寫冠軍背后作文(精選3篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時間為你編輯了寫冠軍背后作文。根據(jù)老師的要求，常常會寫好各種作文，寫作文可以把我們想表達的東西傳達給別人。一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩。有需要的朋友就來看看吧！

寫冠軍背后作文 篇1

簽名照上，體操運動女皇畢文靜穿著一身粉紅色運動服，胸口上方繡著一面鮮紅的國旗。那矯健的身姿透著她當(dāng)初在高低杠上翻飛的影子。

視頻中的女孩兒如同靈活的鳥兒，在一高一低的杠子上來回竄動。她好似在跳一只裊娜又繽紛的舞。還有什么比飛翔更適合形容此刻的她呢?那身影令人眼花繚亂。

可在畢文靜冠軍加身的榮耀背后又有多少心酸的付出呢?畢阿姨在臺上娓娓到來。她擁有最別樣的童年，八九歲就與親人分離的苦，無論寒暑日日訓(xùn)練的累。她生動地將身為世界冠軍的生平鋪開，其中有一幅圖畫格外扎眼：體操運動員一雙在杠子上翻騰的靈巧的手，竟無數(shù)次流淌著觸目驚心的鮮紅!

孩子的一雙手呀，磨著磨著就磨破了，傷口豎著破還好，假如橫著破我就倒霉了。我第二天起來還得接著練，好不容易長上去一點兒又給磨破了，真的是鮮血橫流。有時候一整條高低杠都是我的血，我不能總抓著一個地方，要不停的來回換地方，不然血就會讓杠子十分滑膩。阿姨在臺上講的平靜自然，我在臺下聽得心驚膽戰(zhàn)。

想象著那被血汗浸染的高低杠;想象著被磨到流血的痛;想象著無論寒暑雨風(fēng)雨的訓(xùn)練;想象著五年在山東暗無天日的體操學(xué)習(xí)有多少的汗血，多少的鞭打，多少的苦與累，才換到一個進國家隊的機會呀!

然而到了更優(yōu)秀的地方，畢阿姨卻付出了更多艱辛。還沒來得及適應(yīng)雞頭變鳳尾的心理落差，就開始了更為嚴苛的體操之路。也正是成倍的汗水與努力，才讓她在世界杯上一次次擁有驕人的成績，最終讓五星紅旗飄揚在了奧運會的賽場上。

大家一起合唱的國歌那鏗鏘的旋律還在耳邊縈繞，凝視簽名照上燦爛的微笑，我的心又一次充滿了感動。畢阿姨的話語與那雙手又一次浮現(xiàn)眼前：只有付出最多的人才能成為冠軍!

冠軍的背后是什么?是最多的努力，最多的練習(xí)與成倍的汗水，在這世界上永遠都不會有簡簡單單的榮耀，任何輝煌都離不開刻苦與奮斗!

寫冠軍背后作文 篇2

20xx年第29界奧運會結(jié)束了，殘奧會就要開始了。在奧運會比賽期間有很多奧運健兒奪得了冠軍，但冠軍背后又有怎樣的故事呢？在8月15日，新浪演播室請來了北京奧運會柔道冠軍冼東妹做客與觀眾暢談自己與柔道的不解之緣，奪冠背后的點點滴滴。

冼東妹長時間與女兒聚少離多，這使母女之間產(chǎn)生了生疏感，母女之間需要重新找找感覺，小女兒再次見到媽媽都扭過頭去不愿意了，冼東妹笑著說：她生氣呢。不過現(xiàn)在已經(jīng)熱乎過來了，一開始見面的時候她也不叫我，眼睛也不看我，讓她叫媽媽也不叫，但是過了一、兩個小時她就叫了。此時此刻我心想：獲得奧運冠軍的冼東妹在見到自己孩子的時候，竟然感受了讓一位母親最痛心的時刻，離開孩子一年時間，讓一歲多的孩子與母親疏離，這或許就是金牌的代價。

對此，冼東妹也表示今后會多抽出一些時間來補償女兒，“我希望今后在她成長中能夠享受到她應(yīng)該享受的這種母愛，我覺得這一點很重要。之前我不是一個合格的媽媽，但是以后我絕對會做一個合格的媽媽?！?/p>

奧運會之后冼東妹首先會休息一段時間，多陪陪家人，至于未來，她仍然沒有做出最后的決定，她說：比賽是四年一屆，至少到明年全運會前，還是會留在廣東隊里。

也許，這位神奇的“媽媽選手”還會再出現(xiàn)在下屆奧運會上也說不定吧！

奧運健兒冼東妹頑強拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)，還有很多這樣的奧運健兒。

我想：冼東妹在生活上虧欠女兒，但在奧運會上獲得了一枚金牌，他平時艱苦的訓(xùn)練才會有今天的好成績。我們應(yīng)該好好學(xué)學(xué)，才會有好成績。

寫冠軍背后作文 篇3

下跳棋我算是老手，和小朋友們對陣時經(jīng)常得冠軍。媽媽也不賴，只有爸爸是初出茅蘆。開始兩局，他連吃敗仗，第一局輸了9步，第二局輸了7步，而我兩度得勝，心里油然生起穩(wěn)操勝券的自豪感。不料第三局一開始，我便感到不對勁兒。爸爸吸取了教訓(xùn)，一改棋路。他不輕易把棋子走到腹地，而是迂回前進，小心翼翼地為自己搭橋。這樣我和媽媽進兵便十分緩慢。一次，我好不容易捕捉到機會，看準了爸爸一步棋，想借他的橋過河上頂。心里正暗自慶幸。使我本來能上頂?shù)钠逋d嘆。第三局，爸爸捷足先登，領(lǐng)先我4步，領(lǐng)先媽媽6步。接著，第四局爸爸又以更大的優(yōu)勢領(lǐng)先。

第五局是關(guān)鍵一局，媽媽已屬無望，冠亞軍之爭事實上是在我和爸爸之間展開，誰能贏最后一局，誰就是冠軍。爸爸開局仍然很穩(wěn)，我也改變了單兵突進、不太注意整體布局的毛病。十多步棋下來，鹿死誰手仍不見分曉。中途，爸爸乘媽媽為一步棋而久久思考時，起身去廚房倒開水。媽媽乘機挪動了爸爸一步好棋，并用她的棋子為我搭了一道橋。爸爸回來后繼續(xù)下棋，我偷眼看他是否發(fā)現(xiàn)破綻。似乎沒有。但我覺得臉熱心跳。接下來我開始長驅(qū)直人，優(yōu)勢一直保持到終局。我取得了首屆家庭跳棋賽冠軍。

夜深了，我卻久久不能入睡，不是因為勝利的興奮，而是感到羞愧。爸爸媽媽不是經(jīng)常教育我要做誠實的孩子嗎？難道只有大事才要求誠實，小事便可馬虎嗎？不，絕對不行！我寧愿不要虛假的冠軍，也要向爸爸認錯。于是，我叫醒爸爸，說明了我默認媽媽作弊的事，爸爸毫不感到意外，他說他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)作弊的事，只是等待我自己說明，并說道：薇薇，雖然你沒有拿到真正的跳棋冠軍，但你卻拿到另一枚金牌獎勵誠實孩子的金牌。

精選閱讀

寫鯽魚背的作文3篇

作文是語文學(xué)習(xí)中不可分割的一部分,我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。一篇優(yōu)秀的作文會吸引許多人前來閱讀，比較實用的作文一般要到哪里去找呢？或許"寫鯽魚背的作文"是你正在尋找的內(nèi)容，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

寫鯽魚背的作文(篇1)

上鉤的鯽魚

水中垂著一個掛滿魚餌的鉤。一條鯽魚順著魚餌的香味游過來，向魚餌看了一下，“真不錯，是塊美味的東西。”它沒有因此而放松警惕，因為它記得不少同伴就是貪食魚餌而斷送了性命。鯽魚趕緊游開“不能吃，這準是魚餌?！宾a魚無法抵御魚餌那香味的誘惑，過了一會兒，又游到這個魚餌旁邊。對它又進行了一番研究和觀察。“不行，決不能上當(dāng)！

這塊東西一定是魚餌?！宾a魚警告自己，隨即又游開了。鯽魚游了不遠，心里老記掛著這塊鮮美的東西，不一會兒，又游回來了。它再一次向這塊使它垂涎的食物進行仔細的觀察和分析。“也許危險不會太大?！彼梦舶屯妒瘑柭匪频拇蛄艘幌卖~餌。魚餌在水中蕩了幾下，又垂掛在那兒紋絲不動了。“看來問題不大，是我多慮了?！彼隰~餌旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，“上帝保佑！

