星空的讀書筆記900字集錦

感謝查閱幼兒教師教育網(wǎng)為你推薦星空的讀書筆記，閱讀作品之后，能深刻感受到自身存在的不足。讀后感要注意要讀好原文，排好感點(diǎn)，選準(zhǔn)感點(diǎn)，敘述要從簡(jiǎn)，聯(lián)想要注意形式，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

星空的讀書筆記【篇1】

美國(guó)科普作家蒂莫西·費(fèi)里斯(Timothy Ferris)所作《望向星空深處》一書，是獻(xiàn)給世界各地觀星者的科普讀物，但它不僅僅是一本通俗的觀星科普作品，作者實(shí)地走訪了很多天文臺(tái)，講了一批熱愛觀星的人，引用了很多先哲的語(yǔ)言，提到了神話與科學(xué)、自然與社會(huì)、星空與人生，從這本文筆生動(dòng)的書中，你能看到一個(gè)多彩的世界，仿佛銀河一般燦爛的星空。

拿到這本書，給我的第一印象，是手觸感超贊，柔和溫暖的畫面設(shè)計(jì)，屋頂上或者是筆者自己架著望遠(yuǎn)鏡，遙望絢爛的星夜宇宙，如身臨其境處在茫茫星空中，恰如詩(shī)仙所說的手可摘星辰。拿開外封，里面的封面也很有感覺，就好像我們的地球在浩瀚無垠的宇宙中，弱水三千，只取一瓢，地球才是我們唯一的家園。譯林出版社的又一精品。讀這本書時(shí)，我真的太喜歡這書的封面，有絲綢般的親和感，封面就由遠(yuǎn)及近的星空安排，讓我相信這是一本驚喜不斷的書，如封面上的文字，是寫給科學(xué)與星空的情書。

“我們都是看星星的人，從某種意義上而言，我們本來就是由恒星物質(zhì)創(chuàng)造的，它存在于我們的基因中，所以也可以說我們天生對(duì)星星好奇。它們代表了一種終極的力量，一種我們?cè)谖锢砩蠠o法掌握的東西。當(dāng)人們問‘上帝啊，為什么？’的時(shí)候，他們并不會(huì)向下看土地，而是向上看天空?！?/p>

星空的讀書筆記【篇2】

網(wǎng)友：我們來到這個(gè)世上，要懂得“雁過留聲、人過留名”，若是匆匆而來、空空而去，對(duì)這個(gè)社會(huì)沒有絲毫的貢獻(xiàn)，那就枉為人生。也就是說，即便某人通過商業(yè)手段獲取了財(cái)富，卻也不能說明此人已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了其自身最為高遠(yuǎn)的人生理想。一個(gè)精明、敏銳與尖刻之人，通常是讓人反感與討厭的，因?yàn)檫@些人的成功是建立在他人的痛苦之上。那些世俗眼中所謂成功的人，只不過在自己的范圍內(nèi)，不斷地累積財(cái)富而已。我認(rèn)識(shí)許多世人所認(rèn)同的成功人士，但我不敢說他們都是真正的成功者。這些人一般都是非常自信的，而他們明顯的缺點(diǎn)，就是對(duì)一些無能之人有著與生俱來的蔑視。而另一方面，熱衷于沉思的人往往會(huì)變得出乎意料的冷漠，讓人倍感沉郁與壓抑，他們給人的感覺，似乎是別人的所作所為與他毫無干系。但換個(gè)角度來看，沉思之人有時(shí)的確能思考出對(duì)這個(gè)社會(huì)有所幫助和貢獻(xiàn)的方法。倘若我們將一生的精力用于指導(dǎo)或是建議別人，那么，自我的良好感就會(huì)膨脹得不可收拾。有時(shí)候，我們的干練或是自身的能力讓自己得意忘形，其實(shí)在很多時(shí)候，別人只是在容忍我們，而非真正地需要我們。我們最好還是在上帝賜予的休閑時(shí)光中徘徊，不要不耐煩地將上帝之手強(qiáng)加于別人。真正讓一個(gè)國(guó)家或民族成長(zhǎng)、進(jìn)步或是繁榮的力量，并非是社會(huì)的立法機(jī)構(gòu)或是組織，而是每個(gè)個(gè)體不斷提升的道德力量。有時(shí)，機(jī)構(gòu)與組織只是后者的一個(gè)標(biāo)志而已，并不能挑起社會(huì)進(jìn)步的擔(dān)子。一個(gè)在智慧、善良與知足心態(tài)上做出榜樣的人，要比一個(gè)追求實(shí)用功利者更為有益。看到本森在論述更高層面的道德力量時(shí)候，即我們需要的仰望星空的精神層面的追求，更深滴體會(huì)了實(shí)用主義者思維和眼界的局限。同時(shí)，也更體會(huì)到兩者之間的相輔相成，和非對(duì)立的或不容的方面，往往我們可以理……

仰望星空的讀后感，來自滬江的網(wǎng)友：讀本森的書最強(qiáng)烈的一個(gè)感受就是，這種閱讀就像在與本森先生進(jìn)行著一次次交談。他說你聽，偶爾你會(huì)發(fā)問，他或者直接笑而作答，或者講一個(gè)故事，然后等著你恍然大悟。這些談話有時(shí)是在餐桌旁，有時(shí)是在火爐邊，有時(shí)是在小河畔。讀完一本書，就像與這位睿智而慈愛的老人相處了一段時(shí)日，然后他遠(yuǎn)足而去，接下來就需要我們自修自悟了。六個(gè)月之后，本森先生帶著他的《仰望星空》歸來，他此行是去了埃里島，一個(gè)“悠閑與安靜的地方”，他在那里隱居，休養(yǎng)身心?，F(xiàn)在，是我們相互交流心得的時(shí)候了。我們?cè)凇白冯S本心”之后覺悟到了什么？埃里島歸來，本森先生又會(huì)帶給我們哪些驚喜？如果說本森先生在《追隨本心》中更多地講的是生活中拉拉雜雜的各種瑣事、隨感，諸如怎樣對(duì)待工作、怎樣對(duì)待批評(píng)、怎樣對(duì)待嫉妒、怎樣對(duì)待誤解，以及怎樣與人談話、怎樣閱讀、怎樣學(xué)英語(yǔ)等等問題，那么在《仰望星空》中本森先生則帶我們來到了“更高處”，他的目光從大地轉(zhuǎn)向了星空，他的思考從具象的生活過度到了抽象的人生，他在更高層面啟示我們?cè)鯓硬拍茏屓松幸饬x、更快樂。在書的一開篇，本森先生就交代了他隱居埃里島的原因——“生活，我很熱愛它，但我并不被它所奴役；自由，我很向往它，但我從未被它所束縛?！彼碾[居并不是真的躲入深山老林過上與世隔絕的生活，而是住進(jìn)寧?kù)o的鄉(xiāng)村里一處裝修得特別舒適、溫馨的房子，與熱情、勤勞、純樸的村民為鄰，本森先生在這里閱讀、寫作、靜坐或踱步，有時(shí)還會(huì)有朋友“慕名而來”，與他分享這份快樂的生活。所以，與其說是隱居不如說是棲居。對(duì)于本森先生來說，這并不是一個(gè)多么艱難的決定，而“只不過是一場(chǎng)無關(guān)痛癢的實(shí)驗(yàn)”，一次有趣的人生體驗(yàn)，即使失敗了也會(huì)從中領(lǐng)悟到某些智慧。也就是在這里，本森先生參透：世上真正的樂趣，無法用金錢來衡量，也與成功沒有任何瓜葛。那么，這個(gè)所謂“世上真正的樂趣”究竟是什么呢？在接下來的十幾個(gè)章節(jié)中，本森先生談到了批判、友情……

星空的讀書筆記【篇3】

一遍遍地拼湊著梵高的那幅《星空》。小美是個(gè)安靜的孩子，在班里很少說話，直到轉(zhuǎn)來了一個(gè)安靜的男孩小杰。

走過春天，夏至又至。爺爺?shù)碾x世，父母的離婚，小杰的即將遠(yuǎn)去，小美好想念那片星空，那片寂寞的星空。

你想要看星空嗎？?jī)蓚€(gè)少年坐上離開城市的火車進(jìn)入深山，一起逃離，一起淋雨，一起偷笑，一起度過，靜靜地成長(zhǎng)。我們會(huì)死嗎？別人不會(huì)說我們殉情吧。也曾有過害怕，但更多的是對(duì)未來的無懼，因?yàn)橛行∶?，有小杰?/p>

當(dāng)來到爺爺?shù)男∥萸皶r(shí)，小美打開門獨(dú)自走了進(jìn)去，而小杰留在了門外。這間破舊的小屋埋藏了小美多少關(guān)于成長(zhǎng)的記憶，看著桌上擺放著的玩具，小美的淚落了，只是為了懷念的歲月，她懷念和爺爺一起躺在船里看星空的場(chǎng)景。

霧還沒散，星空會(huì)出現(xiàn)嗎？當(dāng)小美看見小杰慢慢變成一塊塊拼圖散落一地，接著又是爸爸媽媽分開的雙手，最后是爺爺?shù)膿肀?，一切都成為了虛幻。畫面回到醫(yī)院里，小美躺在病床上，而小杰卻不見了。小杰去哪里了呢？沒人知道?；蛟S是走向了小美逝去的青春里。

九百九十九塊，星空拼圖的最后一塊，小美卻怎么也找不到。直到十六歲那年，她收到了一封信，里面裝著那一塊丟失的拼圖。會(huì)是小杰寄來的嗎？我們不知道。當(dāng)那幅《星空》拼湊完整，小美的生活也靜靜地平靜了，再也沒有什么事情發(fā)生。

多年后，直到小美在巴黎看見了一家拼圖店，這家店里的每一幅拼圖都少了一塊。回憶閃現(xiàn)，小美的淚不知不覺地涌現(xiàn)，那個(gè)身影，那個(gè)聲音又會(huì)是誰？

拼圖并不完整，缺少的就好像丟失在我們青春的記憶里，燦爛而又寂寞。而《星空》想要告訴我們的正是那種苦澀的成長(zhǎng)等候著青春，卻錯(cuò)過了彼此。有成長(zhǎng)的地方就會(huì)有星空。我們拾起那一段青春歲月，捧在手心靜靜地回憶，臉上或是微笑，或是悲傷，惟獨(dú)不變的是歲月已經(jīng)離去的苦澀。

緊閉雙眼，我擁有最燦爛的星空。睜開雙眼，我看見最寂寞的微光。

星空的讀書筆記【篇4】

今天，我讀完了《星空》，它是臺(tái)灣著名的繪本作家?guī)酌椎牧ψ鳌?/p>

這本書主要講述了一個(gè)不愛說話的小女孩常常關(guān)上門，躲在自己的世界里，覺得孤獨(dú)和寂寞。在寒冷的一個(gè)夜晚，她看見仿佛來自另一個(gè)星球的一個(gè)男孩，躺在隔壁老婆婆家的屋頂上，對(duì)著漫天大雪，輕聲唱歌，非?？鞓纷栽?。后來那個(gè)小男孩成為了她的.新同學(xué)。他非常沉默，獨(dú)來獨(dú)往，完全不理會(huì)周遭的世界。因?yàn)樗齻儌z都一樣孤僻，所以成為了好朋友。有一天，他們逃離了城市，翻山越嶺來到小女孩爺爺曾住過的山中小屋，在山里的夜晚，他們躺在小船上，看到了最美麗、最燦爛的星空。

這個(gè)故事一直圍繞著“星空”，“星空”其實(shí)是一幅梵高的名畫。在小女孩的眼里，美麗的星空是不變的，他知道父母愛他，但是卻不理解她。她渴望小時(shí)候在鄉(xiāng)下和爺爺奶奶快樂的生活。我覺得爸爸媽媽的愛其實(shí)和星空一樣，永遠(yuǎn)不變。小女孩和父母之間缺少了溝通。也許一句話一個(gè)表情，可能會(huì)讓她感到溫暖。

現(xiàn)在的社會(huì)上，很多孩子都是這樣，覺得沒法和這個(gè)世界交流覺得孤獨(dú)，書中這兩個(gè)小孩也一樣，他們倆就像寂寞孤獨(dú)的星星，需要更多的溫暖，這樣才會(huì)快樂。讓我們一起關(guān)心這一類人吧！

這真是一本使人心情壓抑的書啊，其實(shí)每天的陽(yáng)光都是燦爛的，世界也充滿了愛。

星空的讀書筆記【篇5】

（好工具范文網(wǎng) FanWEN.HaO86.coM）

不知道有多長(zhǎng)時(shí)間沒有這樣集中時(shí)間快速的把一本書讀完了。生活的瑣事、工作的忙碌，還有自己對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的迷戀，讓我平時(shí)只是在零零散散的讀著書。

讀《思想的星空》，讓我有一種酣暢淋漓之感。這是周國(guó)平先生的一本散文集，散文以其形散而神不散的獨(dú)特魅力，讓人們讀起來總是那樣的舒適、自然而又充滿思考。自己的思想與作者的思想無時(shí)不刻的在發(fā)生接觸、碰撞、糾纏。讓我深入去思考我的閱讀習(xí)慣、生活方式，以及對(duì)美、對(duì)詩(shī)、對(duì)文章、對(duì)作者、對(duì)世界，還有對(duì)自己的看法。

現(xiàn)在人們的生活充斥著時(shí)髦、時(shí)尚，但我覺得那都是在追求外在的物質(zhì)生活。而人與人的差別在于靈魂，在于精神世界。現(xiàn)在社會(huì)上越來越推崇讀書，好像讀書也成了一種時(shí)尚。如果我們把讀書當(dāng)做一種時(shí)尚的話，那很有可能是我們?cè)谧x一些時(shí)尚類的書，消遣我們的時(shí)間，把這當(dāng)做一種休閑。這應(yīng)該不能算作一種真正意義上的讀書。也就是說不是隨便讀點(diǎn)什么就是閱讀。

讀書猶如交友，在這旅途上，人與書之間有邂逅、離散、重逢、訣別、眷戀、共鳴也可能誤解而后恍然大悟。人與書的關(guān)系如此的微妙，不亞于人與人之間的關(guān)系。書是人生的益友，但人生的路還得自己走，書只是給人生添加了如此多的情趣。所以說讀書不僅僅是消遣，要讀好書，而不是天天看一些娛樂新聞，或者某些明星的八卦。

那什么樣的書是好書呢？我們又應(yīng)該怎么樣選擇？周國(guó)平先生說，我們也許可以粗略地把書分為三類。一是完全不可讀的書，不能提供任何精神的啟示、藝術(shù)的欣賞和有用的知識(shí)。二是可讀可不讀的書，這種書讀了可能有益處，但是不讀肯定不會(huì)造成重大損失和遺憾。專業(yè)書籍應(yīng)該歸入此類，對(duì)于專業(yè)人員可能是必讀書，對(duì)于其他人卻是不必讀的。三是必讀的書。也就是我們所說的好書。這些書就我們的精神生活而言，每一個(gè)關(guān)心人類精神歷程和自身生命意義的人都應(yīng)該讀，不讀就會(huì)是一種欠缺和遺憾。

那生命的意義是什么呢？生命有沒有終極意義？相信每個(gè)人都會(huì)問自己這樣一個(gè)問題。如果你沒有，那有兩種可能：一是在逃避這樣一個(gè)問題；二可能是年齡還太小。我在讀碩士的時(shí)候，面對(duì)學(xué)習(xí)壓力和即將要畢業(yè)找工作的壓力，向自己提出了這樣的問題。我活著的終極意義是什么，我沒有終極意義，因?yàn)槿俗罱K都是要死的。你看歷史上統(tǒng)一六國(guó)的秦始皇，一代女皇武則天，最后不都?xì)w入歷史的塵埃中嘛。有何意義可言，身后萬事空。人不過是由化學(xué)元素組成，死后又回歸成那些化學(xué)元素，繼續(xù)去循環(huán)。

也許有很多人和我一樣困惑，但是都逃避了這樣的問題，不再問自己這個(gè)問題而是渾渾噩噩的繼續(xù)活下去。但當(dāng)我讀了《思想的星空》，我恍然大悟，原來這是一個(gè)哲學(xué)問題，這是無數(shù)前人、現(xiàn)代人思考研究的問題。有這樣一句話：“人的終極差別不會(huì)是別的，只能是思想。只有思想可以使現(xiàn)實(shí)生活中的卑微者變的高不可攀?！比酥g的差別在于內(nèi)在、在于靈魂、在于精神世界，如果是出于靈魂的需要去生活，也許生活就有了終極意義，使我們享受生活而不沉湎其中，看透人生而不消極對(duì)待。生活本身就是意義。

讀書應(yīng)該是人生的種種享受之一，讀書可以滿足人的求知欲，可使自己與書中的靈魂交流，可以豐富和增長(zhǎng)自身的精神。我們應(yīng)該好讀書，也應(yīng)該讀好書。好的書籍是一個(gè)偉大的精神寶庫(kù)，如果我們只是熱衷于享受人類的物質(zhì)財(cái)富，而不去享用人類的精神財(cái)富，這蒙受的損失該是多么大?。?/p>

在此書中作者提到了作為普通人，我們應(yīng)該怎么讀經(jīng)典書?！皶r(shí)間”幫助我們挑選出了經(jīng)典，我們應(yīng)該以輕松的方式和態(tài)度來閱讀，沒必要刻意求解，先讀那些讀得懂的，能夠引起自己興趣的著作和章節(jié)，久而久之便會(huì)熏染出人文修養(yǎng)?！昂米x書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”，說的大概就是這個(gè)意思吧。

星空的讀書筆記【篇6】

突然發(fā)現(xiàn)了一本叫《吞噬星空》的小說，出于對(duì)題目的興趣，我下載了下來。這部小說作者是我吃西紅柿。小說既不真實(shí)，描寫也沒多細(xì)膩，但這卻是給我感觸最深的科幻小說之一。

故事開頭就是2056年左右的地球，2056年前，地球經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫大涅盤時(shí)期。動(dòng)物們紛紛變異，僅存幾個(gè)正常的，而那些變異了的動(dòng)物，則是被稱為怪獸。并且，全球島國(guó)幾乎全部滅亡，多個(gè)小國(guó)家也沒幸免，放眼當(dāng)時(shí)書中的地球，僅有五個(gè)大國(guó)名正言順的存在：華夏、蘇俄、美利堅(jiān)、印度、歐盟。怪獸的出現(xiàn)，使人類再也無法坐以待斃，于是，一個(gè)個(gè)武者誕生。武者的地位很高，畢竟他們是在刀刃上跳舞，為人類獵殺了很多怪獸。

而本書的主角羅峰就是一名了不起的武者。

一開始，羅峰只不過是一個(gè)稍有天分并堅(jiān)持不懈的高中生，羅峰的家中有父母和失去雙腿的弟弟，并且不太富裕，于是他下定決心讓家人過上好日子。因?yàn)橄忍鞐l件不錯(cuò)，在某些巧合下，羅峰通過考試成為了準(zhǔn)武者，也就等于踏入了武者的大門，所以也令人尊敬。成為準(zhǔn)武者之后，卻發(fā)生了一次風(fēng)波。

羅峰的父親是位搬運(yùn)工，他有一次與工友一起為別人搬家具，而需要搬家具的人，剛好是瞧不起羅峰的張昊白，他開始故意找碴，讓人教訓(xùn)羅峰的父親。羅峰及時(shí)趕到，救下父親，卻得罪張昊白，被抓進(jìn)獄中當(dāng)然，一名武者怎能這么在獄中待著，得知羅峰身份后，警方立即放人并賠罪。

羅峰在那時(shí)毫不猶豫，對(duì)父親的親情，容不得父親受一點(diǎn)傷害的孝心讓人感慨如今某些紈绔子弟卻正如張昊白，不把人當(dāng)人看，如果每人都能做到百善孝為先，那么不和諧的社會(huì)自然會(huì)好一大截。

星空的讀書筆記【篇7】

內(nèi)容簡(jiǎn)介：最權(quán)威準(zhǔn)確的知識(shí)體系，最鮮為人知的掌故秘聞；最熱血沸騰的作家傳奇，最蕩氣回腸的史詩(shī)演繹。在科幻的王國(guó)。諸神降臨。如椽巨筆紛紛登場(chǎng)。他們用最震撼人心的作品，譜寫出了一曲曲波瀾壯闊的天才史詩(shī)……

星空的旋律讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：粉絲寫的歷史 ——評(píng)鼎足文庫(kù)三本類型小說史 類型文學(xué)、通俗文學(xué)向來是被排斥在廟堂之外，很多理論性的工作在早期都只能由粉絲來推動(dòng)。蕭星寒，一個(gè)科幻迷；褚盟，一個(gè)推理迷；屈暢，一個(gè)奇幻迷（褚盟和屈暢是從粉絲轉(zhuǎn)為職業(yè)者的好例子）。三個(gè)人，三本書，《星空的旋律》，《謀殺的魅影》，《巨龍的頌歌》，分別為科幻小說、推理小說......

星空的旋律讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：先談?wù)勛约簩?duì)整本書的評(píng)價(jià)，對(duì)這家古吳軒出版社我很陌生，但對(duì)這次該社一起推出的“鼎足文庫(kù)·私塾小課”三本，分別介紹奇幻、科幻、推理小說，我是抱著十二萬分的敬佩全部收入囊中。特別是三本的質(zhì)量都在平均水準(zhǔn)以上，還是值得欣喜的。 本書的篇幅不長(zhǎng)，花了一個(gè)晚上讀完，作者游獵甚廣，從時(shí)間和空間兩個(gè)維度上對(duì)世界科幻小說的發(fā)展做......

星空的讀書筆記【篇8】

《星空下的舞蹈》，是辮子姐姐郁雨君的一篇精致的短文。雖然是一篇僅有千余字的小短文，卻如一片柔軟而潔白的羽毛，輕輕地?fù)軇?dòng)了我心靈深處的那根弦。鈴，鈴，鈴

文中的女孩很普通，甚至連老師教的體操動(dòng)作都記不祝在平時(shí)的練習(xí)課上，她總愛躲在邊角上，老師眼睛瞟不到的地方，跟著一大堆燕子般跳躍的女孩，依樣畫葫蘆；她記不住一套套優(yōu)美的動(dòng)作，只能在同伴中濫竽充數(shù)，像南郭先生一樣。

女孩好似三年前的我，膽孝害羞，愛臉紅。別說在陌生人面前手足無措，就是在天天都能見到的同學(xué)面前，也總是有一種怯怯的感覺，。暑假的美術(shù)班里，在一大堆人中間，總覺得有雙無形的眼睛在盯著自己，監(jiān)視著自己的一舉一動(dòng)，覺得渾身不自在，于是畫筆開始走樣，越畫越心虛。最后，老師集體講解，總是等到大家都把畫掛到墻上后，我才一步步慢慢地把自己的畫立在一個(gè)邊角極不顯眼的地方，乞求沒人看見。在一大-片花花綠綠的畫中間，感覺自己的作品就像一只丑小鴨呆在天鵝群里，只能埋頭自卑。

紙終究保不住火。一個(gè)學(xué)期下來，女孩們開始考試了，一個(gè)個(gè)輪著，單獨(dú)地，貨真價(jià)實(shí)地做一整套動(dòng)作。南郭先生扔下樂器逃走了，女孩又能逃到哪里去？她呆立在場(chǎng)地中央，在一雙雙眼睛的注視下，腦海里雪花一片，所有的動(dòng)作忘得干干凈凈。

自己呢？被老師逼著去參加比賽，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)著實(shí)物作畫。四開的白紙，陽(yáng)光下白花花得耀眼，四周無數(shù)的目光刀片一樣鋒利，劃過來，留下一抹抹傷痕。手指開始發(fā)抖，筆觸也顫動(dòng)起來，生硬地一撇一捺。大腦似斷了路，一片空白。整張畫是完全沒有希望了，畫得一塌糊涂。卻被當(dāng)眾貼在公告欄里，白紙黑字的班級(jí)姓名。我的心里汩汩地淌著淚。

一個(gè)晚上，夜來香盛開的時(shí)候，空中只有一個(gè)孤零零的月亮，女孩獨(dú)自在小院里舞蹈，四周安靜極了，沒有一雙雙打分似的眼睛，只有兩個(gè)安靜的觀眾，女孩徹底掙脫了束縛，身體柔軟起來了，流暢起來了，平時(shí)難記的動(dòng)作如月光般從指尖流出，一瓣一瓣的，像花朵從花蕊深處盛開。

想起了那一天，是一個(gè)明媚的艷陽(yáng)天。兜里揣著mp4,耳朵塞著耳機(jī)，優(yōu)雅的鋼琴曲潺潺地流進(jìn)心田，滋潤(rùn)到心底的那棵小花。深呼一口氣，我重新拿起畫筆。同樣的四開紙，陽(yáng)光下卻散發(fā)出那么柔和的光芒，沒有一雙刀尖般鋒利的眼睛，有的只是清脆的樹葉，嫩綠的小草，優(yōu)美的音樂。金絨般的陽(yáng)光透過綠葉，撫摸著我烏黑的長(zhǎng)發(fā)，再斑斑駁駁地盛開在草地上。畫著同樣的圖案，感覺卻截然不同，筆觸流暢了，線條柔美了，一副富有生機(jī)的圖畫展現(xiàn)在眼前。

