五年級的讀后感優(yōu)秀范文分享700字合集

書是知識的載體，知識是彌補空缺的。大家讀完作品后，肯定會有自己的感受，讀后感就是將自己所獲得的感想詳細的記錄下來并且進行吸收。如何寫出高水平的作品讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)為此仔細地整理了以下內(nèi)容《五年級的讀后感優(yōu)秀范文分享》，為防遺忘，建議你收藏本頁！

五年級的讀后感優(yōu)秀范文分享(篇1)

做個好孩子，這應(yīng)該是所有孩子的愿望。有人認為，只有取得好的成績，才算是“好孩子”;有人認為，只有孝敬長輩，才算是“好孩子”。其實，這都不完全正確。在黃蓓佳阿姨的筆下，《我要做好孩子》這本書中的主人公——金鈴，就是一個“好孩子”。

金鈴，一個普普通通的六年級女孩，雖然她的成績不是名列前茅，但是她機智善良，活潑可愛，還是班上的“小作家”呢!當(dāng)有同學(xué)被欺負時，她“見義勇為”，樂于助人;當(dāng)老師生病時，她給老師送花，并幫助老師組織班級同學(xué)寫作文。她為了做一個令爸爸、媽媽和老師滿意的“好孩子”，付出了許許多多的努力。

金鈴每天都過得自由自在，不過，她的媽媽對她的要求十分嚴(yán)格，每天都要抱著一大堆練習(xí)題讓金鈴做，真是“望子成龍，望女成鳳”啊!我們現(xiàn)實生活中也有一些這樣的家長，但有哪個家長不希望自己的孩子成才呢?但金鈴從來都是樂觀面對，從來沒有抱怨，合理地安排時間，完成媽媽交給的“任務(wù)”。

這本書中，給我印象最深刻的，就數(shù)《當(dāng)家理財好滋味》這一篇文章了。金鈴想給小妹妹幸幸買一個漂亮極了的芭比娃娃，為了賺錢，她決定由自己來當(dāng)家，終于嘗到了當(dāng)家理財?shù)淖涛?，知道了管理一個家庭是多么不容易。但是，我卻沒有金鈴這么懂事。以前，我飯量比較小，常常把剩下的飯偷偷地倒掉?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊!要知道每一粒糧食都來之不易啊!我不該這樣浪費，應(yīng)該要“吃多少，裝多少”，學(xué)會節(jié)約，從生活中的點點滴滴做起。

從今往后，我一定要向金鈴學(xué)習(xí)，樂觀向上，發(fā)奮圖強，擁有一顆善良、勇敢、正直、美好的心靈，做一個懂事孝順，勤勞刻苦的“好孩子”!

五年級的讀后感優(yōu)秀范文分享(篇2)

曾經(jīng)總是對太空有無數(shù)的假象，太空是什么顏色的?太空有多大?等等。這些總是得不到答案的問題?？僧?dāng)我讀了科學(xué)大王之《太空中的小矮人》這本書，我才深刻的體現(xiàn)到了太空中的美，神奇與奧妙：拖著尾巴的彗星，從天而降的流星，美妙的流星雨，會眨眼的恒星等等，這些奇幻的生命!

從小我就喜歡探究星星，因為我喜歡它們的閃亮和神秘，就喜歡拉著奶奶聽她說星星，可是她說的并不是很科學(xué)，但她說出了星星在人們心中的美麗，活潑與頑皮。奶奶常抱著我一邊看星星一邊說：“瑩瑩啊，你知道星星為什么會眨眼睛?那是因為星星們非常喜歡玩捉迷藏，它們每眨一下眼，就又躥到別的地方了.....”

后來我知道星星眨眼睛是為了地球周圍的大氣造成的。地球周圍的大氣層很厚，各個地方的疏密度不一樣，越靠近地面的地方越稠密，越到高空越稀薄。另外，大氣又不是靜止不動的，熱空上升，冷空氣下降，總有氣流在流動，這就使得各個地方大氣的疏度時時都在變化......

其實，科學(xué)是一樣很神奇的，而那些科學(xué)家們更偉大，是他們的細心觀察和實驗才使我們中國強大，例如今年的神九的成功發(fā)射還有許多許多，是它們讓我們廣闊視野，激發(fā)我們豐富的想象力。為探索太空之旅插上騰飛的翅膀。

五年級的讀后感優(yōu)秀范文分享(篇3)

《三國演義》共一百二十回，回回扣人心弦，使人無不膽戰(zhàn)心驚。起初漢末黃巾起義，到西晉統(tǒng)一一共九十六年。主要描寫魏、蜀、吳、三個大國的興亡史，十七路諸侯征討董卓，董卓被殺后，曹孟德“挾天子以令諸侯”。全書思想鮮明，渴求和平統(tǒng)一，反對戰(zhàn)亂，百姓擁仁反暴。作者成功塑造了上百名鮮明的人物，刻畫非常成功的有：曹孟德、劉玄德、周公瑾、諸葛孔明……曹孟德在《三國演義》中被稱為__雄，“寧教我負天下人，休教天下人負我”是他的生活信條。諸葛孔明在作者心目中是一個賢相的化身，他具有“鞠躬盡瘁，死而后已”的高風(fēng)亮節(jié)，他熟知天文地理,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎，他身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:"丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀",后來加上"赤兔馬",斬顏良,誅文丑.孔明三氣周瑜甚是精彩周公瑾那句“既生瑜，何生亮”更是千古流傳……

書中還描寫了大大小小的戰(zhàn)爭，其構(gòu)思宏偉，手法多樣，我們能清晰的看到一場又一場的刀光血影的戰(zhàn)爭。其中官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)還有更多的戰(zhàn)爭。描寫的波瀾起伏，讀起來讓人感覺驚心動魄。

前幾天，我看了一本叫《三國演義》的小說，這本書深的我的喜愛。

《三國演義》產(chǎn)生于元末明初，是作家羅貫中寫的。講述里漢朝末期，諸侯，紛爭兼并，最后形成魏、蜀、吳三足鼎立，三分天下的局面?！度龂萘x》就是這一史時期的故事。所為三國即魏、蜀、吳三國。

三國演義里有用許多人物我最喜歡諸葛亮因為他有智有謀，印象最深的是故事《諸葛亮計退五路大軍》。故事講述了魏國司馬懿請來了蠻王孟獲、潘王軻比能和動物孫權(quán)以及魏國大將曹真、蜀國叛將孟達，兵分五路正準(zhǔn)備攻打蜀國。

只可惜這一切被諸葛亮很快打聽到了，他先派在潘王軻比能國家聲望很高，被稱為“神武大將軍”的馬超堅守西平關(guān)，潘軍一到不敢進攻，自然退去;他又派大將魏延用“疑兵計”，將蠻王孟獲迷惑其中，不戰(zhàn)自退;然后模仿與叛將孟獲有生死之交的李嚴(yán)字給他寫了一份信，孟達定會以生病為由不參戰(zhàn)，這樣，神不知鬼不覺就把這支兵打?。何簩⒉苷嫒绻吹绞癖怀霰?，不久定會收兵;至于孫權(quán)，諸葛亮派人前往吳國與孫權(quán)講明之間利害。并與其和好。就這樣，五路軍就都大敗了。諸葛亮真是了不起，不費吹灰之力便把這五路大軍擊敗。我真佩服諸葛亮的聰明絕頂，我要向他學(xué)習(xí)。

《三國演義》中還有許多風(fēng)云人物，有時間，你也可以仔細看一看!

五年級的讀后感優(yōu)秀范文分享(篇4)

今天，校長打電話要名著閱讀的讀后感，可是我還沒有讓學(xué)生寫呢！本來計劃假期讓學(xué)生寫的，只好臨陣磨槍，讓學(xué)生第四節(jié)寫了。因為我限制了時間。必須當(dāng)節(jié)課寫完，寫不完的不許回家，而且允許早交作文，說不定還可以早回家。于是學(xué)生超長發(fā)揮。20分鐘已經(jīng)有很多同學(xué)交了作文了。我挨著看了一下，寫的還相當(dāng)好。于是深有體會，學(xué)生的潛力是無窮的，只要努力挖掘，學(xué)生就能給你創(chuàng)造奇跡。

下學(xué)了，我到了校長室。她希望挑出10篇寫的好的。我挑來挑去，覺得每一篇都很好。于是就挑了不同名著的讀后感，以及字體比較好的10篇交給了她。

可惜的是我們的學(xué)生家里有電腦的不多，不然的話，讓學(xué)生把自己的作品全發(fā)表在博客上。不行，開學(xué)以后我一定要讓我的學(xué)生每個人都開一個博客，把自己的好文章都發(fā)表出來。這么好的文章不發(fā)表，都埋沒了，太可惜了。

由這次的讀后感寫作我也知道了學(xué)生的書沒有白看，看過了一本書都有自己的心得體會，感受還特別深刻。所以還是要讓學(xué)生多多讀書。

五年級的讀后感優(yōu)秀范文分享(篇5)

“春種一粒粟，秋收萬顆籽。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死?！蹦懵犨^這首詩嗎?它讓我想起了剛剛學(xué)過的孫犁寫的《度春荒》。

這篇文章主要講述了作者幼年時和小伙伴們一起去挖野菜，摘樹葉的事情，為什么會這樣呢?因為那時經(jīng)常會旱澇不收，那時很缺糧食，所以這是不得以才吃的，因為戰(zhàn)爭，因為異族的侵略，因為災(zāi)荒，一連很多年在書本上寫著：“人相食;析骨而焚，易子而食。”這是多么可怕的年月呀!

我們今天的生活多么的美好啊，每天我們餐桌上都是白白的饅頭，香噴噴的米飯，還有幾個色香味俱全的菜肴，可是我們還沒知足，還要向父母要零花錢買小食品吃，家里飯菜的口味不愛吃了，就要到飯店“打牙祭”改善一下生活。

我們的童年，像蜜一樣的甜，所以我們要珍惜糧食，因為糧食確實來之不易，希望每個人都成為節(jié)約糧食的小主人。

五年級的讀后感優(yōu)秀范文分享(篇6)

今年暑假，我有幸讀到了黃蓓佳的《我是做好孩子》，這本長篇小說的主人公金鈴是以黃蓓佳女兒為原型塑造出來的。金鈴是一名六年級的小學(xué)生，“身高1.55米，體重50公斤......因為胖，臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的，一看就叫人喜歡......”讀到這兒,我就仿佛看到了一名可愛的小女孩,連我都想去故事里捏一捏那圓嘟嘟的臉蛋。

讀到后來，我發(fā)現(xiàn)金鈴不只是長的討人喜愛，她的性格也是很活潑可愛的。我作為一名四年級的小學(xué)生，都感覺到學(xué)習(xí)的壓力很大，金鈴處于小升初狀態(tài)，來自家長的、老師的和學(xué)校的壓力要比我大的多，可是她能在這種壓力中，保持心中的天真，純潔，這一點很讓我佩服。

其中，令我印象最深的，就是強化班那個故事。金玲因為不小心說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進而引起了仍墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個學(xué)習(xí)好的好孩子。

“跑吧，孩子，沖刺吧!”最后如此簡單的一句話語，卻深深的感動了我。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴，她認為金鈴一定能考出好成績。足以證明，金鈴?fù)ㄟ^自己的努力，贏得了別人的信任。

當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后，仿佛我自己變成了金鈴那樣的孩子，有了金鈴身上滿滿的能量，確實，在現(xiàn)在的環(huán)境下，我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)變的很大，面對各種各樣的考試，我們都會擔(dān)心考不好，一分就會拉開好幾個名次，后年的這個時候我也要面臨小升初了，到時來自各方面的壓力和期待會越來越多，我要學(xué)習(xí)金鈴那種樂觀向上的精神，要通過自己的努力取得成功，如書中老師所說，“每一個孩子的努力都不會白費，奇跡也不是不能發(fā)生的”。

我要做好孩子!!

五年級的讀后感優(yōu)秀范文分享(篇7)

《青菜熊和蘿卜熊》是一本非常有趣的童話故事，作者是冰波，這本書把我?guī)нM來了一個充滿自然氣息的童話世界。

比如說，故事中的蛤蟆小姐想要減肥，蛤蟆小姐照鏡子的時候發(fā)現(xiàn)自己非常胖，肥的很像一塊奶油面包，她很不開心，于是她打電話問青蛙先生為什么那么瘦，她自己那么胖。青蛙先生是他的鄰居，他內(nèi)心非常非常愛蛤蟆小姐，可是他從來沒有說過，青蛙先生想出了一個辦法，讓蛤蟆小姐每天去登一次山，這樣就會變得很苗條。但是蛤蟆小姐不想自己登山，非要青蛙先生背著她登山，而且還帶了一大包零食，由此可見蛤蟆小姐非常的害怕吃苦，結(jié)果怎樣也是可想而知的。

一個月以后，蛤蟆小姐又照了一下鏡子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己變得更胖了，像個吹圓的氣球。她更生氣了，還責(zé)怪青蛙先生，把青蛙先生揍了一頓。讀完這個故事，我想對蛤蟆小姐說：“你決定了的事情，就一定要努力去做，如果自己不努力，永遠都不會成功！而且不要把責(zé)任推到別人的身上，要多找一下內(nèi)歸因是什么。”

在學(xué)習(xí)上也是如此，我們不能像蛤蟆小姐那樣，害怕吃苦，既然確定了目標(biāo)，就要去努力，這樣才能離目標(biāo)越來越近。

五年級的讀后感優(yōu)秀范文分享(篇8)

今天我發(fā)現(xiàn)了一本好書，因為太精彩了，所以我就一口氣把它讀完了。這本書就是我最喜歡的黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》。

書中的主人公是個學(xué)習(xí)成績中等，但機敏、善良、正直的女孩，叫金鈴。她之所以要做好孩子是由于她的學(xué)習(xí)不怎么優(yōu)秀，數(shù)學(xué)特爛。她連乘法口訣都不會背，都記不住。幸虧她家有一個高中教師啊，而且還是專門教數(shù)學(xué)的，這人就是他老爸。但是，她爸爸理都不理自己的女兒，光顧著自己，老把自己鎖在書房里，戴著耳機聽英語單詞。后來她無意中遇到了一位已經(jīng)退休的老師，并在老師那里做了些作業(yè)，她的成績居然“蹭蹭蹭”地躍居班級前茅。讓人想不到的是幫助她的教師都沒有教她什么，只是陪著她做了些作業(yè)。那老師實在是太厲害了，金鈴太感激她了，如果沒有她的細心教導(dǎo)，就沒有了現(xiàn)在認真學(xué)習(xí)、天天向上的金鈴了。

為了做一個好孩子，做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她作了種.種努力。金鈴雖然覺得很辛苦，但她沒有放棄過這個目標(biāo)，沒有半途而廢。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進升學(xué)考試的考場……

讀著金鈴的故事，我從金鈴的身上學(xué)到了許多，還懂得了一個道理：無論做什么事，都要有始有終，即使途中遇到很多困難也不能退縮，而是要勇敢地面對它，征服它。

這本書中還有很多人也是值得我學(xué)習(xí)的。如幫金鈴補習(xí)的老師，她是個善良，喜歡幫助人的好人吶!她看見金鈴在老師家院子里去偷采桑葉，不僅沒責(zé)怪金鈴，還給金鈴補習(xí)呢!

讀了這本書，我覺得自己也應(yīng)做個好孩子，做個和金鈴一樣機敏、善良、正直、對什么都充滿自信的好孩子。我還要學(xué)會還要多多幫助有困難的人，畢竟幫助別人就是給自己帶來快樂嘛!我要天天向上!

