幼兒園安全工作方案簡(jiǎn)短1000字通用

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隨著工作不確定因素的增多，方案的作用日益突出。聽(tīng)從公司領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)指示，我們不妨用心去寫(xiě)好一份工作方案。方案的撰寫(xiě)要盡量將可能發(fā)生的情況都列入其中，寫(xiě)方案應(yīng)該遵循哪些原則？為滿(mǎn)足你的需求，編輯特地編輯了“幼兒園安全工作方案簡(jiǎn)短”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

幼兒園安全工作方案簡(jiǎn)短【篇1】

一、活動(dòng)預(yù)想：

根據(jù)市“學(xué)校安全活動(dòng)月”的活動(dòng)思想與主題“強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展”的要求。為切實(shí)增強(qiáng)師生為確保幼兒的安全與健康，避免意外突發(fā)事故對(duì)幼兒身體健康造成的危害。根據(jù)本園實(shí)際情況，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使幼兒在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化我園各項(xiàng)安全工作。

二、活動(dòng)時(shí)間：

xx年6月1日——6月30日

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.加強(qiáng)組織宣傳工作，營(yíng)造平安和諧校園的良好氛圍。為切實(shí)做好今年學(xué)校安全教育日活動(dòng)，制定好活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)保障措施，周密組織實(shí)施，確?；顒?dòng)安全順利的進(jìn)行。

2.為加大宣傳力度，幼兒園將通過(guò)國(guó)旗下講話、宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等形式，把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長(zhǎng)，努力讓家長(zhǎng)明白、讓社會(huì)放心，營(yíng)造平安和諧校園的良好氛圍。

3.各班開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識(shí)及預(yù)防自然災(zāi)害的主題教育。

4.制定詳實(shí)的疏散演練方案，于活動(dòng)日期間擇機(jī)舉行師生逃生疏散演練，并將安全演練做到經(jīng)?；⒅贫然?，最終使幼兒園安全演練隨時(shí)隨地地組織開(kāi)展。

5.組織進(jìn)行一次全園性的安全專(zhuān)項(xiàng)大檢查，將對(duì)教室、食堂、玩具設(shè)施、辦公室等進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，一時(shí)不能整改的要上報(bào)備案處理。

6.聯(lián)合家長(zhǎng)力量，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.創(chuàng)建《安全兒歌》板

為了將枯燥的安全知識(shí)生動(dòng)的展現(xiàn)在孩子面前，我園前走廊制作了兩大塊《安全兒歌》板，并選擇朗朗上口的安全兒歌貼在上面，這樣孩子們?cè)谧呃壬⒉降臅r(shí)間就可以習(xí)得有關(guān)安全方面的知識(shí)。

2.走廊張貼安全標(biāo)志，并配合卡通圖案，吸引幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志。

3.各班利用家園聯(lián)系欄張貼安全教育知識(shí)和圖文并茂的兒歌宣傳圖片。

五、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

1.開(kāi)展全園性的安全教育主題活動(dòng)。

幼兒園根據(jù)幼兒的 不同年齡層次開(kāi)展不同內(nèi)容、不同形式、不同層次的安全主題教育活動(dòng)。

在大班組開(kāi)展：獨(dú)自在家的社會(huì)教育活動(dòng)，目的是讓幼兒了解自己一個(gè)人在家時(shí)，不能隨便讓陌生人進(jìn)家門(mén)，知道獨(dú)自在家時(shí)，不做危險(xiǎn)的事，建立自我保護(hù)意識(shí)，懂得遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)拔打110救助電話或及時(shí)與家人電話聯(lián)系爭(zhēng)取短時(shí)間內(nèi)得到大人援助。還組織了一次安全知識(shí)AB猜的游戲活動(dòng)。

在中班組開(kāi)展：幼兒過(guò)馬路的社會(huì)教育活動(dòng)，目的是從小培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，懂得過(guò)馬路要看信號(hào)，走斑馬線，學(xué)會(huì)躲讓汽車(chē)和行人。

在小班組開(kāi)展：不跟陌生人走的社會(huì)教育活動(dòng)，目的是幫助小班幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)，知道無(wú)論是在家、在幼兒園還是在公共場(chǎng)所，不能隨便跟不認(rèn)識(shí)的陌生人走。

2.在全園幼兒中開(kāi)展消防安全教育及演練活動(dòng)。

幼兒園計(jì)劃在安全教育當(dāng)天上午，組織一次全園幼兒參加的消防演練活動(dòng)，通過(guò)消防演練，讓老師們對(duì)消防安全知識(shí)、技能等有更深的認(rèn)識(shí)，教會(huì)幼兒掌握一些安全自救方法及發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)的疏散路線。

3.進(jìn)行一次全園安全隱患大檢查。

幼兒園欲以班級(jí)為單位組織開(kāi)展一次“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)使師生認(rèn)識(shí)到安全工作與其息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入師生思想行動(dòng)之中。幼兒園對(duì)各班級(jí)提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并及時(shí)加以整改。

4.教師進(jìn)行基本的應(yīng)急救治知識(shí)和技能培訓(xùn)。

教師通過(guò)集中培訓(xùn)，上網(wǎng)查詢(xún)、咨詢(xún)醫(yī)務(wù)人員，掌握基本的應(yīng)急救治知識(shí)和技能，為以后幼兒生活活動(dòng)中的應(yīng)急防范救治，奠定良好基礎(chǔ)，為幼兒身心安全提供重要保障。

5.幼兒園環(huán)境布置渲染安全教育氛圍。

“孩子開(kāi)心家長(zhǎng)放心”，是家長(zhǎng)和老師的共同心愿，在各活動(dòng)室顯要位置書(shū)寫(xiě)安全標(biāo)語(yǔ)，張貼消火栓、滅火器的使用方法等，能時(shí)時(shí)提醒老師和家長(zhǎng)處處謹(jǐn)慎，為保障幼兒身心健康、創(chuàng)建平安幼兒園奠定良好基礎(chǔ)。

6.開(kāi)展了一次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家園有效促進(jìn)幼兒的安全教育。

幼兒園邀請(qǐng)市婦保所的李竹芳主任對(duì)小、中大班家長(zhǎng)進(jìn)行春季安全飲食的保健講座。通過(guò)講座活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們意識(shí)在幼兒用藥、飲食、衛(wèi)生保健方面的安全教育到位。

幼兒園安全工作是幼兒園工作的重中之重，加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的.安全和健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。我園會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)和起點(diǎn)，將我園的安全工作常抓不懈，并充分調(diào)動(dòng)社會(huì)、家庭和幼兒園三方面的力量，使幼兒健康、安全的成長(zhǎng)。

幼兒園安全工作方案簡(jiǎn)短【篇2】

各位家長(zhǎng)：

幼兒園的孩子是一群快樂(lè)的天使，而幼兒園則是他們的樂(lè)園。為了能使他們能夠在一個(gè)更為安全、健康的環(huán)境下成長(zhǎng)，我們?cè)诟鳝h(huán)節(jié)都極為重視，孩子們的生命安全對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)更是重中之重，處處關(guān)心幼兒，留意幼兒，盡力杜絕各種安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽之中。為了確保幼兒的在園安全，根據(jù)市教委相關(guān)文件要求，現(xiàn)特制訂此方案：

關(guān)于入園：

每天早晨7：30幼兒園準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門(mén)，若幼兒提前到園則隨到隨開(kāi)。

7：30—7：45到園幼兒又輪值的早護(hù)導(dǎo)老師看護(hù)，并與家長(zhǎng)做好交接填寫(xiě)好早夜護(hù)導(dǎo)登記表內(nèi)供班級(jí)老師查閱。

7：45—9：15到園幼兒則由本班下午班老師或園護(hù)導(dǎo)老師護(hù)送進(jìn)教室。

關(guān)于離園：

放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)不再入園接孩子，我們會(huì)分時(shí)段讓老師帶領(lǐng)幼兒到操場(chǎng)指定地點(diǎn)，然后進(jìn)行一班一放，確認(rèn)家長(zhǎng)隨身攜帶的重慶南路幼兒園幼兒接送卡，做到每一個(gè)孩子都是自己的家人領(lǐng)回家的。沒(méi)有及時(shí)領(lǐng)走的孩子將會(huì)被安排在底樓大廳，由護(hù)導(dǎo)老師進(jìn)行看護(hù)，并且通過(guò)班主任老師和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系，確認(rèn)接送時(shí)間和延誤原因以便安撫幼兒情緒。晚到的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)趫@門(mén)口耐心等待，我們會(huì)有專(zhuān)職安保確認(rèn)信息再讓老師將孩子帶出交到您的手里。

幼兒離園時(shí)間：小小班15：30小班15：50

中班16：00大班16：10

關(guān)于興趣班：

為了避免興趣班結(jié)束出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，我們對(duì)不同班級(jí)進(jìn)行了時(shí)間分割（詳見(jiàn)表一），當(dāng)班教師和護(hù)導(dǎo)教師會(huì)把幼兒帶到指定地點(diǎn)做一對(duì)一確認(rèn)放行。

關(guān)于離園時(shí)遇到特殊天氣：

我們會(huì)把孩子集中帶到底樓大廳，對(duì)

家長(zhǎng)實(shí)行一班一入園進(jìn)入幼兒園操場(chǎng)，再由班主任和護(hù)導(dǎo)老師進(jìn)行接送確認(rèn)，同時(shí)提供擺放雨具的塑料箱和供幼兒更換鞋子坐的小椅子。

關(guān)于中途幼兒回家：

由于幼兒年齡較小因此在生活上難免存在一定的特殊性，因此在園期間如有特殊情況我們會(huì)通過(guò)班主任老師和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間掌握孩子的具體情況，并且在幼兒離園時(shí)做好出門(mén)交接記錄，方便對(duì)幼兒進(jìn)行后續(xù)關(guān)注。

關(guān)于家園溝通：

為了保證幼兒園和孩子家里及時(shí)聯(lián)系，我們老師會(huì)提供一種以上的聯(lián)系方式（單位電話、手機(jī)、msn等）方便家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。同時(shí)我們也會(huì)通過(guò)定期的家委會(huì)、家長(zhǎng)活動(dòng)及時(shí)讓家長(zhǎng)掌握幼兒園的最新動(dòng)態(tài)。您有特殊的需求可通過(guò)園門(mén)口的家園小信箱傳遞給班主任，班主任將及時(shí)予以反饋。

關(guān)于護(hù)導(dǎo)：

幼兒園配備了專(zhuān)門(mén)的護(hù)導(dǎo)老師，明確了崗位職責(zé)。在原有基礎(chǔ)上增添了一名男保安。幼兒園的保安都是來(lái)自于上海市安保服務(wù)公司盧灣分公司的專(zhuān)業(yè)保安，同時(shí)幼兒園根據(jù)市區(qū)及文件要求配備了防身器械，并定期組織安保進(jìn)行安全培訓(xùn)。

關(guān)于園內(nèi)外保障：

在世博安保工作任務(wù)特別繁重的情況下區(qū)公安局每天在上午8：00—9：00和下午15：30—16：30兩個(gè)時(shí)段增派民警在幼兒園門(mén)口護(hù)衛(wèi)。

幼兒園在園門(mén)口和操場(chǎng)上新增添了報(bào)警監(jiān)控設(shè)備，方便掌握幼兒園的最新情況能夠在危急時(shí)刻采取最及時(shí)的相應(yīng)措施以此保障幼兒的生命安全。

溫馨語(yǔ)錄：

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)需要社會(huì)、家庭和學(xué)校共同努力的系統(tǒng)工程，讓孩子有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境是我們共同的心愿！所以，在幼兒園安保向您詢(xún)問(wèn)、讓您記錄時(shí)請(qǐng)多一份理解和耐心，因?yàn)樗麄冐?zé)任重大，肩負(fù)著您孩子的生命安全?！皳碛衅桨?、健康、快樂(lè)的童年生活”一直是我們重慶南路幼兒園全體教職員工不懈追求為之努力的方向，而您的支持將是我們莫大的動(dòng)力！

幼兒園安全工作方案簡(jiǎn)短【篇3】

為認(rèn)真貫徹落實(shí)越秀區(qū)教育局《關(guān)于校園安全工作會(huì)議》的精神，嚴(yán)格迅速進(jìn)行校園綜合整治管理工作，全面排查、徹底消除安全隱患，保障兒童在園的人身安全。根據(jù)教育局明確要求，制定我園安全工作專(zhuān)項(xiàng)檢查實(shí)施方案如下：

一、具體實(shí)施措施：

1、 加強(qiáng)健全幼兒園管理制度，完善安全監(jiān)督制度、值班制度、接送制度、突發(fā)應(yīng)急事件預(yù)案等各種安全制度，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，共同建立起防范安全事故、幼兒園進(jìn)出人員管理、防隱患等各種制度。

2、 加強(qiáng)幼兒園安全隊(duì)伍的建設(shè)，成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立幼兒園突發(fā)事件處理工作小分隊(duì)，進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，保證每天做好落實(shí)，分工到人，責(zé)任到人。

3、 嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記，驗(yàn)證制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園。

4、 加強(qiáng)幼兒園的安防設(shè)備完善，安裝校園視頻監(jiān)控設(shè)備，做到專(zhuān)人管事、有錢(qián)辦事，嚴(yán)格責(zé)任追究。

5、 提高幼兒園教職員工和幼兒的安全意識(shí)，做好安全教育和培訓(xùn)工作，開(kāi)展緊急演習(xí)。

6、 加強(qiáng)溝通，主動(dòng)與街道派出所和物業(yè)管理公司保安隊(duì)做好聯(lián)系，爭(zhēng)取支持與協(xié)助，定時(shí)巡查幼兒園周邊環(huán)境，加強(qiáng)幼兒上學(xué)、放學(xué)期間安全保護(hù)。

7、 對(duì)可能引發(fā)矛盾激發(fā)事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。

二、建立安全組織機(jī)制：

1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工責(zé)任制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)。

2、 各類(lèi)人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰，如：報(bào)警人員、周旋應(yīng)付人員、護(hù)送幼兒轉(zhuǎn)移人員、將傷者送往醫(yī)院人員、向局報(bào)告人員等等，均要有明確分工。

幼兒園防范暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

幼兒園防范暴力事件工作小組名單：

三、事件處理

一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下例程序處理。

1、 報(bào)警。撥打“110”報(bào)警電話。

2、 選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才交好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。

3、 保護(hù)全體幼兒及有關(guān)對(duì)象，將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。

4、 一旦發(fā)生傷害事故，以最快速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長(zhǎng)或親屬。

5、 護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查。

6、 在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作好善后處理工作。

幼兒園安全工作方案簡(jiǎn)短【篇4】

為了落實(shí)荊區(qū)綜治(20xx)13號(hào)《關(guān)于做好校園安全工作的緊急通知》和區(qū)教育局《創(chuàng)建平安校園》的文件精神，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，進(jìn)行了全面細(xì)致地安全隱患排查工作，并且召開(kāi)教師會(huì)議，專(zhuān)門(mén)研究幼兒日?；顒?dòng)中的安全教育問(wèn)題。

我們幼兒園組織全體教職工對(duì)幼兒園安全工作情況和形勢(shì)進(jìn)行認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了一系列安全自查工作，我園特制定工作方案如下：

一、建立幼兒園安全工作小組

二、安全基本情況

本園在當(dāng)彌市學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，層層建立了責(zé)任制和責(zé)任追究制度，簽訂了責(zé)任狀，把幼兒園安全管理工作具體落實(shí)到人;嚴(yán)禁亂人進(jìn)園，所有來(lái)人都要在進(jìn)行登記簽名，在園內(nèi)進(jìn)行安全工作排查，排除了幼兒園內(nèi)部的安全事故隱患，進(jìn)一步抓好對(duì)園內(nèi)的各類(lèi)建筑和水電氣食堂等基礎(chǔ)設(shè)施生活服務(wù)設(shè)施公共活動(dòng)場(chǎng)所等進(jìn)行全面排查，消除各種安全隱患，確保不留死角。制定和完善幼兒園內(nèi)部安全保衛(wèi)制度，消防與食品衛(wèi)生等方面的管理制度。實(shí)現(xiàn)了幼兒園安全管理工作有法可依有章可循。

三、排查范圍及安全措施

1、校舍。重點(diǎn)做好教室餐廳廁所圍墻等建筑物的排查，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的危房現(xiàn)象要及時(shí)修復(fù)，從而確保師生安全。

2、飲食衛(wèi)生及食堂管理。主要是飲食從業(yè)人員健康狀況和資格證明，及食堂衛(wèi)生管理食品的選購(gòu)加工出售存放等各個(gè)環(huán)節(jié)是否規(guī)范，食品的防疫保溫消毒防鼠等設(shè)備配置及使用是否到位情況等等。

3、學(xué)習(xí)集體活動(dòng)場(chǎng)所及教學(xué)生活設(shè)施設(shè)備。包括幼兒園的通道運(yùn)動(dòng)嘗照明線路電教器材用具，防雷設(shè)施，消防設(shè)備等。

幼兒園安全工作方案簡(jiǎn)短【篇5】

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合“11、9”全國(guó)消防安全宣傳日，進(jìn)行一次消防安全演習(xí)，旨在進(jìn)一步增強(qiáng)我園全體教職工與幼兒的消防安全意識(shí)，提高大家的自救、自護(hù)、逃生能力。

二、演習(xí)時(shí)間

20xx年**月9日（星期五），具體時(shí)間不定。

三、演習(xí)地點(diǎn)

xx市xxxx幼兒園內(nèi)

四、參與人員

xx市xxxx幼兒園全體教職工與幼兒

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：xx，發(fā)布火警、組織疏散、滅火。

通訊聯(lián)絡(luò)員：xx，接警后跑步口頭通知，不得使用電話，避免影響對(duì)外聯(lián)絡(luò)。

現(xiàn)場(chǎng)指揮員：xx，組織現(xiàn)場(chǎng)滅火、報(bào)警、與外界聯(lián)系。

疏散引導(dǎo)員：xx，組織幼兒到疏散點(diǎn)集中、安撫。

六、演習(xí)過(guò)程：

1、“失火”地點(diǎn)向總指揮xx報(bào)告，出現(xiàn)火警；

2、總指揮xx通知聯(lián)絡(luò)員ss發(fā)布疏散通知；

3、現(xiàn)場(chǎng)指揮員ss與安全員到達(dá)“失火現(xiàn)場(chǎng)”勘察、組織滅火、報(bào)警；

4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散：

小（1）、小（2）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側(cè)門(mén)，從活動(dòng)室東側(cè)到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;

?。?）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側(cè)門(mén)，從活動(dòng)室西側(cè)到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;

小（4）、?。?）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側(cè)門(mén)，從活動(dòng)室東側(cè)到小班活動(dòng)場(chǎng)地上;

中（1）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側(cè)門(mén)，從活動(dòng)室東側(cè)樓梯下，到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;

中（2）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側(cè)門(mén)，從活動(dòng)室西側(cè)樓梯下，到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;

大（1）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側(cè)門(mén)，從活動(dòng)室東側(cè)樓梯下，到小班活動(dòng)場(chǎng)地上;

大（2）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側(cè)門(mén)，從活動(dòng)室西側(cè)樓梯下，到小班活動(dòng)場(chǎng)地上。

要求：

（1）幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，彎腰沿墻角邊有秩序地撤離，不搶道，不驚慌；

（2）主班教師在前引路，配班教師在后保護(hù)，保育教師在中間照顧，不許漏一名幼兒。

5、各班清點(diǎn)人數(shù)，向疏散引導(dǎo)員朱惠芬報(bào)告。

6、總指揮xx、現(xiàn)場(chǎng)指揮員ss及后勤人員配合消防人員開(kāi)展“滅火”行動(dòng)，并根據(jù)火情決定是否繼續(xù)撤離。

7、各班回活動(dòng)室。復(fù)習(xí)《安全歌》：小朋友，請(qǐng)記下，如果著火不要怕，不亂跑，不喊叫，跟著老師最重要，低著頭，捂住嘴，防止煙氣吸入肺，一個(gè)跟著一個(gè)跑，逃離火場(chǎng)心歡笑。

幼兒園安全工作方案簡(jiǎn)短【篇6】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)視頻以及生活常識(shí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)QS質(zhì)量安全標(biāo)志。（重點(diǎn)）

2、引導(dǎo)幼兒能夠了解到購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)要注意看QS質(zhì)量安全標(biāo)志。

3、培養(yǎng)孩子愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能注意飲食衛(wèi)生以及個(gè)人衛(wèi)生。

4、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們具有初步的維權(quán)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、視頻

2、QS質(zhì)量安全圖片

3、貨架

4、工商局工作服

5、有無(wú)QS標(biāo)志的商品

6、PPT課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、視頻導(dǎo)入課題

以一首健康歌帶領(lǐng)孩子進(jìn)入活動(dòng)室，突然聽(tīng)見(jiàn)哎喲，疼死我了，哎喲！

師：咦！這是什么聲音？

幼：肚子疼的聲音。

師：這是從哪里發(fā)出的聲音？

幼：電腦里發(fā)出的聲音。

打開(kāi)投影儀

師：這是誰(shuí)呀？她們?cè)趺蠢玻?/p>

幼：欽欽姐姐和昕萌姐姐，她們肚子疼。

二、認(rèn)識(shí)QS標(biāo)志圖案

1、提問(wèn)

師：她們?yōu)槭裁炊亲犹勰兀?/p>

幼：吃了垃圾食品、吃飯前沒(méi)洗手、吃了不干凈的東西等等。

師：小朋友猜了這么多種原因，那到底為什么呢？我們一起揭開(kāi)這個(gè)謎底吧。

出示視頻

2、提問(wèn)

師：看過(guò)視頻后誰(shuí)能告訴老師姐姐的小吃在哪買(mǎi)的？

幼：幼兒園門(mén)口的小攤上買(mǎi)的。

師：鄧?yán)蠋熡謫?wèn)了她們一個(gè)什么問(wèn)題呢？

幼：有沒(méi)有QS標(biāo)志。

師：小朋友你們認(rèn)識(shí)QS標(biāo)志嗎？

幼：不認(rèn)識(shí)。

出示PPTQS圖片

師：看看老師制作的QS圖片，哦，原來(lái)這就是QS標(biāo)志，它有幾種顏色？

幼：2種。

師：是什么顏色呢？

幼：藍(lán)色和白色。

師：那它又是一個(gè)什么形狀呢？

幼：圓形。

3、講解QS標(biāo)志的含義：

師：（出示QS圖片）QS標(biāo)志的意思是國(guó)家衛(wèi)生局認(rèn)可的標(biāo)志，是質(zhì)量安全標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志食品才可以進(jìn)入到市場(chǎng)上賣(mài)。如果我們買(mǎi)的食品上沒(méi)有QS標(biāo)志，就是說(shuō)不衛(wèi)生，不安全的偽劣產(chǎn)品，它是不能賣(mài)給我們吃的，吃了就會(huì)生病，肚子疼。

出示PPT食品圖片

師：這就是姐姐買(mǎi)的小吃，我們檢查下有沒(méi)有QS標(biāo)志？

幼：沒(méi)有。

師：我們檢查旁邊這些食品有沒(méi)有QS標(biāo)志？

幼：有

出示PPT用品圖片

師：我們?cè)贆z查下這些用品有沒(méi)有QS標(biāo)志呢？

幼：有的有，有的沒(méi)有。

小結(jié)：姐姐就是吃了像這樣（出示姐姐小吃的`實(shí)物）沒(méi)有QS標(biāo)志的食品才肚子疼的，有QS標(biāo)志的食品和用品才是安全的。所以我們以后一定要買(mǎi)有QS標(biāo)志的食品和用品。

三：小小檢查員

師：老師這里有一些食品和用品，請(qǐng)小朋友檢查下它們有無(wú)QS標(biāo)志？

幼：有。（精選范文網(wǎng) wWw.547118.com）

師：QS標(biāo)志都在哪里呢？

幼：有的在角落上，有的在邊上。

師：咦！那這包的QS標(biāo)志在哪呢？

幼：它在這里。

師：哦！原來(lái)它藏起來(lái)了。

小結(jié)：我們看到的QS標(biāo)志大部分都在角落上，有的也會(huì)藏起來(lái)，所以小朋友買(mǎi)東西的時(shí)候一定要仔細(xì)看清楚有無(wú)QS標(biāo)志。

四：小小偵查員

師：現(xiàn)在有個(gè)“月亮超市”的老板不認(rèn)識(shí)QS標(biāo)志，想請(qǐng)小朋友幫他偵查下他的商品有沒(méi)有QS標(biāo)志。那個(gè)老板喜歡有禮儀的小朋友，他還規(guī)定小朋友偵查的時(shí)間哦。找到?jīng)]有QS標(biāo)志商品的小朋友請(qǐng)上座位。

五：結(jié)束活動(dòng)

師：這些商品都沒(méi)有QS標(biāo)志，那我們?cè)趺刺幚磉@些商品呢？

幼：把它們?nèi)拥嚼暗鹊取?/p>

幼兒園安全工作方案簡(jiǎn)短【篇7】

一、加強(qiáng)安全教育，提高安全管理意識(shí)是做好幼兒園安全工作的前提

1.加強(qiáng)教職員工安全意識(shí)的培養(yǎng)。保護(hù)幼兒的安全是幼兒園教職員工的重要職責(zé)，教師是幼兒園安全教育的主要實(shí)施者和幼兒安全的守護(hù)者。教師的觀念與行為是幼兒安全的重要基礎(chǔ)，因此，園長(zhǎng)要通過(guò)多種教育方式轉(zhuǎn)變教師觀念，教育教職員工牢固樹(shù)立幼兒安全工作重于泰山的意識(shí)，加大安全工作教育力度，時(shí)時(shí)、處處、事事講安全。把安全工作放在工作的首位，樹(shù)立教師正確的安全意識(shí)，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、和諧、溫馨的物質(zhì)環(huán)境和心理精神環(huán)境，使幼兒得到身體及心理上的安全。

2.加強(qiáng)幼兒安全教育。我們將幼兒安全教育納入幼兒園的教育教學(xué)計(jì)劃中，將安全教育活動(dòng)融入幼兒游戲及一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法。

(1)將安全教育納入幼兒園的教育教學(xué)中。每學(xué)期我們都將安全教育有計(jì)劃地列入教育教學(xué)計(jì)劃中，在教育教學(xué)中完成安全教育任務(wù)，教師通過(guò)安全圖片、看圖說(shuō)話、詩(shī)歌、故事等，使每個(gè)幼兒在有趣的教育教學(xué)活動(dòng)中、在說(shuō)說(shuō)、涂涂、畫(huà)畫(huà)中了解掌握安全知識(shí)。實(shí)踐證明，它是幼兒安全教育非常有效的途徑，是幼兒提高自我保護(hù)意識(shí)的基本手段。

(2)將安全教育融入幼兒游戲中。安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本。教師通過(guò)組織豐富多彩的游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)安全知識(shí)、自救及逃離躲避危險(xiǎn)的技能，還可組織幼兒通過(guò)游戲?qū)W習(xí)了解正確撥打特殊電話號(hào)碼：110、119、120等。

(3)將安全教育滲透在幼兒一日生活中。

期刊文章分類(lèi)查詢(xún),盡在期刊圖書(shū)館讓幼兒在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，感知、操作、領(lǐng)悟、建構(gòu)生存安全能力，并讓幼兒在生活中參與安全管理，讓幼兒在自我服務(wù)、自我管理、監(jiān)督中受益，為他們提供交流、交往的機(jī)會(huì)和環(huán)境，滿(mǎn)足他們的成就感，充分體驗(yàn)生命的意義，這樣既鍛煉了幼兒的能力，培養(yǎng)了品質(zhì)，又維護(hù)了秩序，保證了安全。實(shí)踐告訴我們：幼兒一日生活是增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)的必要環(huán)節(jié)。

二、健全的管理制度，是做好幼兒園安全工作的保證

1.落實(shí)園長(zhǎng)責(zé)任制。園長(zhǎng)是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)幼兒園安全工作的教育、檢查、指導(dǎo)工作。園長(zhǎng)要高度重視安全工作，作為幼兒園工作的重中之重，要時(shí)時(shí)講，月月講，天天講，逢會(huì)必講，警鐘常鳴，防微杜漸。加強(qiáng)日常安全管理，加大管理力度，建立健全幼兒園各項(xiàng)安全工作管理制度和健全的安全管理制度，是做好幼兒園安全工作的保證。

2.落實(shí)分工負(fù)責(zé)制。建立切實(shí)可行的幼兒園安全體系，落實(shí)分工負(fù)責(zé)制。簽定各種安全責(zé)任制，層層簽定，層層落實(shí)，責(zé)任到人。

三、組織幼兒必要的訓(xùn)練和安全演練是做好幼兒園安全工作的有效手段

幼兒園要定期組織開(kāi)展幼兒豐富多樣的體育鍛煉、安全主題活動(dòng)，通過(guò)訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子在感知操作、領(lǐng)悟、培養(yǎng)幼兒的生命意識(shí)、安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自護(hù)，養(yǎng)成健康的生活方式，體驗(yàn)生命的尊嚴(yán)和生活的幸福。

