給學(xué)校的建議書簡短

給學(xué)校的建議書簡短900字。

或許你需要"給學(xué)校的建議書簡短"這樣的內(nèi)容，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。文檔能讓工作匯報更加便捷，在寫文檔沒有靈感的時候，我們可以找優(yōu)秀的范文進(jìn)行借鑒。需要我們多多分析范文整體的架構(gòu)。

給學(xué)校的建議書簡短 篇1

尊敬的校長：

我來學(xué)校已經(jīng)一年多了，對于咱們學(xué)校的辦學(xué)理念非常欣賞。但是應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)要求，提幾點我的拙見。

一、硬件設(shè)施需更加完善

要想發(fā)展，要注重細(xì)節(jié)，因為細(xì)節(jié)決定成敗。我認(rèn)為設(shè)施沒必要太前衛(wèi)，只要是能用就足以。我校校址處于農(nóng)村地段，老式的教室、特別是有的教室地板磚都碎了，有的教室水泥地面已經(jīng)坑坑洼洼的，不能及時修補。 樓道里每逢下雨就漏雨，已經(jīng)有兩年之久了。這樣的.學(xué)習(xí)環(huán)境，怎能為學(xué)校帶來好的發(fā)展呢。辦公室里的電腦基本不能啟動，好多老師為了辦公，自帶筆記本?？墒且晦k公室里只有一根網(wǎng)線，遠(yuǎn)不能滿足老師們辦公的需求。凡此種種，給人的第一印象就不好，且有礙于學(xué)校的教育教學(xué)，直接影響對學(xué)生的有效培育。

二、教育教學(xué)管理需更細(xì)化

我校在這學(xué)期重視教育教學(xué)管理，目的是提高學(xué)生的專業(yè)技能。我認(rèn)為只抓課上與實訓(xùn)課的質(zhì)量是不夠的。至少一個月一次正規(guī)的技能鑒定，才足以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。這樣課堂與實訓(xùn)課的質(zhì)量也會提升的。我校學(xué)生難管理，對學(xué)習(xí)沒興趣。但是他們對專業(yè)課還是很重視的，大部分同學(xué)都重視自己的專業(yè)知識水平。我校的雙周達(dá)標(biāo)計劃很好，可是測試由任課教師隨堂考，教師重視，學(xué)生不重視。理論業(yè)知識最好有試卷形式的試題，這樣學(xué)生與老師都會為測試結(jié)果這一目標(biāo)而共同努力的。其他實訓(xùn)類課程的作品及測試最好能留底，為學(xué)生建立測試檔案，這樣在學(xué)生中間就會自然地形成一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)生們一路收集自己的作品，享受成功的喜悅。真正讓每位學(xué)生享受成功。

三、對老生的管理比新生松懈

我校似乎形成了新生好管理，老生不好管理的現(xiàn)象。真正原因是什么呢？我認(rèn)為可能是新生來了，忙于新生的管理而放松了對老生的要求。這樣老生在新生面前似乎有了一些“特權(quán)”，雖然第一學(xué)期沒有表現(xiàn)出來，但是新生特別期待變成老生。我覺得對老生違反紀(jì)律的懲罰要比新生嚴(yán)厲，這樣才能形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。因此也方便了學(xué)校的整體管理。學(xué)校有了良好的風(fēng)氣，發(fā)展便是很自然地事情了。

四、合理管理培訓(xùn)學(xué)生會成員解放老師

學(xué)生會，是學(xué)生中處于領(lǐng)導(dǎo)的一個階層，需要品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生骨干，可是我校學(xué)生的水平不高。就需要我們的管理與培養(yǎng)。晚自習(xí)學(xué)生會查自習(xí)，做的很好，可是，自己的學(xué)習(xí)時間與完成作業(yè)的時間呢。每班里都有教師，由教師維持紀(jì)律，此時學(xué)生會的作用發(fā)揮的作用就不夠大，兩個晚自習(xí)都在教室外面逗留可以說是對學(xué)生學(xué)習(xí)時間的一種浪費，也會使學(xué)生會的成員變得懶散。我認(rèn)為應(yīng)給學(xué)生會成員留一間教室做值班室，晚自習(xí)查課之余可以看書，寫作業(yè)，學(xué)習(xí)，也方便老師監(jiān)督學(xué)生會成員的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生會成員的素質(zhì)上去了，管理學(xué)生的水平提升了，從而解放老師，讓老師有更多的時間研究專業(yè)知識，研究教學(xué)，研究學(xué)生管理。

五、提高師資素質(zhì)

俗話說：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本 。提高師資整體素質(zhì)，培養(yǎng)“雙師型”教師勢在必行。一、根據(jù)市場需求新設(shè)專業(yè)的教師要及時引進(jìn)；二、把本校現(xiàn)有部分教師送出去進(jìn)修深造，以培養(yǎng)“雙師型”教師；三、讓所有的教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，可向外面請師傅傳授，也可以校內(nèi)教師能者為師，互教互學(xué)，共同提高。通過以上措施，我校的師資素質(zhì)定能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

六、收集各種事件的良好處理方案。

我校的學(xué)生難管理，突發(fā)事件很多，有的班主任年輕，教育管理經(jīng)驗不足，遇到難管理的學(xué)生沒有辦法，無從下手，只能摸索前進(jìn)，錯過了管理時機(jī)，不但不能把班級管理好，而且還為學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)造成了不良的影響。如果我們每次都把各種經(jīng)驗積累成冊，供班主任借鑒相信我們會成熟的更快的。那么，我校的發(fā)展也會更加和諧，更加平穩(wěn)。

不知道這幾點意見合理不合理，是我的拙見。最后祝愿我校越辦愈好，生源滾滾來。

給學(xué)校的建議書簡短 篇2

對于學(xué)生來說，尤其是中小學(xué)生，他們主要的學(xué)習(xí)生活場所應(yīng)該在學(xué)校，習(xí)慣的養(yǎng)成也應(yīng)該在校園。有教育名言說學(xué)校即社會，教育即生活。顯然，對于孩子來說，學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的地方，更是習(xí)慣養(yǎng)成、身心成長的地方。但是目前學(xué)生的在校時間卻不斷地在被壓縮，每天八點多才到校，下午不到四點就放學(xué)回家了，良好的的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣無從培養(yǎng)，教育設(shè)備設(shè)施閑置浪費。另外，也給社會造成極大的壓力，上學(xué)到校時間恰逢上班早高峰，交通壓力巨大;放學(xué)時間過早，導(dǎo)致家長不得不騰出精力接送，嚴(yán)重影響工作，也導(dǎo)致雙職工家庭無法及時接送孩子，孩子放學(xué)后面臨無人看管的窘境。有鑒于此，特提出如下建議：

一、適當(dāng)延長學(xué)生早到校時間

一方面，可以養(yǎng)成良好的晨跑、晨讀習(xí)慣。俗話說得好“一天之計在于晨”，早睡早起，養(yǎng)成良好的晨讀習(xí)慣對于一天的學(xué)習(xí)生活都非常重要。早晨運動一下身體，叫醒身體每一個器官，還可以使腦子清醒起來;運動完了晨讀一會兒，有利于增強記憶力和思維活力，也能促進(jìn)早餐的進(jìn)食。現(xiàn)在有多少學(xué)生一睜眼就七八點鐘，來不及吃早飯就急急忙忙趕到學(xué)校，氣喘吁吁的上第一節(jié)課，這樣的生活習(xí)慣如何能保證作息規(guī)律和學(xué)習(xí)效率?另一方面，學(xué)生早到校也可以與上班早高峰錯時出行，緩解城市交通壓力。

二、可以考慮學(xué)生在學(xué)校吃早餐

科學(xué)研究表明，不吃早餐的人，學(xué)習(xí)力會越來越遲鈍。經(jīng)過晨跑、晨讀的一系列運動，這時候正是早餐時間，必須吃早餐并且吃好早餐應(yīng)該是每一個學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的生活習(xí)慣，由學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)早餐，既緩解了家庭的壓力，也能使學(xué)生養(yǎng)成良好的早餐習(xí)慣，還能保證學(xué)生科學(xué)膳食，為一上午的學(xué)習(xí)活動提供充足的能量。

三、適當(dāng)延長學(xué)生離校時間

經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要通過各種文體活動進(jìn)行充足的放松、交流和玩耍，并且學(xué)校的各種設(shè)備、設(shè)施都比較完善，應(yīng)該讓學(xué)生充分課后的時間來和伙伴們進(jìn)行活動。校園生機(jī)與活力主要體現(xiàn)于課后，學(xué)校是否有活力，只要看其課外活動的情況就知道了。例如學(xué)校操場、體育館、實驗室、圖書館、學(xué)習(xí)興趣小組等等是否人頭攢動。這樣不僅可以豐富學(xué)生的校園生活，活躍校園氛圍，讓學(xué)生找回屬于自己的自主學(xué)習(xí)和自由活動的權(quán)利。另一方面，也能滿足大多數(shù)家庭不用專門請假接學(xué)生的愿望。另外還可以將學(xué)生從校外的各種各樣的輔導(dǎo)班脫離出來，融入校園生活，減輕了家庭負(fù)擔(dān)。

總之，將學(xué)生留在學(xué)校，讓學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主陣地，獨立自主學(xué)習(xí)生活習(xí)慣養(yǎng)成的主戰(zhàn)場，延長學(xué)生在校時間，讓學(xué)生回歸校園，讓校園打破寧靜，充滿生機(jī)和活力，讓校園生活成為留在學(xué)生心底永遠(yuǎn)美好的回憶，學(xué)校就實現(xiàn)了它真正的價值。

給學(xué)校的建議書簡短 篇3

尊敬的校長：

非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作，也是我們家長的責(zé)任，教育需要家庭與學(xué)校共同努力，在學(xué)校的教育中我覺得可以多做做這些工作：

1、希望學(xué)校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間了解共同進(jìn)步?？梢缘脑?，家長會放在傍晚或者休息日。

2、希望學(xué)校能不定期的組織家長學(xué)習(xí)或交流家庭教育理念與方法，使學(xué)校家庭社會整個教育體系不脫鏈。

3、希望學(xué)校能夠一如既往地為學(xué)生提供接觸社會、了解社會的各種活動，能多辦一些社會主體實踐活動，讓學(xué)生多關(guān)注一些學(xué)習(xí)以外的其他知識。加強學(xué)生動手能力，開展各類興趣活動如科技學(xué)習(xí)等，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好及主見。

4、希望學(xué)生和老師的溝通方式保持暢通，老師能夠及時發(fā)現(xiàn)掉隊的學(xué)生，及時與家長溝通，建立預(yù)警機(jī)制。

5、建議組織學(xué)生討論些有爭議的問題，如零花錢應(yīng)如何用，作業(yè)應(yīng)多或少，叛逆期等，以培養(yǎng)口才，反應(yīng)能力。

6、強化學(xué)生行為習(xí)慣，加強管理，嚴(yán)格要求，全面教育學(xué)生，使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過每一個學(xué)期。

7、增加些課外的體育鍛煉活動，讓學(xué)生自由活動的時間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。

8、希望能在學(xué)生中間設(shè)置類似課外書監(jiān)管小組的組織，讓學(xué)生拓寬知識的同時，杜絕學(xué)生間有不好的'課外書流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的、種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會或能學(xué)習(xí)到日常知識的課外書籍。也可在班上開設(shè)讀書角，截載文章來豐富它。

9、希望老師與學(xué)生之間能加強交流，最好老師能盡量調(diào)動學(xué)生的好奇心，并很好地給予教導(dǎo)。在學(xué)生犯錯的時候，希望能給予耐心的了解，杜絕責(zé)罵與怪罪，希望能教會學(xué)生對與錯的正確辨別。

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年x月x日

給學(xué)校的建議書簡短 篇4

同學(xué)們：

你們好!

在新的一年里，我們榆關(guān)鎮(zhèn)中正以堅實的步伐向現(xiàn)代化文明學(xué)校邁進(jìn)。一幢幢大樓拔地而起，一份份捷報四海頻傳，光榮和驕傲充溢著我們的笑臉，青春和歡樂蕩漾在我們的心頭。然而，在我們中間仍存在著一些不和諧的音符，有的同學(xué)環(huán)境意識差，隨手扔果皮紙屑，有的同學(xué)吸煙、賭博、上網(wǎng)、看小說、打架斗毆、染上很多陋習(xí)。為讓我們每位同學(xué)健康成長，為了給全校同學(xué)營造一個文明、優(yōu)雅的校園環(huán)境，為我們的成才搭橋鋪路，我們八一班向全校同學(xué)鄭重呼吁并建議：

第一、加強思想品德學(xué)習(xí)，發(fā)揚集體主義優(yōu)良傳統(tǒng)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。全體學(xué)生必須充分認(rèn)識建設(shè)文明校園，提高自身文明素質(zhì)的重要意義，身體力行，齊心協(xié)力，投入文明校園的建設(shè)中。

第二、加強道德修養(yǎng)、爭創(chuàng)文明個人、文明集體，響應(yīng)學(xué)校號召，共建文明校園。我們是學(xué)校的主人，是祖國的未來，在創(chuàng)建文明校園過程中，我們更應(yīng)加強道德修養(yǎng)、培養(yǎng)高尚的人格，規(guī)范自已的言行，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，樹立良好的精神面貌。在學(xué)生會的倡導(dǎo)下，聽從學(xué)校的號召，統(tǒng)一行動。同時為豐富中學(xué)生活，學(xué)習(xí)課外知識，我們應(yīng)積極參加各種活動，不斷充實自我。我們?nèi)Ｃ课煌瑢W(xué)都應(yīng)為創(chuàng)建文明校園獻(xiàn)出自己的一份力量!