這幅畫，當(dāng)作作業(yè)，拿給老師和同學(xué)看，嘖嘖的驚訝聲一片：是你畫的嗎？太棒了！

心中的結(jié)驀然打開。原以為緊緊纏繞的死結(jié)其實(shí)只需輕輕一拉，便訇然解散。

所有膽小文靜內(nèi)向如女孩如我的伙伴們啊，都是因?yàn)樘谝鈩e人的評(píng)價(jià)而被羞澀束縛著，像蠶繭一樣把真實(shí)的自我裹在里面；孰不知，只要掙扎一下，鼓起勇氣去面對(duì)第一次，內(nèi)心充滿力量，給自己加油打氣，不要緊張不要害怕，不要在乎別人挑剔的目光，不要在意失敗的難堪，不要擔(dān)心前進(jìn)路途的艱辛，開朗起來，活潑起來，那么，看似天衣無縫的蠶繭，就會(huì)在一瞬間撕破，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不知何時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)出了美麗的翅膀，自由地在花叢中飛翔。

掙脫羞澀的束縛，才能化繭成蝶！

星空的讀書筆記【篇9】

《許愿星空下》這本書是最受孩子歡迎的一本書，主要講了五個(gè)方面：一、成功之路；二、人生標(biāo)桿；三、突然長(zhǎng)大；四、友情萬歲；五、銘記在心。這五個(gè)方面里，讓我感動(dòng)篇數(shù)最多的就數(shù)：四、友情萬歲了。在友情萬歲里，令人感動(dòng)的文章太多了，到底是哪篇呢？我覺得是《女兒剃光頭》這篇文章了！

內(nèi)容是這樣的：７歲的莎拉是一個(gè)善良乖巧的女孩，但他不喜歡吃飯，家里每到吃飯時(shí)間，就像進(jìn)入了戰(zhàn)場(chǎng)。

有一次吃午飯，爸爸很想讓女兒吃魚，可她就是不吃，最后爸爸答應(yīng)女兒一個(gè)條件以后，莎拉才忍受著痛苦吃了下去。你們想知道這個(gè)條件是什么嗎？就是：莎拉要剃光頭。這個(gè)條件遭到了母親的阻攔。但莎拉還是遵守了承諾。

莎拉的母親送莎拉上學(xué)以后，才知道：莎拉的班上有一位名叫哈里的男同學(xué)，因?yàn)榈昧税籽?，所以要把頭發(fā)剃了治療，莎拉害怕哈里被取笑，不敢去學(xué)校。為了友誼，把頭發(fā)剃了也值得。

讀后我知道了：在世界上，最幸福的人不是為自己活的人，而是關(guān)愛他人，幫助他人的人。

星空的讀書筆記【篇10】

是不是在每個(gè)人的心靈最深處都埋藏了一段動(dòng)人秘密？是不是年少時(shí)那段不可思議的經(jīng)歷會(huì)讓所有人都永生難忘？是不是短暫的相逢都會(huì)擦出美麗炫爛的火花？是不是每個(gè)人頭頂?shù)哪瞧箍斩加幸活w最閃亮的星星？這就是《星空》這本書給我?guī)淼乃妓鳌?/p>

《星空》描述了一個(gè)關(guān)于長(zhǎng)大的故事，作者幾米把圖畫與文字相融合，向我們展現(xiàn)出青春中的甜與澀，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想：女孩與父母的感情生疏，孤僻的她在人群中總會(huì)感到莫名的孤單。有一天，隔壁搬進(jìn)了一個(gè)男孩，雖然他總是一個(gè)人，但在自己的世界里他快樂地仿佛來自另一個(gè)星球。兩個(gè)孤單的少年成了朋友，他們都無法忍受城市中的無奈與喧雜，于是他們一起離開城市，到達(dá)野外，見到了生命中最美的星空

書中最讓我感動(dòng)的是男孩和女孩之間的友誼以及他們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。因?yàn)槟泻?，女孩找到了面?duì)生活的嶄新態(tài)度，找到了推翻煩惱的勇氣；因?yàn)榕?，男孩變得不再孤單，他得到了可以傾聽的對(duì)象。他們彼此之間給了對(duì)方莫大的鼓勵(lì)與關(guān)懷，他們手牽著手，不畏困難的尋找自己心底的燈塔。星空其實(shí)是抽象的，因?yàn)樗淼氖巧钪械男腋?，而幸福，在男孩與女孩的旅程中早被不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)。

生命中難得可貴像男孩和女孩一樣的知心朋友，面對(duì)這樣一份友誼，一定要用心去好好珍惜，好好體會(huì)，不要因?yàn)樾⌒〉囊庖姺制缍舜瞬焕聿?。即使最后像書中的人物一樣注定分離，我們得到的不僅僅是話語(yǔ)的溫暖，更是一生難以忘懷的回憶與感動(dòng)，是一顆心與另一顆心的真誠(chéng)對(duì)白，是青春燃燒過的痕跡，這是值得大家好好珍惜和回憶的。

星空的讀書筆記【篇11】

我已忘記當(dāng)初為何看中《吞噬星空》這本書了，有人告訴我，這本小說是小說界的一座不可逾越的大山，當(dāng)時(shí)就覺得挺有興趣的，于是就開始看這本小說了。事實(shí)也告訴了我選擇它是正確的，這本書給我?guī)淼挠X悟，我想應(yīng)該可以影響我的一些對(duì)世事的看法。

這本書的世界十分精彩，豐富的人物形象、曲折的情節(jié)發(fā)展、完美的結(jié)構(gòu)思路都為這小說打下了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)，盡管這是一本長(zhǎng)篇小說，但是細(xì)節(jié)描寫卻一一不缺少，這大概就是這小說站在那么高的位置的原因之一吧。

故事發(fā)生在2050年后的一個(gè)被稱為基地市時(shí)代的年代，主角羅峰開始為一名高中生，并且是當(dāng)?shù)匚漯^的學(xué)員。羅峰因家境貧窮不得不參加武者考核，因?yàn)槲湔咴诋?dāng)時(shí)是十分受國(guó)家重視的，當(dāng)他成為武者后，他的強(qiáng)者巔峰之路便開始了。小說塑造了羅峰的許多形象，他是一個(gè)孝子，為了讓父母過上好生活、為了幫弟弟治好雙腿而不顧一切危險(xiǎn)去賺錢，比如當(dāng)他知道鐵甲龍蛋的價(jià)值后，不顧生命危險(xiǎn)深入龍穴去偷奪龍蛋而被一群鐵甲龍追殺差點(diǎn)丟了性命。作者在孝這方面花了不少筆墨，工作思路。

羅峰是個(gè)極愛冒險(xiǎn)的人，小說中他無數(shù)次行走在生死的刀片上，但他仍然喜愛冒險(xiǎn)，也許正因?yàn)樗倪@個(gè)愛好，造就了他輝煌的一生。同時(shí)他也是個(gè)十分重情誼的人，這方面在全書盡皆有所體現(xiàn)。在他弱小時(shí)他便冒著生命危險(xiǎn)去賺錢買生命之水救助對(duì)自己有恩的張科；到他實(shí)力強(qiáng)大時(shí)，出手幫助自己的師傅殺仇人、幫助乾巫國(guó)主度過危險(xiǎn)、還有在自己的老師真衍王突破為尊者時(shí)提供極大幫助等等這些都體現(xiàn)了他的慷慨大義以及重情誼。這些在我看來都是十分偉大的，能做到這些的現(xiàn)在人都很少，我希望自己有一天也可以這樣，嘻 作者還寫出了羅峰毅力十分堅(jiān)定的這個(gè)特點(diǎn)，這點(diǎn)充分體現(xiàn)在了星辰塔認(rèn)主這一個(gè)情節(jié)中，星辰塔是個(gè)十分強(qiáng)大的寶物，得到可以戰(zhàn)斗力大增，可相隨而來的是得到很難，但是羅峰依然接受了這個(gè)大考驗(yàn)，在認(rèn)主過程中他幾經(jīng)命懸一線，可他就是憑借自己頑強(qiáng)的毅力，為了自己心中所守護(hù)的東西，最終排除萬難，差不多魂飛魄散才成功。

這個(gè)情節(jié)我十分喜歡并且印象很深刻，能為了守護(hù)自己心中的信念而不顧一切地前進(jìn)，這是多么難能可貴啊，我也會(huì)努力做到這點(diǎn)的！ 不管怎樣，這是一本玄幻小說，英雄是必不可少的形象，這小說也不例外，作者描寫了羅峰坎坷的成長(zhǎng)歷程，從地球英雄到銀河英雄再到人類英雄最后到宇宙海英雄，一步一步地強(qiáng)大起來，無數(shù)的機(jī)遇、挑戰(zhàn)在他面前一一呈現(xiàn)，但他憑著明心見性，直指本心的思想境界，一次次抓住機(jī)遇，克服挑戰(zhàn)，最終鑄就了自己偉大的英雄形象。 我想這本書帶給我的益處是挺大的，我也可以從中看出很多真理，它們是我這個(gè)年齡段根本無法經(jīng)歷的，但是它們都在這本小說中濃縮成一個(gè)個(gè)故事影子展露在我眼前，雖是文字非真實(shí)，但也不亞于真實(shí)，我會(huì)帶著我所學(xué)到的，繼續(xù)走我自己的強(qiáng)者之路！

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[推薦]2023《星空》讀書筆記800字系列

作品是一本被大家公認(rèn)的好書。亮點(diǎn)是讀后感的基本觀點(diǎn)，要分析材料，提練感點(diǎn)，幼兒教師教育網(wǎng)現(xiàn)在向你推薦2023《星空》讀書筆記，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)！

2023《星空》讀書筆記 篇1

我已忘記當(dāng)初為何看中《吞噬星空》這本書了，有人告訴我，這本小說是小說界的一座不可逾越的大山，當(dāng)時(shí)就覺得挺有興趣的，于是就開始看這本小說了。事實(shí)也告訴了我選擇它是正確的，這本書給我?guī)淼挠X悟，我想應(yīng)該可以影響我的一些對(duì)世事的看法。

這本書的世界十分精彩，豐富的人物形象、曲折的情節(jié)發(fā)展、完美的結(jié)構(gòu)思路都為這小說打下了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)，盡管這是一本長(zhǎng)篇小說，但是細(xì)節(jié)描寫卻一一不缺少，這大概就是這小說站在那么高的位置的原因之一吧。

故事發(fā)生在2050年后的一個(gè)被稱為基地市時(shí)代的年代，主角羅峰開始為一名高中生，并且是當(dāng)?shù)匚漯^的學(xué)員。羅峰因家境貧窮不得不參加武者考核，因?yàn)槲湔咴诋?dāng)時(shí)是十分受國(guó)家重視的，當(dāng)他成為武者后，他的強(qiáng)者巔峰之路便開始了。小說塑造了羅峰的許多形象，他是一個(gè)孝子，為了讓父母過上好生活、為了幫弟弟治好雙腿而不顧一切危險(xiǎn)去賺錢，比如當(dāng)他知道鐵甲龍蛋的價(jià)值后，不顧生命危險(xiǎn)深入龍穴去偷奪龍蛋而被一群鐵甲龍追殺差點(diǎn)丟了性命。作者在孝這方面花了不少筆墨，工作思路。

羅峰是個(gè)極愛冒險(xiǎn)的人，小說中他無數(shù)次行走在生死的刀片上，但他仍然喜愛冒險(xiǎn)，也許正因?yàn)樗倪@個(gè)愛好，造就了他輝煌的一生。同時(shí)他也是個(gè)十分重情誼的人，這方面在全書盡皆有所體現(xiàn)。在他弱小時(shí)他便冒著生命危險(xiǎn)去賺錢買生命之水救助對(duì)自己有恩的張科；到他實(shí)力強(qiáng)大時(shí)，出手幫助自己的師傅殺仇人、幫助乾巫國(guó)主度過危險(xiǎn)、還有在自己的老師真衍王突破為尊者時(shí)提供極大幫助等等這些都體現(xiàn)了他的慷慨大義以及重情誼。這些在我看來都是十分偉大的，能做到這些的現(xiàn)在人都很少，我希望自己有一天也可以這樣，嘻 作者還寫出了羅峰毅力十分堅(jiān)定的這個(gè)特點(diǎn)，這點(diǎn)充分體現(xiàn)在了星辰塔認(rèn)主這一個(gè)情節(jié)中，星辰塔是個(gè)十分強(qiáng)大的寶物，得到可以戰(zhàn)斗力大增，可相隨而來的是得到很難，但是羅峰依然接受了這個(gè)大考驗(yàn)，在認(rèn)主過程中他幾經(jīng)命懸一線，可他就是憑借自己頑強(qiáng)的毅力，為了自己心中所守護(hù)的東西，最終排除萬難，差不多魂飛魄散才成功。

這個(gè)情節(jié)我十分喜歡并且印象很深刻，能為了守護(hù)自己心中的信念而不顧一切地前進(jìn)，這是多么難能可貴啊，我也會(huì)努力做到這點(diǎn)的！ 不管怎樣，這是一本玄幻小說，英雄是必不可少的形象，這小說也不例外，作者描寫了羅峰坎坷的成長(zhǎng)歷程，從地球英雄到銀河英雄再到人類英雄最后到宇宙海英雄，一步一步地強(qiáng)大起來，無數(shù)的機(jī)遇、挑戰(zhàn)在他面前一一呈現(xiàn)，但他憑著明心見性，直指本心的思想境界，一次次抓住機(jī)遇，克服挑戰(zhàn)，最終鑄就了自己偉大的英雄形象。 我想這本書帶給我的益處是挺大的，我也可以從中看出很多真理，它們是我這個(gè)年齡段根本無法經(jīng)歷的，但是它們都在這本小說中濃縮成一個(gè)個(gè)故事影子展露在我眼前，雖是文字非真實(shí)，但也不亞于真實(shí)，我會(huì)帶著我所學(xué)到的，繼續(xù)走我自己的強(qiáng)者之路！

2023《星空》讀書筆記 篇2

這本書名為思想的星空，屬于周先生散文經(jīng)典中的文化陶冶卷。主題是怎樣通過讀書與寫作來構(gòu)建自我的靈魂，成為一個(gè)完整意義上的人。 每個(gè)人都掙著眼睛，但不等于每個(gè)人都在看世界。一個(gè)人真正用自己的眼睛看，就會(huì)看見一個(gè)與眾不同的世界。什么樣的眼睛才能看到這樣的世界呢？那是擁有靈魂的眼睛…… 史鐵生告訴我們要“知命”，即要跳出自己狹小的命運(yùn)范圍，把變幻的世間萬物當(dāng)做認(rèn)知對(duì)象，去發(fā)現(xiàn)命運(yùn)之謎。 好好活就是做有意義的事，做有意義的事就是好好活。意義本不是事物中現(xiàn)成的東西，而是人的投入。農(nóng)民從麥子中取走滋養(yǎng)他們身體的營(yíng)養(yǎng)，他們向麥子奉獻(xiàn)的東西才豐富了他們的心靈。貪圖舒適的人，實(shí)際上是在放棄意義。 昆德拉告訴我們?nèi)绾握一厥サ默F(xiàn)在，需要通過捕捉現(xiàn)在中隱藏著存在密碼的情景和細(xì)節(jié)，來揭示人生在世的基本境況。他在《小說的藝術(shù)》中談到，小說研究的不是現(xiàn)實(shí)，而是存在。發(fā)生了的事都屬于現(xiàn)實(shí)，存在是關(guān)涉人生在世的基本境況。

對(duì)于寫作的實(shí)質(zhì)，一是為了試圖克服生存的虛幻性質(zhì)，抵抗生命的流逝，挽救歲月，留下他們?cè)?jīng)存在的證據(jù)；二是與自己靈魂交談，過內(nèi)心生活的需要。老先生勸我們應(yīng)該寫日記，每天寫，認(rèn)真寫。

世界的秘密隱藏在細(xì)節(jié)之中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的本領(lǐng)。一個(gè)看不見細(xì)節(jié)的人，事實(shí)上什么也沒有看見。

2023《星空》讀書筆記 篇3

今天，我讀完了《星空》，它是臺(tái)灣著名的繪本作家?guī)酌椎牧ψ鳌?/p>

這本書主要講述了一個(gè)不愛說話的小女孩常常關(guān)上門，躲在自己的世界里，覺得孤獨(dú)和寂寞。在寒冷的一個(gè)夜晚，她看見仿佛來自另一個(gè)星球的一個(gè)男孩，躺在隔壁老婆婆家的屋頂上，對(duì)著漫天大雪，輕聲唱歌，非常快樂自在。后來那個(gè)小男孩成為了她的.新同學(xué)。他非常沉默，獨(dú)來獨(dú)往，完全不理會(huì)周遭的世界。因?yàn)樗齻儌z都一樣孤僻，所以成為了好朋友。有一天，他們逃離了城市，翻山越嶺來到小女孩爺爺曾住過的山中小屋，在山里的夜晚，他們躺在小船上，看到了最美麗、最燦爛的星空。

這個(gè)故事一直圍繞著“星空”，“星空”其實(shí)是一幅梵高的名畫。在小女孩的眼里，美麗的星空是不變的，他知道父母愛他，但是卻不理解她。她渴望小時(shí)候在鄉(xiāng)下和爺爺奶奶快樂的生活。我覺得爸爸媽媽的愛其實(shí)和星空一樣，永遠(yuǎn)不變。小女孩和父母之間缺少了溝通。也許一句話一個(gè)表情，可能會(huì)讓她感到溫暖。

現(xiàn)在的社會(huì)上，很多孩子都是這樣，覺得沒法和這個(gè)世界交流覺得孤獨(dú)，書中這兩個(gè)小孩也一樣，他們倆就像寂寞孤獨(dú)的星星，需要更多的溫暖，這樣才會(huì)快樂。讓我們一起關(guān)心這一類人吧！

這真是一本使人心情壓抑的書啊，其實(shí)每天的陽(yáng)光都是燦爛的，世界也充滿了愛。

2023《星空》讀書筆記 篇4

今天，我讀了一本書，名叫星《空下的舞蹈》，是辮子姐姐郁雨君寫的。

這本書講的是雨君姐姐的成長(zhǎng)過程。十一歲的心愿在遠(yuǎn)方，長(zhǎng)大是一列可以帶我周游世界的火車。十四歲的心愿是歌唱，是寫詩(shī)，精彩表達(dá)自己的喜怒哀樂。十六歲的心愿是開放自己，掙脫無謂的束縛，去喜歡，去飛翔。那些大大小小的心愿，很多像肥皂泡一樣碎掉了。也有頑固的心愿，在身體里牢牢生根發(fā)芽，升華成夢(mèng)想的力量，讓人拼命去實(shí)現(xiàn)。

每一個(gè)人的童年都是精彩的。該樂才去樂到底比不上想笑就笑來得痛快淋漓，所以大人們常常羨慕孩子，在孩子那里，快樂有時(shí)候是沒心沒肺的。書中那些透明清新的文字我很喜歡，一個(gè)女孩在成長(zhǎng)中的生活片段，在雨君姐姐的筆下變得如此生動(dòng)，她是那么真實(shí)自然地把自己在文中展現(xiàn)了出來。

這些有魔力的成長(zhǎng)故事，讓人嗅到了純真的香氣，友愛的香氣，親情的香氣，仿佛薄荷的清涼柚子的甘甜。

2023《星空》讀書筆記 篇5

仰望星空，做那顆最閃亮的星。題記仰望星空，看星光燦爛，墨色的天空中，點(diǎn)綴著一顆顆閃亮的星；仰望星空，看流星華麗地滑落，默默許下心愿；仰望星空，繁星的光彩照耀著前行的路；仰望星空，做那顆最閃亮的星。仰望星空，望夜中美景。傍晚，抬頭仰望星空，漆黑的夜如猙獰的面孔，讓人由內(nèi)而感一種恐懼，然而幾顆閃爍的星，靜靜地守在深沉的夜空中，為這孤獨(dú)清冷的夜帶來幾絲光。漫步星空下，只覺得夜帶來的幾絲憂愁被星空散去了，淡去了幾絲星光落在身上，閉上雙眼，伸開雙手，仿佛能觸摸到那光的溫暖，能讓無窮的美填滿心中。

仰望星空，思家鄉(xiāng)之情。坐在草地上，望天上的星，漂泊外地的游子們，一顆一顆數(shù)著，星空依然那么美，那么燦爛，那么讓人心曠神怡，可為什么沒有家鄉(xiāng)的明亮呢？身旁已沒有了共同看星空的母親，沒有了鄉(xiāng)土混雜著青草氣息的幽香，更沒有了那一句句親切的關(guān)懷。游子的心始終是向往著家鄉(xiāng)。海峽對(duì)岸的臺(tái)灣同胞們，大陸的親人，望著明亮的星，多么希望你們能回到祖國(guó)故鄉(xiāng)的懷抱中，與我們手牽手，共同欣賞那些明亮的星??！仰望星空，想人生之美。黑夜是否是困難的人生，是否是艱苦的代名詞？人生中不免有很多值得阻撓，但人生中也有很多值得欣賞和體會(huì)的美好之事，猶如天上的星，散發(fā)著幽幽的光，盡管不是十分亮，但卻照亮了前方的路。黑暗并不可怕，因?yàn)橛兄嘎返男菐阕叱鰺o窮的黑暗，使你對(duì)夜的到來，不再充滿恐懼而是從容向前。

2023《星空》讀書筆記 篇6

這是畢淑敏老師今年新出版的散文集，對(duì)于我這個(gè)老讀者來說，能看到畢老師以前未曾發(fā)表的散文真是由衷的歡喜。隨書還附贈(zèng)了一個(gè)話劇劇本《心理游戲》，故事的情節(jié)并不驚險(xiǎn)復(fù)雜，但是故事的含義卻一如既往的深遠(yuǎn)，我也透過它看到了畢老師對(duì)于相關(guān)事情的看法。

首先，我很喜歡這本正書的書名《星光下的靈魂》，畢老師說過：可以讓人提升智慧的兩種方法，一是思考自己的人生意義，二是仰望星空，以明人類的渺小。那么在星空下審視自己的靈魂，應(yīng)該會(huì)更具有一種清澈與洞明吧？星光，是我從兒時(shí)就喜愛的風(fēng)景，那時(shí)，喜歡在院子里、屋頂上望著星空，把自己的心思分派給一個(gè)又一個(gè)星星，心思不夠時(shí)就自己巧立名目?？涩F(xiàn)在已經(jīng)看不到什么星光了，家里街道上的路燈一個(gè)一個(gè)的被點(diǎn)亮，望著亮如剛進(jìn)黃昏的馬路，心里是高興的：這樣晚歸家的人會(huì)安全許多?？梢裁獠涣私z絲的遺憾，那或桔黃或蒼白的光也向上映著夜空，有時(shí)天空中還有幾道激光燈束仿佛一支支長(zhǎng)長(zhǎng)的匕首在那里揮舞，好像要?jiǎng)澠七@墨藍(lán)色的天幕。不夜城是挺美的，可是夜夜不夜，心不會(huì)累嗎？

人類的物質(zhì)發(fā)展是必要的，但是完全依賴物質(zhì)發(fā)展來提高人生的質(zhì)量是不可能的，人類的力量再大，也無法大過自然規(guī)律，我們所有的探索努力都只是在發(fā)現(xiàn)大自然的規(guī)律，以便更好的適應(yīng)它，換得人類更好的生存?，F(xiàn)在已經(jīng)不怎么仰望星空了，因?yàn)橹揽床灰?，也許只有全區(qū)停電的時(shí)候，才有機(jī)會(huì)探望一下那天上人間之隔的星星朋友們。

話歸正題，書的內(nèi)容共為十一個(gè)主題，分別是：“自由、美、放下、愛、快感、大我、潛意識(shí)、入世、苦難、堅(jiān)守、開悟”，這每一個(gè)主題對(duì)于個(gè)人和整個(gè)人類來說都是重要的，我們每個(gè)人都有必要在人生旅途上覓得屬于自己的答案。書里只是表達(dá)了畢老師個(gè)人的觀點(diǎn)，做為一個(gè)一路走來，又已走了很遠(yuǎn)，走的很認(rèn)真的人生旅者來說，她的每一個(gè)腳步都是踏實(shí)有力的，當(dāng)然也會(huì)有跌倒的時(shí)候，但跌倒的痛苦若會(huì)轉(zhuǎn)化為思痛的力量，也是一種前進(jìn)。這就是人生道路的特點(diǎn)，它不會(huì)像身體受到腳和腿的物理限制，心靈的傷只要自己敢正視，敢接納，敢忘記，就沒有人可以阻擋靈魂的穩(wěn)健向前，這也是為什么現(xiàn)實(shí)中“身殘志可堅(jiān)”的原因，苦難的大小以及是否可以跨越，全是自己做主的。有些人會(huì)說：真的很痛，真的無法忘記，真的無法不恨，如果你敢往根上尋覓原因，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這大多是自憐的結(jié)果，我們太多于心疼自己，有太多的放不下與舍不得。

人類的迷茫與恐懼也是可以繼承的，我們從父輩恐懼的眼神中，理解并認(rèn)定恐懼的范圍，若是可以認(rèn)真的思考畢老師以上的這十一個(gè)主題，那么恐懼這塊黑幕便有可能被劃破，而透露出人生的一線光明。有時(shí)候看清自己的真相也是很痛苦的，可是真相就是真相，它可以被暫時(shí)掩蓋，但依舊存在著并發(fā)揮著不可忽視的作用，所以在重要、危急或心智慌亂時(shí)，我們常常會(huì)有一些自己都不理解的行為，這也許就是人們常說的“不自覺”的情況，呵呵，它有可能就是那個(gè)人們?cè)噲D掩蓋的真實(shí)的自己做的反應(yīng)呢！

