往年中考作文6篇

每一個(gè)對(duì)于寫作文的經(jīng)歷，都有著不同的體驗(yàn)，寫作過(guò)程中，我們需要對(duì)文字和各類素材進(jìn)行有機(jī)整理。作文提升的重要秘訣之一就是積累素材，作文達(dá)人他們收集整理了一些什么素材呢？以下是欄目小編收集整理的“往年中考作文”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

往年中考作文(篇1)

春雨，細(xì)無(wú)聲無(wú)息地下著，似針尖，似牛毛，如煙如霧。她喚醒了萬(wàn)物，小草從土里探出了它們小小尖尖的頭，貪婪地呼吸著春天的氣息，吮吸著這來(lái)之不易的甘霖。湖畔的楊柳在微風(fēng)在搖擺著，似乎在歡迎春雨，他們?cè)谟曛袚u擺著，跳著歡快的舞步。街上，濕漉漉的馬路，像一條閃閃發(fā)光的河。街上的人們撐著各種顏色的傘，仿佛是浮在水面上的多多水蓮。過(guò)往的車輛，就像在水里穿梭的扁舟，劃開(kāi)一道水線，大街上行人熙熙攘攘，孩子們踩在水坑里，一步一個(gè)蓮花，打著笑著。

夏雨，噼噼啪啪地下著，似豆點(diǎn)，似珍珠，打在身上，有一種說(shuō)不出的疼。雨，跳到了房頂上，只看見(jiàn)飛起了一陣朦朧的水花，房頂上的雨水順著屋檐流下來(lái)，形成了一條奔騰喧囂的瀑布。雨，落在電線上，恰似在五線譜上整齊排列的音符，幾滴水珠凝聚在一起，形成了幾滴水滴，掉了下來(lái)，形成了一副水簾。雨，越下越大，很快就成了傾盆大雨，一陣風(fēng)吹來(lái)，將樹(shù)上的雨吹了下來(lái)，打在人身上，豆大的雨點(diǎn)落在了地上，變成了一朵朵水花。

秋雨，飄飄灑灑地下著霏霏，似蠶絲，似絹布，淅淅瀝瀝地下著，落在臉上，涼絲絲，流進(jìn)嘴里，甜津津，使人如醺如夢(mèng)，如癡如醉。秋雨洗刷過(guò)的天空，像大海一樣湛藍(lán)。一片片白云猶如扁舟，在天上慢悠悠地飄著。秋雨唰唰地下著。細(xì)密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳。秋雨淅淅瀝瀝的下著，敲在窗上、地上，奏出一支秋的進(jìn)行曲，旋轉(zhuǎn)委婉的旋律，遐想無(wú)限的意境，猶如潺潺的清泉，融入大地，融入秋天。

往年中考作文(篇2)

她如一縷春風(fēng)，邁著輕盈的步履，掠過(guò)我的思緒，從我身邊悄然走過(guò)。她就是語(yǔ)文。

語(yǔ)文是一位畫家

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”她用神來(lái)之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫著春天，描繪著春風(fēng)的柔情與撫慰，描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn)，描繪著春意的盎然和生機(jī)使我心雨飄飛。

語(yǔ)文是一位音樂(lè)家

“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”她用輕快的旋律奏響起一支農(nóng)家豐年曲。她用悠揚(yáng)的琴聲，彈奏起夏日的激情;用圓潤(rùn)的歌聲，驅(qū)散夏日的炎熱;用起伏的鳴聲烘襯著夏日的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚(yáng)。

語(yǔ)文是一位詩(shī)人

“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！彼盟纳涞牟徘橐髡b著秋的壯闊，暢談著秋的蘊(yùn)藉，譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。她用激情之火，點(diǎn)燃我的心燈;她用詩(shī)化之墨，滋養(yǎng)我的心田。

語(yǔ)文是一位攝影家

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！彼闷媲槊钏紨z下冬的潔白與寥廓，用心靈的眼睛駐目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶，也攝下我心靈的律動(dòng)。

一年四季，語(yǔ)文相伴

語(yǔ)文，好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著我的心海，使我的天空四季常春。

語(yǔ)文，好比一輪驕陽(yáng)，照耀著我的心靈，使我的世界光明永存。

語(yǔ)文，好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的人生永不枯竭。

語(yǔ)文，輕輕從我身邊走過(guò)，飄飄然……

往年中考作文(篇3)

如酥的小雨，潤(rùn)濕了大地，嫩綠了春草，芬芳了春花。十六歲的我們?cè)谶@個(gè)美麗季節(jié)歡呼著，跳躍著。

丁零零，丁零零，原本清脆而悅耳的鬧鈴聲如今也變得這么煩人難聽(tīng)。我不得不揉揉朦朧的睡眼，因?yàn)榻裉焓切瞧谌?，不得不收拾行李返回學(xué)校。搭上校車，車內(nèi)一片安靜，再也不像回家時(shí)那樣熱鬧了；此時(shí)多了一分憂傷和不舍。沒(méi)辦法，在我們這個(gè)年齡，兩點(diǎn)一線間的忙碌成了我們生活的主旋律。有時(shí)覺(jué)得這種生活就像色彩黯淡的水墨畫，自己的興趣愛(ài)好也得拋到九霄云外。但是我們都知道，處在我們這個(gè)年齡，將面臨人生中第一個(gè)十字路口。

在這個(gè)忙碌的季節(jié)，我們也不忘給自己找點(diǎn)快樂(lè)。坐在教室里，偶爾往窗外一瞥，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園是那么美麗。偶爾和同桌說(shuō)幾句閑話，課下一起打幾下籃球，做幾個(gè)運(yùn)動(dòng)；下自習(xí)后我們一起討論課堂上遺留下來(lái)的問(wèn)題，盡管有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤，可是我們卻學(xué)習(xí)到了許多。在我們這個(gè)年齡，我們的校園生活又仿佛似一幅流光溢彩的油畫，給人一種視覺(jué)上的沖擊，美麗而動(dòng)人！

十五六歲的我們，再也不是和爸爸媽媽撒嬌的年齡，也不是和小朋友們一起去春游、秋游的年齡；每吹滅一次生日蛋糕上的紅紅燭焰時(shí)，我們便多了一分思索、一分傷感，一分責(zé)任在步入社會(huì)這個(gè)大的交際圈之前，我們首先得學(xué)會(huì)理解和分享，懂得感恩和擔(dān)當(dāng)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要書寫自己的人生篇章。

這是一個(gè)充滿幻想的年齡，我們留戀孩童時(shí)代，也憧憬夢(mèng)幻般的未來(lái)?？荚嚦煽?jī)不理想，笑呵呵地對(duì)父母說(shuō)：沒(méi)事，看我下一次。卻一個(gè)人在沒(méi)人的地方偷偷抺淚，而后更加努力；我們愛(ài)聽(tīng)流行音樂(lè)，看跳現(xiàn)代舞，做錯(cuò)事也只會(huì)說(shuō)一句Imsorry！在我們這個(gè)年齡，要經(jīng)歷的還有很多很多，我們會(huì)在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

這是一個(gè)人人都向往的花季，在我們這個(gè)年齡，花季會(huì)美麗而迷人，五彩繽紛！

這是一個(gè)讓人心曠神怡的年齡。

這是一個(gè)充滿夢(mèng)幻遐想的年齡。

這是一個(gè)色彩斑斕、永不言敗的年齡。

我要讓我的青春在我們這個(gè)年齡中飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在這個(gè)年齡中長(zhǎng)大！

往年中考作文(篇4)

過(guò)年

最近的陰雨天氣確實(shí)不怎么令人高興，可過(guò)年的喜氣早已滿滿地?cái)D進(jìn)了陰雨的天空，有時(shí)看見(jiàn)了街上的人們都提著大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個(gè)人的臉上都是笑逐顏開(kāi)，他們的手上還提著新衣服，這不禁使我聯(lián)想到過(guò)新年穿新衣的習(xí)俗。

小時(shí)候穿?***蓯悄敲錘咝耍不管新衣的式樣和品牌，只要是新的，就會(huì)歡欣不已，就會(huì)覺(jué)得是過(guò)年最好的象征，是一年里最好的衣服?BR> 早在春節(jié)降臨前，為了接待親戚朋友上門拜年，我們都會(huì)把家里的里里外外打掃得干干凈凈，還會(huì)在門上貼上一幅春聯(lián)，祈求好運(yùn)。傳統(tǒng)的對(duì)聯(lián)是在紅紙上寫上黑色或金色的聯(lián)語(yǔ)，什么“財(cái)源廣進(jìn)”“步步高升”“富貴滿堂”的，反正都是些吉祥的話語(yǔ)。

送灶神是過(guò)春節(jié)前的一件大事。聽(tīng)奶奶說(shuō)，送灶神是在農(nóng)歷的十二月二十四日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報(bào)告人間的事情。人們都希望灶神上天能替他們說(shuō)幾句好話，因此這一天人們都會(huì)特別準(zhǔn)備些豐盛的供品拜祭灶神。

除夕這一天對(duì)人們來(lái)說(shuō)是極為重要的。這一天人們準(zhǔn)備辭舊迎新，吃團(tuán)圓飯。一年一度的團(tuán)年飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛(ài)。在吃完團(tuán)圓飯后，就開(kāi)始守歲了。

最值得小孩子們高興的不僅僅是在過(guò)年的時(shí)候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也可以說(shuō)是收紅包，因?yàn)榧t色象征活力、愉快與好運(yùn)。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，是表示把祝愿和好運(yùn)帶給他們。紅包里的錢多少并不重要，主要是讓孩子們開(kāi)心，其主要意義是在紅紙，因?yàn)樗笳骱眠\(yùn)。

在爆竹聲中，春節(jié)就早已過(guò)去了，但年味兒仍是揮之不去，仍給了人們無(wú)盡的回味。

往年中考作文(篇5)

人生如路，行在其中。

曼妙而炎熱的夏季洋溢著青春的氣息，花季雨季的我們開(kāi)始思考未來(lái)的人生。或思人生如千里的長(zhǎng)堤；或思人生如萬(wàn)里的長(zhǎng)城；或思人生如不盡的平原，行在其中，是為了尋找前方的璀璨，讓燦爛之花開(kāi)遍人生的每一個(gè)角落。

行在千山萬(wàn)壑中，我們會(huì)憶起徐霞客，他用自己畢生的年華踏遍祖國(guó)的每一寸土地。他行走在晨光初現(xiàn)的田野上；他行走在烈日炎炎的沙漠中；他行走在黃昏婆娑的山溪邊；他行走在黑夜明朗的夜空下。他用自己充滿深情的筆描繪著令人流連忘返的一寸寸山河。

行走在黑暗之中，我們不禁會(huì)想起魯迅，他用不屈的脊背挺起整個(gè)民族的重?fù)?dān)。面對(duì)反動(dòng)勢(shì)力，他泰然自若；面對(duì)人民，他無(wú)愧于心；面對(duì)國(guó)家，他義無(wú)反顧。行在魯迅的世界里，行在人生的坎坷中。

行在溫情之中，巴金也許令人難忘。他從《家》出發(fā)，直達(dá)文學(xué)的巔峰。他用筆行走在人生的美好中，用情行在歲月的記憶中，用心行在天涯赤子之心中。行在其中，鍛造了一段段輝煌的傳奇。

千山萬(wàn)水中響著那不滅的足跡，黑暗陰冷中閃耀出光明的印記；溫暖感人中書寫著心的呼喚。一段段路程，一層層高山，一排排阻礙正渴盼著行動(dòng)的氣息。行于水，行于山，行于路，行于人，行于心。行，讓人生之路變得越來(lái)越短。

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。行在其中，人生才會(huì)精彩無(wú)限！Yjs21.COM

往年中考作文(篇6)