首先，我們要做文明人。要養(yǎng)成良好的.文明習(xí)慣，不亂潑亂扔、不隨地吐痰、不亂攀亂折、不亂刻亂畫、不起哄鬧事、不損壞公物、不浪費糧食、水電、不踩草坪，使我校的校園始終保持凈化、綠化、美化、亮化;要做到遵紀(jì)守法、刻苦學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、文明交往、助人為樂、不遲到、不早退、不吸煙酗酒、不打牌賭博、不打架斗毆、不說臟話、禮貌待人、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體，做一個道德高尚、舉止文雅的好學(xué)生。

其次，我們要爭創(chuàng)文明集體，做到教室、寢室干凈整潔、美觀大方;班級學(xué)風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、無違紀(jì)現(xiàn)象、班級工作成績突出。

第三、大力開展文明競賽評比活動。積極參加文明班級、先進(jìn)個人、文明場所、文明環(huán)境評比活動，全體同學(xué)積極投入到學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)文明教育活動中去。

同學(xué)們，趕快行動起來吧!為學(xué)校之振興、為校園之文明，從小事做起，從自我做起、從現(xiàn)在做起。以文明行為、掀文明之風(fēng)、創(chuàng)文明校園、展文明現(xiàn)象，外塑形象，內(nèi)增素質(zhì)，全面提高我校學(xué)生的文明水平，做新時代的文明中學(xué)生!

建議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

給學(xué)校的建議書簡短 篇5

全校同學(xué)：

現(xiàn)在每當(dāng)我們走進(jìn)校園，就能看見周圍都有少量的食品袋和一些紙碎，它們既不美觀又污染周圍的空氣，為了消滅這些垃圾，也為了同學(xué)和老師們的健康，所以我向全校提出以下建議：

1,積極宣傳衛(wèi)生知識，勸說別人不亂丟垃圾。

2,自己吃了零食或其他東西的袋子，要自覺把垃圾丟到垃圾箱里。

3,全校的同學(xué)看到垃圾，不是自己的也要撿起丟進(jìn)垃圾箱里。我認(rèn)為，保護(hù)和美化校園環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)。如果大家這樣做了，我們的環(huán)境肯定很美麗。

只有我們每人出一些努力，才會有豐富的收獲，只有我們遵守校規(guī)，養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，才能保持我校的美麗，整潔的校園。那只是我個人的意見，如果同意我的建議，希望采納。不同意，請多多包涵。

給學(xué)校的建議書簡短 篇6

敬愛的校長先生：

您好！

您對咱們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給咱們營造了一個美好的環(huán)境，既可以認(rèn)真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓咱們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊！我想對您說：“謝謝！”但是，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。

第二，訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會形成攀比的心理。有些同學(xué)就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像非常沒有面子，更顯得我家非常窮。

第三，營養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。

針對以上意見，我提出以下建議：

一、增強課間餐管理，一定要有老師在場，如果有同學(xué)沒有課間餐的話，老師要及時添補。

二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。

三、讓廚師加強責(zé)任心，認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。

我希望學(xué)校能使用我這份建議書！

xxx

20xx年月日

Yjs21.coM更多幼師資料延伸讀

寫給老師的建議書(520字)

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《寫給老師的建議書(520字)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫給老師的建議書【篇一】

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

您好！

我是五年級×班的一名學(xué)生，近幾天來我發(fā)現(xiàn)了一些問題，談不上建議，不過是和跟您討論討論：

有人曾比喻小學(xué)數(shù)學(xué)為“街頭數(shù)學(xué)”、“生活數(shù)學(xué)”，它是人們在日常生活中應(yīng)用得最多的數(shù)學(xué)知識，您能否把更多書本上的數(shù)學(xué)知識還原為我們生活中的數(shù)學(xué)知識，讓我們更能體會到數(shù)學(xué)知識來源于生活而且能夠應(yīng)用于生活。

有人常說“動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式”，課內(nèi)您能否給我們更充足的時間進(jìn)行自主閱讀、獨立思考、實驗操作、合作討論，課外您能否要求、督查我們進(jìn)行自主閱讀、獨立思考、實驗操作、合作討論，這雖然“浪費時間”，但只有當(dāng)我們品嘗到知識習(xí)得過程中的“酸甜苦辣”，動手操作“做數(shù)學(xué)”，才能學(xué)得更有滋味，學(xué)到的也更多。

數(shù)學(xué)知識猶如苦藥，而數(shù)學(xué)情境則如包裹在苦藥外面的糖衣。問題是思維的動力，您曾經(jīng)常不斷地拋出問題之“餌”，以此“餌”誘導(dǎo)我們思考、探索，在解決問題的過程中增長了本領(lǐng)和智慧。但溶數(shù)學(xué)知識于真實具體的情境之中，增強數(shù)學(xué)知識的親和力與吸引力，架設(shè)數(shù)學(xué)知識與真實的生活之間的橋梁。②巧妙運用多種直觀手段，從“具體直觀”到“抽象概括”，拾級而上， 可“輕描淡寫”的內(nèi)容就“輕描淡寫”，需“濃墨重彩”的內(nèi)容就“濃墨重彩”，最終使我們達(dá)于心竅通明，運用純熟。布置作業(yè)和練習(xí)時精選習(xí)題，力求以點帶面，舉一反三，讓我們以最小的代價獲得最佳的學(xué)習(xí)效果。

上述這些我們相信您也一定都可以做到。

您的學(xué)生

日期：

寫給老師的建議書【篇二】

親愛的老師：

在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際，為了讓后面的弟弟，妹妹能學(xué)得更好，我想老師您提出幾點建議：

一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí)，小學(xué)建議書作文范文：給老師的建議書，作文網(wǎng)《小學(xué)建議書作文范文：給老師的建議書》。像上課時，讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時間多一些;放學(xué)時，坐也不要布置得過多，多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè)，讓同學(xué)們更好的發(fā)揮。

二、在每期考完試后，希望能不公布考試結(jié)果讓沒考好的同學(xué)報紙“面子”使他們對學(xué)習(xí)有自信心，不沮喪。況且，一次分?jǐn)?shù)的高低，也不能說明一切。

我再次希望，老師能接受我的建議。

五年級學(xué)生

20xx年6月6日

指導(dǎo)老師：XXX

寫給老師的建議書【篇三】

曾老師，您好：

這個暑假，我在網(wǎng)上找到一個綠色，叫“”。它是湖北省教育局辦的。網(wǎng)站的特點就是師生互動，各敘己見。只要你把作文投上去，大家都可以幫你點評打分，你也可以幫別人點評，就在這熱熱鬧鬧的環(huán)境中，使我收獲不少，也愛上了作文。

而且，我覺得在這個網(wǎng)站，有許許多多來自全國各地的優(yōu)秀中小學(xué)生，他們的作文水平都十分高，又是一個非常謙虛熱情的群體。為什么在這兒，同學(xué)們都那么熱愛作文呢？更難得可貴的是，他們的作文都寫的非常自信，就像在玩兒似的。不像在我們班里，有大多數(shù)同學(xué)都害怕寫作文。就算被逼而寫出來了，也只是幾句千篇一律的話，構(gòu)思不新，語句不新，題材不新，幾乎停留在二、三年級的寫活水平上。這怎么是好呢？

我覺得學(xué)生只靠老師平時布置的課堂作文是不夠的，寫作文是靠博覽群書、細(xì)察生活、積累素材的，但更重要的還是要我們多寫多練，特別是要培養(yǎng)同學(xué)們對寫作文有興趣，要讓同學(xué)們自己主動想去寫，讓同學(xué)們有感而發(fā)，這樣才能提高作文水平。所以，我想提個建議，是不是我們班也可以成立一個作文興趣小組，比方說“綠太陽文學(xué)社”之類的。

但是，我是個性格內(nèi)向的女孩，膽子小，組織能力差。所以希望曾老師能夠幫助我成立這個小組，讓愛寫作的同學(xué)們都來參加，利用課余時間進(jìn)行互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相促進(jìn)，使大家的作文水平有所提高。然后讓同學(xué)們把作文投到網(wǎng)上去，讓同學(xué)們結(jié)識更多的作文愛好者。通過互相交流，互相學(xué)習(xí)，從而提高我們班的作文水平。

曾老師，不知道我的建議是不是切合實際，請老師決定。

你的學(xué)生：趙 近

200X年9月20日

寫給老師的建議書【篇四】

青年路小學(xué)的全體老師們：

國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，人民教師肩負(fù)著文明傳承最莊嚴(yán)最神圣的使命。在此，我們向全校廣大教師發(fā)出如下倡議：

一、堅定信念，以高尚的道德情操感染學(xué)生。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。作為教師要自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠于職守，率先垂范、以身作則，樂于奉獻(xiàn)，用正確的價值觀引導(dǎo)學(xué)生的人生方向。

二、關(guān)愛學(xué)生，以仁愛之心引領(lǐng)學(xué)生。我們要面向全體學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生，真情關(guān)愛每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，智慧引導(dǎo)每一位學(xué)生。用大愛、大善去溫暖心靈影響生命，用擔(dān)當(dāng)和責(zé)任去點亮學(xué)生的未來。

三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以扎實優(yōu)雅的學(xué)識風(fēng)范熏陶學(xué)生。選擇了教師職業(yè)，就選擇了終身學(xué)習(xí)，我們要寧靜為學(xué)，寧靜為人，永不滿足，永不停步。以良好優(yōu)雅的教風(fēng)熏陶學(xué)風(fēng)，以嚴(yán)謹(jǐn)扎實的治學(xué)態(tài)度奠基校風(fēng)，以精湛的業(yè)務(wù)技術(shù)、深邃的文化修養(yǎng)開啟學(xué)生的智慧之門。

四、自尊自律，以廉潔從教的榜樣力量去影響學(xué)生。全社會尊師重教，我們更要自尊自律。我們要模范遵守國家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺抵制有償家教，自覺抵制請客送禮等庸俗風(fēng)氣，反對利用職務(wù)之便牟取私利，不收受學(xué)生、家長的財物，堅決杜絕索取學(xué)生、家長財物等行為，以自律慎獨的模范行為去影響學(xué)生。

親愛的老師們，讓我們勤學(xué)、修德、明辨、篤實，做人人敬仰愛戴的學(xué)問之師、品行之師，讓我們攜起手來，以積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和扎實優(yōu)異的工作實績，為青小的輝煌再創(chuàng)佳績！為青小的百年華誕獻(xiàn)禮！

寫給老師的建議書【篇五】

尊敬的繆老師：

您好！

我猜您現(xiàn)在不是在批改作業(yè)，就是在備課，一定十分忙碌。

我是您的學(xué)生華陽。您一定知道我上課時經(jīng)常不積極舉手發(fā)言，不是我不動腦筋，而是我不敢舉手。昨天上午第二節(jié)課，您讓同學(xué)們上去把生字表里的字寫在黑板上，并找出形近字。我當(dāng)時又想舉手，又不敢舉手，在我猶豫地那段時間中，您卻叫了許多一組的同學(xué)上去。最后的三個生字了，我把希望的目光投向了您，而您卻叫了二組的幾位同學(xué)上去。后來，您又出了幾個詞讓同學(xué)們上去解釋，我認(rèn)真地思考起來。過了一會，我把答案寫在了小紙條上。老師您開始叫同學(xué)上去寫了，我把目光投向了您，而您卻絲毫沒有注意到，選了幾位好同學(xué)上去寫了起來，就這樣，我失望了。第三節(jié)課時訂正雙基訓(xùn)練第一課，當(dāng)中有一題是找毛主席詩詞，您讓知道的同學(xué)讀給大家聽。我又一次把希望的目光投向了您，而您仍舊沒有注意到，我又一次的失望了。我多么希望您能叫到我?。∧戳松厦娴氖虑?，一定會說舉手發(fā)言應(yīng)該主動，而不能被動呀！我也知道，可我就是膽小，對自己沒有信心。