讓我冒險一次，僅僅這一次，說不定一點危險也沒有——”釣竿一提，鯽魚上鉤了。名師點評：換一個角度，站在魚的立場，對整個釣魚的過程進行了豐富的想像。一條鯽魚由開始的警惕性很高，慢慢放松警惕，最后終于在誘惑的驅(qū)使下上鉤，每一次松懈自己警惕心的時候，都有詳細的心理描寫，放松警惕在魚的心里變成了合情合理的一件事。這樣細致的心理活動描寫，寫魚而高于魚，解剖了在誘惑面前一步步走向滅亡的普遍心理，其實人在誘惑面前的墜落過程也是這樣一個過程，這就是文學(xué)的本質(zhì)意義。

寫鯽魚背的作文(篇2)

我爸爸從水庫釣回來的五條白鯽魚，這些魚的肚子白白的，所謂東方泛起魚肚白，就是這種顏色。我把它們放在大水盆里，養(yǎng)了起來。

白鯽魚的樣子像飛機，頭上的魚翅就像一把尖尖的利劍。尾巴就像一把扇子一樣，尾巴后面有些發(fā)紅。它身上的魚鱗黑黑的，就好像穿上了一件黑色的戰(zhàn)甲一樣。而且兩邊的魚鰓，也有點發(fā)紅。白鯽魚的魚鰓一張一合的，這是為什么呢？原來，白鯽魚把呼吸過的氧氣從水中吐出來。

白鯽魚的`吃食，哇，它就幾乎什么都吃。什么小蝦啊、蚯蚓啊、幼螺呀、昆蟲，還喜歡吃水草的莖、葉、芽和果實。等等，因為它是雜食性魚。我蹲在水盆前看它們吃東西，我把一只小蝦扔了進去，只見，白鯽魚用大大的嘴快速地一吸，那條小蝦就進了白鯽魚的肚子。這可是我第一次觀察到白鯽魚的吃食。

白鯽魚的活動主要是吸收氧氣，它們會把頭伸出水面，張開嘴，把氧氣吸收進去。我有個驚奇的發(fā)現(xiàn)，白鯽魚們總是聚在一起，呼吸氧氣，頭靠頭，尾巴擺成一個星型，就像水上芭蕾舞一樣，漂亮極了。這是為什么呢？我上網(wǎng)去看了一下，原來是這樣。白鯽魚是喜歡集體而行的。

一次，我想抓了一條白鯽魚上來，我用手按住它的腹部，它使勁想掙脫我的手，回到水里，我可不會就這樣放棄了這一次近距離的觀察。我使勁地抓住它，似乎我越抓緊它，它越用力。最后我看它非?？蓱z，把它放回了水中。

這就是我家的白鯽魚。它是對多么好斗有多么美麗。

寫鯽魚背的作文(篇3)

今年的五一長假，爸爸媽媽帶我到江西省水土保持研究所的小池塘里釣魚，我們總共釣了30多條小鯽魚，在我的要求下，爸爸媽媽挑選了體型較小、游動靈活的10條留下來飼養(yǎng)。

接著，爸爸到南昌市花鳥市場買了一些喂養(yǎng)魚的飼料，我們開始飼養(yǎng)起了鯽魚。我們飼養(yǎng)小鯽魚很有規(guī)律，爸爸用一個大的塑料盆裝滿水，每天早上7：00定時喂食，每次就是一調(diào)羹的量。每天早上起來，我都會來到魚盆前，看看可愛的小鯽魚，它們總是沉到盆底，張大嘴巴不停地吸水吐水，爸爸投飼料后，它們會擺動尾巴，很快地游過來，把飼料一粒一粒地吸到嘴里去，有時候還像跳舞一樣，動作優(yōu)美地往水面上游，一粒一粒吃進浮在水面上的飼料，真是可愛極了！

放學(xué)回家，我首先會來看這些小家伙們，它們多數(shù)時候悠閑地在水底吸水、吐水，偶爾也會在吐泡泡，很少時候是靜靜地在水底，一動不動，好像是在睡覺一樣。

晚上睡覺前，爸爸用一個塑料桶先裝好水，用網(wǎng)子一條一條地把小鯽魚從盆子里轉(zhuǎn)移到桶里，倒掉有魚糞便的臟水，接著用洗衣粉清洗盆子，清洗干凈后裝水到離盆口大約差1～2cm的地方，再用網(wǎng)子把小鯽魚放回盆子里。魚兒好像也知道我們在關(guān)心它們，都非常配合我們的“工作”，一點也不調(diào)皮！

經(jīng)過近二個月的時間，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚不僅可以學(xué)到很多知識，還可以增強觀察能力，真是太有趣了！

歐冠觀后感精品3篇

欣賞好的作品，追求的是一種氣質(zhì)，亦是一種涵養(yǎng)，觀看的過程中，我們會涌現(xiàn)很多感觸。觀后感應(yīng)該避免評價過于膚淺追求深度分析，寫一篇觀后感，就能夠所有的感動都有所抒，發(fā)。您也對寫好作品名的觀后感感到一頭霧水嗎？今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯給大家準備了一篇關(guān)于“歐冠觀后感”的文章，歡迎在我們的網(wǎng)頁上閱讀我們的內(nèi)容讓您得到有益的啟示！

歐冠觀后感 篇1

在今天凌晨的兩場歐冠八分之一比賽開始之前，即使晚上收工回來已經(jīng)將近零點時刻了，我居然毫無睡意。伴隨著黑暗夜色，兩個小時過去了，在朦朧的睡意中一直熬夜到漫長黎明前的那段黑夜。當(dāng)期待變成等待時，是內(nèi)心深處無法表達的喜悅，是內(nèi)心深處無法平靜的躁動。

進入2月份以來，特別是回歸廣州以來，間隔了半個月，每晝的亞冠比賽日，在靜謐的夜晚，都有著一天的激情。那個特別的清晨總是給那些喜歡看球的人帶來無盡的思考和聯(lián)想。那半個搏擊室完全是一個沉醉于視聽和冷靜思考的空間。

天亮?xí)r，勝負已定，堅持或偏袒已成為次日關(guān)注的焦點。

利用開場前的幾分鐘時間，聽上一曲。當(dāng)escala那曲《feelinggood》悠揚的小提琴聲縈繞在耳邊的時候，我的雙眸里開始不停的閃爍，凝視著那片綠茵和奔跑的身影。開始感受世界最高水平的綠色賽事經(jīng)典時刻和激情時刻。

歐冠賽事進入到了八分之一淘汰賽階段，那些綠茵場的璀璨球星們在經(jīng)歷了艱難的小組賽后又開始了新一輪的征程，在本土主場，或在異國他鄉(xiāng)，或是漂洋過海去到客場。他們唯一的目標是贏得比賽，晉級下一輪，最后舉起圣布拉德榮譽杯。他們渴望勝利，期待勝利，贏得勝利。

在這樣的夜空中，有時被飛過的夜空打斷了看球的興趣，有時為瞬間的網(wǎng)速而感到沮喪，害怕錯過每一個精彩的進球。

由于對英超球隊的關(guān)注，我選擇了新浪體育直播的切爾西客場對加拉塔薩雷的比賽，這是一場感人的比賽。最讓我難忘的，不是機智而染黃的特里，也不是上半場第九分鐘就取得進球的托雷斯，而是比賽開始前加拉塔薩雷的德羅巴與切爾西的每一名球員擁抱致意，切赫、特里、蘭帕德、伊萬諾維奇、威廉、阿扎爾……，這些隊員中，有在20xx年共同登頂歐洲的前隊友，他們曾一起在斯坦福橋度過了最美好的時光，也有未曾共事過的新朋友。目前，廣播鏡頭也對準了一旁的老師。穆里尼奧靜靜地看著這一切并鼓掌。

我想這一刻，足球于德羅巴而言，是相遇和重逢，而不再是競技。綠茵場上總會上演著這樣的久別重逢和恩怨情仇的故事。讓觀眾看了感慨萬千，當(dāng)初的溫馨再度涌現(xiàn)。

內(nèi)心里邊，那些童真稚氣夢未被污染，再度重逢之日，便是各為其主之時。終場哨聲響起，比分一對一，雙方握手言和。曼奇尼和穆里尼奧面帶微笑和仇恨，期待著第二輪的比賽。

在另一塊場地，在北萊茵的夜空中，安帥的率領(lǐng)的皇馬勢如破竹、不可阻擋，前場的bbc組合勢如破竹的連續(xù)進球擊碎了沙爾克人的夢想，干凈利落的把勝利攬入懷中。從賽后的集錦中看到安帥在教練席或是球場邊那鎮(zhèn)定自若的指揮，讓人想起了東坡先生《念奴嬌·赤壁懷古》里面的“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓煙飛灰滅”。不管怎樣，一大早，安教練的球隊就讓熬夜觀球的人們看到了皇馬流暢的進攻場面和令人欣慰的比賽進展。這是一個漫長的夜晚，不是徒勞的。

