[薦]學(xué)生勵(lì)志主題演講稿1000字精選

一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。當(dāng)我們想要讓自己的演講變得更加生動(dòng)時(shí)，一定要學(xué)會(huì)寫一份整潔的演講稿。演講稿可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。您知道寫出一篇優(yōu)質(zhì)演講稿的關(guān)鍵在哪嗎？幼兒教師教育網(wǎng)特地為大家精心收集和整理了“學(xué)生勵(lì)志主題演講稿”，歡迎大家參考閱讀。

學(xué)生勵(lì)志主題演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

有一種人在逆境中迷失自我，有一種人卻屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)。往往第二種人才是最終站在我們高空俯視我們的人。又如海倫，她沒有常人都擁有卻不懂得珍惜的聽力、視力、表達(dá)能力，但她沒有自卑、沒有放棄，只是在最初的暴躁過后平靜地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并更加努力地去認(rèn)識(shí)、去感知、去融入這個(gè)她看不到、聽不見、也說不出的世界。因?yàn)?，她深深地知道：如果她自卑，別人只會(huì)同情她，幫助她，永遠(yuǎn)都只能過著寄居、依賴別人的生活;如果她自強(qiáng)，她就可以站在比別人高得多的頂點(diǎn)生活。

我們這一代青少年被稱為幸福的一代，衣食無(wú)憂。大人們認(rèn)為只要按照他們的安排來學(xué)習(xí)、生活，便前程似錦。其實(shí)不然，因?yàn)槲覀儾怀畛源?，條件優(yōu)越，所以我們怕吃苦、沒耐心、毅力不夠。有人說我們是中國(guó)的小皇帝、小公主，家中幾代人寵著我們，飯來張口，衣來伸手，事實(shí)如此。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)趺崔k?我們急需成長(zhǎng)、鍛煉。因此，我們的精神成長(zhǎng)是一個(gè)逆風(fēng)前行的艱難過程，是一個(gè)逆境。我們?cè)鯓釉谶@個(gè)逆境中成長(zhǎng)呢?我們?cè)趯W(xué)習(xí)本領(lǐng)的同時(shí)，必須不斷嘗試，克服困難，才能收獲驚喜與成功。

就如我學(xué)習(xí)吹笛子是尼摩船長(zhǎng)激勵(lì)著我前行。起先，我好奇，想學(xué);接著，我開始不喜歡它，甚至厭惡它。因?yàn)槲也荒茏屗l(fā)出原有的動(dòng)聽聲音。我因自卑而遷怒于笛子。更覺得為什么別人能吹出動(dòng)聽的聲音，我卻只能吹出刺耳的尖囂聲，我覺得這一切是不公平的。父親埋怨母親，為什么讓我學(xué)習(xí)那么多特長(zhǎng)，母親回答是我自己想學(xué)，想學(xué)就要堅(jiān)持。我把自己關(guān)在房間里，想從浩瀚的書海中找到答案。直到看了《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)的故事激起了我的斗志。我想起原先不理解的話：上帝給你關(guān)上一扇門的同時(shí)，一定為你打開了一扇窗。而只要你通過自己的努力打開了那扇窗，就一定可以找到更精彩的世界。我心中暗暗補(bǔ)上了這一句。我開始釋然，開始平靜地嘗試吹笛子。即使還是那熟悉的尖囂聲，可我沒有像以前那樣把它賭氣地扔在一邊，而是不氣餒，繼續(xù)練，繼續(xù)吹。于是，一首首優(yōu)美的歌曲終于被我演繹了出來。

每個(gè)人的一生有得意也有失意，有精彩也有灰暗，有酸甜也有苦辣。曾有人說過：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。我們應(yīng)該像尼摩船長(zhǎng)、海倫一樣，不畏懼人生的風(fēng)浪，在逆境中揚(yáng)帆起航，因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)屬于勇敢者!有志者事竟成!

學(xué)生勵(lì)志主題演講稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間如白駒過隙，仿佛昨天，我們還在綠茵場(chǎng)上歡快的踢著足球，肆意揮灑著汗水與笑容；還坐在教室里上著音美，和老師貧著嘴，光明正大的看著小說；還能在午休時(shí)間不顧一切的睡上一覺，還以為自己是個(gè)天才，什么知識(shí)一聽就全會(huì)了。初一初二多么美好?？墒且挥X醒來，還是那片明朗的天空，那縷迷人的陽(yáng)光，不同的是，我們失了那時(shí)的純真，蛻變成初三的學(xué)生。可能是缺少準(zhǔn)備，一不留神，一個(gè)多月過去了，兩次考試過去了，幾個(gè)單元過去了?，F(xiàn)在面對(duì)的，就是每天重復(fù)的科目，聽無(wú)數(shù)知識(shí)飛快的從老師嘴里說出，沉浸在書山題海之中，有時(shí)上課還要憑堅(jiān)定的信念支撐著上下眼皮……好吧，事實(shí)沒有那么殘酷。聽學(xué)姐說，初三，就是要樂觀面對(duì)。

面對(duì)書本。莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀?！痹谒壑?，讀書讓地球得到陽(yáng)光，讓小鳥擁有了翅膀。以書為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬，淡泊中折射出一個(gè)人的美好品質(zhì)，寧?kù)o中透視出一個(gè)人的美好追求；以書為友，無(wú)形中使人內(nèi)涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書，容易將自己視為圣人；多讀幾天書，才知道自己的膚淺。

面對(duì)考試。幾乎每場(chǎng)考試我們都會(huì)元?dú)獯髠?，主要是因?yàn)樘o張，害怕平時(shí)自己不會(huì)的知識(shí)考到。于是面對(duì)自己的弱項(xiàng)，我們要解決它，不斷練習(xí)。在每次考試中做到心如止水，效果才是極好的。

面對(duì)更強(qiáng)者。對(duì)于強(qiáng)者，我們大概只有仰慕、敬佩的態(tài)度，認(rèn)為他們就該比自己強(qiáng)。非也。他們只是付出了更多的汗水。除了人前的輝煌，我們更應(yīng)注意到他們的努力，自己也要更拼，為了有朝一日做個(gè)更強(qiáng)者。

面對(duì)挫折。挫折也是人生的財(cái)富。每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說：前進(jìn)的路上，即使沒有鶯歌燕舞和盛開的鮮花，那最好也沒有風(fēng)雨和挫折。這是不可能的。聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。其實(shí)只有經(jīng)歷過，才更有發(fā)言權(quán)，不是嗎？

如果初中是一葉舟，它或許在海岸邊擱淺；如果初中是一首歌，它可能正低回宛轉(zhuǎn)；如果初中是一只不知疲倦的飛翔的小鳥，它也許正身處囚籠。初三，就是要使擱淺的舟重新?lián)砣氪蠛５膽驯?，要使沉悶的歌變得活躍生機(jī)，要使小鳥重獲自由，飛的更高。同學(xué)們，面對(duì)初三，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起在初三的天地，盡情翱翔吧！

學(xué)生勵(lì)志主題演講稿 篇3

掌聲是成功的伴奏，是上進(jìn)的力量，是生活的交響曲。

人人都需要掌聲，沒有人甘愿寂寞，沒有人愿意在壓抑中生存，沒有人受得了死一般的沉寂。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，如果生命中沒有掌聲，生命就如同一口枯井，了無(wú)生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒有掌聲的鼓勵(lì)，怎能堅(jiān)持一腔熱血，奮斗到底。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí)，惟使你不變的，讓你堅(jiān)定的就是掌聲，就是朋友真誠(chéng)的喝彩，師長(zhǎng)無(wú)言的鼓勵(lì)。

如果人生是那田間一株麥穗，那掌聲就是滋潤(rùn)它的雨露；

如果人生是一只展翅飛翔的小鳥，掌聲就是給它舒展自由的藍(lán)天；

如果人生是一株挺拔的大樹，掌聲就是撫慰它的每一束陽(yáng)光；

如果人生是一朵香花，掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。

是??！掌聲有無(wú)窮的力量，有時(shí)能夠沖昏你的頭腦，有時(shí)能夠讓你陶醉其中，有時(shí)能夠讓你意氣風(fēng)發(fā)。

記得我第一次演講，至今回想起來依然清晰可見，那一刻我的心在顫抖，我的手，不，全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著，我把詞背得滾瓜爛熟，可就在走上臺(tái)的一瞬間，全忘了，全忘了，腦海中一片空白，這時(shí)臺(tái)上似乎有千萬(wàn)雙眼睛都盯著我，他們期盼、等待，剎那間臺(tái)下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹，響得震天。我深深地明白這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷，而是真誠(chéng)的鼓勵(lì)，掌聲不僅僅是成功的伴奏，還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發(fā)。

掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲，那么，在掌聲中，有人言：生活是一出戲，包含著人生的喜、怒、哀、樂，高潮迭起卻又不時(shí)跌入低谷，在雷鳴般地掌聲中，有人曰：生活像一本包羅萬(wàn)象，富含哲理地大百科全書，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們，告訴我們很多很多，生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用事實(shí)教導(dǎo)著我們。

是啊！生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。[勵(lì)志的句子 djZ525.cOM]

學(xué)生勵(lì)志主題演講稿 篇4

同學(xué)們，奉獻(xiàn)青春，就要做好三件事：

首先，要強(qiáng)化奉獻(xiàn)青春的意識(shí)。革命先驅(qū)李大釗說得好：“為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國(guó)家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無(wú)涯之生?！崩畲筢撨@樣說，也是這樣做的，他以強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)青春之意識(shí)，激勵(lì)自己為祖國(guó)、為民族、為人類的進(jìn)步與光明而不懈地斗爭(zhēng)，不斷地奉獻(xiàn)，直至奉獻(xiàn)出寶貴的生命。也正是因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)，才使他的青春美麗奪目。時(shí)代在變化，歷史在發(fā)展，今天的同學(xué)們，已不是在黑暗的統(tǒng)治時(shí)代，而是處在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的歷史新時(shí)期。為此，“要為祖國(guó)的四化偉業(yè)，要為國(guó)家的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的青春”就應(yīng)成為同學(xué)們一種強(qiáng)烈的意識(shí)，并在腦海中打下深深的烙印。只有這樣，才能為自己奉獻(xiàn)青春掃清思想障礙。

其次，要造就奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。奉獻(xiàn)青春也是有條件的，這個(gè)條件就是具有奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。有些人想奉獻(xiàn)青春，讓青春美麗，但沒有本領(lǐng)，或本領(lǐng)不大，因而也就難以如愿。對(duì)同學(xué)們來說，奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)主要應(yīng)包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品質(zhì)。有了高尚的思想道德品質(zhì)才會(huì)更加堅(jiān)定奉獻(xiàn)青春的意識(shí)，才會(huì)自覺、自主地奉獻(xiàn)青春，關(guān)鍵時(shí)刻還能挺身而出奉獻(xiàn)自己的生命。因此同學(xué)們要加強(qiáng)修養(yǎng)，使自己成為具有高尚道德品質(zhì)的人。第二，要有科學(xué)文化知識(shí)和實(shí)踐技能。在科技飛速發(fā)展，科技競(jìng)爭(zhēng)成為國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)的時(shí)代，在科教興國(guó)的今天，沒有科學(xué)文化知識(shí)和勞動(dòng)技能，為祖國(guó)為人民奉獻(xiàn)青春只能是一句空話。無(wú)論在生活里、工作中、生產(chǎn)上，當(dāng)人們需要你用知識(shí)的力量去戰(zhàn)勝困難、解決困難時(shí)而你滿腦空空、一無(wú)所知，還能談得上“奉獻(xiàn)”嗎 為此，同學(xué)們應(yīng)充分利用可以利用的時(shí)間去刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，培養(yǎng)技能。第三，要具有健康的體魄。作奉獻(xiàn)需要付出精力與體力，沒有良好的身體素質(zhì)就很難作奉獻(xiàn)。因此，鍛煉身體，讓青春更健美就不是一般的意義?？傊?，德、識(shí)、才、學(xué)、體正是構(gòu)筑青春烈焰的燃料，離開了這些燃料，青春就難以發(fā)光、發(fā)熱，青春就不會(huì)美麗!

學(xué)生勵(lì)志主題演講稿 篇5

今天我給大家分享的是一本叫《國(guó)王的演講》的劇本，這次的主題是“沖出內(nèi)心屏障，一切皆有可能!”考慮到大家可能對(duì)劇本不太熟悉，所以我簡(jiǎn)單的向大家介紹一下，1936年英王喬治五世逝世，本該繼位的愛德華八世不愛江山愛美人，選擇了退位。王位留給了艾伯特王子，也就是后來的喬治六世。當(dāng)時(shí)的喬治六世不但不想做國(guó)王，還有著嚴(yán)重的口吃。為了改掉這個(gè)毛病，他找來了語(yǔ)言治療師羅格?！秶?guó)王的演講》就是基于以上的歷史改編而成。

每個(gè)人心中都會(huì)潛含著一個(gè)不為人知的自己，或許時(shí)機(jī)沒到，或許還未激發(fā)喚醒，所以，我們必須沖破內(nèi)心的屏障，堅(jiān)信自己一樣擁有這個(gè)能力，一切皆有可能!

放開你的心釋放本心的壓抑，卸下自己附上的枷鎖。劇本中主人公艾伯特的口吃是復(fù)雜的語(yǔ)言失調(diào)癥，與后天因素有很大的關(guān)系，各種負(fù)面的心理情緒與外部壓力，都會(huì)加劇癥狀的惡化，所以首先要糾其病因，要打開心結(jié)，治療心理創(chuàng)傷。每個(gè)人或多或少都有心理缺陷，膽小、怯懦等不公平對(duì)待等等這些心理每個(gè)人或多或少都會(huì)存在。問題在于是否面對(duì)，是否擔(dān)當(dāng)。而我們自己就是最好最重要的醫(yī)生，只有我們自己愿意敞開心扉，才能讓愿意幫助你的人窺視、幫助自己解決問題。喬治五世過世之后，艾伯特向羅格袒露病因：母親愛哥哥不愛自己，連保姆也不愛他甚至常常讓他餓肚子，明明是左撇子卻硬要被掰成用右手，于是他在強(qiáng)勢(shì)父親的光環(huán)下膽怯寡言，在兄長(zhǎng)的不屑和嘲笑下喪失信心。因而他害怕面對(duì)父親，面對(duì)兄長(zhǎng)和公眾。所以，戰(zhàn)勝心理缺陷，沖出內(nèi)心屏障，首要因素是自己必須愿意放開自己的心，卸下自己附上的枷鎖。劇本中提到的一句話：“當(dāng)思想放松，放開胸懷，我們的行動(dòng)就會(huì)變得更為靈敏，讓我們更為勇敢!”這正是主人公的最真實(shí)的心聲。

年親人需要欲望，要有所追求，激起內(nèi)心的渴望，為自己的理想勇敢斗爭(zhēng)。面對(duì)王位動(dòng)蕩，艾伯特渴望傾訴心聲，不由自主來到診所?！拔乙痛笮l(wèi)爭(zhēng)王位!”艾伯特猛地說道，但自己沒有自信。對(duì)，艾伯特被擊醒了!艾伯特吐真言，自己和大衛(wèi)都喜歡女色，而自己既想要美色又想要王位，“我想兼收。我是不是很有野心?”雖沒有自信，但起碼艾伯特知道自己心中渴望的是什么，他要追求的是什么，才能朝著著目標(biāo)有所而為。時(shí)常想，作為大學(xué)生，我們的夢(mèng)想是什么?難道我們就能心甘情愿地默默無(wú)聞度過每天?不可能!我們都是有夢(mèng)想的人，我們不甘平庸，我們要有所追求。我永遠(yuǎn)記得百事可樂是宣傳標(biāo)語(yǔ)：“渴望無(wú)極限”。對(duì)，年親人就應(yīng)該這樣，即使會(huì)遭現(xiàn)實(shí)的許多東西壓制，但這些壓制并不能淹沒我們的渴望，我們要激起內(nèi)心的渴望，有所作為!

當(dāng)主人公艾伯特還是不是國(guó)王的時(shí)候，口吃的一塌糊涂，在公眾面前的出丑似乎已經(jīng)是家常便飯。在他第一次的診療過程中，艾伯特滿口滿口的玻璃球，在醫(yī)生極力的催促下，努力地發(fā)出了幾個(gè)含混不清的音節(jié)，繼而難過地低下頭，又迅速地?fù)P起，無(wú)奈焦慮地看了醫(yī)生一眼，忍耐，忍耐，終于一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。在這個(gè)場(chǎng)景里，醫(yī)生始終站立，伯蒂坐在椅子上，伯蒂其實(shí)是極端無(wú)助的，他的暴怒既是對(duì)這種壓力和痛苦的反抗，也是對(duì)自我的一種保護(hù)，所以他才會(huì)不時(shí)地看向后方的妻子和旁邊醫(yī)生。他像一個(gè)溺水者，掙扎呼吸，等待救援。過程總是被痛苦充斥，幾多辛酸，幾多無(wú)助，但我們必須忍耐，忍耐這黎明前的黑暗，磨礪自己，沖出黑暗，大步向前。

我能，一切皆有可能。只要相信自己沒有什么不能。雛鷹只有相信自己能夠飛翔，才能翱翔于藍(lán)天;老虎只有相信自己能夠征服對(duì)手，才能成為獸中之王;我只有相信自己能夠超越夢(mèng)想，才能戰(zhàn)勝自己。影片中的國(guó)王的完美蛻變，正是最好的詮釋。我們完全能將所有的敬意向他傾注!沖出內(nèi)心屏障，一切皆有可能!

延伸閱讀

學(xué)生讀書勵(lì)志主題演講稿1000字集錦十篇

在我們工作生活中離不開演講，平時(shí)需要我們進(jìn)行鼓勵(lì)讀書演講時(shí)，要求我們一定要提前寫好關(guān)于讀書演講稿。演講可以提升自己的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，可以把知識(shí)儲(chǔ)備轉(zhuǎn)化為更深層次的認(rèn)識(shí)，你知道優(yōu)秀的讀書演講稿包括哪些內(nèi)容嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《學(xué)生讀書勵(lì)志主題演講稿1000字》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)生讀書勵(lì)志主題演講稿1000字(篇一)

很慶幸，我工作在一個(gè)書香四溢的地方——市圖書館。每當(dāng)我走近一排排藏書，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，它們，讓我心情愉悅，它們，讓我沉醉其中。我喜歡這樣的環(huán)境，我喜歡讀書。讀書，讓我的心靈純凈而美麗。

每當(dāng)工作之余，在恬淡的黃昏，或靜謐的夜晚，我都會(huì)捧著一本喜愛的書，靜靜地讀，默默地品味。翻開書，領(lǐng)略遠(yuǎn)古的文化幽幽，觸摸浮光掠影的時(shí)代精華，我會(huì)立刻融入書的意境，和遠(yuǎn)古對(duì)話，和現(xiàn)代細(xì)訴衷腸。讀書，給我生活更多的感悟，讓我的心靈得到滋養(yǎng)。

讀小說，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲；讀抒情的散文詩(shī)歌，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度；翻閱輕松詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……有人說過，讀過書的人，你的人生就不只是一種經(jīng)歷，而可能是十種、百種、千種，而沒讀過書的人，經(jīng)歷過一種人生就只能是一種。聽說錢鐘書一家晚上既沒娛樂，也沒有高談闊論，有的只是大家各自捧著一本書在一個(gè)角落安靜地讀著。許多人不明白他們的生活形式，其實(shí)個(gè)中樂趣只有他們自己知道。

讀書能純凈美化人的心靈。讀書就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界?！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”說的正是這個(gè)道理。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。 常讀書的人，會(huì)和書一樣有內(nèi)涵，讓人讀之愛不釋手……男兒讀書，將會(huì)更加充實(shí)智慧，氣宇軒昂；女子讀書，將會(huì)更加清純美麗，秀外慧中。

讀書，讓我更加熱愛崗位。時(shí)間如梭，光陰似箭，不知不覺我在圖書館工作已經(jīng)22個(gè)年頭了，22年的工作實(shí)踐使我深深地體會(huì)和認(rèn)識(shí)到，圖書館工作是神圣的工作，圖書館事業(yè)是偉大的事業(yè)，圖書館是一塊知識(shí)的沃土，通過辛勤耕耘，可哺育出綠茵、鮮花和碩果。22年來，我喜歡讀者捧著讀完的書籍微笑著向我走來叫聲“老師”；喜歡接過讀者手中的書，在他們期待和信任的目光中，為他們找出喜愛的讀物；喜歡傾聽他們拿著心愛的讀物離開時(shí)歡悅的步伐。能讓每一位喜愛讀書的人，讀到自己喜愛的書，我的心情因此而美麗。每當(dāng)遇到讀者因想借閱的書已被借出而顯得著急時(shí)，我都會(huì)要下他們的電話號(hào)碼，等書還來時(shí)，會(huì)在第一時(shí)間通知他們?？吹剿麄兡玫綍鴷r(shí)興奮的神情，我的心情就格外喜悅。為了服務(wù)好讀者，每天，我都會(huì)把工作環(huán)境收拾得干干凈凈，一塵不染，把每一項(xiàng)工作做的.井井有條。22年來，越來越多的讀者因?yàn)殚喿x而享受著、快樂著，進(jìn)步著，他們影響著我，鼓勵(lì)著我，我用一份美麗心情服務(wù)好每一位讀者。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行，圖書館傳統(tǒng)內(nèi)涵的豐富，圖書館固有職能發(fā)生了很大變化，圖書館的工作內(nèi)容和服務(wù)方式也隨之改變。為了適應(yīng)新的挑戰(zhàn)，我報(bào)名參加了計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)并通過了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)資格考試。平時(shí)，我注重把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到文獻(xiàn)資源信息采集、信息加工處理、信息資源共享共建中。我為掌握每一門新的技能，為適應(yīng)圖書館的現(xiàn)代化管理，更好的服務(wù)社會(huì)而心情美麗。

書籍，伴隨我22個(gè)春秋，見證了我的辛酸快樂，使我不斷收獲，不斷感動(dòng)，不斷明理。

22年的讀書使我深深的認(rèn)識(shí)到：書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！因?yàn)樽x書，心靈收獲美麗！

學(xué)生讀書勵(lì)志主題演講稿1000字(篇二)

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀能力，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，我校本學(xué)期引導(dǎo)學(xué)生讀書、營(yíng)造濃郁書香氛圍方面結(jié)合本校實(shí)際做出了一些積極嘗試。我們少先隊(duì)也積極響應(yīng)，開展了“讀書好處多”演講比賽。

4月29日下午，“讀書好處多”演講比賽活動(dòng)拉開了帷幕。主持人用她猶如春風(fēng)般的話語(yǔ)，激勵(lì)著參賽隊(duì)員們的信心，熱烈的掌聲是聽眾對(duì)他們最好的鼓勵(lì)。本次演活動(dòng)總結(jié)如下。

選手們準(zhǔn)備充分，精神抖擻，演講內(nèi)容積極上進(jìn)，寫出了自己通過讀書得到的收益。他們從高爾基、魯賓遜、冰心那懂得做人的道理，使他們受益匪淺。展示了當(dāng)代小學(xué)生通過讀書而健康成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌，博得了師生們的陣陣掌聲。

參賽隊(duì)員感情真摯，脫稿演講，部分同學(xué)演講才能突出。各位評(píng)委都贊嘆不已，聽眾們更是以熱烈的掌聲肯定了他們的演講。比賽持續(xù)了近兩個(gè)小時(shí)，隊(duì)員們?cè)诨蜴告竸?dòng)聽，或慷慨激昂的演講中接受了熏陶，在讀書、學(xué)習(xí)的氣氛中受到了良好教育，更充分地認(rèn)識(shí)到了讀書、學(xué)習(xí)的重要。

此次比賽還評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。比賽最后，胡俊霞校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言，他鼓勵(lì)學(xué)生今后要多讀書，讀好書，提高自己的綜合素質(zhì)，快速成長(zhǎng)為國(guó)家所需要的棟梁之才。

總之，今天的演講比賽非常的成功?！拔易x書，我受益”使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，激勵(lì)了全校少先隊(duì)員繼續(xù)積極投身到讀書活動(dòng)中，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長(zhǎng)。真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴他們一生成長(zhǎng)!