還有，老師您總為班上的紀(jì)律著急。當(dāng)您每次上課時出去和校長或老師談話時，教室里就像炸開了鍋似的，講話的講話，回頭抄作業(yè)的抄作業(yè)，但當(dāng)您一進(jìn)來時，教室里頓時鴉雀無聲了。那不是因為同學(xué)們服您，而是他們怕您。只有您和我們真誠地溝通，同學(xué)們才會服您。哪怕您一節(jié)課都不在，我敢說同學(xué)們也會和您在時一樣安靜。

最后，我向您提出一個建議。每次上課時您都會提出許多問題，可班上只有幾個人舉手，您沒有辦法只好把答案寫在黑板上，讓我們抄下來。我希望您的教學(xué)方法不是填鴨式的填進(jìn)我們的腦中，而是趣味教學(xué)，這樣同學(xué)們既得到了快樂，又得到了知識，而且記得更牢固。

祝您：身體健康，工作愉快！

小學(xué)生禁放煙花爆竹倡議書簡短900字

為了鼓勵廣大群眾投身某項社會工作，我們會經(jīng)?？吹匠h書這種號召形式。倡議書的使用頻率越來越高。欄目特意為你整理小學(xué)生禁放煙花爆竹倡議書簡短，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

小學(xué)生禁放煙花爆竹倡議書簡短 篇1

尊敬的老師們、家長們、同學(xué)們：

您們好！

元宵節(jié)將至，燃放煙花爆竹，喜迎佳節(jié)已成為我們的傳統(tǒng)習(xí)俗。但在一聲聲煙花爆竹的聲響背后，卻造成了極大的安全隱患和環(huán)境污染，同時容易引發(fā)火災(zāi)、造成人身傷亡和財產(chǎn)損失，還會危害我們的身體健康。在此我校特向全體家長和全體師生倡議：

一、做禁放煙花爆竹的踐行者。我們要以身作則，率先垂范，遵守各項規(guī)定，節(jié)日期間不燃放煙花爆竹，以文明方式表達(dá)心意，積極營造文明、安全、宜居環(huán)境。

二、做禁放煙花爆竹的宣傳者。向親朋好友等身邊人宣傳禁放煙花爆竹的益處，宣講燃放煙花爆竹的危害性、危險性，凝聚起保護(hù)環(huán)境的正能量。

三、做禁放煙花爆竹的監(jiān)督者。發(fā)揮示范、表率作用，號召動員身邊的親朋好友不運輸、儲存、銷售、攜帶和燃放煙花爆竹，積極勸阻和監(jiān)督他人不燃放煙花爆竹，徹底消除燃放煙花爆竹的危害。

老師們、同學(xué)們、家長朋友們，我們都要爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者，都有責(zé)任自覺遵守禁止燃放煙花爆竹的倡議，保護(hù)環(huán)境，珍愛家園，從身邊做起，杜絕燃放煙花爆竹。文明過節(jié)，讓我們的空氣更加清新，讓我們的家園更加美麗。

最后祝愿大家身體健康、闔家幸福、萬事如意！

小學(xué)生禁放煙花爆竹倡議書簡短 篇2

尊敬的老師們、家長們、同學(xué)們：

你們好！2022年春節(jié)即將到來，又快到孩子們穿新衣、戴新帽，盼著除夕放鞭炮的日子了。但是，在一聲聲煙花爆竹的聲響背后，危害也不少！燃放煙花爆竹會嚴(yán)重影響空氣環(huán)境質(zhì)量，加劇霧霾天氣，產(chǎn)生噪音污染，且易釀成火災(zāi)，造成人身傷亡和財產(chǎn)損失。根據(jù)《濰坊市全域全時段禁售、禁燃、禁放煙花爆竹的通知》的要求，XXX市第三實驗小學(xué)向全體師生及家長朋友發(fā)出以下倡議：

一、做禁放煙花爆竹的踐行者。節(jié)日期間不燃放煙花爆竹，積極營造文明、安全、宜居環(huán)境；做禁放煙花爆竹的踐行者。請廣大家長自覺地為孩子做好表率，不燃放煙花爆竹，盡己之力守護(hù)藍(lán)天。

二、做禁放煙花爆竹的宣傳者。請廣大家長積極利用微博、微信、手機(jī)客戶端等傳播方式，向親朋好友宣傳禁放煙花爆竹的益處，宣講燃放煙花爆竹的危害性、危險性，凝聚起保護(hù)環(huán)境的正能量。

三、做禁放煙花爆竹的監(jiān)督者。請廣大家長嚴(yán)格遵守禁放相關(guān)規(guī)定，不運輸、儲存、銷售、攜帶和燃放煙花爆竹，積極勸阻和監(jiān)督他人不燃放煙花爆竹，徹底消除燃放煙花爆竹的危害。讓天更藍(lán)、地更凈、城更美。

四、不購買、不銷售、不儲存、不運輸、不燃放煙花爆竹，以自己的文明言行影響和帶動他人。

五、從現(xiàn)在做起，倡導(dǎo)新風(fēng)。倡導(dǎo)文明、科學(xué)、健康的生活方式，爭做文明新風(fēng)的傳播者和倡導(dǎo)者。帶頭破除陋習(xí)，移風(fēng)易俗，文明過節(jié)。

六、家長要以身作則。加強對孩子的教育、管理和監(jiān)護(hù)，做“守法自護(hù)，遠(yuǎn)離煙花爆竹”的帶頭人。

老師們、同學(xué)們、家長朋友們，我們都要爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者，都有責(zé)任自覺遵守禁止燃放煙花爆竹的倡議，保護(hù)環(huán)境，珍愛家園，從身邊做起，杜絕燃放煙花爆竹。讓我們的空氣更加清新，讓我們的環(huán)境更加優(yōu)美，讓我們的家園更加美麗。讓我們文明過節(jié)，綠色過節(jié)！

最后，祝愿大家身體健康、闔家幸福、萬事如意！

小學(xué)生禁放煙花爆竹倡議書簡短 篇3

尊敬的各位家長、老師，親愛的小朋友們：

燃放煙花爆竹是歡度春節(jié)的一種習(xí)俗，但燃放煙花爆竹嚴(yán)重污染環(huán)境，損害人體健康，且造成大量安全隱患。為倡導(dǎo)文明新風(fēng)，減少污染，讓大家過一個低碳、祥和、文明、健康的春節(jié)，我們倡議：

一、自覺做抵制燃放煙花爆竹的踐行者，堅決不燃放煙花爆竹。大家都自覺做到不購買、不存放、不燃放煙花爆竹，采取寫春聯(lián)、剪窗花、印年畫、制作中國結(jié)和燈籠等文明環(huán)保的方式歡度春節(jié)。

二、自覺做抵制燃放煙花爆竹的宣傳者，積極宣傳有關(guān)燃放煙花爆竹的政策規(guī)定，宣傳燃放煙花爆竹的危害性。大家都來負(fù)起責(zé)任，自覺向周圍人加強宣傳，自覺追求低碳環(huán)保的過節(jié)方式。

三、自覺做抵制燃放煙花爆竹的監(jiān)督者。安全生產(chǎn)生活人人有責(zé)，動員邊的親朋好友共同抵制、勸阻隨意燃放煙花爆竹的行為，共同維護(hù)節(jié)日環(huán)境。

請大家立即行動起來，從現(xiàn)在做起，從你我做起，自覺抵制燃放煙花爆竹，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，用一言一行為城市文明增光添彩！

祝新春愉快、闔家歡樂！

小學(xué)生禁放煙花爆竹倡議書簡短 篇4

尊敬的同學(xué)們、家長朋友們：

“爆竹聲聲辭舊歲，梅花點點報新春”。喜慶的新春佳節(jié)即將到來，很多人都喜歡用燃放煙花爆竹的方式歡慶傳統(tǒng)節(jié)日，營造喜慶氣氛。然而，節(jié)日期間大量燃放煙花爆竹所釋放的顆粒物和硫化物使空氣質(zhì)量急劇惡化，影響大家身體健康；煙花爆竹燃放后散落的炮皮碎屑也嚴(yán)重影響環(huán)境衛(wèi)生；因運輸、儲存和燃放煙花爆竹造成的大量安全事故，更是令人觸目驚心。

2022年春節(jié)將至，為了減少環(huán)境污染，改善空氣質(zhì)量，給我們的家園營造更加清潔、安全、文明、詳和的宜居環(huán)境，確保全體同學(xué)度過一個歡樂安全、綠色環(huán)保的春節(jié)，XXX鎮(zhèn)XXX小學(xué)特向全體同學(xué)和家長朋友發(fā)出倡議：

一是爭當(dāng)環(huán)保先鋒，做禁止燃放煙花爆竹的“傳播者”。利用微博、微信、手機(jī)客戶端等方式，向家人、鄰居和親朋好友宣傳禁放煙花爆竹的好處，讓禁放煙花爆竹變成大家的自覺行動，凝聚起保護(hù)環(huán)境的正能量。全體少先隊員要積極響應(yīng)學(xué)校號召，在過節(jié)期間不讓家人購買煙花爆竹，不燃放煙花爆竹，同時，積極主動做好家人和鄰居的提醒工作，告訴家人朋友移風(fēng)易俗、不燃放煙花爆竹。

二是爭做安全榜樣，做禁止燃放煙花爆竹的“踐行者”。要以身作則，小手拉大手，從現(xiàn)在做起，從自身做起，拒絕燃放煙花爆竹，拒絕家人朋友非法運輸、存儲、寄遞、銷售、攜帶煙花爆竹，采用喜慶音樂等其它安全、綠色、環(huán)保的過節(jié)方式開展喜慶活動，盡自己的一份力量守護(hù)好安全防線和寶雞高新的碧水藍(lán)天。

三是爭做文明公民，做禁止燃放煙花爆竹的“守護(hù)者”。全校師生、家長要主動發(fā)揮主人翁的責(zé)任感和使命感，既做到自己不燃放煙花爆竹，又積極勸阻和監(jiān)督他人不燃放煙花爆竹，對違反“禁燃”法規(guī)的行為主動勸阻、積極舉報，共同營造平安、歡樂、祥和的節(jié)日環(huán)境。

享受良好的環(huán)境是我們每個人的權(quán)利，營造安全的環(huán)境是我們每個人的責(zé)任！親愛的同學(xué)們、家長朋友們，讓我們一起行動起來，從自身做起，從不燃放煙花爆竹做起，以實際行動共建美麗高新！

小學(xué)生禁放煙花爆竹倡議書簡短 篇5

尊敬的家長朋友們

您好：

燃放煙花爆竹是大家表達(dá)喜慶、歡快心情的形式，但在一聲聲煙花爆竹的聲響背后，卻造成了極大的安全隱患和環(huán)境污染！燃放煙花爆竹是污染空氣、影響市容、噪音擾民、引發(fā)火災(zāi)事故的重要因素之一。為推動我市“禁燃”工作，共同創(chuàng)建文明城市，讓天空更蔚藍(lán)、空氣更清新、環(huán)境更優(yōu)美、城區(qū)更寧靜，為此xxxxxx市第十一小學(xué)發(fā)出倡議：

一、做禁放煙花爆竹的踐行者。

理解、支持、遵守禁放規(guī)定，不違法燃放煙花爆竹。在“互聯(lián)網(wǎng)”時代，采用喜慶音樂、鮮花等安全、綠色、環(huán)保的方式從事或參與相關(guān)活動，盡己之力守護(hù)藍(lán)天，全面提升幸福感。

二、做禁放煙花爆竹的宣傳者。

向親朋好友等身邊人宣傳禁放規(guī)定和燃放煙花爆竹的危害，共同營造良好的禁放社會氛圍。

三、做禁放煙花爆竹的教育者。

請各位家長加強對孩子的教育、管理和監(jiān)護(hù)，教育孩子“守法自護(hù)，遠(yuǎn)離煙花爆竹”，堅決不去購買、燃放煙花爆竹，不在燃放煙花爆竹的場所玩耍、圍觀，及時發(fā)現(xiàn)、制止孩子結(jié)伴燃放等行為。

四、做禁放煙花爆竹的監(jiān)督者。

請家長朋友們自覺維護(hù)法規(guī)法律，發(fā)揮主人翁的責(zé)任感和使命感，積極勸阻和監(jiān)督他人不燃放煙花爆竹，堅決保護(hù)好孩子，徹底消除燃放煙花爆竹的危害。

燃放煙花爆竹的危害

燃放煙花爆竹是人們表達(dá)節(jié)日喜慶之情的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，但是隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，燃放數(shù)量越來越大。煙花爆竹雖然美麗，可它的危害卻不小，讓我們一起來了解一下吧！

環(huán)境污染

燃放煙花爆竹會產(chǎn)生有害氣體和金屬粉塵，刺激人的呼吸道，引起氣管炎等呼吸系統(tǒng)疾病。同時燃放后產(chǎn)生的大量垃圾，會污染空氣，也會給環(huán)衛(wèi)工人造成了清理負(fù)擔(dān)。

