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最新《范進(jìn)中舉》讀后感5篇

發(fā)布時(shí)間:2023-01-27 《范進(jìn)中舉》讀后感

冰心讀書奉行九個(gè)字:就是“讀書好,好讀書,讀好書”。在認(rèn)真讀完作品后,我對(duì)于書中人物產(chǎn)生了極大的共鳴。為了不忘記心中所想,決定寫一篇作品的讀后感,現(xiàn)在寫讀后感可以從哪些角度來(lái)思考呢?以下是由欄目小編為大家整理的“最新《范進(jìn)中舉》讀后感”,歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!

最新《范進(jìn)中舉》讀后感【篇1】

小時(shí)候讀這篇范文時(shí)覺得書中的主人公很搞笑這很諷刺?!斗哆M(jìn)中舉》是選自《儒林外史》其中精彩的篇章,這本小說圍繞著這個(gè)貧困了許久的讀書人進(jìn)行把字群可笑可鄙之人躍然于紙上,把他們的嘲弄和鄙薄的感情描寫得淋漓盡致,在夜深人靜是總會(huì)思考這篇小說中的人物形象,想著他們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)范進(jìn)的態(tài)度傳變哪么快時(shí)才明白他們都是封建主義下的受害人。

小說中的主人公他永遠(yuǎn)都沉浸在四書五經(jīng)之中沒有什么有用的本領(lǐng)。他考幾十年的試,將自己的青春年華耗在考場(chǎng)之。

在這幾十年里他從翩翩少年郎變成了一個(gè)狼狽的中年人。但在這一過程中對(duì)自己的家中和社會(huì)都沒有什么貢獻(xiàn),還將自己的家人都帶入水深火熱之中,一家人常常窮的有上一頓沒下頓。

我在閱讀這篇文章的過程中明白了許多道理,在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多“錦上添花”的人,但是,“雪中送炭”的人卻少之又少。所以我們只能自己依靠自己,正所謂“求人不如求己”,自己的力量勝過一切,所以各位同學(xué)、朋友,請(qǐng)相信你自己,不要被他人的話語(yǔ)擊倒,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

這個(gè)故事描述了范進(jìn)參加鄉(xiāng)試中了舉人一事,運(yùn)用夸張的手法生動(dòng)地描繪了他那喜極而瘋的形象,深刻地揭露了這個(gè)士人的丑惡靈魂,同時(shí)通過他的命運(yùn)變化反映了世態(tài)的炎涼,以及封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官紳的活動(dòng)和精神面貌。同時(shí)也在警告世人一個(gè)道理,“落井下石容易,但在事后贏得別人的原諒難”。

最新《范進(jìn)中舉》讀后感【篇2】

課文主要以范進(jìn)中舉前和中舉后兩部分進(jìn)行的鮮明對(duì)比,其中最主要的代表人物就是范進(jìn)的丈人,胡屠戶在范進(jìn)中秀才后,盛氣凌人地辱罵他,說他是“現(xiàn)世寶”、“窮鬼”、“爛忠厚沒用的人”,他只是唯唯諾諾,還說“岳父見教的是”;他向胡屠戶借盤費(fèi),胡屠戶用不堪入耳的說話罵他,甚至罵他母親是“老娘”,他也毫不生氣,充分表現(xiàn)出范進(jìn)逆來(lái)順受、怯懦麻木的性格。當(dāng)他考好試,家里窮(的)得沒有飯吃了,等到母親叫他去賣雞,他才匆忙抱著雞去賣,這一點(diǎn)說明他平時(shí)只是死讀書,作事情不懂得變通。

但他知道他知道自己中了舉人了,喜極而瘋,鄰居請(qǐng)來(lái)了他的丈人,讓他打醒他,這時(shí),老丈人又換了一副截然不同的嘴臉,說什么“雖然是我女婿,如今卻做了老爺了,就是天上的宿星,打不得”,并且在他得知范進(jìn)中了舉人了,特意拿了七八斤肉,四五千錢來(lái)道賀,這又與前面只拿豬腸子形成了鮮明的對(duì)比,從這些不難看出胡屠戶是一個(gè)(斯)欺貧愛富,趨炎附勢(shì)的(性格)人。

所以我們要時(shí)時(shí)保持一顆公平公正的心去對(duì)待一切,不能做像胡屠戶那樣勢(shì)利眼的人。

最新《范進(jìn)中舉》讀后感【篇3】

從范進(jìn)中舉想到的碳與花,范進(jìn)一家住的是毛草棚,吃無(wú)隔夜糧。偶與鄉(xiāng)試還沒盤纏,可謂清貧之極。其丈人胡屠戶雖白眼于他,但屢屢接濟(jì),送米送面,也稱的上“雪中送炭”了。假如沒有雪中送炭之火(四、五千錢),一家?guī)卓谟秩绾紊?,又如何讀書參試中舉人。

一旦中舉,何等風(fēng)光。鄰居們有的拿雞蛋,有的拿酒,有的背米,也有的捉雞。更甚者,從來(lái)沒有來(lái)往的張鄉(xiāng)紳趨炎附勢(shì)送銀五十兩,還許諾借房一所。試問:“范進(jìn)中舉之前這些人那里去了?!?/p>

此書雖是文學(xué),世間也確實(shí)如此,本人經(jīng)歷亦如此。從中體會(huì)到在日常生活中窮人善送碳,富人愛送花。這是環(huán)境、友情、地位和個(gè)人需要所決定的。

碳乃能源,生活之必須,缺之乃影響溫飽,寒冷之時(shí)有人送碳,真乃神助?;槊乐b飾,是在生存基礎(chǔ)上的再提高,是生活的升華。穿錦戴玉僅缺花,不妨大雅,此時(shí)有人來(lái)送花,只能謂之人助。一般人只要回顧自己的經(jīng)歷,無(wú)不深感碳與花的秒用。

綜上所述,奉勸世人爭(zhēng)做送碳翁,不做或少做錦上添花人。

最新《范進(jìn)中舉》讀后感【篇4】

從《范進(jìn)中舉》這篇不長(zhǎng)的文章中,我們能看出一些人性多變和奇妙之處。

在范進(jìn)中舉之前,老丈人胡屠戶對(duì)他的態(tài)度極其之差。我自倒運(yùn),把個(gè)女兒嫁與你這現(xiàn)世寶窮鬼,歷年以來(lái),不知累了我多少。如今不知因我積了甚么德,帶挈你中了個(gè)相公,我所以帶個(gè)酒來(lái)賀你。范進(jìn)中了秀才,他不好好祝福,反倒還挑范進(jìn)的毛病,可見他對(duì)這個(gè)女婿有多么嫌棄。范進(jìn)好聲好氣與胡屠戶商借去鄉(xiāng)試的盤費(fèi),卻被胡屠戶一口啐在臉上,罵了一個(gè)狗血噴頭。形象地表現(xiàn)出胡屠戶對(duì)女婿極度的無(wú)禮和極大的厭惡,對(duì)范進(jìn)十分鄙視。n4507.cn

當(dāng)范進(jìn)中了舉,歡喜得發(fā)瘋,需要胡屠戶打一耳光才能治好時(shí),他卻不敢下手了:雖然是我女婿,如今卻做了老爺,就是天上的星宿,閻王就要拿去打一百鐵棍,發(fā)在十八層地獄,永不得翻身。我卻是不敢做這樣的事!平常對(duì)女婿那般打罵,一旦牽扯到自己的利益,他便開始退縮了。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多,一路低著頭替他扯了幾十回。要不是范進(jìn)中了舉,胡屠戶怎么可能對(duì)他做出這般舉動(dòng)?無(wú)非是想改善自己在范進(jìn)眼中的形象,從女婿手中撈取一些好處。這低聲下氣的模樣與之前高傲自大的樣子形成了鮮明的對(duì)比,他的眼里也許只剩下權(quán)勢(shì)和利益了。

人心難測(cè),如果范進(jìn)中舉是假的,胡屠戶對(duì)女婿的態(tài)度會(huì)不會(huì)再次發(fā)生改變呢?這就需要我們?nèi)ニ伎剂恕?/p>

最新《范進(jìn)中舉》讀后感【篇5】

胡屠戶前腳剛走,倏忽聽得一聲高呼:“圣旨到?!狈哆M(jìn)慌忙帶著家人跪下:“草民范進(jìn)接旨?!薄敖裎畏哆M(jìn)為知縣,賀銀百兩,綢緞百匹,欽此?!薄爸x主隆恩?!狈哆M(jìn)雙手顫抖接過圣旨,眼淚都快要流下來(lái)了。

范進(jìn)上任后,到處應(yīng)酬,四處打點(diǎn)巴結(jié),然而并不知朝堂之上正有一場(chǎng)勾心斗角,腥風(fēng)血雨。

一年后,那太監(jiān)又來(lái)了。他斜眼看著范進(jìn),就像在看一個(gè)將死之人?!爸h范進(jìn)勾結(jié)亂黨,結(jié)黨營(yíng)私,欲謀造反,但量其人微言輕,不足以加入亂黨核心,只革除其一切職務(wù),降為庶人,欽此?!狈哆M(jìn)一下癱在地上,又不得不接旨:“罪民叩謝圣上不殺之恩?!比h轟動(dòng)。

張鄉(xiāng)紳趾高氣揚(yáng)地來(lái)了:“你是何人,為何住在我的房子里,快快滾出去?!焙缿袅R道:“你這遭死的罪人,放著好好的官不當(dāng),非要到處巴結(jié),我沒你這個(gè)女婿!”

