關(guān)于夏天的樹林作文通用
發(fā)布時(shí)間:2023-02-10 樹林作文對(duì)于學(xué)生而言寫作文是常有的事情,通過寫作文可以將我們發(fā)生的事情記錄下來。一篇優(yōu)秀的作文能引起讀者的共情,那么你有了解過作文寫法嗎?以下為幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集整理的關(guān)于夏天的樹林作文,為方便后續(xù)閱讀,請(qǐng)你收藏本文。
關(guān)于夏天的樹林作文 篇1
夏天快到了,老師帶我們?nèi)ソ加巍N艺驹谛『舆呾o靜地欣賞著四周的美景。
天空一碧如洗,還飄著幾朵白云呢,那白云有時(shí)像跳來跳去的小白兔,有時(shí)像奔馳著的雪白的馬兒,真是形態(tài)萬千??炜?,幾只小鳥正在天上自由地飛翔,它們有的飛得高高的,好像在和白云姐姐說悄悄話;有的飛得很低,一定是想跟小魚交個(gè)朋友;還有的干脆靜立在枝頭,向著天空不停地呼喚。
放眼遠(yuǎn)眺,只見遠(yuǎn)處有一座巨峰突起,周圍還有幾十座小石峰。仔細(xì)一看,那巨峰像手握金箍棒的孫悟空,那些小石峰就像抓耳撓腮的小猴。瞧,孫悟空正領(lǐng)著它的孩兒們向南天門殺去呢!山坡下一條小河清澈見底。你看,里面還有幾只小魚呢,它們東游游,西逛逛,時(shí)而來個(gè)空中跳水,時(shí)而又來個(gè)立定跳遠(yuǎn)。突然,小魚好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的,一下子鉆進(jìn)水里,消失得無影無蹤。
河邊的大樹枝繁葉茂,一陣微風(fēng)吹過,金黃的葉子在空中翩翩起舞,秀氣的小草彎下腰,撫摸著花兒那紅紅的臉蛋?;▋旱姆枷阋齺砹饲趧诘拿鄯?。瞧,蜜蜂又在認(rèn)真工作了……
看著這迷人的景色,我也忍不住了。
關(guān)于夏天的樹林作文 篇2
我喜歡夏天,因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)的樹林是生機(jī)勃勃的。
到了夏天,樹林里可熱鬧了。草地上一朵朵、一簇簇、一叢叢的小野花正在陸續(xù)開放呢!小野花那濃濃的香味吸引來了成群結(jié)隊(duì)的一邊采蜜一邊傳播花粉的蜜蜂;翩翩起舞的蝴蝶;吸食花蜜為生的公蚊等各種各樣的昆蟲。草地旁是一條彎彎曲曲的溪流,青蛙媽媽急切地尋找自己既調(diào)皮又貪玩的寶寶--小青蛙。
溪流的另一邊,又是另一番景色。新長(zhǎng)出來的小樹苗像鉛筆一樣筆直地佇立在小溪旁。風(fēng)來了,草本植物像頭發(fā)一樣隨風(fēng)飄動(dòng),而木本植物,雖然一動(dòng)不動(dòng)的,但是樹葉卻像一只只蝴蝶隨風(fēng)起舞。樹上的小鳥可真多呀!有黃鸝、杜鵑、麻雀、畫眉鳥、烏鴉等等。這些小鳥可活潑了,它們有時(shí)拾起樹枝筑巢安家,有時(shí)窩里孵蛋,心想:我的寶寶是公還是母?寶寶的脾氣怎么樣?長(zhǎng)啥樣子的?惹不惹人喜愛?它們有時(shí)三五成群地做躲貓貓、賽飛等游戲。溪流的后面是連綿不斷的青山,山腰間飄著朵朵白云。白云跟孫悟空一樣可以千變?nèi)f化,他有時(shí)變成一只北極熊;有時(shí)變成一群綿羊;有時(shí)變成一只毛茸茸的小白兔山頂上的太陽像一個(gè)巨大的火球,可小樹苗像是不怕這驕陽似的,仍在隨風(fēng)飄揚(yáng)。
夏天中的樹林有趣極了,不信你暑假讓爸爸媽媽帶你去看一看?