噪音污染

燃放鞭炮時產(chǎn)生的巨大噪音，會對人的生理和心理造成極大影響，老人難以安睡，病人膽戰(zhàn)心驚，學(xué)生無法學(xué)習(xí)。不僅損害聽力，還損傷人的心血管系統(tǒng)，可能會造成嚴(yán)重后果。

安全隱患

在相對密集的地方燃放煙花爆竹，帶火的紙屑和焰火隨風(fēng)飄落，容易引發(fā)火災(zāi)，造成人員傷亡。

為了美好的碧水藍(lán)天，讓我們以實際行動來傳遞保護(hù)環(huán)境的正能量。自覺抵制燃放煙花爆竹，從拒絕購買一串鞭炮、拒絕燃放一枚煙花做起，積極營造文明、安全、宜居環(huán)境。

少一點污染多一點清新

少一點危險多一點安全

家園合力攜手并進(jìn)

禁燃煙花爆竹共創(chuàng)美好家園

小學(xué)生禁放煙花爆竹倡議書簡短 篇6

尊敬的家長、同學(xué)們：

燃放煙花爆竹是大家表達(dá)喜慶、歡快心情的形式，但是，在一聲聲煙花爆竹的`聲響背后，危害可也不少！燃放煙花爆竹嚴(yán)重影響空氣環(huán)境質(zhì)量，加劇霧霾天氣，產(chǎn)生噪音污染，且易釀成火災(zāi)，造成人身傷亡和財產(chǎn)損失。為了倡導(dǎo)文明新風(fēng)，減少污染，象山區(qū)教育局向您發(fā)出以下倡議：

遵規(guī)守法，從自身做起。

嚴(yán)格遵守規(guī)定，自覺做到不燃放煙花爆竹，積極宣傳和倡導(dǎo)禁止燃放煙花爆竹理念，主動維護(hù)城市安寧生活環(huán)境，做文明守法公民。

倡導(dǎo)新風(fēng)，從現(xiàn)在做起。

以更安全、更環(huán)保、更健康的生活方式，取代燃放煙花爆竹的傳統(tǒng)。用文明生活理念健康生活方式、良好生活習(xí)慣大力營造低碳、綠色、環(huán)保生活新風(fēng)尚。

宣傳勸導(dǎo)，從身邊做起。

勸導(dǎo)家人鄰里和親友響應(yīng)政府倡議，不銷售、不購買、不儲存、不燃放煙花爆竹。從娃娃抓起，牢固樹立生態(tài)環(huán)保理念，用小手拉大手的方式帶動家人、老人改變習(xí)慣，堅決抵制違法違規(guī)行為，共同營造禁止燃放煙花爆竹的濃厚氛圍。

珍愛生命，從安全做起。

不安全的燃放行為，也是誘發(fā)安全事故的導(dǎo)火索，因燃放煙花爆竹引發(fā)的安全事故不勝枚舉。家長朋友們不僅要從自身做起，同時要對違反禁止燃放煙花爆竹規(guī)定的行為人進(jìn)行主動勸阻并堅決制止，積極舉報，共同呵護(hù)安寧祥和的生活環(huán)境。

燃放煙花爆竹的危害

01引起空氣污染

燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、一氧化碳等有害氣體和各種金屬氧化物的粉塵。強烈地刺激人的呼吸道，使人咳嗽，引起氣管炎等呼吸系統(tǒng)疾病。

02產(chǎn)生噪音污染

燃放煙花爆竹產(chǎn)生的巨大噪音，使老人難以安睡，病人膽戰(zhàn)心驚，學(xué)生無法靜心學(xué)習(xí)、休息。許多時候，燃放時發(fā)出的突然巨響使行人受到驚嚇，對患有心臟病的人來說，這種驚嚇很可能導(dǎo)致十分嚴(yán)重的后果。

03引發(fā)火災(zāi)隱患

特別是在城區(qū)，建筑越來越高，人口相對密集，高空煙花等的燃放極易引發(fā)火災(zāi)，直接危害人民群眾的生命財產(chǎn)安全。

04發(fā)生傷人事故

煙花爆竹極易引起傷人事故，尤其是兒童！

05造成資源浪費

寶貴的資源紙張、化工原料都燃放掉，同時也污染環(huán)境，占用大量城市公共資源。

06產(chǎn)生人力負(fù)擔(dān)

燃放煙花爆竹產(chǎn)生的大量垃圾，給環(huán)衛(wèi)工人帶來了嚴(yán)重的清理負(fù)擔(dān)。

親愛的家長朋友們，讓我們攜起手來，積極踐行綠色文明生活方式，為講文明、樹新風(fēng)、保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

xxxx市xxxx小學(xué)

2022年1月6日

小學(xué)生禁放煙花爆竹倡議書簡短 篇7

尊敬的同學(xué)們、家長朋友們：

大家好！

燃放煙花爆竹是大家表達(dá)喜慶、歡快心情的形式。但在一聲聲煙花爆竹的聲響背后，卻造成了極大的安全隱患和環(huán)境污染！燃放煙花爆竹嚴(yán)重影響空氣環(huán)境質(zhì)量，加劇霧霾天氣，產(chǎn)生噪音污染，且易釀成火災(zāi)，造成人身傷亡和財產(chǎn)損失。為此，XXX小學(xué)向您發(fā)出以下倡議：

做禁放煙花爆竹的宣傳者

向親朋好友等身邊人宣傳禁放煙花爆竹的益處，勸導(dǎo)親朋好友自覺拒絕燃放煙花爆竹，宣講燃放煙花爆竹的危害性、危險性，凝聚起保護(hù)環(huán)境的正能量。

做禁放煙花爆竹的踐行者

我們要以身作則，率先垂范，遵守我區(qū)煙花爆竹禁限禁放規(guī)定，不違規(guī)燃放煙花爆竹。遇有節(jié)日喜慶活動以文明方式表達(dá)心意，自覺抵制燃放煙花爆竹行為，同時爭做文明新風(fēng)的傳播者和倡導(dǎo)者，以自己的行為去帶動和影響身邊人。

做禁放煙花爆竹的監(jiān)督者

發(fā)揮示范、表率作用，號召、動員身邊的親朋好友共同抵制、勸阻、舉報隨意燃放煙花爆竹的行為，共同維護(hù)優(yōu)美環(huán)境。對在禁止燃放煙花爆竹區(qū)域燃放煙花爆竹的，或者以危害公共安全和人身、財產(chǎn)安全的方式燃放煙花爆竹的，積極向公安機(jī)關(guān)舉報。徹底消除燃放煙花爆竹的危害，爭做文明風(fēng)尚的傳播者、倡導(dǎo)者。

做禁放煙花爆竹的守護(hù)者

各位家長要以身作則，加強對孩子的教育、管理和監(jiān)護(hù)，做“守法自護(hù)，遠(yuǎn)離煙花爆竹”的帶頭人。

XXX區(qū)XXX小學(xué)

2022年01月30日

小學(xué)生禁放煙花爆竹倡議書簡短 篇8

尊敬的孩子們、廣大的家長朋友：

您好！

為認(rèn)真落實渭南市《關(guān)于進(jìn)一步煙花爆竹禁限放管理工作的通知》，貫徹落實《環(huán)境保護(hù)法》、《大氣污染防治法》《煙花爆竹安全管理條例》等法律法規(guī)，切實提高人們的安全意識和環(huán)保意識，確保生命財產(chǎn)安全，確保大氣污染防治成效，以小手拉大手，帶動家庭，影響社會為目標(biāo)，堅持以人為本，減少危害的原則，XXX小學(xué)現(xiàn)發(fā)出關(guān)于春節(jié)期間禁止燃放煙花爆竹的倡議。

家長朋友們，孩子們：

燃放煙花爆竹不僅危害公共安全、污染城市環(huán)境，而且嚴(yán)重干擾他人的正常生活和工作，影響文明城市形象。

一、空氣污染。燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、一氧化碳等有害氣體和各種金屬氧化物的粉塵，其中，二氧化硫、二氧化氮是刺激性和腐蝕性極強的酸性氧化物。大量燃放時，如果適逢無風(fēng)或低氣壓的天氣，有害氣體一時無法飄散，就會強烈地刺激人的呼吸道，使人咳嗽，引起氣管炎等呼吸系統(tǒng)疾病。

二、噪音污染。燃放鞭炮所發(fā)出的噪音對我們的生理和心理都有很大的影響。它不僅會損害我們的聽力，還會損害人的心血管系統(tǒng)。燃放煙花爆竹產(chǎn)生的巨大噪音，使老人難以安睡，病人膽戰(zhàn)心驚，學(xué)生無法靜心學(xué)習(xí)、休息。許多時候，燃放時發(fā)出的突然巨響使行人受到驚嚇，對患有心臟病的人來說，這種驚嚇很可能導(dǎo)致十分嚴(yán)重的后果。

三、引起火災(zāi)和傷人事故。特別是在城區(qū)，建筑越來越高，人口相對密集，高空煙花等的燃放極易引發(fā)火災(zāi)，直接危害人民群眾的生命財產(chǎn)安全。

四、人力負(fù)擔(dān)。燃放煙花爆竹產(chǎn)生的大量垃圾，對環(huán)衛(wèi)工人帶來了嚴(yán)重的負(fù)擔(dān)。

在此，我們倡議：

一、倡導(dǎo)現(xiàn)代文明，倡導(dǎo)安全環(huán)保。請大家在春節(jié)期間的慶典慶?；顒又?，自覺遵守規(guī)定，切不可隨意燃放煙花爆竹、干擾公眾生活。請讓我們約束自己，以文明的方式取代陳規(guī)陋習(xí)，還居住環(huán)境一片安寧和靜謐。

二、做好榜樣示范，善意規(guī)勸他人。我們要積極履行主人翁義務(wù)，做一名倡導(dǎo)文明、引領(lǐng)新風(fēng)的傳播者，善意勸阻并制止違規(guī)燃放行為。

禁止燃放煙花爆竹是提升我們城市文明的一件大事，需要你我的共同參與和大力支持。地球是你我共同的家園，愛護(hù)她、呵護(hù)她是每個居民應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自身做起，崇尚文明，積極踐行綠色文明生活方式，積極踐行安全、環(huán)保小衛(wèi)士職責(zé)，為共同建設(shè)好、維護(hù)好我們賴以生存的美好家園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

學(xué)校捐書倡議書簡短(8篇)

如果某項重要的事情需要全社會參與，我們最好是準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的倡議書，倡議書可以運用到我們生活的各個方面，好的倡議書都有哪些內(nèi)容？在這里，你不妨讀讀學(xué)校捐書倡議書簡短，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

學(xué)校捐書倡議書簡短【篇1】

xx區(qū)各機(jī)關(guān)單位、企業(yè)家、社會組織和社區(qū)居民：

洋城文沖街家庭綜合服務(wù)中心（簡稱文沖馨家）是由政府資助，廣東商學(xué)院社工系教師團(tuán)隊創(chuàng)辦的##廣州市洋城社會工作服務(wù)中心入駐，面向文沖街居民提供社會服務(wù)的專業(yè)團(tuán)體。

20xx年7月6日，為響應(yīng)廣東省首屆慈善項目推介會，弘揚xx區(qū)扶危濟(jì)困、樂善好施的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣泛發(fā)動社會各界參與xx區(qū)慈善項目推介募捐活動，文沖馨家秉著社工專業(yè)理念，開展了第一期“愛心健康助跑”募捐活動，通過在社區(qū)慢跑為xx區(qū)44個慈善項目籌集基金，共籌集善款1367.4元，其中38個義工參與到活動中，獲得較好的反響。

但我們希望全民動員齊齊參與公益募捐行動，倡導(dǎo)社區(qū)“人人做慈善，幫助身邊人”精神，文沖馨家將于7月20日籌備第二期“公益募捐愛心助跑暨文沖街家庭綜合服務(wù)中心兩周年服務(wù)展活動”，所得善款皆用于廬山地震賑災(zāi)、困難家庭子女教育資助、白內(nèi)障病人復(fù)明術(shù)醫(yī)療救助等44個慈善項目。此次活動旨在發(fā)動更多社區(qū)居民和商戶參與進(jìn)來，去影響更多的人關(guān)注公益和社會上需要支援的群體，營造“家家愛家家”氛圍。借此機(jī)會，文沖馨家也能早日實現(xiàn)家庭綜合服務(wù)中心是居民尋求支援的第一站的目標(biāo)。

因此，我們倡議各單位、企業(yè)家、社會組織和社區(qū)居民伸出關(guān)愛之手，繼續(xù)傳承扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，積極支持公益慈善項目。

學(xué)校捐書倡議書簡短【篇2】

“書是人類進(jìn)步的階梯”，一本好書可以改變一個人的命運。當(dāng)你閑暇翻開課外書的時候，當(dāng)你在圖書館找尋自己喜愛的小說時，當(dāng)你輕輕點擊鼠標(biāo)瀏覽五彩斑斕的網(wǎng)絡(luò)世界時，你可曾想到，在同一片藍(lán)天下，就在我院扶貧開發(fā)對口幫扶村小學(xué)——xx小學(xué)，有這樣一群學(xué)生：他們沒有自己的圖書室，他們會把一本破舊的書刊當(dāng)寶貝一樣的呵護(hù)，他們渴望通過與書的對話豐富精神世界，渴望掌握更多的知識來改變自己的命運！

