[最新]傳承心得體會(huì)1000字系列

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“傳承心得體會(huì)”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

隨著自身閱歷的不斷增長(zhǎng)，我們的看法有了變化的時(shí)候，不妨此時(shí)就行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇心得體會(huì)吧。心得體會(huì)其實(shí)是我們的生活實(shí)踐當(dāng)中的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在我們寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)哪幾點(diǎn)比較重要呢？為此，我們花時(shí)間整理了傳承心得體會(huì)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

傳承心得體會(huì)(篇1)

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國(guó)之交在于民相親。在“一帶一路”倡議從愿景邁向行動(dòng)的過(guò)程中，民心相通發(fā)揮的功能日益加強(qiáng)。而民心相通，語(yǔ)言交流是基礎(chǔ)。通過(guò)語(yǔ)言，可以增進(jìn)文化上的相互了解、認(rèn)知和理解，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通夯實(shí)社會(huì)基礎(chǔ)。

從古至今，商路的通暢離不開(kāi)話語(yǔ)溝通的順暢。全球化時(shí)代，語(yǔ)言也是國(guó)家軟實(shí)力的標(biāo)志。今天，漢語(yǔ)正成為助推“一帶一路”倡議的催化劑，聯(lián)通沿線民眾心靈的文化橋梁，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)正在成為沿線國(guó)家一股熱潮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，沿線國(guó)家中目前已有51國(guó)建立134所孔子學(xué)院和130個(gè)中小學(xué)孔子課堂，20XX年注冊(cè)學(xué)員達(dá)46萬(wàn)人，開(kāi)展各類(lèi)文化活動(dòng)近8000場(chǎng)，受眾270萬(wàn)人。未來(lái)幾年內(nèi)，孔子學(xué)院將實(shí)現(xiàn)“一帶一路”國(guó)家全覆蓋。未來(lái)，孔子學(xué)院在介紹中國(guó)傳統(tǒng)思想文化的同時(shí)，還將進(jìn)一步貼近外國(guó)公眾，深入細(xì)致地進(jìn)行情感溝通，積極傳播中國(guó)的企業(yè)文化、法治文化、家庭文化等，并為所在國(guó)提供有針對(duì)性的文化服務(wù)，提升他們對(duì)中國(guó)的認(rèn)知和理解。漢語(yǔ)之花，正在“一帶一路”上絢麗綻放。

加強(qiáng)民心相通，不僅需要通過(guò)語(yǔ)言傳遞信息，還要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)影響人們的思想，塑造對(duì)中國(guó)的認(rèn)知，講好中國(guó)故事，提升中國(guó)形象。因此，在“一帶一路”建設(shè)過(guò)程中，除了向沿線國(guó)家推廣漢語(yǔ)外，學(xué)習(xí)并掌握沿線國(guó)家的語(yǔ)言，特別是非通用外國(guó)語(yǔ)也是不可缺少的重要環(huán)節(jié)?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)雖然可以用英語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等通用語(yǔ)與沿線國(guó)家民眾進(jìn)行溝通，但是使用當(dāng)?shù)氐哪刚Z(yǔ)更容易與當(dāng)?shù)孛癖娊恍摹Ｃ裥南嗤ㄍ且陨鐣?huì)公眾為主要對(duì)象，以傳播和交流為主要手段而進(jìn)行的。它的目的在于爭(zhēng)取沿線國(guó)家民眾對(duì)中國(guó)提出的這一倡議的理解和支持，促進(jìn)中國(guó)與沿線國(guó)家的互聯(lián)互通、合作共贏，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、責(zé)任共同體和命運(yùn)共同體。

有人曾說(shuō)，“若你用一個(gè)人聽(tīng)得懂的語(yǔ)言和他交談，你的話能進(jìn)入他的大腦，若你用他自己的語(yǔ)言和他交談，你的話能進(jìn)入他的心靈”。“一帶一路”沿線涉及60多個(gè)國(guó)家、30多億人口，歷史、文化、社會(huì)、制度等方面的差異極大。在與這些國(guó)家互動(dòng)時(shí)，中國(guó)需要提前有針對(duì)性地進(jìn)行語(yǔ)言介入，多用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言有效發(fā)聲，使各國(guó)理解“一帶一路”共商、共建、共享的內(nèi)涵，減少對(duì)中國(guó)的誤解與誤讀，促進(jìn)民心相通。這就需要我們從戰(zhàn)略的高度認(rèn)識(shí)對(duì)象國(guó)語(yǔ)言的作用，特別是要把外語(yǔ)政策提升到國(guó)家戰(zhàn)略的層面加以重視，加大外語(yǔ)人才，特別是“一帶一路”沿線國(guó)家非通用外語(yǔ)人才的培養(yǎng)，了解相關(guān)國(guó)家的語(yǔ)言政策和語(yǔ)言習(xí)慣，從而不斷擴(kuò)大中國(guó)國(guó)際交流的參與面，為更好地推進(jìn)與“一帶一路”沿線國(guó)家的民心相通，增強(qiáng)國(guó)家軟實(shí)力提供更大的支持和保障。

語(yǔ)言的魅力和功能是巨大的，在達(dá)意的同時(shí)還可以傳情，在通事的同時(shí)還可以通心。在“一帶一路”建設(shè)過(guò)程中，語(yǔ)言大有作為。它搭建起一座民心相通的橋梁，將中國(guó)與“一帶一路”沿線各國(guó)人民的心靈與情感緊密聯(lián)結(jié)起來(lái)。通過(guò)語(yǔ)言，他們彼此間能夠真正做到心靈溝通，進(jìn)而不斷增進(jìn)感情，提升互信水平，夯實(shí)人文基礎(chǔ)，在交融往來(lái)中不斷促進(jìn)不同文明的互學(xué)互鑒，從而讓絲路精神得到更好地傳承和弘揚(yáng)。

傳承心得體會(huì)(篇2)

9月1日至3日，中共中央政治局委員、中央組織部部長(zhǎng)趙樂(lè)際先后在湖北紅安、麻城和安徽金寨調(diào)研。他說(shuō)，革命老區(qū)和老區(qū)人民為中國(guó)革命勝利作出了重要貢獻(xiàn)，我們要大力弘揚(yáng)老區(qū)精神、傳承紅色基因，真心向老區(qū)人民學(xué)習(xí)，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

飲水不忘挖井人新中國(guó)的成立離不開(kāi)革命老區(qū)人民的艱苦奮斗，他們?yōu)橹袊?guó)革命勝利作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們要大力弘揚(yáng)老區(qū)精神，真心向老區(qū)人民學(xué)習(xí)，不忘初心、奮力前進(jìn);要進(jìn)一步加強(qiáng)弘揚(yáng)革命老區(qū)優(yōu)良傳統(tǒng)，高舉旗幟、堅(jiān)定信念、牢記宗旨、不辱使命;黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用，適應(yīng)新形勢(shì)，增強(qiáng)新本領(lǐng)，樹(shù)立新作風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

革命老區(qū)的革命史是一筆豐富的精神財(cái)富，我們要大力弘揚(yáng)和傳承。革命歷史紀(jì)念館收藏了大量的史料，非常有教育意義，彌足珍貴，要善加保護(hù)，把革命歷史紀(jì)念館打造成紅色革命教育基地;要在黨費(fèi)中擠出一部分資金，專(zhuān)項(xiàng)扶持革命老區(qū)的紀(jì)念館建設(shè)項(xiàng)目;要完善展館的布局，向具有豐富經(jīng)驗(yàn)的展館借鑒、學(xué)習(xí)，使展館的內(nèi)容更具教育性、可接受性;要充實(shí)展館內(nèi)容，邀請(qǐng)黨史專(zhuān)家進(jìn)一步拓展革命事跡，形成各個(gè)革命根據(jù)地之間交相呼應(yīng)的革命文化;要進(jìn)一步宣傳革命老區(qū)精神，拍攝革命教育宣傳片，采用設(shè)置投影儀播放、分發(fā)碟片等形式，讓更多的黨員群眾了解、接受革命老區(qū)文化。

傳承心得體會(huì)(篇3)

家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，從古至今，《誡子書(shū)》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《曾國(guó)藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。

家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng);不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人。可以說(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。

作為一個(gè)尋常百姓家，我的`家風(fēng)就是“踏實(shí)做事、真誠(chéng)待人。”生活中，言出必行，做好每一件事，不做有損他人的事。即：做好事，當(dāng)好人。用自己的言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家。

家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。

一個(gè)人的成長(zhǎng)成材，離不開(kāi)家風(fēng)的潛移默化；而一個(gè)社會(huì)的文明程度，即是千萬(wàn)家庭家教家風(fēng)的總和?！耙皇抑恢?，何以天下家國(guó)為？”的古訓(xùn)仍歷歷在耳，“修身齊家治國(guó)平天下”的信條更是千年不殞?zhuān)袊?guó)古人對(duì)于家風(fēng)的重視由此可見(jiàn)一斑。

家風(fēng)是一個(gè)家族世世代代流傳下來(lái)的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗(yàn)之言，可以成冊(cè)，可以言傳，但無(wú)論是哪種形式，必是對(duì)兒孫的諄諄勸誡。好的家風(fēng)淳樸無(wú)華，催人向善，是引導(dǎo)兒孫成人成材的不二法門(mén)，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準(zhǔn)則；反之，則誤人誤己，誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國(guó)平天下。優(yōu)良家風(fēng)需要傳承，需要推廣，社會(huì)正氣需要弘揚(yáng)。

家風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響是根深蒂固的。家庭是個(gè)人的第一課堂，我們常說(shuō)“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，便是對(duì)于家風(fēng)的一個(gè)最通俗的理解，也是一個(gè)真實(shí)的寫(xiě)照。父母誠(chéng)樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風(fēng)直接影響個(gè)人的價(jià)值觀與世界觀。古來(lái)宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長(zhǎng)做好教育的第一任老師，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去，為后代茵福。

良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng)。近年來(lái)，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風(fēng)?！靶?lái)偷針，長(zhǎng)大偷金”，不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良，為人民辦實(shí)事，廣受尊敬與愛(ài)戴。家風(fēng)會(huì)蔓延到工作作風(fēng)，優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力，而行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來(lái)保證。

家風(fēng)影響社風(fēng)，是精神文明建設(shè)的基石。社會(huì)是千萬(wàn)家庭的總和，家風(fēng)匯聚起來(lái)就是社風(fēng)，多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸，則社風(fēng)淳樸；社風(fēng)的急功近利，則說(shuō)明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來(lái)人們對(duì)物欲的過(guò)度追求現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，拼豪宅、拼豪車(chē)，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉(cāng)廩實(shí)衣食足”的物質(zhì)生活，還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會(huì)風(fēng)氣。而改變社會(huì)風(fēng)氣不能一蹴而就，著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。

優(yōu)良家風(fēng)需傳承，社會(huì)正氣需弘揚(yáng)，這不僅是利己的“小事”，更是利民的“大事”。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的建設(shè)，不僅能揚(yáng)善于小，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會(huì)的持續(xù)關(guān)注和人們的長(zhǎng)期努力。

傳承心得體會(huì)(篇4)

今年6月開(kāi)始，不忘初心、牢記使命主題教育將在全黨上下依次展開(kāi)。有時(shí)候人們不禁地發(fā)問(wèn):何為初心，為何要開(kāi)展初心教育?個(gè)人認(rèn)為所謂初心，不僅是共產(chǎn)黨員需要銘記的，而是在每個(gè)人心中都有--份初心。

不忘初心，牢記使命是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶，是始終銘記歷史的重要力量，是不斷開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的重要基礎(chǔ)。翻開(kāi)黨史，是一部在不斷奮斗、自我革新、共同進(jìn)步中循環(huán)播放劇情卻層層遞進(jìn)的奮斗史，每位黨員從接受思想萌發(fā)、逐步入黨、服務(wù)人民的過(guò)程就是一部部小的黨史，最終凝聚成一片任何外部力量都掀不翻的大海。

使命，是歷史留下的，是人民賦予的，是必須完成的。五千年來(lái)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次內(nèi)憂外患、艱難困苦，中華民族都扛過(guò)來(lái)了，而且過(guò)得有滋有味!更是從近代的屈辱史中重新站了起來(lái)，而這，歷史證明只有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是走得通的，實(shí)踐證明了其他什么主義，什么制度在中國(guó)這片養(yǎng)育了幾千年文明數(shù)億人民的土地上是行不通的。但這樣的結(jié)果離中華民族的偉大復(fù)興還有距離，這就需要每位共產(chǎn)黨人重拾建黨建國(guó)初期第一代共產(chǎn)黨人的初心，重溫自身入黨時(shí)的誓詞、初心，帶領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的現(xiàn)代化社會(huì)主義國(guó)家。

初心就好比我們對(duì)童年的回憶，好比念初中時(shí)對(duì)未來(lái)的憧憬，好比跨進(jìn)大學(xué)校園時(shí)對(duì)人生的規(guī)劃。而對(duì)普通群眾來(lái)說(shuō)，又何嘗不是為了遠(yuǎn)大理想而在努力奮斗。對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，不就是做好自己的每一件事，學(xué)生時(shí)期朝著自己的目標(biāo)好好學(xué)習(xí)，初入職場(chǎng)定下自己的職業(yè)規(guī)劃，無(wú)非就是送好每一份快遞，扎好每一根鋼絲，寫(xiě)好每--份材料，做好每一個(gè)接待，等等等等。不忘初心，牢記使命，永遠(yuǎn)奮斗。

傳承心得體會(huì)(篇5)

愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓涌出沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍。

在學(xué)校的開(kāi)學(xué)第一課上，有三位退伍軍人來(lái)到了我們學(xué)校，分別是張志勇，杜鑫，朱洪葵。他們紛紛站起來(lái)，向我們敬禮。

