四年級(jí)寒假作業(yè)的答案6篇
發(fā)布時(shí)間:2023-01-17 四年級(jí)寒假作業(yè)答案 四年級(jí)寒假作業(yè)一個(gè)成功的背后都離不開(kāi)文檔的擬定,優(yōu)秀的范文會(huì)被很多人下載。寫(xiě)作框架是值得我們分析的,寫(xiě)范文要注意哪些方面呢?以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的《四年級(jí)寒假作業(yè)的答案》,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
四年級(jí)寒假作業(yè)的答案【篇1】
第一頁(yè)
一、
1、十
2、十萬(wàn) 百億
3、5
4、40503020 四千零五十萬(wàn)三千零二十
5、1
二、B C A C
三、1331414312 7600000 1350600
四、﹤ ﹥ ﹤ ﹥ ﹥
五、280809 28960 28906 28890
33000 30300 30030 30003
第二頁(yè)
一、全錯(cuò)
二、770000 700700 700070 77000 70700 70007
三、○ ○ △ △
四、26萬(wàn) 785萬(wàn) 450萬(wàn) 9億
五、9 4 4 7
六、5310
第三頁(yè)
一、
1、無(wú) 無(wú)限 一
2、百萬(wàn) 一 千 百萬(wàn)
3、長(zhǎng)短
4、銳角 90 180
5、2 4
6、兩條射線
二、B A A B
三、略
四、略
第四頁(yè)
一、× √ × × √ √ ×
二、略
三、周角 銳角 直角 平角
四、略
第五頁(yè)
一、去掉C邊
二、1203040506
987960
76萬(wàn)千位是0、1、2、3、4的數(shù)
75萬(wàn)千位是5、6、7、8、9的數(shù)
四年級(jí)寒假作業(yè)的答案【篇2】
1、注意交通安全
(1)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等,不得隨意橫穿,不在公路上跑步、玩耍,駕車(chē)出行注意安全,避免交通事故發(fā)生。嚴(yán)禁無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車(chē),嚴(yán)禁駕駛無(wú)牌機(jī)動(dòng)車(chē)、電動(dòng)車(chē)等。
(2)文明、安全乘車(chē)。遵守公共秩序,排隊(duì)等車(chē),等車(chē)停穩(wěn)后先下后上,車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛。乘車(chē)時(shí)不要將身體探出車(chē)外,不帶易燃易爆等危險(xiǎn)品上車(chē)。搭乘有正規(guī)營(yíng)運(yùn)執(zhí)照的車(chē)船,不坐危險(xiǎn)、超載、無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛,保管好自己的行李物品,防止盜搶和上當(dāng)受騙。
2、注意防溺水安全
未經(jīng)家長(zhǎng)同意,不得私自或擅自結(jié)伴外出到水庫(kù)、池塘、海邊等野外場(chǎng)所玩耍,嚴(yán)禁學(xué)生擅自戲水、劃船等。特別是嚴(yán)禁到缺乏安全設(shè)施、偏僻的、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳,如發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)私自外出游泳或到水邊游玩,要及時(shí)制止,并向家長(zhǎng)報(bào)告,嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。
3、注意防疫安全
(1)學(xué)生返校前,堅(jiān)持每天上網(wǎng)填報(bào)粵康碼,自覺(jué)做好自我健康管理,主動(dòng)做好個(gè)人與家庭成員的健康監(jiān)測(cè)。
(2)節(jié)日期間為了您和他人的健康,請(qǐng)做到:不參加群體聚集活動(dòng)、避免前往人群密集的場(chǎng)所、保持居室清潔衛(wèi)生,勤開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手、出門(mén)戴口罩。
(3)目前國(guó)內(nèi)新冠疫情有所反彈,學(xué)生如無(wú)特殊情況不要離開(kāi)湛江或湛江周邊居住屬地,尤其注意不要跨省出行。
注意消防安全
1、嚴(yán)禁燃放煙花爆竹等危險(xiǎn)物品,加強(qiáng)自身安全防護(hù)。嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)厝挤艧熁ū竦墓芾硪?guī)定,不隨便燃放煙花爆竹,做到不放。在允許燃放煙花爆竹的地方,燃放時(shí)一定要提高安全意識(shí),小心謹(jǐn)慎,以免給自己或他人帶來(lái)傷害。
2、嚴(yán)防火災(zāi)。不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種,不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火,要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警(119)。
3、安全使用煤氣。廚房、澡房等地方使用煤氣要注意做到通風(fēng)透氣,小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等,睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好,防止煤氣泄露而引發(fā)火災(zāi)、中毒等意外事故。
注意飲食安全
1、注意飲食衛(wèi)生。不要到衛(wèi)生條件差的個(gè)體攤點(diǎn)、露天攤點(diǎn)就餐,防止傳染病的發(fā)生。節(jié)假日親友聚餐時(shí),注意不要暴飲暴食,防止消化不良。
2、嚴(yán)禁吸煙、酗酒滋事。要注意身心健康,多從事有益的體育活動(dòng)。
預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)及避免人流密集場(chǎng)所
1、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)。在家里上網(wǎng)要聽(tīng)從父母的指導(dǎo),不登錄、不查看不健康的網(wǎng)站,上網(wǎng)時(shí)間要有節(jié)制。
2、遠(yuǎn)離娛樂(lè)場(chǎng)所。不要涉足營(yíng)業(yè)性電子游戲室、臺(tái)球室、錄像廳、卡啦OK廳、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。
3、盡量避免到人流密集場(chǎng)所逗留,以防踩踏事故發(fā)生。
4、遵守社會(huì)公德。不得參與賭博,不得參與封建迷信活動(dòng),不參加不健康的娛樂(lè)活動(dòng),堅(jiān)決抵制邪教活動(dòng),不聽(tīng)、不信、不傳、不參與違反社會(huì)公德和法律的活動(dòng)。
注意其他方面的事項(xiàng)
1、假期住校生(競(jìng)賽)注意事項(xiàng)。經(jīng)批準(zhǔn)假期留在校競(jìng)賽訓(xùn)練的學(xué)生,須嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),女生必須三人及以上同住。不得留宿異性及外來(lái)人員,不在宿舍內(nèi)使用電爐、熱得快、電熱杯等用具,嚴(yán)禁將易燃、易爆及毒害物品帶入宿舍。白天外出時(shí)要報(bào)告指導(dǎo)老師,征得批準(zhǔn)方可結(jié)伴外出,不要單獨(dú)行動(dòng),晚上不得外出校園,一定要確保自身生命安全不受到侵害,遇到突發(fā)事件時(shí)要冷靜應(yīng)對(duì),及時(shí)向競(jìng)賽指導(dǎo)老師、校警及主管理科室報(bào)告,嚴(yán)防火災(zāi)、盜竊、詐騙等各類(lèi)事故發(fā)生。
2、不要輕信陌生人。不向陌生人透露自己及家人的個(gè)人信息、存款、銀行卡等情況,遇到任何要求轉(zhuǎn)賬匯款的陌生電話、短信,都不要相信,如有疑問(wèn)應(yīng)立即與身邊親友核實(shí),求助班主任或110,萬(wàn)一上當(dāng)受騙請(qǐng)立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。
3、遵紀(jì)守法,文明和諧。不偷不搶?zhuān)粩y帶管制刀具以及易產(chǎn)生人身傷害的物品進(jìn)入學(xué)校和公共場(chǎng)所,不拉幫結(jié)伙,打架斗毆。
4、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑,防止被拐騙、拐賣(mài)。
5、加強(qiáng)鍛煉,強(qiáng)健體魄。寒假期間注意預(yù)防流行性疾病,注意個(gè)人衛(wèi)生,加強(qiáng)體育鍛煉,安排適量時(shí)間參與家務(wù)勞動(dòng),保證充足的睡眠和休息,以增強(qiáng)個(gè)人身體素質(zhì)。
6、儀容儀表要端正。不留奇異發(fā)型,不電發(fā),不燙發(fā),不染發(fā),男生不留長(zhǎng)發(fā),不剃光頭,努力體現(xiàn)青少年學(xué)生端莊、大方、健康、充滿活力的精神風(fēng)貌。
四年級(jí)寒假作業(yè)的答案【篇3】
第五頁(yè)
一、去掉C邊
二、1203040506
987960
76萬(wàn)千位是0、1、2、3、4的數(shù)
75萬(wàn)千位是5、6、7、8、9的數(shù)
第六頁(yè)
一、
1、十萬(wàn) 10 一千萬(wàn)
2、千億 一千億
3、千位 十萬(wàn)位
4、高
5、9999999
6、 7 百萬(wàn) 6個(gè)百萬(wàn) 萬(wàn) 4個(gè)一萬(wàn) 十 5個(gè)十
7、4 8
8、10700020 一千零七十萬(wàn)零二十
二、四百二十萬(wàn)五千一百九十八
一億零七千零七十
三千四百一十萬(wàn)零九百
七千零五十億零八十一萬(wàn)五千
四千萬(wàn)六千五百
三、3576100 80050 300050005
82000603 1000000000
四、222000 220XX0 200202
第七頁(yè)
一、
1、12 千萬(wàn) 3個(gè)千萬(wàn)
2、直 銳
3、度 °
4、角 0刻度線
5、120° 60° 120° 360°
二、√ × × √ ×
三、略
四、1 2 1
10
第八頁(yè)
一、略
二、30千米/小時(shí) 四 五 2000
三、3198 6500 9338 69360
四、120 240 360 420 480
五、27×169=4563
195×28=5460
六、136×48=6528(元)
第九頁(yè)
一、5 時(shí)間 路程 917 83
二、9112
三、﹤ ﹤ ﹥
四、√ √
五、135×14+30=1920
90×125=11250
8×24×60=11520 短些
第十頁(yè)略
第十一頁(yè)
一、垂直 平行 平行
垂線
垂線
不穩(wěn)定
二、× × × √
三、略
四、9 18
五、略
第十二頁(yè)
一、略
二、1、D 2、B
三、280×52=14560 208×35=7280 36×225=8100
40×330=13200
四、1、120×30=3600(米)
2、(47+30)×4=308(千米)
第十三頁(yè)
一、略
二、692÷31≈23 321÷43≈8 846÷91≈9 93÷30≈3
561÷79≈7 420÷58≈7
三、1、一 兩 2、一 20 7 4
四、4800÷60=80 820÷40=20 20×15=300 46×20=920
五、1、60÷10=6(個(gè)) 2、79÷20≈4 3、200÷50=4(節(jié))
4、1550÷30=5
5(個(gè)) 5、80÷18≈4(天)
6、三年級(jí) 203÷40≈5(件) 四年級(jí) 300÷52≈6(件)
第十四頁(yè)
一、(2)(3)是長(zhǎng)方體 (6)是正方體 (2)(3)(5)(6)(8)是平行四邊形
(1)(4) 是梯形
二、1、× 2、× 3、 × 4、×
三、略
第十五頁(yè)
一、略
二、260÷50=5…10 160÷40=4 570÷70=8 …10 320÷60=5…20
三、略
四、1、7 2、7 3、19 151
五、1、200÷40=5(天) 2、98÷20=4(個(gè))…18(根)
3、310÷60≈6(輛)
第十六頁(yè)
上課注意聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)。
第十七頁(yè)
一、320 640 1280 1600 16 16000
二、1、(3) 2、(1)(3)(4)
三、略
四、略
第十八頁(yè)
一、39 8 10 11 9 3 7 7
二、5 6 5 6
三、234÷39=6 501÷69=7…18 230÷26=8…22
118÷26=4…14 150÷35=4…10 360÷63=5…45
四、1、√ 2、√ 3、×
五、1、149÷17=8(層)…13(本)
2、36×8+4=292(棵)
第十九頁(yè)
1、(1)體育 美術(shù) (2)體育 聲樂(lè) (3)略
2、略
3、先給玲玲點(diǎn)眼藥水,再給香香換紗布,最后給芳芳打針的順序安排治療
2×3+2×3+5=17分鐘
4、49÷(1+2)=16…1 第一次報(bào)1,接下來(lái)報(bào)2
第二十頁(yè)
一、略
二、1、537000 54 2、30° 3、600 4、20XX00200 5、一
三、1、× 2、√ 3、× 4、×
四、1、B 2、B 3、B
五、略
六、1、體育 2、體育 3、2
第二十一頁(yè)
一、略
二、1、× 2、× 3、√ 4、√
三、480×25=12000 740÷24=30…20 258÷14=18…6
63×182=11466 240×37=8880 243÷27=9
四、1、(50-30)×3=60(千米) 2、456÷38=12
3、38×46 1748(元) 4、196÷28=7(輛)
第二十二頁(yè)
我=5 是=2 小=4 學(xué)=8 生=7
第二十三頁(yè)
一、(1)10、十萬(wàn)、千萬(wàn) (2)千萬(wàn)、億 (3)千萬(wàn)、十萬(wàn) (4)7、百萬(wàn)、3個(gè)百萬(wàn)、千、6個(gè)千
二、×√√_
三、>>
四、896萬(wàn)、30萬(wàn)、40100萬(wàn)
五、26萬(wàn)、165萬(wàn)、25萬(wàn)、400萬(wàn)
第二十四頁(yè)
一、(1)25000800(2)99994 (3)10502000 一千零五十萬(wàn)二千
二、(1)58230000 (2)27306 (3)7032000 (4)10080020
三、(1)1000896>746096>740696
(2)440400>400404>44400>40440
四、5—9 0—4
五、略
第二十五頁(yè)
一、(1)70°(2)4 (3)0、0、無(wú)限 (4)6 (5)100001、10萬(wàn)
二、B、B、B、B
三、27 45 0—4 5—9
四、849999999 750000000
第二十六頁(yè)
一、(1)八十億五千二百零四萬(wàn)七千 81億 (2)6(3)4 5(4)4
二、_√×
三、略
四、9555 1248 4674 6075 3363 38584
第二十七頁(yè)略
第二十八頁(yè)
一、略
二、10080 12505 10400 27210
三、略
四、(1)48×6=288 (2)400-18×19=58 (3)128×20+280=2840 (4)略
第二十九頁(yè)
一、略
二、略
三、10、8
四、1、分別 只有一組
等腰梯形 2、互相平行 3、b l
五、1、90÷30=3 2、79÷20≈4
第三十頁(yè)
一、(1)擴(kuò)大到原來(lái)的4倍。(2)60 50 (3)前兩位
二、略
三、略
四、(1)(210-94)÷4=29(2)22+3=25分
四年級(jí)寒假作業(yè)的答案【篇4】
P1
一、與左邊連線從上到下依次是:一日三秋
一鳴驚人
一落千丈
一本萬(wàn)利
二、閉川久神船智冰
三、C
四、侄子外甥行人顧客讀者聽(tīng)眾
P2
一、(略)
二、
東吳招親弄假成真
周瑜打黃蓋一個(gè)愿打一個(gè)愿挨
關(guān)公面前耍大刀自不量力
呂布見(jiàn)貂蟬迷上了
文海拾貝
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。唐杜甫《獨(dú)步江畔尋芳》
草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。唐王維《觀獵》
待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。唐孟浩然《過(guò)故人莊》
人閑桂花落,夜靜春山空。唐王維《鳥(niǎo)鳴澗》
P3
一、(略)
二、
清右邊的青,表示這個(gè)字的讀音;左邊是個(gè)氵,表示與水有關(guān)。
菜下邊的采,表示這個(gè)字的讀音;上邊是個(gè)艸,表示花草類(lèi)植物。
四、
大頭小,小身大,頭小身大才是尖。
紅旗風(fēng)中(飄),樹(shù)葉水上(漂),右邊加瓜是水(瓢)。
P4
一、與左邊連線從上到下依次是:法官
教師
醫(yī)生
作家
史學(xué)家
二、張衡司馬遷司馬光李時(shí)珍王羲之蔡倫
三、1、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
2、忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
