青銅葵花觀后感匯總

人的一生中，會(huì)看過(guò)許多令人印象深刻的電視或者電影，觀看后，我們內(nèi)心久久不能平靜。此時(shí)心中種種，感慨萬(wàn)千，最是適宜寫(xiě)一篇觀后感，寫(xiě)觀后感要能把握住作品里的深度內(nèi)涵。下面由小編給大家來(lái)分享青銅葵花觀后感，希望本頁(yè)面內(nèi)容能幫助到您！

青銅葵花觀后感 篇1

在整理書(shū)柜時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一本書(shū)，撣掉上面的灰塵，是一本好書(shū)，是《青銅葵花》。

這本書(shū)的作者是一位著名的作家曹文軒。講述一個(gè)7歲女孩葵花和啞巴青銅的故事，是一個(gè)令人感動(dòng)的故事。

葵花是個(gè)孤兒，2歲時(shí)母親因病而死，和父親相依為命。可在一次：葵花爸爸開(kāi)著小船在河上游玩，不小心落水，失去了性命，葵花悲痛不已。從此以后，葵花被好心的大麥地人收養(yǎng)。終于有一天，村長(zhǎng)決定讓村民們收養(yǎng)葵花，葵花美麗又老實(shí)，人見(jiàn)人愛(ài)。大家都想收養(yǎng)葵花，可大麥人都不缺孩子，最后，葵花去了青銅家，青銅一家把葵花看做自己的孩子一樣，青銅也不再獨(dú)自一人，連牛兒都替大家高興。

上學(xué)的時(shí)候，只有一人上學(xué)，青銅把上學(xué)的位兒讓給葵花，由葵花上學(xué)。上學(xué)、放學(xué)總是青銅接接送送，葵花又有些自豪。葵花也更加孝順了。

我心想：我們也應(yīng)該孝順父母，學(xué)習(xí)青銅謙讓的品格。

青銅一家心靈手巧，大家都教葵花做蘆花鞋，在冬天，大家都穿蘆花鞋。下大雪時(shí)，青銅頂著寒風(fēng)，在雪中賣(mài)鞋，還把自己的蘆花鞋賣(mài)給別人，自己赤腳在雪中。

為了不讓葵花在大麥地受苦，村長(zhǎng)決定讓葵花住在城里，葵花走了。第二年，葵花又回來(lái)了，青銅開(kāi)心極了，大喊了一聲，啞巴青銅會(huì)說(shuō)話了，大家驚嘆不已！

我想：青銅真堅(jiān)強(qiáng)??！還會(huì)說(shuō)話了，葵花該多么激動(dòng)啊！我情不自禁鼓起了掌！

《青銅葵花》激勵(lì)我要像青銅一樣堅(jiān)強(qiáng)、謙讓?zhuān)幌窨ㄒ粯有㈨槨⑽撵o。該讀好書(shū)，讓家人開(kāi)心。

我合上書(shū)，回憶那些動(dòng)人的故事。

想想現(xiàn)在，我們不愁吃不愁穿，有些人還衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立、孝順，做個(gè)好孩子，讓老師、家長(zhǎng)高興。

青銅葵花觀后感 篇2

葵花-一個(gè)懂事乖巧、聰明美麗的女孩。

青銅-一個(gè)不會(huì)說(shuō)話、愛(ài)護(hù)妹妹的男孩。

葵花的爸爸是一位喜歡用青銅雕刻葵花的藝術(shù)家，一次他帶著女兒葵花和其他人一起到鄉(xiāng)下勞動(dòng)，葵花的爸爸到大麥田里花葵花，回來(lái)的時(shí)候淹死在大麥田地的河里，因此葵花成了孤兒。青銅，一個(gè)脾氣古怪的鄉(xiāng)村孩子。在五歲時(shí)的一場(chǎng)大火過(guò)后因發(fā)燒成為了村民口中的“啞巴青銅”。

這個(gè)世界上沒(méi)有兩片同樣的樹(shù)葉、沒(méi)有兩朵同樣的雪花，也沒(méi)有兩條同樣的河流，但是這個(gè)世界上卻存在這一種同樣的心情、一種同樣的寂寞。如說(shuō)葵花的寂寞是一只鳥(niǎo)的寂寞，那么青銅的寂寞就更像是一條魚(yú)的寂寞。他原本自由自在的在天空遨游，然而突入而來(lái)的打擊讓他“與世隔絕”他的獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)恰似一條獨(dú)自翻跳的魚(yú)倔強(qiáng)的有些蒼涼，他的世界就像大麥地的夏夜，很夢(mèng)幻。

兩個(gè)孩子的心緊緊地靠在了一起，他們?cè)跓o(wú)聲的世界里相依為命。他們的命運(yùn)就像是葵花爸爸最滿意的作品-那些用青銅制成的葵花，永遠(yuǎn)閃耀著清冷而古樸的光澤，給人我閑的暖意，暖暖的葵花與冷冷的青銅結(jié)合在一起氣韻迸發(fā)了出來(lái)。

為了讓葵花上學(xué)青銅放棄了自己日思夜想的“上學(xué)夢(mèng)”；為了葵花晚上不用去別人家寫(xiě)作業(yè)受屈辱，青銅去河邊抓來(lái)最亮的螢火蟲(chóng)做了十幾盞南瓜燈；為了讓葵花能看到戲，青銅頂著葵花默默的站了一個(gè)晚上，最后暈倒；為了讓葵花展現(xiàn)報(bào)幕時(shí)的.美麗，青銅用冰石作了一條世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花能夠每天吃到肉，青銅整整一天躲在蘆葦河里捉野鴨……

有一天二瘸子來(lái)給大家照相但葵花卻沒(méi)有照，她知道家里生活節(jié)儉，青桐知道了妹妹的心事，所以他去買(mǎi)奶奶編織的蘆花鞋，不管風(fēng)吹雨打，青銅都去買(mǎi)鞋子。一次大雪紛飛，青銅執(zhí)意去買(mǎi)鞋子。鞋子賣(mài)光了，可是，有一個(gè)人還想買(mǎi)，青銅把自己的蘆花鞋賣(mài)給了那個(gè)人，自己赤腳奔波在回家的路上，他的腳凍得通紅……

奶奶為了給兩顆孩子添衣自己卻病倒了，牛也死了。董事的葵花故意把考試考砸，自己獨(dú)自一人到江南撿銀杏，葵花回來(lái)了，奶奶卻永遠(yuǎn)走了……

在葵花十二歲那年命運(yùn)將葵花召回了那個(gè)開(kāi)滿青銅葵花的城市。得知葵花的離去青銅沒(méi)有哭也沒(méi)有鬧，只是坐在河邊的大草垛上眺望，這種毫無(wú)結(jié)果的眺望，在青銅大喊“葵花---”時(shí)停止，喊聲盤(pán)旋在大麥地的上空，最后變成了難以終了的思念。

苦難對(duì)于一個(gè)人的影響是非常巨大的。無(wú)論是大麥地的人苦難，還是青銅一家的人苦難都是大苦難?？ㄕ窃谶@些大苦難中一天天長(zhǎng)大，一天天學(xué)會(huì)生活。人們常說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家?！币苍S這就是苦難的生活鍛煉了葵花，磨練了葵花的意志。

希望我們正視、面對(duì)苦難，做一個(gè)像青銅和葵花那樣的人，把我們的愛(ài)獻(xiàn)給別人，讓所有人體會(huì)到愛(ài)的珍貴！

青銅葵花觀后感 篇3

人生就像老天爺?shù)男那橐粯?，不?huì)一直是晴天，偶爾也會(huì)刮風(fēng)下雨。人一輩子要走的路是很長(zhǎng)的。然而，在這路中不可能會(huì)是一帆風(fēng)順的。也會(huì)偶爾出現(xiàn)挫折，困難。每個(gè)人出現(xiàn)的挫折是不同的，面對(duì)挫折的態(tài)度也是截然不同的。

今日，我讀了一本書(shū)，叫《青銅葵花》。這本書(shū)講的是男孩青銅和女孩葵花兩人相遇后發(fā)生的事?？ㄊ且粋€(gè)很可憐的孩子，一出生就沒(méi)了母親，后來(lái)父親又溺水死亡了，就讓她成了孤兒。我不禁感嘆，一個(gè)還在兒童時(shí)期的孩子就遭遇了這樣的不幸。但幸運(yùn)的是，上天讓她遇見(jiàn)了青銅，并成了他的妹妹。雖然生活很困難，可他們還是活的非常的開(kāi)心。

一次又一次地品讀這本書(shū)，卻每一次都忍不住感動(dòng)的流淚。起初，我覺(jué)得老天爺真的很不公平，為什么要把這樣的痛苦讓兩個(gè)這么懂事乖巧的孩子來(lái)背負(fù)？但后來(lái)我去改觀了，正是由于有著這樣的痛苦，他們才會(huì)如此的乖巧。可見(jiàn)，他們并沒(méi)有向命運(yùn)低頭！里面讓人感動(dòng)的故事情節(jié)真是太多了！當(dāng)我讀到青銅為了滿足一位路人的心愿，而脫下自己的蘆花鞋賣(mài)給那個(gè)素不相識(shí)的路人，自己卻在雪地里行走了幾千米！那個(gè)路來(lái)想多給青銅一些錢(qián)，表示感謝，可是青銅死活都不肯。我不禁有一絲的慚愧之意。假如是我遇到這樣的情況，我會(huì)將自己的蘆花鞋給脫給那位路人嗎？肯定不會(huì)呀！即便會(huì)，那位路人想多給我一些錢(qián)，我會(huì)不收嗎？我肯定收呀！越想越發(fā)慚愧，青銅家這般窮，可是青銅卻這般的善良。對(duì)比起我們這種幸福的孩子，喊苦喊累算的了什么呢？還有看馬戲的時(shí)候，青銅為了能讓妹妹看到馬戲，自己蹲下來(lái)讓妹妹坐在自己的身上。妹妹看的可樂(lè)了，可是他卻累的頭暈?？梢?jiàn)妹妹是多么的幸福，有這樣一個(gè)哥哥對(duì)她那么好。即使青銅在這樣的一個(gè)環(huán)境下生活，可是他還是不忘本，不管做人的基本準(zhǔn)則。還是那么的樂(lè)于助人，寧愿自己吃苦，也要滿足別人。這樣的青銅，懂事吧？這是人人都想要的哥哥吧！

葵花雖然是那么的可憐，可卻又是那么的幸福。哥哥知道他的愿望，因此就設(shè)計(jì)好把唯一的上學(xué)機(jī)會(huì)給了妹妹。由于家里很窮沒(méi)有燈能讓它晚上寫(xiě)作業(yè)，要去別人家蹭燈。聰明的哥哥為他找來(lái)了，螢火蟲(chóng)做成了南瓜燈讓他寫(xiě)作業(yè)。這樣的葵花很幸福吧。幸福的他不僅幸福，還很懂事。她知道家里窮，因此放棄了一次珍貴的照相機(jī)會(huì)，也沒(méi)有跟家里人提起這事。由于他知道，只要他說(shuō)了，哥哥一定會(huì)掙錢(qián)讓他照相的。知道奶奶病后，他故意考砸，只為給奶奶掙錢(qián)治病。上學(xué)可是她一直以來(lái)的愿望，可他為了給奶奶治病卻放棄了這個(gè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的愿望。

我本以為的壞孩子嘎魚(yú)，卻在奶奶生病時(shí)給奶奶送來(lái)鴨子，還有翠環(huán)和邱妮，雖然她們都使喚葵花，但我卻認(rèn)為那是小孩子的常態(tài)，小孩子都喜歡惡作劇和開(kāi)玩笑。這大麥地的孩子都是心地善良的呀！對(duì)的，青銅和葵花在人生的成長(zhǎng)道路上受到了和別人不一樣的挫折，但卻同時(shí)也收獲了比別人更加難得的愛(ài)。

我們也是一樣，不能一遇到挫折就逃避和埋怨，而是應(yīng)該學(xué)著他們笑著面對(duì)和勇敢去克服！

青銅葵花觀后感 篇4

《青銅葵花》這部小說(shuō)我已經(jīng)翻來(lái)覆去的看過(guò)了很多遍，它是眾人皆知的曹文軒寫(xiě)的一本書(shū)，第一次看完這本書(shū)后，我深有感觸，在朋友圈里發(fā)下了自己的感想。

這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩名為青銅，葵花則是女孩兒的名字。青銅是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子，是一個(gè)天生的啞巴?？ㄊ且粋€(gè)城市的女孩，干干凈凈。七歲那年，父親帶著她來(lái)到了鄉(xiāng)下，住在了干校。一天，她抵御不了好奇心的促使，坐上了去往大麥地的船，不料這一走卻失去了父親。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，青銅與葵花成為了兄妹。青銅喜歡這個(gè)妹妹，葵花也喜歡這個(gè)哥哥。在粗茶淡飯的生活里，一家人為了葵花費(fèi)盡心思，而青銅更是把她照顧的無(wú)微不至：為了讓葵花上到學(xué)，放棄了自己的學(xué)業(yè)；為了讓葵花照到相，在嚴(yán)寒中賣(mài)出了100雙蘆葦鞋；為了讓葵花可以不受侮辱的在燈光下寫(xiě)作業(yè)，他掉入河中只為抓幾只大螢火蟲(chóng)來(lái)做燈；為了讓葵花在演出時(shí)有一條耀眼的項(xiàng)鏈，他在雪虐風(fēng)饕的天氣敲碎冰凌只為做一條項(xiàng)鏈……蝗災(zāi)，水災(zāi)，饑餓，他們從不叫苦。葵花12歲那年，被告知要回城里去。青銅傷心的躺在地上睡著了。過(guò)了很久，他醒了，他看見(jiàn)了葵花。奇跡發(fā)生了，天生不會(huì)說(shuō)話的他竟從喉嚨里發(fā)出了喊聲。

這篇文章無(wú)疑是對(duì)現(xiàn)代的一種諷刺?？?1歲那年想輟學(xué)去外撿杏子賺錢(qián)，而我們呢？可能只是掃個(gè)地便叫苦連天。衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的我們，可能已經(jīng)失去了在痛苦中尋找美，尋找樂(lè)趣的能力?？嚯y不可避免，我們每天都會(huì)耳聞一些關(guān)于苦難的新聞，這個(gè)世界真的只有快樂(lè)存在嗎？

他們一家之所以苦難但又快樂(lè)，應(yīng)該就是因?yàn)樗麄兪青l(xiāng)下的孩子，和城市不一樣。他們懂得如何在痛苦中尋找快樂(lè)。他們的這份愛(ài)也是無(wú)法替代的，沒(méi)有這份愛(ài)，可能青銅不會(huì)用盡平生力氣喊出那一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的葵花；如果沒(méi)有愛(ài)，可能青銅可以成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人；如果沒(méi)有愛(ài)，可能青銅不會(huì)為了捉幾只螢火蟲(chóng)落入水中。

單就媽媽叫我拖地來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)我極不情愿的拿起拖把，然后開(kāi)始含糊的拖時(shí)，我已經(jīng)輸給主人公了。我認(rèn)為，拖地便是痛苦的，這種臟累的活不應(yīng)該讓我來(lái)干，我應(yīng)該坐在椅子上安心的畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字就行。但這樣真的可以嗎？不行吧，在這個(gè)享樂(lè)的時(shí)代，如果人人都這么想那可不得了。

就像后記中羅曼羅蘭的那一段話：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜?！?/p>

這句話告訴我們：痛苦與歡樂(lè)是緊密相聯(lián)的，有歡樂(lè)就會(huì)有痛苦，有痛苦就必有歡樂(lè)。痛苦時(shí)，你應(yīng)該歡樂(lè)，因?yàn)槟氵€活著。只有正確的把握歡樂(lè)和痛苦，才會(huì)在離開(kāi)時(shí)感到歡樂(lè)。

從今往后，當(dāng)我遇到苦難，讓我想想這篇純美小說(shuō)《青銅葵花》吧，咬咬牙，在痛苦中尋找到快樂(lè)，我一定會(huì)有一個(gè)幸福而又樂(lè)觀的人生！

青銅葵花觀后感 篇5

讀完《青銅葵花》，我對(duì)“勇氣”這個(gè)詞又多了一些理解——人，沒(méi)有生來(lái)就是勇敢的，勇敢并不是不害怕，而是學(xué)會(huì)克服恐懼。

這本書(shū)主要講了葵花的爸爸落水死了，青銅一家收養(yǎng)了葵花。他們一家人對(duì)葵花非常好。尤其是青銅，他為葵花做了很多事情，即使付出性命也在所不惜。最后，葵花被接回城里，青銅因?qū)λ乃寄钐?，出現(xiàn)了幻覺(jué)，居然說(shuō)出了話……

我印象最深的是，葵花坐船去大麥地，嘎魚(yú)來(lái)?yè)v蛋，把船弄壞了，葵花掉到了水里。這時(shí)青銅看見(jiàn)了，騎著牛去救葵花，那時(shí)，他那么不顧一切，直到把葵花救上來(lái)為止。從那時(shí)起，我就被他的勇氣震撼了。后來(lái)，他為了葵花過(guò)上好日子，把腳上的那雙蘆花鞋也脫了下來(lái)賣(mài)掉，他光著腳、迎著風(fēng)向家走去；他為了在暴風(fēng)雨中找到葵花，不顧被蘆葦稈戳穿的雙腳....

他的這份勇氣，這份執(zhí)著，深深地刻在了我心上，還影響著我以后的生活。

我最害怕的就是游泳，每一次游泳，我都感覺(jué)水像大怪獸把我抱著，我非常害怕，怕被大怪獸吞噬。

但是媽媽還是堅(jiān)持給我報(bào)了游泳班。我也沒(méi)有辦法，只能硬著頭皮，像蝸牛一樣來(lái)到游泳館。

我一進(jìn)游泳館，看見(jiàn)水就想逃走，任憑媽媽怎么說(shuō)，我都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，嘴里不停中喊著：“我不要游泳，我不要游泳，我怕被淹死……”

這時(shí)一個(gè)教練走了過(guò)來(lái)，拉起了我的手，對(duì)我說(shuō)：小朋友，水是很溫柔的，不會(huì)被淹死的。來(lái)，我教你?！边€沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就被他拉著來(lái)到了游泳池邊。

做完熱身運(yùn)動(dòng)，慢慢地下到水里，水太涼了，我身子不由得想往回縮。教練笑笑說(shuō)：“不要害怕，放輕松。”教練輕輕地扶著我下到了水中。

教練讓我深吸一口氣，把頭埋入水里，不要呼吸。我一聽(tīng)，驚呆了。我肯定做不到。我的頭剛扎進(jìn)去沒(méi)兩秒，我就憋得不行了。我怎么都不想練了。當(dāng)我從游泳池里出來(lái)，想回家時(shí)，不知怎的，腦中竟然浮現(xiàn)出了青銅的身影。他可以不顧危險(xiǎn)去救葵花，他可以忍受鉆心的痛，為什么我不行呢？我的內(nèi)心一下子涌起了一股力量，一種去占用自己懦弱的力量。

不，我不能這么軟弱，我已經(jīng)是十歲的孩子了，別的小朋友能做到的，我也一定可以做到。我又回去跳到游泳池里，按照老師教的方法去練。一秒，兩秒......我總是嗆水，難受得喘不過(guò)氣來(lái)，可是，我知道，我不能放棄，我一定要像青銅一樣，成為一個(gè)男子漢。

隨著練習(xí)我憋氣的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，身子也漸漸浮了起來(lái)。

后來(lái)，又學(xué)習(xí)游，就是“收翻蹬夾”。顧名思義就是把腿向內(nèi)收起來(lái)，翻腳，再用力向兩邊蹬出去，最后迅速夾在一起。這很費(fèi)力氣。當(dāng)腿酸疼時(shí)，我總是會(huì)想到青銅，他總是激勵(lì)我向前游去......yjs21.COm

書(shū)，讀了一遍又一遍。青銅，他的勇氣，在我的心里刻印地越來(lái)越深。

勇氣，就是直面眼前的困難。想放棄時(shí)堅(jiān)持一下，就會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。

青銅葵花觀后感 篇6

《青銅葵花》是一本苦難與唯美并存的純美小說(shuō)，很輕盈很清澈，如一面鏡子，映著大麥地，映著干校，映著老槐樹(shù)下的葵花，映著騎著牛的青葵，也映著我們。

青銅是大麥地的一個(gè)啞巴男孩，而葵花是一個(gè)城市女孩，隨著父親來(lái)到干校。因?yàn)楦赣H被水淹死，青銅一家領(lǐng)養(yǎng)老了葵花，青銅和葵花成了親密的兄妹倆。在葵花十二歲那年，命運(yùn)又將她召回了城市，日夜思念葵花的青銅喊出了他最想說(shuō)的兩個(gè)字“葵花！”

青銅和葵花，有著如此純潔的心靈。如果青銅的責(zé)任心令你感動(dòng)，那葵花的懂事會(huì)讓你落淚。大麥地的美，是那種苦難中的美，青銅和葵花的美，是那種純潔的美。最令我感動(dòng)到的是，青銅一家在討論領(lǐng)養(yǎng)葵花的那一幕。青銅為了讓葵花做妹妹，急切地打著手勢(shì)說(shuō)：“她是一個(gè)好女孩，非常非常好的女孩?！薄鞍阉拥轿覀兗遥拥轿覀兗?！”“我以后好好干活，一定好好干活！”“過(guò)年時(shí)，我不穿新衣服。”“我不再嚷嚷著要吃肉了！”……青銅口中的“新衣服”、“吃肉”對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是再簡(jiǎn)單不過(guò)的.了。但在那個(gè)年代的大麥地，是多么的奢侈??！青銅為了能得到葵花這樣的妹妹，失去再多他都心甘情愿。給妹妹做冰項(xiàng)鏈，給妹妹拍照片，讓妹妹看馬戲，青銅一心為葵花著想，甚至放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)，我很感動(dòng)。葵花是幸福的，而青銅從葵花的笑臉中找到了自已的快樂(lè)。

葵花不是青銅的親妹妹，但他們一家人相親相愛(ài)， 這貧窮的家庭充滿了愛(ài)與溫暖。為賺錢(qián)給病重的奶奶治病，葵花偷偷的離家跟隨陌生的大人去外地?fù)煦y杏。雖然她賺的錢(qián)很少，雖然沒(méi)能挽留奶奶的生命，但這份孝心卻讓所有的人動(dòng)容落淚。

青銅葵花一家相互愛(ài)護(hù)、謙讓、珍惜。這份深情厚意在這毫無(wú)血緣關(guān)系的家庭流淌著。我記得五歲那年，去醫(yī)院掛針。我乏力地斜躺在椅子上，看著陽(yáng)光射進(jìn)白色的病房，照到病人蒼白的臉上。這時(shí)，一陣音樂(lè)響起，我不由自主地轉(zhuǎn)過(guò)頭去——只見(jiàn)一個(gè)比我小的小女孩正激動(dòng)地盯著筆記本電腦看電影。我也被這精彩的動(dòng)畫(huà)吸引住了，不過(guò)扭著頭，好難受。這時(shí)女孩的媽媽發(fā)覺(jué)了我，柔聲說(shuō)：“寶寶，把電腦轉(zhuǎn)過(guò)去點(diǎn)，唔，那個(gè)姐姐也想看啊。”我不禁害羞起來(lái)，又感激地看了看女孩的媽媽?zhuān)缓鬅崆械乜粗?。女孩一臉不耐煩地說(shuō)：“不要不要！”我愣了愣，見(jiàn)女孩子的媽媽又要說(shuō)些什么，我的媽媽忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！迸⒘⒖贪央娔X轉(zhuǎn)向自已，并冷漠地看了我一眼，我忙別過(guò)頭去，失落地盯著窗外。讀了《青銅葵花》，我覺(jué)得我們太自私，青銅和葵花則都為對(duì)方付出了許多，他們，也沒(méi)有血緣關(guān)系，我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)這種善良、純真。人與人之間應(yīng)當(dāng)擁有愛(ài)與寬容，人與人之間應(yīng)當(dāng)伸手互助。那么，這個(gè)世界會(huì)更美好！

《青銅葵花》中，大麥地、青銅、葵花、嘎魚(yú)、媽媽、爸爸、奶奶……他們都是美麗的，令人感動(dòng)的。無(wú)論你是怎樣的性格，《青銅葵花》都會(huì)在你心里，那片最柔軟的地方，留下一滴淚水……

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青銅葵花讀后感

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青銅葵花讀后感 篇1

《青銅葵花》是作家曹文軒的名作，自從我讀了這本書(shū)，我被青銅與葵花的情誼深深地感動(dòng)。

這個(gè)故事有兩個(gè)主角，男孩青銅與女孩葵花。一場(chǎng)意外，使葵花的父親淹死了，從此，女孩葵花被收養(yǎng)，與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹。為了照顧好妹妹，青銅對(duì)葵花可算是無(wú)微不至。只可惜，天有不測(cè)風(fēng)云，12歲那年，葵花在極不情愿的情況下，坐上返回城市的大船。此后，男孩青銅就經(jīng)常坐在草垛上，遙望著大河的盡頭，遙望著葵花曾經(jīng)遠(yuǎn)去的方向……

讀了《青銅葵花》后，我覺(jué)得可以用兩個(gè)字來(lái)形容“苦難”。沒(méi)有苦難，怎么會(huì)有幸福；沒(méi)有苦難，人生豈不平平淡淡；苦難，是我們每一個(gè)人都要經(jīng)歷過(guò)的，苦難是我們每個(gè)人都不可避免的；苦難，會(huì)讓我們跌倒，會(huì)讓我們受傷，我們要長(zhǎng)大，就必須面對(duì)苦難?？嚯y，并非全是痛苦，或許會(huì)得到人生許多的知識(shí)，這就像顆巧克力，苦澀中帶著一絲香甜。

我們必須勇敢面對(duì)苦難，接受苦難，享受苦難，這就是對(duì)你人生的考驗(yàn)，只有通過(guò)學(xué)習(xí)重重考驗(yàn)，你就會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)者。

青銅葵花讀后感 篇2

“青銅又大喊了一聲：‘葵-----花------?！?dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著空中滾動(dòng)著的哪輪金色的天體………”我含著淚讀完了曹文軒的《青銅葵花》。

正如這本書(shū)的書(shū)名一樣，講述的是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花?？ㄊ莻€(gè)可憐的女孩兒。很小的時(shí)候母親就去世了。與父親在鄉(xiāng)下渡過(guò)了短暫的歡樂(lè)時(shí)光后，父親不幸落入水中不知去向。

葵花雖然遭遇了父親去世的打擊，卻意外收獲了青銅一家的溫暖與關(guān)愛(ài)，青銅一家對(duì)葵花十分的好。尤其是青銅，他對(duì)這個(gè)“妹妹”可是無(wú)微不至-------為了讓葵花照張照片 ，青銅在冰天雪地的天氣里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了讓葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈，青銅捉來(lái)了螢火蟲(chóng)做了十幾盞南瓜花燈；為了讓葵花看到節(jié)目，青銅頂著葵花默默站立了一個(gè)晚上；為了讓葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅鼓著腮幫子，做了一個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈…….

