[最新]數(shù)學(xué)日記一則600字

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“數(shù)學(xué)日記一則”。

日記應(yīng)該是小學(xué)時(shí)期必不可少的一門功課啦。日記顧名思義就是將每天的事情記錄下來。日記可以陪你了解過去，觸摸當(dāng)下，等待未知，你是否正為寫日記而犯難呢？經(jīng)過搜索和整理，我們?yōu)榇蠹页噬蠑?shù)學(xué)日記一則，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

數(shù)學(xué)日記一則(篇1)

2月22日 星期一 晴

寒假的第一天，我滿滿地跟說：我要先把數(shù)學(xué)《寒假》寫好，每天20頁，兩天寫完。

第一天，20頁完成得很順利。可是第二天，當(dāng)我寫到27頁時(shí)便遇到了攔路虎。這是一道思考題：數(shù)一數(shù)下面的圖形中各有幾個(gè)小于90的角，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？題目下方有三幅圖。

第一個(gè)問題很，三幅圖分別是1個(gè)角、3個(gè)角和6個(gè)角，可是這中間隱藏著什么規(guī)律呢？我覺得后兩幅圖角增加的個(gè)數(shù)分別是比前一幅圖加2、加3的。我一邊想一邊又在旁邊畫了一幅圖，從一個(gè)頂點(diǎn)引出五條射線，是10個(gè)銳角，比第三幅圖多4個(gè)角了。我堅(jiān)信自己的發(fā)現(xiàn)是對(duì)的，可是該怎樣表述呢？

我就去找爸爸，他一看題目就說：計(jì)算角的個(gè)數(shù)是有規(guī)律的，可以用一個(gè)公式來表示，但是你才四年級(jí)，看不懂。你的想法是對(duì)的，要敢于把自己發(fā)現(xiàn)的和想到的大膽地寫下來。于是，我就在題目下面寫道：圖形中，后一幅圖角的個(gè)數(shù)分別比前一幅圖多2個(gè)角、3個(gè)角

爸爸的話讓我懂得了，在遇到難題的時(shí)候，不僅要細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，還要相信自己，大膽地寫出自己心中的答案。

數(shù)學(xué)日記一則(篇2)

今天我們一家4人自駕去贛州極地海洋世界玩。

上午九點(diǎn)出發(fā)，11點(diǎn)才到，路上走了3小時(shí)，高德導(dǎo)航顯152公里。

152*3=50。6。每小時(shí)才走50公里一路上很堵。

來到了售票處，門票180元，身高一米三以下90厘米以上的半票，90厘米以下免票，我的身高要全票，3*180=540元，玩了2個(gè)多小時(shí)看完海洋動(dòng)物和極地動(dòng)物以后，在外面小吃店，我們買了一瓶脈動(dòng)。一籠餃子。脈動(dòng)的價(jià)格是8元，餃子的價(jià)格是12元，總共用了8+12=20元，我們今天總共花了560元。

我們一家很久沒出門游玩，雖然假期出門比較堵，花費(fèi)有點(diǎn)多但是玩的還是很開心，而且看到了從沒看見過的海洋動(dòng)物，漲知識(shí)了。

可惜的是美好的時(shí)光總是短暫的，很期待再次出門游玩。

數(shù)學(xué)日記一則(篇3)

盼啊！盼?。∨瓮丫玫那镉谓K于到了。今天風(fēng)和日麗，我們學(xué)校組織去六就好研學(xué)基地秋游，連樹枝上的鳥兒吱吱喳喳地為我們高興。

美好的一天就這么開始了，首先我們來到陶藝館，我的同桌謝家玥用陶泥搓成條形狀，用條形狀的陶泥條圍成個(gè)花盆，這個(gè)花盆由6根泥條拼成，每根泥條長(zhǎng)5厘米，小朋友，如果問問你，你知道這個(gè)花盆的總的泥條的長(zhǎng)度是多少嗎？其實(shí)這個(gè)可以用到我們的乘法算式計(jì)算，可以一下就算出來，就是，這些泥條的總長(zhǎng)度是：6X5＝30（厘米）。哇！是不是好長(zhǎng)?。亢脜柡Π?！