學(xué)生讀書勵(lì)志主題演講稿1000字(篇三)

書籍與整個(gè)人類的關(guān)系，就像記憶與個(gè)體的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，古今積累的一切新發(fā)現(xiàn)、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。書籍給我們描繪了大自然的奇跡。書籍引導(dǎo)我們度過難關(guān)。書籍可以撫慰我們的心靈，把我們從悲傷和痛苦的枷鎖中解放出來。書可以把枯燥的歲月變成愉快的日子。書籍會(huì)將各種信仰注入我們的頭腦，讓我們的頭腦充滿崇高而快樂的思想，從而使我們失去理智，升華靈魂。

有一個(gè)東方的故事，講的是兩個(gè)命運(yùn)不同的人的夢(mèng)。其中一個(gè)是國(guó)王，另一個(gè)是乞丐。國(guó)王每天晚上都?jí)粢娮约菏莻€(gè)乞丐，而乞丐夢(mèng)見自己是個(gè)王子，住在宮殿里。我不能說國(guó)王傻，因?yàn)橛袝r(shí)候想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng)，更吸引人。無(wú)論如何，只要我們?cè)敢?，我們不僅可以成為書壇之王，還可以徜徉在浩瀚的大海和千山之中，游覽世界上最著名的地方。這種旅行既不累也不方便，也不花錢。

在無(wú)所不在的富人中，很多人說，他們生活中最純粹的幸福，主要來自于書本。阿斯卡姆（英國(guó)作家）在《校長(zhǎng)》講述了一個(gè)感人的故事，描述了他最后一次拜訪簡(jiǎn)格雷夫人。那天，他遇見她坐在凸窗上，讀著柏拉圖寫的一篇關(guān)于蘇格拉底之死的精彩文章。那時(shí)，她的父母正在花園里打獵，獵狗透過窗戶追逐吠叫。阿斯卡姆驚訝地發(fā)現(xiàn)格雷太太沒有和父母一起去打獵，而是獨(dú)自在窗前看書。但她漫不經(jīng)心地說，“他們?cè)诨▓@里得到的一切快樂，遠(yuǎn)不如我在柏拉圖的書里享受的快樂?！?/p>

麥格理（英國(guó)歷史學(xué)家和政治家）曾經(jīng)身居要職，富有而出名。然而，他在自傳中寫道，他一生中最快樂的時(shí)光是在書里度過的。他曾經(jīng)給一個(gè)小女孩寫過一封很美的信，信中有這樣一句話：“謝謝你送我禮物。我一直很愿意成全小姑娘的幸福。最讓我欣慰的是看到她愛書，因?yàn)榈搅宋疫@個(gè)年紀(jì)，她就明白了，書比什么派，蛋糕，玩具，世界上所有的景點(diǎn)都值錢。即使有人建議，只要我不讀書，我就能成為歷史上最偉大的國(guó)王，住在宮殿里，享受美味的美酒，擁有汽車、馬匹、昂貴的衣服、衛(wèi)兵和侍從，前呼后擁。我寧愿做一個(gè)窮人，擠在一個(gè)狹小的閣樓里，里面堆滿了豐富的書籍，也不愿做一個(gè)不善于讀書的國(guó)王?！?/p>

的確，書籍為我們建造了一座完整而奇異的思想殿堂。讓保羅里希特（德國(guó)作家）曾經(jīng)說過：“從藝術(shù)女神巴納巴斯的山峰上看到的景色，比坐在寶座上看到的要壯麗得多?！睆哪撤N意義上說，書給我們的想法比書多

現(xiàn)實(shí)生活給了我們更多的活力，就像倒影中映出的巖石和花朵，往往比真實(shí)的巖石和花朵更加絢麗迷人?！耙磺卸甲兂闪艘幻骁R子”，喬治麥克唐納（英國(guó)著名作家）曾經(jīng)說過：“即使是最平凡的房子，一旦我從鏡子里欣賞它，也會(huì)變得富有詩(shī)意?！?/p>

書籍在我們的日常生活中給我們建議和安慰，這和金玉良緣一樣，價(jià)值無(wú)窮。我們讀書的時(shí)候，一些最高貴的圣賢手牽手游過，飛過無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的土地。

冬天，當(dāng)我們坐在火邊時(shí)，我們可以借助書籍走到天涯海角或飛向天堂，在那里我們受到斯潘塞手下美麗修女的歡迎，我們可以聽到彌爾頓作品中天使在我們周圍唱天堂贊美詩(shī)?？茖W(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)——簡(jiǎn)而言之，人類思想發(fā)現(xiàn)的一切，人類勞動(dòng)創(chuàng)造的一切——都是幾千代人以苦難為代價(jià)獲得的經(jīng)驗(yàn)，這些都在書的世界里等著我們。

學(xué)生讀書勵(lì)志主題演講稿1000字(篇四)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《我愛讀書》。

xx實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書節(jié)展示活動(dòng)開始啦。我們集團(tuán)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是我們集團(tuán)學(xué)校孩子們共同的節(jié)日！

小時(shí)候，我就愛讀書。自從我認(rèn)識(shí)字開始，我就學(xué)會(huì)了讀書，我的房間里，已經(jīng)有了一個(gè)小小的書柜，上面整整齊齊地?cái)[放著各種樣我喜歡的圖書和雜志。

書本就像一塊棉花糖，吃了還想吃，吃了還想吃。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，熱愛讀書更是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”。同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們要廣泛閱讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著……只要有書的地方，就要有我們的身影。

讀書需要爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。聽過《懸梁刺股》的故事嗎？漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，刻苦讀書，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，就用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候，如果覺得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。古人的“懸梁刺股”鞭策、激勵(lì)我們努力讀書，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始吧，讓我們共同享受讀書的快樂吧！

同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記?。骸皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦做舟?！?/p>

學(xué)生讀書勵(lì)志主題演講稿1000字(篇五)

第八次舉辦了學(xué)校讀書節(jié)，每年讀書節(jié)都會(huì)有小朋友陪同看書。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下，看書，寫讀書筆記。每次讀書節(jié)后都能感受到自己的進(jìn)步。今年的讀書節(jié)獨(dú)樹一幟，校長(zhǎng)贈(zèng)書活動(dòng)贏得了老師們的一致好評(píng)。是因?yàn)槭切ｉL(zhǎng)送的禮物?？磿袆?dòng)力，也更好玩。與往年相比，今年的讀書節(jié)收獲更多。

1、看了《教師人文讀本》這本書，最深的感受是愛，愛貫穿教育和學(xué)生，最愛。讀完這本書，我經(jīng)常會(huì)思考這樣一個(gè)問題：如何確定自己在人生大船上的位置，是船員還是舵手，是大副還是士兵。每個(gè)人在世界上扮演的角色不同，關(guān)鍵在于定位。有大手在指揮我，

好像在師范學(xué)校學(xué)美術(shù)和在工作單位教課完全是兩碼事。但是教好不是一門藝術(shù)嗎？每次看到書中的某個(gè)片段，我就不斷反思自己，反思自己對(duì)學(xué)生的態(tài)度，對(duì)家人的態(tài)度。我感嘆自己太平凡了，沒有一雙發(fā)現(xiàn)學(xué)生長(zhǎng)處和潛力的眼睛。平凡無(wú)一雙巧手，引領(lǐng)學(xué)生走向更廣闊的世界。

2、看了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺。其中“教孩子利用空閑時(shí)間”的建議讓我印象深刻。盧梭的“寓教于樂”總是讓我困惑，我常常想：學(xué)生怎樣才能在學(xué)習(xí)中感到快樂，在快樂中學(xué)習(xí)？在社會(huì)要求學(xué)校減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，我們也呼吁家長(zhǎng)減輕孩子的負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在是他們對(duì)世界充滿好奇的時(shí)代，也是他們積極向上、樂此不疲的時(shí)代。如果每個(gè)家長(zhǎng)都能正確對(duì)待自己不成熟的問題，欣賞自己稚氣未脫的行為，給自己更多“最寶貴的財(cái)富”，相信每個(gè)童年都會(huì)在記憶中豐富多彩。

3、閱讀《簡(jiǎn)單語(yǔ)文不簡(jiǎn)單》，了解教師在實(shí)施教學(xué)任務(wù)前必須有目標(biāo)感。目標(biāo)是要求，目標(biāo)是方向。所以教學(xué)目標(biāo)要簡(jiǎn)潔。在一節(jié)語(yǔ)文課中，我希望學(xué)生獲得什么知識(shí)，提高什么能力，注意什么情感體驗(yàn)，都要在教學(xué)目標(biāo)中體現(xiàn)得很清楚。充分發(fā)揮目標(biāo)在教學(xué)中的導(dǎo)向、調(diào)節(jié)和檢驗(yàn)作用，讓目標(biāo)貫穿于教學(xué)的全過程。

“語(yǔ)文課要有一條線而不是一條大線”。誠(chéng)然，語(yǔ)文教學(xué)涉及到聽、說、讀、寫、詞、句、篇，在“工具性”和“人文性”之間有很多討論。但是一節(jié)踏實(shí)的語(yǔ)文課，就像書上說的“讀、寫、寫、讀”。實(shí)現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)中是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的詞，讓語(yǔ)文課沒有語(yǔ)文和非語(yǔ)文的東西。

4、在課堂上，有些人經(jīng)常覺得課堂時(shí)間不夠，有時(shí)無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。綜上所述，最大的問題在于教學(xué)缺乏清晰性和直接性，有時(shí)簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化，有時(shí)說話超出了學(xué)生的理解水平，有時(shí)削弱了教材的清晰性，往往汗流浹背卻達(dá)不到預(yù)期的效果?？戳恕队行Ы虒W(xué)方法》，啟發(fā)很大。我認(rèn)為，教師要想將精心準(zhǔn)備的課程付諸實(shí)踐，并成功地將教學(xué)原則應(yīng)用于課堂教學(xué)，還必須滿足上好一堂課的一些基本要求：目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容正確，方法得當(dāng)，組織嚴(yán)密，學(xué)生興趣濃厚，課堂氣氛熱烈。

“書用了，恨少了，很難知道發(fā)生了什么。”對(duì)于我們的老師來說，要學(xué)的東西太多，而我們知道的太少。有人說，教學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。這是真的，但是如果不加一桶水，有時(shí)候會(huì)用完?！皢柷翁幥?，因有活水之源”，“修教而后知難，學(xué)而后知不足”。所以，讀吧，老師們！

學(xué)生讀書勵(lì)志主題演講稿1000字(篇六)

他是一位神奇的長(zhǎng)者，在青山綠水間畫下一道道彩虹，連接高遠(yuǎn)，通向碧霄；他是一位高尚的智者，在心路歧途間點(diǎn)亮一盞盞燈光，驅(qū)趕灰暗，蕩滌心靈。他就是書籍。凝聚了人類文明的結(jié)晶，傳播著古今中外的風(fēng)情，記錄著無(wú)數(shù)高尚生命的心靈軌跡。悠悠的歲月，濃濃的墨香。

白駒過隙，不經(jīng)意間我已經(jīng)在教育的路上走過近10個(gè)春秋。彈指一揮間，許多的喜好如浮光掠影，稍縱即逝，唯有一種生活不離不棄，駐足在生命的每一個(gè)階段，那就是——讀書。讀書是我心靈深處永久的家園。開心的時(shí)候讀書，書籍與我一起享受幸運(yùn)的眷顧，悲傷的時(shí)候讀書，書籍與我一起抗擊不幸的襲擊，懊惱的時(shí)候讀書，書籍如夏日涼風(fēng)般吹走煩惱，困惑的時(shí)候讀書，書籍如冬日暖陽(yáng)般融化冰雪。讀書開拓了我的視野，增加了我的閱歷，豐富了我的心靈，提高了我的業(yè)務(wù)能力。

記得一位教育前輩說過:要做教書人，首先要做個(gè)讀書人。在教育的道路上多少困惑,是教育前輩的優(yōu)秀著作為我導(dǎo)航, 在探索的道路上多少挫折,是教育前輩的拼搏精神給我力量。一路走來,我從大教育家孔子那里知道了愛就是教育，從蘇霍姆林斯基《給老師的一百條建議》中找到了解決現(xiàn)實(shí)教育問題的答案，從陶行知先生那里知道了生活就是教育的大課堂……從《細(xì)節(jié)決定成敗》中，我領(lǐng)悟到要樹立了“ 學(xué)校無(wú)小事，處處是教育”，從李鎮(zhèn)西的《心靈寫詩(shī)》中，我明白了比管理更難的是走進(jìn)學(xué)生的心靈，從一系列“教育心理學(xué)”著作中，我懂得了教育的方法是以現(xiàn)學(xué)生求學(xué)的興奮點(diǎn)，讓學(xué)生樂于接受，愛上學(xué)習(xí)……和書對(duì)話，我知道了應(yīng)如何對(duì)待那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生；和書對(duì)話，我領(lǐng)會(huì)了應(yīng)如何運(yùn)用書中的理念和方法……它多么像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我干渴的靈魂；它又多么像一盞盞指路燈，消除了我的苦惱與困惑，指明了前進(jìn)的'方向……當(dāng)我把秦漢雄風(fēng)、魏晉風(fēng)骨、盛唐霸氣傳遞給學(xué)生的時(shí)候，當(dāng)我把戈壁風(fēng)沙，漠北霜雪，江南煙雨傳遞給學(xué)生的時(shí)候，當(dāng)我把全新的理念，生動(dòng)的課堂展現(xiàn)給學(xué)生的時(shí)候，我看到了學(xué)生眼中熠熠發(fā)光的神采，深深感受到教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、讀書閱歷對(duì)學(xué)生的影響是多么巨大！我感謝這么多年書籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨練，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己，它見證了我成長(zhǎng)的腳步。我堅(jiān)信,讀書改變不了人生的起點(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)；讀書給了我創(chuàng)新的靈感，讓我在教育王國(guó)里自由地翱翔。然而時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在巨變，仿佛只是一夜之間，我們?cè)尞惖匕l(fā)現(xiàn)，世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流……忙碌成了人們生活的主題。繁忙的工作,便捷的網(wǎng)絡(luò),仿佛讓讀書成為了歷史。

老師，是否還要執(zhí)著地認(rèn)為自己先要做個(gè)讀書人呢？你會(huì)認(rèn)為那些教育著作落伍了嗎？網(wǎng)絡(luò)上有我們需要的一切,方便快捷, 你會(huì)認(rèn)為我們?cè)僖膊槐厣峤筮h(yuǎn)了吧?曾經(jīng)，我也困惑過，困惑過后，我更加堅(jiān)定了自己讀書的決心。是何等的幸運(yùn)呀！我們能生活在這樣一個(gè)神奇的時(shí)代。是網(wǎng)絡(luò)，讓我告別了“書非借不能讀”的日子，使我可以隨心所欲地選擇自己的需要；是網(wǎng)絡(luò)，讓我不再為羞澀的口袋而犯愁，使我可以多多益善地博覽群書；是網(wǎng)絡(luò)，讓我的了更多的書友、筆友，讓我的讀書感受的了更多的交流分享和品評(píng)；是網(wǎng)絡(luò)，讓我甚至可以跨越時(shí)空有了與作者交流的機(jī)會(huì)，使我能夠零距離地與教育“大家”談?wù)効捶ā笥褌?，現(xiàn)在你還認(rèn)為讀書是一件可有可無(wú)的事情嗎？現(xiàn)在你還認(rèn)為讀書只是上級(jí)布置的一件無(wú)可奈何的工作嗎？我要說教師不僅要讀書，還要用心地讀書、“思”書，要與作者進(jìn)行心靈的交流。教育是創(chuàng)造的藝術(shù)，更是藝術(shù)的創(chuàng)造，在這一創(chuàng)造活動(dòng)中，教者只有博覽群書，融會(huì)貫通，游刃有余，運(yùn)用自如，才會(huì)真正成為“人之師”。讀書會(huì)讓你認(rèn)識(shí)不再膚淺，讀書會(huì)讓你思維不再狹隘，讀書會(huì)讓你不再盲從他人，讀書會(huì)讓你言語(yǔ)之間彰顯文學(xué)氣質(zhì)……生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。試想，假如沒有書香的滋潤(rùn)，我們的生活將會(huì)是何等的乏味與孱弱，我們的課堂教學(xué)又會(huì)陷入何等的死板與無(wú)趣，而我們的靈魂，又將會(huì)是何等的干癟與蒼白。又談何“傳道授業(yè)解惑”，談何“天底下最光輝的職業(yè)呢？對(duì)于教師，讀書就是我們的藝術(shù)生命，對(duì)于學(xué)生，讀書就是他們成長(zhǎng)的階梯，對(duì)于一個(gè)民族，讀書是其文明傳承的重要途徑，假如中華民族不再提倡讀書，又如何能傳承幾千年人類智慧的精華。假如沒有書籍傳播前人積累的智慧，還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎？！還會(huì)有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎？！作為老師，我們不僅要讀書，不僅自己要樂在其中，還要把讀書之樂傳遞給我們的學(xué)生，傳遞給我們的子孫后代，讓中華民族永遠(yuǎn)閃耀著智慧的光芒！這是教師義不容辭的責(zé)任。

朋友們，讓我們?cè)僖淮喂餐窒砟俏唤逃拜叺脑挵?！“讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個(gè)讀書人”讓我們拿起書本，走進(jìn)閱讀。讓我們站在“書籍”這位巨人的肩上，放眼未來，用我們的思想，用我們的行動(dòng)，對(duì)這句話做出最好的詮釋，做信息時(shí)代的讀書人吧！教書育人師為先，信息時(shí)代更向前！教海無(wú)涯誰(shuí)做伴？愿攜書卷萬(wàn)萬(wàn)千。

學(xué)生讀書勵(lì)志主題演講稿1000字(篇七)

各位老師，各位同學(xué)大家啊好！

今天我演講的題目是：熱愛讀書。

假如有人問我，你最喜歡什么，我會(huì)說：“我喜歡泉水，它給了我雅純潔的心境；我喜歡大海，它給了我無(wú)私博大的愛；我喜歡高山，它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志；但我最喜歡的還是讀書，因?yàn)闀侨祟悅鞑ノ幕氖拐撸俏覀冊(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉，是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。如果沒有書，世界將不會(huì)那么精彩，我們的思想也不會(huì)那么開闊，如果沒有書，我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹木，沒有一點(diǎn)兒生機(jī)。 童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與善良，敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。

一句諺語(yǔ)這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽(yáng)光；智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”我愛讀書，書是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯，是她開闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步，書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福。 “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源 頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

同學(xué)們，請(qǐng)熱愛讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)生讀書勵(lì)志主題演講稿1000字(篇八)

東，博覽群書，雄才偉略，振興中華……讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對(duì)好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。

我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會(huì)到無(wú)窮的樂趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識(shí)畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。

我愛讀書，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來!” 的`傲骨;書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我愛讀書，人因讀書而美麗。 愛讀書的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上，我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí)，過五關(guān)斬六將，獲得美聲唱法的金獎(jiǎng)。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣。

有人說：“讀書足以怡情，足以彩，足以長(zhǎng)才”。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長(zhǎng)的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行;讀書又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)樗R(shí)面廣，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來……

我們是新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因?yàn)闀杏兄鴱V闊的天地，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書卻不變。

書，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!

有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。

聽了這一個(gè)故事，親愛的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

學(xué)生讀書勵(lì)志主題演講稿1000字(篇九)

老師同學(xué)們晚上好。

我來自xx班。今天我演講的題目是：讓年輕的靈魂沐浴在書里。

炎炎夏日，有一樣?xùn)|西可以帶給你清涼；寒冷的冬天，有一樣?xùn)|西可以帶給你無(wú)限的溫暖；當(dāng)你快樂的時(shí)候，它與你共舞；當(dāng)你難過的時(shí)候，它撫平了你心中的傷痛。是誰(shuí)呀？它是一本承載人類歷史幾代文明，傳播古今中外人文風(fēng)情的書，是一份沒有華而不實(shí)外衣的精神食糧，卻以其獨(dú)特的觸角，鐫刻歷史，凝聚智慧，一直魅力無(wú)窮！

書籍是我生命的源泉，讓我單調(diào)孤獨(dú)的生活豐富而生動(dòng)，比如和我一起長(zhǎng)大的忠實(shí)朋友。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)閱讀越來越感興趣。學(xué)習(xí)之后，我開始有意識(shí)地閱讀一些世界名著和教育書籍。當(dāng)我讀一本好書的時(shí)候，它就像一股溫暖而暖心的`氣流，慢慢地沐浴著我，不自覺地觸動(dòng)著我的心靈，讓我不自覺地陶醉，在沉默中體味人生的真諦。美國(guó)詩(shī)人狄金森曾說：“沒有船能像一本書，沒有馬能像一首跳躍的詩(shī)那樣把人帶得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”。書籍給了我們每個(gè)人不同的天空顏色。一千個(gè)人讀《哈姆雷特》，就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特形象。書籍的作用是任何媒體都無(wú)法比擬的?？催^《簡(jiǎn)愛》這本書，我被簡(jiǎn)對(duì)愛情的執(zhí)著所打動(dòng)，這也是一種信仰，一種對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的執(zhí)著。由此我想到了我們的現(xiàn)實(shí)生活，認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候的狀態(tài)，往往是虎頭蛇尾，半途而廢也不是什么稀奇的事情。有時(shí)候我們離成功只有一步之遙。《簡(jiǎn)愛》教會(huì)我堅(jiān)守信念，不顧困難，一步步實(shí)現(xiàn)。

踏上通達(dá)的凈土，嘗過許多前所未有的滋味?，F(xiàn)在站在這里，突然，停止奔跑腳步，在一片寧?kù)o中回首，我?guī)е啻旱臒崆槎鴣恚q如和煦的春風(fēng)，開始新的征程。我的心，如波濤般洶涌，如驚濤拍岸般的激烈。通大祈通中西，力求精進(jìn)，努力為我們營(yíng)造一個(gè)特色鮮明而又綜合實(shí)力強(qiáng)的人才基地，使我的大學(xué)成為一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，就像在一雙紅舞鞋下襯托出來的美麗，優(yōu)雅而溫馨，充實(shí)而忙碌。作為一個(gè)大學(xué)生，正值青春年華，面對(duì)自己的未來，面對(duì)前人的希望與后人的責(zé)任，我們更要做一個(gè)愛讀書的人，一個(gè)有理想、有責(zé)任的人，一個(gè)能夠在苦難中不斷奮斗的人。

與書為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書；與書為舞，我頓悟我們的學(xué)習(xí)是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程。與書為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦，一天天實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。書籍中，那些大文學(xué)家、大教育家們充滿生命激情和智慧的言語(yǔ)，大哲學(xué)家、大思想家們超脫的情懷，甚至平民百姓的可貴的品質(zhì)和真誠(chéng)的愛心，都會(huì)使我們的生命變得特別靈動(dòng)、樂觀、曠達(dá)；使我們的感情特別豐富細(xì)膩，特別飽滿高貴；使我們永遠(yuǎn)不滿現(xiàn)狀、不斷進(jìn)取、大膽創(chuàng)造，永遠(yuǎn)追求那種令我們激情滿懷的生命境界；使我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。我想，如果沒有書香滋潤(rùn)，我們的生命將是何等乏味與無(wú)聊，我們的學(xué)習(xí)將是何等的死板與無(wú)趣。人的靈魂，只有經(jīng)過書香沐浴熏陶后，才能充實(shí)豐盈。書籍，在寧?kù)o中，讓我從那字里行間讀出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)，讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧的踏實(shí)與坦然。

盛開的生命，不管其如何短暫，依然燦爛輝煌；蹉跎的歲月，只因?yàn)樗穆L(zhǎng)而加倍空虛！而身在通大的我們又怎么樣呢？有知識(shí)才有前途，朝氣蓬勃的大學(xué)生怎能不對(duì)未來充滿希望，努力讀書？我們將會(huì)因讀書而充實(shí)，因讀書而美麗。讀書讓我們領(lǐng)悟到，做一個(gè)有責(zé)任心和使命感的大學(xué)生是幸福的，就像花兒曾經(jīng)破碎，但綻放的鮮花讓它幸福；就像天空曾受暴雨的沖擊，但雨后，美麗的彩虹讓它幸福；就像種子曾被泥土埋沒，但破土而出的嫩牙讓它幸?！犻_久閉的雙眼吧，整個(gè)世界都將屬于我們——新時(shí)代的大學(xué)生！