雖然生活是貧苦甚至是痛苦的，可是，就在戰(zhàn)勝苦難的一次次經(jīng)歷中，青銅、葵花的心才走得越來(lái)越近……天災(zāi)人禍的痛苦，反而讓青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè)生活著！ 可是我們呢？稍有不如意，不是想辦法去解決，而是沖著爸爸媽媽大喊大叫，甚至?xí)г箓€(gè)不停。同樣的少年，讓我發(fā)現(xiàn)了我的自私、我的幼稚。媽媽常說(shuō)我們是身在福中不知福，我當(dāng)時(shí)還反駁：“我們哪里幸福？整天累死了！”現(xiàn)在想想，學(xué)習(xí)上的這點(diǎn)累與青銅葵花一家遇到的天災(zāi)人禍相比，算得了什么？慈祥而又讓人敬佩的奶奶，寬厚善良的爸爸媽媽?zhuān)褪谴篼湹亓嗽咀屓嗽骱薜母卖~(yú)一家，后來(lái)也讓人喜歡，因?yàn)樗麄冃闹械摹吧啤庇只貋?lái)了…… 也許，生活可以讓我們一路坎坷，不住跌倒摔跤，甚至鮮血淋漓。但是，只要我們眼中有人，心中有愛(ài)，我們就沒(méi)有什么不可以！正如羅曼.羅蘭說(shuō)的:“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂?！?/p>

是的，少年時(shí)，如果有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能成為強(qiáng)者！ 所以，當(dāng)我們今后再次面臨生活中的痛苦時(shí)，我們可以把這些都當(dāng)成是對(duì)我們?nèi)松哪?，成為生活中?qiáng)者！

青銅葵花讀后感 篇3

學(xué)校舉行了讀書(shū)漂流活動(dòng)，我們分到讀《青銅葵花》。起初我不怎么想看，光翻開(kāi)就是一大堆密密麻麻的字，但當(dāng)我靜下來(lái)看完第一章時(shí)，我就知道自己看不完這本書(shū)是放不下來(lái)的 。

這本書(shū)講述了一位名叫葵花的城市女孩，意外的成為了鄉(xiāng)下男孩青銅的妹妹，這一家人度過(guò)的艱苦，但溫馨感人的生活。在這本書(shū)中，最令我感動(dòng)的是為了妹妹不畏艱苦的啞巴哥哥——青銅。他那種只想到別人，自己吃再多苦也無(wú)所謂的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去推廣。想想青銅，再想想我們。我們身體健全，卻沒(méi)有吃苦耐勞的精神；我們只顧自己吃飽穿暖，卻忘記了那些正在挨餓受凍的孩子......我想，讀過(guò)這本書(shū)的人，一定也會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)青銅表對(duì)敬意。青銅的精神令我們敬佩，但有一個(gè)人——嘎魚(yú)卻令我討厭。他們家是大麥田的大戶(hù)，但他們并沒(méi)有救濟(jì)給鄉(xiāng)親們，小氣摳門(mén)兒。也許是從小比其他孩子優(yōu)越的生活環(huán)境，造成了在嘎魚(yú)心中永遠(yuǎn)比別人高一等的心理，他常常欺負(fù)村里的孩子，還放縱自家的鴨子去啃壞別人家的茨瓜。當(dāng)葵花漂泊在大河上，可憐無(wú)助時(shí)，他沒(méi)有伸出援手，還戲弄葵花。這種人在現(xiàn)實(shí)生活中也很常見(jiàn)。有的人看見(jiàn)別人無(wú)助的時(shí)候，不僅不去安慰，還幸災(zāi)樂(lè)禍，笑話人家，真令人討厭。

這本書(shū)教了我許多道理，值得大家去看一看！

青銅葵花讀后感 篇4

這本書(shū)是我在書(shū)店里偶然看到的，我聽(tīng)說(shuō)賣(mài)的很好，便試著讀了起來(lái)。讀完了書(shū)，我最喜歡的人物莫過(guò)于《青銅葵花》中的主人公葵花了。為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)

本文講述了一個(gè)女孩(葵花)和一個(gè)男孩(青銅)的故事。故事的內(nèi)容大致是這樣的：女孩葵花和他的爸爸一起去鄉(xiāng)下的干校生活，干校的對(duì)面是大麥地。女孩葵花十分迷戀對(duì)面大麥地的生活，中間只有一條河阻擋。一天女孩葵花登上了船，卻遭到討人厭的孩子嘎魚(yú)的捉弄，讓女孩葵花只有順著河漂流下去。這時(shí)男孩青銅出現(xiàn)了，他騎著牛，望了一眼小河，發(fā)現(xiàn)了正在掉眼淚的女孩葵花，便趕著牛，向河奔去，救下了女孩葵花，兩位主人公就這么相遇了。后來(lái)，女孩葵花的爸爸因意外去世了，在領(lǐng)養(yǎng)的過(guò)程中，女孩葵花選擇了古樸卻貧窮的青銅家。一個(gè)個(gè)故事便展開(kāi)了。

我喜歡女孩葵花的原因，是因?yàn)榕⒖ㄌ煺鏌o(wú)邪、盡力幫助這個(gè)貧困的家庭，從奶奶生病了，她故意考不好試，想拿到一筆退學(xué)金，幫助奶奶看病，得知不行，又跑去江南采銀杏。這一幕幕感人的片段，也許是女孩葵花在無(wú)意中做出來(lái)的，但她用她自己的一份溫暖，溫暖著我的心。我喜歡女孩葵花原因，是她的身上，有一種鄉(xiāng)下人的淳樸，樸素，在一天天的時(shí)間里，大麥地接受了她，也許，是我們要學(xué)習(xí)的吧我愛(ài)葵花！

青銅葵花讀后感 篇5

今天我讀了《青銅葵花》這本書(shū)。這本書(shū)的男主人公叫青銅，女主人公叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但十二歲那年女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……

粗茶淡飯中，青銅一家人為了撫養(yǎng)葵花，省吃?xún)€用，而青銅更是無(wú)微不至的呵護(hù)著葵花。為了能讓葵花照相，他冒著風(fēng)雪站在街頭賣(mài)蘆花鞋；為了讓葵花每天不去別人家借燈寫(xiě)作業(yè)，他給葵花做了螢火蟲(chóng)南瓜燈；為了讓葵花看見(jiàn)戲，他把葵花馱在自己身上；為了讓葵花在舞臺(tái)上更奪目，他做了一條冰項(xiàng)鏈……

在我讀到青銅為葵花制作冰項(xiàng)鏈時(shí)，我仿佛看到了：青銅在取這冰塊，然后，割了幾根蘆葦，剪了幾根很細(xì)的蘆葦管，用結(jié)實(shí)的紅線把它們穿在一起。之后，給葵花戴在了脖子上?？ù髦?xiàng)鏈，上了臺(tái)，臺(tái)下觀眾贊嘆不已的場(chǎng)面。

《青銅葵花》這本書(shū)體現(xiàn)出應(yīng)當(dāng)勇于面對(duì)，正視困難的可貴精神。讓我懂得：困難是人生中必不可少的一座橋，如果你勇于走過(guò)，就會(huì)看到不一樣的風(fēng)景：如果你膽怯了，駐足不動(dòng)，注定是個(gè)失敗者，只有勇于面對(duì)一切，才會(huì)成功，因?yàn)樗麄儼汛煺郛?dāng)成歷練。不埋怨命運(yùn)，反而向苦難鞠躬，堅(jiān)定面對(duì)一切，以倔強(qiáng)的姿態(tài)向命運(yùn)挑戰(zhàn)，最終能迎來(lái)美好的未來(lái)。

青銅葵花讀后感 篇6

在我所看過(guò)的書(shū)中，給我印象最深，也最讓我感動(dòng)的就數(shù)去年寒暑假看的《青銅葵花》了。書(shū)的作者是曹文軒。這本書(shū)描述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。

年僅三歲就失去母親的小女孩葵花跟著爸爸到和大麥地僅隔一條河的干校干活。她的爸爸是個(gè)藝術(shù)家庭，制作了著名的青銅葵花。一天她的爸爸去大麥地的葵花田里畫(huà)畫(huà)，坐船過(guò)河時(shí)不幸被淹死了?？ǔ闪藷o(wú)依無(wú)靠的孤兒。但是大麥地最窮的人家DD青銅家把葵花領(lǐng)養(yǎng)了。青銅從此成了她的哥哥，青銅是個(gè)啞巴，但對(duì)妹妹也照顧的無(wú)微不至。家里人在飯都吃不飽的情況下，毅然決定放棄青銅的學(xué)業(yè)，而把機(jī)會(huì)留給了葵花。村里人也給了這個(gè)特殊的家庭許多幫助。一家人過(guò)著清貧而幸福的生活?？ㄉ衔迥昙?jí)的時(shí)候，青銅奶奶染上了重病，不幸仙逝。在這不久后，葵花爸爸的單位來(lái)人，要把她接到城里去，養(yǎng)父養(yǎng)母全家聽(tīng)到這個(gè)消息后悲痛萬(wàn)分，在多年的朝夕相處中，他們視葵花為自己的親骨肉，青銅也把她當(dāng)自己的親妹妹……

葵花被領(lǐng)走后，一連數(shù)日，青銅沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，從早到晚就坐在河邊的大草垛上。望著葵花離去的方向。村子里的人都知道他在等妹妹歸來(lái)!終于有一天，他看見(jiàn)葵花向他跑來(lái)，激動(dòng)的使出平生的力氣，大喊了一聲：“葵――花!”路過(guò)的人都驚呆了，因?yàn)閷?duì)葵花的思念，竟然使多年的啞巴開(kāi)口說(shuō)話了!

這本書(shū)最讓人感動(dòng)的是：人與人之間無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，真摯的關(guān)愛(ài)之情，還有兩位小主人公純真而深厚的友誼。書(shū)讀完很久了，文章中美妙的文字，動(dòng)人的情節(jié)還時(shí)不時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)。

今天晚上，我捧起《青銅葵花》，津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)里都是些父女情、母子情、兄妹情、祖孫情。當(dāng)我讀完第四章《蘆花鞋》青銅的解釋?zhuān)耗棠藤M(fèi)力的撿起柴火;爸爸媽媽辛勤的耕種;葵花干著瑣碎的家務(wù)事……我仿佛聽(tīng)到了青銅的責(zé)問(wèn)：大家如此辛苦，我這點(diǎn)付出又算的了什么?終于，青銅帶著風(fēng)雪吹紅、洗凈的腳丫回家時(shí)，大家都被青銅所感動(dòng)了，青銅笑了笑，只說(shuō)了一句：這沒(méi)什么。時(shí)，我為青銅的懂事而哭了。這讓我想起了自己的母親。

如果大家問(wèn)我最喜歡誰(shuí)我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)“媽媽?！辈贿^(guò)，她給我的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我多得多。

有一次，媽媽在做家務(wù)，一時(shí)騰不開(kāi)手，就讓我?guī)退磷雷?，可我的?dòng)畫(huà)片已經(jīng)看到最高潮的地方了，就一口拒絕了她，媽媽低著頭，繼續(xù)做家務(wù)了。就這樣，媽媽從下午兩點(diǎn)一直忙到下午五點(diǎn)。第二天，我發(fā)現(xiàn)媽媽手上長(zhǎng)了許多老繭，我看著媽媽的手，感到很慚愧：虧我還是媽媽的女兒呢，連一點(diǎn)小忙都不愿意幫她，真是太不孝順了。

還有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，會(huì)到家，心想：這次媽媽一定會(huì)罵我的?？蓩寢尭蚁胂蟮囊稽c(diǎn)都不一樣，她不但沒(méi)有罵我，而且還安慰我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，下次再努力，媽媽相信你一定能考好。”說(shuō)完，媽媽就給我分析試卷，然后，我就發(fā)誓一定不要辜負(fù)媽媽的希望，結(jié)果，這次英語(yǔ)我拿了最高分。

母親為了我們不惜一切的代價(jià)，長(zhǎng)大我們一定要報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。

青銅葵花讀后感 篇7

篇一：青銅葵花讀后感500字

這本書(shū)講的是城市女孩葵花到大麥地認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫青銅的鄉(xiāng)村男孩，一次意外讓葵花的爸爸掉進(jìn)了河里淹死了，葵花的爸爸媽媽又都是孤兒，沒(méi)有人能收養(yǎng)葵花，干校的叔叔和阿姨想讓大麥地的人收養(yǎng)葵花，可是青銅家和嘎魚(yú)家都想收養(yǎng)葵花，大家都讓葵花自己決定，葵花選擇了青銅家，這讓青銅很開(kāi)心，也很興奮。

青銅的家人對(duì)葵花一直都很好，葵花知道哥哥青銅早就想去上學(xué)，可是青銅讓葵花去上學(xué)，家里人都

讓他們倆抓銀杏，抓到紅色的就去上學(xué)，抓到綠色的就不去上學(xué)，最后葵花抓到了紅色。

葵花知道哥哥期盼了好久終于可以上學(xué)了，可是就是因?yàn)樗嚆~才沒(méi)有上學(xué)校，所以她下決心要教青銅寫(xiě)字，青銅學(xué)的很認(rèn)真，他會(huì)寫(xiě)很多很多的字。

青銅很愛(ài)護(hù)妹妹葵花，葵花晚上沒(méi)有燈寫(xiě)作業(yè)，青銅就給她做了一個(gè)燈籠，里面有許許多多的螢火蟲(chóng)

在里面，在葵花的.心里，它是大麥地里最漂亮的燈。

學(xué)校讓葵花主持節(jié)目時(shí)，老師說(shuō)葵花如果戴了一條項(xiàng)鏈就好了，可是她們家窮，青銅知道后就為葵花做了一條冰項(xiàng)鏈，同學(xué)們很羨慕葵花有這樣的項(xiàng)鏈。

葵花走了以后，青銅很傷心，他想念葵花，當(dāng)他說(shuō)出‘葵花’兩個(gè)字時(shí)，讓我很震驚。

看完了這本書(shū)以后，我知道青銅很孝順，很愛(ài)護(hù)妹妹，葵花很天真，可愛(ài)，又很懂事。

在暑假，我讀了青銅葵花這本書(shū)，讀了這本書(shū)，我有許多感想。

書(shū)中講述的是在一個(gè)叫大麥地的小村落旁，一群城里人在哪建了個(gè)干校，一天，干校的一個(gè)人去葵花，但不幸本淹死，他的女兒葵花便住在丹麥地里的青銅家 ，前段時(shí)間他們還生活得好好的，但由于蝗蟲(chóng)將莊家吃了，所以日子變過(guò)的清苦起來(lái)，但他們沒(méi)有放棄，想盡一切辦法為家里賺錢(qián)，在賺錢(qián)的路上，他們碰到許多挫折，比如葵花上學(xué)，種植的東西讓壞小孩嘎魚(yú)的鴨子吃了，還有修房子，總之苦受盡了，最后，換來(lái)的是葵花不得不離開(kāi)。

讀了這本書(shū)，我感觸多多，青銅一家雖然窮，但他們有愛(ài)心，將葵花培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任感的一個(gè)人。而且他們很有尊嚴(yán)，青銅在河里撈到了一只鴨子，在村了有錢(qián)有勢(shì)的嘎家剛好丟了一只鴨子，聽(tīng)了這個(gè)消息以后，便來(lái)青銅家鬧事，青銅一家不怕他們，因?yàn)樗麄兪乔灏椎?，噶魚(yú)被眾人勸走以后，青銅甲一直沒(méi)忘這件，事，最后，青銅終于找到了鴨子，了結(jié)了恩怨。他們多么的堅(jiān)強(qiáng)，從骨子了透露出強(qiáng)者的氣概，而我，過(guò)于依賴(lài)，能干的事都不干，還未學(xué)會(huì)的，就跟甭提了。

跟他們比起來(lái)，我太差了，記得有一次，我聽(tīng)一位朋友說(shuō)他洗碗可以賺錢(qián)，于是我便央求媽媽也要這樣，現(xiàn)在想想，真不好，他們生我養(yǎng)我，給我提供教育，我不但不感謝他們，還厚顏無(wú)恥的向他們要錢(qián)，真不應(yīng)該，希望我以后能報(bào)答他們。

我以后會(huì)想青銅一家學(xué)習(xí)，成為青銅他們一樣的人。

青銅葵花讀后感 篇8

合上手中翻看了很久的《青銅葵花》，耳邊回響著青銅深情的呼喚“葵---花----”，眼中含著感動(dòng)的淚水，我的思緒飄蕩在那一望無(wú)垠的大麥地，蘆葦蕩，葵花田……

《青銅葵花》是著名作家曹文軒的作品，講述了兩個(gè)少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯示的風(fēng)度。一個(gè)特別的機(jī)緣，青銅和葵花成了兄妹相稱(chēng)的好朋友。在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們?cè)庥龌馂?zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，他們?cè)陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立，一家人在苦難中緊緊地站在一起，樂(lè)觀地生活，追求著幸福。

這是老師推薦我們暑假閱讀的一本好書(shū)。介紹這本書(shū)時(shí)王老師說(shuō)：“讀讀這本書(shū)吧，它會(huì)讓你懂得苦難的美麗”。讀完這本書(shū)，我深深地感受到：苦難不只是厄運(yùn)的代言人，苦難是挑戰(zhàn)，會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。

俗話說(shuō)“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。我們只有勇敢地接受挑戰(zhàn)，才可以品嘗到勝利的甘甜。暑假期間，奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)體育健兒的出色表現(xiàn)讓《義勇軍進(jìn)行曲》51次在奧運(yùn)體育場(chǎng)館上響起?？粗饺缴鸬奈逍羌t旗，運(yùn)動(dòng)健兒激動(dòng)地流下了眼淚。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！边@些運(yùn)動(dòng)員哪一個(gè)不是經(jīng)過(guò)了一次又一次的磨難呢？33歲的羽毛球女子單打冠軍張寧，忍著傷病，艱苦地拿下一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽，每一次比賽對(duì)她來(lái)說(shuō)都是一次挑戰(zhàn)，但是她樂(lè)觀地面對(duì)每一次挑戰(zhàn)，最終在決賽場(chǎng)上贏得了冠軍。只有經(jīng)歷過(guò)磨難,才會(huì)露出最美的笑容。這就是美麗的苦難！

小樹(shù)說(shuō)，苦難是美麗的，在狂風(fēng)的搖撼下，我長(zhǎng)得粗壯；小鷹說(shuō)，苦難是美麗的，在暴雨的擊打下，我學(xué)會(huì)了展翅翱翔；蝴蝶說(shuō),苦難是美麗的，經(jīng)歷了破繭的痛苦之后，我擁有了美麗的翅膀。只有把苦難踩在腳下的人，才是強(qiáng)者！當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，太陽(yáng)會(huì)再度升起，苦難的土壤也能開(kāi)出美麗的花朵！

青銅葵花，他們用面對(duì)苦難的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，講述了一個(gè)美麗的故事。他們?cè)谪毨е械男β?，他們?cè)诳嚯y中的幸福，讓我久久難以忘懷。

青銅葵花讀后感 篇9

當(dāng)這個(gè)小女孩看到那個(gè)男孩的那一刻，她的心就似乎被什么牽住了，兩人之間就有了一種細(xì)微的感情，我說(shuō)不清，那種感情可以用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，我在我的字典里翻來(lái)翻去，終于找到一個(gè)自認(rèn)為合適的詞語(yǔ)——綿綿兄妹情。

當(dāng)初，我只是抱著一種試探的心理去看這本書(shū)《青銅葵花》，后來(lái)我越看越帶勁，這本書(shū)讓我流淚，讓我快樂(lè)，讓我感嘆，讓我沉思……甚至讓我為它瘋狂！

青銅是一個(gè)有些特別的男孩，也許這個(gè)孩子是聽(tīng)著嘲笑聲長(zhǎng)大的，因?yàn)樗莻€(gè)啞巴。在他生命中最重要的人就是這個(gè)可愛(ài)的女孩——葵花。也許只有葵花才能聽(tīng)懂他那些支離破碎的手勢(shì)和唇語(yǔ)，讀懂他的心。相信就算是青銅的母親，也不一定能看懂。如果人真得有上輩子的的話，葵花一定是青銅的親妹妹。

青銅對(duì)他的妹妹很好，他倆到了上學(xué)的年紀(jì)，都寧愿放棄自己上學(xué)的機(jī)會(huì)，而把機(jī)會(huì)讓給對(duì)方。他們都知道對(duì)方是想上學(xué)的，但只是沒(méi)有說(shuō)出口。最后青銅用一種小技巧讓妹妹無(wú)話可說(shuō)，乖乖地去了學(xué)校。妹妹知道哥哥的良苦用心，不想辜負(fù)他。這種心有靈犀的感情可不是一兩年就能培養(yǎng)出來(lái)，許多人為了自己的利益而去斗爭(zhēng)，處處針對(duì)他人，有時(shí)甚至是自己的親人，換來(lái)的只是仇恨，俗話說(shuō)“退一步海闊天空”，我們又何嘗不能讓一步，忍一忍呢？像青銅和葵花不是親兄妹，卻勝似親兄妹，他們互相謙讓?zhuān)ハ喾龀?。兩個(gè)孩子都懂得這樣的道理，大人們?cè)趺磿?huì)不懂得呢？

葵花是一個(gè)失去父母的孩子，她從小就失去了愛(ài)的呵護(hù)，是青銅的父母收養(yǎng)了葵花，是青銅這一家重新給了葵花希望和愛(ài)。每當(dāng)想起這件事，我的`心中總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)反面例子——白雪公主后媽。也許是因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人攀上了高處，他的欲望就越來(lái)越強(qiáng)烈，想攀爬到更高的地方，他的眼中不容許失敗；而一個(gè)人常年生活在低處的人，他沒(méi)有向往什么榮華富貴，只是想過(guò)上平靜的生活，內(nèi)心自然也純潔。青銅的父母讓葵花感受到了人世間的真情，而青銅在這樣的父母的熏陶下自然擁有了一顆純凈的心。青銅和葵花之間的那種真摯的情意就像一朵默默開(kāi)放的茉莉花，淡雅芬芳，美麗動(dòng)人。

只是，這兩個(gè)孩子的故事結(jié)局是令人唏噓的，青銅和葵花最終還是分開(kāi)了，但我知道他們的心始終是連在一起。這是一本凄美動(dòng)人的書(shū)，如果你想知道結(jié)局那請(qǐng)你去看看《青銅葵花》這本書(shū)吧！

《青銅葵花》讀后感

讀書(shū)是我們?nèi)松拿篮?，閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，讓我們內(nèi)心有了一些新的體會(huì)。一篇優(yōu)秀的作品讀后感應(yīng)該怎樣入手？今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)了一篇關(guān)于“《青銅葵花》讀后感”的文章。

《青銅葵花》讀后感 篇1

青銅葵花的讀后感【一】在整理書(shū)柜時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一本書(shū)，撣掉上面的灰塵，是一本好書(shū)，是《青銅葵花》，這本書(shū)的作者是一位著名的作家—曹文軒。講述一個(gè)7歲女孩葵花和啞巴青銅的故事，是一個(gè)令人感動(dòng)的故事。

向日葵是個(gè)孤兒。她兩歲時(shí)，母親因病去世，父親住在她身邊?？稍谝淮危嚎ò职珠_(kāi)著小船在河上游玩，不小心落水，失去了性命，葵花悲痛不已。

從此以后，葵花被好心的大麥地人收養(yǎng)。終于有一天，村長(zhǎng)決定讓村民們領(lǐng)養(yǎng)向日葵。向日葵美麗而誠(chéng)實(shí)。每個(gè)人都愛(ài)他們。大家都想收養(yǎng)葵花，可大麥人都不缺孩子，最后，葵花去了青銅家，青銅一家把葵花看做自己的孩子一樣，青銅也不再獨(dú)自一人，連牛兒都替大家高興。

上學(xué)時(shí)，只有一個(gè)人上學(xué)。青銅把上學(xué)的地方給了向日葵，向日葵上學(xué)。上學(xué)、放學(xué)總是青銅接接送送，葵花又有些自豪?？ㄒ哺有㈨樍?，我心想：

“我們也應(yīng)該孝順父母，學(xué)***謙讓的品格?！?/p>

青銅家族是靈巧的。每個(gè)人都教向日葵做蘆葦鞋。冬天，每個(gè)人都穿蘆葦鞋。下雪大時(shí)，銅器在雪地里逆風(fēng)賣(mài)鞋。它還把自己的蘆葦鞋赤腳在雪地里賣(mài)給別人。

為了不讓向日葵在大麥田受苦，村長(zhǎng)決定讓向日葵在城里生活，向日葵就離開(kāi)了。第二年，向日葵又回來(lái)了。古銅非常高興，大聲喊道。啞巴銅能說(shuō)話。大家都很驚訝！我想：

“青銅真堅(jiān)強(qiáng)?。∵€會(huì)說(shuō)話了，葵花該多么激動(dòng)?。　蔽仪椴蛔越钠鹆苏?！

《青銅葵花》激勵(lì)我要像青銅一樣堅(jiān)強(qiáng)、謙讓?zhuān)幌窨ㄒ粯有㈨槨⑽撵o。該讀好書(shū)，讓家人開(kāi)心。我合上書(shū)，回憶那些動(dòng)人的故事。

想想現(xiàn)在，我們不愁吃不愁穿，有些人還“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立孝順，做一個(gè)好孩子，讓老師和家長(zhǎng)快樂(lè)。

青銅葵花的讀后感【二】在我所看過(guò)的書(shū)中，給我印象最深，也最讓我感動(dòng)的就數(shù)去年寒暑假看的《青銅葵花》了。書(shū)的作者是曹文軒。這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的。

年僅三歲就失去母親的小女孩葵花跟著爸爸到和大麥地僅隔一條河的干校干活。她父親是一個(gè)藝術(shù)世家，作了一個(gè)著名的青銅向日葵。一天，她父親去大麥地的向日葵地畫(huà)畫(huà)，乘船過(guò)河時(shí)淹死了。

葵花成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒。但是大麥地最窮的人家――青銅家把葵花領(lǐng)養(yǎng)了。

從那時(shí)起，古銅就成了她的哥哥。古銅是啞巴，但她也照顧她的妹妹。家里人在飯都吃不飽的情況下，毅然決定放棄青銅的學(xué)業(yè)，而把機(jī)會(huì)留給了葵花。村里人也給了這個(gè)特殊的家庭許多幫助。

一家人過(guò)著清貧而幸福的生活。向日葵上五年級(jí)時(shí)，青銅奶奶病得很重，去世了。在這不久后，葵花爸爸的單位來(lái)人，要把她接到城里去，養(yǎng)父養(yǎng)母全家聽(tīng)到這個(gè)消息后悲痛萬(wàn)分，在多年的朝夕相處中，他們視葵花為自己的親骨肉，青銅也把她當(dāng)自己的親妹妹……

向日葵被帶走后，幾天來(lái)，古銅沒(méi)有哭，也沒(méi)有搗亂，從早到晚坐在河邊的大干草堆上。望著葵花離去的方向。村子里的人都知道他在等妹妹歸來(lái)！

終于有一天，他看見(jiàn)葵花向他跑來(lái)，激動(dòng)的使出平生的力氣，大喊了一聲：“葵——花！”路過(guò)的人都驚呆了，因?yàn)閷?duì)葵花的思念，竟然使多年的啞巴開(kāi)口說(shuō)話了！

這本書(shū)最感人的是：人與人之間無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，真摯的愛(ài)，以及兩位小主人公之間純潔而深厚的友誼。書(shū)讀完很久了，文章中美妙的文字，動(dòng)人的情節(jié)還時(shí)不時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)。

青銅葵花的讀后感【三】在書(shū)房里，在茫茫書(shū)海中，閃耀著一處奪目的光輝，那便是《青銅葵花》。每次我打開(kāi)它，我的心都將是一次偉大的洗禮。

這是窮孩子青銅與葵花的故事。一個(gè)特殊的機(jī)會(huì)使失去父親的城市女孩向日葵和鄉(xiāng)村男孩古銅成為兄弟姐妹。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，害怕貧窮和困苦，直到他們的命運(yùn)把向日葵帶回城市。

《青銅葵花》中，身為哥哥的青銅時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心、謙讓著妹妹葵花。每當(dāng)讀到這一段，我的眼前就不禁浮現(xiàn)起那件事……那是在五歲那年，媽媽為我買(mǎi)了一塊大蛋糕，我們盼啊盼啊，終于盼到吃蛋糕的時(shí)間了，身為小壽星的我連忙把蛋糕上的小兔子切了下來(lái)?？墒?，小白兔還沒(méi)放穩(wěn)呢，老弟便嚷嚷起來(lái)：

“小白兔是我的，我要嘛！”“這是我的呀！”我連忙雙臂圍成一圈，護(hù)住那塊蛋糕。

“我的！”“不給！”我和弟弟爭(zhēng)吵起來(lái)，然后逐漸演變?yōu)榇?，可弟弟怎能打敗年輕力壯的我呢？

終于，弟弟被我打哭了，全家人連忙安慰弟弟，都不歡而散。

后來(lái)，我讀了《青銅葵花》，不禁感慨萬(wàn)千：身為姐姐的我不該這么不懂事，青銅在困苦的生活中，仍舊謙讓著妹妹葵花，甚至連上學(xué)的機(jī)會(huì)都給了她。從古至今，從中到外，有多少認(rèn)認(rèn)為我們樹(shù)立了謙卑的榜樣？

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔融把大梨子給了哥哥；生活貧困的司令官把青稞臉給了傷員；在汶川大學(xué)，譚千秋先生把生命的希望留給了學(xué)生們看著他們，想想自己。小兔子是我們兄弟姐妹之間的矛盾。值得嗎？身為姐姐事事都應(yīng)該謙讓著弟弟妹妹，我們現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，表弟表妹就是我們最親的人，謙讓他們應(yīng)成為我們的本能。

因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。

《青銅葵花》讓我受益匪淺，使我的心靈受到一次巨大的震撼！

看完《青銅向日葵》，她是一個(gè)純潔、美麗、懂事的女孩——向日葵；他是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的男孩，但勤勞善良——青銅。他們的相遇注定了他們不尋常的經(jīng)歷

美是唯一符合這個(gè)名字的詞，但它解釋美的方式是獨(dú)特的。也許，它想告訴我們的，不僅僅是美。

銅器他很孤獨(dú)，他喜歡獨(dú)自仰望藍(lán)天白云，但他又古老又聰明，總是有自己的想法。而命運(yùn)讓原本不相關(guān)的兩條平行線相日葵和青銅器相交，演繹出一個(gè)精彩的故事。

向日葵失去了父親，但上帝給了她一個(gè)幸福的家庭?？ê颓嚆~一起生活，一起長(zhǎng)大。在粗茶淡飯的生活中，即使再苦再難，一家人卻都為了撫養(yǎng)葵花而特別用心，這個(gè)哥哥，更是加倍疼愛(ài)這個(gè)妹妹，幾乎奉獻(xiàn)了自己的一切。

面對(duì)天災(zāi)人禍，他們同心協(xié)力，從容的面對(duì)，因此過(guò)得其樂(lè)融融，可以說(shuō)，災(zāi)難給他們帶來(lái)了痛苦，也帶來(lái)了快樂(lè)。

青銅，是我最喜歡的人物，我的心里還激蕩著那聲蕩氣回腸的“葵花”，那是從他內(nèi)心最深處發(fā)出的呼喊，如幻影，又是那么清晰。當(dāng)讀到這句話時(shí)，我的內(nèi)心被震撼了。我不禁感嘆：