五年級的讀后感優(yōu)秀范文分享(篇9)

《一千零一夜》是阿拉伯帝國創(chuàng)立后阿拉伯民族精神構(gòu)成和確立時期的產(chǎn)物，也是在阿拉伯文化的沃土上孕育而成的多民族文化交融匯合的產(chǎn)物，是阿拉伯民間故事集，又名《天方夜譚》。其間有寓言、有童話，有揭露封建統(tǒng)治階級和描述人民群眾反抗斗爭的故事，有神話傳說和魔神故事，有描述婚姻戀愛的故事，有描述航海冒險的故事，有反映宗教問題的故事，還有表現(xiàn)古代勞動人民智慧的故事、道德教訓(xùn)故事等，各種故事交錯，人物涉及廣泛，情節(jié)詭譎怪異，神幻莫測，優(yōu)美動人，扣人心弦。

它有三個故事來源：一是波斯故事集《赫左兒·艾夫薩乃》，二是伊拉克即以巴格達為中心的阿巴斯王朝時期流行的故事，三是埃及支馬立克王朝時期流行的故事。

初讀此，覺得甚為通俗易懂，雖為故事書卻又不一樣于普通的故事，其蘊含的精神體現(xiàn)了阿拉伯民族的品質(zhì)特點。其中許多商人不畏艱險的從事商業(yè)貿(mào)易活動，從這就能夠看出阿拉伯民族是一個極具探險精神的民族，他們在故事中熱情的謳歌和贊揚了那些勇敢，機敏，敢于探險的人們。

最感動的是《一千零一夜》的一個重要主題就是宣揚“勸君施仁”的權(quán)力觀，經(jīng)過故事的鋪展，描述了以“國王們”為代表的封建社會政治結(jié)構(gòu)的基本權(quán)力特征，以及民眾對統(tǒng)治者“權(quán)力”行使的思辯和訴求，其中貫穿始終的基本思想是要求實現(xiàn)“公正”與“平等”。文中所闡述的權(quán)力觀實際上是建立在一種政本位文化基礎(chǔ)之上的，限定在社會政治價值及其相關(guān)的道德倫理價值，即所謂的“明主仁政”。相對于我國古代歷代以來的封建統(tǒng)治，除孔子推行的仁政以及唐太宗李世民的貞觀之治今人印象深刻，歷史永存，個別例如秦始皇的焚書坑儒與朱元璋的文字獄等對知識分子來說可謂人間煉獄，阿拉伯民族有如此遠見，這一眼界及精神多為難得!

高爾基曾說:“《一千零一夜》是民間口頭創(chuàng)作中“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。此言不虛，這或許是民間故事中的里程碑了，也是世界文學(xué)作品中靚麗的一道風(fēng)景線了。這豐富多彩，詩文并茂的民間故事，不愧為阿拉伯古典文學(xué)的傳統(tǒng)，值得人們?nèi)テ纷x回味!

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課外書讀后感范文分享700字模板

上學(xué)的時候?qū)τ趯懽魑膽?yīng)該是很了解。通過寫作，我們更明確我們的想法，優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。怎么樣才是寫作的正確方法？于是，小編為你收集整理了課外書讀后感范文分享700字模板。在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

課外書讀后感范文分享 篇1

《平凡的世界》——這是我迄今為止讀過最長的一部小說，也是最認真看的一本小說?！捌椒驳氖澜纭崩镉幸蝗翰黄椒驳娜耍沁@群不平凡的人組成了這平凡的世界，讀完這本書后人的靈魂也許得以凈化，也許還會改變你現(xiàn)在的很多想法。

《平凡的世界》，全景式地描寫了中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫了社會各階層普通人們的形象，人的自尊、自強與自信，人生的奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人蕩氣回腸。

路遙為我們講述地不只是那個久遠的年代，更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求，亙古不變。這是一個喧囂浮躁、道德危機的時代，每一個還擁有夢想并在追夢的人們都該再重溫《平凡的世界》，它會讓你懂得：盡管命運是那樣的不公，盡管社會有那么多的不平，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前，終能獲得最后的成功。每一個正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會讓你懂得珍惜。

路遙在教會我們忘我，忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私，自私最終只會絕了自己?？达L(fēng)使舵，趨炎附勢，均為自私使然。一生若只是這般地生活，終將無價值地葬入黃土。

路遙在教會我們要有獨立的人格，盡管你可能會遭遇孤獨。孤獨是人生自我證明的必經(jīng)之路，只要你認定了自己的理想，那么坦然面對孤獨，將是你勇往直前最后的支撐點。

路遙在教會我們不必用盡生命去做一個漂亮的人，但應(yīng)用盡生命去做一件讓人們叫好的漂亮事。前者只能證明你的處事圓滑，而后者則將見證你精彩的一生。

我想我們每個人都該看看《平凡的世界》，傾聽那些久遠的聲音，或許那樣，我們會在這個因欲望日益膨脹而扭曲的時代，盡快找到自己的方向，不至于到油盡燈枯時，我們還在迷惘……

當(dāng)我費力的捧起它打開第一頁時，就被一個雨雪描寫的場面吸引住了：“......細朦朦的雨絲夾著一星半點雪花，正紛紛淋淋的飄灑著......”我喜歡景物描寫，給人美的享受，這可能是這本書給我的第一感受。春天到夏天，夏天到秋天，秋天到冬天，冬天又到春天，過度的非常自然，跨越了近10年的季節(jié)變化，相同的季節(jié)不同的手法描寫，讓我大覽宏圖。

最讓我賞識的是，從這些平凡人的故事中，作者給我們引發(fā)了一個深刻的道理，那就是我們怎么去生活，和我們對生活的態(tài)度的與思考，書中多次提到對人生的感嘆，這可能是這本書的深邃所在，也是這本書的精華.

課外書讀后感范文分享 篇2

“夏商與西周，東周分兩段。春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢……”記得剛接觸中國歷史時，我就背誦過這樣的順口溜。短短幾十個字，就概括了我們?nèi)A夏五千年歷史的變遷。就算背誦得滾瓜爛熟，也只能知道朝代的順序。要真正了解歷史的興衰，感受它的“氣息”，還得從一本歷史書中感受。

然而，許多歷史書對于我們來說都是枯燥乏味的，但《全景圖書中國歷史》卻不一樣，書中提到的史料非常豐富，并且里面還引用了《詩經(jīng)》《楚辭》《論語》的一些詞句，讀來讓人仿佛穿越時空，置身于古色古香的歷史場景中，也變成了古人中的一員了。一些重要的戰(zhàn)爭，因為有了圖片的解說，也讓我們仿佛參與了進去，變成了一位見證成王敗寇的人。

五千年的華夏文明之所以沒有中斷過，那是一位位歷史記錄者用無畏的精神來記錄的。從司馬遷到班固，從《史記》到《資治通鑒》，沒有哪個國家能這樣撰寫自己的歷史，讓歷史從往昔傳承到今朝，從來沒有間斷過。

我喜歡讀歷史，每當(dāng)讀到一本歷史書，我都感覺會有一種厚重的香味撲面而來，在歷史的迷霧中，我仿佛看到了很多熟悉的場景。歷史是一面鏡子，一個重視歷史的民族才有未來和希望。所以說，讀懂自己的歷史，也是每個中國人的責(zé)任。從今天開始，讀歷史吧!就從《全景圖說中國歷史》開始!

課外書讀后感范文分享 篇3

暑假里，我讀了《閱讀年選》這本書，其中有一篇故事令我現(xiàn)在還記憶猶新，它的題目叫《皮特的外號》。

皮特是個擅長給別人取外號而且非常有趣，想象力豐富的孩子，什么豆苗、玉米稈兒、麻雀、西班牙大蒼蠅等等，都是皮特為他們班同學(xué)起的外號。每次課間、放學(xué)時，皮特耳邊響起的全是一個個自己給別人取的外號，心里很是得意?？墒撬约簠s從來沒有外號，這又使他感到很郁悶。

放學(xué)回到家，皮特把自己關(guān)在房間里，把字典翻了個爛，也沒找到什么合適的字，最后還是翻名著找了什么豬八戒、三毛、堂吉訶德等現(xiàn)成的名字，但不知道用哪個好。這時，他奇思妙想的把三個名著里的人編成了一段小故事：豬八戒和三毛因比誰更有名吵起來，豬八戒生氣地打了三毛幾下，騎士堂吉訶德看不下去了，說豬八戒欺負弱小，豬八戒揮起耙子在堂吉訶德后輕輕一扒，堂吉訶德就倒在了地上，豬八戒哈哈大笑起來說堂吉訶德不經(jīng)打。

靈感來了，皮特想出一個外號叫“堂吉八戒”。里面既有堂吉訶德，又有豬八戒，八里還含有三毛的三。真是一個好名字，皮特高興極了。他告訴了同學(xué)們自己的“外號”，卻被班長說太另類了，因為別的同學(xué)的外號不是動物就是植物。皮特聽了失落極了，在語文課上睡著了，結(jié)果醒來被同學(xué)叫成愛睡覺的考拉。他想的外號“堂吉八戒”被班主任占用了，皮特反而不生氣卻挺高興，他說：“連班主任都用了我皮特取的名字，說明什么，說明我皮特還是很有文學(xué)修養(yǎng)的嘛！”

啊，皮特真是一個有趣的人??！

課外書讀后感范文分享 篇4

海子曾寫過《我們的精神家園》，我曾經(jīng)是非常喜歡他的詩的，喜歡他的“面朝大海，春暖花開”，喜歡他渺小的夢想幸福的詩句。

他有他的夢想的精神家園，而我擁的我的三間精神小屋。

第一間精神小屋珍藏我的哭與笑。

珍藏哭是為了銘記笑的喜悅，容納笑是為了刻下哭的價值。鮑爾吉·原野曾說過：“我的淚水是一批高貴的客人。”記住淚水，記住那份讓我流下淚來的感觸，我把它珍藏在我的小屋，它使我能夠笑得更燦爛。抬頭望望蔚藍的天，是淚水讓天空在眼中變得更湛藍。我說過，我容納笑，我更多地選擇笑?！笆郎蠜]有了笑，多晴朗的天氣也是陰郁的”，如果說哭是那一片藍天，那么笑必定是太陽，沒有太陽，天再怎么藍也總帶著那層灰色。

在這間小屋里，有哭有笑，生活因此而多姿多彩。

第二間精神小屋安放著我的希望。

曾為了向流星許個愿望而一整夜不睡覺硬是撐到半夜。但就在流星瞬逝于我眼前，我連思緒都還未理清之時，我的愿望終究不得以許成。可是，我的小屋安放著我的希望，它一直居住地很好，它再不需要流星的一閃，它只需要它的小屋。

有希望便帶來一切美好，在我意志消沉?xí)r，在我感到一無所有時，我可以想到，我還有希望。它預(yù)示著美好的未來，讓我不能倒下，無法倒下，甚至不愿倒下，因為有希望，所以堅持！

第三間精神小屋安放著我的幸福。

幸福在我的小屋里并過著錦衣玉食的生活。它太平凡、太樸素?？墒俏业男∥莺苓m合它，我有這樣的幸福很快樂。

經(jīng)歷過，擁有過，這便是幸福；失去了的重新?lián)碛校@便是幸福；能認認真真地欣賞完一片葉子的一生表演，這便是幸福；……一切的一切都是幸福，生活便是最大的幸福。

生活在平淡中增加色彩，在靜寂中增補喧鬧，只不過你沒有用心品味，否則，它就是幸福的。

我并不認為今天的精神界是一片廢墟，只因我有精神的三間小屋。

課外書讀后感范文分享 篇5

這個暑假我把以前看過的一些書又重新看了一遍，有《蘋果樹上的外婆》，《笑貓日記》之塔頂上的貓、虎皮貓你在哪里、黑旋風(fēng)的故事，還讀了《查理九世》的十六冊和二十五冊，《稻草人之鄉(xiāng)》，《男生賈里》。

其中我最喜歡《蘋果樹上的外婆》因為這本書是采用了夸張的寫法，非常有意思，非常神奇。主角是一個小男孩，他本來沒有外婆和奶奶。

可是，一個奇跡出現(xiàn)了，那孩子在蘋果樹上坐著，突然出現(xiàn)了一個和小男孩外婆長得一模一樣的人，她在陪他玩過之后就立刻不見了，太神奇了。而且外婆的車子也很奇跡，車上面可以變出很多食物，你別看那車只能坐倆個人，但是按一下紅色的按鈕，座椅就成了一張小床。

這車小孩子也可以使用，還可以自己開，不用人來駕駛，是無人駕駛車，非常的神奇。

看了這本書，我覺得一定要熱于助人，這樣就會有意想不到的收獲，小男孩幫助了一位老奶奶就獲得了一個神奇的襪子，還獲得了很多新奇的小東西小男孩非常的開心。我們平時在生活中也一定要熱于助人，說不定我們也會有意想不到的收獲哦！

課外書讀后感范文分享 篇6

讀黃仁宇先生的《中國大歷史》一書，覺得他寫書的思路和別人不一樣，他是以經(jīng)濟學(xué)的角度來寫歷史的，他覺得朝代的更迭與經(jīng)濟有很大的關(guān)系，或者說經(jīng)濟決定上層建筑。

黃先生寫過這樣一段話：“我們是否要責(zé)備宋代的改革者，他們過于輕舉妄動?要不是他們的失敗，為何1000年后，無人再敢嘗試以貨幣作管制的基礎(chǔ)?是否咎在忽必烈?他一心只顧到戰(zhàn)勝取功，而未將中國本部構(gòu)成一種系統(tǒng)?是否我們又要譴責(zé)明太祖朱元璋?他是否對宋朝的失敗反應(yīng)過甚，因此才把鐘表向后倒撥，超過了任何合理的程度?是否清代的皇帝也有罪愆?他們一心只想做中國式的天子，而不敢真實地恢復(fù)中國固有文化的長處?！?/p>

這一段話的開始說宋代的改革者是指王安石，由于王安石的失敗引起一系列的社會的變遷，以至于影響1000年后整個社會的發(fā)展，禁錮了人們的思想發(fā)展。我認為王安石的失敗可能能影響一個朝代，但能影響1000多年，我認為沒有那么大的影響力。中國如此之發(fā)展，主要是每個朝代的開國者的思想有很大的關(guān)系。忽必烈武功很好，而且崇尚武功，他的元朝所占有的面積最大，但統(tǒng)治的時間較短。朱元璋乞丐出身，他的目的要能守住他的天下，并沒想有大的發(fā)展。清朝是滿族，少數(shù)民族，他們能得天下，守住他們的天下，要向漢族學(xué)習(xí)，最好照搬照抄，也沒有與其他國家有太多的交往，并沒想有大的變革。

四年級作文優(yōu)秀讀后感(合集4篇)

你讀過哪些優(yōu)秀的作文呢？小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，借助寫作可以加快我們對文字的積累。一篇優(yōu)秀的作文會吸引許多人前來閱讀，幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供四年級作文優(yōu)秀讀后感，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

四年級作文優(yōu)秀讀后感 篇1

我打開書本，開始預(yù)習(xí)《橋》這一篇文章，讀著讀著，眼淚不禁奪眶而出。

一次突如其來的洪水，讓山村一百多號人驚慌失措、你擁我擠的向那小小的橋“進攻”，而這時，村里的主心骨——黨支部書記，那個深受村民擁戴的老漢，沉著冷靜的站在人海中，他不說話，盯著亂哄哄的人們，像一座山。人們停住了腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”有人喊了一聲：“黨員也是人?！崩蠞h冷冷地說：“可以不愿上進的行為，到我這兒報名。”竟沒人再喊。人們紛紛踏上了那座的求生通道。就在這時老漢突然上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”讀到這里，我困惑：為什么要拉住他呢？小伙子都已經(jīng)走上橋了。村民走完了，只剩下那個小伙子和老支書。水，爬上老漢的胸膛，老漢卻一把把小伙子推上了橋：“快走！”語氣是那樣的堅定?？上В瑯虮浪?，小伙子被洪水吞沒了！老漢也被洪水沖走了！一老一少就這樣被波濤洶涌的洪水吞沒了。我也喃喃自語：“多好的老支書?。　币裁曰蟛唤猓簽槭裁此⌒』镒?？又為什么最后把它推上橋？文章的結(jié)尾出現(xiàn)在我的面前：“五天以后，洪水退了。一個老太太被人扶著，來這祭奠兩個人。她的丈夫和她的兒子。淚水再一次迷蒙了我的雙眼！

其實，在日常生活中也有許多這樣的人，他們舍己為人，大公無私。為了更多人的生命，他們毫不害怕，把生的希望留給別人，把死的危險留給自己。

比如，李劍英，他是一位英雄試飛員。他死后給予他的頒獎辭這樣寫道：煙籠大地，聲震藍天。星損大地，魂歸長天，他有xx年的飛行生涯，可命運只給他16秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向。

是啊，這些普普通通卻又實實在在的平凡人，不！不是平凡的人們，在公與私的面前，他們選擇了讓自己的生命改變航向，這些人是我們這個時代的旗幟，是我們永遠的榜樣！

四年級作文優(yōu)秀讀后感 篇2

主人公海蒂，她年紀(jì)很小就被姨媽送到性格古怪的爺爺那兒了。我非常佩服海蒂，她4、5歲就和爺爺一起，從來沒有過哭著找媽媽，反而很快就和爺爺關(guān)系親近起來。她還認識了比她大6歲的哥哥——彼得。彼得雖不是海蒂的親哥哥，但非常疼愛海蒂，我不禁想起我自己：以前，妹妹拿我的東西玩，我就斤斤計較，我沒有做好一個姐姐的義務(wù)，所以我要向彼得學(xué)習(xí)!后來，姨媽為了賺錢，又把海蒂送去富人家陪小姐開心的。那位小姐叫克拉拉，她很漂亮，但因她腿有殘疾，整天一言不發(fā)?？墒牵蚁矚g克拉拉，因為她很善良，沒有一點兒小姐脾氣。可海蒂雖然已經(jīng)和克拉拉說成為好朋友，但她想回到從前自由的生活，病倒了。姨媽只能把海蒂再送回去。

過了很多年，克拉拉非常想念海蒂，所以去阿爾卑斯山找海蒂玩。海蒂與她玩得很開心，彼得吃醋了，把克拉拉的輪椅推下山崖。我覺得彼得這樣的行為是非常不對的，他想和她們們玩是好的，但不應(yīng)該嫉妒克拉拉。好在后來，在海蒂的支持下，克拉拉又會走路了!海蒂很有耐心，要是我就不會天天鼓勵克拉拉，克拉拉也靠她的努力換來了快樂，而彼得也再沒有吃醋。后來克拉拉回家了。但她總會去找海蒂玩。他們再也沒有向以前那樣冷漠，只有快樂的友誼!我們同學(xué)之間不正需要這種友誼嗎?當(dāng)我與別的同學(xué)鬧別扭的時候在去反省一下，好像自己錯的很多。這時，只要對對方說一聲對不起，你們的友誼就會好起來哦!