抬頭仰望那無(wú)邊無(wú)際的歷史長(zhǎng)河，呈現(xiàn)在你面前的是一片美麗的星海，找出一顆最亮的星，縱身而躍，試圖望清那明星，可這時(shí)映入你眼簾的，卻是三國(guó)時(shí)期那最忠厚、最仁義、最重兄弟情的偉人——?jiǎng)洹?/p>

劉備，向你的明天問(wèn)好！

自從劉備到荊州投奔劉表，一日聚在一起喝酒，突然有下人來(lái)報(bào)，說(shuō)是張武、陳孫二人在江夏造反，劉備便二話不說(shuō)為國(guó)捐軀，"不須兄長(zhǎng)憂慮，備請(qǐng)往討之。"便帶兩兄弟及趙云赴往江夏，實(shí)在掩不透劉備的仁義??！

劉備那幾位兄弟真是英勇善戰(zhàn)！擊潰了兩反賊，并奪下了的盧馬。劉備覺(jué)得劉表平日待他不薄，便將的盧馬獻(xiàn)給劉表，可蒯越說(shuō)的盧妨主，騎不得。劉表便將的盧還回，并告誡劉備騎不得，誰(shuí)知?jiǎng)浯罅x凜然；"但凡人死生有命，豈馬所能放妨哉？"跨馬而上，告辭離去，只留劉表獨(dú)自感慨、驚嘆。

日后兩人免不了一起喝酒，可蔡夫人總在屏風(fēng)后偷聽(tīng)，酒興大了，劉備連說(shuō)錯(cuò)幾次話，讓蔡夫人抓住把柄，便與蔡瑁不斷陷害，試圖一舉殺掉劉備。

一日喝酒，劉備不想又說(shuō)錯(cuò)話，便以入廁為借口跨馬而逃，蔡瑁見(jiàn)了，便下令五萬(wàn)軍隊(duì)去追，劉備遇見(jiàn)一條小溪不敢停滯，卻陷入溪底泥潭中，大呼曰："的盧，的盧，今日妨吾。"那馬忽從水中涌身而起，一躍三丈，飛上西岸，任你蔡瑁人再多，又豈能耐我何？只留下蔡瑁的五萬(wàn)大軍在溪前無(wú)從下手，不知所措。殊不知，是劉備的仁義感動(dòng)了上蒼。

在此，劉備，我想對(duì)你說(shuō)，也許你的人生會(huì)艱難坎坷，但你一定要保持你那平日的大義凜然及一切善良的品質(zhì)，天會(huì)助你，劉備，你一定要樂(lè)觀地、勇敢地走下去，向你的明天問(wèn)好！祝愿你今后的大業(yè)早日完成。

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往年中考作文素材可借鑒精選八篇

根據(jù)教學(xué)的要求，我們每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都要寫不同要求的作文，作文最能反映一個(gè)人的思維能力水平。有好的素材，作文才不會(huì)枯竭，有哪些優(yōu)質(zhì)的素材可以用到作文中來(lái)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家悉心準(zhǔn)備的“往年中考作文素材可借鑒”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

往年中考作文素材可借鑒(篇一)

追求幸福是當(dāng)代每一個(gè)人的夢(mèng)想，但真正的幸福又是什么呢?又應(yīng)該怎樣去追求呢?

幸福并不是與生俱來(lái)，它不是像花兒那樣鮮艷奪目;它不是像茶那樣清香可口;它也不像棉花糖那樣甜意綿綿······但幸福像冬天的火爐一樣溫暖。它的到來(lái)雖然像風(fēng)一樣無(wú)影無(wú)蹤，但您只要用心去傾聽(tīng)、去感受，您才會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福時(shí)時(shí)刻刻伴隨著度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，幸福在與我同行。

記得小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，爸爸為籌集的讀書的學(xué)費(fèi)，不得不外出打工掙錢。我和媽媽在家照顧爺爺和奶奶，相依為命的四口人的生活雖然很艱辛，卻很開(kāi)心，因?yàn)槲乙恢焙苈?tīng)他們的教誨。一放學(xué)就匆忙回家?guī)椭胰俗黾覄?wù)，于是，我就變成了媽媽的“掌上明珠”，經(jīng)常給我買新衣服、玩具。有一次，我在學(xué)?？荚囍袠s獲了第二名，我想給媽媽一個(gè)"久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知"的驚喜，于是就蹦蹦跳跳捧著獎(jiǎng)狀迫不及待地向家飛奔，剛踏上階梯準(zhǔn)備步入家門剎那間，一個(gè)影子正出現(xiàn)在我的身后，原來(lái)是媽媽扛著八九十斤重的木柴喘氣呼呼還來(lái)不及歇息，感覺(jué)到她好像早已知道我此時(shí)向她報(bào)喜來(lái)了，于是她用那只干裂粗糙的右手撫摸著我的腦袋，臉上露出了絲絲的笑容，眼里閃著眼淚說(shuō)：“小丫頭，好樣的！”。那瞬間，我發(fā)現(xiàn)40多歲的媽媽老了許多，頭發(fā)開(kāi)始變白，臉上布滿了皺紋，顴骨也高了許多······我看著那瘦弱的身軀，我的心頓時(shí)像一股巨浪在猛烈敲打，幸福的淚水忍不住心酸悄悄往下掉。此時(shí)，讓我深感幸福就是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的那種溫馨。

過(guò)去我總認(rèn)為我是一個(gè)不幸福的孩子，生在偏遠(yuǎn)落后的大山深處，沒(méi)有像城里的孩子能吃棉花糖、能有許多的玩具、能進(jìn)娛樂(lè)城玩?！ぁぁぁぁぁ榇耍以?jīng)抱怨過(guò)、嘆息過(guò)、也傷心過(guò)?？呻S著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地感覺(jué)到?jīng)]有這一切都無(wú)關(guān)緊要了，重要的是能看著家人開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)、平平安安地過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適生活。如今，在放學(xué)歸家時(shí)看見(jiàn)家中溫馨的燈光，在校內(nèi)與朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑是我的幸福，這青春歲月中絢麗充盈的成長(zhǎng)幸?！腋Ｊ桥c生活形影不離的，并且充斥在生活的每一個(gè)角落，仔細(xì)想想，幸福無(wú)處不在，幸福與我同行。正如列夫托爾斯泰所說(shuō)的“人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動(dòng)之中?！?/p>

往年中考作文素材可借鑒(篇二)

每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人喜歡看書，因?yàn)樵跁锌梢詫W(xué)到很多知識(shí)；有的人喜歡滑旱冰，因?yàn)槟菢幽苠憻捤麄兊囊庵酒焚|(zhì)；還有的人喜歡下象棋，因?yàn)樵趯?duì)局中能開(kāi)闊思維，而我的愛(ài)好是吹小號(hào)。

我從二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)吹小號(hào)，到現(xiàn)在已經(jīng)吹了半年了，一些簡(jiǎn)單的曲子，我都能很熟練的演奏。在每周一的下午，其他同學(xué)都放學(xué)回家了，而我卻還要留在學(xué)校練小號(hào)。盡管這樣很累，但是我依然每周堅(jiān)持，因?yàn)槲矣X(jué)得上小號(hào)課是一件非常有意思的事兒。

在課上，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師示范、演奏，并且學(xué)著老師的樣子一絲不茍的學(xué)。有一次，我發(fā)燒了，沒(méi)去上學(xué)，媽媽說(shuō)下午的小號(hào)課也就別去了吧，我一聽(tīng)這話就急了，對(duì)媽媽說(shuō)：“那怎么行，我一定要去上課。”在我的強(qiáng)烈反抗下，媽媽終于同意了。我知道媽媽是因?yàn)樾奶畚也挪蛔屛胰ド险n的，但是我不能因?yàn)樽约翰皇娣?，就耽誤了練樂(lè)器啊。我不光只是在上課的時(shí)候才吹，在家我也練。

平時(shí)放學(xué)后回到家里，寫完作業(yè)，吃過(guò)飯，我就會(huì)迫不及待地拿起我心愛(ài)的小號(hào)。站在陽(yáng)臺(tái)上，看著樂(lè)譜，這樣，紙上的一個(gè)個(gè)像小蝌蚪一樣的音符，就被我變成了一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子。當(dāng)遇到很難的曲子或者是樂(lè)句時(shí)，我會(huì)不怕困難，學(xué)“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，知難而上，克服它們。以后還會(huì)遇到很多難吹的曲子，我都會(huì)超越它們的。我相信，只要努力就一定會(huì)有結(jié)果，畢竟彩虹總在風(fēng)雨后才出現(xiàn)嘛。

我喜歡小號(hào)，是小號(hào)教會(huì)了我要克服困難，是小號(hào)陪我走過(guò)了這半年的時(shí)光，讓我每一天都健康成長(zhǎng)。

往年中考作文素材可借鑒(篇三)

生活是詩(shī)，可吟；生活是景，可賞；生活是曲，可歌；生活是茶，可品其實(shí)它更像一碟佳肴，可嘗嘗遍生活中的滋味，嘗遍生活中的酸甜苦辣

挫折酸

漫漫人生路，挫折是在所難免，為此哭過(guò)，躲過(guò)，最后學(xué)會(huì)了坦然走過(guò)有時(shí)，看到挫折在腳下呻吟時(shí)忽而覺(jué)得，挫折不過(guò)如此。

每個(gè)人都知道，醋是酸的，當(dāng)舌頭慢慢習(xí)慣于這種酸，自然也不會(huì)再因此皺眉。

生活這碟菜肴，若將挫折比作其中的醋豈不合適至極同在口腔，舌頭想避開(kāi)醋，既然躲不過(guò)何不想著去克服，去習(xí)慣？人不也是嗎？既然逃避不了生活中的挫折，就應(yīng)該習(xí)慣他的存在，并且想辦法克服。

幸福甜

每道美味中，甘冽的甜是必不可少的失望時(shí)，親人鼓勵(lì)你；傷心時(shí)，朋友安慰你難道這種沁人心脾的幸福不是甜的嗎？

糖是甜的，這是不可否認(rèn)的事實(shí)，也是許多人渴望的滋味在生活這段漫長(zhǎng)的過(guò)程中，太多的挫折已讓人身心疲憊，偶爾的幸福，便給人一種甜的享受。

生活這碟佳肴，若將幸福比做其中的甜豈不妙哉雖然只是平淡的幸福并不好，但是生活中若沒(méi)有幸福，沒(méi)有甜的滋味，豈不無(wú)味幸福，不要用華麗的語(yǔ)言修飾，只一個(gè)甜字就足以概括。

追逐苦

夜涼如水，靜坐在落地窗前，沐浴在皎潔的月光下，細(xì)品杯中的咖啡，一種苦意幾乎充斥全身。

苦苦追逐已消失殆盡的美好，可那鏡中花水中月怎樣打撈？每個(gè)角落的人都在追逐，哪怕乞丐也在追逐，追逐美好的生活咖啡是苦的，短暫的甜蜜不過(guò)是微不足道的一點(diǎn)添加劑人生這場(chǎng)旅途，并不是如童話般的美好，是一塊有暇疵的美玉。

生活這碟菜肴，若將追逐比作其中的苦再合適不過(guò)溫柔的幸福閣里，不可缺少苦的警示酸甜里，苦必不可少。

悲傷辣

澄清如水的眸光中，一種淡藍(lán)色的悲傷埋在其中和天空一樣的顏色，才是最悲傷的顏色，有著依米花的花語(yǔ)一般的悲傷。

生活這碟菜肴，悲傷便為辣。

卷帙浩繁才閱百部與千濤，偶有人品味可別錯(cuò)過(guò)酸甜苦辣書中的生活，生活中的滋味，滋味在其中

往年中考作文素材可借鑒(篇四)

人人都向往李白的生活，“人生得意須盡歡”，這是真理，一點(diǎn)都不假，我們就應(yīng)快樂(lè)地度過(guò)每一天。

人活一世，快樂(lè)地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂(lè)而不為呢?有人問(wèn)我快樂(lè)的方法是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單，我的快樂(lè)就是讀書，其實(shí)人的一生就像一首詩(shī)，國(guó)學(xué)大師季羨林曾說(shuō)：“你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情，點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意”。有人會(huì)以他的失敗而選取放棄快樂(lè)的生活，其實(shí)成功與失敗都是一種結(jié)果，成功了，收獲鮮花與掌聲;失敗了，一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn)，然后從頭再來(lái)，這樣想，快樂(lè)將伴我成長(zhǎng)。

當(dāng)我沉浸在書的海洋中，會(huì)有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩(shī)書氣自華”。久而久之，便從語(yǔ)言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)，我在成長(zhǎng)的歲月一向有一個(gè)人心路歷程在伴隨著我，那里面記錄的都是一些讓人歡樂(lè)的事情，因而當(dāng)我在煩心時(shí)，同樣也能夠笑得燦爛。

媽媽告訴我，說(shuō)：“人，不就應(yīng)以錢為本，應(yīng)以快樂(lè)為本”，是阿，錢是身外之物，我們的快樂(lè)同時(shí)也是無(wú)價(jià)之寶。

樂(lè)觀的人發(fā)明了潛水艇，悲觀的人發(fā)明了救生圈，兩種截然不同的生活你會(huì)要哪一種呢?人們當(dāng)然會(huì)不約而同地選取樂(lè)觀生活。

快樂(lè)是一種財(cái)富，上帝給予我們嘴，并不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當(dāng)然要好好利用，不能讓它白白地浪費(fèi)掉阿!

