寫校霸的作文精選

作文和我們的生活息息相關(guān)，寫作是我們進行反思和改進教育實踐的有效途徑。好的作文可以幫助我們順利獲得高分，怎么樣才能寫出一篇好的作文呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了寫校霸的作文，可能你會喜歡，歡迎分享。

寫校霸的作文 篇1

在秋高氣爽的星期四，我們?nèi)Ｅe行了一年一度的運動會，這是我們學(xué)校第七屆秋季運動會。

開幕式開始了，我是彩旗隊的一員，鼓樂隊的隊員們奏響了我們熟悉的運動員進行曲，我們彩旗隊跟著鼓樂隊，迎著晨風(fēng)，彩旗隨風(fēng)飄舞，我們顯得精神百倍。各個班級依次入場，每個班都踏著整齊而有力的步伐，向操場的主席臺走去。這時，我聽見了我們班響遏行云的口號聲：秋風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，六年二班怕過誰！

隨著校長的演講和代表的宣誓，運動會開幕了。經(jīng)過一場又一場的比賽，輪到男子組200米比賽了。只聽見呯！的一聲，運動員們都好似離弦之箭沖了出去，我們都在一旁喊加油。剛開始時，我們班的班長施邦羽領(lǐng)先，其他運動員也不甘示落，好多名運動員從看臺下咻咻咻地沖過去。突然，我們發(fā)現(xiàn)施邦羽不見了。回頭一看，他在后邊慢吞吞地跑，看他一瘸一拐地跑跳著，我們才知道他的腿扭傷了，可他還是跑到了終點。他這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

第二天，我們又開始了1500米的比賽。第一圈時，我們班的集駿馬與快馬為一體的施偉望同學(xué)領(lǐng)先于第一位，第二名是我們班的一匹黑馬沈錢偉同學(xué)，第三名的也是我們班的同學(xué)號稱猴子的葉育飛。第二圈開始了，我們班的三名運動員還是遙遙領(lǐng)先，坐在看臺上的同學(xué)不停地喊著加油；第三圈時，只見黑馬加快了馬力，邁開了大步，揮舞著雙臂，超過了快馬。就這樣，前三名都被我們班收入囊中。

到了第二天下午，運動會就要閉幕了。我們班奪得了全年級第一名，我們帶著快樂的心情退了場。雖然運動會結(jié)束了，但是比賽時的加油場還縈繞在我的耳畔。

寫校霸的作文 篇2

暑假期間，爸媽送我去武術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)鍛煉，原來以為武校很好玩，可是一去才知道武校是多么的艱苦。

訓(xùn)練的苦：跑步，才跑了幾圈就滿頭大汗，真想停下來歇一會兒，可是卻不能停下來，必須堅持到底。蹲馬步時，才蹲了幾秒鐘就兩腿發(fā)麻，一屁股坐在了地上。初次練拳時，感到全身沒有力氣，練習(xí)幾天才慢慢感覺渾身有勁了。初次練棍時，總是練不好，不是打著頭就是打著腿。

生活的苦：難吃的飯菜，還要睡硬巴巴的床，生活必須自理，收拾自己的物品，自己排隊吃飯，自己洗衣服。

時間的苦：早上5點就要起床訓(xùn)練，一直練到7點，然后，洗漱吃飯，8點開始練習(xí)到10點。下午3點開始練習(xí)到5點，晚上6點開始練習(xí)到8點，每天四次，每次2個小時。

漫長的一個月學(xué)習(xí)結(jié)束，終于回到了家里，我一下子躺在床上，感覺非常溫馨舒服。我閉著眼睛，想想家里，想想武校，真想永遠(yuǎn)不去武校學(xué)習(xí)。但是，苦中也讓我學(xué)會了很多本領(lǐng)，結(jié)識了很多好朋友，我現(xiàn)在生活也有規(guī)律了，每天不再睡懶覺，按時起床讀書學(xué)習(xí)；自己能夠自理了，學(xué)會了洗衣服，整理自己的物品，不再讓爸媽操心了；身體明顯強壯了，感覺渾身都有勁。武校的生活讓我覺得苦中有樂，再苦也值得。

寫校霸的作文 篇3

回望百廿路，我心中的你是這個模樣：星河璀璨，不抵你的芳華綻放；云卷微瀾，不及你的歲月繾綣；于這方寸之地，我領(lǐng)略世間百態(tài)，閱讀人間悲歡。

堅苦自立，忠實不欺，是刻骨銘心的校訓(xùn)；風(fēng)云開張師范校，興我國民此其兆，是彼此吟誦的詩篇憶往昔，稚子懵懂，懷滿腔熱情，滿腔彷徨，踏入你厚重的懷抱，而今，流年似水，四個年頭匆匆過去。彷徨已不再，熱情卻依然。

初識你，古韻悠然的青磚長巷，底蘊深厚的圖書館，古樸典雅的師范學(xué)堂深深的撥動著我的心弦。踏入學(xué)校大門的那一刻，我便喜歡上了這里。

作為蕓蕓中的一名學(xué)生，深奧的知識，無望的進步，思家的憂愁，我迷茫過，也后悔過。然而，時間向我證明，我的選擇沒有錯。解惑傳道授業(yè)之師，同舟共濟之友，藝術(shù)的熏陶，職業(yè)的感化我深深的為之所吸引，我對你的愛，不再只是一見鐘情的喜歡，而是日久生情的深愛。在這里，我漸漸的掌握了以前從未接觸的技能，我開始真正理解專業(yè)的意義和價值。前人榜樣，底蘊熏陶，我沉浸其中，我漸漸懂得：學(xué)海無涯勤可渡，書山有刃志可攀。這不是無望的心靈寄托，而是無數(shù)汗水凝練的結(jié)晶。

學(xué)無止境，學(xué)海無涯，但求學(xué)旅途并不孤單。校園里，意義非凡又樂趣無窮的活動，增添了無數(shù)的歡快色彩。我們與學(xué)校的感情也越來越深，緣分越來越濃。海報評比里，精美的作品，見證了我們繪畫技能的進步；作文比賽中，雋永的文字流淌著成長的感悟；演講活動上，鏗鏘有力的話語；歌唱大賽里，悅耳動聽的嗓音；運動會上，矯健挺拔的身姿都記錄著我們的成長。求學(xué)已經(jīng)四年，即將畢業(yè)，雖身未離，然心已有所念。四年里，有甜蜜的歡笑，也有苦澀的淚水，一間間教室見證過讀書寫字的身影；一架架鋼琴聆聽過稚嫩的音樂；一間間舞蹈房留下蹁躚起舞的汗水我們曾在跑道一起揮灑汗水，也在宿舍談笑風(fēng)生；曾為復(fù)雜的作業(yè)頭疼，也為微小的進步而雀躍；曾驚艷于冬日雪落銀杏的美好，也享受過夏夜漫步的平靜校園每一處，都是難以抹去的回憶，《詩》三百，一言可蔽之；吾思緒萬千，一言亦可蔽之：吾愛吾校。

回望過去，展望未來，我們必不負(fù)學(xué)校的栽培與熏陶，以能力為船槳，以信念為風(fēng)帆，駛向夢想的終點。

寫校霸的作文 篇4

這天，校園內(nèi)插滿彩旗，寬闊的運動場上更是花團錦簇。主席上方，掛著這天，校園內(nèi)插滿彩旗，寬闊的運動場上更是花團錦簇。主席上方，掛著“橫街學(xué)校首屆運動會”巨幅，主席臺下是校運動會會徽。校園里，操場上，喜氣洋洋，一派節(jié)日景象。

莊嚴(yán)的升旗儀式后，林培敏校長致開幕詞，并預(yù)祝運動會圓滿成功。

上午九點，田賽、徑賽十幾個項目的體育比賽就開始了，在跑道上、沙坑前、投擲場，運動員們在比賽，在拼搏，在戰(zhàn)勝對手的同時，超越自我，為班爭光。拉拉隊的吶喊聲，喇叭里播出同學(xué)們摘金奪銀公告聲，與一浪高過一浪的歡呼聲交織在一起，組成了激動，令人振奮的樂曲！

這是一次團結(jié)的盛會，拼搏的盛會，展示了我校素質(zhì)教育下的成果，展示青春風(fēng)采，讓同學(xué)們在享受拼搏，享受快樂的同時，學(xué)會競爭，學(xué)會合作，學(xué)會溝通。其實在運動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。

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寫學(xué)?？偨Y(jié)的作文精選

日常工作中需要擬寫大量文檔，通常寫作前我們會尋找相關(guān)的文章參考。一篇優(yōu)秀的范文可以起到查漏補缺的作用，小編特地為你收集并編輯了寫學(xué)?？偨Y(jié)的作文，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

寫學(xué)校總結(jié)的作文【篇1】

20xx年春學(xué)期在緊張匆忙中結(jié)束了。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期本人承擔(dān)的`八下語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、建設(shè)教學(xué)方式，建構(gòu)課堂活力

教學(xué)課堂始終應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，激活對前人所積累之經(jīng)驗的生活體驗，激發(fā)求知欲望。新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，驅(qū)動學(xué)生的好奇心和探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，本人仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握八年級學(xué)生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如，在處理各單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題組織課堂教學(xué)。這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。在這樣的氛圍中，學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或小組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，小組間互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

二.進教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)

以實施課程改革的高標(biāo)準(zhǔn)為出發(fā)點，反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，堅持以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中積極探討，研究探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式，以及啟發(fā)思維、訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法，以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法，以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課運作方法等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。同時，作為探究的心得，本人也撰寫了教學(xué)論文

三、優(yōu)化教學(xué)手段，強化學(xué)習(xí)效率

現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，為實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個可操作的平臺。教學(xué)中，我一改過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位，實施中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背，機械訓(xùn)練等狀況，仔細(xì)研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。

四、扎實多樣訓(xùn)練，務(wù)實語文技能

新課程改革促使教師由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變，用扎實多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。由是，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對學(xué)生而言，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。為此，我針對不同的知識板塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實基礎(chǔ)――硬筆書法每周兩頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”；擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記（摘記）天天都寫；訓(xùn)練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉；作文訓(xùn)練――循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵放飛思想，大膽發(fā)揮……授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的，所學(xué)的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu)?？梢?，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中學(xué)生而言，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。

教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。

寫學(xué)?？偨Y(jié)的作文【篇2】

回顧近一年的工作，對比德能勤績四項標(biāo)準(zhǔn)，能盡心盡力做好各項工作，較好地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將主要情況小結(jié)以下：

一、主要工作情況

1、重視理論學(xué)習(xí)，堅定政治信念，明確服務(wù)宗旨。

2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進步工作能力，做好本職工作。

重視學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極利用參加培訓(xùn)班等機會凝聽專家的指導(dǎo)，向?qū)＜艺埥虒W(xué)習(xí)，進步自己的業(yè)務(wù)能力。牢牢圍繞本職工作的重點，積極學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟、政治、科技、法律等最新知識，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實際。在實際工作中，把政治理論知識、業(yè)務(wù)知識和其它新鮮知識結(jié)合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應(yīng)新情勢、新任務(wù)對本職工作的要求。

3、勤奮干事，積極進取。

認(rèn)真做好本職工作和平常事務(wù)性工作，做到腿勤、口勤，使票據(jù)及時報銷，賬目清楚，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)建立健全各項制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項管理日益正規(guī)化、規(guī)范化。完成辦公平常用品購置、來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系、資料報刊定閱等大量的平常事務(wù)，各類事項安排公道有序，為辦公室工作的正常展開提供了有效保證。

4、成績斐然，爭取長足進步。

幾年來，堅持工作踏實，任勞任怨，務(wù)實高效，不斷自我鼓勵，自我鞭策，時時處處嚴(yán)格要求自己，自覺維護辦公室形象，高效、美滿、妥善地做好本職工作，沒有出現(xiàn)任何紕漏，獲得了一定成績。

二、存在不足

一是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進步，但還沒有深度和廣度。

二是事務(wù)性工作紛紛復(fù)雜，減少了調(diào)研機會，從而沒法進一步進步自己的工作能力。

三是工作中不夠大膽，總是在不斷學(xué)習(xí)的進程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中往實踐，往推廣。

三、今后努力方向

不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強學(xué)習(xí)，努力進步工作水平，適應(yīng)新情勢下本職工作的需要，取長補短，奮發(fā)工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，建立辦公室的良好形象。

寫學(xué)?？偨Y(jié)的作文【篇3】

鑒于當(dāng)前的疫情，河津市教科局組織并安排學(xué)科帶頭人和骨干教師進行線上教學(xué)仍在繼續(xù)進行。經(jīng)過半個多月的摸索，我們對釘釘直播的功能已有所掌握，但線上教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)還是有區(qū)別的，尤其在落實知識方面，教師自主性不強，管理方面存在較大漏洞?，F(xiàn)將近段時間對線上教學(xué)的情況總結(jié)如下：

一課前準(zhǔn)備：

119班共42人，120班44人，每節(jié)課上課前都要對在線人數(shù)進行統(tǒng)計。課后通過直播數(shù)據(jù)掌握學(xué)生的在線學(xué)習(xí)時間。在上課過程中隨機點名，以防學(xué)生“掛課不上課”。對于各別學(xué)生沒有參加聽課或上課時間短的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系，努力做到使每個學(xué)生都參加聽課并一直在線聽課。

二上課教學(xué)

上課中每堂課我都會跟著學(xué)生一起進入直播間聽課，并記錄他們上課的重點知識和我要在直播間強調(diào)和補充的知識點，以便于有目的有內(nèi)容的做好后面的教學(xué)工作。

三知識檢查和落實

我每天利用釘釘直播和微信群交流孩子們作業(yè)中存在的問題，并進行解決，利用釘釘群里面的家校本檢查完成的情況，并利用釘釘?shù)奶嵝压δ茈S時催交作業(yè)。每次，作業(yè)的提交人數(shù)都能達到90%以上。

四存在的問題

直播期間，老師沒有辦法確認(rèn)學(xué)生是否在認(rèn)真觀看，課堂效率無法保證。作業(yè)不能面批，完成的質(zhì)量也不高。

雖然網(wǎng)絡(luò)直播并不是最直接的授課方式，存在各種問題，但卻是目前較為理想的教學(xué)手段，希望大家都能充分利用好這一平臺服務(wù)于我們的教學(xué)工作以緩解開學(xué)的教學(xué)壓力。

寫學(xué)?？偨Y(jié)的作文【篇4】

一個積極向上的團隊能夠鼓舞每一個人的信心；一個充滿斗志的團隊能夠激發(fā)每一個人的熱情；一個善于創(chuàng)新的團隊能夠為每一個成員的創(chuàng)造力提供足夠的空間；一個協(xié)調(diào)一致、和睦融洽的團隊能給每一位成員一份良好的感覺。

2004年的8月13日，是我在人生中難忘的一天，那一天我有幸成為了一名一實驗的教師，心中充滿了幸福和激動。我深知這里有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子、聚集了教育的精英；有我讀的本本好書，我下定決心努力工作盡快縮短我和優(yōu)秀老師的距離，真正成為一名優(yōu)秀的一實驗人。3年，我被身邊的老師一次次愛生如子的情景所感動；被他們精湛的教育教學(xué)功底所折服；在聆聽精彩的報告中身受洗禮在這個優(yōu)秀的群體總是有一種力量，這種力量催人奮進，使我在工作與學(xué)習(xí)中快樂著，收獲著，幸福著

