奔跑開工實(shí)干開局心得感悟

春節(jié)假期還沒有結(jié)束多久，很多小伙伴表示是意猶未盡。但美好的時(shí)光總是短暫了，時(shí)間匆匆，也需要大家趕緊投入到工作當(dāng)中來。下面幼兒教師教育網(wǎng)整理了關(guān)于奔跑開工實(shí)干開局心得感悟，希望大家會有收獲！

奔跑開工實(shí)干開局心得感悟

疫情三年，今天春節(jié)過后，各個(gè)地區(qū)忙得熱火朝天：廣東召開全省高質(zhì)量發(fā)展大會，上海召開全市優(yōu)化營商環(huán)境建設(shè)大會……各地的“新春第一會”，拼經(jīng)濟(jì)的干勁和氛圍已經(jīng)拉滿。

為什么各地都這樣爭先恐后、奮力開跑？時(shí)間不等人，形勢正催人；目前，全國整體疫情已進(jìn)入低流行水平，各方面的情況比預(yù)期要好，信心和人氣都在恢復(fù)，必須抓緊時(shí)間乘勢而上。

莫道君行早，更有早行人。開局關(guān)乎全局，起步?jīng)Q定后程。

形勢

1月17日，國家統(tǒng)計(jì)局公布2022年主要經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，全年GDP增長3%，總量超過120萬億元，再上新臺階。取得這樣的成績實(shí)屬不易，在全球主要經(jīng)濟(jì)體當(dāng)中也是名列前茅。但我們也要看到，這個(gè)數(shù)字和去年年初設(shè)定的5.5%左右的增長目標(biāo)相比，還有差距。全球來看，很多機(jī)構(gòu)都預(yù)測2023年全球一些主要經(jīng)濟(jì)體會陷入衰退，全球經(jīng)濟(jì)遭遇逆風(fēng)，這難免也會給我們帶來沖擊。

我們國家仍然是世界上最大的發(fā)展中國家，對于我們這樣一個(gè)大國而言，無論是穩(wěn)就業(yè)保民生還是防風(fēng)險(xiǎn)，都需要保持一定速度的經(jīng)濟(jì)增長。

從各個(gè)省份召開兩會所公布的今年增長目標(biāo)來看，多數(shù)省份都高于5%。比如上海為5.5%以上，廣東、山東、浙江、遼寧設(shè)定為5%以上，江蘇、青海為5%左右。其中還有更高的，比如海南設(shè)定為9.5%左右，西藏為8%左右，江西、新疆為7%左右。對于這些省份來說，要實(shí)現(xiàn)這樣的增長目標(biāo)需要加倍努力、需要爭分奪秒加油干。這里面有一個(gè)細(xì)節(jié)，廣東的“新春第一會”，會議通知早在10天前下發(fā)，在會期之后特別備注“正月初七，上班第一天”。這是提醒，也體現(xiàn)了時(shí)不我待的緊迫感。各個(gè)省份開年干勁足，是形勢使然，也是目標(biāo)使然。

同時(shí)，疫情防控的持續(xù)優(yōu)化也為各地開足馬力拼經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造了有利條件。去年12月7日，進(jìn)一步優(yōu)化疫情防控“新十條”發(fā)布。1月8日，“乙類乙管”正式實(shí)施。國家因時(shí)因勢調(diào)整防控策略之后，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制積極調(diào)配醫(yī)療資源、各方企業(yè)加緊生產(chǎn)新冠治療藥物全力保供、醫(yī)務(wù)人員一線奮戰(zhàn)……在各方努力下，我們打了一場有準(zhǔn)備之仗?，F(xiàn)在看來，無論是渡過“三峰”的時(shí)間還是醫(yī)療救治情況，抑或是農(nóng)村地區(qū)的疫情以及春節(jié)假期人員流動帶來的傳播風(fēng)險(xiǎn)，各方面的情況都好于預(yù)期。這不僅讓大家過上了一個(gè)團(tuán)圓安康的新年，也讓人氣和信心在加速恢復(fù)。這一點(diǎn)不光體現(xiàn)在數(shù)據(jù)上，相信也是大家的直觀感受。

國家衛(wèi)健委1月30日通報(bào)說，目前全國整體疫情已進(jìn)入低流行水平，各地疫情保持穩(wěn)步下降態(tài)勢。中央經(jīng)濟(jì)工作會議提出的“六個(gè)更好統(tǒng)籌”，排在第一位的就是更好統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。當(dāng)前，疫情防控的主要矛盾已經(jīng)發(fā)生變化，疫情帶來的不確定性在加速弱化，加快促進(jìn)經(jīng)濟(jì)循環(huán)起來、運(yùn)轉(zhuǎn)起來也是更好統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的題中應(yīng)有之義。

實(shí)招

我們再仔細(xì)看各地的“新春第一會”，內(nèi)容上有不少亮點(diǎn)。其中，優(yōu)化營商環(huán)境、提振民營經(jīng)濟(jì)信心就是促發(fā)展的重要抓手。

營商環(huán)境就是市場主體的生存和發(fā)展環(huán)境，干事創(chuàng)業(yè)都需要有一個(gè)好的環(huán)境。到底什么是好的營商環(huán)境？政府該扮演怎樣的角色？上海總結(jié)了八個(gè)字：有求必應(yīng)、無事不擾。說易行難，要做到這八個(gè)字并不簡單。這些年，上海在這方面著力很多，很早就提出了“政府要當(dāng)好店小二”這樣的理念。“大上?！币?dāng)“店小二”，這句話自帶“反差感”，凸顯的其實(shí)是一種服務(wù)意識。從2018年開始，上海每年發(fā)布一版營商環(huán)境行動方案，至今已更新到6.0版。今年，上?！靶麓旱谝粫钡闹黝}就是優(yōu)化營商環(huán)境。上海市委書記陳吉寧說，優(yōu)化營商環(huán)境是提升國際核心競爭力的內(nèi)在需要，是當(dāng)前穩(wěn)預(yù)期、強(qiáng)信心的關(guān)鍵舉措。各級部門要經(jīng)常性換位思考，想企業(yè)所想、急群眾所急，做到服務(wù)更熱情、更周到、更貼心。這三個(gè)“更”說明優(yōu)化營商環(huán)境只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。當(dāng)好“店小二”需要久久為功。

不止是上海，河北“新春第一會”要求各地各部門要把優(yōu)化營商環(huán)境擺上重要位置，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，落實(shí)工作責(zé)任，以實(shí)實(shí)在在的行動、扎扎實(shí)實(shí)的成效不斷營造尊商親商安商的濃厚氛圍。陜西把今年定為營商環(huán)境突破年，要把服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)的導(dǎo)向樹起來。還有些城市的黨政一把手，在“新春第一會”上公開自己的手機(jī)號碼，企業(yè)有需求可以直接聯(lián)系。各地優(yōu)化營商環(huán)境，強(qiáng)化服務(wù)意識，真是夠拼。

根據(jù)世界銀行的一項(xiàng)排名，我國營商環(huán)境在全球190個(gè)經(jīng)濟(jì)體中的排名由2012年的第91位躍升到2020年的第31位。進(jìn)步很大，提升空間也很大。優(yōu)化營商環(huán)境就是提高生產(chǎn)力，政府撲下身子做好服務(wù)，不僅能夠筑巢引鳳，也能助力企業(yè)甩開膀子，更好地成為市場競爭的主角。

提振民營經(jīng)濟(jì)信心方面，福建在節(jié)后開工第一天就召開了民營經(jīng)濟(jì)代表人士座談會。會議稱，穩(wěn)預(yù)期、強(qiáng)信心，關(guān)鍵是穩(wěn)住民營企業(yè)的預(yù)期，提振民營企業(yè)家的信心。各級黨委政府要切實(shí)落實(shí)“兩個(gè)毫不動搖”，把民營企業(yè)和民營企業(yè)家當(dāng)作“自己人”。安徽要求建立民營企業(yè)訴求建議直達(dá)機(jī)制，確保各類市場主體公平競爭。除此之外，安徽還特別要求各級官員牢固樹立“換位思考”的理念，做到真心真情一以貫之。真心才會暖心，信任也會帶來信心。

長遠(yuǎn)

新年開工跑出加速度，拼速度更要拼質(zhì)量，著眼當(dāng)前更在謀劃長遠(yuǎn)。各地的“新春第一會”，“高質(zhì)量發(fā)展”無疑是高頻關(guān)鍵詞。

比如經(jīng)濟(jì)第一大省廣東，高質(zhì)量發(fā)展就是“新春第一會”的題眼。廣東的GDP規(guī)模早已超過10萬億元，從體量上來看，多年位列全國第一。從全球來看，這個(gè)體量也已經(jīng)超過很多中等規(guī)模國家。但在“新春第一會”上，廣東對自己有著很清醒的認(rèn)識。廣東省委書記黃坤明在會上說，現(xiàn)在，量的增長到了平臺期，質(zhì)的突破還處在醞釀期，廣東同發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的差距主要在質(zhì)上。不可能繼續(xù)拼土地、拼價(jià)格、拼勞動力，唯有通過高質(zhì)量發(fā)展向上突圍，才能奔向發(fā)展的新藍(lán)海。激烈競爭面前，躺平不可取、躺贏不可能、奮斗正當(dāng)時(shí)。

思路決定出路，奮斗創(chuàng)造奇跡。高質(zhì)量發(fā)展是廣東開年開新局的必由之路，也是根本出路。錨定高質(zhì)量發(fā)展這條路，扎扎實(shí)實(shí)抓好今年，抓好5年，再深耕10年、30年，必定能再造一個(gè)新廣東、再創(chuàng)讓世界刮目相看的新奇跡。

挑戰(zhàn)面前，廣東干勁十足，豪氣滿懷，因?yàn)榭礈?zhǔn)了方向，也就充滿了希望。其實(shí)，面臨如此局面的又何止是廣東。很多省份都是如此，經(jīng)濟(jì)大省尤其要挑大梁，率先突破。而我們國家發(fā)展到今天這個(gè)份上，面臨的國際競爭越來越激烈。美國在高科技方面對我國進(jìn)行圍堵的態(tài)勢已經(jīng)非常明顯，其目的無非就是要拖慢我們發(fā)展的步伐，阻擋我們向產(chǎn)業(yè)鏈高端邁進(jìn)。突破重圍，邁向高端，躲是絕對躲不開的，只能闖過去。而要闖關(guān)成功，根本靠科技創(chuàng)新，一個(gè)重要的支點(diǎn)就是壯大先進(jìn)制造業(yè)集群。從世界范圍來看，一些邁向高端的發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體基本上都會有一批先進(jìn)制造業(yè)集群。有了這樣的先進(jìn)制造業(yè)集群，在全球競爭中就會處于更有利的位置。

我們也看到，很多省份開年開工的大項(xiàng)目當(dāng)中，也都在積極布局新賽道，發(fā)力先進(jìn)制造業(yè)。比如廣東就提出要深入實(shí)施“廣東強(qiáng)芯”工程、汽車零部件產(chǎn)業(yè)“強(qiáng)鏈工程”、核心軟件攻關(guān)工程，大力發(fā)展新型儲能和硅能源產(chǎn)業(yè)，著眼開辟新領(lǐng)域、制勝新賽道。再比如江蘇，“新春第一會”要求全力以赴抓項(xiàng)目建設(shè)，千方百計(jì)招引實(shí)施高水平項(xiàng)目，抓緊推進(jìn)“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)，抓好在建項(xiàng)目接續(xù)推進(jìn)。

我們常說高質(zhì)量發(fā)展，到底什么樣的發(fā)展才是？其實(shí)高質(zhì)量發(fā)展，既少不了經(jīng)濟(jì)質(zhì)的有效提升，同時(shí)還需要有量的合理增長。沒有質(zhì)的有效提升，就談不上高質(zhì)量；沒有一定量的增長，也難言發(fā)展。我們看各地開年的這些大動作，短期內(nèi)可以拉動經(jīng)濟(jì)增長，把速度適當(dāng)提上來，更重要的是這些也在為產(chǎn)業(yè)升級和長遠(yuǎn)發(fā)展打基礎(chǔ)，盡最大努力實(shí)現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長相結(jié)合。

新年開工，動如脫兔，快如奔馬，有速度有韌勁，行穩(wěn)以致遠(yuǎn)。

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奔跑奔跑讀后感【篇1】

強(qiáng)者——是含著眼淚奔跑的

讀《生命流淚的時(shí)候》有感

生命流淚的時(shí)候，往往是最需要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，而強(qiáng)者，也往往就是在這個(gè)時(shí)候，磨煉出來。

在《生命流淚的時(shí)候》這本書中，主人公的媽媽從小被遺棄，被一對善良的夫婦收養(yǎng)，那對善良的夫婦又生下了一個(gè)女兒，也就是主人公的小姨。在主人公十一二歲的時(shí)候，由于爸爸事業(yè)有成，小姨很嫉妒，變得刁蠻無理，不斷找事。這時(shí)，女主角的母親不幸患上了癌癥。

我父親陪我母親到處尋找錯(cuò)誤的道路。原來的大房子賣了，換成了小房子?？吹娇蓱z的妹妹、忙碌的姐夫和年幼的孩子，她深感內(nèi)疚，前來幫忙。已經(jīng)消失了多年的姐妹親情又重現(xiàn)。

幾個(gè)月來，他們奔波在醫(yī)院、家里，還是不能挽救媽媽的性命，她的媽媽撒手人寰。全家極度崩潰。而一貫嬌生慣養(yǎng)的她，就是在這份磨難中，自己學(xué)習(xí)，自己做家務(wù)，自己上學(xué)，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，走上屬于自己的道路。

人們往往在最困難的時(shí)候展示你的內(nèi)在力量。

西漢著名**學(xué)家司馬遷。因生性耿直，遭受意外橫禍，使他身受“腐刑”，但他并沒有被逆境擊倒。出獄后，以驚人的毅力，忍受殘?bào)w的折磨，終于完成了名垂千古的我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》，被魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，后世稱之“中國歷史之父”。

李嘉誠的童年也過著艱苦的生活。14歲那年（1940年），正逢中國戰(zhàn)亂，他隨父母走難，逃往香港，投靠家境富裕的舅父，可惜不久父親因病去世。作為長子，李嘉誠為了養(yǎng)家糊口，不依賴別人，決定輟學(xué)。他先是在一家鐘表公司工作，后來在一家塑料廠做推銷員。

由于勤奮，他受到老板的賞識，僅用兩年時(shí)間就晉升為總經(jīng)理。那時(shí)，他才18歲。之后的幾十年，一直艱辛創(chuàng)業(yè)，才締造出自己的商業(yè)帝國。

事實(shí)上，這些堅(jiān)強(qiáng)勇敢的案例在我們的生活中隨處可見。

就像我的好朋友毛毛，他八歲的時(shí)候，他的父親不幸患了癌癥，兩個(gè)月后離開了他。悲傷、痛苦籠罩著這個(gè)家庭。每次見到他，我都忍不住看到他那純潔的眼睛。

但走出母親的陰影，卻堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地生活，沒有放棄，急于求成地練習(xí)鋼琴，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績一直名列前茅。

比如，我最喜歡的楊旭阿姨是我們學(xué)校的輔導(dǎo)員。她善良而敬業(yè)。她大力經(jīng)營學(xué)校的廣播電臺。學(xué)生們每次聽收音機(jī)都充滿期待。她還善長開展各種活動，是孩子們最崇拜的親密妹妹?？墒?，不幸卻降臨在她的頭上。

32隨時(shí)，她患有強(qiáng)直性脊柱炎和風(fēng)濕性心臟病，隨時(shí)可能危及生命。而她，卻總是那么樂觀。經(jīng)過一夜的痛苦，第二天，他仍然微笑著迎接我們；他剛吃完藥，然后投入到緊張的工作中。

她曾經(jīng)對我們說，她做不到的是她的孩子浩浩，最希望我們能更好。

堅(jiān)強(qiáng)的人，不是沒有眼淚，而是有眼淚在奔跑的人。即使他很窮或遭遇不幸，他仍然堅(jiān)強(qiáng)樂觀。哪怕眼眶里，噙滿熱淚。

西工大附小五年級五班李雨萱

老師評語：

小作者用細(xì)膩的筆觸，抒發(fā)了讀《生命流淚的時(shí)候》的感想?！皬?qiáng)者，是含著眼淚奔跑的”，這樣的主題讓人感動于她獨(dú)特的視角，詩意的表達(dá)；而史事、身邊事娓娓道來，有理有據(jù)讓人感同身受，產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴；首尾呼應(yīng)的寫法，讓“強(qiáng)者，是含著眼淚奔跑的人”成為回蕩在整篇文章的主旋律。