感謝生命讓我們?cè)谕ù笙嘤?，在通大放飛夢(mèng)想，選擇我們所愛的，愛我們所選擇的。好好讀書，讓心靈在書籍的沐浴中，充實(shí)溫暖；讓青春在書籍的沐浴中，煥發(fā)光彩！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

學(xué)生讀書勵(lì)志主題演講稿1000字(篇十)

親愛的老師、同學(xué)們：

今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的假日，我來到“讀書圣地”——光谷圖書城。我找到一本連做夢(mèng)都在看的書——《我們仨》，我找了一個(gè)不僅沒有多少人、很安靜而且燈光明亮的地方，如饑似渴的讀起來：一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……

看到二十九頁(yè)的第七段“船很干凈，后艙空無(wú)一物，前艙鋪著一只干凈整齊的床，雪白的床單，雪白的枕頭，簡(jiǎn)直像在醫(yī)院里，鍾書（作者的爸爸）側(cè)身臥著，腹部均勻地一起一伏，睡得很安靜?！弊x到這里我更佩服楊絳了：把一個(gè)普普通通的船艙里，描寫的如此細(xì)致。

我正在繼續(xù)看，一位美麗的阿姨路過，跟我說話：“小朋友，都十二點(diǎn)半了，你怎么還不回家吃飯呀?！?/p>

我看得太認(rèn)真了，沒聽到，繼續(xù)看。阿姨看我讀的太入迷了，搖了我?guī)紫?，我就一下子清醒了，我生氣的回答：“阿姨，我一點(diǎn)要補(bǔ)習(xí)，請(qǐng)你不要打擾我。”

這時(shí)我的肚子已經(jīng)在打鼓。一會(huì)兒我摸著頭，傻笑著不好意思地問阿姨：“請(qǐng)問現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”

阿姨這時(shí)看著我用略帶嘲笑地口吻說：“現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)半了。”

我馬上丟下書，以十萬(wàn)碼的速度往車站跑，并對(duì)阿姨說：“阿姨，幫我把書放到原來的地方，謝謝。”

等我到了光谷國(guó)際，發(fā)現(xiàn)電梯上貼了一張紙：電梯維修?？吹竭@里我頓時(shí)傻了眼：電梯維修只能爬樓梯，補(bǔ)習(xí)的地方可是在二十五樓啊，等我爬到二十五樓估計(jì)都補(bǔ)完了。唉！那又能怎么樣呢，只能無(wú)賴的爬樓，我到了二十五樓后，氣喘吁吁地用最后的力氣跑到教室，只剩三十分鐘就下課了，我的腿感覺好像斷了。老師火冒三丈，生氣地說：“出去站著?！?/p>

我解釋的：“電梯壞了，所以……”

老師更生氣了，說：“玩了就是玩了，還撒謊，非要給你的家長(zhǎng)打電話?！笨粗±蠋熯@么生氣，我想今天回家又逃不了一場(chǎng)棍棒燒肉了。

唉，看來要有收獲，就必須要有犧牲，想著在光谷收城那讀書的暢快，真是難得的自由?。?/p>

勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿1000字

成功時(shí)是從失敗的土壤中頑強(qiáng)生出，為了確保此次的演講萬(wàn)無(wú)一失。我們需要提前對(duì)自己的演講稿進(jìn)行撰寫，哪些主題演講稿能吸引聽眾的注意力呢？《勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿》是由欄目小編特意為您提供的內(nèi)容，感謝您的瀏覽！

勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿【篇1】

兒時(shí)的我，在鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。

漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語(yǔ)比賽，該我說成語(yǔ)，媽媽說意思，我翻開成語(yǔ)詞典，說道：金蟬脫殼(k)。剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：自己看看拼音，到底讀什么。噢!是金蟬脫殼(qio)!之后，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識(shí)。

從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o(wú)窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，

曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。是啊!讀書得好處無(wú)窮無(wú)盡。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。

你能說讀書不快樂嗎?

勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿【篇2】

各位教師，同學(xué)們：

午時(shí)好！

在大家的共同努力下，緊張的期中考試已落下帷幕。在此，我們向在此次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)和有顯著提高的同學(xué)表示熱烈祝賀。當(dāng)然，每次考試，總是“幾家歡樂幾家愁”。有些同學(xué)可能在考試中發(fā)揮的并不盡人意，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。只要你們以進(jìn)取進(jìn)取、永不言敗的精神來應(yīng)對(duì)每一場(chǎng)考試，刻苦努力的學(xué)習(xí)，你們就必須能爭(zhēng)取擁有屬于自我的成功。

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)過去，這只是“萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步”，我們未來的路還很長(zhǎng)，不能被路邊的風(fēng)景或沿途遇到的荊棘耽誤了自我前進(jìn)的步伐。僅有展望未來才是最重要的。為了提升學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)提議：

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

隨著初中學(xué)習(xí)難度的不斷加深，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也日漸繁重，就更體現(xiàn)出端正學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。我想告訴同學(xué)們：態(tài)度決定一切，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說，我們首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以愉快的心境投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的歡樂，體驗(yàn)克服困難的歡樂，體驗(yàn)取得成功的歡樂。事實(shí)證明：這次取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，他們并不是比別人更聰明的人，而是在學(xué)習(xí)上進(jìn)取向上，自覺性更強(qiáng)，主動(dòng)性更大，勇于挑戰(zhàn)自我的人，他們之所以能取得優(yōu)異的成績(jī)首先是他們思想上的勝利。

二、找到適合自我的學(xué)習(xí)方法。

七年級(jí)主要的學(xué)習(xí)方法是多讀多記，上課認(rèn)真聽講。說到那里有些同學(xué)不免會(huì)感到奇怪，自我學(xué)習(xí)很刻苦，也很努力，成績(jī)?yōu)槭裁淳吞岵簧蟻砟兀课蚁虢^大部分原因是沒有找到適合自我的學(xué)習(xí)方法。在此，我向同學(xué)們講一下我的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于語(yǔ)文和英語(yǔ)以及政治、歷史、地理讀和記是最好的方法，可是我提議同學(xué)們?cè)谟浻⒄Z(yǔ)單詞時(shí)最好是根據(jù)讀音記，要記住單詞的音、形、意。讀音是很重要的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是拼音文字，只要掌握了讀音規(guī)則，一般情景下根據(jù)讀音就能拼寫出單詞。詞不離句，句不離篇章，要多記一些常用句型。在數(shù)學(xué)，生物能夠運(yùn)用舉一反三，查錯(cuò)題等方法?？傊總€(gè)同學(xué)都要根據(jù)自我的習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。

三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)計(jì)劃是考試成功的保障，僅有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃我們才能明確目標(biāo)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)方法與小學(xué)有很大不一樣，眉毛胡子一把抓是不可能把學(xué)習(xí)搞好的。我覺得每一位同學(xué)都需要兩個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一個(gè)是長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，也能夠說是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，給自我規(guī)定一個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)，例如下次考試的分?jǐn)?shù)、打算進(jìn)入多少名等。一個(gè)是每一天的計(jì)劃，例如今日我應(yīng)當(dāng)掌握哪些知識(shí)，作業(yè)需要多少時(shí)間完成等，這樣學(xué)起來才會(huì)做到心中有數(shù)，才能提升學(xué)習(xí)效率。

同學(xué)們，只要我們?cè)俳釉賲?，勤奮進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，我們就定能把自我的人生澆灌出最美麗、最絢爛的花朵，創(chuàng)造出更輝煌的未來！

勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿【篇3】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家早上好！我是xx。

曾經(jīng)讀到過一句很幽默的話，“有智吃智，無(wú)智吃力，無(wú)力無(wú)智，餓得筆直?！边@句話說出了智慧對(duì)人生的重要，然而，沒有任何先天的和后天的才能，可以無(wú)需任何努力而得到。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無(wú)獲！

“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績(jī)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個(gè)小目標(biāo)，經(jīng)過努力，目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時(shí)候，及時(shí)制定下一個(gè)奮斗的目標(biāo)。永不滿足是進(jìn)步的開始，我從不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而沾沾自喜，象球王貝利一樣，我時(shí)刻準(zhǔn)備將“下一個(gè)”進(jìn)球踢得更精彩。

常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào)。運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。

是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪，愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力，

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個(gè)道理。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。

勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿【篇4】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

我是來自7（13）班的王冕同學(xué)，在入學(xué)時(shí)，我的成績(jī)還很一般，而正是因?yàn)槲覍?duì)成功的渴望和良好的學(xué)習(xí)方法，使我不斷前進(jìn)。我相信，在以后的日子里，我可以做得更好。今天，很榮幸可以站在這里和大家一起分享一些學(xué)習(xí)的心得與體會(huì)。

大家都深深地知道，每朵嬌艷的成功之花，都浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。作為一名中學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)和負(fù)擔(dān)一天比一天加重了，這就要求我們?cè)谒枷肷闲睦砩献龊脺?zhǔn)備，只有灑下辛勤的汗水，才能換來甘甜的果實(shí)。

劉翔是家喻戶曉的奧運(yùn)田徑冠軍，在他出征奧運(yùn)會(huì)，接受記者采訪時(shí)曾說：“人生能有幾回搏。我一定要在奧運(yùn)會(huì)上證明自己！”劉翔的成功給予了我們深深的啟迪。毅力是成功的保障，自信是成功的關(guān)鍵。當(dāng)然，我們?nèi)绻朐趯W(xué)習(xí)上獲得成功，當(dāng)然也需要堅(jiān)定地信心！在這樣的一個(gè)特殊的時(shí)段，我想我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，大家一定要勤于做加法，聚沙成塔，集腋成裘，要堅(jiān)信多積累一定是考試的法寶，功到自然成；在心態(tài)上要善于做減法，要明白多慮必然多憂，輕裝才好上陣，分?jǐn)?shù)并不是學(xué)生的命根，考試是對(duì)我們的總結(jié)，公平公正才能知道自己的真實(shí)水平。首先，要合理分配作息時(shí)間和調(diào)整好身心狀態(tài)，不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，尤其是晚上復(fù)習(xí)而影響睡眠質(zhì)量與時(shí)間，時(shí)間長(zhǎng)并不代表記得好，效率才是關(guān)鍵。每天以平常之心進(jìn)教室，懷著收獲之感入夢(mèng)鄉(xiāng)。早晨是記憶的黃金時(shí)段，提倡早睡早起，充分的利用好早上的時(shí)間識(shí)與記重點(diǎn)內(nèi)容，下午和晚上則對(duì)早上所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行運(yùn)用于整理，也就是練習(xí)和鞏固。

在這里，我想和大家探討一下培養(yǎng)自己良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，還可以幫助你走向?qū)W習(xí)成功的大門，以下幾點(diǎn)是我個(gè)人認(rèn)為很重要的，大家都應(yīng)做到的：

1、合理安排時(shí)間。按時(shí)完成每一門功課的作業(yè)，對(duì)于自身偏弱的課程要多花點(diǎn)時(shí)間。

2、上課認(rèn)真聽講，做好筆記。在講完重點(diǎn)后要及時(shí)做好筆記，還要積極思考，大膽發(fā)言。

3、做到學(xué)得活，記得牢，用得上。這也就要求我們要有高效率和識(shí)別重點(diǎn)知識(shí)的能力。

4、學(xué)習(xí)互助。經(jīng)常和同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)中的難題；有時(shí)還可以在互聯(lián)網(wǎng)等媒介上，尋求解決問題的方法。解題過程就是一種心得和體會(huì)。

5、養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣?？鬃釉唬骸皽毓识隆?，講的就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性。上課前把將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，可以看懂的暫時(shí)放過，不太明白的或根本不的懂的就是你課堂上要抓住的重難點(diǎn)，還要認(rèn)真聽取老師的獨(dú)特新穎又簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)方法。學(xué)后要及時(shí)的鞏固練習(xí)，趁熱打鐵，認(rèn)真完成“當(dāng)堂鞏固”，在課堂上打牢基礎(chǔ)。

6、閱讀一些有益身心發(fā)展的的書刊。如《意林》、《讀者》等書刊，也可以閱讀一些名著，這樣不僅會(huì)提高不少你的作文水平，還可以提高你的思想品質(zhì)。

7、其實(shí)這是上沒有絕對(duì)的最好的學(xué)習(xí)方法，而對(duì)于我們來說適合我們的就是最好的。所以，我們不要一昧的模仿他人的學(xué)習(xí)方法，要在不斷的學(xué)習(xí)與思考中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

謝謝大家，我的發(fā)言完畢。

勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿【篇5】

各位老師、各位同學(xué)：

和煦的春風(fēng)吹拂大地，金色的陽(yáng)光灑滿校園，三月帶給我們是最積極、最活躍、最有朝氣的力量。對(duì)于我們初三的同學(xué)來說，三月是需要我們珍惜時(shí)間、努力拼搏的日子。在剩下的三個(gè)月里，我們需要努力地弄清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，攻克每一道難題，完成好每一份試卷。今天我要對(duì)大家講的題目是“成功需要勤奮 付出終有回報(bào)”。

常言道：“一份耕耘，一份收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng)，才會(huì)有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來就是不存在的，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂的老師，是人生航道上的燈塔。

勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人;屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人;屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人;屬于勇于探索，勤于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了一名著名的童話家;因?yàn)榍趭^，羅曼·羅蘭用20年的心血寫成了《約翰·克利斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》，還是因?yàn)榍趭^，愛迪生擁有了一個(gè)多項(xiàng)偉大發(fā)明，愛因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，中國(guó)古人給我們留下了懸梁刺股，鑿壁偷光，囊熒映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催生婆。”高爾基也曾說過這么一句話：“天才出于勤奮。”卡萊爾更是激勵(lì)我們說：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！?/p>

同學(xué)們，現(xiàn)在我們正處于緊張的學(xué)習(xí)攻堅(jiān)階段，中考，距離我們還不到3個(gè)月了，在這段日子里，我們應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，最終才能走向成功，如果我們現(xiàn)在還不努力，還不肯付出自己的勞動(dòng)，那么不久的將來，我們將收獲荒蕪。

同學(xué)們，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有自己滿意的果實(shí)。雖然我們說人生路，長(zhǎng)漫漫，但人生能有幾回搏?人生又能有幾個(gè)花季、雨季?已經(jīng)過去了的，我們無(wú)法改變，但現(xiàn)在該是我們努力學(xué)習(xí)的時(shí)候了。

同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做一名充實(shí)的中學(xué)生吧!

謝謝大家!

勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿【篇6】

老師們、同學(xué)們：

上午好！

今天我講話的主題是：抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

年輕是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。

孔子說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，要謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是我們一定不能輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。

作為一名高中學(xué)子，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得畢業(yè)考試的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為高考建立我們應(yīng)有的自信。

語(yǔ)文使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，英語(yǔ)使人眼界開闊，歷史使人明智，物理使人精邃，化學(xué)使人健康。知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí)，可見學(xué)習(xí)尤為重要。

有很多同學(xué)會(huì)說學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了，這兩種說法都是錯(cuò)誤的。

首先，我無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之累，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里，我們快樂地成長(zhǎng)，為理想而奮斗！遨游學(xué)海，跋涉書山，知識(shí)上的滿足給我們快樂；山重水復(fù)，曲徑通幽，難題的柳暗花明給我們快樂；思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂，記得愛因斯坦曾說：千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而應(yīng)該看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。是的，只要我們不辭勞苦，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有快樂。

其實(shí)，每個(gè)人都不能絕對(duì)的說自己有多聰明多厲害，也沒有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的，任何一個(gè)人的成功都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi)，然而只要你努力了，成績(jī)好壞并沒什么關(guān)系。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀，困倦時(shí)就用錐子扎自己的大腿，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，唯恐困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時(shí)把自己拽醒，繼續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見，努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路。

一個(gè)人偶爾的失敗并不能說明什么，成績(jī)的好壞更不能說明一個(gè)人的聰明，臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好，有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了20分，可是他并沒有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人羨慕的成就。

期末考試后，或許有的同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄了努力。然而成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生，基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功；或許有的同學(xué)也會(huì)因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后可以放松一下了，然而你錯(cuò)了，真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！

謝謝大家！

勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿【篇7】

年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)而瀟灑，作為年青的我們，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航；放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。

常言道，“一分耕耘，一分收獲?！敝挥行燎诘母冻?，我們才會(huì)收獲成功的碩果， 沒有人能不勞而獲。沒有付出，就一定沒有收獲。如果你想在初三取得成功，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，多思考一下未來，只有這樣才能使人進(jìn)步。眾所皆知，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；因?yàn)榍趭^；我們年級(jí)有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班。中國(guó)古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>

天道酬勤；這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念，永不言棄；這是我們初三學(xué)子無(wú)所畏懼的精神。古語(yǔ)云：“為山九仞，功虧一簣?！痹谶@最后的七個(gè)多月里，我們將用青春與歲月的激情，去編織我們讀北中的夢(mèng)想，讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo)，在追逐北中夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)，掌握知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)有人生的驚喜。

在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實(shí)際的行動(dòng)來證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫20xx年中考的輝煌。

初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。人們常說：

人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會(huì)有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維；拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失??；拼潛力，人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個(gè)花季，雨季？在這充滿詩(shī)意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因?yàn)槟贻p是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

當(dāng)然，好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的。我在抓學(xué)習(xí)的過程中，講究以下幾個(gè)原則。

三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)：一、多讀書，注意基礎(chǔ)；二、多思考、注重理解；三、多重復(fù)，溫故而知新 ；

三條學(xué)習(xí)原則：一自覺性原則；二、主動(dòng)性原則；三、獨(dú)立性原則；；

三種學(xué)習(xí)技能：一、學(xué)會(huì)快速閱讀；二、學(xué)會(huì)快速書寫；三、學(xué)會(huì)做筆記 不少同學(xué)總認(rèn)為自己比別人笨，不相信自己的能力。他們不敢碰難題，即便做出答案也總懷疑不正確，更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn)。這種自信缺乏，嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。如果說每個(gè)人都有巨大的潛能，那么，自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時(shí)候，我們都要認(rèn)識(shí)到，人與人之間雖然存在著差異，但每個(gè)人可供開發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能地走向成功。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師。

課本是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的第二位老師。課本知識(shí)是最基本的知識(shí)，它隨時(shí)伴隨在我們身邊，每有問題，我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本。不僅如此，課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用，那些平時(shí)不重視閱讀課本，只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識(shí)的。

“三人行，必有我?guī)熝伞！蓖瑢W(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞，更需要同學(xué)之間的多向交流，同學(xué)之間的協(xié)作更方便。通過同學(xué)之間的討論、爭(zhēng)辯，有助于開拓思路，激發(fā)思維，互相促進(jìn)。

我的學(xué)習(xí)方法具體如下：

學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時(shí)了解基本內(nèi)容，也就是知道要講些什么，要解決什么問題，采取什么方法，重點(diǎn)在哪里等，預(yù)習(xí)時(shí)，我一般采用邊閱讀，邊思考，邊書寫的方式，把內(nèi)容的要點(diǎn)、層次、聯(lián)系劃出來或打上記號(hào)，寫下自己的看法和弄不懂的地方與問題，最后確定聽課時(shí)要解決的主要問題和打算，以提高聽課的效率。

在英語(yǔ)上，我選擇一大清早起床抽30分鐘的時(shí)間讀英語(yǔ)（我一般是讀單詞和英語(yǔ)短文）短文最好要背出來，因?yàn)檫@樣可以鍛煉語(yǔ)感。平時(shí)多聽配套的英語(yǔ)磁帶，最好能邊聽邊把你聽?zhēng)У臇|西寫下來。課后寫點(diǎn)練習(xí)，特別是閱讀理解一類的要多寫（但是要注意：寫閱讀理解的時(shí)候不要一個(gè)詞一個(gè)詞去扣它的意思，而要一句話一句話地讀）

對(duì)于數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是一門連貫性很強(qiáng)的學(xué)科。想學(xué)好它就得上課認(rèn)真聽，課后瘋狂地寫數(shù)學(xué)習(xí)題（寫完了不能就算了，還要?dú)w納寫題方法）最好能天天都用30分去做習(xí)題，要持之以恒。

我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法就是多閱讀，掌握好要背誦的詩(shī)詞，多做一些現(xiàn)代文閱讀的練習(xí)，平時(shí)多練筆。對(duì)于政治就要看熟課本的內(nèi)容，再多做一些習(xí)題。對(duì)于物理和化學(xué)則要在理解課本的基礎(chǔ)上多做練習(xí)。

第二次月考還有幾天就要舉行，作為一名初三的學(xué)子，我們必須抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，就像擠海綿里的水一樣，只要你去擠，總會(huì)有時(shí)間去復(fù)習(xí)。還要學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征那樣不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得第二次月考的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為明年的中考建立我們應(yīng)有的自信。同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！

勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿【篇8】

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是705班的張坤芳，很榮幸有機(jī)會(huì)在那里和大家一齊來分享我的學(xué)習(xí)心得，金秋九月，我們一同踏進(jìn)“樹人”的學(xué)校，相信新生訓(xùn)練營(yíng)的種種大家都還記憶猶新，可是時(shí)間老人在我們不經(jīng)意間揮了揮衣袖就將半個(gè)學(xué)期輕輕地放入我們的回憶中，緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們不懈的努力，也見證了教師們辛勤的工作。我為我們?nèi)〉锰岣叩某煽?jī)而感到高興，同時(shí)我代表同學(xué)們向教師說聲您們辛苦了。

在這次的期中考試中，我取得較令人滿意的成績(jī)，在學(xué)習(xí)中我有這樣的三樣法寶：

第一件法寶：態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自我成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的歡樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心境和迫切的需求，投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的歡樂，體驗(yàn)克服困難的歡樂，體驗(yàn)取得成功的歡樂。

第二件法寶：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就必須會(huì)取得成功。所以，請(qǐng)同學(xué)們必須要確立自我的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。

第三件法寶：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日忙碌，卻沒有明顯的提高，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自我學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，課堂效率低，課后抄作業(yè)，考試難答題。忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自我的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的'日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻能夠改變心境，你不能改變?nèi)菝?，卻能夠展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻能夠改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整，為下次人生的考場(chǎng)早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。

親愛的同學(xué)們，教師們，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，我們的未來不是夢(mèng)！多謝大家！

勵(lì)志學(xué)習(xí)演講稿【篇9】

各位同學(xué)們：

大家好！

孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笔紫?，我要明確一點(diǎn)，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì)，那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。

我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了，這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。

什么是好的學(xué)習(xí)方法？ 嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會(huì)讓自己無(wú)路可走的。

雖說每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的、良好的外部環(huán)境；其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快；在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則；在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì)，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，怎么走就要看自己的了。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”，這可能其他幾位也會(huì)講到。我們知道效率和時(shí)間是成反比的，沒有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢？關(guān)鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

然后再說一下時(shí)間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時(shí)間，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時(shí)間。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的，可用在睡覺上做出的夢(mèng)也是最美的，一分鐘也可以是一個(gè)好夢(mèng)，我都可以理解。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應(yīng)該用來休息，最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng)，這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少。效率再高，沒有時(shí)間也是不實(shí)際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn)，但我覺得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的，也就是說晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多，大約四個(gè)小時(shí)，而且一定要有很高的效率。不管對(duì)誰(shuí)來說，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中積累。

對(duì)于時(shí)間的利用，我有以下幾點(diǎn)建議：

1.突出重點(diǎn)，不要平均用力。這就首先要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。所謂重點(diǎn)，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。

2.長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。

3.對(duì)自己要有時(shí)間限制。可以把所定目標(biāo)分成若干個(gè)部分，對(duì)每一部分限定時(shí)間，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。

4.計(jì)劃要留有余地。

“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考。

這就是我的學(xué)習(xí)分享，謝謝大家！

大學(xué)生勵(lì)志主題演講稿通用

欄目小編為大家用心整理了大學(xué)生勵(lì)志主題演講稿，只有那些攀登高峰的人才能真正理解它的價(jià)值，而不是僅僅仰望它。為了確保我們的發(fā)言流暢自然，我們需要準(zhǔn)備演講稿并精心演練。對(duì)于聽眾來說，聆聽演講也是一種享受。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)與身邊的朋友分享！

大學(xué)生勵(lì)志主題演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個(gè)人要了魚，吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題;魚竿可以用來解決未來的生計(jì)問題，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。

由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。

這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。

日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時(shí)，就能為社會(huì)帶來繁榮?！彼膭?chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開始的。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長(zhǎng)。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對(duì)干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，無(wú)論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎?