在學(xué)年組的墻上張貼著我們的組內(nèi)集體照片，上邊寫著：卓然、共生幾個字。無疑這是在說明一個我們要具有團隊精神，我們不管做什么事，我們都要團結(jié)一致，把自己的優(yōu)點發(fā)揮出來。教師沒有一種合作精神，單憑自己的那一點知識或技能是遠(yuǎn)不夠用的。每個人必須與他人協(xié)作，他自己才有成功的可能，這種精神是教師集體智慧的結(jié)晶，是教師教育教學(xué)和科研能力的具體體現(xiàn)，我們知道每一個教師都不可窮盡所有的知識，學(xué)科的縱深發(fā)展的態(tài)勢日益顯現(xiàn)的同時，加強聯(lián)系和協(xié)作成為必然的要求，這樣就有必要提倡教師的團隊精神，我們生活在這個13人組成的集體中，在工作中都做到謙虛一點、微笑一點、寬容一點、主動一點。每個人都在想怎樣為集體貢獻出自己的一份力量，如果沒有團結(jié)協(xié)作，我們這個班級的集體，就像一盤散沙一樣，不可能成為一個鮮為人知的集體，而當(dāng)我們有了目標(biāo)，我們就會擁有團結(jié)協(xié)作的動力，支撐著我們，鼓勵著我們，不管面對多大的困難，我們只要團結(jié)協(xié)作起來，多大的困難，我們都不怕。卓然，共生它激勵著我們做什么事都要團結(jié)一致，勇往直前。于是我們每個人都逐漸學(xué)會了在團隊中的生存規(guī)則，互相取長補短，發(fā)揮了強大的團隊精神的作用，而當(dāng)我們?nèi)w都把自己的智慧，與團結(jié)協(xié)作的力量獻給集體時，這個集體也會展現(xiàn)出比彩虹更耀眼的光芒。它能促使我們在學(xué)習(xí)上更努力、工作上更用心、于是在走廊的展板上大家會看到我們學(xué)年組全體教師的杰作：定期制作的小報；新穎的圖片展；愛祖國愛家鄉(xiāng)的展示；我愛我家的獨特設(shè)計；泥塑作品展；繪制文化衫活動內(nèi)容豐富，新穎，學(xué)生受益，家長滿意。我們開展的活動更是豐富多彩：家長親自參與的孝道教育活動；精彩六、一遠(yuǎn)足活動給每一個學(xué)生留下了美好的記憶。正是每一次活動前組里老師的齊心獻計獻策，才使活動開展的圓滿。雖然我們付出了很多，但收獲的喜悅讓我們有更多的信心去向新的目標(biāo)共同前行。

一個團隊給予一個人的幫助不僅是物質(zhì)方面的，更多的在于精神方面。一個積極向上的團隊能夠鼓舞每一個人的信心；一個充滿斗志的團體能夠激發(fā)每一個人的激情；一個善于創(chuàng)新的團隊能夠為每一個成員的創(chuàng)造力提供足夠的平臺；一個協(xié)調(diào)一致、和睦融洽的團隊能給每一位成員一份良好的體驗。培養(yǎng)自己的團結(jié)協(xié)作精神吧，在團隊中感受積極的氛圍，讓自己在團隊中工作得更順利、心情更愉快！生活

在一實驗這個優(yōu)秀的優(yōu)秀的團隊中，我幸福著、快樂著

寫學(xué)?？偨Y(jié)的作文【篇5】

雖然考試前做好充分準(zhǔn)備，但考試時不時有些緊張，四年級了，前幾學(xué)期都得了獎狀，這次也要得獎。期末考試三天后都去領(lǐng)家庭報告單，我當(dāng)然也要去，心里不停的想：保佑考好，保佑考好。結(jié)果獎狀沒有我，我心里好難過，雖然表面不流淚，但我內(nèi)心快碎了，自己無力的趴在桌上，現(xiàn)在真的好想好想睡覺，我希望這一睡永遠(yuǎn)不能蘇醒，因此可以不要難過。我不想難過，一點兒也不想，我多想知道這不是真的，我想有人告訴我，這只是個夢，夢醒了，陰暗的心情也散了，但我明白這不可能，因為這是真的，永遠(yuǎn)也不可能成為夢，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

要讀考試分?jǐn)?shù)了，我趴在桌上，沒有人知道我此時的心情，連我自己也不可能搞清，又想知道又不想知道，所以兩個詞語在我腦子里打架，最終下決心，知道。讀分開始，讀到我時，語文：94.5數(shù)學(xué)：96.5英語82分，最后算總分，273分。天啊!全班我總分第三呀!竟沒有想到。我正要去問，周默來了，也要去問，我讓他幫我問一下，老師告訴我們是她算錯了，下學(xué)期再給我們補發(fā)獎狀。唉!沒辦法!心里總是不平衡嗎，那也沒辦法?；丶液螅抑贫艘粋€暑假作息時間表，以后就按這個做了......

雖然媽媽說還行，但還沒有發(fā)揮出來，多希望一考試發(fā)揮的好到極點呀!加油，加油，再加油!相信自己!

暑假作息時間表

上午：

起床：6：00

晨練：6：30-7：00

學(xué)習(xí)：7：30-8：30(英語)

8：30-10：00(語文)

休息：從10：00開始

中午

午睡：12：00-1：30

下午

學(xué)習(xí)：2：00-3：00(數(shù)學(xué))

學(xué)習(xí)：3：00-4：00(寫作文)

晚上：9：00睡覺

我一定按做。

寫學(xué)校總結(jié)的作文【篇6】

整整一周，我都熱切盼望著周六的到來那是舉辦校友峰會的日子！

或是對優(yōu)秀校友們的廬山真面目感到好奇；或是希望給繁忙的校園生活增添一抹亮麗的色彩；亦或是期待著能向一群優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)經(jīng)驗；在我眼中，校園的每個角落都在傳達著峰會的消息。

校友們的簽名墻、巨大的舞臺、論壇活動的介紹一切都在緊鑼密鼓地進行著。

哇，瞧！這兒還有贊助商的招牌，派頭足啊，真是期待！

聽說李威也要來。就是《最強大腦》里記憶力超厲害的那個。

他能分我點智商就好了，公式文常語法怎么記也記不住。

我和朋友對優(yōu)秀校友進行著幼稚而好奇的猜測。校友校友，雖說都為黃岡中學(xué)的子弟，但我與他們的距離猶如隔著一個世界。我仿佛滾滾紅塵中默默無名的凡夫俗子，幻想著神壇上的仙人們是何等姿態(tài)。氣宇軒昂？意氣風(fēng)發(fā)？揮袖間指點江山？

然而，當(dāng)我真正見到這群優(yōu)秀校友時，我發(fā)現(xiàn)我錯了：優(yōu)秀校友長得真像普通人呀。他們當(dāng)中有院士，有高校校長，有清華教授，甚至還有清華畢業(yè)去牛津，牛津讀完去普林斯頓，普林斯頓讀完去劍橋這樣讀名校和玩兒似的大神?？沙ミ@些名頭，他們千真萬確只是普通人的模樣：長著普通的的臉，穿著普通的衣服，于千萬人之中并沒有奇特之處。

我不禁思索起平凡與不凡的定義。

他們開始講述自己的故事。他們也曾是貪戀玩樂的孩子，也曾是青春懵懂的少年，也曾歷經(jīng)無數(shù)失敗。然而，他們平凡的歷程卻蘊含著不凡的因子。在面臨放棄與 堅持的抉擇時，與我們相比，他們更堅定，更勇敢，頭腦更清晰。舞臺上的他們無論多大歲數(shù)，舉手投足盡是風(fēng)采。他們每一個人都相信，未來在他們腳下，命運在他們手中。這份屬于王者的心態(tài)和自信，這道自帶的耀眼的光芒，很容易給我們造成一種他們生來如此的錯覺。自然地，我們就忽視了他們?nèi)A麗的舞臺背后所付出的更多的艱辛和汗水，正如我們永遠(yuǎn)看不到芭蕾舞者精致的舞鞋包裹的是一雙傷痕累累的腳。在他們的故事中，我知道，無所謂不凡，優(yōu)秀校友們也只是將平凡一點點累積起來的普通人，他們并不是生來就居于神壇，而是一步步堅持走上去的平凡人。

一天頭腦和心靈的風(fēng)暴之后，校園峰會暨文化藝術(shù)節(jié)晚會，這一令人矚目的環(huán)節(jié)在深藍色的天空下拉開帷幕。這一刻，我看到的是屬于我們青春年華的風(fēng)采。

燈光足夠亮，音量足夠響。十一月的風(fēng)已經(jīng)帶著沁入骨里的陰冷，但少年的心永遠(yuǎn)是充滿熱情的。平日里我們似乎不那么奪目，聽著父母老師的話語，做著寫不完的作業(yè)；明天也似乎還不甚清晰，霧氣朦朧?？稍谀莻€晚上，我們要做的只是盡情去釋放。跳最熱烈的舞，唱最動聽的歌，演繹美好年華里精彩的一切。

因為，霧氣散去后，是一片晴朗。

最后的節(jié)目是一出舞臺劇，展現(xiàn)的是黃岡中學(xué)學(xué)生們在學(xué)校中的點點滴滴。那時候的黃岡中學(xué)舊卻古樸。那時的男孩女孩沒有手機，玩的是乒乓球、跳房子。一切仿若是有些遙遠(yuǎn)的故事，卻又不那么遙遠(yuǎn)。游戲不同，人物不同，年少的心卻永遠(yuǎn)是相同的。昔日校友緩緩走上舞臺中央，和十幾歲的我們一起高歌。

成功的校友們在歌聲里退去光環(huán)，變成青澀少年。青澀的少年們在燈光下愈發(fā)明亮，身影變得高大。

原來，從未有過什么距離，從未有過什么神秘。他們看到了，我們是他們的曾經(jīng)。而我更相信，他們是我們的未來。首屆黃岡中學(xué)校友峰會，是成功者崢嶸歲月的一次回眸，是時光最美的一場魔術(shù)，是黃岡中學(xué)輝煌的見證！

寫學(xué)?？偨Y(jié)的作文【篇7】

這一學(xué)期我擔(dān)任初一級語文教學(xué)，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向同仁學(xué)習(xí)，初中語文教學(xué)之工作總結(jié)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)。

從實施課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力

有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，撰寫了不少教學(xué)論文，并在我校舉行的新課程教學(xué)研討會上進行交流，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。

二、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。

并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。

這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛，教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)。

師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。

教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

三、用先進的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。

教學(xué)中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位，實施中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背，機械訓(xùn)練等狀況，仔細(xì)研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。

四、用扎實多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力。

死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。

“授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的，所學(xué)的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu)。

寫學(xué)?？偨Y(jié)的作文【篇8】

20xx年9月14日至20xx年9月20日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)上級文件精神，我校結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參與到推普活動中來取得了良好的效果。

一、積極營造宣傳氛圍。

本屆推普周的活動主題是“說好普通話，圓夢你我他”，我校積極通過校園宣傳欄、LED顯示屏等各種宣傳渠道，努力營造活動氛圍。

二、精心策劃開展活動。

1、利用周一的升旗儀式的時機做推廣普通話的宣傳演講，并向全校師生發(fā)出倡議。

2、各班開展一次“說好普通話，圓夢你我他”主題班會活動。此次的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

3、各個中隊出了一期主題是“推普周”的宣傳，激發(fā)了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

4、各中隊利用課余時間組織開展“啄木鳥在行動”活動，爭當(dāng)社會用字小醫(yī)生，在學(xué)校發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關(guān)部門指出。

5、舉行一次全體學(xué)生硬筆書法展示活動，督促學(xué)生規(guī)范用字。

6、各班利用一節(jié)課的時間對學(xué)生進行漢字聽寫大賽。此次聽寫比賽現(xiàn)場熱情澎湃，同學(xué)積極參與，充分感受了漢字的魅力。

三、小結(jié)反饋

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高?！罢f好普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點了：1、在校園內(nèi)使用普通話交流。2、積極督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。

寫學(xué)校春游的作文精選

許多的在校學(xué)生應(yīng)該都被要求寫過作文，網(wǎng)上其實有很多可以借鑒和學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)作文，您會為寫好作文而煩惱嗎？“寫學(xué)校春游的作文”主題相關(guān)內(nèi)容，是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您呈送的，希望您分享本頁內(nèi)容與您朋友！

寫學(xué)校春游的作文(篇1)

前些日子，學(xué)校打破了鴕鳥行動的魔咒，組織起了有始以來第一次春游活動，同學(xué)們別提有多興奮了，張老師說：你們這屆學(xué)生啊，可真幸福，我已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，都沒有這種活動哩!我們春游的目的地是上海野生動物園，為了讓我們擁有團結(jié)友愛的精神，特意讓我們大家組成六人小隊，這是我們小組的成員表，請讀者過目：

蚯蚓先生(邱炯愷）：我們的組長，溫州人，老實憨厚，老是被別人欺負(fù)，但他是個帥哥哦！

小周周（周文偉）我們的副組長，此人平時神經(jīng)兮兮，但很講義氣。

山叔叔（山王冰）以前成績比較差，現(xiàn)在打了翻身仗。

晴天娃娃（秦天倫）班級中頂頂有名的頑童。

帆船(沈一帆）家財萬貫，低調(diào)，淡定他的宣言。

我（朱灝）攝影組長，但我拍的很好嗎？

同學(xué)們盼星星，盼月亮終于盼來了春游，個個同學(xué)全副武裝，裝備齊全，我們小組成員秦天倫頭戴海賊王主角路飛的草帽，有型極了！同學(xué)們陸續(xù)上了車，才座了兩小時就到上海了。

我們進入野生動物園，首先去觀看海獅表演，。一只只海獅大顯身手，每只都生懷絕技，，別看它們胖乎乎的，其實它的身體靈活極了，可以鉆過鐵圈，用頭來點皮球，與馴獸師互動，及聰慧，又可愛。

然后我們乘大巴車看兇猛動物。有百獸之王老虎，坐在草坪上一動不動，虎視眈眈，有珍惜動物白虎，它皮毛雪白亮麗，非常漂亮，有斑點豹子，看它跑的多快呀。天哪！卡哇伊的熊先生擋在了車前面，嚼著東西，一看到車來了，它只能舍棄午餐，灰溜溜的跑開了。

之后，改以小組單位行動了，我們先去看節(jié)尾猴，一群野生節(jié)尾猴聚在樹下乘涼.有某只節(jié)尾猴看到我們龐大的身影，以迅雷之勢爬上樹，在樹上眺望著我們，同學(xué)們一臉震驚，我們感嘆：這動物太有運動神精了!與節(jié)尾猴嬉戲了許久，我們的肚子也餓了，大家一起在綠茵的草坪上吃午餐，大家都拿出自己的零食，開開心心的吃了起來，唉！我的面包經(jīng)歷了半天，已經(jīng)變成了一只扁東西，算了，湊合的吃吧，味道和分量不變就好了，吃完東西，精神百倍增繼，續(xù)續(xù)向前進發(fā)。

然后，我們本身想去看百獸山表演，沒想到第一場半小時前就已經(jīng)結(jié)束了，只能看下午兩點的了。我們?yōu)榱说榷鲩_始，先去了游樂場，本身大家都很興奮，莫想到一個人要30元，大家只好心灰意冷的往前走，突然有人叫了一聲：小朋友別走！原來是買票的阿姨再叫我，他說今天是優(yōu)惠日，一個人只要10元，我們欣喜若狂，我們感到最給力的是摩天輪，坐在摩天輪上，往下眺望，人群就像一小粒芝麻。百獸山表演開始了，表演場人山人海，我們看的津津有味，笑口常開。

我這次玩的超開心，給朋友在一起永遠(yuǎn)是最快樂的。朋友可能給予你的不是物質(zhì)上的快樂，而是精神上的快樂。

寫學(xué)校春游的作文(篇2)

錦繡的春天來臨了，我看到柳樹發(fā)芽了，我看到小草綠了，也看到花兒也開了。

我們學(xué)校組織了一次春游流動。春游那天我早早地起床，興奮地來到學(xué)校了。九點鐘我們開始集合，排隊坐上了3號車，老師給我們講了流動的安全內(nèi)收留。車子就要出發(fā)了，我們唱著好聽的歌兒，背著古詩，向著公安北閘開去。

一路上，我們經(jīng)由了宏偉壯觀的長江大橋，看到了一片片金黃的油菜花和粉紅的桃花。我們聞著花香，車子很快就到了目的地。下車整隊來到一座紀(jì)念碑前，碑身寬2米，高5米，十分宏偉。碑的上面有顆很大的五角星，五角星下面刻著幾幅英雄人物的畫像。我們在碑前獻上了百花，平且還默哀了三分鐘。向英雄敬禮后我們開始自由流動。有吃東西的，有玩游戲的，有看課外書的，玩的開心極了。我和幾個同學(xué)還在堤坡上打滾呢!玩累了就坐在草坪上休息

時間過得真快，很快就到了下戰(zhàn)書，我們依依不舍地離開了公安北閘，固然玩的很累，但我們玩的非常開心!