四年級作文優(yōu)秀讀后感 篇3

我有很多本書，也有些好書。我最近在看剛買回來的一本書，書名叫《假如給我三天光明》。作者海倫.凱勒靠著頑強的毅力去學(xué)習(xí)和寫作。不怕吃苦，不怕無聲，更不怕黑暗。有一顆執(zhí)著的心。

這本書主要講的是作者海倫.凱勒自己：一個生活在黑暗中熬過了87年無光，無聲，無語的光輝歲月的'弱女子，竟然畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)德克利學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)為殘疾人造福和幫助。所有敬佩她的人都不知道她有一段多么忐忑的歷史，只有人知道她的輝煌，沒有人知道她的苦。

假如給她三天光明，她想要三天光明看看那些用自己的善良和友誼讓她的生命變得有價值的人們，還有她最想見到的是她的恩師安妮.莎莉文.梅西夫人的臉;看看從古到今的奇跡世界，看看身邊的家身邊的城市。全書看不到妥協(xié)，看不到失落，看不到沉淪，只有一顆每天都當(dāng)做生命的最后一天來生活的心，向上向上向上!

合上書，我無法想象是什么樣的力量支撐著如此不幸又美麗的女孩，如此堅強、如此熱愛生活。海倫.凱勒如此不幸又如此堅強，那我們這些正常有光明有聲音的人不是更要努力向上嗎?她只想要三天，而我們天天都有光明。她在無聲的世界里，積極不妥協(xié)，我們更要有一顆熱愛生活的、不屈不饒的心。

看完這本書，我為自己不努力羞愧，經(jīng)常學(xué)習(xí)上一點困難就氣餒，想放棄，不好好學(xué)習(xí)。閉上眼睛，想象著海倫.凱勒的生活，黑暗世界的光明天使，我無法想象要是我自己該怎么辦。從今天開始，我要認真學(xué)習(xí)，像海倫.凱勒那樣,不管遇上什么困難，都要有一顆熱愛生活的心，要有堅強的毅力克服困難，迎難而上，為自己加油!海倫.凱勒，我的偶像!

四年級作文優(yōu)秀讀后感 篇4

他笑瞇瞇地站起來，腿往炕上一跪，一滾就滾到了老奶奶跟前了?！蹦棠蹋禄?，我跟小貓似得，慢慢兒往里走，行了吧？“

這位討人喜歡的小孩子就是小兵張嘎子。他是《小兵張嘎》中的主人公。由徐光耀所作。

這本書講的是張嘎在”五一大掃蕩“時死了所有的家人，老鐘叔又被鬼子抓走了。于是去當(dāng)了八路軍，開始了他的從軍生涯，為家人和老鐘叔報仇雪恨。他和同志們共同進行了許多奮斗，最終在鬼不靈打敗了肥田一郎的軍隊，救出了老鐘叔。

在這一段行軍生涯中，張嘎表現(xiàn)出了他的機智，勇敢，同時也表現(xiàn)出了小孩子的頑皮。任性與可愛的一面。他在八路軍圍攻鬼不靈時特別表現(xiàn)出了他的機靈。他本來要用送雞蛋的名義，闖進敵營，想辦法吸引一部分?jǐn)橙?。但是?lián)絡(luò)員純剛大伯因為不了解內(nèi)情，把雞蛋替他送了進去。但張嘎的鬼心眼一動，就從大狗”小虎“的身上打主意。他讓小虎點著了一串鞭炮，鬧的敵營雞飛狗跳，調(diào)動了敵人的兵力。但他有時候特別頑皮：捉麻雀啦；輸了耍賴；咬人了；打賭啦；把草團塞進煙里……

張嘎子的“嘎”氣是出眾的。他的機智和勇敢值得我們學(xué)習(xí)！

匆匆讀后感優(yōu)秀范文合集

閱讀是人數(shù)精神生活不可分割的一部分，在讀了作者寫的作品以后，可以提高我們的寫作能力和認知能力。有了想法和感觸，是一件珍貴的事情，我們需要文字去保留他們，您對寫好作品的讀后感，都有哪些見解呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《匆匆讀后感優(yōu)秀范文》，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

匆匆讀后感優(yōu)秀范文 篇1

匆匆讀后感400字1

我輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”我感覺到時間正從我身邊飛逝。

時間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)我們回首這一切時，也不免感概萬分。我是一個不珍惜時間的孩子，但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。我想，上課時認真聽講，這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時間。放學(xué)后，我認真完成作業(yè)，再把動作加快!我就成了時間的主人。所以從現(xiàn)在開始我要珍惜時間，做時間的主人!

歲月是不饒人的，再有本事的人也無法把時間留住，所以，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只能從現(xiàn)在起抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，不要做時間的奴隸!當(dāng)我們老了的時候，才不會后悔自己是在這世上白白走了一遭。

花有重開時，人無再少年。這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復(fù)返的。一天過去了，就不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢的去過下一天。

匆匆讀后感400字2

夜深人靜，我躺在床上久久不能入睡?；叵朐绯繉W(xué)的課文《匆匆》，不禁若有所思。

從我呱呱墜地到現(xiàn)在，已經(jīng)經(jīng)歷了4076天。在這四千多天里，我如作者一般渾渾噩噩：一般人做事只需半個時辰，而我則不然，一有風(fēng)吹草動就東張西望。這就是浪費時間，一天一小時，一年就浪費三百六十五小時。上帝是公平的。但時間有的時候卻“見風(fēng)使舵”：你浪費時間，時間會加快腳步;你珍惜時間，時間或許能在你身邊徘徊許久，我才十一歲，照理說，我還剩不少時間，但也許我沒多少時間了，因為我不知道上帝給了我多少時間。

在過去的日子里，我?guī)缀鯖]做什么有價值的事。于是，當(dāng)我發(fā)呆時，時間嘆息一聲，從我茫然的雙眼前飄然而過;等我玩電腦時，時間便從強烈的`輻射中艱難地走了;當(dāng)我與伙伴玩耍時，時間便從我們響徹云霄的笑聲中過去了。

忽然，我朦朦朧朧地想起幾年前的一件事：我們家曾有個小鬧鐘，隔45秒播一次時間。一次，表弟到我家，聽了聽小鬧鐘播出的時間，問我：“為什么有時幾只鳥，有時幾十只鳥?”我感到很奇怪，仔細聽了幾遍，才明白，原來表弟把“十五時五分一秒”，聽成了“十五時五分一鳥”。

是啊!時間就如這飛來飛去的鳥，一飛走就再也不會回來了。我們要珍惜時間，不能讓它白白流失!

匆匆讀后感400字3

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，又再青的時候;桃花謝了，有再開的時候?！弊匀唤绲氖挛锞褪沁@樣在更替。但有一種東西是一去不復(fù)返的，那就是我們的日子。學(xué)習(xí)了《匆匆》這一課后，我知道了時光的飛逝，也會更加珍惜時間。

《匆匆》是朱自清老先生筆下的一篇散文。主要寫了：時間匆匆，一去不復(fù)返，寫出了作者對時間無法挽留的無奈和對時光飛逝的感嘆，對人生的感嘆，以及作者不甘虛度光陰，力求上進的精神。

這篇文章告訴我：時間來去匆匆，一去不復(fù)返。因此我們要珍惜一點一滴的時間，去學(xué)習(xí)，去工作，總之，做一些有意義的事情，不能把時間浪費在沒有絲毫意義的事上。不能虛度光陰。不是有這樣一句話嗎?“虛度時間就是在慢性自殺?！痹谏钪惺俏覀冊谧汾s時間，而不是時間來找我們。人的時間就像一個水龍頭，時間是一滴又一滴的水，如果“水龍頭”漏水，就像人的時間一樣消逝，“水”一點也沒有被有效的利用。“少壯不努力，老大徒傷悲。”身為小學(xué)將要畢業(yè)的我們，更要珍惜這大好時光，趁年輕時多掌握一些知識，等老了以后才不會對自己年少時所做的一切而后悔。人的生命是有限的，怎樣能在有生之年多為社會做些貢獻呢?這就需要我們珍惜每一分一秒的時間去努力的工作，勤奮的學(xué)習(xí)。

“時間就是生命”。只有珍惜時間，我們的生命才不會浪費;只有有效的利用時間，我們的生命才會升華。

匆匆讀后感400字4

今天，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》一課，朱自清先生以他那獨具特色的優(yōu)美文字征服了我們每一個人，也喚醒了我們珍惜時間的意識。

“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去?！弊x著讀著，我不禁感慨萬千：這不是現(xiàn)實生活的真實寫照嗎?即便我在寫這篇文章的時候，時間也在一分一秒的流逝。時光老人不會多給每個人一秒鐘，也不會少給每個人一秒鐘。他是絕對公平、公正的。至于你的一生有沒有成就，就在于你如何安排時間、珍惜時間了。

當(dāng)你放下作業(yè)不做而是在電視機前津津有味地看動畫片時，你有沒有想到過，時間正在一分一秒的流逝;當(dāng)你星期天不認真復(fù)習(xí)功課而在玩游戲機時，你有沒有想到過，時間正在一分一秒的流逝;當(dāng)你在假期吃喝玩樂而不顧作業(yè)時，你有沒有想到過，時間正在一分一秒的流逝……時間稍縱即逝，時光老人只喜歡合理安排、利用時間的人。不要到了最后才埋怨時間不夠用。

培根曾經(jīng)說過：合理安排時間，就等于節(jié)約時間，莎士比亞也曾說過：放棄時間的人，時間也放棄他。這么多名人都這樣愛惜時間，我們做小學(xué)生的，竟還如此浪費時間，不覺得羞恥嗎?

時間就如同美麗的花兒，細心呵護才能綻放最美的光彩!這無疑是最真的。

匆匆讀后感400字5

《匆匆》是一篇描寫時間的課文，形容時間是時時刻刻都在我們身邊溜過去，不會回來，也不會停留，說明了“光陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。

每當(dāng)我讀到“八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”這句話。我的感觸都十分深，細想一下，我在小學(xué)里不知不覺地讀了6年書，快到畢業(yè)的時候了，2000多個日子已經(jīng)在我身邊溜過去，我的2000多個日子滴在時間的流里，到底下了多少聲音，多少影子?時間每時每刻在我身邊流走，不論是洗手、說話、學(xué)習(xí)還是吃飯，時間都會悄悄地從我身邊走過，時間對于任何人都是公平的，它不會多給任何人幾秒，也不會少給任何人幾秒。問題在于我們要做時間的主人，不要浪費寶貴的時間。

光陰似箭。日月如梭。寶貴的時間總要在我們身邊輕輕在飛過去，我們要做時間的主人，而不做時間的奴隸，讓流去的時間里留下一點聲音，一點影子。我想，在學(xué)習(xí)上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個單詞，才可以在流去的時間里留下一點聲音，一點影子。

2000多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從沖我手中溜走，時間一去不復(fù)返。我想，我還有2000多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒走過。

匆匆讀后感400字6

《匆匆》這篇文章主要是講讓人們珍惜時光，發(fā)奮向上，有所作為。字字句句都引人深思，耐人尋味。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！惫磐駚恚覀兌贾罆r間是非常寶貴的，任何人、任何事都不可缺少的就是時間。有了時間就可以學(xué)習(xí)、工作、勞動，可以增長知識，創(chuàng)造財富。工人需要時間，農(nóng)民需要時間，作家需要時間。社會的進步、祖國的發(fā)展都需要時間。時間就是財富，時間就是成就。

你看，文章寫得多么形象!時間從水盆、飯碗、雙眼、手邊、身上、腳邊、嘆息中悄然無聲地過去了。像輕煙，如薄霧那樣地飛走了，就像俗話說的“光陰似箭，日月如梭?！庇钟姓l能有那么大的.本事把時間留住呢?

我已經(jīng)十二歲了，屈指一算，已經(jīng)有四千多個日日夜夜從我身邊流過，我還有兩個多月就要小學(xué)畢業(yè)了。如果再過多四千多個日日夜夜，那么我就會大學(xué)畢業(yè)，走向社會了，來建設(shè)我的祖國了。如何才能做一個合格的學(xué)生呢?如何才能做一個合格的建設(shè)者呢?什么都需要學(xué)，什么都不能沒有時間，如果我們把時間利用得好，就什么都有可能發(fā)生;如果把時間利用得不好，時間就會從我們的身邊無聲無息地溜走了。

朋友，時間對任何一個人都是公平的，我們要抓緊時間，發(fā)奮向上。是朱自清的《匆匆》——是這五百字左右的文章給我的啟迪，給我的力量。

匆匆讀后感400字7

“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎······”是啊!明日復(fù)明日，但又有多少個明日在等著我們呢?就如朱自清寫的《匆匆》一樣，時間如流水，總是在我們不經(jīng)意間溜走，并一去不復(fù)返，作者不甘虛度年華，把大好時光都浪費了。既然來到這世界，就不能白白走一遭。讀了這篇文章，我深深體會到了作者對光陰逝去而無法挽留的無奈和已經(jīng)流逝日子的留戀，日子在時間的海洋里是那么渺小，消逝得是那樣快。我的成長歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋我從一個咿呀學(xué)語的孩子，成長為一個即將進入中學(xué)的少年，六年時光，如白駒過隙，時光如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。

人們常說，世界上最公平的就是時光老人了，他邁著大步，一刻也不停歇。時間對任何人都一視同仁，他既不慷慨地多施舍每個人一秒，也不吝嗇地少給每個人一秒。每人每天擁有的時間都是24小時。然而，在同樣的時間里，有些人能夠獲取知識，獲取一個個豐收的碩果，而有些人學(xué)到的知識少得可憐，甚至到老仍一事無成。這其中最重要的原因就是他們對待時間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的荒廢。

我們有的同學(xué)，整天沉浸在游戲的世界里，大好時光在不知不覺中浪費掉了。人生很短暫，只有利用時間，做一些有益的事，才能有所成就。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”珍惜時間吧!同學(xué)們，努力，請從今天開始!

匆匆讀后感優(yōu)秀范文 篇2

匆匆的讀后感400字1

今天我們學(xué)了朱自清的一篇代表作——《匆匆》。這篇散文細致的刻畫了時間流逝的蹤跡，說明了一個道理：時間不等人，只有我們好好的利用它，他才不會被荒廢?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”?！吧賶巡慌Γ洗笸絺?。“光景不待人，須叟發(fā)成絲”。

我以前的時候，不懂得珍惜時間，看著時間就這麼一分一秒的過去了，我居然沒有一點留戀的感覺，任憑他就那麼走了，做作業(yè)時，一會兒看幾葉書，一會兒吃點東西，每次都做到六七點鐘，荒廢了許多有利用價值的時間，今天，我學(xué)習(xí)了匆匆這一課，深感時間的寶貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“釘子是敲出來的，時間是擠出來”，時間是擠的呀!不是說要嗎山上就能得到的呀!假如你馬上就要和人世訣別了，你說：“再給我點時間吧!我還沒寫遺囑呢”那麼時間會讓你如愿嗎?

那些偉人為仕麼會成為偉人呢?因為他們付出了比常人多多了的努力，最重要的一點

就是：他們懂得珍惜時間，懂得利用時間。

愛迪生總是告戒助手要珍惜時間。

魯迅為了節(jié)省時間，曾經(jīng)作好了精確的時間安排，一直工作到很晚才罷休。

從今往后，我下定決心，在接下來的明天里，從這一秒起，一定要珍惜時間，不讓今天的快樂變成明天的后悔和痛楚。

匆匆的讀后感400字2

春節(jié)期間，我讀了朱自清的一篇文章《匆匆》，深刻體會到一個道理。

這篇文章主要講的是：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

我感受最深的是這幾句話：“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，日子便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的匆匆了，伸手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去;天黑時，我躺在床上，他便伶伶利利的從我身上跨過去，從我的腳邊飛去了?！?/p>

這篇文章不但讓我體會到時間流瀉得很快，還體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的深層含義。真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”啊!

