是第二個(gè)打，排在我后面的男生，也一樣害怕，因?yàn)樗麄円恢闭f(shuō)打這個(gè)針比打別的針還疼呢！等老師說(shuō)完，要上去打時(shí)，第一個(gè)同學(xué)的表情有些擔(dān)憂(yōu)，讓我也有些害怕，當(dāng)醫(yī)生說(shuō)：“坐下來(lái)打吧?！蔽业那榫w非常緊張，頓時(shí)，感覺(jué)沒(méi)了溫度，我把手一伸，弄完消毒水，我就不敢看那針，一看就鼻子一酸，可是，就經(jīng)過(guò)螞蟻擰一般的疼痛，就打完了，推藥時(shí)也沒(méi)感到很疼，我真高興，我這以來(lái)第一次沒(méi)哭，沒(méi)有難受。

小學(xué)生日記篇10

星期六的晚上，媽媽帶我到哥哥家玩?？上Ц绺邕€在寫(xiě)作業(yè)呢，為了不打擾他，我便來(lái)到書(shū)柜旁，找了一本《恐龍世界大百科》，就趴在床上津津有味地看了起來(lái)，仿佛已經(jīng)進(jìn)入了遙遠(yuǎn)的恐龍時(shí)代。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我大喊：“云飛，八點(diǎn)多了，該走了!”我聽(tīng)了，急忙跳下床，問(wèn)哥哥：“哥哥，你的《恐龍世界大百科》能不能借我看看?”“不借?！备绺缫贿厰蒯斀罔F地說(shuō)，一邊還把書(shū)給搶了回去。我又轉(zhuǎn)身跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)隳芙o我買(mǎi)一本《恐龍世界大百科》的書(shū)嗎?”“不行?！眿寢屨f(shuō)，“哥哥有的書(shū)，咱們就不用買(mǎi)了。”可我不甘心，又轉(zhuǎn)向哥哥：“哥哥，我拿最好的自動(dòng)鉛換你的書(shū)，行不行?”哥哥還是沒(méi)有答應(yīng)。我急得像熱鍋上的螞蟻似的，可還是一籌莫展，束手無(wú)策。

突然，我眼前一亮，目光落在了大救星三姨身上，我便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了她。三姨便帶我來(lái)到了哥哥的臥室，摸著他的頭問(wèn)：“弟弟向你借書(shū)，為什么不借呢?”“我還沒(méi)看完呢!”“那先把這本書(shū)借給弟弟，你再把別的沒(méi)看完的書(shū)看完就行了?！备绺绲皖^想了一會(huì)兒，勉為其難地答應(yīng)了。

捧著《恐龍世界大百科》，我心滿(mǎn)意足地笑了。

小學(xué)生日記篇11

“咦？那邊怎么會(huì)有一陣陣的歡呼聲音傳來(lái)？”我急忙循聲找去。在我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)大大的充氣水池，水池里：大人、小孩、青年，分別拿著盆、水桶和水槍等在互相瘋狂地潑水、射水。

我在媽媽的支持下也脫了長(zhǎng)褲和襯衫，加入了這個(gè)隊(duì)伍，興奮地開(kāi)始了我的“潑水之旅”。

進(jìn)入水池后，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水潑在了一個(gè)穿制服的人身上。哪知道，那人潑水特別厲害，不一會(huì)兒我就被潑得像只落湯雞一樣十分狼狽。

正在我們玩得熱火朝天的時(shí)候，突然，臺(tái)上的主持人叫了聲：“停！”他接著說(shuō)：“現(xiàn)在大家先不要潑，等會(huì)兒我喊潑大家再潑。”稍等了一會(huì)兒，只聽(tīng)他喊了一聲：“兄弟們，拿起家伙，潑??！”頓時(shí)，水花四濺，尖叫聲、笑聲、歡呼聲、潑水的嘩嘩聲匯成了一首“歡樂(lè)進(jìn)行曲”。我驚呆了！心想：這樣壯觀、刺激的景象我還是第一次見(jiàn)到了！

時(shí)間過(guò)得真快，要回家了，我在心里默默地說(shuō)道——淹城，謝謝你給我?guī)?lái)的快樂(lè)！淹城，bay-bay了！

小學(xué)生日記篇12

星期四，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課。過(guò)了一會(huì)兒，老師一聲令下，“陳新到賈淑怡后面去，然后賈淑怡跟葉羽倩坐一起，陳新把桌子往前推。"

我一聽(tīng)高興極了，因?yàn)橛帜芨乙郧暗耐雷黄鹄?然后我看見(jiàn)王伊婷依依不舍的樣子。記得我和王伊婷第一次坐在一起時(shí)，她很高興。但是，過(guò)了一段時(shí)間，我和別人坐在一起時(shí)，她也是這個(gè)樣子。好像我們要永遠(yuǎn)見(jiàn)不到似的。但是，我還是很高興，因?yàn)槲液腿~羽倩是一對(duì)無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。一會(huì)兒，葉羽倩對(duì)我說(shuō)：”賈淑怡，你看，我、你、還有顧高誠(chéng)都是組長(zhǎng)耶。“我也跟葉羽倩說(shuō)：”以前我跟王伊婷坐在一起時(shí)，那條只有我一個(gè)女生，現(xiàn)在，陳新調(diào)過(guò)去了，那邊全是男生哩。”“真的呢。”

不過(guò)，我也在想：這組英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)很高，星也最多了。我被調(diào)到這組實(shí)在是太好了!

真好，這次調(diào)座位讓我很滿(mǎn)意!

