關(guān)于讀后感作文分享合集

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或許"關(guān)于讀后感作文分享"是你正在尋找的內(nèi)容。作文是我們語文考試中不可缺少的試題，作文，是我們內(nèi)心深處的情感發(fā)掘。一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分。請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

關(guān)于讀后感作文分享【篇1】

徐悲鴻一生讀后感這次的暑假，我的美術(shù)老師借給我一本沉甸甸的書——《徐悲鴻一生》收藏版，我如獲珍寶，感謝感動(dòng)之余便是忘我的興奮。如饑似渴地讀完了這本很有分量的書，我感覺如同走進(jìn)了徐悲鴻的世界，感觸感染到了巨匠崎嶇而又短暫的一生。徐悲鴻的一生走過多少崎嶇，，遭遇多少風(fēng)雨。他年幼時(shí)與父親為了生存到處飄流。成年后便走南闖北，為了自己的弘遠(yuǎn)志向，艱難前行。他癡狂地愛著繪畫，無論碰到什么挫折，甚至是自己的畫作大量地到破壞；即使是數(shù)十年的結(jié)晶毀于一旦，他都沒有拋卻過。他的執(zhí)著和堅(jiān)忍不拔，終于戰(zhàn)勝了無數(shù)難題，他以驚人的毅力創(chuàng)作了大型國(guó)畫《巴人汲水》、《愚公移山》、《田橫五百士》、《九方皋》……畫面上的人物栩栩如生，呼之欲出，都強(qiáng)烈地吸引著我。尤其是那造型各異的奔馬，總感覺給人一種氣力，給人以鼓舞。我對(duì)繪畫也很喜愛。徐悲鴻天天作畫十個(gè)小時(shí)，而我只會(huì)在興奮的時(shí)候畫上幾筆，老師留的功課更是草草完成。我的筆跡一直令看者頭疼，我也曾經(jīng)訓(xùn)練過，在因?yàn)闆]有毅力，中途而廢，至今字也不太理想。徐悲鴻的一生印證了：不畏挫折，不怕難題，就會(huì)披荊斬棘，所向披靡，一切難題都會(huì)被你甩在身后。他執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的一生，使我的心靈受到了一次浸禮。使我知道了，在今后的學(xué)習(xí)和糊口中怎樣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓一切難題迎刃而解。

關(guān)于讀后感作文分享【篇2】

這兩天我看了爸爸推薦給我的《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)重要論述摘編》這本書，雖說這是寫給我爸爸那一代人寫的，但在爸爸的慫恿下，我還是看完了。

在現(xiàn)在和以前的社會(huì)中有很多不良的風(fēng)氣比如說：大吃大喝，送很貴重的禮品，以及其他種種為謀取小公和個(gè)人利益而損害國(guó)家利益的不正當(dāng)手段，這些就是消極現(xiàn)象。有的地方總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，叫做二菜一湯，生意跑光；四菜一湯，生意平常；六菜一湯，生意興旺；八菜一湯，獨(dú)霸一方。所以他們說要糾正這些不良風(fēng)氣。

人們也提出了一些不準(zhǔn)的東西：要嚴(yán)格地節(jié)約，反浪費(fèi)?，F(xiàn)在城市里頭大反浪費(fèi)，鄉(xiāng)村里頭也反浪費(fèi)。要提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，嚴(yán)格節(jié)約，降低成本，實(shí)行經(jīng)濟(jì)核算，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

也有有些建議比如說：共產(chǎn)黨也有他的作風(fēng)，就是：艱苦奮斗！這是每一個(gè)共產(chǎn)黨員，每一個(gè)革命家的作風(fēng)。

我們的國(guó)家雖然地大物博，但生產(chǎn)比較落后，財(cái)力有限，這就要求財(cái)政工作人員要善于節(jié)約，善于把錢用到主要方面去。

我們的國(guó)家一要勤，二要儉，不要懶，不要豪華。懶則衰，就不好。

對(duì)于以上的話語我認(rèn)為人們從以前就開始強(qiáng)調(diào)不要大吃大喝，鋪張浪費(fèi)、送禮，要求我們要節(jié)約、不要懶，但網(wǎng)上總是報(bào)出很多賄賂，送禮的事。為什么會(huì)這樣？

我想以后的社會(huì)現(xiàn)狀是鋪張浪費(fèi)，還是艱苦奮斗呢？

關(guān)于讀后感作文分享【篇3】

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我讀了雞王這一篇故事。這個(gè)故事非常好看，也非常有趣。

說的是有一只叫哈兒的斗雞，每年斗雞會(huì)都是雞王，為主人獲得了一筆數(shù)目很可觀的獎(jiǎng)金。哈兒已經(jīng)當(dāng)了6屆的雞王了，也說明哈兒已經(jīng)7歲了，今年它要和一只黑公雞相斗，而黑公雞年輕力壯，哈兒已經(jīng)年老。可誰會(huì)想到，最后的勝利竟是年老的哈兒的。對(duì)！沒錯(cuò)！最后的勝利是黑公雞的，可哈兒死纏爛打，戰(zhàn)勝了黑公雞。也因?yàn)檫@樣，哈兒也死在了這最后的勝利上。

我覺得哈兒真是一只難得的好雞。為了給主人爭(zhēng)光得獎(jiǎng)，竟獻(xiàn)出了自己的生命。一般沒有成為雞王的雞都會(huì)成為菜雞，而哈兒的主人已經(jīng)表示，他一定會(huì)好好的養(yǎng)它的。如果我是哈兒，怎么也不會(huì)為了主人的榮譽(yù)而獻(xiàn)上生命的。假如我知道沒有成為雞王，也不用成為菜雞，我連比賽都不會(huì)去，舒舒服服的安度晚年多好??！可哈兒就像覺得自己一定要贏一樣，不管死活。

哈兒這種一心為主的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，可我們也不能不顧自己的生命??！

關(guān)于讀后感作文分享【篇4】

蕭紅寫了呼蘭河傳，這個(gè)轉(zhuǎn)記像是自傳又有點(diǎn)不像，不過可以說，呼蘭河對(duì)于她來說是特別的，盡管，她是寂寞的，盡管在這里，他的童年時(shí)呆板而又單調(diào)的，但我們還是能從中窺探出不同的意義。

呼蘭河傳，它是敘事類，是一幅多彩的風(fēng)土畫，它記敘了在呼蘭河邊生長(zhǎng)的人們的生活。在這里有各種各樣的人，各種各樣的事。在這里有村民也有她的祖父。她的祖父在她小時(shí)候是她的快樂源泉之一，在這里我們可以看到他們的祖父間濃濃的愛，這不禁讓我想起了遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的爺爺。

在我的故鄉(xiāng)，我的童年便是落在了那里，我兒童時(shí)期的快樂根源就在那。我的爺爺雖然板著臉時(shí)常嚴(yán)肅，每當(dāng)他笑起來時(shí)，便是向那西方的圣誕老人滿足人的愿望。我曾經(jīng)的快樂之一就是逗爺爺笑好像這樣他就化身了圣誕老人會(huì)在圣誕之夜把我的愿望給實(shí)現(xiàn)。每次看到爺爺那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，我便不自覺的往他身上靠，賴在他身上吹起那胡子，胡子便滿天飛起來，總是想要把它拔下來幾根不過都被阻止了。盡管爺爺不過圣誕節(jié)，但是每當(dāng)圣誕節(jié)的時(shí)候，我床頭那掛起的襪子總會(huì)被爺爺塞滿了禮物。

現(xiàn)在想起小時(shí)候的事，不禁彎了嘴角而在那邊的爺爺還好嗎？

關(guān)于讀后感作文分享【篇5】

我看過良多書，可我最喜歡的仍是《長(zhǎng)襪子皮皮》。由于，它的故事情節(jié)吸引了我。

皮皮——一個(gè)頭發(fā)的顏色像胡蘿卜似的，兩條梳得硬邦邦的辮子高高地豎著。鼻子像一個(gè)圓圓小土豆，上面充滿了斑點(diǎn)。土豆般的鼻子下長(zhǎng)著一張大大的嘴巴，牙齒既整潔又潔白，像雪一樣的白。原本藍(lán)色的連衣裙被弄得這一塊紅布那一塊紅布。又細(xì)又長(zhǎng)的腿上穿戴一只棕色、一只玄色的長(zhǎng)襪子，還穿一雙比自己的腳大一倍的玄色皮鞋。他力大超人，什么都舉得起來。就這樣一個(gè)很不平常的小姑娘，深受我們喜愛。尤其是她那無暇的無邪感動(dòng)著我。

這本書主要講了皮皮和她的好朋友——杜米和阿妮卡，渡過的一些有趣、可笑的糊口故事。記實(shí)了她們糊口中的快樂時(shí)光和傷心時(shí)刻他們經(jīng)歷的悲喜交加，讓我讀得津津有味。

皮皮，這個(gè)不平常的女孩，讓我很崇拜。由于她的自理能力非常強(qiáng)，從不依賴爸爸媽媽，自己非常獨(dú)立。她的烹飪技術(shù)可棒了，不像我，什么都不會(huì)。有時(shí)，我會(huì)想：皮皮這么厲害，春秋比我還小呢!所以，我不能輸給皮皮!假如皮皮在我眼前，我就請(qǐng)教她怎樣照料自己。在我心目中，皮皮是個(gè)自由、快樂、爽朗的天使，可能有一天，她就會(huì)降臨。此時(shí)此刻，我很想對(duì)皮皮說一聲：”皮皮，你真是我心目中的一位偶像!“

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關(guān)于天宮課堂觀后感范文分享合集

相信大家對(duì)觀影并不陌生，優(yōu)秀的影視節(jié)目能夠讓我們觀看完后充滿力量，此刻不妨動(dòng)筆，去撰寫一份觀后感。觀后感可以提高我們的觀影能力，提高我們的學(xué)習(xí)能力。你感覺對(duì)寫作品觀后感毫無頭緒嗎？因此，欄目特意整理了天宮課堂觀后感范文分享，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁面！

天宮課堂觀后感范文分享 篇1

八年前，航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的協(xié)助下開展了首次太空授課，在無數(shù)孩子心里種下了航天和科學(xué)的種子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天為我們帶來了難忘的“天宮課堂”第一課。

在“天宮課堂”里，王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展示了太空轉(zhuǎn)身、浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、泡騰片等實(shí)驗(yàn)，讓人感受到無窮的樂趣與奧秘。在這么多有趣的實(shí)驗(yàn)中，我最喜歡的是水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)王亞平老師站在水球面前時(shí)，我們看見她的模樣是反過來的，這是因?yàn)樗蛳喈?dāng)于凸透鏡，王亞平老師通過水球呈現(xiàn)的是倒立。接著，當(dāng)王亞平老師在水球中注入一個(gè)大氣泡時(shí)，她再次站在水球前，這時(shí)，我們可以看到她呈現(xiàn)出一正一反的樣子。這一現(xiàn)象真是太神奇了，在班級(jí)觀看的同學(xué)們不斷發(fā)出贊嘆聲，用熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)科學(xué)的向往之情。還有好多神奇的實(shí)驗(yàn)，我就不一一說明了，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都很奇妙，讓人感到不可思議。

通過這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后有機(jī)會(huì)上太空旅行。“天宮課堂”向世界彰顯了我們的自信，祝愿祖國(guó)愈加繁榮富強(qiáng)！

天宮課堂觀后感范文分享 篇2

《天宮課堂第三課》太空授課正式開始了。天宮課堂是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。

比次，中國(guó)航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并里各種大空實(shí)驗(yàn)向世人展示寶宙的魅力，更是激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí)，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉?？鬃赢?dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天，他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力，扎實(shí)的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。

豪太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國(guó)好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國(guó)，愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的樸素情感，讓我們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸采僖恍┱f教，多一些用心，激勵(lì)培養(yǎng)我們未來的接班人。

天宮課堂觀后感范文分享 篇3

今天我上了一節(jié)此生中最寶貴的課——天宮課堂。寶貴之處在哪呢？這堂課是由目前在中國(guó)空間站工作的三名偉大的宇航員：翟志剛，葉光富，王亞平講解的。他們代表著中國(guó)航天頂端的科研工作者，在工作之余與我們遙遠(yuǎn)連線直播并在距離地球400公里以外的空間站進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教給我了許多有意思的科學(xué)物理知識(shí)和現(xiàn)象。