四、全社會(huì)有關(guān)方面(人員)的參與，是做好幼兒園安全工作的要素

1.創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園硬件環(huán)境。為幼兒提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針。幼兒園的樓房、水、電、氣、暖所有設(shè)備必須安全、環(huán)保，符合幼兒年齡的特點(diǎn)。房屋合理布局、隔離室合理設(shè)置，教具、玩具綠色、環(huán)保、安全，符合幼兒特點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全環(huán)保的硬件環(huán)境。

2.創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園外部環(huán)境。幼兒園周邊環(huán)境安全，道路安全，遠(yuǎn)離鬧市區(qū)、網(wǎng)吧，為幼兒提供健康的外部物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。

3.創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園人文環(huán)境。

(1)落實(shí)家長(zhǎng)為幼兒第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。幼兒家長(zhǎng)作為幼兒的第一監(jiān)護(hù)人，必須樹(shù)立為孩子負(fù)責(zé)的意識(shí)，對(duì)幼兒的安全要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，遵守幼兒園接送制度，憑接送卡接送孩子，確保幼兒人身安全。幼兒園要做好在園家長(zhǎng)的培訓(xùn)與溝通工作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、網(wǎng)絡(luò)、家園聯(lián)系冊(cè)、致家長(zhǎng)一封信、電話隨訪、家訪等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行不同時(shí)期相關(guān)安全培訓(xùn)，并保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，從而實(shí)現(xiàn)家園同步，形成有效的教育合力。

(2)全社會(huì)必須樹(shù)立為幼兒安全負(fù)責(zé)的意識(shí)。樹(shù)立為所有孩子負(fù)責(zé)的意識(shí)，既要對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)，又要對(duì)全體幼兒負(fù)責(zé)，作為幼兒家長(zhǎng)，當(dāng)自己孩子有病、發(fā)燒，要及時(shí)上醫(yī)院診治，需要隔離的要主動(dòng)自覺(jué)地按醫(yī)學(xué)隔離要求進(jìn)行隔離;成人在幼兒面前不吸煙、不說(shuō)臟話，舉止大方、文明，駕駛員要注意規(guī)避幼兒，等等。

總之，幼兒園管理，安全是首位，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。知識(shí)固然重要，但沒(méi)有什么比保障幼兒安全更為重要的，保證幼兒的健康和安全，是我們?nèi)鐣?huì)及幼教工作者的神圣職責(zé)。

幼兒園安全工作方案簡(jiǎn)短【篇8】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。

2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。

3、引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待手足口病，不恐慌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

手足口病例圖、視頻及相關(guān)資料

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

小朋友們，每天老師都會(huì)給你們檢查小手和嘴巴，誰(shuí)知道這是為什么?(請(qǐng)幼兒講述)

二、介紹手足口病的基本知識(shí)

1、看來(lái)小朋友們對(duì)手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢?(幼兒討論)

得出結(jié)論：癥狀：潛伏期2-5天，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時(shí)治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人，及時(shí)就醫(yī)。

2、請(qǐng)幼兒觀看手足口病例圖片。(加深幼兒對(duì)手足口的認(rèn)識(shí))

3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢?(幼兒討論)

小結(jié)：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，主要通過(guò)三條途徑傳播：一是人群密切接觸;二是病人的分泌物、排泄物通過(guò)空氣傳播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過(guò)糞、口傳播是主要的傳播途徑。患兒摸過(guò)的玩具、圖書(shū);帶有病毒的蒼蠅叮、爬過(guò)的食物我們?cè)诮佑|都會(huì)得病。

全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見(jiàn)，6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播。

4、知道預(yù)防手足口病的。

怎樣預(yù)防手足口病?(幼兒討論)

預(yù)防：

(1)注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。

(2)早上入園洗手，飯前便后要洗手(用肥皂，六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。

(3)健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。

(4)不去人群擁擠的公共場(chǎng)所。不要經(jīng)常串門(mén);不要和患病接觸。

(5)家長(zhǎng)外出回家后，立即讓家長(zhǎng)洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。

(6)飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物;夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，不挑食，注意休息，避免日光暴曬，防止過(guò)度疲勞而降低抵抗能力。

(7)保持活動(dòng)室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，至少每?jī)尚r(shí)開(kāi)窗一次，每次通風(fēng)半小時(shí)以上。垃圾及時(shí)清理、消毒。

5、開(kāi)展"我是衛(wèi)生小衛(wèi)士"活動(dòng)。

(1)比比誰(shuí)的小手最干凈。

小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預(yù)防手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來(lái)比一比誰(shuí)洗的小手最干凈。以小組為單位洗手，選出洗手最認(rèn)真的小朋友。

(2)比比誰(shuí)的衣服最干凈。

由幼兒當(dāng)裁判，選出衣著最干凈的小朋友。

(3)評(píng)選出"衛(wèi)生小衛(wèi)士"進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園安全工作方案簡(jiǎn)短【篇9】

一、 目的

幼兒園服務(wù)的對(duì)象年齡小，自我保護(hù)能力差，發(fā)生這樣那樣的偶發(fā)事件在所難免，為了維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，保證師生的安全健康，為了對(duì)發(fā)生各種各類(lèi)偶發(fā)事件作出準(zhǔn)確及時(shí)，妥善的判斷和處理，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

二、學(xué)生偶發(fā)事件安全應(yīng)急情況處理工作小組及其分工

組 長(zhǎng)：（負(fù)責(zé)全面工作）

副組長(zhǎng)：（全面負(fù)責(zé)、指揮偶發(fā)事件處理工作）

組 員：（負(fù)責(zé)學(xué)生、家長(zhǎng)、家屬的協(xié)調(diào)、安撫工作）

（負(fù)責(zé)報(bào)警、聯(lián)絡(luò)、現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)工作）

（醫(yī)務(wù)工作）

各班教師（負(fù)責(zé)學(xué)生、家長(zhǎng)、家屬的協(xié)調(diào)、安撫及協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)工作人員工作）

三、安全措施

1、幼兒園加強(qiáng)安全工作的管理。

健全各種安全工作制度，做到人員落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，做好安全檢查工作，檢查要有記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

2、加大安全宣傳力度。

根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，通過(guò)游戲、集體活動(dòng)向幼兒進(jìn)行交通安全、消防安全、上下樓梯安全和自我保護(hù)的教育，增強(qiáng)幼兒的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)安全排查工作。

學(xué)校安全小組每周須對(duì)全園進(jìn)行一次安全排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。全體老師一定要有主人翁責(zé)任感，發(fā)現(xiàn)幼兒園有不安全因素。或安全隱患，要及時(shí)上報(bào)園分管領(lǐng)導(dǎo)、后勤以便及時(shí)作出處理。發(fā)現(xiàn)偶發(fā)事件開(kāi)路人的，能處理的要及時(shí)處理，不能處理的要報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)，不能聽(tīng)之任之，置之不理，一經(jīng)查實(shí)，將對(duì)該老師作出嚴(yán)肅處理。

四、應(yīng)急情況處理辦法

1、一般性偶發(fā)事件：

如幼兒突發(fā)急病現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校教師或工作組成員一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，首先要將發(fā)病幼兒送往本園保健室進(jìn)行緊急處理，然后立即通知家長(zhǎng)。

2、傷害事件：

如出現(xiàn)幼兒食物中毒、幼兒傷害事件、幼兒重大傷亡事故等傷害幼兒事件，領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員和工作組成員必須及時(shí)趕現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)，由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面指揮，其他成員各司其職，并及時(shí)通知幼兒監(jiān)護(hù)人，將情況報(bào)臨潼區(qū)教育局、火車(chē)站派出所，協(xié)同派出所、教育局、幼兒家長(zhǎng)以及相關(guān)部門(mén)，妥善處理，防止事故擴(kuò)大，要將損失降低到最低點(diǎn)。

幼兒園安全工作方案簡(jiǎn)短【篇10】

幼兒園安全工作方案為了落實(shí)《關(guān)于做好校園安全工作的緊急通知》和縣教育局《創(chuàng)建平安校園》的文件精神，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，進(jìn)行了全面、細(xì)致地安全隱患排查工作，并且召開(kāi)教師專(zhuān)門(mén)研究幼兒日?；顒?dòng)中的安全教育問(wèn)題。我們幼兒園組織全體教職工對(duì)幼兒園安全工作情況和形勢(shì)進(jìn)行認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了一系列安全自查工作，我園特制定工作方案如下：

一、建立幼兒園安全工作小組：

組長(zhǎng)：范蘭萍全面負(fù)責(zé)本園的安全教育和安全工作。

副組長(zhǎng)：戈金花負(fù)責(zé)安全信息，督促各項(xiàng)措施的落實(shí)，并重點(diǎn)監(jiān)管各班的安全工作。

組員：劉瓊、彭德美、潘乃玉、凌彩倪、屈正秀負(fù)責(zé)安全檢查，處理安全隱患，兼職安全員。

二、安全基本情況：

本園在當(dāng)中心校學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，層層建立了責(zé)任制和責(zé)任追究制度，簽訂了責(zé)任狀，把幼兒園安全管理工作具體落實(shí)到人；嚴(yán)禁亂人進(jìn)園，所有來(lái)人都要在進(jìn)行登記簽名，在園內(nèi)進(jìn)行安全工作排查，排除了幼兒園內(nèi)部的安全事故隱患，進(jìn)一步抓好對(duì)園內(nèi)的各類(lèi)建筑和水、電、氣、食堂等基礎(chǔ)設(shè)施、生活服務(wù)設(shè)施、公共活動(dòng)場(chǎng)所等進(jìn)行全面排查，消除各種安全隱患，確保不留死角。定和完善幼兒園內(nèi)部安全保衛(wèi)制度，消防與食品衛(wèi)生等方面的管理制度。實(shí)現(xiàn)了幼兒園安全管理工作有法可依、有章可循。

三、排查范圍及安全措施：

1、校舍。重點(diǎn)做好教室、餐廳、廁所、圍墻等建筑物的排查，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的危房現(xiàn)象要及時(shí)修復(fù)，從而確保師生安全。

2、飲食衛(wèi)生及食堂管理。主要是飲食從業(yè)人員健康狀況和資格證明，及食堂衛(wèi)生管理、食品的選購(gòu)、加工出售、存放等各個(gè)環(huán)節(jié)是否規(guī)范，食品的防疫、保溫、消毒、防鼠等設(shè)備配置及使用是否到位情況等等。

3、學(xué)習(xí)集體活動(dòng)場(chǎng)所及教學(xué)、生活設(shè)施、設(shè)備。包括幼兒園的'通道、運(yùn)動(dòng)嘗照明線路、電教器材、用具，防雷設(shè)施，消防設(shè)備等。

4、幼兒交通安全知識(shí)教育和管理。對(duì)達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，存在安全隱患的車(chē)輛及時(shí)進(jìn)行維修和更換，在家要求學(xué)生不乘用三無(wú)車(chē)輛和超載車(chē)輛，校車(chē)司機(jī)做到不違章駕駛、不酒后開(kāi)車(chē)、不疲勞開(kāi)車(chē)，校車(chē)定期進(jìn)行維修。

在此基礎(chǔ)上，我園針對(duì)幼兒年齡小，對(duì)自己的行為后果缺乏預(yù)見(jiàn)性的特點(diǎn)，園領(lǐng)導(dǎo)就幼兒安全問(wèn)題進(jìn)行了家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng)在接送孩子的路上一定要注意安全，通過(guò)多種方法讓孩子知道一些基本的安全自我保護(hù)意識(shí)以及自救的方法，杜絕孩子自己在外面玩耍和走失，讓孩子掌握一些安全生活的技巧，每天入園時(shí)教師要逐個(gè)檢查孩子的衣兜內(nèi)是否帶有危險(xiǎn)物品，做到及時(shí)清理；再就是全體教職工對(duì)安全工作進(jìn)行了特別的把安全教育滲透到幼兒園的環(huán)境中。

四、應(yīng)急措施：

1、遇惡兇肇事。第一當(dāng)事人要勇敢沉著，機(jī)智應(yīng)對(duì)，緊急呼救，竭力保護(hù)和疏散幼兒，嚴(yán)禁撒手奔逃。全園工作人員要奮力協(xié)作，以團(tuán)結(jié)和正義震懾兇犯，并盡快和安全組聯(lián)系，再撥打110報(bào)警。

2、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)園鬧事報(bào)復(fù)。當(dāng)事人員要以理解釋勸阻，保護(hù)好可能受傷害的師生，再經(jīng)幼兒園處理或逐級(jí)上報(bào)處理，盡力防止事態(tài)的擴(kuò)大。

3、對(duì)幼兒間相互所致的輕微傷害或活動(dòng)中產(chǎn)生的傷害，各班應(yīng)立即將受傷幼兒送保健室或衛(wèi)生院觀察醫(yī)治，再通知家長(zhǎng)，切不可僥幸于家長(zhǎng)諒解，防止園方處事被動(dòng)，與家長(zhǎng)隔膜而造成小事擴(kuò)大化。

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幼兒園安全教育工作方案(通用7篇)

下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“幼兒園安全教育工作方案”，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡。有必須要做的事情，不如現(xiàn)在就做，為了可能隨時(shí)開(kāi)展的工作。我們?cè)陧?xiàng)目開(kāi)始之前應(yīng)該有一份完整的方案，制定方案時(shí)，要做到面面俱到，全面收集素材。

幼兒園安全教育工作方案 篇1

我校全體教師緊緊圍繞安全工作開(kāi)展了系列活動(dòng)，在市區(qū)兩級(jí)教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“生命不保，談何教育”的思想，加強(qiáng)安全第一的教育。通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力，營(yíng)造全校教職員工齊抓共管的優(yōu)良的局面，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)將今年的安全工作總結(jié)如下：

一、安全工作主要措施

1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校師生、財(cái)產(chǎn)的安全工作，負(fù)責(zé)起草并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，負(fù)責(zé)召開(kāi)師生安全工作會(huì)議及安全常識(shí)培訓(xùn)等工作。做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬(wàn)無(wú)一失，杜絕人身安全和健康事故。

2、重新制訂各類(lèi)安全工作責(zé)任書(shū)。學(xué)校與各處室和課堂領(lǐng)導(dǎo)層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各處的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生父母簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了父母應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，以及學(xué)生管理，門(mén)衛(wèi)值班，巡邏值班，防火防災(zāi)，食品衛(wèi)生管理，防火安全管理，體育器器材檢查，健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要堅(jiān)持就近，徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、每月一次安全檢查更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施，做到未雨綢繆、防患于未然。今年在10月和11月進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)的檢查，檢查的內(nèi)容包括消防栓、電燈電器、保管室、食堂、玩具、午睡室、醫(yī)務(wù)室、活動(dòng)室等。及時(shí)更換了可能存在的隱患，做到校內(nèi)沒(méi)有易燃易爆物品。醫(yī)務(wù)室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴(yán)格按照規(guī)定的程序操作使用。上下樓梯有明確的批示牌和老師必須和幼兒一起上下樓的要求。

5、宣講安全知識(shí)、普及安全常識(shí)。今年我們請(qǐng)了四川省消防協(xié)會(huì)的小李到幼兒校為老師上了消防知識(shí)課，請(qǐng)了消防中隊(duì)的叔叔來(lái)為小朋友表演滅火技術(shù)和防火逃生的技巧。平時(shí)通過(guò)電視計(jì)算機(jī)媒體，向幼兒講解交通安全知識(shí)。多方宣傳用電、用氣等安全知識(shí)，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當(dāng)發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)必須注意的幾個(gè)問(wèn)題及滅火設(shè)備的正常使用方法等。

6、每周一次安全教育的主題課。由各班教師選材對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，包括安全知識(shí)，安全警報(bào)、安全玩法等進(jìn)行宣講，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)進(jìn)行討論，以提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還利用VCD光盤(pán)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。

7、定期反饋一段時(shí)間來(lái)學(xué)校安全工作，及時(shí)查找問(wèn)題排除隱患。一學(xué)期來(lái)分三個(gè)階段（1—8周、9—15周、16—22周）反饋學(xué)校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時(shí)排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實(shí)、安全警鐘長(zhǎng)鳴。

8、認(rèn)真抓好安全教育月的各項(xiàng)工作。根據(jù)區(qū)教育局對(duì)安全教育動(dòng)員大會(huì)的要求，重新檢查消防設(shè)施，明確各人員的工作職責(zé)等。

9、定期聯(lián)系父母，齊抓共管，不斷提高父母對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。十月學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)了安全工作的父母會(huì)，學(xué)校都致父母一封信和校內(nèi)專(zhuān)刊《西幼校地》里，提醒父母注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女在學(xué)習(xí)其間中的安全。

10、認(rèn)真做好安全教育周工作、學(xué)校安全教育周以校校安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型，重點(diǎn)部位保護(hù)，工作薄弱環(huán)節(jié)，各類(lèi)人員安全認(rèn)識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

11、對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行了重點(diǎn)的把持，嚴(yán)格了進(jìn)出人員，進(jìn)貨渠道、與每個(gè)供貨方簽訂了合同。嚴(yán)格把好了衛(wèi)生消毒關(guān)，堅(jiān)持了對(duì)每天事物的試嘗和留用，杜絕了腐爛變質(zhì)的食物流到學(xué)校，確保了在校師生的食品安全。

12、今年我們利用“五一”節(jié)全校進(jìn)行了安全知識(shí)的表演和游戲活動(dòng)，孩子們通過(guò)表演和游戲加深了對(duì)安全的認(rèn)識(shí)。并在六月對(duì)全區(qū)幼兒校進(jìn)行了安全教育半日觀摩活動(dòng)，贏得了同行們的好評(píng)。

13、校長(zhǎng)田桂蘭在全區(qū)小學(xué)中學(xué)安全培訓(xùn)會(huì)上，做了《用科學(xué)的方法和手段進(jìn)行學(xué)校安全管理》的經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。

二、安全工作的主要經(jīng)驗(yàn)

1、高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來(lái)抓，認(rèn)識(shí)到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定，樹(shù)立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想認(rèn)識(shí)，嚴(yán)防死守，層層落實(shí)，責(zé)任到人，對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對(duì)安全工作的高度敏感性。

2、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)各部門(mén)有關(guān)安全工作的文件，對(duì)上級(jí)布置的每一項(xiàng)安全工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

3、對(duì)安全教育工作實(shí)行群防群治，定期對(duì)幼兒父母進(jìn)行安全教育，要求父母認(rèn)真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內(nèi)做到校外。

三、安全工作的主要存在問(wèn)題及今后努力方向

1、加強(qiáng)對(duì)幼兒的法紀(jì)教育、社會(huì)道德教育、文明認(rèn)識(shí)教育是抓好幼兒安全教育的根本。孩子的法紀(jì)認(rèn)識(shí)提高了，就會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校三申五令的安全教育就會(huì)做到有令必行，有禁必止。

2、安全難度增大、獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)、幼兒作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)認(rèn)識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度、

3、安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的工作。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

幼兒園安全教育工作方案 篇2

【教學(xué)目標(biāo)】

1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。

2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。

3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。

2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

3、人行道與人行橫道的區(qū)別。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、紅黃綠號(hào)牌一套。

2、教學(xué)課件。

3、布置場(chǎng)景材料：紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。

4、學(xué)習(xí)星（紅色）、安全星（黃色）。

【教學(xué)過(guò)程】

（一）創(chuàng)設(shè)情景。

1、看錄像《籃球女孩》。

2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎？

這樣的走路方式會(huì)給她帶來(lái)哪些困難呢？是什么造成她今天的樣子呢？

3、小結(jié)后開(kāi)始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)則。

（二）看動(dòng)畫(huà)——《學(xué)會(huì)走路》（出示課件）

剛才你聽(tīng)到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢？細(xì)心、愛(ài)觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（交通標(biāo)志）。對(duì)，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)外，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，才能安全行走。

（三）認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

1、今天老師請(qǐng)來(lái)了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎？看，她來(lái)了。

2、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái)，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）

你們回答得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧！我說(shuō)紅燈，大家回答停，做立正動(dòng)作，綠燈行，做跑步動(dòng)作，黃燈等一等，叉腰站好。

3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識(shí)，這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見(jiàn)過(guò)面，可是你了解它嗎？

（出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。）提問(wèn)你在哪里見(jiàn)過(guò)它？它的任務(wù)是什么？

小朋友對(duì)我們標(biāo)志家族的了解還真不少！我們永遠(yuǎn)都是好朋友?。ㄉ拢?/p>

4、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行走就要聽(tīng)好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎？（能）那我們就通過(guò)下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過(guò)馬路了。（講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲）

（四）游戲——我會(huì)過(guò)馬路

1、設(shè)置過(guò)馬路場(chǎng)景，學(xué)生體驗(yàn)。

2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過(guò)馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過(guò)馬路的呢？說(shuō)得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。（指名說(shuō)說(shuō)。）

3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，還會(huì)按規(guī)定行走，安全回家

幼兒園安全教育工作方案 篇3

一、目標(biāo)要求：

本學(xué)期幼兒園安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹區(qū)政府和教育行政部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因幼兒園工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除幼兒園的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，幼兒有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、工作要點(diǎn)：

1.教育教學(xué)安全：

⑴各班主任教師要與幼兒建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育幼兒，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

⑵由幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，不能有絲毫的大意。

⑶加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開(kāi)關(guān)，園舍不得使用明火，教師宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

⑷體育活動(dòng)及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督幼兒的活動(dòng)。活動(dòng)量較大的要向幼兒講清要求，問(wèn)清幼兒能否參加，不得勉強(qiáng)。

2.交通安全：

⑵班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容，要教育步行、靠右行、靠邊行、紅燈停綠燈行。

⑶求幼兒由家長(zhǎng)接送步行上學(xué)，確需乘車(chē)的幼兒要加強(qiáng)坐車(chē)時(shí)的安全教育。

⑷班教師要加強(qiáng)責(zé)任心，等幼兒全部離園后方可回家。

⑸實(shí)執(zhí)行幼兒園按時(shí)清園的規(guī)定。

⑹強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的工作責(zé)任，校門(mén)口不得亂停車(chē)輛，禁止閑雜人員進(jìn)入園內(nèi)，外來(lái)人員進(jìn)園要辦理登記手續(xù)。

3.園產(chǎn)園舍安全：

⑵期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。

⑵每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心園產(chǎn)園舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。

⑶加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。

4.教學(xué)設(shè)施安全：

⑴電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

⑵體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。

⑶加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

⑷加強(qiáng)對(duì)特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。

⑸完善防火設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。

安全工作是幼兒園的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我園建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)土而努力。

幼兒園安全教育工作方案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

觀察周?chē)钪械臉?biāo)志，并說(shuō)出這些標(biāo)志的名稱(chēng)和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事視頻、安全標(biāo)志圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》。

二、出示掛圖，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)安全標(biāo)志。

1、（禁止吸煙）在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，（防止發(fā)生火災(zāi)）你還在哪里見(jiàn)過(guò)禁止吸煙的標(biāo)志？（在超市，幼兒園門(mén)口）

2、（人行橫道）在哪里有人行橫道呢？（馬路上，十字路口）行人在穿過(guò)馬路的時(shí)候，走人行橫道才安全。

3、（安全通道）什么地方會(huì)有安全通道呢？（樓梯上，走廊上），它有什么作用呢？（遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。）4、（禁止進(jìn)入、禁止通行）它放在了哪里？（蓋房子的地方）對(duì)，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢？（因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，有磚，吊車(chē)）還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志，注意安全。

5、（當(dāng)心觸電）這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢？（有電的地方）

師：還有一個(gè)標(biāo)志，小朋友們不太熟悉，是這個(gè)安全標(biāo)志，禁止跨越，小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車(chē)，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄，是不是很危險(xiǎn)，（是）所以，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們，在穿越馬路時(shí)，一定不要從護(hù)欄上翻過(guò)去，要去找路口。

小結(jié)：

安全第一，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

幼兒園安全教育工作方案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)視頻以及生活常識(shí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)QS質(zhì)量安全標(biāo)志。（重點(diǎn)）

2、引導(dǎo)幼兒能夠了解到購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)要注意看QS質(zhì)量安全標(biāo)志。

3、培養(yǎng)孩子愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能注意飲食衛(wèi)生以及個(gè)人衛(wèi)生。

4、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們具有初步的維權(quán)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、視頻

2、QS質(zhì)量安全圖片

3、貨架

4、工商局工作服

5、有無(wú)QS標(biāo)志的商品

6、PPT課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、視頻導(dǎo)入課題

以一首健康歌帶領(lǐng)孩子進(jìn)入活動(dòng)室，突然聽(tīng)見(jiàn)哎喲，疼死我了，哎喲！

師：咦！這是什么聲音？

幼：肚子疼的聲音。

師：這是從哪里發(fā)出的聲音？

幼：電腦里發(fā)出的聲音。

打開(kāi)投影儀

師：這是誰(shuí)呀？她們?cè)趺蠢玻?/p>

幼：欽欽姐姐和昕萌姐姐，她們肚子疼。

二、認(rèn)識(shí)QS標(biāo)志圖案

1、提問(wèn)

師：她們?yōu)槭裁炊亲犹勰兀?/p>

幼：吃了垃圾食品、吃飯前沒(méi)洗手、吃了不干凈的東西等等。

師：小朋友猜了這么多種原因，那到底為什么呢？我們一起揭開(kāi)這個(gè)謎底吧。

出示視頻

2、提問(wèn)

師：看過(guò)視頻后誰(shuí)能告訴老師姐姐的小吃在哪買(mǎi)的？

幼：幼兒園門(mén)口的小攤上買(mǎi)的。

師：鄧?yán)蠋熡謫?wèn)了她們一個(gè)什么問(wèn)題呢？

幼：有沒(méi)有QS標(biāo)志。

師：小朋友你們認(rèn)識(shí)QS標(biāo)志嗎？

幼：不認(rèn)識(shí)。

出示PPTQS圖片

師：看看老師制作的QS圖片，哦，原來(lái)這就是QS標(biāo)志，它有幾種顏色？

幼：2種。

師：是什么顏色呢？

幼：藍(lán)色和白色。

師：那它又是一個(gè)什么形狀呢？

幼：圓形。

3、講解QS標(biāo)志的含義：

師：（出示QS圖片）QS標(biāo)志的意思是國(guó)家衛(wèi)生局認(rèn)可的標(biāo)志，是質(zhì)量安全標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志食品才可以進(jìn)入到市場(chǎng)上賣(mài)。如果我們買(mǎi)的食品上沒(méi)有QS標(biāo)志，就是說(shuō)不衛(wèi)生，不安全的偽劣產(chǎn)品，它是不能賣(mài)給我們吃的，吃了就會(huì)生病，肚子疼。

出示PPT食品圖片

師：這就是姐姐買(mǎi)的小吃，我們檢查下有沒(méi)有QS標(biāo)志？

幼：沒(méi)有。

師：我們檢查旁邊這些食品有沒(méi)有QS標(biāo)志？

幼：有

出示PPT用品圖片

師：我們?cè)贆z查下這些用品有沒(méi)有QS標(biāo)志呢？

幼：有的有，有的沒(méi)有。

小結(jié)：姐姐就是吃了像這樣（出示姐姐小吃的`實(shí)物）沒(méi)有QS標(biāo)志的食品才肚子疼的，有QS標(biāo)志的食品和用品才是安全的。所以我們以后一定要買(mǎi)有QS標(biāo)志的食品和用品。

三：小小檢查員

師：老師這里有一些食品和用品，請(qǐng)小朋友檢查下它們有無(wú)QS標(biāo)志？

幼：有。

師：QS標(biāo)志都在哪里呢？

幼：有的在角落上，有的在邊上。

師：咦！那這包的QS標(biāo)志在哪呢？

幼：它在這里。

師：哦！原來(lái)它藏起來(lái)了。

小結(jié)：我們看到的QS標(biāo)志大部分都在角落上，有的也會(huì)藏起來(lái)，所以小朋友買(mǎi)東西的時(shí)候一定要仔細(xì)看清楚有無(wú)QS標(biāo)志。

四：小小偵查員

師：現(xiàn)在有個(gè)“月亮超市”的老板不認(rèn)識(shí)QS標(biāo)志，想請(qǐng)小朋友幫他偵查下他的商品有沒(méi)有QS標(biāo)志。那個(gè)老板喜歡有禮儀的小朋友，他還規(guī)定小朋友偵查的時(shí)間哦。找到?jīng)]有QS標(biāo)志商品的小朋友請(qǐng)上座位。

五：結(jié)束活動(dòng)

師：這些商品都沒(méi)有QS標(biāo)志，那我們?cè)趺刺幚磉@些商品呢？

幼：把它們?nèi)拥嚼暗鹊取?/p>

幼兒園安全教育工作方案 篇6

為了杜絕學(xué)生私自到江河、湖泊、水庫(kù)等地方游泳，造成溺水事故的發(fā)生，確保我校師生無(wú)傷亡事故的出現(xiàn)，創(chuàng)建平安校園，和諧社會(huì)，特制定本安全預(yù)案。

一、高度重視，提高認(rèn)識(shí)