每個(gè)人都有認(rèn)識(shí)自己、接納自己的責(zé)任！說是責(zé)任，是因?yàn)檫@樣做了以后才會(huì)正確的愛自己，一個(gè)懂得正確愛自己的人才能正確的愛別人，愛周圍，愛世界。（關(guān)于人為什么只有先正確愛自己，才會(huì)正確愛別人這一點(diǎn)，我想了很久，迷惑了很久，因?yàn)槲也粣圩约?，我卻認(rèn)為自己認(rèn)真的愛著身邊的人！如今才發(fā)現(xiàn)，不會(huì)愛自己，真的不會(huì)愛別人！不信？你能回答：愛是什么嗎？）

愿畢淑敏老師的書可以成為指向月亮的又一只堅(jiān)定的手，讓我們都可以覓得自己的月亮。

也愿畢阿姨身體健康、身體健康、再身體健康！呵呵！

2023《星空》讀書筆記 篇7

這是一個(gè)有美麗童話的星空，有多么迷人??！ 看星空，四周靜悄悄的，就像一個(gè)可愛的藍(lán)精靈，又高又遠(yuǎn)，充滿了神秘的色彩。 漸漸地，月亮姐姐露出恬靜的臉，笑成了一個(gè)黃色的大玉盤。大玉盤高高地掛在深藍(lán)的夜空之中，頑皮而又可愛的小星星們，忽然一下子都冒了出來，親熱地貼近在月亮姐姐身旁，等待著她給大家講故事。月亮姐姐溫柔地笑了，她用那甜美的嗓音為小星星們深情地講著故事。

有時(shí)講到激動(dòng)時(shí)，月亮姐姐會(huì)笑得眼睛都瞇一條縫。小星星們也調(diào)皮的眨著眼睛。有時(shí)講到氣憤時(shí)，月亮姐姐就會(huì)氣得黑了半邊臉。而這時(shí)小星星們有的會(huì)閉上眼，不敢看姐姐。但大家都乖乖地坐在自己的位置上，靜靜地等著月亮姐姐繼續(xù)講故事。 優(yōu)美的聲音，動(dòng)人的故事，讓小星星們都入了迷，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。 在這迷人的夜空中，有遙遙相望的牛郎星、織女星，有搭弓射箭的射手星……它們交相輝映，此起彼扶構(gòu)成了一幅美麗又獨(dú)一無二的星空?qǐng)D，讓我產(chǎn)生無限遐想…… 我愛這美麗而迷人的星空。

2023《星空》讀書筆記 篇8

突然發(fā)現(xiàn)了一本叫《吞噬星空》的小說，出于對(duì)題目的興趣，我下載了下來。這部小說作者是我吃西紅柿。小說既不真實(shí)，描寫也沒多細(xì)膩，但這卻是給我感觸最深的科幻小說之一。

故事開頭就是2056年左右的地球，2056年前，地球經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫大涅盤時(shí)期。動(dòng)物們紛紛變異，僅存幾個(gè)正常的，而那些變異了的動(dòng)物，則是被稱為怪獸。并且，全球島國(guó)幾乎全部滅亡，多個(gè)小國(guó)家也沒幸免，放眼當(dāng)時(shí)書中的地球，僅有五個(gè)大國(guó)名正言順的存在：華夏、蘇俄、美利堅(jiān)、印度、歐盟。怪獸的出現(xiàn)，使人類再也無法坐以待斃，于是，一個(gè)個(gè)武者誕生。武者的地位很高，畢竟他們是在刀刃上跳舞，為人類獵殺了很多怪獸。

而本書的主角羅峰就是一名了不起的武者。

一開始，羅峰只不過是一個(gè)稍有天分并堅(jiān)持不懈的高中生，羅峰的家中有父母和失去雙腿的弟弟，并且不太富裕，于是他下定決心讓家人過上好日子。因?yàn)橄忍鞐l件不錯(cuò)，在某些巧合下，羅峰通過考試成為了準(zhǔn)武者，也就等于踏入了武者的大門，所以也令人尊敬。成為準(zhǔn)武者之后，卻發(fā)生了一次風(fēng)波。

羅峰的父親是位搬運(yùn)工，他有一次與工友一起為別人搬家具，而需要搬家具的人，剛好是瞧不起羅峰的張昊白，他開始故意找碴，讓人教訓(xùn)羅峰的父親。羅峰及時(shí)趕到，救下父親，卻得罪張昊白，被抓進(jìn)獄中當(dāng)然，一名武者怎能這么在獄中待著，得知羅峰身份后，警方立即放人并賠罪。

羅峰在那時(shí)毫不猶豫，對(duì)父親的親情，容不得父親受一點(diǎn)傷害的孝心讓人感慨如今某些紈绔子弟卻正如張昊白，不把人當(dāng)人看，如果每人都能做到百善孝為先，那么不和諧的社會(huì)自然會(huì)好一大截。

2023《星空》讀書筆記 篇9

今年寒假期間，我讀了《夢(mèng)幻星空——童話卷》一書，書中那一個(gè)個(gè)精彩的童話故事至今讓我久久不能忘懷。

在這本書中，既有刻畫愛談戀愛的小黃貓形象的，又有講述風(fēng)箏姑娘和三個(gè)強(qiáng)盜之間發(fā)生的曲折故事的，還有描寫人魚與小鯨之間深厚情誼的……其中的一篇《母雁情》最讓我記憶深刻。這篇文章主要講了一只在飛行途中的雁媽媽撿到一個(gè)被丟棄的孩子后，給他取名“雁丫”并用盡心血哺育他，最后為了接住從空中掉下的“雁丫”英勇獻(xiàn)出生命的事。

文中有許多地方讓我感動(dòng)。當(dāng)我讀到“雁媽媽怕‘雁丫’被蚊子咬，就駝著小‘雁丫’在清水湖上不停地飛來飛去”時(shí)，我真想立刻飛到雁媽媽身邊去為雁媽媽做些事情。當(dāng)我看到兔媽媽、羊媽媽、青蛙等紛紛給“雁丫”幫助時(shí)，我不禁感到欣慰，小“雁丫”真是太幸福了，得到了這么多的關(guān)愛。當(dāng)最后讀到雁媽媽為了接住從空中掉下的“雁丫”不幸摔死在地上時(shí)，我的心都悲傷得顫抖起來。多么偉大的母愛啊，為了孩子竟然甘愿獻(xiàn)出自己的生命。

想想自己，不也像是一只生活在眾人關(guān)愛中的小“雁丫”嗎？外公、外婆、爺爺、奶奶把我當(dāng)成“寶貝”，好吃的買給我吃，好玩的帶我去玩。爸爸、媽媽更是每天在生活上、學(xué)習(xí)上給我關(guān)懷、指導(dǎo)，讓我快樂地成長(zhǎng)。

讀完這本書，我掩卷沉思，我在充分享受關(guān)愛的同時(shí)是否也應(yīng)該做些什么呢？

2023《星空》讀書筆記 篇10

小說題目雖然很小清新，但是剛開始我還是很難進(jìn)入狀態(tài)，某個(gè)安靜的深夜一個(gè)人窩在床上靜靜細(xì)讀，卻越發(fā)不可收拾的想要探究那些疑惑和結(jié)果。

開篇作者在經(jīng)歷失去從小與她相依為命爺爺?shù)膫?，在清晨發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生男子暈倒在她家院子里，雖然有各種懷疑和不安，但是善良的她無法坐視不管。而父親的淡漠，繼母的刻薄，異母弟弟的譏諷，讓她對(duì)這世上的親情不再抱有希望。爺爺患病前已經(jīng)辭去大城市的工作回來照顧，爺爺離去后徹底決定停留在這個(gè)小島上不再離去。將爺爺留下的老房子改造成客棧，雇傭她救起的那個(gè)陌生男子，從此開始不平靜的生活。

男主角吳居藍(lán)的出現(xiàn)和后續(xù)與女主沈螺相處中，讀起來覺得有那么些奇怪，包括女主角也從來沒想過他會(huì)是merman。作者并沒有一開始就揭露他的身份，包括莫名的失蹤兩次歸來都沒有一點(diǎn)跡象表明他有非人類的特質(zhì)，雖然偶爾也會(huì)疑惑是不是來自外星，但是想想小說的題目和主題也不符合，所以刺激你不停的讀下去揭露疑惑。

直到第九章，圓月之夜沈螺才得以看到吳居藍(lán)展露其真身，震驚惶恐終究還是放不開手，因?yàn)閻勰銦o論你是否與我相同，這都不能改變我的心意。漸漸讀下去，終于明白為什么桐華的作品可以紅，也許別人也可以想到人魚的題材，但是她運(yùn)用得很好，而且竟然連古詩(shī)詞都用上了，我們一般詠頌愛國(guó)惜花悲秋等景物之詩(shī)詞。沒想到“魚膾”之詞也如此優(yōu)美，放佛一個(gè)衣抉飄飄的男子手持輕刀飛速片魚的情景浮現(xiàn)腦海。

跟許多非人類相愛的故事一樣，最難攻破的莫過于一個(gè)生命期限。人類的壽命都是有期限的，而異于人類卻擁有無限的壽命并且能永葆青春，如果有一天垂垂老矣頭發(fā)斑白，你愛的人依然如初，是不是每個(gè)人都能接受這樣的痛苦。但是沈螺想開了，如同吳居藍(lán)畫的那三幅畫，無論我在哪個(gè)年齡階段，我在你也在，我們的愛一直在。作者還給了人魚公主的故事有了另外的解說，人魚公主當(dāng)初拯救王子純屬于心不忍，終究最后依然不舍得殺死王子換回自己的寶珠。為此沈螺終于明白吳居藍(lán)出現(xiàn)在院子里是為了取回他的珠子，卻沒想到陰差陽(yáng)錯(cuò)的又接受了她的救護(hù)，人魚是愛好和平并且感恩圖報(bào)的種族。更何況在一百多年前他們已經(jīng)有了聯(lián)系和羈絆。所以注定相遇的人肯定會(huì)相愛的，結(jié)尾雖然不像別的故事那樣結(jié)婚生子。但是通過傳說中的故事讓我們知道他們可以擁有具有人類和人魚血統(tǒng)的孩子。

全篇淡淡的在描述著整個(gè)故事，成長(zhǎng)的家庭雖然不那么完整并非處處充滿溫情，但擁有患難與共交心交肺的友情，就算承受曾經(jīng)朋友的背叛陷害，卻收獲意想不到滿滿的人魚之愛，如此算來也還是值得的不是嗎？

2023《星空》讀書筆記 篇11

故事看到最后，不明白結(jié)局究竟是怎樣，或許作者就是抱著讓讀者猜測(cè)的心理，誰也不知道到最后沈螺和吳居藍(lán)究竟怎么樣了，我兩天看完全本，之后又不停的反反復(fù)復(fù)翻閱，仔細(xì)研讀，生怕錯(cuò)過精彩部分。

桐華，用細(xì)膩柔滑的文字成全了女人們對(duì)愛情最初、最純粹的幻想，又用一種浸透的悲傷打破原本的幻想，讀者就在這樣矛盾的氛圍中感動(dòng)著，驚嘆著……直至徹底臣服。

不及桐華億億億萬分之一，可作為忠實(shí)粉絲的我還是想把這篇小說畫上一個(gè)稚嫩的句點(diǎn)。

男子問：“怎樣才能不死？”死神說：“找一個(gè)少女，只要她愿意放棄生命，把靈魂奉獻(xiàn)給你，你就能活下去。”男子問：“怎樣才能讓一個(gè)少女放棄生命，把靈魂奉獻(xiàn)給我？”死神說：“只要你得到她的心，讓她愛上你?！蹦凶訂枺骸霸鯓硬拍艿玫剿男?？”死神微微一笑，說：“很簡(jiǎn)單，用你的心去換取她的心?！?/p>

開頭的動(dòng)畫現(xiàn)在依舊在震撼著我的心。

到底最后是沈螺放棄了人魚靈珠，尋一處?kù)o灣，找一間居所，寂靜安然的死去，吳居藍(lán)再次承受千百世孤獨(dú)，還是，吳居藍(lán)瞞著沈螺悄悄沉入海底，沈螺沒日沒夜守在海灣邊，化成“望夫石”，無論是誰做出怎樣的決定，心里應(yīng)當(dāng)都是苦澀的吧。

就像是Violet說的那樣，愛情是世界上最神奇的巫術(shù)，它能讓自私者無私、怯懦者勇敢、貪婪者善良、狡猾者愚鈍。

2023《星空》讀書筆記 篇12

美國(guó)科普作家蒂莫西·費(fèi)里斯(Timothy Ferris)所作《望向星空深處》一書，是獻(xiàn)給世界各地觀星者的科普讀物，但它不僅僅是一本通俗的觀星科普作品，作者實(shí)地走訪了很多天文臺(tái)，講了一批熱愛觀星的人，引用了很多先哲的語(yǔ)言，提到了神話與科學(xué)、自然與社會(huì)、星空與人生，從這本文筆生動(dòng)的書中，你能看到一個(gè)多彩的世界，仿佛銀河一般燦爛的星空。

拿到這本書，給我的第一印象，是手觸感超贊，柔和溫暖的畫面設(shè)計(jì)，屋頂上或者是筆者自己架著望遠(yuǎn)鏡，遙望絢爛的星夜宇宙，如身臨其境處在茫茫星空中，恰如詩(shī)仙所說的手可摘星辰。拿開外封，里面的封面也很有感覺，就好像我們的地球在浩瀚無垠的宇宙中，弱水三千，只取一瓢，地球才是我們唯一的家園。譯林出版社的又一精品。讀這本書時(shí)，我真的太喜歡這書的封面，有絲綢般的親和感，封面就由遠(yuǎn)及近的星空安排，讓我相信這是一本驚喜不斷的書，如封面上的文字，是寫給科學(xué)與星空的情書。

“我們都是看星星的人，從某種意義上而言，我們本來就是由恒星物質(zhì)創(chuàng)造的，它存在于我們的基因中，所以也可以說我們天生對(duì)星星好奇。它們代表了一種終極的力量，一種我們?cè)谖锢砩蠠o法掌握的東西。當(dāng)人們問‘上帝啊，為什么？’的時(shí)候，他們并不會(huì)向下看土地，而是向上看天空?！?/p>

《平凡世界》讀書筆記900字集錦

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？經(jīng)過搜索和整理，欄目小編為大家呈上《平凡世界》讀書筆記，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

《平凡世界》讀書筆記【篇1】

路遙，以前我不是很熟悉的一個(gè)名字，如今深深地刻在了我的心里。讀完全書，我真切感受到：寫作，不是空中樓閣，不是水中望月，而是需要真實(shí)的生活經(jīng)歷做積淀；寫長(zhǎng)篇小說更不是隨隨便便就可以勾勒出來的。 路遙寫《平凡的世界》，用了四年的時(shí)間觀察，體驗(yàn)，

路遙，以前我不是很熟悉的一個(gè)名字，如今深深地刻在了我的心里。讀完全書，我真切感受到：寫作，不是空中樓閣，不是水中望月，而是需要真實(shí)的生活經(jīng)歷做積淀；寫長(zhǎng)篇小說更不是隨隨便便就可以勾勒出來的。

路遙寫《平凡的世界》，用了四年的時(shí)間觀察，體驗(yàn)，構(gòu)思，整理，然而又豈止是四年所能完成的？若不是因?yàn)樗屈S土地的兒子，又對(duì)生活有著執(zhí)著深厚的感情，又怎能寫出這些親切淳樸的文字？正如他自己在后記中寫到的＂其間包含著青春的激情，痛苦和失誤，包含著勞動(dòng)的汗水、人生的辛酸和對(duì)這個(gè)冷暖世界的復(fù)雜體驗(yàn)。更重要的是，它也包含了我對(duì)生活從未淡薄的摯愛與深情。至此，我也就可以對(duì)我的青年時(shí)代投去最后一瞥，從而和它永遠(yuǎn)離別了＂。他的作品真不愧是＂ 用生命寫出的作品＂。

《平凡的世界》講述的是黃土高原上一個(gè)窮苦農(nóng)村在1975—1985這十年所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，文章主要講述的是，在改革這個(gè)大時(shí)代中各個(gè)農(nóng)民家庭的變化以及這許多家庭中的青年男女們的親情，友情，愛情。作者以博大的胸襟和氣勢(shì)表現(xiàn)了眾多家庭的酸甜苦辣，把每一家的故事都編排得有情有味，耐人尋味。當(dāng)然文章中也相對(duì)的對(duì)主人公著墨較多，青年中我們熟知并深深喜愛著追求高昂人生的孫少平、田曉霞，立足物質(zhì)生活的孫少安、賀秀蓮，執(zhí)著愛情的田潤(rùn)葉、李向前，看似孩子，其實(shí)已會(huì)獨(dú)立思考的田潤(rùn)生，還有雖然犯過錯(cuò)誤受過重創(chuàng)卻仍心地善良的郝紅梅，對(duì)待朋友細(xì)致入微肝膽相照的金波，天資聰慧的蘭香。老一輩中樸實(shí)敦厚的孫玉厚，為了革命不顧一切的孫玉亭，有頭腦有干勁的田福軍。還有的角色三言兩語(yǔ)就勾勒出人物性格，如二流子王滿銀，跛女子侯玉英。

作者筆下眾多的人物形象都是很平凡的生活中小人物，他們的生活也都是很平凡的，種地，挖煤，建磚廠，挖魚塘，都是農(nóng)民從事的一些司空見慣的職業(yè)，然而正是通過這些平凡的人和事，讓我們真切體會(huì)到農(nóng)民的艱辛，書中的男主人公孫少平無疑代表了一個(gè)時(shí)代的有志青年腳踏實(shí)地的高昂的人生歷程。與那個(gè)特定時(shí)代的許許多多農(nóng)村青年一樣，孫少平似乎應(yīng)該安于現(xiàn)狀。因?yàn)樗麤]有機(jī)會(huì)上大學(xué)，又出身貧窮本分的農(nóng)民人家。他注定要像他父親那樣，在這個(gè)祖祖輩輩都周而復(fù)始的土地上以同一種姿態(tài)旋轉(zhuǎn)，跳不出這個(gè)圈子，——這就是中國(guó)的農(nóng)村，中國(guó)的農(nóng)民。

但少平他究竟是讀過許多書的知識(shí)分子。他了解農(nóng)村，也了解自己，他從不懼怕勞動(dòng)，決不同于他那個(gè)游手好閑的姐夫王滿銀。但也不愿和他哥哥少安一樣，單純追求一種物質(zhì)生活上的富足。他決不鄙視農(nóng)民，但卻不想在土地里平淡一生，我敬佩他！

讀了平凡的世界后，我明白了80年代人們的艱苦與貧窮，更體會(huì)到了現(xiàn)代生活的來之不易，所以，我要更加珍惜現(xiàn)在的生活。并更加努力學(xué)習(xí)，為了以后的生活?yuàn)^斗，爭(zhēng)取作出更大的成就，在這平凡的世界里創(chuàng)造出不平凡的未來。

《平凡世界》讀書筆記【篇2】

《平凡的世界》它的內(nèi)容如它的名字一樣，這是一個(gè)平凡的世界。一個(gè)平凡人的奮斗歷程，一個(gè)平凡家庭的奮斗歷程，一個(gè)平凡人的成長(zhǎng)過程，一個(gè)平凡家庭的成長(zhǎng)過程。讀后不但深受教育外，還能激發(fā)讀者，積極向上的自信心和自豪感，它深深地吸引我讀下去……

十年的時(shí)間（1975—1985）演繹了感人至深的生活畫卷，那里有氣勢(shì)磅礴的”斗爭(zhēng)“，有洶涌澎湃的激情，有對(duì)美好生活的向往，還有少年不羈的豪氣。那是一個(gè)交織著”情“的世界：暖人的親情、可貴的友情、真摯的愛情。

書中的主人公孫少平，雖然是個(gè)農(nóng)民出身的孩子，他卻有著崇高的理想和高尚的人格魅力，在他最困難的時(shí)候，他學(xué)生時(shí)代的戀人，給了他精神上的支柱，從此，讓他的生命有了意義，生活有了目標(biāo)。

他的戀人，一個(gè)省委高干的女兒，從不以自己的身份引以為榮，相反，卻為認(rèn)識(shí)少平而自豪，她在日記中有這樣一句話”在那個(gè)偏遠(yuǎn)地方，我有一個(gè)多么偉大“挖煤丈夫”……可見少平在她心目中的位置有重要。

他們?cè)幸粋€(gè)浪漫的兩年之約，那是在一個(gè)美麗的地方，一個(gè)夢(mèng)幻的地方，2年后，無論對(duì)方在那里？都要準(zhǔn)時(shí)來到這個(gè)地方，可他的戀人卻永遠(yuǎn)的失約了，葬身在那場(chǎng)洪水中，她的心就像雪蓮一樣潔白，她用年輕的生命，詮釋的那個(gè)年代的青年，鋪就了一條可歌可泣壯舉。

少平按相約的時(shí)間，來到那個(gè)美麗的地方，卻沒有了他的戀人，所有的景色，頓時(shí)在他眼里都黯然失色，他佇立那課傷心樹下，一步千徘徊，含淚離去，曉霞走了，而記憶在少平心里，卻永遠(yuǎn)不會(huì)風(fēng)化。

我從少平身上學(xué)到了兩點(diǎn)：一是對(duì)生活的客觀認(rèn)識(shí)，不放棄希望，有一份執(zhí)著進(jìn)取之心；二是他對(duì)書的愛好，是書讓他具有與眾不同的氣質(zhì)，也是書讓他與田曉霞成為最親密的朋友。

書者，可以修身、齊家、治國(guó)、平天下，對(duì)書喜愛的無論如何都是讓人可敬的。讀一本好書，如同飲一杯香茗，其味，只有自己知道，它會(huì)讓你浮想聯(lián)翩，愛不釋手，它就像一首無聲的歌，有聲的詩(shī)，在人們心目中蕩起永遠(yuǎn)的漣漪。

《平凡世界》讀書筆記【篇3】

第一次讀《平凡的世界》是去年寒假，不到一年的功夫，還是很愿意重新讀一讀這部著作。

如果說第一遍狼吞虎咽地讀完三部，被《平凡的世界》里像少安少平潤(rùn)葉曉霞那樣平凡的人不平凡的精神所震撼，那么第二遍則是細(xì)細(xì)的品味發(fā)生在他們每個(gè)人身上的故事。

第一部中最主要的情感糾葛當(dāng)屬少安與潤(rùn)葉和秀蓮間的了。

作為讀者，當(dāng)少安沒有下定決心與潤(rùn)葉決裂之前，我是多么希望他們能夠走到一起。可是命運(yùn)總是愛捉弄人，少安留在了農(nóng)村，而潤(rùn)葉繼續(xù)到了縣城。不是空間的距離，而是心里上的距離，一種階級(jí)的壓迫感使少安沒有勇氣再去追求潤(rùn)葉。

少安與潤(rùn)葉對(duì)待他們倆人情感的態(tài)度是截然不同的。潤(rùn)葉更加理想化，主動(dòng)地表白，不斷地向少安表露心思。而少安卻更加實(shí)際，更加明白現(xiàn)實(shí)的殘酷性，他心里痛苦，他無法面對(duì)潤(rùn)葉。

少安是現(xiàn)實(shí)的，他找到了秀蓮，一個(gè)更加合適自己的農(nóng)村姑娘。這種拒絕方式對(duì)潤(rùn)葉來說是否是太殘忍了，但是潤(rùn)葉你為什么讀不懂少安的心呢？如果潤(rùn)葉曾試著放下，那么她或許會(huì)更早解脫，這也該是少安所希望的。

我總是認(rèn)為適合的才是最好的。少安和秀蓮在一起不一定是最好的，但是至少是合適的。一對(duì)夫妻、情侶，最大的隔閡該是精神上的隔閡，可能這才是“門當(dāng)戶對(duì)”的真正含義?！伴T當(dāng)戶對(duì)”是精神層面相同或相近的基本保證，思想的共鳴能夠化作生活的美好。同為農(nóng)民，少安能夠撐起家庭，秀蓮能夠體貼少安，他們間的和睦相處來自夫妻的相互理解與支持。

回歸現(xiàn)實(shí)，精神的一致性決定了人與人相處是否和諧融洽，無論情侶亦或是朋友，因此，決定和誰在一起的問題很重要！

《平凡世界》讀書筆記【篇4】

人生就像一部無法回放的電影，過去的只會(huì)過去，而未來，就更加不可預(yù)料。

《平凡的世界》以少平、孫少安兩兄弟命運(yùn)為主線，介紹了他們十年間的人生起落。這是動(dòng)蕩的十年，各家的人生變遷都是之前人們想不到的。

每個(gè)人的人生也同樣無常。有孫少平喜歡的女子突然與其他人接近;有潤(rùn)葉嫁給不喜歡的人后又突然愿意在他失去雙腿后照料他;有孫少安正蒸蒸日上的磚廠突然破產(chǎn);也有田曉霞在洪水中意外犧牲……

這一切，同樣不可琢磨。

我們的生活又怎么不是這樣呢?

