狂人日記簡(jiǎn)短700字集錦

幼兒教師教育網(wǎng)專題“狂人日記”推薦內(nèi)容。

有哪些事情值得我們寫進(jìn)日記呢？記日記可以表達(dá)個(gè)人的獨(dú)特感受，積累寫作的素材。下面由欄目小編幫大家編輯的《狂人日記簡(jiǎn)短》，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

狂人日記簡(jiǎn)短 篇1

“怎么會(huì)……”我不解，盡管當(dāng)時(shí)我還不愿相信，可那名站在魏校長(zhǎng)身后的女子，真的很像豬蹄，并且，在我走出校長(zhǎng)辦公室的時(shí)候也確實(shí)聽到了“殺”、“小婷”、“他”的話。

今天早上，我如往常一樣的在女生宿舍樓下等豬蹄，只是覺(jué)得比以往的冷……五分鐘過(guò)去，豬蹄下來(lái)了，但總覺(jué)得有些奇怪以往她讓人給的感覺(jué)是快樂(lè)的，但是今天她卻死沉著臉，讓我看著看著毛孔都豎了起來(lái)，好像我面對(duì)的是一個(gè)死人，一個(gè)死了多年的“人”。我還記得今天見到她的時(shí)候，我問(wèn)她：“豬蹄，你……你是不是鬼魂？前來(lái)索我命的？”她冷冷地說(shuō)：“是的，兩年前，我死于一場(chǎng)車禍，而那并非是一場(chǎng)意外，這是一場(chǎng)早有預(yù)謀的謀殺，是由：若鑫、小純、若潔，還有哪些賤男人：周斌、陳介辛、章起超和念風(fēng)。這七個(gè)人，都是恨我的，除了若鑫，他是幫助她妹妹，但也不可原諒，他也是找我手上了，哈哈！周斌、陳介辛、章起超和念風(fēng)都曾向我表白過(guò)，但是都被我拒絕了，小純、若潔是因?yàn)槲覔屪吡四?，所以才恨我的，并且，在我出車禍前三個(gè)月，他們就開始預(yù)謀了。”“他們幾個(gè)……怎么會(huì)……”我怎么也不會(huì)相信是他們幾個(gè)殺死豬蹄的。

“不信？難道你忘記了？你看見的，上次我退下去的那個(gè)女的就是若潔……”豬蹄冷冷地說(shuō)?！笆病裁矗磕恪蔽覈樀耐撕罅藥撞?，“那么他們?nèi)拦饬耍肯乱粋€(gè)你殺的就是我咯？”“是的，就是因?yàn)閻?ài)你，所以才想這樣，炎風(fēng)，好好度過(guò)剩下的最后幾天吧……”豬蹄說(shuō)完，就如空氣般消失了……

“包括今天，就只剩最后四天了……我該怎么辦？”我站在原地想。

……

明天，是不是該找阿木幫忙？

狂人日記簡(jiǎn)短 篇2

“吃人”……真是不可思議……

在一個(gè)瘋子的日記中，“吃人”這個(gè)驚人的詞連連出現(xiàn)在人們面前，魯迅借用瘋子的嘴，使人們認(rèn)識(shí)到封建主義的“吃人”!震耳欲聾的吶喊喚醒了半封建半殖民地的中國(guó)人民。

無(wú)需借古諷今，把封建制度的種種不足與惡俗的思想拉出來(lái)再次斃斗，我們這一撮子人沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)非人道的待遇，但是所謂的“吃人”“釣人”的現(xiàn)象屢見不鮮，每一樁都是剛出爐的純天然，推卸的手釣人的手以及不想死的嘴吃人的嘴就安在每一個(gè)我所熟識(shí)你所熟識(shí)的身體上，他們仿佛怕我、仿佛羨慕我、也仿佛想害我。其中的因果由原每個(gè)人都有其注釋，冷暖自知。

道不明日記的意義所在，記錄自己的生活讓別人褻瀆并受鄙夷的目光，很是不值得。每一天有24個(gè)小時(shí)，把其中醒著的十大幾個(gè)小時(shí)濃縮再濃縮成三四行扭曲的字，這就是私認(rèn)為一天的價(jià)值所在，如果換做是我的話，可能在寫完后發(fā)現(xiàn)一天過(guò)的是如此庸碌無(wú)為的時(shí)候會(huì)吐血身亡，可能也會(huì)像電影情節(jié)里面哭的很絕望就像是，然后喊著“怎么只有這么少?我感覺(jué)我白活了，一天的事幾分鐘就講完了。”忘了一部什么電影里女兒讀者快死的媽媽的日記，感受著媽媽的生活和感情。我想請(qǐng)問(wèn)一下那么什么是這本日記對(duì)記敘者的意義所在，為了讓他人感受自己的精神境界?夫庸以至乎?每個(gè)人都是不一樣的，人口問(wèn)題就是性格問(wèn)題，性格的多元化直接導(dǎo)致的是越來(lái)越多無(wú)法揣測(cè)的心情，以至于每個(gè)人的感情交流都需要借助共同的經(jīng)歷產(chǎn)生相對(duì)的共識(shí)。在自己生命中很重要的事情很重要的人是不需要的記錄成文字的，每個(gè)固也無(wú)飽和度的場(chǎng)面會(huì)閃過(guò)無(wú)數(shù)次，等到我們老了記不住了才是我們真正該慶幸的時(shí)候，我之所以現(xiàn)在麻木的睜著眼似乎帶著一絲做作演繹的`眼神，都是幾個(gè)畫面的產(chǎn)物，只進(jìn)不出是不符合常理的，當(dāng)我記住怎么計(jì)算原子質(zhì)量數(shù)的時(shí)候有的人有的畫面有的字已經(jīng)為患自毀了，所以為什么我會(huì)忘這個(gè)忘那個(gè)，不是因?yàn)槲沂恰榜R大哈”，爸爸媽媽在抱怨我的時(shí)候可以想想是不是我最近進(jìn)腦子的知識(shí)太多了，也可以多關(guān)系關(guān)心我的食品睡眠問(wèn)題。

當(dāng)我是被吃者吧，當(dāng)我是未爆炸者吧，當(dāng)我是浮夸者吧!

吃人者是盲目的，爆炸者是無(wú)用的，浮夸者是實(shí)而存的。

而我卻又再一次手持放大鏡看著別人的缺點(diǎn)，又可知有幾多個(gè)人手持倍數(shù)更高的放大鏡對(duì)著我。

狂人日記簡(jiǎn)短 篇3

魯迅不愧是文學(xué)大師，寫的文章不但面上有一種意思，更多的是內(nèi)在的含意，他寫的文章很有味道，讓人細(xì)細(xì)品味，能讓人悟出道理，但他字面上不表達(dá)，全藏在里面。所以讀他的文章能讓人提高一個(gè)檔次。

我讀的《狂人日記》便是他的作品之一，故事是這樣的：某人的村子里一人被吃了，吃人的那伙人便盯上了他，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)吃人的那伙人中有他的哥哥，他記得他哥哥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)人肉多么好吃，最后他發(fā)現(xiàn)一些小孩也盯上了他，他便呼喊：一定還有小孩沒(méi)吃過(guò)人肉，救救哪些小孩吧。

我覺(jué)得吃人的那伙人就像當(dāng)時(shí)的日本鬼子，一些跟著那伙人的人就是漢奸，那些沒(méi)被吃的人就是當(dāng)時(shí)的中國(guó)人，這篇文章的深處充分表現(xiàn)著當(dāng)時(shí)中國(guó)人的軟弱和日本鬼子的囂張，人們?nèi)诵幕袒叹拖癞?dāng)時(shí)中國(guó)上下的情景。這樣的文章能讓人深受啟發(fā)，是非常值得我們讀的好文章。

狂人日記簡(jiǎn)短 篇4

魯迅先生生活在巨變前夕的中國(guó)，當(dāng)時(shí)的中國(guó)充滿了動(dòng)蕩。在舊社會(huì)中，魯迅先生非常了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的缺點(diǎn)。當(dāng)時(shí)的文壇很壯觀，而魯迅先生則適應(yīng)了時(shí)代的變遷，為文壇增添了豐富多彩的色彩——《狂人日記》誕生了。

魯迅先生攻擊了當(dāng)時(shí)吃人的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。他用我這個(gè)角色描繪了當(dāng)時(shí)社會(huì)人性的丑陋和世界的不完整。文章處處暗淡，但也在暗淡中燃燒亮光，透露出激蕩和高昂。真的是吃人嗎？我翻開歷史一查，這段歷史沒(méi)有年代，每一片歪斜的葉子上都寫著仁義道德字樣。我睡不著。仔細(xì)看了很久，才從字縫里看出來(lái)。每本書都寫著吃人兩個(gè)字。這篇文章表達(dá)了封建道德的定義：禮教就是吃人！魯迅先生從風(fēng)人的思想中看到了一個(gè)可怕的封建社會(huì)。每一層人都被上一層人欺負(fù)。他過(guò)去痛苦的生活以諷刺的方式批評(píng)封建社會(huì)。為此，魯迅先生用瘋狂的思想和語(yǔ)氣無(wú)助地哭泣，拯救下一代的孩子，不要讓下一代的思想和思想腐敗，不要讓封建社會(huì)侵犯下一代，生活在吃和吃的世界里。

魯迅先生是一位真正的勇士。他敢于在這樣一個(gè)時(shí)代勇敢地站出來(lái)批評(píng)社會(huì)的危險(xiǎn)。既然他是個(gè)瘋子，他只能毫無(wú)顧慮地瘋狂。雖然他不知道前面的路該怎么走，但他跌跌撞撞地走著……鹿總會(huì)有盡頭的。

狂人日記簡(jiǎn)短 篇5

方今之時(shí)，值學(xué)校百年大慶來(lái)臨之際。為展現(xiàn)附中雄姿，大興土木，以期達(dá)到視覺(jué)上的“舊貌變新顏”之效。一時(shí)間，喧囂鬧市中惟一的一方凈土也慘遭涂炭——塵土飛揚(yáng)，遮天蔽日，機(jī)器轟鳴，震耳欲聾，萃萃學(xué)子的精神與肉體因此備受摧殘，惶惶不可終日。某君乃意志較為薄弱者，將其不堪感受傾泄筆端，觀其日記，可感之癲狂。

一

今天上午，很好的陽(yáng)光。

出門前，無(wú)意瞥了一眼日歷:“ X月X日，宜出行，動(dòng)土?！?/p>

時(shí)至數(shù)學(xué)課上，正凝神思索，靜寂之中忽地傳來(lái)“哐啷——”一聲，驚得我周身一顫，差點(diǎn)靈魂出竅。驚恐之余，環(huán)顧四周，滿室同窗無(wú)不將目光投向窗外:此乃“開天辟地第一錘”!莫非學(xué)校改建也興看黃歷擇吉日不成?豈有此理!

嗚呼!我們安靜整潔的教室!嗚呼，我們鳥語(yǔ)花香的校園。施工告示牌上分明寫著，樓層:六層，工期:六個(gè)月。我怕得有理。

二

今天全沒(méi)月光，我知道不妙。

晚自習(xí)開始不久，窗外便隱約傳來(lái)“丁丁咣咣”的敲打聲，戴上耳機(jī)，不予理睬!約摸半小時(shí)光景，響聲越發(fā)分明，且有漸人高潮之勢(shì)。無(wú)奈之中將隨身聽音量調(diào)至極限，權(quán)當(dāng)是置身于“國(guó)統(tǒng)區(qū)”的水深火熱之中。此可謂以毒攻毒之法。尚可忍耐。

少頃，聲漸平息。

俄而，“冬——!”只覺(jué)天崩地裂，地動(dòng)山搖，我不由自主“瞪”地從座位上高高彈起，隨之又重重地落到椅子上。自此，人仿佛坐在彈簧之上，周期性上下震動(dòng)，可憐的屁股不久便飽受迫害至麻木的地步。不出五分鐘，四周鄰座皆已逃之夭夭，如遇餓虎。吾豈能落后于他人?于是乎，抱書鼠竄，心中大叫“狼來(lái)了——!狼來(lái)了——!”

沒(méi)曾想，當(dāng)今和平年代竟也有“吃人”這等事。

三

晚上總睡不著。全是那“吃人魔鬼”給害的神經(jīng)衰弱所致。躺在床上難免神思游蕩，眼前浮現(xiàn)出白日所見的'教學(xué)

狂人日記簡(jiǎn)短 篇6

今天是大學(xué)生活的第一天，我不知道我會(huì)被分到那個(gè)班去……隨便啦，大學(xué)，本來(lái)就是這樣的。

自從那天看到那個(gè)女的被那雙血淋淋的“手”“推”了下去后，心里總是覺(jué)得有點(diǎn)不踏實(shí)，好像會(huì)有什么不祥的事會(huì)發(fā)生在我身上似的。真的，我的預(yù)感向來(lái)是很準(zhǔn)的。

那個(gè)時(shí)候，好像是三年級(jí)。

那一天的前一個(gè)晚上，我做了一個(gè)噩夢(mèng)，總覺(jué)得這天我會(huì)“死”得很慘……結(jié)果，老師在課堂上抽背，我前一天晚上背的熟熟的，當(dāng)場(chǎng)抽背時(shí)卻完全忘記了！這真是太不可思議了！還有，當(dāng)天下午體育課，我清楚的記得，我把錢全塞到書包里了，而且中途沒(méi)有任何人進(jìn)出，但是那張百元大鈔竟然……竟然不翼而飛了！誰(shuí)知道呢？探頭可以作證真的，一個(gè)人都沒(méi)有來(lái)過(guò)！或者，來(lái)的可能根本不是人！

今天早上，我到校長(zhǎng)辦公室報(bào)道，誰(shuí)知道發(fā)現(xiàn)了什么，校長(zhǎng)……身后……竟然有一名女子，她的手……正“啪嗒”、“啪嗒”的滴著血……那只手……正是我看到的……推那個(gè)女人下去的那雙……她回過(guò)頭，正對(duì)著我微笑，我的心一顫……那微笑，真的……好詭秘！“校長(zhǎng)……你……你身后……那女的……是誰(shuí)？”我結(jié)巴的問(wèn)校長(zhǎng)?！芭?？誰(shuí)？”校長(zhǎng)疑惑的轉(zhuǎn)過(guò)頭，“沒(méi)有人啊！你不會(huì)是看花了吧？”“什么！這怎么可能，難道上次看到的是幻覺(jué)，這次看到的還是幻覺(jué)？不可能的??！可，為什么校長(zhǎng)，看不見呢？難道，真的有鬼魅？”我低下頭想，“哦！可能吧，那校長(zhǎng)，我可能看花了，還有，我在哪個(gè)班？”我忙回答?！澳憬屑o(jì)炎風(fēng)吧，好名字，那你就在四班吧！”校長(zhǎng)笑著說(shuō)?！班?！”我應(yīng)了一聲，拿過(guò)入學(xué)證件，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開校長(zhǎng)辦公室，突然，我好像聽見校長(zhǎng)說(shuō)：“小婷，難道你真的想殺他嗎？”

……

校長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)她嗎？

……

來(lái)到班上，我認(rèn)識(shí)了一位女同學(xué)，叫做魏淑婷，這個(gè)名字對(duì)我來(lái)說(shuō)既陌生，又熟悉。因?yàn)?，我高中女朋友就叫做魏淑婷，而且，這名女同學(xué)長(zhǎng)的好像她，緣分嗎？

……

我開始想去認(rèn)識(shí)她，這一整天都在和她聊天，逐漸的，我們開始變得熟悉了，我發(fā)現(xiàn)，她的生活習(xí)慣，都好像她的……

……

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出于老媽的關(guān)系，《狂人日記—-星期一》拖了幾個(gè)小時(shí)，還請(qǐng)各位體諒啊~囧囧謝謝大家啦啊~還有，朋友們，請(qǐng)?jiān)移保。▽徍俗?過(guò)）

狂人日記簡(jiǎn)短 篇7

利用周末，我在魯迅先生的《吶喊》中讀了一本狂人日記。

這是一部白話小說(shuō)，也是現(xiàn)代中國(guó)新文學(xué)的第一部杰出作品。剛開始看的時(shí)候沒(méi)怎么看，只覺(jué)得有點(diǎn)不可思議:怎么會(huì)有人想吃人？我把我的問(wèn)題告訴了我父親。我父親告訴我，我不明白魯迅先生寫這篇文章的意思。讓我多讀幾遍，直到我明白為止。我又讀了幾遍，發(fā)現(xiàn)這篇文章的主角是迫害狂。后來(lái)，我父親對(duì)我說(shuō)：魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，《瘋狂的日記》展示了‘文學(xué)革命’的成就。它以深刻的表現(xiàn)和特殊的格式激動(dòng)了一些年輕讀者的心?？袢巳沼浭墙袊?guó)文學(xué)史上的里程碑，開創(chuàng)了中國(guó)新文學(xué)的革命現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)?？袢巳沼浭侵荚诒┞都彝ブ贫群投Y教的弊端。什么是弊？乃在吃人。魯迅先生以長(zhǎng)期對(duì)半封建半殖民地舊中國(guó)的深刻觀察，發(fā)出震耳欲聾的吶喊:封建主義吃人！用吃人這個(gè)詞來(lái)簡(jiǎn)明直接地概括和揭露和批骨髓。他對(duì)舊制度的縱橫傲慢和歷史的深入分析，徹底揭示了封建制度與封建禮教的反動(dòng)性。

從吃人中，我可以想象當(dāng)時(shí)的社會(huì)有多可怕。

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讀《狂人日記》有感1000字集錦

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讀《狂人日記》有感 篇1

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有沖破一切傳統(tǒng)思想的手法和闖將，中國(guó)不會(huì)有真正的新文藝的。文藝是國(guó)民精神所發(fā)的火光，同時(shí)也是引導(dǎo)國(guó)民精神前途的燈光?！?/p>

《狂人日記》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇真正的現(xiàn)代白話小說(shuō)。令人驚異的是，這部中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史上具有開山意義的作品，已經(jīng)顯示出極其成熟的特色，使后來(lái)的許多研究者為之傾倒，究其原因，除了魯迅深厚的文學(xué)素養(yǎng)外，我們也無(wú)法不嘆服于先生的天才。

犀利的思想與凝練老辣的語(yǔ)言融為一體，撕開其潛意識(shí)里面的自私，冷漠，懦弱等變態(tài)性的劣根心理，使他們?cè)诨袒滩话仓惺艿届`魂的折磨。在《狂人日記》中并用著兩種創(chuàng)作方法：實(shí)寫人物，用的是現(xiàn)實(shí)主義；虛寫寓意，用的是象征主義。作品的思想性主要是通過(guò)象征主義方法來(lái)體現(xiàn)。但不同于一般象征主義作品的是，文章中的象征主義方法不是獨(dú)立的，它只是依附于現(xiàn)實(shí)主義而存在，如同影子依附于形體而存在一樣。自然，影子又并非可有可無(wú)，相反卻十分重要：如果沒(méi)有象征主義方法構(gòu)成濃濃的影子，作者投射在狂人身上的思想光束就無(wú)從顯示?？梢哉f(shuō)，現(xiàn)實(shí)主義方法構(gòu)成小說(shuō)的骨架和血肉，象征主義方法構(gòu)成了小說(shuō)的靈魂。

小說(shuō)刻畫了一個(gè)精神迫害癥患者對(duì)周圍世界異于常人的內(nèi)心感受和情緒流變，從而揭示了被封建文化統(tǒng)治的社會(huì)的“吃人”本質(zhì)，全面顛覆了封建文化的合法性，喊出了“救救孩子”這樣富于啟蒙主義意味的聲音。魯迅曾借用吳虞的說(shuō)法追認(rèn)自己的小說(shuō)意在“暴露家族制度和禮教的弊害”。實(shí)際上這篇小說(shuō)有著更為深刻的意蘊(yùn)。小說(shuō)的深刻性既表現(xiàn)在對(duì)他人進(jìn)行反封建思想革命啟蒙的徹底性上，也表現(xiàn)在魯迅對(duì)于知識(shí)分子充當(dāng) 啟蒙角色的資格的質(zhì)疑上。魯迅沒(méi)有像同時(shí)代其他知識(shí)分子那樣有一種高高在上充當(dāng)救世主的心態(tài)，而是把這種否定也指向了知識(shí)分子本身。魯迅的創(chuàng)作過(guò)程可以看作是對(duì)身內(nèi)身外雙重世界的搏斗過(guò)程。這是中國(guó)反封建思想革命最為徹底最為決絕最為深刻最為清醒的聲音。如果我們撇開是帶背景的束縛，把思考擴(kuò)展到整個(gè)人類世界的發(fā)展歷史，擴(kuò)展到整個(gè)人類世界的生存境遇，那么人與人之間的相互制約、相互限制的生存狀況，群體對(duì)個(gè)人人性的限制，肯定會(huì)激發(fā)我們進(jìn)一步的思索，使我們有新一層的領(lǐng)悟。

《狂人日記》是具有最明顯的象征主義色彩的作品。它是魯迅在五四新文化運(yùn)動(dòng)中發(fā)出的第一聲“吶喊”，多年淤積在魯迅心中的對(duì)封建傳統(tǒng)思想的憤愁之情需要一次總的爆發(fā)，多年積累起來(lái)的對(duì)封建傳統(tǒng)思想吃人本質(zhì)的整體性認(rèn)識(shí)需要一個(gè)概括性的發(fā)現(xiàn)。在這時(shí)，任何具有鮮明的特指性的事件都不足以完成這樣一個(gè)創(chuàng)作任務(wù)。魯迅需要一個(gè)具體的形象，但這個(gè)具體形象又必須是一個(gè)非常態(tài)的人物。他不能象常態(tài)的人物那樣對(duì)于具體事件具有太大的粘著性，不能象常態(tài)的人物那樣對(duì)于現(xiàn)實(shí)的生活環(huán)境和思想環(huán)境具有那么大的潛在適應(yīng)性 ，也不能象常態(tài)的人物那樣循著常規(guī)的思維邏輯由現(xiàn)象向本質(zhì)做漸次的正常推理．魯迅找到了“狂人”這個(gè)具有現(xiàn)實(shí)性的人物，實(shí)際上便是找到了一個(gè)由現(xiàn)實(shí)性向象征性過(guò)渡的藝術(shù)關(guān)節(jié)。他利用“狂人”的變形心理直接把現(xiàn)實(shí)的封建關(guān)系轉(zhuǎn)化為一種象征，并由這種象征直接升華到對(duì)封建關(guān)系和封建社會(huì)意識(shí)形態(tài)的抽象本質(zhì)的剝露。這里的社會(huì)思想環(huán)境是作為一個(gè)模糊的整體性畫面出現(xiàn)的，“狂人”對(duì)它的感受首先是一種情

緒性的感受。在情緒性感受的基礎(chǔ)上直接進(jìn)行理性的本質(zhì)概括，是《狂人日記》運(yùn)用象征主義手法的結(jié)果，僅僅依靠現(xiàn)實(shí)主義的真實(shí)描繪，在如此短小的篇幅中便不足以達(dá)到如此高度的藝術(shù)概括力。而強(qiáng)烈的情緒性與明確的理性概括相結(jié)合，現(xiàn)實(shí)可能性與現(xiàn)實(shí)關(guān)系的變形描寫相結(jié)合，則是《狂人日記》現(xiàn)實(shí)主義和象征主義相結(jié)合的主要標(biāo)志。

狂人的確是一個(gè)迫害狂患者，懼有恐懼多疑，知覺(jué)障礙和邏輯思維不健全等特征。但作品的主旨并不是要挾下層勞動(dòng)人民所受到的迫害，更不是一個(gè)精神病人的紀(jì)實(shí)文學(xué)，而是要借狂人之口來(lái)揭露幾千年封建禮教的吃人本質(zhì)。因而作品的狂人實(shí)際上是一個(gè)象征性的形象，是一個(gè)站在時(shí)代前面的反封建禮教，反封建家族制度的啟蒙者，是一個(gè)勇于向傳統(tǒng)世俗社會(huì)挑戰(zhàn)和反封建民主主義象征形象。他的超前思想認(rèn)識(shí)是符合歷史發(fā)展趨勢(shì)的。

在那個(gè)變態(tài)的社會(huì)里，狂恰恰是現(xiàn)實(shí)的不狂。

狂人具有質(zhì)疑意識(shí)、批評(píng)意識(shí)、自省意識(shí)。在舉世昏睡的世界里，唯獨(dú)狂人善于質(zhì)疑：“從來(lái)如此，便對(duì)么？”覺(jué)醒的狂人發(fā)出了這樣的詰問(wèn)，正是對(duì)幾千年封建文化及其代表勢(shì)力的懷疑與否定，這是狂人的質(zhì)疑疑問(wèn)；狂人執(zhí)著勇猛，看穿一切，“我翻開歷史一查，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每頁(yè)上都寫著‘仁義道德’幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫著兩個(gè)字是‘吃人’！”用“吃人”兩個(gè)字作簡(jiǎn)明直接的概括和深入骨髓的揭露和批判，這是狂人的批判意識(shí)；狂人不僅揭露他的大哥吃人，也揭露他自己也在不知不覺(jué)地吃人，如把他的妹妹也吃了，這是狂人的自省意識(shí)。

《狂人日記》的價(jià)值在于“狂人”特有的心理躁動(dòng)深刻地揭示出覺(jué)醒者想封建文化的宣戰(zhàn)，亦即“表現(xiàn)的深刻”?？袢穗m然已經(jīng)覺(jué)醒了，對(duì)于覺(jué)醒后該怎樣，意識(shí)卻很朦朧，但他那種反封建的勇猛與執(zhí)著精神無(wú)疑為知識(shí)分子起了表率作用，是值得他們學(xué)習(xí)的，這也正是魯迅的目的所在。

讀《狂人日記》有感 篇2

《狂人日記》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇真正現(xiàn)代白話小說(shuō)。令人驚異是，這部中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史上具有開山意義作品，已經(jīng)顯示出極其成熟特色，使后來(lái)許多研究者為之傾倒，究其原因，除了魯迅深厚文學(xué)素養(yǎng)外，我們也無(wú)法不嘆服于先生天才。

下面，我將對(duì)《狂人日記》進(jìn)行個(gè)人化解讀，其中自然有偏頗之處，然而作為一位讀者，我想也可以有放肆一下權(quán)力。翻開《狂人日記》，首先進(jìn)入讀者視野是“狂人臆想世界”。這個(gè)狂人臆想世界，是通過(guò)“常人視角”敘述出來(lái)：狂人發(fā)病棗旁人側(cè)目棗家人延醫(yī)救治棗狂人復(fù)原。這一層意思凡識(shí)字者均可以解讀出來(lái)，因?yàn)樵谛≌f(shuō)“序”中清楚地交待了：

某君昆仲，今隱其名，皆余昔日在中學(xué)時(shí)良友；分隔多年，消息漸闕。日前偶聞其一大??；適歸故鄉(xiāng)，迂道往訪，則僅晤一人，言病者其弟也。勞君遠(yuǎn)道來(lái)視，然已早愈，赴某地候補(bǔ)矣。因大笑，出示日記二冊(cè)，謂可見當(dāng)日病狀，不妨獻(xiàn)諸舊友。持歸閱一過(guò)，知所患蓋“迫害狂”之類。語(yǔ)頗錯(cuò)雜無(wú)倫次，又多荒唐之言；亦不著月日，惟墨色字體不一，知非一時(shí)所書。間亦有略具聯(lián)絡(luò)者，今撮錄一篇，以供醫(yī)家研究。

通過(guò)常人視角，我們可以合理地解釋狂人眼中他人對(duì)其“迫害行為”。比如小說(shuō)第一節(jié)中狂人記道：

今天全沒(méi)月光，我知道不妙。早上小心出門，趙貴翁眼色便怪：似乎怕我，似乎想害我。還有七八個(gè)人，交頭接耳議論我，張著嘴，對(duì)我笑了一笑；我便從頭直冷到腳根，曉得他們布置，都已妥當(dāng)了。

因?yàn)榈弥袢税l(fā)了狂，因此大家對(duì)他有些害怕，并且議論他事情，然而落在狂人眼里，卻認(rèn)定是大家謀劃好了，要害了他了。

再如，狂人大哥請(qǐng)了醫(yī)生來(lái)給狂人診治，開了藥，囑咐大哥趕快給狂人吃下，然而在狂人眼里，卻是這樣情形：

老頭子跨出門，走不多遠(yuǎn)，便低聲對(duì)大哥說(shuō)道，“趕緊吃罷！”大哥點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)也有你！這一件大發(fā)見，雖似意外，也在意中：合伙吃我人，便是我哥哥！

有了這些描寫，于是我們得到一個(gè)完整符合邏輯故事：一個(gè)年輕人由于腦筋出了毛病，因此疑神疑鬼，臆想所有人都在對(duì)他進(jìn)行迫害，并且吃人，但不久之后由于醫(yī)生治療年輕人瘋病治愈了，重新進(jìn)入了正常人生活軌道（赴某地候補(bǔ)矣）。我們所看到“狂人日記”就是這樣一個(gè)醫(yī)學(xué)上病例記載。由于魯迅曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)醫(yī)學(xué)，并且護(hù)理過(guò)患精神病家人，因此這份“狂人日記”模擬得十分真切、詳盡。

以上是對(duì)《狂人日記》第一層解讀，然而大多數(shù)人都可以很輕易地透過(guò)病例假象，看到魯迅以象征形式對(duì)封建傳統(tǒng)所進(jìn)行批判棗在這里，我將它作為我第二層解讀，即狂人“狂行下表層批判”。

當(dāng)我們以“狂人視角”對(duì)作者筆下世界進(jìn)行關(guān)照時(shí)，我們就開始了解狂人眼中世界真相：狂人忽然醒悟“傳統(tǒng)”殺人、吃人罪惡棗周圍人無(wú)法容納清醒者開始對(duì)他進(jìn)行迫害：加之“瘋”罪名棗狂人重新屈服于惡勢(shì)力，同流合污（或被吃）。