“接下來(lái)，請(qǐng)三位嘉賓上臺(tái)演講!”隨著臺(tái)下的熱烈的掌聲，三位嘉賓紛紛走上來(lái)。

第一位上臺(tái)演講的是張志勇。他曾是一位海軍，一次去云南旅游，看見(jiàn)孩子們課桌破舊、衣食簡(jiǎn)樸，孩子們清澈的雙眼深深地刺疼了他的內(nèi)心，張志勇幾乎將自己的全部資產(chǎn)變現(xiàn)都捐獻(xiàn)給云南、貴州等地的貧困家庭，為了山區(qū)的孩子能有足夠的學(xué)習(xí)條件，一直在上海和云南之間奔波。每次來(lái)到云南，孩子們都熱烈的歡迎他，還稱呼他“上海阿爸”。就這樣“上海阿爸”為云南的孩子們付出了整整19年。

第二位上臺(tái)的是杜鑫。他在特種作戰(zhàn)部隊(duì)退役后，成為了銀行工作者。在疫情期間，杜鑫參與了抗疫志愿服務(wù)。之后又代表上海退役軍人事物局志愿者前往新疆捐助，看到新疆人民的艱苦生活，杜鑫深受觸動(dòng)。他辭去工作，奔赴新疆，開(kāi)始做起扶貧助農(nóng)的工作。

第三位演講的是朱洪葵。她曾是一位空軍通訊兵，退役后成為了人民警察，在工作上，她不忘初心，牢記使命，堅(jiān)守軍人的優(yōu)秀品質(zhì)。在2019年，她以“全國(guó)模范退役軍人”代表，收到習(xí)近平和李克強(qiáng)的接見(jiàn)。朱洪葵還號(hào)召我們要堅(jiān)定信仰，還進(jìn)行了識(shí)別詐騙等防范教育。

聽(tīng)完他們演講之后，同學(xué)們都深受感動(dòng)，他們扶貧濟(jì)困，大愛(ài)無(wú)疆的精神，深深地感染了大家。我們要學(xué)習(xí)張志勇、杜鑫無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把愛(ài)心捐獻(xiàn)給有需要的人，我們知道消除貧困，需要有你有我也有他;我們也要學(xué)習(xí)朱洪葵不忘初心，牢記使命的精神，知道萬(wàn)家燈火平安夜，離不開(kāi)一直默默守護(hù)的公安隊(duì)伍。他們那份無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那閼盐覀兂砷L(zhǎng)的榜樣。我們一定要堅(jiān)定信仰、永葆信心、珍愛(ài)生命快樂(lè)成長(zhǎng);我們一定要牢記初心、努力學(xué)習(xí)成長(zhǎng)為有用的人才，為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)，讓貧困不再存在。

傳承心得體會(huì)(篇6)

__年2月5日，我有幸參加了__市“十二五”第一批骨干教師培訓(xùn)。并聆聽(tīng)了由陜西師范大學(xué)圖書(shū)館書(shū)記、副館長(zhǎng)馬曉雄老師關(guān)于《傳統(tǒng)文化與師德新論——社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)佛更要金裝》的專(zhuān)題報(bào)告。深受啟發(fā)，受益匪淺。馬曉雄老師以鮮活的案例、豐富的知識(shí)及深刻的理論闡述，給了我很多指導(dǎo)、引領(lǐng)和啟發(fā)，使我進(jìn)一步開(kāi)拓了視野，更新了觀念。

馬老師從當(dāng)前傳統(tǒng)文化現(xiàn)象談起。并從以下切入點(diǎn)進(jìn)行詳盡分析：

1.認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育之特點(diǎn)是開(kāi)放而非封閉的。因此務(wù)必要實(shí)現(xiàn)從培養(yǎng)勞動(dòng)者、建設(shè)者到培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)三個(gè)面向轉(zhuǎn)身;

2.鼓勵(lì)教師自由發(fā)展、自我提升，倡導(dǎo)依靠崗位實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和利益最大化;

3.尊重、關(guān)愛(ài)教師而非強(qiáng)化約束和控制。

4.幫助教師享受職業(yè)樂(lè)趣而非增加職業(yè)和心理壓力。

5.幫助教師塑造“師道尊嚴(yán)”而非銷(xiāo)蝕和詆毀“師道尊嚴(yán)”。

6.幫助教師實(shí)現(xiàn)家庭文化的傳承和提升。

馬老師的報(bào)告中，著重強(qiáng)調(diào)的六個(gè)方面的問(wèn)題，目的是要求教師要認(rèn)真把握現(xiàn)代教育的基本特點(diǎn)。要認(rèn)清人的發(fā)展關(guān)鍵，在教育實(shí)踐中，應(yīng)當(dāng)努力使“個(gè)性化教育”要成為現(xiàn)代教育的核心理念，并通過(guò)學(xué)生教育之成功重塑“自身師德建設(shè)與師道尊嚴(yán)”。

傳承心得體會(huì)(篇7)

5月13日，江西省委召開(kāi)開(kāi)展“三大工程”、深入推進(jìn)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)視頻會(huì)議，省委書(shū)記強(qiáng)衛(wèi)作了題為《激活紅色基因煥發(fā)生機(jī)活力》的作風(fēng)建設(shè)黨課報(bào)告。

眾所周知，江西是中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)、中國(guó)人民解放軍、中國(guó)革命和中華蘇維埃共和國(guó)“四大搖籃”。在這片光榮的紅土地上，孕育了以“信念堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明，對(duì)黨忠誠(chéng)、一心為民，艱苦奮斗、勇于犧牲，實(shí)事求是、勇闖新路，清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)”為內(nèi)涵的紅色基因，激勵(lì)了一代又一代江西人，無(wú)論是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，以及在改革開(kāi)放新時(shí)代，都堅(jiān)持奮勇當(dāng)先、勇往直前，成為引領(lǐng)江西“發(fā)展升級(jí)、小康提速、綠色崛起、實(shí)干興贛”的強(qiáng)大動(dòng)力和精神支柱。

人總是要有點(diǎn)精神的。紅色基因之所以代代相傳，顯示出紅色精神作為黨性教育最好的教科書(shū)，具有強(qiáng)大的生命力和感染力。通過(guò)潛移默化的傳輸和春風(fēng)化雨般的引導(dǎo)，在紅色教育中澆注黨性修養(yǎng)的“心靈雞湯”，汲取錘煉黨性的最好“營(yíng)養(yǎng)劑”，化平凡為神奇，讓黨員干部在紅色教育中情感受到?jīng)_擊、心靈得到凈化、靈魂得到觸動(dòng)。紅色基因讓黨員干部在回顧歷史中傳承精神，在立足現(xiàn)實(shí)中點(diǎn)燃激情，自覺(jué)地在思想上講黨性、講信念、講傳統(tǒng)，在實(shí)踐中比工作、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)，切實(shí)增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，找到精神的根和人生的魂。

不可否認(rèn)，一些黨員干部沒(méi)有經(jīng)歷嚴(yán)格的革命傳統(tǒng)教育，沒(méi)有經(jīng)受紅色基因的熏陶，出現(xiàn)了信仰模糊、信仰缺失，甚至信仰倒退等問(wèn)題。有的理想動(dòng)搖，思想滑坡，喪失精神支柱和奮斗目標(biāo)，對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義心存疑慮。有的宗旨觀念淡薄，官本意識(shí)強(qiáng)烈，對(duì)群眾“冷硬橫推”。有的道德失范，拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義滋生和膨脹，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。這些問(wèn)題的存在，是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)要解決的問(wèn)題，也是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)。

弘揚(yáng)蘇區(qū)作風(fēng)、夯實(shí)基層基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)先進(jìn)模范，是對(duì)紅色基因的最好傳承和最生動(dòng)的實(shí)踐。江西依托紅色資源，弘揚(yáng)紅色精神，在黨員干部中部署開(kāi)展“連心、強(qiáng)基、模范”三大工程，就是教育引導(dǎo)黨員干部爭(zhēng)做紅色基因的傳承者，認(rèn)真領(lǐng)悟信念與奉獻(xiàn)，自覺(jué)理解使命與擔(dān)當(dāng)，把光榮傳統(tǒng)轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)黨性鍛煉的內(nèi)在精神力量，著力在密切聯(lián)系群眾上下功夫，在夯實(shí)基層基礎(chǔ)上用力氣，在發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用上見(jiàn)成效，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，進(jìn)一步夯實(shí)黨的組織基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)、執(zhí)政基礎(chǔ)，進(jìn)一步凝聚見(jiàn)賢思齊、比學(xué)趕超、爭(zhēng)創(chuàng)一流的正能量，讓優(yōu)良的革命傳統(tǒng)在實(shí)際工作中落地生根，讓紅色基因在改革發(fā)展中開(kāi)花結(jié)果，努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)鞏固、作風(fēng)改進(jìn)、服務(wù)提升、興贛爭(zhēng)先”的目標(biāo)。

傳承心得體會(huì)(篇8)

此次“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇凸顯了中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上日益重要的地位。通過(guò)舉辦論壇，中國(guó)政府將進(jìn)一步推進(jìn)“一帶一路”各項(xiàng)合作，預(yù)計(jì)未來(lái)與中國(guó)簽署合作協(xié)議的國(guó)家及國(guó)際組織將增長(zhǎng)為現(xiàn)在的兩倍。中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平14日出席開(kāi)幕式并發(fā)表主旨演講。他宣布，中國(guó)將加大對(duì)“一帶一路”建設(shè)的資金支持，向絲路基金新增資金1000億元人民幣。報(bào)道認(rèn)為，這將鼓勵(lì)更多國(guó)家積極地參與到“一帶一路”建設(shè)中來(lái)。

中國(guó)正在全力以赴地促進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，這從本次高峰論壇的規(guī)模上可見(jiàn)一斑?！耙粠б宦贰眹?guó)際合作高峰論壇是中國(guó)首倡舉辦的“一帶一路”建設(shè)框架內(nèi)層級(jí)最高、規(guī)模最大的國(guó)際會(huì)議。包括29位外國(guó)元首和政府首腦在內(nèi)的來(lái)自130多個(gè)國(guó)家和70多個(gè)國(guó)際組織約1500名代表出席了此次論壇。從出席的政要名單上也不難看出中國(guó)對(duì)此次高峰論壇的重視。

中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平20XX年提出“一帶一路”重大合作倡議以來(lái)，建設(shè)成果豐碩。此次“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇中，習(xí)近平總書(shū)記自豪地向世界傳達(dá)“絲路精神是人類(lèi)文明的寶貴遺產(chǎn)”、“歷史是最好的老師”，并強(qiáng)調(diào)絲綢之路是和平的，開(kāi)放的，也是包容的，歡迎全世界的加入。

傳承心得體會(huì)(篇9)

我們現(xiàn)在的生活多么美好啊!要知道我們現(xiàn)在的辛福生活是那些先烈們自己寶貴的生命換來(lái)的，他們的犧牲換來(lái)了祖國(guó)的'繁榮富強(qiáng)，換來(lái)了我們的安居樂(lè)業(yè)，讓我們能歡樂(lè)地依偎在祖國(guó)的懷抱里。

歷史的長(zhǎng)河記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅(jiān)強(qiáng)的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的地堡前，又一躍而起，犧牲自己去炸碉堡;為了避免戰(zhàn)友的死亡，在找不到炸藥支撐點(diǎn)的情況下，董存瑞在橋下高舉炸藥以身殉國(guó)……種種的英雄事跡，讓我的心情久久不能平靜。

單是我們大沙河一帶就有紅西路軍血戰(zhàn)高臺(tái)，苦戰(zhàn)臨澤的英雄事跡，在博物館里，我看著那一支支殘留下來(lái)的槍?zhuān)眠^(guò)的鍋碗瓢盆還有他們穿過(guò)的大衣，我似乎看到了戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的場(chǎng)景。再想想我們現(xiàn)在的生活，不禁心頭一震，百感交集。

我時(shí)時(shí)刻刻都沒(méi)有忘記解放我們臨澤的是紅西路軍，在幾十年前在這里四面環(huán)繞著祁連山，處處是高地，方圓幾里內(nèi)并沒(méi)有幾戶人家。但是西路軍卻來(lái)到這個(gè)荒無(wú)人煙的地方，犧牲了很多士兵最終把馬家軍擊退了，雖然抵擋了幾次，但由于糧食缺乏，過(guò)了不久，紅西路軍就由于饑餓餓死在了路旁，而剩下的被俘虜?shù)姆?，只剩下了幾千?hào)人，但是最后由于錯(cuò)誤指揮，紅西路軍全軍覆滅了。

但他們還是偉大的，他們?yōu)橹袊?guó)解放付出了自己的一份心一分力，他們值得我們崇拜。

鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)，令人肅然起敬，我想我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，學(xué)習(xí)革命先烈那種舍小家為大家的精神。

但一切的一切都要建立在愛(ài)國(guó)上，愛(ài)國(guó)又要建立在愛(ài)家鄉(xiāng)的思想上，所以讓我們熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)，相信在不久的將來(lái)，我們一定是祖國(guó)棟梁。

傳承心得體會(huì)(篇10)

今年迎來(lái)了五四運(yùn)動(dòng)____周年，習(xí)近平同志在五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地北京大學(xué)發(fā)表了題為《青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》的重要的講話。習(xí)近平同志指出，當(dāng)代大學(xué)生是可愛(ài)、自信、可貴、可為的。時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)在歷史。青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。

習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的精神，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀念，在當(dāng)代中國(guó)，我們的民族、我們的國(guó)家應(yīng)該堅(jiān)守什么樣的核心價(jià)值?確立反映全國(guó)各族人民共同認(rèn)同的價(jià)值觀，關(guān)乎國(guó)家的前途命運(yùn)，關(guān)乎人民的幸福安康。