范進(jìn)好不容易當(dāng)上官,又轉(zhuǎn)眼一落千丈,最后淪落為一個(gè)乞丐,度過余生。(幸錦源)

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最新范進(jìn)中舉讀后感【篇1】

《范進(jìn)中舉》這篇文章通過描寫范進(jìn)中舉這一件事揭示了科舉制度對(duì)讀書人的毒害,作者對(duì)主人公抱有一定的同情,但更多的是諷刺。

作者通過對(duì)范進(jìn)中舉前后不同人物的言行描寫,形成了鮮明的對(duì)比,同時(shí)也達(dá)到了諷刺的效果,側(cè)面寫出了那個(gè)時(shí)代讀書人的悲哀,在八股文里苦苦掙扎,這樣的科舉制度埋沒了太多的人才,讓多少有才之士報(bào)國(guó)無(wú)門,而真正考上的又有多少是有識(shí)之士,這是一種很悲哀的現(xiàn)象。

就范進(jìn)這個(gè)人物形象來(lái)說是個(gè)猥瑣懦弱而又圓滑世故的人,中舉前在人前唯唯諾諾,中舉后又坦然接受眾人的巴結(jié)和奉承。不難看出范進(jìn)要考上舉人目的不是要為國(guó)出力,不過是為了舉人這個(gè)位置帶來(lái)的財(cái)富和權(quán)勢(shì),作者寫道范進(jìn)中舉之后變得瘋瘋癲癲,而治好他瘋癲的不過是狠狠打他一巴掌。從這里可以看出作者對(duì)封建科舉的憎恨,那一巴掌打的是既范進(jìn)又何嘗不是封建禮教。

作者對(duì)文中人物不乏尖銳的嘲笑和諷刺,封建科舉制度毒害的不僅僅是讀書人的肉體還有他們的精神,胡屠夫在范進(jìn)中舉前后對(duì)待范進(jìn)的態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,刻畫出他滑稽可笑的嘴臉,但這又何嘗不是當(dāng)時(shí)人們對(duì)待讀書人的態(tài)度呢?

有人寫了一副對(duì)聯(lián)來(lái)描寫范進(jìn)中舉前后人們的態(tài)度,“回憶去歲饑荒,五六七月間,柴米盡枯竭,貧無(wú)一寸鐵,賒不得,欠不得,雖有近親遠(yuǎn)戚,誰(shuí)肯雪中送炭??jī)e幸今朝科舉,一二三場(chǎng)內(nèi),文章皆合式,中了五經(jīng)魁,名也香,姓也香,不拘張三李四,都來(lái)錦上添花!”從這幅對(duì)聯(lián)里我看到的是當(dāng)時(shí)文人的悲哀,這種現(xiàn)象是何其悲哀?。?/p>

最新范進(jìn)中舉讀后感【篇2】

《范進(jìn)中舉》運(yùn)用了鮮明的對(duì)比手法和高度的諷刺藝術(shù),同時(shí),也讓我們深刻意識(shí)到揭示了封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的精神摧殘,以及對(duì)人們思想上的腐蝕和扭曲,足以體現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的卑污靈魂,文章譴責(zé)了追求功名的骯臟思想和封建社會(huì)的丑陋的道德風(fēng)尚。

課文主要以范進(jìn)中舉前和中舉后兩部分進(jìn)行的鮮明對(duì)比,其中最主要的代表人物就是范進(jìn)的丈人,胡屠戶在范進(jìn)中秀才后,盛氣凌人地辱罵他,說他是“現(xiàn)世寶”、“窮鬼”、“爛忠厚沒用的人”,他只是唯唯諾諾,還說“岳父見教的是”;他向胡屠戶借盤費(fèi),胡屠戶用不堪入耳的說話罵他,甚至罵他母親是“老不死的老娘”,他也毫不生氣,充分表現(xiàn)出范進(jìn)逆來(lái)順受、怯懦麻木的性格。當(dāng)他考好試,家里窮的得沒有飯吃了,等到母親叫他去賣雞,他才匆忙抱著雞去賣,這一點(diǎn)說明他平時(shí)只是死讀書,作事情不懂得變通。

但他知道他知道自己中了舉人了,喜極而瘋,鄰居請(qǐng)來(lái)了他的丈人,讓他打醒他,這時(shí),老丈人又換了一副截然不同的嘴臉,說什么“雖然是我女婿,如今卻做了老爺了,就是天上的宿星,打不得”,并且在他得知范進(jìn)中了舉人了,特意拿了七八斤肉,四五千錢來(lái)道賀,這又與前面只拿豬腸子形成了鮮明的對(duì)比,從這些不難看出胡屠戶是一個(gè)欺貧愛富,趨炎附勢(shì)的人。

所以我們要時(shí)時(shí)保持一顆公平公正的心去對(duì)待一切,不能做像胡屠戶那樣勢(shì)利眼的人。

最新范進(jìn)中舉讀后感【篇3】

小時(shí)候讀這篇范文時(shí)覺得書中的主人公很搞笑這很諷刺?!斗哆M(jìn)中舉》是選自《儒林外史》其中精彩的篇章,這本小說圍繞著這個(gè)貧困了許久的讀書人進(jìn)行把字群可笑可鄙之人躍然于紙上,把他們的嘲弄和鄙薄的感情描寫得淋漓盡致,在夜深人靜是總會(huì)思考這篇小說中的人物形象,想著他們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)范進(jìn)的態(tài)度傳變哪么快時(shí)才明白他們都是封建主義下的受害人。

小說中的主人公他永遠(yuǎn)都沉浸在四書五經(jīng)之中沒有什么有用的本領(lǐng)。他考幾十年的試,將自己的青春年華耗在考場(chǎng)之。

在這幾十年里他從翩翩少年郎變成了一個(gè)狼狽的中年人。但在這一過程中對(duì)自己的家中和社會(huì)都沒有什么貢獻(xiàn),還將自己的家人都帶入水深火熱之中,一家人常常窮的有上一頓沒下頓。

我在閱讀這篇文章的過程中明白了許多道理,在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多“錦上添花”的人,但是,“雪中送炭”的人卻少之又少。所以我們只能自己依靠自己,正所謂“求人不如求己”,自己的力量勝過一切,所以各位同學(xué)、朋友,請(qǐng)相信你自己,不要被他人的話語(yǔ)擊倒,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

這個(gè)故事描述了范進(jìn)參加鄉(xiāng)試中了舉人一事,運(yùn)用夸張的手法生動(dòng)地描繪了他那喜極而瘋的形象,深刻地揭露了這個(gè)士人的丑惡靈魂,同時(shí)通過他的命運(yùn)變化反映了世態(tài)的炎涼,以及封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官紳的活動(dòng)和精神面貌。同時(shí)也在警告世人一個(gè)道理,“落井下石容易,但在事后贏得別人的原諒難”。

最新范進(jìn)中舉讀后感【篇4】

《范進(jìn)中舉》講述的是一個(gè)叫范進(jìn)的老書生在他五十四歲那年考上了舉人,周圍的人包括他的親人,由先前的冷嘲熱諷到對(duì)他熱情恭維起來(lái),就連平時(shí)動(dòng)不動(dòng)打罵他的丈人也對(duì)范進(jìn)獻(xiàn)起殷勤來(lái)。