太空授課的內(nèi)容主要包括：航天員在軌工作生活場(chǎng)景，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等神奇現(xiàn)象。我最感興趣的是人體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，航天員葉光富向我們展示了如何在微重力的太空進(jìn)行轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)，不僅幽默風(fēng)趣，而且還告訴我們角動(dòng)量的物理知識(shí)，也就是描述物體轉(zhuǎn)動(dòng)的物理量。還有許多實(shí)驗(yàn)非常有趣，耐人尋味，傳播了載人航天知識(shí)。我對(duì)變幻莫測(cè)的太空許多的疑惑都被解開，拓寬了我的知識(shí)面，科普了航天知識(shí)，為以后的科學(xué)物理學(xué)習(xí)奠定了必要的基礎(chǔ)。

這堂課對(duì)我的影響和意義非常大，中國(guó)航天從之前的一窮二白到現(xiàn)在已成為世界一流之列，靠的是科學(xué)家，科研工作者，宇航員等從事與航天事業(yè)的人們一路披荊斬棘的共同堅(jiān)持與付出。中國(guó)一代代航天人為了祖國(guó)崇高的航天事業(yè)勇于奉獻(xiàn)，擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任，不負(fù)人民期望，追逐夢(mèng)想不斷進(jìn)步的精神讓我頗有感觸，我懂得了要不斷追夢(mèng)，堅(jiān)持自己的理想信念，把握住機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后在祖國(guó)和社會(huì)需要的崗位上做貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)屹立于世界之巔峰。

關(guān)于毛澤東選集讀后感范文分享4篇

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，讀后感是一種常見的應(yīng)用文寫作文體，表達(dá)自己對(duì)某本書籍或某篇文章的看法和心得。對(duì)于讀后感來說，敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字，你收集和整理了多少讀后感呢？經(jīng)過大量搜集幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理了“關(guān)于毛澤東選集讀后感范文”，不妨參考一下本文，希望你喜歡！

關(guān)于毛澤東選集讀后感范文 篇1

學(xué)習(xí)毛澤東，人生放光彩——《毛澤東選集》讀后感心得體會(huì)1000字：

毛澤東是偉大的戰(zhàn)略家、政治家，是馬克思理論中國(guó)化的偉大開拓者。在青年時(shí)期，就立下了拯救民族于危難的遠(yuǎn)大志向和理想?！爸更c(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”、“問蒼茫大地，誰主沉浮”，不管是“倒海翻江卷巨瀾”，還是“雄關(guān)漫道真如鐵”，毛澤東始終矢志不移，從不放棄共產(chǎn)黨信念。

關(guān)于毛澤東選集讀后感范文 篇2

讀完《毛澤東選集》第三卷《為人民服務(wù)》后感覺很親切，毛澤東那種心系人民的精神鼓動(dòng)著我。正是因?yàn)槊珴蓶|有全心全意為人民服務(wù)的精神，所以他的人格魅力，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采，豐功偉績(jī)時(shí)刻縈繞在我們的耳邊，浮現(xiàn)在我們眼前。

《為人民服務(wù)》這篇文章引起了我對(duì)“為人民服務(wù)”思想的一些感受。全心全意為人民服務(wù)的思想至今對(duì)我們國(guó)家的發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用，它對(duì)于把握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)要求，堅(jiān)持黨的全心全意為人民服務(wù)的思想，自覺貫徹、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想具有很深的意義。

全心全意為人民服務(wù)的思想，表明了中國(guó)共產(chǎn)黨同人民群眾相互依存、不可分割的辯證關(guān)系。毛澤東在為紀(jì)念張思德而做的《為人民服務(wù)》的演講中說：“我們共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍，我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的，這說明了共產(chǎn)黨的存在是離不開人民群眾的。毛澤東也曾從不同角度生動(dòng)地把共產(chǎn)黨和人民群眾的關(guān)系比喻為血肉關(guān)系，魚水關(guān)系，兒子和父母的關(guān)系等等。

毛澤東同志指出，人民是歷史的創(chuàng)造者，是真正的銅墻鐵壁，是勝利之本，為中國(guó)的革命和建設(shè)提供了強(qiáng)大力量，因?yàn)槲覀兊耐緢?jiān)決的相信人民群眾的創(chuàng)造力是無窮無盡的，也因?yàn)槲覀兊耐竞腿嗣翊虺梢黄?，所以我們能克服任何困難，能_任何敵人。

是否能做到全心全意為人民服務(wù)可以幫我們判斷每個(gè)黨員干部是否稱職。在《在延安文藝座談會(huì)上的講話》中，毛澤東同志也曾經(jīng)指出：“為什么人的問題，是一個(gè)根本問題，原則問題。”一名黨員干部如果在“是不是真心實(shí)意地站在人民大眾的立場(chǎng)上”、“是不是擁有熱愛人民的思想和感情”、“是不是真心實(shí)意關(guān)心人民群眾的疾苦，想人民之所想，急人民之所急”等這些根本問題、原則問題上過不了關(guān)，也就不能成為一名合格的黨員干部。

全心全意為人民服務(wù)的思想闡明了黨沒有自己特殊的利益，人民的利益就是黨的利益和共產(chǎn)黨人為人民謀利益的價(jià)值取向，體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性、純潔性。在七大政治報(bào)告《論聯(lián)合政府》中毛澤東強(qiáng)調(diào)：“全心全意地為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人或小集團(tuán)的利益出發(fā);向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性;這就是我們的出發(fā)點(diǎn)。”這都告訴了我們黨是為人民利益而存在的。

“為人民服務(wù)”彌補(bǔ)了我們現(xiàn)實(shí)生活中正在缺失的一種東西，讓人重新思考“為人民服務(wù)”在現(xiàn)階段的內(nèi)涵。全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的根本宗旨，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則和檢驗(yàn)衡量自己工作的標(biāo)準(zhǔn)，是黨的力量源泉。

當(dāng)然，不同的時(shí)代，不同的時(shí)期，在不同的工作崗位上都需要全心全意為人民服務(wù)的思想意識(shí)，在自己的本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，干一行愛一行專一行，不計(jì)較個(gè)人得失，只要自己的工作或?qū)W習(xí)是為人民服務(wù)的，是為人民的利益而作的，它就是偉大的、高尚的，它就是黨的事業(yè)。

《為人民服務(wù)》這篇文章讓我們懂得了：黨的存在、發(fā)展和人民群眾是分不開的，偉大的時(shí)代，永遠(yuǎn)需要“為人民服務(wù)”的精神。我們要向毛澤東所言，做到全心全意為人民服務(wù)，從小事做起，做好自己的本職工作，一旦踏上了一個(gè)崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。我們要堅(jiān)持并相信自己能承擔(dān)自己的責(zé)任，就像黨積極承擔(dān)對(duì)人民的責(zé)任一樣，只有做到負(fù)責(zé)任，才能將“為人民服務(wù)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。

關(guān)于毛澤東選集讀后感范文 篇3

每次拿起《毛澤東選集》，都會(huì)被偉人毛澤東那樸實(shí)的文風(fēng)和字里行間透出的果斷剛毅的風(fēng)范所折服。毛澤東的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采、豐功偉績(jī)時(shí)時(shí)縈繞在耳邊、浮現(xiàn)在眼前，重重地震撼我的心靈。

打造一個(gè)為人民服務(wù)的我在閱讀《毛選》中的文章時(shí)，民主的群眾觀時(shí)時(shí)刻刻在文字間跳躍，這是一種內(nèi)化的思想的體現(xiàn)?！睹珴蓶|選集》第三卷《為人民服務(wù)》一文中說：我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民利益工作的。在《論聯(lián)合政府》的政治報(bào)告中又再次強(qiáng)調(diào)：全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的唯一宗旨。

在《在延安文藝座談會(huì)上的講話》中，毛澤東同志也曾經(jīng)指出：為什么人的問題，是一個(gè)根本問題，原則問題。一名黨員干部如果在是不是真心實(shí)意地站在人民大眾的立場(chǎng)上、是不是擁有熱愛人民的思想和感情、是不是真心實(shí)意關(guān)心人民群眾的疾苦，想人民之所想，急人民之所急等這些根本問題、原則問題上過不了關(guān)，也就不能成為一名合格的黨員干部。我們學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想的根本目的，也是為了解決好這個(gè)問題。

作為一名共產(chǎn)黨人，徹底地為人民服務(wù)，是大公無私的，是舍小家為大家的，是全心全意的，是處處裝著人民、事事想著人民的。一所學(xué)校的發(fā)展需要一位有創(chuàng)新教育理念的校長(zhǎng)，也需要一位為人民服務(wù)的校長(zhǎng)。因此，在工作中，我們想問題、辦事情，時(shí)時(shí)刻刻都要把為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)放在第一位。每遇學(xué)校的重大決策就先充分聽取意見、建議，一切著眼于學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。

在工作中堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，尊重廣大教職員工的創(chuàng)造，虛心向他們學(xué)習(xí)，傾聽教職工的呼聲，反映他們的意愿，集中全體教職工的智慧，發(fā)揮群眾的優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，更好地帶領(lǐng)廣大教職工為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。學(xué)校在設(shè)計(jì)、開展各項(xiàng)工作和活動(dòng)時(shí)，必須進(jìn)行充分的調(diào)查研究，從群眾中來，到群眾中去，深入群眾，廣泛調(diào)研，了解教師們?nèi)笔裁?、急什么、想什么、盼什么，并反?fù)進(jìn)行比較、鑒別和論證，使多數(shù)人的意見得到體現(xiàn)和表達(dá)，使決策建立在廣泛的群眾基礎(chǔ)之上。民主的群眾觀不是空洞的、枯燥的語句，而是體現(xiàn)在我們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

關(guān)于毛澤東選集讀后感范文 篇4

很多年前，毛澤東為了紀(jì)念張思德寫了《為人民服務(wù)》，而這不只是為了紀(jì)念張思德，還為了提醒后人做人的道理。

‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，為人民利益而死就比泰山還重，替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕?！@是毛澤東的生死觀。

莊子認(rèn)為，生是偶然，死是必然。而死的意義就由我們自己決定了。

我們有兩個(gè)選擇——或重于泰山，或輕于鴻毛，意思就是干好事死，或干壞事死。你想要那個(gè)意義?

我選擇干好事死，要樹立為人民利益而死，就比泰山還重。

我很小的時(shí)候，就知道了雷鋒叔叔，當(dāng)時(shí)很崇拜雷鋒叔叔，認(rèn)為做好事是最光榮的。于是，我總是幼稚的想——為什么雷鋒叔叔就能碰見眼瞎的老奶奶，我就碰不見呢?后來我才知道，為人民服務(wù)不止扶老奶奶過馬路。

每當(dāng)看到獻(xiàn)血車時(shí)，我總想上去獻(xiàn)些血，可牌子上寫著，18歲以下未成年人不能獻(xiàn)血。我有時(shí)候安慰自己：時(shí)間過得很快，可獻(xiàn)血車也許永遠(yuǎn)都不會(huì)走，等我長(zhǎng)大了，就可以獻(xiàn)血了。有的獻(xiàn)血車旁寫著，為人民服務(wù)。我就知道了為人民服務(wù)有很多種。并不在于要不要付出生命，只要為社會(huì)做一些好事都是為人民服務(wù)。

人的生命真的很脆弱吧，所以才要好好的珍惜他。我們活著就應(yīng)該多幫助人民，好好學(xué)習(xí)，將來為人民的利益工作。

《狼王夢(mèng)》讀后感作文分享600字合集

作文，是一門關(guān)于作文的教與學(xué)的課程。寫作文本就是一種緩解自身情緒的優(yōu)質(zhì)手段，寫好文章需要多練習(xí)，寫作文時(shí)需要注意哪些格式要求呢？幼兒教師教育網(wǎng)特別編輯了“《狼王夢(mèng)》讀后感作文分享”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

《狼王夢(mèng)》讀后感作文分享 篇1

《狼王夢(mèng)》中，母狼紫嵐犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤：偏愛，這導(dǎo)致她的三只狼崽都未能實(shí)現(xiàn)她的丈夫，大公狼黑桑的遺愿——成為狼王。