岳飛，南宋著名抗金將領(lǐng)，卻被秦檜害死，以“莫須有”的罪名毒死于臨安風(fēng)波亭。沒有人能夠預(yù)知未來。

我的爺爺，他在住院前是很健康的，沒有老年人的三高、心臟病，每天格外精神，爬六樓如履平地。住院的那個(gè)上午，他跑上跑下地為花換土，一次次從6樓下去，到小區(qū)北面的田中提來一桶桶新泥土。中午，他還為我做了一碗面條。下午他肚子痛，去醫(yī)院檢查后發(fā)現(xiàn)膽結(jié)石，需要住院動(dòng)手術(shù)。但僅僅是平常的膽結(jié)石手術(shù)，他卻沒能出來……

本來，手術(shù)后他雖因肺部感染進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，但卻已可以用手寫字、交談。就在醫(yī)生打算讓他回到普通病房的前一天，他卻自己拔下了呼吸管，而周圍竟沒有醫(yī)生護(hù)士制止。當(dāng)發(fā)現(xiàn)后，爺爺因?yàn)槿毖醵萑牖杳?，雖經(jīng)全力搶救，卻沒能救回。爺爺就這樣，在5天后離去。

沒人能想到爺爺會(huì)拔管，等事情發(fā)生，一切已沒法回去。人生無常。

《平凡世界》讀書筆記【篇5】

“其實(shí)我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界，即使最平凡的人也要為他生活的那個(gè)世界而奮斗。這個(gè)意義上說，在這些平凡的世界里，也沒有一天是平靜的?！?/p>

初識(shí)路遙先生，源于《平凡的世界》。這部長(zhǎng)篇巨著被譽(yù)為“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)皇冠上的明珠，激勵(lì)千萬青年的不朽經(jīng)典”，讀來心潮澎湃，贊嘆不已。

故事發(fā)生在上世紀(jì)七八十年代，主要圍繞孫少安和孫少平兩兄弟的奮斗史，描繪了農(nóng)村生活的歷史變遷和社會(huì)的滄桑，展現(xiàn)了各色人物的悲歡離合、喜怒哀樂。刻畫真實(shí)的人物畫卷中，平凡人孫少平對(duì)生活不服軟的精神，讓人肅然起敬。

孫少平出身于貧賽的農(nóng)民家庭，求學(xué)條件十分惡劣，穿打補(bǔ)丁的破舊衣服，一到吃飯時(shí)間就躲起來，等同學(xué)走光了，再去取屬于自己的黑面饃。艱難困苦的生活并沒有讓孫少平屈服，一有時(shí)間，他就如饑似渴地看書，從書籍中汲取強(qiáng)大的精神力量。在生活的重壓下，他反而煥發(fā)出堅(jiān)韌的光彩。

高中畢業(yè)后的孫少平落榜了，回家當(dāng)了幾年老師，后被辭退了。他的理想未曾泯滅，雖然并不厭惡勞動(dòng)，但一直向往著外面的生活，想出去闖一闖。后來到黃原城當(dāng)攬工漢，在夾縫中艱難地生存。殘酷的生活沒有掩蓋住他的善良，他用金子般的熱心腸幫助一個(gè)落難的小姑娘，毫不猶豫地把自己的血汗錢送給她。

后來孫少平抓住一次機(jī)會(huì)，當(dāng)上了煤礦工人。在其他工友吊兒郎當(dāng)，消極怠工的時(shí)候，孫少平珍惜工作機(jī)會(huì)，任勞任怨，吃再大的苦，他都甘之如飴，一切的痛苦在他的眼中不是痛苦，而是涅槃重生。正像書中所說“人的生命力，是在痛苦的煎熬中強(qiáng)大起來的”，孫少平在生活的重重暴擊下，不斷反彈，絕不向生活屈服，他說：“我是一個(gè)平凡的人，但平凡人也能過不平凡的生活！”

孫少平在崇高精神的引領(lǐng)下，懷著對(duì)美好未來的希冀，與“爛包”的生活抗?fàn)?，綻放生命的價(jià)值。放眼望去，蕓蕓眾生皆凡人。平凡是生活的原色，有的人在平凡中迷失了自我，追名逐利，而大多數(shù)人老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)做事，在平凡中活出了不平凡。

在2020年開年，我們正面臨著的這場(chǎng)新冠病毒疫情的阻擊戰(zhàn)中，全國(guó)數(shù)以萬計(jì)的醫(yī)務(wù)工作者臨危受命，逆行而上，舍小家為大家，是這場(chǎng)戰(zhàn)役中的“最美逆行者”！他們是丈夫、妻子、父親、母親、兒子、女兒……，他們卻選擇成為守護(hù)我們的白衣天使，成為替我們隔離病毒的閃亮盾牌！

在這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)中，無數(shù)個(gè)社區(qū)工作者恪盡職守，勇于擔(dān)當(dāng)。在早春凜冽的寒風(fēng)里，在大雨傾盆時(shí)，在少數(shù)人不理解的目光里，在個(gè)別人素質(zhì)低下的無端謾罵下，他們堅(jiān)守崗位，認(rèn)真做好各項(xiàng)登記、測(cè)量體溫、限行，為隔離期的老百姓排憂解難，跑斷了腿，為贏得戰(zhàn)斗的最終勝利貢獻(xiàn)自己的一份力量！

病毒無情人有情，一方有難，八方支援，全國(guó)多個(gè)省市對(duì)口馳援湖北，無私捐款捐物，為醫(yī)護(hù)人員及病患者提供物質(zhì)和精神上的強(qiáng)大支持。為了驅(qū)趕這場(chǎng)瘟疫，為了迎接春暖花開，平凡樸實(shí)的中華兒女譜寫了一曲斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)歌。其實(shí)他們不是天生的英雄，是一個(gè)個(gè)大寫的平凡的人！

清朝詩(shī)人袁枚有詩(shī)云：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！比丝扇缣?，在平凡中活出不平凡。

閃閃的紅星的讀書筆記集錦

毋庸置疑，作為一位剛?cè)肼毑痪偷慕處焷碚f，我們需要把自己教育實(shí)踐中的見聞感受記下來,而教育筆記可以幫助老師總結(jié)課堂上的不足。有什么值得推薦的優(yōu)秀的教育筆記呢？你也許需要"閃閃的紅星的讀書筆記集錦"這樣的內(nèi)容，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

閃閃的紅星的讀書筆記 篇1

紅星精神照耀我們前行

----讀《閃閃的紅星》有感

書就像一盞明燈，照亮我前行的道路；書是攀登高峰的階梯，使我的視野更加開闊。

我愛讀書。我們村部的農(nóng)家書屋是我最喜歡光顧的地方，周末一泡進(jìn)去就樂此不疲，甚至忘卻了時(shí)間。為了慶祝建黨百年，今年書屋增添了許多紅色經(jīng)典書籍。一放暑假，我便一頭扎進(jìn)書屋，其中《閃閃的紅星》這本書，是我最喜歡的經(jīng)典。

這本書是李心田著，講述了潘冬子的父親跟隨紅軍去打戰(zhàn)，母親慘遭地主迫害致死，他便成為了一個(gè)無家可歸的流浪兒。冬子一直懷揣著、守護(hù)著父親給他的一顆紅五星。在它的照耀下，他忍受各種磨難，找到游擊隊(duì)，找到父親。就因?yàn)橛屑t五星，冬子才有了信心；就因?yàn)橛屑t五星，冬子才躲過了胡漢三的魔爪；就因?yàn)橛屑t五星，冬子才能渡過長(zhǎng)江；就因?yàn)橛屑t五星，冬子成為一名紅軍戰(zhàn)士。

讀著讀著，我的心海里掀起巨浪，眼睛也漸漸模糊了，冬子的遭遇讓我同情，他的不屈不撓的堅(jiān)定意志更是讓我欽佩和感動(dòng)——他在那樣艱苦惡劣的環(huán)境下成長(zhǎng)成才。我們今天生活在祖國(guó)幸福的懷抱里，沐浴在黨的溫暖陽(yáng)光下，享受著美好生活。個(gè)個(gè)都是父母掌上的明珠，吃的、用的都是最好的，過著衣來伸手飯來張口的甜蜜生活。稍有不如意還便?！靶∩贍敗?、“小公主”脾氣，一旦遇到困難就躲避、退縮。根本不知道什么是堅(jiān)持，什么是迎難而上，什么是勇于擔(dān)當(dāng)。

就在前些日子我學(xué)騎自行車，不小心摔倒，腿擦破了皮，回來就對(duì)爸爸媽媽撒嬌發(fā)脾氣，怪自行車破舊了，吵鬧著要換新車，不換就不學(xué)了?？赐炅恕堕W閃的紅星》這本書，我慚愧至極，決定重新練習(xí)騎自行車。練習(xí)中我仍然摔倒過，但扶起車?yán)^續(xù)，就這樣摔倒爬起，再摔倒再爬起，我堅(jiān)持著，終于學(xué)會(huì)騎自行車。我終于明白了，學(xué)自行車并不是難，難的是如何克服對(duì)摔倒的恐懼心里。

“紅星閃閃放光芒，紅星燦燦暖胸懷。跟著毛主席，跟著黨，閃閃的紅星傳萬代-----”紅星的精神照耀著我們，激勵(lì)著我們一代又一代青少年為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，今天我們站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，我們有責(zé)任、有義務(wù)，做好接棒人！讓那顆紅五星更紅、更亮！

書屋就像春雨，蕩滌我心中的塵埃！書屋就像一個(gè)加油站，給我動(dòng)力，催我奮進(jìn)，載著我的夢(mèng)想遠(yuǎn)航！

閃閃的紅星的讀書筆記 篇2

紅星閃耀在中國(guó)大地

今年暑假，我讀了一本紅色經(jīng)典小說，名字叫《閃閃的紅星》。讀完后，我內(nèi)心久久不能平靜。

書中的主人公是一個(gè)叫潘震山的男孩，他出生于紅色之家。他的爸爸是赤衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他的媽媽是共產(chǎn)黨員。可就在他七歲那年，他的爸爸去北上抗日，他的媽媽被敵人殺害了。潘震山一下子變成了“孤兒”，盡管他還有爸爸。但在黨組織的關(guān)懷下，他一天天地長(zhǎng)大了。

在他十四歲那年，他被送到一家米店當(dāng)學(xué)徒。在那里，他親眼目睹了一幕幕人間丑惡。有一次，米店的沈老板，囤積居奇，抬高米價(jià)。人們要買米，警察反而以“鬧事”之名趕走了百姓，還用槍打死了一個(gè)孩子。潘震山恨得咬牙切齒，真想和他們拼命。但他選擇了忍讓，他想將來有一天他一定會(huì)為這個(gè)無辜死去的孩子報(bào)仇雪恨的。

最終，潘震山燒了米店，逃了出去。他歷盡了千辛萬苦，游過了長(zhǎng)江，找到了解放軍，成為了一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。在部隊(duì)休假期間，他去看望了姚公公一家，又去看望了在米店時(shí)結(jié)識(shí)的二師兄劉來子，再回到家鄉(xiāng)柳溪，把殺害他媽媽的地主胡漢三抓了起來，交給黨組織處理。終于，胡漢三被槍決，這個(gè)壞蛋終于得到了應(yīng)有的下場(chǎng)。

在那個(gè)吃人的舊社會(huì)中，地主不勞動(dòng)，倉(cāng)里堆滿糧。財(cái)東不出力，吃得白胖胖。而農(nóng)民流血又流汗，還吃不上飯，住不上房，穿不上衣。正因?yàn)槭沁@樣，中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，一項(xiàng)很重要的工作就是“打土豪，分田地”。這使天下的老百姓得到了應(yīng)有的天地，使天下的地主土豪得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。共產(chǎn)黨是多么偉大??！

潘震山在柳溪時(shí)，胡漢三打他，他在米店時(shí)，沈老板打他，他跑到雙岔河時(shí)，黃胖子又打他！這些人之所以敢這么做，就是因?yàn)樗麄冇绣X、有勢(shì)，還因?yàn)樗麄兪呛彤?dāng)官的人一個(gè)鼻孔出氣的。但是紅軍一來，他們馬上就露出了另一副嘴臉，對(duì)誰都露出巴結(jié)的笑。紅軍一走，他們馬上又變得兇神惡煞。這使得他們更加可恨了。

同學(xué)們，今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的。因此，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力！

閃閃的紅星的讀書筆記 篇3

故事的內(nèi)容是：紅軍走了以后，主人公潘冬子和他的母親留在敵后，為中國(guó)解放堅(jiān)持斗爭(zhēng)?？墒亲吖泛蜐h奸還是照樣無惡不作，紅軍走后更加猖獗，為了掩護(hù)向大部隊(duì)稟報(bào)情況的同志，冬子的母親被抓，在嚴(yán)刑拷打下她卻沒有暴露紅軍的一絲情報(bào)，最后壯烈犧牲。閃閃紅星，山花遍野，在黨的培養(yǎng)教育下，經(jīng)過殘酷斗爭(zhēng)的磨練，主人公長(zhǎng)大了!帶上那顆父親親自編織的紅星參加了中國(guó)人民解放軍。

在這本書里，給了我許多難忘的記憶;有一次和敵軍的交戰(zhàn)中冬子的爸爸受了重傷要做手術(shù)，可是隔壁的紅軍也同樣受了嚴(yán)重的傷，但麻藥只剩下一針了，雖然冬子的爸爸手術(shù)時(shí)間較長(zhǎng)，但他卻把麻藥給了隔壁的紅軍用。自己忍著巨痛，頭上滾著豆大的汗珠，牙緊咬著，呼吸急促，但一聲也不吭。他那舍己為人的精神讓我十分敬佩。紅軍為了保護(hù)冬子，把他送到一家米店做學(xué)徒，這更讓他了解了在戰(zhàn)爭(zhēng)中所有人都是自私的，就例如米店的老板，為了守護(hù)自己的利益連一袋米都不肯賣給其他人，甚至還往米里面加沙子。

這讓我明白，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，所以我們更應(yīng)該珍惜我們眼前的幸福生活!

閃閃的紅星的讀書筆記 篇4

暑假除了上興趣班，媽媽就帶我到圖書館看書，我讀了好多書，其中《閃閃的紅星》就是我最愛看的，書里寫了一個(gè)共產(chǎn)黨的孩子叫潘冬子，他在紅軍抗日的白色恐怖下勇敢的斗爭(zhēng)生活。

潘冬子的爸爸原本是個(gè)農(nóng)民最后被修竹哥帶入到紅軍組織，當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)，最后北上抗日了，他走時(shí)留給冬子一顆帶血的子彈頭、一本列寧小學(xué)課本和挎包上撕下的一顆紅五星，還告訴冬子見了這些就會(huì)想到紅軍、赤衛(wèi)隊(duì)為打白狗子流過血，讓冬子長(zhǎng)大也去打白狗子。冬子的媽媽也是紅軍，可是，他的媽媽剛剛加入紅軍，為了掩護(hù)陳鈞叔叔脫險(xiǎn)就被可惡的地主胡漢三給燒死了?？吹竭@里我好難過，覺的冬子一下子失去媽媽好可憐，自從***媽犧牲后，他就在修竹哥、宋伯伯、姨父等人的幫助下，經(jīng)歷重重困難和危險(xiǎn)，終于找到解放軍部隊(duì)、找到親人成為一名真正的共產(chǎn)黨員，最后親手消滅了惡霸胡漢三，給媽媽報(bào)了仇，給窮人帶來了好日子。讀到這里我為冬子感到特別高興，為他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)感到驕傲!

讀了這本書，想想我們的生活，是多么的幸福呀!就像冬子的爸爸當(dāng)初說的到我們現(xiàn)在的社會(huì)主義生活是美滿幸福的，我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為國(guó)家的棟梁之才。

閃閃的紅星的讀書筆記 篇5

紅星,象征著黨的光輝的紅星,閃閃發(fā)光。

紅星,由參加者長(zhǎng)征的父親珍重的交到孩子的手中,燦爛奪目。

紅星,緊貼在孩子胸口,伴隨著他經(jīng)過一個(gè)艱苦斗爭(zhēng)的歷程,溫暖人心。

紅星,終于在紅軍勝利歸來的春天,帶到孩子的軍帽。孩子笑了,笑得那樣幸福。

今年暑假,我讀了李心田《閃閃的紅星》一書。

這是一本紅色經(jīng)典,了一個(gè)在20世紀(jì)30年代戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中成長(zhǎng)起來的少年英雄,叫潘冬子。他愛憎分明、不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、純潔質(zhì)樸,在黨和前輩的教育、幫助下,他逐漸成熟起來。而那顆軍帽上的紅星,則象征著革命和,寄托了他對(duì)紅軍父親的思念和追隨革命的信念。

讀這本書的時(shí)候,我的心情一直隨著故事情節(jié)的變化而變化。當(dāng)看到大漢奸胡漢三放火燒死潘冬子的母親時(shí),當(dāng)看到老百姓因饑餓掙扎在死亡線上,而米行的沈老板卻往米里摻沙子、囤積時(shí),當(dāng)看到孫局長(zhǎng)和沈老板狼狽為奸,甚至槍殺一個(gè)將要餓死的嬰兒時(shí),我緊緊握住了拳頭,恨不得一把奪過沈局長(zhǎng)的槍,當(dāng)場(chǎng)讓他們吃一顆子彈。而當(dāng)我看到小小年紀(jì)的潘冬子勇敢的對(duì)抗胡漢三、白狗子時(shí),我又忍不住為他暗暗叫好,對(duì)他的敬佩之情油然而生。當(dāng)看到胡漢三被打死時(shí),真是大快人心,我無法抑制激動(dòng)的心情,情不自禁地大喊起來潘冬子的生活充溢著崇高的理想,莊嚴(yán)的允諾,堅(jiān)定的信念和勇敢的抗?fàn)?。這使我想到了一個(gè)個(gè)為國(guó)犧牲的英雄,劉胡蘭、董存瑞、王二小、黃繼光、江姐、方志敏、楊靖宇、李大釗等等。他們的形象沒有隨著歷史的遠(yuǎn)去而消散,相反,在我們的心目中,他們?cè)絹碓礁叽?是我們心目中永遠(yuǎn)的英雄。

耳邊又響起了電影版《閃閃的紅星》的主題曲:

“小小竹排江中游,

滔滔江水向東流,

紅星閃閃亮,

照我去戰(zhàn)斗,

革命代代如潮涌,

前赴后繼跟黨走,

前赴后繼跟黨走”

這首歌和潘冬子的精神像永遠(yuǎn)閃耀著的紅星一樣,他們將一起激勵(lì)著我,讓我不怕困難,勇敢向前!

閃閃的紅星的讀書筆記 篇6

自古英雄出少年?？箲?zhàn)時(shí)期，有多少少年英雄拋頭顱灑熱血，將生死置于腦后，奮力抗戰(zhàn)，為最終趕跑日本侵略者做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。這個(gè)暑假，我讀了《閃閃的紅星》，里面描寫的主人公潘冬子便是這樣一位英勇果敢、聰明機(jī)靈的少年英雄。

潘冬子是個(gè)年齡與我相仿的男孩，但他的經(jīng)歷卻值得我好好學(xué)習(xí)。潘冬子生活在一個(gè)貧苦的家庭里，他的爸爸媽媽都參加了紅軍。一天，他的爸爸要隨大部隊(duì)去遠(yuǎn)征，臨走時(shí)留給潘冬子一枚紅五星，還說當(dāng)你成為一名真正的戰(zhàn)士時(shí)就會(huì)有人給你帶上。在一次戰(zhàn)斗中，他的媽媽被可惡的地主胡漢三用火燒死了。潘冬子很傷心，發(fā)誓要為媽媽報(bào)仇。后來，潘冬子去一家米店當(dāng)學(xué)徒，正好遇到殺害他媽媽的兇手胡漢三。潘冬子就趁這個(gè)機(jī)會(huì)把胡漢三燒死了。后來，潘冬子也如愿當(dāng)上了紅軍，并戴上那枚閃閃的紅五星。

我一口氣讀完了這本書，也深深被潘冬子的勇敢、機(jī)智所吸引。面對(duì)困難，他毫不退縮，頑強(qiáng)地生活下去；面對(duì)殺母仇人，他毫不慌張，用自己的聰明才智成功報(bào)仇。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。從潘冬子的身上，我看到了自己身上還有很多不足的地方，我也決心要向潘冬子學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)一切困難，同時(shí)要發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)更多本來，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。同學(xué)們，讓我們一起努力，早日成為那顆閃閃的紅星吧！

閃閃的紅星的讀書筆記 篇7

假期里，我讀了一本書，名叫《閃閃的紅星》。這本書講了在抗戰(zhàn)時(shí)期一些抗日英雄的故事。

在這本書中，講述了好幾個(gè)抗日故事，我印象最深刻的故事是燒死胡漢三和冬子爹取子彈不用麻藥。胡漢三是個(gè)大壞人，冬子為了替他的娘報(bào)仇，趁胡漢三喝酒喝醉睡著的時(shí)候，用柴火把胡漢三燒死了，說明冬子很機(jī)靈，還很有智慧。而冬子爹中彈取子彈不用麻藥的故事更讓我對(duì)他很敬佩，冬子爹中了敵人子彈，住在紅軍臨時(shí)醫(yī)院，冬子和冬子娘知道后就趕到醫(yī)院，冬子爹左腿挨一個(gè)子彈，需要做手術(shù)把它取出來，可是醫(yī)院里沒有麻藥，冬子爹咬牙說：“取吧，這不算什么大事。”在手術(shù)過程中，冬子爹的腿被劃開一個(gè)大口子，血滴滴嗒地流著，但冬子爹一聲都沒吭，我非常敬佩冬子爹，敬佩他堅(jiān)強(qiáng)、勇敢有毅力。

這本書，讓我了解到許多抗日英雄事跡，感知現(xiàn)在的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為中華民族的偉大復(fù)興而努力。

《繁星》讀書筆記1000字

眾所周知，對(duì)于一名優(yōu)秀的教師來說，我們需要把自己教育實(shí)踐中的見聞感受記下來,而教育筆記可以幫助老師總結(jié)課堂上的不足。如何動(dòng)筆寫一篇教育筆記呢？或許你正在查找類似"《繁星》讀書筆記1000字"這樣的內(nèi)容，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

《繁星》讀書筆記【篇1】

第一次在書柜里找到這本書，立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水，這是一幅多么美好的畫面，浮現(xiàn)在我眼前的是淡遠(yuǎn)、深沉、自然、清新，還有什么比這個(gè)更愜意的呢？伴隨著這種愜意寫下了繁星春水讀書筆記。

輕輕掀開扉頁(yè)，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界x詩(shī)歌的天堂。把本不十分喜歡詩(shī)歌的我，靜靜地也愛上了這種文字，喜歡上了這種情趣。

“繁星閃爍著x深藍(lán)的太空，何曾聽得見它們對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。”第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫介紹的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧?kù)o的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛”的追求。

讀著另一段話，我發(fā)覺作者又流露出了一種感受。“風(fēng)雨后x花兒的芬芳過去了，花兒的顏色過去了，果兒沉默的在枝上懸著?；ǖ膬r(jià)值，就因著果兒而定了！”也許這是世間最好明白的一個(gè)道理。人們就如花兒一般，有風(fēng)光，年輕的時(shí)候，但是我們卻會(huì)經(jīng)受著生命的磨練，當(dāng)風(fēng)風(fēng)雨雨過去后，我們就不再年輕，現(xiàn)在我們的價(jià)值就將得到體現(xiàn)，到底我們醞釀的果子是如何的呢？短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了出來，我也仿佛明白了作者的追求，我們也都要證明自己的價(jià)值。

了解作者的，都知道冰心是思念母親，贊揚(yáng)媽媽的。她又一篇著名詩(shī)作《紙船寄母親》，詩(shī)人憑借疊紙船嬉水這種孩提時(shí)常玩的游戲，遙寄自己對(duì)母親的懷戀，不禁令人凄然淚下。然而在《繁星春水》中母愛又是作品的主旋律：

母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；

心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。

真的只是簡(jiǎn)短的幾句，也充分寫出了作者對(duì)母親的思念，對(duì)母親無私的愛的贊頌，對(duì)母親培養(yǎng)的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫介紹的淋漓盡致，讓讀者們由衷地感覺母愛是偉大的！

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷?！按簭奈⒕G的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！’”詩(shī)人描寫介紹了這段話，我似乎也看見了未來美好的生活，我將要去創(chuàng)造燦爛美好而且輝煌的人生。冰心奶奶她借春光也告訴人們命勝利的曙光已經(jīng)來臨。由此我們也看出了詩(shī)人對(duì)革命樂觀，熱情的精神。

讀了《繁星春木》是一種享受。讀它不必太拘謹(jǐn)，更不必刻意去追求什么。這本詩(shī)集中有許多富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子，內(nèi)容有著作者對(duì)母愛與童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜和贊頌，對(duì)人生的思考和感悟等等。帶給我很多道理，也給了我人生很多啟示。

《繁星》讀書筆記【篇2】

也許，冰心常常淺淌溪流，愜意地潑灑著清澈的溪水，讓圣潔的水沾濕她的百褶裙角，祈求水對(duì)她的祝福，讓水沒過她的腳腕。

這是我完整地讀過第一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞?，讀完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動(dòng)。