3、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
4、三萬(wàn)里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。
四、放虎歸山山高水長(zhǎng)長(zhǎng)篇大論論功行賞賞心悅目目中無(wú)人人山人海海闊天空。
P5
一、
記載(Zǎi)裝載(Zi)朝向(Cho)朝陽(yáng)(Zhāo)散落(Sǎn)散布(sn)
二、
1、老婆婆的禮物是真誠(chéng)的微笑。
老婆婆雖然很窮,但她總是把家里的東西與別人共享;當(dāng)別人有求于她時(shí),她總是真誠(chéng)相待,以樂(lè)觀的心境感染著身邊的每一個(gè)人,她的微笑給了他人勇氣和力量。
2、(略)
P6
一、與左邊連線從上到下依次是:聰明伶俐
和平友誼
任勞任怨
出淤泥而不染
堅(jiān)貞不屈
正直虛心
二、1、朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。(李白《早發(fā)白帝城》)
解落三秋葉,能開(kāi)二月花。(唐李嶠《風(fēng)》)
畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。(宋楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺林子方》)
死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九洲同。(宋陸游《示兒》)
千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。
2、(略)
P7(略)
P8
一、杜甫夏文史記吳帶當(dāng)風(fēng)張仲景傷寒雜病論
二、這次拔河比賽五(1)班打敗了,五(2)班獲得了冠軍。
這次拔河比賽五(1)班打敗了五(2)班,獲得了冠軍。
P9一、
錯(cuò)(措)箭(劍)急(及)絕(決)晴(睛)曲(屈)
造句略
二、依依不舍以貌取人一鳴驚人啞口無(wú)言
文海拾貝
1、有錢(qián)很窮有錢(qián)的人怎么會(huì)很窮呢?世界上不是所以東西都可以用錢(qián)來(lái)衡量;錢(qián)能滿足物質(zhì)需要,卻換不來(lái)內(nèi)心的滿足。
2、沒(méi)有錢(qián)的生活身心不能得到滿足,情操失去大自然的陶冶,成長(zhǎng)沒(méi)有了自由,人離開(kāi)了社會(huì)的歷練。
3、富有不只代表有錢(qián)或經(jīng)濟(jì)實(shí)力,自由是一種財(cái)富,友誼是一種財(cái)富,真理也是一種財(cái)富。
P10
左一、D
二、
見(jiàn)識(shí):1(②)2(①),清1(⑤)2(②)3(④)4(①)。
右一、D
二、1、不僅也
2、雖然但是
3、哪怕也
P11
1、狗、長(zhǎng)頸鹿、蝙蝠、大猩猩、大象
2、只見(jiàn)一只狗正四只腳趴著睡在門(mén)口,耳朵緊貼在地面上。小明還沒(méi)有走近它,它就一下子跳了起來(lái)。
長(zhǎng)頸鹿趴在地上,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子繞了一個(gè)彎,把頭擱在自己的背上,閉著眼睛,一動(dòng)也不動(dòng)。
蝙蝠是倒掛著睡覺(jué)的。它們用后肢的尖爪鉤住樹(shù)枝、屋檐、石縫,掛得可牢啦。
它側(cè)著身子,頭枕在胳膊上,睡得真香。
只見(jiàn)大象有的站著,有的躺著。非洲象愛(ài)站著睡覺(jué),亞洲象愛(ài)躺著睡覺(jué)。
P12
一、(略)
二、
1、(壯麗),2、(美麗),3、(優(yōu)良),4、(優(yōu)異)。
三、
1、(把所讀的書(shū)分列若干方面,)每讀一遍書(shū)都只研究一個(gè)方面的問(wèn)題,而不涉獵其他方面。
2、跳讀法,總、分、合三步讀書(shū)法,八面受敵法。
下(略)
3、(略)
P13
(騎樂(lè)無(wú)窮)(其樂(lè)無(wú)窮)(天嘗地酒)(天長(zhǎng)地久)
(咳不容緩)(刻不容緩)(有口皆杯)(有口皆碑)
P14
1、①對(duì)于我們愛(ài)流汗的人來(lái)說(shuō),爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山,我們爬山是為了征服自己。
父親是要告訴我,要相信自己,盡自己的努力爬到山頂。
②父親喝了一口水,慢條斯理地說(shuō):爬到山頂固然令人高興,但是爬山的過(guò)程更讓人愉快。其實(shí)能不能爬到山頂并不重要,重要的是你是否盡了力。
哦,我懂了。就像這次語(yǔ)文考試,我雖然只考了六十一分,不過(guò)我已盡了力,所以就沒(méi)關(guān)系,對(duì)不對(duì)?我自以為是地說(shuō)。
父親用那雙能洞穿人心的雙眼凝視著我說(shuō):如果你盡了力,就的確沒(méi)關(guān)系。不過(guò),你真的盡了力嗎?我聽(tīng)了以后,臉就像煮熟的蝦一樣紅,趕緊低下頭來(lái)。
教育我不論遇到什么事情,都要努力去做,要明白做人的道理。
③下山途中,我逞強(qiáng)地又跑又跳,父親叫住我說(shuō):如果你只是急著下山,又怎么能欣賞沿途的美景呢?于是,他用那雙厚實(shí)的手抓住了我,要我和他一同躺在樹(shù)林的草地上。待會(huì)兒,你說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么。父親接著說(shuō)出了他的目的。
閉著雙眼,我仿佛聽(tīng)到了微風(fēng)吹拂聲、鳥(niǎo)鳴蛙叫聲和清脆的蟬聲睜開(kāi)眼睛后,我一五一十地向父親報(bào)告那些不同的聲音。大自然的美景,不只是用眼睛去看,還要用耳朵去聽(tīng),更要用心靈去體會(huì),最后用你的腦袋去思考。父親像個(gè)哲學(xué)家似的解說(shuō)著他的哲理。
告訴我們大自然的美不只要用眼睛去看,還要用耳朵去聽(tīng),更要用心靈去體會(huì),用腦袋去思考。
2、從青山那里,我學(xué)到了做人要像山一樣堅(jiān)定、不動(dòng)搖;從父親身上,我學(xué)到了做事要盡自己的努力,以及明白欣賞大自然的方法。
P15
一、
桃符新年納余慶;嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春
二、(略)
三、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟
繼杜康事業(yè)酒腸如海,承太白遺風(fēng)詩(shī)格比天高
四、(略)
四年級(jí)寒假作業(yè)的答案【篇5】
【第3頁(yè)】
第一題
1.B 2.B 3.C 4.C 5.A
第二題
make a fruit salad
我們的玩具動(dòng)物
play table tennis
給你
fifteen crayons
在墊子上
an elephant
一些紫色的葡萄
how many stickers
一個(gè)熱櫻桃蛋糕
第三題
can not cool
cool
horse
lovely
they're
let us
第四題
[B] this 改成 those
或 [C] pandas 改成 panda
[A] orange 改成 oranges
[C] some 改成 any
[A] do 改成 would
第五題
monkeys ; do
years
play football
pies
cars
any
tigers
can't
第六題
(10)(8)(1)(5)(7)
(3) (6)(2)(9)(4)
【第6頁(yè)】
第一題(閱讀解題方法:在原文章中劃出每道題目的'答案出處的句子,并標(biāo)上題目序號(hào))
It is Dick's bedroom.
Yes,I can.
It's under the bed.
No,it isn't.
No.(A little cat is on the chair.)
第二題
1.D 2.S 3.S 4.S 5.D 6.S
第三題
toy animals
like pandas
have a pineapple
have a look
play basketball
how many
孩子們 / 男孩女孩們
在汽車(chē)?yán)?/p>
一些貼紙
十三輛汽車(chē)
第四題
1.How 2.What 3.Whose 4.Who
第五題
1.C 2.E 3.D 4.B 5.A
第六題
1--How many eggs would you like?
--Fifteen.
2.--Where is my bag,Mum?
--It's in your bedroom.
3.--Can you swim?
--No,I can't. But I can skate.
第七題
1.B 2.B 3.A 4.A 5.B
【第9頁(yè)】
第一題
1.C 2.B 3.C 4.C 5.C
6.C 7.A 8.C 9.C 10.B
第二題
1.B 2.A 3.A 4.C 5.C
第三題
1.B 2.B 3.A 4.A 5.B
第四題
1.F 2.T 3.T 4.F 5.F 6.F 7.F
【第12頁(yè)】
第一題
1.F 2.F 3.F 4.T 5.T
第二題
1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√
第三題
1.B 2.B 3.B 4.A 5.A
第四題
[葡萄—grape] [米飯—rice]
[溜冰—skate] [魚(yú)—fish]
[13—thirteen] [狗—dog]
[跳—jump] [菠蘿—pineapple]
[15—fifteen] [馬—horse]
第五題
1. 2-4-3-1-5 2. 3-1-4-2-5
【第15頁(yè)】
第一題
1.book 2.puzzle 3.puppet
4.short 5.bike 6.word
7.shoe 8.scarf 9.glove
10.cake
第二題
1.C 2.C 3.A 4.A
第三題
1.[C] for 改成 in
2.[B my 去掉] 或 [C a 去掉]
3.[B] to 去掉
4.[B] playing 改成 play
5.[D] puppet 改成 puppets
第四題
1.B 2.A 3.A 4.B 5.C 6.C 7.A 8.A
第五題
1.Do you like monkeys? Yes, I do.
2.Look at those fat lions.
3.Can you play football? No, I can’t.
4.Let us make a fruit salad.
5.I can not jump.
【第18頁(yè)】
第一題
1.Do; any
some
How many
two
2.Can
he
can
swim
3.skate
can; about
can’t
Have
第二題
1.[B] waters 改成 water
2.[A] What改成 Why
3.[A] looks 改成 look
4.[C] I 改成 I’m
5.[A] Do 改成 Are
第三題
1.T 2.T 3.T 4.F 5.F
第四題
1.She’s 2.his 3.too 4.on 5.Whose
第五題
1. ( T ) — 與tea同音,表示“茶”
2. ( B ) — 與bee同音,表示“蜜蜂”
3. ( C ) — 與sea同音,表示“?!?/p>
4. ( Y ) — 與why同音,表示“為什么”
5. ( I ) — 與eye同音,表示“眼睛”
6. ( elephant ) — 大象
【第21頁(yè)】
第一題
1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 6.B
第二題
【Mike】: 兩個(gè)雞蛋; 一個(gè)冰激凌
【Su Yang】: 米飯;茶
【Yang Ling】: 漢堡;
第三題
1.F 2.T 3.T 4.T 5.F
第四題
1.I don’t like toy elephants.
2.Do you like this panda?
3.What do you have here?
4.How many toy grapes do you have here?
5.Do you have any apples here?
6.Yes, he can. No, he can’t.
【第24頁(yè)】
第一題
1.D 2.B 3.C 4.F 5.A 6.E 7.H 8.G
( D和E內(nèi)容一樣,所以可以互換)
第二題
1.T 2.F 3.F 4.T
第三題(首字母大寫(xiě))
1.We have a fridge in the living room.
2.They are all very cool.
3.That is a nice cat.
4.Can you help me?
5.Is your toy elephant in the bathroom?
第四題
1.B 2.C 3.C 4.B 5.B
第五題
1.A 2.A 3.C 4.C 5.B 6.C 7.C 8.C
【第27頁(yè)】
第一題
1.C 2.D 3.A 4.E 5.B
第二題(注意大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào))
1.I like this cat.
2.How many balls do you have?
3.Can you play table tennis?
4.What would you like?
5.You have seventeen crayons.
第三題
[umbrella] [socks] [fan] [shoes]
[twenty-eight] [twenty] [forty-five]
[forty] [fifty] [thirty]
第四題
1. O 2.B 3.C
第五題
(一)
1.T 2.F 3.T 4.F
(二)
1. big; nice
2. kites
3. on; desk
4. pair(題目印錯(cuò)了)
5. like
【第30頁(yè)】
第一題
1.
A: Good morning. What would you like?
B: I’d like a pair of shoes and a pair of socks, please.(shoes和socks可互換)
How much are they?
A: Eighteen yuan, please.
B: What about the fan?
A: It’s five yuan.
B: OK, here you are.
A: Thanks.
2.
A: What are those in the tree?
B: They’re balloons.
A: How many balloons can you see?
B: Five.
第二題
1.T 2.F 3.F 4.T 5.F
第三題
放鞭炮 —連— Happy New Year!
南瓜臉 —連— Happy Halloween!
圣誕老人 —連— Merry Christmas!
生日蛋糕 —連— Happy birthday!
第四題
My; can; sing; dogs; cats;
【第33頁(yè)】
第一題
1.D 2.G 3.J 4.E 5.B
6.H 7.F 8.C 9.A 10.I
第二題
1.B 2.A 3.B 4.C 5.B
第三題
(5)(1)(7)(2)
(6)(3)(8)(4)
【第36頁(yè)】
第一題
顏色如下圖字母顏色
red紅 yellow黃 purple紫
第二題
1.T 2.F 3.T 4.F 5.T
第三題(作文可自主發(fā)揮,答案僅供參考)
He is a boy.
His eyes are small.
His leg is long.
He can skate very well.
第四題
1.(2) 2.(3) 3.(5)
4.(1) 5.(4)
第五題(注意大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào))
1.I’d like a cup of coffee.
2.What about a glass of juice?
3.Would you like some noodles?
4.I would like a big sandwich.
5.I have two cups of tea.
6.How many fish do you have?
【第39頁(yè)】
第一題
Cat dog horse lion panda
第二題
1.A 2.B 3.C
第三題
1.
A:Do you like pigs?
B:No, I don’t.
I like pandas, they’re cute.
2.
A:What’s that?
B:It’s a cow.
A:Do you like cows?
B:Yes, I do.
A:Me, too.
第四題
1.E 2.B 3.F 4.A 5.D 6.C
第五題
1.A 2.B 3.D 4.A 5.C
【第42頁(yè)】n4507.cn
第一題
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√
第二題
1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6.C
第三題
1. our
2. classrooms
3. toy; animals
4. peaches; one
5. can’t
6. me
7. stories
第四題
1.D 2.A 3.E 4.F 5.B 6.C
第五題
1. looks
2. swim
3. either
4. His
5. short
6. play
7. men
8. have
【第45頁(yè)】
第一題
1.C 2.A 3.E 4.H 5.D 6.F 7.B 8.G
第二題(注意大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào))
1. our new house
2. 過(guò)來(lái)看一看
3. in the bedroom
4. 你的紅裙子
5. fifteen clocks
6. 你好嗎?