青銅，他的確盡到了一位做哥哥的責(zé)任。蘆花鞋中，寒風(fēng)刺骨也不能動(dòng)搖青銅為妹妹而賣(mài)鞋的沖動(dòng)，為了葵花能上學(xué)，能拍照，他是拼了命的，在他眼里，這就是幸福！看馬戲，青銅為了能讓妹妹看到馬戲，他去跟稻香渡的孩子打架，流著鼻血也要讓葵花看到精彩的馬戲，他背著她，沒(méi)有怨言，因?yàn)樗麗?ài)她，而葵花卻不知道。

在冰項(xiàng)鏈中，青銅為了能讓葵花戴上項(xiàng)鏈上臺(tái)報(bào)幕，在大年初一，用冰凝制成了一串冰項(xiàng)鏈，那一刻，相信天地都會(huì)為之動(dòng)容吧，我也情不自禁的落下淚來(lái)。這是青銅愛(ài)情的結(jié)晶，是他們兄弟姐妹之間最真摯的愛(ài)情。

人的生活中不乏有快樂(lè)，但苦難也是生命中不可缺少的部分，苦難常常帶給我們痛苦，但痛苦卻能鍛煉人的意志，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，你的行動(dòng)將決定他帶給你的或是永久的快樂(lè)，或是永久的痛苦，是勇敢搏擊呢，還是……

青銅葵花的讀后感【五】“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……”我含著淚讀完了曹文軒所寫(xiě)的《青銅葵花》。

正如這本書(shū)的書(shū)名一樣，這是講述一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。

葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來(lái)鄉(xiāng)下的。他們將在這里建房，開(kāi)荒，挖池塘，養(yǎng)魚(yú)。但天不為愿，葵花的爸爸意外逝去，可憐的她傷心極了。

看到這里，我不禁為葵花傷心，葵花那么小就失去父母親，和她相比，我是多么的幸運(yùn)，每天依偎在父母身邊，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活?？m然面對(duì)突如其來(lái)的打擊，但是弱小的她漸漸地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，如果換成我，我會(huì)怎樣？在精神一定受到嚴(yán)重打擊吧！

我真是自愧不如呀！

但老天也并不是無(wú)情的，苦難過(guò)后葵花被一家好心人收養(yǎng)，其中一個(gè)男孩與她成為兄妹相稱(chēng)的朋友，那個(gè)人這是青銅?？磥?lái)人世間隨處充滿愛(ài)呀，雖然傷心和痛苦是難免的，但人們的關(guān)心卻無(wú)處不在。

就這樣葵花快樂(lè)的生活在青銅的家里，隨然中間發(fā)生的一些事，但他們卻也安然度過(guò)了。這里驗(yàn)證了一句人們常說(shuō)的“好人有好報(bào)?！钡闹V語(yǔ)，不是嗎？

但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她原來(lái)所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方……對(duì)葵花的思念，使一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的青銅開(kāi)口喊出了葵花的名字。我想那是身在遠(yuǎn)處的葵花一定會(huì)感受到青銅對(duì)她的思念。

“這就是對(duì)人的思念的力量吧，作者真的是將這苦難寫(xiě)到深刻之處，將愛(ài)也寫(xiě)的充滿生機(jī)與情意呢！”我不由得感嘆道。

讀完這本書(shū)，讓我懂得我們應(yīng)當(dāng)學(xué)***困難。在困難中，做為一個(gè)現(xiàn)代人，我覺(jué)得我們面對(duì)困難是應(yīng)該去學(xué)會(huì)面對(duì)它，去挑戰(zhàn)它，去克服它，讓困難轉(zhuǎn)有話無(wú)。羅曼·羅蘭曾寫(xiě)過(guò)一段話：

我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。

她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡事不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。

凡能體會(huì)她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜。

本書(shū)的作者也說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！笔茄?！只有苦難才能改變?nèi)祟?lèi)。

青銅葵花的讀后感【六】風(fēng)箏，只有逆風(fēng)時(shí)才能尋找到自己的方向?！}記

白凈而干瘦的小臉上略帶平靜，純樸而靈動(dòng)的大眼睛好奇的看著對(duì)面的男孩和牛，柔順而稀少的頭發(fā)在微風(fēng)中輕輕飄揚(yáng)。我從心里莫名的對(duì)這個(gè)叫葵花的女孩產(chǎn)生了好奇和好感。

葵花的爸爸終生都熱愛(ài)著那最具有靈性和奇異的植物——向日葵。他熱愛(ài)這那富有生機(jī)、堅(jiān)貞不

二、具有生命與意志的魔力葵花。

他熱愛(ài)的程度已經(jīng)到了給自己的女兒也取名為“葵花”。而他卻殊不知自己為了撈起在漂浮在水中的畫(huà)著向日葵的畫(huà)紙而結(jié)束了自己的生命……

作者已經(jīng)為他的死亡做了伏筆——他沒(méi)來(lái)由得想急切地看到女兒。他想看看他用一生來(lái)保護(hù)的女兒，女兒身上獨(dú)有的奶香味兒，光滑的**，靈動(dòng)的眼睛，都讓他感到深深的自豪?？墒亲x到他的死時(shí)我不禁有些憤然，難道他就這么自私的走啦？！

他有沒(méi)有想到自己那年幼的女兒？他那個(gè)年幼的女兒是多么的需要他，他并沒(méi)有做到一個(gè)父親的責(zé)任——給女兒一個(gè)完整的父愛(ài)！

當(dāng)讀到葵花的悲痛，她的無(wú)助，她的孤獨(dú)，她的不舍與依戀，都像一根根針密密麻麻的扎入了我的心房。我早已忘記了自己的設(shè)身處地，仿佛我就是大麥地的一名鄉(xiāng)里人，親眼目睹了葵花的悲傷與痛苦。

還好老天對(duì)她有所眷顧，讓她遇到了青銅。這個(gè)五歲時(shí)因得了腦膜炎而成了啞巴的善良少年。

“青銅，青——銅——呵?！蔽曳磸?fù)的讀著，不禁有些好笑，這個(gè)少年怎么會(huì)起了一個(gè)這么古怪的名字。

《青銅葵花》讀后感 篇2

青銅葵花的專(zhuān)題讀后感【1】暑假里，學(xué)校布置閱讀《青銅葵花》這本書(shū)。我是流著淚一鼓作氣看完這本書(shū)的。然后我在暑假里一遍又一遍地讀這本書(shū)。

從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)，讓我這樣愛(ài)不釋手。書(shū)中，城市女孩向日葵跟隨父親來(lái)到一個(gè)叫大麥地的村莊生活。她孤獨(dú)寂寞，認(rèn)識(shí)一個(gè)不會(huì)說(shuō)銅牌的鄉(xiāng)下男孩。她父親的意外死亡使向日葵成了一個(gè)無(wú)助的孤兒?？蓱z善良的青銅家族認(rèn)領(lǐng)了她。向日葵和青銅器成了兄弟姐妹的配對(duì)朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。

在苦難的生活中，哥哥青銅在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò)；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈…… 當(dāng)我合上書(shū)時(shí)，青銅和葵花的影子就一次次跳到我的眼前。

雖然生活是貧苦甚至是痛苦的，可是，就在戰(zhàn)勝苦難的一次次經(jīng)歷中，青銅、葵花的心才走得越來(lái)越近……天災(zāi)人禍的痛苦，反而讓青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè)生活著！ 可是我們呢？有點(diǎn)不滿，不是想辦法解決，而是沖爸媽大喊大叫，甚至不斷抱怨。

同樣的青春，讓我發(fā)現(xiàn)我的自私，我的孩子氣。媽媽常說(shuō)我們是身在福中不知福，我當(dāng)時(shí)還反駁：“我們**幸福？

整天累死了！”現(xiàn)在想想，學(xué)***這點(diǎn)累與青銅葵花一家遇到的天災(zāi)人禍相比，算得了什么？慈祥而又讓人敬佩的奶奶，寬厚善良的爸爸媽媽?zhuān)褪谴篼湹亓嗽咀屓嗽骱薜母卖~(yú)一家，后來(lái)也讓人喜歡，因?yàn)樗麄冃闹械摹吧啤庇只貋?lái)了…… 也許，生活可以讓我們一路坎坷，不住跌倒摔跤，甚至鮮血淋漓。

但只要我們眼里有人，心里有愛(ài)，我們就沒(méi)有關(guān)系！正如作者曹文軒在書(shū)的封底所寫(xiě)：每個(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代的人的痛苦，這種痛苦不僅僅是對(duì)今天的青少年。

少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能成為強(qiáng)者！因此，當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)生活中的痛苦時(shí)，我們可以把這些看作是我們后共產(chǎn)主義風(fēng)范的塑造和強(qiáng)者的錘煉！

青銅葵花的專(zhuān)題讀后感【2】《青銅葵花》講的是苦難的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代中的青銅一家，他們是貧苦的，但他們卻因?yàn)橐粋€(gè)特別的機(jī)緣成為了一家人。鄉(xiāng)村男孩青銅器和城市女孩成了兄弟姐妹，太陽(yáng)花幫青銅器和太陽(yáng)花青銅幫的朋友。他們之間似乎有人牽引著一樣，。

青銅是個(gè)啞巴，因?yàn)橥蝗坏幕鹗顾?，但向日葵知道他的想法。即使他沒(méi)有用文字來(lái)形容，向日葵也能從他的眼神和手勢(shì)中讀出他的意思。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲時(shí)，因?yàn)槊\(yùn)的安排，向日葵被送回了城市。

從此，青銅常常望望葵花遠(yuǎn)去的地方......

書(shū)中的向日葵是一個(gè)不幸的女孩，但由于她的不幸，她遇到了青銅家族，成為兄弟姐妹與青銅?？ǖ陌职肿钕矚g向日葵了，所以才為他女兒取了個(gè)鄉(xiāng)村女孩的名字。在他原本所在的那座城市的象征就是葵花爸爸的作品；青銅葵花。

可是因?yàn)橐淮我馔馐鹿?，讓葵花沒(méi)了爸爸。之后，遇到了青銅一家的一員。讓大麥人奇怪的是，向日葵一夜之間就融入了這個(gè)家庭。從向日葵踏入門(mén)檻的那一刻起，她就是奶奶的孫女、父親的母親的女兒和銅妹妹。

青銅曾經(jīng)是奶奶的跟屁蟲(chóng)，可是葵花一來(lái)葵花就成了青銅的跟屁蟲(chóng)。

葵花的哥哥——青銅，他是個(gè)啞巴，青銅對(duì)葵花猶如是親妹妹一樣，帶著她去挖野菜、去打魚(yú)、去那片葵花田上。他們?cè)谔镆吧湘覒?，走?dòng)。入秋了，由于家里經(jīng)濟(jì)不景氣，葵花和青銅面臨著只有一人去上學(xué)的難題，可是他們兩互相推讓?zhuān)墒亲詈笄嚆~用他獨(dú)特的方式把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花，他笑了，他含淚笑了，他永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)出那個(gè)秘密的。

我看了這本書(shū)覺(jué)得：雖然青銅一家是貧窮的，但他們依然快樂(lè)，他們并不覺(jué)得因?yàn)樨毧?，而悲傷?/p>

青銅葵花的專(zhuān)題讀后感【3】我用了半個(gè)學(xué)期，終于把《青銅葵花》這本感人的書(shū)讀完了。《青銅葵花》的主角是青銅和葵花。青銅器和向日葵的路很崎嶇。他們經(jīng)歷了人們想象不到的風(fēng)雨！

這本書(shū)講述了一個(gè)啞巴男孩-青銅和女孩-向日葵的故事。向日葵的母親在她兩歲時(shí)去世了。她母親死后，她和父親住在一起。上帝給了他們不同的命運(yùn)，讓女孩和男孩成為兄弟姐妹。向日葵和她父親從城里來(lái)到大麥地，但日子不長(zhǎng)。

葵花的爸爸因失足不小心掉到水里淹死。

后來(lái)遇到了青銅一家，因此葵花被收養(yǎng)了。他們遇到了很多起伏，但他們是憑自己的意志活下來(lái)的。

因?yàn)榧彝サ慕?jīng)濟(jì)原因，青銅和葵花互相讓著去上學(xué)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)游戲之后，決定讓葵花去上學(xué)。一天，葵花的老師說(shuō)：

“明天下午，有人來(lái)幫我們照相，需要交錢(qián)！”這件事葵花一直藏在心里，但最后還是被青銅發(fā)現(xiàn)了 。他們?yōu)榱藥涂ń荒钦障噘M(fèi)，而更加地幸苦去工作。

青銅一邊放牛一邊採(cǎi)著田里的蘆花，因?yàn)榍嚆~要編100對(duì)蘆花鞋去賣(mài)。賣(mài)鞋時(shí)青銅快要冷死了。一個(gè)有趣的客人把蘆葦鞋當(dāng)鴨子看。最后，客人買(mǎi)了100雙鞋。

他們終于為賺夠了錢(qián)為葵花照相了。

曹文軒寫(xiě)了很多關(guān)于向日葵和青銅器一起經(jīng)力的危險(xiǎn)，如火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)等，但他們并沒(méi)有被這些災(zāi)難打敗，而是更加努力地工作。他們從不抱怨天堂的不公平。

古銅是一個(gè)純潔、善良、樸實(shí)的年輕人。他把沒(méi)有血緣關(guān)系的向日葵看作是一個(gè)和姐姐更親近的人。向日葵也是個(gè)很懂事的小女孩，誰(shuí)也不會(huì)說(shuō)家里條件不好。

青銅器一家很窮，向日葵想拍照，于是青銅器就到蘆葦上摘蘆葦花，編成蘆葦鞋賣(mài)錢(qián)。他采集蘆花是非?？量痰摹４永镅b著的，必須是最上等的蘆花。

他要挑那些蓮松的、銀光閃閃的蘆花。他要用很長(zhǎng)時(shí)間，才能采滿一袋蘆花，有一年冬天，外面下著鵝毛大雪，家里人讓青銅到鎮(zhèn)上買(mǎi)幾個(gè)熱包子吃，可他把錢(qián)省下了，從懷里掏出雙冷雙硬的大餅，啃起來(lái)。另一次，他的蘆葦鞋賣(mài)完了，但人們都想買(mǎi)，于是他賣(mài)掉了腳上穿的第101雙蘆葦鞋。

那人想多給銅器錢(qián)，但銅器只收了他本該收的錢(qián)。他赤腳在雪地里跑。他的腳被雪擦得干干凈凈，但也凍得通紅

葵花似乎本來(lái)就是這個(gè)家的一份子，每次青銅的家人講起葵花總是特別的自然，仿佛葵花就是他們的孩子。

我最感動(dòng)的地方是，當(dāng)青銅喊出了“葵花”時(shí)，我合上書(shū)，想，這種兄妹情是在是太偉大了，哥哥為妹妹所做的事情是那么的感人。

那么我自己呢？哥哥每次幫我做事的時(shí)候，都是全力以赴，有時(shí)候，他會(huì)突破自己的極限，但是我絲毫不理解他的所作所為都是為了我啊！直到我看完這本書(shū)，我才理解，原來(lái)，哥哥為妹妹做的，都是全力以赴啊！

當(dāng)然，我學(xué)到的不僅僅是這些。讀完這本書(shū)，我會(huì)學(xué)到幫助別人的精神！

在這個(gè)貧窮的家庭里，葵花經(jīng)歷了許多許多。

《青銅葵花》這本書(shū)讓人看的很感動(dòng)。

《青銅葵花》讀后感 篇3

《青銅葵花》這本書(shū)講述了一家人在生命中一段感人的故事：一位來(lái)自“干校”的小女孩，她的父親乘船時(shí)被大風(fēng)襲擊，淹死了，于是被大麥地最窮的一戶(hù)人家——青銅家領(lǐng)養(yǎng)了，由此引出了這個(gè)家庭的一次次悲歡離合。

在這個(gè)故事中，我最欣賞的是青銅。他是個(gè)非常聰明的啞巴。他幾乎把向日葵的生命當(dāng)成自己的生命。他們兩個(gè)都想上學(xué)，可家里只有供一個(gè)孩子上學(xué)的錢(qián)，他冥思苦想后使了個(gè)詐，到底還是讓葵花上學(xué)了；有蝗災(zāi)時(shí)，他不顧自己的饑餓，為葵花找嫩蘆根、抓野鴨；他還很孝順，沒(méi)有忘記父母和奶奶，又挑了整整一籃蘆根，帶回家去；他將自己穿的蘆花鞋賣(mài)掉，忍受腳下的寒冷；他為葵花的表演做好一條冰項(xiàng)鏈后，并沒(méi)有告訴家里人他做了什么……青銅在背后默默地貢獻(xiàn)了很多，從來(lái)不求回報(bào)。這是青銅對(duì)向日葵的愛(ài)，充滿了愛(ài)，無(wú)盡的愛(ài)。

青銅和葵花不是親兄妹，勝似親兄妹。當(dāng)青銅在大冬天賣(mài)蘆花鞋時(shí)，葵花擔(dān)心青銅太冷，極力勸他別去了；她深知青銅非常愛(ài)學(xué)習(xí)，只是因?yàn)椴坏靡巡艜?huì)放棄，于是她將省下的錢(qián)買(mǎi)了一支鉛筆，認(rèn)認(rèn)真真地教青銅寫(xiě)字；臺(tái)風(fēng)過(guò)后，青銅與爸爸刈草，走了一個(gè)月，葵花在這一個(gè)月中幾乎夜夜都?jí)粢?jiàn)爸爸和哥哥，擔(dān)心著他們的安危。這是向日葵對(duì)青銅的愛(ài)，充滿了愛(ài)，無(wú)盡的愛(ài)。

在家中，最?lèi)?ài)青銅葵花的當(dāng)然是奶奶了，奶奶每時(shí)每刻都惦記著他倆。他倆太懂事了，大人們愁眉苦臉，他倆也會(huì)不高興，于是奶奶總是將苦惱與傷心放到心底，不讓他倆見(jiàn)到；大冬天時(shí)，奶奶去妹妹家摘棉花，給青銅葵花做棉衣，連續(xù)好幾天，不停摘棉花，后來(lái)累倒后還是不忘給他們做棉衣。這是奶奶對(duì)青銅器和向日葵的愛(ài)，充滿了愛(ài)，無(wú)盡的愛(ài)。

貧困家庭沒(méi)有物質(zhì)保障，只有精神支柱。青銅器家族之所以貧窮幸福，是因?yàn)樗麄兌忌钌畹貝?ài)著對(duì)方，用這份愛(ài)在寒冷中取暖。

《青銅葵花》讀后感 篇4

今天讀完了女兒最喜歡的一本書(shū)《青銅葵花》。感受了書(shū)中所描述的大愛(ài)大苦，也終于明白女兒為什么如此喜歡這本書(shū)！

大麥地，那個(gè)偏遠(yuǎn)窮苦，周?chē)鷿M是一眼望不到邊的蘆葦蕩的村莊，人們過(guò)的日子是清苦的，常常會(huì)為填不飽肚子甚至沒(méi)有房子住而發(fā)愁、奔波！但人們卻都在努力的生活，相親相愛(ài)，互相扶持，樂(lè)觀、堅(jiān)韌的面對(duì)苦難！而如今的我們，享受著美衣美食，卻總在抱怨生活的刁難，命運(yùn)的不公！其實(shí)，就像大麥地人必須要面對(duì)火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)一樣，苦難也隨時(shí)會(huì)降臨在我們身邊，就像剛剛發(fā)生的九寨溝地震！就像每天都會(huì)發(fā)生的車(chē)禍……相比之下，我們的自怨自哀，不奮不爭(zhēng)，何其慚愧！

大麥地人淳樸、善良、講義氣，他們會(huì)將毫無(wú)血緣的葵花視如己出，愛(ài)她勝過(guò)愛(ài)自己的孩子！他們會(huì)在葵花失蹤時(shí)，集眾人之力到處幫忙尋找，他們會(huì)在城里人要接走葵花時(shí)，一起集匯到村委會(huì)替青銅家人說(shuō)話！一起留下葵花！他們也會(huì)為了葵花有個(gè)更好的未來(lái)而含淚送別葵花！這份大愛(ài)是多么難得！

更為可愛(ài)的是這對(duì)苦難中長(zhǎng)大的兄妹！一個(gè)因發(fā)燒而成了啞巴的青銅，一個(gè)父母雙亡的遺孤葵花。雖不是親兄妹，但勝過(guò)世間所有的親兄妹?？习炎约盒男哪钅畹纳蠈W(xué)機(jī)會(huì)利用一個(gè)做了弊的游戲讓給不肯接受的妹妹，每天牽著牛接送妹妹上下學(xué)；為了讓妹妹能站在石磙看馬戲而和前來(lái)?yè)屖薜谋茸约捍謮言S多的男孩決斗，失敗后一直讓妹妹坐在自己肩膀上看馬戲而自己卻一眼都看不到熱得中暑的哥哥；替妹妹認(rèn)錯(cuò)替妹妹挨打的哥哥；為了讓饑餓的妹妹補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)自己餓暈了還堅(jiān)持蹲守大半天捉到野鴨給妹妹燉湯喝的哥哥；怕?lián)煦y杏半夜坐船回來(lái)走夜路害怕而夜夜提著紙燈籠等在碼頭的哥哥；妹妹被城里人領(lǐng)走后每天不吃不喝坐在大草垛上眺望妹妹的哥哥……這樣的青銅哥哥才是哥哥呢！而妹妹葵花每天像個(gè)小尾巴粘著哥哥；在上學(xué)后努力學(xué)習(xí)考到門(mén)門(mén)功課第一，回家后認(rèn)真教哥哥識(shí)字；借別人家油燈寫(xiě)作業(yè)還要寫(xiě)到最好被老師表?yè)P(yáng)；為了給家里省錢(qián)絕口不提想照相，想故意考?jí)氖露∠聦W(xué)費(fèi)給奶奶治?。粸榻o奶奶治病孤身一人去江南撿銀杏賺錢(qián)的乖巧懂事的葵花！這一對(duì)兄妹，哪個(gè)不讓人憐愛(ài)？哪個(gè)不讓人動(dòng)容？

在這本書(shū)里，我看到了大麥地人們的真、善、美！在那樣貧窮的日子里，在那樣艱難的守望里，他們傳遞給人的卻是真真實(shí)實(shí)的溫暖與幸福！在我讀這本書(shū)的過(guò)程中，常常會(huì)讀到哽咽，感動(dòng)于書(shū)中人與人之間的那份愛(ài)而淚如泉涌！每次都得放下書(shū)平復(fù)許久才能繼續(xù)讀！我想，這本書(shū)我只讀一次，書(shū)中感人的一幕幕畫(huà)面這一生便都不會(huì)再忘記！

愿所有讀過(guò)此書(shū)的人，心中都能擁有一份面對(duì)困苦的堅(jiān)韌，都能珍愛(ài)和家人朋友相處的美好時(shí)光！愿我們都能做到：心中有愛(ài)，歲月不老！

《青銅葵花》讀后感 篇5

我無(wú)奈地望著田野的葵花地，它們正朝著天邊滾動(dòng)天體，不由地淚眼朦朧，葵花，這個(gè)懂事的小女孩，你在干什么呢？那時(shí)，我8歲。

過(guò)了一些年頭，我忽然對(duì)青銅的呼喊聲給震撼了，似乎又多了一份理解，他以前雖然是個(gè)啞巴，然而，在葵花眼里，他卻有著高大的身影，在葵花走后，竟開(kāi)口喊起了葵花的名字——是什么讓他喊出了聲？我含糊了起來(lái)，似懂非懂那時(shí)，我10歲。

我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)在人生的道路上走了下去，也就在12歲的車(chē)站上，我再次拿起了這本書(shū)，書(shū)里的青銅似乎又活了起來(lái)：“葵——花這個(gè)聲音仿佛真的回蕩在我的耳邊，凄涼而悠長(zhǎng)，它穿透我的外表，觸動(dòng)我的靈魂；而我身在那大麥地的葵花田里，好像真的看見(jiàn)葵花正往青銅這兒跑來(lái)，但她并沒(méi)有聲音，那是一個(gè)無(wú)聲卻在流動(dòng)的世界。

突然醒來(lái)，我的靈魂回到我的身體，為什么只是有這樣的幻覺(jué)？我急忙往前看，書(shū)里的一切都活了過(guò)來(lái)，書(shū)成了講者，我成了聽(tīng)者，有很多我以前忽略的東西。青銅總是照顧向日葵。為了他妹妹，他什么都可以給。不是每個(gè)個(gè)哥都能做到的！

書(shū)的故事停了，時(shí)間也凝固了，一切都停了，只有我，還在做夢(mèng)

這時(shí)，我突然想起一個(gè)人，她不僅是我的朋友，還是我的知己。當(dāng)時(shí)我把埋在心靈深處的問(wèn)題問(wèn)她：在友誼非常深的情況下，可以改變一個(gè)人的身體狀況嗎？

她深深地看了我一眼。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，她點(diǎn)點(diǎn)頭，露出陰沉的神情。

“一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)友誼很深時(shí)，觸動(dòng)了自己的靈魂的友誼才可以，因?yàn)榍嚆~思念葵花，很舍不得葵花，甚至還看見(jiàn)葵花的幻影，在這樣的情況之下，才可以改變青銅的身體狀況。”她說(shuō)。

“是愛(ài)，是不舍，是友誼的力量嗎？”我急切地追問(wèn)。

“是的?！?/p>

這本書(shū)打開(kāi)了新的一面，無(wú)助的哭聲又回到了我的腦海。黃昏的余輝撒在我的臉上，顯的格外紅潤(rùn)。

許久，我緩緩地喃喃道：“青銅可真是一位好哥哥，難怪葵花在走的時(shí)候發(fā)瘋似地叫‘我不走我不走’而青銅也在最后能看見(jiàn)葵花的幻影，竟會(huì)說(shuō)話了。”

是的，他們一起經(jīng)歷了種種困難，雖然只相處沒(méi)幾年，可是他們的感情如同親兄妹一樣，他們有福同享，有難同當(dāng)，是真正的朋友。

還有一點(diǎn)，它在我腦海里若隱若現(xiàn)，怎么也找不到它?！澳阒雷髡叩挠靡馐鞘裁磫幔俊蔽覠o(wú)語(yǔ)，的確，我沒(méi)有察覺(jué)出來(lái)，因?yàn)槲疫€停留在表面的含義上。

你知道什么叫感動(dòng)讀者的靈魂嗎？

不是愛(ài)的力量嗎？不，不單單是，那是什么呢？

我無(wú)奈地看著窗外，然后慢慢說(shuō)出一個(gè)字：痛苦。

痛苦？對(duì)，是那些愛(ài)，是不舍，是友誼的力量與痛苦使青銅喊出聲的，看，前面他們奶奶死去的那一章，奶奶死去了以后，他們不是都很痛苦嗎？但他們都挺過(guò)去了不是嗎？

哦，我明白了，原來(lái)曹文軒這本書(shū)不是單單講親情，而是更教育我們要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于面對(duì)痛苦，不向困難低頭！

太陽(yáng)慢慢落下，向日葵在余暉中閃閃發(fā)光。

《青銅葵花》讀后感 篇6

1.青銅葵花讀后感

最近，我讀了曹文軒的**《青銅葵花》。不得不說(shuō)，這篇長(zhǎng)文章非常適合青少年閱讀。**主要講述兩位年青的青銅器和鄉(xiāng)日葵，一個(gè)特殊的機(jī)會(huì)，讓城市女孩向日葵和鄉(xiāng)村男孩青銅器成為兄妹配的朋友。

他們一起長(zhǎng)大，一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，一起度過(guò)了難關(guān)。

書(shū)中令我感觸最深的地方是“冰項(xiàng)鏈”一章。青銅在得知妹妹葵花因?yàn)樾履晡乃嚤硌輿](méi)有項(xiàng)鏈戴而發(fā)愁時(shí)，他產(chǎn)生了做一個(gè)冰項(xiàng)鏈的想法。他從屋檐上采下十幾根不一樣的冰棱，坐在草垛下，細(xì)心地把冰棱吹成想要的樣子，他足足吹了一下午，腮幫子都吹疼了，終于在夕陽(yáng)的余暉下完成了世界上獨(dú)一無(wú)二的“冰項(xiàng)鏈”。

派對(duì)開(kāi)始前，古銅將項(xiàng)鏈送給了向日葵，冰項(xiàng)鏈的出現(xiàn)讓大家眼前一亮。久而久之，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。淚水蒙住了葵花的眼睛……

讀到這里，我真的好感動(dòng)。這對(duì)親如親兄妹的青銅和葵花是那么純樸、善良、充滿愛(ài)心，青銅對(duì)葵花的兄妹之情是多么的深厚啊!我們現(xiàn)在的孩子被太多的人愛(ài)著，卻不會(huì)去愛(ài)別人，覺(jué)得什么都是應(yīng)該的，跟青銅和葵花相比，我太慚愧。

我要學(xué)會(huì)去愛(ài)家人，愛(ài)朋友，要學(xué)會(huì)感恩。

2.青銅葵花讀后感

這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一次偶然的機(jī)會(huì)，兩個(gè)無(wú)辜的孩子成了朋友，一有變化就成了兄弟姐妹。

他們一起成長(zhǎng)，一起玩耍，一起生活。 經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與滄桑。但他們從不向困難低頭。也許這就是這本書(shū)的價(jià)值，也是我喜歡它的最大原因。

書(shū)中的兄弟姐妹互相幫助。那些感人的故事觸動(dòng)了我的心：

為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)了最大的螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅鼓著腮幫，忍著疼痛，做了一串世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……

為了多做蘆葦鞋，向日葵一放學(xué)就去摘蘆葦花；為了治好奶奶，向日葵故意考試不及格；為了讓哥哥被人看見(jiàn)，向日葵想教啞巴哥哥讀書(shū)

生活雖然艱辛，但這一家子卻沒(méi)有一個(gè)人是愁眉苦臉的，他們總是用微笑去打擊苦難，用付出去贏來(lái)歡笑、快樂(lè)。他們想的不是命運(yùn)對(duì)自己有多不公平，而是能否通過(guò)自己的努力改善下一個(gè)生活，讓家人過(guò)上更好的生活。他們堅(jiān)信，風(fēng)雨后必有彩虹!