寫學(xué)校春游的作文(篇3)

今天是禮拜天我們班的同學(xué)去澤雅春游，一路上我們歡歌笑語的到達澤雅。我們先去挖竹筍，剛開始我們一個也找不到，后來爸爸媽媽們教我們怎么找竹筍后，我們找到了一個又一個。我們挖不動就叫大人來幫忙。我們大家都挖了好多好多。

接下來童歆媽媽說竹林里有寶藏，讓我們大家去找找。找到后可是有獎品的。大家都想得到獎品就一踴而上的去找寶藏了。很快我就找到了一張藏寶圖，找開一看里面只是一個數(shù)字，沒有什么獎品，正失蹤時童歆媽媽說找到就到他那里換獎品，我迫不及待的跑過去換了。我得到的是一把鋒利的剪刀，固然我家里有良多，但我仍是很開心。接下來同學(xué)們都一個個找到了藏寶圖，都得到了一份自已的獎品。大家都玩的很開心。

玩玩了游戲我們就吃飯了，吃完我們還去溪邊玩了一會兒扔石頭，又全體拍了合照。還去看了造紙。天慢慢的暗了，太陽也落山了，我們大家也就回家了。

寫學(xué)校春游的作文(篇4)

經(jīng)過一個小時，我們終于到了。這次活動，為我們準(zhǔn)備了七個項目，每個項目旁邊都有一個身穿紅色衣服的導(dǎo)游，為我們講解每一個項目的規(guī)則，每一個項目我們都玩得開心極了。

讓我們意外的是，在這次活動中，竟然收到了爸爸媽媽提前給我們寫的信。當(dāng)我們每個人開始讀爸爸媽媽的信的時候，大家都激動極了，有的甚至哭了，我看完媽媽的信心情也很沉重，媽媽為了我真夠用心良苦的。

最讓我們意想不到的是，春游結(jié)束后回到學(xué)校，我們才走到樓梯口，只聽見嘭的一聲，前面的同學(xué)開始尖叫，緊接著后面的同學(xué)也興奮的尖叫起來，原來是爸爸媽媽給我們準(zhǔn)備的生日派對。教室已經(jīng)被爸爸媽媽布置成了一個夢幻般的世界。講臺上面有一個大大的彩虹蛋糕，桌子上放著小份的蛋糕和禮物，教室上空飄浮著帶著星星絲帶的氣球。顧老師讓我們每個人選一個氣球，然后扎破。原來里面有禮物的名稱，我們就憑紙條拿好屬于自己的禮物之后，突然燈關(guān)了，聽到了生日祝福的歌曲。興奮的我們趕緊閉上眼睛許愿，在接受了爸爸媽媽的祝福后，我們開心的切了蛋糕。

開心總是短暫的，在一片歡呼聲中，我們的十周歲生日畫上了圓滿的句號。十歲，我們來啦。

沈逸凡

寫學(xué)校春游的作文(篇5)

今天我們?nèi)ゴ河?，這是我第一次參加學(xué)校的春游活動，好興奮??！一大早我就興致勃勃的來到學(xué)校，不一會我們就上了大巴車，開始了今天的旅程。

第一個目的地上方山到達了，我們一進大門就找了一大塊草坪并在草坪上飽餐一頓。然后大家向游樂場進發(fā)，在路上我看見山頂上有一座金色的大佛，很漂亮。我在游樂場玩了一會兒滑滑梯，就回到大巴車上。第二個目的地白馬澗。我們走過了六頂橋，每座拱橋上都有紅色的字。他們分別是：同心橋、翠岑橋、駐屐橋、鋤煙橋、眠綠橋、壽星橋。我們來到一片小樹林，休息后是我最期待的項目-爬山。山路彎彎曲曲的，一會兒上；一會兒下；一會兒是茂密的樹林；一會兒是竹林。樹林里不時傳出小鳥的歌唱聲，好聽極了。山路還真難走，我還不小心摔了一跤。最后我們返回了大巴車，快樂的春游結(jié)束了，這真是難忘的一天。

寫未來的學(xué)校的作文精選

寫好作文是我們學(xué)習(xí)語文必備的看家技能，通過寫作可以幫助取得長期性的進步。寫作文時需要注意哪些格式要求呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時間為你編輯了寫未來的學(xué)校的作文，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

寫未來的學(xué)校的作文【篇1】

未來的學(xué)校是怎樣的？問你，你說不知道，問他，他說不知道，那你就來問問我吧！我可是從未來來到這的小導(dǎo)游呢！讓我來介紹介紹未來的學(xué)校吧！

來到校門口，首先映入眼簾的是一個大門，在陽光下，金燦燦、亮閃閃的，美麗極了！你不要認(rèn)為這個大門只是擺設(shè)作用，其實，學(xué)生走進去時，它就會用紅外線來勘測學(xué)生有沒有生病，如果生病了，它就會立即把信息發(fā)送到該班級的多媒體上，讓老師了解到。走進去，看到幾座大樓，而操場卻小的可憐，你不要認(rèn)為操場只有這么小，其實，你只要比平常早到20分鐘，你就會看到一個如天一般大的操場，你問我怎么回事？告訴你吧，操場的地面與學(xué)校的總操控室有連接，而操場大，為了避免學(xué)生走這么大的操場會浪費學(xué)習(xí)時間，于是，等學(xué)生來時，就把操場縮小，等上課了，再把操場放大。

走到教學(xué)樓區(qū)，幾棟精美的大樓就呈現(xiàn)在你眼前，你不用驚嘆它直插云霄，也不要認(rèn)為上去就算是坐電梯，也要很長時間，你看其他學(xué)生是怎么做的吧！她們有說有笑的走進一個小屋子里，你只聽她們說：920樓。她們就不見了！你不用驚訝，她們已經(jīng)到達了她們所想要去的樓層。不要以為她們學(xué)了武功瞬間移動，其實只是用一種原理，她們只會感覺有一股力把她們送上去。

砰的一聲，小孩子摔倒了，而墻卻像果凍一般柔軟，輕輕的接住了那個孩子，你不要又認(rèn)為這是豆腐渣工程哦，它可是用許多上好的材料做的，這樣設(shè)計是以學(xué)生的安危為重，很棒吧！你也不用擔(dān)心它會在地震中倒塌，別小看它了，它可是可以抵抗20級的地震呢！這樣一來，學(xué)生和老師的生命在地震中就不會受到威脅。走進教學(xué)樓，看到一個個拿著資料與課本的老師，你一定又會問：既然科技這么發(fā)達，為何不用個機器老師呢？我可以笑著回答你：老師使我們有了很多成就，即使時代再變化，科技再發(fā)達，恒古不變的就是老師對我們的愛。而如果換了機器老師，學(xué)生可能會覺得生疏，甚至厭學(xué)。

未來的學(xué)校令你很驚訝吧，你也希望現(xiàn)在就有一個這樣的學(xué)校，那么，就認(rèn)真學(xué)習(xí)、天天向上。我相信，總有一天，未來的學(xué)校的設(shè)計師就是你！

寫未來的學(xué)校的作文【篇2】

我坐著時空機器，來到了30xx年，我被眼前的景象驚呆了。

原來五層的樓房變成了100層；二十六層的樓房變成了一千二百五十層。我走進學(xué)校，我看見教學(xué)樓有十層。我站在臺階上，看見我前面的臺階有一個帶有一到十的按鈕的控制板，按鈕旁邊有一個象薯片一樣大小的機器人。機器人跳到我的肩上，對我說：你想到哪一層，就按哪一個按鈕。我按了一下帶有數(shù)字10的按鈕，樓梯就快速的把我?guī)У搅说谑畬?。在一個教室前，我透過窗戶往里看，講臺上有紅、黃、藍三個按鈕。當(dāng)時老師剛好講完課，到了課間休息的時間，老師按了一下紅色按鈕，桌椅立刻鉆入地下，學(xué)生們就愉快的玩鬧起來。上課了，老師按了一下黃色按鈕，桌椅又鉆了出來。這堂課是自習(xí)課，老師又按了一下藍色按鈕，每個人的桌子上都出現(xiàn)了一臺電腦，上面有應(yīng)該復(fù)習(xí)的課程，學(xué)生們可以任意選擇需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。老師幫助大家解決不會的問題。

我又來到了三樓，這真是個娛樂天地。乒乓球臺、羽毛球場、籃球場等等應(yīng)有盡有，同學(xué)們在里面玩得非常高興。其它樓層是圖書館、大禮堂、演藝廳等。

未來的學(xué)校真好！我戀戀不舍的回到二○○七年，我還想去三○○一年。

寫未來的學(xué)校的作文【篇3】

你想過未來的學(xué)校是什么樣的嗎？那今天你就會知道了。

未來的學(xué)校，一走進大門，一棟棟教學(xué)樓又高又大，接著往里面走，坐上電梯，我們只用說到幾樓，他就會帶你去到幾樓，那可多方便呀。一到辦公室，里面的電腦可以聲控，很方便的。辦公室有兩個按鈕，按紅色按鈕就會很暖和，按藍色按鈕就會很涼爽，還會下雪呢。

教室里的東西也不一樣了，每個同學(xué)都有一臺電腦，老師教同學(xué)們記筆記什么的，只要老師的電腦主機發(fā)送，相關(guān)的資料就發(fā)下來了，同學(xué)們寫作業(yè)也在電腦上寫，而且只用聲控。批改作業(yè)也很快，同學(xué)把作業(yè)發(fā)送到老師的電腦上，雙擊批改，電腦自動掃描，不到1分鐘，50多個學(xué)生的作業(yè)就批完了，改完的作業(yè)自動發(fā)送到同學(xué)們的電腦上，并且還會提醒你怎么進行修改。

操場在哪里呢？嗯，原來操場在地下，地下是很黑暗的地方，但是里面一點也不黑，因為里面有一個人造太陽，可以自動調(diào)節(jié)溫度，而且那光就像真太陽發(fā)出的光，照在身上很暖。

現(xiàn)在你知道未來的學(xué)校是什么樣子嗎？如果知道了，你也可以說給其他的小朋友聽。

寫我們的學(xué)校的作文精選

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互聯(lián)網(wǎng)時代可以說大家都離不開寫作,寫作往往來源于生活，平時多讀課外書籍也是寫好作文的關(guān)鍵，那么，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？你也許需要"寫我們的學(xué)校的作文"這樣的內(nèi)容，相信能對大家有所幫助。

寫我們的學(xué)校的作文 篇1

清晨，太陽悄悄地爬上了九峰山，把一絲絲晨光射進我們的學(xué)校——黃巖實驗小學(xué)。

校園里安靜極了，明志路的兩邊有三棵郁郁蔥蔥的樟樹衛(wèi)士穿著綠衣裳，挺著筆直的身子，像綠傘似的保衛(wèi)著校園?！皣\嘰，嘰?！边@是誰發(fā)出的聲音呢？原來，是小鳥給樟樹唱歌呢！路的右邊是由白色的鋼架和棕色的木條搭建成的合雅長廊，既美麗又古樸典雅?？?，旁邊還有大理石的雕像，雕像后面還有一本“大竹簡”，上面雕刻著許多文字，旁邊還放著一兩支毛筆，好像哪個大文學(xué)家剛寫出的杰作呢！如果長廊上有著枝繁葉茂的紫藤，小朋友們玩累了，都會說：“去合雅長廊上乘涼吧?！?/p>

長廊邊就是人見人愛的荷花池，圍欄是用大理石造成的圓柱子，柱子里圍著的池水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。水是那樣平，平得能把旁邊的長廊照得漂漂亮亮的，哎，那長廊好像在和水中的自己打招呼呢?？炜囱?，幾條小魚正藏在水底下吐泡泡玩呢！那是什么？怎么會有這么多小黑點在水中跑？原來是小蝌蚪正著急著找媽媽呀！

在學(xué)校最北的是操場，操場中間是柔軟的草坪，草坪綠油油，上面長了一片生機勃勃的小草，像給大地蓋上了小被子。操場的外圍是暗紅色的跑道，橢圓形的跑道，一圈圈地守衛(wèi)著草坪。籃球架、足球門等體育器材，默默地等著、盼著同學(xué)們的到來。清晨的校園真寧靜??！

迎著初升的太陽，同學(xué)們陸續(xù)走進校園，校園的一天開始了。有的同學(xué)在教室里背書，瑯瑯的書聲傳了一大片。有的同學(xué)在走廊上玩撕名牌、玩老鷹捉小雞、木頭人、斗筆、打地鼠……同學(xué)的笑聲連成一片，一直在校園里回蕩。荷花池旁，有幾個同學(xué)正討論著：“這是什么？是蝌蚪嗎？”“當(dāng)然不是啦！是小魚！”“我覺得不是，是樹枝。”

啊，黃巖實驗小學(xué)真是一個合雅校園呀！

寫我們的學(xué)校的作文 篇2

清晨，太陽徐徐爬上了九峰山，把金燦燦的光輝灑向了黃巖實驗小學(xué)。

校園里靜悄悄的，門口的明志路兩旁各有一列綠油油的樟樹，像一個個士兵筆直地站著，守護美麗的校園，這時，士兵們正在練習(xí)歡迎歌，他們唱得真好聽！

路的右邊是彎彎曲曲的合雅長廊。它是由白色的鋼架和棕色的花架建成的，長廊美麗又古樸典雅。邊上有好幾塊大理石雕像，一塊刻滿了“雅”字，另一塊刻成一本竹簡和兩支插進筆桶里的毛筆。竹簡上還刻著歐陽先生的《誨學(xué)說》。要是長廊上爬滿了郁郁蔥蔥的紫藤，同學(xué)們就能在長廊里嬉戲玩?？磿撚卸鄲芤獍。?/p>

再往前走就是美麗的荷花池啦！荷花池的圍欄是用大理石雕刻而成的，在荷花池對面又是一個長廊。長廊的最外層擺放著五顏六色的鮮花。長廊的墻上，有許多金黃色的花缸，里面也種著各色鮮艷的花。長廊的外面就是荷花池了。荷葉密密麻麻地擠在一起，像一個個碧綠的大圓盤平躺在水面上。在這些荷葉中，還冒出了幾朵潔白無瑕的荷花，荷花被荷葉簇?fù)碇褚晃幌勺?。水是那樣綠，綠得像一塊無瑕的大翡翠。水是那樣平，平得像一面明亮的大鏡子，把曲折的長廊和郁郁蔥蔥的樹木，還有湛藍的天空倒映在水面上，真是美不勝收。