這是在《狂人日記》發(fā)表當(dāng)時(shí)和以后，大多數(shù)評(píng)論者所解讀出來(lái)共同結(jié)果。在這種解讀中，出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代化批判對(duì)象：“傳統(tǒng)禮教”——這正是新文化運(yùn)動(dòng)著力批判對(duì)象。魯迅作為新文化運(yùn)動(dòng)主將，他第一篇小說(shuō)《狂人日記》以此為自己批判焦點(diǎn)，是無(wú)可置疑，而且也確是魯迅當(dāng)時(shí)創(chuàng)作目，在作品中，也用狂人自白清楚地昭示出來(lái)：

凡事總須研究，才會(huì)明白。古來(lái)時(shí)常吃人，我也還記得，可是不甚清楚。我翻開歷史一查，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜每葉上都寫著“仁義道德”幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫著兩個(gè)字是“吃人”！

另外，魯迅在《〈中國(guó)新文學(xué)大系〉小說(shuō)二集序》中也曾表示《狂人日記》“意在暴露家族制度和禮教弊害”。

正因?yàn)橛辛诉@種共同解讀，《狂人日記》才被作為“五四”啟蒙運(yùn)動(dòng)一個(gè)文學(xué)范本，通過(guò)它，新文化運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者們打起一面大旗：“救救孩子”！

然而一個(gè)文本在它被創(chuàng)作完成之后，便脫離了作者成為獨(dú)立存在事物，因此在不同時(shí)代中，不同讀者將會(huì)有不同解讀出現(xiàn)。正如世紀(jì)末今天，在我眼中，《狂人日記》可以解讀出第三層意義：這就是狂人“對(duì)人類深層批判”。

依然是通過(guò)“狂人視角”關(guān)照周圍世界真相：敢于對(duì)世界和人生做抽象思考狂人，發(fā)現(xiàn)了人與人之間提防、傾軋、殘殺，并且已經(jīng)成為一種難以扼止惡性循環(huán)：

自己想吃人，又怕被別人吃了，都用著疑心極深眼光，面面相覷。……

于是狂人呼吁人類和睦相處：

去了這心思，放心做事走路吃飯睡覺(jué)，何等舒服。這只是一條門檻，一個(gè)關(guān)頭。

然而：

他們可是父子兄弟夫婦朋友師生仇敵和各不相識(shí)人，都結(jié)成一伙，互相勸勉，互相牽掣，死也不肯跨過(guò)這一步。

絕望當(dāng)中狂人吶喊、呻吟，發(fā)出“救救孩子……”絕望之音。

對(duì)人類整體批判也許并非魯迅創(chuàng)作時(shí)清醒本意，但狂人眼中常人世界卻具有廣闊共時(shí)性和世界性，因而其批判便決不僅止于五四前中國(guó)國(guó)民而可以延伸到整個(gè)人類；其批判所指人類劣根性也不是僅僅消滅“封建文化制度”并可以根除——也許它本就是人類基因中根深蒂固一個(gè)分子，永遠(yuǎn)無(wú)法消除，并將在最終導(dǎo)致人類自我毀滅。這征兆，我們?cè)诮裉煲呀?jīng)可以看出：可以將地球毀滅幾千次核武器、每個(gè)人都參與其中對(duì)地球污染、因人類道德淪喪爆發(fā)出來(lái)無(wú)法治愈世紀(jì)疾病“愛(ài)滋”……魯迅正是因?yàn)榭吹搅巳祟愡@種難以根除劣根性，因此才感到深深絕望，“救救孩子”呼聲之后才不是一個(gè)“感嘆號(hào)”而是“省略號(hào)”。在他看來(lái)，這呼聲儼然如將封閉在無(wú)法打破鐵屋子里將死之人喚醒，使他們感到無(wú)法解脫痛苦。

讀《狂人日記》有感 篇3

《狂人日記》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇真正的現(xiàn)代白話小說(shuō)。令人驚異的是，這部中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史上具有開山意義的作品，已經(jīng)顯示出極其成熟的特色，使后來(lái)的許多研究者為之傾倒，究其原因，除了魯迅深厚的文學(xué)素養(yǎng)外，我們也無(wú)法不嘆服于先生的天才。

作品通過(guò)狂人的形象，尖銳地揭示了家族制度和禮教的“吃人”本質(zhì)，表現(xiàn)了作者對(duì)以家族制度和封建禮教為主體內(nèi)涵的中國(guó)封建文化的反抗；也表現(xiàn)了作者深刻的懺悔意識(shí)。作者以徹底的“革命民主主義”的立場(chǎng)對(duì)中國(guó)的文化進(jìn)行了深刻的反思，同時(shí)對(duì)中國(guó)的甚至是人類的前途表達(dá)了深廣的憂憤。

小說(shuō)在藝術(shù)方面非常具有特色，就是魯迅所說(shuō)的“格式的特別”。這表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：借實(shí)行虛，以虛證實(shí)。小說(shuō)選取狂人作為主角是個(gè)十分精心的安排。在黑暗勢(shì)力陳陳相因地壓在人們頭上的那個(gè)社會(huì)里，一切都已經(jīng)習(xí)慣了，一切都視為當(dāng)然。魯迅有意通過(guò)“迫害狂”患者的感受，通過(guò)他在精神錯(cuò)亂時(shí)寫下的譫語(yǔ)，從某些“人吃人”的具體事實(shí)，進(jìn)一步揭示了精神領(lǐng)域內(nèi)更加普遍存在的“人吃人”的本質(zhì)，從而對(duì)封建是社會(huì)的歷史現(xiàn)象作出了驚心動(dòng)魄的概括。

但狂人眼中的常人世界卻具有廣闊的共時(shí)性和世界性。因而其批判便決于僅止于五四前的中國(guó)國(guó)民而可以延伸到整個(gè)人類其批判所指的人類劣根性也不是僅僅消滅“封建文化制度”并可以根除——也許它本就是人類基中根深蒂固的一個(gè)分子。永遠(yuǎn)無(wú)消除，并將在最終導(dǎo)致人類的自我毀滅。這征兆，我們?cè)诮裉煲呀?jīng)可以看出，可以球毀滅幾千次的武器。每個(gè)人都參與其中的對(duì)地球的污染.因人類道德論喪爆發(fā)出來(lái)無(wú)法治愈的世界疾病“愛(ài)滋病”魯迅正是因?yàn)榭吹搅巳祟惖倪@種難以根除的劣根性，因此才感到深深的絕望。

所以即使他內(nèi)心中已經(jīng)感到絕望卻仍然站起來(lái)進(jìn)行絕望中的反抗。而這種”知其不可為而為之“的精神在今天也并非全部滅絕，因此我們可以看到已經(jīng)有人喚吁保護(hù)地球.建立綠色家園，尋找人類的終極價(jià)值。雖然這呼聲十分微弱，但卻令人看到了人類世界的最后曙光。

讀《狂人日記》有感 篇4

《瘋狂日記》是中國(guó)著名作家魯迅創(chuàng)作的中國(guó)第一部短篇白話日記小說(shuō)，也是中國(guó)第一部寫于1918年4月的現(xiàn)代白話小說(shuō)。本文于1918年5月15日第4卷5日發(fā)表。

小說(shuō)揭示了封建禮教殘酷的吃人本質(zhì)，展現(xiàn)了作者對(duì)以封建禮教為主體內(nèi)涵的中國(guó)封建文化的抵制；也展現(xiàn)了作者深刻的懺悔和反思意識(shí)。

這部小說(shuō)塑造了一個(gè)瘋子。當(dāng)他看到每個(gè)人都認(rèn)為他想吃他：當(dāng)他看到鄰居互相交談時(shí)，他覺(jué)得自己在謀殺他；醫(yī)生診斷了他的脈搏。他還認(rèn)為這個(gè)人只是一個(gè)劊子手，假裝是為了試著弄胖，這樣他就可以吃一塊肉了；大哥安慰他，讓他休息一下，但他懷疑他想養(yǎng)肥他，多吃點(diǎn)肉；瘋子還聽說(shuō)鄰村狼子村有一個(gè)大惡人，被房客殺害，連心肝都被挖出來(lái)炒了吃，想起小時(shí)候大哥講書時(shí)說(shuō)的易子而食、吃肉睡皮的事，越來(lái)越相信自己的判斷。最后，他終于鼓起勇氣，說(shuō):你可以改變，從真心改變！最后，他終于鼓起勇氣，發(fā)出了一聲憤怒的吶喊:你可以改變，從真心改變！要知道以后不能容忍吃人的人，活在世上。

讀《狂人日記》有感 篇5

在這個(gè)寒假我讀了魯迅先生寫的《狂人日記》。讓我震撼不已，里面的主人公來(lái)到他哥哥的家里，可是不知道他哥哥是喜歡吃人肉的。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，那個(gè)小鎮(zhèn)上的人已經(jīng)開始籌備怎樣將他殺了。他的哥哥跟是殘忍，在幾年前就把他自己的親生妹妹的肉吃掉了，并且夾在自家的菜里，讓家人也吃了許多。

其實(shí)這是一個(gè)多么恐怖的事??！將自己的親生妹妹吃了，連自己的弟弟也不放過(guò)。如果，他將主人公也吃了的話，那么他一定會(huì)感到還不知足。會(huì)將他的母親也吃了、將自己的父親也吃了。但是，小鎮(zhèn)里的人也許也會(huì)將他吃了?！白约撼匀?，又怕被別人吃了?！边@句話就是反應(yīng)了那個(gè)小鎮(zhèn)的現(xiàn)狀。慘不忍賭啊。

其中一個(gè)“吃人”一詞。就表現(xiàn)了清政府的腐敗，“易牙蒸了他兒子，給王吃，還是從前的事。誰(shuí)曉得從盤古開天辟地以后，一直吃到易牙的兒子，一直吃到徐錫林；從徐錫林，又一直吃到狼子村的人。去年城里殺了犯人，還有一個(gè)生癆病的人，用饅頭蘸血吃?！比绱嘶奶频氖略谀菚r(shí)盡然沒(méi)人管。

小說(shuō)的末尾那個(gè)“救救孩子”的呼聲，是何等攝人心魄。對(duì)于孩子們的純真，魯迅流露出了那么沉重的凝慮，以為終于無(wú)法逃掉大人的陰影，也仍然無(wú)改于一生工作的目標(biāo)“救救孩子”。

這本書讓我震撼不已，如果，我們的時(shí)代也發(fā)生這樣的事，那我們要怎么辦？

讀《狂人日記》有感 篇6

說(shuō)到魯迅的短篇小說(shuō)，首先想到的是《狂人日記》。

民國(guó)時(shí)期，患有迫害狂癥的患者寫了日記，在日記中，他的世界充滿了恐懼。他認(rèn)為周圍的所有人都會(huì)吃他，無(wú)論是親戚朋友還是街上不認(rèn)識(shí)的過(guò)路人，包括他現(xiàn)在養(yǎng)活全家的哥哥。

狂人想：哥哥對(duì)我說(shuō)書的時(shí)候，有一次說(shuō)自己容易吃的偶然討論不好的人，他說(shuō)不僅應(yīng)該殺人，還應(yīng)該當(dāng)肉寢皮。除了哥哥，周圍發(fā)生的事情也讓這個(gè)瘋狂的人相信吃人。狼子村殺了壞人，幾個(gè)人挖出他的心肝炒了吃的女人打了她的兒子，罵道：老子啊我要咬你幾口才能生氣！一想到這個(gè)，瘋子就從屋頂冷到腳后跟。后來(lái)，狂人甚至認(rèn)為自己在不知不覺(jué)中吃過(guò)人，大哥把小時(shí)候死去的妹妹的肉體放在飯里給狂人吃。

這個(gè)狂人生動(dòng)地描繪了一個(gè)人吃人的社會(huì)，暴露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。可以說(shuō)，狂人是被當(dāng)時(shí)的非人道主義所逼瘋的。那些封建的想法，如：吃惡人心肝可以壯膽，都在記中表現(xiàn)了出來(lái)?？袢送春弈切┓饨ǘY教假借道德的名義，宣揚(yáng)殘忍和暴力。日記的最后，狂人喊著救孩子，這是對(duì)舊社會(huì)的抵抗和對(duì)下一代的擔(dān)心。

最令人感動(dòng)的是，自己知道這個(gè)笑聲中，有正義和勇氣的老人和哥哥都失去了顏色，被我的勇氣壓迫了。狂人說(shuō)的這句話，如果我們有勇氣的話，正義站在我們身邊的話，任何不正當(dāng)?shù)男皻?，封建迷信都?huì)解決。

狂人雖然是個(gè)喪心病狂的瘋子，但他并不傻，他懂得什么是人性，什么是真善美，他也知道：應(yīng)該去追求一個(gè)真正美好的社會(huì)。也許更多像狂人的人出現(xiàn)，社會(huì)才會(huì)更有朝氣。

。

其實(shí)，回過(guò)頭來(lái)再想“狂人”的“狂”，在那個(gè)變態(tài)的社會(huì)中，反而是真正的不“狂”。魯迅先生只不過(guò)想借“狂人”的“狂”來(lái)喚醒沉睡的人來(lái)_那個(gè)充滿血腥味的社會(huì)而已。

最后，借用一下教材書上的話來(lái)作為我的結(jié)尾，“犀利的思想與凝煉老辣的語(yǔ)言融為一體，撕開其潛意識(shí)里面的自私，冷漠，懦弱等變態(tài)性的劣根心理，使他們?cè)诨袒滩话仓惺艿届`魂的折磨?！?/p>

讀《狂人日記》有感 篇7

最近讀了魯迅的很多作品，喜歡他的筆風(fēng)和愛(ài)國(guó)憂民的情感。魯迅先生的《狂人日記》也算是經(jīng)典中的經(jīng)典了，它反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的一些現(xiàn)象，雖然借用了一個(gè)“瘋子”的視角來(lái)看待社會(huì)上的一些問(wèn)題事物，但卻從中敏銳地看出了當(dāng)時(shí)“人吃人”的黑暗現(xiàn)象，和當(dāng)時(shí)人情世故中的人們的一些不同心態(tài)。

故事中的“瘋子”，在平時(shí)生活中總是擔(dān)心別人都想吃掉他，這看起來(lái)似乎很荒繆，但放到當(dāng)時(shí)社會(huì)上卻是非常貼切的。只不過(guò)故事中“肉體上”所謂的“吃人”在舊社會(huì)就成立心理上的“吃人”，而且“心理上”的“吃人”往往更加可怕。

這段話表面上是一個(gè)瘋子荒繆的想法，認(rèn)為人們說(shuō)話時(shí)“唇邊抹著人油”、“心里裝滿了吃人的意思”，實(shí)際上作者通過(guò)這些話，諷刺了舊社會(huì)的`“吃人”現(xiàn)象。富人、官員想法設(shè)法地剝削、壓迫勞動(dòng)人民，他們說(shuō)話的時(shí)候，何嘗不是“唇邊抹著人油”、“心里裝滿了吃人的意思”呢?

魯迅先生的故事也讀過(guò)很多，他“棄醫(yī)從文”以手中的筆為匕首一生為了中國(guó)的勞苦大眾奔勞著，也是我國(guó)文學(xué)史上的一位令人尊重的巨匠，他的很多作品令人深思，從中也感受到了作者偉大的愛(ài)國(guó)情懷。其中的《狂人日記》借助一個(gè)瘋子的視角，一個(gè)“狂人”的內(nèi)心世界，強(qiáng)有力地諷刺了當(dāng)時(shí)的人們，批判了舊社會(huì)的不良風(fēng)氣，《狂人日記》值得我們每個(gè)人去認(rèn)真地讀一讀！

讀《狂人日記》有感 篇8

我是極其推崇魯迅的，很大程度上，我的個(gè)人性格形成其實(shí)和魯迅有著密不可分的關(guān)聯(lián)。在我的啟蒙時(shí)期讀的書全然都是魯迅的，當(dāng)然，環(huán)境的因數(shù)還是很大的一份。

但是我當(dāng)初都是拿魯迅的書來(lái)下飯的，吃飯的時(shí)候，還是不要看書的好。我現(xiàn)如今終究是沒(méi)有了那一份快樂(lè)。陡然而生的，是一種惆悵，一種自我難以排解的，無(wú)法忘卻的惆悵。難道要我轉(zhuǎn)身斥責(zé)魯迅寫出了這等東西嗎？定然不是，我終究還是我，魯迅終究還是魯迅。

《狂人日記》是他的第一部白話文小說(shuō)，同時(shí)在中國(guó)的文學(xué)史上都是有著十分重要的地位。我看過(guò)多次，多次看過(guò)。此時(shí)的我，當(dāng)真是難以真切的交談出自己的那種感觸。

狂人真的是狂了嗎？自然不是的，但是他不狂嗎？不狂又何以說(shuō)這些胡話。其實(shí)，很大程度上魯迅就是扮演了這種狂人的角色?？袢饲逍训睾埽斞敢睬逍训暮?。但他們都是極其孤獨(dú)著，從一開始的那個(gè)黑屋子理論，到后來(lái)難以遏制的吶喊。

魯迅走過(guò)了一段比較長(zhǎng)的路程，不單單是自己的心路，其實(shí)也是和中國(guó)文化的發(fā)展歷程。當(dāng)然，我們還是需要不斷的從抽象中具象出來(lái)其中的一些深層次的文化內(nèi)核。

狂人的形象產(chǎn)生的根源其實(shí)還是在于一種文化的內(nèi)在升華，同時(shí)在其中被大家所理解的還是極其深刻的種種壓制。

我們不用再深究在那種情況下狂人究竟是一種怎樣的認(rèn)知，或許是可以用到現(xiàn)實(shí)之中，映照。一個(gè)人的思維如果是落后于或者超前于這個(gè)時(shí)代，其實(shí)都是會(huì)覺(jué)察到痛苦的。

當(dāng)然，痛苦是一方面，另外一方面其實(shí)就是會(huì)被這個(gè)時(shí)代當(dāng)做是狂人。但，時(shí)間往往會(huì)證明一切。

讀《狂人日記》有感 篇9

魯迅不用很亮很清之類的單一視覺(jué)的文字，而用“很好”這樣綜合意識(shí)來(lái)把握月光。接下來(lái)，“我”出場(chǎng)了，但對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，“我”無(wú)形無(wú)狀，更不用說(shuō)是高是矮，是胖是瘦，是年輕是年老，實(shí)質(zhì)上，“我”即“我”的意識(shí)在繼續(xù)牽著讀者走：“我不見他，已是三十多年”是對(duì)“很好的月光”這種感覺(jué)的意識(shí)重認(rèn)；“今天見了，精神分外爽快”這一句，是意識(shí)再次把握；“才知道以前的三十多年，全是發(fā)昏；然而須十分小心”，這是意識(shí)重認(rèn)后新意識(shí)的出現(xiàn)；“不然，那趙家的狗，何以看我兩眼呢？”新出現(xiàn)的意識(shí)開始把新的客觀對(duì)象納入意識(shí)范圍注意，此處不是對(duì)趙家的狗那兩眼的客觀描述，而是意識(shí)對(duì)于這一事實(shí)的一種把握?！拔遗碌糜欣??！边@一句，意識(shí)走向判斷。依此分析的路子，使之貫串整部小說(shuō)，都不難得出意識(shí)流動(dòng)的軌跡。因此，從這一視角看，《狂》是一部展示意識(shí)過(guò)程的一部小說(shuō)，簡(jiǎn)單說(shuō)，《狂》是一部意識(shí)性小說(shuō)。

在小說(shuō)的結(jié)尾，有這樣的一句話：“有了四千年吃人履歷的我，當(dāng)初雖然不知道，現(xiàn)在明白，難見真的人！”魯迅此處冠以“我”有“四千年履歷”，并把“真的人”與“我”相對(duì)，暗示著“我”并非具體存在的人而是一種藝術(shù)設(shè)置，當(dāng)然，“我”只能是人，只有人才能承載某種人的意識(shí)，但在《狂人日記》中，這個(gè)人又不會(huì)是真實(shí)的具體的“迫害狂”病人，魯迅作為藝術(shù)家不會(huì)像醫(yī)生和心理研究者那樣，去記錄描述一個(gè)病患者的征狀。在《狂人日記》中，假如從一個(gè)“迫害狂”患者的角度來(lái)看，魯迅對(duì)其所作的能充分表現(xiàn)這一患者的特征規(guī)定是極少的，“我”無(wú)名無(wú)姓，沒(méi)有病因解釋，沒(méi)有病史說(shuō)明，所生活的環(huán)境和時(shí)代也有極寬的范圍。而另一方面，魯迅又極為精細(xì)傳神地把握“迫害狂”這類患者的共同特征。這說(shuō)明，“我”作為一個(gè)具體存在并不重要，魯迅對(duì)于狂人的選擇并不在于這個(gè)狂人是誰(shuí)，而是因?yàn)檫x擇狂人符合于魯迅的藝術(shù)設(shè)置和藝術(shù)表述，假如小說(shuō)中的“我”是一個(gè)一般的人，那么魯迅就無(wú)法在其身上表述“多疑”的這一意識(shí)。從小說(shuō)的實(shí)際情況來(lái)看，“我”這一狂人所表現(xiàn)出來(lái)的病狀是“迫害狂”一類的共同特征。實(shí)際上，“我”只是一個(gè)承載物。一方面，“我”承載著狂人所共有的病狀，以達(dá)到小說(shuō)所要求的藝術(shù)真實(shí)的要求，另一方面，更重要的是“我”的病狀在某一層次上與作家所要表述的東西相吻合。而在具體的文本創(chuàng)作之中，作家不可能直裸裸地把自己的東西強(qiáng)加給作品中的人物，相反只能是遵從所選擇的人物性格特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，融入自己的東西。由于藝術(shù)選擇加上藝術(shù)家的藝術(shù)表述能力，魯迅的《狂人日記》一方面極為真實(shí)地描述了“迫害狂”的征狀言行，但另一方面又極為巧妙地昭示小說(shuō)并不是要表現(xiàn)“迫害狂”的征狀，而是要表述狂人所承載的合乎狂人身份其實(shí)是作者自己的東西。也即魯迅之所以選擇狂人是因?yàn)榭袢擞酗@著的“多疑”特征，它暗合著魯迅“多疑”意識(shí)的內(nèi)核表述。所以魯迅選擇了狂人來(lái)承載“多疑”這一意識(shí)，作者著重要表現(xiàn)的不是這個(gè)人，而是這個(gè)“我”所承載的意識(shí)“多疑”。

魯迅同樣也體現(xiàn)在其文本創(chuàng)作之中。魯迅曾一再?gòu)?qiáng)調(diào)作品中的自我意識(shí)：“我力避行文的嘮叨，只要覺(jué)得夠?qū)⒁馑紓鹘o別人了，就寧可什么陪襯拖帶也沒(méi)有?！薄八鶎懙氖论E，大抵有一點(diǎn)見過(guò)或聽到過(guò)的緣由，但決不全用這事實(shí)，只是采取一端，加以改造，或生發(fā)開去，到足以幾乎完全發(fā)表我的意思為止?！睆膶挿阂庹J(rèn)上說(shuō)，所有作家的作品都肯定包含著作家的精神意識(shí)世界的表述，但由于作家的藝術(shù)思維不同，其在具體的作品表現(xiàn)也不同。有時(shí)候，作品的客觀內(nèi)容與作家表述的精神意識(shí)相互分離，有時(shí)候，作品的客觀內(nèi)容與作家表述的精神意識(shí)融一。前者如《祝福》，透過(guò)《祝福》文本的客觀內(nèi)容，可以把握到魯迅對(duì)于“祥林嫂”這類人物的“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的情感，作者客觀上描寫某一人物某一事實(shí)，同時(shí)又把某種意識(shí)融入其中。舉個(gè)例子說(shuō)，《狂人日記》中“從來(lái)如此，便對(duì)么？”的詰問(wèn)，可以是狂人的、也完全是魯迅先生的詰問(wèn)。對(duì)于魯迅與《狂人日記》的關(guān)系，已逐漸引起研究者的注意：“魯迅的幾乎所有的心理特征和表現(xiàn)，都能在《狂人日記》中一窺端倪?！薄啊犊袢巳沼洝分?，那種‘迫害狂’式的病態(tài)心理，本身就是他（魯迅）切身體驗(yàn)的‘變形記’。”“因此，‘狂人’實(shí)際上不僅僅是一個(gè)反封建的革命民主主義者，而且是一個(gè)文化先覺(jué)者形象，是魯迅反抗精神的形象外化。”仭嬚廡┛捶ǘ際侵鋅系模但沒(méi)有注意狂人形象與魯迅的差別。多疑”這一意識(shí)的活動(dòng)特征首先是歸屬于患“迫害狂”的狂人屬性，這些屬性是不能套在魯迅身上的，而狂人這一藝術(shù)設(shè)置及如何設(shè)置、對(duì)于“多疑”的表述，則是按著魯迅心靈對(duì)于“多疑”的解讀和描述實(shí)現(xiàn)的，同時(shí)對(duì)于“多疑”的解讀和描述，自然受著魯迅“多疑”的主體支配。因此，從《狂人日記》去把握魯迅的“多疑”成為可能，并具有重要意義，但要從中把握魯迅的“多疑”的本質(zhì)及個(gè)性色彩，必須進(jìn)入作品，并以一定的方法對(duì)狂人的多疑與魯迅的“多疑”加以分離。

讀《狂人日記》有感 篇10

說(shuō)道狂人，在我沒(méi)讀這本書之前，即一直以為是輕狂浮夸之人，而其日記，也不過(guò)為腐木爛泥之事罷了。于是，我懷著一種奇怪的心情開始讀這篇文章。

文章并不長(zhǎng)，但每段如刀刃般扎入人的心臟，難以忘卻。

文章講的是某村的一個(gè)人因?yàn)榄h(huán)境的原因，時(shí)代的局限，舊禮制度的迫害而患有迫害癥，一天到晚都擔(dān)心身邊的人來(lái)吃他。結(jié)果，天天想，夜夜想，最后變成了神經(jīng)病，被村里的人嘲笑，被他哥關(guān)了起來(lái)

第一次看完這篇文章，我并沒(méi)有太多理解，也如那些村里人一樣嘲笑那狂人?？墒牵瑸槭裁纯袢藭?huì)這樣，書中明了，我前文也說(shuō)到了，是環(huán)境，時(shí)代和舊禮，這其中舊禮和環(huán)境對(duì)狂人的影響尤為關(guān)鍵。

舊禮是“中國(guó)五千年文化的傳承”，而它也算華夏文明中的一朵“奇葩”。為什么這么說(shuō)呢？比如說(shuō)所謂的“忠君”，那些在后人眼中的“英雄”，為了他們的主，不顧自己的生命，也不顧他人的死活，如臣子每每在宮廷斗爭(zhēng)當(dāng)作犧牲品就義前，都還會(huì)發(fā)出“忠臣不事二主”“君叫臣死，臣不得不死”的一腔熱血之吶喊；君主對(duì)自己有恩，而當(dāng)他有難時(shí)，作臣子的不惜殺妻棄子，為君報(bào)舊時(shí)之恩。為歷史留下一筆又一筆的“榮耀”，更令人想不通的是，這種“榮耀”被后人所傳承，至今視為典范。尤其是那句“君叫臣死，臣不得不死”千古流傳！說(shuō)到吃人，可以追溯到兩千多年前了，吃的人大多為孩童和女人，到后來(lái)發(fā)展成那些亂臣賊子……這篇文章也說(shuō)到徐錫麟被凌遲最后他的心臟被掏出炒著給人吃，你試想一下，如果你生在當(dāng)時(shí)的制度下，你又如何不提防身邊的人？所以狂人的病是可以理解的，也是可以同情的。

再說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的環(huán)境，那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，國(guó)人麻木，正如文章寫道：孩子的眼神古怪，似乎和我有仇。這盡管是在一個(gè)病人的角度來(lái)看，有些爭(zhēng)議，但無(wú)可厚非的是，孩子的眼神中沒(méi)有快樂(lè)；沒(méi)有理想；沒(méi)有渴望；沒(méi)有那中天真無(wú)邪。否則病人看了如何不怕，這是一種時(shí)代的悲哀與凄涼。魯迅的吶喊也同為當(dāng)時(shí)有志之士的心聲，如秋瑾曾希望用她的犧牲了喚醒國(guó)人。孫中山也為此發(fā)起一場(chǎng)轟烈的革命……也正是為此，當(dāng)初魯迅走上棄醫(yī)從文的道路。

而所謂的“狂人”，也就是指那些被舊時(shí)禮制迫害的人。

有關(guān)看《狂人日記》有感1500字集錦

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看《狂人日記》有感 篇1

舊禮是“中國(guó)五千年文化的傳承”，而它也算華夏文明中的一朵“奇葩”。為什么這么說(shuō)呢?比如說(shuō)所謂的“忠君”，那些在后人眼中的“英雄”，為了他們的主，不顧自己的生命，也不顧他人的死活，如臣子每每在宮廷斗爭(zhēng)當(dāng)作犧牲品就義前，都還會(huì)發(fā)出“忠臣不事二主”“君叫臣死，臣不得不死”的一腔熱血之吶喊;君主對(duì)自己有恩，而當(dāng)他有難時(shí)，作臣子的不惜殺妻棄子，為君報(bào)舊時(shí)之恩。為歷史留下一筆又一筆的“榮耀”，更令人想不通的是，這種“榮耀”被后人所傳承，至今視為典范。尤其是那句“君叫臣死，臣不得不死”千古流傳!說(shuō)到吃人，可以追溯到兩千多年前了，吃的人大多為孩童和女人，到后來(lái)發(fā)展成那些亂臣賊子……這篇文章也說(shuō)到徐錫麟被凌遲最后他的心臟被掏出炒著給人吃，你試想一下，如果你生在當(dāng)時(shí)的制度下，你又如何不提防身邊的人?所以狂人的病是可以理解的，也是可以同情的。