苦難是永恒的。沒(méi)有人能避免痛苦。我們要向堅(jiān)強(qiáng)而有愛(ài)心的孩子學(xué)習(xí)，向日葵和面對(duì)苦難的良好心態(tài)。

3.青銅葵花讀后感范文

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓他們倆成了兄妹。不，應(yīng)該說(shuō)他們倆比他們的兄弟姐妹更親密。他們互相扶持，一起經(jīng)歷了許多起起伏伏，但他們沒(méi)有被苦難催毀，而使感情變得更加和諧。

我想他們并不怕苦難，因而苦難讓他們?nèi)诵缘拿利愰W閃發(fā)光。

當(dāng)我為了讓妹妹向日葵上學(xué)而看到銅牌時(shí)，我在下雪天買(mǎi)了蘆葦鞋。為了能多賺一點(diǎn)錢(qián)，他甚至連腳上的那雙新蘆花鞋也賣(mài)掉了;葵花參加學(xué)校的文藝演出，買(mǎi)不起一條銀項(xiàng)鏈，青銅就給妹妹做了一條潔白晶瑩的冰項(xiàng)鏈;還有村里來(lái)了馬戲團(tuán)，青銅為了能讓妹妹看馬戲，就蹲下給妹妹坐在肩上，一直坐到腦子里空空的，他都一聲不吭，依舊堅(jiān)持著...... 這一切又一切的時(shí)候，我的心中不禁感到酸澀不以，眼眶似乎也濕潤(rùn)了，止不住的淚珠嘩嘩地往下流，而那一顆顆真城的淚珠中仿佛帶感動(dòng)之情。

一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，肯為他人付出的啞巴青銅和一個(gè)聰慧，惹人喜愛(ài)的葵花，創(chuàng)作了這世間最催人的淚下的親情超越了這萬(wàn)萬(wàn)大千世界中的任何一對(duì)親兄妹。

苦難和親情這兩個(gè)詞在我耳畔不斷的響起。一代人有一代人的苦難，正如曹伯伯所說(shuō)的：“苦難幾乎是永恒的。

”如果沒(méi)有苦難，他們倆兄妹也不會(huì)認(rèn)識(shí)，成為今天情深四海的兄妹，所以說(shuō)，苦難是他們親情的結(jié)晶!

《青銅葵花》讀后感 篇7

《青銅葵花》讀后感

一旦說(shuō)起《青銅葵花》我便會(huì)說(shuō)的滔滔不絕，我是多么喜歡這本書(shū)里的青銅、葵花呀!這本書(shū)曾在：臺(tái)灣“好書(shū)大家讀”年度長(zhǎng)篇**類(lèi)創(chuàng)作最佳獎(jiǎng)江蘇精品讀書(shū)獎(jiǎng)等。

這本書(shū)的作者是一位著名的作家。那是曹文軒。

《青銅葵花》這本書(shū)中我最喜歡第九章：《大草垛》這一章，這章主要講的是：城里的人要將葵花接回城里。

起初青銅和他的爸爸媽媽還有葵花都不同意，這天晚上爸爸媽媽都難以入睡，媽媽就下床點(diǎn)著油燈去葵花的小鋪跟前，小葵花聽(tīng)見(jiàn)媽媽過(guò)來(lái)就趕緊把眼睛閉上，為的是讓媽媽多看她一眼。早上，當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，我會(huì)陪向日葵上學(xué)。為了防止向日葵被奪回，城里人三次親自去勸說(shuō)銅家，最后說(shuō)服了他們。走的那一天媽媽親自為葵花整理衣服，大麥地的人也都是依依不舍的，媽媽哭得眼圈都紅了。

雖然萬(wàn)般不舍葵花還是被接走了，葵花走后，青銅從此常常坐在大草垛上遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方，在一次大雨之后，青銅終于因思念葵花妹妹而喊出了葵花的名字!青銅會(huì)說(shuō)話啦!看到這兒我的眼淚無(wú)聲地滑落，這就是青銅葵花的深厚的兄妹之情啊!

兄弟情誼是非常珍貴的。我們不能讓它溜走。

讀完這本書(shū)，我非常佩服古銅，尤其是他敢于面對(duì)一切痛苦的勇氣。借用作者曹文軒的話來(lái)說(shuō)，每個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都有每個(gè)時(shí)代每個(gè)人的痛苦。這種痛苦不僅僅是對(duì)今天的青少年。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!

《青銅葵花》讀后感

我滿懷好奇讀了著名作家曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》一書(shū)。這本書(shū)為我開(kāi)辟了一個(gè)新天地。讓我感受到一種從未體會(huì)過(guò)的痛苦，它深深地打動(dòng)了我，我不得不承認(rèn)，這真是一本好書(shū)。

這本書(shū)主要講述一個(gè)農(nóng)村男孩和一個(gè)城市女孩之間深厚友誼的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。他們倆都有著極其苦難的經(jīng)歷。

青銅五歲的那年深夜，蘆蕩著火了。大火熄滅后的第五天，青銅就變成了一個(gè)啞巴，再也不能說(shuō)話了。古銅沒(méi)有朋友，不能上學(xué)。它每天只能和牛單獨(dú)玩耍。

小失候，小女孩向日葵失去了母親。她跟著父親從城里來(lái)到一個(gè)叫大麥地的村莊。孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣孤單寂寞而且不會(huì)說(shuō)話的農(nóng)村男孩青銅。后來(lái)，向日葵的父親不小心掉進(jìn)河里淹死了，因?yàn)樗谡宜?。從此，可憐的向日葵成了無(wú)助的孤兒。

幸運(yùn)的是，貧窮而善良的青銅家族奪走了她，向日葵和青銅成了兄妹的好朋友

讀完這本書(shū)，我感動(dòng)的眼淚都要掉下來(lái)了。兩個(gè)和我差不多大的孩子，卻承受了我們所難以想象的太多的苦難。想想你自己。很高興有愛(ài)我的父母和祖父母，有條件優(yōu)越的學(xué)校，有愛(ài)我、保護(hù)我的老師和同學(xué)！

可憐的青銅器，可憐的向日葵，到我們家來(lái)，讓我們成為好朋友，讓我們一起上學(xué)，每天快樂(lè)健康地成長(zhǎng)

《青銅葵花》讀后感

我讀了《青銅葵花》的第四章蘆花鞋。

這章大概講了成為孤兒的葵花被青銅家領(lǐng)養(yǎng)后，融入了這個(gè)貧困而溫暖的大家庭。青銅器和向日葵可以毫無(wú)障礙地溝通一切，包括他們心中最微妙的想法。青銅器和向日葵都想上學(xué)，但家庭經(jīng)濟(jì)條件有限，不能同時(shí)供兩個(gè)孩子上學(xué)！

這時(shí)，你逼我讓他們倆都想讓對(duì)方上學(xué)。兩個(gè)孩子這么懂事，大人怎么能不心煩呢？青銅放棄了為妹妹上學(xué)的機(jī)會(huì)。

為了給葵花照相，到了冬天，大人們編織了一百零一雙蘆花鞋，其中的一雙是給青銅的。青銅天天背著好多蘆花鞋去賣(mài)，不嫌累，不怕冷!就算下雪也堅(jiān)持賣(mài)。

不會(huì)說(shuō)話的青銅有著怎樣美好、高尚的心靈啊。青銅器想出了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的辦法讓妹妹讓向日葵上學(xué)，卻打破了她多年渴望上學(xué)的夢(mèng)想！誰(shuí)能說(shuō)苦難不是一種財(cái)富？

苦難讓人懂得了責(zé)任，懂得了付出，懂得了珍惜，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了成長(zhǎng)，懂得了愛(ài)。只有在苦難中掙脫出來(lái)，才是真正的強(qiáng)者，才會(huì)感受到真正的苦中之美!文章寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處;文章寫(xiě)美——寫(xiě)大美，將美寫(xiě)到極致：

文章寫(xiě)愛(ài)——

寫(xiě)摯愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)的充滿生機(jī)與情誼。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的事情。比如，學(xué)校最近組織的慈善捐書(shū)活動(dòng)，教育了我們。我們捐給那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人的書(shū)對(duì)雙方都有好處。他們收獲了書(shū)，我們收獲了節(jié)儉的道理。

《青銅葵花》讀后感 篇8

《青銅葵花》是我看過(guò)的，最有感情的，書(shū)的內(nèi)容大概這樣：

一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花，與鄉(xiāng)下男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)將葵花召回城市。兩個(gè)人無(wú)奈分離了。

作者筆下，有感動(dòng)、也有悲傷，有喜悅，也有難過(guò)。

先說(shuō)感動(dòng)，在第四章《蘆花鞋》中，青銅為了家里的錢(qián)，賣(mài)掉了原本屬于自己的蘆花鞋。可是買(mǎi)家想為這份感動(dòng)，多出一些錢(qián)時(shí)，青銅只收了應(yīng)得的錢(qián)，為了一雙蘆花鞋的錢(qián)，光腳在雪地上走。我覺(jué)得，那位買(mǎi)家買(mǎi)的哪是鞋，他買(mǎi)到了別人用什么也換不來(lái)的一種感動(dòng)。

歡樂(lè)中也會(huì)有些悲傷，第八章《紙燈籠》中，奶奶也為家里貢獻(xiàn)。正常情況，是好事啊，可細(xì)細(xì)一想，一個(gè)老奶奶坐著船去采棉花，采了兩大袋還省吃?xún)€用，一個(gè)年輕人都不見(jiàn)得可以扛下來(lái)，更別說(shuō)老奶奶了！

喜悅是人人都有的，在第六章《冰項(xiàng)鏈》青銅做了個(gè)項(xiàng)鏈給葵花，項(xiàng)鏈?zhǔn)墙鸬模坎?，你錯(cuò)了;是銀的？不，你又錯(cuò)了；是銅的？恭喜你，又錯(cuò)了。它不是金，不是銀，更別說(shuō)是玉和翡翠。它是個(gè)冰的，項(xiàng)鏈不值錢(qián)，但值一份情，值一份家人的親情。

苦難總得來(lái)，在第七章《三月蝗》中，蝗災(zāi)是不可小瞧的，一個(gè)大麥地村，一轉(zhuǎn)眼成了“黑土村”，再也看不見(jiàn)綠色，凡是植物，都沒(méi)有了，只剩下黑土地。為此奶奶貢獻(xiàn)了她的耳環(huán)、戒指。

《青銅葵花》如此吸引人，你何不去看看呢！

《青銅葵花》讀后感 篇9

含淚的微笑

偶然，我與這本書(shū)結(jié)下了不解之緣。同樣，偶然的機(jī)會(huì)，城市女孩和農(nóng)村男孩成了青銅色的兄弟姐妹。

題目“青銅葵花”可以這樣理解：葵花的爸爸是藝術(shù)家，他最成功的藝術(shù)品就是青銅鑄的葵花；你也可以這樣理解：青銅是大麥地村的啞巴男孩，家境貧困；葵花是隨爸爸來(lái)鄉(xiāng)下勞動(dòng)的城市女孩，暫住干校。

在葵花的爸爸不幸溺水離去后，家境十分貧困的青銅一家主動(dòng)收養(yǎng)了無(wú)依無(wú)靠的葵花。這個(gè)家雖然清貧，但總是洋溢著歡樂(lè)。和藹慈祥，干練愛(ài)干凈的奶奶，勤勞善良的爸爸媽媽?zhuān)胸?zé)任感，倔強(qiáng)，關(guān)愛(ài)妹妹的青銅，還有學(xué)習(xí)認(rèn)真，愛(ài)家，懂事的葵花。

青銅器和向日葵一起生長(zhǎng)，全家同甘共苦。后來(lái)，向日葵進(jìn)城進(jìn)修，青銅器和向日葵分開(kāi)

后記的題目叫《美麗的痛苦》，痛苦后總是折射著愛(ài)與人性的光輝，但又令人心酸。青銅很想上學(xué)，他早就盼望著。家里只有一個(gè)人能上學(xué)，所以他用自己的聰明給了向日葵上學(xué)的機(jī)會(huì)。

“青銅又一次悄悄地做出了手勢(shì)，那意思是：‘萬(wàn)無(wú)一失?！€在笑，但已含了眼淚。

他永遠(yuǎn)也不會(huì)說(shuō)出這里頭的秘密的。他含淚的笑印在了我腦子里。這是一個(gè)純潔的微笑，無(wú)私的微笑，隱藏著自己痛苦的微笑。

他不會(huì)只為自己而活。他的父母很著急，他急得跳了起來(lái)。向日葵哭了，他更傷心了。奶奶病了，他睡不著吃不著。爸爸走了，向日葵總是呆在向日葵地里，盼著爸爸回來(lái)，瘦削的臉上有淚水，但甜蜜的回憶卻讓他嘴角一笑。那感覺(jué)倒不像咖啡，像茶了：

清香中帶著苦澀，泛著愛(ài)的深沉綠色。我從他們身上學(xué)到了很多：他們的堅(jiān)持和勤奮，一顆為他人而活的心，他們的樂(lè)觀

我本想為它寫(xiě)作，但我想了又停了下來(lái)。有時(shí)候，吸引人的不是最終的好結(jié)果，而是這本書(shū)的品位和心弦。事實(shí)上，它為讀者鋪平了一條無(wú)盡的道路。

“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天才有的。年輕時(shí)，我有一種面對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后我可以成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人?！倍@“含淚的微笑”，就是一個(gè)少年，一顆心成長(zhǎng)的最好見(jiàn)證。

《青銅葵花》讀后感 篇10

讀青銅葵花有感

讀青銅葵花有感（一）

曹文軒是我最喜歡的兒童文學(xué)作家之一，他以?xún)?yōu)美的筆觸和真摯的感情，寫(xiě)出了一系列清純優(yōu)美的**。我最喜歡的有兩本：《青銅葵花》和《草房子》。今天，咱們就來(lái)談?wù)劇肚嚆~葵花》的故事。

《青銅葵花》講的是葵花和青銅之間不是兄妹，但勝似親兄妹一樣的感情。青銅向日葵，其實(shí)是一個(gè)雕塑。青銅雕刻的向日葵可以保存最長(zhǎng)時(shí)間。作者以這尊雕塑命名，很明顯地表達(dá)了青銅與向日葵之間的深厚感情。

葵花兩歲的時(shí)候，她的媽媽就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她，她跟隨著爸爸來(lái)到鄉(xiāng)下，在干校里生活了一段對(duì)葵花來(lái)說(shuō)比較安定和幸福的時(shí)光。然而，這樣的幸福并沒(méi)有持續(xù)多久。向日葵的父親死于一場(chǎng)事故。后來(lái)，可憐的葵花被村里最窮的家庭青銅家收養(yǎng)，這個(gè)貧困的家庭給了葵花一個(gè)溫暖的家，她與啞巴哥哥青銅建立了如親兄妹般的感情：

當(dāng)青銅家只能供一個(gè)孩子上學(xué)的時(shí)候，青銅毫不猶豫地拱手把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了葵花，為了教哥哥寫(xiě)字，葵花放棄了所有玩耍嬉戲的時(shí)間，教青銅寫(xiě)字，葵花做作業(yè)沒(méi)有燈光，青銅去抓來(lái)螢火蟲(chóng)給葵花照明，葵花表演需要一條項(xiàng)鏈，青銅給葵花做了一條充滿愛(ài)的冰項(xiàng)鏈

讀完這本書(shū)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我對(duì)這本書(shū)有了深刻的體會(huì)：雖然青銅和葵花的生活充滿了艱辛，但他們沒(méi)有被這艱辛擊垮，他們對(duì)生活充滿了希望，他們?cè)诳嚯y中相互扶持，找到了幸福，抓到了愛(ài)。

愛(ài)，還在繼續(xù)

讀青銅葵花有感（二）

前幾天，我終于買(mǎi)到了《青銅葵花》這本書(shū)。這本書(shū)主要是關(guān)于一個(gè)來(lái)自城市的女孩，她很小的時(shí)候就失去了母親。在和父親在大麥干校度過(guò)的短暫快樂(lè)時(shí)光里，她遇到了一個(gè)溫柔善良的啞巴哥哥青銅。出乎意料的命運(yùn)，和向日葵失去了父親，坐在青銅家族的餐桌旁。

她12歲那年，命運(yùn)又將她召回了城市，已經(jīng)成為親哥哥的青銅心中升起莫名的傷感

文中的葵花雖然了失去父親的苦難，但卻得到了另一個(gè)家庭的愛(ài)與溫暖。

看完這本《青銅葵花》后，我感受頗深：人的一生都是這樣的，先苦后甜?？鞓?lè)、幸福固然值得大家贊頌，可是痛苦、磨難更是刻骨銘心的！

它同樣值得我們?nèi)プ鹬厮?、接受它。?dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，回首過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這不是一座由痛苦和磨難為我們搭建的通往快樂(lè)的橋梁?jiǎn)?？所以?qǐng)你看看美麗和幸福的背后是什么。它們是痛苦和折磨。

面對(duì)人們的不理解和蔑視，它們?nèi)匀挥赂业孛鎸?duì)。當(dāng)我們明白這一點(diǎn)時(shí)，我們應(yīng)該接受并尊重它們。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！不經(jīng)歷磨難，怎知幸福生活的來(lái)之不易！《青銅葵花》是苦難與幸福的故事，也是愛(ài)的故事。讓我們不僅享受愛(ài)情，還要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人！

讀青銅葵花有感（三）

我流著淚讀完了曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》這本書(shū)。這個(gè)故事主要講述向日葵，一個(gè)城市女孩，跟隨她的父親來(lái)到一個(gè)叫做大麥田的村莊。

向日葵5歲時(shí)，父親的意外死亡使向日葵成為一個(gè)無(wú)助的孤兒。善良、貧窮的青銅家收養(yǎng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友。青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。

為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋賣(mài)了；為了讓葵花參加演出時(shí)帶一條漂亮的項(xiàng)鏈，青銅冒著風(fēng)雪把冰凌敲碎，給葵花做成了一條冰項(xiàng)鏈；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家借燈光，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈

在生活富足的今天的我們，也許已經(jīng)失去了于痛苦中感受美的機(jī)會(huì)，《青銅葵花》無(wú)疑是給我們城市孩子展示了另外一個(gè)世界，發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處都有苦難，苦難也蘊(yùn)含著更多動(dòng)人的美。雖然青銅一家過(guò)得很清貧，有時(shí)連飯都吃不飽，不像我們想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑，整天覺(jué)得父母欠他們似的。

與青銅葵花比比，我們不覺(jué)得慚愧嗎？通過(guò)閱讀這本書(shū)，我覺(jué)得銅器家族是如此簡(jiǎn)單，善良和充滿愛(ài)。如果世界上的每個(gè)人都像銅器家族一樣關(guān)心別人，世界將會(huì)多么美好！

《青銅葵花》讀后感 篇11

《青銅葵花》讀后感(一)

我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡在書(shū)的天空中翱翔。這個(gè)寒假里，我讀了一本好書(shū)----《青銅葵花》，作者是曹文軒伯伯。這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的**，幾乎沒(méi)有色彩渲染。一開(kāi)始，我以為青銅向日葵是個(gè)東西。后來(lái)，我得知他講了一個(gè)關(guān)于一個(gè)叫向日葵的女孩和一個(gè)叫青銅的男孩的故事。

故事從“干?！崩锏呐⒖▉?lái)到鄉(xiāng)村開(kāi)始，又從葵花離開(kāi)鄉(xiāng)村結(jié)束。城里的人來(lái)鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)，一位喜歡畫(huà)葵花的男子帶著他的女兒葵花來(lái)到了鄉(xiāng)村。一次偶然的邂逅，向日葵遇見(jiàn)了鴨子嘎魚(yú)和啞巴男孩銅。

葵花的爸爸為了撈他的葵花畫(huà)，不慎溺水而死。此時(shí)，向日葵失去了唯一的親人，孤獨(dú)、無(wú)助。好心的青銅一家收養(yǎng)了葵花后，一家人和睦地生活。

但是令人難過(guò)的是，葵花告別了美麗的鄉(xiāng)村，回城里去了......這是一個(gè)凄美的故事，卻又反映了人間最純凈的親情與愛(ài)。

愛(ài)的力量是巨大的。它能讓街上的乞丐感到溫暖。它能在絕望的情況下創(chuàng)造許多奇跡。它甚至可以拯救在生命線上徘徊的人們。就像青銅對(duì)葵花的愛(ài)，他心甘情愿地把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給她，為她做出晶瑩剔透的冰項(xiàng)鏈，為了攢錢(qián)讓葵花照相在寒冬里去賣(mài)蘆花鞋，為了讓葵花妹妹看到馬戲表演一直讓她騎在自己脖子上......

讀書(shū)的時(shí)候，我總是忍不住想到我們現(xiàn)在的生活。不用說(shuō)像青銅、葵花一樣面對(duì)災(zāi)難不退縮，有時(shí)就連一些很小很小的困難，都不敢面對(duì);在生活中，我們很少是為別人著想的，總想著自己累不累、渴不渴、餓不餓......那么，在我們學(xué)***的時(shí)候，有沒(méi)有想一想爸爸、媽媽他們累嗎?

哥哥、姐姐、弟弟妹妹累了嗎？如果他們累了，我們有什么辦法讓他們放松嗎？而且，我們?cè)敢鉃閯e人承受痛苦！

我們做錯(cuò)了事，總是***地不想承認(rèn)，有時(shí)還老往別人身上推卸責(zé)任......真是越想越慚愧。

謝謝曹文軒叔叔給我們帶來(lái)這么一本好書(shū)。它讓我體會(huì)到了世界美好的真情，也讓我知到了對(duì)我的家人和朋友。

《青銅葵花》讀后感(二)

暑假里，我閱讀了曹文軒的純美**《青銅葵花》。主人公青銅器和向日葵的故事，讓人哭笑不得，體會(huì)人間真情?？ㄊ莻€(gè)城市女孩，她跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，在葵花5歲時(shí)，爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，善良、貧窮的青銅一家收養(yǎng)了她，葵花和青銅成為了親如手足的兄妹。

在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，他愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相，青銅冒著嚴(yán)寒賣(mài)出了100雙蘆花鞋，那最后一雙還是自己腳上的，只為多賺一點(diǎn)兒錢(qián)，供葵花上學(xué);為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花參加演出時(shí)帶一條漂亮的項(xiàng)鏈，青銅冒著風(fēng)雪把冰凌敲碎，給葵花做成了一條“冰項(xiàng)鏈”......水災(zāi)、蝗災(zāi)、寒冷、饑餓青銅一家默默地沉受著，卻不讓葵花受苦，葵花11歲那年，她竟然想退學(xué)，為家里減輕負(fù)擔(dān)，并在寒假里外出打工掙錢(qián)......

在生活富足的今天的我們，也許已經(jīng)失去了于痛苦中感受美的機(jī)會(huì)，《青銅葵花》無(wú)疑是給我們城市孩子展示了另外一個(gè)世界，發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處都有苦難，苦難也蘊(yùn)含著更多動(dòng)人的美。雖然銅器家族很窮，有時(shí)甚至吃不飽，但他們的生活離我們很遠(yuǎn)。

我們不是想吃什么就吃什么，也不是想喝什么就喝什么。但我們有些人還是不喜歡。我們得在吃和穿之間做出選擇。一整天，我們都覺(jué)得父母欠他們的。我們受苦極了。與青銅葵花比比，我們不覺(jué)得慚愧嗎?

通過(guò)閱讀這本書(shū)，我覺(jué)得銅器家族是如此簡(jiǎn)單，善良和充滿愛(ài)。如果世界上的每個(gè)人都像銅器家族一樣關(guān)心別人，世界將會(huì)多么美好！人不能只關(guān)注自己，只關(guān)注物質(zhì)生活，更重要的是要有奉獻(xiàn)精神和愛(ài)心，這比什么都重要。

擁有了愛(ài)心，就算日子過(guò)得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。

《青銅葵花》讀后感(三)

在暑假里，我看了一本書(shū)。這本書(shū)就是著名的純美文學(xué)家曹文軒的又一力作，《青銅葵花》。她，一個(gè)天真聰明懂事的女孩-----向日葵。

他是一個(gè)勤勞善良，不會(huì)說(shuō)話的男孩。他們都有一只天空萬(wàn)里的鳥(niǎo)，卻看不到另一只鳥(niǎo)的孤獨(dú)。

一個(gè)特殊的機(jī)會(huì)讓他們成為朋友、兄弟姐妹，他們之間的強(qiáng)烈親情，不是血緣而是血緣，常常讓我感動(dòng)得流淚。

葵花三歲喪母，七歲是的一場(chǎng)意外又讓她失去了相依為命的父親，成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒?？ǖ拿\(yùn)真是坎坷痛苦啊!

青銅五歲時(shí)在一場(chǎng)高燒之后失去了語(yǔ)言交流能力，成了一個(gè)啞巴，唯一與他朝夕相伴的只有一頭牛。因?yàn)榧揖池毢?，青銅器不僅要努力工作，還要受到別人的嘲笑和歧視。青銅的生活是寂寞痛苦的。

苦難的向日葵，孤獨(dú)的銅器，在貧窮的家庭里多年來(lái)充滿了天災(zāi)人禍，和家人一起工作，艱苦、艱難、溫馨的幸福生活。

在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買(mǎi)了;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈;為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個(gè)晚上......

不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加，為了給自己貧困的家庭省錢(qián);每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣(mài);自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病;用各種辦法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字，為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)......

貧困的生活給青銅葵花一家?guī)?lái)了許多的苦難，讓他們歷經(jīng)艱辛痛苦，但他們一家人樂(lè)觀的面對(duì)種種困難，相互關(guān)心、相互扶持、相互體貼，用愛(ài)創(chuàng)造了一份人間的美麗!這份痛苦的美麗濕潤(rùn)了我的眼睛，震撼了我的心靈。愛(ài)是美麗的，愛(ài)是幸福的!

《青銅葵花》讀后感(四)

在暑假的時(shí)候，我讀了一本曹文軒寫(xiě)的的一本書(shū)----《青銅葵花》，當(dāng)我讀完書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，我心情特別地激動(dòng)，就像一個(gè)小兔子在我心頭跳個(gè)不停。

這本書(shū)講述了一個(gè)叫青銅的傻男孩和一個(gè)叫向日葵的女孩的故事。一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，讓農(nóng)村男孩青銅器和城市女孩向日葵成為兄妹朋友。從那以后，他們一起長(zhǎng)大，一起經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。

可就在葵花12歲那年命運(yùn)又將她找回了城市，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。作者生動(dòng)地描寫(xiě)了大麥人的貧窮和生活中的絆腳石。我記得讓我印象深刻的是他們面對(duì)饑餓時(shí)的良好態(tài)度。

大麥地在經(jīng)過(guò)蝗蟲(chóng)的攻擊后，變得死氣沉沉，糧食變得所剩無(wú)幾;在經(jīng)過(guò)洪水的侵略后，房子變得面目全非。這些的災(zāi)難對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是一次一次的打擊和考驗(yàn)。而在面對(duì)這些考驗(yàn)時(shí)，他們能去蘆葦蕩里尋找蘆根來(lái)吃;他們能夠在自己家的小水灘中捕撈鯉魚(yú)吃;在苦難來(lái)臨時(shí)，他們能去樂(lè)觀的面對(duì)，他們依然能在逆境中奮起。

在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人有大魚(yú)大肉，夏天有空調(diào)，冬天有暖氣。在面對(duì)生活中一次又一次小小的挫折后，有些人只會(huì)怨天尤人，只會(huì)抱怨上天的不公平，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要在絆倒的地方爬起來(lái)。與那些窮苦的大麥地人來(lái)比，那些人只是比他們更膽小，更懦弱!

其實(shí)，挫折是我們每個(gè)人一生的寫(xiě)照，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹?挫折是我們成長(zhǎng)道路上的必要關(guān)卡，也是我們?nèi)松械目简?yàn)，就像美麗的寶石必須要經(jīng)過(guò)提煉和發(fā)掘，才能讓他本身發(fā)射出耀眼光芒。挫折的背后就是成功，是挫折讓我們一次又一次地通過(guò)考驗(yàn)，讓我們體會(huì)到了人生中的酸甜苦辣。

讀了《青銅葵花》這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，從書(shū)中我也明白了很多成長(zhǎng)過(guò)程中的道理，以后我要多讀些有著人生哲學(xué)的書(shū)，它使我的生活充滿了意義，變得豐富多彩!

《青銅葵花》讀后感(五)

暑假中有機(jī)會(huì)讀了曹文軒的《青銅葵花》，**寫(xiě)的是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起成長(zhǎng)。

12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方......