接著我們不慌不忙地去做米餅的地方，這時(shí)我們桌一共有10人，因?yàn)槊追哿坎粔?，我們只?人做1個(gè)米餅，那么一桌一共做了幾個(gè)米餅？我們每人可以吃多少個(gè)米餅?zāi)?？讓我們?dòng)動(dòng)小腦筋吧？原來10÷2=5（個(gè)）我們一共做了5個(gè)米餅。5÷10=1/2(個(gè))，這個(gè)就是說其實(shí)我們只能一個(gè)吃半個(gè)米餅，我都沒有吃飽，米餅太好吃了。

最后我們?nèi)チ似诖丫玫暮侥ｐ^做航模，考考大家吧，我們這組一共有6人，要求每人做一輛航模，共需翅膀多少個(gè)呢？哦，對(duì)的，6x2=12（個(gè)），很快我們就知道一共需要12個(gè)翅膀。如果我們折后的橡皮筋每段10厘米，共折了4段，那么我們也可以通過乘法算式計(jì)算出橡皮筋原來有多長(zhǎng)。算式是：10x4=40（厘米）。所以橡皮筋原來有40厘米長(zhǎng)。

秋游真好玩，其實(shí)數(shù)學(xué)時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，帶著“數(shù)學(xué)”去秋游更好玩！

數(shù)學(xué)日記一則(篇4)

我們剛從河源回到家里，媽媽就開始抱怨著說:這次旅游又花了好多錢。我不當(dāng)一回事兒說到:哪次出去旅游不花錢的呢，況且今天只是一日游，花不了多少錢。你不算一算怎么知道呢？媽媽說到。

于是我開始回憶起今天的旅程。

我們首先去了河源市博物館，那里是免費(fèi)開放的，但是我和表哥買了兩個(gè)恐龍挖掘拼裝玩具，一個(gè)是五十元，50+50=100(元)

后面我們?nèi)チ?，河源市恐龍博物館，票價(jià)是:成人是三十元，兒童是十五元，我們這次去了三個(gè)大人兩個(gè)小孩，也就是，三張成人票兩張兒童票，30X3+15ⅹ2=120(元)

中午去吃飯，一共花了150元，下午去喝奶茶，花了46元，晚上吃飯花了147元，加上油費(fèi)40元。

100+120+150+46+147+40=603(元)原來我們?nèi)ズ釉椿四敲炊噱X呀！

數(shù)學(xué)日記一則(篇5)

4月7日 星期五 晴

今日，我們學(xué)習(xí)了可愛的小貓一課。老師提出這節(jié)課有幾則要求：1、能用有序數(shù)對(duì)表示方格圖中點(diǎn)的位置。2．能按要求將數(shù)對(duì)中的數(shù)擴(kuò)大或縮小，而完成圖形的變化。

什么是數(shù)對(duì)？數(shù)對(duì)是在方格圖中，可以用有序的一對(duì)數(shù)來表示位置，一般第一個(gè)數(shù)表示其所在的列，第二個(gè)數(shù)表示其所在的行，然后用括號(hào)括起來。

我在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真地按要求將數(shù)對(duì)變化，描點(diǎn)，連線，觀察，然后找出畫好的哪個(gè)像一開始的那只貓。最后我終于知道了只有數(shù)對(duì)的兩個(gè)數(shù)都擴(kuò)大相同的倍數(shù)，形成的圖形才像。

數(shù)學(xué)可真有趣。

數(shù)學(xué)日記一則(篇6)

在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我遇到很多有趣的事情，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中可能蘊(yùn)含了一些哲學(xué)的內(nèi)容和道理。下面，我就跟大家分享這些小小的感想吧：

1、最有力量的數(shù)字，0。零(0)這個(gè)數(shù)字很厲害，它跟任何數(shù)字相乘都是0。就是說它可以把任何一個(gè)數(shù)字變成它自己。因此不要以貌取人，看似一無所有，其實(shí)比任何人都要強(qiáng)大！

2、()括號(hào)。括號(hào)有大括號(hào)，中括號(hào)，小括號(hào)，使用起來層層疊疊，括號(hào)之中套括號(hào)，就像一個(gè)堡壘一樣。我們解題的時(shí)候，解括號(hào)都要從最里面的小括號(hào)開始，一層層解開，所以：再堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，都是從內(nèi)部被攻破的！

3、+加號(hào)。本身加號(hào)這個(gè)符號(hào)就是橫著的再加上豎著的|組合而成，它形神兼?zhèn)?，表里如一，所以這樣簡(jiǎn)單自然的組合后就產(chǎn)生巨大的意義。