再說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的環(huán)境，那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，國(guó)人麻木，正如文章寫道：孩子的眼神古怪，似乎和我有仇。這盡管是在一個(gè)病人的角度來(lái)看，有些爭(zhēng)議，但無(wú)可厚非的是，孩子的眼神中沒(méi)有快樂(lè);沒(méi)有理想;沒(méi)有渴望;沒(méi)有那中天真無(wú)邪。否則病人看了如何不怕，這是一種時(shí)代的悲哀與凄涼。魯迅的吶喊也同為當(dāng)時(shí)有志之士的心聲，如秋瑾曾希望用她的犧牲了喚醒國(guó)人。孫中山也為此發(fā)起一場(chǎng)轟烈的革命……也正是為此，當(dāng)初魯迅走上棄醫(yī)從文的道路。

而所謂的“狂人”，也就是指那些被舊時(shí)禮制迫害的人。

看《狂人日記》有感 篇2

今天，在媽媽的藏書箱中找到了：一本厚厚的書，不知道為什么，摸著書，有一種怪舒服的感覺(jué)。我一看書名：狂人日記。我嚇了一跳，狂人？我又仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字眼：魯迅著。我像是得到了什么保證是的，立刻翻開書，讀了起來(lái)。

《狂人日記》這本書通過(guò)對(duì)狂人內(nèi)心世界的真實(shí)描寫，表現(xiàn)了作者對(duì)封建禮教以及思想的反對(duì)，毫無(wú)掩飾地把黑暗社會(huì)當(dāng)時(shí)人吃人，同胞互相殘殺的現(xiàn)象揭露出來(lái)；小說(shuō)中充滿了魯迅對(duì)中國(guó)的未來(lái)和人類的前途的深深的擔(dān)憂，字里行間流露出魯迅先生對(duì)舊社會(huì)以及國(guó)民黨反動(dòng)派的無(wú)比憎恨，以及魯迅先生對(duì)舊社會(huì)的期盼和擔(dān)憂，尖銳地把矛頭指向了黑社會(huì)的社會(huì)危機(jī)。

從這篇短篇日記體小說(shuō)中，我了解了當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的動(dòng)蕩不穩(wěn)以及勞動(dòng)人民走到哪摔倒到哪，最后為了生存只能人殺人、人吃人的可怕思想，明白了民族利益高于個(gè)人利益甚至高于所有的一切的道理。

雖然經(jīng)過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨的八年抗戰(zhàn)以及對(duì)中國(guó)思想的改革開放，傳輸新思想后，中國(guó)已經(jīng)有了翻天覆地的變化。但是，魯迅先生在當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)勇于揭露社會(huì)丑態(tài)的勇氣以及民族利益高于一切的可貴精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

看《狂人日記》有感 篇3

作品通過(guò)狂人的形象，尖銳地揭示了家族制度和禮教的“吃人”本質(zhì)，表現(xiàn)了作者對(duì)以家族制度和封建禮教為主體內(nèi)涵的中國(guó)封建文化的反抗;也表現(xiàn)了作者深刻的懺悔意識(shí)。作者以徹底的“革命民主主義”的立場(chǎng)對(duì)中國(guó)的文化進(jìn)行了深刻的反思，同時(shí)對(duì)中國(guó)的甚至是人類的前途表達(dá)了深廣的憂憤。小說(shuō)在藝術(shù)方面非常具有特色，就是魯迅所說(shuō)的“格式的特別”。這表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：借實(shí)行虛，以虛證實(shí)。小說(shuō)選取狂人作為主角是個(gè)十分精心的安排。在黑暗勢(shì)力陳陳相因地壓在人們頭上的那個(gè)社會(huì)里，一切都已經(jīng)習(xí)慣了，一切都視為當(dāng)然。魯迅有意通過(guò)“迫-害狂”患者的感受，通過(guò)他在精神錯(cuò)亂時(shí)寫下的譫語(yǔ)，從某些“人吃人”的具體事實(shí)，進(jìn)一步揭示了精神領(lǐng)域內(nèi)更加普遍存在的“人吃人”的本質(zhì)，從而對(duì)封建是社會(huì)的歷史現(xiàn)象作出了驚心動(dòng)魄的概括。

今天我讀了魯迅的《狂人日記》，魯迅是我國(guó)的大文豪，拿起他的散文真還擔(dān)心讀不懂，翻開第一頁(yè)，靜靜地讀了起來(lái)……

文章不是很長(zhǎng)很長(zhǎng)，分為好幾篇，每一篇都是一天所寫，就像是日記一樣，從這個(gè)“狂人”的日記中，我們看出了一個(gè)人吃人的社會(huì)，所有人都想著如何去吃人，就連自己的親人都要吃自己，每天都是驚險(xiǎn)的一天，都有人惦記著要吃你，描寫出了一個(gè)可怕無(wú)情的人吃人的社會(huì)，黑暗恐怖讓人害怕的一群人，讀來(lái)讓人膽戰(zhàn)心驚。

然而一個(gè)文本在它被創(chuàng)作完成之后，便脫離了作者成為獨(dú)立存在的事物，因此在不同的時(shí)代中，不同的讀者將會(huì)有不同的解讀出現(xiàn)。正如世紀(jì)末的今天，在我的眼中，《狂人日記》可以解讀出的第三層意義：這就是狂人“對(duì)人類的深層批判”。

依然是通過(guò)“狂人視角”關(guān)照周圍世界的真-相：敢于對(duì)世界和人生做抽象思考的狂人，發(fā)現(xiàn)了人與人之間提防、傾軋、殘殺，并且已經(jīng)成為一種難以扼止的惡性循環(huán)：自己想吃人，又怕被別人吃了，都用著疑心極深的眼光，面面相覷?！谑强袢撕粲跞祟惡湍老嗵帲喝チ诉@心思，放心做事走路吃飯睡覺(jué)，何等舒服。這只是一條門檻，一個(gè)關(guān)頭。然而：他們可是父子兄弟夫婦朋友師生仇敵和各不相識(shí)的人，都結(jié)成一伙，互相勸勉，互相牽掣，死也不肯跨過(guò)這一步。絕望當(dāng)中狂人吶喊、呻吟，發(fā)出“救救孩子……”的絕望之音。

從文章中我們可以看出，這些人，這個(gè)社會(huì)多么的無(wú)情和殘酷，不顧親情，什么都不顧，只是去想著如何去吃人。

聯(lián)系魯迅先生所處在的時(shí)代背景可見當(dāng)時(shí)真是的社會(huì)就像書中所描繪的那樣，人吃人，殘酷黑暗，老百姓就像那要被吃的人一樣，毫無(wú)防抗之力，而那時(shí)的政府就像是吃人的人，殘酷無(wú)情。生活在這樣之中的人除了折磨就是站起反抗，可是國(guó)人的心早已沉睡，魯迅先生就是用這樣的文章來(lái)喚醒國(guó)人的心，使中華民族站起來(lái)，奮起發(fā)抗。

讀了魯迅先生的文章，我仿佛又回到了那就社會(huì)，了解了那時(shí)的社會(huì)，是我對(duì)魯迅先生這個(gè)人有了更深一層的了解。

魯迅狂人日記讀書心得2

說(shuō)來(lái)慚愧，直到大學(xué)老師布置作業(yè)我才認(rèn)真、耐心、完整地拜讀魯迅先生的小說(shuō)《狂人日記》，看完不禁感慨萬(wàn)分。小說(shuō)全篇以日記和精神病人的內(nèi)心獨(dú)白的方式看描述他所看到的當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象，“吃人”“精神病” 的字樣充斥全文，“我”真的是精神病嗎?村民們真的會(huì)吃人嗎?人與人之間的情感真的如此淡薄嗎?就這-系列問(wèn)題提出我自己的拙見。

魯迅筆下的狂人深受封建思想的茶毒，封建制度的束縛，封建社會(huì)的迫害一一但他不屈服于此，勇于向封建社會(huì)提出挑戰(zhàn)，狂人與他人不在同一思想境界中，不在同一社會(huì)行為中，被迫成為他們共同的異類，就只能被排斥，成為他人口中的精神病?？袢司哂谐綍r(shí)代的遠(yuǎn)見，自己不“吃人”的同時(shí)勸誡他人不要“吃人”?！澳銈兞⒖谈牧耍瑥恼嫘母钠?你們要曉得將來(lái)是容不得吃人的人······”這是狂人對(duì)村民的呼吁，同時(shí)也是魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)世人擺脫封建恩想束縛的呼吁，中國(guó)民眾的愚昧、麻木，使他深感要真正解救自己的民族，首先要救治人的精神，喚醒民眾的覺(jué)悟。

文中穿插提到的“古來(lái)時(shí)常吃人”側(cè)面說(shuō)明封建思想根深蒂固，所謂“吃人”的村民不過(guò)是受封建思想長(zhǎng)期摧殘導(dǎo)致愚昧麻木，并不是真的會(huì)吃人。連小孩子都似乎想害“我”，這必定是他們父母教的。他們的父母深受當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響，傳遞給下一代的思想也是扭曲的，從根本來(lái)說(shuō)，社會(huì)的本質(zhì)是不變的，無(wú)論是那個(gè)時(shí)代，還是這個(gè)時(shí)代。如今，從小教孩子文明有理、誠(chéng)實(shí)守信、平等待人、奉獻(xiàn)社會(huì)之類的理想化社會(huì)的要求，其實(shí)我覺(jué)得并不能根治思想化固的問(wèn)題，只有-個(gè)原因--社會(huì)病了，而孩子終會(huì)步入社會(huì)。

魯迅深刻地認(rèn)識(shí)到封建制度的可怕，不僅“吃人”也讓人丟了基本的仁義道德。人與人之間只剩猜疑、殘殺.魯迅在文末的呼喊“沒(méi)有吃過(guò)人的孩子，或者還有?救救孩子--”一方面是對(duì)當(dāng)今社會(huì)深感失望與無(wú)力,另一方面拋出希望，這世上還有清醒的“瘋子”嗎?幫幫我吧，共同攜手改變這病態(tài)的社會(huì)。魯迅大膽像封建主義開炮，向世人提出一條變革社會(huì)的途徑,缺少的只是和他一樣的先鋒者。

在當(dāng)今時(shí)代，封建思想幾乎無(wú)跡可尋，但各種思想浪潮不斷涌來(lái)，精致的利已主義，佛系思想等沖擊著未成年的思想，人與人之間的溝通也越來(lái)越少，未成年在思想不健全的情況下被迫接受成年社會(huì)的暴力思想，讓他們?cè)谏鐣?huì)環(huán)境中感到壓抑，心態(tài)扭曲，導(dǎo)致抑郁癥病例的不斷增加,在這種環(huán)境下我們也要向魯迅先生那樣發(fā)出“救救孩子”的呼聲。他們也許不是瘋子，只不過(guò)是你聽不懂他們的語(yǔ)言。傾注更多的愛(ài)與耐心，使他們成長(zhǎng)，這樣他們才不會(huì)成為現(xiàn)代的狂人，吃人或者被吃。

合上書我的心情久久不能平靜，“吃人” 的封建社會(huì)消失了，身處新時(shí)代的我們是否更幸福?可如今環(huán)境的污染，地球沙漠化加速，水資源的匱乏，新寇病毒的肆虐--人類什么時(shí)候才能清醒，而不是在最后時(shí)刻無(wú)力的說(shuō)一句“救救孩子”!

魯迅狂人日記讀書心得3

看過(guò)三遍《狂人日記》，每次看都有不同的感受。

第一次是拿著書囫圇吞棗般的看，第二次是發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的小端倪捧著書認(rèn)真的看。而這一次是為了寫這篇觀后感，找來(lái)了資料，將《狂人日記》代入到當(dāng)時(shí)社會(huì)背景中鉆研。

先前為了消遣和打發(fā)時(shí)間，我不求甚解的翻完了這篇文章。因?yàn)榭吹貌患?xì)致，文章又是以代入感很強(qiáng)的第一人稱日記形式展開，我甚至覺(jué)得吃人這一檔子事好像真的存在。尤其是最后那句“救救孩子”，看得我膽戰(zhàn)心驚，細(xì)思極恐。

后來(lái)為解決我之前產(chǎn)生的疑惑，于是又認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍，終于看出了它的荒誕之處，是的，它簡(jiǎn)直就像精神病寫的日記一樣。日記中一切，或許只是狂人的過(guò)度揣測(cè)，沒(méi)有事實(shí)根據(jù)的臆想，連“趙家的狗，看他兩眼”，他都覺(jué)得“怕得有理”，可見他確確實(shí)實(shí)是精神失常了。不愧是魯迅先生，單單兩句話就把我們帶進(jìn)了被害妄想癥的精神世界里。

我真的害怕了，對(duì)于這篇文章，又好奇又驚恐，忍不住去回想，去琢磨，總想著要去弄明白那最后一句“救救孩子”是什么意思，它一定有更深刻的含義，只是我在讀了兩遍之后還沒(méi)理解透徹。

這文章真就深?yuàn)W得想讓我把它團(tuán)吧團(tuán)吧咀嚼著吞下去，看看能不能讓我對(duì)它理解得更深刻一點(diǎn)。于是我開始了第三遍閱讀，帶著查來(lái)的資料，一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)品。

“從來(lái)如此，便對(duì)么?”是啊，封建制度延續(xù)了千年之久，君主迷信、壓迫剝削一直存在，那它便是對(duì)的嗎?唐玄宗縱情享樂(lè)，耽于聲色，最終釀成大禍，拒絕百姓留下反抗的苦求，拋下一切匆匆逃亡。而當(dāng)他再次回到長(zhǎng)安都城的時(shí)候，卻收到了百姓的夾道歡迎。唐玄宗這樣毫無(wú)擔(dān)當(dāng)?shù)男袨?，因?yàn)榉饨ㄋ枷氲妮倍?、君?quán)神授的迷信，愚昧的百姓就這樣輕易地原諒他、追捧他。

狂人就是這群愚昧百姓中少有的清醒者，只有他發(fā)出了這樣振聾發(fā)聵的聲音，有了開始反抗封建制度的意識(shí)。但像他這樣的人太少了，這樣的力量過(guò)于薄弱，最終會(huì)被“吃人的人”所同化或者消滅。因此，他在日記里發(fā)出了絕望的呼吁——“救救孩子”。

在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，絕大多數(shù)的人們都被封建禮教所侵害，“吃人”這一說(shuō)指的就是愚昧的群眾去打擊迫害、清醒者。魯迅認(rèn)為，將來(lái)的社會(huì)"容不得吃人的人"，他希望未來(lái)是光明的，希望有人來(lái)改變當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀。而孩子是最有可能沒(méi)被封建禮教侵害的人，于是，魯迅利用狂人之口喊出了“救救孩子”的呼聲，他把希望寄托在了孩子的身上?！熬群⒆印睂?shí)則救自己，救水深火熱的當(dāng)時(shí)，救前途迷茫的未來(lái)。

封建禮教已經(jīng)戕害了很多代的人，在那個(gè)國(guó)家生死存亡尚無(wú)定數(shù)的年代，民族的未來(lái)不應(yīng)再淪為禮教的奴隸?，F(xiàn)狀已無(wú)法挽救，“不少道理是教人死而非教人活”的封建禮教不應(yīng)延續(xù)，這是魯迅先生的希冀。然而，當(dāng)我再看到文章開頭，狂人近乎崩潰地面對(duì)孩子們的怪異的眼光時(shí)，我驚醒了。孩子的觀念，到底還是來(lái)源老人們根深蒂固的思想，“這是他們娘老子教的!”，等孩子們長(zhǎng)大，他們將是新一批愚民，將會(huì)屠殺下一代孩子們的思想。

“沒(méi)有吃過(guò)人的孩子，或者還有?

救救孩子……”

魯迅狂人日記讀書心得4

我翻開歷史一看，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜每頁(yè)都寫著“仁義道德”幾個(gè)字，我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半天，才從字縫里看出字來(lái)。滿紙都寫著兩個(gè)字，是“吃人”狼吃羊或許叫弱肉強(qiáng)食，狼吃狼，就無(wú)法想像了。吃人!呵!卻屢見不鮮，正如“易子而食”：“食肉寢皮”。那些“唇邊抹著人油”的食物人者，幾千年來(lái)以“獅子的兇心，兔子的怯弱，狐貍的狡猾”排著“大小無(wú)數(shù)的人肉筵宴”并巧立名目，編造著吃人的道理，以“仁義道德”掩蓋著幾千年的吃人史。

在《狂人日記》塑造的眾多藝術(shù)形象中，有自覺(jué)對(duì)封建思想和封建倫理道德進(jìn)行反抗的首先覺(jué)醒的知識(shí)分子，狂人正是其代表人物，狂人之狂，其實(shí)都是反抗封建倫理規(guī)范的叛逆行動(dòng)。第三則日記里說(shuō)：“他們會(huì)吃人”就來(lái)必不會(huì)吃我，他們一翻臉，便說(shuō)人是惡人，我還記得大哥教我做論，無(wú)論怎樣的好人，翻他幾句，他便打上幾個(gè)圈，原諒壞人幾句，他便說(shuō)翻天妙手與眾不一樣。我哪里猜得到他們的心思，究竟怎樣樣，。況且是要吃的時(shí)候。還有第十一則日記里“記得我四五歲時(shí)，坐在堂前乘涼，大哥說(shuō)爺娘生病，做兒子的須割下一塊肉來(lái)，煮熟了請(qǐng)他吃，才算好人。”這些記述雖然包含著瘋子的錯(cuò)覺(jué)和過(guò)敏，卻也間接地證明了他對(duì)封建教育和儒家思想的不滿?！皬膩?lái)如此，便對(duì)么”魯迅對(duì)傳統(tǒng)思想大膽地表示懷疑借助“精神病患者”表現(xiàn)出來(lái)，卻也擊中要害，還帶著寓言，漫畫色彩。

在《狂人日記》中也有像趙貴翁那類與“狂人“相對(duì)立的封建禮教的信奉者。經(jīng)過(guò)禮教那崇高形象的虛掩，把被食者的人性扼殺，而最終那些人性被扼殺的被食者，也正如熟睡了一樣，對(duì)封建思想和封建倫理道德的全面侵害而無(wú)所認(rèn)識(shí)，則更無(wú)可談及反抗了。

在瘋傻怪誕的封建社會(huì)，往往僅有那些被稱之為“狂人“的人才是時(shí)人中的清醒者，兄弟鄰居固然不會(huì)吃他，而封建禮教卻容不下這等“狂人”、續(xù)寫著中國(guó)的吃人史，而這吃人的禮教就是歷代學(xué)者極為推崇的孔孟之道，如今，也僅有魯迅先生憤怒的吶喊：你們能夠改了，從真心攻起!要曉得將來(lái)容不得吃人的人活在世上，由此，可見得魯迅先生所研究中國(guó)病態(tài)社會(huì)的心得了。

《狂人日記》是魯迅先生于1918年5月發(fā)表在《新青年》上的。作為以十三則日記為形式的斷篇小說(shuō)，其效果竟是向整個(gè)封建專制主義體制宣戰(zhàn)從根本上將整個(gè)舊有的精神文化體系翻轉(zhuǎn)，這使魯迅先生的革命活力和創(chuàng)作熱情重新燃燒起來(lái)，而后便有了一系列魯迅先生反對(duì)封建禮教，訓(xùn)斥禮教吃人的作品，其思想資料也正是《狂人日記》的發(fā)展及延伸，具有著深邃的刺激力，宏大的震撼力和恒久的影響力。

讀魯迅先生的《狂人日記》不僅僅讓我讀懂了封建禮教的吃人的殘酷現(xiàn)實(shí)，也讓我了解了作為革命家，文學(xué)家的魯迅先生的偉大人格。沉默呵!沉默呵!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡，魯迅先生的《狂人日記》也正是在沉默社會(huì)中第一次爆發(fā)的!

魯迅狂人日記讀書心得5

近日讀了魯迅先生的《狂人日記》，頗有感觸。

《狂人日記》借助一個(gè)虛構(gòu)的“狂人”之口，揭示了中國(guó)封建禮教“吃人”的本質(zhì)，批判了長(zhǎng)達(dá)幾千年的封建思想。這篇《狂人日記》用十分真切，詳盡的語(yǔ)言，描述了一位語(yǔ)無(wú)倫次，又多荒唐之言，意識(shí)不清的人物。一個(gè)被人們認(rèn)為是瘋子的人，卻道出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的本質(zhì)。而那些所謂的正常人，卻干著“吃人”的勾當(dāng)，這便是魯迅先生寫這篇文章的用意之所在。

“他們——也有給知縣打枷過(guò)的，也有給紳士掌過(guò)嘴的，也有衙役占了他妻子的，也有老子娘被債主逼死的;他們那時(shí)候的臉色，全沒(méi)有昨日這么怕，也沒(méi)有這么兇?！边@幾句話，是全文給我印象最深的。

這幾句話中的“他們”，都是以往被封建傳統(tǒng)所迫害過(guò)的人，但“他們”不但不去反抗，反而也做起了“吃人”的人。當(dāng)時(shí)的社會(huì)竟是如此可怕，黑暗，讓文中的“狂人”“從頂上冷到腳跟”。魯迅先生為此而憤怒：“是歷來(lái)如此慣了，不以為非呢還是喪了良心，明知故犯呢”

“我翻開歷史一查，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每頁(yè)上都寫著‘仁義道德’幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫著‘吃人’兩個(gè)字!”這句話就是說(shuō)所謂的“仁義道德”，其實(shí)就是封建禮教虛偽的面具，這就是魯迅先生對(duì)封建禮教的定義：虛偽!是“意在暴露家族制度和禮教的弊害”?！氨缀Α焙卧凇俺匀恕?。

“大哥點(diǎn)點(diǎn)頭。原先也有你!這一件大發(fā)見，雖似意外，也在意中：合伙吃我的人，便是我的哥哥!”這句話反應(yīng)了在封建社會(huì)中，沒(méi)有親情，連自我的親人、兄弟也有可能相殘，這是多么可怕啊!

“僅有廿年以前，把古久先生的陳年流水簿子，踹了一腳，古久先生很不高興。趙貴翁雖然不認(rèn)識(shí)他，必須也聽到風(fēng)聲，代抱不平;約定路上的人，同我作冤對(duì)。可是小孩子呢那時(shí)候，他們還沒(méi)有出世，何以今日也睜著怪眼睛，似乎怕我，似乎想害我。這真叫我怕，叫我納罕并且悲痛?！蔽艺J(rèn)為，那里的“古久先生的陳年流水簿子”指的是我國(guó)封建主義統(tǒng)治的長(zhǎng)久歷史。凡是反抗封建主義的人，都被認(rèn)為是“狂人”，或是“瘋子”，這也就是人們甘當(dāng)“吃人”的人的原因吧!

“救救孩子······”這是“狂人”發(fā)出的最終的呼吁。這世上還有幾個(gè)未“吃過(guò)人”的孩子孩子們?yōu)楹我矊W(xué)會(huì)了“吃人”未來(lái)的期望也只能寄托于未“吃過(guò)人”的孩子身上了。所以，魯迅先生再一次借助一個(gè)“狂人”之口，發(fā)出了呼吁。

在這字里行間，我讀出了魯迅先生滿腹的憂患，讀出了他內(nèi)心的吶喊：救救孩子們吧!他們是國(guó)家未來(lái)唯一的期望了!他的呼聲，或許是當(dāng)時(shí)社會(huì)唯一的曙光。

魯迅狂人日記讀書心得6

在斯看來(lái)就是“吃人的實(shí)錄”，在這篇文章中，斯感到前所未有的壓抑感和苦難，這樣的社會(huì)，是如此的可怕，“非人性”的觀念，是當(dāng)今一向存在的，只是我們這一代所未曾用第六感所感應(yīng)到的，也許，是被電腦慣出了幾許病殤，所以第六感受到了嚴(yán)重迫害，就像哈爾濱的那座大橋一樣，其實(shí)隱患一向都有著，只是，“時(shí)機(jī)”不夠成熟罷了!當(dāng)某些事物變成了一種“靈異”般詭異的時(shí)候，斯曾可想，而不知再不知，興許，在此刻《狂人日記》里，寫的有些沉重壓過(guò)五指山，可是與此刻而言，對(duì)于斯的啟示便是一層又一層的灰煙瘴氣，這樣的瘴氣，已經(jīng)讓我們?cè)具^(guò)上百的壽命卻變得僅有還不到70歲。

可悲么!不怎樣可悲，你的思想很深刻又能怎樣，你把問(wèn)題看的清澈見底又能怎樣，你奈何不了什么就像文中最終，寫的那樣，救救那些沒(méi)有吃小孩的小孩子們?？墒撬芫葷?jì)么所以吶喊，儼然變成了“孤魂野鬼”的哀怨呼叫轉(zhuǎn)移的家底兒資本。

魯迅先生在文中把自我深入“吃人”的人際關(guān)系其中，原先他也一向再“吃人肉”，似乎他恍然的有點(diǎn)“愚魯”，可是呢斯人不知，的確很不知，在文中，看到一句話，一向重復(fù)不斷——：“便對(duì)么”，他在反問(wèn)什么，他在吶喊什么，“吃人的人”仍將延續(xù)他們的篇章，而先生呢一向重復(fù)：“便對(duì)么”，這就讓斯想起少林寺的主持一樣，誠(chéng)信誦佛，可是，從一個(gè)跑偏的想法來(lái)說(shuō)，當(dāng)?shù)赖潞蜕娲嬖诹藝?yán)重的矛盾，試問(wèn)一下，這解困之法該當(dāng)何罪呢

回過(guò)頭來(lái)想想：時(shí)刻驚醒自我，一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的使命，斯能做的就是全力而為之，可是不犯拙，是不太可能的了，相似的事情很多很多。

這篇文章讓斯聯(lián)想起一句話：“說(shuō)高尚，誰(shuí)在高尚!說(shuō)低俗，誰(shuí)又在低俗!”，這是何等暢快淋漓的一句話哉!!!斯也在最終有一疑問(wèn)，便是上句話了。

魯迅狂人日記讀書心得7

今天我讀了狂人日記，我的第一感受就是，社會(huì)太黑暗了。那里還吃人，有幾個(gè)人把一個(gè)大惡人打死了，居然把那個(gè)大惡人的心肝挖出來(lái)吃了，說(shuō)是能壯膽。有的人還把饅頭蘸血吃了，咦!太惡心了!還說(shuō)人肉可以煎肉餅，沒(méi)人敢說(shuō)自己沒(méi)吃過(guò)人?？袢巳沼浝镞€說(shuō)，魯迅四五歲時(shí)，坐在堂前乘涼，大哥說(shuō)爺娘生病，做兒子的須割下一片肉來(lái)，煮熟了請(qǐng)他吃，才算好人，啊!在以前做兒子真痛苦。母親也沒(méi)有說(shuō)不行。啊!母親好絕情啊!以前的社會(huì)太黑暗，非常黑暗。比起現(xiàn)在，我們真幸福啊。

魯迅最后說(shuō)道，有沒(méi)有吃過(guò)人的孩子，請(qǐng)救救他!

