《雷鋒故事》優(yōu)秀讀后感系列

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《雷鋒故事》優(yōu)秀讀后感【篇1】

一朵美麗的鮮花，是經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，才那么繽紛；一只展翅飛翔的雄鷹，是經(jīng)過無數(shù)次的努力，才那么威武；一位永記在人們心中的英雄，是用生命為他人打造幸福生活、用生命為他人奉獻(xiàn)，才讓自己、大家過上美好的生活。打開歷史的畫卷，那些在風(fēng)雨如磐的日子里為了理想，為了信念，為了民族和國家美好的未來而獻(xiàn)身的革命先烈，猶如一座座豐碑，永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。

雷鋒，一個人人皆知的英雄。他永不停息、全心全意地為人民服務(wù)。他像春天的陽光一般溫暖著周圍的同志，他用自己短暫而光輝的生命默默無聞為祖國奉獻(xiàn)著自己的光和熱。在雷鋒看來，為人民服務(wù)永遠(yuǎn)是自己光榮的使命和應(yīng)盡的義務(wù)，也是自己幸福的源泉。他平凡而偉大的一生，鼓舞著一代又一代的人，雖然他英年早逝，但他始終活在我們的心里，他的精神永遠(yuǎn)放射出燦爛奪目的光輝。

雷鋒有過一個苦難的童年，他的父親、哥哥、弟弟因生活所迫相繼死去，他的媽媽也受地主迫害而死。孤苦伶仃的雷鋒嘗盡了舊社會的辛酸。解放后，在黨的陽光雨露哺育下成長起來的雷鋒，感受著社會主義大家庭的溫暖，倍加珍愛新社會的幸福生活。他曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！崩卒h是這么寫的，更是這么做的。他用自己的一生，默默地奉獻(xiàn)著。

看看雷鋒，想想我們，我感到很內(nèi)疚。干活時，盡管雷鋒自己很累，但他從不埋怨一句，而且熱于助人，心里總是裝著別人。而我們呢，在家簡直就是小皇帝、小公主，整天吃喝玩樂，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，什么事都要依賴別人，從不顧他們的感受。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，要從身邊的點點滴滴做起，用行動來把這顆關(guān)愛他人的心傳遞下去，讓無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)放射著奪目的光輝，讓世界變得更加美好！

《雷鋒故事》優(yōu)秀讀后感【篇2】

最近，我讀了一本《雷鋒的故事》，它是一本贊揚(yáng)了雷鋒樂于助人，舍己為人的偉大精神的一本好書，雷鋒叔叔一生做的好事中，我感受最深的是《溫暖人間》。

溫暖人間中主要講的是：雷鋒叔叔要乘坐火車去出差，在火車上，他發(fā)現(xiàn)服務(wù)員又要給乘客端茶送水，又要打掃車廂里的衛(wèi)生，雷鋒叔叔看見服務(wù)員忙不過來，便犧牲了自己的休息時間，去幫助服務(wù)員為乘客服務(wù)。還有一個真實的故事。雷鋒叔叔在火車站發(fā)現(xiàn)了一個人群密集的地方，便上前去看是什么原因，原來是因為一個大娘抱著自幾的孩子去找丈夫，而在火車站中把錢和票等一些證件給弄丟了。雷鋒叔叔二話沒說，就拿著自己積攢下來的錢給大娘買了車票，雷鋒叔叔又看見這位大娘沒有了食物，又把自己剛買的兩個面包送給大娘。雷鋒叔叔助人為樂，舍己為人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我也是向雷鋒叔叔這樣做的。

有一次，媽媽讓我上奶奶家去拿一點兒東西，在回家經(jīng)過大山的時候，發(fā)現(xiàn)了一位老奶奶拾了一些柴火，在下山的時候自己卻一不小心給摔倒了，我急急忙忙跑過去，然后把老奶奶扶起來，又把地上的柴火拾了起來，我扶著老奶奶一步步走回村子，然后，我又興高采烈地跑回媽媽家。

還有一次是在學(xué)校發(fā)生的，早晨，我很早就醒了，然后，我發(fā)現(xiàn)我身邊的一個小女孩身上沒有蓋任何的東西，這時，我趕緊用我的被趕在她的身上，她醒之后，說：“謝謝你呀！如果沒有你給我蓋被，我也許我今天我就會感冒；如果沒有你給我蓋被，我也許不會睡得那么香甜?！彼嬖V了老師，老師并且表揚(yáng)了我，我雖然很高興，但是我不能驕傲。

向雷鋒叔叔所說的：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。沒錯，我們的生命雖短，但是我們要讓短暫的生命更有價值，更有意義，我們要為人民服務(wù)，讓人民過上更幸福，更安定的生活，不再為自己生活中的點點滴滴的小事而不做，為了我們的生活，讓我們一起向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧！

《雷鋒故事》優(yōu)秀讀后感【篇3】

我愛讀書，我喜歡讀好書，今天我就跟大家推薦一本我喜歡的好書--《雷鋒的故事》。這本書，讓我百看不厭，學(xué)到了很多的東西。

雷鋒叔叔是上世紀(jì)60年代的英雄，他的父親在抗日戰(zhàn)爭時期被日軍毒打而死，母親含恨自盡。七歲的雷鋒便成了孤兒，依靠鄉(xiāng)親們的照料過日子。雷鋒長大后，熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友，幫助群眾，把“毫不利己，專門利人”看成是自己人生最大的幸福和快樂。

雷鋒叔叔說：“做事，就要做有益于人民的好事；做人，就要做益于人民的好人?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。在他上小學(xué)的時候，每天必須經(jīng)過一座小橋，每逢下雨，河水就會漫過橋面，小同學(xué)們膽小，不敢自己過河，于是，雷鋒叔叔便每次都主動把他們一個一個背過河；參軍后，他把自己省吃儉用的錢，毫不猶豫地捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，捐給那些更需要幫助的人。

讀完了雷鋒叔叔的故事，我被他的精神深深感動了，我也要學(xué)習(xí)雷鋒，做一個樂于助人，對社會有用的人！雷鋒叔叔成了我學(xué)習(xí)的榜樣。yJS21.cOM

今年暑假，我在濱海少年宮學(xué)習(xí)書法，那天早上，我和姥姥乘坐3路公交車，我坐在窗口一邊欣賞城市的美景，一邊哼著小曲兒。這時，一位滿頭白發(fā)的老奶奶上車了，只見她一手提著蔬菜，一手拄著一根拐杖，緩緩地往車上移動著?？墒擒嚿弦呀?jīng)沒有空座位了，()我連忙站起來說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶激動地說：“小朋友，謝謝你呀！”“不客氣，不客氣，這是我應(yīng)該做的！”。車上的乘客微笑地看著我，好像在說：“這小朋友，真懂事！”

少年宮終于到了，我站了一路，雖然很累，可是心里卻美滋滋的，這時我不由得哼起了小曲兒：

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強(qiáng)，立場堅定斗志強(qiáng)？？”

是《雷鋒的故事》這本書，深深地教育了我，是雷鋒叔叔無私奉獻(xiàn)的精神感動了我，我要好好學(xué)習(xí)，將來報效偉大的祖國。

《雷鋒故事》優(yōu)秀讀后感【篇4】

讀了《雷鋒的故事》，我知道了雷鋒叔叔是一個高尚的人，他擁有著助人為樂、刻苦學(xué)習(xí)、樂觀進(jìn)取、艱苦樸素等許多優(yōu)秀的品德。雖然他只活了22歲，卻為人民做了很多好事。我也想像雷鋒叔叔一樣，做一個優(yōu)秀的好孩子!

上個星期二，我一大早回到學(xué)校，放下書包，發(fā)現(xiàn)同桌楊韻希臉色蒼白，不像平常那樣活潑，就關(guān)心地問她：“你怎么今天臉色這么蒼白呀?”她搖搖頭，滿不在乎地說：“我沒事?！?/p>

到了第二堂課的下課，楊韻希突然吐了，難受地趴在桌子上，我拍著她的背，說：“楊韻希，還想吐嗎?”她有氣沒力地點點頭，我想了一個辦法，趕緊叫來好朋友溫爾文、伍渙澎，讓他們兩人一個拿著垃圾桶，一個幫她捶背，讓楊韻希繼續(xù)吐。

吐了一地，空氣里散發(fā)著難聞的氣味，圍上來的幫助的同學(xué)有的同學(xué)捂住了鼻子，有的皺起了眉頭。我立刻沖進(jìn)男廁拿起拖把跑回教室，雙手拿著拖把用心地拖起來，真臭啊!我屏住呼吸，堅持著拖完了。不一會崔老師來了，帶她去了醫(yī)務(wù)室，我們好朋友三個互相擊掌。

中午臨走的時候，楊韻希對我說：“賀昱瑋，謝謝你!”我的心里暗暗地高興，因為我已經(jīng)是助人為樂的“小雷鋒”了!

