[薦]看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感700字模板

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面對(duì)不同的情況，我們要試著運(yùn)用不同的文章，范文對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，范文可以使我們?cè)黾硬煌睦斫?。?xiě)一篇符合自己的范文需要怎么做？幼兒教師教育網(wǎng)小編特別編輯了“看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感(篇1)

這本書(shū)的主要內(nèi)容是：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草原，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇上了愛(ài)它的主人—男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名利后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

看這本書(shū)時(shí)，我好像看到了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面。蟋蟀柴斯特因夢(mèng)游吃掉了白利尼家的兩元血汗錢(qián)，塔克老鼠、亨利貓都勸它逃之夭夭，但柴斯特還是決定留下來(lái)受罰，后來(lái)老鼠塔克拿出了它所有的積蓄幫助蟋蟀柴斯特獲得了自由。多么誠(chéng)實(shí)的蟋蟀，多么善良的老鼠?。∵@也告訴我們，在我們生活中，當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出援助之手，這才是真正的友誼，并且可以天長(zhǎng)地久。

柴斯特為了自由和快樂(lè)，放棄了名利，真讓人感動(dòng)、敬佩??！

亨利也是一只善解人意的貓，當(dāng)柴斯特在事業(yè)最高峰要退休的時(shí)候，雖然心里很難過(guò)，但它還是說(shuō)：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事?！倍嗝锤腥说脑?huà)語(yǔ)?。≡谖覀兊纳钪?，如果多一些像亨利這樣的人。那么人間將會(huì)更加溫暖。

最后，當(dāng)塔克和亨利依依不舍地送別柴斯特時(shí)，塔克對(duì)亨利說(shuō)：“也許明天夏天我們可以到鄉(xiāng)下去?！蔽曳路鹂匆?jiàn)第二年的夏天，在柴斯特的家鄉(xiāng)，三只動(dòng)物朋友又歡聚在一起正在開(kāi)它們相識(shí)一周年的宴會(huì)呢！

建議大家都去看看吧！你一定會(huì)被這溫暖人心的故事所感動(dòng)的！

看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感(篇2)

新學(xué)期開(kāi)學(xué)，老師帶我們讀了一本由美國(guó)作家喬治塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話(huà)王國(guó)，使我受益匪淺。

故事寫(xiě)了蟋蟀沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)家鄉(xiāng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶進(jìn)了紐約市最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，幸運(yùn)的蟋蟀柴斯特遇到了小貓亨利和老鼠塔克和它的主人瑪利歐，它用音樂(lè)回報(bào)了朋友們的熱情，還使瑪利歐一家擺脫了困境，它成為了最有名的音樂(lè)家。后來(lái)柴斯特想回家，在朋友的幫助下，它終于回到了它喜愛(ài)的家鄉(xiāng)。

書(shū)中還有一段精彩的內(nèi)容讓我深受啟發(fā)。蟋蟀柴斯特咬壞了一張兩美元的鈔票，被關(guān)了起來(lái)，塔克老鼠把難以割舍的兩美元—這是它一生的積蓄，讓柴斯特離開(kāi)了籠子，獲得了自由。讀到這里的時(shí)候，我真的很感動(dòng)，感受到了濃濃的溫暖。想起了上周寫(xiě)字課的時(shí)候，我沒(méi)帶毛筆，把我急的像熱鍋上的螞蟻，心里砰砰得跳，怕被老師批評(píng)。趙梓童毫不猶豫地把毛筆借給我，許金妍二話(huà)不說(shuō)給了我一張畫(huà)紙，劉程宇還借給我一些墨水，這使我感到了溫暖。

我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗墓适旅钊M生，繪聲繪色，更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng)。這本書(shū)讓我懂得了我們每個(gè)人，每位同學(xué)都應(yīng)該珍惜友誼，都有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。去幫助自己能夠幫助的人，在別人得到幫助時(shí)，自己也得到了快樂(lè)。

看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感(篇3)

寒假期間，我讀了一本美國(guó)作家喬治·塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)讓我看到了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪在互相幫助中結(jié)下的真摯友誼。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》主要講了蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远x開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)，來(lái)到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在時(shí)代廣場(chǎng)，柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠、忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓。柴斯特和塔克、亨利之間的友情，無(wú)可比擬，它們互相幫助，“有福同享，有難同當(dāng)?！保翰袼固夭恍⌒某粤酥魅说囊粡垉稍X(qián)鈔票，為了使柴斯特免受主人的懲罰，塔克用自己不惜生命撿來(lái)的錢(qián)來(lái)幫助柴斯特……，蟋蟀柴斯特用它特有的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情。成名后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起家鄉(xiāng)，又是在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己的家鄉(xiāng)。

蟋蟀柴斯特和它的朋友們互相幫助的行為深深地打動(dòng)了我，在我們?nèi)伺c人之間，也有因互相幫助結(jié)下真摯友誼的諸多事例。四川汶川發(fā)生大地震時(shí)，人們紛紛賑災(zāi)，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力，就連外國(guó)的救援隊(duì)也來(lái)賑災(zāi)了！我們學(xué)校組織了捐款，送往災(zāi)區(qū)；地震過(guò)后，各省市又幫助那些無(wú)家可歸的汶川人重建他們的家園……災(zāi)區(qū)的人們都受到了來(lái)自四面八方、認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的人們的幫助，并和他們結(jié)下了真摯的友誼。

讀了這本書(shū)還使我想到，我們這些城里的孩子想看什么書(shū)，爸爸媽媽就能給我們買(mǎi)，但有些貧困山區(qū)的小同學(xué)們甚至買(mǎi)不起一本字典！如果我們把看過(guò)的書(shū)積攢起來(lái)，捐給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們讀名書(shū)、好書(shū)，擴(kuò)大閱讀量，增加對(duì)外面世界的了解，從而使我們?nèi)袊?guó)的小學(xué)生都能在同一片藍(lán)天下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

友情像一盞明燈，使我們的生活變得富有光彩，而友誼需要忠誠(chéng)去播種，幫助去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。

看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感(篇4)

今天，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象。

這個(gè)故事主要講的是康涅地狄格州鄉(xiāng)下的草原上，一只貪吃的蟋蟀跳進(jìn)了野餐籃子里，不知不覺(jué)被帶往紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。這只賦有超級(jí)音樂(lè)天賦的蟋蟀斯柴特，幸運(yùn)地遇到了愛(ài)他的小主人瑪利歐，并且認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓，而且和他們都成為了好朋友。這只可愛(ài)的蟋蟀在好朋友的協(xié)助下學(xué)習(xí)了音樂(lè)，成為了震驚了紐約的音樂(lè)家。蟋蟀柴斯特用他的天籟之音回報(bào)了所有的好朋友們，幫助小主人家擺脫困境。可是，這位大名鼎鼎的音樂(lè)家，想家了，他望著自己生活了多月的紐約，還是依依不舍地踏上了回家的火車(chē)。

通過(guò)這個(gè)故事，讓我認(rèn)識(shí)到任何成功都需要通過(guò)自己的努力。想成功就要努力，沒(méi)有任何成功是不勞而獲的，成功貴在努力付出。以前，我一直認(rèn)為人的聰明是天生的，自認(rèn)為有點(diǎn)小聰明就沾沾自喜，覺(jué)得自己根本不需要花大力氣就能輕松應(yīng)付學(xué)習(xí)，上課開(kāi)開(kāi)小差，聽(tīng)一半就覺(jué)得自己會(huì)了。作業(yè)呢也是馬馬虎虎，不是這里忘記一個(gè)零，就是那里忘了驗(yàn)算，加法看成減法，減法看成除法……語(yǔ)文的字詞是今天會(huì)寫(xiě)，明天忘記。我每天處于迷迷糊糊，一知半解的狀態(tài)中，得過(guò)且過(guò)。直到這次期中練習(xí)結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)自己跟其他同學(xué)相比，掉隊(duì)了不少，我開(kāi)始著急起來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”“真金在烈火中煉成。”我知道，沒(méi)有努力的付出，哪里有好的成績(jī)？是啊，越王勾踐臥薪嘗膽，日復(fù)一日地努力，才最終打敗了吳王。布魯斯王子也是通過(guò)不斷地努力才趕跑了外國(guó)侵略軍。更何況是作為小學(xué)生的我們呢？芝麻開(kāi)門(mén)沒(méi)有捷徑，只有努力！

讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，努力，加油！

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時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀的感悟700字精選

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料通常是指書(shū)籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？小編特地為你收集整理“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀的感悟700字精選”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀的感悟 篇1

抓住機(jī)遇，可能會(huì)改變?nèi)说囊陨?，而機(jī)遇更是留給一些一些有準(zhǔn)備的人。讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我深深的感受到了這一點(diǎn)。

一個(gè)很偶然的事情，有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧?。?duì)于一直蟋蟀來(lái)說(shuō)，也是這樣。直至蟋蟀叫柴斯特。柴斯特唱歌非常好聽(tīng)，可惜沒(méi)有人認(rèn)識(shí)他，沒(méi)人喜歡他。一次偶然的機(jī)會(huì)，柴斯特被瑪利歐聽(tīng)到了他如歌的鳴聲。因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)，他結(jié)實(shí)了塔克老鼠和亨利貓。三位好朋友在晚宴上忘乎所以，使得他又有一次機(jī)會(huì)--把音樂(lè)天賦展示給世人，并以此取得了瑪利歐母親的諒解，于是，他成了紐約的名人。全紐約都在傾聽(tīng)他天籟般的歌聲。柴斯特抓住機(jī)遇，改變了自己的生活，也改變了自己身邊的人。他取得了成功。比爾蓋茨也如此。他在第一臺(tái)電腦問(wèn)世后，從哈佛大學(xué)退學(xué)，到計(jì)算機(jī)浪潮之中，因?yàn)檫@是百年一遇的機(jī)會(huì)，最后，他成功了，創(chuàng)建了微軟，成了計(jì)算機(jī)世界的佼佼者。

“機(jī)不再失，失不再來(lái)”，著名詩(shī)人張九齡也這么認(rèn)為。還記得那個(gè)“毛遂”嗎？他在緊急關(guān)頭，自薦解難，才有了毛遂自薦這個(gè)成語(yǔ)。在我的學(xué)習(xí)中，機(jī)遇其實(shí)一直存在著，那次班干部的選舉也是一次機(jī)遇。我平時(shí)膽子也很小，也不表現(xiàn)自己，可我成績(jī)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)也很努力。這是一個(gè)多么好的機(jī)遇啊，于是我鼓足勇氣，走上講臺(tái)，后來(lái)我成了小隊(duì)長(zhǎng)。我品嘗到成功的喜悅。

今后的人生道路上，會(huì)有更多機(jī)遇等著我去觀(guān)察，去吧我《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》柴斯特，將激勵(lì)我去抓住機(jī)會(huì)，取得成功。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀的感悟 篇2

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是由美國(guó)喬治·塞爾登編寫(xiě)的，這本書(shū)獲得了1961年紐伯瑞的銀獎(jiǎng)，這本書(shū)講的是一件很偶然的事情，有時(shí)會(huì)改變?nèi)说囊簧瑢?duì)于一只蟋蟀來(lái)說(shuō)也是這樣。

如果沒(méi)有臘腸香味的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃里，來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里;如果瑪利歐沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他的名叫聲，柴斯特就不會(huì)被帶回報(bào)攤，認(rèn)識(shí)塔克老鼠和亨利貓;如果三個(gè)朋友沒(méi)有在晚宴上忘乎所以，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特也不會(huì)把自己的音樂(lè)天賦展示給世人—他想用自己無(wú)與倫比的鳴奏去的瑪利歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的.的報(bào)攤帶來(lái)更旺的人氣。

于是，整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站——不，是全紐約都在傾聽(tīng)，傾聽(tīng)一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏。

讀了這本書(shū)，我明白了機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的，我要在平時(shí)多學(xué)習(xí)一些本領(lǐng)，這樣在關(guān)鍵時(shí)刻就能用上了。

蟋蟀柴斯特和亨利貓、老鼠塔克的友情也讓我非常感動(dòng)，我以后也要向他們那樣，用友善的態(tài)度交朋友，這樣才能獲得真正的友誼。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀的感悟 篇3

在昨天晚上，我把《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀完了，我有很多感想。

故事是這樣的：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康渥狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠(chéng)、憨厚的貓亨利，還遇到了愛(ài)他們的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！

然而，成功、成名以后，柴斯特覺(jué)得自己并不快樂(lè)了。在朋友們的幫助下，它回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂(lè)的自己。

這本書(shū)寫(xiě)得太好了，喬治.塞爾登太棒了。他是以一只蟋蟀的身份，以第一人稱(chēng)的語(yǔ)氣來(lái)展開(kāi)和描寫(xiě)故事的，就是蟋蟀柴斯特在寫(xiě)自己的日記一樣，太美妙了。

我讀了這本書(shū)以后無(wú)比感動(dòng)。我為幸運(yùn)的柴斯特而感動(dòng)。因?yàn)樗龅街艺\(chéng)的朋友和愛(ài)他們的主人，為它深?lèi)?ài)的朋友無(wú)私奉獻(xiàn)，和朋友們一起克服困難并戰(zhàn)勝了困難，取得了成功！

我更為柴斯特的朋友們而感動(dòng)。正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫助才使柴斯特回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂(lè)的自己！

我讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得我們要更加關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，給小動(dòng)物更多的自由；關(guān)愛(ài)我們生存的環(huán)境，我們一起創(chuàng)造更好的環(huán)境。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀的感悟 篇4

在暑假里，我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，這本書(shū)的作者是喬治·塞爾登，講的是：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也變成了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

這個(gè)故事告訴我們：我們應(yīng)該帶著一顆感恩的心，包容的心，理解的心對(duì)待每個(gè)人，去幫助自己能夠幫助的人，在別人得到幫助的同時(shí)，自己也得到了快樂(lè)。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀的感悟 篇5

這個(gè)暑假，我讀了由美國(guó)作家喬治·塞爾編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，剛翻開(kāi)這本書(shū)，我就被深深地吸引了。這本書(shū)不僅讓我懂得了友誼的力量，學(xué)會(huì)了互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，更讓我明白了名利其實(shí)根本不重要。

這篇童話(huà)描寫(xiě)的是這樣一個(gè)故事－－一只名叫柴斯特的蟋蟀在一次偶爾事件中被帶到了紐約最繁華的地方－－－時(shí)代廣場(chǎng)。在這兒，他遇到了小主人瑪利歐，亨利貓和塔克老鼠，他們成了朋友。不久，大家發(fā)現(xiàn)了柴斯特的音樂(lè)天賦，他名聲大噪。他用美妙音樂(lè)幫主人擺脫了困境，也立刻成為了震驚紐約的演奏家。但當(dāng)他成名之時(shí)，他卻想回到鄉(xiāng)下，過(guò)自在的生活。這一想法，應(yīng)該引起大家的深深思考。

當(dāng)讀到“‘我不想拉了?！袼固卣f(shuō)”，我非常疑惑，為什么功成名就的柴斯特還會(huì)滿(mǎn)心失落，思念起鄉(xiāng)下的安靜生活來(lái)？我一直都想成為明星，讓每個(gè)人都認(rèn)識(shí)我，崇拜我?？刹袼固貙幵阜艞壒γ惨牖氐讲輬?chǎng)，這又是為什么？而現(xiàn)在我明白了，自由比名利重要，它是金錢(qián)功名遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。人一生是自己的，應(yīng)該做自己想做的事，不能一味追求名利。成名固然是好事，當(dāng)成名同時(shí)也會(huì)讓人感到疲憊。如果自己覺(jué)得不快樂(lè)，那成名又有什么意義？現(xiàn)在有很多人太看重名利，這是為了什么？有調(diào)查顯示，生活中有許多大學(xué)生受騙、深陷傳銷(xiāo)的原因，就是他們總幻想出人頭地。這個(gè)教訓(xùn)我們要牢記心中。

我想名利根本不重要，只顧追求名利是沒(méi)有絲毫意義的。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感（高英豪）

在暑假中，我認(rèn)真地讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，我被塔克與柴斯特之間的友誼深深的打動(dòng)了，它們讓我明白了友誼的可貴；柴斯特也讓我知道了出名不一定是美好的、快樂(lè)的。

塔克是一只非常講義氣的老鼠。柴斯特睡覺(jué)時(shí)做夢(mèng)把一張兩塊錢(qián)的鈔票吃掉了一半，闖了禍。因?yàn)椴袼固厥撬说呐笥眩运盟簧姆e蓄來(lái)幫助柴斯特。塔克冒著生命危險(xiǎn)攢下了這些錢(qián)?？上攵耸且恢欢嗝磹?ài)錢(qián)的老鼠，它連睡覺(jué)的蓋著錢(qián)。因?yàn)橛颜x，塔克還和一只名叫亨利的貓做朋友，貓和老鼠可是天敵。友誼的力量是強(qiáng)大的，它讓一對(duì)天敵成為了朋友，它們還每天住在一起，猶如兄弟。柴斯特走后，塔克和亨利都很想念它，就想去找它。在生活中，我的朋友沒(méi)有帶尺子，我卻沒(méi)有借給他，我竟還不如一只老鼠。我以后一定要多幫助朋友。