校園里還有一個又大又美麗的操場。走近操場，首先映入眼簾的是操場中心那又嫩又綠的草坪，上面還有清晨留下來的露珠。草坪是長方形的，像一塊綠油油的地毯。草坪的外圈是暗紅色的跑道，跑道是橢圓形的，綠油油的草坪被暗紅的跑道一圈一圈地套住，像是在保護著草坪。這時，一陣風(fēng)吹來，旗桿上的國旗隨風(fēng)飄揚，國旗火紅火紅的，像一團火焰?；@球架、單雙杠等體育器材靜靜地屹立在操場的一角，默默地等待著同學(xué)們的到來。清晨的校園靜悄悄的。

迎著初升的太陽，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進校園，學(xué)校變得熱鬧起來了。到處都是歡聲笑語、讀書聲，到處都是人影，高的，矮的，胖的，瘦的。同學(xué)們有的在教室里朗朗地讀書，有的在走廊上玩撕名牌，有的在操場上跑步。荷花池邊一個一年級的小朋友，大聲地叫道：“快來呀！這里有一條大魚！”引得許多人都圍過來看。

黃巖實驗小學(xué)真不愧是合雅校園。

寫我們的學(xué)校的作文 篇3

我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，就像一座美麗的大花園。

一走進大門，映入眼簾的是既平坦又寬闊的大操場。操場十分干凈，連一片落葉也沒有。操場還鋪上了柏油，讓我們告別了塵土，可以在操場上盡情玩耍。從高處看，操場就像一個大花壇，周圍的方磚是花壇的圍墻，學(xué)生是美麗的花朵！

站在操場中央，往東瞧，一排塔松像衛(wèi)兵一樣站得筆直，好像在保護著學(xué)校。圍墻的爬山虎翠綠翠綠的，在墻上鋪得那么均勻，給學(xué)校帶來了無限生機。

往西看，是兩塊碧綠的草坪，踩上去軟綿綿的。夏季，這里綠草茵茵，加上蒲公英的點綴，更是美麗無比。清晨，珍珠般的露珠在草葉上滾來滾去，逗得小草也精神抖擻。

往南望去，有一排整齊的瓦房，旁邊有幾種大型玩具，幼兒園的小朋友在這里快樂地玩耍。后面有一排迎春花。迎春花開放的時候，給學(xué)校增添了春的氣息。這里是小朋友們的樂園！瞧，北面的兩個大花壇才是我們學(xué)校最美的地方。這里一年四季景色迷人。春天，蝴蝶蘭在不經(jīng)意間悄然開放，紫盈盈的，一串串一排排，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只只蝴蝶在花間葉下游戲。盛夏季節(jié)，花壇里更是熱鬧非凡，一串紅、月季花、地瓜花……應(yīng)有盡有，爭奇斗艷，特別是月季花真是千嬌百媚。到了秋天，菊花一展英姿，獨霸花壇，有深紅的、粉白的、金黃的……五顏六色，好像在搞菊花展。冬天來臨，花壇雖然失去了花的嬌艷，松樹卻更加蒼翠了，給人帶來了不屈的威武。

我們的學(xué)校四季如春，美不勝收，深得學(xué)生們的喜愛！

寫我們的學(xué)校的作文 篇4

我們的學(xué)校

???????我排著整齊的隊伍走進了校門，第一眼就看到那三座高大雄偉的教學(xué)樓，再往前走，看到前方的正中央有一塊大石頭，上面刻著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”幾個大字，鼓勵我們勤奮上進。再往前走，右邊是知識的海洋——圖書館，左邊是百花盛開的綠化帶，那陣陣清香給我一種輕松舒服的感覺。進入教學(xué)樓，傳來了朗朗的讀書聲，仿佛自己也沉浸在書的海洋中……到了中午，我饑腸轆轆地來到食堂，那迷人的香味仿佛一雙長長的手，拉著我，讓我大飽口福。

???????學(xué)校里最引人注目的是教學(xué)樓后面的'操場了，下課的時候，同學(xué)們紛紛跑到操場上，大家聚集在一起就成了同學(xué)們的天堂，這里充滿著歡聲笑語，鳥語花香。這也是我們健身的天堂，我們可以跑步，可以跳繩，可以踢足球，還有我最喜歡的運動，就是打籃球。我們的操場是不是很熱鬧呢？

???????學(xué)校給我們帶來了快樂和溫暖，我愛我們的學(xué)校。

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????一品教育指導(dǎo)老師：馬老師

作文寫學(xué)校故事精選

幼兒教師教育網(wǎng)專題“作文學(xué)校故事”推薦內(nèi)容。

說到寫作文，仿佛腦海中已經(jīng)有畫面感了。寫作能夠使人看到別人無法看到的世界。想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會有錯，在寫作中我們需要重點關(guān)注什么？幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為你收集的“作文寫學(xué)校故事”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

作文寫學(xué)校故事 篇1

我和育新的故事是從xx年9月開始的，因為媽媽工作的原因，我轉(zhuǎn)到了這所學(xué)校。

育新小學(xué)原屬中國人民解放軍官學(xué)院子弟學(xué)校，1964年交由地方管理。學(xué)校始終堅持“以德為先，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，于1991年創(chuàng)辦了全國第一所少年政治軍校。這里的教學(xué)樓比我原來的中心小學(xué)要多，但操場要比原來學(xué)校的小。進入校門后，映入眼簾的是一個大舞臺，上方是一個大五角星，那是育新的標(biāo)志，左面和正面的教學(xué)樓形成了一個直角，顯得無比威武壯觀，右邊是升旗臺，最特別的是一樓是架空的，一根根石柱把教學(xué)樓支撐了起來，石柱間就是我們的風(fēng)雨跑道。

雖是軍校，但校長卻是一位女神，她就是我們的最喜愛的陳校長。這里的老師就像媽媽一樣，嚴(yán)格要求我們，傳授我們知識，教會我們道理，關(guān)愛我們心靈，是我們成長路上的指明燈。特別是我的班主任戴老師，自己也有一個上三年級的孩子，卻把更多的精力給了我們，讓我在剛轉(zhuǎn)到這個學(xué)時，感覺很親切、很溫暖。

即將要轉(zhuǎn)到這個學(xué)校前，我心里其實有點害怕，擔(dān)心大家會欺負(fù)我，但后來我發(fā)現(xiàn)這個擔(dān)心是多余了?，F(xiàn)在我已經(jīng)融入到這個大家庭了，熟悉了校規(guī)班規(guī)以及同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式，也交到了許多的好朋友，學(xué)習(xí)與生活都很快樂。

我以身為育新小學(xué)的學(xué)生而感到驕傲！我愛你，育新小學(xué)！

作文寫學(xué)校故事 篇2

我很懂課外知識，這次的活動嚇不倒我的！

一、鯊魚最怕橙紅色，所以船、衣服、鞋等，都必須是橙紅色。

二、帶箭、刀。（出生于獵人家族，現(xiàn)家開餐飲）。

第二天黃昏，我們就來到大海，是從中午開車到大海，一共用了4個小時。

比賽開始！老師大喊。

我拿出船，背上了箭、刀具，就出發(fā)了。

黃昏，看著西邊落下的夕陽，紅色的太陽，黃色的云，白色的海鷗飛翔。多美的畫面！突然間，我看到了一個白色的三角形，它在海面上，它一會兒往左邊游，一會兒往右邊游是鯊魚。我把弓箭拿了出來，做好了準(zhǔn)備。鯊魚停了，應(yīng)該是嗅到味道了，停了，我看準(zhǔn)時機，往三角形射去，中了，鯊魚跳了起來，瞄住眼睛，發(fā)射又中了，鯊魚往我船這邊來了，跳進了我的船，我往沙灘劃去，把魚給了老師，我繼續(xù)等待鯊魚的襲擊。反反復(fù)復(fù)，來來回回，我殺了6頭鯊魚。返回校園，得了我用勞動換來的禮物。

哈！別人一只都沒殺到。

五年級:林俊濤

作文寫學(xué)校故事 篇3

我從一個懵懵懂懂幼稚未脫的小朋友，來到實驗小學(xué)變成了一個小學(xué)生。

剛來到學(xué)校一切都感到非常的陌生，學(xué)校拆建的一個大坑，機器的噪音，是耐心的老師帶著我們?nèi)谌肓税嗉夁@個大家庭中。

從我入校學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，我更加喜歡我們校園里的一切，文明天使的禮儀，尊嚴(yán)的升旗儀式，朗朗的讀書聲，校園各個角落都飄逸著書香的氣息，從我只知道數(shù)字，1、2、3、4到現(xiàn)在加減乘都可以。語文從a、o、e到現(xiàn)在可以看拼音寫詞語、看圖寫話、圍棋、音樂、體育、畫畫，還有寫一手好字，還被評為“書香家庭”“語文全能獎”“數(shù)學(xué)之星”……這些讓我感到是多么驕傲啊，當(dāng)然這些也離不開老師們的辛苦付出和諄諄教導(dǎo)。

我們校園里以前的大坑，如今已建成的高樓大廈屹立在操場中間，它是多么的壯觀?。∵€讓我體驗到“六一節(jié)”的百家宴，各位寶媽們的拿手美食和各種各樣的水果。還有第四十九屆的運動會，我們可愛的福娃們，五彩繽紛的旗，惟妙惟肖的表演，運動場上的猛將們，個個如虎添翼奔向終點。老師還讓我參加了小推車比賽，雖然我沒有得獎，但重在參與，讓我體驗了其中的快樂。

我來到實小使我感受到師生之情，同學(xué)之情，好像融入一個大家庭中，讓我感到是多么幸福與快樂??！我以后一定會更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我的期望。

作文寫學(xué)校故事 篇4

＂少年強，則國強?。⒆哌M校門首先印入眼簾的是教學(xué)樓旁的標(biāo)語，顯得格外引人注目。作為全國第一所少年政治軍校，我們在這里習(xí)得軍事技能、聆聽革命英雄事跡、體驗軍旅生活，在心中播一顆國防的種子，為青蔥歲月增添一抹國防綠。人們都說校園是我們學(xué)知識的搖籃，一點都不錯，下面我就來說說我的搖籃一育新小學(xué)！

我至今清楚記著，開學(xué)的那一天，稚嫩的我背著裝滿希望的小書包，忐忑不安的走進校園，望著一棟棟整潔的教學(xué)樓，心中很是激動，但陌生的環(huán)境還是讓我緊張極了?？墒请S即這個大家庭讓我感到了無比的溫馨，老師們親切的目光都讓我不再畏懼，不再緊張，我漸漸適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。

我還記得有一次戴老師布置了項作業(yè)，口頭介紹一次手工活動過程，并畫出流程圖，我上課開了小差，沒聽懂老師說寫在哪里，回家后我寫在了草稿本上，第二天上大課間時，戴老師叫著我的名字上來，輕言細(xì)語地對我說：＂你這寫的還可以，但這不是寫在草稿本上，而是寫在語文本上。＂我發(fā)現(xiàn)是自己沒有用心聽老師說的話，而導(dǎo)致作業(yè)寫錯本子，我下次一定要專心聽講不能再犯同樣的錯誤。

育新小學(xué)就像一本讀不完的書，一張看不厭的畫，一首唱不完的歌，吸引著我們每天都快樂地來到它的懷抱里。

作文寫學(xué)校故事 篇5

我伸出雙手，接住幾片潔白的雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛的雪花呀!比點點晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細(xì)密，簡直如玉屑辦無瑕，讓人愛不釋手!

今天我們學(xué)校開展了一次家庭親情林植樹活動。我們班七個同學(xué)植一棵樹，因為樹比較大，家長也要參加。

少年富則國富，少年強則國強學(xué)生的瑯瑯讀書聲回響在校園里，他們?yōu)榱俗鎳奈磥矶鰷?zhǔn)備。文化教育的改善完成了貧困學(xué)生上學(xué)的問題，也使得獨立學(xué)校逐步成立許多?，F(xiàn)代的每一個學(xué)校都有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、明亮的教室、素質(zhì)全面的老師。擁有優(yōu)越的條件，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力向上。為祖國更好的明天貢獻自己的一份力量。

五年級材料作文題目：超越自己。五年級關(guān)于自己的材料作文怎么寫？這篇五年級材料作文500字的超越自己的材料作文希望能夠幫到你。

作文寫學(xué)校故事 篇6

“老師……”

班主任抬了抬眼，又是他。

班上的那個女生，成績優(yōu)秀，才華橫溢，是老師學(xué)校的得力干部，經(jīng)?？梢栽趯W(xué)校的各大場合活動中見到她的身影，是學(xué)校的大紅人。而且長相美貌動人，性情平靜溫和，平日不乏仰慕的男生前來追求。不過在眾多的追求者中，只有他最正經(jīng)和癡情。

班主任嘆了口氣。

“現(xiàn)在是體育課，你可以去她的座位上看看，但不可以動私人物品或翻看個人隱私。時間只給你兩分鐘，過后請馬上離開回到自己的班級去?！?/p>

班主任已經(jīng)是格外開恩了，換其他人是絕對沒有這個權(quán)利和機會的。所以男孩格外感激。

他緩步走到她的座位上，輕輕地?fù)崦淖雷?，隨后又慢慢地坐下去，目光仍不離桌，眼里盡是柔情。

一節(jié)課的時間過得快，初中三年也過得快。兩分鐘的時間，不過是眨眼工夫。但對于他來說，這兩分鐘是無比珍貴，格外美好的；是他人生中照亮他心靈的一束明亮的光。

兩分鐘到了，他乖乖離開座位，走出教室。他從教學(xué)樓向下俯視，一眼就瞧見了她。她什么時候都是那么的美，運動場上意氣風(fēng)發(fā)的她也散發(fā)出別一樣的魅力。

他的眼神黯淡下來，不像是失望，也不是悲傷。似是在發(fā)呆，可總是令人感到一種莫名的憂愁。

他轉(zhuǎn)過身，走了。

后來發(fā)生了什么呢？忘了。也許兩人作為同學(xué)保持著些許聯(lián)系，也許早就互相從對方的生活里遺忘而各奔東西。他們最后成為了戀人嗎？難說。但據(jù)我所知，事情已經(jīng)過去了至少七年。

——你只是呼吸過的一片樹葉，我卻把它當(dāng)作森林來棲息。

寫校園操場作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“操場作文”。

幼兒教師教育網(wǎng)小編特別編輯了“寫校園操場作文”。作文每個人應(yīng)該都有寫過，只是寫的質(zhì)量不一，寫作文可以提高我們自己的語文素養(yǎng)。拿到作文題，不要急于下筆要細(xì)細(xì)思考題目要求和寫作思路。如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站！

寫校園操場作文 篇1

校園——操場美景

在我們校園的塑膠操場上,到處充滿了歡歌笑語;

在我們校園的塑膠操場旁,到處是花草樹木;

在我們校園的操場的上空,到處是美麗的蝴蝶和蜻蜓。

歡歌笑語來自哪里？當(dāng)然是來自每一個在操場玩耍嬉戲的同學(xué)們，有的在操場上比賽跑步，比賽一開始，他們就開始互相追逐著。

在體育課或下課時間，同學(xué)們總是會在操場上追逐打鬧，還有同學(xué)跳大繩、踢足球、打籃球……還有的同學(xué)會在旁邊的體育器材上鍛煉身體?？矗瑢W(xué)們在操場上玩得多的開心呀！