黨的十八大報(bào)告明確提出“三個(gè)倡導(dǎo)”，即“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公平、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。

三個(gè)倡導(dǎo)分別從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面，提出了反映現(xiàn)階段社會(huì)個(gè)主體的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo);自由、平等、公正、法治，反映了社會(huì)主義社會(huì)的基本屬性;愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是社會(huì)各界公民應(yīng)當(dāng)樹(shù)立的基本價(jià)值追求和應(yīng)當(dāng)遵循的根本道德準(zhǔn)則，是公民基本道德規(guī)范的核心要求，體現(xiàn)了社會(huì)主義直至追求和公民道德行為的本質(zhì)屬性。

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有其獨(dú)特的價(jià)值體系，我們提倡和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須從中吸取養(yǎng)分，否則就不會(huì)有生命力和影響力。

習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處于價(jià)值觀形成和確立時(shí)期，轉(zhuǎn)好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。

這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩下的扣子都會(huì)扣錯(cuò)，所以作為當(dāng)代大學(xué)生，必須要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要志存高遠(yuǎn)。遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念是青年攻堅(jiān)克難、走向成功的重要支柱。

中華民族的共同理想就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

我們要自覺(jué)把個(gè)人理想追求融入到推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的進(jìn)程中，堅(jiān)定理想信念，認(rèn)清前進(jìn)方向，增強(qiáng)在黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信和制度自信。

腳踏實(shí)地，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自身的素質(zhì)，為社會(huì)主義建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力。我們要敢于擔(dān)當(dāng)和勇于創(chuàng)新。

大學(xué)生是社會(huì)主義改革的生力軍和主力軍，社會(huì)主義改革處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，我們青年要勇挑重?fù)?dān)、敢于擔(dān)當(dāng)，樹(shù)立攻堅(jiān)克難的信念和勇氣，在挑戰(zhàn)面前不退縮，在困難面前用開(kāi)拓，以青年特有的朝氣和銳氣為改革注入新鮮血液。

青年是最富活力、創(chuàng)造力的群體，我們還要發(fā)散思維，勇于創(chuàng)新，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐。

我們還要勤于學(xué)習(xí)，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)。

知識(shí)是樹(shù)立核心價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。

青年時(shí)期是人生中的學(xué)習(xí)時(shí)光，我們要始終把學(xué)習(xí)當(dāng)做首要任務(wù)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒，我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)的知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見(jiàn)解，既要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又要關(guān)心國(guó)家、關(guān)心人民、關(guān)心世界。

五月是繽紛的時(shí)節(jié)，青春是激揚(yáng)的歲月。

“五四”精神承載了新的內(nèi)涵和歷史使命，我們青年要進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，堅(jiān)定理想信念，把握機(jī)遇，銳意進(jìn)取，腳踏實(shí)地，攻堅(jiān)克難，從自身做起，用青年個(gè)人夢(mèng)的涓涓細(xì)流匯聚成實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大洪流!

傳承心得體會(huì)(篇11)

家風(fēng)是一個(gè)家庭、一個(gè)家族相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家庭成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。在一個(gè)家庭，老人要宣揚(yáng)家風(fēng)，結(jié)合自己的經(jīng)歷，以過(guò)來(lái)人的身份告訴晚輩，積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。我的父母沒(méi)多少文化，但他們以自己的人生經(jīng)驗(yàn)一直告訴我，做人要善良厚道。父親常給我講身邊的人不孝的結(jié)局。比如附近三個(gè)盜墓賊，沒(méi)一個(gè)善終。如有老人無(wú)疾而終，父親感慨，說(shuō)那是好人，修行好，所以才得善終。從中我明白，道德是天地的本分，本分是個(gè)人的規(guī)律，當(dāng)違背了這一規(guī)律，人就有災(zāi)難。

馬克思與女兒有這樣的問(wèn)答。問(wèn)：你最崇敬的男人的品格是什么？答：剛強(qiáng)。問(wèn)：你最崇敬的女人的品格是什么？答：溫柔。其是，這個(gè)話題與家風(fēng)有關(guān)。男兒當(dāng)自強(qiáng)。這里的自強(qiáng)一則是韌性剛強(qiáng)，一則是有理想抱負(fù)。男人無(wú)志，家道不興。一個(gè)男人定要有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，否則，在家庭中沒(méi)地位。你啃老或吃軟飯，別人能尊重你么？農(nóng)村人說(shuō)，女人不柔，把財(cái)趕走。所謂旺夫相，實(shí)則是慈眉順眼的賢嫻之態(tài)，不是女漢子，更不是河?xùn)|獅吼。用老人的話說(shuō)，悍婦不僅不利，而且賤己。

家和萬(wàn)事興。對(duì)一個(gè)國(guó)家而言，強(qiáng)盛祥和很重要，對(duì)一個(gè)家庭而言，和睦和諧更是關(guān)鍵。比如在家庭里，長(zhǎng)者處事公道，晚輩心服口服。家庭成員之間關(guān)系融洽。有了困難齊心協(xié)力，就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。

有好家風(fēng)才有好家道，才能出好子弟。晚清具有改革思想的名臣不在少數(shù)。然而，虎父無(wú)犬子。他們的后人也往往是一時(shí)俊彥，如曾國(guó)藩之孫曾紀(jì)澤、孫曾廣鈞，左宗堂之子左孝同，張之洞之子張權(quán)，李鴻章之子李經(jīng)方、侄李經(jīng)羲，譚繼詢之子譚嗣同，陳寶箴之子陳三立等等。梁?jiǎn)⒊鍌€(gè)兒子三個(gè)院士，一個(gè)上西典軍校，一個(gè)上南開(kāi)大學(xué)。我以為，他們的兒子沒(méi)有褪化成今天的官二代，這與他們的家風(fēng)家教密切相關(guān)?！对鴩?guó)藩家書(shū)》便是明證。

城市化之前的中國(guó)農(nóng)村是熟人社會(huì)，那時(shí)，家風(fēng)家道很重要。比如男女相親后，雙方都要要打聽(tīng)對(duì)方的家道，說(shuō)到張家李家，有時(shí)甚至剖根問(wèn)祖。一般來(lái)說(shuō)寧折十座廟，不拆一家親，大多數(shù)人在這個(gè)問(wèn)題上要么不說(shuō)，要么只說(shuō)好。但是，有實(shí)在人說(shuō)實(shí)在話。有人會(huì)這樣說(shuō)，說(shuō)人家那家人從老到小沒(méi)的說(shuō)。娶媳婦看丈母娘，說(shuō)丫頭她媽是個(gè)好人，賢慧本分，鍋灶好針線好。如果有什么問(wèn)題，比如說(shuō)，有人說(shuō)，娃娃我不了解，但他們爺爺就是個(gè)龜賊、她奶奶作風(fēng)不正等等。往往或許就是這么一句話一門(mén)親事黃了。農(nóng)村稱這種人是“塞磚頭”的。由此足見(jiàn)家風(fēng)家道的'重要性。

國(guó)是千萬(wàn)家，家是最小國(guó)。試想，如果家家都有好家風(fēng)、好家道，自然就會(huì)有好社會(huì)、好世道。

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小學(xué)學(xué)心得體會(huì)1000字系列

在我們經(jīng)歷了很多的變故之后，此時(shí)應(yīng)趁機(jī)總結(jié)感悟，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，心得體會(huì)可以讓我們的工作質(zhì)量得到提升，怎樣才算一篇成功的心得體會(huì)呢？或許你正在查找類(lèi)似"小學(xué)學(xué)心得體會(huì)"這樣的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

小學(xué)學(xué)心得體會(huì) 篇1

人生，不是戲劇，可在現(xiàn)實(shí)生活中，人們卻真實(shí)地扮演著許多不同的角色。有些角色是與生俱來(lái)不可更改的，比如子女;有些角色是絕大多數(shù)人必須完成的，比如父母;還有些角色和身份是我們經(jīng)過(guò)深思熟慮自己選擇的，比如黨員。當(dāng)我們歷經(jīng)學(xué)習(xí)和考驗(yàn)終于成為黨員中的一員后，卻因?yàn)閼卸?、懈怠等種種瑣碎，慢慢在時(shí)光中淡忘了自己的初心和使命，越來(lái)越扮演不好自己選擇的這個(gè)角色。

黨的群眾路線教育活動(dòng)、三嚴(yán)三實(shí)和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)教育活動(dòng)的開(kāi)展，讓我們重新審視了自己，也逐漸找回了初心。但依然有部分跟我們選擇同樣角色的人還在迷茫中，認(rèn)為那些活動(dòng)只是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，跟自己并無(wú)關(guān)聯(lián)。可既然當(dāng)初是自己的選擇，為什么今天卻做不到盡職盡責(zé)，扮演不好這個(gè)角色了呢?歸結(jié)起來(lái)，無(wú)非是對(duì)自己的角色定位還不準(zhǔn)確，學(xué)不到位、做不盡心。

正如不是所有人都能成為功成名就的偉人一樣，也不是所有的黨員都可以成為優(yōu)秀的模范標(biāo)兵，更多的我們只是普通人，需要做的只是以一名普通合格黨員的身份無(wú)愧于黨和自己的選擇。兩學(xué)一做的適時(shí)提出，正是我們黨針對(duì)新形勢(shì)下黨員現(xiàn)狀提出的新要求和新定位，是每個(gè)黨員應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，是我們改進(jìn)不足的重要途徑，也是每一名普通黨員必經(jīng)的平凡之路。

當(dāng)前是我們對(duì)照兩學(xué)一做重新走好黨員路的最佳時(shí)機(jī)，只有抓住學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)，方可邁開(kāi)黨員角色的關(guān)鍵第一步;只有守牢做這個(gè)關(guān)鍵，才能走好黨員角色的今后每一步。不學(xué)黨章黨規(guī)，不學(xué)系列講話，我們就會(huì)被惰性推向迷茫的深淵，逐漸遺忘一名黨員最基本的要求是什么，搞不清楚自己應(yīng)該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，變得邁不開(kāi)腿、走不動(dòng)道。做合格黨員是對(duì)黨員角色最基本的要求，作為一名黨員如果連自己的角色都把握不住，不能將學(xué)到的要求、學(xué)到的精神運(yùn)用到做的實(shí)際，從根本上說(shuō)就不配黨員這個(gè)身份。

千里之行始于足下，足下之步積于跬步。不積學(xué)習(xí)的跬步何以至做的千里?兩學(xué)為的就是打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，改變黨員宗旨意識(shí)淡薄、精神面貌不振、工作消極怠慢等不良面貌，增強(qiáng)看齊意識(shí)，還原一名普通黨員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。一做就是把學(xué)習(xí)掌握的精神實(shí)質(zhì)運(yùn)用到工作中，在政治上、思想上、作風(fēng)上以黨章的規(guī)程嚴(yán)格要求自己，做最普通的自己，從行為上扮演好合格黨員這個(gè)角色，從自身的改變，確保黨員大家庭整體素質(zhì)的飛躍，走好黨的事業(yè)每一步。

小學(xué)學(xué)心得體會(huì) 篇2

首先，祝賀天津代表隊(duì)獲得“第二屆全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)”團(tuán)體總決賽冠軍!作為一名天津市的小學(xué)生我感到無(wú)比自豪!

通過(guò)收看節(jié)目，我了解了我國(guó)的“憲法”是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的決章程，適用于國(guó)家全體公民，與我們的日常生活息息相關(guān)。我要向天津代表隊(duì)的隊(duì)員一樣，加強(qiáng)法治學(xué)習(xí)，了解各項(xiàng)法律法規(guī)，做一個(gè)知法、懂法的小公民。

今天下午16.30分，我觀看了在中央12臺(tái)播出的“學(xué)憲法講憲法”比賽節(jié)目。

比賽一共有六支隊(duì)伍，天津隊(duì)、遼寧隊(duì)、重慶隊(duì)、海南隊(duì)、河北隊(duì)和山東隊(duì)。比賽一共分三個(gè)階段，正式比賽前抽簽，我最喜歡的我們的天津隊(duì)抽到了第一號(hào)，他們可以選擇對(duì)手。

第一關(guān)：“我想說(shuō)”天津隊(duì)選擇了對(duì)手遼寧隊(duì)。天津隊(duì)演講的題目是《憲法的道路》，演講的姐姐講得很好，我記住了她說(shuō)的一句話：“憲法是一條路，在這條路上，人們可以不受委屈，好好地生活?！蔽矣X(jué)得這句話很有道理，它的意思應(yīng)該是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守法律，法律同時(shí)也可以保護(hù)我們不受侵害。最后天津?qū)Φ玫搅?03分的高分。遼寧隊(duì)演講得《當(dāng)8歲遇上18歲》得到了127票。隨后出場(chǎng)的是重慶隊(duì)和海南隊(duì)分別得到了199票和175票，河北隊(duì)和山東隊(duì)分別得到了88票和106票，最后一輪河北隊(duì)和山東隊(duì)被淘汰，我們的天津隊(duì)和另外三支隊(duì)伍進(jìn)入了第二關(guān)。

第二關(guān)：“我知道”。天津隊(duì)與遼寧隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的很激烈，但是天津隊(duì)在最后關(guān)頭戰(zhàn)勝了遼寧進(jìn)入了決賽。而海南隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了重慶隊(duì)也進(jìn)入了決賽。第三關(guān)：“我不服”。天津隊(duì)和海南隊(duì)就憲法是否跟我們的生活息息相關(guān)展開(kāi)了激烈的辯論，最后還是天津隊(duì)水平更高，奪得了本次“學(xué)憲法講憲法”比賽的冠軍。

從這次節(jié)目的觀看中，我知道了憲法是母法，是一切法律的基礎(chǔ)，讓我們的生活得到保障，生活得安全幸福。我也很佩服臺(tái)上的哥哥姐姐，他們講得真好，懂得真多，我要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)知法、懂法、遵法的好孩子!

