成長的滋味讀后感(精選9篇)

作文可以說記錄著我們的青蔥歲月。寫作文是我們思想的表達(dá)，情感的抒發(fā)。我們寫作文要具體有內(nèi)容，不要空泛。大家會擔(dān)心自己寫不好作文嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“成長的滋味讀后感(精選9篇)”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

成長的滋味讀后感 篇1

《成長的滋味》是對過去的依戀與記憶，回顧自己走過的路和遇到的事情，一生中總有那么多讓人值得留戀的日子，童年我們快樂無憂；少年時我們在伴著朗朗的讀書聲健康成長；青年時憧憬著美好的未來享受著愛情的甜蜜；現(xiàn)在的我們?yōu)樽约旱呐Χ牢?。“痛苦會過去，美麗會留下”人要學(xué)會忘記，更要學(xué)會珍惜，正是生活帶給了我們這一切美好和值得留戀的日子，才讓我們充滿信心地面對生活。學(xué)會感恩生活，學(xué)會去體諒他人，就會凈化自己的心靈。讓記憶留下，讓未來開啟。

在我們成長過程中，離不開父愛和母愛，不知道經(jīng)歷了多少的煩惱挫折，也不知道體驗過多少成功的喜悅 我們的每一次成長都如同學(xué)步，一步一步地走，一次一次地摔倒，如果我們摔倒了再也不起來，那么我們永遠(yuǎn)沒有成功的那一刻。所以“從哪里跌倒就從哪里起來”，只有起來了，才會有光明的前途……我們不要害怕煩惱，煩惱正是快樂的指明燈，也只有煩惱過才能體會到真正的快樂。讀了這本書，我知道了：成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害過自己的人，因為是他們教會了我們一些事，懂得了一些道理，而這些只有靠自己去經(jīng)歷，才會成長。 成長的快樂在于幻想，成長的快樂在于冒險，成長的快樂在于情感；成長的煩惱在于幻想，成長的煩惱在于冒險，成長的煩惱在于情感。 又是忙碌的一年過去了，又是成長的一年過去了。在人生的旅途上，什么滋味都有，我的快樂與煩惱，伴隨著我一步一步地前行。

這就是我的感受：成長的道路是漫長的。在這條道路中有許多的誘惑在考驗著你，等待你的選擇，也許多困難再迎接著你，在這條道路上會有許多的喜怒哀樂，而這些確實成長的道路變得豐富多彩。

成長的滋味讀后感 篇2

酸甜苦辣咸——成長的滋味

還記得是上學(xué)期快要放暑假的時候，吳老師在一節(jié)班會課上，鄭重地推薦我們暑假讀一本好書。她給我們推薦了好多書，但我一下子就記住了這本書——《成長的滋味》。

我們每一天都在長大，每個人都會經(jīng)歷了許多的事情，到底怎樣才會長大呢？帶著這個疑問，我買到了這本書。

一翻開這本書，我就被深深地吸引住了。這本書是由一個個小故事串聯(lián)而成的，一共36個。這些故事十分感人，有的幽默，卻又富有寓意，有的動人，也令人深思，還有的細(xì)致，仿佛令人身臨其境。故事里的那些人，那些事，好像就在我們身邊。我看得非常感興趣，經(jīng)常忘了吃飯，媽媽為了這事說了我好幾次。我白天看晚上看，沒用多長時間，我就把它看完了，合上書本，我不禁浮想聯(lián)翩。

成長的滋味是什么？是開心還是痛苦，是高興還是難過，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕；是酸，是甜，是苦，是辣……？成長的滋味到底是什么？我想，如果生活是五彩斑斕的，那么成長的滋味肯定是五味雜陳的，還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾的時候，心里像是喝了蜜；還記得有一次考試沒考好，感覺好像一個星期都是陰天；還記得有一次因為誤會和好朋友鬧別扭，好幾天都是心神不寧；還記得有一次為了買課外書偷偷拿了爸爸十元錢，最后流著眼淚承認(rèn)錯誤，還記得……

哎呀，太多太多難忘的記憶，原來它們一直都沒有離開，只是我們沒有去回憶。突然發(fā)現(xiàn)生活是這么的美好，成長是這么的快樂！

成長的滋味讀后感 篇3

酸，如同未成熟的檸檬，酸酸澀澀的。杜小康每一次騎著自行車從桑桑眼前駛過的時候，桑桑的心中不禁泛起了一陣嫉妒。這種嫉妒的滋味是酸的。

甜，如同成熟在綠葉下的草莓。甜源于自信，源于自強，源于責(zé)任，更源于那愛。那甜的滋味是終身難忘的。桑桑脖子上的腫塊被父親發(fā)現(xiàn)以后，父親對他的態(tài)度變了，放下了工作陪桑桑求醫(yī)，父親帶他走盡了城里的醫(yī)院，踏遍了民間的診所。這時，桑桑感到了從未有過的深深的父愛，就在這無邊的父愛中，奇跡出現(xiàn)了，桑桑得救了。愛的滋味，就是這樣甘甜。

苦，如同一杯沒有加糖的咖啡，苦但是香醇。杜小康家破產(chǎn)了，杜小康的爸爸無法再養(yǎng)活杜小康讀書了，于是杜小康就退學(xué)了。為了生活，杜小康幫人家養(yǎng)鴨子，似乎鴨子也欺負(fù)他，都跑了。杜小康生活更苦了，還要為父親治病。這種苦的滋味也許只有杜小康自己能體會到。但是，正是這種苦澀反而更加堅定了他生活的信念。

辣，如同那火辣辣的干辣椒。桑桑想擁有一個新的筆記本，但沒有錢買，看中了爸爸包中的新本子，每一個本子的第一頁都印著紅章子，代表桑喬的榮譽，桑桑把每一個本子的'第一頁都撕下來扔了。爸爸發(fā)現(xiàn)后很生氣，打了桑桑一頓，打的桑桑直叫喊。桑桑一定感到火辣辣的痛，因為爸爸誤解了他，他原本是想幫助失學(xué)的杜小康。

成長有百般滋味，不可能說都是甘甜的。就想蘇軾的詩一樣“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！币蚕癖呛J一樣，酸中帶甜。只有這樣才叫作‘完整的人生’。

成長源于自信、源于自強、源于付出、源于責(zé)任，每個人都需要這些，有了這些，就會快速的成長，有了這些，我們每一個人的人生是豐富多采的。

我小時候，有一次，發(fā)40度高燒，爸爸媽媽奶奶都很著急，他們把我送到醫(yī)院，爸爸跑著去給我掛號，路上有水，差點滑倒。媽媽抱著我，還時不時的摸我的頭，急得額頭上冒出了一層汗珠。找到醫(yī)生，打上點滴后，他們才松了一口氣。那時，我就像掉進(jìn)了蜂蜜桶里了一樣，甜得讓人回味無窮……

成長的滋味讀后感 篇4

在暑假期間，我讀了一本好書，曰《成長的滋味》，讓我讀后深深地感動。里面最讓我印象深刻的是《冒險的代價》這篇文章，是它，讓我讀后有感?！睹半U的代價》這篇文章講述了初一的男孩“賈里”以及他的好朋友“魯智勝”想在校園內(nèi)一舉成名，作個英雄。在一次秋游里，他們一直想制造“機會”成為“英雄”。在一次偶然的“機會”里，他們卷入“搶包事件”，空英勇了一場，想作“英雄”卻差點做了“狗熊”，正當(dāng)他們準(zhǔn)備暫時“做英雄”時，卻遭遇了真正的“搶劫”，在關(guān)鍵時刻，賈里把做英雄拋到腦后，去與歹徒博斗。結(jié)果，兩人做成了“英雄”，可是，賈里的臀部被歹徒刺了一匕首。這讓我回想起童年的我去“冒險”，我爸爸有一間小工廠，在工廠的后面，是曾經(jīng)被大火燒掉的房屋。現(xiàn)在只留“尸骨”（籬笆），在籬笆上長滿了牽?；?，看起來像是隨時隨地都快要掉下來了。我和我的好朋友慶偉一起去那里烤蕃薯，有時，我和慶偉在里面一起玩捉迷藏。雖然我們知道那里很危險，因為小時候年幼不懂事，所以經(jīng)常去。那里只有我們倆知道，所以那是我們的秘密基地。有一次，我看見了一個黑影在秘密基地里閃過，我想，“會不會有賊”我進(jìn)去抓住他的手，原來是慶偉。我讀了《冒險的砍價》這篇文章后，我感到人人“冒險”之后會對“成長”有更多的理解

成長的滋味讀后感 篇5

展現(xiàn)少年文學(xué)的純真和樸質(zhì)、幻想和幽默、玄思和深邃、豐富和大氣；滋潤少年的心靈，塑造情感的世界，陪伴少年們成長的歲月……這就是《成長的滋味》。

成長的歲月里，我們收到許多“人生的禮物”，“作家筆下的童年”是酸甜苦辣的。“在父子之間”，有時快樂、有時溫暖、有時悲傷?！傲钊苏鸷车膭游锕适隆?，讓我知道了愛的偉大，“童話和小說的想象與奇觀”，讓我知道了童話與小說的奇妙……

這本書總共十章，每一章節(jié)都有幾個小故事。我最喜歡的一章是“名字意味著什么”。記錄了兩個小故事：“我叫單單單”和“名字意味著什么”。讓我知道了人生的路上有許多的困難，多少次悲傷、快樂、失去、后悔，不管怎么樣，人生都要走過，成長的滋味是五味俱全的，有時快樂、有時難過。我們一天天長大，正享受著這種滋味。

記得秋游時，我們?nèi)チ宋謇镄兄W(xué)，第一次離開父母，第一次過集體生活。興奮、喜悅，每個人就像一只只展翅飛翔的鳥兒，享受著自由的滋味。那兩天，有的同學(xué)倒飯時連勺子一起倒了；有的同學(xué)不會套被子，把自己套進(jìn)去了；有的同學(xué)早上起床找不到襪子；我雖然沒有發(fā)生這些事，卻把肥皂盒給弄丟了。現(xiàn)在覺得，這也是一種成長的滋味！

希望我們永遠(yuǎn)笑對人生，快樂成長！

成長的滋味讀后感 篇6

成長，是一場華麗的放逐，是一次美麗的蛻變。千滋百味，青春染指流年。

——題記

“一股苦澀的滋味涌上我的心頭?！蔽业哪抗忪o靜地停在末尾的句號上。良久，才發(fā)覺自己已經(jīng)看完了這本書。輕輕掩卷，封面的少女牽制住我的目光。她斜倚窗邊，緊抿著唇瓣。她在想什么？我不禁浮想聯(lián)翩。哦！她也許就是剛剛踏上青春列車的凌子，因受到一張陌生校友的紙條，便跌進(jìn)了迷茫的漩渦，不知該何去何從。她也許就是弄丟了友情的寶兒，從小依戀的少年的離開，她淡淡地憂傷著。她也許就是剛剛成長的娜塔莎，那一夜，媽媽沒有吻她，她徹夜難眠，思考著誰才是那個有劣跡的人。哦！親愛的朋友，不要迷茫，不要憂傷，成長的滋味本就是酸甜苦辣，味味俱全。

成長的滋味，就像加了糖的冰檸檬，酸酸甜甜。在飄蕩著奶茶香味的夏天，那個搖珍珠奶茶的女孩離開了。奶茶在男孩心里，變成了酸酸甜甜的回憶。成長的滋味，就像一杯原味檸檬汁，酸酸澀澀。十二歲生日前的晚上，一聲沉重的關(guān)門聲成了一道分水嶺——從那天以后，好好的兩個人變得客氣而冷漠。而成長的滋味于我來說，就像一杯濃濃的苦咖啡。還沒來得及收起自己的洋娃娃，就被時光老人推上了青春的列車，塞進(jìn)了畢業(yè)班的車廂。在題海書山中埋頭苦干，在繁重苦澀的生活中品味生活百態(tài)。但每天忙忙碌碌，為自己的目標(biāo)而努力奮斗，卻是充實而愉快的。就像咖啡，只有用心煮，仔細(xì)品，美妙的心情才會蕩漾其中。

哦！親愛的朋友，不要再憂傷，不要再迷茫，細(xì)細(xì)品味這成長的滋味，那是我們蛻變的過程。每蛻去一層軀殼，痛苦總是在所難免。收拾收拾心情，把煩惱打包，揚起一張笑臉，快樂起航！

成長的滋味讀后感 篇7

最近，我將學(xué)校向我們小學(xué)生推薦的《成長的滋味》一書讀完了。在這本書里收錄了中外史上36個關(guān)于童年、人生、人性、社會、命運等故事……看完這本書，幾天來我的心情一直被書中的故事所牽動和震撼，久久不能平靜！

在這本書中從中我深深的領(lǐng)略到了人生、自然、社會、文化的智慧和哲學(xué)。尤其是《理解的禮物》和《再被狐貍騙一次》這兩篇文章給我留下的印象最為深刻。

《理解的禮物》是美國的保羅50年后講述自己還是一個四歲的小男孩的時候，第一次自己到魏登先生的糖果鋪用自己包好的核桃核買回許多在那個年月少有的誘人的各色糖果的事情，善良的魏登先生沒有對他發(fā)脾氣，小心的保護(hù)了小男孩天真的快樂和童稚的尊嚴(yán)。當(dāng)有一天，保羅面對同樣的難題時，剎那間領(lǐng)悟了那份來自他人的善良而又偉大的理解，并且把這份理解完美繼續(xù)下去。10年的光陰在不經(jīng)意間悄悄滑過，在這些年里我也遇到了許多善良的人們。故事結(jié)束了，但善良的人們所帶給我們的影響也會在我今后的生活中，一直延續(xù)下去，我會用一顆善良的心時刻感化身邊的每一個人。

讀完《再被狐貍騙一次》，我的心在好像停止跳動一樣，讓我喘息困難……狐貍在我讀到的童話書中全是奸詐、狡猾的象征。而此書中講述公狐不惜犧牲生命保護(hù)幼狐的故事。公狐貍為吸引走獵人避免傷害母狐和幼崽”舉起一條前腿，將膝蓋塞進(jìn)自己的嘴里，用力咬了下去。我雖然隔著十幾米遠(yuǎn)，也能清晰的聽到那種骨頭被牙齒咬碎的咔嚓咔嚓聲。不一會，那條前腿便被咬脫了接，皮肉還相連著，那截小腿在空中晃蕩，就像連著絲的一塊偶?！白x到這里，我哭了……我希望公狐再一次逃脫，和母狐及幼仔團(tuán)聚，繼續(xù)為他們覓食，可是公狐最終流血過多而死去。這是多么偉大的父愛?。≡谖覀兊某砷L中父親永遠(yuǎn)像一座大山，用他偉岸肩膀擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，用他那大海般寬廣的胸懷為我洗滌心靈！我們在成長的過程中不要忽略父愛，要時刻感恩父母那深沉的愛。

讀了《成長的滋味》這本書，使我認(rèn)識到，在成長的過程中有快樂、也有煩惱、更有那因為無知犯下一生都難以彌補的錯誤……因為我在成長，所以我們要多讀書，讓優(yōu)秀的文學(xué)作品時刻滋潤、塑造我們尚不成熟的心靈和感情，陪伴我們成長！

成長的滋味讀后感 篇8

愛讓我們成長——讀《成長的滋味》有感

有人說，愛是世間惟一能超越天地的東西。讀過《成長的滋味》，我對愛和成長的關(guān)系有了更深的認(rèn)識：真正的愛應(yīng)該是建立在理智上的，我們的成長更需要理智的愛。伴隨成長而來的是很多不同的體驗，這些體驗讓我們懂得了生活并不會一帆風(fēng)順，成長的滋味也不是永遠(yuǎn)甘甜。

成長的滋味是五味雜陳的。年幼的我總是以自我為中心，不僅感受不到父母的辛苦，反而會因為父母親偶爾的不順我意鬧脾氣。當(dāng)我讀了書中的丑姆媽媽的故事，陡然間被他身上的那股天然的母性感動，丑姆媽媽感動我的地方不在于她的高尚，而在于她的平凡，不在于她有多么偉大，而在于她即使愚昧，即使懦弱，也默默第堅守著那份一定要付出的愛的善良。其實看看自己的父母，又何嘗不是如此，即使我們在調(diào)皮，我們再怎么讓他們操心，他們還是一如既往任勞任怨的照顧我們?？粗R子中逐漸脫去稚氣外衣的自己，是該想著如何不再讓爸爸媽媽太操心受累了。暑假的一天，爸媽到田里干活去了，我不再像以往一樣在家看完書，寫完作業(yè)就玩去了，而是想著爸媽干活肯定很累，何不在家把飯煮上，菜洗干凈呢？別看就這么點不起眼的事，我做起來卻足足花了將近一個小時！這樣平凡的體驗，卻讓我體會到了父母平日里見不到的辛苦，更別提父母還要工作養(yǎng)家。

讀了《成長的煩惱》這本書讓我發(fā)現(xiàn)原來每個人成長的歷程都是無價的，都是用真心和時間譜寫出來的。我們現(xiàn)在所要做的，就是嘗試，就像作者所說的那樣，一生中總有那么多讓人值得留戀的日子。我再也不是那個整天在外面瘋玩，對父母的叮囑置之不理的小孩子了，懂得了學(xué)習(xí)是為了讓生命更好的綻放。相信等到我長大后，真正的長大后，重拾這段記憶，會覺得十分真實，它將成為這一生難忘的記憶。而成長這其中滋味也會由煎熬甚至有些痛苦變成幸福而又甜蜜，讓我久久回味……

成長的滋味讀后感 篇9

今年寒假，我讀了《成長的滋味》這本書。書中有許多既有趣又令人感動的故事。像小杰克走了很遠(yuǎn)的路撿來漂亮的貝殼送給老師，表達(dá)他對老師真誠的愛；再如一只看似狡猾的公狐貍，為了解救母狐貍與小狐貍毫不遲疑地犧牲自己；還有長著一顆價值連城的大門牙的老米，樸樸實實做人，將門牙白白送人。要說我最喜歡的一個故事，那是《我叫單單單》。

這個故事是說一個叫“單丹丹”的女孩轉(zhuǎn)學(xué)到一所新學(xué)校，自作主張地將自己的名字改成“單單單”。新學(xué)校里居然除了語文老師和體育老師，其它老師都叫她“Dan Dan Dan”。她有心讓人讀錯她的名字，引起他人注意的小計謀在新學(xué)校大獲成功，并因此而被選為班長。用自己的名字來搞怪，這真是非常有趣的事。特別是當(dāng)老師讀錯她的名字，引起全班同學(xué)一片笑聲時，我也不由得笑了起來，老師其實也不是什么都懂的呀。

但真正吸引我的，并不是單單單同學(xué)的搞怪，而是她在放學(xué)路上幫警察抓小偷的勇敢舉動。當(dāng)被警察緊緊追趕的小偷跑過她身旁時，她急中生智，將手中雪糕扔到小偷腳下，小偷滑了一個大跟斗，馬上就被警察抓住了。單單單從此名揚校內(nèi)，受到表揚與宣傳。但是，故事突然有了轉(zhuǎn)折，單單單在廣播室對全校師生說，她遇上小偷時其實非常害怕，是被別人撞落了雪糕，碰巧滑倒了小偷，她不是什么大英雄。

