寫進(jìn)作文的畢業(yè)文案

寫進(jìn)作文的畢業(yè)文案精選60句。

我愛系與兄弟。感謝三年來的陪伴讓我不孤單。~~還有哪些類似的句子？經(jīng)過收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上寫進(jìn)作文的畢業(yè)文案精選60句，希望能為你提供更多的參考。

寫進(jìn)作文的畢業(yè)文案【篇1】

1、對不起我最親愛的我的文筆太過稚嫩無法用華麗的語言寫出我們最美的曾經(jīng)、只好用簡單的話語描述、這一天、致我們未曾逝去的青春、這一年、致我們最美的下雨天。

2、無論生活是苦是甜，讓真誠永遠(yuǎn);無論路途是直是彎，讓仁慈永遠(yuǎn);無論生命是長是短，

3、時間就像手中的沙一樣，不管你如何用盡全力的握緊它，還是會一點一滴的從指縫中溜走，待你猛然發(fā)覺，已是滄海桑田。

4、同學(xué)們同窗三年，如今卻要分離，說舍得是假的，曾經(jīng)，同窗的身影，朗朗的讀書聲，操場上揮灑的汗水都?xì)v歷在目，告別昨天，即將要畢業(yè)的我們，即將要踏上征程的我們，即將要離開母校的我們，和以往畢業(yè)生一樣，懵懂，對那未知的世界充滿好奇心，話不多，只有一句，祝你們越飛越高，飛到自己想去的地方加油！

5、小樹們在學(xué)校生活了六年。六年的生活讓小樹們成長、成人、成才；六年的旅程讓小樹們留戀、思念、愛戀；六年的學(xué)習(xí)讓小樹們快樂、多智、多彩。但明天卻要離開，有很多的思念，有很多的不舍。

6、沒有太多浮夸詞，我會帶著您的祝福和希冀“勇往直前”，“沖鋒陷陣”，“奮勇殺敵”。

7、那個可貴的時代啊，在那個大桌子上，王新悅這個現(xiàn)在看起來陌生的名字，與男生們嬉鬧著，與gry共任英語課代表，她的離開，也成為那個時代的標(biāo)志。每個人在午后，在教室里聊天，與自己原來的同桌談天說地，xxx與xxx的明面愛情，也是一個倒影，后排總有一個開心果把你逗的花枝亂顫，使人開心;記得當(dāng)時撒野梗引眾怒，綜藝也只有《我們的歌》，每天大早要爬起，做廣播操，但所有人都開心，快樂，而現(xiàn)在，我們能做的，也只有無限的憧憬和思念了啊

8、在這里，我要對全體老師說一句，您辛苦了，是您在黑夜中給我指引正確的方向，使您在日常生活中教我們做人的道理，是您說世間人生百態(tài)，盡力就好，您的循循教導(dǎo)，讓我終身難忘，您不辭辛苦給我們整理復(fù)習(xí)資料，只為讓我們考上更好的高中，老師，您辛苦了。

9、離別，只是重聚的開始

10、考場攻略：試卷到手先瀏覽，胸有全局穩(wěn)情緒，認(rèn)真審題斟字句，先易后難增信心，力求準(zhǔn)確莫求速，卷面整潔字跡工，對待試題分秒爭，認(rèn)真檢查把嚴(yán)關(guān)。

11、在中考結(jié)束的那一刻就表明了初中生活的結(jié)束

12、回憶起五年學(xué)習(xí)生活中的點點滴滴，我不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這五年的時光里，我要感謝母校，是她給我提供的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境；我要感謝老師，是老師教給了我做人的道理和無窮的知識；我要感謝同學(xué)，是他們的陪伴才使得我的生活變得那樣多姿多彩！

13、我愛老師，愛同學(xué)，愛母校！在這臨別之際請接受我最誠摯、最美好的祝福吧！相信終有一天，我們會再度相逢

14、倚靠窗前，追憶曾經(jīng)，追憶的是已逝，少年的夢，青春的臉，就將漸忘，三年的似水流年比作天南海北的征程。

15、如果我們真的要離別請不要悲傷因為世間有緣分

16、朋友，你喜歡星空嗎?如果有一天你在遠(yuǎn)方流浪時感到孤獨、憂郁，

17、大學(xué)生畢業(yè)朋友圈文案相關(guān)文章

18、難忘這美麗的校園。操場上的楊樹是那么的堅強(qiáng)，那么的無私，常年扎根在這里，日夜堅守著我們的校園。那寬闊的藍(lán)球場上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)；升旗臺上飄揚的五星紅旗是那么的神圣，高高的懸掛在學(xué)校的上空；永遠(yuǎn)坐落在學(xué)校的兩座教學(xué)樓，送走了一批又一批優(yōu)異的才子；在寬敞明亮的教室里，朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。

19、我仍記得，在那一年，我們組成了一個班，在一個偏僻的世外桃源，組成了我們最精彩的回憶

20、我在青草地漫步，身邊陪著我最摯心的同學(xué)。此時，我的心仿佛有一團(tuán)火焰正在熊熊燃燒。忽然，一滴水無聲地澆滅了它頓時，一股悲痛之情流入了我的心脈，使我無法自拔。

寫進(jìn)作文的畢業(yè)文案【篇2】

21、或許在將來的某一天我們還會相見

22、或許在下一次的同學(xué)聚會上才能見到最后一面

23、坐在教室里，我怎么也沒想到，這是我以學(xué)生的身份最后一次坐在這里。當(dāng)我走出校門時，我問身旁同學(xué)：“下一次什么時候來呢？”她吃驚地回答我說：“?。磕氵€想來這兒干嗎？成績也出來了，畢業(yè)照也領(lǐng)了，還有什么事可做的呢？”啊，原來我已經(jīng)畢業(yè)了。只是我還沒有意識到這么快。啊，我總以為時間還很長，足夠與老師、同學(xué)一起享受小學(xué)快樂的校園生活。

24、魚兒報答溪水而流下了淚，聚成了大海；蝴蝶報答樹木傳遞了花粉，養(yǎng)成果實；鳥兒報答窩，而到處捉蟲；小樹為了報答根，而努力學(xué)習(xí)，讓我們一起加油，再加油，努力，再努力，一起為母校爭光。

25、我曾在現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課上，音樂課點歌的聲音中，孫老變標(biāo)準(zhǔn)的普通話中醒來，但我總記得有44個人，伴著笑容，高興的再那里嬉戲，玩耍，可當(dāng)我撲過去時

26、三年的學(xué)習(xí)生涯，在不知不覺中接近了尾聲，我們正面臨畢業(yè)，不久將離開母校和三年來朝夕相處的同學(xué)們。往日大家朝夕相處的點點滴滴，已深深印在心頭，曾經(jīng)嘗過的酸甜苦辣，都變得如此珍貴。在即將離別的時刻，留下你我真摯的話語，

27、別了，親愛的伙伴。六年有你們的陪伴讓我感到學(xué)校生活的快樂，你們給了我無數(shù)的鼓勵，無數(shù)的幫助，無數(shù)的關(guān)心。在校園，每天都有變化，每天都有不一樣的新鮮事，有苦有樂，有酸有甜，有憂有喜。在花壇中我們播下了未來的夢想；在泥濘的小路上我們有說有笑；在熱鬧的操場上，我們?yōu)⑾铝撕顾?，今日的揮手，明日的再見。別了，親愛的同學(xué)。

28、讓美好永遠(yuǎn);無論離你是近是遠(yuǎn)，讓祝福永遠(yuǎn)。

29、眼神，是表達(dá)情感的最好方式。它沒乖巧聽話般地討人喜歡；也沒有溫暖動作那般感動親切；更沒有微笑般似的可愛迷人，可您給我的肯定眼神，卻是最真摯，最觸動人心的。

30、祝福畢業(yè)生前程似錦的朋友圈

31、一切，都是夢影，泡沫罷了，真的嗎？不可能，二班人，二班魂，二班都是人上人，唯我二班永存！

32、做一份同學(xué)錄吧！我腦子里涌現(xiàn)出這樣一個念頭。只有它，才能保留住我心底的那份僅存的美好。

33、也有人說是一種美一種蘊涵著深刻哲理的美

34、三年前第一次踏進(jìn)這個校門，這個校門承載了無數(shù)個夢想，三年后又將會有無數(shù)個離夢想更進(jìn)一步的人走出這個校門，當(dāng)年在這三年里面，學(xué)校就像是我的家，他廣闊的胸懷包容著我們，溫暖的懷抱給予我們溫暖，為我們遮風(fēng)擋雨，母校的鳳凰花大榕樹，偌大的操場，兇過我的小賣部老板娘，為了拿好一點的菜，叫食堂阿姨姐姐的日子，做滿59個人的教室，很兇卻很善良的舍管阿姨，都是埋藏在心里最美好的回憶。

35、熟悉的聲音將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時代。哦老師……

36、生命是一N^程而不是一目的?？嗪吞鸫~醞飩紓w味幸福t磣刃摹W感恩WM足快芬M生命的花@。只要心是晴朗的就]有雨天!

37、記得初一剛進(jìn)來的時候，我膽小，懦弱。在那次朗誦比賽我鼓起勇氣參加，我激情昂揚的朗誦時，我聽到周圍小聲的議論聲：“這普通話實在太不標(biāo)準(zhǔn)了?！蔽业男囊怀粒∧橆D時漲得通紅，可當(dāng)我看到您的鼓勵，肯定的眼神時，使我重拾了信心，心中想到：“就讓我這不標(biāo)準(zhǔn)的普通話讓他們徹底震撼吧！”我能想象到當(dāng)時自己自信飛揚的樣子，能想象得到拿獎時，您喜悅的笑容。

38、筆記本里記載著六年來同學(xué)之間那些抹不掉的記憶以及發(fā)生在我們之間的那些點點滴滴。睡夢中，思想里，到處都是被我埋在腦子里的寶貴而又美好的回憶。離別，一個多么可笑的名詞，但對于一個即將面臨分別的人，卻是鉆心的痛。

39、青春的叢林，是荒原，是陽光，炙熱的奔跑，而這條青春之路美輪美奐，您便一直與我們前行。這焦慮的三年竟然已過去了一大半，是您的陪伴給予我們力量，讓我為您說一聲院“謝謝您！老師！”一個三年的結(jié)束會是另一個三年的開始，無論前方會遇到多少險阻與困難，這剩下的征程還要靠我們自己完成。

40、將與大家一起分享下小學(xué)同學(xué)的畢業(yè)留言

寫進(jìn)作文的畢業(yè)文案【篇3】

41、“怎么了？”您溫和的說。這使我更難以啟齒，還沒開始說，我的眼眶就紅了?！斑@是怎么了？”您看著哽咽的我說，在您的追問之下，我支支吾吾道：“這進(jìn)入初中以來，學(xué)習(xí)生活并不順利，我……”我哭得更厲害了，您用認(rèn)真的態(tài)度叫了一聲我的名字，我抬起了頭，我膽怯的目光碰到您那肯定的眼神，那一刻，我明白了自己的價值，您讓我明白了人生道路不可能一帆風(fēng)順，堅持不懈就是白帆，自信就是船身，只有具備這些，我們才能穿過坎坷曲折的大海，那一刻我笑了，那是我進(jìn)入初中以來最解脫的笑。

42、魚兒的根在水中；蝴蝶的根在樹上；鳥兒的根在窩里；小樹的根在學(xué)校。

43、只是希望淡淡的希望在未來我們可以看見一張熟悉的面孔一種歡欣從心底蔓延開來……

44、孩子們，此刻離高考還有100天，我們已走過千山萬水，我們?nèi)匀恍枰仙缴嫠?，此刻是咬緊牙關(guān)的時候，是屏息聚力的時候，更是比拼意志的時候。越是到了這樣的時刻越需要保持昂揚斗志，用奮斗成就未來，用努力創(chuàng)造輝煌。

45、別了，小樹的根，在這片知識與紀(jì)律交織的地方有太多太多的美好記憶。雄偉的雙峰山下孕育了我們的小樹，清清的好溪水，流淌著我們的血液；朗朗的讀書聲是我們成長的搖籃。我們快樂，我們幸福，我們在知識的海洋里遨游，小樹怎么能忘記根呢？

46、今天，我的心情非常復(fù)雜，既高興又有點傷感，。高興的是我高三學(xué)生為了自己更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)而走出一中校門，為自己美好的未來而拼搏，這正是我所期待的一天，我祝大家成功;傷感的是，我們在一起共同學(xué)習(xí)生活了兩年，七百多個日夜，你們熟悉的身影突然要在眼前消失，而明天你們要走了，同學(xué)們，在離別之際，作為師長，沒有美酒，沒有佳肴，送上絮語幾句，更想表達(dá)的是深深的祝福，祝福你們能擁有美好的人生，輝煌的前程;祝福你們從此一路燦爛。無論滄海桑田，無論何時何地，請別忘記?；貋砜纯?

47、當(dāng)然，讓我舍不得的還有老師們。我們的班主任楊老師，何時看來都是那么的親切，她陪伴我們度過美好的小學(xué)時光，我們都知道她是真心關(guān)懷我們，希望我們能有出息，我們也從內(nèi)心尊敬她。還有劉老師，她總是挺直身軀，顯得威嚴(yán)而又和藹。只教我們一年的黃老師，也給我們很深的印象，嚴(yán)厲時鐵面無私，溫柔時如春風(fēng)一般舒暢……還有很多老師，數(shù)不清他們的恩情，他們將寶貴的時間獻(xiàn)給我們，將知識傳授給我們，而我們卻不以為然。他們無私地履行著神圣的職責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)以出色的成績回報他們。

48、又是一個如此寂靜的夜晚，耳朵里塞著耳機(jī)，聽著這再熟悉不過的旋律，眼淚在狹小的空間里打轉(zhuǎn)，竟有些不爭氣，滴在那有些泛黃的筆記本上。

49、永遠(yuǎn)的2班，永遠(yuǎn)的劉老師，她與我們緣分極深，在課上用那永遠(yuǎn)也和嚴(yán)肅不相干的眼神看著我們，在課下追著訂正，那世外桃源里，存在感最高的永遠(yuǎn)是劉老，她無論在哪，無論在什么時候，一直都是我們的一份子，一直都是我們的老師。劉老離開了我們，卻一直在我們心中流淌，一些老師雖然在我們身邊駐扎，卻無法打開我們的心鎖。不管怎么樣，劉老，永遠(yuǎn)是2班存在感最高的一個，即使離開，寧指間流動的粉筆，是我們永遠(yuǎn)不變的信仰，世間唯劉老永恒！

50、和自己最親近的同學(xué)與老師分別，怎能不心痛？回憶我們的過往，本想與你分享，卻先醉了自己

51、我的老師，我最敬愛的老師，哺育了我的老師，在這臨別之際，你想對我說些什么？我會讓它成為我最寶貴的回憶。哪怕分離，也無怨。

52、遠(yuǎn)不止是老師和同學(xué)們讓我不舍。那間熟悉的教室，那個熟悉的操場，一花一草、一磚一瓦，看了六年的學(xué)校，我見證了她的成長，見證了她越來越美麗的風(fēng)貌。如今揮手一別，只剩記憶，我會把她永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。

53、離別是什么我不知道我醞釀了許久還得不到答案

54、不舍的有我的同學(xué)。小學(xué)時，我要好的朋友太多了——黃軼凡、李佳彧、連雯、范冰馨。黃軼凡是我最知心的一個朋友，唯有在她面前，我才能徹底地敞開自己的心扉，傾訴我的心里話，我們共享快樂，分擔(dān)苦惱，整天形影不離?，F(xiàn)在想來，何其短矣。李佳彧是我六年級時結(jié)識的一個朋友，她活潑伶俐、聰明可愛，是典型的招人喜歡的小女孩，我在她面前完全是自然的狀態(tài)，我會被她的純真所感染，所感動。連雯，看上去文靜，實際上很有主見也很有才。范冰馨，雖然有時有點兒自私，但仍不失為一個可愛的朋友……而她們將各奔東西，與我不在一個學(xué)校，天知道以后我們有多少相聚的時間。有人說，友誼是天底下最昂貴而又最便宜的東西。不記得哪個國王說過，如果他能再得到一個王國，決不會據(jù)為已有，而愿將它獻(xiàn)給最知心的朋友。由此可見，朋友是最珍貴的財富。我常常覺得，有了朋友便有了力量。

55、再好的東西都有失去的一天再深的也有淡忘的一天再深的朋友走的一天再美的夢也有醒的一天。放手的不挽留珍惜的不放手。分手后不可以做朋友。

56、我舍不得離開老師，舍不得離開同學(xué)，舍不得母校，舍不得裝點著母校的那片綠色。

57、離別后是幸福的因為離別后剩下的盡是無窮的懷念和美好的回憶

58、在那時，小學(xué)生活中的苦惱都似乎是無意義的、可笑的?，F(xiàn)在留下的，只是回憶，還有不舍。

59、五年前，媽媽把我送到學(xué)校，望著兩邊爬滿了綠色的藤蔓的鐵欄桿，看著紅磚墻上的金色大字“五嶺路小學(xué)”，望著小伙伴們快樂的身影，心中有幾分膽怯又有幾分向往。漸漸地我喜歡上這美麗的校園，喜歡上自己的好朋友、學(xué)習(xí)上的小伙伴，更喜歡上這里的老師。我覺得這個學(xué)校那么和藹可親，那么溫馨快樂。

60、我愛系與兄弟。感謝三年來的陪伴讓我不孤單。

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把xx寫進(jìn)生活的作文(篇1)

從不同角度去看生活，你會看到多姿多彩多面性的生活。

——題記

生活是一杯濃濃的黑咖啡，當(dāng)你品嘗過苦澀之后，留在口中的是一絲絲回味無窮的香醇。如果你因為害怕苦澀而不去細(xì)細(xì)品嘗，那你只有錯過那份苦澀之后的香醇，若是你能換個角度去看待這杯生活的咖啡，那么你些許就會為你的選擇而感到欣慰。

一位哲人曾說：“成功和失敗只代表過去，忘記過去，才可能走進(jìn)新的天地?！绷硪晃徽苋擞终f：“過去不能忘，因為歷史是一個永遠(yuǎn)的存在?！斑@兩句話都是正確的，只是從不同的角度去看待同一個問題，就有了兩個相反的答案，生活也是如此的。

生活中，我們常常抱怨，常常埋怨，常常感到無聊，這是因為我們是從悲觀的角度去想了，換個角度看生活，我們會發(fā)現(xiàn)，生活中，我們常常歡笑，常常陶醉，常常感到甜美，原來生活中有這么多的美，生活中的美無處不在。

一分為二看生活，一分為二過生活，從不同角度去觀察、品味、感受生活，跟著自己的感覺走，你會發(fā)現(xiàn)生活原來這么的多姿多彩多面性！

在傷心難過的時候，就換個思維去看待自己，換種心情去對待生活中遇到的問題，從另外一個角度找到屬于你的快樂吧！

什么事都是有兩面性的，不光是生活，還有過去和未來，成功與失敗，只要你感覺是很棒的，那么它就是適合你的，一分為二看生活，找到適合你的方向去看一切事物，你就有多姿多彩的生活！

一分為二地去看你的生活吧，你一定會感受到生活的美，品嘗到生活的滋味，回味出生活的咖啡中那一絲絲香醇的滋味。

把xx寫進(jìn)生活的作文(篇2)

小狗花花是一只剛滿月的狗崽，它是我的好朋友，讓我介紹來給你們認(rèn)識認(rèn)識。

花花長得胖頭胖腦，兩只小耳朵耷拉在腦袋上，一有什么響動立刻把耳朵豎的筆直，它那黑亮的大眼睛里映著藍(lán)天白云，倒三角似的黑鼻子總喜歡東聞聞西嗅嗅，黑色的嘴巴一會兒張得大大的打呵欠，一會兒伸出粉色的舌頭舔舔自己的白爪子。它身著黑白斑塊的毛衣，遠(yuǎn)看就像一頭微型奶牛。

花花經(jīng)常因為犯錯而挨打，那雙無辜的眼睛就成了求救信號燈?？窗桑ɑㄓ秩鞘铝?！老M氣得動用了“無敵霹靂拳”（就是打，但殺傷力70%），眼看花花就要被“霹靂拳”擊中，它連忙用可憐巴巴的“憐眼功”（可憐的眼神，使對手動容能力80%）看著我，我便以“迅雷不及掩耳盜鈴之勢”，“咻”地飛了過去，打開“水庫”（眼淚，使對手動容能力100%），這才終于澆滅了老M頭頂?shù)男苄艽蠡稹?/p>

花花特別好動，耐力極強(qiáng)。一次，它為了搶一根肉骨頭，拼命地追一只野狗，我害怕它跑丟，在后面緊追不舍。花花跑了40分鐘才終于停了下來，我一看，啊，糟糕，不認(rèn)識地方了！幸虧花花沒有感冒，鼻子通呢，很快就聞到了家。

花花真是可愛可氣，它是我成長中的好朋友。正因為有了花花，我的生活才更快樂！

把xx寫進(jìn)生活的作文(篇3)

我們總是忘了好了傷疤忘了當(dāng)初的痛，痛到心理的痛想想就痛才會被永遠(yuǎn)記住。

從中學(xué)走來，到了大學(xué)時間更加的充足能夠自己安排的時間許多。這個時期不用愁著掙錢，不用被人盯著，好多事情都是自己看著辦，現(xiàn)在許多大學(xué)都要求英語過四級，這是自己自覺的考和學(xué)習(xí)，沒有充分的準(zhǔn)備是考不過的，明明知道他的重要性也知道他是長期的準(zhǔn)備，我就忙著學(xué)校活動，忙著學(xué)新東西，和朋友聚餐，到考試時發(fā)現(xiàn)來不及了。這次又報了，過了一個月的時間除了每周的一節(jié)英語課課下可以說幾乎沒有看過英語，難道我不知道它的重要性？不，是我痛的不厲害，還可以載痛些，是這樣吧，考試完后就知道自己應(yīng)該怎么學(xué)了，知道怎么安排時間出來，這段時間我常熬夜，常出去吃飯，回頭想想有些事可以避免的，可以有時間來學(xué)習(xí)，英語考級是自己決定考的包括那些教資，計算機(jī)，考研。。。。。。自己自愿考沒有人給你學(xué)習(xí)計劃，沒有人問你問題，沒有上課的進(jìn)度條，所以心里有些懶散，那就多想想沒考過沒有證找工作的艱苦，沒有人要你，沒有錢，可能最后做累錢又少的活，錢不夠玩，想出去玩都不能玩盡興因為沒有錢，同時玩得也沒意義什么都不懂，也許懂一些但不深入。。。。。。這樣的人生下去很多人都可能成為這樣的模本，懊悔中不敢往前走，回頭想想都是痛。

我想無憂的生活，不想要被錢束縛生活的步伐，那就要有足夠的錢，擁有豐富的精神世界。加油！！隨時看看你的痛，別讓最后成了痛。

把xx寫進(jìn)生活的作文(篇4)

微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人生如果僅去求得兩點一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。

微笑著，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑的彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰(zhàn)勝憂傷。

微笑著，去唱生活的歌謠。去把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴(yán)，活出一種力量，不向金錢獻(xiàn)媚，不向權(quán)勢卑躬。清貧，是一首樸素的歌;平凡，是一行亮麗的詩。微笑著，我們?nèi)コヒ?，于平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。

微笑著，去唱生活的歌謠。把塵封的心敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊打開：藍(lán)天，白云，小橋。流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。

微笑著，去唱生活的歌謠，眼淚為他人的悲傷而流，同情給于不辛的人們，矜。寡。孤獨者，用微笑的力量去關(guān)懷，去感化。對。就是這樣，用微笑去面得一切．一切………

是的，就這樣，要用微笑使每一個人的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。讓我們微笑著去面對生活吧......