關(guān)于夏天的樹林作文 篇3
我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng),但更美的是家鄉(xiāng)的那片樹林。
這片樹林家族全都是樟樹,長(zhǎng)得非常茂盛,哪怕到了冬天也不枯萎。越過房頂?shù)臉鋬簜儯π靥ь^,佇立在土地上。樹葉兒嫩嫩的,綠綠的,散發(fā)出它獨(dú)有的芳香。枝干們雖然沒有陽光直射,卻也賣力地為樹兒運(yùn)輸養(yǎng)料,正如他哥哥樹根一樣。
夏日的樹林是最有活力的。每當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀在樹葉上,樹葉們便迅速反射出更亮的光芒。陽光通過樹葉的縫隙,穿過葉子來到枝干土地上。亮光星星點(diǎn)點(diǎn),支離破碎,如夢(mèng)幻的泡影一般,一會(huì)有一會(huì)無,隨時(shí)會(huì)消失。蟬兒總躺在樹葉間一聲聲長(zhǎng)鳴;鳥兒也愛穿到樹林里嬉戲。夏日越熱,樹兒越茂盛,它們?cè)诹胰昭籽紫?,朝氣蓬勃,像一群不愿低頭的勇士,不甘向酷熱服輸。
樟樹葉有一種獨(dú)特的芳香。取下一片葉子,仔細(xì)吮吸這香味。享受吧!這清新的味道,傳入身體,沁人心脾,讓人神清氣爽。
兒時(shí),我總愛和伙伴們來到樹林玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見深林,一片綠海中交接著金色,在閃閃發(fā)光。我加快了步伐,近了,更近了。我看見葉子下深藏的樹干。
關(guān)于夏天的樹林作文 篇4
看見的,看不見了
記住的,遺忘了
是不是看不見就等于不存在
也許剛巧風(fēng)砂飛入眼簾
我看不見你
卻依舊感到溫暖
----------《月亮不見了》
我總是要路過一片樹林
那里是我的天地
在那里我自由自在
在那里我建造了舞臺(tái)
清早路過樹林
一陣陣清香撲鼻而來
路旁野花燦爛旋開
樹上的鳥兒
那歌喉勝過口琴的旋律
或許我在這里藏有秘密
或許我在這里慢慢長(zhǎng)大
或許我們感情太深
我天天都會(huì)來到這里
我躺在吊床上
仰望藍(lán)天白云
讓我盡情歌唱
海闊天空
那個(gè)快樂的淺夏
關(guān)于夏天的樹林作文 篇5
窗外,月亮高高的掛在樹梢,耀眼的光輝灑進(jìn)屋里。我走出屋門,看見一片片郁郁蔥蔥的樹林,顯出清脆的綠色,生機(jī)勃勃的站在那里,夜空中的星兒,不停的眨著眼睛。
這時(shí),我忽然聽見在角落里的一片小草,熱熱鬧鬧的在那里玩耍,我好奇的走上前去,彎下腰,問他們?cè)诟墒裁?,他們欣喜的說:“原來我們這里是一片荒地,沒有人,沒有水,我們無法生存,姐妹們也都漸漸枯萎了,只有我在一處洼地中活了下來。但是,后來人們醒悟,在這里栽了這片樹林。從此,我們有了家,有了朋友,我當(dāng)然會(huì)很高興?!蔽乙埠芨吲d,說:“原來是這樣啊,我也希望人類不要再那樣愚蠢了,希望人們可以把“有一天,我們被一輛貨車帶到了這里,我們很害怕,擔(dān)心我們會(huì)從此死亡。但是,我們沒有想到人們把我們?cè)缘竭@里,我們的枝葉生長(zhǎng)的更好,果實(shí)又大又甜,滿身的果實(shí)壓的我們要都疼了。我們雖然現(xiàn)在有些辛苦但我們將收獲甜蜜和人們的贊賞。一想到這些,我們就非常的高興?!蔽艺f:“對(duì)呀,你們還可以夏天給人們乘涼,為人們吸收二氧化碳,你們將永遠(yuǎn)成為人類的好朋友?!?/p>
“快來呀!快來呀!”一陣呼喚聲傳到我的耳邊。循著喊聲走過去,原來是一條清澈的小河再叫我。我走到她身邊,她便給我說起了她的經(jīng)歷:“從前,我是一個(gè)又臭又臟的小河,我的肚子里盛滿了污水和垃圾,魚兒們?cè)谖疫@里死的死,逃的逃。后來有一群人將我肚子里的垃圾和污水全部打掃干凈了,而且還有人天天幫我打掃,魚兒們又回來了,小朋友們?cè)谖疫@里嬉戲打鬧,我簡(jiǎn)直不敢相信這些?!蔽艺f:“是啊,現(xiàn)在人們已經(jīng)醒悟了,他們知道該怎么做了?!?/p>
聽著他們的歡樂的事,看著他們高興的笑臉,我也不禁笑了。但是,有些地方的環(huán)境也沒有得到改善,我希望那里的人們盡快醒悟,救救那些弱小的生命吧!就他們就等于救了自己??!