剛讀到這個轉(zhuǎn)折時我有些困惑，作者怎么會寫得這樣自相矛盾呢？再細(xì)細(xì)一想，作者應(yīng)該是在寫單單單同學(xué)不只是機智勇敢，還是一個誠實謙虛的女孩；她勇敢但也害怕，她機智但也是碰巧。雖然她很有個性，喜歡搞怪，但她內(nèi)心并不是好出風(fēng)頭的。這樣一個可愛的女孩，我非常喜歡。這樣的一個女孩是英雄嗎？也許有人會說是，有人會說不是吧。（泡泡演講稿 wWW.wj62.com）

最后，要說的是單單單同學(xué)的名字是“Shan dandan”。

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成長滋味讀后感

依我看，“成長滋味讀后感”可謂是卓然不群的杰作。讀書固然重要，但更重要的是讀好書。我讀完作者的作品后，深受感動。因此，我寫下這篇讀后感，抓住流逝的靈感。相信您在閱讀本文時，一定會有所收獲！

成長滋味讀后感 篇1

今天我讀了一本書，名字叫做《成長的滋味》，里面有很多勵志的小故事值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，其中就有一篇叫《泉原狐》的故事讓我很感動。

在大森林里，住著狐貍一家，小狐貍的爸爸叫做疤瘌臉，小狐貍的媽媽叫做微克森，它們喜歡偷農(nóng)場的雞回家喂給小狐貍吃，有一天農(nóng)場的主人潛伏在農(nóng)場里，正當(dāng)疤瘌臉在偷雞時突然從它身后開了一槍把它打死了，然后又把狐貍的洞穴找到，從里面挖出四只小狐貍，農(nóng)場主殺死了三只小狐貍，留下了最小的那只并把它帶回去用鐵鏈鎖在院子里，沒有吃的，沒有喝的。小狐貍的媽媽微克森傷心至極，每天晚上都會趁著月黑風(fēng)高，給小狐貍送食物，可是有一天小狐貍突然死了，原來微克森不想讓自己的兒子當(dāng)一輩子囚犯，所以就給它吃了毒藥，為它打開自由之門。

故事看到這我潸然淚下，我覺得母愛太偉大了，它是世界上最偉大的愛，所以我們一定要珍惜，記住父母對我們的付出，不能不懂事，長大以后要尊重，孝敬我們的爸爸媽媽，以回報他們的養(yǎng)育之恩。

《成長的滋味》這本書里的每一個小故事都給了我很多成長的啟發(fā)，作為新一代的小少年我們要不斷的學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁。

成長滋味讀后感 篇2

越長大越孤單——讀《成長的滋味》有感

成長不孤單，這樣去告訴自己！加油，明天！“越長大越孤單，越長大越不安，也不得不把夢想的翅膀被折斷……”潮涌的人群中傳來這首歌，將我定在哪里。之后，便著了魔般單曲循環(huán)著播放著那首歌。放給朋友聽，朋友笑著說我傻。我傻嗎？我不傻，我只是對成長有點患得患失而已！

總是愛懷念過去，記憶里的我們是那樣天真，會為了一根棒棒糖大打出手，也會前一秒哭著鼻子，下一秒?yún)s笑得無比燦爛，記憶里那張張燦爛的笑臉現(xiàn)在時常灼傷我的眼，讓我不知所措?，F(xiàn)在的我學(xué)會了什么叫深沉，什么又叫做傷心！童年是否被時間偷走了，總是愛懷念那個經(jīng)典的游戲：過家家！是誰嚷嚷著，要做誰的新郎，新娘！又是誰偷偷許下了承諾！更是誰先忘了承諾，遠(yuǎn)去了！

書里說，成長是一個永不止息的過程，但我們總會連某個日子，某個時刻，忽然清楚地聽見它的聲音，聞到它的味道，感覺它像風(fēng)拂過臉一樣拂過我們的身體。于是，我們就把這些日子，這些時刻，用文字小心地剪裁下來，做成一枚記憶的書簽。

于是，我們長大了！

換了模樣，變了性格，兒時的我們都不變存在了，野小子，瘋丫頭都被時間埋藏在記憶里，那些玩伴都各奔東西，失了音訊，忘了彼此！是不是成長就意味著失去，還有所謂的痛！還是懷念小時候，哦—不，懷念是個壞東西，應(yīng)該戒了！曾經(jīng)并肩往前的伙伴，如今哪去了？這一刻，我說我很孤單，你們聽見了嗎？

時光荏苒，歲月如梭，戀戀舊時光，再也找不到那時無所顧慮的模樣！念舊真的是個壞習(xí)慣，可總是隨著我成長，是誰還在低吟“越長大越孤單”的旋律？成長的路上總會有舊時光陪伴，只是多年以后，那條街，那首歌，那片天空依舊，只是茫茫人海里，隔開了兩個人，但是，朋友，你們是我跌倒后，能爬起來，還能微笑的動力！

成長，一路丟失，一路收獲，不管怎樣，時間總在運轉(zhuǎn)，驅(qū)趕著我們，我們只能進(jìn)，不能退！孤單也好，快樂也罷，這就是所謂的成長，我們別無選擇！只能學(xué)著微笑，學(xué)著堅強！

成長滋味讀后感 篇3

最近，我讀了一本很有意義的'好書，名叫《成長的滋味》。這本書收編了許多獨立的短文，組成若干個不同主題的章節(jié)，其中，最讓我感動的一個章節(jié)是——“走不出的母愛”。里面共有四篇短文，分別從不同的角度講述了發(fā)生在作者身邊的母愛的故事，每一篇讀來都使我感慨萬千。

第一篇名為《秋天的懷念》，寫的是一位患有重病的母親面對雙腳癱瘓的兒子，忍受著傷心和病痛，千方百計鼓勵和幫助兒子堅強地面對生活。但最后，母親自己卻因病情太重而去世了。這是一篇短短的散文，文中并沒有直接描寫作者對母親感情的文字，但是作者通過細(xì)膩的筆觸，栩栩如生地刻畫了與母親有關(guān)的每一個細(xì)節(jié)。這每一個細(xì)節(jié)都表達(dá)出作者對母親永遠(yuǎn)的摯愛和懷念，我情不自禁地被那份濃厚的感情所深深地感染。我覺得母愛既是偉大的，也是永恒的，即使當(dāng)有一天母親離我們遠(yuǎn)去，那份對母親的記憶也永遠(yuǎn)不會淡忘。

還有一篇散文《丑姆媽，丑姆媽》。文中的丑姆媽是一位歷經(jīng)苦難卻純樸善良的農(nóng)村婦女，他把屬于一個鄉(xiāng)村婦女的全部的關(guān)心和疼愛都傾注在了一個沒有血緣關(guān)系的養(yǎng)子身上。文中作者以平實的筆墨，描寫了丑姆媽與養(yǎng)子之間細(xì)微而又感人的生活瑣事。我覺得，丑姆媽感動我們的地方并不在于他的高尚和偉大，而是在于她的平凡和善良。在她的身上同樣閃耀著母愛圣潔的光芒。

是的，母愛是人世間最無私、最溫馨、最美好的感情！這份感情實在是太深、太濃了，也許有時已經(jīng)超出了語言可以表達(dá)的范圍。這也正是我們讀到有關(guān)歌頌?zāi)笎鄣奈恼聲r，常常會產(chǎn)生強烈共鳴的原因吧？

成長滋味讀后感 篇4

暑假中在閱讀的所有書籍中，我最愛看《成長的滋味》這本書。這本書收集了幾十個小故事，以優(yōu)美的文筆，精彩的描述向我們講述了有關(guān)于人生、童年、親情、命運等故事?？赐赀@本書后，讓我受益不少，腦海中時不時會出現(xiàn)書中的各個情景，其中《理解的禮物》給我留下的印象最為深刻。

《理解的禮物》這個故事講述了“我”——一個對錢一無所知的小男孩到魏登先生的店里，給他出了一道難題——以櫻桃核為錢幣買糖果吃。而善良的魏登先生用自己的方式保護(hù)了小男孩那天真的快樂和童稚的尊嚴(yán)。長大后的“我”有一天也不得不面對魏登先生當(dāng)年所面對的“難題”時，那段幾乎已被忘卻的童年舊事讓我在剎那間領(lǐng)悟了那份來自他人的善良而又偉大的理解，并讓“我”把這份理解完美地繼續(xù)了下去。

從這個故事中，我感悟到“理解”二字對一個人的影響有多么的重要。善意的理解可以點亮人們心底的一盞明燈，若干年后，這盞明燈會在人們的身上潛移默化，再繼續(xù)照亮別人，脈脈相傳。而相互理解可以進(jìn)行良好的溝通，交換彼此的看法，達(dá)成良好的共識。

在每個人的人生道路上，都要經(jīng)歷“酸甜苦辣”的磨練，這就是成長，而理解就是中和它們的一劑良藥，是最好的禮物。學(xué)會理解、學(xué)會包容、學(xué)會感恩，我們的生活將無比美好！

成長滋味讀后感 篇5

成長，波瀾的路

——讀《成長的滋味》有感

成長的路，每個人都在走，但經(jīng)歷又各不相同。踏出的每一步，或深陷，或淺淺，或艱辛，或平坦，但步步都象征著我們的改變。盡管，是很小的改變……

我的成長，在“溫室”里，在“陽光雨露”下,變得平坦。但我想要在暴風(fēng)雨中磨練自己，讓自己學(xué)會更多，明白更多。我在《成長的滋味》中，找到了它。在那里，我明白了，許多快樂和艱辛，要自己在成長之路上慢慢體會;許多哲理，在成長之路上也會黯然悄落在你的腦海中。在那里，我學(xué)會了獨立，懂得了珍惜，體驗了真誠，知道了許多許多讓我難忘的字眼……

愛，在我眼里，一直都是一種很模糊、抽象的概念。她像云，你雖然看得見，但她又不是很清晰的呈現(xiàn)，不過，你卻能感受到雨給我們帶來的滋潤與清涼；愛也如此，你似乎隱隱約約看到了她，但摸不著，你卻能感受到她給你帶來的溫暖與關(guān)懷。的確如此，愛，道不清，看不明，卻在我們身邊印下了點點滴滴。

在書里，那些琳瑯滿目的故事中，我印象最深的，最有感觸的是在那一次圣誕節(jié)。

天很冷，大雪紛飛，空氣都快要凍結(jié)了，不給人一絲喘氣的機會，狂風(fēng)卷著冰雹，怒吼著，似乎要毀滅整個世界。但就在這天，一個男孩，蜷縮著身體，一步一步，艱難的去尋找那個美麗的沙灘。費盡周折后，他終于來到了那個長輩口中的美麗沙灘。那個沙灘真的很美，如同男孩的心靈一樣甜美和純潔。他用顫抖的手，精心的挑選了一個帶有金色花紋的美麗貝殼，小心翼翼的捧著，帶回學(xué)校，送給了他的老師作為圣誕節(jié)的禮物……

或許，人人都會覺得這個男孩真是傻透了，在這種天氣里跑大老遠(yuǎn)的，就為了撿一個貝殼？而我，卻被他感動得熱淚盈眶。因為男孩最后說了一句讓我感受至深的話：“走路其實也是禮物的一部分！”是??！禮物雖然微薄，卻裝滿了學(xué)生的真誠和對老師的愛！

其實，在我們的身邊，也伴有愛的光點……

我們的成長是多彩的，是充滿愛的。痛苦會過去，美麗留在心里。用微笑，去描繪自己的成長之路，去迎接嶄新的明天，去創(chuàng)造自己的夢！

成長滋味讀后感 篇6

暫時結(jié)束了學(xué)習(xí)生活，開始了暑假生活。在這個假期里，我看了一本很有吸引力的書籍，書的名字叫做《成長的滋味》。

《成長的滋味》是有很多的小故事結(jié)合而成的，是作者對過去的種種依戀與回憶，依戀自己的成長過程，回憶了作者自己走過的路程和經(jīng)歷的種種事情。

我們每個人在成長的過程中都會經(jīng)歷一些酸甜苦辣和喜怒哀樂。

成長的`過程是漫長的。在這條道路上，有許多的誘惑在考驗著大家；也有許多的困難在迎接大家。

然而，成長的道路也是美麗的。不管是酸甜苦辣還是喜怒哀樂，都會讓正處于旺盛年段的我們?nèi)ンw驗它，讓我們變得更加懂事成熟。

在閱讀這本書時，故事中的一個文章蘊含的道理，給了我很大的啟迪。文章名字叫做《理解的禮物》，這篇文章讓我知道我們在生活中，應(yīng)用善良的心去對待、感化我們身邊的每一個人和每一件事。

讀了《成長的滋味》，讓我對“成長”有很多的看法，正因為我們正在成長，所以，應(yīng)該閱讀更多的書籍，正如“讓閱讀成為習(xí)慣”！

成長滋味讀后感 篇7

《成長的滋味》是對過去的依戀與記憶，回顧自己走過的路和遇到的事，一生中總有那么多讓人值得留戀的日子，童年我們快樂無憂;少年時我們在伴著朗朗的讀書聲健康成長;青年時憧憬著美好的未來享受著愛情的甜蜜;現(xiàn)在的我們?yōu)樽约旱呐Χ牢俊?/p>

“痛苦會過去，美麗會留下”人要學(xué)會忘記，更要學(xué)會珍惜，正是生活帶給了我們這一切美好和值得留戀的日子，才讓我們充滿信心地面對生活。學(xué)會感恩生活，學(xué)會去體諒他人，就會凈化自己的心靈.讓記憶留下，讓未來開啟。這本書中從中我深深的領(lǐng)略到了人生、自然、社會、文化的智慧和哲學(xué)。

尤其是《理解的禮物》和《再被狐貍騙一次》這兩篇文章給我留下的印象最為深刻。

《理解的禮物》是美國的保羅50年后講述自己還是一個四歲的小男孩的時候，第一次自己到魏登先生的糖果鋪用自己包好的核桃核買回許多在那個年月少有的誘人的各色糖果的事情，善良的魏登先生沒有對他發(fā)脾氣，小心的保護(hù)了小男孩天真的快樂和童稚的尊嚴(yán)。

當(dāng)有一天，保羅面對同樣的難題時，剎那間領(lǐng)悟了那份來自他人的善良而又偉大的理解，并且把這份理解完美繼續(xù)下去。10年的光陰在不經(jīng)意間悄悄滑過，在這些年里我也遇到了許多善良的人們。故事結(jié)束了，但善良的人們所帶給我們的影響也會在我今后的生活中，一直延續(xù)下去，我會用一顆善良的心時刻感化身邊的每一個人。

讀完《再被狐貍騙一次》，我的心在好像停止跳動一樣，讓我喘息困難……狐貍在我讀到的童話書中全是奸詐、狡猾的象征。而此書中講述公狐不惜犧牲生命保護(hù)幼狐的故事。公狐貍為吸引走獵人避免傷害母狐和幼崽“舉起一條前腿，將膝蓋塞進(jìn)自己的嘴里，用力咬了下去。

我雖然隔著十幾米遠(yuǎn)，也能清晰的聽到那種骨頭被牙齒咬碎的咔嚓咔嚓聲。不一會，那條前腿便被咬脫了接，皮肉還相連著，那截小腿在空中晃蕩，就像連著絲的一塊偶。”讀到這里，我哭了……我希望公狐再一次逃脫，和母狐及幼仔團(tuán)聚，繼續(xù)為他們覓食，可是公狐最終流血過多而死去。

這是多么偉大的父愛啊!在我們的成長中父親永遠(yuǎn)像一座大山，用他偉岸肩膀擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，用他那大海般寬廣的胸懷為我洗滌心靈!我們在成長的過程中不要忽略父愛，要時刻感恩父母那深沉的愛。 讀了《成長的滋味》這本書，使我認(rèn)識到，在成長的過程中有快樂、也有煩惱、更有那因為無知犯下一生都難以彌補的錯誤……

因為我在成長，所以我們要多讀書，讓優(yōu)秀的文學(xué)作品時刻滋潤、塑造我們尚不成熟的心靈和感情，陪伴我們成長。

成長滋味讀后感10篇

成長滋味讀后感 篇1

每次讀完路遙的作品，總是很難平靜下來，他的作品總能使人對自己進(jìn)行思考。

人生總是沉沉浮浮，浮浮沉沉，誰也說不準(zhǔn)明天的自己安身在何處？處于什么樣的境地？

作為一名女性，對愛情天然的敏感讓我更傾向于對愛情的思考。我著實同情劉巧珍，這個金子般純樸的姑娘，有著對知識的渴望，對勞動的熱愛，對愛情的執(zhí)著，對愛人的寬容，所有這些都深深地感動著我。我一向主張門當(dāng)戶對的愛情才能讓兩個人的感情鞏固，但是當(dāng)一方的社會地位社會財富突然出現(xiàn)傾斜的時候，我是傾向于對愛情的忠貞上的，直到現(xiàn)在我依舊覺得，愛情不是隨隨便便的，而應(yīng)該把他看做一項一生的神圣的事業(yè)來看待，認(rèn)真對待自己的愛情的人，我總覺得也會認(rèn)真對待生活，對待一切困苦！就像順德老漢，把一個在心里揣一輩子，也認(rèn)真生活了一輩子。

生活有時候把現(xiàn)實變成了夢想，有時候又把夢想變成了現(xiàn)實！生活會給不確立和堅定自己的生活原則的人不斷地提出嚴(yán)峻的問題，讓他選擇。黃亞萍的愛情如此，高加林的人生事業(yè)更是如此，一個偶然的世事可能讓自己一落千丈，也可能讓自己平步青云，就像書中說的“現(xiàn)實不能以個人的意志為轉(zhuǎn)移的。誰如果要離開自己的現(xiàn)實，就等于要離開地球。一個人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但他千萬不能拋開現(xiàn)實生活，去盲目追求實際上還不能得到的東西”高加林想用自己的智慧才能追求更加美好的生活，想要更加廣闊的天地，這樣的精神讓人振奮，但是他沒有想到，在那樣一個社會還不健全的時代，他的命運很大程度上被拽在別人的手上，更何況他與黃亞萍的戀愛確實也存在虛榮的成份。而我們社會也確實不能回避自己的責(zé)任。應(yīng)該真正廓清生活中無數(shù)不合理的東西，讓陽光照亮生活的每一個角落；使那些正徘徊在生活十字路口的年輕人走向正軌，讓他們的才能得到充分的發(fā)展，讓他們的理想得以實現(xiàn)。

我沒有什么智慧去領(lǐng)悟人生，因為我自己在二十幾年的人生中走的也不順，在很多抉擇上也迷茫不知所措，對未來也充滿恐懼，但我對作者對人生的看法很贊同，“正確對待理想和現(xiàn)實生活。”即使人生沉浮，也堅持原則堅強地活下去！

成長滋味讀后感 篇2

升入初中以來，最不愛看的大概是散文吧，它不如小說那樣情節(jié)波瀾起伏，人物形象個性鮮明，更多的在于于細(xì)微的敘述中抒發(fā)作者的人生感悟?？墒罴?，閱讀了梁實秋先生的《淡品人生》這部散文集后，卻讓人記憶猶新，有一種萍水相逢又如重逢故友的感覺。

談理發(fā)，作者認(rèn)為理發(fā)是一件不愉快的事，我深以為然，小時候，理發(fā)帶給我的恐懼確實不小，常常理到后頸時，有一種十分瘆人的感覺，教你不由自主的想遠(yuǎn)離那理發(fā)剪，你卻不能動，一動就要后悔，若不是稚嫩的我沒什么審美觀念，也足夠我后悔好幾回了罷理發(fā)時常有碎頭發(fā)，天女散花般的，落在睫毛上，落在鼻孔下，教你不敢有太多表情，一張臉面如死灰。