紫嵐的三只公狼崽，長(zhǎng)子叫黑仔，次子叫藍(lán)魂兒，最小的叫雙毛。因?yàn)楹谧虚L(zhǎng)得跟她去世的丈夫黑桑很像，所以一開始紫嵐非常偏愛他：喝奶總是讓黑仔先喝飽，兩個(gè)弟弟只能靠邊，只能喝黑仔喝剩下的；喂食的時(shí)候，肝臟和好肉也總是先給黑仔享用……黑仔不幸被金雕叼走后，紫嵐將希望寄托到老二藍(lán)魂兒身上，格外偏愛藍(lán)魂兒；可藍(lán)魂兒中了獵人的圈套，一命嗚呼……紫嵐只得又把希望轉(zhuǎn)移到雙毛身上，百般寵愛起雙毛來……

可惜，由于長(zhǎng)期不被媽媽重視，長(zhǎng)期得不到應(yīng)有的公平的對(duì)待，雙毛變得極度地不自信，總是懷疑自己的能力——在與洛戛爭(zhēng)奪王位的那一戰(zhàn)中，被洛戛霸氣十足的嗷叫聲喚醒內(nèi)心深處的自卑，慘敗而死！紫嵐的偏愛，使得那些沒有被寄以重望的狼崽子產(chǎn)生了嚴(yán)重的自卑心理；她竭盡全力，但是她的三個(gè)孩子，竟然沒有一個(gè)能夠如她所愿當(dāng)上狼王。紫嵐，害慘、害死了她的三個(gè)孩兒！實(shí)在是可惜，可笑，更可嘆！

這個(gè)道理在人類的社會(huì)中也同樣適用。

《狼王夢(mèng)》讀后感作文分享 篇2

重讀《狼王夢(mèng)》。我發(fā)現(xiàn)，以前看透的東西，現(xiàn)在還在，現(xiàn)在看透的東西，以前沒有。

紫嵐的丈夫黑桑倒在向狼王進(jìn)發(fā)的晚上，紫嵐的大兒子黑仔死于金雕爪下，紫嵐的二兒子藍(lán)魂兒被夾在捕獸夾內(nèi)，三兒子雙毛倒斃在狼王洛鋒利的牙下……一直到死，一直到奄奄一息，她都沒有健忘她高貴的使命——讓她的昆裔當(dāng)上狼王，她的夢(mèng)想甚至延伸到了她的孫子，當(dāng)我面前忽然泛起光明時(shí)，無情的懸念卻把它擊碎了。

以前，我只想到堅(jiān)持，直往前沖，永不拋卻。就比如一個(gè)食品放在高高的柜頂上面，一只蟲子想吃到食品，它就得不停地往上爬，甚至不惜生命。我，就想做那只蟲子！

現(xiàn)在，我改變了思路，為什么非要吃柜頂上的食品呢？假如它太遙不可及的話，小蟲也可以尋找其他地方的食品。我，就是那只小蟲！

以前，我只看到了紫嵐的執(zhí)著，她的永不退縮，一直到死還堅(jiān)持她的夢(mèng)想。她是一只偉大而執(zhí)著的狼。

而現(xiàn)在，我覺得紫嵐太傻了，當(dāng)狼王真的那么重要嗎？甚至比她的親人的生命還要重要嗎？我以為她是一只愚蠢的狼。

俗話說：“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特?！薄独峭鯄?mèng)》就是一本無限無盡的小說，等著擁有聰明的人們?nèi)ヌ綄?，去?chuàng)造，甚至去續(xù)寫……

《狼王夢(mèng)》讀后感作文分享 篇3

《狼王夢(mèng)》是媽媽給我買的第二本關(guān)于狼的故事。書里寫的是一只叫紫嵐的母狼生了四只小狼，為了實(shí)現(xiàn)他們爸爸的愿望，紫嵐就開始教她的三個(gè)兒子捕獵和戰(zhàn)斗，使他們成為既強(qiáng)壯又厲害的狼，這樣一來，就可以爭(zhēng)奪狼王的寶座了?？墒窃阱憻挼倪^程中，老大黑仔和老二藍(lán)魂都死了，黑仔被金雕叼走了，藍(lán)魂被捕獸夾夾住了，最后她只剩下雙毛這一個(gè)兒子，通過鍛煉，雙毛終于可以爭(zhēng)奪寶座了，可是在戰(zhàn)斗中，雙毛一不小心被狼王打倒在地，其它的狼一擁而上，把受傷的雙毛吃掉了。

過了一段時(shí)間，紫嵐被她的女兒趕出了山洞，從此以后，她就只能在外面流浪了。一天，她來到自己原來住的山洞旁，看見一只金雕在洞口盤旋著，再一看，這不就是把黑仔叼走的金雕嗎?為了幫黑仔報(bào)仇，也為了保護(hù)她女兒的孩子的安全，紫嵐便和金雕搏斗，最后他們一起掉進(jìn)懸崖，同歸于盡了。

讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)紫嵐雖然經(jīng)歷了很多困難和悲傷，但是她沒有被這些事情打倒，而是繼續(xù)生存下來，這說明紫嵐是一只樂觀而又堅(jiān)強(qiáng)的狼，我要像她一樣，成為一個(gè)樂觀而又堅(jiān)強(qiáng)的人;還有，但愿她女兒的孩子可以成為狼王，實(shí)現(xiàn)他們家族的狼王夢(mèng)。

《狼王夢(mèng)》讀后感作文分享 篇4

《狼王夢(mèng)》是沈石溪的作品。狼母紫嵐夢(mèng)想自己的狼崽可以成為今后的狼王。長(zhǎng)子黑仔與父親最像，紫嵐太急于求成了，黑仔很小就讓它出洞去，希望早日成為狼王，在一次玩耍途中，黑仔不幸被金雕抓走了。

紫嵐只好把希望寄托在次子藍(lán)魂兒。藍(lán)魂兒在狼群聚集時(shí)就與比自己大三個(gè)月的黃犢搶食。在今后的捕食中，藍(lán)魂兒更是大出風(fēng)頭，親手捕殺比自己大好幾倍的黑熊?？上В於视⒉?，在一次捕獵中，藍(lán)魂兒中了獵人的捕獸夾，腰被夾斷了。

紫嵐只好把全部的心血放在最后的一只雄狼——雙毛身上。在一次喝水中，紫嵐和媚媚喝完了水后，故意把水?dāng)嚋啿⑷瞿?。這激怒了雙毛，把它從軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)。雙毛有了當(dāng)狼王的野心以后，決定除掉現(xiàn)任的狼王洛戛。可是，在打斗過程中，雙毛被洛戛撕下一塊皮肉，聞到血腥味的饑餓的狼群，立刻撲上去把雙毛吃了。

紫嵐的夢(mèng)想徹底落空了，這三只狼崽耗光了她所有的心血，她原指望其中一只成為狼王，現(xiàn)在她絕望了。在一天，它選擇了與一只老雕同歸于盡——媚媚已經(jīng)懷孕了，她不想要狼孫受傷了。

《狼王夢(mèng)》中，被表現(xiàn)最深沉的是母子之愛，而無間的真情和溫柔卻扭曲地表現(xiàn)為無奈的殘忍。

《狼王夢(mèng)》讀后感作文分享 篇5

都說母親對(duì)孩子的愛是世上最偉大的愛，最無私的愛。這句話用在動(dòng)物身上亦是如此，即便是在我們看來兇殘的狼，對(duì)待自己的狼崽也如同我們?nèi)艘粯印?/p>

每個(gè)母親都希望自己的兒女將來有出息，可以過上幸福的生活。于是，“望子成龍”“望女成鳳”的心理由心而生，最終演變成以此目標(biāo)來教育孩子，從而采取更加嚴(yán)格的教育方法。

在我們?nèi)祟愔校瑥男∧赣H就教我們?cè)鯓铀⒀?，怎樣拿筷子，怎樣系鞋帶，怎樣?dú)立……為的就是我們的未來。漸漸長(zhǎng)大一些，上小學(xué)時(shí)，母親們教我們?cè)鯓佑卸Y貌、怎樣與人相處，怎樣積極地幫助有困難得人……目的還是為我們的未來而著想。如今，我上了中學(xué)，可有些事卻并不像我們所想象的那樣，那么簡(jiǎn)單、順利。逐漸地，我也開始有了一些煩惱，母親這時(shí)像一位"知心朋友"，替我排憂解難，但有時(shí)又像我的嚴(yán)師，嚴(yán)格要求我。目的依舊是替我的未來多考慮。

這令我不禁想起了《狼王夢(mèng)》中的母狼：紫嵐。

它把當(dāng)狼王的夢(mèng)想寄托在自己的孩子身上，于是用盡一切方法讓自己的孩子變得有狼族的野性。盡管是傷害自己的方法，它仍然堅(jiān)持這樣做，即使自己不忍心看到孩子被自己撕咬，它依舊忍著痛采用這個(gè)所謂的“激將法"。這就是偉大的母親，這就是母親的期許！

母親對(duì)孩子的期許也存在著濃濃的母愛。可能有時(shí)她們會(huì)為我們的“不爭(zhēng)氣”而呵斥我們一頓，但這其中也蘊(yùn)含著滿滿愛意，這種愛是無窮的，是人類所計(jì)算不到的！

《狼王夢(mèng)》讀后感作文分享 篇6

這個(gè)假期，我讀了“動(dòng)物小說大王”沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》。這本小說的故事一環(huán)扣一環(huán)，扣人心弦，令我讀后情不自禁地浮想聯(lián)翩。

這本書的內(nèi)容如下：母狼紫嵐在險(xiǎn)惡的環(huán)境產(chǎn)下五個(gè)小狼崽，可有四只小狼崽相繼死去，只剩下小母狼媚媚。紫嵐為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，把狼崽培養(yǎng)成狼王，將希望寄托在媚媚身上。最后，紫嵐的夢(mèng)圓了，可自己卻犧牲了。

《狼王夢(mèng)》這本小說給我留下最大的印象是紫嵐，她本想把自己生下的狼崽培養(yǎng)成狼王，可上天好像偏偏和她作對(duì)一樣，把四只小公狼的生命無情地奪走了，在這樣的情況下，紫嵐并沒有放棄，而是繼續(xù)想方設(shè)法完成丈夫的遺愿，將希望寄托在媚媚身上，她更加拼命了，不惜把自己變成丑狼，為了狼孫的安全甚至獻(xiàn)出自己寶貴的生命，與一只老雕同歸于盡?？吹阶蠉篂榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，拼命地、不惜一切代價(jià)地去完成，我又回想一下自己……

我有一個(gè)理想，就是當(dāng)一名默默奉獻(xiàn)的老師。我知道當(dāng)一名合格的老師，必須要做好這一點(diǎn)：寫字一定要漂亮清晰。有一天，我做完了作業(yè)，心想要練好字。于是就在方格本上工工整整、一筆一劃地練字。一分鐘過去了，五分鐘過去了，二十分鐘過去了……我練了整整一個(gè)小時(shí)，手腕一點(diǎn)力氣都沒有了，心想練得這么累，放棄算了，但當(dāng)我想起狼王夢(mèng)中的紫嵐經(jīng)歷許多挫折后，依舊堅(jiān)強(qiáng)地去追夢(mèng)，對(duì)比之下，我羞愧不已，跟著我重新鼓足干勁，投入到練字中去。

《狼王夢(mèng)》這本書令我獲益匪淺，使我認(rèn)識(shí)到無論做什么事情都要專注、堅(jiān)持，不管遇到什么困難，都不要退縮，執(zhí)著地追求自己的夢(mèng)想，才能取得最大的成功。

關(guān)于海的女兒讀后感小作文分享五篇

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個(gè)新世界，在讀后了《海的女兒》，對(duì)于作品里的情節(jié)非常感興趣，這個(gè)時(shí)候就可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來，那么該要如何寫好《海的女兒》讀后感呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于海的女兒讀后感小作文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

關(guān)于海的女兒讀后感小作文【篇一】

小時(shí)候，我懷著好奇的心情讀完了《海的女兒》。這是一個(gè)美麗而憂傷的故事。小美人魚為了追求人的高潔和不死的靈魂，放棄了華貴的生活和三百年的壽命，甘愿受種種的痛苦，最終在希望幻滅時(shí)，用生命去詮釋何為真正的人。當(dāng)年讀完這個(gè)故事后，我曾經(jīng)問自己：“小美人魚”這樣值得嗎？年幼的我當(dāng)然無法明白這個(gè)故事的真諦。即使是今天，每當(dāng)這個(gè)問題浮現(xiàn)，答案仍不清晰。長(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)壓力讓我喘不過氣，在困難面前我成了懦夫。

