毛澤東傳的感悟集錦

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毛澤東傳的感悟 篇1

緬懷偉人傳承精神

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。如此豪邁的詩詞不由得使我腦海中浮現(xiàn)出一幅幅紅軍長征的畫面。

長約兩萬五千里的長征，歷時(shí)兩年零五天，紅軍戰(zhàn)士們歷經(jīng)種種困難，過草地，爬雪山，飛奪瀘定橋

記得小學(xué)學(xué)過一篇文章，叫做《金色的魚鉤》，文章記述了在過草地時(shí)一位老班長為了救三名傷員而壯烈犧牲的故事。四位戰(zhàn)士在一望無垠的大草原上緩慢的前進(jìn)著，餓了只能吃草根，渴了只能喝池塘里混濁的水，有時(shí)如果運(yùn)氣好，還能釣到小魚，但其分量卻微不足道。在這艱苦的環(huán)境下，傷員的傷情愈加嚴(yán)重，時(shí)不時(shí)就會(huì)發(fā)起高燒，頭暈?zāi)垦?。但?zhàn)士們只能堅(jiān)持向前走，因?yàn)橐徊涣羯?，就可能掉?duì)，甚至掉進(jìn)沼澤里。然而就算在如此艱難的情況下，戰(zhàn)士們也在盡全力的保護(hù)身旁的戰(zhàn)友，有著一種寧可自己餓死，也不餓死戰(zhàn)友的精神。

紅軍戰(zhàn)士們也是一樣，在飛奪瀘定橋期間，敵人撤掉了橋上的木板，并在對(duì)岸設(shè)置了防線。紅軍戰(zhàn)士們卻毫不畏懼，他們前仆后繼，爬上鐵鏈，拿著木板，一邊過河，一邊為后面的戰(zhàn)友鋪路。隨著一位又一位的戰(zhàn)士犧牲，橋終于鋪好了！

經(jīng)歷一次又一次的磨難，長征結(jié)束了，戰(zhàn)士們勝利了。同學(xué)們，你們難道不覺得戰(zhàn)士們的精神是非?？少F的嗎？他們不畏困難，舍己為人，勇敢，有毅力

在如今的生活中又能有多少人能擁有這寶貴的精神呢？雖然想要擁有這些美好的品質(zhì)有時(shí)會(huì)付出一定代價(jià)。但別忘了，為了我們今天的美好生活，紅軍戰(zhàn)士們甚至付出了自己寶貴的生命。生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的他們渴望和平，但并不是短時(shí)間能夠做到的。所以，為了讓后人擁有和平的生活，擁有幸福的家庭，為了讓國家富強(qiáng)，不再受他國的欺壓，他們奮起反抗

今天的我們不再需要在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血，但并不代表著我們就能無所事事，虛度光陰。我們需要做好自己的本職工作學(xué)習(xí)。

為中華民族之崛起而讀書，為中國的繁榮、鼎盛而努力奮斗！努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好有關(guān)學(xué)習(xí)的每一件事。

從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，為美好明天付出不懈努力！

毛澤東傳的感悟 篇2

《少年毛澤東》這本書寫出了一個(gè)頑皮而誠實(shí)的毛澤東，我讀了以后，那時(shí)的毛澤東在我的腦海里印下了很深的印象。

書中介紹了少年時(shí)代的毛澤東。那時(shí)的毛澤東十分頑皮，但他做了壞事也敢于承認(rèn)。

一次，毛澤東和一群“小毛賊”一起到一戶人家的菜園里偷黃瓜吃?！暗檬帧敝螅?dāng)他們有說有笑，吃的津津有味，忘乎所以的時(shí)候，早已“盯”上他們的這家主人突然出現(xiàn)在眼前，把這幫“小蟊賊”給“一鍋端”了！

伢子們害怕挨揍，嚇的叫爹喊娘地四處逃散了。不過毛澤東卻沒有逃跑，他知道自己做錯(cuò)了，就低下頭說：“好漢做事好漢當(dāng)，我們做錯(cuò)了，現(xiàn)在就給大爹賠禮道歉！”

“毛澤東，你倒是蠻講江湖義氣的嘛！”

“黃瓜已經(jīng)讓我們吃進(jìn)肚皮里了，大爹您要是氣不過，就狠狠地打我一頓吧，我保證不怨恨您！”

“好，就沖你這句話，我這次饒了你！”主人“撲哧”一聲笑了，不但沒有打他，還又說了一句：“吃就吃了唄！還能讓你吐出來？誠實(shí)就好，做錯(cuò)了事，知道認(rèn)錯(cuò)，但以后可不要這樣頑皮了！”

如果我做了壞事，肯定不敢來認(rèn)錯(cuò)，還讓一些知道內(nèi)情的人保守好秘密，不要走漏了風(fēng)聲，我和毛澤東真是鮮明的對(duì)照。他有的品質(zhì)，不是一般人所擁有的，因?yàn)閯e人可沒有足夠的膽量。

讀罷此書，我認(rèn)為我們都應(yīng)該擁有毛澤東所擁有的品質(zhì)，把中華美德發(fā)揚(yáng)光大！

毛澤東傳的感悟 篇3

我曾今看過的一本書，它給我的震撼遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越我看過的所有的圖書，這本書的書名是《少年毛澤東》。

少年毛澤東，見證了舊中國被帝國主義列強(qiáng)肆意瓜分的歷史，目睹了中國的老百姓被帝國主義列強(qiáng)任意欺辱的現(xiàn)狀，舊中國的屈辱和人民的苦難深深刺痛了他的心。少年毛澤東立志要改造舊中國，改變舊世界?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！?4歲的毛澤東寫下這不朽的詩篇，走出了韶山?jīng)_，走向了全世界。這首詩是少年毛澤東胸懷天下、志存高遠(yuǎn)、改造舊中國、建設(shè)新世紀(jì)的宣言。

“為改造舊中國而讀書！”“為改變世界而奮斗。正是這偉大的成長觀，指引毛澤東同志人生的前進(jìn)方向。不論是巍峨的雪山中還是陰霾的草地，不論是在抗擊日寇槍林彈雨中還是解放戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦環(huán)境里，毛澤東同志都矢志如一，毫不動(dòng)搖，最終實(shí)現(xiàn)了建立新中國鴻鵠大志。

作為一名新世紀(jì)的少年。我們要如何樹立正確的人生觀和世界觀呢？我的目標(biāo)是：

首先，要樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和無限的理想。我是一初中生，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力在德智體美勞等各方面全面發(fā)展、全面提高、追求上進(jìn)。我看了《孔繁森》、《生死牛玉儒》等人的先進(jìn)事跡。他們“孺子?！钡墓颓閼眩伯a(chǎn)黨人“春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始干”的精神風(fēng)貌和政治本色，為我們樹立起了“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的光輝榜樣。

其次，作為一名少年，作為一名初中生，我要時(shí)刻牢記好好學(xué)習(xí)，從小事做起，從我做起，身體力行，長大為祖國和人民服務(wù)的人生理念。我的任務(wù)不僅僅是單純的好好學(xué)習(xí)，還要引導(dǎo)身邊的同學(xué)們，增強(qiáng)他們的民族自尊、自信和自強(qiáng)精神，樹立正確的思想信念和人生觀、世界觀、價(jià)值觀的任務(wù)。再次，要以科學(xué)發(fā)展觀不斷地在深造、充實(shí)自己，積極進(jìn)取遵守紀(jì)律，為把自己造就成一名優(yōu)秀少年。奠定更加充實(shí)的基礎(chǔ)。我想，在今后漫長的歲月里，我會(huì)認(rèn)真地完成自己的學(xué)業(yè)，不斷發(fā)展自己，以新的面貌展現(xiàn)在大家面前。（547118.coM 精選范文網(wǎng)）

讓我們樹立“少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)”的鴻鵠大志。讓我們踏著青春的節(jié)拍，共筑祖國輝煌的未來。

毛澤東傳的感悟 篇4

讀《少年毛澤東》有感

讀了《少年毛澤東》這本書之后，我才發(fā)現(xiàn)我們讀的書只是少年時(shí)的毛澤東的一小部分，而且，少年時(shí)的毛澤東就應(yīng)證了那句古話讀書破萬卷，下筆如有神，就是因?yàn)樯倌陼r(shí)的毛澤東書讀得多，所有少年時(shí)的毛澤東的文筆好。

毛澤東在少年時(shí)期就讀了我國的四大名著好幾遍，現(xiàn)在，這是不太可能的?，F(xiàn)在的同學(xué)么一般只去讀漫畫書或者教科書之類的書，一般來說，只有老師讓讀的書，同學(xué)們才去讀，（除漫畫書以外）而少年時(shí)的毛澤東卻不一樣，在少年時(shí)的毛澤東生活的年代，我國的四大名著屬于禁書，而毛澤東卻愛讀，但是少年毛澤東的父親和私塾的先生卻不讓他讀，少年時(shí)的毛澤東卻想盡一切辦法去讀。白天，少年時(shí)的毛澤東就把書夾在教科書里，然后去讀；黑夜，少年時(shí)的毛澤東拉上窗簾，點(diǎn)燃一根蠟燭，舉著在床上看書，終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過少年時(shí)的毛澤東的不懈努力下，他終于讀完了我國的四大名著，少年時(shí)的毛澤東看書，已經(jīng)達(dá)到了忘我的境界了，有一次，父親讓毛澤東去挑十擔(dān)糞，而且，只給毛澤東一上午時(shí)間，這可能連一個(gè)大人都完不成任務(wù)，更何況是少年時(shí)的毛澤東，但是，少年時(shí)的毛澤東卻完成了任務(wù)，這是為什么呢？因?yàn)槊珴蓶|渴望看書的信念支撐著他，之所以毛澤東能下筆如有神，是因?yàn)樯倌陼r(shí)的毛澤東讀書破萬卷，而且，少年時(shí)的毛澤東做事從不半途而廢，這是因?yàn)樗行拍睢?/p>

信念是什么？是鐵錘下繚亂紛飛的火花嗎？不是。是夜空中閃瞬即逝的流星嗎？不是。那信念是什么？信念是爐中熊熊燃燒的烈火，是西西里島上徹夜不眠的明燈。只要我們擁有永不言敗放棄的信念，別說讀書破萬卷，恐怕破億卷也沒問題?，F(xiàn)在的人富裕了，想買什么書就買什么書，到時(shí)候，輕而易舉就能讀完四大名著，只要想讀，讀完世界名著估計(jì)都沒問題。我們要讀的書，不能只局限在教科書和漫畫書之間，一定要擴(kuò)大范圍，像小說，像故事書還有名著類的書，都要去試試讀一讀。

所以，應(yīng)證了那句古話，讀書破萬卷，下筆如有神。大家要多讀書，讀好書，好讀書。

毛澤東傳的感悟 篇5

首先讓我印象深刻的是毛澤東的求知若渴，關(guān)于毛澤東讀書的情況，摘要如下：

通過他母親家的關(guān)系，澤東到湘潭一個(gè)失業(yè)的法律專業(yè)學(xué)生家獨(dú)立地學(xué)習(xí)了6個(gè)月。雖然迫于他父親的壓力，也許還因?yàn)樵谙嫣队龅浇?jīng)濟(jì)困難，他又回到家里，但這6個(gè)月的讀書、聽課和辯論，徹底改變了他的生活，從此他不再是父親已成年的“寶石”。

“知識(shí)改變命運(yùn)”，“知識(shí)”的含義是寬泛的，實(shí)際上知識(shí)改變的是思想，然后在思想的推動(dòng)下，才改變命運(yùn)。毛澤東年少時(shí)讀書的經(jīng)歷，即使經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，也沒有放棄讀書，或許沒有最初的書籍、遍歷帶來的思想沖擊，便不會(huì)有他后面波瀾壯闊的人生了。

就好像6個(gè)月是他能夠集中注意力的限期，毛澤東把自己關(guān)在湖南省立圖書館里半年時(shí)間，像一名隱居修道士一樣閉門讀書。每天早晨圖書館一開門他就到了，晚上關(guān)門時(shí)他才離開。他像一座低著頭的獅身人面像，趴在桌上讀書，旁邊堆著一摞書。他只在中午離開閱覽室一會(huì)兒，買一塊餅或是一個(gè)肉包子當(dāng)午飯。他如饑似渴地閱讀現(xiàn)代西方的歷史和地理。為拓寬視野，他也讀小說、中國詩歌和希臘神話。他攻讀了新近由改良派嚴(yán)復(fù)翻譯成中文的亞當(dāng)·斯密、赫伯特·斯賓塞、約翰·斯圖爾特·穆勒和達(dá)爾文的主要著作，還有他曾在東山學(xué)堂時(shí)在《世界英雄豪杰傳》中讀到過的兩位哲學(xué)家——盧梭和孟德斯鳩——的著作。

令人震驚的是，學(xué)生時(shí)代的毛澤東，對(duì)讀書如饑似渴的態(tài)度已經(jīng)到了狂熱的地步。而且毛澤東讀的書涉及范圍較廣，思想深度較深，有些書的深度——如康德、盧梭、孟德斯鳩的著作——是我們大多數(shù)人至今都難以企及的高峰。