時間是無情的，它無時無刻不從我們身邊溜走，而且一去不復(fù)返;時間又是有情的，它從不辜負能夠緊緊抓住它的人，而且一分耕耘、一分收獲。我堂姐比我大了12歲，她到現(xiàn)在還后悔自己當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)，而今只能當(dāng)一個舞蹈教練來維持生計。可是，后悔也沒有辦法呀。所以，我要好好珍惜時間，不能虛度光陰。正如魯迅所言：“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的時間都用在了學(xué)習(xí)上?！闭湎r間吧，只要我們抓時間好好學(xué)習(xí)，就一定能學(xué)業(yè)有成，報效國家!

匆匆的讀后感400字3

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”今天，我學(xué)了朱自清先生的《匆匆》一文，體會到了作者對時間一去不復(fù)返的惋惜。

作者以細膩、敏銳的筆觸，寫出了時間的來去匆匆。

這篇文章主要是作者以時間的一去不復(fù)返來質(zhì)問自己有沒有珍惜時間，同時也告訴我們要珍惜時間，有所作為。

當(dāng)我讀到“我赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”時，我被作者那珍惜時間、力求上進的精神感動了。岳飛說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”時間是人的一生中最寶貴的東西，只有珍惜時間，才能有所作為;一旦失去了它，就無法挽回。

珍惜時間就是珍惜生命，時間對于每個人都很重要，我們每個人都要好好珍惜時間，創(chuàng)造生命的價值。

在生活中，時間又何嘗不是悄悄從我們身邊溜走了呢?在我們別人聊天時，時間悄悄從嘴邊過去;當(dāng)我們發(fā)呆時，時間便從雙眼前過去;當(dāng)我們看電視的時候，時間便從電視屏幕前過去。在我們打發(fā)時間的時候，時間總是悄悄地走了。

“花有重開時，人無再少年”。這句話說得一點也不錯。讀了朱自清先生的《匆匆》后，我才體會到時間的轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返;它使我懂得：要珍惜時間、有所作為。

匆匆的讀后感400字4

人生是一場單程旅行，時間就是人生的旅票。人們只有在時間已經(jīng)白白浪費后，才回過頭嘆息，埋怨著時間的流逝，卻從來沒有審視自己。

當(dāng)咱們在看肥皂劇時，時間已匆匆離去，帶領(lǐng)咱們赴往下一段旅程。雖然時間是不會停止的，但是為什么人們不能充實做些有意義的事呢?不要讓人生之旅這么虛無呀。咱們可以去游歷祖國的大好河山，可以去幫助需要幫助的人，可以去培養(yǎng)自己的一技之長……有這么多事可以做，人們?yōu)槭裁磿o聊呢?

朱自清感嘆著過去的時間渺小，我卻不然。一個人對于地球46億年的長河的確像是滄海一粟，可對一個人來說，一分鐘也是寶貴的。在區(qū)區(qū)的一分鐘里，可能在汶川大地震中生還的人會多一個;可能在有難題想不通時，有了思路……時間對于人來說，就是無價之寶。雖然它去得匆匆，但是，人們也能和時間去賽跑。

在每時每刻，時間都在流逝，朱自清也在《匆匆》道出了人與時間的平衡。難道人們不能打破這些，去和時間比賽?只有和時間一起賽跑，人在一生也將十分充實，旅程也是幸?？鞓返?。光陰似箭，日月如梭，咱們一定要珍惜時間，去努力向前，讓一張單程票沒有被匆匆的日子擊敗。

匆匆的讀后感400字5

我很喜歡朱自清的散文，很抒情，很有人生哲學(xué)……

記得有一篇《匆匆》，包含著他對時間的看法：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的`時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返?

在他的散文里，可以從抒情到表達自己的人生哲學(xué)，很美，在人們看散文的同時，更學(xué)會一個道理……

《匆匆》一文，雖然不長，但讓我學(xué)會了很多，讓我明白了時間的價值，這一切也許只有在他的散文中能領(lǐng)悟出來吧。

正如他所說的：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”后來，我才明白，原來，日子竟是從我們的手中溜走的。不錯，仔細回想一下過去，不是看電視就是玩電腦，也許，我能得到的只是一時的快感，但失去的確是一輩子的幸?！嗝纯膳?，為什么當(dāng)時的我竟全然不知，還在享受那一時的快感，現(xiàn)在后悔也沒有用了，因為無數(shù)個日子已從我的手中溜走，不知不覺的溜走……

現(xiàn)在我該怎么辦，依舊如過去那樣，不行;開始珍惜時間吧!我在徘徊……

他告訴了我，他說：過去的并沒有留下什么痕跡，重要的是從現(xiàn)在開始，懂得珍惜時間。

我明白了，我終于明白了，時間是會匆匆得走，也會匆匆得來，這是誰也控制不了的，但我們可以控制自己，不要虛度年華!

匆匆的讀后感400字6

我非常喜歡朱自清的散文，因為這里面蘊藏著許多你不知道的人生哲理?！洞掖摇愤@一篇也是一樣。

這篇散文有著朱自清對時間的看法：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。然而，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

這篇散文雖然非常短，可是，它讓我明白了時間的價值，又讓我為我原來的揮霍時間而感到害羞。

正如它所說：我們的時間為什么一去不復(fù)返呢?原來，我們將大量的時間都用在了吃喝玩樂上，而卻只用極少的時間來顧慮自己該做的事情。就拿我自己來說吧，一放寒、暑假，我便自我放松了起來，早晨八、九點鐘才起床，電視、電腦，晚上玩到十點多鐘才睡覺。就這樣的，一個個寒、暑假的日子從我手中一點點溜走。

朱自清說的對：洗手的時候，日子從水盆中過去;吃飯時，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。

我漸漸明白了，時間是會匆匆地走，也會匆匆地來，這是誰也控制不了的。但我可以控制我自己，從現(xiàn)在開始，不要也不能虛度年華了!否則，一輩子就會匆匆的，匆匆的……流走。

匆匆的讀后感400字7

同學(xué)們，你們有沒有虛度光陰的時候?有沒有浪費時間的時候?有沒有想過時間過的那么快，它們都到了哪里?有沒有想過時間為什么一去不復(fù)返呢?

這么多的問題，都是讀《匆匆》有感而發(fā)的。確實，我們有沒有想過這些問題呢?作者把時間不等人寫的琳琳盡至，浪費時光的人是多么麻木啊1那我們同學(xué)們的日子又是怎樣的匆匆呢?有句名言這么說：最忙的人，他的時間最多。那你呢?

八千多日子是什么概念?時間什么概念?飛逝又是什么概念……作者朱自清把自我的日子比作針尖上的一滴水滴在大海里……在眾多人的時間里，這些時間不算什么，可是如果你都不珍惜你自我的時間，那誰還會替你珍惜呢?沒人。對，沒人，自我的時間自我掌握，浪費和珍惜或是虛度，這你總會獨占一項……相同的時間里，不一樣的人，他們做的事也不一樣，把有限的生命、時間好好利用起來，那你就對得起你自我了……

“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢?”作者的自問，那換作我們來問你自我又該怎樣回答呢?

同學(xué)們，如果你靜下來，好好想想會更好!

匆匆讀后感優(yōu)秀范文 篇3

感嘆時間的蹤跡，不只是朱自清爺爺?shù)母袊@，還有我們。

古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每一秒鐘都很重要，正如你發(fā)呆時，就白白失去了一寸又一村的光陰。有時候，我上課在打瞌睡，每一下的鼾聲時間又飛逝了，每次忽睡忽醒時，世間又溜走。所以我們要珍惜時間，珍惜每一分每一秒。做事情時，我們要高效率，又快又準(zhǔn)，盡量做到最好，以使“留”住了時節(jié)省。望著時鐘發(fā)呆，滴答滴答，一秒有一秒，一份有一份，可我們有沒有想到過：如果把它節(jié)省下來，發(fā)呆的時間，一點一滴的積累起來，那能做些什么?慢慢地看完一本書?還是……例如大發(fā)明家——愛迪生，他平均每三天就有一項的發(fā)明，正是這樣捉住分分秒秒，進行了仔細又仔細的研究，光是尋找作電燈的材料就做了一千多個試驗;“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時間都用在工作上?！眰ゴ蟮聂斞赶壬沁@樣的緣故，為我們留下了六百多萬字的精神財富。

匆匆讀后感優(yōu)秀范文 篇4

現(xiàn)代著名散文家朱自清有一篇著名散文《匆匆》被載入我們的語文課本第二課，這篇課文淺顯易懂、引人入勝又讓人尋味，讀了這篇文章，我受益匪淺，真正懂得了時間離去不復(fù)返的道理和時間的真正價值。

朱自清先生的時間從水盆里過去，從飯碗里過去，從雙眼前過去，從手邊過去。那我們的日子，又從什么地方過去了呢?寫字的時候，日子從筆尖上溜走，讀書學(xué)習(xí)的時候，時間從書本上溜走?？措娨暤臅r候，日子從電視屏幕上溜走。玩耍的時候，日子從歡聲笑語中溜走。玩游戲的時候，從鍵盤上溜走。從筆尖上、從書本上溜走的時間會給我們留下記錄在紙張上和腦海里的成績，可玩游戲、看電視溜走的時間，我們能留下什么呢?所以，我們更好好把握溜走的時間，讓無奈溜走的時間更有意義，更有價值，等我們回憶逃走的日子時，我們沒有后悔，沒有嘆息，感覺沒有愧對溜走的每一天。這樣，時間才更有意義，更有價值。

匆匆讀后感優(yōu)秀范文 篇5

近期，我從語文書里面學(xué)習(xí)了一篇新的文章，名字叫作《匆匆》。這篇文章的作者是知名的作家朱自清，從這篇文章里面，我受到了很大的啟發(fā)，文章里的每一個句子、每一個詞語，都深深得印在我的腦子里面。

文章講述了作者描述時光流逝的痕跡，時間無時無刻在我們身邊，但很快就會逝去，抒發(fā)了作者對時光的留戀和惋惜。

從這篇文章里面，我明白了時間是寶貴的，是用金錢買不會來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必需要珍惜時間，把我們?nèi)松拿恳环置恳幻攵歼^的充實起來，做一些有意義的事情，千萬不要虛度光陰。

想一想，在糊口中，我們有沒有珍惜時間？我們有沒有掌握好我們?nèi)松拿恳环置恳幻耄课覀冊谝呀?jīng)糊口的日子里是不是體現(xiàn)出了自己的價值？沒有。這幾點，我們都沒有做到。

看電視的時候，時間從我們的面前過去；玩電腦的時候，時間從我們的鼠標(biāo)前劃過；做游戲的時候，時間從我們的歡笑聲中飛去。時間過得多么快呀！我們的生命多么短暫呀！只有利用好時間，才能不會頭涔涔而淚潸潸，才能對得起生命，對得起我們自己。

讓我們覺悟起來吧！從現(xiàn)在開始，從下一秒開始，不要再鋪張時間了，不要在做沒有意義的事情了。時間是有限的，所以，我們要在有限的時間里，體現(xiàn)自己無窮的價值，對這個社會有所貢獻。

《藍鯨眼睛》優(yōu)秀讀后感700字合集7篇

讀書就如同挖礦一樣，是一個在不斷“沙里淘金”的過程。這里推薦大家讀一讀作者寫的作品，或許這本書對于讀者會產(chǎn)生巨大的影響，那么不妨將這種影響和感悟用筆記錄下來。相信你此時在為寫作品讀后感而犯愁了吧！幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦你不妨讀一下《藍鯨眼睛》優(yōu)秀讀后感，不妨參考一下。希望你喜歡！

《藍鯨眼睛》優(yōu)秀讀后感 篇1

杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睘榱四軐懗龈玫淖魑?，我在這個暑假閱讀了許多好書。其中，有一本是我最喜歡的，那就是冰波寫的《藍鯨的眼睛》。

這本書主要講述了在一個小村莊里，有一個失明的小女孩，還有一個非常勇敢的少年，為了讓女孩重見光明，少年毅然用鉤矛取走了藍鯨的眼睛，送給了小女孩。結(jié)果可想而知，小女孩重見光明，但是藍鯨從此以后陷入了失明的狀態(tài)，藍鯨的痛苦和憤怒促使它開始瘋狂地報復(fù)村莊的漁民。為了制止藍鯨的殺戮，也為了承擔(dān)自己的過錯，少年在藍鯨面前自殺，以此來彌補過錯。藍鯨目睹了這一切，十分震撼，它被少年的行為深深打動，停止了報復(fù)漁民的行為，還把眼睛永遠送給了小女孩。就這樣，村莊又恢復(fù)了往日的平靜與安詳。

這本書中，那位勇敢的少年給我留下了深刻印象，他為了好朋友的重見光明，付出了沉重的代價。對于藍鯨的報復(fù)，他沒有逃避，而是敢作敢為，平息了藍鯨的憤怒，承擔(dān)了自己的過錯。我在這位少年身上學(xué)會了善良和勇敢兩種精神品質(zhì)，我希望在生活中，我也可以做到，盡可能多去幫助別人，面對自己的錯誤，也做到知錯能改。

這本書值得大家去讀一讀，精彩的故事也一定會打動你。

《藍鯨眼睛》優(yōu)秀讀后感 篇2

我們每個人都會做錯，誰都會犯不可彌補的`錯誤。然而，當(dāng)我們面對錯誤的后果時，大多數(shù)人會選擇逃避，很少有人會承擔(dān)責(zé)任?！端{鯨的眼睛》就很好的講述了這個道理。下面就來說說《藍鯨的眼睛》讀后感，大家千萬別錯過。

這本書的故事講述藍鯨的眼睛是靈魂之光，能夠讓盲人恢復(fù)視力。一個勇敢的男孩，為了讓一個視力弱的女孩能再次重見光明，他拿了藍鯨的一只眼睛，從此藍鯨因為失去了寶貴的眼睛而痛苦，憤怒。

于是，它開始瘋狂地報復(fù)漁民。

小女孩得到了那只眼睛后，她的眼睛亮了起來，可以再次看得到光芒，但當(dāng)女孩知道那是藍鯨珍貴的眼睛時，她選擇放棄這只眼睛，她決定把眼睛還給了藍鯨。于是她一直坐在海邊，等待著藍鯨來找它的眼睛。

為了平息藍鯨的憤怒，男孩獨自坐船出海。他用自己的鮮血和生命撫慰受傷的藍鯨，藍鯨的靈魂得到了升華。它給女孩留下了一只眼睛，但男孩再也不會回來了。

讀了這個感人的童話后，有些人可能會認為這是男孩自己造成的，因為這一開始都是他的錯。但我不這么認為，因為他是為了讓女孩子重見光明而去奪走藍鯨的眼睛的。

但當(dāng)藍鯨報復(fù)漁民時，他本可以走開，但他沒有。他選擇用自己的生命來撫慰藍鯨受傷的心，用自己的生命來減輕藍鯨對漁民的報復(fù)。我認為這種奉獻精神是值得學(xué)習(xí)的。

我們每個人都會做錯，犯下不可彌補的錯誤。然而，當(dāng)我們面對錯誤的后果時，大多數(shù)人會選擇逃避，很少有人會承擔(dān)責(zé)任。故事中的男孩是勇敢的，他用自己的生命為自己的錯誤買單，很少有人能做到這一點，所以他值得我們尊敬。

這個故事給我的啟發(fā)是:在我們的生活中，也許有人犯了一個不可原諒的錯誤，但我們不能只是一味的責(zé)怪他們，而是試著用我們寬廣的胸懷去包容他們，更要站在他們的立場去思考。同時，做錯也要勇于面對，勇于承擔(dān)，及時改正。

《藍鯨眼睛》優(yōu)秀讀后感 篇3

故事講的是一個可憐的小女孩眼睛快要失明了，聽說藍鯨的眼睛可以讓她重見光明，有個小伙子為了幫助她，就用鐵錨鉤藍鯨的眼睛。從此小女孩擁有了藍鯨的眼睛，可以看見美麗的世界了。可從那以后海里就不再太平，失去眼睛的藍鯨決心要報復(fù)，讓海面永不平靜，小女孩的爺爺知道了，為了一直依賴大海生存的漁民，他決定把藍鯨的眼睛埋了，因為這樣藍鯨就不會再興風(fēng)作浪，漁民才可以生存下去。小女孩知道了，不忍心殺害藍鯨，想把藍鯨的眼睛還給藍鯨，最終藍鯨感動了，把眼睛送給了小女孩。