堅(jiān)持“生命至上，安全第一”的原則，加強(qiáng)防溺水教育的實(shí)效性和針對(duì)性，廣泛宣傳和教育，充分認(rèn)識(shí)安全工作的嚴(yán)峻性，切實(shí)開(kāi)張安全防范教育及自救技能的活動(dòng)，把防溺水工作作為安全教育重中之重來(lái)抓，把教育內(nèi)容宣傳到廣大學(xué)生中去，讓每個(gè)學(xué)生了解安全的重要性。

二、落實(shí)責(zé)任，成立領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立了以龐建平為組長(zhǎng)的防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定防溺水工作預(yù)案，把工作細(xì)化。

組長(zhǎng)：龐建平

副組長(zhǎng)：

成員：

三、預(yù)防預(yù)案

1、利用周一升國(guó)旗儀式和課間短會(huì)，加強(qiáng)宣傳。

2、在教師例會(huì)中，強(qiáng)調(diào)防溺水工作的重要性，要求班主任在班級(jí)中加強(qiáng)宣傳。

3、召開(kāi)主題班會(huì)，加強(qiáng)防溺水知識(shí)宣傳。

4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)防溺水、自救等知識(shí)。在緊急情況下，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。

5、利用學(xué)校廣播室、宣傳欄、LDE電子顯示屏等進(jìn)行宣傳。

6、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)游泳安全教育，教育學(xué)生不到河邊、塘邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場(chǎng)游泳的，必須有家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

7、于5月4日——5月9日，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，宣傳防溺水知識(shí)。

四、應(yīng)急預(yù)案

1、一旦發(fā)生學(xué)生溺水事故，應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)警、組織施救。

2、如有傷者，應(yīng)及時(shí)送就近醫(yī)院救治。

3、通知家長(zhǎng)，密切配合，共同救護(hù)。

4、組織調(diào)查、上報(bào)，處理相關(guān)事宜。

5、班主任等相關(guān)知情人，應(yīng)在第一時(shí)間上報(bào)到學(xué)校，若因延誤發(fā)生更嚴(yán)重的后果，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

幼兒園安全教育工作方案 篇7

一、指導(dǎo)思想

以構(gòu)建和諧校園，以人為本、關(guān)注生命，的教育方針，堅(jiān)持對(duì)人民對(duì)學(xué)生對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的努力。

二、工作目標(biāo)

以不發(fā)生造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)，以學(xué)校周邊水域?yàn)橹攸c(diǎn)，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過(guò)開(kāi)展“安全教育日”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。

三、活動(dòng)主題：

開(kāi)展溺水教育，加強(qiáng)安全管理。

四、活動(dòng)組織：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

后勤保障：

組 員：

五、安全教育活動(dòng)重點(diǎn)

面臨的安全隱患及處置對(duì)策教育，不斷提高師生防范能力。

六、活動(dòng)時(shí)間：6月1日至7月4日

七、活動(dòng)內(nèi)容：

我校以防溺水安全宣傳為契機(jī)，開(kāi)展八個(gè)一活動(dòng)。

八、活動(dòng)要求：

安全工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體教職工以“防溺水安全宣傳日”為契機(jī)，積極行動(dòng)起來(lái)，全體教師要高度重視對(duì)學(xué)生的安全教育，在夏季即將來(lái)臨之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水專(zhuān)項(xiàng)教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認(rèn)真開(kāi)展好“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”教育活動(dòng)。在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，班主任要積極做好學(xué)生離校時(shí)與家長(zhǎng)的銜接工作，避免出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔，在暑假前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，必須進(jìn)行預(yù)防溺水的安全教育。

幼兒園安全教育活動(dòng)方案簡(jiǎn)短1000字系列11篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意搜集并整理了幼兒園安全教育活動(dòng)方案簡(jiǎn)短，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。隨著工作不確定因素的增多，方案的作用日益突出，在你迷茫的時(shí)刻。我們應(yīng)盡快制定好一份工作方案，制定方案可以提升個(gè)人的思維能力。

幼兒園安全教育活動(dòng)方案簡(jiǎn)短 篇1

一、指導(dǎo)思想

為保障每位幼兒的生命安全和健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理，創(chuàng)建和諧校園，推動(dòng)幼兒園安全工作，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)掌握各類(lèi)安全知識(shí)興趣，提高幼兒的安全行為能力，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，切實(shí)保障幼兒的人身安全，提高幼兒園安全工作的水平，根據(jù)上級(jí)文件精神，特制定"強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)"為主題安全教育周活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題

“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月26日——3月31日

四、活動(dòng)安排

(一)成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

組員：全體教職工

(二)加強(qiáng)宣傳，形成氛圍

1、為了形成良好的活動(dòng)氛圍，幼兒園在門(mén)口設(shè)立安全標(biāo)語(yǔ)，加大宣傳力度。

2、在開(kāi)展“安全教育日”活動(dòng)前召開(kāi)園務(wù)會(huì)，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃及部署。

3、__月__日安全日主題教育活動(dòng)開(kāi)啟儀式，對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育周活動(dòng)的動(dòng)員和部署。

(三)多種形式，開(kāi)展活動(dòng)

1、抓好交通安全教育。加強(qiáng)行路常識(shí)、乘機(jī)動(dòng)車(chē)常識(shí)、道路交通標(biāo)志常識(shí)、交通法規(guī)常識(shí)、交通事故處置常識(shí)等教育，避免交通事故發(fā)生。

2、抓好防震和消防安全教育。幼兒園將加強(qiáng)對(duì)幼兒的用火、用電、用氣以及滅火知識(shí)、報(bào)警、自救與逃生、消防標(biāo)識(shí)識(shí)別等教育，使廣大師生做到人人懂避震、消防知識(shí)，保證幼兒園師生不受傷害。

3、抓好衛(wèi)生防病和飲食安全教育。幼兒園將加強(qiáng)對(duì)食堂和活動(dòng)室衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)控，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，特別是群體性發(fā)熱、高致病性禽流感、常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

4、抓好防溺水宣傳教育。幼兒園將堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，加強(qiáng)對(duì)預(yù)防溺水事故知識(shí)的宣傳，明確要求幼兒不準(zhǔn)無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無(wú)安全保障的水域游泳或玩水。

(四)活動(dòng)形式和時(shí)間安排：

1、利用幼兒園家園橋，充分發(fā)揮安全知識(shí)的宣傳教育作用。

2、各班級(jí)開(kāi)展一周的安全教育課程。重點(diǎn)做好上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高全園師生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。

3、組織一次全園性的安全疏散演練。通過(guò)開(kāi)展安全疏散演練，讓全體師生鞏固疏散逃生自救的路線和要領(lǐng)。

4、進(jìn)行一次全園安全大排查。

分管安全后勤園長(zhǎng)組織專(zhuān)人對(duì)校園及周邊進(jìn)行一次大排查，檢查緊急疏散通道是否暢通，檢查校園、廁所、圍墻、食堂、玩具及電器等設(shè)備設(shè)施是否存在安全隱患，防止發(fā)生意外傷害事故。

5、開(kāi)展一次家庭安全隱患排查

組織中大班開(kāi)展“幼兒園安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)使幼兒認(rèn)識(shí)到安全工作與其息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入幼兒思想行動(dòng)之中。

6、在班級(jí)群發(fā)一封溫馨提示，引起家長(zhǎng)對(duì)幼兒安全工作的重視。(時(shí)間：周三離園前負(fù)責(zé)人：各班教師)

五、活動(dòng)要求

1、全體教師要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)校安全工作存在的問(wèn)題和肩負(fù)的責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)做好安全教育工作的重要性，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保學(xué)校安全工作。

2、各班班主任要高度重視幼兒園安全教育工作，堅(jiān)持做到常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)安全教育系列活動(dòng)方案，有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育。

3、各班要加大安全教育系列活動(dòng)的宣傳，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，采取各種措施，確保參與面，使安全教育系列活動(dòng)能夠生動(dòng)活潑地持續(xù)開(kāi)展。

幼兒園安全教育活動(dòng)方案簡(jiǎn)短 篇2

主題名稱(chēng)：5.12防災(zāi)減災(zāi)日

組織單位：xx市xx幼兒園

活動(dòng)主題：科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對(duì)

活動(dòng)時(shí)間：20xx.x.x～x.x

活動(dòng)目標(biāo)：以“科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對(duì)”為主題，依托xx市安全教育平臺(tái)，通過(guò)開(kāi)展一系列防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，普及師幼防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識(shí)和法律意識(shí)，提升全本師幼的綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。

具體措施：

一、班級(jí)

1.開(kāi)展1個(gè)集體防災(zāi)教學(xué)活動(dòng)(可結(jié)合安全平臺(tái)內(nèi)容進(jìn)行)

2.按照安全教育平臺(tái)提供的課程資源，完成相關(guān)規(guī)定課程教學(xué)任務(wù)。

3.班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的知識(shí)內(nèi)容。

4.向家長(zhǎng)發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信。

二、年級(jí)組

各年級(jí)組根據(jù)情況開(kāi)展一次“防火防震防災(zāi)”的主題教育活動(dòng)，內(nèi)容形式自己根據(jù)年級(jí)組情況定。

三、教師

1.學(xué)習(xí)防火防震防洪知識(shí)及中心應(yīng)急預(yù)案，知道一些避災(zāi)自救技能和處置方法。(備課組進(jìn)行)

2.備課組開(kāi)展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。

四、園部

1.網(wǎng)站發(fā)布“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)方案。

2.電子屏發(fā)布防火防震防洪標(biāo)語(yǔ)。

3.災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。

上交資料：

1.集體防災(zāi)減災(zāi)教學(xué)活動(dòng)備課。

2.班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的知識(shí)內(nèi)容(截圖)。

3.向家長(zhǎng)發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信。(截圖)

4.年級(jí)組開(kāi)展的“防火防震防災(zāi)”主題教育活動(dòng)方案。

5.相關(guān)照片若干。

幼兒園安全教育活動(dòng)方案簡(jiǎn)短 篇3

教學(xué)目標(biāo)

1、知道暑假生活是豐富多彩的，感受是很深的。

2、引導(dǎo)學(xué)生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受，自己設(shè)計(jì)展示方案，展示自己的暑假作品，發(fā)展學(xué)生的思維。

3、品味暑假生活帶來(lái)的快樂(lè)，積發(fā)幼兒的想象力。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

教學(xué)重難點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受。

通過(guò)暑期趣事的交流，讓學(xué)生品味暑假生活帶來(lái)的快樂(lè)，使他們對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)信心。

教學(xué)過(guò)程

【導(dǎo)入新課】

老師：同學(xué)們，暑假結(jié)束了，新的學(xué)期又開(kāi)始了，大家暑假過(guò)的好嗎?

學(xué)生：(略)

老師：大家在暑假經(jīng)歷過(guò)什么有趣的事情嗎?

學(xué)生：(略)

老師：下面我們就來(lái)一起談一談你在暑假經(jīng)歷的趣事和感受。(過(guò)渡)

【講授新課】

一、暑假的趣事和感受(板書(shū))

(一)暑假的趣事(板書(shū))

老師：同學(xué)們，打開(kāi)課本第二頁(yè)，我們認(rèn)真看一看圖中的小朋友在干什么呢?

學(xué)生：(略)

老師：圖中的同學(xué)們正在交流他們?cè)谑钇诮?jīng)歷的趣事。讓我們也來(lái)談?wù)勀闼?jīng)歷的趣事吧!

(讓同學(xué)們自由結(jié)組，進(jìn)行交流。)

學(xué)生：(略)

老師：大家都有什么有趣的事情呢?我們找?guī)讉€(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生：(略)

(還可讓同學(xué)們欣賞視頻“暑期參觀”、“暑期活動(dòng)(一)”、“暑期活動(dòng)(二)”、“暑期夏令營(yíng)”;圖片“安全伴我過(guò)暑假”、“好書(shū)伴我過(guò)暑假”、“暑假科普”、“快樂(lè)暑假”等。)

老師：暑假生活是那么的豐富多彩。在暑假經(jīng)歷的趣事中，我們肯定會(huì)有一些感受深刻的事情，我們先來(lái)看一看下面這個(gè)同學(xué)在暑假經(jīng)歷了什么趣事，他有什么感受?(過(guò)渡)

(二)我的感受(板書(shū))

老師：我們打開(kāi)課本第三頁(yè)，認(rèn)真看一看圖中的同學(xué)在做什么?然后說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生：(略)

老師：這個(gè)同學(xué)通過(guò)暑假和爺爺摘西瓜、賣(mài)西瓜，學(xué)到了什么?他有什么感受呢?

學(xué)生：(略)

(還可給同學(xué)講“農(nóng)村孩子如何過(guò)暑假”、“我的暑假生活”等知識(shí)。)

老師：我們大家是不是也有令自己感受最深的事情呢?給大家說(shuō)一說(shuō)吧!

學(xué)生：(略)

老師：大家從這些事情中，或多或少都得到了一些收獲，下面大家把這些感受、收獲記錄下來(lái)吧!

學(xué)生：(略)

老師：我們打開(kāi)課本第四頁(yè)，看下面這首兒歌，跟我一起來(lái)讀一讀。

學(xué)生：(略)

老師：暑假是豐富多彩的，讓我們“走向社會(huì)開(kāi)眼界，增長(zhǎng)知識(shí)有收獲?！贝蠹铱磧焊枭厦娴耐瑢W(xué)們?cè)谧鍪裁茨?

學(xué)生：(略)

老師：大家說(shuō)的很好，他們?cè)谡故舅麄兊氖钇谧髌?，下面，讓我們也?lái)讓我們舉辦一個(gè)暑期的作品展吧!(過(guò)渡)

二、暑期作品展(板書(shū))

(讓同學(xué)們欣賞圖片“暑假航模賽”、“暑假手工”、“暑假學(xué)畫(huà)”)

老師：同學(xué)們?cè)谑罴倨陂g，可能也參加了好多類(lèi)似的活動(dòng)，做了一些自己的作品。下面我們就來(lái)討論一下，怎樣展示我們的暑假作品。

學(xué)生：(略)

(讓同學(xué)們討論交流，老師引導(dǎo)，制訂一個(gè)展示方案。)

老師：下面大家把自己課下準(zhǔn)備的作品拿出來(lái)向大家介紹、展示一下吧!

學(xué)生：(略)

(暑期作品展覽，同學(xué)們談參觀后體會(huì)。)

【課堂小結(jié)】

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生交流了暑期有趣的事情和內(nèi)心感受，品味了暑假生活帶來(lái)的快樂(lè);培養(yǎng)了學(xué)生觀察、積累生活體驗(yàn)的習(xí)慣，以及他們的表達(dá)交流能力;通過(guò)讓學(xué)生展示自己的暑假作品，發(fā)展了學(xué)生的思維，受到了鼓舞，體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。使他們對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了信心。

幼兒園安全教育活動(dòng)方案簡(jiǎn)短 篇4

20XX年3月26第22個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，為了更好貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)定的精神，我們將圍繞“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全素養(yǎng)”這一主題，根據(jù)班內(nèi)的一些實(shí)際情況，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使幼兒在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)安全工作。

一、安全活動(dòng)時(shí)間：20XX年3月26日——3月31日

二、安全活動(dòng)主題：“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全素養(yǎng)”

三、安全活動(dòng)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

2、學(xué)會(huì)正確的自救方式（防火、防震、防踩踏）

3、學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)，如何逃脫。

4、知道最基本的救助電話號(hào)碼（119、110、120）

5、增強(qiáng)孩子的應(yīng)變能力。

四、安全活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程：

（一）集體教學(xué)活動(dòng)：（圖片、多媒體資源、視頻、圖書(shū)）

1、防震演練：

目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確的防震方法，學(xué)會(huì)自救。

2、防火演練：

目標(biāo)：能夠快速的逃離現(xiàn)場(chǎng)，知道遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生、自救。

3、情景表演：陌生人、獨(dú)自在家

目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，不要隨便接觸陌生人、不要聽(tīng)陌生人的甜言蜜語(yǔ)。

4、小心鉛筆

目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確的使用自己的鉛筆，不要將鉛筆放在嘴巴中，不能用鉛筆弄傷他人。

5、安安全全用電器

目標(biāo)：能正確使用家中常用的、簡(jiǎn)單的小家電，知道正確的操作方式。未學(xué)會(huì)之前不能隨便亂動(dòng)按鈕。

6、食品包裝上的秘密

目標(biāo)：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期、質(zhì)量安全標(biāo)志。學(xué)會(huì)辨別過(guò)期、腐爛、變質(zhì)、有異味的食物，知道食品變質(zhì)后不能食用。

7、傳染病要預(yù)防：

目標(biāo)：了解紅眼病、水痘、手足口等傳染病的傳播途徑以及預(yù)防方法。養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

（二）家園合作：

1、利用博客、QQ群、飛信向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)、宣傳有關(guān)安全的活動(dòng)而對(duì)文章，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中和孩子進(jìn)行相關(guān)的安全活動(dòng)。增強(qiáng)孩子對(duì)安全的意識(shí)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在家中進(jìn)行安全相關(guān)的教育活動(dòng)，并將活動(dòng)過(guò)程拍下來(lái)，傳到群中大家一起分享、交流學(xué)習(xí)。

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)利用身邊的一切教育資源教育孩子，抓住每一個(gè)教育契機(jī)。

（三）宣傳活動(dòng)：

1、在室外的宣傳欄中粘貼有關(guān)安全的文章，讓家長(zhǎng)閱讀。

2、宣傳相關(guān)的安全繪本書(shū)籍，讓孩子閱讀從書(shū)本中學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí)。

3、本周中將和孩子一起創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全的主題墻。

教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

幼兒園安全教育活動(dòng)方案簡(jiǎn)短 篇5

為了進(jìn)一步深化關(guān)愛(ài)生命，文明出行“6+1”安全教育活動(dòng)，牽手一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)，增強(qiáng)廣大師生交通安全法制意識(shí)和提升交通安全文明素養(yǎng)，經(jīng)研究決定在全縣中小學(xué)生師生中組織開(kāi)展全國(guó)第19個(gè)安全教育日校園安全教育征文評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)要求通知如下:

一、活動(dòng)主題

本次活動(dòng)以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”為主題，講述個(gè)人對(duì)道路交通安全法律法規(guī)、安全出行，道路交通管理和教育等認(rèn)識(shí)、經(jīng)歷、感受。作品應(yīng)有本人自己創(chuàng)作、撰寫(xiě)，題目自擬。要求選材新穎、內(nèi)容健康，能充分表達(dá)真情實(shí)感，力求體現(xiàn)地方特色和學(xué)校安全教育成果。

二、參加對(duì)象

凡積極響應(yīng)關(guān)愛(ài)生命，文明出行“6+1”活動(dòng)的師生均可參加征文活動(dòng)。

三、征文要求

1、參評(píng)征文要求觀點(diǎn)鮮明，主題突出，材料充實(shí)；突出實(shí)踐性，有一定的推廣價(jià)值。

2、學(xué)生征文篇幅在1000-1500字以?xún)?nèi)；教師征文篇幅在1500-3000字以?xún)?nèi)，提交文章一式兩份。

3、參評(píng)文章的正文字體采用4號(hào)仿宋字，標(biāo)題字體采用2號(hào)中宋體字，左側(cè)裝訂，征文作者姓名、學(xué)校全稱(chēng)和聯(lián)系電話等基本信息（見(jiàn)附件1），文稿中不得出現(xiàn)學(xué)校和姓名。

4、嚴(yán)禁抄襲，要求原創(chuàng)，一經(jīng)查屬抄襲，取消評(píng)選資格，并全縣通報(bào)。

5、學(xué)校上報(bào)作品時(shí)均需帶紙質(zhì)匯總表（加蓋學(xué)校公章），并按匯總表順序排列好作品裝入檔案袋。

四、評(píng)獎(jiǎng)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、縣教育局邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家組進(jìn)行評(píng)選，教師作品每篇收評(píng)審費(fèi)20元，學(xué)生作品免評(píng)審費(fèi)。

2、設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名。

五、活動(dòng)要求

1、各學(xué)校要從維護(hù)校園安全穩(wěn)定的高度出發(fā)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，力求實(shí)效。

2、各學(xué)校要組織全體師生結(jié)合工作和學(xué)習(xí)實(shí)踐，積極撰寫(xiě)安全教育征文，各校在自評(píng)的基礎(chǔ)上擇優(yōu)上報(bào)，教師征文不少于10篇，學(xué)生作品不超過(guò)5篇。

請(qǐng)各校務(wù)必在4月15日前將參評(píng)文章報(bào)教育局安保股。電子匯總表（師生分開(kāi)）發(fā)送至z。

附件1：學(xué)校校園安全教育征文評(píng)選封面

附件2：學(xué)校校園安全教育征文評(píng)選匯總表

附件1：**學(xué)校校園安全教育征文

幼兒園安全教育活動(dòng)方案簡(jiǎn)短 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒知道雷電的危害時(shí)的一些應(yīng)對(duì)辦法。

2、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

3、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

4、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件《如何防雷電》

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)的導(dǎo)入：

今天，小芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。

二、躲雷雨閃電的情景：

1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

2、雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了小芳的家里坐下。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

3、今天娜娜也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的？

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：

1、故事里的娜娜她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2、楠楠又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3、誰(shuí)做得對(duì)？請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。

4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

（1）不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。

（2）不可以躲在電線桿下。

（3）不可以躲在高危的地方。

（4）不可以躲在潮濕的地方。

幼兒園安全教育活動(dòng)方案簡(jiǎn)短 篇7

根據(jù)上級(jí)文件通知精神，結(jié)合我校具體實(shí)際，制定《中學(xué)20_年“安全教育月”活動(dòng)方案》，春中學(xué)校園安全教育月主題活動(dòng)部署方案。

一、指導(dǎo)思想

按照“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的指導(dǎo)方針，以創(chuàng)建“和諧校園”為載體，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全法律法規(guī)知識(shí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高師生的避險(xiǎn)自救能力，嚴(yán)防發(fā)生各類(lèi)安全事故，進(jìn)一步推進(jìn)平安校園建設(shè)。

二、活動(dòng)主題

“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”

三、活動(dòng)時(shí)間

20_年3月7日至3月31日

四、活動(dòng)內(nèi)容及形式

(一)營(yíng)造“安全教育月”環(huán)境氛圍。在校門(mén)口懸掛醒目的以“安全教育月”為主題的宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)，在校園醒目位置設(shè)置安全教育專(zhuān)欄，各班出一期以““強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)，學(xué)校發(fā)放一份安全告家長(zhǎng)書(shū)，營(yíng)造“安全教育月”活動(dòng)的濃厚氛圍。

(二)開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)。

1、組織開(kāi)展一次疏散演練。在確保安全的前提下，組織一次應(yīng)急疏散演練。演練活動(dòng)要做到事前有計(jì)劃、有預(yù)案，事后有評(píng)估、有總結(jié)，通過(guò)演練活動(dòng)使學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范，規(guī)劃方案《春中學(xué)校園安全教育月主題活動(dòng)部署方案》。

2、進(jìn)行一次專(zhuān)門(mén)安全教育。通過(guò)國(guó)旗下講話、安全知識(shí)征文比賽、觀看安全教育片、舉辦安全主題班會(huì)、出版班級(jí)黑板報(bào)等多種形式組織系列安全教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

3、布置一份安全隱患排查作業(yè)。給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入學(xué)生思想行動(dòng)之中。對(duì)學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并及時(shí)加以整改。

4、組織一次校園安全大檢查活動(dòng)。對(duì)排查出的各種隱患，立即落實(shí)整改措施和整改責(zé)任，確保各類(lèi)安全隱患及時(shí)整改，防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

5、開(kāi)展一次全員安全培訓(xùn)教育活動(dòng)。要通過(guò)“安全教育月”活動(dòng)，在教職員工中間，組織開(kāi)展以安全法律法規(guī)知識(shí)和安全防范基本知識(shí)為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)活動(dòng)，并將培訓(xùn)情況記入檔案。

五、活動(dòng)要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。要把“安全教育月”活動(dòng)，作為平安和諧校園建設(shè)的重要內(nèi)容，作為確保學(xué)校安全穩(wěn)定的必要措施，認(rèn)真抓好，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展，取得實(shí)效。

(二)精心組織，突出重點(diǎn)。要加大宣傳力度，通過(guò)多種形式，營(yíng)造濃厚的安全氛圍;要圍繞活動(dòng)主題，開(kāi)足上好安全教育課，認(rèn)真組織好應(yīng)急疏散演練;要強(qiáng)化安全措施，落實(shí)安全責(zé)任，有效整治安全隱患。

(三)齊抓共管，整體推進(jìn)。各部門(mén)要密切配合、齊抓共管。要以活動(dòng)促工作，以點(diǎn)帶面，以月促年，建立健全學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步提高學(xué)校安全管理水平。

(四)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化活動(dòng)。學(xué)校將積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，將進(jìn)行表彰。各處室、年段、班級(jí)也要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，3月31日前，要將活動(dòng)相關(guān)資料報(bào)政教處。

幼兒園安全教育活動(dòng)方案簡(jiǎn)短 篇8

一．設(shè)計(jì)思路：

近期對(duì)于幼兒的安全問(wèn)題放在了幼兒園工作的首位，而家長(zhǎng)們忙于自己的工作常常讓自己的孩子一個(gè)人呆在家里，因此如何能讓孩子有保護(hù)自己的能力呢？他們?cè)谑鹿拾l(fā)生時(shí)也特別容易受到傷害。因?yàn)椋⒆颖绕鸪扇藖?lái)說(shuō)，他們的運(yùn)動(dòng)能力和對(duì)付危險(xiǎn)的能力大大不足?；馂?zāi)是幼兒生活周?chē)?jīng)常發(fā)生的事，如果在事故中幼兒不會(huì)保護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想。因此，讓幼兒學(xué)會(huì)在火災(zāi)事故中保護(hù)自己的生命顯得由為重要。,有必要讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道在平時(shí)生活中不能隨意玩火,培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí),學(xué)習(xí)拔打119火警電話的正確方法及幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能。所以，我認(rèn)為:選擇此課題有意義非常重。就如：《綱要》中所說(shuō)：既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問(wèn)題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此，次活動(dòng)來(lái)源于社會(huì)生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。

二．活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。

2．在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

三．活動(dòng)重點(diǎn)：避免火災(zāi)的發(fā)生

四．活動(dòng)難點(diǎn)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自己的方法

五．環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)準(zhǔn)備：

1．幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像

2．對(duì)錯(cuò)、1和2的牌子；紅、黃、藍(lán)色的小旗子各8面；白紙，記號(hào)筆每組一份；大班所在樓面的平面圖3份

六．教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入

1.（消防車(chē)的聲音）聽(tīng)，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？

2．夏老師在以前正好錄過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)的錄像，我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。（幼兒觀看錄像）

3．我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的？（幼兒討論）

（二）避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

1．假如我們小朋友碰到火災(zāi)了，那時(shí)候我們會(huì)怎么做呢？（撥打火警電話119；趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）

2．現(xiàn)在請(qǐng)我們小朋友把你們的方法按照次序都畫(huà)下來(lái)。（小組合作，有一個(gè)幼兒畫(huà)）

3．請(qǐng)每組的派一名幼兒上來(lái)把他們畫(huà)的方法講給其他幼兒聽(tīng)。

4．剛才我們每組小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話119，那應(yīng)該怎樣正確的撥打119呢？現(xiàn)在夏老師扮演消防員，你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話呢？（幼兒試打電話）

教師小結(jié)：我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。

（三）今天誰(shuí)會(huì)贏的游戲

1．現(xiàn)在我們就做一個(gè)今天誰(shuí)會(huì)贏的游戲，我要考考你們，假如發(fā)生火災(zāi)，小朋友怎樣來(lái)保護(hù)自己？

2．我們分成三隊(duì)，紅隊(duì)、蘭隊(duì)、黃隊(duì)，每一隊(duì)五位小朋友。

3．每一隊(duì)的第一位小朋友就是一號(hào)，第二位小朋友就是二號(hào)，第三位小朋友就是三號(hào)，依此類(lèi)推。

4．游戲規(guī)則：

（1）桌上有兩個(gè)牌子，一個(gè)是對(duì)或錯(cuò)，另一個(gè)就是1或2，選擇題就是在1和2兩個(gè)答案中選擇一個(gè)。

（2）誰(shuí)答對(duì)題目，你所在的隊(duì)就能拿上一個(gè)小旗子。

5．今天誰(shuí)會(huì)贏游戲

（1）對(duì)或錯(cuò)

a\現(xiàn)在每一隊(duì)的一號(hào)請(qǐng)聽(tīng)題：油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？