當(dāng)我看到,范進(jìn)對(duì)他的老師說,他年齡五十四,已經(jīng)考了二十次科舉時(shí),我不禁嚇了一跳,怎么考到這么老,難道沒有別的出路了嗎?如果是我,兩考不過就別的活了,不可能考幾十年還這么固執(zhí)。媽媽告訴我:萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高,封建時(shí)期的大家都認(rèn)為只有讀書才能功成名就??歼^了,就能當(dāng)官,當(dāng)官就有了權(quán),有錢人再和有權(quán)人進(jìn)行錢權(quán)交易,名和利就雙豐收了。所以,范進(jìn)張進(jìn)李進(jìn)王進(jìn)等書生才拼命地考試。

果然,范進(jìn)考過沒多久,就有地主鄉(xiāng)紳給他送錢送物,不久他就過上了人上人的好生活,很快就融入了官場(chǎng),學(xué)著別的官員借視察的名到處打秋風(fēng)了。

這就是諷刺,《儒林外史》的作者用這本書諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀,向大家展現(xiàn)了一個(gè)病態(tài)的社會(huì)。

《儒林外史》這本書我還了解的不多,但我知道里面一定有更多有趣的知識(shí)。

最新范進(jìn)中舉讀后感【篇5】

近幾日來(lái),我讀了一篇叫《進(jìn)中中舉》的文章,它是吳敬悻所作,摘自《儒林外史》第三回,這也是我們初三課本中的一篇文章。

文章的主人公是一個(gè)叫范進(jìn)的中年男子,多次考科舉,但他屢戰(zhàn)屢敗,而又屢敗屢戰(zhàn),在自我垂老之年,意外考上了“廣東鄉(xiāng)試第七名亞元”,但是因?yàn)榧?dòng)過度而喜急成泣—發(fā)了瘋。是他的老丈人胡老爹一巴掌打醒了范進(jìn)。圍繞著范進(jìn)的中舉,周圍的各色各路的人也極盡趨炎附勢(shì)的丑態(tài)。

不說別人,我們就來(lái)說說范進(jìn)的老丈人—胡老爹。再范進(jìn)向胡老爹借去鄉(xiāng)試的盤纏的時(shí)候,胡老爹大聲訓(xùn)斥、辱罵,說他是個(gè)“活現(xiàn)寶”“爛忠厚沒用的人”“尖嘴猴腮”一副窮酸樣,還說他“癩蛤蟆想吃天鵝肉”“也不撒拋尿照照你自我”罵的范進(jìn)一無(wú)是處、找不著北:但是在他瀆職范進(jìn)考中的時(shí)候,又大嘉褒獎(jiǎng)范進(jìn),說是“賢婿”“才學(xué)高”“品貌好”,其意就是討好、奉承范進(jìn)。

不光是胡老爹,連范進(jìn)本人也是一個(gè)樣。去考試的時(shí)候被胡老爹罵的狗屁不是,卻甘受屈辱、唯唯連聲,還說“岳父見教的是”,一副任人辱罵、任人宰割而有無(wú)動(dòng)于衷的樣貌,但在考中的時(shí)候又是高人一等,此刻胡老爹對(duì)范進(jìn)是卑躬屈膝。

本文看似荒誕的故事情節(jié),真實(shí)的反映出了封建科舉制度對(duì)人的心靈的荼毒。你看,范進(jìn)為了作官,為了考中,不知經(jīng)歷了多少次考試,不知挨了多少罵,考上的秀才還是“舍與”他的,鬼才明白這個(gè)“亞元”咋來(lái)的呢!

最新范進(jìn)中舉讀后感【篇6】

《范進(jìn)中舉》是吳敬梓先生《儒林外史》里十分經(jīng)典的故事。很多劇種都有這出戲,但我覺得唯有晉劇范進(jìn)中舉人物塑造的最為成功。因?yàn)榉哆M(jìn)也是一位有血有肉,有情有感的人,除去受科舉制度毒害下的性格缺陷外,依舊還有母子情深,夫妻意濃的情感。全劇雖然沒有很多的人與人的矛盾和沖突,但故事線索十分明確且流暢。第一場(chǎng)范進(jìn)的出場(chǎng)很巧妙,在母親和妻子正尋他時(shí),他從一堆書后面緩緩站起,口中念著古文。這一典型的酸腐文人形象立刻呈現(xiàn)在我們面前。之后無(wú)錢趕考的苦楚。與岳父見面的無(wú)奈和恐懼,街頭賣雞的羞澀,一紋錢的羞辱,考后的緊張,中舉的瘋癲,恢復(fù)的變化都充分突出了人物內(nèi)心矛盾。好的戲劇必須有典型人物在典型環(huán)境中的典型細(xì)節(jié)去豐富人物和故事,使人物性格更加鮮活,更為觀眾所喜愛。

著名美學(xué)家朱光潛教授在《選擇與安排》一文中寫道:戲劇描寫的是人和事,而人和事的錯(cuò)綜關(guān)系向來(lái)極繁復(fù)。一部戲劇在這無(wú)窮的人事關(guān)系中割出一個(gè)片段,使它成為一個(gè)獨(dú)立的片段,成為一個(gè)獨(dú)立自主的世界。從劃定小范圍來(lái)說,一部戲需要選取一個(gè)主要人物和故事作中心,其余人物做穿插,再就一個(gè)人物來(lái)說,必須選擇某一典型性細(xì)節(jié),有了它,其他無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)就可不言而喻了。晉劇《范進(jìn)中舉》就做到了這一點(diǎn),就是依賴于它有著深刻意義且有趣的故事和眾多栩栩如生的人物形象。這些人物之所以鮮活就是靠著一枚錢,一束發(fā),一只雞,一個(gè)竹竿,一把掃帚。這一個(gè)個(gè)精心選擷與錘煉的典型細(xì)節(jié)來(lái)豐富的。

本劇思想內(nèi)涵及其深刻。不僅僅是去批判科舉制度,更多的是由淺入深地去開掘一種人性作文,一種文化當(dāng)中的弊端推向極致后形成的一些變異。

我對(duì)這出戲感情特別深,一晚上落淚5次。因?yàn)榉哆M(jìn)這個(gè)人物形象和我有著太多相似之處了。每一場(chǎng)戲都與我產(chǎn)生思想共鳴。高考前的精神衰弱,考研時(shí)每天5點(diǎn)40起,一天學(xué)習(xí)15個(gè)小時(shí)的狀態(tài),出成績(jī)時(shí)的緊張,等待分?jǐn)?shù)線的糾結(jié)和無(wú)奈。在看完戲后這一幕幕和剛才的演出畫面在我腦海中回蕩。什么人不中舉鬼中舉,全把幡旗當(dāng)錦旗這詞看著就讓人頓覺涼意。什么娘前不是孝道子讓我想起了我念了20多年書,父母對(duì)我的關(guān)懷。什么老范進(jìn)去教小范進(jìn),誤人子弟心何忍這是我工作的第一天寫在我的備課本上的一句話,每當(dāng)給學(xué)生上課,講題,我都不斷提醒自己,一定要讓學(xué)生有所真正的收獲。

最新范進(jìn)中舉讀后感【篇7】

誰(shuí)不想永遠(yuǎn)只當(dāng)父母襁褓中沉睡的乖寶寶,人人疼愛;誰(shuí)不想永遠(yuǎn)只活在童年中,無(wú)憂無(wú)慮;誰(shuí)不想在仕途中,一帆風(fēng)順,一路晉升;誰(shuí)不想當(dāng)個(gè)童話里面的公主,終會(huì)遇到自己的王子。但童話固然美好,卻是那么虛幻。而這樣的生活又是那么的遙不可及。

現(xiàn)實(shí)又總是一次又一次的把我們往崩潰的邊緣推去。如果人人一日三餐有著落,還有閑錢存銀行,又會(huì)有誰(shuí)會(huì)去當(dāng)小偷。如果人人家庭幸福美滿,又會(huì)有誰(shuí)會(huì)因?yàn)橐钟舭Y而死去。有頭發(fā),真的不會(huì)有人想要去當(dāng)癩痢。一切都可以說是生活所逼。