柴斯特是一只不追求名利，只要快樂(lè)自由的蟋蟀。它因會(huì)唱歌而出名，所有人都高興，它的朋友也很高興，只有它自己不快樂(lè)、不自由。最后柴斯特回到了家鄉(xiāng)，再次過(guò)上了自由快樂(lè)的生活。當(dāng)我讀到這時(shí)，我覺(jué)得柴斯特是一只了不起的蟋蟀。

友誼的分量值千金！自由快樂(lè)的生活很幸福！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀的感悟 篇6

這本書(shū)的主要內(nèi)容是：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草原，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇上了愛(ài)它的主人—男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名利后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

看這本書(shū)時(shí)，我好像看到了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面。蟋蟀柴斯特因夢(mèng)游吃掉了白利尼家的兩元血汗錢(qián)，塔克老鼠、亨利貓都勸它逃之夭夭，但柴斯特還是決定留下來(lái)受罰，后來(lái)老鼠塔克拿出了它所有的積蓄幫助蟋蟀柴斯特獲得了自由。多么誠(chéng)實(shí)的蟋蟀，多么善良的老鼠啊！這也告訴我們，在我們生活中，當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出援助之手，這才是真正的友誼，并且可以天長(zhǎng)地久。

柴斯特為了自由和快樂(lè)，放棄了名利，真讓人感動(dòng)、敬佩??！

亨利也是一只善解人意的貓，當(dāng)柴斯特在事業(yè)最高峰要退休的時(shí)候，雖然心里很難過(guò)，但它還是說(shuō)：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事?！倍嗝锤腥说脑?huà)語(yǔ)啊！在我們的生活中，如果多一些像亨利這樣的人。那么人間將會(huì)更加溫暖。

最后，當(dāng)塔克和亨利依依不舍地送別柴斯特時(shí)，塔克對(duì)亨利說(shuō)：“也許明天夏天我們可以到鄉(xiāng)下去?！蔽曳路鹂匆?jiàn)第二年的夏天，在柴斯特的家鄉(xiāng)，三只動(dòng)物朋友又歡聚在一起正在開(kāi)它們相識(shí)一周年的宴會(huì)呢！

建議大家都去看看吧！你一定會(huì)被這溫暖人心的故事所感動(dòng)的！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀的感悟 篇7

這是一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，講的是一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓咪和男孩瑪利歐的真摯友情。

這只蟋蟀名叫柴斯特，來(lái)自康涅狄格州，無(wú)意中來(lái)到了美國(guó)紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，被男孩瑪利歐收留了，可他媽媽不同意，經(jīng)過(guò)幾番請(qǐng)求，媽媽只好同意讓他放在時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的報(bào)刊里，報(bào)刊是男孩瑪利歐一家自己開(kāi)的，而這個(gè)報(bào)攤的前途非常危險(xiǎn)，很容易就會(huì)倒閉，可柴斯特并不覺(jué)得。

晚上，男孩瑪利歐把面巾紙鋪到了火柴盒里，安頓好了柴斯特才關(guān)掉店鋪，沒(méi)過(guò)多久，塔克老鼠從一個(gè)窟窿里鉆了進(jìn)來(lái)，非常有禮貌又輕聲的問(wèn)上：“嘿，上面的，睡著了嗎？”，在我們有些人有時(shí)會(huì)沒(méi)禮貌又不為別人著想。

正當(dāng)柴斯特講著他是怎么來(lái)的時(shí)候，正好講到了“臘腸”，塔克老鼠以他最快的速度來(lái)到了他的家里，拿來(lái)了他準(zhǔn)備當(dāng)明天的早餐“臘腸”跟這位新結(jié)識(shí)的朋友分享，在現(xiàn)實(shí)生活中，些人跟其他人認(rèn)識(shí)了很久了，還不想把自己的東西拿出來(lái)分享，何況這還是動(dòng)物，而且是新結(jié)識(shí)的朋友，所以我們要向他們學(xué)習(xí)。

塔克最好的朋友“亨利貓”也跟柴斯特變成了朋友。

有一次，柴斯特在睡夢(mèng)中吃了一張兩元錢(qián)的鈔票，那可是男孩瑪利歐家兩天也賺不到的錢(qián)呀，塔克老鼠為這件事想了許許多多的辦法，并沒(méi)像我們有些人就坐在那里。最后，柴斯特并沒(méi)有聽(tīng)塔克老鼠的意見(jiàn)，而是想敢做敢當(dāng)。后來(lái)的解決辦法是，這是男孩瑪利歐的寵物，所以要讓他來(lái)替補(bǔ)完?？伤死鲜髤s拿來(lái)他辛辛苦苦、冒著生命危險(xiǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的積攢出來(lái)的錢(qián)來(lái)替補(bǔ)的。

后來(lái)，柴斯特便用他的實(shí)際行動(dòng)感謝了男孩瑪利歐一家的照顧。

最后，他把他并不快樂(lè)的事情講給了塔克老鼠和亨利貓，說(shuō)：“我要……我要退休了?！彼死鲜蠛秃嗬堉缓觅澩?yàn)檫@個(gè)一生是他自己，如果他不快樂(lè)還有什么用？然后亨利貓幫他找到了列車(chē)表，塔克老鼠送他了一些食物。而柴斯特并沒(méi)有向男孩瑪利歐一家打招呼就乘著列車(chē)走了，他怕他們傷心、難過(guò)……

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀的感悟 篇8

一只因?yàn)榕既淮铄e(cuò)了車(chē)的小蟋蟀柴斯特，從康涅狄格洲鄉(xiāng)下來(lái)到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)，幸運(yùn)地碰到了愛(ài)它的主人瑪利歐，還有他忠誠(chéng)的朋友亨利貓和塔克老鼠。在亨利和塔克的幫助下，這只小蟋蟀竟然鴻運(yùn)當(dāng)頭，福星高照，一不小心，竟在一夜之間變成了地鐵車(chē)站里的演奏明星！柴斯特在車(chē)站傾心演奏者《重歸蘇聯(lián)托》、《阿依達(dá)》和莫扎特小夜曲等優(yōu)雅曲目。優(yōu)美的樂(lè)曲立刻吸引了人們的目光，匆匆趕路的旅客們不禁駐足傾聽(tīng)，演奏會(huì)每次都是掌聲如潮。

可是小蟋蟀柴斯特的音樂(lè)事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí)，它卻突然做出決定，要從此“掛弦”隱退，回到老家康涅狄康涅狄格洲去，過(guò)從前那種雖然不知名卻平靜的生活。其實(shí)這里面間隔著一個(gè)問(wèn)題就是：自由和快樂(lè)。是啊，榮耀雖然是件好事，但卻讓它感到十分疲倦，柴斯特累了！它懷念家鄉(xiāng)，懷念過(guò)去自由自在的生活，他不想為了他人的掌聲而活，他不想為了錢(qián)幣而活，它要為自己的快樂(lè)而活。

自由的.快樂(lè)和受約束的快樂(lè)？孰樂(lè)？我想到了我自己。

我也有我自己的夢(mèng)想，這可不是爸媽給我設(shè)計(jì)的夢(mèng)想。我想去大草原生活，長(zhǎng)大后我要在美麗的大草原上蓋一間舒適的小木屋，我要在小木屋旁邊開(kāi)墾一個(gè)小園子，小園子里種著紅通通的番茄、黃澄澄的南瓜、圓溜溜的土豆、紫盈盈的茄子、金燦燦的麥子；我要養(yǎng)兩匹又肥又壯大的馬和一群能產(chǎn)最好羊毛的羊；我要自己動(dòng)手做一輛馬車(chē)和一個(gè)馬棚，還有一個(gè)雪橇，到了冬天，我就可以在漫天的雪花中，在冰雪上快樂(lè)地滑行；當(dāng)然，我還要再做兩把長(zhǎng)槍、一把，星期六、日，我要去打獵；我要去一公里外的小鎮(zhèn)找一份工作，星期一至星期五去工作，工作時(shí)間是早上8點(diǎn)30到下午1點(diǎn)50，因?yàn)橄挛?，我要趕牛羊去吃草。傍晚，我要去草原散步，望著那泛著淡黃色光芒的太陽(yáng)，我周?chē)淖狭_蘭發(fā)出淡淡的清香，我躺在草地上，聞著夾雜著綠草味道的花香。草叢中傳出蟋蟀那清脆的歌聲，這聲音和小鳥(niǎo)的鳴囀聲，交織出一曲美妙的晚歌。

你們肯定會(huì)說(shuō)，去大草原那可是祖國(guó)的西部呢，那里條件那么艱苦，那里離家那么遙遠(yuǎn)，那里每天的工作任務(wù)那么繁重，你何苦？

可我不這樣認(rèn)為，在我的堅(jiān)持下，連爸爸媽媽都支持我的想法，他們說(shuō)那是你自己的夢(mèng)想，我們支持你期待你的成功。所以，我一直為有這樣的想法而感到快樂(lè)，因?yàn)槲抑肋@是我自己選擇的，自由的快樂(lè)使我無(wú)懼困難。

對(duì)照柴斯特，雖然他收獲了旁人眼中所謂的幸福和成功，但正因?yàn)檫@一切并非是他自己所愿，所以快樂(lè)便無(wú)從談起。正如柴斯特的朋友亨利貓所說(shuō)，“既然你的一生是你自己的，你就應(yīng)該去做你想做的事。如果成名只是讓他不快樂(lè)的話(huà)，那成名又有什么意義呢？”

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀的感悟 篇9

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感在暑假作業(yè)閱讀選讀中，有一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)被我列入首選。因?yàn)槲液芎闷?，在離開(kāi)廣茂大自然的蟋蟀是如何在繁華的時(shí)代廣場(chǎng)生活的。故事竟是這樣的：蟋蟀柴斯特原來(lái)生活在鄉(xiāng)下康涅狄克州的一片大草原上，那兒有和煦的陽(yáng)光、皎潔的明月還有甜甜的空氣。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)因?yàn)樨澇员粠У搅朔比A的紐約。又害怕又無(wú)助的柴斯特很幸運(yùn)的遇到了愛(ài)他的主人瑪利歐。結(jié)交了聰明而有市儈的老鼠塔克和純樸、憨厚的貓亨利。蟋蟀柴斯特用它絕妙的天籟之音回報(bào)了朋友們真摯的友情，并幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！

然而功成名就后的柴斯特卻很失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，終于回到自己深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。讀完這本書(shū)，我知道了一只蟋蟀為何能在繁華的時(shí)代廣場(chǎng)生活的。除了它的誠(chéng)實(shí)、機(jī)智和音樂(lè)的天賦，朋友真摯友情給了它無(wú)限的溫暖。朋友們，都去看看吧！

你一定會(huì)被這個(gè)溫暖人心的故事感動(dòng)！

一定會(huì)記住這只有著嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫聲的蟋蟀——柴斯特。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的感悟精選

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)題：“時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀感悟”。

生活和學(xué)習(xí)中必不可免地會(huì)涉及文案事務(wù)，范文模板永遠(yuǎn)是我們的好幫手，我們可以將范文的寫(xiě)法方向運(yùn)用到自己的寫(xiě)作當(dāng)中，那么如何利用范文的框架寫(xiě)出文章呢？小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的感悟，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的感悟 篇1

本書(shū)講的是，一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情的故事。

蟋蟀柴斯特從鄉(xiāng)下來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)，被小男孩瑪利歐收留，然后結(jié)識(shí)了好朋友亨利貓和塔克老鼠，一夜之間又當(dāng)上了地鐵站里的演奏明星！可就在蟋蟀事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí)，它卻做出一個(gè)重大的決定：從此“掛弦”隱退，回到鄉(xiāng)下，要過(guò)從前那種恬淡平靜的生活，把自己的歌聲唱給小動(dòng)物們聽(tīng)。朋友塔克老鼠很是不解，好不容易盼來(lái)了大紅大紫、出人頭地的日子，在時(shí)代廣場(chǎng)站穩(wěn)了腳跟，柴斯特還有什么不滿(mǎn)足？更懂它的另一個(gè)朋友亨利貓卻非常支持柴斯特的做法。

人前顯赫榮耀雖然是人人都渴求的，但每天兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，天天如此，周而往復(fù)的安排也同樣讓柴斯特感到非常疲倦和勞累。想想過(guò)去在家鄉(xiāng)的草地上，只要太陽(yáng)照得正舒服，或者是靜謐的月圓時(shí)分，又或者它想與云雀來(lái)上一段音樂(lè)對(duì)話(huà)的時(shí)候，它就會(huì)放懷鳴唱一番，不為別的，僅僅是因?yàn)橛心菢右环菹敫璩暮眯那椤５缃裨谶@里，不管自己今天心情如何，都務(wù)必在八點(diǎn)和四點(diǎn)半時(shí)出場(chǎng)表演一番，這樣的歌唱已經(jīng)失去了太多的樂(lè)趣和意義了。人們都想成名，但只有極少一部分人實(shí)現(xiàn)了自己的明星夢(mèng)，那些明星是因?yàn)槎萌套專(zhuān)艜?huì)出名的，他們不會(huì)光芒刺痛別人。

書(shū)中柴斯特和它的朋友們之間的溫情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界，想想現(xiàn)在：人們的同情心越來(lái)越多的被猜忌，擔(dān)憂(yōu)取代?，F(xiàn)實(shí)中的天敵，在故事里是一對(duì)好朋友；現(xiàn)實(shí)中的燒、殺、搶?zhuān)诠适吕镎嬲\(chéng)、信任、微笑；現(xiàn)實(shí)中的人貪婪、自私，故事里大方、友愛(ài)、友好；現(xiàn)實(shí)中人們比較浪費(fèi)，故事里節(jié)儉、節(jié)約；現(xiàn)實(shí)中懶人很多，故事里人人勤勞。我們生活的世界里千變?nèi)f化，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)示以后會(huì)怎么樣，但我覺(jué)得還是要盡自己最大努力幫助別人，要懷著一顆溫暖的心，不求回報(bào)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的感悟 篇2

眼下正值夏季，鄉(xiāng)間已有蟋蟀的叫聲?；蛟S是因?yàn)檫@個(gè)，我的目光定格在了這本書(shū)上：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)故鄉(xiāng)，可他一不小心被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里柴斯特遇到了愛(ài)它的小男孩瑪利歐，聰明又略帶市儈的塔克老鼠和憨厚的亨利貓。它用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們，讓白利尼一家擺脫了生活困境?？蛇@時(shí)柴斯特思念起鄉(xiāng)下生活。最后，它在伙伴們的理解和幫助下，回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

“自由”“快樂(lè)”“出名”是一張餅，柴斯特的嘴太小，無(wú)法一口咬下三層，所以它必須好好想想，到底選擇哪一層呢？

正如它的朋友亨利貓說(shuō)的：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果出名只是讓他不快樂(lè)的話(huà)，那出名又有社么意思呢？”

這就是這本書(shū)想要告訴我們的吧！

在處于快速發(fā)展的二十一世紀(jì)，許多人的價(jià)值觀(guān)被扭曲了，出名成了人人追求的目標(biāo)。一流的樂(lè)曲在角落里響起，好似錦衣夜行；諸葛亮才高八斗，不出茅廬豈不也是山野農(nóng)夫？錯(cuò)了！人的才智并不是為了出名，而是為了幸福、快樂(lè)、自由。就像莊子所說(shuō)：“與其死后被人朝拜，不如在泥中爬行、生活。”

自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)，哪個(gè)才是真正的幸福？我想答案不言自明了。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的感悟 篇3

這是一次有趣的旅程 ！一只來(lái)自康涅狄州的蟋蟀由于貪吃，，跑進(jìn)了別人的食物箱里，后來(lái)他不知不覺(jué)睡著了，等他醒來(lái)，鉆出箱子時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在火車(chē)上，這是要去哪？等火車(chē)到站時(shí)，他意外地發(fā)現(xiàn)自己來(lái)的了一個(gè)陌生的城市——紐約。他就是柴斯特，在這兒，他認(rèn)識(shí)了許多朋友：瑪利歐，塔克鼠和亨利貓······他們之間發(fā)生了許多有趣的故事，如塔克一生的積蓄主要講了：柴斯特不小心把瑪利歐家2美元的紙鈔撕碎了，這錢(qián)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是辛苦錢(qián)，來(lái)之不易，所以他媽媽要把柴斯特扔了，塔克用自己一生的積蓄，換回了柴斯特······后來(lái)，在朋友們的理解和幫助下，柴斯特終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。而柴斯特用它美妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)心和幫助。