教師小結(jié)：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒。

b\煙氣重時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎？

教師小結(jié)：火災(zāi)煙氣溫度高，有毒，用濕毛巾捂住口鼻，可以起到降溫、過(guò)濾的作用，以免被濃煙熏著暈倒。

（2）選擇題

a\遇到火災(zāi)時(shí)，什么辦法離開(kāi)火場(chǎng)又快又安全？（1。乘電梯2。走樓梯）

教師小結(jié)：煙霧、高溫、熱氣很容易涌入電梯，電梯很可能會(huì)出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開(kāi)火場(chǎng)是又快又安全的。

b\火災(zāi)煙氣重時(shí)，用什么方法趕快離開(kāi)火場(chǎng)？（1。站著跑2。彎腰前進(jìn)）

教師小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰，盡量貼著地面前進(jìn)。

c\假如有一件我們小朋友喜歡的玩具掉到床下了，你用火柴照明好不好呢？（1。好2。不好）

教師小結(jié)：小朋友使用不當(dāng)，很容易引起火災(zāi)，這個(gè)方法不好，那可以用什么方法呢？

（3）搶答題

a\火警的電話是多少？（119）

b\電線冒火時(shí)，該怎么辦？（先關(guān)閉電源總開(kāi)關(guān)，或通知供電部門(mén)斷電后在進(jìn)行補(bǔ)救。）

c\每隊(duì)派一名小朋友畫(huà)出在幼兒園的逃生路線。

6．游戲結(jié)束后，老師帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)地看看我園的安全通道。

延伸活動(dòng)：孩子們積極參與火災(zāi)的預(yù)防和自救的活動(dòng)，他們通過(guò)平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)自畫(huà)宣傳畫(huà)向幼兒園里的其他幼兒進(jìn)行宣傳，讓每個(gè)孩子都能從中得到啟示及經(jīng)驗(yàn)。

七．活動(dòng)反思：

大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。因此我采用直觀教學(xué)法，先設(shè)置問(wèn)題，讓幼兒帶著問(wèn)題去看VCD尋找答案。此外，我們還適時(shí)采用了交流討論法、賞識(shí)激勵(lì)法、游戲法層層深入、加以整合。例如：教師大膽地鼓勵(lì)孩子想辦法，表達(dá)自己的方法和自己的想法是我們現(xiàn)在要倡導(dǎo)的。在這種活動(dòng)當(dāng)中，我們多次的讓孩子自己在火災(zāi)的時(shí)候應(yīng)該怎么辦？帶著問(wèn)題去思考。以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)條件讓幼兒參加探究活動(dòng)，不僅提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了能力，社會(huì)情感得到深化。因此，活動(dòng)中我們每一個(gè)環(huán)節(jié)都引導(dǎo)幼兒是帶著問(wèn)題去看一看，想一想，說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)等多種感官參與，不知不覺(jué)就掌握了、自我保護(hù)的方法，提高了自我保護(hù)的意識(shí)。

興趣是最好的老師活動(dòng)一開(kāi)始教師就提出問(wèn)題聽(tīng)一聽(tīng)發(fā)生是什么聲音？什么原因引起火災(zāi)的？（課件著火了）情境，引發(fā)幼兒對(duì)老師提出的問(wèn)題的關(guān)注，興趣。

根據(jù)幼兒好奇，求知的特點(diǎn)，在第二環(huán)節(jié)我就安排孩子自由探索，我們?yōu)橛變禾峁￢CD，供幼兒觀察。在這一過(guò)程，教師是引導(dǎo)者，支持者，合作者，讓幼兒在輕松自由的氛圍中與同伴，老師說(shuō)說(shuō)各自看到是什么？

在這一過(guò)程中，孩子獲得經(jīng)驗(yàn)是零碎的，那怎么進(jìn)行加工整理呢？為此，在自由探索后我們就通過(guò)幼兒集體討論方式，對(duì)幼兒獲取發(fā)生火災(zāi)后怎樣做進(jìn)行整理。由于VCD投放在孩子的視線前面，故講評(píng)時(shí)可結(jié)合VCD進(jìn)行，避免了空洞性。也點(diǎn)到了火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，更進(jìn)一步讓孩子明白了不能隨便玩火。

由于大班孩子都是具備多維度思考的能力。因此，我們?cè)谧尯⒆訉W(xué)習(xí)如何報(bào)火警，逃生兩個(gè)重要環(huán)節(jié)中，都是提出問(wèn)題讓幼兒去思考，說(shuō)一說(shuō)。在此我們?cè)试S錯(cuò)誤的方法和爭(zhēng)論，教師不加以否認(rèn)，再通過(guò)繪畫(huà)學(xué)習(xí)，教師加以分析，引導(dǎo)，小結(jié)以共同學(xué)習(xí)達(dá)到修正知識(shí)，方法。這兩個(gè)環(huán)節(jié)，孩子是處于自由，寬松探論氛圍中的。個(gè)體經(jīng)驗(yàn)在集體的討論中演變成了集體的、提升后的、有價(jià)值的完整經(jīng)驗(yàn)。

在幼兒都掌握了報(bào)火警、逃生方法時(shí)，例如：老師扮演消防員，讓孩子來(lái)報(bào)火警。這一環(huán)節(jié)也充分體現(xiàn)角色游戲給孩子帶來(lái)的趣味性、知識(shí)性。又如：在檢驗(yàn)孩子是否掌握正確的逃生方法時(shí)。讓孩子完全體驗(yàn)，投入于游戲知識(shí)氛圍中。在教師生動(dòng)的言語(yǔ)調(diào)動(dòng)，引導(dǎo)下，師生共同學(xué)習(xí)。讓游戲的方式對(duì)孩子知識(shí)的鞏固和深化。這種游戲的形式演練是比較適合孩子年齡的發(fā)展特點(diǎn)的，在玩樂(lè)中獲得了知識(shí)的體驗(yàn)。

幼兒園安全教育活動(dòng)方案簡(jiǎn)短 篇9

一、指導(dǎo)思想

以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的

今年是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)本校實(shí)際情況，開(kāi)展一個(gè)行之有效的安全教育日主題教育活動(dòng)，并通過(guò)疏散演練活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生避險(xiǎn)能力。

三、學(xué)生安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：孫麗華

副組長(zhǎng)：胡 曉、胡立軍、李新林

成 員：荊鴻輝、白陽(yáng)龍、任 波、羅紹良、張曉實(shí)、鄭延年、

王 華、韋 偉、各班級(jí)班主任

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月28日——4月1日

五、活動(dòng)主題：

強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。

六、活動(dòng)安排：

圍繞主題開(kāi)展安全教育活動(dòng)周

1、組織動(dòng)員：20xx年3月28日（星期一）班會(huì)課時(shí)間，各班級(jí)開(kāi)展“安全教育”為主題的《強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》教育活動(dòng)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，號(hào)召?gòu)V大師生提高安全防范意識(shí)，爭(zhēng)做一名合格的家校安全監(jiān)督員。在國(guó)旗下講話，由孫麗華校長(zhǎng)作《強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》主題報(bào)告。各班級(jí)利用周末時(shí)間出一期以 “安全教育知識(shí)”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)專(zhuān)刊。3月29日，領(lǐng)導(dǎo)小組檢查各班級(jí)開(kāi)展安全教育情況的同時(shí)各班級(jí)出刊的安全教育宣傳情況，評(píng)分量化。

2、4月1日開(kāi)展疏散演練；在學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，全體教師積極參與，開(kāi)展有序而行動(dòng)迅速的逃離“事故”現(xiàn)場(chǎng)的疏散演練（各教學(xué)樓疏散線路圖附后）。

3、對(duì)全體學(xué)生布置一篇課外作業(yè)：《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》，通過(guò)學(xué)生的親身參與活動(dòng)，把安全意識(shí)融入到學(xué)生的思想行動(dòng)之中。

4、組織一次全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。

5、各班級(jí)收集安全隱患存在的問(wèn)題填寫(xiě)在印制好的《班級(jí)安全隱患存在問(wèn)題表》交到政教處，利用學(xué)校及時(shí)整改，排除隱患。

6、學(xué)校利用校園廣播站進(jìn)行安全知識(shí)幼教早教。

七、活動(dòng)要求

1、疏散演練全體教師積極參與、密切配合，把安全教育活動(dòng)落到實(shí)處。

2、積極發(fā)揮學(xué)園廣播、墻報(bào)，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。

3、各班將開(kāi)展“安全教育日主題活動(dòng)”的開(kāi)展情況寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)，同時(shí)把收集布置給學(xué)生的《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》課外作業(yè)和《班級(jí)安全隱患存在問(wèn)題表》，于4月1日前交到政教處。

4、學(xué)生安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合這次安全教育日活動(dòng)，開(kāi)展自查自糾，寫(xiě)出書(shū)面材料匯報(bào)州教育局。

我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生生命和安全教育貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

幼兒園安全教育活動(dòng)方案簡(jiǎn)短 篇10

20xx年3月26日是第________個(gè)全國(guó)中小學(xué)生幼兒園安全教育日，主題為加強(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安。為確保幼兒的安全與健康，避免意外突發(fā)事故對(duì)幼兒身體健康造成的危害，欲開(kāi)展豐富多彩的安全教育和緊急疏散演練活動(dòng)。

一是開(kāi)展全園性的安全教育主題活動(dòng)

在3月26日安全教育日當(dāng)天，幼兒園欲開(kāi)展不同內(nèi)容、不同形式、不同層次的主題教育活動(dòng)。

在大班級(jí)部中開(kāi)展：獨(dú)自在家的`社會(huì)教育活動(dòng)，目的是讓幼兒了解自己一個(gè)人在家時(shí)，不能隨便讓陌生人進(jìn)家門(mén)，知道獨(dú)自在家時(shí)，不做危險(xiǎn)的事，建立自我保護(hù)意識(shí)，懂得遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)拔打110救助電話或及時(shí)與家人電話聯(lián)系爭(zhēng)取段時(shí)間內(nèi)得到家長(zhǎng)援助。

在中班級(jí)部中開(kāi)展：幼兒過(guò)馬路的社會(huì)教育活動(dòng)，目的是從小培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，懂得過(guò)馬路要看信號(hào)，走斑馬線，學(xué)會(huì)躲讓汽車(chē)和行人。

在小班級(jí)部中開(kāi)展：不跟陌生人走的社會(huì)教育活動(dòng)，目的是幫助小班幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)，知道無(wú)論是在家、在幼兒園還是在公共場(chǎng)所，不能隨便跟不認(rèn)識(shí)的陌生人走。

二是在中班、大班幼兒中開(kāi)展消防安全教育及演練活動(dòng)

幼兒園欲選擇有利時(shí)機(jī)，組織一次中、大班幼兒參加的消防演練活動(dòng)，通過(guò)消防演練，讓老師們對(duì)消防安全知識(shí)、技能等有更深的認(rèn)識(shí)，教會(huì)幼兒掌握一些安全自救方法及發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)的疏散路線。

三是督促各班教師了解和掌握突發(fā)事件

督促教師通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)、咨詢(xún)醫(yī)務(wù)人員，掌握基本的應(yīng)急救治知識(shí)和技能，為以后幼兒生活活動(dòng)中的應(yīng)急防范救治，奠定良好基礎(chǔ)，為幼兒身心安全提供重要保障。

四是在各活動(dòng)室內(nèi)醒目位置書(shū)寫(xiě)安全標(biāo)語(yǔ)

創(chuàng)建平安幼兒園孩子開(kāi)心家長(zhǎng)放心，是家長(zhǎng)和老師的共同心愿，在各活動(dòng)室顯要位置書(shū)寫(xiě)安全標(biāo)語(yǔ)，能時(shí)時(shí)提醒老師和家長(zhǎng)處處謹(jǐn)慎，為保障幼兒身心健康、創(chuàng)建平安幼兒園奠定良好基礎(chǔ)。

幼兒園安全教育活動(dòng)方案簡(jiǎn)短 篇11

一、設(shè)計(jì)意圖：

“學(xué)校工作無(wú)小事，安全工作大于天”。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒假期安全教育，培養(yǎng)幼兒假期安全意識(shí)和自我防范意識(shí)及自我保護(hù)的能力，避免和減少假期意外傷害事故的發(fā)生。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則，貫徹“生命至上”的理念，特制定本活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目的：

1、使幼兒學(xué)到假期基本安全知識(shí)，掌握基本的抵御危險(xiǎn)、防范侵害、應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件及進(jìn)行自救互救的基本技能；

2、養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件造成的傷害，保障幼兒健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。

3、教育幼兒到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，跟著大人的話，不得隨便離開(kāi)，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應(yīng)告訴大人。

4、教育孩子要養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣；知道各種報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警。特別是發(fā)生火災(zāi)怎么打火警電話、怎么逃生。學(xué)習(xí)110、119、120電話的撥打方法和報(bào)警方法，向大人求助的方法。

5、教幼兒認(rèn)識(shí)電、火、日用化學(xué)品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機(jī)、玩開(kāi)水壺、玩飲水機(jī)、玩藥品等危險(xiǎn)物品的危害，以防止意外事故。

6、教育幼兒?jiǎn)为?dú)在家時(shí)不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái)”，不給陌生人開(kāi)門(mén)。

7、教育幼兒知道自己的姓名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情況知道如何聯(lián)系家人。

8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)可疑陌生人的方法，了解應(yīng)對(duì)敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法，提高自我保護(hù)能力，形成在遇到危及自身安全時(shí)及時(shí)向他人求助的意識(shí)。

9、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

10、教育幼兒到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。

11、教幼兒了解風(fēng)、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現(xiàn)象及危險(xiǎn)性。教給幼兒在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。

12、教育幼兒自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解飲水、食品衛(wèi)生安全常識(shí)，預(yù)防常見(jiàn)食物中毒和疾病。

四、活動(dòng)方式：

（一）課堂教育。對(duì)無(wú)法進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透的安全知識(shí)，利用專(zhuān)設(shè)課時(shí)進(jìn)行課堂教育來(lái)完成假期安全教育的內(nèi)容。

（二）媒體宣傳。利用班級(jí)墻報(bào)、板報(bào)、家園互動(dòng)等媒介向家長(zhǎng)廣泛進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，營(yíng)造安全教育氛圍，產(chǎn)生耳濡目染的教育效果。

五、活動(dòng)時(shí)間：

學(xué)期結(jié)束前兩周或前一個(gè)月。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案1000字系列

我們做任何事情都要有相對(duì)應(yīng)的規(guī)劃和格局安排。按照領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求，我們?cè)陧?xiàng)目開(kāi)始之前應(yīng)該有一份完整的方案，解決方案的本質(zhì)就是在客戶(hù)利益和產(chǎn)品、產(chǎn)品的特性之間建立一個(gè)邏輯橋梁。如何才能將方案寫(xiě)的清晰而有條理呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集并整理了“幼兒園交通安全日活動(dòng)方案”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。

2、通過(guò)參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用。

3、樹(shù)立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

6、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

7、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

布置情境化場(chǎng)景，紅綠信號(hào)燈。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看兒歌《紅綠燈》

二、通過(guò)提問(wèn)的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

(1)教師：馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處。

小朋友們，兒歌看完啦，老師現(xiàn)在有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你們，在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么?有那些顏色?你們覺(jué)得紅綠燈都有什么用處呢?

(2)教師：汽車(chē)在中間的快車(chē)道上行使，馬路上的汽車(chē)是怎樣過(guò)馬路的?

那你們看到剛才那些小汽車(chē)都是在哪兒行駛的么?小汽車(chē)又是怎樣過(guò)馬路的?發(fā)生了些什么?

三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。

(1)教師：自行車(chē)應(yīng)該在什么道上行使?自行車(chē)應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?自行車(chē)該遵守哪些交通規(guī)則呢?

小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì)，說(shuō)的也很對(duì)。那老師還想問(wèn)一問(wèn)，在我們的生活當(dāng)中自行車(chē)應(yīng)該在什么道上行駛?自行車(chē)應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?自行車(chē)又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢?

四、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。

教師：這是誰(shuí)?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的?

小朋友們，現(xiàn)在我們來(lái)看一看，站在馬路中間的他是誰(shuí)?他站在了哪里?他是怎么指揮交通的?

好啦，小朋友們說(shuō)的特別好，那老師就要獎(jiǎng)勵(lì)一下小朋友啦，老師請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)做個(gè)游戲。老師現(xiàn)在說(shuō)一下游戲的玩法，我們先要穿過(guò)馬路去停車(chē)場(chǎng)(走人行橫道線，看紅綠燈)，到了停車(chē)場(chǎng)，每位小司機(jī)開(kāi)一輛車(chē)。然后將你們的小汽車(chē)開(kāi)回來(lái)。(開(kāi)出停車(chē)場(chǎng)時(shí)提醒幼兒要看一看，聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有其他車(chē)輛開(kāi)過(guò)來(lái)。提醒幼兒開(kāi)車(chē)時(shí)要注意紅綠信號(hào)燈，并根據(jù)信號(hào)動(dòng)作。)

教學(xué)反思：

作為一名中班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案 篇2

設(shè)計(jì)意圖：

安全意識(shí)是指幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識(shí)，它是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。因此，我們對(duì)幼兒開(kāi)展了“交通安全我知道”活動(dòng)。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，樹(shù)立交通安全意識(shí)，切實(shí)保護(hù)幼兒的交通安全。

主題目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)馬路上的標(biāo)志，學(xué)習(xí)安全地過(guò)馬路，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

2、體驗(yàn)游戲樂(lè)趣，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

活動(dòng)安排：

我會(huì)過(guò)馬路

目標(biāo)：

1、懂得識(shí)別過(guò)馬路的標(biāo)志，安全地過(guò)馬路。

2、能夠大膽地進(jìn)行交流，勇于表達(dá)自己的想法。

3、體驗(yàn)游戲扮演的樂(lè)趣，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

材料：事先在有關(guān)交通規(guī)則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場(chǎng)景所需的道具。在活動(dòng)室周?chē)鷱堎N交通事故圖片、各種過(guò)馬路的交通標(biāo)志。

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)到交通事故的嚴(yán)重性。

2、與幼兒一起觀看DV。

引入主題，請(qǐng)幼兒觀看關(guān)于交通安全的DV。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)觀看DV后的發(fā)現(xiàn)及感受，一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。

師：你們?cè)阡浵裰锌吹搅巳藗兪窃鯓舆^(guò)馬路的？你覺(jué)得他們這么做會(huì)有怎樣的后果呢？我們?cè)鯓硬拍馨踩剡^(guò)馬路?

3、請(qǐng)幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志，并猜測(cè)它的作用，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō)。

告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義。

延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩“交通”游戲。

（1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“馬路”的`各個(gè)角落。

（2）全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)（身戴汽車(chē)胸飾），兩名幼兒當(dāng)交通警察。（一個(gè)管行人，一個(gè)管汽車(chē)）

（3）未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人，交通警察給予罰單。

（4）老師與幼兒一起評(píng)議游戲情況。（重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面）你為什么會(huì)得了罰單？你違反了什么交通規(guī)則？

（5）行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。

（6）與幼兒再次進(jìn)行評(píng)議。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案 篇3

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)通知國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)12月2日為“全國(guó)交通安全日”，我園為了進(jìn)一步推進(jìn)交通安全教育活動(dòng)，教育學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，切實(shí)保護(hù)幼兒的安全，結(jié)合我園實(shí)際，開(kāi)展“遵守交通信號(hào)安全文明”交通安全日活動(dòng)現(xiàn)制定如下方案：

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證我園“遵守交通信號(hào)安全文明”交通安全教育活動(dòng)的貫徹落實(shí)與順利開(kāi)展，我園成立交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、“文明禮儀伴我行，交通安全記在心”幼兒宣傳活動(dòng)。

時(shí)間：周一下午11月26日

地點(diǎn)：各班教室

主講人：各班班主任

2、家長(zhǎng)安全宣傳活動(dòng)

時(shí)間：周二下午11月27日

地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)形式：開(kāi)展“小手拉大手，校園帶家園”

參加對(duì)象：家長(zhǎng)、交通安全組組員

開(kāi)展“小手牽大手，校園帶家園”活動(dòng)，圍繞活動(dòng)“安全出行，文明交通”為主題，分發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》，要求幼兒不僅自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，還要主動(dòng)向父母和身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同遵守交通規(guī)則。并進(jìn)行校園內(nèi)外交通排查治理活動(dòng)。

3、開(kāi)展“我認(rèn)識(shí)交通信號(hào)”主題教育活動(dòng)

時(shí)間：周三下午11月28日

活動(dòng)對(duì)象、形式和地點(diǎn)：

大班進(jìn)行幼兒“我會(huì)畫(huà)交通信號(hào)燈”繪畫(huà)活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

中段幼兒開(kāi)展“我會(huì)遵守交通規(guī)則”游戲活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

小段幼兒進(jìn)行“認(rèn)識(shí)交通信號(hào)”教育活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

4、開(kāi)展“道路交通放大鏡”主題活動(dòng)。

通過(guò)倡導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加本周交通宣傳活動(dòng)讓家長(zhǎng)在日常生活中發(fā)現(xiàn)違反交通規(guī)則的行為并用照相機(jī)拍下來(lái)傳送到各班qq郵箱，在由老師負(fù)責(zé)打印出來(lái)，通過(guò)組織幼兒觀看圖片讓幼兒了解生活中有部分人不能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，以此來(lái)教育幼兒。

時(shí)間和形式：周四家長(zhǎng)傳送圖片周五上午進(jìn)行全園交通圖片觀賞活動(dòng)。

地點(diǎn)：大二班戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地

參加對(duì)象：全園幼兒和教師

5、“遵守交通信號(hào)安全文明”

時(shí)間和形式：周五中午進(jìn)行“122全園交通安全日”活動(dòng)總結(jié)

參加對(duì)象：全體教師

四、活動(dòng)要求：

1、各班根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真組織實(shí)施，要營(yíng)造氛圍，舉辦一次安全教育主題活動(dòng)，寫(xiě)好一封信致家長(zhǎng)，確?；顒?dòng)實(shí)效性。

2、組織發(fā)動(dòng)全體教職工參加相關(guān)的校內(nèi)外活動(dòng)，在活動(dòng)中感受雷鋒精神，樹(shù)立文明交通的意識(shí)。

3、活動(dòng)結(jié)束后，各班主任要認(rèn)真搞好活動(dòng)的總結(jié)，并將一次交通安全主題活動(dòng)的總結(jié)材料書(shū)面辦公室存檔。

4、積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與本次的活動(dòng)和履行監(jiān)護(hù)人對(duì)幼兒看管責(zé)任，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的交通安全意識(shí)。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問(wèn)：孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。

(出示字卡“交通安全”)

(二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(1)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

(3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。

孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道)

(三)初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用

(出示交通標(biāo)志)在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

(四)現(xiàn)場(chǎng)指揮

1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車(chē)輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。

2、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!

(五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。

兒童安全小知識(shí)：

1.增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)。

紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置。紅燈停，綠燈行。按信號(hào)燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車(chē)，然后從人行橫道橫過(guò)馬路，自覺(jué)地接受交通信號(hào)的指揮。

2.學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引。

不要讓兒童單獨(dú)上街，他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?，必須有成年人帶領(lǐng)。

3.不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路。

人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程。汽車(chē)也是這樣，緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程;再加上行駛的汽車(chē)有慣性,不能一剎即停。最安全之策，只能是：不要在汽車(chē)臨近時(shí)突然橫穿馬路。

4.不要扒車(chē)。

一些小孩出于好奇，常常利用車(chē)輛起步、上坡、減速時(shí)扒車(chē)，或作游戲或以扒車(chē)代步。這樣很容易跌倒或摔傷，甚至造成生命危險(xiǎn)。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案 篇5

設(shè)計(jì)意圖：

隨著汽車(chē)保有量的增加，交通安全問(wèn)題日益凸顯。交通事故僅次于溺水，業(yè)已成為威脅中國(guó)兒童生命的第二大原因。我們不由得常常發(fā)問(wèn)，怎么會(huì)這樣?

放眼我們的周?chē)R路越修越寬，道路越來(lái)越堵，車(chē)輛隨意停放，橫穿馬路的人比比皆是，這在很大程度上都是人們?nèi)狈ψ袷亟煌ǚ傻囊庾R(shí)造成的。為此，我們開(kāi)展了“小手拉大手，共走安全路”交通安全宣傳周系列活動(dòng)，廣泛宣傳珍惜生命、保障安全、共建和諧的理念，目的是希望通過(guò)這一活動(dòng)在提高幼兒交通法律意識(shí)的同時(shí)，能夠影響他們的父母乃至社會(huì)。

活動(dòng)一：交通安全宣傳畫(huà)廊

活動(dòng)目標(biāo)：

以畫(huà)廊形式向幼兒及家長(zhǎng)直觀展示引發(fā)交通事故的常見(jiàn)原因，幫助他們了解一些基本的交通規(guī)則，感受遵守交通規(guī)則的重要性；在全園上下形成濃厚的宣傳氛圍，讓更多的家長(zhǎng)知道幼兒園正在開(kāi)展“交通安全宣傳周”專(zhuān)題活動(dòng)，吸引更多家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)。

活動(dòng)組織：

聯(lián)系社區(qū)交警中隊(duì)，爭(zhēng)取他們的支持，選取適宜的相關(guān)資料制作宣傳畫(huà)，張貼在幼兒園主樓大廳，以方便家長(zhǎng)帶孩子觀看。

活動(dòng)二：“交通安全警示語(yǔ)”設(shè)計(jì)大賽

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)以家庭為單位設(shè)計(jì)“交通安全警示語(yǔ)”的方式引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到專(zhuān)題活動(dòng)中來(lái)，廣泛宣傳珍惜生命、保障安全、共建和諧的理念，通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)間接影響家庭，從而提高兒童及其家庭乃至整個(gè)社會(huì)的交通安全意識(shí)。

活動(dòng)組織：

以班級(jí)為單位開(kāi)展“交通安全警示語(yǔ)”設(shè)計(jì)活動(dòng)，各班推選出作品參加全園范圍的評(píng)比。幼兒園將各班推選的作品發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站上，通過(guò)家長(zhǎng)投票產(chǎn)生獲獎(jiǎng)作品，并將獲獎(jiǎng)作品集中展示在幼兒園宣傳欄的醒目位置，將活動(dòng)推向高潮。

活動(dòng)三：“小手拉大手，共走安全路”簽名活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)簽名活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、孩子及社區(qū)居民共同承諾在生活中做遵守交通規(guī)則的好公民，進(jìn)一步擴(kuò)大專(zhuān)題活動(dòng)的輻射面與影響力。

活動(dòng)組織：

以家委會(huì)名義發(fā)起“小手拉大手，共走安全路”簽名宣傳倡議活動(dòng)，將簽名儀式放在幼兒園大門(mén)外，以吸引更多的社區(qū)居民參與到活動(dòng)中來(lái)。

活動(dòng)四：交警叔叔來(lái)上課

目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)并了解一些常見(jiàn)的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2、知道出行要按交通標(biāo)志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識(shí)。

3、學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過(guò)交流分享主動(dòng)獲取新知識(shí)。

準(zhǔn)備：街頭違章錄像，錄音，幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單(附后)，匯總題板，聯(lián)系交警。

過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、聽(tīng)錄音引出話題。

(放錄音：車(chē)輛的喧鬧聲，緊急剎車(chē)的聲音，人們的尖叫聲。)

師：剛才你們聽(tīng)到了什么?

師：這些聲音讓你想到什么?可能發(fā)生了什么事情?

師：對(duì)，你們說(shuō)得很好，的確是發(fā)生車(chē)禍了。那為什么會(huì)發(fā)生車(chē)禍的呢?

(幼兒交流討論可能發(fā)生車(chē)禍的原因。)

師：發(fā)生車(chē)禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門(mén)設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。

二、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志和信號(hào)

1、分組交流。

師：老師知道你們搜集了許多交通標(biāo)志，現(xiàn)在請(qǐng)把你的記錄單和好朋友交流一下。看看哪些是一樣的，哪些是不一樣的?你是在哪里看到這種標(biāo)志的?表示什么意思?把你認(rèn)識(shí)的標(biāo)志介紹給你的朋友，對(duì)那些你還不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志可以從好朋友那里尋找答案。

(幼兒分組交流時(shí)教師巡回了解幼兒交流情況，鼓勵(lì)并引導(dǎo)個(gè)別不夠主動(dòng)的幼兒加入到小組交流中去。)

2、集體分享。

師：請(qǐng)每組推薦一個(gè)代表來(lái)介紹你們小組的交流成果。

師：小朋友介紹的'交通標(biāo)志到底對(duì)不對(duì)呢?得請(qǐng)教專(zhuān)家。今天我們請(qǐng)來(lái)了交警叔叔×××。向叔叔問(wèn)好!小朋友有不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志也可以向交警叔叔請(qǐng)教。

師：××警官，剛才小朋友的介紹對(duì)不對(duì)呢?

警：小朋友說(shuō)得都很好，看來(lái)小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少交通標(biāo)志和交通信號(hào)了，現(xiàn)在我再向你們介紹一下：交通標(biāo)志一般分為幾大類(lèi)，常見(jiàn)的有指示標(biāo)志、警示標(biāo)志和警告標(biāo)志，藍(lán)底白線為指示標(biāo)志……(隨機(jī)對(duì)分類(lèi)有誤的表格進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。)

3、認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

警：現(xiàn)在我想考考小朋友?？?，我?guī)?lái)了一個(gè)交通標(biāo)線，有沒(méi)有小朋友認(rèn)識(shí)?你在哪里見(jiàn)過(guò)這標(biāo)線?