4、小數(shù)點(diǎn)。小數(shù)點(diǎn)看上去毫不起眼，微不足道，很容易被人忽略。但是，一旦弄錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn)，可能造成巨大變化和損失。就像千里之堤，毀于蟻穴。

5、三角形。三角形是所有平面圖形中最簡(jiǎn)單的，只有三條邊構(gòu)成。但是我們都聽說過鐵三角這個(gè)名稱，說明三角形很堅(jiān)固。但是像四邊形、五邊形等很容易被弄垮，你從上下或者左右一擠壓，就變形了，容易崩塌。所以人越多就關(guān)系越復(fù)雜，越難管理，整個(gè)團(tuán)體不容易牢靠。

今天就分享這么多，數(shù)學(xué)中更多有趣的哲理還等待著大家的發(fā)現(xiàn)！

數(shù)學(xué)日記一則(篇7)

今天吃完午飯，我便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

咦?我這是到了哪里?抬頭一看，看到了“數(shù)學(xué)王國(guó)”這四個(gè)大字，便想進(jìn)去看看?？砷T是關(guān)著的，該怎么做才能進(jìn)去呢？這時(shí)，飛出了一只小天使。它說：“如果你能回答出我出的一道數(shù)學(xué)問題，你就可以進(jìn)入大門，你愿意嘗試一下嗎？”“好??！”我說?！罢?qǐng)問1+27+9+3等于幾？”我心想：1+9剛好可以湊成10，27+3等于30，10+30等于40。我馬上回答：“等于40?！薄澳愦饘?duì)了！你可以進(jìn)入數(shù)學(xué)王國(guó)！”小天使說。我迫不及待地走進(jìn)去。

哇！這里有一本又大又厚的書。打開一看里面都是一些數(shù)學(xué)知識(shí)。如：0不能做除數(shù)，阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)的來歷……豐富了我的數(shù)學(xué)知識(shí)。我放下書，再往里面走，來到了“數(shù)學(xué)歷險(xiǎn)。”游戲規(guī)則就是回答問題，如果答對(duì)，我將收到獎(jiǎng)品。如果答錯(cuò)，我將會(huì)從高處掉下去。我抱著試一試的心情嘗試一下這個(gè)刺激的游戲。第一題是什么呢？這時(shí)，從花叢里跳出了阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)1.它問我：“10加上3減去5，再加上3再減去5，……這樣連續(xù)地做下去，做多少次計(jì)算結(jié)果得0？”我思考了一會(huì)兒，回答：“10+3-5=8，8比10少2，8+3-5=6，6比8少2，10-2=5，所以做5次計(jì)算結(jié)果為0?！薄班?，你回答得不錯(cuò)。我告訴你有關(guān)類似這類題的小竅門，作為獎(jiǎng)勵(lì)送給你。其實(shí)一些連續(xù)計(jì)算的題目，要求連續(xù)計(jì)算多少次，使結(jié)果等于某數(shù)，先要看每次計(jì)算后實(shí)質(zhì)比原婁多幾還是少幾，運(yùn)用簡(jiǎn)便方法就能很快算出次數(shù)?！薄芭叮∥抑懒??！蔽艺f?！罢?qǐng)進(jìn)入第二題?！边@時(shí)在天空上出現(xiàn)了一個(gè)數(shù)字，阿拉伯?dāng)?shù)字2要求我讀出來?！斑@還不容易?！蔽野蛋底韵?。“五千二百?！薄澳慊卮疱e(cuò)誤?！卑?！不好！眼看我就要從橋上掉下來了。

我嚇得從夢(mèng)中驚醒過來。心想：為什么剛才會(huì)讀錯(cuò)呢？你回憶了剛才的數(shù)字。原來我少看了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)！真是不應(yīng)該呀！

數(shù)學(xué)知識(shí)真是博大精深，我將繼續(xù)在數(shù)學(xué)的海洋里邀游。

數(shù)學(xué)日記一則(篇8)

今天，我在奧數(shù)書上看到一道難題：小王、小李兩人比賽射擊，約定每中一發(fā)記20分，脫靶一發(fā)則扣12分。兩人各打了10發(fā)，，共得208分，小王比小李多得64分。小王、小李各打中幾發(fā)？我想：要求兩人各打中幾發(fā)，先要求出小王、小李兩人的得分。根據(jù)條件兩人共得208分，小王比小李多得64分，可求出小王得分（208+64）2=136（分），小李得分（208-64）2=72（分）。求出兩人得分后，這道題就成為“雞兔同籠”的問題了。小王就打中了（136+1210）（12+10）=8（發(fā)），小李就打中了（72+1210）（12+10）=6（發(fā)）.