讀罷《青銅葵花》的感受是小學(xué)時(shí)讀《賣(mài)火柴的小女孩》曾有過(guò)的，其實(shí)說(shuō)白了就兩個(gè)字----苦難?，F(xiàn)代人的生活安逸了，連文學(xué)作品也墮落了，不少作品為了不斷滿足人們的欲望：情欲，貪欲，苦難便從中被消磨盡了。

這些作品大都搔著現(xiàn)代人的癢處，卻很少有像《青銅葵花》這樣刺著人們的痛處，把苦難從人們的潛意識(shí)中喚醒。

曹文軒曾說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)，就有一種面對(duì)苦難的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！彼?，想要成為強(qiáng)者，就要有面對(duì)苦難的風(fēng)度。

著名植物病毒學(xué)家彭加木毅然放棄實(shí)驗(yàn)室里優(yōu)越的條件，經(jīng)常去原始森林、大沙漠考察，與惡劣的自然環(huán)境斗爭(zhēng)，羅布泊大戈壁留下了他最后的足跡。彭加木尋找苦難和面對(duì)苦難的勇氣被后世崇敬，他是一個(gè)真正的強(qiáng)者。

當(dāng)代中國(guó)少年普遍缺少面對(duì)苦難的風(fēng)度。中國(guó)和日本曾經(jīng)聯(lián)合舉辦了一項(xiàng)青少年的比賽----看誰(shuí)能走完30公里的路程。比賽在酷熱難忍的新疆舉行，結(jié)果參賽的中國(guó)學(xué)生最多也只走了總路程的三分之一，日本學(xué)生卻走完了全程。

事后，日本**對(duì)中國(guó)**說(shuō)：“這一代，你們不如我們!”我想：

那些中國(guó)孩子開(kāi)始時(shí)一定滿口的豪情壯語(yǔ)，但在苦難面前他們黯然失色。后來(lái)，我又不斷看到關(guān)于“升旗儀式太陽(yáng)一曬也能曬倒幾個(gè)學(xué)生”、“中國(guó)人的體質(zhì)越來(lái)越差”的報(bào)道。中國(guó)少年的大腦被享受麻痹了，身體被享受酥化了。

作為有志氣的一代，我們要經(jīng)常去尋找苦難，尋找苦難能讓我們擺脫浮躁與安逸，多一份穩(wěn)重，多繼承一點(diǎn)艱苦奮斗的傳統(tǒng);我們要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)苦難，面對(duì)苦難能讓我們擺脫膽怯和懦弱，多一份勇氣，多一點(diǎn)自強(qiáng)不息的信念。

《青銅葵花》讀后感 篇12

《青銅葵花》這本書(shū)是曹文軒的著作之一。這本書(shū)中的兩位主人公，青銅和向日葵，是一個(gè)貧窮的家庭。書(shū)中的故事非常吸引人，有些故事特別感人，令人難忘。這本書(shū)十分值得我們一次又一次去品味。

葵花的爸爸媽媽都是孤兒，所以葵花就只有爸爸媽媽這兩位親人了，。而她媽媽在兩年前就病死了，后來(lái)她爸爸也倒霉淹死了。只有富裕的家與家族和貧窮的青銅家族愿意收養(yǎng)她。

但葵花還是選擇了貧窮。從此，青銅家又多了一個(gè)成員，日子過(guò)得更加艱苦，卻發(fā)生了一段有趣又貧寒的故事……最后，即使青銅一家人都不舍得葵花走，但葵花還是被市長(zhǎng)給接了回了城里。

羅曼·羅蘭曾經(jīng)有這樣一句話：我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)痛苦，尊重它！歡樂(lè)固然值得歌頌，痛苦又何嘗不值得歌頌！

這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人們開(kāi)展偉大的心魄。她們是力，她們是生，是神。

不同時(shí)愛(ài)歡樂(lè)和痛苦的人，也不同時(shí)愛(ài)歡樂(lè)和痛苦。凡能體味她們的，房東的人生的價(jià)值與離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。這段話十分正確，這正是人生的真諦。

痛苦與歡樂(lè)交織的人生。每個(gè)人都想擁有快樂(lè)，這是生活的一部分，但為什么不去品嘗痛苦呢？

每一個(gè)時(shí)代，都擁有每一個(gè)時(shí)代應(yīng)有的痛苦與歡樂(lè)，但痛苦出現(xiàn)在你面前時(shí)，是屈服于他，還是迎刃而上？當(dāng)快樂(lè)出現(xiàn)在你面前時(shí)，你是絕望地追求它，還是放手？抉擇起來(lái)十分困難。

2025《青銅葵花》讀后感

編輯為您準(zhǔn)備了“《青銅葵花》讀后感”相關(guān)內(nèi)容敬請(qǐng)查看，閱讀作者的作品時(shí)，我有很多感悟想寫(xiě)下來(lái)。?通過(guò)寫(xiě)作讀后感，可以讓我們更好地總結(jié)自己的閱讀經(jīng)歷和收獲，你是否在尋找作品讀后感范本呢？非常感謝您的到來(lái)希望這篇文章能給您帶來(lái)新的啟示！

《青銅葵花》讀后感 篇1

在我們的人生中，幸福似乎總是很短暫，但苦難卻一定永恒。

江南農(nóng)村里的“五七干?！?，城市女孩葵花因?yàn)橐粓?chǎng)意外，失去了自己唯一的親人爸爸，被心地善良的青銅一家收養(yǎng)了，成了青銅的妹妹。但等待著他們的不是幸福，而是一個(gè)又一個(gè)的苦難。面對(duì)這些苦難，一家人相互扶助，從容地渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，一家人樂(lè)觀幸福地生活著。

苦難映照出一家人的美。

夜以繼日做蘆花鞋，冒著嚴(yán)寒賣(mài)蘆花鞋，這是青銅一家的勤勞之美；借光寫(xiě)作業(yè)遭嘲笑，螢火蟲(chóng)燈來(lái)照明，這是葵花的勤奮之美；省吃?xún)€用賣(mài)家畜，只為供葵花上學(xué)，這是青銅一家的無(wú)私之美；新鮮鯽魚(yú)惹人愛(ài)，無(wú)論如何要抓到，這是青銅一家的樂(lè)觀之美……

狂風(fēng)暴雨來(lái)襲，唯一的住所變成了殘?jiān)珨啾?，為了蓋起新房子，一家人賣(mài)了全部家當(dāng)，東拼西湊，東借西借，奶奶賣(mài)掉了自己的耳環(huán)，青銅和爸爸租船去茅草地割草，空蕩蕩的茅草地，一家人從未放棄，這是青銅一家的堅(jiān)韌不拔?；葹?zāi)來(lái)襲，莊稼被洗劫一空，一家人想盡辦法保護(hù)自家的莊稼，面對(duì)米缸沒(méi)有一粒米，青銅和葵花進(jìn)入蘆蕩深處挖蘆根，又嫩又甜的蘆根給了一家人心靈的溫暖……苦難逼出了一家人的堅(jiān)強(qiáng)之美。

為了葵花看馬戲，青銅甘當(dāng)人梯；為了吃上一只野鴨，青銅飽受冤枉；茨菰被鴨子偷吃，青銅替葵花擔(dān)責(zé)……但這都不重要，葵花快樂(lè)就好?？嚯y造就忍辱負(fù)重之美。

為了去摘棉花掙錢(qián)，奶奶病了；為了給奶奶看病，葵花去撿銀杏了；為了尋找葵花，青銅夜夜等待；為了不讓葵花離開(kāi)，嘎魚(yú)幫忙送飯、保密。經(jīng)歷了種種苦難，大麥地的人變成了一座座堅(jiān)實(shí)的大山。在這里，在人性的真善美面前，苦難又算得了什么呢？

在得知市長(zhǎng)已經(jīng)把葵花接走之后，青銅在絕望中發(fā)出了自己有聲的語(yǔ)言——會(huì)說(shuō)話了?？嚯y造就了奇跡。

心中有光，何懼路長(zhǎng)。讓困難變成淬煉我們成長(zhǎng)的爐火吧，讓我們的真善美在千錘百煉中變成堅(jiān)硬無(wú)比的純鋼。

《青銅葵花》讀后感 篇2

從最初的幾面之緣，直至血濃于水的親情，這之中的風(fēng)風(fēng)雨雨，悲歡離合，又怎能不讓我為之震撼？當(dāng)我看到青銅和葵花快樂(lè)地在一起嬉鬧時(shí)，我的心也隨之快樂(lè)起來(lái)；當(dāng)我看到青銅為了供葵花上學(xué)，甘愿破滅了自己上學(xué)讀書(shū)的夢(mèng)想，我的心中酸溜溜的，時(shí)常在心中想：如果青銅不在這種貧困的'環(huán)境中長(zhǎng)大該有多好?。划?dāng)我看到青銅為了讓葵花照相，在一個(gè)寒冷的冬天，把自己唯一的一雙蘆花鞋賣(mài)了換錢(qián)，自己卻赤裸著腳走在刺骨的雪地上，我心中的那份痛??；當(dāng)我看到命運(yùn)又將葵花召回城市里，青銅望著那片蘆葦?shù)谋M頭，盡自己最大的力氣，吐詞不清地大喊著“葵花！”我早已淚如泉涌，一個(gè)被別人看成是啞巴的青銅竟然會(huì)說(shuō)話了，想必青銅一定是懷著最復(fù)雜的感情才大聲說(shuō)出口的吧！

美麗的生活是令人快樂(lè)的，令人回味無(wú)窮的，人們總是抱著“向往甜蜜，忘卻痛苦”的心態(tài)，而我也是如此。但是，當(dāng)我看完《青銅葵花》這本書(shū)之后，我卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我們都錯(cuò)了。其實(shí)，我們應(yīng)該正視痛苦，銘記痛苦，因?yàn)橹挥杏涀×送纯啵挪粫?huì)讓自己再一次陷入痛苦，因而才會(huì)有甜蜜?？ㄊ艿降目嚯y是無(wú)人能及的，但她得到的幸福也是別人所比不上的。是她教會(huì)了我，應(yīng)當(dāng)敢于正視困難，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然重要，值得歌頌，但苦難和挫折也同樣值得傳頌，因?yàn)樗鼤?huì)使你勇敢，迎難而上，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，能在波濤洶涌的海面上掌舵行駛，能在狂暴雨中展翅飛翔，登上云端，沐浴他人，幫助他人。

甜蜜之后，會(huì)是痛苦；痛苦過(guò)后，亦是甜蜜……

《青銅葵花》讀后感 篇3

我懷著甜美的夢(mèng)，欣賞了曹文軒叔叔的最新力作——《青銅葵花》。它好似叮咚的流水，在我心里回蕩……

這是發(fā)生在男孩青銅與女孩葵花之間感人肺腑的故事?？◤男『桶职窒嘁罏槊?，一次不幸，爸爸溺水而死，這給弱小的葵花一個(gè)“致命”的打擊。偶然的機(jī)會(huì)，讓城里的葵花和鄉(xiāng)村的青銅成為兄妹，他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。可命運(yùn)又將葵花喚回了城里，兩人只能隔這千里之遙在心里默默地呼喚……

讀后，我的心里感慨萬(wàn)千。心中就像吃了青梅一樣酸溜溜的。當(dāng)他們一起成長(zhǎng)，一起游戲，讓我也跟隨著他們的腳步，重返童年踏尋的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；當(dāng)他們一起躺在蘆葦叢中，遙望著棉花似的白云，聯(lián)想翩翩，讓我回想起童年純潔美麗，幼小無(wú)知的心靈，裝滿了左拼右湊的稚趣；當(dāng)他們?cè)陔x別的最后一刻，仍來(lái)不及做最后的告別，讓我回憶起和親人告別時(shí)那依依不舍的眼神，雖默默無(wú)語(yǔ)，無(wú)聲無(wú)息，但那一絲絲的牽掛，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)……從青銅葵花的兄妹情深中，我學(xué)到了樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)到了不被困境打敗，學(xué)到了凡事都要堅(jiān)強(qiáng)！

在《感動(dòng)中國(guó)》的洪戰(zhàn)輝身上，我真真切切地感受到了堅(jiān)強(qiáng)而神圣的力量。

洪戰(zhàn)輝原本有著一個(gè)天真爛漫的童年，但，后來(lái)父親患精神病，母親離家出走，自己又患有眼疾，12年來(lái)，河南學(xué)子洪戰(zhàn)輝靠打工和做小生意賺錢(qián)供養(yǎng)與自己毫無(wú)血緣關(guān)系的妹妹，如今23歲的他正在湖南懷化學(xué)院就讀，依然把妹妹帶在自己身邊……他的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志，能辦到的人應(yīng)該寥寥無(wú)幾吧？！

“燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)?！笔前?，他們?cè)谌绱素毟F的家庭中，雖苦，但很幸福，雖累，但很踏實(shí)，雖窮，但很自在?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！痹诮?jīng)過(guò)三月蝗的襲擊之下，他們不是毫無(wú)風(fēng)度地叫苦連天，如此不堪一擊，而是頑強(qiáng)地站起，后來(lái)蓋起了金燦燦的茅草屋……

讓我們插上堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，它是我們?nèi)松缆飞咸颖懿涣说模覀兾ㄓ泄钠鹩職馊ッ鎸?duì)，才能戰(zhàn)勝它，才能體驗(yàn)到苦難之后的快樂(lè)，一種真正，有質(zhì)量的快樂(lè)。

《青銅葵花》讀后感 篇4

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我拜讀了曹文軒先生的幾部作品，讓我最受感動(dòng)的是《青銅葵花》一書(shū)。讀罷此書(shū)，我的心情像五味雜陳混在一起，那一幕幕讓人潸然淚下的情景，久久浮現(xiàn)在我眼前。

這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活一起長(zhǎng)大。十二歲那年命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方....

我永遠(yuǎn)也忘不了三月蝗，無(wú)情的蝗蟲(chóng)把莊稼全部吃光，鄉(xiāng)親們沒(méi)有糧食，接下來(lái)等待他們的就是死亡，可是他們沒(méi)有放棄生命，而是勇敢的面對(duì)困難。忘不了一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的大火讓青銅高燒五天，體溫恢復(fù)后，這個(gè)本來(lái)說(shuō)話流利的孩子已經(jīng)變成了啞巴。我更忘不了青銅在冰天雪地里冒著刺骨的寒風(fēng)賣(mài)蘆花鞋，有人喜歡他腳上的那雙蘆花鞋，他答應(yīng)了，為了給妹妹照一張相片他愿意這么做，冰冷的風(fēng)無(wú)情的吹著他瘦小的身體，赤著腳站在雪地里忍受著鉆心的疼痛，他卻毫無(wú)怨言。他的堅(jiān)強(qiáng)，他的勇敢，他對(duì)妹妹的默默付出讓我感動(dòng)，更讓我震撼。其實(shí)在世界上還有好多好多敢于與命運(yùn)抗?fàn)帲环艞壣?，珍惜生命，好好使用生命的人。幾天前，老師推薦我們看了“超級(jí)演說(shuō)家”這個(gè)節(jié)目，舞臺(tái)上的李寧不禁讓我心生敬意，他先天小腦偏癱，走路搖搖晃晃，說(shuō)話時(shí)非常吃力，手有時(shí)還不斷的揮舞。他卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力站到了“超級(jí)演說(shuō)家”的舞臺(tái)上。這樣的舞臺(tái)，不要說(shuō)殘疾人，就是正常人都望塵莫及呀。還有最美孝心少年里的邵帥，母親身患絕癥，他用自己的骨髓來(lái)挽救母親的生命，他一個(gè)人擔(dān)當(dāng)著大人擔(dān)當(dāng)?shù)囊磺校米约褐赡鄣碾p肩扛起這個(gè)家的重?fù)?dān)，有時(shí)大人還會(huì)抱怨幾句，可是邵帥在媽媽面前露出的總是那么燦爛的笑容。

然而讓我們不可思議的是，有些同學(xué)因?yàn)椴粚?xiě)作業(yè)被老師批評(píng)幾句就要跳樓自殺，我們想一想，你自殺以后親人該怎樣生活下去，就算不為家人想，也要為自己想想，人生雖然有些坎坷，但是不可能一輩子都是坎坷，有很多事沒(méi)有我們想象的那么糟糕，很多事情都是可以過(guò)去的?；仡^想想，我們每天想吃什么吃什么，想喝什么喝什么，但是我們還挑著挑那，與這些人比起來(lái)，我們不覺(jué)得慚愧嗎？

同學(xué)們，我們要好好珍惜現(xiàn)在的好日子，還有許許多多不幸的人，比起他們我們是多么的幸運(yùn)。友情，親情，微笑，語(yǔ)言，是上天賜給我們最好的禮物，只要珍惜，幸福的生活永遠(yuǎn)不會(huì)離你而去，痛苦是必不可少的，我們要勇于面對(duì)痛苦，解決痛苦，創(chuàng)造屬于我們自己的美好的明天。

《青銅葵花》讀后感 篇5

書(shū)是人類(lèi)的朋友，而能讀到一本好書(shū)，便是交到了一個(gè)良師益友。我應(yīng)該可以算是一個(gè)幸運(yùn)的人了，因?yàn)檫@個(gè)暑假，我交到了好幾個(gè)良師益友。它們分別是《假如給我三天光明》，《青銅葵花》和《老人與?！?。這些書(shū)讓我久久不能忘卻，以至于讀完這些書(shū)后，我仍沉浸這些故事情節(jié)中。然而，讓我最喜愛(ài)的一本書(shū)，就是《青銅葵花》。

這本書(shū)主要講述了兩個(gè)并不認(rèn)識(shí)的“兄妹”，從相互陌生走向相互關(guān)懷的故事。讀完這本書(shū)后，我深深地被故事里的青銅所感動(dòng)了。兩個(gè)原來(lái)并不認(rèn)識(shí)的兄妹，為什么可以走到彼此相互關(guān)心的地步呢？我認(rèn)為，這是因?yàn)樗麄冎g存在的是一種真真切切的兄妹情。青銅并沒(méi)有因?yàn)榭ú皇撬挠H妹妹而嫌棄他，而是把葵花當(dāng)作親妹妹一樣照顧，他對(duì)這個(gè)妹妹的照顧可謂是盡心盡力。

而回顧一下現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)中有那個(gè)人人不是因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾而與兄弟姐妹吵得不可開(kāi)交，甚至好幾天都不說(shuō)話。更驚奇的是，有些人作為大人，還與兄弟姐妹們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小利益而吵架斗毆，甚至老死不相往來(lái)。我想問(wèn)問(wèn)這些大人們，你們?yōu)榱艘恍┪⒈〉睦娑c兄弟姐妹們吵架斗毆，你們對(duì)比一下青銅和葵花，你們不覺(jué)得羞愧嗎？青銅作為一個(gè)啞巴，都還能用心的去照顧妹妹，況且還不是親妹妹。對(duì)比青銅，這些大人們，你們不覺(jué)得應(yīng)該學(xué)習(xí)一下青銅嗎?要學(xué)會(huì)包容，而不是為了一點(diǎn)小事而吵起架來(lái)。古語(yǔ)言：“兄弟如手足?！闭缛龂?guó)里的劉備，關(guān)羽，張飛，他們可是義重如山。

也許，你會(huì)認(rèn)為我說(shuō)的是無(wú)稽之談，可是，在現(xiàn)實(shí)中，兄弟確實(shí)能幫到你很多。哪怕你在生意中虧本了，兄弟姐妹們會(huì)幫你東山再起，幫你戰(zhàn)勝困難，重新?lián)碛邪翆?duì)碧空的勇氣。所以，我們不應(yīng)該為了一些小事而破壞兄弟和氣。

這就是這本書(shū)告訴我的一個(gè)道理，也讓我們所有人為之思考。

《青銅葵花》讀后感 篇6

一個(gè)干干凈凈、體體面面的小姑娘，她的頭發(fā)被梳得一絲不茍，小辮上扎著鮮艷的紅頭繩，臉很清瘦，眼睛顯得有點(diǎn)大，細(xì)細(xì)的但卻又很深的雙眼皮下，是一雙黑得沒(méi)有一絲雜色的眼睛。這是曹文軒筆下的純真小女孩向日葵。

葵花很孤獨(dú)，她的孤獨(dú)是那種一只鳥(niǎo)擁有萬(wàn)里天空，卻看不見(jiàn)另外任何一只鳥(niǎo)的孤獨(dú)。青銅，一個(gè)因病失聰?shù)哪泻ⅲ哌M(jìn)向日葵的世界，用他細(xì)心的照料趕走了她的孤獨(dú)。

向日葵，就像田野里的向日葵一樣，純潔而有靈性。雖然她小時(shí)候遭受了失去母親和父親的巨大打擊，但她仍然對(duì)生活充滿希望。青銅一家，是那么淳樸，不管自己的生活多么拮據(jù)，卻還是收留了孤苦無(wú)依的葵花。

即使日子過(guò)得再艱難，都不舍得讓葵花受一丁點(diǎn)委屈。青銅器和向日葵在一起，即使日子不好過(guò)，生活也很苦，但至少心里是幸福的。

自從葵花來(lái)到了青銅家，青銅就成了葵花的保護(hù)神，不管有多難的事情，只要有青銅在，就不會(huì)讓葵花受絲毫的委屈。青銅就像太陽(yáng)在向日葵地里，給予向日葵無(wú)微不至的呵護(hù)和保護(hù)。

然而，最后葵花卻被城里人接走了，他們給了她似乎最好的安排，但他們不知，葵花離開(kāi)了青銅，就好比田里的葵花離開(kāi)了太陽(yáng)，沒(méi)有了太陽(yáng)的守護(hù)，她又怎會(huì)開(kāi)心呢？

整部作品用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描繪了一個(gè)如畫(huà)的世界，講述了一個(gè)感人的故事。字里行間，透出的是一份真情和感動(dòng)。

故事結(jié)束了，但我的耳邊似乎還回蕩著青銅對(duì)向日葵的呼喚聲，不知不覺(jué)，已經(jīng)淚流滿面！

《青銅葵花》讀后感 篇7

窗外雨淅瀝瀝……

大麥地很美，有停泊在水上的漁船，橘黃的燈火是羈旅之客心靈的港灣，搖曳在岸邊的蘆葦，柔嫩的柳絮吹拂著笑與淚，還有坐在牛背上的青銅與葵花，帶著微笑與淚水扶持向前……

羅曼羅蘭說(shuō)：“生命建立在痛苦之上，整個(gè)生活貫穿著痛苦?！辈芪能幑P下的《青銅葵花》以浪漫細(xì)膩的文筆勾勒出一幅唯美感人的生活畫(huà)卷，一些栩栩如生的悲情人物。堅(jiān)韌懂事的青銅，樸實(shí)善良的奶奶，溫婉聰慧的葵花……在那大麥地里有著獨(dú)特的故事。

文革背景下的大麥地，失去父親的葵花被條件極其艱苦的青銅一家收養(yǎng)。這一大家子是風(fēng)雨中的破舊馬車(chē)，在坎坷不平的馬路上十分吃力的挪動(dòng)。無(wú)論是突發(fā)的洪水還是持續(xù)的蟲(chóng)災(zāi)，對(duì)于他們都是致命的打擊。然而一家人相互扶持，互相體諒關(guān)心。這輛馬車(chē)雖然慢，但前方也有目標(biāo)，沿途皆是風(fēng)景。

《青銅葵花》是一股清風(fēng)拂過(guò)，被塵世蒙雜的雙眸，喚醒畏怯退避的心。它詮釋了苦難與傷痛，甜蜜和希冀?？嚯y何曾避免？戰(zhàn)火紛飛中，孩子們含淚闊別，災(zāi)難降臨之時(shí)，頃刻埋葬歡笑，獨(dú)有一片蒼涼的寂寞，解不開(kāi)機(jī)緣的結(jié)。

青銅無(wú)微不至地呵護(hù)著妹妹，為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)，為了給葵花照相，他頂著嚴(yán)寒在風(fēng)雪中賣(mài)蘆花鞋，為了讓葵花寫(xiě)作業(yè)，他為其挑著南瓜燈……在清貧安寧的歲月里，如此安好

遙望夢(mèng)想前方，伸手觸及希望。不畏雨雪風(fēng)霜，何懼世事無(wú)常。在奮斗的路上，鎖定目標(biāo)不張望，奔向勇敢者的天堂。人生之路，道阻且長(zhǎng)，在挫折磨礪中，揚(yáng)帆起航！

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫(xiě)下“相信未來(lái)”。也許我瘦弱的身軀像攀附的葛藤，把握不住命運(yùn)的前程，那請(qǐng)?jiān)谄嗫囡L(fēng)雨中傾聽(tīng)窸窣的呢喃：熱愛(ài)生命。

窗外雨漸停。微風(fēng)中帶著清潤(rùn)，仿佛大麥地濃濃馥郁的芳香噴涌而出……

《青銅葵花》讀后感 篇8

最近我讀了作家曹文軒的一本書(shū)《青銅葵花》，這本書(shū)講的是一個(gè)叫葵花的女孩被一個(gè)叫青銅的啞巴男孩的一家收養(yǎng)了。他們?cè)谀嵌纹D苦的歲月里，一起勇敢面對(duì)苦難，一直堅(jiān)強(qiáng)走下去的事。

誰(shuí)能想象在那種艱苦的日子里人們是怎樣活下去的？但是青銅一家就創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。他們?cè)诙炖镔u(mài)蘆花鞋，他們?cè)诹胰障滦燎趧谧?，他們將被大雨掀走的房屋重新搭建，但無(wú)論日子過(guò)得多么辛苦，他們都很樂(lè)觀，一家人感到幸福又快樂(lè)。

令我感觸最深的是遭遇蝗災(zāi)后，一家人互相勉勵(lì)，互相扶持，最終頑強(qiáng)地活了下來(lái)。他們一家就像一輛馬車(chē)，雖然破舊，但還是艱辛地走過(guò)一程又一程，而且還是一路歡笑著走過(guò)。

從這本書(shū)中，我明白，苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代，都有每一個(gè)時(shí)代的苦難?？嚯y絕非是從今天才開(kāi)始的，也絕不是今天的少年才有的。如果我們少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大了以后可能是一個(gè)強(qiáng)者。

與青銅一家我比較，我就慚愧多了。以前，我遇到一點(diǎn)困難，便開(kāi)始手忙腳亂，不知該做一些什么。而讀了這本書(shū)后，我受到了深刻教育。我將會(huì)像青銅、葵花他們一樣，樂(lè)觀面對(duì)苦難。

歡樂(lè)固然值得贊頌，苦難又何嘗不值得贊頌！我們應(yīng)當(dāng)敢于正視苦難，尊敬苦難，凡能體味的人，方懂得人生的價(jià)值！

青銅葵花讀后感集合

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)”，也許大家都曾經(jīng)讀過(guò)作者寫(xiě)的作品這本好書(shū)。在要寫(xiě)作品的讀后感時(shí)要做哪些準(zhǔn)備呢？本文將帶您深入了解有關(guān)“青銅葵花讀后感”的知識(shí)點(diǎn)。

青銅葵花讀后感【篇1】

《青銅葵花》這本書(shū)，是作家曹文軒的純美**之一。這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。

7歲的城市女孩葵花，跟隨著雕塑家爸爸來(lái)到大麥地村的干校，葵花沒(méi)有媽媽?zhuān)膵寢寖赡昵暗貌∷懒耍税职?，她身邊沒(méi)有一個(gè)親戚。但不久之后，她的父親意外去世，使向日葵成為孤兒，這個(gè)貧窮而善良的青銅家庭稱(chēng)她為孤兒。向日葵和青銅器已成為兄妹的好朋友。

時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，他們一起生活，一起成長(zhǎng)，在粗茶淡飯的生活中，一家人盡心盡力地?fù)狃B(yǎng)葵花。男孩青銅因?yàn)樾r(shí)候一場(chǎng)災(zāi)難，成為了啞巴，在有了葵花后，青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切。 青銅是一個(gè)偉大的哥哥，為了葵花能夠上學(xué)，他親手放棄了憧憬已久的上學(xué)夢(mèng);為了葵花能夠照一張**，他在風(fēng)雪中賣(mài)掉了本來(lái)是留給自己穿的蘆花鞋;為了葵花能夠在晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅努力地抓來(lái)螢火蟲(chóng)做成花燈照明;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地將妹妹葵花護(hù)在身后……在這個(gè)充滿天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫，同心協(xié)力，從容地應(yīng)對(duì)著洪水，蝗災(zāi)等一切的苦難。

五年的時(shí)間在這艱辛卻又充實(shí)快樂(lè)的日子里一晃而過(guò)，12歲的葵花又迎來(lái)了命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，城市里的人想要接走葵花，在大麥地的村民的幾番勸阻下，卻是為了葵花能有一個(gè)更好的未來(lái)，最終將葵花帶走了。失去妹妹的痛苦讓青銅仰天痛哭，他從他的心底喊出了一個(gè)名字——“葵花”，喊聲震動(dòng)了所有人的心靈，我的淚水已然流下。 正如作者所說(shuō)：

“有些苦難，其實(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一些無(wú)法回避的元素。我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的**一樣?！笨嚯y不是生命的意外，而是生命的常態(tài)，你如果不經(jīng)歷苦難，又怎么知道幸福的滋味？

《青銅葵花》中，作者寫(xiě)苦難，卻并沒(méi)有像《稻草人》那樣悲憤的呼號(hào)，又無(wú)可奈何的心理，而是寫(xiě)出面臨諸多困難，但心中一直堅(jiān)持敢于面對(duì)苦難的人們的心態(tài)。作者筆下的人物在苦難的面前從容鎮(zhèn)定，就像葵花，年紀(jì)小小就經(jīng)歷了那么多苦難，卻從未被打垮，堅(jiān)強(qiáng)不屈于苦難的青銅一家，頑強(qiáng)地在每一次災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，堅(jiān)韌的生活下去。苦難是必然的，苦難是暫時(shí)的，風(fēng)雨過(guò)后，會(huì)是一個(gè)美麗的晴天！