把xx寫進(jìn)生活的作文(篇5)

“鵝湖山下稻梁肥，豚柵雞棲半掩扉”。這首出自《社日》的詩，描寫了鄉(xiāng)下人家莊稼長勢肥美，豬在欄，雞在舍，半關(guān)門扉的錦繡景象。

一到春天，人們便忙碌起來，剛干完采桑養(yǎng)蠶，又急急扛起鋤頭插秧去了。這時候來鄉(xiāng)村是一種享受。鄉(xiāng)下人家以前在房前屋后種下的那一朵朵可愛嬌嫩的小花依著時令順序開放。披發(fā)發(fā)出迷人的芳香。

去年夏天，我和家人來到杭州桐廬縣親戚家做客。剛一進(jìn)門就受到熱情的招待，桌子上擺滿了炒板栗。茶葉蛋。南瓜。玉米……聽他們先容這些樸實的食物全是自家產(chǎn)的。

吃撐了以后，我們就隨著小弟弟挨家挨戶的參觀起鄰家各種有趣事情。一家門前鋪滿了板栗殼，曬干了可以當(dāng)柴燒。一家房后掛滿了玉米，還有一家更有趣了，這家滿滿一房間的蠶寶寶，中間只剩一條高高的木板搭成的小路。我們屏住呼吸，只聽到沙沙沙……的聲響，蠶寶寶在大口的吃著桑葉呢!我興致勃勃的跑了上去，一個不小心，差點沉沒在蠶寶寶的“海洋”中。這里家家戶戶都養(yǎng)著蜜蜂，一個個蜂房整潔的放在后門，它們自產(chǎn)的蜂蜜特別濃，特別甜。吃一口讓我唇齒留香。

假如你想抓小魚小蝦，只要一出門就會有一條清澈見底的小溪等待著你。我們急忙拿上網(wǎng)兜，挽起褲腳，脫了鞋襪沖進(jìn)水里。一塊快光滑的石頭像在給我們腳底推拿呢!“哇”跟著姐姐的一聲喊叫，一條活蹦亂跳的小魚泛起在網(wǎng)中。我也不甘心仔細(xì)地找，不一會兒我也抓到了一條，不外只有蝦米大，雖很小，但我很有成就感。

農(nóng)村糊口的確會令人向往，而我更喜歡鄉(xiāng)村的夜晚，寂靜安逸的夜晚使玩累了的我在清幽的蛙鳴中解除一天倦怠，進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)。這就是我的鄉(xiāng)村糊口，你喜歡嗎?

把xx寫進(jìn)生活的作文(篇6)

生活的味道不都是甜蜜才動人，讓我們向在困苦與不幸中奮爭的人致敬吧！題記

每天清晨，從窗口向外望去，總能看到對面鋪子騰起的陣陣熱氣。隨后便可依稀聞到淡淡的奶香從窗口飄進(jìn)，直至充滿整個屋子。

那是一家饅頭店，算到現(xiàn)在已開張三年多了。或許是饅頭口味很好，也可能是價格公道，每天來買早點的人很多。忙的時候，還得等上一會兒。小店的主人是一對夫妻，外地人，大概四十歲不到。人很樸實，手腳也麻利。一個人拿饅頭，另一個人整理碗筷、收錢，兩人時不時笑著打趣幾句，看上去很恩愛。

這幾年里，我也經(jīng)常去光顧，次數(shù)多了也就自然熟識了。每每經(jīng)過，老板娘總會熱情地打招呼：去上課啦，早飯吃沒邊說邊拿起兩個饅頭放進(jìn)塑料袋中，順手塞到我手中或書包里。剛開始，我不肯收，她就會一臉不高興地說：小丫頭，都跟你家做了這么久的鄰居了，客氣什么！此時，老板也會在一旁應(yīng)和：就是啊！漸漸地，我也就心安理得收下了。

也許就是因為他們這樣熱情，再加上他們的饅頭的確好吃，生意一直都忙不過來。在我記憶中，好幾個春節(jié)他們都沒回老家。年前聽爸媽講，今年他們準(zhǔn)備回去看看，因為放心不下老家的小孩。春節(jié)期間，好幾次想跑去買饅頭，卻看見鋪門緊閉。又一想，哦！他們回老家了。一直盼著他們早點回來。

直到過完正月十五也沒看到他們夫妻倆。后來一兩個月也杳無音訊，正當(dāng)我快淡忘時，一天放學(xué)回家，正好在離家不遠(yuǎn)的車站上，看見了老板娘的身影，身邊還跟著一個十來歲的小男孩。我趕緊上前叫她。她一回頭，瘦了很多，原本紅潤的臉也似乎黃了很多。見老板不在她身邊，我隨口問了一句：你家老板呢？你們怎么這么晚才回來？這個春節(jié)一定過得很開心吧！她嗯了一聲，沒多說什么。我隱約看到了她眼角有什么在閃爍。

過了幾天，聽爸媽說起他們家的事：回去的第六天，老板出了車禍，留下了孤兒寡母。本來親戚們勸老板娘別來這兒了。但她說舍不得這個店，就又把孩子也帶了過來。

又過了幾天，饅頭店又開張了。俯身從窗口望去。我再次看到了那幅景象：一個婦女正忙活著拿饅頭、整理碗筷只是身邊的那個男子變成了孩子。此情此景，我想：當(dāng)初她舍不得的應(yīng)該不僅僅是這個店吧！

畢業(yè)實習(xí)作文精選

能夠短時間寫出優(yōu)秀作文，說明平時下了功夫。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，我們要多寫作文。好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。有哪些優(yōu)秀作文值得借鑒一下？小編推薦你不妨讀一下畢業(yè)實習(xí)作文精選，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

畢業(yè)實習(xí)作文 篇1

今天是實習(xí)的第五天了，實習(xí)的日子和往日一樣早起早到。今天上午我得到院長的通知，叫我去聽審，今天要開庭審理的是關(guān)于前實德球員權(quán)磊被砍一案作出一審判決，該案件被定性為“雇兇報復(fù)傷人案”。我本想坐在旁席上，只不過前些天被告犯人的家屬有好幾個，覺得坐在那里有點不妥。后來書記員與陪審員陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來，最后法官進(jìn)來坐在法庭臺上的最中央。我不敢作出一點聲音，因為只有肅靜才能代表我對法院判決的尊重。不一會兒三個法警就把三個犯罪嫌疑人帶出來，帶到了法庭上來。三個被告手上還被手銬反銬住了。

這三個人的穿著很奇怪，兩個男的都是只穿短褲和一件背心，外面套著看守所專用的橘紅色馬甲，腳上趿拉著一雙布鞋。那個女的穿得還算整齊，但是臉色非常不好看，神情顯得魂不守舍，這女士也長的還行，為什么會被人拋棄的呢？我心理在不停的琢磨著。怪不得她會找兩個人幫手來報復(fù)那男的（受害者原告）。

廳審開始，檢察院所指控的，被告人依依承認(rèn)，尤其是哪個女被告更是沒有任何話可說。哪兩個男的只是說受趙艷華(女）被告所托，才起報復(fù)行兇。我看著兩被告傻頭傻腦，沒有一點主見，像三歲小孩子似的。但她們很老實的承認(rèn)自已的罪刑。法庭庭審不到一個小時左右就審理完了。由于三名犯罪嫌疑人在審訊期間態(tài)度良好，并且積極承擔(dān)權(quán)磊受傷后的醫(yī)藥費及各種賠償費，受害人權(quán)磊也曾多次向法院提出了希望從輕處罰嫌疑人的建議。最后法院作出了一審判決宣布：

被告趙艷華、郭洪強(qiáng)和陳偉等三人均被處以三年有期徒刑，緩期五年執(zhí)行，三人將承擔(dān)賠償金額共120萬元。

然而，在我聽審期間，倒看到這幾個法警沒有一個站的像相樣的，東道西歪，像是想睡覺似的。我不知道像他們那樣的法警中國還有多少個呢，至少在現(xiàn)中國法制不是達(dá)到那么健全的時代，請不要玷污了這快神圣莊嚴(yán)的圣地！或許，隨著中國的法制的不斷健全，這樣的現(xiàn)象可能很少見了吧。

但愿我的實習(xí)作文能喚醒那些曾經(jīng)沉睡的人民。今天的實習(xí)很好，能接觸到聽審，及法庭庭審是這么一回事。

畢業(yè)實習(xí)作文 篇2

1月5日星期一晴

今天上午，初次來到實習(xí)的地方，對它充滿了好奇，很想到工地的各個角落一探究竟。但是項目經(jīng)理并不了了我的心愿，帶我熟悉了下辦公室的個個部門，最后帶我進(jìn)入了項目部，給我介紹了梁工，此后我的實習(xí)導(dǎo)師便是梁工了。

梁工熱情的接待了我，詢問了一些關(guān)于我的情況，了解了我的專業(yè)，和要實習(xí)的內(nèi)容后，也跟我介紹了這個工地的相關(guān)情況。接著拿出一大摞圖紙，有結(jié)構(gòu)圖還有施工圖等，梁工讓我自己看圖紙，有不懂的再向他或者其他師傅請教。

雖然做過課程設(shè)計，但是和這些圖紙比起來簡直是小巫見大巫啊。打開圖紙，首先感覺到的是它的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有的還是在學(xué)校學(xué)過的，還算勉強(qiáng)看的懂。有的復(fù)雜的還是要請教導(dǎo)師的。

總結(jié)今天的感受，萬事開頭難嗎，今天對于身邊的環(huán)境還是有點陌生的，感覺連問問題都是不怎么敢開口。

1月6日星期二晴

還是一樣的時間到達(dá)辦公室，比起昨天，今天有了似曾相識的感覺。今天是我自己來到辦公室的，找到自己的位置坐下，找出昨天梁工給我的圖紙，繼續(xù)翻閱。拿到基礎(chǔ)及柱子的圖時，感覺它很錯綜復(fù)雜，老是不知道該從何看起，于是鼓起勇氣去問了辦公室的另外一個師傅，他仔細(xì)認(rèn)真地教我該如何看這副圖，因為這副圖是主樓和副樓畫在一起的，所以看上去較復(fù)雜。他教我要先區(qū)分出主樓和副樓，然后再依照軸線一條一條去看，這樣就顯得清晰多了。自己拿著圖研究半天不如師傅的幾句話，現(xiàn)在我覺得啊應(yīng)該不懂就問，這樣才能學(xué)的較全面。還看了鋼筋圖，這個還是能看的懂的，什么型號的鋼筋，根數(shù)，箍筋的距離啊等等。

總結(jié)今天覺得看圖紙看到覺得乏味了，總感覺沒有什么可以看的了，但是師傅一問起來還是會有很多不懂。

1月7日星期三晴

今天準(zhǔn)時的來到辦公室，漸漸地對于這個地方熟悉起來了，拿出圖紙看了一會，總感覺乏味，梁工看出了我的心思，便問我，感覺如何，是不是想去現(xiàn)場走走了。我如實的回答了。梁工便跟我說，無論做什么都要先會看圖紙，這很重要，再學(xué)會圖紙與現(xiàn)場聯(lián)系起來。接著還耐心的跟我說了去現(xiàn)場要注意的安全知識，說完讓我去領(lǐng)了安全帽。此刻心情那個激動啊，都沒感覺到這幾天的寒冷了。

跟著梁工來到現(xiàn)場看到的是工人在搭模板，突然間覺得這些工人都好厲害啊，原本是空曠的一片，慢慢就形成樓板的模型，還很安穩(wěn)。接著到建好的那棟去看外墻天棚，接下來要學(xué)習(xí)外墻天棚涂料的面積計算。

今天去現(xiàn)場的感覺根圖紙比起來差很多的感覺，可是拿起圖紙對照似乎又是那么回事。

1月8日星期四晴

今天一早來到我的辦公室，整理好要用地資料等梁工的到來，他說好今天要早來教我手算外墻漆面的。上班時間到了，梁工也沖沖忙忙已經(jīng)從工地下來了，他交代了同辦公室的唐工教我計算。他有事情忙。唐工用CAD打開要用地圖紙，還耐心的教了我要用到CAD軟件的基礎(chǔ)知識，因為學(xué)過，所以還是比較容易上手的。這么多的外墻面該如何計算呢，唐工耐心的一步一步教我計算。

聽完還是覺得模模糊糊的，但是還是實踐更重要，所以我還是自己開始著手算了。要看2張圖紙，一看總平面圖，二看截面圖，三要與現(xiàn)場聯(lián)系起來。先看截面圖算出梁的周長再乘上梁的長度，這是最簡單的想法了。仔細(xì)看圖紙發(fā)現(xiàn)有3根梁并排，中間還有垂直的梁還有柱。發(fā)現(xiàn)并不是想的那么簡單的，于是叫上安全員陪我到現(xiàn)場又看了一遍，發(fā)現(xiàn)今天看到的比昨天看到的似乎多了點什么。

1月9日星期五晴

迎著清晨的陽光來到我的辦公室，做好了一切準(zhǔn)備，打開CAD圖，開始了我的計算。A—1軸到A—2軸的工程量計算式，最外L—B梁等于外側(cè)的周長加上上下底面的長度的總和乘上它的長度。中間梁也是四周的邊長相加的和乘上（它的長度扣除柱的寬度）。內(nèi)部的還要分為，內(nèi)側(cè)與外側(cè)再頂面，自我感覺這樣不容易混淆。最后要算柱子的面積了。柱子的面積要扣除沒有上涂料的高度還要扣除梁口面積。這樣一小截的外墻漆涂料的工程量算是計算完畢了。

拿著我的成果交給梁工檢查，他說你這樣計算結(jié)果應(yīng)該不會差很遠(yuǎn)，但是你的計算式不容易讓別人理解，你所要寫的不僅僅只是給你自己看的，還要通俗易懂，讓大家有一目了然的感覺。今天的實習(xí)感悟，覺得自己把該算的量給復(fù)雜化了，可以不用將所有的量都拆開一個一個計算。

1月10日星期六晴

來到辦公室休息了下，緊接著唐工也來了，看了看我的計算式，還讓我給他解釋了下我的想法，我把我的計算過程講了一遍，他說了句，思路是不會錯，但是這樣過程過于繁瑣了。

他拿出他的計算式給我看，他把每一個軸號都標(biāo)的清清楚楚的。我還是有的計算式看不懂，問了下他，他一解釋，我就明白了。還有他是將柱子還有垂直梁放到最后統(tǒng)一算，這樣避免混淆了還避免了有漏算或者多算。

聽懂了唐工的計算后，我也開始了我的計算。碰上有弧線的里外的邊長不同有不同的計算方法，數(shù)值差別不大的要相加取平均值，數(shù)值相差大的要分別進(jìn)行計算。

今天的實習(xí)感覺收獲還挺大的，從之前的無從下手，到現(xiàn)在的我也計算出一大部分了，或許存在錯誤，但是我開始懂得了要如何去計算了。

1月11日星期日晴

7點半就來到了辦公室，在休息間聊天更進(jìn)一步的了解了下這個工地。本該有個專門的造價師傅帶我的，因為她自身原因不能來，所以我就跟著梁工學(xué)習(xí)手算工程量。進(jìn)去辦公室又開始了我的任務(wù)。把剩下的量給算完?？旖Y(jié)束的時候又碰上了一個問題了，轉(zhuǎn)角的斜梁該怎么計算，梁口該怎么扣除呢。糾結(jié)了半天還是沒有想到我可以用地方法，所以我還是問了唐工，他說對于這個啊也是按照兩邊的長度用勾股定理求的，梁口可以簡便點按照垂直梁的來計算，這樣可以簡便很多對結(jié)果又不會有太大的影響。列完所有的算式，我就開始計算結(jié)果了，把我計算的結(jié)果跟唐工計算的結(jié)果對比，差了30多平方米，唐工說對于3000多平方米，這樣一個誤差是很正常的。即使是自己再算一遍也不能完全一樣的。

1月12日星期一晴

昨天算完外墻水泥漆面，今天經(jīng)過梁工的應(yīng)許，戴上安全帽跟著唐工來到現(xiàn)場，唐工說今天要放樣，便開始跟我講解放樣的作用以及做法。

放樣是保證工程質(zhì)量至關(guān)重要的一環(huán)。放樣就是把圖紙上的形狀按1：1的比例投放到地面上，放樣人員要會看圖，還要會儀器的操作，先確定軸線位置，最后放局部軸線，彈出墻體等。放樣的工具有卷尺，長鋼尺，墨斗，油漆，有色的鉛筆等等

在學(xué)校有學(xué)過全站儀，所以看到并不感覺到陌生。拿儀器過來，準(zhǔn)備操作，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)習(xí)的已經(jīng)忘記了一大半了，所以只能先看唐工操作一遍，恍然大悟啊。把全站儀整平對中，進(jìn)入菜單，建立基站和后視坐標(biāo)，進(jìn)入放樣菜單，調(diào)取或輸入該點放樣坐標(biāo)，確認(rèn)后旋轉(zhuǎn)全站儀對準(zhǔn)角度目標(biāo)對準(zhǔn)十字絲，目標(biāo)距離調(diào)整到0米，做點。

1月13日星期二晴

來到工地，拿起安全帽打算跟唐工一起去把昨天沒完成的任務(wù)完成，他確跟我說，今天只剩下一點了，你就不用去了。昨天的放樣還是學(xué)到挺多的，還知道木工也是跟著放樣的線搭的板，放樣要放的準(zhǔn)，關(guān)系到整個工程的質(zhì)量。

來到辦公室，稍微休息了下，梁工就過來了。我就過去問今天我有什么任務(wù)，他說，你今天的任務(wù)是把D地塊的主樓與副樓的柱子的截面積。于是打開CAD開始跟我講解起了圖紙，該怎么看，待會要怎么算啊等。聽的有點模模糊糊的，不過還是要實踐自己去算才會記得住。首先，我先算出副樓的柱子的種類和分別的個數(shù)，然后在同張圖紙上找到柱子的截面大小，相乘得出各個種類柱子的面積，最后相加得出總和。今天的量還是有點多的，沒能完成任務(wù)了。留著明天繼續(xù)努力了。

1月14日星期三晴

今天現(xiàn)場在綁扎鋼筋，征求梁工的同意，戴上安全帽跟著林工來到現(xiàn)場。在現(xiàn)場給我的第一感覺就是建筑物用地鋼筋量可真是大啊。接著我又有一堆疑問了，怎么看這些鋼筋的型號啊，怎么綁扎才能使他們這么規(guī)范等等。林工一一給我解答著，才知道在學(xué)校學(xué)的3級鋼的符號，在這根本看不到，鋼筋本身上有他的大小和型號，操作時要按圖紙要求劃線，綁扎最后成型。還看到了書本上學(xué)到的鋼筋的連接，在這是用直螺紋套筒進(jìn)行連接的，還有連接的位置要選得恰當(dāng)。還從鋼筋工人那知道所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。還有綁扎鋼筋的缺扣，松扣數(shù)量不能超過所有數(shù)量的十分之一，且不應(yīng)集中。

今天學(xué)到的知識可真多啊，什么鋼筋型號，規(guī)格，以及綁扎的方法現(xiàn)在都有了一定的了解了。

1月15日星期四晴

今天監(jiān)理到現(xiàn)場檢驗鋼筋，于是我也戴上安全帽跟著林工來到現(xiàn)場。跟著監(jiān)理一起檢查才知道原來還有這么多的規(guī)范。

1、是否按圖施工，綁扎成型的鋼筋骨架，直徑，品種，數(shù)量，間距，形狀是否正確。

2、綁扎成型的骨架外形尺寸是否符合設(shè)計要求，偏差是否超過規(guī)定，保護(hù)層厚度是否符合要求，構(gòu)造筋是否符合要求。

3、描固長度，箍筋加密區(qū)及加密間距是否符合要求。

4、鋼筋接頭，這里用到的是直螺紋套筒進(jìn)行連接，外觀質(zhì)量，取樣性能試驗是否達(dá)到要求，接頭數(shù)量是否過多等等。

聽完監(jiān)理跟我的介紹，拿著圖紙我便懂得了要怎么去對照了。對照的過程中還看到了鐵絲網(wǎng)，不懂它的用處是什么，又問了林工，他回答說這是后澆帶，就是最后才倒混凝土的，有著類似與你們所學(xué)的伸縮縫的功能。