7. under the desk/table
8. 一只饑餓的鳥(niǎo)
9. Here you are.
10. 我想要
第三題
1. bus
2. now
3. very
4. for
5. pen
6. cat
7. Our
8. on
第四題
1.C 2.E 3.B 4.D 5.A
第五題 (寫(xiě)作略)
【第48頁(yè)】
第一題
1.T 2.F 3.F 4.T
第二題
1. a banana
2. 多少
3. some horses
4. 又可愛(ài)又胖
5. two cats
6. 玩具動(dòng)物
7. like dogs
8. 一個(gè)很棒的機(jī)器人
9. make a cake
10. 給你。
第三題
1.F 2.A 3.G 4.B 5.C 6.D 7.E
第四題
1.F 2.T 3.F 4.F 5.F
第五題
1.F 2.F 3.F 4.T 5.T
第六題
1. pandas
2. make
3. our
4. mangoes
5. look
6. bananas
7. about
8. How old
9. that
10.play basketball
11.How
12.woman; our
四年級(jí)寒假作業(yè)的答案【篇6】
第十六頁(yè)
上課注意聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)。
第十七頁(yè)
一、320 640 1280 1600 16 16000
二、1、(3) 2、(1)(3)(4)
三、略
四、略
第十八頁(yè)
一、39 8 10 11 9 3 7 7
二、5 6 5 6
三、234÷39=6 501÷69=7…18 230÷26=8…22
118÷26=4…14 150÷35=4…10 360÷63=5…45
四、1、√ 2、√ 3、×
五、1、149÷17=8(層)…13(本)
2、36×8+4=292(棵)
第十九頁(yè)
1、(1)體育 美術(shù) (2)體育 聲樂(lè) (3)略
2、略
3、先給玲玲點(diǎn)眼藥水,再給香香換紗布,最后給芳芳打針的順序安排治療
2×3+2×3+5=17分鐘
4、49÷(1+2)=16…1 第一次報(bào)1,接下來(lái)報(bào)2
第二十頁(yè)
一、略
二、1、537000 54 2、30° 3、600 4、201000200 5、一
三、1、× 2、√ 3、× 4、×
四、1、B 2、B 3、B
五、略
六、1、體育 2、體育 3、2
第二十一頁(yè)
一、略
二、1、× 2、× 3、√ 4、√
三、480×25=12000 740÷24=30…20 258÷14=18…6
63×182=11466 240×37=8880 243÷27=9
四、1、(50-30)×3=60(千米) 2、456÷38=12
3、38×46 1748(元) 4、196÷28=7(輛)
第二十二頁(yè)
我=5 是=2 小=4 學(xué)=8 生=7
第二十三頁(yè)
一、(1)10、十萬(wàn)、千萬(wàn) (2)千萬(wàn)、億 (3)千萬(wàn)、十萬(wàn) (4)7、百萬(wàn)、3個(gè)百萬(wàn)、千、6個(gè)千
二、×√√_
三、>>
四、896萬(wàn)、30萬(wàn)、40100萬(wàn)
五、26萬(wàn)、165萬(wàn)、25萬(wàn)、400萬(wàn)
第二十四頁(yè)
一、(1)25000800(2)99994 (3)10502000 一千零五十萬(wàn)二千
二、(1)58230000 (2)27306 (3)7032000 (4)10080020
三、(1)1000896>746096>740696
(2)440400>400404>44400>40440
四、5—9 0—4
五、略
第二十五頁(yè)
一、(1)70°(2)4 (3)0、0、無(wú)限 (4)6 (5)100001、10萬(wàn)
二、B、B、B、B
三、27 45 0—4 5—9
四、84999999
9 750000000
第二十六頁(yè)
一、(1)八十億五千二百零四萬(wàn)七千 81億 (2)6(3)4 5(4)4
二、_√×
三、略
四、9555 1248 4674 6075 3363 38584
第二十七頁(yè)略
第二十八頁(yè)
一、略
二、10080 12505 10400 27210
三、略
四、(1)48×6=288 (2)400-18×19=58 (3)128×20+280=2840 (4)略
第二十九頁(yè)
一、略
二、略
三、10、8
四、1、分別 只有一組
等腰梯形 2、互相平行 3、b l
五、1、90÷30=3 2、79÷20≈4
第三十頁(yè)
一、(1)擴(kuò)大到原來(lái)的4倍。(2)60 50 (3)前兩位
二、略
三、略
四、(1)(210-94)÷4=29(2)22+3=25分
YJS21.cOm更多幼師資料小編推薦
寒假作業(yè)答案四年級(jí)3篇
幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專(zhuān)題:“寒假作業(yè)答案四年級(jí)”。
教育水平的提高促使我們撰寫(xiě)文檔越來(lái)越頻繁,那么范文的使用就必不可少了。合理的去使用范文可以讓你的工作變得輕松高效,因此我們要學(xué)會(huì)借鑒優(yōu)秀的范文文章。為此,幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間整理了寒假作業(yè)答案四年級(jí),在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。
寒假作業(yè)答案四年級(jí)(篇1)
P1
一、與左邊連線從上到下依次是:一日三秋
一鳴驚人
一落千丈
一本萬(wàn)利
二、閉川久神船智冰
三、C
四、侄子外甥行人顧客讀者聽(tīng)眾
P2
一、(略)
二、
東吳招親弄假成真
周瑜打黃蓋一個(gè)愿打一個(gè)愿挨
關(guān)公面前耍大刀自不量力
呂布見(jiàn)貂蟬迷上了
文海拾貝
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。唐杜甫《獨(dú)步江畔尋芳》
草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。唐王維《觀獵》
待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。唐孟浩然《過(guò)故人莊》
人閑桂花落,夜靜春山空。唐王維《鳥(niǎo)鳴澗》
P3
一、(略)
二、
清右邊的青,表示這個(gè)字的讀音;左邊是個(gè)氵,表示與水有關(guān)。
菜下邊的采,表示這個(gè)字的讀音;上邊是個(gè)艸,表示花草類(lèi)植物。
四、
大頭小,小身大,頭小身大才是尖。
紅旗風(fēng)中(飄),樹(shù)葉水上(漂),右邊加瓜是水(瓢)。
P4
一、與左邊連線從上到下依次是:法官
教師
醫(yī)生
作家
史學(xué)家
二、張衡司馬遷司馬光李時(shí)珍王羲之蔡倫
三、1、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
2、忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
3、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
4、三萬(wàn)里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。
四、放虎歸山山高水長(zhǎng)長(zhǎng)篇大論論功行賞賞心悅目目中無(wú)人人山人海海闊天空。
P5
一、
記載(Zǎi)裝載(Zi)朝向(Cho)朝陽(yáng)(Zhāo)散落(Sǎn)散布(sn)
二、
1、老婆婆的禮物是真誠(chéng)的微笑。
老婆婆雖然很窮,但她總是把家里的東西與別人共享;當(dāng)別人有求于她時(shí),她總是真誠(chéng)相待,以樂(lè)觀的心境感染著身邊的每一個(gè)人,她的微笑給了他人勇氣和力量。
2、(略)
P6
一、與左邊連線從上到下依次是:聰明伶俐
和平友誼
任勞任怨
出淤泥而不染
堅(jiān)貞不屈
正直虛心
二、1、朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。(李白《早發(fā)白帝城》)
解落三秋葉,能開(kāi)二月花。(唐李嶠《風(fēng)》)
畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。(宋楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺林子方》)
死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九洲同。(宋陸游《示兒》)
千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。
2、(略)
P7(略)
P8
一、杜甫夏文史記吳帶當(dāng)風(fēng)張仲景傷寒雜病論
二、這次拔河比賽五(1)班打敗了,五(2)班獲得了冠軍。
這次拔河比賽五(1)班打敗了五(2)班,獲得了冠軍。
P9一、
錯(cuò)(措)箭(劍)急(及)絕(決)晴(睛)曲(屈)
造句略
二、依依不舍以貌取人一鳴驚人啞口無(wú)言
文海拾貝
1、有錢(qián)很窮有錢(qián)的人怎么會(huì)很窮呢?世界上不是所以東西都可以用錢(qián)來(lái)衡量;錢(qián)能滿足物質(zhì)需要,卻換不來(lái)內(nèi)心的滿足。
2、沒(méi)有錢(qián)的生活身心不能得到滿足,情操失去大自然的陶冶,成長(zhǎng)沒(méi)有了自由,人離開(kāi)了社會(huì)的歷練。
3、富有不只代表有錢(qián)或經(jīng)濟(jì)實(shí)力,自由是一種財(cái)富,友誼是一種財(cái)富,真理也是一種財(cái)富。
P10
左一、D
二、
見(jiàn)識(shí):1(②)2(①),清1(⑤)2(②)3(④)4(①)。
右一、D
二、1、不僅也
2、雖然但是
3、哪怕也
P11
1、狗、長(zhǎng)頸鹿、蝙蝠、大猩猩、大象
2、只見(jiàn)一只狗正四只腳趴著睡在門(mén)口,耳朵緊貼在地面上。小明還沒(méi)有走近它,它就一下子跳了起來(lái)。
長(zhǎng)頸鹿趴在地上,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子繞了一個(gè)彎,把頭擱在自己的背上,閉著眼睛,一動(dòng)也不動(dòng)。
蝙蝠是倒掛著睡覺(jué)的。它們用后肢的尖爪鉤住樹(shù)枝、屋檐、石縫,掛得可牢啦。
它側(cè)著身子,頭枕在胳膊上,睡得真香。
只見(jiàn)大象有的站著,有的躺著。非洲象愛(ài)站著睡覺(jué),亞洲象愛(ài)躺著睡覺(jué)。
P12
一、(略)
二、
1、(壯麗),2、(美麗),3、(優(yōu)良),4、(優(yōu)異)。
三、
1、(把所讀的書(shū)分列若干方面,)每讀一遍書(shū)都只研究一個(gè)方面的問(wèn)題,而不涉獵其他方面。
2、跳讀法,總、分、合三步讀書(shū)法,八面受敵法。
下(略)
3、(略)
P13
(騎樂(lè)無(wú)窮)(其樂(lè)無(wú)窮)(天嘗地酒)(天長(zhǎng)地久)
(咳不容緩)(刻不容緩)(有口皆杯)(有口皆碑)
P14
1、①對(duì)于我們愛(ài)流汗的人來(lái)說(shuō),爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山,我們爬山是為了征服自己。
父親是要告訴我,要相信自己,盡自己的努力爬到山頂。
②父親喝了一口水,慢條斯理地說(shuō):爬到山頂固然令人高興,但是爬山的過(guò)程更讓人愉快。其實(shí)能不能爬到山頂并不重要,重要的是你是否盡了力。
哦,我懂了。就像這次語(yǔ)文考試,我雖然只考了六十一分,不過(guò)我已盡了力,所以就沒(méi)關(guān)系,對(duì)不對(duì)?我自以為是地說(shuō)。
父親用那雙能洞穿人心的雙眼凝視著我說(shuō):如果你盡了力,就的確沒(méi)關(guān)系。不過(guò),你真的盡了力嗎?我聽(tīng)了以后,臉就像煮熟的蝦一樣紅,趕緊低下頭來(lái)。
教育我不論遇到什么事情,都要努力去做,要明白做人的道理。
③下山途中,我逞強(qiáng)地又跑又跳,父親叫住我說(shuō):如果你只是急著下山,又怎么能欣賞沿途的美景呢?于是,他用那雙厚實(shí)的手抓住了我,要我和他一同躺在樹(shù)林的草地上。待會(huì)兒,你說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么。父親接著說(shuō)出了他的目的。
閉著雙眼,我仿佛聽(tīng)到了微風(fēng)吹拂聲、鳥(niǎo)鳴蛙叫聲和清脆的蟬聲睜開(kāi)眼睛后,我一五一十地向父親報(bào)告那些不同的聲音。大自然的美景,不只是用眼睛去看,還要用耳朵去聽(tīng),更要用心靈去體會(huì),最后用你的腦袋去思考。父親像個(gè)哲學(xué)家似的解說(shuō)著他的哲理。
告訴我們大自然的美不只要用眼睛去看,還要用耳朵去聽(tīng),更要用心靈去體會(huì),用腦袋去思考。
2、從青山那里,我學(xué)到了做人要像山一樣堅(jiān)定、不動(dòng)搖;從父親身上,我學(xué)到了做事要盡自己的努力,以及明白欣賞大自然的方法。
P15
一、
桃符新年納余慶;嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春
二、(略)
三、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟
繼杜康事業(yè)酒腸如海,承太白遺風(fēng)詩(shī)格比天高
四、(略)
寒假作業(yè)答案四年級(jí)(篇2)
【第3頁(yè)】
第一題
1.B 2.B 3.C 4.C 5.A
第二題
make a fruit salad
我們的玩具動(dòng)物
play table tennis
給你
fifteen crayons
在墊子上
an elephant
一些紫色的葡萄
how many stickers
一個(gè)熱櫻桃蛋糕
第三題
can not cool
cool
horse
lovely
they're
let us
第四題
[B] this 改成 those
或 [C] pandas 改成 panda
[A] orange 改成 oranges
[C] some 改成 any
[A] do 改成 would
第五題
monkeys ; do
years
play football
pies
cars
any
tigers
can't
第六題
(10)(8)(1)(5)(7)
(3) (6)(2)(9)(4)
【第6頁(yè)】
第一題(閱讀解題方法:在原文章中劃出每道題目的'答案出處的句子,并標(biāo)上題目序號(hào))
It is Dick's bedroom.
Yes,I can.
It's under the bed.
No,it isn't.
No.(A little cat is on the chair.)
第二題
1.D 2.S 3.S 4.S 5.D 6.S
第三題
toy animals
like pandas
have a pineapple
have a look
play basketball
how many
孩子們 / 男孩女孩們
在汽車(chē)?yán)?/p>
一些貼紙
十三輛汽車(chē)
第四題
1.How 2.What 3.Whose 4.Who
第五題
1.C 2.E 3.D 4.B 5.A
第六題
1--How many eggs would you like?
--Fifteen.
2.--Where is my bag,Mum?
--It's in your bedroom.
3.--Can you swim?
--No,I can't. But I can skate.
第七題
1.B 2.B 3.A 4.A 5.B
【第9頁(yè)】
第一題
1.C 2.B 3.C 4.C 5.C
6.C 7.A 8.C 9.C 10.B
第二題
1.B 2.A 3.A 4.C 5.C
第三題
1.B 2.B 3.A 4.A 5.B
第四題
1.F 2.T 3.T 4.F 5.F 6.F 7.F
【第12頁(yè)】
第一題
1.F 2.F 3.F 4.T 5.T
第二題
1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√
第三題
1.B 2.B 3.B 4.A 5.A
第四題
[葡萄—grape] [米飯—rice]
[溜冰—skate] [魚(yú)—fish]
[13—thirteen] [狗—dog]
[跳—jump] [菠蘿—pineapple]
[15—fifteen] [馬—horse]
第五題
1. 2-4-3-1-5 2. 3-1-4-2-5
【第15頁(yè)】
第一題
1.book 2.puzzle 3.puppet
4.short 5.bike 6.word
7.shoe 8.scarf 9.glove
10.cake
第二題
1.C 2.C 3.A 4.A
第三題
1.[C] for 改成 in
2.[B my 去掉] 或 [C a 去掉]
3.[B] to 去掉
4.[B] playing 改成 play
5.[D] puppet 改成 puppets
第四題
1.B 2.A 3.A 4.B 5.C 6.C 7.A 8.A
第五題
1.Do you like monkeys? Yes, I do.
2.Look at those fat lions.
3.Can you play football? No, I can’t.
4.Let us make a fruit salad.
5.I can not jump.
【第18頁(yè)】
第一題
1.Do; any
some
How many
two
2.Can
he
can
swim
3.skate
can; about
can’t
Have
第二題
1.[B] waters 改成 water
2.[A] What改成 Why
3.[A] looks 改成 look
4.[C] I 改成 I’m
5.[A] Do 改成 Are
第三題
1.T 2.T 3.T 4.F 5.F
第四題
1.She’s 2.his 3.too 4.on 5.Whose
第五題
1. ( T ) — 與tea同音,表示“茶”
2. ( B ) — 與bee同音,表示“蜜蜂”
3. ( C ) — 與sea同音,表示“海”
4. ( Y ) — 與why同音,表示“為什么”
5. ( I ) — 與eye同音,表示“眼睛”
6. ( elephant ) — 大象
【第21頁(yè)】
第一題
1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 6.B
第二題
【Mike】: 兩個(gè)雞蛋; 一個(gè)冰激凌
【Su Yang】: 米飯;茶
【Yang Ling】: 漢堡;
第三題
1.F 2.T 3.T 4.T 5.F
第四題
1.I don’t like toy elephants.
2.Do you like this panda?
3.What do you have here?
4.How many toy grapes do you have here?
5.Do you have any apples here?
6.Yes, he can. No, he can’t.
【第24頁(yè)】
第一題
1.D 2.B 3.C 4.F 5.A 6.E 7.H 8.G
( D和E內(nèi)容一樣,所以可以互換)
第二題
1.T 2.F 3.F 4.T
第三題(首字母大寫(xiě))
1.We have a fridge in the living room.
2.They are all very cool.
3.That is a nice cat.
4.Can you help me?
5.Is your toy elephant in the bathroom?
第四題
1.B 2.C 3.C 4.B 5.B
第五題
1.A 2.A 3.C 4.C 5.B 6.C 7.C 8.C
【第27頁(yè)】
第一題
1.C 2.D 3.A 4.E 5.B
第二題(注意大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào))
1.I like this cat.
2.How many balls do you have?
3.Can you play table tennis?
4.What would you like?
5.You have seventeen crayons.