當(dāng)人們談?wù)撃棠痰臅r(shí)候，我想起了我住在奶奶家里那美好而難忘的日子。其中有一件事使我終身難忘。你想聽(tīng)聽(tīng)嗎？

想，那我就對(duì)你說(shuō)說(shuō)吧! 我清晰地記得，那是我8歲時(shí)的一個(gè)秋天，放寒假，我住在外婆家，在那里我很快組建了一個(gè)“娃娃幫”，并且順利當(dāng)上“幫主”(因?yàn)槲沂钱?dāng)中最大的一個(gè)，當(dāng)“幫主”那是理所當(dāng)然)。我的“幫徒”還為我做了一根青竹棒，叫我拿在手里，我一看，嚇了一跳，學(xué)東北人說(shuō)：

“啊呀!俺又不是丐幫幫主，拿什么打狗棒?！蹦菐托」黻囮囉姓Z(yǔ)，說(shuō)：

“幫主就該拿這個(gè)，電視里都是這樣的，誰(shuí)拿這棒就當(dāng)幫主?！睘榱俗屗麄兟?tīng)命于我，我勉強(qiáng)拿著。一天，他們神秘地說(shuō)：

“我們這有一座“鬼屋”，一到晚上“鬼屋”里的“鬼”就出來(lái)，可嚇人了，連大人都怕?！蔽覐膩?lái)不信什么鬼神，聽(tīng)他們一說(shuō)我倒想去看看，可他們沒(méi)一個(gè)愿意陪我一同前去，我就以“幫主”的身份命令他們，他們只好從命。 就在這天晚上，我?guī)е麄兺低得M(jìn)“鬼屋”附近的一個(gè)農(nóng)具房里。

把那里作為我們的“營(yíng)地”。我站在房間內(nèi)唯一的窗疑視“鬼屋”。以前是個(gè)倉(cāng)庫(kù)。后來(lái)，建了一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)，被廢棄了。

里面黑漆漆的，什么也看不見(jiàn)?！暗拇_很恐怖”，我站在窗口說(shuō)。我讓“幫徒”在“營(yíng)地”等我，我獨(dú)自一人前去。

我咳了幾聲給自己壯了壯膽，便大步向前進(jìn)發(fā)。 四十米，三十五米，三十米……越來(lái)越近了，我的心緊張的“砰砰”直響。突然“鬼屋”傳來(lái)“吱吱嘰嘰……”地聲音，我正準(zhǔn)備往回跑，可又一想，我這樣回去不是讓他們笑說(shuō)嗎不行，不能讓他們笑話。

我給自己打氣，繼續(xù)向前走。聲音越來(lái)越大，距離越來(lái)越小，我的心都快跳出來(lái)了。我想：

決不能回去，不然會(huì)被他們笑說(shuō)。我“啊”的一聲沖進(jìn)“鬼屋”把燈一開(kāi)，滿地的老鼠驚慌而逃。原來(lái)所為的“鬼”就是這些老鼠，倉(cāng)庫(kù)里還剩小塊油，沒(méi)搬走，油的香味引來(lái)了貪吃的老鼠，老鼠吃油時(shí)發(fā)出的聲音被別人誤認(rèn)為是“鬼”在叫。

事后，外婆那里的小孩就叫我“冷大膽”，我感到無(wú)比的驕傲與自豪。那里，留下了我的美好回憶。

青銅葵花讀后感【篇2】

《青銅葵花》是一部充滿力量感的作品，這種力量感一方面來(lái)自于**中敘述的那種似乎陌生其實(shí)并不遙遠(yuǎn)的苦難生活，另一方面來(lái)自于人們?cè)谶@一生活背景之下所表現(xiàn)出來(lái)的那種純美與大愛(ài)?？嚯y是對(duì)人的靈魂的洗濯，經(jīng)過(guò)洗濯之后的心靈會(huì)變得更加美好，更加充滿愛(ài)與美的圣潔光輝，這正是這部**的力量之源。

正如作者所說(shuō)，“每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難”。在這部**里，屬于那個(gè)時(shí)代的苦難被表現(xiàn)得淋漓盡致：大批的“城里人”由于莫名的原因而背井離鄉(xiāng)，無(wú)數(shù)個(gè)像“大麥地”一樣的村莊在極度貧瘠的生活里掙扎，還有那不期而至的水災(zāi)和蝗災(zāi)，以及隨之而來(lái)的可怕的饑荒在那些貧困荒蕪的歲月里，艱難的生活像一把錘子，一下一下敲打著人們的身體和心靈，需要有怎樣健壯的身軀和堅(jiān)強(qiáng)的心靈，才能夠?qū)惯@巨大的力量？

作者不僅描寫(xiě)了苦難，而且表達(dá)了人們?cè)诳嚯y的壓力下所散發(fā)出來(lái)的人性之美。所以，在作者的筆下，苦難總是與希望、善良、美好相伴而行的，苦難得到了一種詩(shī)意的、抒情的、唯美的表達(dá)。

如果說(shuō)貧瘠的物質(zhì)生活是苦難的一種表現(xiàn)方式，那么在這種極度匱乏中創(chuàng)造出“美”，就是對(duì)苦難的最好的超越。青銅一家為了賺錢(qián)補(bǔ)貼家用，全家齊心協(xié)力編織了一百零一雙“蘆花鞋”。這種用混合著蘆花的稻草編成的鞋子，不僅結(jié)實(shí)、暖和，還具有一種超出了實(shí)用價(jià)值的、說(shuō)不出的美感。

家里晚上不舍得點(diǎn)油燈，青銅就去蘆葦叢里捉了很多又大又亮的螢火蟲(chóng)，把它們裝在含苞欲放的南瓜花里，做成了一盞盞“花燈”，照亮了家人驚喜的笑容?？ㄒ吓_(tái)演出，所有的人都覺(jué)得她如果帶一條項(xiàng)鏈會(huì)更好看，于是青銅用冰凌為她做了一條項(xiàng)鏈，每一顆冰珠上串繩子的小孔都是他用蘆管慢慢吹出來(lái)的。在光線下，這條冰項(xiàng)鏈散發(fā)出與鉆石媲美的亮光，一種驚心動(dòng)魄的美感，打動(dòng)了所有人。

作者就是在這樣一些細(xì)節(jié)的營(yíng)造中，為粗礪的生活披上了“美”的紗衣，從而成功地完成了對(duì)苦難的超越。

苦難的最高程度的表現(xiàn)就是“死亡”，而在作者筆下，死亡同樣充滿了超凡脫俗的氣息?？ǖ陌职质莻€(gè)雕塑家，他一生最為之驕傲的作品就是用青銅塑成的葵花，它和女兒一樣，是爸爸最為珍愛(ài)的寶貝。在一個(gè)葵花盛開(kāi)的季節(jié)，葵花的爸爸聽(tīng)到了神秘的呼喚，他悄悄來(lái)到那片美麗非凡的葵花田，畫(huà)下了他這一生所見(jiàn)過(guò)的最美的葵花，同時(shí)也是他最后的作品。

當(dāng)葵花的爸爸乘坐的小船在旋風(fēng)中覆沒(méi)的那一刻，他看到了漫天飛舞的葵花這里的死亡是沉靜而高貴的，作為一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的人，他的一生都與自己最偉大的作品聯(lián)系在一起，或者可以說(shuō)，他用生命詮釋了自己深?lèi)?ài)的作品。死亡是一種無(wú)法超越的命運(yùn)，但有時(shí)當(dāng)身體消失時(shí)，他的精神更為鮮活。向日葵爸爸的尸體還沒(méi)找到，人們寧愿相信他是在無(wú)邊的向日葵地里迷失了方向

除了對(duì)苦難生活的詩(shī)意展現(xiàn)，**更為成功的地方在于，塑造出了極為鮮活、富有人性之美的人物形象，尤其是主人公“青銅”，簡(jiǎn)直令人過(guò)目不忘，回味良久。古銅是個(gè)啞巴。他在一次事故中失聲了，但他有更敏銳的判斷力和理解力；他不會(huì)說(shuō)話，但可以用心與世界交流。他是自然之子，聰穎靈巧，善良純真，堅(jiān)忍耐勞，擁有一顆“赤子之心”。

而最為難能可貴的是，雖然他日復(fù)一日地在失語(yǔ)的世界里獨(dú)自掙扎，內(nèi)心充滿痛苦，但他對(duì)自然萬(wàn)物、對(duì)親人卻充滿了無(wú)限的愛(ài)戀與溫情。他從不怨恨，也不氣餒，但總是默默無(wú)私付出，不回報(bào)。正是由于有了青銅的呵護(hù)，失去親人、一無(wú)所有的葵花才能重新成為一個(gè)幸福的孩子。

在人類(lèi)歷史上，苦難是永恒的。每個(gè)時(shí)代都有自己的苦難，人們勇敢面對(duì)苦難的精神力量是永恒的。當(dāng)久已習(xí)慣安逸與享樂(lè)的人們面臨猝不及防的災(zāi)難時(shí)，什么能夠鼓舞他們勇敢地面對(duì)痛苦，什么能夠支撐他們堅(jiān)強(qiáng)地生活下去？我認(rèn)為只有人類(lèi)永恒的精神力量。

在苦難中頑強(qiáng)展現(xiàn)光芒的純美與大愛(ài)，正如用青銅鑄造而成的葵花，頑強(qiáng)、冷靜、堅(jiān)韌不拔，同時(shí)又充滿了無(wú)限的生機(jī)與活力。這是全民族精神力量的體現(xiàn)。它可以激勵(lì)任何時(shí)代的人們勇敢地面對(duì)苦難，攜手走向充滿希望的明天！

青銅葵花讀后感【篇3】

前幾天，我讀了曹文軒的經(jīng)典作品《青銅葵花》。書(shū)中那感人肺腑的文字、生動(dòng)曲折的故事情節(jié)，讓我深深地感動(dòng)，被人間親情所感動(dòng)，被苦難中的幸福所感動(dòng)！

葵花是城市里的女孩，她的媽媽很早就死了，爸爸失蹤在葵花田中，因此，葵花就成了孤兒。后來(lái)，葵花被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)，她的哥哥青銅不僅很，也非常疼愛(ài)葵花。

青銅，是本書(shū)中我最喜歡的人物。直到現(xiàn)在，我的心里還激蕩著那聲蕩氣回腸的“葵花”，那是從他內(nèi)心最深處發(fā)出的呼喊，如幻影，又是那么清晰。當(dāng)讀到這句話時(shí)，我的內(nèi)心被震撼了。我不禁感嘆：青銅，他的確盡到了一位做哥哥的責(zé)任。蘆花鞋中，寒風(fēng)刺骨也不能動(dòng)搖青銅為妹妹而賣(mài)鞋的沖動(dòng)。為了葵花能上學(xué)，能拍照，他是拼了命的，在他眼里，這就是幸福！在冰項(xiàng)鏈中，青銅為了能讓葵花戴上項(xiàng)鏈上臺(tái)報(bào)幕，在大年初一，用冰凝制成了一串冰項(xiàng)鏈。那一刻，相信天地都會(huì)為之動(dòng)容吧。

讀完了這本書(shū)，我看到了人世見(jiàn)最溫馨的情感，看到了人間大愛(ài)，也懂得了感恩和回報(bào)。我理解了苦難中的幸福，更要珍惜現(xiàn)在幸福中的幸福。

青銅葵花讀后感【篇4】

暑假里，我讀了一本老師推薦的好書(shū)，叫《青銅葵花》。這本書(shū)是當(dāng)代作家曹文軒在20xx年推出的最新力作。我懷著好奇心，一口氣把它讀完了，書(shū)里的故事深深地感動(dòng)了我。

這本書(shū)講的是城市女孩兒葵花和她的爸爸來(lái)到了大麥地，認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的男孩——青銅?？ㄆ邭q時(shí)，爸爸不幸落水去世了。善良的青銅一家認(rèn)領(lǐng)了葵花，從此青銅和葵花成了一對(duì)兄妹。我最喜歡故事里的青銅，因?yàn)樗麨榭ǜ冻隽俗约旱囊磺?。為了讓葵花上學(xué)，他犧牲了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)。為了讓葵花照上一次相，他賣(mài)掉了腳上的蘆花鞋，在大雪中光著腳走回了家。為了讓葵花看上馬戲，青銅背了葵花整整一個(gè)夜晚。為了讓葵花不用去別人家借燈光寫(xiě)作業(yè)，青銅捉了幾只螢火蟲(chóng)給葵花做了一盞燈。

葵花十二歲那年，城里人卻把她接走了，青銅望著葵花離去的方向，大喊了一聲：“葵花！”雖然吐字不清，卻發(fā)人深省，令人淚如雨下。

當(dāng)我合上書(shū)時(shí)，青銅和葵花的影子就一次次跳到我眼前。雖然他們的生活很艱苦，但是他們一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，快樂(lè)地生活著。和他們相比，我覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活十分幸福，但我們有的人不珍惜現(xiàn)在的生活，身在福中不知福，我們應(yīng)該像青銅一樣，勇敢地面對(duì)困難，快樂(lè)地生活。

青銅葵花讀后感【篇5】

我在寒假看了一本書(shū)《青銅葵花》，讓我印象深刻。

這是一個(gè)男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大?？ㄊq那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……

有一處讓我感到：“葵花要回城”這個(gè)消息像一片烏云一樣，在大麥地飄來(lái)飄去，而青銅一家和葵花都不知道這個(gè)消息，當(dāng)他們知道葵花要走時(shí)，都非常難過(guò)?？ㄒ叩哪且惶?，青銅沒(méi)有來(lái)送她。之后，青銅每天都坐在大草垛上，希望葵花能再出現(xiàn)。不知過(guò)了多久，葵花真的出現(xiàn)了，青銅用盡平生力氣大喊一聲：“葵花！”有個(gè)男孩聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊跑向青銅家，一邊跑一邊喊：“青銅會(huì)說(shuō)話了！”

歲月維艱，愛(ài)彌珍貴，正是至愛(ài)成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。小說(shuō)的主人公，便是青銅?；馂?zāi)使他不再說(shuō)話，在無(wú)言的成長(zhǎng)中，他對(duì)人對(duì)事對(duì)生活對(duì)自然，心領(lǐng)神會(huì)，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更磨練了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨(dú)特形象，是作者以愛(ài)心和精心塑造的體現(xiàn)愛(ài)的典型。

青銅葵花讀后感4篇

在我們的校園時(shí)光中一定少不了作文的存在，寫(xiě)作文很大程度上鍛煉了我們的文筆。寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過(guò)華麗。你想看一下好的作文都是怎么寫(xiě)出來(lái)的嘛？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上青銅葵花讀后感4篇，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

青銅葵花讀后感 篇1

今天我讀了一本曹文軒寫(xiě)的純美小說(shuō)—《青銅葵花》。這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的好朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花離去的地方……

在這本書(shū)中，第七章的故事使我感觸最深。這一章講了：一年的三月，大麥地遭到了蝗災(zāi)，大麥地所有的人家種的莊稼都被蝗蟲(chóng)給吃了。青銅家的米缸里一丁點(diǎn)兒米也沒(méi)有了。面對(duì)此情形，一家人并沒(méi)有一蹶不振，而是開(kāi)始挖野菜和蘆根吃。就這樣他們一直堅(jiān)持到了大糧船給大麥地人們送來(lái)糧食的那一天。他們那頑強(qiáng)的精神是多么令人佩服?。?/p>

我讀了這本書(shū)，我明白了：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不是呢？這是兩姊妹，而且都是圣者。她們是鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，又不愛(ài)痛苦。凡是體味她們的人，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。我今后一定要做一個(gè)懂得體味痛苦與歡樂(lè)的人。

青銅葵花讀后感 篇2

讀完《青銅葵花》，我被深深地震撼了，為青銅葵花所受的苦難，為他們之間濃濃的兄妹之愛(ài)。有了這份愛(ài)，任何苦難都嚇不倒，每次戰(zhàn)勝苦難都是美麗的。

青銅和葵花經(jīng)歷了太多的苦難：葵花母親早死、父親遇難、青銅家的貧困和奶奶的病逝、突如其來(lái)的蝗災(zāi)……無(wú)論哪一樣都足以壓垮這苦難的一家。然而，面對(duì)這些常人難以忍受的苦難，青銅一家人不僅從容不迫地用愛(ài)幫助葵花走出陰影，重新鼓起她生活的勇氣，他們還用愛(ài)譜寫(xiě)了一曲美妙的生活旋律。最使人難忘的就是：青銅在寒冬臘月里鑿冰棱為葵花做銀項(xiàng)鏈，賣(mài)蘆花鞋為葵花籌錢(qián)照相；奶奶在海邊采棉花為青銅和葵花做棉衣、棉褲；葵花獨(dú)自去江南撿銀杏賣(mài)錢(qián)為奶奶治病……這些看似平凡的小事，哪一件不充滿了艱辛，哪一件不充滿了愛(ài)心，又有哪一件不感人肺腑呢？

他們的生活是苦的，但亦是甜的，因?yàn)樗麄儞碛腥耸篱g最真誠(chéng)的愛(ài)！人生就像一條小船，航行在浩瀚的大海中，難免會(huì)遇到風(fēng)浪，這就是苦難。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？當(dāng)我們遇到苦難時(shí)，要像青銅和葵花那樣勇敢地面對(duì)苦難，把苦難看作自己人生的財(cái)富?？嚯y，它就像我們?nèi)松械囊粋€(gè)絆腳石，它越是要絆倒我們，我們就越是要戰(zhàn)勝它。我怎么能為現(xiàn)在受到的這一點(diǎn)點(diǎn)挫折就停滯不前呢？

愛(ài)是偉大的，它擁有無(wú)窮的神秘力量，能幫助我們戰(zhàn)勝人生的一切苦難。青銅一家人毫不保留地把無(wú)私的愛(ài)給了葵花，而青銅更是把自己的生命都投入了進(jìn)去；葵花接受了青銅家的愛(ài)，她也用自己的力量來(lái)回報(bào)這份愛(ài)，她一邊努力地學(xué)習(xí)，一邊為青銅的家人做一些力所能及的事，陪他們談?wù)勑?，舀一碗水給他們喝，去江南撿銀杏賣(mài)錢(qián)……這是一個(gè)多么和諧的家??！其樂(lè)融融啊?。?！在我苦悶時(shí)，父母、兄弟、朋友都伸出了援助之手，說(shuō)著貼心話鼓勵(lì)我，幫我出謀劃策，我也是多么幸福?。?/p>

“愛(ài)是美好的，愛(ài)是值得贊頌的?？嘁嗍敲篮玫?，苦亦值得贊頌?！蔽覀兠刻於忌钤诔錆M苦的世界里、充滿愛(ài)的世界里、充滿美的世界里。沒(méi)有苦、愛(ài)和美的人生不是最完美的：假如你只有美和苦，你就只知道關(guān)心自己，以自我為中心，時(shí)時(shí)刻刻只注意自己，忽略了對(duì)別人的關(guān)懷，這種人生能值得別人關(guān)注嗎？假如你擁有了愛(ài)和美，而沒(méi)有苦難，這就是一個(gè)更不完美的人生了，沒(méi)有了苦難，就不知道人生的酸甜苦辣，就體會(huì)不到人生的真正樂(lè)趣。假如沒(méi)有了美，這種人生就沒(méi)有了心靈，因?yàn)樾撵`是需要美來(lái)維持的?！肚嚆~葵花》融苦、愛(ài)、美于一身，值得一看哪！

青銅葵花讀后感 篇3

這本書(shū)主要講了：葵花跟著父親來(lái)到了大麥地生活，孤獨(dú)寂寞的葵花，認(rèn)識(shí)了不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村少年--青銅。爸爸的一次意外死亡，使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，在熱心村民的幫助下，貧困但善良的青銅家收留了這個(gè)可憐的女孩，葵花和青銅兄妹之稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起成長(zhǎng)。而青銅家為了撫養(yǎng)葵花，也費(fèi)盡了心力，青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為他付出了自己的一切：為了供葵花上學(xué)，他放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想，為了讓葵花找一張相，他甚至在嚴(yán)寒的冬季賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋，葵花的成績(jī)也一直很好，青銅為了葵花能在明亮的燈光下寫(xiě)作業(yè)，聰明，機(jī)靈的他抓了許多螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈，為了能讓葵花看到一場(chǎng)精彩的馬戲表演，青銅心甘情愿的讓葵花站在自己的肩上，自己默默地站了一個(gè)晚上……可葵花12歲那年，命運(yùn)之神卻要將葵花召喚會(huì)本屬她自己的那座城市，失去了心愛(ài)的妹妹的痛苦，換作誰(shuí)都無(wú)法忍受，他從自己的心底，喊出了”葵花“這兩個(gè)字，驚動(dòng)了所有的人。

他們是大麥地最窮的一家，但也是過(guò)得最充實(shí)，幸福的一家，他們經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，因?yàn)樗麄兿嘈庞赀^(guò)天晴，就一定會(huì)出現(xiàn)一條美麗的彩虹。溫室難養(yǎng)參天大樹(shù)，只有經(jīng)過(guò)磨礪，才能綻放出一朵屬于自己的話。

在人生的路上，苦難并不是永久的，只是對(duì)你的磨練，痛苦讓人無(wú)奈，力不從心，我們應(yīng)該保持處變不驚的優(yōu)雅態(tài)度。羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)到敢于正視痛苦，尊敬痛苦，歡樂(lè)固然是值得贊頌的。

他們兄妹倆情同手足，形影不離，在充滿幸福，善良的大麥地上，樸實(shí)，無(wú)憂無(wú)慮的生活著，那一幕幕使我流下了感動(dòng)的淚水。

葵花在大麥地上沒(méi)有其他的親人，只能在爸爸回家的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間聊聊天。仿佛一頭牛獨(dú)自擁有一條清澈見(jiàn)底的小河的孤獨(dú)，一只老鷹擁有一碧如洗的天空的寂寥……

青銅葵花讀后感 篇4

讀完曹文軒伯伯寫(xiě)的純美小說(shuō)《青銅葵花》后，我淚流滿面，從他的筆下我看到了兄妹間深厚的感情。

有一次，村里放電影，青銅和葵花興致勃勃得趕到時(shí)，場(chǎng)地上已經(jīng)來(lái)了好多人。前面的大人太多，妹妹葵花站著根本看不到電影。哥哥青銅只好讓妹妹葵花坐在自己的肩上，妹妹葵花滿心歡喜得看完整場(chǎng)電影，愛(ài)護(hù)妹妹的哥哥青銅因此放棄了自己看電影的權(quán)利，很讓人感動(dòng)。這一點(diǎn)，如今還有多少兄妹可以做到！

那時(shí)候的日子比較清苦，青銅為給家里多掙點(diǎn)生活費(fèi)，還特意跑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的蘆花田里采集好的蘆花編成鞋拿去賣(mài)。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，青銅一家的日子也慢慢好了起來(lái)，這樣的歷程雖比不上紅軍的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的辛苦，卻也要全家人不放棄、不拋棄的信心、恒心才可以做到。

在《冰項(xiàng)鏈》一節(jié)中，妹妹葵花要去參加作文比賽，為了給妹妹葵花信心與支持，哥哥不怕嚴(yán)寒在冰天雪地里打造出一根冰的項(xiàng)鏈，作為護(hù)身符給葵花帶去比賽。功夫不負(fù)有心人，聰明伶俐的妹妹葵花最終贏得比賽滿載而歸。哥哥青銅興高采烈地抱住妹妹葵花向她祝賀，因?yàn)榭蓱z的哥哥青銅已經(jīng)不能用言語(yǔ)表達(dá)他已經(jīng)啞了。如此強(qiáng)烈的愛(ài)的力量讓我震撼。

《青銅葵花》中哥哥青銅對(duì)妹妹葵花的關(guān)心和愛(ài)護(hù)啟發(fā)了我，我們要真誠(chéng)對(duì)待身邊的家人、朋友，用愛(ài)心去溫暖社會(huì)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用我們的知識(shí)為我們美麗富饒的祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

青銅葵花讀后感8篇

我們可以在閱讀完一本優(yōu)秀的書(shū)后寫(xiě)下自己的感想作為讀后感，當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢。你是否不知道如何寫(xiě)作品讀后感？根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集了一些內(nèi)容：“青銅葵花讀后感”。

青銅葵花讀后感【篇1】

看了這本書(shū)我的感觸非常大！那是因?yàn)槔锩娴挠H情和友情感動(dòng)了我，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么偉大的友情和親情！

“嗚嗚嗚嗚……”河里傳來(lái)了一個(gè)小姑娘的哭泣聲，原來(lái)呀，是這小鄉(xiāng)村里最富裕人家的兒子嘎子在欺負(fù)城市女孩葵花呢！只見(jiàn)葵花做在一艘孤獨(dú)的船上哭泣著。這哭泣聲被心地善良的啞巴青銅聽(tīng)到了，他駕駛著牛正向葵花趕來(lái)，是他最后救了葵花！可真是樂(lè)于助人！

青銅跟葵花在河邊嬉戲玩耍，所以，每天都會(huì)聽(tīng)到笑聲！不過(guò)聽(tīng)到的笑聲只是葵花的，因?yàn)榍嚆~只是一個(gè)啞巴，不過(guò)這啞巴是一個(gè)通情達(dá)理的啞巴！可是這啞巴卻給人帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。難道大家還會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)啞巴嗎？

不幸的事降臨在了葵花的身上，自己的親生爸爸被淹死了！是青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花，從此葵花就是青銅的妹妹了，青銅就是葵花的哥哥了！青銅為了能讓自己的妹妹有學(xué)上，就去蘆葦蕩撿野鴨蛋，冬天冒著風(fēng)雪去買(mǎi)蘆花鞋！妹妹有學(xué)上了，他還是不放心，上學(xué)時(shí)送妹妹去上學(xué)，放學(xué)時(shí)又騎著牛去接妹妹回家！沒(méi)有一個(gè)人敢去欺負(fù)葵花，更何況葵花的學(xué)習(xí)是那地方的最好的。

在青銅家里不僅是青銅對(duì)她好，奶奶把她當(dāng)自己的孫女看，媽媽把她當(dāng)自己的女兒看，爸爸也把她當(dāng)自己的女兒看，牛把她當(dāng)?shù)谒膫€(gè)主人看！反正一家人本身就把她當(dāng)成是自己家的一名成員來(lái)看待！葵花自己也是非常的懂事，從來(lái)都是不給爸爸媽媽奶奶哥哥惹麻煩的！反而還在為家里著想！這不就像是實(shí)實(shí)在在的親人嗎？

但是結(jié)果卻不還是那么的美好，愛(ài)她的奶奶去世了，那頭為家里任勞任怨的老牛也慢慢地死去了！

青銅葵花讀后感【篇2】

我讀了曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》，感觸很深。

這本書(shū)是作家曹文軒在20xx年心愛(ài)備至的小說(shuō)力作。這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅女孩叫葵花。

一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，離別之時(shí)讓他們倆非常難過(guò)，青銅對(duì)這段友情十分懷念，他一直遙望著女孩葵花所在的地方。

這本書(shū)中，女孩葵花從小便失去了母親，可是她沒(méi)有被生活擊潰，依然樂(lè)觀地生活著；男孩青銅在一場(chǎng)火災(zāi)中，從一個(gè)說(shuō)話流利的男孩變成了一個(gè)啞巴，可是他依然開(kāi)心地和爸爸媽媽生活著。

他們兩個(gè)都告訴我們不能被生活的艱辛給擊潰，只有跨越小困難才能看到大成功。

曹文軒把苦難寫(xiě)到十分的深刻，并且把美寫(xiě)到淋漓盡致，將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)、詩(shī)意與情意。

青銅葵花讀后感【篇3】

我們的班主任向我們推薦了《青銅葵花》這本書(shū)，放學(xué)以后，我馬上去書(shū)店找它。我感覺(jué)到了一股奇異的光芒向我射來(lái)，我猛地一回頭，《青銅葵花》在向我射來(lái)一股耀眼的光芒，好像在對(duì)我說(shuō)：“我很好看的！快帶我走吧！”我請(qǐng)求媽媽?zhuān)骸敖栉?9元錢(qián)，我要買(mǎi)一本曹文軒的書(shū)！”話音剛落，媽媽便爽快地掏出19元錢(qián)，答應(yīng)了我的請(qǐng)求。結(jié)了賬，我高高興興地回家了。

剛一到家，我便迫不及待地沖上樓去，把作業(yè)什么的都拋在了腦后，如饑似渴地閱讀了起來(lái)。初讀時(shí)，我明白了：葵花是一個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子，大多數(shù)時(shí)間都是在大河旁、蘆花蕩里游走，本來(lái)，沒(méi)有媽媽就很不幸了，但是，在一次意外中，葵花的爸爸被淹死了，所以，她被暫時(shí)寄養(yǎng)在青銅家中。青銅一家人特別喜歡他，青銅更是對(duì)他百般呵護(hù)。她一有什么困難，一家人二話不說(shuō)，立馬答應(yīng)，而且，說(shuō)到做到。但是，在最后，也就是第九章的“大草垛”，葵花還是難逃回到城市的命運(yùn)。