都說一分耕耘，慢慢地就會(huì)有一分收獲，付出了總有回報(bào)。然而，有時(shí)我明明付出了努力，卻無所收獲。還記得那次考試：夜以繼日地刻苦努力，換來的卻是接受不了的低分。我開始埋怨上天的不公平，我開始自暴自棄，我開始放縱自己。媽媽看著我的變化，苦口婆心地對(duì)我說：“把《海的女兒》再看一遍吧，你會(huì)為自己現(xiàn)在的行為感到羞愧的?！蔽艺娴臅?huì)羞愧嗎？我再一次翻開了書本。當(dāng)故事中的一個(gè)個(gè)章節(jié)，一句句話，甚至是一個(gè)個(gè)字，再次進(jìn)入我的眼簾，就猶如一股甘泉涌入心田，她像初春的第一抹陽光，使我的心豁然開朗。我佩服小美人魚，她敢于追求自己的理想，她看重的是過程本身，而我看重的只是結(jié)果。當(dāng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)困難，我就開始退避三舍。而小美人魚的每一步都像在尖刀上行走，即使一步步逼近死亡，她也不曾畏懼。哪怕知道追求的目標(biāo)已沒有實(shí)現(xiàn)的可能，她仍在前行，直到灰飛煙滅。難道小美人魚真的沒有獲得人類不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂。表面上小美人魚失敗了，沒有最終成為人，但她的這種精神是至高無上的，是永恒不滅的。

是的，只要你努力追求，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不懈地拼搏，無論結(jié)果怎樣，都不會(huì)再有遺憾了。因?yàn)?，追求本身就是一種回報(bào)，追求本身就是一種美！

關(guān)于海的女兒讀后感小作文【篇二】

海的女兒是一個(gè)長(zhǎng)著一條魚尾巴的漂亮少女。她哪怕只能在陸地上生活一天，也愿意放棄在海里生活的幾百歲，也要得到一個(gè)人類的全部愛情和忠誠(chéng)。

她十五歲那年，在他第一次被允許浮出海面，看看人類的生活時(shí)，遇上了大風(fēng)暴；風(fēng)暴中她救起一位快要被淹死的年輕王子，然后她愛上了他。她不顧一切地找到海底巫婆，用舌頭換了一雙腿，但每走一步都好像是在尖刀上行走。而且如果王子和別人結(jié)婚的第一天，她就變成泡沫，永遠(yuǎn)消失。她毅然選擇要一雙腿，矢志不渝。但是王子誤把鄰國(guó)國(guó)王的女兒當(dāng)成了救命恩人，并且決定和她結(jié)婚。他結(jié)婚的第一天海的女兒縱身跳入海中化為泡沫。

她的那為了實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想而敢于犧牲和舍已為人的獻(xiàn)身精神感動(dòng)了千千萬萬的少年。他們都把她作為一個(gè)具有勇敢獻(xiàn)身精神的榜樣來敬仰，來學(xué)習(xí)。

關(guān)于海的女兒讀后感小作文【篇三】

今天，我看了一篇童話故事。名字叫《海的女兒》，它講述了一段魚和人之間的愛情動(dòng)人故事。

《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美麗的美人魚。她在海底里度過了三百多年的歲月，有一次，她救了一位王子并喜歡上了他，她為了和王子在一起，就忍受痛苦讓巫婆把自己美麗的魚尾巴變成了人腿，甜美的聲音也被巫婆收走了。她來到了王子的身邊，而王子卻和鄰國(guó)的一位公主結(jié)婚了。巫婆告訴她：如果刺死王子，就可以回到她自己的世界里。美人魚沒有那樣做，她喊著眼淚默默的為王子祈禱，然后自己投入海中化為泡沫，結(jié)束了她一生的幸福。

我喜歡《海的女兒》，它使我懂得了生命的可貴。不管在任何事面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書里，我不僅知道了感人肺腑的美麗故事，還要學(xué)習(xí)美人魚善良堅(jiān)強(qiáng)的人生。在生活中，不管遇到什么樣的困難，都要像美人魚一樣堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。

關(guān)于海的女兒讀后感小作文【篇四】

今天我讀了一篇很有趣的文章，文章的書名叫《海的女兒》，這篇文章是安徒生寫的一篇最著名的`童話故事。

我讀了一遍文章，找出了優(yōu)美的句子，我最喜歡的一句是：在海的遠(yuǎn)處，永是那么藍(lán)，像最美麗的天車菊花瓣，同時(shí)又是那么清，像最明亮的玻璃。然而他是很深很深，深的任何苗鏈都達(dá)不到底。在作者的筆下，就能把這個(gè)句子寫得這么生動(dòng)，優(yōu)美，如果讓你寫，你能寫的這么優(yōu)美生動(dòng)嗎?可是作者怎么能寫得這么好呢?我的腦子中出現(xiàn)了一大串的問題，這讓我疑惑不解。

這篇文章主要講了：一個(gè)海里住著好多的魚兒，他們?cè)谶@這枝子中間游來游去，住在地下的海王做了好多年的夫，他有老母親，管理家務(wù)，還有六個(gè)小小的海公主，最小的長(zhǎng)的皮膚有光又嫩，像玫瑰的花瓣，眼睛是蔚藍(lán)色的，下邊是一條魚尾。他最喜歡聽關(guān)于人類世界的故事，老祖母說：“等小公主到了十五歲，我就準(zhǔn)許你浮到海面上去。”

讀了這篇文章，我學(xué)會(huì)了許多優(yōu)美的句子，作者寫的'栩栩如生，以后每讀一篇文章，我們都要把句子寫的優(yōu)美，生動(dòng)。讓讀者仿佛進(jìn)入了海底世界。

關(guān)于海的女兒讀后感小作文【篇五】

這個(gè)暑假我讀了《海的女兒》這本書，這是一個(gè)悲劇故事，一口氣看完后，我深深的被故事里的女主人公——漂亮的美人魚公主的經(jīng)歷打動(dòng)了。

美人魚公主本來是生活在海底世界，她有著無憂無慮的生活空間和比人類長(zhǎng)許多的壽命，可是她非常希望可以擁有一份人類的靈魂。一個(gè)湊巧的機(jī)會(huì)她救了在海上落難的王子，并且愛上了他，于是人魚公主忍痛讓巫婆把她的魚尾變成了人腿，希望可以與王子過上幸福的生活。但陰差陽錯(cuò)，王子卻與鄰國(guó)的公主結(jié)了婚，人魚公主的夢(mèng)想破滅了。她還有一個(gè)機(jī)會(huì)重新成為“海的女兒”，就是在王子結(jié)婚的早晨用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚尾，回到屬于她自己的世界中去。善良的人魚公主沒有這樣做，而是自己投入了海中，化為了泡沫……

好凄美的故事啊，好善良的`人魚公主啊，她有著一顆金子般的心，對(duì)僅有一次的生命她一定也有著無限的留戀，對(duì)自己深愛的家人和朋友她一定也有著萬分的不舍，在生死的關(guān)頭她一定也有過徘徊和猶豫，可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人，這是一種怎樣的胸襟與氣量??！

聯(lián)想到自己，與家人在一起的時(shí)候，與小朋友在一起的時(shí)候，很多事我只先想到自己有沒有吃虧，很少站在別人的立場(chǎng)上考慮，愛是相互的，我相信只有付出的多才能期望有更多的收獲。人魚公主能夠勇敢的面對(duì)自己的人生，這也激勵(lì)我在任何事物面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢去面對(duì)困難征服困難的精神。

我喜歡這本書，更珍惜它給我的教育和啟發(fā)。

關(guān)于中國(guó)讀后感作文1000字合集

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“中國(guó)讀后感作文”，歡迎閱讀。

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文能夠豐富我們看待事情的角度。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架，怎么樣才能寫出好作文的精髓呢？請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為你編輯整理的《關(guān)于中國(guó)讀后感作文》，不妨參考一下本文，希望你喜歡！

關(guān)于中國(guó)讀后感作文(篇1)

第1篇：《中國(guó)石拱橋》讀后感

石拱橋是我國(guó)歷史文化中不可或缺的一個(gè)重要組成部分。它歷史悠久，最早的石拱橋大約建成于公元282年；它形式優(yōu)美，如虹一般，將拱橋比作臥虹飛虹，把水上橋形容為長(zhǎng)虹臥波；它形式堅(jiān)固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。

從全文的結(jié)構(gòu)來看，這篇文章采用了總分的方法。先概括說明石拱橋的外形、結(jié)構(gòu)和功用；接著，用舉例子說明的方法，作者舉了兩個(gè)例子來說明，分別是趙州橋。在寫趙州橋和盧溝橋時(shí)，作者列舉了許多精確的數(shù)字來說明事物，并且在后面寫趙州橋時(shí)，先介紹了橋的長(zhǎng)度、寬度、設(shè)計(jì)施工的精巧。再分四點(diǎn)用數(shù)字分別說明。層次性很強(qiáng)。而且在介紹盧溝橋時(shí)用馬可波羅的話來贊揚(yáng)其高度的技術(shù)成就和藝術(shù)價(jià)值，還介紹了盧溝橋的特殊歷史價(jià)值從而歌頌了我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞、智慧和偉大的創(chuàng)造力。文章前面介紹了中國(guó)古代建造的石拱橋，但在最后一個(gè)自然段又介紹了解放后，我國(guó)在云南省建造的世界上最長(zhǎng)的獨(dú)拱石橋以及近幾年來我國(guó)所建造的拱橋。

石拱橋見證著我國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越。石拱橋是中國(guó)的驕4傲，是歷史文化的組成，也是勞動(dòng)人民的結(jié)晶。勞動(dòng)人民，一個(gè)個(gè)普普通通卻又不平凡的中國(guó)人，這些在天地萬物面前顯得微小卻不渺小的中國(guó)人，將自己百擊不倒的毅力，將自己千錘百煉的勤奮，將自己博大精深的智慧，將自己無堅(jiān)不摧的力量，將自己堅(jiān)定不移的信念化作一顆明亮的星辰，永現(xiàn)于歷史的天空！

石拱橋是歷史的著作，見證歷史的變遷，迎來新的時(shí)代。它也會(huì)是我們永遠(yuǎn)的記憶。

第2篇：《中國(guó)石拱橋》讀后感

《中國(guó)石拱橋》一文是一篇事物說明文，文章主要介紹了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)及光輝成就。作者選取了趙州橋和盧溝橋這兩座我國(guó)石拱橋的杰出代表，著重說明我國(guó)石拱橋在設(shè)計(jì)、施工上的偉大創(chuàng)造和高超的技術(shù)水平，從而歌頌了我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞、智慧和偉大的創(chuàng)造力。

從全文的結(jié)構(gòu)來看，這篇文章采用了有總述有分述的方法：先概括說明石拱橋的外形、結(jié)構(gòu)和功用；接著，用例證說明和特征說明的方法，以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?，分別說明它們的獨(dú)特構(gòu)造和高度藝術(shù)水平；最后又綜述解放后我國(guó)橋梁事業(yè)，尤其是石拱橋的新發(fā)展。全文條分縷析，井然有序。這種明晰的條理，是客觀事物自身各種關(guān)系的如實(shí)反映，也表明了作者對(duì)所說明對(duì)象的深刻明白的認(rèn)識(shí)。

制造奇特，人不知其所以為，初日出云，長(zhǎng)虹飲澗。人們將心中最誠(chéng)摯，最高度的贊嘆贈(zèng)予了趙州橋。世界上獨(dú)一無二、共同構(gòu)成美麗的奇觀，馬可波羅又將盧溝橋和中國(guó)石拱橋推向了世界。石拱橋以自身高度的技術(shù)水平與不朽的藝術(shù)價(jià)值，以制造者的杰出才能與精妙構(gòu)思；以在石拱橋的背后永遠(yuǎn)屹立的中華兒女的辛勤勞作與偉大背景聞名世界！