警：對(duì)了，這標(biāo)線表示這里是出人口，不能停車(chē)等待。爸爸媽媽開(kāi)車(chē)的小朋友要記得提醒他們哦。

警：(出示非機(jī)動(dòng)車(chē)道和機(jī)動(dòng)車(chē)道指示標(biāo)志)誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志?說(shuō)說(shuō)是什么意思。

警：小朋友來(lái)上幼兒園，爸爸媽媽用電瓶車(chē)送你的話應(yīng)該在哪里開(kāi)?

警：你們說(shuō)得好。但現(xiàn)在很多電瓶車(chē)都開(kāi)到機(jī)動(dòng)車(chē)道上去了，這是非常危險(xiǎn)的。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則。

三、找錯(cuò)

師：看來(lái)小朋友學(xué)得都不錯(cuò)，現(xiàn)在老師也要來(lái)考考你們。這里有一段錄像，是在一個(gè)路口拍的。小朋友看看，錄像里的叔叔阿姨做得對(duì)不對(duì)?找到一個(gè)錯(cuò)誤獎(jiǎng)一個(gè)笑臉標(biāo)志。

師：看來(lái)錄像里的叔叔阿姨還沒(méi)有我們小朋友懂得多，以后小朋友走路口應(yīng)該注意什么?如果看見(jiàn)違反交通規(guī)則的情況應(yīng)該怎么辦?

四、了解簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)

師：在十字路口，交通安全離不開(kāi)信號(hào)燈和交通標(biāo)志，但更離不開(kāi)交警叔叔的指揮，當(dāng)信號(hào)燈出現(xiàn)問(wèn)題或路口出現(xiàn)交通堵塞時(shí)，尤其需要交警叔叔現(xiàn)場(chǎng)指揮。

警：小朋友們好!剛才你們認(rèn)識(shí)了不少交通信號(hào)和標(biāo)志，現(xiàn)在我來(lái)做一個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)你們猜一猜是什么意思?；卮鹫_有獎(jiǎng)品的哦。

(交警做指揮動(dòng)作，幼兒辨識(shí)。)

警：想不想學(xué)一學(xué)?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友起立，跟我學(xué)交通指揮動(dòng)作好嗎?

警：小朋友真聰明，叔叔要獎(jiǎng)勵(lì)你們每人一頂小黃帽。以后在馬路上行走時(shí)別忘了戴上哦。大家不但自己要遵守交通規(guī)則，還要提醒身邊的人遵守交通規(guī)則，做個(gè)義務(wù)宣傳員，好嗎?

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友當(dāng)小司機(jī)，看著交警叔叔的指揮動(dòng)作開(kāi)車(chē)出發(fā)(幼兒在教師帶領(lǐng)下作開(kāi)車(chē)狀魚(yú)貫走出活動(dòng)室)。

(請(qǐng)交警進(jìn)活動(dòng)室，和幼兒在游戲中講解交通知識(shí)，教幼兒做交通指揮動(dòng)作，幼兒的興趣非常濃厚，參與熱情高昂，同時(shí)也體現(xiàn)了活動(dòng)的動(dòng)靜結(jié)合。)

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過(guò)馬路要注意自己的安全。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：形象的感知交通的常識(shí)——過(guò)馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

難點(diǎn)：日常生活中較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備

紅綠燈圖片，畫(huà)有十字路口(有斑馬線)的圖片

活動(dòng)過(guò)程

一、出示發(fā)生車(chē)禍圖片，幼兒觀看，并討論為什么會(huì)發(fā)生交通事故?

二、出示十字路口的圖片提問(wèn)：

(1)這是哪里?小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它?

(2)上面的白線叫什么?有什么作用?

三、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：

它們有什么作用?

四、讓幼兒討論，如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎樣過(guò)馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到一站二看三通過(guò)。

五、老師總結(jié)。

六、游戲：紅燈停，綠燈行。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案 篇7

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)通知國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)12月2日為“全國(guó)交通安全日”，我園為了進(jìn)一步推進(jìn)交通安全教育活動(dòng)，教育學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，切實(shí)保護(hù)幼兒的安全，結(jié)合我園實(shí)際，開(kāi)展“遵守交通信號(hào)安全文明”交通安全日活動(dòng)現(xiàn)制定如下方案：

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證我園“遵守交通信號(hào)安全文明”交通安全教育活動(dòng)的貫徹落實(shí)與順利開(kāi)展，我園成立交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：倪x花

副組長(zhǎng)：李x玲

成員：何x蓉

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、“文明禮儀伴我行，交通安全記在心”幼兒宣傳活動(dòng)。

時(shí)間：周一下午11月26日

地點(diǎn)：各班教室

主講人：各班班主任

2、家長(zhǎng)安全宣傳活動(dòng)

時(shí)間：周二下午11月27日

地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)形式：開(kāi)展“小手拉大手，校園帶家園”

參加對(duì)象：家長(zhǎng)、交通安全組組員

開(kāi)展“小手牽大手，校園帶家園”活動(dòng)，圍繞活動(dòng)“安全出行，文明交通”為主題，分發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》，要求幼兒不僅自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，還要主動(dòng)向父母和身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同遵守交通規(guī)則。并進(jìn)行校園內(nèi)外交通排查治理活動(dòng)。

3、開(kāi)展“我認(rèn)識(shí)交通信號(hào)”主題教育活動(dòng)

時(shí)間：周三下午11月28日

活動(dòng)對(duì)象、形式和地點(diǎn)：

大班進(jìn)行幼兒“我會(huì)畫(huà)交通信號(hào)燈”繪畫(huà)活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

中段幼兒開(kāi)展“我會(huì)遵守交通規(guī)則”游戲活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

小段幼兒進(jìn)行“認(rèn)識(shí)交通信號(hào)”教育活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

4、開(kāi)展“道路交通放大鏡”主題活動(dòng)。

通過(guò)倡導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加本周交通宣傳活動(dòng)讓家長(zhǎng)在日常生活中發(fā)現(xiàn)違反交通規(guī)則的行為并用照相機(jī)拍下來(lái)傳送到各班qq郵箱，在由老師負(fù)責(zé)打印出來(lái)，通過(guò)組織幼兒觀看圖片讓幼兒了解生活中有部分人不能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，以此來(lái)教育幼兒。

時(shí)間和形式：周四家長(zhǎng)傳送圖片周五上午進(jìn)行全園交通圖片觀賞活動(dòng)。

地點(diǎn)：大二班戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地

參加對(duì)象：全園幼兒和教師

5、“遵守交通信號(hào)安全文明”

時(shí)間和形式：周五中午進(jìn)行“122全園交通安全日”活動(dòng)總結(jié)

參加對(duì)象：全體教師

四、活動(dòng)要求：

1、各班根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真組織實(shí)施，要營(yíng)造氛圍，舉辦一次安全教育主題活動(dòng)，寫(xiě)好一封信致家長(zhǎng)，確保活動(dòng)實(shí)效性。

2、組織發(fā)動(dòng)全體教職工參加相關(guān)的校內(nèi)外活動(dòng)，在活動(dòng)中感受雷鋒精神，樹(shù)立文明交通的意識(shí)。

3、活動(dòng)結(jié)束后，各班主任要認(rèn)真搞好活動(dòng)的總結(jié)，并將一次交通安全主題活動(dòng)的總結(jié)材料書(shū)面辦公室存檔。

4、積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與本次的活動(dòng)和履行監(jiān)護(hù)人對(duì)幼兒看管責(zé)任，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的交通安全意識(shí)。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

辨認(rèn)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制交通標(biāo)志圖卡（禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車(chē)等），玩具方向盤(pán)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、辨識(shí)標(biāo)志：

“這是什么？你在什么地方見(jiàn)到過(guò)它們？”“這些交通標(biāo)志表示什么意思？”

幼兒泛談自己的認(rèn)識(shí)，教師告訴幼兒這些標(biāo)志的含義（禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車(chē)等）。

2、感知體驗(yàn)：

（1） 教師完整的'念兒歌：

“你聽(tīng)到兒歌中說(shuō)了什么？”

（2） 幼兒學(xué)念兒歌，教師將標(biāo)志的認(rèn)識(shí)與兒歌的內(nèi)容相聯(lián)系。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師注意幼兒平翹舌音的運(yùn)用。

（3） 在游戲中強(qiáng)化所學(xué)的兒歌內(nèi)容：

方法：教師或幼兒扮演警察，一幼兒扮演司機(jī)，其余幼兒扮演乘客，用手依次搭在前一位幼兒肩上，表示一輛公共汽車(chē)。游戲中，“警察”出出示各種交通標(biāo)志圖，并不斷用兒歌語(yǔ)句提醒小司機(jī)和小乘客。

3、幼兒游戲：

2~3名幼兒資源組合，分小組進(jìn)行游戲。

4、思考留疑：

“馬路上還有那些我們不認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志？我們?cè)诨丶业穆飞峡梢粤粜挠^察，發(fā)現(xiàn)新發(fā)表示別忘了告訴大家。”

活動(dòng)反思：

活動(dòng)開(kāi)始就引起了幼兒的興趣，激發(fā)了幼兒的思考。在幼兒聽(tīng)老師念兒歌時(shí)，幼兒的注意力很集中，但也有部分幼兒注意力分散。在游戲過(guò)程中，剛開(kāi)始時(shí)幼兒只集中玩游戲而對(duì)兒歌并不是很很興趣，記得的就含含糊糊的說(shuō)幾句，不記得的就只聽(tīng)見(jiàn)一片小聲。在反復(fù)練習(xí)并在不斷的提醒之下，幼兒已能邊念兒歌邊玩游戲了，以后還需多多鞏固學(xué)習(xí)。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案 篇9

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力，特制定本方案。

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月30日上午9：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

園內(nèi)

四、活動(dòng)人員:

全體大班幼兒

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、交通安全故事短片的碟片。

2、帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。

3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：

(1)向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

(2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。

(3)鼓勵(lì)幼兒畫(huà)交通標(biāo)志。

4、與交警隊(duì)聯(lián)系

請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。

5、大班以班級(jí)為單位，組織幼兒開(kāi)展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

(1)通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

(2)學(xué)習(xí)安全過(guò)馬路。

學(xué)習(xí)看紅綠燈過(guò)馬路;先看左邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道;再看右邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。

六、組織實(shí)施

1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2、請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

3、請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

4、請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

5、參觀交通安全知識(shí)圖片展。

6、組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

7、活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

幼兒園夏季安全教育方案1000字

歡迎來(lái)到本文今天我們將關(guān)注“幼兒園夏季安全教育方案”相關(guān)的一些信息。列寧曾說(shuō)過(guò)：任何計(jì)劃都是尺度、準(zhǔn)則、燈塔、路標(biāo)，在我們面臨各種各樣的工作時(shí)。時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，制定方案可以更快更好地完成工作。請(qǐng)您收藏此頁(yè)面以便隨時(shí)查閱！

幼兒園夏季安全教育方案【篇1】

活動(dòng)目的：教育學(xué)生牢記有關(guān)安全的血的教訓(xùn)，掌握有關(guān)安全常識(shí)，時(shí)刻牢記安全重于泰山的重要性，確保學(xué)生每天能“高高興興地上學(xué)，平平安安地回家”。通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)習(xí)夏季的防溺水和食品安全知識(shí)，掌握一些夏季的防溺水和食品安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生夏季的防溺水和食品安全意識(shí)。

同學(xué)們，夏季到了，天氣越來(lái)越熱了，夏季是學(xué)生們易發(fā)事故的時(shí)期，為了預(yù)防和減少夏季尤其是暑期學(xué)生交通事故的發(fā)生和防溺水等其他事故的發(fā)生，我們召開(kāi)以“夏季安全”為主題的班會(huì)。希望同學(xué)們通過(guò)此次學(xué)習(xí)牢記安全第一，平平安安的過(guò)夏天。

小組交流后全班匯報(bào)。

(1)不要私自外出游泳，不到無(wú)安全防護(hù)無(wú)安全救護(hù)員場(chǎng)所或不不熟悉水情的河、湖、等地方游泳，不在水中潛游、跳水、和同伴過(guò)分玩笑等等。要有孩子一定的防溺水自救知識(shí)，如抽筋、受傷時(shí)的救護(hù)或同伴溺水的救護(hù)等。

(2)要對(duì)防溺水安全有足夠的認(rèn)識(shí)，隨時(shí)監(jiān)管孩子在戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程，嚴(yán)禁孩子私自玩水。家長(zhǎng)陪同時(shí)也要注意游泳安全，防止意外事故。尤其是中午時(shí)間較長(zhǎng)，不要到南大河去玩。

(3)注意上下學(xué)的.時(shí)間，尤其中午不要到校過(guò)早。

(4)下午放學(xué)按時(shí)回家，不能在路上停留或中途拐路。

(1)遵守道路交通法規(guī)，樹(shù)立道路交通安全意識(shí)。

(2)行路時(shí)遵守道路交通規(guī)則，不翻越欄桿，不在道路上開(kāi)展娛樂(lè)、游戲活動(dòng)，更不能扒車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或朝車(chē)上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過(guò)公路、鐵路時(shí)，要“一站二看”確認(rèn)安全后快速通過(guò)。

(3)騎自行車(chē)的同學(xué)應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)順序行駛，無(wú)非機(jī)動(dòng)車(chē)道的，應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車(chē)、脫把騎車(chē)。

(4乘車(chē)時(shí)，頭、手不能伸出車(chē)窗外，以免發(fā)生意外，下車(chē)時(shí)應(yīng)確認(rèn)無(wú)車(chē)輛來(lái)往后再離開(kāi)。

(1)課間不能在操場(chǎng)上追逐打鬧。

(2)課間活動(dòng)時(shí)要嚴(yán)格按照每小組制定的“可見(jiàn)安全活動(dòng)監(jiān)督管理辦法”實(shí)施，保證有2人或2人以上同學(xué)集體活動(dòng)。

(3)課間不能在教室里大聲喧嘩，追逐打鬧等。

(1)不要長(zhǎng)時(shí)間暴露在烈日下;不要把溫度調(diào)得過(guò)低，室內(nèi)外溫差太大易加重中暑;在室外活動(dòng)時(shí)盡量多飲一些水等等。

(2)一旦出現(xiàn)中暑癥狀，應(yīng)立即到時(shí)陰涼通風(fēng)處休息，補(bǔ)充含涼含鹽飲料;重者送醫(yī)院搶救

1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了哪些有關(guān)夏季安全的知識(shí)?

2、回家告訴家長(zhǎng)夏季應(yīng)注意哪些安全常識(shí)。

1、每人寫(xiě)一篇夏季自身安全承諾書(shū)。

2、互相監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正同學(xué)們的不安全行為。

同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提

幼兒園夏季安全教育方案【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樹(shù)立幼兒初步的防范意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

一、請(qǐng)幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示。

1、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的?這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果?并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。

2、幼兒展開(kāi)討論，說(shuō)出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

3、開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題，幼兒迅速且較完整的說(shuō)出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。

(1)在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦?

(2)在城市迷了路，你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫帶你走，你該怎么辦?(可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車(chē)的站牌辨認(rèn)方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)

(3)在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦?(應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?。如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車(chē)的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。)

(4)在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦?

1、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門(mén)牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱(chēng)、地址、電話號(hào)碼等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。

2、如果迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。

幼兒園夏季安全教育方案【篇3】

1．知道講究衛(wèi)生有利于健康，了解日常生活中衛(wèi)生小常識(shí)。

2．學(xué)會(huì)傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。

3．感受歌曲活潑歡快的氛圍。

4．培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5．培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。

理解故事內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒講衛(wèi)生的意識(shí)，逐漸形成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

1．一只可愛(ài)的毛絨玩具豬。

一、開(kāi)始環(huán)節(jié)：

師生談話引出主題《講衛(wèi)生的孩子》。

1．猜猜它是誰(shuí)？

2．出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹（老師生動(dòng)配音）。

二、基本環(huán)節(jié)：

意配音語(yǔ)氣兒化，動(dòng)作可愛(ài)，表情生動(dòng)。

1．原來(lái)的奴奴是什么樣的？朋友們喜歡它嗎？（原來(lái)的奴奴頑皮，不講

2．后來(lái)的奴奴是什么樣的？朋友們對(duì)它怎么樣？

3．討論：誰(shuí)知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子呢？（讓幼兒分別扮演多

個(gè)講衛(wèi)生的孩子，這樣別人才會(huì)喜歡你哦。今天我真是太高興了，因?yàn)槲矣辛?/p>

很多好朋友，現(xiàn)在我們一起來(lái)唱歌跳舞吧！”

1．讓幼兒感受歌曲的活潑、歡快。

2．在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自由創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行歌表演。

四、延伸環(huán)節(jié)：

本次活動(dòng)以講述故事的形式以及扮演角色的方式來(lái)讓孩子們了解有關(guān)生活

衛(wèi)生小常識(shí)，通過(guò)對(duì)故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩

子?；顒?dòng)過(guò)程幼兒有靜有動(dòng)，還感受了歌曲的歡快氣氛，動(dòng)作的創(chuàng)編也讓幼兒

有了自由發(fā)揮的想象空間。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程老師起到了引導(dǎo)作用，幼兒能輕松愉

快地完成了本次活動(dòng)。如果故事能加以圖片或動(dòng)畫(huà)課件的形式來(lái)進(jìn)行，就能完

全地吸引幼兒的注意力了。課前準(zhǔn)備工作還需要加強(qiáng)。

小百科：生指?jìng)€(gè)人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱(chēng)。一般指為增進(jìn)人體健康，預(yù)防疾病，改善和創(chuàng)造合乎生理、心理需求的生產(chǎn)環(huán)境、生活條件所采取的個(gè)人的和社會(huì)的衛(wèi)生措施，包括以除害滅病、講衛(wèi)生為中心的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

幼兒園夏季安全教育方案【篇4】

按照“安全第一、預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全教育工作，防止安全事故發(fā)生，增強(qiáng)廣大師幼的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園安全文化建設(shè)，營(yíng)造“人人講安全，事事講安全”的安全環(huán)境。幼兒園定于9月份的第二周為安全教育周，今年的主題是“關(guān)愛(ài)生命，從我做起”，我們將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。

四、教育目標(biāo)：

1、通過(guò)安全教育周系列活動(dòng)，教育幼兒應(yīng)保護(hù)自己不受傷害，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、初步了解一些危險(xiǎn)行為導(dǎo)致的后果，知道簡(jiǎn)單的自救方法。

3、了解簡(jiǎn)單的防病知識(shí)，知道通過(guò)運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。

五、具體內(nèi)容：

1、加大力度宣傳，強(qiáng)化安全教育：通過(guò)宣傳欄、家園欄、電子屏等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、突發(fā)事件及自然災(zāi)害等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。充分發(fā)揮國(guó)旗下講話，大力加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

宣傳普及安全知識(shí)：主要內(nèi)容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、飲食衛(wèi)生、園內(nèi)外活動(dòng)的安全自護(hù)、防止意外傷害及意外傷害的自救。

要重點(diǎn)對(duì)燃?xì)庠O(shè)施、消防設(shè)施、供電設(shè)備等重點(diǎn)要害部位及校園周邊等進(jìn)行全面排查，深入查找各種安全隱患，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)消除、及時(shí)整改。組織師生開(kāi)展“幼兒園安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，讓每位幼兒參與其中，切身感受，強(qiáng)化意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，熟練掌握自救自護(hù)技能。

(一)各班教師做到：

1、各班教師在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位。

2、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。

3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。

4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯，每天消毒。

5、加強(qiáng)幼兒點(diǎn)名工作，并做好晨檢記錄。發(fā)現(xiàn)流感等問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，并及時(shí)打電話進(jìn)行家訪了解原因，同時(shí)要求家長(zhǎng)幼兒有事(如事假、病假)打電話來(lái)請(qǐng)假。

6、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全。

7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。

9、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)午睡室等。

10、各年級(jí)進(jìn)行開(kāi)展安全方面的游戲活動(dòng)。

11、各年級(jí)進(jìn)行主題《寶寶當(dāng)心》等安全活動(dòng)內(nèi)容教育。

(二)各班幼兒做到：

1、在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2、確保上離園的安全。并督促家長(zhǎng)一起遵守交通規(guī)則。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。

6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

8、教幼兒一些必要的消防知識(shí)，如：起火時(shí)，如何逃生，火警電話是“119”等。

疫情期間幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案1000字通用

俗話都說(shuō)事在人為，但是我們?cè)陂_(kāi)始做事情前也要有縝密的計(jì)劃。當(dāng)我們迷茫于不知如何開(kāi)始做項(xiàng)目時(shí)，我們需要不斷得完善好自己的方案，方案對(duì)于我們工作中要開(kāi)展的活動(dòng)有著推進(jìn)和引導(dǎo)的作用。好的方案都有哪些內(nèi)容？以下內(nèi)容是欄目小編特地整理的“疫情期間幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

疫情期間幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案【篇1】

近日，全國(guó)新冠病毒疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，酉陽(yáng)縣機(jī)關(guān)幼兒園全體教師積極參與“眾志成城，抗擊疫情”。

一、高度重視，全民皆兵

機(jī)關(guān)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和視頻會(huì)，召集中層以上干部、黨員同志，加入到抗擊疫情，護(hù)校值守，統(tǒng)計(jì)疫情，做好疫情宣傳的隊(duì)伍中來(lái)。

二、封閉校園，阻擊病毒

對(duì)幼兒園進(jìn)行全封閉式管理，除保安及行政值班人員測(cè)量體溫入園外，任何人不得進(jìn)入幼兒園，并每天對(duì)室內(nèi)進(jìn)行紫外線消毒、戶(hù)外大環(huán)境用消毒粉噴灑，做好校園每個(gè)角落的消毒工作。

三、家園攜手，抗擊疫情

每天各班級(jí)通過(guò)微信、QQ群等對(duì)全園490名幼兒、62名教職工的健康狀況進(jìn)行摸底、排查，每天健康打卡，按時(shí)上報(bào)到上級(jí)主管部門(mén)。溫馨提示家長(zhǎng)提高自我防護(hù)能力，做到不懈怠、不恐慌、不信謠、不傳謠。要求家長(zhǎng)和幼兒近段時(shí)間不要出門(mén)，并且向家長(zhǎng)推薦適合在家開(kāi)展的親子活動(dòng)，讓幼兒在家中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，保障孩子安全、愉快地度過(guò)特殊時(shí)期。

“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”機(jī)關(guān)幼兒園全體教師必將眾志成城，打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。

疫情期間幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案【篇2】

一、做好師生返崗返學(xué)前期組織引導(dǎo)

1、建立師生健康檔案和動(dòng)態(tài)跟蹤。學(xué)校在2月底之前建立每位師（含臨時(shí)用工，下同）生的“一碼一表一報(bào)”（“一碼”指健康碼；“一表”指師生健康信息檔案表；“一報(bào)”指師生每日申報(bào)健康狀況，有異常情況由學(xué)校在健康信息檔案表中記載），落實(shí)健康信息日?qǐng)?bào)制度。

2、加強(qiáng)在市外教師的.返崗管理。按照“能回盡回”原則，做好在市外教師的返崗管理。市外返校無(wú)固定住所的教師由教育局統(tǒng)籌解決。對(duì)目前涉鄂、身體等原因目前暫不具備返校條件的教職工，各校（園）落實(shí)人員做好安撫，并要求其承擔(dān)能在線上完成的力所能及的工作任務(wù)。

3、引導(dǎo)在市外學(xué)生有序返校。按照“能返盡返，可返早返”原則，引導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生有序返校，按防控要求落實(shí)市外到校后學(xué)生自覺(jué)居家休息14天，并做好其動(dòng)態(tài)及健康信息跟蹤記載。對(duì)目前涉鄂、身體等原因暫不具備返校條件的學(xué)生，各校（園）落實(shí)專(zhuān)人做好每日聯(lián)系、思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作，多種途徑做好居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

二、做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備

1、百度完善防疫設(shè)施條件。在校門(mén)口設(shè)立體溫檢測(cè)區(qū)；設(shè)置臨時(shí)隔離留觀室。完善室內(nèi)場(chǎng)所如教室、圖書(shū)館、體育場(chǎng)館等通風(fēng)措施，加強(qiáng)校園各類(lèi)場(chǎng)所流動(dòng)水洗手設(shè)施配備。

2、做好防疫物資儲(chǔ)備。以學(xué)校為單位，按開(kāi)學(xué)后半個(gè)月用量籌集疫情防控所需物資（額溫計(jì)、84消毒液或百威消毒液、口罩），額溫計(jì)按每班一只配備，口罩按教職工每人每天1只測(cè)算。班級(jí)數(shù)在12個(gè)班及以上的學(xué)校配備熱成像智能測(cè)溫設(shè)備，較大規(guī)模學(xué)校配備2臺(tái)。

3、規(guī)范校園清潔消殺。規(guī)范校園保潔清單及工作流程，在正式開(kāi)學(xué)前3天，嚴(yán)格按規(guī)范對(duì)校園內(nèi)傳達(dá)室、扶梯（或電梯）、走廊、教室（包括功能教室）、寢室、食堂、衛(wèi)生間、圖書(shū)館、會(huì)議室、室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所及校車(chē)等進(jìn)行全面清潔消毒，幼兒園還應(yīng)重點(diǎn)對(duì)教玩具、寢具、圖書(shū)等幼兒密切接觸的器械進(jìn)行消毒。各校（園）要按要求做好直飲水設(shè)備清潔消毒。

4、強(qiáng)化校園安全檢查。各校（園）在正式開(kāi)學(xué)前5天，組織人員全面排查校園及周邊各類(lèi)安全隱患，建立隱患清單，明確整治、檢查責(zé)任人員，隱患排查整治工作要嚴(yán)格落實(shí)驗(yàn)收銷(xiāo)號(hào)制度，確保閉環(huán)管理到位。

5、統(tǒng)籌做好人員安排。各校（園）做好開(kāi)學(xué)師生人數(shù)統(tǒng)計(jì)和學(xué)校教育教學(xué)及后勤保障工作人員安排。根據(jù)學(xué)校建立的師生健康檔案和動(dòng)態(tài)跟蹤，開(kāi)學(xué)時(shí)間確定后，及時(shí)做好到崗返學(xué)師生信息統(tǒng)計(jì)。根據(jù)教職工到崗情況，對(duì)教育教學(xué)、后勤保障等各崗位人員進(jìn)行必要的調(diào)整。

6、加強(qiáng)防疫知識(shí)培訓(xùn)。市教育局在開(kāi)學(xué)前一周為各校提供師生疫情防控知識(shí)視頻，做好各校（園）種子（保健教師）培訓(xùn)。各校（園）在教職工返校首日做好對(duì)教職工的培訓(xùn)；在開(kāi)學(xué)前5天做好相關(guān)崗位教職工的防疫工作操作規(guī)范培訓(xùn)，確保教職員工熟知相關(guān)操作流程；在開(kāi)學(xué)前3天完成學(xué)生線上防疫培訓(xùn)全覆蓋。7?？茖W(xué)安排教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校根據(jù)上級(jí)明確的開(kāi)學(xué)、放假、中高考時(shí)間和雙休日安排等情況，結(jié)合開(kāi)學(xué)前線上教育教學(xué)開(kāi)展情況，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，做好本學(xué)期整體教育教學(xué)工作安排。

8、嚴(yán)格返崗返學(xué)條件。師生進(jìn)校必須同時(shí)符合以下三項(xiàng)條件：

一是綠色健康碼（對(duì)于無(wú)法領(lǐng)取健康碼的學(xué)生，要求其共同生活的監(jiān)護(hù)人健康碼均為綠碼）；

二是健康信息檔案表記載無(wú)異常；

三是進(jìn)校時(shí)體溫檢測(cè)正常。對(duì)暫不符合進(jìn)校條件的師生（特別是學(xué)生），各校（園）做好安撫，待條件具備時(shí)，及時(shí)通知返崗返學(xué)。

9、實(shí)行開(kāi)學(xué)預(yù)告制度。在正式開(kāi)學(xué)前一周發(fā)布開(kāi)學(xué)預(yù)告，明確各級(jí)各類(lèi)學(xué)校正式開(kāi)學(xué)事宜；學(xué)校要通過(guò)微信公眾號(hào)、校園網(wǎng)等途徑，告知家長(zhǎng)、學(xué)生學(xué)校正式開(kāi)學(xué)時(shí)間、報(bào)到事宜及開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)要求，引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)做好相關(guān)準(zhǔn)備。

10、檢查開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。開(kāi)學(xué)前3至5天，檢查各校（園）落實(shí)本方案落實(shí)情況，確保開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作到位。

三、精細(xì)安排開(kāi)學(xué)報(bào)到

1、實(shí)行教職員工分批報(bào)到制度。在確保符合進(jìn)校條件的前提下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和后勤管理服務(wù)人員提前7天到崗到位，其他教職員工開(kāi)學(xué)前5天報(bào)到，做好正式開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、實(shí)行學(xué)生分段錯(cuò)時(shí)報(bào)到制度。科學(xué)安排學(xué)生分學(xué)段或分班錯(cuò)時(shí)報(bào)到，確保學(xué)生入校健康詢(xún)問(wèn)和體溫測(cè)量有序，切實(shí)防止報(bào)到當(dāng)日校門(mén)口交通擁擠、學(xué)生和家長(zhǎng)大量聚集。開(kāi)學(xué)工作總體安排由市教