贈人玫瑰，手有余香！我們在這里發(fā)出倡議：將您手中閑置且適合小學(xué)生閱讀的圖書捐贈出來，為田心小學(xué)的孩子們送去精神食糧，豐富他們的生活乃至靈魂。

捐書范圍：科普類、故事類、文藝類、工具書等等健康向上、知識性強，適合小學(xué)生閱讀的圖書，新書舊書皆可（教科書、雜志除外），書頁未有缺少、污損和較嚴(yán)重的涂畫等。

XXX

20xx年XX月XX日

學(xué)校捐書倡議書簡短【篇3】

同學(xué)們：

高等學(xué)校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，是為教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)，也是廣大學(xué)生學(xué)習(xí)文化的第二課堂。圖書館的建設(shè)、管理和館藏資源是一個學(xué)校辦學(xué)水平和實力的重要體現(xiàn)。

近年來，學(xué)院高度重視圖書館的建設(shè)，逐年增加了圖書購置經(jīng)費，加大文獻(xiàn)的購買量。目前學(xué)院圖書館擁有的館藏總量已達(dá)到80萬冊，中外文期刊1000余種,文獻(xiàn)保障能力逐步增強。但由于歷史原因，盡管學(xué)院經(jīng)費投入逐年增加，圖書館的館藏資源仍有不足，離申本評估要求的生均100冊的圖書指標(biāo)還有一定的距離。為解決圖書館館藏不足的困難，使館藏圖書數(shù)量順利達(dá)到評估指標(biāo)要求，因此，團(tuán)委辦向全校個同學(xué)發(fā)出倡議：

希望同學(xué)們積極為學(xué)院捐贈圖書，把家中和宿舍里閑置不用的圖書奉獻(xiàn)出來，經(jīng)過圖書館工作人員編目、加工與整理，提供給廣大讀者，讓圖書發(fā)揮出更大的作用。

希望同學(xué)們?nèi)w同學(xué)們踴躍參加，一本本書將匯成知識的海洋。大廈巍然，粱椽共舉。也許一個人的捐獻(xiàn)十分有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，您的慷慨捐贈定會使他人受益，也使書的價值和您的精神境界同樣得到升華。

同學(xué)們，學(xué)院今天所取得的每一點成績，都凝結(jié)著您的智慧和汗水；學(xué)院明天的發(fā)展，更需要您的關(guān)愛和支持。只要我們有一分熱發(fā)一分光，相信我們的努力一定會結(jié)出豐碩的成果。同學(xué)們，讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含著自己濃濃愛院之情的書籍，為“申本”貢獻(xiàn)出自己的力量吧！

團(tuán)委辦

xxxx年x月xx日

附： 捐書方案

1． 對所捐圖書的要求：

（1）所捐圖書為正式出版物，書頁未有缺少、污損和較嚴(yán)重的涂畫等；

（2）除少兒類讀物、各類少兒輔導(dǎo)讀物、中小學(xué)及中專教材、期刊外，其他圖書均屬接受捐贈范圍。

（3）學(xué)生捐書以支部為單位，各教學(xué)單位組織匯總登記，登記好每一個同學(xué)的姓名、捐書清單（含書名、ISBN號、價格、冊數(shù)），統(tǒng)一贈送到圖書館；將捐書情況報備團(tuán)委辦，屆時將全校公布捐書情況。

2．捐書地點：

xxxx

3．活動時間：捐書活動從xxx年x月xx日至x月x日止。

學(xué)校捐書倡議書簡短【篇4】

老師們、同學(xué)們：

高校圖書館是大學(xué)文化的重要載體，是學(xué)校文獻(xiàn)信息中心和校園文化傳播的重要基地。近年來，__大學(xué)圖書館依托學(xué)?？焖侔l(fā)展的良好機(jī)遇，不斷加強自身建設(shè)，館藏圖書逐年穩(wěn)步增長，紙質(zhì)藏書總量已近160萬冊，為滿足莘莘學(xué)子對知識的渴求和廣大教職員工開展教學(xué)科研的需要提供了重要的支撐，為推動地方文化建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)。

作為一所發(fā)展中的本科院校，我們深知，無論是館藏圖書的總量，還是現(xiàn)藏圖書的分類構(gòu)成，離滿足師生員工的需求還有一定的差距。值此 “十二五”規(guī)劃開局之年，__大學(xué)圖書館特向全校師生以及關(guān)心成大發(fā)展的社會各界人士，發(fā)出向我館捐贈圖書文獻(xiàn)的倡議,我們期盼全校師生弘揚成大人愛校傳統(tǒng)，整理自己的書架，將那些凝聚著人類智慧，曾帶給您豐富精神養(yǎng)分的書籍作為一份珍貴的禮物捐獻(xiàn)給學(xué)校，使圖書所承載的知識得以廣泛的傳播，用實際行動為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量;我們誠望社會各界關(guān)心成大發(fā)展的人士共襄支持教育、繁榮文化、奉獻(xiàn)愛心的善舉，以你們的行動 ，讓__大學(xué)知識的寶庫中再多一份珍藏。

大廈巍然，梁椽共舉。也許個人的捐贈有限，但涓涓細(xì)流，能匯聚成海。您的慷慨定將惠澤師生，同時也使所贈圖書的價值和您的精神境界得到升華。我們相信，知識傳遞的愛心之花一定會在我們的校園美麗綻放!

倡議人：

日期：

學(xué)校捐書倡議書簡短【篇5】

學(xué)院各部門：

書籍是人類文明傳承的主要載體，享受閱讀，擁有財富，終身受益。在通遼市婦聯(lián)的關(guān)懷指導(dǎo)下，學(xué)院建設(shè)了以“紙閱讀、慢閱讀”為主題的“科爾沁藝術(shù)職業(yè)學(xué)院婦女之家”。這里涵蓋馬蘭花教室、新知圖書館、手牽手咨維中心、草原風(fēng)手工坊、博雅書畫苑、巾幗志愿者服務(wù)中心等功能室。以“紙閱讀、慢閱讀”為特色，以“書香伴成長、閱讀圓夢想”為主題。傳播閱讀文化讓紙閱讀成為每個人的一種生活習(xí)慣和閱讀理念。

讀書，是我們的主題，通過讀書促進(jìn)學(xué)院廣大師生對讀書的熱愛和新的認(rèn)識。婦女之家將擁有2萬余冊圖書的“新知圖書館”是我們的主陣地，在學(xué)院教學(xué)樓、音樂樓、行政樓、舞蹈樓、食堂、宿舍、劇院設(shè)立讀書架和讀書角，使整個校園縈繞書香氣氛。

“我希望全民閱讀能夠形成一種氛圍，無處不在。我們國家全民的閱讀量能夠逐年增加，這也是我們社會進(jìn)步、文明程度提高的十分重要的標(biāo)志。而且，把閱讀作為一種生活方式，把它與工作方式相結(jié)合，不僅會增加發(fā)展的創(chuàng)新力量，而且會增強社會的道德力量”———李。

閱讀改變?nèi)松?，書籍蘊藏幸福，在倡導(dǎo)全民閱讀，打造書香校園，“傳遞一本好書、傳遞一份愛心、共愿人生夢想”。讓我們行動起來吧！整理愛心書籍，獻(xiàn)出我們一顆愛心！

捐書種類：內(nèi)容健康、積極向上的各類書籍。

活動時間：集中時間20xx年5月25日—6月25日，可長期捐贈。

聯(lián)系人：賴欣（xxxxx）、華軍（xxx）、李淑玲（xxxx1x）鄒玉紅（xxxxx2）

捐書地點：科爾沁藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)院婦委會主教學(xué)樓803。

此致

敬禮

xxx

20___年__月__日

學(xué)校捐書倡議書簡短【篇6】

書，人類知識傳播體;書，人類的朋友;每一本書就如一粒種子，當(dāng)它播種在每個人的心田時，會長成心靈之樹。

經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人們腳步越來越匆忙，世界逐漸被金錢所左右，我們希望有種力量能守護(hù)我們的精神家園。這，力量的來源首先我們想到是一本本好書。我們希望把這一本本好書作為一粒粒種子播灑出去，希望那一粒粒種子能變成守護(hù)我們精神家園的參天大樹。因此我們發(fā)起這捐書公益活動。

鑒于目前存在一種狀況，一方面許多城市里的中小學(xué)，當(dāng)一屆畢業(yè)時會淘汰大量的書籍變成垃圾廢紙，另一方面一些邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校沒有圖書館，或者有圖書館書籍也很少。為此我們希望大家將準(zhǔn)備當(dāng)垃圾廢紙?zhí)幚淼臅x出來，集中捐獻(xiàn)給一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)。讓那些學(xué)生也可享受書的墨香，也可讓他們的幼小心靈種上一棵棵精神的樹苗。

倡議人：

時間：X年XX月XX日

學(xué)校捐書倡議書簡短【篇7】

冰溪小學(xué)是施秉縣馬號鄉(xiāng)冰溪村一所主要學(xué)校，位于施秉縣東南部，是個典型的“三角地帶”。學(xué)生主要來源于七個苗族自然村寨，服務(wù)人口一千八百多人，在校學(xué)生179人，老師7人。

由于地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，交通不通，信息閉塞，學(xué)校一直沒能得到應(yīng)有的發(fā)展，教學(xué)手段仍然十分的落后，學(xué)校硬件設(shè)施已經(jīng)無法滿足學(xué)生成長的需求，教學(xué)設(shè)施與國家初等教育要求相差甚遠(yuǎn)，最為關(guān)鍵的.是老師和學(xué)生的知識僅靠平常那單調(diào)的幾本課本，除此而外沒有半點信息來源。

在一個不通公路，沒有信息的大山深處，人們能通過一個圖書室了解到山外的信息，學(xué)習(xí)到更多的知識，掌握到更多的技能，那該是一件多么美好的事情喲！于是，在助學(xué)促進(jìn)會理事鄧鳳英的提議下，扶貧助學(xué)促進(jìn)會決定向社會發(fā)起“援建冰溪小學(xué)圖書室”倡議。

義工朋友們，我們的目的是讓那一波波一茬茬對知識充滿渴求的學(xué)生以及渴望掌握知識的老師們、村民們得到更多學(xué)習(xí)機(jī)會，了解更多的信息，學(xué)會更多的知識，掌握更多的本領(lǐng)，從而實現(xiàn)“走得出去，富能回來，來能脫貧，裕能持久”的和諧美好愿景。所以我們在此鄭重呼吁：伸出您的手，伸出我的手為大山明天的美麗、和諧而做出自己的一份貢獻(xiàn)。

援建圖書室方案

一、圖書室的讀者類型

小學(xué)生、老師、村民，其中小學(xué)生和老師為主要讀者。

二、陳列圖書種類、捐贈衣物要求

1、文學(xué)、科普、漫畫、英語讀物、教學(xué)用書、工具書、智力鍛煉類書籍如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《謎語》《歇后語》等等；

2、種養(yǎng)植、法律、健康衛(wèi)生等。（同本書籍不超過10本）

3、小孩子的衣服，新的鞋襪。（校服最好了，厚點的衣服，因為山區(qū)比較涼）

捐贈要求：

1、衣物要有七成新以上。不接受內(nèi)衣物捐贈。

2、衣服可舊，但要清洗干凈，

3、敬請將衣服清洗干凈，（能用消毒液浸泡一下最好），曬干。（這一點，是對對方的尊重與負(fù)責(zé)，還希望好心的朋友們能不嫌麻煩地做一下啦。）

4、請盡量選擇素凈點的衣物，適合農(nóng)村生活的，不要太時髦，

5、衣物請不要有破洞，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈必須完整無缺，貧困山區(qū)買這些服裝配件也很困難。

三、捐贈方式

書刊、衣物收集點負(fù)責(zé)人：

1、（深圳）茶香：有車，收大量的書刊和衣服。電話：

2、（羅湖）纖兒：羅湖區(qū)的可以電話給她收，

3、（羅湖）包包：羅湖區(qū)的可以電話給她收，

4、（民治）：剛子、堅少：梅林聯(lián)檢站惠鑫公寓橫嶺橫嶺工業(yè)區(qū)東邊水尾牛欄前萬眾城民樂,南坑可電話收，

5、（龍華）幸福：龍華市場，大浪，清湖，譚羅，上下橫浪可電話她收

6、（寶安）雨燕：西鄉(xiāng)的可以電話她收

7、（福田）阿棟：福田區(qū)上下沙、沙嘴、沙尾、新洲、石廈、益田村、水圍村、皇崗村都可以電話他收

8、（福田）小木：市民中心蓮花山崗廈上下沙電話他收

9、（南山、寶安）野鶴：有車，收大量的。

10、（華強）百萬：福田區(qū)上步、華強段電話他收

（請有時間幫助收集書刊和衣物的義工朋友，報名參加收集點負(fù)責(zé)人收集書刊和衣物）

溫馨提示：請和你所在區(qū)域和離得近的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，你如果沒有時間，可以通知上門提?。ǘ嗟脑捫枰崆昂退麄冋f好）。

四、捐書活動時間

20xx年7月18日，20xx年7月25日下午1：00—5：00

五、接收捐書地點

1、深圳市電大門口：地王大廈后面

2、大塘龍社區(qū)：西湖賓館后面

3、松園南小區(qū)：西湖賓館后面

請加入我們吧—羅湖區(qū)桂園網(wǎng)絡(luò)義工團(tuán)隊！

學(xué)校捐書倡議書簡短【篇8】

親愛的讀者：

為了讓更多的書籍得到充分的利用，河源市圖書館向社會發(fā)出倡議：“捐書換書·分享快樂”。隨著時間的推移，如果您家中很多書不再被翻閱，您的許多舊書正靜躺在那被您遺忘的角落里，我們可以一起捐出一兩本身邊閑置書籍，把這份美好的記憶也帶給有需要的朋友們，感謝您將節(jié)約的理念化作奉獻(xiàn)愛心的行動，您的慷慨將使人受益，也使書的價值和您的精神境界同時得到升華。

“捐一本書，獻(xiàn)一份真情”，“換一本書，多一份快樂”，讓我們的真情得以傳遞，讓我們的心靈得以交融。所有參與捐贈者均可獲得河源市圖書館頒發(fā)的贈書感謝狀。同時，若您喜歡我們圖書館供交換的書籍，也可通過換書形式，使您的圖書發(fā)揮出更大的價值。您愿意做傳遞愛心、傳承知識火炬嗎?我們衷心期待您的參與!