奔跑奔跑讀后感【篇2】

今天，我**了《快樂奔跑》這部電影。

在影片中，冬瓜多、南瓜糖、仙人掌花梨、茄子汽水、貓喵菲和蘿卜蘿米是主角。

冬瓜多多有很大的變化。首先，是很多人不愛體育，然后被球迷迷惑不解，失去朋友，最后從虛榮心中醒來，冒著生命危險(xiǎn)去救朋友。

影片的主要內(nèi)容是：蔬菜杯比賽又開始了，二人組由于使用了幸運(yùn)星而通過了選拔，來到冒險(xiǎn)島參加決賽。知道這一點(diǎn)后，他想奪冠，于是偷了幸運(yùn)星參加決賽，但他不知道幸運(yùn)星的秘密，虐待了幸運(yùn)星，造成了巨大的災(zāi)難。

幸運(yùn)星變出了一個(gè)怪獸，巨獸把糖糖、刺頭都吞吃了。這時(shí)，苗飛拿著一卷紙來到現(xiàn)場，原來這是除掉怪物的秘密。小普和蘿米把那密卷套在怪獸身上，但是不能合攏就不能產(chǎn)生作用，怪獸仍然除不掉。

這時(shí)，多多醒了，不想再失去朋友，不顧生命危險(xiǎn)，決定自己去救糖糖。小普把多多彈到怪獸的背上，多多拿著密卷在怪獸的背上奔跑，好讓它快速合攏，終于密卷合攏了，怪獸也隨之消滅了，糖糖和刺頭都得救了。當(dāng)救援部隊(duì)和比賽組委會趕來時(shí)，刺客非常感謝多多，把冠軍送給了多多。他還和多多多和好。

看完這部電影，讓我想到了：“一個(gè)人要心胸寬廣，對別人的成功要真心祝福；考試、比賽時(shí)不要作弊要靠自己的真實(shí)實(shí)力；不要被一時(shí)的成功喜悅沖昏了頭腦而目中無人，不然這樣你就將會失去自己最好的朋友。

奔跑奔跑讀后感【篇3】

《奔跑的少年》是我們?nèi)w十周歲生日時(shí)，親愛的朱老師送我們的珍貴的生日禮物。

“一日讀書一日功，一日不讀十日空?！备兄x朱老師。

我最喜歡《奔跑的少年》里的一個(gè)人物。他就是主人翁伊利亞。十一歲的男孩伊利亞擁有不同于常人的“天賦”——用投擲石塊的方法捕魚。你們一定在想“不可能的?”但是，這就是他的“天賦”。每個(gè)人都有自己的長處。畢竟，“尺有所短，寸有所長?！?/p>

我最喜歡這本書里“最精準(zhǔn)的獵手”這一篇。在這篇當(dāng)中，星期五的晚上，伊利亞和牧師先來到稍遠(yuǎn)的空地上。這空地上有一個(gè)帳篷，帳篷前寫著“來見見瑞典的皇家女獵手-沙巴爾?！彼挥昧艘粡垙椆瞳C殺了五百四十一頭瑞典雄獅!什么是“瑞典雄獅”?這個(gè)問題就留給你們了……?這個(gè)就是一個(gè)手拿文明棍，向你們喊“只要掏上十美分就能見她”。我想我要在場我一定要見那位高手。

通過這本書我懂得了：每個(gè)人都要會發(fā)現(xiàn)自己的長處，把自己的長處運(yùn)用在該用的地方。

奔跑奔跑讀后感【篇4】

《奔跑的女孩》讀后感

>這本書十分的經(jīng)典，書中的故事風(fēng)格獨(dú)特，非常的巧妙。我一口氣讀完了這本書，吸收了這本書的精華，品味了文學(xué)的經(jīng)典，這讓我覺得我一輩子都忘不了這本書中的一切。讓我印象最深的是《是誰讓我這兩個(gè)饅頭》里的故事，把書中的每個(gè)人身上的品質(zhì)毫無保留的暴露出來，讓我看到了一個(gè)全新的人物形象。

駝駝把兩個(gè)發(fā)了黃的饅頭咬了一口，便覺得難吃，就把饅頭扔掉。饅頭就可憐的被扔到桌角。萬校長十分生氣讓李師傅重新蒸了一下，后就來到駝駝的班級，把糧食的珍貴由來講給同學(xué)們聽。

當(dāng)駝駝想承認(rèn)自己的錯(cuò)誤時(shí)，師傅拿起一塊饅頭便吃了起來，校長十分吃驚？師傅說：學(xué)生們?nèi)拥麴z頭主要是我的錯(cuò)。如果我做的好吃，那就不會發(fā)生了。

接下來讓駝駝吃驚的是，校長也把另一個(gè)饅頭吃掉說：都怪我教育的不好，現(xiàn)在竟然連駝駝都不知道自己哭了……校長和師傅多么偉大啊，為了學(xué)生的尊嚴(yán)舍棄了自己的面子為了學(xué)生追究自己的過錯(cuò)，而且你們能想象饅頭有多么的臟嗎？我認(rèn)為書中的每個(gè)人都是我的老師和我的榜樣秘訣：

作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識能力的一個(gè)體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。離不開平時(shí)對身邊事物的觀察，除了學(xué)***知識外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對作文水平的提高很有幫助。

奔跑奔跑讀后感【篇5】

神奇的夢想之旅-------

淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班》讀后感

這個(gè)暑假，我沉浸并陶醉在一本有趣的書中，它就是-----《淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班》。我認(rèn)為這是一本有意義的勵志書，因?yàn)樗嬖V我，如果有夢想，我們必須努力工作，堅(jiān)持不懈，這樣我們才能實(shí)現(xiàn)它！

這本書中，有很多片段讓我流連忘返，而我最喜歡的是“《夢田》的領(lǐng)唱之爭”這一小節(jié)的內(nèi)容。這一小節(jié)主要寫了張博能、宋一郎、張達(dá)三人都為想得到領(lǐng)唱的位置而努力。他們工作如此努力，是因?yàn)樗麄儗?*充滿了愛，把**當(dāng)作自己的夢想。

馬小跳每天幫助張達(dá)練習(xí)。他拿著熒光筆。張達(dá)唱得很認(rèn)真。有時(shí)他甚至練到中午！因?yàn)榭嗑?，他的嗓子都啞了，但仍不放棄。為此，我有一種深深的感覺，我經(jīng)歷過類似的故事。

在我剛剛上小學(xué)的時(shí)候，我很喜歡畫畫，但總是畫的‘物是人非’，媽媽是個(gè)很懂得呵護(hù)孩子心靈的人，她認(rèn)為：既然喜歡，而且是一項(xiàng)好的愛好，就應(yīng)該堅(jiān)持下去，但方法一定得當(dāng)，于是經(jīng)過多方打聽，然后給我報(bào)了一個(gè)畫畫興趣班。那是我第一天去上素描課，當(dāng)我猶豫不決的徘徊在這個(gè)陌生的門口時(shí)，我碰到了我的好朋友---方詩桓，她也正好在這里學(xué)習(xí)，我鼓起極大的勇氣跟著她走進(jìn)了同一間教室，默默地坐在角落里。

老師開始上課了，我心里緊張極了，因?yàn)槲沂遣灏嗌?，而方詩桓她們是老生，老師在教素描的時(shí)候一直說：“一定要畫的快又直哦！”其他人都熟練地畫起來，而我卻無從下手，手好像總不聽使喚，怎么畫線都不直，好像在跟我作對，我練***張素描紙，結(jié)果畫了滿紙的“蚯蚓”，而它們好像還故意諷刺我，我急的都快哭了，可是我想起來媽媽的鼓勵，想起了小時(shí)候畫畫給我?guī)淼耐鏄啡?，我真的舍不得放棄，于是我給自己打氣：

“楊雨馨，不要放棄，要相信自己，你能行的！”我又開始拿起筆畫起來，后來我終于把線畫直了。那天應(yīng)該是我最認(rèn)真的一天，我沉浸在自己的鼓勵和繪畫里，雖然比不上別人，但對于“初來乍到”的我，老師說我畫的很不錯(cuò)，而且很有天賦……因?yàn)槲覍λ孛璧牟环艞?，讓我嘗到了成功的喜悅；因?yàn)槲覍λ孛璧臒釔?，讓我收獲了很多更值得擁有的東西。

此外，夢想的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)精神。事實(shí)上，牛郎合唱團(tuán)里不僅有四個(gè)人，還有其他男孩。那些男孩唱得比馬好，所以他們經(jīng)常嘲笑他們。但他們從不退縮，他們都站起來保護(hù)隊(duì)友。這讓我聯(lián)想到自己在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，我也不曾離開過身邊的朋友，親人或老師的幫助，是他們賦予我?guī)椭?，賦予我愛心和鼓勵，她們就是我最信任的團(tuán)隊(duì)，我感謝她們對我的付出和鼓勵。

這本書，是我最喜愛的書。因?yàn)閻?，我會沉浸在其中。因?yàn)槌两?，我更能感受到夢想的重要性和美麗。讓我們用這本書開始一個(gè)更好的夢想之旅！楊雨馨

奔跑奔跑讀后感【篇6】

《奔跑的蜈蚣》三章選讀（閱讀體驗(yàn)）

——應(yīng)屆畢業(yè)生

對于一個(gè)建筑工程技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，業(yè)績是一個(gè)很奇怪的詞。但在看了《奔跑的蜈蚣》后，突然明白了績效在生活中無處不見。就像中午回去工作做飯，做什么又快又方便又有營養(yǎng)；如何與朋友相處，如何用更少的時(shí)間維持更好的關(guān)系；如何在家庭生活中盡快和平解決家庭矛盾等等，都與表現(xiàn)有關(guān)。

我初步了解了績效的含義：在企業(yè)中，就管理者來說績效是一個(gè)企業(yè)最終的成果;就員工個(gè)人來說績效就是按照領(lǐng)導(dǎo)吩咐，怎樣進(jìn)行工作的過程。當(dāng)我看到第6章：責(zé)任和責(zé)任分擔(dān)時(shí)，它讓我想起了我以前看到的一個(gè)小故事：

有一個(gè)剛上任的炮兵軍官到部隊(duì)視察工作，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)部隊(duì)操練情況都有一個(gè)共同點(diǎn)，在操練中，老是有一個(gè)士兵從始至終紋絲不動的站在炮筒底下。他感到很困惑，問其當(dāng)時(shí)的情況。答案是，培訓(xùn)條例就是這樣的條例。 他查詢相關(guān)資料后發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)條例是在用馬拉大炮那個(gè)年代規(guī)定的， 當(dāng)時(shí)站在炮筒底下那個(gè)士兵的責(zé)任就是大炮發(fā)射呢時(shí)候拉住馬的韁繩。

但現(xiàn)在沒有必要拉著士兵的韁繩，因?yàn)橐?guī)定沒有及時(shí)調(diào)整，這一幕。這位軍官的發(fā)現(xiàn)受到了國防部的表彰。因此，區(qū)分每個(gè)員工的職能是非常重要的。

只有每個(gè)員工都能理解自己的職責(zé)，才能更有效地完成工作，才不會有推諉扯皮。 一個(gè)公司就好比一臺大型推土機(jī)，每個(gè)部門就是發(fā)動機(jī)、傳動系統(tǒng)、工作裝置等部分，而每個(gè)員工就成了每個(gè)部分中必不可少的零件，推土機(jī)要運(yùn)轉(zhuǎn)工作，那每個(gè)零件都起著至關(guān)重要的作用，零件雖小，但也有自己的作用。同樣的道理，公司要發(fā)展要做績效考評，就要先明確每個(gè)部門職能，每個(gè)員工職責(zé)，避免出現(xiàn)“不拉韁繩的士兵”這種情況，這或許就是書中績效考評方法中出現(xiàn)的 “既獨(dú)特，又關(guān)聯(lián)” 吧!

當(dāng)然，在企業(yè)經(jīng)營過程中，很多任務(wù)確實(shí)很難分工，這就需要我們相互協(xié)調(diào)，積極配合。分清職能，各司其職，讓我們實(shí)現(xiàn)共贏!

《奔跑的蜈蚣》一書以寓教于樂的寓言故事，殷實(shí)的典型案例，深入淺出地闡述了如何讓績效管理在實(shí)際管理中更好的實(shí)際化，以考核促進(jìn)自身部門進(jìn)步發(fā)展的問題。書中的故事給我留下了深刻印象。森林里將有一場競走比賽。爬行動物一致選擇蜈蚣作為代表參加比賽，因?yàn)轵隍际桥佬袆游镏型茸疃嗟摹?/p>

蜈蚣被選為代表，每天鍛煉腿部力量，但日子長了，蜈蚣發(fā)現(xiàn)自己的走路成績不但沒有提高，反而倒退。最后，爬蟲中頭腦最為冷靜的螳螂通過觀察發(fā)現(xiàn)了問題的根本原因，螳螂發(fā)現(xiàn)蜈蚣鍛煉時(shí)不注重各條腿的均衡練習(xí)，在競走的過程中，走得慢的腿會經(jīng)常妨礙走得快的腿，這樣一來，不但走不快，反而比以前走得更慢了。這讓每個(gè)腿都成為單獨(dú)的一個(gè)個(gè)體，只知道自己管自己做自己的事情，對于團(tuán)隊(duì)合作沒有一點(diǎn)點(diǎn)的協(xié)調(diào)，于是，螳螂對走得慢的腿進(jìn)行訓(xùn)練，提高了蜈蚣的競走水平，最終幫助蜈蚣在競走比賽中取得了很好的成績。

從奔跑的蜈蚣身上，聯(lián)想到作為管理者的我們，感觸頗深。企業(yè)作為一個(gè)大的整體更加需要協(xié)調(diào)與互相配合，那么，各個(gè)部門以及員工則是一個(gè)小的群體和部件，如何使這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)部件都相互的密切配合、協(xié)調(diào)一致，產(chǎn)生強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，使效率最大化，消耗最小化。競爭力的產(chǎn)生可以創(chuàng)造整體績效，在競爭中生存、才能淘劣擇優(yōu)，讓企業(yè)不斷的處于年輕化的血液中，讓它充滿著蓬勃向上的動力，我認(rèn)為通過逆向思維的方式，從另一個(gè)角度看問題，不妨從奔跑的蜈蚣身上找出團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的誤區(qū)。

這本書的道理其實(shí)就是著名的木桶理論---木桶盛水的容積取決于木桶最短的那塊木板。如果把企業(yè)比作蜈蚣，很多部門和員工都是

蜈蚣的腿。我們只有提高每個(gè)部門的工作效率，企業(yè)才能有力量去奔跑，只有讓各部門去協(xié)調(diào)各自的職責(zé)，根據(jù)各自的職責(zé)去細(xì)化管理，加強(qiáng)建設(shè)，這樣才能讓企業(yè)跑的更加的快，更加的有效率。只有建立績效管理和評價(jià)體系，各部門共同努力，才能最大限度地提高企業(yè)活動的透明度，提高員工的服務(wù)質(zhì)量。

在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部引人競爭機(jī)制，有利于打破另一種形式的大鍋飯;如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沒有競爭，在開始的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)成員也許會憑著一股激情努力工作，但時(shí)間一長，他發(fā)現(xiàn)無論是干多于少，干好干壞，結(jié)果都是一樣的，每一個(gè)人都享受同等的待遇，那么他的熱情就會減退，在失望、消沉后最終也會選擇“孩子拔草”的心態(tài)來混日子，這其實(shí)就是一種披上一個(gè)團(tuán)隊(duì)形式的慵懶工作方式。通過引入競爭機(jī)制，實(shí)行勤勞獎懲、懶惰獎懲、優(yōu)秀獎懲、自卑獎懲，打破這種看似平等但實(shí)際上壓抑的利益格局，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的主動性和創(chuàng)造性，團(tuán)隊(duì)將能夠長期保持活力。

績效管理是當(dāng)前幫助企業(yè)及員工發(fā)展的有效舉措，讓其樹立強(qiáng)烈社會責(zé)任感和憂患意識，胸懷以人為本理念，樹立正確的職責(zé)觀，堅(jiān)持不斷創(chuàng)新和與時(shí)俱進(jìn)，個(gè)人和組織同心協(xié)力，就像奔跑的蜈蚣一樣，績效管理工作將會取得長足的提升和進(jìn)步。

——法院

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，提升法院工作的績效水平，推動各項(xiàng)審判工作的落實(shí)，玉林市中級人民法院組織全體干警開展學(xué)習(xí)《奔跑的蜈蚣》一書。通過學(xué)習(xí)，公安機(jī)關(guān)解放思想、指導(dǎo)工作成效顯著。

