最新《小英雄雨來》讀后感集錦

讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。我們?cè)谧x作者寫的作品時(shí)，不能馬觀花地讀，需要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)，讀后感需要有豐富的體驗(yàn)。怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？我們現(xiàn)在向你推薦最新《小英雄雨來》讀后感，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

最新《小英雄雨來》讀后感 篇1

這學(xué)期我們不但學(xué)習(xí)了《小英雄雨來》這篇課文，還觀看了《小英雄雨來》這部電影，它們深深地?fù)軇?dòng)了我的心弦。（Jz139.COM 迷你句子網(wǎng)）

雨來十二歲，他生活在晉察冀邊區(qū)北部的蘆花村。那里風(fēng)景優(yōu)美，景色怡人，每當(dāng)蘆花盛開的時(shí)候，碧綠的蘆葦上好像蓋上了一層厚厚的白雪。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，這里就是雨來和伙伴們嬉戲玩耍的天地。雨來游泳的本領(lǐng)特別高超，“撲通”一聲扎進(jìn)水里便消失得無影無蹤，還時(shí)不時(shí)地捉出一只魚來呢。我也十分喜歡游泳，要是我有雨來那樣的本領(lǐng)那該多好??！

雨來雖然上學(xué)晚，可是他聰明伶俐，機(jī)智勇敢。又一次，老師正在給雨來他們上課，突然，一群日本鬼子舉著槍沖進(jìn)了教室，他們不僅要大家說出八路軍聯(lián)絡(luò)員的下落，還要逼著老師教大家學(xué)日文，唱日本歌曲。可是在老師的教育下，大家都知道：“我們是中國(guó)人，我們要愛自己的祖國(guó)！”所以都拒絕學(xué)日文、唱日本歌。于是，日本鬼子惡狠狠地抓走了老師。雨來機(jī)智勇敢地同日本鬼子做斗爭(zhēng)，終于救出了老師和交通員，自己也跳進(jìn)河里逃走了。

看完了這個(gè)感人肺腑的電影，我對(duì)雨來充滿了敬佩之情。雨來生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中，罪惡的子彈時(shí)時(shí)威脅著嬌嫩的“和平之花”，他熱愛學(xué)習(xí)，聰明勇敢。如今，我們生活在這個(gè)和平的'社會(huì)里，學(xué)習(xí)在寬敞明亮的教室里，多么快樂，多么幸福！我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來也能為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。如今，小英雄雨來的紀(jì)念碑屹立在還鄉(xiāng)河公園里，他身著粗布上衣，挽著褲腿，打著赤腳，面對(duì)這川流不息的還鄉(xiāng)河，好像在說：“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)！”

最新《小英雄雨來》讀后感 篇2

雨來，一個(gè)平平常常的名字。但是，當(dāng)我看完他的故事后，“雨來”這個(gè)名字卻刻在我的腦海，他的英雄事跡令我感慨萬分，我由衷的贊嘆他那勇于面對(duì)危險(xiǎn)，沉著冷靜的心態(tài)，更贊嘆他那強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神。從看完到現(xiàn)在，里面的種種情節(jié)我依然是記憶猶新。

影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋淀地區(qū)的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉(xiāng)環(huán)境，與當(dāng)時(shí)的日本侵略者之間展開智謀斗爭(zhēng)并最終戰(zhàn)勝鬼子的故事。

雨來水性很好，經(jīng)常到河中游泳。還是班里的“機(jī)靈鬼”、“孩子王”經(jīng)常帶著班里的學(xué)生和老師作對(duì)。但是有一天，鬼子來了，把老師抓住了，所以臨時(shí)放了暑假。雨來和同學(xué)們都十分想念老師，決定把老師救出來。就與日本鬼子展開了斗爭(zhēng)，用上了“土坑”、“糞坑”、“樹叉彈弓”、“蹺蹺板飛人”等千奇百怪的招，讓鬼子措手不及，十分狼狽。雖然救老師雨來屢受挫折，但他并沒有放棄。最后救出了老師。

觀看完了這部影片，引發(fā)了我的深思。雨來只是一個(gè)和我年齡相仿的孩子，為什么他能勇敢面對(duì)困難，接受挫折呢？我又仔細(xì)的回想了一下影片里的雨來，發(fā)現(xiàn)他雖然頑皮淘氣，但正直勇敢而且還十分聰明，記得一次雨來和鬼子戰(zhàn)斗的場(chǎng)面，日本鬼子拿著大刀沖向他，但雨來不怕，拿著小刀也沖了上去。原來，小雨來早就在大橋的中間設(shè)了一個(gè)空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦！也許就是這些力量，使他勇敢接受挫折，并且成功的戰(zhàn)勝了困難。而我面對(duì)一些小挫折，就被擊垮，相比雨來實(shí)在是相差太遠(yuǎn)了。所以我決定今后要像雨來一樣，勇敢面對(duì)困難，化挫折為動(dòng)力，戰(zhàn)勝困難。

看完《小英雄雨來》，才感到雨來這孩子，是個(gè)不平凡的人，有著不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神，又具有強(qiáng)烈的愛國(guó)心，就像他老師說的：“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)?！彪m然戰(zhàn)爭(zhēng)已離我們久遠(yuǎn)，但是愛國(guó)之心永存。我和我的伙伴們會(huì)踏著他們愛國(guó)的足跡一直走下去。祖國(guó)有了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的雨來，有了和平時(shí)期的我們，會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，變得更強(qiáng)今天下午第三節(jié)課我們看了《小英雄雨來》這部電影。電影很感人，主要講了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期雨來怎樣與鬼子斗智斗勇，救出自己老師的故事。

雨來很調(diào)皮，他的水性很好。每到夏天的時(shí)候他和幾個(gè)小伙伴在河里玩?zhèn)€沒夠。上學(xué)經(jīng)常逃學(xué)，惹得老師很生氣。但是在老師被鬼子抓起來的時(shí)候，雨來又用盡各種巧妙的辦法奮力與鬼子斗爭(zhēng)，救出了老師。其中有一個(gè)小故事既好笑又有點(diǎn)驚心動(dòng)魄。雨來趁鬼子不注意的時(shí)候，把事先準(zhǔn)備好的雞蛋用彈弓射到鬼子的腦袋上，鬼子“哎呦”叫了一聲，只見蛋黃順著他的頭流到了脖子里，鬼子氣急敗壞，拔出劍刺向雨來。鬼子沒注意雨來給設(shè)的陷阱，撲通一聲掉進(jìn)了陷阱里。

里面的小故事還有很多，都很感人。我們要學(xué)習(xí)雨來的機(jī)智勇敢，好好學(xué)習(xí)，珍惜來之不易的幸福生活。

最新《小英雄雨來》讀后感 篇3

小英雄雨來讀后感650字

小英雄雨來讀后感650字（一）

今天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動(dòng)了。雨來是一個(gè)機(jī)靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛。雨來媽因要到區(qū)上去開秘密聯(lián)絡(luò)會(huì)，到河邊去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個(gè)猛子潛入水下，待母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨來從小就熱愛祖國(guó)，熱愛科學(xué)，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著。區(qū)上的交通員李大叔被鬼子追趕，他勇敢地挺身而出，掩護(hù)他，不管兇狠殘暴的鬼子施展什么手段，軟的，硬的，甚至毒打，以死威脅，直到要被鬼子拉出去槍斃，也毫不屈服，顯露出真正的小英雄本色。但我們的小英雄也不是省油燈,趁鬼子不防備，雨來一頭扎到河里，從水底游到遠(yuǎn)處去了。鬼子氣得暴跳如雷，嗷嗷直叫，但他們不敢下水，只胡亂地向水里開了幾槍，根本不頂事。

這

最新《小英雄雨來》讀后感 篇4

今天，老師帶我們觀看了《小英雄雨來》這部電影，看完后，我對(duì)雨來和他們幾個(gè)小伙伴的英勇行為感到十分敬佩。

這部電影主要講了：在抗戰(zhàn)時(shí)期，12歲的雨來為了救自己的老師，和敵人巧妙周旋，最終取勝的故事。

雨來游泳技術(shù)很好，但是很頑皮，經(jīng)常逃課。但是他們的老師很好。有一天，日本人來到了他們上課的地方，把老師抓走了，雨來他們很著急，想了很多辦法救老師。

其中，令我印象最深的一次是：小雨來在日本人喝的酒里面放了瀉藥，哪些日本人喝了以后，藥效發(fā)作了，雨來一伙人把他們整的狼狽不堪，連站著的力氣都沒有了?？吹饺齻€(gè)小鬼子搶著上廁所，我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋怼?/p>

電影看完了，我的心卻留在這部電影的結(jié)局上。如所有中國(guó)人所愿，我們的小英雄雨來，成功的救出了老師，還把幾個(gè)日本人一同翻到了水里，讓他們一起下了地獄。

回到家后，我還在回想電影的情節(jié)。在想到雨來經(jīng)常逃課去玩水、捉魚時(shí)，我才又一次意識(shí)到——雨來也只是個(gè)十二歲的孩子!

是啊，雨來只有十二歲，年紀(jì)和我們差不多，可是他機(jī)智、勇敢，雖然和平常的孩子一樣頑皮，但是他有著一顆熱愛祖國(guó)、和日本人奮戰(zhàn)到底的決心!

現(xiàn)在的我們呢，過著衣來伸手飯來張口的幸福生活，可是很多人依然不滿足。想想雨來那時(shí)候，沒有肉吃最多的就是魚。但是雨來和他的小伙伴們，就像魚一樣聰明、勇敢、與敵人作斗爭(zhēng)，也正是因?yàn)檫@樣，他們才能成功的救出他們的老師，把日本鬼子消滅掉!

對(duì)比自己，真是慚愧不已。從今以后，我要向雨來學(xué)習(xí)，不怕敵人，勇敢向前，好好學(xué)習(xí)，天天向上!