《儒林外史》主要描寫了封建社會(huì)后期知識(shí)分子和官紳的活動(dòng)與和精神。充滿諷刺意味的《范進(jìn)中舉》中,主人公范進(jìn)在經(jīng)過三十四年的科舉考試后才中了個(gè)秀才,緊接著中舉人后還喜極而瘋,引出了一幕幕令人啼笑皆非的悲喜劇。

在我看來(lái),范進(jìn)是可憐的也是值得我們所學(xué)習(xí)的。

34年,一個(gè)人一生中最多只能擁有三次。把那么漫長(zhǎng)的時(shí)間都花在同一件事上,鍥而不舍,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)的范進(jìn)。雖然他虛偽狡猾,熱衷于功名利祿,但有頭發(fā),誰(shuí)又會(huì)想當(dāng)癩??;同樣是人,誰(shuí)又甘愿只能看著別人過著“視錢財(cái)如糞土”的生活;同樣是人,誰(shuí)又愿意一輩子活在社會(huì)的最底層,碌碌無(wú)為過完余生。范進(jìn)的行為還是很符合人性常理的,他的身上還是有著許多可與之處,不是嗎?一次的失敗,我們都需要花很多的時(shí)間與精力去修補(bǔ)受傷的心靈。兩次失敗,我們惆悵,我們痛惜,但仍然有勇氣爬起來(lái),重拾信心,再上戰(zhàn)

場(chǎng)!但多次的失敗,仍能夠堅(jiān)持下去,仍能夠不斷的為自己的夢(mèng)想而奮斗。這需要有多么強(qiáng)大的毅力才的做到的事情。而這位被無(wú)數(shù)人唾棄的可憐兒卻做到了!在面對(duì)胡屠戶的惡言相對(duì);眾鄉(xiāng)鄰的冷漠勢(shì)利、嫌貧愛富,我對(duì)范進(jìn)的敬佩盡不在言中。如果我生活在當(dāng)代,如果我也受當(dāng)年的社會(huì)風(fēng)氣所沾染,我必死無(wú)疑。

幾十年來(lái),我們只會(huì)站在一旁訕笑范進(jìn)的懦弱,不自量力和瘋癲,但我們是否又有把我們的生活和他進(jìn)行對(duì)比。人生漫漫長(zhǎng)路中,我們有二十多年必須在學(xué)校中度過。中國(guó)的應(yīng)試教育為的只是應(yīng)付考試,拿去文憑。這和科舉制度又有什么區(qū)別。我們出來(lái)社會(huì)后,努力工作,生兒育女,再重復(fù)這可怕的輪回。我們的這一生都只是為了功名利祿,都只是為了更好地生活,為了給身邊的人帶來(lái)幸福。這樣的范進(jìn)和我們錯(cuò)了嗎?我曾多次想過,如果我奮斗多年的夢(mèng)想,在我想要說放棄的時(shí)候,又得到了一個(gè)如此讓人震撼的消息,我也會(huì)瘋掉。這樣的我們又錯(cuò)了嗎?

有頭發(fā),你和我都不會(huì)愿意去當(dāng)癩痢。人活在這個(gè)世界上,很多事情都是身不由己的?;蛟S當(dāng)太陽(yáng)再次升起的時(shí)候,我們的命運(yùn)也也許能展開新的篇章……

20xx年12月20日

這一篇讀后感,就《范進(jìn)中舉》中的人物故事,結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了闡述,控訴了應(yīng)試教育的丑惡,結(jié)尾發(fā)出“人活在這個(gè)世界上,很多事情都是身不由己的。或許當(dāng)太陽(yáng)再次升起的時(shí)候,我們的命運(yùn)也也許能展開新的篇章”的號(hào)召。

最新范進(jìn)中舉讀后感【篇8】

從范進(jìn)中舉想到的碳與花,范進(jìn)一家住的是毛草棚,吃無(wú)隔夜糧。偶與鄉(xiāng)試還沒盤纏,可謂清貧之極。其丈人胡屠戶雖白眼于他,但屢屢接濟(jì),送米送面,也稱的上“雪中送炭”了。假如沒有雪中送炭之火(四、五千錢),一家?guī)卓谟秩绾紊?,又如何讀書參試中舉人。

一旦中舉,何等風(fēng)光。鄰居們有的拿雞蛋,有的拿酒,有的背米,也有的捉雞。更甚者,從來(lái)沒有來(lái)往的張鄉(xiāng)紳趨炎附勢(shì)送銀五十兩,還許諾借房一所。試問:“范進(jìn)中舉之前這些人那里去了?!?/p>

此書雖是文學(xué),世間也確實(shí)如此,本人經(jīng)歷亦如此。從中體會(huì)到在日常生活中窮人善送碳,富人愛送花。這是環(huán)境、友情、地位和個(gè)人需要所決定的。

碳乃能源,生活之必須,缺之乃影響溫飽,寒冷之時(shí)有人送碳,真乃神助?;槊乐b飾,是在生存基礎(chǔ)上的再提高,是生活的升華。穿錦戴玉僅缺花,不妨大雅,此時(shí)有人來(lái)送花,只能謂之人助。一般人只要回顧自己的經(jīng)歷,無(wú)不深感碳與花的秒用。

綜上所述,奉勸世人爭(zhēng)做送碳翁,不做或少做錦上添花人。

最新范進(jìn)中舉讀后感【篇9】

有人批評(píng)我為什么癡迷于科舉考試?尤其是那個(gè)吳敬梓。

你們是不知道當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣啊。是社會(huì)風(fēng)氣逼得我非考不可。

就說我的老丈人吧,我只中個(gè)秀才的時(shí)候,罵我是癩蛤蟆,罵我是現(xiàn)世寶,所罵語(yǔ)言無(wú)所不用其極。我也是堂堂男子漢,我心里很生氣很委屈。但是他就是等級(jí)觀念特別嚴(yán)重,瞧不起我。我在他面前彎腰作揖瞧見他又晃晃的衣袖和褲子時(shí)候,心里暗自發(fā)誓,我要做人上人,我要這老家伙在以后發(fā)達(dá)的我面前溫順如狗。

我去趕考了,懷揣著我的`不屈不撓的雄心和金光閃閃的夢(mèng)想。

你是不知道,那些村民多么的冷漠,因?yàn)槲抑徊贿^是個(gè)窮秀才而且是絕對(duì)不可能中舉的窮秀才。也不知道是哪個(gè)現(xiàn)世寶傳出來(lái)的,說我考中秀才是主考施舍給我的名額指標(biāo),結(jié)果呢,這些個(gè)村民斷定我不會(huì)有飛黃騰達(dá)的一天,他們冷冷的待我。我去趕考這三天,家里沒有米吃,隔壁的王家知道我的媽媽和我的老婆正在忍饑挨餓,也吝嗇的不施舍一點(diǎn)米面。而且王家的第八個(gè)兒子,也就是王八,還口口聲聲的說:“范家小子是神經(jīng)病,整天忙活著猴子撈月亮的事兒?!蔽一氐郊铱粗I得眼睛都看不見的媽媽和有氣無(wú)力的老婆,我就悲從中來(lái),恨從心生。我一定要趕考勝利,不然的話在這趨炎附勢(shì)的社會(huì)里就不會(huì)有我生存的機(jī)會(huì)。

我每天晚上都在做夢(mèng)。做著中舉人的夢(mèng),我夢(mèng)見中舉之后我的老丈人對(duì)我如春風(fēng)一樣溫暖;我夢(mèng)見村里的人們對(duì)我如夏天一樣火熱。原來(lái)的家鄉(xiāng)貴人與我稱兄道弟,并且開始與我合計(jì)如何編織新的升官發(fā)財(cái)?shù)娜穗H關(guān)系網(wǎng)。

我一定要中舉,因?yàn)椋骸笆昵逯?,十萬(wàn)雪花銀”。

我一定要中舉,因?yàn)樵谶@世道里,銀子是友誼親情愛情這些嬌艷花朵的雪白的土壤,銀子是微笑尊敬夸獎(jiǎng)這些美麗花朵的結(jié)實(shí)的枝干。

我厭惡這樣的社會(huì),我也沒辦法,我只能適應(yīng)它。

吳敬梓呀,你如果是生活在我家,你就是我,我丈人就是你丈人,我鄰居就是你鄰居,你難道會(huì)有更好的解決辦法嗎?