績效是一個(gè)永恒的話題，從秦始皇漢武帝時(shí)代的“李廣難封”到現(xiàn)在選撥任用干部，都涉及到績效管理。優(yōu)秀的管理是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的必要保證?！侗寂艿尿隍肌芬粫U述如何以考核促進(jìn)企業(yè)的成長，如何讓企業(yè)的每一個(gè)人默契配合，創(chuàng)造出良好的績效。

本書結(jié)合大量案例，以簡單的方式講述管理知識。同時(shí)，引進(jìn)國外先進(jìn)的經(jīng)營管理理念——目標(biāo)管理、平衡計(jì)分卡、輪流負(fù)責(zé)等，結(jié)合作者在中國本土企業(yè)中的顧問實(shí)踐，提出了以上理念如何為中國的企業(yè)所理解、應(yīng)用，并且創(chuàng)新性地提出了主基二元考核以及全面績效管理的理念。這本書的內(nèi)容不僅涉及企業(yè)管理，還涉及非盈利組織和**公共機(jī)構(gòu)。同時(shí)，書中的許多內(nèi)容也非常適合個(gè)人閱讀，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。

所謂績效，就是指員工在工作過程中所表現(xiàn)出來的與組織目標(biāo)相關(guān)的并且能夠被評價(jià)的工作業(yè)績、工作能力和工作態(tài)度，其中工作業(yè)績就是指工作的結(jié)果，工作能力和工作態(tài)度則是指工作的行為?？冃腔诠ぷ鞫a(chǎn)生的，與員工的工作過程直接聯(lián)系在一起?？冃Ч芾砜梢源龠M(jìn)組織和個(gè)人績效的提高，促進(jìn)管理和業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化，保證組織管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展和不斷地完善，許多企業(yè)已經(jīng)意識到了績效考評對提高工作效率的巨大推動作用，但他們忽略了日?？冃Э荚u，經(jīng)常只是到年終分發(fā)獎金時(shí)才想起來評定績效高低。日積月累，其結(jié)果也必將導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)人浮于世、效率低下的局面，市場競爭能力逐步衰退。因此，對當(dāng)今中國企業(yè)或**事業(yè)單位而言，建立一整套健全先進(jìn)的績效評價(jià)、管理體系，已經(jīng)到了刻不容緩的地步。

作者在書的每一章都添加了一個(gè)小寓言，并以討論的形式敘述，以便用簡單的方式解釋這些復(fù)雜而枯燥的思想。書中有一則寓言故事讓人留下了深刻印象。村子旁邊有一個(gè)湖。湖邊有兩個(gè)漁夫a和b。

他們都買了一群鸕鶿來指揮它們抓魚。一開始，漁夫a比漁夫b捕的魚多，大家都說漁夫a很好。但過了一段時(shí)間，情況變了。漁夫b捕的魚越來越多，而且都是大魚，能賣個(gè)好價(jià)錢，而漁夫a捕的魚越來越少。

大家都覺得奇怪，為什么？漁夫a也覺得奇怪，所以他去拜訪漁夫b。漁夫b說，我們的鸕鶿雖然一樣多，但是我們的方法卻不一樣。

漁夫a每天按照每只鸕鶿打到魚的數(shù)量給它們發(fā)食物，平時(shí)也不給它們休息。時(shí)間長，它們就會厭倦抓魚。你的鸕鶿總是用老方法捕魚。魚也學(xué)會了如何避免鸕鶿。當(dāng)然，捕獲的魚的數(shù)量將大大減少。

漁夫乙告訴我，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)鸕鶿很累時(shí)，我會讓它們休息。我還會根據(jù)湖里魚的變化，觀察大魚的生活習(xí)性，然后再訓(xùn)佛叼搜靶碌淖ビ惴絞健u庋叼瞬歡鮮視锏那榭觶 サ撓鬩蒼嚼叢蕉唷

寓言小結(jié)，漁夫a一開始就盡量讓鸕鶿多抓魚，他只關(guān)注近期的收益。而漁夫b注意觀察魚的生活習(xí)性，制定方案有目的地訓(xùn)練鸕鶿，并讓鸕鶿有充足的時(shí)間休息。他不但關(guān)注近期利益，還關(guān)注遠(yuǎn)期利益。

時(shí)間長了，他們的結(jié)果當(dāng)然會不同。

這個(gè)寓言故事其實(shí)講的就是績效問題。無論是公司企業(yè)還是**工作部門，都要重視戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，注重績效方法，這樣才能提高工作效率，取得令人滿意的成績。

在過去的一年當(dāng)中，玉林市中級人民法院深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“三個(gè)至上”的工作指導(dǎo)思想，扎實(shí)推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作，突出創(chuàng)先爭優(yōu)這條主線，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)年”、“黨組織建設(shè)年”、“工作落實(shí)年”、“審判質(zhì)量效率年”等活動，抓班子帶隊(duì)伍，抓黨建促隊(duì)建，抓管理保質(zhì)量，抓作風(fēng)樹形象，抓基層強(qiáng)基礎(chǔ)，扎實(shí)地推進(jìn)人民法院黨的建設(shè)，多項(xiàng)工作進(jìn)入全國先進(jìn)行列，涌現(xiàn)出了全國模范法官文惠新、全國模范法院玉州區(qū)法院等一大批先進(jìn)典型，取得了令人滿意的成績。2010年，全市兩級法院一審民商事案件調(diào)撤率67.94%，高于全國、全區(qū)平均水平，并榮獲全區(qū)法院調(diào)解工作考評一等獎。

成績的取得，更是鼓勵我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓展人民法院功能延伸，積極參與社會管理創(chuàng)新，繼續(xù)深入開展訴訟大調(diào)解工作，鞏固和發(fā)展人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解“三位一體”的大調(diào)解格局。尤其是要進(jìn)一步完善交通巡回法庭的工作機(jī)制，全面實(shí)現(xiàn)與人民調(diào)解、公安交警、保險(xiǎn)理賠的無縫銜接，和諧化解道路交通事故損害賠償案件糾紛，切實(shí)有效的保障當(dāng)事人的合法權(quán)益，為保障社會公平正義、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定、促進(jìn)玉林經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。

《奔跑的蜈蚣》這個(gè)書名也很有意思。蜈蚣號稱“千足蟲”，如果蜈蚣能夠奔跑起來，它的每一條腿的行動需要協(xié)調(diào)，才能達(dá)到“奔跑”的效果。試想，一只正在“努力前行”的蜈蚣，如果有兩只腳的“鞋帶”松了，它怎么能跑得快呢?

這和工作一樣，如果企業(yè)、**部門的每一個(gè)人、每一個(gè)部門都能默契配合，創(chuàng)造出良好的績效，這樣，企業(yè)、**部門也能夠迅速實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，做出良好的業(yè)績。

奔跑奔跑讀后感【篇7】

《奔跑的力量》讀后感250字作文：對于本書，我只想分享一句話：我們不想沉靜絕望的活著。

1、我讀書的所感：

讓身體奔跑起來，讓思維奔跑起來，讓人生奔跑起來。奔跑是我們最容易開始的事情，也是我們最容易放棄的事情。

奔跑帶給人的是健康，是自信，是價(jià)值，是幸福，是充實(shí)，是意義。奔跑在我看來其實(shí)符合蝴蝶效應(yīng)。當(dāng)你真正決定奔跑的時(shí)候，一切都在開始改變，一切也終將會有改變，這個(gè)改變也許是無法想象的，就像蝴蝶扇動翅膀可以引發(fā)海嘯一樣。

2、留下一個(gè)反問句：你決定要奔跑了嗎？你決定什么時(shí)候奔跑？請開始你的奔跑吧，請扇動你的“翅膀”。

什么時(shí)候開始奔跑——此時(shí)此刻就開始。

書籍《奔跑的力量》圖

讓我們開始我們的奔跑人生。

奔跑奔跑讀后感【篇8】

《快樂跑》是一部獲得中國華表獎的動畫片。它以運(yùn)動、健康、幸福為主題，釋放童真的想象，在輕松愉快的氛圍中體驗(yàn)和理解友誼、親情的真諦。

電影的主角是多多，他是一個(gè)不喜歡體育課、體育很差的冬瓜，有三個(gè)不太優(yōu)秀但很真誠的朋友蘿卜蘿米、茄子小普、南瓜糖糖，每次體育課上，除了那三個(gè)朋友，大家都嘲笑他，尤其是體育非常優(yōu)秀的刺頭王子。

一年一度的蔬菜杯舉行了，多多的體育不好當(dāng)然不會參加啦，但是，多多的爸爸是上一屆的冠軍，也希望多多也可以拿到冠軍。

有一天多多正在想如何逃避選拔賽的時(shí)候突然聽到有人說話，他扭頭一看原來是他養(yǎng)的貓--妙福，妙福帶著多多進(jìn)入了貓的世界并送給多多他的傳家寶—幸運(yùn)星，說這些幸運(yùn)星各有各的用途，可以應(yīng)對各種比賽。

第一次，是跑步，多多贏了所有人，后來的比賽，多多用了幸運(yùn)星就贏得了選拔賽，贏了刺頭，挽回了尊嚴(yán)，他也驕傲了起來。

他的朋友少了很多，他的粉絲多了很多，他的幸運(yùn)星也少了。

最后，在介紹參賽隊(duì)伍時(shí)，蔬菜王國的兩支隊(duì)伍——冬瓜隊(duì)和矛頭隊(duì)要向隊(duì)員匯報(bào)。矛頭隊(duì)的隊(duì)員有矛頭、姜、蒜和洋蔥。

而多多報(bào)隊(duì)員時(shí)猶豫了，就只報(bào)了蘿米和小普，另一個(gè)不是糖糖，糖糖很阻喪，而他的好朋友因?yàn)樗尿湴岭x他遠(yuǎn)去，多多漸漸想開了就向朋友們承認(rèn)錯(cuò)誤，同時(shí)，刺頭知道了幸運(yùn)星的秘密并且偷走了幸運(yùn)星。

在決賽上幾支隊(duì)伍一路過關(guān)斬將闖過了毛毛蟲關(guān)，鯨魚海。

最后就剩下了機(jī)智的冬瓜隊(duì)和用幸運(yùn)星過關(guān)的刺頭隊(duì)闖到了蘑菇林，刺頭要用最后一個(gè)幸運(yùn)星，被多多攔住了，可是太晚了，那顆星已經(jīng)變成了一個(gè)小小的怪物，它吃了許多的蘑菇，怪獸就越來越大，最后，把刺頭和糖糖吃掉了，這是，貓咪妙福趕了過來，把怪獸給收伏了。

最后，多多勇敢地救了刺刀和糖。雖然他們沒有獲得一等獎，但他們贏得了最珍貴的東西——友誼。

**拍完這部電影，我明白了面對困難我不能退縮，我應(yīng)該勇敢地前進(jìn)。

還有，這世界上最寶貴的東西就是友誼，這正是我們所需要的,也正是我們所缺乏的。

奔跑奔跑讀后感【篇9】

書籍是開啟知識寶庫的金鑰匙。每一本書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。最近看了《奔跑的幸?！愤@本書更讓我受益匪淺。

書中成倩的故事深深地打動了我。她堅(jiān)強(qiáng)勇敢，善良善良，她的愛值得學(xué)習(xí)。我覺得現(xiàn)代社會的人注重金錢和權(quán)力，很少有人會想著關(guān)愛別人，也就是現(xiàn)代社會中缺少“愛”字。

聰明機(jī)靈的胡子昂，沒有因?yàn)樗奶熨Y聰明而不思進(jìn)取，他關(guān)心集體，關(guān)心他人，不會因小有成就而驕傲，做人謙遜。有些人缺少這些。如果他們讀了這本書，我相信他們會被書中的人物所感染。

溫雅美麗的徐愛，她的事跡感動了我。從小就失去父愛的她，接著又失去了母愛。這雙重打擊并沒有壓垮當(dāng)時(shí)還很小的徐愛。她積極向上的精神感染了她周圍的每一個(gè)人。

她也以愛的方式，回報(bào)養(yǎng)育她的爺爺奶奶和關(guān)心她的人。

看看故事里的徐愛，看看現(xiàn)在的年輕朋友。完全不同?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭是獨(dú)生子女，一個(gè)個(gè)都是“小公主”“小皇帝”，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，不知道怎么寵才好。即使七八歲也不能穿衣服，更不用說孝敬老人了。

人是萬物的靈魂，只有用愛編織，人與人的關(guān)系才能永存。如果你留意生活的話，你會發(fā)現(xiàn)自己每時(shí)每刻都在周圍的關(guān)愛中生活，你是不是也產(chǎn)生了關(guān)愛他人的想法？

當(dāng)你坐在明亮的教室里聽老師講課時(shí)，當(dāng)你坐在餐桌邊吃著美味的食物時(shí)，你能想到從一個(gè)饑餓的嬰兒到今天的你，你的父母要付出多少血汗？你有沒有想過有一天你會用你的努力來回報(bào)他們？我們中華民族素有“禮儀之邦”的稱號，而禮儀之首便是孝順父母。

讓我們珍惜生命中的每一天吧?！翱磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢想都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！”從現(xiàn)在開始，從我做起，不要因貪玩而浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，健康成長吧，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！

這本書讓我更加深刻地認(rèn)識到，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命中的每一天，學(xué)會關(guān)愛，永遠(yuǎn)不要忘記父母的養(yǎng)育。堅(jiān)強(qiáng)勇敢也是不可或缺的。

奔跑奔跑讀后感【篇10】

《奔跑的夢想》這本書，讓我感受到了人生路途中的坎坷和挑戰(zhàn)，并讓我領(lǐng)悟到了不斷前進(jìn)和堅(jiān)定信念的重要性。

此書講述了馬拉松運(yùn)動員黃進(jìn)生的奮斗歷程。黃進(jìn)生小時(shí)候家境困難，但他卻不屈不撓地努力學(xué)習(xí)和練習(xí)田徑運(yùn)動。面對賽場上的困難和壓力，黃進(jìn)生也從未放棄過，他勇敢地迎接挑戰(zhàn)。在他的堅(jiān)強(qiáng)努力下，最終成為了一位著名的馬拉松運(yùn)動員。

黃進(jìn)生的故事真實(shí)而感人，他勇敢面對生活中的挫折與困難，堅(jiān)定的信念和不懈的努力讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。他的故事讓我更加深刻地認(rèn)識到，只有積極向上地面對生活，勇敢面對困難，才能夠成就自己的夢想。

在讀完這本書之后，我深刻的體會到了堅(jiān)持和毅力的重要性。無論多艱難和困難，都需要我們?nèi)?jiān)持下去，并不斷地向前邁進(jìn)。正如黃進(jìn)生所說：“只有努力不放棄，才能夠追求自己的夢想。”

在人生的路途中，我們都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，但只要我們擁有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。這本書讓我領(lǐng)悟到，追夢之路必定是坎坷的，但只要我們不斷前進(jìn)，我們就能夠走向成功。

總的來說，《奔跑的夢想》是一本很好的啟示錄。它讓人們懂得了需要付出很多心血，才能夠獲得成功。也讓大家了解到，完成夢想不是一蹴而就的，需要時(shí)刻堅(jiān)持。無論什么時(shí)候，我們都要保持前進(jìn)和奔跑的夢想，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！

開學(xué)第一課的感悟心得5篇

根據(jù)您需要的資料小編為您精心整理了“開學(xué)第一課的感悟心得”。大家往往低估了觀影能為人們帶來的作用，我們的情緒往往會隨著作品牽動。?寫下一份觀后感，將心中的感受一一記錄，觀后感可以有效的幫我們整理觀看時(shí)內(nèi)心的思緒。你知道寫作品名觀后感的關(guān)鍵是什么嗎？更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

開學(xué)第一課的感悟心得【篇1】

安全，是一個(gè)永恒的教育話題，也是一個(gè)對人類來說十分重要的話題。有的人可以平安度過一生，而有的人生命中卻遍布荊棘，處處充斥著天災(zāi)人禍。今天是安全教育日，為了加強(qiáng)我們的安全意識，學(xué)校組織我們看了安全教育影片。

影片看得我心驚肉跳，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中……這樣的一幕幕，都是因?yàn)槿鄙侔踩逃в小败嚂屓恕钡腻e(cuò)誤想法而釀成的悲劇，不可挽回的悲劇。我們不僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現(xiàn)出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢。汽車在給人們生活帶來便捷的同時(shí)，也帶來了不盡的痛苦?，F(xiàn)在，交通事故問題乃是這種事故問題中的“頭號殺手”，每年交通事故問題的經(jīng)濟(jì)損失相當(dāng)于一年一次“汶川大地震”，而它對社會的傷害程度卻比的證高得多。中國每年交通事故問題約50萬起，因交通事故問題死亡的超過10萬人，高居世界第一！影片中司機(jī)的無證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學(xué)生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路……一個(gè)個(gè)鏡頭都讓人心驚。作為中學(xué)生，我們還擁有大把的光陰，美好的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因?yàn)橐粫r(shí)放縱而失去了生命，就追悔莫及了。