橙衣飄飄，宜將剩勇追窮寇，直至終場的哨聲響起，和對手相視握手告別。

歐冠觀后感 篇2

《歐冠觀后感》

當(dāng)夜幕低垂，球場上的草坪亮起了燈光，一場激烈的歐冠比賽即將開始。球迷們熱情高漲，期待著一場精彩紛呈的對決。我也不例外，坐在自己的座位上，準備迎接這場高水平的足球盛宴。

比賽開始了，雙方球員在球場上奔跑、拼搏，呈現(xiàn)出了頂級職業(yè)球員的風(fēng)采。他們無論是跑動速度還是傳球技術(shù)都呈現(xiàn)出了極高的水準，每個動作都充滿著力量與靈性。而球迷們在看臺上也是如此，他們?yōu)橄矏鄣那蜿爦^不顧身地吶喊助威，為球隊打氣加油。

在整個比賽中，球隊之間的對抗異常激烈，進攻與防守交替進行。每一次進攻都牽動著觀眾的心弦，而每次防守都引發(fā)了觀眾們的驚呼與掌聲。球員們在比賽中展現(xiàn)出了自己的技術(shù)特點和團隊配合，他們各自發(fā)揮出了自己的優(yōu)勢，為球隊爭取進球機會。

比賽過程中，球員們展現(xiàn)出了頂級職業(yè)球員的冷靜和智慧。他們既能用個人能力創(chuàng)造機會，也能利用團隊協(xié)作發(fā)起進攻。每個球員都充滿了信心和決心，他們?yōu)榱饲蜿牭膭倮?，不顧一切地奮力拼搏?？粗麄兡菐洑獾纳碜?，我為他們的拼搏精神和職業(yè)素養(yǎng)而感到欽佩。

另一方面，裁判員的執(zhí)法也是比賽中一個不可忽視的因素。他們要保持公正、客觀的執(zhí)法，并且嚴格按照規(guī)則執(zhí)行。雖然有時候裁判的判罰不盡人意，但我們要相信裁判也是盡力公正判斷，并為比賽的正常進行做出應(yīng)有的貢獻。

隨著比賽的進行，比分的變化讓人屏息以待。每個入球都有著無法言喻的喜悅和震撼，在球場上的每個觸球都可能改變比賽的走勢。球員們用他們的拼搏為球迷們帶來了絕佳的觀賽體驗，每一個進球都讓人熱血沸騰。

這場歐冠比賽不僅展現(xiàn)了頂級球隊的風(fēng)采，也給觀眾帶來了全新的足球觀賞體驗。每一個細節(jié)都代表了足球精神，不僅僅是技術(shù)和力量的比拼，更是團隊精神和毅力的展示。

最后的哨聲響起，比賽結(jié)束了。比賽結(jié)果可能是勝利者的喜悅，也可能是敗北者的憂傷；但無論輸贏，這場比賽將成為人們記憶中的經(jīng)典時刻。在這場比賽中，球員們用他們的努力和才華，以及獨特的個人魅力，給我們展示了足球的魅力和無限可能。

歐冠觀賽體驗是一次難忘的旅程，讓人流連忘返。它不僅僅是足球比賽，更是一個大家庭的聚會，讓我們與他人分享喜怒哀樂。相信每個球迷都會為此感到驕傲和自豪，因為我們都是這個足球世界無可或缺的一部分。

歐冠觀后感，讓我更加熱愛足球，讓我更加理解球員們的努力。無論是比賽的結(jié)果如何，每個球員都值得我們的尊重。他們用自己的汗水和努力，在綠茵場上演繹了一出又一出的精彩畫面，這不僅是他們的追夢之旅，也是我們每一位足球愛好者的心靈啟迪。

歐冠觀后感，這是一次難忘的體驗，也是一次關(guān)于團隊合作和個人奮斗的啟示。我深深被這場比賽中球員們的努力與拼搏所感動，他們不斷超越自我，戰(zhàn)勝困難，向世界展示了足球的魅力和骨氣。我愿意用余下的篇幅，長久地紀念這場比賽和球員們的輝煌。

歐冠觀后感 篇3

標題：歐冠觀后感：激動人心的足球盛宴

作為一項備受全球矚目的足球賽事，歐洲冠軍聯(lián)賽（UEFA Champions League）無疑是足球迷們每年最期待的賽事之一。作為一名狂熱的球迷，我不禁要為這場世界級的足球盛宴寫下我的觀后感。

歐冠賽事為球迷們帶來了一場場精彩絕倫的比賽。在這項賽事中，來自歐洲各個頂級聯(lián)賽的強隊爭奪榮耀，球場上的每一分鐘都充滿了緊張和激烈的對抗。球員們在賽場上發(fā)揮出最佳的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，給觀眾們帶來了無數(shù)精彩的瞬間。我記得去年的歐冠決賽，利物浦與熱刺的對決堪稱經(jīng)典，場面激烈，雙方球員的追逐和進攻無不令人屏息。而利物浦球員奧里吉在比賽最后時刻的絕殺更是讓全世界球迷為之瘋狂歡呼。這樣的瞬間才是足球的魅力所在。

歐冠賽事也是一次多元文化的碰撞。球隊代表著不同國家和地區(qū)，球迷們的背景千差萬別，但是他們共同熱愛的一樣?xùn)|西就是足球。無論是在球場上還是看臺上，你可以聽到不同國家和地區(qū)的各種語言和口音。這些球迷們?yōu)橹粋€目標狂歡，他們用激情和熱情將球隊的每一場比賽變成了一場狂歡盛宴。這樣的多元文化交融讓歐冠賽事更加生動有趣。

歐冠賽事也是球員個人能力的展示平臺。每一支隊伍里都有著頂級的球員，他們以自己的實力和才華成為了球隊進攻和防守的中堅力量。傳奇球星如梅西和C羅無疑是歐冠賽事的常客，他們的精彩表演使球迷們?yōu)橹偪窈唾潎@不已。而除了他們，新生代球星如姆巴佩和哈蘭德也在歐冠賽場上大放異彩，擔(dān)綱起球隊進攻的核心責(zé)任。這些球員們的技術(shù)和表現(xiàn)不僅令球迷們贊嘆，也向全世界展現(xiàn)了足球運動的魅力。

歐冠賽事是激發(fā)人們熱愛足球的重要因素之一。通過電視直播或親臨現(xiàn)場觀看歐冠比賽，球迷們被這場足球盛宴所吸引和激勵。他們因為球隊的勝利而為之歡呼，因為球隊的失敗而感到失落。這種情感的投入使得歐冠賽事不僅僅是球迷們的一種消遣，更是一種情感的宣泄和激發(fā)。歐冠賽事通過這樣的方式成功地將足球運動的魅力傳遞給了無數(shù)人。

歐冠賽事給球迷們帶來了一場場激動人心的足球盛宴。這項賽事不僅令人期待和愉悅，更是一個多元文化的交融平臺，展示了球員們的個人能力和足球運動的魅力。希望未來的歐冠賽事能夠繼續(xù)給球迷們帶來更多無可比擬的精彩瞬間。

冠軍觀后感集合

你是否發(fā)現(xiàn)寫作品名觀后感很難，毫無頭緒？此時需要寫一篇觀后感，以表達自己的思考與感受。觀后感可以為所有情緒提供排解出口。我在網(wǎng)絡(luò)上看到了一篇介紹“冠軍觀后感”的精彩文章，歡迎一起閱讀并收藏！希望你們喜歡。

冠軍觀后感【篇1】

《像冠軍一樣教學(xué)》被譽為美國的教育圣經(jīng)，是本教育教學(xué)方法集合的好書，是本看了以后能立即在課堂運用的書，操作性極強。其作者道格·萊莫夫畢業(yè)于印第安納大學(xué)和哈佛大學(xué)，曾經(jīng)做過教師，校長和教育咨詢顧問。他關(guān)于教學(xué)的理念和方法一直被大多數(shù)教師實踐，所有遵循這些方法的人，都成功掌控了自己的課堂和生活，從中獲得了無限的快樂和幸福。

這本書引領(lǐng)教師掌握的62個教學(xué)訣竅，分布在四個板塊當(dāng)中，分別是評估學(xué)生的理解水平，嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度與行動，提高課堂參與度和思考，以及課堂文化的五大原則。打開書，我的第一印象是這些技巧，既陌生又熟悉，熟悉的是技巧中所闡述的問題，在我們的課堂上，每天都在發(fā)生。他們的處理辦法也與我們相似。陌生的事，作者對教育教學(xué)名詞術(shù)語的用法和對某些教學(xué)事件的表達方式跟我們不同。