看完這個故事我也被深深地感動了，小女孩為不殺害藍鯨，寧可失去光明也要把眼睛還給藍鯨，小女孩不愿把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，寫出了小女孩的善良，勇敢，愛護動物?？蓯鄣乃{鯨被小女孩善良感動了，它也樂意犧牲自己去幫助小女孩，藍鯨這種舍己為人，處處為別人著想的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

《藍鯨眼睛》優(yōu)秀讀后感 篇4

這些天我讀了一本名為《藍鯨的眼睛》的書。本書是一本散文集，記錄了許多人物的故事。其中我最喜歡的是《藍鯨的眼睛》這個故事，故事講得是：從前，藍鯨是天上的神，在海里不停地洗眼睛，讓月光洗，眼睛里容不得一絲污垢。

一個年輕人聽說挖掉藍鯨的眼睛就會讓自己眼睛變明亮，就用鉤子挖掉了藍鯨的眼睛。眼睛隨著海漂流到岸上，被一個小女孩撿到了，日夜守護著。有一次一條船隊航海中被那條藍鯨襲擊了，船翻了。年輕人在海上，為了和藍鯨清賬，用匕首自殺了。漁民認為藍鯨的憤怒升級了，他們不能失去大海。因為只要藍鯨的眼睛死了，藍鯨就死了，村民打起了小女孩那個藍鯨的眼睛的主意，他們就把藍鯨的眼睛偷出來，活埋了。

小女孩的眼睛變的越加渾濁不堪，終于，他找到了埋在地里的藍鯨的眼睛，要還給藍鯨，藍鯨被打動了，把眼睛送給了小女孩。小女孩很善良，因為只要她把眼睛還回去他的眼睛就會又變的渾濁，但她不惜讓明亮的眼睛渾濁，也要把眼睛還回去，她這份善良我十分敬佩。這個故事也說明了人類的貪婪，為了自己利益竟然不惜殺生，但壞人中還是有好人的，邪惡永遠不能戰(zhàn)勝正義！

《藍鯨眼睛》優(yōu)秀讀后感 篇5

去深藍的大海里邂逅藍鯨，到紅草莓村等待紅蜻蜓。陪勇敢的小螃蟹找到丟失的好朋友，同花背小烏龜一起領(lǐng)略世界的神奇……不知不覺，我來到了冰波先生的童話世界。

這是一個安靜而又美麗的夜晚。我來到了大海邊。星光閃閃，浪濤拍岸，我的身旁坐著一位雙目漸漸失明的小女孩。她正眺望著遠處那隱隱約約而又神秘的眼睛，那是藍鯨的眼睛。突然，我看見遠處漂來了一艘小船。小船上站著一位年輕人，手持鉤矛，像是要捕捉什么東西。對!他要捕捉藍鯨的眼睛!我剛要喊“不要碰藍鯨，它可是大海的靈魂啊!”可是，晚了一步，他冒犯了大海，一聲嚎叫，藍鯨失去了它那個沒有一丁點污濁、明亮而又深邃的眼睛。這位年輕人把藍鯨的眼睛送給了小女孩。有了這個藍鯨的眼睛，小女孩的眼睛便變得明亮起來……看到這一幕，我被年輕人的行為給感動了。可是，我又替藍鯨傷心，藍鯨愛護自己的眼睛如同生命一般，怎能受得了年輕人的行為?我很糾結(jié)。

小女孩捧著明亮的眼睛，天天坐在那塊最高最大的礁石上，帶著它看星星，看月亮，感覺世界是那么美好，那么美好……

有一天夜里，悄聲無息，平靜的海面上傳來了一聲聲悠長而又悲涼的歌，那是藍鯨在嚎叫，那是藍鯨在喊冤!要知道，藍鯨愛護自己的眼睛就如同愛護自己的生命一樣，天天用純凈的大海來洗眼睛，生怕自己的眼睛被污染。它怎能容忍別人來取走自己的眼睛呢?終于有一天，人們遭到了報復(fù)，當(dāng)人們出海的時候，藍鯨用自己的尾巴把船擊成了碎片，可當(dāng)鯊魚來侵蝕人們的時候，藍鯨又來想方設(shè)法的保護人們。我知道，藍鯨的眼睛是明亮的，藍鯨的心靈更是純潔的，我被善良的藍鯨所感動。年輕人看到這一幕，為自己的行為而感到羞恥。他最終選擇了以死來謝罪，他和藍鯨之間的帳清了。此時，我的眼眶濕潤了：年輕人用生命換來了小女孩那明亮而又清澈的眼睛，充滿光輝，充滿愛。

年輕人死后，小女孩的爺爺為了保證全村漁民的生存，決定不顧一切，把藍鯨殺死。于是，爺爺趁小女孩睡覺的時候，把藍鯨的眼睛給埋了起來。小女孩醒后，立刻跌跌撞撞的，奮不顧身的去找藍鯨的眼睛，把它還給藍鯨。最終，藍鯨選擇升到了天空，把光明留給小女孩。從這個故事中，我看到了：人與動物之間，內(nèi)心深處，都是有愛的，都是善良的……

告別了小女孩之后，我來到了紅草莓村，經(jīng)歷了一段故事，知道了：大家要和平相處，幸福才會降臨，只有齊心協(xié)力，危險才會散去。告別了可愛的小動物們，我又來到了神仙村和仙女村，認識了一些“身懷絕技”的小神仙和小仙女，在那里逗留了好一段時間。陪花背小烏龜一起流浪，最終才明白：其實，友誼最重要……

時候不早了，該回到現(xiàn)實生活中去了，我想。

冰波帶我走進了他的童話世界，讓我懂得了感恩，懂得了愛……

《藍鯨眼睛》優(yōu)秀讀后感 篇6

我看完《藍鯨的眼睛》這本書，腦海里浮想翩翩。藍鯨的眼睛是靈魂的光。盲人得到它可以重見光明。有一個勇敢而冒失的少年，為了讓一個弱視的女孩能夠重見光明，他將藍鯨的一只眼珠取了出來，藍鯨失去了寶貴的眼睛，痛苦、憤怒涌上了藍鯨的心頭。于是，它開始瘋狂的報復(fù)漁民們。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了，但當(dāng)女孩知道那是藍鯨寶貴的眼睛時，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍鯨。她一直坐在海邊，希望藍鯨能來尋找自己的眼睛。而少年為了平息藍鯨的憤怒獨自一人乘船出海，他以自己的鮮血和生命，撫慰了心靈受傷的藍鯨。藍鯨的靈魂得到了升華，它將一只眼睛留給了女孩，而那個少年卻再也回不來了。

讀了這篇感人的童話， 也許有人會認為那個少年是自作自受，因為那都是他錯。但我認為不，因為他之所以會去取藍鯨的眼睛，是為了使一個女孩重見光明。當(dāng)藍鯨報復(fù)漁民們的時候，他完全可以一走了之，但他沒有，他選擇了用自己的生命來撫慰藍鯨受傷的心，用生命來解除藍鯨對漁民們的報復(fù)。這種獻身的精神我覺得這是值得我們學(xué)習(xí)的。

少年在給女孩光明的時候，同時也傷害了另一個生命，每個人都會有做錯的時候，誰都會犯下無可挽回的錯誤。但是，當(dāng)我們面對自己錯誤造成的后果，大多數(shù)人都會選擇逃避，而很少有人去承擔(dān)。少年是勇敢的，他用生命來償還了自己的過錯，很少有人能做到這一點。少年他值得我們尊敬。這個故事優(yōu)美感人，把我深深地吸引住了。文中的那個女孩純潔、善良。她寧可自己再次陷入黑暗，也要把眼睛還給藍鯨。讀完故事，我眼前仿佛浮現(xiàn)出那雙美麗的大眼睛——“大眼睛充滿了整個天空：純潔、善良、清澈、溫柔的大眼睛，那女孩的眼睛啊?！蹦桥⒌男撵`不也像這美麗的眼睛一樣清澈純潔嗎？

《藍鯨眼睛》優(yōu)秀讀后感 篇7

今天，我讀了《藍鯨的眼睛》這本書，這本書的作者冰波主要寫了一個年輕人為了使一個雙目失明的小女孩看見，冒著風(fēng)險為她尋找一顆藍鯨的眼睛。

在一個偏僻的小漁村，里面的人們都過著幸福的。生活，可是，卻有一個小女孩，她什么也看不見，之后一個年輕人為了能讓她看見，就用鉤子把藍鯨的眼睛勾了出來，小女孩終于能看見了，可藍鯨卻開始了他瘋狂的報復(fù)行動，年經(jīng)人很慚愧，用一把鋒利匕首刺穿了他的胸膛。小女孩得知他手里拿著的眼睛正是藍鯨的眼睛，她想，我要把眼睛還給藍鯨，女孩在海邊說：“是我惹下的禍，就由我一個人來擔(dān)當(dāng)。這一次我愿意做誘餌，只要以后的漁船不再受到它的侵?jǐn)_。報復(fù)我吧，藍鯨！我等著你來。”晚上，小女孩的爺爺把那只眼睛給埋了，女孩大驚失色，趕緊從土中挖出了那只珍貴的眼睛來到海邊等待藍鯨，這次，藍鯨終于來了，它將自己的眼睛送給了小女孩。讓小女孩的眼睛永遠恢復(fù)光明。

這本書中讓我印象最深刻的人是年輕人，他駕船來到海面上刺穿了自己的胸脯的行為和知錯能改的好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

讀后感700字合集

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“讀后感”。

認真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時我們可以寫一篇讀后感來記錄我們的真實感受，怎么樣寫出一篇可以體現(xiàn)自己心境的作品呢？有請駐留一會，閱讀編輯為你整理的讀后感，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

讀后感 篇1

昨日，語文老師讓我們寫一篇小學(xué)生之友其中一篇文章的讀后感，第一時間浮現(xiàn)在我腦海里的便是陶衛(wèi)東改寫的假如給我三天光明。

文章中的主人公海倫﹒凱勒，在她2歲時，她生了一場大病，從此她變成了一個又盲又聾又啞的人。剛開始，她由于身體的缺陷，她感到十分的孤獨，所以她的脾氣變的越來越暴躁，在家里亂扔?xùn)|西，把別人鎖在屋子里直到莎莉文老師來了以后，她開始了艱難而又頑強的學(xué)習(xí)。她學(xué)會說話，經(jīng)過不懈努力，她最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)。文章主要寫了她艱難的成長經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有三天的光明，第一天：她要去看看那些給予過她幫助與關(guān)懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們一定有著美好的心靈。第二天：她要在黎明起身，去見證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人激動啊!第三天：她將在忙碌中度過，她要親自去體會那些勞動人民的快樂。

讀完這篇文章，在被海倫﹒凱勒頑強的毅力深深鼓舞的同時，我也明白了幾個道理。首先，做人要常懷感恩之心，感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩教師的教育之恩，感恩同學(xué)朋友的關(guān)心和幫助。當(dāng)一個人常懷感恩之心，他的心靈必定是美好的。其次，對于生命當(dāng)中很多過往的事情或現(xiàn)象，我們有時候太把它們當(dāng)做理所當(dāng)然，而從來沒有停下腳步，來細細品味它們，比如說太陽的東升西落，鳥兒歸巢，大自然萬物的生命力。對于海倫來說，這些都是彌足珍貴的，我們正常人往往忽略了這些大自然的美麗與神奇，在生活中，我們也應(yīng)該珍惜時光，珍惜與大自然相處的每時每刻。最后，生活為你關(guān)閉了一扇門，定會為你開啟一扇窗。當(dāng)我們遭遇苦難時，不應(yīng)該消極墮落，而應(yīng)該向海倫一樣樂觀向上，頑強奮斗，克服困難，最終走向成功。

感恩、珍惜、樂觀、頑強奮斗都是優(yōu)秀的品質(zhì)。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的“殘疾”，那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜。學(xué)會勇敢地面對突如其來的打擊與困難，努力去解決這些困難，只要把一個個困難決絕了以后，才可以迎來一個又一個的成功。

讀后感 篇2

讀了這個故事，我明白了風(fēng)箏不再是游戲，而是一個兒時的夢，自由自在的飛翔!

我懷著好奇的心情看了林海音寫的《竊讀記》，這個題目使一個個的問題從我的腦子里冒了出來。像林海音這樣國家級的大人物小時候為什么要竊讀呢?我讀完了這篇課文才恍然大悟。

這篇文章主要講了：林海音小時候家境貧寒，買不起書，就每天放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校感到書店，到傍晚才回家。她品嘗了竊讀的酸甜苦辣，表現(xiàn)了林海音對讀書的熱愛，和對知識的渴求。

文中我最欣賞國文老師的話：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。吃飯長大是身體的物質(zhì)需求;讀書長大指的是精神的成長，心靈的成長。想想看，也的確如此，只有知識和智慧共同成長的人，才是健康成長的人。我們每天都必須吃飯，也必須讀書。

與林海音相比，我看書的癡迷度可比不過她。我平常讀書的速度有點走馬觀花，一目十行，而對讀書的理解，也是囫圇吞棗，不求甚解。我每回一到書店，就就要買書，每回買回的書，我差不多都看不懂其中理。我以后一定要像林海音熱愛讀書。

讀書不僅能提高我們的寫作能力，還能將我們的知識增長。書，就是一把把打開智慧之門的鑰匙;書，就是一只只蠟筆，將我們黑白的人生涂上色彩;書，就是……

讓我們熱愛讀書吧!讓我們暢游書海，擁有智慧吧!

讀后感 篇3

《悲慘世界》是法國大文豪雨果的作品，這篇文章主要講了：冉阿讓是一個從小失去父母的貧窮孩子，二十多歲因為偷面包被關(guān)進了監(jiān)獄，因為中途逃跑讓他整整在監(jiān)獄里呆了xx。出獄后，他偷了留他住宿的教主大人的銀器，但是警察抓捕他的時候教主大人卻幫助了他，教主大人的寬容震撼了他。他發(fā)誓要做一個正直的人他開始不求回報的為貧民做好事、救出在水深火熱中的芳汀女兒、救出了在戰(zhàn)火中的馬里于斯、還挽救了一直陷害他的沙威，但是他的生活依然簡單、樸實甚至卑微，一直到死去。

故事主人公冉阿讓在我的印象里是最深的，在我看來他并不是反面教材而是正面教材，或許大家看來他只不過是個小偷，是個壞人，但是我卻從他的身上學(xué)到了一個道理――知錯就改。在生活中大家難免會犯錯，當(dāng)犯錯時大家第一個想到的是：道歉、解釋、無所謂……但是在我看來不是這些而是――改正。

藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面啊!”這話被廉頗聽到，他向藺相如負荊請罪，最后兩人成了合作伙伴，一起打理趙國。

不管是小說里的主人公冉阿讓，還是戰(zhàn)國時代的廉頗都是犯了錯，他們并沒有自暴自棄，而是改正自己的錯誤，成為了我們大家的好典范。

讀后感 篇4

初讀了《邊城》，贊嘆于茶峒的淳樸的民風(fēng)。堅持要給過渡錢的渡客，堅持不要過渡錢的、會去買煙草和茶葉送給渡客的老船夫。這里的人如這里的風(fēng)景，純凈美好，質(zhì)樸真誠。

作者的行文如潺潺流水，細細的淌著，沒有扣人心弦的懸念，也沒有驚心動魄的氛圍，更沒有曲折跌宕的情節(jié)，但就是這樣的文風(fēng)，卻能夠深深的深入到人物的內(nèi)心深處。襯托出一座純凈的邊城。

在苗族居住的茶峒，既有通過媒人上門求親的方式所謂的走車路，也有男子站在溪邊、山崖上唱歌給女子聽，一人獨唱或二人對唱，在唱歌中了解和認識對方，知道或分手或結(jié)親所謂的走馬路。這后一種方式，表現(xiàn)了x民眾在婚姻問題上的寬容和自由，也反映了這塊地方人們善歌的才能。

《邊城》它不僅僅是一部描寫民風(fēng)、景色的小說，它更是一部堪稱絕美的愛情悲劇。翠翠，是x山水孕育出來的一個精靈，天真善良，溫柔清純。他對天保兄弟的愛帶著少女的羞澀和幻想，或者說這種愛似乎一直是以夢幻的形式出現(xiàn)的。

在夢里，她聽到一種頂好聽的歌聲，又軟又纏綿，于是她像跟了這聲音各處飛，飛到對溪懸崖半腰，在了一大把虎耳草。她只有在夢中才能品嘗到愛情的甘露，而現(xiàn)實卻似乎離她很遠，于是，她只能癡癡的坐在岸邊，凄涼地守候，孤獨地等待。