快樂(lè)讓我們擁有了對(duì)未來(lái)生活的向往，燃燒起了我們的斗志。讓我們揚(yáng)帆起航，沖得一片詩(shī)情到碧霄!

快樂(lè)讓我成長(zhǎng)在擁有款款詩(shī)意的金黃麥田?？鞓?lè)將伴我走向星光大道!

往年中考作文素材可借鑒(篇五)

近年來(lái)，洪水猶如一個(gè)可怕的妖怪一直襲擊著我國(guó)部份城市與村莊，導(dǎo)致不少人民妻離子散，家破人亡使人們?cè)馐艿搅耸ビH人的痛苦，湛藍(lán)的天，空中回蕩著痛不欲生，傷心欲絕的叫喊聲與痛哭聲，他們哭天喊聲地，可還又有什么用呢？

抗洪戰(zhàn)士們接到上級(jí)派遣下來(lái)的任務(wù)，二話不說(shuō)，亳不猶豫地登上了車，前往洪水泛濫之地。當(dāng)他們心急火燎地到達(dá)時(shí)，洪水早已超過(guò)了安全警戒線?？购閼?zhàn)士趕緊分工，干得熱火朝天，大家團(tuán)結(jié)式作。鏟土的鏟土，背沙袋的背沙袋，配合默契。眼看兇猛的洪水即將沖向抗洪戰(zhàn)士?？蛇@時(shí)還有一個(gè)沙袋沒(méi)到指定位置，大家心急如焚，急得像鍋上的螞蟻。大家齊心協(xié)力，就在那千鈞一發(fā)之時(shí)，最后一個(gè)沙袋終于放到了那個(gè)缺口處。最終抗洪戰(zhàn)士戰(zhàn)勝了洪水，大家歡呼小算機(jī)系統(tǒng)接口躍，快樂(lè)無(wú)比。

從中我感到了團(tuán)結(jié)的力量之大，團(tuán)結(jié)使原本微不足道的力量變得強(qiáng)大無(wú)比。

在南非的大草原上，發(fā)生過(guò)一件令人膽戰(zhàn)心驚，感到心驚動(dòng)魄的事情。一片臨近一條小溪的草地突然之間著火了，突如其來(lái)的大火瞬間將一個(gè)小丘陵包圍住了。丘陵上數(shù)不勝數(shù)的螞蟻驚慌失措。人們斷定它們一定會(huì)全軍覆沒(méi)，必死無(wú)疑?？墒撬麄冨e(cuò)了，只見(jiàn)它們突然滾成一個(gè)小黑球，以飛一般的速度沖向小溪。只聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的響聲，外面的螞蟻都已死去，可大多數(shù)的螞蟻卻完好無(wú)損。

從這個(gè)事例中，我感到了團(tuán)結(jié)能是不可能變?yōu)榭赡?，我感到了只有團(tuán)結(jié)才會(huì)有力量。

團(tuán)結(jié)是勝利的保障；

團(tuán)結(jié)是成功的鑰匙.

往年中考作文素材可借鑒(篇六)

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一位不速之客來(lái)到了我家。

這是只小蝴蝶。

小家伙，長(zhǎng)著一對(duì)雪白的翅膀，翅膀上長(zhǎng)了許多的黑點(diǎn)，兩只眼睛小小的，眼睛里還有一些黑點(diǎn)，活像是被畫上的。蝴蝶，你好呀！

它可是個(gè)調(diào)皮的小家伙。剛來(lái)到我家時(shí)，我并不喜歡它，總想著把它趕出去。結(jié)果怎么趕它也不出去，反而往一個(gè)空瓶子里鉆。索性我就把它放進(jìn)了那里面，還蓋上了蓋子，并開(kāi)了幾個(gè)通風(fēng)口。放了幾天，我瞧它好像不高興，便放了一盆多肉進(jìn)去。它高興極了，有時(shí)把盆里細(xì)細(xì)的塵土都劃拉到外面去了；有時(shí)把盆里的土扒成一個(gè)小小的土堆，自己在那里面打滾……看著小蝴蝶玩地那么開(kāi)心，我情不自禁的笑出來(lái)了。蝴蝶，你真可愛(ài)呀！

可是就在我生日的前幾天，弟弟一時(shí)好奇把瓶蓋打開(kāi)了，它便飛了出去。我回到家發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，很傷心，弟弟被我批評(píng)一頓，我仍然不消氣。蝴蝶，你去哪兒了呢？

生日那一天，我剛到家，就看到瓶子里面有一個(gè)東西，我走近一瞧，??！它回來(lái)了。它一看到我就飛到天花板上，竟然整個(gè)身子完全倒過(guò)來(lái)了。只見(jiàn)它的幾只腳緊緊地扒著墻，翅膀張開(kāi)著，頭低下來(lái)看著我，身體弓成弧線形。一會(huì)兒它又飛到瓶子旁邊，看來(lái)它真的有靈性??！它是想來(lái)給我慶祝生日的吧！蝴蝶，謝謝你哦！

于是我把它又放進(jìn)了瓶子，它一動(dòng)也不動(dòng)。第二天，我再去看它的時(shí)候，它還是沒(méi)有動(dòng)。

我明白了，那是它向我告別。

同樣是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，昔日的不速之客已經(jīng)不在了。蝴蝶，再見(jiàn)！

往年中考作文素材可借鑒(篇七)

勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏，是我們初中生活不變的主題。三分天注定，七分靠打拼。也許會(huì)受挫，也許會(huì)失敗，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹遠(yuǎn)航的水手告訴我們風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)。努力吧！奮斗吧！中國(guó)青少年。為我們開(kāi)辟民族復(fù)興的新藍(lán)天

掀開(kāi)摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國(guó)近代史上，我們看到一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的惡犬和一淌淌鮮艷刺目的血！

這是民族的恥辱。讓受苦受難，受辱受虐的中國(guó)人的血不再白流！

歷史又翻到今日。新的仇恨，新的血淚又涌現(xiàn)在我們眼前：1999年5月8日一對(duì)新婚不久的中國(guó)青年夫婦倒在南斯拉夫的血泊中；xx年4月一位優(yōu)秀的中國(guó)飛行員為了祖國(guó)尊嚴(yán)血灑南海上空

同學(xué)們，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎？我們能讓鮮血再灑在中國(guó)歷史的十字架上嗎？我們能讓閃著寒光的刺刀再刺向中國(guó)人嗎？

不！決不！血、淚、仇。我們記住了，永遠(yuǎn)地記住了。讓我們化作冬雨，將南斯拉夫的血場(chǎng)刷清。讓我們化作精衛(wèi)，將洶涌的大海填平

雪恥復(fù)仇，為中華民族偉大復(fù)興，我們這一代中國(guó)青少年責(zé)無(wú)旁貸！

然而，我們?cè)S多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了，將五四青年匍匐喋血，在血淚中仍高喊祖國(guó)萬(wàn)歲的那一刻忘記，將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了同學(xué)們?nèi)绻覀兂聊缭谙順?lè)之中將學(xué)習(xí)荒毀了，將前程荒毀了，將民族興衰拋置腦后這是一種毀滅，一種自我毀滅。

魯迅先生窮其一生智慧，我以我血薦軒轅喚醒了刀俎上的中國(guó)人，我們的前輩樹(shù)立為中華之崛起而讀書的理想，以天下安危為已任，前仆后繼，建立了新中國(guó)。

作為新時(shí)代的青年人，我們?cè)跄芊湃巫粤?，荒毀一生置民族大業(yè)于不顧？否則，枉為炎黃子孫！

梁?jiǎn)⒊哒斑h(yuǎn)矚地指出：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！

自古英雄出少年。在當(dāng)今世界的殘酷競(jìng)爭(zhēng)中，中國(guó)青少年能否肩負(fù)起民族振興和洗刷國(guó)恥的任務(wù)，直接關(guān)系到中國(guó)將來(lái)的命運(yùn)。

我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來(lái)的洪水，抗擊非典，預(yù)防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉(zhuǎn)基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平毋容置疑，我們這些祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)重?fù)?dān)、義不容辭、任重道遠(yuǎn)。為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺，今天的我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。

往年中考作文素材可借鑒(篇八)

“書中自有黃金屋”，自古以來(lái)人們總追求著大富大貴，卻忘記了書才是人的最大財(cái)富，真正將書本融入生活的已是滄海一粟。近日，醫(yī)院的“清流哥”確實(shí)為我們?cè)忈屃耸裁词亲x書。

有人說(shuō)書像富有生機(jī)的避難所，逃脫人間疾苦和生活的憂慮，在我看來(lái)也不盡然，讀書更象征著一種積極的人生態(tài)度。七大罷工工人領(lǐng)袖施洋，幼年家道貧寒，買不起油燈，便道村里古寺的長(zhǎng)明燈下讀書；在《平凡的世界》中，主人公孫少平即使在黃原的破窯洞里，在一天的疲憊下也會(huì)借幽暗的燈火，讀上一些。讀書不分場(chǎng)所，一個(gè)人如果愿意在任何時(shí)候都攜帶一本書，并津津有味地讀上一些，盡管生活多苦難，也不會(huì)向生活低頭。

對(duì)于讀書，就自己而言，更像是一種任務(wù)，相信大多數(shù)人和我一樣，我們這不叫讀書，叫瀏覽，當(dāng)時(shí)印象深刻，過(guò)幾個(gè)月便煙消云散。對(duì)此，我以為讀書應(yīng)該時(shí)時(shí)溫習(xí)看過(guò)的內(nèi)容，做到“溫故而知新”。同時(shí)，在看書的過(guò)程中應(yīng)不忘做些批注，寫下自己的理解，第二次回過(guò)頭看是又是一番滋味，真正做到開(kāi)卷有益，但這僅僅是一種讀書方式。例如我國(guó)作家老舍，他在讀書時(shí)采用印象方法，印象甚佳會(huì)使他歡喜，從而反復(fù)揣摩；我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚采用厚薄法由厚到薄，扎扎實(shí)實(shí)地徹底清楚；魯迅的跳讀法等等。由此可見(jiàn)，讀書的方法不唯一，我們的讀書不應(yīng)循規(guī)蹈矩，而應(yīng)該尋找適合自己的方法，這樣才有效。

讀書像水的循環(huán)，周而復(fù)始，又永不停息，因?yàn)橹R(shí)無(wú)窮無(wú)盡。閑暇之余，捧上一本書，能讓我們握住“救命稻草”，也許將來(lái)也能做海邊的“拾貝者”。

往年中考語(yǔ)文作文滿分作文欣賞和借鑒

寫作文是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的階段，在寫作的過(guò)程，是我們對(duì)已有文字素材進(jìn)行加工的過(guò)程。只有平時(shí)多積累素材才能寫好作文，你平時(shí)的作文素材積累得怎么樣了呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理的“往年中考語(yǔ)文作文滿分作文欣賞和借鑒”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

往年中考語(yǔ)文作文滿分作文欣賞和借鑒(篇一)

冬天，外面的雨很大。

我走進(jìn)一家面館，點(diǎn)了一碗刀削面，坐在位置上等待，心里卻還在想著剛才的一幕。

放學(xué)的鈴聲剛剛想起，我便飛身沖出教室，直奔小面館。在靠近菜市場(chǎng)的馬路上，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)雞蛋大小的土疙瘩，我飛起一腳，土疙瘩不偏不倚砸到了一位中年婦女的身上。那中年婦女罵道：“眼瞎啦，還中學(xué)生呢?”