精選閱讀
關(guān)于夏天柳樹的作文模板
我們經(jīng)常會(huì)去寫作文,對(duì)于我們來說是很重要的事情。寫作文讓我們的思維更有條理性,邏輯性。一篇好的作文,除了文筆好,還要思路清晰。相信一些人會(huì)覺得作文很難寫吧!有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的關(guān)于夏天柳樹的作文模板,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于夏天柳樹的作文(篇1)
夏天,是我最喜歡的季節(jié),夏天的樹林,也是我最喜歡去的地方。
走進(jìn)樹林,不遠(yuǎn)處就聞到樹葉的'清香和花兒的淡香味兒。地上一簇簇的野花,藏在那些高高的野草里。
剛下過雨,樹林里彌漫著濃濃的薄霧,牛奶似的薄霧籠罩著樹林,每踩到一叢野草都算不小的驚喜,就像在天宮中散步,空氣好像都變味了。在晴天時(shí),空氣則是一陣陣清香,而雨天時(shí),氣味變濃了,變成了一股重重的茶葉味兒,不仔細(xì)看,只能看出植物的輪廓。
到了中午,薄霧就漸漸退散了,在太陽的照耀下,霧都變成了小水珠。灑落在樹葉上,顯得樹葉格外得精神。樹葉在搖擺,那顆晶瑩的露珠顫動(dòng)著,在陽光下逐漸消失。可樹葉上還有濕潤(rùn)潤(rùn)的痕跡。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在嗡嗡地伴奏。
在天已經(jīng)完全黑時(shí),這兒已變成了野兔的天堂,它們?cè)谶@兒沒有天敵,無憂無慮,自由自在,時(shí)不時(shí)去吃地上的草,張著那個(gè)小巧的三瓣嘴巴,一小口一小口地去啃新鮮的草兒。直到吃飽了為止,它們才依依不舍地離開了這片“寶地”。
我愛夏天的樹林,不僅因?yàn)樗恰爸参锾焯谩?、“野兔圣地”。更因?yàn)樗o我留下了太多美好的,深刻的,快樂的記憶。
關(guān)于夏天柳樹的作文(篇2)
炎熱的夏季,什么都不能給大家?guī)頉鏊?,只有樹,只有夏天的樹能給大家?guī)硪唤z陰涼,能讓大家感受到快樂的氣氛,真是偉大的夏天的樹啊!
你看看夏天的樹吧——夏天的清晨,樹木那綠油油的葉子上晃動(dòng)著幾顆露珠,小鳥在枝頭唱著美妙的歌,小松鼠活蹦亂跳得在樹上跳舞。這一幅生動(dòng)的畫面映入眼簾,似乎樹是一個(gè)小小的舞臺(tái),小鳥是歌手,歡快地唱著歌,小松鼠是舞者,彈跳著,舞蹈著,露珠是燈光,閃耀著。許多動(dòng)物和植物關(guān)注著這場(chǎng)演唱會(huì)。它們?yōu)榇笞匀辉鎏砹嗽S多生機(jī)和活力。夏天午時(shí)的樹影,可為人們立了大功啦!它頂著烈日的暴曬,為人們帶來一大片陰影,許多勞累、滿頭大汗的人們,一屁股坐在下,一剎那間,人們立即感覺到清爽和涼快,坐在下,談天說地。這時(shí)夏天的樹看到這些,好像在笑。夏天的樹可真是我們大家的好朋友啊!