第3篇：《中國(guó)石拱橋》讀后感

制造奇特，人不知其所以為，初日出云，長(zhǎng)虹飲澗。人們將心中最誠(chéng)摯，最高度的贊嘆贈(zèng)予了趙州橋。世界上獨(dú)一無二、共同構(gòu)成美麗的奇觀，馬可波羅又將盧溝橋和中國(guó)石拱橋推向了世界。石拱橋以自身高度的技術(shù)水平與不朽的藝術(shù)價(jià)值，以制造者的杰出才能與精妙構(gòu)思；以在石拱橋的背后永遠(yuǎn)屹立的中華兒女的辛勤勞作與偉大背景聞名世界！

又是中國(guó)制造，又是中華民族！這些普普通通卻又不平凡的中國(guó)人，這些在天地萬物面前顯得微小卻不渺小的中國(guó)人，將自己百擊不倒的毅力，將自己千錘百煉的勤奮，將自己博大精深的智慧，將自己無堅(jiān)不摧的力量，將自己堅(jiān)定不移的信念化作一顆明亮的星辰，永現(xiàn)于歷史的天空！化作一篇宏偉的章節(jié)，永垂于歷史的詩篇！

蘇州園林、故宮博物院、萬里長(zhǎng)城、敦煌石窯這些獨(dú)特的建筑偉大而不可思議，它們凝聚了中華民族的智慧與力量。我們不能僅憑這些建筑來衡量一個(gè)民族，但是這些偉大而不思議的建筑卻折射出中華民族的自強(qiáng)自愛，視角獨(dú)特，堅(jiān)忍不拔！

長(zhǎng)虹大橋武漢大橋鳥巢會(huì)館世界人民又一次被中國(guó)現(xiàn)代技術(shù)和創(chuàng)造力所深深折服。從古至今，中華兒女用自己特有的性格，追求、氣魄創(chuàng)造出無與倫比的宏偉篇章，中華民族將永遠(yuǎn)屹立在世界民族之林！

關(guān)于中國(guó)讀后感作文(篇2)

從憨態(tài)可掬的國(guó)寶熊貓到深圳智造的迅猛發(fā)展，從竹雕藝術(shù)的雕光鐫影到“互聯(lián)網(wǎng)+”的繁榮創(chuàng)新，中國(guó)，無不向世人展示著千年文明的活力與風(fēng)采。讓我不禁深情感嘆：“我愛你中國(guó)”。

《這里是中國(guó)》引領(lǐng)我們探尋雕刻，功夫，京劇等中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓，聚焦中國(guó)智造，輕軌建設(shè)等中國(guó)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就，兼具深度與趣味，用散點(diǎn)式視角構(gòu)建了一個(gè)真實(shí)，立體，全面的中國(guó)。身臨其境的閱讀感受，讓我雖身在屋中，眼睛和心靈卻已隨書遠(yuǎn)行。我用眼睛和心靈真真切切地感受到了飛速發(fā)展的祖國(guó)，感受到了她的含蓄與深沉，創(chuàng)新與活力，魅力與精彩。

中華民族的昨天可以說是：“雄關(guān)漫道真如鐵”；中華民族的今天，可以說是：“人間正道是滄?！?。我們青年一代要錘煉本領(lǐng)，勇于擔(dān)當(dāng)，做有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。只有我們中華兒女共同奮斗，堅(jiān)持走中國(guó)道路，弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！（石爽）

關(guān)于中國(guó)讀后感作文(篇3)

夢(mèng)，是少年獨(dú)上西樓的尋覓;

夢(mèng)，是伊人在水一方的思緒;

夢(mèng)，是被風(fēng)初始化的某種風(fēng)格;

夢(mèng)，是帶著茉莉花香的咖啡;

夢(mèng)，是一首清麗而耐人尋味的童年歌謠;

夢(mèng)想總是美好的，是讓人熱衷于去追求的，中國(guó)夢(mèng)讀后感1500字。一個(gè)人有夢(mèng)想便會(huì)有動(dòng)力，有夢(mèng)想，便會(huì)有希望。一個(gè)人如此，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家更是如此，一個(gè)有夢(mèng)想的國(guó)家，必然充滿生機(jī)與活力，必將在歷史的舞臺(tái)上演繹出動(dòng)人的篇章。

習(xí)近平總書記提出實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，道出了全國(guó)各族人民的共同心聲，點(diǎn)燃了中華兒女內(nèi)心深處的無限激情。對(duì)河南來說，謀跨越求崛起，建小康富人民，興河南強(qiáng)中原，是中國(guó)夢(mèng)在河南的具體目標(biāo)，是一億河南人民的中原夢(mèng)。然而在我心中也有一個(gè)指引我前進(jìn)的夢(mèng)——教師夢(mèng)。

羅國(guó)杰曾說過這樣一句話：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”

作為一名對(duì)教育充滿熱忱與憧憬的年輕教師，我要時(shí)刻踐行著這句話，在以后的工作中需要從以下幾個(gè)方面來要求自己：

一。充滿自信

始終相信自己能夠成為最優(yōu)秀的教師，并為之努力、為之奮斗，善于發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)勢(shì)并能正確的運(yùn)用它，走進(jìn)學(xué)生的世界，和學(xué)生更好的交流，贏得學(xué)生的信任和尊重。

二、滿懷“熱愛”

真正“熱愛”自己現(xiàn)在的工作。既然已經(jīng)選擇了這個(gè)職業(yè)，如果注定要為此付出你的青春甚至你的終生的話，那就選擇熱愛它吧，投入自己的全部熱情，并認(rèn)定這里是可以展示自己才華的地方;同時(shí)要“熱愛”自己的學(xué)生，以博大的愛去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是困難學(xué)生，問題學(xué)生，他們同樣是一個(gè)家庭的唯一，一個(gè)家庭的全部希望，他們需要尊重，需要理解，需要得到更多的鼓勵(lì)，更多的關(guān)愛，并且認(rèn)定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展就是自己的成長(zhǎng)和成功，讀后感《中國(guó)夢(mèng)讀后感1500字》。

三、寬厚、包容、平和

要有一顆寬厚而包容的心面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，允許學(xué)生在進(jìn)步過程中犯錯(cuò)誤，即使是一次又一次的犯錯(cuò)誤。要始終相信他們都是渴望進(jìn)步，都是積極向上的，暫時(shí)的不努力、暫時(shí)的一錯(cuò)再錯(cuò)、一次又一次的犯錯(cuò)一定是有原因的，要“幫助”他們分析尋找原因，要有足夠的耐心，要懂得等待，要給他們充足的時(shí)間和足夠的機(jī)會(huì)，讓他們改正，只有在自覺的糾正錯(cuò)誤的過程中的提高和進(jìn)步才是他們自己的可恒久的發(fā)展。

四、讀書、思考

為了自己教育教學(xué)藝術(shù)的不斷進(jìn)步，也為了自身學(xué)識(shí)修養(yǎng)的不斷提高，要留足時(shí)間給自己，讓自己有時(shí)間讀書和思考，讀本學(xué)科的核心刊物，讀本學(xué)科的最新教學(xué)專著，讀體現(xiàn)新的教育理念的教育隨筆，讀經(jīng)典的教育教學(xué)理論著作，也要讀各種雜書，在實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)的結(jié)合中尋找到最好的適合自己的教學(xué)方法、技巧和藝術(shù)。讓讀書和思考成為自己的生活方式。

除了讀有字的書，還有許多無字的書有待去讀。聽課是讀另一種更生動(dòng)書。作為一名青年教師，需要懷著一顆謙虛學(xué)習(xí)的心，帶著一個(gè)思考的大腦，聽老教師的課，聽同齡人的課，先聽課再備課上課，更需要自己先備課再去聽課，尤其是聽一些經(jīng)過精心準(zhǔn)備的公開課。

五、揚(yáng)長(zhǎng)避短

充分了解自己的特長(zhǎng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。在教學(xué)中，在學(xué)生面前展現(xiàn)給學(xué)生最鮮亮的一面，最精彩的自己，讓他們?cè)诶蠋煗撘颇难罩谐砷L(zhǎng)為最優(yōu)秀的學(xué)生。

為著夢(mèng)想，我不斷憧憬著，遙望著夢(mèng)想成真的美麗瞬間;為著夢(mèng)想，我們對(duì)生活充滿了希望和期待。我的教師夢(mèng)是不斷延續(xù)和發(fā)展的，為此，我將不懈努力，用心教育好每一個(gè)孩子，與孩子一起共筑夢(mèng)想。

讓我們都記得高萬祥老師的話：“成功并不像你想象的那么難，只要你對(duì)教學(xué)工作感興趣，只要你能堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，勤奮實(shí)踐，成功的大門一定會(huì)向你敞開的?！?/p>

關(guān)于中國(guó)讀后感作文(篇4)

有一種愛，一生一世的為你好，那就是母愛；有一種愛，一輩子關(guān)心你，也不需要你的回報(bào)，只要你能夠健康，幸福；有一個(gè)人需要你用盡一生一世的感恩，那就是母親；有一個(gè)人需要你用一生去銘記，那就是母親！

—題記

今天我看了一場(chǎng)激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)儀式，也就是20xx年打動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)。這個(gè)頒獎(jiǎng)儀式讓我心潮澎湃。

有中國(guó)核潛艇之父黃旭華，87歲；為了事業(yè)，為了中國(guó)的發(fā)展，他任勞任怨，連回家也很少。也有拾荒助學(xué)的“五?！卑综艅⑹⑻m，92歲，白叟家庭并不富裕，白叟xx年幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，“吝嗇”的連一個(gè)饅頭都舍不得買，卻在貧苦交加的xx年里，將自己，辛辛勞苦拾荒的來的錢，絕不猶豫地捐募給了全國(guó)各地的貧困學(xué)子。更有為了兒子，愿意付出一切的方俊明的母親，姜春梅，84歲，有一年，有一個(gè)小孩溺水，方俊明見了，二話不說一頭扎入湖底救人，不料頸椎骨折并導(dǎo)致高位截癱。母親勸導(dǎo)他，并背了他整整xx年。

還有許多許多讓人打動(dòng)的人物，他們不畏難題，堅(jiān)持不懈，只為了能夠幫助到別人，也幫助祖國(guó)！最令我難忘的仍是方俊明的母親。

她任勞任怨地照顧她的兒子，也從不說苦，也從不說累。自從那件事發(fā)生之后，方俊明媽媽就一直開導(dǎo)她的兒子，讓他兒子也不再傷心，但是這些年也發(fā)生了許多事，方俊明妻子的離開，方俊明爸爸的去世，也對(duì)他們的糊口有不少打擊。家里的重?fù)?dān)也都?jí)涸诹朔娇∶鲖寢屔砩?，她天天起早貪黑，早上五點(diǎn)起來做早飯，晚上等到兒子，孫女都入睡了，才敢徐徐入睡。xx年來方俊明的糊口無法自理，都是靠母親來背，她為兒子洗衣、做飯、洗腳、擦身子，有時(shí)候腸胃不好，大小便失禁，都是母親及時(shí)的換洗。

在天色好的時(shí)候，想讓方俊明下樓透通風(fēng)，披發(fā)披發(fā)心，就從二樓，一步一步艱難的背下來，即使再苦再累，都要堅(jiān)持?，F(xiàn)在方俊明女兒長(zhǎng)大了，也找到了合適的工作，方俊明心里也少了一份負(fù)擔(dān)。但是方俊明最擔(dān)心的仍是自己的母親，母親已經(jīng)老了，也徐徐背不動(dòng)他了，他就是但愿自己的母親能夠歇一歇，享享清福。但是方俊明母親并不是這樣想的，她覺得兒子永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，仍是自己照顧的比較放心，只要還走的動(dòng)，就要把兒子背下去，照顧下去！

母愛是多么的偉大，母愛是多么的無私，讓人催人淚下，看了這次頒獎(jiǎng)儀式，我的感慨很深，覺得看的很有意義，也有很大的收成！

關(guān)于中國(guó)讀后感作文(篇5)

歷史的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在這富饒的大地上，我中華經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，但我中華人名卻不肯向困難低頭，風(fēng)雨之后必有彩虹！這也體現(xiàn)了我們中華兒女的不屈精神！