“其中比較愉快的一段經(jīng)驗是洗頭?！崩戆l(fā)師的指甲，我覺得應(yīng)該有一個標(biāo)準(zhǔn)，若不然，當(dāng)那細(xì)長的指甲搔過你的發(fā)間，若是硌在了什么東西上，那滋味也不大好受。后來換了發(fā)型，為了自己的外貌，也只能咬咬牙，在理發(fā)店的椅子上撐過那黑暗的二十分鐘，雖已習(xí)慣，但自幼的那份畏懼還是沒有遺忘。

談豆腐，先生有許多喜歡的吃法，涼拌豆腐、香椿拌豆腐、黃瓜拌豆腐……諸如此類，教人看了回憶起曾經(jīng)風(fēng)靡的《舌尖上的中國》，也引起諸多感慨。記得那次去外婆家，早上所吃豆腐花，取老豆腐，加淡湯鹽須而成之，清淡中帶著一股苦澀，卻是叫人沒了食欲，不禁想起從前放學(xué)路上賣的豆腐花，嫩豆腐加蝦皮榨菜，鹽須撒之，卻是另一般風(fēng)味，是兒時的念想，也是無數(shù)上班族的家常便飯。如今步入初中，卻再也吃不到哪樣的美味，但熟悉的滋味，不會被遺忘。

老先生將這一部分稱為“縈繞在舌尖的滋味，長留在心中的念想”，也許表達(dá)的就是鄉(xiāng)愁罷。

縱觀全書，作者以獨特的見解解剖生活中的萬物，文詞精煉，平和淡雅，不刻意去買弄辭藻，卻勾起了每一個人的回憶，如今忙碌在家庭、學(xué)校、社會的我們，又有多少時間去靜下心來，欣賞黎明的薄霧吐朝陽，黃昏的夕日擁大地呢？我們有多少時間沒留意窗外的星空了呢？

至少現(xiàn)在，你還可以珍惜，你還可以選一個閑暇的下午，躺在躺椅上，抿著一杯氤氳著霧氣的清茶，縱觀人生百態(tài)。

淡品人生，意蘊悠長。

成長滋味讀后感 篇3

守住夢想，守住人生的翅膀;守住夢想，守住心上的陽光;不為一朵烏云放棄藍(lán)天，不為一次沉船放棄海洋;荒漠中守住一方綠洲，風(fēng)暴里守住一片晴朗;守住一句承諾，守住久別的造訪;守住一封遠(yuǎn)方的信，守住愛的目光。

——題記

從開頭就可以看出 ，幾句淡淡的詩中滲透出一種拼搏的精神，當(dāng)看到這幾句話的時候，一種心潮澎湃的感覺漸漸涌上心頭。當(dāng)翻開書的時候，我確確實實地感覺到了這種無形的力量的存在，并且迫不及待地投入到故事的閱讀當(dāng)中。

人生就像是一趟飛馳的列車，行駛得太快，以至于我無法細(xì)細(xì)欣賞道旁美麗的景色。不為一處美麗的景色而停下腳步，因為人生是一個旅行的過程，不在乎終點，也不希望走到終點。

因為我們還不想長大。多么懷念，小時候坐在媽媽身邊聽她講童話故事的時光 ;懷念獨自在屋里面對一大堆奇異的玩具滿足地傻笑的情景;懷念小學(xué)時同學(xué)之間真誠的友誼和天真爛漫的奇思妙想。我們不想長大，害怕成長道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，害怕那些巨大的困難，聞所未聞的挑戰(zhàn)，卻要硬著頭皮去面對!

其實我們又何曾不想長大。多么期待，隨著年齡的增長知識不斷擴充;期待高考后接到名牌大學(xué)錄取通知書時的喜悅;期待創(chuàng)業(yè)時的艱辛歷程;期待人生道路上風(fēng)雨過后的`彩虹。我們希望長大，希望觀察自己成長的足跡，積累下人生寶貴的財富。希望用成功鋪平前進(jìn)時遇到的坑坑洼洼，奮勇前進(jìn)。

每個人成長的歷程都是無價的，都是用真心和時間譜寫出來的。我們現(xiàn)在所要做的，就是嘗試。一遍遍嘗試之后，成功能夠掩蓋失敗，但是絕對不會掩蓋努力。成長，一個深遠(yuǎn)的話題，一個讓我們思考一生的話題，如今我們細(xì)細(xì)品味，或許能夠感悟出很多。多少年后，又會有很多積累的寶貴財富，所以我們每時每刻都在感受成長，感受成長的滋味。

成長滋味讀后感 篇4

之所以說喜歡上這本書是因為作者不僅深入淺出帶給我們?nèi)碌睦碚摚o我們指出了實現(xiàn)的策略。越到文章的后半部分，我不由自主的與自己的教育教學(xué)聯(lián)系了起來。我不斷審視著我的教學(xué)過程，我在教學(xué)中的一言一行。

我們要為他們提出誠實而有建設(shè)性的反饋。面對遭遇失敗的伊麗莎白，“我知道你的感受，你對比賽寄予了如此大的希望，而且拿出了自己最好的表現(xiàn)，但是依然沒能贏，你一定感到很失望。但你要知道，你并沒有付出百分之百的努力。有許多女孩練習(xí)體操的時間都比你長，而且比你更努力。如果這是你真心想要的東西，那么你就要為此付出努力?！彼赣H的話給我?guī)韱⑹?，我將它用在我課堂上的那一刻內(nèi)心無比的喜悅。這是一堂測試課，當(dāng)我宣布考試時，教室里一陣唏噓，擔(dān)心考不好而不想考試。我告訴學(xué)生們：“測試是學(xué)習(xí)的另一種方式，只有在考試中我們才能發(fā)現(xiàn)自己知識上的盲點，才能更有針對性的去加強和補償，從而達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，實現(xiàn)自我能力的提升。每次考試都只是我們學(xué)習(xí)的又一個新的起點，而不是終點。我們注重的不是分?jǐn)?shù)，而是考試時暴露出來的問題，如果我們把每次出現(xiàn)的問題都解決掉、克服掉，便有了新的收獲和提升。”學(xué)生們安靜下來，從他們的眼神我知道，我們已經(jīng)達(dá)成共識。

同樣我們要為孩子提供建設(shè)性批評。批評孩子就要對孩子有幫助，然而好多時候我們的批評變成了抱怨、責(zé)備、懲罰，這對孩子有百害而無一利。正如那位勃然大怒的父親“這就是你的作業(yè)？你就不能認(rèn)真做一次嗎？你要么笨，要么就是不負(fù)責(zé)任。你說，你是哪一種？”他的口氣是不是很熟悉呢？不要評判，要去指導(dǎo)。就像這樣，面對將釘子灑了一地的菲利普，你會說“你怎么這么笨手笨腳！”而是應(yīng)該告訴他“以后要小心些，我們一起把它們撿起來”。這便是建設(shè)性批評。

父母的言行會影響孩子們思維模式的建立。很多父母認(rèn)為，當(dāng)他們評判和處罰孩子的時候，他們是在教育孩子。然而他們教給孩子的僅僅是如果不按父母的規(guī)則和價值觀辦事，就會受到評判和處罰。而沒有教給孩子思考問題的方法，讓他們自己做出更有道理、更成熟的決定。這樣的結(jié)果往往是孩子覺得你覺得他不夠好或比喜歡他或自己不優(yōu)秀，久而久之就容易有固定思維的傾向。我們要給孩子的不是評判，而是指導(dǎo)。告訴他們標(biāo)準(zhǔn)，并教會他們?nèi)绾芜_(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。泰格.伍茲的父親給我們做出了榜樣，雖然他希望兒子在高爾夫方面有所建樹，但他尊重兒子的選擇“如果泰格想成為一名水管工我不會介意，只要他能成為一名出色的水管工。我的目標(biāo)是培養(yǎng)他成為一個出色的人?！辈⑶宜o兒子的建議是要去付出，付出時間、才能和滿腔的熱愛。

如何成為好老師和好父母呢？

通過降低標(biāo)準(zhǔn)的方式是不可取的，我們需要的`是在提高標(biāo)準(zhǔn)的同時，交給學(xué)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的方法。這讓我想起前不久朋友對我的訴苦：“兒子一學(xué)習(xí)就鬧情緒，還一邊學(xué)習(xí)一邊玩橡皮，摳手指，作業(yè)老師不能完成。”一番談話后我得知，她將所有的作業(yè)一次性全告訴孩子，而沒有告訴他怎樣去安排時間。在他責(zé)備孩子的時候，也沒有注意給孩子提出建設(shè)性意見。我給他的建議是：“根據(jù)作業(yè)量，將孩子的作業(yè)分段，并告訴孩子沒完成一項作業(yè)就在已完成作業(yè)下畫一個對號，并且給孩子休息的時間。另外，如果孩子完不成作業(yè)，也不要一味的批評他不認(rèn)真，精力不集中。而應(yīng)該跟他共同分析問題原因，并跟他一起克服困難，并分享解決問題后的樂趣。”總之跟孩子擺明立場，我是來教你的，我不是來評判你的能力的。面對問題學(xué)生我們要告訴他們真相，之后交給他們縮小這個差距的方法，我們能為孩子提供的是資源和技能，面對孩子的成就，不要一味夸獎，更應(yīng)關(guān)注孩子的努力過程，讓他們知道我們相信他們有成長的潛力，知道我們會全心全意的幫助他們學(xué)習(xí)。

成長滋味讀后感 篇5

《終身成長》的作者提出了兩種截然不同的思維模式，固定型思維模式和成長型思維模式；固定型思維模式認(rèn)為智力是天生的，固定不變的，做事情是為了證明自己的天賦和能力，因此害怕錯誤，覺得是對自己能力的否定；成長型思維模式認(rèn)為智力是后天努力可以提高的，做事的為了不斷提升自己的能力，會把錯誤和挑戰(zhàn)看成成長和改善的機會。

看完這本書，我的感想主要來自兩個方面，一個是自我成長，另一個是人際交往；對我思維的最大改變，是學(xué)會了如何從“固定型思維模式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤俺砷L型思維模式”的方法；不可否認(rèn)，我們每個人，甚至一些成功人士，都在某一個時間段是典型的固定型思維模式的人，去學(xué)習(xí)以及做任何事，甚至打游戲都是在不斷地證明自己的天賦與能力，喜歡裝作一個輕松可以完成所有事的人、不喜歡提問、不喜歡向他人求助……其實這是一次次故步自封的自我限制，不但是對自己發(fā)展的限制，看待事物發(fā)展的眼光也會受到局限。

比如，我先生是一位不折不扣的“魔獸世界”狂熱追求者，從大學(xué)伊始，孜孜不倦的玩了很多年，平時也會與我交流一些游戲情況，因此，我認(rèn)為游戲里不同等級的資源都是恒定的，所以我理所當(dāng)然的認(rèn)為部落的能力也是恒定的，低級別不可能打敗高級別的角色；直到有一天，我先生告訴我，他帶團(tuán)成功的把一個八十級的boss打敗，當(dāng)時他們團(tuán)隊基本都是七十級左右，并向我展示他是如何布局下兵的、細(xì)節(jié)到每一秒、每一處，策略又是怎么講究的，換作以前，我一定會不屑一顧，本身對游戲的`興趣就不大，但恰巧那段時間我讀到了這本書，我驚奇地發(fā)現(xiàn)固定型思維模式在我身上就是這樣運作的。

如何才能改變這種思維模式呢？這本書指出了很多的案例與方法，但是我覺得首先最重要的是，我們必須認(rèn)清自己，必須承認(rèn)自己的普通。承認(rèn)自己普通是一件很了不起的事，畢竟每個人都希望自己生來就是特別的——倘若不是天才，也要帶有著一些別的光環(huán)。當(dāng)你覺得自己普通時、當(dāng)你覺得自己并非一個天才時，你才會更虛心地學(xué)習(xí)技能、接受他人的建議、不介意向他人求助，更平和地接受失敗與成功，這樣才能更好的挖掘自己的潛能、培養(yǎng)自己的能力。

第二點的啟發(fā)來自人際關(guān)系中相處的思維模式的改變。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，如果一個人只想找完美的人來做朋友，那么他的社交圈子會變得非常有限。這也是“完美主義”這個詞第一次從我的認(rèn)知發(fā)現(xiàn)原來它含有貶義。無論是要求他人還是要求自己，“完美主義”的出現(xiàn)都需要反省。

我覺得并不是說明企業(yè)的成長型思維模式勝過固定型思維模式，這絕對是一句廢話結(jié)論，而是擁有固定型思維模式的人比成長型思維模式的人更容易盲目自大，擁有成長型思維模式的人更容易在任何環(huán)境下保持謙虛平和的心態(tài)，從而這種人，不論是員工還是領(lǐng)導(dǎo)更有助于企業(yè)的發(fā)展，說到底還是人的問題。

成長滋味讀后感 篇6

1、實話說，不認(rèn)為本書值得書商所宣傳的那么大的美譽，譬如“顛覆傳統(tǒng)成功學(xué)觀點，影響美國校園教育的創(chuàng)新理念”。

2、本書核心思想，如果我們要持續(xù)不斷地成功，就要具有成長型思維，面對成功不要認(rèn)為自己天生就是天才，要關(guān)注努力的過程，以及努力的策略；面對失敗，不要心灰意冷，要找出失敗的原因，針對性進(jìn)行解決。這樣才能不斷成長，才可能獲得不斷的成功。

3、固定型思維模式最主要就是認(rèn)為所有事情是固定不變的，是用悲觀和僵化的方式對待變化，譬如認(rèn)為個人的才能是天生注定的，對于成功認(rèn)為是自然的，對于失敗則歸結(jié)于才能的不行，逃避挑戰(zhàn)，等等負(fù)面情緒。

4、成長型思維模式認(rèn)為所有事物都是在不斷成長的，才能不是固定的，個人可以通過后天的努力得到成功，面對失敗，更多聚焦于失敗的原因，以及以后如何克服，勇于挑戰(zhàn)。

5、需要警惕兩種誤解：

1）思想開放不等于就是成長型思維，關(guān)鍵要看個人能力是否有不斷提升；

2）努力不是成長型思維的全部，需要有策略，不要為了努力而努力，要看努力的結(jié)果。

6、成長型思維是可以培養(yǎng)的，要時時反省，警惕自己日常言行中的習(xí)慣性思維方式，抑制固定型思維特征（負(fù)面的、固定的），發(fā)展成長型思維特征（積極的、靈活的）。

7、教育孩子也是如此。

8、原文摘錄

9、兩種思維方式對比

成長滋味讀后感 篇7

歲月無情，時間象流水一樣在不知不覺中孩子長大了，已經(jīng)上小學(xué)一年級．為了能夠讓孩子健康的成長，從孩子出生開始我便經(jīng)常翻閱一些能夠教育孩子的書籍，從中吸取一些方法用于自己孩子的教育．

從孩子六七個月開始，我們就一起讀《寶寶叢書》。哪個時候是我讀他聽，時而他也會在書上指指點點．一歲左右，我們就一起念間單的兒歌如《鵝》《鋤禾》等，他也能準(zhǔn)確地指出動物，植物．到二三歲的時候就能夠背下這間單的歌謠，甚至能夠讀一些簡單的帶彩圖的兒童故事．也就是從這時開始，孩子養(yǎng)成了每天睡覺前必須讀書的習(xí)慣，先是自己讀，然后我在給他讀，周而復(fù)始從不厭倦．而且我們讀書的內(nèi)容也很廣泛：有益智類，道德類有兒童成語故事等，而孩子喜歡讀的還是那古老的《恐龍百科全書》。他認(rèn)為恐龍個個本領(lǐng)高，有會跑的，還有會飛的，他會一遍一便地讀，我也會經(jīng)常一遍一遍地講給他聽．日積月累孩子認(rèn)識的字也越來越多了．

可憐天下父母心．每一個做父母的都希望自己的孩子有一個美好的未來，幸福的人生．我也一路緊隨同大多數(shù)家長一樣與孩子一起成長著．

現(xiàn)在的孩子接觸的新鮮事物實在是太多太多了．有時候作為家長也常常會被孩子提出的.問題給難住，弄的張口結(jié)舌，回答不上來．每當(dāng)這時我會告訴他去看書，書上有你要找的答案．慢慢地在孩子的提問和解決問題中讀書也成了我們的一種習(xí)慣．

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，提高一個孩子的閱讀能力對于一個孩子的綜合能力也是非常重要的．多讀書能夠豐富孩子的知識，拓展孩子的視野，更好地激發(fā)孩子的智力．俗話說＂近朱者赤，近墨者黑＂，環(huán)境雖然不能造就人，卻能改變?nèi)耍谂囵B(yǎng)孩子讀書性趣的過程中，我也會經(jīng)常帶他一起去書店在哪里看看書．因為書店里有無數(shù)個大小讀者或立或站都在聚精會神地翻看著自己喜歡的書，其中有許多是和他同齡的孩子．讓孩子置身于書的海洋中會給孩子一個強烈的熏染，常在書邊走，自會沾書香．有喜歡的書本回家時再買上一兩本．

書是人類的好朋友，因為在書中有我們一生都求之不盡，享之不完的知識財富．孩子已經(jīng)上學(xué)了，我們也感到了和孩子一起讀書的快樂．我們會有選擇地為孩子購買書籍，能配合孩子拼音學(xué)習(xí)的兒童讀物，讓他自己閱讀．我們會和他一起講書中的故事，他會很開心地給我們講丑小鴨是怎樣變成白天鵝的；他會告訴我們不要說慌話，怕長出長鼻子；他會告訴我們小燕子冬天會飛去哪里等很多。這樣的時候我們是快樂的，因為他讀懂了故事，可以把他從讀書中學(xué)來的知識和我們一起分享。

無疑對孩子閱讀的重視，現(xiàn)在正是全社會的一種潮流。多讀書可以激發(fā)孩子的想象力和求知的渴望。

隨著孩子的成長，他有許多伴隨他成長的書，我也多了些教育孩子的書籍，書成了我們的朋友和解答問題的幫手。我和孩子一起讀書一起成長，我將繼續(xù)為孩子的讀書而讀書，更好地引導(dǎo)他探索知識，了解世界的奧妙。

成長滋味讀后感 篇8

成長是一首歌，歌頌了人生的美好。

成長是一幅畫，描繪了多彩的心靈。

成長是一片海，囊括了童心的天真。

在成長的過程中，我們偶爾會遇到困惑，偶爾會感到幸福，偶爾心存感動，我們一次次在成長面前做著選擇，我們渴望成長，卻又留戀童年，我們希望保留現(xiàn)在的美好，卻一次次讓自己失望，成長的滋味有苦有甜，青春的描寫，成長的高歌，在我心中一次次演繹、響起…。。

大人們似乎也理解我們的思想，他們總是小心翼翼的保護(hù)著我們的快樂和尊嚴(yán)，他們維護(hù)著我們的童真，這在《理解的禮物》很好的體現(xiàn)了出來，魏登先生保護(hù)了小男孩天真的快樂和童稚的尊嚴(yán)，而“我”在理解了魏登先生那偉大的精神后，將這份理解傳遞下去，這種理解在我用一塊錢換了一袋子糖時，我也感受過，心中的理解，將陪伴著我，將它傳遞下去。

旅途中，我們沒法保證能不能不犯錯誤，但我們要學(xué)會改正錯誤，每個人心中都有一個“劣跡人名錄”但這“名人錄”上，第一個接受檢舉的應(yīng)該是我們自己，如果一味的責(zé)怪別人我們則不能正確認(rèn)識自己，想一想，我們能不能保證永遠(yuǎn)不受“劣跡名人錄”的污染，能不能學(xué)會認(rèn)識自己，《劣跡名人錄》正是講述這樣的一個令人深思的故事，《劣跡名人錄》或許就是這樣一個“劣跡”不要讓自己美好的心靈填滿這種“劣跡”真正的正直純白不會讓劣跡，毀掉自己與朋友的友情和天真，記住別人的美好，這是真正的《名人錄》。