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小英雄雨來讀后感錦集

書是人類最好的朋友，它不僅教給我們知識(shí)，還開拓我們的視野，對(duì)于作者寫的作品作品，心中總是會(huì)有莫名的感觸。寫一篇讀后感，可以幫助我們更好理解作品，怎樣才能寫好一篇讀后感？小編為您準(zhǔn)備了多篇涉及“小英雄雨來讀后感”的內(nèi)容，讀書如同旅行愿我們?cè)谶@里一起探索更廣闊的世界！

小英雄雨來讀后感 篇1

楊寶哲今天，我懷著激動(dòng)的心情，讀了小英雄雨來這篇*。被雨來的精神所深深打動(dòng)了。

本文的主人公是家住晉察冀邊區(qū)蘆花村的小英雄雨來。他喜歡依靠蘆花村的回歸河，經(jīng)常去那里游泳。一天晚上，父親讓小雨上夜校，讓他學(xué)習(xí)文化，接受愛國(guó)主義教育。

第二天，當(dāng)爸爸回來的時(shí)候，他全副武裝，這讓雨很吃驚！到了清晨，媽媽去東莊為八路軍送信，家里只有雨來一個(gè)人。這時(shí)，交警李大叔突然跑進(jìn)了隧道。

當(dāng)魔鬼追上他時(shí)，尤來勇敢而機(jī)智地與魔鬼搏斗，掩護(hù)了交警李大叔。在敵人的槍口下，他跳進(jìn)了回歸河，逃過了災(zāi)難。

我覺得雨來不愧為是小英雄，他是那樣的聰明、勇敢。遇事是那么膽大心細(xì)不慌張。平時(shí)我就膽小如鼠，怕走夜路，自己不敢在家里過夜。

想一想這都是一些嬌氣。我們也是男人。我們不能逃避眼前的小困難。無論做什么事情都要堅(jiān)強(qiáng)有毅力。

指導(dǎo)教師崔梅茹

小英雄雨來讀后感 篇2

今天，我懷著激動(dòng)的心情一口氣讀完《小英雄雨來》這本書。合上書本，一句響亮的話語一直在我耳邊回蕩——我們是中國(guó)人，我們熱愛祖國(guó)！

《小英雄雨來》這本書主要描寫了十二歲的小雨來和他的小伙伴一起與日軍斗爭(zhēng)的事。挖地雷、探敵情，無不顯示出雨來的聰明能干；為保護(hù)交通員李大叔被抓，在敵人的威逼利誘下視死如歸、大義凜然，最后機(jī)智逃脫，進(jìn)一步體現(xiàn)了雨來的機(jī)智勇敢和濃濃愛國(guó)情。

合上雙眼，我翻開歷史的畫卷，腦海中涌現(xiàn)出許許多多的愛國(guó)志士，他們把祖國(guó)的利益看得比自己的生命還重要，例如：精忠報(bào)國(guó)的岳飛、怒焚鴉片的林則徐、舍身堵槍眼的黃繼光、革命先驅(qū)孫中山、新中國(guó)締造者毛澤東、改革開放的鄧小平、“兩彈一星”鄧稼先……每一個(gè)名字都閃耀著光芒，每一個(gè)名字都銘記在華夏兒女的心中，他們用自己的一生譜寫了一曲曲愛國(guó)之歌。

每個(gè)人都熱愛祖國(guó)，我們的小學(xué)生也不例外。我們是祖國(guó)的**人，我們更有責(zé)任愛我們的祖國(guó)，我們要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，從小事做起，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范，熱愛自己的學(xué)校、熱愛自己的班級(jí)、熱愛自己的老師、同學(xué)，愛護(hù)周圍的環(huán)境，努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)，掌握各種本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)添磚加瓦，做出自己的貢獻(xiàn)。

古人曾說過：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富?！弊屛覀儼褠蹏?guó)主義精神一代代地傳遞下去，并不斷發(fā)揚(yáng)光大，讓革命先烈們含笑九泉，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)！

在這個(gè)假期里，我看了一本書，名叫《小英雄雨來》。我被英雄雨來的機(jī)智和勇敢所感動(dòng)，被這個(gè)故事深深吸引。

雨來是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一位著名的小英雄，他雖然年紀(jì)小，但非常熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛八路軍，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行動(dòng)，積極支持八路軍抗戰(zhàn)，做了不少有益的工作，為打敗鬼子做出很大的貢獻(xiàn)。

在故事的其中，我最喜歡的是雨來把敵人引進(jìn)地雷區(qū)，它主要講的是雨來和村民一起挖地雷陣，挖好后不久，日本鬼子就來了，雨來自告奮勇當(dāng)偵查員，但是卻被敵人發(fā)現(xiàn)了，雨來裝出一副鎮(zhèn)定的樣子，并未逃跑，叫同伴們先跑，日本鬼子硬要他帶路，他只得照辦，不過聰明的他想出了一個(gè)對(duì)策：先把敵人引到假雷區(qū)，說是有雷，在真雷區(qū)說是沒有雷，把敵人炸死?？勺约簠s無法脫身，于是假裝摔入小河，被沖走。

結(jié)果，敵人的死傷者被俘虜了，全部30人逃脫了。

看到這里，我不禁被雨來機(jī)智勇敢的精神感動(dòng)，他跟我們差不多大，在如此危急的情況下還想出了對(duì)付敵人的妙招，對(duì)敵人毫不畏懼，不到萬不得已，決不輕言犧牲，在最危急的情況下不是自己先逃走，而是叫同伴們先逃。無私聰慧，他將用自己寶貴的生命為祖國(guó)和人民作出更大的貢獻(xiàn)。

我喜歡下雨，我更喜歡他的品質(zhì)，熱愛祖國(guó)，熱愛祖國(guó)，聰明、勇敢、無私。我們要向他學(xué)習(xí)呀！

讀完這本書，我被雨水的聰明才智和勇敢所淹沒。他靈活機(jī)動(dòng)，危機(jī)四伏不亂，一次又一次地把魔鬼投入包圍圈。最讓人敬佩的就是他那滿腔的愛國(guó)情。

在鬼魂的威脅下，雨來仍然拒絕透露有關(guān)八路軍的任何線索。但是那些間諜和偽軍是典型的叛徒！雖然他們是中國(guó)人，但他們貪生怕死。他們成了日本人的走狗。

他們雖然流了中國(guó)人的血，卻不配做中國(guó)人。他們甚至比不上一個(gè)13歲的孩子！除了下雨，他的好朋友鐵頭、三安兒、楊二娃、二黑他們都很愛國(guó)。法國(guó)著名作家大仲馬曾說過：

“為祖國(guó)而死，是最美的命運(yùn)??！”是呀，我們都是中國(guó)人，身體里都流淌著中國(guó)人的血，我們生為祖國(guó)生，死為祖國(guó)死，我們要盡自己最大的力量，為祖國(guó)做最大的貢獻(xiàn)。

在戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出許多打擊法西斯的小英雄，他們都懷著一顆赤子之心，懷著滿腔的愛國(guó)情懷。放牛娃王二小，把鬼子帶入埋伏圈，最后不幸被鬼子殺害；張嘎小兵，奶奶被魔鬼殺死，他加入了八路軍，決心為奶奶報(bào)仇。這些小英雄決心與敵人戰(zhàn)斗到底。

而今天的我們，生活在幸福的和平年代，沒有艱苦環(huán)境的鍛煉，自理能力尚且不足，如果面臨戰(zhàn)火的考驗(yàn)，是否能做出勇敢的行動(dòng)呢？

《小英雄雨來》這本書給我極大的震撼，他讓我懂得了什么是勇敢？什么是忠誠(chéng)？什么是為祖國(guó)獻(xiàn)出一切？我要向雨中學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛祖國(guó)、熱愛人民、英勇戰(zhàn)斗的人！

讀《小英雄雨來》有感[500]

在這個(gè)暑假中，我讀了一本紅色經(jīng)典**——《小英雄雨來》。這本書用極其生動(dòng)的語言描述了雨來和鐵頭、兩黑三鉆等孩子們的勇敢形象。在經(jīng)歷了一系列與敵人戰(zhàn)斗的智慧和勇敢的故事之后，尤來和他的朋友們也在迅速成長(zhǎng)，一步步地成為游擊隊(duì)的一員--

書中的雨來勇敢機(jī)智、碰到困難毫不害怕，而是動(dòng)腦筋去戰(zhàn)勝它。讀著讀著，我想到自己。我記得那天我從圖書館回家時(shí)，看見一個(gè)鬼鬼祟祟的人在路上跟著一位老奶奶。

正巧我要回頭時(shí)，那個(gè)男的已經(jīng)把手伸入老奶奶左手邊的麻布袋里，可能是老奶奶有所發(fā)覺吧。一回頭，大叫聲‘’抓小偷‘’啊。手腳不怎么靈活的奶奶一邊叫，一邊拽著那小偷。

那小偷一使勁，猛得把老奶奶往地上一推，老奶奶跌倒在地，一邊揉著腰一邊喊：“救命呀！救命呀！

”。小偷拿了錢包，沖出了人群。我看到那個(gè)可惡的小偷在拐角處消失了。

我好后悔啊！后悔我沒有勇敢地站出來，明明看到了那個(gè)人的行為不及時(shí)地站出來指責(zé)他，對(duì)于這件事，我深感后悔，沒有勇氣站出來?？粗r艷的五星紅旗，我忍不住低下頭，感到很抱歉。

與雨中的生活相比，我們可以在衣服里伸出手，在吃飯時(shí)張嘴。在學(xué)校里，你可以安心學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)快樂地生活。與他們相比，我們真高興！

讀了這本書，我才明白了。在未來的生活中，我將學(xué)會(huì)勇敢地迎接生活給我的挑戰(zhàn)，向前邁進(jìn)！

今年暑假，我讀了一本書，叫《小英雄雨來》，讀完這本書，我被深深的震憾了。主人公雨來作為一個(gè)和我差不多年紀(jì)的同齡人，卻是如此勇敢的“小游擊隊(duì)員”，讓我敬佩不已。

《小英雄雨來》這本書主要講述的是晉察冀北部還鄉(xiāng)河畔蘆花村中一個(gè)叫雨來的少年英勇抗日的故事，其中不少精彩片段，如雨來掩護(hù)交通員并機(jī)智脫身、雨來將計(jì)就計(jì)把鬼子帶入雷陣，雨來機(jī)智勇敢就業(yè)負(fù)傷的八路軍戰(zhàn)士、雨來冬夜送雞毛信等等， 將一個(gè)聰明機(jī)智、勇敢頑強(qiáng)、具有強(qiáng)烈愛國(guó)思想的兒童活靈活現(xiàn)的帶到我的眼前故事中戰(zhàn)爭(zhēng)壞境的險(xiǎn)惡恐怖，敵人的**狡猾，無不讓我為雨來的安全捏一把汗。雨來總能化險(xiǎn)為夷、機(jī)智脫身。

《小英雄雨來》這本書中，雨來媽、游擊隊(duì)長(zhǎng)、游擊隊(duì)政委正面形象和扁鼻子日本軍官、日本特務(wù)長(zhǎng)、漢奸等反面形象，無比鮮明生動(dòng)，給我留下了深刻的印象也是在父母相親的影響和革命工作人員的領(lǐng)導(dǎo)下，雨來才能從一個(gè)聰明的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)機(jī)智勇敢的“小八路”。

其中最令我感動(dòng)的是雨來上課時(shí)的情景：雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本，放在腿上，跟著老師的手指念著：我們——是——中國(guó)人，我們——愛——自己的祖國(guó)。

“他那認(rèn)真又嚴(yán)肅的表情，實(shí)在讓人捧佩服，從這一情景中就可以知道雨來是一個(gè)多么愛國(guó)的少年啊，他又是一個(gè)多么熱愛學(xué)習(xí)的人啊。這讓我受益匪淺。我們坐在明亮的教室里，有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和越來越多更好的老師。我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？

小英雄雨來讀后感 篇3

別以為“小英雄雨來”是他的全名，其實(shí)他的名字叫雨來，“小英雄”是他的稱號(hào)。雨，一個(gè)普通的名字，我甚至不知道他是誰，他怎么能成為一個(gè)小英雄？——可當(dāng)我看了《小英雄雨來》這部影片后，雨來，這個(gè)名字讓我肅然起敬，尤其是他的愛國(guó)精神。

事實(shí)上，在rain成為英雄之前，并沒有給人留下好印象。他可是個(gè)非常調(diào)皮的孩子，上課經(jīng)常遲到或者逃課，是班級(jí)所有人中最調(diào)皮的一個(gè)，還是班里的“機(jī)靈鬼”“孩子王”。

當(dāng)背景**響起的時(shí)，雨來奔跑著來到一所學(xué)校的墻外邊，他家沒有錢，又想上學(xué)，所以只能跑來偷聽。后來，雨來有了上學(xué)的機(jī)會(huì)，卻因?yàn)樵趯W(xué)校里寫的作業(yè)錯(cuò)別字太多，得到了老師的批評(píng)，還得到了同學(xué)們的笑話，老師讓雨來在黑板上改正錯(cuò)別字，他不會(huì)，又被同學(xué)們?nèi)⌒?。于是，雨來逃學(xué)了，到了池塘邊。