這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。

這本書當(dāng)中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作為鋪墊來訴說一個(gè)個(gè)藏匿在細(xì)心處的信念或是箴言。看似溫柔天真其實(shí)揭露了社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)的華而不實(shí)，自私自利的現(xiàn)象。也許，冰心常常輕撫花瓣細(xì)數(shù)花紋靜賞花艷傾聽花開花合的細(xì)微聲音，所以她的文章才如此細(xì)膩精致溫婉馨香。我往往是伴隨著芬芳來品味她的文章和詩(shī)篇。也許，冰心常常偷瞧小草的頑強(qiáng)與調(diào)皮，倔強(qiáng)與堅(jiān)韌，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的詩(shī)篇讓人感受到了她對(duì)信念的執(zhí)著追求，對(duì)家庭幸福美好的渴望，對(duì)大自然中生意盎然的一切的一切的堅(jiān)持。她的文章有那么一股青春的熱血在沸騰，還有少女年華時(shí)天真單純的向往和感情。也許，冰心常常淺淌溪流，愜意地潑灑著清澈的溪水，讓圣潔的水沾濕她的百褶裙角，祈求水對(duì)她的祝福，讓水沒過她的腳腕。所以冰心的文筆如此得清亮，如此得透徹，仿佛把大自然的清新與純潔注入了她的身體和靈魂。她把一切都在洞悉，所有的偽裝暑期讀書筆記童心是一亮白的珍珠，純潔，無暇，善良;而來到大自然，就像是回到了自己的家。

《繁星》讀書筆記【篇3】

在文學(xué)的長(zhǎng)河中，有過許多著名的作品。其中不缺乏篇幅短小而又意味深長(zhǎng)的短詩(shī)，他往往給人以深厚的啟示。而在這類作品中，冰心的《繁星春水》無疑是最引人注目的。

一個(gè)星期前，我在班級(jí)圖書角找到了這本書，立刻就被它那至美的名字吸引了——《繁星春水》。“安，繁星閃爍著深藍(lán)太空，何曾聽得見它們的對(duì)話?！倍嗝疵篮玫漠嬅妫‖F(xiàn)在我眼前的寧?kù)o淡雅，還有自然的清新。還有什么比這更愜意呢?陪伴著這份愉悅，我寫下了自己內(nèi)心深處的感想。

冰心是一位有獨(dú)特風(fēng)格的散文藝術(shù)大師柔和、細(xì)膩的筆調(diào)，如同她的名字般溫婉的筆觸，微帶憂傷的色彩，含蓄委婉的手法和清新明麗的語(yǔ)言，是冰心散文基本的藝術(shù)特色。冰心善于提煉口語(yǔ)，使之成為文學(xué)語(yǔ)言在創(chuàng)作過程中，它吸收榮華古典文學(xué)中的辭章、語(yǔ)匯經(jīng)過精心提煉加入，注入現(xiàn)代語(yǔ)言中，從而形成了獨(dú)特的語(yǔ)言藝術(shù):凝練明快、清新婉麗，使文章和色彩鮮明和素雅，都在這濃重的抒情性，給人以如詩(shī)如畫的美感。

冰心十分注重散文內(nèi)涵的美，散文立意新意，構(gòu)思靈巧。在看似平板的題材中，創(chuàng)意出奇，構(gòu)局善變，在冰心散文的內(nèi)涵中，滿蘊(yùn)著溫馨甜柔的愛?？傊矣X得冰心的詩(shī)是在茫茫夜空中閃爍著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)馨香。

“他猛然轉(zhuǎn)身又放了幾粒藥丸，在她嘴里。我神魂俱失，飛也似的過去攀住父親的臂兒，已經(jīng)來不及了……”憑著對(duì)母親真摯的愛，行細(xì)致的回憶了！接到母親病重后的消息后回鄉(xiāng)陪過她最后的人生時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。散文并沒有華麗的詞藻，但卻字字錐心，姐，因?yàn)樽粤⑿欣镲柡钋榕c淚水。尤其是“為了安慰母親還強(qiáng)顏歡笑過新年辦壽宴?！眻?chǎng)景。讀起來讓人潸然淚下。

冰心在他的一篇文章里說過，《南歸》，是他她寫完之后不敢再讀的文章，每讀一次感受到的都是刻苦銘心的慘痛。母愛的溫柔，不僅灌溉了冰心童年幼小的心田，也滋潤(rùn)了她一身的情感。母愛是一條長(zhǎng)河，就是一片大海。她恬靜清澈輕柔。

在《春水》里，冰心同樣歌頌?zāi)笎?，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是她又滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁的筆調(diào)，訴說著心中的感受。冰心善于抓住生活中沙那間的靈感和閃光，凝成短詩(shī)。這些小詩(shī)寄包含著他的生命真諦的認(rèn)識(shí)和理解，也包含著豐碩的哲理，以自然和諧的音調(diào)數(shù)抒寫作者對(duì)大自然景物的感受和人生哲理的思索，篇幅短小，文筆清麗，這就是春水。

有的人認(rèn)為的作品僅僅是歌頌?zāi)笎?，其?shí)他所崇尚的愛是寬泛的對(duì)祖國(guó)的熱情，對(duì)和平的呼喚，對(duì)人民的厚愛，對(duì)親友的摯愛……《繁星春水》這部作品時(shí)，我的情感得到了升華。

閑暇時(shí)，喜愛翻閱舊書。高爾基不是說了嗎書籍是人類進(jìn)步的階梯。突然我的目光被一個(gè)恬靜的標(biāo)題的吸引住了——《繁星·春水》。

我翻開書籍，里面介紹了作者以及當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作背景。這部詩(shī)集主要歌詠的是母愛，童真，自然。整本詩(shī)集不厚，內(nèi)容卻十分廣泛，豐富。冰心老人的這些小詩(shī)有追求向往的，有愛的，有憎的，有幻滅的，夢(mèng)一般朦朧的。每一首小詩(shī)對(duì)于不同的讀者會(huì)因?yàn)椴煌纳铋啔v，知識(shí)，個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)的不同而不同。

我唉冰心老人的詩(shī)句，如這一句成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這首小詩(shī)告訴我們，人們往往只看到輝煌的成果而忽略了她成功背后所隱含的艱辛歷程。許多人都想要不努力就一步登天。都說臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么見彩虹呢?就如偉大的發(fā)明家愛迪生。他發(fā)明電燈幾千次，失敗了幾千次，終于在他的努力下發(fā)明了白熾燈。讓人們生活在了光亮下！只有辛勤的付出，才會(huì)有豐碩的果實(shí)。

冰心老人的另一首小詩(shī)也十分有名言論的花兒開的愈大，行為的果實(shí)結(jié)的愈小。這告訴我們凡事都要重在落實(shí)，說大話誰都會(huì)，但如果不去努力實(shí)踐，你最終會(huì)一無所獲。多美好的言論只是空談，多美麗的花兒也只是一開就謝了。紙上談兵是無用的，實(shí)踐出真知。

還有一首關(guān)于母親的——母親呵！我的頭發(fā)披在你的膝上，這就是你付與我的千縷柔絲。用千縷柔絲作為比喻更顯現(xiàn)出母親那數(shù)不盡的溫柔如絲的對(duì)作者的愛！

有如這一句，弱小的草呵！驕傲些罷，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界這告訴我們，每個(gè)人都有存在的價(jià)值，不要妄自菲薄，輕視自己。要相信有自身存在的價(jià)值，努力面對(duì)生活。用積極樂觀的心態(tài)生活。

再如這句吧——白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶這句是我最愛的了。我對(duì)它的理解有很多，這句詩(shī)表面是在說白花比綠的葉好，淡茶比濃烈的酒好，這僅僅是表面的意思了罷了。我認(rèn)為這更是一種生活態(tài)度，恬靜自然，不與塵世爭(zhēng)囂的高貴品質(zhì)。我不知道為何會(huì)想起一句陶淵明的詩(shī)句采菊東籬下，悠然見南山。或許冰心作者是愛那種淡然悠閑，品茗賞素花的生活吧?這只是我的一種猜想罷了！

讀這本詩(shī)集，給人的感覺很美。憂愁美，童真美，悲傷美，各種美?？偸亲屓烁锌f千，心靈深處為之一顫！

我想，這也許是感動(dòng)吧?

《繁星》讀書筆記【篇4】

一提到冰心，我首先想到的就是王昌齡的美句，“洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺”。冰心，那是怎樣的一顆心?。恳恢币詠?，我都想象不到。讀過冰心奶奶的《繁星春水》之后，我久已疑惑的心靈忽然醒悟了，那是一顆無怨無悔、對(duì)生活充滿愛和希望的至善至美的心。

不信你看：

“母親啊！天上的風(fēng)雨來了。鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，只躲到你的懷里?！弊屛衣?lián)想到泰戈?duì)柟P下的那個(gè)與媽媽嘻戲的小男孩，稚嫩的童真，溫暖的母愛，如金色花般圣潔美好。

“我不會(huì)彈琴，我只靜默地聽著；我不會(huì)繪畫，我只沉寂地看著；我不會(huì)表現(xiàn)萬全的愛，我只虔誠(chéng)地禱告著?！边@自然而有靈性的輕言快語(yǔ)，告訴我們做人做事的道理，要學(xué)會(huì)欣賞，要以愛的眼光去看待這個(gè)世界。

說到這，我想起了一件事。

今年8月，我和我的父母一去帕勞玩，我們團(tuán)里有個(gè)小男孩，也就七八歲。長(zhǎng)得挺可愛，臉也胖嘟嘟的。他第一次出來玩，對(duì)周圍的事都很好奇。在一次浮潛中，我和男孩游到一座島的旁邊，突然，不知道從哪里飛來一只海鷗，雪白雪白的，沖我們叫個(gè)不停，還朝著我們猛沖過來。我看魚的興致被打破了，覺得這只鳥很討厭，小男孩搖了搖我，問道：“那只海鷗是討厭我們嗎？我們做錯(cuò)了什么嗎？“我覺得很可笑，這小男孩真幼稚。但是，這只海鷗的行為也真奇怪，為什么對(duì)我們那么兇呢？就在我疑惑的時(shí)候，小男孩又說：”是不是因?yàn)樗挛覀儠?huì)吃掉它的孩子？“說完，他指了指小島的邊緣，我看見，在綠色的樹叢中，隱約有一個(gè)灰色的，不起眼的小窩，一瞬間，我說不出話來。也驚奇于小男孩的細(xì)心和聰慧。這時(shí)他說：“這真是一個(gè)好媽媽，我們還是快走吧！”小男孩用他那稚嫩的小手拉起我。游向蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海。我一回頭，看見那只雪白的海鷗正溫柔地盤旋在空中，似乎在感謝我和小男孩。

我果真在藍(lán)天大海中看到了純潔的靈魂，“一片冰心安在,千秋童稚永存”，海鷗、大海、小男孩、冰心奶奶，我會(huì)永遠(yuǎn)把他們留存在我的記憶當(dāng)中。

《繁星》讀書筆記【篇5】

最近，我讀了冰心的《繁星春水》這本書。這本書將她的隨時(shí)隨刻的感想記錄于此，我讀過之后漸漸的了解了冰心的心靈世界。

當(dāng)我讀完這本書后，將這本書所講的所有感情都感悟成一個(gè)字：愛。冰心是一為以愛對(duì)世間萬物為中心思想的作家，他的作品中也毫無保留的傳承了這一思想。開心時(shí)有愛，悲傷時(shí)有愛，憐憫時(shí)有愛，甚至無所事事時(shí)都會(huì)流露出愛。我說的一點(diǎn)都不過分，書中的一句描景詩(shī)就是這樣：“平凡的池水——臨照了夕陽(yáng)，便成了金海?！毕绕蚕略⒁猓瑑H說字面意義——對(duì)自然的贊美，贊美中還有幾分平淡的愛。她的詩(shī)里并沒有太多華麗的詞藻，即使是在贊美的詩(shī)句里也只是偶爾出幾處，可這卻像老朋友談話時(shí)一樣，流露出的愛是那么普通而又那么真實(shí)。

愛之后，也有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注。還是這首詩(shī)，它的寓意可不是單純的景，而是很符合當(dāng)時(shí)社會(huì)的情景的真理：即使是一個(gè)平凡的人，在正確、正義的光環(huán)下，也像夕陽(yáng)下的湖景一樣，散發(fā)出金色的光芒。由此更可以看出，冰心不僅是一名詩(shī)人，更是一名思想家。

冰心，將愛充滿世界，將先進(jìn)的思想以文字的形式傳播與人們心間。讀讀她的作品吧，讓我們一起走進(jìn)冰心，用愛擁抱世界。

《繁星》讀書筆記【篇6】

讀完冰心奶奶的《繁星春水》之后，我被冰心奶奶的洞察力深深地折服了。她洞察了這個(gè)世間的一切美好，將它整理成文字，把這份美好傳遞給我們。

我想，還有誰比冰心奶奶更了解這個(gè)變化萬象的世界呢?還有誰比冰心奶奶更加能體會(huì)這世界上那血濃親情的愛呢?還有誰比冰心奶奶更能理解世界的真理呢?然而，《繁星·春水》在悄然中，在無聲無息中，真情親切地告訴了我：人生的道路，人生的追求，人生的運(yùn)氣，一半掌握在命運(yùn)之神的手里，而一半，卻，停泊在心靈的那一片天空。在那片世界里，充滿了人生的真諦，蘊(yùn)藏著無窮無盡的“寶藏”，也埋伏著許多危險(xiǎn)的“原子炸彈”，而，寶藏，要靠挖掘，要靠虛心努力的挖掘!但，炸彈，只會(huì)毫不留情在好逸惡勞的惡懶者前瞬間爆發(fā)。

《繁星·春水》里，寫滿了冰心奶奶只言片語(yǔ)的小詩(shī)，寫滿了冰心奶奶高尚風(fēng)格的思想的碎片，栩栩如生，有如童話，有如詩(shī)意的山水畫，又有如風(fēng)情柔美的油畫，在這幾句小小的言語(yǔ)中，知道嗎?它，竟然包含了意味深長(zhǎng)的哲理，引人深思，感人肺腑，沁人心脾，有誰的心，不會(huì)為這縹緲的幾句而搖動(dòng)呢?

當(dāng)，我讀到：

童年呵!

是夢(mèng)中的真，

是真中的夢(mèng)，

是回憶時(shí)含淚的微笑。

時(shí)，我的心，有絲絲的憾動(dòng)，絲絲的感動(dòng)，涌起了嵌入人心的心靈深處的層層波濤。那是多么生動(dòng)的童年啊!是，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，讓人快樂、共鳴、落淚的故事。只是，僅僅，四句，就勾勒出童年那如天使般純潔的夢(mèng)，那沒有謊言的夢(mèng)，那沒有欺騙的夢(mèng)，僅是，天真、爛漫、無邪、幽默、感人的回憶罷了……的確，還有什么，比童年更扣人心弦的夢(mèng)呢?

當(dāng)，我讀到：

母親呵!

天上的風(fēng)雨來了，

鳥兒躲到他的巢里;

心中的風(fēng)雨來了，

我只躲到你的懷里。

時(shí)，母愛，是多么博大無邊、偉大無窮!是的，世界上最甜美的聲音莫過于母親的呼喚;是的，世界上最美味的佳肴莫過于母親做的家常便飯;是的，世界上最溫暖的窩莫過于母親那溫柔的懷里!這，贊喻了作者對(duì)母親那穿越時(shí)空無限的回憶想念，也歌詠了母愛的博大、寬廣，使人們心中懷念起了昔日的慈母，昔日曾躺在她胳膊下甜蜜的酣眠的母親……母親呵!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里……

當(dāng)，我讀到：

晚霞邊的孤帆，

在不自覺里

完成了“自然”的圖畫。

春何曾說話呢?

但她那偉大潛隱的力量，

已這般的

溫柔了世界!

時(shí)，這幅美麗悠揚(yáng)的山水之畫，已鑲掛在了我的心里。冰心奶奶所追求的美，竟是如此和諧、柔和!不施濃墨重彩，沒有人為的夸飾與渲染，只，輕描淡寫，用清淡的筆墨將自然的本色這樣娓娓動(dòng)人的描繪出，讓人不由感嘆萬分!晚霞邊的孤帆，映著昏黃夕陽(yáng)的余輝，踩著波光粼粼而溫婉自如的波浪，一幅漫悠與天際融合“自然”的美圖;嫻靜溫柔的春，不僅僅于溫暖了世界，也溫柔進(jìn)了人們的心田。

一切，盡在心靈的那一片天空。冰心奶奶的《繁星·春水》里，沒有任何刻意的描畫，沒有任何虛假的掩飾，沒有任何欺世之談，它，只是誠(chéng)誠(chéng)懇懇的記錄下了，冰心奶奶心靈的真實(shí)話語(yǔ)，無隱無形中，卻發(fā)現(xiàn)，原來心里的實(shí)話，與現(xiàn)實(shí)，是多么多么的遙遠(yuǎn)，但是，卻是那么那么的精彩。心靈的那一片天空，它需要自己的描畫，自己的創(chuàng)造，自己的感悟。心靈，真如一張潔白無瑕的白紙，而，彩色的畫筆正在你的手里握著，握著，或許，動(dòng)用藍(lán)色去涂鴉一片廣闊的天空，用白色綴上無拘無束飄舞的云朵;或許，動(dòng)用綠色去渲染空洞的樹木小草，用彩色填滿枯燥的花兒;或許，動(dòng)用棕色去畫一座精致絕倫的小屋，再用最燦爛的金黃勾繪出太陽(yáng)的輪廓，似乎，要永遠(yuǎn)照耀著，屋前站著高低不同的三個(gè)人的影子，我、母親、父親……盡在心靈的那一片天空，冰心奶奶的《繁星·春水》，酣暢淋漓，仿佛，每一個(gè)字，是跳躍的音符;仿佛，每一句話，是委婉的旋律;仿佛，每一段小詩(shī)，是一個(gè)交響奏鳴樂的演奏。字字句句里，隱隱流淌著作者心靈里涓潺的小溪;詞句段落里，正深深吐露著作者一直埋藏于心的無限情感哪!這都是作者對(duì)世界柔細(xì)如水而帶著芬芳的傾訴，而從中，夾雜著作者溫柔的情愫，一直感染著無數(shù)讀者的心，《繁星·春水》，真如繁星與春水，一顆顆裝滿真情的星星走進(jìn)夢(mèng)中，層出不窮溫潤(rùn)回憶的春水淌進(jìn)心底，溫暖了人們，溫柔了世界，我陶醉在了《繁星·春水》里，因?yàn)椋覐闹?，找到了無盡幽雅的愛與美……

《繁星》讀書筆記【篇7】

歲月如同長(zhǎng)河一般，沖淡了記憶，沖走了回憶，把我的童年沖走了不少。許多記憶隨著歲月長(zhǎng)江流逝而去，而有一些事情卻深深地刻在腦海中，記憶猶新。

那時(shí)候，我還小，并不懂什么詩(shī)歌，只知道有古詩(shī)這個(gè)東西。有一次，我和媽媽到超市去，我飛快的跑到圖書區(qū)。走路時(shí)，我無意間回頭看了一下，那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了這本封面精致的《繁星?春水》。當(dāng)時(shí)我看見它時(shí)，只認(rèn)為它十分好看，并不關(guān)注它的內(nèi)容，到家時(shí)，我才翻開這本書，草草地看了幾眼。但看了幾眼后就離不開了，目不轉(zhuǎn)睛的在那兒仔細(xì)的看著。到了現(xiàn)在，我還是閑來無事就翻翻裝載著回憶的書-《繁星?春水》。

而我看過《繁星?春水》后，依舊有許多不懂得地方，甚至有些好奇這些為什么這么寫，冰心奶奶她是怎么寫出這么詩(shī)意的語(yǔ)句來的，所以每當(dāng)老師教詩(shī)歌時(shí)，我總會(huì)專心的聽著，特別是在講冰心的詩(shī)的時(shí)候。我記憶中最深的一句話，是冰心在《繁星?春水》,是冰心在《繁星?春水》中寫的一句“兒時(shí)的朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)了么？”

當(dāng)我在聽老師誦讀冰心的一首詩(shī)時(shí)，我便聽著，聽那婉轉(zhuǎn)的句子-動(dòng)人的音韻，深刻的道理……我有時(shí)會(huì)自己在網(wǎng)絡(luò)上查找關(guān)于她的故事。

老師的形象在我心中揮之不去，我總是可以回憶出老師讀文章時(shí)，抑揚(yáng)頓挫的神情，那總是讓我難以忘懷。而當(dāng)老師讀到“成功之花，人們往往驚羨它的明艷，然而當(dāng)初它的芽卻浸透了奮斗的淚腺，撒滿了犧牲的血雨?！睍r(shí)，我便體會(huì)了生活的辛苦。

在聆聽歲月長(zhǎng)河敘述時(shí)，總會(huì)想起這些那些的小事，可這些小事卻成為童年最美好的記憶。

《繁星》讀書筆記【篇8】

我，有一個(gè)不安本分的魂靈，總愛好正在完整中尋覓斑斕的身影，正在廢墟中尋覓墜落的天使。雖然說沒有上是多愁善感，卻也會(huì)為那人世摯美——母愛、童真、天然，流下多少行熱淚。

她，有一個(gè)寧?kù)o的魂靈，像是一名墜落人世的天使，用那如云流水般的筆墨《繁星·春水》，歸納了人間摯美——母愛、童真、天然。

母愛、春景春色

小小的花，也想抬開端來，感激春景春色的愛——但是深沉的恩慈，反使她終究緘默。母親呵！你是那春景春色么？

晚上出門前，從母親手中接過那把雨傘；半夜下學(xué)回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯；早晨溫習(xí)作業(yè)，從母親手中接過那杯溫?zé)岬呐Ｄ?。每一?dāng)?shù)皖^瞥見母親那關(guān)懷的面目面貌，慈祥的眼神，就會(huì)想起冰心的這句話，不時(shí)提示著我，要像花兒感激春景春色同樣，存心感悟母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

童真、花朵

萬千的天使啊，都起來謳歌小孩子，小孩子，他粗大的身軀里，含著巨大的魂靈。

布娃娃被忘記正在角落，紙飛機(jī)被熱鬧正在桌底，動(dòng)畫片一次次地被跳過。哼著《沒有想長(zhǎng)年夜》，唱著《我還能孩子多久》，咱們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟。步進(jìn)多姿多彩的花季、旱季，驀地回首回頭回憶，才發(fā)明最使人魂?duì)繅?mèng)繞的竟仍是牽腸掛肚的童年。如今的咱們，少了鉤鉤手的蒙昧，卻多了慮假的裝深邃深摯；少了分糖果的靈活，卻多了虛榮的相互夸耀；少了黏著爸爸媽媽的老練，卻多了那所謂的“代溝”。

冰心，是你找回了我斑斕的童真，一朵朵復(fù)雜純粹的花兒寂靜綻開正在內(nèi)心。兒時(shí)冤家：海波呵，山影呵，絢爛的朝霞呵，悲壯的喇叭呵；咱們往常是冷淡么？

天然、哲思?jí)堑幕ǎ泐櫽白詰z時(shí)，寰宇便小了。

我采擷了這一句話，打扮正在我小小的文具盒里，每一次翻開，都有一種怦然心動(dòng)的覺得。是呀，沒有要覺得本人獲得了一點(diǎn)點(diǎn)成果而自鳴得意，后方的道路，咱們要用鮮花往裝點(diǎn)。之以是歷經(jīng)艱辛而沒有言保持，是由于我即便走沒有到目的的起點(diǎn)，也但愿正在斗爭(zhēng)的性命中留下我的陳跡。

感激你《繁星·春水》，是你沒有經(jīng)意地從我身旁走過，正在沒有經(jīng)意的回眸間，讓我看法了冰心，走進(jìn)了母愛、童真、天然的天下，讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，觀賞那綠如藍(lán)的一江春水。我似乎瞥見，那位裙飄飄的愛心天使，教會(huì)著我，引領(lǐng)著我，讓我淺笑著往愛母親，愛天然，愛糊口！

《繁星》讀書筆記【篇9】

《繁星春水》這本書是詩(shī)集，因?yàn)槲覜]看過詩(shī)集，所以剛看就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心奶奶是如何作詩(shī)，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心奶奶在寫作方面的天賦。

她的詩(shī)主要寫：母愛，童真，自然。其中寫母愛的較多，的確，世界上最偉大的愛是母愛，母親的愛是最圣潔的，它是世界上任何一種愛，都比不上的。冰心奶奶使我讀懂了母愛。

從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨梢灾?，冰心奶奶的童年是布滿著夢(mèng)，布滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵?！备鼘懗隽吮哪棠膛c兄弟姐妹的深情厚誼。

她后來出國(guó)留學(xué)，一去便是多年，她便用筆來寫出自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家?！肮枢l(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！北尘x鄉(xiāng)離開了至愛的母親的她，怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢

冰心奶奶的短詩(shī)，使我感慨萬千。她的詩(shī)沒有一絲的虛偽，全是發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受，很感人。她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。看完了這本書，我心潮澎湃，無法平靜。

或許，冰心奶奶常常在午夜的露臺(tái)上凝視燦爛的星辰，任自己的思緒在遠(yuǎn)古和現(xiàn)代游離，任自己的思緒飄蕩在玄奧神秘的太空。所以，她的文字就像那閃爍不定的晨星，瞬間綻放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，讓所有人目不暇接。

或許，或許……眾多的或許是因?yàn)楸哪棠膛客匀蝗跒橐惑w。她在享受自然的時(shí)候也使自己文字的無限魅力散發(fā)出來。

我喜歡她的詩(shī)篇，可愛小巧；我喜歡她的人，溫柔沉靜；我喜歡她的文筆，細(xì)膩清新；我喜歡《繁星春水》，因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵的愛讓我體會(huì)到家庭的溫暖，讓我同冰心奶奶一樣熱愛家庭！

《繁星》讀書筆記【篇10】

《繁星春水》這本書是詩(shī)集，因?yàn)槲覜]看過詩(shī)集,所以剛看就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何作詩(shī)，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩(shī)主要寫：母愛，童真，自然。其中寫母愛的較多，的確，世界上最偉大的愛是母愛，母親的愛是最圣潔的，它是世界上任何一種愛，都比不上的。冰心使我讀懂了母愛。

從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨梢灾?，冰心的童年是布滿著夢(mèng)，布滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵。”更寫出了冰心與兄弟姐妹的深情厚誼。

她后來出國(guó)留學(xué)，一去便是多年，她便用筆來寫出自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家?！肮枢l(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！北尘x鄉(xiāng)離開了至愛的母親的她，怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢

冰心的短詩(shī)，使我感慨萬千。她的詩(shī)沒有一絲的虛偽，全是發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受，很感人。她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。看完了這本書，我心潮澎湃，無法平靜。

也許，冰心常常在午夜的露臺(tái)上凝視燦爛的星辰，任自己的思緒在遠(yuǎn)古和現(xiàn)代游離，任自己的思緒飄蕩在玄奧神秘的太空。所以，她的文字就像那閃爍不定的晨星，瞬間綻放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，讓所有人目不暇接。

也許，也許……眾多的也許是因?yàn)楸呐客匀蝗跒橐惑w。她在享受自然的時(shí)候也使自己文字的無限魅力散發(fā)出來。

我喜歡她的詩(shī)篇，可愛小巧;我喜歡她的人，溫柔沉靜;我喜歡她的文筆，細(xì)膩清新;我喜歡《繁星春水》，因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵的愛讓我體會(huì)到家庭的溫暖，讓我同冰心一樣熱愛家庭!