第三題
[umbrella] [socks] [fan] [shoes]
[twenty-eight] [twenty] [forty-five]
[forty] [fifty] [thirty]
第四題
1. O 2.B 3.C
第五題
(一)
1.T 2.F 3.T 4.F
(二)
1. big; nice
2. kites
3. on; desk
4. pair(題目印錯(cuò)了)
5. like
【第30頁(yè)】
第一題
1.
A: Good morning. What would you like?
B: I’d like a pair of shoes and a pair of socks, please.(shoes和socks可互換)
How much are they?
A: Eighteen yuan, please.
B: What about the fan?
A: It’s five yuan.
B: OK, here you are.
A: Thanks.
2.
A: What are those in the tree?
B: They’re balloons.
A: How many balloons can you see?
B: Five.
第二題
1.T 2.F 3.F 4.T 5.F
第三題
放鞭炮 —連— Happy New Year!
南瓜臉 —連— Happy Halloween!
圣誕老人 —連— Merry Christmas!
生日蛋糕 —連— Happy birthday!
第四題
My; can; sing; dogs; cats;
【第33頁(yè)】
第一題
1.D 2.G 3.J 4.E 5.B
6.H 7.F 8.C 9.A 10.I
第二題
1.B 2.A 3.B 4.C 5.B
第三題
(5)(1)(7)(2)
(6)(3)(8)(4)
【第36頁(yè)】
第一題
顏色如下圖字母顏色
red紅 yellow黃 purple紫
第二題
1.T 2.F 3.T 4.F 5.T
第三題(作文可自主發(fā)揮,答案僅供參考)
He is a boy.
His eyes are small.
His leg is long.
He can skate very well.
第四題
1.(2) 2.(3) 3.(5)
4.(1) 5.(4)
第五題(注意大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào))
1.I’d like a cup of coffee.
2.What about a glass of juice?
3.Would you like some noodles?
4.I would like a big sandwich.
5.I have two cups of tea.
6.How many fish do you have?
【第39頁(yè)】
第一題
Cat dog horse lion panda
第二題
1.A 2.B 3.C
第三題
1.
A:Do you like pigs?
B:No, I don’t.
I like pandas, they’re cute.
2.
A:What’s that?
B:It’s a cow.
A:Do you like cows?
B:Yes, I do.
A:Me, too.
第四題
1.E 2.B 3.F 4.A 5.D 6.C
第五題
1.A 2.B 3.D 4.A 5.C
【第42頁(yè)】
第一題
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√
第二題
1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6.C
第三題
1. our
2. classrooms
3. toy; animals
4. peaches; one
5. can’t
6. me
7. stories
第四題
1.D 2.A 3.E 4.F 5.B 6.C
第五題
1. looks
2. swim
3. either
4. His
5. short
6. play
7. men
8. have
【第45頁(yè)】
第一題
1.C 2.A 3.E 4.H 5.D 6.F 7.B 8.G
第二題(注意大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào))
1. our new house
2. 過(guò)來(lái)看一看
3. in the bedroom
4. 你的紅裙子
5. fifteen clocks
6. 你好嗎?
7. under the desk/table
8. 一只饑餓的鳥(niǎo)
9. Here you are.
10. 我想要
第三題
1. bus
2. now
3. very
4. for
5. pen
6. cat
7. Our
8. on
第四題
1.C 2.E 3.B 4.D 5.A
第五題 (寫(xiě)作略)
【第48頁(yè)】
第一題
1.T 2.F 3.F 4.T
第二題
1. a banana
2. 多少
3. some horses
4. 又可愛(ài)又胖
5. two cats
6. 玩具動(dòng)物
7. like dogs
8. 一個(gè)很棒的機(jī)器人
9. make a cake
10. 給你。
第三題
1.F 2.A 3.G 4.B 5.C 6.D 7.E
第四題
1.F 2.T 3.F 4.F 5.F
第五題
1.F 2.F 3.F 4.T 5.T
第六題
1. pandas
2. make
3. our
4. mangoes
5. look
6. bananas
7. about
8. How old
9. that
10.play basketball
11.How
12.woman; our
寒假作業(yè)答案四年級(jí)(篇3)
第十六頁(yè)
上課注意聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)。
第十七頁(yè)
一、320 640 1280 1600 16 16000
二、1、(3) 2、(1)(3)(4)
三、略
四、略
第十八頁(yè)
一、39 8 10 11 9 3 7 7
二、5 6 5 6
三、234÷39=6 501÷69=7…18 230÷26=8…22
118÷26=4…14 150÷35=4…10 360÷63=5…45
四、1、√ 2、√ 3、×
五、1、149÷17=8(層)…13(本)
2、36×8+4=292(棵)
第十九頁(yè)
1、(1)體育 美術(shù) (2)體育 聲樂(lè) (3)略
2、略
3、先給玲玲點(diǎn)眼藥水,再給香香換紗布,最后給芳芳打針的順序安排治療
2×3+2×3+5=17分鐘
4、49÷(1+2)=16…1 第一次報(bào)1,接下來(lái)報(bào)2
第二十頁(yè)
一、略
二、1、537000 54 2、30° 3、600 4、201000200 5、一
三、1、× 2、√ 3、× 4、×
四、1、B 2、B 3、B
五、略
六、1、體育 2、體育 3、2
第二十一頁(yè)
一、略
二、1、× 2、× 3、√ 4、√
三、480×25=12000 740÷24=30…20 258÷14=18…6
63×182=11466 240×37=8880 243÷27=9
四、1、(50-30)×3=60(千米) 2、456÷38=12
3、38×46 1748(元) 4、196÷28=7(輛)
第二十二頁(yè)
我=5 是=2 小=4 學(xué)=8 生=7
第二十三頁(yè)
一、(1)10、十萬(wàn)、千萬(wàn) (2)千萬(wàn)、億 (3)千萬(wàn)、十萬(wàn) (4)7、百萬(wàn)、3個(gè)百萬(wàn)、千、6個(gè)千
二、×√√_
三、>>
四、896萬(wàn)、30萬(wàn)、40100萬(wàn)
五、26萬(wàn)、165萬(wàn)、25萬(wàn)、400萬(wàn)
第二十四頁(yè)
一、(1)25000800(2)99994 (3)10502000 一千零五十萬(wàn)二千
二、(1)58230000 (2)27306 (3)7032000 (4)10080020
三、(1)1000896>746096>740696
(2)440400>400404>44400>40440
四、5—9 0—4
五、略
第二十五頁(yè)
一、(1)70°(2)4 (3)0、0、無(wú)限 (4)6 (5)100001、10萬(wàn)
二、B、B、B、B
三、27 45 0—4 5—9
四、84999999
9 750000000
第二十六頁(yè)
一、(1)八十億五千二百零四萬(wàn)七千 81億 (2)6(3)4 5(4)4
二、_√×
三、略
四、9555 1248 4674 6075 3363 38584
第二十七頁(yè)略
第二十八頁(yè)
一、略
二、10080 12505 10400 27210
三、略
四、(1)48×6=288 (2)400-18×19=58 (3)128×20+280=2840 (4)略
第二十九頁(yè)
一、略
二、略
三、10、8
四、1、分別 只有一組
等腰梯形 2、互相平行 3、b l
五、1、90÷30=3 2、79÷20≈4
第三十頁(yè)
一、(1)擴(kuò)大到原來(lái)的4倍。(2)60 50 (3)前兩位
二、略
三、略
四、(1)(210-94)÷4=29(2)22+3=25分
4年級(jí)寒假作業(yè)答案6篇
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的,幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中,都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作!你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?以下“4年級(jí)寒假作業(yè)答案6篇”由小編為大家收集整理,希望能為你提供更多的參考。
4年級(jí)寒假作業(yè)答案(篇1)
p1
一、略
二、kind young funny strict
三、c a b b c
p2
四、kind young strict old strict art funny
五、or 短的 ar or工作努力的 e er聰明的 e u愿意幫忙的 o i e禮貌的ou年輕的
六、my chinese teacher is _(語(yǔ)文老師名),she(he) is kind.
my english teacher is miss x(英語(yǔ)老師姓的第一個(gè)字母),she(he)is young.
七、our =bedroom +room=bathroom
p4
四、b a a b b c a c c a
五、_x(自己名)x(所在班級(jí))x(所在年級(jí)) short shy funny畫(huà)略
六、friday tall strong chinese class eato, ath
2. B G D E H A C F
P53(五下第一單元的內(nèi)容)
P59(部分為五下第二單元的內(nèi)容)
1. s, does, dancing, is, at
2. Fall, go hiking, plant trees, shirt and jeans, Hallo , eat breakfast, go to school, 3;30am, go to bed
P71(五下第一單元的'內(nèi)容)
1. climb, shopping, piano, visit 2.B C D A
P77(部分為五下第二單元的內(nèi)容)
1. pr, i,t; al, su
2. C A D B 3. 2 3 1
P83(五下第二、三單元的內(nèi)容)
1.spell,speak; stair,hair; pear,bear; skirt,skate
2.A C D E B
3.It is in December. b mountains
2.×√×√×√
4年級(jí)寒假作業(yè)答案(篇2)
一.
prefer
would rather
would rather
prefer
would rather
would rather
prefer
would rather
prefer
二.
1. nothing
2. noting
3. everybody
4. Nobody
5. anything
nothing
6. anyone
7. Anyone
8. everyone
9. something
10. everybody
三.
BABDA CBCBB
四.
1. I prefer watching TV to going out to have a walk with you.
2. It's a great fun to chat with others.
3. If you fell sad or scared, try to wear in yellow.
4. She painted the wall light blue and hope it will bring you success.
5. I think it is going to rain tonight.
五.
BCBCA DBCDB
六.
CDC BDA
七.
作文略
4年級(jí)寒假作業(yè)答案(篇3)
p1
1.wǎngxùsuǐ
huìchījié
lǚnìdàng
2.略
3.玷污zhān改為diàn
菜畦wāi改為jí
嗔怪chēng改為chēn
灼熱zuó改為zhuó
4.談笑風(fēng)聲(生)直接(截)了當(dāng)
銳不可擋(當(dāng))粗制爛(濫)造
天常(長(zhǎng))地久旁證(征)博引
鳩占雀(鵲)巢融匯(會(huì))貫通
自抱(暴)自棄弄巧成?(拙)
改斜(邪)歸正粼(鱗)次櫛比
兩全齊(其)美變本加利(厲)
隨聲附和(和)茶(荼)毒生靈
痛心疾手(首)厲(勵(lì))精圖治
相題(提)并論甘敗(拜)下風(fēng)
5.A
6.C
7.(1)臭字的含義:壞,不好的,不良的
(2)略。
8.①可見(jiàn),如果一個(gè)人能“知恥”善改,不僅不會(huì)被別人鄙視,反而更會(huì)得到人們的尊重和信賴。
②反之,有錯(cuò)不改或堅(jiān)持錯(cuò)誤,那才會(huì)真正降低自己的威信。
9.挺拔的向日葵昂著首,那是在教我們追求。
10.略。
p2
1.D
2.C
3.B
4.C
5.C
6.(1)可以攻玉
(2)鳶飛戾天者經(jīng)綸世務(wù)者
(3)在河之洲君子好逑
(4)醉翁之意不在酒在乎山水之間也
(5)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
(6)無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)
(7)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
(8)為伊消得人憔悴
7.1.禪房花木深
2.卻話巴山夜雨時(shí)
3.無(wú)可奈何花落去
4.亂花漸欲迷人眼
5.萬(wàn)里赴戎機(jī)
6.落花時(shí)節(jié)又逢君
7.各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年
8.忽如一夜春風(fēng)來(lái)
9.會(huì)當(dāng)凌絕頂
10.江入大荒流
11.山重水復(fù)疑無(wú)路
12.晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)
13.春蠶到死絲方盡
14.天涯若比鄰
15.長(zhǎng)河落日?qǐng)A
16.山河破碎風(fēng)飄絮
17.勿以善小而不為
18.西北望,射天狼
19.一任群芳妒
20.沾衣欲濕杏花雨
8.C
9.(1)第2句有語(yǔ)病,病處修改:去掉“各種形式”。
(2)略。
10.(1)保爾?柯察金
性格特點(diǎn):勇于獻(xiàn)身,拼命工作;酷愛(ài)學(xué)習(xí),如饑似渴;他嫉惡如仇,愛(ài)憎分明;不畏艱難,挑戰(zhàn)病魔.他永不言敗,頑強(qiáng)生活;為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神;崇高的道德品質(zhì);鋼鐵般的意志和毅力;不畏艱難困苦一往無(wú)前的革命氣概。
(2)保爾為救朱赫來(lái)而被捕入獄,逃出監(jiān)獄后他投身戰(zhàn)斗,成為一名革命戰(zhàn)士。在戰(zhàn)斗的空隙中,保爾堅(jiān)持閱讀《牛虻》等進(jìn)步書(shū)籍,培養(yǎng)了堅(jiān)定的革命意志。保爾在戰(zhàn)斗中脊柱受傷,后來(lái)失去了右眼,不能再回前線了,就復(fù)員到鐵路工廠工作。在博亞爾卡修路時(shí)他凍壞了雙腳雙腿,由于天寒地凍和過(guò)度疲乏而染上了傷寒。
(3)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)真好,它讓我明白了一個(gè)道理:要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,即使在人生的道路上跌倒了,也不要放棄,你要站起來(lái),繼續(xù)往前走,成功的大門(mén)永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)。所以,我要不斷地學(xué)習(xí),從中吸取更多的精神食糧。
每當(dāng)我遇到困難時(shí),每當(dāng)我受到挫折而落淚時(shí),我總會(huì)想起保爾那高大的形象,我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!