疫情期間幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案【篇3】

為切實(shí)貫徹疫情防控的重要指示精神，全力做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，保護(hù)全園師生健康和生命安全，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。將新型冠狀病毒預(yù)防與控制工作依法納入科學(xué)、規(guī)范、有序的管理軌道，形成工作常規(guī)，根據(jù)《xxxxxx》的通知精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定本疫情防控工作方案。

一、xx疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx，具體負(fù)責(zé)防控工作協(xié)調(diào)、物資供給、疫情防控知識(shí)宣傳。

副組長(zhǎng)：xx，負(fù)責(zé)疫情防控具體事務(wù)安排及落實(shí)、疫情防控情況日?qǐng)?bào)等工作。

組員：全體教職工，負(fù)責(zé)各班疫情防控工作的落實(shí)。

(一)綜合協(xié)調(diào)組主要負(fù)責(zé)：

1.指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全園新型冠狀病毒控制和治療等疫情防治工作，了解掌握全校疫情動(dòng)態(tài)和防治工作進(jìn)展。

2.督促檢查班級(jí)各項(xiàng)防治冠狀病毒措施的落實(shí)，檢查指導(dǎo)各班疫情預(yù)防控制工作，督辦落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的防治工作任務(wù)。

3.協(xié)調(diào)、指導(dǎo)實(shí)施強(qiáng)制隔離、觀察等現(xiàn)場(chǎng)控制措施。

(二)疫情預(yù)防組：落實(shí)督查本次冠狀病毒傳染病工作的報(bào)告、登記、統(tǒng)計(jì)、分析和傳染病管理工作;指導(dǎo)全園教職工做好值班期間活動(dòng)室、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)的消毒工作，指導(dǎo)教職工了解新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病消毒隔離要求。

(三)宣傳組：聯(lián)絡(luò)各班班主任經(jīng)常對(duì)幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行防治新型冠狀病毒病毒傳染病知識(shí)的普及宣傳。全校師生一定做到不信謠、不傳謠，對(duì)每天的摸排情況不隱瞞、不緩報(bào)，切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎防治工作。

(四)后勤組:落實(shí)督查全園防治冠狀病毒傳染病工作的物質(zhì)儲(chǔ)備:設(shè)立應(yīng)急隔離室，準(zhǔn)備好應(yīng)急相關(guān)設(shè)備：防護(hù)口罩、肥皂、消毒液、手電、醫(yī)用手套、紅外線體溫監(jiān)測(cè)儀等。

二、完善工作預(yù)案和制度

1.根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，我園將師生生命安全和身體健康放在第一位，在第一時(shí)間制定完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容，落實(shí)防控經(jīng)費(fèi)，做好物資貯備，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，切實(shí)做好疫情防控工作。

2.制定疫情防控時(shí)期教職工和學(xué)生體溫檢測(cè)制度和晨、午檢制度。

值周教師每天上午7點(diǎn)30、下午2點(diǎn)30在大門(mén)口對(duì)進(jìn)入校園的全體教職工進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫合格者才可進(jìn)入校園。

各班班主任和科任教師利用晨檢入園時(shí)，對(duì)本班幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè)并做好相應(yīng)記錄。午間在學(xué)生進(jìn)班前進(jìn)行體溫測(cè)量，值班教師對(duì)住校幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè)并做好相應(yīng)記錄。班主任提醒、詢(xún)問(wèn)走讀幼兒體溫，并引導(dǎo)家長(zhǎng)做好記錄。體溫檢測(cè)，住校生一天一張表，走讀生一人一張表及時(shí)做好相應(yīng)記錄。

3.制定疫情防控時(shí)期幼兒園衛(wèi)生消毒制度。

每天上午，保育員對(duì)校園公共區(qū)域和本班睡室進(jìn)行清潔消毒、通風(fēng)換氣;

教室、睡室、走廊、樓梯及公共區(qū)域，每天中午，各班教師及保育員對(duì)本班教室、公共區(qū)域、走廊、樓梯進(jìn)行清潔消毒;每天下午放學(xué)后，各班教師及保育員對(duì)本班教室、睡室、公共區(qū)域、走廊、樓梯進(jìn)行清潔消毒。

負(fù)責(zé)人：各班教師及保育員。

食堂及餐具，每天中午及下午用餐結(jié)束后由后勤人員對(duì)食堂及餐飲用具進(jìn)行高溫消毒，負(fù)責(zé)人：xxx、xx。

校園公共區(qū)域、入園路段及廁所隨臟隨掃隨消毒，根據(jù)上學(xué)期的安排執(zhí)行，負(fù)責(zé)人：xx、xx。

辦公室區(qū)域，由值周教師和本班保育員負(fù)責(zé)，每天至少兩次清潔消毒。

以上所有消毒工作必須在無(wú)人的環(huán)境下進(jìn)行，消毒完后需開(kāi)窗通風(fēng)60分鐘。

4.制定疫情防控時(shí)期嚴(yán)格的門(mén)衛(wèi)管理制度。嚴(yán)禁非本園教職員工、學(xué)生進(jìn)入校園，對(duì)確需進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園，上課期間封閉管理，學(xué)生離園后要及時(shí)封閉校園，并對(duì)校門(mén)周邊、門(mén)衛(wèi)室及時(shí)進(jìn)行消毒、通風(fēng)。

5.做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴(yán)格做好食堂后勤人員的體溫檢測(cè)工作;食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不使用來(lái)源不明的家禽家畜，嚴(yán)禁食用野生動(dòng)物。身體不適者及有發(fā)熱癥狀人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。不在食堂集中就餐。進(jìn)入食堂人員要^/好口罩，進(jìn)入食堂后先洗手后取餐。

6.積極做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測(cè)量?jī)x等防控物資采購(gòu)和儲(chǔ)備。在大門(mén)口設(shè)置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的紅色垃圾桶。在保健室，配備必要的防護(hù)用品。要科學(xué)合理有效使用物資、經(jīng)費(fèi)，由王艷老師對(duì)防控物資進(jìn)行管理，每天領(lǐng)出去的物資教師簽名確認(rèn)，避免濫用和浪費(fèi)。

疫情期間幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案【篇4】

幼兒定會(huì)擁有許多夢(mèng)想，家長(zhǎng)會(huì)擁有許多期望，學(xué)校會(huì)擁有許多暢想。在新年到來(lái)之際，我們將以“人文快樂(lè)”為宗旨，以“迎新年、送祝福、齊歡樂(lè)”為主題，讓每一位少先隊(duì)員在體驗(yàn)中回味，在快樂(lè)中收獲，在溫情中展望，讓新的一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機(jī)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

在除舊迎新之際開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，給隊(duì)員提供展示的舞臺(tái)、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)活動(dòng)提高隊(duì)員的實(shí)踐能力，在活動(dòng)中自我教育、自我管理，培養(yǎng)少先隊(duì)員的全面素質(zhì)，體現(xiàn)勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的要求。做事總要有目標(biāo)，迎新活動(dòng)也要有目標(biāo)：一是要安全，活動(dòng)要小心；二是要快樂(lè)，大家都高興；三是要清潔，活動(dòng)好環(huán)境；四是有秩序，活動(dòng)有規(guī)律。

二、活動(dòng)時(shí)間：

xx年xx月xx日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

五、活動(dòng)內(nèi)容：

三（1）班：

1、讓我說(shuō)聲“謝謝你”

2、雙人同足

3、猜猜我是誰(shuí)

4、成語(yǔ)接龍

三（2）班：

1、頂氣球

2、踩氣球

3、傳話

三（3）班：

1、紙拔河比賽

2、坐氣球

3、唱歌

三（4）班：

1、童謠大家唱；

2、互贈(zèng)賀卡；

3、游戲歡樂(lè)行

三（5）班：

1、四季同話；

2、南水北調(diào)

四、注意事項(xiàng)：

1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。正副班主任加強(qiáng)責(zé)任心，確保無(wú)事故。

2、文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓?zhuān)辉谧呃缺寂?，不喧嘩，不打鬧。

3、講衛(wèi)生：不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，活動(dòng)結(jié)束后能主動(dòng)收拾身邊垃圾，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。

4、準(zhǔn)備：各班要提前做好充分的準(zhǔn)備，如活動(dòng)的器具，環(huán)境的美化，買(mǎi)好獎(jiǎng)品，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

疫情期間幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案【篇5】

為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求，積極應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好學(xué)生返校工作，切實(shí)保障學(xué)生平安返校和校園穩(wěn)定安全，根據(jù)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

一、總體目標(biāo)

全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生返校期間的預(yù)防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、掌控及及時(shí)報(bào)告、應(yīng)急處置等工作。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng):

成員:

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在學(xué)生工作部，學(xué)生工部部長(zhǎng)兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)生開(kāi)學(xué)返校工作。

三、主要職責(zé)

不斷完善疫情防控措施，全面做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作、宣傳科普教育、制定突發(fā)情況（事件）處置工作。

(一)開(kāi)學(xué)前全員排查分類(lèi)處置

1、學(xué)生工作部負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)前排查統(tǒng)計(jì)。未接學(xué)校通知不得校。學(xué)校全面通過(guò)班級(jí)00、微信群等各種渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及防治知識(shí)和防控要求，收集有無(wú)從外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息，由學(xué)生工作部匯總，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。從外地返回、與外地人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)在家自主隔離14日后方可報(bào)到。

2、學(xué)校做好返校學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)，學(xué)生工作部做好食宿安排

3、后勤處負(fù)責(zé)在建設(shè)留觀室，完成對(duì)校園尤其是教學(xué)樓、圖書(shū)館、食堂、宿舍、辦公等重要場(chǎng)所的消殺任務(wù)。積極采購(gòu)物資，配發(fā)洗手液一瓶。負(fù)責(zé)安排及送診車(chē)輛。

(二)報(bào)到時(shí)全員檢查妥善安排

1.安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)在學(xué)生進(jìn)校門(mén)時(shí)測(cè)量體溫。車(chē)輛進(jìn)入校園進(jìn)行消毒處理。原則上禁止校外人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入的，實(shí)行嚴(yán)格實(shí)名登記，并測(cè)量體溫，一旦發(fā)現(xiàn)，實(shí)行倒查制，及時(shí)將接觸人員送留觀室觀察。

2.及時(shí)了解學(xué)生情況，對(duì)外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)送留觀室觀察。

(三)報(bào)到后全程防控及時(shí)處置

1.堅(jiān)持對(duì)學(xué)生晨測(cè)，體溫異常戒呈現(xiàn)有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)安排到留觀室進(jìn)一步觀察。

2.學(xué)生工作部對(duì)進(jìn)入留觀室戒進(jìn)行隔離治療的同學(xué)，每天通過(guò)電話網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行談心談話和心理疏導(dǎo)。

3.期間，各部門(mén)不井行不必要的學(xué)生集會(huì)和大型活動(dòng)。

4.安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)做好防控期間的安全工作。

四、工作要求

1.提高政治站位，把確保學(xué)生平安返校，保障校園教學(xué)生活秩序當(dāng)作當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓。

2.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，及時(shí)掌握有關(guān)信息，做到早發(fā)現(xiàn)早處置，不瞞報(bào)不漏報(bào)。

疫情期間幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案【篇6】

為做好我園20xx年春季期開(kāi)學(xué)工作，加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控工作，落實(shí)疫情防控工作責(zé)任，堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防和多病共防，根據(jù)上級(jí)文件要求，落實(shí)“四早”防控措施，科學(xué)、精準(zhǔn)、有效防控，因地、制定一園一案，確保做好開(kāi)學(xué)工作安排。

一、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備

（一）組織要求。

1、提前籌劃，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。依據(jù)當(dāng)前疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和疫情防控應(yīng)急響應(yīng)，科學(xué)制定開(kāi)學(xué)工作方案，提前掌握師生員工及其共同生活居住人員開(kāi)學(xué)前的健康狀況、周密安排師生員工有序返校。確保疫情防控措施部署到位、應(yīng)急預(yù)案到位、責(zé)任明確到位、人員組織到位、設(shè)施完善到位、物資儲(chǔ)備到位、制度落實(shí)到位、風(fēng)險(xiǎn)排查到位、檢查督促到位。

2、責(zé)任到人，確保工作落實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)屬地責(zé)任、部門(mén)責(zé)任、單位責(zé)任、家庭和個(gè)人責(zé)任，園長(zhǎng)作為疫情防控工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒園疫情防控各項(xiàng)工作。指定責(zé)任人和聯(lián)絡(luò)人，明確工作職責(zé)，確保疫情防控和常規(guī)工作有序推進(jìn)、落實(shí)落細(xì)。

3、機(jī)制有效，保障防控效果。按照當(dāng)前疫情形勢(shì)和防控規(guī)定，制定并動(dòng)態(tài)優(yōu)化防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案，落實(shí)預(yù)防新冠肺炎疫情等傳染病防控“兩案九制”的各項(xiàng)措施，完善教育、衛(wèi)生、學(xué)校、家庭與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制。完善疫情防控要求及各項(xiàng)方案，并在開(kāi)學(xué)前對(duì)教職員工進(jìn)行各項(xiàng)方案和預(yù)案專(zhuān)題培訓(xùn)。

4、完善預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練。開(kāi)學(xué)前與屬地社區(qū)、公安機(jī)關(guān)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和疾控機(jī)構(gòu)等做好對(duì)接，根據(jù)疫情新形勢(shì)新特點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，健全防范和處理機(jī)制，做到“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”“人對(duì)人”。針對(duì)性地開(kāi)展疫情防控多場(chǎng)景、實(shí)操性應(yīng)急演練，發(fā)現(xiàn)和解決細(xì)節(jié)性、關(guān)鍵性問(wèn)題，確保一旦發(fā)生疫情，迅速激活疫情防控應(yīng)急指揮體系，啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，各環(huán)節(jié)快速響應(yīng)和應(yīng)急措施到位，及時(shí)有效應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

5、明確要求，確保順利開(kāi)學(xué)。教職員工與學(xué)生經(jīng)審核健康狀況符合疫情防控要求后方可返校。

6、加強(qiáng)宣傳，做好健康教育。加強(qiáng)對(duì)所屬媒體的管理，發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)內(nèi)外疫情形勢(shì)和最新防控要求，宣傳疫情防護(hù)知識(shí)。引導(dǎo)師生員工及其共同生活居住人員，堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風(fēng)、少聚集等良好衛(wèi)生習(xí)慣，積極配合落實(shí)健康管理規(guī)定。

（二）保障要求。

7、合理籌劃，做好防疫物資儲(chǔ)備。根據(jù)師生員工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測(cè)溫設(shè)備等常用防疫物資儲(chǔ)備，專(zhuān)人管理，確保存放安全，合理使用與清潔，做好消毒劑使用培訓(xùn)與記錄，注意物品的有效期。儲(chǔ)備數(shù)量為不少于一個(gè)月使用量。在門(mén)口就近設(shè)置臨時(shí)等候區(qū)和健康觀察室，為入園時(shí)出現(xiàn)疑似癥狀的人員提供臨時(shí)處置場(chǎng)所。

8、應(yīng)接盡接，做好疫苗接種。積極配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)，做好適齡人群新冠病毒疫苗接種工作，合理規(guī)劃接種進(jìn)度。加大疫苗接種宣傳引導(dǎo)力度，制定疫苗接種工作指引，分批穩(wěn)妥有序推進(jìn)，加強(qiáng)疫苗接種服務(wù)保障工作。

9、整治環(huán)境，保障學(xué)習(xí)生活安全。開(kāi)學(xué)前對(duì)校園室內(nèi)外環(huán)境實(shí)施全面的環(huán)境衛(wèi)生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、活動(dòng)室、衛(wèi)生室（保健室）、衛(wèi)生間等重點(diǎn)場(chǎng)所徹底清潔和通風(fēng)換氣，對(duì)校園內(nèi)使用的空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進(jìn)行清潔和預(yù)防性消毒。開(kāi)學(xué)前對(duì)食堂及飲水設(shè)備設(shè)施進(jìn)行徹底檢查、清潔消毒，飲水設(shè)備設(shè)施應(yīng)取得行業(yè)檢測(cè)、監(jiān)測(cè)合格資質(zhì)、確保飲用水安全。及時(shí)更換已經(jīng)損壞或陳舊的設(shè)備，檢查食堂食品原材料的安全性，開(kāi)學(xué)前對(duì)食堂員工進(jìn)行一次全面健康檢查，持證上崗。加強(qiáng)冷鏈?zhǔn)称钒b、郵件預(yù)防性消毒，合理設(shè)置快遞收發(fā)點(diǎn)。

10、配備人員，確保防疫工作落實(shí)到位。根據(jù)有關(guān)規(guī)定按學(xué)生人員足額配備校醫(yī)或保健醫(yī)師，并定期對(duì)校醫(yī)或保健教師進(jìn)行新冠肺炎疫情防控、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能的培訓(xùn)、考核，確保開(kāi)學(xué)后防疫工作正常開(kāi)展。

二、開(kāi)學(xué)后

（一）重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控。

1、入園排查登記。落實(shí)網(wǎng)格化管理要求，動(dòng)態(tài)精準(zhǔn)掌握師生員工及其共同生活居住人員開(kāi)學(xué)前的健康狀況等。了解新冠肺炎癥狀，對(duì)于出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺(jué)減退、肌肉酸痛等癥狀的人員，應(yīng)當(dāng)督促其及時(shí)就醫(yī)、按規(guī)定流程處置。

2、加強(qiáng)校園管理。全面把控所有進(jìn)出校園通道，實(shí)行校園相對(duì)封閉管理，做到專(zhuān)人負(fù)責(zé)、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。師生員工進(jìn)校門(mén)需佩戴口罩，核驗(yàn)身份并檢測(cè)體溫。來(lái)訪人員還需驗(yàn)健康碼、行程卡，并進(jìn)行登記，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)園。入園時(shí)若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺(jué)減退、肌肉酸痛等癥狀，應(yīng)當(dāng)由專(zhuān)人帶至臨時(shí)等候區(qū)，測(cè)量體溫，及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，按規(guī)定流程處置。

（二）入校后管控。

3、落實(shí)主體責(zé)任。按照“兩案九制”中的傳染病防控制度和聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，落實(shí)傳染病防控工作責(zé)任與各項(xiàng)防控措施。

4、做好健康管理。堅(jiān)持落實(shí)傳染病疫情報(bào)告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，落實(shí)晨午檢制度，運(yùn)用信息化手段，嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。完善學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險(xiǎn)接觸信息檔案，建立“一人一臺(tái)賬”，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)師生員工有無(wú)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、肌肉酸痛等癥狀。多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等秋冬季常見(jiàn)傳染病的監(jiān)測(cè)、分析、預(yù)警、處置工作。對(duì)因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結(jié)果和病情進(jìn)展。嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)課證明查驗(yàn)制度，做好登記臺(tái)賬。對(duì)曾經(jīng)患傳染性疾病的師生員工密切長(zhǎng)期跟蹤，及時(shí)掌控其健康狀況。

5、巡檢重點(diǎn)區(qū)域。每日開(kāi)展門(mén)衛(wèi)室、教室、食堂、辦公室、宿舍、活動(dòng)場(chǎng)所、衛(wèi)生室（保健室）、衛(wèi)生間等重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的巡查，排查潛在風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)整改。做好學(xué)校室內(nèi)外環(huán)境監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生清潔和消毒消殺工作，定期通風(fēng)換氣，增加對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所地面和高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校園垃圾“日產(chǎn)日清”，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。

6、加強(qiáng)活動(dòng)管理。組織活動(dòng)要根據(jù)疫情形勢(shì)、疫情防控政策要求作出安排，合理管控人員密度，盡可能實(shí)施最小單元群體管理。加強(qiáng)校園聚集性活動(dòng)管理，非必要不舉辦；確有必要舉辦的活動(dòng)，報(bào)當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)批準(zhǔn)，壓縮規(guī)模、縮短時(shí)間、控制人流、保持距離，可通過(guò)錯(cuò)峰開(kāi)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)視頻或提前錄制會(huì)議材料等方式召開(kāi)會(huì)議。引導(dǎo)學(xué)生在園期間保持安全社交距離，盡量減少前往人員密集和通風(fēng)不良的場(chǎng)所。

7、做好手衛(wèi)生。在活動(dòng)場(chǎng)所、食堂、睡房、教室、衛(wèi)生間等場(chǎng)所要配備足夠的洗手設(shè)施并確保運(yùn)行正常，配備洗手液或免洗消毒液。引導(dǎo)師生員工注意個(gè)人衛(wèi)生，做好手衛(wèi)生，采用正確方法洗手，或使用速干手消毒劑揉搓雙手，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時(shí)用紙巾遮住口鼻或采用肘部遮擋。

8、保障食品安全。加強(qiáng)對(duì)食材尤其是冷鏈?zhǔn)称返牟少?gòu)、存儲(chǔ)、加工等環(huán)節(jié)的安全管理，食品等原料從正規(guī)渠道采購(gòu)，保證來(lái)源可追溯。開(kāi)餐前半小時(shí)完成就餐區(qū)域的消毒和通風(fēng)換氣。規(guī)范就餐流程，盡量集中分餐、送餐到班，或錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具的清潔消毒和餐余垃圾清理和分類(lèi)。

9、加強(qiáng)健康教育。將新冠肺炎和秋冬季常見(jiàn)傳染病防控知識(shí)與技能等納入健康教育內(nèi)容，定期對(duì)師生員工開(kāi)展培訓(xùn)指導(dǎo)，通過(guò)多種途徑將相關(guān)信息推送給師生員工和學(xué)生家長(zhǎng)。密切關(guān)注師生員工的心理健康狀況，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)服務(wù)。

10、加強(qiáng)近視防控。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)用眼習(xí)慣，保持正確讀寫(xiě)姿勢(shì)，嚴(yán)格控制視屏?xí)r間。教師授課應(yīng)當(dāng)合理減少使用電子產(chǎn)品，減少線上教學(xué)及作業(yè)時(shí)間。要保證學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間；合理安排作息，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)動(dòng)，平衡營(yíng)養(yǎng)膳食，確保睡眠充足。

11、加強(qiáng)人員防護(hù)。校門(mén)值守人員、保潔人員和食堂工作人員等工作期間，應(yīng)當(dāng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級(jí)別口罩，戴一次性手套，口罩弄濕或弄臟后，要及時(shí)更換。食堂工作人員還應(yīng)當(dāng)戴帽子和穿工作服并保持清潔、定期洗滌、消毒。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺(jué)減退、肌肉酸痛等癥狀應(yīng)上報(bào)并及時(shí)就診，不帶病工作。

三、應(yīng)急處置

（一）關(guān)注疫情變化。關(guān)注所在區(qū)域疫情形勢(shì)變化，嚴(yán)格實(shí)施師生員工體溫檢測(cè)、晨午檢和因病缺課（勤）病因追查與登記等防控措施。

（二）遵守處置流程。師生員工在家中或在園期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺(jué)減退、肌肉酸痛等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)后到醫(yī)院就醫(yī)，不得隱瞞病情。學(xué)生在家發(fā)病就醫(yī)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告班主任，教職員工在家發(fā)病就醫(yī)應(yīng)及時(shí)告知園長(zhǎng)，做好就醫(yī)結(jié)果追蹤登記工作。如在校內(nèi)發(fā)病，醫(yī)務(wù)人員第一時(shí)間采取隔離措施，嚴(yán)格按照“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制有關(guān)規(guī)定及時(shí)去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)，做好就醫(yī)結(jié)果追蹤和登記。未設(shè)置衛(wèi)生室的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行處置并做好登記。

（三）啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制。如師生員工及共同生活居住人員有新冠肺炎確診病例、無(wú)癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，第一時(shí)間向轄區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，配合相關(guān)部門(mén)做好密切接觸者等人員排查和終末消毒等工作。安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)與接受隔離管理的師生員工進(jìn)行聯(lián)系，掌握其健康狀況；對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的其他一般接觸者要及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知，提醒其主動(dòng)做好個(gè)人防護(hù)，配合落實(shí)核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)等措施，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺(jué)減退、肌肉酸痛等癥狀時(shí)要及時(shí)報(bào)告、就醫(yī)。

（四）查驗(yàn)復(fù)課證明。做好接受隔離管理的師生員工的心理安撫、隱私信息保護(hù)工作，加強(qiáng)心理健康教育，防范心理危機(jī)事件發(fā)生。師生員工病愈后返校需提供由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)具的相關(guān)證明。

疫情期間幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案【篇7】

為最大限度阻斷新型冠狀病毒肺炎疫情擴(kuò)散，四川省啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件1級(jí)響應(yīng)，結(jié)合當(dāng)前全縣疫情防控形勢(shì)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，確保廣大師生身體健康和生命安全及20xx春季開(kāi)學(xué)后正常教育教學(xué)秩序，東街幼兒園特制定延期開(kāi)校工作方案。

一、延期開(kāi)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作、延期開(kāi)學(xué)工作組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督查指導(dǎo)。

二、工作措施

（一）確立延期開(kāi)學(xué)方案

領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)視頻會(huì)議，確立方案后，分年級(jí)組召開(kāi)線上會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件要求，嚴(yán)格落實(shí)停課不停教。各班教師通過(guò)微信群公眾號(hào)等平臺(tái)，按省教育廳和市教體局通知執(zhí)行開(kāi)學(xué)時(shí)間，延時(shí)通知落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)。做好解釋工作、學(xué)生和家長(zhǎng)心理安撫工作。

（二）延期開(kāi)學(xué)期間疫情防控工作

1、繼續(xù)搞好防控宣傳。建立好幼兒園、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生防控群，把各級(jí)防控公告、知識(shí)、要求、信息等及時(shí)傳達(dá)下去。倡導(dǎo)干部教師、學(xué)生及家長(zhǎng)盡量不要外出，不參加聚餐、打牌、聚眾娛樂(lè)等活動(dòng)；離開(kāi)家庭外出，必須帶頭戴好口罩等。

2、繼續(xù)嚴(yán)把學(xué)校門(mén)衛(wèi)關(guān)。值班人員嚴(yán)格值班值守，做好值班期間一切疫情防控工作，做好相關(guān)防控資料；門(mén)衛(wèi)人員及值班人員必須戴口罩，備好體溫計(jì)，做好來(lái)人來(lái)訪登記，入園門(mén)前做好體溫檢測(cè)，消毒工作；每天督促搞好校門(mén)園內(nèi)外及周邊消毒工作，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。

3、繼續(xù)關(guān)閉學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。做好暫時(shí)停用通告，隨時(shí)巡查，不得有人員聚集，更不能組織集體活動(dòng)。

4、做好本園園內(nèi)住戶(hù)疫情知識(shí)宣傳，配合好幼兒園各項(xiàng)疫情防控工作。

5、繼續(xù)落實(shí)開(kāi)學(xué)前后的防控物資準(zhǔn)備。教師自行準(zhǔn)備合格口罩，為每班配備測(cè)溫儀（紅外線測(cè)溫儀1班1個(gè)，水銀溫度計(jì)若干），消毒液，隔離室及設(shè)備，晨午檢記錄本等。

（三）延期開(kāi)學(xué)期間工作要求。

1、班主任做好延期開(kāi)學(xué)期間家長(zhǎng)和學(xué)生的思想和心理工作。充分利用ＱＱ群、微信群、電話交流等方式。

2、教師分年級(jí)組進(jìn)行線上教研，制作微課開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)，家務(wù)體驗(yàn)、親子益智類(lèi)游戲等課程。

（1）保證正常的生活作息時(shí)間，控制孩子使用電子產(chǎn)品時(shí)間。

（2）注重培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

（3）家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，制作故事錄音分享班級(jí)群。

（4）要求家長(zhǎng)與孩子一起科學(xué)運(yùn)動(dòng)，在家做體能鍛煉。

（5）家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行親子制作，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力。

要求家長(zhǎng)及時(shí)傳送學(xué)生學(xué)習(xí)生活視頻或圖片，進(jìn)行“疫情宅家小能手”評(píng)選。

3、做好教職工工作狀況的動(dòng)態(tài)監(jiān)督工作。充分利用學(xué)校微信群、qq群實(shí)時(shí)上傳教師工作視頻或圖片，了解教師工作狀況，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的教職工及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)懈怠、懶教、庸教等行為提出批評(píng)。

4、教師向家長(zhǎng)推薦關(guān)注“眉山教育體育”官微等新媒體權(quán)威信息發(fā)布；并推薦收看中央電視臺(tái)“科教頻道”、“紀(jì)錄頻道”、“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”、“新聞聯(lián)播”等節(jié)目。