魯迅狂人日記讀書心得8

犀利的思想與凝練老辣的語(yǔ)言融為一體，撕開其潛意識(shí)里面的自私，冷漠，懦弱等變態(tài)性的劣根心理，使他們?cè)诨袒滩话仓惺艿届`魂的折磨。

狂人的確是一個(gè)迫害狂患者，懼有恐懼多疑，知覺(jué)障礙和邏輯思維不健全等特征。但作品的主旨并不是要挾下層勞動(dòng)人民所受到的迫害，更不是一個(gè)精神病人的紀(jì)實(shí)文學(xué)，而是要借狂人之口來(lái)揭露幾千年封建禮教的吃人本質(zhì)。因而作品的狂人實(shí)際上是一個(gè)象征性的形象，是一個(gè)站在時(shí)代前面的反封建禮教，反封建家族制度的啟蒙者，是一個(gè)勇于向傳統(tǒng)世俗社會(huì)挑戰(zhàn)和反封建民主主義象征形象。他的超前思想認(rèn)識(shí)是符合歷史發(fā)展趨勢(shì)的。

在那個(gè)變態(tài)的社會(huì)里，狂恰恰是現(xiàn)實(shí)的不狂。

魯迅狂人日記讀書心得9

1918年參加《新青年》編輯工作，并在《新青年》上發(fā)表第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。

描寫了一個(gè)迫害狂癥患者的心理活動(dòng)，把他對(duì)生活的感受和心理幻覺(jué)雜糅一體，用人物自述的方式“暴露家族制度和禮教的壓迫，造成了對(duì)社會(huì)的恐懼心理”。他認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是個(gè)“吃人”的.世界，封建制度是“吃人”的社會(huì)。半夜察看歷史，看見“滿本都寫著兩個(gè)字‘吃人’”;他對(duì)吃人社會(huì)發(fā)出勇敢的挑戰(zhàn)，相信將來(lái)的社會(huì)“容不得吃人”，喊出了“救救孩子”的呼喚。小說(shuō)揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下的“吃人”本質(zhì)，被譽(yù)為徹底反對(duì)封建度的第一聲春雷。

小說(shuō)用輕松風(fēng)趣的語(yǔ)調(diào)，講述沉重而辛酸的故事，具有強(qiáng)烈的感染力，是新文學(xué)中難得的精品。

魯迅狂人日記讀書心得10

讀了魯迅先生的《狂人日記》，深有感觸，魯迅把日記與妄想癥患者的內(nèi)心獨(dú)白結(jié)合在一起，表達(dá)出了自己所想的內(nèi)容――在這個(gè)“吃人”的社會(huì)中，人性無(wú)存，良知泯滅，要走出現(xiàn)狀只有改變“吃人”的惡習(xí)。

《狂人日記》中“吃人”一詞也在文中屢屢出現(xiàn)。而文中的人物都是吃人團(tuán)伙中的一員，他們青面獠牙，滿目?jī)垂猓黑w貴翁、路人、孩子、打兒子的女人、狼子村的佃戶……他們都十分怪異，像是毫無(wú)人性的野獸而并非人類，他們似乎要把“我”生吞活剝。雖然他們有的認(rèn)為吃人的理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，有的認(rèn)為不應(yīng)該吃但是還是要吃，不過(guò)他們都是吃人的人，他們想要將我“吃”掉，卻還是放不下偽善的面具，他們要將我逼死，然后，像“海乙那”吃死肉那樣將我吃掉，而“我”的親哥哥竟也參與其中，到頭來(lái)，“我”也未必沒(méi)有吃過(guò)人。揭示了那樣不見天日的社會(huì)中不讓好人有一方生存的凈土。

小說(shuō)用犀利的筆調(diào)批判了封建社會(huì)的腐敗和人們的墮落。用一個(gè)狂人的眼光述說(shuō)這個(gè)社會(huì)的黑暗，讓人充滿恐懼。那個(gè)慘無(wú)人道的社會(huì)中，人們彼此之間只存有戒備之心，沒(méi)有友誼，沒(méi)有關(guān)愛(ài)，他們不懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)，他們只看見烏云密布的天空，撥開云霧，想不到或許就能看見陽(yáng)光。他們是一群可悲而可憐的人，他們只是被動(dòng)的在黑暗的社會(huì)中漸漸變得自私自利，漸漸變得狼狽不堪。他們不相信自己，更加不相信別人，所以他們?cè)跓o(wú)休止地墮入黑暗的深淵，無(wú)論“狂人”怎樣呼喊，終究喊不回他們的靈魂。所有的嚴(yán)重最終只是瘋言瘋語(yǔ)，無(wú)人理睬，他們只會(huì)想著怎么把他吃掉……

比如小說(shuō)的第一節(jié)中狂人記道：今天全沒(méi)月光，我知道不妙。早上小心出門，趙貴翁的眼色便怪：似乎怕我，似乎想害我。還有七八個(gè)人，交頭接耳的議論我，張著嘴，對(duì)我笑了一笑;我便從頭直冷到腳根，曉得他們布置都已妥當(dāng)了。因?yàn)榈弥袢税l(fā)了狂，因此大家對(duì)他有些害怕，并且議論他的事情，然而落在狂人的眼里，卻認(rèn)定是大家謀劃好了，要害了他了。

再如，狂人的大哥請(qǐng)了醫(yī)生來(lái)給狂人診治，醫(yī)生開了藥，囑咐大哥趕快給狂人吃下，然而在狂人的眼里，卻是這樣的情形：老頭子跨出門，走不多遠(yuǎn)，便低聲對(duì)大哥說(shuō)道，“趕緊吃罷!”大哥點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)也有你!這一件大發(fā)現(xiàn)，雖似意外，也在意中：合伙吃我的人，便是我的哥哥!有了這些描寫，于是我們得到一個(gè)完整的符合邏輯的故事：一個(gè)年輕人由于腦筋出了毛病，因此疑神疑鬼，臆想所有人都在對(duì)他進(jìn)行迫害，并且吃人，但不久之后由于醫(yī)生的治療年輕人的瘋病治愈了，重新進(jìn)入了正常人的生活軌道(赴某地候補(bǔ)矣)。

小說(shuō)以“救救孩子……”這句話而告終，最后的省略號(hào)使整篇文章意味深長(zhǎng)。這句話是“我”無(wú)助的呼聲，是在那黑暗的社會(huì)中苦苦掙扎的良知，是對(duì)祖國(guó)未來(lái)的希望。因?yàn)槟切┰瓉?lái)無(wú)憂無(wú)慮生活著的孩子們，本可以過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年，而現(xiàn)在卻也加入了吃人的行列，也開始漸漸變得冷酷無(wú)情，那些已經(jīng)吃了許多人的人骯臟的心靈再也洗滌不清，無(wú)法再回到純真的模樣。所以，“我”只希望那些還未吃過(guò)人的孩子們盡早懸崖勒馬，不要成為慘絕人寰的大惡人!

通過(guò)小說(shuō)我們看見了凄慘的舊中國(guó)，舊社會(huì)的人們就像生活在一個(gè)暗無(wú)天日的人間地獄里，與他們相比我們是無(wú)比幸福的，我們生活在這樣一個(gè)多姿多彩的世界里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有“吃人”的人，也沒(méi)有使人發(fā)狂的事物。所以我們更加應(yīng)該好好珍惜眼前的幸福，為現(xiàn)在所得到的一切感到慶幸，珍惜和諧社會(huì)，熱愛(ài)我們的祖國(guó)，攜手共進(jìn)，共建美好家園。

看《狂人日記》有感 篇4

犀利的思想與凝練老辣的語(yǔ)言融為一體，撕開其潛意識(shí)里面的自私，冷漠，懦弱等變態(tài)性的劣根心理，使他們?cè)诨袒滩话仓惺艿届`魂的折磨。

狂人的確是一個(gè)迫害狂患者，懼有恐懼多疑，知覺(jué)障礙和邏輯思維不健全等特征。但作品的主旨并不是要挾下層勞動(dòng)人民所受到的迫害，更不是一個(gè)精神病人的紀(jì)實(shí)文學(xué)，而是要借狂人之口來(lái)揭露幾千年封建禮教的吃人本質(zhì)。因而作品的狂人實(shí)際上是一個(gè)象征性的形象，是一個(gè)站在時(shí)代前面的反封建禮教，反封建家族制度的啟蒙者，是一個(gè)勇于向傳統(tǒng)世俗社會(huì)挑戰(zhàn)和反封建民主主義象征形象。他的超前思想認(rèn)識(shí)是符合歷史發(fā)展趨勢(shì)的。

狂人日記》是魯迅所作，也是中國(guó)的第一本現(xiàn)代白話小說(shuō)，內(nèi)容大致上是以一個(gè)“狂人”的所見所聞，指出中國(guó)文化的朽壞。

從醫(yī)學(xué)的角度來(lái)看，其突出的癥狀是病者處于一種反應(yīng)性妄想之中，對(duì)于周圍的一切，都可能因某一事物特征引起多疑性反應(yīng)：或懷疑有人害他，或懷疑有人侮辱他。魯迅用這部小說(shuō)“顯示了‘文學(xué)革命’的實(shí)績(jī)”，它以“‘表現(xiàn)的深切和格式的特別’，頗激動(dòng)了一部分青年讀者的心”。的確，《狂人日記》在近代中國(guó)的文學(xué)歷，是一座里程碑，開創(chuàng)了中國(guó)新文學(xué)的革命現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)。

狂人并不是一般的典型性格，他是象征性的，是整個(gè)五四時(shí)代先驅(qū)者憤激思潮的藝術(shù)象征，我們從狂人的日記中，感受到的是充滿著批判和追求、深思和戰(zhàn)取的一首氣魄宏大、熱情奔放的時(shí)代思潮交響樂(lè)。

在那個(gè)變態(tài)的社會(huì)里，狂恰恰是現(xiàn)實(shí)的不狂。

看《狂人日記》有感 篇5

魯迅先生生活在巨變前夕的中國(guó)，當(dāng)時(shí)的中國(guó)充滿了動(dòng)蕩。在舊社會(huì)中，魯迅先生非常了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的缺點(diǎn)。當(dāng)時(shí)的文壇很壯觀，而魯迅先生則適應(yīng)了時(shí)代的變遷，為文壇增添了豐富多彩的色彩——《狂人日記》誕生了。

魯迅先生攻擊了當(dāng)時(shí)吃人的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。他用我這個(gè)角色描繪了當(dāng)時(shí)社會(huì)人性的丑陋和世界的不完整。文章處處暗淡，但也在暗淡中燃燒亮光，透露出激蕩和高昂。真的是吃人嗎？我翻開歷史一查，這段歷史沒(méi)有年代，每一片歪斜的葉子上都寫著仁義道德字樣。我睡不著。仔細(xì)看了很久，才從字縫里看出來(lái)。每本書都寫著吃人兩個(gè)字。這篇文章表達(dá)了封建道德的定義：禮教就是吃人！魯迅先生從風(fēng)人的思想中看到了一個(gè)可怕的封建社會(huì)。每一層人都被上一層人欺負(fù)。他過(guò)去痛苦的生活以諷刺的方式批評(píng)封建社會(huì)。為此，魯迅先生用瘋狂的思想和語(yǔ)氣無(wú)助地哭泣，拯救下一代的孩子，不要讓下一代的思想和思想腐敗，不要讓封建社會(huì)侵犯下一代，生活在吃和吃的世界里。

魯迅先生是一位真正的勇士。他敢于在這樣一個(gè)時(shí)代勇敢地站出來(lái)批評(píng)社會(huì)的危險(xiǎn)。既然他是個(gè)瘋子，他只能毫無(wú)顧慮地瘋狂。雖然他不知道前面的路該怎么走，但他跌跌撞撞地走著……鹿總會(huì)有盡頭的。

看《狂人日記》有感 篇6

說(shuō)來(lái)慚愧，直到大學(xué)老師布置作業(yè)我才認(rèn)真、耐心、完整地拜讀魯迅先生的小說(shuō)《狂人日記》，看完不禁感慨萬(wàn)分。小說(shuō)全篇以日記和精神病人的內(nèi)心獨(dú)白的方式看描述他所看到的當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象，“吃人”“精神病” 的字樣充斥全文，“我”真的是精神病嗎?村民們真的會(huì)吃人嗎?人與人之間的情感真的如此淡薄嗎?就這-系列問(wèn)題提出我自己的拙見。

魯迅筆下的狂人深受封建思想的茶毒，封建制度的束縛，封建社會(huì)的迫害一一但他不屈服于此，勇于向封建社會(huì)提出挑戰(zhàn)，狂人與他人不在同一思想境界中，不在同一社會(huì)行為中，被迫成為他們共同的異類，就只能被排斥，成為他人口中的精神病?？袢司哂谐綍r(shí)代的遠(yuǎn)見，自己不“吃人”的同時(shí)勸誡他人不要“吃人”?！澳銈兞⒖谈牧耍瑥恼嫘母钠?你們要曉得將來(lái)是容不得吃人的人······”這是狂人對(duì)村民的呼吁，同時(shí)也是魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)世人擺脫封建恩想束縛的呼吁，中國(guó)民眾的愚昧、麻木，使他深感要真正解救自己的民族，首先要救治人的精神，喚醒民眾的覺(jué)悟。

文中穿插提到的“古來(lái)時(shí)常吃人”側(cè)面說(shuō)明封建思想根深蒂固，所謂“吃人”的村民不過(guò)是受封建思想長(zhǎng)期摧殘導(dǎo)致愚昧麻木，并不是真的會(huì)吃人。連小孩子都似乎想害“我”，這必定是他們父母教的。他們的父母深受當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響，傳遞給下一代的思想也是扭曲的，從根本來(lái)說(shuō)，社會(huì)的本質(zhì)是不變的，無(wú)論是那個(gè)時(shí)代，還是這個(gè)時(shí)代。如今，從小教孩子文明有理、誠(chéng)實(shí)守信、平等待人、奉獻(xiàn)社會(huì)之類的理想化社會(huì)的要求，其實(shí)我覺(jué)得并不能根治思想化固的問(wèn)題，只有-個(gè)原因--社會(huì)病了，而孩子終會(huì)步入社會(huì)。

魯迅深刻地認(rèn)識(shí)到封建制度的可怕，不僅“吃人”也讓人丟了基本的仁義道德。人與人之間只剩猜疑、殘殺.魯迅在文末的呼喊“沒(méi)有吃過(guò)人的孩子，或者還有?救救孩子--”一方面是對(duì)當(dāng)今社會(huì)深感失望與無(wú)力,另一方面拋出希望，這世上還有清醒的“瘋子”嗎?幫幫我吧，共同攜手改變這病態(tài)的社會(huì)。魯迅大膽像封建主義開炮，向世人提出一條變革社會(huì)的途徑,缺少的只是和他一樣的先鋒者。

在當(dāng)今時(shí)代，封建思想幾乎無(wú)跡可尋，但各種思想浪潮不斷涌來(lái)，精致的利已主義，佛系思想等沖擊著未成年的思想，人與人之間的溝通也越來(lái)越少，未成年在思想不健全的情況下被迫接受成年社會(huì)的暴力思想，讓他們?cè)谏鐣?huì)環(huán)境中感到壓抑，心態(tài)扭曲，導(dǎo)致抑郁癥病例的不斷增加,在這種環(huán)境下我們也要向魯迅先生那樣發(fā)出“救救孩子”的呼聲。他們也許不是瘋子，只不過(guò)是你聽不懂他們的語(yǔ)言。傾注更多的愛(ài)與耐心，使他們成長(zhǎng)，這樣他們才不會(huì)成為現(xiàn)代的狂人，吃人或者被吃。

合上書我的心情久久不能平靜，“吃人” 的封建社會(huì)消失了，身處新時(shí)代的我們是否更幸福?可如今環(huán)境的污染，地球沙漠化加速，水資源的匱乏，新寇病毒的肆虐--人類什么時(shí)候才能清醒，而不是在最后時(shí)刻無(wú)力的說(shuō)一句“救救孩子”!

看《狂人日記》有感 篇7

翻開《狂人日記》，首先進(jìn)入我視野的是狂人臆想的世界。在這個(gè)狂人臆想的世界里有這樣一句話：狂人發(fā)病，旁人側(cè)目，家人延醫(yī)救治，狂人復(fù)原。大家覺(jué)得魯迅真的將我們帶入狂人的世界了嗎?

不可領(lǐng)會(huì)?不可思議?不可名其所以然?

否也。

本書的序中有這樣的一段話：某君昆仲，今隱其名，皆余昔日在中學(xué)時(shí)良友;分隔多年，消息漸闕。日前偶聞其一大病人;適歸故鄉(xiāng)，迂道往訪，則僅晤一人，言病者其弟也。勞君遠(yuǎn)道來(lái)視，然已早愈，赴某地候補(bǔ)矣。持歸閱一過(guò)，知所患蓋迫害狂之類。語(yǔ)頗錯(cuò)雜無(wú)倫次，又多荒唐之言

站在我們正常人的角度，或許我們就可以合理地解釋狂人眼中他人對(duì)其的迫害行為了。在我的深刻記憶里，有這樣幾個(gè)令人心寒、膽顫的情節(jié)：今天全沒(méi)月光，我知道不妙。當(dāng)我看完了這樣的情節(jié)，說(shuō)實(shí)話，內(nèi)心的承重有些讓我無(wú)法負(fù)擔(dān)。

雖未處在那時(shí)，但魯迅筆下狂人狂行下表層批判的封建傳統(tǒng)社會(huì)卻令我心顫不止。

膽怯?憤懣?悲哀?

而令我真正深思的，正是絕望當(dāng)中狂人吶喊、呻吟、發(fā)出救救孩子的絕望之音。而真正絕望的是不是魯迅呢?我無(wú)從結(jié)論。但那末尾長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)又意味著什么?或許，這絕望之音是徒勞的，它儼然如將封閉在無(wú)法打破的鐵屋子里的將死之人喚醒，使他們感到無(wú)法解脫的痛苦。

是的，威脅人類世界的絕非地球火山噴發(fā)，地殼開裂般的轟烈的自然災(zāi)害。而是像核武器般有威力，像SARS般傳播快，像地球污染般范圍廣的精神毒害。

文本中，一切矛頭都指向了封建禮教的吃人本質(zhì)，《狂人日記》以其思想內(nèi)容的深刻性和藝術(shù)手法的新穎性為中國(guó)文學(xué)的現(xiàn)代化奠定了第一塊堅(jiān)實(shí)的基石，同時(shí)，也是對(duì)文學(xué)革命的最有利的支持，成為魯迅小說(shuō)的總序言。

站在新的光明的世紀(jì)上的我們，更應(yīng)該像魯迅先生一樣做一位勇士，手拉手，肩并肩，建起防護(hù)世界人的精神的大氣層!

狂人日記讀后感簡(jiǎn)短通用

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狂人日記讀后感簡(jiǎn)短【篇1】

讀完《狂人日記》，我的思潮起伏:那個(gè)時(shí)代真可怕！

《瘋子日記》選自魯迅先生的短篇小說(shuō)集《吶喊》。這篇文章以瘋子的語(yǔ)氣描述了瘋子回家看望朋友時(shí)想吃瘋子的事情。

那時(shí)候真可怕！有人吃人。但是這個(gè)人吃人的原因是什么呢？我認(rèn)為這種非人性現(xiàn)象是由于當(dāng)時(shí)半封建半殖民地的社會(huì)不重視人民的思想發(fā)展造成的。思想落后，這只不過(guò)是吃快肉，這種人真的很難過(guò)；思想不落后，不吃人，自然成為前者的中餐，必須保持警惕，到處小心，以免殺死生命，這種人不能快樂(lè)。

看那個(gè)時(shí)代，再看現(xiàn)在，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活是多么幸福??！

現(xiàn)在國(guó)家重視人民的思想教育，前一種悲傷的人不會(huì)出現(xiàn)?；蛘卟挥脫?dān)心被吃。我們現(xiàn)在的生活是多么幸福。例如：在上學(xué)的路上，我不需要成年人陪伴，也不需要擔(dān)心，害怕被別人抓住，作為零食獨(dú)自旅行，也不用擔(dān)心吃人肉會(huì)受到法律的嚴(yán)厲懲罰。我們的生活很幸福，要珍惜，努力學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)這段幸福的時(shí)光。

珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，讓未來(lái)的生活更幸福。

狂人日記讀后感簡(jiǎn)短【篇2】

“狂人”出生于封建士大夫家庭，身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫，造成對(duì)社會(huì)的恐怖心理。他認(rèn)定現(xiàn)在是個(gè)“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社會(huì)。他半夜察看歷史，看見滿本都寫著兩個(gè)字“吃人”。他對(duì)吃人社會(huì)發(fā)出勇敢的挑戰(zhàn)，相信將來(lái)的社會(huì)是“容不得吃人的人”，喊出了“救救孩子”的呼聲。小說(shuō)揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下“吃人”的本質(zhì)，被譽(yù)為“徹底反對(duì)封建制度的第一聲春雷”。

“狂人”的第一則日記就吸引了我。雖然，語(yǔ)言沒(méi)有太多的修飾，只是平凡普通的五句話。但這平凡與普通卻又與別處不一樣，平凡得出奇，普通得入勝。簡(jiǎn)單的“我怕得有理”這句話，就讓我的心開始猜測(cè)：下面會(huì)寫些?

《狂人日記》中所謂狂人，就是一個(gè)精神錯(cuò)亂的人物，語(yǔ)無(wú)倫次，意識(shí)好象也有些不清，魯迅用了非常顛倒的次序，借狂人之口，敘述了中國(guó)從前的本真：人吃人。雖說(shuō)文章是虛構(gòu)的，可也微微泛出點(diǎn)點(diǎn)恐怖的味道。整篇文章讀上去會(huì)感到壓抑，流露出十分暗淡的調(diào)子，可你只要細(xì)細(xì)“品嘗”如此深?yuàn)W的小說(shuō)，興許也會(huì)感到憂愁：高遠(yuǎn)的夜空，朦朧的月光，以及“吃人”人的神情……魯迅以神一般的描寫，敘述了舊中國(guó)兒女的凄楚和絕望，又以神奇的筆觸，有道出幾千年無(wú)人敢道出的詠嘆。

是啊，在這個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，優(yōu)勢(shì)誰(shuí)是能足以相信的呢?當(dāng)然了，除了自己，還有誰(shuí)呢?

在那位“狂人”眼里，他不僅想保護(hù)自己，又想保護(hù)那些千千萬(wàn)萬(wàn)人當(dāng)中又要被“吃”的孩子。

這篇小說(shuō)是描寫一個(gè)迫-害狂癥患者的心理活動(dòng)，把他生活的感受和心理幻覺(jué)柔和一體，用人物自敘的方式“暴露家族制度和禮教的弊害?！?/p>

“狂人”出生于封建士大夫家庭，身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫，造成對(duì)社會(huì)的恐怖心理。他認(rèn)定現(xiàn)在是個(gè)“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社會(huì)。他半夜察看歷史，看見滿本都寫著兩個(gè)字“吃人”。他對(duì)吃人社會(huì)發(fā)出勇敢的挑戰(zhàn)，相信將來(lái)的社會(huì)是“容不得吃人的人”，喊出了“救救孩子”的呼聲。小說(shuō)揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下“吃人”的本質(zhì)，被譽(yù)為“徹底反對(duì)封建制度的第一聲春雷”。

“狂人”的第一則日記就吸引了我。雖然，語(yǔ)言沒(méi)有太多的修飾，只是平凡普通的五句話。但這平凡與普通卻又與別處不一樣，平凡得出奇，普通得入勝。簡(jiǎn)單的“我怕得有理”這句話，就讓我的心開始猜測(cè)：下面會(huì)寫些什么?

《狂人日記》中所謂狂人，就是一個(gè)精神錯(cuò)亂的人物，語(yǔ)無(wú)倫次，意識(shí)好象也有些不清，魯迅用了非常顛倒的次序，借狂人之口，敘述了中國(guó)從前的本真：人吃人。雖說(shuō)文章是虛構(gòu)的，可也微微泛出點(diǎn)點(diǎn)恐怖的味道。整篇文章讀上去會(huì)感到壓抑，流露出十分暗淡的調(diào)子，可你只要細(xì)細(xì)“品嘗”如此深?yuàn)W的小說(shuō)，興許也會(huì)感到憂愁：高遠(yuǎn)的夜空，朦朧的月光，以及“吃人”人的神情……魯迅以神一般的描寫，敘述了舊中國(guó)兒女的凄楚和絕望，又以神奇的筆觸，有道出幾千年無(wú)人敢道出的詠嘆。

是啊，在這個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，優(yōu)勢(shì)誰(shuí)是能足以相信的呢?當(dāng)然了，除了自己，還有誰(shuí)呢?

在那位“狂人”眼里，他不僅想保護(hù)自己，又想保護(hù)那些千千萬(wàn)萬(wàn)人當(dāng)中又要被“吃”的孩子。

狂人日記讀后感簡(jiǎn)短【篇3】

《瘋狂日記》是中國(guó)著名作家魯迅創(chuàng)作的中國(guó)第一部短篇白話日記小說(shuō)，也是中國(guó)第一部寫于1918年4月的現(xiàn)代白話小說(shuō)。本文于1918年5月15日第4卷5日發(fā)表。

小說(shuō)揭示了封建禮教殘酷的吃人本質(zhì)，展現(xiàn)了作者對(duì)以封建禮教為主體內(nèi)涵的中國(guó)封建文化的抵制；也展現(xiàn)了作者深刻的懺悔和反思意識(shí)。

這部小說(shuō)塑造了一個(gè)瘋子。當(dāng)他看到每個(gè)人都認(rèn)為他想吃他：當(dāng)他看到鄰居互相交談時(shí)，他覺(jué)得自己在謀殺他；醫(yī)生診斷了他的脈搏。他還認(rèn)為這個(gè)人只是一個(gè)劊子手，假裝是為了試著弄胖，這樣他就可以吃一塊肉了；大哥安慰他，讓他休息一下，但他懷疑他想養(yǎng)肥他，多吃點(diǎn)肉；瘋子還聽說(shuō)鄰村狼子村有一個(gè)大惡人，被房客殺害，連心肝都被挖出來(lái)炒了吃，想起小時(shí)候大哥講書時(shí)說(shuō)的易子而食、吃肉睡皮的事，越來(lái)越相信自己的判斷。最后，他終于鼓起勇氣，說(shuō):你可以改變，從真心改變！最后，他終于鼓起勇氣，發(fā)出了一聲憤怒的吶喊:你可以改變，從真心改變！要知道以后不能容忍吃人的人，活在世上。

旅游日記簡(jiǎn)短700字

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旅游日記簡(jiǎn)短 篇1

在剛剛過(guò)去的周六、周日里我們都市頻道迎來(lái)了一年一度的夏季旅游，我們?cè)隍院犹鞃從菞l唄鄉(xiāng)村的生活垃圾腐蝕過(guò)后的小河里，漂流了兩個(gè)多小時(shí)的過(guò)后，大家被污濁的河水浸染的成了一只只花貓，村民們站在村頭的大橋上看著我們這群城里人在河里玩著水，也許很難理解，但我們?cè)谒镦覒虮M情的玩耍，是他們永遠(yuǎn)都不能理解我們這些每天在都市里疲于奔命的現(xiàn)代都市白領(lǐng)此時(shí)是多么的放松。

我們?cè)谒袆澲しぷ樱簧偃说氖帜_被掛的傷痕累累，但痛并快樂(lè)著的釋懷只有我們能夠理解，晚上的煙火晚會(huì)上都市人毫不保留的展示著青春朝氣的多才多藝，在結(jié)束時(shí)的煙火中我們后背再次被炮炸到，但事后我還是要慶幸自己沒(méi)有受傷，衣服臟了可以洗，腿腳傷了會(huì)愈合，皮膚曬黑了更自然，但快樂(lè)不可以復(fù)制。

其實(shí)每次去旅游對(duì)于守望這樣的欄目是件非常艱難的事情，我們要用三天的時(shí)間完成五天的工作，周五晚上回家真的是筋疲力盡，但是想起來(lái)還是值得的，如果過(guò)去我可能覺(jué)得這樣做值得嗎?隨著年齡的增長(zhǎng)，我也學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了融入到集體中。

在周五的節(jié)目錄制中我們的記者同事們都很賣力，來(lái)完成了任務(wù)，在節(jié)目錄制完后，我和苗苗對(duì)節(jié)目，還給下周的節(jié)目剩了兩個(gè)大片，真的是很欣慰。感謝我們的同事。

旅游日記簡(jiǎn)短 篇2

今天我們來(lái)到了大連之旅的第一站——圣亞海洋世界和星海廣場(chǎng)啤酒節(jié)的浪漫夜市。

海洋世界里的五彩斑斕的魚，118米世界最長(zhǎng)的海底隧道，各式各樣的珊瑚讓我陶醉：啤酒節(jié)里激情飛揚(yáng)的搖滾樂(lè)，美麗的舞蹈簡(jiǎn)直high翻了全球，連我也跟著high了起來(lái)。但是讓我印象最深刻的還是圣亞海洋世界里的“功夫海豹”表演。

首先閃亮登場(chǎng)的是一只黑色海豹，它身懷各種絕技，頂球、拍手樣樣都行！小海豹——聽著名字有些可怕，但小海豹其實(shí)很可愛(ài)呢！它有著一雙閃亮、純潔的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，特別萌?；钕褚恢还郧傻难笸尥?。接下來(lái)亮相的是一只白色的海獅，它全身肉嘟嘟的，鼓起一個(gè)個(gè)肉疙瘩?；钕窬谱泔堬柕睦戏馉?。接下來(lái)它喜劇演員一樣的逗笑表演令人忍俊不禁，這時(shí)它又像喜劇演員——趙本山。真是大變臉?。?/p>

接下來(lái)我們又參觀了圣亞里的其他場(chǎng)館，真是其樂(lè)融融，讓我流連忘返！

旅游日記簡(jiǎn)短 篇3

在亞馬孫叢林旅行時(shí)，碰到一對(duì)來(lái)自德國(guó)的夫婦。三十多歲，黃金般閃亮的年齡。

夫妻倆人，眸子炯炯生光，嘴角含笑，一看便知道是熱愛(ài)人生者。

談起來(lái)，才知道他們離家去國(guó)，浪跡天涯，已有足足九個(gè)月了。他們計(jì)劃利用兩年的時(shí)間環(huán)游整個(gè)世界，然后回去著書立說(shuō)。

夫妻倆人，過(guò)去都是在大學(xué)教書的，共同的愿望便是看世界、游世界、寫世界。

他們儲(chǔ)存工作所賺回來(lái)的每一分每一毫，數(shù)目一夠，便辭去教職，整裝出發(fā)。

旅行的目的，對(duì)他們而言，是感受，不是享受。

在尚未開化的原始叢林里，他們?cè)芡林那忠u，幾乎成了鍋中肉。

在廣袤無(wú)邊的沙漠中，他們迷失道路，差點(diǎn)被烈日活活地曬成人干。

在南非，他們遇上了一場(chǎng)充滿血腥味的種族沖突事件，幾乎成了無(wú)辜的犧牲品。

在烽火連天的伊朗境內(nèi)，他們又差點(diǎn)成了炮灰，命喪異鄉(xiāng)。

每一段經(jīng)歷、每一個(gè)回憶，都有叫人冷汗直流的驚險(xiǎn)性。

屢屢以生命作為代價(jià)而去換取生活的經(jīng)驗(yàn)，值得嗎?

在叢林搖晃的燭光下，我們的話題觸及了生命的價(jià)值。

這位德國(guó)朋友說(shuō)：“每個(gè)由產(chǎn)道掙扎降生的人，都是旅者，世界是我們暫時(shí)寄居的地方。沒(méi)有長(zhǎng)生不老的人，也不會(huì)有永無(wú)盡頭的旅程。旅程什么時(shí)候完結(jié)，我一點(diǎn)也不在乎，我只在乎我有沒(méi)有在這段有限的旅程里，把我的寄居處看得透透徹徹!”

這話，漂亮!