路上，陽光透過云層，在藍(lán)的透明的藍(lán)天上灑落下來，不知為何，陽光競?cè)绱藸N爛，不知為何，點狀的云在經(jīng)歷風(fēng)雨后又重新勾勒了湛藍(lán)的天空，不知為何，我的夢又重新被拾了起來，裝飾著我的'心靈。成長是一個永不止息的過程，但我們總會在某個日子，某個時刻，忽然清楚地聽見它的聲音，聞到它的味道，感覺它像風(fēng)拂過臉頰一樣拂過我們的身體。于是，我們就把這些日子、這些時刻，用文字小心地剪裁下來，做成一枚記憶的書簽。

成長路上，終要面對一些風(fēng)雨，但為了見到陽光，我們總要一直的往前走，義無反顧的踏上旅程，因為：陽光總在風(fēng)雨后。

成長滋味讀后感 篇9

人們常說：性格決定命運。遇到同一件事情，人們做出的反應(yīng)有時候會完全不同。

比如假設(shè)你是個年輕人，你經(jīng)歷了非常糟糕的一天：

你特別喜歡的一門課程在期中測驗只得了C+，你非常失望。等晚上準(zhǔn)備回家的時候，你發(fā)現(xiàn)自己的車上貼了一張違章停車罰單。你感到非常難過，打電話給最好的朋友想要傾訴，但是卻沒有打通。

如果你遇到上述情況，你會有什么感受？你會怎么做？

有一種人，他們會說：我沒考好，我覺得我是個笨蛋，所有人都比我優(yōu)秀，我天生就笨再努力也考不好。我太倒霉了，整個世界好像都跟我過不去。連我最好的朋友都不想理我。

還有一種人，他們會說：我得加倍努力，現(xiàn)在只是期中考試，我還有半個學(xué)期努力提高成績。下次停車的時候我會更加小心，現(xiàn)在我得先繳清我的罰款。我朋友沒有接電話，不知道他是不是有什么事，我得再打一個電話問候一下。

看完第一種人的想法，是不是會有一種悲傷逆流成河的感覺席卷過來？他們會把發(fā)生的事情當(dāng)做一個衡量自己能力和價值的直接的標(biāo)尺。

而第二種人的想法，就會覺得他很樂觀和積極，并且會做出實際行動改變現(xiàn)狀。誰都會遇到很多糟心的事情，而且都不會喜歡這些事情，但是他們不會給自己貼上標(biāo)簽，或?qū)ψ约菏バ判?。即使他們感到沮喪，也?zhǔn)備好承擔(dān)這個風(fēng)險，直面挑戰(zhàn)，繼續(xù)奮斗。

成長滋味讀后感 篇10

《終身成長》這本書是由美國人卡羅爾德韋克著寫，卡羅爾德韋克是人格心理學(xué)、社會心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域公認(rèn)的杰出學(xué)者，是斯坦福大學(xué)路易斯和弗吉尼亞伊頓心理學(xué)教授，也是美國藝術(shù)與科學(xué)院院士。

博士在著作中提到?jīng)Q定人生成敗的兩種思維方式：

一、固定型思維模式，使這個人在生活中對待事情要引以為戒，不要明知故犯；

二、成長型思維模式，使這個人在生活中要養(yǎng)成“成長型思維模式”對待和處理身邊發(fā)生的人情事。

書中引用了大量經(jīng)典故事，其中“CEO”綜合征案例就是我們在現(xiàn)實生活中經(jīng)常遇到和經(jīng)歷的事情，安于現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)喜歡睡在自己過去的功勞簿上，沾沾自喜享受著自己往日的光輝，陶醉在自己巴掌大的'夢境中，自我認(rèn)為是“天下第一”。不知外面的世界已經(jīng)發(fā)生了，翻天覆地的變化，做起事來，事事不順，與人交談起來格格不入，拓展事項，處處碰壁。對自己故步自封自我限制，對待事情自我完美，從不進(jìn)取，不改變自己陳舊的觀念，充當(dāng)井底之蛙，只看井底之天。

如何改變思維模式，書中講述成長型思維模式是建立在相信變化的基礎(chǔ)之上。改變自己確實不容易，自己的性格、思維、處事方法、交流方式等在自己大腦和身體器官存在多年，可以說是先天性就具備的，要想進(jìn)行改變確實不易。正如博士所說“改變也許艱難，但我未見誰說過不值得”，所以我們要改變自己，去適應(yīng)大環(huán)境，努力在大環(huán)境中獲得成功。

成長的滋味讀后感800字(精選11篇)

作文在語文課程中的地位不言而喻，作文寫得好能美化自己的生活，好作文應(yīng)該做到以理服人，以情動人，以趣引人。怎樣寫好一篇作文？有請駐留片刻，小編為你推薦成長的滋味讀后感800字(精選11篇)，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

成長的滋味讀后感 篇1

今年寒假，我讀了《成長的滋味》這本書。書中有許多既有趣又令人感動的故事。像小杰克走了很遠(yuǎn)的路撿來漂亮的貝殼送給老師，表達(dá)他對老師真誠的愛；再如一只看似狡猾的公狐貍，為了解救母狐貍與小狐貍毫不遲疑地犧牲自己；還有長著一顆價值連城的大門牙的老米，樸樸實實做人，將門牙白白送人。要說我最喜歡的一個故事，那是《我叫單單單》。

這個故事是說一個叫“單丹丹”的女孩轉(zhuǎn)學(xué)到一所新學(xué)校，自作主張地將自己的名字改成“單單單”。新學(xué)校里居然除了語文老師和體育老師，其它老師都叫她“Dan Dan Dan”。她有心讓人讀錯她的名字，引起他人注意的小計謀在新學(xué)校大獲成功，并因此而被選為班長。用自己的名字來搞怪，這真是非常有趣的事。特別是當(dāng)老師讀錯她的名字，引起全班同學(xué)一片笑聲時，我也不由得笑了起來，老師其實也不是什么都懂的呀。

但真正吸引我的，并不是單單單同學(xué)的搞怪，而是她在放學(xué)路上幫警察抓小偷的勇敢舉動。當(dāng)被警察緊緊追趕的小偷跑過她身旁時，她急中生智，將手中雪糕扔到小偷腳下，小偷滑了一個大跟斗，馬上就被警察抓住了。單單單從此名揚校內(nèi)，受到表揚與宣傳。但是，故事突然有了轉(zhuǎn)折，單單單在廣播室對全校師生說，她遇上小偷時其實非常害怕，是被別人撞落了雪糕，碰巧滑倒了小偷，她不是什么大英雄。

剛讀到這個轉(zhuǎn)折時我有些困惑，作者怎么會寫得這樣自相矛盾呢？再細(xì)細(xì)一想，作者應(yīng)該是在寫單單單同學(xué)不只是機智勇敢，還是一個誠實謙虛的女孩；她勇敢但也害怕，她機智但也是碰巧。雖然她很有個性，喜歡搞怪，但她內(nèi)心并不是好出風(fēng)頭的。這樣一個可愛的女孩，我非常喜歡。這樣的一個女孩是英雄嗎？也許有人會說是，有人會說不是吧。

最后，要說的是單單單同學(xué)的名字是“Shan dandan”。

成長的滋味讀后感 篇2

成長的滋味是什么?是開心還是痛苦，是高興還是難過，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕;是酸，是甜，是苦，是辣……?成長的滋味到底是什么?

我認(rèn)為，成長的滋味是甜的。成長其實是一種樂趣，疑問許多樂趣都會在你的成長中黯然產(chǎn)生，從而會令人感到開心。成長也是一種獨立，現(xiàn)在是中學(xué)生了，應(yīng)該要學(xué)會獨立，不能像小孩子那樣依靠父母，父母不是任何時候伴隨著你：一天，家里的人外出了，只剩下我和年逾花甲的爺爺在家，晚餐就要讓我學(xué)會獨立的時候(做菜的時候，新在怦怦直跳)我先把肉、菜洗好，切好，下鍋。我先下油，再放肉，“咋”的一聲，我被嚇得手忙腳亂的，油到處亂飛，幸好我用鍋蓋遮擋著，沒讓油彈到自己身上，想著，突然聞到一股焦味，一看才知道我把肉只放在油上，沒有及時地炒一炒，我慌了，盛了一勺子水，倒進(jìn)鍋里，又一聲“巨”響，嚇得我馬上趴到地上。當(dāng)我慢慢地站起來時，馬上用鍋蓋蓋住鍋，害我嚇得一身汗，對于一個菜都不會做的女孩來說簡直就是“艱巨”的任務(wù)……哎!終于把菜做好了。雖然肉煮得像“黑糊焦”那樣，可吃起來還是那樣甜的。

成長也是“苦”的。當(dāng)媽媽不在家時，家里的“任務(wù)”就“流落”到我的身上。我先把地掃干凈，然后把每一處角落擦得干干凈凈，再用拖把拖得一干二凈的，凈是打掃，也得用了我一個多小時，然后，把家里的東西收拾好，擦、抹干凈……干得我腰酸背痛，盡管滋味是苦的，可我還是覺得很高興、很開心!

所以說，成長的滋味是酸甜苦辣的!我就能感覺得到!

成長的滋味讀后感 篇3

讀了這本書以后，我受益很深。感覺整本書既有趣，有好多個話題卻又很沉重。語言既幽默又嚴(yán)密，給人想象的空間也很大。有好多地方我都情不自禁地拿起筆來批注我自己的感受，有好多地方我都為故事中的主人公擔(dān)憂，快樂，煩惱，仿佛我自己就是那個主人公一樣。我的心情也隨著故事的起伏開始變化。有好多地方我看著看著都想哭，腦海中一片空白，只是為故事感動著。

這本書是由10個小題組成，分別是人生的禮物，成長的滋味，作家筆下的童年，名字意味著什么，走不出的母愛，在父與子之間，令人震撼的動物故事，童話和小說中的想象與奇觀，幻想能帶科學(xué)走多遠(yuǎn)和小說里的幽默。這每個標(biāo)題都很引人耳目，實在是太吸引人了，搞得我有時候看著看著都忘了時間。

其實，我對某些故事還是不大感興趣，覺得這些故事很無聊。但是從心里說，我還是挺喜歡這本書的。同時我也希望，我對這一系列書能漸漸地感到有興趣去閱讀它們。

成長的滋味讀后感 篇4

這個暑假我讀了很多書，其中有一本是方衛(wèi)平教授寫的《成長的滋味》，這本書講了36個關(guān)于童年、人生、命運的故事。看完了這本書之后，我被書中的故事深深地震撼了。其中令我影響最深的是《雪夜出診》。

《雪夜出診》講的是一個名叫凡艾克醫(yī)生在一個大雪夜里要去90多公里外的醫(yī)院搶救一個孩子，在路上卻被一個裹著破舊黑大衣的男人打劫了車子，等他趕到醫(yī)院時，孩子已經(jīng)死了，凡艾克醫(yī)生突然發(fā)現(xiàn)在孩子旁邊的長凳上坐著一個裹著破舊黑大衣的男子，才知這名劫車的男子就是孩子的父親，他為了見病危的孩子。在情感和道德的兩難抉擇中，他選擇了前者，最后卻去失去了所愛的兒子。讀完這個故事，我們或許很難在道義上去譴責(zé)這位父親，如果是對兒子的愛，促使他不得不著急趕去見病危的兒子的話，那么對他來說，劫車與否就不是一個選擇的問題，而是由命運安排好的這一場必然的悲劇，故事因此而透出一種深深的悲哀。

讀完這本書后我體會到了什么是真正的好書籍，它留住了文學(xué)中最真、最美、最善良的文字。使我覺得成長的道路是漫長的。在這條道路中有許多的誘惑和危險在考驗著我，等待我的選擇，有許多困難再迎接著我，在這條道路上會有許多的喜怒哀樂，而這些確使我的成長道路變得豐富多彩。夢想是人生的翅膀，有了夢想就有了方向和信心，不論再大的困難和挫折都無法阻擋我們前進(jìn)的腳步，面對困難我們不如笑著去面對它，不如冷靜地去迎接它，不如用良好的狀態(tài)去克服它。為了人生目標(biāo)的執(zhí)著追求，是所有心中有夢想者的人共同的特點。成長的道路是十分美麗的；成長的滋味是如此美妙；成長的幸福只有我們自己才能感受。我們要快快樂樂的過每一天，讓煩惱和生氣統(tǒng)統(tǒng)都消失掉。

讀完這本書后讓我感受到故事中一個個少年的心聲，在這些心聲中尋找那些美麗的純真和樸實、幻想和幽默、豐富和大氣。這些故事不僅滋潤了我的心靈，還塑造了我的情感世界,而在我們成長的歲月中……每個人都會有自己的想法和秘密，這些成長經(jīng)歷只需在這一篇篇少年心聲的故事中發(fā)現(xiàn)。也許，這正是青春的一道風(fēng)景線。

成長的滋味讀后感 篇5

暑假中，我讀了一本名為《成長的滋味》的書，使我深受感動。這本書是由一個個小故事串聯(lián)而成。里面的故事十分感人，有的幽默，卻蘊含著深刻的寓意，有的動人，給人以無限的遐思，也有的細(xì)致，讓人仿佛身臨其境。

人生的禮物是不尋常的。別人的一個普通的禮物也許會給自己帶來溫暖，這種溫暖往往會變成一種力量。人世間的事情也往往如此，一份不經(jīng)意間送出的善良，會像一顆種子一樣在隨后的日子里開花結(jié)果，從而完美了整個人間。

成長的道路是漫長的。在這條道路中有許多的誘惑在考驗著你，等待你的選擇，也有許多困難在迎接著你，勢必改變你的薄弱。在這條道路上會有許多的喜怒哀樂，也正是它們讓我們的成長道路變得豐富多彩。

夢想是人生的翅膀。有了夢想，我們就有了方向，便會用充足的勇氣去向目標(biāo)奮進(jìn)，困難和挫折遠(yuǎn)無法阻擋完美前進(jìn)的腳步，為人生目標(biāo)的執(zhí)著追求是所有心中持有夢想著的特點。

成長的道路是十分美麗的，成長的滋味是如此的美妙。不管是酸是甜是苦是辣，只要讓處于花季的我們?nèi)ッ鎸λ?，體驗它，感受它，我們便會變得更加成熟懂事。

開開心心地度過每一天有什么不好？挫折又能把我們怎么樣？不如笑著去面對它，不如冷靜地去迎接它，用良好的狀態(tài)去克服它。讓完美的心態(tài)陪我們度過生命中最重要的春天。

這就是《成長的滋味》，當(dāng)我細(xì)致地去品味它時，它會讓我無比感動，也會給我源源不斷的動力，使我樂觀地去面對它，輕松地去迎接它，身臨其境地去感受它。相信吧，這就是《成長的滋味》。

我們在成長，所有我們要多讀書，讓優(yōu)秀的文學(xué)作品時刻滋潤、塑造我們尚不成熟的心靈，陪伴我們成長吧！

成長的滋味讀后感 篇6

暑假里，老師讓我們讀一本好書。它不僅能豐富我們的暑假生活，能增長我們的知識。

下午，天不怎么熱的時候，媽媽帶我來到了新華書店，各種書籍整齊地擺放在書架上。“好多的書啊”！我高興地說。這時候工作人員過來了，是一位阿姨。“需要什么書??？小朋友！”“阿姨！這上面的書有嗎”？阿姨接過書名的單子看了一下?！坝邪。⌒碌降脑谶@邊”?！爸x謝阿姨”！好多好看的書啊！真想把它們都帶回家。經(jīng)過幾次討論，我和媽媽選了三本書，有我最喜歡的《成長的滋味》。

回到家，我迫不及待地打開了《成長的滋味》，津津有味的讀了起來。由于這本書的內(nèi)容極其豐富，不知不覺的就看到了六十三頁，要不是媽媽喊我，連晚飯都忘記吃了?？赐赀@本書，幾天來我的心情一直被書中的故事所牽動和震撼，久久不能平靜！這個作品觸及了關(guān)于童年·人生·社會等基本的價值命題，具有相當(dāng)?shù)乃枷肷疃?。這本書還有還有一個十分好的地方：牽手閱讀。牽手閱讀寫了文章的意思，讓我們理解每一篇美文，深刻地記在心里。

一篇《名字意味著什么》讓我印象深刻，名字，毎個人都擁有的東西；名字，一件很普通的事物；名字，是一個內(nèi)涵豐富的符碼；名字，有些人為它感到恥辱；名字，有些人為它感到光榮；名字，它可以是一位父親以他畢生的努力來留給兒子的一筆取之不盡的財富……它說了名字會很自然地與我們的生命，悲喜交織在一起··········

我感到這本優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，能夠滋潤，塑造我們童年純凈的心靈。同時給我的寫作帶來了很大的幫助。讀完這本書后我覺得成長的道路是漫長的。在這條道路中有許多的誘惑在考驗著我，等待我的選擇，有許多困難在迎接著我，在這條道路上會有許多的喜怒哀樂，而這些確實讓成長的道路變得豐富多彩。

成長的滋味讀后感 篇7

?？吭诒税丁x《成長的滋味》

這頭與那頭，一條河的距離，便成了彼岸。

那條河，深不見底卻又一望無際，仿佛彼岸只是虛幻，就像你的愛。

從小到大，我一直都討厭你。討厭你的一言一行。我知道，你愛我，可我從來不明白；你愛我。在我眼里，你一直是個冷漠無情的人。當(dāng)我犯錯時，你總是打我，罵我。我很討厭你對待我的方式，我也很害怕，害怕你這種愛。時間長了，我也學(xué)會了叛逆。我開始頂撞你，常把你氣的滿臉通紅，眼里含著止不住的淚花。后來，你也不打我了，只是常對我大吼道：你這個不懂事的丫頭。就這樣，我們之間有了隔閡，像一條河隔著你我的心，明知道，你愛我，卻不想去你的彼岸。

也許是心的牽引，也許是好奇的心態(tài)。我乘著船飄蕩在那條河上，追尋著彼岸。知道我到達(dá)，才知道彼岸的愛如此沉重。

夜晚，天下起了蒙蒙小雨。像針一樣細(xì)滴答滴答地掉落在地面。深夜了，地面的小溝壑里已經(jīng)積了少許雨滴。窗戶似乎沒有關(guān)好，小雨滴透過窗戶，滲進(jìn)了家里。啪嗒—啪嗒—雨打在我臉上的聲音與打在窗戶上的聲音融合在一起，像一曲有節(jié)奏的音樂。啊，雨可真冷啊。我正要起身關(guān)窗戶，隔壁的燈卻亮了。那是她的房間。這么晚了，她干嘛呢？我趕緊躺在床上。我聽到了她的腳步聲，正一步步向我的房間逼近。走到窗前，停了下來。母親伸出手關(guān)上了窗戶，輕嘆了一聲。雨還在下著，只是比剛才的大了。啪嗒—啪嗒—你踩在雨上的聲音漸漸遠(yuǎn)去，我隱約聽到一聲：這雨可真涼。之后，我的心也跟著涼了，因為我知道母親一直是淋著雨來的。我起身，點起了燈。我把手放在那扇窗戶上，看著窗外，聽夜和我的心下雨的節(jié)奏。直到這一刻，我才明白你如此地愛我，我在船上才找到了方向，跨過那條深深的河流到達(dá)了彼岸，體會到了彼岸的風(fēng)景。我坐了下來，在紙上寫下幾行字。那張紙很輕，卻承載我深重的心。我關(guān)了燈，繼續(xù)躺在床上，陪我一起躺著的，還有在靜謐的夜中，安詳睡著的那幾行字：