在長沙第一師范的5年半中，他在書籍或副本的頁邊上，寫下了不下100萬字的分析性、有獨(dú)特觀點(diǎn)的批注。在頁邊上，他常常寫下“荒謬”或“不通”之類的批語。

毛澤東讀書，會(huì)在書的頁邊上寫下自己的觀點(diǎn)，在局勢(shì)動(dòng)蕩之時(shí)，毛澤東還會(huì)讀報(bào)（此處未列舉），在宏觀角度，掌握世界發(fā)展的局勢(shì)。

毛澤東嚴(yán)于律己。對(duì)待自己，也如同一把尖刀。有一件事最能說明他進(jìn)行自我修煉的方法：他有一個(gè)習(xí)慣，帶著書到距第一師范不遠(yuǎn)的一個(gè)叫南門的最喧鬧的地方去看書，為的是檢驗(yàn)自己集中注意力的能力。

嚴(yán)于律己、銳意進(jìn)取，時(shí)刻保持敏銳的思考，就像毛澤東給兩個(gè)女兒取的名字的寓意，“訥于言，敏于行”。

毛澤東傳的感悟 篇6

“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，如不成名誓不還”是啊，寫的都好??！這首詩不僅寫出了毛澤東成為國之棟梁的決心，而且還寫出了每個(gè)人誓為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。

1921年，年輕的毛潤之早就有家活國的決心，他在學(xué)校念書時(shí)，天天上圖書館，總是最早來的，最晚走。畢業(yè)了，他去另一個(gè)地方教書，這次，他給同學(xué)們上歷史，有的同學(xué)說；“先生，現(xiàn)在社會(huì)只許要學(xué)一門才藝混飯吃，寫歷史有什么用，我勸你還是歇著吧！”可是，毛潤之卻說，“我既然來了，就要把你們教好”。說著，他拿出一個(gè)足球說，“我們上操場(chǎng)踢球去”，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)不知所措，就跟著都去了。他們便踢了一會(huì)球，他們都踢得沒力氣了，潤之就開始說起了球的歷史，他還說：“在我國古代是一片富強(qiáng)，可是現(xiàn)在為什么如此落后。是因?yàn)閲业母瘮?，所以我要成為祖國之棟梁，把中國再變回來，這也是我來教歷史的目的”，毛潤之，不是正本著這種“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)作真人”的精神嗎？

書中還寫到過，他們建造中國共產(chǎn)黨的艱苦歷程。他們?cè)陂_會(huì)時(shí)，總是被特務(wù)追殺，終于，他們?cè)谀虾褧?huì)開完，毛潤之站在船頭，看著東方的紅日，又要升起來了，他心中充滿了希望，更有著對(duì)未來無限的向往，他心中有一個(gè)聲音叫道：“??！中國，起來呀！”

終于，中國共產(chǎn)黨的成立使中國有了更大的變化，也給了全國人民帶來了生的希望。抗日八年，中日雙方死傷無數(shù)，但還是換來了勝利，和輝煌的明天。

現(xiàn)在，我國已是一片富強(qiáng)，電腦、手機(jī)…。無所不在，我們過得幸福的生活，誰不能想到，這一切都是共產(chǎn)黨打下來的呢。共產(chǎn)黨從8年抗戰(zhàn)到現(xiàn)在，是無時(shí)無刻不為人民著想，這一切都在告訴我們，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國!

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關(guān)于毛澤東詩詞的感悟

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毛澤東詩詞的感悟(篇1)

毛澤東的詩詞，都是那么豪邁奔放，熱情洋溢，我想，或許是他將自己的血液，灌注了澎湃激情，才能寫出如此沸騰激昂的語句，字里行間無一不體現(xiàn)他的偉人情懷。

《詠梅》是朵暗香襲人的芬芳吧。

帶著迎春飛雪，百丈寒冰，帶著爛漫山花，叢中一笑，道盡了梅花不畏嚴(yán)寒的精神和毫不動(dòng)搖傲立枝頭的情操。

毛澤東主席用這首詞來鼓勵(lì)解放軍，燃燒他們的斗志，讓冰雪融化，使大地永遠(yuǎn)是春天。

而連戰(zhàn)爭(zhēng)也能寫成風(fēng)景的，莫過于毛澤東的《長征》了。

“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！苯诲e(cuò)逶迤和磅礴，細(xì)浪與泥丸，仿佛一幅跳躍的畫卷，綿延起伏，從而卻更能襯托出紅軍高大的英雄形象，革命氣概。讓人油然而生一種敬佩之情。

而在《沁園春雪》中，成吉思汗，秦皇漢武，唐宗宋祖，都被其嘲弄，略輸文采，稍遜風(fēng)騷，只識(shí)彎弓射大雕。

從他的詩詞中，無一不體現(xiàn)他氣吞萬里如虎的偉人情懷。

又見北國風(fēng)光，千里冰封。

長城內(nèi)外，白雪皚皚。

奔騰咆哮的黃河，經(jīng)冰封，頓失滔滔。

此時(shí)看紅裝素裹，分外妖嬈。

一代偉人毛澤東，思想中的蓬勃熱浪在燃燒，照亮了整個(gè)中國，欲與天公試比高。

毛澤東的詩詞，是壯美與優(yōu)美的結(jié)合，崇高，雄渾，豪放，在廣闊的宇宙中徜徉?！巴品瓪v史三千載，自鑄雄奇瑰麗詞”。一代風(fēng)騷，千秋絕唱。

毛澤東詩詞的感悟(篇2)

讀《毛澤東詩詞》有感

小學(xué)五（2）班

毛澤東詩詞古為今用，大勢(shì)磅礴，政治內(nèi)容和藝術(shù)形式相得益彰，雄詞麗句，推陳出新，書法辭賦，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。學(xué)習(xí)毛澤東詩詞，如品佳釀，回味久長。

據(jù)載，毛澤東十三歲便寫詩名志只喝井里水，永遠(yuǎn)養(yǎng)不長。十七歲給父親寫信便說孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，人生無處不青山。到了青年時(shí)代，毛澤東以救國救民為己任，一下筆更是激揚(yáng)文字。比如糞土當(dāng)年萬戶侯，比如問蒼茫大地，誰主沉浮，比如為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天，真是紙上波瀾、筆下驚雷。特別是一首《沁園春雪》，點(diǎn)評(píng)秦皇漢武、唐宗宋祖，古往英雄煮酒笑談，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，語驚世界，氣勢(shì)恢宏、縱橫捭闔，罕見的大手筆。

以景壯情，古來有之，而景有顏色，也屬自然，然毛澤東詩詞五彩斑斕，非常壯觀。一句云橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙，把大江東去浩浩蕩蕩的氣象一覽無余。一首《菩薩蠻大柏地》更是盡情潑墨：赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？雨后復(fù)斜陽，關(guān)山陣陣蒼，好一幅凌空飛虹的七彩景象。雨后彩虹究竟有多美，歷史上的文人墨客搜索枯腸，難有絕筆留世。而毛澤東一句白描，加以彩練空舞的動(dòng)化，雨后戰(zhàn)場(chǎng)的靜謐，令人觸景生情，天地自然的壯麗讓人浮想聯(lián)翩，而后世人再見彩虹，能不憶誦毛澤東此七彩詩！

毛澤東詩詞還有一顯著藝術(shù)特色，便是妙用數(shù)詞，巧配數(shù)字。從一至十，而百、千、萬，無一不用，還有三十、三十一、三十二、三十八等也是原樣搬入，渾然天成，一點(diǎn)不見牽強(qiáng)痕跡。一個(gè)萬字，不知反復(fù)使用過多少遍。甚至同一首詞中也多次使用，而讀者并無異感，實(shí)為奇妙。

毛澤東詩詞的感悟(篇3)

“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔……”讀著這首氣壯山河的詩詞《沁春園·雪》，頓時(shí)勾起了我對(duì)《毛澤東詩詞》這本書的酷愛之情。讀了毛澤東的詩詞，使我領(lǐng)悟到，他不僅是一位偉大的領(lǐng)袖，而且是一位偉大的詩人。這本詩詞讓我了解了一段歷史，一種精神。深刻領(lǐng)會(huì)了革命理想的崇高。

“須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈?！边@淺顯易懂的文字，讓人感嘆中華大地，等革命勝利之后，將是多么的美麗啊！

“中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝?！睆倪@兩句中可以看出，中華民族的兒女，放眼世界，胸懷祖國，不愛過奢華的生活，而更愛扛起槍的雄心壯志。

“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。”換了人間四字，具有萬鈞之力，深刻地批判了數(shù)千年的封建社會(huì)，贊頌了美好的未來，同時(shí)，也對(duì)人們發(fā)出了偉大的戰(zhàn)斗號(hào)召。

學(xué)了偉人之詩，陶冶了革命情操。我明白了：在人民最失魂落魄的時(shí)候，深陷于月沒星沉的黑暗中時(shí)，這種革命理想就如同閃閃發(fā)亮的火炬，在夜色如磐的深處，熊熊燃燒；在人民最蕭瑟寒冷的時(shí)候，深陷于電閃雷鳴的恐慌中時(shí)，這種革命理想就如展翅高飛的海燕，在狂風(fēng)暴雨的打擊下，無畏開路；在人民最叫苦不迭的時(shí)候，深陷于硝煙彌漫中時(shí)，這種革命理想就如高聲嘹亮的號(hào)角，在戰(zhàn)火紛飛的折磨下，生生不息！

一首首，一句句，字里行間無不滲透了偉人毛澤東的淵博知識(shí)，展現(xiàn)了他的風(fēng)華才貌。這詩詞是毛澤東思想的精華，只有經(jīng)過革命斗爭(zhēng)的實(shí)踐，才能領(lǐng)悟和寫出如此紅色的經(jīng)典。這，不僅僅是文壇上璀璨的明星，更是毛澤東一生金戈鐵馬的見證。

對(duì)我這種懵懵懂懂的少年來說，雖不能完完全全地理解毛主席的詩詞，可是，只要一接觸毛主席的詩詞，迎面而來的，是一股氣宇軒昂的力量。對(duì)我來說，正是這種力量，促使著我，在學(xué)習(xí)面前，有著不一樣的希冀，不一樣的動(dòng)力。毛主席的革命理想就像一塊豐碑，時(shí)時(shí)刻刻推動(dòng)著我，一路向前。

這本紅色經(jīng)典共記載毛主席三十五首詩詞，每字每句，就如棒槌重重敲在我的心上，那光明的力量，時(shí)時(shí)指引著我們前行。那股浩然正氣，洗滌著我們的心靈，滋養(yǎng)著我們的精神。我受益最大的，還是寫作。不論是寫天地，還是寫人情，那股豪邁之情，始終，在我的心底，久久的蕩漾……

毛澤東詩詞的感悟(篇4)

七三班李翔

在我心中，毛澤東不但是一個(gè)受萬人敬仰的領(lǐng)袖，更是一個(gè)胸懷寬廣的詩人。

最早接觸毛澤東詩詞是在小學(xué)五年級(jí)的書本上，一首七言律詩《七律？長征》現(xiàn)在吟起來還是朗朗上口“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！泵珴蓶|用簡短的五十六個(gè)字，敘述了長征路上的種種艱難險(xiǎn)阻，這無疑不是中國詩歌寶庫中的燦爛明珠。

毛澤東的詩詞大多以豪邁見長，這與豪放派的蘇軾、辛棄疾有所不同，蘇軾、辛棄疾的詩詞雖是豪放但又不免傷感，可以說是一種消極的豪放，如蘇軾的《念奴嬌？赤壁懷古》“故國神游，多情因笑我，早生華發(fā)人如夢(mèng)，一尊還江月。”“多情”后幾句雖表達(dá)的傷感之情，但這種感情其實(shí)正是詞人不甘沉淪，積極進(jìn)取奮發(fā)向上的表現(xiàn)，仍不失英雄豪邁本色。

而毛澤東的詩詞確是豪放而樂觀的，是積極向上的，讀過他的詩詞之后，讓人感到蕩氣回腸，似乎爬上了更高的樹，看得更遠(yuǎn)了，這種“安得倚天抽寶劍”的氣魄更是無可比擬的。

他的另一首《沁園春？雪》讀后令人回味無窮，詞的上闕是：“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！边@是怎樣的一個(gè)境界啊！而下闕的氣勢(shì)更加磅礴“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”這首詩寫出了新的時(shí)代革命英雄們敢于超越歷史上的英雄人物，敢于創(chuàng)作更加偉大的業(yè)績，這是毛澤東堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。突出了毛澤東寬闊的胸懷，豪邁的情感，遠(yuǎn)大的抱負(fù)和對(duì)人生的自信。

毛澤東，作為一個(gè)時(shí)代的偉人，值得人們?nèi)f分敬仰，作為一個(gè)詩人，更是令人無比懷念。

陳孟永老師點(diǎn)評(píng)：能感悟到毛澤東的自信和積極樂觀向上，很有見地，本文條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，但缺少疏通自我感想。

毛澤東詩詞的感悟(篇5)