4年級(jí)寒假作業(yè)答案(篇4)
練習(xí)一
一、BCCBCDAA
二、BADAAACD
藥匙 10ML量筒試管夾
質(zhì)軟密度小于水銀白色金屬熔點(diǎn)低
能與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)
石棉網(wǎng)坩堝鉗
防止反應(yīng)生成的高溫物體燙壞桌子
劇烈燃燒發(fā)出耀眼白光
燒杯破裂
試管破裂
酒精揮發(fā)完
標(biāo)簽被腐蝕掉
略
三、用濕抹布蓋滅用水濕潤(rùn)
練習(xí)二
一、DBBBABCB
二、密度大于空氣有助燃*
酒精燈,試管鐵架臺(tái)集氣瓶
橫放小藥匙紙槽底部
受熱均勻其中有空氣使收集到的氧氣不純當(dāng)導(dǎo)管口均勻不斷的向外冒氣泡的時(shí)候
正無(wú)色
將導(dǎo)管從水槽中拿出來(lái)熄滅酒精燈
過(guò)濾吸附肥皂水
煮沸
紫色石蕊變紅 CO2與H2O生成一種酸性物質(zhì) CO2+H2O=H2CO3
下面的先熄滅 CO2密度大于空氣
略
三、打開(kāi)關(guān)閉關(guān)閉關(guān)閉打開(kāi)變渾濁對(duì)比驗(yàn)證
練習(xí)三
一、AABBDBBABBAADBCA
二、2O 2Ne nN2 mFe Fe2+ Mg(+2)(OH)2
4SO2-
原子分子離子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外最外層電子數(shù)
BCDEA AB B CDE BCDE A
BCAD
酚酞變紅分子在不停運(yùn)動(dòng)試管反映容器
4年級(jí)寒假作業(yè)答案(篇5)
一、1.B2.D3.A4.C5.A6.C7.B8.A9.A10.B11.B12.C
二、1.昔者魯人不能為酒/唯中山之人善釀千日之酒/魯人求其方/弗得
2.D
3.自鳴得意地自以為有了獨(dú)到的見(jiàn)解。
4.諷刺那些以不知為知,拾人牙慧而沾沾自喜,到處?kù)乓娜耍ɑ颍河辛艘恢虢狻?/p>
就自以為了不起而夸夸其談的人)。
三、1.⑴塞下秋來(lái)風(fēng)景異
⑵斜暉脈脈水悠悠
⑶沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵
⑷只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁
⑸史記司馬遷
2.①三國(guó)演義關(guān)羽②西游記豬八戒③水滸傳魯智深。
3.①如:傳承節(jié)日文化,創(chuàng)造美好生活;關(guān)注節(jié)日文化,就是關(guān)注生活;為了節(jié)日文化的繁榮,我們牽起手來(lái)等。
②如:年輕人對(duì)節(jié)日文化的認(rèn)識(shí)與理解;我心中的中西節(jié)日;節(jié)日文化對(duì)家庭的。
影響等。
③說(shuō)出道理即可。如西洋節(jié)日文化的活潑自由,時(shí)代感強(qiáng),切合年輕人的審美情趣;
民族傳統(tǒng)節(jié)日文化底蘊(yùn)豐厚,影響深遠(yuǎn),民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是中國(guó)的悠久文明的。
象征。
四、1.美在古代詩(shī)詞,美在自然。
2.城市的美麗只適宜拍照,從照片或書(shū)本里才能看到。
3.對(duì)城市美的失望和不滿,引出下文對(duì)整體美的議論。
4.大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物蘇軾宋朝采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山陶淵明東晉。
5.示例:“能在生活中常??匆?jiàn)美是一大幸事,如能看到他人未能體察的美尤為幸福?!鄙钪?,常常有很多人不能發(fā)現(xiàn)美,可是美無(wú)時(shí)不在,關(guān)鍵在于你是否有一顆發(fā)現(xiàn)美的心。你能發(fā)現(xiàn)人家不容易發(fā)現(xiàn)的美,就可說(shuō)明你有比別人更細(xì)膩的心。
一、古代詩(shī)詞曲復(fù)習(xí)資料(略)
二、四大名著知識(shí)
1、曹雪芹2、(1)魯智深(2)曹操3、林黛玉賈寶玉4,林黛玉5,赤壁之戰(zhàn)失街亭
三、6、吳用智取生辰綱
7,林教頭曹操8,吳用水滸傳
9,武松
10、關(guān)羽大意失荊州(溫酒斬華雄)
11、青梅煮酒論英雄
12,草船借箭、空城計(jì)、七擒七縱等
13、六出祈山、東和孫吳、收取東川西川、七擒孟獲、北拒曹魏、擺設(shè)八陣圖。
14,C15,大鬧天空
16、示例:(1)武松打虎(花和尚倒拔垂楊柳)
(2)鼓上蚤時(shí)遷,輕功上乘,善于偷盜。
17,不屈不撓的反抗精神,如大鬧天空(或與各種惡勢(shì)力堅(jiān)決斗爭(zhēng)的精神,如三大白骨精)
18,三國(guó)演義
19,紅樓夢(mèng)
20,“天下三分”是指天下分裂為魏、蜀、吳三國(guó)。
21,章回
22,曹操
23,孫悟空。
24,赤壁之戰(zhàn)。
25,略。
26,(1)藝高膽大,悟空勇斗魔。
(2)義蓋云天,關(guān)羽私放曹。
(3)多愁善感,黛玉悲葬花。
27,略。
28,如:寫(xiě)讀書(shū)筆記,即將讀書(shū)的獨(dú)特感受及時(shí)記入筆記;通過(guò)讀書(shū)報(bào)告會(huì)、辯論會(huì)等方式與同學(xué)之間交流;嘗試對(duì)名著進(jìn)行再創(chuàng)作。
29、義膽忠肝的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、忠厚老實(shí)的劉備、勇謀兼?zhèn)涞内w云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜、恃才狂傲的禰衡等等。
4年級(jí)寒假作業(yè)答案(篇6)
第一頁(yè)
一、3, 1.2, 8.7, 1.26, 12,4
17,0.4, 0.24, 3 , 0.06,15
二、4.14,0.144,2.04 ,28
三、16.25,162.5 ,0.1625,42 ,0.42 , 0.42
四、15.6,27.72
第二頁(yè)
一、2.25,4.16 ,25.75,82
二、4.8×3.2÷2 2.8×1.6
=15.36÷2 =4.48(平方厘米)
=7.68(平方厘米)
(2.4 4.6)×3.2÷2(8.4 11.8)×7.5÷2
=7×3.2÷2=20.2×7.5÷2
=11.2(平方厘米) =75.75(平方厘米)
第三頁(yè)
1、 680÷4×3.2=170×3.2=544(千米)
2、 ① 541.8÷15= 36.12(米)
② 541.8÷7= 77.4 (米)
③ 77.4-36.12=41.28 (米)
3、185×5.4= 999(千米)
4、0.8×24×18=19.2×18=345.6(元)
第四頁(yè)
324×1.2 48=388.8 48=436.8(元)
提高篇:
1、28
2、 392.6×192-39260×0.927.5×23 31×2.5
=392.6×192-392.6×92=2.5×(3×23) 31×2.5
=392.6×(192-92)=2.5??(69 31)
=392.6×100 =2.5×100
=39260=250
3、 0.79×0.46 7.9×0.24 11.4×0.079
=0.79×0.46 0.79×2.4 1.14×0.79
=0.79×(0.46 2.4 1.14)
=0.79×4
=3.16
第五頁(yè)
1、>,,>
2、32.37.7
3、0.832.46
4、0.56×101 =0.56×100 0.56×1=56 0.56=56.56
2.37×0.5×4=2.37×(0.5×4)=2.37×2=4.74
3.7×2.5 6.3×2.5=(3.7 6.3)×2.5=10×2.5=25
1.2×0.25=4×0.25×0.3=1×0.3=0.3
0.25×6.9×0.4=0.25×0.4×6.9=0.1×6.9=0.69
0.25×32×1.25=0.25×4×(8×1.25)=1×10=10
第六頁(yè)
1、周長(zhǎng)(4.8 3.2)×2=8×2=16(厘米)
面積 4.8×3=14.4(平方厘米)
2、1) 4.75×1.2=5.7(元)
2) 長(zhǎng) 6×1.5=9(米)9×6=54(平方米)或6×1.5×6=9×6=54(平方米)
3) (35.7 24.3)×25=60×25=1500(元)
第七頁(yè)
1、 15×0.45=6.75(千米)6×0.9=5.4(千米)
6.75>5.4
答:李老師家離學(xué)校有6.75千米,用0.9小時(shí)不能到學(xué)校.
2、2.94×23=67.62(米)≈68(米)
3、 6.5×4÷2÷100×112=0.13×112=14.56(元) (要把平方分米轉(zhuǎn)換為平方米)
第八頁(yè)
7)24×18.5=444(平方厘米)
8)4.8×1.5÷2=7.2÷2=3.6 (平方厘米)
(2.7 6.3)×5÷2=45÷2=22.5(平方分米)
9)10×20 (12-10)×(20-14)÷2=200 6=206(平方厘米)(方法多種)
提高篇:
1、甲數(shù)的`小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位就等于乙數(shù),說(shuō)明乙數(shù)是甲數(shù)的10倍。
解: 設(shè)甲數(shù)是X,則乙數(shù)是10X ()。
10X-X=7.02
解得 X=0.78,10X=7.8
或 先求甲數(shù)7.02÷(10-1)=0.78
再求乙數(shù)7.02 0.78=7.8
2、10.5×5 11.3×4-9.3×8
=52.5 45.2-74.4
=23.3
3、平均每人吃幾個(gè):9÷3=3(個(gè))
甲多付幾個(gè)個(gè)面包錢(qián):5-3=2(個(gè))
每個(gè)面包多少錢(qián):1.2÷3=0.4(元)
甲應(yīng)收回錢(qián)數(shù):0.4×2=0.8(元)
第九頁(yè)
1、8,6 ,6
0.8,6,0.6
0.8,6,0.6
80,0.6,6
2、0.4545450
3、都錯(cuò)了,第一題應(yīng)得0.07,第二題應(yīng)得2.5.
4、19, 6.7,1.28,9 , 570,1.6,
第十頁(yè)
1、35,11
2、90 ,50.8,15,0.8
3、牛奶單價(jià):1.65牛肉單價(jià):11.50魚(yú)數(shù)量1.6
蛋糕合計(jì)15.80合計(jì)應(yīng)收55.00找回45.00
第十一頁(yè)
1、67.2÷4=16.8(元)
2、410.5÷5=82.1(千米/時(shí))
3、45.6÷7.6=6(噸)
4、3.7÷0.4≈10(個(gè))
第十二頁(yè)
5、430.6÷24≈17(套)
430.6-24×15=430.6-360=70.6(元)
70.6÷21≈3(套)
提高篇:
1、 0.9999×0.7 0.1111×2.7=0.9999×0.7 0.9999×0.3
=0.9999×(0.7 0.3)=0.9999×1=0.9999
(3.4×4.8×9.5)÷(1.9×1.7×2.4)=(3.4÷1.7)×(4.8
÷2.4)×(9.5÷1.9)=2×2×5=20
2、 0.47÷9.4=0.05 1.54-0.31=1.231.23 0.05=1.28
方框中填1.28
3、4.9 (4.9 9.8) (4.9 9.8×2) … (4.9 9.8×9)
=4.9×10 9.8×(1 2 … 9)
=49 441
=490(米)
第十三頁(yè)
1、有限小數(shù):5.0101 , 3.4567 , 5.0461111 ,8.9 ,9.876543 , 3.999
循環(huán)小數(shù):4.1 6,8.7,8. 6 9, 0.9232323……,2.959595……
無(wú)限不循環(huán)小數(shù):3.456789……
2、 0.168125,0.18,
3、 橫著看:第2、3、4、5題打勾。
第十四頁(yè)
4、(1.5 18.5) A (2.3 7.7)×X(A×C)×B
5、0.143,2.333,0.018,10.325,8.244
6、 電冰箱有多高? 0.85×1.8=1.53(米)
電冰箱比小朋友高多少?
1.53—0.85=0.68(米)或0.85×(1.8—1)=0.68(米)
7、 0.1 99 6>0.1 9 9 6>0.1996>0.1 996
第十五頁(yè)
8、1)405÷5÷2.7=81÷2.7=30(米)
2)249.6-249.6÷2.4=249.6-104=145.6(米)
或249.6÷2.4×(2.4-1)=104×1.4=145.6(米)
3)(1.26 1.74) ×15=3×15=45(米)
提高篇:
1、199.199×198-198.198×199
=199.199×(199-1) -(199.199-1.001)×199
=199.199×199-199.199-199.199×199 199.199
=0
9年級(jí)寒假作業(yè)答案6篇
信息化辦公時(shí)代我們每天都可能涉及文案撰寫(xiě),范文可以很大程度地幫助我們,范文中蘊(yùn)藏著豐富的寫(xiě)作方法和技巧,你是否正在為寫(xiě)范文犯愁呢?考慮到你的需求,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意整理了“9年級(jí)寒假作業(yè)答案”,相信能對(duì)大家有所幫助。
9年級(jí)寒假作業(yè)答案(篇1)
1、時(shí)空鏈接
⑴前509
1492
1775-1787
1861
1868
1914-1918
⑵日本大化改新開(kāi)始
美國(guó)誕生
法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開(kāi)始
法蘭西第一帝國(guó)建立
《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表
美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)
2、古今中外對(duì)照
①大化改新 明治維新
②鄭和 哥倫布
③1840 1640
④尼布楚條約 權(quán)利法案
⑤戊戌變法 明治維新
3、世界之最
①漢莫拉比法典
②葡萄牙
③英國(guó)
④巴黎公社
⑤內(nèi)燃機(jī)
⑥英國(guó)
⑦法
⑧第一次世界大戰(zhàn)
⑨萊特兄弟
⑩達(dá)爾文
4、人物春秋
①羅馬共和國(guó)最后一任執(zhí)政官
②文藝復(fù)興時(shí)期的一位文學(xué)巨匠
③英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)導(dǎo)人
④法蘭西第一帝國(guó)皇帝
⑤南美的解放者
⑥美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與南北戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)人
⑦無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人,馬克思主義奠基人
⑧俄國(guó)農(nóng)奴制改革領(lǐng)導(dǎo)人
⑨發(fā)明大王
⑩科學(xué)巨人
9年級(jí)寒假作業(yè)答案(篇2)
練習(xí)一
一. 1.嶙 2.翼 3.糟 4.佇 5.怡 6.毫 7.蹂 8.瓣
二. 1.C 2.軒然大波以淚洗面 匪夷所思 喪盡天良 逍遙法外 提心吊膽 3.如:患難之交 布農(nóng)之交 車(chē)笠之交 一面之交
練習(xí)二
二. 1. 宛轉(zhuǎn) 悠揚(yáng) 自失起來(lái)彌漫在含著豆麥蘊(yùn)藻之香 2. 斜射在山腰上 忽然害了羞 微微露出點(diǎn)粉色 3. 白鐵無(wú)辜鑄佞臣 4. 懸泉瀑布 飛漱其間
清榮峻茂 5. 聽(tīng)取蛙聲一片 6. 學(xué)而不思則罔 7. 月有陰晴圓缺 千里共嬋娟
三. 1.唐代 杜甫 2. C
四. 1.農(nóng)村生活 農(nóng)民 2. 略
五. 向日葵 一串紅 黃紅相間的花叢,生機(jī)勃勃,春意盎然
六.略
練習(xí)三
一. 山珍海味 遺臭萬(wàn)年 雜亂無(wú)章 點(diǎn)石成金 弱不禁風(fēng) 粗制濫造 火上澆油 笨嘴拙舌
二. 勿施于人 差之千里 五谷不分 滿盤(pán)皆輸 一鳴驚人 百年樹(shù)人
三. 1. 江春入舊年 2. 清風(fēng)半夜鳴蟬 3. 今夜月明人盡望 4. 海納百川 5. 盈盈一水間 6. 便引詩(shī)情到碧霄
四. 斗千軍萬(wàn)馬
五. 六出祁山 七擒孟獲 東和孫權(quán) 北拒曹操 火燒赤壁 收取東川,西川
1.
第一件;我讀小學(xué)時(shí)寫(xiě)了一篇很得意的作文,老師說(shuō)我是抄的,我委屈地哭了。第二件:我讀大學(xué)時(shí)用幾何作圖法解答求功率問(wèn)題的考題,教授說(shuō)我不懂微積分,還說(shuō)是抄的。第三件:我當(dāng)教授時(shí)懷疑學(xué)生的一篇好論文是抄的,二是查資料并請(qǐng)教同事,尋求解決辦法。2.
師懷疑學(xué)生的創(chuàng)新能力(或答:老師懷疑學(xué)生的作業(yè)??纱穑簯岩蓪W(xué)生
3. 某種現(xiàn)象再次發(fā)生
4. 翻來(lái)覆去地看學(xué)生的論文,到圖書(shū)館去查資料;向同事請(qǐng)教處理辦法
5. 從羅馬法精神的高度(或答:從文明與野蠻的分際的高度。或答:從法律的高度。)
6.略
練習(xí)四
一. 1.想 2. 編 3. 寫(xiě)
1. 隱喻著因年齡的稚嫩,認(rèn)識(shí)的淺陋,而容易犯的不可避免的錯(cuò)誤,青春路上的小路,是喻指因犯錯(cuò)誤而走的彎路.2.
作為"過(guò)來(lái)人"所擁有的生活經(jīng)驗(yàn);想以此來(lái)勸告,避免后來(lái)人重蹈覆轍.3. 表現(xiàn)了"我" 好奇心,求知欲,不屈不撓的精神,及執(zhí)著與頑強(qiáng).4.
道路是曲折的,前途是光明的,只要執(zhí)著于一個(gè)目標(biāo),頑強(qiáng)地奮斗,努力,未來(lái)就是美好的.5.
任何人都具備人類(lèi)所共有的美好品質(zhì),好奇,求知,執(zhí)著,頑強(qiáng),并且樂(lè)于實(shí)踐,不落后 ,這是我們值得慶幸的優(yōu)點(diǎn).6.
"過(guò)來(lái)人"的"攔路癖",無(wú)非是想讓后人少犯錯(cuò)誤,少走彎路.但是人性的發(fā)展卻無(wú)視這些,它按照人的成長(zhǎng)規(guī)律循序漸進(jìn),不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)者的經(jīng)歷,而廢除后來(lái)人的成長(zhǎng)過(guò)程,沒(méi)有這一過(guò)程,就沒(méi)有真正的成長(zhǎng),這是規(guī)律,所以,明智的長(zhǎng)者,會(huì)叮嚀之余,微笑著關(guān)注這一切的發(fā)生與結(jié)束.