完全贊同。

旅游日記簡(jiǎn)短 篇4

以前羨慕人家武俠劇情中說(shuō)的一句話：我要跟隨你，無(wú)論天涯海角……”當(dāng)時(shí)不知道這天涯海角到底有多遠(yuǎn)，后來(lái)才知道這是一個(gè)虛構(gòu)的距離，要說(shuō)真正的天涯海角那就是南非的好望角了，所以因?yàn)槲鋫b劇情節(jié)，再加上自己確實(shí)也想在這天涯海角領(lǐng)略一番風(fēng)景，于是就動(dòng)身了。

在去好望角的路上，朋友就跟我說(shuō)，這趟一定要在這非洲的天涯海角撿一顆漂亮的小石頭帶回去，傳說(shuō)會(huì)有美好的姻緣。雖然不信，但是到了這里確實(shí)也低頭在石灘上找了一陣子，不過(guò)好看的石頭都非常大，搬不動(dòng)。

世界上有許多地方都被人們寄予有召喚或鎖住愛(ài)情的魔力，想想其實(shí)也可能是因?yàn)檫@年頭靠譜的男女太難碰到一起了，也許是現(xiàn)實(shí)中分分合合的感情讓人特別沒(méi)有安全感，所以我們?cè)噲D用一顆石頭來(lái)求一段姻緣，或是用一把鎖頭把一段關(guān)系牢牢鎖住。

進(jìn)入好望角自然保護(hù)區(qū)，大巴車一路長(zhǎng)驅(qū)直入，到達(dá)開普角CapePoint。這里的游覽項(xiàng)目就是坐纜車或是爬上山頂看燈塔和波濤巨浪。人品好的話，有鯨魚。黑人哥哥開車，非常smart的軌道岔開往返纜車，慢慢悠悠送這一撥撥懶人到山頂。

燈塔下一塊巨石上，寫著全世界所有人對(duì)愛(ài)情的美好寄望，當(dāng)然也有沒(méi)心沒(méi)肺的到此一游等等。開普角是一個(gè)伸入海中的懸崖，海拔238米。最高處有一座建于1857年的燈塔。因?yàn)樗幍貏?shì)太高，雨天或薄霧天氣過(guò)往船只就可能看不清而發(fā)生事故甚至海難，其實(shí)沿著開普敦大西洋沿岸開過(guò)去，就能開到另外的燈塔，其中一個(gè)燈塔旁邊的海灘上，我還丟過(guò)一只諾基亞的板磚，傷痛記憶猶新。

其實(shí)，好望角并不是大西洋和印度洋的分界線，這只是一個(gè)美麗的誤解。從地理上來(lái)說(shuō)，非洲大陸的最南端是開普角以東大約一百五十公里的CapeArgus，那里才是大西洋和印度洋的真正分界線。在山上和山下分別有一個(gè)紀(jì)念品商店，可以買到很多和好望角有關(guān)的紀(jì)念品，如果你買了紙制品，別忘了在店里蓋個(gè)紀(jì)念戳。

好望角正位于大西洋和印度洋的匯合處，強(qiáng)勁的西風(fēng)急流掀起的驚濤駭浪常年不斷，這里除風(fēng)暴為害外，還常常有“殺人浪”出現(xiàn)。這種海浪前部猶如懸崖峭壁，后部則像緩緩的山坡，在冬季頻繁出現(xiàn)，還不時(shí)加上極地風(fēng)引起的旋轉(zhuǎn)浪，當(dāng)這兩種海浪疊加在一起時(shí)，海況就更加惡劣，而且這里還有一很強(qiáng)的沿岸流，當(dāng)浪與流相遇時(shí)，整個(gè)海面如同開鍋似的翻滾，航行到這里的船舶往往遭難，因此，這里成為世界上最危險(xiǎn)的航海地段。

旅游日記簡(jiǎn)短 篇5

7月11日晴

很早便到了學(xué)校，上巴士再坐火車，下火車再坐巴士，終于來(lái)到了我們?nèi)账家瓜氲南愀?。繁華，高端，熱鬧。今天來(lái)得匆忙，觀看得也很匆忙，只是記得香港上空的云。那云是一朵一朵的，不像長(zhǎng)沙的云，灰蒙蒙的，連成一片，沒(méi)有層次感。一朵朵白云好像觸手可及，即使只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望，也能感受到那種柔軟，與清澈的海水相呼應(yīng)，很是動(dòng)人。

7月12日晴

香港大學(xué)，香港理工大學(xué)。兩所完全不同的大學(xué)，給我的感覺(jué)也完全不同。講著一口南方普通話的我們，在這個(gè)粵語(yǔ)和英語(yǔ)流行的校園里顯得格格不入。帶隊(duì)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)：有朝一日，我們也可以成為這里的一員。說(shuō)得倒是輕松，但是每一個(gè)在這里學(xué)習(xí)的哥哥姐姐，他們是多么優(yōu)秀，又得付出多少努力才可以走進(jìn)這里。我的夢(mèng)想，就是成為這里的一員。

晚上，好不容易爭(zhēng)取來(lái)的自由活動(dòng)時(shí)間，卻只是在香港島的小巷子里來(lái)回穿梭，吃了美味的甜點(diǎn)和云吞面，感受到了香港街道的干凈。在香港游玩的第一天，我們還深刻體會(huì)到了這里的嚴(yán)厲：車上不能吃東西，不能亂扔垃圾。如果你破壞了一點(diǎn)點(diǎn)這里的規(guī)矩，都會(huì)被罰款?？磥?lái)，香港人的素質(zhì)真是在近乎嚴(yán)苛的管理下形成和提高的。

7月13日陣雨轉(zhuǎn)晴

游覽迪士尼無(wú)疑是這次旅行中最有趣的。可惜天公不作美，時(shí)不時(shí)下起來(lái)的陣雨一點(diǎn)點(diǎn)地沖掉了我們的好心情。但是迪士尼里面的人山人海真讓我們長(zhǎng)了見識(shí)。差不多6個(gè)小時(shí)的時(shí)間只玩了三四個(gè)項(xiàng)目，不過(guò)每一個(gè)項(xiàng)目都是精華，都讓我們心中溢滿了歡樂(lè)。

下午坐車去深圳。先是參觀世界之窗。那里的景點(diǎn)是世界各地景點(diǎn)的濃縮。我們穿梭在一個(gè)個(gè)縮小的城堡之中，“古老的”城墻和鐘樓仿佛把我們帶到了虛幻世界。我不由得想起《格列佛游記》中的小人國(guó)。若這里真的是一座座城堡，那我們會(huì)是這城堡中的巨人了吧？

7月14日晴

在長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界，我第一次坐了過(guò)山車?，F(xiàn)在想想還真是刺激啊。開始，我還興高采烈地和朋友們?cè)陂L(zhǎng)隊(duì)里等候。但當(dāng)馬上就要坐過(guò)山車的時(shí)候，我的心里打起了鼓，心臟好像要跳出來(lái)似的。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向過(guò)山車，假裝若無(wú)其事地安慰著別人，其實(shí)自己心里不知道有多么恐慌！而我們唯一能做的只有緊緊地握住過(guò)山車的扶手，然后在飛速出去的那一瞬間大聲尖叫！我不敢睜開眼睛，甚至被自己的尖叫聲嚇到了。在疾速行駛的過(guò)山車上，迎著風(fēng)勉強(qiáng)睜開眼，感受到的是一種失去了地心引力的恐怖。又飛速地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，終于回到了起點(diǎn)。從過(guò)山車上下來(lái)，我心中莫名地浮現(xiàn)出了一句話：生命真可貴。

晚上的大馬戲我只能用震撼來(lái)形容。所有演員都十分熱情而幽默，他們的歡樂(lè)感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人。有些節(jié)目驚險(xiǎn)刺激，有些節(jié)目歡快動(dòng)人，還有一些節(jié)目則會(huì)使人情不自禁地露出微笑。也許你并不能看清楚那些演員們的臉，可他們臉上的笑容仿佛清晰可見。我們唯一能做的就是認(rèn)真地看完每一個(gè)節(jié)目，并給予他們最熱烈的掌聲，作為對(duì)他們精彩演出的回報(bào)。

7月15日雨

五天的行程終于結(jié)束了。長(zhǎng)沙的天氣不像廣州那么明媚，深藍(lán)色的天空中飄著細(xì)密的雨絲。走了很久才坐上回學(xué)校的巴士。車上很黑，窗外霓虹燈的點(diǎn)點(diǎn)亮光漫進(jìn)來(lái)，我們才勉強(qiáng)看得清大家的面孔。

七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谇懊娌恢＞氲亓闹?。他們嬉笑打鬧，無(wú)憂無(wú)慮。而我們，只是坐在各自的位子上，靜靜地看著雨點(diǎn)打在窗玻璃上，再滑落下去。

不敢相信五天的時(shí)間就這么過(guò)去了。仔細(xì)在腦子里搜索這次香港之行的收獲，似乎說(shuō)不出什么……或許，這只是我人生中的一次普通旅行吧，精彩的還在后面。

旅游日記簡(jiǎn)短 篇6

暑假里我們?nèi)胰チ私鞯膹]山，通過(guò)三天的游覽，領(lǐng)略了廬山的真面目。

廬山的景點(diǎn)美不勝收，有美廬、三疊泉、老房子、花徑、五老峰等。

有一處景點(diǎn)叫“美廬”，是蔣xx、宋美齡的故居，“美廬”的由來(lái)有兩個(gè)原因：一是因?yàn)槭Yxx的妻子叫宋美齡，其中有個(gè)“美”字，二是因?yàn)閯e墅在廬山，其中有個(gè)“廬”字，所以，蔣xx就題了“美廬”二字。美廬故居里還是保留著原來(lái)的布局，有陳列室、臥室、會(huì)客廳，整個(gè)院落有5000多平方米，漂亮極了！

令我最難忘的一處景點(diǎn)是“三疊泉”，三疊泉被譽(yù)為“廬山第一奇觀”。為什么叫“三疊泉”呢？因?yàn)橛腥龑盈B起來(lái)的泉水組成的瀑布奇觀，所以叫“三疊泉”。

這次去廬山，我的感受是大自然很美，我們一定要認(rèn)識(shí)大自然，親近大自然，更要熱愛(ài)大自然！

旅游日記簡(jiǎn)短 篇7

今天雖然是個(gè)陰天，但是我的心情很好，因?yàn)榘职謰寢寧液凸霉靡患胰デ剡z址公園玩。

一進(jìn)公園，我就發(fā)現(xiàn)公園里人群川流不息、人山人海。在公園里，我看見青青的草，翠綠的竹編柵欄，綠色的湖水和彎彎的小橋……走著走著，我們看到有人在劃船，我們就打算也去劃船。向前走一段路，不知不覺(jué)就到碼頭。我們一共租兩艘四人腳踏船，姑姑家一艘，我們家一艘。爸爸給我和哥哥買兩杯酸梅湯，我們就上船。我駕駛著船在湖上游覽的時(shí)候，突然想起前面有一個(gè)噴水龍頭，于是，我們就把船開過(guò)去，想讓這個(gè)龍頭給我們的船“下點(diǎn)雨”。船來(lái)到龍頭下，龍頭呲我們一船的水，把我和爸爸的褲子都淋濕。之后，我們又來(lái)到一座有八個(gè)橋洞的橋下。我們?cè)跇蚨蠢镢@來(lái)鉆去，一共鉆四個(gè)橋洞才向回折返。等我們追上姑姑他們的船，我和哥哥互相用酸梅湯的杯子舀水、潑水，最后結(jié)果是哥哥投降，我勝利。后來(lái)我在湖里揀一個(gè)啤酒易拉罐，里面還有大半桶啤酒，上岸后我把它扔進(jìn)垃圾桶，媽媽還夸我是“環(huán)保小衛(wèi)士”呢。

坐完船，我們就走出公園，來(lái)到唐城墻遺址公園邊的一個(gè)籃球場(chǎng)打籃球。我和爸爸一組，姑父和哥哥一組，最后我們都累得跟哈巴狗一樣吐著舌頭氣喘吁吁。我們就一人買一根涼爽的冰棍吃，慰勞一下自己。之后，我們就一起回奶奶家。

今天，可真是快樂(lè)的一天！

旅游日記簡(jiǎn)短 篇8

我今天終于如愿以償?shù)膩?lái)到三多堂，一進(jìn)門，“哇”好大呀！看了看三多堂的簡(jiǎn)介。太谷三多堂博物館位于山西省太谷縣北泊澹巧轎魘≈饕糜尉暗闃唬熱嗵靡喑撇薌掖笤海敲髑褰嘆薷徊蓯霞易逡淮筆僮終埃嫉匾煌蛄懔偃似椒矯祝蟹慷倨呤嘸?。揉指多福、多寿、多讬燕今已优d陌倌甑睦貳

我們來(lái)到了多壽堂，爬上了四百年前的摩天大樓。在一間小屋里發(fā)現(xiàn)了銀窖，往下一看，能把我活活嚇?biāo)?。那時(shí)的人膽子有多大呀！這么深，我可以看出曹家多有錢。我們上樓看一看，筆陡的樓梯，一步一步地走上去，連腳都放不下，到樓頂時(shí)，上面到處都是彩旗，就像是皇上查看出征的軍隊(duì)一樣。爸爸把我抱上城墻，我坐在上面，整個(gè)院子的風(fēng)景盡在眼底。

我們又來(lái)到了多子院，看見了三友坐鏡，就是歲寒三友。羽毛鏡是越南珍稀翠鳥的羽毛一根一根貼上去的，不褪色。全球有8個(gè)，三多堂就有兩個(gè)，還有清金火車頭鐘，是用黃金、白金、鎢金、水晶這四種寶物制成的，重42公斤，是當(dāng)年慈禧太后借曹家太多錢，回京后賜予曹家的禮物。

我們又去了繡樓，聽媽媽說(shuō)，那時(shí)女孩十三歲在繡樓住一年，不出來(lái)，十四歲就出嫁了。如果是我，早就瘋了。

今天，我學(xué)到了很多知識(shí)，看到了許多有趣的東西，真快樂(lè)！

旅游日記簡(jiǎn)短 篇9

今天，我們乘船在青島轉(zhuǎn)了一圈，我第一次看到了海上風(fēng)光。

山于巖邊灘淺，礁石很多，大游船不能靠岸，水手們用游艇把我們帶到游船上。

我坐在船頭，涼爽的海風(fēng)迎面吹來(lái)，感到全身舒適。望著浩瀚的大海和廣闊無(wú)際的天空，它們?cè)谶h(yuǎn)處好像連在一起，分不清哪兒是天，哪兒是海。游船仿佛行在一個(gè)蔚藍(lán)色的玻璃罩里。翻滾的`浪花像是在歡迎我們到來(lái)。這就是我向往已久的大海，真美??！

遙望連著陸地的小青島，綠樹成蔭，房屋一排排，島上的燈塔高高聳立。有名的團(tuán)島位于海中，像點(diǎn)綴在碧波上的一顆明珠。海面上不時(shí)有各種船只來(lái)往，有客船、游船、貨船、艦艇……

大海，你好！我真想變成一顆小水珠，在你那寬廣的懷抱里自由自在地游蕩；我也想變成一只海鷗，在你的身邊無(wú)拘無(wú)束地飛翔……

小學(xué)生優(yōu)秀日記簡(jiǎn)短700字集錦7篇

寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。寫日記可以幫助我們回憶最近發(fā)生的奇聞趣事。你感覺(jué)對(duì)寫【日記】毫無(wú)頭緒嗎？由此，我們?yōu)槟闶占⒄砹诵W(xué)生優(yōu)秀日記簡(jiǎn)短僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

小學(xué)生優(yōu)秀日記簡(jiǎn)短 篇1

環(huán)保是我們這個(gè)時(shí)代充滿爭(zhēng)議的流行詞，但同時(shí)是保護(hù)環(huán)境中極其重要的一點(diǎn)，我們?nèi)绾巫龅江h(huán)保，如何最環(huán)保，怎樣才算環(huán)保呢，在以下內(nèi)容中，我們將知道。

環(huán)保是指環(huán)境保護(hù)。環(huán)保是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。

現(xiàn)在，我們生活中，最嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)題就是土壤遭到破壞，氣候變化和能源浪費(fèi)。據(jù)參考消息報(bào)道，110個(gè)國(guó)家可耕地的肥沃程度在降低。在非洲，亞洲和拉丁美洲，由于森林植被的消失、耕地的過(guò)分開發(fā)和牧場(chǎng)的過(guò)度放牧，裸露的土地變得脆弱了。大地母親已經(jīng)變的面黃肌瘦，請(qǐng)好好保護(hù)我們的大地母親！有專家預(yù)計(jì)，在不久的將來(lái)海平面將升高，很多島嶼都將會(huì)被淹沒(méi)。

那我們?cè)撊绾沃浦惯@一切的發(fā)生呢？其實(shí)，保護(hù)環(huán)境并沒(méi)有想象中的那么難，只要我們從小事做起，就一定會(huì)讓藍(lán)色地球煥然一新的，比如：多使用環(huán)保袋，盡量避免用塑料袋；盡量坐公交車，盡可能的減少汽車排放的廢氣；平時(shí)多步行，騎自行車，鍛煉身體又保護(hù)環(huán)境……除此之外，還有很多很多，只要我們從小事做起，積少成多，積沙成塔，就一定會(huì)讓藍(lán)色地球重還以前的面貌。

讓我們?yōu)樗{(lán)色地球的將來(lái)而奮斗吧！

小學(xué)生優(yōu)秀日記簡(jiǎn)短 篇2

東風(fēng)來(lái)了，牽?；ǖ纳煺怪岘嚳蓯?ài)的心形小葉子，蜿蜒著墨綠的莖，從地上用勁地爬到高處，好像要去領(lǐng)獎(jiǎng)似的，急急忙忙，意氣風(fēng)發(fā)的爬到了高墻上。到達(dá)后，它又好像累了，趴在那一動(dòng)也不動(dòng)，只是春風(fēng)拂過(guò)時(shí)，它才招招手。

20xx年8月14日 星期天 天氣：晴

東風(fēng)來(lái)了，牽?；ǖ纳煺怪岘嚳蓯?ài)的心形小葉子，蜿蜒著墨綠的莖，從地上用勁地爬到高處，好像要去領(lǐng)獎(jiǎng)似的，急急忙忙，意氣風(fēng)發(fā)的爬到了高墻上。到達(dá)后，它又好像累了，趴在那一動(dòng)也不動(dòng)，只是春風(fēng)拂過(guò)時(shí)，它才招招手。

炎熱的夏天到了，所有的花都蔫了，它們呀太嬌氣，它們害怕這高溫燙壞它們美麗的衣裙，都在躲避著酷熱的太陽(yáng)?？蔂颗；▍s不怕，它張開小喇叭，一有點(diǎn)風(fēng)聲，那小喇叭就“滴答滴，滴答滴”地唱起來(lái)，好像有什么通知要廣播。

有的小喇叭好像睡過(guò)了頭，到黃昏時(shí)才張開惺忪的睡眼，有的小喇叭懶得一天了眼都不睜一下，還有的小喇叭格外勤快，天還沒(méi)亮呢，就張開喇叭迎接清晨的朝露。它們穿著五彩繽紛的衣服，有紅的，紫的，藍(lán)的……好像是盛裝出席什么宴會(huì)，又好像是在媲美。

空中一排大雁飛過(guò)，牽牛花知道盛會(huì)該結(jié)束了。伴著農(nóng)民伯伯的喜悅，聽著田野上飄蕩的歡聲笑語(yǔ)，它甜美地回憶著這難忘的經(jīng)歷……

一場(chǎng)大雪給大地蓋上了軟軟地棉被，牽?；ㄉ靷€(gè)懶腰，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。睡一個(gè)冬天后，明年春天它一定還會(huì)展現(xiàn)自己的姿態(tài)。

我凝望著那株?duì)颗；?，它似乎在做著一個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)。噓！不要打擾它，瞧，它的嘴角正帶著笑意……

小學(xué)生優(yōu)秀日記簡(jiǎn)短 篇3

我爸和另一個(gè)叔叔在燙電話，他吵地好大聲?？墒撬麄儾⒉皇窃诔臣?，只是單純地在談?wù)?。他們居然還用家鄉(xiāng)方言來(lái)講話，呵，都什么年代了，還用這種老氣的語(yǔ)言。他們咕嚕咕嚕地，那方言真是連貫，一串一串地，都不帶停頓的。這也就算了，他們還說(shuō)的那么大聲，真是沒(méi)禮貌。

哼，今天我就非得寫個(gè)四百字的日記來(lái)罵一下他們！他們難道不知道音量超過(guò)五十分貝就算擾民嗎？大晚上的我本來(lái)就累，經(jīng)過(guò)他們一吵，我就更心煩了。呵，真是搞不懂他們80后，有事情不知道在微信QQ上解決嗎？難道是不會(huì)打字？非得在電話里吵吵鬧鬧，說(shuō)給誰(shuí)聽哪？

這已經(jīng)不是一次了，每次他們燙電話粥，都說(shuō)得那么大聲，這已經(jīng)嚴(yán)重影響到我的精神健康了。先不說(shuō)音量的問(wèn)題，他們居然還特地用方言來(lái)講話，咕嚕呼嚕地一大串，停都不帶停頓的。我這個(gè)人最討厭別人講話啰嗦，我希望別人跟我說(shuō)話能夠簡(jiǎn)言意駭，在家里我這要求大家這么做?？墒悄莻€(gè)老板居然一次又一次地在我的心理底線上瘋狂試探，氣死我了。

我從小不學(xué)家鄉(xiāng)的方言就是這個(gè)原因，太掉價(jià)了，那方言聽起來(lái)還沒(méi)有廣東話好。如果是廣東話的話我還愿意學(xué)，可是那個(gè)方言我不僅學(xué)不會(huì)，反正也不愿意學(xué)。咕嚕咕嚕地誰(shuí)聽得懂？說(shuō)起來(lái)還像個(gè)村姑，我才不學(xué)那玩意兒。

小學(xué)生優(yōu)秀日記簡(jiǎn)短 篇4

早晨，爸爸起床推開窗戶，只聽見一聲驚叫：“哇!好美的冰天雪地呀!”我一聽高興極了，急急忙忙地穿好衣服，便和爸爸媽媽下了樓，一邊走還一邊興奮地喊：“打雪仗嘍!打雪仗嘍!”一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。我和爸爸把汽車上、樹葉上、橋攔桿上和地上的雪都做成雪球，由媽媽當(dāng)裁判，開始打雪仗。一時(shí)間，只見雪球滿天飛舞，笑聲也滿天飛舞，我邊追邊打，爸爸則邊逃邊還擊，我高興地唱道：“帝國(guó)主義夾著尾巴逃跑了?！边@時(shí)爸爸一個(gè)雪球飛了過(guò)來(lái)，我飛快地還擊。一不小心，爸爸的雪球打到我的腳上，我一氣之下把一個(gè)雪球飛進(jìn)爸爸的脖子里，爸爸一邊跑一邊直叫喚：“冷死我了!好冷啊!”我高呼：“噢，勝利了、勝利了!”，媽媽開心的笑了!一路上我和爸爸打打鬧鬧，行人看了，還不知道怎么回事，以為在打架。一直打到阿姨家樓下，爸爸的脖子都濕了。我和爸爸開始堆雪人。妹妹在樓上看到覺(jué)得很好玩，于是，她也下來(lái)跟我們一起堆雪人。雪人的鼻子和手是用樹枝做的，眼睛和嘴巴是用鞭炮紙做的，完成以后，我和妹妹一塊兒看見小雪人在對(duì)著我倆甜滋滋地笑呢!時(shí)間過(guò)的真快呀!一會(huì)兒功夫就吃中飯，我和妹妹一起對(duì)爸爸說(shuō)：“以后每次下雪都打雪仗、堆雪人，好嗎?”爸爸說(shuō)：“好的!”篇十一：堆雪人(2)

今天，天上下起了鵝毛大雪，樹枝上都白了。

同學(xué)們?cè)谘┑厣贤?，有的打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滑雪。小明和小紅在雪地里堆雪人，他們先把雪堆起來(lái)，做雪人的身體;再滾來(lái)雪球，做雪人的頭;再找來(lái)兩個(gè)石子，做它的眼睛;最后拿來(lái)一個(gè)小水桶扣在雪人的頭上，做它的帽子;小紅拿來(lái)一根胡蘿卜插在雪人的臉上，做它的鼻子;小明拿來(lái)笤帚插在雪人的手上，做它的武器。

看!一個(gè)漂亮的雪人就這樣誕生了。

小學(xué)生優(yōu)秀日記簡(jiǎn)短 篇5

家長(zhǎng)會(huì)表面看是并無(wú)不妥的活動(dòng)，卻在我們這些學(xué)生的口口相傳中變了質(zhì)，成為了調(diào)皮學(xué)生所懼怕的“告密會(huì)”，優(yōu)秀學(xué)生的“表彰會(huì)”。

家長(zhǎng)會(huì)的通知一發(fā)到我們的手里，班上便出現(xiàn)了嚴(yán)重的情緒兩極分化。近期表現(xiàn)良好、受到老師青昧的同學(xué)洋洋得意，期待著老師在家長(zhǎng)面前大頌贊歌，也能在別的家長(zhǎng)面前長(zhǎng)長(zhǎng)臉，樹立起自己的光輝形象；而調(diào)皮搗蛋、最近犯過(guò)錯(cuò)的學(xué)生們則是憂己憂天，害怕老師將自己的惡行都告密給家長(zhǎng)，挨家長(zhǎng)和老師的責(zé)罵，若是公開批評(píng)更是毫無(wú)顏面，所以一直擔(dān)心著家長(zhǎng)會(huì)的到來(lái)。

會(huì)受到表?yè)P(yáng)的學(xué)生們會(huì)不管家長(zhǎng)事理的匆忙，強(qiáng)制要求他們來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)；而將要挨批的學(xué)生們更是出盡詭招，不告訴家長(zhǎng)、支開家長(zhǎng)更“精明”還會(huì)找人來(lái)冒充家長(zhǎng)。

面對(duì)同學(xué)們對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的種種現(xiàn)象，我不禁問(wèn)道：難道你們已經(jīng)忘了家長(zhǎng)會(huì)的本質(zhì)了么？

對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，家長(zhǎng)會(huì)上請(qǐng)你們上去發(fā)言，是因?yàn)槔蠋熆粗啬悖蕾p你的學(xué)習(xí)精神，希望你能把自己的學(xué)習(xí)秘笈分享給同學(xué)，讓大家受益，但你們卻只表面地認(rèn)為這是一次好好長(zhǎng)臉的機(jī)會(huì)，只會(huì)耀武揚(yáng)威，變得驕傲自滿。而調(diào)皮的學(xué)生，家長(zhǎng)會(huì)不是一個(gè)“告密會(huì)”，老師將你們的近況和錯(cuò)誤告訴家長(zhǎng)，是讓家長(zhǎng)好好地了解離家的孩子的近況，幫助你們糾正錯(cuò)誤，并不是你們所想的單純的讓你們挨罵。

小學(xué)生優(yōu)秀日記簡(jiǎn)短 篇6

老外婆是我奶奶的媽媽，她85歲了。最近她一直呆在我們家里，照顧爺爺奶奶。

她的頭發(fā)白白的，只有一小部分黑頭發(fā)。她的一只眼睛很小很小，一只眼睛稍微大一點(diǎn)兒。額頭上還有很多斑，有一些紅斑，還有一些褐色的。鼻孔一個(gè)比較扁，一個(gè)稍微圓一點(diǎn)。 ……此處隱藏2291個(gè)字……只買了一支筆。奶奶中午做了兩個(gè)荷包蛋，給我吃。我吃著心里甜甜的。

20xx年x月30日天氣：晴

今天晚上，爸爸在互聯(lián)網(wǎng)上查了我喜歡聽的幾首歌，而且把他們下載了。爸爸第一次允許我把手機(jī)拿到我的房間里因?yàn)樗挛襾y上QQ、到網(wǎng)上玩游戲，可是我告訴他我不會(huì)。他才把手機(jī)交給我。睡覺(jué)時(shí)，我如同吃東西一樣的品嘗那首歌。我聽著那些歌，心里甜甜的。

20xx年8月2日天氣：晴

今天，我和媽媽去買菜。我們步行到菜市場(chǎng)。媽媽說(shuō)：你喜歡什么菜就買什么菜！我一聽，爽快答應(yīng)了。我挑挑選選，心里突然想到營(yíng)養(yǎng)家說(shuō)：每天吃一葷一素這是最低的營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。那我就買兩葷兩素吧！最后我買了素：茄子和絲瓜；葷：豬肉和雞肉。中午媽媽把菜煮了，我吃了，味道好極了，好像比鮑魚還好吃。

20xx年8月1x日天氣：晴

今天，早上叔叔打電話說(shuō)：振洪??！你爸爸買的狗不見了，如果你爸爸回來(lái)的話你告訴他一聲！我一聽心里十分著急，不知道狗現(xiàn)在在哪里。中午，爸爸聽了。他說(shuō)：那我們趕快去叔叔家找狗！在途中，爸爸總是問(wèn)司機(jī)到了沒(méi)？還有多遠(yuǎn)？到了叔叔家爸爸問(wèn)了叔叔一些問(wèn)題，叔叔說(shuō)狗是在下面丟的。爸爸找遍了山下，狗原來(lái)是在叔叔的一個(gè)朋友家里。既然，爸爸這么寵愛(ài)小動(dòng)物。那我以后要向爸爸學(xué)習(xí)！

20xx年8月20日天氣：晴

今天，早上爸爸帶我們?nèi)テ鳌Ｎ覀冏嚾テ鞯牡攸c(diǎn)，中途的美景讓我贊嘆不已。導(dǎo)游說(shuō)：先帶我們?nèi)ゴ铣燥垼覀兂酝觑?，就馬上漂流。馬上就要漂流了，我準(zhǔn)備好了。剛開始，我有一點(diǎn)緊張，后來(lái)，我玩的十分開心。船上有幾個(gè)洞，是為了浮起來(lái)。因?yàn)?，漂流有很多水。所以，別人都買了水瓢潑水。到了終點(diǎn)，攝像師幫我拍了一張照。我看到我的相片，我很開心。