緬懷偉人傳承精神

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。如此豪邁的詩詞不由得使我腦海中浮現(xiàn)出一幅幅紅軍長征的畫面。

長約兩萬五千里的長征，歷時(shí)兩年零五天，紅軍戰(zhàn)士們歷經(jīng)種種困難，過草地，爬雪山，飛奪瀘定橋

記得小學(xué)學(xué)過一篇文章，叫做《金色的魚鉤》，文章記述了在過草地時(shí)一位老班長為了救三名傷員而壯烈犧牲的故事。四位戰(zhàn)士在一望無垠的大草原上緩慢的前進(jìn)著，餓了只能吃草根，渴了只能喝池塘里混濁的水，有時(shí)如果運(yùn)氣好，還能釣到小魚，但其分量卻微不足道。在這艱苦的環(huán)境下，傷員的傷情愈加嚴(yán)重，時(shí)不時(shí)就會(huì)發(fā)起高燒，頭暈?zāi)垦?。但?zhàn)士們只能堅(jiān)持向前走，因?yàn)橐徊涣羯?，就可能掉?duì)，甚至掉進(jìn)沼澤里。然而就算在如此艱難的情況下，戰(zhàn)士們也在盡全力的保護(hù)身旁的戰(zhàn)友，有著一種寧可自己餓死，也不餓死戰(zhàn)友的精神。

紅軍戰(zhàn)士們也是一樣，在飛奪瀘定橋期間，敵人撤掉了橋上的木板，并在對(duì)岸設(shè)置了防線。紅軍戰(zhàn)士們卻毫不畏懼，他們前仆后繼，爬上鐵鏈，拿著木板，一邊過河，一邊為后面的戰(zhàn)友鋪路。隨著一位又一位的戰(zhàn)士犧牲，橋終于鋪好了！

經(jīng)歷一次又一次的磨難，長征結(jié)束了，戰(zhàn)士們勝利了。同學(xué)們，你們難道不覺得戰(zhàn)士們的精神是非?？少F的嗎？他們不畏困難，舍己為人，勇敢，有毅力

在如今的生活中又能有多少人能擁有這寶貴的精神呢？雖然想要擁有這些美好的品質(zhì)有時(shí)會(huì)付出一定代價(jià)。但別忘了，為了我們今天的美好生活，紅軍戰(zhàn)士們甚至付出了自己寶貴的生命。生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的他們渴望和平，但并不是短時(shí)間能夠做到的。所以，為了讓后人擁有和平的生活，擁有幸福的家庭，為了讓國家富強(qiáng)，不再受他國的欺壓，他們奮起反抗

今天的我們不再需要在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血，但并不代表著我們就能無所事事，虛度光陰。我們需要做好自己的本職工作學(xué)習(xí)。

為中華民族之崛起而讀書，為中國的繁榮、鼎盛而努力奮斗！努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好有關(guān)學(xué)習(xí)的每一件事。

從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，為美好明天付出不懈努力！

毛澤東詩詞的感悟(篇6)

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。”

每當(dāng)我翻開《毛澤東詩詞精選》，讀到這句氣壯山河、氣勢(shì)磅礴的名句時(shí)，都會(huì)情不自禁地想起紅軍長征的艱難，想起他們勇于克服困難，積極樂觀的精神。今年上半年，我參加了中央電視臺(tái)主辦的“希望之星”英語風(fēng)采大賽，在決賽時(shí)，一看，我抽的紙條上有一個(gè)生詞，我的腦袋“嗡”地一下，頓時(shí)心跳加速，兩條腿都發(fā)軟了。老外評(píng)委給我解釋生詞，我怎么也聽不懂。沒辦法，我只好硬著頭皮用剩下的單詞編故事，沒用那個(gè)生詞。結(jié)果我只獲得了南京市的三等獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)的那天，我的心情糟透了，很失望。媽媽耐心地開導(dǎo)我：“不要灰心，爭(zhēng)取下次獲得好成績?！?/p>

那天晚上，我讀著毛澤東的詩詞，豁然開朗了。毛澤東帶領(lǐng)黨和紅軍經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，他們憑著樂觀的信念，戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難，贏得了一場(chǎng)場(chǎng)勝利。我遇到的這點(diǎn)挫折又算什么呢？那天，我睡得很香。但是，個(gè)別同學(xué)由于學(xué)習(xí)成績不理想，被老師批評(píng)、家長埋怨時(shí)，就悲觀、絕望，沉淪下去，一蹶不振，有的甚至做出了自殺的蠢事。覃瑤是湖北省的一名神童。20xx年3月6日上午，由于她上課看課外書，被班主任批評(píng)，就投水自殺了。她看問題十分悲觀，一點(diǎn)也沒有積極向上的態(tài)度，做出了一個(gè)十分錯(cuò)誤的決定。我們應(yīng)該用樂觀向上的態(tài)度面對(duì)生活，挺起胸膛勇敢地面對(duì)困難，而不該悲觀消沉。青少年是祖國的花朵，是祖國的希望和未來。

我們要繼承和發(fā)揚(yáng)黨的樂觀精神，做生活中的強(qiáng)者，永遠(yuǎn)笑對(duì)生活，笑對(duì)人生，笑對(duì)未來……

毛澤東詩詞的感悟(篇7)

毛澤東是一位偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖，更是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的偉大詩人。凡是讀過他的詩詞的人，無不為他那豐富的想像、宏大的氣魄、昂揚(yáng)的激情而嘆服。

《毛澤東詩詞》是反映中國當(dāng)代歷史的雄奇壯美的史詩，毛澤東作為革命詩人，其詩詞寫景、詠揚(yáng)、抒情都以言志為主，為教育人民、團(tuán)結(jié)人民，打擊敵人揭露丑惡服務(wù)。它以革命家的壯懷和詩人的熱情，在我們面前展開一幅幅波瀾壯闊、絢麗多姿的歷史畫卷。這詩詞寄托著豪情壯志，從問蒼茫大地、誰主沉浮到何時(shí)傅住蒼龍到待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑，充分體現(xiàn)了他偉大的無產(chǎn)階級(jí)胸襟；從敵軍圍困千萬重，我自巋然不動(dòng)到橫掃千軍為卷席，到百萬雄師過大江到要掃除一切害人蟲，全無敵，展示出他的氣魄；這詩詞豪情感天地而泣鬼神。從為有犧牲多壯志，敢教明換新天到一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕到世上無難事，只要肯登攀，都給人以極大的感召力量，催人奮進(jìn)！

毛澤東是中國人民的領(lǐng)袖，又是國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中戰(zhàn)略家，他的眼界開闊而遠(yuǎn)大，從長夜難眠赤縣天到一唱雄雞天下白，到坐地日行八萬里，巡天遙看一干河到一截遺歐、一截贈(zèng)美、一截還中國，太平世界環(huán)球同此涼熱，真可謂放眼五洲，胸懷世界。毛澤東具有濃厚的浪漫氣質(zhì)，長于形象思維，又富于革命激情，寫出的作品景中有情、情中有景、如詩如畫。他善于把強(qiáng)烈深沉的感情蘊(yùn)藏在生動(dòng)的畫幅之中，情濃縮而含蓄，景生動(dòng)而傳神。

《憶秦娥婁山關(guān)》中寫道：西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。好像是一幅有聲的電影鏡頭，但鏡頭中沒有寫人，卻寫了人的感覺與視野。在西風(fēng)蕭瑟的季節(jié)里，頭上有雁叫，月照腳下有晨霜，耳邊傳來雜碎的馬蹄聲。還可以窺見偉人的哲思，人生易老天難老、戰(zhàn)地黃花分外香，多么辯證；為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天，多么深刻；四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激多么豪邁。博古胸懷、宏偉氣勢(shì)，給人以無窮的精神力量。

毛澤東詩詞心得感悟

您是否正在為寫感言而發(fā)愁呢？在我們經(jīng)歷非常重要的事情時(shí)。感言可以傳達(dá)我們的真實(shí)情感，讓心靈得到安慰，感言可以幫助我們更好地表達(dá)情感，讓心靈得到安慰。為了讓您更加了解“毛澤東詩詞心得感悟”下面為您提供一份全面介紹，請(qǐng)收藏我們的網(wǎng)站給您帶來最有價(jià)值的信息和動(dòng)態(tài)！

毛澤東詩詞心得感悟 篇1

毛澤東的詩詞在海內(nèi)外廣為流傳，其作品給人一種氣勢(shì)磅礴，波瀾壯闊的感覺，其揮寫的常常是萬里江山，千軍萬馬的宏偉場(chǎng)面?！耙淮L(fēng)流的一代絕唱，壯麗國度的壯麗詩篇”，曾經(jīng)有人如此評(píng)價(jià)過毛澤東主席的詩詞。我在讀過毛主席的詩詞后，對(duì)毛主席的了解更深，不僅僅是以前腦海中神圣領(lǐng)袖、革命家、政治家、思想家、軍事家的形象，而是深深感受到了毛主席的睿智和他偉大的人格魅力、詩人魅力。

毛澤東詩詞豪放大氣，想象浪漫，文采華美，以萬里藍(lán)天為背景，以千朵祥云為舞臺(tái)者比比皆是，形象生動(dòng)，氣勢(shì)磅礴，成為了后輩人學(xué)習(xí)的典范。詩中充滿了革命英雄主義、浪漫主義和樂觀主義。即使在逆境中，他們也很平靜。他們是教育人民的財(cái)富。在《毛澤東詩詞》中，不僅“久有凌云志，重在井岡山”“不到長城非好漢”“天生一個(gè)仙人洞，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”這些歷覽名山大川的感慨；更有 “把酒酹滔滔，心潮逐浪高”“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄盡折腰”這些對(duì)于中國經(jīng)歷磨難的深刻感悟。

“一橋飛架南北，天塹變通途”“已是懸崖百丈冰，猶有枝頭俏”“雄關(guān)漫步真如鐵，而今邁步從頭越”它們表現(xiàn)了毛主席不畏艱難困苦，勇往直前的革命精神。除了這種慷慨激昂，毛主席詩詞還有“揮手從茲去”的離情別意，“我失驕楊君失柳”的款款深情，以及“中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝”的殷切勉勵(lì)，使我感受到毛澤東詩詞的浪漫主義色彩。

毛澤東勇于挑戰(zhàn)，善于應(yīng)對(duì)逆境。壓力越大，阻力越大。作為跨越時(shí)空的歷史沉淀和人格化的象征，中國人不能淡化毛澤東留下的印跡和影響。如果我們理解毛澤東的詩，似乎可以理解中國的過去，加深對(duì)現(xiàn)在和未來的理解；如果您了解它，就會(huì)了解這片古老土地和崛起的中華民族的滄桑。

風(fēng)風(fēng)雨雨這么多年過去了，新中國已發(fā)生了天翻地覆的變化，但是新時(shí)代的我們不應(yīng)該忘記老一輩革命家的囑托，還應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)其精髓，達(dá)到塑造自我，完善自我的效果。光輝九十年，中國共產(chǎn)黨在以毛澤東為代表的無數(shù)革命先輩下，帶領(lǐng)這中國一步步走向富強(qiáng)，走向世界民族先進(jìn)之林。

今天的我們，在領(lǐng)略過毛主席的氣概之后，我知道了在那個(gè)年代的艱辛，知道了戰(zhàn)斗的殘酷，知道了當(dāng)今生活的來之不易。我們要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)、探索、學(xué)習(xí)的意志，同困難作斗爭(zhēng)。須知“世上無難事，只要肯攀登”。

只有努力工作才能創(chuàng)造更美好的明天。

學(xué)院：師范學(xué)院

專業(yè)班級(jí)：初等教育理科1003班

學(xué)號(hào)：2010130059

姓名：卜晶晶

毛澤東詩詞心得感悟 篇2

北方的風(fēng)景，千里的冰，千里的雪。

望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔……讀著這首氣壯山河的詩詞《沁春園·雪》，頓時(shí)勾起了我對(duì)《毛澤東詩詞》這本書的酷愛之情。

讀了毛澤東的詩，我意識(shí)到他不僅是一位偉大的領(lǐng)袖，也是一位偉大的詩人。

這首詩讓我知道了一段歷史，一種精神。

深刻領(lǐng)會(huì)了革命理想的崇高。

須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

這篇簡單易懂的文字，讓人感嘆革命勝利后的中國大地將多么美麗！中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。

從這兩句話中，我們可以看出，中華民族的孩子，放眼世界，珍視祖國，不愛奢華的生活，而愛持槍的雄心壯志。

蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。

換了人間四字，具有萬鈞之力，深刻地批判了數(shù)千年的封建社會(huì)，贊頌了美好的未來，同時(shí)，也對(duì)人們發(fā)出了偉大的戰(zhàn)斗號(hào)召。