今天跟著監(jiān)理，才知道跟著他們也能學(xué)到很多知識的啊。

畢業(yè)實習(xí)作文 篇3

繼電保護(hù)及安全自動裝置我們一般都連著說的，畢竟這兩樣?xùn)|西都是配合使用。繼電保護(hù)裝置故名思義，就是保證變壓器、線路、發(fā)電機(jī)等設(shè)備正常運行的保護(hù)，作用就設(shè)備正常時運行，故障時正確動作。而安全自動裝置保護(hù)的是整個電網(wǎng)的安全運行，提高供電可靠性的設(shè)備。

繼電保護(hù)裝置包括保護(hù)裝置、測控裝置等等。保護(hù)裝置向線路、設(shè)備(如變壓器)提供主保護(hù)和后備保護(hù)，如光纖差動保護(hù)、距離保護(hù)、母差保護(hù)等;測控裝置是控制斷路器、隔離開關(guān)動作的裝置。安全自動裝置包括穩(wěn)控裝置、低壓低周減載裝置、振蕩解列裝置、重合閘、備自投裝置等等。低壓、低周減載裝置原理與穩(wěn)控差不多，最大的區(qū)別是低壓、低周減載只能控制所在變電站的線路。振蕩解裂裝置就是系統(tǒng)發(fā)生振蕩時動作甩掉部分負(fù)荷。

畢業(yè)實習(xí)作文 篇4

每個人都在努力讓自己的暑假過得有意義，做自己想做的事，我也是如此，不甘心兩個月的暑假就這樣再重復(fù)的日子里度過。提前一個月回到了學(xué)校，想找一份自己的暑期社會實踐。每天注意著學(xué)校的廣告欄，一則北京西點營銷策略顧問有限公司的招聘啟事引起了我的注意，就按著啟示上的號碼撥了過去，因為業(yè)務(wù)需要第二天就去報到。

北京西點營銷策略顧問有限公司是一個委托調(diào)研公司，其他客戶需要什么樣的市場調(diào)查都可以委托這個公司幫助調(diào)查。業(yè)務(wù)是全國性的，各個城市來回的跑，濟(jì)南也是其中之一。這次的業(yè)務(wù)是工商銀行的一份詳細(xì)的市場調(diào)查，問卷的問題多，詳細(xì)，不同于一般的市場問卷。時間要求是一個星期，合同日期是8月13號到8月20號。

畢業(yè)實習(xí)作文 篇5

臨近畢業(yè)的最后一年，我也開始實習(xí)了。剛剛步入單位，因不熟悉而手足無措。領(lǐng)導(dǎo)開始跟我講述我的工作之后，再與上一位工作者進(jìn)行交接，此時我的內(nèi)心是澎湃的。工作內(nèi)容雖然不難，但也想提高效率，盡力做好。

最開始事情并不多，就空閑了下來。于是我就開始找事做，可還是沒有大于工作的事來填補我的空閑時間，不禁有點無可奈何。終于，領(lǐng)導(dǎo)交給了我工作的第一件事，不難卻費點腦子。我做了3個小時，打印出來拿到他面前。心里期待著。他給我指出了幾個錯誤，我修改了很久，又交了上去，完成了。這是我開始摸索著做的第一件事，不熟悉也沒做到極致。慢慢的，我對自己的工作流程都已清楚明白。更加明白自己更多的是一個社會上的初試者，要慢慢融入這社會去適應(yīng)去翻騰。

離開學(xué)校的第二個月了，不禁想念校園時光，想念上課時與老師們的玩笑；下課時與同學(xué)們的嬉鬧；中午時一起的呼呼大睡；放學(xué)時的各種八卦。我在嘗試著我從未接觸過的事情，也會一直堅持下去。

畢業(yè)實習(xí)作文 篇6

本次實習(xí)的目的在于透過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊協(xié)作精神、待人處事的潛力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作潛力，以便提高自己的實踐潛力和綜合素質(zhì)，期望能幫忙自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。

一般來說，校園的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，校園主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)潛力。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識外，還務(wù)必要親自接觸社會參加工作實踐，透過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實際體會一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)潛力、組織潛力、協(xié)調(diào)潛力和分析解決實際問題的工作潛力。

實習(xí)在幫忙應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了十分重要的作用，因此要給予高度的重視。透過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、潛力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期。

寫盛夏畢業(yè)作文800字精選12篇

不管是在校還是入職，我們都需要掌握寫作，寫作文其實是一個實現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動過程。好的作文可以幫你贏得很多贊賞。你會經(jīng)常因為寫作而煩惱嗎？于是，小編為你收集整理了寫盛夏畢業(yè)作文。供你參考，希望能夠幫助到大家。

寫盛夏畢業(yè)作文 篇1

畢業(yè)那一刻，我們，綻放了最美的瞬間。離別那一瞬，我們，品嘗著成長的滋味?！}記

六年前，頭上頂著各色的蝴蝶結(jié)，穿著最愛的連衣裙，背著粉紅色卡通書包，稚氣未脫的臉上略帶羞澀，紅著臉看著涼鞋上的小花，走進(jìn)了一x班。從此，我一發(fā)不可收拾陷入了那一張張傻傻的面孔之中，無法自拔。六年后，又是一年夏天，一個略帶憂傷的夏天。扎一個簡單的馬尾，粉色上衣，短牛仔褲，腳蹬厚底白色涼鞋，挎著豬樣單肩背包，隨意捋了捋凌亂的劉海，隔著淚水，最后一"","","","","",""眼望了已經(jīng)刻在我心上的一張張笑臉，走出了伴隨我六年的母校。

六年，六年了，我們只需一個眼神，一個動作，便能看透對方的心；六年，六年了，我們一起愛，一起恨，一起哭，一起笑，喜怒哀樂一起分享，酸甜苦辣一同品嘗；六年，六年了，操場上還殘留著我們的汗水，教室里還彌漫著我們的味道，我們的心早已結(jié)成一團(tuán)，就像耀眼的水晶，無堅不摧。

有人說，只要對著天空微笑，就不會流淚了?？墒?，抬起頭望著漫天的憂傷，淚水還是霎那間布滿了臉龐。

還記得嗎？我們曾經(jīng)趁老師不在的時候，把教室變成自己的天地，瘋的一塌糊涂，老師一來，便鴉雀無聲；我們曾把吵架當(dāng)成自己的樂趣，一下課拌嘴聲不斷，唾沫滿天飛，上課了相對一笑，下課接著吵；我們曾為偶像劇里的臺詞掙的赤耳面紅，堵著氣誰也不理誰，十分鐘以后，又勾肩搭背的聊天南海北......

我們在一起的日子，是我小學(xué)中最耀眼的風(fēng)景線，使我無法忘記......

你不會忘記我，對嗎？畢業(yè)以后還是朋友，對嗎？你會遵守約定，對嗎？我們還會再見，對嗎？你永遠(yuǎn)也不會忘記我們在一起的美好時光，對嗎？即使無緣再見，我們的心永遠(yuǎn)在一起，對嗎？

這，就是成長。

有分離的悲傷，也有飛翔的快樂.......

再見！我的六七班！再見！我的朋友！再見！我的唯一的你們！

還記得嗎？我們一起靜待花開。

寫盛夏畢業(yè)作文 篇2

有人說相遇就是緣分是啊！也許下輩子我們不會再認(rèn)識?？捎钟腥苏f天下沒有不散的宴席再美好的昨天也會逝去。

當(dāng)初我們從各個地方聚到了這里，不久我們就將離開這里。我們是7班的一份子，7是一個幸運數(shù)字，它好比是我們的幸運神，也許就是它在冥冥中讓我們聚在了一起。

一個年級有七個班，我們排在最后一個班，就好比我們的成績也是如此。雖然我們成績差，可是我們勇敢，堅持，善良，單純，這都是我們的優(yōu)點，也許是上帝認(rèn)為我們太十全十美，不得不挑出個缺點，安撫那些認(rèn)為這不公平的人們。

可是在不久我們就要離開這里，也許那一天，上帝會流淚，對我們這個完美的班就要離開而感到傷心。也許那一天，上帝會灑下金色的光芒，為我們離開而灑下金色的席子。

哦！我親愛的朋友，你是否還記得，那年的運動會??！那天我們班為了我，而丟去了冠軍寶座，從歷年來的寶座掉了下來。那天烈日炎炎，那炎炎烈火使我中暑了，這是我眼前忽然一陣黑，醒來時，我躺在一棵樹下，周圍是我的同學(xué)，每個都面帶擔(dān)憂。那一刻，我很感動，因為我收獲到了真摯的友誼。

親愛的朋友，還有一個月，我們就要分道揚鑣了。這年盛夏我們就要畢業(yè)了，我親愛的同學(xué)。讓我們對一個月后的我們說句：朋友，明天會更好的，讓我們祝福自己吧！

寫盛夏畢業(yè)作文 篇3

這個盛夏，我們有很多事要做，有很多話要說，隨著時間推移，我們一起累得大汗淋漓，一起因喜歡的課被占而唉聲嘆氣，如果能重來，我愿意珍惜我們在一起的每一天，每一秒。

我雖是個插班生，我覺得很遺憾，和你們相處的時間才四年，當(dāng)初，我來到三班這個大家庭里，結(jié)識了你們這群愛打打鬧鬧的同學(xué)，漸漸的，我融入了其中，和你們一起玩，一起笑，一起鬧，整天嘻嘻哈哈的像個調(diào)皮的小娃娃。

當(dāng)時，以為四年很長，畢業(yè)這一站，離我們很遠(yuǎn)，可是一眨眼，畢業(yè)這一站，已經(jīng)悄無聲息的到了。我常常想，我們畢業(yè)之后，到達(dá)了新的天地，各自會不會漸漸忘淡，也許會吧，就像一本完美的同學(xué)錄，明明上面記著每個同學(xué)的所有信息，但自己卻總也想不起來。

不管是我們之間勾心斗角的回憶，還是我們之間一起喜笑顏開的記憶，都是我們這個大家庭的點點滴滴。

畢業(yè)季，是我們的一個新的開始，就像一日之計在于晨，一年之計在于春一樣，也許這一天的早晨是陰沉的，這一年的春天是寒冷的，不要灰心，一天的天氣也有最佳時刻，一年的季節(jié)也有繁盛時刻，抓住機(jī)會，劃開這個陰天，迎接晴天，溫暖這個春天，帶來盛夏！

感謝你們，也感謝教過我們的所有老師，為了我們剛好的明天，加油！不考高分不放棄！

寫盛夏畢業(yè)作文 篇4

走過操場，那種在湖旁的棵棵柳樹，新添了6個年輪，記錄著6年來的點點滴滴。站在哺育過我們6年的土地上，不禁感嘆萬分，勾起了我幼年時的記憶。

記得那時，我時常希望能早點畢業(yè)。而當(dāng)時“畢業(yè)”，是一個可望而不可及的詞語，而現(xiàn)在，它卻就在我們觸手可及的地方向我們招手。再有20天左右，我們就要去初中部了，開始我們的初中生活了。

要畢業(yè)了，本應(yīng)該是興奮的，但卻莫名其妙的惆悵起來。陪伴了我6年的46張熟悉的面孔，此時就像電影功放機(jī)一樣，不停地在我面前回放著那一幕幕，畫面中的同學(xué)們在學(xué)習(xí)、在玩游戲、在講故事、在開玩笑，在……那些烙印在記憶深處的感動突然浮現(xiàn)在了我的腦海中，忘不了與他們游戲時的快樂；忘不了在齊心協(xié)力下共同獲得榮譽的興奮；還忘不了在一起讀書學(xué)習(xí)時的認(rèn)真與刻苦……

六年的時光中，最讓我不能忘懷，銘記于心的就是那些含辛茹苦、嘔心瀝血培養(yǎng)過我的老師們。古人說得好：“一日為師終身為父”。更何況他們是淳淳教導(dǎo)過我們6年的恩師?。‰m然那時我們很叛逆，不懂得他們，經(jīng)常惹他們生氣，特別是連老師。但他們?nèi)匀粚ξ覀兊某煽冋J(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)厲的管教著我們，盡管有時反而被我們罵。

對小學(xué)生活真的有太多的留戀和不舍，一想到馬上就要與六年的同窗們分開，各奔東西；與和我們朝夕相處了六年的老師們說聲再見，心里就是一陣止不住的哀愁?？商煜聸]有不散的宴席，我們終究還是要分開的??！原來臨到畢業(yè)時，心中竟是這般滋味，當(dāng)初的想法，真可笑?。?/p>

那年盛夏，我們畢業(yè)了！

寫盛夏畢業(yè)作文 篇5

那一年，我青澀懵懂，還小，不懂畢業(yè)的憂傷，現(xiàn)在我貌似已經(jīng)漸漸地明白了，因為我已經(jīng)面臨畢業(yè)了，不，是我已經(jīng)畢業(yè)了。

花，凋謝了，總會有再一次開花的時候，相信，我們分離了，總會有團(tuán)聚的那一天。我相信分別也許就是為了更好的重逢。聽著老師一個接著一個地朗讀臨別贈言，我心里默默地想著。聽著老師的臨別贈言，我內(nèi)心感慨萬分。聽著聽著，再想起馬上就要畢業(yè)了，不知不覺間我的眼眶竟?jié)駶櫫耍乙仓皇菢O力要掩蓋住要流淚的欲望。

看著同學(xué)們都抓緊每一分一秒地聊天，我的內(nèi)心是不舍也是悲傷。沒準(zhǔn)從明天開始，我就再也見不到他們了，沒準(zhǔn)下一次見面就要等到幾十年后了。幾十年后，他們都會記得我嗎？我又會記得他們嗎？之前，看著六年級的學(xué)生都畢業(yè)了，放假了，很是羨慕。可現(xiàn)在看來，并沒有想象中的那么開心，而是沮喪不舍。之前，一直以為六年級的學(xué)生放假后很開心，現(xiàn)在才體會到他們心里埋藏了多少的悲傷。

雖然同學(xué)們現(xiàn)在依然是這樣開心地聊著天，但沒準(zhǔn)他們也是像我一樣，掩蓋了很多的悲傷。

現(xiàn)在的我總想哭，一想以后還要初中畢業(yè)，高中畢業(yè)，大學(xué)畢業(yè)，心里就像被刀割了一樣，想說話，但就是說不出來?？赡芎芏嗳硕几乙粯影伞Ｒ荒昙壍臅r候，總想畢業(yè)離我們現(xiàn)在還遙遠(yuǎn)，不要緊。沒想到轉(zhuǎn)眼就六年級了，我們就要畢業(yè)了。

畢業(yè)也許就是這樣吧，總得流淚，每一次畢業(yè)都不想面臨。六月，畢業(yè)季，同學(xué)們之間的友情也在六月間中斷。我多么害怕，以后再也見不到朝夕相處的同學(xué)了。以后還要面臨很多次畢業(yè)。沒辦法，“人有悲傷離合，月有陰晴圓缺”總會有一天，我們還會重逢的……

窗外，天依舊那么藍(lán)，樹木依舊綠，白云依舊白，可總感覺空氣彌漫著一種淡淡的憂傷。也許只有面臨畢業(yè)的人才能體會出來吧。

20xx年x月，我多想大聲說一聲，那一年夏天，我們畢業(yè)了。

寫盛夏畢業(yè)作文 篇6

砰輕輕的關(guān)上了寢室的門，眼淚再也忍不住了，啪嗒啪嗒的滴落在了地上。在一個盛夏的今天，我們畢業(yè)了！和大學(xué)那些畢業(yè)生不同，我們并沒有高興的向高空拋帽子以來抒發(fā)心中的喜悅，我們畢業(yè)則是依依不舍，甚至就像是一對對雙胞胎姐妹被人拆開時的那種痛徹心扉。

離別前夕，不知道是誰提議說我們小學(xué)畢業(yè)一定要笑著走，不準(zhǔn)哭。雖然大家都沒有說破那張紙，但大家都默認(rèn)的同意了，也都明白，哭了可能就更不舍，到時候眼淚就會一發(fā)的不可收拾了。于是，在散學(xué)典禮的時候，盡管老師把離別說的很沉痛，但我們大家都很默契的做出了同一個動作，那就是把眼睛閉上，仰起頭，看著天空。這也許是讓眼淚消失的最好，最快的辦法。默契的轉(zhuǎn)身，竟然發(fā)現(xiàn)對方的眼睛紅紅的，里面閃著淚光。

偌，這是給你的千紙鶴，以后，有可能，再也沒有辦法見面了睡我下鋪的她輕輕的把那只粉色的，象征著友誼的千紙鶴遞到了我手里。就像那天一樣。我的思緒回到了剛來學(xué)校的時候。

雖說是小學(xué)，但是我們學(xué)校也是住宿學(xué)校，從小到大我從來都沒有體驗過一個人睡覺的滋味。那一天，在離開家的第一個獨自的夜晚，趁著室友們都睡了，我一個人偷偷的躲在被子里哭，我這才體會的離開家后的時間多么難熬。簡直就是度秒如年。那一晚，我失眠了。

第二個晚上，我坐在床上，久久沒有躺下，我害怕再一次體會到昨天晚上那種生不如死的滋味，這時候，她，那個睡在我下鋪的女孩子把一只千紙鶴放在了我的手心。第一次離開家都會難過的，習(xí)慣就好，這只千紙鶴送給你，希望它可以幫你分擔(dān)一些痛苦。黑色的長發(fā)隨風(fēng)舞動，一些碎發(fā)貼在了她那張漂亮的臉頰上，我小心翼翼的接過了千紙鶴，出乎意料，那一晚，我睡得很香。又或者是感受到了千紙鶴給我的安慰，它在小聲的告訴我，我還有朋友陪我。

畢業(yè)那天，我們誰都沒有落淚，不，應(yīng)該說，誰都沒有當(dāng)著大家的面掉淚。當(dāng)汽車發(fā)動時，我們在風(fēng)中都看到了對方落了淚，哭的一發(fā)不可收拾，我們都很勉強(qiáng)的扯出一個微笑，在風(fēng)中向她們揮手告別。汽車開動了，我坐在車?yán)?，我明白了，我的小學(xué)時光，就這樣的結(jié)束了。

寫盛夏畢業(yè)作文 篇7

走過云小的操場，那曾經(jīng)種在兩旁的棵棵樹苗，已成長為郁郁蔥蔥的蒼天大樹，新添了6個年輪，記錄著6年來的點點滴滴。站在哺育過我們6年的土地上，不禁感嘆萬分，勾起了我幼年時的記憶。

記得小時候每當(dāng)有畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐從我身邊走過時，都會仰起扎著兩個羊角辮的腦袋，羨慕的望著他們，心想：“我們要什么時候才能畢業(yè)啊？?。“?，好想像哥哥姐姐們一樣，快快畢業(yè)！……”

“畢業(yè)”，曾是一個可望而不可及的詞語，而現(xiàn)在，它卻就在我們觸手可及的地方向我們招手。再有20天左右，我們就要告別母?！煨?，開始我們的初中生活了。

要畢業(yè)了，本應(yīng)該是興奮的，但卻莫名其妙的惆悵起來。陪伴了我6年的71張熟悉的面孔，此時就像電影功放機(jī)一樣，不停地在我面前回放著那一幕幕，畫面中的同學(xué)們在學(xué)習(xí)、在玩游戲、在講故事、在開玩笑，在……那些烙印在記憶深處的感動突然浮現(xiàn)在了我的腦海中，忘不了生病時同學(xué)們對我的悉心照顧；忘不了與他們游戲時的快樂；忘不了在齊心協(xié)力下共同獲得榮譽的興奮；還忘不了在一起讀書學(xué)習(xí)時的認(rèn)真與刻苦……

六年的時光中，總有一些人讓我永遠(yuǎn)不能忘懷，銘記于心。那就是培養(yǎng)過我的老師們。古人說得好：“一日為師終身為父”。更何況他們是淳淳教導(dǎo)過我們6年的恩師啊！六年時間里我們換過4個班主任老師，但是每個老師都是把我們當(dāng)作他們的子女一樣看待，用真心對待著我們。雖然我們有時候也很調(diào)皮，經(jīng)常惹老師們生氣，但他們?nèi)匀粚ξ覀儾粧仐?、不放棄，認(rèn)真負(fù)責(zé)的管教著我們。其中給我印象最為深刻的是我們現(xiàn)在六年級的班主任王老師。這學(xué)期我犯了一個錯誤，本來我們都是被畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)生犯了錯誤，老師完全可以不管不問，隨你去了。但是王老師還是十分負(fù)責(zé)的和我家長交談了一席，這點讓我和我的爸爸媽媽十分感動，媽媽連連說道：“這真是一位好老師啊！”

對小學(xué)生活真的有太多的留戀和不舍，一想到馬上就要與六年的同窗們分開，各奔東西；與和我們朝夕相處了六年的老師們說聲再見；與我的母校——云小告別，心里就是一陣止不住的哀愁?？商煜聸]有不散的宴席，我們終究還是要分開的?。≡瓉砼R到畢業(yè)時，心中竟是這般滋味，當(dāng)初的想法，真可笑?。?/p>

那年盛夏，我們畢業(yè)了！

寫盛夏畢業(yè)作文 篇8

這個夏天，我們微笑著說再見紫荊花的飄落，注定了我們的分離。

天空依舊湛藍(lán)，但是校園卻略顯冷清了。我們就要離開母校，離開老師和同學(xué)了，留下的唯有畢業(yè)照里永遠(yuǎn)快樂的笑臉，同學(xué)錄里永遠(yuǎn)溫暖的祝福，心靈深處永遠(yuǎn)保存的回憶罷了。我會記得大家的笑聲，也不會忘記老師們點滴的教誨，更會把校園的每一處風(fēng)景深深記住。紫荊花飄落，紫色的花瓣飄飄揚揚，原來校園是那么美麗啊，只可惜以前只顧著學(xué)習(xí)，只顧著玩耍，沒有留意如此美麗的事物。