在我們班里，同學(xué)們都很團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。我也接受過不少同學(xué)、老師的幫助呢!因為我們知道“贈人玫瑰，手有余香”。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣!我要做一個像雷鋒叔叔一樣的男子漢!

《雷鋒故事》優(yōu)秀讀后感【篇5】

寒假期間，媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書，我得知這是一本課外閱讀經(jīng)典，不禁欣喜若狂，開始拿起閱讀了起來。

翻開扉頁，幾個火紅的大字映入我的眼簾：向雷鋒同志學(xué)習(xí)！我不覺產(chǎn)生了一個大問號，為什么要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢？于是我便迫不及待地拿著書如饑似渴地閱讀起來。當(dāng)我把這本書認(rèn)認(rèn)真真地讀完時，那個埋藏在我心底的大問號完全消失了。

這本書講述了這樣一個人：他出生于貧窮家庭，童年時代父母相繼去世，不得不寄人籬下。但他并沒有消沉，而是不斷進(jìn)取，并且以滿腔熱忱幫助了無數(shù)需要幫助的人。他不怕苦不怕累，冒著嚴(yán)寒治理溈水河；他積極肯干，以大無畏的精神攔截洶涌而來的洪水；他不貪圖安逸，執(zhí)意來到條件艱苦的鞍山鋼鐵廠……他的感人事跡傳遍了全國，成為道德的楷模。他就是人民的好兒子――雷鋒。

讀完這本書，我了解到：雷鋒，這個偉大的共產(chǎn)黨員，僅僅活了二十二個春秋，就壯烈犧生了。他曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”他是這樣說的，也是這樣做的。他經(jīng)常利用節(jié)假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車。他的生命雖然這么短暫，卻放出了熠熠的光輝。雷鋒，這個人民的子弟兵，群眾的貼心人，榮獲了許多稱號，例如“模范共青團(tuán)員”，“青年社會主義建設(shè)積極分子”。

讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜，雷鋒這個出生在舊社會的孤兒，在黨的關(guān)懷下成長起來，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無私的奉獻(xiàn)。而我呢？有爸爸媽媽精心呵護(hù)，生活得無憂無慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來張口，衣來伸手，只知索取，不知奉獻(xiàn)?，F(xiàn)在回想起來，覺得十分慚愧。我決心從今以后做一個勤儉樸素，熱愛勞動，熱愛集體和關(guān)心他人的好學(xué)生。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔釘子般的精神，刻苦學(xué)習(xí)。以雷鋒叔叔為榜樣，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進(jìn)。

《雷鋒故事》優(yōu)秀讀后感【篇6】

雷鋒，一個既熟悉又陌生的名字伴隨著3月5日的到來又一次在耳畔響起。為了今天的燦爛和明天的微笑，我們鄭陸中心小學(xué)唐韻記者團(tuán)的小記者們迎著清晨的陽光，踏上了尋找身邊活雷鋒之路。

不一會兒，我們就來到了熱鬧的鄭陸農(nóng)貿(mào)市場。咦，往日熟悉的蘇果超市門前怎么變樣了?怎么感覺像是走進(jìn)了一個陌生的世界?再定睛一看，哦，原來是多了一排便民服務(wù)臺呀!一張張結(jié)實的桌子上放著許多席卡，上面分別寫著：“衛(wèi)生院”“地稅”“團(tuán)委”“婦聯(lián)”“科技”“食品安全”，而端坐在服務(wù)臺后面的則是一群滿臉笑容的叔叔阿姨，不，是一群可愛的“活雷鋒”!

你看，有位阿姨走過去詢問地稅知識了;那邊那位老爺爺去咨詢食品安全問題了;那邊走來的老婆婆干脆坐下來量起了血壓哦，那邊幾位看來對科技種田產(chǎn)生了濃厚的興趣，正拉著農(nóng)技站的叔叔細(xì)細(xì)詢問呢!

閃光燈一閃一閃，我們的心暖了又暖。這么多的活雷鋒去幫助需要幫助的人，他們是多么的快樂呀!而這，不也是我們少先隊員應(yīng)該做的?對，我們也要向叔叔阿姨們學(xué)習(xí)，我們要做新時期的好少年!

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”走在回學(xué)校的路上，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前輕輕飄揚(yáng)，希望的種子卻在心頭茁壯成長

《雷鋒故事》優(yōu)秀讀后感【篇7】

《雷鋒的故事》是我非常喜歡的一本書，故事書中的雷鋒叔叔那種樂于助人、勤儉節(jié)約的品質(zhì)給我留下了深刻的印象。

雷鋒叔叔是個平凡而偉大的解放軍戰(zhàn)士，他出生在一個貧苦的家庭，不到7歲就成了孤兒，吃不飽、穿不暖。解放后，他在黨的關(guān)懷下成長，是黨把他培養(yǎng)成一位英雄，他把自己的青春奉獻(xiàn)給了人民。

雷鋒叔叔努力學(xué)習(xí)，忘我工作，經(jīng)過努力成了一名技術(shù)過硬的汽車兵。雷鋒叔叔有意義地活著，就是為了要幫助更多的人。他帶病去參加抗洪救災(zāi)，主動去工地幫忙，把省下的錢都捐給災(zāi)區(qū)，在風(fēng)雨中幫助大嬸抱孩子，幫丟票的婦女買票，送迷路的老人回家，幫列車員打掃衛(wèi)生雷鋒叔叔的故事真是太多了。

他曾在日記里寫道：人民生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去，這就是雷鋒叔叔崇高的愿望。

讀了這本書后，我下定決心要像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上要有釘子精神，在生活中要多做好事，幫助有困難的人，為人民服務(wù)，做一個對社會有用的人。

《雷鋒的故事》讀后感

我讀了雷鋒這本書，覺得雷鋒很偉大，他小時侯父親，母親和哥哥全去世了，他仍然那么堅強(qiáng)，那么勇敢。毛主席送給雷鋒的一句話是向雷鋒同志學(xué)習(xí)!!

讓我最感動的兩個故事，第一個故事的名字是把一切獻(xiàn)給黨，講的是夏天來了，要發(fā)軍服，每人發(fā)兩套單軍裝，兩套襯衣，兩雙膠鞋，可雷鋒就要一套，剩下的給黨，雷鋒有一個聚寶箱，里面什么都有。比如車上的螺絲壞了，就從那里在找一個螺絲。雷鋒很省吃檢用，省下來的錢就買書看，有一次有個地方鬧水災(zāi)，雷鋒把錢火速送到郵局讓寄走。

還有一個故事叫從小事做起，講的是，有一次，雷鋒和其他同志到山上采草籽，中午時，王大沒帶飯，雷鋒看見看了說自己肚子疼，不吃，讓王大吃，他突然看見王大的褲子破了，就偷偷的拿來縫，還有一次小周的爸爸病了，沒錢治病，雷鋒知道了，就去給小周的家人及寄了10元錢。還有一次考試，雷鋒考好了，可戰(zhàn)友沒考好，所以他決定幫戰(zhàn)友補(bǔ)課。

雷鋒的精神值的我們學(xué)習(xí)，我們要好好學(xué)習(xí)，長大要報效祖國!!