河源市圖書館

20xx年4月14日

捐書換書范圍：

故事類、小說類、科普類、文藝類、工具書等健康向上、知識性強的新舊書皆可，但舊書須六成新以上的正版圖書，圖書中應(yīng)未有缺頁、污損和較嚴(yán)重的涂畫等。

捐書換書流程：

1、捐書流程：館員分辨書類——填寫捐贈登記表——頒發(fā)贈書感謝狀

2、換書流程：館員檢查登記書籍——發(fā)換書券——到換書區(qū)找書——登記所換書籍并收回?fù)Q書券

活動時間：

20xx年4月23日10：00——18：00(世界讀書日當(dāng)天)

活動地點：

萬隆城正大門(1號門)右側(cè)

聯(lián)系方式：

332xxxx(河源市圖書館采編部潘老師)

18927016xxx(河源市圖書館辦公室鄧?yán)蠋?

[薦]對學(xué)校安全建議書1000字11篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“學(xué)校安全建議書”推薦內(nèi)容。

通過一個文檔可以將每個人的認(rèn)知形成統(tǒng)一，閱讀一定量的范文可以幫助你更好的撰寫文檔，借鑒不能只學(xué)形而不學(xué)意，怎么樣范文能算的是脫穎而出？你可以讀一下欄目小編整理的對學(xué)校安全建議書，僅供參考，希望能為你提供參考！

對學(xué)校安全建議書 篇1

同學(xué)們：

每當(dāng)你們背著書包高高興興地走進(jìn)教室時，是否被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情？你可否知道，這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來的呢？

下課時，我常?？匆娪行┩瑢W(xué)用完紙巾，隨手一扔或放進(jìn)柜子里，被走過的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上。

這樣做不但會被輔助員扣分，還會讓經(jīng)過的老師留下不好的印象。

為了使班集體整潔，干凈使同學(xué)們在一個舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí)。我給大家提出以下幾點建議：：

1、每當(dāng)有廢紙等垃圾時就在課外時間把她們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒，再出去活動或看書。

2、除了讓同學(xué)們做好整潔，自己也要以身作則，帶頭讓大家做好整潔工作。

3、當(dāng)班級作好后，可以給其他班或低年級的班級宣傳做好整潔的工作。

4、看見有同學(xué)亂扔垃圾就馬上提醒他們不要亂扔垃圾，不要做垃圾蟲。

我給大家的建議你們可以做到嗎？如果可以，我相信我們班必定會又干凈又整潔，讓經(jīng)過的老師贊不絕口。

XXX

20xx年XX月XX日

對學(xué)校安全建議書 篇2

尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：

“安全無小事，生命重如山”。作為充滿活力，熱愛生命的新時代中學(xué)生，我們應(yīng)該保持積極的生活態(tài)度，熱愛生活，珍惜生命。創(chuàng)建安全和諧校園環(huán)境關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序以及學(xué)校和社會的穩(wěn)定。為積極營造安全文明健康和諧的大學(xué)生活環(huán)境，倡導(dǎo)中學(xué)生綠色生活、健康生活新風(fēng)尚，建設(shè)文明校園、和諧校園、幸福校園，特向全體同學(xué)及家長發(fā)出倡議如下：

1、安全用電，不使用違規(guī)電器。冬季歷來是火災(zāi)事故的頻發(fā)期和高發(fā)期，隨著氣溫逐漸下降，部分宿舍出現(xiàn)違規(guī)電器使用現(xiàn)象，這嚴(yán)重威脅著學(xué)生的生命財產(chǎn)安全。因此不要在宿舍使用違章電器，不在宿舍煮火鍋，養(yǎng)成人走熄燈、關(guān)閉電源、不留隱患的良好習(xí)慣;清除使用熱得快、電熱水器、電熱毯、電熱杯、電飯鍋等熱源性電器及私接亂拉電線等情況。

2、自覺維護(hù)校園秩序，自覺遵守我校學(xué)生行為守則。倡導(dǎo)健康生活方式，不酗酒，不組織喝酒，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)喝酒，要主動制止或勸說;一定要加強自控能力的培養(yǎng)，不要讓酒精毀掉了自己的前程。

3、遵守我校學(xué)生宿舍門禁管理規(guī)定。遵守宿舍作息制度，不晚歸、未歸，不帶外來人員及異性人員進(jìn)入宿舍，甚至留宿。積極維護(hù)校園和諧穩(wěn)定，保護(hù)自身生命財產(chǎn)安全。

4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，管理好個人財物，注意防盜。

家長們、同學(xué)們，生命誠可貴，安全責(zé)任大?，F(xiàn)在就讓我們從“我”做起，提高安全意識，杜絕一切安全隱患，為營造一個安全和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力吧!

對學(xué)校安全建議書 篇3

尊敬的老師，同學(xué)們：

面對我們生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范了呢？為了遠(yuǎn)離傷痛與不幸，為了我們自身和他人的生命、財產(chǎn)安全得到充分保障，為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我向大家發(fā)出以下倡議：

一、加強自我教育，提高安全防范意識，做校園安全的使者。

積極參加“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，樹立安全從自我做起，從身邊做起，一絲不茍地落實學(xué)校的規(guī)章規(guī)章及各項安全防范措施，杜絕各種安全事故的發(fā)生，讓安全走進(jìn)我們的生活。

二、提高個人思想素質(zhì)。

團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆并自覺同打架斗毆、敲詐勒索等違法違紀(jì)行為作斗爭，積極維護(hù)校園秩序安全，爭做文明的中職生。

三、維護(hù)自身財物安全。

防偷盜，現(xiàn)金和貴重物品不能隨意丟放，不與不了解的人發(fā)生經(jīng)濟(jì)來往，住校生不到校外留宿。做好宿舍和教室安全，離開教室或宿舍要鎖好門、窗，宿舍不留宿外人，更不能留宿異性；宿舍鑰匙不隨意外借或亂丟亂放。

四、嚴(yán)格規(guī)范操作。

體育活動、實訓(xùn)課、社會實踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種危害安全的問題發(fā)生。

校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，關(guān)注安全，珍愛生命，維護(hù)我們的美好校園，是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

對學(xué)校安全建議書 篇4

校園安全問題一直以來是校園工作的重中之重。校園安全工作事關(guān)廣大師生的根本利益，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定發(fā)展。隨著大學(xué)生活動、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)域越來越廣闊，大學(xué)校園作為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主戰(zhàn)場，校園環(huán)境變得越來越好，然而眾多高校的安全形勢卻是不容樂觀，大學(xué)生的校園生活存在著諸多安全隱患。近年來，由于高校人群密聚，人流量大，學(xué)生錢物被盜時有發(fā)生。從整體來看，有80%以上的失竊案發(fā)生在學(xué)生宿舍、教室、餐廳、圖書館、體育場所，此類案件偵破率較低。雖然大學(xué)生具有較高的文化知識，但是因為涉世較晚，社會經(jīng)驗尚且不足，安全防范意識普遍缺乏，這使得社會上的很多不法分子有機(jī)可乘，將目光放在了大學(xué)校園，甚至有些盜竊團(tuán)伙將高校作為主要的犯罪地點。如何讓當(dāng)今大學(xué)生樹立正確的安全防范意識，如何保護(hù)學(xué)生人身和財產(chǎn)安全是當(dāng)前亟需認(rèn)真思考與解決的問題。

一、基本情況

當(dāng)今大學(xué)生作為消費的主流群體，持有各種高端設(shè)備、數(shù)碼產(chǎn)品等的學(xué)生比比皆是，但與此同時，青年學(xué)生的安全意識仍存在很大的問題。隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大及校園管理模式的陳舊性，服務(wù)人員的大量增加使得校園內(nèi)及周邊環(huán)境變得異常復(fù)雜，現(xiàn)今大學(xué)校園基本都實行開放式管理，這些致使高校校園盜竊事件的發(fā)生具有了相當(dāng)?shù)钠毡樾浴?/p>

據(jù)統(tǒng)計，大學(xué)生盜竊犯罪案件逐年遞增，所占比例居于同期各類案件之首，給高校造成的損失和帶來的負(fù)面影響愈來愈重。通過開展對大學(xué)生遭竊事件的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有超過半數(shù)以上的同學(xué)自己或認(rèn)識的人曾經(jīng)歷過被偷盜的情況。此外，經(jīng)過對監(jiān)控室和校保衛(wèi)處老師的詢問后，我們得知我校盜竊事件也頻繁發(fā)生。最近的一個案件就發(fā)生在幾周前，我校某學(xué)生在上體育課時被盜走價值千元的iPhone手機(jī)。經(jīng)老師提醒后，迅速趕往校內(nèi)監(jiān)控室調(diào)監(jiān)控，從監(jiān)控中得知，案發(fā)地點附近有一攝像頭，但由于角度問題無法拍攝到案發(fā)現(xiàn)場。雖經(jīng)過多番調(diào)查，但最終只能得到盜竊者的模糊影像并得知此乃一慣犯的結(jié)果。

維護(hù)校園安全需要學(xué)生、教師、管理者三方面共同努力。提高校園安全系數(shù)，增強校園安全感，提高全體師生的安全防范能力成為每一所大學(xué)面臨的嚴(yán)峻問題。

二、主要問題

1、學(xué)生防盜意識不足，法制觀念淡薄

當(dāng)今大學(xué)生普遍缺乏社會生活經(jīng)驗，為人處世較為單純，對于潛在的危險缺少預(yù)判和辨別的能力。做事麻痹大意，時常不按規(guī)定保管公、私財物，隨意放置貴重物品，使犯罪分子作案易于得手。社交需求強烈卻遇事欠思考，據(jù)保衛(wèi)處老師所說，很多學(xué)生維權(quán)意識差，特別是女生，在遭遇偷竊事件不出聲，也不積極主動向?qū)W校或者公安機(jī)關(guān)報案，反而采取“自認(rèn)倒霉”的消極態(tài)度，助長了不法分子的囂張氣焰和僥幸心理。

2、監(jiān)控系統(tǒng)不完善

以我校為例，在詢問遭竊同學(xué)的具體情況后，我們得知，學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)存在著較為嚴(yán)重的問題。

1）攝像監(jiān)控覆蓋率不足

學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備在戶外的覆蓋率遠(yuǎn)不及室內(nèi)，比如在人流較為密集的操場，只有少數(shù)攝像頭可以有效拍攝到操場實景，且相鄰監(jiān)控設(shè)備之間距離過遠(yuǎn)，造成某些方位的景象過于模糊。

2）設(shè)備無法正常工作時未能及時修復(fù)和調(diào)整

個別地方的監(jiān)控設(shè)備損壞致使無法使用，還有部分因角度調(diào)試的不準(zhǔn)確導(dǎo)致攝像不能拍攝到正常的人流過往處。未能及時修復(fù)和調(diào)整角度的情況使得這些監(jiān)控設(shè)備僅僅做了擺設(shè)，毫無用處。