回首昨日，多少快樂的故事。

還記得六年前，第一次踏入可愛的校園，心里其實是很緊張的，但是來到教室，看著同學(xué)們快樂的玩著游戲，看見老師和藹可親的笑臉，緊張就像輕煙一樣，被微風(fēng)吹散了，害怕就像薄霧一樣，被陽光蒸融了，取而代之的是明媚和溫暖。忘不了操場上，我們快樂的游戲，忘不了賽道上，我們激烈的比賽，忘不了教室里，我們努力的學(xué)習(xí)，也忘不了草坪中的老鷹捉小雞，石頭剪子布，誰是木頭人......快樂的故事，永遠(yuǎn)不會被忘記。

六年時光，我們已經(jīng)長大。

在這珍貴的六年時光里，我們長大了，學(xué)會了許許多多，知道了時光一去不復(fù)返，也知道了天下沒有不散的宴席，但是離別的滋味，只有現(xiàn)在才能真真切切感受得到。在六年前，我們還是什么都不懂的孩子，但是現(xiàn)在，我們經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了六年的考驗，真正長大了，長大到可以面對許多風(fēng)雨和挫折，長大到學(xué)會跌倒就爬起，長大到明白失敗乃成功之母，長大到理解勝敗乃兵家常事。

這個夏天，我們微笑著說再見。

老師，再見了。您是辛勤的園丁，為了祖國的花朵犧牲了自己的青春，您是無私的蠟燭，照亮我們卻燃燒了自己，我們永遠(yuǎn)也不會忘記您對我們的.教誨，您和藹的笑容早已深深印在我的腦海，您是我永遠(yuǎn)的老師。同學(xué)們，再見了。我會記得大家，記得大家的笑臉，記得大家的聲音，記得大家給我的溫暖和快樂。校園，再見了。在您溫暖的懷抱里，我們快樂的成長，您是我們的第二個家園。

其實畢業(yè)，不僅是一個結(jié)束，更是一個新的開始，只要帶著微笑，必定能迎來一季的春風(fēng)。

寫盛夏畢業(yè)作文 篇9

20XX年的盛夏，我們畢業(yè)了！心情高興且難過。高興是由于我終于盼到了這一天，我即將要踏進(jìn)高中校門?？晌乙c同學(xué)，老師告別。畢業(yè)是一個沉重的動詞；畢業(yè)是一個讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)是打動時流淚的形收留詞；畢業(yè)是以后當(dāng)我們孤寂的時候帶著微笑和遺憾是回想時的副詞；畢業(yè)是我們半夜夢醒觸碰弧道而無窮傷感的虛詞。

若干年后，我們會時時想起這所學(xué)校，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記實了成長經(jīng)歷的回憶。我們都認(rèn)為3年很長可以慢慢走，不用怕到盡頭?？扇缃駞s很想挽留，時光的疏忽聲卻停在了身后。

三年前的那一天，我穿街走巷，從外面的轂擊肩摩里出來。第一次站在了這棵古老的銀杏前，眼中的樹，樹旁的風(fēng)，風(fēng)里的夏天，仿佛都是恍惚的。四周是目生的歡聲笑語，我在猜想他們中的哪個會同我在一個班。第一次緊張的自我先容；第一次坐在座位等著老師們的亮相；第一天下課后在喧鬧的禮堂茫然的領(lǐng)盒飯；第一次在那目生的跑到跑完800米；第一次拿到99分的英語試卷而歡天喜地。

然后有一天我純熟的穿梭在認(rèn)識的人群小寂，甚至樹中的蟬叫，都變得似乎是自己糊口中的一部門。再然后，再然后，我開始想這是倒數(shù)第幾回走在校園；這是倒數(shù)第幾回與迎面而來的老師微笑問好；這是倒數(shù)第幾回坐在教室里聽老師激情澎湃或是語重心長。

而現(xiàn)在，這些都成了陳年往事，輕飄飄地從窗口飛了出去。

懷念那種逝去的但是有留在內(nèi)心最深處的記憶。

寫盛夏畢業(yè)作文 篇10

夏季微涼，帶走了我們的那份純真。

20xx年這個夏天，比起以往還要苛刻，世界末日還沒來，我們就要分開。畢業(yè)是一首令人回味無窮的老情歌，是離別之后的余音繞耳。所有不老的童話，埋藏在這個夏天。依然沒有深情地告白，依然沒有別樣的熱烈，有的只是詩句里的含情脈脈和低眉處的似水流年。這個夏天，我們要和母校說再見了。

畢業(yè)為我們的初中畫上了一個完美句號。曾經(jīng)的海誓山盟，曾經(jīng)的懵懵懂懂，曾經(jīng)的一往情深，被記憶所隱藏。

原來從一樓到三樓的距離只有短短六年。六年過得太快，快得讓人有些無奈。我們用六年的年華在青春故鄉(xiāng)里寫下歷久彌新的青春扉頁?？墒?，我們都畢業(yè)了。再也回不到那震耳欲聾的自習(xí)課，空蕩的教室，桌子上的刻字，誰留下的紙條有說有笑的。六年，我們的回憶定格在那張傻傻的畢業(yè)照上，何時重逢不曉得，憂傷掠過臉頰，怎么道別、怎么回首、怎么珍藏?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。”離別只是暫時的，勇敢穿過每個黑夜，總會看到我們渴望的光明。

在母校的時光多么美好。初中的天空依舊群星閃耀，我們在操場上一圈圈奔跑，揮灑著汗水，那些遠(yuǎn)去的時光多么美好，那時的我們青春年少，從沒想過要各散天涯海角。

今年，我們畢業(yè)了。在這里，多少段難忘的回憶，說起一點也不稀奇。多少次艱苦的開始，我們都挨了過去。以后，睜開眼不再是那熟悉的面容。我們會想念，想念那和藹動人的母校，想念那暴跳如雷的老班，想念那艱苦奮戰(zhàn)的戰(zhàn)友?？蛇@一切，都不可能回到從前。我們在這里一點點的蛻變，告別了年幼無知，迎來嶄新的開始。

再見，我親愛的母校；再見，我敬愛的老班；再見，我最愛的同學(xué)；再見，我一去不復(fù)返的小學(xué)生活。

芙蕖綻放，告訴我們這個夏天，我們畢業(yè)了。迎來新的開始。

寫盛夏畢業(yè)作文 篇11

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，古人的盛夏總是那么美好，那么悠然。而我們的盛夏沒有接天蓮葉，也沒有映日荷花，有的只是六月的中考，有的只是印滿題目的試卷，有的只是榜上題名的喜悅或名落孫山的心酸……

誰都不想自己落榜，但想理想有時終究是理想，你不想落榜，難道就真的不落榜嗎？如果你這樣想那你就太低估現(xiàn)實了。畢竟現(xiàn)實是殘酷的。這道理誰都懂。不努力就不會有結(jié)果，這也是不諍的事實。

盛夏到了，快努力哦！別讓你收果實的籃子空著！

畢業(yè)代表了離別，離別代表了再見，再見代表了揮手，而揮手代表了未知。大家可能會疑惑，為什么揮手代表了未知呢？讓我來為大家解說吧。揮手代表了未知，這是因為彼此間揮了手，以后能不能再見了都不知道。所以，這就是揮手代表了未知。

很多人可能會以為揮手就代表著結(jié)束。但事物的正確答案不止一個，因此揮手不一定只有結(jié)束這一個含義。同樣的，揮手也代表著新的開始，只有跟過去揮手，才能迎來新的明天。如果不學(xué)會揮手，一直都駐足在過去，不去眺望未來，憧憬未來，那么，新的明天又從何而來？揮手吧，相信明天的太陽會比昨天的更燦爛！

然后，我們都畢業(yè)了。我們的身影全跳時了照片里?？矗掌锏奈覀冃Φ枚酄N爛……指導(dǎo)教師：李長文

寫盛夏畢業(yè)作文 篇12

有人說”相遇就是緣分“是?。∫苍S下輩子我們不會再熟悉?？捎钟腥苏f”天下沒有不披發(fā)的宴席“再夸姣的昨天也會逝去。

當(dāng)初我們從各個地方聚到了這里，不久我們就將離開這里。我們是7班的一份子，7是一個幸運數(shù)字，它比如是我們的幸運神，也許就是它在冥冥中讓我們聚在了一起。

一個年級有七個班，我們排在最后一個班，就比如我們的成績也是如斯。固然我們成績差，可是我們勇敢，堅持，善良，單純，這都是我們的長處，也許是上帝以為我們太十全十美，不得不挑出個缺點，安撫那些以為這不公平的人們。

可是在不久我們就要離開這里，也許那一天，上帝會流淚，對我們這個完美的班就要離開而感到傷心。也許那一天，上帝會灑下金色的毫光，為我們離開而灑下金色的席子。

哦！我親愛的朋友，你是否還記得，那年的運動會??！那天我們班為了我，而丟去了冠軍寶座，從歷年來的寶座掉了下來。那天烈日炎炎，那炎炎烈火使我中暑了，這是我面前突然一陣黑，醒來時，我躺在一棵樹下，四周是我的同學(xué)，每個都面帶擔(dān)憂。那一刻，我很打動，由于我收成到了真摯的情誼。

親愛的朋友，還有一個月，我們就要分道揚鑣了。這年盛夏我們就要畢業(yè)了，我親愛的同學(xué)。讓我們對一個月后的我們說句：朋友，明天會更好的，讓我們祝福自己吧！

[精]將溫暖寫進(jìn)生活的作文精選

在我們學(xué)習(xí)的過程中學(xué)好寫作文是必要的，寫作文可以讓自己的思考更深刻、觀點更鮮明。我們?nèi)绾蜗鹿P寫一篇好的作文？有請閱讀我們?yōu)槟憔庉嫷膶嘏瘜戇M(jìn)生活的作文，希望您閱讀后有所收獲！

將溫暖寫進(jìn)生活的作文(篇1)

冬天悄無聲息的來了，寒風(fēng)中的幾縷陽光，透過窗戶，打在正收拾東西的我身上，讓人有點慵懶。正忙碌著，我的視線驀然被吸引住，那是一箱顏色老舊的紅毛衣，大大小小的，浸在陽光下，閃著光輝，瞬間溫暖的感覺縈繞周身，浸潤心田。

在我印象中老屋是很舊的，木質(zhì)大門的縫隙中透著古樸，白墻已經(jīng)露出了磚塊，門前的大棗樹已經(jīng)有許多年頭了，那里的家家戶戶用著不太亮的夜燈，我的爺爺奶奶便生活在那里。

我六歲時，正值新年。當(dāng)父母與親戚歡聚一堂地看春晚時，我已經(jīng)困的睜不開眼了，便爬上溫暖的炕頭睡著了。當(dāng)我再次睜開眼，溫暖的陽光正透過窗簾的縫隙，斜斜的鋪滿整個房間，我的身邊多了一些東西，拿起來一看，“哇——好美的新衣！”，我不禁叫了出來，深紅色的毛衣毛褲與大紅色的棉襪子，顯得喜慶又精神，我急忙草草換上，跳下炕就往西邊奶奶的屋子跑，連鞋子也沒來得及穿，“奶奶！爺爺！”，我收到新衣了，我邊跑邊喊，見了奶奶，她輕輕一笑，用那滿是皺紋的手彈了我額頭一下，又氣又笑地說道：“傻孩子，怎么不穿鞋就跑來了?！蔽乙贿吷瞪敌χ贿吶嗡砦疑砩系男乱?。我記得那時，腳是涼涼的，心是暖暖的。

自那次以后，神奇的新衣，每年都會重現(xiàn)床頭，而且那大小就像是為我量身定做的，奶奶說那是山神送給孩子的禮物，祝孩子又長一歲，可我不信，我每年想細(xì)細(xì)觀察時，總是敵不過來襲的困意。終于，十歲那年我發(fā)現(xiàn)了端倪。

十歲的那個新年，也是其樂融融的時刻，可是奶奶不在，我到處去尋她，廚房、院子、房頂……最終到了西廂房，她那熟悉的背影，我絕不會忘記。

透過窗欞，微亮的燈火，在黑夜中猶如明亮的星星，向我左右眨眼。燈前的奶奶，一頭青絲在燈火前映出微弱的銀光，她一手拿著毛線針，一手握著未織完的毛衣，左手一挑，右手一拈、一勾，一個結(jié)織完了。燈光搖曳，她的影子映在墻上，也在左右搖擺著，那么高大，與燈前的她非常不相稱。我的心中有種說不出的感覺，酸酸的、澀澀的。

星辰微動，毛衣也織完了，她用那雙被歲月浸潤的手，輕輕地疊著織好的衣服。她嘴角微揚，揚成了一個好看的彎月亮，她定是在想我穿上新衣的模樣吧。她正把愛的魔力，化成溫暖匯入新衣里。

初一大早，我便如兒時一樣，在陽光的沐浴下?lián)Q上了新衣，亦如兒時一般，匆匆跑去西廂房。穿上新衣，心中也暖暖的了?！斑@么大了，怎么還那么毛躁？”我憨憨一笑，再次讓她幫我整理，果然，冬天的寒冷盡被這衣褲鞋襪驅(qū)趕了。

熟悉的陽光，熟悉的新衣，一針一線勾起來的，不僅僅是結(jié)，也是那真心的期望與盼念。點點滴滴，散落在時光中的記憶碎片凝聚起來，匯成一股暖流，在我身體中流淌，浸潤著我的心田。

將溫暖寫進(jìn)生活的作文(篇2)

生活是七色板，這里面有艱辛，有喜悅，有苦痛，有寂寞。而溫馨，是生活中必不可少的，如果生活中沒有溫馨，那么，就不是正常的生活。

一、學(xué)校需要溫馨

學(xué)校是許多人都去過的地方，可以說是我的第二個家。在這個家庭生活中，需要溫馨。課堂上，老師在認(rèn)真地講課，同學(xué)們在認(rèn)真的聽講。此時，只有我一個人在想著與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。而此時，老師喊到了我，讓我回答問題。我手忙腳亂，又是拿書，又是看黑板，然后是呆若木雞。老師很生氣，對我說：“_同學(xué)，請回答這個問題?！薄拔摇摇蔽冶恍叩谜f不出話，真想挖個地縫鉆進(jìn)去。同學(xué)中有的說：“沒關(guān)系，仔細(xì)想?！薄斑@題等于-36?！庇械男÷暩嬖V我。這些話語讓我感到了溫馨，雖然很沒面子，但同學(xué)們過后并沒有笑話我，還利用課余時間給我講題。學(xué)校里的生活，讓我感受到了家里的溫暖。

二、家庭需要溫馨

一個家庭如果沒有溫馨，天天生活在水深火熱之中，那么這個家，將不是一個完整的家。我一直認(rèn)為我的家庭沒有溫馨，自從家里多了一個小弟弟后，爹媽好像已經(jīng)不再疼我了，但從那件事后，我的看法改變了。一天，下起了滂沱大雨，等到我放學(xué)回家后，已經(jīng)被淋成了落湯雞。因為我知道，媽媽要看小弟弟，沒有空給我送雨衣。在那天晚上，我覺得很難受，頭昏昏的，渾身都不舒服。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，知道我生病了，先是帶我去醫(yī)院，最后才打電話找人照顧小弟。我心里覺得無比的溫馨，一直以來，埋在我心里的對媽媽的誤會融化了，原來媽媽還是疼我的。

三、社會需要溫馨

在社會這個大家庭中，埸需要溫馨。給別人溫馨，自己也覺得溫馨，在電視上我曾看到過有孤兒想上學(xué)，但不能如愿以償，社會上百的好人，這了圓這個孤兒的夢想，紛紛替這個孤兒捐錢，使這個孤兒感受到了社會的溫馨，這些人用溫馨筑成了一座橋，使這個孤兒在這個溫馨的橋上完成了夢想。社會需要溫馨，這樣的事例比比皆是。

在生活中，學(xué)校、家庭、社會，都需要溫馨，在你的身邊也有溫馨，只要你善于發(fā)現(xiàn)，你就會感受到在你的身邊，每一天每一刻都有溫馨在你的身邊流動。讓我們生活在溫馨這中吧!

將溫暖寫進(jìn)生活的作文(篇3)

那時一個普普通通的周末，如往常一樣，我外出游玩，照舊經(jīng)過那個小小的車站。

忽然，一個白凈且有點胖的小女孩氣喘吁吁的從馬路對面跑來，手里還拎著一大包一大包的東西。仔細(xì)一看，她的額頭布滿了許多細(xì)細(xì)的汗，一只小手不停地擦拭著那珍珠般的汗滴。

我不禁一陣納悶：她的父母是怎么回事?竟然會放心讓這么小的孩子獨自乘車?正在我思考間，卻發(fā)現(xiàn)小女孩快速地竄到車站的一角：“叔叔，叔叔，我來看您了?！?/p>

聲音清脆悅耳，我這才注意到那個角落里還坐了個人，他衣著破舊，但還算干凈，身前放了個裝錢的小碗——原來他是個乞丐。

我不禁將目光投向他們倆，只見那個人身子微微一動，眼中閃過一絲不易察覺的激動。“叔叔，我給您帶來我最愛吃的東西，您就盡情吃吧!”稚嫩的聲音再次響起。我又將目光投向了小女孩身旁那鼓鼓囊囊的袋上，她那肥胖的小手正在打開袋子，從里面拿出許多零食，有薯片、山渣片、可樂等，還有口香糖……

我啞然失笑，忽然覺得這個小女孩真的是好可愛，好善良啊!那個人一愣，雙手有些顫抖，小女孩見他沒什么反應(yīng)，便隨手抓起一塊薯片，塞進(jìn)那個人的手里。“叔叔，你怎么不吃?這可是我特意給您帶來的東西!”她一臉委屈的樣子。

那個人仿佛慌了神，忙撕開包裝袋，大口吃起來。小女孩就靜靜地蹲在他身旁，看著他吃，滿臉歡快的樣子。

那一刻，站臺上的人的視線都不約而同地聚集在他們倆身上，四周極為安靜，人們似乎忘記了乘車，忘記了周圍的一切。而我，也站在那兒，任由視線滯留在他們身上，久久也挪移不開。

我忽然有一種錯覺，我覺得這個小女孩是天使的化身——頭頂金燦燦的光環(huán)，背后展開潔白而美麗的翅膀，四周燦爛耀眼。他的笑容在我內(nèi)心深處劃過，真如同一個小天使般圣潔動人。

忽然，小女孩起身望向不遠(yuǎn)處，揮了揮手，又露出她那迷人的微笑。循著小女孩的目光，我也向不遠(yuǎn)處張望：一對年輕的夫婦站在那兒，對著小女孩微笑，目光中，滿是贊許，滿是鼓勵，滿是善良。哦，原來是她的父母。他們就這樣望者自己的女兒，仿佛在守護(hù)著一個小“小天使”，守望著一份純真的善良，一份純粹的愛心。

“叔叔再見!”小女孩歡快地與那人道別后，奔向她的父母。他們一家三口，手牽著手，身影融在夕陽那溫暖的余暉里。這一刻，我真切地到生活的溫暖。

車來了，我跳上了車，告別了這個令人倍感溫暖的小站。

將溫暖寫進(jìn)生活的作文(篇4)

生活中，總會遇到一些不起眼的事物。它們可以在我難過時，安慰我受傷的心靈；它們可以在我無望時，點燃我心中的火花；它們可以在我無助時，激發(fā)我前進(jìn)的勇氣。它們，溫暖著我的生活。

煩躁的周末，我坐在院子里。考試成績出來了，我佯裝堅強(qiáng)，可心里分明非常苦澀。成績不理想，要我如何面對慈愛的老師，辛苦的父母？如何對得起自己的付出？我躲到一個偏僻的角落，好想大哭一場，宣泄自己壓在心底的愧疚與不安。倚著墻壁，我縮起肩膀，雙臂環(huán)抱著自己，目光空洞，眼神呆滯地看著前方，腦子里快速閃現(xiàn)著學(xué)習(xí)考試排名的畫面。

我回頭一瞥，墻壁上出現(xiàn)了一個小小的身影，慢慢地移動著——一只蝸牛！它要去哪里？它要爬上屋頂！

它緩緩地向上蠕動，伸著頭，背上的小屋很大，很累贅，像小樹葉上積攢的雨水馬上就要墜落下來一樣，但小蝸牛似乎已經(jīng)習(xí)慣了這個重量，它毫不在意。時間隨著蝸牛留下的痕跡而逝去，小蝸牛已經(jīng)爬過了一大半，眼看著就快成功登頂了，突然，不只是命運的造化，還是自身已筋疲力盡，小蝸牛直接砸到了地面，它把身子藏進(jìn)了殼里，像輪子一樣滾進(jìn)了草叢。

它死了嗎？我急切地尋找，這邊沒有，那邊也沒有，到底怎么樣了，我心急如焚。

這時，在臺階上，我發(fā)現(xiàn)了那個靚麗的身姿。我感覺到了它的疲憊，我更感覺到了它的頑強(qiáng)！

——它傷痕累累，卻又開始了它勇攀高峰的路程！

我會心一笑，盯著那身影，我若有所悟。

蝸牛不畏懼，為何我會怕？小小的蝸牛不顧一切的攀登，只為追求一個目標(biāo)。不論途中有多少攔路虎，它都不畏失敗，不言放棄，堅持不懈，勇往直前！

蝸牛尚且如此，何況人乎？考得不好有如何？人生的關(guān)卡一重重，難道我要就此停住腳步？不！如同被摔到地上的小蝸牛一樣，這不過是個開始，只要相信自己，堅定目標(biāo)，前方的道路會無限廣闊。

我頓悟，站起身來，定定地看著爬行的小蝸牛。謝謝你，小蝸牛！是你給了我前進(jìn)的勇氣，是你，溫暖了我的生活！

將溫暖寫進(jìn)生活的作文(篇5)