《雷鋒故事》優(yōu)秀讀后感【篇8】

今天，我懷著無比崇尚的心情讀了《雷鋒的故事》這本書，書中對雷鋒光輝短暫的一生進(jìn)行了深刻的描述,使我讀后深有感觸。

在讀《雷鋒的故事》之前，我一直認(rèn)為雷鋒不過是一個頭腦簡單、樂于做好事的人，可是認(rèn)真讀了這本書后，我才懂得了樂于做好事只是一種外部表現(xiàn)，雷鋒這樣做源于他對祖國和人民懷有的深厚感情，源于黨對他的教育熏陶，源于對人生價值的深刻認(rèn)識。

在雷鋒小時候，他的家人就去世了，不滿七歲的他便成了孤兒。他本家的六奶奶見可憐就把雷鋒收留了，他為了報答，就上山砍柴。突然有一位地主婆冒出來說雷鋒看了他家的柴，結(jié)果在雷鋒的背上砍了三刀。這三刀雷鋒永記在心。

雷鋒有一次看見解放軍路過他家鄉(xiāng)時，對老鄉(xiāng)問寒問暖，雷鋒找到部隊要當(dāng)兵，因為他太小了，所以被拒絕了，但是連長送給他一支鋼筆并說：“你要好好學(xué)習(xí)，等長大了才能保衛(wèi)祖國”。雷鋒心里很激動，勵志長大一定要當(dāng)兵。

他長大后如愿以償?shù)漠?dāng)了兵，他不但在部隊里虛心學(xué)習(xí)，幫助隊友，那里有困難就到哪里去幫忙，而且做好事從不留名，經(jīng)常做了好事后就跑了。他自己舍不得買這買那，衣服破了自己縫補(bǔ)，他也特別愛看書簡直就是書蟲子。

有一次，他和好友一起去開車，雷鋒指揮，他好友開車時一不小心撞倒一根粗大的柱子剛好壓到雷鋒，雷鋒當(dāng)場死亡。但他永遠(yuǎn)活在我們心中。雷鋒在生前寫過許多名言，如：青春啊永遠(yuǎn)都是美好的，但真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)謙虛的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人;力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽(yù)從集體來……

《雷鋒的故事》這本書使我對人為什么活著，應(yīng)該怎樣活著，有了比較深刻的認(rèn)識和思考。希望同學(xué)們認(rèn)真讀一讀這本書，因為雷鋒是一個永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的人!學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！

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雷鋒故事讀后感

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雷鋒故事讀后感 篇1

《雷鋒故事》是描述雷鋒一生及雷鋒所說名言。我們毛主席說過：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”，人民評價：“雷鋒出差一千里，好事做一火車。”正因如此，雷鋒同志受到廣大勞動人民愛戴，當(dāng)他因公殉職時，有很多人為這位好同志而落淚。

雷鋒同志還說過許多激勵人心話，這些話都寫在他日記里。與其說這些文字是日記，不如說是雷鋒學(xué)習(xí)筆記，從這些筆記本中，我們可以看出雷鋒對待學(xué)習(xí)態(tài)度。每讀一篇毛主席著作，他都會認(rèn)真思考，將自己感悟記錄下來，隨時復(fù)習(xí)，隨時更新，這樣才能夠讓自己更上一層樓。雷鋒向毛主席學(xué)習(xí)幾大條，對自己也設(shè)置幾大規(guī)。嚴(yán)格要求自己。

后來，人們都開始學(xué)習(xí)雷鋒這種精神，為紀(jì)念雷鋒，做好事不留名人就叫做“活雷鋒”。雷鋒做過輔導(dǎo)員小學(xué)就叫“雷鋒小學(xué)”、班級叫“雷鋒班”。

回顧雷鋒一生，他并沒有做過驚天動地大事，他只是從身邊小事做起，去幫助需要幫助人，去節(jié)約需要節(jié)約東西。偉大人并不是因為他們做過什么我們做不到才偉大，而是因為，他們做我們不屑于做小事，并持之以恒。我們應(yīng)該牢記這句話，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個熱心助人好公民!

雷鋒故事讀后感 篇2

我讀的是《雷鋒的故事》，這本書講述了為人民服務(wù)的英雄——雷鋒。

雷鋒原名雷正興，乳名庚伢子，因為他出生在1940年12月18日，一個農(nóng)歷的庚辰年?？墒牵⌒±渍d的到來并沒有讓一家人避免災(zāi)難。1940年到1947年他的爺爺、爸爸、媽媽、弟弟被地主唐四滾子逼債、凌辱，都活活逼死了，哥哥在一家工廠當(dāng)童工，得了肺結(jié)核，在一次工作時昏倒在機(jī)器旁，不幸被軋斷了手，腦袋被撞破，心如鐵石般的老板像掃垃圾般把他辭了，回家不久，哥哥最終在肺結(jié)核病的折磨下死了。

1947年的中秋之夜，雷鋒看到了媽媽冰涼的尸體，劉奶奶告訴他，媽媽因為有冤不能伸，在唐家的逼迫下懸梁自盡了。這個中秋之夜，雷鋒一直不能忘記，因為他唯一的親人也去世了，一個好好的家只剩一個無父無母的七歲兒童了。

一位善良的劉奶奶收留了小雷鋒，雷鋒很感激，便經(jīng)常去有錢人家里的柴山上偷偷砍柴。一次，雷鋒被徐滿料子一家的地主婆發(fā)現(xiàn)了，地主婆氣急敗壞，一把將柴刀搶過，在小庚伢子手上用力砍了三下，留下了三條擦不掉的憤恨。這樹又不是你種的，你可以有用不完的柴，我就一根都不能碰！雷鋒自然不服。鄉(xiāng)親們嘆了口氣：“哎，這徐滿料子一家沒個好東西?！崩卒h的傷好了，劉奶奶不讓他去砍柴了，村里人一見他可憐巴巴的影子出現(xiàn)時，總會同情地喊一聲：“庚伢子啊，來吃口飯吧！”

雷鋒的工作生涯是讓人不得不欽佩的。雷鋒在加入鞍鋼廠時說：“雷正興是一個孤兒的名字，我現(xiàn)在有黨的關(guān)懷，不叫雷正興，叫雷鋒，峰就是要在祖國的建設(shè)事業(yè)中帶頭打先鋒！”從這以后，庚伢子就真正地成為了“雷鋒”，他對工作一絲不茍，全心全意為人民服務(wù)，所有的夸贊對他來說都?xì)w功于黨，自己不過在報答罷了……他當(dāng)過人民解放軍、拖拉機(jī)手、通信員……只要為了黨的建設(shè)事業(yè)，他總是心甘情愿地付出一切。這個年青的中華驕子懷著一顆炙熱的心，總是將他人的困難當(dāng)成自己的事情，甚至將自己的生命置之度外來幫助別人。

可是，這個苦水中泡大的英雄在22歲青春年華時，因意外不幸犧牲了，雷鋒以樸素的方式回報著祖國和人民，雖然他的生命短暫，但他的精神將永垂不朽！

雷鋒故事讀后感 篇3

在寒假中，媽媽給我買了這本書——《雷鋒的故事》，雷鋒叔叔的事跡深深地感動了我，看了這本書讓我受益無窮。從這本書中我知道了雷鋒叔叔是怎樣從一個孤兒成長為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;雷鋒—— 一個普通人的名字，又是一個全世界人都熟悉的名字，人們都記住他、學(xué)習(xí)他。

雷鋒叔叔小時候不到七歲就成了孤兒：他的爺爺被地主活活地逼死;他的父親被日寇活活地打死;他的兄長被機(jī)器活活地軋死;他的弟弟活活地被餓死;他的母親含恨被迫自殺!是也十分貧寒的六叔奶奶收留了他。

1949年8月雷鋒的家鄉(xiāng)解放了雷鋒也翻身做了小主人，背上了書包，走進(jìn)了學(xué)堂。雷鋒的戰(zhàn)友都稱他為“讀書迷”。

雷鋒叔叔也是一個勤儉節(jié)約的人。穿的軍裝即使破舊了，也不換新的，只要縫縫補(bǔ)補(bǔ)就還能穿。他穿的襪子，補(bǔ)了一層又一層。他還有一個“聚寶箱”，撿到的螺絲釘、螺絲帽，釘子、鐵絲、舊皮革、牙膏皮什么的，都放在里面……可我們是怎樣做的?在我們中午的小餐桌里浪費的現(xiàn)象就有不少：有些同學(xué)挑食，就吃那一個菜。碗里明明還有菜，但他不吃，再要別的菜。最后要的菜也吃不了了，也剩下菜了。這樣的話，剩下的菜都要倒掉。如果每個人都這么浪費的話，那一年能浪費掉多少糧食啊?所以說，我們要勤儉節(jié)約，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，不浪費。

雷鋒叔叔在沒有空調(diào)，沒有暖氣，這么一個困難的生活環(huán)境下都想著讀書。那我們這些生活在夏天有空調(diào)，冬天有暖氣的舒服環(huán)境下，又有什么理由不好好讀書呢?