（四）做好開(kāi)學(xué)防控工作

1、做好開(kāi)學(xué)后針對(duì)當(dāng)前疫情開(kāi)展好幼兒衛(wèi)生健康和防控疫情知識(shí)課堂。通過(guò)各種通訊方式（微信公眾號(hào)、班級(jí)群等）、宣傳專(zhuān)欄、板報(bào)、LED顯示屏等多形式，向師生、家長(zhǎng)普及如何預(yù)防新型冠狀病毒感染肺炎和食品安全科普知識(shí)，講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，注意呼吸道禮儀（咳嗽、打噴嚏時(shí)胳膊或紙巾遮掩口鼻，用過(guò)的紙巾丟進(jìn)垃圾桶等），避免與呼吸道患者密切接觸，避免近距離接觸野生動(dòng)物或活性牲畜，增強(qiáng)教師、幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力，對(duì)疫情不恐慌，不漠視、不傳謠、不信謠。

2、做好檢查記錄，防控教學(xué)兩不誤。做好晨、午檢工作，對(duì)因病缺勤和病因追查做好登記，一旦發(fā)現(xiàn)師生有發(fā)熱、乏力、干咳等急性呼吸道感染癥狀，尤其是出現(xiàn)高熱、呼吸困難等癥狀，采取立即隔離，并及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生院和縣教育體育局，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，嚴(yán)防新型冠狀病毒感染的肺炎在園內(nèi)傳播。

3、關(guān)注重點(diǎn)師生情況。建立好臺(tái)賬（疫區(qū)返鄉(xiāng)人員家庭學(xué)生臺(tái)賬、假期出省（市縣）師生臺(tái)賬、假期出省未能返回師生臺(tái)賬、與返鄉(xiāng)武漢就讀大學(xué)生接觸師生臺(tái)賬，按相關(guān)規(guī)定和要求，履行必要手續(xù)方可入園。

4、強(qiáng)化防控措施建立臺(tái)帳。切實(shí)履行好幼兒園新冠肺炎疫情的管控主體責(zé)任。對(duì)幼兒園公共場(chǎng)所、學(xué)生用具等進(jìn)行定期消毒、晨午檢及食堂采購(gòu)登記、檢驗(yàn)、留樣等并做好記錄建好臺(tái)賬。

疫情期間幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案【篇8】

活動(dòng)時(shí)間：

9月3日上午9：15點(diǎn)，各班在大操場(chǎng)集合

活動(dòng)準(zhǔn)備：兔子舞音樂(lè)；“涂涂妮妮”；

活動(dòng)流程：

一、升國(guó)旗（值周班級(jí)的教師，自己班級(jí)的4位小朋友）

二、“涂涂妮妮”（小朋友扮演）出場(chǎng)秀。

1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出場(chǎng)；

2、涂涂妮妮自我介紹；

三、全體小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳。（播放兔子舞音樂(lè)）

四、教師向全體小朋友介紹“涂涂妮妮”是兩只小兔子，是幼兒園的吉祥物。

五、園長(zhǎng)媽媽致開(kāi)學(xué)詞。

六、X老師頒發(fā)各班班牌。

七、各班老師向全體幼兒自我介紹并說(shuō)一句祝福語(yǔ)。

八、各班宣讀班級(jí)口號(hào)。

九、全體小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。

教師配合：

1、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)班級(jí)口號(hào)。

2、各班的班牌在8月29日前（今天）交到芽芽班。

3、全體幼兒統(tǒng)一穿園服；老師、保育員盡量統(tǒng)一穿園服。

對(duì)白：

涂涂：小朋友們，大家好！我叫涂涂，我是一只可愛(ài)又聰明的小兔子，快樂(lè)的暑假過(guò)去了，我又可以回到幼兒園和小朋友們一起學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，一起玩耍，真開(kāi)心呀！幼兒園是我的家，我愛(ài)幼兒園。

妮妮：小朋友們，大家好！我叫妮妮，我是一只可愛(ài)乖巧的小兔子，涂涂是我的好朋友，開(kāi)學(xué)啦！我又多了那么多的好朋友，就是你們大家，我太開(kāi)心了！小朋友們，你們喜歡我嗎？

疫情期間幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案【篇9】

一、組織結(jié)構(gòu)

成立xx幼兒園準(zhǔn)備工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：成員：

二、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作要求

（一）做好園舍環(huán)境準(zhǔn)備

1、重點(diǎn)做好園舍環(huán)境衛(wèi)生整治、開(kāi)展消毒、滅鼠、清除越冬蛛網(wǎng)、蟲(chóng)卵專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)校園物體表面、室內(nèi)空氣和地面進(jìn)行消毒并做好記錄，清洗消毒玩教具，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，開(kāi)學(xué)前徹底清潔每個(gè)教室及其他用房。

2、保障自備水源防護(hù)安全、在衛(wèi)生健康部門(mén)指導(dǎo)下做好供水設(shè)施（自備水源、二次供水設(shè)施、食堂蓄水池、飲水機(jī)等）的清潔、消毒工作、通過(guò)自備水源、二次供水設(shè)施提供的幼兒生活飲用水，開(kāi)學(xué)前經(jīng)監(jiān)測(cè)合格后方能使用。

3、加強(qiáng)園所食堂管理、食堂從業(yè)人員須全部持有效健康證明上崗，嚴(yán)格做好其健康體檢和晨檢工作、食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票制度，不得采購(gòu)來(lái)源不明的家禽家畜，不得采購(gòu)野生動(dòng)物。

（二）做好教職工培訓(xùn)準(zhǔn)備

1、通過(guò)線上學(xué)習(xí)方式，組織教職工了解掌握疫情防控、幼兒園衛(wèi)生保健要求與措施、家園溝通方法、幼兒心理干預(yù)與支持等知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，為新學(xué)期工作做準(zhǔn)備。

2、做好人員缺口預(yù)案、預(yù)判受疫情影響而出現(xiàn)的教職工缺口或者其他異常情況，提前采取措施，確保保教工作正常開(kāi)展，及時(shí)將相關(guān)情況報(bào)教育行政部門(mén)。

（三）做好防控設(shè)施準(zhǔn)備

1、在幼兒園保健室附近設(shè)立觀察室，用于臨時(shí)留觀患兒，不在園內(nèi)進(jìn)行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。

2、安排醫(yī)務(wù)人員并配備測(cè)溫設(shè)備，嚴(yán)格落實(shí)晨午檢制度、師生因病缺勤追蹤及報(bào)告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早處置。

（四）做好家園溝通準(zhǔn)備

幼兒園要高度重視家園溝通工作，周密細(xì)致安排開(kāi)學(xué)后的幼兒接送、請(qǐng)假及幼兒物品管理等工作，提前制定需家長(zhǎng)配合支持的有關(guān)工作指引，采用多種方式溝通，形成家園合力，共同保障幼兒園工作秩序、對(duì)留置家中或外地繼續(xù)觀察的在園幼兒，幼兒園應(yīng)與其家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，傳遞關(guān)愛(ài)與支持，待其解除觀察確保健康后再入園。

三、開(kāi)園前工作

（一）開(kāi)學(xué)前一周，幼兒園須通過(guò)由教育、衛(wèi)生專(zhuān)家組成的聯(lián)合工作組，按照開(kāi)學(xué)衛(wèi)生防疫標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的檢查，確認(rèn)合格后方可開(kāi)學(xué)，迎接身體健康的幼兒入園。

（二）提高環(huán)境與設(shè)備清潔標(biāo)準(zhǔn)

定期徹底清潔校園物體表面、室內(nèi)空氣和地面，增加門(mén)把手、樓梯扶手、幼兒桌椅的擦拭頻次，定期浸泡消毒教玩具，確保幼兒安全衛(wèi)生使用、公用的功能室（如音樂(lè)室、美術(shù)室、科學(xué)室）做到使用一次消毒一次。

（三）繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理

嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理》《xxx省托兒所幼兒園衛(wèi)生健康管理實(shí)施細(xì)則》等文件關(guān)于衛(wèi)生消毒和傳染病防控工作。

疫情期間幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案【篇10】

1、建立師生健康檔案和動(dòng)態(tài)跟蹤。學(xué)校在2月底之前建立每位師（含臨時(shí)用工，下同）生的“一碼一表一報(bào)”（“一碼”指健康碼；“一表”指師生健康信息檔案表；“一報(bào)”指師生每日申報(bào)健康狀況，有異常情況由學(xué)校在健康信息檔案表中記載），落實(shí)健康信息日?qǐng)?bào)制度。

2、加強(qiáng)在市外教師的返崗管理。按照“能回盡回”原則，做好在市外教師的返崗管理。市外返校無(wú)固定住所的教師由教育局統(tǒng)籌解決。對(duì)目前涉鄂、身體等原因目前暫不具備返校條件的教職工，各校（園）落實(shí)人員做好安撫，并要求其承擔(dān)能在線上完成的力所能及的工作任務(wù)。

3、引導(dǎo)在市外學(xué)生有序返校。按照“能返盡返，可返早返”原則，引導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生有序返校，按防控要求落實(shí)市外到校后學(xué)生自覺(jué)居家休息14天，并做好其動(dòng)態(tài)及健康信息跟蹤記載。對(duì)目前涉鄂、身體等原因暫不具備返校條件的學(xué)生，各校（園）落實(shí)專(zhuān)人做好每日聯(lián)系、思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作，多種途徑做好居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

1、百度完善防疫設(shè)施條件。在校門(mén)口設(shè)立體溫檢測(cè)區(qū)；設(shè)置臨時(shí)隔離留觀室。完善室內(nèi)場(chǎng)所如教室、圖書(shū)館、體育場(chǎng)館等通風(fēng)措施，加強(qiáng)校園各類(lèi)場(chǎng)所流動(dòng)水洗手設(shè)施配備。

2、做好防疫物資儲(chǔ)備。以學(xué)校為單位，按開(kāi)學(xué)后半個(gè)月用量籌集疫情防控所需物資（額溫計(jì)、84消毒液或百威消毒液、口罩），額溫計(jì)按每班一只配備，口罩按教職工每人每天1只測(cè)算。班級(jí)數(shù)在12個(gè)班及以上的學(xué)校配備熱成像智能測(cè)溫設(shè)備，較大規(guī)模學(xué)校配備2臺(tái)。

3、規(guī)范校園清潔消殺。規(guī)范校園保潔清單及工作流程，在正式開(kāi)學(xué)前3天，嚴(yán)格按規(guī)范對(duì)校園內(nèi)傳達(dá)室、扶梯（或電梯）、走廊、教室（包括功能教室）、寢室、食堂、衛(wèi)生間、圖書(shū)館、會(huì)議室、室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所及校車(chē)等進(jìn)行全面清潔消毒，幼兒園還應(yīng)重點(diǎn)對(duì)教玩具、寢具、圖書(shū)等幼兒密切接觸的器械進(jìn)行消毒。各校（園）要按要求做好直飲水設(shè)備清潔消毒。

4、強(qiáng)化校園安全檢查。各校（園）在正式開(kāi)學(xué)前5天，組織人員全面排查校園及周邊各類(lèi)安全隱患，建立隱患清單，明確整治、檢查責(zé)任人員，隱患排查整治工作要嚴(yán)格落實(shí)驗(yàn)收銷(xiāo)號(hào)制度，確保閉環(huán)管理到位。

5、統(tǒng)籌做好人員安排。各校（園）做好開(kāi)學(xué)師生人數(shù)統(tǒng)計(jì)和學(xué)校教育教學(xué)及后勤保障工作人員安排。根據(jù)學(xué)校建立的師生健康檔案和動(dòng)態(tài)跟蹤，開(kāi)學(xué)時(shí)間確定后，及時(shí)做好到崗返學(xué)師生信息統(tǒng)計(jì)。根據(jù)教職工到崗情況，對(duì)教育教學(xué)、后勤保障等各崗位人員進(jìn)行必要的調(diào)整。

6、加強(qiáng)防疫知識(shí)培訓(xùn)。市教育局在開(kāi)學(xué)前一周為各校提供師生疫情防控知識(shí)視頻，做好各校（園）種子（保健教師）培訓(xùn)。各校（園）在教職工返校首日做好對(duì)教職工的培訓(xùn)；在開(kāi)學(xué)前5天做好相關(guān)崗位教職工的防疫工作操作規(guī)范培訓(xùn)，確保教職員工熟知相關(guān)操作流程；在開(kāi)學(xué)前3天完成學(xué)生線上防疫培訓(xùn)全覆蓋。7?？茖W(xué)安排教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校根據(jù)上級(jí)明確的開(kāi)學(xué)、放假、中高考時(shí)間和雙休日安排等情況，結(jié)合開(kāi)學(xué)前線上教育教學(xué)開(kāi)展情況，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，做好本學(xué)期整體教育教學(xué)工作安排。

8、嚴(yán)格返崗返學(xué)條件。師生進(jìn)校必須同時(shí)符合以下三項(xiàng)條件：

一是綠色健康碼（對(duì)于無(wú)法領(lǐng)取健康碼的學(xué)生，要求其共同生活的監(jiān)護(hù)人健康碼均為綠碼）；

二是健康信息檔案表記載無(wú)異常；

三是進(jìn)校時(shí)體溫檢測(cè)正常。對(duì)暫不符合進(jìn)校條件的師生（特別是學(xué)生），各校（園）做好安撫，待條件具備時(shí)，及時(shí)通知返崗返學(xué)。

9、實(shí)行開(kāi)學(xué)預(yù)告制度。在正式開(kāi)學(xué)前一周發(fā)布開(kāi)學(xué)預(yù)告，明確各級(jí)各類(lèi)學(xué)校正式開(kāi)學(xué)事宜；學(xué)校要通過(guò)微信公眾號(hào)、校園網(wǎng)等途徑，告知家長(zhǎng)、學(xué)生學(xué)校正式開(kāi)學(xué)時(shí)間、報(bào)到事宜及開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)要求，引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)做好相關(guān)準(zhǔn)備。

10、檢查開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。開(kāi)學(xué)前3至5天，檢查各校（園）落實(shí)本方案落實(shí)情況，確保開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作到位。

1、實(shí)行教職員工分批報(bào)到制度。在確保符合進(jìn)校條件的前提下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和后勤管理服務(wù)人員提前7天到崗到位，其他教職員工開(kāi)學(xué)前5天報(bào)到，做好正式開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、實(shí)行學(xué)生分段錯(cuò)時(shí)報(bào)到制度?？茖W(xué)安排學(xué)生分學(xué)段或分班錯(cuò)時(shí)報(bào)到，確保學(xué)生入校健康詢(xún)問(wèn)和體溫測(cè)量有序，切實(shí)防止報(bào)到當(dāng)日校門(mén)口交通擁擠、學(xué)生和家長(zhǎng)大量聚集。開(kāi)學(xué)工作總體安排由市教

疫情期間幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案【篇11】

日前，教育部應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室召開(kāi)全國(guó)教育系統(tǒng)疫情防控調(diào)度視頻會(huì)議，總結(jié)交流2020年上半年疫情防控工作，研究部署2020年暑期及秋季開(kāi)學(xué)期間疫情防控工作。

會(huì)議指出，全國(guó)教育戰(zhàn)線貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，按照教育部黨組關(guān)于科學(xué)精準(zhǔn)做好常態(tài)化疫情防控和有序推進(jìn)學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作的要求，在屬地黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)了全國(guó)2.08億學(xué)生開(kāi)學(xué)復(fù)課，復(fù)學(xué)率達(dá)75%，確保了師生安全和校內(nèi)穩(wěn)定。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要按照教育部黨組要求，針對(duì)當(dāng)前教育系統(tǒng)疫情防控工作存在的問(wèn)題，持續(xù)做好疫情防控常態(tài)化下各項(xiàng)工作。

嚴(yán)格落實(shí)暑期校園疫情防控

各地各校要利用暑假，調(diào)整完善防控措施，抓緊補(bǔ)足防控短板，建立健全暑期離校師生健康管理制度，確保所有學(xué)生健康管理全覆蓋、無(wú)盲區(qū)。

認(rèn)真謀劃秋季開(kāi)學(xué)工作

各地各校要科學(xué)謀劃秋季開(kāi)學(xué)疫情防控工作，全面推進(jìn)恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。既要避免麻痹大意，又要防止過(guò)度防控。

積極應(yīng)對(duì)“疫后綜合征”

要綜合評(píng)估大規(guī)模在線教育教學(xué)的成效與不足，推進(jìn)教育信息化改革。加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，弘揚(yáng)抗疫精神，強(qiáng)化道德認(rèn)同，提升文化自信，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷。

堅(jiān)決杜絕形式主義

教育部門(mén)要加強(qiáng)與本地疫情防控指揮部門(mén)溝通聯(lián)系，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)檢查調(diào)研和信息報(bào)送，切實(shí)減輕學(xué)校和教師負(fù)擔(dān)。

疫情期間幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案【篇12】

為全力遏制新型冠狀病毒感染肺炎疫情，堅(jiān)決打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保師幼生命安全和身體健康，切實(shí)做好春季開(kāi)學(xué)工作，我園根據(jù)xx省教育廳、xx市教育局、xx市教育局關(guān)于做好開(kāi)學(xué)工作相關(guān)文件精神，根據(jù)當(dāng)前“防疫”工作現(xiàn)狀，結(jié)合本園實(shí)際，堅(jiān)持“一地一策、一校一策、一班一策”的原則，特制定20xx年春季開(kāi)學(xué)工作方案：

一、春季開(kāi)學(xué)時(shí)間

20xx年xx月xx日

二、扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

有序組織返崗返校。幼兒園按照“錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、分批分段、減少聚集”的原則，制訂周密的教職員工返校返崗工作方案和幼兒報(bào)名工作方案，安全有序開(kāi)學(xué)復(fù)課。

科學(xué)制定返校方案。學(xué)校根據(jù)疫情防控新要求，結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步完善兩案九制，明確制度操作流程，責(zé)任落實(shí)精準(zhǔn)到人。

精準(zhǔn)掌握健康狀況。充分精準(zhǔn)掌握每個(gè)人的詳細(xì)情況，準(zhǔn)確確定正常返校人員。

充分保障防控物資。做好口罩、測(cè)溫儀、洗手液、酒精、消毒液等物資儲(chǔ)備，設(shè)立隔離室。在園門(mén)口準(zhǔn)備額溫槍、酒精消毒液、泡沫消毒機(jī)器人2套。每班配額溫槍、酒精等設(shè)備。園內(nèi)設(shè)置廢棄醫(yī)用物資專(zhuān)用垃圾桶。

周密部署防控措施。幼兒園對(duì)教職員工進(jìn)行疫情防控專(zhuān)題培訓(xùn)，確保其掌握疫情防控基本知識(shí)、應(yīng)急處置方法、程序、報(bào)告內(nèi)容等。與教育局安全辦、社區(qū)醫(yī)院、市場(chǎng)監(jiān)管、交通、公安等部門(mén)，建立并完善學(xué)校疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。

全面開(kāi)展環(huán)境整治。正式開(kāi)學(xué)前，根據(jù)《xx市學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔消毒指南》要求，幼兒園對(duì)教室、辦公室、食堂、宿舍、廁所、樓梯和扶手等重點(diǎn)場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生開(kāi)展全覆蓋消殺，消除病媒生物孳生地。

全面排查安全隱患。集中對(duì)教學(xué)樓道（門(mén)窗、護(hù)欄）、校舍、宿舍、食堂食品、滅火器（消火栓）及設(shè)施設(shè)備、門(mén)衛(wèi)室、圍墻等重點(diǎn)場(chǎng)所開(kāi)展安全隱患大排查、大整治。

科學(xué)做好教學(xué)準(zhǔn)備，做到“四個(gè)保證”。一是保證教材資料到位；二是科學(xué)合理制定教學(xué)計(jì)劃，保證教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)；三是保證教學(xué)重點(diǎn)突出，將幼兒個(gè)人衛(wèi)生教育融入一日生活各環(huán)節(jié)中；四是保證“分班制”，不搞聚集性活動(dòng)。

及時(shí)開(kāi)展開(kāi)學(xué)評(píng)估。幼兒園認(rèn)真按要求自查自糾，重點(diǎn)評(píng)估防控方案、師生摸排、健康狀況、防控物資、防控措施、衛(wèi)生消毒、教學(xué)準(zhǔn)備、培訓(xùn)演練、應(yīng)急處置等九個(gè)方面的工作推進(jìn)情況。

三、全面強(qiáng)化返校復(fù)課后管理工作

強(qiáng)化校園封閉管理。幼兒園嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理，所有人員進(jìn)入校園時(shí)，一律核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫，家長(zhǎng)及一切與幼兒學(xué)習(xí)、生活保障無(wú)關(guān)人員，一律不得進(jìn)入校園。

強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生管理。充分利用和xx、xx健康打卡建立教職員工和幼兒健康檔案，落實(shí)晨、午檢制度。

強(qiáng)化教育教學(xué)管理。務(wù)必做到“三個(gè)到位”。一是動(dòng)員到位；二是落實(shí)到位；三是監(jiān)督到位。

強(qiáng)化日常監(jiān)管。繼續(xù)落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，落實(shí)缺課登記追蹤制度，落實(shí)專(zhuān)人每天做好電話、網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)，了解身體狀況，進(jìn)行情緒安撫，提出健康建議，記錄并匯總相關(guān)情況，強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置措施。

四、強(qiáng)化組織保障

建立了四級(jí)防控工作體系，抓好幼兒園管理、人員管控、物資儲(chǔ)備、教育教學(xué)生活安排，抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。

幼兒園特色活動(dòng)方案1000字通用

2025活動(dòng)馬上就要到來(lái)了，順理成章的我們要開(kāi)始做一份活動(dòng)方案了?；顒?dòng)方案可以保障活動(dòng)的順利開(kāi)展，是的，這次的活動(dòng)方案是不會(huì)被我們落下的！你們了解多少活動(dòng)方案呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為你收集整理“幼兒園特色活動(dòng)方案”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

幼兒園特色活動(dòng)方案【篇1】

幼兒園大班書(shū)法特色班教育活動(dòng)安排

項(xiàng)目

時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)建議

第

一

周

培養(yǎng)幼兒對(duì)書(shū)法產(chǎn)生興趣。

學(xué)習(xí)正確的書(shū)寫(xiě)姿式和書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)（執(zhí)筆方法）。

班上老師平時(shí)利用角區(qū)活動(dòng)提醒提示幼兒。

第

二

周

教幼兒重點(diǎn)掌握點(diǎn)、橫的正確書(shū)寫(xiě)。

1、點(diǎn)（，）形似小蝌蚪；

2、橫（）形似扁擔(dān)，從左至右行筆，均稱(chēng)且直。

班上老師利用角區(qū)活動(dòng)配合指導(dǎo)練習(xí)。

第

三

周

教幼兒掌握豎和撇的正確寫(xiě)法。

1、豎（|）：形似別針，垂直、均稱(chēng)，收筆時(shí)成針狀；

2、撇（）：開(kāi)似大刀，落筆重，行筆均有力，起筆輕快。

班上老師利用角區(qū)活動(dòng)配合指導(dǎo)練習(xí)

第

四

周

教幼兒掌握捺和提的正確寫(xiě)法。

1、捺（）：落筆頓，行筆勻，起筆提筆快且有力；

2、提（）：落筆重，起筆快有力。

班上老師利用角區(qū)活動(dòng)配合指導(dǎo)練習(xí)

項(xiàng)目

時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)建議

第

一

周

教幼兒掌握橫折和豎鉤的寫(xiě)法。

1、橫折（）：寫(xiě)橫行筆均稱(chēng)，勻速至折時(shí)微頓筆，寫(xiě)豎勻速垂直不露鋒；

2、豎鉤（）：

班上老師平時(shí)利用角區(qū)活動(dòng)提醒提示幼兒。

第

二

周

教幼兒掌握基本筆劃?rùn)M折鉤（右）豎彎鉤的寫(xiě)法。

1、橫折鉤（）；

2、豎彎鉤（）。

班上老師利用角區(qū)活動(dòng)配合指導(dǎo)練習(xí)。

第

三

周

教幼兒學(xué)習(xí)并正確書(shū)寫(xiě)字母。

學(xué)習(xí)字母：a,b,c,d,e,f,g的書(shū)寫(xiě)方式。

班上老師利用角區(qū)活動(dòng)配合指導(dǎo)練習(xí)

第

四

周

教幼兒掌握字母的寫(xiě)法。

學(xué)習(xí)字母：h,i,j,k,l,m,n的書(shū)寫(xiě)格式。

班上老師利用角區(qū)活動(dòng)配合指導(dǎo)練習(xí)

項(xiàng)目

時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)建議

第

一

周

教幼兒掌握字母的寫(xiě)法。

學(xué)習(xí)字母：o,p,q,r,s,t的書(shū)寫(xiě)格式和筆順。

班上老師配合講解練習(xí)。

第

二

周

教幼兒掌握字母的寫(xiě)法。

學(xué)習(xí)字母：w,v,u,x,y,z的書(shū)寫(xiě)格式。

班上老師配合講解練習(xí)。

第

三

周

教幼兒掌握偏旁的寫(xiě)法，認(rèn)識(shí)偏旁的組合。

學(xué)習(xí)偏旁：

的正確寫(xiě)法和在字中的位置。

班上老師配合講解練習(xí)。

第

四

周

教幼兒偏旁的寫(xiě)法，認(rèn)識(shí)了解偏旁在字中的組合位置。

學(xué)習(xí)偏旁：

的正確寫(xiě)法。

班上老師配合講解練習(xí)。

項(xiàng)目

時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)建議

第

一

周

培養(yǎng)幼兒正確書(shū)寫(xiě)了解偏旁在字中的位置。

學(xué)習(xí)偏旁：

的寫(xiě)法。

老師配合指導(dǎo)利用角區(qū)活動(dòng)勤練習(xí)。

第

二

周

培養(yǎng)幼兒正確書(shū)寫(xiě)了解偏旁在字中的位置。

學(xué)習(xí)偏旁：

的寫(xiě)法。

老師配合指導(dǎo)利用角區(qū)活動(dòng)勤練習(xí)。

第

三

周

培養(yǎng)幼兒正確書(shū)寫(xiě)了解偏旁在漢字中的位置。

學(xué)習(xí)偏旁：

的寫(xiě)法。

老師配合指導(dǎo)利用角區(qū)活動(dòng)勤練習(xí)。

第

四

周

培養(yǎng)幼兒掌握正確的收寫(xiě)結(jié)構(gòu)和方法。

學(xué)習(xí)字的結(jié)構(gòu)：

1、從左到右：（江、休）（左右結(jié)構(gòu)）

2、從上到下：（尖、字）（上下結(jié)構(gòu)）

3、從外到內(nèi)：（邊、進(jìn)）（半包圍結(jié)構(gòu)）

老師配合指導(dǎo)利用角區(qū)活動(dòng)勤練習(xí)。

幼兒園特色活動(dòng)方案【篇2】

活動(dòng)意圖：

針對(duì)現(xiàn)在寶寶動(dòng)手能力較差，家長(zhǎng)呵護(hù)較多，而寶寶們的物品都是買(mǎi)來(lái)的，沒(méi)有自己動(dòng)手制作的現(xiàn)象，我們?cè)O(shè)計(jì)了利用廢舊布條，廢舊毛線，制作粘貼活動(dòng)，既能鍛煉寶寶們的動(dòng)手能力，及精細(xì)動(dòng)作，廢物利用，也發(fā)展了寶寶的創(chuàng)造力、讓寶寶體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)了自信心。

活動(dòng)名稱(chēng)：特色粘貼畫(huà)

活動(dòng)目的：

1、使家長(zhǎng)了解并參與粘貼制作這一親子活動(dòng)，感受孩子們的進(jìn)步，增進(jìn)親情。

2、通過(guò)鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒大膽參與制作和，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手制作的能力，增強(qiáng)幼兒的自信心，使幼兒感受成就感。

3、向家長(zhǎng)介紹如何在日常生活中，充分利用周?chē)沫h(huán)保材料、廢舊材料等對(duì)幼兒進(jìn)行教育和指導(dǎo)。

4、通過(guò)粘貼不同顏色的布條條，培養(yǎng)寶寶對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

5、促進(jìn)寶寶手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各色廢舊布條，毛線若干，膠水、白紙、剪刀、音樂(lè)、標(biāo)簽等。

2、教師將收集到的廢舊材料分類(lèi)放好。

3、事先通知好家長(zhǎng)，讓他們做到心中有數(shù)。

4、指導(dǎo)家長(zhǎng)收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)手工制作（做成樣品或繪制成圖樣）。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師給孩子及家長(zhǎng)展示老師的作品，說(shuō)明這是布藝粘貼畫(huà)，我們也來(lái)一起粘一粘好玩的布貼畫(huà)吧。

2、教師展示粘貼方法（家長(zhǎng)注意學(xué)習(xí)粘貼方法，可隨寶寶意愿用膠水畫(huà)出像框的形狀，鼓勵(lì)寶寶大膽粘貼）。

3、家長(zhǎng)指導(dǎo)時(shí)，盡量給孩子獨(dú)立完成作品的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)的幫助要適時(shí)，恰當(dāng)。盡可能引導(dǎo)孩子粘出各種顏色，大小不一的毛線畫(huà)。

4、作品展示，寶寶互相觀看作品。

幼兒園特色活動(dòng)方案【篇3】

設(shè)計(jì)思路：

為了豐富、充實(shí)科學(xué)角，我們除了設(shè)計(jì)了“聞一聞”、“拼一拼”、“認(rèn)一認(rèn)”小欄目，又用廢舊罐頭瓶經(jīng)洗刷消毒后，盛上各種調(diào)味品擺了上去，這引起了孩子們的極大的興趣，都爭(zhēng)著搶著來(lái)看、來(lái)問(wèn)。我們抓住時(shí)機(jī)，以“嘗一嘗”為本次的活動(dòng)主題，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

活動(dòng)一：“品嘗各種調(diào)味品”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)品嘗，使幼兒知道舌頭可以感覺(jué)各種不同的味道。

2、豐富詞匯：酸、甜、苦、辣、咸

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、夸張的大舌頭圖片一幅;幼兒分成四組，洗凈手坐好。

2、每組一套用小碟盛放的調(diào)味品，筷子若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示“舌頭”圖片，通過(guò)自編的故事“病人吃藥”，引出課題。

2、引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)出桌子上的調(diào)味品是什么樣子的。

3、幼兒自由品嘗，相互交流所嘗出的味道。根據(jù)故事要求，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己品嘗出的味道。

4、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，講述自己所喜歡的食品以及是什么味道的。

活動(dòng)二：“品嘗各種味道的小食品”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在初步了解各種味道的基礎(chǔ)上進(jìn)行品嘗，培養(yǎng)幼兒細(xì)細(xì)品嘗食物的好習(xí)慣。

2、發(fā)展幼兒的感知能力及口語(yǔ)表達(dá)能力。

3、培養(yǎng)幼兒“有好吃的，大家一起分享”的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每名幼兒自帶一二種小食品。

2、每組桌上放有足夠供幼兒品嘗的各種味道的食品。

3、幼兒洗凈手;每人一把小匙。

活動(dòng)過(guò)程：

1、以小小“自助餐”的形式來(lái)激發(fā)幼兒的興趣，引出課題。

2、請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)出桌上的食品名字。

3、幼兒開(kāi)始品嘗食品并相互交流嘗出的味道，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己所品出的味道。

4、請(qǐng)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出自己還嘗過(guò)什么食品，是什么味道的，以及自己最喜歡什么味道。

活動(dòng)三：“拌涼菜”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親自動(dòng)手操作，提高幼兒的動(dòng)手操作能力。

2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，體驗(yàn)自己勞動(dòng)的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種不同味道的調(diào)味品。

2、已切好的數(shù)量足夠的西紅柿塊、各種蘿卜絲、白菜絲。

3、供拌菜用的碗、筷子若干;幼兒洗凈手坐好。

活動(dòng)過(guò)程：

1、以“開(kāi)涼菜館”為由聘請(qǐng)全班幼兒做廚師，激發(fā)幼兒興趣。

2、在動(dòng)手之前讓幼兒認(rèn)識(shí)各種調(diào)味品，并提醒幼兒想一想自己要拌出什么口味的涼菜。

3、幼兒自選材料進(jìn)行配料、拌菜。

4、品嘗自己的勞動(dòng)成果，說(shuō)出自己用的什么調(diào)料。

5、相互品嘗并說(shuō)出所嘗出的味道。

幼兒園特色活動(dòng)方案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、積極并且喜歡參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)滑板開(kāi)車(chē)帶來(lái)的快樂(lè)。

2、能集中注意力，靈活反應(yīng)，提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知識(shí)，能夠遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在日常生活中有玩滑板的經(jīng)歷。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：滑板若干，標(biāo)志桶，紅綠燈指示牌。

活動(dòng)過(guò)程：

1、熱身

教師和幼兒跟著音樂(lè)一起做熱身操，活動(dòng)身體的各個(gè)關(guān)節(jié)(頭、上肢、下肢、軀干等)。

2、出示滑板車(chē)，引起幼兒的興趣。

指導(dǎo)語(yǔ)：老師帶來(lái)了一個(gè)很好玩的玩具和大家一起玩游戲(出示滑板)。

3、幼兒自由探索滑板的各種玩法并集中交流創(chuàng)意玩法。

指導(dǎo)語(yǔ)：

待會(huì)我會(huì)給你們一人發(fā)一個(gè)滑板車(chē)，你們自己玩一玩，到時(shí)告訴老師你的滑板車(chē)是怎么玩的呢?