我讀了第一章收集學(xué)生對知識掌握的'信息的方法。給我印象最深的是技巧四，追蹤而非旁觀：主動跟蹤學(xué)生進步，及時發(fā)現(xiàn)問題。其中作者關(guān)于全局跟蹤VS針對性跟蹤的論述，給我極大的啟發(fā)。

作者說全局性跟蹤，就是在一定的時間內(nèi)，從所有學(xué)生那里收集數(shù)據(jù)，目的是為了評價更大群體的完成情況。而針對性跟蹤是從一個特定學(xué)生群體收集數(shù)據(jù)，或從一些學(xué)生那里專門挑出一些值得研究的回答，如包含常見錯誤的回答，或特殊精辟的回答。其實這就相當(dāng)于我們對學(xué)生回答問題的狀況和作業(yè)進行全班總評和有目的，有針對性對個別學(xué)生的回答和作業(yè)進行個別評價。

這些我們每天都會做，但作者在這里給我們強調(diào)的點在于：他建議教師跟蹤衡量學(xué)習(xí)的兩個重要指標是具體錯誤和閃光點。而且這兩個指標有課前預(yù)先估計的，課中在學(xué)生中間觀察到的和課后跟蹤記錄的。記錄下具體錯誤和閃光點，作者還專門強調(diào)了這個閃光點指的是區(qū)別于一般成績的特別閃光點。具體錯誤我們不但會記錄，還一定會根據(jù)錯誤率進行全班或個別講解。但我們卻往往忽視了閃光點，忽視了對于閃光點的記錄和強調(diào)。閃光點就是進步就是成績，是應(yīng)該被深思的，是應(yīng)該被發(fā)揚光大的，我們要牢牢記取。

促進這個最重要的能直接有效提高我們教學(xué)效果的途徑卻被我們忽視了。我們往往“只顧埋頭拉車，忘了抬頭看路”。作者對我們的提問技巧提出了考問。我將作者在這個技巧當(dāng)中提出的提問技巧也做了總結(jié)：

1、設(shè)計簡潔、精確、有啟發(fā)性的問題。

2、將提問平均分布于整個上課過程中。

3、注意問題的可靠性與有效性。

4、關(guān)注學(xué)生的回答所揭示的問題。

只有恰到好處問題，才能有效地激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生的思維。

冠軍觀后感【篇2】

看完《籃球冠軍》，倍受鼓舞!

片中的教練是著名的籃球教練，運動員則都是不同類型、不同程度的殘疾人，最后他們奪得籃球亞軍。雖然在現(xiàn)實比賽中他們獲得的是第二名(當(dāng)然，對方違規(guī)了)，但在精神層面上，我覺得他們是當(dāng)之無愧的籃球冠軍。一開始，運動員們不會跑步，教練就耐心地教他們?nèi)绾闻懿?不會團隊配合，教練也耐心地訓(xùn)練他們。之后，在前面幾場比賽中，他們的跑位和配合做得越來越出色，連勝好幾場。

身為殘疾人，本身身體條件就不如正常人。他們有些人不僅要克服生理上的障礙，還要戰(zhàn)勝心理上的陰影。

練習(xí)中，他們承受著比常人更大的痛苦，也付出了比常人更多的努力，最后，他們干得非常漂亮。我欣賞他們的勇敢、堅強!

雖然與冠軍擦肩而過，但比賽結(jié)束后，他們并沒有傷心、氣餒，而是和對手一起感受冠軍帶來的喜悅，這是我沒有想到的。常言道：友誼第一，比賽第二。他們深深地詮釋了這句話。我覺得自己不如他們，因為我可能不會像他們那樣做。這也是值得我學(xué)習(xí)的地方。我欣賞他們的樂觀、積極!

還有教練，盡管運動員們的身體條件差，甚至還有巨大的心理障礙，但他并沒有放棄他們，而是以極大的耐心和包容一天天、一點點地教導(dǎo)他們。我欣賞他的耐心、高尚!

其實教練也有心理陰影，不敢坐電梯，但最后還是被運動員們擠進了電梯，最終克服了心理上的恐懼。所以我覺得幫助和教育都是雙向的，你幫助他人的同時也許就幫助了你自己，你教育他人的同時自己也有形無形地受到教育。

對待特殊群體，我們應(yīng)當(dāng)保持尊重、平等的態(tài)度，不歧視、不放棄，以更多的耐心和更大的信心去包容他們，積極幫助他們過上快樂、美好的生活。這樣，我相信我們的社會一定會更加和諧美好!

冠軍觀后感【篇3】

小信誠則大信立

讀《冠軍不是跑出來的》有感

寧波四眼契小學(xué) 劉欣瑜

民無信不立。誠信很重要，是生活中不可缺少的。

20xx年12月2日，在西班牙北部自治區(qū)舉行了一場長跑比賽。金牌得主肯尼亞運動員穆塔伊遙遙領(lǐng)先，緊跟著的是從未露臉的小揩安納亞。在這次比賽中，突然發(fā)生了意外。在千萬人的關(guān)注中，穆塔伊誤認了終點的位置，突然停了下來。這下，安納亞很快趕了上來，他本可以直接從穆塔伊身邊跑過，抓住這個天上掉餡餅的好機會，但是奇跡又發(fā)生了，安納亞不但沒有撿這個千載難逢的便宜，從穆塔伊身邊繞過，而是引領(lǐng)穆塔伊跑向終點，而且讓他第一個沖過終點。這場比賽的勝利者雖然是穆塔伊，但穆塔伊有著對安納亞深厚的感激。因為安納亞幫助了穆塔伊，安納亞有誠信。

我覺得，安納亞理所當(dāng)然可以摘得這場比賽的金牌，但安納亞把這個千載難逢的機會讓給了穆塔伊，讓他摘得金牌。安納亞的誠信讓穆塔伊感嘆，也讓我感嘆，讓所有人感嘆。假如安納亞沒有幫助穆塔伊，而自己直接沖向終點，穆塔伊就贏不了。但安納亞沒有只顧自己的利益，而是引著穆塔伊跑向終點，這不是讓人很感動嗎?我想：安納亞已經(jīng)成為了穆塔伊心中的英雄。

人無忠信，不可立于世。我們也要向安納亞一樣有著誠信。

冠軍觀后感【篇4】

當(dāng)細細品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的胡童鞋10爭冠軍讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這個寒假我讀了一本快樂有趣、超好看的創(chuàng)意“橋梁書”。書中學(xué)生就是故事主角，校園里的生活趣事、成長品德故事，是身邊的大事小事。閱讀故事，讓我在生活中感受快樂，在快樂中獲得成長。這本書入圍馬來西亞國家圖書館最佳兒童中文讀物獎項，是一本頂級的創(chuàng)意“橋梁書”。書中的精彩故事和精美的圖畫，讓人一看就有興趣。

這篇文章講的是主人公胡童鞋的同學(xué)蔡文婕跑步飛速每次都得第一名，主人公胡童鞋向蔡文婕請教跑步第一的秘訣，蔡文婕爽快地答應(yīng)了。又一次上體育課，云體育老師要同學(xué)們分組賽跑，胡童鞋超過了蔡文婕，得了冠軍。蔡文婕心里很不是滋味，就把云體育老師當(dāng)成私人教練，不與胡童鞋一起練習(xí)。胡童鞋意識到蔡文婕好勝，于是在選拔賽這天故意跑慢，只得了第四名，而蔡文婕如愿獲得了冠軍，胡童鞋的好朋友劉奕雅告訴蔡文婕是胡童鞋故意輸給蔡文婕的計劃。蔡文婕很羞愧，告訴云老師事情的真相，并提出讓蔡文婕和胡童鞋重比一次。這個故事告訴我們朋友之間不要因為較勁而影響了珍貴的友誼，雙方應(yīng)把心態(tài)放平，各退一步便會海闊天空。

看完這篇文章，我不禁想起了發(fā)生在我身邊的一件事。我和小萱、小欣是非常要好的`朋友，卻沒想到小萱和小欣會因為一件小事較勁而爭吵起來。誰也不服誰，雙方各執(zhí)一詞。后來更是越吵越激烈，惡言相對，出口成臟，最后誰也不理誰。待她們冷靜下來，在我這個和事佬”的勸說下，她們意識到了友誼的重要與可貴性，重歸于好。

友情如一杯綿厚醇香的酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香濃；友情是人與人之間溝通的橋梁；友情是一條瀑布，飛濺著真誠的花。真誠的友誼在較勁過后卻更顯彌足珍貴。