我立即反唇相譏：“中學(xué)生怎樣?中學(xué)生不是人?”

話一出口，我立刻感到驢唇不對(duì)馬嘴，是人就可以用土疙瘩砸別人?這是什么邏輯?可是面對(duì)這樣的質(zhì)問(wèn)我該怎么回答呢?

還沒(méi)有想得停當(dāng)，這時(shí)門被推開(kāi)了，一陣涼風(fēng)在店里刮過(guò)，我不禁打了個(gè)寒顫。走進(jìn)來(lái)的是一對(duì)父女，父親穿著雨衣，臉上被冰冷的雨水凍得紅通通的，他點(diǎn)了一碗面后交給女兒，便著急走了出去。

我埋頭吃面，腦子里還在想著怎樣反擊的問(wèn)題。忽然，門外的雨聲中似乎夾雜著一些金屬拉扯的聲音，我抬頭依稀可以看見(jiàn)一個(gè)黑影蹲在車前，好像在修車。門外的雨依舊很大，仿佛想把世界淹沒(méi)，我此時(shí)很為雨里的他擔(dān)心，那么大的雨，那么冷的天，他一定很痛苦吧!

我的面吃了一半時(shí)，那位父親再次走了進(jìn)來(lái)，深藍(lán)色的雨衣上不時(shí)地往下滴著水。滴水不是很多，顯然他已經(jīng)作了處理。一滴，二滴，三滴……正當(dāng)我以為第四滴落下時(shí)，他走了出去，站在門外的屋檐下。

這時(shí)，在一旁吃面的女兒說(shuō)：“爸，你干嘛站在外面?不冷嗎?”

那位父親笑著說(shuō)：“不冷，剛修完車，我站這兒抽根煙?！?/p>

我清晰地看到，他說(shuō)話時(shí)，嘴中不斷有白霧出現(xiàn)，暗示著我外面很冷。

女兒又說(shuō)了：“你快進(jìn)來(lái)，外面太冷了?！?/p>

父親還是笑了笑說(shuō)：“不了，給人家地板弄濕了多不好?！?/p>

他是怕水滴弄濕地板才站到雨地里的啊，這時(shí)我的心中被一股不知名的東西撞了一下。

我看著站在門外的他，四十幾歲的年紀(jì)，不是很高大，但是很壯實(shí)，兩鬢略有斑自，歲月在他的額頭上留下一道道印記。只見(jiàn)他點(diǎn)燃了一根煙，站在門外靜靜地吸著?？吹贸?，他是借抽煙來(lái)分散自己的注意力，以抵御寒冷。

我忽然感到我和他有某種相通，不過(guò)是正負(fù)兩極的相通!我做錯(cuò)了事被人捉住百般抵賴，死不認(rèn)賬，而他卻在無(wú)人監(jiān)督的情況下還獨(dú)善其身!人和人咋這么不一樣呢?忽然想起一句名言：平庸的人只有一條命，性命;優(yōu)秀的人有兩條命，性命和生命;卓越的人有三條命，性命、生命和使命，它們分別代表了生存、生活和責(zé)任!

走出小面館，我還在想著，我有幾條命?

往年中考語(yǔ)文作文滿分作文欣賞和借鑒(篇二)

聽(tīng)，“呼——呼——”，這是風(fēng)的輕歌，它們穿過(guò)人群，它們拂過(guò)綠葉，它們掠過(guò)河湖，它們?cè)趶V闊的`天空中高歌。它樂(lè)于與楓葉嬉戲，但它們決不停留，楓葉對(duì)它們發(fā)出邀請(qǐng)：“你們永遠(yuǎn)留下吧！”“不，我們還要趕路?！憋L(fēng)兒答得干脆，于是絕塵而去。它們被巨巖阻去道路，巨巖挺著堅(jiān)硬的胸膛，朗聲發(fā)出警告：“你們還是留下的好！”“不，我們定要趕路！”風(fēng)兒答得堅(jiān)決，于是日久天長(zhǎng)，巖石終被風(fēng)化，成為奇異的“風(fēng)蝕巖”天上的云兒看見(jiàn)勇往直前的風(fēng)經(jīng)過(guò)，疑道：“自由的風(fēng)啊，你們?yōu)槭裁纯偸勤s路呢？像我這樣悠然自得不好么？”風(fēng)兒仍不停滯，只留給白云一抹殘影和一句輕言：“大峽谷是我們的夢(mèng)想，我們走在夢(mèng)想的路上！”

看，“叮叮咚咚”，那是奔流的清泉，“嘩嘩啦啦”，那是蜿蜒的小溪。它們輕哼著小調(diào)，悠悠地向前流著。它們朝迎朝霞，暮送夕陽(yáng)，夜里與水底的小魚竊竊而談，它們永不停息，緩慢，卻也堅(jiān)定地向前流著。在這漫長(zhǎng)的征途中，干涸的河道向它們提出挽留：“你們同我一起留下吧，不要再向前了，多累??！”“不，我們還要趕路。”溪流答得果斷，溪流繼續(xù)趕路。白云看見(jiàn)自己映在溪流中的倒影，朗聲問(wèn)道：“奔流不休的小溪，你又何必執(zhí)著，與我一樣停留不也幸福愜意嗎？”“大海是我們的夢(mèng)想，我們走在夢(mèng)想的路上！”

白云怔然，同樣的答案，同樣的信念，給予了白云別樣的觸動(dòng)。

白云看看自己的身軀，又望望遠(yuǎn)處的彩虹，終于緩緩挪動(dòng)身子，于是，白云也在路上了

往年中考語(yǔ)文作文滿分作文欣賞和借鑒(篇三)

心里美滋滋 陜西省隴縣天成九年制學(xué)校 九年級(jí)楊華

假期里的這幾天，爸媽不在家，不過(guò)，轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)挺好的：少了媽媽的嘮叨、爸爸的管教，一個(gè)人想干什么就干什么，自由自在、無(wú)拘無(wú)束。

一睜眼，八九點(diǎn)了，沒(méi)有人吵我、罵我。這是多么棒的一天！我頂著一個(gè)亂糟糟的大頭，在家里大聲歌唱:“我是一只小小小小鳥(niǎo)......”這跑調(diào)的歌聲響徹整個(gè)屋內(nèi)，聽(tīng)起來(lái)有些滑稽 、可愛(ài)。

一想到今天沒(méi)人和我搶電腦了，我就一屁股坐在電腦前忙活了起來(lái)。不知不覺(jué)中肚子又一次咕咕的叫了起來(lái)，真討厭。一看表都快下午兩點(diǎn)了，真沒(méi)想到我這吃貨今天還真能挨餓。趕緊跑到廚房，翻鍋倒柜了一番竟沒(méi)有找到一丁點(diǎn)兒吃的，難道要我自己做嗎？我，能行嗎？

算了，說(shuō)干咱就干，一次嘗試大于天。咦！讓我想想媽媽是咋樣做面條的，噢，原來(lái)只不過(guò)是將那面粉倒入盆中，摻點(diǎn)涼水，攪拌幾下，揉成一個(gè)白疙瘩而已，有什么難度呢？我急忙干了起來(lái)，但很快就遇到了麻煩，面團(tuán)還沒(méi)有揉好，手就被粘的不像樣了。我一時(shí)不知所措，就用另一只手去撕它，居然這只手也被粘的不成樣了。我兩手撕來(lái)撕去，不料越撕粘得越多。該怎么辦呢？該怎么辦呢？我就像一只夾在了樹(shù)杈之間的小鳥(niǎo)，動(dòng)也動(dòng)不得了。生氣之余，我連盆帶面的把它摔在了案板上。哎，就怪我平時(shí)不看媽媽做呀。沒(méi)想到，做面條還真不容易。發(fā)了會(huì)兒脾氣，我無(wú)奈的抓了一把面粉放在手上搓來(lái)搓去，沒(méi)想到竟然把手搓干凈了?？粗敲鎴F(tuán)，我越發(fā)生氣，就撒了一把面粉，用搟面杖使勁得敲打了起來(lái)?？粗鎴F(tuán)發(fā)出痛苦得“啪啪”聲，我的惻隱之心又阻止了我的發(fā)泄行為。我用手慢慢的將它壓在一起，這時(shí)，奇跡發(fā)生了：面團(tuán)在敲打之后，不再沾手了，卻變得更加有彈性了。帶著好心情我用搟面杖做好了薄薄的面餅，用刀切成了細(xì)細(xì)的面條。接下來(lái)該切菜了，在媽媽手里乖巧的胡蘿卜，在我手里儼然成了魚兒，像在和我捉迷藏，我怎么也不能把它們?nèi)齻€(gè)按在一起，只好一根一根的切。時(shí)間之久，讓我不得不加快腳步，?。〉皖^一看，原來(lái)手指甲被切掉了一塊，刀一扔，邊跑邊哭得跑進(jìn)臥室，拿起紙把他包了起來(lái)，睡在床上，生這悶氣。哎，這肚子可真不爭(zhēng)氣，氣死我了。又是一次無(wú)奈，我又慢慢的挪進(jìn)廚房，切完那僅余的菜，然后生火、煮面、做湯......面條做好了，我長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣，一看表竟花費(fèi)了近三個(gè)小時(shí)。哎呀！我的媽呀！創(chuàng)了世界紀(jì)錄了。

嘗了一口，又咸、又辣、又酸，可真是五味俱全??！吃著它，我還是嘗到了付出之后的那一絲甘甜，心里美滋滋的。霎時(shí)，我也懂得了過(guò)程之美不亞于終點(diǎn)，實(shí)踐的經(jīng)歷是人生的財(cái)富。一想到這些，不安分的我又有了新的收獲——在人生的路上昂首闊步，讓我的每一步都實(shí)實(shí)在在、充滿樂(lè)趣。

往年中考語(yǔ)文作文滿分作文欣賞和借鑒(篇四)

生活是詩(shī)，可吟；生活是景，可賞；生活是曲，可歌；生活是茶，可品其實(shí)它更像一碟佳肴，可嘗嘗遍生活中的滋味，嘗遍生活中的酸甜苦辣

挫折酸

漫漫人生路，挫折是在所難免，為此哭過(guò)，躲過(guò)，最后學(xué)會(huì)了坦然走過(guò)有時(shí)，看到挫折在腳下呻吟時(shí)忽而覺(jué)得，挫折不過(guò)如此。