倘若，心可以漂泊，讓它載著我沉重的心四處漂泊，直到，?？吭诒税丁１税?，如此令人神往。因為純靜而無暇的愛指引著我，指引著我到達(dá)你心的彼岸。

成長的滋味讀后感 篇8

讀《成長的滋味》有感

暑假來臨，老師叫我們?nèi)ミx一些書帶回家看。在閱覽室的書海里，我被《成長的滋味》這本書深深地吸引住了。成長會是什么滋味呢？我很好奇，從書架上去下了這本書。

回到家里，我迫不及待得打開了書本，靜靜地讀了起來。書中的一個個小故事吸引了我，感動了我。奸詐狡猾的狐貍父親為了自己的孩子不被獵人傷害肯搭上自己的性命；在沒有任何糧食的條件下，一位父親為了讓自己的三個孩子不挨餓，把僅有的一點粥留給了孩子，而自己卻餓著肚子；魏登先生用他的善良保護(hù)了小男孩那顆天真的童心。

合上這本書，我的心中像打翻了五味瓶，酸甜苦辣交織在一起，我明白了在成長的這段道路上，會有酸甜可口的果實等著我們?nèi)ゲ烧?；會有辛辣的辣椒水直噴向我們；也會有像苦瓜般外表看似誘人，內(nèi)在卻是陷阱的東西等著我們。我們也許會一時分辨不清，也許它會模糊了內(nèi)心的清醒。成長有百般滋味，不可能說都是甘甜的。就像蘇軾的詩一樣“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。也像冰糖葫蘆一樣，酸中帶甜。只有這樣才叫作完整的人生。成長源于自信、源于自強、源于理解，源于付出、源于責(zé)任，每個人都需要這些，有了這些，就會快速的成長，有了這些，我們每一個人的人生才是豐富多采的。記得我小時候，有一次發(fā)40度高燒，爸爸媽媽都很著急，他們把我往醫(yī)院送，爸爸背著我，差點摔倒，媽媽不時地摸摸我的頭，急得額頭上冒出了一層汗珠。找到醫(yī)生，打上點滴后‘他們才松了一口氣。那時，我就像掉進(jìn)了蜜罐一樣，甜得讓人回味無窮。

回首以前走過的路，原來一路走來有那么多無知。不必說以自我為中心，不太會顧慮別人的感受；也不必說對媽媽的愛的嘮叨感到煩躁、不理解；甚至還和他們頂嘴惹他們傷心落淚，當(dāng)我讀了《成長的滋味》中的丑姆媽媽的故事，陡然間被他身上的那股天然的母性感動，丑姆媽媽感動我的地方不在于她的高尚，而在于她的平凡，不在于她有多么偉大，而在于她即使愚昧，即使懦弱，也默默第堅守著那份一定要付出的愛的善良。其實看看自己的父母，又何嘗不是如此，即使我們在調(diào)皮，我們再怎么讓他們操心，他們還是一如既往任勞任怨的照顧我們?？粗R子中逐漸脫去稚氣外衣的自己，是該想著如何不再讓爸爸媽媽太操心受累了。

《成長的滋味》這本書我讀了一遍又一遍，不僅是因為它精彩，更因為它讓我對母愛、父愛、友情，寬容和理解有了更多的感悟，更多的認(rèn)識。我想，只有懂得了這些，我們才能真正地成長起來。這本書教給我的東西，我會永遠(yuǎn)記住。

成長的滋味讀后感 篇9

最近我讀了一本書叫做《成長的滋味》使我深受感動。這本書是有一個個小故事串聯(lián)而成。這個故事十分感人，有的幽默，卻又的寓意，有的動人，也有的令人深思，而有的細(xì)致，仿佛身臨其境。

人生的禮物是不尋常的。別人的一個普通的禮物給自己帶來了溫暖。這種溫暖變成了一種力量。人世間的事情也往往如此一份不經(jīng)意見送出的善良，會像一顆種子一樣在隨后的日子里開花結(jié)果，從而完美了整個人間。

成長的道路是漫長的。在這條道路中有許多的誘惑在考驗著你，等待你的選擇，也許多困難再迎接著你，在這條道路上會有許多的喜怒哀樂，而這些確實成長的道路變得豐富多彩。

夢想是人生的翅膀。有了夢想就有了方向，使你充滿了信心，困難和挫折就無法阻擋他前進(jìn)的腳步，為人生目標(biāo)的執(zhí)著追求是所有心中持有夢想者的共同特點。

成長的道路是十分美麗的。成長的滋味是如此美妙。不管是酸是甜是苦是辣，讓處于花季的我們?nèi)ッ鎸λw驗它感受它，讓我們變得更加成熟懂事。

開開心心的度過每一天有什么不好？困難了又能把他怎么辦？不如笑著去面對它，不如冷靜地去迎接他，用良好的狀態(tài)去克服它。讓最完美的狀態(tài)陪你們度過生命中最重要的春天。

《成長的滋味》這本書當(dāng)你細(xì)致的去品味它時，它會讓你無比感動，也會長生源源不斷的動力是你樂觀的去面對他，輕松地去迎接他，身臨其境的去感受它。相信吧，這就是《成長的滋味》。

成長的滋味讀后感 篇10

坐在窗前，窗外的微風(fēng)夾雜著陣陣花香，溫柔地?fù)崦斓亍Ｎ逸p輕地翻開《成長中的滋味》一書，深深吸了一口書本淡淡的油墨味，成長中的酸甜苦辣就展現(xiàn)在眼前。

《成長中的滋味》這本書講述了36位作家筆下成長的故事，每一個故事都夾雜著成長中的酸甜苦辣。讀了它，我的心靈總會被深深地震撼，我會歡笑，我會傷心。這本書再現(xiàn)了每位作家成長的歷程，它帶給我的是無盡的思考和無盡的感悟。

成長中總有著無數(shù)的酸甜苦辣。在36個成長故事中，我印象最深的是《云煙》這一篇文章，文章講述的是作者從十歲到十八歲的生日都有著很多朋友的陪伴，而每一次生日都有作者最好的朋友-小朋這位朋友陪在身邊，所以作者過得非?？鞓??？墒窃谑粴q的生日上，作者來了初潮，這令小朋感到害怕，由于不懂為什么，所以不敢面接近作者，漸漸地疏遠(yuǎn)了，而作者也開始討厭小朋。直到十八歲生日的那一封信，作者才知道自己對小朋只是一種如云煙般的感情，成長中就像這樣充滿了淡淡的憂傷。作者小時候就開始對這樣一個照顧自己的大哥哥有著一種朦朧的情感?？僧?dāng)自己長大的時候，才真正發(fā)現(xiàn)自己對他只是一種單純的感情。因為環(huán)境的變化，因為自己真正的地長大了，自己已經(jīng)不是小孩子了，使得兩人的關(guān)系變得有些遙遠(yuǎn)，那種朦朧的情感也就變成了單純的感情。其實，每一個人都是要經(jīng)歷成長的，所以不需要去害怕身體的變化。當(dāng)你從單純幼稚的小孩子變成一個知書達(dá)禮的少女時，你已經(jīng)站在了另一個起點上。其實，成長并不可怕，年少時對異性的朦朧情感是青春的一道風(fēng)景線，因為成長，我們才能嘗到酸甜苦辣，這就必須勇敢地面對成長。當(dāng)你長大了，你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)學(xué)會了很多道理，你的身體也在變化著，已經(jīng)不再是以前那幼稚的小孩子。

在生活中，每一天我們都在成長。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己長高了，你的身體正在成長，以后你會覺得自己已經(jīng)不是那個矮矮的小孩子；當(dāng)你學(xué)會了更多道理時，你的心靈正在成長，你會在成長的過程中得到更多的知識。

成長是人生過程中的一部分，不需要去害怕，去躲避。成長中的酸甜苦辣陪伴你走過的每一步。

成長的滋味讀后感 篇11

酸甜苦辣咸——成長的滋味

還記得是上學(xué)期快要放暑假的時候，吳老師在一節(jié)班會課上，鄭重地推薦我們暑假讀一本好書。她給我們推薦了好多書，但我一下子就記住了這本書——《成長的滋味》。

我們每一天都在長大，每個人都會經(jīng)歷了許多的事情，到底怎樣才會長大呢？帶著這個疑問，我買到了這本書。

一翻開這本書，我就被深深地吸引住了。這本書是由一個個小故事串聯(lián)而成的，一共36個。這些故事十分感人，有的幽默，卻又富有寓意，有的動人，也令人深思，還有的細(xì)致，仿佛令人身臨其境。故事里的那些人，那些事，好像就在我們身邊。我看得非常感興趣，經(jīng)常忘了吃飯，媽媽為了這事說了我好幾次。我白天看晚上看，沒用多長時間，我就把它看完了，合上書本，我不禁浮想聯(lián)翩。

成長的滋味是什么？是開心還是痛苦，是高興還是難過，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕；是酸，是甜，是苦，是辣……？成長的滋味到底是什么？我想，如果生活是五彩斑斕的，那么成長的滋味肯定是五味雜陳的，還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾的時候，心里像是喝了蜜；還記得有一次考試沒考好，感覺好像一個星期都是陰天；還記得有一次因為誤會和好朋友鬧別扭，好幾天都是心神不寧；還記得有一次為了買課外書偷偷拿了爸爸十元錢，最后流著眼淚承認(rèn)錯誤，還記得……

哎呀，太多太多難忘的記憶，原來它們一直都沒有離開，只是我們沒有去回憶。突然發(fā)現(xiàn)生活是這么的美好，成長是這么的快樂！

成長的滋味讀后感6篇

寫作或許是大家都曾經(jīng)歷一個過程，長期而大量的閱讀是寫好作文最好的積累。一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的。寫作文一般要怎樣展示自己的情感呢？以下是小編收集整理的“成長的滋味讀后感6篇”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

成長的滋味讀后感【篇1】

“成長”這個詞意義重大，雖然這個詞有點深奧，但每個人都要經(jīng)歷，它是我們?nèi)松幸粋€重大的跨越，也包含人生的酸甜苦辣。而《成長的滋味》這本書讓我充分的體會了成長的辛酸和喜悅。整本書語言形象生動，展現(xiàn)了兒童文學(xué)的純真、樸素、豐富和氛圍。我想起了童年時那些有趣的事情。

在這本書中，我深深受到了教育。比如說：《雪夜出診》讓我感受到了濃濃的父愛。

一個下著大雪的夜晚，將近九點鐘時，醫(yī)生凡艾克接到**，說一個男孩在家里玩火槍時腦袋被子彈打中了，但是那個男孩的父親不會給凡艾克太多的醫(yī)療費，但他還是答應(yīng)了給他**。在路上，他的車被搶了，那人不是別人，是男孩的父親。為了最后一次見到兒子，他在情感和道德之間選擇了前者。這是多么令人感動的故事，而在我們身上雖然沒有那么令人深深震撼的故事，卻時時能感受到父親溫暖的愛。

可我們有時還是沒有珍惜這份愛，經(jīng)常埋怨父親。

其實，父愛有時不需要什么大東西來表現(xiàn)，它可以是生活中的一件小事。例如，在我三年級的一個星期五，當(dāng)我從學(xué)校回來的時候，我不得不吃薯條，我說我必須把它們做成肯德基一樣的，但是爸爸怎么能做薯條呢？但為了讓我好好做作業(yè)，也只好勉強答應(yīng)了。

我做了一會兒就做完了，突然，我在房間里聽到外面有一陣很強烈的“茲茲”聲，我打看門一看，鍋里的油濺得到處都是，他正蹲在地下，不停地吹著手。我見了，不但沒有關(guān)心，還責(zé)怪著說：“我叫你做薯條，你怎么都燒糊了，這能吃嗎？

而且怎么漏油，技術(shù)太差了！”見我不但沒有關(guān)心，還責(zé)罵幾句，眼里似乎流露出一絲傷感。我知道他一定是心碎了。我當(dāng)時不理解他。

晚餐時，我仍然抱怨他的薯條不好看，但他只是靜靜地聽著。雖然后來做的炸薯條越來越好吃，但只要想起他紅腫的手，我就不舒服。所以我以后一定要好好學(xué)習(xí)，回報爸爸！

在這個世界上，有無數(shù)種不同類型的父愛，它們有不同的表現(xiàn)形式，每一種愛都值得珍惜，每一種父愛都是獨一無二的。所以，一起珍惜你所擁有的愛吧！

成長的滋味讀后感【篇2】

《成長的滋味》這本書是由一個個小故事串聯(lián)而成的。這些小故事有的幽默，有的寓意，有的動人，也有的令人深思，而有的細(xì)致，仿佛身臨其境。書里的每個故事都深深吸引著我我的心情一直被書中的故事所牽動，久久不能平靜！在這本書中《船長的勇氣》、《陪考一日》、《再被狐貍騙一次》、《老木舅舅迷蹤記》等幾個故事給我留下了深刻的印象。

其中《理解的禮物》這個故事讓我懂得了許多。這個故事講的是：“我”來到魏登先生的糖果店，給他出了道“難題”：用櫻桃核換糖。魏登先生沒有發(fā)火，給了我一袋子的糖，還找給了“我”兩美分，保護(hù)了“我”那天真的快樂和童稚的尊嚴(yán)?！拔摇遍L大后開了一家魚店，一對兄妹來買魚是，“我”仿佛看到了小時候的自己，于是“我”就像魏登先生一樣小心地保護(hù)那兩個小孩子天真的快樂和童稚的尊嚴(yán)。

我很敬佩那位魏登先生，()因為他的一個善良決定令多年后的保羅領(lǐng)悟到了那份來自他人的善良而又偉大的理解。正因為魏登先生這份愛才會一直延續(xù)下去。

讀了這個故事，我明白了：學(xué)會感恩生活，學(xué)會去體諒他人。當(dāng)我們在面對天真、快樂、充滿童稚的尊嚴(yán)所出的“難題”時，我們應(yīng)該用最大的力量去愛護(hù)、解答他們。善良的人所帶給我們的影響也會在我今后的生活中，一直延續(xù)下去，我會用一顆善良的心時刻感化身邊的每一個人?！冻砷L的滋味》讀后感500字成長的滋味讀后感小學(xué)作文-成長的滋味

成長的滋味讀后感【篇3】

成長的滋味是什么?是開心還是痛苦，是高興還是難過，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕;是酸，是甜，是苦，是辣?成長的滋味到底是什么?

我認(rèn)為，成長的滋味是甜的。成長其實是一種樂趣。在你的成長中會產(chǎn)生許多樂趣，這會讓你感到快樂。成長也是一種獨立?，F(xiàn)在是一個中學(xué)生。我們應(yīng)該學(xué)會獨立。我們不能像孩子一樣依賴父母。我們的父母并不總是和你在一起

一天，家里的人外出了，只剩下我和年逾花甲的爺爺在家，晚餐就要讓我學(xué)會獨立的時候(做菜的時候，心在怦怦直跳)我先把肉、菜洗好，切好，下鍋。我先下油，再放肉，"咋"的一聲，我被嚇得手忙腳亂的，油到處亂飛，幸好我用鍋蓋遮擋著，沒讓油彈到自己身上，想著，突然聞到一股焦味，一看才知道我把肉只放在油上，沒有及時地炒一炒，我慌了，盛了一勺子水，倒進(jìn)鍋里，又一聲"巨"響，嚇得我馬上趴到地上。當(dāng)我慢慢地站起來時，馬上用鍋蓋蓋住鍋，害我嚇得一身汗，對于一個菜都不會做的女孩來說簡直就是"艱巨"的任務(wù)……哎!

終于把菜做好了。雖然肉煮得像"黑糊焦"那樣，可吃起來還是那樣甜的。

成長也是"苦"的。媽媽不在家的時候，家里的“任務(wù)”就“流放”給我了。我先把地掃干凈，然后把每一處角落擦得干干凈凈，再用拖把拖得一干二凈的，凈是打掃，也得用了我一個多小時，然后，把家里的東西收拾好，擦、抹干凈……干得我腰酸背痛，盡管滋味是苦的，可我還是覺得很高興、很開心!

所以，成長的滋味是酸甜苦辣的！我能感覺到！

讀完《泉原狐》和《再被狐貍騙一次》，狐貍狡猾、奸詐的形象消失的無影無蹤，《泉原狐》講的是“我”的家中老是發(fā)生母雞神秘失蹤的事件，后來發(fā)現(xiàn)是狐貍一家干的，后來，我們抓住了一只小狐貍，并囚禁了它，它的母親卻無法將它救出，最后這名母親只好給它吃下毒餌?！对俦缓傭_一次》中首先講述公狐為了奪取食物，而裝死。從而激怒了“我”，后來，公狐不惜犧牲生命保護(hù)幼狐。

公狐貍為吸引走“我”避免傷害母狐和幼崽“舉起一條前腿，將膝蓋塞進(jìn)自己的嘴里，用力咬了下去。我雖然隔著十幾米遠(yuǎn)，也能清晰的聽到那種骨頭被牙齒咬碎的咔嚓咔嚓聲。不一會，那條前腿便被咬脫了骱，皮肉還相連著，那截小腿在空中晃蕩，就像連著絲的一塊藕，最后，母狐貍轉(zhuǎn)移走了小狐貍們，公狐貍露出了欣慰的表情，想去和母狐貍和它的孩子們團(tuán)聚，可是它卻死去了。

讀完這本書后我覺得成長的道路是漫長的。在這條路上，有許多**在我的腳下，等待著我的選擇，有許多困難要再次遇見我，在這條路上會有許多悲歡離合，而這些真正成長的道路會變得多姿多彩。夢想是人生的翅膀。

有了夢想，我就有了方向，這讓我充滿了自信。困難和挫折不會阻止他前進(jìn)。對人生目標(biāo)的執(zhí)著追求是所有心中有夢想的人的共同特征。成長的道路是十分美麗的。成長的滋味是如此美妙。

開開心心的度過每一天有什么不好？困難了又能把他怎么辦？最好微笑著面對，平靜地迎接他，以良好的狀態(tài)戰(zhàn)勝它。

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讀完厚厚的《成長的味道》，我體會到了真正的兒童文學(xué)。它保留了兒童文學(xué)中最真實、最美麗、最親切的話語。

這本書講述了一個個少年兒童的故事。

本書共分為七類故事，分別是：我抱百合花，走向青春，吻我的老師，一段心路歷程，一段青春心路歷程，父愛一棵樹，家庭平等不平等，五味雜生。

“我舉著百合，走向青春”：這是純潔如百合、透明如水晶的年齡，是童年漸行漸遠(yuǎn)的階段，我們帶著對未來的憧憬，走向少年，走向青春。成長中的我們，個性獨立，勇敢的出門遠(yuǎn)行，探尋青春之路，眺望遠(yuǎn)方風(fēng)景，茉莉欣然綻放，送我們一路清香。

“親親我的老師”：人們說老師是“人類靈魂的工程師”，而我們要說老師是呵護(hù)我們精神成長的志愿者。為了學(xué)生，為了千百萬兒童生命的健康成長，在城市里，在水鄉(xiāng)里，在山村里，在夏日的微風(fēng)中，在矢車菊的天空中，演繹了多少感人的故事

“ 一場心與心的冒險”，成長的路上，我們慢慢有了心事，有了秘密，有了憂傷，有了剪不斷理還亂的心情，當(dāng)問題出現(xiàn)，我們并不回避，我們懷著冒險的心，勇敢對待，在自己或別人的故事里，細(xì)細(xì)體味，漸漸成熟。