小學(xué)生優(yōu)秀日記簡(jiǎn)短 篇7

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。古往今來(lái)有很多文人墨客都曾贊美過(guò)春雨，因?yàn)樗侨f(wàn)物復(fù)蘇的甘露，是滋潤(rùn)人心田的靈丹妙藥。

春雨是動(dòng)聽的。它落在水里、落在屋檐、落在地面，那淅淅瀝瀝的雨聲，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，有時(shí)高，有時(shí)低，有時(shí)粗狂，有時(shí)細(xì)膩，仿佛就像一場(chǎng)音樂(lè)演奏會(huì)，還不停地變換著曲調(diào)。一旁的花草樹木就像是來(lái)欣賞音樂(lè)演奏會(huì)的觀眾，迎著春風(fēng)，時(shí)不時(shí)滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，就像是在鼓掌喝彩。

春雨也是夢(mèng)幻的。細(xì)細(xì)的雨絲從空中飄落下來(lái)，頓時(shí)水霧彌漫，四周像被罩上一了層薄薄的紗，，一下子好像穿越到了“童話世界”。偶爾有幾輛車“咻地一聲”飛快地掠過(guò)，就像在“童話世界”里騰云駕霧似的。在云霧里，車子早已不見了蹤影，只留下一片朦朦朧朧的景色。

春雨還是滋潤(rùn)人心田的靈丹妙藥。記得有一次，我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，正獨(dú)自一個(gè)人撐著雨傘在小區(qū)的公園里閑逛。忽然一滴春雨輕輕地?fù)徇^(guò)我的臉頰，冰冰的，涼涼的，很是舒服。我干脆收了傘，閉著眼，享受著春雨的洗禮。在這綿綿春雨中，我的煩惱很快一掃而空，頓覺(jué)神清氣爽，真是“天街小雨潤(rùn)如酥”啊！

春雨如絲，細(xì)雨綿綿。在這如夢(mèng)如幻的景象中，我就像一棵小草貪婪地享受著春雨的滋潤(rùn)。這時(shí)，我又想起了那首膾炙人口的詩(shī)篇：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

最新《狂人日記》讀后感1000字(集錦6篇)

有哪些寫好作品讀后感的秘訣呢？讀了作品后，相信每個(gè)人都有自己的理解與想法，為了更好地記錄自己的想法，我們不妨寫一寫讀后感。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為大家精心收集和整理了“最新《狂人日記》讀后感”，僅供參考，歡迎閱讀。

最新《狂人日記》讀后感【篇1】

在這個(gè)寒假我讀了魯迅先生寫的《狂人日記》。讓我震撼不已，里面的主人公來(lái)到他哥哥的家里，可是不知道他哥哥是喜歡吃人肉的。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，那個(gè)小鎮(zhèn)上的人已經(jīng)開始籌備怎樣將他殺了。他的哥哥跟是殘忍，在幾年前就把他自己的親生妹妹的肉吃掉了，并且夾在自家的菜里，讓家人也吃了許多。

其實(shí)這是一個(gè)多么恐怖的事??！將自己的親生妹妹吃了，連自己的弟弟也不放過(guò)。如果，他將主人公也吃了的話，那么他一定會(huì)感到還不知足。會(huì)將他的母親也吃了、將自己的父親也吃了。但是，小鎮(zhèn)里的人也許也會(huì)將他吃了。“自己吃人，又怕被別人吃了?！边@句話就是反應(yīng)了那個(gè)小鎮(zhèn)的現(xiàn)狀。慘不忍賭啊。

其中一個(gè)“吃人”一詞。就表現(xiàn)了清政府的腐敗，“易牙蒸了他兒子，給王吃，還是從前的事。誰(shuí)曉得從盤古開天辟地以后，一直吃到易牙的兒子，一直吃到徐錫林；從徐錫林，又一直吃到狼子村的人。去年城里殺了犯人，還有一個(gè)生癆病的人，用饅頭蘸血吃?！比绱嘶奶频氖略谀菚r(shí)盡然沒(méi)人管。

小說(shuō)的末尾那個(gè)“救救孩子”的呼聲，是何等攝人心魄。對(duì)于孩子們的純真，魯迅流露出了那么沉重的凝慮，以為終于無(wú)法逃掉大人的陰影，也仍然無(wú)改于一生工作的目標(biāo)“救救孩子”。

這本書讓我震撼不已，如果，我們的時(shí)代也發(fā)生這樣的事，那我們要怎么辦？

最新《狂人日記》讀后感【篇2】

犀利的思想與凝練老辣的語(yǔ)言融為一體，撕開其潛意識(shí)里面的自私，冷漠，懦弱等變態(tài)性的劣根心理，使他們?cè)诨袒滩话仓惺艿届`魂的折磨。

狂人的確是一個(gè)迫害狂患者，懼有恐懼多疑，知覺(jué)障礙和邏輯思維不健全等特征。但作品的主旨并不是要挾下層勞動(dòng)人民所受到的迫害，更不是一個(gè)精神病人的紀(jì)實(shí)文學(xué)，而是要借狂人之口來(lái)揭露幾千年封建禮教的吃人本質(zhì)。因而作品的狂人實(shí)際上是一個(gè)象征性的形象，是一個(gè)站在時(shí)代前面的反封建禮教，反封建家族制度的啟蒙者，是一個(gè)勇于向傳統(tǒng)世俗社會(huì)挑戰(zhàn)和反封建民主主義象征形象。他的超前思想認(rèn)識(shí)是符合歷史發(fā)展趨勢(shì)的。

狂人日記》是魯迅所作，也是中國(guó)的第一本現(xiàn)代白話小說(shuō)，內(nèi)容大致上是以一個(gè)“狂人”的所見所聞，指出中國(guó)文化的朽壞。

從醫(yī)學(xué)的角度來(lái)看，其突出的癥狀是病者處于一種反應(yīng)性妄想之中，對(duì)于周圍的一切，都可能因某一事物特征引起多疑性反應(yīng)：或懷疑有人害他，或懷疑有人侮辱他。魯迅用這部小說(shuō)“顯示了‘文學(xué)革命’的實(shí)績(jī)”，它以“‘表現(xiàn)的深切和格式的特別’，頗激動(dòng)了一部分青年讀者的心”。的確，《狂人日記》在近代中國(guó)的文學(xué)歷，是一座里程碑，開創(chuàng)了中國(guó)新文學(xué)的革命現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)。

狂人并不是一般的典型性格，他是象征性的，是整個(gè)五四時(shí)代先驅(qū)者憤激思潮的藝術(shù)象征，我們從狂人的日記中，感受到的是充滿著批判和追求、深思和戰(zhàn)取的一首氣魄宏大、熱情奔放的時(shí)代思潮交響樂(lè)。

在那個(gè)變態(tài)的社會(huì)里，狂恰恰是現(xiàn)實(shí)的不狂。

最新《狂人日記》讀后感【篇3】

這是我首次在課外接觸魯迅先生。

我像學(xué)習(xí)課文時(shí)一樣努力挖掘文中的批判意義，卻收獲了了。魯迅先生又在論中說(shuō)：“這實(shí)為拙作?！薄昂苡字??！薄皢卧诿鑼懮鐣?huì)上的或一種生活，并沒(méi)有別的深意?！庇谑俏倚乓詾檎娴啬w淺地抒發(fā)一番。

此刻我坐在深夜里，埋頭苦趕這篇筆記。有趣的是，魯迅對(duì)《狂人日記》的評(píng)論，斷章取義一番，“大約是夜間飛禽都?xì)w巢睡覺(jué)，單見蝙蝠能干”，原指《狂人日記》的逼促，也指比我這深夜更寂寞的當(dāng)代的中國(guó)。

“那趙家的狗，何以看我兩眼呢？我怕的有理?！?/p>

“小孩子何以今天也睜著怪眼睛，似乎怕我，似乎想害我。這真叫我怕，教我納罕而且傷心?！?/p>

“昨天街上的那個(gè)女人打他兒子，他眼睛卻看著我。我出了一驚，遮掩不住?！?/p>

在狂人眼中，世人都是會(huì)吃人的野獸，青面獠牙，滿眼兇光，鬼鬼祟祟地打著算盤分一杯羹，是那“獅子似的兇心，兔子的怯懦，狐貍的狡猾”都藏在衣冠禽獸的人皮下，都在黑漆漆的夜里原形畢露。吃人的人連絡(luò)起來(lái)，逼人自戕，就像亞馬遜河豚的捕食方法，合作起來(lái)把魚趕到淺灘上，原始又有效；吃人的人只會(huì)吃死肉，就像鬣狗把死肉細(xì)細(xì)嚼爛，然后吞進(jìn)肚子的那般吃相。

當(dāng)整個(gè)世界以仁義道德自居，卻是路人想要吃人，身邊的人想要吃人，親人想要吃人，我的大哥在講“食肉寢皮”時(shí)也是唇邊抹著人油。當(dāng)人性之惡被無(wú)限放大，社會(huì)的規(guī)則被無(wú)情踐踏，禮義的崩塌，讓我這個(gè)清醒的人無(wú)法停止對(duì)人們、甚至對(duì)自己的懷疑——“我未必?zé)o意之中，不吃了我妹子的幾片肉，現(xiàn)在也輪到我自己……有了四千年吃人履歷的我，當(dāng)初雖然不知道，現(xiàn)在明白，難見真的人！”我也是這烏合之眾的一員，是古久先生的陳年流水簿子中的一粟。我是朝著大眾喊“從真心改起”的知識(shí)分子，又是愚昧無(wú)知的殺人幫兇。我自以為把這世界看得清楚，回首又是“只緣身在此山中”。

狂人的時(shí)代是混亂的時(shí)代，是黑暗的時(shí)代，雖有不少奮進(jìn)者，卻難免于封建統(tǒng)治的壓迫，罹難于吃人禮教的束縛。在這樣強(qiáng)大力量面前，所謂的奮進(jìn)著想要開辟和平的新時(shí)代的一腔熱血，如縛雞之力，杯水車薪，到頭來(lái)不過(guò)把浪頭拍在自己身上，稱為一個(gè)推波助瀾者。

魯迅這樣的辛辣地剖析人性，讓我想起契訶夫的小說(shuō)《六號(hào)病房》。病房里的受迫害狂伊凡·德米特里奇·格羅莫夫熱忱殷勤，“他說(shuō)的話語(yǔ)無(wú)倫次，言辭激烈，似乎在說(shuō)夢(mèng)話，斷斷續(xù)續(xù)，不是時(shí)時(shí)都能讓人聽懂，但是從他的話里，從他的言辭和聲音里可以聽出某種一場(chǎng)美好的東西。他說(shuō)話的時(shí)候您能認(rèn)出他是個(gè)瘋子，又是個(gè)人。他那些精神失常的話語(yǔ)是難以在紙上傳達(dá)的。他說(shuō)道人的卑劣品行，壓制真理的暴力，將來(lái)會(huì)出現(xiàn)在世界上的美好的生活；說(shuō)到窗上的柵欄，這使他每時(shí)每刻都會(huì)想到施行暴力的人們的愚鈍和殘忍?！倍抢锸橇钊藲鈵?，市長(zhǎng)和議員是半文盲，公眾和媒體處之泰然，強(qiáng)權(quán)作為理性被接受，仁慈會(huì)引起不滿，公正成為了笑話。社會(huì)需要知識(shí)力量的團(tuán)結(jié)，需要讓社會(huì)認(rèn)清自我并大吃一驚。當(dāng)安德烈被發(fā)現(xiàn)常常出入六號(hào)病房，他的處境意外地與狂人相似——被朋友惹惱，被關(guān)進(jìn)病房，最后同伊凡一樣，把痛苦當(dāng)作人生的填充劑，認(rèn)為人生萬(wàn)物都荒誕無(wú)稽、空虛無(wú)謂：“您蔑視苦難去吧，說(shuō)不定您被門夾了手指，那時(shí)您就會(huì)放開嗓子啊的一聲交出來(lái)！”

這也許就是我們叫“我”是狂人，伊凡為病人的原因吧。他們都是瘋子，這里可是有數(shù)十上百的瘋子在自由游蕩呢！

好在無(wú)數(shù)瘋子游蕩的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，人類終究像狂人說(shuō)的“有的不吃人了，一味要面子，便變成了人，變成了真的人；有的人不要面子，至今還是蟲子?！比祟惿鐣?huì)在變化，血腥在變淡，必須得承認(rèn)的是——我們究竟誰(shuí)是瘋子？我們都不是瘋子。

最新《狂人日記》讀后感【篇4】

《狂人日記》最初發(fā)表于19xx5月《新青年》第4卷第5號(hào)，是魯迅的第一篇白話小說(shuō)，也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)。它以表現(xiàn)的深切和格式的特別(魯迅語(yǔ))而在中國(guó)文學(xué)發(fā)展的歷史上揭開了新的一頁(yè)。這篇小說(shuō)受到俄國(guó)小說(shuō)家果戈理的同名小說(shuō)的影響?！犊袢巳沼洝肥侵袊?guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇真正的現(xiàn)代白話小說(shuō)。令人驚異的是，這部中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史上具有開山意義的作品，已經(jīng)顯示出極其成熟的特色，使后來(lái)的許多研究者為之傾倒，究其原因，除了魯迅深厚的文學(xué)素養(yǎng)外，我們也無(wú)法不嘆服于魯迅先生的天才。這篇文章是通過(guò)以虛寫實(shí)，徐徐漸進(jìn)，然后撥開迷霧的手法帶領(lǐng)讀者的醒悟。

翻開《狂人日記》，首先進(jìn)入讀者視野的是狂人臆想的世界。這個(gè)狂人臆想的世界，是通過(guò)常人視角敘述出來(lái)的：狂人發(fā)病棗旁人側(cè)目棗家人延醫(yī)救治棗狂人復(fù)原。這一層的意思凡識(shí)字者均可以解讀出來(lái)，在小說(shuō)的序中清楚地交待了：某君昆仲，今隱其名，皆余昔日在中學(xué)時(shí)良友;分隔多年，消息漸闕。日前偶聞其一大病;適歸故鄉(xiāng)，迂道往訪，則僅晤一人，言病者其弟也。勞君遠(yuǎn)道來(lái)視，然已早愈，赴某地候補(bǔ)矣。因大笑，出示日記二冊(cè)，謂可見當(dāng)日病狀，不妨獻(xiàn)諸舊友。持歸閱一過(guò)，知所患蓋迫害狂之類。語(yǔ)頗錯(cuò)雜無(wú)倫次，又多荒唐之言;亦不著月日，惟墨色字體不一，知非一時(shí)所書。間亦有略具聯(lián)絡(luò)者，今撮錄一篇，以供醫(yī)家研究。

第一節(jié)中狂人記道：今天全沒(méi)月光，我知道不妙。早上小心出門，趙貴翁的眼色便怪：似乎怕我，似乎想害我。還有七八個(gè)人，交頭接耳的議論我，張著嘴，對(duì)我笑了一笑;我便從頭直冷到腳根，曉得他們布置，都已妥當(dāng)了。

因?yàn)榈弥袢税l(fā)了狂，因此大家對(duì)他有些害怕，并且議論他的事情，然而落在狂人的眼里，卻認(rèn)定是大家謀劃好了，要害了他了。

再如，狂人的大哥請(qǐng)了醫(yī)生來(lái)給狂人診治，開了藥，囑咐大哥趕快給狂人吃下，然而在狂人的眼里，卻是這樣的情形：

老頭子跨出門，走不多遠(yuǎn)，便低聲對(duì)大哥說(shuō)道，趕緊吃罷!大哥點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)也有你!這一件大發(fā)見，雖似意外，也在意中：合伙吃我的人，便是我的哥哥!

從狂人意識(shí)到封建禮教的吃人到揭露吃人的本質(zhì)，他們從遮遮掩掩到赤裸裸露出兇惡的真面目，白厲厲的牙齒，可看出禮教的吃人與暴戾。

狂人，從作品的敘述來(lái)看他確實(shí)是個(gè)瘋子，他有種種瘋子的病癥：

狂人總是時(shí)時(shí)害怕著，提防著被人活生生地吃掉，作品具體寫出了他的狂態(tài)：(1)變態(tài)的心理。他把平常人的交往如探視、撫摩都看作是吃人行為的一部分。如一路上的人，都是如此。其中最兇的一個(gè)人，張著嘴，對(duì)我笑了一笑，我便從頭直冷到腳跟，曉得他們布置，都已妥當(dāng)了。將別人善意的笑理解為暗藏殺機(jī)的吃人者的表面文章，完全背離了正常生活的心理軌道。(2)混亂的邏輯?？袢嗽谶@種變態(tài)的心理下，正常的邏輯必然會(huì)被打破，這就造成了邏輯的混亂。我不見他，已是三十多年;今天見了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年全是發(fā)昏;然而須十分小心。不然，那趙家的狗，何以看我兩眼呢?三十多年不見月光，從生活邏輯來(lái)說(shuō)是不可能的，因此是荒唐的。他與趙家的狗沒(méi)有必然的聯(lián)系，那狗看我兩眼更是與我不相干，但狂人卻將他和那狗與我怕與月光的不見都聯(lián)系了起來(lái)

四千年的封建社會(huì)，就是四千年的封建制度和封建禮教統(tǒng)治的社會(huì)，也就是四千年吃人的社會(huì)，封建禮教的迫害使得現(xiàn)在的人們變得麻木愚昧對(duì)于別人的遭遇沒(méi)有同情心，對(duì)于自己所遭受的，沒(méi)有反抗，渾渾噩噩的度過(guò)一天又一天。

當(dāng)我們以狂人視角對(duì)作者筆下的世界進(jìn)行關(guān)照時(shí)，我們就開始了解狂人眼中的世界真相：狂人忽然醒悟傳統(tǒng)殺人、吃人的罪惡棗周圍人無(wú)法容納清醒者開始對(duì)他進(jìn)行迫害：加之瘋的罪名棗狂人重新屈服于惡勢(shì)力，同流合污(或被吃)。即使知道自己錯(cuò)了，也麻木的無(wú)視和可笑的維護(hù)群抗，激昂放大聲的疾呼換來(lái)的是無(wú)力的共鳴，以及有力的吃人。

凡事總須研究，才會(huì)明白。古來(lái)時(shí)常吃人，我也還記得，可是不甚清楚。我翻開歷史一查，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每葉上都寫著仁義道德幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫著兩個(gè)字是吃人!

然從第一段然已早愈赴某地候補(bǔ)矣?？闯鋈杂兴z憾，狂人的最終屈服，意識(shí)到封建禮教根深蒂固，拔除非一人之力所能為之，保持自主是多不容易，可作者仍補(bǔ)失憧憬未來(lái)。文章的最后一句呼喚救救孩子......意欲新的希望的呼喚強(qiáng)調(diào)科學(xué)的啟蒙教育思想的行為，國(guó)民性的改教。孕育新文學(xué)，倡導(dǎo)新的文學(xué)革命。

最新《狂人日記》讀后感【篇5】

利用雙休日，我讀了魯迅先生《吶喊》中的一篇“狂人日記”。

它是一個(gè)白話小說(shuō)，是現(xiàn)代中國(guó)的新文學(xué)的第一篇杰出作品一開始我讀的時(shí)候，沒(méi)太讀懂，只覺(jué)得好像有點(diǎn)不可思議：怎么會(huì)有人要吃人呢？我把我的疑問(wèn)告訴了爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)

，我沒(méi)有理解魯迅先生寫這篇文章的意思，讓我多讀幾遍，讀懂為止。我又讀了幾遍，發(fā)現(xiàn)這篇文章的主人公是“迫害狂”。后來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，《狂人日記》“顯示了‘文學(xué)革命’的實(shí)績(jī)”，它以“‘表現(xiàn)的深切和格式的特別’，頗激動(dòng)了一部分青年讀者的心”。《狂人日記》在近代中國(guó)的文學(xué)歷史上，是一座里程碑，開創(chuàng)了中國(guó)新文學(xué)的革命現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)?！犊袢巳沼洝肥恰耙庠诒┞都易逯贫群投Y教的弊害”?！氨缀Α焙卧冢磕嗽凇俺匀恕?。魯迅先生以其長(zhǎng)期對(duì)半封建半殖民地的舊中國(guó)的深刻觀察，發(fā)出了震聾發(fā)聵的吶喊：封建主義吃人！”用“吃人”兩個(gè)字作了簡(jiǎn)明直接的概括和深入骨髓的揭露和批判。他對(duì)舊制度的這種縱橫睥睨，通貫歷史的深刻剖析，相當(dāng)徹底地揭穿了封建制度與封建禮教的反動(dòng)本質(zhì)。

從“吃人”中，我可以想象，當(dāng)時(shí)的社會(huì)多么的可怕。

最新《狂人日記》讀后感【篇6】

讀《狂人日記》有感

魯迅在其作品《狂人日記》中提出的吃人意象在今天看來(lái)仍然是有價(jià)值的。狂人抓住了當(dāng)時(shí)社會(huì)和文化的吃人的本質(zhì)。當(dāng)時(shí)的吃人是社會(huì)環(huán)境和文化對(duì)人的摧殘，而現(xiàn)代社會(huì)的吃人也是社會(huì)和文化對(duì)人的束縛。

我曾讀過(guò)一篇小說(shuō)。文章中的主人公是一個(gè)住在醫(yī)院的精神病女人，人人都知道她是一個(gè)神經(jīng)病，所以當(dāng)她在做一些神經(jīng)的事：比如她會(huì)在醫(yī)院的花園里唱歌，比如她會(huì)在搭電梯時(shí)笑瞇瞇地問(wèn)別人去幾樓，或者當(dāng)她想和別人或者護(hù)士說(shuō)話時(shí)，他們總會(huì)冷冰冰的無(wú)視，因?yàn)樗麄冎肋@個(gè)女人是個(gè)神經(jīng)病。

但這個(gè)女人真的是真正意義上的精神病人嗎？她并沒(méi)有做出什么偏激的舉動(dòng)，反而是親近自然，抒發(fā)情感；詢問(wèn)別人電梯樓層，是樂(lè)于助人；覺(jué)得孤獨(dú)想和人交流這些行為本是人之常情，但他們都把這些行為視作了神經(jīng)病做的事情。社會(huì)的壓抑，使人變得不會(huì)享受自然，不會(huì)娛樂(lè)自己，不會(huì)與人交流，不會(huì)互相打招呼，久而久之就變成了社畜。人變成了冷冰冰的工作機(jī)器，只剩下了軀干，沒(méi)有情感。人白天坐在一個(gè)個(gè)格子間里上班，晚上蝸居在一間間屋子里，鄰里關(guān)系淡漠?，F(xiàn)代社會(huì)變得沒(méi)有了人情味。

所以，誰(shuí)才是神經(jīng)??？社會(huì)壓抑下的反常被稱為了常態(tài)，真正的人的本性的抒發(fā)卻被視作神經(jīng)病，這就是現(xiàn)代社會(huì)的吃人，而精神病女人則是現(xiàn)代社會(huì)的狂人。社會(huì)上吃人思想慢慢深入社畜們的骨髓，以至于對(duì)待事情都帶著理性到冷漠的刻薄，忘掉了關(guān)懷。

學(xué)者林毓生認(rèn)為魯迅認(rèn)為中國(guó)社會(huì)是一只纏結(jié)的網(wǎng)。人生于其中，就難逃它的文化影響。不管有意識(shí)還是無(wú)意識(shí)，中國(guó)社會(huì)的每一個(gè)成員都是吃人的。就現(xiàn)代社會(huì)而言，沒(méi)有了吃不飽穿不暖的事情，但取而代之的是就業(yè)焦慮、房貸壓力，現(xiàn)代科技的發(fā)展環(huán)境下生存壓力的增加；人人忙著謀生賺錢，享樂(lè)主義盛行其道，物質(zhì)欲望增加。而網(wǎng)上熱度不減的詩(shī)與遠(yuǎn)方只是一個(gè)大部分人高喊的口號(hào)，到底有誰(shuí)能真正摒棄物質(zhì)欲望？說(shuō)到底，社會(huì)上的生存立足之趨勢(shì)教會(huì)了人吃人。社會(huì)在吃人，思想在吃人，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的吃人，人沒(méi)有了獨(dú)立思考的能力，即使覺(jué)醒了，也無(wú)力改造這個(gè)社會(huì)和文化。

那些多數(shù)人所做的習(xí)以為常的事在清醒的人看來(lái)是不對(duì)的。林毓生曾說(shuō)：具有諷刺意味的是：一個(gè)人只有變成狂人，才能真正抓住他所在的社會(huì)和文化本質(zhì)。正因?yàn)樗X(jué)醒了，他卻被這社會(huì)的正常人指為狂人。所以這個(gè)精神病女人真正抓住了現(xiàn)代社會(huì)人與人之間冷漠的相處模式，想要拉近人與人的關(guān)系，想要關(guān)懷別人，卻被受吃人思想影響的人拒之門外。

百年前吃人這個(gè)概念的提出能讓我們青年更好地反思現(xiàn)在，反思自身，從而試圖用行動(dòng)去改變這個(gè)社會(huì)，去覺(jué)醒這個(gè)社會(huì)中被環(huán)境被文化所束縛的靈魂，去解放人的天性，去釋放人性，去釋放關(guān)懷。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中，清醒的人少之又少，而改變社會(huì)上的吃人這件事，任重而道遠(yuǎn)。

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短700字

年少的日記總是記載著青春的模樣，日記記錄著人生的每個(gè)重要時(shí)刻，記錄著生活。寫日記可以對(duì)抗“容易遺忘”的壞記性，我們需要學(xué)習(xí)并掌握日記的寫作格式要求。以下由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心整理的“六年級(jí)日記簡(jiǎn)短”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短【篇1】

有一天，爸爸媽媽帶我去吃牛排。牛排真好吃，口感柔嫩，肉汁鮮美，吃完后唇齒留香。爸爸買單后，把找回的二十元錢交給我，讓我別亂用?；氐郊液?，爸爸媽媽接到電話要出去一趟，讓我乖乖在家待著，不要外出。我滿口答應(yīng)。

砰。爸爸媽媽關(guān)上門后就急匆匆地走了。我攥著兜里的錢，手心發(fā)癢，心想：把這二十元用掉吧?？梢再I不少好吃、好玩的呢?？捎猛旰笤趺聪虬职謰寢尳淮?？想著想著，我的腦袋瓜里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)黑色的精靈說(shuō)：“花掉吧?；ǖ舭?。我們?nèi)窍滦〉曩I些好吃、好玩的東西?！币粋€(gè)白色的精靈說(shuō)：“不行。這是不誠(chéng)實(shí)的行為，要是被爸爸媽媽知道了，少不了還要挨一頓罵?！卑パ?。到底聽誰(shuí)呢？我是花還是不花呢？最終，我還是聽進(jìn)了黑色精靈的話，穿上鞋子，帶上鑰匙和錢，急匆匆地下樓了……十分鐘后，我買好東西回到家，把它們藏進(jìn)房間的抽屜里，然后拿出扇子扇去臉上的汗水，若無(wú)其事地彈起琴來(lái)。

咔嚓。門鎖轉(zhuǎn)動(dòng)，爸爸媽媽回來(lái)了。爸爸有點(diǎn)嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你剛才是不是出去過(guò)？”“沒(méi)……我沒(méi)出去。”我心虛地說(shuō)?！皼](méi)出去過(guò)？那門怎么沒(méi)鎖？我出去時(shí)，是把門反鎖過(guò)的?！眿寢屢舶l(fā)現(xiàn)我的褲兜里有硬幣碰撞的聲音，就問(wèn)我：“你褲兜里怎么有零錢的聲音？是不是出去買過(guò)東西？”完了，被發(fā)現(xiàn)了，我無(wú)言以對(duì)。

媽媽見我沒(méi)有回答，更加肯定了自己的猜測(cè)。我見瞞不過(guò)去了，只好紅著臉，一五一十地做了交待：“對(duì)不起，我出去把爸爸給我的二十元錢花了……”聽完我的話，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“昊錦，做錯(cuò)事沒(méi)關(guān)系，但是不能撒謊，要實(shí)事求是。你要買東西可以跟爸爸媽媽說(shuō)，不要自己偷偷去買，記住了嗎？好了，東西你自己放好，下不為例?！?/p>

我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是呀。每個(gè)人在成長(zhǎng)路上難免會(huì)犯錯(cuò)，但重要的是認(rèn)真、冷靜地去對(duì)待這些錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，努力改正，以后不再犯同樣的錯(cuò)。我想，這就是成長(zhǎng)的過(guò)程吧。

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短【篇2】

她，其貌不揚(yáng)，中等個(gè)子，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，時(shí)而披肩，時(shí)而扎成馬尾辮。配上一副半框的近視眼鏡，看上去既斯文，又有學(xué)問(wèn)。

她教學(xué)有方。記得有一次，她來(lái)上作文課。她拿來(lái)一本又大又厚的詞典，讓我們來(lái)吹?？墒?，無(wú)論我們?cè)趺创担紵o(wú)濟(jì)于事。我們頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣，不知道她葫蘆里究竟賣的什么藥。這時(shí)，只見她興致勃勃地從臺(tái)肚里拿出一本語(yǔ)文書來(lái)，我們疑惑極了，心想：吹詞典和這本語(yǔ)文書到底有什么關(guān)系呀？正在這個(gè)時(shí)候，她自信滿滿地說(shuō)：“你們相信我能把這本詞典吹到嗎？”“相信！”“不相信！”“相信的話就來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)掌聲吧?！币淮蟛糠滞瑢W(xué)半信半疑地給了她點(diǎn)掌聲。掌聲過(guò)后，她把語(yǔ)文課本放在詞典前，運(yùn)足力氣，吹倒了語(yǔ)文課本，語(yǔ)文課本隨即倒下，接著又磕倒了大詞典。她說(shuō)：“怎么樣？”我們歡呼起來(lái)：“老師，你太有才了……”就這樣，老師用這種互動(dòng)方式，讓作文課變得輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。同學(xué)們有了這種親身體驗(yàn)，下筆如有神，寫出來(lái)的文章實(shí)實(shí)在在，有血有肉。