練習(xí)五
一. 1.會(huì)心得意處 顯示 2.(1). 他只要一去總是喝光,約定必醉方休。 (2). 醉酒賦詩(shī),以?shī)蕵?lè)自己的心志。 3.
讀書(shū),喝酒,寫(xiě)文章.4.B5.(1). 一種與世無(wú)爭(zhēng),逍遙灑脫的人生態(tài)度。隱居田園,不與世俗,不與官場(chǎng)同流合污(2). 采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。二. 1.
(1). 集 (2). 聯(lián) 2. (1). 半夜不怕鬼敲門(mén) (2).英倍君行車(chē)3. (1). 顧頭不顧尾 (2). 快馬加鞭4. (1). 虎 龍 龍 虎 龍
虎 (2). 龍 鳳 龍 鳳 龍 鳳
練習(xí)六
一. (1).壯麗 (2). 悲傷二. 倍 暗 日 異 開(kāi) 山 長(zhǎng) 萬(wàn) 心 一 發(fā) 強(qiáng) 理 壯 云三. 1. 數(shù)不清 2. 愿者上鉤 3. 猴子稱霸王
4. 不識(shí)好人心5.四不像五.1. 精神到處文章老 學(xué)問(wèn)深時(shí)意氣平
練習(xí)七
一.1. 公共衛(wèi)生也應(yīng)該講究啊。 2. 還好有你監(jiān)督嘛。二. (1). 退 (2).老 (3). 偏 暗 (4). 易 (5).生三. 1.
途徑方法正規(guī) 2. 壞人就怕遇到“陽(yáng)光”四. 1. 答:心臟病、癌癥、突發(fā)病和肺炎。第五位。2. 答:交通要分離、交通要連續(xù)、交通流量均分3.
答:道路語(yǔ)言是指道路上的交通標(biāo)線,標(biāo)識(shí),交通標(biāo)志和交通信號(hào)。易懂4.答:道路語(yǔ)言的規(guī)范,完善與科學(xué)化是城市交通管理現(xiàn)代化的最重要標(biāo)志。5.答:此題無(wú)劃線。6.答:指交通網(wǎng)絡(luò)意外的胡同,里弄,窄街,以及便道等道路。由于它路窄,形式復(fù)雜或難于管理等原因。以此來(lái)疏通微循環(huán)網(wǎng)絡(luò),達(dá)到對(duì)于干道網(wǎng)絡(luò)分流的目的。
練習(xí)八
一.1. 大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),安得猛士兮守四方。 2. 待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。 3. 孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。 4. 舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。三.
落花/你注定一路與風(fēng)兒相伴/刻刻為春芽獻(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)/卻腐化你自己四. 1. 濟(jì)南冬天的湖 不結(jié)冰2. 那水呢,不但不結(jié)冰………….全拿出來(lái)了3.
把白雪寫(xiě)活了,體現(xiàn)他的生氣。4. 擬人 天兒越晴,水藻越綠。5. 澄清的水 靈的藍(lán)水晶 把水面倒映的紅屋頂,黃草山,比作小灰色樹(shù)影。6. 溫晴五.
心動(dòng)不如行動(dòng),某些事等待其實(shí)就是意味著放棄,意味著錯(cuò)過(guò)。
練習(xí)九
一.1. 喜歡“超級(jí)女生”的人很多,喜歡“2004年感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選” 2.學(xué)生們的全民素質(zhì)有待很大的提升。四. 1.
一不報(bào),二時(shí)候未到。立即盡孝2. 孝心在我們身旁時(shí),我們從來(lái)不會(huì)在意,只有到死神降臨時(shí),我們才會(huì)看見(jiàn)她。
4. 趕快盡孝。不會(huì)讓他們?cè)偕鷼?,做一些力所能及的事,讓他們省點(diǎn)心。
: | | | | |
9年級(jí)寒假作業(yè)答案(篇3)
一、寒假外出時(shí)應(yīng)當(dāng)注意什么?
冬季雨雪天氣多,在濕滑路段行走千萬(wàn)注意過(guò)往的密集車(chē)輛,不要追逐打鬧,預(yù)防跌倒摔傷。一些河、湖、坑、塘等水面冰層較薄,切忌到上述水域滑冰玩耍,以免造成意外事故。
冬季外出,人多車(chē)多,更加注意遵守交通規(guī)則。盡可能結(jié)伴而行,并告訴父母目的地、回家時(shí)間和出行同伴。不乘坐超員車(chē)輛、非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛、無(wú)牌證車(chē)輛,不搭乘陌生人的順路車(chē)。學(xué)生假期返鄉(xiāng)時(shí),不要帶大量現(xiàn)金,人多擁擠時(shí),不要只顧搶購(gòu)車(chē)票而忽視財(cái)產(chǎn)安全。
參加春節(jié)廟會(huì)、燈會(huì)、游園等大型集體活動(dòng)時(shí),不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛,防止出現(xiàn)踩踏事故。遇到擁擠的人流時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁或順著人流走,不要試圖超過(guò)別人,更不能逆行,如果鞋子被踩掉,不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,以免被人流擠倒。被人流擠倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
不飲用、食用陌生人送給的飲料、食物,不占別人的小便宜,以免上當(dāng)受騙。
自助旅游要結(jié)伴而行,按不同氣候、地區(qū)、出游方式,帶好個(gè)人防護(hù)用品、常用藥品、證件和通訊工具,盡量不在野外過(guò)夜。
二、寒假獨(dú)自在家應(yīng)該注意什么?
冬季氣候干燥,容易發(fā)生火災(zāi)。要經(jīng)常學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的常識(shí),掌握電線電器起火、油鍋起火、液化氣起火等不同情況下的處理方法。家里發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果有濃煙,應(yīng)盡可能俯身或爬行出門(mén),用濕毛巾或衣物捂住鼻、口,開(kāi)門(mén)時(shí)用衣物或毛巾將手包住,以免燒熱的門(mén)把燙手。
農(nóng)村家庭冬季用煤爐取暖時(shí),應(yīng)讓爸爸媽媽認(rèn)真檢查煙囪等通風(fēng)設(shè)施,同時(shí)注意經(jīng)常使室內(nèi)通風(fēng)換氣,預(yù)防煤氣中毒。管道煤氣中常摻有難聞氣味的含硫化合物,若聞到異常氣味,即煤氣有泄漏,應(yīng)迅速關(guān)閉煤氣開(kāi)關(guān),打開(kāi)門(mén)窗,嚴(yán)禁明火,預(yù)防中毒、火災(zāi)和爆炸等事故發(fā)生。
獨(dú)自在家時(shí),要關(guān)好門(mén)窗、鎖好房門(mén),防止盜賊潛入。當(dāng)有人敲門(mén)時(shí),一定要問(wèn)清來(lái)意,不輕易給陌生人開(kāi)門(mén)。當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入,可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或打報(bào)警電話。
三、寒假應(yīng)該保持怎么樣的健康生活?
在成人帶領(lǐng)下,在規(guī)定時(shí)間和指定地點(diǎn)燃放煙花爆竹,按說(shuō)明燃放,注意自身安全,做好自我保護(hù)。到有銷(xiāo)售許可證的專(zhuān)營(yíng)場(chǎng)所去購(gòu)買(mǎi)煙花爆竹,不要到無(wú)證攤點(diǎn)、汽車(chē)兜售的不法商販處購(gòu)買(mǎi)。盡量選購(gòu)火藥量較小的玩具煙花,不要購(gòu)買(mǎi)具有傷害性的禮花彈、大型煙花。
不賭博,不吸食,不看不健康的出版物。未成年人不吸煙,不飲酒。
未成年人不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳、游戲室、錄像廳和網(wǎng)吧。不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,不瀏覽不健康的網(wǎng)站,不與網(wǎng)友討論不健康的話題,慎重會(huì)見(jiàn)網(wǎng)友。
冬季氣溫較低,容易引發(fā)感冒等病癥,應(yīng)更加注意防寒保暖,適當(dāng)添加衣物,預(yù)防感冒。要適當(dāng)增加運(yùn)動(dòng)量,加強(qiáng)身體鍛煉,增強(qiáng)自身抵抗力。
四、寒假應(yīng)該如何注意個(gè)人和飲食衛(wèi)生?
保持良好的飲食習(xí)慣,不要在春節(jié)期間暴飲暴食。注意食品衛(wèi)生,盡量在正規(guī)市場(chǎng)、超市購(gòu)買(mǎi)食品,留意衛(wèi)生、工商等權(quán)威部門(mén)發(fā)布的食品衛(wèi)生安全提示,不食用沒(méi)有安全保障的食品,防止食物中毒。
注意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。避免接觸生豬、家禽或前往有豬或家禽的場(chǎng)所。避免前往人群擁擠場(chǎng)所。
出現(xiàn)流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕等),應(yīng)立即就醫(yī)(就醫(yī)時(shí)應(yīng)戴口罩),并向當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生機(jī)構(gòu)和檢驗(yàn)檢疫部門(mén)說(shuō)明。
五、遇到危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)當(dāng)怎么報(bào)警自救?
緊急情況,及時(shí)撥打報(bào)警(110)火警(119)急救(120)電話,并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)和物證。報(bào)警時(shí)要講清楚案發(fā)具體地點(diǎn)或明顯建筑物等。如果你是處在和壞人周旋的危險(xiǎn)中撥打110,應(yīng)注意隱蔽和輕聲。
未成年人遇到搶劫等侵害時(shí),要依靠智慧,應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原則,不要過(guò)多地顧及財(cái)物。不到萬(wàn)不得已,不要硬拼,避免造成更大的損失。關(guān)鍵時(shí)應(yīng)大聲呼救,及時(shí)報(bào)警。
六、寒假還有哪些事情需要注意?
正確對(duì)待生活中的困境,可以通過(guò)訴說(shuō)、交流等方式來(lái)舒緩生活中的不適感。與家人鬧矛盾,不要離家出走,避免給壞人可乘之機(jī)。正視自己存在的心理問(wèn)題,不要緊張、害怕、回避,可以和家長(zhǎng)、老師、朋友溝通交流或向?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)咨詢。
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),提高自己的法制觀念和明辨是非的能力,學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。積極參加青少年自護(hù)教育,掌握自我保護(hù)的常識(shí)和技能,不斷提高自我保護(hù)能力。
9年級(jí)寒假作業(yè)答案(篇4)
一、單項(xiàng)選擇
1-5 bcacb
6-10 dbcda
11-15 cdbac
二、完型填空
16-20 bccbd 21-25 cadbd
三、閱讀理解
26-30 bcaad
31-35 dcabd
四.用所給詞的適當(dāng)形式填空.
1. recently 2. service 3.left 4.ninth 5.the most exciting
6. surprised 7.incomplete 8.development 9.pleasure 10.carefully
五. 用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空.
1.was washing 2.has gone 3.enjoys,has
4.know, haven’t seen 5.was built
6. have, heard,received 7.have lost
六.中譯英
1. my grandfather died in the war. he has been dead since 40 years ago.
2. i think it is convenient to go from the airport to the town center by light rail.
3.he has lived away from his parents since he got married to mary.
4.he went to beijing last month. so far, we haven’t received his letter.
5.since the new machines were in use, it has brought great advantages to our factory as well as the environment.
七. 根據(jù)所給中文填入適當(dāng)?shù)膯卧~
wanted;space;facts;found;way;send;reaches;even; flown; farther.
9年級(jí)寒假作業(yè)答案(篇5)
Page 1-2
I. 1. My name is … 2. I’m …
3. I’m in Class …, Grade …. 4. … is my best friend.
5. … is my English teacher. 6. There are … people in my family.
7. His name is … 8. She’s …
9. He’s a/an … 10. I have a….
11. Yes, I do. 12. Yes, I do.
13. OK. Let’s be good friends.
II. long - short tall - short sad - happy new - old
small - big fat/thick - thin old - young
III. 1. I am 2. is not 3. let us 4. he is 5. she is 6. what is 7. who is
8. you are 9. it is
IV. 1. a new friend in our class. 2. What class is he in?
3. Where do you live? 4. What is his house number?
5. big bright eyes and short hair. / short hair and big bright eyes.
V. 1. American 2. thirteen 3. teachers 4. brown 5. sister
Page 3-4
I. playing the piano reading a book flying a kite painting a picture
II. 1. B 2. D 3. C 4. C 5. D 6. C
III. 1. B 2. A 3. A 4. A 5. D 6. C
IV. Australia, Rabbit; New Zealand, Duck; China, Panda
V. D. E. C. B. A.
Page 5-6
I. 1. u, r 2. e, a 3. i, r 4. e, r 5. o, r 6. o, o 7. a, i 8. e, r 9. o, o 10. r, a
1. pupil 2. doctor 3. actress 4. teacher 5. singer 6. dancer 此題答案可視學(xué)生具體情況而定。
11. e, i 12. a, e 13. u, e
II. 1. A 2. B 3. B 4. A 5. C 6. A
III. 1. Who’s he
2. What’s your father/What does your father do/What’s your father’s job
3. How old are you 4. Where are you from
5. What’s her name 6. How old is she
IV. 1. B 2. B 3. B 4. B
Page 7-8
I. 1.穿藍(lán)衣服的`女人 2.墻上的地圖 3.長(zhǎng)頭發(fā)的女孩 4.中間的男孩
5.右邊的書(shū) 6.左邊的男人 7.雙胞胎兄弟
8.彼此看起來(lái)像 9.向……學(xué)習(xí) 10.在將來(lái)
II. 1. introduce my friends to you 2. a girl in Class Two
3. Where do they work 4. What is her job
5. Is she a doctor 6. We love, father, mother.
III. Children’s Day in Children’s Day in
June 1st October 1st November 23rd May 5th
Children’s Day in Children’s Day in
IV. 1. E 2. I 3. F 4. D 5. C 6. G 7. B 8. H 9. A 10. J
V. 1.What, is; What, does, your, do; What, father’s, job
2. Does, like, Yes, does/No, doesn’t 3. comes, from
4. Where, are 5. Where, does, come, from
Page 9-10
I. 1. I D 2. E G 3. B A 4. H F 5. J C
II. 1. likes painting 2. doctor father 3. friend/father Chinese
4. policewoman mother 5. eyes nose
III. C E A B D
IV. 1. B 2. A 3. A 4. C 5. C
P
age 11-12
I.
waiter tiger doctor student farmer teacups
II. 1.Who’s, Whose 2. too, to, two 3. right, write 4. know, No
III. 1. teacher 2. farmer 3. driver 4. nurse
IV. 1.What’s your mother/ What does your mother do/ What’s your mother’s job
2. Is his father a singer
3. Is he a/an…(postman以外的表示職業(yè)的單詞)
4. What’s her dad/What does her dad do/What’s her dad’s job
V. 1.There are four people in Lisa’s family. 2. They are both students.
3. She’s eleven. 4. He’s a teacher./He teaches English.
5. She’s a nurse. 6. Yes, they do.
7. Yes, she does.
Page 13-14
I. 1. ten 十 2. but 但是,可是 3. dear 親愛(ài)的 4. dog 狗 5. on 在……上
II. 1. D 2. B 3. C 4. D 5. C 6. D
III. 1. woman 2. mother 3. boy 4. uncle 5. daughters
6. sister 7. She 8. We
IV. 1. C 2. C 3. C 4. A 5. B 6. B 7. C
ten
America
student
playing football
thirty-six
America
teacher
playing basketball
V.