老師和學(xué)生們發(fā)現(xiàn)雨不見了。后來，他們?cè)诔靥吝叞l(fā)現(xiàn)了雨水。雨下了很多魚，把它給了老師。他似乎意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

一天上課，魔鬼把老師帶走了。雨來了，戴著草帽劃著船去救老師。魔鬼沒有發(fā)現(xiàn)雨來了。他勇敢地與魔鬼搏斗，拿著飛鏢與魔鬼搏斗。魔鬼的衣服被雨打了。雨趁機(jī)救了老師，跑向一個(gè)安全的地方。

鬼子大掃蕩開始了，雨來不幸又被抓住了，無論鬼子怎樣的威逼利誘，雨來始終堅(jiān)定的不透露一點(diǎn)一滴游擊隊(duì)的信息。魔鬼要雨來做叛徒。他裝病不起來。他在等八路軍來救他。機(jī)智的雨來，終于等來了游擊隊(duì)，里應(yīng)外合消滅了鬼子，在戰(zhàn)斗中雨來不慎負(fù)了傷，英勇的表現(xiàn)使他成為了一名合格的游擊隊(duì)員。

我想我們應(yīng)該學(xué)習(xí)知錯(cuò)能改的精神，勇敢地同敵人戰(zhàn)斗，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。想想我們現(xiàn)在的生活是幸福的、美麗的、來之不易的、值得珍惜的。

小英雄雨來讀后感 篇4

讀完了《小英雄雨來》之后，心情久久不能平靜，深深被年僅12歲的“雨來”的機(jī)智勇敢，不怕苦不管環(huán)境多么惡劣，勇往直前，面對(duì)危險(xiǎn)沉著冷靜，臨危不懼，機(jī)警靈活，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，不屈不撓的精神所打動(dòng)，所折服。

“雨來”年齡雖小，但絕對(duì)稱得上是個(gè)英雄。在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代生活的惡劣環(huán)境和生活上的困苦，和那種樂觀向上的精神，是現(xiàn)在生活在幸福生活中的我們永遠(yuǎn)也體會(huì)不到的，現(xiàn)在的幸福生活正是以前那些像“雨來”這樣的小英勇以及無數(shù)的革命先烈用自己的生命和鮮血換來的。我們和孩子們都應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在來之不易的美好生活，無論在工作上和學(xué)習(xí)上都要加倍努力，更要學(xué)習(xí)“雨來”精神，愛我們的祖國(guó)，愛我們的人民，愛我們身邊的每一個(gè)人，國(guó)人團(tuán)結(jié)一心，強(qiáng)大我們的祖國(guó)。

日本侵略者的罪惡是每個(gè)中國(guó)人骨髓中的傷疤。光明的長(zhǎng)矛染紅了多少中國(guó)人的鮮血！過去八年的屈辱歷史也鑄就了我們中國(guó)人民的靈魂。

清晨，靜悄悄的，窗外樹影婆娑，偶爾會(huì)有幾聲清脆的鳥叫，而此時(shí)此刻，我的腦海中，書中的一句話不停地回響在我的耳邊，讓我的心弦顫動(dòng)不已。這句話是——“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)?！?/p>

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在晉察冀邊區(qū)北部有一個(gè)叫蘆花村的小村莊，下雨了。雨來的游泳能力很高，她經(jīng)常和村里的孩子們比賽！當(dāng)魔鬼去村李大掃衛(wèi)生時(shí)，尤來為了掩護(hù)交警李大叔被魔鬼抓住了。

但不管魔鬼是軟是硬，雨表明他寧死也不投降！鬼子拿雨來沒有任何辦法，最后就氣急敗壞地喊著要打死雨來。

雨來在鬼子的面前，為何表現(xiàn)得那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、寧死不屈呢？因?yàn)?，雨來知道了“我們是中?guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”！尤來牢牢記住這句話，用實(shí)際行動(dòng)證明，他是一個(gè)熱愛祖國(guó)的中國(guó)人，是一個(gè)真正的中國(guó)人。

“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”——這句看似普普通通的話語，但它卻蘊(yùn)含著多么濃厚的愛國(guó)精神，多么強(qiáng)烈的民族精神啊！古往今來，無數(shù)先輩為了祖國(guó)的繁榮昌盛，也為了祖國(guó)的事業(yè)和繁榮昌盛，灑下了自己的生命！多少革命先烈為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，不惜拋頭顱，灑熱血，英勇戰(zhàn)斗！

記得在2008年奧運(yùn)會(huì)上，無數(shù)中國(guó)奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上拼搏，為祖國(guó)而努力，奮斗！當(dāng)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員跨過終點(diǎn)線時(shí)，無數(shù)中國(guó)人為他們感到驕傲，為他們歌頌！同樣，錢學(xué)森回國(guó)的故事也令人難忘。

錢學(xué)森是對(duì)航天學(xué)非常有研究的一名專家。他沒有為美國(guó)做貢獻(xiàn)，因?yàn)樗粼诿绹?guó)，但他明白他是一個(gè)中國(guó)人。然而，錢學(xué)森在美國(guó)受到指控。

然而，他對(duì)祖國(guó)的熱愛并沒有消失，反而更加熾熱。

我們是祖國(guó)的未來，我們是祖國(guó)的希望，我們更有責(zé)任熱愛我們自己的祖國(guó)，使我們偉大的祖國(guó)更加欣欣向榮，日益昌盛，屹立于世界東方。日本侵略者的罪惡我永遠(yuǎn)忘不了。

“雨來飛跑著，簡(jiǎn)直像一匹脫了韁的小馬駒兒。樹林從他身邊閃過，田里的莊稼從他身邊閃過。眼前的小橋，眨巴眼的工夫，已經(jīng)丟在背后……” 雨來，一個(gè)聰明機(jī)智、活潑頑皮、勇敢頑強(qiáng)的12歲抗日小英雄，自從我暑假里讀了《小英雄雨來》后就久久地盤旋在我腦海里，我非常佩服他。

雨來是晉察冀北部還鄉(xiāng)河畔蘆花村一個(gè)12歲的男孩子，在父母鄉(xiāng)親和革命工作人員的影響下，雨來從一個(gè)聰明的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)機(jī)智勇敢的“小八路”。**主要講了八個(gè)故事，講了雨來掩護(hù)交通員并機(jī)智脫身、雨來將計(jì)就計(jì)將鬼子帶入地雷陣、雨來和小伙伴夜晚出行尋找大部隊(duì)、雨來為救游擊隊(duì)長(zhǎng)飛奔數(shù)里揮汗送信、雨來機(jī)智勇敢救出負(fù)傷的八路軍戰(zhàn)士、雨來冬夜送雞毛信、雨來參加游擊隊(duì)的阻擊戰(zhàn)被敵人俘虜、雨來里應(yīng)外合和游擊隊(duì)一起端掉敵人的據(jù)點(diǎn)。

我最喜歡雨來機(jī)智勇敢救出負(fù)傷的八路軍戰(zhàn)士這個(gè)故事了，我覺得雨來真是太聰明了，是啊，誰能想到，讓受傷的八路軍戰(zhàn)士反披著老羊皮袍子，混在于**奶家的羊群中呢！當(dāng)我讀到羊群看見鬼子和火堆，害怕了，猛然間躲閃起來和“咩咩”地叫起來，把鬼子都驚醒的時(shí)候，我的心都提到嗓子眼了，一邊看一邊祈禱千萬別被鬼子抓??！最后，憑著雨的平靜和勇敢，他終于欺騙了看守，順利離開了村子。

我為尤來感到驕傲。尤萊，你真好！

我還喜歡雨來的認(rèn)真，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來卻非常珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，連晚上睡覺時(shí)都不忘復(fù)習(xí)白天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，相比之下，今天我們坐在寬敞明亮、環(huán)境優(yōu)美的教室里，我們有時(shí)都不好好學(xué)習(xí)，還要開小差，我覺得真慚愧，我一定要向雨來學(xué)習(xí)。

看了《小英雄雨來》的故事，我覺得我們今天幸福和平的生活是來之不易的，是無數(shù)象雨來一樣的英雄人士用智慧和奮斗、甚至是鮮血和生命換來的，我一定要好好珍惜現(xiàn)在美好的生活，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)象雨來一樣頑強(qiáng)、勇敢，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

小英雄雨來讀后感 篇5

《小英雄雨來》讀后感，我看了小英雄雨來這部電影，我覺得雨來很厲害，勇敢！“要可是我一個(gè)人在家里很害怕，爸爸媽媽不在家，就更害怕，因?yàn)槿f一一個(gè)壞蛋敲門，我以為是爸爸回來了就開門了，結(jié)果就被壞蛋抓走了”。但是雨來不像我們這樣，他連日本人都能打敗。有一天雨來在學(xué)校上課，來了幾個(gè)日本人把老師抓走了，雨來要救老師，這種勇氣，這一點(diǎn)我們都向他學(xué)習(xí)。如果我是雨來的話，我肯定也會(huì)他這樣做，打死日本人讓中國(guó)過上安靜快樂的生活。

雨來很聰明，不怕困難的決定去救老師，日本人決定離開這里，去別的地方。雨來利用自己水性很好，用木頭遮住頭扮作鯊魚，日本人看到了就開始緊張起來，因?yàn)樗麄儎澲〈?，又不?huì)游泳。雨來趁敵人不注意游到了船下面，用頭往上頂翻了敵人的小船。最終敵人沉到了水里死了，雨來和老師游到岸上，老師得救了。

看了這部電影，我要向雨來學(xué)習(xí)，因?yàn)樗慌吕щy，勇敢所以我要向他學(xué)習(xí)。

小英雄雨來讀后感 篇6

實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳逗逗

輕輕合上眼睛，我眼前仿佛出現(xiàn)了年僅十二歲的雨來正在吃力地把缸挪到洞口掩護(hù)李大叔的情形。使我深深的感動(dòng)。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在蘆花村日軍又來“掃蕩”了。當(dāng)鬼子讓雨來說出李大叔的下落時(shí)，那時(shí)，李大叔就躲在雨來家的“秘密通道”里。雨來堅(jiān)持不說是魔鬼用的金戒指；而糖來**雨來，雨來則堅(jiān)決，寧愿犧牲也不愿告訴李大叔的下落。

軟弱無力，魔鬼的眼睛頓時(shí)變得兇猛可怕，他向前鞠躬，伸出兩只大手。手就像鷹的爪子，扭著雨的耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。

雨天的臉立刻變白、變藍(lán)、變紫。鬼子又向他胸脯上打了一拳。后退幾步后，后腦勺撞到了櫥柜板上，但他又被抓住，肚子撞到了炕邊。

無論鬼子打得他鼻青臉腫，他心中仍然銘記一句話：我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)！

雨與敵人不屈抗?fàn)?，從中我可以看出多少雨是愛自己的祖?guó)??！現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)和平的環(huán)境中，有關(guān)愛的父母，白色的教室和溫暖的家庭。我們多幸福??！和以前的孩子們相比，這里有一萬八千英里遠(yuǎn)！