在生活中我要向雷鋒叔叔一樣，勤儉節(jié)約無私奉獻(xiàn)，不亂花錢。積極幫助那些需要幫助的同學(xué)。好好學(xué)習(xí)，多讀書，將來做一個對社會有用的人。

雷鋒故事讀后感 篇4

雷鋒叔叔是我的偶像，也是我最敬佩的人，特別是看了《雷鋒的故事》這本書，讓我對雷鋒叔叔有了更深刻的了解。

《雷鋒的故事》這本書主要講了雷鋒叔叔短暫而又光輝的一生的故事。雷鋒叔叔雖然只活到了22歲，可他做了許許多多的好事：背老奶奶回家、幫戰(zhàn)友補(bǔ)被子、在列車上為人民服務(wù)等等。

當(dāng)我讀到雷鋒叔叔的生活是在艱苦樸素的環(huán)境中成長的。他父母雙亡，但他從小就樂于助人。雷鋒參軍后，要求自己不能浪費一分錢。做好事不難，做一輩子好事就難了，而雷鋒卻做了一輩子的好事呀!雷鋒省吃儉用的積血都捐給了災(zāi)區(qū)人民，就讓我想起我們班捐款：有捐20的、捐50的、捐100的人。這不都是現(xiàn)代的小活雷鋒嗎?

雷鋒處處做好事，得到了大家的稱贊。讓我想到我也幫助了一些人，那我也是小雷鋒。

雖然雷鋒叔叔離開了我們，但是雷鋒叔叔的精神卻一直都在，而我也一定會像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，成為生活中的小雷鋒。

雷鋒故事讀后感 篇5

“雷鋒”，這個多年來在中國一直都如雷貫耳的名字，更是我們幾代人學(xué)習(xí)的榜樣。但我真正了解雷鋒叔叔，還是在我讀完了《雷鋒的故事》這本書以后，特別是他身上折射出了的“釘子”精神、讓我心潮澎湃，久久不能平靜。

“他是一名再普通不過的戰(zhàn)士，卻在平凡的崗位上做最不平凡的事”?！八且坏嗡瑓s能反映整個太陽的光輝。他是冬日里的一縷陽光，卻能夠溫暖人們的心；他是剛點亮的燈，不過每一分光都沒浪費；他是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷；他是剛展翅的鳥卻能夠一心向著黨飛”……他——就是偉大的雷鋒叔叔。

1959年春天，雷鋒所在的縣委決定在團(tuán)山湖開辦一個農(nóng)場，讓沉睡的荒地變成魚米之鄉(xiāng)。全縣青少年積極響應(yīng)黨的號召，提出捐獻(xiàn)一臺拖拉機(jī)作為獻(xiàn)禮。而雷鋒叔叔又是全縣青少年中捐獻(xiàn)最多的一個，縣委書記知道后，就讓雷鋒去學(xué)開拖拉機(jī)。拖拉機(jī)一開進(jìn)農(nóng)場，雷鋒就廢寢忘食地開始勤學(xué)苦練了，他不僅白天跟著師傅出車，晚上還坐在燈下閱讀有關(guān)拖拉機(jī)的書籍。真是“功夫不負(fù)有心人”，3月10日，雷鋒叔叔經(jīng)過一個多星期的努力，試車成功了！這不正是雷鋒叔叔“釘子”精神的最好說明嗎？

在一個驕陽似火的八月，雷鋒叔叔在弓長嶺新建的焦化廠工地調(diào)度室看書時，忽聽外面刷刷的下起雨來，雷鋒看工地上還有六節(jié)車皮水泥沒卸下來，如果被雨一淋，就會變質(zhì)。水泥可是國家財產(chǎn)啊!于是雷鋒頂風(fēng)冒雪的跑回宿舍，叫了二十幾個小伙子，又把自己的衣服、被子都抱到現(xiàn)場，蓋在水泥上，大家經(jīng)過一場雨夜激戰(zhàn)，使七千二百多袋水泥沒受到損失，可雷鋒叔叔的衣、被卻連泥帶水變得一塌糊涂。

“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h叔叔日記中樸實而哲理的話語，至今時常在我耳畔響起，也必將激勵著我怎樣學(xué)習(xí)、怎樣生活、怎樣做人。我暗下定決心：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，努力使自己成為像雷鋒叔叔一樣的社會新人。

雷鋒故事讀后感 篇6

【編者按】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，搜集整理了雷鋒的故事讀后感300字，供大家參考，希望對大家有所幫助!

雷鋒的故事讀后感300字

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你生活的崗位?

雷鋒1956年6月7日

雷鋒在舊社會中飽受折磨，成了無依無靠的孤兒，然而黨收留了他，他認(rèn)為黨是自己的父母，然而他在1962年8越15日犧牲在了自己的工作崗位上。

我讀完了雷鋒的故事，感慨萬千，不免為雷鋒感到一些不公平，為什么讓他這個人民心中的好榜樣受這樣的苦呢?可是既然命運(yùn)已經(jīng)如此安排，也只能為此惋惜。但是他那視人民為親人，視黨為父母的精神大令我感動。雷鋒7歲就開始上山干活，父親病故，哥哥也因沒錢治病而死，弟弟也餓死。雷鋒與母親相依為命，后來母親因受不了而上吊自殺了。雷鋒的處境與我們相比實在差太多了。我們豐衣足食，有時候還常常挑東撿西，為此我不禁感到萬分慚愧。

雷鋒的釘子精神我十分佩服，他本來在工作上就已經(jīng)十分忙碌了，卻還能有時間去讀書，雖然只有幾分鐘，他依然不放過就抓起書本學(xué)習(xí)，任何一個小小的機(jī)會都不愿意放過。俗話說滴水成淵。雷鋒擠出時間來讀書，日月積累，學(xué)到了很多知識。我呢?有時間先玩再說，玩完了才想到拿起書本來學(xué)習(xí)。

雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這已經(jīng)是老百姓嘴里常念的一句話了，他那做好事不留名的精神受到了毛主席的表揚(yáng)。看了這些事件使我深受啟發(fā)，也加入了學(xué)習(xí)雷鋒的行動。一次我進(jìn)鐵門，啪的一聲鐵門重重地關(guān)上了，后面一個手提著菜的阿姨只能按門鈴了，我立馬沖上前去為她開了門，那阿姨還十分有禮貌地說了一句謝謝你。我回了一句不用謝。雖然這是一件小事，不過積善成德!總有一天我會積小善成大德。

《雷鋒的故事》我想我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他的釘子精神，學(xué)會助人為樂!

(指導(dǎo)老師戴嵐清)

福建泉州豐澤區(qū)實驗小學(xué)五年級：謝思穎

以上就是雷鋒的故事讀后感300字全文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

雷鋒故事讀后感 篇7

我讀過《雷鋒故事》后，深受感動。

“捱一天又一天，眼睜睜看著爸爸病勢越來越嚴(yán)重，媽媽終日以淚洗面，卻毫無辦法。家里整天吃上頓沒下餐，又哪能里有錢替爸爸治傷看病呢?一年后，爸爸含恨離開人世。這時雷鋒剛剛滿五歲?！?/p>

“剛剛掩埋哥哥，小弟弟又得傷寒病，悲痛欲絕媽媽為保住這條小生命，東奔西走，四處求人。但是地主有錢不肯幫，窮人沒錢幫不，又是眼睜睜看著弟病餓交加，死在媽媽懷里?！?/p>

每當(dāng)讀到這些段落時候，我眼淚就不由自主地流下來。這些都是《雷鋒故事》告訴我。《雷鋒故事》講雷鋒從小到大成長經(jīng)歷。雷鋒叔叔出生在舊社會，長在新中國，他對黨充滿深厚感情。他從小就樂于助人，做好事數(shù)也數(shù)不清。像發(fā)大水時，雷鋒叔叔背著小同學(xué)過河;雨夜送大娘回家;給災(zāi)區(qū)寄錢……書里還給我們講好多雷鋒成長故事。像雷鋒叔叔苦難童年，翻身做主人，在陽光下成長……

我從小就喜歡雷鋒叔叔，佩服他高尚品質(zhì)。雷鋒是我們中華民族驕傲。這本《雷鋒故事》，給我很多教育。讓我受到很大啟發(fā)。

雷鋒雖然離開我們，可是他助人為樂精神永遠(yuǎn)活在我們心中。來吧!讓我們讀《雷鋒故事》，做雷鋒一樣特區(qū)少年!