從這件事中，我明白了：只要善于思考，任何題目都會(huì)被解決的道理。

數(shù)學(xué)日記一則(篇9)

在閱讀課外書中，我讀到了幾條數(shù)學(xué)算式，令我無比驚奇：

1X8+1=9

12X8+2=98

123X8+3=987

1234X8+4=9876

12345X8+5=987865

123456X8+6=987654

1234567X8+7=9876543

12345678X8+8=98765432

123456789X8+9=987654321

我看了以上一系列算式后，先用豎式運(yùn)算了一遍發(fā)現(xiàn)，這些算式雖然復(fù)雜，卻無絲毫紕漏之處，完全正確。

我確認(rèn)正確之后，又開始仔細(xì)觀察數(shù)組的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)最后一條很有趣：等式左邊是：123456789X8+9，等式右邊是987654321，

我推測(cè)：一個(gè)兩位數(shù)及以上的數(shù)字X8+1=它的各個(gè)數(shù)字反過來。

我又隨機(jī)找了一組數(shù)字來檢驗(yàn)，我選了78，78X8+1=62587

我又找到了另一條規(guī)律，仔細(xì)觀察了第一條，得知之前的規(guī)律找錯(cuò)了，又鉆研起這一條新規(guī)律。我發(fā)現(xiàn)有關(guān)這一條規(guī)律的算式全在書中被列舉出來了：一個(gè)數(shù)從1開始，X8+1，就等于1位數(shù)中最大的一個(gè)數(shù)9；如果這個(gè)一位數(shù)增加一個(gè)數(shù)位，從1變成12，再變成123，X8+1之后就等于等式右邊的初始數(shù)字從8開始，增加數(shù)位，從9變成98，再變成987這樣下去，直到等式左等于123456789X8+9，等式右邊等于98764321就沒了。

我發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律后，想：如果在個(gè)位數(shù)中加一個(gè)十（這里把兩位的10簡(jiǎn)化為十，方便理解），我粗略地算了一下：發(fā)現(xiàn)是行不通的，（但我認(rèn)為是可以的）我算的時(shí)候出了一些大腦的記憶障礙，比如：我算的是8X十，乘的時(shí)候卻把十當(dāng)了10來算，成了80。

數(shù)學(xué)真的很有趣啊！

數(shù)學(xué)日記一則(篇10)

通過四年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我的數(shù)學(xué)能力不斷提高，并且對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也變得更加濃厚。從簡(jiǎn)單的識(shí)數(shù)到加減乘除的運(yùn)算，從簡(jiǎn)單的圖形認(rèn)知到復(fù)雜的圖形變化，從簡(jiǎn)單的運(yùn)算到復(fù)雜的應(yīng)用題解答，難度一點(diǎn)點(diǎn)加大，對(duì)我的要求也變得越來越高。記得有一次考試，因?yàn)榇中拇笠?，?yīng)用題的第一部分計(jì)算錯(cuò)誤，導(dǎo)致后面的所有計(jì)算都不正確，整道題沒有得到分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)計(jì)算環(huán)環(huán)相扣，不得馬虎，吸取了這次教訓(xùn)后，我在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，都認(rèn)真計(jì)算，仔細(xì)檢查，減少因?yàn)榇中亩稿e(cuò)。

數(shù)學(xué)很靈活，在解答問題時(shí)，并不是只有一種解答方法，例如在解答圖形相關(guān)的問題時(shí)，可以通過不同的思考方向來解答問題。我很喜歡這樣的題目，因?yàn)槲铱梢酝ㄟ^不同的方法去解決這個(gè)問題，有些時(shí)候只懂得一種解決方法時(shí)，我會(huì)與我的同學(xué)們一起討論，學(xué)習(xí)新的解決方法。每當(dāng)我掌握新的一種解題思路時(shí)，我都特別的開心，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了新的知識(shí)。