讀完這一個個故事，我最喜歡其中的一篇作文：鐵凝寫的《哦香雪》。本文先講訴了臺兒溝從無人知曉到有火車經(jīng)過到火車停站，后講述了臺兒溝的一位十七歲少年香雪為了用雞蛋換一個鐵制鉛筆盒，上了火車，找到了同桌向他換鐵制鉛筆盒，但由于火車?？繒r間不長，致使上了火車之后，火車門就關(guān)上了，他只能到下一站，到離臺兒溝三十里遠(yuǎn)的一個地方下站，在走回去的路上，他很害怕與不安，因為第一次很晚回家，而且還離家這么遠(yuǎn)。

讀了這些故事后，我感受到了青少年的聲音。每個人都有自己的想法和秘密。這些成長經(jīng)歷只需要在這個青少年的聲音故事中找到。

成長的滋味讀后感【篇4】

炎炎夏日，我們迎來暑假，因室外過于炎熱，所以我決定到書店買一本書來作為消遣。于是我選擇了《成長的滋味》這本書。這本書不是**而是有10部分組成：

生命的禮物，成長的滋味，作者筆下的童年，這個名字是什么意思，不能出去的母愛

整本書展現(xiàn)了兒童文學(xué)的純真與質(zhì)樸、幻想與幽默、玄學(xué)與深邃、豐富與大氣，我認(rèn)為它能拓展我們的視野，豐富我們的內(nèi)涵。

《成長的滋味》由許多故事串聯(lián)而成，這些故事有的十分幽默，有的十分感人，還有的充滿寓意。這其中我最感興趣的是一片叫《童年絮味》的散文，這篇散文講述了作者幼時的童年嬉戲和朋友之間的娛樂。談他們捉蝴蝶、挖蚯蚓、釣魚、采桑、玩捉迷藏談作者失去的同伴和忠實的朋友。

讀到這篇文章，我不禁想起小時候的朋友們，如此無憂無慮。

讀完這本術(shù)后，我開始思考我的成長經(jīng)歷和感受。我從《理解的禮物》這一片小短文中讀到做什么事只有你坦誠對待他人，才會得到好的回報。我也得到了一些小啟示：

在成長中，當(dāng)我們遇到一些不可避免的挫折或麻煩，我們感受到的滋味往往是苦澀不堪的；當(dāng)我們和最好的朋友死黨發(fā)生爭執(zhí)時，這滋味往往是酸楚難言的；當(dāng)我們付出努力得到回報時，這滋味總是甜美的；當(dāng)我們被家長老師誤會批評時，這滋味往往是辣不可言的，但我堅信陽光總在風(fēng)雨后，請要相信有彩虹，因為只有嘗過這些酸甜苦辣的人生滋味，我們才能感受到成長的滋味是完整美好的！這成長的滋味就如一杯檸檬水，雖然酸，但酸中卻中夾雜著甜美；這成長的滋味又如一品可樂，時刻充滿著激情與冒險；有些人則認(rèn)為成長的滋味像一杯白開水一樣索然無味，但這卻是生活中不可缺少的。

我認(rèn)為人生難免會有挫折，學(xué)習(xí)上也不乏艱辛，但這些都不是什么，因為這是我們長大后應(yīng)該得到的。只有你努力，只要你努力，你終將迎來雨后的彩虹。

驀然回首，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，其實，那些成長的味道已經(jīng)一點點，一點點融入了我們的成長。成長的滋味是由我們自己定的，我相信只要我們努力拼搏，這滋味一定會是甜的，如果成長中有困難，不要畏懼，就如《陽光總在風(fēng)雨后》中所說：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。”

成長的滋味讀后感【篇5】

最近，我讀了一本書，叫《成長的滋味》，這本書講了36個關(guān)于童年、人生、命運的故事。看完了這本書之后，我的心情被書中的故事深深地震撼了。尤其是《雪夜出診》、《泉原狐》和《再被狐貍騙一次》。

《雪夜出診》講的是凡艾克醫(yī)生在一個大雪夜里要去90多公里外去搶救一個孩子，在路上卻被一個裹著破舊黑大衣的男人打劫了車子，等他趕到醫(yī)院時，孩子已經(jīng)死了，凡艾克醫(yī)生突然發(fā)現(xiàn)在孩子旁邊的長凳上坐著一個裹著破舊黑大衣的男子。這名男子其實只是為了趕去見病危的孩子。在情感和道德的.兩難抉擇中，他選擇了前者，最后去失去了所愛的兒子。

讀完《泉原狐》和《再被狐貍騙一次》，狐貍狡猾、奸詐的形象消失的無影無蹤，《泉原狐》講的是“我”的家中老是發(fā)生母雞神秘失蹤的事件，后來發(fā)現(xiàn)是狐貍一家干的，后來，我們抓住了一只小狐貍，并囚禁了它，它的母親卻無法將它救出，最后這名母親只好給它吃下毒餌。《再被狐貍騙一次》中首先講述公狐為了奪取食物，而裝死。從而激怒了“我”，后來，公狐不惜犧牲生命保護(hù)幼狐。公狐貍為吸引走“我”避免傷害母狐和幼崽“舉起一條前腿，將膝蓋塞進(jìn)自己的嘴里，用力咬了下去。我雖然隔著十幾米遠(yuǎn)，也能清晰的聽到那種骨頭被牙齒咬碎的咔嚓咔嚓聲。不一會，那條前腿便被咬脫了骱，皮肉還相連著，那截小腿在空中晃蕩，就像連著絲的一塊藕，最后，母狐貍轉(zhuǎn)移走了小狐貍們，公狐貍露出了欣慰的表情，想去和母狐貍和它的孩子們團(tuán)聚，可是它卻死去了。

讀完這本書后我覺得成長的道路是漫長的。在這條道路中有許多的誘惑在考驗著我，等待我的選擇，有許多困難再迎接著我，在這條道路上會有許多的喜怒哀樂，而這些確實成長的道路變得豐富多彩。夢想是人生的翅膀。有了夢想就有了方向，使我充滿了信心，困難和挫折就無法阻擋他前進(jìn)的腳步，為人生目標(biāo)的執(zhí)著追求是所有心中持有夢想者的共同特點。成長的道路是十分美麗的。成長的滋味是如此美妙。開開心心的度過每一天有什么不好？困難了又能把他怎么辦？不如笑著去面對它，不如冷靜地去迎接他，用良好的狀態(tài)去克服它。――

讀完厚厚的《成長的味道》，我體會到了真正的兒童文學(xué)。歲月如歌，它留住了兒童文學(xué)最真、最美、最善良的文字。

這本書講述了一個個少年兒童的故事。

本書分為七種故事類型，分別為：我舉著百合，走向青春、親親我的老師、一場心與心的冒險、少年心事少年風(fēng)、父愛是一棵樹、家的等式與不等式、五味雜陳的生活。

”我舉著百合，走向青春“：這是純潔如百合、透明如水晶的年齡，是童年漸行漸遠(yuǎn)的階段，我們帶著對未來的憧憬，走向少年，走向青春。成長中的我們，個性獨立，勇敢的出門遠(yuǎn)行，探尋青春之路，眺望遠(yuǎn)方風(fēng)景，茉莉欣然綻放，送我們一路清香。

”親親我的老師“：人們說老師是”人類靈魂的工程師“，而我們要說老師是呵護(hù)我們精神成長的志愿者。為了學(xué)生，為了千百萬孩子生命的健康成長，在都市，在水鄉(xiāng)，在山寨，在夏日的和風(fēng)中，在矢車菊的天空里， 演繹著多少動人心弦的故事……

” 一場心與心的冒險“，成長的路上，我們慢慢有了心事，有了秘密，有了憂傷，有了剪不斷理還亂的心情，當(dāng)問題出現(xiàn)，我們并不回避，我們懷著冒險的心，勇敢對待，在自己或別人的故事里，細(xì)細(xì)體味，漸漸成熟。

讀完這一個個故事，我最喜歡其中的一篇：鐵凝寫的《哦香雪》。本文先講訴了臺兒溝從無人知曉到有火車經(jīng)過到火車停站，后講述了臺兒溝的一位十七歲少年香雪為了用雞蛋換一個鐵制鉛筆盒，上了火車，找到了同桌向他換鐵制鉛筆盒，但由于火車停靠時間不長，致使上了火車之后，火車門就關(guān)上了，他只能到下一站，到離臺兒溝三十里遠(yuǎn)的一個地方下站，在走回去的路上，他很害怕與不安，因為第一次很晚回家，而且還離家這么遠(yuǎn)。

讀完這些故事，我感受到一個個少年的心聲，每個人都會有自己的想法和秘密，這些成長經(jīng)歷只需在這一篇篇少年心聲的故事中發(fā)現(xiàn)。

成長的滋味讀后感【篇6】

《成長的滋味》是一本短篇小說集，涉及了關(guān)于童年，人生，人性，社會，命運等最基本的價值命題，讓我切實感受到了“成長的酸辛”、“童年的難忘”、“母愛的偉大”、“父愛的深沉”它們?nèi)缥L(fēng)拂過我的面頰，如甘泉滋潤我的靈魂，如舊友與我再次相逢。

在一篇篇富含哲理的文章中，有幾篇如珍珠般璀璨的故事令我記憶猶新。

學(xué)會正視自己是重要一課

曾經(jīng)有哲人說過：“人們往往背負(fù)著兩個口袋，一個裝著別人的缺點，另一個裝著自己的缺點，而我們卻總是習(xí)以為常地將裝有自己缺點的口袋背在身后”。這正是《劣跡人名錄》的主題，它講述的是一位名叫伊萬諾芙娜的'老師為了督促學(xué)生遵守紀(jì)律，便命令小組長成立“劣跡人名錄”，記錄違反制度的同學(xué)名單，而娜達(dá)莎便是組長中的一名，她非常嚴(yán)格，甚至連因病不寫作業(yè)也要列入其中，逐漸，同學(xué)們?yōu)榱瞬┑盟暮酶校瑸樗峁┝嗽S多便利，而她也認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)受用，但，最終在母親的批評下，她將自己違反紀(jì)律的事記入了《劣跡人名錄》并重新評價了自己的事。

憑心而論，我們每一個人的身上都曾出現(xiàn)過“娜達(dá)莎”的身影?；蛟S是為了維護(hù)自己的虛榮心，或許是被一時地榮耀蒙蔽了雙眼，從而不能客觀地認(rèn)識和評價自己，導(dǎo)致了盲目自信和成績的不理想。在一本雜志中，我曾讀到過這樣一段話“一個人對自己的期望好比分母，自己的實際能力好比分子，分母越大，分?jǐn)?shù)值越小成功的幾率就越小”因此，無論在日常生活，還是在學(xué)習(xí)過程中，我們都要學(xué)習(xí)曾子的“吾日三省吾身”只有正視自己，我們才可能實現(xiàn)更大的跨越。

理解是心靈最大的慰藉

《理解的禮物》講述的是“我”幼時跟媽媽外出，經(jīng)常收到媽媽饋贈的糖果，從而對這些彩色的糖果深深著迷，一次，“我”偷偷跑出家門，在摘取了6個櫻桃后直奔糖果鋪，向這家店鋪的主人威登先生購買糖果，望著我沁出汗水的手心里靜臥著的櫻桃，威登先生為了保護(hù)“我”童真的快樂和童稚的尊嚴(yán)，虧本“賣”給了我價值30美元的糖果。在我們的成長之路上，理解不可或缺。

理解是心靈的雞湯，帶給我們溫暖，理解是獨特的潤滑劑，讓所有的矛盾渙然冰釋，理解是萬能的鑰匙，打開重重心鎖，播灑縷縷陽光，多一些理解，就會多一些快樂，多一些理解，就會多一些關(guān)愛，如果每個人都能夠站在他人的角度去想，那么所有“秀麗的風(fēng)光”都會盡收眼底。世界便會和諧美滿。

成長是顆怪味豆，也是段荊棘叢生的險路。但，我們一定要細(xì)細(xì)口味，勇敢前行，為的是要讓青春的畫冊流光溢彩，青春的雄鷹搏擊長空。

成長的滋味讀后感(推薦5篇)

大家對于作文接觸應(yīng)該不少，寫作文可以豐富自己的知識面，擴展視野。寫好一篇作文還是需要大量的精力和腦力，作文不是隨隨便便就就可以寫好的！請你閱讀小編輯為你編輯整理的《成長的滋味讀后感(推薦5篇)》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長的滋味讀后感 篇1

成長，斑斕的路——讀《成長的滋味》有感

輕輕的合上書，陽光游走在繪滿清新的綠色書皮上，淡淡的筆墨味道混雜著紙頁的芳香，別有一番透過心底的舒暢感。正是眼前這本書，輕輕撥動了心頭的弦，讓那獨有的，清脆柔美的成長樂章，在心底久久回響。

不同于童年時的歡快活潑，或者是少年時的意氣風(fēng)發(fā)，成長透著淡淡的清新香氣，青澀甘甜，如茶香一般回味無窮，縈繞舌尖。

在《成長的滋味》中，我得到了人生的感悟，生命的存在本身就是大自然的一次奇妙的饋贈，讓我們我們從混沌的黑夜，來到了日月披華、星辰閃耀的人間；我品到了成長的滋味，雖然看不到，但我卻能清楚的感受著它如清風(fēng)般拂過面頰，于是我用文字把它裁成了回憶的書簽；我走進(jìn)了母愛的光輝，發(fā)現(xiàn)她雖是離我們最近，卻又最容易被忽視、被傷害，恍然大悟時，母親的微笑卻已沾染了歲月的凄涼；我踏入了父親的心房，終于明白那嚴(yán)肅深沉的表情后隱藏著多少辛酸，那并不寬闊的肩膀上背負(fù)著多少壓力……

這本書里，有著一位少女走過青春的全部歷程，見證了她成長過程中那些難以忘懷的細(xì)節(jié)，以及那段如云煙般看不真切的感情。我隨著她默默的品著青春期淡淡的憂傷，絲絲縷縷的愁緒如霧般飄渺和難以捉摸。從孩子到大人，光陰如一列疾馳的火車，窗外的風(fēng)景美好卻一瞬即逝，它無論多美，終究不屬于自己；而雖不屬于自己，卻仍舊那么美。也許，這正是青春的獨特的風(fēng)景線罷。唯有用心珍藏，才能留住那觸不到的回憶。

通向森林深處的小路，泥濘而坎坷，險阻重重，然而為了林中的美景，我仍義無反顧的邁出了前進(jìn)的步伐。走在路上，天空，不知為何竟如此的藍(lán)，藍(lán)的透明，藍(lán)得仿佛要滴下水來，被風(fēng)打碎的云絲淡淡的勾勒出唯美的形狀。品味著心底潺潺流過的清泉，我忽而展顏一笑，似乎有什么悄無聲息的破碎，從前那種如霧云繚繞般的淡淡的迷茫，在此刻盡然散去，只留下滿心的明悟與澄澈。

我終于走到了這條小路的盡頭，邁過了泥濘，斬斷了荊棘，眼前，美不勝收。

成長的滋味讀后感 篇2

不知不覺，時間的輪盤已經(jīng)無息地轉(zhuǎn)過了十二個輪回，生命的腳步也踏過了十二個春秋。從前那幼稚可愛的我，不斷地閃現(xiàn)在腦海中。而如今的我，已脫去那一身的稚氣，站上了人生中又一新的臺階。

不再為了父母的一點誤解，而瞬間把溫馨的家變?yōu)槌錆M硝煙的“戰(zhàn)場”，不會因為多了幾句叮囑而少了幾分親情。常常躺在碧綠草坪上，而對著湛藍(lán)的天空大聲問自己：“我為父母做過什么？”成長的滋味是體諒。

不再埋著頭為了一條小青蟲而消磨時間，卻會在他人玩樂時品位一本包涵著真善美的小說，把成天“放養(yǎng)”在外的心思收回心房，把思想注入書本，讓兒時夢幻般的想象在里面展翅高飛，讓現(xiàn)在理想的風(fēng)箏翱翔于萬里晴空！成長的滋味是追逐理想。

不再為老師的幾句批評就冷眼相對，關(guān)心更多的還是他們?nèi)找嫔n老的面容和閃著銀光的發(fā)絲?？吹竭@些，無法用言語表達(dá)的感激立即涌上心間，只能在滿分的作業(yè)和進(jìn)步的表現(xiàn)中痛快的傾吐出來，成長的滋味是感恩報答。

不再因為意見不同而爭得拳腳相加，時常想到“退一步海闊天空”，理解對方的想法，握手言和。大口呼著新鮮空氣，以此來撫平被怒火烤得扭曲的心情，讓浮躁的心歸于平靜，成長的滋味是成熟。

成長的滋味是一只丑小鴨渴望成為光彩照人的白天鵝。

成長的滋味是一條小青蟲憧憬像蝴蝶一樣沐浴在陽光中。

成長的滋味是是一棵小苗向往長成參天大樹。

成長的滋味是一只極燕向往著神秘莫測的藍(lán)天，在雷電中穿梭，將天空征服……

成長的滋味，藏在每個人的靈魂中。似甜？似辣？似苦？似澀？這種滋味在我靈魂深處扎下了根，它的枝條纏繞著我度過十二個春秋，這種滋味像一盒蠟筆，在不久的將來，它會在我人生的畫卷上一筆一筆地添加著色彩；一筆一筆地勾勒出我那彩虹般的人生，直到永遠(yuǎn)……

成長的滋味讀后感 篇3

這個暑假我讀了很多書，其中有一本是方衛(wèi)平教授寫的《成長的滋味》，這本書講了36個關(guān)于童年、人生、命運的故事?？赐炅诉@本書之后，我被書中的故事深深地震撼了。其中令我影響最深的是《雪夜出診》。

《雪夜出診》講的是一個名叫凡艾克醫(yī)生在一個大雪夜里要去90多公里外的醫(yī)院搶救一個孩子，在路上卻被一個裹著破舊黑大衣的男人打劫了車子，等他趕到醫(yī)院時，孩子已經(jīng)死了，凡艾克醫(yī)生突然發(fā)現(xiàn)在孩子旁邊的長凳上坐著一個裹著破舊黑大衣的男子，才知這名劫車的男子就是孩子的父親，他為了見病危的孩子。在情感和道德的兩難抉擇中，他選擇了前者，最后卻去失去了所愛的兒子。讀完這個故事，我們或許很難在道義上去譴責(zé)這位父親，如果是對兒子的愛，促使他不得不著急趕去見病危的兒子的話，那么對他來說，劫車與否就不是一個選擇的問題，而是由命運安排好的這一場必然的悲劇，故事因此而透出一種深深的悲哀。

讀完這本書后我體會到了什么是真正的好書籍，它留住了文學(xué)中最真、最美、最善良的文字。使我覺得成長的道路是漫長的。在這條道路中有許多的誘惑和危險在考驗著我，等待我的選擇，有許多困難再迎接著我，在這條道路上會有許多的喜怒哀樂，而這些確使我的成長道路變得豐富多彩。夢想是人生的翅膀，有了夢想就有了方向和信心，不論再大的困難和挫折都無法阻擋我們前進(jìn)的腳步，面對困難我們不如笑著去面對它，不如冷靜地去迎接它，不如用良好的狀態(tài)去克服它。為了人生目標(biāo)的執(zhí)著追求，是所有心中有夢想者的人共同的特點。成長的道路是十分美麗的；成長的滋味是如此美妙；成長的幸福只有我們自己才能感受。我們要快快樂樂的過每一天，讓煩惱和生氣統(tǒng)統(tǒng)都消失掉。

讀完這本書后讓我感受到故事中一個個少年的心聲，在這些心聲中尋找那些美麗的純真和樸實、幻想和幽默、豐富和大氣。這些故事不僅滋潤了我的心靈，還塑造了我的情感世界,而在我們成長的歲月中……每個人都會有自己的想法和秘密，這些成長經(jīng)歷只需在這一篇篇少年心聲的故事中發(fā)現(xiàn)。也許，這正是青春的一道風(fēng)景線。

成長的滋味讀后感 篇4

暑假中在閱讀的所有書籍中，我最愛看《成長的滋味》這本書。這本書收集了幾十個小故事，以優(yōu)美的文筆，精彩的描述向我們講述了有關(guān)于人生、童年、親情、命運等故事?？赐赀@本書后，讓我受益不少，腦海中時不時會出現(xiàn)書中的各個情景，其中《理解的禮物》給我留下的印象最為深刻。

《理解的禮物》這個故事講述了“我”——一個對錢一無所知的小男孩到魏登先生的店里，給他出了一道難題——以櫻桃核為錢幣買糖果吃。而善良的魏登先生用自己的方式保護(hù)了小男孩那天真的快樂和童稚的尊嚴(yán)。長大后的“我”有一天也不得不面對魏登先生當(dāng)年所面對的“難題”時，那段幾乎已被忘卻的童年舊事讓我在剎那間領(lǐng)悟了那份來自他人的善良而又偉大的理解，并讓“我”把這份理解完美地繼續(xù)了下去。

從這個故事中，我感悟到“理解”二字對一個人的影響有多么的重要。善意的理解可以點亮人們心底的一盞明燈，若干年后，這盞明燈會在人們的身上潛移默化，再繼續(xù)照亮別人，脈脈相傳。而相互理解可以進(jìn)行良好的溝通，交換彼此的看法，達(dá)成良好的共識。

在每個人的人生道路上，都要經(jīng)歷“酸甜苦辣”的磨練，這就是成長，而理解就是中和它們的一劑良藥，是最好的禮物。學(xué)會理解、學(xué)會包容、學(xué)會感恩，我們的生活將無比美好！

成長的滋味讀后感 篇5

“天真”對于我們初中生來說有些不切實際，因為人人都認(rèn)為“天真”是中小學(xué)生才會有的，而初中生應(yīng)該是成熟或以是半個大人了，一些瑣碎的事必須自己解決的?？捎姓l知道“天真”我們有多么向往。

我就是只樣一個人，生性活潑，可天真的時間早已過去，我每天都在想如果一個人可以天真一輩子，可以不為周圍的事物所影響，輕松度過每一天，那豈不是很美好的一件事!