除了交通事故問題，火災(zāi)也令我記憶頗深。在火災(zāi)來臨時(shí)，若是沒有掌握科學(xué)有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實(shí)，在火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于被火燒死的人。因此，在火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進(jìn)，因?yàn)榻孛嫣帩鉄熭^少，還能夠呼吸到殘余的氧氣?？磥砘馂?zāi)也并不是不可逃避的，只要掌握科學(xué)的自救方法，就不至于落入死神的手中。

影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災(zāi)害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的，我們應(yīng)該珍惜生命，掌握自救知識，樹立安全意識，讓生命的樂章悠揚(yáng)，讓青春的夢想飛翔！

開學(xué)第一課的感悟心得【篇2】

快樂的暑假結(jié)束了，雖然又有點(diǎn)不舍的，但是可以重新回到學(xué)校學(xué)習(xí)還是很開心的。還有我期待的開學(xué)節(jié)目——2021《開學(xué)第一課》，今年的主題是理想照亮未來。

最先出場的依舊是由主持人康輝、撒貝寧大概跟我們介紹了今年的主題是理想照亮未來，這次來的嘉賓有很多，有英雄航天員、“七一勛章”獲得者、“00后”奧運(yùn)健兒，他們給我們講述了很多關(guān)于他們平時(shí)要做的工作以及訓(xùn)練項(xiàng)目。其中最讓我深刻的就是零零后陳芋汐，她是今年冬季奧運(yùn)會上一名為國家贏得榮譽(yù)的人，同樣與之年齡相仿我點(diǎn)慚愧不如了。

隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)我看完《開學(xué)第一課》以后，此時(shí)我的心里發(fā)出了一個(gè)聲音，那就是我一定要努力學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)好的江山守住，這樣才對得起祖國對我們的栽培，把知識學(xué)好，為以后做鋪墊，這就是我的開學(xué)第一課，教會我要懂得為祖國做貢獻(xiàn)。

開學(xué)第一課的感悟心得【篇3】

今天，我看了一個(gè)安全教育片，主要講的是地震、游泳、交通事故、火災(zāi)來襲時(shí)，我們要怎樣保護(hù)自身安全。

第一，當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，如果在家里，一定要躲進(jìn)衛(wèi)生間或堅(jiān)硬的床底下，用柔軟的枕頭保護(hù)頭部，千萬不要躲在窗戶底下，更不要從窗戶直接跳下樓。如果在學(xué)校，要躲在桌子下面，用手或書包保護(hù)頭部，聽從老師的指揮，有秩序的迅速撤出教室，到操場上去抱頭蹲下。

第二，夏天天氣熱，有些孩子會到水塘邊玩耍，甚至私自下水游泳，這都是很危險(xiǎn)的行為。正確的做法是應(yīng)該在大人的帶領(lǐng)下到游泳池里去游泳。另外，游泳的時(shí)候，千萬不要在游泳池里嬉戲、打鬧哦！

第三，在馬路上行走，一定要靠右側(cè)，過馬路時(shí)，要看清紅綠燈，走人行橫道，不要跟汽車去比賽，更不要隨意橫穿馬路?！爸袊健边^馬路，既不文明，更不安全。我們可不能去效仿。

第四，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，朝最近的安全通道撤離。如果逃不出去，要呆在房屋的大房間，便于呼救。另外，在宿舍里不要隨意點(diǎn)燃蠟燭看書或者寫作業(yè)。

這個(gè)教育片讓我受益匪淺，如果以后出現(xiàn)上述危險(xiǎn)，我們就知道該怎樣保護(hù)自身安全了。同時(shí)，我更是暗下決心，以后在學(xué)校組織的各種災(zāi)難演習(xí)中，一定要認(rèn)真對待，絕不馬虎大意。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！

開學(xué)第一課的感悟心得【篇4】

今年的中央電視臺，播出2020《開學(xué)第一課》。父母情如和煦春暉，溫柔地照耀我們成長，父母情如涓涓溪流，守護(hù)著我們無怨無悔。開學(xué)第一課節(jié)目中，鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細(xì)小的事，向大家傳遞出父母愛之偉大和深沉。我想起我的父母，他們對我的教育又何曾不是春風(fēng)化雨，偉大而深沉呢!

啟蒙我們的有很多人，如：周邊的朋友、校園里的老師。我們像剛探出頭的嫩芽，需要園丁的精心照料。而老師便是其中的園丁之一，可是除了老師們，還有兩個(gè)人的對我們的人生起了至關(guān)重要的作用，他們就是我們的父母。

父母是我們的啟蒙老師，因?yàn)閺奈覀円怀錾_始，父母不僅是父母，還是我們生活的導(dǎo)師。家長是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時(shí)間和機(jī)會最多，父母的言行無時(shí)無刻不在影響著孩子。

媽媽，用這個(gè)詞嚴(yán)母，平時(shí)都對我很嚴(yán)厲，平常經(jīng)常讓我看課外書，當(dāng)時(shí)我還不明白這些道理，但是媽媽的教育也是為了我好。爸爸可以用慈父來表示，他再好不過了，他平常對我無微不至，每天都會詢問我開心嗎?為什么開心?同時(shí)他會抓住我的每一個(gè)一點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)與激勵，使我更有上進(jìn)心，更加渴望進(jìn)步!

媽媽的教育猶如山，表面知識靜靜的，但在內(nèi)里，她卻無數(shù)的激勵我們，爸爸的教育猶如水一樣，每次都給我巨大能力。

父母的教育決定了我的一生，我們要去虛心接受這份有時(shí)讓我們很煩的東西教育。

開學(xué)第一課的感悟心得【篇5】

今天，我觀看了今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目，節(jié)目的主題是“乘著夢想的翅膀”，內(nèi)容非常豐富，很多的叔叔阿姨來節(jié)目中當(dāng)老師，以親身經(jīng)歷告訴我們夢想的力量和堅(jiān)持的重要。

王亞平老師從小有一個(gè)教師夢，后來她看到神舟五號的升空，更有了一個(gè)航天夢，她為了這個(gè)夢想付出了常人難以想象的努力，最后她的教師夢和航天夢一起實(shí)現(xiàn)了。郎朗老師小時(shí)候喜歡看《貓和老鼠》，當(dāng)他看到湯姆貓穿著燕尾服坐在鋼琴前彈奏的樣子，羨慕極了，從那時(shí)起他就有了一個(gè)鋼琴夢，從此他每天刻苦練習(xí)，從不放棄，最終成為了一名著名的鋼琴家。廖智老師從小就有一個(gè)舞蹈夢，她在蘆山地震中失去了家人，還失去了雙腿，面對這么大的打擊，廖智老師也沒放棄夢想，反而付出了很多健全人也難以付出的努力，最后她成了一名光榮的舞蹈老師。

這些老師不僅有夢想，更會堅(jiān)持。我也有一個(gè)夢想，那就是成為一名飛行員，飛翔在藍(lán)天。為了這個(gè)夢想，我不僅要努力學(xué)習(xí)知識，還要堅(jiān)持鍛煉，有一個(gè)好的身體素質(zhì)，希望我的夢想能夠早日實(shí)現(xiàn)。

奔跑作文

作文訓(xùn)練是打好語文基礎(chǔ)的一項(xiàng)關(guān)鍵著手點(diǎn)，寫作可以幫助我們更好地理解自己和世界。以下是欄目小編為您整理的與“奔跑作文”相關(guān)的實(shí)用信息。本文供你參考，希望能幫到你！

奔跑作文【篇1】

我一直很喜歡奔跑這個(gè)詞，它有一種不顧風(fēng)兒喧囂、四周嘈雜，毅然穿梭其中的瀟灑。秋季運(yùn)動會就讓我真真切切地體會了一回這樣的瀟灑。

運(yùn)動會的第一天，我們班運(yùn)動員一連拿下好幾個(gè)小組第一，出色的表現(xiàn)讓我為他們喊啞了嗓子拍紅了手。大家都這么努力，我不會拖后腿吧。不知道為什么，一個(gè)讓我心慌的想法跳了出來。

比賽的那一刻到了，我心里依然忐忑，當(dāng)請初三年級參加女子4*400米的同學(xué)馬上到檢錄處檢錄的廣播聲響起，隨著一步步邁入運(yùn)動場的步伐，我內(nèi)心的不安似乎越來越放大，我聽不清身旁的嘈雜，看不見簇?fù)淼娜巳?，感受不到同伴安慰地拍肩，只嗅到了無情的火藥味。

比賽開始了，我依然緊張兮兮的好像丟了魂，呆呆地準(zhǔn)備伸手接棒。手指尖接觸到接力棒的那一刻，我的大腦一片空白，把之前做好的體力分配的計(jì)劃忘得一干二凈，只會向前奔跑。跑道旁突然響起熟悉的聲音：加油！加油！我好驚喜，50米，100米，200米，好像每一個(gè)地方都有我熟悉的聲音，每一個(gè)角落都在呼喚著我的名字！迎著風(fēng)奔跑，風(fēng)兒觸碰到皮膚帶來絲絲涼意，耳畔嘹亮的呼喚聲卻給予我無窮的熱量，我似乎被點(diǎn)燃，情緒一點(diǎn)點(diǎn)激昂起來，這一刻我明白了，即使我跑得再慢、再拖后腿，迎接我的永遠(yuǎn)是令人心安的港灣。

也許我不能出類拔萃，不能為集體爭取到任何榮譽(yù)，可是班級是我們每個(gè)成員最堅(jiān)韌的后盾，它會傾盡所有力量讓每個(gè)成員的奔跑更加耀眼。晚自習(xí)的燈光靜靜地照耀，教室像一個(gè)寧靜的港灣，等待我們揚(yáng)帆起航，大家醞釀著力量準(zhǔn)備另一場起跑，相信前方的陽光，瀟灑地奔跑吧，少年！

簡評：伴隨著奔跑心情發(fā)生了細(xì)膩的變化：高興忐忑緊張激昂安心自信，這400米的奔跑簡直就是一次心路歷程，結(jié)尾的感悟很好地升華了奔跑的意義，有溫暖相伴，勇敢地在人生道路上奔跑吧。

奔跑作文【篇2】

讓思維奔跑起來，課上勇于提問，回答老師的問題；課下勇于提出觀點(diǎn)，質(zhì)疑老師或答案的權(quán)威。

每當(dāng)我讀到這句話我就會想起星期四的那個(gè)晚上：

結(jié)束了一早上的暑假奧數(shù)培訓(xùn)。臨近晚上，我在家里寫著奧數(shù)班布置作業(yè)。在試卷上持筆飛馳數(shù)小時(shí)，就只剩一題了。可是，就是這一題我怎么算也算不出答案，在反復(fù)看著課堂內(nèi)的練習(xí)題的計(jì)算方式，終于想出了解題思路，在我下筆逐步運(yùn)算的時(shí)候，我的筆突然停住了，因?yàn)樵诖鸢柑幊霈F(xiàn)了負(fù)數(shù)，可是我還沒學(xué)到負(fù)數(shù)怎么辦呢？

這讓我對我自己的解題方法產(chǎn)生質(zhì)疑。我用手機(jī)里的軟件查詢相似的習(xí)題運(yùn)算答案，結(jié)果每個(gè)答案里都會出現(xiàn)負(fù)數(shù)。

我和媽媽猜測是不是題目出現(xiàn)了問題。于是，我用手機(jī)給奧數(shù)老師發(fā)去了一條短信：“老師，最后一題是不是有錯(cuò)誤？”過了好一會兒，老師回信了：“最后一題確實(shí)是有錯(cuò)誤，應(yīng)該把后面的除號換成乘號”

我把題目更正過來?？墒牵€是出現(xiàn)了負(fù)數(shù)，我百思不得其解。

于是，我再一次向老師提出了問題?？蛇@一次老師卻很肯定地說：“不會的，我已經(jīng)看過了，就是這么改的?！?/p>

面對于老師的這么“肯定”的回答，我只好再次重新計(jì)算?？墒?，不管怎么做答案中總會出現(xiàn)負(fù)數(shù)。

“?！！?”老師發(fā)來了一條短信，短信上說：“剛才老師看錯(cuò)了，是應(yīng)該把減號換成加號然后再把小括號去掉?！蔽以俅胃}目，這次得出來的結(jié)果不再是負(fù)數(shù)了。

那是我第一次經(jīng)過反復(fù)確認(rèn)，向老師提出質(zhì)疑，也是我人生奔跑中的第一步。我會努力學(xué)習(xí)，勇于向老師提出問題。

感謝這一次的“奔跑”，讓我重拾了信心，倍增勇氣收獲了成功，在未來的道路上，我定能保持一顆奔跑的心。畢竟在學(xué)習(xí)的道路上，我們也是可以質(zhì)疑覺得不確定的題目，可以在推敲和老師的溝通中學(xué)習(xí)和論證這個(gè)題目，老師在教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，也會幫助我們樹立對知識觀點(diǎn)的正確判斷。

奔跑作文【篇3】

每個(gè)人都在奔跑，不停地和時(shí)間比賽，總是會不小心摔倒，不小心就讓時(shí)間白白流掉。

跑，跑，跑，我在奔跑，奔跑在時(shí)間的年輪上……盡管氣喘吁吁，也還是阻止不了青木蒼蒼，花凋而亡……

時(shí)間，好殘忍，不告訴我你的流逝，不眷顧我的后悔。

日歷扯走一頁，一頁，又一頁……看到樹木的圈圈痕跡，聽到耳邊的叮囑：“你已經(jīng)長大啦，”聞不到花初開時(shí)的芬芳……才知道，時(shí)間走了，走遠(yuǎn)了，樹老了，我長大了，花凋謝了……

我不停地跑，卻趕不上時(shí)間的步伐，時(shí)間無情地把我推倒，而被推倒后就不想爬起來。

早上，中午，下午，晚上，月亮到太陽，時(shí)間就是這樣走的.吧？

時(shí)間像清泉，那么甘甜，卻不停地流，流……我撲打在水中，竟希望阻礙它的腳步，可細(xì)細(xì)的水流卻在不注意的某個(gè)角落中繼續(xù)流淌……

我不知道自己錯(cuò)過多少，幼兒忘掉童真，小學(xué)丟掉自由，中學(xué)錯(cuò)過機(jī)會……

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

時(shí)間清洗了天空，清洗了世界。古代四大美女，繁榮的唐朝時(shí)期……都已成為過去，我吶喊，我心痛。

眼淚禁不起歲月的折磨，希望被時(shí)間囚困，努力挽回時(shí)淚掉下來……

跑，跑，跑，我在跑，奔跑在時(shí)間的年輪上，走過多少，錯(cuò)過多少……

奔跑作文【篇4】

題記：人生是一場旅途。有時(shí)我們只是靜靜地坐著，看美麗的風(fēng)景，享受自在時(shí)光。而當(dāng)心中的渴望在召呼我們時(shí)，那便是我們奔跑的時(shí)候了。

蝸牛說：“我要一步一步往上爬……”

駿馬說：“奔跑是我的本能，跑出屬于我的那片天！”

鷹說：“我的世界，只有飛翔！”

有人說：“不要擔(dān)心沿路沒有清涼的風(fēng)。自己跑起來就是一陣風(fēng)。

讓自己奔跑起來，去體驗(yàn)一種艱辛。

長跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長跑則需要意志的堅(jiān)韌。人生的跑道不會是充滿芬芳的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的泥濘之道。我們要忍受呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。

讓自己奔跑起來，去體驗(yàn)一種暢快。

當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在自己的腳下時(shí)，我們體驗(yàn)到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自己的。讓自己奔跑起來。而即使我們最終到不了自己的理想之境。

讓自己奔跑起來，去體驗(yàn)一種滿足。

經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛，我們已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、霍金、海倫?凱勒……外界的一切早已不能阻擋他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長的奔跑旅程，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。

系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗(yàn)這多彩的人生!