冠軍觀后感【篇5】

倫敦奧運期間，有一檔節(jié)目叫冠軍面對面，每天早上媽媽都叫上我和姐姐一起看。

在節(jié)目中，每個運動員都講訴了自己在訓(xùn)練時客服的各種困難和經(jīng)歷了各種不為人知的辛酸和傷痛。

當(dāng)每次運動員奪冠后，國旗升起的時候，我們?yōu)樗麄兌械阶院?。但我們重來沒有想過它們在訓(xùn)練時付出的心血和汗水。之所以每個運動員再奪冠后，眼淚會奪眶而出，這不僅是他們激動的淚水，也是他們辛勤勞動的汗水。

就拿網(wǎng)球大滿貫的李娜來說吧，記者問他來過倫敦幾次時，她說來了很多次，但從來沒有逛過倫敦街，可見訓(xùn)練的緊張程度。從這里我們不難理解“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。

每一個成功人的背后，都有一段不平凡歷史。在我們羨慕運動員奪冠的同時，我們也要想到他們付出的努力。同時也鞭策我們從小要努力學(xué)習(xí)，長大才能成為一名對國家有用的人才。

倫敦奧運期間，有一檔節(jié)目叫冠軍面對面，每天早上媽媽都叫上我和姐姐一起看。

在節(jié)目中，每個運動員都講訴了自己在訓(xùn)練時客服的各種困難和經(jīng)歷了各種不為人知的辛酸和傷痛。

當(dāng)每次運動員奪冠后，國旗升起的時候，我們?yōu)樗麄兌械阶院?。但我們重來沒有想過它們在訓(xùn)練時付出的心血和汗水。之所以每個運動員再奪冠后，眼淚會奪眶而出，這不僅是他們激動的淚水，也是他們辛勤勞動的汗水。

就拿網(wǎng)球大滿貫的李娜來說吧，記者問他來過倫敦幾次時，她說來了很多次，但從來沒有逛過倫敦街，可見訓(xùn)練的緊張程度。從這里我們不難理解“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。

每一個成功人的背后，都有一段不平凡歷史。在我們羨慕運動員奪冠的同時，我們也要想到他們付出的努力。同時也鞭策我們從小要努力學(xué)習(xí)，長大才能成為一名對國家有用的人才。

冠軍觀后感【篇6】

這個寒假，我讀了羅爾德.達爾文的《世界冠軍丹尼》我有很多收獲。

在讀后，丹尼的童年使我感到非常驚訝，丹尼的媽媽很早就去世了，所以一直都是丹尼的爸爸來照顧他，丹尼的爸爸工作非常辛苦，但是他從來沒缺少對丹尼的愛，丹尼的父親不經(jīng)常笑，可是他能眼神來傳遞那種快樂。因為他是汽車修理工，所以丹尼很早就會修理一個小型發(fā)動機，更令我驚訝的是，丹尼的生日禮物，一份不一樣的禮物，爸爸制作了一輛小汽車，丹尼給自己的小汽車叫“吉普”，有油門，有剎車，真令人羨慕，可是就是這樣看似溫柔的父親卻有一個不可告人的秘密。

有一天，丹尼睡著了以后，被古老的鐘聲驚醒，起來發(fā)現(xiàn)自己的父親不見了，急忙找遍了所有父親可能去的地方，卻仍然一無所獲。當(dāng)父親回來后，他問父親，發(fā)現(xiàn)父親竟然是一個偷獵者，丹尼得知后，一點不責(zé)備父親，因為他知道父親的不易和艱辛，于是他和父親一起偷獵，靠自己的辦法，先把買好的葡萄干泡發(fā)，把它切開，往里放入一個四分之一膠囊藥量，再把葡萄干合上，就可以喂野雞吃了，到黑澤爾先生的林子中，躲開護林人的監(jiān)視，丹尼的爸爸悄悄地撒出葡萄干，一天之內(nèi)竟捕獲一百二十只野雞。

這說明，只要思考，就一定能想出辦法解決事情，我看了這本書，感受到了丹尼父子彼此無微不至的關(guān)心，丹尼的父親不僅對丹尼細心呵護，還教會他勇敢機智。我希望我的爸爸也要像丹尼爸爸一樣，但是書中描寫有一點我不贊成，丹尼父子偷獵小動物，因為大自然可愛的小動物，在幾十年的時間里，漸漸地消失了許多，如果繼續(xù)進行偷獵的話，不僅犯法還破壞生態(tài)環(huán)境，所以我們還要愛護小動物，不要再傷害它們。讓人與動物一起合諧地生活在大自然。

冠軍觀后感【篇7】

古人說，世間的書有兩種，一種是有字書，一種是無字書。道格·萊莫夫的偉大之處就在于他把美國優(yōu)秀教師日常發(fā)生的具有創(chuàng)造性突發(fā)性的寶貴經(jīng)驗，整理歸納成《像冠軍一樣教學(xué)》這本實用的教學(xué)寶典，這是一本有字真經(jīng)。

我驚嘆于道格·萊莫夫?qū)虒W(xué)中涉及的問題分析清晰明了，案例闡述細致入微，場景描述惟妙惟肖，足見其教育教學(xué)功力深厚。 翻開這本書你會發(fā)現(xiàn)，本書共有四個部分，分別是評估學(xué)生的理解水平，嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和行動，提高課堂參與度和思考度以及課堂文化的五大原則。整個談?wù)撌冀K以學(xué)生為中心，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，用簡潔的語言，引人入勝的例子，給讀者梳理了一個又一個實用有效的技巧方法。比如：統(tǒng)一練習(xí)格式：第一時間掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；犯錯文化：讓學(xué)生敢于犯錯，勇于在錯誤中總結(jié)經(jīng)驗；為步驟命名：規(guī)范每一個步驟。這些都是我在教學(xué)中遇到過的問題，且嘗試了許多方法，反而事倍功半。拜讀了此書，不免為作者的大智所折服。的確，有時簡單干練的規(guī)范遠比旁征博引的解釋來得更有效些。

而令我感受最深的一點是書中的三個關(guān)鍵詞“明確正確 精確”。首先，備課時明確教學(xué)目標，每堂課結(jié)束時對自己的目標進行明確評估，得以保證教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在上學(xué)期的教學(xué)過程中，我也明顯感覺到從學(xué)生獲得知識容量的角度上備課比從教師教授內(nèi)容的容量更有利于學(xué)生的知識吸收。且在上課前，就自己本堂課的效果，當(dāng)天學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容做一個對話，能讓自己在課堂上更胸有成竹。其次，“正確”是指100%正確。在課堂上回應(yīng)學(xué)生答案時，教師應(yīng)堅持“完全正確”的答案或嚴格的標準。這一反思，讓我意識到自己的教學(xué)過程中，尤其是面對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生群體時，會無意間放棄原來所設(shè)定的“高標準”。長此以往，學(xué)生自以為正確，做了準備，也達到了要求，但事實并非如此。最后，“精確”，這更是對教師高標準的行為要求。比如，增強教師指令的趣味性和觸知性，增強課堂掌控力，增強控制課堂談話的能力。

總之，像冠軍一樣教學(xué)，是教師對自身教學(xué)有高要求，從細微處著手，追求“明確正確 準確”。教師的工匠精神是用勤勉和謙遜打磨出來的。

冠軍觀后感【篇8】

今天我看了一本由羅爾德·達爾寫的書，書名叫《世界冠軍丹尼》，這本書讓我受益匪淺。

這本書的主人公丹尼，四個月大的時候，媽媽突然離開了人世，照顧丹尼的事一股腦地落在爸爸頭上，爸爸要一邊照顧丹尼，還要一邊做著加油站的工作，來維持生計。同時爸爸還經(jīng)常陪丹尼放風(fēng)箏，放熱氣球……從這些事中我深深地體會到丹尼的爸爸是多么的辛苦，多么愛丹尼！

有一次爸爸去偷獵，爸爸對丹尼說："我去偷獵，10點鐘準時回家，你先睡覺。"丹尼乖乖地上床睡覺，可一覺醒來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨兩點鐘了，爸爸還沒有回家，丹尼立刻想到爸爸有可能遇到危險了。年僅9歲的小丹尼連忙開著別人來維修的`"小奧斯汀"汽車去救爸爸。天黑得伸手不見五指，四周一片沉寂，丹尼不顧內(nèi)心的恐懼，去小樹林找爸爸。終于在一個陷井里找到了爸爸?？梢姷つ釋Π职值母星橛卸嗌畎?！而且他還那么的勇敢，做事那么的執(zhí)著！

后來，丹尼的爸爸發(fā)明了兩種捉野雞的方法，分別是馬尾塞子、粘帽子。丹尼也發(fā)明了一種更有用的方法：睡美人。通過這個方法，他們一次偷獵到了120只野雞，成為了世界偷獵冠軍。這件事讓我懂得了遇事要多動腦，用智慧去解決我們生活中的一些難題。