他學(xué)習(xí)了偉人的詩歌，培養(yǎng)了革命情操。

我明白了：在人民最失魂落魄的時(shí)候，深陷于月沒星沉的黑暗中時(shí)，這種革命理想就如同閃閃發(fā)亮的火炬，在夜色如磐的深處，熊熊燃燒；在人民最蕭瑟寒冷的時(shí)候，深陷于電閃雷鳴的恐慌中時(shí)，這種革命理想就如展翅高飛的海燕，在狂風(fēng)暴雨的打擊下，無畏開路；在人民最叫苦不迭的時(shí)候，深陷于硝煙彌漫中時(shí)，這種革命理想就如高聲嘹亮的號(hào)角，在戰(zhàn)火紛飛的折磨下，生生不息！一首首，一句句，字里行間無不滲透了偉人毛澤東的淵博知識(shí)，展現(xiàn)了他的風(fēng)華才貌。

這首詩是毛澤東思想的精髓。只有通過革命斗爭(zhēng)的實(shí)踐，才能理解和寫出這樣一部紅色經(jīng)典。

這不僅是文壇的一顆璀璨之星，也是毛澤東一生的見證。

對(duì)我這種懵懵懂懂的少年來說，雖不能完完全全地理解毛主席的詩詞，可是，只要一接觸毛主席的詩詞，迎面而來的，是一股氣宇軒昂的力量。

對(duì)我來說，正是這種力量促使我在學(xué)習(xí)面前有不同的希望和動(dòng)機(jī)。

毛主席的革命理想就像一座紀(jì)念碑，一直在推動(dòng)我前進(jìn)。

這本紅色經(jīng)典共記載毛主席三十五首詩詞，每字每句，就如棒槌重重敲在我的心上，那光明的力量，時(shí)時(shí)指引著我們前行。

那股浩然正氣，洗滌著我們的心靈，滋養(yǎng)著我們的精神。

我受益最大的，還是寫作。

無論是寫天地，還是寫人情，那種豪邁的情懷，在我的心里，總是長漣漪

毛澤東詩詞心得感悟 篇3

毛澤東，這位偉大領(lǐng)袖的英名在神州大地上可謂家喻戶曉，他不僅是杰出的政治家、軍事家、思想家，而且是偉大的文學(xué)家、書法家。尤其他的詩詞藝術(shù)獨(dú)具特色，許多名篇膾炙人口，讀后令人蕩氣回腸，豪情滿懷。毛主席的詩總能輕易地打動(dòng)人心。他詩中所表達(dá)的精神，甚至能激發(fā)人們多年來沉睡的激情。

下面就借我修完人文經(jīng)典這門課程后學(xué)習(xí)到的方法，鑒賞一首毛澤東的代表作《沁園春·長沙》，以此來緬懷我們的偉大領(lǐng)袖同時(shí)激勵(lì)我們21世紀(jì)的有志青年。

《沁園春·長沙 》

秋高氣爽，湘江北，橘子島頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？

攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)山川，激揚(yáng)文字，當(dāng)年的糞萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

上闋由景入手，“秋高氣爽，湘江北，橘子島頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由”。

我認(rèn)為毛澤東在這里表現(xiàn)出了他的孤獨(dú)和憤怒。舊歷7月初稱不上是深秋，何以能寒？所以這恐怕是毛主席自己的感受。在他心中，世界的悲傷是無處藏身的。

“看”是帶著強(qiáng)烈感**彩的看，在這種傷感情緒的推動(dòng)之下，他站在橘子洲頭所觀察到的世界格外斑斕，塵世的場(chǎng)景變成了色彩的狂歡：通體墨綠色而毫無雜質(zhì)的湘江水一路北上，江中，舸艦迷津，川流不息，周圍的樹林盡被楓葉裝點(diǎn)成血紅，一眼朝西岸望去，岳麓諸峰竟是火燒一般紅透了——這是大面。再細(xì)看，寥廓江天之上，一只蒼鷹凌駕眾生，正在孤獨(dú)而高傲地盤旋，游魚在水中仿佛無依無托地安閑優(yōu)游，眾生之流轉(zhuǎn)如此合理。

“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。俊睈澣蝗羰?？有，但是這個(gè)悵然已經(jīng)超越了惆悵和憂慮，他不是迷失在世界之大千與自我之渺小的劇烈比較中失落得不能自拔，逆來順受，而是提出了痛苦而激越的反抗之聲：

試問天下是誰之天下？世界是誰之世界？ 石破天驚的一問轉(zhuǎn)入下闋，氣勢(shì)有所內(nèi)斂，“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

指點(diǎn)山川，激揚(yáng)文字，當(dāng)年的糞萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”“攜來百侶曾游”具體指的大概是1917年9月底，他與一群有理想和抱負(fù)的青年曾租小船兩只，環(huán)游長沙水陸一周。

傍晚，清風(fēng)明月，醉歌詩詞，浪漫情懷和樂觀精神悠然升起?！皯浲魨槑V歲月稠”是對(duì)往日不平凡的生活的概括，我想可以分兩個(gè)方面，一是社會(huì)、政治活動(dòng)，二是鍛煉身體。 “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

”寫同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)，文韜武略、才華卓越?！爸更c(diǎn)山川，激揚(yáng)文字，當(dāng)年的糞萬戶侯?！边@幾句寫他們對(duì)于混亂不堪的舊中國進(jìn)行的學(xué)生式的批判，也就是“崢嶸歲月”中的社會(huì)、政治活動(dòng)。

“到中流擊水，浪遏飛舟”當(dāng)然是充滿浪漫情調(diào)的夸張，但是毛澤東要說的是人定勝天的道理，這基于毛澤東極端的自信和頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神以及對(duì)于光明前途的堅(jiān)定信念。

通篇看來，詩人的感傷情懷和豪邁奔放做到了完美的結(jié)合，我不愿割裂開這兩種情緒，說有一個(gè)踟躕苦吟的毛澤東和一個(gè)激情飛揚(yáng)的毛澤東在一首詞里肉搏。但是，姑且說是掙扎，詩歌中的一個(gè)尖銳矛盾就是理想的美好和現(xiàn)實(shí)距離這種美好的遙遙千里，屈原詩里有，曹植詩里有，李白的詩里更是頻有，有時(shí)他甚至幾進(jìn)幾出，從極痛進(jìn)入極樂，再從極樂跌回現(xiàn)實(shí)，這種拉鋸戰(zhàn)往往能把詩人的想象推向生命體驗(yàn)的高峰，于是仙境越發(fā)美，地獄越發(fā)艱難。

此時(shí)的毛澤東何以能夠心平氣和地面對(duì)這本來就蒼茫的勁秋呢？詞上闋表面上的瑰麗掩飾不住詩人內(nèi)心的悲涼和不甘于屈從逃避的狠勁，悲觀的暗流悄悄洶涌，終于借助于詩人主觀意志的強(qiáng)大壓力，變?yōu)楹肋~奔放的英雄主義情懷猛然迸發(fā)了出來。懷揣痛苦所營造出的人世并不是真正的人世，而是更為詩意得多的新世界，這個(gè)世界可以美好也可以恐怖，可以是天堂也可以是地獄。

在這首詞里我們可以看出詩人壓抑多日的身心遭遇到了美好的事物，引起內(nèi)心嘹亮的狂歌，萬丈光芒射穿了千重陰霾的疑云，他的心馳騁八荒，如野馬一樣流奔席卷，自由在這一刻升騰，精神在這一刻解放。熱愛和痛苦都來自激情，激情涌動(dòng)于血液中馬蹄奔騰般的節(jié)奏，意蘊(yùn)均自天成，而文采，方得以一揮而就。

總之，毛澤東和他的家族深受當(dāng)?shù)匚幕图易屣L(fēng)尚的影響。他的詩歌意境深刻，氣勢(shì)恢弘，不愧為一枝奇葩。他的詩詞藝術(shù)給中國詩歌史、文學(xué)史樹立了一座巨大不朽的豐碑，給中國及世界文學(xué)寶庫留下一筆厚重、豐富的寶貴遺產(chǎn)，亦給巨人留下詩意的回眸。

法學(xué)院2010181032賈曉龍

毛澤東詩詞心得感悟 篇4

恢弘詩篇折射人格魅力

讀毛澤東詩詞是一種享受，每每讀到“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，“不到長城非好漢”、“俏也爭(zhēng)春，只把春來報(bào)”……這些膾炙人口的詩詞時(shí)，如一縷斜斜春風(fēng)，一股夏日清泉，一杯醇香美酒沁人心脾，使人心曠神怡，浮想聯(lián)翩，余味嘆之……

一代偉人毛澤東的詩詞體現(xiàn)的恢弘氣勢(shì)如詩畫浮現(xiàn)與眼前。

用形象的精練語句和靈活的手法，反映出“只爭(zhēng)朝夕”的革命樂觀主義和人生哲理，這是毛澤東詩詞藝術(shù)的突出特點(diǎn)。也許這就是深邃的詩篇和壯力的詩篇反映毛澤東偉大人格魅力的原因吧！

巧韻妙填、字字傳神

一首《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》①，嚴(yán)格的壓韻有不失引用項(xiàng)羽“沽名釣譽(yù)學(xué)霸王”的典故，字字韻神，如一神來之筆將毛澤東那深遠(yuǎn)的政治眼光、高屋建瓴的領(lǐng)袖風(fēng)范，運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外的將帥形象如黃種麻侶般給我以震撼和啟迪。作為政治家，毛澤東深邃的目光早已洞悉到國民黨反動(dòng)派末日以到，“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”，的大好革命形勢(shì)定能推翻國民黨發(fā)動(dòng)**，解放全中國不再是空話?！疤烊粲星樘煲嗬?，人間正道是滄?！钡莱龅氖侵袊伯a(chǎn)黨定會(huì)給廣大深受三座大山壓迫的苦難中國人民帶來更大的福祉。

最難忘的是那首照射前方的《沁園春·雪》②，竟被填的如此完美：北方的風(fēng)景，千里的冰，千里的雪。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜**。一代天驕成吉思汗只會(huì)彎弓射雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

畫面雄偉壯闊而又妖嬈美好，磅礴的氣勢(shì)，激揚(yáng)的文字，意境壯美雄渾，氣勢(shì)磅礴，感情奔放，胸懷豪邁，頗能代表毛澤東詩詞的豪放風(fēng)格，用指點(diǎn)江山的氣魄道出經(jīng)過二萬五千里長征的紅軍將在陜北開創(chuàng)新的革命局面，如雨后春筍般發(fā)展的革命力量定會(huì)以“星星之火，可以燎原”的革命斗志掀起新的紅色革命浪潮?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝” 不僅是毛澤東對(duì)自己對(duì)未來的展望，而且是毛澤東對(duì)整個(gè)中國革命形勢(shì)的憧憬。遙想長征中“烏泥磅礴走泥丸”的困境，毛澤東用他那偉人的革命樂觀主義對(duì)革命未來的**，從而正確地指揮中國革命。

如果說毛澤東是一位偉大的革命家，那么他首先是一位極具有感染力和親和力的宣傳家，他用嫻熟的技巧，熟知的典故，扎實(shí)的文學(xué)功底，淳厚的農(nóng)村文化底蘊(yùn)，將革命和詩詞有機(jī)結(jié)合，信手拈來，稍加潤色的詩句，如同一顆明星，照亮了革命戰(zhàn)士和群眾的心頭。

正因?yàn)槊珴蓶|能夠?qū)⒅腥A民族精髓和現(xiàn)實(shí)統(tǒng)一，用純樸、朗朗上口的詩句，甚至口頭語，作為鼓勵(lì)人們的精神斗志，指引革命前進(jìn)方向。

瀟瀟灑灑，旁征博引

“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”，將革命者的樂觀精神一展無余，革命者站在時(shí)代革命前沿，用積極的革命斗爭(zhēng)迎接新的時(shí)代的到來。

“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏泥磅礴走泥丸”毛澤東以雄視宇宙氣吞八荒的雄偉氣勢(shì)再現(xiàn)長征中紅軍的艱辛，面對(duì)千難萬阻，紅軍戰(zhàn)士豪情壯志，毛澤東引用“逶迤”、“磅礴”典故，再現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不畏艱難，勇于勝利的革命英雄主義精神?！敖袢臻L纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？”借蒼龍指蔣介石及其發(fā)動(dòng)**，毛澤東滿懷信心，展現(xiàn)了革命軍隊(duì)依靠人民推翻發(fā)動(dòng)勢(shì)力的美好希望。

革命真理，娓娓道來

1949年4月21日，當(dāng)國共談判國民黨代表張治中執(zhí)行國民**拒絕在和談上簽字的決定時(shí)，毛澤東面對(duì)破裂的國共談判，立即和朱德總司令立即發(fā)出《向全國進(jìn)軍的命令》，23日，人民解放軍占領(lǐng)南京，毛澤東作《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》?！耙藢⑹Ｓ伦犯F寇，不可沽名學(xué)霸王?！苯璩酝蹴?xiàng)羽沽名釣譽(yù)，告誡黨員不要被敵人的花言巧語所迷惑，警惕蔣介石和美國共唱的“和平腔”，勉勵(lì)全黨全軍要抓住戰(zhàn)機(jī)從勝利走向勝利。

毛澤東用項(xiàng)羽丟霸王的教訓(xùn)的典故教育黨內(nèi)黨員干部，再次將偉人的詩詞作**，糾正黨內(nèi)出現(xiàn)的驕傲自滿的情緒。天若有情天亦老，人間正道是滄?！?，言談笑語，盡顯謙遜