夜幕降臨時(shí),有樹的地方就變得更加熱鬧了,樹成了人們的伙伴,人們?cè)谝雇碛袩艄獾牡胤匠?、跳舞、玩耍、嬉戲……可真高興啊!樹林也參加了這場(chǎng)游戲。放射的燈光照在樹上,它有了五彩繽紛的影子,千變?nèi)f化的身體。它隨著音樂和人們一起跳舞,搖擺著身體;人們唱歌,它不會(huì)唱,只好讓蛐蛐歌手代替著唱了,樹林變得更歡樂了,樹木們把道路妝扮得更加美麗了。
樹,歡樂的樹,勤勞的樹,多姿多彩的樹……
我喜歡樹,更喜歡夏天的樹,我經(jīng)常久久地望著大片密林想象著它的活潑可愛,多姿多彩,看,樹兒又搖擺起身子來了……
關(guān)于夏天柳樹的作文(篇3)
我的家鄉(xiāng)在大西北的黃土高原上。這里土地貧瘠,十年九旱,樹木稀少,能看到的大多是杏樹。杏樹耐旱性強(qiáng),莊前村后,山坡田埂上,甚至家家戶戶的院內(nèi)都能看到杏樹的身影,一棵棵蒼勁挺拔,枝干遒勁。
夏天時(shí),羞澀的杏子終于擠到了葉子的外面。有的泛著紅,有的泛著青,在炎炎烈日下,互不相讓,將頑皮的孩子們一個(gè)個(gè)吸引到身旁。孩子們爬上樹,像猴子一樣抱著樹枝左搖右晃,成熟的杏子便像《西游記》中的人參果一樣,紛紛從樹上掉落下來,落滿了地面。樹下的孩子可忙壞了,一個(gè)個(gè)張開大口,狼吞虎咽,貪婪地品嘗著熟透的甜杏子。吃好玩累后,勤快的孩子們便將剩下的杏子整理到一起,盛在竹籃或衣服兜里帶回家,給大人們分享。杏子收獲得多的人家,吃不完便把杏子剝開,取出杏核后,將杏皮放在太陽底下暴曬,直到杏皮完全脫水,用清水沖洗干凈,再次晾干,便成了杏干。人們可以用杏干到集市上換回日用品。
杏樹種類很多,如美國(guó)大接杏、山杏、苦糊杏、甜糊杏、面杏等等。成熟的杏子味道也不一樣,有的甜中帶酸,有的還有面粉的味道呢!人們將杏核和杏干一起賣給加工廠,加工出來的杏產(chǎn)品可多了,有杏脯、干杏核、脫水杏皮、杏仁露等等。家鄉(xiāng)的“會(huì)師牌杏仁露”就是用杏仁做的,味道純正甜美,冷熱均可飲用,適合各類人群。各種各樣的杏產(chǎn)品,給家鄉(xiāng)人帶來了豐厚的經(jīng)濟(jì)效益。
這就是家鄉(xiāng)的標(biāo)志——杏樹。
關(guān)于夏天柳樹的作文(篇4)
經(jīng)過了短暫而又充滿生機(jī)的春天,炎熱、漫長(zhǎng)的夏天到來了。在春天里,什么都看起來那么有活力,在夏天又會(huì)怎樣呢?