日常生活中也離不開數(shù)學(xué)，超市采購(gòu)商品，計(jì)算我的玩具數(shù)量等等，在日常生活中我也可以鍛煉我的數(shù)學(xué)能力。

數(shù)學(xué)日記一則(篇11)

假期，我閱讀了張景中主編的《古算詩詞題今解》這本書。它是三年級(jí)數(shù)學(xué)春芽杯比賽的參考書目。里面有很多有趣的數(shù)學(xué)詩詞題，將博大精深的數(shù)學(xué)思想和方法，用朗朗上口的詩歌命題，文理結(jié)合，非常有趣。

讓我印象特別深刻的是一講巧對(duì)對(duì)聯(lián)。清代乾隆與紀(jì)曉嵐有一副對(duì)聯(lián)：花甲重逢，增加三七歲月。古稀雙慶，更多一度春秋。這副對(duì)聯(lián)是清朝乾隆五十年，皇帝在設(shè)宴時(shí)出的上聯(lián)，要求才子紀(jì)曉嵐對(duì)下聯(lián)。要理解為何如此對(duì)對(duì)聯(lián)，就需要知道古時(shí)候的一些詞語的意思。比如：花甲古代指60歲，重逢是要乘以2，三七歲月是3*7=21歲。古稀是70歲的代稱，雙慶也要乘以2，一個(gè)春秋即1年。所以，上聯(lián)是602+21=141歲，下聯(lián)是702+1=141歲。上下相應(yīng)，十分恰當(dāng)。古稀對(duì)花甲，雙慶對(duì)重逢。它巧妙又隱晦地指出了宴會(huì)賓客中最長(zhǎng)者的年齡。

這本書還有很多精彩的詩詞數(shù)學(xué)名題。一些抽象、難懂的數(shù)學(xué)問題得到形象、生動(dòng)、押韻的詩味表達(dá)，閱讀的時(shí)候又能增長(zhǎng)古文學(xué)知識(shí)，激發(fā)了學(xué)習(xí)古文學(xué)和數(shù)學(xué)的共同興趣，是一本非常值得推薦的數(shù)學(xué)讀物。

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小學(xué)數(shù)學(xué)日記模板600字

相信大家都有寫過作文，寫作往往來源于生活，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多注意對(duì)文字的積累可以幫助我們寫作文，你眼中好的作文是什么樣子的呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“小學(xué)數(shù)學(xué)日記模板600字”，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記模板【篇1】

3月12日星期五晴

中午爸爸下班回來，哼著小調(diào)，興高采烈地跨進(jìn)家門我迎上去問道：“爸爸，今天有什么事這么高興？”爸爸說：“這個(gè)月我漲工資了?！蔽覇柕溃骸澳悄悻F(xiàn)在一個(gè)月拿多少工資？”爸爸想了想，微微一笑說：“我比你媽媽的工資高，我倆的月工資加起來是2800元，月工資差是100元，你說我一個(gè)月拿多少工資？”

聽了爸爸的話，我動(dòng)手在紙上畫出了線段圖幫助我理解：

通過觀察和思考，我很快算出了答案，并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那么爸爸、媽媽的月工資一共是元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。列式是元。

爸爸聽了，滿意地直點(diǎn)頭。這時(shí)，正在做飯的媽媽對(duì)我說：“你還有其它方法嗎？”“還有其它方法？”我驚奇地說。我報(bào)著好奇的心情靜下心來再次觀察、思考，我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰作標(biāo)準(zhǔn)的問題，標(biāo)準(zhǔn)不同，方法也就不同。于是，我有了第二種方法：就是以媽媽的工資作標(biāo)準(zhǔn)，假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多，那么倆人的月工資和就是元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的100元，就是爸爸的月工資。列式為元。

聽完了我第二種方法的介紹，爸爸、媽媽笑了……

小學(xué)數(shù)學(xué)日記模板【篇2】

今天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見了，便走過來，對(duì)我說：“紫妮，跟你玩?zhèn)€游戲吧!”“好呀!”我爽快地答應(yīng)了。

媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的指針。紙板被平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫著1—24個(gè)數(shù)。“媽媽，游戲規(guī)則是什么?你快說呀!”我心急地說?！坝螒蛞?guī)則很簡(jiǎn)單，就是：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。假如加起來是單數(shù)就是我贏，假如加起來是雙數(shù)就是你贏?！眿寢屝χf。

我見游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來。“為什么總是單數(shù)呢?”我不解地問媽媽。媽媽說：“你自己想一想吧!”于是，我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過的公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就必然是偶數(shù);假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是奇數(shù)，所以，無論指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個(gè)規(guī)律獲勝的。

在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，它，就是無處不在的!