最新范進(jìn)中舉讀后感【篇10】

命運(yùn)便是如此玩味,范進(jìn)的人生在我的眼中就像是一場(chǎng)戲,前場(chǎng)是悲劇,后場(chǎng)是喜劇中的悲劇。

前悲,所何?悲的是范進(jìn)的前半人生,悲的是當(dāng)時(shí)的許多讀書人。范進(jìn)可謂是部分讀書人的典型代表。大半輩子都用來(lái)讀書和考試,一心想要考取一個(gè)功名。他這種考試大額堅(jiān)持不懈的精神并不可悲,只是他除了讀書和考試,其他什么有意義的事情也沒有做,白白浪費(fèi)了數(shù)十載的大好時(shí)光?!暗搅顺霭衲侨眨依餂]有早飯米,母親吩咐范進(jìn)道:‘我有一只生蛋的母雞,你快拿集上去賣了,買幾升米來(lái)煮餐粥吃,我已是餓的兩眼都看不見了?!辈唤袊@,家中的光景竟是如此落魄,食不果腹,定也是吃了上頓沒有下頓,好一介書生,一介窮酸的老書生。書讀了幾十年,除了讀書,什么都做不了,家也養(yǎng)活不好?;?,也白活了幾十年。然而,在當(dāng)時(shí)的那個(gè)社會(huì),科舉考試?yán)锒ㄒ彩怯胁簧俸头哆M(jìn)相似的人,不考取功名絕不罷休,到頭來(lái),耽誤了前幾十載的壯年,碌碌無(wú)為。這便是那個(gè)時(shí)代的可悲!

后喜,喜何?喜得是范進(jìn)總算成了舉人,也終于對(duì)那白白逝去的幾十年有了一個(gè)交代。然而我感激悲的不是范進(jìn)興奮過度,差點(diǎn)瘋了,想想,讀書讀了幾十年,眼看將近花甲,可算有點(diǎn)作為,這樣強(qiáng)烈的反應(yīng)對(duì)于一個(gè)已經(jīng)要喪失希望的人,也算是情有可原。我后悲的是范進(jìn)身邊的人對(duì)他態(tài)度的轉(zhuǎn)變,和他以后要面對(duì)的人生。

范進(jìn)剛中了舉人,那個(gè)天天稱范進(jìn)為現(xiàn)世寶,對(duì)他非損即罵的老丈人,一下子變的畢恭畢敬,一口口的賢婿老爺,“不想胡屠戶雖然大著膽子打了一下,心里到底還是怕的,那手早顫起來(lái),不打第二下?!贝蛩幌露家哙掳胩?,然而對(duì)胡屠戶這種態(tài)度的轉(zhuǎn)變,文字中充滿了諷刺諷刺的便是他這種嫌貧愛富,懼怕權(quán)勢(shì),愛攀高枝的市井小民的這種可笑的行為。作文范進(jìn)是有所作為了,可他身邊的人卻也都偽裝起另一幅面孔來(lái)有目的的接近他,他中了舉人后,張老爺,胡屠戶等,哪一個(gè)不是沖著他舉人的功名才對(duì)他好的呢?這便是世俗的虛偽。原先的世界多多少少還是有些真實(shí)的,以后,都活在別人刻意的討好與假意的善良里,人性的真善美也離他愈發(fā)的遠(yuǎn)了,又怎會(huì)不可悲?

范進(jìn)中舉,我言悲悲。

最新范進(jìn)中舉讀后感【篇11】

12月2日,寒風(fēng)料峭。由晉劇名家謝濤領(lǐng)銜主演的晉劇《范進(jìn)中舉》十年回歸演出在青年宮演藝中心精彩上演。晚上7點(diǎn)半開演,在六點(diǎn)的時(shí)候劇場(chǎng)門口已經(jīng)排起了長(zhǎng)隊(duì)。當(dāng)晚劇場(chǎng)一千個(gè)座位,座無(wú)虛席,氣氛熱烈,掌聲叫好聲不斷。

《范進(jìn)中舉》是吳敬梓先生《儒林外史》里十分經(jīng)典的故事。很多劇種都有這出戲,但我覺得唯有晉劇范進(jìn)中舉人物塑造的最為成功。因?yàn)榉哆M(jìn)也是一位有血有肉,有情有感的人,除去受科舉制度毒害下的性格缺陷外,依舊還有母子情深,夫妻意濃的情感。全劇雖然沒有很多的人與人的矛盾和沖突,但故事線索十分明確且流暢。第一場(chǎng)范進(jìn)的出場(chǎng)很巧妙,在母親和妻子正尋他時(shí),他從一堆書后面緩緩站起,口中念著古文。這一典型的酸腐文人形象立刻呈現(xiàn)在我們面前。之后無(wú)錢趕考的苦楚。與岳父見面的無(wú)奈和恐懼,街頭賣雞的羞澀,一紋錢的羞辱,考后的緊張,中舉的瘋癲,恢復(fù)的變化都充分突出了人物內(nèi)心矛盾。好的戲劇必須有典型人物在典型環(huán)境中的典型細(xì)節(jié)去豐富人物和故事,使人物性格更加鮮活,更為觀眾所喜愛。

著名美學(xué)家朱光潛教授在《選擇與安排》一文中寫道:戲劇描寫的是人和事,而人和事的錯(cuò)綜關(guān)系向來(lái)極繁復(fù)。一部戲劇在這無(wú)窮的人事關(guān)系中割出一個(gè)片段,使它成為一個(gè)獨(dú)立的片段,成為一個(gè)獨(dú)立自主的世界。從劃定小范圍來(lái)說,一部戲需要選取一個(gè)主要人物和故事作中心,其余人物做穿插,再就一個(gè)人物來(lái)說,必須選擇某一典型性細(xì)節(jié),有了它,其他無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)就可不言而喻了。晉劇《范進(jìn)中舉》就做到了這一點(diǎn),就是依賴于它有著深刻意義且有趣的故事和眾多栩栩如生的人物形象。這些人物之所以鮮活就是靠著一枚錢,一束發(fā),一只雞,一個(gè)竹竿,一把掃帚。這一個(gè)個(gè)精心選擷與錘煉的典型細(xì)節(jié)來(lái)豐富的。

本劇思想內(nèi)涵及其深刻。不僅僅是去批判科舉制度,更多的是由淺入深地去開掘一種人性,一種文化當(dāng)中的弊端推向極致后形成的一些變異。

我對(duì)這出戲感情特別深,一晚上落淚5次。因?yàn)榉哆M(jìn)這個(gè)人物形象和我有著太多相似之處了。每一場(chǎng)戲都與我產(chǎn)生思想共鳴。高考前的精神衰弱,考研時(shí)每天5點(diǎn)40起,一天學(xué)習(xí)15個(gè)小時(shí)的狀態(tài),出成績(jī)時(shí)的緊張,等待分?jǐn)?shù)線的糾結(jié)和無(wú)奈。在看完戲后這一幕幕和剛才的演出畫面在我腦海中回蕩。什么人不中舉鬼中舉,全把幡旗當(dāng)錦旗這詞看著就讓人頓覺涼意。什么娘前不是孝道子讓我想起了我念了20多年書,父母對(duì)我的關(guān)懷。什么老范進(jìn)去教小范進(jìn),誤人子弟心何忍這是我工作的第一天寫在我的備課本上的一句話,每當(dāng)給學(xué)生上課,講題,我都不斷提醒自己,一定要讓學(xué)生有所真正的收獲。

再談?wù)劚硌?,整劇道具采用?shí)物,更具真實(shí)性,生活化,場(chǎng)間采用切光,大背景用升降式,簡(jiǎn)約精致。三十三個(gè)人的樂隊(duì)豐富而動(dòng)聽。謝濤老師的唱念做打以情動(dòng)人,聲情并茂,真正做到了思想與情感的密切結(jié)合。表演上游刃有余,很多細(xì)節(jié)處理的多一分則深,減一分則淺使范進(jìn)的獨(dú)特人物性格展現(xiàn)的至深,至切。比如發(fā)瘋這場(chǎng)戲里的騎竹馬,和掃帚寫字。這很明顯是我們生活中的孩童游戲和一些公園里的大筆書法。來(lái)源于生活而高于生活,這些表演都是生活藝術(shù)真實(shí)美,使看慣了戲曲程式化,千人一面的表演的觀眾耳目一新。

于心的小感動(dòng),其一,我7點(diǎn)進(jìn)劇場(chǎng),在樂池旁溜達(dá),7點(diǎn)半開演我才知道,從7點(diǎn)謝濤老師就在舞臺(tái)上的一堆書后面蹲著候場(chǎng)(第一場(chǎng)出場(chǎng)是從書堆后站起來(lái))。其二,謝濤老師今天右膝蓋的筋扭了,可在舞臺(tái)上還很完美呈現(xiàn),沒有失誤,很多高難度動(dòng)作她都硬撐著。謝幕時(shí)講話那么的可愛,可親,可敬。在太原的市團(tuán)的平臺(tái)上謝濤老師能獲文華獎(jiǎng),白玉蘭獎(jiǎng),兩次梅花獎(jiǎng),并且不斷的出精品,出佳作,多么的了不起。

晉劇有謝濤,晉劇之幸也,戲曲之幸也!