《雷鋒的故事》讀后感

相信學(xué)生應(yīng)該都寫過不少的作文，寫作文可以和朋友相互交流彼此的經(jīng)歷，寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時的寫作練習(xí)，寫好作文到底有多難？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下《雷鋒的故事》讀后感，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

《雷鋒的故事》讀后感 篇1

導(dǎo)讀:雷鋒的故事觀后感（一）

今天下午我們在教室里看了一部電影，電影的名稱叫《雷鋒的故事》這是八一制片廠拍攝的。三月是文明月。為了加強(qiáng)我們的素質(zhì)教育，讓我們向雷鋒學(xué)習(xí)。

故事內(nèi)容是這樣的：起初，雷鋒在修車，他的同事對他說：“今天是星期天，走，我們?nèi)ス珗@。

”雷鋒是一個能歌善舞、愛講故事，熱愛生活的人。到了公園，有許多孩子在跳舞，雷鋒也加入了跳舞的行列，可以高興了。當(dāng)小朋友要他講故事的時候，他講了自己的身事，非常的傷心，雷鋒小時候爸爸媽媽都死了。

他爸爸被日本人用槍打死了；他媽媽被二鬼子逼死了；他哥哥為了撐起家累死了。聽他這么一說，我的眼淚差點掉出來。雷鋒一輩子都在為人民服務(wù)。有一次他幫助建筑工人工作，他們中的許多人獨自工作。為了感謝他，工人們寫了一封感謝信。

但1962年8月15日雷鋒因公去世時，他的同事們都很難過。毛澤東主席親筆題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來總理題詞：

“向雷鋒同志學(xué)***分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。”從此，全國廣泛開展了學(xué)***的群眾運(yùn)動，涌現(xiàn)出成千上萬個雷鋒式的先進(jìn)人物。

看了這部**，我覺得雷鋒是一個愛幫助人、時刻想著人民和群眾的革命戰(zhàn)士，他小時候的生活環(huán)境那么惡劣，在這樣的生活環(huán)境中磨煉了他的意志，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以至于最終獻(xiàn)出了寶貴的生命。雖然他死了，但是他的精神會被人們一代一代的傳誦下去，我也要學(xué)***，有一顆愛心，關(guān)愛他人，幫助他人。

今天，在閱讀課上，黃老師讓我們**了《雷鋒》這部電影，使我受到了很深刻的教育。

有幾個鏡頭尤為感人。在一場籃球賽結(jié)束后，戰(zhàn)友們都打得滿頭大汗，這時，正好有個中年婦女在賣汽水，雷鋒叔叔的幾個戰(zhàn)友都去買汽水喝，問雷鋒喝不喝，雷鋒叔叔捧起水壺就喝說：“喝白開水也一樣能解渴。

”從這件事上就可以看出雷鋒叔叔的節(jié)約精神。但是，該花錢的時候，他一點也不猶豫，當(dāng)別人有困難時，雷鋒就挺身而出，慷慨解囊，當(dāng)?shù)弥獎e的地方受洪水災(zāi)害，就非常難過，于是他把自己省吃儉用積蓄了很久的100元錢捐給災(zāi)區(qū)，要知道，當(dāng)時雷鋒叔叔的工資就只有6元錢，這100元錢，分量有多重?。?/p>

在這部電影里還講述了一系列雷鋒叔叔做的好人好事，他利用節(jié)假日為學(xué)校建設(shè)工程做義務(wù)勞動；他冒雨護(hù)送老人和小孩，卻顧不上喝一口水；當(dāng)?shù)弥獞?zhàn)友的母親病了，家里等錢用，就以戰(zhàn)友的名義悄悄地寄去20元------他做了許多好事，卻從來不留姓名，還把自己比作一顆永不生銹的螺絲釘。

雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他的精神永遠(yuǎn)活在我心中！我想向他學(xué)習(xí)快樂、節(jié)儉和奉獻(xiàn)的精神。

雷鋒的故事觀后感（二）

自從看了雷鋒的故事后，一直感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務(wù)作為自己的生活習(xí)慣，這種習(xí)慣經(jīng)常體現(xiàn)在工作和生活中。當(dāng)他看到有困難的人時，他盡力幫助別人。

做好事，對雷鋒來說是很平常的，他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就在人群中傳開了。

雷鋒還是個工作認(rèn)真，學(xué)***的人，他說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在**就在**起作用。”沒錯，雷鋒說到做到。

黨把他分配到**，他就在**努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當(dāng)晚上別人休息時，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他又?jǐn)D出時間來讀書，豐富自己的知識。

雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見，他也認(rèn)真對待別人給他的批評。有一次，他開著推土機(jī)撞毀了一條小鐵路。教雷鋒開推土機(jī)的李師傅嚴(yán)厲批評了雷鋒。雖然雷鋒第一次開車時出了事故，但他并沒有灰心。他接受了李師傅的批評教育，利用休息時間修鐵路。

世界上有很多關(guān)于雷鋒的故事，告訴我們要學(xué)習(xí)“自我犧牲，為人民服務(wù)”的精神。

不要猶豫伸出你的援助之手，學(xué)習(xí)好榜樣，幫助那些需要幫助的人！

《雷鋒的故事》讀后感 篇2

《雷鋒的故事》這本書，讓我百看不厭，我深深的被雷鋒一心向黨報國家、心系人民作奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)所打動。

上世紀(jì)60年代，雷鋒叔叔是中國著名的英雄。他的父親在抗日戰(zhàn)爭中被日軍毆打致死，他的母親因仇恨而死。七歲的雷鋒便成了孤兒，依靠鄉(xiāng)親們的照料而長大。

雷鋒長大后，熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友，幫助群眾，把“為人民服務(wù)”看成是人生最大的幸福。

雷鋒叔叔說:“做事，就要做有益于人民的好事;做人，就要做有益于人民的好人?！彼褪沁@樣說的，也是這樣做的。

在他上小學(xué)的時候，每天都要經(jīng)過一座小橋，每逢下雨河水就會漫過橋面，小同學(xué)比較膽小，不敢自己過河，每次都是雷鋒叔叔主動把他們背過河;參軍后，雷鋒叔叔每個月都要把一部分津貼拿出來捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，捐給那些最需要幫助的困難群眾。

讀完《雷鋒的故事》一書，對我的思想觸動很大，心靈感受很深，雷鋒叔叔成為了我學(xué)***進(jìn)典型。我要積極學(xué)***“全心全意為人民服務(wù)”的奉獻(xiàn)精神，主動傳好“雷鋒精神”的接力棒，做一個樂于助人的人，做一個對社會有用的人。

雷鋒的故事觀后感_2

今年是毛主席為雷鋒叔叔題詞50周年，因此，劉老師給我們發(fā)了一本書，名叫《雷鋒叔叔的故事》。讀完這本書后，我受益匪淺，感受很深。

這本書是關(guān)于雷鋒叔叔成長的。雷鋒叔叔小時候成了孤兒。七歲時，他被鄰居的六舅和祖母帶進(jìn)了家。雖然她自己的家庭也很苦，但這就像是雷鋒的孫子。雷鋒很感激這位老奶奶，幼小的心靈里埋下了一顆感恩的心。

在十歲的時候雷鋒就開始了他的求學(xué)之路，終于有書念了，他非常珍惜這樣的機(jī)會，天天早上打掃衛(wèi)生，而且刻苦學(xué)習(xí)，成績一直名列前茅。

長大的雷鋒成了一名軍人。參軍后，他處處嚴(yán)格要求自己。他的生活很簡單。他從不隨便花一分錢。他的衣服、褲子和襪子都修好了，還穿著。每次飯后，他都會把桌上的米飯拿給豬吃。

他還用廢木頭定了一個“聚寶箱”，把多出來的或撿到的螺絲、螺帽、牙膏皮、鐵絲條都放在里面，當(dāng)需要的時候就從里面拿出來，用不到的東西賣給破爛的，得到錢全交給公家。

《雷鋒的故事》讀后感 篇3

最近，我看了一本書，我印象很深，是關(guān)于雷鋒叔叔的故事。上面有一篇使我感觸很深：有一天，雷鋒在火車站遇到一個婦女，她身上背個孩子，手上牽了個女孩，那女孩一不小心摔倒了地上，雷鋒見了立即跑過去，拉起小女孩，并幫她們付了車票錢，一直護(hù)送她們離開。又得知她們沒有吃東西，就把當(dāng)天的早飯三個饅頭送給了她們。

雷鋒叔叔樂于助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，我們要學(xué)習(xí)；上小學(xué)時，每天要走十六七里路，他總是早去晚歸，從不曠課。雨雪天，他沒有膠鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐趕去上學(xué)。老師講課時，他用心聽講，絕不在課堂上貪玩打鬧施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和鉆。

雷鋒生活勤儉節(jié)約。他穿的選自.作文 襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了多少遍，穿了多少年，也舍不得丟棄。他還找了幾塊木板，釘了一個“節(jié)約箱”，把撿到的碎銅爛鐵、螺絲釘、牙膏皮、破手套等，都裝到里面。修車修工具時能用得上的就用上，盡量節(jié)約開支。