有時(shí)候，我們會(huì)跟父母頂嘴，我們錯(cuò)了！我們連長(zhǎng)輩都不尊敬，更不用說像雨一樣與敵人作戰(zhàn)了！

我要努力學(xué)習(xí)，以小英雄為榜樣，為我們國(guó)家的美好未來貢獻(xiàn)力量！

最新《小英雄雨來》讀后感精選

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)或生活中，大家或多或少都經(jīng)歷過寫作文，寫作文是我們內(nèi)心情感表達(dá)的一種方式。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多注意對(duì)文字的積累可以幫助我們寫作文，寫作文時(shí)需要注意哪些格式要求呢？小編收集并整理了“最新《小英雄雨來》讀后感精選”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

《小英雄雨來》讀后感 篇1

今天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事深深打動(dòng)了。雨來是個(gè)機(jī)靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，招人喜歡。雨來媽媽因?yàn)橛陙聿宦犜?，要教?xùn)他，雨來跑到河邊，一頭扎進(jìn)水里。

媽媽對(duì)著河水**，他才從水中突然冒出，哈哈傻笑……

雨來從小就熱愛祖國(guó)，熱愛學(xué)習(xí)，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著。區(qū)上的交通員被鬼子追趕，他勇敢地挺身而出，掩護(hù)他，不管**殘暴的鬼子施展什么手段，軟的、硬的、甚至毒打，以死威脅，也毫不屈服，顯露出真正的小英雄本色。

但我們的小英雄也不是“省油燈”，趁鬼子不防備，雨來一頭扎進(jìn)河里，從水底游到遠(yuǎn)處去了。鬼子氣得暴跳如雷，嗷嗷直叫，但他們不敢下水，只朝里面打了幾槍，根本不頂事。

這個(gè)故事最能引起我共鳴的是雨來被魔鬼打敗的故事。扁鼻子軍官把他臉上的肉揪起一塊咬著牙擰，雨來的臉立刻變得青一塊，紫一塊，鼻子被打出血來，順著腮邊流下來，一滴一滴血滴在課本上，然而雨來的手一揩，倔強(qiáng)的抽動(dòng)一下嘴角，仍舊咬著牙堅(jiān)決保守秘密。這一幕著實(shí)讓人佩服雨來的勇敢和堅(jiān)定。如果是我，我能做嗎？

雨來僅僅是一個(gè)十二歲的孩子，出生在那樣動(dòng)亂的年代，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，然而他卻能面對(duì)殘暴的敵人，勇敢的與敵人斗爭(zhēng)。我們現(xiàn)在的生活是多么幸福，有父母的精心呵護(hù)，有老師和長(zhǎng)輩的耐心教導(dǎo)，我們不需要害怕任何風(fēng)暴的襲擊。然而我們卻身在福中不知福，我們總是埋怨玩得時(shí)間太少，無休止的向父母要這要那，從沒想過為家庭為社會(huì)做點(diǎn)力所能及的事情，跟雨來相比我們顯得多么渺小啊。

（王榮坤）

《小英雄雨來》讀后感 篇2

《小英雄雨評(píng)》精選

《小英雄雨評(píng)》精選

今天，我們學(xué)***篇文章《小英雄雨來》。讀完之后，我為這場(chǎng)雨感到驕傲。你知道嗎，雨和我一樣大，但這是一條可以對(duì)抗魔鬼的8號(hào)路。

故事發(fā)生在晉察冀邊區(qū)的北部，那里有一個(gè)如花村，我們的小英雄余來這里生活。他有很強(qiáng)的游泳技能，并且非常喜歡學(xué)習(xí)。每當(dāng)我看到“我們是中國(guó)人，我們愛我們的祖國(guó)”。

當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為這段話很有意義。它表達(dá)了中國(guó)人民的愛國(guó)情懷。

雨來熱愛祖國(guó)，智慧和勇氣的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)，雨來用自己寶貴的生命為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。雨來了，不怕艱難或疲倦。弱者用智慧戰(zhàn)勝了強(qiáng)敵，取得了偉大的勝利。

日本人不來的時(shí)候，玉來很淘氣，日本人來的時(shí)候，他很勇敢，還捉弄和愚弄敵人。這才是真正的英雄。

我欽佩勇敢聰明的雨。是的，作為中國(guó)人，我們今天可以當(dāng)家作主，過著幸福的生活，因?yàn)樵诳谷諔?zhàn)爭(zhēng)期間，有一千萬像千千這樣的青少年和無數(shù)革命先輩，他們流了頭，流了血，死了，還和日本鬼子打了血戰(zhàn)。然而，甘愿犧牲，卻不屈服于強(qiáng)敵的愛國(guó)雨露精神，仍然激勵(lì)著我們，激勵(lì)著我們。

我們要不屈不撓地克服一切學(xué)習(xí)困難，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和技能，建設(shè)祖國(guó)，服務(wù)祖國(guó)，建設(shè)強(qiáng)國(guó)。

今天我們都是青少年，就像玉來一樣。不同的是，我們生活在一個(gè)和平幸福的環(huán)境中，而玉來生活在一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，盡管時(shí)代不同。

讀完《小英雄雨來》后，我為這場(chǎng)雨感到自豪。因?yàn)橛赀@么小的時(shí)候，他是那么勇敢。為了保護(hù)革命同志，他寧死也不投降。我必須從雨中學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后盡力為國(guó)家服務(wù)。

《小英雄雨來》讀后感 篇3

今天，在老師的推薦下我讀了《小英雄雨來》這本書。故事講的是，在晉察冀邊區(qū)有一個(gè)叫蘆花村的村莊。村里有一個(gè)叫雨來的小男孩。他水性很好，尤其擅長(zhǎng)潛水，像個(gè)小鴨子一樣靈活。

一天，鬼子又來掃蕩了，雨來為了掩護(hù)革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可是雨來寧死不屈，這下激怒了日軍，敵人對(duì)他用了大刑，毒打、威逼、恐嚇?biāo)匀粵]有屈服更沒有動(dòng)搖，對(duì)于十二歲的小男孩來說，真是難能可貴??！想想我們，能做到他那么英勇嗎？。小雨來表現(xiàn)出機(jī)智、勇敢的同敵人做斗爭(zhēng)。

雨來多么勇敢愛國(guó)呀！敵人用糖和金戒指殺死了他。他沒有拿糖和戒指，也沒有告訴李叔叔的下落。最后，他被打了一頓。如果我們這樣做了，我們就承受不了痛苦。

十二歲正如花兒綻放的時(shí)刻，我們還在爸爸媽媽的細(xì)心呵護(hù)下快樂的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。父母處處關(guān)心我們，不僅交錢供我們上學(xué)還十分寵愛我們，在這種和平的社會(huì)里，我們更應(yīng)該發(fā)奮讀書，奮發(fā)向上，勇往直前，在學(xué)校要爭(zhēng)做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。希望我能好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

幾十年前，我們的幸福生活是由祖先的鮮血換來的。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到很多困難和挫折。我們應(yīng)該知道，逃避不是解決問題和困難的辦法。只有鼓起勇氣，樂觀地迎接挑戰(zhàn)，我們才能找到出路，贏得勝利。所以我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們寶貴的生命，珍惜美好的生命，學(xué)會(huì)珍惜一切！

（李政赫）

《小英雄雨來》讀后感 篇4

最近，我讀了一本書，書名叫做《小英雄雨來》。書中的主人公雨來敢于和日本鬼子斗爭(zhēng)，他和小伙伴們團(tuán)結(jié)一心，勇斗鬼子，立下了不少的汗馬功勞。

該書的主要內(nèi)容是：12歲的雨來家住蘆花村，靠近返鄉(xiāng)河。他的游泳技術(shù)高超，村里的孩子們比不上他。他與三焦兒、鐵頭和一群志同道合的伙伴一起玩耍。后來雨來上了夜校，一天晚上，爸爸回家讓媽媽去找舅舅到區(qū)上集合，爸爸也要去區(qū)上。

母親一大早就出發(fā)了。中午過后，交警老李沖了進(jìn)來，藏在了雨來家的洞里。遲早會(huì)有一群鬼魂沖進(jìn)來問他在**？雨來在鬼子的威逼利誘下始終沒有說出交通員老李的下落，鬼子說拉出去槍斃，雨來身手敏捷，逃走了。

之后，雨來在一次幫游擊隊(duì)偵察時(shí)，被特務(wù)捉去給鬼子帶路，雨來靈機(jī)一動(dòng)，把鬼子帶到了地雷陣，炸死了不少鬼子。尤來和他的朋友們?nèi)グ寺奋妳④?，但是他們被一位老爺爺送回來了。一天夜里，家里來了鬼子，雨來和媽媽逃了出來，可是游擊?duì)長(zhǎng)被特務(wù)抓走了，雨來趕緊去報(bào)告八路軍，救出了杜隊(duì)長(zhǎng)。

八路軍回來了，那天夜里，村民們熱情迎接八路軍，可是萬萬沒有就在大家慶祝的時(shí)候鬼子們沖進(jìn)了村子里，經(jīng)過一番激戰(zhàn)，八路軍大部撤退了，有位受傷的戰(zhàn)士在雨來家，雨來給戰(zhàn)士穿上了羊毛大衣混在羊群里逃走了。

讀完整本書，我覺得雨是我們學(xué)到的。今后，我將學(xué)習(xí)中國(guó)貢產(chǎn)黨的勇敢和機(jī)智精神，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。（劉亦銳）

《小英雄雨來》讀后感 篇5

今天我讀完了《小英雄雨來》這個(gè)故事。

黃綠的蘆葦上好像蓋上了一層層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這十幾房屋都罩著柔軟的蘆花里。因此，這個(gè)村就叫蘆花村。12歲的雨來就是這村的。

在夏天，雨來和錢頭、三鉆兒以及許多小伙伴，好像一條魚，在河里玩。其中就屬雨來水性最好。

一天，雨從夜?；丶遥稍诳永?，背誦著那天學(xué)到的功課?？墒潜巢坏揭话刖退?。不知什么時(shí)候，門響了一聲，雨來睜開眼，看見爸爸全身武裝，肩上披著子彈袋，腰里插著手榴彈，背上還背著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的步槍。

雨很困惑，嗯，爸爸怎么突然打扮成這樣？哦，原來魔鬼又來了。民兵必須集合。爸爸一兩個(gè)月后才能回來。

第二天，早飯后，我媽媽有事要做，晚上可以回來。突然，屋里進(jìn)來了一個(gè)人，是交通員李大叔，李大叔為來躲避鬼子而藏到了雨來家，雨來為了掩護(hù)李大叔而被鬼子抓住了，雨來盡管被打得很慘，也堅(jiān)決不說出李大叔藏在哪兒，鬼子被惹怒了，把雨來拉到河上，要槍殺雨來，沒想到雨來憑借自己高超的游泳技術(shù)，在鬼子沒開槍之前就逃走了。

同學(xué)們，聽了我的介紹，你們認(rèn)為雨來愛國(guó)不低頭強(qiáng)敵的精神值得學(xué)習(xí)嗎？然而，在現(xiàn)實(shí)中，很多人遇到困難時(shí)會(huì)低頭、放棄、半途而廢。這是一種錯(cuò)誤的做法。遇到困難的時(shí)候，要遇到雨一樣的困難，不能放棄，要想辦法。

最新小英雄雨來讀后感范例

希望這篇“小英雄雨來讀后感”能夠完美地滿足您的需求，當(dāng)我們讀完了作者寫的作品，引發(fā)了我們深刻的思考。?閱讀后，我要寫下我的感慨，用文字來記錄下來，讀后感可以引用相關(guān)的資料去寫嗎？感謝你的閱讀希望這篇文章能夠激勵(lì)你并請(qǐng)與你的朋友分享！