自然筆記的讀書筆記900字精選

經(jīng)過整理，小編為你呈上自然筆記的讀書筆記。我們?cè)诳磿倪^程中不能一味的接受，也要學(xué)會(huì)加以自己的思考，閱讀作品后，心中被觸動(dòng)，從心底鼓起了勇氣。我們需要將自己的感受與外界聯(lián)想，將其精煉在讀后感里面。僅供參考，我們來看看吧！

自然筆記的讀書筆記【篇1】

其實(shí)，筆者真正的在對(duì)哲學(xué)有概念上正確的認(rèn)知，已經(jīng)是很晚的時(shí)候了。并且相信我身邊的很多同齡人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，哲學(xué)就和宗教一般“虛無縹緲”和“不知所云”，雖然事實(shí)并非如此。在初次意識(shí)到哲學(xué)(馬克思主義哲學(xué))之于當(dāng)今自然科學(xué)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)意義的時(shí)候，我決定對(duì)馬克思和恩格斯建立的辯證唯物主義理論做進(jìn)一步了解，所以我找到了恩格斯在十九世紀(jì)七八十年代所攥寫的《自然辯證法》，打開這本書后，我閱讀了其中的第一篇論文，也是整本《自然辯證法》的導(dǎo)言。這篇文章給我的第一印象是涵蓋眾多學(xué)科，其資料涉及領(lǐng)域浩繁廣闊。同時(shí)，也令我從新認(rèn)識(shí)了這位對(duì)當(dāng)今世界影響深遠(yuǎn)的德國(guó)大思想家——弗里德里?！ゑT·恩格斯。

總體而言，《自然辯證法》是想要揭示自然界的內(nèi)在規(guī)律和聯(lián)系，說明馬克思主義哲學(xué)的自然觀和自然科學(xué)觀。畢竟，這本書中的資料是建立在百年間無數(shù)自然科學(xué)家對(duì)自然界的觀察，探索，研究和實(shí)驗(yàn)過后所得出的一系列結(jié)論之上的。正如恩格斯在書中寫到，“自然界本身的辯證法是經(jīng)過自然科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展日益被揭示出來的，兩個(gè)方面的研究密切相聯(lián)，不可分割的”，這在“導(dǎo)言”里就表現(xiàn)得淋漓盡致了，博學(xué)的恩格斯給讀者展示了眾多學(xué)科領(lǐng)域的巨大發(fā)現(xiàn)，涉及了天文學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)以及一些宗教文化領(lǐng)域;星云假說，牛頓的三大力學(xué)定律，也有被稱之為“十九世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”的細(xì)胞理論、能量守恒與轉(zhuǎn)化定律、達(dá)爾文的生物進(jìn)化論。就是在這樣繁雜的學(xué)科發(fā)現(xiàn)成果里，恩格斯用聯(lián)系與發(fā)展的眼光將之整合為一個(gè)整體，建立了一套自然哲學(xué)理論體系。經(jīng)過自然辯證法理論中的對(duì)立與統(tǒng)一，一般與特殊，聯(lián)系與發(fā)展等關(guān)系，指導(dǎo)科學(xué)工作者們地橫向思考問題，將自然哲學(xué)當(dāng)作從“自然科學(xué)”通向“大自然”之間的燈塔航標(biāo)。

從星云假說到能量守恒，再到生物進(jìn)化論，恩格斯看到了世界的本源是物質(zhì)的有力佐證。文中反復(fù)提到的太陽(yáng)系和所謂的“宇宙島”——也就是今日我們所說的恒星系，其產(chǎn)生與消亡的始終，也讓恩格斯更進(jìn)一步理解了什么是永恒的運(yùn)動(dòng)。

從達(dá)爾文的生物進(jìn)化論中了解人類與猿的區(qū)別，即直立行走、有準(zhǔn)確音節(jié)的語(yǔ)言、手的特定分化和工具使用與制造等等，闡明了人對(duì)自然界的具有改造作用的反作用，即道出了生產(chǎn)的終極意義;并且指出了僅有人類能夠利用自我的大腦與雙手在自然界打下自我的印記。這一切其實(shí)都揭露了一個(gè)問題，事物的普遍聯(lián)系，自然科學(xué)的發(fā)展雖然是在不斷的往精細(xì)化的方向進(jìn)發(fā)，可是其相互間的固有聯(lián)系是永遠(yuǎn)也抹殺不了的。這一辯證的思維正是指導(dǎo)一切自然科學(xué)研究的法寶。正如恩格斯在“導(dǎo)言”中說到的，“用思想的徹底性去補(bǔ)救有缺陷的知識(shí)”。

在進(jìn)入到二十一世紀(jì)后，自然科學(xué)領(lǐng)域得到了空前的發(fā)展，這得益于人類所制造的工具在不斷地革新改善，而結(jié)果就是，人類所獲得的知識(shí)也是呈現(xiàn)爆炸式增長(zhǎng)。而一個(gè)個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)與理論成果正不斷地檢驗(yàn)著自然辯證法，證明著后者的科學(xué)性。

也許我們現(xiàn)今的普通學(xué)生所掌握的知識(shí)量都遠(yuǎn)超兩個(gè)世紀(jì)前的科學(xué)家們，可是因?yàn)槲覀兯啡钡氖菗碛姓驹谡軐W(xué)高度的辯證統(tǒng)一的思維，所以科學(xué)發(fā)現(xiàn)的靈光總與我們失之交臂。而一些諸如諾貝爾獎(jiǎng)得主一樣的科學(xué)家，他們往往也是優(yōu)秀的哲學(xué)家、思想家。他們擁有著卓越的思辨本事，以及運(yùn)用自然辯證法理論來審視整個(gè)自然界的普遍聯(lián)系，能夠把握永恒運(yùn)動(dòng)的真諦所在。

人類社會(huì)因分工得以提高繁榮，自然科學(xué)也因不斷分支細(xì)化的深入研究而高速發(fā)展，然而當(dāng)一切走向瓶頸的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)在此時(shí)停下埋頭摸索的腳步，直起腰桿，抬起頭展望一下整個(gè)大自然，領(lǐng)略感悟她的偉大與非凡，跳出自我熟悉的小領(lǐng)域，撥云見日，一覽眾山小!也許就會(huì)閃現(xiàn)出柳暗花明的感悟。這就是自然哲學(xué)的價(jià)值所在，就是哲學(xué)的魅力!

自然筆記的讀書筆記【篇2】

《大自然的日歷》是俄國(guó)作家米哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文的隨筆散文，“是在春天的口授下完成的筆記”，作者嚴(yán)格按照大自然四季轉(zhuǎn)換的時(shí)間順序來寫，從春天的第一滴水寫起，一直寫到第二個(gè)春天的萌動(dòng)。讀完這本書，正值早春時(shí)節(jié)。書中對(duì)春天景物的描寫比比皆是。從植物到動(dòng)物，從森林到溪水，大自然的一草一木在作者的筆下生花。他對(duì)事物細(xì)致入微的觀察和恰當(dāng)?shù)拿枋鲎屛覛J佩。他獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格更讓他贏得了“偉大的牧神”稱號(hào)。

書中對(duì)創(chuàng)作的獨(dú)特見解和寫作方法有多處著墨，每一處都使我受益匪淺。比如:“對(duì)生命力的強(qiáng)烈渴望，常常使我們忘記我們正在冒險(xiǎn)，而這，就是創(chuàng)造的力量?！薄俺錾墨C手尋找的不是鳥兒，而且鳥兒生活的典型環(huán)境。”“對(duì)待一切東西，我總是先訴諸于聽覺，然后才是內(nèi)涵，悟性在曲折中上升。”等等等等，這樣的話語(yǔ)，幾乎貫穿在整本書中，在讀作品的同時(shí)了解作者的創(chuàng)作方法，是整本書給我的最深印象。

關(guān)于創(chuàng)作的問題，作者講了一個(gè)典型的例子:《公羊的奶》，他說，塔拉索芙娜，這個(gè)羊媽媽，還在用她的葉列茨語(yǔ)言，用她豐富的民間智慧，講著這個(gè)故事，這就是關(guān)于她的羊奶的故事。但是，若不是我的話，這個(gè)故事就不會(huì)發(fā)表:講故事是一回事，而寫下來又是另一回事。他說，請(qǐng)問:這種智慧是怎么獲得的？用既定的形式，可以把人們吸引到必然充滿冒險(xiǎn)的創(chuàng)作道路上來，但是，在揭示自己的創(chuàng)作技巧的同時(shí)，想要教會(huì)這一點(diǎn)則是不可能的。在我看來，詢問一個(gè)作家的創(chuàng)作秘訣，就等于要從公山羊身上擠出奶來。公山羊的本職是愛上母山羊，而母山羊的本職就是貢獻(xiàn)羊奶。因此，關(guān)于創(chuàng)作的問題應(yīng)該問問生活，必須自己去感受生活，而不是問熱愛生活的藝術(shù)家:“我怎樣也能愛上生活呢？”由此可見，寫作，就是把生活中聽到的、看到的故事用心寫下來。

而要做到這一點(diǎn)，就必須做個(gè)生活的有心人，去聆聽大自然，親近大自然。因?yàn)?，“如果能有一雙慧眼觀察生活，并且對(duì)于任何生物都抱同情態(tài)度的話，那么這兒就等于是一部引人入勝的書?！薄叭说纳砩嫌写笞匀坏娜恳蛩兀灰擞幸?，便可以和他身在所存在的一切互相呼應(yīng)。”“天賦即便不很高，也能成為藝術(shù)大師的。為此須得善于在創(chuàng)作中尋覓不朽的東西。須得根據(jù)那些得手的不朽的東西來創(chuàng)造新的作品，在新的作品中尋覓那得手的東西。如此日積月累，讓自己的作品能飽含‘不朽的’東西，而且孜孜不倦地精益求精?！薄盀榱嗣鑼憳淠?，山崖，河流，花上的小蝴蝶，或在樹根下生活的動(dòng)物，需要有人的生活。倒不是為了比較樹木、巖石或者動(dòng)物，并賦予人性，才需要有人的生活，而因?yàn)槿说纳钍沁\(yùn)動(dòng)的內(nèi)在力量，是汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)。一個(gè)作者，應(yīng)該在自己的才能上達(dá)到使這一切極為遙遠(yuǎn)的東西變得親近起來，為人所能理解?！彼恰傍B兒、大地和星星的歌唱者?！彼硎苤膶W(xué)帶給他真正的幸福，在生活和寫作過程中感受愉悅和滿足。

全書內(nèi)容給我的感覺如沐春風(fēng)，跟隨作者的腳步去領(lǐng)略俄羅斯北部的自然風(fēng)情，他的創(chuàng)作與大自然之間有著超乎尋常的緊密相連。書中的內(nèi)容，我有很多還不是很懂，這源于我自身知識(shí)的匱乏，書中涉及到的動(dòng)物、植物，很多我都毫無所知，做個(gè)生活的有心人，不是一句話就可以詮釋的，它需要真正的去涉足大自然，用眼去觀看，用心去體會(huì)，用靈去感悟。

自然筆記的讀書筆記【篇3】

自然筆記這不是讓我對(duì)大自然的了解更進(jìn)一步。書中作者用與眾不同的文字與圖畫生動(dòng)又有趣的為我們講述了大自然的故事與奧妙。大自然中有我們想也想不到的生物與秘密，但只要我們認(rèn)真翻閱這本書，大自然中的許許多多都能掌握在我們手中。

每一個(gè)國(guó)家的狐貍都沒有中國(guó)的精靈。小王子中，狐貍把小王子的頭發(fā)看成了金黃色的麥田。動(dòng)畫片里的九尾狐能出神入化，想變成什么就變成什么。狐貍讓人產(chǎn)生無限遐想，尤其是雪狐貍簡(jiǎn)稱雪狐。

自然筆記中有一課就是講的長(zhǎng)白山的雪狐貍。雪狐，白狐也叫北極狐，它們生長(zhǎng)在海拔極高氣候及冷的地方，不止北極有，在東北海拔近三千米的長(zhǎng)白山也有。雪狐貍能在零下五十度的氣溫下生活，長(zhǎng)白山最冷的時(shí)候達(dá)到零下四十多度，適宜雪狐貍生存。國(guó)內(nèi)，只有在綿長(zhǎng)的長(zhǎng)白山脈一帶才有純正的雪狐貍。

在長(zhǎng)白山峰巔之上，書中作者來到天池，一團(tuán)白雪翻卷著身子，軟綿綿，白茸茸的。原來那白雪就是雪狐貍。細(xì)看時(shí)，覺出那是一團(tuán)白云，一團(tuán)濃的化不開的云。雪狐貍依山而生，海拔越高，雪狐貍越白；氣溫越低，生命力越旺。在常年積雪不化的長(zhǎng)白山深處，雪狐貍才得以出沒雪山。之所以雪狐貍不下山，是因?yàn)檠┥贤⒘怂浑p紅色的眼睛，目光從雪白溫暖的皮毛中射出來，穿透群峰峻嶺，看到更遠(yuǎn)的地方。等到大雪紛飛，就在也找不到雪狐貍，它們已躲在雪中。它一躍而起，攀著雪花，一路升騰到天上，那是一只雪狐貍修為的最高境界，就如同在銀色的月光下，雪狐貍讓自己翩翩起舞。月華如水，皎潔出塵，雪狐貍已是月光。

大自然是我們最好的老師，它能帶給我們?cè)S多知識(shí)與歡樂。我們要在學(xué)習(xí)的同時(shí)愛護(hù)，保護(hù)它。

自然筆記的讀書筆記【篇4】

春天的鳥語(yǔ)花香，夏天的炎炎烈日，秋天的金色小麥，冬天的鵝毛大雪，歡迎你走進(jìn)自然的課堂。

《自然筆記》這本書的作者就是名副其實(shí)的昆蟲迷法布爾。他是一位著名的生物學(xué)家，他帶著我們走近大自然的懷抱，讓我們不禁感慨大自然的美麗與神奇。他帶著我們聆聽生命的交響，讓我們對(duì)生命充滿敬畏與好奇。

讀了這本書，我恍然大悟，真的發(fā)現(xiàn)世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你瞧，大雁排成人字形飛到空中，成群結(jié)隊(duì)地遷徙。你瞧，雪山上的冰柱，就像水晶吊墜一樣光亮無比，突然“噗”的一聲掉在了雪地里，和玻璃一樣脆弱。果然，世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

寒冷的冰霜，溫暖的春風(fēng)，落日的余暉，夏夜的蟲鳴。

春天時(shí)，動(dòng)物們打著哈欠，從窩里搖搖晃晃地爬出洞，看著生機(jī)勃勃的春天，情不自禁地笑了起來。

夏天時(shí)，鳥兒在空中自由自在地飛翔，熊在捕捉可口的小魚，樹在曬太陽(yáng)，花兒在成長(zhǎng)。

秋天時(shí)，紅的橙的黃的綠的，各種各樣的樹葉飄了下來，鋪滿整個(gè)水泥道，就像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌，美麗無比。

冬天，鵝毛大雪，紛紛離開廣闊的天空，散落人間。動(dòng)物們紛紛回到自己的家里，不久，冬眠便開始了。原來，美真的就在我們身邊。

自然筆記的讀書筆記【篇5】

《習(xí)慣成自然》等一些文章雖然寫于20世紀(jì)40年代，但至今讀來倍感親切，文中所闡述的主要思想對(duì)當(dāng)今少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)，仍不乏啟示意義。

他認(rèn)為，要養(yǎng)成某種好習(xí)慣，要隨時(shí)隨地加以注意，躬行實(shí)踐，才能收到相當(dāng)?shù)男ЧＫ猿Ｒ姷氖吕齺碚f明這個(gè)道理。他在《習(xí)慣成自然》一文中寫道，“要有觀察的能力，必須真?zhèn)€用心去觀察；要有勞動(dòng)的能力，必須真?zhèn)€動(dòng)手去勞動(dòng)；要有讀書的能力，必須真?zhèn)€把書本打開，認(rèn)認(rèn)真真去讀；要有做好公民的能力，必須真?zhèn)€把公民應(yīng)做的一切認(rèn)認(rèn)真真去做”，這樣，我們“所知”的才能逐漸化為我們的習(xí)慣，成為相應(yīng)的能力和素質(zhì)。

“習(xí)慣成自然”就是能力什么是“成自然”呢？葉圣陶先生認(rèn)為成自然就是“不必故意費(fèi)什么心，仿佛本來就是那樣的意思”。他舉例說，“走路和說話是我們最需要的兩種基本能力。這兩種能力的形成是因?yàn)槲覀儚男【土?xí)慣了，‘成自然’了；無論哪一種能力，要達(dá)到習(xí)慣成自然的地步，才算我們有了那種能力。如果不達(dá)到習(xí)慣成自然的程度，只是免勉強(qiáng)強(qiáng)地做一做，就說明我們還不具有那種能力”。他進(jìn)而指出，通常說某人能力不強(qiáng)，就是說某人沒有養(yǎng)成多少習(xí)慣的意思。因此，習(xí)慣養(yǎng)成得越多，那個(gè)人的能力就越強(qiáng)。做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養(yǎng)成種種的習(xí)慣“。

教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣，增強(qiáng)能力。葉圣陶認(rèn)為，“我們?cè)趯W(xué)校里受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。我們離開了學(xué)校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。習(xí)慣越自然越好，能力越增強(qiáng)越好”，孔子一生“學(xué)而不厭”就說明了這個(gè)道理。

一個(gè)學(xué)生如果生活、衛(wèi)生習(xí)慣好，就有益于身體健康成長(zhǎng)；文明禮貌習(xí)慣好，品德就優(yōu)良；學(xué)習(xí)習(xí)慣好，定能取得好的學(xué)業(yè)成績(jī)?？傊?，習(xí)慣對(duì)人的生活、學(xué)習(xí)以至事業(yè)上的成功都至關(guān)重要。

自然筆記的讀書筆記【篇6】

這個(gè)有些俗氣的標(biāo)題，卻是最能表現(xiàn)我心意的句子了。說起來，我真是無法回憶，到底是什么時(shí)候開始，自己成了一個(gè)花癡，對(duì)自然之物，開始有了無法忘懷的迷戀和癡想。那些花花草草，一天一天的澆水施肥，一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)芽長(zhǎng)大，當(dāng)你投入的時(shí)間越來越多，就越發(fā)現(xiàn)你得到的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過你付出的。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的驚喜，讓人無法拒絕的沉浸下去。我現(xiàn)在還可以很清晰的回想起來，五月份種下的牽?；ǚN子剛剛破土而出的時(shí)候，那一副稚嫩而充滿蓬勃希望的樣子，特別可愛的是，小小的綠芽，還包裹在種皮里面，就像一個(gè)剛剛睡醒的小孩戴著一頂小黑帽。就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了《筆記大自然》這本書，恰是瞌睡送來了枕頭。讓人愛不釋手，歡喜的看了又看，然后又忍不住開始實(shí)踐起來。

《筆記大自然》這本書，就像所有其他美國(guó)人寫作的書一樣，非常實(shí)用耐讀，在這一點(diǎn)上，我們的很多書往往淪為理論的刻板教堂。書中幾乎可以說每一頁(yè)，都沒有任何理論，只是在鼓勵(lì)你拿起筆，開始自己進(jìn)行觀察和創(chuàng)作。作者本身是經(jīng)驗(yàn)豐富的自然觀察記錄的藝術(shù)家，教育家，書中有超過幾百?gòu)埖淖匀挥^察畫作，讓我們可以模仿學(xué)習(xí)，你可以從中學(xué)到如何使用鉛筆或者鋼筆來進(jìn)行素描，如何使用水彩和彩鉛來給畫面增色。書中最重要的部分，是指導(dǎo)我們?nèi)绾巫魉募镜墓P記，春夏秋冬，同樣的景物，卻有不同的變化美麗。

自然筆記的讀書筆記【篇7】

讀《自然筆記》是一次關(guān)于對(duì)自然的熱愛，關(guān)于對(duì)生命的敬畏的神奇之旅。在這里，作者用與眾不同的文字和圖畫生動(dòng)而又有趣地為我們講述了大自然的故事。

在大自然中，有許多許多我們想不到也不知道的知識(shí)。但是，只要你去挖掘，大自然就會(huì)把這些寶藏?zé)o私地奉獻(xiàn)給我們。

在小區(qū)里的夜晚，也許你會(huì)看見許多小蟲子，它們就喜歡在晚上來開派對(duì)。不過如果不用心是很難發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)椋F(xiàn)在的蟲子已經(jīng)很少了。只有細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)，才能在草地上發(fā)現(xiàn)一些小蟋蟀，或者是一些喜歡安靜的小蝸牛。

在這本書中，有一篇名叫“家有阿蟲”。講的就是三只菜青蟲的故事。想想我們天天吃著打了好多殺蟲劑的菜，是不是很少見到這種蟲子啊。作者對(duì)這三只菜青蟲的成長(zhǎng)歷程記錄的十分詳細(xì)，圖文并茂。這三只阿蟲在成長(zhǎng)中死去了兩只，因?yàn)樗鼈儽徽婢纳?。剩下的最后那只艱難而又成功地完成了蛻變的過程，終于化為了一只菜粉蝶。如果沒有耐心而認(rèn)真地觀察怎么可能這樣完整地給我們講完這個(gè)故事。

只有熱愛生命，熱愛自然，才會(huì)有這樣一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事和真實(shí)的圖畫。但是，大自然現(xiàn)在正不斷地被我們?nèi)祟惼茐闹?。在這本書的最后，告訴了我們大自然的現(xiàn)狀是多么的危險(xiǎn)。我們?cè)?jīng)富饒的自然，正在經(jīng)受著苦難。試想如果我們?cè)俨患庸?jié)制地開發(fā)下去，再過幾年，大自然的平衡是不是就會(huì)被徹底地破壞！

大自然，是我們最好的老師，它能教給我們很多知識(shí)，讓我們享受到更多的歡樂和美好。可同時(shí)，也需要我們更多的保護(hù)與照顧！讓我們一起來用心善待自然，熱愛生命。

海女兒讀書筆記900字合集

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力?！边@句就告訴我們讀書的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書籍。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來。那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？以下由幼兒教師教育網(wǎng)收集整理的《海女兒讀書筆記》，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

海女兒讀書筆記 篇1

今天我給我的外甥女講>這個(gè)童話，這是一個(gè)純粹的愛情故事，故事的結(jié)局以悲劇結(jié)束，給人們留下了嘆息與思考。其實(shí)，我猜想安徒生在童話里表達(dá)的悲劇愛情的意義是什么？這個(gè)童話故事是寫給兒童的，故事的悲劇性顯然超出了兒童的閱讀期待，讓兒童無法在欣賞中體會(huì)到童話的完美性。一般來說，童話故事的愛情都是相當(dāng)完美的，而且適合兒童的興趣，基本都是王子公主的完美結(jié)合。讀了《海的女兒》，我認(rèn)為，安徒生這個(gè)童話故事應(yīng)該是寫給成人的，故事是安徒生寫給，一個(gè)追求他的少女的一篇文章，只有成人才能領(lǐng)會(huì)中的悲劇愛情和癡癡苦戀的意義。

這是一個(gè)一廂情愿的單相思童話。童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她可以在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她的壽命比人類長(zhǎng)幾倍，但是她沒有人類特有的那種“不滅靈魂”。她喜歡上了一個(gè)王子，為了得到一份人類的靈魂，她放棄了海里的生活，她忍受了這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒有了。她如果要繼續(xù)成為“海的女兒”，就要刺死那個(gè)王子，然后就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做卻自已投入海中化為了泡沫。