毛澤東有一首《七律·答友人》③，是寫湖南寧遠(yuǎn)縣九嶷山關(guān)于舜帝的故事。毛澤東并沒去過九嶷山，只是從周七釗、李達(dá)、樂天宇等永州籍文人了解到九嶷風(fēng)光，舜帝南巡葬九嶷和瀟湘二妃的抱斑竹痛哭的傳說，但這并不影響毛澤東做詩的濃濃興趣，這首詩借用舜帝的偉績、九嶷風(fēng)光來謳歌我國社會(huì)主義建設(shè)的豪邁詩篇。再次將毛澤東向他人謙虛請(qǐng)教，借它山之石，為我所用。

這僅是毛澤東向他人學(xué)習(xí)的一個(gè)縮影，毛澤東是偉人，是領(lǐng)袖，但他坦誠待人，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)圣賢的尊崇，其謙虛使人敬佩。

毛澤東是一棵常青樹。他掀起了一股文學(xué)浪潮，贏得了革命的勝利，點(diǎn)燃了民族文化崛起的新希望。當(dāng)我們有機(jī)會(huì)面對(duì)九嶷山下毛澤東親手寫的《七律·答友人》時(shí)，班駁的字跡仿佛見證了偉人具有傳奇色彩的人生，關(guān)于他的革命斗志，關(guān)于他的睿智眼光，關(guān)于他的讓人難以忘卻的詩篇。

附：①七法·解放軍占領(lǐng)南京（1949年4月）

鐘山風(fēng)雨起黃河，萬英雄過河。

虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。

宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。

天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

② 沁園春雪（1936年2月）

北方的風(fēng)景，千里的冰，千里的雪。望長城內(nèi)外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜**。一代天驕成吉思汗只會(huì)彎弓射雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

③ 七律·朋友（1961年12月26日）

九嶷山上白云飛揚(yáng)，皇帝乘風(fēng)下翠尾。

斑竹一枝千滴淚，紅霞萬朵百重衣。

洞庭風(fēng)雪連綿，長島人吟詩動(dòng)人。

我欲因之夢(mèng)寥廓，芙蓉國里盡朝暉。

毛澤東詩詞心得感悟 篇5

緬懷偉人傳承精神

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。如此豪邁的詩詞不由得使我腦海中浮現(xiàn)出一幅幅紅軍長征的畫面。

長約兩萬五千里的長征，歷時(shí)兩年零五天，紅軍戰(zhàn)士們歷經(jīng)種種困難，過草地，爬雪山，飛奪瀘定橋

記得小學(xué)學(xué)過一篇文章，叫做《金色的魚鉤》，文章記述了在過草地時(shí)一位老班長為了救三名傷員而壯烈犧牲的故事。四位戰(zhàn)士在一望無垠的大草原上緩慢的前進(jìn)著，餓了只能吃草根，渴了只能喝池塘里混濁的水，有時(shí)如果運(yùn)氣好，還能釣到小魚，但其分量卻微不足道。在這艱苦的環(huán)境下，傷員的傷情愈加嚴(yán)重，時(shí)不時(shí)就會(huì)發(fā)起高燒，頭暈?zāi)垦?。但?zhàn)士們只能堅(jiān)持向前走，因?yàn)橐徊涣羯?，就可能掉?duì)，甚至掉進(jìn)沼澤里。然而就算在如此艱難的情況下，戰(zhàn)士們也在盡全力的保護(hù)身旁的戰(zhàn)友，有著一種寧可自己餓死，也不餓死戰(zhàn)友的精神。

紅軍戰(zhàn)士們也是一樣，在飛奪瀘定橋期間，敵人撤掉了橋上的木板，并在對(duì)岸設(shè)置了防線。紅軍戰(zhàn)士們卻毫不畏懼，他們前仆后繼，爬上鐵鏈，拿著木板，一邊過河，一邊為后面的戰(zhàn)友鋪路。隨著一位又一位的戰(zhàn)士犧牲，橋終于鋪好了！

經(jīng)歷一次又一次的磨難，長征結(jié)束了，戰(zhàn)士們勝利了。同學(xué)們，你們難道不覺得戰(zhàn)士們的精神是非?？少F的嗎？他們不畏困難，舍己為人，勇敢，有毅力

在如今的生活中又能有多少人能擁有這寶貴的精神呢？雖然想要擁有這些美好的品質(zhì)有時(shí)會(huì)付出一定代價(jià)。但別忘了，為了我們今天的美好生活，紅軍戰(zhàn)士們甚至付出了自己寶貴的生命。生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的他們渴望和平，但并不是短時(shí)間能夠做到的。所以，為了讓后人擁有和平的生活，擁有幸福的家庭，為了讓國家富強(qiáng)，不再受他國的欺壓，他們奮起反抗

今天的我們不再需要在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血，但并不代表著我們就能無所事事，虛度光陰。我們需要做好自己的本職工作學(xué)習(xí)。

為中華民族之崛起而讀書，為中國的繁榮、鼎盛而努力奮斗！努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好有關(guān)學(xué)習(xí)的每一件事。

從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，為美好明天付出不懈努力！

毛澤東詩詞心得感悟 篇6

毛澤東是一位偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖，更是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的偉大詩人。凡是讀過他的詩詞的人，無不為他那豐富的想像、宏大的氣魄、昂揚(yáng)的激情而嘆服。

《毛澤東詩詞》是反映中國當(dāng)代歷史的雄奇壯美的史詩，毛澤東作為革命詩人，其詩詞寫景、詠揚(yáng)、抒情都以言志為主，為教育人民、團(tuán)結(jié)人民，打擊敵人揭露丑惡服務(wù)。它以革命家的壯懷和詩人的熱情，在我們面前展開一幅幅波瀾壯闊、絢麗多姿的歷史畫卷。這詩詞寄托著豪情壯志，從問蒼茫大地、誰主沉浮到何時(shí)傅住蒼龍到待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑，充分體現(xiàn)了他偉大的無產(chǎn)階級(jí)胸襟；從敵軍圍困千萬重，我自巋然不動(dòng)到橫掃千軍為卷席，到百萬雄師過大江到要掃除一切害人蟲，全無敵，展示出他的氣魄；這詩詞豪情感天地而泣鬼神。從為有犧牲多壯志，敢教明換新天到一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕到世上無難事，只要肯登攀，都給人以極大的感召力量，催人奮進(jìn)！

毛澤東是中國人民的領(lǐng)袖，又是國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中戰(zhàn)略家，他的眼界開闊而遠(yuǎn)大，從長夜難眠赤縣天到一唱雄雞天下白，到坐地日行八萬里，巡天遙看一干河到一截遺歐、一截贈(zèng)美、一截還中國，太平世界環(huán)球同此涼熱，真可謂放眼五洲，胸懷世界。毛澤東具有濃厚的浪漫氣質(zhì)，長于形象思維，又富于革命激情，寫出的作品景中有情、情中有景、如詩如畫。他善于把強(qiáng)烈深沉的感情蘊(yùn)藏在生動(dòng)的畫幅之中，情濃縮而含蓄，景生動(dòng)而傳神。

《憶秦娥婁山關(guān)》中寫道：西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。好像是一幅有聲的電影鏡頭，但鏡頭中沒有寫人，卻寫了人的感覺與視野。在西風(fēng)蕭瑟的季節(jié)里，頭上有雁叫，月照腳下有晨霜，耳邊傳來雜碎的馬蹄聲。還可以窺見偉人的哲思，人生易老天難老、戰(zhàn)地黃花分外香，多么辯證；為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天，多么深刻；四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激多么豪邁。博古胸懷、宏偉氣勢(shì)，給人以無窮的精神力量。

毛澤東詩詞心得感悟 篇7

毛澤東同志一生創(chuàng)作了一百多首詩詞，他的詩詞與當(dāng)時(shí)所處的歷史環(huán)境緊密結(jié)合。透過一首首詩，我看到了中國革命和建設(shè)事業(yè)波瀾壯闊的宏偉畫卷以及站在歲月洪流中的砥柱中流——毛澤東同志。

少年意氣，壯志凌云——“問蒼茫大地，誰主沉浮？”

1925年晚秋，毛澤東途徑長沙，重游橘子洲。“看萬山紅遍，層林盡染”橘子洲頭那楓林如火般的景象燃燒起革命青年毛澤東那顆以天下為己任、改造舊中國的心。他有“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”年歲；有“問蒼茫大地，誰主沉浮”的思量；亦有“書生意氣，揮斥方遒”的豪情壯志。革命不平凡的歲月終將化作崢嶸的山峰。這是朝氣蓬勃、渴望興邦立國的青年才俊毛澤東。

祖國山河，心馳神往——“神女應(yīng)無恙，當(dāng)驚世界殊。”

1956年，毛澤東巡視南方，暢游長江后，寫下該詞?！叭f里長江橫渡，極目楚天舒。”祖國的大好河山總能讓詩人滿懷感慨。毛澤東“一橋飛架南北，天塹變通途”的建設(shè)祖國的政治情懷就這樣油然而生。新中國成立初期，怎樣建設(shè)社會(huì)主義中國、黨如何執(zhí)政成為擺在共產(chǎn)黨人面前亟待解決的歷史課題。毛澤東對(duì)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)有著強(qiáng)烈的使命感，他的諸多詩詞中傾注了對(duì)國家、對(duì)人民的期望以及對(duì)社會(huì)主義建設(shè)成就的欣慰和自豪。這是有著鴻業(yè)遠(yuǎn)圖的人民領(lǐng)袖毛澤東。

矢志不渝，迎難而上——“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！?/p>

1960年6月，在羅馬尼亞首都召開共產(chǎn)黨和工人黨代表會(huì)議，蘇共代表團(tuán)和中共代表團(tuán)發(fā)生激烈爭(zhēng)論。會(huì)后，蘇聯(lián)撤走在華的全部專家，撕毀幾百個(gè)協(xié)定和合同，停止供應(yīng)重要設(shè)備。當(dāng)時(shí)，以美國為首的西方國家一直對(duì)華經(jīng)濟(jì)封鎖。與此同時(shí)，中國正處在三年困難時(shí)期，正經(jīng)歷著前所未有的嚴(yán)峻考驗(yàn)。在嚴(yán)重困難面前，毛澤東始終保持著中華民族大無畏的氣概，開啟獨(dú)立自主、自力更生的發(fā)展道路。1961年12月，毛澤東在廣州，他讀了陸游的《卜算子·詠梅》，感到文辭好，但意志消沉。于是他再續(xù)一首與陸游的詞風(fēng)格不同的詠梅詞，鼓勵(lì)大家蔑視困難，敢于戰(zhàn)勝困難。這是樂觀積極、不畏艱險(xiǎn)的毛澤東。

毛澤東的詩詞是滿腔熱忱為人民書寫情懷的光輝典范；毛澤東的詩詞是中華民族追尋復(fù)興的壯麗畫卷；毛澤東詩詞是弘揚(yáng)民族精神和激發(fā)中國力量的不竭動(dòng)力。毛主席有許多身份，詩人毛澤東有著憂國憂民的救世情懷，有著豁達(dá)灑脫的積極心態(tài)，更有理性冷靜的哲學(xué)智慧。學(xué)習(xí)毛澤東詩詞，能夠充分領(lǐng)略毛澤東博大的胸襟情懷和非凡的偉人氣度，讓我們的人格意志變得更堅(jiān)毅、更廣博！

毛澤東詩詞心得感悟 篇8

讀《毛澤東詩詞》有感

小學(xué)五（2）班

毛澤東詩詞古為今用，大勢(shì)磅礴，政治內(nèi)容和藝術(shù)形式相得益彰，雄詞麗句 ，推陳出新，書法辭賦，獨(dú)領(lǐng)**。學(xué)***東詩詞，如品佳釀，回味久長。

據(jù)說，13歲時(shí)，毛澤東就寫詩、寫記錄說，他只喝井水，永遠(yuǎn)不能長大。十七歲給父親寫信便說孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，人生無處不青山。青年時(shí)代，毛澤東以救國救民為己任，寫作更加生動(dòng)活潑。

比如糞土當(dāng)年萬戶侯，比如問蒼茫大地，誰主沉浮，比如為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天，真是紙上波瀾 、筆下驚雷。特別是一首《沁園春雪》，點(diǎn)評(píng)秦皇漢武、唐宗宋祖，古往英雄煮酒笑談，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，語驚世界，氣勢(shì)恢宏、縱橫捭闔，罕見的大手筆。

以景壯情，古來有之，而景有顏色，也屬自然，然毛澤東詩詞五彩斑斕，非常壯觀。一句云橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙，把大江東去浩浩蕩蕩的氣象一覽無余。一首《菩薩蠻大柏地》更是盡情潑墨：

赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？雨后復(fù)斜陽，關(guān)山陣陣蒼，好一幅凌空飛虹的七彩景象。雨后的彩虹有多美？歷史上的文人很難生存。

而毛澤東一句白描 ，加以彩練空舞的動(dòng)化，雨后戰(zhàn)場(chǎng)的靜謐，令人觸景生情，天地自然的壯麗讓人浮想聯(lián)翩，而后世人再見彩虹，能不憶誦毛澤東此七彩詩！