最新范進(jìn)中舉讀后感【篇12】

學(xué)完《范進(jìn)中舉》之后,給我印象最深的就是當(dāng)時(shí)的科舉制度,從而也讓我略懂學(xué)習(xí)為何。

范進(jìn)54歲才中的秀才,接著還要考,為的就是做大官,做大官的好處大概是從老百姓身上貪銀子比較容易。這一點(diǎn)文章也表現(xiàn)出來(lái)了,范進(jìn)剛一中舉,胡屠戶的態(tài)度立刻改變了,眾鄰居趕緊拿來(lái)雞,米,錢,張鄉(xiāng)紳又送房子又送車,真是收獲不小啊!我想當(dāng)時(shí)大部分讀書人是為官清廉,愿為民請(qǐng)命的,可是這種人必定是少數(shù),又怎么改的了當(dāng)時(shí)的風(fēng)氣。所以當(dāng)時(shí)的科舉制度足以使知識(shí)分子的精神受到摧殘,變的麻木,只知為官為財(cái)而學(xué)習(xí)考試。

本篇文章寫的是明朝之事,但事實(shí)作者吳敬梓用明時(shí)的事情來(lái)反映當(dāng)時(shí)清朝的現(xiàn)狀。后來(lái)我通過查資料得知科舉考試的內(nèi)容主要是八股文。他主要是從《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》這五經(jīng)中選定寫作作為題目。而文章的格式也是有規(guī)定的:八股文中有四個(gè)段落,每個(gè)段落都要有排比句,有排比的句子稱作四比。后來(lái)又叫八股。按當(dāng)時(shí)來(lái)看,為了考上大官,就只要練好八股文了,連作文都要定格式,不知自己的想法有沒有表達(dá)出來(lái),可要是這樣學(xué)習(xí)又有什么意義呢?

我們現(xiàn)在,有時(shí)也在為考試學(xué)習(xí),象作文會(huì)有幾種模式,它或許能保險(xiǎn)些,讓你在考試中少扣幾分,比如寫作開門見山,當(dāng)然這是最好的方法,可以讓你的主題更加的明確,但總不能寫的所有文章都是這樣吧?我承認(rèn)我這篇文章就是開門見山的,所以寫作時(shí)我們要有所選擇,掌握一定的技巧,模式是為了讓自己的文章更精彩,而不是為了讓老師覺得更貼近那張死的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)而給分的。

我們學(xué)習(xí)一定是為了自己學(xué),而不是像范進(jìn)那樣為了做官,貪大財(cái),當(dāng)然也不只是為了考大學(xué),找工作而學(xué)。有時(shí)我們真該自私些,為自己的喜好,為使知識(shí)更加實(shí)用,更精去學(xué),培根說過讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,學(xué)習(xí)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭文學(xué)使人善辯,可見不管學(xué)什么,對(duì)我們自身都是有好處的,而且并沒有什么名人說過學(xué)習(xí)只為考大學(xué)。

科舉制度沒了,但有些風(fēng)氣還在,我們?nèi)f萬(wàn)不可被它們所迷惑,一定時(shí)刻記住我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)。

范進(jìn)中舉的讀后感7篇


作者寫的作品在我的心里留下了很深的印象。趁有靈感的時(shí)候,我們可以寫一篇讀后感,欄目小編很高興為大家推薦一篇關(guān)于“范進(jìn)中舉的讀后感”的文章,希望您閱讀后有所收獲!

范進(jìn)中舉的讀后感 篇1

12月2日,寒風(fēng)料峭。由晉劇名家謝濤領(lǐng)銜主演的晉劇《范進(jìn)中舉》十年回歸演出在青年宮演藝中心精彩上演。晚上7點(diǎn)半開演,在六點(diǎn)的時(shí)候劇場(chǎng)門口已經(jīng)排起了長(zhǎng)隊(duì)。當(dāng)晚劇場(chǎng)一千個(gè)座位,座無(wú)虛席,氣氛熱烈,掌聲叫好聲不斷。

《范進(jìn)中舉》是吳敬梓先生《儒林外史》里十分經(jīng)典的故事。很多劇種都有這出戲,但我覺得唯有晉劇范進(jìn)中舉人物塑造的最為成功。因?yàn)榉哆M(jìn)也是一位有血有肉,有情有感的人,除去受科舉制度毒害下的性格缺陷外,依舊還有母子情深,夫妻意濃的情感。全劇雖然沒有很多的人與人的矛盾和沖突,但故事線索十分明確且流暢。第一場(chǎng)范進(jìn)的出場(chǎng)很巧妙,在母親和妻子正尋他時(shí),他從一堆書后面緩緩站起,口中念著古文。這一典型的酸腐文人形象立刻呈此刻我們面前。之后無(wú)錢趕考的苦楚。與岳父見面的無(wú)奈和恐懼,街頭賣雞的羞澀,一紋錢的羞辱,考后的緊張,中舉的瘋癲,恢復(fù)的變化都充分突出了人物內(nèi)心矛盾。好的戲劇必須有典型人物在典型環(huán)境中的典型細(xì)節(jié)去豐富人物和故事,使人物性格更加鮮活,更為觀眾所喜愛。

著名美學(xué)家朱光潛教授在《選擇與安排》一文中寫道:“戲劇描述的是人和事,而人和事的錯(cuò)綜關(guān)系向來(lái)極繁復(fù)。一部戲劇在這無(wú)窮的人事關(guān)系中割出一個(gè)片段,使它成為一個(gè)獨(dú)立的片段,成為一個(gè)獨(dú)立自主的世界。從劃定小范圍來(lái)說,一部戲需要選取一個(gè)主要人物和故事作中心,其余人物做穿插,再就一個(gè)人物來(lái)說,必須選擇某一典型性細(xì)節(jié),有了它,其他無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)就可不言而喻了”。晉劇《范進(jìn)中舉》就做到了這一點(diǎn),就是依靠于它有著深刻意義且趣味的故事和眾多栩栩如生的人物形象。這些人物之所以鮮活就是靠著一枚錢,一束發(fā),一只雞,一個(gè)竹竿,一把掃帚。這一個(gè)個(gè)精心選擷與錘煉的典型細(xì)節(jié)來(lái)豐富的。

本劇思想內(nèi)涵及其深刻。不僅僅是去批判科舉制度,更多的是由淺入深地去開掘一種人性,一種文化當(dāng)中的弊端推向極致后構(gòu)成的一些變異。

我對(duì)這出戲感情異常深,一晚上落淚5次。因?yàn)榉哆M(jìn)這個(gè)人物形象和我有著太多相似之處了。每一場(chǎng)戲都與我產(chǎn)生思想共鳴。高考前的精神衰弱,考研時(shí)每一天5點(diǎn)40起,一天學(xué)習(xí)15個(gè)小時(shí)的狀態(tài),出成績(jī)時(shí)的緊張,等待分?jǐn)?shù)線的糾結(jié)和無(wú)奈。在看完戲后這一幕幕和剛才的演出畫面在我腦海中回蕩。什么“人不中舉鬼中舉,全把幡旗當(dāng)錦旗”這詞看著就讓人頓覺涼意。什么“娘前不是孝道子”讓我想起了我念了20多年書,父母對(duì)我的關(guān)懷。什么“老范進(jìn)去教小范進(jìn),誤人子弟心何忍”這是我工作的第一天寫在我的備課本上的一句話,每當(dāng)給學(xué)生上課,講題,我都不斷提醒自我,必須要讓學(xué)生有所真正的收獲。