當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來越細(xì)，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長(zhǎng);與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧;與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。

同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!

我的演講完畢，謝謝大家!

大學(xué)生勵(lì)志主題演講稿 篇2

親愛的老師同學(xué)們：

大家好！

人的一生總要面對(duì)無(wú)數(shù)次選擇，就像下棋一樣，在黑與白交織的世界里，每向前邁一步，都要經(jīng)歷一次內(nèi)心的困苦，猶豫，絕望而后堅(jiān)定的成長(zhǎng)過程。有人說："這就是人生的魅力。"而正處于十字路口的我們，告別了充滿幼稚與凝重的初中，一個(gè)舉目一新，春機(jī)盎然的職業(yè)學(xué)校又出現(xiàn)在我面前，而我還在為昨天的失敗沮喪不已；正為揉碎在藍(lán)海里的夢(mèng)想而痛苦萬(wàn)分，但是，我對(duì)自己說：我選擇這里，張開我的翅膀，播種我的希望，讓夢(mèng)在這里延續(xù)，讓青春在這里騰飛。

在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我逐漸拋棄了幼稚，更深刻明白了青春的內(nèi)涵。青春是當(dāng)你播下疏狂，它就回贈(zèng)你悔恨和枯澀，你播下懶惰，青春就懲罰你以荒蕪和悲涼；你播下勤奮，青春就賞賜以歡樂和甜蜜。當(dāng)我們?cè)谄肺肚啻簳r(shí)，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開水，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡，在白開水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內(nèi)涵，也向我印證了青春的.理想。先哲說過：理想如星辰———我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的沉思，夜幕降臨時(shí)，校園內(nèi)一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風(fēng)沁如我的心肺，此時(shí)我明白，花朵以自己獨(dú)特的芬芳在熏陶著一代新人，我們作為21世紀(jì)的新新人類更應(yīng)該像航海者不斷摸索我們的理想，用青春去抒寫奮斗。

如果可以把青春比做一臺(tái)電腦，要達(dá)到高性能和高質(zhì)量，我覺得可以將它劃分為c盤和s盤。

青春之s盤，即sruggle。奮斗之意。"奮斗者未必都成功，但成功者沒有一個(gè)不經(jīng)過奮斗"不知道是誰(shuí)講過這樣一句話，前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠(yuǎn)，不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。但是，我堅(jiān)信：我們的青春無(wú)限，我們的命運(yùn)掌握在自己的手中，既然人生賜予我們搏斗的機(jī)會(huì)，既然不想養(yǎng)就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅，何不放開手去奮斗未來，拼搏風(fēng)云！"作為此時(shí)的我們，無(wú)論遇到多少迷惘，失敗，我們要更堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)完成我們的征途，抱著一份劉禹錫"直與天地爭(zhēng)春田"的豁達(dá)上路，幸福不是毛毛雨，夢(mèng)也不是紅蜻蜓。讓我們?nèi)樽约寒嬕粋€(gè)漂亮，完美的人生奮斗之圓。

青春，是個(gè)朝氣蓬勃的字眼；青春，寫滿自豪與驕傲，讓我們與青春同行，追尋c盤，s盤，追隨大地，讓我們?cè)诼毟咧忻枥L青春的風(fēng)景圖。我想高唱：青春是美麗的！因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)！曇花一現(xiàn)是短暫的，可是誰(shuí)能說他不美正因?yàn)樗亩虝?，因而帶給人無(wú)限的留戀！可是曇花一現(xiàn)有無(wú)數(shù)次，而每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把它握?。?/p>

讓我高唱：青春可以讓我們無(wú)限飛揚(yáng)。

大學(xué)生勵(lì)志主題演講稿 篇3

各位同學(xué)：

大家好！

“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無(wú)窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時(shí)，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞，時(shí)不我待，恰同學(xué)少年時(shí)，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無(wú)私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火！

醫(yī)生和教師，兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)理想難以取舍，如今我要感謝命運(yùn)的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前，應(yīng)對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師，我時(shí)刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，把作為一名醫(yī)療工作者的職責(zé)表達(dá)的淋漓盡致，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有職責(zé)感的“三有”人才。

青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金；周總理19歲時(shí)便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的`決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話，那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅(jiān)定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。

“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的職責(zé)感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不一樣的層次。奉獻(xiàn)既表此刻國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血。”長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給感情；白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給我所摯愛的教育事業(yè)。

我不是詩(shī)人，不能用華麗的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲(chǔ)存在腦海里的知識(shí)來培育祖國(guó)的未來，我能用最誠(chéng)摯的感情和無(wú)限的熱忱來構(gòu)筑我心中最完美的詩(shī)篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻(xiàn)中燃燒自己的青春！

親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中更熾熱的燃燒吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

大學(xué)生勵(lì)志主題演講稿 篇4

今天我給大家分享的是一本叫《國(guó)王的演講》的劇本，這次的主題是“沖出內(nèi)心屏障，一切皆有可能!”考慮到大家可能對(duì)劇本不太熟悉，所以我簡(jiǎn)單的向大家介紹一下，1936年英王喬治五世逝世，本該繼位的愛德華八世不愛江山愛美人，選擇了退位。王位留給了艾伯特王子，也就是后來的喬治六世。當(dāng)時(shí)的喬治六世不但不想做國(guó)王，還有著嚴(yán)重的口吃。為了改掉這個(gè)毛病，他找來了語(yǔ)言治療師羅格。《國(guó)王的演講》就是基于以上的歷史改編而成。

每個(gè)人心中都會(huì)潛含著一個(gè)不為人知的自己，或許時(shí)機(jī)沒到，或許還未激發(fā)喚醒，所以，我們必須沖破內(nèi)心的屏障，堅(jiān)信自己一樣擁有這個(gè)能力，一切皆有可能!

放開你的心釋放本心的壓抑，卸下自己附上的枷鎖。劇本中主人公艾伯特的口吃是復(fù)雜的語(yǔ)言失調(diào)癥，與后天因素有很大的關(guān)系，各種負(fù)面的心理情緒與外部壓力，都會(huì)加劇癥狀的惡化，所以首先要糾其病因，要打開心結(jié)，治療心理創(chuàng)傷。每個(gè)人或多或少都有心理缺陷，膽小、怯懦等不公平對(duì)待等等這些心理每個(gè)人或多或少都會(huì)存在。問題在于是否面對(duì)，是否擔(dān)當(dāng)。而我們自己就是最好最重要的醫(yī)生，只有我們自己愿意敞開心扉，才能讓愿意幫助你的人窺視、幫助自己解決問題。喬治五世過世之后，艾伯特向羅格袒露病因：母親愛哥哥不愛自己，連保姆也不愛他甚至常常讓他餓肚子，明明是左撇子卻硬要被掰成用右手，于是他在強(qiáng)勢(shì)父親的光環(huán)下膽怯寡言，在兄長(zhǎng)的不屑和嘲笑下喪失信心。因而他害怕面對(duì)父親，面對(duì)兄長(zhǎng)和公眾。所以，戰(zhàn)勝心理缺陷，沖出內(nèi)心屏障，首要因素是自己必須愿意放開自己的心，卸下自己附上的枷鎖。劇本中提到的一句話：“當(dāng)思想放松，放開胸懷，我們的行動(dòng)就會(huì)變得更為靈敏，讓我們更為勇敢!”這正是主人公的最真實(shí)的心聲。

年親人需要欲望，要有所追求，激起內(nèi)心的渴望，為自己的理想勇敢斗爭(zhēng)。面對(duì)王位動(dòng)蕩，艾伯特渴望傾訴心聲，不由自主來到診所?！拔乙痛笮l(wèi)爭(zhēng)王位!”艾伯特猛地說道，但自己沒有自信。對(duì)，艾伯特被擊醒了!艾伯特吐真言，自己和大衛(wèi)都喜歡女色，而自己既想要美色又想要王位，“我想兼收。我是不是很有野心?”雖沒有自信，但起碼艾伯特知道自己心中渴望的是什么，他要追求的是什么，才能朝著著目標(biāo)有所而為。時(shí)常想，作為大學(xué)生，我們的夢(mèng)想是什么?難道我們就能心甘情愿地默默無(wú)聞度過每天?不可能!我們都是有夢(mèng)想的人，我們不甘平庸，我們要有所追求。我永遠(yuǎn)記得百事可樂是宣傳標(biāo)語(yǔ)：“渴望無(wú)極限”。對(duì)，年親人就應(yīng)該這樣，即使會(huì)遭現(xiàn)實(shí)的許多東西壓制，但這些壓制并不能淹沒我們的渴望，我們要激起內(nèi)心的渴望，有所作為!

當(dāng)主人公艾伯特還是不是國(guó)王的時(shí)候，口吃的一塌糊涂，在公眾面前的出丑似乎已經(jīng)是家常便飯。在他第一次的診療過程中，艾伯特滿口滿口的玻璃球，在醫(yī)生極力的催促下，努力地發(fā)出了幾個(gè)含混不清的音節(jié)，繼而難過地低下頭，又迅速地?fù)P起，無(wú)奈焦慮地看了醫(yī)生一眼，忍耐，忍耐，終于一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。在這個(gè)場(chǎng)景里，醫(yī)生始終站立，伯蒂坐在椅子上，伯蒂其實(shí)是極端無(wú)助的，他的暴怒既是對(duì)這種壓力和痛苦的反抗，也是對(duì)自我的一種保護(hù)，所以他才會(huì)不時(shí)地看向后方的妻子和旁邊醫(yī)生。他像一個(gè)溺水者，掙扎呼吸，等待救援。過程總是被痛苦充斥，幾多辛酸，幾多無(wú)助，但我們必須忍耐，忍耐這黎明前的黑暗，磨礪自己，沖出黑暗，大步向前。

我能，一切皆有可能。只要相信自己沒有什么不能。雛鷹只有相信自己能夠飛翔，才能翱翔于藍(lán)天;老虎只有相信自己能夠征服對(duì)手，才能成為獸中之王;我只有相信自己能夠超越夢(mèng)想，才能戰(zhàn)勝自己。影片中的國(guó)王的完美蛻變，正是最好的詮釋。我們完全能將所有的敬意向他傾注!沖出內(nèi)心屏障，一切皆有可能!

大學(xué)生勵(lì)志主題演講稿 篇5

各位同學(xué)們：

大家好！

孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笔紫?，我要明確一點(diǎn)，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì)，那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。

我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了，這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。

什么是好的學(xué)習(xí)方法？ 嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會(huì)讓自己無(wú)路可走的。

雖說每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的、良好的外部環(huán)境；其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快；在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則；在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì)，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，怎么走就要看自己的了。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”，這可能其他幾位也會(huì)講到。我們知道效率和時(shí)間是成反比的，沒有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢？關(guān)鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

然后再說一下時(shí)間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時(shí)間，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時(shí)間。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的，可用在睡覺上做出的夢(mèng)也是最美的，一分鐘也可以是一個(gè)好夢(mèng)，我都可以理解。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應(yīng)該用來休息，最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng)，這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少。效率再高，沒有時(shí)間也是不實(shí)際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn)，但我覺得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的，也就是說晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多，大約四個(gè)小時(shí)，而且一定要有很高的效率。不管對(duì)誰(shuí)來說，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中積累。

對(duì)于時(shí)間的利用，我有以下幾點(diǎn)建議：

1.突出重點(diǎn)，不要平均用力。這就首先要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。所謂重點(diǎn)，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。

2.長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。

3.對(duì)自己要有時(shí)間限制?？梢园阉繕?biāo)分成若干個(gè)部分，對(duì)每一部分限定時(shí)間，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。

4.計(jì)劃要留有余地。

“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考。

這就是我的學(xué)習(xí)分享，謝謝大家！

大學(xué)生勵(lì)志主題演講稿 篇6

同學(xué)們，奉獻(xiàn)青春，就要做好三件事：

首先，要強(qiáng)化奉獻(xiàn)青春的意識(shí)。革命先驅(qū)李大釗說得好：“為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國(guó)家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無(wú)涯之生?！崩畲筢撨@樣說，也是這樣做的，他以強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)青春之意識(shí)，激勵(lì)自己為祖國(guó)、為民族、為人類的進(jìn)步與光明而不懈地斗爭(zhēng)，不斷地奉獻(xiàn)，直至奉獻(xiàn)出寶貴的生命。也正是因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)，才使他的青春美麗奪目。時(shí)代在變化，歷史在發(fā)展，今天的同學(xué)們，已不是在黑暗的統(tǒng)治時(shí)代，而是處在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的歷史新時(shí)期。為此，“要為祖國(guó)的四化偉業(yè)，要為國(guó)家的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的青春”就應(yīng)成為同學(xué)們一種強(qiáng)烈的意識(shí)，并在腦海中打下深深的烙印。只有這樣，才能為自己奉獻(xiàn)青春掃清思想障礙。

其次，要造就奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。奉獻(xiàn)青春也是有條件的，這個(gè)條件就是具有奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。有些人想奉獻(xiàn)青春，讓青春美麗，但沒有本領(lǐng)，或本領(lǐng)不大，因而也就難以如愿。對(duì)同學(xué)們來說，奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)主要應(yīng)包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品質(zhì)。有了高尚的思想道德品質(zhì)才會(huì)更加堅(jiān)定奉獻(xiàn)青春的意識(shí)，才會(huì)自覺、自主地奉獻(xiàn)青春，關(guān)鍵時(shí)刻還能挺身而出奉獻(xiàn)自己的生命。因此同學(xué)們要加強(qiáng)修養(yǎng)，使自己成為具有高尚道德品質(zhì)的人。第二，要有科學(xué)文化知識(shí)和實(shí)踐技能。在科技飛速發(fā)展，科技競(jìng)爭(zhēng)成為國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)的時(shí)代，在科教興國(guó)的今天，沒有科學(xué)文化知識(shí)和勞動(dòng)技能，為祖國(guó)為人民奉獻(xiàn)青春只能是一句空話。無(wú)論在生活里、工作中、生產(chǎn)上，當(dāng)人們需要你用知識(shí)的力量去戰(zhàn)勝困難、解決困難時(shí)而你滿腦空空、一無(wú)所知，還能談得上“奉獻(xiàn)”嗎 為此，同學(xué)們應(yīng)充分利用可以利用的時(shí)間去刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，培養(yǎng)技能。第三，要具有健康的體魄。作奉獻(xiàn)需要付出精力與體力，沒有良好的身體素質(zhì)就很難作奉獻(xiàn)。因此，鍛煉身體，讓青春更健美就不是一般的意義?？傊?、識(shí)、才、學(xué)、體正是構(gòu)筑青春烈焰的燃料，離開了這些燃料，青春就難以發(fā)光、發(fā)熱，青春就不會(huì)美麗!

大學(xué)生勵(lì)志主題演講稿 篇7

如果人生如水，那奮斗就是熾熱的火焰，帶來沸騰的未來;如果人生是一架熱氣球，那么奮斗就是熱烈的空氣，帶來俯視眾生的明天;如果人生是一艘揚(yáng)帆起航的船只，那么奮斗就是提供動(dòng)力的風(fēng)，讓船駛向波瀾壯闊的前方。

可是，總有一些人仗著父母的成功，在追夢(mèng)的道路上止步不前。成功沒有世襲制，不奮斗，就有逛不完的菜市場(chǎng)，撿不完的破銅爛鐵。那些自以為高人一等，耀武揚(yáng)威的人，又與因?yàn)槎嘤懙脦讐K錢而洋洋自得的乞丐，有什么區(qū)別呢?只是狐假虎威罷了，所以你還有什么資格因?yàn)槟艽┢放埔路晕腋杏X良好，還有什么資格一邊揮霍父母的關(guān)愛，一邊自甘墮落，還大聲叫囂著“青春就該這樣活”?

我并不是仇富，三葉草、耐克，還有我叫不出名字的品牌貨，好看嗎?很好看，也很有面子。但這不是你沾沾自喜的資本，不是輕視他人的理由。你知道什么是真正的“白富美”嗎?身為女子，以潔身自好為白，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立為富，內(nèi)外兼修為美。什么是真正的“高富帥”?身為男子，大智若愚、寵辱不驚是為高，大愛于心、福澤天下是為富，大略宏才、智勇雙全是為帥。

所以對(duì)于那些上課萎靡、下課亢奮、看書睡覺、上網(wǎng)通宵的人，那些用各種各樣理由為自己開脫減輕內(nèi)心罪惡感的人，那么夸耀著過去的成功卻頹廢于現(xiàn)在的人，醒醒吧!再不瘋狂我們就老了，這瘋狂不是浪費(fèi)青春，虛度光陰，而是孤注一擲，破釜沉舟，為理想而奮斗的決心。青春就該有場(chǎng)奮不顧身，該有場(chǎng)目標(biāo)明確，奮斗為己，必羸的戰(zhàn)斗。

在這人生刻不容緩的奮斗之際，去讀讀寫寫，考考練練，去聞雞起舞，挑燈夜戰(zhàn)，去苦思冥想，繼而豁然開朗，起床早一點(diǎn)，漱口快一點(diǎn)。上課練起來，下課問起來，生命不息，奮斗不止!萬(wàn)水千山總是情，酸甜苦辣總是歌!

我們要抓緊時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣，相信在高考后，我們能夠平靜地說：“我奮斗，我無(wú)悔，我快樂?！?/p>

大學(xué)生勵(lì)志主題演講稿 篇8

大家好！

愛國(guó)主義，這是一個(gè)多么光輝的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學(xué)偉人，有多少文學(xué)巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息！

大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓(xùn)“精忠報(bào)國(guó)”，帶領(lǐng)岳家軍，以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，馳騁疆場(chǎng)，威震敵膽，擊退敵人的一次次進(jìn)攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛(wèi)國(guó)，終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁詩(shī)句，表達(dá)了他的愛國(guó)之情和誓死不屈的決心。

古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當(dāng)祖國(guó)遭受敵人的侵略時(shí)，他帶領(lǐng)人民奮勇殺敵，在戰(zhàn)斗中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對(duì)窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“為了祖國(guó)免遭強(qiáng)盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭?！瘪R塞爾的生命被火神吞噬了，可是他的愛國(guó)主義精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著羅馬人民努力奮斗。

正如俄國(guó)偉大評(píng)論家車爾雪尼夫斯基所說：“愛國(guó)主義的力量是多么偉大呀，在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢！”

讓我們看看，從解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的董存瑞到抗美援朝中的黃繼光、邱少云，從對(duì)越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)中獻(xiàn)身的英雄到新長(zhǎng)征途中的雷鋒、王杰，他們哪一個(gè)身上不閃爍著愛國(guó)主義的爍爍光芒？

這么多人為我們樹立了愛國(guó)主義的榜樣。現(xiàn)在，我國(guó)正處于建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們又該怎樣發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神呢？俗話說：“兒不嫌母丑”，祖國(guó)就像我們最親愛的母親，我們不應(yīng)該嫌棄她貧窮落后，更不應(yīng)該被前進(jìn)征途上的困難迷住了眼睛堵住了心竅，從而看不到祖國(guó)的偉大，聽不進(jìn)祖國(guó)的召喚，嗅不到祖國(guó)的芬芳，看不到祖國(guó)的未來。

魯迅先生說得好：“唯有民魂是最可貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)光大起來，中國(guó)才有希望?！笔堑?，讓我們?nèi)f眾一心，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗不息！讓愛國(guó)主義精神永放光芒！

謝謝大家！

勵(lì)志主題的演講稿

山高有攀頭，路遠(yuǎn)有奔頭。為了能達(dá)到自己預(yù)估的演講水平，一份有效的演講稿可以很好的幫助我們。為了能更準(zhǔn)確地表達(dá)，我們應(yīng)該先寫演講稿，再上臺(tái)演講，怎樣打造一份優(yōu)秀的演講稿呢？以下是小編精心收集整理的勵(lì)志主題的演講稿,帶給大家。希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

勵(lì)志主題的演講稿【篇1】

有一種頑強(qiáng)不屈叫小草，有一種孤芳自賞叫梅花，有一種傲然挺立叫白楊，有一種無(wú)私奉獻(xiàn)交綠葉，有一種奮斗叫初三?！}記

正如花季般的我們卷入了初三的這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中。也許我們還在彷徨惆悵，安于享樂，可我們必須知道，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的重要性，要知道有一種奮斗，叫初三。

“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，初三，正是我們奮起的時(shí)候，而在這個(gè)過程中，我們需要像梅花一樣，那樣的倔強(qiáng)，那樣的堅(jiān)強(qiáng)。

梅花，她不似荷花的君子氣節(jié)，比不上桃花的天真爛漫，不像玫瑰那樣美麗動(dòng)人，更比不上牡丹的雍容華貴……可她卻在凌寒中獨(dú)自綻放，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”其實(shí)，感恩不需要過多的豪言壯語(yǔ)，也不需要多么華麗的詞藻，往往是一件小事，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)。只要我們懂得牽掛，記得回報(bào)，用心去體驗(yàn)，用行動(dòng)去證明。父母養(yǎng)育之情深似海，老師教育之恩重如山，雖不能報(bào)得三春暖陽(yáng)，但它畢竟有心。

而我們，難道不應(yīng)該像梅花學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)她那永垂不朽的精神，學(xué)習(xí)她那即使沒有觀眾，也能孤芳自賞的高傲。所以，我們要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，即使再苦再累，我們也要清楚—有一種奮斗叫初三。

奮斗，為的就是學(xué)更多知識(shí)，然而就可以說離夢(mèng)想就進(jìn)了一步。

夢(mèng)想如糧食，讓我們有了無(wú)限動(dòng)力，讓我們勇往直前;夢(mèng)想如一泓清泉，滋潤(rùn)著我們干涸心靈;夢(mèng)想像指路燈，指引著我們走向成功……但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還需我們?yōu)橹畩^斗，必須知道—有一種奮斗叫初三。

奮斗，為的就是讓自己不后悔，有一段美好的青春時(shí)光。

青春，是我們生命中的美好時(shí)光，它總會(huì)從你的指縫中流走;無(wú)論你把它放在哪個(gè)地方，它總有一天也會(huì)蒸發(fā)掉……關(guān)鍵是看你怎么做，你把它用在好處，它就有意義，用在壞處。我們有多在乎這些呢?往往不耐煩地敷衍幾句，而父母雖然沒有抱怨，但心里平添了幾許酸楚!當(dāng)我們?cè)绯可蠈W(xué)離開家門時(shí)，你有沒有發(fā)現(xiàn)家門口久久佇立的身影?當(dāng)我們放學(xué)回到家時(shí)，你有沒有在意滿臉笑意，甚至于有些激動(dòng)的父母?你有沒有感激每天陪你學(xué)習(xí)到深夜的父母?我們常常抱怨上學(xué)的艱苦，早晨很早地起床，晚上很晚睡覺，還有父母的嘮叨，但是我們有沒有想過，有人比你睡得更晚，我們的努力。而我們的父母呢?他們無(wú)怨無(wú)悔，只是默默地奉獻(xiàn)。

青春也是一樣，是看你想保留美好回憶，還是悲傷回憶?我想大多數(shù)人都會(huì)選擇前者，高爾基說過這樣一句話：青春是短暫的，知識(shí)是無(wú)窮的，我們要珍惜青春去學(xué)習(xí)無(wú)窮的知識(shí)。所以，我們必須努力，必須知道有一種奮斗叫初三。

奮斗，為了他人，我們要奮斗。

當(dāng)涌泉相報(bào)，父母為我們做了那么多”我們有什么資格不努力呢。我們還有什么資格來抱怨學(xué)習(xí)累呢?我們唯一能做的就只能是努力讀書?來回報(bào)父母，讓他們不再為我們操心，雖然這相對(duì)于父母為我們做的，實(shí)在是小巫見大巫。但我們只有這樣做。我們可以做一些力所能及的事，幫父母分擔(dān)一些家務(wù)。爸爸媽媽工作辛苦了，幫他們按按摩。在日常的工作和生活中，他們也會(huì)遇到這樣那樣困難，我們更應(yīng)該關(guān)愛他們，因?yàn)樵谖覀兪芰宋龅酱煺蹠r(shí)。

有一種奮斗叫初三，讓我們?yōu)閴?mèng)想，為青春，為他人，朝著奮斗的方向努力吧!