往往很多事都不順心意，長大意味著要成熟、穩(wěn)重，分清事情的輕重與重要性，所以天真就離我們更加遙遠(yuǎn)了，甚至在某個人的身上看不到半點天真的殘影，剩下的只有虛假。

在習(xí)慣了把自己隱藏，弄出花一樣的自己的同時，心找不到回來的路了，有那么一天，你驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，原來的自己是多么的快樂幸福啊!不會為別人的想法而努力的將自己改變，也不會去在乎別人心目中的自己是否完美?也不用去刻意捏造一個讓自己都覺得陌生的人，人不可能是完美的，只要心地善良、寬容，長相根本不重要!

一天一天的過去了，時間在悄悄流逝著，你卻為別人而活著，在別人的生活里扮演著一個花瓶，無論怎樣努力你始終都是一個配角，而在你自己的世界里你的回憶充滿著憂傷。你，一個連自己也看不清的人，哪天，累了，卷了，想作回自己了可時間回不去了，你覺得自己曾做過的事是值得的嗎?

在成長的過程中，人人經(jīng)歷的事都不一樣，當(dāng)然思想就更不一樣了，我只是想告誡那些只在乎在別人心目中建立好形象的人，做回原本的自己，為自己做些有意義的事吧，因為，無論你在他人的心里是多么的好，只要一個轉(zhuǎn)身，你就什么都不是，對于他們來說你只是一個過客，一個好心的過客而已。

做真實的自己，也為自己的將來留一些美好的回憶，不要每每想起都是自己為誰付出了，不然將來的自己會后悔的，真的!童年的我們應(yīng)該是快樂的，少年的我們應(yīng)該是懵懂的，而現(xiàn)在的我們應(yīng)該是最真實的。

成長的滋味感悟作文

成長的道路上不知道有多少坎坷與曲折，但是你還是要勇敢面對。什么是成長，成長是耕耘，一邊疲勞一邊收獲著。我知道您一定是在找關(guān)于成長的滋味的作文吧？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“成長的滋味感悟作文”，供大家在學(xué)習(xí)上作為一個參考。

成長的滋味感悟作文【篇一】

童年就像一只五味瓶，有時讓人感到酸溜溜的，有時令人心里甜滋滋的，有時那又是苦澀的滋味……二年級發(fā)生的那件事情，我至今難忘，現(xiàn)在起來心里還是酸溜溜的。

那是一堂語文課，老師正給我們講作業(yè)。同桌小聲對我說：“把你橡皮借給我一下?！本驮谶@時，老師鋒利的目光狠狠的朝我瞪來。我連忙坐正，“同桌，看來你要完啦?！蔽彝悼戳怂？赡闹蠋焻柭暫鹊溃骸皸钣钴?，你身為班長居然還講話，給我站起來！”什么?我沒講話呀！可我剛準(zhǔn)備解釋，老師便怒斥道：“你不要解釋了，把手給我伸出來。”我十分委屈，多么希望同桌能勇敢地站出來說出實情??！可同桌不僅沒有站起來，還在偷偷的笑。我那時真是說不出的感覺。我的兩腿在不停地顫抖著，雙眼幾乎不敢直視老師。老師拿起軟尺快步朝我走過來。“老師啊，你為何偏偏將他的話當(dāng)成了我的呢?”我感覺無比的委屈，可是憤怒的老師根本不給我解釋的機會。

我緩緩伸出左手，老師將軟尺舉了起來，打在我的手上。我“??！”的一聲慘叫，感到像一把刀割破了我的手一樣，淚水早已溢滿眼眶。這淚水不只是被打疼痛淚水，更是被冤枉的淚水。眼淚流到了嘴里，酸澀的。我呆呆的站在那里，老天啊，你就忍心看到我被老師冤枉嗎?我不爭氣的淚水又一次盈滿了眼眶，我多么想老想向老師解釋，可是老師頭都不回，氣呼呼地走回了講臺。

好在我后面同學(xué)及時向老師說明了情況，老師尷尬地批評了我的同桌，可我的手火辣辣的啊，我的心酸溜溜的啊！

今天，再回想這件事，這種酸澀的感覺還在。但我能理解老師的嚴(yán)厲，也早原諒了同桌的自私與頑劣，我更明白了生活不可能永遠(yuǎn)是甜的，當(dāng)遇到酸的時候一定不要哭，因為它讓我們成長。

成長的滋味感悟作文【篇二】

成長，是一杯苦茶，入口難卻又回味無窮。話說成長，就是一個品茶的過程，總是先苦后甜，苦盡甘來，讓你有無限的感慨。

成長的苦

長大，似乎是一個借口。長大了，就不能同伙伴們無憂無慮地玩耍，就不能和朋友一起放肆地大笑，就不能對著櫥窗內(nèi)精美的玩具發(fā)呆。每當(dāng)我們回味童年，癡癡幻想時，也不再是可愛迷人，而是被套上了幼稚，不務(wù)正業(yè)的“頭銜”。成長，帶去了太多的美好回憶，留下了太多的苦悶憂愁。童真啊，都去哪兒了？

我長大了，不再是小孩了。我要學(xué)會寬容，學(xué)會謙讓。我還要努力學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)。成長，仿佛是壓在我肩上的重荷，有時累了，也只能倚著圍墻歇一歇；有時跌倒，也必須咬緊牙關(guān)爬起來。積壓在心頭的有太多悲傷與委屈，我因為長大了，也不能像個小孩一哭了之，我還得忍痛繼續(xù)爬行在荊棘叢生的路上。即使心酸，也只能躲在角落默默流淚；即使痛苦，再澀也要獨自品嘗。沒人能讀懂自己的心聲，沒人能做我們的“擋箭牌”，昏暗的燈光下，只有自己在幽深的成長路上前進(jìn)著。

成長的甜

上帝永遠(yuǎn)是公平仁慈的，他在我們的成長路上也給予了太多的美好。在成長的過程中，我們收獲了知識的果實，探索了無窮的世界，結(jié)交了永恒的摯友，領(lǐng)略了自然的美麗。只有長大了，我們才能感嘆世間的悲歡離合，我們才會接受父母的嘮叨，我們才能走進(jìn)五彩的校園，我們才會認(rèn)識可親可敬的老師。

長大了，我們有能力也有動力去挑戰(zhàn)成長路上的一個又一個的里程碑，我們有希望也有信心去開創(chuàng)下一個奇跡。長大了的我們，心被打磨，意志被錘煉，我們勇往直前，開拓我們的人生道路。因為成長，我們感受到知識的力量，我們得到了心靈的升華，我們擁有了情感的觸動……這些，都是成長的恩賜，都是生活對我們最好的饋贈。

成長亦是如此，酸甜苦辣咸，只有細(xì)心調(diào)和，專心烹飪，才能做出一道道美味的人生佳肴！

成長的滋味感悟作文【篇三】

你們覺得成長是什么滋味呢？俗話說人生就是先苦后甜，現(xiàn)在的我們正是吃苦的年齡，難免會失去一些小時候的快樂。

不知不覺中我已經(jīng)經(jīng)歷了人生中十二個春夏秋冬了，可能和人的一生相比，這十二年也算不了很長、但是我也經(jīng)歷了許多成長的滋味。成長的滋味有很多，酸、甜、苦、辣樣樣都有。

在成長的時候，正是叛逆的時候，難免會與爸爸媽媽吵架、拌嘴，每次吵架后又想到父母為我們著想，眼睛和心里就酸酸的，難以忍受的酸，鼻子也是酸的。

在人生的成長歷程里，不可缺少的就有學(xué)會任何事情都要自己去做了吧，比如說在自己受傷的時候，身邊沒有父母就要學(xué)會自己處理，在那個時候，是我最無助的時候，受傷的地方也是火辣辣的疼。

當(dāng)然，成長的過程，總會有些甜頭，每當(dāng)在過春節(jié)大年初一的時候，爸爸都會給我量一下我的身高，在墻上的一個地方標(biāo)記一下，看著那個印記一點一點的變高，心里可開心了，還有就是公布成績時，如果看到成績單的最后一欄里是正號，就會突然覺得在考試前的那些復(fù)習(xí)、練習(xí)、下的功夫都不算什么了，心里的苦立馬變成了甜味。

時光流逝匆匆，嘗過了許多成長的滋味，也不再是死纏爛打的讓媽媽給我講睡前故事的小孩了，對著媽媽撒嬌，就像難以登天。成長，失去了小時候稚氣，也改掉了小時候的壞毛病和不懂事。

成長的路上，有酸有甜，有苦有辣，但是只有我們嘗過了這些滋味才知道，自己到底是不是長大了，成長中的甜我們要學(xué)會珍惜不丟失它，成長中的酸、苦、辣我們也要銘記它們，伴隨著我們的成長，這就是成長的滋味吧！

成長的滋味感悟作文【篇四】

長大，幾乎是每一種動物和我們?nèi)祟惞餐纳矸磻?yīng)。

如果讓我來說成長的滋味那就是這幾個字來概括了，“累，煩，郁悶”來形容了。

我想這幾個字是最好來概括成長了。

上小學(xué)二年級的時候我就沒寫過作業(yè)也許是老師的縱容把我慣得特別懶。上了五年級的時候經(jīng)常被罰站，為此老師還罰我抄書，玩的時間一點也沒有，真是太累了無聊。為此我努力改正我懶惰的習(xí)慣，別說還卓有成效，六年級的時候罰站的機會少了?？墒亲鳂I(yè)一天比一天多題目一個比一個難，太羨慕幼兒園的小孩了，天天在快樂的玩耍，嬉戲。上了高年級真是太累了。

好懷念童年的時光??！

進(jìn)入青春期日記被父母查看隱私被父母偷聽到了，父母簡直就像間諜一樣無時無刻都在監(jiān)視著我我好像籠中的鳥沒有了自由。唉真是太煩了。如果再回到童年該多好啊?？墒鞘澜缟蠜]有返老還童的藥啊。

進(jìn)入初中作業(yè)出奇得多。什么互動、配套、同步閱讀，等等一系列的作業(yè)，同學(xué)們都叫苦不迭，我不禁浮想聯(lián)翩，想起小時候和小朋友們在一起玩耍嬉戲，真是太好爽了。

小的時候玩伴特別多，現(xiàn)在長大了都各奔東西了。有的打工去了有的不上學(xué)了在家里玩?？粗瑢W(xué)們一個個地從我身邊走過，這和滋味不好。

為自我十分郁悶。可是上品德課老師講了心理閉鎖現(xiàn)象。于是我努力改變自己的情緒。經(jīng)?？匆恍┫矂『鸵恍┬φZ。，別說還卓有成效啊。

現(xiàn)在我終于看透了成長這個名詞，人的成長分成二類一類是成功人士，就像小樹苗長成了大樹。一類是一些不務(wù)正業(yè)的人，就像小苗長成了歪脖樹。

成長是五彩繽紛的，也是充滿了危機，因此我們要把握我們的成長之路，讓我們的生活有滋有味。

成長的滋味感悟作文【篇五】

要說成長的滋味是什么？我可能會有許多答案，一個人在家會高興，一個人逛街會興奮。但在那天，我體會到成長的快樂。

那天晚上，我的爸爸媽媽都不在家，又是一人獨自在家的晚餐，我點開手機，隨隨便便地叫了外賣，便停下手中的作業(yè)，戴上耳機，享受這短暫的休息時光。

過了一會，我接到了一個電話，想也不用想，這一定是我美味的晚餐到了！我用了我最快的速度奔到門前，打開房門，跟外賣叔叔道了謝，然后……開吃！

可沒想到，我一打開外賣卻發(fā)現(xiàn)外賣叔叔給我少送了一份！我趕忙看看回執(zhí)單檢查外賣叔叔有沒有送錯……唉，沒有送錯啊！那現(xiàn)在怎么辦？手機沒有卡不能打客服，對了，短信客服！想到還有另一種方法找回我的外賣的，我立馬拿起手機，開啟了我的“尋找外賣之旅”。

拍外賣、復(fù)制單號、拍收貨時間、拍流程……這一系列的操作讓我頭都變大了，但也只能硬著頭皮上。再說了，今天不解決，今后步入社會不一定有人好心教你！抱著這樣的心態(tài)，我模仿大人的口吻去與客服交談。最后，通過我長達(dá)半個小時的與客服溝通后，我的外賣終于可以補送了！不過，那補送的外賣就當(dāng)作是晚上的夜宵吧！

可是這樣一折騰，剛剛耽誤的時間我都能寫好多作業(yè)了……

吃著外賣的時候，我不禁沉思：自己究竟是什么時候?qū)W會一個人處理這些事情的？雖然之前也碰到過外賣少送的問題，但那還是由我爸爸解決的，是在那時候嗎？應(yīng)該是吧。

在那一天，我感受到了久違的成長的滋味，那是自豪的滋味！

成長滋味作文

寫作文的確是一種磨練語文能力的必修課，而且作文也是我們留給后人的精神遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)。一篇好的文章不僅展示了作者的修為，也記錄了人生的點滴?；蛟S您現(xiàn)在正在為寫作文而煩惱，但是不要擔(dān)心，我們已經(jīng)為您準(zhǔn)備了一份特別的“成長滋味作文”，請務(wù)必保存好，以便日后參考！

成長滋味作文【篇1】

成長，是我們?nèi)巳吮仨毥?jīng)歷的。有時候，我覺得成長的味道是苦的，在成長的道路上，會有一個個的困難需要我們?nèi)タ朔?。有時候我覺得成長的味道是甜的，想想我一次次跌倒時又站起來的勇氣和力量，我會覺得自己慢慢長大了。

小時候，我和外婆、外公在鄉(xiāng)下一起住。那時，時間過得真快，一眨眼就跑了。小伙伴們陪我度過童年的美好時光，分享我成長的滋味。

有一次，我們班一位同學(xué)發(fā)燒請假了。剛好當(dāng)天是她值日，沒人幫她掃地。于是，老師說：“有誰自愿幫陳瑩同學(xué)掃地呢？”班里鴉雀無聲。就連班長李涵雯都沒有舉手。于是我大膽地舉起手說：“老師，我來幫陳瑩同學(xué)掃地吧！”就在這個時候大家把目光一齊投向了我。老師微微地笑著并點了點頭。

下課了，大家都用羨慕地眼神看著我，我感到很開心。因為助人為樂，自己也能快樂。我還感到自己長大了。

還有一次，我們村的李爺爺生病了，他的老伴去世了，兒子住在城里。不常回家。多可憐的爺爺啊！于是，我去了李爺爺家?？匆娝€在床上沒起來呢！他知道有人來了，睜了一下眼睛，說：“嘉穎，來看你李爺爺啦？”我說：“恩，爺爺還沒吃飯吧，我做給您吃?！崩顮敔斪似饋碚f：“這怎么好意思呢！”我急忙說：“您就別跟我客氣了，我會把您當(dāng)做我的親爺爺一樣看待?！崩顮敔斄髦鴾I說：“孩子啊，你真是長大了，我若是有你這個孫女就好啦！”

現(xiàn)在我知道了，成長的滋味是甘甜的，幫助別人是一種助人為樂的幸福，是成長自己的快樂。

成長滋味作文【篇2】

成長如一瓶醋，酸酸的；如一塊糖，甜甜的；如一盒藥，苦苦的

成長的滋味是酸的。一次，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)我們自己當(dāng)一次小廚師，給家人做一頓美味的飯菜?；氐郊液螅f干就干，我躊躇滿志地從冰箱里拿出三顆雞蛋。媽媽以迅雷不及掩耳之勢幫我打好了雞蛋，我卻笨手笨腳，擔(dān)心油跳出來，好不容易才把雞蛋倒進(jìn)鍋里。

終于開始翻炒了，媽媽見我做得不錯，便去照顧弟弟了。過了一會兒，我覺得可以出鍋了，便拿起醋，倒了一大把。我用碟子把雞蛋裝好，滿懷期待地請媽媽來品嘗。媽媽才動筷子，我就迫不及待地問：好吃嗎？你放醋放多了。媽媽笑瞇瞇地回答我。我嘗了一口。??！真的好酸呀！

成長的滋味是甜的。一個星期二的中午，我和同學(xué)們在學(xué)校操場玩著丟沙包。

同學(xué)們玩累了，就爭先恐后地往教室跑。跑著跑著，我忽然看見地上有五元錢，我撿起錢，回到教室后立馬交給了老師。老師當(dāng)眾表揚了我，我心中甜滋滋的。

成長的滋味是苦的。六一兒童節(jié)終于到了！我激動萬分，因為我和同學(xué)們排練了一個健美操節(jié)目，準(zhǔn)備六一兒童節(jié)的時候表演。節(jié)目可真多，等了好久才到我們，我懷著緊張的心情上臺了。表演開始了，大家都表現(xiàn)得很好，可到了后面一段，我突然忘記動作了，我猶疑著，停頓了好久，導(dǎo)致我們整個隊伍都變得不整齊了，我的心里很不是滋味，這真是一種說不出的苦澀的味道??！