小學(xué)學(xué)心得體會(huì) 篇3

中央決定，今年在全體黨員中開(kāi)展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從關(guān)鍵少數(shù)向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。那么黨校教師作為塑造廣大黨員干部政治靈魂的工程師，具體又該如何做?筆者以為黨校教師當(dāng)用兩學(xué)一做導(dǎo)航，率先垂范，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)四種表率，才能為打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍，為全面建成小康社會(huì)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)做出自己的貢獻(xiàn)。

自覺(jué)錘煉黨性，爭(zhēng)做政治堅(jiān)定的表率。黨性教育是黨校和黨校教師的必修課，黨校的工作原則和指導(dǎo)方針要求黨校教師要一切以黨的利益為重，不斷錘煉黨性，提高政治素養(yǎng)。習(xí)近平總書(shū)記講：嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。因此，自覺(jué)堅(jiān)持黨校姓黨是黨校教師的首要政治品格和從容應(yīng)對(duì)任何風(fēng)浪考驗(yàn)的壓艙石，黨性是黨校教師的立身之本、立德之基和立言之向。黨校教師的黨性體現(xiàn)在政治信念的堅(jiān)定性、政治立場(chǎng)的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠(chéng)的可靠性上。黨校教師的黨性，根本是姓黨，核心是忠誠(chéng)。

因此，作為黨校教師，必須要具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，忠誠(chéng)于馬克思列寧主義，要熱愛(ài)黨校教育事業(yè)，自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律，自覺(jué)做到講政治，講黨性，重品行，做表率，要自覺(jué)將個(gè)人的人生價(jià)值、理想追求與黨校事業(yè)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái);必須要以兩學(xué)一做為契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話，讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)定三個(gè)自信，補(bǔ)足精神之鈣，鑄牢黨性之魂。同時(shí)，要根據(jù)不同對(duì)象靈活學(xué)習(xí)的形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)把黨章黨規(guī)和習(xí)近平系列講話要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，這樣才能做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同力、落實(shí)同步。

堅(jiān)持刻苦鉆研，爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)的表率。黨校教育的核心是黨的理論教育和黨性教育。深厚的理論功底是黨校教師必須具備的看家本領(lǐng)。這就要求黨校教師必須要以與時(shí)俱進(jìn)的精神，刻苦專(zhuān)研，不斷學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期積累。只有這樣，才能跟得上時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展，才能在課堂上游刃有余，達(dá)到良好的教學(xué)效果。因此，作為黨校教師不僅要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣職責(zé)，一種精神境界，一種終身追求，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、刻苦專(zhuān)研的良好習(xí)慣，而且要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列原著、研讀經(jīng)典，打牢馬克思主義理論功底，并且要結(jié)合學(xué)習(xí)，深入思考和研究一些理論問(wèn)題，用自己研究的東西去啟發(fā)別人，給學(xué)員不知道的知識(shí)，給學(xué)員不知道的信息，給學(xué)員不同視角的結(jié)論，這樣才能引起學(xué)員的思考和共鳴，使學(xué)員在思考中受到教育。

同時(shí)，黨校教師還必須樹(shù)立向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向?qū)W員學(xué)習(xí)的理念，必須經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入實(shí)踐，與來(lái)自基層一線的學(xué)員多交流、多溝通，深入了解、認(rèn)真研究世情、國(guó)情、黨情的新變化，善于學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，善于運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)分析、研究和回答現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，才能將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為各級(jí)黨員干部謀劃工作的思路、推進(jìn)工作的動(dòng)力和破解難題的能力，才能更好地推動(dòng)兩學(xué)一做入腦入心入課堂，才能使黨校教育更好地為大局服務(wù)、為提高黨員干部素質(zhì)服務(wù)、為黨員干部成長(zhǎng)服務(wù)。

講紀(jì)律守規(guī)矩，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的表率。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀(jì)律守規(guī)矩。如果沒(méi)有鐵的紀(jì)律，黨員干部隊(duì)伍就會(huì)成為一盤(pán)散沙，就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力和生命力，自然就更談不上純潔性和先進(jìn)性。因此，作為黨校教師不僅要帶頭嚴(yán)格遵守規(guī)定，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，明確紅線在哪里，知道不可逾越底線， 認(rèn)真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，自覺(jué)按黨章辦事，自覺(jué)遵守黨紀(jì)黨規(guī)，自覺(jué)踐行三嚴(yán)三實(shí)要求;而且要自覺(jué)增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感，把黨員干部隊(duì)伍教育好管理好引導(dǎo)好，使黨員干部在關(guān)鍵時(shí)刻、重要關(guān)頭，始終保持政治定力、守住法紀(jì)底線、把好私德關(guān)口，樹(shù)好自已形象，為黨員干部隊(duì)伍增光添彩。

忠于職守，爭(zhēng)做勇于當(dāng)擔(dān)的表率。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，很重要的是看有沒(méi)有責(zé)任感，有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神。敢不敢負(fù)責(zé)、能不能擔(dān)當(dāng)，是我們黨員干部想干事、能干事、會(huì)干事、干成事的關(guān)鍵所在。黨校教師是教育黨員的黨員、教育干部的干部，任務(wù)艱巨，使命光榮。這就要求黨校教師必須要立足本職、忠于職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)，樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。隨著形勢(shì)的不斷發(fā)展變化，改革發(fā)展過(guò)程中遇到了諸多新矛盾、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，如果沒(méi)有一股子螺絲釘?shù)你@勁、韌勁，沒(méi)有勇于當(dāng)擔(dān)的拼勁，沒(méi)有咬緊牙關(guān)拼上去的勇氣和信心，就很難把問(wèn)題看清看透，把困難破解，就難以柳暗花明，實(shí)現(xiàn)彎道超越，稍有松懈我們就會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中掉隊(duì)落伍。

因此，黨校教師必須要在兩學(xué)一做的學(xué)習(xí)教育中明確自己的身份和定位，要有趕超進(jìn)位、奮勇向前的使命擔(dān)當(dāng)，要熱愛(ài)自己從事的崇高事業(yè)，時(shí)時(shí)不忘自己的責(zé)任、時(shí)時(shí)不忘組織的信任、時(shí)時(shí)不忘崗位的重要、時(shí)時(shí)不忘學(xué)員的期盼，要甘于寂寞、樂(lè)于奉獻(xiàn)，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，自覺(jué)增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，勇于在兩學(xué)一做的實(shí)踐中探索突破，在突破中推進(jìn)工作的嶄新局面。

這樣，才能用自己過(guò)硬的本領(lǐng)、鍥而不舍的精神、堅(jiān)定的信仰與政治品格以及豐富的學(xué)識(shí)點(diǎn)亮自己、照亮別人，把黨員干部送往理論和道德的顛峰;才能教育引導(dǎo)每一個(gè)黨員干部，圍繞黨的十八屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念，不斷提升自已服務(wù)的能力和水平，立足崗位奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，讓更多的發(fā)展成果惠及最廣大的人民群眾，進(jìn)而引領(lǐng)群眾萬(wàn)眾一心扶貧攻堅(jiān)，為全面建成小康社會(huì)獻(xiàn)智慧、出實(shí)力、展形象，助推宏偉中國(guó)夢(mèng)變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。

小學(xué)學(xué)心得體會(huì) 篇4

翻開(kāi)我們的黨史，從一大開(kāi)始就鮮明地選擇把社會(huì)主義和共產(chǎn)主義作為自己的奮斗目標(biāo)，在二大，就確定反帝反封建的革命綱領(lǐng)，迅速找到了中國(guó)革命的方向，早早就確定了使命愿景。但是如果僅僅是有使命愿景，而缺少科學(xué)理論的思想指導(dǎo)，勝利也只是鏡花水月。今天，我們的黨仍然在為共產(chǎn)主義不懈奮斗，這絕非空話，而是初心未改。

今年在全黨開(kāi)展中共黨史學(xué)習(xí)教育，激勵(lì)全黨不忘初心、牢記使命，在新時(shí)代不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)。重溫黨史，能讓我們更加熱愛(ài)黨，不斷堅(jiān)定黨的信念、貫徹黨的方針、繼承黨的成功經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新時(shí)代的黨員干部，更應(yīng)該積極響應(yīng)號(hào)召，在重溫黨史的過(guò)程中不斷汲取鈣營(yíng)養(yǎng)。

汲取開(kāi)天辟地，敢為人先，堅(jiān)定理想，百折不撓的奮斗之鈣。1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在浙江嘉興南湖的一條游船上勝利閉幕，莊嚴(yán)宣告中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，同時(shí)也為我們留下了寶貴的紅船精神。昔日的游船承載著共產(chǎn)黨員的初心使命，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)驚濤駭浪，成為了今日行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍峨巨輪。紅船精神提醒廣大黨員干部要時(shí)刻保持思想上的先進(jìn)性，保持矢志不渝、不懈奮斗的拼搏精神，保持高度的責(zé)任感、信念感、使命感，在新時(shí)代的征程中用飽滿的工作熱情在自身崗位上不斷發(fā)光發(fā)熱。

汲取浴血奮戰(zhàn)，舍生忘死，不畏艱苦，斗志昂揚(yáng)的頑強(qiáng)之鈣。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民推翻了三座大山，建立了新中國(guó)，最終取得了新民主主義革命的偉大勝利。無(wú)數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血，彰顯了國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)的崇高責(zé)任，表明了橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的鮮明態(tài)度，踐行了寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅滿腔誓言。無(wú)數(shù)革命先烈用犧牲和熱血激勵(lì)著我們要奮發(fā)向上，勇做時(shí)代的弄潮兒，頑強(qiáng)拼搏，銳意進(jìn)取，不言放棄，唱響無(wú)愧于時(shí)代的頑強(qiáng)之歌。

汲取不忘初心，牢記使命，履職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)之鈣。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)就一直秉持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員懷著崇高堅(jiān)定的理想信念、擔(dān)當(dāng)實(shí)干的工作作風(fēng)、一心為民的家國(guó)情懷在崗位上履職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做逆行者弄潮兒實(shí)干家，為我們樹(shù)立了時(shí)代的楷模。廣大黨員干部應(yīng)認(rèn)真感悟榜樣的力量，在學(xué)思踐悟中拼搏實(shí)干，不負(fù)時(shí)代的重托和人民的期盼。

小學(xué)學(xué)心得體會(huì) 篇5

記得在全國(guó)宣傳工作會(huì)議上指出，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國(guó)，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，以德治國(guó)。要把依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái)。這是__在新的世紀(jì)，提出的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義的治國(guó)方略，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說(shuō)與我國(guó)社會(huì)主義政權(quán)建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對(duì)推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義。

法律是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的，由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和。在我國(guó)，實(shí)行依法治國(guó)，就是黨領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)和其他社會(huì)組織，要按照體現(xiàn)人民意志和利益的法律和制度來(lái)治理國(guó)家。它既需要完備的有中國(guó)特色的社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識(shí)、法制觀念的逐步提高。

我們作為保安員，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的品德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。

然而作為人民的保安員，在這支隊(duì)伍當(dāng)中對(duì)法的認(rèn)識(shí)不能是盲人摸象的。以前，我們長(zhǎng)期處于心中無(wú)法的境地，因而許多侵犯?jìng)€(gè)人合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生。所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來(lái)維護(hù)自己，故有法等于無(wú)法。保安員作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是新出的法律、法規(guī)。例如：《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》更是一門(mén)必修的科目。

此外，我們還明白到我們一直以來(lái)所談及的權(quán)利，其實(shí)可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是公權(quán)，一類(lèi)是私權(quán)。后者是一種可放棄的權(quán)利，而前者則不可放棄。或者換句話說(shuō)公權(quán)是一種同時(shí)夾帶著義務(wù)。合理行使公權(quán)和私權(quán)也是我們當(dāng)保安員的一種重要的素質(zhì)。

我們中國(guó)一直以來(lái)都被西方國(guó)家批評(píng)為“人治”的國(guó)家?，F(xiàn)在國(guó)家政論既然下決心要從原來(lái)的“人治”改革為“法治”，于是每一個(gè)公民自然而然肩負(fù)起知法、學(xué)法，守法、用法和護(hù)法的重責(zé)。

長(zhǎng)期以來(lái)，“法“雖然存在著，但是每當(dāng)合法權(quán)益被侵害時(shí)，能夠主動(dòng)利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說(shuō)明我們只是知法、守法還是不夠的，因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兓镜臋?quán)利。所以我認(rèn)為給予我們這些知法、懂法、淺薄的我們，上一節(jié)用法的課更有實(shí)際的必要。

小學(xué)學(xué)心得體會(huì) 篇6

俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。憲法，就是統(tǒng)領(lǐng)一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的規(guī)矩，是整個(gè)國(guó)家的根本大法，是每一個(gè)公民應(yīng)該遵守的原則。

憲法就好像我們的母親，我們要尊守憲法的一切規(guī)定，而憲法同時(shí)也保護(hù)著我們，讓我們不受外界的一切傷害。憲法，也仿佛是我們的信仰，憲法高高在上，每一個(gè)人都不得侵犯，必須遵守。憲法具有最高的法律效力，它好像一顆種子，播種出了許多法律、法規(guī)，這一切法律、法規(guī)都不得和憲法相抵觸。

記得有一次，正在讀小學(xué)六年級(jí)的表姐哭著跑來(lái)了我家，一問(wèn)才得知舅舅想讓表姐讀完六年級(jí)的這個(gè)學(xué)期就輟學(xué)出去打工，沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)的舅舅認(rèn)為女孩兒家讀書(shū)沒(méi)用，應(yīng)該早點(diǎn)兒出去打工賺錢(qián)，媽媽一聽(tīng)表姐的講述，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連忙跑去了舅舅家，跟他講起了我國(guó)的憲法。憲法規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)，孩子必須要有九年義務(wù)教育，否則那名孩子的監(jiān)護(hù)人就是違法的。聽(tīng)了媽媽的講解，原本不以為然的舅舅立即改變了他原先那不合法的想法，決定供表姐上完大學(xué)。終于，表姐破涕為笑，臉頰上綻放出了燦爛的笑容。

通過(guò)這件事，我這才明白了憲法對(duì)我們的重要性，它甚至可以改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。我們雖生活在“憲法”這把大傘底下，但對(duì)于憲法的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)憲法，才能更好的在生活中處處依法行事，心中時(shí)時(shí)有法。在后來(lái)的主動(dòng)學(xué)習(xí)中，我心中神秘的“憲法”漸漸地展露出來(lái)，憲法是民主制度的律法，資產(chǎn)階級(jí)憲法體現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)民主，社會(huì)主義憲法體現(xiàn)社會(huì)主義民主。從階級(jí)實(shí)質(zhì)來(lái)看，現(xiàn)代憲法基本上分為資產(chǎn)階級(jí)憲法和社會(huì)主義憲法兩大類(lèi)型。

啊!憲法!你時(shí)時(shí)刻刻都在我的心中!你仿佛一把大傘，讓所有人民在大傘下享受憲法的保護(hù)!啊!憲法!你真?zhèn)ゴ?