所以，我在這個(gè)寒假里讀了《中國(guó)歷史》里面很多經(jīng)典的故事，比如：開天辟地、文明的搖籃、炎黃子孫……但最吸引我的是大禹治水，說到大禹治水，就讓我來給你們講講吧。堯、舜那個(gè)時(shí)代，洪水泛濫，到處汪洋一片，人們沒地方住，只好像鳥兒一樣在樹梢上做窩避難。自從舜把禹找來治理水患以后，禹就決心要避免父親所犯的錯(cuò)誤，不能再用圍堵的方法來治水了。

所以他決定用一種相反的方法來對(duì)付洪水——他采取“疏導(dǎo)法”。讓大水盡可能地流到大海去。他心想，我自己疏導(dǎo)，

也不行啊！于是他挑選了一些能干的助手，跟著他一起治水患。

為了治洪水，他結(jié)婚第四天就出門了，整整十三年，沒回家了。其中三次經(jīng)過家門，但都沒有回去。

第一次，他從家門口經(jīng)過，聽見妻子在痛苦呻吟，兒子呱呱墜地時(shí)的哭聲。第二次他從家門口過，孩子已經(jīng)會(huì)喊爸爸了。第三次，孩子已經(jīng)十三歲了，跑過來拉著他的手，緊緊挨著他，舍不得離開，他也沒法跟著回家去。

禹實(shí)在太忙了，他變得又黑又瘦，下巴也尖了。他的手腳長(zhǎng)出了繭，連腿上的汗毛都沒了。不過，他終于成功了。

中華大地上的人們團(tuán)結(jié)友愛，中華的歷史和未來也一定一次燦爛！還有我學(xué)到了很多，比如：只要你什么事都別放棄，才能把一件事做成。

關(guān)于中國(guó)讀后感作文(篇6)

建設(shè)幸福中國(guó)有感讀后感

幸福看似一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語，可是面對(duì)不同的人幸福就像一個(gè)沒有答案的謎，在教師的眼里幸福是桃李滿天下，在醫(yī)生的眼里幸福是天下無疾，在農(nóng)民的眼里幸福是五谷豐登，而在我的眼里幸福是學(xué)業(yè)有成。當(dāng)我們拿起自己的幸福公式法，來計(jì)算幸福指數(shù)時(shí)，我們每天收獲的都是滿滿一筐子的幸福，幸福多的溢出來了，只好洋溢在臉上，感動(dòng)在心里。

從改革開放的最初實(shí)施，到現(xiàn)在的全面發(fā)展，人民隨著改革步伐的節(jié)奏，人民的生活質(zhì)量日益提高，普遍解決了就業(yè)。難，上學(xué)難，住院難，購(gòu)房難的等等問題。四川省鄰水縣賈從才就是一位深受改革開放影響的人，他就是一位普普通通的挑夫，每天將幾百雙皮鞋挑到地下車庫(kù)的貨車上去，他們往往挑完這趟活要花兩個(gè)小時(shí)，但每個(gè)人卻只能掙到18塊錢，雖然辛苦，但賈從才覺得每天都活得充實(shí)，賈從才在老家還有一雙兒女和一位老父親，他作為家中的頂梁柱肩負(fù)著重?fù)?dān)，他不知自己的未來會(huì)是怎樣，他只好揣著一份夢(mèng)想為之努力奮斗，就是在這樣的環(huán)境中，賈從才寫下了自己的幸福公式：2012+多掙錢+孩子學(xué)習(xí)上進(jìn)+父親身體健康=幸福，幸福公式寫得簡(jiǎn)單，質(zhì)樸，但我們?nèi)钥吹降氖且晃晦r(nóng)民工對(duì)可能能夠融入城市，渴望能創(chuàng)造自我價(jià)值的幸福心愿。自從農(nóng)民工戶籍制度改革啟動(dòng)以來，許多農(nóng)民工已轉(zhuǎn)為城市居民，他們可以參加到城市的服務(wù)保障體系中去，可以住公租房，廉租房等，賈從才得知這個(gè)好消息后，對(duì)自己的未來道路更加堅(jiān)定，他相信只要努力一定會(huì)得到幸福的。

窗外寒風(fēng)刺骨，屋內(nèi)其樂融融，還沒走進(jìn)文化館，就聽到里面歌聲悠揚(yáng)，一片歡聲笑語，往年的冬天，26歲的牧民帕孜古麗一家五口人擠在不足一平方米的土坯房里，但現(xiàn)在，人們的生活改善了，她家搬遷到牧民定居點(diǎn)上，生活也變得更豐富多彩了，帕孜古麗高興的說：不僅定居點(diǎn)通水通電，還配套建設(shè)了健身廣場(chǎng)等服務(wù)設(shè)施，這都要?dú)w功于黨和國(guó)家對(duì)我們的關(guān)心，改革是大家走上了小康道路。在這個(gè)環(huán)境下，牧民們寫出來自己的幸福公式：牛羊長(zhǎng)得肥+風(fēng)調(diào)雨順+家庭和睦=幸福。

面對(duì)幸福每個(gè)人都有自己的答案，在我看來，一個(gè)共同目標(biāo)+13億人民共同努力=幸福中國(guó)，一個(gè)人的力量雖然薄弱，但13億人民共同的力量凝聚起來將不可估量，在春天的盛會(huì)上，讓我們將人民的心聲轉(zhuǎn)換成推動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力，共同創(chuàng)造幸福生活和美好未來，讓幸福像映山紅一樣映滿整個(gè)祖國(guó)大地！

關(guān)于中國(guó)讀后感作文(篇7)

隨著中國(guó)不斷的發(fā)展，世界越來越多的目光聚焦于中國(guó)，越來越多的國(guó)家渴望了解中國(guó)?！哆@里是中國(guó)》便是一本向世界展示中國(guó)，讓世界了解中國(guó)的書籍。

它立足于中俄合拍的大型紀(jì)錄片《這里是中國(guó)（第一季）》，以多角度，多方位全面展示中國(guó)這些年來的奮斗與堅(jiān)持。它讓世界重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)，讓世界聽到中國(guó)新時(shí)代充滿自信的最強(qiáng)音。

《這里是中國(guó)》不僅僅只用文字描述中國(guó)的底蘊(yùn)，其中更夾帶著一幅幅精美的圖片展示著中國(guó)的絢爛，圖文并茂，以多視角探尋中國(guó)傳統(tǒng)文化、中國(guó)自然風(fēng)貌、聚焦中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就。一言一語，沒有太多辭藻的堆砌，卻能讓讀者細(xì)細(xì)品味文字背后的深刻內(nèi)涵；一圖一畫，沒有科技特效的修飾，也能讓讀者體會(huì)到圖片背后的波瀾壯闊。國(guó)寶熊貓，高新科技，武當(dāng)功夫等，它向讀者展示了一面面不同的中國(guó)，文字雖然不能發(fā)聲，但中華璀璨的歷史文化回音卻縈繞耳邊，久久不絕。在觀看完書籍《這里是中國(guó)》后，興趣使然，我又觀看了紀(jì)錄片《這里是中國(guó)》，紀(jì)錄片與書籍又有些許不同，它以一種看得見摸得著的畫面，以第一人稱的視角，帶我們走遍中國(guó)的角落，仿佛身臨其境，親身經(jīng)歷著中國(guó)的發(fā)展。

我認(rèn)為《這里是中國(guó)》作為是一本讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)的書籍，你我都可以去嘗試閱讀這本書籍，相信它一定能夠讓你更深刻、更全面的了解中國(guó)的底蘊(yùn)，中國(guó)的發(fā)展。

關(guān)于中國(guó)讀后感作文(篇8)

讀完《中國(guó)意識(shí)的危機(jī)》，我感到一陣的后怕，感覺中國(guó)人的意識(shí)已經(jīng)開始走入一個(gè)讓人感到恐懼的方向了。書中就提到“全盤西化”恰恰是只有中國(guó)人才想的出來的主張。過去的一百年里，我們可以看得出，“全盤西化”論是十分受當(dāng)時(shí)的文化人歡迎的，他們?cè)诳吹轿鞣絿?guó)家的強(qiáng)大時(shí)，覺得中國(guó)文化有著根本上的漏洞，必須徹底向西方學(xué)習(xí)才能夠拯救自己。在今天都還有很多人認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)。

將一個(gè)國(guó)家方方面面綜合起來，當(dāng)做一個(gè)整體來看，在改革的時(shí)候，不是一個(gè)部分改，而是一下子上升到整體的高度，去革新它。咋一聽起來是多么的不可思議，因?yàn)檫@種方法沒有綜合現(xiàn)實(shí)情況，沒有分析到自身所存在的特殊問題，這種改革是必然失敗的。但是回首“五四”運(yùn)動(dòng)期間的“全盤西化”不正是如此。它將中國(guó)古代文化和制度全盤性的推翻，然后將西方的制度文化生搬硬套的放在中國(guó)。

作者將這種思想看做是中國(guó)人的特色，用他的觀點(diǎn)來看，是中國(guó)儒家有機(jī)宇宙論影響的。自秦朝以來，儒家思想就提出了王朝帝制與宇宙天道都是彼此相關(guān)的有機(jī)整體，是一個(gè)整合性的結(jié)構(gòu)。后來很多知識(shí)分子延續(xù)了這個(gè)思路，認(rèn)為改變的第一個(gè)層次是世界觀，其次是價(jià)值、信仰系統(tǒng)，最后才是政治經(jīng)濟(jì)層面的改變。

知道今天，還是有很多人用這種方式去思考問題，比如香港的陶杰，講中國(guó)文化的DNA,都有把中國(guó)幾千年的復(fù)雜歷史文化簡(jiǎn)化為一個(gè)整體的思維態(tài)勢(shì)，并且認(rèn)為這個(gè)整體有著根本的漏洞，只要徹底改變它，我們整個(gè)國(guó)家的面貌都會(huì)煥然一新。這就是傳統(tǒng)一元論的延續(xù)。

在我的身邊也存在很多一元論者，不管是有意還是無意。如果一個(gè)人的成績(jī)不好，那么很多人都會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)十分糟糕的人，一無是處。僅僅是因?yàn)槌煽?jī)，頓時(shí)變得如同4等公民一樣不受待見，但是實(shí)際的情況確實(shí)，他在藝術(shù)或者其他領(lǐng)域有著別人不可比擬的天賦和優(yōu)勢(shì)。這是一個(gè)簡(jiǎn)單的，個(gè)人的一元論式思維。上升到民族，國(guó)家等復(fù)雜的結(jié)構(gòu)存在時(shí)，給我們帶來的災(zāi)難有多大呢？是不可想象的。

關(guān)于中國(guó)讀后感作文(篇9)

這幾天我懷著好奇的心情讀完了《紅星照耀中國(guó)》，這本書是一部很強(qiáng)的報(bào)道性文學(xué)作品。作者埃德加?斯諾，他是一位美國(guó)新聞作者，來到亂動(dòng)的中國(guó)在報(bào)社工作，常年跟隨紅軍共同生活，以一個(gè)公正客觀的角度描述當(dāng)時(shí)人民百姓的生活和心理狀態(tài)。身處其中的經(jīng)歷的，觸發(fā)了他當(dāng)時(shí)寫作的愿望。

這本書共12章節(jié)，語言平實(shí)，他沒有添加過多的修飾性的詞匯或者一些美化的文筆。即使樸實(shí)無華，但他筆下的人物卻有血有肉，帶著鮮明的特點(diǎn)。其開頭一章節(jié)開始就用反問句強(qiáng)調(diào)著紅色中國(guó)。此后他記錄了一些革命領(lǐng)導(dǎo)者的事跡，如毛澤東、周恩來等，對(duì)主要的歷史事件也進(jìn)行了敘述，如蘇區(qū)教育、人民抗日劇社、長(zhǎng)征、西安事變等。但在這么多章節(jié)中，其中第4章節(jié)給我的印象最深刻—一個(gè)共產(chǎn)黨員的來歷。主要講述共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東的人生經(jīng)歷，思想改變以及成為紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的過程。他誕生于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，在其童年就倍受母親的疼愛，與之恰成對(duì)比的是，父親對(duì)他則格外嚴(yán)厲。自幼受父母雙方的影響，毛澤東鑄就了特殊的個(gè)人秉性。父母不僅給了毛澤東的生命，而且對(duì)他的一生影響深遠(yuǎn)。所以年少時(shí)就產(chǎn)生了讓所有都中國(guó)人都吃上飯的樸素愿望，立志為大多數(shù)中國(guó)窮苦人名某得幸福。