生活就是這樣，看似平淡，卻令人溫暖；看似瑣碎，卻在心里留下印記；看似不經(jīng)意，卻令人熱洎盈眶。因為有那一句句發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心，讓生活變得溫暖。

每天早晨都還設(shè)有等我把美夢做完。時間就要來不及了，完了都這個點了我快要遲到了。起來后我趕忙換上了校服，之后跑去衛(wèi)生間里洗臉?biāo)⒀?，”弄好后我跑進(jìn)了我的臥室把我的書包拎起來，準(zhǔn)備穿上鞋出門，這時媽媽給我?guī)砹藘蓚€面包，讓我在路上邊走邊吃，我接個面包后穿上鞋就緊忙的出門了，出門時媽媽都會對我說；“跑慢點小心路上的車子，”媽媽的關(guān)心讓我感到溫暖。

周末，我跟往常一樣，邀請朋友出來玩，每次玩的時候難免會出現(xiàn)一些小傷，我們都是利用快樂來把疼痛遮蓋過去。而這次不一樣，我受了一個很重的傷口，疼痛讓我哭了起來，他們聽見了我的哭聲都趕忙趕過來安慰我，有一些人享用快樂來把我的疼痛遮蓋，然而這一次不太管用了，之后他們都在費心思的想辦法，他們用了許多的辦法都無法讓疼痛緩解下來，之后通過時間的推移讓疼痛緩解下來，之后他們扶著我回到了家。朋友的關(guān)系也讓我感到溫暖。

一次小檢測的卷子發(fā)了下來，我看到了自己的卷子一一沒及格，這讓我的心情瞬間失落，今天的課程我都是無精打采的，老師看到了我這個樣子，放學(xué)后把我叫到了他的辦公室，我原以為是我沒有考好，老師要教訓(xùn)我。知道我來到了他的辦公室，我才知道老師是為了讓我不再失落，對我說了許多安慰人的話，聽了老師的話后我的心情不再難過，之后的課程也變得精神充沛。老師的關(guān)心再一次讓我感到溫暖。

平淡的生活有幸福、有快樂、也有溫暖！

將溫暖寫進(jìn)生活的作文(篇6)

有人說溫暖是世間最罕見的東西，而我卻認(rèn)為溫暖其實就在你的身邊。

溫暖是當(dāng)你在為一道難題苦思冥想時，父母為你送上的一杯暖暖的牛奶;溫暖也可以是在兒童節(jié)時，陌生人對你的祝?！?/p>

記得在那個烈日炎炎的暑假，我們一家四口人一起去杭州西湖玩。我們玩得很盡興。吃完晚飯，我們決定再去電影院看電影，街上燈火通明，車水馬龍，我們等了很久也不見一輛車租車，百般無奈之下，我們只好坐上了兩輛殘疾車。到了電影院，經(jīng)過詢問，才知道有一部電影即將開始播放，于是我們便匆匆忙忙地沖了進(jìn)去，當(dāng)電影放了一半時，媽媽突然觸電般站了起來，“天哪!我的包!”媽媽大叫一聲，原來媽媽發(fā)現(xiàn)把包落在了殘疾車上，媽媽的臉一下子由晴轉(zhuǎn)到了雷，她心急如焚，而萬分焦急的我們自然也沒有什么心情看電影了，我和媽媽一起來到電影院的門口，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，不斷地來回走動著，并撥打“110”報了警，我不斷地安慰媽媽：“那個車夫一定會把包送回來的?！钡俏仪宄刂?，那種希望十分渺茫。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，四十分鐘過去了。正當(dāng)我們等“110”的時候，路口突然出現(xiàn)了一個影子，那個影子在路燈的照射下越來越大了，是一輛車子!是一輛殘疾車!是我們坐過的那輛殘疾車!當(dāng)車子停在了我們面前時，媽媽的臉一下子又由雷轉(zhuǎn)到了晴，只見那個車夫喘著粗氣疾步走到我們跟前，一邊把包遞給了媽媽，一邊說：“不好意思，我來遲了，讓你著急了吧!”“謝謝!謝謝!”媽媽連聲說著，并快速從包里拿出一沓鈔票遞給車夫，車夫馬上謝絕了，他說：“我要是要錢，就不把包給你送過來了，我也有孩子，跟你的女兒差不多大?！闭f完又轉(zhuǎn)身對我說：“孩子，要好好學(xué)習(xí)，只有這樣長大了才能找到一份好的工作，知道了嗎好了，家里人還等著我回去吃飯呢，我先走了!”說完，他騎上殘疾車就走了。

在桔黃的路燈下，那車夫的形象變得逐漸高大起來，我突然覺得心里暖暖的，我和媽媽互相對望著，我知道這種愛的接力一定會繼續(xù)傳遞下去……

將溫暖寫進(jìn)生活的作文(篇7)

世事萬千，自有點點溫暖浮游于生活之中。初視似柔弱之至，但唯有細(xì)細(xì)感受過生活中溫暖者，方知其中暗盈的強(qiáng)大力量，足以助你越山高路遠(yuǎn)，未嘗有竭。

感受生活中的溫曖，能獲得堅韌心靈，執(zhí)著信仰，獻(xiàn)身國之大業(yè)的強(qiáng)大力量。

柳如是，一代河?xùn)|才女，其前半生與夫君錢謙益同在我聞居室中飲酒放歌，鼓琴弄瑟，吟詩作賦……可謂感受盡了生活中的溫暖。而當(dāng)滿洲鐵騎踏破大明河山，連天戰(zhàn)火焚盡小家溫謦，心中猶留過往溫暖的她毅然以三尺之軀負(fù)起國恨家仇，扛起復(fù)明大旗，并為之矢志不渝。是溫曖發(fā)出的強(qiáng)大力量，促其堅韌，鑄其意志，使之在漫長寂苦歲月中心泉不竭，青云不墮。

因為感受過溫暖，所以不愿失去，進(jìn)而從靈魂深處引出一股強(qiáng)大的力量。也正是這一股力量，支撐著柳如是即便在最黑暗混沌的日子里，始終不懈，堅守著那一縷信念與溫暖。溫暖偉力，足見于此。

感受生活中的溫暖，能賦予你直面慘淡人生，并與之全力搏擊的強(qiáng)大力量。

已故的物理學(xué)家史蒂芬?；艚鹪趧虼髮W(xué)進(jìn)修時忽患漸凍癥，曾經(jīng)的一切輝煌在死亡面前都若云煙飄散。而正當(dāng)他萬念俱灰之際，他的初戀與他相識并日日給予他無微不至的關(guān)懷與鼓勵?；艚鹪谄渲性俅胃惺艿搅松畹臏嘏@取了重面慘淡人生的勇氣與力量。此后數(shù)十年的人生中，他始終懷著這股強(qiáng)大的力量，突破了生命的極限，扼住了命運的咽喉。

霍金之所以能重拾生活的勇氣，正是因為那一縷他所感受到的溫曖滋潤著他，影響著他，使他得以贏取與命運搏擊的強(qiáng)大力量。

溫暖是生活中處處可見的點綴，卻也是我們精神本源火爐的燃料，助我們獲取那來自心靈深處的強(qiáng)大力量。只有真正能感受到生活中溫暖的人，才能懷著這一股強(qiáng)大力量，在人生的一徑長途上披荊斬棘，所向披靡!

感受生活中的溫暖，即是品味生命的美好與燦爛，給你以強(qiáng)大的力量，使你砥礪前行，終達(dá)香花四溢的人生彼岸!

將溫暖寫進(jìn)生活的作文(篇8)

還記得那是上個學(xué)期的事了：

我因骨折而住進(jìn)了醫(yī)院不能去上課，整天待在醫(yī)院中，無所事事。

住院的前兩天，我真覺得日子難熬，忽然老師來看我了，還帶了兩束鮮花來，我又驚訝又驚喜，雖然心里在想著老師，但沒想到老師真的來了，而且來得這么快。老師一見面，就急忙問我的病情，還說了好多鼓勵我的話，并告訴我學(xué)習(xí)上不用擔(dān)心，自己努力就行，但一定得先把身子養(yǎng)好才行，讓我聽得鼻子酸酸的，連連點頭，強(qiáng)咬著嘴唇才沒讓淚給落下來，但是我的心中卻是甜甜的。

沒過幾天，就到雙休日了，我對著窗外癡癡地發(fā)呆，思想不知飄到哪去了。“徐成昊，我們來看你了！”一句話把我的思想拉了回來，一回頭，呀，原來是周新宇和何舒淇來看我了，他們手捧一大束鮮花，連連向我問好，我愣了一時，竟說不出話來了，那種見了親人似的感覺頓時涌上心頭來，眼前越來越模糊……躺在床上，回想著同學(xué)們那濃濃的友誼，心中很甜很甜……

此外還有許多好朋友來看我，還寫了許多信來鼓勵我，我看了一遍又一遍，雖然內(nèi)容很短，但是心意卻很濃厚，意味深長，現(xiàn)在這些信我還保留著，每一次讀起我鼻子都會酸酸的，心中百般感受糾雜在一起。

此后的每一次疼痛換藥，我都會忍著，堅持不叫出聲來，最疼的那一刻，只要想到同學(xué)們的笑臉和信任，我的臉上都會浮起一絲勉強(qiáng)的微笑，那時沒有疼痛，只有滿滿的甜蜜，沒有恐懼，只有自信和陽光。

病好了以后，走進(jìn)教室的那一個瞬間，同學(xué)們都微笑著，我坐下了座位，心中全是快樂。有些同學(xué)們還幫我補課，雖然很忙，但是快樂馬上占據(jù)了我的全部。

學(xué)期結(jié)束后，我得到了一個好成績，當(dāng)然，這其中，同學(xué)們的功勞是萬不可少的，沒有他們的支持，就不會有現(xiàn)在的我。

懷著現(xiàn)在的好心情，我想衷心地說一句：“我們的班級是個溫暖好地方！有好地方才有好心情!”

將溫暖寫進(jìn)生活的作文(篇9)

小學(xué)馮熠宸。讓人感受到溫暖的不只是陽光，還有陌生人的幫助；同學(xué)的安慰；媽媽的關(guān)心……生活中一些瞬間也能讓人感受到溫暖。

二年級的時候，我們班里發(fā)起了互幫互助的活動。大家非常踴躍，爭先恐后地報了名。正確地掌握和運用生字一直是我的弱項，課本上很多字義我都不能完全理解，有些字音還經(jīng)常讀錯，為此我感到很苦惱，常常悶悶不樂。

有一天課間活動，同學(xué)們都興致勃勃地跑出去玩了，我卻因為沒有及時完成生字作業(yè)而被留了下來，正當(dāng)我感到沮喪時，王小明走過來安慰我道：“別擔(dān)心，我來幫你溫習(xí)生字吧?！蔽姨痤^看著他真摯的面龐，感動得熱淚盈眶，連連點頭。

我翻到后邊的生字表，先把剛學(xué)過的生字讀了一遍。有發(fā)音不準(zhǔn)的字，他就一遍遍帶我拼讀。有不理解的字義他會給我詳細(xì)解釋。這時，窗外有同學(xué)喊道：“王小明，出去踢球啦！”他抬起頭往窗外看去，眼睛里充滿了向往。我暗自思忖：他應(yīng)該是很想出去玩吧。但他卻擺了擺手說：“不了。”便回過頭來笑著對我說：“來吧，我們繼續(xù)?！蔽衣犃诵睦镉质且慌?。為了讓我更好地掌握和運用，他還給我出了組詞、造句的練習(xí)題。最后，在他的幫助下，我終于把所有的字詞熟練掌握了。在那之后他也經(jīng)常幫助我，我的成績也明顯地提高了。

我們同在一個屋檐下成長，同學(xué)的幫助就像冬日的陽光，讓我們感到溫暖，每當(dāng)想起這件事，我的心里就像注入一股暖流，給我力量，使我進(jìn)步。我也將這份溫暖傳遞給了他人。

將溫暖寫進(jìn)生活的作文(篇10)

心中的溫暖

記得做過一篇英語閱讀，一艘將要沉沒的船上，船長讓婦女和孩子先上了救生艇，包括他的妻子，他保證將和她一起離開?？傻脚R沉沒的最后一刻，船長只對著他妻子喊道：把手放到口袋里去！海上風(fēng)大。

雖然如今的冬天已遠(yuǎn)比不上以前的冷，可也許是過分炎熱的夏日，令這樣的冬天也令人不由的打寒顫。

過年總是要去爺爺家，也許是爺爺家住的偏，車少人稀，讓人感覺比在繁華的城市里稍添幾絲涼意。

冬天的夜晚總是那么寧靜深邃，與我相伴的也只有冰涼的飲料、電視機(jī)和炸耳的音樂了。爺爺敲門進(jìn)來了：喝點熱茶，別喝什么飲料，還不如自己燒的熱茶，又省錢！心想爺爺也只是心疼我們花錢，用來暖暖手也是好的啊，于是就欣然接過了水杯，意思地喝了一小口，握在手上。不一會，熱量就傳到了身上。

咚咚咚，又是爺爺。喲，喝了啊，我給你加點去。坐著看電視，哪用喝那么多水啊！不用了，您早點歇著吧。好好，我最后再去加滿。這回再加滿后，總感覺味道不太對，干脆就用來捂手了?？┲ㄟ€不睡啊，我來喝口水。行。我對爺爺數(shù)次打擾感到有些厭煩。我再去加點。嘿，這老爺子到底搞什么，我決定一探究竟，以斷后擾。老爺子蹣跚的步履讓我跟的都快急了，唉，反正也不喝。邊自言自語邊把杯子里的水倒回鍋里，又打開火。

難道他早知道我不喝么？我跑回電視機(jī)前，心里忐忑著。來了來了，燙啊，我去睡了。端著燙手的杯子，突然又想起那個英語故事，也許我和那為妻子一樣，暖在手里，也暖在心中吧。

心中的溫暖

百年滄桑，歲月變遷，多少人事早已面目全非，不曾更改的始終是心中的溫暖，無論外面風(fēng)浪多大，與無法忘卻你留下的溫暖。

你說我是你永遠(yuǎn)愛著的孩子，你用細(xì)膩如絲、溫潤如水的柔情呵護(hù)著我一路成長，是你，我的老母親，溫暖了我的心。

你說我是個讓人不理解的孩子，溫順、煩躁、敏感、快樂、憂傷總是那么多愁善感些，甚至有點頹廢，但又很樂觀。你，在一旁看著我，傻傻的笑著，對著這風(fēng)，這景，你笑得很醉。你不明白為什么那么多矛盾的性格會那么明顯突出集中在我一個人身上。但你總能一眼看透我小小的糾結(jié)、心思。也許，正如你時常掛在嘴邊的那樣你是我身上的與塊肉，我還不了解你

你比誰都清楚，我很要強(qiáng)，但極端的要強(qiáng)讓我有時會有點小小的不自信，一點沉默的頹廢和悲觀，總是沉浸在自己塵封的世界里，不愿多說什么。當(dāng)你觸及我心中敏感的傷痛，你會有些心痛的安慰我這么棒的孩子，誰家的呀，老吳家的獨苗就是棒的話語來哄我一時的笑顏，類似這樣的話，你已不知說過多少遍，每每都是那么篤定的從你的嘴巴里說出，那么的細(xì)膩感人，是我的心也溫暖了起來。

人間的三月，微風(fēng)親過我的臉龐而去，帶起地面上碧綠的草兒也拍手歡迎我，蕩起河里陣陣的水波，向我問好，一切的一切，都在這溫暖的三月上演。如你所知，我也是個很容易激動的孩子，當(dāng)我快樂的時候，恨不得讓全世界分享我的欣喜。呵，這個時候你卻像一個溫情的’滅火器，讓我可以快樂的冷靜下來，正是因為你的滅火器，每當(dāng)我因為一次成功，一次收獲而得乎忘己時，你總會意味深長的看著我，淡淡笑著說有這么高興嗎于是乎，我便從你的話語中，明白了其潛臺詞，也便收斂一些輕狂，去學(xué)會在沉穩(wěn)中成長。

你，我的母親，使我心中的那譚湖水久久不能平靜，因為有你在我身邊，我感到特別溫暖，特別幸福。你看著我一步步茁壯成長，從孩子到少年，從喜到悲，永遠(yuǎn)不會涼的是我心中的那份暖的溫度，很高興，成長的路上有你這么美好的點綴，越來越發(fā)現(xiàn)我離不開您。

那么，就讓我牽起您的手，一步步走向我打造的未來。

心中的溫暖

溫暖，存在于每一個人的心中。 溫暖，來自圣潔的心靈。 溫暖，是每一個人的需要。 溫暖，是每一個人的渴望。

天空中不知不覺的下起了雪花。多輕多軟的雪花啊，在空中飄舞著，追逐著，像朵朵精巧的白菊。玉屑似的雪末從天空中左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個喝醉酒的人在走八仙步。起初我覺得很美好。可是，雪越下越大，向遠(yuǎn)處望去，美麗的世界好像只用白色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處白茫茫一片。

我在焦急的等待著媽媽，可是媽媽還沒有來。我用手擦去頭發(fā)上的雪花，溫暖的雙手接觸到雪花，雪花立刻在我手里融化，真討厭，手上全是水！而且，好冷哦我趕緊把凍紅的雙手放入口袋中，呈現(xiàn)在我眼前的世界一片銀裝素裹。我開始了漫長的等待。

本來玉屑大的雪花成了鵝毛大雪，我的羽絨服上，頭發(fā)上全沾滿了雪花！我搖搖頭，想搖下頭上的雪花，可他就是纏著我不放，怎么也搖不下來。我低下頭，滿心憎恨。忽然，雪好像停了下來，我抬起頭來，一把小小的傘為我遮擋住一片片雪花，我轉(zhuǎn)身，看到了一個和藹的笑容，有一位阿姨把傘遞給我，笑著摸摸我的頭，小朋友，下大雪了，小心別感冒了！傘給你，快點回家吧！ 阿姨，這傘那你呢？

阿姨沒關(guān)系的，你快回家吧！阿姨說完轉(zhuǎn)身走了，她的身影漸漸消失在著冰雪中。

謝謝您！我在心里默默地念道！此時，我的心流過一股暖流。這一種溫暖，可以融化所有的.寒冬積雪。

心中的溫暖

夜晚，依舊那么恐怖，我就如被浸泡在黑暗之中卻又渴望得到光明的人一樣，苦苦掙扎在日復(fù)一日，年復(fù)一年的學(xué)習(xí)生活中，我嘗遍了酸甜苦辣，七滋八味，但是我卻清清楚楚記著那一件事。

那天我象往常一樣去上輔導(dǎo)班，心中很不快樂，背著書包，無精打采地走進(jìn)了門，把書包往桌上一丟，就找個借口下去買東西，其實就是在下面閑逛了一會，老師也沒有說什么；十分鐘之后，人到齊了，老師如往常一樣專心講題，看到我心不在焉，拍著我的肩問：你怎么了，不舒服嗎，用不用喊家人去看下？我趕緊說沒事，不要緊。過了一會老師來檢查作業(yè)，看我作業(yè)錯了不少，便問你今天怎么了，作業(yè)寫的這么不認(rèn)真，對我批評了兩句，我心里很不舒服但也只能聽著，老師批評我后開始幫我糾正錯題，并耐心對我講起這些題為什么我會做錯，主要是自己做題不夠?qū)Ｗ⒁约皼]有認(rèn)真看題造成的，在我漫漫領(lǐng)會了后，臉上已經(jīng)扭成一個大包的眉毛開始漫漫舒展了下來，心里開始發(fā)出了微笑。臨放學(xué)之際，又單獨把我留了一會，詳細(xì)詢問了我最近的學(xué)習(xí)生活情況以及對新知識的掌握情況，在又幫我把心中的對新知識掌握不牢靠的部分重新講解一遍后才讓我回了家。也就是這小小的事情，可能對每個人都會做的事情，讓我感覺到老師們這么盡責(zé)，使我憂郁的心感到了溫暖，讓我對學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度起了很大的轉(zhuǎn)變。

我忽然大徹大悟，終于明白了周圍那么多的人對我良苦用心，也許我并不出眾，但我是獨一無二的，那么多人為我而默默付出，我竟然沒有察覺得到，但是如今我已明白，周圍人們對我的付出，對我來說是一種溫暖呀！他們?nèi)缤柟庖粯诱照叽蟮氐臎]一寸土地，使黑暗之心一點點回轉(zhuǎn)，也正是因為有了這些不氣眼的溫暖，才使我對學(xué)習(xí)生活有了新的認(rèn)識，讓我不在感到恐怖和恐懼，讓我感覺眼前一片光明，什么事情都十分美好。

這些溫暖，平凡而普通，但是，在我看來這就是最特別、最深切的溫暖，永遠(yuǎn)留在我的心底

留在心里的溫暖

留在心里的溫暖是雨后陽光；留在心里的溫暖是失敗后的鼓勵；留在心里的溫暖是風(fēng)雨后的彩虹；留在心里的溫暖是那一抹抹不去的綠意。——題記

留在我心里的溫暖，不是濃濃的甜蜜，而是淡淡的清香。當(dāng)我孤獨、痛苦、快樂時，她都陪在我的身邊。給溫暖的人正是我的朋友棒冰。

棒冰是很知性的女孩，很善良，偶爾會在我面前自戀或撒嬌。在我失落時，她會去鼓勵我。記得某次美術(shù)比賽，我和棒冰一同入選，進(jìn)入決賽，最后的結(jié)果卻出乎我的意料，棒冰得了一等獎，而我什么也沒得到。結(jié)果出來后，棒冰一直沒提自己得獎，反而安慰起我來，她還開心的對我說：其實你得獎了！還是特等獎呢我知道她是說了一個善意的謊言，如果我得了特等獎，必然會有人讓我去領(lǐng)獎，但我聽了仍是很欣慰。她不對我說她自己的成績是怕我傷心，她對我說得獎也是為了安慰我，讓我對繪畫重拾信心，我的心里滿是溫暖。