讀了這本書(shū)，我深有感觸：柴斯特，塔克鼠，亨利貓之間的真摯感情像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，可以溫暖這個(gè)冰冷的世界 ，這本書(shū)就充分說(shuō)明了自然界的種種生物是有感情的特別是一些看似平凡，卻被人們忽略的動(dòng)物，比如流浪狗和流浪貓，被主人拋棄，無(wú)家可歸。還有一些住在森林里的動(dòng)物，經(jīng)常被人類(lèi)捕殺，甚至是一些剛出生的幼崽，就被他們結(jié)束了弱小的生命，人類(lèi)還經(jīng)常亂砍濫伐，破壞它們的家園。那樣破壞動(dòng)物之間感情的人都是可恥的，只要我們用心去愛(ài)護(hù)他們，熊熊燃燒的火焰將會(huì)著涼這個(gè)冷酷無(wú)情的世界，趕快讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的感悟 篇4

這本書(shū)的主要內(nèi)容是：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草原，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇上了愛(ài)它的主人—男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名利后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

看這本書(shū)時(shí)，我好像看到了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面。蟋蟀柴斯特因夢(mèng)游吃掉了白利尼家的兩元血汗錢(qián)，塔克老鼠、亨利貓都勸它逃之夭夭，但柴斯特還是決定留下來(lái)受罰，后來(lái)老鼠塔克拿出了它所有的積蓄幫助蟋蟀柴斯特獲得了自由。多么誠(chéng)實(shí)的蟋蟀，多么善良的老鼠??！這也告訴我們，在我們生活中，當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出援助之手，這才是真正的友誼，并且可以天長(zhǎng)地久。

柴斯特為了自由和快樂(lè)，放棄了名利，真讓人感動(dòng)、敬佩??！

亨利也是一只善解人意的貓，當(dāng)柴斯特在事業(yè)最高峰要退休的時(shí)候，雖然心里很難過(guò)，但它還是說(shuō)：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事?！倍嗝锤腥说脑?huà)語(yǔ)??！在我們的生活中，如果多一些像亨利這樣的人。那么人間將會(huì)更加溫暖。

最后，當(dāng)塔克和亨利依依不舍地送別柴斯特時(shí)，塔克對(duì)亨利說(shuō)：“也許明天夏天我們可以到鄉(xiāng)下去?！蔽曳路鹂匆?jiàn)第二年的夏天，在柴斯特的家鄉(xiāng)，三只動(dòng)物朋友又歡聚在一起正在開(kāi)它們相識(shí)一周年的宴會(huì)呢！

建議大家都去看看吧！你一定會(huì)被這溫暖人心的故事所感動(dòng)的！

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的感悟 篇5

這是一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，講的是一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓咪和男孩瑪利歐的真摯友情。

這只蟋蟀名叫柴斯特，來(lái)自康涅狄格州，無(wú)意中來(lái)到了美國(guó)紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，被男孩瑪利歐收留了，可他媽媽不同意，經(jīng)過(guò)幾番請(qǐng)求，媽媽只好同意讓他放在時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的報(bào)刊里，報(bào)刊是男孩瑪利歐一家自己開(kāi)的，而這個(gè)報(bào)攤的前途非常危險(xiǎn)，很容易就會(huì)倒閉，可柴斯特并不覺(jué)得。

晚上，男孩瑪利歐把面巾紙鋪到了火柴盒里，安頓好了柴斯特才關(guān)掉店鋪，沒(méi)過(guò)多久，塔克老鼠從一個(gè)窟窿里鉆了進(jìn)來(lái)，非常有禮貌又輕聲的問(wèn)上：“嘿，上面的，睡著了嗎？”，在我們有些人有時(shí)會(huì)沒(méi)禮貌又不為別人著想。

正當(dāng)柴斯特講著他是怎么來(lái)的時(shí)候，正好講到了“臘腸”，塔克老鼠以他最快的速度來(lái)到了他的家里，拿來(lái)了他準(zhǔn)備當(dāng)明天的早餐“臘腸”跟這位新結(jié)識(shí)的朋友分享，在現(xiàn)實(shí)生活中，些人跟其他人認(rèn)識(shí)了很久了，還不想把自己的東西拿出來(lái)分享，何況這還是動(dòng)物，而且是新結(jié)識(shí)的朋友，所以我們要向他們學(xué)習(xí)。

塔克最好的朋友“亨利貓”也跟柴斯特變成了朋友。

有一次，柴斯特在睡夢(mèng)中吃了一張兩元錢(qián)的鈔票，那可是男孩瑪利歐家兩天也賺不到的錢(qián)呀，塔克老鼠為這件事想了許許多多的辦法，并沒(méi)像我們有些人就坐在那里。最后，柴斯特并沒(méi)有聽(tīng)塔克老鼠的意見(jiàn)，而是想敢做敢當(dāng)。后來(lái)的解決辦法是，這是男孩瑪利歐的寵物，所以要讓他來(lái)替補(bǔ)完?？伤死鲜髤s拿來(lái)他辛辛苦苦、冒著生命危險(xiǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的積攢出來(lái)的錢(qián)來(lái)替補(bǔ)的。

后來(lái)，柴斯特便用他的實(shí)際行動(dòng)感謝了男孩瑪利歐一家的照顧。

最后，他把他并不快樂(lè)的事情講給了塔克老鼠和亨利貓，說(shuō)：“我要……我要退休了?！彼死鲜蠛秃嗬堉缓觅澩?yàn)檫@個(gè)一生是他自己，如果他不快樂(lè)還有什么用？然后亨利貓幫他找到了列車(chē)表，塔克老鼠送他了一些食物。而柴斯特并沒(méi)有向男孩瑪利歐一家打招呼就乘著列車(chē)走了，他怕他們傷心、難過(guò)……

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的感悟 篇6

前段時(shí)間，班主任李老師帶領(lǐng)我們讀了一本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，尤其是那只小蟋蟀，于是我便細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)了。故事中讓我最驚奇的是一只貓和一只老鼠，竟然成為了好朋友，鼠和貓?zhí)焐痪褪菙橙藛?？怎么成為了好朋友呢?/p>

蟋蟀柴斯特可真是個(gè)幸運(yùn)的家伙。因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)家的它被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。更幸運(yùn)的是還認(rèn)識(shí)了老實(shí)忠誠(chéng)的亨利貓和機(jī)靈又有一點(diǎn)狡猾的塔克老鼠，以及愛(ài)它的主人瑪利歐。

柴斯特以他的音樂(lè)天賦得到了人們的肯定及敬佩，讓瑪利歐一家報(bào)紙大賣(mài)，成了整個(gè)紐約的大紅人。但成名后的它想起了自己的家，思念起鄉(xiāng)下平靜的生活。于是，在他的好朋友塔克老鼠和亨利貓的幫助下，才斯特成功地回到了他深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)——康涅狄格州。但小主人瑪俐歐慌了神，每間房間都找了，可就是沒(méi)有找到蟋蟀，于是每個(gè)商店的角落他也找了，可是就是沒(méi)有那只蟋蟀，為了找到他的朋友，還向父母求情......

讀完這本書(shū)，讓我想起了友情的難能可貴。記得有一次上體育課，我們?cè)谔咔颍叩门d奮時(shí)，我摔了個(gè)四腳朝天，膝蓋流了好多血，小明看見(jiàn)了，立刻向我飛奔過(guò)來(lái)，扶我去醫(yī)務(wù)室，還一直問(wèn)我“疼嗎？”當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)，原來(lái)這就是真正的友誼！就像老鼠塔克、亨利貓和柴斯特一樣。

其實(shí)不管是動(dòng)物之間，還是我們?nèi)伺c人之間都應(yīng)該和睦相處，快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活，因?yàn)檎鎿吹挠亚闀?huì)帶給我們歡樂(lè)和溫暖。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的感悟 篇7

這個(gè)月，我交了一位良友，你知道它是誰(shuí)嗎？它就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

我對(duì)“塔克一生的積蓄”獨(dú)有情鐘，很有感悟。它教會(huì)了我做人的道理。

蟋蟀柴斯特?zé)o意吃掉了兩元錢(qián)的一半，塔克老鼠想出了許多壞點(diǎn)子，柴斯特沒(méi)有逃之夭夭，而是勇敢的擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

連一只小小的蟋蟀都如此誠(chéng)實(shí)，而我又是怎樣的？一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)都不敢擔(dān)當(dāng)，一點(diǎn)點(diǎn)小事都要撒謊。我們遇到困難要勇敢擔(dān)當(dāng)，樂(lè)觀(guān)看待生活，不是欺騙別人和自己。正所謂再好的謊言也會(huì)被揭穿的。

之后，塔克首先像個(gè)“守財(cái)奴”，經(jīng)過(guò)亨利貓的心靈打擊，才大方的給了柴斯特兩元錢(qián)。柴斯特先是拒絕，之后無(wú)奈接受。這讓我想到紅軍吃紅薯時(shí)，推到你身邊說(shuō)“不餓”！

塔克與柴斯特的友誼深如江水，而我們呢？有人為了一支筆就與朋友吵架，寬容一點(diǎn)不好嗎？我們應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)。這道題我不會(huì)，你教我。鋼筆沒(méi)帶，我借給你。

吸取書(shū)的靈魂，領(lǐng)悟其中道理。讓我們的生活變得更加和諧、更加美好！

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的感悟 篇8

說(shuō)起昆蟲(chóng)，大家肯定會(huì)想起那本聞名于世的《昆蟲(chóng)記》。對(duì)于這本書(shū)，我也草草翻閱了一下，書(shū)中介紹了很多昆蟲(chóng)的習(xí)性和居所，覺(jué)得更適合專(zhuān)業(yè)人士閱讀。我抽出了書(shū)架上的那本被一層灰塵掩蓋住了的書(shū)，也是講昆蟲(chóng)的，講了一只外國(guó)蟋蟀的故事，在那時(shí)代廣場(chǎng)上盡情演奏的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

讀著讀著，我漸漸入了迷，我仿佛來(lái)到了康涅格洲的鄉(xiāng)下，聆聽(tīng)著來(lái)自那只黑色的小“小奧爾甫斯”的超自然的天籟之音。我又仿佛來(lái)到了美國(guó)紐約繁華的時(shí)代廣場(chǎng)上，傾聽(tīng)著小蟋蟀如流水般的心靈之音……，我一口氣把這本書(shū)讀完了，書(shū)很小，很簿，連同前言都不足160頁(yè)，但書(shū)里的那只蟋蟀和老鼠、貓咪之間的真摯友誼，正漸漸溫暖著我的心靈。它用雙翅拉出的一個(gè)個(gè)甜美的音符，仿佛是一條時(shí)間長(zhǎng)河，帶領(lǐng)我們回到了幾十年前的時(shí)代廣場(chǎng)，進(jìn)行了一次心靈洗禮。這本書(shū)里不是虛偽的優(yōu)美句子，而是字里行間里都流露出真摯的感情。只要是讀過(guò)這本書(shū)的人，都會(huì)記住這只小小的蟋蟀，記住那聲悠長(zhǎng)的鳴叫。尤其是在它不小心咬碎了那張兩美元時(shí)，被主人的媽媽關(guān)起時(shí)，它沒(méi)有悄悄地逃。而是說(shuō)：“我必須服完我的刑期！”字字顯出出它不但是一只才華橫溢的蟋蟀，還是一只充滿(mǎn)責(zé)任感和懂得感恩的蟋蟀。而在如今的社會(huì)里，這樣的人已經(jīng)不多了。當(dāng)柴斯特蟋蟀在可以說(shuō)到達(dá)它人生事業(yè)的巔峰時(shí)期時(shí)，它卻提出了要回到鄉(xiāng)場(chǎng)草場(chǎng)，我也震驚了，但震驚這余又覺(jué)得：是啊，人也是要回自己家的，更何況蟋蟀呢，時(shí)代廣場(chǎng)畢竟不是它的家啊》在這只小小的蟋蟀的身上，有很多可貴的品質(zhì)，同時(shí)也給了我們很多的啟發(fā)：在一架價(jià)值的天平上，自由永遠(yuǎn)是比事業(yè)重要的。自由是像金子般寶貴的，如果沒(méi)有了自由，從何來(lái)談事業(yè)。

讓我們靜下心來(lái)，聆聽(tīng)著那只蟋蟀悠長(zhǎng)而富有韻味的無(wú)窮鳴聽(tīng)，感受心靈上的盛宴。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀心得體會(huì)

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。你知不知道我們常見(jiàn)的幼師資料有哪些呢？為此，你可能需要看看“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀心得體會(huì)”，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀心得體會(huì) 篇1

我讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，我深深地感受到了“自由”一詞。

這本書(shū)講的是一只名叫柴斯特的蟋蟀從沒(méi)想過(guò)會(huì)來(lái)到紐約，可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又熱心腸的塔克老鼠，忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還有愛(ài)他的小主人——瑪利歐。蟋蟀柴斯特為了回報(bào)他，它用自己美妙的歌聲幫助瑪利歐一家走出困境，它自己也開(kāi)始名聲大噪，就在它正在出名時(shí)，它卻思念起自己的家，在朋友的理解與幫助下，它終于回到了自己離別已久的家鄉(xiāng)。

這篇文章告訴我們自由是可貴的，如果看了的話(huà)，書(shū)中第135面的最下面亨利貓的話(huà)是最有道理的。

這篇文章是提倡自由的，與《紅巖》里的“我的自白書(shū)”的意思有些相近，小蟋蟀柴斯特為了自由，連出名都不要了?？赡苡腥藭?huì)說(shuō)：“這只蟋蟀太愚蠢了，竟然不要名聲！”也可能有人會(huì)說(shuō)：“自由是好，可有錢(qián)掙嗎？有車(chē)開(kāi)嗎？有洋房住嗎？”現(xiàn)在許多人都為此而特別糾結(jié)，而這本書(shū)就給了一個(gè)答案。書(shū)中也有這么一句話(huà)，“快樂(lè)”與“出名”像是三明治的兩個(gè)外皮，而“自由”是中間的牛肉餅，柴斯特口小吃不了全部，只能吃一樣。在外人心中他可能會(huì)選出名，但他卻選了自由。

就這樣一本優(yōu)秀、十大童書(shū)之一、提倡自由的書(shū)，值得令人一看。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀心得體會(huì) 篇2

一本書(shū)一個(gè)世界，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》帶我走進(jìn)了一個(gè)暖洋洋的世界。因?yàn)橐恢惑啊⒁恢焕鲜蠛鸵恢回堖渲g的友誼足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。

蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州老家鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃，跳進(jìn)了一個(gè)野菜籃，被帶到紐約最繁華的地方------時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車(chē)站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的哈里貓，還遇到了愛(ài)它的主人-----男孩瑪利歐。

蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們真摯的友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家!然而功成名就后的柴斯特卻很失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。

讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)著。

感動(dòng)柴斯特的誠(chéng)實(shí)：柴斯特在晚上吃了白利尼的二元血汗錢(qián)，白利尼就把柴斯特給關(guān)了起來(lái)，塔克老鼠絞盡腦汁想出了很多方法，有的辦法讓它逃跑，有的辦法讓它栽臟……但柴斯特堅(jiān)決留下，等待白利尼的懲罰。

感動(dòng)哈里貓的忠誠(chéng)、憨厚與塔克鼠的聰明。貓和老鼠原來(lái)是天敵，可是在故事中卻成為了朋友，原來(lái)，只要有愛(ài)與理想，敵人也會(huì)變成朋友!