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，毛澤東決定改造中國(guó)，打倒剝削和壓迫人名的帝國(guó)主義和封建主義。就算在那些壓迫的環(huán)境下，他還是筆直前行，秉持著他內(nèi)心的初衷，去實(shí)習(xí)內(nèi)心抱負(fù)。他的著火一般的熱情與鐵一般的意志、百折不撓，自信樂觀地堅(jiān)持著自己心中那最崇高的革命理想。

這本書以講故事的形式，詳細(xì)介紹了工農(nóng)紅軍如何用智慧和斗志戰(zhàn)勝蔣介石。勇猛戰(zhàn)斗，以堅(jiān)忍不拔的意志和毅力，戰(zhàn)勝敵人，在失敗中不灰心，不氣餒，在途中幫助過許多百姓，深受百姓的愛戴。

紅軍的精神，是一筆精神財(cái)富，激勵(lì)著中國(guó)后來人。紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱顺绺呃硐攵僬鄄粨希瑠^勇拼搏的革命精神。從這里給我的啟示是：我們不能辜負(fù)戰(zhàn)士們對(duì)我們的期望，要勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)做更多的貢獻(xiàn)。（陳雅琪）

關(guān)于中國(guó)讀后感作文(篇10)

柏楊在《丑陋的中國(guó)人》中，毫不客氣，揭了中國(guó)人短，初讀很有些受不了，他書中所羅列的國(guó)人的諸多陋習(xí)，本來批著外衣，此刻全暴露，實(shí)在感到理解不了。其實(shí)，客觀地說，敢于面隊(duì)，才能改正，否則，陋習(xí)還是陋習(xí)，還會(huì)延續(xù)。

其實(shí)，教育實(shí)踐中，也會(huì)觀察到孩子們的陋習(xí)，例如，偶而我問班里的孩子：小朋友，老師喜歡你們嗎?為什么你們覺得老師喜歡你們?一個(gè)一個(gè)說的很多：老師給我們無償補(bǔ)課，老師關(guān)心我們，老師教我們畫畫，那你們愛老師嗎?愛。聲音拖的很長(zhǎng)。你們是怎樣愛老師的?一陣寂靜，只有一兩個(gè)孩子的聲音：我認(rèn)真上課

每一天的每一天，我們老師為班中每個(gè)孩子做著許多零零碎碎的事，這些在孩子看來可能好象是再平常但是的小事，補(bǔ)課、批改作業(yè)、管理午餐等，我們也很少聽到一聲簡(jiǎn)單的謝謝;平時(shí)哪個(gè)孩子不舒服，我們給他喂水喂藥，卻也從沒聽過一句感激的話語。

問題出在哪兒呢?是孩子自己?jiǎn)?還是?在腦海里我回放了這樣一些鏡頭，鏡頭一：放學(xué)了，天黑了，老師仍和孩子等待著晚來接的家長(zhǎng)，只見行色匆匆的家長(zhǎng)急急喊了一聲孩子的名字，拉起孩子的手又急急走了鏡頭二：小組長(zhǎng)在大家吃完飯后，整理著桌子，一旁幾個(gè)孩子慢慢吃著飯，心安理得的看著別人忙這忙那;鏡頭三：肯德基一角，孩子正在美孜孜的享受著他面前的美味，而媽媽則是看著孩子吃的美樣

我無意想評(píng)判誰，只是我也深深明白，學(xué)會(huì)愛和感恩對(duì)人的一生至關(guān)重要?？v觀歷史長(zhǎng)河，我們中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，自古以來有著滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的古訓(xùn)。父母養(yǎng)育了我們，我們就應(yīng)感謝父母;老師教導(dǎo)了我們，我們就應(yīng)感謝老師;別人幫忙了我們，我們就應(yīng)知恩圖報(bào)。我們要從教育孩子主動(dòng)說謝謝開始，教育他們對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，尊重老師，關(guān)心理解父母，為父母分憂，要從不起眼的實(shí)在小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，使他們吃水不忘打井人，永不忘記別人的幫忙之恩，不忘父母師長(zhǎng)的教養(yǎng)之恩。

感恩，這對(duì)于此刻的孩子來說尤其重要。因?yàn)檫@是一種生活態(tài)度，是一種品德，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。看這天，我們的孩子浪費(fèi)糧食，大手大腳、心安理得花父母親的血汗錢，對(duì)父母的辛勞從不言謝，對(duì)朋友的幫忙少有道謝，稍有不如意便大發(fā)少爺公主的脾氣，總覺得沒順自己的心、沒了了自己的意。愛不應(yīng)是單方面的，不管是母子之愛、父子之愛、師生之愛或是朋友之愛，都應(yīng)是雙方互助的。我想說不管是教師，還是父母，在關(guān)愛孩子的同時(shí)還要教育他們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)付出愛心，學(xué)會(huì)帶給幫忙。因?yàn)?，此刻的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人，要讓他們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛別人，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫忙時(shí)時(shí)懷有感激之心。讓孩子明白每個(gè)人都在享受著別人透過付出，而給自己帶來了快樂、幸福的生活，而只有當(dāng)孩子們?cè)诟兄x他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)才會(huì)出現(xiàn)今后自己也就應(yīng)這樣做。讓我們和孩子一齊學(xué)會(huì)感恩，一齊理解感恩思想的洗禮。因?yàn)?，感恩能夠消解?nèi)心所有積怨，感恩能夠滌蕩世間一切塵埃，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩讓世界多姿多彩，感恩讓我們更加美麗!

我們教人育人，此刻就從感恩開始吧!

關(guān)于中國(guó)讀后感作文(篇11)

假期，走近歷史

我有一套書《中國(guó)歷史》，是媽媽送給我的暑假精神食糧。滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?4本書，讓我好有壓力，可是當(dāng)我打開它時(shí)，馬上被里面精美的圖案、豐富的故事所吸引。

它以圖片和文字的形式介紹了遠(yuǎn)古時(shí)期到清朝末年的中國(guó)歷史變遷，內(nèi)容博大精深。這套書里有許多歷史故事，而且都是發(fā)生在中國(guó)的故事。為什么要讀這套書呢？媽媽告訴我，因?yàn)檫@些生動(dòng)美麗、驚天動(dòng)地的故事，時(shí)間久了難免會(huì)顯得陌生遙遠(yuǎn)，讓人覺得不干我的事，所以作為黑頭發(fā)、黃皮膚的中國(guó)人，作為炎黃子孫，我們有責(zé)任、有義務(wù)去了解認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史。

你知道人們最早怎樣記事的嗎？你知道是誰發(fā)明了文字？你知道最早養(yǎng)蠶抽絲紡布的人是誰？你知道第一位帝王是怎樣產(chǎn)生的嗎？這套書里都有介紹。這里有千古流傳的友誼管鮑之交；有心懷理想，育人不誨的老師孔子；有各有本領(lǐng)、施展才華的春秋五霸，還有為了富國(guó)甘做奴隸、臥薪嘗膽的勾踐

這套書不僅將中國(guó)歷史像一幅幅精美的畫一樣展現(xiàn)在我面前，更讓我走進(jìn)歷史中的名人，感受他們的人格魅力、人文精神！

關(guān)于中國(guó)讀后感作文(篇12)

《中國(guó)神話》中主要講的是廣為流傳的民間傳說，從夏、商、周到元、明、清，從天上到地面，從高高在上的天神到默默奉獻(xiàn)的牧民……

《中國(guó)神話》每一篇故事的前后都有關(guān)系,如：第一篇和第二篇，《開天辟地》和《女媧補(bǔ)天》是因?yàn)楸P古創(chuàng)造了天和地，創(chuàng)造了萬物，天才會(huì)因種種原因出現(xiàn)漏洞，女媧才會(huì)“補(bǔ)天”。

《中國(guó)神話》雖然不是真人真事，但我為什么讀起這本書來津津有味呢？在讀的過程中我發(fā)現(xiàn)原因有兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是因?yàn)樵谧髡甙讶宋锩鑼懙梅浅Ｕ鎸?shí)，而且在腦子里能快速得浮現(xiàn)出來，第二點(diǎn)是因?yàn)槊繌埵沁B在一起的，每當(dāng)我看完一章，第二章就會(huì)吸引著我，讓我繼續(xù)讀下去，所以我用了不到三個(gè)小時(shí)就讀完了這本書。

這本書中有許多許多我不知道的神話故事，相信同學(xué)們?nèi)绻舱J(rèn)真讀，肯定會(huì)被吸引住。

關(guān)于愛的教育讀后感的作文合集

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“愛的教育讀后感”。

關(guān)于愛的教育讀后感的作文 篇1

這幾天，我看完了《愛的教育》這本書。這本書里的故事很感人，篇篇催人淚下。

最讓我感動(dòng)的是《離別》。這是作者在小學(xué)晉級(jí)后和同學(xué)、教師離別時(shí)憂傷的感觸。作者在校園里有過波折，有過歡喜，也有過苦惱;作者回想起和同學(xué)教師共處的一年，十分傷感;他真誠(chéng)地祝愿她的同學(xué)和教師。還有《雪球事情》和《拜訪傷員》，我也很喜愛。說的是作者的朋友卡羅菲和他人打雪仗時(shí)，一個(gè)雪球砸傷了一位白叟的眼睛，白叟趴在地上十分痛苦地嗟嘆、叫喊?？_菲有點(diǎn)懼怕，不敢供認(rèn)。但最終在卡隆的勸說下，卡羅菲仍是撲到白叟的懷里，用時(shí)斷時(shí)續(xù)的言語給白叟賠禮道歉，還把最寶貴的郵冊(cè)送給了白叟。

讀了這兩篇文章后，我現(xiàn)已喜愛上卡羅菲那誠(chéng)篤英勇、心地善良、大方的好性情。我更賞識(shí)卡隆不只自己光明正大，并且協(xié)助同學(xué)英勇供認(rèn)過錯(cuò)，做同學(xué)的剛強(qiáng)后臺(tái)。還有這位受傷的白叟，盡管自己眼睛遭到損傷，但在卡羅菲供認(rèn)了過錯(cuò)后，非但沒有責(zé)怪他，并且還安慰他。讀完了這本《愛的教育》，我深受感動(dòng)，這本書讓我知道了什么才是人世真實(shí)的愛和人世真實(shí)的友誼、真情。

關(guān)于愛的教育讀后感的作文 篇2

愛的教育是一部日記體小說，是意大利作家埃迪蒙托德亞米契斯所寫。講的是小學(xué)生安利珂整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。

主人公安利柯是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，出生在一個(gè)衣食無憂的家庭里，學(xué)習(xí)上勤奮努力，待人真摯友善。

安利柯的班級(jí)都是心地善良的同學(xué)，班長(zhǎng)德羅西是一個(gè)學(xué)習(xí)好，品德好，家世好的孩子，在他得知洛克西的父親是刑滿釋放的人時(shí)，小心地保守著這個(gè)秘密；火車司機(jī)的兒子卡隆是一個(gè)身材高大的人，但他有一顆高尚的心靈，看見弱小者被欺負(fù)，他會(huì)挺身而出；朱利亞是窮人的孩子，他心地善良，因?yàn)椴幌胱尭赣H太累，他幫助父親去抄公文，卻拖累了學(xué)業(yè)，面對(duì)父親的責(zé)怪，他忍受了下來，最后，得知事情真相的父親和兒子在一起抱頭大哭，感情又回到了從前；波萊科西的父親是一個(gè)鐵匠，酗酒的鐵匠，他總是喝完酒的時(shí)候毆打波萊科西，但是波萊科西沒有抱怨，他加倍的用功學(xué)習(xí)，獲得了一枚獎(jiǎng)?wù)拢@份榮譽(yù)讓父親醒悟。

這本書是一本充滿愛和正義的書，大家快來看吧！

關(guān)于愛的教育讀后感的作文 篇3

《愛的教育》里沒有庸俗的說教，也沒有慷慨激昂，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的僅僅一些普通而仁慈的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師等等以及他們的普通的日常日子。正是這些看似普通、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把我?guī)胍粋€(gè)愛的國(guó)際，讓我在愛中遭到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人仰慕的愛。