從翠翠身上，可以看到苗族青春少女的那種美好生活的渴望與追求。因為她的淳樸，他無法拒絕大老，也無法向儺送表白，但儺送駕船遠走后，她又矢志不渝地等待心上人的歸來，愛的那么堅定執(zhí)著。一個弱女子，滿心盛的都是愛。

作者說：這個人也許永遠不會來了，也許明天回來！給讀者留下了悠長的惋惜，無限的牽掛期盼。也許冥冥之中真的有歲月輪回，母親的悲劇在女兒身上再一次重演，但不管未來會怎樣，自己的未來終究要靠自己去爭取，但愿她等到的不是無言的悲哀，不是追悔莫及的淚水，而是應(yīng)屬于她的那份幸福。

我總在想，為什么這個小說叫做邊城?是不是沈先生在心中在守護著什么?在懷念著什么?但這恐怕只有沈先生自己才知道了。

讀后感 篇5

作者的整個故事都是圍繞著劉峰發(fā)展的，唯一一個除劉峰外仔細描寫了成長經(jīng)歷的人物就是何小嫚，可以從穗子多年后對待小嫚與丁丁的態(tài)度差別看出，她是喜歡小嫚的，盡管小嫚當(dāng)年身上有著諸多小毛病，但作者因為她對劉峰的尊敬而愛她。在劉峰活著的時代，小嫚是唯一一個識得并且珍視劉峰善良的人。她彌補了作者無能為力的遺憾，以她自己微薄的能力，為良知為理性盡了自己的力，她代表著一個時代對劉峰微薄的彌補，讓人不那么絕望的唯一一點彌補。

作品中最讓人感到壓抑的還是時代，在那個政治隨意控制那些年輕而不成熟的大腦的時代，很少有人能夠逃避開那些非理性的漩渦，無論你是否理智，最終都難以逃避那些激昂的紅色風(fēng)暴?；蛟S作品的意義就在于讓多年后的我們?nèi)ジ逍训乜吹饺诵?，看到政治斗爭的可怕。無論是何種思想意識形態(tài)，一旦被國家拾起，冠以絕對正確，真理正義的名頭，便有可能變得可怕起來，它會吞噬其它思想，讓人們有話不敢說，當(dāng)年那般激烈的非理性風(fēng)潮或許在今日不會再發(fā)生，但類似的價值觀灌入，或許至今都沒有停止，正在以一種略微溫和的方式潤物細無聲。

但我們這個時代畢竟進步了，我們有太多的渠道去豐富自己，太多的渠道去了解這個世界，讀史以明智，小說中的歷史也是一種歷史，有時候它會比寫在歷史書上的歷史更加真實，生動，殘酷，活靈活現(xiàn)。

那些年的芳華已逝，但作品依然可以向一代又一代人傾訴當(dāng)年的故事，故事讓我們多一些思考和理性。但愿我們再遇到身邊的劉峰，能夠珍惜他，善待他，能夠讓他有一個不同的歸宿，也讓我們的心里不留遺憾，或許這也是對作者最大的致敬。

讀后感 篇6

《茶花女》是一部凝聚永恒愛情的著作，以女主人公瑪格麗特的生活經(jīng)歷為主線，真實細致的描寫了一位外表與內(nèi)心都像白茶花那樣純潔美麗的巴黎風(fēng)塵女子，為了自己不被認同的愛情而被命運遺棄，最終香逝人間。

“你相信我是愛您的兒子的么?是的，我相信。你相信我對您兒子的愛是無私的么?是的，我相信。你相信我對您兒子的愛是我一生的夢想嗎?是的，我相信。你相信我對您兒子的愛是我唯一的寄托、唯一的依靠嗎?是的，我相信。那么請您吻我，就像吻您的親生女兒。我像您發(fā)誓您的兒子一定會回到您的身邊。他可能會一時難過悲傷的，但也將得到永恒的解脫。”這是一個令我難以忘懷的語段，貴族青年阿芒的父親的自私和虛偽拆散了這一對苦苦相戀的年輕人，并且將瑪格麗特再次推向災(zāi)難之中，又因為阿芒的侮辱與傷害，瑪格麗特終因心力交瘁而病逝。

難道這一切的一切都只是貴族青年的父親的責(zé)任嗎?不，當(dāng)然不是，正是由于資本主義社會的虛偽與殘忍，才會造成這樣的悲劇。假使瑪格麗特不是而是一位平常人家的女兒，貴族青年阿芒的家族就會接受她嗎?當(dāng)然不會，他們需要的是一個門當(dāng)戶對女子;而瑪格麗特成為又是因為什么?正是因為資本主義造成的貧困所致。

我悲哀，為這凄美的愛情故事悲哀，更為資本主義者悲哀。

魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)秀范文分享

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有沒有新奇而不失創(chuàng)意的作品讀后感范文呢？閱讀完作者寫的作品以后，相信心中有不少的心得，我們?yōu)榉劳泴ψ髌返母形?，可以通過讀后感的方式記錄下來。下面，小編為大家整理的“魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)秀范文分享”，請收藏并分享給你的朋友們吧！

魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)秀范文分享(篇1)

讀了《魯濱孫漂流記》這篇課文，我的心久久不能平靜，魯濱孫的幻影時常在我的腦海中閃現(xiàn)。星期日上午，我跑到書店，買了一本原汁原味的《魯濱孫漂流記》，我有些廢寢忘食，不到一周的.時間，我就讀完了這部名著。魯濱孫那傳奇般的經(jīng)歷深深地印在我的記憶之中。

魯濱孫在一次航海中遭遇翻船。同伴們都葬身海底，只有他一個人幸免于難，漂流到一個荒蕪人煙的孤島上。可以想象，他會遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)，他的生活是何等的孤單與寂寞。然而，魯濱孫沒有被眼前的困難和危險嚇倒，他用勇敢戰(zhàn)勝了恐懼，他用智慧想出了種種辦法，解決了一個又一個生活難題。他用勤勞的雙手在荒島上建起了屬于自己的家園。魯濱孫在荒島上生活了二十八年，這是多么漫長，多么艱苦，多么難挨的二十八年??！簡直就是一個神話，一個勇敢者創(chuàng)造出的神話。

我對魯濱孫的崇拜之情與日俱增，因為我感到在自己的身上正缺乏這種堅強的意志和戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。記得有一次，媽媽加夜班，讓我一個人看家，我竟然躲到被窩里，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等媽媽下班回來。還有一次，我們小組去爬山，到了半山腰，我便敗下陣來，一下子坐在石階上，再也不想起來，最后還是好友石頭兒替我背上行囊，攙著我一步一挨地到了山頂，回來時，我卻只能坐著纜車下山了……

魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)秀范文分享(篇2)

這個假期我充實了我的暑假生活，不僅僅做了作業(yè)，并且還閱讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。

一六三二年，他出生在約克城的一個上流家庭里。一六五一年，他第一次離家后蹬上啦船，這次航海他險些喪命。一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自我的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運。敢于嘗試新鮮生活的魯濱遜·克羅索。她在荒島上生活了28年啊，是一個讓人聽了多么震驚的數(shù)字。

魯濱遜是堅毅的人。他以往這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最終變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。

魯濱遜還是一個勇敢的人。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的期望，眼前僅有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”可是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿期望，不再整天沉浸在自我設(shè)計的悲觀中，開始一心一意的安排自我的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自我的雙手，創(chuàng)造了自我的小王國。

這本書讓我印象最深的有兩個地方，一是：“魯濱遜來到了一個野人島，救下了一個被抓獲的野人，并把那個野人馴服，花了三年的時間教會了那個野人說話并聽野人講他們族人的事?！蔽蚁耄骸棒敒I遜要從一群野人中救一個被抓獲的野人這需要多么大的勇氣呀!并還要教野人說話，是需要多么長的時間和多么大的精力。還有讓一個從來沒有干過重活的一個富家大少爺吃生食，還要自我去打獵時多么大的挑戰(zhàn)，魯濱遜都一一克服了?！痹傧胂胛覀兇丝痰耐瑢W(xué)不愿意為家人做出一點事，在敞亮的教室里卻不明白好好學(xué)習(xí)，不明白珍惜此刻的青春好年華，遇到一點點挫折就放棄這是多莫大的不應(yīng)當(dāng)啊。二是：野人把魯濱遜帶到了自我族人生活的部落，魯濱遜看到了這了的人都吃生食，一年四季就穿自我獵到野獸的毛皮昨晨的衣服，看到那里魯濱遜就親自教野人們生火，做飯，織衣服，制造武器，并叫他們識字說話。我想：“魯濱遜是一個仁慈，有同情心的人，并且我也想到了如今社會上的一些人：因為一點小事，和朋友打起架來，搞得不歡而散;有些人看到了在街邊乞求他給他一點錢的人，他們不僅僅沒有獻出一點愛心，還大罵他：“你這個臟鬼離我遠點?！边@是多麼的不應(yīng)當(dāng)啊。我們是祖國的新一代，讓我們一齊保護弱者，讓我們獻出一點愛，讓世間充滿愛。

讀完之后，我不禁反省自我：如果我流落到孤島，能活幾天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自我衣服還要讓家長幫忙呢。再說了，沒有一個人講話，多孤單呀!我準(zhǔn)會憋死的!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上、樂于助人的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕僅有一線期望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、有愛心、愛勞動，憑自我的雙手創(chuàng)造財富。

魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)秀范文分享(篇3)

魯濱遜之所以能在荒島上生活二十多年，是因為他懂得如何生存，以及遇到各種事情該怎樣做；湯姆之所以經(jīng)歷了幾次探險最終能夠平安回來，是因為他具備了生存的條件，學(xué)會了生存。

記得在寒假中的一天――臘月二十九，我在老家，家中發(fā)生了一次小型的火災(zāi)，事情的經(jīng)過是這樣的：一天，我正在家里寫作業(yè)，奶奶、二媽和媽媽正在為過年做準(zhǔn)備，爺爺他們在談事，兩個小堂弟正在院子里玩耍。正在我思考題的時候，聽到一個聲音：“弟弟，看！”我隨著聲音，剛要扶門簾，就聽到二媽喊了一聲，連忙跑了出來，卻看到棚子里有一團大火，我知道，著火了！于是，我二話不說，趕緊邊端起石桌上的一盆水朝火苗潑去，邊喊爺爺和爸爸，大家都跑了出來，二媽和奶奶拿起大掃帚撲起來，爸爸、二爸、爺爺三人各提起水龍頭邊的水桶向火苗撲來，火勢有些小了，我和媽媽趕緊把洗衣盆里的水潑向那里。二媽在大聲呼喊弟弟，反復(fù)幾次，火終于滅了！二媽也在一個房子的床底下找到了堂弟，一切又恢復(fù)了平靜。

通過這件事情，我知道了，生活小常識和生存的本領(lǐng)一定要掌握，否則大難來臨的時候。就會驚慌失措。我心里也很高興，我們家的人遇到危險，都很鎮(zhèn)定。

同學(xué)們，老師在對我們講如何對待災(zāi)難來臨時一定要認真仔細地聽。不要總想著那些事情不會發(fā)生在我們身上，如果有一天真的發(fā)生了，又該怎么辦呢？

所以，同學(xué)們，我們要學(xué)會生存，才能讓生活更美好！

魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)秀范文分享(篇4)

主人公魯濱遜在一次航海中，遇上了風(fēng)暴，大家搭上船上的救生艇，棄船而去。但是，除了魯濱遜，所有人都被卷入海浪喪生了。只有魯濱遜命不該絕，被沖到了海岸上。風(fēng)暴過后，船竟神奇地漂了海岸附近，魯濱遜從船上搬下了許多有用的東西。

他自己在島上做出了一只只耐用的、可以裝流質(zhì)物的陶器;辛勞地種大麥、稻子等農(nóng)作物，還烘制出了面包;捕捉野山羊，并飼養(yǎng)、繁殖，魯濱遜靠著不屈不撓的精神在島上生活了二十八年，還救下了一個野人，取名“星期五”(因為他是在星期五救了這個野人)。后來，魯濱遜幫助一個船長平息叛亂，搭乘這艘船回到了英國。

一個人身陷絕境會怎樣?意志軟弱的人會喪失對生命的信心，自殺或自暴自棄;如果是像魯濱遜這樣的人，就會整理好自己的心態(tài)，重新面對生活，創(chuàng)造生活。魯濱遜遇到這樣的困難仍然百折不撓，那我們被生活中的大風(fēng)大浪所擊倒的話，豈不是太可笑了?在最困難的時刻，依然能自信樂觀，依然能積極向上，不被嚇到，去勇敢地面對生活，去挑戰(zhàn)厄運，這才是最好的態(tài)度。

魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)秀范文分享(篇5)

今天，我一個人折了幾只小船，把它們放下水去，讓溪水帶著它們漂向遠方?？粗鼈冊狡竭h，我便想到了前不久剛看完的一本書《魯濱遜漂流記》。

這本書寫到了：一天夜里，大海突然起風(fēng)浪，正在海上行駛的船被風(fēng)浪沖倒了，只有一個人存活了下來，在一座孤島上，他靠著自己身上的東西和自己的勞動存活了下來。后來，他遇見了一個野人星期五，還有船長在他們的努力下回到了自己的國家。

我很敬佩這個在空無一人的荒島上生存下來的人。因為他漂在孤島的沙灘上時，他已經(jīng)奄奄一息了，但他沒有放棄，沒有覺得自己的生命已到了盡頭，而是想著怎么讓自己過好今天，慢慢的，這個小島成了他的家園。

他慢慢融入了這個生活，這個環(huán)境。漸漸地，在他做一件事失敗時，他會從失敗中找出原因，重頭再來，一次比一次做的好，一直到他自己滿意為止。

在這個人身上，我看到了堅持與恒心，他一想到什么事就立刻會去做，不會不想去就不去了。我應(yīng)該多向他學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)當(dāng)中，每次考試結(jié)束，當(dāng)我的成績不理想時，我總是給自己定目標(biāo)，從明天開始，要認真學(xué)習(xí)，好好努力，爭取下次取得好的成績?？墒牵看斡纸o自己找借口，電視、電腦、游戲總是吸引著我，每次我都跟自己說等我看完電視我就去做作業(yè)，等我打完這盤游戲我就去看書、背課文。

在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我要向《魯濱遜漂流記》中的主人公學(xué)習(xí)，下定決心，并努力去做好，讓成績在努力中進步，讓生活在堅持中變得美好。

魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)秀范文分享(篇6)

《魯兵遜漂流記》是英國作家丹尼爾？笛福寫的，讀完了它，讓我想起了一句話：知識就是力量。魯兵遜一直在大海上冒險，不想?yún)s被困在了孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他沒有放棄希望，在孤島上存活了下來，還救化了野人“星期五”！

魯兵遜在航海中十分艱難。

魯兵遜每天看見獵物都會豪不猶豫的去打，因為除了面包和餅干獵物是他唯一的食物！每年到了收割稻子和麥子的時候，他就會把所有收割的稻子，麥子統(tǒng)統(tǒng)用來做許多面包與餅干，僅供給他一年的糧食。兩塊餅干或一塊面包就是他一天的糧食。差不多5——6個月后，他發(fā)現(xiàn)自己的糧食所剩無幾了，便減為一天一塊餅干或一口面包做為他一天的糧食。這樣也維持了他幾個月的糧食。在航海過程中他每天都在寫日記，可墨水很快就用完了，就只能用水不停的加，一直加到墨水已經(jīng)淡的寫不出字的時候為止！一天一個偶然的機會讓他認識了野人因為那天是星期五，所以就給他取名為“星期五”。魯兵遜教會了星期五如何自立根深，如何存活，如何播種糧食，如何做面包，如何做餅干……

從《魯兵遜漂流記》中我學(xué)會了許多，遇到困難不要退縮，要勇敢面對；要有遠大的理想，并要勇敢的去實現(xiàn)它……

《魯兵遜漂流記》是一本令人驚訝的巨大著作，讓人感嘆生命的可貴。當(dāng)一個人面對厄運時勇敢的挑戰(zhàn)，他將會成為一個勝利者！

魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)秀范文分享(篇7)

暑假期間老師推薦我們看了一些有意義的文學(xué)書，其中有一本《魯濱遜漂流記》給我留下了深刻的印象。

這本書主要講了一艘大船遇難后，唯一的幸存者魯濱遜在荒無人煙的島上生存了二十八年。一般人如果漂流在這四下無人的荒島上準(zhǔn)會悲觀絕望，認為自己只有等死?？婶敒I遜卻不一樣，他用自己的智慧和雙手，克服了許多困難，他自己搭帳篷，挖洞，搭圍墻，為自己建造了一個安全堅固的家，他還自己種莊稼，養(yǎng)家畜，制造器具……在這孤獨寂寞的荒島上他擁有了一個朋友——星期五。雖然它不是人，但它同樣給魯濱遜帶來了快樂，消除了魯濱遜的孤單和寂寞。最后，魯濱遜終憑著自己的頑強意志于活了下來。