小學(xué)數(shù)學(xué)日記模板【篇3】

7月15日，我參加了叢臺(tái)公園游泳池舉辦的游泳提高培訓(xùn)班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。

培訓(xùn)班一共培訓(xùn)16次，購(gòu)買學(xué)員票需花費(fèi)160元，另加報(bào)名費(fèi)5元，這樣，平均每次培訓(xùn)需花費(fèi)大約10元。

檢票后，我興沖沖地跑進(jìn)游泳池，哇！主游泳池好大呀，它的長(zhǎng)度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。

教練開始教我們游泳的動(dòng)作要領(lǐng)了，隨后，我們就下水去練習(xí)了。從8：30一直訓(xùn)練到10：00，大約要用1個(gè)半小時(shí)，一共培訓(xùn)16次，這樣整個(gè)培訓(xùn)下來，我總共接受培訓(xùn)24個(gè)小時(shí)。

教練還要求我橫游10個(gè)來回，大約有（25×2×10=500m）500米的水程，16次培訓(xùn)下來，我總共游了大約8000米。

經(jīng)過教練的指導(dǎo)和我刻苦的鍛煉，我的游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著練下去。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記模板【篇4】

今天陽光明媚，我早早地起了床，洗臉?biāo)⒀莱栽顼垼驗(yàn)槲荫R上要去南京。吃完早飯，我們整理了一下行李，向南京出發(fā)！

上了車，車飛速地開著。進(jìn)了高速公路，汽車在公路上奔馳，我心里想著：南京多遠(yuǎn)??！什么時(shí)候才能到呢？我恨不得立刻就到那兒。于是我看了一下汽車的時(shí)速120千米/時(shí)，可泰州到南京有多少千米呢？我打開手機(jī)搜了一下165千米。有了，最近劉老師剛講過路程=時(shí)間*速度。我算道：1小時(shí)等于60分鐘，車的時(shí)速是120千米/時(shí)，那么先求出每分鐘行多少千米，就是120除以60等于2千米。泰州距離南京165千米，每分鐘行2千米，那就可以算出一共需要多少分鐘。165除以2等于82。5分鐘，82。5分鐘約等于83分鐘。一小時(shí)60分鐘，83減60等于23分鐘。所以泰州到南京一共需要83分鐘，也可以說是1小時(shí)23分鐘。1個(gè)多小時(shí)過去了。我們到達(dá)了南京，我們先去雨花臺(tái)掃墓，然后我們?nèi)ス淞斯渖虉?chǎng)，商場(chǎng)里的商品琳瑯滿目，我這邊挑挑，那邊看看，不一會(huì)兒就選完了，我們一起去結(jié)賬。售貨員阿姨掃了一下所有的商品，說道：一共1386元。媽媽拿出14張100元的人民幣。我算了一下14張100元，那就是14乘以100等于1400元，1400減1386就可以算出要找14元。買好東西就回家了。在路上，媽媽問道：你知道今天一共行了多少千米嗎？我說：這不簡(jiǎn)單！165乘以2等于330千米。

回到家，我吃了晚飯，洗了個(gè)澡，寫了這篇日記。今天我覺得過得很充實(shí)，不僅去祭奠了爺爺還在旅途中將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用上。我不禁想起數(shù)學(xué)家高斯的一句名言：給我最大快樂的，不是已懂得知識(shí)，而是不斷的學(xué)習(xí)；不是已有的東西，而是不斷的獲??；不是已達(dá)到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記模板【篇5】

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：三角形的穩(wěn)定性

和往常一樣每星期日下午只要天氣好，媽媽都會(huì)帶上我和弟弟沿南區(qū)的人工湖走上一圈。

今天和上星期比柳樹更綠了，小草也長(zhǎng)高了。粉紅的桃花、潔白的梨花一團(tuán)團(tuán)一簇簇爭(zhēng)奇斗艷，裝扮著美麗的春天！

今天媽媽給我和弟弟帶來了一個(gè)小驚喜，媽媽用柳枝皮給我們做了一個(gè)小柳笛，可把我和弟弟高興壞了，那聲音清脆悅耳，就像風(fēng)吹過柳樹的生音！媽媽說：這就是原生態(tài)的樂器。