每個(gè)人都知道，醋是酸的，當(dāng)舌頭慢慢習(xí)慣于這種酸，自然也不會(huì)再因此皺眉。

生活這碟菜肴，若將挫折比作其中的醋豈不合適至極同在口腔，舌頭想避開(kāi)醋，既然躲不過(guò)何不想著去克服，去習(xí)慣？人不也是嗎？既然逃避不了生活中的挫折，就應(yīng)該習(xí)慣他的存在，并且想辦法克服。

幸福甜

每道美味中，甘冽的甜是必不可少的失望時(shí)，親人鼓勵(lì)你；傷心時(shí)，朋友安慰你難道這種沁人心脾的幸福不是甜的嗎？

糖是甜的，這是不可否認(rèn)的事實(shí)，也是許多人渴望的滋味在生活這段漫長(zhǎng)的過(guò)程中，太多的挫折已讓人身心疲憊，偶爾的幸福，便給人一種甜的享受。

生活這碟佳肴，若將幸福比做其中的甜豈不妙哉雖然只是平淡的幸福并不好，但是生活中若沒(méi)有幸福，沒(méi)有甜的滋味，豈不無(wú)味幸福，不要用華麗的語(yǔ)言修飾，只一個(gè)甜字就足以概括。

追逐苦

夜涼如水，靜坐在落地窗前，沐浴在皎潔的月光下，細(xì)品杯中的咖啡，一種苦意幾乎充斥全身。

苦苦追逐已消失殆盡的美好，可那鏡中花水中月怎樣打撈？每個(gè)角落的人都在追逐，哪怕乞丐也在追逐，追逐美好的生活咖啡是苦的，短暫的甜蜜不過(guò)是微不足道的一點(diǎn)添加劑人生這場(chǎng)旅途，并不是如童話般的美好，是一塊有暇疵的美玉。

生活這碟菜肴，若將追逐比作其中的苦再合適不過(guò)溫柔的幸福閣里，不可缺少苦的警示酸甜里，苦必不可少。

悲傷辣

澄清如水的眸光中，一種淡藍(lán)色的悲傷埋在其中和天空一樣的顏色，才是最悲傷的顏色，有著依米花的花語(yǔ)一般的悲傷。

生活這碟菜肴，悲傷便為辣。

卷帙浩繁才閱百部與千濤，偶有人品味可別錯(cuò)過(guò)酸甜苦辣書中的生活，生活中的滋味，滋味在其中

往年中考語(yǔ)文作文滿分作文欣賞和借鑒(篇五)

曾經(jīng)，夜深人靜了還沒(méi)睡。等你電話，等你短信，等你上線……經(jīng)常等著等著就睡著了，半夜醒來(lái)翻看手機(jī)，然而…始終需要帶著失望入眠。曾經(jīng)，為你整天在線，時(shí)刻刷新空間動(dòng)態(tài)。因?yàn)槟憧臻g的每一句話，心情不斷改變。有時(shí)生氣，有時(shí)期待，有時(shí)傷心。

而你卻不知道，因?yàn)槟?，我很矛盾。曾?jīng)，為了你可以放棄一切，為了你可以付出所有，為了你努力奮斗，為了你拼命爭(zhēng)取。而你，卻不懂得珍惜。而現(xiàn)在，我還會(huì)時(shí)不時(shí)想起，曾經(jīng)的過(guò)往，曾經(jīng)的對(duì)話，曾經(jīng)的所有。時(shí)不時(shí)傻笑，時(shí)不時(shí)發(fā)呆，甚至失態(tài)，甚至流淚。但是，不會(huì)因?yàn)槟阍?jīng)的每一句話來(lái)影響我現(xiàn)在每一天的心情。因?yàn)槟?，我學(xué)會(huì)了忘卻過(guò)往；因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)心靈；因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了充實(shí)生活；因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了改善缺陷；因?yàn)槟?，我甚至改變了性格。因?yàn)槟?，感謝因?yàn)槟恪Ｗ屛覔碛辛诉@么多或悲傷或開(kāi)心，甚至有過(guò)興奮的記憶。不管曾經(jīng)是我傷害過(guò)你，還是你傷害了我。

這一切都已成過(guò)去，都將成為一段或甜蜜或苦澀的回憶。而現(xiàn)在的你我，只是兩個(gè)曾經(jīng)最熟悉，而現(xiàn)在最陌生的人。最后一次聽(tīng)到你的聲音：你要好好照顧自己。我沉默了，我也爆發(fā)了；我哭了，我又笑了。我也相信，甚至肯定，你也會(huì)在孤寂的時(shí)候，會(huì)想起曾經(jīng)有一位越想忘記越會(huì)想起的過(guò)客。而現(xiàn)在，也許，可能，真的，你看不到，更聽(tīng)不見(jiàn)。但還想對(duì)你說(shuō)上一句：你一定要幸?？鞓?lè)。我們需要懷舊，卻不能讓自己活在過(guò)去。該忘卻的總會(huì)被時(shí)間消化，忘不掉的注定陪伴一生，不要去刻意改變自己的記憶，讓它順其自然吧。人們都在進(jìn)步，社會(huì)也在進(jìn)步，世界的文明都在進(jìn)步。為了生活，為了你想要為的目的。

都要為明天準(zhǔn)備，都要為明天奮斗，都要向明天問(wèn)好。

明天，你好！

往年中考語(yǔ)文作文滿分作文欣賞和借鑒(篇六)

追求幸福是當(dāng)代每一個(gè)人的夢(mèng)想，但真正的幸福又是什么呢?又應(yīng)該怎樣去追求呢?

幸福并不是與生俱來(lái)，它不是像花兒那樣鮮艷奪目;它不是像茶那樣清香可口;它也不像棉花糖那樣甜意綿綿······但幸福像冬天的火爐一樣溫暖。它的到來(lái)雖然像風(fēng)一樣無(wú)影無(wú)蹤，但您只要用心去傾聽(tīng)、去感受，您才會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福時(shí)時(shí)刻刻伴隨著度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，幸福在與我同行。

記得小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，爸爸為籌集的讀書的學(xué)費(fèi)，不得不外出打工掙錢。我和媽媽在家照顧爺爺和奶奶，相依為命的四口人的生活雖然很艱辛，卻很開(kāi)心，因?yàn)槲乙恢焙苈?tīng)他們的教誨。一放學(xué)就匆忙回家?guī)椭胰俗黾覄?wù)，于是，我就變成了媽媽的“掌上明珠”，經(jīng)常給我買新衣服、玩具。有一次，我在學(xué)?？荚囍袠s獲了第二名，我想給媽媽一個(gè)"久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知"的驚喜，于是就蹦蹦跳跳捧著獎(jiǎng)狀迫不及待地向家飛奔，剛踏上階梯準(zhǔn)備步入家門剎那間，一個(gè)影子正出現(xiàn)在我的身后，原來(lái)是媽媽扛著八九十斤重的木柴喘氣呼呼還來(lái)不及歇息，感覺(jué)到她好像早已知道我此時(shí)向她報(bào)喜來(lái)了，于是她用那只干裂粗糙的右手撫摸著我的腦袋，臉上露出了絲絲的笑容，眼里閃著眼淚說(shuō)：“小丫頭，好樣的！”。那瞬間，我發(fā)現(xiàn)40多歲的媽媽老了許多，頭發(fā)開(kāi)始變白，臉上布滿了皺紋，顴骨也高了許多······我看著那瘦弱的身軀，我的心頓時(shí)像一股巨浪在猛烈敲打，幸福的淚水忍不住心酸悄悄往下掉。此時(shí)，讓我深感幸福就是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的那種溫馨。

過(guò)去我總認(rèn)為我是一個(gè)不幸福的孩子，生在偏遠(yuǎn)落后的大山深處，沒(méi)有像城里的孩子能吃棉花糖、能有許多的玩具、能進(jìn)娛樂(lè)城玩?！ぁぁぁぁぁ榇?，我曾經(jīng)抱怨過(guò)、嘆息過(guò)、也傷心過(guò)。可隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地感覺(jué)到?jīng)]有這一切都無(wú)關(guān)緊要了，重要的是能看著家人開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)、平平安安地過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適生活。如今，在放學(xué)歸家時(shí)看見(jiàn)家中溫馨的燈光，在校內(nèi)與朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑是我的幸福，這青春歲月中絢麗充盈的成長(zhǎng)幸?！腋Ｊ桥c生活形影不離的，并且充斥在生活的每一個(gè)角落，仔細(xì)想想，幸福無(wú)處不在，幸福與我同行。正如列夫托爾斯泰所說(shuō)的“人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動(dòng)之中?！?/p>

往年中考語(yǔ)文作文滿分作文欣賞和借鑒(篇七)

有人說(shuō)：“世界上有兩種東西失去后才知可貴，一是青春，一是時(shí)間?！逼鋵?shí)，失去后才知可貴的何止這些。保爾柯察金曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次，人的一生應(yīng)這樣度過(guò)，當(dāng)他們回首往事時(shí)，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而恥?！?/p>

陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)每一個(gè)人都公平給予;歡樂(lè)喜悅，煩惱

傷，卻屬私人所有。生命，總是美麗的。不是苦惱太多，只是我

不懂得生活，不是幸福太少，只是我們不懂得把握。

上蒼賜予了我生命，讓我降生于這美好的世界之中，能夠去感受父母的關(guān)愛(ài)，去享受家庭的溫暖，去接受朋友的鼓勵(lì)。

有人說(shuō)，生命是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，輕輕的弦音敲過(guò)我們快樂(lè)的心田;有人說(shuō)，生命是一只輕盈的小鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束地在天空中飛翔;有人說(shuō)，生命是一把鐵鉆，越被敲打，就越能擦出火花?？缮蚕褚粔K玻璃，一不小心，就會(huì)支離破碎。顯得那么脆弱。

一場(chǎng)“非典”讓成千上萬(wàn)人死于疾病之中;一次“海嘯”讓美麗的土地上尸橫遍野。生命原來(lái)真是如此脆弱!

春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)再開(kāi)。無(wú)言的微笑告訴我們：美好的生命，對(duì)生活執(zhí)著的追求，不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的侵襲而調(diào)零，不會(huì)因時(shí)光的流逝而淡漠!

在人的生命中，不可能總是一帆風(fēng)順的，生命之路也許崎嶇坎坷，也許會(huì)有驚濤駭浪?？蛇@也是“一路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的表說(shuō)啊。也正因如此，生命才更真切，更生動(dòng)，更充實(shí)，也更有意義。

生命是絢麗而神秘的，雖然是短短幾十年。生命的美麗、生命的堅(jiān)韌與生命的脆弱，讓人們折服，就像張曉風(fēng)說(shuō)的一樣：“我不能不被生命豪華的，奢侈的，不計(jì)成本的投資所感動(dòng)。”

然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知道后悔、哀嘆、惋惜，但畢竟已經(jīng)太遲了。時(shí)光稍縱即逝，人的每個(gè)階段，每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎В槠椒驳氖澜缃泻?，踏踏?shí)實(shí)地去做一些平凡的事，于是，生命才能得到超越與永恒。

人，往往如此，得到的東西不去珍惜，一旦失去才知可貴，但覆水難收，只能“后悔莫及”了。

失去的才知可貴，已來(lái)的不懂珍惜。擁有生命，抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子，憑有效的利用時(shí)間去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。生命只有一次，不可能再重來(lái)，即使在生命的末端，我也會(huì)讓它瞬間發(fā)出驚天的光茫!