再談?wù)劚硌?,整劇道具采用?shí)物,更具真實(shí)性,生活化,場(chǎng)間采用切光,大背景用升降式,簡(jiǎn)約精致。三十三個(gè)人的樂隊(duì)豐富而動(dòng)聽。謝濤教師的唱念做打以情動(dòng)人,聲情并茂,真正做到了思想與情感的密切結(jié)合。表演上游刃有余,很多細(xì)節(jié)處理的“多一分則深,減一分則淺”使范進(jìn)的獨(dú)特人物性格展現(xiàn)的至深,至切。比如“發(fā)瘋”這場(chǎng)戲里的騎竹馬,和掃帚寫字。這很明顯是我們生活中的孩童游戲和一些公園里的大筆書法。來(lái)源于生活而高于生活,這些表演都是生活藝術(shù)真實(shí)美,使看慣了戲曲程式化,千人一面的表演的觀眾耳目一新。

于心的小感動(dòng),其一,我7點(diǎn)進(jìn)劇場(chǎng),在樂池旁溜達(dá),7點(diǎn)半開演我才明白,從7點(diǎn)謝濤教師就在舞臺(tái)上的一堆書后面蹲著候場(chǎng)(第一場(chǎng)出場(chǎng)是從書堆后站起來(lái))。其二,謝濤教師今日右膝蓋的筋扭了,可在舞臺(tái)上還很完美呈現(xiàn),沒有失誤,很多高難度動(dòng)作她都硬撐著。謝幕時(shí)講話那么的可愛,可親,可敬。在太原的市團(tuán)的平臺(tái)上謝濤教師能獲文華獎(jiǎng),白玉蘭獎(jiǎng),兩次梅花獎(jiǎng),并且不斷的出精品,出佳作,多么的了不起。

晉劇有謝濤,晉劇之幸也,戲曲之幸也!

范進(jìn)中舉的讀后感 篇2

《范進(jìn)中舉》講述了一位封建文人功成名就的經(jīng)歷,這是一篇揭露封建科舉制度對(duì)當(dāng)時(shí)知識(shí)分子毒害的作品。以下內(nèi)容是范進(jìn)中舉讀后感,供各位參考。

《范進(jìn)中舉》講述了一位封建文人功成名就的經(jīng)歷,這是一篇揭露封建科舉制度對(duì)當(dāng)時(shí)知識(shí)分子毒害的作品。我們不應(yīng)該被封建主義毒害。范進(jìn)中舉,成了名人,成了鄉(xiāng)紳口中的`朋友和世交。如果范進(jìn)沒有名氣,有誰(shuí)和他聯(lián)系?有誰(shuí)和他稱兄道弟?

范進(jìn)當(dāng)時(shí)只想著一朝能中榜,能夠一步登天,這樣別人就可以仰望他了。范進(jìn)太強(qiáng)調(diào)科舉了,只要金榜題名,他的生活就會(huì)好過,不會(huì)再過他以前的苦日子,幾年才能吃得上油。在當(dāng)時(shí)的時(shí)代,像范這樣的人,他們認(rèn)為科舉考試才有可能功成名就。封建制度毒化了范進(jìn),他的肉體還活著,但他的精神早已蕩然無(wú)存范進(jìn)的成名,只是從一個(gè)泥潭陷入到另一個(gè)泥潭罷了。

我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)和考試,但是我們和他們之間有一個(gè)世界的不同。在學(xué)習(xí)上,他們是為了自己的生活,為了生活得到改善。而我們現(xiàn)在的考試,是為了檢測(cè)個(gè)人成績(jī)有沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),是為了檢驗(yàn)個(gè)人對(duì)于所學(xué)知識(shí)掌握的程度達(dá)到多少。他們考試是為了追求名利,他們考試是為了可以高人一等,而我們有著崇高的學(xué)習(xí)目標(biāo),為了祖國(guó)的未來(lái)而奮斗,為了社會(huì)主義的建設(shè)而學(xué)習(xí)。

雖然古代科舉制度不存在,但追求學(xué)歷的思想仍然存在,而現(xiàn)在有些人不就是把進(jìn)入重點(diǎn)高中和考入重點(diǎn)大學(xué)作為自己水平的標(biāo)準(zhǔn)嗎?其實(shí)這是一種倒退的思想,我們不應(yīng)該把這種古老的思想帶到現(xiàn)在。

作為新時(shí)代的青年,卻把自己束縛在盲目進(jìn)入大學(xué)的小圈子里,這算是什么呢?范進(jìn)身上的舊文人氣質(zhì)已經(jīng)不復(fù)存在,我們不僅要活在肉體上,好要活在精神上。我們應(yīng)該讓我們思想和精神充實(shí)起來(lái),不要被舊的科舉制度毒害。

范進(jìn)中舉的讀后感 篇3

就在這時(shí),報(bào)錄人騎著馬又匆匆趕回,范進(jìn)見了問道:“官人還有何事?”故屠戶和鄉(xiāng)親們都好奇地圍了過來(lái)?!皥?bào)錯(cuò)了!報(bào)錯(cuò)了!中舉是鄰村同名同姓的范進(jìn)!”說罷還嘟噥著:“我就想著鼠頭鼠腦的猴孫怎能中得巨人?恐怕就是住這茅草棚的命!”范進(jìn)一聽,以為報(bào)錄人,玩鬧于他,還笑道:“這笑話可不能在范老爺面前開啊?!薄罢l(shuí)和你這龜孫開玩笑?量你也沒有當(dāng)老爺?shù)拿?”說罷,便搶過賀單朝鄰村飛奔而去。

范進(jìn)雙眼一直,眼神迷糊,當(dāng)場(chǎng)跪倒,眼淚飛濺,那鬼哭狼嚎響徹天地之間,他一直打墻悲傷,一面嘴中狂喊“天理不容!天理不容!”鮮血不住地往外流。老母親看見了,一把抱住兒子“我的兒啊!看來(lái)咱真沒當(dāng)老爺?shù)拿?可別把命搭進(jìn)去了!”

胡屠夫聽罷臉上眉一皺,又恢復(fù)了往日的兇惡的樣子,罵道:“我就知道你這個(gè)現(xiàn)世寶,只有賤命!這下知道天鵝屁是什么味道了吧!好好做你的“癩蛤蟆”吧!虧我還夸你賢婿,相貌出眾,真是臟了我這嘴了!呸呸呸!”說著還把手上的臟往范進(jìn)身上擦了擦。

鄉(xiāng)親們忙把送來(lái)的東西立馬搶回,不一會(huì)兒,這茅棚里又如往常一樣清貧?!拔揖驼f這個(gè)沒用的東西怎能中舉人?真是浪費(fèi)了我的兩個(gè)雞蛋!”說罷抱著老母雞氣哼哼的走了?!吧⒘税?散了吧!大家趕快走吧!可別沾染了這范小人的晦氣!中舉?癡人做夢(mèng)!”于是,伴著一個(gè)個(gè)鄙視的目光,范進(jìn)的鄉(xiāng)鄰都走光了。

張鄉(xiāng)紳一把奪過銀子也搶過胡屠夫腰里的錢,輕蔑道:“你這沒用的,真是瞎了我的眼,怎會(huì)想到你這個(gè)飯都吃不保的窮人中舉?這破屋也正適合你這個(gè)老人!我這新?lián)Q的靴子也踩臟了!還有我這時(shí)間你浪費(fèi)的起嗎!”說罷,用靴子在范進(jìn)身上蹭了蹭,起身坐轎而離去。

胡屠夫見到手里的銀子沒了,氣的直跺腳。揮起手上的手掌又是一擊,便大步走了。

一段時(shí)間后,人們經(jīng)常可看到一個(gè)流浪的瘋子,抓到誰(shuí)就喊:“我是舉人!華居!銀子!都是我的……”后來(lái),便沒了后來(lái)。

范進(jìn)中舉的讀后感 篇4

《儒林外史》主要描寫了封建社會(huì)后期知識(shí)分子和官紳的活動(dòng)與和精神。充滿諷刺意味的《范進(jìn)中舉》中,主人公范進(jìn)在經(jīng)過三十四年的科舉考試后才中了個(gè)秀才,緊接著中舉人后還喜極而瘋,引出了一幕幕令人啼笑皆非的悲喜劇。在我看來(lái),范進(jìn)是可憐的也是值得我們所學(xué)習(xí)的。