感動(dòng)瑪利歐的善良與執(zhí)著。一個(gè)極富愛(ài)心的小男孩，為能使柴斯特生活得好點(diǎn)積極努力著，奉獻(xiàn)著。

感動(dòng)著書(shū)中的一切，真的，讀完此書(shū)，不由得使我想起了一首歌：千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠(chéng)相許心誠(chéng)則靈。是啊，故事中的每個(gè)小動(dòng)物都在付出，都在以自己的“誠(chéng)信”相許，因此，也有了如此感人的“友情”，譜寫(xiě)出了如此充滿(mǎn)“愛(ài)”的樂(lè)章。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀心得體會(huì) 篇3

有關(guān)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得體會(huì)

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【導(dǎo)語(yǔ)】閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)的時(shí)候，被書(shū)中的三個(gè)小動(dòng)物：蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、小貓亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)。下面是小編給大家整理的有關(guān)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得體會(huì)，歡迎閱讀，僅供參考。

有關(guān)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得體會(huì)

友情，能給人力量;友情，能使人忘去煩惱。友情，在日常生活中，不斷地影響著我們。

在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中，更是讓人體會(huì)到了一只蟋蟀、一只貓、一只老鼠之間濃濃的友情。

書(shū)中講述了一只因貪嘴跳進(jìn)野餐籃而來(lái)到它從未來(lái)過(guò)的大都市紐約，擁有著絕妙的音樂(lè)天賦、會(huì)拉“小提琴”的鄉(xiāng)村蟋蟀柴斯特，在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站遇見(jiàn)了男孩瑪利歐、老鼠塔克以及貓咪亨利。

在這里，瑪利歐幫助柴斯特買(mǎi)籠子、買(mǎi)食物，照顧柴斯特，在柴斯特吃掉鈔票、和塔克、亨利一起失手放火時(shí)，他挺身而出，為柴斯特求情;老鼠塔克則和亨利貓一起，給柴斯特快樂(lè)，讓柴斯特充分發(fā)揮自己的音樂(lè)特長(zhǎng)，通過(guò)收音機(jī)學(xué)會(huì)一首首樂(lè)曲，塔克還成了柴斯特的`“經(jīng)紀(jì)人”。

在同伴們無(wú)微不至的照顧下，柴斯特也以最出色的表現(xiàn)回報(bào)了瑪利歐一家和塔克、亨利。沒(méi)過(guò)多久，聽(tīng)柴斯特的演奏會(huì)的人越來(lái)越多，柴斯特竟成了全紐約最出名的演奏家!功成名就之后，柴斯特卻又思念起鄉(xiāng)村的生活來(lái)。經(jīng)過(guò)亨利和塔克的努力，柴斯特踏上了返回家鄉(xiāng)康涅狄格州的火車(chē)。

讀完書(shū)后，我在想：究竟是什么使柴斯特成名?

是自己的天賦?還是同伴們的幫助、友情?我想，兩者皆有吧，因?yàn)?，學(xué)校里的同伴，不是給予了我們友情，同時(shí)也給予了我們快樂(lè)嗎?同時(shí)，在成功背后，除了親情的支撐，不是還有朋友給你出主意嗎?要是沒(méi)有友情，一個(gè)再富有天賦、再聰明能干的人，沒(méi)有人支持他，能成功嗎?

所以，聯(lián)系生活中的事件，我想：柴斯特的成功，和亨利、塔克以及瑪利歐一家有著相當(dāng)密切的聯(lián)系!馬克思和恩格斯兩位偉人之間的友誼也給了我一些啟示。40年里，他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的偉大斗爭(zhēng)中，團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，患難與共，建立了真摯的友誼。有一次，恩格斯生病，馬克思時(shí)時(shí)掛在心上，他在給恩格斯的信中說(shuō)：“我關(guān)切你的身體健康，如同自己患病一樣，也許還要厲害些。”在學(xué)校中，我們也時(shí)時(shí)能看到體現(xiàn)同學(xué)友誼的事。有一次，我們下樓梯時(shí)，xxx摔倒了，門(mén)牙也磕掉了一點(diǎn)。

此刻，在他旁邊的來(lái)毅等同學(xué)迅速地扶起他，往醫(yī)務(wù)室去，并及時(shí)通知了家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，要不是幾位同學(xué)的幫助，還不知會(huì)怎樣呢!幫柴斯特適應(yīng)大都市環(huán)境的，是它的朋友亨利、塔克、瑪利歐;在柴斯特吃掉鈔票、即將被趕出家門(mén)之際，為柴斯特求情、心甘情愿地去做苦工的，是瑪利歐。

在沒(méi)有親人的幫助的時(shí)候，是朋友為你付出，是朋友勇敢地承擔(dān)了照顧的責(zé)任，此刻，友情盡顯無(wú)遺，友情溫暖世界!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀心得體會(huì) 篇4

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一篇感人至深的讀物。蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在人情冷漠的紐約，柴斯特遇到了塔克老鼠和亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人—男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用美妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就的柴斯特卻有點(diǎn)失落，思念期在鄉(xiāng)下的自由生活了。在朋友的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

讀完后，我聯(lián)想到了前年寒假，大姑他們家發(fā)了小財(cái)，他們便搬進(jìn)了新居，他們邀請(qǐng)了我去住，他們的新居好大，好漂亮。第一天，我好興奮，東走走，西看看，一切都覺(jué)得新鮮。姐姐的書(shū)房好大，書(shū)柜里的書(shū)整整齊齊地?cái)[放書(shū)架上，電腦安安靜靜放在大大的書(shū)桌上……我真希望也有一個(gè)這樣大的書(shū)房。幾天過(guò)后，我又情不自禁的想起了自己的小書(shū)房；各類(lèi)書(shū)本雜七雜八的地方在桌子上，落滿(mǎn)灰塵的電腦，放在小小的書(shū)桌上……可是那一切都是那樣熟悉，那里充滿(mǎn)了我的快樂(lè)和憂(yōu)傷，在哪里我可以放聲大笑，大哭，那是屬于我的小天地，大的空間雖然好，但是它不屬于我！

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我感受到了：自由的空間、放松的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀心得體會(huì) 篇5

今天終于看完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。我整個(gè)上午都沉浸在書(shū)里。這本書(shū)的內(nèi)容很美，既然如此，我就草草帶你認(rèn)識(shí)這本書(shū)：

一只名叫切斯特的蟋蟀曾經(jīng)生活在康涅狄格州的一片草原上，那里陽(yáng)光溫暖，月亮明亮，空氣清新。一次偶然的機(jī)會(huì)，他因?yàn)樨澇员粠У搅朔比A的紐約。切斯特既害怕又無(wú)助，幸運(yùn)地遇到了愛(ài)他的馬里奧。我和聰明的市儈鼠塔克以及憨厚的貓亨利交了朋友。蟋蟀切斯特以其美妙的自然之聲回報(bào)了他朋友們真誠(chéng)的友誼，并幫助馬里奧的家人擺脫了困境。他也成為震驚紐約的表演者！然而成名的切斯特卻很失落，想著鄉(xiāng)村自由寧?kù)o的生活。在朋友的理解和幫助下，我終于回家了。

沒(méi)有人想出名，但現(xiàn)代人往往只看到無(wú)數(shù)為自己出名的“粉絲”（粉絲），接受無(wú)數(shù)記者的采訪(fǎng)，卻不知道當(dāng)明星有多累。一是。明星們留給自己的閑暇時(shí)間很少，因?yàn)樗麄兠刻於夹枰罅康臅r(shí)間為自己的名氣和地位表演，被迫為自己的地位表演，很累，但也很難受，往往身心疲憊，就像切斯特成名后每天表演兩次，讓他氣喘吁吁，身心疲憊。第二，一個(gè)人成名之后，他的娛樂(lè)圈理論肯定會(huì)把他的丑聞拿出來(lái)發(fā)大財(cái)，他必然會(huì)被狗仔隊(duì)監(jiān)視，這樣會(huì)讓他的生活很不自然，總是約束他，因?yàn)橐坏┍还纷嘘?duì)抓到，他很可能會(huì)名譽(yù)掃地。

雖然在切斯特達(dá)到職業(yè)生涯巔峰之后，每個(gè)人都退休是不合理的，但他的退休是絕對(duì)合理的。它在名利和自由之間選擇了自由。

在自由的生活中，雖然不會(huì)有粉絲，會(huì)有記者來(lái)簽名或采訪(fǎng)，但也不必處處故作優(yōu)雅優(yōu)秀，可以解放心靈，讓身體真正自由，讓面具脫落，露出真實(shí)的自己。

我覺(jué)得切斯特是對(duì)的。他在名利和自由中選擇了自由，回到農(nóng)村，隨心所欲地快樂(lè)生活，放棄了他那令人厭倦的名利。如果我是切斯特，讓我在名利和自由之間選擇，我想我還是會(huì)選擇自由。因?yàn)?，我喜歡隨心所欲的活出真實(shí)的自己。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》心得體會(huì)匯總

俗話(huà)說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？或許"《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》心得體會(huì)匯總"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》心得體會(huì)【篇1】

我很喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。作者展開(kāi)豐富奇特的想象，以美國(guó)紐約的時(shí)代廣場(chǎng)為背景，展開(kāi)了一個(gè)個(gè)風(fēng)趣又好玩的故事，體現(xiàn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象。講述了3只小動(dòng)物在這個(gè)冰冷的城市中的愛(ài)。

本書(shū)的主人公分別是小蟋蟀柴斯特，老鼠塔克，亨利貓，小男孩瑪利歐，以及他的家人白利尼先生和白利尼夫人。故事是這樣的，柴斯特一次偶然的機(jī)會(huì)，坐著火車(chē)來(lái)到了紐約，到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特被一位富有同情心的小男孩瑪利歐收養(yǎng)了，住在他家開(kāi)的報(bào)攤里，并結(jié)識(shí)了塔克鼠和亨利貓，也許是他們有緣份吧，這三只可愛(ài)的動(dòng)物在這座冰冷的城市展開(kāi)了愛(ài)的旅程。

這本書(shū)，真的讓我很感動(dòng)。本來(lái)，老鼠和貓?jiān)诂F(xiàn)實(shí)生活中是天敵，可在這本書(shū)中卻成了好朋友。在老鼠和貓的幫助下，小蟋蟀成為了一名出色的蟋蟀音樂(lè)家，同時(shí)，這也少不了小男孩瑪利歐的積極奉獻(xiàn)。

我喜歡文中的每一個(gè)人，尤其是擁有高尚情操的柴斯特，沒(méi)有自私自利的意識(shí)，他用自己能給予的愛(ài)去溫暖身邊的每一個(gè)人。他勇敢，善良，雖然他一次又一次的在報(bào)攤為主人闖下了彌天大禍，但是，他并沒(méi)有逃之夭夭，一走了之，他更多的是留下來(lái)澄清他所犯過(guò)的一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤，用最真誠(chéng)的力量去挽回自己留下的可能。而且，他用自己嘹亮而優(yōu)美的歌聲去打動(dòng)了在時(shí)代廣場(chǎng)的每一個(gè)人，幫助瑪利歐一家擺脫困境，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。直到柴斯特回到康涅狄格州，愛(ài)的溫度并沒(méi)有退縮。

就是這一個(gè)故事，使我明白了，在生活中，愛(ài)有多么的重要，如果有愛(ài)，再冰冷的世界也會(huì)被愛(ài)的力量所感染城最溫暖的世界。如果，我們都能像文中的3個(gè)好朋友一樣，友好相處，互幫互助，那么，世界就會(huì)沉浸在一種“人人為我，我為人人”的境界里，多么美麗的境界呀!

讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們都成為一個(gè)愛(ài)的天使吧，讓愛(ài)在我們的心中蕩漾吧!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》心得體會(huì)【篇2】

一本書(shū)一個(gè)世界，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》帶我走進(jìn)了一個(gè)暖洋洋的世界。因?yàn)橐恢惑?、一只老鼠和一只貓咪之間的友誼足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。

蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州老家鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃，跳進(jìn)了一個(gè)野菜籃，被帶到紐約最繁華的地方------時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車(chē)站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的哈里貓，還遇到了愛(ài)它的主人-----男孩瑪利歐。

蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們真摯的友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家!然而功成名就后的柴斯特卻很失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。

讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)著。

感動(dòng)柴斯特的誠(chéng)實(shí)：柴斯特在晚上吃了白利尼的二元血汗錢(qián)，白利尼就把柴斯特給關(guān)了起來(lái)，塔克老鼠絞盡腦汁想出了很多方法，有的辦法讓它逃跑，有的辦法讓它栽臟……但柴斯特堅(jiān)決留下，等待白利尼的懲罰。

感動(dòng)哈里貓的忠誠(chéng)、憨厚與塔克鼠的聰明。貓和老鼠原來(lái)是天敵，可是在故事中卻成為了朋友，原來(lái)，只要有愛(ài)與理想，敵人也會(huì)變成朋友!

感動(dòng)瑪利歐的善良與執(zhí)著。一個(gè)極富愛(ài)心的小男孩，為能使柴斯特生活得好點(diǎn)積極努力著，奉獻(xiàn)著。

感動(dòng)著書(shū)中的一切，真的，讀完此書(shū)，不由得使我想起了一首歌：千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠(chéng)相許心誠(chéng)則靈。是啊，故事中的每個(gè)小動(dòng)物都在付出，都在以自己的“誠(chéng)信”相許，因此，也有了如此感人的“友情”，譜寫(xiě)出了如此充滿(mǎn)“愛(ài)”的樂(lè)章。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》心得體會(huì)【篇3】

一個(gè)優(yōu)秀的人一定是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。如果你多讀一些經(jīng)典名著，從書(shū)中的語(yǔ)言可以得到一種與世俗不同的味道。喬治塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一部如此完美的作品。他用動(dòng)人的風(fēng)格描述了切斯特蟋蟀、塔克老鼠和亨利貓之間珍貴的友誼。

在康涅狄格州，一只名叫切斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇缘暨M(jìn)了野餐籃子里，被帶到了繁華的紐約。面對(duì)這樣一個(gè)陌生的城市，沒(méi)有家人朋友的陪伴，一種奇怪的孤獨(dú)感涌上切斯特的心頭。它再也聽(tīng)不到家鄉(xiāng)流水的聲音，只能聽(tīng)到惱人的喇叭聲。它再也看不到故居的明媚陽(yáng)光，只能看到燈光昏暗的建筑。但是幸運(yùn)的切斯特在紐約時(shí)代廣場(chǎng)遇見(jiàn)了塔克老鼠、亨利貓和男孩馬里奧。

它克服了與朋友的困難，度過(guò)了一段美好的時(shí)光。它還利用其天生的音樂(lè)天賦幫助馬里奧一家解決了經(jīng)濟(jì)困難，回報(bào)了朋友們真誠(chéng)的友誼，成為了震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。然而此時(shí)的切斯特卻因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)而感到失落，最終在朋友們的理解和幫助下忍痛回到了康涅狄格。

友誼是珍貴的，友誼是可以超越時(shí)代的，友誼在其他時(shí)代是永遠(yuǎn)不會(huì)被奪走的。有了友誼，人就會(huì)充滿(mǎn)善意，世界才會(huì)如此溫暖。沒(méi)有友情，人們會(huì)想著怎么升職發(fā)財(cái)，為了個(gè)人利益和別人爭(zhēng)論，只有惡意的人。但這樣一個(gè)心懷不軌的人，根本沒(méi)有幸福，最終會(huì)一無(wú)所有。

友誼是一面鏡子，你可以從中看到你真正的朋友和真實(shí)的自己。友誼是一個(gè)垃圾桶，你可以把一天中所有不愉快的事情都扔在里面。友誼難道不是對(duì)朋友的真誠(chéng)、關(guān)心和信任嗎？

一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓之間真摯的友誼，足以溫暖冰冷的世界。盡管如此，讀過(guò)這本書(shū)的人都忘不了蟋蟀切斯特的響亮和韻味！

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》心得體會(huì)【篇4】

翻開(kāi)這篇栩栩如生的童話(huà)故事，我被深深地吸引住了。蟋蟀柴斯特獨(dú)特的見(jiàn)解改變了我的思想，使我對(duì)出名，自由有了新的認(rèn)識(shí)與感受。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》描寫(xiě)的是這樣一個(gè)故事：有一只蟋蟀叫柴斯特，它從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)自己鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇?，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，然后被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦，回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)······

這雖說(shuō)是個(gè)童話(huà)，卻給人們帶來(lái)深深地啟迪和思考。蟋蟀柴斯特當(dāng)了“大明星”，自然無(wú)可非議。然而它卻是選擇回鄉(xiāng)下家過(guò)起悠然自得的生活來(lái)。類(lèi)似這樣的情況，在我們的生活中是否有發(fā)生呢？

我認(rèn)為：小小的蟋蟀都有自由的欲望，都知道自由的重要，人類(lèi)為何還陷入金錢(qián)的誘惑中呢？人的一生是自己的，應(yīng)該做自己想做的事。榮耀雖然是件好事，但同樣也讓人感到非常疲憊。如果成名讓自己覺(jué)得不自由，不快樂(lè)的話(huà)，那成名又有什么意義呢？

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》心得體會(huì)【篇5】

這個(gè)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》主要講的是男孩馬里奧、老鼠塔克、蟋蟀切斯特和肥貓亨利之間的友誼故事。

切斯特蟋蟀跳進(jìn)了野餐籃子，因?yàn)樗澬牧?。最后，他被帶到紐約最繁華的——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在紐約，幸運(yùn)的蟋蟀MoMo ——切斯特遇到了聰明的塔克老鼠，忠誠(chéng)的亨利肥貓和它的主人——男孩馬里奧。切斯特克里克（Chester Cricket）用他美妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們深厚的友誼，幫助馬里奧一家擺脫了困境，從而成為紐約的知名演員。然而，成名后的切斯特卻充滿(mǎn)失落，錯(cuò)過(guò)了農(nóng)村的自由生活。在朋友的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。

這本書(shū)里印象最深的一個(gè)故事是，切斯特夢(mèng)游時(shí)吃了一大半兩美鈔，被馬里奧的媽媽關(guān)在籠子里。當(dāng)時(shí)，老鼠塔克想盡一切辦法為切斯特想出一個(gè)主意。最后，塔克拿出自己攢了一輩子的積蓄來(lái)彌補(bǔ)切斯特的錯(cuò)誤。這是一個(gè)小故事，給我留下了深刻的印象。因?yàn)?，這個(gè)故事讓我知道塔克和切斯特之間有著深厚的友誼，讓我知道了一個(gè)道理：友誼是最好的東西！因?yàn)?，?dāng)你遇到困難的時(shí)候，它會(huì)伸出雙手幫你走出困境。于是我說(shuō)：友誼是最好的。

當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我被他們的友誼深深打動(dòng)了。生活中，老鼠和貓是一對(duì)死對(duì)頭，蟋蟀、老鼠和貓無(wú)法和平相處。但在書(shū)中，這三只小動(dòng)物和馬里奧成為了互相關(guān)心、互相幫助的好朋友，不知不覺(jué)中結(jié)下了深厚的友誼。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》心得體會(huì)【篇6】

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，第一次看到這本書(shū)的名字時(shí)我感到很有趣和不可思議，因?yàn)楹臀乙郧白x的關(guān)于動(dòng)物的書(shū)不一樣，書(shū)名上怎么還有地點(diǎn)呢?時(shí)代廣場(chǎng)在哪里?和我們的人民廣場(chǎng)一樣嗎?蟋蟀那么小，樣子還讓我感到惡心和不喜歡，它能有多么神奇呢?難道它還會(huì)像獅子、老虎一樣厲害，像狐貍、猴子一樣聰明，或者像夏洛一樣善良?