她不但教學(xué)有方，而且和藹可親。

半年前，我和我們班幾位同學(xué)參加了全國(guó)小學(xué)生作文大賽，寫的時(shí)候我還異常激動(dòng)：我這個(gè)作文會(huì)不會(huì)得一等獎(jiǎng)？可是，等到9月9日，我一點(diǎn)也興奮不起來(lái)，因?yàn)槲乙粋€(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)有得到。我跑去問(wèn)老師：“老師，我連一個(gè)安慰獎(jiǎng)都沒(méi)有嗎？”她摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，又不是你一個(gè)人沒(méi)有得獎(jiǎng)，還有好多人沒(méi)得獎(jiǎng)呢，下次努力……”

老師真好啊，我為我是她的學(xué)生而驕傲！

你猜到她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的班主任——王老師。

老師評(píng)語(yǔ)：確實(shí)，有了真切體驗(yàn)，寫出來(lái)的作文才會(huì)有真實(shí)感。你的作文能力越來(lái)越強(qiáng)了。

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短【篇3】

人生美好的東西是什么？今天，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去街上尋找答案。

我走到了街口，一位盲人爺爺想過(guò)馬路，卻絲毫找不著方向。就在這時(shí)，一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的小男孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“大爺，讓我來(lái)攙扶您過(guò)馬路吧?！闭f(shuō)完，他就慢慢地?cái)v扶著老爺爺，一步一步地移動(dòng)著，終于過(guò)了馬路。老爺爺感激地說(shuō)：“謝謝你?！毙∧泻⒄f(shuō)：“不用謝，老爺爺，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的事?！闭f(shuō)完，他便跟老爺爺說(shuō)了“再見”，跑遠(yuǎn)了。

啊，今天通過(guò)我在街上的留心觀察，明白了人生美好的東西是助人為樂(lè)。真是應(yīng)了孟子的那句話“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”呀。

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短【篇4】

昨天晚上，我在樓下的平臺(tái)上玩球，玩了十多分鐘后，但是，我一不小心，我就把球給打到了平臺(tái)下面的樹叢中，我沒(méi)辦法，只好下去拿球，于是，我的“救援行動(dòng)”就拉開了序幕。

我先跨過(guò)小樹叢來(lái)到一個(gè)寬大約只有二三十厘米的地方，在向下一看，餓（我）的神啊，這么高啊，有2米到3米那么高，我跳下去的話輕至磨傷膝蓋，重的話我甭想上來(lái)了（骨折）。哎，這該如何是好？這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)臺(tái)階，一個(gè)臺(tái)階下面還有一根竹竿，這真是太好了，天助我也，于是，我跳了下去，來(lái)到了那個(gè)巨型臺(tái)階上，到了上頭后，我開始拿竹竿了。

但是，那個(gè)巨型臺(tái)階旁邊長(zhǎng)滿了許許多多各種各樣顏色的月季，這些月季的枝頭上長(zhǎng)滿了刺，我每走一步我的胳膊和大腿都會(huì)被刺到，我只好忍著疼，走了三步。終于，我伸出手，夠到了那跟竹竿，并拿到了那跟竹竿。

拿到了那根竹竿后，我先把竹竿扔了上去，自己也走了上去。

上去后，我看了看下頭，看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)我的那個(gè)球，那個(gè)球就在那個(gè)臺(tái)階右邊不遠(yuǎn)處的地方，在右邊就是另一個(gè)臺(tái)階，于是，我又跳了下去了，并又將竹竿架在對(duì)面的另一個(gè)臺(tái)階上，我打算過(guò)獨(dú)木“竹竿”去取球。我開始了，我邊扶上頭的水泥地，邊踩在竹竿走，走了兩步，啪的一聲，竹竿斷了一點(diǎn)，再走了兩步，又?jǐn)嗔艘稽c(diǎn)，我看了一下還有二十厘米路和半米高。我便跳了過(guò)去，撿起了球，把球扔了上去。自己則踩著竹竿，一蹬，用雙手撐這上頭的水泥地，上去了。

這次撿球真是太驚險(xiǎn)了。

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短【篇5】

我認(rèn)為我骨折應(yīng)該也算一次挫折，所以今天，我就再講講我三年級(jí)骨折的經(jīng)過(guò)。

那天晚上，我和爸爸媽媽出去散步。我滑著活力板，爸爸媽媽在后面走。

在要拐進(jìn)小區(qū)的彎路上，我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，想拐過(guò)去。可是滑板一滑，要摔倒了。在摔倒時(shí)，我想用右手撐住地，可沒(méi)想到太猛，一下子感覺(jué)手腕很疼很疼。我一看，已經(jīng)明顯地腫了一樣鼓了起來(lái)。爸爸媽媽走過(guò)來(lái)，見我這樣，很奇怪。爸爸看了看我的右手，又看了看左手，說(shuō)：嗯，好像確實(shí)不大一樣，走，趕快去醫(yī)院。

然后，我們一家人直奔醫(yī)院（是一個(gè)骨科醫(yī)院）。醫(yī)生看了看，說(shuō)：確實(shí)骨折了，但不知道是一根骨頭斷了還是兩根骨頭都斷了。

后來(lái)我們又拍片

在醫(yī)院里，好像沒(méi)有了右手，干什么都不方便，也很無(wú)聊，好不容易熬到出院了，我才放松下來(lái)。

經(jīng)歷了這次挫折，我知道了任何時(shí)候都不能忘記安全二字，否則，你也會(huì)經(jīng)歷一段我這樣的受傷時(shí)間。在受傷時(shí)間里，是很無(wú)聊的：每天都要打幾小時(shí)吊瓶，醫(yī)生還限制你不能吃海鮮、辣的食物不僅要忌口，醫(yī)生還讓你不動(dòng)這、少活動(dòng)、少吃那、多吃這等。不管怎樣，我永遠(yuǎn)也不希望再進(jìn)入受傷時(shí)間了。

還有，從那時(shí)起，我才發(fā)現(xiàn)，家人叮囑的都是最重要的，如果當(dāng)做耳旁風(fēng)的話，后果不堪設(shè)想。不然怎么有不聽老人言，吃虧在眼前這句話呢。比如當(dāng)時(shí)，媽媽就讓我別滑太快了，爸爸讓我不要急轉(zhuǎn)彎、玩花樣。事實(shí)證明這些都是很重要的。以前，我總把爸爸媽媽的叮囑當(dāng)做耳旁風(fēng)，現(xiàn)在，多數(shù)時(shí)間我都仔細(xì)聽爸爸媽媽的叮囑了。

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短【篇6】

在我很小時(shí)候，爸爸媽媽常叮囑我：“要學(xué)會(huì)感恩”我懵懵懂懂的，不明白感恩是什么。慢慢的我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在已經(jīng)是該上六年級(jí)的小學(xué)生了，漸漸的明白了感恩的含義。

每天上學(xué)時(shí)，姥姥在家里給我們做午飯。夏天，廚房里熱的像蒸籠一樣，姥姥總是汗流浹背。我很感謝姥姥的付出，每當(dāng)她做的菜太咸太淡的時(shí)候，我總是若無(wú)其事的吃下去，然后開心的夸贊她：“姥姥，您做的飯菜最好吃！”

從我上小學(xué)起，媽媽每天早上都會(huì)給我準(zhǔn)備一壺溫?zé)岬乃?，有時(shí)是白開水，有時(shí)是蜂蜜水，有時(shí)是柚子水，有時(shí)是菊花茶……媽媽每天變著花樣給我準(zhǔn)備，就想讓我多喝水，免的上火。我對(duì)媽媽的感恩就是要好好學(xué)習(xí)。

景老師每天給我們傳授知識(shí)，悉心的教導(dǎo)我們，當(dāng)景老師生病的時(shí)候，她從來(lái)不請(qǐng)假帶著病給我們上課。感恩是在老師上課時(shí)的積極發(fā)言，做作業(yè)字跡工整，不讓老師為我操心。

同學(xué)們?cè)谖译y過(guò)時(shí)的一句安慰，逗我開心。感恩就是在他們需要幫助時(shí)，伸出的援助之手。

種種種種，我終于明白了，感恩就是在自己的心中打開一扇小小的窗，讓別人的愛(ài)和自己的愛(ài)在這里傳遞交融。

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短【篇7】

我的家鄉(xiāng)是武漢，它不光山美、水美，而且人更美。

武漢有很多很多的名山：龜山、磨山、蛇山等等。首先來(lái)說(shuō)說(shuō)龜山，它位于漢陽(yáng)的長(zhǎng)江邊，它的一邊有漢水流過(guò)，另一邊有兩個(gè)美麗的小湖泊，江對(duì)岸就是武昌蛇山，視野十分優(yōu)美。龜山上的其它名勝還有三國(guó)城、關(guān)王廟、桃花洞、向警予烈士墓等等。

磨山是在東湖的旁邊，還有保護(hù)得不錯(cuò)的城墻，上面每隔一米，都寫著一個(gè)大大的“楚”字。站在城墻上，如果天氣好的話，你可以清楚地看見武漢大學(xué)，一眼望去，還可以看見一大片東湖，人們說(shuō)：“到了武漢，不去東湖，就等于沒(méi)去武漢，去東湖不去磨山就等于沒(méi)去東湖?！比绻銇?lái)武漢，一定要來(lái)磨山哦！

蛇山原名叫黃勂山，因它的形狀蜿蜒如蛇，所以現(xiàn)命名為蛇山。蛇山頭枕大江，尾過(guò)小東門。自古以來(lái)，為兵家必爭(zhēng)之地。

武漢還被稱為“江城”，它有很多的.江、湖，其中，最有名的江是長(zhǎng)江，最有名的湖是東湖。長(zhǎng)江上面有長(zhǎng)江大橋，想當(dāng)年毛爺爺為長(zhǎng)江大橋?qū)懴铝诵蹅サ脑?shī)句：“一橋飛架南北，天塹變通途”。長(zhǎng)江還是亞洲第一大河，長(zhǎng)江流域從西向東約3219公里，由北至南約966公里，是世界第三長(zhǎng)河。它流經(jīng)青海、四川、西藏、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海，其中，在武漢流域是最長(zhǎng)的。

東湖風(fēng)景區(qū)位于武漢城區(qū)，景區(qū)面積73平方公里，是中國(guó)最大的城中湖。1950年興建風(fēng)景區(qū)，1982年被國(guó)務(wù)院列為國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景區(qū)，1999年被國(guó)家授予“全國(guó)文明風(fēng)景旅游區(qū)示范點(diǎn)”，20xx年成為國(guó)家首批AAAA級(jí)旅游景區(qū)。你來(lái)了武漢，一定要去看一下哦！

武漢的早點(diǎn)也很好吃，如果你來(lái)到武漢，一定要嘗一嘗蔡林記的熱干面、四季美湯包、老通城的豆皮等等，會(huì)讓你大飽口福哦！

武漢不單單只有這些，如果你和武漢人交談，你可以從他們真摯的笑容中，體會(huì)出武漢人的“美”呢！

這就是我的家鄉(xiāng)——湖北省武漢市，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短【篇8】

在綠茵茵的小路上，一群身穿綠馬甲，腳蹬運(yùn)動(dòng)鞋的孩子們觀光者各種風(fēng)景名勝，學(xué)習(xí)著各種文化識(shí)。對(duì)了，這群孩子們就是我們，在這溫暖的春季，我們游覽了東平的風(fēng)景名勝，進(jìn)行一次研學(xué)行。

坐在寬敞的大巴車?yán)?，我們歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到了今天的第一站——東平博物館。大概游覽了兩個(gè)多小時(shí)，八個(gè)展廳，其中印象最深的是玉器青銅器展廳。玉器青銅器展廳中有一件金縷玉衣吸引住了我的雙眼，想必大家都看過(guò)《盜墓筆記》吧，其中的某一集中就出現(xiàn)了這件玉衣。它閃閃發(fā)亮，并不是說(shuō)明它就是鉆石做的，聽老師講解說(shuō)，它是用石頭做的，這可不是普通的石頭，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間打磨的上品石頭。

好吧，就說(shuō)到這里，還有一天的行程，請(qǐng)聽下回分曉。

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短【篇9】

隨著學(xué)業(yè)日益繁重，曾經(jīng)寫日記的習(xí)慣早已不知道，被我拋到九霄云外了。今日在收拾屋子期間，獨(dú)自一人坐在，窗前，翻看著那一本本曾經(jīng)的日記，盡是美好的回憶。

2016年9月1日晴

今天是開學(xué)的日子，今天我就是六年級(jí)的新生了，走到教室門前，既害怕又懂憬。

害怕自己被孤獨(dú)孤立，老師太嚴(yán)格，學(xué)業(yè)太繁重。懂憬教室的面貌，新同學(xué)的樣子，新知識(shí)的學(xué)習(xí)

平復(fù)了自己激動(dòng)不已的心情，勇敢的邁出了那一步，邁進(jìn)教室的那一刻，我真的覺(jué)得我長(zhǎng)大了，變成了老師大人口中所說(shuō)的大孩子了。

2016年10月16日小雨

今天也不知道為什么，似乎處處，和我過(guò)不去，早上出門前，因?yàn)椴恍⌒陌扬?，弄灑了，而被父母批評(píng)，去學(xué)校的路上，還被一顆石子絆了一跤，到了學(xué)校去數(shù)學(xué)老師，發(fā)下昨天剛，測(cè)試的試卷，竟然只考了79分翩翩，天空還不作美，在第二集竟然還下起了淅淅瀝瀝的雨。使我本來(lái)就不好的心情變得更糟了，簡(jiǎn)直糟透了。

放學(xué)了，望著試卷上那一個(gè)又一個(gè)的紅叉和那少得可憐的分?jǐn)?shù)，我一頭扎進(jìn)了雨里，向家里跑去。

2017年1月1日晴

今天是大年初一，天上的太陽(yáng)公公也無(wú)比高興，溫暖的不得了了，天空藍(lán)的沒(méi)有一絲雜質(zhì)，白云也飄飄悠悠，十分悠閑，我的心情也如同在這，天氣一樣，為什么呢？你今天所有人都喜氣洋洋的，尤其是我們小孩子，不僅可以得到大，把的壓歲錢，還有一堆好吃的東西，在等著我們呢，你說(shuō)我能不開心嗎？

翻著翻著，發(fā)現(xiàn)日記中，減少了好幾個(gè)月，這是怎么回事呢？仔細(xì)回想回想，這也許是我太忙了，因?yàn)闊o(wú)暇，顧及了吧。

2017年7月1日陰

今天我的我們畢業(yè)了，畢業(yè)意味著什么？意味著我們誰(shuí)將步入了初中，將更加成熟，同時(shí)也代表著我一起同，創(chuàng)六年的，我們即將分離在自己的座位上看了看，身邊的同學(xué)，似乎沒(méi)有以往的歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人的臉上都有著說(shuō)不出來(lái)的失落，望著這些，我的心中五味雜陳

看著這些曾經(jīng)的日記，他似乎是一把鑰匙，是打開記憶之門的鑰匙時(shí)，我看到那曾經(jīng)如此美好的記憶。

寶寶成長(zhǎng)日記簡(jiǎn)短700字合集

您是不是不太清楚【日記】怎么寫呢？寫日記會(huì)讓你覺(jué)得充實(shí)，讓你為自己的生命感到驕傲，以下是由我們?yōu)槟阏淼摹秾殞毘砷L(zhǎng)日記簡(jiǎn)短》，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

寶寶成長(zhǎng)日記簡(jiǎn)短(篇1)

4月27日星期一晴

今天，貝貝姐姐送我?guī)字恍⌒Q寶寶，它們特別可愛(ài)。

我用尺子量了一下，這幾個(gè)蠶寶寶只有一厘米多長(zhǎng)，吃起桑葉也是慢吞吞的。

4月28日星期二晴

我終于知道為什么蠶寶寶吃起桑葉來(lái)慢吞吞的了，剛剛?cè)?wèn)過(guò)公公，公公說(shuō)：蠶寶寶還小呢，現(xiàn)在吃的桑葉要切成細(xì)細(xì)的，要不然它找不到下嘴的地方……啊，真的呢，媽媽把桑葉切成細(xì)細(xì)的，它們馬上卡嚓卡嚓的吃起來(lái)了，我明天得把這個(gè)消息告訴貝貝姐姐……

4月29日星期三雨

有好幾個(gè)蠶寶寶不動(dòng)了，怎么辦啊，是不是快要死了??？后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是它們要蛻皮了。有幾個(gè)已經(jīng)蛻過(guò)皮的蠶寶寶，還有一團(tuán)黃黃的皮粘在尾巴上的……可好玩了。

4月30日星期四陰轉(zhuǎn)晴

今天早上發(fā)現(xiàn)，所有的蠶寶寶都變肥了，天那，真是不可思議啊。有個(gè)最肥的，我給它起了個(gè)名字，叫小胖，因?yàn)樗鼘?shí)在是太肥了。小胖旁邊的那只叫小黑，吃起葉子來(lái)可真來(lái)勁兒啊。

5月1日星期五晴

現(xiàn)在每個(gè)蠶寶寶都長(zhǎng)大很多哦，都有三厘米多了，每個(gè)都長(zhǎng)得好像小胖呢，現(xiàn)在已經(jīng)找不到究竟哪只是小胖了，嘿嘿！

寶寶成長(zhǎng)日記簡(jiǎn)短(篇2)

如何給寶寶正確有效的補(bǔ)鈣，是每個(gè)爸媽都十分關(guān)心的問(wèn)題，下面家長(zhǎng)們就跟隨小編一起來(lái)詳細(xì)的了解一下吧：

原則一、食補(bǔ)必須選對(duì)食物。

無(wú)論是鈣的含量還是鈣的被吸收率，奶類是來(lái)源，母乳，其次是配方奶，再后是鮮奶。除了奶類，魚、蛋、豆類、綠葉蔬菜等也是值得推薦。

原則二、藥補(bǔ)要抓好時(shí)機(jī)。

不可將鈣劑與植物性食物或油脂類食物同吃，因?yàn)橹参镄允澄锶缡卟舜蠖嗪胁菟猁}、碳酸鹽、磷酸鹽等鹽類，可與鈣質(zhì)結(jié)合而妨礙鈣的吸收。而油脂分解之后生成脂肪酸，同樣可與鈣結(jié)合而不易被腸道吸收，而且將補(bǔ)鈣安排在兩次喂奶之間進(jìn)行，不要與奶同食。

原則三、減少鈣流失。

有些寶寶鈣補(bǔ)了不少，也比較注重增加維生素D以及維生素C的攝取，結(jié)果仍然缺鈣，那就得反思一下食物的搭配是否科學(xué)，很可能是某些不當(dāng)?shù)氖澄锍煞衷黾恿蒜}的流失。

原則四、無(wú)論食補(bǔ)或是藥補(bǔ)，都要設(shè)法促進(jìn)鈣的吸收。

俗話說(shuō)：一個(gè)朋友三個(gè)幫。鈣也是這樣，當(dāng)它隨食物被寶寶吃進(jìn)以后，尚需要多種因素來(lái)促進(jìn)機(jī)體對(duì)其的吸收與利用，才能充分發(fā)揮作用。如維生素D能促進(jìn)鈣的吸收等。

寶寶成長(zhǎng)日記簡(jiǎn)短(篇3)

昨天晚上，我到包恬瑀家做客，他送給我一盒剛剛從蠶卵里鉆出來(lái)的“小點(diǎn)點(diǎn)”-----蠶。我小心翼翼地把蠶捧回了家，放在我的床頭，把它們當(dāng)成我的心肝寶貝。

今天一放學(xué)，我就拉著爸爸媽媽去采桑葉。只要一想到蠶寶寶們馬上就能吃到新鮮的桑葉時(shí)，我就高興的`笑了。我迫不及待地跑回家，把桑葉泡在水里，然后把桑葉放在塑料袋里。奶奶說(shuō)桑葉不能干，而且剛出生的蠶要吃新鮮的桑葉，就像我們小時(shí)候也不能吃過(guò)期的奶一樣??！我又跑回我的房間，精心挑選好桑葉，把它小心放進(jìn)蠶寶寶的“家”里，接著，一條稍微大點(diǎn)兒的蠶寶寶第一個(gè)沖向新桑葉，然后頭一仰，好像蠶寶寶們的首領(lǐng)，剩下的蠶寶寶也不甘示弱，紛紛爬上桑葉，然后津津有味地吃起來(lái)，看到這兒，我心里樂(lè)開了花。

寶寶成長(zhǎng)日記簡(jiǎn)短(篇4)

這篇《寶寶成長(zhǎng)日記：相同的和不同的》是為大家收集的，以下內(nèi)容僅供參考！

雙胞胎很像，有時(shí)候連當(dāng)媽的都分不清，但畢竟還是有所差別的。

相同的

1.長(zhǎng)相

長(zhǎng)的還是蠻像的，有時(shí)候，穿一樣的衣服，照出的照片我都得仔細(xì)辨認(rèn)一下才可以肯定是哪個(gè)!

2.專注點(diǎn)

如果放一堆玩具在面前，會(huì)同時(shí)拿一個(gè)，而且都會(huì)不遺余力的搶，對(duì)別的玩具視而不見。

3.表達(dá)方法

得逞的那個(gè)就專注的玩，完全就不理另外一個(gè)了，再奪時(shí)會(huì)舉高或是放背后躲藏，另外一個(gè)不管是哭還是不哭，都會(huì)扭頭撇著嘴看著你，眼睛盛滿委屈，向爸媽求助(想起來(lái)朋友時(shí)常問(wèn)我的一個(gè)問(wèn)題：比較偏愛(ài)哪一個(gè)，答案是這個(gè)時(shí)候正在撇嘴正在向我訴說(shuō)委屈的這一個(gè)。但是他倆在爭(zhēng)奪的戰(zhàn)績(jī)上不分上下，所以我通常不會(huì)制止他們的搶奪大戰(zhàn)，也不會(huì)說(shuō)讓哪個(gè)讓哪個(gè)，只是抱起另外一個(gè)安慰，用別的東西來(lái)轉(zhuǎn)移注意力)。

4.音樂(lè)迷

喜歡玩手機(jī)，聽手機(jī)鈴音，都會(huì)自已翻著變鈴聲，只要都把鈴音打開，手機(jī)外形不一樣也沒(méi)關(guān)系，一人一個(gè)，都不會(huì)去搶另一個(gè)的。

5.大老板氣派之“泰然自若”和“氣定神閑”

到外面，坐車上一動(dòng)不動(dòng)，手放身子兩邊，斜靠在椅背上，沉默不語(yǔ)。。。特別是坐雙推車的時(shí)候，好多人喜歡逗他們，就還是那樣的看著人家，不說(shuō)話，也沒(méi)有大的動(dòng)作變化，大家太熱情的時(shí)候，發(fā)言人的任務(wù)就自然落在我這個(gè)隨從身上，答“記者”問(wèn)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我會(huì)低頭向兩位大老板做“請(qǐng)示”，一般這個(gè)時(shí)候，兩位都會(huì)扭頭回應(yīng)，給面子的賞我淡然一笑，一副“嗯，回答還可以，以資鼓勵(lì)!”的樣子，我無(wú)語(yǔ)中，暗中回敬給他們兩個(gè)成語(yǔ)：“泰然自若”和“氣定神閑”，夠氣派!

6.睡

剛睡的時(shí)候，都是來(lái)回的打滾，滿床找最舒服的地方，睡熟了之后，基本同一個(gè)時(shí)候睡姿相同，好幾次半夜醒來(lái)，看到的畫面就跟兩張一樣的照片并列放在一起，連扭頭和胳膊彎曲的角度都一模一樣。

不同的

1.長(zhǎng)相

長(zhǎng)相實(shí)際大不同。一般情況下，不會(huì)出現(xiàn)“一個(gè)沒(méi)洗，另一個(gè)洗兩遍的情況”。

2.專注點(diǎn)

第一次教他們收拾玩具，一個(gè)往筐里放，一個(gè)往外扔。

3.表達(dá)方法

“媽媽我愛(ài)你的“的表達(dá)方法：康康是報(bào)我會(huì)心的一笑，安安則是喜歡用額頭輕觸我的額頭。

4.音樂(lè)迷

手機(jī)鈴聲一響，就開始搖擺。安安前后擺，康康左右搖。

5.大老板氣派之“領(lǐng)導(dǎo)講話”和“指手劃腳”

最近，康康很愛(ài)講話，看見人，大老遠(yuǎn)的，就“哦!哦!”的跟人打招呼，姿式：穩(wěn)穩(wěn)站住，兩腳并攏，氣沉丹田，發(fā)聲的同時(shí)蹬地，挺肚，十足大老板講話的陣式。嗓門還挺大，有時(shí)候?qū)γ娴拇笕硕加悬c(diǎn)不好意思。。。安安沒(méi)有他那么囂張，最近比較喜歡伸出右手食指去指，真的是“指手劃腳”，因?yàn)樗鲜悄檬持竸澦绺绲哪_!：)這個(gè)動(dòng)作是她爸爸教的，睡前老孔喜歡指著紙尿褲前面的米老鼠圖案，跟他們說(shuō)這是“MICKEY”!結(jié)果沒(méi)做幾遍，安安就學(xué)會(huì)了，“燈”“表”“電視”，都能準(zhǔn)確的指出來(lái)。

6.睡

好幾次，安安鬧著不睡覺(jué)。放車?yán)飺u，哭。爸爸抱，哭，媽媽抱，還哭?？薜?jīng)]勁才睡。我們倆在手忙腳亂哄她的時(shí)候，猛然發(fā)現(xiàn)，一邊玩兒的孔康康同學(xué)伴著安安的哭鬧聲，已然獨(dú)自甜蜜入眠!

。

我們的日子，就在這相同和不同中，熱熱鬧鬧的過(guò)著。

不同的是，從剛開始的手忙腳亂逐漸變?yōu)楝F(xiàn)在的有條不紊。當(dāng)初，他們“熱水”來(lái)襲時(shí)，“條件反射”是馬上推開，現(xiàn)在的“條件反射”則是坐的更穩(wěn)，心不慌，意不亂，等待先~;當(dāng)初，兩人一起哭，想跟著一起哭，現(xiàn)在，完全可以“一心二用”，利索的抱著一個(gè)，開心的哄著另外一個(gè)，還可以同時(shí)兼顧廚房的美味。。。

就在這相同和不同中，我們也在和寶寶們一起成長(zhǎng)，在努力成為合格的爸爸媽媽。

在康康安安滿一周歲的時(shí)候，寫下這篇文章，希望在明年的這個(gè)時(shí)候，做為新手爸媽，我能寫出更多的我們的不同，更成熟的，更穩(wěn)健的，更幸福的。。。

寶寶成長(zhǎng)日記簡(jiǎn)短(篇5)

1歲4個(gè)月23天。

我正在客廳忙碌，突然小麥多一臉驚恐地向我跑來(lái)。來(lái)到跟前，小麥多一頭鉆進(jìn)我懷里，口中哼哼唧唧不停地叫。剛開始我不知發(fā)生了什么，仔細(xì)一聽才明白，原來(lái)外面有人在放花炮。隨著砰砰砰的爆炸聲，小麥多緊緊地?fù)ё∥业牟弊?，小臉一個(gè)勁地往我懷里鉆。

本來(lái)我想安慰小麥多別怕，話到嘴邊又被咽了回去。我知道有關(guān)孩子的問(wèn)題，關(guān)鍵的時(shí)候必須做出正確的選擇。眼珠迅速一轉(zhuǎn)，忽然靈機(jī)一動(dòng)計(jì)上心來(lái)，于是我急忙抱著小麥多就往陽(yáng)臺(tái)跑。來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，我扶住麥多站起來(lái)，手指不遠(yuǎn)處的煙霧和閃光對(duì)小麥多說(shuō)：“麥多，你看那里誰(shuí)家在放花炮呀?哇——太好玩了!”說(shuō)著，我松開抱著麥多的手開始鼓掌。小麥多看我鼓掌，也急忙跟著拍起了小手。

花炮放了大約三分鐘，我就不停地鼓動(dòng)著小麥多不停地看、說(shuō)、鼓掌。我在說(shuō)的時(shí)候盡量往夸張里說(shuō)，邊說(shuō)邊笑邊鼓掌。在我的感染下，小麥多不但忘記了剛才的恐懼，還對(duì)花炮產(chǎn)生了濃厚的興趣。在花炮停止爆炸的那一刻，小麥多立即用小手指指點(diǎn)點(diǎn)、口中還哦哦哦哦地聽不夠呢!

寶寶成長(zhǎng)日記簡(jiǎn)短(篇6)

億萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)換來(lái)一次相愛(ài)，又因?yàn)榇笥趦|萬(wàn)分之的機(jī)會(huì)有了孩子，才讓我們有了生命的奇跡，選擇可愛(ài)多兒童攝影記錄著一切。這一天，幸福突然降臨，親愛(ài)的寶貝你是上天最溫暖的饋贈(zèng)，你是媽媽懷胎十月最美的期待，寶貝，你知道嗎?你的到來(lái)，讓大男人主義的爸爸突然溫柔，經(jīng)常摸著媽媽的肚子講故事給你聽，大大咧咧的媽媽開始心思細(xì)膩，搜集各種音樂(lè)，來(lái)和你分享。一曲呱呱墜地，奏起生命的贊歌，那美妙聲音在告訴這個(gè)世界，我來(lái)了，媽媽、爸爸相擁而泣，感動(dòng)與喜悅，難以言說(shuō)，因?yàn)樯钠孥E是那么的不可思議，仿佛昨天，你還在媽媽的肚子里，爸爸媽媽只能通過(guò)彩超看到你可愛(ài)的樣子。

寶貝，靜靜看著你睡在媽媽身旁，看著睡夢(mèng)中的你，真像個(gè)天使，你那淺淺的笑容，像朵花兒開放??