“憲法“這兩個(gè)字在我們小學(xué)生眼里，似乎是那么的高，大，上，法律在我們的生活中扮演著不可或缺的角色。

作為一名小學(xué)生，首先，我認(rèn)為，現(xiàn)在的未成年人應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法，多閱讀《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，以防走上歧途，然后懂法，知法的前提下，還要學(xué)會(huì)用法，當(dāng)自己的權(quán)益受到侵犯時(shí)，我要學(xué)會(huì)用法律武器來(lái)保護(hù)自己。

近來(lái)，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升趨勢(shì)，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的未成年在校學(xué)生。來(lái)自公安的一則調(diào)查顯示，90年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化趨勢(shì)。

我的身邊很少有不守法的現(xiàn)象存在，但我曾看到過(guò)這么一件青少年犯罪的事情：一個(gè)中學(xué)生，新買(mǎi)的電動(dòng)車(chē)被盜了，心里感到很不平衡，報(bào)復(fù)的心理驅(qū)使他產(chǎn)生的邪惡的念頭，于是，他多次偷盜電動(dòng)車(chē)，成了臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“江洋大盜”。有一次，在他實(shí)施盜竊的時(shí)候，被民警抓了個(gè)正著，當(dāng)場(chǎng)抓獲。這位中學(xué)生戴上了盜竊的罪名，他的人生從此滴上了一個(gè)不可能洗掉的污點(diǎn)，如果他懂法知法的話，是不是這樣的事情就不會(huì)發(fā)生了?

還有一件事例：幾個(gè)中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔，整天泡在網(wǎng)吧。身上的錢(qián)花光了，就將罪惡的雙手伸向身邊的人，向未成年勒索錢(qián)財(cái)。但是這群不良少年最終受到了法律的制裁，被送去了少管所，這真是惡有惡報(bào)呀!我們作為21世紀(jì)的青少年，絕不能像他們一樣一身試法，觸犯了法律法規(guī)，不然后悔莫及。

這些現(xiàn)象雖令我痛心，但同時(shí)也警示著我：如果人人都能夠去“學(xué)法，知法，守法，用法”，我們的生活中還會(huì)出現(xiàn)如此多的犯法事件嗎?不管怎樣，我都會(huì)以身作則，做一名守法的好少年!

《與象同行》心得體會(huì)1000字系列

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《與象同行》心得體會(huì) 篇1

民族團(tuán)結(jié)手拉手五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌中所唱，中國(guó)是一個(gè)擁有五十六個(gè)民族的泱泱大國(guó)，民族團(tuán)結(jié)是一條重要的發(fā)展大計(jì)。

新疆更是一個(gè)多民族的聚集區(qū)，在那里民族團(tuán)結(jié)顯得十分重要。7·5事件之后，三個(gè)離不開(kāi)成了那里的發(fā)展之大計(jì)。漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開(kāi)。

是啊，僅有各民族團(tuán)結(jié)一心，祖國(guó)才會(huì)有今日的輝煌!僅有民族團(tuán)結(jié)了，經(jīng)濟(jì)才能更迅速的發(fā)展;僅有民族團(tuán)結(jié)了，才不會(huì)發(fā)生昨日的杯具;僅有民族團(tuán)結(jié)了，人民才會(huì)安居樂(lè)業(yè)。我們中華民族才能真正地，走向社會(huì)主義的偉大復(fù)興。

縱觀千百年來(lái)的民族發(fā)展史，我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)多民族的國(guó)家，共有56個(gè)兄弟民族，生活在這片遼闊而富饒的土地上。各民族都有悠久的歷史和豐富的文化，各有自我的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各民族之間，在歷史上以往存在著矛盾與不和，發(fā)生過(guò)沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來(lái)，一向是歷史的主流。中華民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離，正是因?yàn)槲覀兊淖孑厒內(nèi)绱藞F(tuán)結(jié)，如此有凝聚力。

昭君出塞，文成公主和親入藏，土爾跋扈族在渥多錫帶領(lǐng)還鄉(xiāng)……這些事例雖然來(lái)自離我們十分遙遠(yuǎn)的古代，但至今仍然廣為流傳。

《與象同行》心得體會(huì) 篇2

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育，提高防震減災(zāi)意識(shí)和震時(shí)應(yīng)急、自救互救技能，根據(jù)通榆縣教育局開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的要求。今天下午，我們百尺幼兒園舉行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

這次活動(dòng)全體師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，進(jìn)行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練和自救互救知識(shí)的講座。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩?lái)臨時(shí)，如何作到迅速、規(guī)范、有效的就地進(jìn)行安全躲避；緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進(jìn)行躲避；自救互救方法講座主要是預(yù)防在地震發(fā)生后或在撤離的過(guò)程中出現(xiàn)安全事故應(yīng)如何正確處理。

今天的演練基本上達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求，參與演練的老師能夠及時(shí)到位，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，孩子們?cè)诶蠋煹闹笓]下能夠安全避震、迅速撤離，整個(gè)演練過(guò)程安全迅速有序。但在演練中還存在一些問(wèn)題，比如：有些學(xué)生顯得很慌亂，不知怎么辦；有些學(xué)生躲避的動(dòng)作太慢，姿勢(shì)不正確；有的班級(jí)在撤離教室時(shí)秩序較亂，動(dòng)作遲緩。這些問(wèn)題今后一定要糾正，大家要記住，這不是游戲，這是保命，每個(gè)人不會(huì)拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望各班回去之后可展開(kāi)討論，使安全意識(shí)、珍愛(ài)生命的意識(shí)深入人心。

老師們、孩子們：生命是世界上最寶貴的，它只有一次！生命至上，安全第一，預(yù)防為主！我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，防患于未然，每個(gè)幼兒只有學(xué)會(huì)自救自護(hù)知識(shí)，當(dāng)真的地震來(lái)臨時(shí)，我們才不會(huì)恐慌，才不會(huì)措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠(chéng)的希望我們身邊的每一個(gè)人平安，幸福。生命誠(chéng)可貴安全重泰山

《與象同行》心得體會(huì) 篇3

祖國(guó)的今天是無(wú)數(shù)中華兒女拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，不懈努力換來(lái)的，真實(shí)來(lái)之不易啊!革命先烈開(kāi)創(chuàng)了祖國(guó)的今天，我們要建設(shè)祖國(guó)的明天，為祖國(guó)的明天更好而進(jìn)一份力量，這樣我們的中國(guó)才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，從根本上擺脫落后的面貌，屹立于世界民族之林。加油吧!同學(xué)們!復(fù)興吧!我們偉大的祖國(guó)!

復(fù)興中華，從茫茫五千年，祖國(guó)母親經(jīng)歷了太多的滄桑。在戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，涌現(xiàn)了多少可歌可泣的英雄志士。他們?yōu)榱俗鎳?guó)母親的安慰，用生命捍衛(wèi)住了祖國(guó)的尊嚴(yán)。一個(gè)多世紀(jì)的戒馬生涯里，祖國(guó)母親由一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩童變成了久經(jīng)沙場(chǎng)的英雄壯漢，真正成為了世界的一大強(qiáng)國(guó)，它將永遠(yuǎn)屹立于世界的民族之林。

隨著改革開(kāi)放的步伐日益加快，中國(guó)這個(gè)古老的國(guó)度已經(jīng)取得了翻天覆地的變化。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

復(fù)興中華，從我做起!

《與象同行》心得體會(huì) 篇4

禮贊憲法與法同行個(gè)人心得體會(huì)一

一、通過(guò)學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和用運(yùn)上下功夫。

法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺(jué)做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒(méi)有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí)，確有難度，而且做為上班的員工，也沒(méi)有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開(kāi)，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。如國(guó)家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)合同法》、和等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī)，我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。

在學(xué)習(xí)方法上，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合，學(xué)法與守法相結(jié)合。能在工作中自覺(jué)做到不違章、不違紀(jì)。

禮贊憲法與法同行個(gè)人心得體會(huì)二

憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有的法律地位、法律、法律效力。第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議，表決通過(guò)了憲法修正案草案，把黨的十九大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策載入國(guó)家根本法，把黨和人民在實(shí)踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定。這是我們黨在新時(shí)代依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政、領(lǐng)導(dǎo)立法的生動(dòng)實(shí)踐，充分彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政的政治智慧和歷史擔(dān)當(dāng)。

修改憲法，是我黨和國(guó)家尊崇憲法，視憲法為治國(guó)理政根本法律的集中表現(xiàn)。憲法具有的法律地位、法律、法律效力，我國(guó)現(xiàn)行憲法公布施行至今已有36年，自憲法確立之日起，我們黨堅(jiān)決帶頭尊崇和執(zhí)行憲法，堅(jiān)決維護(hù)憲法作為根本法的至上地位，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法法律的特權(quán)，一切違反憲法法律的行為，都必須予以追究。自2004年修改憲法以來(lái)，黨和國(guó)家事業(yè)有了許多重要發(fā)展變化，為更好地發(fā)揮憲法在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義中的重大作用，確保憲法始終作為根本法的絕對(duì)地位，亟須對(duì)憲法作出適當(dāng)修改，集中體現(xiàn)了我們黨堅(jiān)持始終尊崇和貫徹憲法所做的完善與努力。

修改憲法，是我黨和國(guó)家在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義道路的時(shí)代需要。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是馬克思主義活動(dòng)靈魂。此次憲法修改，就是對(duì)馬克思主義這一活的靈魂的集中體現(xiàn)。隨著時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)的各個(gè)方面發(fā)生了巨大變化，特別是當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，黨的十九大對(duì)新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義作出了重大戰(zhàn)略部署，確定了新的奮斗目標(biāo)，要不斷確保憲法在新時(shí)代在全面貫徹十九精神中的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，需要對(duì)憲法作出適當(dāng)修改，將新時(shí)期形成的新思想、新理論、新觀點(diǎn)寫(xiě)進(jìn)憲法，具有重大的顯示意義和歷史意義。

修改憲法，是我黨和國(guó)家?guī)ьI(lǐng)全國(guó)人民決勝全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有力保障。我國(guó)憲法是治國(guó)理政的總章程，必須體現(xiàn)黨和人民事業(yè)的歷史進(jìn)步，必須隨著黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐的發(fā)展而不斷完善發(fā)展。從歷次修改憲法的歷程來(lái)看，每一次修改都是對(duì)社會(huì)主義建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。當(dāng)前，全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決定性階段，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程已經(jīng)楊帆起航，適當(dāng)修訂和完善憲法，將我們黨建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的梳理與總結(jié)，充分展現(xiàn)了我們國(guó)家的根本法緊跟新時(shí)代步伐的時(shí)代自信，更彰顯了我們黨和國(guó)家勇于開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的智慧擔(dān)當(dāng)和魄力。

禮贊憲法與法同行個(gè)人心得體會(huì)三

憲法是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了中華人民共和國(guó)憲法修正案，經(jīng)過(guò)這次修改，我國(guó)的憲法更加完善，更加符合國(guó)情，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好的發(fā)揮國(guó)家根本法的作用，從而更好的治理好國(guó)家。

我們要把學(xué)習(xí)新憲法通實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、群眾路線重要思想，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結(jié)合起來(lái)，為中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展作貢獻(xiàn)。只有全面準(zhǔn)確的領(lǐng)會(huì)和把握推動(dòng)物資文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治和深社會(huì)主義先進(jìn)文化。

我們作為小學(xué)生，通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，充分認(rèn)識(shí)了憲法的重要地位，結(jié)合小學(xué)生原則，我們一定要做一個(gè)知法懂法的好少年。要嚴(yán)格按照憲法規(guī)定的要求辦事，自覺(jué)地在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法的全面實(shí)施。

同時(shí)，作為小學(xué)生，更要懂得維護(hù)憲法，積極宣揚(yáng)憲法知識(shí)，結(jié)合自身，更好的學(xué)好理論文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。

禮贊憲法與法同行個(gè)人心得體會(huì)四

黨的十九屆二中全會(huì)明確指出憲法修改的重大意義，確立了憲法修改的總體要求和原則。全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，是我們黨在新時(shí)代依憲執(zhí)政、依憲治國(guó)、領(lǐng)導(dǎo)立法的生動(dòng)實(shí)踐，充分彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政的政治智慧和歷史擔(dān)當(dāng)。