往年中考語(yǔ)文學(xué)科滿分作文半命題(7篇)

寫合格的作文，是教學(xué)大綱的基本要求，寫作可以改變?nèi)松\(yùn)，文章寫得好，是可以改變?nèi)松\(yùn)的。只有平時(shí)多積累素材才能寫好作文，你是不是正為作文素材而苦惱呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“往年中考語(yǔ)文學(xué)科滿分作文半命題”，敬請(qǐng)閱讀，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以給您提供一些參考。

往年中考語(yǔ)文學(xué)科滿分作文半命題(篇一)

她如一縷春風(fēng)，邁著輕盈的步履，掠過(guò)我的思緒，從我身邊悄然走過(guò)。她就是語(yǔ)文。

語(yǔ)文是一位畫家

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”她用神來(lái)之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫著春天，描繪著春風(fēng)的柔情與撫慰，描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn)，描繪著春意的盎然和生機(jī)使我心雨飄飛。

語(yǔ)文是一位音樂(lè)家

“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！彼幂p快的旋律奏響起一支農(nóng)家豐年曲。她用悠揚(yáng)的琴聲，彈奏起夏日的激情;用圓潤(rùn)的歌聲，驅(qū)散夏日的炎熱;用起伏的鳴聲烘襯著夏日的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚(yáng)。

語(yǔ)文是一位詩(shī)人

“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”她用四射的才情吟誦著秋的壯闊，暢談著秋的蘊(yùn)藉，譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。她用激情之火，點(diǎn)燃我的心燈;她用詩(shī)化之墨，滋養(yǎng)我的心田。

語(yǔ)文是一位攝影家

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！彼闷媲槊钏紨z下冬的潔白與寥廓，用心靈的眼睛駐目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶，也攝下我心靈的律動(dòng)。

一年四季，語(yǔ)文相伴

語(yǔ)文，好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著我的心海，使我的天空四季常春。

語(yǔ)文，好比一輪驕陽(yáng)，照耀著我的心靈，使我的世界光明永存。

語(yǔ)文，好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的人生永不枯竭。

語(yǔ)文，輕輕從我身邊走過(guò)，飄飄然……

往年中考語(yǔ)文學(xué)科滿分作文半命題(篇二)

憤怒地甩門而出后才驚覺(jué)，走出這個(gè)曾以為是一生避風(fēng)港的家，偌大的世界竟無(wú)我容身之處?；袒笾?，我想起了母親，迎著黑暗，頂著悲風(fēng)冷雪，踉蹌的我敲開(kāi)了母親的門。

穿著母親的睡衣，依偎在母親身邊，一種久違的溫暖與安寧緩緩流遍全身。你好久沒(méi)跟我這么親了。母親的一句話使我泣不成聲。我就像一只小鳥(niǎo)，翅膀硬了就迫不及待地飛向更為廣闊的天空，受到傷害才記起母親的好。我愧疚地?fù)е赣H的腰，兒時(shí)的記憶像雨后春筍般冒了出來(lái)。

在我很小的時(shí)候，父親遠(yuǎn)在新疆，母親帶著體弱多病的我艱難度日，那時(shí)候，我常常會(huì)不爭(zhēng)氣地半夜發(fā)起高燒來(lái)，母親就要背我到幾里外的診所看病。記憶中有一段路是彎彎曲曲的羊腸小道，周圍是空曠的農(nóng)田，偶爾冒出一兩個(gè)插著白幡的墳頭，在黑夜里顯得更為陰森恐怖。也許是感應(yīng)到了母親的緊張，每走到此，熟睡的我都會(huì)被驚醒。母親就唱兒歌、講故事來(lái)分散我的注意力。我緊緊摟著母親的脖子，在晃晃悠悠中再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

看病回來(lái)，無(wú)論是半夜幾點(diǎn)鐘，母親都不睡了，她把溫度表一直夾在我的腋下，每隔幾分鐘拿出來(lái)看一下，直到我完全退燒，她懸著的心才稍稍放下。天剛放亮?xí)r，母親就起來(lái)熬米粥，不知過(guò)了多久，朦朧中聽(tīng)到有人在耳邊輕聲喚我，接著感覺(jué)自己被輕輕抱起。我睜開(kāi)眼，看到母親一手?jǐn)堉叶肆送?，一手拿著勺子，舀了一勺粥在唇邊吹了吹，送到了我的嘴邊。時(shí)至今日，我都忘不了那碗粥的味道，更忘不了漆黑的夜里蜷在母親背上的感覺(jué)，那是我童年最依戀的地方。

第一次離家讀書，是在百十里之外的寄宿學(xué)校。記得開(kāi)學(xué)那天，母親細(xì)心地幫我打理一切，當(dāng)她含淚離去后，我所有的堅(jiān)強(qiáng)頃刻間土崩瓦解，無(wú)助的我跑到校園外的圍墻下痛哭流涕。那時(shí)，我天天盼著過(guò)大星期，回家的行李幾天前就收拾妥當(dāng)。后來(lái)才知道，期待那天的不止我一人--母親早把我的歸期用紅筆醒目地圈在掛歷上，很早就去趕集，買菜、割肉，做很多我最愛(ài)吃的，床鋪也曬得暖暖的?？上?，我那時(shí)還不能體會(huì)母親的心情，只想著家里的伙食比學(xué)校好，我心里還很不平衡呢。事實(shí)上，母親一個(gè)月不見(jiàn)一點(diǎn)暈腥，才省下了那一天的伙食費(fèi)。一旦想起這些，我就覺(jué)得自己是個(gè)十惡不赦的罪人，深深的愧疚積在心底形成淤血，至今不散。

隨后的我參加工作，為人妻，為人母，一切都那么順理成章，羽翼漸豐的我只顧追求自己的愛(ài)情和向往的生活，絲毫沒(méi)有想起去安慰母親的不舍和痛楚，可寬容的母親仍一如既往地待我。我過(guò)月子時(shí)，十月的天，風(fēng)已涼得刺骨，不會(huì)騎車的母親早上步行來(lái)我家，晚上再離去，三十天沒(méi)有一天間斷。洗衣做飯、洗尿布、烤尿布、抱孩子、照顧我，母親忙得像個(gè)陀螺，在我整個(gè)月子里她沒(méi)有安安穩(wěn)穩(wěn)吃上一頓熱飯?，F(xiàn)在想來(lái)，讓雙鬢斑白的母親如此勞累，如此牽掛，我于心何忍。為了不讓母親看到我的淚眼，我把自己更深地埋進(jìn)母親懷中，小小的心里除了感動(dòng)與自責(zé)，生平第一次懂得了心疼的滋味。

往年中考語(yǔ)文學(xué)科滿分作文半命題(篇三)

生活是詩(shī)，可吟；生活是景，可賞；生活是曲，可歌；生活是茶，可品其實(shí)它更像一碟佳肴，可嘗嘗遍生活中的滋味，嘗遍生活中的酸甜苦辣

挫折酸

漫漫人生路，挫折是在所難免，為此哭過(guò)，躲過(guò)，最后學(xué)會(huì)了坦然走過(guò)有時(shí)，看到挫折在腳下呻吟時(shí)忽而覺(jué)得，挫折不過(guò)如此。

每個(gè)人都知道，醋是酸的，當(dāng)舌頭慢慢習(xí)慣于這種酸，自然也不會(huì)再因此皺眉。

生活這碟菜肴，若將挫折比作其中的醋豈不合適至極同在口腔，舌頭想避開(kāi)醋，既然躲不過(guò)何不想著去克服，去習(xí)慣？人不也是嗎？既然逃避不了生活中的挫折，就應(yīng)該習(xí)慣他的存在，并且想辦法克服。

幸福甜

每道美味中，甘冽的甜是必不可少的失望時(shí)，親人鼓勵(lì)你；傷心時(shí)，朋友安慰你難道這種沁人心脾的幸福不是甜的嗎？

糖是甜的，這是不可否認(rèn)的事實(shí)，也是許多人渴望的滋味在生活這段漫長(zhǎng)的過(guò)程中，太多的挫折已讓人身心疲憊，偶爾的幸福，便給人一種甜的享受。

生活這碟佳肴，若將幸福比做其中的甜豈不妙哉雖然只是平淡的幸福并不好，但是生活中若沒(méi)有幸福，沒(méi)有甜的滋味，豈不無(wú)味幸福，不要用華麗的語(yǔ)言修飾，只一個(gè)甜字就足以概括。

追逐苦

夜涼如水，靜坐在落地窗前，沐浴在皎潔的月光下，細(xì)品杯中的咖啡，一種苦意幾乎充斥全身。

苦苦追逐已消失殆盡的美好，可那鏡中花水中月怎樣打撈？每個(gè)角落的人都在追逐，哪怕乞丐也在追逐，追逐美好的生活咖啡是苦的，短暫的甜蜜不過(guò)是微不足道的一點(diǎn)添加劑人生這場(chǎng)旅途，并不是如童話般的美好，是一塊有暇疵的美玉。

生活這碟菜肴，若將追逐比作其中的苦再合適不過(guò)溫柔的幸福閣里，不可缺少苦的警示酸甜里，苦必不可少。

悲傷辣

澄清如水的眸光中，一種淡藍(lán)色的悲傷埋在其中和天空一樣的顏色，才是最悲傷的顏色，有著依米花的花語(yǔ)一般的悲傷。

生活這碟菜肴，悲傷便為辣。

卷帙浩繁才閱百部與千濤，偶有人品味可別錯(cuò)過(guò)酸甜苦辣書中的生活，生活中的滋味，滋味在其中

往年中考語(yǔ)文學(xué)科滿分作文半命題(篇四)

啊，多么燦爛，多么輝煌，暴風(fēng)雨過(guò)去后耳畔響起了《我的太陽(yáng)》的美妙歌聲。老師，您的形象又一次出現(xiàn)在我的眼前。啊，老師，你就是我心中的最美的風(fēng)景線。你象一輪太陽(yáng)，照射著整個(gè)大地，灑進(jìn)了我的心底！

您還記得那次晨讀的情景吧？教室里，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書，忽然，我感覺(jué)有個(gè)身影在我的課桌旁經(jīng)過(guò)，我一抬頭，桌子上出現(xiàn)了一瓶牛奶，上面有幾個(gè)字：喝了長(zhǎng)高高。再朝那個(gè)身影望去只見(jiàn)您烏黑筆直的秀發(fā)飄在肩后。作為一個(gè)出生在貧困家庭的孩子，一個(gè)由于營(yíng)養(yǎng)不夠而影響到發(fā)育的我，一下子感受到了陽(yáng)光般的溫暖。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您無(wú)微不至的愛(ài)！

您是否還記得那次午休的時(shí)候呢？同學(xué)們都伏在課桌上睡覺(jué)，后來(lái)，外面下起了雨，陣陣涼涼的風(fēng)吹進(jìn)了教室，吹亂了您的頭發(fā)，也吹亂了同學(xué)們的頭發(fā)。您坐在講臺(tái)旁，正想起身做點(diǎn)什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下來(lái)噢！您脫下了您的高跟鞋，輕輕地，輕輕地走到窗戶邊，把每一扇窗戶都關(guān)好了。這一切，都被剛剛醒來(lái)的我看在眼里。老師，您是怕吵醒了那些可愛(ài)的熟睡的孩子們吧！老師，您知道嗎，在這冷風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候，您的舉動(dòng)就像陽(yáng)光一樣照亮了我的心。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您陽(yáng)光般的愛(ài)！

您還記得那個(gè)炎熱的夏日嗎？那天，我們?cè)跇翘菘谙嘤觯艺f(shuō)了一句老師好！您微微地笑了，走過(guò)來(lái)，拉了拉我的衣領(lǐng)：熱不熱？突然，您發(fā)現(xiàn)我的脖子上有許多紅腫的小皰，您關(guān)切地問(wèn)：呀！這是怎么回事？蚊子咬的嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)想到第二天早上您就給我買來(lái)了驅(qū)蚊花露水。我又驚訝又感動(dòng)啊！老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您陽(yáng)光般的關(guān)懷！