讀到這里，我竟然無(wú)聲地哭了起來(lái)——兄弟姐妹的情誼那么深，怎么忍得分別？更何況是親如骨肉的青銅和葵花呀！我又接著讀：葵花走了之后，青銅日日夜夜地等待葵花回來(lái)?；侍觳回?fù)有心人！終于，葵花被青銅盼來(lái)了，當(dāng)時(shí)，青銅激動(dòng)得竟然喊出了：“葵花——”看到這里，我再一次熱淚奪眶。

兄弟姐妹的力量可真強(qiáng)大呀！所以，和兄弟姐妹有沖突的朋友，請(qǐng)盡快和他們和好吧！我相信，和兄弟姐妹一起玩耍的時(shí)候，一定可以享受到其中的樂(lè)趣！

青銅葵花讀后感【篇4】

一個(gè)特殊的機(jī)會(huì)讓向日葵，一個(gè)城市女孩，和銅牌，一個(gè)農(nóng)村男孩，兄弟姐妹成為朋友。他們一起生活和成長(zhǎng)。12歲時(shí)，命運(yùn)將向日葵帶回了她的城市。從那以后，男孩銅像經(jīng)?？粗J葦秋千的末端和女孩向日葵的地方。

在這本書(shū)里，給我印象最深的部分是：“那時(shí)的天空，一輪太陽(yáng)，光芒四射。他忘了他在一艘小船上，而且他不會(huì)游泳。他蹲下來(lái)，伸出手，盡可能地向前探著身子，試圖夠到離船最近的向日葵。船翻了。他多么想最后看一眼他的女兒，然而，岸上唯一的一棵老榆樹(shù)……”這個(gè)故事講述了向日葵的父親為了找到她而乘船渡河的故事。不幸的是，他不習(xí)慣水的父親，由于一次事故掉進(jìn)了水里。在他生命的最后一刻，他仍然沒(méi)有見(jiàn)到他的女兒。這一幕讓人哭了。所謂的父親非常愛(ài)我。

這本書(shū)讓我明白我們應(yīng)該敢于面對(duì)痛苦，尊重痛苦。在生活中，任何不能擁有快樂(lè)和痛苦的人都不喜歡快樂(lè)和痛苦。遇到困難時(shí)，應(yīng)該冷靜面對(duì)。當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，他有一種痛苦的方式。當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)大后，他可能會(huì)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

我們每天都在見(jiàn)證和聽(tīng)到這些苦難。當(dāng)非洲難民在塵土飛揚(yáng)的荒原上，一路倒下，一路遷徙；當(dāng)阿爾卑斯山發(fā)生雪崩時(shí)，立刻把人們的笑聲埋在雪中；當(dāng)中國(guó)的煤礦多次經(jīng)歷瓦斯爆炸，生命之火在黑暗中熄滅了數(shù)萬(wàn)年。這個(gè)世界上沒(méi)有快樂(lè)或幸福。

這本書(shū)非常精彩。我非常喜歡它。我從中學(xué)到了很多?！懊總€(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代的人的痛苦。這種痛苦絕不是當(dāng)今青少年獨(dú)有的。當(dāng)你年輕時(shí)，你有一種痛苦的方式，當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)，你可能是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人?！睜敔敳芪能幍脑挄?huì)記在心里。讓我們一起歡呼吧！

青銅葵花讀后感【篇5】

她幼時(shí)喪母，因?yàn)榘职值哪缤龀闪藷o(wú)依無(wú)靠的孤兒——葵花。他，大麥地的啞孩子，因?yàn)橐粓?chǎng)大火失去了言語(yǔ)——青銅。

兩個(gè)人本是兩條平行的單行線，相隔甚遠(yuǎn)，卻因?yàn)橐粭l線發(fā)生角度的偏差，讓他們交錯(cuò)在一起，成為了兄妹。他們?cè)谝黄鹕睿黄痖L(zhǎng)大，一起接受命運(yùn)的嘲笑。

青銅啊!你在家庭只能提供一人上學(xué)時(shí)，用一個(gè)小把戲把機(jī)會(huì)給了葵花;當(dāng)妹妹沒(méi)有燈光寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你用螢火蟲(chóng)制成南瓜燈;馬戲團(tuán)來(lái)了，你讓葵花騎在你的脖子上，自己卻是一頭汗津津;妹妹演出沒(méi)有項(xiàng)鏈，你神奇地用冰凌吹出閃閃的冰項(xiàng)鏈。你啊，對(duì)妹妹對(duì)這個(gè)家盡了心力。

葵花呀!所有的人都如此喜歡你，因?yàn)槟愕亩拢愕纳屏肌Ｄ阆露Q心教哥哥識(shí)字，用各種奇特而充滿智慧的方法，讓哥哥得以在眾人目瞪口呆之中在墻上寫(xiě)下“我是大麥地的青銅!”你甚至用考試不及格不去上學(xué)，只為了給家里省下錢(qián);你獨(dú)自一人去江南撿銀杏，為了掙錢(qián)給奶奶治病，當(dāng)你從口袋里抓出兩大把面值很小的錢(qián)，對(duì)奶奶說(shuō)：“我掙了很多很多錢(qián)!”的時(shí)候，讓人為之動(dòng)容。

青銅葵花像是一個(gè)不可分割的整體，可是，命運(yùn)再一次開(kāi)個(gè)玩笑，它將葵花召回了她的城市。但是，這并沒(méi)有讓這份純粹圣潔的感情從此阻隔，失去妹妹的青銅望著蘆蕩的盡頭，居然開(kāi)口說(shuō)話，高喊一聲“葵花!”命運(yùn)在這里被打得支離破碎。

命運(yùn)如此多嬌，引無(wú)數(shù)凡民競(jìng)折腰。當(dāng)今，有這么多人一味的相信命運(yùn)，一味的求神拜佛，希望日子過(guò)得好一點(diǎn)?？墒牵麄儾](méi)有想過(guò)生活是可以靠自己改變的，重要的是有沒(méi)有屈服于命運(yùn)。因?yàn)槊\(yùn)是在自己手中，信就有，不信就沒(méi)有的東西。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“命運(yùn)是一個(gè)喬裝打扮的人物，沒(méi)有比這張臉更會(huì)欺騙人了?！泵\(yùn)總是撥弄人，也可以覺(jué)得是“天降大任于斯人也”，人們總說(shuō)這孩子命不好，青銅與葵花之間的純真牽動(dòng)人心，美麗的痛苦，不就令人無(wú)法忘懷嗎?

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這人生，又怎是命運(yùn)了得。人生是一個(gè)圈，有的人走了一輩子也沒(méi)有走出命運(yùn)畫(huà)出的圓圈，他們就是不知道，圓上每一個(gè)點(diǎn)都有一條騰飛的切線。

“當(dāng)命運(yùn)遞給我一個(gè)酸檸檬時(shí)，讓我設(shè)法把它制造成甜的檸檬汁。”這是我的座右銘。曾經(jīng)的我，一遇到刮風(fēng)下雨打雷就立刻躲著不出來(lái)，總覺(jué)得定有劫數(shù)，無(wú)非是自我恐懼罷了。

現(xiàn)在的我，總站在風(fēng)浪口，迎接著挑戰(zhàn)，因?yàn)樾闹杏幸粋€(gè)信念在支持著我，那就是“怎是命運(yùn)了得”我不再懦弱，苦難是必然的，痛苦是必須要經(jīng)歷的，終于站起來(lái)，面對(duì)著所謂的命運(yùn)……

眼前，再次看到青銅和葵花之間無(wú)言的交流，真摯的眼神;耳畔，又聽(tīng)到吐詞不清的“葵花!”心中，又為他們的純真感動(dòng)。

青銅葵花讀后感【篇6】

我讀過(guò)許許多多的課外書(shū)，有許多名著；有許多名人的著作；有許多滿篇優(yōu)美語(yǔ)句……但是，我最喜歡的一本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》。

我最喜歡《青銅葵花》的原因并不是因?yàn)椤肚嚆~葵花》是一本獲獎(jiǎng)的書(shū)，而是因?yàn)椤肚嚆~葵花》那純樸的語(yǔ)言，動(dòng)人的故事，把我感動(dòng)了。

《青銅葵花》這本書(shū)主要講了：一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)的。十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，每天都期盼女孩葵花快點(diǎn)回來(lái)……

在這本書(shū)中，我最喜歡的人物是葵花的哥哥，青銅。

葵花的哥哥青銅是一個(gè)啞巴。但是，他是一個(gè)好哥哥。在青銅家，一家人都非常疼愛(ài)葵花，但是青銅并不嫉妒，而是和家人一樣疼愛(ài)妹妹葵花。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花張一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己的蘆花鞋；為了讓葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大的螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著紙燈去碼頭，就為了讓葵花晚上回來(lái)時(shí)不害怕；為了讓葵花報(bào)幕時(shí)美麗，青銅吹的腮幫子疼，做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……

當(dāng)我讀完《青銅葵花》時(shí)我被青銅的淳樸、善良感動(dòng)了，留下了感動(dòng)的淚水……

青銅葵花讀后感【篇7】

暑假里，我看了一本叫《青銅葵花》的純美小說(shuō)。里面主人公的故事催人淚下。

主人公是一個(gè)叫青銅的男孩和一個(gè)叫葵花的女孩?？ㄊ且粋€(gè)城市女孩，她跟隨爸爸來(lái)到一個(gè)叫大麥地的村莊生活。在她五歲時(shí)，爸爸意外身亡。葵花受到了很大的打擊，應(yīng)為爸爸是他唯一的親人了。這時(shí)雖然貧窮但下定決心幫忙的青銅一家人收養(yǎng)了她，她和青銅就成為了親如手足的兄妹。

在粗茶淡飯的生活中，青銅愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己：他為了讓葵花上學(xué)，自己放棄了上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家借光，自己來(lái)捉螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜燈；為了讓葵花演出時(shí)有項(xiàng)鏈帶，冒著風(fēng)雪給葵花做了一條冰項(xiàng)鏈

通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么純樸、善良、充滿愛(ài)心。人不能只顧自己，更重要的是要有奉獻(xiàn)精神，就像青銅一家一樣，就算自己窮，也拿出自己的最大力量去幫助他人，這樣心里也是充實(shí)的。

青銅葵花讀后感【篇8】

最近我讀了曹文軒的一部作品：《青銅葵花》。青銅，一個(gè)剛強(qiáng)、懂事、能吃苦的愛(ài)葵花的啞巴男孩，葵花，一個(gè)漂亮、善良、很聰明的愛(ài)青銅的孤兒女孩，青銅以哥哥的名義保護(hù)著葵花，葵花以妹妹的名義愛(ài)著青銅。雖然她們很窮，雖然他們經(jīng)歷過(guò)水災(zāi)、火災(zāi)、蝗蟲(chóng)等苦難，但是她們兩個(gè)人依然過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活……青銅在冰天雪地里給葵花做冰項(xiàng)鏈，為葵花耐心地捕捉螢火蟲(chóng)做成南瓜燈，讓葵花舒服的在他肩上看完馬戲，青銅雖然不能說(shuō)話，不能表達(dá)自己，但是他用心保護(hù)著葵花，不讓她受傷害?？ㄊ切疫\(yùn)的，有著溫暖的家，雖然清貧，但是那里有愛(ài)她的爸爸、奶奶、哥哥、媽媽。葵花是幸福的，在夏天，全家人都點(diǎn)幾根蒲棒子熏蚊子，卻把唯一的蚊帳留給她，奶奶還會(huì)用蒲扇給她扇風(fēng)，直到把她的汗扇干了才能入睡。生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈?，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹?？嚯y是永恒的，我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對(duì)苦難的心態(tài)。

我們可以像青銅葵花一樣，善待周?chē)娜耍詷?lè)觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)！

《青銅葵花》讀后感6篇

從您的需求出發(fā)我們?yōu)槟ㄖ屏诉@份精選“《青銅葵花》讀后感”，每次讀完一本書(shū)籍，心中不免產(chǎn)生許多新的感想。我們只有讀的認(rèn)真，寫(xiě)的認(rèn)真才能感受的認(rèn)真，我們很高興地提供本文希望它能為您提供一些新的觀點(diǎn)和思路！

《青銅葵花》讀后感(篇1)

當(dāng)我合上書(shū)，那撕心裂肺的吶喊聲久久回蕩在我的腦海里?！翱ǎ　焙苌儆羞@樣兩個(gè)字能像這樣在我平靜的心湖上激起漣漪，好似一片散發(fā)著香氣的花瓣飄飄揚(yáng)揚(yáng)，無(wú)聲落入湖中。心靈又一陣悸顫，純美又悲戚的文字，像一只有魔力的手，牢牢捏住我的心臟，幾乎要將它捏碎。

這是曹文軒大作家筆下的又一純美小說(shuō)——《青銅葵花》。字里行間，細(xì)細(xì)揣摩咀嚼，只能品味出一個(gè)字——“情”。情是一個(gè)很抽象的字，卻打翻了我心中的五味瓶，酸甜苦辣咸……味味俱全，其中有孩子淳樸的情，有成人苦澀的情，還有老人溫暖的情······

這是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)生活在鄉(xiāng)下，一個(gè)生活在城市。一次意外，讓原本毫無(wú)關(guān)系的他們成了沒(méi)有血緣關(guān)系的“兄妹”。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又開(kāi)玩笑似的將葵花拉回自己的城市。從此，青銅開(kāi)始了漫無(wú)邊際的等待，等待著那個(gè)女孩，那個(gè)叫葵花的女孩。

我閉上眼，頓時(shí)一幅熟悉的畫(huà)面再一次地浮現(xiàn)在我的眼前：皮膚黝黑的青銅牽著家里的老牛，牛背上坐了個(gè)眉清目秀的葵花，葵花不住地咯咯樂(lè)著，青銅打著只白燈籠，黃色的燭光映出了他焦慮不安的臉龐······

突然，我陷入一片對(duì)人生的迷茫之中：生是什么？死又是什么？思念是什么？愛(ài)又是什么？靈魂是什么？絕望又是什么？誰(shuí)能回答我呢……

在現(xiàn)在的社會(huì)，人們學(xué)會(huì)了戴著面具生活。即使他們并不開(kāi)心，卻學(xué)會(huì)了蒙住流淚的雙眼強(qiáng)顏歡笑。別人說(shuō)，這是成長(zhǎng)，我卻說(shuō)，這叫退化。淡忘了真正的情感，失去了青銅和葵花這樣質(zhì)樸的心靈，天真與純潔早已在成人世界里灰飛煙滅。我感覺(jué)人類(lèi)不在進(jìn)化，而是退化的愈來(lái)愈快了。但是，又有誰(shuí)能做到“出淤泥而不染”呢？

我想，我寧愿當(dāng)一尊青銅葵花，屹立于時(shí)代之流的中央，漠視周?chē)囊磺校肋h(yuǎn)泛著古樸冷凝的光澤，卻永遠(yuǎn)在心底最深處保留著陽(yáng)光、天真與堅(jiān)貞不二的品質(zhì)。

我真的很希望，能成為一尊永遠(yuǎn)屹立不倒的青銅葵花！身體里永遠(yuǎn)流淌著一種叫愛(ài)的血液。

《青銅葵花》讀后感(篇2)

《青銅葵花》這本書(shū)講了農(nóng)村小男孩與城市小女孩之間的故事，兄妹倆在他們所經(jīng)歷的苦難之中感動(dòng)我們。農(nóng)村小男孩叫青銅，城市小女孩叫葵花，在大麥地村，青銅與葵花慢慢成為了兄妹，他們一起生活、長(zhǎng)大。

青銅和葵花，在文中他們之間雖非親兄妹，卻勝似親兄妹。就像青銅為了讓葵花上學(xué)，放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想;為了讓葵花照一張像樣的照片，青銅在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己的蘆花鞋;為了葵花上下學(xué)的安全，他天天接送葵花······而葵花呢，為了掙錢(qián)給奶奶治病，放棄學(xué)業(yè)，獨(dú)自一人去江南撿銀杏;為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)，她想方設(shè)法教啞巴哥哥認(rèn)字······從此種種看來(lái)，每一段都讓人感動(dòng)青銅與葵花之間的兄妹情。

在文中那個(gè)生活艱辛的家中，沒(méi)有一人愁眉苦臉，每個(gè)人有說(shuō)有笑，因?yàn)樗麄兛傁蛲?，今后是美好的未?lái)。我覺(jué)得不論什么時(shí)間、地點(diǎn)，苦難與艱辛總不可避免，用不著平時(shí)為自己的一點(diǎn)小挫折大驚小怪，重要的是我們需要一個(gè)面對(duì)挫折與苦難的堅(jiān)強(qiáng)心態(tài)，這就是我對(duì)這本書(shū)的感悟。

葵花，是城市女孩，可愛(ài)機(jī)靈;青銅，是鄉(xiāng)村男孩，善良聰明，一個(gè)特別的機(jī)緣讓兩個(gè)孩子成為兄妹好像是上天注定。

青銅一直保護(hù)葵花，就像親兄妹那樣，不，他們就是親兄妹，葵花就像上天派來(lái)的天使，葵花知道青銅在想什么，總逗青銅開(kāi)心，自從葵花來(lái)到青通的世界里，青銅的世界也有了炫麗多彩的顏色，青銅內(nèi)向的性格也漸漸變得開(kāi)朗。

葵花田就像葵花一樣，爸爸在的時(shí)候，葵花田里的葵花一株株，長(zhǎng)得皆很健壯，爸爸走后葵花田里的葵花經(jīng)歷一場(chǎng)大暴雨，風(fēng)停雨歇時(shí)，只見(jiàn)一地的葵花，一株株皆落盡金黃的花瓣，一只只失去光彩的花盤(pán)，低垂著，面朝滿是花瓣的土地。青銅家無(wú)微不至的照顧，葵花田里的葵花一只只葵花餅上，擠滿啦飽滿的葵花子，再也沒(méi)有向著太陽(yáng)。命運(yùn)又將葵花召回城市，從此青銅遙望蘆蕩的盡頭，他好像看見(jiàn)了葵花，用盡平生的力氣，大喊一聲：“葵——花!”這時(shí)葵花田里的葵花，花盤(pán)又大又圓，整齊刷刷的朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金黃的天體......

自從葵花進(jìn)了這個(gè)家門(mén)，大麥地，沒(méi)有一個(gè)瞎了眼的，都看的清清楚楚，青銅一家子，把心扒了出來(lái)，給了葵花。為了讓葵花上學(xué)，他們家該賣(mài)的都賣(mài)了，還把所有的積蓄都拿了出來(lái)，他們家為了讓葵花過(guò)上好日子，不讓她在外面丟臉，個(gè)個(gè)都拼命賺錢(qián)。就連年紀(jì)已大的奶奶也出動(dòng)了。奶奶一邊伺候菜園子，一邊到處撿柴火，有時(shí)天黑了，還不回家。可以看出，奶奶、爸爸和媽媽為葵花是掏心掏肺的。

青銅對(duì)葵花的感情更不用說(shuō)，那是付出一切代價(jià)的。青銅對(duì)葵花是好到極點(diǎn)，青銅什么都讓給葵花，就連他渴望已久的上學(xué)，他也要讓給葵花。而且，為了葵花的安全，不論刮風(fēng)下雨，青銅一定要接送葵花上學(xué)、放學(xué)，青銅每天都要護(hù)送葵花的原因有兩個(gè)：1、因?yàn)榭ㄟ€不太熟悉周邊環(huán)境，她小小人兒，獨(dú)自一人上下學(xué)，總會(huì)有點(diǎn)不放心。2、這樣可以防止嘎魚(yú)欺負(fù)葵花。記得有一次，大麥地鬧蝗災(zāi)。有一天，青銅好不容易捕到一只野鴨，于是，他就放到家里煮了。他雖然很餓，但他卻沒(méi)有先吃，他要留給家人吃。所以，第一個(gè)喝道鮮美的鴨子湯的是葵花。青銅，我如果有你這樣的哥哥，我做夢(mèng)都會(huì)笑。

《青銅葵花》讀后感(篇3)

一本好書(shū)，猶如人類(lèi)精神的脊梁，控制著人們心靈的航船。這次，我與《青銅葵花》這本書(shū)一同見(jiàn)證了人生道路上的崎嶇和坎坷，和書(shū)中的主人公青銅、葵花一起哭，一起笑。

《青銅葵花》是一本曹文軒的著作，講述了一個(gè)純美的故事，記錄了葵花童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍使我歷歷在目。書(shū)中的女孩葵花自幼喪母，便隨父親久住大麥地，父親對(duì)葵花更是關(guān)懷備至，最后竟不幸溺水身亡，接連著沉重的打擊并沒(méi)有使葵花悲觀消沉，她憑借著自己樂(lè)觀向上的信心面對(duì)生活，最終被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)，在生活漫長(zhǎng)的艱辛與困苦中，青銅和葵花用著樂(lè)觀頑強(qiáng)的意志演繹了一則則感人肺腑的經(jīng)歷：青銅為了維持生計(jì)，盯著頂著冬天刺骨的風(fēng)寒去賣(mài)蘆花鞋；青銅費(fèi)勁了心思與汗水，親手為妹妹編制了一條冰項(xiàng)鏈------他們?cè)诓粩嗟钠D辛與磨難的孕育下，用自己辛勤的汗水傳遞了世間的溫暖，用自己鋼鐵般的意志譜寫(xiě)下生命的偉力。

青銅和葵花用自己熾熱的童心在苦難中揮灑下最為輝煌的一面，在苦難與厄運(yùn)的交織中，他們用人世間最為真摯的情感跨越了苦難與困境的重重隧道，在堅(jiān)持與希望之中燃起了一片圣潔之光。

是啊，人生又何嘗不是如此呢？正如曹文軒所言“少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者，”是啊，苦至深則顯美。命運(yùn)的道路猶如一座青石嶙峋的山峰，難免會(huì)有崎嶇和坎坷的道路，它們就如生活中的種種艱辛與磨難，一塊塊鋪墊著前往成功之路的石尖，只有毫無(wú)顧慮地踩上去，勇于攀爬著掙脫苦難的深淵，采取用冰雪澆注的果實(shí)。

只有樂(lè)觀向上的毅力，才能擺脫困難，戰(zhàn)勝痛苦。這也是人生道路上的必經(jīng)之路?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，”也只有在痛苦與厄運(yùn)的挑戰(zhàn)中，才能綻放出成功的花蕾，成為生活的強(qiáng)者。

成功在于拼搏。只有通過(guò)不懈的努力，像踏腳石一樣努力，也許這樣才能控制船的命運(yùn)，到達(dá)成功的彼岸。

《青銅葵花》讀后感(篇4)

《青銅葵花》講的是苦難的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代中的青銅一家，他們是貧苦的，但他們卻因?yàn)橐粋€(gè)特別的機(jī)緣成為了一家人。鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩成為了以兄妹相稱(chēng)的朋友，葵花幫青銅，青銅幫葵花。他們之間似乎有人牽引著一樣，。青銅是個(gè)啞巴，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大火，讓他失去聲音，但葵花卻知道他的思想，即使不用語(yǔ)言描述，葵花都能從他的眼神里知道與他的手勢(shì)里讀懂他說(shuō)的意思。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。在12歲那年，因?yàn)槊\(yùn)，又將葵花送回了城市。從此，青銅常常望望葵花遠(yuǎn)去的地方......

書(shū)中的葵花是個(gè)不幸的女孩，但是就因?yàn)椴恍也抛屗龅搅饲嚆~一家，和青銅成為兄妹?？ǖ陌职肿钕矚g向日葵了，所以才為他女兒取了個(gè)鄉(xiāng)村女孩的名字。在他原本所在的那座城市的象征就是葵花爸爸的作品；青銅葵花。可是因?yàn)橐淮我馔馐鹿?，讓葵花沒(méi)了爸爸。之后，遇到了青銅一家的一員。使大麥地人奇怪的是，葵花在一夜之間就融入了這個(gè)大家庭，就在葵花跨進(jìn)門(mén)檻的那一刻起，她就是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。青銅曾經(jīng)是奶奶的跟屁蟲(chóng)，可是葵花一來(lái)葵花就成了青銅的跟屁蟲(chóng)。

葵花的哥哥——青銅，他是個(gè)啞巴，青銅對(duì)葵花猶如是親妹妹一樣，帶著她去挖野菜、去打魚(yú)、去那片葵花田上。他們?cè)谔镆吧湘覒?，走?dòng)。入秋了，由于家里經(jīng)濟(jì)不景氣，葵花和青銅面臨著只有一人去上學(xué)的難題，可是他們兩互相推讓?zhuān)墒亲詈笄嚆~用他獨(dú)特的方式把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花，他笑了，他含淚笑了，他永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)出那個(gè)秘密的。

我看了這本書(shū)覺(jué)得：雖然青銅一家是貧窮的，但他們依然快樂(lè)，他們并不覺(jué)得因?yàn)樨毧?，而悲傷?/p>

《青銅葵花》讀后感(篇5)

不知何時(shí)，知了已高懸枝頭放聲高歌，醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已爬上三竿，雖然我也不懂什么叫三竿，也不明白為什么用日上三竿，只是覺(jué)得大概就是太陽(yáng)高懸于空了吧。

昨天讀了《青銅葵花》，詩(shī)意而溫柔的筆觸，譜寫(xiě)了一段深刻的苦難，純粹的美麗，極致的善良。沒(méi)有血緣的一對(duì)兄妹，卻演繹了一段最深厚的兄妹情。

同到上學(xué)年齡，同樣渴望讀書(shū)，哥哥卻以作弊抓鬮的方式讓妹妹沒(méi)有心里負(fù)擔(dān)的去上學(xué)，從此，一頭善解人意的牛，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的哥哥，一個(gè)騎在牛背上的清瘦而美麗的小女孩成了大麥地村的一道風(fēng)景。即使雨天泥濘，別的孩子渾身沾滿泥沙，唯有葵花身上干干凈凈，因?yàn)楦绺缜嚆~把她保護(hù)的很好。我想每一個(gè)女孩都渴望擁有一個(gè)青銅一樣的哥哥。

作為文藝宣傳骨干的葵花，因?yàn)闆](méi)有一條項(xiàng)鏈，哥哥便用一整天的時(shí)間把冰凌吹成一個(gè)個(gè)珠子，連成一條璀璨的冰鉆項(xiàng)鏈，那個(gè)戴著冒著涼氣的冰項(xiàng)鏈的葵花是那晚最耀眼的，因?yàn)樾睦锏呐凵涑闪四樕献铊驳男?，眼里最耀眼的光，她一貧如洗，卻又擁有全世界最昂貴的幸福與被寵愛(ài)。我想每一個(gè)女孩子都想擁有一個(gè)青銅這樣的哥哥。

為了生病的奶奶，葵花什么都不帶的只身一人踏上了去撿銀杏的船。她覺(jué)得可以賺到一筆錢(qián)，這樣奶奶就可以住院了，只是她不知道她可以賺到的也是杯水車(chē)薪。在蝗災(zāi)襲來(lái)，家里忍饑挨餓的時(shí)候，奶奶為了省口糧去了妹妹家，為了給青銅和葵花做身新棉衣，拼命在撿棉花，累倒田間。她們是貧窮的，又是富有的。極致的苦難，讓他們?cè)桨l(fā)的親密，互相取暖，互相扶持。

曹文軒就這樣用細(xì)膩的筆觸，詩(shī)意的語(yǔ)言描繪著大麥地，呈現(xiàn)著這一家人的悲歡喜樂(lè)，濃墨重彩的涂抹著這一對(duì)情深意長(zhǎng)的兄妹。

眼淚不知不覺(jué)就會(huì)滑落于書(shū)頁(yè)之上，或許是感動(dòng)，或許是哀傷，或許是說(shuō)不清道不明的情緒。

《青銅葵花》讀后感(篇6)

這是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。

一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們?cè)谝黄鹕睿黄痖L(zhǎng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此遙望著蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

這篇文章講的是人們對(duì)真、善、美永恒的追求——陽(yáng)光明亮，空曠的田野上，青銅帶著葵花在挖野菜，他們走過(guò)了一條田埂又一條田埂。有時(shí)，他們?cè)谔锕∩献粫?huì)。往回走時(shí)，青銅會(huì)背上一大網(wǎng)兜，而葵花的臂上也會(huì)挎一只小小的竹籃，里頭裝的也是野菜……小小的一段落，就讓我體會(huì)深處，體會(huì)到他們倆的友情是多么的美好，細(xì)膩的宛如一股溫暖清澈的春水，不時(shí)從我的腦海里流過(guò)一番……

這讓我想起我的一段友誼：在舞蹈課上，王悅婷教我一個(gè)高難度的動(dòng)作，可是，由于每次都練不好，我就一下子想放棄了這個(gè)念頭，王悅婷卻在一旁的給我鼓勵(lì)，幫我示范。我就像那故事里的葵花，認(rèn)真聽(tīng)她哥哥的話，盡量做到哥哥讓她做的事。經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的努力，我終于能做好了舞蹈動(dòng)作，王悅婷在夸獎(jiǎng)我時(shí)，便向故事里的青銅綻放出笑容鼓勵(lì)葵花……

建議你們?nèi)タ匆豢础肚嚆~葵花》，用心靈去發(fā)現(xiàn)書(shū)中和世界的美好。

《青銅葵花》讀后感收藏

在閱讀作品結(jié)束之后，我們或許能夠獲取一些新知識(shí)。對(duì)于讀后感來(lái)說(shuō)，必須是在閱讀后基于自身的理解和情感所得出的感想。因此，為了滿足您的需求，欄目小編特別為您準(zhǔn)備了一篇專(zhuān)業(yè)的"《青銅葵花》讀后感"，希望通過(guò)閱讀本文，您能夠?qū)ο嚓P(guān)概念有更加清晰的認(rèn)識(shí)！