帶著很多疑惑我開(kāi)始看這本書(shū)，漸漸地我被故事吸引住了，連去參加軍訓(xùn)夏令營(yíng)都舍不得把它留在家。它講了一個(gè)有趣的故事，一個(gè)讓我一會(huì)兒笑，一會(huì)兒擔(dān)心，一會(huì)兒傷心的故事，一個(gè)關(guān)于一只可愛(ài)、迷糊、貪吃、善良的小蟋蟀——柴斯特的故事。

這本書(shū)是美國(guó)作家喬治?塞爾登寫(xiě)的，故事的主人公柴斯特一直在康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，可有一天它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃而被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它的回家歷險(xiǎn)記就從這里開(kāi)始了。它先被小男孩瑪利歐撿回了家。然后，它和老鼠塔克還有“善良的沒(méi)得說(shuō)”的亨利貓做了朋友，它還擁有了一個(gè)非常漂亮的新家——小男孩瑪利歐為它買(mǎi)的小籠子。塔克竟然還是一只在紐約最有錢(qián)、最不愁吃喝的老鼠，它喜歡在特殊的日子里舉行晚宴。后來(lái)，在和朋友的交往中，柴斯特漸漸被朋友們發(fā)現(xiàn)了它神奇的才能——唱歌，會(huì)唱讓聽(tīng)眾陶醉的歌。它出名了，幫助瑪利歐一家掙了很多錢(qián)，但是它卻不喜歡每天不斷的練習(xí)和被許多人摸來(lái)摸去，它越來(lái)越不快樂(lè)，想念自己農(nóng)場(chǎng)的家，越來(lái)越想離開(kāi)。最終，在朋友的理解和幫助下，它和大家說(shuō)再見(jiàn)，真的回到了它的老家。

這只小蟋蟀的故事，讓我感到了朋友間友誼的重要，就像書(shū)里面寫(xiě)的：一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界!我還體會(huì)到了自由的重要，和家的重要。我想如果我是它，我也要回到自己的家，和我的爸爸媽媽?zhuān)€有姥姥爺爺永遠(yuǎn)待在一起，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》心得體會(huì)【篇7】

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一篇感人至深的讀物。蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在人情冷漠的紐約，柴斯特遇到了塔克老鼠和亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人—男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用美妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就的柴斯特卻有點(diǎn)失落，思念期在鄉(xiāng)下的自由生活了。在朋友的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

讀完后，我聯(lián)想到了前年寒假，大姑他們家發(fā)了小財(cái)，他們便搬進(jìn)了新居，他們邀請(qǐng)了我去住，他們的新居好大，好漂亮。第一天，我好興奮，東走走，西看看，一切都覺(jué)得新鮮。姐姐的書(shū)房好大，書(shū)柜里的書(shū)整整齊齊地?cái)[放書(shū)架上，電腦安安靜靜放在大大的書(shū)桌上……我真希望也有一個(gè)這樣大的書(shū)房。幾天過(guò)后，我又情不自禁的想起了自己的小書(shū)房；各類(lèi)書(shū)本雜七雜八的地方在桌子上，落滿(mǎn)灰塵的電腦，放在小小的書(shū)桌上……可是那一切都是那樣熟悉，那里充滿(mǎn)了我的快樂(lè)和憂(yōu)傷，在哪里我可以放聲大笑，大哭，那是屬于我的小天地，大的空間雖然好，但是它不屬于我！

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我感受到了：自由的空間、放松的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)！

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》心得體會(huì)【篇8】

本書(shū)是美國(guó)著名作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的，寫(xiě)的是一只蟋蟀的故事。這只蟋蟀的名字叫柴斯特來(lái)自美國(guó)康州鄉(xiāng)下，他在臘腸的誘惑下，被無(wú)意間帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，一個(gè)地鐵站報(bào)刊亭的主人瑪利歐收養(yǎng)了它，并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。他用動(dòng)人的鳴奏在美國(guó)紐約一夜間成為了一位天才音樂(lè)家。

在《塔克一生的積蓄》，柴斯特在睡夢(mèng)中把一張兩元的鈔票當(dāng)做樹(shù)葉吃了一半，塔克把自己的積蓄拿出來(lái)還給了瑪利歐一家，雖然很心疼，但是為了幫助柴斯特它愿意把它一生的積蓄拿出來(lái)。讓柴斯特重獲自由。這讓我懂得人與人之間深厚的友誼是人生中最寶貴的東西！在遇到困難的時(shí)候，都要互相幫助，大家齊心協(xié)力，什么困難都能克服。

在《晚宴》這一章中，貓亨利、蟋蟀柴斯特、老鼠塔克一起在瑪利歐家的報(bào)停里準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)隆重的晚宴，塔克老鼠覺(jué)的沒(méi)有音樂(lè)不隆重，便讓柴斯特演奏一首歌，塔克聽(tīng)著聽(tīng)著，不禁手舞足蹈，因不慎，打翻了火柴盒，引起了報(bào)亭失火。白利尼媽媽很生氣，要把柴斯特趕出去，可是當(dāng)柴斯特鳴唱了一首白利尼媽媽最喜歡的意大利歌劇——《重歸蘇蓮?fù)小窌r(shí)，白利尼媽媽說(shuō)：“把這首歌鳴唱的這么好的蟋蟀，怎么會(huì)放火呢？”所以又讓蟋蟀在報(bào)刊亭住了下來(lái)。也正是因?yàn)檫@件事，改變了柴斯特的一生，使柴斯特成為了紐約地鐵出名的歌唱家。也讓我改變了對(duì)白利尼媽媽最初的看法，覺(jué)得她雖然有點(diǎn)羅嗦、不友好，但內(nèi)心還是很善良的，也是一個(gè)非常喜歡音樂(lè)的人。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》心得體會(huì)【篇9】

秋天到了，落葉紛飛，秋高氣爽，我在家里默默的讀著《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》……

這是一本打動(dòng)人的書(shū)。主要講了一直老鼠、一直小蟋蟀一只貓的友情故事。一只名叫柴斯特的小蟋蟀，一位好吃，被帶到了紐約最繁華的地方———————時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它十分幸運(yùn)的遇到亨利（一只貓）塔克、塔克（一只老鼠）。后來(lái)柴斯特用它的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友的真摯友情，成為了紐約的演奏家！后來(lái)因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，在朋友的幫助下終于回到了它深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我有一種說(shuō)不出的滋味。一只小蟋蟀成為演奏家，這太不可思議了，它們的友情讓我感動(dòng)，它的鳴叫讓我感動(dòng)，它的精神讓我感動(dòng)……。是??！榮耀雖然一件好事，但是也讓它十分疲倦，每天演奏兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，這樣也太累了吧！過(guò)去，在家鄉(xiāng)，當(dāng)太陽(yáng)緩緩升起，一束陽(yáng)光照在它身上，它放聲歌唱；夜晚，當(dāng)一輪皎潔的明月升起時(shí)，它獨(dú)自享受著月光，在樹(shù)上唱起小夜曲……多么快樂(lè)，多么幽靜，多么舒適，有時(shí)還會(huì)望著月亮，思考著往事，一種凄涼的心情服了上來(lái)，還會(huì)嚎啕大哭……可是，它卻要每天演奏音樂(lè)，一種信念浮現(xiàn)出來(lái)：我要回到故鄉(xiāng)！這就是它們，一只向往快樂(lè)、自由的蟋蟀，一只忠誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)的老鼠，一只憨厚、樂(lè)于助人的小貓。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》心得體會(huì)【篇10】

今天終于看完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。我整個(gè)上午都沉浸在書(shū)里。這本書(shū)的內(nèi)容很美，既然如此，我就草草帶你認(rèn)識(shí)這本書(shū)：

一只名叫切斯特的蟋蟀曾經(jīng)生活在康涅狄格州的一片草原上，那里陽(yáng)光溫暖，月亮明亮，空氣清新。一次偶然的機(jī)會(huì)，他因?yàn)樨澇员粠У搅朔比A的紐約。切斯特既害怕又無(wú)助，幸運(yùn)地遇到了愛(ài)他的馬里奧。我和聰明的市儈鼠塔克以及憨厚的貓亨利交了朋友。蟋蟀切斯特以其美妙的自然之聲回報(bào)了他朋友們真誠(chéng)的友誼，并幫助馬里奧的家人擺脫了困境。他也成為震驚紐約的表演者！然而成名的切斯特卻很失落，想著鄉(xiāng)村自由寧?kù)o的生活。在朋友的理解和幫助下，我終于回家了。

沒(méi)有人想出名，但現(xiàn)代人往往只看到無(wú)數(shù)為自己出名的“粉絲”（粉絲），接受無(wú)數(shù)記者的采訪(fǎng)，卻不知道當(dāng)明星有多累。一是。明星們留給自己的閑暇時(shí)間很少，因?yàn)樗麄兠刻於夹枰罅康臅r(shí)間為自己的名氣和地位表演，被迫為自己的地位表演，很累，但也很難受，往往身心疲憊，就像切斯特成名后每天表演兩次，讓他氣喘吁吁，身心疲憊。第二，一個(gè)人成名之后，他的娛樂(lè)圈理論肯定會(huì)把他的丑聞拿出來(lái)發(fā)大財(cái)，他必然會(huì)被狗仔隊(duì)監(jiān)視，這樣會(huì)讓他的生活很不自然，總是約束他，因?yàn)橐坏┍还纷嘘?duì)抓到，他很可能會(huì)名譽(yù)掃地。

雖然在切斯特達(dá)到職業(yè)生涯巔峰之后，每個(gè)人都退休是不合理的，但他的退休是絕對(duì)合理的。它在名利和自由之間選擇了自由。

在自由的生活中，雖然不會(huì)有粉絲，會(huì)有記者來(lái)簽名或采訪(fǎng)，但也不必處處故作優(yōu)雅優(yōu)秀，可以解放心靈，讓身體真正自由，讓面具脫落，露出真實(shí)的自己。

我覺(jué)得切斯特是對(duì)的。他在名利和自由中選擇了自由，回到農(nóng)村，隨心所欲地快樂(lè)生活，放棄了他那令人厭倦的名利。如果我是切斯特，讓我在名利和自由之間選擇，我想我還是會(huì)選擇自由。因?yàn)?，我喜歡隨心所欲的活出真實(shí)的自己。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》心得體會(huì)【篇11】

在暑假里，我讀了好多好多的書(shū)，比如：《舒克貝塔》，《愛(ài)的教育》，《做人與做事》，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》······我最?lèi)?ài)看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，讀完了這本書(shū) ，我有數(shù)也數(shù)不清的感情想表達(dá)，我就在這給各位說(shuō)說(shuō)吧。

這個(gè)故事的大體內(nèi)容是這樣的：有一只蟋蟀叫柴斯特，它生活在康涅狄格州的一個(gè)草場(chǎng)，但是柴斯特很貪吃，結(jié)果跳進(jìn)了野菜籃里，被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，它在哪里遇到了很多朋友，也闖下了許多大禍，但是它都以絕妙的音樂(lè)天賦，擺脫了困境，還成為了震撼紐約的小明星，就在這時(shí)，柴斯特開(kāi)始渴望自由，最終回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

這本書(shū)里面充滿(mǎn)了友愛(ài)和溫情，我讀了好幾遍，每次讀完，總感覺(jué)眼睛里淚汪汪的，心里熱乎乎的。在故事中，蟋蟀柴斯特的演奏出了名，震撼了整個(gè)紐約，而此時(shí)它卻要回到老家去享受無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)!為什么它敢于在事業(yè)的巔峰之時(shí)，提出要退隱?難道出名被大家喜歡，就不是快樂(lè)嗎?我感覺(jué)我們?nèi)巳硕枷氘?dāng)明星!這本書(shū)告訴了我一個(gè)重要的問(wèn)題：自由!“快樂(lè)”和“出名”呢只是三明治外面薄薄的兩層，中間那層最重要，是一個(gè)牛肉餡兒餅，可是調(diào)皮的柴斯特，嘴巴太小了，一口咬不了三層，它只能吃一層，它要選哪一層呢?正如地鐵里的那只亨利貓說(shuō)的：“既然柴斯特的一生是它自己的，那它就應(yīng)該去做它想做的事情。如果成名只是讓它感到不快樂(lè)的話(huà)，那成名又有什么意義呢?”對(duì)呀，太對(duì)了!榮譽(yù)雖然是非常好的，但讓柴斯特太累了，它在自己的故鄉(xiāng)，覺(jué)得高興就放懷大唱一下，就算很累，它也很高興，因?yàn)樗行那?而在時(shí)代廣場(chǎng)，它不管有沒(méi)有心情都要一天唱兩次，它失去了自由。自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)?孰樂(lè)?我明白了。

這本書(shū)讓我想到了一個(gè)很重要的問(wèn)題，那就是人類(lèi)為了自己的快樂(lè)，把很多動(dòng)物關(guān)到了動(dòng)物園里，讓它們失去了真正的自由，忘記了動(dòng)物是屬于大自然的。我希望動(dòng)物們能像柴斯特一樣擁有自由的快樂(lè)!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》心得體會(huì)【篇12】

今天終于看完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。我整個(gè)上午都沉浸在書(shū)里。這本書(shū)的內(nèi)容很美，既然如此，我就草草帶你認(rèn)識(shí)這本書(shū)：

一只名叫切斯特的蟋蟀曾經(jīng)生活在康涅狄格州的一片草原上，那里陽(yáng)光溫暖，月亮明亮，空氣清新。一次偶然的機(jī)會(huì)，他因?yàn)樨澇员粠У搅朔比A的紐約。切斯特既害怕又無(wú)助，幸運(yùn)地遇到了愛(ài)他的馬里奧。我和聰明的市儈鼠塔克以及憨厚的貓亨利交了朋友。蟋蟀切斯特以其美妙的自然之聲回報(bào)了他朋友們真誠(chéng)的友誼，并幫助馬里奧的家人擺脫了困境。他也成為震驚紐約的表演者！然而成名的切斯特卻很失落，想著鄉(xiāng)村自由寧?kù)o的生活。在朋友的理解和幫助下，我終于回家了。

沒(méi)有人想出名，但現(xiàn)代人往往只看到無(wú)數(shù)為自己出名的“粉絲”(粉絲)，接受無(wú)數(shù)記者的采訪(fǎng)，卻不知道當(dāng)明星有多累。一是。明星們留給自己的閑暇時(shí)間很少，因?yàn)樗麄兠刻於夹枰罅康臅r(shí)間為自己的名氣和地位表演，被迫為自己的地位表演，很累，但也很難受，往往身心疲憊，就像切斯特成名后每天表演兩次，讓他氣喘吁吁，身心疲憊。第二，一個(gè)人成名之后，他的娛樂(lè)圈理論肯定會(huì)把他的丑聞拿出來(lái)發(fā)大財(cái)，他必然會(huì)一直被狗仔隊(duì)監(jiān)視，會(huì)讓他的生活很不自然，總是約束他，因?yàn)橐坏┍还纷嘘?duì)抓到，他很可能會(huì)名譽(yù)掃地。

雖然在切斯特達(dá)到職業(yè)生涯巔峰之后，每個(gè)人都退休是不合理的，但他的退休是絕對(duì)合理的。它在名利和自由之間選擇了自由。

在自由的生活中，雖然不是

有粉絲，記者來(lái)要簽名或采訪(fǎng)，但卻可以不用裝出一副面面高雅，處處優(yōu)秀的樣子，可以讓心靈得到解放，讓身體獲得真正的自由，讓假面脫落，露出真正的自己。