老師，您知道嗎？我時(shí)常會(huì)憶起您，我時(shí)常會(huì)抱著那花露水瓶子睡覺(jué)，我時(shí)常會(huì)穿著您送我的帶著香味的衣裳。我特別希望，長(zhǎng)大以后做一個(gè)像您那樣的人，不斷把溫暖和快樂(lè)送給他人。

尊敬的老師，您是一輪不落的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)照耀著我的心房。您趕走了一個(gè)貧困學(xué)生內(nèi)心的郁悶和孤寂，驅(qū)走了我內(nèi)心的陰暗，您讓我感受到了生命無(wú)限的溫暖、世界的無(wú)比美好！感謝您，老師，感謝您的愛(ài)，感謝您灑給我的陽(yáng)光！

老師，你就是我心中一道最美的風(fēng)景。

往年中考語(yǔ)文學(xué)科滿分作文半命題(篇五)

有人說(shuō)：“世界上有兩種東西失去后才知可貴，一是青春，一是時(shí)間。”其實(shí)，失去后才知可貴的何止這些。保爾柯察金曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次，人的一生應(yīng)這樣度過(guò)，當(dāng)他們回首往事時(shí)，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而恥?！?/p>

陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)每一個(gè)人都公平給予;歡樂(lè)喜悅，煩惱

傷，卻屬私人所有。生命，總是美麗的。不是苦惱太多，只是我

不懂得生活，不是幸福太少，只是我們不懂得把握。

上蒼賜予了我生命，讓我降生于這美好的世界之中，能夠去感受父母的關(guān)愛(ài)，去享受家庭的溫暖，去接受朋友的鼓勵(lì)。

有人說(shuō)，生命是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，輕輕的弦音敲過(guò)我們快樂(lè)的心田;有人說(shuō)，生命是一只輕盈的小鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束地在天空中飛翔;有人說(shuō)，生命是一把鐵鉆，越被敲打，就越能擦出火花。可生命也像一塊玻璃，一不小心，就會(huì)支離破碎。顯得那么脆弱。

一場(chǎng)“非典”讓成千上萬(wàn)人死于疾病之中;一次“海嘯”讓美麗的土地上尸橫遍野。生命原來(lái)真是如此脆弱!

春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)再開(kāi)。無(wú)言的微笑告訴我們：美好的生命，對(duì)生活執(zhí)著的追求，不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的侵襲而調(diào)零，不會(huì)因時(shí)光的流逝而淡漠!

在人的生命中，不可能總是一帆風(fēng)順的，生命之路也許崎嶇坎坷，也許會(huì)有驚濤駭浪?？蛇@也是“一路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的表說(shuō)啊。也正因如此，生命才更真切，更生動(dòng)，更充實(shí)，也更有意義。

生命是絢麗而神秘的，雖然是短短幾十年。生命的美麗、生命的堅(jiān)韌與生命的脆弱，讓人們折服，就像張曉風(fēng)說(shuō)的一樣：“我不能不被生命豪華的，奢侈的，不計(jì)成本的投資所感動(dòng)?！?/p>

然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知道后悔、哀嘆、惋惜，但畢竟已經(jīng)太遲了。時(shí)光稍縱即逝，人的每個(gè)階段，每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎?，去為平凡的世界叫好，踏踏?shí)實(shí)地去做一些平凡的事，于是，生命才能得到超越與永恒。

人，往往如此，得到的東西不去珍惜，一旦失去才知可貴，但覆水難收，只能“后悔莫及”了。

失去的才知可貴，已來(lái)的不懂珍惜。擁有生命，抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子，憑有效的利用時(shí)間去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。生命只有一次，不可能再重來(lái)，即使在生命的末端，我也會(huì)讓它瞬間發(fā)出驚天的光茫!

往年中考語(yǔ)文學(xué)科滿分作文半命題(篇六)

心靈之門，會(huì)因一句不經(jīng)意的話就緊閉；會(huì)因一件不經(jīng)意的事就破碎。理解是一劑良藥，能輕叩心靈，溝通是一劑良藥，能愈合友誼。

和你一起的那幾年，是我一生中最幸福的時(shí)光。我們同齡，你卻像姐姐，處處讓著我、幫著我，任由我的任性、撒嬌。可是，再好的朋友也會(huì)有一些誤會(huì)，一些矛盾。

那時(shí)，手工老師讓我們準(zhǔn)備下周的手工材料，說(shuō)是會(huì)教我們折紙青蛙。我很期待，因?yàn)槲壹艺糜幸环N金燦燦的紙，是爸爸特意從外地帶給我的。我還想送你幾張，你那雙巧手一定能折出最好看的作品。于是，我從家里拿了幾張紙，急著跑去送給你，腦海里浮現(xiàn)出你收下時(shí)，那欣喜的目光終于到你家了，你家里寂然無(wú)聲，你爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，唉聲嘆氣，用眼光示意我，全然沒(méi)有以往的熱情。我把紙遞給你，你并沒(méi)有我想象的那份高興，微皺的眉頭，小聲地說(shuō)了聲：謝謝！難道這就是朝夕相處的朋友？我不知所措，頭也不回地走了，回家的路仿佛很長(zhǎng)，我極力控制不讓眼眶里的淚水流出?；氐郊遥瑡寢寙?wèn)我：怎么啦？頓時(shí)，我抑制不住，泣不成聲，淚水模糊了我的雙眼。

我不再期待手工課，甚至希望老師把手工課改上作業(yè)課。可它還是如期而至了，我悶悶不樂(lè)的，坐在前面的你依然是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著。到了該交作業(yè)的時(shí)候，我把自己做的青蛙交上去，你也把一只精致的、栩栩如生的雪白的青蛙交了上去，講臺(tái)上我那金燦燦的丑陋仿佛在嘲笑似的：你瞧瞧，那才是你最好的朋友做的。我不敢再抬頭，怕看見(jiàn)那兩只紙青蛙，怕與你的目光相撞，心被什么揪住了似的，一陣緊似一陣。

日子一天天的過(guò)去，身邊雖不乏好朋友，時(shí)時(shí)覺(jué)得若有所失。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)你爸爸生意失利了，一家人的生活都成了問(wèn)題。所以才我早就原諒了你，幾次想和你重歸于好，可都沒(méi)有勇氣。

不知過(guò)了多久，我的生日到了，來(lái)了許多同學(xué)，嘻嘻哈哈，熱熱鬧鬧，可我還是高興不起來(lái)。這時(shí)，你來(lái)了，手里還捧著一只金燦燦的、栩栩如生的紙青蛙，小聲地說(shuō)：對(duì)不起！我不能給你買你喜歡的禮物，那次手工課沒(méi)有用你的紙，是想別說(shuō)了！我知道了！我倆緊緊地相擁，久久不愿分開(kāi)。

理解是友誼一劑良藥，溝通更是友誼的一劑良藥。那只金燦燦的紙青蛙，會(huì)將一直在我心中發(fā)光發(fā)亮，它時(shí)時(shí)提醒我：友誼珍貴，溝通更可貴。

往年中考語(yǔ)文學(xué)科滿分作文半命題(篇七)

像悲傷一樣難以察覺(jué)，那花開(kāi)花落的一瞬，在尋常的層層掩埋之下，失去了最初的芬芳。

如同每一個(gè)尋常的夏日。山巒沉穩(wěn)，枝柯繁茂，在被蒸餾出的寧?kù)o之中隱隱流動(dòng)著無(wú)聲的訊息。那是花兒綻放的訊息，夏日最尋常的訊息。

在碧葉的烘托之下，在那琉璃質(zhì)森林無(wú)限溫柔的包容之下，各色的花壓滿枝頭，未放、將放、豐放、盛放，將一色的山林涂抹得瑰麗無(wú)比。這樣的畫面一定曾被寫入楚辭，被畫入印象派畫作，被鐫刻在每一個(gè)人記憶中最美好的一刻。這是極尋常的畫面，但終究只是看似尋常。

有風(fēng)過(guò)徑，撫過(guò)山脊，撫過(guò)樹(shù)梢，然后撼動(dòng)那一樹(shù)的花。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一場(chǎng)花如雨下，鋪就了一條條或白或粉，或深或淺的小徑。生命極輕柔地降落在那問(wèn)候的大地懷中，發(fā)出一聲纖細(xì)嬌弱的嘆息，滿足的嘆息。一如花開(kāi)，這花落的剎那依舊是這般尋常。只是卻又是這般的令人動(dòng)容，令人傷感，令人傾心相惜、相敬。終究只是看似尋常。

是什么樣的力量讓這些花一面盛開(kāi)如錦，一面零落如雨。綻放，便傾盡那畢生的心血，將那一生漫長(zhǎng)而又短暫的等待化作那一霎那全然的盛放，毫無(wú)保留；飄零，便舍卻那極盛的繁華，將那余下淡然而又溫暖的守護(hù)化作下一世無(wú)聲的滋育，無(wú)怨無(wú)悔。分明只是那尋常的花開(kāi)花落，為何會(huì)讓人眼眶濕潤(rùn)，喉嚨枯啞，為它們發(fā)出無(wú)聲的悲鳴，請(qǐng)讓我代替你們流淚。

又是什么樣的力量讓人生亦如花般，在歡愉地相聚之后又將迎來(lái)悲傷地離別。那些短促而又密集的聚離，那些悲傷與歡欣，都道是尋常。都道是尋常嗎？為何每一次的相聚仍舊是那么的甜蜜，幸福爬上眉梢；為何每一次的分離仍舊是那么苦澀，傷痛刻在心間。分明只是尋常的分離，為何心會(huì)隨著它一次次沉沉浮浮。

終究只是看似尋常。在尋常之中潛藏著的是更多的不尋常。

生命的軌跡在尋常的直線中暗暗藏匿著不尋常的驚瀾，于是成就了所謂的人生。

山間花依舊繼續(xù)著那尋常的綻放與飄零，無(wú)人的小徑，花瓣厚厚堆積了一層，安靜的山谷間，風(fēng)緩緩而過(guò)，沒(méi)有聲響，悄悄地掠過(guò)那樹(shù)梢的縫隙，暗香在空氣中流動(dòng)，沐浴著那如蜜的陽(yáng)光，萬(wàn)物皆悄沒(méi)了聲息，靜靜地等候著，那生命在尋常之中醞釀出的，極不尋常的芳醇。

看似尋常，終究只是看似。切莫讓那最初的芬芳在尋常之中被淡忘，就像悲傷一樣難以察覺(jué)。

[薦]童年中考作文(精選6篇)

我們應(yīng)該在優(yōu)秀的作文之中學(xué)到些什么？說(shuō)到寫作文，仿佛腦海中已經(jīng)有畫面感了，俗話說(shuō)，腦越用越活，文章越寫越好。寫一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，童年中考作文是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在網(wǎng)絡(luò)上整理并加工的內(nèi)容，敬請(qǐng)瀏覽以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容！