《青銅葵花》讀后感 篇1

臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！碑?dāng)一本書(shū)真正住進(jìn)你的心里時(shí)，你就會(huì)有這種感觸。

喚醒

曹文軒的《青銅葵花》就是一本好書(shū)。小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起成長(zhǎng)。12歲那年命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……

讀罷《青銅葵花》的感受是小學(xué)時(shí)讀《賣(mài)火柴的小女孩》曾有過(guò)的，其實(shí)說(shuō)白了就兩個(gè)字——苦難?，F(xiàn)代人的生活安逸了，而不少作品為了不斷滿足人們的貪欲、情欲，苦難便從中被消磨盡了。這些作品大都搔著現(xiàn)代人的癢處，卻很少有像《青銅葵花》這樣刺著人們的痛處，把苦難從人們的潛意識(shí)中喚醒。

面對(duì)

曹文軒曾說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)，就有一種面對(duì)苦難的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！彼韵胍蔀閺?qiáng)者，就要有面對(duì)苦難的風(fēng)度。著名植物病毒學(xué)家彭加木毅然放棄實(shí)驗(yàn)室里優(yōu)越的條件，經(jīng)常去原始森林、大沙漠考察，與惡劣的自然環(huán)境斗爭(zhēng)，羅布泊大戈壁留下了他最后的足跡。彭加木尋找苦難和面對(duì)苦難的勇氣被后世崇敬，他是一個(gè)真正的強(qiáng)者。

當(dāng)代中國(guó)少年普遍缺少面對(duì)苦難的風(fēng)度。就拿我來(lái)說(shuō)，考試考不好后就常常一蹶不振了。而中日曾聯(lián)合舉辦了一項(xiàng)青少年的比賽——看誰(shuí)能走完30公里的路程。比賽在酷熱難忍的新疆舉行，結(jié)果參賽的中國(guó)學(xué)生最多也只走了總路程的三分之一，日本學(xué)生卻走完了全程。事后，日本官員對(duì)中國(guó)官員說(shuō)：“這一代，你們不如我們！”我想：那些中國(guó)孩子開(kāi)始時(shí)一定滿口的豪情壯語(yǔ)，但在苦難面前他們黯然失色。后來(lái)，我又不斷看到關(guān)于“中國(guó)人的體質(zhì)越來(lái)越差”“中國(guó)少年的大腦被享受麻痹了，身體被享受酥化了”等類(lèi)似的報(bào)道。

尋找

作為有志氣的一代，我們要經(jīng)常去尋找苦難，尋找苦難能讓我們擺脫浮躁與安逸，多一份穩(wěn)重，多繼承一點(diǎn)艱苦奮斗的傳統(tǒng)；我們要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)苦難，面對(duì)苦難能讓我們擺脫膽怯和懦弱，多一份勇氣，多一點(diǎn)自強(qiáng)不息的信念！

《青銅葵花》讀后感 篇2

《青銅葵花》這本小說(shuō)是曹文軒所寫(xiě)的純美小說(shuō)。它帶給了我們?cè)S多動(dòng)人的故事，讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)。

《青銅葵花》主要講了葵花失去了唯一的親人爸爸，被青銅家收養(yǎng)。他們一家人遇到了無(wú)數(shù)次困難，但都頑強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。在葵花12歲的那年，命運(yùn)將她召回了城市，青銅從此常常遙望大河的盡頭，思念著在遠(yuǎn)方的葵花……故事情節(jié)雖然曲折，但有了苦難的襯托，美和愛(ài)才會(huì)更加感人。

讓我感受最深的是《三月蝗》這一章。在一場(chǎng)巨大而可怕的蝗災(zāi)中，大麥地被浩蕩的蝗蟲(chóng)洗劫，只留下一片令人悲傷的干凈。這場(chǎng)災(zāi)難來(lái)的突然，去的迅速，但后果卻不堪設(shè)想。但大麥地憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力挺了過(guò)來(lái)，脫離困境。我從中感受到：災(zāi)難必須面對(duì)，只要堅(jiān)強(qiáng)振作，光明總會(huì)到來(lái)！

讀了《青銅葵花》這本小說(shuō)，我對(duì)苦難有了新的認(rèn)識(shí)：成長(zhǎng)必定與苦難相伴，有歡樂(lè)就有痛苦。我認(rèn)為在經(jīng)歷苦難時(shí)，不要埋怨歡樂(lè)不降臨，因?yàn)榭嚯y是歡樂(lè)的鑰匙，得到這把鑰匙，才能打開(kāi)通往歡樂(lè)的大門(mén)；在歡樂(lè)時(shí)，也不要忘記苦難，因?yàn)闅g樂(lè)是苦難后的果實(shí)，也是滂沱大雨后的那道彩虹！

《青銅葵花》讀后感 篇3

《銅葵》是著名作家曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

這本書(shū)講述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫向日葵。一個(gè)特殊的機(jī)會(huì)，讓城里姑娘向日葵和鄉(xiāng)下小子青銅結(jié)為兄妹。他們一起生活和成長(zhǎng)。 12歲那年，命運(yùn)將向日葵召喚回她的城市。從今以后，男孩青銅經(jīng)?？刺J葦?shù)谋M頭，女孩向日葵所在的地方……

住在大麥地里的青銅一家心地善良。女孩向日葵。他們的生活充滿了考驗(yàn)和磨難。每讀一個(gè)故事，我都感動(dòng)得熱淚盈眶。

我很同情青銅家族。當(dāng)他們辛辛苦苦種下的大麥即將收割時(shí)，這可以緩解家庭的困境，他們被突如其來(lái)的蝗蟲(chóng)吃掉了?；认x(chóng)在大麥田里肆虐，把看得見(jiàn)的綠色都吃光了，原本并不富裕的大麥田，陷入了絕境。那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得自己也餓了，雖然很飽。

我羨慕青銅家族。雖然生活貧困，但一家人互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)。不管他們有多窮多苦，他們都不會(huì)放棄。那個(gè)時(shí)候，我想，貧窮和堅(jiān)強(qiáng)是令人欽佩的。

看完這本《青銅葵》，我明白了，現(xiàn)在，只有帶著苦難行走，才能在突如其來(lái)的苦難的壓迫下冷靜面對(duì)，就像一道彩虹經(jīng)歷風(fēng)雨的煎熬可五彩斑斕，刀槍唯有被磅礴的烈火淬煉，才能所向披靡！還沉浸在沒(méi)有靈性狀態(tài)的人，以為自己已經(jīng)忘記了痛苦和磨難的人，快醒醒吧，你要正視痛苦，尊重它！

《青銅葵花》讀后感 篇4

《青銅葵花》的主人公就是青銅一家人。青銅因?yàn)槲鍤q時(shí)的一場(chǎng)大火從一個(gè)說(shuō)話流利的孩子變成了一個(gè)啞巴。從這以后，青銅的世界變了。直到遇見(jiàn)了葵花，他才知道自己原來(lái)并不是最孤獨(dú)的孩子。后來(lái)，葵花的爸爸去世于大麥地，葵花便來(lái)到了青銅家。當(dāng)她跨進(jìn)青銅家門(mén)檻的那一刻起，她就已經(jīng)是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。

? ???青銅已經(jīng)十一歲了，早到了上學(xué)的年紀(jì)；葵花也已經(jīng)七歲，也到了上學(xué)的年紀(jì)，但家里沒(méi)有錢(qián)能同時(shí)供兩個(gè)孩子一起上學(xué)，只能讓葵花一人上學(xué)。鎮(zhèn)上照相的劉瘸子來(lái)小學(xué)給老師們照相，有很多學(xué)生都籌到了照一張相的錢(qián)；但葵花沒(méi)有告訴家人，她不想再給家里人增加負(fù)擔(dān)。家里人知道后，決定冬閑時(shí)做一百雙蘆花鞋，照一張全家福，還要給葵花單獨(dú)照一張。

? ???葵花發(fā)覺(jué)自己在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，青銅總喜歡聚精會(huì)神地看著，她決定教哥哥識(shí)字。一天晚上大風(fēng)把房頂掀掉了，家里人只能更加省吃?xún)€用，他們要蓋房子。葵花不惜看翠環(huán)和秋妮的冷臉，就為了不讓家里費(fèi)油燈；爸爸媽媽出去借錢(qián)；奶奶也賣(mài)掉了自己戴了一輩子的耳環(huán)；終于在大雁飛盡時(shí)，把房子蓋成了。蓋房子欠人家的債是要還的，并且是說(shuō)好了期限的。一池塘藕已刨，賣(mài)了；半畝地蘿卜，已收，賣(mài)了；現(xiàn)在還有一畝茨菰，過(guò)些日子也可以刨了。爸爸不放心，決定讓家人輪流看守茨菰田。星期天下午輪到葵花看守茨菰田，嘎魚(yú)故意讓他家的鴨把青銅家的茨菰給吃了。爸爸曾有過(guò)向嘎魚(yú)家索賠的念頭，但放棄了。嘎魚(yú)的父親是大麥地有名的視錢(qián)如命的人，也是最蠻不講理的人。但在青銅的心里，并沒(méi)有忘記這筆賬，他一瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)就會(huì)騎著他的牛，風(fēng)暴一般的沖擊鴨群。鴨們下蛋的習(xí)慣完全被搞亂了。有些鴨子大中午就在河灘上的草叢里下蛋。這一天青銅決定，不再偷襲嘎魚(yú)家的鴨群了，他要光明正大的干一回。晚上嘎魚(yú)被他爸爸綁在門(mén)前的大樹(shù)上狠揍了一頓，他爸爸本來(lái)是要拉著嘎魚(yú)到青銅家算賬的，路上遇到人才得知，前些日子嘎魚(yú)讓鴨群吃了青銅家茨菰田里的茨菰后，當(dāng)眾踢了嘎魚(yú)一屁股后，隨即拉著嘎魚(yú)轉(zhuǎn)頭回家了。一回到家，就把他綁到大樹(shù)上?？爝^(guò)年了，媽媽實(shí)在拿不出錢(qián)，扯布給葵花做新衣服。于是，拿出了一件壓箱底的衣服讓奶奶改了給葵花穿。當(dāng)葵花穿上新衣服后，出現(xiàn)在大家眼前的是一個(gè)脖子上戴銀項(xiàng)鏈的葵花。于是青銅就用冰凌給葵花做了一條冰項(xiàng)鏈。

? ???葵花讀三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，大麥地發(fā)生了蝗災(zāi)。青銅網(wǎng)了一只野鴨給葵花燉肉吃，但嘎魚(yú)家說(shuō)是青銅偷了一只他們家的一只公鴨。第二天，青銅來(lái)到大河邊，抓住了嘎魚(yú)家丟的那只公鴨，走完了大麥地所有的村巷?？ㄊq那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市。

? ???兄妹兩人的故事感動(dòng)了很多人，青銅葵花這部小說(shuō)告訴我們的應(yīng)該就是，敢于正視痛苦，尊敬痛苦。

《青銅葵花》讀后感 篇5

向日葵，其實(shí)是一種太過(guò)呆暢的花罷了。它刺眼的金黃色永遠(yuǎn)把最美的那一面留給太陽(yáng)。是，它的花語(yǔ)是太陽(yáng)。它那么高，仿佛也只是想要更瀕臨那大地的路燈——太陽(yáng)罷了。

可它詮釋的只有現(xiàn)名與幻想的距離。

就像青銅獨(dú)臥在枝藤上看向葵花遠(yuǎn)去的方向。安靜的湖水蓋不伏一絲波濤，可誰(shuí)亮了青銅心坎的波瀾訖伏，他想到該始可憐兮兮的葵花，漂亮聰明的葵花，聽(tīng)話懂事的葵花......記憶像一部影片剛啟播又旋便閉幕。而配角永遠(yuǎn)只有葵花。

而這個(gè)可惡的小父孩呢？也不知在船的哪個(gè)角降面抽咽的吆喝著哥哥。但舟只取大麥地的間隔漸言漸遙。

我想起了葵花的父親最拿手的雕塑青銅葵花，他說(shuō)，只有青銅這樣的材量才可以作出最美的葵花。

或者確實(shí)如斯，向日葵分開(kāi)了太陽(yáng)無(wú)奈生涯，但太陽(yáng)也未必離的開(kāi)向日葵。

青銅和葵花就像夏日里紛飛閃爍的光點(diǎn)，臉上望不出清貧的顏色。由于他們清楚，他們是各從的太陽(yáng)。青銅可認(rèn)為了葵花去捉螢火蟲(chóng)，干炭項(xiàng)鏈，售蘆花鞋。而葵花永遠(yuǎn)替青銅而自豪。

這讓爾不禁顫栗要曉得事實(shí)跟息野筆下的唯美老是有差距的。

多多弟兄為了爭(zhēng)取財(cái)產(chǎn)而交惡成恩？多少我為了一絲惱恨對(duì)疏己疼下毒手。那是在烏私下萎縮的向日葵。他們頑強(qiáng)的以為大家可以不必太陽(yáng)的光明。豈非他們?cè)?jīng)沒(méi)有和氣過(guò)？ 應(yīng)然有，只是那一份關(guān)愛(ài)是能夠被人種本人的自私?jīng)_咸的。

妹尾河童說(shuō)：“不管金錢(qián)仍是物品都是生不帶去逝世不帶往，實(shí)在性命只是久借?！?/p>

沒(méi)錯(cuò)生命只是暫借。向日葵早就懂了這個(gè)淺易的情理，所以他執(zhí)著的點(diǎn)向太陽(yáng)。微啼的過(guò)惡每一天。

這應(yīng)當(dāng)感激天然之母的聰慧。在發(fā)明了高智商的人類(lèi)后，也創(chuàng)制了這些俏麗的花，并給了他們相應(yīng)的義務(wù)來(lái)啟發(fā)人類(lèi)?？墒牵г谌祟?lèi)有時(shí)候笨拙的未不再像是人了。

橘紅的天地面，鈍不太陽(yáng)的身影了，向日葵仍舊執(zhí)著的綱迎著。青銅薄弱瘦削的身影依然在那里。他望向那大片大片的向日葵地。竟猛的從枝椏上掉了下來(lái)，他的眼里浸謙了淚水。那弛素來(lái)沒(méi)說(shuō)功一句話的嘴，此時(shí)竟奇觀般的叫沒(méi)了聲：“葵花！”

那一聲，久久回旋在大麥地的上空。是，向日葵不能談話，但它始終守護(hù)著太陽(yáng)年復(fù)一年。

其真，它也只不外是一種太過(guò)“凝滯”的罷了。

《青銅葵花》讀后感 篇6

青銅葵花

“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……”我含著淚讀完了曹文軒所寫(xiě)的《青銅葵花》。正如這本書(shū)的書(shū)名一樣，這是講述一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。

葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來(lái)鄉(xiāng)下的。他們要在這里蓋房子、開(kāi)荒種地、挖塘養(yǎng)魚(yú)。但天不為愿，葵花的爸爸意外逝去，可憐的她傷心極了?？吹竭@里，我不禁為葵花傷心，葵花那么小就失去父母親，和她相比，我是多么的幸運(yùn)，每天依偎在父母身邊，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活?？m然面對(duì)突如其來(lái)的打擊，但是弱小的她漸漸地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，如果換成我，我會(huì)怎樣？在精神一定受到嚴(yán)重打擊吧！我真是自愧不如呀！

但老天也并不是無(wú)情的，苦難過(guò)后葵花被一家好心人收養(yǎng)，其中一個(gè)男孩與她成為兄妹相稱(chēng)的朋友，那個(gè)人這是青銅?？磥?lái)人世間隨處充滿愛(ài)呀，雖然傷心和痛苦是難免的，但人們的關(guān)心卻無(wú)處不在。

就這樣葵花快樂(lè)的生活在青銅的家里，隨然中間發(fā)生的一些事，但他們卻也安然度過(guò)了。這里驗(yàn)證了一句人們常說(shuō)的“好人有好報(bào)。”的諺語(yǔ)，不是嗎？但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她原來(lái)所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方。對(duì)葵花的思念，使一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的青銅開(kāi)口喊出了葵花的名字。我想那是身在遠(yuǎn)處的葵花一定會(huì)感受到青銅對(duì)她的思念。“這就是對(duì)人的思念的力量吧，作者真的是將這苦難寫(xiě)到深刻之處，將愛(ài)也寫(xiě)的充滿生機(jī)與情意呢！”我不由得感嘆道。

讀完這本書(shū)，讓我懂得我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)克服困難。在困難中，做為一個(gè)現(xiàn)代人，我覺(jué)得我們面對(duì)困難是應(yīng)該去學(xué)會(huì)面對(duì)它，去挑戰(zhàn)它，去克服它，讓困難轉(zhuǎn)有話無(wú)。羅曼·羅蘭曾寫(xiě)過(guò)一段話：

我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡事不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì)她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜。

本書(shū)的作者也說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！笔茄?！只有苦難才能改變?nèi)祟?lèi)。

青銅葵花

這是一個(gè)男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大?？ㄊq那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……

感受到了作者把苦難寫(xiě)到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動(dòng)。

為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……

一對(duì)親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛(ài)心?？嚯y是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比什么都重要。作者把那種大愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。對(duì)青銅和葵花而言，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的，都被對(duì)方的愛(ài)感動(dòng)著。青銅所做感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人！

為了給自己貧困的家省錢(qián)，葵花拍照沒(méi)有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢(qián)給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……

生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈牛L(fēng)雨過(guò)后必有彩虹?？嚯y是永恒的，我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對(duì)苦難的心態(tài)。

我們可以像青銅葵花一樣，善待周?chē)娜?，以?lè)觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)！

青銅葵花讀后感

“草是潮濕的，花是潮濕的，風(fēng)車(chē)是潮濕的，房屋是潮濕的，牛是潮濕的，鳥(niǎo)是潮濕的……世界萬(wàn)物都還是潮濕的?？ù┻^(guò)潮濕的空氣，不一會(huì)兒，從頭到腳都潮濕了?！边@是著名作家曹文軒《青銅葵花》開(kāi)頭中的一段。

這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

曹文軒以一貫追求純凈、唯美的風(fēng)格，講述了他們?cè)诔錆M天災(zāi)人禍的歲月里，樂(lè)觀從容地面對(duì)蝗災(zāi)、洪水等苦難的的故事。他們?cè)跉v經(jīng)了種種災(zāi)難后變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀?？墒牵胱屢黄痖L(zhǎng)大的兩個(gè)孩子愉快地分離是多么的不容易??！當(dāng)葵花再一次到來(lái)的時(shí)候，啞巴青銅拼盡全身的力氣，吐字不清的喊出了“葵——花！”，這才是青銅內(nèi)心深處的聲音?。　肚嚆~葵花》所描寫(xiě)的痛苦經(jīng)歷，像我們這種泡在糖水里的孩子是無(wú)法用心體會(huì)的。

追求快樂(lè)，是無(wú)可非議的，更是無(wú)罪的。但是我們?cè)谧非罂鞓?lè)的同時(shí)，忽略了苦難對(duì)我們生命的價(jià)值，忽略了我們對(duì)苦難的哲理性的理解。這種忘卻苦難的快樂(lè)，在苦難降臨之際，這種快樂(lè)究竟有多大的抵抗力？它不是一種樂(lè)觀主義——樂(lè)觀主義，是一種深刻認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂(lè)，那才是一種真正的、有質(zhì)量的快樂(lè)。

苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難?？嚯y絕非是從今天才開(kāi)始的。羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便不是既愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜?！薄肚嚆~葵花》要告訴我們的，就是這個(gè)道理。

曹文軒寫(xiě)苦難，將苦難寫(xiě)得深刻，動(dòng)人，我的淚水順著臉頰往下流；寫(xiě)美，將美寫(xiě)到極致，讓我不禁贊嘆大麥地、蘆葦蕩，葵花田的美，還有“青銅葵花”那獨(dú)有的美；寫(xiě)愛(ài)，寫(xiě)出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情……

青銅葵花讀后感

這是一個(gè)男孩和女孩在苦難中成長(zhǎng)的故事?？?，從小就沒(méi)了媽媽?zhuān)职值牒永?，從此一去不?fù)返。青銅，一場(chǎng)大火使他失去了語(yǔ)言。他們一個(gè)在城市，一個(gè)在鄉(xiāng)下。一個(gè)在大麥地，一個(gè)在干校。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大?？ㄊq那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方，最后，可能是青銅感動(dòng)了蒼天，他竟會(huì)說(shuō)話了……

每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動(dòng)。

《蘆花鞋》中，青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花，他是多么的想去上學(xué)呀！讀到這，我的心酸酸的。如果他們的生活條件好一點(diǎn)，他們能同時(shí)去念書(shū)，那該多好啊！而他稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的口子，他失去了語(yǔ)言?？ㄉ蠈W(xué)了。有一天，二瘸子來(lái)照相，葵花沒(méi)有照，她家里生活節(jié)儉，青銅知道了妹妹的心事，他去賣(mài)蘆花鞋，不管風(fēng)吹雨打，青銅總是去賣(mài)鞋子。有一天，大雪紛飛，青銅執(zhí)意去賣(mài)鞋子。鞋子賣(mài)光了，一個(gè)人還想買(mǎi)，青銅把自己的賣(mài)給了那個(gè)人，自己赤腳奔波回家的路上，他的腳凍得通紅……

《三月蝗》中，一場(chǎng)突如其來(lái)的“蝗災(zāi)”擾亂了他們安穩(wěn)溫馨的生活。孩子們從興奮到害怕到無(wú)助，大人們從燒香拜佛到恐懼到無(wú)可奈何。災(zāi)難之后，一切都沒(méi)了?？汕嚆~和葵花在遭遇了水災(zāi)、蝗災(zāi)之后卻變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。青銅逮到了一只鴨子，嘎魚(yú)家少了一只鴨子，嘎魚(yú)以為是自家的鴨子，大鬧了一番。后來(lái)，青銅證明了自己的清白。

這時(shí)，悲劇發(fā)生了，奶奶為了給孩子添衣，自己病倒了，牛也去了。家里急需要錢(qián)，這時(shí)，我們一直認(rèn)為是壞孩子的嘎魚(yú)卻送來(lái)了鴨子，給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子。令人感動(dòng)……

懂事的葵花故意考砸了，為了給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏，葵花回來(lái)了，奶奶卻永遠(yuǎn)走了……

最終，葵花要回到城市了，分離的痛苦讓青銅變得有些癡呆。甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花！”這喊聲驚天動(dòng)地，讓人淚如雨下。這是青銅的“心聲”！這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在幸福里的孩子是無(wú)法用心體會(huì)的。

和青銅葵花相比，我感覺(jué)自己真的太幸福了，我不必去賣(mài)蘆花鞋掙學(xué)費(fèi)，也不必在南瓜燈下寫(xiě)作業(yè)，更不必為填不飽肚子而苦惱。和青銅葵花相比，我感覺(jué)自己真的太軟弱了，青銅葵花面對(duì)各種苦難時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀正是我缺少的，感謝青銅葵花，教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的人。

青銅葵花讀后感

我們現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)中，是一個(gè)享樂(lè)主義風(fēng)行的世界。曹文軒說(shuō)：苦難是永恒的。每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難。人類(lèi)的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去。這本《青銅葵花》講得就是一個(gè)苦難的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代中的青銅一家，他們是貧苦的，但他們卻因一個(gè)特別的機(jī)緣和葵花成了一家人。鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們之間仿佛有著天然的聯(lián)系。青銅是一個(gè)啞巴，一場(chǎng)突如其來(lái)的大火使他失去了原本可以流利說(shuō)話的功能，但葵花卻知道他的意思，無(wú)論什么語(yǔ)言，葵花都能從他的眼神，他的手勢(shì)中讀懂。他們一起生活一起長(zhǎng)大。12歲的那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，望那個(gè)葵花所在的地方……

書(shū)中的葵花是個(gè)不幸的女孩，但是因?yàn)椴恍也艜?huì)和青銅成為兄妹，成為一家人?？ǖ陌职肿钕矚g的就是向日葵了，因此給他的女兒起了一個(gè)鄉(xiāng)村女孩的名字。在他原本所在的那座城市的象征，就是葵花爸爸的作品：青銅葵花?？墒牵蛞淮我馔獾氖鹿?，葵花沒(méi)有了爸爸。之后，他又因一個(gè)特別的機(jī)緣成為了青銅一家中的一員。使大麥地人奇怪的是，小女孩葵花一夜之間就融入了這個(gè)家庭，甚至是在跨進(jìn)門(mén)檻的那一刻，她已經(jīng)是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。青銅曾是奶奶的尾巴，現(xiàn)在葵花成了青銅的尾巴。青銅走到哪兒，葵花就跟到哪兒。他們之間的交流如水過(guò)平地一般流暢，哪怕是最細(xì)微的想法。而奶奶對(duì)葵花很疼愛(ài)，仿佛就是她的嫡親孫女——這孫女早幾年走了別處，現(xiàn)在，在奶奶的萬(wàn)般思念中回家了。

葵花的哥哥——青銅，他是一個(gè)啞巴。他對(duì)待葵花如同是自己的親妹妹。他帶著她去挖野菜、去打魚(yú)、去那片葵花田。他們?cè)谔镆吧献邉?dòng)，嬉鬧。可是，入秋了，由于家境的困難，他們面臨著只有一人上學(xué)的難題?？ㄕf(shuō)，自己還小，要留在家中陪奶奶。可青銅卻用表情、手勢(shì)來(lái)告訴大家，讓妹妹上學(xué)。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我被深深的感動(dòng)了，盡管他們不是親兄妹，但他們互相把上學(xué)的機(jī)會(huì)留給對(duì)方。最后，青銅以自己獨(dú)特的方式戰(zhàn)勝了。他笑了，他含淚笑了，他永遠(yuǎn)也不會(huì)說(shuō)出那個(gè)秘密。

我看了這本書(shū)后覺(jué)得：雖然書(shū)中的青銅一家是貧窮的，但他們依然快樂(lè)著。他們并沒(méi)有因?yàn)楦F苦，而悲傷。盡管生活中有很多苦難，但因?yàn)榭?，他們才過(guò)著快樂(lè)安寧的日子。

《青銅葵花》讀后感 篇7

青銅、葵花，這是兩個(gè)在年幼時(shí)不斷出現(xiàn)在夢(mèng)中的溫暖的名字。常常在夕陽(yáng)落幕的窗邊，望著窗外滿目的金燦燦的霞光，不自覺(jué)地從舌尖輕輕繞出這兩個(gè)仿佛在跳躍般的名字，暖暖的，鮮活又深刻地印在記憶里。

《青銅葵花》是年幼時(shí)看的一本書(shū)，記憶已經(jīng)略略有些久遠(yuǎn)了。再度重翻，指尖在泛著墨香的書(shū)頁(yè)上輕輕摩擦，心弦一顫，劃過(guò)一絲異樣的情緒，莫名的有些酸澀。

我記得葵花，最初的印象就是她安靜地坐在葵花田里，安靜又悲傷的樣子，整個(gè)人籠罩在陽(yáng)光底下，絢爛的金色花海中，她靜靜的身影乖巧的讓人心疼。終于，這樣乖巧的她，有了一家可愛(ài)又善良的人來(lái)照顧與呵護(hù)，還有她的啞巴哥哥青銅。后來(lái)的后來(lái)，我才明白青銅與葵花眼神對(duì)接的那一刻起，信任已在兩人之間建立，這是誰(shuí)也剪不斷的默契。

我還記得青銅，斷斷續(xù)續(xù)的片段，卻格外溫情。也許，正因?yàn)榭诓荒苎裕炊屗ι矶鰣?jiān)決守護(hù)的行為顯得無(wú)比真誠(chéng)，他不需要說(shuō)什么，只堅(jiān)定地站在妹妹面前為她遮風(fēng)擋雨，用削瘦的肩膀?yàn)樗龘纹鹨黄臁?/p>

還記得那穿在白天仍閃耀的冰項(xiàng)鏈嗎？冰做成的項(xiàng)鏈，晶瑩剔透，一如青銅那顆剔透的心，晃花了所有人的眼。

還記得黑夜里的螢火燈嗎？夜守在蘆葦叢中，青銅不知疲倦地捕捉著一只又一只的螢火蟲(chóng)，做出獨(dú)一無(wú)二的螢火燈為妹妹照明學(xué)習(xí)。這樣美麗的螢火燈，這樣靈巧的心思，它代表的不僅僅是明亮，更是毫無(wú)保留的愛(ài)與親情。

這樣一份在文字間充溢流淌的親情，讓人在無(wú)言中動(dòng)容，也許沒(méi)有華麗闊大的背景，沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，只淡淡的，溫馨的，不經(jīng)意間撥動(dòng)了心弦，心中充滿仿佛要溢出般的感動(dòng)。

最后，葵花的離開(kāi)，讓青銅突破身體障礙呼喚她，終究沒(méi)有留住葵花?？赡怯秩绾危麄?cè)?jīng)有過(guò)那樣一段美好的回憶，一段讓人愿意流著淚感動(dòng)的回憶。

合上書(shū)，抬眸，窗外昏黃一片，映著霞光，柔和細(xì)致的溫暖，默默念著這兩個(gè)縈繞在心間的名字，青銅，葵花。