毛澤東詩歌還有一個(gè)鮮明的藝術(shù)特色，就是巧用數(shù)字，巧配數(shù)字。從一到十，再到一百，一萬，一萬，無需使用，還有三個(gè)

十、三十

一、三十

二、三***也是原樣搬入， 渾然天成，一點(diǎn)不見牽強(qiáng)痕跡。一個(gè)萬字，不知反復(fù)使用過多少遍。甚至同一首詞中也多次使用，而讀者并無異感，實(shí)為奇妙。

毛澤東詩詞心得感悟 篇9

《毛澤東詩詞集》就是一本”歷史的珍品，藝術(shù)的瑰寶”。書中內(nèi)容豐富，題材廣泛，它既有毛澤東同志早年的矢志之作，又有晚年的憂思之篇;既有革命暫處低潮時(shí)悲涼的心聲，又有革命的宏志和遠(yuǎn)望前瞻的大無畏精神。

偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、思想家、戰(zhàn)略家毛澤東也是一位杰出的詩人。作為中華人民共和國的締造者，毛澤東在我心中是一位神圣的領(lǐng)袖，我對(duì)他只有這些了解。也許這也是當(dāng)代學(xué)生對(duì)國家領(lǐng)導(dǎo)人的理解。

可是當(dāng)我讀完《毛澤東詩詞集》后，我才發(fā)現(xiàn)毛主席是那樣堅(jiān)毅，那樣豪放，那樣睿智，從他的詩詞中我感受到了一個(gè)偉人的人格魅力。

學(xué)習(xí)偉人詩詞，滋養(yǎng)高尚正氣，塑造非凡人格，陶冶美好情操！毛澤東是中國現(xiàn)代文學(xué)詩詞創(chuàng)作的杰出代表， 因?yàn)槊珴蓶|的領(lǐng)袖地位和他輝煌的政治成就， 使得人們沒有更多的關(guān)注和評(píng)價(jià)他的文學(xué)成就，其實(shí)毛澤東詩詞具有深刻的哲理性。

在《毛澤東詩詞集》中，“久有凌云志，重在井岡山”，“不到長城非好漢”,”為有犧牲多壯志”，“敢教日月?lián)Q新天”,”冷眼向洋看世界，熱風(fēng)吹雨灑江天”這些歷覽名山大川的感慨，是憂國憂民的毛主席，在攀登游覽時(shí)，也不曾放下心頭的凌云壯志，而是心系國家和人民?！苯饺绱硕噫裏o數(shù)英雄盡折腰”又是毛澤東對(duì)于中國經(jīng)歷磨難的深刻悟?！币咽菓已掳僬杀?，猶有枝頭俏””雄關(guān)漫步真如鐵，而今邁步從頭越”它們表現(xiàn)了毛主席不畏艱難困苦，勇往直前的革命精神。

《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》寫道： ”天若有情天亦老，人間正道是滄?！斑@就是說，宇宙間無窮無盡的事物都要經(jīng)歷產(chǎn)生--發(fā)展--消亡的過程，都是作為過程而存在的。大海和桑園總是在變化，新一代總是戰(zhàn)勝腐朽。

《七律·長征》是革命現(xiàn)實(shí)主義和革命浪漫主義相結(jié)合的詩歌典范。它既寫出了紅軍長征所經(jīng)歷的千難萬險(xiǎn)，又把紅軍為了實(shí)現(xiàn)北上抗日的革命理想而排除一切障礙，不怕犧牲的崇高精神發(fā)揮到極致，達(dá)到了內(nèi)容和形式完美的統(tǒng)一。

《毛澤東詩詞》是毛澤東思想的精華，是毛澤東思想的重要組成部分。在那硝煙迷漫、戰(zhàn)火紛飛的歲月，他的詩詞像嘹亮的號(hào)角，鼓舞著人民去奮勇殺敵。在當(dāng)前中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史階段，他的詩歌力勸人民乘風(fēng)破浪，改革創(chuàng)新，創(chuàng)造奇跡。

在他的詩歌中，不僅滲透著毛澤東思想的哲理，而且是毛澤東文藝思想個(gè)人實(shí)踐的典范，。在中國現(xiàn)代文學(xué)史上，尤其是詩歌史上，他立下了一面旗幟。

例如：《沁園春·雪》毛澤東一九三六年二月

北方的風(fēng)景，千里的冰，千里的雪。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜**。一代天驕成吉思汗只會(huì)彎弓射雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

這首詞分上下兩片。上片描寫北國雪景，展現(xiàn)祖國山河的壯麗；下片由祖國山河的壯麗引出英雄人物，縱論歷代英雄，抒發(fā)詩人的抱負(fù)?！氨狈降娘L(fēng)景，千里的冰，千里的雪。

”這三句總寫北國雪景，把讀者引入一個(gè)冰天雪地、廣袤無垠的銀色世界。詩人登高遠(yuǎn)望，眼界極為廣闊，但是“千里”“萬里”都遠(yuǎn)非目力所及，這是詩人的視野在想像之中延伸擴(kuò)展，意境更加開闊，氣魄非常宏大。天地茫茫，純?nèi)灰簧菀磺小?/p>

“冰封”凝然安靜，“雪飄”舞姿輕盈，靜動(dòng)相襯，靜穆之中又有飄舞的動(dòng)態(tài)。“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。”這兩句話是上面描述和下面討論之間的過渡。

這兩句話是上面描述和下面討論之間的過渡。一個(gè)“競(jìng)”字，寫出英雄之間激烈的爭(zhēng)斗，寫出一代代英雄的相繼崛起。“折腰”的形象，展示了每位英雄人物為之奮斗的動(dòng)機(jī)。

“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝“，“今朝”的風(fēng)流人物不負(fù)歷史的使命，超越于歷史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績，這是詩人堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。這首詞畫面雄偉壯闊而又妖嬈美好，意境壯美雄渾，氣勢(shì)磅礴，感情奔放，胸懷豪邁，頗能代表毛澤東詩詞的豪放風(fēng)格，是中國詞壇杰出的詠雪抒懷之作。

今天的我們，在讀完《毛澤東詩詞集》后，在領(lǐng)略過毛主席的氣概之后，我知道了在那個(gè)年代的艱辛，知道了戰(zhàn)斗的殘酷，知道了當(dāng)今的生活來之不易。世上無難事，只要肯攀登，在我們的學(xué)習(xí)、探索、鉆研中，就要拿出曾經(jīng)萬里長征一樣的精神和紅梅般的堅(jiān)強(qiáng)意志，與困難作斗爭(zhēng)。

毛澤東詩詞心得感悟 篇10

作者：李英俊

**：《科學(xué)大眾·教師版》2013年第04期

摘要：毛澤東詩詞是一部現(xiàn)代中國的革命斗爭(zhēng)史和建設(shè)史，它不僅有宏偉瑰麗的革命內(nèi)容，而且還有引人入勝的藝術(shù)魅力和人格魅力。在歷史教學(xué)中引入毛澤東詩詞，可以極大地豐富教學(xué)內(nèi)容，加深對(duì)歷史知識(shí)的理解，學(xué)會(huì)客觀評(píng)價(jià)歷史人物。

關(guān)鍵詞：歷史教學(xué)； 毛澤東詩詞

中圖分類號(hào)：g633.51 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a 文章編號(hào)：1006-3315（2013）04-059-001

一代偉人毛澤東親自參與并領(lǐng)導(dǎo)了中國新民主主義革命、社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐斗爭(zhēng)，毛澤東詩詞則是對(duì)此生動(dòng)形象的藝術(shù)再現(xiàn)，堪稱中國革命的英雄史詩。毛澤東的詩詞豪放、浪漫，題材廣博，內(nèi)涵深邃，把毛澤東詩詞引入歷史課堂，有助于學(xué)生準(zhǔn)確把握中國新民主主義革命史、新中國建設(shè)史，全面認(rèn)識(shí)偉人毛澤東以及汲取其豐富的精神財(cái)富。

一、理清歷史線索

毛澤東詩詞生動(dòng)地描繪了中國各個(gè)歷史時(shí)期的重大斗爭(zhēng)，形象地再現(xiàn)了中國人民革命和建設(shè)的生動(dòng)畫面，反映出中國人民從新民主主義革命到社會(huì)主義建設(shè)的整個(gè)歷史進(jìn)程。這部史詩與歷史教科書整合后，可分為五章：

1.如第一次大革命前夕，中國革命形勢(shì)風(fēng)起云涌，毛澤東創(chuàng)作的《沁園春·長沙》發(fā)出了“問蒼茫大地，誰主沉浮”的時(shí)代強(qiáng)音和“到中流擊水”的斗爭(zhēng)渴望。

2.1927-1937年，十年土地革命時(shí)期，工農(nóng)革命蓬勃發(fā)展，軍閥混戰(zhàn)不休，中國革命力量不斷壯大，出現(xiàn)了新的高潮，在這期間，毛澤東相繼創(chuàng)作了《西江月·井岡山》《清平樂·蔣桂戰(zhàn)爭(zhēng)》等作品，全面反映了這一期間欣欣向榮、不斷勝利的革命形勢(shì)。長征期間，毛澤東創(chuàng)作了《憶秦娥·婁山關(guān)》《七律·長征》等作品，反映了長征艱苦卓絕的斗爭(zhēng)經(jīng)歷和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的紅軍英勇無畏的英雄氣概。

《憶秦娥·婁山關(guān)》中一句“從頭越”更昭示出遵義會(huì)議的意義。

毛澤東詩詞心得感悟 篇11

毛澤東的詩詞，都是那么豪邁奔放，熱情洋溢，我想，或許是他將自己的血液，灌注了澎湃激情，才能寫出如此沸騰激昂的語句，字里行間無一不體現(xiàn)他的偉人情懷。

《詠梅》是朵暗香襲人的芬芳吧。

帶著迎春飛雪，百丈寒冰，帶著爛漫山花，叢中一笑，道盡了梅花不畏嚴(yán)寒的精神和毫不動(dòng)搖傲立枝頭的情操。

毛澤東主席用這首詞來鼓勵(lì)解放軍，燃燒他們的斗志，讓冰雪融化，使大地永遠(yuǎn)是春天。

而連戰(zhàn)爭(zhēng)也能寫成風(fēng)景的，莫過于毛澤東的《長征》了。

“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！苯诲e(cuò)逶迤和磅礴，細(xì)浪與泥丸，仿佛一幅跳躍的畫卷，綿延起伏，從而卻更能襯托出紅軍高大的英雄形象，革命氣概。讓人油然而生一種敬佩之情。

而在《沁園春雪》中，成吉思汗，秦皇漢武，唐宗宋祖，都被其嘲弄，略輸文采，稍遜風(fēng)騷，只識(shí)彎弓射大雕。

從他的詩詞中，無一不體現(xiàn)他氣吞萬里如虎的偉人情懷。

又見北國風(fēng)光，千里冰封。

長城內(nèi)外，白雪皚皚。

奔騰咆哮的黃河，經(jīng)冰封，頓失滔滔。

此時(shí)看紅裝素裹，分外妖嬈。

一代偉人毛澤東，思想中的蓬勃熱浪在燃燒，照亮了整個(gè)中國，欲與天公試比高。

毛澤東的詩詞，是壯美與優(yōu)美的結(jié)合，崇高，雄渾，豪放，在廣闊的宇宙中徜徉。“推翻歷史三千載，自鑄雄奇瑰麗詞”。一代風(fēng)騷，千秋絕唱。

看毛澤東傳有感1000字

幼兒教師教育網(wǎng)專題“毛澤東有感”為你推薦以下內(nèi)容。

為了提高自己的各方面能力我們需要接觸到范文，尋找到一篇好的范文也是非常需要時(shí)間的，多讀讀范文，肯定會(huì)提升我們的寫作水平，怎么才能寫出一篇范文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)幫大家整理的看毛澤東傳有感,僅供參考，大家一起來看看吧。

看毛澤東傳有感 篇1

《毛澤東》于1893年出生于一個(gè)較窮困的家庭，小時(shí)候，哥哥姐姐們剛出生不久便都夭折了，只有毛澤東一個(gè)人活了下來，而毛澤東這個(gè)名字是他的一個(gè)親戚起的，他們認(rèn)為這個(gè)名字干脆又響亮。

毛澤東在8歲時(shí)就被父親送到附近的書塾讀書，在那時(shí)毛澤東就特別喜歡看像《西游記》、《封神演義》之類的書，他不僅能將書中的故事講得頭頭是道，對(duì)先生在書塾里講的內(nèi)容他也是快速地謹(jǐn)記于心。有一次，上課時(shí)先生讓學(xué)生們復(fù)習(xí)書上的內(nèi)容，而這時(shí)先生卻發(fā)現(xiàn)毛澤東正在偷偷地看課外的書籍，先生十分惱火，便責(zé)令他站到起來回答問題，而毛澤東卻不緊不慢地回答了老師的所有問題，讓老師和同學(xué)們都贊嘆不已。毛澤東少年時(shí)代和小伙伴們放牛時(shí)，經(jīng)常在山坡上玩耍，一玩起來往往就誤了放牛，要么是到了時(shí)間牛還沒有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？于是毛澤東就和大家商量了一個(gè)辦法。