雷鋒待人愛憎分明。在小時侯斗惡霸的大會上，他手握紅纓qian.g，憤怒地質(zhì)問地主，表達(dá)他的滿腔仇恨。在戰(zhàn)友父親得病時他把自己的錢寄去不留名。正如他日記中寫到：對待同志要像春天般的溫暖，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒叔叔以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。作為少先隊隊員，我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，我們要從生活的每一件小事做起，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們每個人的心扉！

雷鋒雖然只活了二十二歲，但雷鋒精神永遠(yuǎn)活在人們心中。大家都要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人！

《雷鋒的故事》讀后感 篇4

中心小學(xué)311班郭思揚(yáng)

今天放學(xué)后，我認(rèn)真地閱讀了《雷鋒的故事》這本書，讀完這本書后，我的心情久久不能平靜。

雷鋒是一個非常有愛心的人。他把為人民服務(wù)作為自己的工作和責(zé)任，把讀書作為每天的必修課。在工作以外的時間，他就擠出時間來讀書，就像他說的這句名言一樣：

“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的?！薄袄卒h出差一千里，好事做了一火車”這句話一點兒也沒錯，有一次，雷鋒坐一輛開往沈陽的車，突然走上來一位老年人，雷鋒看車上的人很多，便主動讓座給那位老年人。雷鋒看到列車長很急，就幫他拖地，把水交給下車的乘客。

從這件事中，我才真正體會到了雷鋒那樂于助人的品質(zhì)，還有許多雷鋒的故事，也讓我感觸很深，這些都告訴我們雷鋒的確是我們學(xué)習(xí)的楷模。

雷鋒叔叔無論在什么崗位上都能嚴(yán)格要求自己，在他的心中，懷揣著一個偉大的目標(biāo)，所以不管有再大的困難，他都能克服。特別是他的“釘子”精神，是值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。今后在學(xué)習(xí)上我遇到什么問題，也要像雷鋒叔叔一樣反復(fù)思考，不斷探索，實在是有不懂的，就要問老師，只要有這種認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、刻苦的學(xué)習(xí)精神、靈活的學(xué)習(xí)方法，我相信，一定能學(xué)好每一門課程。

在**學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，必須從不自滿開始，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎會見彩虹？”“不受百煉，難以成鋼。

”生活中一切大的、好的東西，全是由小的、不起眼的東西堆積起來的。一個好成績的取得，是要有一個很漫長的過程的，它是一點一滴堆積起來的，不刻苦、不努力是不行的，而且還要長期的堅持不懈。

讀了《雷鋒的故事》后，我暗下決心：雷鋒叔叔，我一定要向你學(xué)習(xí)，做一個好少年。

簡評：雷鋒雖然離開了我們，但他的精神一直激勵著我們前進(jìn)。小作者利用課余時間讀完了《雷鋒的故事》這本書，明白了很多道理，可以說收獲很多。

希望你今后正如自己所說那樣：在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神。相信你在英雄的感召下，你一定能越走越遠(yuǎn)、越攀越高。

指導(dǎo)老師：范金翠

《雷鋒的故事》讀后感 篇5

小學(xué)作文頻道小編[蒲公英和紙飛機(jī)*]今天給大家整理了《雷鋒的故事讀后感》的優(yōu)秀作文，這篇雷鋒的故事讀后感共有750字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇雷鋒的故事讀后感很值得大家參考和學(xué)習(xí)。

自從讀完雷鋒的故事，我被深深地感動啦，雷鋒從小就是孤兒，被六叔奶養(yǎng)大，再一次上柴山砍柴時，被地主婆發(fā)現(xiàn)，搶過鐮刀，把雷鋒的左手背連砍三刀。

一九四九年八月，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地。買柴買菜按價付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊的連長，堅決要當(dāng)兵，當(dāng)連長得知他苦難的身世后告訴他還小，等長大了才能當(dāng)兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學(xué)習(xí)，長大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國。

一九五九年十二月初，新一年的征兵工作已經(jīng)開始，雷鋒迫切要求參加中國人民解放軍，但鑒于焦化廠的征兵名額有限，且雷鋒在工地的表現(xiàn)十分突出，領(lǐng)導(dǎo)也舍不得放他走，就不同意他報名。這可急壞了雷鋒，他跑了幾十里路，來到遼陽市人民武裝部向余政委講起自己的經(jīng)歷，表明他參軍的志愿和決心。

一九六零年一月八日，雷鋒領(lǐng)到了入伍通知書，隨新兵一同由遼陽來到駐地營口市。他做為新兵代表在歡迎戰(zhàn)友入伍大會上講話。

一九六二年八月十五日上午八點多鐘，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進(jìn)連隊車場后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動車到空地去洗車。經(jīng)過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎；“向左，向左……倒！倒！”汽車突然左后輪滑進(jìn)了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方林桿子砸在頭部，當(dāng)場撲倒在地，昏過去……

戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到附近醫(yī)院搶救，各級首長立即趕到了醫(yī)院，同時以最快速度把沈陽的醫(yī)療專家接到雷鋒床前。由于顱骨損傷，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒這個勞動人民的好兒子，中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了！

?

????二年級:宋福泉

《雷鋒的故事》讀后感 篇6

課上老師關(guān)于丁西林的戲劇，有這么幾個評價讓我印象深刻：丁西林的喜劇，可能不是輕薄的，但它的確是輕喜劇，和老舍啊曹禺啊這些劇作家相比，內(nèi)核是很少的。他的戲劇不是由人物內(nèi)在的矛盾，由激烈的沖突推動的，而是用語言，用“欺騙”來推動的，而且沖突矛盾并不劇烈，甚至可以說稱不上什么沖突。丁西林自己說喜劇并不是鬧劇，他追求的戲劇是經(jīng)過理性思考后的會心一笑。

今天看了丁西林的四五篇戲劇，談一點自己的主觀感受吧。

丁西林寫短小一點的戲劇，其實趣味性是不錯的，的確會讓人會心一笑。但是一旦把戲劇拉長，他的缺點就暴露無疑，讓人無法忍受了。首先，他故事的沖突性太弱了，沒有大起大落。就像一篇，一千兩千字我們會對那種平淡中的真意會心一笑，但若是把拉長到《追憶似水年華》的長度，那就只會讓人懷疑他沒有制造精彩的能力，而不是相信這是他的文學(xué)取向?qū)徝廊∠蛄恕：芏喙适乱痪湓捑涂梢愿爬?。《一只馬蜂》“兩個互相喜歡的男女的互相試探”《三塊錢國幣》“女主人硬要女仆賠她的花瓶，大學(xué)生認(rèn)為欺人太甚與之理論，最后故意把女主人另一只花瓶打碎，賠了三塊錢國幣”《酒后》“妻子向丈夫提出要親吻醉酒在他們家的客人，還沒親到客人醒過來”《壓迫》“房東拒絕租房給單身的男人，男人和一個單身的女人假裝夫妻，租到了房子”。以《妙峰山》為例，他的沖突是什么，又想要表達(dá)什么？全劇沒有一個高潮，一個激動人心抓住人注意力的時刻。王老虎是土匪，但是王老虎和日本人，王老虎和政府軍隊的對抗性完全弱化，就連被俘虜，也是平平淡淡的，完全不像是被俘虜。也許這是喜劇，并不是揭露現(xiàn)實的戲劇，但是人物身份擺在那里，可是我并不理解那個身份有什么用，剝離了這個身份，這個故事并不會受到太大的影響。這很像現(xiàn)在網(wǎng)上很多人寫，給人物安排一個職業(yè)，但是人物的身上完全沒有一點那個職業(yè)的痕跡。這又是由沖突性太弱造成的人物形象不立體。以《孟麗君》為例，里面有那么幾個覺得還挺有意思的地方，但是一篇戲劇是一個整體，并不是一個個“段子”，一組組妙趣的對話構(gòu)成的?！睹消惥氛Y(jié)構(gòu)松散，有注水的嫌疑，那段由丫頭去冒充孟麗君，看的我實在是莫名其妙，孟麗君做到宰相，不該是這個智商?。∏懊婷消惥陌幢粍?，像是胸有成竹，像是要鋪墊一個絕妙的計謀，結(jié)果讓人失望。而孟麗君和皇甫少華的感情，孟麗君忍姓埋名的心酸，對父親的思念，這些全然沒有烘托出來，整篇看下來白開水一樣。我以為不管悲劇戲劇正劇，感染力都是成功的戲劇必不可少的。