34年,一個(gè)人一生中最多只能擁有三次。把那么漫長(zhǎng)的時(shí)間都花在同一件事上,鍥而不舍,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)的范進(jìn)。雖然他虛偽狡猾,熱衷于功名利祿,但有頭發(fā),誰(shuí)又會(huì)想當(dāng)癩痢;同樣是人,誰(shuí)又甘愿只能看著別人過著“視錢財(cái)如糞土”的生活;同樣是人,誰(shuí)又愿意一輩子活在社會(huì)的最底層,碌碌無(wú)為過完余生。范進(jìn)的。行為還是很符合人性常理的,他的身上還是有著許多可與之處,不是嗎?一次的失敗,我們都需要花很多的時(shí)間與精力去修補(bǔ)受傷的心靈。兩次失敗,我們惆悵,我們痛惜,但仍然有勇氣爬起來(lái),重拾信心,再上戰(zhàn)場(chǎng)!但多次的失敗,仍能夠堅(jiān)持下去,仍能夠不斷的為自己的夢(mèng)想而奮斗。這需要有多么強(qiáng)大的毅力才的做到的事情。而這位被無(wú)數(shù)人唾棄的可憐兒卻做到了!在面對(duì)胡屠戶的惡言相對(duì);眾鄉(xiāng)鄰的冷漠勢(shì)利、嫌貧愛富,我對(duì)范進(jìn)的敬佩盡不在言中。如果我生活在當(dāng)代,如果我也受當(dāng)年的社會(huì)風(fēng)氣所沾染,我必死無(wú)疑。

幾十年來(lái),我們只會(huì)站在一旁訕笑范進(jìn)的懦弱,不自量力和瘋癲,但我們是否又有把我們的生活和他進(jìn)行對(duì)比。人生漫漫長(zhǎng)路中,我們有二十多年必須在學(xué)校中度過。中國(guó)的應(yīng)試教育為的只是應(yīng)付考試,拿去文憑。這和科舉制度又有什么區(qū)別。我們出來(lái)社會(huì)后,努力工作,生兒育女,再重復(fù)這可怕的輪回。我們的這一生都只是為了功名利祿,都只是為了更好地生活,為了給身邊的人帶來(lái)幸福。這樣的范進(jìn)和我們錯(cuò)了嗎?我曾多次想過,如果我奮斗多年的夢(mèng)想,在我想要說放棄的時(shí)候,又得到了一個(gè)如此讓人震撼的消息,我也會(huì)瘋掉。這樣的我們又錯(cuò)了嗎?

范進(jìn)中舉的讀后感 篇5

如果你當(dāng)上了官你會(huì)瘋了嗎?我想當(dāng)然不會(huì)。但是,曾今有一個(gè)人,他當(dāng)上了觀后就瘋了,這個(gè)人就是范進(jìn)。

從他平時(shí)的表現(xiàn)來(lái)看,他呆若木雞很可憐老被別人欺負(fù),實(shí)際上他機(jī)靈著呢。范進(jìn)熱衷功名,他從50多歲考到了70多歲難道不熱衷于功名嗎?;范進(jìn)他怯懦麻木,他都被他岳父罵成狗血臨頭的了,他也就是呆呆的傻站在那里什么也不做,虧他還是個(gè)讀了那么多書的人。;范進(jìn)迂腐無(wú)能,從50多歲考了20多年考到了70多歲也才考上個(gè)第7名,這樣那倒還不迂腐無(wú)能嗎?;我還覺得他奸詐、虛偽,他考上官后胡屠戶就怕他了不敢再打他罵他了,范進(jìn)也不怕胡屠戶了,他還說:“方才老爺費(fèi)心,那五千錢來(lái)。這六兩多銀子,老爺先拿回去?!焙髞?lái)又說:“眼見得我這還有幾兩銀子,若用完了,再來(lái)問老爹討來(lái)用。”真是陰險(xiǎn)又狡詐。

這正是俗話說的好“人不可貌相,海水不可斗量?!睆谋砻嫔峡捶哆M(jìn)是個(gè)斯斯文文的一個(gè)讀書人,實(shí)際上他是多么陰險(xiǎn)又狡詐啊。吳敬梓寫的《范進(jìn)中舉》反映了當(dāng)時(shí)讀書人是多么可怕。

范進(jìn)中舉的讀后感 篇6

范進(jìn)在中舉前后人們對(duì)待他的態(tài)度真是不能相比較。

起初,范進(jìn)向老丈人借盤費(fèi)去鄉(xiāng)試時(shí),被老丈人一口啐在臉上,罵了一個(gè)狗血噴頭。可當(dāng)范進(jìn)中舉的消息一得知,這對(duì)待范進(jìn)的態(tài)度就像是由一只兇猛殘忍的老虎一下子變成了乖巧聽話的小綿羊一樣,不僅送給范進(jìn)銀子,在起初時(shí)還說范進(jìn)一無(wú)是處,而在中舉之后卻大為贊賞。鄰居也紛紛送給他東西,這些都真切地反映了人們趨炎附勢(shì)的丑陋嘴臉。張鄉(xiāng)紳來(lái)恭賀范進(jìn)中舉時(shí),倆人彼此間不斷說客套話,張鄉(xiāng)紳還給范進(jìn)送銀子,說甚么“年誼世好”實(shí)際是為了拉攏和范進(jìn)的關(guān)系。

從他假惺惺的語(yǔ)言便可看出他的虛偽。除了虛偽,我覺得他還是個(gè)道貌岸然之輩范進(jìn)沒中舉之前,他家人“已是餓得兩眼都看不見了”,也不見張鄉(xiāng)紳派人問候、送米甚么的。而當(dāng)這天早上,范進(jìn)中舉后,才過了多久,張鄉(xiāng)紳便得知了消息,火速趕來(lái)套關(guān)系,又送房子又送銀兩。也許張鄉(xiāng)紳本來(lái)就空著這么一所房子,就等著童生中舉,然后馬上去拉攏親近。所以在恭賀范進(jìn)時(shí),才會(huì)馬上提出讓他們搬進(jìn)自家空房。可見他的奸猾勢(shì)利。

范進(jìn)中舉的讀后感 篇7

我今天看了《范進(jìn)中舉》這篇文章,這篇文章講了范進(jìn)年年考舉人,到54歲時(shí),才考到舉人。

范進(jìn)本來(lái)就家境貧寒,所以因?yàn)樗麍?jiān)持要每年去考,所以家里變得越來(lái)越窮。當(dāng)聽到范進(jìn)決定要考舉人時(shí),他的丈人就罵了他一頓,范進(jìn)就悄悄的去考了,回去之后他丈人知道就又罵了他一頓。

當(dāng)范進(jìn)考上舉人時(shí),家里人的態(tài)度對(duì)他轉(zhuǎn)化了,來(lái)了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。他丈人不敢打罵他了。說他是天上的星宿。相鄰們說他是新貴人,還從說叫他范進(jìn)到叫他范老爺。當(dāng)我看到范進(jìn)高興瘋了的那一點(diǎn),我覺得很好玩。范進(jìn)是個(gè)虛偽的人,當(dāng)張鄉(xiāng)紳給他銀子時(shí),他再三推辭,最后還是收了,然后立即叫渾家打開看看,可見剛才的再三推辭是假的。

這篇文章主要講了封建社會(huì)對(duì)讀書人的毒害。我對(duì)范進(jìn)丈人的評(píng)價(jià)是他對(duì)范進(jìn)一開始還罵他現(xiàn)世寶,可當(dāng)范進(jìn)中上舉人時(shí),對(duì)他態(tài)度就不一樣了。我突然想到一人得道,雞犬升天的道理,它的字面意思就是一個(gè)人出名,連他家的雞和狗都會(huì)出名。就像xx那樣,偷了xx家的書,被打折了腿。xx家的書,在那個(gè)社會(huì)是不同的。

范進(jìn)和xx的命運(yùn)是一樣的,都是封建社會(huì)科舉制度的犧牲品。我們目前的社會(huì)比那好多了,那時(shí)考試叫童生試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試,都是寫一篇文章?,F(xiàn)在考試都是語(yǔ)數(shù)英、物理化等。這就是社會(huì)的進(jìn)步,這就是考試科舉的'進(jìn)步。

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