童年中考作文 篇1

童年就像一顆顆珍珠，璀璨光彩，有的黯然失色。童年就像吹出的一個(gè)個(gè)泡泡一樣，吹出了一件件精彩不同的趣事。

在童年的時(shí)候，我經(jīng)?？匆?jiàn)哥哥們拿著釣魚竿去釣魚，釣魚？好玩嗎？每次都看見(jiàn)哥哥在周末的時(shí)候都去釣魚。那我也試試吧，釣找個(gè)竿子和魚鉤就行了，哦這么簡(jiǎn)單，剛子后院有，接下來(lái)就是找魚鉤。魚鉤啊魚鉤你快點(diǎn)給我出現(xiàn)吧，對(duì)了，魚鉤和針都是相同的，就找針吧。奶奶的房間里有針。我把竿子和針用塑料線綁好。我就跑到鄰居對(duì)面，叫我的小伙伴們一起去釣魚。小伙伴們都疑惑的說(shuō)：“你有釣魚竿嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“放心吧，我有，不然怎么會(huì)叫你們?nèi)メ烎~的呢？”我和小伙伴們就去河里釣魚了。首先捉幾條蚯蚓做誘餌，我接著就把蚯蚓用針把它串到針里面去，甩了甩繩子就甩出去，因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)，放長(zhǎng)線釣大魚。動(dòng)啊動(dòng)只魚線動(dòng)，拉起來(lái)卻什么也沒(méi)有，這是什么回事?。课壹辈豢纱降臅r(shí)候，小伙伴們就勸我說(shuō)，釣魚要有耐心，這樣才會(huì)釣到大魚?？商?yáng)卻往西邊的山頭一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的跑下去，太陽(yáng)公公躲起來(lái)了。小伙伴們?cè)僖驳炔涣肆耍驗(yàn)樗麄円丶页燥埩?，趁天還沒(méi)黑，就拉著我一起走了?；丶业穆飞希乙恢痹谙脒@是怎么回事呢？為什么魚線動(dòng)我卻釣不到魚呢？這不科學(xué)呀！

后來(lái)我回憶起這件事，想我那時(shí)候真傻氣，這么搞笑，居然把這當(dāng)作魚鉤，這樣魚早就叼起誘餌跑走啦！童年可真有趣啊！這些都是我美好的回憶，不要笑哦。

童年中考作文 篇2

在這即將來(lái)臨的日子里，我們應(yīng)該為老師做些什么呢？也許你會(huì)想，我們應(yīng)該向老師獻(xiàn)上節(jié)日的禮物，送上一句最真誠(chéng)的祝福。不！你還不完全。在這過(guò)去的幾年中，在未來(lái)的幾年里，老師都將陪伴著我們，走過(guò)曲折的`人生路途。老師好比是黑夜里的一盞油燈，為我們照亮前方的路，好讓我們不在迷茫；老師好比是一個(gè)向?qū)?，在彎曲的山路上，為我們指引方向；老師好比是一階一階的樓梯，讓我們勇敢的向上；老師好比是……

老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地在關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，可是我們卻連一句感謝的話都沒(méi)有說(shuō)！老師啊！你是偉大的，你是無(wú)私的，在為了我們的前途、理想而操心著，在為了祖國(guó)的下一代而奮斗著！

不知你們讀到這里，會(huì)有什么樣的感想，而我，卻已經(jīng)是熱血沸騰了！

我們是老師的生命，好比是園丁的生命是花一樣。老師希望我們能亭亭玉立，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。老師希望我們，像春天的鮮花、夏天的柳樹(shù)、秋天的楓葉、冬天的臘梅永不倒下！

童年中考作文 篇3

歲月如同小溪，緩緩流過(guò)，滴滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，像一顆顆明珠，閃著爍眼的光芒。

那是1999年的秋天，我告別了幼兒園，要上小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)下午，我在老爺家的亭子里玩耍，媽媽突然來(lái)看我，我很奇怪，還沒(méi)有到下班的時(shí)間，況且媽媽還帶來(lái)一大袋子零食，我叫著媽媽，并且跑了過(guò)去，媽媽拉著我的小手說(shuō)：潔潔，我和你爸爸要去東營(yíng)辦點(diǎn)事情，可能要過(guò)一段時(shí)間才能回來(lái)。自己要聽(tīng)老爺?shù)脑挕Ｄ暧椎奈揖捅环旁诶蠣敿?，媽媽爸爸匆匆忙忙的走了。上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們有媽媽送，放學(xué)的時(shí)候有媽媽接，我的心里很難受，但怕老爺擔(dān)心，就沒(méi)有說(shuō)，埋在心里。誰(shuí)知媽媽不是辦事，而是生病了，聽(tīng)老爺和小舅說(shuō)話時(shí)，知道是癌癥，我沒(méi)有媽媽的照顧，一開(kāi)始，有時(shí)吃不上飯，頭發(fā)也沒(méi)有人幫我梳，班主任辛老師幫我梳頭，有時(shí)見(jiàn)我沒(méi)有吃飯，就把自己的飯送給我吃，我非常感激她，她就像媽媽一樣，照顧著我。

二個(gè)月后，媽媽回來(lái)了，面色蠟黃，身體瘦了好幾圈，走路搖搖晃晃，就連走幾步路，豆大的汗珠簌簌的向下落，我嚇壞了，忙把媽媽扶著，端水給她喝，媽媽高興的摸著我的頭說(shuō)：女兒長(zhǎng)大了，懂事了。我在班里學(xué)習(xí)上成績(jī)一直不錯(cuò)，媽媽一直感到很欣慰。

以后，媽媽每隔二個(gè)月，就去東營(yíng)住院一次，回來(lái)就給我?guī)б欢押猛娴耐婢吆秃贸缘臇|西，我好高興。兩年后，媽媽高興的對(duì)我說(shuō)：潔潔，我的病好了，我以后不走了，陪著你。我聽(tīng)了媽媽的話，再也控制不住自己的感情，撲向母親的懷中大哭起來(lái)。從小，媽媽對(duì)我的愛(ài)很多，為我付出的也很多，我就要以更多的愛(ài)回報(bào)她。

有時(shí)，一粒沙子雖然不起眼，但是也是一件寶貝；一顆明珠雖然很名貴，但是也很稀少，我們無(wú)限的去追求無(wú)限的東西，還不如去珍惜身邊的點(diǎn)滴小事，它會(huì)讓你懷念一生。

20xx雞西中考作文要求：

從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。

文題一：將題目請(qǐng)讓我______補(bǔ)充完整，寫一篇文章。

文題二：十五六歲的你，剛剛走過(guò)最美好的花季年華，因?yàn)樽哌^(guò)，也許你會(huì)明白親情的可貴；因?yàn)樽哌^(guò)，也許你會(huì)懂得友誼的難得；因?yàn)樽哌^(guò)，也許你會(huì)知道成功的不易；因?yàn)樽哌^(guò)，也許你會(huì)

請(qǐng)以走過(guò)為話題，寫一篇文章。

作文要求：

①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；

②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲；

③文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息；

④字?jǐn)?shù)在600字左右。

童年中考作文 篇4

童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。今天我就說(shuō)說(shuō)我印象最深的一件吧。

記得那是一個(gè)秋日的早上，我們像往常一樣，你叫上他，他叫上你，一起背著書包高高興興的去上學(xué)。我們上學(xué)時(shí)一般都是順著小路走，這一天也是一樣，在路上邊走邊說(shuō)笑。走著走著，突然看到路上有一個(gè)大西瓜。我們一下子全都撲上去搶西瓜，我是跑的最快的一個(gè)，搶先抱起了大西瓜，并告訴他們到學(xué)校一起分著吃。可是我們還沒(méi)走幾步，就聽(tīng)到有人大喊“站住”，等我們回過(guò)頭來(lái)，那人已經(jīng)氣勢(shì)洶洶的追來(lái)了，他一下子抓住我說(shuō)“你竟敢偷我的西瓜”說(shuō)著就把我的上衣脫了去，我嚇的不知所措，等我回過(guò)來(lái)神的時(shí)候，同伴們不知啥時(shí)間早就跑得無(wú)影無(wú)蹤。我不敢去上學(xué)，怕同學(xué)們說(shuō)我是小偷，便哭著回家了，把一切事情都告訴了媽媽，媽媽又幫我去把衣服要了回來(lái)。媽媽說(shuō)事情原來(lái)是這個(gè)樣子的。有人去偷西瓜，被種瓜人發(fā)現(xiàn)了，那人可能把手里的西瓜扔到了路上，又被我見(jiàn)到了，即發(fā)生了后來(lái)的那一幕。

這便是我童年的一件有趣的事。

童年中考作文 篇5

記憶的長(zhǎng)河滾滾而去，沖淡了許多往事。然而，那一樁樁幼稚可笑的童年趣事，卻仿佛發(fā)生在昨天那一樣。

記得，那是一個(gè)秋天，正是紅薯的生長(zhǎng)最旺的那一時(shí)刻。

小的時(shí)候，我和我的一些好朋友一起去山上去挖紅薯。我們把我們所有的裝備都帶好：一個(gè)人帶一塊又長(zhǎng)又厚的木塊，一個(gè)人帶一個(gè)打火機(jī)。我們上山之前，先分配好每人的任務(wù)，一個(gè)人挖紅薯，兩個(gè)人搬紅薯，剩下的`人去找草，并放在一個(gè)十分隱蔽。

第一個(gè)人挖紅薯，是一個(gè)最累的活，既要找紅薯，也要把他挖出來(lái)并保證紅薯不會(huì)被挖壞。兩個(gè)人搬紅薯是最輕松的。當(dāng)然，分的東西是看干的活。

挖紅薯的人，一定是我們這些人之中力氣最大的人，也就是我們的“老大”?！袄洗蟆卑渭t薯，因?yàn)榧t薯在土之間，有很大的摩擦力，“老大”拔不出來(lái)，我立刻幫助，我們兩個(gè)人好不容易才拔出來(lái)，之后，我和“老大”一起拔紅薯，好不容易才拔出五個(gè)紅薯，大家都準(zhǔn)備好了：我們先把搜集到的草，先放到地上，再把五個(gè)紅薯放上去，在途中不停地加草，等了好長(zhǎng)一段時(shí)間，終于把紅薯烤好了，我們五個(gè)人，邊吃邊笑，嘗到了自己做的美味。

童年是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)充滿了無(wú)限的可能，也充滿了無(wú)限的美麗?？嗬彼崽穑喑惹嗨{(lán)，令人懷戀。童年美好的時(shí)光，似輕煙被微風(fēng)吹散，又如薄霧被初陽(yáng)蒸散。

童年中考作文 篇6

我的童年像一條彎彎曲曲的小路，在這條人生的小路上，少許會(huì)有些磕磕絆絆。

記得有一次上作文課。上課的音樂(lè)鈴聲響起，演講比賽開(kāi)始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳個(gè)不停。當(dāng)老師宣布演講比賽開(kāi)始時(shí)，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們你看我，我看你，都希望有個(gè)膽大的開(kāi)個(gè)頭。看來(lái)同學(xué)們和我一樣緊張。突然，“我先來(lái)!”一個(gè)響亮的聲音從我身后傳來(lái)，打破了教室的寂靜。我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是姚千一同學(xué)，只見(jiàn)她大大方方地走上講臺(tái)，開(kāi)始演講，顯然，她是又備而來(lái)的，演講得有聲有色，博得了同學(xué)們熱烈的掌聲，我的心跳更快了，可是仍然鼓不起勇氣，在猶豫之時(shí)，同學(xué)們接二連三地走上講臺(tái)，掌聲不斷地響起……

我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢?不去就錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)了，我怕什么?我看了看老師，又看了看同學(xué)，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來(lái)，走向講臺(tái)。剛開(kāi)始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒輕松許多。我聽(tīng)見(jiàn)了自己響亮的聲音，看見(jiàn)了同學(xué)們傾聽(tīng)的神情，見(jiàn)到了老師滿意的笑容，我更加自信了。我突然覺(jué)得，走上講臺(tái)表現(xiàn)自己的感覺(jué)真棒!演講比賽結(jié)束了，我雖然沒(méi)能得獎(jiǎng)，但我都格外高興，因?yàn)?，我?zhàn)勝了自己!

是啊!一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的，有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰;有時(shí)需要戰(zhàn)勝平庸;有時(shí)需要戰(zhàn)勝馬虎……它們?nèi)缫粭l條惡狠狠的攔路虎，只有把它們打倒，我們才能走向成功!

這篇500字期中考試作文范文。寫了作者戰(zhàn)勝自己，走上講臺(tái)演講的事情。敘述時(shí)心理描寫特別出彩