這本書真是太有趣了，你也來讀讀吧！

寫站軍姿作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“軍姿作文”。

寫站軍姿作文 篇1

已是夏末秋初，可操場上還是驕陽似火，沒有一點想冷靜冷靜的感覺。塑膠跑道燙得好像要融化，708班整齊的軍訓(xùn)隊列像極了烤箱里整理擺放的姜餅人，接受著烤箱帶來的熱浪。耳邊不時傳來蟬瘋狂的尖叫，讓站軍姿的我更加焦躁和眩暈。我站著軍姿，體驗著火山爆發(fā)的感覺

陽光像一支支利箭，向我們不斷地射來。我那柔軟的鞋底對滾燙的地面毫無抵抗力，腳后跟好像被迫踩在油鍋里一樣的難受萬分。像小孩子們平時玩的玻璃球那樣大小的汗珠從發(fā)根、脖子上流下來，仿佛有無數(shù)只螞蟻從你的背上、額頭上爬下來，不時還停下來動動腦袋我真想用雙手把它們狠狠地從背上揪下來，摔在地上。可是，我不能！我不能因一時的痛快，影響了今后我在老師眼中的形象；我不能因一人的舒坦，放棄了集體的榮譽。我必須戰(zhàn)勝自己，堅持到底。

時間一分一秒的過去。每一秒都是一種對身心的一種煎熬和考驗不知過了多久，我突然眼前一黑，頭昏作文昏沉沉的，天地仿佛在劇烈地顫抖、旋轉(zhuǎn)。我身體一歪，就要向前倒去。我晃了晃腦袋，將自己的所有重量都推給了左腳，才勉強支撐住自己不向前倒去。但天知道我有多想將自己扔進涼快的醫(yī)務(wù)室，攤在墊子上??！就在這時，我眼角的余光望見一個女生半倚在一個同學(xué)身邊，顯然已經(jīng)暈倒了。老師大聲提醒我們：不要動！快結(jié)束了，堅持一下！聽到這，我又生出些力氣來，讓自己站得更直了。終于，我聽到司令臺上大聲宣布著：好了，五分鐘到了，各位沒倒下的同學(xué)都做得很好！這句話雖然很普通，但對于我來說，是莫大的榮耀，就好像一大桶蜜，直接澆到了我的心田。

你要是爬山，就爬到頂，一跌倒，就會跌到深淵里。這是一句關(guān)于堅持的名言。不止是爬山，我想生活里做的任何事也都是這樣，只有堅持不懈，不斷努力，才會有成功的可能。在這六天軍訓(xùn)生活中，這點讓我感受尤為深刻。它磨練了我的意志，見證了我的成長，教會了我堅持

寫站軍姿作文 篇2

太陽在霧帷后交織著白熾的光芒，時隱時現(xiàn)，讓天地間攪著一番混沌的氣象?！败娮苏玖?！”教官吼出了那句令我們發(fā)怵的口令。所有同學(xué)迅速調(diào)整好隊形，立正站好?！半p腳腳后跟并齊，腳尖呈六十度，身體略向前傾，兩眼目視前方！”教官一字一頓地講道。

一分鐘、兩分鐘、三分鐘……漸漸地，一陣酸痛感從腳底襲來，傳遍全身，連手都有些發(fā)麻，額頭上沁滿了汗珠，微微發(fā)癢。大腦中干脆一片空白，雙眼緊閉一會兒，又睜開一會兒……這時，教官的那句“休息”成了我們眼前那根慢慢飄遠的稻草。

“全體休息！”話音未落，所有同學(xué)都癱坐在地上?！敖柚菹⒌臅r間，我們一起來唱軍歌。”“??！”大家失望地喊叫起來，可還是拗不過教官的威嚴，有些不情愿地學(xué)唱著，不過沒一會兒，聲音越來越大，越來越整齊，嘹亮的歌聲隨即傳滿了整個操場。我原本以為軍歌就是用大聲吼的號子，嘗過之后則不然，這軍歌融入了軍人的夢想，飽含著豐富的軍旅情懷，尤其是那句“國要強，我們就要擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)旗上寫滿鐵血榮光?！鄙鷦拥乜坍嬃塑娙说氖姑?，極其具有感染力。

我動情地歌唱著，仿佛看見戰(zhàn)士們在訓(xùn)練場上摸爬滾打，閱兵場上軍人英姿颯爽，戰(zhàn)斗機編組起飛，遼寧艦駛出港口……。想起剛才嫌苦嫌累，真是羞愧。軍訓(xùn)中的我們隨時可以休息，可是，在漠河站崗的邊防哨兵能休息嗎？在西沙巡邏的海軍戰(zhàn)士能休息嗎？在科威特維和部隊的官兵能休息嗎？生活中，我們或許會遇到困境，但那些充其量是《紅樓夢》中“太虛幻境”里的迷津。而戰(zhàn)士們面前擺放的是真實的、白花花的刺刀；身后保護的是祖國的安寧和人民的幸福。山，刺破青天鍔未殘；天欲墮，賴以拄其間。當(dāng)你在哼唱“卡路里”的步搖時，你可否知道，戰(zhàn)士們正在邁著昂揚的步伐，唱著嘹亮的“決勝疆場”，保家衛(wèi)國。在如今社會日新月異的進步中，物質(zhì)條件優(yōu)越的環(huán)境下，不妨稍事放下流行歌，唱一唱軍歌，并非是無裨的。

“繼續(xù)訓(xùn)練！”此刻，我渾身充滿了力量。

寫站軍姿作文 篇3

早上，我們按照教官的要求起了床，快速地做著內(nèi)務(wù)，一刻都不敢停下來，因為一不小心就有可能遲到。

到了教室，教官就把我們帶了下去。今天是教我們站軍姿，要求就是一動也不動，還要把雙手緊貼褲縫線。像我這種人，時不時都要動一下，不動就會覺得渾身難受，真不知道將如何面對，到底能堅持多久呀！

終于，教官開始指導(dǎo)我們訓(xùn)練了，我用目光瞥了一下左右，呵！大家還真是都一動不動，可我沒過多久，就感覺全身很癢很癢，我知道在教官面前只有先打報告才能抓癢，但是報告打多了，又會被教官說，所以我就決定嘗試一下不打報告就抓癢。

我眼疾手快，在教官轉(zhuǎn)身的一瞬間，使勁地在臉上抓了一下。嘿嘿，教官沒有發(fā)現(xiàn)，我覺得這還挺好玩的，就又多抓了幾次，唉，人不可能永遠都幸運，這話說得不假，我最終還是被抓到了，教官叫我立馬蹲下，雙手平舉，沒有聽到命令不準放下來。

我現(xiàn)在是預(yù)備軍人，必須要服從命令，也就只好乖乖地服從了。過了幾分鐘，我的手酸痛得不得了，教官正好走了過來說：手臂累了嗎？

累。我狼狽地回答道。

還敢不敢亂動了？教官蹲下來問道。

不敢了。

教官看著意識到錯誤的我態(tài)度很誠懇，就讓我歸隊了。

通過軍訓(xùn)這件事情讓我懂得，做任何事情都要遵守規(guī)則服從紀律，僥幸心理是要不得的，否則的話，到最后一定會受到嚴厲的懲罰。

寫站軍姿作文 篇4

談到軍訓(xùn)，大部分人可能都會想到軍姿。

軍姿作為軍人們最普遍使用的姿勢，對細節(jié)的要求十分繁多：腳跟并攏，兩腳張開約60°，膝蓋后頂，兩肩后張，脖子靠后衣領(lǐng)……諸多的動作要求使我們每天的軍姿訓(xùn)練痛并快樂著。

感受著雙腿的酸楚，我又回想起了站軍姿時并不十分美好的回憶。站軍姿是一個緩慢而痛苦的過程。起初我們精神飽滿，并不覺得十分疲憊。作文先是緊貼褲縫的手微微出汗，用著力的手掌會覺得有些別扭，緊接著后張的雙肩與后仰的脖頸會陣陣酸痛，然后，著地的前腳掌會因疼痛而麻木。但時間仍在持續(xù)，雙腿會不受控制地劇烈顫抖起來，直挺的腰部也變得發(fā)酸。終于，在教官的一聲令下后，我們才拖著一雙僵硬的腿進行放松。

盡管我們需要在教官的“虎視耽耽”下保持姿勢，盡管我們的衣服因此濕透，訓(xùn)練中仍有令我們支持下去的樂趣與動力。無論是排與排之間地暗自較量，亦或是教官突如其來地夸獎，都足以支持我們堅持下去。

盡管站軍姿時伴隨著苦痛，但我們的意志得到了極大地鍛煉，我相信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，經(jīng)過軍訓(xùn)的洗禮，我們定能破繭成蝶！