勵(lì)志主題的演講稿【篇2】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是：青春理想。

“時(shí)光慢慢的，陽(yáng)光暖暖的，我是蔚藍(lán)的，在歲月的邊緣張望著”。哼唱著這首《淺唱》，心中的暢想竟不發(fā)的涌上心頭。青春年華，理想應(yīng)如何淺唱?

荒城絕壁，命運(yùn)隨時(shí)光一同為我輾轉(zhuǎn)成歌，人生來便是經(jīng)坎坷，歷風(fēng)雨，不斷長(zhǎng)大，不斷蛻變的。但正直青春年少的我們，對(duì)自己心中的理想更是茫然的不知所措。有人說：16歲是一個(gè)花季的年齡，也有人說，16歲是一個(gè)煩惱的年齡。是啊!對(duì)于一個(gè)剛剛走向成人的我們來說，理想一詞也許是太過奢侈了，但仔細(xì)回想，如果沒有理想給我們做動(dòng)力的話，那么又將怎樣穿越這枯燥乏味的學(xué)海?又如何談的上功成名就，衣錦還鄉(xiāng)呢?

我想現(xiàn)在的同學(xué)心中都有理想，例如：“我長(zhǎng)大要當(dāng)一名科學(xué)家;我長(zhǎng)大要當(dāng)一名飛行員等等”。就我個(gè)人的觀點(diǎn)而言，理想之所以謂理想，是因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，心中才敢想，但是我們應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，如果說一個(gè)人每次考試都是倒數(shù)第一而還每天嚷嚷著長(zhǎng)大要當(dāng)一名科學(xué)家，我認(rèn)為這是不切實(shí)際的，也不合我們青春的韻律。

有理想固然是好事，但請(qǐng)切記理想不是亂想，只有我們認(rèn)清自己的實(shí)際，再?gòu)膶?shí)際出發(fā)，確立一個(gè)屬于自己的理想，那這才是真正的青春理想，魅力飛揚(yáng)。

也有許多的人在追夢(mèng)的途中放棄自己的理想，大多數(shù)都是因?yàn)檫@途中坎坷崎嶇太多了，也有的因?yàn)橐恍┈嵤戮瓦@樣不了了之。堅(jiān)持理想，自己才能飛翔，沿路的風(fēng)景只是屏障，不要駐足觀望，而要大步向前，追逐明天的那道曙光。

起初，理想是一座荒城，埋藏著我們的殘骸，如今，荒城轉(zhuǎn)繁榮，時(shí)光飛逝，祭奠的是流年，那流年里銘刻著一路的坎坷，一路的風(fēng)雨。滴下的清淚滑過流年，停頓在那個(gè)影響一生的轉(zhuǎn)折上，折射出七彩光芒，耀疼了眼眸。

理想是一闕贊歌，最美的便是那不曾后悔的抉擇，是那美麗的轉(zhuǎn)折。

理想荒城，盛世流年，笙歌已停，轉(zhuǎn)折之中窺見人生的價(jià)值，那便是青春的理想。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

勵(lì)志主題的演講稿【篇3】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

自強(qiáng)不息助成個(gè)人夢(mèng)。阿里巴巴在美國(guó)上市，阿里巴巴的執(zhí)行主席馬云成了一個(gè)聚焦話題，阿里巴巴剛成立，今天所有的成就源于馬云的執(zhí)著和信念，馬云有句名言：今天很殘酷“明天更殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人死在了明天晚上，意在告訴我們堅(jiān)持不解。成功的汗水是甘甜的，還有一名荷蘭傳奇自行車運(yùn)動(dòng)員，他為了備戰(zhàn)20xx年里約奧運(yùn)會(huì)狠心拋棄那陪伴她20xx年的輪椅。當(dāng)時(shí)深深震撼了我!直到現(xiàn)在每每想起，都會(huì) 觸動(dòng)我埋藏在心底里的那根弦。是人類生活中最燦爛，最絢麗的文明之花。滴水之恩，涌泉相報(bào)，是人類廣為傳誦的美德。感恩是人之常情。

自強(qiáng)不息鑄成民族夢(mèng)。“少年時(shí)尋見光，青年時(shí)遇見愛，暮年到來的時(shí)候，你的心依然遼闊。一生追求革命、愛情和信仰，輾轉(zhuǎn)于戰(zhàn)場(chǎng)、田野、課堂。人民的滿意，是你一生最美的勛章。”他就是感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的龔全珍，她還是第四屆全國(guó)道德模范，她的一生充滿了傳奇和挫折。稱贊她為“老阿姨”，她用她的愛心詮釋了一個(gè)*的高風(fēng)亮節(jié)的品德和為人民的宗旨，也鑄就了一個(gè)民族夢(mèng)的守護(hù)者，我們向老阿姨致敬。

自強(qiáng)不息成就個(gè)人求學(xué)夢(mèng)。熊十力老先生有這樣一句話：“做學(xué)問就要立志做第一流的學(xué)者，要像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，義無(wú)反顧，富貴利祿不能其心，艱難挫折不能其氣?！蔽覈?guó)二十世紀(jì)中葉數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了研究數(shù)學(xué)，他不辭勞累和辛苦，夜以繼日研究“2+1”，經(jīng)過他的刻苦努力，成功證明了“2+1”，他取得成就是不容易的，在那樣環(huán)境下，他義無(wú)反顧，始終在頭腦中思考問題，他的精神是后人值得借鑒和發(fā)揚(yáng)的。

平凡的人生也能走出不平凡的路。我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，多少的坎坷阻止我們向前的步伐;多少的汗水濕潤(rùn)了我們的后背;多少的淚水排滿了我們的眼眶。但我們始終沒有放棄自己的夢(mèng)想，一味向前邁去堅(jiān)定而不后悔的步伐。我們走著踏實(shí)。同學(xué)們，我想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是 多么美好;就會(huì)擁有一種平和的心態(tài);一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)快樂地工作學(xué)習(xí)和生活。在現(xiàn)實(shí)生活中，令我們感動(dòng)的事情實(shí)在是太多太 多，它體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意:感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親 情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂;感謝同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)心和幫助;感謝社會(huì)上所有關(guān)心，愛護(hù)我們的人。生活中，感恩無(wú)邊，一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)和解釋感謝的真諦;感恩無(wú)痕，一份努力。

成功來自堅(jiān)持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。

勵(lì)志主題的演講稿【篇4】

向未來的彼岸，向成功的巔峰，奮力攀登！今天我演講的題目是：立志成才，每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來呢？無(wú)志之人常立志“有志之人立大志，立志是成功的動(dòng)力”能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗。憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方，立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志。而立大志，莫過于立志成才！照亮祖國(guó)未來的希望，或許你們會(huì)覺得，的志向過于遙遠(yuǎn)“想必在座的每一位都該知道–千里之行始于足下的含義吧。立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開始！起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清，你將來所要走過的路上將會(huì)留下遺憾、甚至悔恨，無(wú)論你是立志成為一名學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家、還是一名燃燒蠟燭的教師，成為勤勞為民的公務(wù)員。還是一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人；成為一名馳騁商海的弄潮兒，成為一名救病濟(jì)世的醫(yī)生，還是一名為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員…….不論是什么樣的選擇，.只要你的志向崇高而遠(yuǎn)大，我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn)，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的，你的人生就會(huì)變得充實(shí)與富足，會(huì)得到社會(huì)的承認(rèn)和人民的愛戴！立志成才，必須努力讀書。持之以恒地讀書，作為莘莘學(xué)子，來學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書海。讀書成才，就是用心靈去感悟。科技的騰飛以及生命的滄桑與美麗，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花。尋找生命感悟的花絮，隨手采摘到生命啟迪的蓮子。

勵(lì)志主題的演講稿【篇5】

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問題。

處在當(dāng)今社會(huì)，身邊多有人抱怨競(jìng)爭(zhēng)太大，機(jī)會(huì)太少，殊不知人才成長(zhǎng)具有一定規(guī)律，把握它，便能事半功倍。感恩是即刻的行動(dòng)。姚明作為野生動(dòng)物保護(hù)行動(dòng)的親善大使，與李寧、劉歡等知名人士共同出席了由野生協(xié)會(huì)組織的“護(hù)鯊行動(dòng)”新聞發(fā)布會(huì)，由于魚翅等高消費(fèi)的需求增大，日前鯊魚正面臨著滅絕的威脅。了解了這一情況，姚明很正式的向在場(chǎng)的所有媒體宣布：從今天起“我自己首先不吃魚翅了，請(qǐng)和我們一起去保護(hù)瀕臨滅絕的動(dòng)物吧。

只有這樣的人才自己生活和自由“假如他每天我之而奮斗，有人總以為富貴由天定人生多庸碌。為了建設(shè)祖國(guó)”在離開祖國(guó)的那一刻，必將全身奉獻(xiàn)于國(guó)家“回國(guó)的途中是多么的艱難”面對(duì)美國(guó)當(dāng)局的多方阻撓，他既沒有退卻也不曾畏懼，是一顆熱愛祖國(guó)的赤心是一中報(bào)效國(guó)家的堅(jiān)定力量，讓他敢于同一切的障礙作斗爭(zhēng)，最終他回到了祖國(guó)的懷抱，為了祖國(guó)的導(dǎo)彈事業(yè)，他夜以繼日不知疲倦的攻關(guān)。做人要銘記感恩。葛優(yōu)作為中國(guó)影壇中為數(shù)不多的大腕級(jí)演員，主演的大片占據(jù)了內(nèi)地院線的黃金檔。而在最初接觸電影的六年時(shí)間里，葛優(yōu)出演的角色沒有任何反響，出演米家山導(dǎo)演拍制的喜劇片《頑主》時(shí)，并因此獲得了當(dāng)年的金雞獎(jiǎng)最佳男演員提名獎(jiǎng)。葛優(yōu)卻不忘給自己的恩師打個(gè)電話表示感謝，或發(fā)個(gè)短信問候一下。千年春節(jié)米家山收到葛優(yōu)發(fā)來的一條短信。

但丁說過：“生活在愿望之中而沒有希望，才是人生最大的悲哀?！毕Ｍ遣恍抑说牡诙`魂，是開拓進(jìn)取的力量，在人生不如意時(shí)，不妨做個(gè)自我暗示，對(duì)自己寄予更大的期望，很可能會(huì)取得意想不到的效果，希望不是空想，要符合自身情況并付諸行動(dòng)。拿破侖從小便立志從軍，夢(mèng)想建立起前所未有的大帝國(guó)。最初，周圍的人都嘲笑他，說他在空想，可拿破侖心中那顆希望之星不分日夜的閃爍著，終于建立起強(qiáng)大的法蘭西帝國(guó)，拿破侖的成功源于他心中的希望。可見，希望居于巨大的精神力量，可以引導(dǎo)人走向成功。

中國(guó)有許多節(jié)日，這些年從國(guó)外也傳來了許多節(jié)日。在美國(guó)，每年的11月的第四個(gè)星 期四是感恩節(jié)，無(wú)論天南地北的孩子都要趕回家;人們要感謝父母，師長(zhǎng)，感謝社會(huì)，感謝生活;美國(guó)家庭要舉行豐盛的感恩宴，不僅為 自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們?cè)诟卸鞴?jié)里也得到一份人間的溫暖。

奮斗是人在身處逆境、面臨考驗(yàn)的時(shí)候的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質(zhì)。古往今來，成大事者無(wú)不經(jīng)歷過這樣一段過程：居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳的實(shí)驗(yàn)中，其實(shí)驗(yàn)條件是非常簡(jiǎn)陋的;萊特兄弟在制作飛機(jī)時(shí)曾受到無(wú)情的嘲笑。但他們都沒有放棄自己心中的信念，堅(jiān)持奮斗，最終取得了成功。我們新時(shí)代的青年也要有這樣的奮斗精神。

奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭(zhēng)，揭示真理;有個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。招聘的考官問他的問題是：請(qǐng)問你給你母親洗過腳嗎“考官便說：那我希望你下個(gè)禮拜再來面試“回去做一做。年輕人回到家里：把面試的全過程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親“母親為了 能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里”當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì) 的腿時(shí)。眼淚忍不住流了下來……他想起，自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走。為人打工、賺錢完成的嗎，他又想起，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難：他每天都要給母親洗腳?一個(gè)禮拜后他去面試：回去做了沒 有，他點(diǎn)點(diǎn)頭!做了，考官又問。你對(duì)我們公司這么要求你，還愿意來嗎：年輕人說“

奮斗中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風(fēng)骨;

奮斗中，比爾蓋茨毅然休學(xué)，愛其所愛，創(chuàng)立微軟。

人只有付出才會(huì)有回報(bào);只有經(jīng)歷，才會(huì)有思想;只有超越，才會(huì)有升華。有藍(lán)天，鳥兒將會(huì)自由自在;有大海，魚兒將會(huì)無(wú)憂無(wú)慮;有綠色，生命將會(huì)充滿希望……有奮斗，人生將會(huì)出奇絢麗。

我的演講完畢。

謝謝大家!

勵(lì)志主題的演講稿【篇6】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

又是一歲一回秋月圓，又是師生相聚共歡顏，經(jīng)過了一個(gè)漫長(zhǎng)而充實(shí)的假期，我們又一次相聚在了熟悉的校園里，很榮幸能夠在這樣一個(gè)特殊的日子里，站在國(guó)旗下進(jìn)行本學(xué)期的第一次演講。迎來了新的一學(xué)期，我們馬上也將迎來祖國(guó)母親__歲的生日，首先讓我們一起為這位飽經(jīng)滄桑而又洋溢著青春活力的祖國(guó)母親祝福祈禱，我們的中國(guó)古老而偉大，我們的中國(guó)壯麗而永生!蔡倫紙上寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平。精神劫難中又一次次的積薪自焚，重獲新生。為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)人前赴后繼，嘔心瀝血，國(guó)家的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春。

置身歷史，我們?nèi)苋肫渲?，分享著那過去的興奮與悲痛，放眼未來，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)面前的道路更加的遙遠(yuǎn)、更加的艱難。新的學(xué)習(xí)生活即將到來，__初中迎來了她的又一批驕子。

我很榮幸的代表__初中的全體同學(xué)向__級(jí)的新生表示最熱烈的歡迎。能夠升入__初中這樣一個(gè)有著五十年歷史的學(xué)校是我們的福氣;有一大批優(yōu)秀的老師教導(dǎo)我們是我們的運(yùn)氣。__級(jí)的學(xué)妹學(xué)弟們，從現(xiàn)在開始。感恩是種態(tài)度，人們將他們比作春蠶，比作紅燭。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。他們便是我們最可敬的老師。一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心的投入，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”表達(dá)了對(duì)老師的敬意。生活中我們要養(yǎng)成良好習(xí)慣，用積極態(tài)度去幫扶甘愿奉獻(xiàn)，更要用端正的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

我們是閆莊初中的驕傲，我們的每一步成長(zhǎng)都寫在__初中校史的史冊(cè)上，真誠(chéng)的希望每一個(gè)__級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹都能秉承__初中的校訓(xùn)，從做人開始，用汗水、淚水耕耘你們美好的未來，相信你們絕不會(huì)讓__初中這一圣潔的名字蒙羞。迎接你們的則將是人生重大的考驗(yàn)，我們都將拭目以待，相信你們一定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們!你們一定能夠成功!相信你們會(huì)為__初中本已輝煌的成績(jī)?cè)偬砩蠞鉂獾囊还P。

同學(xué)們，我們正處在一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流、群英輩出的時(shí)代，銘記住什么叫作“而今邁步從頭越”，什么叫作“吃得苦中苦，方為人上人”。

讓我們?cè)诒椴技坠俏牡溺姸ι?，讀祖國(guó)童年的靈性;在彌漫烽煙的長(zhǎng)城上，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地上，讀祖國(guó)壯年的成熟。讓我們把最高尚的品德，最優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給祖國(guó)母親，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于青春，獻(xiàn)出自己的智慧和愛。讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：我們努力奮斗，為了美麗的祖國(guó)我們將竭盡全力，為了祖國(guó)美麗的永生，我們將奮斗終身。

大學(xué)生勵(lì)志演講稿精選

當(dāng)一個(gè)人在工作或者生活中做好準(zhǔn)備，那么成功很快就會(huì)和他碰面。當(dāng)要在公共場(chǎng)所或者場(chǎng)合進(jìn)行發(fā)言時(shí)我們需要對(duì)自己想說的話進(jìn)行總結(jié)并且闡述。演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，新手如何寫好演講稿呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的大學(xué)生勵(lì)志演講稿精選，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

大學(xué)生勵(lì)志演講稿 【篇1】

朋友們：

時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真這一句不愿認(rèn)同。孤獨(dú)王子唱得未免太超然了－－一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎？曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生便可無(wú)憂無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的無(wú)為思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?？還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過高的期待，也過高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求平平淡淡是最真嗎？

在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為平平淡淡是最真呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jī)H僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同平平淡淡才是真呢？

大學(xué)生勵(lì)志演講稿 【篇2】

我們需要誠(chéng)信,我們唿喚誠(chéng)信,誠(chéng)信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落,就溫暖了人們整個(gè)人生;誠(chéng)信是脆弱的,只要一場(chǎng)暴雨,就足可使它香消玉殞.

然而,在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵?dān)憂的事情,因?yàn)樗麄兪チ苏\(chéng)信,甚至為我們?nèi)祟悗頌?zāi)難.納米技術(shù),克隆基因,導(dǎo)彈防御……這些人類引以為豪的高科技結(jié)晶為我們帶來福祉的同時(shí),又危害著我們?nèi)祟?因?yàn)槟承┤诵闹械男拍钭兞速|(zhì),變?cè)旄Ｓ谌祟愑讵M義的民族甚至個(gè)人.

每個(gè)人都會(huì)面對(duì)利益的誘惑,在這個(gè)時(shí)候,有些人迫不及待地牟取蠅頭小利,而有些人卻把眼光放得非常長(zhǎng)遠(yuǎn),追求未來更大的發(fā)展.名人掌上電腦等近10個(gè)品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職,踏實(shí)勤奮的他深受公司董事長(zhǎng)的信任,年紀(jì)輕輕就被委以副總的重任,手上掌管著幾千萬(wàn)元的資金和上千萬(wàn)元的貨物.當(dāng)時(shí),公司剛成立不久,規(guī)模不大,管理上漏洞很多,"只要稍微動(dòng)動(dòng)手腳,幾百萬(wàn)就有了."就是在這樣的背景下,劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作,除了期望自己的工資和獎(jiǎng)金會(huì)更高之外,根本沒有別的雜念,把公司上上下下管理得毫無(wú)紕漏.如今的劉惠民已經(jīng)是這個(gè)市場(chǎng)的大贏家.今天,我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)講規(guī)則的時(shí)代,誠(chéng)信無(wú)疑是這個(gè)社會(huì)游戲的基本規(guī)則.新的商場(chǎng)流行一句話:"信用破產(chǎn),你就什么都破產(chǎn)了."

古人云:誠(chéng)信于君為忠,誠(chéng)信于父為孝,誠(chéng)信于友為義,誠(chéng)信于民為仁,誠(chéng)信于交為智.誠(chéng)信滲透到各個(gè)方面,面對(duì)歷史和社會(huì),人們對(duì)誠(chéng)信的選擇有多大的保留啊.道德教育遠(yuǎn)離歷史社會(huì),讓人們的選擇是多么蒼白無(wú)力啊.

對(duì)于誠(chéng)信,社會(huì)上有太多的爭(zhēng)議,我認(rèn)為不是不要誠(chéng)信,而且誠(chéng)信是中國(guó)社會(huì)的稀缺資源,猶如萬(wàn)古沙漠,早該綠化了.問題是在一個(gè)有著幾千年下信上不信,卑信尊不信,賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會(huì)里,道學(xué)家式的空洞的誠(chéng)信說教即使是沒有愚民之嫌,也必然流于形式.真誠(chéng)的誠(chéng)信教育,就不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信,而應(yīng)該放在怎樣建立誠(chéng)信,使社會(huì)多點(diǎn)誠(chéng)信.因此對(duì)于誠(chéng)信的建立不僅是每一個(gè)家庭,學(xué)校的責(zé)任,更是全社會(huì)全人類的責(zé)任.

誠(chéng)信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母?沒有比信任危機(jī)更可怕的了.信任危機(jī)是社會(huì)的毒素,是我們蔑視誠(chéng)信所付出的代價(jià),它無(wú)聲無(wú)息卻充滿負(fù)面的能量,足以銷蝕人的勇氣和良善,更會(huì)使一個(gè)國(guó)家,民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神.

大學(xué)生勵(lì)志演講稿 【篇3】

同學(xué)們：

沒有了對(duì)手和較量，沒有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味：一個(gè)參加過二戰(zhàn)的英國(guó)老兵去日本旅游，看到3個(gè)日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會(huì)有這樣的邏輯?

日本孩子的回答是：“虎和狼都沒了，狗就會(huì)處在放松狀態(tài)，這時(shí)，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對(duì)手和較量，沒有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這么寫的!”

同學(xué)們，多么發(fā)人深思、催人警醒啊!正是有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，日本，這個(gè)資源極度貧乏、人口眾多的島國(guó)，才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)!

競(jìng)爭(zhēng)，是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健將們奮力拼搏的時(shí)候，我們無(wú)不為之感動(dòng)，為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?dòng)，為之高呼的是運(yùn)動(dòng)員勇往直前、不甘落后的精神，如果沒有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣，如果沒有這種精神，將變得毫無(wú)生氣。

有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。龜兔第一次賽跑，由于兔子驕傲自滿而慘遭失敗，而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追，終于反敗為勝。因此，可以這么說，兔子的失敗，是因?yàn)闆]有競(jìng)爭(zhēng);兔子反敗為勝，是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)。

競(jìng)爭(zhēng)，是一種動(dòng)力，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力。如果沒有競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)就會(huì)停滯不前，人民的生活水平就不會(huì)提高。幾百年前，愛迪生發(fā)明了有線電話，本世紀(jì)初美國(guó)推出了無(wú)線電話，改為民用時(shí)又推出了模擬電話，俗稱大哥大，后來摩托羅拉、愛立信、飛利浦等公司爭(zhēng)相推出數(shù)電話，在短短的幾年里，大哥大的體積越來越小，功能越來越齊全，價(jià)格越來越便宜，給人們的生活、工作帶來了極大的方便。而這一切，都離不開競(jìng)爭(zhēng)，有了競(jìng)爭(zhēng)，才有社會(huì)的迅猛發(fā)展。

競(jìng)爭(zhēng)，還是一種生存本領(lǐng)。在社會(huì)上，競(jìng)爭(zhēng)就好像一位鐵面無(wú)私的裁判，他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)則：優(yōu)秀隊(duì)員，將受到百般寵愛;末流隊(duì)員，將被罰出場(chǎng)外。在深圳的人才市場(chǎng)，高競(jìng)爭(zhēng)之長(zhǎng)者較容易找到合適的工作，且收入高;而低學(xué)歷、又無(wú)特長(zhǎng)者，找工作十分困難，偶爾運(yùn)氣好，但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生，適者生存。因此，為了生存，為了社會(huì)的需要，我們必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!

早在兩千多年前，我國(guó)著名的思想家孟子說過一句話：“生于憂患，死于安樂”，俗話說“沒有壓力就沒有動(dòng)力”也就是這個(gè)道理。同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，“物競(jìng)天擇，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng);為了提高生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此，我們必須要有危機(jī)意識(shí)，必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!在學(xué)校里，我們競(jìng)爭(zhēng)什么呢?

爭(zhēng)創(chuàng)文明班，爭(zhēng)當(dāng)“三好”學(xué)生，今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì)。比一比，哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比，哪個(gè)班的紅旗多;在競(jìng)爭(zhēng)中，我們的收獲會(huì)很多很多……當(dāng)太陽(yáng)出來的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過最慢的羚羊就會(huì)餓死;羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子就會(huì)被吃掉。

同學(xué)們，當(dāng)我們長(zhǎng)大，當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì)，我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此，從現(xiàn)在開始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則。只有這樣，我們才不會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)所淘汰!我們要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)科學(xué)，學(xué)文化，一句話：多讀書，讀好書?！白x書使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨”。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

正如馬克思所說："在科學(xué)的征途上，是沒有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)!