我親愛(ài)的寶貝，媽媽和爸爸能擁有你多么幸福!

寶貝，你2歲時(shí)，開始學(xué)會(huì)走路了??

寶貝，你4歲時(shí)，學(xué)會(huì)，畫畫、背古詩(shī)，唱兒歌??

寶貝，你5歲時(shí)，已經(jīng)是個(gè)小大人了??

想到寶貝從襁褓中到現(xiàn)在的小大人，一路的成長(zhǎng)，看那稚嫩的微笑，一下子融化到爸爸媽媽的心里。

我的寶貝等你6歲，7歲，上小學(xué)，上中學(xué)，上大學(xué)，走入社會(huì)，戀愛(ài)，結(jié)婚，生子，為人父為人母，你會(huì)有自己的人生，生活會(huì)無(wú)限精彩??

爸爸媽媽唯一能做的是，為你留下成長(zhǎng)中的照片，為你做一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，記錄寶貝生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)你長(zhǎng)大，我們又老去，這段珍貴的記憶將是我們最幸福的回憶，也希望這份美好永遠(yuǎn)陪伴著你，伴你成長(zhǎng)。

然而，這些感動(dòng)，這些美好，都要?dú)w功于可愛(ài)多兒童攝影集團(tuán)，非常感謝可愛(ài)多兒童攝影，感謝攝影師團(tuán)隊(duì)的細(xì)心，耐心、用心的服務(wù)，是您們記錄了寶貝的成長(zhǎng)，給寶貝留下了這么最珍貴的回憶。世間萬(wàn)物變化莫測(cè)，唯有“愛(ài)”與“時(shí)光”不可辜負(fù)

照片是愛(ài)，是記錄，是傳承，是生命!

現(xiàn)在開始記錄，不要錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)美好的瞬間。

寶寶成長(zhǎng)日記簡(jiǎn)短(篇7)

今天媽媽買了一些綠豆，并和我說(shuō)綠豆可以做豆芽。我們就拿了一個(gè)大盆子，把綠豆浸泡了一個(gè)晚上。第二天，綠豆就破皮了，我們先把裂口的綠豆撈出來(lái)，攤放在毛巾上，繼續(xù)放在大盆子里，然后再蓋上一條毛巾。

于是我們的豆寶寶就開始了它們的成長(zhǎng)之路。

第三天，我們悄悄地掀開毛巾一角看看，豆豆的成長(zhǎng)怎么樣。結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)，有一條白色的小尾巴從豆殼里伸出來(lái)啦，豆子看起來(lái)真像只白色的小蝌蚪。我和媽媽擊了一下手，這個(gè)情況說(shuō)明豆寶寶已經(jīng)開始發(fā)育成長(zhǎng)啦，目前是嬰兒型的。

又過(guò)了一天，我們?cè)傧崎_毛巾，一下，哇，豆寶寶已經(jīng)長(zhǎng)成我一個(gè)手指高啦，像一排排戰(zhàn)士整齊地立在那里，旁邊的嫩芽就是他們的武器，頭上的嫩葉就是它們的頭盔，還隱藏著無(wú)線電臺(tái)。媽媽說(shuō)可以收獲啦，于是我們就先從毛巾上拔下來(lái)一些來(lái)觀察。結(jié)果發(fā)現(xiàn)豆芽的下邊莖部有像蝸牛的觸角一樣的細(xì)絲，媽媽說(shuō)那是豆芽的根部。在莖的頂上，原來(lái)是豆子的地方，冒出兩片像兔子耳朵的幼芽，嫩黃嫩黃的，很可愛(ài)。

原來(lái)的白色的綠豆肉肉，也變成了淡粉色。這就是我的豆寶寶的成長(zhǎng)日記?！队^察日記連續(xù)3天：綠豆寶寶成長(zhǎng)日記》這篇優(yōu)秀的“優(yōu)秀日記”由小學(xué)生日記大全收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

寶寶成長(zhǎng)日記簡(jiǎn)短(篇8)

20xx年8月13日，軒軒的奶奶生病，我在醫(yī)院陪了一陣準(zhǔn)備回家，軒軒脫口說(shuō)，“什么媽媽，讓奶奶自己在醫(yī)院打針?！比衣犃撕酶袆?dòng)〃〃〃〃〃〃

20xx年12月25日，我打了軒軒，然后感覺(jué)不好就對(duì)軒軒說(shuō)，：“對(duì)不起，你能原諒媽媽嗎?”軒軒抱著我說(shuō)：“我不疼，沒(méi)事了，媽媽你別擔(dān)心?！蔽衣犃祟D時(shí)眼圈紅了〃〃〃〃〃〃

20xx年7月14日，我?guī)к庈幍焦珗@去玩，有點(diǎn)累了，他玩興正濃，邊拉我，邊嘴里沖我嚷：“媽媽讓跑跑，活動(dòng)活動(dòng)?！蔽衣牭竭@里，只能為自己說(shuō)過(guò)的話買單了。

有次，他小姨帶軒軒去玩。碰見熟人問(wèn)軒軒：“幾歲了?”軒軒回答：“五歲?！比ツ杲痰乃浆F(xiàn)在還沒(méi)忘，難得好記性。但是今年孩

子已經(jīng)六歲了，呵呵〃〃〃〃〃〃

和軒軒捉迷藏常使我哭笑不得，每次待他藏好我進(jìn)去找他時(shí)，我就會(huì)故意說(shuō)：“咦!軒軒你在哪里?”此時(shí)的他接話那叫一個(gè)快：“我在這里。”我心里想，媽媽不是想教壞你，只是這樣玩下去實(shí)在讓媽媽很無(wú)聊，我只能假裝聽不到繼續(xù)裝模做樣的給你一個(gè)驚喜了?！靶艹鰶](méi)”無(wú)疑是軒軒眼中的“超女”節(jié)目，她的熱播已經(jīng)使軒軒把“喜羊羊與灰太狼”的光碟束之高閣。天天回家嘴里叫嚷著：熊大、熊二、光頭強(qiáng)。電視自然沒(méi)有我們的份了，但是看著孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，做媽媽的我開心極了!

我的記憶的花絮，記錄了孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子一天天長(zhǎng)大了，也變得一天天懂事了，媽媽希望孩子快快長(zhǎng)大，你的身上承載著媽媽的希望，我的可愛(ài)的孩子，你這顆小樹苗一定能長(zhǎng)成參天大樹，媽媽相信你一定會(huì)讓媽媽驕傲和自豪!祝愿我的寶寶健康成長(zhǎng)，媽媽愛(ài)你!

生活日記簡(jiǎn)短700字10篇

作文是我們一種激烈情感的表達(dá)方式。每一屆的考生作文中，都能反應(yīng)出學(xué)生的精神面貌。好的作文蘊(yùn)含著酸甜苦辣等情感，我們動(dòng)筆之前的靈感來(lái)源于哪里？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《生活日記簡(jiǎn)短700字10篇》，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

生活日記簡(jiǎn)短【篇1】

“噢，太好了我要和媽媽一起包包子嘍?！蔽腋吲d的跳了起來(lái)，迫不及待跟媽媽說(shuō)：“媽媽，包子怎么做啊?我們快點(diǎn)開始吧!”

準(zhǔn)備工作做好后，媽媽和藹可親的說(shuō)：“首先，把面切成一小塊一小塊的留著備用;然后，拿其中的一小塊面，用搟面杖把它搟成片——這就是皮;最后，舀一點(diǎn)餡放在皮的中間，把皮捏緊，不讓餡露出來(lái)，就OK啦!”媽媽一邊說(shuō)一邊做。我照著媽媽說(shuō)的方法小心地包著?？墒悄莻€(gè)餡就是不聽話，老往外跑，唉……媽媽告訴我不能著急，要慢慢來(lái)， 還說(shuō)可以包別的樣子的包子啊。我忽然想到了“餃子”，呵呵我包的餃子可是很棒的呦!于是，我津津有味的包了起來(lái)……開飯嘍!我和媽媽異口同聲的問(wèn)爸爸：“好吃嗎?”爸爸一邊吃一邊點(diǎn)頭說(shuō)：“太好吃了，尤其是這個(gè)餃子?！蔽议_心極了，心里樂(lè)開了花!

今天，我嘗到了自己做的“餃子”，心里美滋滋的，像抹了蜜一樣。不過(guò)，我還是要向媽媽學(xué)習(xí)，一定要學(xué)會(huì)做標(biāo)準(zhǔn)包子!

生活日記簡(jiǎn)短【篇2】

我想我會(huì)好好的，好好的生活，積極的生活，樂(lè)觀的生活，做一個(gè)快樂(lè)的人。其實(shí)一切都還好，事情一件一件的解決，只是最困難的那件事壓軸了，不知道最終的結(jié)果，想過(guò)最壞的結(jié)果，可是卻覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)，應(yīng)該不會(huì)。

工作的事情也在一點(diǎn)點(diǎn)解決，工作的事對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是最重要的，無(wú)論是什么樣的工作，無(wú)論自己遇到是什么樣的機(jī)遇，只能說(shuō)可遇不可求，一切都是命，所以，沒(méi)有必要太在意，順其自然就好，只是，我很感激，感激那些幫助我的人，謝謝你們，無(wú)論結(jié)果怎樣，這份情義，我記下了。謝謝爸爸，謝謝爸爸為我付出的這一切，謝謝爸爸的成全，謝謝爸爸為我考慮，我很溫暖，以后無(wú)論怎樣的日子，有爸爸的愛(ài)，我都會(huì)覺(jué)得溫暖，我會(huì)好好的，好好的生活，好好的幫弟弟，好好的孝順爸爸媽媽，一家人開開心心的，平平安安的。

不太想留在沈陽(yáng)，可是為了老公，我會(huì)留下。愛(ài)了就是愛(ài)了，就像姑姑今天提了一個(gè)男孩，可是絲毫沒(méi)有想考慮，想看看的想法，我的最美的青春，我的所有的愛(ài)，我的整顆心只給了一個(gè)人，再也要不回來(lái)了，就算以后會(huì)發(fā)生變故，就算永遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，在我心中依然存在，無(wú)法抹掉。不敢奢求永遠(yuǎn)，只能珍惜眼前。

生活日記簡(jiǎn)短【篇3】

今年十一假期，我和媽媽坐火車來(lái)到了西安，我最難忘的就是那里的羊肉泡饃，還有引人注目的大雁塔呢！

到了西安后，我們隨意找了一家賓館就住下了，畢竟我已經(jīng)來(lái)到這里好多次了嘛，也和西安算得上是“熟人”吧。安頓好了后，我們一起去吃陜西有名的“羊肉泡”。在一家有名的“孫記羊肉泡”店里，服務(wù)員先端來(lái)兩個(gè)碗，然后又拿來(lái)一個(gè)籃子，里面裝著餅，我洗凈手后，隨手拿了一塊餅就開始掰了，不一會(huì)，我就掰了兩塊餅，再看看媽媽，媽媽一塊餅還沒(méi)掰完呢，我正準(zhǔn)備催促媽媽快點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽每次都掰的塊都很小，我又望了望周圍掰餅的顧客，人人都這樣，我就問(wèn)媽媽：“為什么你們每次掰都總是掰那么小一塊呢？”媽媽笑著回答：“塊越小湯越容易入味，可以保持羊肉的鮮味和原氣，讓你充滿食欲?！?/p>

聽了媽媽的話，我恍然大悟，立即把碗里的餅重新掰了一遍，累得我滿身汗，當(dāng)服務(wù)員把碗拿走然后再端來(lái)時(shí)，離我三、四米時(shí)就已經(jīng)聞見那誘人的香味了，放到桌上一看，濃濃的湯水中堆積著如小山似的白玉碎塊，再配上綠色的蔥花，晶瑩剔透的粉條，真是讓人饞涎欲滴，最后，我不但吃完了饃塊，還把碗里的湯都喝干了，真是美味??！

十月三號(hào)的晚上，我和媽媽約好去大雁塔，聽說(shuō)那邊還有音樂(lè)噴泉呢！坐了半個(gè)小時(shí)的車終于來(lái)到了大雁塔，大雁塔好似一把寶劍聳立在地上，它的瓦片連起來(lái)后，形狀好似一只大雁，怪不得叫大雁塔，看完大雁塔，我們又去看音樂(lè)噴泉，音樂(lè)響起來(lái)啦！只見那噴泉伴著有節(jié)奏的音樂(lè)噴灑著水花，洋洋灑灑，好似一位仙女在向人間噴灑著甘霖……壯觀極了！隨著音樂(lè)的結(jié)束，噴泉也不再噴了，人們一哄而散，但都在嘖嘖贊嘆這美妙的景象。

十月八號(hào)下午，我們懷著不舍的心情離開了西安，真是一個(gè)的快樂(lè)節(jié)日呀！

生活日記簡(jiǎn)短【篇4】

人生瑣碎，世事無(wú)常。無(wú)論是為夢(mèng)想而奔波，亦或是無(wú)所事事的消耗那屈指可數(shù)的時(shí)光。心情難免有陰晴圓缺，意志難免會(huì)在某一瞬間有所動(dòng)搖。無(wú)論是抱著怎樣的態(tài)度去面對(duì)我們的人生。我想，我們總會(huì)有片刻的閑暇，靜下心靈來(lái)審視一直生活的這片沃土，來(lái)欣賞身邊那些被我們忽略的景致。讓記憶歸零，給那顆早已疲憊的心放個(gè)假。----------題記

漫步在古城江畔，沐浴著初春的夕陽(yáng)。感受那淡淡清寒，和那色彩斑斕的光。白雪無(wú)私，覆蓋著世間的一切暗淡，舍身融入這本不屬于它的世界。意圖將純潔映現(xiàn)在每個(gè)人的眼中，打開被世俗冰凍的心門，洗刷那顆早已斑駁的心。

靜，如是無(wú)聲，心靜則致遠(yuǎn)。天自空、自靜，任世間星云涌動(dòng)。山自靜，意非不動(dòng)，青松翠柏自迎風(fēng)。水自動(dòng)，浩瀚入海，千古不動(dòng)。

人生如是，如江河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。有夢(mèng)入海，意念不盡，身自靜，而魂自動(dòng)。如山峰，有沖天之志，自保重心自靜，后有壁立千仞，蒼松翠柏以鳴其志。如天空無(wú)際，星海無(wú)涯，包羅萬(wàn)象，無(wú)痕無(wú)境，難參其變。

空，意為無(wú)，而非無(wú)。如佛家有云：無(wú)我相，無(wú)人相，無(wú)眾生相，而非無(wú)相。此佛家名段，眾所紛紜，解釋也林林種種。如若有相而不容于相，清悉眾相，亦不為自相。如此入世為事，因果何懼。

名，銘，鳴，缺一不可，意義深遠(yuǎn)。其一，可歸類為某一人群、層次。其二可標(biāo)榜，自勉，自勵(lì)。其三可為自主傳遞，起影響作用，同類而聚。總而言之，這三種，對(duì)個(gè)人乃至群體都是非常重要的。

初春的天仍是寒氣逼人，讓人難以繼續(xù)天馬行空的去思索。如此也是甚好，可以少些胡言亂語(yǔ)。

期盼的目的地總是感覺(jué)很久才能到達(dá)，然而熟悉的歸途似乎總是很快，在不經(jīng)意間就已經(jīng)回到熟悉的環(huán)境。不知在若干年后，我們是否還可以在不經(jīng)意間回到熟悉的生活中。那時(shí)無(wú)論我們是走在繼續(xù)追求夢(mèng)想道路上，或是卸甲田園，希望我們都可以保護(hù)好最初的自己。

20xx年2月21日星期五

生活日記簡(jiǎn)短【篇5】

有人說(shuō)鄉(xiāng)村是質(zhì)樸的，還有人說(shuō)鄉(xiāng)村是充滿激情的，我說(shuō)鄉(xiāng)村是美麗的!

清晨，太陽(yáng)公公瞇著小眼睛慢悠悠地爬上山來(lái)，陽(yáng)光射進(jìn)了雞舍里。公雞單腳站在雞舍頂高聲啼叫，真像個(gè)有模有樣的男高音。還在床上睡覺(jué)的人們聽見了“天然鬧鐘”的叫聲。紛紛爬起，披上大上衣，穿上小布鞋，夾上小草帽，帶上小毛巾走到屋前的小河旁洗把臉，再順手將毛巾放在門前的曬衣竿上，戴上小涼帽，扛起大鋤頭，一切看起來(lái)都是那么和諧、那么自然。

正午，陽(yáng)光火辣辣地烤著大地。陽(yáng)光照在人身上軟綿綿的，總想打瞌睡!而鄉(xiāng)下的人們并不這么認(rèn)為，大人們從清晨到正午一直舉著大鋤頭在田里忙著。即使他們已經(jīng)疲憊不堪、汗流如水，也面帶微笑繼續(xù)勞動(dòng)。而婦女們?cè)诩抑衅鸹馃垺Ｕ{(diào)皮的孩子們?cè)诤又型妗按蛩獭睂⑹址胚M(jìn)水里向?qū)Ψ缴砩弦幌?。一片片浪花在空中“翻跟頭”一下撒到對(duì)方的臉上，對(duì)方也不相讓也掀起浪花，就這樣浪花不停的躍到半空中。青蛙在遠(yuǎn)處的荷葉上呱呱叫，仿佛在替一方加油，公雞也忘了練嗓子，趕來(lái)看比賽。孩子們正玩到盡興的時(shí)，母親一聲招呼說(shuō)要回家吃飯。這不是往人身上潑一盆冷水嗎?可沒(méi)辦法，只好硬著頭皮回家吃飯。

炎熱的正午之后迎來(lái)的是寂靜的夜晚。天上點(diǎn)點(diǎn)繁星與一輪皎潔的明月是那么和諧。月光照在小河里，河水泛起波紋，忽閃忽閃的。寂靜的夜里，青蛙和知了的叫聲是那么清晰，呱呱呱——呱呱呱!知了!知了!撲通!青蛙跳進(jìn)了水中，知了也不叫了，夜晚又寂靜無(wú)聲了!

鄉(xiāng)下雖然沒(méi)有城市繁華!但給人一種親切的感覺(jué)。鄉(xiāng)村就如同一顆鑲嵌在繁華之中的寂靜翡翠!

生活日記簡(jiǎn)短【篇6】

今天下起了大雨，我和爸爸開始了圍棋大戰(zhàn)。我是兵強(qiáng)力壯的黑子，爸爸是后下手為強(qiáng)的白子。

一開始，我全力保衛(wèi)著自己的地盤，爸爸說(shuō)我膽小，我一聽，起得頭頂冒煙，便扳了一手。這不，我中了激將計(jì)。爸全力猛攻，毫不在意自己的破錠。我狽狼的逃跑。突然，我發(fā)現(xiàn)了爸爸一個(gè)地方?jīng)]守好，便趁虛而入。爸爸見我有機(jī)可趁，就立了一手，我又下三三位，殺爸爸一個(gè)措手不多，功夫不負(fù)有心人，我讓爸爸輸?shù)男姆诜?/p>

下完了這局棋，我知道了有了很大的優(yōu)勢(shì)也不能驕傲、粗心，占下風(fēng)的要沉著，冷靜。篇四：去公園打羽毛球

冬日暖洋洋的，真是個(gè)好天氣，媽媽帶我去公園學(xué)打羽毛球。我們準(zhǔn)備好球拍出發(fā)了。到了公園，我像小馬一樣沖向草地，大聲叫著：“媽媽，快點(diǎn)，我準(zhǔn)備好了！”

第一次，媽媽發(fā)球我怎么樣也接不到球，急得像沒(méi)頭的蒼蠅，左右亂跑。媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要有信心一定能行?！蔽蚁耄阂欢ㄒA！慢慢地我能接住一個(gè)球了，一回生二回熟，又打了幾下，我

居然能回兩個(gè)球了。我暗暗下決心：要再努力點(diǎn)，一定要接住更多的球，打敗媽媽。終于我和媽媽打得滿頭大汗，氣喘吁吁地累趴在草地上了。我連續(xù)能接5個(gè)球了，自己想想已經(jīng)很厲害了，可最后我還是敗給了媽媽。

回家時(shí)我跟媽媽說(shuō)下次能接住一百多個(gè)球就好了。媽媽開心地說(shuō)：“育育今天表現(xiàn)不錯(cuò)，以后多練練肯定超過(guò)媽媽！”嗯，我使勁的地點(diǎn)點(diǎn)頭。

生活日記簡(jiǎn)短【篇7】

對(duì)生活保持熱忱， 向來(lái)不是件易事。

成年人的崩潰或許是在一瞬，網(wǎng)上看過(guò)一篇心得，“被上司罵之后，我沒(méi)有哭，家里人催著我給弟弟交房貸時(shí)，我沒(méi)有哭……五年的拼命生活，我早已精疲力竭，但我都沒(méi)有哭，但今天交罰款出示身份證時(shí)，交警說(shuō)了句‘生日快樂(lè)’我卻泣不成聲……”或許成年人的世界過(guò)于忙碌，缺乏些許溫情，對(duì)于生活保持熱忱，向來(lái)是件難事。

于我們而言，或許是青春熱血，很少有厭煩生活的。對(duì)于高中生活，亦是忙碌的，卻沒(méi)有太多壓抑，更多的時(shí)間是去寫作業(yè)，寫作業(yè)……或是著這一固守的模式，我們不厭煩生活，但也算不上熱愛(ài)。更多的是墨守成規(guī)地進(jìn)入成年世界，然，這學(xué)習(xí)的階段，學(xué)生們更多的是麻木，而不是熱愛(ài)生活。確實(shí)，生活不應(yīng)只有當(dāng)下的責(zé)任，還有快樂(lè)與未來(lái)。十幾歲的我們總是容易得到滿足的，因此 ，收獲快樂(lè)的速度與質(zhì)量往往比他人高出些許，也就更容易去發(fā)現(xiàn)生活之美。

拋開書本，你認(rèn)真欣賞下校園空中的云卷云舒，你去觀察下周圍的人們，你去發(fā)現(xiàn)生活的美……生活會(huì)成為你理想的未來(lái)，你也會(huì)成為理想的自我，讓我祝愿你們。

那些熱愛(ài)生活的人，往往是快樂(lè)的。當(dāng)然，生活也照舊給他們重重一擊，告訴他們——這世間的美好并非都會(huì)奔向你?！皶r(shí)間的遇難者，掙扎在漂流的棄瓶中”，但這并不影響你奔向美好，攜著快樂(lè)與未來(lái)……

保持熱忱，向來(lái)不是件易事。但，你我都會(huì)熱愛(ài)著生活……

生活日記簡(jiǎn)短【篇8】

早上，天空中竟然飄起了一陣陣的雨，雨雖不大，但雨點(diǎn)十分密集。大概是心靈相通吧，非常的巧合，我們幾個(gè)人同時(shí)來(lái)到小湯的小區(qū)門口，大家說(shuō)著笑著來(lái)到了小湯的家。小湯的家，房子很大，230多平方米的復(fù)式樓。而且裝修的十分得體，看著每個(gè)房間都裝飾的很漂亮，真是打心眼兒里感到羨慕呀，因?yàn)樾退瞎际欠浅Ｄ芨傻娜恕?/p>

朋友們參觀完了整個(gè)屋子就有說(shuō)不完的話，你聊一句她聊一句，很快一個(gè)多小時(shí)就過(guò)去了。小湯特地為我們做了好多好吃的，各種各樣的菜堆了滿滿一桌子。我們又是白酒又是紅酒，又是啤酒喝了個(gè)痛暢。

吃完了飯，我們幾個(gè)愛(ài)打麻將的又接著干起來(lái)，一直酣戰(zhàn)到天黑方才罷休。

從小湯家出來(lái)，外面的雨竟然下的大了許多，不就是個(gè)好朋友的聚會(huì)嗎？天空也會(huì)跟著感動(dòng)嗎？我開著玩笑說(shuō)。

大家聚得很開心，這是我最大的滿足，真的很開心哦。真的希望我們能經(jīng)常這樣的在一起，說(shuō)句真心話，這種快樂(lè)不是用金錢可以買到的，所以我倍感珍惜！衷心的祝愿我們的友誼能夠地久天長(zhǎng)！

生活日記簡(jiǎn)短【篇9】

有一天清晨，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)書桌上的筆記本電腦不翼而飛了。這意味著我和我的網(wǎng)絡(luò)世界就此斷開，我突然想起了一個(gè)詞“宅生活”。

當(dāng)我第N次拒絕參加朋友的Party時(shí)，電話那頭傳來(lái)忿忿的聲音，

“你知不知道你都快成‘宅女’了！”

那是我第一次聽見宅女這個(gè)詞，于是馬上打開百度搜尋關(guān)于“宅女”這個(gè)詞代表的意思。

“宅女”也稱“御宅女”，從日本流行過(guò)來(lái)的稱呼，用來(lái)指完全封閉在自己的世界中，且不覺(jué)得自己的行為沒(méi)有意義，每天過(guò)著很滿足生活的人群。很多時(shí)候宅女會(huì)被認(rèn)為是難與異性相處，對(duì)人欠缺普遍應(yīng)有的態(tài)度，不懂適應(yīng)社會(huì)。宅女癡迷于某事物、足不出戶、依賴電腦與網(wǎng)絡(luò)，她們的生活狀態(tài)出門時(shí)光鮮時(shí)髦，回到家就疲懶邋遢。

跟自己一對(duì)比，發(fā)現(xiàn)自己的生活就是這樣子。下班回到家，就對(duì)著電腦沉浸在一個(gè)人的世界里，厭煩逛街喜歡網(wǎng)購(gòu)，厭煩聚會(huì)喜歡獨(dú)處。原來(lái)，我是個(gè)“宅女”，總算找到一個(gè)適合自己的身份了嘿嘿，于是乎，每天對(duì)著電腦發(fā)呆也有了正當(dāng)?shù)睦碛伞?/p>

當(dāng)筆記本被一只長(zhǎng)著三頭六臂的蟲子給盜走之后，我的“宅女”生活也就此劃傷了休止符。

沒(méi)有電腦的生活，也許少了一點(diǎn)新潮，少了一點(diǎn)私密空間，但是我依然過(guò)的怡然自得。只不過(guò)是回到原始狀態(tài)嘛，我對(duì)自己說(shuō)。如果想寫東西，就用筆手寫；如果想開電視，就打開電視機(jī)找電視劇場(chǎng)；如果想了解社會(huì)新聞，就每天看報(bào)紙；如果想看書，就去新華書店看。

就這樣，我的書桌上開始被報(bào)紙，雜志，各種書占據(jù)，那空蕩蕩的感覺(jué)也消失了。

每一天上班路上，買一份報(bào)紙看看時(shí)事新聞。

每一天車上，突發(fā)靈感，拿起筆和本子開始記錄心情。

每一天傍晚，跟一群陌生的人一起坐在新華書店的地板上認(rèn)真地看書。

每一天晚上，和家人一起坐在電視機(jī)前觀看中意的電視，期間和弟弟妹妹們搶搶遙控器。

每一天睡前，記得給朋友們發(fā)個(gè)短信打個(gè)電話說(shuō)晚安，勝過(guò)聊QQ。

沒(méi)有了電腦，沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò)之后，我的生活回到了最基本的狀態(tài)。和朋友在外面逛街，不必再牽掛著哪部偶像劇又更新了；每次出門買東西，不必再牽掛著誰(shuí)Q我了；每次寫東西前，不必牽掛著自己紅袖上的文章瀏覽率是否升高了。

我慢慢從“宅”里走了出來(lái)。原本認(rèn)為離不開網(wǎng)絡(luò)的我，慢慢找到了另一種讓自己開心的方式，那是最基本最單純的生活，不必有任何的牽掛。

我也突然明白：生活，不管“宅”還是“不宅”，最重要的是開心和幸福，難道不是嗎？

生活日記簡(jiǎn)短【篇10】

正月初五那天，爸爸的朋友來(lái)我家做客，媽媽讓爸爸殺魚。

只見爸爸系上圍裙，戴上袖套，樣子十分滑稽可笑。他兩只手一起上，從盆里撈出一條活蹦亂跳的鯉魚。爸爸把魚先放到水池上，拿著刀朝魚頭上敲了一下，魚不動(dòng)了，開始刮魚鱗。魚雖說(shuō)被敲暈了，可還疼的亂動(dòng)，一下子從爸爸的手里蹦到水池里。爸爸嚇得出了一身冷汗，哭喪著臉對(duì)媽媽說(shuō)：“這魚太難弄了，還是你來(lái)吧?！眿寢寛?jiān)決的說(shuō)：“不行，這魚必須你來(lái)殺?！卑职种缓糜謴乃乩飺破痿~，笨手笨腳地刮起魚鱗來(lái)。刮完魚鱗，接下來(lái)的工作是挖魚的內(nèi)臟，這對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)更困難了：魚身又光又滑，爸爸一只手抓著魚，另一只手還要拿剪刀，把魚肚子剪開，又把剪刀放進(jìn)盆子里，手伸進(jìn)魚的肚子里，把內(nèi)臟給挖出來(lái)。

魚總算弄完了，爸爸殺魚時(shí)笨手笨腳的樣子真有趣，爸爸以后可要多學(xué)學(xué)做菜呀!