奔跑作文【篇5】

望著墻上撕下的一張張日歷，那一串串紅色的數(shù)字愈加變得消瘦。蒙著動人的夜色，瞭望遠(yuǎn)處的萬家燈火，看著夜色似水溜走——明天就是體育中考了。

長時(shí)間的訓(xùn)練，我對自己充滿了信心，但又不發(fā)有點(diǎn)緊張，因?yàn)檫@畢竟是中考的前奏。為了這次中考，每個(gè)人都費(fèi)盡心思：穿短褲，減小阻力：喝紅牛，防止疲勞。學(xué)校甚至著急了初二的同學(xué)，帶著鑼鼓為我們吶喊加油！

中考，拼了！

汩汩流動的電流

裹著紫色的羽絨服，背著帶有一堆熊耳朵的書包，拍著長長的隊(duì)伍，向體育館進(jìn)發(fā)?！吧倌瓴蛔R愁滋味”，在這汩汩流動的電流中，有的人插著口袋說說笑笑，有的人好似在交友，我這一個(gè)水壺，一邊欣賞沿路的風(fēng)景，一遍細(xì)細(xì)斟酌他那“紅酒”，面目僵硬，只字不出。

踏著輕盈的步伐，我們被關(guān)進(jìn)了奧斯維辛集中營，這可不是納粹德國建造的“死亡工廠”

所謂的奧斯維辛集中營無非就是一個(gè)縮小版的足球場，四周架起了高高的鐵絲網(wǎng)。這里是我們這些候鳥的棲息。

在老師的一聲令下，我們的棲息時(shí)間結(jié)束了，我們要開始真正意義上的遷徙。在這途中，有的候鳥會因體力不支而掉隊(duì)，還有的便是一路的領(lǐng)路人，以堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀，飛向溫暖的地方。

劃過的函數(shù)圖像

一切準(zhǔn)備工作做好后，我們這一路人帶著堅(jiān)定的心念走向?qū)嵭那驁龅?。機(jī)器的聲音一響，一個(gè)個(gè)桔黃色的球在天劃過一道道弧

輪到我了，我脫掉了我那紫色大衣。躍躍欲試。

一陣涼風(fēng)從我的袖口鉆進(jìn)，我不禁打了個(gè)哆嗦?！斑@點(diǎn)冷算什么，加油，程吳潔！”我心里默念道。

左腿伸直，右腳彎曲，手里捧著一個(gè)桔黃色的球，身體微微傾斜。

“開始?！睓C(jī)器發(fā)出了命令。

我的身體像彈簧似的，向下一弓，一反彈，那個(gè)可愛的胖嘟嘟的球被我扔了出去，在猩紅的操場的映襯下，畫出了一條完美的二次函數(shù)圖像。我的眼球盯著那球，直到它落到滿分線以外，我的心才放下來。

排在我后面的是李昕怡，她對我不知道說了多少次，在她扔的時(shí)候，我一定要站她旁邊，她才會有安全感。

她那小小的身軀充滿了力量，只要一根火柴就能燃成熊熊大火。

“球拿穩(wěn)。”“腰再彎下去一點(diǎn)！”我在旁邊焦急地吶喊著。

“su——！”球落地，離滿分還差一點(diǎn)。

“沒關(guān)系，再來一次，調(diào)整好姿勢?！?/p>

這個(gè)小姑娘臉色微微泛紅，即使沒滿分，她也照樣保持樂觀的心態(tài)。

我緊張地注視著其他女同學(xué)的扔實(shí)心球的姿勢，看到她們有動作不對，就像在菜市場買菜的大媽一樣，毫不猶豫地喊出來，看別人扔實(shí)心球比自己扔實(shí)心球還起勁。

裁判員終于還是忍不住了，她吼道：“安靜點(diǎn)，我們都聽不到報(bào)警器了！”

我的臉好似像上了胭脂，瞬間泛起了紅暈。我的聲音放輕了一點(diǎn)。。。。。。

就這樣，我們這群候鳥飛到了一片新的蘆葦蕩。

舞動的切割磁感線

“人生若只如初見，已是芳草斜陽外”。我們高效率地完成了實(shí)心球項(xiàng)目，伴著一絲絲芳草發(fā)出的氣息踏進(jìn)體育館大門。

排球是在室內(nèi)考的。我們10個(gè)一組的隊(duì)伍排好，一進(jìn)館內(nèi)。優(yōu)雅的黃暈反射在地板上，這顏色，很溫暖。

我站到我指定的場地，試完球后，我用那充滿殺氣的目光，掃射四周。

“我的天！每個(gè)場地都裝了一個(gè)攝像頭，監(jiān)視著我們墊排球真是太良苦用心了?！蹦侵话咨男√焓共恢裁磿r(shí)候冒了出來。

墊排球，毫無壓力，圓圓鼓鼓的球乖乖地聽我指揮，有節(jié)奏地上下擺動，就像科學(xué)老師上課說的切割磁感線一樣，說不定，我還在發(fā)電哩！

鼓動的圓

一次長途旅行等候著候鳥們，她們知道，這旅途很累，但她們卻不曾放棄。有清澈的湖水映襯，有廣闊的天空飛翔。

命運(yùn)總是那么的奇特，我們一路下來，披荊斬棘，無所畏懼。我們是第三組，亂打亂撞地成了全校第一組跑步。

我們認(rèn)真地聽著裁判員姐姐教我們戴計(jì)時(shí)器，這時(shí)，雨淅淅瀝瀝地砸在我們的頭上，下起了小雨，是上帝在為我們延長休息時(shí)間嗎？我心中暗暗自喜道。

霏霏的雨不知不覺就停了，我們脫下大衣，脫掉長褲。一身輕裝上場。其實(shí)我早已經(jīng)兩股戰(zhàn)戰(zhàn)了。

一排女生站在起跑線上，躍躍欲試，槍聲一響，箭似地沖了出去由于我們這組實(shí)力都差不多，我按照李老師為我布下的戰(zhàn)術(shù)，前50米——沖，后勻速跑。

在第一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，欣欣似乎在準(zhǔn)備籃球考試?！皾嵏?！加油！”她用那清脆的聲音灌入我耳朵。

既然站在操場上，我就知道唯一能做的事只有奔跑，我保持勻速呼吸。

“腳步邁開，腳步邁開?！崩罾蠋熍郎蠂鷻诤鸬?。我照做。

四周的圍欄，被家長，老師，初二同學(xué)活生生地又筑了一道屏障。

鑼鼓聲，吶喊聲，聲聲入耳，此時(shí)，我的呼吸變得沉重，雙腿像被灌了鉛。

“程吳潔！加油！”我清晰聽到馮老師的加油聲?！熬虐嗉佑?，程吳潔加油?！辫尮穆暯浑s著吶喊聲。

沉重的步伐擺動著，呼吸變得沒有規(guī)律，周圍的呼吸聲像一個(gè)巨大的嘆息砸在耳邊，分不清是感嘆號還是句號。原來遙遙領(lǐng)先的我被馬羽芊趕上了，我的腦袋嗡嗡作響，仰著頭，拼命地跑。

“200米，100米”

在旁扔實(shí)心球的同學(xué)也放下手中的球，為我們吶喊助威：“潔哥，加油！”“潔哥，加油！”

加油聲不停地砸到我的耳朵。

50米，30米。

我咬緊牙關(guān)，實(shí)在是沒有力氣去沖。我的信念鞭策著我——不能放棄，為了中考，拼了！

終點(diǎn)，到了，我戰(zhàn)勝了自己！

我站在終點(diǎn)旁，休息，只感到天地都在晃動，壓根都在顫抖，喉嚨里一股血腥味，胸口悶地塊爆炸，肺強(qiáng)烈地呼吸著。小伙伴們陸陸續(xù)續(xù)跑到終點(diǎn)，我艱難地走到旁邊，終于還是熬不住了，下半身似乎被抽了骨架，癱在地上。

兩位校長陸續(xù)趕到，走到我面前。

“程吳潔，感覺跑的怎么樣，我?guī)湍慵佑土伺?，我在旁邊一直看著你們跑呢！”曹校長用那莊嚴(yán)厚重的聲音微笑著對我說。

我抬起頭帶著的笑容，用盡全身力氣：“應(yīng)該還可以?！?/p>

“程吳潔她每天晚上都在練，我相信她一定可以的?！币慌缘娜~校回復(fù)道。

兩位校長的關(guān)注是我倍感榮幸，我程吳潔是幾輩子修來的福氣呀！

候鳥，淡雅，雨嘀嗒，輕風(fēng)悄襲，來去如朝云，若夢。

奔跑作文【篇6】

當(dāng)雨滴劃過肌膚，似是遙遠(yuǎn)的呼喚，真摯的叮嚀，熱切的問候，急切的告訴我：沒有傘的孩子必須奔跑。

——題記

春雨總是這么不急不慢，不緊不柔地來到這個(gè)世界。它不是夏的煩躁，不是秋的蕭瑟，也不是冬的寧靜，而是悄悄地、悄悄地、輕敲你的心扉，撥弄你的心弦，激起陣陣漣漪，徜徉在美好的世界；但它也是冷靜的，在你成功或是失敗，欣喜或是失落時(shí)，會給你最自由的思考。

滴答滴答，這滋潤大地的春雨總算來了，期盼一冬的植物生氣地抽出新芽，迫切的想要汲取營養(yǎng)，可嬌小的身軀似乎受不住這場盛大的洗禮，墜在葉瓣上的珍珠，輕輕的滑落，回歸大地；期盼一冬的人們脫下笨重的棉襖，輕巧地用腳去踩石板路上的凹凼，激起的水花，在半空中旋轉(zhuǎn)，跳躍，終又斑駁，漂流。忽的，這輕柔的綿綿細(xì)雨變得急切起來，似乎想要更好地親吻大地，清甜的空氣隨之彌漫著層層氤氳，人們不再駐足去與之交流，更多的是逃避，逃避這瞬息的變化。心情也不知為何壓抑起來，此情此景恍若重現(xiàn)，又拉我回到不久前的雨天。

有人說：“學(xué)生時(shí)代最怕的就是考試?！痹?jīng)的我傻傻地認(rèn)為，或許我能夠打破這魔咒，可是事實(shí)告訴我，我錯(cuò)了?？荚囉錾详幱昃d綿，心情自然不會好，更何況是知道并不理想的成績。忽又一陣寒意席卷全身，那是上帝在唾棄我的無能，試圖用這小小的懲罰讓我明白，自己的失敗與懦弱。單薄的衣衫早已濕透，木訥地行走在大街上，看著曾經(jīng)狂熱的東西，心卻如死水平靜，失落。有兩個(gè)聲音在心中爭吵才讓我感覺到至少我還有靈魂：“你真是懦弱無能，考試這么簡單的事都不能完成得漂漂亮亮的，笨蛋！”“難道你這么容易被失敗所打倒嗎？你不是告訴過自己要堅(jiān)強(qiáng)嗎？清醒些吧，看看周圍，看看自己！”

不知是淚水還是雨水在我臉上肆意流淌，眼前只是朦朦朧朧的一片，那愈發(fā)清晰的雨聲似要震穿我的耳膜，只是為了讓我聽見自己內(nèi)心深處真實(shí)的聲音：沒有傘的孩子必須奔跑。

我不知道是在說讓我堅(jiān)強(qiáng)地面對失敗，勇敢地奔跑向前，還是說今天的失敗事出有因，當(dāng)我放松時(shí)，是不是所有人都在默默地努力？而我所失去的，不僅僅是成功，還有那份寵辱不驚，更是告訴我要奮力直追罷。

地平線緩緩升起的太陽，露出暖暖的笑容，鑲嵌著紫霞的靜謐，天空也已明亮，清澈得如一塊未經(jīng)雕琢的，魅人的寶石，卻掛上了最自由的笑。歲月安好，世界有雨，有我，依舊如初。

雨滴劃過我的內(nèi)心那一刻，才讓我真正明白了：沒有傘的孩子必須奔跑！

奔跑作文【篇7】

愛默生曾說過“健康是人生第一財(cái)富?！甭松飞?，只有健康才是陪你最長久的'伙伴，用何來維系健康？俗語：“生命在于運(yùn)動”，而我最喜歡的運(yùn)動方式便是奔跑。我有我的奔跑人生！

無論何時(shí)，何地，我都在奔跑。我在奔跑，超過自己；我在奔跑，超過對手；我在奔跑，超過時(shí)間！

每一件小事，都是構(gòu)成我的奔跑人生的一部分。 考試前，我總是在奔跑，我在與時(shí)間賽跑，每天都要爭分奪秒的復(fù)習(xí)，在這漫漫學(xué)習(xí)路上揮灑著汗水，給自己定了一個(gè)一下子怎么也到達(dá)不了的目標(biāo)，總覺得只要自己夠努力，就一定能完成，我不知道，一開始就費(fèi)很多力氣，漸漸地是會疲勞的呀。

考試后，我還在奔跑，并且在努力的奔跑，甚至三步并作兩步，因?yàn)槌煽儽任翌A(yù)料的要差很多，很多。媽媽安慰我說，如果比不過對手，就先和自己比比吧，先嘗試著超過自己！于是，我放慢了奔跑的步伐，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的繼續(xù)在學(xué)習(xí)路上前進(jìn)。

漸漸地，我開始慢慢超越自己，看著自己越來越優(yōu)異的成績，我笑了，并且不再滿足于自己比賽，我開始將目光放在和自己成績較近的同學(xué)身上，我又開始奔跑，但跑道上已

不只我一人。

有時(shí)，我常常歪著腦袋，倚在窗邊，心里默默地思索：我這么努力學(xué)習(xí)是為何？又有何意義？就在我奔跑時(shí)，我慢慢打開了心結(jié)，學(xué)習(xí)，是為了將來不被人看扁，是為了有自己的一片天地！在自己奔跑的過程中，會收獲很多珍貴的東西：就如最珍貴的健康！

我們的一生都在奔跑，直到漫漫人生路的終點(diǎn)，我為我的奔跑人生而驕傲！

愛上奔跑的羊讀后感實(shí)用七篇

以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜集整理的“愛上奔跑的羊讀后感”相關(guān)資訊敬請關(guān)注，我們在這本書籍中讀著讀著就哭了，說明我們與作者產(chǎn)生了共鳴。?讀后感需要精準(zhǔn)準(zhǔn)確地展示作品的核心觀點(diǎn)和思想，寫讀后感重點(diǎn)應(yīng)該放在哪一部分？這些資料和信息供你參考和使用愿它們對你有所幫助！

愛上奔跑的羊讀后感 篇1

我喜歡看書，我看的書有很多比如：《再被狐貍騙一次》，《我飛了》，《雪狐》，《冰河世紀(jì)》，《查理九世》……。，不過我最愛看的還是《愛上奔跑的羊》，書上說了：

其是你很優(yōu)秀的，你會和次仁一樣學(xué)會奔跑。作者是夏寧。

這本書里的主人公是元牛次仁，和“狂風(fēng)猛士團(tuán)”團(tuán)長風(fēng)鈴多吉。反派是老謀深算的謝當(dāng)和被稱為“銀色疾風(fēng)”的南卡。故事是這樣的“抱歉，我只能送你到這里了。

”元牛當(dāng)雄對小元牛次仁說，每個(gè)字出口都那么難：“往后的路你要自己走。如果你找到成群的風(fēng)鈴，就去問問，有沒有剛生下孩子的雌鈴愿意收留你。

”次仁出生幾天，它不是很懂當(dāng)雄又在說什么。它一雙瞪得暴大且水汪汪的牛眼，認(rèn)真地凝視著當(dāng)雄，想要努力聽得明白些。多吉從恐貓中救出次仁。

次仁第一次破跑步最慢的記錄。比跳高摔了一個(gè)四腳朝天。達(dá)瓦為次仁療傷。

謝當(dāng)帶著狼群進(jìn)攻野馬群。風(fēng)鈴們被狼群追趕。次仁勇救媽媽！

讀這本書我明白了：你的朋友不要求你為他（她）付出多少，而是要求不要讓你的朋友一個(gè)人。你必須勇敢地保護(hù)你愛的人和那些愛你的人不受傷害。只要你怒力你就不是最差的！

【寫作指導(dǎo)：小學(xué)作文訓(xùn)練反思】

作文是提高學(xué)生綜合能力的重要手段，也是語文教學(xué)的難點(diǎn)。長期以來，在小學(xué)作文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上，形成了“教師命題、指導(dǎo)──學(xué)生獨(dú)立寫作──教師自己改評”的傳統(tǒng)訓(xùn)練模式，這種訓(xùn)練模式常常造成的后果是。

1、生不會下筆，無話可說。這是因?yàn)閷W(xué)生的作文從來都是教師命題。

2、學(xué)生不會積累。這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生作文的材料都是由老師提示或準(zhǔn)備的。

三。學(xué)生不能創(chuàng)新。他們?nèi)狈€(gè)性。這是因?yàn)槔蠋熡幸鉄o意地設(shè)置了框架，嚴(yán)重束縛了學(xué)生。