他把同伴們組織起來分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。快到晌午的時(shí)候，大家都回到了原來聚會(huì)的地方。看牛的孩子們，讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿了一大簍子；采野果子的孩子們，從山里帶回來大堆大堆美味的野果……因此大家都感激地稱毛澤東為“牛司令”。呵呵，這只是毛澤東兒時(shí)趣事的一點(diǎn)點(diǎn)，如果你還想知道得更多就趕快去“品味”一下《毛澤東》吧！

看毛澤東傳有感 篇2

《毛澤東和他的兒子》這部電影很感人，影片描寫了毛主席嚴(yán)格地教育自己的兒子以及為革命作出犧牲的高尚品質(zhì)。毛主席作為億萬人民的領(lǐng)袖，日理萬機(jī)，為國家大事操盡了心血。!司時(shí)，他又是一位既嚴(yán)厲又慈祥的父親，和許許多多普通的父親一樣，他疼愛自己的孩子，時(shí)刻不忘對(duì)孩子進(jìn)行艱苦樸素的蘋命傳統(tǒng)教育。影片中，我們看到毛主席在兒子結(jié)婚的那天，拿出他穿了一多年的呢大衣，作為結(jié)婚禮物送給兒一子。試想，一個(gè)國家領(lǐng)袖給兒子的結(jié)婚禮物僅僅是一件舊大衣，這在資木主義國家，是多么不可思議啊:只有毛主席這樣的勞苦大眾的好領(lǐng)袖才能不利用一點(diǎn)特權(quán)，嚴(yán)格要求下一代，與人民同甘苦、共患難。

這部電影讓人感動(dòng)和難忘的一幕是:當(dāng)毛主席知道他的兒子犧牲后，神情肅穆，顯然承受著痛失愛子的巨大打擊。但是他的目光依然那么深遠(yuǎn)，只是當(dāng)我們看見他默默地點(diǎn)燃一支煙，拿煙的手在顫抖時(shí)，才使人感覺到他的內(nèi)心是那么悲傷和痛苦。我們偉大的領(lǐng)袖的親生骨肉為了新中國，為了朝鮮人民獻(xiàn)出了自己年輕的生命，太感動(dòng)人了，太可歌可泣了考毛主席的藝術(shù)形象在銀幕上出現(xiàn)，和他對(duì)孩子的循循善誘、諄諄教導(dǎo)和痛失親子這一系列情景，具體表現(xiàn)了這位巨人的偉大胸懷和崇高精神，使我們感到和他的心更貼近了。

【點(diǎn)評(píng)】作為觀后感，文題就很富有概括性，可見作瑞抓住了毛主席作為領(lǐng)袖的顯著性格特征。文章的前面敘述了電影的大致情節(jié)，體現(xiàn)了毛主席艱苦樸素的高尚品格，兒子結(jié)婚，作為億萬人民領(lǐng)袖的毛主席，卻拿出他多年的呢大衣，最感人的一幕還是毛主席在痛失愛子之后的神情，他，拿煙的手在顫抖，抓住了細(xì)節(jié)從而體現(xiàn)了領(lǐng)袖的內(nèi)心悲傷與痛苦，本文的結(jié)構(gòu)形式安排合理，敘議結(jié)合。但稍嫌不足之處是語言欠錘煉，收尾不夠有力。

看毛澤東傳有感 篇3

首先讓我印象深刻的是毛澤東的求知若渴，關(guān)于毛澤東讀書的情況，摘要如下：

通過他母親家的關(guān)系，澤東到湘潭一個(gè)失業(yè)的法律專業(yè)學(xué)生家獨(dú)立地學(xué)習(xí)了6個(gè)月。雖然迫于他父親的壓力，也許還因?yàn)樵谙嫣队龅浇?jīng)濟(jì)困難，他又回到家里，但這6個(gè)月的讀書、聽課和辯論，徹底改變了他的生活，從此他不再是父親已成年的“寶石”。

“知識(shí)改變命運(yùn)”，“知識(shí)”的含義是寬泛的，實(shí)際上知識(shí)改變的是思想，然后在思想的推動(dòng)下，才改變命運(yùn)。毛澤東年少時(shí)讀書的經(jīng)歷，即使經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，也沒有放棄讀書，或許沒有最初的書籍、遍歷帶來的思想沖擊，便不會(huì)有他后面波瀾壯闊的人生了。

就好像6個(gè)月是他能夠集中注意力的限期，毛澤東把自己關(guān)在湖南省立圖書館里半年時(shí)間，像一名隱居修道士一樣閉門讀書。每天早晨圖書館一開門他就到了，晚上關(guān)門時(shí)他才離開。他像一座低著頭的獅身人面像，趴在桌上讀書，旁邊堆著一摞書。他只在中午離開閱覽室一會(huì)兒，買一塊餅或是一個(gè)肉包子當(dāng)午飯。他如饑似渴地閱讀現(xiàn)代西方的歷史和地理。為拓寬視野，他也讀小說、中國詩歌和希臘神話。他攻讀了新近由改良派嚴(yán)復(fù)翻譯成中文的亞當(dāng)·斯密、赫伯特·斯賓塞、約翰·斯圖爾特·穆勒和達(dá)爾文的主要著作，還有他曾在東山學(xué)堂時(shí)在《世界英雄豪杰傳》中讀到過的兩位哲學(xué)家——盧梭和孟德斯鳩——的著作。

令人震驚的是，學(xué)生時(shí)代的毛澤東，對(duì)讀書如饑似渴的態(tài)度已經(jīng)到了狂熱的地步。而且毛澤東讀的書涉及范圍較廣，思想深度較深，有些書的深度——如康德、盧梭、孟德斯鳩的著作——是我們大多數(shù)人至今都難以企及的高峰。

在長沙第一師范的5年半中，他在書籍或副本的頁邊上，寫下了不下100萬字的分析性、有獨(dú)特觀點(diǎn)的批注。在頁邊上，他常常寫下“荒謬”或“不通”之類的批語。

毛澤東讀書，會(huì)在書的頁邊上寫下自己的觀點(diǎn)，在局勢(shì)動(dòng)蕩之時(shí)，毛澤東還會(huì)讀報(bào)（此處未列舉），在宏觀角度，掌握世界發(fā)展的局勢(shì)。

毛澤東嚴(yán)于律己。對(duì)待自己，也如同一把尖刀。有一件事最能說明他進(jìn)行自我修煉的方法：他有一個(gè)習(xí)慣，帶著書到距第一師范不遠(yuǎn)的一個(gè)叫南門的最喧鬧的地方去看書，為的是檢驗(yàn)自己集中注意力的能力。

嚴(yán)于律己、銳意進(jìn)取，時(shí)刻保持敏銳的思考，就像毛澤東給兩個(gè)女兒取的名字的寓意，“訥于言，敏于行”。

看毛澤東傳有感 篇4

緬懷偉人傳承精神

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。如此豪邁的詩詞不由得使我腦海中浮現(xiàn)出一幅幅紅軍長征的畫面。

長約兩萬五千里的長征，歷時(shí)兩年零五天，紅軍戰(zhàn)士們歷經(jīng)種種困難，過草地，爬雪山，飛奪瀘定橋

記得小學(xué)學(xué)過一篇文章，叫做《金色的魚鉤》，文章記述了在過草地時(shí)一位老班長為了救三名傷員而壯烈犧牲的故事。四位戰(zhàn)士在一望無垠的大草原上緩慢的前進(jìn)著，餓了只能吃草根，渴了只能喝池塘里混濁的水，有時(shí)如果運(yùn)氣好，還能釣到小魚，但其分量卻微不足道。在這艱苦的環(huán)境下，傷員的傷情愈加嚴(yán)重，時(shí)不時(shí)就會(huì)發(fā)起高燒，頭暈?zāi)垦?。但?zhàn)士們只能堅(jiān)持向前走，因?yàn)橐徊涣羯?，就可能掉?duì)，甚至掉進(jìn)沼澤里。然而就算在如此艱難的情況下，戰(zhàn)士們也在盡全力的保護(hù)身旁的戰(zhàn)友，有著一種寧可自己餓死，也不餓死戰(zhàn)友的精神。

紅軍戰(zhàn)士們也是一樣，在飛奪瀘定橋期間，敵人撤掉了橋上的木板，并在對(duì)岸設(shè)置了防線。紅軍戰(zhàn)士們卻毫不畏懼，他們前仆后繼，爬上鐵鏈，拿著木板，一邊過河，一邊為后面的戰(zhàn)友鋪路。隨著一位又一位的戰(zhàn)士犧牲，橋終于鋪好了！

經(jīng)歷一次又一次的磨難，長征結(jié)束了，戰(zhàn)士們勝利了。同學(xué)們，你們難道不覺得戰(zhàn)士們的精神是非?？少F的嗎？他們不畏困難，舍己為人，勇敢，有毅力

在如今的生活中又能有多少人能擁有這寶貴的精神呢？雖然想要擁有這些美好的品質(zhì)有時(shí)會(huì)付出一定代價(jià)。但別忘了，為了我們今天的美好生活，紅軍戰(zhàn)士們甚至付出了自己寶貴的生命。生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的他們渴望和平，但并不是短時(shí)間能夠做到的。所以，為了讓后人擁有和平的生活，擁有幸福的家庭，為了讓國家富強(qiáng)，不再受他國的欺壓，他們奮起反抗

今天的我們不再需要在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血，但并不代表著我們就能無所事事，虛度光陰。我們需要做好自己的本職工作學(xué)習(xí)。

為中華民族之崛起而讀書，為中國的繁榮、鼎盛而努力奮斗！努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好有關(guān)學(xué)習(xí)的每一件事。

從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，為美好明天付出不懈努力！

看毛澤東傳有感 篇5

毛澤東這樣一個(gè)永垂不朽的名字，對(duì)我們來說絕不陌生。但是身為零零后的我們，又有多少人能說出毛澤東的生平.事跡呢？說出毛澤東是怎樣一個(gè)人呢?以前我對(duì)毛澤東知之甚少，從看過紀(jì)錄片《毛澤東》之后我的感觸頗深，覺得毛澤東是一個(gè)真正值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的人。

也許是亂世出英雄，戰(zhàn)火紛飛的中國需要一個(gè)英雄來平息戰(zhàn)亂，建立和平的國度，這個(gè)人就是毛澤東!

毛澤東的一生都是一個(gè)強(qiáng)者，他爬過雪山，越過草地，飛奪瀘定橋，經(jīng)歷過腥風(fēng)血雨，一步一個(gè)腳印，一步一步走上天安門。他在革命最低落的時(shí)候，堅(jiān)信革命必會(huì)成功!

更讓我感動(dòng)的莫過于毛澤東在劇里的感情。紀(jì)錄片里有一集，楊開慧說自己只有一個(gè)問題要問毛澤東，這個(gè)問題就是“我婚禮上穿什么顏色的婚紗”。這種問題在之前“革命劇”中很少被問到。母親去世后，父親訓(xùn)斥毛澤東，毛澤東和何叔衡哭訴，懷疑自己是不是不孝。這些情節(jié)使我看到了一個(gè)革命者作為“人”的感情，也正是因?yàn)樗麄儞碛羞@種感情的同時(shí)，卻又勇于為革命犧牲自己，才讓我真正嘆服。

兒時(shí)的毛澤東就有反抗意識(shí)，毛澤東從小就胸懷大志并且百折不撓畢業(yè)為之奮斗。學(xué)生時(shí)代，他曾給自己取名為“子任”，決心以“天下為己任”，發(fā)出“為人，為國人，為世界人而學(xué)”的豪言壯語?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，而我們呢?現(xiàn)在我們衣食無憂，衣來伸手，飯來張口，如果我們還不好好學(xué)習(xí)，以后為國家做貢獻(xiàn)我們對(duì)得起毛主席和那些革命先烈嗎？毛澤東在我心中他的一直都是反對(duì)剝削和壓迫的，為人民的利益而不懈奮斗，在那動(dòng)亂的時(shí)代里，誰也不會(huì)想到一個(gè)出生在湖南湘潭縣韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭，同其他農(nóng)家孩子沒什么兩樣的毛澤東，將來是新中國的偉大領(lǐng)袖，偉大統(tǒng)帥，他在烽火中長大，在烽火中帶領(lǐng)全國人民走上人民當(dāng)家做主的道路，締造中華人民共和國。

毛澤東勤儉節(jié)約，實(shí)事求是，走群眾路線，獨(dú)立自主有著堅(jiān)強(qiáng)意志和信念的中國領(lǐng)導(dǎo)人，而我們必須要學(xué)習(xí)毛主席的這種精神.信仰和堅(jiān)強(qiáng)的意志力！