成長的滋味是辣的。一個炎熱的夏天，我特別想吃冰棒，可爸爸怎么也不愿給我錢，說是那東西吃了不健康。我一個人躲在房間里生悶氣，直到爸爸去上廁所，我偷偷地從爸爸包里拿出一塊錢，飛快地跑了，我來到小賣店，買了一根冰棒吃，這可是我夢寐以求的時刻?。?/p>

那時候，二伯家門前種了一株扶桑花，花開的季節(jié)，一朵朵碩大的扶?；ㄩ_在枝頭，婀娜多姿，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，一條條纖細(xì)的花蕊又仿佛吐出了紅色長條的舌頭。

一陣爽心的涼意向我撲來，讓我瞬間感到特別的滿足。然而，一回到家，爸爸就質(zhì)問著我：我的錢包里怎么少了一元錢？我結(jié)結(jié)巴說：我也不知道啊！你還不承認(rèn)，小小年紀(jì)就學(xué)會偷錢，長大怎么得了！爸爸狠狠地批評了我一頓，我臉上火辣辣。

成長的滋味就像一個多味瓶，里面裝滿了酸、甜、苦、辣，伴隨著我的成長之路，多味瓶里的味道也越來越豐富，我細(xì)細(xì)品味著那迷人的滋味。

成長滋味作文【篇3】

成長的滋味是苦的。

在漫長的暑假，本可以湊出十天時間在家寫完所有作業(yè)，吹吹空調(diào)，玩一下呢。卻被媽媽非拉去上什么令人討厭的數(shù)學(xué)課，我才不想去，數(shù)學(xué)課一上就十天，地方也離家遠(yuǎn)，一天時間都浪費在上面，晚上還要打起精神寫暑假作業(yè)，累死了，日子過的和下地獄一樣。

我不想上數(shù)學(xué)，更不想十天過得那么累，好不容易十天不上課?？粗鴭寢專碱^緊皺，兩眼下垂，魚尾紋印在眼邊，嘴唇干裂，皮膚灰暗，臉上的皮膚松弛，還有一塊塊印，一臉憔悴嘆著氣，沉重的說了一句錢都交了，一直沉默。

我一看，

嘆了口氣，只好答應(yīng)。之后的幾天，我很累，早上六點鐘開始寫作業(yè)，之后上課，晚上要熬夜寫暑假作業(yè)。

每天回到家，只想跑床上去。每當(dāng)我像抱怨，看見媽媽的臉上擠出一絲淡淡的笑，我說不出口，到嘴的話，又回進(jìn)了肚子。

成長的滋味是甜的。

漸漸地，書包沒有之前重，煮飯也方便了。當(dāng)我做好了飯菜，自己很開心，吃起來也有成就感，想吃了糖一般，看見媽媽臉上欣慰的笑，仿佛在說：“我的女兒長大了?！蔽业男臏嘏饋?，嘴里比吃了蜂蜜還甜。

媽媽摸摸我的頭，親親我的臉。

成長的滋味又苦又甜。

成長滋味作文【篇4】

成長的道路上，有酸，有甜，有苦，也有辣。每一種滋味，都值得我們?nèi)セ匚丁?/p>

甜，顧名思義，是快樂。有一次考試結(jié)束了，看著試卷上紅艷艷的滿分與同學(xué)投來的羨慕的目光，心里蕩漾著快樂的漣漪，為準(zhǔn)備考試流下的汗水與疲憊一掃而空。甜，是幸福與快樂。

苦，似乎表面是指苦澀，而我認(rèn)為苦是辛苦與勞累。暑假中，我參加了舞蹈考級，一次次高強度訓(xùn)練讓我苦不堪言，壓腳背、壓膝蓋、劈叉，基本功的訓(xùn)練經(jīng)常讓我們痛出了眼淚。見縫插針，分秒必爭，那些日子，我滿腦子都是各種動作。我相信一次次訓(xùn)練流下的汗水，一定會換來幸福的果實。苦，是辛苦與勞累。

酸，抿一口檸檬汁便知其滋味，一陣陣酸澀回蕩在你的口腔。那一次，老師選我當(dāng)升旗手，那種驕傲與自豪感油然而生?？烧嬲?xùn)練起來，才發(fā)現(xiàn)，這并不是一件簡單的事情，拉的力度、往哪兒使勁都有不少講究。一個個炎熱的中午，我站在烈日下一遍又一遍重復(fù)著相同的動作，任憑汗水滴落在臉頰流淌。酸，是汗水與勤奮。

辣，就好像咬了一口辣椒，火辣辣的感覺直沖嗓子眼兒。有一次，我被同學(xué)捉弄了，頓時火冒三丈，眼睛都快噴出火來，但理智告訴我，不能沖動。辣，是忍耐與包容。

生活中的酸甜苦辣讓我的成長之路豐富多彩，更有意義。

成長滋味作文【篇5】

成長的滋味有酸，甜，苦，辣，在不同的年齡有不同的滋味。

記得三年級的一天，發(fā)生了一件讓我心酸的事情，那一天老師單獨找了我，因為我的作文寫的不好，所以老師找我把作文重寫一遍，后來老師對我說了一句話：加油，你是最棒的！我聽了這句話就有一種酸酸地感覺。

每次周末一家人開心出游就很甜蜜。記得一次去動物園，那里有很多小動物，去的時間就是好，正好趕上動物表演，動物們演的真精彩。一個是棕熊跳舞逗得我們哈哈大笑。還有老虎仍皮球，還有白龍馬跨欄，還有猴子做各種表情，搞得我們哭笑不得。動物園里非常好玩，希望大家有時間都可以玩玩。

偶爾偷偷玩游戲時心里是火辣辣的。一次不想寫作業(yè)的時候，趁爸爸洗澡，弟弟偷拿爸爸的手機玩，我急切的把他請到我房間里一起玩。偷玩手機真的是刺激，玩的正開心，突然聽到開門聲，把我和弟弟嚇了一大跳，我趕緊把手機藏到枕頭下面，還好爸爸沒有發(fā)現(xiàn)異樣，我趕緊叫弟弟把手機放到原來的位置，這件事真辣呀！

不過最多的還是苦，別人周末都很開心，但是我一點都不快樂。每個周末培訓(xùn)班好多好多，星期五，星期六，星期天幾乎都在學(xué)培優(yōu)，沒有時間寫作業(yè)，可是媽媽像不知道一樣，在那嘮叨：

別人作業(yè)都寫完了，你還沒有寫吧，明天就要上學(xué)了。我耳朵聽得都要起泡了。

總之，成長的滋味真是五味俱全呀！

成長滋味作文【篇6】

成長，總會有酸、甜、苦、辣。有時候讓你回味無窮，只有親身體會，才能有所感悟。

先讓你來嘗嘗酸的滋味吧！記得二年級的時候，我有一次考試，只得了七十七分，心情一落千丈，生怕媽媽回去又罵我。回家的時候，仿佛天空不再那么蔚藍(lán)，小草不再那么碧綠，一切都變成灰蒙蒙的了。到家以后，我就號啕大哭起來，媽媽用好奇的眼光看著我，問了一句：怎么了？我含糊不清地說：我我考了了七十七分。我終于把話說出來了，奇怪的是，媽媽并沒有責(zé)怪我，而是溫柔地說：沒關(guān)系，下次再努力就行了。這時，我的心里無比感激媽媽，自己反而更加愧疚了。

感受了酸的滋味就再來嘗嘗的甜的滋味吧！有一次，老師讓我去參加一個鋼琴比賽，我在家里拼命地練習(xí)，終于等到了比賽那一天，我懷著緊張而又激動的心情來到了比賽的現(xiàn)場，本來很高興的心情一下子全消失了，整個音樂廳的選手臉上都掛著緊張、嚴(yán)肅而沉重的表情，讓我也不由自主地緊張起來。比賽完畢后，我回到家里，等啊等，好幾天都沒有音訊。就在我快要泄氣的時候，媽媽高興地回來跟我說我進(jìn)了決賽，我高興得一蹦老高，這時候我心里甜滋滋的。

不知不覺，我以從一個懵懂無知的小孩，成長為一個亭亭玉立的姑娘。成長路上的酸、甜、苦、辣，催我奮進(jìn)，伴我成功。

成長滋味作文【篇7】

我站在十二歲的路口，回首這一路走來的足跡，才發(fā)現(xiàn)，每一段路都值得回憶……

五歲·軟弱

那一天，媽媽生病了，不能來接我。當(dāng)時我的內(nèi)心是崩潰的。看見別的小朋友一個個被家長接走，只剩下我一個人孤零零的站在門口。眼看天漸漸黑了下來，我的`心中愈發(fā)恐懼，爸爸什么時候才會來呢？“嘶啦”一道巨大的閃電打破了夜晚的寧靜與安詳，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨。爸爸你怎么還不來……天這么黑會不會有壞人……我只能更加焦急的四處張望著，希望爸爸趕緊出現(xiàn)。突然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見，一個急匆匆的身影向我跑過來，啊，是爸爸！是爸爸！我哇地一聲哭了起來。

那一年，我五歲

九歲·害怕

那天夜里，爸爸媽媽都去加班了，我只能自己在家待著。剛開始我的心中還激動不已，今天終于可以盡情的看電視了！我津津有味的看著我最喜歡的電視劇，完全忽略了四周的寂靜。正看得興起，忽然，窗外飄過一個白色的影子，那是什么？我趕緊關(guān)掉電視，蒙進(jìn)被子里。我才發(fā)現(xiàn)四周竟然是這般安靜，我只能屏住呼吸，大氣都不敢出。可

是，那噠噠的又是什么聲音，好像還正在向我靠近？救命啊！不要過來……！“瑞瑞，你在哪兒，媽媽不放心你回來看看”門外傳來了媽媽那熟悉的聲音，我趕緊沖下床，撲進(jìn)了媽媽的懷抱，“哎呀～媽媽，你可嚇?biāo)牢伊?。?/p>

那一年，我九歲

十二歲·獨立

時間滴答、滴答的走著，我焦急的再次看了一下表。都十二點半了，媽媽終于想起了我，“媽媽今天太忙，中午回不去了。你自己想辦法弄點吃的吧”。電話那頭媽媽迅速說完了話，就只剩忙音了。不會吧！我的內(nèi)心大聲狂吼。怎么辦？不行就叫外賣吧?？墒潜О?，手機沒電了。難道就只能餓肚子了嗎？我只能四處翻找著能頂餓的東西，無意中看見鍋里還有些米飯。哈哈，天無絕人之路，我立馬想到了，我最拿手的蛋炒飯。這一頓我吃得可香了。

這一年，我十二歲。

成長的滋味就像五味瓶，酸甜苦辣，味味俱全。多一份太濃，少一分則太淡。正是有了這些滋味才絢麗了多彩的人生。它讓我學(xué)會了勇敢、堅強、自立。在以后的成長之路上，我會更努力的走好每一步，無悔我的青春。

成長滋味作文【篇8】

我從父母為我精心設(shè)置的溫室中走出來，這意味著我長大了，我不再是得不到玩具就哭鼻子的嬌嬌女了。在成長的過程中，我品味著其中的滋味。喲！成長是一個五味瓶。

成長如一杯奶茶，飄散著濃濃的淳香。這時，我與“志同道合”的伙伴在知識的王國中一起探討，在智慧的海洋里一起遨游。成長，是取得好成績后的喜悅，是獲得榮譽后得到贊賞的目光。成長旅途中，我的生活多姿多彩，十分充實。

成長如一杯可樂，它噴發(fā)著激情。這是體育鍵兒們在運動場上奔放的熱情，是籃球場上賽手們在賽場中飛濺的汗水，是一張張燦爛的笑臉點燃生命的旺火，是在成長中駕馭著小舟接受著驚濤駭浪時勇敢博擊后而見到的一片成功曙光時的豪邁的心情！

成長如一杯蜜糖水，它甜絲絲的，直鉆你的心窩。在一個溫馨的家庭中成長，就像在品嘗一杯蜜糖水。孩子是一個家庭的親情鏈，把家中各個成員間的距離拉近，好比在這個家庭中融入了蜂蜜，給家庭帶來歡聲笑語。而父母的愛讓我們快樂而茁壯地成長，我們津津有味地品嘗著這杯蜜糖水，悄悄長大。

當(dāng)然有甜就有苦，成長還如一杯苦丁茶。人與人之間的誤會，長輩與晚輩之間的代溝時常讓我們苦惱。面對這些苦惱，我們常常感到苦不堪言。但是，如果這些煩惱你自己能夠適當(dāng)?shù)呐沤?，便不會憂傷。如果能和好如初，則就像苦丁茶一樣，喝完后，口中還余帶著清爽和甘甜。

成長的滋味真是無所不有，它蘊含著許多意義。人生是一步一腳印走出來的，難免會遇到挫折，只要慢慢嘗試，勇敢去闖，相信一切都會好的。接受各種滋味吧，快樂地成長吧，要相信，美好的明天是屬于你的！

成長滋味作文【篇9】

成長是一個耐嚼的話題。

如今的幸福生活讓我很寬慰，但也想起過小學(xué)時的快樂與苦澀。

千萬件事，千萬個滋味，然而，在媽媽這樣獨特的教育方式下，我要比同學(xué)們受著加倍的毒舌攻心，加倍的歷練。不過也有反常時。

是個下午，滿身挫敗的陰氣掛在臉上，同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)我的臉很難看，可以說是痛苦的扭曲。只因一個分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)，我的強項，在與許多同學(xué)排名競爭的同時。我的數(shù)學(xué)不可思議的下降了。到了歷史的最低谷，看著同學(xué)們卷子上刺我眼的紅對勾，我的心里無可奈何的輕嘆一聲。躲在灰暗的角落里，不肯露出平 時的歡樂，只留下虛無的背影。

拖著灌鉛的腿走回家去。進(jìn)屋，鎖門。我不知道是怎么躲過媽媽的“鷹眼”的，也或許，她已經(jīng)看見了我。我感到羞愧難當(dāng)，我感到我不配擁有媽媽的愛撫，仿佛我真的犯了罪一樣。吃飯了，我有意的避開那看似漫不經(jīng)心卻異常灼熱的目光，我的心在作痛。

等到盤中只剩下一塊肉的時候，我伸出的筷子遲疑了。媽媽怎么沒夾這個菜呀？這時我想象中臉帶溫色的媽媽，溫和的說：“吃吧。不就幾塊肉，幾個分?jǐn)?shù)嗎，下次再買再掙就好了。

我抑制不住，淚滾過臉頰。

我發(fā)現(xiàn)，就是在那天，我的童年徹底結(jié)束了。

之后，再次重拾兵器的我，繼續(xù)過五關(guān)，斬六將，繼續(xù)攀登，學(xué)術(shù)高峰……

像冰心奶奶說的一樣：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨?！泵總€光鮮的獎狀下，都是幾萬萬換不來的時間！

成功的滋味，甜蜜中終究還是帶有一絲苦澀。

成長滋味作文【篇10】

自從我

對成長有個概念后

我就一直想

成長到底是啥滋味？

開始我想

成長會不會是幼兒園玩滑滑梯那甜甜的味道

不對不對，海輪凱勒的成長哪有那么甜

看來呀

成長不像冰激凌那么甜。

轉(zhuǎn)念又想

成長會不會是被罰抄書那苦苦的味道

不對不對

恩格斯的成長哪有那么苦

看來呀

成長也不想苦瓜那么苦

后來我想，成長會不會是被老師批評那辣辣的感覺

不對不對

伙伴們的成長哪有呢么辣

看來呀

成長也不像辣椒一樣辣

那

成長到底是啥味呢

我一時摸不著頭腦

直到有一天晚上

老媽臨時叫我背一篇稿子

我放棄了零點以前的睡眠時間

辛辛苦苦地把它背了下來

第二天

我代表少先隊員上臺講話

結(jié)果非常成功

突然我明白了

成長的味道

原來你像苦柑一樣啊

先苦后來甜

這味道

也許是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹

最好的詮釋

成長滋味作文【篇11】

本人年方十歲，在我人生成長當(dāng)中的經(jīng)歷，我品嘗了各種各樣的“菜式”。有酸、甜、苦也有悲傷、成功、失敗，和悲痛，經(jīng)歷過的重重困難，如一盤多味菜，豐富著我的成長經(jīng)歷。

酸

我記得在我一年級的時候，我才剛來到學(xué)校，媽媽就把我放到教室門口，可是我不舍得媽媽的離開。而且，媽媽給我報的是住宿生，要一個星期才能回一次，我就拉著媽媽的裙子不讓媽媽走，可是媽媽說：“你上一年級了，你要開始學(xué)會獨立。”說完媽媽就把我的手放了，只留下我滿眼的辛酸淚。這就是我成長過程中，學(xué)習(xí)獨立的第一道菜——-酸。

甜

到了三年級，我已經(jīng)不再是剛邁入校門的樣子了。因為我的夢想是能成為NBA的一名球員，所以我對籃球的信息特別關(guān)注。快到期末考試了，媽媽對我說：“如果你這次考試三科都是90分以上，我就送你一個籃球?！蔽衣犃诉@話仿佛踩在一片幸福的云朵上，可是媽媽讓我三科都考到90分以上，這怎么可能？頓時云朵又消失了……但不努力怎么知道自己不可以！到了期末考試，我鼓起勇氣立志要三科90分以上！期末考試結(jié)束了，我非常緊張，當(dāng)老師念到我的名字的時候，手心都冒出了汗，老師說：“曾焯桓語文94！數(shù)學(xué)96！英語100！”聽完我心里樂開了花，趕忙回家報喜，把我的成績念給媽媽聽。果然媽媽真的送了我一個籃球，我的心里美滋滋的，好像是吃了最甜的蜜一般甜。

苦

苦是我最討厭的一道菜，可是我無法拒絕。時間過得真快呀，我已經(jīng)是五年級了，可是沒有想到要和我最好的朋友葉嘉誠分開。他說：“我們倆可能要分開好長一段時間了?！蔽铱拗爸f不要，可是我的好朋友葉嘉誠說他會永遠(yuǎn)記住我的，說完他就走了。這是我成長經(jīng)歷中的第一次別離，也是我嘗到的第一道“苦菜”。

在我的成長旅途中，記載了很多美好的、傷心的片段，也有很多痛苦的片段，無論是酸、甜、苦都是我成長經(jīng)歷中最寶貴的滋味。

成長滋味作文【篇12】

每個人都會成長，每個人也會有自己的成長經(jīng)歷。而我的成長經(jīng)歷也很有滋味。

那天我放學(xué)回家，忽然記起晚上有奧數(shù)課，但是爸爸媽媽下班晚，我只好自己做點吃的。

先從冰箱里拿出一包地瓜丸，往鍋里倒入一些油，再把丸子放進(jìn)鍋里，打開液化氣開關(guān)調(diào)到文火，過了一會兒油開始沸騰起來，接著開始濺出鍋了，恰恰濺了一滴在我的臉上，火辣辣的疼??！

我急忙把火關(guān)小，再看看鍋里的地瓜丸，已經(jīng)全部破開了，我特別失落，倒掉了這批地瓜丸。又根據(jù)上次的步驟倒好油，加入丸子，小火慢煎，并用筷子反復(fù)撥動。過了十多分鐘，地瓜丸漸漸的浮了起來，又過了三分鐘，地瓜丸已經(jīng)金黃金黃的了。我把他們一個一個的夾入碗里，終于大功告成了。

品嘗著自己制作出來的地瓜丸，覺得特別美味！

這次煮地瓜丸，雖然一開始失敗了，但后來我又成功了，同時也覺得自己正在慢慢長大。