4、學(xué)生寫作不是表達(dá)自己對生活的體驗(yàn)和感悟，而是為了“任務(wù)”和“分?jǐn)?shù)”，生搬硬套或隨意編造。這是因?yàn)榻處熀鲆暳藢W(xué)生語言和材料的多渠道積累。

由此可見，這種傳統(tǒng)的寫作訓(xùn)練模式已經(jīng)不適應(yīng)新課程對學(xué)習(xí)教學(xué)的要求，當(dāng)然也不適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，其弊端是顯而易見的。我縣邀請的特級教師、平湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)王永初校長在作文教學(xué)的實(shí)踐中，遵循新課標(biāo)關(guān)于作文教學(xué)要求的新理念，大膽突破傳統(tǒng)模式，進(jìn)行有益的探索和嘗試，初步形成自己的作文訓(xùn)練思路，取得了初步成效。筆者認(rèn)為這個(gè)作文訓(xùn)練教學(xué)思路主要體現(xiàn)在九個(gè)“注重”上。

1、 注意充分挖掘課文中的“源”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

在小學(xué)語文教材中，除了個(gè)單元的作文訓(xùn)練外，課文中還為學(xué)生提供了豐富的創(chuàng)新資源，這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要陣地。因此，教師應(yīng)高度重視并挖掘這一不可忽視的源泉，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，撰寫與文本不同的文章。

二、注重創(chuàng)設(shè)情境，以增強(qiáng)學(xué)生寫作的興趣

傳統(tǒng)的作文訓(xùn)練不注重創(chuàng)設(shè)情境，寫作訓(xùn)練過于死板乏味，無法吸引學(xué)生，學(xué)生也就不愿意寫作。（next88）這是因?yàn)樾W(xué)生受年齡特點(diǎn)及認(rèn)識水平的制約，他們的寫作往往需要教師提供一定的情境，需要老師的指導(dǎo)幫助等外部條件促使他們寫出更好的作文，以增強(qiáng)學(xué)生寫作的興趣。

創(chuàng)設(shè)情境的方法很多，可以利用音像創(chuàng)設(shè)情境；可以利用**創(chuàng)設(shè)情境；可以利用語言創(chuàng)設(shè)情境；可以利用作品欣賞來創(chuàng)設(shè)情境；可以利用游戲來創(chuàng)設(shè)情境；可以利用生動的表演創(chuàng)設(shè)情境；還可以利用大自然的景物創(chuàng)設(shè)情境等等，不管采用哪種方法，教師都有應(yīng)以能夠最大限度地調(diào)動學(xué)生的寫作興趣為最終目的。

例如利用游戲創(chuàng)設(shè)情境。由于是玩游戲，學(xué)生的興趣非常高，都積極主動地交談起來，議論活動中有哪些最精彩，最激烈的，參加的人是如何做的，自己以是如何做的，以及旁邊的同學(xué)的語言、動作、神態(tài)、情緒等又是如何的，不知不覺中學(xué)生就在愉快、輕松的氣氛中完成作文，而且內(nèi)容具體，語言也比較生動。

學(xué)生們經(jīng)歷了活動的全過程，真正體會到了活動中的樂趣，并有了自己的親身體驗(yàn)。當(dāng)有話要說，有情要表達(dá)，有情要表達(dá)，作文永遠(yuǎn)不會是一件痛苦的事。游戲活動為學(xué)生提供生動的寫作素材，營造輕松的寫作氛圍，增加寫作興趣，減少寫作恐懼，使學(xué)生樂于寫作。

愛上奔跑的羊讀后感 篇2

國慶長假我看了一本《愛上奔跑的羊》，藍(lán)色的漂亮的封面，有趣的圖畫，一看就是我所喜歡的書籍。我看完以后，被書里的人物和情節(jié)深深吸引了。從這本書中，我看到了人與自然和藹親近，拉近了我們和動物之間的距離，讓我們學(xué)習(xí)多吉團(tuán)長的英雄善戰(zhàn)、小元牛次仁的堅(jiān)持不懈，以及所有狂風(fēng)猛士團(tuán)的團(tuán)結(jié)友愛和互相幫助的精神。從書中看到了友誼，看到了信任，看到了團(tuán)結(jié)的力量，它教會我們英勇善戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)持不懈。

這本書主要講述了主人公小元牛 次仁的成長故事，元牛是生長在雪山上的一種動物，剛出生的小元牛次仁，由于雪崩失去了父母。它唯一的食物是奶，在雪山上根本找不到代哺的奶媽，只有找到風(fēng)羚才能救次仁。出生還沒一個(gè)月的次仁被迫離開山頂，到山腳尋找風(fēng)羚。有一次次仁進(jìn)了一個(gè)山洞，那是食肉動物猞猁的住宅，當(dāng)它快抓住次仁的時(shí)候，被路經(jīng)此處的風(fēng)羚部落的狂風(fēng)猛士團(tuán)的團(tuán)長多吉所救，并把次仁交給了一只叫噶瑪?shù)拇屏缪?，從此噶瑪就把次仁?dāng)成自己的孩子一樣撫養(yǎng)長大。從此，多吉就成了小次仁心中的偶像，而且狂風(fēng)猛士團(tuán)的亞東、噶瑪?shù)榷紝Υ稳史浅：?，也是次仁最喜歡的人，所以次仁心里想著要加入狂風(fēng)猛士團(tuán)，給團(tuán)長多吉當(dāng)助手，為了爭取早日達(dá)成心愿，每天都在努力，都在堅(jiān)持。但是多吉喜歡瓦達(dá)，不太喜歡次仁，次仁并不氣餒，在一次次打擊仍堅(jiān)持著自己的夢想，有一次在與狼交戰(zhàn)的時(shí)候，當(dāng)瓦達(dá)有危險(xiǎn)的時(shí)候，雖然多吉喜歡瓦達(dá)，次仁有點(diǎn)嫉妒它，但是因?yàn)榇稳市难酆?，次仁什么也沒想就去救瓦達(dá)，所以本來不喜歡跟它玩的小伙伴們，現(xiàn)在常常在一起玩，它的夢想感染了我。

我忍不住一頁一頁的看下去，我一次次被它的執(zhí)著感動著，也從內(nèi)心激勵著我，我也有這樣的經(jīng)歷，我也要學(xué)次仁的那股勇敢堅(jiān)強(qiáng)，前幾年我很喜歡語文，所以喜歡給我們上課的語文老師，喜歡她的上課方式，成績很好，但因?yàn)槲业囊恍牧?xí)慣，老師不關(guān)注我了，久而久之，我也就疏遠(yuǎn)老師，我的成績也就下降了。如今換了新的語文老師，我要下決心改掉自己的缺點(diǎn)，成為班主任的得力助手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)好好聽課，適應(yīng)每一科的老師，讓班級因我而精彩，我因在這個(gè)班里而驕傲。聽說這部動物童話的續(xù)集《愛上奔跑的羊？星辰守護(hù)者》在年底推出，我期待著時(shí)光快點(diǎn)到來，盡早看到這部好看的書的續(xù)集。

愛上奔跑的羊讀后感 篇3

如果，你什么項(xiàng)目都是倒數(shù)第一會怎么辦?看了作家夏寧寫的《愛上奔跑的羊》，你就找到答案了，。

失去種族的牛子仁，被康力風(fēng)鈴部落的猛士多吉統(tǒng)帥救了下來。他誤成了風(fēng)鈴，讓女風(fēng)鈴因果報(bào)應(yīng)。從那時(shí)起，席琳懷著一顆忠誠和感激的心，夢想成為“狂風(fēng)暴雨男團(tuán)”的一員，成為恩人多杰最強(qiáng)大的助手。要成為勇士，得擅長奔跑，雖然很努力，但因?yàn)槭窃?，奔跑的速度根本無法跟風(fēng)羚相媲美，每次還是最后一名。

為了夢想，西倫想盡各種辦法努力訓(xùn)練，但總是適得其反。相反，多杰表現(xiàn)出一種厭惡，稱之為“傷害風(fēng)羚羊”。但是養(yǎng)母噶瑪對次仁視如己出，傾注了全部的愛；根果老師、猛士團(tuán)副團(tuán)長亞東哥哥對它很好，常常給予幫助、鼓勵；小青鳥小琦也經(jīng)常在它傷心的時(shí)候開導(dǎo)它，還有桑杰對它語言能力的佩服。正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)羚羊的鼓勵和支持，西倫才堅(jiān)持不懈地追求自己的夢想。

當(dāng)康力風(fēng)鈴部落遭到天敵銀狼的襲擊時(shí)，許多老幼風(fēng)鈴被殺死，根果師也為了救石仁而犧牲。次仁很自責(zé)、很憤怒，意外地爆發(fā)出了元牛驚人的力量，救了很多風(fēng)鈴，幫了大忙。我很佩服次仁的毅力和執(zhí)著！

夢想總是遙不可及的。在文章的最后，它說“一切真的會好起來嗎？”使讀者失去胃口，等待下一本書。

其實(shí)，在我身上可以找到次仁的影子。上幼兒園小小班時(shí)，我不就是個(gè)處處落后的"木頭人"嗎?一個(gè)學(xué)期早操不做，一聲不吭，什么都跟在別人屁股后面，用魯迅先生筆下的祥林嫂來說，那就是：

眼珠偶爾一轉(zhuǎn)表明還是一個(gè)活物，讀后感《》。但現(xiàn)在，我卻膽子那么大、那么自信！這當(dāng)中，是不是經(jīng)過了許多人的幫助呢?

當(dāng)然是的。有家長、老師、學(xué)生大家的鼓勵和幫助，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地建立起自信，這讓我成為今天的我。雖然沒什么了不起的，但與之前的“木人”相比，它已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。

如果落后的人得到強(qiáng)者的幫助，他們就可能成為偉人！像愛迪生和丘吉爾一樣，他們年輕時(shí)不是都是窮學(xué)生嗎？然而，失敗只是暫時(shí)的。你將來會成功的！

愛迪生得到了媽媽的幫助，從一個(gè)被趕出學(xué)校的"笨蛋"成為大發(fā)明家，丘吉爾也因?yàn)樾ｉL韋爾登的賞識，從零分差生卻成為聞名世界的首相和演講家。那么，我們?yōu)楹尾蝗椭约嚎梢詭椭娜四?比如說班級里學(xué)習(xí)差的同學(xué)，我們不應(yīng)該歧視他們，而是熱心幫助他們，告訴他們"其實(shí)你是優(yōu)秀的，你會和次仁一樣學(xué)會奔跑的"！

比如貧困山區(qū)的孩子，只要我們有條件，就應(yīng)該伸出援助之手。像我和媽媽去當(dāng)義工，也就是義賣啊、打掃啊、助學(xué)敬老義演呀這些小事，可對被幫助的人來說，卻很有意義，而且我們幫助別人，自己也十分快樂。

“送人玫瑰，手執(zhí)芬芳”。讓我們一起幫助生活中的“第二仁愛”！

愛上奔跑的羊讀后感 篇4

小次仁給我的啟示

三（1）班季嘉旖

暑假是閱讀的好機(jī)會。媽媽給我買了不少課外書，從書中我認(rèn)識了頑皮可愛的長襪子皮皮，神通廣大的孫悟空……其中我最喜歡的，也是印象最深刻的就是《愛上奔跑的羊》。這本書主要講了一只名叫“次仁”的小元牛追求夢想的故事。

小元牛“次仁”在差點(diǎn)被猞猁吃掉的時(shí)候，是狂風(fēng)猛士團(tuán)的團(tuán)長多吉救了它。從此，蕭子仁有了一個(gè)夢想：做一個(gè)像多杰一樣勇敢而強(qiáng)大的戰(zhàn)士。

小次仁跟著多吉回到了格列大草原的康力部落，它跟其他小風(fēng)一起學(xué)習(xí)奔跑，雖然很努力，但結(jié)果總是倒數(shù)第一。從那以后，他每天都獨(dú)自在大草原上練習(xí)跑步。它堅(jiān)持不懈地努力練習(xí)，直到它的奔跑速度趕上了瞪羚。

認(rèn)真、努力的小次仁讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事情都要努力去做，如果你要坐一件事情，第一次做得不好，就再努力去做，不能放棄。

我一直有一個(gè)夢想，我可以在舞臺上演奏古箏，并演奏給許多人。終于，我有了一次實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會。老師讓我在“六一”兒童節(jié)那天表演彈古箏，我別提有多高興了。

我把這個(gè)消息告訴古箏老師，她建議我彈奏旋律優(yōu)美的《漁舟唱晚》。可這首曲子我剛剛才學(xué)，旋律不怎么熟，而且曲譜也沒背出來。在接下來的一個(gè)月里，我每天做完作業(yè)后，就開始不停地練習(xí)。

一遍、兩遍、三遍……我反復(fù)彈奏這首曲子，可還是有時(shí)忘記曲譜，有時(shí)把握不好節(jié)奏，一會兒快一會兒慢，沒有一點(diǎn)優(yōu)美可言。不過想到小次仁，我要像它一樣，做事堅(jiān)持不懈。我不斷鼓勵自己，不斷努力練習(xí)，兩個(gè)星期后，終于可以把《漁舟唱晚》彈得比較流暢。

又一星期后，我把《漁舟唱晚》的曲譜全部背了下來，并能連貫地彈奏了?！傲弧眱和?jié)到了，我走上舞臺，面對著許許多多的觀眾，有點(diǎn)緊張，我默默地給自己打氣:“季嘉旖，加油！

你可以的！”優(yōu)美的旋律在我的指尖流淌，我終于夢想成真了！所有的觀眾都為我鼓掌。我松了一口氣，高興地走下了舞臺。

你不能放棄做任何事。只要你努力工作，我相信你會成功的。這就是小次仁給我的啟示。

愛上奔跑的羊讀后感 篇5

（一）愛上奔跑的羊讀后感

國慶長假我看了一本《愛上奔跑的羊》，藍(lán)色的漂亮的封面，有趣的圖畫，一看就是我所喜歡的書籍。讀完后，我深深地被書中的人物和情節(jié)所吸引。從這本書中，我看到了人與自然和藹親近，拉近了我們和動物之間的距離，讓我們學(xué)***團(tuán)長的英雄善戰(zhàn)、小元牛次仁的堅(jiān)持不懈，以及所有狂風(fēng)猛士團(tuán)的團(tuán)結(jié)友愛和互相幫助的精神。

從書中，我們可以看到友誼、信任和團(tuán)結(jié)的力量。它教會我們勇敢，善于戰(zhàn)斗，團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持。

這本書主要講述了主人公小元牛 “次仁”的成長故事，元牛是生長在雪山上的一種動物，剛出生的小元牛次仁，由于雪崩失去了父母。它唯一的食物是奶，在雪山上根本找不到代哺的奶媽，只有找到風(fēng)羚才能救“次仁”。出生不到一個(gè)月，他被迫離開山頂，到山腳下尋找風(fēng)羚羊。

有一次次仁進(jìn)了一個(gè)山洞，那是食肉動物猞猁的住宅，當(dāng)它快抓住次仁的時(shí)候，被路經(jīng)此處的風(fēng)羚部落的“狂風(fēng)猛士團(tuán)”的團(tuán)長多吉所救，并把次仁交給了一只叫噶瑪?shù)拇屏缪?，從此噶瑪就把次仁?dāng)成自己的孩子一樣撫養(yǎng)長大。從此，多吉就成了小次仁心中的偶像，而且“狂風(fēng)猛士團(tuán)”的亞東、噶瑪?shù)榷紝Υ稳史浅：?，也是次仁最喜歡的人，所以次仁心里想著要加入“狂風(fēng)猛士團(tuán)”，給團(tuán)長多吉當(dāng)助手，為了爭取早日達(dá)成心愿，每天都在努力，都在堅(jiān)持。但是多吉喜歡瓦達(dá)，不太喜歡次仁，次仁并不氣餒，在一次次打擊仍堅(jiān)持著自己的夢想，有一次在與狼交戰(zhàn)的時(shí)候，當(dāng)瓦達(dá)有危險(xiǎn)的時(shí)候，雖然多吉喜歡瓦達(dá)，次仁有點(diǎn)嫉妒它，但是因?yàn)榇稳市难酆?，次仁什么也沒想就去救瓦達(dá)，所以本來不喜歡跟它玩的小伙伴們，現(xiàn)在常常在一起玩，它的夢想感染了我。