我們走累了，坐在草地上休息，面前有一群園藝師正在植樹，那剛栽好的小樹苗用三根竹竿頂住樹身，我問媽媽為什么要那樣做，媽媽說：你想一想，你們學(xué)過的。我絞盡腦汁也想不出來。媽媽又提示我：那三根竹竿圍成的形狀是不是一個(gè)三角形？哦！我想到了，原來園藝師是為了小樹不被風(fēng)吹歪，來固定樹苗的，這不正運(yùn)用了三角形的穩(wěn)定性的原理嗎？

原來數(shù)學(xué)在生活中也是無處不在！

最新打羽毛球日記600字

周記是傳遞知識(shí)信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過程，相信大家都或多或少接觸過周記吧。周記的內(nèi)容可以是記錄生活中發(fā)生的事情與感受。有請(qǐng)閱讀編輯為你編輯的最新打羽毛球日記，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

最新打羽毛球日記(篇1)

這兩天（2021年9月4日和2021年9月5日），我過得非常愉快，每天都有人陪著我玩，和我一起打球、吃飯、學(xué)習(xí)。今天，我為大家分享一下我打羽毛球的經(jīng)歷。

今天下午（2021年9月5日），爸爸給我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，下課后，我完成作業(yè)就打球去了，學(xué)校體育館里有很多老師在打羽毛球，這里有羽毛球?qū)I(yè)的場(chǎng)地，像奧運(yùn)會(huì)上的場(chǎng)地似的。中間放置了一張高度為1.524米的球網(wǎng)，適用于單打和雙打。場(chǎng)地四周畫有邊界，球打出界或沒打出界可以一目了然。我在打羽毛球方面并不擅長(zhǎng)，有時(shí)接不住球，所以和老師們打會(huì)有些尷尬。

我和認(rèn)識(shí)的幾位老師協(xié)商，進(jìn)行雙打比賽，這樣有利于培養(yǎng)我和他人的團(tuán)結(jié)合作能力。剛開始打羽毛球時(shí)經(jīng)常忽視隊(duì)友老師，所以經(jīng)常撞拍或打住對(duì)方，打球的所有人中就我受了傷。漸漸地，我找到了手感，并學(xué)會(huì)了和隊(duì)友老師協(xié)作。在打球時(shí)，老師接不住的球我能接住，老師們夸我反應(yīng)能力強(qiáng)，動(dòng)作快。嘻嘻，基本動(dòng)作，低調(diào)低調(diào)，不用羨慕我。

由于我經(jīng)常練習(xí)，感覺和拍子融為了一體，形成了一種默契，有武魂支撐著我。比賽時(shí)，無論對(duì)方打球打得多輕，甚至有時(shí)羽毛球沿著網(wǎng)面掉落，我也能接住，但有時(shí)也打不過去，嘻嘻！

有專家說，打羽毛球可以緩解眼疲勞，我也不知道是否科學(xué)，但至少可以緩解學(xué)習(xí)的壓力，鍛煉身體。

聽了我的“weekends life"”，是不是有些向往呢？哈哈！

最新打羽毛球日記(篇2)

星期二傍晚，我們一家去打羽毛球，我們沒在玩，羽毛球卻玩了一圈。

星期二傍晚，吃好飯，媽媽去儲(chǔ)藏室那東西是看見了羽毛球，邊說：“我們?nèi)ゴ蛴鹈虬?”我和爸爸也同意了，于是我們來到了位于小區(qū)門口旁邊的.路燈邊到羽毛球。

首先是爸爸和媽媽打羽毛球，然后就到我和媽媽打羽毛球，我正在接?jì)寢尩那?，可是球竟然偏了，來到了馬路旁的大樹上，而我們就帶了一個(gè)球。這怎么辦呢?又沒有一個(gè)竹竿把羽毛球打下來。這時(shí)媽媽說：“我們用球桿把羽毛球打下把?！蔽液桶职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好。”我們說著，媽媽就將球桿扔了上去，，隨著“嘭”的一聲球桿落地了，接著媽媽又來了，可是這次是賠了夫人又折兵，球桿也掛在了上面。然后爸爸也來了，隨著“嘭”“嘭”“嘭”“嘭”的聲音傳來，爸爸幾次扔出球桿，可是球還是一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，爸爸又扔出一次，那球落下了，可是又卡在了下面的樹枝上。爸爸又試了一次，媽媽的球桿掉了下來。媽媽也開始扔了。這要是弄不下來，是不是今天就打不成了?我還沒打一會(huì)兒呢，我還要打呢。