美人魚與王子生活在兩個(gè)不同的世界，一個(gè)是海里，一個(gè)生活在陸地，從一開始就命中注定不可能，美人魚為這種不可能的愛情付出了自己的所有。在美人魚浮出水面的那一刻起，美人魚發(fā)現(xiàn)了王子，發(fā)現(xiàn)了愛情，為了能和王子生活在一起，浮出了沉痛的代價(jià)，懷著美好的愿望與希望，來的王子身邊，無情的現(xiàn)實(shí)把美人魚的希望與愿望擊碎，姐姐們?yōu)榱瞬蛔屆廊唆~傷心，選擇讓美人魚把自己希望打碎的王子殺死，可是美人魚最終犧牲自己成全了王子的愛情，這一偉大壯舉，美人魚的心像海一樣，純真，透明，無暇，寬廣……丹麥童話作家。1805年4月2日生于丹麥菲英島歐登塞的貧民區(qū)。父親是個(gè)窮鞋匠，曾志愿服役，抗擊拿破侖·波拿巴的侵略，退伍后于1816年病故。當(dāng)洗衣工的母親不久即改嫁。安徒生從小就為貧困所折磨，先后在幾家店鋪里做學(xué)徒，沒有受過正規(guī)教育。少年時(shí)代即對(duì)舞臺(tái)發(fā)生興趣，幻想當(dāng)一名歌唱家、演員或劇作家。1819年在哥本哈根皇家劇院當(dāng)了一名小配角。后因嗓子失潤(rùn)被解雇。從此開始學(xué)習(xí)寫作，但寫的劇本完全不適宜于演出，沒有為劇院所采用。1822年得到劇院導(dǎo)演約納斯·科林的資助，就讀于斯萊厄爾瑟的一所文法學(xué)校。這一年他寫了《青年的嘗試》一書，以威廉·克里斯蒂安·瓦爾特的筆名發(fā)表。這個(gè)筆名包括了威廉·莎士比亞、安徒生自己和司各特的名字。1827年發(fā)表第一首詩(shī)《垂死的小孩》，1829年，他進(jìn)入哥本哈根大學(xué)學(xué)習(xí)。他的第一部重要作品《1828和1829年從霍爾門運(yùn)河至阿邁厄島東角步行記》于1829年問世。這是一部富于幽默感的游記，頗有德國(guó)作家霍夫曼的文風(fēng)。這部游記的出版使安徒生得到了社會(huì)的初步承認(rèn)。此后他繼續(xù)從事戲劇創(chuàng)作。1831年他去德國(guó)旅行，歸途中寫了旅游札記。1833年去意大利，創(chuàng)作了一部詩(shī)劇《埃格內(nèi)特和美人魚》和一部以意大利為背景的長(zhǎng)篇小說《即興詩(shī)人》（1835）。小說出版后不久，就被翻譯成德文和英文，標(biāo)志著作者開始享有國(guó)際聲譽(yù)。代表作：《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》

海女兒讀書筆記 篇2

今天我讀了《安徒生童話》里的一則故事——《海的女兒》，小人魚是海王最小的女兒，為了追求愛情和幸福，不惜失去自己的舌頭，還需忍受肉體的疼痛，褪去魚形變成人形，在夢(mèng)想破滅之前，依舊心存良善。

《海的女兒》故事里最讓我感動(dòng)的地方就是：朝霞漸漸變得越來越亮了，小人魚揭開了帳篷上紫色的簾子，她彎下腰去，在王子清秀的臉龐上吻了吻，然后把刀子拋向大海，自己也縱身跳入海里——她不愿殺死那個(gè)讓自己魂?duì)繅?mèng)繞的王子，最后寧愿自己化為泡沫悲劇收?qǐng)?，與《羅密歐與朱麗葉》的故事一樣凄美。

說實(shí)話，為什么小人魚不告訴王子是自己救了他?雖然不可以用嘴說話，但可以用筆寫啊。為什么巫婆不要其他東西，而偏偏要小人魚的舌頭來交換呢?那巫婆要這條舌頭做什么用?難道不成所有的魔咒都需要舌頭作為藥引?這也太可怕了。戈?duì)柼┱f過：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你”，小人魚的遭遇讓人心痛不已。

小人魚也是一個(gè)勇往直前、無所畏懼的“人”。當(dāng)我讀到“為什么我們得不到一個(gè)不滅的靈魂呢?”小人魚悲哀地問?！爸灰夷軌蜃兂扇?，可以進(jìn)入天上的世界，哪怕在那兒只活一天，我都愿意放棄我在這兒所能活的幾百歲的生命!”我不禁為小人魚的勇氣所折服。

《簡(jiǎn)愛》中說：“你以為我會(huì)無足輕重的留在這里嗎?你以為我是一架沒有感情的機(jī)器人嗎?你以為我貧窮、低微、不美、緲小，我就沒有靈魂，沒有心嗎?你想錯(cuò)了，我和你有一樣多的靈魂，一樣充實(shí)的心。”童話故事里的人都那么勇敢、善良，現(xiàn)實(shí)世界中的我們?cè)谏钪幸残枰赂液蜕屏肌?/p>

海女兒讀書筆記 篇3

童話故事總是美麗的，但不是每個(gè)童話故事里面，公主和王子都能夠從此過上幸福的生活。美麗善良的人魚公主愛上了英俊高貴的人類王子便注定了悲劇的開始。

勇敢的人魚公主并不愿意接受這種悲劇的命運(yùn)，她要和命運(yùn)抗?fàn)?，為了?mèng)想中的愛情不惜付出一切代價(jià)，忍受一切不能忍受之苦。她將美麗的聲音獻(xiàn)給了巫婆，將魚尾變成了雙腿，每走一步都像在刀尖上舞蹈般疼痛。她遠(yuǎn)離親人，走出給她生命的大海，只為了能夠得到王子的愛情和一個(gè)人類不滅的靈魂。只要有一個(gè)人能夠把她當(dāng)作比自己父母還親的人，把他全部的愛情和思想放在她的身上，他們的靈魂便會(huì)合而為一，從此不滅。

人魚公主用優(yōu)雅，飄逸的舞姿為王子舞蹈，疼痛如刀刺，卻得不到王子的愛情，王子把他的愛情給了那個(gè)在風(fēng)暴中救他生命的美人。人魚公主的心在流血，生命在一點(diǎn)點(diǎn)消亡，卻沒有辦法告訴王子在風(fēng)暴中救他生命的人本是自己。世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于此，人魚公主陪伴在心愛的人左右，卻無法述說她的愛情。

王子終于找到了他日思夜想的救命恩人，美麗得如同天使一般的鄰國(guó)公主。王子新婚之夜，也就是人魚公主心碎而死之時(shí)。

姐姐們用自己的頭發(fā)為妹妹換來鋒利的尖刀，希望她能夠在太陽(yáng)沒有出來之前，用王子心臟里流出的鮮血為自己換回人魚的尾巴，從此便可以回到海里，繼續(xù)她曾經(jīng)的自由生活。人魚公主舉起尖刀，看著心愛的王子懷里睡著的美麗公主，聽他在夢(mèng)里念著公主的名字，心如刀絞。

他們沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是自己愛情的方向。這一切的苦都是自己的選擇，自己的執(zhí)著，自己的命運(yùn)，為什么要讓王子無辜的生命來承擔(dān)一切的后果？

尖刀落入海水里，濺起的浪花滴滴都是血。人魚公主縱身跳入海水中，漸漸化成泡沫在空氣中飛舞。

她夢(mèng)想過，她全心全意地為自己的夢(mèng)想奮斗過，她的一生雖然短暫，卻燦爛異常，與眾不同。

人魚公主心愛的王子和他美麗的公主從此將會(huì)過上幸福的生活，然而王子一生都不會(huì)知道曾經(jīng)有一個(gè)海里的公主救了他的命，曾經(jīng)為他經(jīng)歷了不能經(jīng)受的痛苦。

仍然弄不懂什么是真正的愛情，愛情原本應(yīng)該是自私的，更何況涉及到生與死的問題。

然而用無辜的生命來補(bǔ)償自己的任性和執(zhí)著所造成的后果，肯定是不對(duì)的。成為泡沫，是自己的選擇，其實(shí)和善良無關(guān)，只能說她是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和后果的人，畢竟愛上王子，并不是王子的錯(cuò)。

愛上不該愛的人，本來就是沒有結(jié)果的。

海女兒讀書筆記 篇4

風(fēng)兒在鼓著船帆，船在這清亮的海面上，輕柔地航行著，沒有很大的波動(dòng)，海是那么的平靜，浪花緩緩地推進(jìn)，輕輕拍打在船班上，發(fā)出悅耳的聲音。這本該是個(gè)美好的一天，可我此時(shí)此刻卻萬般悲傷，因?yàn)楱D―我已經(jīng)沒有時(shí)間了。

我站在船板上向水天相接的那邊望去，火紅的太陽(yáng)照化了云霧，天邊開始泛白。我回過頭望了王子宮殿的最后一眼，回身跳下，身體浸泡在清涼的大海里，此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)升起來了，照的我身體開始消失，我舉起手，想觸碰太陽(yáng)，陽(yáng)光在我指間穿過，可我的手指在慢慢淡化，變成泡沫，就在這最后一刻，我想起了我最深愛的王子。

想起在海上初見他的場(chǎng)景，他穿著華麗的衣服，紳士地跟水手們握手，微笑，那時(shí)我被他吸引住了，又想起我不顧被船板砸傷的危險(xiǎn)救他的情景，還想起進(jìn)了宮殿之后與他一起玩耍的時(shí)光：我們一起爬山，一起跳舞，談?wù)摵＠锏臇|西……

最后我想我為了他，離開了族人和家庭，交出了我美妙的聲音，每天忍受著沒有止境的痛苦，可他一點(diǎn)都不知道，甚至還誤以為是別人救了他。我曾經(jīng)問過自己無數(shù)次這樣值得嗎，其實(shí)一開始我不只為他，也為了我向往的不滅的靈魂，可是我和他相處了一段時(shí)間之后我變了，我真的很愛他，愿意為他付出一切，不想為自己的活命殺了他，都是自己的選擇。而看到他以為我跳海之后悲傷的表現(xiàn)，我忽然明白所謂不滅的靈魂就是被一個(gè)人愛著，看到他以為我死了的傷心，我就覺得自己是值得的。

我閉上眼睛，慢慢向太陽(yáng)飄去，準(zhǔn)備接受上帝的考驗(yàn)……

紅星照耀中國(guó)讀書筆記集錦

到底如何寫好一篇全面的讀后感呢？一個(gè)人重新閱讀作者寫的作品后，不免產(chǎn)生了新的見解。讀后感在"讀"與"感"的關(guān)系中，"讀"是"感"的前提，基礎(chǔ);"感"是"讀"的延伸或者說結(jié)果，感謝閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的紅星照耀中國(guó)讀書筆記，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

紅星照耀中國(guó)讀書筆記(篇1)

如果中國(guó)沒有解放，那么在一個(gè)個(gè)充滿槍聲的日子中，百姓會(huì)是多么痛苦。而在紅星照耀中國(guó)這本書中，用講故事的方式詳細(xì)介紹了工農(nóng)紅軍是如何運(yùn)用自己的斗志和智慧戰(zhàn)勝國(guó)民黨的。

這本書的作者是埃德加斯諾先生。我認(rèn)為斯諾是一個(gè)偉大的記者，但它又不僅僅是記者，他為了獲得真相，便孤身一人去冒險(xiǎn)。而我也可以看出，斯諾是個(gè)熱愛生活敢于探險(xiǎn)有求知欲的人，而他所到達(dá)中國(guó)的時(shí)間也是動(dòng)亂不斷，他卻毅然而去。

斯諾先生用客觀但不激情的語(yǔ)言記錄下了一段由中國(guó)共產(chǎn)黨所創(chuàng)造的奇跡，因?yàn)樗胱屨麄€(gè)世界都知道紅軍那不可征服的戰(zhàn)斗精神和那位改變世界的熱血。

這本書有這樣一個(gè)故事令我記憶深刻：夏明瀚在19xx就光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員，但在,1928年由于叛徒的出賣夏明瀚不幸被捕，在監(jiān)獄中寫下了那首著名的起義詩(shī)。

冒險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣以及膽怯，勝利和喜悅，艱難困苦，壯烈犧牲，千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情懷，像一把火焰貫穿著一切，他們?cè)谌魏稳嗣媲岸冀^不承認(rèn)失敗，這就是一位偉大的紅軍領(lǐng)袖者，一位為革命烈士，一位為解放英雄。

紅軍的精神，是一筆財(cái)富，激勵(lì)著每一位中國(guó)人，紅軍將士們?yōu)榱四浅绺呃硐攵僬鄄粨希瑠^勇拼搏。所以，我們不能辜負(fù)戰(zhàn)士們對(duì)我們的期望，我們要努力學(xué)習(xí)，做國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)做更多貢獻(xiàn)。

10、《紅星照耀中國(guó)》讀書筆記

《紅星照耀中國(guó)》一書的作者埃德加.斯諾，他作為一位美國(guó)新聞工作者，他站的是一個(gè)公正客觀的角度去描述當(dāng)時(shí)人民百姓的生活和心理狀態(tài)。除此之外，他還詳實(shí)的報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨的主張、綱領(lǐng)，讓全世界知道，在這個(gè)人口最多的國(guó)家，真正的未來在哪里。

另一方面，這本書也是研究黨的歷史、了解領(lǐng)袖的資料，作為當(dāng)時(shí)寫的第一手資料，其中不僅詳細(xì)介紹了紅軍的征戰(zhàn)歷史，并且從政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各方面進(jìn)行了報(bào)道和解釋，從某個(gè)角度來說，這是第一部把新的中國(guó)介紹給世界的書，也是中國(guó)人從另一個(gè)角度了解、回顧黨和軍隊(duì)的途徑。

當(dāng)時(shí)的中國(guó)，內(nèi)憂外患。侵略者的鐵蹄踐踏著國(guó)土，而當(dāng)權(quán)者的屠刀則指向人民，整個(gè)中國(guó)置身于水深火熱之中，這個(gè)時(shí)候，迫切的需要有人站出來挽救危局，這個(gè)人無疑就是毛澤東領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)共產(chǎn)黨。

在黨的初期，由于共產(chǎn)國(guó)際的干預(yù)和一些不安定因素，曾受到過很大的損失，新生的中國(guó)共產(chǎn)黨多次面臨生死存亡的局面。然而領(lǐng)袖的睿智使黨走上了正確的道路，確立堅(jiān)定不移的綱領(lǐng)，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，為中國(guó)和中國(guó)人民，進(jìn)行著不屈不撓的頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>

只有在人民擁護(hù)和支持的政府同時(shí)，才能讓國(guó)家看到未來，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民沒有被侵略者的刺刀擊退，沒有被當(dāng)權(quán)者的恐怖嚇倒，在無數(shù)人的流血犧牲之后，更多的人勇敢地站出來，把自己的一切奉獻(xiàn)給崇高的事業(yè)。

在多方打擊和封鎖的情況下，共產(chǎn)黨和所領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍卻在逐漸壯大，在震驚世界的二萬五千里長(zhǎng)征之后，沒有人能再輕視這股不可抵擋的力量，一切關(guān)于無知土匪的謠言不攻自破，這是一個(gè)代表廣大人民群眾的黨，這是一個(gè)有著執(zhí)著信仰、嚴(yán)格紀(jì)律的黨。

《紅星照耀中國(guó)》是一部血的歷史圖冊(cè)，讓我們知道，中共及其軍隊(duì)所經(jīng)受的苦難、犧牲。我們今天的幸福來自昨天中共黨人的每一次浴血奮戰(zhàn)，多少人的鮮血鑄就了我們的今天，可想而知今天的幸福是用鮮血凝結(jié)而成的?！都t星照耀中國(guó)》的另一魅力，在于描繪了中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的無產(chǎn)階級(jí)革命精神，以及他們的領(lǐng)袖人物的偉大而平凡的精神風(fēng)貌。

了解過去，才能更加感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，這種偉大，將會(huì)給中國(guó)帶來新的輝煌!

家長(zhǎng)推薦評(píng)語(yǔ)：看了《紅星照耀中國(guó)》這本書，使我們對(duì)當(dāng)年那段紅色革命歷史有了一定的了解。它提醒著我們（青少年），即使身處和平年代，也不要忘記無數(shù)革命先驅(qū)曾為了我們今天的幸福生活赴湯蹈火。

紅星照耀中國(guó)讀書筆記(篇2)

為什么共產(chǎn)黨最終能獲得全國(guó)人民的擁戴?歷史書告訴我們，是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人順應(yīng)民心，重視工農(nóng)階級(jí)的人民，希望使新中國(guó)的所有人都享受應(yīng)有的權(quán)益。這樣的想法當(dāng)然沒錯(cuò)，但從這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案當(dāng)中，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)單但讓人深思的道理：沒有霹靂手段，怎懷菩薩心腸?

在書中，作者用了大量的篇幅去寫共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下人民的安定生活。我們可以從這些描寫中看出共產(chǎn)黨是用一種關(guān)懷的態(tài)度對(duì)待工農(nóng)階級(jí)的。這是一種值得提倡的態(tài)度，同時(shí)這也是當(dāng)時(shí)許多人堅(jiān)定追隨共產(chǎn)黨的理由。作者采訪了許多共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人，他們當(dāng)然提到了共產(chǎn)黨對(duì)于人民的關(guān)心和幫助。但是，他們也毫不避諱地提到，共產(chǎn)黨對(duì)于剝削階級(jí)財(cái)產(chǎn)的強(qiáng)占。

工人農(nóng)民在看到剝削階級(jí)的財(cái)產(chǎn)被強(qiáng)征時(shí)是十分解氣、高興的。但這對(duì)剝削階級(jí)的人們來說，似乎十分殘酷無情，很不公平。

后來我想，這確實(shí)是一種霹靂手段。但這種順應(yīng)民心的霹靂手段從另一方面看就是合理的政策。剝削階級(jí)的浮財(cái)，正如其名一般是剝削來的，從貧苦人民那里剝削來的。現(xiàn)在共產(chǎn)黨實(shí)行這樣的政策，將勞苦大眾被剝削的錢還給勞苦大眾，這其實(shí)是正義的，或者說從大部分人的角度來看是正確的。

霹靂手段的實(shí)施是必要的，因?yàn)槿绻麤]有這種霹靂手段，共產(chǎn)黨對(duì)于工農(nóng)階級(jí)的菩薩心腸也并不真實(shí)。在生活中我們面對(duì)許多問題時(shí)，總是下不了手，感覺自己像個(gè)菩薩一般不忍“殺生”，但沒有過霹靂手段的菩薩，最終的菩薩心腸并不真實(shí)。沒有霹靂手段，怎懷菩薩心腸?

紅星照耀中國(guó)讀書筆記(篇3)

《紅星照耀中國(guó)》這本書證明了一個(gè)記者的正直和職業(yè)道德，斯諾客觀詳實(shí)的報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨的主張、綱領(lǐng)，讓全世界知道，在這個(gè)人口最多的國(guó)家，真正的未來在哪里。

另一方面，這本書也是研究黨的歷史、了解領(lǐng)袖們的資料，作為在當(dāng)時(shí)寫成的第一手資料，其中不僅詳細(xì)介紹了紅軍的征戰(zhàn)史，并且從政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各方面進(jìn)行了報(bào)道和解釋，從某種角度來講，這是第一部把新的中國(guó)介紹給世界的書，也是中國(guó)人從另一個(gè)角度了解、回顧黨和軍隊(duì)的途徑。

當(dāng)時(shí)的中國(guó)，內(nèi)憂外患。侵略者的鐵蹄踐踏著國(guó)土，而當(dāng)權(quán)者的屠刀則指向人民，整個(gè)中國(guó)置身于水深火熱之中，這個(gè)時(shí)候，迫切的需要有人站出來挽救危局，這個(gè)人無疑就是毛澤東領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)共產(chǎn)黨。

在黨的初期，由于共產(chǎn)國(guó)際的干預(yù)和一些不安定因素，曾受到過很大的損失，新生的中國(guó)共產(chǎn)黨多次面臨生死存亡的局面。然而領(lǐng)袖們的睿智使黨走上了正確的道路，確立堅(jiān)定不移的綱領(lǐng)，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，為中國(guó)，為中國(guó)人民，進(jìn)行著不屈不撓的頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>

只有人民擁護(hù)和支持的政府，才能讓國(guó)家看到未來，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民沒有被侵略者的刺刀擊退，沒有被當(dāng)權(quán)者的白色恐怖嚇倒，在無數(shù)人的流血犧牲之后，更多的人勇敢地站出來，把自己的一切奉獻(xiàn)給崇高的事業(yè)。

在多方打擊和封鎖的情況下，共產(chǎn)黨和所領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍卻在逐漸壯大，在震驚世界的二萬五千里長(zhǎng)征之后，沒有人能再輕視這股不可抵擋的力量，一切關(guān)于無知土匪的謠言不攻自破，這是一個(gè)代表廣大人民群眾的政黨，這是一個(gè)有著執(zhí)著信仰、嚴(yán)格紀(jì)律的政黨。

忘記歷史意味著背叛。

《紅星照耀中國(guó)》可以讓我們知道，中國(guó)共產(chǎn)黨及其軍隊(duì)所經(jīng)受過的苦難、犧牲，今天的幸福來自昨天的奮斗，多少人的流血才造就我們今天的輝煌。

歷史是沉痛的，幸而這種情況不會(huì)再次發(fā)生，黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)日益強(qiáng)大，但是，昨天的硝煙雖已散去，鮮血雖已干涸，這段歷史卻該永遠(yuǎn)保存在后代子孫的記憶。

了解過去，才能更加感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，這種偉大，將會(huì)給中國(guó)帶來新的輝煌！

飄的讀書筆記900字系列

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怎樣才能寫出好的讀后感？在閱讀了作者寫的作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣。此時(shí)就會(huì)有人想用文字記錄下自己的所想，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理了以下的“《飄的讀書筆記》”。

飄的讀書筆記(篇1)

《與體育教師談心》是廣大體育教師工作者在新課程推行過程中的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，是廣大體育教師工作者在新課程推行過程中的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，涉及了教師自身素質(zhì)的全面提高、教師教育觀念的轉(zhuǎn)變、教師角色行為的轉(zhuǎn)變、教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和教師主動(dòng)參與教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建、教學(xué)方法的創(chuàng)建等多方面內(nèi)容。

掩卷深思，作為體育教師，面對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在注重學(xué)生的體質(zhì)健康、體育知識(shí)、體育技能掌握的同時(shí)，要積極提煉體育的內(nèi)涵與精神，并感化和指導(dǎo)十分喜愛體育運(yùn)動(dòng)的廣大學(xué)生，讓他們?cè)谠鰪?qiáng)體魄的同時(shí)，塑造健全的人格，形成良好的心理素質(zhì)，進(jìn)而領(lǐng)悟體育的內(nèi)涵，指引自己的人生道路。

要引導(dǎo)學(xué)生是積極地參與，明白參與不是做做樣子，運(yùn)動(dòng)中并不在乎水平、能力的高低，全身心投入?yún)s是最關(guān)鍵的，運(yùn)動(dòng)的結(jié)果并不是最重要的，過程的體驗(yàn)卻是豐富而深刻的。積極的投入能體現(xiàn)出一個(gè)人的態(tài)度，呈現(xiàn)出良好的精神面貌，最終達(dá)到促進(jìn)身心發(fā)展的最佳效果。而被動(dòng)的參與是無效的，實(shí)質(zhì)上也違背了體育的基本要求與精神。

體育不僅僅可以強(qiáng)身健體，其還有愉悅身心的功能，能調(diào)節(jié)人的情緒，化解緊張的心理壓力，提高人的心理品質(zhì)，給人帶來快樂。要讓學(xué)生把積存的能量和緊張通過體育運(yùn)動(dòng)合理地釋放出來，放松自己的心情;既要讓學(xué)生參與到喜愛的球類運(yùn)動(dòng)當(dāng)中去，獲得運(yùn)動(dòng)的快樂，也要組織學(xué)生從事一些器械類運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗吧?，需要付出更多的勇氣和智慧，一個(gè)技術(shù)動(dòng)作的嘗試和把握，這種體驗(yàn)更深刻，成功的快樂能迅速地轉(zhuǎn)化為人的自信。再如長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，它同樣也能給人帶來快樂，只不過許多學(xué)生太急功近利只看到吃力的表象，境界未到而已。

進(jìn)而，教師要幫助學(xué)生形成樂觀的心態(tài)。世上什么水最甜?大汗淋漓、筋疲力盡之后喝一杯白開水;什么事情最開心?通過自己的努力，終于超越了原來一直不能戰(zhàn)勝的對(duì)手;什么人最讓大家敬佩?是跌倒后能站起來，再跌倒后仍能笑著爬起來!天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚要使學(xué)生面對(duì)困難與挫折，能積極應(yīng)對(duì)，明白痛苦與壓力也是人生的重要組成部分，人生的真正快樂，在于不斷拼搏向前的快樂，在于勇于克服困難的快樂，能化苦為樂。

更快、更高、更強(qiáng)，是體育的精髓，也體現(xiàn)了人類的一種精神，是人類從古至今、直至未來，不屈不撓、永遠(yuǎn)向上的真實(shí)體現(xiàn)，更是人類一代又一代奮斗不息的頑強(qiáng)意志，去不斷超越極限、超越自我，創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)人類奇跡的原動(dòng)力。

飄的讀書筆記(篇2)