我想柴斯特是對(duì)的，他在名利與自由中，選擇了自由，回到鄉(xiāng)下，隨心所欲，快快樂(lè)樂(lè)的生活，放棄了那份令人疲倦的名利。如果，我是柴斯特，讓我在名利與自由中選擇一個(gè)的話(huà)，我想我還是會(huì)選擇自由。因?yàn)?，我喜歡隨心所欲活出真的自己。

[收藏]《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》閱讀感悟精選

在學(xué)習(xí)工作及生活中，總有要寫(xiě)感言的時(shí)候，感言也可以幫助我們記錄這難忘的一刻。在我們經(jīng)歷了非常震撼人心的事情時(shí)，都會(huì)去發(fā)表一些關(guān)于自己最真實(shí)的感言，一篇感言要怎么才能寫(xiě)好呢？以下的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》閱讀感悟或者是您在尋找的內(nèi)容，請(qǐng)收藏本文并分享給你的朋友們吧！

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》閱讀感悟(篇1)

當(dāng)我捧著《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了封面上有可愛(ài)的貓咪、胖乎乎的老鼠以及通體綠黑相間的蟋蟀，他們圍坐在一張迷你的桌子邊，臉上似乎洋溢著微笑。他們這樣歡樂(lè)的氣氛，使我情不自禁地想了解他們的故事，一下子打開(kāi)了這本寫(xiě)于20世紀(jì)60年代的經(jīng)典之作。

這本書(shū)主要講了一只名字叫柴斯特的蟋蟀的故事，它生活在美麗的康涅狄福斯州的草場(chǎng)上。因?yàn)樨澇?，它跳進(jìn)一個(gè)野餐籃，被帶到了全紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那里，幸運(yùn)的柴斯特遇到聰明又機(jī)靈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了喜歡它的主人——瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它獨(dú)特的歌喉報(bào)答了瑪利歐對(duì)它的養(yǎng)育之恩、朋友們的真摯友情，它自己也成為了震驚全紐約的音樂(lè)家!然而就在柴斯特的音樂(lè)人生達(dá)到巔峰的時(shí)候，它忽然間掂記起了鄉(xiāng)下自由自在的寧?kù)o生活來(lái)。在朋友們的幫助下，柴斯特順利地返回了自己的故鄉(xiāng)。

初讀此書(shū)，我先是覺(jué)得柴斯特很笨，它好不容易得到了白利尼一家的認(rèn)可，好不容易讓全紐約的人都成為自己的粉絲，好不容易交到了永遠(yuǎn)的伙伴，卻在自己終于成名之時(shí)突然放棄，決定回鄉(xiāng)。此刻的紐約還有什么令柴斯特感到不舒服的呢?難道有什么，比友誼、出名、親情更重要呢?為了尋找這些問(wèn)題的答案，我細(xì)細(xì)體會(huì)蟋蟀柴斯特的做法，我頓時(shí)又對(duì)它產(chǎn)生了一種敬佩之情。柴斯特能在出名之時(shí)惦記著曾經(jīng)令自己歡快的自由和那能使追逐兔子的狐貍靜靜聆聽(tīng)的美妙旋律。這就是自由，一種清新閑雅的全新的自由!令蟋蟀柴斯特戀戀不忘的東西，就是這在現(xiàn)實(shí)生活中不起眼的自己的權(quán)力。自由在詞典中的意思又是什么呢?我仔仔細(xì)細(xì)的查了查，自由就是“不受約束，自作主張”的意思。此刻的自由與寧?kù)o有可能對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是如此的微不足道，可是對(duì)柴斯特而言，此刻的自由像閃閃發(fā)光的金子，會(huì)比出名要使它快樂(lè)一千倍!這又令我想到了書(shū)中一句亨利貓所說(shuō)的：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話(huà)，那成名又有什么意義呢?”

在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多沒(méi)有資格的人通過(guò)一些媒體、網(wǎng)絡(luò)的炒作，一夜成名，他們借此獲得利益，使自己擁有物質(zhì)上的財(cái)富，在這樣的過(guò)程中難以?huà)昝摚B(yǎng)成習(xí)慣。難道，這樣的出名對(duì)他們而言會(huì)使他們快樂(lè)嗎?我認(rèn)為他們很愚蠢，和蟋蟀柴斯特做的正好相反。柴斯特鼓勵(lì)著我們一直崇尚自由，告誡我們不要被金錢(qián)利益所迷惑，讓自己擁有健康快樂(lè)的心態(tài)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》閱讀感悟(篇2)

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是我去新華書(shū)店買(mǎi)的一本書(shū)，我今天是剛開(kāi)始讀就迫不及待地想看完它，想看結(jié)局如何。我喜歡上了這本書(shū)。一看到這本書(shū)的書(shū)名，你也許會(huì)覺(jué)得這本書(shū)十分普通，其實(shí)這本書(shū)很精彩，還獲得“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”的稱(chēng)號(hào)呢。想知道嗎?那就接著往下看吧。

這本書(shū)講的是，康涅地狄格州鄉(xiāng)下的草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶的紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它幸運(yùn)的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有憨厚的亨利貓。蟋蟀柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且能演奏流行的曲目，它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家!每當(dāng)它奏樂(lè)時(shí)，所有的人都會(huì)安靜下來(lái)，聆聽(tīng)它的演奏。柴斯特用它的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，也幫助瑪利歐家走出了困境。然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，感到自己并不快樂(lè)，思念以前起鄉(xiāng)下自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，蟋蟀柴斯特終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

自由，包含著許多含義：有活動(dòng)的自由，想去哪兒就去哪兒;唱歌——想什么時(shí)候唱就唱的自由，也有不想唱的自由。名氣固然重要，可是它對(duì)于自由來(lái)說(shuō)，它實(shí)在太渺小。

有誰(shuí)不想成為一個(gè)整天被一群Fans追來(lái)追去的明星?有誰(shuí)不想成為一個(gè)令人矚目的人?但是柴斯特更愛(ài)自己的家，愛(ài)生它養(yǎng)育它的草地。 做自己喜歡做的事情，不被名利所蒙蔽，擁有快樂(lè)。這也許是蟋蟀柴斯特想要告訴我們的!

這本書(shū)非常好看，還使我懂得了一個(gè)道理，如果沒(méi)有朋友的幫助，它會(huì)成名嗎?因?yàn)橛颜x。就如普希金說(shuō)：朋友啊!我們的友誼是美麗的!它就像靈魂一樣不可割離和永恒，它自由、豪放而堅(jiān)定，它在繆斯的蔭護(hù)下結(jié)成一體。正因?yàn)檫@樣，使我才明白了這本書(shū)的真正意義!

我覺(jué)得，友情是最珍貴的，我們每個(gè)人都應(yīng)該向這三只小動(dòng)物學(xué)習(xí)，懂得關(guān)心別人。帶著一顆感恩的心，包容的心，理解的心對(duì)待每個(gè)人，去幫助自己能夠幫助的人，在別人得到幫助的同時(shí)，自己也得到了快樂(lè)。《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中三個(gè)小動(dòng)物的友情感動(dòng)了世界，成為了20世紀(jì)全球五十本最佳童書(shū)之一，是令人感動(dòng)的一本書(shū)。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗墓适旅钊M生、繪聲繪色，更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》閱讀感悟(篇3)

讓生活在閱讀中變得精彩——我們都熟悉的“書(shū)”，是書(shū)桌上的“餐具”，天空中的“太陽(yáng)”，生活中的“水”。沒(méi)有書(shū)的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光。沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。書(shū)籍是我們精神中的“鈣、鐵、鋅和錫的維生素”，幫助我們的精神“茁壯成長(zhǎng)”。它比黃金更珍貴。

我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x是獲取各種知識(shí)的渠道，也是學(xué)好任何學(xué)科的基礎(chǔ)。我可以隨時(shí)隨地看書(shū)。我最喜歡閱讀和和媽媽交流。在家里，書(shū)被整齊地放在書(shū)架上，然后在閱讀時(shí)被撿起來(lái)。后來(lái)，我媽媽從一本書(shū)上了解到，家里的書(shū)不需要放得這么整齊，她喜歡讀的書(shū)應(yīng)該放在容易拿到的地方。結(jié)果，在我的床頭柜、飄窗、沙發(fā)邊緣甚至電腦桌上，書(shū)的影子隨處可見(jiàn)。這種放書(shū)的方式進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。

在書(shū)海中漫步是一件非?？鞓?lè)的事情。我讀過(guò)的每本書(shū)都讓我感觸很深。以美國(guó)喬治·塞爾出版的《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》這本書(shū)為例。它講述了一個(gè)關(guān)于各種生活中的愛(ài)和關(guān)懷的故事。切斯特·克麗克特坐錯(cuò)了公共汽車(chē)，因?yàn)樗澇韵隳c。他從康涅狄格州農(nóng)村的一片草地來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)。地鐵站報(bào)攤的主人收養(yǎng)了他，并與塔克老鼠和亨利貓成了好朋友。切斯特·克里克在報(bào)攤上的音樂(lè)表演吸引了每一位地鐵乘客，并很快成為一名受歡迎的地鐵歌手。然而，它覺(jué)得在這個(gè)城市里不可能是自由和快樂(lè)的.。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了它熱愛(ài)的家鄉(xiāng)。

這本書(shū)最讓我感動(dòng)的是切斯特·克里克在報(bào)攤上演奏音樂(lè)的情節(jié)。他用美妙的歌聲感動(dòng)了小男孩馬里奧的母親，并為他舉辦了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，很快他就成為了一名地鐵歌手。合上這本書(shū)后，我可以推斷。它讓我明白真愛(ài)是珍貴的，產(chǎn)生的力量是無(wú)窮的。我想學(xué)習(xí)板球切斯特的執(zhí)著精神!我們應(yīng)該把這種精神發(fā)揚(yáng)到我們生活的每一個(gè)角落。如果人們互相寬容，更加關(guān)心和珍惜友誼，我們的社會(huì)將會(huì)更好。

書(shū)籍是我忠實(shí)的朋友。閱讀陶冶了我的性情，豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，給了我人生的啟迪。伴隨著書(shū)籍，生活將會(huì)大不相同。讓我們舉起書(shū)本，讓生活在閱讀中變得精彩!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》閱讀感悟(篇4)

我們應(yīng)該向塔克學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他大方，學(xué)習(xí)他的友誼。友誼無(wú)價(jià)，友誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢(qián)要寶貴，連一只小老鼠都懂得了友誼，我們何必為一些雞毛蒜皮的小事和朋友吵架，這豈不是連一只老鼠都不如?遠(yuǎn)親不如近友。 柴斯特塔克，亨利他們之間的友誼故事將永遠(yuǎn)記在我的心底，并時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己要珍惜友誼，不能為一點(diǎn)點(diǎn)小事而傷害那座友誼的彩虹橋，愿友誼天長(zhǎng)地久

閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感范文五

看著這個(gè)題目，我不禁產(chǎn)生無(wú)數(shù)的疑問(wèn)：為什么是時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀?這只蟋蟀是怎樣來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)的?這一系列的問(wèn)題，讓我不得不翻開(kāi)這本小說(shuō)。

蟋蟀柴斯特因?yàn)楹贸蕴M(jìn)了一個(gè)午餐盒內(nèi)而被帶入了時(shí)代廣場(chǎng)。在時(shí)代廣場(chǎng)里，柴斯特遇見(jiàn)了好心的男孩瑪利歐，塔克老鼠，亨利貓。有一次，柴斯特和他的兩個(gè)朋友突發(fā)奇想，用錢(qián)來(lái)當(dāng)作被子，但是蟋蟀把一張兩元的鈔票當(dāng)作樹(shù)葉啃掉了一半，塔克老鼠用自己的一生的積蓄救下了柴斯特。一次偶然的機(jī)會(huì)，瑪利歐的媽媽發(fā)現(xiàn)了蟋蟀的音樂(lè)天賦，帶來(lái)許多朋友來(lái)參觀(guān)從而使蟋蟀一舉成名，也讓瑪利歐一家過(guò)上了快樂(lè)的日子。但是，柴斯特卻不感到快樂(lè)，他想回家，在亨利貓和塔克老鼠的幫助下，柴斯特回到了自己的家鄉(xiāng)。

從書(shū)中，我不僅讀懂了愛(ài)還讀懂了友誼。愛(ài)是一種很強(qiáng)大的力量，它能讓彼此互相吸引，心靈相通。友誼給愛(ài)建造了一座橋梁，比如說(shuō)柴斯特、塔克和亨利之間的友誼，無(wú)比深厚，朋友有難，就會(huì)出手相助。

出名是許多人夢(mèng)寐以求的事情，某些人為了達(dá)到目的不擇手段。但是柴斯特愿意為了自由寧愿舍棄名利，回到鄉(xiāng)村，快快樂(lè)樂(lè)地生活，讓我敬佩。

我想，如果你讀了這本書(shū)，也會(huì)記住柴斯特那嘹亮而富有韻味的鳴叫，會(huì)記住塔克、亨利、瑪利歐樂(lè)于助人，擁有愛(ài)心的品德。

這本書(shū)以愛(ài)的主題譜寫(xiě)了一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，相信作者耕耘的一行行飽含愛(ài)意的文字，會(huì)迸出五彩繽紛的快樂(lè)音符。

閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感范文六

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，自從我學(xué)會(huì)了認(rèn)字之后，便與好書(shū)好報(bào)結(jié)下了不解之緣。從注音版的小故事《丑小鴨》，到內(nèi)容誘人的文學(xué)書(shū)《鼻子與你捉迷藏》，乃至蘊(yùn)含著耐人尋味的道理的獲獎(jiǎng)小說(shuō)《山居歲月》，每一本書(shū)都值得我去細(xì)細(xì)閱讀，好好品味。近期，在我看的書(shū)中，最令我深有感觸的是由美國(guó)著名作家喬治?塞爾登所作的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

這本書(shū)講述了蟋蟀柴斯特、塔克老鼠和亨利貓之間的友誼故事：柴斯特因?yàn)樨澇裕簧鱽?lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，被一位名叫瑪利歐的窮男孩收養(yǎng)。柴斯特憑借自己高超的演奏技巧，改善了瑪利歐一家的生活，但功名成就的柴斯特卻更加思念故鄉(xiāng)。在兩位忠誠(chéng)的朋友幫助下，柴斯特跳上一輛飛馳的火車(chē)，終于回到了故鄉(xiāng)?！冻霭嬲咧芸吩潛P(yáng)過(guò)這本書(shū)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。

讀了這本書(shū)，我想：連這些小動(dòng)物都那么重情重義，更何況是我們?nèi)祟?lèi)呢?生活中，我們也應(yīng)該在朋友遇到困難時(shí)，像塔克老鼠一樣，盡自己最大的努力去幫助朋友擺脫困境;我們也應(yīng)該在朋友遇到問(wèn)題時(shí)，像亨利貓一樣，鼓勵(lì)朋友，積極地為朋友想點(diǎn)子，為朋友解決疑惑它們的熱情、善良值得我們學(xué)習(xí)，我們?cè)谏钪幸惨鲆粋€(gè)雪中送炭、樂(lè)于助人的人。

這本書(shū)中所蘊(yùn)含著的深刻道理，將會(huì)成為我的人生中指引自己前進(jìn)方向的一顆璀璨星星。

閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感范文七

在這個(gè)暑假里，我讀了許多書(shū)，如：《屎殼郎喜歡圓形》、《馬小跳玩數(shù)學(xué)》、《希臘神話(huà)》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《優(yōu)秀作文選》但我印象最深刻的一本書(shū)就要數(shù)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》了。這本書(shū)的作者是美國(guó)的喬治塞爾登。這本書(shū)還獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)呢。

這本書(shū)的主要講的是：一只叫柴斯特的蟋蟀住在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，它貪吃跳進(jìn)野餐籃，被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里它得到了愛(ài)他的小主人瑪利歐，還受到一只亨利貓和一只塔克鼠的幫助，它們成了好朋友。柴斯特最會(huì)拉小提琴，而且演奏的非常好聽(tīng)，成了著名的演奏家，可是在成名后卻想回到以前鄉(xiāng)下過(guò)自己快樂(lè)自由的生活，所以，就在夜晚時(shí)，它又回到闊別已久的家鄉(xiāng)。

我最喜歡書(shū)本里寫(xiě)的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樗浅柡?，連意大利民謠都能演奏出來(lái)。它不僅厲害，還敢作敢當(dāng)。有一次，柴斯特因?yàn)閴?mèng)游吃掉了一張二美元的紙幣，這在白利尼夫婦以及瑪利歐家中都是一筆不小的數(shù)目，柴斯特為了還債，就與塔克商量，塔克想出了許多餿主意：1.逃到加利福尼亞州去。2.把剩下的一半也吃了，毀尸滅跡。3.嫁禍給打掃車(chē)站的清潔工。把半張錢(qián)放在他的洗手間里就有他的偷錢(qián)證據(jù)了。4.把所有的東西弄亂，別人就以為小偷來(lái)過(guò)?？墒遣袼固囟挤浅２煌?，它不想把責(zé)任托給別人。最后，被媽媽一頓痛罵，后來(lái)，塔克把他自己在路上撿來(lái)的錢(qián)全給小蟋蟀還債了。

看完了這本書(shū)以后，首先，我非常羨慕蟋蟀柴斯特，居然能演奏出那么好聽(tīng)的樂(lè)曲，真是不可思議呀。另外，我還被蟋蟀、老鼠和貓之間的友誼深深感動(dòng)了。書(shū)中的它們，遇到困難時(shí)，互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，共同想辦法戰(zhàn)勝困難?？吹讲袼固胤艞壝闳粵Q定返回家鄉(xiāng)，讓我明白了：如果一個(gè)人不追求快樂(lè)，而做自己不喜歡的事情，那會(huì)有什么意義呢?

閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感范文八

你知道《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是誰(shuí)寫(xiě)的嗎?對(duì)了，就是喬治塞爾登寫(xiě)的。今天我讀完了這本書(shū)，感觸頗深。

這本書(shū)內(nèi)容豐富多彩，講了一只蟋蟀柴斯特因臘腸香味的誘惑，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籠子，來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。賣(mài)報(bào)的小男孩瑪利歐聽(tīng)到了它的鳴叫，收養(yǎng)了它，并認(rèn)識(shí)了小老鼠塔克與貓咪亨利。三個(gè)好朋友在晚宴上忘乎所以，而柴斯特就在這時(shí)，把自己的音樂(lè)天賦展示給地鐵的人們，它又用無(wú)與倫比的鳴奏取得小男孩瑪利歐母親的歡心，又讓他們家報(bào)攤的生意旺起來(lái)了。全紐約的人都在傾聽(tīng)一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏

讀了這個(gè)故事，合上書(shū)本，我浮想聯(lián)翩。我最欣賞文中一位音樂(lè)師撫著心臟部位說(shuō)：這只小蟋蟀是從這里鳴奏出來(lái)的呀。這句話(huà)。這句話(huà)告訴我們：只要用心去學(xué)，用心去感受，做事不會(huì)不成功。老鼠能和貓做朋友，還和一只蟋蟀亂蹦亂跳，那人類(lèi)為何不和諧相處呢?

我喜歡小男孩瑪利歐這個(gè)人物，他為了收養(yǎng)蟋蟀柴斯特，不怕媽媽罵他，每天晚上在報(bào)攤賣(mài)報(bào)時(shí)，與柴斯特玩得不亦樂(lè)乎，他的性格特點(diǎn)是：勇往直前，不怕風(fēng)雨，只為了收養(yǎng)一只小小的蟋蟀經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，幾本最貴的雜志被燒掉了，媽媽多少次逼他放掉柴斯特

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》適合我們這個(gè)年齡段的孩子閱讀，希望你也讀一讀這本童趣書(shū)。

閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感范文九

暑假里，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，這是美國(guó)作家喬治?塞爾登的著作。書(shū)中寫(xiě)了一只住在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，遇到了小主人瑪利歐，還與塔克老鼠和亨利貓結(jié)成了深厚的友誼。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而，獲得成功的柴斯特卻思念起鄉(xiāng)下那自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

這本書(shū)中有一句話(huà)讓我久久難忘，那就是：我的錯(cuò)誤就由我來(lái)承擔(dān)吧。

蟋蟀柴斯特剛從鄉(xiāng)下來(lái)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地闖禍。因?yàn)榘胍箟?mèng)游，坐到了錢(qián)箱上，把一張兩元的鈔票當(dāng)作柳樹(shù)葉子，吃掉了一半。塔克老鼠給它出了很多主意，叫它逃跑，或者把剩下一半也吃了，或者陷害掃車(chē)站的清道夫，又或者把報(bào)攤的東西打破，嫁禍給小偷，柴斯特毫不猶豫地?fù)u頭拒絕。正在這時(shí)，瑪利歐媽媽來(lái)到報(bào)攤，柴斯特人贓俱獲 。結(jié)果，它被關(guān)進(jìn)了籠子。又有一次，柴斯特邀請(qǐng)小伙伴開(kāi)生日聚會(huì)，不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了?；锇閭兘兴禳c(diǎn)逃，可是柴斯特又搖搖頭，跳回籠子里，準(zhǔn)備好接受一切懲罰。

多可愛(ài)的蟋蟀。它舍不得離開(kāi)小主人，舍不得離開(kāi)朋友們，但是當(dāng)它犯了錯(cuò)誤時(shí)，沒(méi)有逃避，而是選擇了勇敢地面對(duì)，雖然它明明知道，小主人的媽媽不喜歡它，隨時(shí)都有可能把它趕走。它還是說(shuō)：我的錯(cuò)誤就由我來(lái)承擔(dān)吧。

從柴斯特身上，我想到了自己。曾經(jīng)，我把媽媽放在桌上的潤(rùn)膚露打破，液體流了一地，我對(duì)媽媽說(shuō)：有只小貓從桌上跳過(guò)。曾經(jīng)，我把同學(xué)桌上的書(shū)本碰落在地，我說(shuō)：不是我弄的。現(xiàn)在，我想想自己，覺(jué)得真是慚愧。如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，是我打破的。我也會(huì)把同學(xué)的書(shū)撿起來(lái)，說(shuō)：對(duì)不起，是我碰掉了你的書(shū)?？墒牵瑫r(shí)光不會(huì)倒流，我就趁今天這個(gè)機(jī)會(huì)，把這一切都說(shuō)出來(lái)。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人，每個(gè)人都難免會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不承認(rèn)，不悔改。誠(chéng)實(shí)是金，以后，我要像時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀那樣，做了錯(cuò)事不逃避，勇于承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)真正的男子漢。

閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感范文十

隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不再讀兒童讀物，童話(huà)故事已成為我兒時(shí)的美好回憶。這幾天和兒子一起讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，它又把我?guī)нM(jìn)了童話(huà)王國(guó)，使我感受到了溫馨的場(chǎng)景，悅耳的音樂(lè)。

故事的主人公蟋蟀柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀。它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且能演奏流行的曲目。還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。它本來(lái)住在美麗的大草原上，卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，迷迷糊糊中，被帶到人情冷漠的紐約。盡管人生地不熟，萬(wàn)幸的是，他遇到了瑪利歐和塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓。與它們建立了真摯的友誼。柴斯特的事業(yè)走上了人生的巔峰，然而他滿(mǎn)心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活。在朋友們的幫助下，他又回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)大草原。

一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓之間的真摯友情讓世界充滿(mǎn)了溫暖，充滿(mǎn)了美好。它們讓我們懂得了友誼的珍貴。我們應(yīng)該有一顆寬容的心。互相關(guān)心，彼此幫助。讓世界充滿(mǎn)溫暖 ，就像溫暖的陽(yáng)光灑落在每一個(gè)角落。

當(dāng)孩子給別人帶來(lái)傷害時(shí)，要像柴斯特那樣勇敢面對(duì)，敢于承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)孩子缺乏自信時(shí)，要鼓勵(lì)他像柴斯特那樣積極面對(duì)。朋友之間要像它們一樣互相理解，互相幫助。作為家長(zhǎng)的我們要成為孩子的朋友，同學(xué)和老師與孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》閱讀感悟(篇5)

暑假，是讀課外書(shū)最爽的一段日子。端起一本喜歡的書(shū)，跳上沙發(fā)，靜靜地看起來(lái)&&這種閱讀的滋味，爽!暑假讀的書(shū)中，我最喜歡的一本是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，前前后后，共讀了三次。讀完后，我的心里有許多的吃驚和意外。我想不到，在高樓林立、人情冷漠的紐約，還有一個(gè)熱心的小男孩瑪利歐，他的出現(xiàn)，讓這個(gè)超級(jí)城市有了愛(ài)的味道;我想不到，在這個(gè)故事中，貓和老鼠竟然能夠和平相處，像一對(duì)好朋友;我想不到，蟋蟀柴斯特不可貌相，它是那么真誠(chéng);我想不到，在紐約這個(gè)大城市的一個(gè)角落里，存在著這樣真摯的友情……

那么多的想不到!合上書(shū)，閉上眼，我卻想到了很多很多。我想到了誠(chéng)信是最重要的品格。柴斯特誤吃鈔票和意外失火之后，闖了禍。它也驚慌失措，朋友們也不知如何是好。最后，朋友們勸它逃跑。柴斯特后激烈的思想斗爭(zhēng)，決定留下來(lái)，勇敢地承擔(dān)后果。在它面前，我感到自慚形穢。上次，我和弟弟一起玩蠟筆畫(huà)，玩著玩著，不小心把沙發(fā)弄臟了。媽媽問(wèn)我倆是誰(shuí)弄臟的，我搖搖頭，弟弟紅著臉，跑到自己房間去了……媽媽很生氣呢!

我想到了友情是最純潔的。我非常羨慕瑪利歐、蟋蟀、老鼠之間的友情。他們互相幫助，面對(duì)困難。那種幫助在字里行間都讓人感動(dòng)，是那么地發(fā)自?xún)?nèi)心，那么地不求回報(bào)。柴斯特誤吃了鈔票后，老鼠塔克把自己的一生的積蓄都拿了出來(lái)。幫助朋友度過(guò)難關(guān)，我很感動(dòng)。多交一些朋友，朋友有難的時(shí)候，我也要不遺余力，給人以幫助。上學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)一個(gè)同學(xué)，名叫屠鈞睿。剛來(lái)的時(shí)候，他那么孤單，那么拘謹(jǐn)。后來(lái)，我們班的同學(xué)主動(dòng)跟他交朋友，陪他一起玩，教他做作業(yè)。漸漸地，他緊鎖的雙眉舒展開(kāi)來(lái)，像是展開(kāi)了一把小扇子，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅，孤獨(dú)已蕩然無(wú)存……我相信，人人都重視友情，重視付出，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好!

我想到了快樂(lè)應(yīng)當(dāng)是受約束的。我以前認(rèn)為，快樂(lè)必須是毫無(wú)約束的。但蟋蟀斯科特卻告訴我：真正的快樂(lè)，不是想干什么就干什么，想去哪就去哪。真正的快樂(lè)在于承擔(dān)責(zé)任，為他們付出，真正的快樂(lè)是受到內(nèi)心的約束的。這讓我大吃一驚，我總是責(zé)怪媽媽在家里約束得太多，總是責(zé)怪老師在學(xué)校約束得太多，總是責(zé)怪同學(xué)管理得太多……仔細(xì)想想，他們都是為了我們更好得成長(zhǎng)!

三次閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，每一次都有自己的體會(huì)，但是我還有幾個(gè)問(wèn)題沒(méi)有想明白。比如出名難道不是一件好事嗎?為什么一定要學(xué)得更多?我想，書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。我會(huì)再次細(xì)細(xì)地閱讀，慢慢地思考，久久地回味……

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》閱讀感悟(篇6)

友情，能給人力量;友情，能使人忘去煩惱。友情，在日常生活中，不斷地影響著我們。

在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中，更是讓人體會(huì)到了一只蟋蟀、一只貓、一只老鼠之間濃濃的友情。

書(shū)中講述了一只因貪嘴跳進(jìn)野餐籃而來(lái)到它從未來(lái)過(guò)的大都市紐約，擁有著絕妙的音樂(lè)天賦、會(huì)拉“小提琴”的鄉(xiāng)村蟋蟀柴斯特，在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站遇見(jiàn)了男孩瑪利歐、老鼠塔克以及貓咪亨利。在這里，瑪利歐幫助柴斯特買(mǎi)籠子、買(mǎi)食物，照顧柴斯特，在柴斯特吃掉鈔票、和塔克、亨利一起失手放火時(shí)，他挺身而出，為柴斯特求情;老鼠塔克則和亨利貓一起，給柴斯特快樂(lè)，讓柴斯特充分發(fā)揮自己的音樂(lè)特長(zhǎng)，通過(guò)收音機(jī)學(xué)會(huì)一首首著名樂(lè)曲，塔克還成了柴斯特的“經(jīng)紀(jì)人”。

在同伴們無(wú)微不至的照顧下，柴斯特也以最出色的表現(xiàn)回報(bào)了瑪利歐一家和塔克、亨利。沒(méi)過(guò)多久，聽(tīng)柴斯特的演奏會(huì)的人越來(lái)越多，柴斯特竟成了全紐約最出名的演奏家!功成名就之后，柴斯特卻又思念起鄉(xiāng)村的生活來(lái)。經(jīng)過(guò)亨利和塔克的努力，柴斯特踏上了返回家鄉(xiāng)康涅狄格州的火車(chē)。

讀完書(shū)后，我在想：究竟是什么使柴斯特成名?

是自己的天賦?還是同伴們的幫助、友情?我想，兩者皆有吧，因?yàn)?，學(xué)校里的同伴，不是給予了我們友情，同時(shí)也給予了我們快樂(lè)嗎?同時(shí)，在成功背后，除了親情的支撐，不是還有朋友給你出主意嗎?要是沒(méi)有友情，一個(gè)再富有天賦、再聰明能干的人，沒(méi)有人支持他，能成功嗎?所以，聯(lián)系生活中的事件，我想：柴斯特的成功，和亨利、塔克以及瑪利歐一家有著相當(dāng)密切的聯(lián)系! 馬克思和恩格斯兩位偉人之間的友誼也給了我一些啟示。40年里，他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的偉大斗爭(zhēng)中，團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，患難與共，建立了真摯的友誼。有一次，恩格斯生病，馬克思時(shí)時(shí)掛在心上，他在給恩格斯的信中說(shuō)：“我關(guān)切你的身體健康，如同自己患病一樣，也許還要厲害些?！?在學(xué)校中，我們也時(shí)時(shí)能看到體現(xiàn)同學(xué)友誼的事。有一次，我們下樓梯時(shí)，顧仲元摔倒了，門(mén)牙也磕掉了一點(diǎn)。

此刻，在他旁邊的來(lái)毅等同學(xué)迅速地扶起他，往醫(yī)務(wù)室去，并及時(shí)通知了家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，要不是幾位同學(xué)的幫助，還不知會(huì)怎樣呢! 幫柴斯特適應(yīng)大都市環(huán)境的，是它的朋友亨利、塔克、瑪利歐;在柴斯特吃掉鈔票、即將被趕出家門(mén)之際，為柴斯特求情、心甘情愿地去做苦工的，是瑪利歐。在沒(méi)有親人的幫助的時(shí)候，是朋友為你付出，是朋友勇敢地承擔(dān)了照顧的責(zé)任，此刻，友情盡顯無(wú)遺，友情溫暖世界!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》閱讀感悟(篇7)

閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感范文一

暑假期間我閱讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，他講述的是蟋蟀從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)，憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

讀了這本書(shū)后，我非常羨慕蟋蟀，貓和老鼠不平常的友誼。友誼讓柴斯特重新感受到陽(yáng)光的燦爛，重新感受到了春風(fēng)的溫柔，重新感受到了自由的幸福，重新感受到了家的溫暖，重新感受到了跟小伙伴們一起玩耍的快樂(lè)，重新感受到了家鄉(xiāng)的美麗?；叵胛覀?cè)趯W(xué)校里，有時(shí)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，斤斤計(jì)較，還有的時(shí)候，同學(xué)之間打打鬧鬧，不歡而散，這些不友好的行為現(xiàn)在想想真不應(yīng)該啊。如果每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都珍惜友誼，都有一顆寬容的心，能虛心請(qǐng)教、互相關(guān)愛(ài)、互相幫助，那么人間將會(huì)變成充滿(mǎn)愛(ài)、陽(yáng)光、鮮花的天堂，將會(huì)變成充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的歡樂(lè)樂(lè)園。

讀了這本書(shū)后，我還感受到自由的可貴，名利和財(cái)富都比不上。雖然，每個(gè)人的生活都不一樣，但是自由，快樂(lè)的生活是人人向往的。我也希望我能生活得自由自在，沒(méi)有繁重的作業(yè)，沒(méi)有老師的批評(píng)，沒(méi)有父母的責(zé)罵。生活中有足夠的空間讓我玩耍游戲，有生動(dòng)有趣的書(shū)籍可以拜讀，還有數(shù)不盡的優(yōu)美勝地可以盡情游歷

這本書(shū)中有許多人物，但是我最喜歡的就是老鼠塔克了，它的身子圓滾滾的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好象一個(gè)棕色的大圓球，可愛(ài)極了。最漂亮的就屬它那雙大眼睛了，好似黑珍珠一般。不過(guò)，最可貴的就是它那種有福同享、有難同當(dāng)?shù)木窳?。記得有一次，柴斯特把一張二元的鈔票給咬了一半，塔克見(jiàn)了，一直給它出主意，后來(lái)，塔克把它一生的積蓄都為柴斯特 還債了。塔克這種能為朋友分擔(dān)憂(yōu)愁，分享快樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。但愿生活中我能交到像塔克一樣的朋友，我用我的真誠(chéng)能得到你的友誼嗎?

閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感范文二

一只叫柴斯特的蟋蟀，一個(gè)叫瑪利歐的男孩以及老鼠塔克、貓亨利間的脈構(gòu)成了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這部童書(shū)的主要脈絡(luò)，他們之間的脈脈深情溫暖著在碌碌生活中苦苦打拼的我們的心。讀完這本書(shū)，我不光記住了那只叫做柴斯特的蟋蟀，記住了它嘹亮而韻律無(wú)窮的鳴叫;也記住了四個(gè)小伙伴之間的深厚友誼以及尋找快樂(lè)的精神。

故事的開(kāi)頭通過(guò)老鼠塔克的眼睛描述了小男孩瑪利歐一家普通而艱苦的生活。他們靠賣(mài)報(bào)為生，但是生意卻不是太好，每日的生活都過(guò)得枯燥而瑣碎，但是就是在這樣艱苦的生活中，小男孩瑪利歐卻沒(méi)有喪失追尋快樂(lè)的能力。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他努力捕捉到了蟋蟀柴斯特發(fā)出的神秘聲音，發(fā)現(xiàn)了神奇的音樂(lè)家柴斯特。柴斯特是一只從鄉(xiāng)下來(lái)的小蟋蟀，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大城市的任何東西，對(duì)城市生活有很多不適應(yīng)的地方。但是，他在朋友的幫助下，發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，利用翅膀演奏了一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。從此，柴斯特給瑪利歐，塔克，亨利甚至紐約的好多過(guò)著年復(fù)一日生活的人們帶來(lái)了一縷陽(yáng)光。他們從柴斯特的聲音中獲得了寧?kù)o，釋放了憂(yōu)愁，而那些屬于城市的噪音和喧噪，也在柴斯特的美妙的音樂(lè)聲中平靜了下來(lái)。在小老鼠，小貓以及小男孩都必須為自己的生計(jì)而操心的生活中，他們都沒(méi)有放棄追尋快樂(lè)的本能，而生活在衣食無(wú)憂(yōu)環(huán)境中的我們，又有何理由去看灰人生呢?

其實(shí)在人的一生中，決定心情的并不是環(huán)境，而在于心境。只有擁有快樂(lè)的心情，才能讓自己的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，只有充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活，才能更加具有意義。在我們的人生中，我們要像書(shū)中的四個(gè)小伙伴一樣，擁有尋找快樂(lè)的能力，擁有苦中作樂(lè)的精神，擁有快樂(lè)的情緒，這樣我們才會(huì)將自己變得更加受人歡迎。

閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感范文三

最近我又看了一遍《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。它為什么能吸引我再看一遍呢?下面我就和大家一起分享一下這本書(shū)的精彩內(nèi)容吧。

這本書(shū)講了這么一個(gè)故事：一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，意外地來(lái)到了大都市紐約。幸運(yùn)的它遇到了聰明又有點(diǎn)唯利是圖的朋友塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的朋友亨利貓，還遇到了喜歡它的主人瑪利歐。柴斯特用它美妙絕倫的音樂(lè)天賦回報(bào)了它和朋友們的真摯的友情。幫助瑪利歐一家擺脫了困境，也讓自己成為了一位震驚紐約的演奏家。但是成名后它卻感覺(jué)到很失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活，所以想返回家鄉(xiāng)。在朋友們的理解和幫助下，柴斯特終于回到自己的深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

看完這本書(shū)，我很受感動(dòng)。我覺(jué)得自己在和同學(xué)、朋友之間相處時(shí)做得不夠。故事中的柴斯特蟋蟀剛來(lái)到紐約的時(shí)候，三番五次地犯錯(cuò)誤，它的主人和朋友們并沒(méi)有嫌棄它，在遇到困難的時(shí)候他們一起想辦法，共同度過(guò)難關(guān)。特別是塔克老鼠和亨利貓，它們本是一對(duì)天敵，都能和平相處，互相幫助。我和同學(xué)們相處的時(shí)候，卻只看到別人的缺點(diǎn)，數(shù)落別人的缺點(diǎn)，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)。這樣對(duì)我們結(jié)交朋友是非常不好的。其實(shí)每一個(gè)人都各有其長(zhǎng)，正因?yàn)槲覀儽舜说牟灰粯?，才形成了這個(gè)多姿多彩的世界。朋友們之間相處應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互包容，彼此欣賞。這樣友誼之花才能長(zhǎng)久盛開(kāi)。

聽(tīng)了我的講述，你是不是也對(duì)這本書(shū)感興趣了呢?那就快來(lái)讀一讀吧。

閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感范文四

本書(shū)講述的是在紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，蟋蟀柴斯特認(rèn)識(shí)了老鼠塔克.亨利貓的奇遇故事，柴斯特經(jīng)過(guò)一段時(shí)間終于發(fā)現(xiàn)了自己的天賦-----唱歌。

柴斯特是天生的音樂(lè)家，他的到來(lái)讓白利尼一家興奮了好幾天，但是它卻在它成名的時(shí)候，選擇放下，它的好朋友塔克怎樣也不理解，最后，還是亨利貓的一句話(huà)幫助了柴斯特：如果成名是讓柴斯特不快樂(lè)的原因，那么成名還有什么意思呢?柴斯特因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，最終在老鼠塔克亨利貓的幫助下坐上回到自己家鄉(xiāng)的那輛班車(chē)

最讓我難忘的是

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》閱讀感悟(篇8)

每一個(gè)小動(dòng)物或人都有選擇錯(cuò)誤的時(shí)候，就比如這本書(shū)中的主人公柴斯特。

柴斯特是一只蟋蟀，它從來(lái)沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)那個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)擁有自由的故鄉(xiāng)康涅狄格州下的草場(chǎng)。它本是過(guò)著愜意、舒適的生活。可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的一個(gè)地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人生地不熟的紐約，它幸運(yùn)地遇到了聰明又馬虎的小老鼠塔克和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了一位乖巧的男主人瑪利歐。

柴斯特剛來(lái)城市生活時(shí)很不適應(yīng)。有一次他在夢(mèng)里回到康涅狄格州的老家，嘴里嚼著一片干干澀澀的葉子，有點(diǎn)像紙。忽然起了風(fēng)暴，一陣灰塵吹進(jìn)了它的鼻孔，一個(gè)大的噴嚏讓他終于驚醒。原來(lái)，它剛剛是在夢(mèng)游，夢(mèng)里的風(fēng)暴，其實(shí)是一股臟臟的空氣。它尋找夢(mèng)里的柳樹(shù)葉子，可是它赫然發(fā)現(xiàn)，嚼碎的不是一片樹(shù)葉，而是一張被吃掉一半的兩塊錢(qián)的鈔票!后來(lái)，塔克把自己一生的積蓄給了柴斯特，才使柴斯特可以有自由。

可是，一波未平，一波又起。柴斯特邀請(qǐng)伙伴們開(kāi)生日聚會(huì)，塔克因興奮跳起舞蹈，卻不幸將火柴盒推倒在地，導(dǎo)致了火災(zāi)。瑪利歐的媽媽氣憤至極，揚(yáng)言要把柴斯特扔掉。柴斯特很傷感，她唱起了悲傷的法國(guó)歌曲?，斃麣W的媽媽是個(gè)十足的音樂(lè)迷，當(dāng)聽(tīng)到一只鄉(xiāng)下蟋蟀會(huì)唱歌，激動(dòng)得把不愉快的事忘得一干二凈。白利尼一家驚嘆不已拍案叫絕，于是，白利尼一家不計(jì)前嫌，將柴斯特留了下來(lái)，并為它開(kāi)演唱會(huì)。頓時(shí)，柴斯特名聲大噪，幾乎整個(gè)生活在地鐵站的人都來(lái)聽(tīng)蟋蟀唱歌。白利尼一家的報(bào)攤被擠得水泄不通，因此賺了不計(jì)其數(shù)的鈔票。

柴斯特好不容易有了出頭之日，也好不容易報(bào)答了白利尼一家對(duì)它的收養(yǎng)之恩?？伤鼌s日夜思戀著自己的家鄉(xiāng)，它猶豫不決，不知是繼續(xù)像這樣每天毫無(wú)意義地唱歌，還是回到那個(gè)處處充滿(mǎn)生機(jī)的鄉(xiāng)下。最后，它選擇了離開(kāi)。柴斯特很想生活在這個(gè)“大世界”里，可它更想擁有自由，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

成名雖然是件好事，但也讓柴斯特感到疲憊。一天早晚兩次音樂(lè)會(huì)，這樣的生活誰(shuí)會(huì)吃得消呢?對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō)，出名并非他愿，自由才是他的必要選擇。其實(shí)，人生就是不斷地選擇和放棄。司馬遷選擇了重于泰山，放棄了茍活于世;譚千秋老師選擇了愛(ài)與責(zé)任，放棄了生的卑微;哈爾威船長(zhǎng)選擇了忠于職守，履行做人之道，放棄了個(gè)人的安危和生的權(quán)利。

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幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)題：“時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀小學(xué)生讀后感”。

生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。小學(xué)生平常在完成作業(yè)之后，可以多進(jìn)行課外閱讀。閱讀有助于提高小學(xué)生獨(dú)立觀(guān)察、思考的能力。我相信每個(gè)人在閱讀一篇書(shū)籍后都會(huì)獨(dú)屬自己的感悟。小學(xué)生應(yīng)該怎樣去寫(xiě)一篇讀書(shū)的心得體會(huì)呢？我們現(xiàn)在向你推薦時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀小學(xué)生讀后感，歡迎大家參考閱讀。

時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀小學(xué)生讀后感【篇1】

如果沒(méi)有臘腸的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀也不會(huì)因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃，來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)；如果它沒(méi)有被瑪利歐收養(yǎng)，就不會(huì)結(jié)識(shí)塔克鼠和亨利貓；如果三個(gè)朋友在晚會(huì)上沒(méi)有那么忘乎所以，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特別的音樂(lè)天賦也不會(huì)展示給人們——它想讓母親原諒自己的過(guò)錯(cuò)，也想給這個(gè)小報(bào)社帶來(lái)人氣。

于是，整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)，不，是整個(gè)紐約都在傾聽(tīng)這只小小的蟋蟀天籟般的歌聲……這一個(gè)個(gè)角色在作者筆下栩栩如生，一個(gè)個(gè)情節(jié)讓這篇文章精彩紛呈。

故事到這卻戛然而止，當(dāng)柴斯特成為了紐約的大明星，處于自己事業(yè)巔峰的時(shí)候，它突然說(shuō)：“我要退休了?！睘槭裁?？這可能是你我都想問(wèn)的一句話(huà)，蟋蟀回答讓我們意外：“我不再像從前那么快樂(lè)?！彼辉谝庾约旱慕疱X(qián)名聲，他想的一直都是唱好歌，但每天除了唱就是唱，一點(diǎn)新意都沒(méi)有，這樣的生活已然變味，他愛(ài)的歌也不再純粹。當(dāng)他意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，他果斷地選擇了放棄一些東西，來(lái)保存下自己內(nèi)心單純的快樂(lè)、對(duì)歌曲純粹的喜愛(ài)。

而我們又是否能擋住名與利的誘惑，始終保持一顆純凈的初心呢？都說(shuō)由貧入奢易，由繁入簡(jiǎn)難，在如今社會(huì)里，我們又能否不忘初心，活得單純快樂(lè)呢？相信，時(shí)間會(huì)給我們答案。

時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀小學(xué)生讀后感【篇2】

蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远恍冶蝗祟?lèi)帶到了最豪華的地方—紐約市。但它十分幸運(yùn)，遇到了兩個(gè)好朋友—塔克老鼠和亨利貓。它還遇到了愛(ài)它的男孩瑪利歐?，斃麣W家不是很富有，因?yàn)樗说囊淮问д`，馬利歐家破產(chǎn)了，柴斯特為了幫助馬利歐一家，終于學(xué)會(huì)了人類(lèi)的歌曲，并開(kāi)啟了它的演唱生活。每天兩遍音樂(lè)會(huì)都有許多人，在最后，柴斯特厭倦了城市的生活，在朋友的幫助下，它終于回到了家鄉(xiāng)。

我在上個(gè)月讀了這本書(shū)，是我倍受感動(dòng)。

看完書(shū)后，我對(duì)結(jié)尾很欣賞。雖然文字很陽(yáng)光，但在我心里卻有一種悲傷。我一遍遍地看著結(jié)尾，眼淚終于掉落下來(lái)。我也不知是為什么，有一種心酸的感覺(jué)。柴斯特回家后不知怎樣了？

我很責(zé)備柴斯特。它走之前，有沒(méi)有想過(guò)它走后，馬利歐一家該怎么辦？他們家有遇到難關(guān)該如何是好？失去了朋友的塔克與亨利會(huì)不會(huì)想它到落淚，那些著急的人們會(huì)多么難過(guò)！

但我靜下心來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我想的問(wèn)題都顯得那么愚蠢！馬利歐愛(ài)它，不想失去它，但他也希望柴斯特自由、快樂(lè)。塔克與亨利可以坐火車(chē)去柴斯特的家鄉(xiāng)去看它，柴斯特也答應(yīng)第二年的時(shí)候再回到紐約看望它們。遇到難關(guān)，馬利歐一家可以用自己的雙手闖過(guò)難關(guān)，俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”??！

最后說(shuō)人們。柴斯特不想做別人的工具，它真正想要的是一種自由的感覺(jué)，不希望被人規(guī)定時(shí)間歌唱，而是看自己的情緒，想唱就唱，想停就停。我終于原諒了他。

這就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我最喜歡看的一本書(shū)。

時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀小學(xué)生讀后感【篇3】

一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的友誼足以溫暖當(dāng)時(shí)那個(gè)冰冷的世界。老鼠和貓是一對(duì)天敵，在這里，貓和老鼠成了好朋友。動(dòng)物和動(dòng)物都能和諧相處，為什么人就不可以呢？如果人與人、動(dòng)物與人之間要是能和諧相處，那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。人類(lèi)也不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，也不會(huì)有大國(guó)欺侮小國(guó)的事情發(fā)生。對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō)，自由才是一種自我選擇，這也同時(shí)表達(dá)了作者偉大的一生。作者經(jīng)過(guò)努力，從普通的小市民變成了偉大的作家，成名后的作家，名利、地位、金錢(qián)都擁有了。但它卻失去了自由，他更加回憶童年時(shí)代的自由，于是借助柴斯特，表達(dá)了自己對(duì)自由的渴望與追求。所以，我看到了一個(gè)活生生的柴斯特。

任何讀過(guò)這本書(shū)的人，無(wú)論是孩子還是大人，都會(huì)永遠(yuǎn)記得一只名叫柴斯特的蟋蟀，記住它那回味無(wú)窮的歌聲，我也從此永遠(yuǎn)記住了一位偉大的作家——喬治·賽爾登。

時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀小學(xué)生讀后感【篇4】

今年暑假，我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)的主人公是一只蟋蟀，一只來(lái)自康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀 ，名叫柴斯特。

蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，從康涅狄格州被帶到紐約州最繁華的地方：時(shí)代廣場(chǎng)。柴斯特遇到了老鼠塔克憨厚的亨利貓，還有亨利貓的主人：男孩瑪利歐。柴斯特用它美妙絕倫的音樂(lè)幫助瑪利歐一家人擺脫了困境，自己也成為了蜚聲全紐約州的演奏家！然而取得如此之大成就的柴斯特卻非常失落，他覺(jué)得他在時(shí)代廣場(chǎng)雖過(guò)得很好，但比起以前在鄉(xiāng)下自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活來(lái)，根本不值一提。在朋友們的幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)——康涅狄格州的一個(gè)小草場(chǎng)。

當(dāng)讀完了這本書(shū)，我想起了以前暑假里姑媽家拆遷拿到房子了以后，邀請(qǐng)我到她的新居去玩幾天，姑媽家的房子又大又寬敞，非常漂亮，而且表哥的玩具又多又好玩，我高興極啦。可是我這股興奮的勁兒沒(méi)持續(xù)兩天，便煙消云散了——我想家了。我的家雖然不像姑媽家這么大，大的空間必然好，但那不屬于我，只有我的那小天地才是屬于我的。

通過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我知道了一個(gè)道理：世界上最讓人感到快樂(lè)的，不是金錢(qián)，也不是名譽(yù)，而是自由，自由的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。