同學(xué)們，搏擊長(zhǎng)空的小雄鷹們，未來的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們?cè)谖磥淼奶炜罩凶杂砂肯瑁w得更高，飛得更遠(yuǎn)。

大學(xué)生勵(lì)志演講稿 【篇4】

度過了月朗星稀的中秋，經(jīng)歷了舉國(guó)歡慶的十一，感受了運(yùn)動(dòng)會(huì)的激情洋溢，我們，如今又要回到校園，回到課堂，收拾心情，整裝待發(fā)，投入到新的學(xué)習(xí)生活中!

曾幾何時(shí)的快樂，讓我們暫時(shí)忘卻了學(xué)習(xí)的疲勞和倦怠，曾幾何時(shí)的親情關(guān)愛，讓我們心情悠然，愛心涌動(dòng)，曾幾何時(shí)的團(tuán)結(jié)奮力，更讓我們信心滿懷……然而這些都應(yīng)是我們前行的動(dòng)力，我們現(xiàn)在應(yīng)該收拾行裝，打點(diǎn)心境，恪守主業(yè)，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。

轉(zhuǎn)眼間，近兩個(gè)月的時(shí)間已悄然而逝，時(shí)間緊，學(xué)業(yè)重，我們應(yīng)該以最快的速度投入到接下來的學(xué)習(xí)生活中，期中檢驗(yàn)是我們即將面臨的第一項(xiàng)挑戰(zhàn)，要想在這次挑戰(zhàn)中取得勝利，就要沉下心來認(rèn)真復(fù)習(xí)。只有播種才會(huì)有收獲，只有揮灑出汗水，才能取得挑戰(zhàn)的勝利!

我們?cè)鯓硬拍苋硇耐度氲綄W(xué)習(xí)生活中呢?

首先，我們要仔細(xì)思索開學(xué)以來所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)真梳理開學(xué)以來的導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)紙，將錯(cuò)題重新復(fù)習(xí)，做到無(wú)遺漏、無(wú)疑問以及考試時(shí)無(wú)遺憾。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我們要繼續(xù)保持原來的做法。充分利用課堂上的每一分每一秒，汲取最大容量的知識(shí)，認(rèn)真完成每一份作業(yè)，做到日積月累，保證每一次練習(xí)的效率。同時(shí)我們要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，并不斷改進(jìn)。

其次，良好的紀(jì)律是保證我們學(xué)習(xí)的基本條件，曾子曰：“吾日三省吾身。” 在日常生活中我們要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度并且反省自己的所作所為，找出自己的不足之處，并加以改正。只有做到這些，我們才能保持每一天的進(jìn)步!

金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，希望大家不要給自己留有遺憾。讓我們?cè)诙虝旱男菹⒑?，鼓起?mèng)想的風(fēng)帆，向著成功的彼岸，揚(yáng)帆啟航!

大學(xué)生勵(lì)志演講稿 【篇5】

大家好，我是xx的xxx，我演講的題目是：青春目標(biāo)。

一個(gè)人走在路上，頭發(fā)被塵土染成了灰色，怎能不讓人心酸?又想起一句話：好好上學(xué)，干活不容易。我總是被夜幕下的父親的背影所感動(dòng)。

想起曾經(jīng)對(duì)我滿懷期望的英語(yǔ)老師，對(duì)我一句一句的諄諄教誨……我不知道下一步該怎么走。一次又一次的失敗澆滅了我奮斗的心。為什么我總是技不如人，為什么我總是寄人籬下?

成功，是一次又一次失敗的疊加，沒有人可以隨隨便成功。曾經(jīng)多少次對(duì)自己說好好學(xué)習(xí)天天向上。然而，每每取得一點(diǎn)小小的成績(jī)就沾沾自喜不學(xué)習(xí)了。

有帆沒舵的船，可以航行，但沒有終點(diǎn)。目標(biāo)好比是人類進(jìn)步的滑板車，好目標(biāo)會(huì)讓你前進(jìn)，不好的目標(biāo)則會(huì)讓你躊躇不前，甚至后退。腦海中又浮現(xiàn)出父親的背影，時(shí)時(shí)刻刻告誡自己：好好上學(xué)，為了自己，更是為了爸媽。目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。樹立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是成功的關(guān)鍵，所以我決定“重新做人”。

我的初步目標(biāo)是在高考時(shí)體育引體向上達(dá)標(biāo)，立定跳遠(yuǎn)達(dá)標(biāo)，肺活量達(dá)標(biāo)，并且將自己提升到一個(gè)新的高度，學(xué)會(huì)打乒乓球。爭(zhēng)取考上一個(gè)好的高中，然后再爭(zhēng)取考上一個(gè)好的大學(xué)……

目標(biāo)是向上的動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)前進(jìn)。相信自己，明天屬于你，成功屬于你。沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。

謝謝大家!

中學(xué)生勵(lì)志演講稿精選

我們的行動(dòng)應(yīng)該基于自己的理想，自己的初衷，當(dāng)我們需要在人前演講，我們往往會(huì)感到緊張。我們必須預(yù)先為自己準(zhǔn)備一篇演講稿，如何準(zhǔn)備一份全面的主題演講稿呢？以下為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集整理的中學(xué)生勵(lì)志演講稿，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿(篇1)

同學(xué)們:

大家好!

那一年，她還在農(nóng)村里插隊(duì)，瘦弱的身子承受著繁重的農(nóng)活。一天，她正在西瓜地里忙著，有人把她叫了過去，說工宣隊(duì)來招生，去試試。

這一試，她就去了北京外語(yǔ)學(xué)院，成了英語(yǔ)系的一名工農(nóng)兵學(xué)員。不過，還來不及歡喜，陰霾就籠罩了心頭。在班里，她居然有兩個(gè)“最”：一個(gè)是年齡最大——老姑娘了;一個(gè)是成績(jī)最差——基礎(chǔ)太弱。

一天上課，老師問了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，第一遍沒有聽懂，第二遍聽懂了卻不知怎么回答，于是，僵在了課堂上。課后，她一口氣跑到后院的山坡上，大哭了一場(chǎng)。

“有什么大不了的，不就是比別人差，我努力還不行嗎?”終于想通了，她給自己許下諾言：“我一定要成為最好的學(xué)生!”她很勤奮，每天晚上學(xué)到深夜，凌晨四五點(diǎn)時(shí)又掀開了被窩。不管天熱天冷，在校園一角的那棵大樹下，常能見到她的身影。大聲地念，大聲地背，把頭一天學(xué)的東西翻來覆去，不記得滾瓜爛熟不罷休。

一晃，四年過去。畢業(yè)的時(shí)候，她的確成了全年級(jí)出類拔萃的學(xué)生。那一代人，和今天完全不同，因?yàn)楦緵]有擇業(yè)自主權(quán)，從英語(yǔ)系出來的她，被分到英國(guó)大使館做接線生。這份工作單調(diào)、乏味，很麻煩。在外人眼里，還是一份很沒出息的活。起初，她能夠老老實(shí)實(shí)地干，時(shí)間一長(zhǎng)，心里就越發(fā)郁悶，越不平衡——一個(gè)堂堂外院的尖子生怎能這樣憋屈呢?終于，在和母親的一次見面中，她大吐苦水。

慈祥的母親沒說什么，而是叫她去洗衛(wèi)生間、刷馬桶，她怏怏不樂地聽命?？墒?，她使勁地掃地板、費(fèi)力地刷馬桶，反復(fù)幾次，感覺還是很不干凈。她不由抱怨：“我沒辦法了，就這樣子了!”母親不說話，而是弄來一碗干灰，然后將干灰灑在又臟又濕的地方，讓干灰將水吸干，再掃，效果果然好了很多。不多久，馬桶里的黃色污垢全不見了，猶如做了一次增白面膜。

她沒做到的，母親做到了。她不禁夸獎(jiǎng)母親，母親卻告訴她：“一件事情，你可以不去做;如果做了，就要?jiǎng)幽X筋做好，就要全力以赴。你不能挑你的工作，但你可以有自己的選擇啊，那就是把工作做好。”站在一旁的她聽了母親的話，久久無(wú)語(yǔ)。

回到單位后，她仿佛變了一個(gè)人。她把使館里所有人的名字、電話、工作范圍，甚至他們家屬的名字都牢記在心。不僅如此，使館里有很多公事、私事都委托她通知、傳達(dá)和轉(zhuǎn)告。逐漸地，她成了一個(gè)留言臺(tái)、大秘書。工作之余，她就讀外文報(bào)紙、小說，不斷提高自己的讀、譯能力。由于為人熱情，水平出眾，她在使館里成了很受歡迎的人。

一天，英國(guó)大使來到電話間，靠在門口，笑瞇瞇地對(duì)她說：“你知道嗎，最近和我聯(lián)絡(luò)的人都恭喜我，說我有了一位英國(guó)姑娘做接線生?當(dāng)他們知道接線生是個(gè)中國(guó)姑娘時(shí)，都驚訝萬(wàn)分!”英國(guó)大使親自到電話間來表?yè)P(yáng)一個(gè)接線生，這在大使館可是件破天荒的事!

沒多久，她因工作出色被破格調(diào)去英國(guó)《每日電訊》記者處當(dāng)翻譯。報(bào)社的首席記者是個(gè)名氣頗大的老太太，得過戰(zhàn)地勛章，被授過勛爵，本事大，脾氣也大，還把前任翻譯給趕跑了。當(dāng)她調(diào)過去時(shí)，老太太不相信她的實(shí)力，明確表示不要，后來才勉強(qiáng)同意一試。沒想到，一年后，老太太經(jīng)常不無(wú)得意地對(duì)別人說：“我的翻譯比你的好上十倍?！痹俸髞?，她被派往英國(guó)留學(xué)，在倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院攻讀國(guó)際關(guān)系，在里茲大學(xué)攻讀語(yǔ)言學(xué)碩士，在倫敦大學(xué)攻讀博士學(xué)位。回國(guó)后，她到外交學(xué)院先后任講師、副教授、教授，還當(dāng)上了副院長(zhǎng)，并多次榮獲外交部的嘉獎(jiǎng)。

她就是任小萍。最近十年里，她先后擔(dān)任中國(guó)駐澳大利亞使館新聞參贊和發(fā)言人，外交部翻譯室副主任，中國(guó)駐安提瓜和巴布達(dá)大使。目前，她是中國(guó)駐****共和國(guó)特命全權(quán)大使。

從一個(gè)黃毛丫頭到一個(gè)全權(quán)大使，任小萍的職業(yè)生涯中，每一步都是組織上安排的。但是，無(wú)論被派到哪里，她都在積極地適應(yīng)，都在努力地把工作做好，做得最好。任小萍的人生經(jīng)歷告訴我們：一個(gè)人無(wú)法選擇自己的工作時(shí)，總有一樣可以選——好好干!無(wú)論何時(shí)何地，把工作做好，成功也就不遠(yuǎn)了。

中學(xué)生勵(lì)志演講稿(篇2)

各位老師，各位同學(xué)：

你一天天長(zhǎng)大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時(shí)有沒有看過他們的模樣？你有沒有仔細(xì)打量過他們？他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢？你知道不知道？他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會(huì)自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。

這些年來，他們?yōu)樯畋急疾úǎ瑸楣ぷ鲃趧诼德?，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去？況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危險(xiǎn)？他們能活多久？無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一看你的爸爸媽媽！是時(shí)候了！

如果你沒有了父母你的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢？父母是以什么樣的方式掙錢供你讀書的？他們過得好不好？他們對(duì)你好不好？你常惦記他們嗎？你常問候他們嗎？你還時(shí)常跟他們有說有笑嗎？你還常常牽著他們的手上街嗎？你很樂意讓他們來學(xué)?？茨銌?？在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎？你知道他們的生日嗎？你記住他們的生日嗎？

你現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費(fèi)者，還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任，如果你的父母生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個(gè)很懂事的孩子。可是，在你長(zhǎng)大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時(shí)候，你的父母生病住院，你去看一下就行了嗎？

如果，需要開刀，需要幾成幾十萬(wàn)，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時(shí)候，你將怎么辦？你能拿得出多少？你肯不肯去借別人？為了他們健康和生命，你能不能全力以赴？就象當(dāng)年他們對(duì)你一樣？萬(wàn)一有一天，你的父母突然撒手離開了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會(huì)夸你是個(gè)孝順的孩子?？墒牵诤芏嗪蟮膶?，你回想起來，回想起父母的疼愛父母的恩情父母的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎？

中學(xué)生勵(lì)志演講稿(篇3)

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

何為理想? 理想是燈。點(diǎn)燃理想之燈，我們就有了前進(jìn)的勇氣。再大的風(fēng)雨，我們都能迎難而進(jìn)。在漫漫的人生的路途中，我們會(huì)丟失很多東西，但我們始終要把理想緊緊的抱在懷里，立在心中。當(dāng)我們回首人生路上的酸甜苦辣時(shí)，也就沒有遺憾。

人類自古多豪杰，有很多人為理想而奮斗著。周總理在幼時(shí)就樹立了“為中華之崛起而讀書”遠(yuǎn)大抱負(fù)。為此他不斷努力，讀書鉆研，最終實(shí)現(xiàn)了他的偉大夢(mèng)想：中華崛起了，佇立在世界的東方。

古人云“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！?，說的就是這個(gè)道理，我們?cè)诶硐氲牡缆飞厦壳斑M(jìn)一步，都要付出努力和艱辛。

現(xiàn)在的我們漸漸長(zhǎng)大，我們的理想也越來越清晰明朗。只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會(huì)亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。我們都知道丑小鴨的故事，丑小鴨變成白天鵝付出了多少堅(jiān)持和努力，沒有任何東西輕而易舉就能夠獲得！我們會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗，再多的曲折和痛苦也阻止不了我們前進(jìn)的腳步。沒有任何人的一生是一帆風(fēng)順的，我相信我們的努力會(huì)換來命運(yùn)的獎(jiǎng)賞。

楊利偉曾經(jīng)說道：“一個(gè)人成不成功，在于他的信念和精神，飛天夢(mèng)想就是楊利偉的信念。在這個(gè)信念的鼓舞下，楊利偉實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢(mèng)想，也實(shí)現(xiàn)了中華民族飛天的夙愿。而成就楊利偉這段光彩人生的，是他胸懷理想而具有的堅(jiān)忍執(zhí)著精神。這正是我們要腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的理想所必須具備的品質(zhì)。

孟子說：“天降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其體膚，空乏其身，曾益其所不能。”在追求理想的道路上不可能是一帆風(fēng)順的，肯定要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，披荊斬棘。但只要有一顆勇敢的心，那么就一定能支撐我們邁向成功!

回眸歷史，哪一個(gè)成功者不是有堅(jiān)定的信念，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如車胤的囊螢映雪，宋濂的謙虛好學(xué)。他們一開始也和平常人一樣，但他們付出的比平常人多百倍千倍。最終由量的變化轉(zhuǎn)化成質(zhì)的變化!

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。我也有一個(gè)理想，那就是從現(xiàn)在開始努力讀書，將來成材，把祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大。如果每個(gè)同學(xué)都能樹立遠(yuǎn)大的理想，為理想而努力奮斗，何愁我民族不興，中華不興!

實(shí)現(xiàn)理想的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，正如一首歌中唱到的那樣：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么風(fēng)彩虹?！蔽覀?cè)趯?shí)現(xiàn)理想道路上所遇到的困難，就像一塊塊阻擋大家前進(jìn)的石頭。有志者把這些石頭當(dāng)成鋪路的基石，一層層墊高，一直鋪設(shè)到成功的頂峰；懦弱者被這些石頭絆倒，一蹶不振，甚至爬不起來，就此倒下，再也沒有前進(jìn)的'目標(biāo)，由此看來，我們都要做有志者，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮力拼搏！

讓我們放飛理想，用理想點(diǎn)亮人生吧！

我的演講完畢。 謝謝大家！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿(篇4)

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

今天我發(fā)言的題目是用智慧開啟智慧之門用勤奮開辟成功之路。

同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫(kù)中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么?踏著夕陽(yáng)，你是否問過，今天有多少收獲?

狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，歷史上不是有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)"頭懸梁錐刺股"的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名?？锖鉃榱藢W(xué)習(xí)，"鑿壁偷光";車胤為了學(xué)習(xí)，"囊螢映雪";楊時(shí)為了學(xué)習(xí)，"程門立雪"等等。他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生?

正如郭沫若先生所說:“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備;對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來說，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己;而七年級(jí)的我們也千萬(wàn)不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。

正如冰心所說:“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無(wú)悔的青春!

在我心中有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'身影，她就是舞蹈家，在她兩歲那年，因高燒而失去了聽力，難以想象她當(dāng)時(shí)的寂寞與痛苦，在她婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。她說她愛舞蹈，雖然沒有音樂，但是她用自己的心去伴奏。她是舞臺(tái)上一株美麗的奇葩。她從不叫苦叫累，只是默默堅(jiān)持著。她所做的一切，只為了心中那個(gè)舞蹈夢(mèng)。她成功了。給了觀眾藝術(shù)的美感，她們優(yōu)美的舞姿震懾了所有人的眼睛。生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩。

夢(mèng)想，給了自己人生一個(gè)成功的詮釋，給了孩子們快樂美好的童年，林肯的夢(mèng)想，肯定了自己的能力，給了美國(guó)人民自由幸福的生活，邰麗華的夢(mèng)想，讓自己的人生因?yàn)槲璧付鋵?shí)，以自己的舞姿感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。為了夢(mèng)想而努力吧，這樣，你的人生會(huì)更加精彩!

中學(xué)生勵(lì)志演講稿(篇5)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我發(fā)言的題目是《勇敢》。

勇敢，有時(shí)并非是上刀山下火海，而只是一種靈魂中的極限被打破時(shí)，你能表現(xiàn)的不慌張、不害怕的感覺！

如若要問我的勇敢從哪里來的話，其實(shí)心中早就有了答案……

小時(shí)候的我十分害怕上、下坡的感覺，特別是在滑旱冰時(shí)突然出現(xiàn)的坡，恰巧有一天我在滑旱冰，那時(shí)，我自認(rèn)為我的技術(shù)十分“高超出眾”正當(dāng)我放松警惕之時(shí)，還有幾步就是一個(gè)大坡了，怎么辦呢？現(xiàn)在改變方向也來不及了，哎，只能拼一次了！

我看好了方向，憋足了力氣，縱然一躍，在空中畫了一道彩虹般優(yōu)美的弧線，又來了一個(gè)360度的旋轉(zhuǎn)后，只聽“砰”的一聲過后，哎！我還是摔在了地上，但我戰(zhàn)勝了恐懼，突破了我內(nèi)心的極限，明白了勇敢的含義。

勇敢，是人類進(jìn)步的階梯，每一個(gè)人都會(huì)有自己所懼怕的事情或物品，每一個(gè)人也還會(huì)有極限，所謂極限，其實(shí)是我們以膽怯為名，給自己限定了一個(gè)高度，認(rèn)為自己不可能突破這個(gè)高度！

其實(shí)，在我們?nèi)松脑~典中永遠(yuǎn)沒有“不可能”、“不想”等詞，只是我們因?yàn)槟懬佣桓胰ビ|碰成功。記住，勇敢是通往成功的捷徑！

讓我們執(zhí)彼此之手，共同勇敢！突破自己所訂的高度吧！相信我，只要你勇敢，就一定會(huì)成功！

同學(xué)們：努力吧!讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。

謝謝大家!

中學(xué)生勵(lì)志演講稿(篇6)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

有人說自信的人是最美麗的，自信是對(duì)自己的肯定。不管別人怎么看我們，我們都不能對(duì)自己缺乏自信。自信可以解開我們心中的負(fù)擔(dān)，像鳥兒一樣自由飛翔，告訴自己不僅僅是一只小小鳥，如果我們有更多的信心，生活會(huì)更美好。

也許一個(gè)人的性格是命中注定的，不容易改變。但是，如果每個(gè)人都給自己注入自信的元素，他們的生活將變得更加美好，更加開闊。也許你會(huì)問為什么要有自信?我認(rèn)為：自信+機(jī)遇=成功，因此，自信是不可或缺的輔助條件。每個(gè)人都認(rèn)為從出生開始，命運(yùn)主宰一切，必須走這條命運(yùn)之路。如果有這樣的想法，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。事實(shí)上，命運(yùn)掌握在我們自己的手中，機(jī)遇就在我們身邊。

踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來全不費(fèi)功夫。不要讓面前的這些機(jī)會(huì)溜走，首當(dāng)其沖的要抓住機(jī)會(huì)。獲得這些機(jī)會(huì)當(dāng)然是一件好事，但是，那些有機(jī)會(huì)的人不一定會(huì)成功。有些人一再被失敗絆倒，被挫折壓垮，認(rèn)為自己是平庸的人，即使機(jī)會(huì)就在眼前，舉得成功變得非常渺茫。所以有機(jī)會(huì)很重要，但最重要的是你是否有信心。即使被挫折打敗，只要有良好的心態(tài)和對(duì)自己的充分信心，我相信無(wú)論遭遇多少失敗和挫折，都很容易解決掉。

所以說自信對(duì)一個(gè)人來說非常重要，即使我們沒有多少天賦，有了自信，就已經(jīng)比別人朝著成功邁出了一大步。愛因斯坦說國(guó)：自信是向成功邁出的第一步。因此，一個(gè)人應(yīng)該有自信，在生活中也需要自信。

有些人覺得生活豐富多彩、美麗，原因是他們從不同的角度看待世界，這完全取決于你的心態(tài)。一個(gè)快樂自信的人經(jīng)常認(rèn)為外面的世界是美麗的，相反，就會(huì)認(rèn)為這一切都是灰暗的。

太執(zhí)著生活中的缺點(diǎn)，這大大削弱了自己的自信，用內(nèi)心的標(biāo)尺好好的衡量自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)有優(yōu)點(diǎn)的。

所以在生活中需要自信，因?yàn)樽孕抛屛覀兏用利悺?/p>

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家!

中學(xué)生勵(lì)志演講稿(篇7)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

離20xx年高考還剩下大約__天的時(shí)間了。

我們?cè)趶?fù)習(xí)知識(shí)的時(shí)候總有很多人抱怨：沒時(shí)間、時(shí)間不夠了，怎樣辦之類的感慨。且看下頭的文字：

時(shí)間往往不是一小時(shí)一小時(shí)浪費(fèi)掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。

著名的海軍上將納爾遜，曾發(fā)表過一項(xiàng)令全世界懶漢瞠目結(jié)舌的聲明：“我的成就歸功于一點(diǎn)：我一生中從未浪費(fèi)過一分鐘。”

軍事家蘇沃格夫也曾說：“一分鐘決定戰(zhàn)局。我不是用小時(shí)來行動(dòng)，而是用分鐘來行動(dòng)的?！?/p>

雷巴柯夫曾說：“用分來計(jì)算時(shí)間的人，比用時(shí)計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多59倍。”

富蘭克林有一句名言：“時(shí)間是構(gòu)成生命的材料。”誰(shuí)了解生命的重要，誰(shuí)就能真正懂得時(shí)間的價(jià)值。我們最寶貴的可是是幾十年的生命，而生命是由一分一秒的時(shí)間所累積起來的。沒有善加利用每一分鐘，時(shí)間是永遠(yuǎn)無(wú)法回到的。

“事情就怕加起來?！边@一古老的諺語(yǔ)也是說的這個(gè)道理。一切在事業(yè)上有成就的人，在他們的傳記里，常常能夠讀到這樣一些句子：“利用每一分鐘來讀書?！?/p>

古往今來，一切有成就的學(xué)問家都是善于利用零碎時(shí)間的。東漢學(xué)者董遇，幼時(shí)雙親去世，但他好學(xué)不倦，利用一切能夠利用的時(shí)間。他以往說：“我是利用‘三余’來學(xué)習(xí)的。”“三余”，即“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余?！币簿褪钦f在冬閑、晚上、陰雨天不能外出勞作的時(shí)候，他都用來學(xué)習(xí)，這樣日積月累，終有所成。

“用零散的時(shí)間記憶零散的知識(shí)”，這句話不是我說的，是學(xué)來的，拿來與大家共享。

其實(shí)，在你的日常生活中，有許多零星、片斷的時(shí)間，如：車站候車的三五分鐘，課間十分鐘，甚至蹲廁所的時(shí)間。如果珍惜這些零碎的時(shí)間，把它們合理的安排到自我的學(xué)習(xí)中，積少成多，就會(huì)成為一個(gè)驚人的數(shù)字。

所以，珍惜時(shí)間。

所以，期待你的成功！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿(篇8)

大家好!今天非常高興來到交大勵(lì)志講壇跟大家分享我的青春故事，希望和大家一起度過比較愉快的下午。

我只是一個(gè)普通的運(yùn)動(dòng)員，說在大家面前講什么東西的時(shí)候，我壓力很大，因?yàn)檫@不是我的專業(yè)領(lǐng)域。講得不好的地方請(qǐng)大家多給意見，我會(huì)積極學(xué)習(xí)。

我簡(jiǎn)單講一下我的青春故事，也不算演講，算是跟大家愉快交流。

我小的時(shí)候父母讓我學(xué)游泳是希望我強(qiáng)身健體，不再感冒生病。就像所有家長(zhǎng)希望孩子健康一樣。這兩天我有些感冒，一直咳嗽，一路堅(jiān)持下來有很多辛酸、辛苦、眼淚都在里面。

雖然我沒有像大家這樣十年苦讀，但是也有親情在里面。我們不光是隊(duì)友還是戰(zhàn)友。在訓(xùn)練和比賽中，我并沒有想要拿多少冠軍，取得多少優(yōu)秀的成績(jī)。平時(shí)的訓(xùn)練中，我專注于訓(xùn)練的每個(gè)動(dòng)作，因?yàn)槲矣X得無(wú)論做什么事情保持專注非常重要。對(duì)于我而言，比賽之后的結(jié)果一定是平常每個(gè)專注動(dòng)作訓(xùn)練的體現(xiàn)。

我所有的經(jīng)歷讓我想在這里對(duì)大家說：結(jié)果不是最終的目標(biāo)，體會(huì)過程才是最深的感悟。我把印象深的幾句話跟大家分享：任何時(shí)候都不要放棄自己做人的底線，只有心的淡定，心靈才會(huì)清閑。這句話讓我堅(jiān)信做人一定要做真實(shí)的自己，這樣才有真正的幸福和快樂。因?yàn)樗锌课镔|(zhì)支撐的幸福感都不能持久，因?yàn)樗麄兌紩?huì)隨著物質(zhì)的離去而離去，只有心靈的淡定寧?kù)o才是真正的幸福。

大家在任何不順利的時(shí)候都要給自己信心，因?yàn)樾腋？赡軙?huì)遲到，但不會(huì)缺席，因?yàn)樗驮诎仙缴嫠畞淼穆飞稀?/p>

我的故事講完了，這是我第一次演講，希望給大家留下比較好的印象。

謝謝大家!