有一次下課,我臥在窗邊思考,我的目光漫無邊際地游走,最后鎖定在一棵桂花樹上。雖說現(xiàn)在是夏天,可一點(diǎn)兒也不像書上寫的那樣“樹木垂頭喪氣地彎著腰”,而是截然不同:它神氣十足地挺立著,絲毫沒有因?yàn)轭^頂烈日而變得垂頭喪氣。油亮、新鮮、一塵不染的葉子片片反射著耀眼的光芒,使它看上去仿佛被圣光籠罩了一般。
最令我驚奇的是:前幾個(gè)星期還這么嬌嫩、嬌小,甚至輕輕的刮擦都會(huì)掉落的葉芽,在短短幾周后就仿佛成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的.戰(zhàn)士。這名堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,不再需要尋求保護(hù),不再需要精心的照料。這位令人肅然起敬的戰(zhàn)士,用勇氣體現(xiàn)了生命的價(jià)值。正當(dāng)我思緒萬千時(shí),上課鈴響了,那散發(fā)著光芒的新綠,似仍在我腦海中久久不能忘卻……
生命就像一棵樹,會(huì)經(jīng)歷四季的更替,經(jīng)歷著春的溫暖,夏的炎熱、秋的涼爽、冬的嚴(yán)寒;生命就像一棵樹,會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨、大雪,也會(huì)見到彩虹。凡是生命,一定會(huì)遇到挫折,經(jīng)歷了挫折,也一定會(huì)有明天的希望。
關(guān)于夏天柳樹的作文(篇5)
課題:夏天的樹和秋天的樹
教學(xué)重點(diǎn):對(duì)色彩的變化懂得觀察、比較和分析,學(xué)習(xí)在復(fù)雜的色彩中,夏天的樹和秋天的樹抓住主要的代表整體大感覺的主體顏色。夏天的樹和秋天的樹
教學(xué)難點(diǎn):將觀察感受的主體顏色找準(zhǔn),畫出夏天的樹和秋天的樹本質(zhì)不同的色彩。夏天的樹和秋天的樹
教學(xué)目標(biāo):
1、通過夏天樹和秋天樹的觀察回憶與描繪過程,使學(xué)生了解到物象的固有色不是固定不變的,若想了解物象的色彩到生活中去觀察、比較,從而增強(qiáng)觀察的自覺性,養(yǎng)成觀察比較的習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)色彩的表現(xiàn)方法,提高色彩的表現(xiàn)能力。
課前準(zhǔn)備:水彩筆,油畫棒,。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課:
教師:隨著天氣一天天暖和起來,大自然里的植物也都開始復(fù)蘇了,那么有誰知道地球上數(shù)量最多,覆蓋面積最廣的植物是什么嗎?
學(xué)生:樹。(如果學(xué)生說不出,教師直接說。)
提問:有誰來給老師說一說樹是什么顏色的?
學(xué)生:綠色的。
提問:那么樹的顏色一直都是綠色的嗎?
學(xué)生:不是,還有黃色的。
提問:樹的顏色有黃色的,也有綠色的,那么,樹葉什么時(shí)候是黃色的,什么時(shí)候是綠色的?
學(xué)生:夏天的樹葉是綠色的,秋天的樹葉是黃色的。
教師:好那么今天我們就來畫一畫夏天的樹和秋天的樹。
(板書課題:夏天的樹和秋天的樹)
二、新授課:
下面先請(qǐng)同學(xué)們來欣賞一下夏天的樹和秋天的樹,欣賞的時(shí)候請(qǐng)大家注意觀察樹的顏色特點(diǎn),同時(shí)回憶我們以前所見到的樹的樣子。一會(huì)兒老師要提問的。
(教師出示,展示樹的照片。)
教師:同學(xué)們,剛才我們提到了,夏天的樹是(綠色的),秋天的樹是(黃色的),那么我們通過剛才的觀察,你們來說一說,夏天的樹是單純的一種綠色、秋天的樹是單純的一種黃色嗎?
學(xué)生:夏天的樹有深綠、有淺綠,秋天的樹有深黃、有淺黃、有紅色,并且同一棵樹上的顏色也并不只有一種顏色。
教師:好,大家都知道了同一棵樹上的葉子也有多種顏色,那么我們?cè)诶L畫時(shí)應(yīng)該如何表現(xiàn)呢?請(qǐng)大家討論一下,看看有什么好辦法。
(學(xué)生討論)
學(xué)生:全都畫出來的話很難,耽誤時(shí)間,而且畫兒會(huì)太亂。應(yīng)該找出主要的顏色,只畫出主要顏色。
教師:比如這棵數(shù),應(yīng)怎樣畫?
學(xué)生:這棵樹的主體顏色是……
教師:大家明白樹的顏色如何畫了,那么要畫好一棵樹,還應(yīng)該注意什么呢?