花草樹木到處都有：比如我們高聳直立的校樹雪松，再比如一朵朵非常嬌艷的月季花，雪松和月季的下面還有一片片可愛的草地。

美麗的蝴蝶和蜻蜓在操場上空玩耍著，互相追逐，嬉戲。蝴蝶在空中翩翩起舞，黃色的翅膀上襯托著黑色的斑點，在明媚的陽光下顯得特別突出?？蓯鄣尿唑延兄浑p帶花紋的透明翅膀，在空中飛起來，好像一架小飛機在空中飛過。

我們的潘南校園多么美麗呀！

寫校園操場作文 篇2

我的學(xué)校里有莊嚴(yán)的升旗臺、有400米長的塑膠跑道，還有供同學(xué)練習(xí)的各種運動設(shè)施其中，我最喜歡的就是操場了！

說到操場，首先要說的就是百年大樟樹了。我們學(xué)校也因此獲得百年香樟的美譽！

每次一進校門，就可以看到挺拔的大樟樹在跟我們打招呼，小朋友們，歡迎你們的到來。新的一天要好好學(xué)習(xí)哦！它們不論刮風(fēng)還是下雨，都會像保衛(wèi)祖國的士兵一樣在那保護著我們。到了夏天，它們又化身成一把把綠色的大傘，給同學(xué)遮蔽炎炎烈日，帶來陰涼，默默無私地奉獻著自己！

操場兩邊種滿了各色各樣的鮮花，它們紅的似火、粉的像霞、白的如雪一個個都探著腦袋，伸長了脖子，爭相斗艷！每次從它們身邊走過時，都能聞到濃濃的花香。偶爾還可以看見三三兩兩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一幅美麗的水彩畫，好看極了！

體育課的時候，我們到操場上集合。體育老師會帶著我們先做熱身運動，然后繞著操場跑400米。有了大樟樹為我們遮蔽陽光，我們也不會感覺到累。到了自由活動的時間，大家就在操場上各自活動開來。有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)打羽毛球，還有的打乒乓球操場上充滿了朝氣與活力！

到了下課，我們一窩蜂地涌出教室，到操場上玩各種游戲。有的人玩激烈的撕名牌，有的人玩有趣的老鷹捉小雞，還有的人玩搞笑的冰凍解凍大家都玩得不亦樂乎，操場一下沉浸在歡樂的海洋中。

校園伴我走過四年的美好時光，給我留下許多難忘的回憶。我愛校園，更愛校園的操場！

寫校園操場作文 篇3

校園的操場

我們美麗的校園有很多風(fēng)景教學(xué)樓、操場、食堂、體育館

我最喜歡的是操場，操場上有大大的足球場、紅色的跑道、還有小菜園和小樹林。那里春天鮮花勝開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，我們最愛去那里玩。

在鮮花盛開的春天和鮮果飄香的秋天，那里都會舉行學(xué)校運動會，可熱鬧了。同學(xué)們在那里比賽跑，比接力，實心球，跳遠(yuǎn)等，一個個生龍活虎。

夏天綠樹成陰時，我們帶著水杯，在操場上跑步、打野豬、跳大繩、自由活動等，玩得大汗淋漓、不亦樂乎。

冬天白雪一片，天上下著鵝毛大雪。我們在被白雪覆蓋的操場上，堆雪人，打雪仗，我追我跑，開心極了。

說到這里，你是不是也想來看看呢？你必須來看看，因為這里實在太美了！

寫校園操場作文 篇4

每天，一進校門，都能看見學(xué)校中央的操場。操場中間一片綠綠的草坪上，擺著兩個足球門，外面一圈被鮮艷的紅跑道環(huán)繞著，給人畫一般的美感。

春天，操場上一片綠色，小草們都從泥土中奮力地鉆出腦袋，嫩嫩的，綠綠的，這些小草有的細(xì)細(xì)長長，有的扁扁胖胖，還有的草葉邊上有小刺……他們都像趕集似的來參加春天的聚會。

夏天，操場周圍的樹木郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，它們像訓(xùn)練有素的士兵，挺拔地站在操場四周。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，它們又像一把把巨大的、撐開的雨傘，隨時準(zhǔn)備著為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。每當(dāng)微風(fēng)吹過，樹葉們就會發(fā)出“沙沙沙”的聲音，伴隨著知了發(fā)出的“知了，知了……”的鳴叫聲，似乎像是一場美妙的音樂會。

秋天，操場的四周由綠變黃。銀杏樹的葉子變成金黃色，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏日的炎熱；楓葉的葉子變成火紅色，像一枚枚紅色的郵票，郵呀郵呀，郵來了秋天的涼爽；桂花則在枝頭散發(fā)著迷人的香味，那香味芬芳迷人，令人陶醉……

冬天，操場上熱鬧無比。每當(dāng)下課鈴聲一響起，同學(xué)們都像洪水般沖向操場，他們?nèi)齻€一群，五個一組，有的跳繩，有的跑步，有的踢球……太陽照耀在每個人的臉上、身上，長長的影子又倒映在操場上，密密麻麻，整個操場變成了一片歡樂的海洋……

這就是我們學(xué)校的操場，如詩，如畫，美得無與倫比……

寫校園操場作文 篇5

我們學(xué)校的操場位于學(xué)校的西北角，那里場地空曠，設(shè)施齊全。操場不僅是我們活動的地方，也是我們的樂園。

每次走到操場就可以看到碧綠的大樹，也可以看到那些隨風(fēng)擺動的小樹，這時我心里就想：不管是是大樹還是小樹，都是守護操場的勇士。

旗臺是非常神圣的地方，你知道五星紅旗是用什么做成的嗎？如果你認(rèn)為是用紅布做成的，那你就錯了，五星紅旗是用革命戰(zhàn)士的鮮血染成的，每個星期一，我們仰望著五星紅旗冉冉升起在那高高的旗桿上，心中就充滿了自豪感和使命感！

塑膠跑道是我們跑步的地方，這里留下了我們許多東西，我們的汗水、我們的歡笑！

足球場是我們練習(xí)踢球的地方，也是我們學(xué)校球隊和其他學(xué)校球隊比賽的地方，每次我們球隊都以頑強的精神拼搏，即使不能取得勝利我們也不氣餒。

籃球場是個好玩的地方，每一次拍打籃球的時候，都會發(fā)出砰砰砰美妙的聲音，我們以緊密配合來打出精彩的球局。

我愛學(xué)校的操場，更愛我們的學(xué)校！

寫校園操場作文 篇6

我的校園是個美麗的校園，我喜歡校園的教學(xué)樓，喜歡校園的長廊，喜歡校園的每一個角落，但我最喜歡的就是校園的操場了。

操場上的草坪非常美麗，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方望過去，真像一塊潔白無瑕的翡翠，又像是媽媽脖子上掛著的珠寶一般，走近細(xì)看，原來這碧綠的草坪都是人造的，雖然是人造的，但是也非常美麗，再加上周圍的塑膠橘色跑道，真像是橘色的果盤里放著的青蘋果。

操場正中央有個大圓圈，從高高的地方鳥瞰，像是奧運五環(huán)中的一環(huán)。正前方就是我們的國旗臺了，旗臺上高高豎著三根旗桿，中間那最鮮艷的就是祖國的五星紅旗了，旁邊倆面中的一面，上面寫著“山西現(xiàn)代雙語學(xué)?！睅讉€字，另一面寫著“臺基公司”，據(jù)說臺基公司就是開發(fā)我們學(xué)校的公司。

操場周圍是一排排整齊的橘色椅子，他們手拉著手并排挨著，中間還有一個土坑，土坑里栽著四棵和我一樣高的小塔松，每當(dāng)去操場活動時，如果自己玩著不看它們，偶爾一眼望過去還真感覺它們非常凄涼，于是玩累的我們就過去坐一會兒，這下它們大概就不會感覺凄涼了吧！

每當(dāng)下去的時候，操場上同學(xué)們有說有笑，談笑風(fēng)生。這片操場就像是我們的照片，記錄了我們的喜怒哀樂。

我愛我的校園，我愛這片操場！

寫校園操場作文 篇7

我的校園有高大的教學(xué)樓，色彩斑斕的花壇，還有挺拔的大樹其中，我最喜愛的是帶給我們快樂的操場。

我們的操場位于學(xué)校的最中央，邊上有一個美麗的花壇，里面的花各式各樣，有紅的，有黃的，有藍的，色彩斑斕，美不勝收。操場四周圍著一排小樹，光光的樹枝上長著一兩片綠油油的新葉。它們直直地站在那兒，像一個個士兵，守護著操場上玩耍的大家。

操場上的跑道紅白相間，整體是橢圓形的，長約三百米。跑道還分六條，外三條是給低年級跑的，內(nèi)三條是給高年級跑的。

操場上還有一個籃球場，籃球場有兩個鮮紅的籃球架，籃球隊的老師們會帶著隊員們在這里訓(xùn)練。

操場中間還新鋪了一塊我最喜愛的大草坪。大草坪分為淺綠和墨綠，一道道，很容易區(qū)分。草坪上有兩個白色的足球框，在綠色的草坪上分外顯眼。

上課時，操場上歡聲笑語，大家在一起開心地玩耍。有人在操場上跳神，有人在紅白相間的跑道上跑步，有人在草坪上踢足球，還有人在花壇旁聊天操場上彌漫著歡樂的氣息。

這就是我最喜愛的校園風(fēng)景線操場，它帶給我們快樂，帶給我們開心。我愛校園的操場，更愛美麗的校園。

描寫校園的春天的作文精選

或許你需要"描寫校園的春天的作文"這樣的內(nèi)容。

描寫校園的春天的作文【篇1】

春天來了，我伴著散發(fā)香味的樟樹來觀賞這校園的春天。

春天，校園里下起了蒙蒙細(xì)雨，雨水落在了草地上，落在花叢中。小草從石縫里、土地里探出了她的小腦袋；小草雖平凡，但是它代表著堅強；代表著希望；代表著頑強……花兒被雨水澆灌后爭相綻放了，五彩繽紛，向天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。孩子們在草地里打幾個跟頭，踢幾腳球，做幾個游戲，玩得開興極了！教學(xué)樓被雨水清洗后，好像穿上了一件新衣，閃閃發(fā)光。

走過教學(xué)樓，就來到了上操場，操場上的樟樹脫去了嫩黃的冬裝，穿上了嫩綠的春裝，好像一個個身穿綠軍裝的.士兵挺立在操場上。鳥兒在樟樹上盡情的嬉戲，它們有的飛了起來；有的在撲翅膀；有的在枝頭歡快的歌唱……

學(xué)校里被沖刷得干干凈凈的。雨停了，樟樹上嫩黃的葉子也掉下了許多，嫩綠的小芽從枝頭冒出來了?；▋罕挥晁疂补嗔?，顯得更加嬌艷了。晶瑩的雨珠占滿了校園里的每一棵樟樹，桂花樹的葉子i濕濕的，上面的雨珠像一顆顆珍珠，落在我的衣服上立刻就變成了雨水！

我愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹長出嶄新的葉子，聽到小鳥的歡唱。我愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了希望。

描寫校園的春天的作文【篇2】

我們學(xué)校的教學(xué)樓是環(huán)型的，中花園就處于教學(xué)樓的正中間。從四樓向下望去，中花園的最中間是一個圓形的花壇，周圍還有四個好象“F”形的小花壇。這幾花壇是用14種的不同的花草圍成的，有福建茶......等等。正中間是一棵蘇鐵，四周還種著不少假檳榔樹。

如果你從我們學(xué)校的學(xué)生中隨便抽出一位，問他(她)：“中花園像什么啊?”那他(她)就會第一時間告訴你——像蛋糕。

的確，從高處往下望去，中花園確實像一個蛋糕。那些“F”形的花壇就像刀刀叉叉，而那些假檳榔樹就像插在蛋糕上的彩色的“蠟燭”。哎!我真是佩服那位不知名的設(shè)計者啊!這么滑稽的的花園都被他(她)創(chuàng)造了出來。

但是，在一樓看到的中花園卻不象刀叉，蛋糕，蠟燭了。而是給人一種迷宮一樣的感覺。

當(dāng)你步入中花園里，這種感覺就更加深切了。走在花壇與花壇之間的小路上，你仿佛是一只在迷宮里迷失了方向的小螞蟻，正在堅持不懈地尋找出路。因此，在中花園里還藏著一句名言：堅持者，將會是第一個走出迷宮的人。

我們學(xué)校的中花園，從每一個新的角度去看，都會發(fā)現(xiàn)一個新的驚喜。啊!中花園我愛你，愿你萬古長青。

描寫校園的春天的作文【篇3】

春天的校園，雖然不是很絢麗，但是我很喜歡它。

一進大門，你就能看見一個倒過來像“凹”字形的四層教學(xué)樓，它就像一個寬大的懷抱，容納著我們每一個學(xué)生。教學(xué)樓里有許多大小一樣，寬敞而又明亮的教室。同學(xué)們在教室里認(rèn)真地聽課，那朗朗的讀書聲讓人陶醉其中。

教學(xué)樓的周圍種植了許多花草樹木，組成了一個個小花壇。各種不知名的小花競相開放，爭奇斗艷，努力裝扮著我們的校園?；▔械男湟舱诜e極地生長，好像要趕緊長到教室窗外，好看看同學(xué)們上課。樹枝上停歇著幾只小鳥，它們不飛也不唱了，都在靜靜地聽著教室里傳出的陣陣動聽的聲音。

學(xué)校的操場在教學(xué)樓的前后，那是同學(xué)們的樂園。聽，“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起來了；瞧，操場上一下子變得沸騰了。這時的同學(xué)們已經(jīng)換上了輕便的春裝，五顏六色的衣服一下把操場打扮的多彩起來。操場上，同學(xué)們都在釋放著春的活力。看，有的同學(xué)在籃球場上打籃球，加油聲、歡呼聲飛上云霄；有的同學(xué)在踢毽子，清脆的數(shù)數(shù)聲此起彼伏。操場上到處都可以聽到同學(xué)們銀鈴般的笑聲，就像是一首春的樂曲！

我愛明媚的春天，更愛春天里生機勃勃的校園！

寫初冬校園的作文700字精選

作文是我們作為學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一個部分，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感。寫作就是反復(fù)的、隨時的，多個角度的去練習(xí)。下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦的“寫初冬校園的作文”，歡迎你閱讀與收藏！

寫初冬校園的作文(篇1)

初冬的校園，無論向藍白調(diào)和而成的天空凝望，還是朝衰弱無力的樹木遠(yuǎn)眺，這被凄冷的風(fēng)輕撫過的畫面，總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺，下午的時候竟從云層上射不下一絲的陽光，天灰蒙蒙的，只差白雪飄舞了。

我們一行數(shù)人先徑自奔向北校區(qū)的荷花池，結(jié)果并不如意料之中的美麗。

雖然仍是夏季時那樣的滿池綠水，但沒有了荷葉遍布池面時“荷葉羅裙一色裁”的詩情，沒有了晨光中映日荷花別樣紅的畫意。我們在臺階上擲下一塊沉默的石子，享受著“浮萍一道開”的意韻等待，濃縮著我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁，帶去對荷花來年怒放的祝福。

風(fēng)總是不會吝嗇它的本領(lǐng)的，不然怎會有“池邊落木瀟瀟下”的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞，無聲地沉睡吧，你的光合作用將會積攢在粗壯的枝干。落葉，被風(fēng)吹卷到欄桿的角落處，像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應(yīng)了“樹高千丈，落葉歸根”的感嘆。

楊柳集合了三間色中的兩種色調(diào)——綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹梢卻裸露得只剩下樹皮的色相——棕紅。