演講稿1000字青春勵(lì)志(精選八篇)

青春是一個(gè)多夢(mèng)的年紀(jì)，更是一個(gè)敢于追夢(mèng)的年紀(jì)。想要隨風(fēng)飛翔就 需要有夢(mèng)做翅膀，敢想敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風(fēng)再大的浪，也 會(huì)有默契的目光。在這青春的夢(mèng)想里有憧憬、有激情、有奮斗、有拼搏， 更有著與祖國(guó)和時(shí)代共同前行的無(wú)限的希望。以下是小編為大家收集的青春勵(lì)志奮斗拼搏的演講稿（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。

演講稿1000字青春勵(lì)志 篇1

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

深深地坐在深深的夜里，回首，再回首。于燈火闌珊處，朱顏憔悴，憶昔，復(fù)憶昔。我五彩斑斕的青春，如今遭這沉重打擊，我對(duì)不起父母，對(duì)不起恩師，更加對(duì)不起我自己。微風(fēng)拂撩起我單薄的衣袖僅此，飄飄然，如我心緒。

雨，埋葬了誓言的蒼白與等待的翠綠。

我何時(shí)渲染了傷感的霧靄，何時(shí)飛飏在這催人淚下的流嵐之中?該停止了罷。我的青春，憂獨(dú)存在于蒼白的記憶里，沉淪?不!我不能這樣氣餒，我還是我，我可以做好的，我的青春依舊色彩斑斕。

努力。我是該好好努力。古曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。亦曰：有志者，事竟成。我相信我可以做到，我相信我自己。

青春的色彩，曼妙，魅力迷人，抑或是陰霾籠罩，但，青春不還是色彩斑斕的嗎?

當(dāng)雄鷹展翅翱翔與廣闊的蔚藍(lán)天空，無(wú)摸天空的浩渺與深邃是，青春是蔚藍(lán)的，映襯著藍(lán)天白云，勾勒出夢(mèng)想的風(fēng)景線。當(dāng)枯葉離開了樹木，枝兒倔強(qiáng)地對(duì)著天空深處堅(jiān)韌龐大的爪，它們沒有抓回綠葉，但卻抓回了內(nèi)心的希望——新綠。日出東方之際，我打陽(yáng)光下走過，任陽(yáng)光沐浴，滋潤(rùn)我心田。青春的顏色如此溫暖，猶如那光芒四射的日界線。

我一時(shí)的不崛起，父母并沒有呵斥我，這讓我多了些勇氣，他們的支持和鼓勵(lì)為我拾起了勇氣的鋤，拋開鼓勵(lì)的壤，種下滿院的希冀。

這就是青春。罹難而不退縮的青春?？鞓窌r(shí)，它五彩，好似彩虹般晴朗美妙;失落時(shí)，它灰黑慘淡，好似一汪淤泥充滿之池，命中注定你是潔白之蓮。命中注定，這是五彩的青春。

忘卻無(wú)數(shù)的落蕊與殘紅，忘卻片片凋零的花瓣在傷感的邊緣徘徊，亦忘卻曾經(jīng)刨刮我靈魂的利刀。若流嵐之美，若旖旎素衣。

演講稿1000字青春勵(lì)志 篇2

親愛的同學(xué)們：

大家好！

作為一名新時(shí)代的青少年，相信在座的每一位都有自己的或大或小的夢(mèng)想吧！什么是夢(mèng)想？它是一種追求、一種向往，是在黑暗中我們每個(gè)人都渴求的一絲光明，是生活歷程中的漫漫長(zhǎng)路，也是每個(gè)人的精神支柱。

沒有夢(mèng)想，就好比大海中的航船損壞了引擎，樹林里迷失了方向，或者黑暗的山洞中熄滅了燈。那么，如何讓引擎修復(fù)，讓指南針指明方向，讓燈火復(fù)燃呢？點(diǎn)亮夢(mèng)想吧！它給我們的生活以十足的動(dòng)力，充沛的精力和旺盛的活力。即使你不是寶馬車的配置，有的只是一輛自行車，然而，假如你有夢(mèng)想，并且為之付出努力，也能日行千里。

光有夢(mèng)想，沒有付諸行動(dòng)，也就為了一紙空談。首先要從一點(diǎn)一滴做起，在這里我可以將夢(mèng)想比喻成大家熟知的一次函數(shù)，它是由無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)組成的，同樣的道理，夢(mèng)想也是由一個(gè)個(gè)小目標(biāo)組成的。既然一口吞不下一個(gè)雞蛋，那我們就分而食之，細(xì)細(xì)咀嚼，方能品出味道。夢(mèng)想要從一點(diǎn)一滴做起，并腳踏實(shí)地地去踐行。有一句名言：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！?/p>

我記得以前電視上一個(gè)馬拉松運(yùn)動(dòng)員曾經(jīng)說過：“跑下幾十公里并非易事，但我每次都將前方幾米的一個(gè)人或一棵樹當(dāng)做目標(biāo)，以此一點(diǎn)點(diǎn)激勵(lì)自己，最終堅(jiān)持跑下全程?！边@個(gè)道理，用于實(shí)踐夢(mèng)想中，不是一樣的嗎？

另外，成功的路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持下來的人太少了。尋夢(mèng)之路上也是如此。前者提到了方法和技巧，這里我要說耐心與毅力了。實(shí)際上，只要你有前兩者，再以好的方法堅(jiān)持下去，長(zhǎng)久以往，就可以算成功了。那么耐心與毅力如何培養(yǎng)呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你對(duì)自己的夢(mèng)想有信心，再結(jié)合冷靜的心態(tài)，就可以了。

追夢(mèng)的路上難免會(huì)遇到挫折，不要心焦，不要著急，繼續(xù)努力，耐心等待，并總結(jié)教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，終有一天，你會(huì)沖破枷鎖，攻克難關(guān)。而且，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想本身其實(shí)并不重要，有的人為夢(mèng)想奮斗終生，都沒有實(shí)現(xiàn)，重要的是你在奮斗過程中收獲的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、收獲的成功的快樂。只要你盡自己最大的努力，無(wú)論結(jié)果與否，都能問心無(wú)愧了。

說了這么多，我還沒談到我個(gè)人的夢(mèng)想呢。其實(shí)也很簡(jiǎn)單，就是做一名老師，也就是站在我現(xiàn)在所站的位置上，用現(xiàn)在的老師對(duì)我的方式去教育我未來的學(xué)生。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想不盡相同，每個(gè)人都是追夢(mèng)人，懷揣一個(gè)美好的愿望而不懈奮斗。最后，我祝愿大家——夢(mèng)圓事成。謝謝大家！

演講稿1000字青春勵(lì)志 篇3

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《朋友，你的野心呢？》

人活一口氣！人生要有追求，要有志向。不然你就沒有活下去的動(dòng)力了，對(duì)吧！這是一個(gè)福利社會(huì)，讓你過得更好！努力！

你說你想活1%的人生，卻發(fā)現(xiàn)99%的錢都是別人賺來的。你覺得現(xiàn)在的生活配不上你，卻想不起更好的生活在哪里。你大聲告訴我，你的野心呢。你還記得去年你的新年決心嗎？是被風(fēng)吹走的嗎？是不是被人群淹沒了？

你多久沒想起你的野心了？

此刻，你只是覺得累。

你被一個(gè)沒心沒肺的新同事氣的半死；被一92頁(yè)的ppt累得要死；你覺得一切終于成了你的事，一切問題終于成了你的問題。窗臺(tái)上的植物已經(jīng)死了一個(gè)月了，你朋友諷刺的說你連一只跳蚤都喂不飽。

你多久沒想起你的野心了？

此刻，你只是感到擔(dān)心。

擔(dān)心剛才在例會(huì)上說的話，一年過去了，你甚至擔(dān)心會(huì)遇到想了半年的父母，擔(dān)心他們會(huì)壓著你的感情。

你多久沒想起你的野心了？

此刻，你只是覺得難過。

你已經(jīng)盡了最大努力，但生活還是充滿了惡意。加班到半夜才回家，才發(fā)現(xiàn)把鑰匙忘在辦公室了。你知道房子里不會(huì)有溫暖的手來幫你打開冰冷的鎖。我爸媽在電話里說，如果你想從老家來，想在北京見到你，你會(huì)感到難過，煩躁?？傊憬K于不耐煩的拒絕了他們。

你多久沒想起你的野心了？

你記得每天早上8點(diǎn)起床，然后坐5塊錢的地鐵上班。

你覺得現(xiàn)在的生活配不上你，卻想不起更好的生活在哪里。

你說你想活1%的人生，卻發(fā)現(xiàn)99%的錢都是別人賺來的。

有時(shí)候你會(huì)因?yàn)榭諝庵械撵F霾，因?yàn)檎涡蝿?shì)，因?yàn)樾侣劺镆粋€(gè)陌生人的命運(yùn)而生氣。你感到無(wú)能為力，你沮喪到連野心都沒有。

你真的想不起來自己的志向是什么了？

野心是對(duì)未來的固執(zhí)承諾。是平凡日子里一顆躁動(dòng)的心。野心不一定能改變你的生活，但至少能改變你自己。

野心可以卑微，它可能是灰色北京里一束屬于你的棲光；野心可以是浪漫的，可能是和愛人的徒步旅行計(jì)劃；野心甚至偏執(zhí)，它不顧懷疑和喧囂；野心要純粹，就是覺得現(xiàn)在的生活配不上自己，想要更多更好的東西。

這不是一個(gè)理想的時(shí)代，利益，階級(jí)，一切都在凝固；但這絕對(duì)屬于理想主義時(shí)代，模式，偶像，一切都在消失。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！

演講稿1000字青春勵(lì)志 篇4

親愛的同學(xué)們：

早上好！

今天我演講的題目是：讓青春在拼搏中閃光。

青春是什么?青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不調(diào)的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

在大學(xué)的象牙塔內(nèi)，彌漫著瓊漿玉露，充滿著書香氣息，我們總希望青春永駐，希望光陰能放慢腳步。可是，時(shí)間太細(xì)，指縫太寬，它總在無(wú)意間從指縫流走。

今天，我們已不知不覺地站在時(shí)代的前沿，擺在我們面前的是一部關(guān)于我們?nèi)松贸讨休x煌與成功的書，它的所有章節(jié)都需要我們用汗水來書寫。青春給了我們活力，我們要為青春增添光彩，我們要用拼搏和奮斗來充實(shí)青春，讓我們的青春在拼搏中閃光。

在人生旅程中，只有我們拼搏過，才不會(huì)留下遺憾;只有我們奮斗過，人生才有意義。我們正值青春年少，我們應(yīng)該扇動(dòng)青春的翅膀，振翅高飛，搏擊長(zhǎng)空，去探索那浩瀚的宇宙。不要怕風(fēng)風(fēng)雨雨，不要怕荊棘坎坷，即使遍體鱗傷，我們也要奮力前行，只有磨難過、承受過、努力過，我們的明天，才沒有后悔寫進(jìn)人生旅程那本書，也許我們無(wú)法選擇那本書的結(jié)局，但我們可以選擇此刻，用此刻的行動(dòng)去鋪墊結(jié)局。我們因?yàn)槟贻p，所以我們有資本，我們可以一點(diǎn)一滴的去播種;我們可以無(wú)所畏懼地去拼搏;我們可以風(fēng)雨兼程，用拼搏去譜寫人生的樂章。

我們可以用青春去做永恒的事，但青春是悠有限的。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年，光陰何其短暫，光陰何其寶貴，當(dāng)我們還沒省悟過來，時(shí)間老人早已蹣跚地走過了一個(gè)又一個(gè)人生巷口，倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天空，那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的人，因?yàn)槟愕娜松贸踢@本書，寫滿了后悔與遺憾。本應(yīng)該是絢麗多彩、曲折坎坷，當(dāng)你在人生快要結(jié)束的時(shí)候用來回味與欣賞的一本書，卻因?yàn)槟愕奶摱榷辉冈偃ビ|碰它，這樣的人生將是何其可悲。

作為一個(gè)頂天立地的人，我們應(yīng)該做到：當(dāng)我們回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧。一位哲人說：現(xiàn)代的命運(yùn)，取決于青年人崇高而奔放的激情。不錯(cuò)，今天的我們正是那樣一群奔放而有激情的年輕人，為了我們的命運(yùn)，為了祖國(guó)的命運(yùn)，我們應(yīng)該用我們的激情去拼搏未來，用我們的青春去詮釋生命的意義。

同學(xué)們!揚(yáng)起風(fēng)帆，放手去拼搏吧!我們的生命因拼搏而精彩;我們的生命因拼搏而有意義，讓我們的青春在拼搏中綻放光彩!

謝謝大家!

演講稿1000字青春勵(lì)志 篇5

尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我來自大興安嶺，我叫張悅琦，是音樂學(xué)院音樂教育系的一名學(xué)生。我演講的題目是《激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想》。

很榮幸，能在這個(gè)收獲的季節(jié)和大家相聚在綠茵如畫的“xx師范大學(xué)”，在這個(gè)被稱為“上有天堂、下有蘇杭”的地方，和你們一起分享收獲的喜悅，我們很是激動(dòng)。

能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在xx師范這樣的高等學(xué)府繼續(xù)深造，我們很是榮幸。世紀(jì)風(fēng)雨滄桑，百年磨礪奮進(jìn)，xx師范大學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下，xx師范大學(xué)既將迎來建校xx周年華誕。xx年來，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的師范人才，在各自的崗位上成為國(guó)家的棟梁。邁向20xx年，師范大學(xué)正發(fā)生著巨大的變化：校園越來越美麗，100年的文化積淀噴薄出新的生命，校園里隨處煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激發(fā)著我們青春的夢(mèng)想。

青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的仙樂，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。這里是智慧的加油站，這里是靈感的發(fā)源地，這里埋藏著致勝的利器，這里擁有通往理想王國(guó)的階梯。因此我想對(duì)大家說：鋼槍正在擦亮，號(hào)角將要吹響，我們要與師大共同成長(zhǎng)。青春正迫不及待地向你我走來，時(shí)間不允許你猶豫，空間不允許你逃避。無(wú)需作過多的準(zhǔn)備，憑著健康的體魄，堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志，乘時(shí)代之風(fēng)去遠(yuǎn)航吧！有自信做帆，用激情做槳，用膽識(shí)和才氣去降服驚濤駭浪，去尋找你的夢(mèng)想。

我相信，我們?cè)谧拇蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上師范大學(xué)這片沃土！這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神！

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經(jīng)過高考磨練的我們，更加顯的穩(wěn)重而自信。如今，在這新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的四年，在未來的四年里，我們要努力鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)師大之子的風(fēng)采！

謝謝大家！

演講稿1000字青春勵(lì)志 篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我演講的題目是：《青春夢(mèng)想》。

我們的青春，總是充滿活力，充滿夢(mèng)想。我們愛幻想，愛沉浸在自我的夢(mèng)境里。高考，以往一度扼殺我們夢(mèng)想的活力。來到大學(xué)，我感覺夢(mèng)想在每一顆心里復(fù)蘇，我們的活力、我們的浪漫細(xì)胞都醒過來了。我們?cè)诖髮W(xué)這片天空下，尋夢(mèng)，追夢(mèng)，一場(chǎng)奇幻旅程又開始了。

曾聽法國(guó)電影大師呂克·貝松說過這樣一句話：“夢(mèng)想之于每個(gè)人，正如汽油之于汽車，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。”而呂克·貝松的人生經(jīng)歷也是一樣。青春的他考電影學(xué)院被說“不適合做導(dǎo)演”，他沒有放棄。他在電影界底層摸爬打滾十年，做過雜工，演過龍?zhí)??？墒撬麜?huì)認(rèn)真地抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)椤皩?dǎo)演夢(mèng)”一向在他心里。他的多部電影《第五元素》《碧海情天》《這個(gè)殺手不太冷》廣受好評(píng)，成為歐洲最負(fù)盛名的天才導(dǎo)演之一。青春的夢(mèng)想，堅(jiān)持下來了就是成功，就是奇跡。我們的青春是夢(mèng)想的一架梯子，它能夠延伸到夢(mèng)想成真的那一刻，只要你不放棄。

夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人都是平等的，不管你是貧窮、丑陋，還是富裕、美麗，每個(gè)人的夢(mèng)想都是無(wú)價(jià)的耀閃的。不要因?yàn)槟愕钠胀ǎ愕钠椒?，去放棄展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，也不敢去向夢(mèng)想邁出一步。我們只要讓自我的青春乘上滑板，我們的生命、我們的夢(mèng)想同樣能夠激越飛翔。

然而，有時(shí)我們因?yàn)橐恍┧讋?wù)瑣事，繁忙工作而讓心境煩惱，我們便會(huì)丟棄、遺忘我們青春的夢(mèng)想，唯有讓流水平靜下來，太陽(yáng)和月亮才能在它的表面上顯現(xiàn)倒影。當(dāng)人沉靜下來，才能看出所有干擾清晰的思考、蒙蔽真實(shí)感情、影響智慧確定，以及阻礙自我找到答案的問題所在。我們要永遠(yuǎn)在內(nèi)心保留一處夢(mèng)想能夠停駐的寧?kù)o的地方。

青春的夢(mèng)想是最美的，它有青春的凝定。

有夢(mèng)的青春是最美的，它有夢(mèng)想的飄逸。

我很喜歡的一個(gè)藝人韓庚，以他的經(jīng)歷拍成一部電視劇《青春舞臺(tái)》讓我很感動(dòng)。記得他在劇中說了這樣的話：“雖然我沒有很好的舞蹈基礎(chǔ)，可是我不會(huì)放棄跳舞，因?yàn)樗俏业膲?mèng)想。”因?yàn)橄矚g舞蹈，喜愛表演，韓庚遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，去韓國(guó)這樣一個(gè)人生地不熟的地方學(xué)習(xí)?？朔Z(yǔ)言交流上的不便，以及對(duì)家人的思念，跳出青春最炫的舞步?！肚啻何枧_(tái)》主題曲里的一句歌詞是這樣的：“飛越絕望，堅(jiān)定的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我?！眻?jiān)持最初的夢(mèng)想，我們的青春也會(huì)意義非凡。韓庚能夠，相信我們也一樣能夠。

冰雪守望著太陽(yáng)，正如生命守望著夢(mèng)想，有夢(mèng)的生命應(yīng)當(dāng)如鮮花一樣綻放。有夢(mèng)的青春應(yīng)當(dāng)如彩虹一樣絢爛。

能夠追尋的夢(mèng)，是心中移動(dòng)的城市。讓心中的這座城市充滿生命活力，充滿青春活力。青春的夢(mèng)想，正在我們緊握的手中，努力去實(shí)現(xiàn)它吧！

演講稿1000字青春勵(lì)志 篇7

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

青春是人類生命激情的贊歌，是每個(gè)人生命中最寶貴的時(shí)期。在這期間，我們有美好的時(shí)光，充沛的精力，靈活的大腦。我們應(yīng)該珍惜青春，敞開心扉，感受多彩的生活，編織多彩的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)精神的成長(zhǎng)。

我們是從少年時(shí)代走過來的，過了青春期，就要成熟了。

青春孕育一切希望。青春是每個(gè)人都有所作為的時(shí)候。來，為青春舉杯。

青春，就像六月的季節(jié)，是青春的象征。青春就像五顏六色的鋼筆，是青春的象征，充滿了時(shí)間和青春活力。青春像洶涌的大海。對(duì)理想的憧憬，對(duì)未來的憧憬，都是青春的象征。

今天，我們不再屬于孩子，屬于單純和幻想。我們需要在生活喧囂的季節(jié)里踏入五彩繽紛的青春和青春，逐漸變得理性，讓我們的思想能夠一次次掀起激情的海嘯，為我們的生活畫上一個(gè)強(qiáng)烈的筆觸。

明天，我們將成為我們國(guó)家建設(shè)社會(huì)的支柱。在充滿青春活力和發(fā)展趨勢(shì)的時(shí)期，我們需要了解“年輕不努力，老板傷心”的警察培訓(xùn)，為這一時(shí)期的未來生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

男生會(huì)變得像橡樹一樣強(qiáng)壯，又高又壯，表現(xiàn)出自己的陽(yáng)剛之美；女生也會(huì)變成木棉，作為一棵樹的形象，和橡樹站在一起，展現(xiàn)自己的美麗、勇敢、堅(jiān)韌和女性美。

再看我們網(wǎng)上的郭敬明，他矮，但現(xiàn)在站在作家的巔峰，商業(yè)經(jīng)濟(jì)的巔峰。我知道這個(gè)世界對(duì)他是殘酷的，是不公平的，現(xiàn)在他還有普通人不知道的努力，掙扎，掙扎。他會(huì)一個(gè)人熬夜，會(huì)累得筋疲力盡。也許我們只在早上看到LV，司機(jī)開門，他坐進(jìn)去，卻沒有看到巨大墨鏡下深深的黑眼圈。

是的，他能做到，我們也能。我們年輕，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)。

讓我們?yōu)榍啻簹g呼，為青春歌頌。

謝謝大家！

演講稿1000字青春勵(lì)志 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)：

大家好，又一次站上了競(jìng)選的講臺(tái)，心中還是免不了緊張，去年的今天我站上講臺(tái)去競(jìng)選學(xué)生會(huì)宣傳部的干事，今年的今天我走上講臺(tái)參加學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)的競(jìng)選不同的教室，不同的心境，承載的卻是同一份夢(mèng)想——加入學(xué)生會(huì)，貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力；繼續(xù)留在宣傳部，用筆記錄下青春的畫卷。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我在宣傳部做事也有一年了，一年的時(shí)間讓我經(jīng)歷也讓我成長(zhǎng)，在這里，我的能力得到了培養(yǎng)；我的思想得到了碰撞；我的才能得到了施展。我做著自己喜歡做的事，快樂著并享受著，每當(dāng)看到別人駐足于信息欄前閱讀我親手貼上去的文章、每當(dāng)別人從通知或簡(jiǎn)訊中知道我們系開展的活動(dòng)，我的心中總會(huì)很激動(dòng)。的確，那些文章并不全是我寫的，那些活動(dòng)也不是由我組織的，但那種激動(dòng)絲毫不會(huì)因此而減弱，相反的，它會(huì)更加動(dòng)聽的陪我成長(zhǎng)，陪我一路走來。