《愛的教育》是小主人安利柯公四年級(jí)這一時(shí)期的日子和生長(zhǎng)進(jìn)程。但是它又不是一本單純的日記，由于里邊不只要爸爸媽媽、姐姐給他寫下的勸誡和啟發(fā)性的文章，別的還有幾則精彩的小故事。

《愛的教育》最大的特色便是里邊記載了一些普通人物的故事，記載下了那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴、普普通通、平平常常的小故事，又是一些日子中被忽視的愛與夸姣。

讀了《愛的教育》，使我收獲頗豐：

一、使我理解了：咱們小學(xué)生從小一定要建立愛國(guó)的思維。咱們是在祖國(guó)的懷有里夸姣生長(zhǎng)，沒有社會(huì)主義給咱們營(yíng)建的生長(zhǎng)環(huán)境，咱們就像沒有雨露、陽光相同，不可能健康生長(zhǎng)。要學(xué)會(huì)愛惜夸姣的環(huán)境，今后好好酬謝。

二、使我理解了：咱們小學(xué)生學(xué)習(xí)的意圖是——為祖國(guó)日后的開展而學(xué)習(xí)。只要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)根底，將來才能為建造從前哺育過咱們的祖國(guó)，奉獻(xiàn)咱們的力氣，感謝它對(duì)咱們的賞賜。

三、使我理解了：做人要懂得感恩。與爸爸媽媽、老一輩、朋友等人一定要相互幫助、相互寬恕、相互諒解、相互支持、相互關(guān)照、相互尊重，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就吵架。想一想他們對(duì)你有多么愛？你又給了他們多少愛？你還有多少愛欠他們？

經(jīng)過閱覽這本書，將我的人生得到了更高的提高，這些道理將伴我畢生。

讀后感作文分享系列

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“讀后感作文”。

我們陸續(xù)為大家整理了讀后感作文分享，歡迎大家與身邊的朋友分享吧。很多人通過作文寫作來進(jìn)行交流，通過寫作文可以幫助我們思考生活，思考人生。寫作文時(shí)我們要靈活多變，采取夾敘夾議法等方式。

讀后感作文分享 篇1

在這次單元考中，我讀了一篇《梅蘭芳蓄須》的文章。梅蘭芳對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)令我敬佩不已。

在抗日戰(zhàn)役時(shí)期，梅蘭芳在日本的重重威逼下就是不肯演戲。梅蘭芳不演戲就沒收入，只好把北京的屋子賣了。有一天，日本人由來威脅梅蘭芳在慶祝會(huì)上演出。他為了不演戲就讓醫(yī)生給自己打一針，讓自己得重病。抗日戰(zhàn)役勝利了，梅蘭芳立即剃須表演。

梅蘭芳做的，固然談不上什么豪舉，可是他對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)讓人敬佩。他的所作所為都能讓我感觸感染到他的愛國(guó)心和他不屈服于人的民族氣節(jié)。他和我們都有一顆愛國(guó)的心，是祖國(guó)養(yǎng)育了我們，我們就應(yīng)該愛她！

提起梅蘭芳蓄須的故事，我的腦海里就涌現(xiàn)出來一位小英雄的名字——雨來。有一次，雨來獨(dú)安閑家一人看書。忽然常常來雨來就落腳的李叔叔急急忙忙地跑進(jìn)進(jìn)來，搬開一口酒壇子，鉆進(jìn)了里面的小地道，又囑咐雨來別告訴任何人。雨來剛把酒壇子搬回去就聞聲外面?zhèn)鱽硪魂噰\里呱啦的聲音。雨來跑向院子，可仍是被抓了?；受娊o他糖不要，給他錢不要，就連給他金幣也不要！目的是讓雨來說出老李去哪了?；受姁佬叱膳?，一把捉住雨來的臉，左右擰。整理時(shí)，雨來的臉變得青一塊紫一塊。雨來仍是不招，皇軍往他肚子上踢了幾腳，命令士兵把雨來拉出去槍刑。雨來趁他們不留意，游走了。雨來恰是靠著聰明和勇氣體現(xiàn)出了小英雄的志氣。

徐特立曾經(jīng)說過：“愛國(guó)事一種義務(wù)，愛國(guó)也是一種光榮！”我們固然糊口在和平世界，但我們也得好好學(xué)習(xí)，是我們的國(guó)家變得更加繁榮富強(qiáng)!

讀后感作文分享 篇2

和上《假如給我三天光明》的最后一頁，心中的感動(dòng)與感慨漸漸浮現(xiàn)了出來……海倫。凱勒，她只是一個(gè)普通而又失明的女孩子。但她卻成為了一個(gè)傳奇式的人物。

或許，有些人會(huì)說，那只是因?yàn)樗疫\(yùn)而已，如果你這樣想，那我要告訴你，你錯(cuò)了！比起我們，她擁有的，并不是幸運(yùn)，而是不幸。

她，出身19個(gè)月就成了聾子和瞎子，連說話都困難的海倫·凱勒，當(dāng)她完全失去了活著的信心。就在這時(shí)，她認(rèn)識(shí)了莎莉文老師，莎莉文老師來到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)，用心寫字，讓世界震驚。

失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。有時(shí)，我在想，假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢？我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來。

我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。

當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺我不敢邁，我害怕，害怕自己會(huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢？她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，面臨多大危險(xiǎn)，我們?cè)跄苤?，怎能了解，又怎能體會(huì)！就在此刻，我突然很敬佩她，也把她當(dāng)成了我學(xué)習(xí)的榜樣。

我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？所以，我們要做的，就是好好學(xué)習(xí)、好好珍惜，珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒，用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽，靜下心來，用心去學(xué)習(xí)我想：雖然凱勒看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會(huì)充滿陽光、充滿笑聲。

海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！

讀后感作文分享 篇3

這兩天我看了爸爸推薦給我的《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)重要論述摘編》這本書，雖說這是寫給我爸爸那一代人寫的，但在爸爸的慫恿下，我還是看完了。

在現(xiàn)在和以前的社會(huì)中有很多不良的風(fēng)氣比如說：大吃大喝，送很貴重的禮品，以及其他種種為謀取小公和個(gè)人利益而損害國(guó)家利益的不正當(dāng)手段，這些就是消極現(xiàn)象。有的地方總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，叫做二菜一湯，生意跑光；四菜一湯，生意平常；六菜一湯，生意興旺；八菜一湯，獨(dú)霸一方。所以他們說要糾正這些不良風(fēng)氣。

人們也提出了一些不準(zhǔn)的東西：要嚴(yán)格地節(jié)約，反浪費(fèi)。現(xiàn)在城市里頭大反浪費(fèi)，鄉(xiāng)村里頭也反浪費(fèi)。要提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，嚴(yán)格節(jié)約，降低成本，實(shí)行經(jīng)濟(jì)核算，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

也有有些建議比如說：共產(chǎn)黨也有他的作風(fēng)，就是：艱苦奮斗！這是每一個(gè)共產(chǎn)黨員，每一個(gè)革命家的作風(fēng)。

我們的國(guó)家雖然地大物博，但生產(chǎn)比較落后，財(cái)力有限，這就要求財(cái)政工作人員要善于節(jié)約，善于把錢用到主要方面去。

我們的國(guó)家一要勤，二要儉，不要懶，不要豪華。懶則衰，就不好。

對(duì)于以上的話語我認(rèn)為人們從以前就開始強(qiáng)調(diào)不要大吃大喝，鋪張浪費(fèi)、送禮，要求我們要節(jié)約、不要懶，但網(wǎng)上總是報(bào)出很多賄賂，送禮的事。為什么會(huì)這樣？

我想以后的社會(huì)現(xiàn)狀是鋪張浪費(fèi)，還是艱苦奮斗呢？

讀后感作文分享 篇4

十幾年前一個(gè)無聊的假期，隨手拿來一本被書名吸引的厚書。就這么一直讀了下去?；貞浧饋硎钱?dāng)“肥皂劇”消磨時(shí)光的，也是年少不能理解作者的下筆用意。事后多年才知道這部書1977年問世即在西方文學(xué)界據(jù)有重要地位，以女主梅吉與拉爾夫神父愛情為主線，描寫了克里夫家族半個(gè)世紀(jì)興衰故事。更是享有澳大利亞的《飄》之譽(yù)。

這次把這本書翻出來，短時(shí)間翻閱了一遍。這本書帶有強(qiáng)烈的邊疆文學(xué)色彩，與美國(guó)作家杰克·倫敦描寫阿拉斯加的美國(guó)邊疆文學(xué)有類似之處?？赡苡捎诿鑼懝适掳l(fā)生地都是闊別世界中央和文明中央的邊疆之地。澳大利亞和美國(guó)近代作家寫作風(fēng)格固然都是源于英國(guó)的英語文學(xué)，但與之截然不同。沒有了英國(guó)文學(xué)華麗的辭藻和修辭。代替的是樸實(shí)無華，貼近糊口的詞句。正像馬克·吐溫、杰克·倫敦、海明威和本書作者考林·麥卡洛一樣都是出身社會(huì)底層。隨著作者的筆觸，給讀者展現(xiàn)了一幅澳洲的魅力田園風(fēng)光。

用作者在書中的一句話解釋本書得名最為正確“我們各自心中都有某些不愿意摒棄的東西，即使這個(gè)東西使我們痛苦得要死。我們就是這樣，就像古老的凱爾特傳說中的荊棘鳥，泣血而啼，嘔出了血淋淋的心而死。咱們自己制造了自己的荊棘，而且從來不計(jì)算其代價(jià)，我們所做的一切就是忍受痛苦的煎熬，并且告訴自己這非常值得?！?/p>

讀后感作文分享 篇5

我讀了雞王這一篇故事。這個(gè)故事非常好看，也非常有趣。

說的是有一只叫哈兒的斗雞，每年斗雞會(huì)都是雞王，為主人獲得了一筆數(shù)目很可觀的獎(jiǎng)金。哈兒已經(jīng)當(dāng)了6屆的雞王了，也說明哈兒已經(jīng)7歲了，今年它要和一只黑公雞相斗，而黑公雞年輕力壯，哈兒已經(jīng)年老?？烧l會(huì)想到，最后的勝利竟是年老的哈兒的。對(duì)！沒錯(cuò)！最后的勝利是黑公雞的，可哈兒死纏爛打，戰(zhàn)勝了黑公雞。也因?yàn)檫@樣，哈兒也死在了這最后的勝利上。

我覺得哈兒真是一只難得的好雞。為了給主人爭(zhēng)光得獎(jiǎng)，竟獻(xiàn)出了自己的生命。一般沒有成為雞王的雞都會(huì)成為菜雞，而哈兒的主人已經(jīng)表示，他一定會(huì)好好的養(yǎng)它的。如果我是哈兒，怎么也不會(huì)為了主人的榮譽(yù)而獻(xiàn)上生命的。假如我知道沒有成為雞王，也不用成為菜雞，我連比賽都不會(huì)去，舒舒服服的安度晚年多好啊！可哈兒就像覺得自己一定要贏一樣，不管死活。

哈兒這種一心為主的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，可我們也不能不顧自己的生命??！

讀后感作文分享 篇6

寒假里，我讀了《不一樣的卡梅拉——我想去看?！?，書里有漂亮的畫面和精彩的故事，我很喜歡。

書中有一只小雞，她名叫卡梅拉，她想：“下蛋下蛋總是下蛋！應(yīng)該有比下蛋更重要的事?！彼f：“我想去看海?！币惶焱砩希艹鲭u窩，向大海跑去。經(jīng)過很多困難，她終于看到了大海，她還玩了沖浪。天黑了，卡梅拉看不到海岸很害怕。第二天，她看到了哥倫布的大船。船長(zhǎng)要?dú)⒘怂?，卡梅拉答?yīng)給船長(zhǎng)每天下一個(gè)蛋?？防铝巳粋€(gè)蛋后，終于看到了海岸。她跳上新大陸看到了火雞們，其中有只叫皮迪克的小公雞。他們倆一起去摘玉米吃。過了幾天，卡梅拉就要走了，皮迪克也要跟著她走，皮迪克和卡梅拉結(jié)婚了。

讀完這本書我覺得卡梅拉很勇敢。她有不一樣的想法，還敢于挑戰(zhàn)，所以最終找到了自己的快樂。我要向她學(xué)習(xí)，勇敢地努力實(shí)現(xiàn)愿望。