我們在投下了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美好祝愿后來到了與它遙相呼應(yīng)卻渾然不成一體的南校區(qū)中的荷花池。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見“鑲”在欄桿上的字——曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠，彎彎曲曲的，池面上只有兩片低著頭的枯葉。低頭思索著什么似的，水在靜靜地流淌，它也是沉默不語。似乎在養(yǎng)精蓄銳等待在夏天萬物蔥籠時怒放，狂笑著戴上桂冠，書寫著“萬綠叢中一點紅”的歷史。

這兒的草地軟軟的，手摸上去卻不是十分的舒適，有些癢癢的。踩上去，會發(fā)出“啐啐”的呻吟，這時候，你只會憐憫地抬起追尋秋跡的足，體會這初冬獨有的情感。

初冬的校園，還未擺脫深秋的凄涼，也遺傳不了豐收帶來的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它，靜靜地在詮釋著萬物的新陳代謝。

我散步在初冬的校園，用心在傾聽它最柔軟的絮語。

寫初冬校園的作文(篇2)

年復(fù)一年，周而復(fù)始，不知不覺已經(jīng)進入了初冬。南昌的天氣像嬰兒的臉，說變就變。昨天穿著短袖，嘴里叼著雪糕，今天就可能要穿上冬裝了，還好我已經(jīng)習(xí)慣了。

今天早上去學(xué)校，走在欄桿外，一眼瞅見文軒樓后面照片茂密的樹林，感覺到一陣涼意襲來，瞬間又轉(zhuǎn)成了絲絲寒意。難道冬天已經(jīng)來臨了？忽然想起，哦，早已立冬了。

走進校園，三三兩兩到來的同學(xué)們已穿上了冬裝，但有的還是蜷縮著身體，急忙趕往教室，盡快地躲進自己的避風(fēng)港。放眼望去，干凈整潔的校園里，同學(xué)們自得其樂，有的在打乒乓球，有的在晨讀，雖是初冬，卻充滿了生機。路邊的小樹仿佛在跳舞，弱小的樹葉抵擋不住北風(fēng)的拍打，無可奈何地走向了它生命的終點，不，應(yīng)該是起點！它給予土壤養(yǎng)分，來年春天又煥發(fā)出新的生命。而另外那些戰(zhàn)勝了寒風(fēng)的樹葉們大都換上了金燦燦的服裝，告訴人們又一個金色的輪回。地上的螞蟻們忙忙碌碌地外出尋覓，為了儲備過冬的食物而不辭辛苦。偶爾的鳥叫聲吸引了我，抬頭一看，一只麻雀叼著一根小樹枝飛去，想必也是為了過冬準(zhǔn)備一個溫暖的小窩。踩著鋪滿落葉的小路，我轉(zhuǎn)了個彎回到了教室，開始了初冬的早讀

時間不知不覺的過去，春夏秋冬也在不知不覺的輪回。但無論時光如何變換，我愛我的校園，愛她的安靜與喧鬧，愛她的嫩芽與落葉，更愛她的文化氛圍，即使在初冬，也像盛夏一樣的火熱。

寫初冬校園的作文(篇3)

銀裝素裹，大雪紛飛，冬就是如此。但初冬的校園，卻與眾不同。

走進大門，便能看見幾個可愛的小花壇。里面種植著五彩繽紛的繡線菊，它的最外面是粉紅色的，里面是橙色的，最里邊是鵝黃的。一旁的綠葉更是襯托出了這幾個小家伙。陶藝社做的小兔子裝飾在一旁，栩栩如生，把小花壇點綴得更加美麗！

經(jīng)過花壇，右轉(zhuǎn)，隨后上最近的臺階，就看到了一個美麗的小花園假山花園！映入眼簾的是在翠竹襯托下的假山，它就像是古代的一位美人，正抱著一個琵琶，演奏著動聽的音樂。一旁，正站立著一棵迎客楓，它的葉子紅得似火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團紅云，在陽光的照射下，熠熠生輝，紅色的手掌上鑲著金邊，很是美麗！

循著歡笑聲，我來到了一年級同學(xué)們的玩鬧處銀杏平臺，銀杏樹的葉子全都掉光了，果實也掉下來了，枝干光禿禿的，但依舊筆挺，仿佛像一位戰(zhàn)士，寧死也不向敵人屈服。而小同學(xué)們則在樹下做游戲、撿銀杏果，玩得可開心了！

陽光照著，銀杏、花朵、同學(xué)們的歡聲笑語，編織出初冬校園的圖畫！

寫初冬校園的作文(篇4)

我們的校園坐落在府前街中段，春夏秋冬景色各不相同?，F(xiàn)在是初冬了，校園里呈現(xiàn)出不一樣的錦繡。

邁入學(xué)校的大門，首先映入眼簾的是左右兩排水杉。水杉樹像兩排英勇的士兵一樣守護著我們的校園。水杉的葉子已經(jīng)黃里透紅了，又像兩排大傘一樣為我們遮風(fēng)擋雨。風(fēng)一吹，那羽毛似的樹葉慢慢飄落下來，錦繡極了!

再往前走，就到我們的小操場了。小操場上種著法國梧桐，它的葉子就像我們的手掌，當(dāng)風(fēng)姑娘來到那里，梧桐葉就變成“蝴蝶”，圍著樹媽媽舞蹈，真漂亮!

繼承往前走，就是我們的塑膠操場了。剛剛噴刷的操場紅綠相間，又被工作職員畫上了白色的跑道線，就像穿上了新衣服的孩子色澤奪目，煥然一新!

在操場的西邊有一個小花壇。小花壇里種著連翹，小葉女貞，菊花？？大部門花草以被寒冷奪去了以往色澤的面貌，只有菊花不怕寒冷，傲然挺立，正可謂“寧可枝頭抱香死，何曾吹落冬風(fēng)中”。校園內(nèi)最惹人注目的要數(shù)行政樓前的柿子樹了。一個個柿子黃澄澄的，像小燈籠一樣掛在枝頭，太陽一照，閃閃發(fā)光，又像一個個金娃娃向我們招手致意，令我們讒延欲滴!有的枝頭只掛了一個柿子，顯得孤零零的，有的枝頭掛了四五個柿子，把枝頭都壓彎了!許多柿子拼成了各種各樣的圖案，可愛極了!

初冬的校園，在我的眼中依然錦繡動人，展示著它獨特的風(fēng)貌!

寫初冬校園的作文(篇5)

涼意的初晨，當(dāng)陽光灑向大地，那絲絲絢麗的光芒折射出美麗的顏色。這就是屬于冬天特別的氣息。

初冬，還殘留著一絲秋意——“凄美”，帶著一絲初冬的滄桑。透過窗戶，看見樹上嘰嘰喳喳的鳥兒，已經(jīng)飛走了，只剩一點稀稀少少的殘葉還掛在樹上。

校園里的菊花已經(jīng)枯萎了，但我期待著它的再生，期待它再一次綻放。

初冬早晨的校園，一片白茫茫的濃霧，從薄處看，霧已結(jié)霜。經(jīng)過秋風(fēng)修剪后的疏柳枯楊，倏然間變得粉妝玉琢，儀態(tài)可人。

“垂老戎衣窄，歸休寒色深?！背醵男@有這獨特的風(fēng)格。校園里，沒有鳥兒的爭吵聲；校園里，沒有喧鬧的聲音；只聽到朗朗的讀書聲，響徹云霄。

雖然初冬時天氣寒冷，但我們每天都有一個不可缺失習(xí)慣——讀書。“書是人類進步的階梯?！毙@里到處都可以看見書架，上面的書更是琳瑯滿目，《童年》，《駱駝祥子》，《呼蘭河傳》，《朝花夕拾》……

書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。書中有許多未解之謎，等待著我們?nèi)ヌ剿髌渲械膴W秘。

我愛校園初冬的早晨，是它使初冬時節(jié)的校園有了特別的氣息。

我愛校園的初冬。

寫初冬校園的作文(篇6)

不知什么時候起，喜歡熱鬧的冬爺爺已邁著矯健的步子來到了我們的校園，而淘氣的秋姑娘跟我們玩起了捉迷藏，瞬間藏得無影無蹤了。當(dāng)同學(xué)們看著校園里凋零的枝葉和剃著光頭的老樹，不禁發(fā)出陣陣感嘆：“啊，冬無邪的來了！”

校園里那幾株可憐的櫻花樹，禁不住冬爺爺?shù)目简?，已像頭發(fā)稀疏的白叟，只剩下幾片葉子，那發(fā)黃的葉子，告訴我們冬天已經(jīng)來臨了。想起蒲月落櫻繽紛那錦繡的樣子，不覺有些惋惜，沒能將那壯觀的景色留在腦海里。書樓邊的三棵梅樹是不畏寒冷的象征，本認(rèn)為可以賞識一下梅花那縷縷幽芳，可現(xiàn)在冬天才是個頭，冷艷的梅花仍是光禿禿的。桂花樹下，我們曾留下過多少夸姣的回憶，“花開萬點黃”，多么柔美的詩句呀，九、十月份它們爭奇斗艷，但現(xiàn)在枝折花落，只剩下蔥蔥蘢蘢的葉子，沒有了芳香的花朵。旁邊的石榴樹有“只待綠蔭芳樹合，蕊株如火一時開”的美譽，但現(xiàn)在它只剩沒幾個小石榴孤零零地掛在枝頭，頑強地留著，傲雪斗霜，突然覺得這不恰是我們中央學(xué)子的寫照嗎？只有紫藤現(xiàn)在還綠油油，有深綠、淡綠、墨綠、黃綠等，為走廊增添了幾分美景。松樹成三角形，有五層樓那么高，亮閃閃的，四季長青，愿班級里的每位同學(xué)都與我成為好朋友，愿同學(xué)之間的情誼也像這松樹一樣長青。抬頭望望，附近那鐵欄桿，一陣風(fēng)吹來，凍得不停地“打顫”，但為了不讓花草樹木被人們糟踐，仍舊堅強地為它們站崗。

我撿了一片掉落在地的金黃色的廣玉蘭葉子，有我的一個巴掌那么大，想做成標(biāo)本，留住冬天！銀杏樹的葉子是金黃色的，像扇子扇去了夏日的炎熱，迎來了初冬的微寒。我們在銀杏樹下與冬爺爺來了個合影，想把這初冬的校園緊緊記住。

寫初冬校園的作文(篇7)

初冬的校園是美麗的，它不像春天那樣百花盛開，也不像夏天那么炙熱難耐，更不像秋天那么碩果累累，但它有一種別樣的風(fēng)景。

我一走進校園就看見許多立得直挺挺的銀杏樹，金燦燦的小扇子似的葉子，被風(fēng)爺爺一吹，一個個像跳傘的小傘兵。有幾片銀杏葉輕輕地被吹上了天，猶如一只只金蝴蝶在天空飛舞。

當(dāng)我們走近操場，就會看見幾棵高大的柿子樹。抬頭望去，一個個紅柿子像燈籠似的，掛在樹梢，真想摘下來咬一口。

在教學(xué)樓南面，還有那么一棵美麗的楓樹。它的樹葉紅得似火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像是天上飄下來的一朵火云，在風(fēng)中搖動，又似乎在向我們打招呼。楓葉，你可真頑皮，微風(fēng)姑娘就輕輕地吹了口氣，你的枝干就跟著搖動，把你的楓葉寶寶都給搖下來了，它們仿佛都在哭泣，以后還怎么當(dāng)好媽媽呢？

在初冬暖暖的陽光下，楓葉格外的美麗，有橙紅的，有大紅的，有棕紅的五顏六色的葉子緩緩地隨風(fēng)飄動，好像在說：小朋友們，你們快來撿我們這些美麗的紅楓葉啊！你們?nèi)绻X得地上的不美麗，可以再等一會兒，我們非常脆弱，很快就會被風(fēng)吹下來的?？匆娐湎聛淼臈魅~，連我都想翩翩起舞。

楓葉，你可真美啊！真如唐代詩人杜牧的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

校園真美麗，我愛我們的校園。

寫初冬校園的作文(篇8)

在那個金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們走進了這個陌生而又熟悉的校園，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過，初冬悄悄來到了我們身邊。

早晨，迎著帶有些許涼意的微風(fēng)，我們走進校園，聽著學(xué)校廣播中鏗鏘有力的校歌，我想起了那幾棵與師大實驗中學(xué)有著不解之緣的銀杏樹，抬頭仰望它們，才發(fā)現(xiàn)葉子邊緣已經(jīng)開始泛黃，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，它們在冬風(fēng)的吹拂下像蝴蝶般翩翩起舞，慢慢飄落下來，以自己的身軀回報大地母親。

午飯后，漫步在校園中，看到片片黃葉靜靜的臥在微微發(fā)黃的草坪上，那星星點點的金黃色給人獨特的美。踏著落葉鋪成的金色地毯，我走到了銀杏樹后的瀑布前，白色的水流從石壁上歡快地落下，發(fā)出了“嘩——嘩——”的水聲，就像一曲優(yōu)美的樂曲，經(jīng)久不息。池子里的魚兒歡快地游來游去，與它的伙伴們互相追逐嬉戲著。這里絲毫沒有因為冬天的到來而感到不愉快。

下午，寬廣的天空很高、很藍，頂著冬日那刺眼的陽光，我們開始了體育課。跑步、做操，這節(jié)課的任務(wù)完成了。于是，我在操場邊來回踱步，看到了也在上體育課的初三的同學(xué)們正在為中考做著準(zhǔn)備，他們手中的跳繩搖得飛快，令人眼花繚亂，跑道上的同學(xué)在飛快地奔跑著。他們雖然掛滿汗珠，累得上氣不接下氣，但臉上洋溢著滿足的笑容。

放學(xué)后，我駐足在那棵高大挺拔的松樹下，樹上滿是綠得蒼翠的松針，比起其它樹木的葉子來，松樹的松針顯得是多么的尖而硬，像是有意藐視冬天，也表現(xiàn)出了它對嚴(yán)冬的不屈服，。松樹周圍那些齊腰高的灌木叢，似乎也受到了松樹精神的感染，披著一身綠衣佇立在寒風(fēng)中，偶爾冬陽灑在它們的身上，更顯得熠熠生輝。

初冬的校園像一幅畫，因為有了落葉的裝點而美麗，因為有了瀑布的聲音而美妙；因為有了蒼翠的松柏而充滿活力；因為有了忙碌的師生而豐富多彩。

原來，初冬的校園是如此美麗。

寫初冬校園的作文(篇9)

不知道什么時候起，淘氣的秋姑娘跟我們玩起了捉迷藏，瞬間藏得無影無蹤，而喜歡熱鬧的冬爺爺卻邁著矯健的步子緩緩地來到了校園。

清晨，走進校園，一股冷風(fēng)吹向臉龐，吹厚了學(xué)生身上的衣服，吹下了校園秋的艷服，吹落了九里香的花瓣，吹淡了大紅花的色彩，吹黃了地上的小草。校道兩旁的非洲茉莉在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，仿佛在告訴我：冬爺爺來了，你覺得冷嗎？要多添衣服。花壇里的鐵樹葉子又細(xì)又長，有的已經(jīng)焦枯。校園很靜，靜得可以聞聲校工打掃校道的沙沙聲。植物園里的大王椰顯得更高、更大，他們排成方陣，巍然屹立于寒風(fēng)之中，保護著校園的一草一木，一花一葉。高大魁梧的木棉樹早已不再一樹橙紅，已經(jīng)是枝葉蕭瑟，一陣風(fēng)吹來，幾片枯黃的葉子像花蝴蝶一樣紛紛揚揚飄落下來，似乎要在生命的最后旅程展示著自己的錦繡風(fēng)姿。垂葉榕的葉子有點稀疏，有的葉子變黃了，盡管如斯，它們依然撐開著綠絨大傘，像慈愛的母親疼愛著自己的兒子一樣，為樹下的小草擋著寒風(fēng)。操場上，一群紅圍巾戴著手套，撿著紙屑，他們有說有笑，給寂靜的校園增添了無窮活力。升旗臺上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，激著我：要戰(zhàn)勝一切難題，耐勞學(xué)習(xí)，報效祖國！這時，從教授教養(yǎng)樓里傳來了瑯瑯的讀書聲，令人精神振奮，我加快腳步，走向教室，拿起書，在這暖和的大家庭中開始了晨讀。