小學(xué)生日記篇13

這次學(xué)農(nóng)是我第一次離開(kāi)父母，所有事情都要自己做，比如：洗衣服，疊被子，整理東西，燒豆飯，燒湯等等。學(xué)農(nóng)是讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，遇事自己解決。

剛來(lái)到這里，所有人都驚呆了，這里的環(huán)境與自己想象的差了好多，都是石子路。這的房子不是高樓大廈，而是矮小的農(nóng)民屋。

星期一來(lái)到這里，什么都是不同的。早上六點(diǎn)起床，半個(gè)小時(shí)洗漱整理內(nèi)務(wù)；到操草場(chǎng)晨跑四圈，然后去吃早飯；中午12：10分到13：40起床，13：50集合；半個(gè)小時(shí)洗澡；看*一個(gè)半小時(shí)；9：10分*，9：20熄燈。每一天都是這樣有規(guī)律。

星期一我們下午去采茶葉，叫教管教我們要采一芽一葉，不能有爛的，被蟲(chóng)蛀過(guò)的。我正采著，突然有人喊了一聲：“有蛇呀！”大部分*都尖叫起來(lái)不敢走動(dòng)，我就不管，繼續(xù)采著我采的茶葉。然后我們看了炒茶葉，還品茶。

通過(guò)采茶也讓我知道了遇到什么事情都不要慌張，要冷靜解決，總會(huì)有辦法的，越慌越做不好事。

星期二上午我們進(jìn)行了拓展活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)分成三個(gè)小組，我是第二小組的。教管讓我們每個(gè)小組設(shè)計(jì)一個(gè)隊(duì)旗。我們小組起了內(nèi)訌，男生不讓*參加，最后我們小組得了倒數(shù)第一名，真慘！

通過(guò)這件事我明白了做什么事都要團(tuán)結(jié)，不等起內(nèi)訌，起了內(nèi)訌就讓別人得逞了

星期四這天很冷，而且在下大雨。上午，我們?nèi)癸?，煮番茄榨菜湯。徐瑞豪先把番茄洗干凈了，我把番茄切成一條一條的。我還把火腿腸，香菇，豬肉切了。最后大家一起把湯燒好了，還把豆飯燒好了。吃自己少的飯菜就是香呀。

自己少的飯?jiān)匐y吃都覺(jué)得好吃，因?yàn)槟鞘亲约旱膭趧?dòng)成果，是靠自己的努力換來(lái)的，比什么都強(qiáng)。

在這次學(xué)農(nóng)中，我知道了做什么事情都要團(tuán)結(jié)，冷靜，獨(dú)立，三思而后行！不能做什么事情都莽莽撞撞，遇到什么事情都要自己解決！

小學(xué)生日記篇14

在這一天的上課中，我們運(yùn)用了多媒體這種手段上課。以前在學(xué)校，看到老師們都在用多媒體上課，我感覺(jué)他們上課要比別的老師上的更輕松一些，只要在下面做好課件，把課本上的東西都放到課件里，在設(shè)計(jì)一些課外的內(nèi)容，比如：放點(diǎn)視頻，音樂(lè)，電影片段，等東西，這樣，給學(xué)生上課，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得很有意思，也能吸引學(xué)生的注意力，老師也不會(huì)很累。

所以，在這周，我們也嘗試了用多媒體這種手段，進(jìn)行教學(xué)。我們上的是鼓樂(lè)鏗鏘，這一單元，主要是要給學(xué)生們介紹中國(guó)民間的樂(lè)器，欣賞各個(gè)地方的民間的樂(lè)曲。那么，這一單元用多媒體上課就更能讓學(xué)生去體會(huì)中國(guó)民間的器樂(lè)曲，在這個(gè)課件也做的非常好，它把湖南的民間的器樂(lè)曲《錦雞出山》，山西的《滾核桃》，以及北京的民間器樂(lè)曲《童謠》。都介紹的非常詳細(xì)，并且還有各個(gè)視屏及音頻，這樣，給學(xué)生看完以后，不但能吸引大家的注意力，而且，會(huì)讓學(xué)生們，真正的明白各地方的民間器樂(lè)是怎么回事，更能啟發(fā)學(xué)生。

那么，在上完一個(gè)內(nèi)容時(shí)，課件里還涉及了這個(gè)內(nèi)容的課外的一些知識(shí)，這時(shí)，給學(xué)生們講的話(huà)，就更能讓學(xué)生們對(duì)這個(gè)內(nèi)容的理解，還對(duì)知識(shí)的鞏固起到了十分大的作用。

小學(xué)生日記篇15

早晨，從人行道上、從小路上、從四面八方的水泥路上，走來(lái)了許許多多的小學(xué)生。有的背著書(shū)包一個(gè)人走，有的手挽手說(shuō)說(shuō)笑笑一起走。。。。。。大家穿戴不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得五彩繽紛。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了。同學(xué)們聚集在各自的教室一起學(xué)習(xí)；大家一起讀書(shū)，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)，窗外的鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶不飛了，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū)。更有趣的是，飛來(lái)了幾只蜻蜓，停在了窗臺(tái)上。這些可愛(ài)的小動(dòng)物，十分好奇地望著窗內(nèi)。。。。。。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們?cè)谝黄鹱鲇螒颍鹤矫圆?、老鷹捉小雞、跳繩等等，同學(xué)們地歡聲笑語(yǔ)在校園的空中回蕩著。

這就是我們的環(huán)山小學(xué)，同學(xué)們的笑聲、歌聲、讀書(shū)聲，都給我們留下了美好的回憶。。。。。。

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