VI. 1.Yes, she does. 2. She’s a reporter.
3. She likes taking care of the pets. 4. Lucy’s cup is pink.
5. No, it isn’t.
Page 15-16
I. 1. park, hospital, school, zoo…
2. umbrella, mirror, mop…
3. skirt, coat, jacket…
4. mine, yours, ours, theirs, his…
5. knife, spoon, plate…
6. America, Canada, England, Singapore, France, Germany, Australia…
II. 1. of 2. Whose 3. What 4. at 5. that
6. What’s 7. away 8. for
III. 1. A. do
es 2. B. her 3. C. away 4. B. sends
IV. 1. Whose drum is that/this? 2. Is he a policeman?
3. Who are they? 4. They are Peter’s.
5. What is his mother/ What’s his mother’s job? 6. Yes, she does./ No, she doesn’t.
V. 1. Her name is …. 2. She’s a/an ….
3. He’s …. 4. Yes, they do.
5. I’m in Grade …. 6. There are … students in our class.
7. Yes, I do./No, I don’t. 8. Yes, I do./No, I don’t.
Happy Knowledge
1.玩 2.踢,玩 3.演奏,彈 4.播放
足球運(yùn)動(dòng)員; 運(yùn)動(dòng)場(chǎng), 操場(chǎng); 游戲室, 娛樂(lè)室;
劇場(chǎng), 兒童游戲室, 玩具小屋; 游戲時(shí)間, 娛樂(lè)時(shí)間
Page 17-18
I. 1. Li Yan’s drums 2. jacket
3. grandfather and grandmother 4. bus driver
5. kind and beautiful 6. mine
II. 1. A 2. A 3. B 4. C 5. A 6. C 7. C 8. A 9. B 10. C 11. A 12. B
III. 1. your 2. His 3. those 4. Peter’s 5. mine 6. yours 7. her
IV. 1. B 2. B 3. A 4. A 5. B
V. Good, morning, It’s, an, has, it/hers/his, that, yours, mine, Whose, go
Page 19-22
I. 1. B 2. C 3. A 4. C 5. B 6. A 7. C 8. A 9. B 10. C
Ⅱ. 1 – 5 CBBAC 6 – 10 AACBB 11 - 15 BACBB
Ⅲ. G, A, H, E, J, B, I, F, C/D, D/C
Ⅳ. 5, 2, 4, 3, 1
Ⅴ. 1. B 2. A 3. A 4. B 5. A
Ⅵ. 1. Does, like, Yes / No, does / doesn’t 2. Is, No,&n
bsp; isn’t 3. Whose
4. What, do
Ⅶ. E, I, A, H, C, D, B, G, J, F
Ⅷ. 1 – 5 √×√√×
Page 23-26
I. 1 – 4 EAFHB 5 – 9 ICJDG
II. 1 – 5 BACBC 6 – 10 BCACA
III. 1 – 5 DIAFG 6 – 10 BHEJC
IV. 1, 9, 10, 2, 3
7, 5, 8, 6, 4
V. 1. box 2. eraser/rubber 3. shoes 4. trousers/jeans 5. dog 6. watch 7. drums
8.jacket 9. grandmother/grandma/mother/aunt 10. nose
VI. 1. EGAFDCBH 2. FBAGCED
VII. 1 – 5 √×√√×
Page 27-30
I. 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.√
Ⅱ. 1-4 AHBCF 5-10 EIDGJ
Ⅲ. 1 – 5 ABABB 6 – 10 CCACB
Ⅳ. 1 – 5 EDBAC 6 – 10 IJFAG
Ⅴ. 1, 2, 4, 3, 5
10, 9, 7, 8, 6
Ⅵ. 1. candles 2. pizza 3. mugs/cups 4. ice cream 5. dolls/puppets 6. driver
7. policeman 8.father’s/grandfather’s/uncle’s 9. drums 10. beautiful/pretty/nice
Ⅶ.1. DAEFCGB 2. EGABDFH
Ⅷ.1 – 5 ×√×√√
9年級(jí)寒假作業(yè)答案(篇6)
1、A 2、D 3、C 4、C 5、C
6、如曠野微風(fēng)拂過(guò)。
7、周樹(shù)人深情懷舊,《朝花夕拾》憶往昔。
8、 (1)林沖 (2)關(guān)羽 (3)大鬧天宮 (4)王熙鳳。
9、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài);側(cè)面描寫(xiě)。
10、范進(jìn)昏厥;范進(jìn)瘋跑;范進(jìn)跌倒;范進(jìn)瘋走集上;眾人的反應(yīng)。
11、拍手;笑。
12、報(bào)錄人對(duì)“中舉發(fā)瘋”之類(lèi)的事情常有耳聞目睹,對(duì)“中舉發(fā)瘋”的原因也是一清二楚的;借報(bào)錄人之口,就含有揭露科舉制度毒害讀書(shū)人的更廣更深刻的意義。
13、反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)趨炎附勢(shì)的社會(huì)風(fēng)氣。
14、馬市長(zhǎng)
15、語(yǔ)言
16、希望得到父母的支持
17、(1)放下手里的清閑工作去搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè);
(2)設(shè)圈套讓父親上當(dāng)中計(jì)。
18、表里不一、表面上覺(jué)悟很高,實(shí)際上相當(dāng)自私。
19、媒體是黨和政府的代言人,電視臺(tái)對(duì)這件事的重視,體現(xiàn)了黨和政府對(duì)農(nóng)村教育的重視。
20、對(duì)失學(xué)兒童重返校園的殷切希望;對(duì)黨和政府 解決農(nóng)村教育問(wèn)題的熱切盼望,對(duì)盡職盡責(zé)教師的渴望,
21、略
一、積累與運(yùn)用。
1.A 2.A 3.B 4.A 5.B 6.C
7.①列數(shù)字 ②列數(shù)字、作比較 ③作比較 ④列數(shù)據(jù)
8.示例:雷鋒擠的是時(shí)間,鉆的是技術(shù);而你擠的是車(chē)子,鉆的是空子!(請(qǐng)你把擠勁、鉆勁用在學(xué)習(xí)和工作上,不要用它來(lái)?yè)p人利己?。?/p>
9.示例:(1)不少人忽略對(duì)母親的關(guān)心,而關(guān)注自己的更多。(2)幫父母做一些力所能及的事;在父母生日的時(shí)候,給他們送去溫馨的祝福。
二、閱讀。
10.花兒為什么這樣紅?最后要?dú)w功于人工選擇。 說(shuō)明方法有:舉例子、作比較、列數(shù)字。
11.“只有”突出自然選擇過(guò)程緩慢;“僅”則突出了人工選擇的巨大作用。
12.牡丹、大麗花、虞美人;是從花瓣、花色、品種三方面來(lái)說(shuō)明的。
13.時(shí)間順序和空間順序。(從古到今,從內(nèi)到外)
14.人工選擇大大加快了它的進(jìn)程,能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著成果。
15.魚(yú)類(lèi)、蝦類(lèi)、藻類(lèi)、海生無(wú)脊椎動(dòng)物類(lèi)。
16.“海洋牛肉”是經(jīng)過(guò)深加工生產(chǎn)出的一種濃縮性富含高蛋白具有牛肉似的咀嚼感的塊狀深海魚(yú)肉。
17.不能。因?yàn)槿サ簟盎旧稀?,就說(shuō)明所有海生無(wú)脊椎動(dòng)物都是高蛋白食品,與實(shí)際不符。
18.海洋是增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的“糧倉(cāng)”(或:海洋是二十一世紀(jì)蛋白質(zhì)“糧倉(cāng)”。)
19.①海底的特點(diǎn)是:沒(méi)有陽(yáng)光、黑暗而寒冷;②海底人的特點(diǎn)是:奇異、快速度;③海底建筑的特點(diǎn)是:龐大透明。
20.C
21.列數(shù)字、分類(lèi)別、舉例子
22.時(shí)間順序;體現(xiàn)標(biāo)志有:1817年、1968年、1973年、1992年、1993年。
1.B 2.B 3、D 4、A
5、(1)綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜 (2)山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村(3)人不寐,將軍白法征夫淚(4)安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏
6、(1)富—賦 偕—諧 (2)改為、聽(tīng)到的只是聲音,看到的只是顏色 (3)青山綠水,在他讀來(lái)是大自然抒寫(xiě)的美妙絕倫的山水詩(shī)
7、D
8、你永遠(yuǎn)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)
9、C
10、(1)弟弟找不到 / 爸爸媽媽非常著急(2)弟弟找不到爸爸 / 媽媽非常著急(3)弟弟找不到爸爸媽媽 / 非常著急
11.示例、老師,您別生氣,我這就去買(mǎi)玻璃,不過(guò)這窗戶上的玻璃確實(shí)不是我打破的,日后把這事弄明白了,咱們?cè)僬劊脝幔?/p>
12.柳河?xùn)|全集 柳宗源 唐宋八大家 永州八記
13、寒冷 依托 像北斗星那樣 愣住的樣子
14、目的、襯托水的清冽,說(shuō)明環(huán)境幽清 感受略
15、(1)潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)頭,都像在空中游動(dòng),沒(méi)有什么依托似的。(2)溪岸的地勢(shì)像狗牙那樣參差不齊,互相交錯(cuò),不知道小溪的源頭。
16、作者剛開(kāi)始是無(wú)憂無(wú)慮的,欣然而往的,但在環(huán)境的刺激下,作者感到了自己內(nèi)心深處的憂傷、苦悶。作者因?yàn)楫?dāng)時(shí)謫居永州,滿腹宏圖大志不得施展,因而懷著一種憤懣不平的苦悶心情。
17、想,想到 于是,就 一同,共同 只。
18、(1)月色入戶 念無(wú)與為樂(lè)者 欣然 (2)庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也; 何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
19、D
20、皎潔、清澈、透明 曠達(dá)(或樂(lè)觀) 詩(shī)詞略。
二年級(jí)寒假作業(yè)答案6篇
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),掌握作文寫(xiě)作是非常重要的,寫(xiě)作文是發(fā)展和提高自身寫(xiě)作能力的學(xué)習(xí)活動(dòng)。好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。寫(xiě)好一篇作文,到底需要什么技巧?幼兒教師教育網(wǎng)小編特意收集和整理了二年級(jí)寒假作業(yè)答案,相信你能從中找到需要的內(nèi)容!
二年級(jí)寒假作業(yè)答案【篇1】
第31頁(yè)
一、
1、52
2、540.01
3、
4、32.10 10.23
5、9
二、
√ √ √ × ×
三、
1、1小時(shí)耕地0.5公頃;要耕1公頃地需要2小時(shí)。
2、小汽車(chē)的速度比自行車(chē)快1.275千米/分。
3、梯形的面積是96平方厘米。
數(shù)學(xué)樂(lè)園
10種
第32頁(yè)
一、
A C
二、
1、 12 7 5
15 9 6
10 4 6
13 5 8
50 25 25
2、(1)進(jìn)庫(kù)12噸,出庫(kù)10噸
(2)11月沒(méi)有糧食進(jìn)庫(kù);7月、10月沒(méi)有糧食出庫(kù)
(3)九月出庫(kù)15噸,進(jìn)庫(kù)20噸
第33頁(yè)
一、
1、
45/100 82/1000 2/10 1/1000
0.75 0.1 0.4 0.043
2、
0.3 0.85
0.05 0.1
0.52 0.37
3、
(1)0.075 0.705
(2)70.05 50.07
(3)700.5 500.7
(4)0.705 0.507
4、>
5、4.5
6、4.8 9.2
二、
8.75 0.3
四、
1、一共可以組6個(gè);7.63 7.36 6.73 6.37 3.76 3.67
2、(1)需付13.8元
(2)他的車(chē)程是7千米
第34頁(yè)
一、
1、10.1>9.8
2、60.500 0.309 45.000
0.008 0.050 3.300
3、(1)0.7 0.8 0.9
(2)0.26 0.27 0.45
(3)0.01 0.001 0.0001
二、
1、8.5 17.2
2、755平方米 34平方厘米
三、
1、能組成7種不同的質(zhì)量
2、0.0095厘米;0.95厘米
3、這輛汽車(chē)停了7小時(shí)。
數(shù)學(xué)樂(lè)園
涂色部分的面積是55平方厘米。
第35頁(yè)
一、
1、40000 4200 900 0.09
2、>
3、69平方千米>693公頃>69公頃30平方米>69300平方米
4、(1)公頃
(2)平方米
(3)平方分米
三、
1、一共要通15次電話
2、這段馬路兩側(cè)共有17個(gè)廣告牌
3、這條水渠橫截面的面積是14.25平方米
二年級(jí)寒假作業(yè)答案【篇2】
一、集合 專(zhuān)心致至 規(guī)則
掌聲 阿姨 叔叔
二(一)五 六 四 八 三 二
天 地 南 北 東 西
天 海 川 不 目 口
(二)① 紅艷艷
② 歡快地
③ 濕漉漉
④ 悠閑地
(三)1、( 常常 )
2、( 美麗 )
3、( 有時(shí) )
4、( 馬上 )
(四)①動(dòng)物:螞蟻 青蛙 小貓 小狗 烏龜
②植物:楊樹(shù) 荷花 南瓜 龍眼 山里紅
③用具:紙扇 鐵鍋 大秤 雨傘 菜刀
(五)省略
三、1、媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng),是 遮雨的傘,是 滴落的淚,是責(zé)備的目光 ,是親切的教誨。我想對(duì)媽媽說(shuō)“省略 ?!?/strong>
2、略
四、①樹(shù)頭花落未成陰 日出江花紅勝火 江水綠如藍(lán) 春風(fēng)似剪刀 萬(wàn)條 西塞山前 桃花流水 小荷才露尖尖角
②、北京29 跳水 跳高 射箭 100米 舉重等
貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮
③鼠 牛 虎 兔 龍 蛇 馬 羊 猴 雞 狗 豬
五、1、 3 5
2、波 圓元 漂 彩 朗郎
3、③(√)
4、桃樹(shù) 農(nóng)田 茶樹(shù) 美麗
5、略
二年級(jí)寒假作業(yè)答案【篇3】
一、直接寫(xiě)出得數(shù)。
62、59、30、0、28、15、64、20、54、59、42、78、40、0、28、32、56、45、66、21
二、填空。
1、24米、2米、13厘米、100米、5、6、2×9或3×6、6、3、6×6或4×9
2、3次比賽。
3、4、20、8、44、5、3、4、4、2
4、6×3=18讀作:6乘3等于18;3×6=18讀作:3乘6等于18。
5、10厘米、1米62厘米、10米、2米。
6、在○里填上“+”、“-”、“×”或“”、“=”。
“×”、“=”、“”、“-”。
三、1、C、2、B、3、A、4、C、5、④
四、1、×2、√3、×、4、×、5、×
五、畫(huà)一畫(huà):(共8分)
1、畫(huà)一條8厘米的線段。
2、直角要有角標(biāo)。
六、1、67+32=9946+28+23=97
96-54=4282-37-12=33
2、(1)5×7=35(2)18+18=36(3)6×4=24
(4)6×9+15=69
七、1、9×4=36(人)
2、①48+37=85(箱)②85-56=29(箱)
3、43-27+43=59(人)4、①4×8+32=64(元)
二年級(jí)寒假作業(yè)答案【篇4】
1、根據(jù)規(guī)律填數(shù)
(1)2、4、6、8、()、()
(2)1、4、7、()、()
(3)30、25、20、()、()
找規(guī)律答案:
(1)在這數(shù)列中,后一個(gè)比前一個(gè)數(shù)多2,根據(jù)這個(gè)規(guī)律,括號(hào)里里應(yīng)該填10、12;
(2)在這個(gè)數(shù)列里,后一個(gè)比前一個(gè)數(shù)多3,根據(jù)這個(gè)規(guī)律,括號(hào)里里應(yīng)該填10、13;
(3)在這個(gè)數(shù)列里,前一個(gè)數(shù)比后一個(gè)數(shù)多5,根據(jù)這個(gè)規(guī)律,括號(hào)里應(yīng)填15、10。
2、按每個(gè)數(shù)列的規(guī)律在括號(hào)內(nèi)填上合適的數(shù),并說(shuō)出各自的首項(xiàng)、末項(xiàng)、項(xiàng)數(shù)
(1)121,222,323,424,(),(),(),()
(2)2,3,6,6,18,12,(),(),(),()
答案與解析:
(1)公差是101的等差數(shù)列,填525,626,727,828.首項(xiàng)121,末項(xiàng)828,8項(xiàng)
(2)雙重?cái)?shù)列,一個(gè)是商為3的等比數(shù)列,另一個(gè)是商為2的等比數(shù)列。填54,24,162,48,首項(xiàng)2,末項(xiàng)48,10項(xiàng)
二年級(jí)寒假作業(yè)答案【篇5】
一、集合專(zhuān)心致至規(guī)則
掌聲阿姨叔叔
二(一)五六四八三二
天地南北東西
天海川不目口
(二)①紅艷艷
②歡快地
③濕漉漉
④悠閑地
(三)1、(常常)
2、(美麗)
3、(有時(shí))
4、(馬上)
(四)①動(dòng)物:螞蟻青蛙小貓小狗烏龜
②植物:楊樹(shù)荷花南瓜龍眼山里紅
③用具:紙扇鐵鍋大秤雨傘菜刀
(五)省略
三、1、媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng),是遮雨的傘,是滴落的淚,是責(zé)備的目光,是親切的教誨。我想對(duì)媽媽說(shuō)“省略?!?/strong>
2、周恩來(lái)立志“為中華崛起而讀書(shū)”,女?huà)z發(fā)誓要“修補(bǔ)好殘破的天空”,我的志向是“略”。小英雄:王二小、落水后的小姑娘、江凡,于連,愛(ài)動(dòng)腦筋的曹沖、瓦特,還有講信用的李丹、皮薩斯。
四、①樹(shù)頭花落未成陰日出江花紅勝火江水綠如藍(lán)春風(fēng)似剪刀萬(wàn)條西塞山前桃花流水小荷才露尖尖角
②、北京29跳水跳高射箭100米舉重等
貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮
③鼠?;⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬
五、1、35
2、波圓元漂彩朗郎
3、③(√)
4、桃樹(shù)農(nóng)田茶樹(shù)美麗
5、略
二年級(jí)寒假作業(yè)答案【篇6】
一、拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
húnàotiàoqíxìqǔ
(胡鬧)(跳棋)(戲曲)
yǎngbìngxiūxishēnyāo
(養(yǎng)?。ㄐ菹ⅲㄉ煅?/p>
chànggēxiāochúqiānguà
(唱歌)(消除)(牽掛)
kùnnanjiàoshìzhōngbiǎo
(困難)(教室)(鐘表)
tànxīchídàojíshí
(嘆息)(遲到)(及時(shí))
shēntǐzǐxìduìlǐ
(身體)(仔細(xì))(隊(duì)禮)
cìyàohāqiàntángāngqín
(次要)(哈欠)(彈鋼琴)
二、選擇正確字音。
1、栽(zhāi、zāi)花
2、興(xìn?饋?xīn?潰┓?