學(xué)生:樹的外形。
教師:好,同學(xué)們從小到大都見過許多樹,那么誰來說一說,你見過的樹是什么形狀的,到黑板上來簡(jiǎn)單畫一畫。
(學(xué)生回答并在黑板上畫出。)
教師:好,大家明白這兩點(diǎn),我們就可以來學(xué)習(xí)如何畫出夏天的樹和秋天的樹了。
出示,演示繪畫步驟:
(1)用鉛筆簡(jiǎn)單勾勒出樹的外形。(板書:1、構(gòu)圖。)
(2)直接用深色水彩筆把樹畫出來。(板書:2、水彩筆作畫。)
(3)根據(jù)不同的季節(jié)來涂色。(板書:3、上色。)
注意:抓住主體顏色,體會(huì)夏季和秋季樹葉顏色的變化。
三、課堂作業(yè):
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)你從前所見到的樹的樣子,結(jié)合本節(jié)課所講的知識(shí),畫出一幅夏天或秋天的樹。
要求:
1、結(jié)構(gòu)合理。
2、主體顏色突出。
學(xué)生作業(yè),教師巡視指導(dǎo)。及時(shí)糾正不足。
四、課堂小結(jié):
1、展示學(xué)生完成的作品,讓同學(xué)說出有何不足,教師補(bǔ)充。抓住三點(diǎn):(1)不同季節(jié)樹的顏色變化;(2)主體顏色突出;(3)樹的外形。
2、同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了畫樹的方法,這個(gè)方法也可以用到畫其他事物上,希望大家以后能夠常常利用。
板書:
夏天的樹和秋天的樹
繪畫步驟:
1、構(gòu)圖。學(xué)生所畫樹的外形
2、水彩筆作畫。
3、上色。
5
描寫夏天的樹林作文3篇
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“樹林作文”,敬請(qǐng)?jiān)L問。
作文寫得好,可以節(jié)約我們很多學(xué)習(xí)時(shí)間,動(dòng)人的情感流露在柔軟的筆尖之下,寫作文要先仔細(xì)思考題目的要求和寫作思路。寫一篇作文你知道順序有那些嗎?由此,有請(qǐng)你讀一下以下的“描寫夏天的樹林作文”,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。
描寫夏天的樹林作文【篇1】
夏天來了,夏姐姐邁著輕盈的步伐向我們走來了,她一揮手,把小樹林裝扮得多彩多姿。
你看,天空十分湛藍(lán),像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。白云輕輕地飄蕩在天空中,一會(huì)是連綿起伏的群山,轉(zhuǎn)眼間,山頂不見了,不一會(huì)就變成了一片汪洋大海。遠(yuǎn)處的山,再也不像往日那樣清淡,它變了,變成了一個(gè)身穿深綠色衣服的巨人。
樹在夏天里長(zhǎng)高了,那桃花謝了,在葉片間露出了一個(gè)個(gè)小小的青桃。橡樹十分高大,葉子長(zhǎng)得十分濃密,像一把綠色的大傘,時(shí)時(shí)刻刻為別人遮陽。知了停在樹干上唱著歌,好像在贊美夏天呢!
樹下是一片一望無邊的大草坪,一眼望去,像一塊綠色的地毯?;ㄩ_在草與草之間,不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香,把蝴蝶都吸引過來了。這兒一片紫,那兒一片黃,它們是繡在地毯上的花紋呀!
瞧!那邊有只小白兔正在樹下乘涼,不時(shí)打著呼嚕。樹上那小鳥嘰嘰喳喳地叫著,迎接著夏姐姐的到來。小松鼠和小猴正在比賽爬樹呢!只見小松鼠用爪子抓住樹枝,雙腳緊緊鉤住樹干,搖了搖尾巴,一轉(zhuǎn)眼,便爬上了樹頂。小猴也不示弱,它一轉(zhuǎn)眼便穿進(jìn)了樹叢,不見了。
小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子。荷葉碧綠綠的,像一個(gè)大玉盤。風(fēng)一吹,它在風(fēng)中跳舞。荷花從水底鉆了出來,當(dāng)它還是小花苞時(shí),小蜻蜓就飛在了它的頭上,這真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”啊!過了一段時(shí)間,荷花盛開了,露出了蓮蓬。小蜻蛙跳到荷葉上,給荷花講世界有多么美麗。荷花聽了,十分高興,對(duì)小青蛙說:“謝謝你,小青蛙,讓我知道了這么多知識(shí),等花瓣落了后,我一定請(qǐng)你到我家來品嘗蓮子!”