經(jīng)過一年的鍛煉，我以為即使才剛準(zhǔn)備的稿子我也可以自信的走上講臺(tái)，自信的講述自己心中的話語(yǔ)。但是，我太疏忽了，我的自信使我準(zhǔn)備得不夠充分，我的準(zhǔn)備不充分使我剛上臺(tái)就沒有了底氣，那一刻，我慌了。曾經(jīng)有許多可以鍛煉的機(jī)會(huì)擺在我們的眼前，但是又有幾個(gè)人真正的去珍惜過，我們總是安慰自己：“下一次再珍惜”，但當(dāng)我們回首，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了許多機(jī)會(huì)，一次又一次的與機(jī)會(huì)擦肩而過卻又一次又一次的期待機(jī)會(huì)的降臨，失去的多了使我們變得麻木，期待的久了使我們沒有了熱情，我們總是在不斷的期待與失去中丟掉了曾經(jīng)的那份激情，習(xí)慣了默默地做一名觀眾，看著舞臺(tái)上的演員暗自發(fā)呆。

大一的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)走上講臺(tái)，使我們看到了什么叫做演講，他們的演講、他們的激情、他們的從容使我震撼。看到他們那么動(dòng)容的演講，我感到非常欣慰，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在就那么能掌控舞臺(tái)，以后肯定更加了不起，同時(shí)我們也明白他們今天成績(jī)的來之不易，我們看到他們成績(jī)的同時(shí)是否想過他們的付出呢？我們欣賞著他們?cè)谂_(tái)上華麗轉(zhuǎn)身的時(shí)候也不要忘記想一想他們臺(tái)下辛苦訓(xùn)練的身影。天上不會(huì)掉下餡餅，沒有任何一份成功是唾手可得的，人生需要夢(mèng)想，夢(mèng)想需要追求，只要追求不斷，夢(mèng)想終會(huì)成真。

有人說我也想做演員，只是他們沒有給我這個(gè)舞臺(tái)。你可曾知道，人生處處皆是戲，人生處處皆舞臺(tái)。不是我們沒有舞臺(tái)，而是我們還沒有準(zhǔn)備入場(chǎng)；不是這個(gè)舞臺(tái)不夠大，而是我們的夢(mèng)想不夠大；因?yàn)椋灰獕?mèng)有多大，舞臺(tái)就有多大。

關(guān)于青春勵(lì)志演講稿1000字精選

日益努力，而后風(fēng)生水起。為了演講的順利進(jìn)行，是時(shí)候動(dòng)筆撰寫一篇符合自己心意的演講稿了，演講稿可以提高演講者語(yǔ)言的能力。那么一篇演講稿主要由哪些內(nèi)容組成？經(jīng)過收集，欄目小編整理了關(guān)于青春勵(lì)志演講稿，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

關(guān)于青春勵(lì)志演講稿 篇1

老師和學(xué)生：

大家好！今天很榮幸站在這里發(fā)表演講。我演講的題目是《青春誓言》。

作為新一代，我們的理想很飽滿，對(duì)未來充滿激情，但不得不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)很骨感！因?yàn)榍啻翰粌H需要激情，更需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)千里之外。有的人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有的人夢(mèng)想成為白衣天使救死扶傷，有的人夢(mèng)想成為保衛(wèi)國(guó)家、保衛(wèi)國(guó)家的人民戰(zhàn)士，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……無(wú)論是教師、醫(yī)生、軍人還是工程師，只要實(shí)現(xiàn)了自己對(duì)國(guó)家和社會(huì)的價(jià)值，就到達(dá)了夢(mèng)想的彼岸，青春永駐！

青春是我們現(xiàn)在最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情！青春充滿夢(mèng)想，但生活中有很多無(wú)奈。當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的挫折，會(huì)對(duì)未來迷茫嗎？我相信答案是肯定的！但這不是我們能失敗的原因，也不是我們沉淪的原因。青春應(yīng)該充滿活力。我記得奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的一段話：生活給了我們一份偉大而無(wú)限崇高的禮物，那就是青春：充滿力量，充滿期待，充滿求知和奮斗的雄心，充滿希望和信心！的確，青春是綠色，是生命的顏色，春天是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春

春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！青春不是游戲人生，它是積極進(jìn)取，不屈不撓。青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。

同學(xué)們，青春是一道美麗的風(fēng)景線！雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。

謝謝大家。

關(guān)于青春勵(lì)志演講稿 篇2

一個(gè)懷揣著美好夢(mèng)想的農(nóng)村孩子，來到了這美麗的象牙塔，期待在這里夢(mèng)想能夠開花結(jié)果，于是他堅(jiān)定并勇敢的走了下去。

勇敢嘗試，做我自己

剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，身邊的一切都是那么新鮮，什么都想去嘗試。于是，各種社團(tuán)，各種部門我都去面試，最后被我最喜歡的一個(gè)音樂社團(tuán)錄用了。在一段時(shí)間內(nèi)各種學(xué)校，學(xué)院，社團(tuán)舉辦的活動(dòng)我都去參加，雖然很多時(shí)候自己并不擅長(zhǎng)，但我都會(huì)去嘗試。我始終相信成長(zhǎng)是在嘗試和失敗的過程中產(chǎn)生的，順境不會(huì)磨礪出一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)的人。其實(shí)有時(shí)甚至?xí)X得自己很差勁，因?yàn)橛X得自己什么都不突出，只是個(gè)內(nèi)向又沒有優(yōu)點(diǎn)的普通人，但我知道夢(mèng)想的路上絕不會(huì)一帆風(fēng)順，所以我堅(jiān)持下來了，最終從一個(gè)不敢在公眾面前說話的人變成一個(gè)在舞臺(tái)上也能從容面對(duì)的人。當(dāng)然，我還知道作為一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)也是要搞好的，所以，學(xué)習(xí)上我也一點(diǎn)不放松，該完成的作業(yè)絕不會(huì)拖沓，該看的教輔也不會(huì)落下。

學(xué)習(xí)上的辛勤付出也給我?guī)砹嘶貓?bào)，連續(xù)兩學(xué)期獲得了學(xué)校特等獎(jiǎng)學(xué)金，并獲得了一次校外的“柯菲平醫(yī)藥勵(lì)志助學(xué)金”，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，這都給了我莫大的鼓舞。

要想成功，那么很多時(shí)候就要學(xué)會(huì)給自己機(jī)會(huì)，表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，當(dāng)然不是炫耀而是檢驗(yàn)自己，鍛煉自己的機(jī)會(huì)，成功需要勇敢的嘗試。

走出學(xué)校，認(rèn)識(shí)自己

大學(xué)是個(gè)寬廣的平臺(tái)，你可通過它去尋找很多你缺乏和需要的東西。大二伊始，學(xué)習(xí)和工作不是很忙碌，我就利用雙休日和假期的時(shí)間去做兼職，雖然所做兼職工作都不輕松，甚至?xí)芾?，但我的心從不?huì)累，我知道現(xiàn)在的我還處在付出階段，沒有資格去決定自己什么可以做，什么可以不做。所以，兼職總能給我?guī)頋M足感。也確實(shí)，兼職一方面可以給我?guī)硪恍┦杖雭砭徑庾约旱慕?jīng)濟(jì)壓力，另一方面它也能讓我懂得一些現(xiàn)實(shí)社會(huì)里的東西。大一下學(xué)期的暑期我在一家大酒店做了二十天的暑期工，那段時(shí)間確實(shí)很累。因?yàn)槟欠莨ぷ饔峙K又累，剛開始時(shí)各種犯錯(cuò)讓我產(chǎn)生了退意，但我知道這就是我要經(jīng)歷的所以我堅(jiān)持了下來。從中我收獲了很多，他讓我更加了解我自己，自己是什么樣的性格自己有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都能從中體現(xiàn)出來，終于功夫不負(fù)有心人，我的同事和一些領(lǐng)導(dǎo)都給予了我肯定，這也給了我莫大的鼓舞。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，當(dāng)你對(duì)自己很了解時(shí)，那么你離成功也不遠(yuǎn)了。

堅(jiān)守信仰，充實(shí)自己

大學(xué)里的課余時(shí)間其實(shí)還是很多的，所以自己的愛好也就可以得到發(fā)展。自從初中以來我就熱愛著音樂，它給我?guī)淼目鞓?，驚喜我永遠(yuǎn)也數(shù)不盡，無(wú)論我是開心還是難過，總有一種音樂能表達(dá)我的心情，給我?guī)砀袆?dòng)。

所以，音樂也順其自然的地成為了我生命中的一種信仰，它總能夠讓我堅(jiān)持到最后。其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該要有自己的信仰，好讓自己的心靈有個(gè)永遠(yuǎn)的家。

每個(gè)大學(xué)生的青春都只有一次，如果有夢(mèng)想那么就別猶豫，用自己的青春去追逐夢(mèng)想！

關(guān)于青春勵(lì)志演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。

我們，撇下無(wú)知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

前人說得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

大家好！

青春，提起這個(gè)名字時(shí)大家都不會(huì)感到陌生，也許有人悔恨，悔恨青春年少所犯下的過錯(cuò)；也許有人欣慰，欣慰在這最美好的年華里，為自己以后的人生打下了一片新天地；也許有人留戀，留戀著那可笑的自己；也許有人在婉惜，婉惜那時(shí)錯(cuò)過的青春年華。但也有人感覺到青春是最美的。

我們一生中，最美的也不過是青春時(shí)，那時(shí)我們都?xì)g欣的笑過，失落的哭過，問過天真的問題，說出沒經(jīng)過大腦的話語(yǔ)，抬起頭來面朝天空，也大聲的說出了自己的理想。

在我們最美好的青春年華，都會(huì)犯下過錯(cuò)，也正是這些錯(cuò)誤，造就了我們以后的人。朋友們對(duì)不信任，讓他們以后學(xué)會(huì)怎樣信任，同桌之間的隔閡，讓他們學(xué)會(huì)了怎樣與人相處；同學(xué)們對(duì)錯(cuò)誤的片面認(rèn)識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)了細(xì)心幫助別人改正錯(cuò)誤；人與人之間的爭(zhēng)吵，也讓他們學(xué)會(huì)了包容。

青春時(shí)，我們都有自己心愿，把這份心愿默默的藏在了自己的心中，偷偷暗喜。

青春時(shí)，我們都會(huì)在別人面前強(qiáng)顏歡笑過，把痛苦的事情埋藏在心中，在一個(gè)無(wú)人的角落里，發(fā)泄出來，之后再告訴自己：不可以這樣了，你是最堅(jiān)強(qiáng)的。

青春時(shí)，把自己最美好的時(shí)光，用照機(jī)像拍下來，把它做成一本書，等到以后，來回味這開心的時(shí)刻。

青春時(shí)，我們都會(huì)在某一個(gè)地方，等一個(gè)人，不管是刮風(fēng)還是下雨，直到那個(gè)人來為止，然后傻傻的笑著對(duì)他說：我就知道你會(huì)來。

青春時(shí)，我們都會(huì)有不理智的行為，從而做出不理智的事情。

青春時(shí)，每當(dāng)我們走過的路，做過的事情，對(duì)某人許下的諾言，說過某人的壞話。失落過，開心過，后悔過，天真過，歡喜過，默默無(wú)聞過，希望過，熱情過，傷心過，也強(qiáng)顏歡笑過，痛苦過。難道這些，不正是青春時(shí)最美好的回憶嗎？

爺爺說過，青春的美，正如一杯茶，剛開始泡出來的茶是香氣迷人的，喝上一口，有一種淡淡的香甜，之后齒間有一種苦中一點(diǎn)甜的味道，使人回味無(wú)窮。

青春像時(shí)間一樣，漸漸地，慢慢地帶我們遠(yuǎn)去，縱使萬(wàn)金也買不來，所以，就讓我們?cè)谧蠲篮玫那啻耗耆A中，做出不要讓自己后悔的事情吧！

可能有些往事回不來，可能歲月會(huì)偷偷等待，望著窗外，往事如煙難再回，歲月如歌要期待。我心情澎湃，回味無(wú)窮，最美不過青春時(shí)。

我的演講完畢。

謝謝大家！

關(guān)于青春勵(lì)志演講稿 篇4

在座的各位你們好，很開心和你們分享我的青*想的故事；

“看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹是屬于你和我，編織的夢(mèng)……”

聽著韓庚的《青*想》，我輕輕地閉上了眼睛，感覺腦海里思緒如潮水般鋪天蓋地涌來。夢(mèng)想？就是那盞我人生路上的指路明燈吧？閃亮、耀眼，在黑暗中為我照亮道路，指引我向目標(biāo)前進(jìn)，又在回憶中的哪一頁(yè)呢？打開回憶之書，一頁(yè)、兩頁(yè)……啊！找到了！那閃閃發(fā)光的地方，就是我夢(mèng)想的起始點(diǎn)。仿佛記憶一下被點(diǎn)亮，我睜開眼睛，望著天空*，思緒沉浸在回憶之中……

剛開始記事時(shí)，看著爸爸在看《對(duì)話》節(jié)目，那些老板好不威風(fēng)，我小腦瓜不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。突然，冒出一個(gè)想法：長(zhǎng)大了，我干脆做一個(gè)全球跨國(guó)公司的老板吧？這樣就可以有好多好多的錢，買很大很大的房子，一定很安逸！我為這個(gè)想法高興得手舞足蹈。直到上學(xué)后，才明白”夢(mèng)想“不是”空想“，而是要腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)才可能實(shí)現(xiàn)。這個(gè)夢(mèng)想，不，空想也被我漸漸淡忘。

直到小學(xué)三年級(jí)，我再也沒提過?？傻搅怂哪昙?jí)，這種情況結(jié)束了。

那一年，我迷上了雜志《知音漫客》?？粗环佬偷膱D，讓我羨慕無(wú)比，于是我開始常在紙上涂涂畫畫，以漫畫家小松為目標(biāo)，開始我的漫畫生涯。剛開始，我畫出來的，那可真是”冬天賣蠟——寒酸“。真是難看極了！后來，慢慢的我畫得也像模像樣了，也敢對(duì)別人說”這是我畫的“了。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了多少改變吶！光是畫風(fēng)，就從”大眼MM“，到”五官勻稱“，現(xiàn)在，只有人物”七頭身“這個(gè)定理還沒攻克了。

也許，長(zhǎng)大后我不能當(dāng)上漫畫家，但它永遠(yuǎn)是我的夢(mèng)想，永不改變！

我相信：穿越絕望堅(jiān)定地翱翔，展放無(wú)限的笑容，青*想屬于你和我。

謝謝大家。

關(guān)于青春勵(lì)志演講稿 篇5

當(dāng)紛飛的大雪又一次飄落，當(dāng)新年的鐘聲又一次響起，時(shí)光老人又悄無(wú)聲息地陪我們走過了一個(gè)四季的輪回。

站在歲月的渡船上，驀然回首自己往昔的時(shí)光，不禁有些內(nèi)疚、有些自責(zé)。生命是如此短暫，而我卻花費(fèi)了多少時(shí)間，去做那些毫無(wú)意義的事?芽青春是如此珍貴，而我卻浪費(fèi)了多少精力，去插足那些無(wú)關(guān)緊要的事?在高中的生活即將結(jié)束一半時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己為學(xué)業(yè)付出的太少、太少。

青春不是固定資產(chǎn)，可以無(wú)休止地?fù)]霍而不枯竭;青春不是胭脂，能供我們永久地打扮歲月;青春更不是令人嫉妒的賭注，可以用來和明天不負(fù)責(zé)任地打賭。青春是無(wú)形的資本，是去而不返的機(jī)遇，揮霍它時(shí)產(chǎn)生的表象快意，實(shí)則是多年以后的痛悔之源。只是，當(dāng)我們尚感"未來"遙遠(yuǎn)、日子充足的時(shí)候，常常習(xí)慣于一種無(wú)憂無(wú)慮的懶散和懈怠的生活，對(duì)一切都不警惕，對(duì)一切都滿不在乎。捫心自問吧：青春，我珍惜了嗎?

我們無(wú)法留住時(shí)光的流逝，但卻能在流逝中，讓生命變得永恒。那便是：堅(jiān)忍不拔地一次次超越自己，奮力為明天而拼搏、努力，珍惜生命中的分分秒秒。

于是，當(dāng)新的一年開始時(shí)，我為自己定了一個(gè)新的起點(diǎn)，比如：一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃、一個(gè)新的作息安排……就當(dāng)作是一次生命的洗禮，就當(dāng)作一張告別昨日、重新開始的見證書吧。把握生命中的每一天，為生命作跋涉、追求、懂得乘風(fēng)破浪---這才是青春的醒悟。

關(guān)于青春勵(lì)志演講稿 篇6

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

青春是什么?是藍(lán)色，是綠色，也是白色。因?yàn)榍啻号c我們同行，我們才煥發(fā)出如此蓬勃的朝氣，閃爍著五彩繽紛的色彩。

藍(lán)色

藍(lán)色是天空的顏色，代表著純潔。青春的我們有著無(wú)限的遐想，總是幻想著自己長(zhǎng)大以后的模樣。有的人說：“長(zhǎng)大了，當(dāng)一位杰出的科學(xué)家!”有的人說：“我長(zhǎng)大了，要當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員!”還有的人說：“等我長(zhǎng)大了，一定是一位著名的工程師!”而我卻總是不明確自己長(zhǎng)大以后的目標(biāo)，因?yàn)槲业氖澜缋?，我總是天馬行空。看著湛藍(lán)的天空，棉花糖一般的白云，就會(huì)想象自己長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，一對(duì)潔白而又夢(mèng)幻的翅膀。自由自在的在藍(lán)天白云里飛翔，或許，那是最純潔的夢(mèng)。

綠色

在我的眼里，綠色就春天樹上新芽的顏色。讓我仔細(xì)聽聽，那新芽在萌發(fā)，“撲通，撲通”。那是春天的心跳嗎?我不由自主的摘下了一片綠葉，那么的綠，就像春天，像青春，像我們，綠，代表著生機(jī)與活動(dòng)。青春的我們擁有無(wú)限的活力，總是蹦蹦跳跳的。體育課上，塑膠跑道上，有我們飛馳的身影。

我們揮灑著汗水，青春，不讓我們止步!

白色

白色是雪花的顏色，代表著沉靜，當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花落下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來這個(gè)如此喧鬧的世界也可以擁有寧?kù)o。在雪中漫步，看著晶瑩的白雪落在自己的肩頭，看著這個(gè)粉妝玉砌的世界一點(diǎn)一點(diǎn)與我們的青春重合，一個(gè)又一個(gè)的小雪人正在為我們唱著贊歌，或許沉靜中我們又多了一份美好。

青春是美麗的，是動(dòng)人的，是七彩的，只有用心去感受，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)：青春是最美的的花樣年華。

我的演講完畢。

謝謝大家!

關(guān)于青春勵(lì)志演講稿 篇7

今年暑假里，我同爺爺奶奶一起到北京參加為學(xué)杯作文決賽夏令營(yíng)活動(dòng)。

20xx年7月13日的晚上，在主題為《堅(jiān)持的力量》勵(lì)志演講的報(bào)告會(huì)上，張立勇以自身為例，圍繞“惜時(shí)、勇氣、堅(jiān)持”六個(gè)字，用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，向我們介紹了他自己如何從一名因家庭貧困高二輟學(xué)的學(xué)生，從一名農(nóng)民工，一名普通的廚師，在信念的支撐下，數(shù)十年如一日地堅(jiān)持自學(xué)英語(yǔ)，自學(xué)通過英語(yǔ)等級(jí)考試，托?？荚嚾〉?30分的驕人成績(jī)，完成了人生的一次次超越的故事令我難忘。

張立勇老師說：“在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，最大的困難是有人嘲笑我癩蛤蟆想吃天鵝肉。可是我沒有在他們的嘲笑聲中退縮，而是更加堅(jiān)定了自己自學(xué)的決心。我學(xué)了一段時(shí)間之后，感覺還不錯(cuò)，于是，我又動(dòng)了想?yún)⒓幼詫W(xué)考試的念頭，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我為自己制定長(zhǎng)大了學(xué)習(xí)計(jì)劃。“

有人問他，你是怎么實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃的?張立勇老師又說：”我是一個(gè)廚師平時(shí)要買菜做飯，沒有整塊的時(shí)間讓我學(xué)習(xí)，我就利用一天三頓飯的時(shí)間學(xué)習(xí)，我給自己規(guī)定別人吃飯15分鐘，我只用7分鐘的時(shí)間，剩下的8分鐘用來學(xué)習(xí)，一天就有24分鐘的時(shí)間，這些時(shí)間，我都是躲在碗柜后面學(xué)習(xí)，為的是不讓別人看見。三年的時(shí)間，我讀了清華大學(xué)的新課程教材，背英語(yǔ)都是在飯后8分鐘時(shí)間完成的，功夫不負(fù)有心人，在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)，我以637分的高分拿到了四級(jí)證書?！?/p>

張立勇老師接著又說：”考了四級(jí)證書之后，我又有了想法，考托福。人們都說考托福難，我認(rèn)為：不是美國(guó)人出的題難，而是你能不能堅(jiān)持到底，永不放棄!”他接著說：“我想懶是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最大的障礙勇氣與堅(jiān)持可以改變自己，有知識(shí)才有勇氣，勇氣也等于運(yùn)氣。張立勇說：”勤奮+勇氣+運(yùn)氣+堅(jiān)持=成功。你要想成功請(qǐng)你享受人間的痛苦與困難吧!享受困難享受煎熬，油炸與水煮的東西就是不一樣因?yàn)橛驼ǘ紝⑺终ǖ袅丝思翰拍茉谧约旱淖值淅镉肋h(yuǎn)沒有失敗!我是一個(gè)廚師，一天到晚我喝的是堅(jiān)持牌自來水用的是愛心牌味精愛的調(diào)料健康牌鍋。最終我以630的成績(jī)，比清華大學(xué)的學(xué)生整整高了30分轟動(dòng)了整個(gè)清華大學(xué)。

聽了張立勇老師的報(bào)告之后，我與張立勇老師合影，張立勇老師又為我簽名，并且送給我“堅(jiān)持”兩個(gè)字。

在這次演講中，張立勇老師強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)：1、在學(xué)習(xí)中一定要有膽識(shí)，要相信勇敢的力量。2、要做時(shí)間的經(jīng)紀(jì)人，要學(xué)會(huì)安排管理自己的時(shí)間。3、要相信堅(jiān)持的力量，Nothing is impossible，不管做什么工作，在什么樣的環(huán)境之下，只要有一顆愿意上進(jìn)的心，保持一種上進(jìn)的狀態(tài)，然后付諸自己的實(shí)際行動(dòng)，想做的事，就都是可以實(shí)現(xiàn)的。演講中張立勇與我們熱情互動(dòng)，交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得，介紹他自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的實(shí)用學(xué)法，通過自己幾段有趣經(jīng)歷闡述了英語(yǔ)在工作生活中的重要性，他用自己刻苦自學(xué)來鼓勵(lì)我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提倡學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生，知識(shí)就是力量，張立勇的學(xué)習(xí)韌性和執(zhí)著精神令我終身難忘!

那就是張立勇老師的報(bào)告，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生，上帝對(duì)待每一個(gè)人都是公平的，它會(huì)用不同的方式對(duì)你付出的艱辛和努力給予補(bǔ)償。但上帝只鐘愛那些自強(qiáng)不息的人，如果你不努力，不拼搏，所有的機(jī)會(huì)都會(huì)和你失之交臂。如果放棄了對(duì)人生理想與人生價(jià)值的追求，那么當(dāng)機(jī)遇到來的時(shí)候，又怎么可能把握得住呢?

張立勇老師勤奮讀書、勇于拼搏的精神深深地震撼了我的心靈，極大地激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，我要珍惜眼前的大好時(shí)光，反思自身平時(shí)的不足，張立勇在那樣艱苦條件下能成才，我沒有理由不好好讀書!

我將迎來人生一次次“考試”，只有在關(guān)鍵時(shí)刻更加勤奮努力、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，才能有象張立勇老師一樣創(chuàng)造奇跡!