初冬的校園，令我喜愛;初冬的校園，讓我深思。我愛初冬的校園！

寫初冬校園的作文(篇10)

是誰，染白了落葉？是誰，為大地披上了銀紗？是誰，讓孩子們笑聲陣陣？她悄無聲息的落下，讓個校園都煥然一新，她就是——雪姑娘。

雪紛紛揚揚的落下，像鵝毛，像泡沫，落在楓葉上，停在樓道里，飄在空氣中，它們?nèi)缫粋€個調(diào)皮的孩子離開云朵母親的懷抱，獨自來到人間，想看看不一樣的風(fēng)景。細(xì)細(xì)端詳一片雪花，看它六個美麗的棱角和它晶瑩剔透的身體，與其他同伴一起停留在欄桿上，他們會聚在一起好像在討論著什么。

我們踩著雪花，聞著草香，來到校園中賞雪。站在上面，望到下邊，看一片片雪花從天而降，為大地鋪上了一層銀紗，整個世界頓時就有一種朦朧美。走到樓下，剛好有一輛自行車從我身邊路過，聽到輪胎碾過雪地發(fā)出的吱吱聲和雪落在肩膀上的沙沙聲，一剎那間，我覺得這就是世界上最動聽的聲音。我們繼續(xù)向前走，在行走的過程中，不知是太激動了還是怎么了，突然間就和大地母親來了一個親密接觸，真是又搞笑又可愛。轉(zhuǎn)眼間，我們到了操場，看到這白茫茫的操場，頓時感到心情舒暢，我們在操場上玩耍，笑聲陣陣同時還保留了幾張合影，"看這雪這么好，你們都在地上寫一個280吧"。石老師說道。于是我們紛紛開始了創(chuàng)作，有人在平坦的雪地上寫，有人跑到看臺上寫，還有的干脆就看他們寫。最讓我們驚喜的是我們班的裴麒煥同學(xué)用腳在雪地踩了一個280，其他同學(xué)按照他的腳印像開火車似的玩了起來大家都十分高興。這時，下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍的回到了教室，猛然回頭我放佛看見操場上那一個個280都金光閃閃，熠熠生輝。

冬天之所以美麗，是因為有雪花的襯托；雪花之所以美麗，是因為有雪景的映襯；雪景之所以美麗，是因為有我們的烘托。初中校園中的第一場雪，因為有了你們的陪伴，變得格外美麗。

寫夏天校園的作文(精選7篇)

作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫作文了吧，寫作文可以抒發(fā)我們的情感。日積月累，寫作總有一天會給自己帶來財富價值。到底怎樣才能寫好作文？由此，幼兒教師教育網(wǎng)為你收集并整理了寫夏天校園的作文如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

寫夏天校園的作文(篇1)

一年有四個季節(jié)，在每個季節(jié)，學(xué)校都會換一個"顏色"，而夏天的"顏色"是彩色的、活潑的。

我又不喜歡夏天，又喜歡夏天。不喜歡是因為很熱，喜歡是因為可以吃可口的冰糕，可在學(xué)校就不可能了。我討厭學(xué)校，又喜歡學(xué)校，是因為學(xué)校的景色很美，特別是夏天。

夏日的校園是很美的，所以的玫瑰花都開了。學(xué)校的樹上結(jié)滿了果實，青綠青綠的。閑的校園里都朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。當(dāng)我們頂著發(fā)怒的太陽爺爺軍訓(xùn)時，那些大樹為我們遮住那刺眼的陽光，讓我們可以乘涼。

校園有一個人工湖，湖里有五顏六色、活蹦亂跳的小魚，人工湖兩旁的柳樹隨著風(fēng)飄動著它們那翠綠的枝葉。每隔一個時間段，園林工人就來修剪花草，讓我們的校園看起來個美麗。還有我們學(xué)校的桃花樹，到了夏天就開得很茂盛，粉紅粉紅的，使我們的校園充滿溫馨。

我的校園是美麗的，而夏日的校園是最美麗的。

寫夏天校園的作文(篇2)

夏天到了，校園變得炎熱起來了。當(dāng)每棵碧綠的樹在溫暖的陽光下茁壯成長時，當(dāng)五彩的花在小路旁邊散發(fā)清新的香氣時，當(dāng)一棵棵小草在操場上快樂地跳著舞時，我們知道，夏天已經(jīng)快樂地來到了我們美麗的校園。

開學(xué)的時候，才剛剛是春天。那時候，樹還沒有那么綠，花也基本沒有開?，F(xiàn)在，這里已經(jīng)是夏天了，一切變得生機勃勃。

夏天到了，天氣也變得很熱。上體育課前，也總有同學(xué)會在陽光下跑步。

我們學(xué)校有很多植物，夏天到了，葡萄架上長出了葉子，很多植物也都開花了。

如果你有心情在學(xué)校里仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，夏天雖然很熱，但是也很美。

從大門往前走，就是“自動門”，如果往右走，那是一條有很多不知名植物的路，路的另一邊還有小樹。

在“自動門”前往左一拐，前面就是我們美麗的操場，陽光照過來，操場上的小石子閃閃發(fā)光，好看極了！

如果，你想來一張自拍照，不知道配什么背景，我們學(xué)校真是再適合不過了！

校園夏天的美景有很多，只要你仔細(xì)觀察就會知道。

寫夏天校園的作文(篇3)

時間往往如過眼云煙，轉(zhuǎn)眼間稍遜即逝，四季的轉(zhuǎn)換伴隨著花開花謝，一遍又一遍不知疲倦的循環(huán)著，夏季來臨，整個地球披上了綠色的大衣，而我們的校園，雖然烈日炎炎，但是大片大片的綠色，讓人的眼睛無比舒適。

夏季來了，不僅帶來了圓滾滾的太陽，也帶來了色彩繽紛的花朵，和深淺不一的綠色，走在校園里，紅綠相映的植物隨處可見，將學(xué)校裝點得無比艷麗，整個學(xué)校就像一位高雅的婦人，在花枝的點綴下平添了幾絲嫵媚妖嬈，使得整個學(xué)校都處于一片郁郁蔥蔥、生機勃勃的狀態(tài)中。

當(dāng)然，夏日的陽光也是很有特點的，它總是讓人們無法忍受，太陽光鋪撒到大地上，大地的溫度都要提高兩度，本來開的正艷麗的花朵，在陽光的普照下，也一個個無精打采的低下了小腦袋，樹蔭下，透過來的點點滴滴的陽光，如黑夜中的星辰一般，格外美麗。

這是我的學(xué)校的夏季景色，陽光與植物相互交映，將學(xué)校的美麗展現(xiàn)的淋漓盡致，你的學(xué)校呢？也會有這樣美麗的景色吧！

寫夏天校園的作文(篇4)

夏天是一年四季中我最喜歡的季節(jié)，它有著春天沒有的溫暖，比秋天氣氛融洽。比冬天滿懷熱情，夏天，是一個溫馨的季節(jié)。夏天的校園更是美麗動人。

夏天的體育課，是我們的最愛。這樣我們可以走出教室，離開那些書本。讓我們體驗夏天的溫暖。操場上有的同學(xué)踢毽子，有的同學(xué)打籃球，有的三三兩兩拉著自己的'好朋友在操場上散步。每個人的臉上都露出最燦爛的笑臉。陽光照在每個人的心間，陽光也讓我們每個人覺得溫暖。突然不再害怕炎熱，不怕流汗。更不怕酷熱對于我們的煩躁難耐。

夏天的校園，是同學(xué)們歡樂的殿堂。因為美麗的校園，有一片花園，那里種滿各樣的鮮花，樹木也變得格外茂盛，就連蝴蝶也常常光臨我們的校園。

我的好朋友曾經(jīng)告訴我，這個盛夏六年級的同學(xué)們就要離開校園了，他們的笑臉也會永遠(yuǎn)留在這個夏天。他們不再是小學(xué)生，他們不再是那些稚嫩的孩子，他們會成為初中的一員，他們的未來會變得比此夏的陽光更加耀眼。

夏天的校園，是我們最美好的景色。

寫夏天校園的作文(篇5)

夏天來了，到處鳥語花香。跟著夏天的氣味越來越濃，我們的校園也越來越錦繡了。

在校園的南面，立著一排高大而筆直的大樹，它們一個個像站崗的衛(wèi)兵一樣整潔地排列著。在樹的周圍，有一些嫩綠嫩綠的苔蘚，似乎是衛(wèi)兵腳下的崗哨臺。

在校園的背面，是一些體育器材，有雙杠、單杠、摸高器……?？?！一群孩子正在那鍛練呢。他們個個練得滿頭大汗，氣喘吁吁，可誰也顧不得擦一擦，直練得不亦樂乎。

在校園的東面，是一座四層的教授教養(yǎng)樓。聽！在教授教養(yǎng)樓里傳出了朗朗的讀書聲和老師們的講課聲。

在校園的中心，是一個方形的噴水池，噴水池里噴出的水珠經(jīng)由陽光的照射，猶如一顆顆明亮的珍珠，發(fā)出耀眼的光茫。水池里的水在光的作用下也變得五顏六色，漂亮極了。

夏天的校園是多么錦繡??！我愛這夏天的校園。

寫夏天校園的作文(篇6)

你們知道我們校園的夏天是什么樣子的嗎？花草樹木有多美嗎？如果不知道我?guī)銈內(nèi)タ纯次覀儗W(xué)校夏天的美景吧!

夏天到了，我走進學(xué)校的大門，立刻就被我眼前那些引人注目的花給迷住了。鮮花盛開，而且開得非常美麗。

小葉榕開得很茂盛，樹枝高大而粗壯，看上去好像一個大大的蘑菇，課間，二三年級的小同學(xué)都來到榕樹下活動，夏天可以給同學(xué)乘涼，下雨可以給我們擋雨。楹樹長著一些像豆芽一樣的花朵，開滿了密密麻麻的樹葉，看上去很雄壯，身上那些凹凸不平的樹皮，使人觸摸上去有一種很舒服的快感。木棉樹高高的，樹枝粗壯，它的高度大約有15米高，他開的樹葉很少，但它的獨特性使人覺得別有一番風(fēng)味。教學(xué)樓門前的九里香一到夏天就會開花，它的花非常的香，有的小朋友拾到那些剛脫落的花，放在筆盒里，每當(dāng)你玩累了，回到課室準(zhǔn)備上課卻感到想睡覺時，只要打開筆盒，一陣香味慢慢的從你的鼻子飄過，讓你之分疲憊的身體重新振作起來認(rèn)真的上課。

現(xiàn)在你們知道我們校園的夏天有多么的美了吧？如果你在這個學(xué)校讀書，你一定會很快樂的。

寫夏天校園的作文(篇7)

夏天到了，我們的校園變得更加美麗。

一進校園，幾棵枝葉繁茂的木瓜樹在迎接我們的到來，葉子碧綠碧綠，想一塊塊玉石。

沿著小路往東走是葡萄架，茂密的枝葉向四面展開，像一個涼棚，一串串紫色的葡萄像晶瑩剔透的水晶，走進去就像走進了空調(diào)世界。我們上體育課熱的時候，就跑到這里，不過幾分鐘，就不熱了，把夏天的炎熱都拋到九霄云外，舒服極了。

穿過葡萄架再往東走，迎接我們的是一顆高大粗壯的雪松，說它高大一點也不過分，它的樹枝快碰到四層樓了，說它粗壯，六個小朋友也合抱不過來，枝葉向四面展開，一層比一層高，就像一座綠色的寶塔。

學(xué)校后面的操場內(nèi)有一個引人注目的噴泉，水柱形狀不斷變化著，一會兒高，一會兒低，就

像跳著歡樂的舞蹈，和我們一起度過這美好的大課間操。

我愛校園，但我更愛夏天的校園。

寫校慶的作文1000字(精選6篇)

我們喜歡把自己的日常寫到作文之中，作文可以讓我們更好地去表達某些情感。優(yōu)秀的作文常常會被當(dāng)做參考范例。作文怎么寫才好呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了寫校慶的作文1000字(精選6篇)，有需要的朋友就來看看吧！

寫校慶的作文【篇1】

在時光的流淌中，我已經(jīng)在這個承載我的夢想的校園里度過的快兩年的時間了，在這里，我追求著我生命中動人的章節(jié)，譜寫出自己走向成熟的小調(diào)。而在驀然回首中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)。這里已經(jīng)成了我生命中另一個重要的地方，許多種情感在心中蕩漾……

依然清晰地記得第一走入這里的感受:全新的教學(xué)區(qū)、高聳的鐘樓、嫩青的草坪……郁郁蔥蔥，一切都充滿了年輕的活力和生機。學(xué)校給我留下的另一個感覺就是大!記得剛開始的時候，最怕的就是自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺，依舊覺得溫暖?，F(xiàn)在校園的一切都變得熟悉了，好多的地方都留下了我征程的足跡--或者快樂，或者憂傷。

也許是因為校園是新校區(qū)，所以文化底蘊與別的學(xué)校有些差距，但是徜徉在這里，依舊可以感受到一種別樣的韻味流露其中。我很喜歡學(xué)校的湖，湖水很藍很清，特別是在盛夏的季節(jié)里，喜歡在落日的余暉中，坐在湖畔，一個人仰望校園的天空。那時喧鬧了一天的校園也靜下來了，太陽也慢慢的收斂熱情，一切都是那樣的靜謐……深藍色的天空也慢慢變淺，裊裊婷婷，綽綽約約，光和影有著不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。用眼睛裝滿天空的藍，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時候，喜歡漫步在平滑的石板路上，路兩旁鋪滿了鮮花，空氣中滿是清新的氣息和花香。匯成縷縷的清香，漫過原本疲憊的心，釋放著一種情懷。

如果說美麗的校景讓我陶醉，那么，學(xué)校里蘊含的活力就讓我為之不斷的進取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授著知識的內(nèi)涵。讓我們心中滿載著無比充實的愉悅--語文老師的睿智;高數(shù)老師的敏銳;舞蹈老師的優(yōu)雅……這一切的一切都激勵著我們學(xué)習(xí)。而學(xué)校也很重視學(xué)習(xí)，為了讓大家有更融洽的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校每個月都要進行教學(xué)反饋，去真正的了解我們所關(guān)注的問題，來幫助我們……如果說知識是課堂和內(nèi)涵的結(jié)合的結(jié)晶，那么圖書館就是我們不可缺少的一個精神家園。沒有課的時候，喜歡到那里去消磨時間，在文學(xué)庫里，徜徉在古今中外的時光隧道中，攝取著文學(xué)殿堂的寶物;在社科庫中，學(xué)會在沉思中尋覓哲理的深奧，然后用一種全新的感覺去充盈生活。心情慵懶的時候就到自修室去找一個靠窗的地方坐下，看著陽光射過透明玻璃的樣子，耳邊傾聽著輕輕響起的沙沙筆聲和嘩嘩的翻書聲，給原本散亂的心注入了無限的振奮，于是也就在不知覺中投入了這個隊列中開始努力的學(xué)習(xí)。