我忍不住一頁一頁的看下去，我一次次被它的執(zhí)著感動著，也從內(nèi)心激勵著我，我也有這樣的經(jīng)歷，我也要學(xué)次仁的那股勇敢堅(jiān)強(qiáng)，前幾年我很喜歡語文，所以喜歡給我們上課的語文老師，喜歡她的上課方式，成績很好，但因?yàn)槲业囊恍牧?xí)慣，老師不關(guān)注我了，久而久之，我也就疏遠(yuǎn)老師，我的成績也就下降了?，F(xiàn)在我已經(jīng)換了新的語文老師，我將下定決心改變自己的缺點(diǎn)，成為班主任的得力助手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，聽課，適應(yīng)每一門學(xué)科的老師，讓課堂因?yàn)槲叶?，我為自己能上這門課而自豪。聽說這部動物童話的續(xù)集《愛上奔跑的羊？

星辰守護(hù)者》在年底推出，我期待著時(shí)光快點(diǎn)到來，盡早看到這部好看的書的續(xù)集。

愛上奔跑的羊讀后感 篇6

這幾天，我讀完了夏寧的一本小說《愛上奔跑的羊》。

里面講述了失去父母的小元牛次仁，被康力風(fēng)羚部落的猛士多吉所救，雌風(fēng)羚把它當(dāng)做小風(fēng)羚收養(yǎng)了。從此，次仁就有了一個(gè)夢想，就是成為多吉哥哥最重要的助手，要成為勇士，必須擅長奔跑，此人與其他的小風(fēng)羚一起學(xué)習(xí)奔跑，雖然很努力，但結(jié)果總是倒數(shù)第一。為了夢想，次仁仍然努力奔跑?？盗Σ柯涫艿搅算y狼的進(jìn)攻，次仁意外的爆發(fā)出元牛巨大的力量，在關(guān)鍵時(shí)刻幫了大忙。

夢想是力量的源泉，夢想是前進(jìn)的動力，夢想是天上的星星，只要伸手，就能觸及。如果沒有夢想，就會在前進(jìn)的路上停滯不前，無法進(jìn)步。有了夢想，才能進(jìn)步，才能去追逐。

我不禁想起了今年的《開學(xué)第一課》，里面講述的就是有關(guān)夢想的事跡，如： 13 歲的八一跳傘隊(duì)員，他們的訓(xùn)練很艱苦，每天早早的就要起來訓(xùn)練，還要進(jìn)行長跑，主持人問，她是怎么堅(jiān)持下來的，她說：因?yàn)槲蚁矚g從高空跳下去的感覺，我的夢想是做一名跳傘隊(duì)員。是夢想的力量支持她沒有被刷下去，夢想能變成前進(jìn)的動力！還有地震中的最美舞者，她酷愛跳舞，可是自從在地震中失去了雙腳后，她漸漸的低迷了。在一次自己獨(dú)立上廁所中，她發(fā)現(xiàn)自己只能依靠別人，自己連單獨(dú)上一次廁所都是很吃力的事，她看著鏡中的自己，哭了。從那以后，她安上了假肢，每天忍著鉆心的疼痛練習(xí)，終于，她能跳舞了，那一天，她喜極而泣，她還學(xué)會了跳輪椅舞，她綻放出了自己的光芒。

每個(gè)人都會有夢想，因?yàn)橹灰袎粝?，就會不懈的去努力，去奮斗。我要做故事中的次仁，你呢？

愛上奔跑的羊讀后感 篇7

今天，我讀了一本書，書名叫《愛上奔跑的羊》。剛拿到這本書時(shí)，我就已經(jīng)愛不釋手了。從這本書中，我懂得了什么是友誼，什么是信任，什么是團(tuán)結(jié)的力量。

剛出生的小元牛次仁，從小失去了父母。在一次遇險(xiǎn)中被風(fēng)羚部落的“狂風(fēng)猛士團(tuán)”的團(tuán)長多吉所救。從此，多吉就成了小次仁心中的偶像。而次仁又有一個(gè)夢想，加入風(fēng)羚部落的“狂風(fēng)猛士團(tuán)”，成為多吉哥哥最好的助手。而要加入“狂風(fēng)猛士團(tuán)”，首先要跑步快。次仁跟著根果老師和其它小風(fēng)羚一起學(xué)跑步、學(xué)跨欄，可結(jié)果總是那么不理想。不管次仁怎樣努力，怎樣加油，他總是那么慢。而此時(shí)此刻，銀狼群們正在進(jìn)攻康力風(fēng)羚族。根果老師為了保護(hù)次仁，而失去了生命。而小元牛次仁終于爆發(fā)出巨大的力量，這是元牛特有的“守護(hù)者”的力量。最后，小元牛次仁雖然沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢想，但他一定會進(jìn)自己最大努力來保護(hù)康力風(fēng)羚族的。

這是一本好書。

這是一本笑話書。它字里行間的童真與童趣，帶給我們無限的歡笑。

這是一本兒童書。簡潔又清純的句句話語中，包含著童年的無憂無慮與煩惱。

這同樣是一本教育書。它教會我們英勇善戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)持不懈。

這本書很好，是我們都該看的書。它讓我們學(xué)習(xí)多吉團(tuán)長的英雄善戰(zhàn)、小元牛次仁的堅(jiān)持不懈，以及所有猛士的團(tuán)結(jié)一致。這不就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

這是一本笑話書、是一本兒童書、是一本教育書。這本書里還有很多奧秘，期待我們一起去探索……

開學(xué)典禮小學(xué)生心得感悟大全(7篇)

從某件事情上得到收獲以后，去寫一篇心得體會吧，寫心得體會能夠提升我們的書面表達(dá)能力。心得體會的結(jié)尾一般可以再次總結(jié)并深化主題。作為一名學(xué)生，在分享小學(xué)開學(xué)典禮心得前就可以把自己的所感所悟?qū)懴聛?。小學(xué)開學(xué)典禮心得體會的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“開學(xué)典禮小學(xué)生心得感悟”，希望能對您有所幫助，請收藏。

開學(xué)典禮小學(xué)生心得感悟【篇一】

一開學(xué)，就表示校長講也講不完話的開學(xué)典禮又要開始了。這不，又來了，教室門才開了不到5分鐘，大喇叭里就響起了體育老師的聲音：到操場集合，要舉行開學(xué)典禮。一聽這話，我差一點(diǎn)就倒下去了。為什么開學(xué)典禮不讓學(xué)生放松心情，還讓同學(xué)站得繃直繃直聽那無聊透頂?shù)男ｉL講話呀，這樣可不一定能讓同學(xué)自愿學(xué)習(xí)哦！

我不情愿地走到操場，可看著在前面的楊老師雙手甩來甩去，好像在做操的樣子，我一下來了精神。校長說了好多好多事情：回想了以前的光榮，又講了許多文明習(xí)慣，比如，上下樓梯右邊走，上下公交車不要擠，見到老師要有禮貌，在公共場所不能大聲喧嘩，進(jìn)邊公室時(shí)先喊報(bào)告……還講了春天的一些流行性疾病的預(yù)防。

我投入地聽著，覺著校長的講話也不那么讓人厭煩了，反倒覺著開學(xué)典禮變好玩了！

開學(xué)典禮小學(xué)生心得感悟【篇二】

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們告別了快樂的寒假生活，迎來了新的學(xué)年。新的學(xué)期，我們大家又組成了校園一道美麗的風(fēng)景，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎自己的到來。

開學(xué)典禮開始了。首先我們學(xué)校請來了舞獅隊(duì)，為我們表演。他們的表情精彩極了。只見那兩只獅子在鑼鼓聲中搖頭擺尾，眼睛一眨一眨的，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

舞獅表演結(jié)束了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又講了很多方面。新的學(xué)期就是新的開始，就有新的挑戰(zhàn)，新的思索。在新的學(xué)期里，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，不斷的提升自己，改進(jìn)自己。本學(xué)期，我們學(xué)校將開展一個(gè)“書香班級”活動，我們要多讀書，好讀書，讓書做我們的朋友，擴(kuò)大自己的知識面。

新的學(xué)期，又是一個(gè)新的成長階段，我們要在老師的帶領(lǐng)下，多參加一些社會實(shí)踐活動，逐漸培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力。在家里，孝親敬老，分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)；在學(xué)校，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)，講文明的好少年。

同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，只要你敢于嘗試，敢于超越，敢于挑戰(zhàn)，就一定會取得成功。讓我們在新的學(xué)期里，在老師的辛勤培養(yǎng)下，張開夢想的翅膀，自由的翱翔在這片充滿書香的天空下，希望大家在新的學(xué)期里，更上一個(gè)新的臺階，讓我們一起努力吧！

開學(xué)典禮小學(xué)生心得感悟【篇三】

通過這次的開學(xué)典禮，我也是知道，這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)是比較重的，雖然在家里也是上過了網(wǎng)課，但是還是比平時(shí)的學(xué)習(xí)會有一些不一樣，并且這學(xué)期一些周末的時(shí)間也是需要我們上課的，不能再放假了，開始的時(shí)候我也是有些覺得接受不了，不過我也是知道，想要把學(xué)習(xí)搞好，這些時(shí)間來上課是非常必要的，我也是要做好準(zhǔn)備，并且去利用好時(shí)間把學(xué)習(xí)給搞好，網(wǎng)課的時(shí)候，我不夠自律，學(xué)的不是很好，而今來到了學(xué)校里面，我也是要認(rèn)真的去把學(xué)習(xí)給搞好了，而不是說還不搞好，利用時(shí)間去把之前沒學(xué)好的地方給補(bǔ)上來，不能拖后腿。

在開學(xué)典禮上，校長也是說了，要我們新學(xué)期有新的一個(gè)愿望，我也是想在這學(xué)期的成績更上一層樓，不能再像之前那樣子不認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，而且現(xiàn)在距離畢業(yè)的時(shí)間其實(shí)并沒有多久了。雖然不止一年，但是我也是知道，畢業(yè)就算是我在這一階段的學(xué)習(xí)結(jié)束，之前的日子是過一天就少一天，真的要珍惜，這次的寒假那么長，但是其實(shí)真的算下來，還是不長的，過著過著就沒了，我也是挺懷念的，老師也是在典禮上跟我們說了，必須要這學(xué)期珍惜時(shí)間，畢竟比其他的學(xué)期來說，時(shí)間是少了一些，我也是要珍惜的。

開學(xué)典禮雖然是結(jié)束了，但是在典禮上的收獲還是有的，我也是看到優(yōu)秀的同學(xué)在講話，我也是希望以后我有這個(gè)機(jī)會，可能也不會有的，但也是要向他們學(xué)習(xí)，向他們靠攏，大家都是一樣的時(shí)間來學(xué)習(xí)，我不能說松懈，懶惰了，其實(shí)我努力也不一定比他們差，只是之前真的自己沒有認(rèn)真的來對待。新的一個(gè)學(xué)期既然來了，看著那些優(yōu)秀同學(xué)努力的樣子，我也是必須要有新的目標(biāo)，在這個(gè)學(xué)期去努力，不要再懶惰了，必須要好好的把成績給搞好了，并且以后也是要對自己要求嚴(yán)格一些，這次的開學(xué)典禮，讓我也是知道，優(yōu)秀的同學(xué)努力過，才能有現(xiàn)在的成績的，不是玩下，不認(rèn)真能得到的，我也是要努力了。

開學(xué)典禮小學(xué)生心得感悟【篇四】

經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快而有意義的暑假，我校的師生滿懷著新的希望迎來了新學(xué)期，并于9月X日下午順利舉行了秋季開學(xué)典禮儀式。

會上，表彰了上學(xué)期考試的前三名學(xué)生和三好學(xué)生、優(yōu)秀班團(tuán)干部，向獲優(yōu)勝獎的教師頒發(fā)了獎金。

總校靳校長高度概括和總結(jié)了我校上學(xué)年來所取得的輝煌成績，這些成績概括成四個(gè)方面：

一是辦學(xué)水平上了新的臺階，

二是教學(xué)業(yè)績有新的突破，

三是德育活動彰示新的特色，四是學(xué)生管理涌現(xiàn)了很多新典型和榜樣。

最后，丁校長針對本學(xué)期德育教育主題“誠信”，對學(xué)生提出幾點(diǎn)意見。要求我們?nèi)熒谛碌膶W(xué)期、新的起點(diǎn)上有新的設(shè)想、新的目標(biāo)、新的突破，創(chuàng)造新的輝煌。并提出四點(diǎn)具體要求：那就是要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)做人、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會惜時(shí)。

一個(gè)小時(shí)的開學(xué)典禮，在熱烈的掌聲中畫上了完美句號。相信，良好的開端必定帶來巨大的成功，在全校師生不懈的努力下，司徒小學(xué)一定會贏得更加燦爛輝煌的明天。

開學(xué)典禮小學(xué)生心得感悟【篇五】

今天，我們學(xué)校舉行了“踐行xx精神 爭做四好少年”為主題開學(xué)典禮。我們踏著春天的腳步，邁著輕盈的步伐開始了新學(xué)期的生活。

開學(xué)典禮上，青年團(tuán)員教師代表講述了xx五小優(yōu)秀教師的感人故事，那些故事正是踐行“xx精神”的最好寫照。其中，我印象最深刻的是高宇老師介紹的xx老師的感人故事。徐老師又細(xì)心、又耐心地照顧班里一個(gè)特別不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，那個(gè)學(xué)生不但每天別的同學(xué)寫作業(yè)他不寫，還哭著喊著要回家找媽媽。徐老師覺得這樣下去不是辦法，所以采取了冷處理，她每天就扶著那個(gè)學(xué)生的手寫作業(yè)，漸漸地那個(gè)學(xué)生不在哭著喊著要回家找媽媽了，她能自己獨(dú)立完成作業(yè)了，后來即使老師外出學(xué)習(xí)她也能表現(xiàn)的很好了。我覺得是徐老師用真情感動了她，使她能健康的成長。我要向徐老師學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動踐行xx精神。

我要不斷學(xué)習(xí)，深刻理解愛國、創(chuàng)新、包容、厚德的含義，爭取做一名四好少年。

開學(xué)典禮小學(xué)生心得感悟【篇六】

在開學(xué)的第一天，我們學(xué)校舉辦拉一個(gè)非常隆重的典禮那就是我們學(xué)校第一次開的重大的典禮-----開學(xué)典禮。

剛剛開始，我們五(6)班首先我們班的班主任李老師讓上學(xué)期五年級的上冊的優(yōu)秀三好學(xué)生.優(yōu)秀學(xué)生干部和達(dá)標(biāo)三好學(xué)生。優(yōu)秀三好學(xué)生排在最前面的一排，旁邊是優(yōu)秀學(xué)生干部一排后面的是達(dá)標(biāo)三好學(xué)生了，在最后面的就是沒有得到高榮的獎狀的學(xué)生了。然后李老師叫我們把紅領(lǐng)巾帶上，踏步地走經(jīng)操場。然后我們一個(gè)接一個(gè)班的走進(jìn)操場就好像一條龍一樣彎彎曲曲的。

首先，我們學(xué)校的副校長先講了一個(gè)故事，這個(gè)故事，是一位成功人大錘給觀眾讓觀眾把上面的一個(gè)超級大鐵球敲動起來，兩個(gè)從觀眾臺上跑了下來，兩個(gè)人你爭我擠，終于有一個(gè)拿著個(gè)大鐵球“咚咚”的使勁敲那聲音震耳欲聾，不過一會兒他就氣喘吁吁，但是那個(gè)大鐵球卻一動不動的在那里，那個(gè)成功人拿出一個(gè)小錘子，敲了40分鐘終有一點(diǎn)搖起來了。觀眾們驚呆了。過了一會兒，校長宣布先進(jìn)班級和優(yōu)秀班隊(duì)的班級......到了后來，優(yōu)秀三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部和達(dá)標(biāo)三好生走到紅地毯了。就在最隆重的時(shí)候，我肚子就疼起來了，我說：“早不疼，晚不疼，偏偏就在這個(gè)時(shí)候疼起來?！比缓?，我就回教室了。

9月6日，在xx小學(xué)部舉行了一次隆重的開學(xué)典禮。參加開學(xué)典禮的有6-9年級的學(xué)生和全體老師，估計(jì)有五六百人參加，臺前還有記者。

會場設(shè)在田徑場，綠油油的草坪，形狀是園形。在會場的正前方有一面鮮紅的五星紅旗，迎風(fēng)招展，那五顆星在陽光的照耀下顯得更加奪目，更加耀眼。等到人們都到齊時(shí)，會場已經(jīng)成了人的海洋。

校長xx宣布典禮開始。老師校長學(xué)生就位，奏中華人民共和國國歌-------{{義勇軍進(jìn)行曲}}。正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗，正因?yàn)橛辛怂麄?，才有了今天的幸福生活。國旗升起來了。同學(xué)們抬起頭，瞻仰著這鮮紅的五星紅旗。