11月10號(hào)中心校組織我們一行16人，到南京市東山小學(xué)進(jìn)行為期兩天的學(xué)習(xí)，期間我們參觀了學(xué)校，體驗(yàn)了陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)80分，看了6節(jié)課，聆聽了《友善用腦》講座??我頓感受益匪淺。

給我第一感覺就是孩子們是快樂的。孩子們快樂學(xué)習(xí)，快樂運(yùn)動(dòng)，快樂生活。課前通過舒緩的音樂，課中動(dòng)感的健腦操等讓學(xué)生放松，從而創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的潛能，教會(huì)了學(xué)生輕松而自然的學(xué)習(xí)，課后用思維導(dǎo)圖讓學(xué)生回憶鞏固，讓學(xué)生生成驚人的記憶力創(chuàng)造力。讓孩子用自己的方式學(xué)習(xí)總有一種方法是適合孩子的，找到了最合適的，學(xué)習(xí)也就一件快樂的事了。

孩子們從低年級(jí)就開始訓(xùn)練，從一開始就能用完整的話交流，不會(huì)出現(xiàn)一些我們常見的無主語(yǔ)現(xiàn)象，比如孩子回答問題時(shí)經(jīng)常會(huì)說：我提醒??、我補(bǔ)充??、我總結(jié)??、我們討論??、我們用__方式來表達(dá)??，小組合作在這里得到充分展現(xiàn)，而這些都是在輕松，快樂中進(jìn)行的。

環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，寬闊整潔的水泥路，開闊的塑膠操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的樹木，內(nèi)容豐富的櫥窗，寬敞明亮的教室，濃厚而又個(gè)性鮮明的班級(jí)文化氛圍：學(xué)生喜愛的明星薈萃，展示學(xué)生猜疑的展板，供學(xué)生汲取知識(shí)的圖書角，綠意盎然的置物柜??每一物，每一角都充滿個(gè)性，都洋溢著快樂與幸福。老師詩(shī)一般的語(yǔ)言則讓人如沐浴春風(fēng)，在快樂中學(xué)會(huì)做人做事。記得在聽《水鄉(xiāng)》這課中，有一個(gè)孩子不僅講錯(cuò)了答案，而且說的是明顯的方言，引得師生大笑，這也就是一個(gè)無傷大雅的小插曲，而執(zhí)教老師卻很嚴(yán)肅而又不失溫柔地對(duì)學(xué)生說：面對(duì)別人激動(dòng)時(shí)犯下的小錯(cuò)誤，我們寬容一些，好嗎?這不僅僅是我，或是全班的同學(xué)，我想在座每一位觀課的老師，都會(huì)為老師的語(yǔ)言所折服。

給我第二感覺就是老師是輕松的。老師們輕松運(yùn)動(dòng)，輕松學(xué)習(xí)，輕松教學(xué)。我們聽了六節(jié)實(shí)踐友善用腦的課。友善用腦的課堂上，教師十分明確自己的職責(zé)：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)場(chǎng)景，誘發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)習(xí)結(jié)論。教師鼓勵(lì)學(xué)生互相啟發(fā)、互相促進(jìn)、共同提高，完全讓學(xué)生成為課堂的主體，把學(xué)習(xí)的舞臺(tái)還給學(xué)生，使他們成為主角、成為教學(xué)過程的中心，學(xué)生在小組中也能養(yǎng)成樂群、互助思想品格。

在友善用腦的課堂上，教師鼓勵(lì)學(xué)生畫自己的思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)，更清晰地思維。運(yùn)用思維導(dǎo)圖應(yīng)該遵循人腦有異，圖不同一的原則，鼓勵(lì)學(xué)生把自己的理解畫出來，而不應(yīng)該局限什么固定的模式，仿造固定的格局，畫自己的思維導(dǎo)圖是友善用腦課堂上教師應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。健腦操也是友善用腦課堂上的一個(gè)重要特色。在教師設(shè)計(jì)的每個(gè)教學(xué)單元的間歇，讓學(xué)生花一兩分鐘做做健腦操活動(dòng)一下，不但不會(huì)影響教學(xué)，反而會(huì)提高課堂教學(xué)效率。除了健腦操教師也可以經(jīng)常讓學(xué)生做做冥想，在輕柔的音樂伴隨下，學(xué)生閉上雙眼，或馳騁思維的駿馬，或回顧教學(xué)內(nèi)容，這些方法既簡(jiǎn)單又實(shí)用，不但使友善用腦的課堂生動(dòng)活潑，豐富多彩，而且能使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的輕松和快樂，讓學(xué)生全面健康地發(fā)展。從東山小學(xué)的這些展示課中，我充分感受到教師發(fā)揮出自己的主動(dòng)性，使學(xué)生愿學(xué)樂學(xué)，課堂上收到顯著的教育教學(xué)效果。這些也都是在輕松而又愉快的情況下進(jìn)行，我想在輕松地背后則是老師更多的心血。

我覺得身為東山小學(xué)的老師是幸福的，而東山小學(xué)的孩子們則是無比幸運(yùn)的。我想只要我努力學(xué)習(xí)這種新的教學(xué)方法，實(shí)踐，總結(jié)，再實(shí)踐，讓我的工作更輕松，我的學(xué)生更快樂，更幸福!

飄的讀書筆記(篇3)

《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法》一書中指出,小學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)具有模仿力強(qiáng),記憶力好,勇于開口等特點(diǎn)和優(yōu)越條件,對(duì)今后進(jìn)一步學(xué)好英語(yǔ),培養(yǎng)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力,將起著及其重要的作用.因此,作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師,我們的注意力和精力應(yīng)該放在其語(yǔ)言技能的培養(yǎng)上,而不是放在單純的語(yǔ)言知識(shí)上,要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和動(dòng)機(jī);培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使學(xué)生獲得英語(yǔ)的一些感性知識(shí);打下較好的語(yǔ)音基礎(chǔ),學(xué)習(xí)一定量的詞匯,接觸一定量的日常交際用語(yǔ),從而具有以聽說能力為主的初步交際能力;使學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中受到良好的思想品德教育,個(gè)性得到健康和諧的發(fā)展.

作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師,要搞好英語(yǔ)的教與學(xué)活動(dòng),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,通過小學(xué)教學(xué)活動(dòng)的趣味性,直觀性,實(shí)踐性使小學(xué)生愛學(xué),會(huì)學(xué),主動(dòng)學(xué).小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法課是一門理論和實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)課.不是會(huì)講英語(yǔ)的人就能教好英語(yǔ).我們不僅要具有堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用語(yǔ)言的能力,還必須學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)的理論,提高自身的教學(xué)能力.

歌謠,充滿童趣,合轍壓韻,瑯瑯上口,迎合了少年兒童的心理與口味.簡(jiǎn)筆畫,一種具有普遍推廣意義的直觀教學(xué)手段,它運(yùn)用最簡(jiǎn)單的線條和平面形概括地勾畫出物象的主要特征,用筆簡(jiǎn)練,形象簡(jiǎn)潔,應(yīng)用簡(jiǎn)便.它有利于活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生興趣,化解教學(xué)難點(diǎn),變抽象為具體,化復(fù)雜為簡(jiǎn)單,并能增強(qiáng)記憶,提高學(xué)習(xí)效果.運(yùn)用歌曲和音樂學(xué)習(xí)語(yǔ)言也是外語(yǔ)教學(xué)的有效方法之一.用教唱英語(yǔ)歌曲的方法把兒童引入英語(yǔ)的廣闊殿堂,無疑是符合兒童心理發(fā)展規(guī)律的,它具有以下作用:激發(fā)學(xué)習(xí)下去;提高學(xué)習(xí)效益;完善學(xué)習(xí)品質(zhì);充實(shí)文化知識(shí)等.我們可以從各類兒童英語(yǔ)教科書中選擇一些旋律較熟,唱詞簡(jiǎn)單適合的歌曲等.當(dāng)然還可以自己在學(xué)生很熟悉的旋律中配上當(dāng)堂學(xué)習(xí)的主要句行型，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中扎實(shí)的掌握所學(xué)知識(shí)，可以達(dá)到事半功倍的效果。

通過閱讀這本書，讓我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)又有了許多新的想法。以后，在課余時(shí)間應(yīng)該多讀一些專業(yè)的書籍。更好的幫助自己搞好英語(yǔ)教學(xué)工作。

飄的讀書筆記(篇4)

看了很多名著，一直都不敢妄加評(píng)論，并不完全因?yàn)榍优?，更多的是一種尊敬的心理；因?yàn)樽鳛槊鋵?shí)都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的是仁者見仁，智者見智的東西；這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因，詩(shī)歌和評(píng)論就因?yàn)槠漉r明地個(gè)性和觀點(diǎn)，使其成為時(shí)勢(shì)英雄，最后或者被利用成工具，或者因?yàn)闀r(shí)間的推移成為花瓶式的擺設(shè)?？撮艠湎伦髡摺斑h(yuǎn)處飄來一朵云”的評(píng)論，“一朵云”的年輕（我只是說思想），使她/他看到“冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴(yán)宏偉，是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗保耙欢湓啤笨吹降囊仓皇呛Ｃ魍鶎懙?，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢；老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候，那是人類都會(huì)引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對(duì)面的挑戰(zhàn)；一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海；鯊魚出現(xiàn)了，大海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚；于是，老人抖擻精神，和鯊魚進(jìn)行著殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗，“大塊的魚肉”和后來的爭(zhēng)奪，局部的勝利之后，當(dāng)老人感覺勝利在握的時(shí)候，“鯊魚忽然……”，老人最后是空著雙手，幸運(yùn)地“凱旋”。

我最初看“老人與?！敝螅桓袊@了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在9.11之后和之前，布什也許從來沒看過他故鄉(xiāng)的老人，給他的忠告；老人與海的挑戰(zhàn)，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后再去解決他，到底這世界最后誰征服誰，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……中國(guó)古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國(guó)人的英雄思維，就是強(qiáng)調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有老人和海；美國(guó)在越戰(zhàn)里的結(jié)果，海明威是越戰(zhàn)里的老人，人類的生存意識(shí)是海，如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著不屈不饒的過程，結(jié)果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他”，人如此，其他的生命呢。

“不過是人不是為失敗而生的”，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”他說。他，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難不怕失敗的人。他雖然屢受打擊，卻從未放棄過尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心失望的時(shí)候。他雖然險(xiǎn)些喪命卻在無畏中又一次點(diǎn)燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。

海明威，美國(guó)小說家，1961年7月2日用獵-槍結(jié)束了自己的生命，令世界震驚。1952年《老人與?！穯柺溃撕蠓謩e獲普策利獎(jiǎng)及諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他所塑造的硬漢形象也影響了歐美文學(xué)。

飄的讀書筆記(篇5)

“生活中其實(shí)沒有幸?；虿恍业?，生命只是活著，靜靜的活著”富貴就是這樣一個(gè)人，年少的他自私自利，因嗜賭而輸光了家里所有的財(cái)產(chǎn)，因?yàn)樗臑樗麨?，父親離他而去，不久母親也撒手人寰，使他與貧窮·痛苦結(jié)下了不解之緣。

讀完這本書，我便一直糾結(jié)于作者為什么要給富貴安排如此悲慘的結(jié)局，不給讀者留下一絲喘息的機(jī)會(huì)，但細(xì)細(xì)想想，作者傳遞給了我們的確確實(shí)實(shí)是一種正能量，“人為活著本身而活著，而不是為活著之外的任何事物而活著?！备毁F在命運(yùn)的浮沉著不斷的掙扎，他活著僅僅是想自己和家人能平平淡淡地靜靜地活下去，然而，上天似乎注定要與他作對(duì)，父親，母親，妻子，兒子，女兒，女婿，他的六位親人離開了他，最后甚至連他的小外孫，他最后的希望也被剝奪了，當(dāng)種種苦難一件件的加于他的身上，他仍然有好面對(duì)命運(yùn)，樂觀的活著，

靜靜的活著。

活著無論經(jīng)歷痛苦也好，快樂也罷，都是命運(yùn)所賦予我們的，當(dāng)我們無力去面對(duì)他的時(shí)候，不如只是為了活著而活著，苦澀會(huì)給我們帶來堅(jiān)韌，喜悅會(huì)贈(zèng)與我們希望，無論如何，活著就是一種希望。

飄的讀書筆記(篇6)

我讀了《昆蟲記》一書后，我知道了《昆蟲記》的作者法布爾生活在一個(gè)農(nóng)村家庭里，生活條件很差，但是他仍然生活的很快樂，因?yàn)樗梢栽诖笞匀恢斜M情地玩耍，學(xué)到許多書本上沒有的知識(shí)。

法布爾七歲時(shí)就被父親送入學(xué)堂，在外頭野慣了的小法布爾一時(shí)難以收心，所以一開始的時(shí)候成績(jī)不好，但是小法布爾是個(gè)很有志氣的人，不甘心落在別人后面，別人花一分精力，他就花兩分精力，他的成績(jī)就慢慢追上來了。

三十一歲的時(shí)候，他擔(dān)任了教學(xué)工作。有一天，他帶著孩子們?cè)谕馔?，看見了一個(gè)蜂窩，回想起他的童年，寫出了《昆蟲記》。

《昆蟲記》分蜘蛛的故事、蟋蟀的故事、蟬的故事和松毛蟲的故事。其中，蜘蛛的故事最為精彩，給我留下了深刻的印象，里面詳細(xì)描寫了塔藍(lán)圖拉毒蛛、虎紋園蛛、狼蛛和蟹蛛等蜘蛛的生活習(xí)性和外貌特征，比如蟹蛛捕食時(shí)，會(huì)用兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的腳一邊轉(zhuǎn)動(dòng)獵物，一邊用絲纏繞獵物，直到獵物不能動(dòng)彈后，才用嘴上的吸管，吸取獵物的汁液。還有塔藍(lán)圖拉毒蛛，會(huì)編織一張大網(wǎng)，等獵物撞上來后，它就會(huì)先用它的毒牙毒暈獵物，然后慢慢地享用。

讀了《昆蟲記》一書后，不僅讓我大開眼界，知道了自然界還有那么多的昆蟲，而且，每種昆蟲都有自己奇特的本領(lǐng)。還讓我學(xué)習(xí)到了作者的熱愛生活、勤于觀察和不甘落后、刻苦鉆研的精神。使我深受啟發(fā)，我要學(xué)習(xí)法布爾的這些精神，努力學(xué)習(xí)，今后成為對(duì)社會(huì)有用的人。

飄的讀書筆記(篇7)

本來在這學(xué)期的書單入面，沒有《活著》，它是一個(gè)意外，一個(gè)美麗的意外。

我利用去辦公室值班的三小時(shí)看完《活著》，很久沒有那么專注地看書了!感覺很好。

看《活著》的時(shí)候，有好幾個(gè)時(shí)候都想哭，有慶很天真的搶著去獻(xiàn)血，結(jié)果荒謬地死去;富貴埋葬有慶的時(shí)候;

我不知道自己為什么會(huì)想哭，我現(xiàn)在想，哭是不需要的理由的，為什么非要給自己一個(gè)借口。

我心痛有慶的死，鳳霞的死，家珍的死，甚至是春生的死，但書讀到最后，我才頓然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)最值得可憐的是富貴

他自己做錯(cuò)事，受罪的是身邊最愛自己的人和自己最愛的人。看著身邊的人一個(gè)個(gè)地離開自己，只有自己一人留在世上。最苦的不是挨窮，而是失去了要珍惜的一切。比起報(bào)應(yīng)在自己身上更加殘忍，這就是上帝的高明!

我想，這就是害怕犯錯(cuò)的原因吧!

如果錯(cuò)了可以不連累別人，活著可以輕松點(diǎn)。

然而，我們都有牽掛著的和要守護(hù)的人

飄的讀書筆記(篇8)

看了很多名著，一直都不敢妄加評(píng)論，并不完全因?yàn)榍优常嗟氖且环N尊敬的心理。因?yàn)樽鳛槊鋵?shí)都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的是仁者見仁，智者見智的東西。這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因，詩(shī)歌和評(píng)論就因?yàn)槠漉r明地個(gè)性和觀點(diǎn)，使其成為時(shí)勢(shì)英雄，最后或者被利用成工具，或者因?yàn)闀r(shí)間的推移成為花瓶式的擺設(shè)?？撮艠湎伦髡摺斑h(yuǎn)處飄來一朵云”的評(píng)論，“一朵云”的年輕，使她/他看到“冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴(yán)宏偉，是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗?，“一朵云”看到的也只是海明威所寫的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢。老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候，那是人類都會(huì)引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對(duì)面的挑戰(zhàn)。一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海。鯊魚出現(xiàn)了，大海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚。于是，老人抖擻精神，和鯊魚進(jìn)行著殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗，“大塊的魚肉”和后來的爭(zhēng)奪，局部的勝利之后，當(dāng)老人感覺勝利在握的時(shí)候，“鯊魚忽然……”，老人最后是空著雙手，幸運(yùn)地“凱旋”。

我最初看《老人與?！分螅桓袊@了一句：人最終不知道自己需要什么，征服了什么。依然還是這樣的感嘆，在9.11之后和之前，布什也許從來沒看過他故鄉(xiāng)的老人，給他的忠告。老人與海的挑戰(zhàn)，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后再去解決他，到底這世界最后誰征服誰，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……中國(guó)古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服的力量。海明威參加過美國(guó)人的英雄思維，就是強(qiáng)調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有老人和海。美國(guó)在里的結(jié)果，海明威是里的老人，人類的生存意識(shí)是海，如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著不屈不饒的過程，結(jié)果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他。”人如此，其他的生命呢？

飄的讀書筆記(篇9)

《吶喊》正如書名，是魯迅在那個(gè)黑暗的時(shí)代為了民族為了人民，發(fā)出的最深沉的吶喊疾呼。

作者用寫實(shí)主義手法描寫狂人的多疑敏感、妄想，都符合迫害狂的病態(tài)特征，用象征主義的手法寫狂人含義雙關(guān)的表述。其中《狂人日記》是對(duì)封建勢(shì)力作得象征性描繪，將寫實(shí)的手法和象征的手法結(jié)合得天衣無縫。從而產(chǎn)生了極強(qiáng)的藝術(shù)感染力，其次是語(yǔ)言性格化?！犊袢巳沼洝肥褂玫氖乾F(xiàn)代文學(xué)語(yǔ)言。作者精心構(gòu)思了一個(gè)“語(yǔ)言雜錯(cuò)無倫次”的狂人。語(yǔ)言似雜亂而實(shí)敏銳，即符合精神病人的特點(diǎn)，又道出了被壓迫者的心聲。性格化的語(yǔ)言成功的塑造了貌似狂人而實(shí)具象征意義的戰(zhàn)士形象。

《明天》是魯迅著力反映婦女悲慘命運(yùn)的小說之一。作品通過寡婦單四嫂痛失獨(dú)子的描寫，令人震悚地展示了一幅中國(guó)婦女孤立無助的圖景，同時(shí)抨擊了黑暗社會(huì)吃人的本質(zhì)和沒落社會(huì)中人們的無情和冷漠。作者冷峻的寫作風(fēng)格顯示出他對(duì)黑暗社會(huì)的憤恨。精煉而寫實(shí)的藝術(shù)顯示了作者寫作手法的純熟。洗練而樸實(shí)的筆精彩的勾勒了一幅小鎮(zhèn)風(fēng)俗畫，而人物的刻畫與對(duì)話的描寫，更難有一字更改，實(shí)在是精品中的精品。

《一件小事》的特點(diǎn)是短小精悍，內(nèi)容警策深邃。全文僅一千字左右，作品描寫的是日常生活中的一件小事。在歌頌下層勞動(dòng)人民崇高品質(zhì)的同時(shí)，還反映了知識(shí)分子的自我反省，表現(xiàn)出真誠(chéng)向勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)的新思想。在五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期能有如此認(rèn)識(shí)是很不尋常的，具有深遠(yuǎn)的社會(huì)意義。本篇的寫作特點(diǎn)，一是運(yùn)用對(duì)比手法，將車夫和“我”對(duì)于同一件事的不同態(tài)度進(jìn)行對(duì)照，顯露出“我”自私自利的渺小，映射出車夫的光明磊落，敢做敢當(dāng)，關(guān)心別人的高大形象。這種對(duì)比的妙處在于以間接而含蓄的筆墨突出勞動(dòng)者的樸實(shí)無私。在表現(xiàn)形式上，本篇好似一篇速寫畫，又近于當(dāng)代的“小小說”，短小精悍，清新可人而意味深長(zhǎng);情節(jié)真實(shí)可信，成為現(xiàn)代小說中傳頌最廣的名篇之一。

《孔乙己》塑造了一個(gè)封建社會(huì)中沒落知識(shí)分子的典型形象，窮困、潦倒、迂腐、麻木的孔乙己，在封建科舉制度的毒害、摧殘下終被封建社會(huì)所吞噬。作者抨擊了國(guó)民精神的麻木和社會(huì)對(duì)苦難者的漠視，同時(shí)對(duì)腐朽的封建科舉制度進(jìn)行了尖銳的譴責(zé)。本篇的藝術(shù)特色在于結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，先是開端，交待了環(huán)境和氣氛;其次發(fā)展，介紹人物;再是高潮，即小說中心——提示了社會(huì)的冷酷無情。小說經(jīng)營(yíng)謀篇，工于匠心。特色之二在于以側(cè)面描寫來塑造人物性格。作品用第一人稱“我”——酒店小伙計(jì)耳聞目睹的情況來寫孔乙己，他的肖像刻劃，對(duì)話，經(jīng)歷，都通過“我”的概括敘述來表現(xiàn)，由此塑造的人物，顯得真實(shí)可信，從而把人物描繪的栩栩如生。小說的語(yǔ)言也極精煉簡(jiǎn)潔。作者刻畫的酒店掌柜，小伙計(jì)，短衣裳幫顧客，孩子們，眾多人物都是以簡(jiǎn)練幾筆勾畫出來，惟妙惟肖?？滓壹航Y(jié)結(jié)吧吧地為自己靠不住的清白辯解時(shí)，那一句自欺欺人的“竊書不能算偷”，將舊時(shí)代知識(shí)分子自命清高而又迂腐不堪的形象畢現(xiàn)無余，令人嘆服!

飄的讀書筆記(篇10)

我們已經(jīng)跨入了新世紀(jì)的門檻，而門檻內(nèi)卻臥著只大大的攔路虎，張著血盆大口，要吞噬我們整個(gè)人類。這就是一個(gè)世紀(jì)性問題——環(huán)境問題。它在不斷惡化，我的家鄉(xiāng)也不例外。

改革開放的春風(fēng)刮走了人們頭腦中陳舊落后的思想。鄉(xiāng)里一下子立起了十多個(gè)沖天的煙囪，隨著濃煙滾滾而出，利潤(rùn)滾滾而來……可是你們知道我的感受是什么嗎？

那天，我獨(dú)自在門前的一條大路上走著，忽然前面不遠(yuǎn)的地方冒出了滾滾濃煙。黑煙像一條張牙舞爪的惡龍朝我撲來，并不斷擴(kuò)散。抬頭望望天空，很快滿天都是黑煙，像一塊巨大的黑幕籠罩著大地；黑色的灰塵顆粒漫天飛舞，向我襲來。天不再藍(lán)了，它變成黑的了。我奔跑著，躲避著?；仡^望望，“黑蟲”遍地，像密集的螞蟻似的；路旁小池塘的水面上也落上了薄薄的一層……

還有我們村子里那條小河，原來清澈見底，游魚清晰可見，隨時(shí)可以聽到“叮叮咚咚”的流水聲?？墒乾F(xiàn)在，小河變臟了，一團(tuán)團(tuán)的垃圾在河水中徘徊著，再也見不到一條條活蹦亂跳的魚兒，連行人路過都捂著鼻子走。

身為地球母親的子孫，看到這個(gè)既可愛又美麗的地球正在遭受這樣的破壞，此時(shí)我的心，真的是又惱恨又悲傷。我多么想高聲呼喊——還我碧水藍(lán)天！還我美麗的家園！

環(huán)境正在遭受嚴(yán)重的破壞，而我們?nèi)祟惿斜仨殦碛械乃惨驯晃廴玖耍诼販p少。我們?nèi)梭w中如果一旦真的沒有了水，那么我們?nèi)梭w中的這些細(xì)胞就會(huì)壞死，最后引起死亡，那就太慘了！這個(gè)世界上，不僅是人類需要水，連動(dòng)物、植物也是非常需要水的。如果動(dòng)物、植物沒有那它們就會(huì)干死、渴死。我們這個(gè)也將歸于死寂。

有些人為了個(gè)人的利益，不斷地破壞植物、毀壞森林，小動(dòng)物都沒有了去處，只好聽天由命。更有的人不加節(jié)制地開采自然資源，使它們?cè)絹碓缴?。工業(yè)污染更是加劇了惡化。我們都是地球上的居民，都有義務(wù)保護(hù)我們的地球。森林可以讓我們呼吸到新鮮空氣；大氣資源可以讓紫外線不直接照射到我們身上；水資源可以維持我們的生命……如果地球上的資源都枯竭了，我們很難以從別的地方得到補(bǔ)充，我們一定要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護(hù)地球，我們責(zé)無旁貸。讓我們攜起手來，積極開展宣傳活動(dòng)，并加以行動(dòng)，努力讓我們的地球媽媽恢復(fù)年青活力，讓我們的地球媽媽永遠(yuǎn)容顏煥發(fā)！