淵博的知識是年輕夢想永遠(yuǎn)不變的'追求，只是在這里，更有了一種關(guān)愛的氣息。讓人感動……“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變?！焙唵蔚脑~語，卻演繹了一種最純真的情感，依然記得那個寒冷的冬日，大家為了將一份年輕的生命維系，自發(fā)的為患病女孩捐款的情景，冰冷的寒風(fēng)肆意的飛舞，而我們的心里卻有一股暖流在心中流淌……其實在我們目光不及的地方，有那么多的人在默默地關(guān)愛著我們。這或許就是生命的一種感動吧，而學(xué)校教給我的也許就是一種滿懷感恩的心去面對生活，面對未來，面對我們周圍的一切的一切。

記得哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。我想這句話真正的注解一個學(xué)校的內(nèi)涵，今天我們是一個學(xué)院人，以我們學(xué)院的榮譽為驕傲。而明天，我們應(yīng)該讓學(xué)院因曾經(jīng)有過我們而感到欣慰。用責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣生!把每顆愛校之心聚集起。照耀著年輕的夢想。

帶著年輕與夢想起飛，而當(dāng)你在多年之后再回首時，會發(fā)現(xiàn)這里就是我們夢想綻放的地方，我們美麗的學(xué)校……

寫校慶的作文【篇2】

光華58歲生日的校慶園游會活動即將上演了，當(dāng)我一聽到這個振奮人心的消息，我的心不禁怦怦的快速跳動著，彷彿也在為校慶的到來而歡呼呢！熱氣也從腳下冒到頭頂上，即將到來的校慶讓我的心情，興奮到彷彿沖上云端。

今天早上，一踏進了校慶園游會的活動場地，現(xiàn)場猶如有史以來最熱鬧的慶生派對，場內(nèi)擠滿了人潮，五顏六色的氣球點綴著整個校園，將校園畫上了五彩繽紛的色彩。典禮一開始，活潑可愛的一年級小朋友，扯開喉嚨大聲唱著歡迎歌，迎接重要貴賓的到來，也揭開了校慶活動的序幕，接著精彩的節(jié)目一一登場，二年級的大會舞，輕快的節(jié)奏加上俏皮的舞蹈，活潑可愛、神采飛揚，讓我看得目不轉(zhuǎn)睛。我們五年級也有表演令人震撼人心的健康操，跳完健康操，讓我精力百倍，更有活力迎接之后的各項活動，當(dāng)這些精彩的表演節(jié)目告一段落，也是同學(xué)最期待的園游會活動的開始，班上的'同學(xué)每個都使盡全身力氣大聲的叫賣著，家長們也賣力的協(xié)助我們，雖然叫賣的過程很辛苦，但心情卻是非常的愉快，不僅幫班上賺到了班費，肚子也吃得飽飽的，真的非常開心。

快樂的時光總是過得特別快，結(jié)束后踏出校門的那一瞬間，同時也踏進了回憶的世界，雖然校慶活動已經(jīng)結(jié)束，但快樂的回憶還是在我的腦海里不停的上演著，我已經(jīng)開始期待著下一次校慶的到來了。

寫校慶的作文【篇3】

今天，是我們縣西小學(xué)100歲的生日。校園被打扮得真美，看來，它的生日一定很熱鬧。

校門的前面，矗立著一座紅色的氣拱橋。進了校門，就看見成排的花籃，花上掛著一條條的祝賀語。彩旗插滿了校道的兩旁，仔細(xì)看，五顏六色的旗讓你會讓你感到眼花瞭亂。紅紅的燈籠這邊掛一些，那邊掛一些，把校園打扮得真美。

走進校園，看看綜合樓，上面掛滿了五顏六色的氣球，還有許多千紙鶴，它們都被繩子串著，一條條，一掛掛，把綜合樓打扮得更美麗了，就像給綜合樓穿上了用長長的千紙鶴制成的“百鳥衣”。

再看看教學(xué)樓，上面掛著76條祝賀語，寫滿了對我們縣西小學(xué)的祝福。這些條幅從西邊的'教學(xué)樓一直懸到東邊的教學(xué)樓，看上去真壯觀！

校園的樹上也掛著燈籠，這些燈籠好像西瓜一樣大，在旁邊一看，紅紅的燈籠被樹叢掩映著，紅里透綠，綠里又透紅，好看極了。

今天，貴港市港北區(qū)各部門的領(lǐng)導(dǎo)、退休老師和家長代表紛紛趕來，共同慶祝我們學(xué)校100歲的生日，與我們共同歡呼、歌唱。

最精彩的就是文藝表演了。小演員們都很熱情，把最好看的節(jié)目表演給我們大家欣賞。有的在唱動聽的歌聲，還有的在跳著優(yōu)美的舞……真是歌如潮，人如海，到處都是歡呼聲。

最后，我們唱著《手拉手，祖國更美麗》這首歌結(jié)束了這場生日慶祝會。多么精彩的生日慶祝會??！人群解散了，我還是很留戀剛才的情景，真想時光倒流，再來一次！

寫校慶的作文【篇4】

當(dāng)清晨的第一縷陽光透進窗戶，當(dāng)鳥兒的第一聲鳴叫回旋在耳畔，我猛地翻身下床，洗漱好，奔向操場，因為今天是個特別的日子——我校的十年校慶。

踏進操場，清晨原有的薄紗一樣的白霧被初升的太陽捅開了，呈現(xiàn)也絢麗的藍天，五顏六色的氫氣球在徐徐撲來的微風(fēng)中搖曳，一排排雪白整齊的椅子點綴在綠毯般的操場上，好像綠裙子上的白花。那碩大的舞臺，今天裝扮得華麗與典雅，巨大的led屏幕映出絢麗的背景，悅耳的音樂聲響徹整個校園。

我找好位置，開始等待，十分鐘，二十分鐘….人群又從開始的寥若晨星到人聲鼎沸，我有點度秒如年的著急感覺。終于隨著主持人激動至極并異常嘹亮的宣告：”慶典開始”，全場頓時變得鴉雀無聲，又在短短的一秒鐘后，一陣歡呼聲暴風(fēng)雨般涌來。精彩的節(jié)目，優(yōu)美的舞姿，伴隨那一輪升起的驕陽，演繹了綿外輝煌的十年，燦爛的十年!卓爾不群，艷而不俗!這時，廣播中放起了校歌，只見校旗在風(fēng)中迎風(fēng)飄揚，一種異常的自豪感涌上心頭，一萬余人一齊肅立，行隊禮唱校歌，悠揚嘹亮的歌聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

時光飛逝，上午的演出讓人留連忘返，我想晚上的晚會更給人留下深深的回憶吧……

晚飯后，當(dāng)夜幕來臨，晚會開始了!主持人那慷慨激昂的話語振奮人心，使同學(xué)們尖叫著狂歡著，大屏幕上映出一條條優(yōu)雅的曲線，敏捷的身影，映出了綿外的發(fā)展，綿外的艱辛，還有輝煌的今天。

隨著音樂的響起，我們的心也隨之飛揚，“穿越時空”的服裝秀，看著名字就感到妙不可言，一個小男孩踩著節(jié)拍走上了舞臺，穿著竟是秦始皇的服飾，臺下一萬余人齊聲尖叫，鼓掌，臺上激情飛揚，臺下熱鬧非凡，接著唐玄宗也穿著古裝穿越到現(xiàn)代，臺上奇美的古裝到各異的現(xiàn)代裝美輪美奐，背景也不斷翻新，隨著掌聲的高潮和樂聲的'高潮，節(jié)目也越來越精彩，場上呼聲一陣高過一陣。掌聲如潮水般涌來，經(jīng)久不息，猶如給我們身體里注入了一股神奇的力量，演員們投入地舞動，給了我們震奮的力量.黑壓壓的人群，伴著熒光棒絢麗的光，那定格在臉上的笑容也顯得同樣的絢麗美好。

演出結(jié)束前，隨著煙花朵朵綻放我也心花怒放，由無數(shù)的煙花交織出的天際散發(fā)出神秘的色彩，云譎波詭。一束像彗星一樣拖著長長尾巴的煙花騰空而起，那聲音像是雄獅在吼叫，宣示綿外將迎來新的輝煌……在我眼中紫色是暖意，綠色是希望，紅色，努力，金色是一片燦爛的輝煌，這燦爛的色彩共同交織出了一片夢想。

十年如歌，在這雄麗壯觀的十年校慶，讓所有人見證了我們的綿外，不愧為一顆熠熠升起的明珠。我愛我校，我以我是綿外的學(xué)生而驕傲！

寫校慶的作文【篇5】

在我的心里一中永遠(yuǎn)是一道美麗的風(fēng)景,在校園這一片深情的土地上,一磚一瓦、一早一木都深深的系著我的心.題記

20xx年11月1日,經(jīng)歷了90年滄桑的一中,依然默默地屹立在巍巍鰲峰山下,用她那溫暖的身體孕育著成千上萬的莘莘學(xué)子.曾經(jīng),有多少人慕名而來,在你的教育下,走上了成功之道;在你的教導(dǎo)下,走向美好的明天……

現(xiàn)在,您作為全國性示范高中,一所具有90年辦學(xué)歷史的名牌老校,一所具有園林特色的美麗學(xué)校,是全市人民的驕傲和希望,您那具有古典建筑特色的瓦房頂規(guī)范的教學(xué)樓,雪白的墻壁組成一套宮殿式構(gòu)想,令人嘆為觀止.這一棟雄偉壯觀的教學(xué)樓,無一不顯示了一中您魅力的所在.更讓我們心動留戀的是展現(xiàn)在眼前的這座歷代流傳、古樸典雅的圖書館——紅宮.跨進它的門檻,一尊顯赫的孔子像屹立在我們面前,甚是應(yīng)景.它時刻激勵著我們要"好好學(xué)習(xí),天天向上,努力拼搏,走向成功的明天."里面有各種各樣的書籍供參考閱讀,具有古色古香的書本味兒,望著書桌旁邊那些埋頭苦干的同學(xué)們,如饑似渴吸取書本的養(yǎng)料.如此幽雅的學(xué)習(xí)環(huán)境自然吸引人,也因此培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才,這難道不是我們一中的一道亮麗的風(fēng)景線嗎?

回首當(dāng)年,你度過了漫長的

我的家鄉(xiāng)在大化縣的一個小村子,這里群山延綿,山地多,水資源豐富,適宜板栗的生長,因此板栗就自然成了家鄉(xiāng)的特產(chǎn).板栗喜歡生長在半沙半土的坡地上,春末栗花凋謝后便開始孕育果實,經(jīng)過一夏天的生長,到中秋節(jié)前后就陸續(xù)成熟了.成熟的板栗有小拳頭大,呈橢圓形,蓬上…

虔誠的信徒夢想上天堂,善良的人士渴望進天堂,就是十惡不赦的惡魔偶爾也會做出好心的舉動,因為他也想上天堂.那么天堂究竟在何方,天堂究竟是何樣?李白曾酒后飛仙入天堂,那是一個無拘無束的地方;蘇軾也曾放歌乘風(fēng)入天堂,那是一個心胸開闊看開一切的地方;杜甫也曾夢…

百度知道教育/科學(xué)學(xué)習(xí)幫助校慶抒懷金黃的深秋駕著微涼的"風(fēng)車"姍姍到來的時候,我們那慈祥的母校迎來了她五十周歲的生日,因為如此,一切空氣變得活潑而輕盈起來,仿佛都為六中——這位優(yōu)秀的"母親",獻上最深情的祝福.我們都是六中的.孩子,在她浩瀚蔚藍的知識海洋里游弋,時而傾聽生命的真理,時而采集知識的魔力,時而領(lǐng)會成功的喜悅,時而感恩"母親"的給予.有了它,我們擁有一方土地去開墾,去辛勤;有了它,我們明白友誼的貴重,勝于千金;因為它,我們體驗到拼搏的勇氣;更因為它,我們將譜寫出生命的壯曲.我們都是普通的"幼苗",是微弱的.但六中母親從不怕煩瑣地照料著我們,澆灑下她多年的努力,來為我們遮風(fēng)擋雨,為我們創(chuàng)建了一個適于學(xué)習(xí)的優(yōu)良園地,使我們早日茁壯.半個世紀(jì)以來,她不懈努力,實現(xiàn)了超常規(guī),跨越式的發(fā)展,一步步地步入名校行列,這是多么的不易啊!這是多么的令人敬佩的"母親".我們都是從最初的無知走來的.是六中,教育我們牢記"團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新"八字校訓(xùn).使我們知道友情、努力、誠實、思考的重要意義.六中授于我們"精誠團結(jié)、頑強拼搏、敢為人先、永不滿足"的"六中精神",讓我們"學(xué)會做人、學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造."為我們今后的路暗藏了許多有利條件,努力使每位學(xué)子都能繪出宏偉的藍圖.感謝您,我親愛的六中,給了我們種種寶貴的良機.祝愿您,我敬愛的六中,愿您在未來的日子里更加輝煌、美麗.我愿作一首短詩,來表達對您生日的賀意.歷史不會忘記你歷年來不懈的努力因為坎坷早已變成光輝映照在你的細(xì)紋里在那淺淺的細(xì)紋里包含太多的情意摻雜著您的辛勤和我的致敬您像一位擺渡的船夫把我們從知識的這一頭指引到另一邊然而卻永遠(yuǎn)甘于奉獻啊!我慷慨的您您的無私使我深深自豪歷史不會忘記我,也不會忘記

寫校慶的作文【篇6】

我們學(xué)校經(jīng)常舉辦一些活動，有：運動會、跳蚤市場、愛心書市……都是一些有意義的活動，這不，今天聽老師說馬上我們學(xué)校就有一個大的活動了，學(xué)校即將迎來她的20歲的生日了，聽了老師的話之后，我們都很期待。

課間的時候，大家圍在一起討論校慶的事，對于學(xué)校的校慶，我也充滿了好奇：學(xué)校會怎們安排這次活動呢？那天我們一定會穿上整齊的校服，排著整齊的隊伍站在操場上舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，升旗儀式好了之后，校長應(yīng)該會給我們講一講我們學(xué)校的發(fā)展史，我想，校長一定會讓每個班級出一個節(jié)目，而且還不允許有一樣的表演，如足球操、籃球操等等。哦對了！校慶當(dāng)天學(xué)校里面應(yīng)該會舉辦一些有趣的比賽，如拔河，乒乓球賽，跆拳道……等等，關(guān)于校慶活動，我有好多想法……

我問大家：“既然是學(xué)校的“生日”，那我們就應(yīng)該送一份禮物呀！“大家聽了我的話之后哈哈大笑，說：“怎么可能啊？你給學(xué)校送什么禮物??？你是不是傻呀！”如果你也有這樣的想法，那你就錯了，學(xué)校給了我們優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們作為學(xué)生，送給學(xué)校的禮物不一定就要物質(zhì)上的啊，也可以是精神上的呀！好好學(xué)習(xí)，天天向上，這是每個教室里都能看到的一句話，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試審題仔細(xì)，答題認(rèn)真謹(jǐn)慎，以優(yōu)異的成績回報社會，報效祖國，為自己、為學(xué)校爭光添彩，這就是送給學(xué)校最好的禮物！大家聽了我的話都表示認(rèn)同。

隨著時間一天天的逼近，學(xué)校里節(jié)日的氣氛也越來越濃了，我們都很期待那天的到來，我們在學(xué)校里不斷的成長，學(xué)校也在目睹我們的進步！期待我們的學(xué)校越來越好！