書中的魯濱遜堅強不屈，遇到困難從不灰心喪氣，而是想盡辦法去克服，他用雙手創(chuàng)造了奇跡，他用他的親身經(jīng)歷告訴了我們沒有什么困難是征服不了的。

這個故事讓我明白了，當(dāng)我們遇到困難、受到挫折時，只要積極勇敢的面對，不要退縮，頑強奮斗，就能戰(zhàn)勝所有困難和挫折。

綠山墻的安妮優(yōu)秀讀后感700字集錦

合上手里書，種種畫面在腦海翻飛，想要更好的領(lǐng)悟作品我們可以寫讀后感，最近是否在尋找一些作品讀后感范文？下面，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“綠山墻的安妮優(yōu)秀讀后感”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

綠山墻的安妮優(yōu)秀讀后感(篇1)

去年假期，姐姐送給我了一本書——《綠山墻的安妮》，剛看到書名，我就好喜歡這本書，我覺得讀這本書就像品一杯香濃的茶，甘醇而甜美。

這本書的作者是加拿大作家蒙哥·馬利，這本書的主人公是安妮·謝利。這本書主要講述了她自幼失去父母，11歲時被人領(lǐng)養(yǎng)，但個性堅強的她憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，而且還贏得了老師和同學(xué)的尊重，獲得了朋友之間最真誠的友誼。

安妮是個滿臉雀斑、滿頭紅發(fā)的女生，她整天會冒出許多奇思妙想，導(dǎo)致她的領(lǐng)養(yǎng)人想把她送走，但是安妮的天真善良打動了領(lǐng)養(yǎng)人。安妮在綠山墻收獲了許多友誼，尤其是與她同甘共苦的黛安娜，說起黛安娜，她們兩個可闖下了不少禍。戴安娜從小受教育，做起事來沒有安妮那么隨便，安妮的直率讓她們兩個吃了不少苦頭。

我羨慕安妮愛幻想，因為我也愛幻想，可我卻沒有安妮的才能：她能給所有的事物都取個富有詩意的名字。我想，這就是她的超人之長吧。我最羨慕的是她不屈不撓，堅持向上的精神。

安妮是一個成績平平的女生，她為了和新生基爾比成績，所以每天都堅持認真聽講，做好作業(yè)，拼命努力，一個月下來，安妮的成績真的超過了他。后來，安妮的成績下降了，基爾卻來安慰安妮，他給安妮信心，而安妮更是不屈不撓，堅持向上，在一點點的向人生的最高點爬。長大后，她從丑小鴨變成了白天鵝，考上了自己理想的學(xué)院。

安妮不屈不撓，堅持向上的精神值得我們學(xué)習(xí)，我堅信，只要堅持，就一定會有勝利！

綠山墻的安妮優(yōu)秀讀后感(篇2)

凌亂的枝頭的樹蔭下，靜寂的小院里，柔和的陽光下，處處留下了我讀書的印跡。

長長的寒假，我如饑似渴，閱讀了好幾本書，這些書好似滋潤著干旱的“土地”，如同陽光溫暖了我的心。故事中的人喜，我就喜；故事中的人憂，我就憂；故事中的人面對困難不折不撓，我的內(nèi)心也為之震撼。這一本本書中，最令人刻骨銘心的是那本《綠山墻的安妮》。

綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉兄妹本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩干農(nóng)活，沒想到卻陰差陽錯地接來了一個紅頭發(fā)女孩安妮。安妮，并不怎么好看，她是個麻子臉，但她擁有豐富的想象力，一張小嘴巴永遠講個不停，還愛給身邊的事物取一個名字。安妮上學(xué)時很用功，但一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)總說她是麻子臉，但她還是堅持，最終獲得了那昂貴的艾弗里獎學(xué)金。

安妮是個活潑、純真，意志堅強的女孩兒，由于同學(xué)們那樣的嘲笑她，譏諷她，她都沒有放棄學(xué)習(xí)。剛進入女王學(xué)院的安妮沒有了朋友，但因為她學(xué)習(xí)的出眾，在學(xué)校的一小圈朋友漸漸地被吸引到了安妮身邊。終于如愿僅償獲得了獎學(xué)金。

這個寒假，我能結(jié)識這位活潑、純真，有著真善美的女孩特別地興奮。與其相比，我覺得太慚愧了，在班里自己在優(yōu)等生的位置還站不穩(wěn)腳。現(xiàn)在我要像安妮那樣用功時用功，玩時玩，做一個真正的強者，立足于優(yōu)等生。

同學(xué)們，捧起好書吧，讓我們的內(nèi)心走進知識的海洋，讓知識的種子在我們幼小的心里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓好書伴我們成長。

綠山墻的安妮優(yōu)秀讀后感(篇3)

當(dāng)我懷著好奇的心情翻開了《綠山墻的安妮》，了解到了這個紅發(fā)女孩的生活：安妮是個孤兒，心地善良，住在一個乏味、猶如監(jiān)獄的孤兒院里，但是她展開了出色的想象力，來打發(fā)苦悶的生活。她渴望美，追求美，甚至對一個新奇的事物會給它取一個夢幻般的名字。當(dāng)善良的馬瑞拉決定收養(yǎng)她時，她激動得連自己都不敢相信，說明安妮十分希望能得到愛，一個家的溫暖，在孤兒院里得不到她想要的，只能靠想象。在綠山墻開始了她多姿多彩的生活，正因為她有出色的想象力，她就能收獲到比平常孩子更多的快樂，不，是夢幻般的美感，思緒總是悠悠飄向了無邊無際的夢幻海洋，因此安妮從來都不寂寞。安妮還成立了一個故事會，激起更多女孩的想象力，讓她們也感受到馳騁在夢幻世界的自由快樂！

一個人如果沒有了想象力，他就關(guān)閉了另一扇心靈之窗，生活將會多么的無趣。你會怎樣生活？我猜有想象力的人會把每天都安排得不一樣，既充實又有趣，整天歡聲笑語，朝著自己的目標(biāo)輕松前進；無想象力的人，可能整天都是神情嚴(yán)肅，除了吃飯睡覺，就是工作，像只松鼠日復(fù)一日地轉(zhuǎn)著輪子，生活該多有壓力呀！

安妮就算長大了，她也保持著兒時的善良陽光，從她那雙悅美、炯炯有神的大眼睛里，釋放了一種愛幻想的能力，總對周圍一切事物有驚奇感。安妮在賞花時，我仿佛看見她的眼睛里有兩團小小的光芒閃爍著，我仿佛又看見她在陶醉地想象著，有著絲絨般質(zhì)地的花兒，是不是小仙子附著呀？

不要禁錮自己的想象力，讓你展開它的翅膀，飛向廣闊無垠的天空。我懷著好奇的心情翻開了書，也以好奇的心情合上了書。安妮為什么有如此驚人的想象力？因為她樂觀，使生活煥發(fā)詩意的想象力源自感激生命的善良！《綠山墻的安妮》，讓我受益匪淺！

綠山墻的安妮優(yōu)秀讀后感(篇4)

一對高高扎起的小辮子，一個擁有想象王國的大腦，優(yōu)異的成績有好人緣，知錯就改的性格小姑娘——安妮。讀了《綠山墻的安妮》那可愛活潑的安妮的形象，總不知不覺地出現(xiàn)在腦袋中。

安妮是一個孤兒，可我總忘了她是孤兒。因為生活中許多孤兒時那么自暴自棄，安妮則時常笑臉迎人，沉浸在自己的想象世界中，借助想象來忘記煩惱，痛苦。我十分欣賞安妮這樣陽光型的女孩，因為她遇到難題總是認真，堅持地解難題，而不會像普通女孩子坐在地上哇哇大哭，等待他人來幫助。

安妮十分重感情，她為了好朋友戴安娜可以不惜自己上刀山下火海，安妮有著優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，經(jīng)常第一名，但是安妮卻從來沒有過驕傲自滿的表現(xiàn)。她對同學(xué)老師是那么友好，大方。給我的印象是她很文靜，又很活潑開朗，一個陽光女孩。

安妮還很大膽。擁有男孩子的性格。她對自己有絕對自信，只要是冒出來的想法，安妮幾乎都趕在第一時間內(nèi)去完成。安妮這個可愛的形象不僅使書中的瑪麗拉對她產(chǎn)生不能離開她的想法，更使我這個書外的人對她喜愛有加。

安妮還有些小毛病，在意別人評論她的頭發(fā)啊，做家務(wù)浮想聯(lián)翩，沉浸在幻想中而忘了手中的任務(wù)啊……可這些小毛病絲毫擋不住她的可愛活潑。

她對知識和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是一個夢想家，但憑借著自己的努力，她的一個個夢想都成為了現(xiàn)實?？傊@個活潑可愛的小女孩感動著一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心目中的偶像。

讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關(guān)，朝著我們美好的夢想奮進！

綠山墻的安妮優(yōu)秀讀后感(篇5)

《綠山墻的安妮》的作者是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗，這本書講了純真善良、熱愛生活的主人公小安妮，自幼失去父母，在瑪麗拉夫婦的關(guān)愛中變得熱愛生活，沒有被生活的困難所挫敗的感人故事

《綠山墻的安妮》中的主人公安妮是一位孤兒，她紅頭發(fā)，臉上長著雀斑，長得并不漂亮，可是有一副伶牙俐齒，她很善良，很善于想像，她的世界充滿了親情、友情，充滿了色彩。

在安妮成長的過程中，發(fā)生了許許多多可笑的事，比如說，為客人做蛋糕，把止痛藥當(dāng)成了香草精來做；一盆應(yīng)到進豬食桶的脫脂牛奶，被她端進食品儲藏室，心不在焉地倒進一籃子線團中；在白日夢的環(huán)繞里，她走過木橋的邊緣，直接踏進了小溪中……通過這些可笑的小錯誤，一個童真的安妮形象浮現(xiàn)在我們眼前。這是一個純真直率的女孩，這些離奇的錯誤，把安妮愛幻想的形象襯托得更加可愛。

綠山墻的安妮優(yōu)秀讀后感(篇6)

指針在表盤上“滴滴答答”有節(jié)奏地走著，我手捧一杯熱牛奶，坐在柔軟的沙發(fā)上。令人百看不厭的《綠山墻的安妮》又使我陷入了癡癡的遐想……

這個故事要從主人公安妮說起，她是一個身世凄涼的小女孩，幼年時父母雙亡，這使她不得不被送進孤兒院。十一歲時她又陰差陽錯地到了住在美麗的綠山墻的馬修和馬瑞拉家里，開始一段全新的生活。但是不管生活中遇到了多少挫折，她從來不抱怨，也從來不自暴自棄，而是想辦法克服困難，樂觀地去面對生活中的每一件事，全心去體會生活中一切美好的事物。安妮樂觀向上的態(tài)度使她走向了成功的道路，使她從一個說話極多的幼稚女孩兒成為了一個成熟優(yōu)秀的姑娘。

而我卻覺得困難猶如一座龐大堅固的山峰，攔在成功的前面，使我不敢面對，自暴自棄。所以，在挫折面前永遠不要彎下高貴的身軀，在挫折面前，也永遠不低頭，要永遠面帶微笑地、樂觀地努力將這座沉重的大山一點一點縮小，如果對自己失去信心，困難這座大山將會在心中變得越來越大，導(dǎo)致它成為人生路上永遠的一塊絆腳石！

人的生命是有限的，趁我們還年輕，一定要努力奮斗，不要給自己留下太多的遺憾。相信人世間所有的挫折都能在努力之下化為一縷輕煙，消失在成功的路上……

《綠山墻的安妮》這部記錄著安妮成長的著作也記錄這一個女孩在自己的努力之下?lián)魯o數(shù)次挫折走向成功的故事。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會見到彩虹？為了自己的夢想努力吧。相信當(dāng)你成功的那一天，你一定會感謝現(xiàn)在不忘初心繼續(xù)前行在“風(fēng)雨”中的自己！

綠山墻的安妮優(yōu)秀讀后感(篇7)

我慵懶地倚靠在沙發(fā)上，腦中還在回憶著《綠山墻的安妮》這個精彩絕倫的故事。

安妮是這本書的主人公，愛嘮叨，熱愛大自然，愛幻想，做事堅持不懈……她剛出生不久，父母雙亡。她幾經(jīng)波折，才最終寄養(yǎng)在馬修和馬瑞拉兄妹家中。安妮用天真可愛打動了他們兩個，讓自己終于有了一個真正的家。

安妮的學(xué)習(xí)一直十分優(yōu)異。這也是我最崇拜她的一點。她雖然和幾何“狹路相逢”，但她用自己的努力克服了難關(guān)，攻克了難題，提高了分?jǐn)?shù)，也打敗了幾何。她雖然愛幻想，但我覺得，幻想是好事：因為幻想，數(shù)學(xué)公式就可以在她的腦海中跳躍，語文課文的內(nèi)容就成為了一幅幅畫作，更容易記住……不過，這一切都是她的努力換取的。她最終的目標(biāo)，獲取艾弗里獎學(xué)金，而她也通過自己堅持不懈的努力，完成了。

不過，安妮在回到家中時，災(zāi)難卻從天而降……

馬修的去世，馬瑞拉的眼睛也已接近失明，她們都接受不了現(xiàn)實。安妮便下定了決心，她要在家鄉(xiāng)做教師，永遠陪伴著馬瑞拉。她一定要和馬瑞拉走過彎路，看見全新的風(fēng)景。

安妮知道自己的人生路雖布滿荊棘，但她相信自己一定能堅持不懈地走下去。因為她相信，一定會有峰回路轉(zhuǎn)的時候。

這一切的一切，都來源于兩個字，那就是——信念！

綠山墻的安妮優(yōu)秀讀后感(篇8)

在愛德華王子島上有一對兄妹,他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個男孩子做幫手,卻因為同情意外地收養(yǎng)了一個叫安妮的女孩兒。所有的故事便從這個叫安妮的女孩兒身上開始了。

安妮長著一頭她極討厭的紅發(fā)，臉上還長著許多雀斑。她每天唧唧喳喳，像川流不息的河水一樣有說不完的話。她從小就在孤兒院長大，直到被馬修和瑪利亞收養(yǎng)。 不出眾的外貌，從小失去父母，這些從沒有影響到安妮。她永遠那么樂觀，沉浸在自己無邊的想象里，從不會有人猜透她的小腦袋里裝滿了多少奇思妙想。安妮熱愛生命，對周圍的一切都充滿了愛心，不論何時都一直懷揣著一顆善良的心。安妮天生就具有一種給別人帶來快樂的魔力。

現(xiàn)實生活中的我們隨著時代的發(fā)展越來越注重自己的外貌，整容也漸漸在我們的周圍盛行著。有很多人因為崢嶸變得美麗，而又有多少人因為整容付出了慘痛的代價，甚至是自己的生命。為何我們不能坦然的接受父母賜予我們的外貌呢?