和棒冰在一起時，心里留著的是溫暖，她經(jīng)常邀我去她家，和我聊天、畫畫、唱歌，有時我們會去看電影，回母校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

生日時，她總能給我一個驚喜，往往是我偶爾提到想要的東東，她會悄悄記下，在生日給我溫暖。

每次我有難題不會時，她不會去直接告訴我答案，而是讓我和她一起去分析，畢竟自己結(jié)出的題是不會忘記的，這也是為我好，在我心中也留下無限的溫暖。

留在心里的溫暖是什么？

是幸福，抹不掉的幸福；是快樂，抹不掉的快樂；；是永遠(yuǎn)忘不掉的美好。

留在心里的溫暖才是最溫暖的。

心中的溫暖

溫暖是冬天的一片太陽，是春天的一縷和風(fēng)，溫暖是寒冷時的棉襖，是饑餓時的一塊面包，溫暖是傷心是的一句話，是困境中的一只手，溫暖是炎熱的夏天時的一根冰激淋，是痛苦時心中的一塊糖，溫暖是寒風(fēng)刺骨中的一堆煤炭，是難過時的傾訴器，溫暖是危險時的救護(hù)車，是開心時的好伴侶。其實溫暖也往往是生活中不惹人注目的一件小事。

2008年5月12日14時28分，是令世界人注目的時刻，我們的祖國中國四川汶川遭受了，中國前所未有的8。0級大地震，當(dāng)大地在顫抖，當(dāng)家園失守，等待下個日出等了多久，愛在這里拯救不分夜晝，讓天地都為我們加油，看中國人臨境時就昂起了頭，有一線希望決不放手，我們有5千年的魂，面對危難擰成一股繩，悲痛有幾分你我的肩膀連成長城，愛在奇跡中誕生，我們都是彼此的家人，風(fēng)雨時候萬眾一心，這就是中國人！

當(dāng)一個被石板壓在教室的一個年僅5歲的小男孩被救護(hù)人員救送出來時，當(dāng)他大聲唱著國歌的時，當(dāng)他對著救護(hù)人員敬國禮時，所有人心中都是溫暖的！

溫暖是信任，溫暖是分享，溫暖是責(zé)任，溫暖是承擔(dān)，溫暖是愛，只要我們用溫暖來幫助，關(guān)心他人的話，那么會比做一件大事更重要！

將溫暖寫進(jìn)生活的作文(篇11)

“人生如同一首絕句，平平仄仄平平仄。”“平”占了大多數(shù)。但正是這些不起眼的“平”，構(gòu)建了五彩斑斕的世界。

清晨，橘黃色。當(dāng)黑夜慢慢褪去，來自暖陽的第一抹嫣紅照亮大地，有一群橘黃色的身影在給大地“清理身子”。沒錯，他們正是勤勞可愛的環(huán)衛(wèi)工人。他們身穿一件橘黃的外衣，拿著清掃大地的“秘密武器”，隨著日起月落，辛勤地打掃著。你可曾想過，當(dāng)你起床看見整潔干凈的大街小巷，心里的陰霾也仿佛一掃而空。是誰在默默付出？是他們。在你熟睡之際，他們無聲無息地做著城市的美化者。想到那些勤勞可愛的背影，難道你一絲也感不到溫暖？在平淡生活中，他們是橘黃色的溫暖。

傍晚，淺紅色。當(dāng)夜幕降臨，來自夕陽的最后一抹嫣紅也落下山頭，有一群淺紅色的身影當(dāng)著我們的“守護(hù)者”。或許那時，你正背著書包走過，他們會對你露出溫柔的笑容，為你保駕護(hù)航。有時，讓你的心在一瞬間酥軟甚至融化的，僅僅是一個笑容。那笑容里滿含關(guān)心、呵護(hù)。他們有一個光榮的稱號，人民志愿者。當(dāng)你放學(xué)或在其他時候，遇見這群熱心的志愿者們，請給他們回一個微笑，或是說一聲“謝謝”。我想，他們心中定會綻放幸福之花。他們要的回報，一個笑容足矣！他們是溫暖的使者，看到這些積極奉獻(xiàn)的背影，難道你一絲也感不到幸福？在平淡生活中，他們是淺紅色的溫暖。

還有一種平淡的溫暖，她沒有指定的時間、地點，也沒有特定的'顏色。她很普通，但永遠(yuǎn)溫暖著我們，她就是母親。冬天，寒風(fēng)刺骨。我們不情愿地早起讀書，母親又何嘗不是？早晨的餐桌上，總是有一碗淡白色的，還冒著熱氣的白粥。斜斜的陽光灑在粥上，倒映出幸福的模樣。一碗清淡的粥下肚，全身都會蒙上一層細(xì)汗，暖烘烘的。仿佛冰雪也慢慢消散，溫暖在心尖生出一朵名叫“愛”的花。母親是離我們最近的溫暖，她是無處不在的溫暖。

在平淡的生活中，總是有很多人制造溫暖，充當(dāng)溫暖使者。正是因為有了他們的存在，苦澀的生活才變得多姿多彩?，F(xiàn)在我享受著他人所給予的溫暖，以后我也要為生活這幅巨大的，由全體溫暖使者繪成的畫上添上屬于自己的那一抹色彩！

成長的過程中，有些人，有些事，烙印在生命中，在無聲的夜晚悄然綻放，搖曳如蓮，又溫暖了一捧光陰。

將溫暖寫進(jìn)生活的作文(篇12)

人，無非就是生下來，活下去。我們不能決定誰生，但可以決定怎么活。如何活是一個莫大的話題，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個人的回答都是不同的，但我們都有共同的一點，就是要生活得有意義，而不是枯燥，沒有目標(biāo)的生活。

社會各界，各行各業(yè)，各種人的生活方式都不同，但每個人在自己的領(lǐng)域都將盡自己最大的努力，讓自己幸福的生活。

比如我們，作為新時代的青年，就應(yīng)努力學(xué)習(xí)，增長才干，為將來為社會服務(wù)，為國家貢獻(xiàn)打下堅實的基礎(chǔ)。我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中，難免會有煩惱出現(xiàn)，隨著年級的變高，作業(yè)也是越來越多，課程也是越來越緊，要學(xué)的東西變多，還有隨著年齡的增長，我們也漸漸步入了青春期，也會相對出現(xiàn)一些心理和身體上的變化。但是我們也會在老師和家長的幫助下，克服種種困難，消除煩惱，健康快樂的成長，幸福美好的生活。做最好的自己，過幸福的生活。

再比如司機(jī)，無論是出租車，公交車還是貨運車的司機(jī)，我想他們都有一個原則，就是安全順利的到達(dá)目的地，保證所載的車上的人或物安全。他們每天都坐著，手握方向盤，一天下來，胳膊酸、肩膀痛那是不用說的。但他們?nèi)蝿谌卧?，勤勤懇懇，努力為社會做貢獻(xiàn)，為人民服務(wù)，當(dāng)然也是為了他們自己能夠幸福的生活。

還有環(huán)衛(wèi)工人，他們每天起早貪黑只為城市的整潔，為能給人們一個干凈美好的環(huán)境做出奉獻(xiàn)。而許多人卻看不起這些人，見到這些人時立刻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，生怕他們弄臟了自己。這些人的想法是有多么的愚昧啊。環(huán)衛(wèi)工人每天打掃這個城市不就是為了我們能夠幸福的生活，他們也能夠安心，舒暢，幸福的生活。

生活這首詩記載著我們的全部，寫下了我們的幸福，生活是一首幸福的詩。

我們將盡自己的努力，過好生活的每一天，讓自己幸福。生活是一首幸福的詩！

把愛寫進(jìn)生活作文精選

我相信我們在學(xué)習(xí)和工作中都會接觸到作文，寫作文有助于語文成績的提升。寫作就是反復(fù)的、隨時的，多個角度的去練習(xí)。去哪里練習(xí)寫作呢？小編推薦你不妨讀一下把愛寫進(jìn)生活作文精選，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

把愛寫進(jìn)生活作文 篇1

陽光灑滿大地，溫暖著我疲憊不堪的身體，而那束心中的曙光，指引著我勇敢前行。

“嘭”杯子悄然落地，碎的不成樣子，剛向母親撒完氣的我，已經(jīng)懊悔不已，看見地上的玻璃碎片，如一根根無情的釘子，刺透我的心?！澳銦┎粺?你又什么都不懂。”這句無情的話又在我耳邊回蕩。

那天因為重病而遲遲拖了一個月的舞蹈課，我又來到這熟悉而又陌生的教室，上課了，老師讓同學(xué)們練習(xí)一下上節(jié)課教的組合，看著他們已經(jīng)做好了預(yù)備姿勢，我卻像一只無頭蒼蠅，手忙腳亂，老師耐心的教我，勉強(qiáng)能跟得上大家的步伐，可又因為我不夠熟悉步子，與大家的差距簡直是天差地別，下課時老師勸我，這次不要參加考級怕耽誤我的腳，不能得到充分的休息而影響我今后的健康。而這句話，如冷冽的寒風(fēng)，無情的吹在我的身上。

邁著沉重的步子回到家中，母親關(guān)心地問起我：“怎么樣?還跟得上嗎?”“還行吧?！蔽衣唤?jīng)心地回答道，母親見我的表情又不放心的問道：“如果跟不上，這次考級就算了吧?！边@句話是洶涌的洪水，沖破了我最后的底線，我怒斥：“你煩不煩?你又什么都不懂，你知道我為這次考級準(zhǔn)備了多久嗎?”我把心中的怒火全撒向了母親，自己卻還抱怨著，我走進(jìn)房間里，把自己鎖起來，躲在被子里痛哭著。

當(dāng)我再次睜眼，已經(jīng)是第二天的晌午，心中的悔恨勸說我去和母親道歉，當(dāng)我鼓足勇氣時，桌子上的舞鞋引起了我的注意，那是一雙橘黃色的鞋，鞋下面壓著一張紙。它上面寫著娟秀的字：對不起，我不知道這次考級對你多么重要，但是只要你堅持，媽媽就永遠(yuǎn)在你身后為你加油。眼淚不知何時已經(jīng)從眼角順著臉頰劃過，浸濕了紙張，我飛奔向門外，尋找著為我而操勞的身影，陽光下，母女緊緊地抱在一起，說著不盡的語言。

在生活中迷茫時，失望時，無助時，那點燃我心中的明燈的那個人，便是我身后永遠(yuǎn)激勵著我的母親。

把愛寫進(jìn)生活作文 篇2

美麗就如盛開的鮮花，如天邊的虹橋，如爽朗的笑聲。美麗，就如我們多姿多彩的生活，無聲無息的存在于每一個瞬間。

當(dāng)我走在寂靜的小路上，仰頭看到燦爛的太陽向我招手，把朝氣灑在我的身上；當(dāng)我側(cè)耳聽見小鳥們的歡唱，輕松愉快的交響曲使我魂牽夢繞；當(dāng)我低頭聞到花兒們的芬芳，沁人心脾的香味，總使人神清氣爽，流連忘返。謝謝你們送我的美麗，我會好好地收藏。

當(dāng)我翻開一本本的書籍，幻想，驚奇，訝異，每一個情節(jié)都令人心馳神往，想要進(jìn)入到書中去。一本本書，牽著我的手，進(jìn)入知識的海洋。天哪！如此多的知識我聞所未聞，我在知識的海洋的暢游，無法自拔。謝謝你們送我的美麗，我會好好地收藏。

當(dāng)我坐在星空下的草地上，看見月亮散發(fā)出它全部的光芒，去照亮著大地。皎潔的月光是月亮給我們的恩賜，小星星們盡管微弱，但像小眼睛似的眨來眨去，他們在這黑色的畫紙上，交相輝映出一幅活靈活現(xiàn)的寫意畫，如銀河般廣袤無垠。

草地上的花兒已經(jīng)凋零，屬于他們的美麗已在日落時結(jié)束，但當(dāng)它們綻放屬于自己的美麗時，卻總是令世人為之震。

當(dāng)我回到家中，已經(jīng)是夜深人靜，仰望天空，月亮被云遮蓋了，星星也一顆顆消逝，等到天明時，他們的美麗就結(jié)束了。不，沒有結(jié)束，因為，他們的美麗，我早已收藏于心中，銘刻于心。

淚會干，霧會散，燈會滅，潮會退。世間的美麗也許不會永恒，但萬物之美，早已藏于我們心中，深深刻在我們的腦海中，不會因時間的流逝而被抹去。

讓我們從現(xiàn)在開始，收藏你能感受到的美麗吧！

把愛寫進(jìn)生活作文 篇3

我們六年級一班懷著激動又緊張的心情，乘上了開往梅力更社會實踐基地的大客車，公路兩旁風(fēng)景優(yōu)美，黃色的稻田讓我們憧憬即將到來的軍訓(xùn)生活。我們大家有說有笑，一小時后，客車駛進(jìn)了梅力更社會實踐基地。

哇，這里的教官好恐怖哦！好嚴(yán)厲啊！頂著中午的烈日站在女生宿舍的錦秀公寓門前，等待教官分配宿舍。My god！我的天吶，我們竟然要被分到平房！唉，公寓，拜拜！來到我們的宿舍，用最快的速度整理好行李，拿著飯盒和北重一小的同學(xué)一起進(jìn)入食堂。這個食堂非常的大，整體看上去貌似和一個車庫一樣，在食堂排隊打飯，吃完飯后就從后門出去洗飯盒，接著回到宿舍開始午休。下午進(jìn)行了開營儀式，晚飯后就是夜訓(xùn)，我們的教官姓許，我們叫他許教官。夜訓(xùn)時，我們學(xué)會了如何站軍姿，兩腳叉開60度，大拇指貼到食指第二關(guān)節(jié)，挺胸，抬頭，收腹手貼褲縫，目視前方。我們一步一步照做，站好后一看，毅是一個個的小軍人。不知不覺中，十分鐘過去了，30分鐘過去了，大家仍然是站如松，紋絲不動。很快，夜訓(xùn)結(jié)束了，我們雖然腳很疼，但是我們激動的心情依然沒有減少。

第二天上午，我們進(jìn)行了交通安全知識講座，讓我們明白了要安全出行。下午我們制作了飛鳥，同學(xué)們增長了自己的動手能力。晚上，我們觀看了《功夫熊貓》，這一天的疲勞一掃而光。

第三天上午，我們和教官學(xué)會了手語《感恩的心》，準(zhǔn)備回家后先給爸爸媽媽，下午我們進(jìn)行了訓(xùn)練，將軍姿鞏固了一下。晚上，我們觀看了影片《天下第一》，大家都被里面的劇情笑得前仰后合。

第四天是最快樂的一天，上午，我們進(jìn)行了拉練活動，跟著教官一起去爬山。我們邊走邊唱歌，玩兒的不亦樂乎，中午，滿臉疲憊的我們回到基地，吃過午飯，在宿舍中沉沉的睡了一覺。下午，閉營儀式，看著那幾個紅紅的大字，我心里有些不舍，唉，再見了，小學(xué)的最后一次軍訓(xùn)！晚上，篝火晚會開始了，我們班同學(xué)的拉丁舞迎來陣陣掌聲，兩個學(xué)校交替表演節(jié)目，聲聲喝彩此起彼伏。圓滿的結(jié)束了第四天的活動。

昨晚的雨一直下的不停，就下到了第五天我們走的時候?；仡^向許教官道一聲再見，坐上客車，便駛向了我們的學(xué)校。

軍訓(xùn)，讓我們大家變得成熟了，我們揮灑淚水，向小學(xué)的最后一次軍訓(xùn)生活說再見！

把愛寫進(jìn)生活作文 篇4

前不久，我在《楚天都市報》上看到這樣一篇報道：武漢大學(xué)大二學(xué)生王正林因從小遭遇意外，失去了雙臂。但他沒有被傷殘壓倒，硬是用雙腳完成了許多人用雙手也做不了的工作。報紙上，王正林面帶微笑，正用雙腳飛快的敲打著鍵盤。我想，我們每個人的命運不一樣，但不管順境也好，逆境也罷，卻要始終面帶微笑去生活，做生活的強(qiáng)者。

由王正林的事，我想到了我自己。我小時候出生在一個幸福的家庭，在父母的的關(guān)愛中漸漸長大。一轉(zhuǎn)眼，我就上一年級了每天早上我都在父母的目送下高興的去上學(xué)，放學(xué)后回到家里又有豐盛的菜肴等著我，日子過的無憂無慮。后來父母要去遠(yuǎn)方打工，開始我硬是要跟去：“你們走了我怎么辦??？”父母跟我說了很多好話，最后我眼里噙著淚水去送他們：“你們一定要早些回來??！”

在爺爺奶奶家里，第一夜我就偷偷的哭，直到哭累了才睡去。在學(xué)校里看見小朋友一個一個的被他們的父母接走，我想哭，但又怕別人笑話，就只好忍住淚水走回去。飯桌上，雖然香噴噴的飯菜擺在我面前，可我的喉嚨里總是梗住的，怎么也吃不下。

爺爺奶奶看見我這樣，就常常安慰我。于是我漸漸的習(xí)慣了這里的生活，快樂又回到了我的身上，爺爺奶奶也高興起來了。有時候我會接到父母打來的電話，在他們溫暖的話語中，我更加努力的學(xué)習(xí)，成績一直名列前茅。

我有時在學(xué)?；厥盏礁改竵硇牛谒麄儫o聲而又滿懷期望的話語中我找到了自信，堅信我自己能行。第一次寄出我給父母的回信后，我欣喜若狂，知道了世上的事并不難，只要你用心去做，成功就是屬于你的。

當(dāng)我在學(xué)校遇到一些不順心的事時，我的.眼前就會浮現(xiàn)出老師教我們的“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”，這八個字讓我樂觀開朗起來，讓我既不自卑也不自負(fù)，在我成長的路上掃平一切障礙。

再看一看別的人吧。有的人因為殘疾了而自暴自棄，認(rèn)為老天爺對他不公平。其實這樣的人是最愚昧的，老天爺給每個人的時間和精力是一樣的重要的是你是否是在利用這些寶貴的時間去鍛煉普通人能做的事！

比如像霍金，他的雙手上只有兩跟手指了，雙腿又癱瘓了，只能坐在輪椅上。但他沒有就這樣被壓倒，還完成了著名的牛津大學(xué)的學(xué)業(yè)。這一切都是一個殘疾人做出來的成績，我們完整無缺的人就不能這樣嗎？

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。是的，如果你面對困難臨陣退縮的話，那么你就一事無成，只有用樂觀而又積極向上的精神去戰(zhàn)勝困難，這樣才能走過生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

所以我們要笑對生活，做生活的強(qiáng)者！

把愛寫進(jìn)生活作文 篇5

每一位同學(xué)都有屬于自己的暑假生活，有快樂的，悲傷的、遺憾的······我的暑假，就是一個令我遺憾的生活。在我的心中，暑假應(yīng)該是一個輕松、愉快、多彩的生活。每天可以睡到自然醒，寫寫作業(yè)、看看書、玩玩電腦，和小伙伴們一起聊天、玩耍。隨心所欲，想干什么就干什么。等爸爸、媽媽有時間，出去旅旅游······

今年的暑假特別不好，因為馬上要上六年級了，正面臨著將要小升初。媽媽決定利用這個假期給我做一些提升，這就意味著要上課。其中，數(shù)學(xué)課，是我最深刻的。剛開始幾節(jié)課，因為老師不知道我之前沒上奧數(shù)，所以給我的奧數(shù)題都是六年級的，我繞不過來，上下來，感覺就被老師的奧數(shù)題搞得暈頭轉(zhuǎn)向，都快不知道自己的家在哪兒了。后來，媽媽知道了，就和老師交談了一次，這樣老師從四年級開始讓我熟悉，在慢慢往上走。一段時間下來，感覺還不錯。除了數(shù)學(xué)，我還要上舞蹈、英語、雖然沒上語文，但是媽媽每天堅持讓我寫兩篇閱讀。八月份把主要是在家把暑假學(xué)的一些六年級的知識，用做題來檢測和復(fù)習(xí)一下??！

最令我遺憾的是，我一直想要一對小倉鼠，可是一直到暑假結(jié)束，我也沒有實現(xiàn)，有時我做夢，夢到媽媽給我買了兩只可愛的小倉鼠，他們是一對特別要好的朋友！我每天都喂它們食物吃，被我養(yǎng)的肥肥的，真的像兩個皮球，而且還是毛茸茸的哦！特別可愛！他們會時時刻刻都給我?guī)砗眯那椤?/p>

唉~這是我的假期。生活就像是一個調(diào)色盤，他會讓你嘗到每一種味道！同學(xué)們，你們肯定也有屬于自己的調(diào)色盤吧！！

把愛寫進(jìn)生活作文 篇6

我們要從現(xiàn)在做起開始低碳生活。

低碳生活，是指二氧化碳排放量減到最低。低碳生活可以保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物以及我們?nèi)祟惖纳眢w健康。

怎樣做才算是低碳生活呢：

1.隨手關(guān)燈，不浪費電力等自然資源。如果人離開后，燈還開著，就會變熱產(chǎn)生溫室氣體，并且又浪費了極為寶貴的電力資源，我們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。

2.使用節(jié)能電器，普通的電器所產(chǎn)生的熱能，就會成為廢氣漂浮在空氣中，污染環(huán)境。

3.少坐車，多步行。汽車所產(chǎn)生的尾氣含有大量的鉛、一氧化碳，氧化氮等大量有害氣體，對臭氧層進(jìn)行第二次破壞，危害周圍的環(huán)境和人體的健康。如果步行，還可以鍛煉身體，豈不是一舉兩得的好事嗎？若果實在不行，那就選用乘坐公交車，總之少坐車，多步行。