小英雄雨來讀后感【篇1】

那些遙遠(yuǎn)的歷史，那些不堪的曾經(jīng)，都已緩緩化作指間的細(xì)沙，從歲月中悄然淌過。但，那些為了可貴的未來而用盡全力，甚至犧牲自己的先烈祖輩們，我知道，我們都無法忘懷，無法忘懷他們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了炎黃子孫的后代而辛苦付出的精神。當(dāng)回憶起那種種，我們應(yīng)該倍加慶幸和倍加珍惜自己生活的天地。

七月，一個(gè)烈火燃燒著大地的時(shí)節(jié)，一個(gè)用生命在歌唱的時(shí)節(jié)，一個(gè)以熱情回報(bào)大地的時(shí)節(jié)，卻隱藏著許多讓我們難以釋懷的故事。七月七日，它代表了沉重、沉痛、沉思，它以一種血染江山的命運(yùn)輪回在我們心中，它以一種硝煙漫火焚燒在我們心中，它以一種身不由己的犧牲扎根在我們心中。那雖是祖國(guó)長(zhǎng)河歷史中渺小的一粒沙，但那些悲痛的曾經(jīng)，都深深烙印在了每個(gè)民眾的心中。

在讀了《小英雄雨來》后，我身受感悟。一個(gè)與我們同齡，甚至比我們還年幼的孩子，誕生在這樣一個(gè)戰(zhàn)火連天的時(shí)代，他的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，不得不讓我們佩服。

雨來進(jìn)校后，學(xué)習(xí)了一句令人回味無窮的話語“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”，雖然這一句話語十分簡(jiǎn)樸，但卻令人印象為之深刻。是啊，作為一位中國(guó)人，我們?cè)撘宰鎳?guó)為豪，以祖國(guó)為傲，以為祖國(guó)而付出作為目標(biāo)！

當(dāng)看到雨來為了死守李大叔身居何地的秘密而被日本鬼子折磨得殘不忍睹時(shí)，我忽然發(fā)覺自己的眼淚浸濕了眼眶。雨來那種至高無上的品質(zhì)，正不是我們所缺乏的一種態(tài)度嗎？想起現(xiàn)今社會(huì)上，那些為了名利而不擇手段的人，那些為了自身安全而出賣朋友的人，那些為了討好高層人員而低聲下氣的人，內(nèi)心所擁有堅(jiān)定的可能性，不僅讓我感到可笑和心寒。在鬼子決定槍殺雨來的那刻，我的心正如一股麻繩般擰成了一團(tuán)，難道雨來，一個(gè)如此年輕的生命，一個(gè)正待花開的歲季，就要葬送在這群可恨的日本鬼子手中嗎？沒有，雨來用自己練就了多年的游泳本領(lǐng)趁鬼子不注意便縱身跳入了河中，當(dāng)鬼子開槍想殺雨來時(shí)，雨來早已潛入河底逃得無影無蹤。讀到這兒時(shí)，我的心里莫名的燃起了一股自豪之情，或許，我在為雨來的勇氣而自豪，我在為雨來的機(jī)智而自豪，我在為雨來的精神而自豪，我在為祖國(guó)有這樣一位小英雄而自豪……

讀了《小英雄雨來》的故事，我們?yōu)楹芜€不為現(xiàn)在的生活而感到知足？從現(xiàn)在起，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為了報(bào)答父母?jìng)兊酿B(yǎng)育之恩；為了回敬先輩們?cè)鵀槲覀冎腥A子孫而如此辛苦的付出；為了證明小樹苗成長(zhǎng)為參天大樹的言論不是童話，我們決心要美化祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)，要將祖國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化發(fā)揚(yáng)遠(yuǎn)大；將祖國(guó)世代歌頌傳奇英雄的故事記錄心中；將歷史洪河中的每次冒險(xiǎn)和風(fēng)浪都當(dāng)作激勵(lì)自己前進(jìn)的信念。

東方已然泛出絲絲微白。面向著在海平線緩緩升起的紅日，我仿佛看到了曾為歷史獻(xiàn)身，曾為祖國(guó)獻(xiàn)身的先輩們，他們的鮮血，就如同現(xiàn)在殘存在天邊那抹火紅的朝陽(yáng)，使我們銘刻于心；他們的精神；就如同每日承受著海浪拍擊的石頭，永垂不朽。此刻，我忽然感覺我們就宛如一只雄壯的石獅，在向著我們崇敬的人們——先烈致敬，那種敬仰，直至永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

小英雄雨來讀后感【篇2】

近一個(gè)月來，我學(xué)習(xí)了第七單元，這個(gè)單元給我們講了許多有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。故事中許多英雄人物的崇高精神令人感動(dòng)，而令我感受最深的是《小英雄雨來》一文中雨來那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

這篇文章講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護(hù)革命干部，被敵人抓住，勇敢地與敵人做斗爭(zhēng)，最后跳河脫險(xiǎn)的故事。

這篇文章的情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，令人不時(shí)為雨來的生命感到擔(dān)心。文中最精彩也最感動(dòng)人的莫過于雨來勇敢地與敵人做斗爭(zhēng)的那一章節(jié)。敵人抓住雨來后，先給他糖果、金票、金戒指，雨來卻毫不動(dòng)心，敵人的毒打也沒使雨來屈服。每當(dāng)想到這一幕，我都會(huì)被雨來那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)的熱淚盈眶。

堅(jiān)強(qiáng)不屈，能夠成就一個(gè)人的豐功偉績(jī)；懦弱膽小，只能使一個(gè)人的生活糟糕到一派涂地。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，不正是需要堅(jiān)強(qiáng)不屈這種精神嗎？有的人，在學(xué)習(xí)中遇到了一點(diǎn)小挫折，便灰心喪氣，喪失了自信心。而有的人，面對(duì)生活中的不幸，卻能夠“咬定青山不放松”，堅(jiān)持不懈，持之以恒，最后獲得了成功。有句古話說的好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。只有一個(gè)人不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇攀高峰，才可以走向成功。愛因斯坦說過：“在生活中沒有平坦的大道，只有沿著陡峭的巖壁艱難攀爬的人，最終才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！笔前?！在我們的學(xué)習(xí)生活中，不正是缺少這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、知難而進(jìn)的精神嗎？

在遇到困難時(shí)，我們應(yīng)知難而上；在遇到挫折時(shí)，我們應(yīng)自強(qiáng)不息；在遇到失敗時(shí)，我們應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)不屈，不向失敗低頭。這樣，成功才會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>

讀了《小英雄雨來》，我仿佛接受了一次心靈的洗禮，只有我們堅(jiān)定信心，堅(jiān)強(qiáng)不屈，笑對(duì)困難，努力拼搏，我們的明天一定會(huì)更精彩！

小英雄雨來讀后感【篇3】

雨來，一個(gè)不高不矮、瘦瘦小小的小男孩，但他小小的身軀，卻深深地映在我的心中。

雨來居住在晉察冀邊區(qū)北部的一個(gè)小村子—蘆花村。調(diào)皮，是他的天性。因此，樂觀的他還有著許多的好朋友。

一天，媽媽到東莊去了，家里只剩下雨來。突然，李大叔闖了進(jìn)來，進(jìn)屋就跳進(jìn)了一個(gè)地洞里，并關(guān)照雨來要保密。雨來剛要去關(guān)門，十幾把雪亮的刺刀就探了進(jìn)來。鬼子把雨來圍起來，連哄帶騙給雨來糖吃?？捎陙聿怀赃@一套，無論鬼子怎樣威逼利誘，雨來都無動(dòng)于衷。鬼子的眼光立刻變得兇惡可怕。突然，一個(gè)鬼子伸出手來，啪！啪！打了雨來兩個(gè)巴掌，把他的小臉蛋上的肉揪起一塊，咬著牙擰。看到這里，我多想沖上去，幫助雨來，擺脫可惡的日本鬼子。同時(shí)，我也很敬佩雨來，他臨危不懼，沉著冷靜，在鬼子的折磨下，也不出賣李大叔。真有英雄氣概。

雨來不但勇敢，而且還很聰明。一天，雨來一不小心被鬼子捉住了。鬼子讓他帶路。恰巧附近埋有八路軍的地雷。雨來急中生智，巧妙的把鬼子引到了地雷區(qū)，自己假裝不小心掉進(jìn)河里，其實(shí)是讓自己脫身。雨來的機(jī)靈和聰明讓我不禁心里為雨來喝彩?？粗鴶橙寺浠亩拥谋秤?，我都興奮了。雨來真不愧是個(gè)小英雄，我真佩服他的聰明才智。

雨來用自己的信念，與日本鬼子斗爭(zhēng)到底；用自己的勇氣，幫助大家度過難關(guān)；用自己小小的身軀，保衛(wèi)著我們的國(guó)家！他在困難和危險(xiǎn)面前，總是不屈不撓，臨危不亂。他有著一顆強(qiáng)烈的愛國(guó)之心，是讓我們所有人為之震撼的。

雖然現(xiàn)在是和平年代，戰(zhàn)爭(zhēng)離我們很遠(yuǎn)。但是，我們身邊隱藏著許多“敵人”，懶惰、懼怕、煩躁……這些敵人，在不知不覺中，把我們的好習(xí)慣慢慢擊退，侵占我們的心靈。一次，我由于懶惰，怕麻煩，匆匆忙忙的完成了預(yù)習(xí)作業(yè)，就去玩了。第二天語文課上，老師講課時(shí)，我不能很好地理解課文內(nèi)容，也不能更好地體會(huì)課文意思，原因是我預(yù)習(xí)不到位，課文讀得太少，理解得太少，才會(huì)導(dǎo)致上課回答不出問題，從那以后，我每一次預(yù)習(xí)都認(rèn)認(rèn)真真，不放過一個(gè)字，上課積極舉手發(fā)言，所以，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。我們要行動(dòng)起來，打到這些我們看不見的敵人，讓我們的好習(xí)慣回歸于我們的心。

“我們——是——中國(guó)——人，我們——愛——自己的祖國(guó)?！笨谷招∮⑿塾陙碛盟菍幩啦磺木?，永不退縮的信念，向我們書寫愛國(guó)小英雄如何智斗日本鬼子。無論在哪方面，雨來的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的！

小英雄雨來讀后感【篇4】

小英雄雨來原名雨來沒有死。是著名作家管樺的一部具有代表性的中篇小說，記述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，為了掩護(hù)革命干部，機(jī)智勇敢地同敵人斗爭(zhēng)的故事，歌頌了雨來熱愛祖國(guó)，不畏強(qiáng)敵，勇敢機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)，小說通篇貫穿著愛國(guó)主義這條主線，激發(fā)了無數(shù)讀者的愛國(guó)熱情和奮斗精神，小英雄雨來是一部培養(yǎng)少年兒童愛國(guó)主義情操，塑造我們民族不屈性格的優(yōu)秀兒童文學(xué)讀本，對(duì)當(dāng)代少年兒童仍有重要的教育意義。

好的閱讀就如一縷陽(yáng)光，當(dāng)我們打開這套書，就會(huì)發(fā)現(xiàn)和陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她表達(dá)了我們對(duì)過往生活梳理和懷念，愛閱讀從內(nèi)容到形式，從文字到語言，都煥發(fā)著純粹的'理想的光輝，將成為你受益一生的人生財(cái)富。在輕松的閱讀中，使讀者擴(kuò)展知識(shí)，感受生活，思考人生的價(jià)值，領(lǐng)會(huì)語言的豐富和優(yōu)美，正是這套名著所要給予讀者的最寶貴的精神財(cái)富。閱讀使人變得陽(yáng)光，閱讀能讓生活變得美好，既然閱讀有這么多好處，為什么不愛閱讀呢？一本好書猶如良師益友。請(qǐng)相信每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要細(xì)心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上都能開出美麗的人性之花。