(教師小結(jié)：教師鼓勵(lì)幼兒分享自己的不同的玩法，并加以肯定和表?yè)P(yáng)????

分享的時(shí)候注意常規(guī)，順序有先后，重點(diǎn)是在幼兒中自己發(fā)現(xiàn)的玩法中尋找下面要教學(xué)的內(nèi)容)

4、進(jìn)一步練習(xí)滑板的玩法：肚子緊貼滑板，頭抬高，兩腿伸直并攏，雙手撐地使滑板向前移動(dòng)。

5、游戲活動(dòng)：紅綠燈(遵守紅燈停，綠燈行)。

任務(wù)與要求：

今天我們要用滑板車(chē)玩一個(gè)游戲，你們當(dāng)汽車(chē)司機(jī)，駕駛滑板車(chē)。老師說(shuō)“向前開(kāi)”，你們就向前開(kāi);老師說(shuō)“?！庇變壕屯Ｗ〔粍?dòng)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：駕駛滑板時(shí)不能相互碰撞，保持一定距離，以免出現(xiàn)危險(xiǎn)。各路縱隊(duì)集體游戲2-3次。

6、游戲競(jìng)賽(激發(fā)整堂課的高潮)

幼兒分成幾組，

開(kāi)著滑板車(chē)到加油站加油，一路上穿越“樹(shù)林”(標(biāo)志桶)，還要注意看紅綠燈，遵守交通規(guī)則，以接力賽的形式進(jìn)行，最先回到終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。

指導(dǎo)要點(diǎn)：遵循在自己的車(chē)道開(kāi)車(chē)，有序的從車(chē)道兩側(cè)(外側(cè))回到隊(duì)伍的后面，在途中不允許撞車(chē)，撞車(chē)的司機(jī)淘汰出局。

7、放松活動(dòng)，教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)打太極。

8、教師進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)后，帶領(lǐng)幼兒退場(chǎng)。

幼兒園特色活動(dòng)方案【篇5】

根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和美術(shù)繪畫(huà)水平、動(dòng)手能力和想象能力加上中班的幼兒對(duì)外界的各種物體和圖形都感到新奇，在幼兒園對(duì)美術(shù)課有了一定的了解，積累了部分作畫(huà)和手工方面的經(jīng)驗(yàn)。因此在提高幼兒對(duì)美術(shù)方面的興趣外，進(jìn)一步提高她們的繪畫(huà)和手工能力，所以本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面入手：

一、培養(yǎng)和提高幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣：

1、運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫(huà)的興趣。

（1）組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫(huà)，告訴他們這是老師畫(huà)出來(lái)的，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，相信自己也能繪畫(huà)，也可以會(huì)出好看的作品。

（2）鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動(dòng)作，教師對(duì)幼兒繪畫(huà)的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過(guò)高的要求，而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)。

（3）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，可采用游戲的方法，如添畫(huà)游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識(shí)、有目的的畫(huà)出一定的線條。

2、運(yùn)用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫(huà)興趣。

可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無(wú)毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌印；即可以教幼兒將顏色滴在紙上，用嘴或小管吹出各種自然的紋理；也可以教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂染。還可以讓幼兒嘗試用水粉顏料來(lái)作畫(huà)或添畫(huà)。

二、訓(xùn)練幼兒畫(huà)出基本線條和簡(jiǎn)單的形體技能。

1、線、形體的訓(xùn)練

教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛(ài)的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、線的物體為內(nèi)容。畫(huà)斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會(huì)懂得斜線的'含意。

圓是幼兒繪畫(huà)中最早出現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫(huà)圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫(huà)的階段。中班幼兒作畫(huà)時(shí)，往往只看一看所要畫(huà)的物體，只得到一個(gè)籠統(tǒng)的印象就終止觀察。所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫(huà)一些生動(dòng)的熟悉的事物。

2、色彩的訓(xùn)練

中班幼兒對(duì)色彩的感受力很強(qiáng)，但部分幼兒不能正確說(shuō)出它們的名稱(chēng)，有時(shí)也不會(huì)或不能將某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來(lái)，在作畫(huà)時(shí)，不會(huì)進(jìn)行色彩的搭配，不是隨意拿起一支筆或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底，不會(huì)考慮畫(huà)面的整體效果。

因此，在教學(xué)過(guò)程中將要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒多認(rèn)識(shí)幾種顏色的名稱(chēng)，逐步區(qū)分冷暖色調(diào)，學(xué)習(xí)辯別相近的色彩（認(rèn)識(shí)漸變色），同時(shí)訓(xùn)練幼兒涂色的技能，著重強(qiáng)調(diào)幼兒不要涂到輪廓線的外邊去。

三、重視美術(shù)活動(dòng)的常規(guī)教育

1、加強(qiáng)幼兒正確的畫(huà)畫(huà)姿勢(shì)的訓(xùn)練，包括坐的姿勢(shì)，執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫(huà)畫(huà)的姿勢(shì)，手眼保持一定的距離，握筆自然。

2、教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用多種繪畫(huà)工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)時(shí)的良好習(xí)慣，如安靜作畫(huà)，活動(dòng)后能主動(dòng)整理自己的繪畫(huà)工具。

以上是我針對(duì)中班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭(zhēng)取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

輔導(dǎo)幼兒繪畫(huà)是一項(xiàng)艱難的工作，雖然很艱難，但我將自己的最大的努力做好這一項(xiàng)工作，用正確的態(tài)度及科學(xué)合理的教學(xué)方法教授幼兒一些簡(jiǎn)單繪畫(huà)技巧，希望她們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)不同的樂(lè)趣及陶冶積極的情操。

20xx年9月12日

幼兒園特色活動(dòng)方案【篇6】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒懂得環(huán)境的整潔美觀要靠大家的努力，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、引導(dǎo)幼兒做環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片：墻畫(huà)

2、勞動(dòng)工具抹布等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

觀察圖片：各種墻壁

提問(wèn)：這些墻壁漂亮嗎?你最喜歡哪一種?說(shuō)說(shuō)為什么?

小結(jié)：在我們生活的環(huán)境中，有各種墻壁。平整、鏤空的、造形的等等，整潔美觀的墻壁可以裝飾美化我們的環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)好。

二、展開(kāi)

1.觀察講述《雪白的墻壁》

(1)街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墻。

提問(wèn)：圖中的叔叔在做什么》為什么要這樣做?

教師：在街道一角，為了讓我們生活的環(huán)境整潔、美觀，工人叔叔正在粉刷街邊的墻壁，瞧!叔叔臉上都流汗了。

(2)一群小孩在白墻邊踢球，蹭的白墻上很多痕跡。

提問(wèn)：這些小哥哥在做什么?他們這樣對(duì)不對(duì)?

教師：小朋友在路邊踢球是不對(duì)的，既不安全又破壞衛(wèi)生，看!雪白的墻壁上多了幾道臟臟的痕跡。

(3)夜晚，有人在墻壁上粘帖"小廣告"。

提問(wèn)：夜晚發(fā)生了什么事?這樣做對(duì)嗎?

教師：在墻壁上亂帖亂畫(huà)是不對(duì)的，要堅(jiān)決制止。

(4)經(jīng)過(guò)清理、擦洗，墻壁又變干凈了，人們還在上面畫(huà)上了公益宣傳畫(huà)。

提問(wèn)：墻壁怎么變干凈了?變成了什么樣?

教師：美麗的環(huán)境要靠我們大家一起努力，讓我們用雙手把環(huán)境變得更美吧。

2.體驗(yàn)活動(dòng)《我把墻壁變干凈》。

教師引導(dǎo)幼兒用抹布擦拭、清潔活動(dòng)室的墻壁。

三、結(jié)束活動(dòng)

講評(píng)，以表?yè)P(yáng)、肯定的語(yǔ)氣，從回答問(wèn)題、勞動(dòng)積極性等方面對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。

六、活動(dòng)過(guò)程：

整體活動(dòng)流程：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日(星期四)

活動(dòng)地點(diǎn)：包頭鐵西幼兒園大活動(dòng)教室

活動(dòng)流程：

1、9：20家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)入園

2、9：30～12：3020xx年春節(jié)活動(dòng)：(共180分鐘)

1>舞蹈興趣班表演《豬豬俠》

2>園長(zhǎng)致新年賀詞

3>小(中)班表演《吉祥娃娃》

4>大班表演《新年大吉》

5>學(xué)前班表演《新年快樂(lè)》

6>親子紙漿畫(huà)制作

7>全勤寶貝頒獎(jiǎng)儀式

8>抽獎(jiǎng)

9>親子包餃子

10>自助餐

3、12：30家長(zhǎng)帶幼兒有序離園

具體節(jié)目表：

1、9：30——9：35開(kāi)場(chǎng)舞蹈：由舞蹈興趣班表演《豬豬俠》拉開(kāi)帷幕，5分鐘(大約時(shí)間)

2、9：35——9：40，園長(zhǎng)致新年賀詞，15分鐘

3、9：40——9：45，小(中)班表演《吉祥娃娃》，5分鐘

4、9：45——9：50，大班表演《新年吉祥》，5分鐘

5、9：50——9：55，學(xué)前班表演《新年快樂(lè)》，5分鐘

6、9：55——11：25，親子活動(dòng)：紙漿畫(huà)制作，1.5小時(shí)

7、11：25——11：40，頒獎(jiǎng)儀式：鐵西幼兒園_年下半學(xué)期全勤寶寶，15分鐘

8、11：40——11：55，抽獎(jiǎng)活動(dòng)，15分鐘

9、11：55——12：00，謝幕&合影留念，5分鐘

10、12：00——12：15，親子活動(dòng)：包餃子，15分鐘

11、12：15——12：55，自助餐，40分鐘

12、12：55，家長(zhǎng)有秩序帶幼兒離園

幼兒園特色活動(dòng)方案【篇7】

一、美術(shù)特色種類(lèi)：

水粉畫(huà)。

二、研究時(shí)間：

—— 20xx年11月至20xx年1月

繪畫(huà)時(shí)間——每周繪畫(huà)兩課時(shí)(根據(jù)繪畫(huà)內(nèi)容的難易程度進(jìn)行調(diào)整)

三、問(wèn)題的提出：

《綱要》指出：“各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容應(yīng)相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和知識(shí)規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性和活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中?！彼郛?huà)教學(xué)作為一種主要的繪畫(huà)類(lèi)型，已成為幼兒園繪畫(huà)教學(xué)的重要形式;水粉畫(huà)教學(xué)深受幼兒園小朋友喜歡，本學(xué)期我們將水粉畫(huà)技能融入課程之中，結(jié)合本班的實(shí)際情況，在課程中培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的技能。

我們認(rèn)為水粉畫(huà)教學(xué)有利于提高幼兒的美術(shù)活動(dòng)能力，及技能技巧水平。在水粉畫(huà)活動(dòng)中，幼兒更能夠感受到成功，對(duì)自己更加充滿(mǎn)信心，也有利于培養(yǎng)幼兒對(duì)作品的感受及欣賞能力。

四、研究的主要內(nèi)容：

1.培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)水粉畫(huà)工具，知道它們的用法。要求幼兒按蠟筆畫(huà)的繪畫(huà)形式，先勾線再涂水粉顏料，幼兒畫(huà)的非常拘謹(jǐn)。例如：《粉掌》、《可愛(ài)的熊貓》、《草地上的小白兔》等。

2.通過(guò)對(duì)名畫(huà)的欣賞提高對(duì)色彩的觀察感受力，區(qū)別色彩的深淺、冷暖對(duì)比。例如：《向日葵》(欣賞)、《大碗島的星期天》(欣賞)。

在技能方面，學(xué)會(huì)用點(diǎn)、擺、厚涂等技能方法，體會(huì)漸變色的特點(diǎn)。例如：《草地上的小白兔》、《向日葵》、《仙人掌》等。在熟練的掌握水粉畫(huà)工具的使用，有一定的自主能力的同時(shí)，要增強(qiáng)幼兒活動(dòng)信心,激發(fā)幼兒進(jìn)行水粉畫(huà)的興趣，讓幼兒能夠自主的開(kāi)展水粉畫(huà)活動(dòng),以情景畫(huà)形式表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

3.除了對(duì)色彩的感知認(rèn)識(shí)之外，我們也提供各種動(dòng)物的圖片，讓他們進(jìn)行觀察、分解。例如，熊分成三個(gè)部分，頭、身體和四肢，而頭上又有五官和人是一樣的，這樣一分解加上對(duì)熊的各種姿態(tài)的欣賞，畫(huà)熊對(duì)與孩子們來(lái)講并不是一件難事了。通過(guò)拼一拼、擺一擺，五官的位置擺放的不一樣拼出了不同方向的頭，身體、四肢的不同方向擺放擺出了不同姿態(tài)的小熊，同時(shí)讓幼兒掌握了對(duì)于較復(fù)雜的形體，可采用結(jié)構(gòu)分解的方法，把完整的物體分解成幾部分，然后一部分，一部分地添加形成整體。通過(guò)這樣的觀察孩子們呈現(xiàn)出的作品豐富多彩。

這種繪畫(huà)形式是不是最適合幼兒，是不是最好的，我們還在摸索和總結(jié)中，希望能找到一種最適合本班幼兒的水粉畫(huà)創(chuàng)作方法，讓我們的孩子們能畫(huà)出最美的畫(huà)!

五、實(shí)施步驟：

13、粉掌、

1.知道花瓶與粉掌的外形特征，學(xué)習(xí)用大手筆的方法表現(xiàn)花瓶與花。

2.敢于大膽嘗試用各色水粉顏料做畫(huà)。

向日葵(欣賞)、欣賞梵高的作品《向日葵》，感受作品中鮮明亮麗的色彩和極富特色的線條。

14、向日葵、

1.創(chuàng)作“我心目中的向日葵”，學(xué)會(huì)色彩的初步運(yùn)用。

2.能繪畫(huà)出不同姿態(tài)的向日葵，掌握深淺顏色變化。

15、仙人掌

1.嘗試用水粉畫(huà)仙人掌，學(xué)習(xí)用提鋒的手法畫(huà)出仙人掌的刺。

2.觀察仙人掌用繪畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)仙人掌的獨(dú)特形態(tài)。

1.欣賞畢加索的繪畫(huà)作品《夢(mèng)》，感受色彩帶來(lái)的神奇感覺(jué)。

2.初步積累對(duì)色調(diào)的認(rèn)識(shí)和理解，并運(yùn)用色調(diào)進(jìn)行表現(xiàn)的興趣和能力。

16、可愛(ài)的熊貓

1.通過(guò)觀察熊貓，嘗試用水粉筆畫(huà)出熊貓的明顯特征。

2.知道熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，并對(duì)熊貓產(chǎn)生喜愛(ài)之情。

17、草地上的小白兔

1.想象美麗的草地，用綠色系列表現(xiàn)草地，學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)易小白兔。

2.用綠、藍(lán)、黃表現(xiàn)草地的近深遠(yuǎn)淡，積累用色經(jīng)驗(yàn)。

18、格子布上的湯匙

1.觀察、熟悉湯匙的基本特征，表現(xiàn)各個(gè)不同角度的湯匙。

2.通過(guò)欣賞格子襯布，感受色彩搭配的神奇效果。

19、草地上的小熊

1.觀察、欣賞小熊的各種動(dòng)態(tài)，嘗試用水粉表現(xiàn)小熊在草地上的各種有趣的動(dòng)態(tài)。

2.初步積累畫(huà)四肢動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)。大碗島的星期天(欣賞)

1.通過(guò)欣賞名畫(huà)，感受大碗島美麗的景色，并能用較豐富的語(yǔ)言描述自己的想法與感受。

2.模仿畫(huà)面的構(gòu)圖、造型，從而掌握繪畫(huà)中的一些技巧。

20、魚(yú)

1.能通過(guò)觀察和想象大膽的運(yùn)用水粉表現(xiàn)各種魚(yú)類(lèi)，并運(yùn)用點(diǎn)、線及簡(jiǎn)單的圖案進(jìn)行裝飾。

2.能夠體驗(yàn)并感受水粉畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。

幼兒園特色活動(dòng)方案【篇8】

一、 指導(dǎo)思想

為了切實(shí)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)體育文化，傳播民族體育文化信息，培養(yǎng)“健康、自信、活潑、多彩”的孩子的需要。從而確立了以各班為單位的特色體育項(xiàng)目：花樣跳繩、中華毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等為我園的特色體育內(nèi)容。并制訂幼兒園體育特色活動(dòng)方案。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、各班以一種體育器械為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動(dòng)作的靈活性協(xié)調(diào)性全面提升幼兒的身體素質(zhì)，做到人人都參與、快樂(lè)鍛煉一小時(shí)。

2、抓好幼兒園體育特色隊(duì)的建設(shè)，不斷進(jìn)行各年級(jí)比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。

3、積極開(kāi)展體育特色的實(shí)踐活動(dòng)，辦出班級(jí)的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。

三、工作措施

1、加強(qiáng)管理，保證幼兒園體育特色項(xiàng)目的正常開(kāi)展。每學(xué)期制訂具體實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況，每月定期研討并進(jìn)行小型體育特色比賽，每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。

2、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好地開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。幼兒園每年增添大量體育設(shè)施，保證鍛煉的需要。

3、做好體育特色隊(duì)的基礎(chǔ)教育和普及工作。抓普及。各班成立花樣跳繩、中華毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等為主的小組。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園特色體育隊(duì)，準(zhǔn)備參加體育比賽或展示。

4、抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動(dòng)課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)。

幼兒園特色活動(dòng)方案【篇9】

一、活動(dòng)目標(biāo)

用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在父親節(jié)我能為爸爸做些什么：

1.重點(diǎn)目標(biāo)：能畫(huà)出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。

2.難點(diǎn)目標(biāo)：工整的完成作品。

二、活動(dòng)時(shí)間

父親節(jié)前一周6月11日--6月15日

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

音樂(lè)、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

四、活動(dòng)方案

1.回憶心目中爸爸做事的樣子

(1)說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做什么事?

(2)爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的?

(3)爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢?

2.父親節(jié)我送爸爸什么禮物?

3.畫(huà)畫(huà)前的引導(dǎo)

(1)父親節(jié)快到了，我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧。在畫(huà)畫(huà)時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的，有時(shí)是開(kāi)心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

(2)要求：

a.合理的使用畫(huà)紙，把爸爸的樣子畫(huà)在畫(huà)紙，不宜過(guò)大或過(guò)小。

b.保持畫(huà)紙的干凈。

c.色彩鮮艷。

4.幼兒作畫(huà)，教師幫助需要幫助的幼兒。

5.作品展覽

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。

六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們的心底;六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒……

父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說(shuō)出對(duì)父親的愛(ài)，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂(lè)!

幼兒園特色活動(dòng)方案【篇10】

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

深秋來(lái)臨，一片片樹(shù)葉往下落，本班孩子撿拾樹(shù)葉玩，為了孩子的興趣，我特意設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，加深孩子對(duì)樹(shù)葉的認(rèn)識(shí)和感知，進(jìn)一步提高孩子的繪畫(huà)能力，培養(yǎng)孩子的仔細(xì)觀察力和審美情趣。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)樹(shù)葉的顏色、形狀和特征，培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察的能力。

2、學(xué)習(xí)畫(huà)樹(shù)葉,提高孩子的繪畫(huà)水平。

3、游戲“幫樹(shù)媽媽穿衣服”，陶冶孩子的審美情趣，培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)樹(shù)木的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)畫(huà)樹(shù)葉

活動(dòng)難點(diǎn)：怎樣幫樹(shù)媽媽穿衣服才美麗

活動(dòng)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：樹(shù)葉的實(shí)物，課件《美麗的樹(shù)葉》，畫(huà)有大樹(shù)輪廓的圖畫(huà)紙

幼兒準(zhǔn)備：彩色畫(huà)筆

活動(dòng)過(guò)程:

一、激趣導(dǎo)入

讓幼兒聽(tīng)兒歌《小松樹(shù)快長(zhǎng)大》進(jìn)入課堂，教師問(wèn)：“小樹(shù)快長(zhǎng)大離不開(kāi)誰(shuí)呀?”(樹(shù)葉，樹(shù)根，樹(shù)干)“那大樹(shù)的寶寶是誰(shuí)呀?”(樹(shù)葉)今天老師帶領(lǐng)小朋友學(xué)畫(huà)樹(shù)葉好不好呢?

二、觀看樹(shù)葉

1、教師出示樹(shù)葉：幾種形狀不一的樹(shù)葉：楓葉、竹葉、梧桐樹(shù)葉、槐樹(shù)葉、銀杏樹(shù)葉等。

2、讓孩子觀察樹(shù)葉的顏色(紅、黃、綠)

3、讓孩子觀察樹(shù)葉的形狀(扇形、心形、手掌型……)也可讓孩子意會(huì)一下，不需要都說(shuō)出形狀的名字。

4、讓孩子摸一摸樹(shù)葉的構(gòu)造(葉柄、葉脈、葉片)

5、導(dǎo)入畫(huà)樹(shù)葉

三、學(xué)畫(huà)樹(shù)葉

1、讓孩子仔細(xì)觀察教師示范畫(huà)樹(shù)葉的步驟

2、孩子學(xué)畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)

3、孩子練習(xí)畫(huà)樹(shù)葉

四、游戲“給樹(shù)媽媽穿衣服”

1、教師播放課件《美麗的樹(shù)葉》讓孩子觀看樹(shù)葉的美麗。

2、大樹(shù)因?yàn)橛辛藰?shù)葉而美麗，可是寒冷的冬天到了，樹(shù)葉都離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)髽?shù)不再那么好看，而小樹(shù)葉多想念自己的媽媽呀!他們都想快快回到媽媽的身邊，請(qǐng)小朋友幫幫他們好嗎?

3、發(fā)給每個(gè)孩子一張畫(huà)有大樹(shù)輪廓的圖畫(huà)紙，讓孩子在上面添畫(huà)樹(shù)葉，可以進(jìn)行創(chuàng)意性的繪畫(huà)，看誰(shuí)畫(huà)得最美麗。

4、作業(yè)展示：評(píng)選出好的作品進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，把作業(yè)粘貼在好孩子園地上，以供大家觀賞學(xué)習(xí)。

五、戶(hù)外尋樹(shù)葉

在音樂(lè)聲中領(lǐng)孩子到外面去撿拾樹(shù)葉。

教學(xué)反思

在《畫(huà)樹(shù)葉》的活動(dòng)設(shè)計(jì)上，我首先考慮到中班孩子注意力不能長(zhǎng)久的特點(diǎn)，利用了課件，實(shí)物，游戲的方法來(lái)吸引孩子的注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與參與性。在學(xué)畫(huà)之前，先讓孩子觀察樹(shù)葉的顏色和形狀，培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察的好習(xí)慣，并讓他們摸一摸深化感知樹(shù)葉的構(gòu)造，為孩子的繪畫(huà)奠定良好的基礎(chǔ)。在游戲環(huán)節(jié)，既調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，又陶冶了孩子的審美情趣，同時(shí)讓孩子心中有關(guān)愛(ài)樹(shù)木的意識(shí)。

本活動(dòng)教師使用兒童化的語(yǔ)言，讓孩子易接受，富有童趣，師幼配合默契，互動(dòng)性強(qiáng)，很好地完成了教學(xué)目標(biāo)。

幼兒園特色活動(dòng)方案【篇11】

為在全園范圍內(nèi)營(yíng)造尊師重教、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍，讓廣大教職工度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的教師節(jié)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。我園決定在9月9日下午開(kāi)展趣味游戲活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)相關(guān)事宜通知如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

本次活動(dòng)由幼兒園黨支部、辦公室、工會(huì)、團(tuán)支部具體負(fù)責(zé)落實(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

9月9日下2：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

縣體育館

四、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)人椅

(二)鏈接加速

(三)三人四足

游戲活動(dòng)負(fù)責(zé)人：徐中蘭師仲梅劉琴熊書(shū)琴

游戲活動(dòng)工作人員：趙正明何宜威

五、活動(dòng)安排及要求：

(一)辦公室負(fù)責(zé)標(biāo)語(yǔ)及新聞報(bào)道。

(二)團(tuán)支部負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持。

(三)體育教師負(fù)責(zé)游戲活動(dòng)的開(kāi)展及場(chǎng)地的布置。

(四)后勤負(fù)責(zé)物資的購(gòu)買(mǎi)和發(fā)放。(獎(jiǎng)品由保教主任統(tǒng)一在后勤工作人員處領(lǐng)取)。

(五)幼兒園全體教職工兩點(diǎn)半以前準(zhǔn)時(shí)到達(dá)體育館，不允許帶孩子進(jìn)場(chǎng)、不得遲到、早退。

(六)要求著運(yùn)動(dòng)裝，平底鞋，穿高跟鞋者取消活動(dòng)資格。

(七)聽(tīng)從指揮，注意安全。

(八)活動(dòng)結(jié)束后，保教主任組織本部人員清理場(chǎng)地。

六、活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)園長(zhǎng)講話。

2、主持人講解活動(dòng)規(guī)則。

3、開(kāi)展趣味游戲活動(dòng)。