4.少用或不用一次性的東西，一次性的東西用過后如果不及時處理，就會腐爛，產(chǎn)生臭氣。

低碳生活還有很多種做法，只要減少廢氣的排放量，減少工業(yè)污染，保護(hù)環(huán)境就是低碳生活。

為了我們唯一的地球，為了人類自己，低碳生活從我做起。

把愛寫進(jìn)生活作文 篇7

我想向她們學(xué)習(xí)，做一個環(huán)保小衛(wèi)士，也過上低碳生活。

在家里，我提醒媽媽拔出電蚊香的插頭，這樣就能不浪費電和蚊香液了。當(dāng)媽媽暫時不打電腦的時候，我會幫媽媽關(guān)掉顯示器。當(dāng)水壺“嗚嗚”地響起時，我就飛快地跑過去，關(guān)掉煤氣灶。我不太買有包裝袋的零食，這樣就不會產(chǎn)生很多的塑料袋了。我還在陽臺上種了一些花草，有蝴蝶花，海棠花，梔子花……這些花的葉子能夠吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣。

在學(xué)校里，我把鉛筆，橡皮用好了，馬上放進(jìn)鉛筆盒里，這樣就不會弄丟了。草稿紙寫滿了一面，翻過來再寫一面。當(dāng)我們?nèi)ド弦魳氛n或做早操的時候，我就會看看教室里的電燈關(guān)了沒有。如果沒關(guān)，就跑去關(guān)掉……

保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球，是我們大家的職責(zé)。我希望人人都有一顆愛護(hù)環(huán)境的心，懂得低碳生活的方式，讓生活變得更美好。

把愛寫進(jìn)生活作文 篇8

低碳生活 自從我看了書上講了現(xiàn)在要提倡低碳生活，我便和媽媽想了起來。媽媽說低碳就是少使用碳，少使用木炭。我卻和媽媽的意見不同，因為我對低碳的了解是：“少排放二氧化碳，減少對空氣的污染?！庇谑蔷湍阋谎晕乙徽Z的吵了起來。最后聲音越來越大，樓下隔著地板磚對我們?nèi)缕饋砹耍骸澳銈兂呈裁闯?，知不知道我們家有小孩，這樣會吵著小寶寶的，知道不，哼?！彪S后，我們又聽見了樓下人發(fā)出的聲音：“樓上住的到底是什么人，聲音那么大，到底是在干什么呀?！边@一下，我和媽媽不再吵了，反而嘻嘻哈哈的笑了起來。不過，很快我們就又吵了起來。最后我們決定查電腦，結(jié)果一查，沒想到是我對了，我高興得一蹦三尺高，而媽媽卻在一旁低著頭。很快，媽媽就向我提問了：“怎沒樣才能低碳呢？”雖然這個問題很簡單，不過，我可是搜腸刮肚，半天才想出來。我很著急，媽媽在墻根那更著急呢。因為我只要答出來這到題媽媽就輸了。可是我還是說出來了：“可以把瓶子回收再利用?！闭f完，我得意的笑了起來，可是媽媽馬上又想出了對付我的辦法。只見媽媽笑著說：“寶貝，你可是說了可以回收再利用的，那你就撿瓶子來賣錢吧?！蔽乙宦?，好生氣，于是就紅著臉說：“你都不能跟我一塊去買嗎？ ”媽媽一聽，說：“可以呀，不過你來撿，我來買，行嗎？”我一聽，更惱火了，但我要忍下這一口氣，誰叫她是我媽媽，哎。過低碳生活真難，不過我也要過好低碳生活。

把愛寫進(jìn)生活作文 篇9

時光如流水，一眨眼，暑假已經(jīng)結(jié)束了?；叵肫鹞业氖罴偕?，里面既有快樂，又有悲傷，既有喜悅，又有憂愁，點點滴滴，構(gòu)成了一個令我難忘的萬花筒。

這個暑假，就像是一本書、一本相冊……總之，發(fā)生了很多事。每一次回憶起這些事，就像吃糖葫蘆一般，有酸、有甜，令人回味無窮。

還記得那個夜晚，月光像往常一樣迷人。我走在通往大劇院的路上，心想：今晚的音樂會是什么樣的呢？會是誰彈琴呢……我心中充滿了好奇。

到了大劇院，我看見到處人山人海，十分擁擠。好不容易進(jìn)了音樂會大廳，我看了看表，還有五分鐘就開始了。我趕緊把東西放下。一切準(zhǔn)備工作做好了以后，音樂會就開始了。

首先，主持人上來介紹今天的音樂會主人公。xxx。我聽到這個名字的時候，不禁有些詫異。接著，這位鋼琴家上來了，他嚴(yán)肅而不失禮貌，大方而不失規(guī)矩，總之，給人一種像鋼琴大師一樣的風(fēng)范。

他彈起琴來，流暢自如，聲音是那么悠揚動聽。那樂曲，一會兒雄壯有力，是我的心激蕩跳躍；一會兒抒情溫柔，讓人神往，就猶如那連綿起伏的高山，起起落落，讓在場觀眾的心都暢游在音樂之海中。

我用整個身心傾聽著，生怕漏掉一個絕妙生動的音符。

時間一分一秒地過去了，音樂會也結(jié)束了，在燈光的照耀下，我從夢一般的音樂聲中醒過來。看一看表，已經(jīng)十點了。我回到家，腦子里滿是，悠揚的音樂聲。

這個暑假不一般，那一場場激動人心的世界杯足球賽，那一次次快樂有趣的同學(xué)聚會……使我的暑假充滿歡聲笑語。

這真是個令我難忘的萬花筒啊！

把愛寫進(jìn)生活作文 篇10

低碳生活應(yīng)該從小事做起，而這看起來不起眼的小事，卻能帶來特別的效應(yīng)。我的經(jīng)歷使我更加認(rèn)識了低碳生活，更加堅定了低碳生活的決心。

夏日里的一天放學(xué)后，回到家里，擰開水龍頭剛要洗手，吃驚的發(fā)現(xiàn)竟然無緣無故的停水了，事先沒有通知呀！到了吃飯時間，水還沒有要來的意思，事到如今只有出去吃了，在樓下吃碗米線，解決了基本的溫飽問題。剛一踏進(jìn)家門，雨就從天而降?？粗饷鎳W嘩下著大雨，而家里卻一滴水都沒有。幸好茶幾上有幾瓶礦泉水來應(yīng)急。我們被水困的沒招了，望著窗外的大雨，我突發(fā)奇想，為什么不把雨水接回來用呢？拿出兩個大一點的盆，放在陽臺上任雨水在盆里撒歡。不一會兒，滿滿兩大盆。這樣一來就解決了沖廁所的難題。因為雨很大，接了用，用了接，同時擦地的問題也迎刃而解了。既環(huán)保，低碳，還解決了我們家的缺水“困難”。

我正在想象：長大后，如果我當(dāng)了設(shè)計師，我一定要設(shè)計出能收集雨水，并且能讓雨水凈化，流入家家戶戶的樓房。

從此以后，每當(dāng)下雨的時候，我就憶苦思雨，習(xí)慣性地拿出盆放到陽臺，也在我的腦海中結(jié)下了一個低碳環(huán)保的念頭。現(xiàn)在，每一座城市都在倡導(dǎo)低碳生活，只要我不污染環(huán)境，不浪費能源，就能為我們的地球變得更環(huán)保、更綠色出一份力。

把愛寫進(jìn)生活作文 篇11

這個暑假，我們一大家子坐飛機(jī)、乘火車去東北老家度過這個長長的假期。

我們先坐飛機(jī)前往北京，住了一宿后便坐火車前去牡丹江。在火車上，我一路飽覽了從南到北的農(nóng)家樸素真實的景色。放眼望去，眼中只有碧綠色和天藍(lán)色，怪不得長輩們都說他們小時候視力可好了。天天都在看著放松眼睛的綠色和沒有高樓阻擋的遠(yuǎn)處，可真自在

東北農(nóng)村主要種玉米，筆直的玉米稈上長著綠油油的玉米葉和黃澄澄的玉米。一大片一大片的玉米洋匯連著山，山上長著蔥郁的綠樹。山，連接著天。。藍(lán)藍(lán)的天空上掛著許多云，不像現(xiàn)在的城市，到處都是灰煙，天也是暗淡的。小鳥兒在空中自由自在地翱翔。魚兒也在農(nóng)村的小溪中遨游。一切的一切都是那么愜意、那么美好。

村中圈養(yǎng)家禽的村民多著是，一般村中養(yǎng)的都是雞。城里的雞與鄉(xiāng)下的雞大有不同。城中的雞，長得膘肥；農(nóng)村中的雞，長得體壯。而且城里的雞不會飛、不會打鳴，只會吃、吃了睡、睡完接著吃。鄉(xiāng)下的雞可以自己找食兒吃、大清早六點飛到屋頂上用自己的鳴聲叫醒村民。

雞也是很好玩的。母雞下蛋可不聽話了，若是“嫌棄”自己的窩了，便“離家出走”去，自己找個隱秘。松軟、舒適、暖和的地方下蛋去。所以當(dāng)村名發(fā)現(xiàn)少了幾只雞時，就會去尋蛋而不是找雞去，因為雞會自己下完蛋乖乖“回家”。母雞害怕村民發(fā)現(xiàn)自己的孩子并吃掉，就將孩子藏了起來。這可苦了村民要彎著腰慢慢找，所以每天早上和晚上村民都會摸摸母雞的肛門有沒有蛋，若是有的話，就將母雞“囚禁”在家里，生完再將母雞放出來。

我的姥姥還告訴我，農(nóng)村中還傳聞用蜘蛛與雞蛋“以毒攻毒”。因為北方天氣潮濕、陰冷，所以蟲子們都喜歡這里，蜘蛛當(dāng)然也不少。村民先把雞蛋打開一個小半口，然后將蜘蛛放進(jìn)去，讓蜘蛛吐絲。最后把蜘蛛拿出，蒸熟雞蛋，吃雞蛋與蜘蛛絲，以毒攻毒。當(dāng)然，這是不是真的，我就不清楚了。

我在農(nóng)村發(fā)現(xiàn)了很多城市里都沒有的東西，這些東西是很珍貴的。我還知道了許多很有意思的小知識，真的是：處處留心皆學(xué)問啊。

可以寫進(jìn)作文里的好句子(精選33句)

一杯清酒，多少首蓋世杰作由此誕生；一揮衣袖，多少風(fēng)流瀟灑之事被你演繹；一把寶劍，多少英雄人物在你面前低頭；一曲高歌，多少子孫后代為你喝彩。你是詩仙，你是酒圣你是浪漫、灑脫、無畏的立~~想分享到朋友圈嗎？也許下面的“可以寫進(jìn)作文里的好句子(精選33句)”正合你意！可能你會喜歡，歡迎分享。

可以寫進(jìn)作文里的好句子 (篇1)

1、“勇敢的嘉獎，是生命，還有你。”

2、堅強(qiáng)的微笑常駐,勇敢的力量不滅,那困難就只能是天空中可以驅(qū)散的陰霾,我們的生活則可以成為常開的花兒，不敗。

3、Countlessdustgatheredintoabright,ourlifeisburning,weburstoutinourowneraofbrightlight.

4、我在歷史的長河中，尋找你那瀟灑的身影；就這樣，你在歷史的車輪下想我走來。

5、鄧倫“神仙演技”圈粉“香蜜女孩”

6、一個是四月的春風(fēng)一個是千年的冰山到底是春風(fēng)吹化了冰山那五分世俗融進(jìn)九十五分的天選化作一百分的堅定。

7、在奔赴理想的道路上，我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。

8、ButDengalmostgaveupthechancetotakeonthebigrolebeforeheevengotstarted.Aftermeetingwiththeshow'sproduceranddirector,Dengfeltthattherole–arocksinger–wastoodifferentfromhisdailylife.Hecouldn'timaginehimselfplayingrockmusicanddressinglikearocker.Butthedirectortoldhimthathewouldbeportrayedasthehardworkingleaderofapop-rockband.Intheend,everythingturnedoutwellforDeng.

9、每個人心中都會崇拜一個偶像，偶像的光芒指引每個人前進(jìn)。有人的偶像是如花似玉的楊冪；有人的偶像是聲如天籟的蔡依林；有人的偶像是身材苗條穿旗袍美不勝收的陳數(shù)；有人的偶像是帥氣逼人的尼坤；有人的偶像是演技高超的高圓圓；有人的偶像是魅力四射的黃圣依；有人的偶像是清新脫俗的霍思燕；有人的偶像是高貴典雅的林志玲，有人的偶像可能更是生活中那些平凡的敬業(yè)人或者是自己。

10、ManytalentsofDeng

11、我們每個人都是一束純凈的火焰,只要你扎實地去努力,厚實地去生活,勇敢地去面對,堅強(qiáng)地去度過,那你一定會換回太陽如花般的笑靨。

12、他是豪氣肝腸的俠士，他是無拘無束的隱士，他更是桀驁不遜的詩人。他有著難以言狀的痛苦和憤懣；有著酷愛自由，渴望解放的情懷；有著不同于常人，而發(fā)現(xiàn)美的眼光。

13、欲仙欲夢，半仙半塵。紛擾塵世，書香滿懷。你用你的浪漫情懷，觸動多少柔骨俠情。你用你的豪放志氣，贏得多少壯志并肩。你是柔與剛的完美壁合，一詩抵過千百醉，一生俘獲千萬心。

14、Thisyear,thetwoTVserieshe'sappearedin–SweetDreams(《一千零一夜》)andHeavySweetness,Ash-likeFrost(《香蜜沉沉燼如霜》)–havealsobeenreceivedwell.InHeavySweetness,Ash-likeFrost,whichstartedairingonJiangsuTVonAug2,DengplaysXuFe

15、漆黑的夜，有那么一點光亮，就會不由自主的去追逐，這是一種本能。

16、家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)特別的魅力，特別是家鄉(xiāng)的湖水，家鄉(xiāng)的湖水非常清澈，里面的小魚都感到非常清楚。

17、Strivetolearnfromothersandmakeitanationaluse.

可以寫進(jìn)作文里的好句子 (篇2)

18、你是盛唐中一顆璀璨的明星，你引領(lǐng)著一個個時代的人們像你一樣活著。你就是詩仙，讓詩迷頂禮膜拜的人。

19、WearewillingtoprotecttheprosperousChinawithouryouth.

20、無數(shù)先人，用鐵肩擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，用妙手鑄就華章，在蠻荒歲月中，在蕭索年代中，披荊斬棘。

21、能身披國旗走到生命盡頭的人畢竟是少數(shù)，更多的人中途就離開了，走散了，或者迷路踏進(jìn)岔道，再也無法并肩戰(zhàn)斗。

22、理科突破科學(xué)的界限，文科守住人類的底線。

23、時過境遷，不變的是你的浪漫；滄海桑田，贊美的是你的灑脫；世隔千年，懷念的是你的才華，你的灑脫，你的.柔情，你的不羈。

24、李白，大唐最好的酒，香飄宋、元、明、清，一直至今，只需一滴，足以滋養(yǎng)我們整個民族。

25、“iwillbraveagainstthestrong，iwillbefaithfulinlove，我屬于你，我的國王?！?/p>

26、那兩袖清風(fēng)的瀟灑，那每寸土地上留下的腳印，有著你的不舍，有著你的豁達(dá)，當(dāng)那沁著油墨香的紙張，灑落天涯海角，那是你心中的渴望，是你的寄托，是你對世界宣泄的情感，也是你的浪漫柔情。你不曾擁有一片不屬于你的那一片天，但你卻早已經(jīng)擁有了一個世界，你是多愁善感的，你是樂觀向上的，你是……你是高處不勝寒的仙人，你是李白！

27、他酒中泛詩，吟誦歷史塵埃。他揮劍作詩，銘留歷史豪邁。他用一身傲氣，驚世才華揮灑歷史。他用一派灑脫，滿腔熱血書寫歷史。

28、一把劍，滿腹文章，便是你游行四方的行囊，一壺酒，是你靈感的律動源泉，倒映于酒杯之中的，不單單是你單純的月影，還有你閃耀詩壇的光芒。一身傲骨，你用瀟灑的筆墨鑄造了半個盛唐。

29、無數(shù)微塵匯集成一片光明，我們的生命就是燃燒，我們在自己的時代迸發(fā)出璀璨的光。

30、我看你“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的傷感，我念你“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的不舍，我戀你“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁，我更癡你“唯愿當(dāng)歌對酒時，月光長照金樽里”的灑脫。

31、你張口一吐便是半個盛唐，用你一生的才華裝點著盛唐；你瀟灑的生活引出了一個浪漫的時代，從此人們陶醉在你編制的夢里；你曠達(dá)樂觀，面對官場的排擠你“仰天長笑”，你輕視名利，高唱：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！?；你是那樣的樂觀，“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”你是那樣的自信，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！蹦闶悄敲吹睦寺?，“舉杯邀明月，對影成三人。”

32、“過去不可追，也沒必要追憶?！薄拔业奈磥?，交在你手里，我也同樣，握緊著你的未來?！?/p>

33、一杯清酒，多少首蓋世杰作由此誕生；一揮衣袖，多少風(fēng)流瀟灑之事被你演繹；一把寶劍，多少英雄人物在你面前低頭；一曲高歌，多少子孫后代為你喝彩。你是詩仙，你是酒圣你是浪漫、灑脫、無畏的立于唐詩之巔的李白！

寫畢業(yè)典禮的作文

作文無時無刻出現(xiàn)在我們工作學(xué)習(xí)中，筆尖下的文字，是直觀的，也是最真實的，寫好作文不是一朝一夕的事情。是不是還在為寫作文而憂愁煩惱？以下是由小編為你整理的《寫畢業(yè)典禮的作文》，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

寫畢業(yè)典禮的作文 篇1

畢業(yè)在即，在這特殊的時間里，學(xué)校在音樂廳精心組織了一次別開生面的畢業(yè)典禮。

我們班在半個月前就開始了緊張的排練。馮錚老師——我們班的大家長，根據(jù)每位同學(xué)的性格、特長編排了班級風(fēng)采秀，大合唱《我愛你中國》。同時提高了難度，分為各聲部和音。老師編排得辛苦，同學(xué)們學(xué)得認(rèn)真，大家每天都在馬不停蹄地練習(xí)，都想把最美的一面展示在舞臺上。

終于等到演出這一天，我們懷揣著緊張而又激動的心情來到了徐州音樂廳，在后臺候場時大家的心里都還惴惴不安，緊張地一會兒整理整理衣服，一會摸摸紅領(lǐng)巾正不正。果不其然，剛一開場就由于緊張的緣故亂了手腳，老師鼓勵我們：“不要緊張，正常發(fā)揮就可以?！蔽覀兡X海里浮出現(xiàn)了幾天前的點點滴滴，老師的指導(dǎo)，我們的認(rèn)真，我們付出了那么多，怎么可以讓這次演出留下遺憾呢?臺上我們唱得越來越洪亮，越來越有力，大家用堅定的眼神直盯著老師的指揮。演出結(jié)束后，我們收獲到的是滿滿的滿足感和幸福感。

當(dāng)最后一個節(jié)目，畢業(yè)班的老師們款款走上舞臺，用我們熟悉的聲音，訴說著與我們六年共處的美好時光，對我們殷殷叮嚀的時候，同學(xué)們自發(fā)地喊出一聲聲“我愛您老師!”一聲聲的呼喊響徹在音樂廳的.上空，二樓觀看席上的同學(xué)們哭成一片，臺上的老師們都在輕拭眼角。而在一樓觀眾席上的家長們呢?媽媽說，當(dāng)時的她眼角也情不自禁地濕潤了。

難忘這次別有意義的畢業(yè)典禮!感恩母校!感恩老師們!我們會帶著百年少華的團(tuán)結(jié)拼搏、奮勇爭先的精神;我們會帶著老師們的殷殷囑托;我們會帶著同學(xué)們的真摯情誼，奔赴下一個人生的目標(biāo)，開創(chuàng)自己的美好未來!

寫畢業(yè)典禮的作文 篇2

上個星期日早晨，我和爺爺一起到亳州路小學(xué)參加作文畢業(yè)典禮。 畢業(yè)典禮有聽故事、寫日記、聽老師同學(xué)演講、回答問題、抽獎等這些活動，我最喜歡抽獎這個項目，因為能拿到我喜歡的玩具。今天我抽到一個無比可愛的小兔子筆袋，它長著一雙長長的耳朵，一對紐扣做的眼睛，逢著一個三瓣嘴，脖子上戴著一朵花，身上穿著黑白相間的花邊裙，我仔細(xì)一看，呀，一只可愛的小兔子文具盒，這只小兔子真可愛，我要好好保護(hù)它。 通過了這次通過了這次畢業(yè)典禮，我學(xué)會怎樣寫作文，其實，寫作文一點也不難，我喜歡寫作文。

本來以為畢業(yè)典禮是我們大家想象中的.那樣快樂與溫馨，可是結(jié)果太讓人出呼意料了，畢業(yè)典禮竟然是一個殘酷的結(jié)局，小學(xué)的結(jié)束，代表小學(xué)的友誼結(jié)束。就這樣以舊換新的一年又一年!

典禮十分隆重，連平時我們像老鼠見了貓的似的的趙主任也來參加，還請來了我們的啟蒙老師，甚至是校長，想到這里其他同學(xué)感覺一定不好了吧!活動很豐富，我們學(xué)生表演節(jié)目，連家長也表演節(jié)目呢!開始是十分快樂的，后來不知道發(fā)生了什么，大家突然十分傷感起來!或許六年時光就這樣流逝過去，短短的，讀書時候感覺是長長的，而分別時候的回首，感覺六年怎么就如此短暫呢!真叫人想的糊涂了!

主持人說著說著，同學(xué)剛上去表演節(jié)目，主持人就低垂著頭，用手托住頭，抽泣起來，接著一些女生也開始下金豆豆了，現(xiàn)在吃什么東西都感覺是苦的，此時只想最后的這種時光可以停留，最后我們這些大男生也忍受不住生活六年就在今天突然分離的那種難舍難分的那種感覺終于也掉下了從不留的那珍貴的眼淚!今天分離后以后不知道何年何月可以再會了，可能連老師都見不著了，尤其讓我震驚的是，相強(qiáng)那種從來沒見過他流淚的人也哭了，畢業(yè)典禮并不是那么美好的!或許越美好，到了最后其實是越殘酷!