小英雄雨來讀后感【篇5】

我剛拿到這本書的時(shí)候本來不太喜歡這本書,所以我才最后看這本書。不過我讀完發(fā)現(xiàn)這是這幾本書里我最喜歡這本書和愛的教育，因?yàn)檫@兩本書都是滿滿的正能量呢！

這本書的主人公是雨來，他非常天真活潑，頑皮可愛：他媽媽不讓他去玩水，覺得危險(xiǎn)，可是淘氣的雨來還是去了，不過練就了一身好水性。他還機(jī)智勇敢，聰明伶俐：掩護(hù)交通員李大叔，與敵人斗智斗勇，總能在危急關(guān)頭化險(xiǎn)為夷。他還很信守諾言，認(rèn)真負(fù)責(zé)：面對(duì)武裝班長(zhǎng)的托付：送一封雞毛信。機(jī)智面對(duì)突發(fā)情況，最終把雞毛信送到了杜隊(duì)長(zhǎng)的.手中。他還不畏強(qiáng)敵：被抓后表現(xiàn)得勇敢無畏，將生死置之度外，面對(duì)敵人的誘惑毫不動(dòng)搖。他還善良真誠(chéng)，樂于助人：救出八路戰(zhàn)士杜少英，還和媽媽一起救護(hù)受傷的戰(zhàn)士。

故事高潮：在戰(zhàn)爭(zhēng)中誤入敵人軍中，他并沒有害怕，反而英勇無畏與敵人做斗爭(zhēng)，不懼生死。故事結(jié)果：他于八路軍一起打仗，在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出色，成為了一位真正的小八路了。

最后我的感悟是：面對(duì)事情我們不能退縮，要開動(dòng)腦筋，用智慧來解決難題。我們也該珍惜現(xiàn)在的生活，熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)。

小英雄雨來讀后感【篇6】

讀完了《小英雄雨來》這個(gè)故事?！庇陙怼边@個(gè)平平常常的名字，深深的刻在我的刻在我的腦海里，他的英雄事跡令我感慨萬分，我由衷地贊嘆著他那強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神。從讀完到現(xiàn)在，書內(nèi)的種種情節(jié)我依然是記憶猶新。

十二歲的雨來，生活在晉察冀邊的蘆花村里，是一個(gè)活潑開朗的孩子滿分作文網(wǎng)，經(jīng)常和小伙伴一起玩，久兒久之，他們都成了形影不離的好朋友。

因?yàn)槭强箲?zhàn)時(shí)期，鬼子經(jīng)常來掃蕩。有一天，雨來在自己看家。交通員李大叔急忙跑到雨來家的地道里躲了起來，剛剛藏好，一群鬼子兵迎面而來，雨來下了一大跳撒腿就跑，雨來機(jī)靈的爬上了一棵大樹，可不幸的是，他被抓了正著，鬼子兵問他：“有沒有看見一個(gè)人？”可是雨來怎么也不說，鬼子兵想用糖和戒指誘惑雨來說出真象，可是雨來仍然守口如瓶，鬼子這下急了，大聲叫道：“槍斃！”看到這里，我真為雨來感到擔(dān)憂，但是，他臨危不懼，冒死也不肯出賣交通員李大叔，這種精神令我敬佩。

雨來不僅愛自己的同志，而且還機(jī)智勇敢。就在一場(chǎng)大站里，面臨槍林彈雨，雨來不小心跑到了敵人的地盤里，被抓了個(gè)正著。雨來就像鉆進(jìn)網(wǎng)里的小鷹想救都救不回了，他奮力爭(zhēng)扎著，卻無濟(jì)于事，就咬敵人。就在這時(shí)一個(gè)警備隊(duì)的就用力往雨來頭上打，雨來當(dāng)場(chǎng)昏了過去，當(dāng)醒雨來又一次咬了下去。警備隊(duì)生氣，要用刑，但是，他們?nèi)绾未蛄R他，雨來就像一棵松樹一樣不屈服。直到雨來沒有死我才松了一口氣

讀完了《小英雄雨來》這本書。才能感受到雨來有不屈不撓、寧死不屈、不

畏強(qiáng)敵由可貴精神。所以我們面對(duì)一些困難時(shí)，不能退縮，要開動(dòng)腦筋，用智慧解決問題

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小英雄雨來讀后感【篇7】

這幾天，我學(xué)了《小英雄雨來》這篇課文，小英雄雨來的英雄事跡深深的印在我的腦海中。雨來是我的同齡人，他機(jī)智勇敢地和鬼子斗爭(zhēng)的故事感動(dòng)了我，雨來太棒了，真了不起。

雨來生長(zhǎng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他美麗的家鄉(xiāng)被鬼子占領(lǐng)了，鬼子在他的家鄉(xiāng)胡作非為，雨來恨透了日本鬼子。有一次，交通員大叔被鬼子追殺，逃到了 雨來家中，藏在墻角早已挖好的洞里。兇神惡煞的鬼子抓住雨來，對(duì)雨來進(jìn)行拷問，一會(huì)兒給他糖吃，一會(huì)兒給他金戒指，一會(huì)兒擰他耳朵，雨來英勇面對(duì)，軟硬不吃。

通過學(xué)習(xí)小英雄雨來這課書后，我回想起點(diǎn)點(diǎn)往事，覺得特別可笑，記的剛買來《少年百科全書》的那時(shí)候，我一翻到《人類與社會(huì)》書中，看到了古人類化石，就會(huì)大呼小叫，心驚膽膻，甚至睡覺做惡夢(mèng)。直到時(shí)現(xiàn)在，我還有意躲避這一章，心里總是覺得太可怕，不能用眼去正視它。

我與小英雄雨來相比，真是一個(gè)英雄偉大，一個(gè)膽小如鼠，雨來在鬼子真刀真槍面前，都沒有膽怯，而我卻連書本上都無法面對(duì)，以后我要向雨來學(xué)習(xí)，做個(gè)真正的男子漢。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是一米范文范文為大家整理的5篇《小英雄雨來觀后感》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載DOC格式的文檔以便編輯使用。

最新《小英雄雨來》讀后感(集合7篇)

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《小英雄雨來》讀后感【篇1】

當(dāng)我看了《小英雄雨來》這個(gè)故事時(shí)，心中不禁為雨來的勇氣而贊嘆。他敢于和日本鬼子抵抗，堅(jiān)決不透露李大叔的一點(diǎn)兒消息!

雨來是晉察冀邊區(qū)北部的一個(gè)小村莊的一個(gè)小孩子，雨來非常喜愛游泳。他仰浮的本領(lǐng)最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還要把小肚皮露在水面上。但他媽媽從不讓他玩水，說很危險(xiǎn)。

到了秋天，雨來的父母親提議上夜校，雨來答應(yīng)了。夜校在三鉆兒家的豆腐房里，房子很破。老師是東莊學(xué)堂里的，穿著褲褂，胖胖的，剪著短發(fā)。

當(dāng)雨來輕輕地念起“我們——是——中國(guó)人，我們——愛——自己的——祖國(guó)?！睍r(shí)，便知道為祖國(guó)付出，寧死不屈的道理。真正的中國(guó)人，必須為自己的祖國(guó)付出鮮血、生命。面對(duì)死亡而從不恐懼，面對(duì)生離死別從不流淚。

當(dāng)日本鬼子用糖塊來打雨來時(shí)，他從不退縮。當(dāng)看過這一則故事時(shí)，誰不為雨來的勇氣而感到欣慰。

但我們中國(guó)人絕不會(huì)膽怯，當(dāng)日本鬼子把雨來拉去還鄉(xiāng)河槍斃時(shí)，雨來的目光是如此堅(jiān)定。因?yàn)樗杏X到，為了中國(guó)而死是光榮的。當(dāng)你走進(jìn)他的，便會(huì)感覺到一種正氣。但雨來是幸運(yùn)的，他從日本鬼子的魔掌中逃了出來。

小雨來是個(gè)英雄，是個(gè)真正的民族英雄，為了人民的利益而英勇斗爭(zhēng)，小小年紀(jì)，智勇雙全。是個(gè)真正的中國(guó)人，他年紀(jì)是小，但全身充滿了民族正氣，正如國(guó)家主席胡錦濤所說的以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥。同學(xué)們，有志不在年高，我們從小就要練好本領(lǐng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

學(xué)校組織最近我讀了《小英雄雨來》這篇文章后，心里的感想有很多。

雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對(duì)雨來實(shí)行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對(duì)著雨來的頭作出要劈死雨來的狀態(tài)，以次來嚇唬雨來，妄想著雨來能供出李大叔，可是雨來就是堅(jiān)決地回答“不知道”“沒看見”。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊準(zhǔn)備槍斃。雨來趁鬼子不注意的當(dāng)兒，一頭扎進(jìn)河里游走了……

我非常欽佩勇敢、機(jī)智的雨來。是啊，作為中國(guó)人我們今天之所以能當(dāng)家作主并過上幸福的生活，就是因?yàn)榭箲?zhàn)時(shí)期有千千萬萬個(gè)雨來這樣的少年以及無數(shù)的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰(zhàn)，同日本鬼子進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。，可雨來那種面對(duì)兇殘的敵人寧死不屈的愛國(guó)主義的精神仍然激勵(lì)著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強(qiáng)的意志去克服學(xué)習(xí)上的每一個(gè)困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)建設(shè)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大!

今天我們和雨來一樣，同樣都是十來歲的孩子，不同的是我們生活在和平幸福的環(huán)境中，而雨來是生活在戰(zhàn)火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)年代里;雖然時(shí)代不同了

讀完《小英雄雨來》這本書，我為雨來感到自豪與驕傲。因?yàn)椋陙磉@么小的年紀(jì)就那么勇敢，他為了保護(hù)革命同志寧死不屈。我一定要向雨來學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后盡自己的最大努力報(bào)效國(guó)家。

雨來，一個(gè)普通得不能再普通的名字?？涩F(xiàn)在，他卻深深的印在我的腦海里。

雨來的水性極好，可媽媽卻不讓他下水，生怕他出了什么事。有一天，爸爸媽媽覺得應(yīng)該讓雨來有一點(diǎn)文化，就送他去上了夜校。今天，雨來的老師教了雨來和其他同學(xué)二句話：我們是中國(guó)人!我愛我的祖國(guó)!

幾天后，雨來上夜校剛回家，爸爸媽媽都不在家。這時(shí)，交通員匆匆忙忙的走進(jìn)來，搬開雨來家的米缸，米缸后面居然有個(gè)大洞，交通員連忙鉆進(jìn)去，邊鉆邊說：“雨來，我鉆進(jìn)去你把米缸搬回去，鬼子馬上要來了?！?/p>

雨來用上了吃奶的勁，把米缸搬回去。就在這時(shí)，鬼子沖進(jìn)來了，把雨來家搜了個(gè)遍，也找不到交通員。鬼子問雨來：“小孩，交通員有沒有來?”“沒有!”雨來答道。鬼子又問了幾遍，可雨來依然答道沒有。鬼子見雨來不吃這套，便開始打雨來?？捎陙硪琅f沒有把交通員藏在自己家里的事泄漏出來。最后，鬼子忍無可忍，對(duì)手下說：“把他槍斃了!”雨來聽了，立馬跑出家門，跳進(jìn)了一條河里。鬼子對(duì)雨來跳進(jìn)水里的地方連開數(shù)槍，以為雨來已經(jīng)死了，鬼子就走了。其實(shí)，雨來早已游走了。交通員在那個(gè)洞里等了好久好久才從另一頭鉆出來了。村里人告訴他鬼子已經(jīng)走了，可雨來已經(jīng)死了。大伙到河邊，想把雨來的尸體撈起來，可雨來游了過來，問道：“鬼子走了沒?”大伙歡呼起來：雨來沒死，雨來沒死!