3）監(jiān)控設(shè)備質(zhì)量有待提高

學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備多為普通攝像頭，夜視型紅外半球系列攝像頭只有少數(shù)，這導(dǎo)致夜間發(fā)生的犯罪事件無法調(diào)用監(jiān)控。此外，少數(shù)的監(jiān)控設(shè)備是實時監(jiān)控，沒有將監(jiān)控的圖像內(nèi)容儲存起來，作為檔案資料使用，給偵破工作造成了一定的困難。

二、師生安全意識教育滯后

少數(shù)地方、部門和學(xué)校對校園安全形勢認(rèn)識不足、重視不夠，存在畏難情緒、僥幸心理和懈怠思想，對學(xué)校安全工作復(fù)雜性、重要性和長期性缺乏足夠的清醒認(rèn)識，對學(xué)生的法制教育、思想政治教育和各項安全教育缺乏足夠的滲透性和普遍性。據(jù)網(wǎng)上數(shù)據(jù)查詢得知，盡管學(xué)生大多認(rèn)可學(xué)校安裝攝像頭這一措施，但學(xué)生對安裝攝像頭具體影響概念模糊。在一項“攝像頭的安裝對你工作學(xué)習(xí)有無影響”問題的數(shù)據(jù)分析中顯示，有55.71％的學(xué)生認(rèn)為“沒有影響”，有35.71％認(rèn)為“有影響，但不大”，而認(rèn)為“有重大影響”的只有8.57％。而在“是消極影響還是積極影響大”的問題中，30.7％的學(xué)生選擇了“消極影響”，22.14％的選擇了“積極影響”。數(shù)據(jù)上的矛盾表明了學(xué)生對攝像頭產(chǎn)生的影響并不明確，在后期的調(diào)查數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn)，學(xué)生雖然一定程度上理解學(xué)校安裝攝像頭，但更希望將這筆經(jīng)費用于改善基礎(chǔ)生活設(shè)施。

三、幾點建議

1、加強校內(nèi)巡邏以及宿舍樓進(jìn)出情況的監(jiān)督

因為涉及個人生活隱私的問題，宿舍樓并不會設(shè)置較多的監(jiān)控設(shè)備，主要在于組團(tuán)大門區(qū)域，因此宿舍樓區(qū)域的安全問題更應(yīng)受到重視。除監(jiān)控外，主要的安全管理設(shè)施就是刷門卡的機(jī)器，但由于學(xué)生的不自覺性，很多時候就如同虛設(shè)。所以宿舍樓的管理人員應(yīng)嚴(yán)格把控這一規(guī)章制度，將防范未然做到極致。此外，保衛(wèi)處的巡邏人員應(yīng)加強校內(nèi)巡邏力度，擴(kuò)大巡邏范圍，多關(guān)注一些較為偏僻卻最容易發(fā)生不法案件的地方。

2、提升安全工作質(zhì)量，建立健全的安全信息網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校應(yīng)該對各類安全隱患開展地毯式排查和立體化整治。針對學(xué)校各處重點領(lǐng)域定期查缺補漏，有效進(jìn)行全方位、立體式的安全檢查，對于有問題的地方，無論大小都應(yīng)及時的做出整治。加強監(jiān)控力度，積極調(diào)動學(xué)校各職能部門的力量，運用現(xiàn)代信息技術(shù)，及時、準(zhǔn)確地匯集各處的安全動態(tài)，確保各類校園安全事故或安全隱患能在第一時間傳達(dá)至相關(guān)部門，不在某一處造成斷層。同時，可以建立學(xué)生安全信息員隊伍，將學(xué)生安全信息員建立在每個班級、每個寢室，從而得到及時的疏導(dǎo)與解決。學(xué)校也應(yīng)提高各方面設(shè)備的質(zhì)量，合理增加監(jiān)控設(shè)備，將資金用在該用的地方，徹底堵塞一切安全漏洞，使全校師生的人身和財產(chǎn)安全得到保障。

3、廣泛宣傳，從根本上加強教育，提高安全意識

進(jìn)一步加大教育力度，學(xué)校組織管理人員學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面知識進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)；對學(xué)生開展安全預(yù)防教育活動，增強學(xué)生安全意識，加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)、自救、互救的常識和技能，同時也讓教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育。學(xué)校還應(yīng)加強對學(xué)生的法制教育，譬如可以建立法制教育基地或者法制教育教研室來增強廣大師生的法制意識。要注意的是，安全教育活動絕不能流于表面，切勿大而空泛，譬如應(yīng)該讓學(xué)生了解大學(xué)盜竊案件的主要形式和犯案的重點部位，盜竊者目標(biāo)和時間上的選擇性，盜竊的動機(jī)和基本的防盜防騙措施，再學(xué)習(xí)遇此類情況該如何處理，用合法的手段去維護(hù)自己的權(quán)利。從根本上發(fā)現(xiàn)問題，繼而解決問題。

對學(xué)校安全建議書 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：

以下是一些關(guān)于校園安全的問題及建議，供您參考：

1樓道狹窄，沒有路燈

建議：保證燈光的通明

2學(xué)校電路老化

建議：翻修或更新

3學(xué)校門衛(wèi)疏于檢查、一些校外人員很容易就混進(jìn)校園，伺機(jī)作案。個別學(xué)生及校外人員攜帶管制刀具入校，一些搶劫、敲詐行為就是發(fā)生在校門口，未能被及時發(fā)現(xiàn)

4學(xué)校如臨街、臨路的則交通安全隱患較大。學(xué)校周邊攤販林立、人員復(fù)雜，不利于上、放學(xué)時間段的周邊安全防范。

建議：完善各種安全措施，人工湖沒安全護(hù)欄，雨天對路過的學(xué)生存在這滑入湖中的危險。

5有些廁所天花板快掉了

6理科樓頂層的教室的天花板也快掉了

建議：重新進(jìn)行翻修或更換

7實B四樓的男廁沒有電燈

建議：安裝新的電燈

8男生寢室宿舍過道停放太多單車影響行走

建議：另外安排好一個寄放單車的地點

9男生寢室宿舍應(yīng)側(cè)門常年不開，以防緊急情況發(fā)生

建議：保持通暢

10一些宿舍頂層開始漏水

建議：及時進(jìn)行維護(hù)

11寢室窗戶沒有足以曬東西的支架，容易出安全事故

建議：安裝支架

12食堂地板太滑

建議：定時進(jìn)行清洗

13寢室的門鎖太落后，不利于財產(chǎn)安全

建議：更換更高級的新鎖

14女生經(jīng)常隨意出入男生寢室

建議：做好控制與監(jiān)督，以防陌生人進(jìn)入

對學(xué)校安全建議書 篇6

親愛的家長朋友：

您好！

本校國慶假期為9月30日下午至10月8日，10月8日晚上返校。為了讓孩子過一個安全、文明而愉快的長假，特向您提出如下建議：

1、積極防控甲流。避免到人流集中地方停留；居室每天開窗通風(fēng)；適當(dāng)飲用預(yù)防藥物，有條件的話給孩子接種流感疫苗。

2、教育孩子遵守交通規(guī)則。不搭乘無牌照、超載的車船；不在交通要道和危險場地玩（滾軸）溜冰。

3、教育孩子注意用電、用火、用氣安全。不在高壓電附近逗留，不玩打火機(jī)，不參加危險的游戲。

4、教育孩子注意飲食安全。不暴飲暴食；不吃變質(zhì)的食品或無食品安全標(biāo)記的食品。

5、教育孩子假期言行文明。引導(dǎo)孩子外出旅游注意行為文明，愛護(hù)環(huán)境，不破壞公共財物；按時填寫《弟子規(guī)假期踐行表》。

6、引導(dǎo)孩子合理安排休息和學(xué)習(xí)時間。按時適量完成作業(yè)；每天保證一小時以上的活動或運動。

7、引導(dǎo)孩子積極參加各種健康有益的活動?？衫脮r間陪同孩子到國內(nèi)外名勝古跡、公園去參觀，也可選購一些合適的課外書進(jìn)行閱讀。孩子每天看電視不宜超過2小時。教育孩子不到網(wǎng)吧、游戲廳、臺球室等場所玩耍。

8、加強孩子人身安全管理。家長盡量在假期多陪同孩子。孩子外出，應(yīng)了解與誰同行，往何處去，干什么，何時回來等信息。若發(fā)現(xiàn)孩子沒有及時回家，要及時查究原因，避免發(fā)生意外。孩子晚上不要單獨外出（特別是女生），也不要讓孩子獨自在家。

以上幾條，煩請家長朋友能給予大力支持。

同時，為進(jìn)一步保障在學(xué)校學(xué)生的人身安全，請家長配合我校嚴(yán)格落實家校接送制度。來校自接（送）學(xué)生的家長須為父母等直系親屬（以接送證照片為準(zhǔn)），若家長本人因特殊原因委托親友接送，須出具本人親筆簽署的委托書。校車接送的學(xué)生家長，請帶好接送證，由接送老師核實后方可接送；若家長委托親友接送，須出具本人親筆簽署的委托書；如家長申請學(xué)生自主回家，則須出具家長親筆簽署的學(xué)校免責(zé)書。為保證孩子的接送安全“萬無一失”，懇請家長朋友支持學(xué)校工作，謝謝！

對學(xué)校安全建議書 篇7

近日，市一中院少年庭的一份司法建議有了回音:

市教委在回函中明確表示采納建議，將采取多項措施確保校園周邊安全，如要求學(xué)校加強門衛(wèi)安保、給每個學(xué)生建立健康檔案等。

今年4月，市一中院少年庭對20__年至20__年間審理的19起校園人身損害案件進(jìn)行了梳理，發(fā)現(xiàn)因?qū)W校疏于管理、防護(hù)措施不到位而承擔(dān)全部或部分民事責(zé)任的有13件，占案件總量的68.42%。

受年齡、智力狀況、行為能力等影響，本市校園人身傷害事故呈現(xiàn)出受害學(xué)生趨于低齡化特點。19起案件中，發(fā)生在小學(xué)校園的案件有7件，受害人為10歲以下無民事行為能力的有8件。值得注意的是，體育教學(xué)、自由活動往往成為人身傷害事故發(fā)生的“高危地帶”。19起案件中，有9件發(fā)生在體育活動中，占47.37%。中小學(xué)生在從事籃球、足球等對抗激烈的體育運動時，往往疏于防護(hù)導(dǎo)致受傷。因校園設(shè)施設(shè)備等存在安全問題而引發(fā)傷害事故地也有2起，還有的案件反映出學(xué)校對特異體質(zhì)學(xué)生不夠了解，從而疏于防護(hù)。

除發(fā)生在校園里的人身傷害，學(xué)校周邊也是傷害案件多發(fā)地。20__年4月至20__年4月，鄒某等5名男青年先后15次至浦東新區(qū)陸行中學(xué)、滬新中學(xué)等處攔截近30名中小學(xué)生，將他們挾持到附近小區(qū)、弄堂、綠化帶等偏僻處，搜身、毆打或恐嚇，迫使被害人交出隨身攜帶的手機(jī)、MP3、PSP及現(xiàn)金等。

針對這些特點，市一中院少年庭向市教委發(fā)出司法建議，建議從多個方面入手消除安全隱患、預(yù)防事故發(fā)生。近日，市教委專門回函表示感謝，并表示將采取一系列措施加強校園周邊安全管理:一是加強安全教育，不斷提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。進(jìn)一步明確安全教育進(jìn)入課程體系的要求，將安全教育滲透到學(xué)科教學(xué)、專題教育和綜合實踐活動中;在9月開學(xué)初，要在中小學(xué)校開展“入學(xué)日”主題法制教育活動;編發(fā)學(xué)生傷害事故典型案例小冊子，發(fā)至各區(qū)縣教育行政部門和全市中小學(xué)及幼兒園。

二是加強風(fēng)險勘查，及時消除風(fēng)險隱患。要求學(xué)校加強門衛(wèi)安保、宿舍管理、課間巡查等安全制度建設(shè)，并組織力量開展學(xué)校自查自糾、區(qū)縣復(fù)查監(jiān)督、市教育行政等部門抽查通報等工作。

三是規(guī)范體育教學(xué)，規(guī)避運動傷害。對學(xué)校的體育活動場所、設(shè)施和器材安全開展大檢查，并采取積極措施，規(guī)范體育課和體鍛活動，保障體育活動安全。

四是建立學(xué)生健康檔案。中小學(xué)校要做好每學(xué)期學(xué)生健康信息登記和分析匯總工作，對特異體質(zhì)學(xué)生加強保護(hù)。

對學(xué)校安全建議書 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)校安全工作是關(guān)系社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生命財產(chǎn)安全的大事。長期以來，針對學(xué)校安全工作不斷出現(xiàn)的新情況，各級領(lǐng)導(dǎo)要求學(xué)校、教師務(wù)必認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，本著對學(xué)生、對社會、對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識加強學(xué)校安全管理工作的重要性和緊迫感。以對黨、對人民、對社會、對師生生命財產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，切實做好校園安全工作，嚴(yán)防惡性事件的發(fā)生和意外安全事故的發(fā)生，決不能有任何僥幸心理和松懈麻痹思想，要警鐘長鳴，力度不減，信心不變，堅持不懈做好校園安全工作，維護(hù)教育一方平安。