??!夏天真美,夏天的小樹林更美!
描寫夏天的樹林作文【篇2】
我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng),但更美的是家鄉(xiāng)的那片樹林。
這片樹林家族全都是樟樹,長(zhǎng)得非常茂盛,哪怕到了冬天也不枯萎。越過房頂?shù)臉鋬簜?,挺胸抬頭,佇立在土地上。樹葉兒嫩嫩的,綠綠的,散發(fā)出它獨(dú)有的芳香。枝干們雖然沒有陽光直射,卻也賣力地為樹兒運(yùn)輸養(yǎng)料,正如他哥哥樹根一樣。
夏日的樹林是最有活力的。每當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀在樹葉上,樹葉們便迅速反射出更亮的光芒。陽光通過樹葉的縫隙,穿過葉子來到枝干土地上。亮光星星點(diǎn)點(diǎn),支離破碎,如夢(mèng)幻的泡影一般,一會(huì)有一會(huì)無,隨時(shí)會(huì)消失。蟬兒總躺在樹葉間一聲聲長(zhǎng)鳴;鳥兒也愛穿到樹林里嬉戲。夏日越熱,樹兒越茂盛,它們?cè)诹胰昭籽紫?,朝氣蓬勃,像一群不愿低頭的勇士,不甘向酷熱服輸。
樟樹葉有一種獨(dú)特的芳香。取下一片葉子,仔細(xì)吮吸這香味。享受吧!這清新的味道,傳入身體,沁人心脾,讓人神清氣爽。
兒時(shí),我總愛和伙伴們來到樹林玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見深林,一片綠海中交接著金色,在閃閃發(fā)光。我加快了步伐,近了,更近了。我看見葉子下深藏的樹干。
描寫夏天的樹林作文【篇3】
我現(xiàn)在雖然生長(zhǎng)在城市里,但我出生地和外婆家都在鄉(xiāng)下.我對(duì)鄉(xiāng)村的美景和鄉(xiāng)親們的純樸一直十分向往和留戀,我總喜歡泡在鄉(xiāng)下,體驗(yàn)著鄉(xiāng)村生活的樂趣.鄉(xiāng)下人家,房屋大多數(shù)都是單門獨(dú)戶的,連排的高樓更是少之又少.他們總愛在自家的房前屋后用籬笆圍上一個(gè)小院子,在里面種上各種各樣的果樹,有桃樹、梨樹、楊梅樹……一到秋天,滿院子一派碩果累累的豐收景象.你瞧,桃樹上結(jié)出了拳頭般大小的桃子,圓潤(rùn)豐滿,好像一張張粉紅的笑臉掛在樹梢,把樹枝都?jí)簭澚?,訴說著豐收的喜悅,與周圍那些綠得耀眼的蔥和扁豆相映襯,顯得格外醒目,這比城市里面在大樓門前立一個(gè)雕塑或造一個(gè)噴泉實(shí)惠多了.也有些人家,還在門前種幾棵威嚴(yán)的大鐵樹,它們就像一個(gè)個(gè)守職的士兵,保衛(wèi)著整座房屋,似乎也在守護(hù)著房屋四周的小花小草.還有些人家喜歡在屋后搭建一個(gè)菜園,園子的油菜花就穿上了金色奪目的外套,引來無數(shù)的蜜蜂和蝴蝶做客,有時(shí)鉆進(jìn)花瓣,有時(shí)躲在葉片里……忙得不亦樂乎.貓、狗,鄉(xiāng)下人家總要養(yǎng)幾只的.如果陌生人來了,一走進(jìn)院子,你就會(huì)看見一只狗迎了上來,喘著粗氣,瞪著兩只水汪汪的眼睛,汪汪汪”誓死保衛(wèi)著家園.但是,只要主人出來一聲招呼,狗便立刻停止了狂吠,