我們是中國(guó)人，我愛我的祖國(guó)!正如雨來說的那樣。為了祖國(guó)，付出自己的生命也在所不惜!

今天，我看了兒童劇《小英雄雨來》，小雨來當(dāng)時(shí)12歲，他非常勇敢，在敵人面前一點(diǎn)也不害怕。

兒童劇《小英雄雨來》開始了。開場(chǎng)是四個(gè)學(xué)生和她們的老師通過網(wǎng)絡(luò)觀看雨來的故事，雨來是一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一位小英雄，他雖然年紀(jì)小，但他是一個(gè)熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛八路軍，非常痛恨鬼子，他用自己的聰明勇敢為八路軍做了不少有益的工作，小英雄雨來的爸爸告訴過他，我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)。

雨來熱愛祖國(guó)，機(jī)智勇敢的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，雨來用自己寶貴的生命為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。雨來不怕苦、不怕累，弱小的自己用智慧打敗強(qiáng)大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒來的時(shí)候，又貪玩又調(diào)皮，但日本人來的時(shí)候，他表現(xiàn)得很勇敢，而且還捉弄敵人，讓敵人上當(dāng)，這才是真正的英雄。

我喜歡雨來，調(diào)皮而不失勇敢，我要向他學(xué)習(xí)，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)上的困難，不能退縮，要開動(dòng)腦筋，用自己的智慧去解決難題。雨來是一個(gè)善良的孩子，雖有點(diǎn)調(diào)皮、不懂事，但是，我相信雨來一定會(huì)越來越懂事，雨來，你是一個(gè)真正的小英雄，你是我們的好榜樣!

雨來，我一定要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你勇敢的精神，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，做出自己最大的貢獻(xiàn)。

課堂上，老師教我們學(xué)了一篇《小英雄雨來》的故事，故事發(fā)生在一個(gè)開滿像鵝毛似的蘆花的村子里，那里住著幾十戶人家，村名叫蘆花村， 雨來就生長(zhǎng)在這個(gè)村里，故事主要講述了雨來為了保護(hù)交通員叔叔，機(jī)智勇敢地同敵人做斗爭(zhēng)， 在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，小英雄雨來機(jī)靈地跳入水中，甩掉了的追趕，就在人們?yōu)橛陙淼臓奚y過時(shí)，小雨來卻突然出現(xiàn)了，人們這才知道雨來并沒有死。

從這篇課文中使我懂得了，在危險(xiǎn)和困難面前，我們要像雨來那樣，勇敢面對(duì)，機(jī)智地解決問題，只有不畏艱險(xiǎn)才能排除一切阻力，才能戰(zhàn)勝困難。

由于小英雄雨來不顧一切的保護(hù)別人，他不顧個(gè)人安危，才使得人們更加喜歡他，正是因?yàn)檫@些英雄們的犧牲個(gè)人，保衛(wèi)祖國(guó)的精神，我們現(xiàn)在才過上美好生活，我們現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，都是英雄們偉大的生命換來的，我們要熱愛自己祖國(guó)用我們的雙手創(chuàng)造美好的未來。我們首先要好好學(xué)習(xí)天天向上，像雨來一樣保護(hù)好自己的家園，我們開始行動(dòng)吧。

今年暑假，學(xué)校布置了“品味書屋，愛我中華”為主題的讀書活動(dòng)，我讀了《小英雄雨來》這本書，拿到這本書我就津津有味地看起來。當(dāng)讀完《小英雄雨來》時(shí)，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊(duì)員了。

這本書講述了小英雄雨來聰明、機(jī)智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵，在日本鬼子和漢__和刺刀威逼下視死如歸，多次機(jī)智地逃出日本鬼子的魔爪，歌頌了雨來熱愛祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。

雨來多么勇敢、愛國(guó)呀!敵人用很多東西誘惑他，他都沒有告訴日本鬼子關(guān)于八路軍的情況。敵人不耐煩了，就毒打雨來，他也沒有透露。要換成我們，一定會(huì)忍受不了痛苦，說出秘密。

我想到了小英雄王二小。當(dāng)敵人掃蕩時(shí)，王小二不顧生命危險(xiǎn)把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。敵人知道上當(dāng)后，把王小二打死了。王小二為了祖國(guó)不惜犧牲，我為他那愛國(guó)品質(zhì)而折服。

在生活中，我有事卻不能想雨來一樣碰到困難不退縮。有時(shí)，我就因?yàn)槎亲有⌒〉赝戳艘幌戮筒幌肴ド蠈W(xué)，真是令我羞恥，當(dāng)看了這本書后，我決心以后要克服困難，振作起來!說起上學(xué)，父母處處關(guān)心我們，不但交錢讓我們上學(xué)，還特別寵愛我們。我們的學(xué)校又寬敞，又明亮，可是有些同學(xué)卻不好好學(xué)。相反，雨來在豆腐坊里上夜校，那里又舊又破，雨來卻學(xué)得很認(rèn)真。希望大家都好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

這是一本令我回味無窮的書，這是一本讓我爸爸都記憶猶新的書，這是一本充滿愛國(guó)情義的書。它，就是《小英雄雨來》。

《小英雄雨來》讀后感【篇2】

剛放暑假時(shí)，媽媽送我一本管樺爺爺?shù)募t色經(jīng)典中篇小說《小英雄雨來》，我如獲至寶，迫不及待地讀了起來。

故事講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在冀東還鄉(xiāng)河邊的蘆花村，年僅十二歲的小英雄雨來用他的聰明、機(jī)智、勇敢與日本鬼子作斗爭(zhēng)的故事。

聰明的小雨來從小就愛戲水游泳，一次，偵查員李大叔被日本鬼子追到了雨來家，李大叔跳進(jìn)了一個(gè)早已挖好的洞里，鬼子們進(jìn)來看到了雨來，惡狠狠地問：“剛才有個(gè)人跑進(jìn)來，看見沒有？”十二歲的小雨來面對(duì)鬼子們的十幾把雪亮的刺刀指向自己并沒有慌亂，沉著冷靜地說：“我在屋子里，什么也沒看見！”

不管鬼子怎么威逼利誘，雨來一直寧死不屈，一直大喊著：“我在屋子里，什么也沒看見！”最后徹底惹惱了鬼子，鬼子揚(yáng)言要把雨來殺掉，但機(jī)智的雨來并沒有膽怯，而是成功地把鬼子帶到了地雷陣地，自己假裝踩空，滾進(jìn)了河里，趁機(jī)逃走了。鬼子一看上了當(dāng)，就想趕緊撤退，可是已經(jīng)來不及了，只聽到“轟”的一聲，鬼子們被炸得落花流水。

雨來的熱愛祖國(guó)、不畏強(qiáng)敵真的讓我敬佩萬分，我也要向小英雄學(xué)習(xí)，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人、做一個(gè)無愧祖國(guó)、時(shí)代的好少年，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”是我最好的表達(dá)，也是我最好的承諾！

《小英雄雨來》讀后感【篇3】

我最近看了一本書，講的是一位小英雄的故事，名字叫《小英雄雨來》。

故事說的是雨來12歲發(fā)生的事情。那時(shí)雨來生活在一個(gè)名字非常好聽的村子，名叫蘆花村。這里面的主角雨來不僅非常聰明，勇敢而且是個(gè)游泳健將。有一次狠毒的日本鬼子進(jìn)行了大掃蕩，區(qū)里一位姓李的大叔在躲避日本鬼子的時(shí)候躲到了雨來家，希望能躲過日本人的追查。雨來雖然很快將那位李大叔給藏了起來，可是還是被日本人給抓住了。鬼子首先用一些金子、糖之類的東西來哄雨來，希望他能說出那位李大叔的下落，想不到雨來看都不看，并且一句話也不說。心狠手辣的日本鬼子見軟的不行就來硬的，他們毒打雨來，想不到雨來還是堅(jiān)決地一句話也不說。小鬼子準(zhǔn)備槍斃雨來，他們把雨來帶到河邊準(zhǔn)備槍斃。只聽“砰”的一聲，鬼子的槍響了，可是雨來卻沒死，原來雨來巧妙地躲過了子彈，然后迅速跳進(jìn)了水里游走了。

我讀了之后很感動(dòng)。我覺得雨來很勇敢，即使被日本鬼子毒打也堅(jiān)決不說出李大叔的下落，他也是個(gè)聰明機(jī)智的小孩，我一定要向雨來學(xué)習(xí)，做一個(gè)機(jī)智勇敢的人。

《小英雄雨來》讀后感【篇4】

小英雄，大本領(lǐng)

晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長(zhǎng)著很多蘆葦，河邊有個(gè)小村莊。蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的蘆葦上像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村，有一戶人家里面有個(gè)小孩名叫雨來。

雨來是個(gè)平平無奇的人，別看他名字普普通通，卻是個(gè)小英雄。雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。每到夏天，雨來和鐵頭，三鉆兒，還有很多光屁股的小朋友，好像一群魚，在河里鉆上鉆下，藏貓貓、狗刨、立浮、仰浮，雨來仰浮的本領(lǐng)最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還把小肚皮露在水面上。

媽媽不讓雨來耍水，媽媽說河里有淹死的人，怕雨來拉去當(dāng)替死鬼。

秋天到了，爸爸從集市上回來和媽媽商量：“看見區(qū)上工作的同志，說是孩子們不上學(xué)念書不行，起碼要上夜校，叫雨來上夜校吧。要不，將來鬧個(gè)睜眼瞎。”雨來第一天上夜校，夜校在三鉆兒家豆腐房里，房子很破。因?yàn)橛陙頉]有上過學(xué)，所以老師讓他寫名字的時(shí)候，他的字寫得歪歪扭扭。雨來晚上回家的時(shí)候，看見爸爸全副武裝的回來了，爸爸告訴媽媽，鬼子又來“掃蕩”了，民兵都到區(qū)上集合，一兩個(gè)月后才能回來。

雨來問爸爸說：“爸爸，遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？”

爸爸摸了摸雨來的頭說：“說遠(yuǎn)就遠(yuǎn)，說近就近”，便沖出了家門，在這一兩個(gè)月里，父親不在家，雨來用自己的小小身軀一直保護(hù)著母親，憑借自己的聰明小腦袋瓜兒，戰(zhàn)勝了一次又一次來家里的鬼子。

在我心里，小雨來永遠(yuǎn)不會(huì)被危難嚇倒，遇到困難沉著冷靜。雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，卻能認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，對(duì)于生在新中國(guó)的我們，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！