其次，對話太長了，而且毫無特色。戲劇是由對話撐起的，所以對話不該是照搬生活，而應(yīng)該是經(jīng)過高度的提煉高度的藝術(shù)化的。丁西林的戲劇，對話、動作都太瑣碎了，如果是搬到舞臺上，因為與觀眾的距離，動作聲音表情都應(yīng)該是放大的，不應(yīng)該是微笑的。如果是搬到電視劇里，他的對話都有瑣碎之嫌?！睹罘迳健防锬信鹘谴蠖未蠖魏翢o營養(yǎng)的對白，讓人看得頭疼。短小一點的，《酒后》《三塊錢國幣》其實都不錯的，但是其他的……

序里那人說的很中肯，丁西林因為是物理教授，是上層人，所以生活圈子很窄，作品題材不夠廣泛。寫他熟悉的東西時得心應(yīng)手，但是寫別的圈子的人事，就力不從心。《妙峰山》這部以山寇為題材的戲，知識分子的氣息相當(dāng)?shù)臐夂?。也許王老虎曾經(jīng)是一個大學(xué)教授，但是能當(dāng)上土匪，當(dāng)了這么多年的土匪，說話做事不可能是那個樣子。因為對土匪的生活并不了解，所以全篇都充滿了作者文人式的想像。不夠接地氣，不夠活。

總之，丁西林的短篇的單幕劇值得一讀，多幕劇還是不要讀了，浪費時間。

《雷鋒的故事》讀后感 篇7

雷鋒的故事觀后感：《雷鋒的故事》是描述雷鋒的一生及雷鋒所說的名言。我們的毛主席說過：

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”，人民評價：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

”正因如此，雷鋒同志受到了廣大勞動人民的愛戴，當(dāng)他因公殉職時，有很多的人為這位好同志而落淚。雷鋒同志還講了許多鼓舞人心的話，寫在日記里。這些話與其說是日記，不如說是雷鋒的學(xué)問。從這些筆記本中，我們可以看到雷鋒的學(xué)習(xí)態(tài)度。

每讀一本毛主席寫的書，他都會認(rèn)真思考，記錄自己的感受，隨時復(fù)習(xí)，隨時更新，這樣才能把自己帶到更高的境界。雷鋒向毛主席學(xué)習(xí)，為自己定了幾條規(guī)矩。嚴(yán)格要求自己。

之后，人們都開始學(xué)***的這種精神，為了紀(jì)念雷鋒，liuxue86.做好事不留名的人就叫做“活雷鋒”。雷鋒做過輔導(dǎo)員的小學(xué)就叫“雷鋒小學(xué)”、班級叫“雷鋒班”。

回顧雷鋒的一生，他沒有做驚天動地的事情。他只是從身邊的小事做起，幫助有需要的人，拯救需要拯救的人。偉大的人之所以偉大，不是因為他們做了我們做不到的事，而是因為他們做了我們不在乎做的小事，并持之以恒。我們要牢記這句話，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個樂于助人的好公民！

雷鋒的故事觀后感：《雷鋒的故事》觀后感“雷鋒”！我們?nèi)巳硕济靼姿?，尊敬他?/p>

這天，老師說要帶我們?nèi)?*電影，《雷鋒的故事》，全班同學(xué)都十分激動。電影開始時，學(xué)生們一個個睜開眼睛和耳朵，不愿意錯過每一個鏡頭。電影《雷鋒的故事》主要講述了雷鋒叔叔在生活中作做的許許多多的好事情。

雖然不驚天動地，但足以證明雷鋒大叔的堅強(qiáng)品格和樂于助人的精神，為大家樹立一個好榜樣！片中，雷鋒叔叔作做的好事，一向鼓勵著我：他帶病堅持為學(xué)校工地推磚；他冐雨送一名小男孩和一位老奶奶回家；他給站友的母親寄信、寄錢，卻從不留姓名……看著受幫忙的人的笑臉時，雷鋒叔叔也笑了，他那金子般的心，笑了！

就這樣，他快樂地生活了20多年，給人們帶來了方便，卻從不關(guān)心自己的得失和別人對他的回報。雷鋒叔叔雖然生命短暫，但他永遠(yuǎn)活在我們心中。雷鋒叔叔有一句名言：

“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！蔽覀円蚶卒h叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)***種為人民服務(wù)的崇高精神！雷鋒的故事觀后感：

《雷鋒故事》觀后感這天下午班會課的時候，老師給我們看了一段名叫《雷鋒故事》的**。在看**的過程中，我差點就要哭出來了。因為雷鋒一些驚人的場面實在讓人感動。

雖然這些東西很小，但給我留下了深刻的印象。下面我就給你們講講這寫故事吧！里面主要講了雷鋒的一些事情。

他當(dāng)兵的樣子，還有開拖拉機(jī)的場景。其中我印象最深的是這一件事：雷鋒被派進(jìn)了鋼鐵廠，有一次下了大雨，如果沒有人救那些鋼鐵的話，價值好幾千的鋼鐵就會毀滅在工廠里。

雷鋒立即召集了隊友，然后貢獻(xiàn)了自己的被子來保護(hù)鋼鐵。雷鋒甚至無視寒冷，把被子壓在鋼上。之后，他的同事都嘲笑雷鋒，因為他沒錢賺。但是雷鋒不覺得自己很傻，他覺得，這是他就應(yīng)做的事情。

我感動得熱淚盈眶，淚水在眼睛里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。有一次，為了捐錢，他每個月只花了50美分。大家想想，五毛錢，我們一般花錢都一次性花很多的，而且經(jīng)常是用來買一些沒有用的東西。

所以我們這種壞***必須要改正的！我很欣賞雷鋒這種舍己為人、助人為樂、見義勇為的行為。在生活中，你是否為一個老奶奶讓座？

沒有。你是否在爸爸媽媽辛苦的時候，給他們端上一杯茶？沒有。

但雷鋒，他在默默地幫助別人，不求回報。在我們的生活中，也有這樣的人。比如清潔工，他們每一天都在幫忙我們打掃衛(wèi)生，如果沒有他們，那么世界上的垃圾會堆滿整個地球。

而我們班的同學(xué)郭浩鑫每天都默默地為我們拿著木桶洗。沒有他，我們班的分?jǐn)?shù)就會被扣掉。他在為全班和我們大家著想。雖然他的學(xué)習(xí)不好，但他在為我們班著想。我們必須學(xué)會責(zé)任感！在這個**里，我印象最深的是一句歌詞，歌詞是這樣唱的：

學(xué)***，好榜樣。雷鋒精神值得學(xué)習(xí)，請讓雷鋒精神傳遍世界！雷鋒的故事觀后感：

看《雷鋒的故事》觀后感在看完《雷鋒的故事》時我明白了，我們要學(xué)***，要爭做黨的好孩子。我認(rèn)真**了《雷鋒的故事》。雷鋒的故事是多么的平凡呀！

但卻又是那么的引人深思。在假日里。雷鋒不在公園里閑逛，而是主動到車站服務(wù)：

銀行里的存款，雷鋒不是用來給自己買生活所需的物品，卻拿去救濟(jì)一些平民百姓：雷鋒在工作上總是向著用心性高的同志看齊，向著最好的同志學(xué)習(xí)：但在生活上，他卻向水平最低的同志看齊，向水平最低的同志靠攏，幫忙這些同志。

雷鋒為什么要這樣做，原先是因為有人說：“人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。”而我覺得在人生當(dāng)中，有勤勞勤奮，奮發(fā)圖強(qiáng)，用自己的雙手去創(chuàng)造屬于我們的財富，而不是利用別人的方法來爭取不義之財！

為人類解放事業(yè)作出貢獻(xiàn)——共產(chǎn)主義，包括生活，是最幸福的?！薄昂媳е旧诤聊?，萬丈高樓起于壘土?！蔽覀円蚶卒h那樣，從身邊的小事做起。

別看我們在學(xué)校擦黑板，在公交車上給老人騰出空間，在家給媽媽帶上一筷好菜等，一點一點滴，我們就可以聚在海里了。只要你有奉獻(xiàn)精神，無論你多大年紀(jì)，都能成為一個品德高尚的人。雷鋒的故事觀后感：

《雷鋒的故事》觀后感這天，在閱讀課上，黃老師讓我們**了《雷鋒》這部電影，使我受到了很深刻的教育。有幾個鏡頭尤為感人。在一場籃球賽結(jié)束后，戰(zhàn)友們都打得滿頭大汗，這時，正好有個中年婦女在賣汽水，雷鋒叔叔的幾個戰(zhàn)友都去買汽水喝，問雷鋒喝不喝，雷鋒叔叔捧起水壺就喝說：