看毛澤東傳有感 篇6

今天，我在網(wǎng)上讀了一本書。書名叫《毛澤東》，全書主要講的是：毛澤東從小就聰明伶俐，志向遠(yuǎn)大，在學(xué)堂里經(jīng)常被老師表揚(yáng)。但最后，因常?？础毒以纻鳌贰端疂G全傳》《隋唐演義》《三國演義》等“沒有意義”的書，被老師趕去出學(xué)堂，但這些書給毛澤東打下了軍事的基礎(chǔ)。

17歲時(shí)，他一個(gè)人去長沙城去號(hào)召人民起義。1920年，毛澤東等人創(chuàng)建了共產(chǎn)主義組織，隨后，便踏上了一條辛酸苦辣，和對(duì)抗反動(dòng)派的旅途。最后解放了全中國。讀了這本書，我覺得毛澤東是一個(gè)善良，有同情心的人，因?yàn)橛幸淮?，?dāng)毛澤東才13歲時(shí)，一天，天上萬里無云。忽然，陰云密布，下起了暴雨，家家戶戶，去拿自家曬在外面的麥穗，可毛澤東沒拿麥穗，卻幫鄰居毛四阿婆，回來被父親又打又罵，毛澤東解釋道：“人家毛四阿婆生活窮苦，我們家豐衣足食，這點(diǎn)錢算不了什么，這些錢對(duì)毛四阿婆來說可以過一年呢！”父母親聽了這些話，立刻，把兒子抱在胸懷，感動(dòng)得落下了興慶的眼淚。我還覺得毛澤東是一個(gè)很有正義感的人。

因?yàn)椋幸淮?，他聽農(nóng)民毛承文的妻子說，她的丈夫被族長找人把他五花大綁，押進(jìn)祠堂，準(zhǔn)備接受死刑。毛澤東問她怎么回事。她說他們把老百姓給的大米，谷子。在旱災(zāi)，青黃不接的時(shí)候，把糧食給大家。而今年，族長把糧食給賣了錢給了自己，毛承文看見了，跟族長講理，惱羞成怒的族長便以“犯上作亂”的罪名抓起來，準(zhǔn)備重罰。血?dú)夥絼偟拿珴蓶|，仔細(xì)核查了事實(shí)，找來了證人，和許多貧困的農(nóng)民一起沖進(jìn)祠堂，與族長進(jìn)行了一番爭(zhēng)論，終于迫使族長放了毛承文，并退回了貪沒的糧食。毛澤東的善良，正義，智慧，永遠(yuǎn)留在我們的心中。

看毛澤東傳有感 篇7

毛澤東思想是馬列主義基本原理同中國實(shí)際相結(jié)合的光輝典范。讀了《毛澤東思想概論》，使我對(duì)毛澤東思想有了更深的理解。以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理，把中國長期革命實(shí)踐中的一系列獨(dú)創(chuàng)性經(jīng)驗(yàn)作了理論概括，形成了適合中國情況的科學(xué)的指導(dǎo)思想，這就是馬克思列寧主義普遍原理和中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物——毛澤東思想。

1982年黨的十二大在黨的十一屆六中全會(huì)通過的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》的基礎(chǔ)上，對(duì)毛澤東思想的豐富內(nèi)涵做出了科學(xué)的界定，指出：“毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運(yùn)用與發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶?！?民主革命時(shí)期，毛澤東同志堅(jiān)決地抵制了那種完全不顧中國實(shí)際的共產(chǎn)國際推行的把馬克思主義教條化、把蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)神圣化的錯(cuò)誤，堅(jiān)決地抵制了我們黨內(nèi)的教條主義錯(cuò)誤，制定了一條無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，人民大眾的，反對(duì)帝國主義、封建主義和官僚資本主義的新民主主義革命的總路線。開辟了以農(nóng)村為根據(jù)地，從農(nóng)村包圍城市并奪取城市的革命道路，從而把中國革命從主要由教條主義導(dǎo)致的絕境中解救出來，打敗了日本帝國主義的侵略，推翻了國民黨的反動(dòng)統(tǒng)治，奪取了全國政權(quán)，實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立和人民的解放。

毛澤東同志又領(lǐng)導(dǎo)我們黨進(jìn)行了社會(huì)主義革命，制定了一條關(guān)于在一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，逐步實(shí)現(xiàn)國家的工業(yè)化，并逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造的總路線。建立了社會(huì)主義制度，實(shí)現(xiàn)了中國歷史上最廣泛最深刻的社會(huì)變革和社會(huì)進(jìn)步的巨大飛躍。我們對(duì)資本主義工商業(yè)，從中國民族資產(chǎn)階級(jí)的兩重性出發(fā)，實(shí)行的是一系列從低級(jí)到高級(jí)的國家資本主義的過渡形式，實(shí)現(xiàn)了馬克思和列寧曾經(jīng)設(shè)想過的對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的和平贖買。對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)，我們遵循了馬克思、恩格斯和列寧關(guān)于合作社的理論，遵循自愿互利、典型示范和國家?guī)椭脑瓌t，創(chuàng)造了從互助組到初級(jí)合作社到高級(jí)合作社的過渡形式。對(duì)于個(gè)體手工業(yè)的改造，也采取了類似的方法。

上個(gè)世紀(jì)50年代中期，毛澤東同志對(duì)“斯大林模式”的弊端有所覺察，提出鑒于蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，“要引以為戒”、“少走彎路”，接著又提出了一系列符合中國國情的社會(huì)主義建設(shè)的思想，包括把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和技術(shù)革命上來;中國的社會(huì)主義建設(shè)不能照抄外國的經(jīng)驗(yàn)和模式，要從中國“一窮二白”農(nóng)業(yè)大國的國情出發(fā)，走出一條適合中國國情的工業(yè)化道路。要正確處理人民內(nèi)部矛盾，調(diào)動(dòng)一切積極因素，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè);正確處理社會(huì)主義建設(shè)中的若干重大關(guān)系，如確立以農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)、重工業(yè)為序的發(fā)展方針，要學(xué)習(xí)資本主義國家的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和企業(yè)管理中合乎科學(xué)的東西，但要堅(jiān)決抵制和批判外國資產(chǎn)階級(jí)的一切腐敗制度和思想作風(fēng);發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，利用價(jià)值規(guī)律;在政治、思想、文化等方面擴(kuò)大國家的民主生活。

共產(chǎn)黨與民主黨派“長期共存、互相監(jiān)督”，科學(xué)文化工作中實(shí)行“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”等等。這些重要思想雖然在以后的實(shí)踐中沒有很好地堅(jiān)持，但確實(shí)是珍貴的理論財(cái)富，也為以后產(chǎn)生鄧小平理論提供重要的思想來源。

馬克思主義作為工人階級(jí)及其政黨的世界觀和指導(dǎo)思想，具有與時(shí)俱進(jìn)的特殊品格，它決不是僵化的教條，而是行動(dòng)的指南，決不是終極的真理，而是發(fā)展的學(xué)說。因此，馬克思主義一方面指導(dǎo)著各國的革命和建設(shè)，另一方面它又在指導(dǎo)各國革命和建設(shè)的實(shí)踐中得到發(fā)展。列寧把馬克思主義基本原理同俄國的革命實(shí)際相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)俄國人民取得了十月革命的偉大勝利，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家，我們黨把馬克思列寧主義的基本原理同中國的具體實(shí)際相結(jié)合，產(chǎn)生了毛澤東思想?？茖W(xué)理論也要與時(shí)俱進(jìn)。我們對(duì)毛澤東思想的科學(xué)態(tài)度，就是堅(jiān)持與發(fā)展毛澤東思想。 借鑒當(dāng)代人類文明的有益成果，在理論上不斷擴(kuò)展新視野，做出新概括。

因此，在全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的偉大實(shí)踐中，豐富和發(fā)展毛澤東思想同樣是我們的歷史責(zé)任。在新的時(shí)期，發(fā)展毛澤東思想，就是要在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷總結(jié)全面建設(shè)小康社會(huì)的新經(jīng)驗(yàn)，開拓馬克思主義理論發(fā)展的新境界。

看毛澤東傳有感 篇8

今天，我看了一本書：《毛澤東和他的兒子》。里面寫的是：毛澤東，是一個(gè)偉大的人，他帶領(lǐng)中國人民推翻了三座大山，使人民從此翻身當(dāng)了國家的主人。

一九五零年六月，美國發(fā)動(dòng)了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)，把戰(zhàn)火燒到了我國的邊境。為了保家衛(wèi)國，中國人民志愿軍雄赳赳氣昂昂地跨過鴨綠江，毛澤東把自己身邊唯一的兒子毛岸英也送到了朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，與朝鮮人民作戰(zhàn)當(dāng)故機(jī)狂轟濫炸時(shí)，陣地上一片火海，毛岸英臨危不顧，努力幫助戰(zhàn)友脫險(xiǎn)，自己卻犧牲在異國他鄉(xiāng)。最后送出了寶貴的生命。當(dāng)噩耗傳來時(shí)，毛主席雖然內(nèi)心萬分悲痛，但他把這份悲痛化為工作的頸頭，仍然是竭盡全力地工作。

合上這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。毛主席身為我們國家的領(lǐng)袖，他已經(jīng)為中國人民的解放事業(yè)獻(xiàn)出了六位親人的生命，他完全有理由不把自己的兒子送上朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，留在自己身邊，給他找一個(gè)舒適安全的工作。可是他為了世界的和平不得不舍去自己的兒子。

激動(dòng)之余，我也想呼吁大家，讓我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東作為榜樣，努力學(xué)習(xí)，立志成才，為建設(shè)祖國獻(xiàn)上我們自己全部的力量。

看毛澤東傳有感 篇9

毛澤東是中華人民共和國的開創(chuàng)者，更是中華人民偉大的領(lǐng)袖。為了更深地了解毛澤東那充滿傳奇色彩的一生，我特意讀了《毛澤東》一書。

毛澤東是我國偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家。毛澤東締造了中國人民共產(chǎn)黨，更開創(chuàng)了偉大的中華人民共和國。早期的他參加多次革命起義，并建立井岡山革命根據(jù)地，開始了以農(nóng)村包圍城市的道路。在1935年1月，遵義會(huì)議上確立了毛澤東在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東發(fā)表了《論持久戰(zhàn)》等文章。1946年起領(lǐng)導(dǎo)全國軍民進(jìn)行了三年的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，推翻了國民黨反動(dòng)派的統(tǒng)治。于1949年10月1日這偉大的一天，在天安門城樓宣布中華人民共和國中央人民政府成立，從這一時(shí)刻起，意味著炎黃子孫有了尊嚴(yán)與國際地位，中國，也從此屹立于世界東方，立于不敗之地！

毛澤東締造了無人能超越的輝煌，然而在這光彩耀人的輝煌后，又會(huì)有著怎樣不為人知的艱辛磨難呢？

在毛澤東早期的革命生涯中，妻兒在故鄉(xiāng)韶山，自己則長期居無定所，顛沛流離，更無暇見日思夜想的妻兒。當(dāng)時(shí)的國民黨反動(dòng)派為了使毛澤東心志動(dòng)搖，便殺害了毛澤東的妻子楊開慧，但毛澤東不為所動(dòng)，仍堅(jiān)持抗戰(zhàn)國民黨反動(dòng)派。三個(gè)兒子也流落街頭，成了可憐的乞丐。后來，毛澤東終于與毛岸英見面，一對(duì)分別二十多年的父母終于見面。但毛澤東不徇私情，仍將毛岸英送去農(nóng)村鍛煉?？闪钊税@的是，在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，毛岸英不幸犧牲。朝鮮人民希望能將毛岸英葬在朝鮮，但中國從古至今講究落葉歸根，許多領(lǐng)導(dǎo)人也希望能將毛岸英遺體運(yùn)回祖國，可毛澤東沒有那么，仍將毛岸英葬在朝鮮，“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”，“為人民服務(wù)”，毛澤東用實(shí)際行動(dòng)向人民證明了這一點(diǎn)?？稍诿珴蓶|心里，他沒有痛苦悲傷嗎？有，只是他不肯輕易表露出來，因?yàn)樗且粋€(gè)領(lǐng)袖，一個(gè)偉大的領(lǐng)袖！一切都要以公為主；一切都要“為人民服務(wù)”；一切都要把人民與祖國的利益放在第一位！

合上了書，我的心中久久不能平靜，毛澤東那為人民服務(wù)的一言一行似乎還在我的腦海中回放。是??！一個(gè)領(lǐng)袖，就應(yīng)該為集體、為人民、為祖國付出一切，就應(yīng)該將自身利益置之度外！這樣的領(lǐng)袖一定會(huì)受人尊崇與愛戴，毛澤東用自身經(jīng)歷為我們很好地詮釋了這一點(diǎn)。毛澤東盡畢生之力，為我國現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)繁榮打下基礎(chǔ)，而身為21世紀(jì)新一代的我們，更應(yīng)向毛澤東學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在起，珍惜每一分、每一秒，長大后成為祖國的棟梁之才！為國、為民奉獻(xiàn)自己的智慧，為祖國發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力。我們要將我整個(gè)生命和全部精力，獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的自由與解放而斗爭(zhēng)。那么，我們的生命也會(huì)與眾不同，我們的人生會(huì)熠熠生輝，我們也會(huì)締造出出于自己的傳奇！