修改憲法，是黨和國(guó)家政治生活中的一件大事，是黨中央從新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的全局和戰(zhàn)略高度作出的重大政治決策，也是推進(jìn)全面依法治國(guó)、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措。我國(guó)憲法以國(guó)家根本法的形式，確認(rèn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的偉大斗爭(zhēng)和根本成就。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國(guó)特色社會(huì)主義法治之魂。黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律，黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)施憲法法律，黨自身必須在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng)，這是對(duì)憲法精神的恪守，是我們黨堅(jiān)持依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的寫(xiě)照。

修改憲法要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨的十九大報(bào)告指出：“堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)?！毙薷膽椃?，是事關(guān)全局的重大政治活動(dòng)和重大立法活動(dòng)， 要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路和中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，把堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)貫徹到憲法修改全過(guò)程，堅(jiān)持正確政治方向。

治國(guó)憑圭臬，安邦靠準(zhǔn)繩。從中央政治局決定啟動(dòng)憲法修改工作，到召開(kāi)會(huì)議聽(tīng)取《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》稿在黨內(nèi)外一定范圍征求意見(jiàn)的情況報(bào)告，再到黨的十九屆二中全會(huì)審議通過(guò)《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，都很好地貫徹了上述憲法修改的總體要求和原則。這次憲法修改一定能充分體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，使我國(guó)憲法更好發(fā)揮對(duì)新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重大作用。

禮贊憲法與法同行個(gè)人心得體會(huì)五

隨著社會(huì)不斷發(fā)展，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園，我們小學(xué)生變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛(ài)打架或盜取別人的錢(qián)財(cái)。小小的年紀(jì)，就沾上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段、我們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。因此，這的確應(yīng)該引起社會(huì)的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：

一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)的利弊，認(rèn)識(shí)小學(xué)生熱衷于交往和娛樂(lè)、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長(zhǎng)、給成就學(xué)業(yè)帶來(lái)的不良影響。自覺(jué)不將通訊工具帶進(jìn)校園，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。

二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛(ài)護(hù)。

三、不"說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事".在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用，過(guò)度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲(chóng)思想，得不到滿足就去偷去搶?zhuān)瑝嬋脒`法犯罪的深淵。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生。

四、不要因?yàn)?相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆"只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢?而案件中因?yàn)橹v義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實(shí)就是我剛才所說(shuō)的"義氣用事",沒(méi)有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。

總之，人，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓;沒(méi)有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長(zhǎng)。

《與象同行》心得體會(huì) 篇5

20__年12月4日是我國(guó)第五個(gè)國(guó)家憲法日。從現(xiàn)在到20xx年，是全面建成小康社會(huì)的決定性階段，為進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神，傳播法治文化，增強(qiáng)社區(qū)居民的憲法意識(shí)和法制觀念，12月4日上午，永清縣城區(qū)街道婦聯(lián)組織燕南居委會(huì)在德仁佳苑小區(qū)開(kāi)展了“教育一個(gè)人，帶動(dòng)一個(gè)家，影響一片社會(huì)”為主題的憲法宣傳活動(dòng)。

通過(guò)此次活動(dòng)我感觸頗深。今天，我們的社會(huì)有著良好的社會(huì)秩序，我們的國(guó)家有著若干的法律法規(guī)，保護(hù)我們幸福快樂(lè)的生活。正是有了這些種種的“法”，才使我們得以生活在一個(gè)有秩序、有保障的環(huán)境中。這都是黨和國(guó)家長(zhǎng)期以來(lái)總是把維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定作為大事來(lái)抓，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)常抓不懈。鄧小平同志曾指出：“法制教育要從娃娃抓起”。可見(jiàn)，樹(shù)立每個(gè)人的法律意識(shí)是當(dāng)前我們整個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)都是一件很重要的事情。

“國(guó)的家住在心里，家的國(guó)以和矗立?！蔽覀兊膰?guó)家因?yàn)楹推剑驗(yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為社區(qū)工作者，有責(zé)任去維護(hù)我們社區(qū)的和諧，去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。

我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因?yàn)槲覑?ài)我的國(guó)家,而憲法是國(guó)家的根本大法。依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容,憲法是社會(huì)和諧安定的法律保障,其核心價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)的公平正義。憲法的解釋結(jié)果具有性,這并不意味著憲法的內(nèi)容是一成不變的;相反,憲法內(nèi)容是會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機(jī)械的,而是出于內(nèi)心的真正渴望,出于對(duì)憲法中公平、正義、自由、民主等精神內(nèi)含的向往,出于對(duì)憲法性的敬仰,出于對(duì)個(gè)人民主權(quán)利的追求,出于對(duì)憲政的民主程度的期待。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，還要把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜耍嬲龅綉椃ㄔ谖覀兊囊谎砸恍兄?，憲法更在我們的心中?/p>

今后，街道婦聯(lián)還將繼續(xù)組織各居委會(huì)以各種形式新穎、內(nèi)容豐富的法律宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)廣大居民樹(shù)立法治意識(shí)，同時(shí)，也把更多的法律知識(shí)傳播給社區(qū)居民，爭(zhēng)取在轄區(qū)內(nèi)形成人人尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的良好氛圍，大力弘揚(yáng)憲法精神和法治文化，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)力量!

入學(xué)心得體會(huì)大一1000字系列

以下的內(nèi)容“入學(xué)心得體會(huì)大一”是幼兒教師教育網(wǎng)特意為您準(zhǔn)備的，當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)非常重要的事情時(shí)。此時(shí)想必內(nèi)心有所觸動(dòng)吧，是時(shí)候抒發(fā)出來(lái)了，感言給予了我們表達(dá)內(nèi)心的機(jī)會(huì)也鼓舞了別人，我們應(yīng)該怎樣去寫(xiě)好一篇經(jīng)典的感言呢？更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

入學(xué)心得體會(huì)大一 篇1

灰色的天空，在蒙蒙細(xì)雨中結(jié)束了15天的軍訓(xùn)生活，即使軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但嘹亮的口號(hào)依舊在我的耳邊蕩漾，15天的軍訓(xùn)之旅，人生回憶濃濃的畫(huà)上了一個(gè)圓圓的句號(hào)，成為最美好的回憶，他永遠(yuǎn)的埋在了記憶的最深處。

如果是我們的人生是一本書(shū)，那么軍訓(xùn)則是最美的一頁(yè)，如果說(shuō)我們的人生是一個(gè)舞臺(tái)，那么軍訓(xùn)則是最精彩的一臺(tái)戲。有人說(shuō)軍訓(xùn)是兩個(gè)最美的字眼，也有人說(shuō)軍訓(xùn)是最響亮的字眼，而我卻要說(shuō)軍訓(xùn)是最完美的字眼。缺少軍訓(xùn)的人生是不完美的?，F(xiàn)在我可以大聲自豪的說(shuō)我的人生是完美的，因?yàn)槲医?jīng)歷了軍訓(xùn)。

因?yàn)檐娪?xùn)我第一次在教室換裝，因?yàn)檐娪?xùn)我第一次和大家肩并肩走在操場(chǎng)上；因?yàn)檐娪?xùn)我第一次和大家唱著最嘹亮的軍歌，因?yàn)檐娪?xùn)我第一次和大家坐在灰溜溜的地上；因?yàn)檐娪?xùn)我們班級(jí)成為了一個(gè)溫暖的家。數(shù)不清的第一次，卻都發(fā)生在短短的五天之內(nèi)。而今軍訓(xùn)已經(jīng)成為過(guò)去，我們?nèi)栽谙蚯啊?/p>

15天軍訓(xùn)之后我們已經(jīng)有點(diǎn)疲憊不堪，我們的軍訓(xùn)不是在玩笑中度過(guò)的，一個(gè)人一個(gè)動(dòng)作做得不到位就會(huì)使全部人跟著擔(dān)心，然后我們?nèi)喽紩?huì)陪著訓(xùn)練，一直到符合標(biāo)準(zhǔn)為止。不敢有一絲松懈，除了站軍姿有點(diǎn)累，其它都還好。不是很累，到了晚上我們?cè)诮淌页?，?duì)于每天泡在書(shū)本中的我們來(lái)說(shuō)，這真是太幸福了。可以放松一下。又開(kāi)始了一天的軍訓(xùn)，這一天有的同學(xué)開(kāi)始哭了，因?yàn)檫@一天真的很累但沒(méi)有人說(shuō)放棄，每個(gè)人想的不是努力去做，而是竭盡全力去做，軍訓(xùn)的目的不是為了讓我們?nèi)ゾ毮硞€(gè)動(dòng)作而是讓我們學(xué)習(xí)軍人遇到困難不退縮，堅(jiān)韌不拔的精神，從而把這種精神帶學(xué)習(xí)中去，為了使我們能更好的學(xué)習(xí)。

每次躺下后就不想起來(lái)，但一想到軍訓(xùn)只是個(gè)軍訓(xùn)就堅(jiān)持不住那以后再遇到困難怎么辦，而且這是個(gè)集體的活動(dòng)，又想到這些又一次爬了起來(lái)，整裝上陣。終于在淅淅瀝瀝的小雨中結(jié)束了我們的軍訓(xùn)生活。

軍訓(xùn)結(jié)束但又是一個(gè)全新的開(kāi)始。

入學(xué)心得體會(huì)大一 篇2

光陰似箭，日月如梭，六天的軍訓(xùn)終于在烈日的陪伴下結(jié)束了。這六天雖然短暫，卻讓我收獲了許多……記得軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們來(lái)了個(gè)下馬威——站軍姿。站，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，我卻累得咬牙切齒，我終于明白，原來(lái)一個(gè)普普通通的站還有那么大的學(xué)問(wèn)。還沒(méi)站多久，我就開(kāi)始腰酸背疼，汗水不停地往下流。

沒(méi)想到苦的還在后頭呢，在教官的嚴(yán)格要求下，平常做起來(lái)輕而易舉的稍息，左，右等小動(dòng)作就像沉淀的基石一樣快把我們壓垮了。一遍又一遍枯燥乏味的動(dòng)作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀(jì)律終于把同學(xué)們?cè)痉N種美好的設(shè)想打破。炎炎的烈日在鍛煉著我們的意志力，發(fā)軟的雙腳在磨練著我們的堅(jiān)強(qiáng)，饑餓的肚子在考驗(yàn)著我們的忍耐性。此時(shí)此刻的我是多么懷念以前住在空調(diào)房里的日子?。∈嵌嗝聪肽罴依锎认榈陌职謰寢尠?！但這一切都是不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)檫@里是軍訓(xùn)基地，是鍛煉我們頑強(qiáng)意志的地方。“我要堅(jiān)持，就一會(huì)兒了”我一遍又一遍地告訴自己，于是，有一股沖勁突然涌上我的心頭。我集中注意力，站直了身子，終于還是挺過(guò)來(lái)了。

軍訓(xùn)雖然很苦很累，但它也教會(huì)了我們?cè)S多。看！大操場(chǎng)上那整齊有序的步伐，那昂首挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號(hào)，無(wú)一不在展示我們訓(xùn)練的成果。

不僅如此，這短短六天的軍訓(xùn)，還教會(huì)了我們什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢(shì)氣告訴我那是軍人的颯爽英姿；那驕陽(yáng)下佇立的身影，汗水中堅(jiān)定的雙眼，饑餓中紋絲不動(dòng)的雙腿告訴我那是鐵鑄的信念。這就是鋼鐵般的意志，這就是軍人的風(fēng)范！

還教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號(hào)，一排排，一列列，是那樣的賞心悅目，振奮人心。從那一刻開(kāi)始，“團(tuán)結(jié)就是力量”再也不是一句普普通通的話，它是我們初一（14）班共同努力的象征。也許，這六天的時(shí)間，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)是微不足道的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻有著非凡的意義。因?yàn)樗屛覀儗W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)，獨(dú)立，勇敢，讓我們稚嫩的心靈變得成熟，讓我們走出父母精心編織的暖巢，勇敢地站出來(lái)同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。

入學(xué)心得體會(huì)大一 篇3

是夢(mèng)想是期盼讓我們努力，是堅(jiān)持是頑強(qiáng)讓我們拼搏。來(lái)到大學(xué)我就沒(méi)有想過(guò)要逃避軍訓(xùn)，我的驕傲不容許我逃避。哪怕他再苦再累也要闖。

其實(shí)軍訓(xùn)并沒(méi)有我們想象中的那么苦悶，反而充滿了色彩，充滿了活力，在軍訓(xùn)時(shí)我們遵守紀(jì)律，嚴(yán)肅訓(xùn)練，在休息時(shí)我們彼此相互扶持相互聊天共同游戲，酷仔其中同樣也樂(lè)在其中。

在軍訓(xùn)還沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候我，當(dāng)我們與教官見(jiàn)面時(shí)，嚴(yán)肅的氛圍，安靜的場(chǎng)面，讓我的內(nèi)心忐忑，手心都不知不覺(jué)滲出了汗水，因?yàn)榫o張，又有一絲害怕，但是軍訓(xùn)是我們來(lái)到大學(xué)的第一聲槍響，也是我們開(kāi)始的號(hào)角，我并沒(méi)有退縮，可以害怕，可以忐忑，但是不后退，不退縮，勇敢面對(duì)。

隨著時(shí)間的推移，隨著鐘聲的敲響，我們慢慢適應(yīng)了軍訓(xùn)的節(jié)奏，不只是我沒(méi)有退出，還有很多人都沒(méi)有退縮，雖然有個(gè)別的人離開(kāi)了軍訓(xùn)，也是因?yàn)樯眢w的不適。