寫畢業(yè)典禮的作文 篇3

親愛的老師們、同學(xué)們：

今天我們歡聚在這里隆重舉行2019屆高三畢業(yè)典禮,我為同學(xué)們感到由衷的喜悅,也有很多的感慨。

2019年是不平常的一年，它對我們的國家，對我們的學(xué)習(xí)，對我們的心緒來說都有許多異樣的感受。就在這短短的不到一年的時間里，整個國家經(jīng)歷了雪災(zāi)與地震、口足疫、迎奧運、藏(來源于)獨分裂與眾志成城，抗震救災(zāi)。真可謂有天災(zāi)人禍，更有萬眾一心。我們從來沒有感受過祖國離我們是那么的近，那么的休戚相關(guān)。說到這些，我想說的是，以后的同學(xué)們，無論在大學(xué)還是在某一工作崗位，都會成為祖國建設(shè)事業(yè)中的一員，我毫不懷疑，今后我會在電視頻幕里，互聯(lián)網(wǎng)上，報紙或雜志上看到聽到同學(xué)們的點點滴滴。同樣是今年，我們還要經(jīng)歷江蘇省高考改革的試驗，我們每一位同學(xué)都在經(jīng)受考驗，經(jīng)歷著焦慮、彷徨，擔(dān)憂和希望。但比較那些在地震中失去親人的孩子，比較那些被臨時轉(zhuǎn)移到帳篷里讀書的高三學(xué)生，我們無論如何都會感到現(xiàn)在的我們是多么的幸福,而這種感受的時間卻是非常短暫的，因為同學(xué)們又要畢業(yè)了。

“我們畢業(yè)了”這幾個字，包含了太多的太多的內(nèi)涵，它見證了同學(xué)們十二年的風(fēng)雨歷程，承載了父母長輩無微不至的關(guān)愛，也飽含著自己、家人與國家的期待，當(dāng)然，它還凝聚了許多老師默默無聞的奉獻(xiàn)!

當(dāng)我坐在書桌前寫這份“畢業(yè)典禮致辭”時，涌現(xiàn)在我腦海的是一些司空見慣的畫面：同學(xué)們一大清早匆匆忙忙甚至還一邊吃著早點進(jìn)校門的情景;同學(xué)們上課時聚精匯神地聽課、積極思考、踴躍發(fā)言、熱烈討論的場面;同學(xué)們包圍著我問問題的那種不弄個水落石出決不罷休的表情。當(dāng)然作為任課老師我更加也能夠體會到老師們的辛苦與執(zhí)著，我?guī)缀跆焯於寄芸吹皆S多老師放棄午休到班陪同學(xué)們看書學(xué)習(xí)答疑，在同學(xué)們有煩惱有困難時毫無保留地給予真誠的幫助和理解。

我也看到家長為了能讓孩子吃到親手做的飯菜無論是刮風(fēng)下雨還是頂著烈日耐心地等在校門口的身影，也聽到家長談?wù)撆愫⒆訉W(xué)習(xí)到深夜的經(jīng)歷。我們都習(xí)慣了這些，但這些都將成為記憶，而一旦成為記憶，我們都會為這里所發(fā)生的一切而感動。應(yīng)該承認(rèn)，老師與同學(xué)相處不會都是愉快的，老師課前課后的嚴(yán)厲苛刻、對一些班級事務(wù)的不同看法，或許會給同學(xué)留下一些不快，但無論是老師還是家長在每天忙忙碌碌的背后都藏著一顆深愛你們的心，將來你們在奔赴高校和各自的工作崗位之后，回想起此時此景時也許會有更深的感悟。地震也好，即將來臨的奧運也好，生活與學(xué)習(xí)也好，我們發(fā)現(xiàn)人間的友愛、互助、溝通和理解都是人生中最寶貴的東西。所以我希望我們的師生情意長存，也希望同學(xué)們在未來的奮斗中相互支撐。

高中畢業(yè)對同學(xué)們來講，是人生里程的一個轉(zhuǎn)折點。但是畢業(yè)并不僅僅是學(xué)完了課程、考試及格離開自己的學(xué)校，它還包含了更豐富的文化內(nèi)涵。我們知道，人一生會有許多種禮儀，而畢業(yè)是其中最重要的一項禮儀。它象征著你的知識的完備，身體和思想的成熟，也象征著你已經(jīng)準(zhǔn)備好了，等待著祖國的召喚與社會的承認(rèn)。

眼下社會上有一個很有意思的流行說法,叫“80后”,這個詞語想表明什么呢?我自己說不清楚,但有一點是肯定的,那就是80后出生的孩子與以往的幾代人有很大的差異,進(jìn)而成為一個特殊的標(biāo)記,但今天在場的同學(xué)都是90后出生,同學(xué)們,你們是“90后”了,90后的一代人會怎樣呢?我也不知道,你們的生活應(yīng)該有你們自己去填寫,而我這個60后的希望就是，90后應(yīng)該成為最有事業(yè)心、責(zé)任心和關(guān)愛心的一代，你們在中國社會的影響力一定會超過80后。祝賀大家順利畢業(yè)!

謝謝!

畢業(yè)典禮演講稿精選

各位同學(xué)：

下午好!

我很高興。今天這個典禮是為你們開的。這是你們?nèi)松猛局锌邕^一個新的里程碑的時刻。在這里，我要代表所有老師向你們表示祝賀：

同學(xué)們，你們畢業(yè)了!

今天這個情形，讓我想起十多年前的自己。那時，我也和同學(xué)一般模樣，看著朝夕相處了三年的老師和同學(xué)，回想三年高中生活的點點滴滴，悠長的《酈歌》在心間回蕩。我相信，每一個同學(xué)都記得三年前自己剛進(jìn)一中時的模樣。懷著興奮，懷著憧憬，在三年的磨練中你們收獲了淚水與歡笑，你們穩(wěn)健地邁入成年，你們成長為品學(xué)兼優(yōu)的嘉中學(xué)子。

各位同學(xué)，你們將要告別自己的高中時代了。我沒有什么禮物送給你們，只送給你們幾句話：

畢業(yè)意味著高考的到來，離高考只有53天了。高考是一場學(xué)識與心態(tài)的較量。三年來，大家在百年名校從嚴(yán)求實校風(fēng)熏陶下成長，是同齡人中的佼佼者。我們沒有理由在高考面前畏懼與退縮。所以，面對高考，勇敢地迎上去吧!想一想李太白的“天生我材必有用”，自信滿滿地長風(fēng)破浪吧!我要送給大家的第一句話，就是那句大家都很熟悉的廣告：我有，我可以!

我想送給大家的第二句話，大家也很熟悉。在《勸學(xué)》中，荀子說：“故木受繩則直，金就礫則利?！毕乱痪?，同學(xué)記得嗎?對了，是“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣?！蔽蚁牒痛蠹艺f說“參省”二字。所謂“參省”，就是檢查、省察。在高考前的這段時間里，我們要做一定量的練習(xí)，但是，如果我們被練習(xí)壓著抬不起頭來，疲于應(yīng)付的話，我們的復(fù)習(xí)是無效的。查漏補缺，重要的是要有自省意識。不要畏懼地仰望知識，而應(yīng)該俯視知識，把知識的網(wǎng)張開，仔細(xì)檢查每一個結(jié)點，看看它是否結(jié)實了。

有勇有謀，戰(zhàn)無不勝。讓高考來證明你吧!

可是高考并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)。胡適1929年在中國公學(xué)2019年級畢業(yè)時說了一句話，我想引過來送給大家：不要拋棄學(xué)問。這句話所說的意思和我們一中的校訓(xùn)“成德達(dá)才”是一致的。我希望一中三年的學(xué)習(xí)與生活，留給大家的是終生受益的求知精神。這一點，讓大學(xué)證明你，讓未來證明你!

同學(xué)們，你們當(dāng)中的每一位，都是x中學(xué)的驕傲，都是我們每一個老師的驕傲。我相信，你們每一個人都能順利通過高考，都能在未來的人生道路上獲得成功，為你們的母校——x中學(xué)帶來更多的光榮與驕傲!

謝謝大家!

寫畢業(yè)典禮的作文 篇4

驀然回首，原來在彈指一揮間，我與同學(xué)們已相識了六年，度過了六個再一起的春秋。但不久后，我們將各奔東西，創(chuàng)造更輝煌的青年時代。

六年來，我們共同奮斗過；幸福，我們一起享，災(zāi)難，我們一起扛。記的剛步入小學(xué)生活的我對待一切事物還很陌生。不主動與人親近。但就在這時，大家用那顆赤熱的、跳動的集體之心溫暖了我這小小的心靈，讓我不再孤獨，從而變的平易近人。

我還清晰地記得，上三年級時，大家才學(xué)會解應(yīng)用題?？删褪撬懤蠋煟瑸榱耸刮覀兣粋€問題，口干舌燥地重復(fù)了五六遍，從上課到下課這段時間，她連一口水都來不及喝便急匆匆地批改剛交上來的作業(yè)。聽著老師那沙啞的聲音，大家的心揪成了一團(tuán)。每次看見老師大把大把的服藥，我們都下定決心，要用最好的成績來報答老師。

往事一樁樁歷歷在目，仍到至今還印在我腦海的深處，那是一顆永不退色的珍珠，永遠(yuǎn)在每個人心目中閃著耀眼的光芒。

親愛的同學(xué)們，我們足足儲備了六年的力量，到了這該開花結(jié)果的時候，何不加把勁，沖向自己夢寐以求的學(xué)校中去呢。我想，大家應(yīng)該不想帶著遺憾走出楓溪小學(xué)的大門吧。

再見了，我敬愛的老師；再見了，我親愛的同學(xué)；再見了，我美麗的母校。因為在你們的關(guān)懷中，我漸漸懂的什么叫感恩，什么叫愛，你們那熟悉的面孔會永遠(yuǎn)的扎根在我心中，讓我永生難忘。

寫畢業(yè)典禮的作文 篇5

今天，對我們來說是個特別的日子，因為今天召開了畢業(yè)典禮。很榮幸，這次是由小方同學(xué)和我一起主持這次莊重的典禮。

我和小方同學(xué)拿出了精心準(zhǔn)備的幻燈片（里面含有笑話、謎語和腦筋急轉(zhuǎn)彎等內(nèi)容）放映給大家看，然后還有不少多才多藝的同學(xué)們上臺表演節(jié)目——小魔術(shù)師們拿出了自己的“看家本領(lǐng)”，演得令我們目瞪口呆；小百靈那甜美的歌喉和小提琴手那悠揚的琴聲也讓我們深深陶醉其中，很多同學(xué)還情不自禁地跟著表演者一起唱呢；小幽默師的笑話也同樣毫不遜色，逗得我們捧腹大笑。最后，我們帶著歡聲笑語結(jié)束了本次畢業(yè)典禮。

這次畢業(yè)典禮意味著我們將為快樂的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號，意味著我們將要離開“兄弟姐妹”——親愛的小學(xué)同學(xué)們，意味著我們將會與“母親”——敬愛的小學(xué)老師們說聲“再見”。

啊，難忘的畢業(yè)典禮！

寫畢業(yè)典禮的作文 篇6

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！在這風(fēng)和日麗，艷陽高照的日子里，我們迎來了在小學(xué)階段的最后一次歡聚。

與身邊的校園要揮手告別了，縱然，有千言萬語也不能表達(dá)我對母校的眷戀之情。相信同學(xué)們，你們的感受也與我一樣吧。從入學(xué)到現(xiàn)在，我印象最深的便是校門口的那棵櫻樹和邊上的那棵小樹。那小樹是我在一年級時親眼看到門衛(wèi)老伯伯種下的，現(xiàn)在，它已經(jīng)增添了六個年輪，而櫻樹則見證了它的成長。我們就好比是小樹，而校園是櫻樹，不是嗎？

看著眼前校園的一切，是那么熟悉，不禁又勾起了我的回憶……

記得二年級的那個“六一”兒童節(jié)，學(xué)校的操場僅有如今的三分之一，地面不是塑膠而是水泥，由于拍賣會過于擁擠，我被同學(xué)擠倒了。只聽見“嚓”的一聲，我跌倒在了水泥地上，當(dāng)我艱難地從地上爬起來時，發(fā)現(xiàn)左膝上的皮已經(jīng)磨破，血很快流了出來，我慢慢地向教室走去，疼痛繼續(xù)蔓延著。這時，很多同學(xué)見了說：“逗，怎么了？”“哎呀，你膝蓋磨破了，逗，怎么搞的，給，紙巾，先把傷口周圍的'石子擦掉吧！”“哦，快去衛(wèi)生室！”同學(xué)們七嘴八舌地關(guān)切地問著我。后來，我被一群好心的同x學(xué)架著胳膊去了衛(wèi)生室，徐老師仔細(xì)地幫我清洗傷口，上藥水，我疼得呲呀咧嘴地想哭，同學(xué)的安慰使我忍住了淚水。雖然下午不能去活動了，只能留在教室里，但我的心依然是充實的、快樂的！

記得一年前的拔河比賽，在最終的決勝局時，我們第二局?jǐn)〗o了力量懸殊的種子隊選手501班。什么？我們失敗了，這是我們?nèi)喟魏颖荣愔性庥鲎畲蟮拇煺?，因為，我們從未被打敗過，當(dāng)時的局勢非常的緊張，一比一平！我們打成了平手，最后一局定勝負(fù)！我們一開始時畢竟有些難過，導(dǎo)致力量有些減退，但是一想到集體的榮譽高于一切，便再次信心滿滿，精神抖擻地上了“戰(zhàn)場”“加油，加油！”曹老師帶領(lǐng)著拉拉隊員在一旁為我們吶喊助威，我們咬緊牙關(guān)，拼盡了全力，好！繩子已經(jīng)在向我們這邊移動了，幅度越來越大了，隨著裁判一聲哨音，對方的繩子一松，我們?nèi)瓜铝恕！皠倮?，勝利了！“我們躺在地上歡呼：”“五連冠，五連冠！”曹老師更是激動得滿臉通紅。是的，我們經(jīng)過一番波折最終靠實力再次奪魁！

那套集體舞的服裝，我始終把它掛在衣柜最顯眼的地方，因為它見證了集體舞全校第一的成績！

小學(xué)生活的往事歷歷在目，每一抹都是我們記憶藍(lán)天中別具一格的云彩。

光陰荏苒，歲月如梭，我們即將告別小學(xué)的師友，邁入中學(xué)的大門，告別童年的幼稚與天真，走向少年的懂事與成熟。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們擁住這珍貴的童年，鎖住這美好的情感，珍藏這永久的記憶吧！

謝謝大家！

寫畢業(yè)典禮的作文 篇7

我們這個六六班快要畢業(yè)了，今天我們就進(jìn)行了畢業(yè)典禮，當(dāng)然，這是提前了，因為以后就沒時間了，這次畢業(yè)典禮有許許多多的老師去了，其中兩位校長也進(jìn)行了觀看，經(jīng)過這一次畢業(yè)典禮，我收獲了許許多多，真是深有感悟啊！

作為六六班的一員，我也為自己是六六班的一名學(xué)生感到自豪，我也在努力奮斗，爭取取得榮譽，但是，總是力不從心，再有兩個星期就要說再見了，我也很難在這兩個星期里做出什么貢獻(xiàn)了，看著別人出彩，靠著別人出名，這終究不是自己獲得的，心里也特別不是滋味，直至這一次畢業(yè)典禮，我才明白差距，這樣的差距就是一念之間，別人想，多看會語文書吧，我則會想，看會課外書吧，這就是所謂的一念差距，別看這個差距開始很小，但就像一個角，兩條邊之間的距離會越來越長，雖然我回回都下定決心要努力學(xué)習(xí)，但是總是不實現(xiàn)，我毅然決定，一定要好好學(xué)習(xí)，每星期有時間就去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，一定要學(xué)習(xí)！必須要更上一層樓，才能成為學(xué)習(xí)好的人！初中考試，我不怕你，因為，我有了奮斗的志向，我一定會過了初中考試這一關(guān)的！

畢業(yè)典禮，謝謝你，讓我脫胎換骨，從此，一個弱小者就要變得強(qiáng)大了！

寫畢業(yè)典禮的作文 篇8

對于個人來說，畢業(yè)典禮也該算一個重要慶典了。劍橋大學(xué)的畢業(yè)典禮并不是多數(shù)人想象的那樣一年一度，而是除了夏天的三個月長假只有一次，每個月都有畢業(yè)典禮的。學(xué)業(yè)合格，收到校方正式書信，是大家通常理解的畢業(yè)時間，跟學(xué)校的一切注冊隸屬關(guān)系都正式結(jié)束。學(xué)位證書是在畢業(yè)典禮上頒發(fā)(也可以書面申請放棄典禮而直接拿學(xué)位)，學(xué)生可以自由選擇畢業(yè)典禮的時間。

夏天當(dāng)然是最好的畢業(yè)的季節(jié)，可是今年夏天回國兩個月，也就錯過去了。

2019年懷孕的時候，我正在準(zhǔn)備交博士論文，但2019年通過的碩士學(xué)位還一直沒拿。想象著大肚子穿學(xué)袍，一定很特殊。便計劃跟小里一起畢業(yè)(他已經(jīng)離校多年，到現(xiàn)在都還沒有參加畢業(yè)典禮)，這樣就可以四口同堂了。等拿博士學(xué)位時，可以再來一次身材正常的典禮。結(jié)果，人算不如天算，到了我預(yù)定的畢業(yè)典禮時，我人卻在醫(yī)院住院。預(yù)訂好的典禮只好取消。

這一次，真的要畢業(yè)大典了，而且決定兩個學(xué)位一起拿。就不過兩次癮了。

只是小里沒和我一起畢業(yè)，等著大寶二寶再大點，可以作為客人觀禮的時候，他們爹再畢業(yè)典禮吧，這樣我們又可以四口同堂了。

中午12點45分，和三位客人一起，到我所屬的Girton學(xué)院Wolfson Court集合，喝雪利酒。對喝酒我一向是雷聲大雨點小，但一想，今天也算是我的大日子，當(dāng)然得真刀真槍地喝。1點開始吃學(xué)院的正式午宴，有紅酒有白(葡萄)酒，我又喝了!

飯后，是學(xué)院的彩排，這是必須參加的。學(xué)院的導(dǎo)師檢查和幫助每一個畢業(yè)生穿戴好。我們學(xué)院的導(dǎo)師(他并不是我學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師)很是慈祥，從口袋里套出一把別針，總算把我的行頭固定好了。

然后大家就演練一遍。導(dǎo)師尤其講解了我該怎么辦，因為我要領(lǐng)兩個學(xué)位，走法和別人不一樣。

3點整，畢業(yè)生從學(xué)院列隊出發(fā)，穿過圣約翰學(xué)院，去大學(xué)的畢業(yè)典禮禮堂the Senate House。畢業(yè)生的客人們尾隨。我總是鬼鬼祟祟地回頭，生怕我的三位客人沒跟上。

學(xué)袍是一入學(xué)的時候就買的，背后的披著的那個東西(hood)是租來的。紅色的是博士學(xué)位，藍(lán)色的是碩士學(xué)位。

畢業(yè)生以學(xué)院為單位列隊，走正門?？腿肆硗馀抨?，從側(cè)門進(jìn)，每次進(jìn)三個學(xué)院。劍橋大學(xué)有31個學(xué)院，按照每個學(xué)院建立的早晚來決定入場的順序。The Senate House的畢業(yè)典禮是持續(xù)一天的。

每個學(xué)生都單獨接受祝福。要雙膝跪下，雙手合十，德高望重的學(xué)位頒發(fā)人(劍橋大學(xué)的校長是女王的丈夫菲利普親王，他當(dāng)然并不參與大學(xué)的運營與管理，也不來頒發(fā)學(xué)位)就也雙手合十，夾住畢業(yè)生的手，說一串串的拉丁語。整個儀式都是用拉丁語進(jìn)行，和82019年前沒什么兩樣。如果沒有彩排，我可真不知道該怎么辦。

即便彩了排，我跪完了站起來的時候還沒站穩(wěn)，差點眾目睽睽之下跌一跤。一窘差點忘了再繞回隊伍拿第二個學(xué)位。就那么一刻，還是有點緊張，或者是激動吧。

出來了，背后是the Senate House。

百感交集!就是為了這么一張紙，用了四年半的時間。個中的酸甜苦辣，都只有自己知道——不，我的同學(xué)，相信還有很多別的PhD也知道。只能說，真的真的真的是很不容易。無論如何，人生有一段時間，用來接受嚴(yán)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，用來做相對高層面的思想追求，是值得的，也是幸運的。有一段相對純粹的生活，是快樂的。

Wolfson Court 門前。典禮著一天，學(xué)院的導(dǎo)師帶著我們，從這里出發(fā)，走去the Senate House。2019年10月，我也是從這里開始了我PhD的漫長旅途。念書之余，我在學(xué)院參加了船隊，乒乓球隊，和同住在Wolfie(Girton人對這里的昵稱)的學(xué)院的朋友們一起去數(shù)不清的學(xué)堂晚宴。這里有太多美好的時光，難忘的回憶。

典禮結(jié)束了。

路還很長。

無論在什么地方，你都要堅定，勇敢，心懷感激，快快樂樂地往前走

寫畢業(yè)典禮的作文 篇9

These has been an unforgetable three years of our lives.

Looking back on the first day that we came to the school, it is so vivid which feels like it just happened.

Now we at the point to be apart from one another, I understand we are here to celebrate the graduation for our achievements here, however I can't help to feel sad at the same time because many of us will have very little of chances to see each other anymore, we will no longer have our great teachers there to lecture us about life and other things anymore.

evertheless, I congrate all of us to have successfully graduated from this school and wish all of us to have better journeys in the future.