經(jīng)過爸爸媽媽的幾次扔球桿之后，球終于掉了下來，可是此時(shí)已經(jīng)很晚了，到處都很黑了，只有路燈下還有亮光。

最新打羽毛球日記(篇3)

The white bird glided a beautiful arc over the blue sky,hit it hard with my racket, it turned back like a bullet aiming a target. "27th " I shouted to my sister.

We have been enjoy playing badminton since we have learnt the basic skills. For us , it was not just simply a sport but an old friend who entertained us during lots of bored afternoons. Happily, we would grab a pair of rackets and began a game which requirs precision and promptness. Controlling the bird between our rackets fufilled me with a sense of triumph and joy as if I was the first-class athelete! Playing badminton also taught me how we can gain happiness from a simple game. Meanwhile, keeping us mentally and physically fit.

【參考翻譯】

白色的鳥在藍(lán)天上滑行了一個(gè)美麗的弧線，用球拍用力地打，它像一顆子彈瞄準(zhǔn)目標(biāo)一樣向后轉(zhuǎn)動(dòng)。第二十七我喊我妹妹。

自從我們學(xué)習(xí)了基本功，我們就一直喜歡打羽毛球。對(duì)我們來說，這不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而是一個(gè)在許多無聊的下午招待我們的老朋友。令人高興的是，我們會(huì)抓住一把拍子，開始了一個(gè)游戲，需要精確度和及時(shí)性。在我們的控制球拍鳥時(shí)我感到勝利和喜悅，如果我是一流的運(yùn)動(dòng)員!打羽毛球也教會(huì)我如何從簡(jiǎn)單的游戲中獲得快樂。同時(shí)，保持我們的身心健康。

最新打羽毛球日記(篇4)

一個(gè)快樂而短暫的寒假悄悄地從我們身邊溜走，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。在這個(gè)寒假里，發(fā)生了許許多多有趣的事情，他們像星星一樣永遠(yuǎn)也抹不掉。但我認(rèn)為最有趣的莫過于打羽毛球了。

那是一個(gè)陽光明媚、萬里無云的一天。吃過午飯后，我拉著媽媽陪我打羽毛球。我們來到羽毛球場(chǎng)。開始了，我把球向上一扔，右手一拍，球就像猛虎一樣沖向媽媽，誰知媽媽輕輕一拍，球又被彈了回來，我跳起來，拍子使勁一拍，可惡的是，竟然沒有接到，而且羽毛球還重重的打到了我的鼻子上“哎呦，好疼啊！”我叫道。

這時(shí)，一個(gè)“猛虎下山”突然向我飛來，我一不留神，又沒接住，打到了我白白嫩嫩的臉上，沒想到媽媽的力氣那么大。

雖然被打到了兩次，可我并不放棄。但是我總喜歡把球打出界，而媽媽總是搶先一步拿到球，看來我以后一定要注意了。唉，輸了心里不好受，看來我也要發(fā)發(fā)威了，老虎不發(fā)威，她當(dāng)我是病貓啊！于是，我把球一扔，右手使勁一拍，球飛出了好遠(yuǎn)，媽媽沒有接到，我哈哈大笑起來。媽媽說：“發(fā)威了啊，看似我也要發(fā)威了，不能讓你小瞧我?！眿寢屩牢也粫?huì)接低球，就一個(gè)勁的發(fā)低球，害得我總是接不到，而且我一直使勁的發(fā)球，再加上一個(gè)勁兒的撿球，累死我啦。

雖然，這次打羽毛球媽媽以6：4的成績(jī)贏了我，但我并不灰心，因?yàn)榇蛴鹈蚰苠憻捨覀兊纳眢w，讓我們長(zhǎng)的健壯，所以你們也要多打羽毛球哦！這真是一個(gè)快樂而充實(shí)的寒假??！