在軍訓(xùn)中我們沒(méi)有偷懶的時(shí)間，教官時(shí)刻在鞭策我們，周?chē)娜艘捕荚跁r(shí)刻的努力，努力布置一個(gè)人，大家都在努力，好勝心讓我不愿意落后，我每次都會(huì)認(rèn)真的努力工作，不停的堅(jiān)持始終保證自己不會(huì)落后于人，堅(jiān)持就是勝利，汗水留的再多也是我們努力的結(jié)果，一時(shí)的艱苦是應(yīng)該的，因?yàn)樵诔晒β飞蠜](méi)有人會(huì)一路坦途，在成功的路上總會(huì)遇到各種阻礙各種磨礪和各種困難，戰(zhàn)勝他們就是我們走到彼岸的時(shí)刻。

在軍訓(xùn)中最終要的就是堅(jiān)持，在精疲力盡時(shí)要堅(jiān)持，在皮膚因?yàn)殛?yáng)光的炙烤而灼燒時(shí)要堅(jiān)持，在我們汗水打濕了衣衫時(shí)要堅(jiān)持。只有堅(jiān)持才能夠度過(guò)軍訓(xùn)才能夠留下自己的回憶。

我不想我的人生有污點(diǎn)，不想我在大學(xué)的第一課就不合格，我已經(jīng)是大學(xué)生了當(dāng)我加軍訓(xùn)的那一刻，因?yàn)槲覀兂錆M了朝氣與希望，充滿了斗志與力量，一時(shí)的挫折是不會(huì)讓我所屈服的。

每次當(dāng)我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候我都會(huì)給自己鼓勁，給自己加油，勉勵(lì)自己，告訴自己在堅(jiān)持一會(huì)，在努力一會(huì)。

這樣我一步步踏過(guò)了軍訓(xùn)做出我最大的努力，我沒(méi)有后悔我也沒(méi)有失望因?yàn)槲以谲娪?xùn)時(shí)沒(méi)有退宿，也沒(méi)有逃避，用盡全力去拼搏去戰(zhàn)斗。

軍訓(xùn)的歡樂(lè)是我們以往從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，我們是一個(gè)集體一起做游戲，一起開(kāi)懷大笑，在休息時(shí)間學(xué)習(xí)軍訓(xùn)，聆聽(tīng)教官的故事，其中的開(kāi)了讓人回味非常，讓人印象深刻，時(shí)間最是無(wú)情，刷去了軍訓(xùn)，讓軍訓(xùn)成為了過(guò)去，讓我們美好的生活變成了過(guò)去，然軍訓(xùn)卻已然留在我心中，成我永遠(yuǎn)抹不去的星星指引我走向遠(yuǎn)方。

入學(xué)心得體會(huì)大一 篇4

是同一個(gè)夢(mèng)想讓我們走進(jìn)同一個(gè)校園，是嘹亮的“立正”聲讓我們來(lái)到同一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)，我相信同學(xué)們和我一樣，懷著崇拜的理想，帶著喜悅的心情，共同參加人生的第一次洗禮——完成半個(gè)月的校園軍訓(xùn)，親身體驗(yàn)一次軍人生活的艱辛。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，培養(yǎng)我們的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，努力做一名合格青年學(xué)生。

一、校園軍訓(xùn)任務(wù)重，提高認(rèn)識(shí)

大家都知道入校前參加校園軍訓(xùn)是一種很必要也是很不普通的一項(xiàng)活動(dòng)，它不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，也是我們學(xué)會(huì)站穩(wěn)和獨(dú)立的一堂必備課；它不僅讓我們體驗(yàn)軍營(yíng)生活，了解部隊(duì)紀(jì)律，同時(shí)也增強(qiáng)我們紀(jì)律感責(zé)任心和榮譽(yù)感；它不僅讓我們親身體驗(yàn)訓(xùn)練的艱苦，更讓我們嘗到了苦后的笑容，感受到陽(yáng)光的溫暖，心情的舒暢，使我們向人生路上邁上一大步，提高我們的思想認(rèn)識(shí)，為更好的完成學(xué)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、刻苦訓(xùn)練紀(jì)律嚴(yán)，以苦為樂(lè)笑滿面

只有嚴(yán)格的紀(jì)律，才能鑄就鋼鐵一樣的長(zhǎng)城；只有養(yǎng)成良好的紀(jì)律觀念，才能成為一支文明之師，威武之師的國(guó)家后盾。俗諺：無(wú)規(guī)律，不成方圓”。這正是我們青年學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

還記得入校時(shí)，我們帶著興奮而恐懼的心情，懷著崇拜而難以表達(dá)的眼神嗎？還記得站軍姿時(shí)當(dāng)快要堅(jiān)持不住，而教官在旁邊鼓勵(lì)的話語(yǔ)嗎？那一幕幕親身體驗(yàn)的場(chǎng)景在我們腦中不斷的回放，教官們辛苦的重復(fù)每一個(gè)口令，耐心的示范，糾正每一個(gè)動(dòng)作，直到達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，整齊為止，那種敬業(yè)精神正是我們學(xué)習(xí)所缺少的，一種不放棄，不退縮的精神；還記得在剛開(kāi)始的軍姿訓(xùn)練中，由于身體欠佳，幾次都要昏倒，這時(shí)有一個(gè)熟悉而親切的聲音深入每個(gè)同學(xué)的耳中——“同學(xué)們，要堅(jiān)持！”我一直告誡自己：我能行，要堅(jiān)持，不能倒，頭昏目眩一直干擾著我的大腦平衡，猶如深入生死般的掙扎，最后還是意志戰(zhàn)勝了一切，那是成功的喜悅，那種興奮和沖動(dòng)相信大家都有過(guò)經(jīng)歷……我為自己的成功感到高興，為自己的努力感到而興奮“我行”只要有這種精神，有這種毅力，同學(xué)們大家會(huì)永遠(yuǎn)站在困難的頭上每天我都會(huì)對(duì)著藍(lán)天高喊：“我行”。是呀！軍姿就像青松一樣挺拔，它折射出一種做人的道理和航向“站的正，行的端”就是具體的體現(xiàn)。

其實(shí)最難忘的就是課間活動(dòng)。都了休息的時(shí)，教官們會(huì)不辭辛苦的組織大家學(xué)習(xí)拉歌技巧，從而減輕大家的訓(xùn)練疲勞，優(yōu)美的歌聲在空中回蕩，動(dòng)人的旋律從口中有節(jié)律的蹦出陶醉著整個(gè)操場(chǎng)，回蕩在每個(gè)角角落落，大家更是用震天的掌聲，歡樂(lè)的笑語(yǔ)對(duì)“歌星”抱于衷心的感謝和真誠(chéng)的祝福。

三、歡歌笑語(yǔ)送祝福，精髓實(shí)質(zhì)要記牢

歡樂(lè)的笑聲覆蓋了訓(xùn)練的苦累，美好的祝福送給我們尊敬的老師，和辛勤的教官，留給自己是一份回味，一份責(zé)任一個(gè)個(gè)嶄新的挑戰(zhàn)，一種不懈的努力。

無(wú)論怎樣的風(fēng)浪，無(wú)論怎樣的艱辛，只要我們擁有一種力量一種不屈不撓的精神，我堅(jiān)信大家一定會(huì)步步高升，只要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)中，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，努力營(yíng)造一個(gè)美好的環(huán)境，創(chuàng)造和諧校園做一名遵規(guī)守紀(jì)的文明的學(xué)生，成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

入學(xué)心得體會(huì)大一 篇5

軍訓(xùn)，對(duì)于我而言已不是新鮮的名詞了。高一時(shí)，我也曾軍訓(xùn)過(guò)，那時(shí)感覺(jué)除了苦，就是累，總期望能夠早日結(jié)束，但此次重溫舊夢(mèng)，又“別有一番滋味在心頭”。

軍訓(xùn)在汗水疲勞的呼喚聲中進(jìn)行著，它像是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的斗爭(zhēng)，心中“放棄”與“堅(jiān)持”一向在不停的爭(zhēng)吵?？墒钦f(shuō)實(shí)話，盡管也踢了正步，站了軍姿，進(jìn)行了拉練，但總體感覺(jué)似乎要比高中時(shí)的軍訓(xùn)松的多，不知是不是因?yàn)槲业囊庵玖ψ儚?qiáng)了，還是我真的長(zhǎng)大了。

軍訓(xùn)中最趣味最令人興奮的就是歌詠比賽了。我們班登場(chǎng)，大家唱得熱火朝天，歌聲響徹云霄，大家都是興致高昂，也正是這股勁，使我們班贏得了在場(chǎng)的第一名。

臨走時(shí)，當(dāng)我看到往日嚴(yán)肅的教官臉上洋溢著熱而依依不舍的笑容時(shí)，我深深地感受到了軍對(duì)這個(gè)大家庭無(wú)聲的愛(ài)。我們大家的心是連在一齊的。

大學(xué)軍訓(xùn)或許是我人生中最終一次軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在烈日的暴曬下，我能以堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝軟弱的心，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，在練習(xí)齊步，正步走的時(shí)候，我意識(shí)到了團(tuán)結(jié)就是力量;我學(xué)會(huì)了敢于吃苦，我明白在以后的道路上，這是無(wú)法避免的。聚沙成塔，積少成多，而一個(gè)個(gè)挫折和經(jīng)歷卻讓我明白了許多道理，它教我學(xué)會(huì)了無(wú)條件服從;學(xué)會(huì)了在最艱難的時(shí)候去忍受;學(xué)會(huì)了在自我犯錯(cuò)誤后及時(shí)認(rèn)錯(cuò)并改正。它也讓我真正明白了什么是毅力、什么是團(tuán)結(jié)、什么是一絲不茍。

軍訓(xùn)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴完美的回憶，依然駐留在我心間，如同一曲優(yōu)秀的樂(lè)章，曲已散，余音仍永存。它將時(shí)刻勉勵(lì)著我，讓我在以后的道路上走得更遠(yuǎn)，更堅(jiān)定。

軍訓(xùn)是我生命中承上啟下的一點(diǎn)，我的腦子里刻上了“辛苦”二字，在心理上贈(zèng)給毅力的獎(jiǎng)品。愿全體同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)軍隊(duì)里團(tuán)結(jié)一心的精神，讓我們這些雄鷹在未來(lái)的晴空中展翅翱翔!

入學(xué)心得體會(huì)大一 篇6

等待著，等待著，盼望已久的軍訓(xùn)終于開(kāi)始了。綠色的服裝，綠色的帽子，再加上綠色的球鞋，我們陶醉在一片綠色的海洋中。人們都說(shuō)，軍訓(xùn)會(huì)很苦很累，他不但會(huì)曬黑你的皮膚，而且會(huì)限制你很多自由。但即使如此，我依然沒(méi)有退縮，依然滿懷信心去迎接。

從軍訓(xùn)開(kāi)始到現(xiàn)在，我們訓(xùn)練了十多天，在這十多天中，我們不但鍛煉了自己的意志，而且學(xué)會(huì)了一種精神——團(tuán)結(jié)。我想通過(guò)這次軍訓(xùn)以后，我會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)的精神努力幫助自己和他人。

忘不了，第一次站軍姿。汗流浹背人站如松的情景；忘不了，第一次教官來(lái)，大家歡呼喜悅的樣子；更忘不了，一人倒下，幾人互相攙扶的畫(huà)面。我不知道，是否很多的忘不了拼湊在一起回組成一本軍訓(xùn)成長(zhǎng)路。在這本成長(zhǎng)錄里，記錄了我的成長(zhǎng)和成熟。開(kāi)始把被子疊的整整齊齊，開(kāi)始把頭發(fā)梳的一絲不茍，開(kāi)始把衣服洗的干干凈凈。

在軍訓(xùn)中，最喜歡干的是莫過(guò)于和大家一起拉歌，唱軍歌，也只有在那時(shí)，覺(jué)得大家親如一家。有事把嗓子都喊啞了，也不愿意停下來(lái)，也只有現(xiàn)在那時(shí)，女生們也不顧什么淑女不淑女的。直觀盤(pán)腿而坐，不顧往日的淑女風(fēng)范，盡顯人的熱情、活潑。河?xùn)|獅吼搬向?qū)γ娴呐泡^勁，有時(shí)連那些大男生都暗自佩服。瞧！我們也是新一代紅色娘子軍，我們也盡顯教科風(fēng)采，我們并不比男子漢弱小。

隨著軍訓(xùn)的推進(jìn)，漸漸喜歡上了這個(gè)團(tuán)結(jié)而又親切的團(tuán)體。漸漸喜歡上了嚴(yán)肅而又不失幽默的教官，漸漸喜歡上了認(rèn)真而又負(fù)責(zé)的老師。多想這種生活可以一直持續(xù)下去呀，可畢竟軍訓(xùn)時(shí)只是我們生活中一個(gè)小片段，可這個(gè)小片段讓我學(xué)會(huì)如何去面對(duì)挫折，如何再以后的路上走的更堅(jiān)定，如何讓我打造屬于自己的一片天空，這個(gè)小片段，我將永遠(yuǎn)的珍藏。

在剩下的日子里，我會(huì)用更多的熱情投入其中，認(rèn)真聽(tīng)取老師和教官的教誨，嚴(yán)格執(zhí)行教官的命令。任憑驕陽(yáng)如何猛烈，我都會(huì)堅(jiān)持到底。像軍人那樣，不抱怨苦和累，嚴(yán)格執(zhí)行命令，認(rèn)真遵守鐵的紀(jì)律，做合格的中國(guó)人。

入學(xué)心得體會(huì)大一 篇7

軍訓(xùn)，心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥；心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合口哨音，但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我的軍訓(xùn)生活。