安妮從不因遭遇了太多不幸與困難而郁郁寡歡。相反，她總是充滿希望、樂觀地接受一切未知的挑戰(zhàn)。樂觀、充滿希望、不懼怕困難，正是我們許多人所缺少的。有很多人因為悲觀、絕望而放棄了自己的生命。有很多人因為懼怕困難、自卑而放棄了自己的夢想。生命是實現(xiàn)任何理想的前提。正在絕望中徘徊的你、正在準(zhǔn)備放棄夢想的你，為何不想一想擁有生命的我為什么要絕望?只要還活著，就應(yīng)該為了自己期望的成功、為了自己的夢想去奮斗、去執(zhí)著。

小說的最后安妮教會了我們學(xué)會放棄。勤奮好學(xué)的安妮在面臨著可以去雷蒙多大學(xué)時，她毅然放棄了這個可以改變自己命運的機會，選擇在綠山墻農(nóng)莊照顧失去哥哥的眼瞎的瑪利亞。在人生前進的道路上我們會面臨許多選擇，在每道選擇題里，我們必然要選擇一個、放棄一個。而放棄什么就要看對你來說重要的是什么。就像安妮覺得報恩比改變自己的命運更重要一樣，關(guān)鍵看你擁有怎樣的一顆心。

安妮讓我學(xué)會要珍惜面對自己的所擁有的;安妮讓我學(xué)會了樂觀、充滿希望的活著、勇敢地去迎接挑戰(zhàn);安妮讓我學(xué)會了面對選擇是要想想什么對自己來說是最重要的。安妮的故事結(jié)束了，而我們的故事還在繼續(xù)著。而我們將像安妮一樣用樂觀、積極的心態(tài)、用堅定的毅力和一顆善良的心書寫我們還未完的故事。

綠山墻的安妮優(yōu)秀讀后感(篇9)

我坐在沙發(fā)上眼含熱淚地讀完了這本充滿愛的書《綠山墻的安妮》。

這本書主要講述了住在綠山墻的兄妹倆馬修與馬瑞拉本想收養(yǎng)孤兒院的一位男孩幫忙干農(nóng)活，卻陰差陽錯接來了小女孩安妮·雪莉。安妮在綠山墻生活的很快樂，她用自己的樂觀、熱情、純真感染了不善言辭的馬修與嚴(yán)厲的馬瑞拉，讓這個家庭充滿了生機與活力。她還交到了一位知心朋友——戴安娜。安妮的天真鬧了不少笑話，也因為她的善良與直率贏得了友誼與真摯的愛。后來因為馬修去世，馬瑞拉的眼睛不好，安妮主動休學(xué)陪馬瑞拉，留在亞芬里當(dāng)小學(xué)教師的故事。

書中有許多地方都令我捧腹大笑，可當(dāng)我看到馬修去世的那篇卻留下了傷心的眼淚。當(dāng)時安妮正采了水仙花從客廳經(jīng)過，聽見馬瑞拉大喊：“馬修，馬修，你怎么了？”原來馬修看到他們存放一生積蓄的那個銀行破產(chǎn)的信息，心臟病復(fù)發(fā)而導(dǎo)致死亡。那個勤勞善良、不善言辭的馬修，堅持讓安妮去上學(xué)，堅持給安妮做泡泡袖裙子的馬修啊，就這樣離開了。安妮從小就父母雙亡，疼愛自己的馬修又去世了，這是多么的不幸??！關(guān)鍵時刻，安妮撐起了整個家，放棄了獎學(xué)金和上大學(xué)的機會，毅然回到綠山墻當(dāng)了一名教師，陪伴照顧馬瑞拉。這種行為讓我十分敬佩。再看看我，有這么好的條件不好好學(xué)習(xí)，真是辜負了家長的一片苦心?。?/p>

看完這本書，我明白了，要珍惜所擁有的一切，就算遇到不幸的事情，也應(yīng)該向安妮那樣樂觀、勇敢地去面對。更應(yīng)該懂得感恩，用實際行動回報他人。

現(xiàn)在，讓我們一起再讀一次《綠山墻的安妮》吧！

《居里夫人》優(yōu)秀讀后感700字

閱讀能夠讓我們更好的去感悟人生。人們常說讀作者的作品會有不一樣的感想和體驗。此時我們可以將自己的感悟和理解寫成讀后感。是不是對于寫作品讀后感沒有頭緒？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意為大家收集整理了“《居里夫人》優(yōu)秀讀后感”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

《居里夫人》優(yōu)秀讀后感(篇1)

1867年11月7日夜里，一個眼睛大而明亮的天才少女瑪麗雅出生在波蘭首都華沙，她就是”科學(xué)女皇”居里夫人。她從誕生到踏如入社會，都是在黯淡，不幸的環(huán)境中長大，但這樣的環(huán)境造就了她堅強的性格，當(dāng)她8歲的時候，大姐得傳染病死了。10歲時，長期患肺病的母親也死了，她是在慈愛而知識豐富的父親的養(yǎng)育下長大的。長大后的她是唯一先后榮獲諾貝爾物理學(xué)獎和化學(xué)獎的女性。她把一生都給了她所鐘愛的事業(yè)為人類造福。

我最喜歡的就是居里夫人的頑強和執(zhí)著認真，“在她四歲時，他們一家到鄉(xiāng)間去避暑，那時，她的姐姐布羅妮雅就要上學(xué)了，可是，當(dāng)父母教她念字母時，她一點也不想學(xué)，于是，她便叫瑪麗做學(xué)生，自己做老師。而四歲的瑪麗居然學(xué)過一遍就會了。后來，學(xué)生比老師更熱心起來。瑪麗從小就比別人好學(xué)，在她看書時，不管周圍有多么吵鬧，都不會使她分心，瑪麗總是那么專心致志，再難記的詩，她只要讀一遍，甚至聽兩遍，就能一字不差地背下來，所以大家都很服她。”每當(dāng)我讀到這時，我就會想起自己的生活和學(xué)習(xí)：我如果能像她那樣的認真執(zhí)著的話我也可以獲得諾貝爾獎，為人類造福！

“我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運，我的最高原則是：不論對任何困難都決不屈服！”瑪麗一直都在學(xué)習(xí)，當(dāng)她的生命將要終結(jié)時，她還在孜孜不倦地學(xué)習(xí)著，她那種為科學(xué)生為科學(xué)死的精神永遠銘記在我的記憶深處。同學(xué)們，讓我們一起像瑪麗一樣努力而執(zhí)著的學(xué)習(xí)吧！

《居里夫人》優(yōu)秀讀后感(篇2)

“我們不應(yīng)該虛度一生，我已經(jīng)做了我能做的事?！边@一句話是居里夫人的名言。暑假里，我讀了《居里夫人》這本書，讓我感觸頗深。

這本書是英國作家埃列娜·杜爾利的代表作。本書講述了偉大的科學(xué)家居里夫人在逆境中成長、執(zhí)著于科學(xué)研究、自強不息一生的故事。她的一生發(fā)現(xiàn)了鐳和釙兩種放射性元素，兩度獲得諾貝爾獎，為物理學(xué)和化學(xué)領(lǐng)域都作出了杰出的貢獻。

居里夫人小時候家里條件十分艱苦，但是她卻刻苦學(xué)習(xí)，倍加珍惜時間，每次考試都能取得第一名，而且她還是一個勤儉節(jié)約的人，過著十分簡樸的生活，一件衣服可以穿一二十年之久。居里夫人認為在科學(xué)家眼里時間是最寶貴的，勤儉節(jié)約、自然純樸是一種美德。

讀了《居里夫人》這本書，我覺得我們生活在這個幸福的年代，要做一名勤儉節(jié)約、懂得珍惜時間的小學(xué)生，做一個對社會、對國家有用的人！

《居里夫人》優(yōu)秀讀后感(篇3)

是誰？像辛勤的園丁養(yǎng)育著我們這些祖國的花朵！是誰？像燃燒的蠟燭照耀著這個世界，我要大聲的告訴世界：“那就是最最令人們尊敬的老師們！”

老師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，因為有你們伴隨我們成長，才使得我們的求學(xué)路走的如此踏實，而在這些老師中當(dāng)中，她卻是我最難以忘懷的一位。

“上課！”

“老師好！”

“同學(xué)們好！請坐！今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)，偉大的中國人民是怎樣團結(jié)一心取得的抗日戰(zhàn)爭勝利！是怎么一步步走向復(fù)興之路的！”瞧！歷史劉老師來上課了……

歷史課嘛，本來就是講故事，而歷史老師就是位講故事的人，在劉老師的課堂上，我們總是最輕松，最快樂的！因為她經(jīng)常弄得我們大家哈哈大笑。老師不僅課講得很有意思，工作起來也是非常的認真，負責(zé)。

每次上課她都會花許多的心思去弄一些預(yù)習(xí)資料給我們，讓我們提前了解知識，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。上課時，她會把自己多年以來總結(jié)出的規(guī)律教給我們，讓我們能輕松地掌握每堂課所學(xué)的知識，讓我們更有目的去復(fù)習(xí)，更能提高我們的學(xué)習(xí)效率。

可是！在一次歷史課上，我的一些舉動讓老師十分地失望。我與一些同學(xué)不停地在哈哈大笑，似乎有些對老師起哄的意思。也不知道，那堂課我是怎么了，居然他們鬧了起來。結(jié)果，班主任知道了。以我為中心，開始大發(fā)雷霆。那一刻，我從內(nèi)心里認識到了我錯了，我不應(yīng)該上課鬧，我不應(yīng)該上課哈哈大笑，我不應(yīng)該……于是，我決定一定要找機會給劉老師道歉。有一天，上課時劉老師心情很好，越給我們講心情越好，就把她自己的手機號留給了我們。后來，我就經(jīng)常給劉老師發(fā)短信，在過年是打電話拜年……也是在增進師生間的情誼吧。過年時候，我又要到了她的QQ號，隨后我們就在網(wǎng)上聊了起來。老師她不經(jīng)常上網(wǎng)，一個月也上不了幾次。到目前，為止我們的聊天次數(shù)都是屈指可數(shù)的。每回，在網(wǎng)上看見她，我都主動去打招呼，開始聊天，會聊很長時間。似乎，我有好多的問題想去請教老師，去向老師取經(jīng)，探討。比如：一起聊學(xué)習(xí)方面的，英語啊，歷史啊，以及各科；班級同學(xué)有趣的事情；還有健身體育運動方面；從那時起我對劉老師有了更進一步的了解，新的認識，更加的喜歡她了。通過網(wǎng)上聊天，感覺她并不想我們所想象的那樣，思想很落伍，跟不上時代潮流！而她卻是一個，有著年輕人般的心，喜歡潮流！穿的是那么時尚，也懂什么是“雷人語錄”經(jīng)常也說兩句。我們和她之間好像并不存在著很大的代溝嘛！這就，使我們越來越喜歡她了，越來越喜歡和她說笑，縮短了我們的師生間距離。

《居里夫人》優(yōu)秀讀后感(篇4)

在科學(xué)這個星空上，有一顆久不熄滅的星，它在廣袤的星空中閃爍著。

這顆星就是首位把鐳成功提煉出來的居里夫人，盡管她成為了萬世景仰的楷模，但她的人生旅途卻充滿了坎坷。居里夫人很小就失去了母親，家里生活困難。長大后,她隨姐姐來到了法國讀書，為了節(jié)省燈油和取暖費，天一黑，就跑到圖書館讀書，深夜回到家仍然繼續(xù)學(xué)習(xí)，艱辛的環(huán)境磨煉了她堅強的性格。之后，居里夫婦冒著嚴(yán)寒和酷暑，使用極其簡單的工具忍受刺鼻的氣味，終于提煉出了鐳，這一偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)震驚了世界，她和丈夫因此獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。丈夫的去世，又給她帶來了沉重的打擊,但她依然忍著悲痛堅持工作，再次登上了諾貝爾獎的領(lǐng)獎臺

讀著讀著，我的心久久不能平靜。回想起自己的學(xué)習(xí)中碰到一些困難，就煩躁不安，不想克服。特別是每次早讀課上背誦課文，總感覺腦子比別人慢半拍，怎么也背不出，看到別人背熟了，又覺得很羨慕，漸漸地，我就有些自暴自棄了。今天，我才明白這種心態(tài)是不良的學(xué)習(xí)態(tài)度。居里夫人能為人類做出巨大的貢獻，就是因為她意志堅定，堅持不懈地進行研究，才攻破了學(xué)習(xí)和研究中一個又一個頑固的堡壘，這種精神不正是我現(xiàn)在學(xué)習(xí)上需要的嗎?

狄更斯曾說:“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！苯窈螅覀円獙W(xué)習(xí)居里夫人堅持不懈的精神，要有永不言棄，挑戰(zhàn)人生極限的勇氣，這樣才能在屬于自己的星空里閃閃發(fā)光。

《居里夫人》優(yōu)秀讀后感(篇5)

有一本書《居里夫人的故事》，是一個勵志的故事，讓我明白了無私奉獻和對一件事的執(zhí)著。里面寫的主人公更是我的偶像，精神是我要學(xué)的榜樣。

這本書的主人公居里夫人原名是瑪麗亞，法國名叫瑪麗，她是個波蘭人。因為家里容不得兩個人上大學(xué)，也有點拮據(jù)，所以瑪麗亞為了讓姐姐上大學(xué)，她離鄉(xiāng)去Z家做家庭教師。姐姐結(jié)婚了，把瑪麗亞接去法國巴黎上學(xué)，她還遇到皮埃爾并與他結(jié)婚了生了兩個孩子。她與皮埃爾發(fā)現(xiàn)“鐳”，把它奉獻給科學(xué)，榮獲諾貝爾獎。皮埃爾死后,瑪麗發(fā)現(xiàn)了鐳鹽,再次榮獲諾貝爾獎。

居里夫人對自己的知識無私奉獻給科學(xué)，無論在多么惡劣的環(huán)境，無論自己生著病，都不放棄，還是對科學(xué)那么執(zhí)著。共產(chǎn)黨的宋致元也是一個無私奉獻和執(zhí)著的人。他主編了《中共滕縣組織史資料》、《中共滕州黨史大事記》……每本都有幾萬字,他把他所知道的知識和精力奉獻給社會。1987年，宋致元由于長時間伏案閱材料、學(xué)文章，所以他患上了嚴(yán)重的頸椎病，但是，他仍堅持工作。直到痛得不行才上醫(yī)院治療，還要一邊治療一邊工作。這種對工作的執(zhí)著，使他一直頑強的生活著。

居里夫人和宋致元一樣，都是無私奉獻和執(zhí)著的人。這種精神是全中國值得學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們向無私奉獻和執(zhí)著的人致敬。居里夫人更是科學(xué)界和全世界的偉人。

《居里夫人》優(yōu)秀讀后感(篇6)

說起居里夫人，一下子就會想到她是兩次獲得諾貝爾獎的女物理學(xué)家，她的一句名言，讓我印象深刻。這句名言就是“科學(xué)家的天職叫我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)奮斗，徹底揭示自然界的奧秘，掌握這些奧秘以便能在將來造福人類?！?/p>

為了提煉出純凈的釙和鐳，居里夫婦在此后的四年中進行了科學(xué)史上最艱難的拼搏。瀝青鈾礦價格十分昂貴，而他們所需的量是以噸計算的，所以他們根本買不起。但居里夫婦有他們的窮辦法。他們想，瀝青鈾礦在提取了鈾之后，其中所含的釙和鐳肯定會被原封不動地留在殘渣中，那么，利用瀝青鈾礦，或利用瀝青鈾礦礦渣，對于他們的目的來說都一樣。于是，他們立刻將他們的想法付諸于實踐。

一鍋一鍋的廢渣，一次一次的攪拌，一點一點的結(jié)晶，屋里成日都是煙熏火燎，眼睛流淚，耳喉痛癢，這些都沒有將她打倒。沒日沒夜地?zé)捴疲瓦@樣過了四年，這是多么繁重的工作啊！這得需要多大的毅力?。?/p>

俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這是我讀了居里夫人這本書得到的最深刻的感悟。她夜以繼日的工作不是為了名和利，就是刻苦鉆研，不怕困難，也有一顆堅定解決困難的心，最終才為我們做出這樣驚天動地的偉績，創(chuàng)造了歷史。如今鐳已被應(yīng)用于醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域，造福了人類。我也要向居里夫人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的刻苦，學(xué)習(xí)她的無私，學(xué)習(xí)她對科學(xué)的堅持，為以后祖國的科學(xué)事業(yè)貢獻自己的一份力量。

《居里夫人》優(yōu)秀讀后感(篇7)

暑假里，我懷著敬佩的心情拜讀了《居里夫人自傳》這本書。讀完后，我被居里夫人的生命歷程所震撼。

居里夫人的人生道路充滿了坎坷和波折。在她9歲那年，她的母親不幸去世，這對于年幼的居里夫人來說是多么大的一場災(zāi)難??！不幸的經(jīng)歷仿佛是一個個鍛煉她意志以及成全她最終走向成功的臺階。也正是童年的苦難生活成就了她超人的品質(zhì)，生活的清苦和煎熬磨折了她對真理的不懈探索，榮膺的若貝爾獎的桂冠挽留不住她繼續(xù)鉆研的腳步。

居里夫人的一生是不平凡的。她忍受著生活的痛苦和煎熬，與自己的丈夫皮埃爾一起研究提煉出了釙和鐳，因此獲得了一枚諾貝爾獎。隨后又成功分離了鐳，獲得了第二枚諾貝爾獎。因此，居里夫人成為了歷史上第一位獲得諾貝爾獎的女性。正所謂“弱者做待時機，強者創(chuàng)造時機”。居里夫人選擇了做一位強者，她愿意創(chuàng)造奇跡，愿意做征服世界的強者。

居里夫人的這種刻苦鉆研、不斷進取、創(chuàng)造發(fā)明的精神，堅忍不拔、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度，讓她一生兩次站在了諾貝爾的領(lǐng)獎臺上。讓我增加了努力學(xué)習(xí)的信心和決心。學(xué)習(xí)居里夫人的高尚品質(zhì)和頑強的精神，學(xué)習(xí)她踏踏實實，一步一個腳印的去追求、去探索，在學(xué)習(xí)和生活的道路上，排除困難，努力前行。