《小英雄雨來》讀后感【篇5】

清晨，一縷縷陽(yáng)光從窗戶外透了進(jìn)來，照在書桌上，我從抽屜里拿出一本《小英雄雨來》，興致勃勃地看了起來。

《小英雄雨來》的作者是管樺，書中寫了一個(gè)名叫雨來的孩子，他勇敢，機(jī)智，還跟扁鼻子軍官作對(duì)，我非常喜歡他！

有一次扁鼻子軍官派了大軍來搜捕，但是每一戶人家都找遍了，就只找到雨來。鬼子軍官用中國(guó)話對(duì)于來說：“小孩兒，問你話，撒謊的不許！”這里用“像剛吃過死人的野狗”來形容鬼子，將他窮兇極惡的樣子刻畫出來了。突然軍官把雨來的課本從懷里拿了出來，問：“這是誰給你的？”雨來說是撿的。鬼子軍官的肉堆在了一起，露出金牙，做了個(gè)鬼臉，溫和地向雨來說：“不要怕，皇軍大大愛護(hù)！”說完鬼子叫人給他松綁。

鬼子又追問雨來李大叔的下落，但雨來機(jī)智應(yīng)對(duì)，不透露半分。軍官?gòu)钠ぐ锾蜄|西，雨來很懷疑：偷什么呢？找刀子？鬼子生氣了要挖小孩兒的眼睛……此處心理描寫，寫出了雨來當(dāng)時(shí)內(nèi)心的恐懼，使人物形象更飽滿，從側(cè)面描寫出敵人的殘暴……

書中的雨來與我一般大小，他卻勇敢地和鬼子作斗爭(zhēng)，不卑不亢，不屈不服，把鬼子耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，令人捧腹大笑。與雨來相比，而我卻要父母保護(hù)，事事都離不開父母的照顧。有時(shí)候我還很膽小，遇到困難總想逃避，真是不應(yīng)該呀，我真應(yīng)該向雨來學(xué)習(xí)。

雨來是我心中的小英雄，我把他當(dāng)做我的朋友，合上書，雨來在村口放哨時(shí)的身影在我腦海里久久揮之不去……（冉峻熙，泰河學(xué)校）

《小英雄雨來》讀后感【篇6】

看《小英雄雨來》觀后感

今年的暑假學(xué)校給我們布置了一個(gè)作業(yè)，是觀看一部紅劇的電視或者電影然后寫下觀后感。我在假期中看了一部我們學(xué)過的一篇課文《小英雄雨來》的電影。

這部電影講述了淘氣的雨來為了救身為地下黨的老師，和日本鬼子斗智斗勇的故事。雨來經(jīng)常因?yàn)橥嫠遏~而逃課，所以老師就經(jīng)常批評(píng)他，他不服氣就捉弄老師。日本鬼子來到他們村里把他們的老師抓走了，它就想盡一切辦法去捉弄日本鬼子，和日本鬼子斗智斗勇，最后和他的伙伴們救出他們的老師，打敗了小日本。

看完這部電影我為雨來的機(jī)智勇敢拍手喝彩。雨來雖然愛逃課很調(diào)皮，但他有一顆正義、勇敢的心，他用他的聰明智慧來對(duì)付敵人，表面上他裝得傻乎乎的去給敵人送魚送螃蟹換錢，而實(shí)際上他是為了尋找機(jī)會(huì)給日本鬼子意想不到的攻擊，他和他的伙伴救出來他們的老師。雨來和小伙伴們的生活環(huán)境雖然很惡劣，但是他們卻依然很快樂。我們和雨來他們相比，我們要幸福很多，我們不缺吃穿，還有美麗的學(xué)校，明亮的教室。我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生活。我們更要學(xué)習(xí)雨來的勇敢、機(jī)智、正義的精神。在學(xué)習(xí)上我不會(huì)像雨來那樣經(jīng)常逃課不學(xué)習(xí)，但我會(huì)像雨來那樣不怕困難，勇往直前，做一個(gè)熱愛祖國(guó)、積極向上，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

電影《小英雄雨來》觀后感

我看了《小英雄雨來》這部電影，我的感觸很深。

在日本鬼子沒有來到晉察冀的時(shí)候，雨來是一個(gè)不聽老師話的'孩子，經(jīng)常逃學(xué)，遲到，還戲弄老師的孩子。自從日本鬼子在村里干了很多壞事，禍害了村里無辜的老百姓，從此雨來也慢慢的董事，成為了小英雄。有一天，老師正在給孩子們上課，三個(gè)鬼子進(jìn)來，抓走了老師，雨來意識(shí)到老師的好，就和鐵頭和胖墩千方百計(jì)的把老師救回來。在鬼子押著老師上船，要去跟雨來決一死戰(zhàn)的時(shí)候，雨來斗智斗勇，終于淹死了三個(gè)鬼子，救回了老師。

看完后，我陷入了沉思。既然戰(zhàn)爭(zhēng)年達(dá)的學(xué)生都這么愛老師，為什么我們和平年代的孩子就做不到呢?現(xiàn)在我們別說愛老師，連尊敬老師都做不到，還偷偷罵老師，我們不羞愧嗎?

我喜歡《小英雄雨來》。

《小英雄雨來》觀后感600字

看了《小英雄雨來》這部影片，我被深深地震住了。

這部影片講了雨來和他的朋友機(jī)智與敵人周旋最后打敗鬼子救出老師的故事。

我看了以后，腦海里出現(xiàn)了機(jī)智勇敢的雨來 和可惡的日本鬼子，我仿佛看到了雨來與敵人巧妙周旋及不懼危險(xiǎn)救出老師的景象，我被深深地感動(dòng)了。

雨來只是一個(gè)小孩子，但他是那么勇敢，為了老師，為了國(guó)家，他絞盡腦汁，想盡辦法，最讓我感動(dòng)的地方是那次雨來一人向日本司令官挑戰(zhàn)，雨來看到了鬼子手里的刀，日本鬼子又是那么強(qiáng)壯，但他沒有畏懼，雨來雖然只是一個(gè)小孩，但是，為了不讓鬼子殺死更多的老百姓，雨來硬要挑戰(zhàn)鬼子，我從他那堅(jiān)定的眼神里，看到了一個(gè)頂天立地的中國(guó)人的精神。這真是有志不在年高，無志空長(zhǎng)百歲。

他的朋友也不比雨來差，他們對(duì)鬼子一樣恨之入骨，有一次，他們提到“狗不理”的爸爸，就對(duì)狗不理說：“你爸爸是漢奸。”狗不理聽了，極力反駁，但并不代表他也是賣國(guó)賊，他認(rèn)真在鬼子到來的地方做陷阱，一樣痛恨鬼子。

我還看過一個(gè)影片，那就是《王二小》我相信你們也一定看過，講了一天王小二放牛時(shí)碰到鬼子，把鬼子引入陷阱的故事，他和雨來一樣，都是小孩，做出的貢獻(xiàn)同樣巨大，王小二知道自己如果把鬼子引入陷阱自己就沒有生路，但他還是這樣做了，他為了國(guó)家，為了人民，放棄了自己的生命。他們都那么普通，但他們的貢獻(xiàn)卻十分偉大。俗話說“有志不在年高，無志空長(zhǎng)百歲”，我也要向他們一樣，做一個(gè)愛國(guó)的，愿為國(guó)家付出一切的人。從小事做起，從現(xiàn)在做起。

《小英雄雨來》讀后感【篇7】

寒假期間，我與兒子一起閱讀了《小英雄雨來》這本書。兒子是初讀，我是20多年后重讀，重讀的感覺與青少年時(shí)代讀的感覺是不一樣的，但我依然被小英雄雨來的天真活潑、靈活敏捷、勇敢不屈的形象所感動(dòng)。

小雨來乖巧活潑。他住的村子附近有一條河，由于他經(jīng)常下河洗澡，練就了一身游泳的好本領(lǐng)，憑著這身好水性，他才得以在鬼子的槍口下數(shù)次逃生。有一次，他和伙伴們?yōu)榱司缺还碜幼汾s的游擊隊(duì)交通員李大叔，不幸被鬼子抓住了，鬼子和漢奸對(duì)他威逼利誘，想讓雨來說出李大叔的藏身地，但雨來不怕嚴(yán)刑拷打，不怕流血犧牲，始終不說，鬼子惱羞成怒，要把他帶到河邊槍斃。

危險(xiǎn)之際，小雨來靈活機(jī)智、聰明敏捷的天性盡顯，他假裝順從，帶著鬼子在河岸上走著，然后趁敵人不備“嗖”地鉆到河里，鬼子反映過來連忙開槍，子彈擊在河里濺起一朵朵水花，過了好一會(huì)鬼子才停止射擊。村里的鄉(xiāng)親們聽到槍聲，覺得雨來兇多吉少了，都以為他犧牲了，可是等鬼子走了，村里的人們發(fā)現(xiàn)雨來從水中露出了頭，靈活的爬上了河岸，大家都高興得叫了起來“雨來沒有死，雨來沒有死”。

“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”，小英雄雨來用自己的勇敢行動(dòng)詮釋了這兩句話。其實(shí)，只要是中國(guó)人就永遠(yuǎn)不能忘記“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”，這是一個(gè)中國(guó)人最起碼的品德。特別是在今天這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，沒有愛國(guó)主義，就不能把振興中華作為自己的職責(zé)。沒有愛國(guó)主義，我們就會(huì)迷失方向，喪失道德，做人民不恥的事。

重讀《小英雄雨來》，他機(jī)智勇敢的品德，熱愛祖國(guó)的情懷，無畏的犧牲精神，依然讓我感動(dòng)！ 讀后感》

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

以新一輪課程改革為切入點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。

主要工作

一、教研組建設(shè)方面：

一。我們要深入學(xué)習(xí)這一理論，積極實(shí)施課程改革。

、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。

（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。

（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。

（4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。

（5）質(zhì)量關(guān)。

三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別是要注重一年級(jí)新教材的教研活動(dòng)。

2。教研組要加強(qiáng)集體備課，分析教材，研究教學(xué)方法和**難點(diǎn)問題。備課組長(zhǎng)每周帶領(lǐng)集體備課一次，定期確定內(nèi)容，針對(duì)下一階段教學(xué)，抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn)

三。教研組的活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，切實(shí)抓好，認(rèn)真落實(shí)小組公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。

5個(gè)。進(jìn)一步開發(fā)完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、溝通、研究、探索、實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表

日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為

12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖

鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組

xx-9

20xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文

20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃

化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃

生物教研組工作計(jì)劃

下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃

20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃

中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃

第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx-2019高中英語教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃

xx-xx學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我組將進(jìn)一步樹立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，密切關(guān)注新課程實(shí)施過程中存在的問題，尋找解決辦法和途徑。要加強(qiáng)課研項(xiàng)目建設(shè)，積極支持和開展校本科研，提高教學(xué)科研質(zhì)量，提高教師科研水平和科研能力。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。

二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。

組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。

2。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上，注重課堂、作業(yè)、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)。

三。加強(qiáng)學(xué)科研究，提高教學(xué)科研的研究水平，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)能力。

組織教師有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)地開展集團(tuán)和全校的研究工作，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，為報(bào)刊雜志和年會(huì)作貢獻(xiàn)。

制訂本學(xué)期公開課、示范課、報(bào)告課計(jì)劃，組織聽力課、評(píng)價(jià)課工作。

三．具體安排：

2月：制訂本學(xué)期教研組工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、公開課名單。

三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。

3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。

四月份：1、組織好高三英語口語測(cè)試。

2、高三英語復(fù)***會(huì)。

五月份：1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。

2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。

六月份：1、組織好高考的復(fù)***工作。

2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)內(nèi)活動(dòng)安排，開展各種有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)。

二、工作目標(biāo)

一。以課程改革為中心，組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。

4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。

6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施

（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。

1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的**。

分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。

2、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。

1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。