在大學(xué)軍訓(xùn)會(huì)操比賽時(shí)，由于站軍姿時(shí)我的雙臂沒(méi)有夾緊，教官一下就把我的胳膊拽起來(lái)了，第二天被教官罰應(yīng)對(duì)太陽(yáng)站軍姿，豆大的汗珠如同雨后春筍般地從額頭上冒出來(lái)。順著臉頰往下流，聚集在下巴處。由于地球具有引力和汗珠自身也有重力，再一次向下落，但是估計(jì)在落地的那一剎那就已經(jīng)蒸發(fā)干了，我不能低下頭！平視前方，是立正的基本姿勢(shì)，而立正又是作為一名軍人的基本動(dòng)作。趁著教官巡視后排的時(shí)候，向上瞟了一眼。那個(gè)可恨的太陽(yáng)似乎擔(dān)心我們看不到它的強(qiáng)大，把它的能量發(fā)揮得淋漓盡致，風(fēng)姑娘也迫于太陽(yáng)的強(qiáng)大，都不知躲到哪里去了，唉，世間萬(wàn)物竟都是如此的現(xiàn)實(shí)，心中不禁發(fā)出這樣的感慨。時(shí)光一秒一秒地過(guò)去，整個(gè)身子已經(jīng)麻木了，只有腳底才有一種火燒的感覺(jué)，腦子里立刻出現(xiàn)一種向前倒的意識(shí)。

在向前倒的前一瞬間，我用余光向兩邊都看了一下，大家如我，我是很容易改變主意的人，立刻又下了要堅(jiān)持到底的決心。

燦爛明媚的陽(yáng)光，映照在每個(gè)人的臉上，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)等待，第二次大學(xué)軍訓(xùn)會(huì)操比賽結(jié)束。我們得了第一名，喜悅涌上心頭，莫名的感動(dòng)也隨之而來(lái)，腦海里不時(shí)地浮現(xiàn)出教官教我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》的情景。雖然教官唱的嗓子都啞了，雖然我們唱得還有些走調(diào)，但是這歌聲清晰地留在我的記憶里，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)讓我們這幾個(gè)陌生的人擰成了一股繩；團(tuán)結(jié)讓我們感受到任何困難都無(wú)法阻止我們前進(jìn)；團(tuán)結(jié)讓我們這二天流盡的汗水轉(zhuǎn)變?yōu)榭上驳氖斋@。不積滴水，無(wú)以成江海。

沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。在我們感到疲憊休息的時(shí)候，總能看到教官搞笑的一面，在教官的引領(lǐng)下，我們每一個(gè)人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動(dòng)了周?chē)囊磺校?xì)細(xì)想想，幸福，快樂(lè)時(shí)常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會(huì)，用心去發(fā)覺(jué)，便能找到瞬間的幸福與快樂(lè)。

軍訓(xùn)累不累？累！軍訓(xùn)苦不苦？苦！軍訓(xùn)甜不甜？甜！因?yàn)檐娪?xùn)讓我們看到了軍人的風(fēng)采，體會(huì)到了軍人的氣質(zhì)，同時(shí)軍訓(xùn)也磨練了我們的意志。嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，這就是軍訓(xùn)生活的幾大特點(diǎn)，“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”的格言已經(jīng)成為我心里面一個(gè)最具有震撼力的座右銘。

通過(guò)軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何去應(yīng)對(duì)挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛(ài)、自理、自強(qiáng)，走出自我的陽(yáng)光大道，開(kāi)創(chuàng)一片自我的天空來(lái)。我相信，它將使我終身受益。

入學(xué)心得體會(huì)大一 篇8

等待著，等待著，盼望已久的軍訓(xùn)終于開(kāi)始了，綠色的服裝.構(gòu)成了綠色的海洋，使人陶醉在其中，人們都說(shuō)，軍訓(xùn)會(huì)很苦很累，它不但會(huì)曬黑你的皮膚，而且會(huì)限制你很多的自由，但即使如此，我依然沒(méi)有退縮，依然滿懷信心的如去迎接.從…時(shí)間開(kāi)始到現(xiàn)在，我們訓(xùn)練了一些日子，在這些日子里，有許多刻骨銘心的畫(huà)面，忘不了第一次站軍姿，汗流浹背時(shí)仍然站如松的情景，忘不了第一次教官來(lái)，大家歡呼喜悅的樣子，忘不了一個(gè)人倒下時(shí)，幾個(gè)人互相攙扶的畫(huà)面，我不知道，是否很多忘不了拼湊在一起，組成一本軍訓(xùn)成長(zhǎng)的書(shū)，在這本書(shū)里，記錄了我的成長(zhǎng)和成熟，經(jīng)過(guò)一次刻骨銘心的軍訓(xùn)，你就能體會(huì)成為一個(gè)真正的英雄，皮膚曬黑了，嘴唇咬破了，這些都算不了什么，一個(gè)人的意志，沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的砥礪.就不會(huì)以一個(gè)強(qiáng)者的姿態(tài)站起來(lái)，就不會(huì)懂得奮斗的樂(lè)趣.不會(huì)理解成功的艱辛，軍訓(xùn)雖然是短暫的，但軍人嚴(yán)格訓(xùn)練，鐵的紀(jì)錄是永恒的主題，在我們心中永不逝去，使我們懂得，對(duì)于生活中的磨難和坎坷，我們不但不咬懼怕，逃避，還要張開(kāi)雙臂以擁抱的姿態(tài)去迎接，以沐浴的心情去享受，因?yàn)槟ルy實(shí)在是成就不凡人生的甘霖，能夠用心去感受磨練，我們才能在激勵(lì)的竟?fàn)幹杏稳杏匈?，漫長(zhǎng)的軍姿，踢不完的正部，挨不完的訓(xùn)斥，使個(gè)個(gè)脆弱的我們慢慢的變得堅(jiān)強(qiáng)，嚴(yán)肅的訓(xùn)練場(chǎng)使我們每個(gè)同學(xué)英姿颯爽，凡絕沒(méi)有嬌揉造作，有的是勇氣，有的是堅(jiān)強(qiáng)，嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，這就是軍訓(xùn)生活的幾大特點(diǎn)，“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”的格言已成為我心里面一個(gè)最具有震撼力的座佑銘，雖然我們軍訓(xùn)沒(méi)有部隊(duì)里的正規(guī)，但從中可以讓我們體會(huì)到作為一名軍人的酸甜苦辣，不覺(jué)心中油然而生了一種對(duì)中國(guó)軍人的崇高敬意，軍訓(xùn)雖然短暫，但也讓我們體會(huì)到人生的路途中并非一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì)有荊棘存在，坎坷同行，我們需要團(tuán)隊(duì)精神經(jīng)神，每一個(gè)步伐，每一個(gè)口號(hào)，團(tuán)隊(duì)精神讓它們發(fā)出單一的聲音～～整齊，而團(tuán)隊(duì)精神是需要個(gè)人努力的，一天天的訓(xùn)練，使我們深深了解到團(tuán)隊(duì)精神之重要，剛開(kāi)始我們的隊(duì)伍缺乏默契以至疏遠(yuǎn)了整齊，隊(duì)伍顯得豪無(wú)生氣，我們要達(dá)到整齊，就必須不斷調(diào)整步伐的錯(cuò)誤，一遍不行，再來(lái)一遍，“只要功夫深，鐵棒磨成針”“功夫不負(fù)有心人”.嘗試和毅力讓我們漸成一個(gè)集體.只要有團(tuán)隊(duì)精神，一切就會(huì)成功。

入學(xué)心得體會(huì)大一 篇9

輕輕的，高中生活過(guò)去了，不留一絲痕跡，只留下惆悵的我憧憬著神秘的大學(xué)生活。

云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？精美的入學(xué)通知書(shū)姍姍來(lái)遲，帶著我盼望已久的通知書(shū)和我對(duì)大學(xué)的憧憬靜靜地跨入了這個(gè)美麗的校園，大學(xué)生活正緊鑼密鼓地進(jìn)行著，而軍訓(xùn)正是這美妙生活的序幕，x號(hào)軍訓(xùn)悄悄地拉開(kāi)了帷幕。

軍訓(xùn)讓人痛苦，立正、稍息、跨立整得我們這些溫室中的花朵苦不堪言，尤其是站軍姿，它真的讓人歡喜讓人憂，腿繃得老直，教官仍在一邊叫囂：“有的同學(xué)又在偷懶，拿出點(diǎn)毅力！”沒(méi)辦法，大家只好拋下十二分的不愿，挺直雙腿任他雨打風(fēng)吹皆不彎，大腿好痛，手臂手酸！

軍訓(xùn)讓人堅(jiān)強(qiáng)，xx曾說(shuō)過(guò)：是的，困難其實(shí)并不可怕，敢咬牙克服困難的才是真的英雄，只有面對(duì)任何痛苦都能一笑置之心，才是真的快樂(lè)之人。綠色軍營(yíng)令多少華夏青年充滿神往，令多少壯志之士拋汗撒淚，七天轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，這期間有笑有淚，有酸有甜，有脆弱更有堅(jiān)強(qiáng)，超載了軍訓(xùn)的痛苦，似乎每張稚氣的臉都染上了堅(jiān)強(qiáng)的光輝，每個(gè)初入大學(xué)的學(xué)子變得更成熟，更能經(jīng)風(fēng)歷雨了。

軍訓(xùn)讓人嚴(yán)正，一向懶散慣了的我們秉持“在家靠父母，在外靠同學(xué)”的人生信條，說(shuō)話做事慢條斯理，對(duì)人對(duì)事無(wú)動(dòng)于衷，已經(jīng)習(xí)慣了凡事慢半拍的我們?cè)跄転閲?guó)家添磚加瓦？是軍訓(xùn)陶冶了我們，使我們明白了口號(hào)就是命令，聽(tīng)到命令必須當(dāng)機(jī)立斷果敢地采取行動(dòng)，除了服從命令我們別無(wú)選擇！

軍訓(xùn)使我們學(xué)會(huì)包容，在軍營(yíng)中，難免有人犯錯(cuò)，對(duì)于犯錯(cuò)誤的同學(xué)，大家應(yīng)該有一顆包容與教誨的心，一個(gè)生活中的人，學(xué)會(huì)了包容，就學(xué)會(huì)了最起碼的為人處事哲學(xué)，包容說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)則高深，一個(gè)擁有博大胸懷的人才能站在更高的角度看待身邊的人和事。

七天的軍訓(xùn)生活過(guò)去聞，我終于徹底明白誰(shuí)是最可愛(ài)的人，是我們的兵，是軍人，是他們用手用肩膀扛起了中國(guó)，他們是我們的驕傲，是最可愛(ài)的人！

入學(xué)心得體會(huì)大一 篇10

我們剛剛踏大學(xué)生活，我們就要面臨軍訓(xùn)的十五天的生活。對(duì)我們這群將要走進(jìn)的大學(xué)生而言，這次的軍訓(xùn)必將對(duì)我們?cè)琰c(diǎn)適應(yīng)軍營(yíng)生活。也會(huì)對(duì)我們的人生觀，價(jià)值觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這次軍訓(xùn)生活即將結(jié)束了，我回頭看看軍訓(xùn)的日子里有苦有樂(lè)，有淚也有笑，但掌聲覆蓋了所有的傷痛，留下的只是團(tuán)結(jié)與歡樂(lè)。

從軍訓(xùn)的那一天開(kāi)始，我就告訴我自己，我現(xiàn)在是一個(gè)兵了，我的心里暗暗發(fā)誓：就是再苦再累，我也要堅(jiān)強(qiáng)地做一個(gè)好兵，做一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的優(yōu)兵。隊(duì)列訓(xùn)練是作為一個(gè)軍人必須要做好的。在其中的軍姿應(yīng)該是隊(duì)列訓(xùn)練中最基本的一項(xiàng)，兩腳分開(kāi)約60度，兩腿挺直夾緊，收臀，小腹微收，挺胸抬頭，收下顎，挺頸，兩眼平視遠(yuǎn)方；兩手自然下垂，五指并攏，食指貼于褲縫。這個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但是要做的標(biāo)準(zhǔn)而且要能堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間就不是容易的事情了。站的時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得異常的累和苦。再加上的天氣原因，頭上頂著白花花的太陽(yáng)，腳下是滾燙的水泥地，不一會(huì)就汗流頰背，時(shí)間一長(zhǎng)，頸，腰，膝，腳就受不了了。有好幾次，我感覺(jué)自己快站不住了，可是想想自己以后還要成為一名軍官，我咬咬牙又挺過(guò)去了。

這次的軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了。也許說(shuō)起軍訓(xùn)的苦，每個(gè)人都有一大堆話要說(shuō)，可是我相信每個(gè)人能回想的更多的是喜悅。這種喜悅來(lái)自于訓(xùn)練中自己作好的動(dòng)作，隊(duì)列的整齊，教官的肯定，自己的能感覺(jué)到的成功。回到了學(xué)校里，我以不再把自己當(dāng)作一名普通的大學(xué)生了。我們國(guó)家正在飛速發(fā)展的時(shí)刻，我選擇了軍隊(duì)，就要準(zhǔn)備好為了保衛(wèi)祖國(guó)，發(fā)展國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的青春和熱血。而現(xiàn)在自己作為一名國(guó)防生，就應(yīng)該懷著比其他的同學(xué)更強(qiáng)的責(zé)任感和使命感，時(shí)刻謹(jǐn)記著祖國(guó)和人民賦予我們的光榮而艱巨的歷史任務(wù)，在大學(xué)期間，刻苦鍛煉身體、努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)本領(lǐng)，為以后作為一個(gè)合格的軍官作好準(zhǔn)備。

經(jīng)過(guò)此次軍訓(xùn)，我覺(jué)得對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的學(xué)子是一次磨練，在這次磨練中使我們獲益良多。不但培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感，而且增強(qiáng)了彼此間的溝通能力，還使我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)?；ハ鄮椭??；ハ嘧鹬?。互相學(xué)習(xí)。