寫站軍姿作文 篇5

在炎炎夏日之際，情理之中的國防教育悄然拉開帷幕。沒有清涼之風(fēng)，只有炎炎烈日頂頭；沒有歡聲笑語，只有聲聲抱怨。

在同學(xué)們短暫的交談后，我們迎來了身形魁梧，精神抖擻的武警教官。他們向我們展示了武警官兵們獨特的魅力軍體拳打得呼呼生風(fēng)，棍子舞得威風(fēng)凜凜。引得我們內(nèi)心一片震撼，不斷鼓掌喝彩。

總教官先表明了這次國防教育的重要性和總目標，然后送給了我們幾句刻骨銘心的話語：狹路相逢，勇者勝，劍鋒所指，所向披靡。這不僅僅是口號，更是中國軍人的人生信條。

教官首先叫我們站軍姿二十分鐘。二十分鐘，在平常是一個很短的時間，可現(xiàn)在，烈日當(dāng)頭，二十分鐘在我眼里簡直是漫長的冬季。太陽公公一直眉開眼笑，火辣辣的炙烤著大地，冒起一騰騰熱氣，仿佛空氣都會在那一瞬間被之熔化。腳后跟并攏，雙腳成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像一棵棵青松似的直挺挺地立在地上。挺一會就會感覺脖子發(fā)出一陣酸痛，直搗我的感官神經(jīng)，讓我頭皮發(fā)麻，陣陣汗水如滔滔江水一瀉千里，從每一個毛孔中爭先恐后地噴涌出來，眼鏡上，眉毛上都掛滿了密密麻麻晶瑩的汗珠。頭發(fā)里流出來的那些水珠，順著額頭流到鼻尖，再從鼻尖流到下巴，最后緩緩滾到衣服里，弄得身上黏乎乎的。時間一分一秒地過去，我總是感覺渾身上下有東西滑過，不知是小蟲還是汗珠，我不斷和那蠢蠢欲動的雙手做斗爭。我真希望時間走得快一點，或者下一點雨刮些涼風(fēng)。但太陽公公仿佛不解情意一般，沒有一絲絲涼風(fēng)。腳底一陣陣疼痛直往心底鉆。有時我實在忍不住想動了，但看見同樣身受磨難的同學(xué)們，就一直在心里默默地念：堅持就是勝利時間一長，腳底發(fā)麻，腿抽筋，腰板痛，頭冒汗，手臂不斷顫抖。隨著教官解散的一聲令下，我的身子頓時軟塔塔的縮了起來，渾身濕淋淋的，仿佛剛從浴缸中泡澡出來。

國防教育對我們來說是一種堅持，一種汗水，一種成長，它淬煉了我們的體魄，更淬煉了我們的意志，雖然有苦有累，但也讓我受益匪淺。

冠軍觀后感模板

要想寫好作文，這也是一門大學(xué)問。生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。優(yōu)秀的作文會讓人感受到作者的真實情感。你平常有沒有收藏一些優(yōu)秀的作文呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下冠軍觀后感模板，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

冠軍觀后感 篇1

作為一位運動員，我一直以來都非常崇拜那些世界冠軍，他們不僅擁有著出眾的才華與技能，更是堅韌不拔、永不言敗的象征。因此，在讀完丹尼的自傳后，我深受感動，同時也收獲了許多啟示。

丹尼，出生于美國農(nóng)村，他的父母都是普通的農(nóng)民，生活并不富裕，但他從小就對體育非常熱愛。他曾經(jīng)嘗試過各種運動項目，包括籃球、足球、田徑等，但最終選擇了拳擊。在這個殘酷的運動領(lǐng)域里，他揮汗如雨、磨礪內(nèi)心，最終獲得了多項世界冠軍的殊榮。

在書中，丹尼描述了自己的職業(yè)生涯以及它所伴隨的挑戰(zhàn)與困難。他曾經(jīng)歷過幾乎失去生命的惡性腫瘤、經(jīng)濟困難、道德壓力等，但他卻始終堅持著自己的夢想和信念，最終化解了這些難關(guān)。

丹尼不斷地用自己的經(jīng)歷告訴我們：只要有夢想，就一定要勇敢地去追求，無論遇到多少困難和阻力，都要堅定地走下去。他的自傳不僅是一部簡單的人生故事，更是一本鼓舞人心的成功勵志之作。閱讀他的文字，我仿佛感受到了他那份燃燒的激情和對生命的珍視。

此外，我還從丹尼的自傳中學(xué)到了許多關(guān)于拳擊運動的知識和技巧。丹尼無論是在自傳中還是比賽中，都充分展現(xiàn)了他對拳擊的專業(yè)知識和技巧。他深知拳擊運動的本質(zhì)，明白許多成功的關(guān)鍵因素，如如何抵擋敵人的攻擊、如何對手發(fā)起有效地進攻等。通過他對拳擊的深入剖析，我對這個曾經(jīng)陌生又酷炫的運動，也有了更深入的理解與認知。

總之，閱讀丹尼的自傳，讓我領(lǐng)略到了這位拳壇傳奇的卓越成就和拼搏精神。同時，也讓我明白到了：“天道酬勤，成功源于努力”。我相信，在這位強大的拳擊手的鼓舞下，我會更加努力地去追求自己的夢想，成為一名優(yōu)秀的運動員！

冠軍觀后感 篇2

《世界冠軍丹尼》讀后感_今天我看了一本由羅爾德·達爾寫的書，書名叫《世界冠軍丹尼》，這本書讓我受益匪淺。日記

這本書的主人公丹尼，四個月大的時候，媽媽突然離開了人世，照顧丹尼的事一股腦地落在爸爸頭上，爸爸要一邊照顧丹尼，還要一邊做著加油站的工作，來維持生計。同時，爸爸經(jīng)常和丹尼一起放風(fēng)箏和氣球，從這些事情中，我深深體會到丹尼的爸爸是多么的努力，他是多么的愛丹尼！

有一次爸爸去偷獵，爸爸對丹尼說：“我去偷獵，10點鐘準時回家，你先睡覺?！钡つ峁怨缘?*睡覺，可一覺醒來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨兩點鐘了，爸爸還沒有回家，丹尼立刻想到爸爸有可能遇到危險了。

年僅9歲的小丹尼連忙開著別人來維修的“小奧斯汀”汽車去救爸爸。天黑得伸手不見五指，四周一片沉寂，丹尼不顧內(nèi)心的恐懼，去小樹林找爸爸。終于在一個陷井里找到了爸爸。

可見丹尼對爸爸的感情有多深??！而且他還那么的勇敢，做事那么的執(zhí)著！

后來，丹尼的父親發(fā)明了兩種捕捉野雞的方法：馬尾塞和粘帽子。丹尼也發(fā)明了一種更有用的方法：睡美人。

就這樣，他們一次偷獵了120只野雞，成為世界上最大的偷獵者。這件事讓我懂得了遇事要多動腦，用智慧去解決我們生活中的一些難題。

這本書真是太有趣了，你也來讀讀吧！

四川省達州市達縣實驗小學(xué)二年級:徐瑾美

《神秘世界歷險記》觀后感_同學(xué)們，你們看過暑期大片《神秘世界歷險記》嗎？現(xiàn)在讓我?guī)氵M入這個神秘的世界！

村子里有個淘氣的女孩叫王雨果。一天，雨果在山上發(fā)現(xiàn)了一個能和自己說話的四不像動物——啦啦，雨果想捉住啦啦，結(jié)果掉進了懸崖，啦啦為了救雨果，也掉進了懸崖……雨果醒來后發(fā)現(xiàn)自己躺在村口，并沒有受傷。

雨果發(fā)現(xiàn)了啦啦，并跟著它來到了山頂，雨果看見一只巨大的怪物——云鯨，啦啦走進了云鯨的嘴里，雨果也好奇地跟了進去，云鯨把他們帶到了一個神秘的世界——動物們的世外桃源。

冠軍觀后感 篇3

在和學(xué)生的交流中，要選擇合適的語言，不能觸及到他們敏感的心靈，語言有著強大的力量，要選擇正確的語言，下面是小編帶來的像冠軍一樣教學(xué)讀后感：語言的魅力，有興趣的可以看一看。

我們在平常與學(xué)生的交流過程中，經(jīng)常會有這樣的情況：因措辭稍有不當(dāng)而傷到學(xué)生敏感的心，或者無法達到預(yù)期的效果。在閱讀了《像冠軍一樣教學(xué)之后》，我對于如何在交談中有效地給予學(xué)生建議有了一些感悟。