為了維護(hù)中小學(xué)、幼兒園及周邊良好的治安秩序，保障師生人身財產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園，為學(xué)校營造良好的教書育人環(huán)境，公安部于20__年制定了《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》，現(xiàn)在經(jīng)常有警察在校園周圍巡邏，以防止突發(fā)事件，對維護(hù)校園安全起到了很好的保障作用。但是，近年來，特別是今年以來，涉校惡性案件頻頻發(fā)生，嚴(yán)重危害了廣大師生、受害家長的人身財產(chǎn)安全，影響了社會和諧，影響人民群眾的安全感，影響黨委、政府和公安機(jī)關(guān)形象。當(dāng)前，我國正處在人民內(nèi)部矛盾凸顯期、刑事案件高發(fā)期、對敵斗爭復(fù)雜期，特別是在全球金融危機(jī)的沖擊下，各類社會矛盾更加突出，不安定因素明顯增多，校園安全面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。如何做好校園安全工作是學(xué)校、公安機(jī)關(guān)乃至社會都需要認(rèn)真研究和探討的問題。

下面談?wù)劶訌娦@安全工作的幾點建議

從理論和實踐效果上講，要有效確保校園安全，必須堅持標(biāo)本兼治的原則，才能收到事半功倍的效果。但鑒于我國尚處于社會轉(zhuǎn)型期，法制尚不健全，國民素質(zhì)還較低下，社會和諧程度還不高的現(xiàn)狀，要從根本上解決校園安全問題還任重而道遠(yuǎn)。因此，在校園安全的治標(biāo)過程中應(yīng)做到“四加強四提高”。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識。校園治安涉及千萬學(xué)生、兒童和千家萬戶的安寧幸福，學(xué)校安全問題事關(guān)群眾安全感，事關(guān)公安機(jī)關(guān)甚至黨委、政府形象。有效解決當(dāng)前校園及周邊治安突出問題是學(xué)校、公安機(jī)關(guān)落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)，為廣大師生創(chuàng)造安全、和諧、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要任務(wù)。

(二)加強基礎(chǔ)建設(shè)，提高防范能力。一是公安機(jī)關(guān)要指導(dǎo)各校按照《企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》的要求，設(shè)置治安保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，配備工作人員。健全門衛(wèi)、值班、巡查制度，教學(xué)、住宿、活動等場所的安全管理制度;單位內(nèi)部的消防、交通安全管理制度，治安防范教育培訓(xùn)制度，單位內(nèi)部發(fā)生治安案件、涉嫌刑事犯罪案件的報告制度，治安保衛(wèi)工作檢查、考核及獎懲等制度，切實提高學(xué)校自我防衛(wèi)的意識和能力。二是要加強技術(shù)防范設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，提高校園防范的科技水平。視頻監(jiān)控系統(tǒng)在打擊破案、社會管理和安全防范作用十分明顯，公安機(jī)關(guān)要主動協(xié)調(diào)教育部門，盡可能在學(xué)校安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)校園安全監(jiān)管的可視化，對已安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)的要立即實現(xiàn)與“110”指揮中心的聯(lián)網(wǎng)，為做好校園安全打牢基礎(chǔ)。三是要實現(xiàn)校園值班守衛(wèi)的專業(yè)化。學(xué)校要從大局出發(fā)，著眼長遠(yuǎn)，聘請專業(yè)的保安人員從事校園的安保工作，并為其配備必要的防范設(shè)施備，通過專業(yè)的安保力量強化校園安全防范。四是要加強校園安保人員、師生的教育培訓(xùn)，提高防范意識和工作能力。

(三)加強資源整合，提高防范合力。校園安全是一個世界性難題，在如何確保校園安全上，國外動員社會力量參與的做法值得借鑒。因此，在校園安全方面，走群眾路線是一條行之有效的方法。只要我們做好宣傳、教育和動員工作，

充分發(fā)動各行各業(yè)人員參與到校園安全中來，校園安全狀況將會大為改觀。特別是一些離退休的老干部、老教師、老職工他們都十分熱心于公益事業(yè)，他們有時間、有精力、有熱情，只要我們將他們有效地組織起來，共同去維護(hù)校園安全，保護(hù)我們的學(xué)生，他們必定會盡心盡力。通過整合社會力量，打一場校園安全的人民戰(zhàn)爭。

(四)加強機(jī)制建設(shè)，提高防范實效。一項制度就是一條安全線，只有加強機(jī)制建設(shè)，才能確保校園安全的長效持久。各級公安機(jī)關(guān)要積極向黨委、政府建議，由政府主導(dǎo)，建立完善各部門互通情報，建立定期聯(lián)系會議制度，校園安全檢查制度，校園安全責(zé)任追究制度，校園及周邊巡邏制度、涉校糾紛調(diào)處制度，進(jìn)出校園車輛檢查和可疑人員盤查制度，危險物品保管使用等制度，法制和安全知識定期培訓(xùn)制度，違青和留守兒童學(xué)校、家庭和公安機(jī)關(guān)“三位一體”的幫教制度。通過建章立制，確保校園安全措施、安全責(zé)任、安全設(shè)施的全面落實。克服上級強調(diào)多時抓得緊，出現(xiàn)問題抓得緊的不良現(xiàn)象，全力推進(jìn)校園安全工作常態(tài)化，有效防止涉校違法犯罪的發(fā)生，營造良好的校園及周邊環(huán)境。

對學(xué)校安全建議書 篇9

古人云“民以食為天”.是啊!食物是一個人能量的主要來源，如果沒有了食物，后果就不堪設(shè)想。但如果不注意飲食安全，后果將會更加不堪設(shè)想。

每天早上，我們都會看到一幕幕這樣的情景:三三兩兩的同學(xué)在路邊買早飯。什么油炸香腸啊，油炸年糕啊，貢丸啊，等攤主炸好后還涂上黑不拉唧的醬和麻辣粉。還有那在鐵盤子上燒的炒面，第一次燒好后在盤上余留下的油已經(jīng)讓人惡心，竟然還燒第二次，甚至洗也不洗，炒好后隨手放進(jìn)一些配料，便又拿給孩子們食用了。可你看同學(xué)們卻一個個吃得津津有味……你瞧!放學(xué)了，同學(xué)立即跑到小店里買幾包香辣膨化食品，一拆開不管三七二十一就往嘴里倒，不出半分鐘便沒了，接著便是第二包，第三包……吃完后嘴里還念叨著:“味道不錯，真不錯!”我想:“真的有這么好吃嗎?現(xiàn)在不好吃的東西小學(xué)生肯定也不會這樣說?！笨墒俏覌寢寘s從不讓我去買這種東西，如果我偷偷去買了，被媽媽看見非把我臭罵一頓不可。媽媽對我說過這些食品都叫垃圾食品，對人體不好。

我很納悶，心里常嘀咕:“這食品怎么會是垃圾呢?如果是垃圾就不叫食品了，怎么會是垃圾食品啊?”為了解開心中的疑團(tuán)，我便通過上網(wǎng)看書去查找，閱讀資料后，我才恍然大悟。垃圾食品可以分:油炸食品罐頭類食品、腌制食品、加工的肉類食品、肥肉和動物內(nèi)臟食品、奶油食品、冷凍食品、燒烤類食品、蜜餞類食品等。這些食品都對人體有害，所以叫做垃圾食品。這些食品在我們身邊隨處可見，如果一天之內(nèi)把所有垃圾食品都吃一份，進(jìn)入人體內(nèi)的有害物質(zhì)足夠毒死一只小白鼠。想到這里，我不禁感到害怕，原來在我們身邊也暗藏著這么多“食品殺手”啊!

同學(xué)們，看到你們天天在吃垃圾食品，我感到很不安.為了我們的身體健康，請管管自己的嘴巴吧!在購買食品前一定要知道它對身體有沒有副作用。

對學(xué)校安全建議書 篇10

親愛的同學(xué)們：

高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會面對各種危險。因此，掌握安全防范知識，加強自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，是我們每一位同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)?，F(xiàn)我對校園安全提出以下幾點建議：

一、由于我校偶爾會因為學(xué)生用大功率電器而發(fā)生火災(zāi)，建議保衛(wèi)部組織每班同學(xué)觀看一次火災(zāi)實錄的視頻，可以把我校某些寢室發(fā)生火災(zāi)后的現(xiàn)場照片放映出來，讓同學(xué)們真切的體會到火災(zāi)給我們帶來的后果。

二、由于夏天快到了，所以學(xué)校蜈蚣、蛇很多，建議保衛(wèi)部可以弄一些安全小提示貼在三岔路口或是食堂外面等醒目處，提醒同學(xué)們不要去草叢等地，以免被咬傷。

三、可以弄一張包含各種安全知識的宣傳紙，學(xué)校安全建議書 4紙大小即可，由各班治保發(fā)放到每個寢室，另外，安全知識最好實用，距離生活近一些。

四、可以在寢室樓下面張貼有關(guān)宿舍安全的海報或告示，提醒同學(xué)們注意宿舍安全，外出和就寢時，鎖好宿舍門窗;貴重物品隨身攜帶，謹(jǐn)防盜賊行竊;拒絕上門推銷，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙等等。

五、由于操場那邊相對比較偏遠(yuǎn)，建議可以讓學(xué)校保衛(wèi)隊的隊員多在那里巡視幾次，而且建議操場在晚上10點半之后就不要再開放。

六、建議保衛(wèi)部通知各班治保：如果各班同學(xué)平時發(fā)現(xiàn)學(xué)校哪里有安全隱患點，就告知治保，由治保告知保衛(wèi)部，然后想辦法解決。

校園安全有關(guān)于學(xué)校的每一個人，希望我的一點點小小的建議能夠起到一點點小小的作用。

對學(xué)校安全建議書 篇11

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

安全，是一支永恒的旋律;安全，是我們生存的前提條件，是我們享受生活，健康成長，將來為國家，為社會奉獻(xiàn)的重要保障。因此，1996年國家教委等七部聯(lián)合發(fā)文，將每年3月最后一周的周一定為“全國中小學(xué)生安全教育日”。今年，我國第十七個中小學(xué)生安全教育日的主題就是“普及安全意識，提高避險能力”。為此，我校將本周定為“安全教育周”。

為了讓此次活動的成效更加顯著，為了讓同學(xué)們從活動中學(xué)到更多的知識，為了我們能有一個安全、舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下安全倡議：

1、樹立安全思想。要讓安全走進(jìn)我們的生活。一絲不荀地落實學(xué)校的規(guī)章制度及各項安全防范措施，保持良好的教學(xué)、生活秩序，為安全提供保障。

2、注意課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球踢球。

3、注意活動安全。體操、體育活動、實驗課、及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種安全事故發(fā)生。不攜帶危險物品，管制刀具。在與同學(xué)發(fā)生矛盾沖突時，一定要冷靜理智，學(xué)會換位思考，凡事三思而后行。

4、注意交通安全。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，靠右行駛，不要手中持物或離把騎車，不要騎自行車帶人。不乗坐無牌證車輛，不乘坐超員超載車輛;乗車時不向窗外探頭。尤其在上學(xué)，放學(xué)時，車流量較大，更要注意交通安全。家庭住址較偏僻的學(xué)生可與同學(xué)相伴而行或由家長接送。

5、注意飲食安全。養(yǎng)成健康文明的飲食習(xí)慣，不吃零食，不喝生水，不吃“三無”食品和腐壞變質(zhì)的食品，不到街頭小攤小販處購買食品飲料，不偏食，不暴食暴飲，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

6、注意用火、用電安全。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不要用濕手或濕布觸摸開關(guān)、電器。不私拉電線，發(fā)現(xiàn)絕緣層脫落，損壞的電線、插坐要及時請相應(yīng)人員維修。不違規(guī)用電，不在教室內(nèi)使用充電器。發(fā)現(xiàn)有人觸電時，萬萬不可沖動莽撞，應(yīng)迅速切斷電源后報告老師。

7、學(xué)會自護(hù)自救，提高避險能力。掌握火警119，匪警110，急救120等急救電話和家長及老師的號碼，防患于未然。學(xué)會簡單的防護(hù)自救方法，遇到突發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

8、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全。不把貴重物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，晚上回家和同學(xué)結(jié)伴而行。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員和老師。

9、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不瀏覽不健康的網(wǎng)站，不吸煙，不同社會閑雜人員交往。

同學(xué)們，在這草長鶯飛的日子里，我們充分享受著生命的愉悅，感受著生命的寶貴。為了自己的安全，為了家庭的幸福，為了社會的文明進(jìn)步，讓我們真情牽手，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良言行;讓我們健康地成長，快樂的學(xué)習(xí)，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，共同構(gòu)建和諧校園!