“喝白開水也一樣能解渴?！睆倪@件事上就能夠看出雷鋒叔叔的節(jié)約精神。但是，該花錢的時候，他一點也不猶豫，當(dāng)別人有困難時，雷鋒就挺身而出，慷慨解囊，當(dāng)?shù)弥獎e的地方受洪水災(zāi)害，就十分難過，于是他把自己省吃儉用積蓄了很久的100元錢捐給災(zāi)區(qū)，要明白，當(dāng)時雷鋒叔叔的工資就只有6元錢，這100元錢，分量有多重??！

在這部電影里還講述了一系列雷鋒叔叔做的好人好事，他利用節(jié)假日為學(xué)校建設(shè)工程做義務(wù)勞動；他冒雨護(hù)送老人和小孩，卻顧不上喝一口水；當(dāng)?shù)弥獞?zhàn)友的母親病了，家里等錢用，就以戰(zhàn)友的名義悄悄地寄去20元――他做了許多好事，卻從來不留姓名，還把自己比作一顆永不生銹的螺絲釘。雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他的精神永遠(yuǎn)活在我心中！我想向他學(xué)習(xí)快樂、節(jié)儉和奉獻(xiàn)的精神。

雷鋒的故事觀后感：《雷鋒故事》觀后感雷鋒很小的時候就沒有了父母，他的父母是被日本鬼子打死的。他從小就沒去上學(xué)。他一半以上的知識是從軍隊學(xué)到的。

當(dāng)我在**的時候，我看到雷鋒在訓(xùn)練中投擲手榴彈。雷鋒失敗了好幾次。雷鋒他在人家休息的時候還再練扔手榴彈，以致練到超過人家為止。他在一次訓(xùn)練中超過了其他人。這次他們沒有嘲笑他的矮個子。

雷鋒也很有幫助。星期天，他沒有休息，幫助工人搬磚，減輕了工人叔叔的負(fù)擔(dān)。人家問他的名字，他把別人的名字留下了。我們要學(xué)***這兩個精神。

我學(xué)***好，我要像雷鋒這樣在別人玩的時候在班里復(fù)***，背書。我相信我要像雷鋒一樣，我會很好地學(xué)習(xí)。還有我們要學(xué)***樂于助人的精神，幫忙別人干活、比如幫忙老人過馬路，如果一年級的小弟弟小妹妹摔倒了，要把他們扶起來等，這些都是樂于助人的事。

我要做一個誠實的孩子，幫助有需要的人。雷鋒的故事觀后感：《雷鋒的故事》觀后感一個普通的解放軍，有著一顆樂于助人的心，是地球上每一個人的榜樣。

他就是雷鋒。這天老師讓我們**了《雷鋒的故事》，這部電影讓我的心像海浪一樣久久不能平息，讓我更深一步地了解了雷鋒。一九六零年的一個星期天，雷鋒看到有群工人正在工地上熱火朝天地搬磚頭，自己便推了一輛小推車和工人們一齊干，在中午的時候悄悄地離開了現(xiàn)場，沒有留下自己真實的名字。

還有一次，下起了大雨，雷鋒看到一個老人帶著一個孩子在趕路，他連忙迎了上去，問清了他們要去的地方，便背起孩子走在老人前面……雷鋒這個名字包含了樂于助人的好處，他勤勤懇懇、任勞任怨，個性是發(fā)揚(yáng)了鏍絲釘?shù)木?，讓我們懂得了鏍絲釘?shù)淖饔茫瑖蚁褚慌_大機(jī)器，我們每一個人都是國家這臺大機(jī)器上的鏍絲釘，鏍絲釘雖小，但如果少一枚鏍絲釘，機(jī)器就不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。雷鋒的故事觀后感：雷鋒叔叔是一個熱愛生活，充滿愛心，樂于助人的人。

在他生前的日記中寫道：“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”。這感人的話無不讓**淚，讓人心靈震撼嗎？

他把幫忙別人當(dāng)作生活***快樂。他會把全部的積蓄200元錢獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，而自己只留3元。他善于從小事做起，走一路好事也做一路，難怪“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話在人群中傳開了。

是??！一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。而雷鋒叔叔就用他的實際行動為人們做了一輩子好事。

雷鋒叔叔是一個工作認(rèn)真、學(xué)***的人。他常常會說：“我是一顆‘螺絲釘’，黨要把我擰到**，我就在**起作用。

”這句話表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。他說道做到，無論黨交給他什么任務(wù)，都一絲不茍，從無半點怨言。他會在電影還沒開始時默默地看書，在別人休息時努力學(xué)習(xí)。

碰到技術(shù)問題，他會虛心地請教別人，對于自己的過失會樂意地理解別人的批評。的確，雷鋒叔叔在工作、學(xué)習(xí)上，會像夏天火熱般地投入。雷鋒叔叔是一個普通的士兵，然而他在平凡的工作崗位上獻(xiàn)出了年輕的22歲生命。

他的犧牲引起了社會極大的反響，人們紛紛自愿來送別這位黨的好兒子。毛主席親自給雷鋒叔叔題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。從此，“學(xué)***好榜樣，忠于革命忠于黨”的歌唱響了祖國大地，他的事跡永遠(yuǎn)激勵著我們。

雷鋒叔叔走了，他把他的青春給了黨，給了人們。作為我們這一代，我們學(xué)***心全意為人民服務(wù)的精神。我們要像他那樣，用滿腔的熱情，堅持不懈地做有益社會公眾的平凡小事，讓這個社會處處都充滿愛心，讓社會更和諧。

雷鋒的故事觀后感：**了《雷鋒的故事》，一向感動著我。雷鋒是一個充滿愛心樂于助人的人。

他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣。雷鋒還是一個工作認(rèn)真，學(xué)***的人。當(dāng)晚上別人休息時，他就努力學(xué)習(xí)。

工作之余，他就擠出時間來讀書，豐富自己的知識。雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這話一點也沒錯。

一次，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐火車的人很多，就把座位讓給一位老人。他看到列車員忙但是來，就主動幫著掃地，倒開水，幫忙下車的乘客拿東西，忙個不停。

從這件事我體會到了雷鋒叔叔樂于助人的好品質(zhì)。還有許多關(guān)于雷鋒的故事，都是在告訴我們要學(xué)***叔叔為人民服務(wù)的精神，長大才能成為國家的有用人才。雷鋒叔叔無論在什么崗位上，都能嚴(yán)格要求自己。

他心中有著偉大目標(biāo)，所以不管有多大的困難，他都能克服。個性是他刻苦努力的學(xué)***，是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。今后學(xué)***到問題，也就應(yīng)像雷鋒叔叔一樣，要反復(fù)思考，反復(fù)討論，實在不懂的就問老師。

只要有認(rèn)真的學(xué)***，刻苦的學(xué)***，靈活學(xué)***法，必須能學(xué)好每一門功課。走到哪學(xué)到哪。學(xué)人之長，補(bǔ)己之短。

學(xué)***人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，務(wù)必從不自滿開始?！辈唤?jīng)風(fēng)雨，長不成大樹”“不受百煉，難以成鋼”生活中一切大的和好的東西，全是由小的、不顯眼的東西累積起來的。”成績的取得是一個漫長的過程，是一點一滴知識的累積，不刻苦不努力是不行的，而且要長期堅持不懈。

“在和同學(xué)交往上，同學(xué)有困難，就應(yīng)幫忙一把，這樣，自己有困難的時候，向其求助，同學(xué)也會幫忙你。否則，當(dāng)有困難時，同學(xué)不伸出援助之手，不但自己難過難關(guān)，而且還尷尬。學(xué)好***好身體，成長為國家有用之才就是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。

20xx—2019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)***，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)***的研究。

正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)***。主要工作

一、教研組建設(shè)方面：1、深入學(xué)***理論，積極實施課改實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實踐。

、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)***學(xué)實踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。

特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點.3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認(rèn)真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計劃范文20xx年秋季生物教研組工作計劃化學(xué)生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學(xué)期生物教研組工作計劃年下學(xué)期生物教研組工作計劃20xx年化學(xué)生物教研組計劃20xx年化學(xué)生物教研組計劃中學(xué)生物教研組工作計劃第一學(xué)期生物教研組工作計劃

20xx—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。

加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)***臺和機(jī)會。2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報刊雜志和年會投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復(fù)***會。五月份：

1、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃

一、指導(dǎo)思想堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進(jìn)教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動**意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進(jìn)行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)***活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進(jìn)個性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學(xué)模式”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。

低段（1-2年級）則繼續(xù)進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運(yùn)用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。

部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老師怎么教也不會。

二、教材分析本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。