在給學(xué)生提建議，特別是行為矯正時，應(yīng)盡量不引入個人評價和教師情緒。要讓談話對象意識到老師是希望他成功的，也相信他要成功的，強化老師對他的信心和信任，激發(fā)出他更強大的行動。

比如課后，學(xué)生沒有按要求推凳子。如果這樣說 “有些人是不是故意挑戰(zhàn)而顯示自己的特立獨行？”，那么其實“挑戰(zhàn)”一詞就營造出了師生對立的局面。

學(xué)生很可能會有負面情緒，甚至覺得你在用言語來挑戰(zhàn)他們，從而專注于控制情緒，而不是專注于大便。如果這樣說“為什么你每次都不把凳子推進去？”，那么，學(xué)生有可能會從話語里感受到老師對自己行為的不耐煩情緒。

有可能學(xué)生只是記性不好，或者事實上他推了好幾次，但老師沒有注意。我們不能排除這些情況而不能一味去責(zé)難。

如果不表現(xiàn)出明顯的惡意行為，可以給學(xué)生一個臺階，也就是說，選擇一個比較溫和的觀點。比如說“有一位同學(xué)好像忘記把椅子推回去了”，這種懷疑“他忘記”的好處是，學(xué)生會更加集中注意力于正確完成任務(wù)，而不是著急申辯。此外，它還可以建立一種信任感，告訴學(xué)生你認為他們想做得好，他們可以，但他們需要找到一種方法。

如果一個學(xué)生表現(xiàn)出明顯的惡意，比如挑戰(zhàn)老師，那么就沒有必要假裝是一個步驟。例如，如果一個學(xué)生故意犯了一個大錯誤，老師可以花一些時間仔細地批評具體的行為，給予行為評價，而不是個人評價。比如，我相信你不是這樣的人，但這種行為并不能顯示你的正直。

而不是直接說你不誠信。

人總會犯錯，但他總有表現(xiàn)好的時候，對語言的選擇為我們提供了機會，讓我們在這種時刻顯示出仍會從最好的方面去看待周圍的人。只有當(dāng)學(xué)生感受到我們的好意，他們才能以平和的心態(tài)關(guān)注提案的具體內(nèi)容。

冠軍觀后感 篇4

奧運會是世界人民四年一次的體育盛會，五湖四海的運動員們都聚在一起超越夢想，向著冠軍騰飛。而冠軍，要經(jīng)歷多少次挫折，要承受多少次疼痛，要從多少次失敗的陰影中走出來。奧運健兒們靠著自己的自信、堅強、恪守真理、拼搏和熱愛祖國的優(yōu)秀品質(zhì)超越了夢想，獲得了夢寐以求的奧運冠軍。

《100個奧運冠軍的故事》這本書主要記敘了100個中外奧運健兒獲得奧運冠軍的成功經(jīng)歷。其中在第26屆奧運會獲跳臺跳水和跳板跳水，27屆奧運會跳板跳水冠軍的伏明霞也讓我深受啟發(fā)，因為身體原因，教練讓她不要練，但她的吃苦勁感動了教練進了跳水隊。

奧運健兒們用自己多年來堅持的汗水獲得奧運冠軍來為祖國爭光，讓我十分敬佩。在我們生活中，也有不勝枚舉的事靠著堅持的信念來完成。在很早以前，我學(xué)騎自行車，總是騎不好，但是父母鼓勵我，讓我有了信念，才學(xué)會騎自行車。我們在生活中碰到挫折，一定要像奧運冠軍一樣，要有自信、堅強、拼搏的理念，這樣一定能獲得生活中的“奧運冠軍”。

如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失敗；如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。

冠軍觀后感 篇5

在**一位有40年教齡的老師麗塔·皮爾遜的演講《每個孩子都是冠軍》時，在7分多鐘里，我和臺下的觀眾一樣，聽得笑了，看得感動了，也引發(fā)了一些思考。

這位老師在演講中說道，她曾經(jīng)對她的一班學(xué)生說過：“你們是被選到我的班里來的。我是最好的老師，你們是最好的學(xué)生。

學(xué)校讓你來我班的原因是我們想給全校做個示范?！甭牭竭@兒，我和臺下的觀眾一樣，會心一笑。我們明白麗塔小姐說的話。她鼓勵學(xué)生，幫助他們建立信心。

只有孩子充分地相信自己，才會“不害怕接受挑戰(zhàn)，不害怕思考”，才具有“成為一個冠軍”的可能。對她的這種理論，現(xiàn)在我是深信的。也許從一個老師的角度我還沒有充足的令人信服的例子加以佐證，畢竟我的教齡才剛剛開始，我所接觸到的，思考到的還都太少太表層。

但我以前是個學(xué)生。在我十年的學(xué)生生活中，我見過像麗塔這樣的老師來鼓勵學(xué)生。其中令人久久不忘的便是我的初中班主任。

我記得那是在進入初中后的清明節(jié)前夕。在班會上，我們討論了第二天去掃墓的事。老師說需要一個演講者代表七年級的學(xué)生作一次紀念革命英雄的演講。老師的聲音久久地落了下來，沒有一個學(xué)生舉手參加。每個人都低下頭不說話，好像他們是一顆不被老師注意到的小草。

我甚至默默祈禱不要叫我走，我不能。老師看出了同學(xué)們的心思，沒有立即決定到底誰去，這件事隨著下課鈴聲的到來“翻過去”了。放學(xué)后，老師叫我去辦公室把演講留給我。

當(dāng)時我有些驚訝，有些害羞，也有些為難。老師并沒有過多的解釋為什么選我，只是目光堅定的看了看了，拍拍我的肩膀，說了聲：“好好準備”。

于是，我支支吾吾地答應(yīng)了。

回去后我便進行了細致的準備，從稿子的選擇到演講的聲調(diào)，從面部的表情到肢體的動作，我請了媽媽的同事一一為我指點，練***音一遍遍回響在夜空中，好久好久……

現(xiàn)在我想到了。我很感動。感謝當(dāng)時老師們的鼓勵和信任，否則，我就不會是今天了！我的老師和麗塔一樣，不時地鼓勵學(xué)生建立自信，相信自己。從害怕接受任務(wù)到勇于接受挑戰(zhàn)，從害怕遇到困難到積極勇敢的思考。

她這是在鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信。只有孩子充分地相信自己，才會“不害怕接受挑戰(zhàn)，不害怕思考”，才具有“成為一個冠軍”的可能。

冠軍觀后感 篇6

7月4日，我回學(xué)校，被一本名叫《100個奧運冠軍的故事》的書給吸引了。我想:這本書跟奧運冠軍有關(guān)，這樣的話，可以讓我們更加的了解奧運冠軍，知道他們的故事，這不是挺好的嗎? 我決定把這本書買下來。

一回到家，我認真地寫完了作業(yè)，就死纏著媽媽給我買這本書。我們跑了東家，去了西店，真是工夫不負有心人，這本書終于在慶春路新華書店買到了。

我捧著這本書，津津有味地看了起來，馬上被書里的精彩情節(jié)給吸引了:一個出身于貧窮家庭的少年魯米，每天都要給別人做搬運工來謀生，艱苦的生活，繁重的勞動，不但沒使魯米倒下，相反卻壯實了他的筋骨，增加了他腰背和腿部的力量，還練成了一雙鐵腳板，而且鍛煉了他堅強的意志和不屈不撓的性格。魯米還積極跑步，利用業(yè)余時間從事訓(xùn)練，終于在第七、第八、第九屆奧運會上奪得了9塊金牌；110米欄冠軍劉翔小時候開始是練習(xí)跳高的.，可沒想到他檢測骨齡出現(xiàn)誤差，認為他以后長不高，并斷定他的身材是“腿短腰長”，不適合練習(xí)跳高，早早地被少年體校退回了學(xué)校，可后來他的個子竟長到了1。90米，被一個跨欄教練看中，從此開始了艱苦的跨欄訓(xùn)練，因此，他在2004年奧運會上的奪冠，改寫了亞洲人從未在這一項目獲得金牌的歷史。2006年7月，他又以12秒88的成績打被了沉睡了13年之久的世界紀錄；中國第一個奧運冠軍獲得者許海峰小時侯居然沒學(xué)過射擊，可他經(jīng)常用彈弓打鳥，所以就練成了一手好槍法……

看了這本書，我被書中奧運冠軍的頑強的意志深深的感動了，在他們成功的背后不知付出了多少淚水和汗水。還克服了各種病痛，堅持訓(xùn)練，這種不怕吃苦的精神正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們在學(xué)習(xí)上，也應(yīng)該像他們一樣克服困難，戰(zhàn)勝困難，不要被一點小小的挫折給嚇倒了，更應(yīng)該以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，積極向上學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)。

只要去努力，只要去拼搏，我想明天的我們會更加的精彩！