接著，校長xx講話。他告誡我們要好好學(xué)習(xí)，注意安全，講究衛(wèi)生，遵守紀(jì)律……

開學(xué)典禮結(jié)束了，在我心里留下了深刻的印象：在新學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習(xí)。

開學(xué)典禮小學(xué)生心得感悟【篇七】

一個(gè)多月的寒假終于結(jié)束了，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。今天上午，我們學(xué)校舉辦了這個(gè)學(xué)期的開學(xué)典禮，全校的老師和同學(xué)都來參加了。今天的天氣還是挺不錯(cuò)的，晴空萬里，可能也是在暗示著我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)也是這個(gè)樣子的，沒有任何的陰云。

因?yàn)榻裉斓拈_學(xué)典禮是面對所有的年級的師生的，所以開學(xué)典禮沒有在大禮堂舉辦，而是在操場上面。看著熟悉的校園環(huán)境，還是挺開心，一進(jìn)操場看到的就是無數(shù)的人，各個(gè)班級的人已經(jīng)在操場上面排好隊(duì)了，我趕緊跑起來找自己的班級，等到找好自己的位置的時(shí)候，班上大部分的人已經(jīng)到了，前面的班長還舉著我們班級的班旗。在隊(duì)伍里面站好，看向主席臺，上面已經(jīng)有幾位領(lǐng)導(dǎo)了，手里拿著演講稿可能是在熟悉流程。還有一些班級的同學(xué)還沒有來齊，所以伴隨著運(yùn)動常用的曲子，領(lǐng)導(dǎo)再不停地催促著加快入列。

終于，開學(xué)典禮開始了。典禮的第一項(xiàng)唱國歌升國旗，我們所有人都跟著曲子唱了起來，注視著國旗緩緩升旗。第二項(xiàng)則是校長的講話，校長在他激情的演講中告訴了我們要珍惜時(shí)間、更加用心的學(xué)習(xí)，不能錯(cuò)過任何一分鐘，校長還給我們每一個(gè)年級的同學(xué)都樹立了一個(gè)目標(biāo)，希望我們所有的同學(xué)都能夠做到。校長的激情演講，非常的鼓動人心，讓我心理師充滿了動力，想要再這個(gè)學(xué)期里面更加用功的讀書。

典禮的第三項(xiàng)則是給我們上一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行頒獎，不僅僅有優(yōu)秀學(xué)生，還有優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任。這樣的獎勵真的調(diào)動了在場的所有同學(xué)的注意力，每當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)念到自己班上的時(shí)候，那個(gè)班級的同學(xué)都會大聲地喊叫起來，給自己班上加油鼓勁。我們班上的憑借大家的努力，再上一個(gè)學(xué)期拿到了全年級第一的成績，所以我們班上拿到了優(yōu)秀班級的榮譽(yù)，大家都挺開心的。不過這也激勵了我們班上的每一個(gè)同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期要更加努力，爭取這個(gè)學(xué)期再得到優(yōu)秀班級的榮譽(yù)稱號。

典禮的最后一項(xiàng)是各個(gè)年級的優(yōu)秀的同學(xué)上臺演講，我們班的學(xué)習(xí)委員是xx的第一名，所以他代表xx年級上去發(fā)言了。為他高興的同時(shí)，我也產(chǎn)生了一股動力，我要在這個(gè)學(xué)期里面更加努力，爭取自己也能夠上臺發(fā)一次言！加油！

奔跑吧兄弟觀后感6篇

你了解寫作品名的觀后感應(yīng)該包含哪些內(nèi)容嗎？每一部新奇的影片都會為我們打開一個(gè)新的世界，觀后感，就是我們的感想和感悟化成的文字。這就需要我們動筆將心中的感動和見解記錄下來，寫進(jìn)觀后感里，觀后感屬于議論范疇，但寫法不同于一般的議論文，幼兒教師教育網(wǎng)編輯在網(wǎng)絡(luò)中查找到了一些有用的資料與“奔跑吧兄弟觀后感”相關(guān)，如果這篇內(nèi)容對你有很大的幫助請把它收藏起來以備查閱！

奔跑吧兄弟觀后感 篇1

前幾天，媽媽帶我去影院看《奔跑吧兄弟》。

電影剛剛開始時(shí)，講了一個(gè)古老而神秘的故事。內(nèi)容是這樣的：傳說，在孔雀公主的保護(hù)下，古老的熱帶雨林里生活著鹿人族和虎人族。但是，有一天，黑虎殺害了孔雀公主挑起了兩族的戰(zhàn)勝。最后，邪惡的黑虎被處死了。但是他的仇恨還在。

轉(zhuǎn)眼間，來到了二十一世紀(jì)。兄弟們收到了來自神秘人的短信。來到了熱帶雨林。加入了伊一的笨熊魯行團(tuán)，結(jié)果，伊一說旅館的房間不夠了，只定了五張豪華房間和五張簡陋房間的票，但是，兄弟們只有九人，問伊一還有誰。結(jié)果，一看是韓國奔跑吧兄的大DOOS金鐘國。

第一輪是互推。金鐘國和李晨兩位隊(duì)長各派一位站到浮板上。李晨隊(duì)的謝依霖先推下去了三個(gè)人，但是到金鐘國的時(shí)候，李晨對的人就全部被推下去了。

第二天伊一說在這個(gè)古城里，有許多福袋。福袋里有可能裝有鳳凰的拼圖，誰先找到一整張鳳凰拼圖，誰就可以獲得九萬九千九百九十九元的獎金。

郭金飛第一個(gè)被撕了，王寶強(qiáng)不小心把名牌粘在了雙面膠上，一跑，名牌就撕下來了。

最后，陳赫舉報(bào)了李晨。獲得了勝利。

李晨就是白虎。

奔跑吧兄弟觀后感 篇2

期末考試之前，媽媽帶我去看了一場電影——《奔跑吧!兄弟》，我很高興，期盼已久的大電影終于要開演了!周五晚上，媽媽帶我去了電影院，我們買好票，然后吃完了飯就進(jìn)了影廳。這個(gè)電影的主要內(nèi)容是：在很久很久以前，大森林里，一位美麗善良的孔雀公主守護(hù)著森林的和平，掌控著虎組和鹿族。可是有一天，虎族的黑虎殺了孔雀公主，掀起了一場血戰(zhàn)。最后，虎族戰(zhàn)敗，黑虎把怨恨都給了他的后代——白虎。很多年以后，白虎隱藏在鹿族人之間，準(zhǔn)備報(bào)仇雪恨。

超強(qiáng)陣容嘉賓團(tuán)謝依霖、熊黛林、郭京飛、伊一、金鐘國前來助陣，11位兄弟相約來到了美麗的三亞(鄧超隊(duì)長因?yàn)橛惺滤詻]來)，他們當(dāng)中有一位就是白虎，當(dāng)他們開始互相猜疑時(shí)，危險(xiǎn)已降臨到他們身邊。因?yàn)閷?dǎo)游伊一直盯了五個(gè)豪華房和五個(gè)簡陋房，所以他們要分組比賽決定他們要住豪華房還是簡陋房。他們先分出了兩個(gè)隊(duì)長，一個(gè)是金鐘國，一個(gè)是李晨。他們準(zhǔn)備好后就開始比賽推手，贏了的隊(duì)伍就可以住豪華房，金鐘國隊(duì)贏了，贏得了豪華房。第二天，伊一告訴大家在這個(gè)城里有很多孔雀公主拼圖，哪個(gè)隊(duì)伍先找全孔雀公主的拼圖，那個(gè)隊(duì)伍就可以獲得八萬八千八百八十八元的獎金。兩個(gè)隊(duì)伍開始找孔雀公主的拼圖，最后金鐘國、郭京飛等等的人被白虎殺害了，而謝依霖、伊一、鄭愷是舉報(bào)錯(cuò)誤而死的。最后，大家找到了很多線索，陳赫成功的舉報(bào)了白虎，而白虎就是大黑?！畛??？戳诉@么長時(shí)間，我一直沒有看出是李晨，真的太不可思議了。最后，白虎的仇恨被鏟除了，他也知道了自己的過錯(cuò)，改正了自己的過錯(cuò)。

奔跑吧兄弟觀后感 篇3

昨日，沈陽晚報(bào)、沈陽網(wǎng)記者從《奔跑吧兄弟》節(jié)目組了解到，第二季“奔跑團(tuán)”陣容基本不會改變，鄧超、Angelababy、鄭愷、李晨、王祖藍(lán)、陳赫將繼續(xù)參加第二季的錄制，只有王寶強(qiáng)因?yàn)闄n期原因退出，而新補(bǔ)進(jìn)的成員則是與王祖藍(lán)號稱“雙胞胎兄弟”的演員包貝爾。

新的奔跑團(tuán)成員在接受采訪時(shí)紛紛表示，第二季他們還將牢牢守護(hù)這份兄弟情，共同克服難關(guān)，更加齊心協(xié)力地為觀眾朋友制造快樂。

《奔跑吧兄弟》作為去年國內(nèi)最火熱的綜藝品牌之一，第一季曾創(chuàng)造近30億次網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播量，微博話題閱讀量也接近130億次，話題討論量近300萬，收視率更是連續(xù)十四次位列同時(shí)段第一。作為節(jié)目靈魂人物的“奔跑團(tuán)”成員們，也在加盟這檔節(jié)目之后人氣都有大幅增長。第二季《奔跑吧兄弟》已經(jīng)確定將于4月播出，如今人選名單已經(jīng)確定，除了王寶強(qiáng)外，其余人選不變，80后新生代演員包貝爾加盟。之前因離婚事件導(dǎo)致形象受損的陳赫，盡管有不少網(wǎng)友讓其“退出”的`呼聲，但他仍在固定班底的名單之列。網(wǎng)友爆料稱，王寶強(qiáng)是因?yàn)榧用擞H子節(jié)目《爸爸回來了2》而撞檔。

新成員包貝爾機(jī)靈討喜，幽默感十足。他最令觀眾熟悉的角色就是和鄭愷合作的《致青春》中的搞笑師兄張開，之前也曾和鄧超合作過《畫壁》《四大名捕》等影片，與王祖藍(lán)更是號稱“孿生兄弟”，相似度高達(dá)90%。之前在某檔綜藝節(jié)目中，包貝爾還曾模仿過王祖藍(lán)，當(dāng)時(shí)就有不少觀眾開始期待兩人的合作了。

這次加盟《奔跑吧兄弟》，“兄弟檔”產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)想必能吸引不少關(guān)注。據(jù)了解，新一季節(jié)目將在成都開始錄制，更有爆料稱節(jié)目組擬邀請婁藝瀟、鄧紫棋、華晨宇、吳亦凡、孫儷、謝依霖、李易峰、楊冪、蔡依林、羅志祥、鹿晗等眾星加盟，令人期待。

奔跑吧兄弟觀后感 篇4

一天，上午和下午去了一位同事開的店，傍晚我和媽媽去看了奔跑吧兄弟大電影。

故事是孔雀公主有兩個(gè)部落，一個(gè)是鹿部落，全是鹿人，一個(gè)是虎部落，全是虎人。一天，虎部落的首領(lǐng)黑虎帶領(lǐng)虎人，想造反，最后黑虎和很多虎人卻死了，只剩下一只白虎。奔跑吧兄弟的成員想找到白虎，卻不知道白虎就在他們中間。

找白虎的奔跑吧兄弟的成員有：伊一、熊黛林、謝依霖、BABY、郭京飛、李晨、鄭愷、王寶強(qiáng)、王祖藍(lán)、陳赫和能力者金鐘國，伊一是導(dǎo)游，一出場，導(dǎo)游伊一就對兄弟團(tuán)成員說：現(xiàn)在有五間壞房間和五間好房間，十個(gè)人都想要好房間，就來一場比賽，分為兩隊(duì)。黃隊(duì)隊(duì)員有鄭愷、郭京飛、王寶強(qiáng)、熊黛林，隊(duì)長為金鐘國；紅隊(duì)隊(duì)員有謝依霖、BABY、王祖藍(lán)、陳赫隊(duì)長為李晨。比賽開始了，謝依霖連續(xù)戰(zhàn)勝王寶強(qiáng)、熊黛林和郭京飛三人，但最后輸給了鄭愷，讓人驚訝的是王祖藍(lán)打敗了鄭愷，只是后來金鐘國實(shí)在太厲害了，打敗了所有紅隊(duì)的成員，得到了五間好房子。

第二天，所有隊(duì)員都去找拼圖，因?yàn)槠磮D成功就可以得到獎金。但在尋找拼圖過程中，白虎出現(xiàn)了，他殺了郭京飛、金鐘國，王寶強(qiáng)則被雙面膠給殺了，謝依霖、伊一、鄭愷因舉報(bào)錯(cuò)誤，也死了，最后陳赫舉報(bào)李晨成功，因?yàn)榫€索指示，李晨姓名中有金、木、水、火、土中的一個(gè)，李晨體重77公斤，是B型血，并且是單身，這些線索全部指向李晨，李晨就是白虎，最后李晨終于被抓走了。

奔跑吧兄弟觀后感 篇5

這個(gè)星期生病了，休息日都是每天待在家里休養(yǎng)。今天晚上，和媽媽一起看了一檔綜藝節(jié)目《奔跑吧，兄弟》。

一開始，媽媽將電視調(diào)到那個(gè)頻道的時(shí)候我還不是很高興，覺得這個(gè)節(jié)目太無聊了。但看了一會，覺得還挺有意思的，就繼續(xù)往下看了。這期講的是八個(gè)隊(duì)員分成紅藍(lán)兩隊(duì)各四人，在每個(gè)環(huán)節(jié)中如何戰(zhàn)勝對方，順利逃出秀舟山。

首先是打水仗的游戲，這個(gè)環(huán)節(jié)中隊(duì)員們要找到有效水槍互射對方，誰先射中對方的名牌，使名牌變色就勝出。這個(gè)環(huán)節(jié)中藍(lán)隊(duì)勝出了。第二個(gè)游戲是在泥巴里運(yùn)鴨子，這可不是一件容易的事情。每個(gè)隊(duì)的女生負(fù)責(zé)抓鴨子，男生們負(fù)責(zé)運(yùn)鴨子，哪個(gè)隊(duì)運(yùn)的鴨子多就勝利了。那些隊(duì)員們在泥巴你翻滾的樣子讓我和媽媽捧腹大笑，太逗了!這個(gè)環(huán)節(jié)是紅隊(duì)勝利了。最后環(huán)節(jié)是逃離秀舟山，每個(gè)隊(duì)從不同的入口進(jìn)到一個(gè)神秘的山洞里，要找到密碼才能打開洞口的鑰匙。最后紅隊(duì)在大家齊心協(xié)力下用最快的時(shí)間找出密碼成功逃出，被直升機(jī)送離島，把藍(lán)隊(duì)孤零零的留在秀舟山。

這個(gè)節(jié)目看上去很搞笑，但我覺得這個(gè)節(jié)目讓我學(xué)會了做什么事情都要認(rèn)真、仔細(xì)、用腦，更重要的是要團(tuán)結(jié)，隊(duì)友間的信任和齊心協(xié)力是勝出的關(guān)鍵。

奔跑吧兄弟觀后感 篇6

《奔跑吧兄弟》是個(gè)很有吸引力的電視劇，活動很誘人。比如：讓人心驚膽戰(zhàn)的撕名牌大戰(zhàn)、讓人樂極生悲的找箱子……都是非常有趣的!

鄧超，他力量較大，但面對勢力強(qiáng)大的金鐘國、黑人、孫揚(yáng)這些赫赫有名的角色，他總想到的是：逃跑!如果他像鄭凱一樣的合作，準(zhǔn)能打遍天下無敵手!

王祖藍(lán)、王寶強(qiáng)是天生組合，叫“寶藍(lán)組合”，王寶強(qiáng)雖個(gè)子小，但很靈活、機(jī)靈。王祖藍(lán)也一樣，但是他那藍(lán)氏笑聲讓人心驚膽戰(zhàn)，還很會躲呢!

陳赫又名“賤曾、天才小赫赫、同諜王中王”他有著天才的大腦，大腦里有著“可悲的腦汁”，他做事都小心翼翼的，喜歡在人毫無防護(hù)下，先下手為強(qiáng)!

鄭凱和楊巍也是天才組合，他們總能活到最后。

李晨又名“大黑牛”，他有著驚人的力量。

《奔跑吧兄弟》是個(gè)很好看的電視欄目，總票房達(dá)到10萬億以上呢!

這個(gè)《奔跑吧兄弟》電視是很值得看的，你也去看看吧!