3、踮(diǎn、dián)腳
4、補(bǔ)(pǔ、bǔ)選
5、哈欠(qi、qiàn)
6、沉著(zháo、zhuó)
三、比一比,組詞語(yǔ)。
院(院子)困(困難)休(休息)
圓(圓形)因(因?yàn)椋w(身體)
園(花園)道(大道)處(到處)
員(員工)到(到來(lái))外(外面)
四、多音字組詞。
背(bēi)(背包)
(bèi)(后背)
興(xīng)(興奮)
(xìng)(高興)
五、查字典填空。
1、“算”字先查部首(),再查(8)畫(huà)。
2、“鐘”字的部首是(钅),除去部首有(4)畫(huà)。
6年級(jí)寒假作業(yè)答案7篇
在工作中我們經(jīng)常需要編寫(xiě)一些優(yōu)秀的文檔,閱讀借鑒范文提高我們寫(xiě)作的速度。范文的存在讓我們?cè)谀7屡c運(yùn)用之間架起了一座橋梁。您是否為好的范文而到處查找資料呢?你可以讀一下編輯整理的6年級(jí)寒假作業(yè)答案,可能你會(huì)喜歡,歡迎分享。
6年級(jí)寒假作業(yè)答案【篇1】
練習(xí)一
一. 1.嶙 2.翼 3.糟 4.佇 5.怡 6.毫 7.蹂 8.瓣
二. 1.C 2.軒然大波以淚洗面 匪夷所思 喪盡天良 逍遙法外 提心吊膽 3.如:患難之交 布農(nóng)之交 車(chē)笠之交 一面之交
練習(xí)二
二. 1. 宛轉(zhuǎn) 悠揚(yáng) 自失起來(lái)彌漫在含著豆麥蘊(yùn)藻之香 2. 斜射在山腰上 忽然害了羞 微微露出點(diǎn)粉色 3. 白鐵無(wú)辜鑄佞臣 4. 懸泉瀑布 飛漱其間
清榮峻茂 5. 聽(tīng)取蛙聲一片 6. 學(xué)而不思則罔 7. 月有陰晴圓缺 千里共嬋娟
三. 1.唐代 杜甫 2. C
四. 1.農(nóng)村生活 農(nóng)民 2. 略
五. 向日葵 一串紅 黃紅相間的花叢,生機(jī)勃勃,春意盎然
六.略
練習(xí)三
一. 山珍海味 遺臭萬(wàn)年 雜亂無(wú)章 點(diǎn)石成金 弱不禁風(fēng) 粗制濫造 火上澆油 笨嘴拙舌
二. 勿施于人 差之千里 五谷不分 滿盤(pán)皆輸 一鳴驚人 百年樹(shù)人
三. 1. 江春入舊年 2. 清風(fēng)半夜鳴蟬 3. 今夜月明人盡望 4. 海納百川 5. 盈盈一水間 6. 便引詩(shī)情到碧霄
四. 斗千軍萬(wàn)馬
五. 六出祁山 七擒孟獲 東和孫權(quán) 北拒曹操 火燒赤壁 收取東川,西川
1.
第一件;我讀小學(xué)時(shí)寫(xiě)了一篇很得意的作文,老師說(shuō)我是抄的,我委屈地哭了。第二件:我讀大學(xué)時(shí)用幾何作圖法解答求功率問(wèn)題的考題,教授說(shuō)我不懂微積分,還說(shuō)是抄的。第三件:我當(dāng)教授時(shí)懷疑學(xué)生的一篇好論文是抄的,二是查資料并請(qǐng)教同事,尋求解決辦法。2.
師懷疑學(xué)生的創(chuàng)新能力(或答:老師懷疑學(xué)生的作業(yè)??纱穑簯岩蓪W(xué)生
3. 某種現(xiàn)象再次發(fā)生
4. 翻來(lái)覆去地看學(xué)生的論文,到圖書(shū)館去查資料;向同事請(qǐng)教處理辦法
5. 從羅馬法精神的高度(或答:從文明與野蠻的分際的高度?;虼穑簭姆傻母叨?。)
6.略
練習(xí)四
一. 1.想 2. 編 3. 寫(xiě)
1. 隱喻著因年齡的稚嫩,認(rèn)識(shí)的淺陋,而容易犯的不可避免的錯(cuò)誤,青春路上的小路,是喻指因犯錯(cuò)誤而走的彎路.2.
作為"過(guò)來(lái)人"所擁有的生活經(jīng)驗(yàn);想以此來(lái)勸告,避免后來(lái)人重蹈覆轍.3. 表現(xiàn)了"我" 好奇心,求知欲,不屈不撓的精神,及執(zhí)著與頑強(qiáng).4.
道路是曲折的,前途是光明的,只要執(zhí)著于一個(gè)目標(biāo),頑強(qiáng)地奮斗,努力,未來(lái)就是美好的.5.
任何人都具備人類(lèi)所共有的美好品質(zhì),好奇,求知,執(zhí)著,頑強(qiáng),并且樂(lè)于實(shí)踐,不落后 ,這是我們值得慶幸的優(yōu)點(diǎn).6.
"過(guò)來(lái)人"的"攔路癖",無(wú)非是想讓后人少犯錯(cuò)誤,少走彎路.但是人性的發(fā)展卻無(wú)視這些,它按照人的成長(zhǎng)規(guī)律循序漸進(jìn),不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)者的經(jīng)歷,而廢除后來(lái)人的成長(zhǎng)過(guò)程,沒(méi)有這一過(guò)程,就沒(méi)有真正的成長(zhǎng),這是規(guī)律,所以,明智的長(zhǎng)者,會(huì)叮嚀之余,微笑著關(guān)注這一切的發(fā)生與結(jié)束.
練習(xí)五
一. 1.會(huì)心得意處 顯示 2.(1). 他只要一去總是喝光,約定必醉方休。 (2). 醉酒賦詩(shī),以?shī)蕵?lè)自己的心志。 3.
讀書(shū),喝酒,寫(xiě)文章.4.B5.(1). 一種與世無(wú)爭(zhēng),逍遙灑脫的人生態(tài)度。隱居田園,不與世俗,不與官場(chǎng)同流合污(2). 采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。二. 1.
(1). 集 (2). 聯(lián) 2. (1). 半夜不怕鬼敲門(mén) (2).英倍君行車(chē)3. (1). 顧頭不顧尾 (2). 快馬加鞭4. (1). 虎 龍 龍 虎 龍
虎 (2). 龍 鳳 龍 鳳 龍 鳳
練習(xí)六
一. (1).壯麗 (2). 悲傷二. 倍 暗 日 異 開(kāi) 山 長(zhǎng) 萬(wàn) 心 一 發(fā) 強(qiáng) 理 壯 云三. 1. 數(shù)不清 2. 愿者上鉤 3. 猴子稱霸王
4. 不識(shí)好人心5.四不像五.1. 精神到處文章老 學(xué)問(wèn)深時(shí)意氣平
練習(xí)七
一.1. 公共衛(wèi)生也應(yīng)該講究啊。 2. 還好有你監(jiān)督嘛。二. (1). 退 (2).老 (3). 偏 暗 (4). 易 (5).生三. 1.
途徑方法正規(guī) 2. 壞人就怕遇到“陽(yáng)光”四. 1. 答:心臟病、癌癥、突發(fā)病和肺炎。第五位。2. 答:交通要分離、交通要連續(xù)、交通流量均分3.
答:道路語(yǔ)言是指道路上的交通標(biāo)線,標(biāo)識(shí),交通標(biāo)志和交通信號(hào)。易懂4.答:道路語(yǔ)言的規(guī)范,完善與科學(xué)化是城市交通管理現(xiàn)代化的最重要標(biāo)志。5.答:此題無(wú)劃線。6.答:指交通網(wǎng)絡(luò)意外的胡同,里弄,窄街,以及便道等道路。由于它路窄,形式復(fù)雜或難于管理等原因。以此來(lái)疏通微循環(huán)網(wǎng)絡(luò),達(dá)到對(duì)于干道網(wǎng)絡(luò)分流的目的。
練習(xí)八
一.1. 大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),安得猛士兮守四方。 2. 待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。 3. 孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。 4. 舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。三.
落花/你注定一路與風(fēng)兒相伴/刻刻為春芽獻(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)/卻腐化你自己四. 1. 濟(jì)南冬天的湖 不結(jié)冰2. 那水呢,不但不結(jié)冰………….全拿出來(lái)了3.
把白雪寫(xiě)活了,體現(xiàn)他的生氣。4. 擬人 天兒越晴,水藻越綠。5. 澄清的水 靈的藍(lán)水晶 把水面倒映的紅屋頂,黃草山,比作小灰色樹(shù)影。6. 溫晴五.
心動(dòng)不如行動(dòng),某些事等待其實(shí)就是意味著放棄,意味著錯(cuò)過(guò)。
練習(xí)九
一.1. 喜歡“超級(jí)女生”的人很多,喜歡“2004年感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選” 2.學(xué)生們的全民素質(zhì)有待很大的提升。四. 1.
一不報(bào),二時(shí)候未到。立即盡孝2. 孝心在我們身旁時(shí),我們從來(lái)不會(huì)在意,只有到死神降臨時(shí),我們才會(huì)看見(jiàn)她。
4. 趕快盡孝。不會(huì)讓他們?cè)偕鷼猓鲆恍┝λ芗暗氖?,讓他們省點(diǎn)心。
: | | | | |
6年級(jí)寒假作業(yè)答案【篇2】
第三頁(yè)
三、詞語(yǔ)接龍
嘔心瀝血--血?dú)夥絼?-剛?cè)嵯酀?jì)--濟(jì)困扶危
大顯身手--手無(wú)寸鐵--鐵案如山--山清水秀
悲歡離合--合家幸福--福壽齊天--天下太平
天長(zhǎng)日久--久別重逢--逢兇化吉--吉祥如意
四、句子樂(lè)園,按要求寫(xiě)句子
1、我們只有多讀課外書(shū),才能提高我們的語(yǔ)文水平。
放寒假后,我不僅要去北京,還要去青島。
2、我差不多把這個(gè)小圖書(shū)館所有的文藝書(shū)籍都借閱了。
這個(gè)小圖書(shū)館所有的文藝書(shū)籍差不多都被我借閱了。
3、你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶ァ?/p>
4、吃飯是身體成長(zhǎng)的需要,讀書(shū)是精神成長(zhǎng)的需要。一個(gè)人要成長(zhǎng),既要吃飯,也要讀書(shū)。
第四頁(yè)
五、活學(xué)活用
1、朋友;故地;書(shū)能帶給我們溫馨的感受。
2、(1)營(yíng)養(yǎng);書(shū)能充實(shí)我們的頭腦。(2)階梯;書(shū)能使我們進(jìn)步。(3)船;書(shū)能拓寬我們的眼界。
3、一位良師,能讓我們積累知識(shí),了解人生。
六、口語(yǔ)交際
張華,這幾天老師讓我們寫(xiě)讀后感,我想再看看那本書(shū)。你看完了嗎?
張華,我有個(gè)同學(xué)向我借那本書(shū),你看完了嗎?
水滸英雄榜
及時(shí)雨--宋江;母夜叉--孫二娘;拼命三郎--石秀;
浪里白條--張順;神行太保--戴宗。
第五頁(yè)
三、仿照下面畫(huà)線句的句式補(bǔ)寫(xiě)句子。
老師的課堂;魚(yú)的海洋;翅膀的鳥(niǎo)。
第六頁(yè)
四、閱讀感悟
1、刻、果然。
2、枯燥、貧乏、著急、無(wú)論、還、就。
3、費(fèi):花費(fèi),耗費(fèi);光:只,單。
5、多讀,多寫(xiě),多寫(xiě)。
五、小小修補(bǔ)匠
芬芳;一位;粉紅;舞臺(tái);陽(yáng);拂過(guò);仔細(xì);優(yōu)美。
第七頁(yè)
二、我能給下面的詞語(yǔ)唱唱反調(diào)
偶然--必然保存--銷(xiāo)毀凋零--綻放
稀罕--普通愛(ài)惜--浪費(fèi)慈祥--威嚴(yán)
四、對(duì)號(hào)入座,選詞填空
1、鬧;2、皺;3、主張、意見(jiàn);4、意見(jiàn)、建議;5、建議。
第八頁(yè)
五、快樂(lè)閱讀
1、P、pian、羽、9;R、rou、木、5。
2、底、栽、飄。
3、彎下(身體)。
4、小橋的身體。
六、趣味字謎
口
第九頁(yè)
三、補(bǔ)全詩(shī)句,并選你喜歡的一句加以賞析。
1、大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。2、海上生明月,天涯共此時(shí)。
3、氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。4、野曠天低樹(shù),江清月近人。
5、眾鳥(niǎo)高飛近,孤云獨(dú)去閑。6、星垂平野闊,月涌大江流。
7、映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。
大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。詩(shī)句極寫(xiě)大漠、長(zhǎng)河的平坦空闊,從而描繪出一幅雄奇壯麗的塞外大自然的景色。
四、呼朋引伴,寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。
1、稀奇;2、惟有、珍惜;3、大概;4、特別;5、依戀;6、干枯。
五、改頭換面,按要求改寫(xiě)句子。
1、風(fēng)撩亂了老人的銀發(fā)。
2、雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。
第十頁(yè)
六、寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)
(詩(shī)略)宋、王安石、一水間、隔著、欣欣向榮、思念。
七、明察秋毫。
b、剛,才改為b、專(zhuān)一。
1、一心一意(專(zhuān)一);2、一唱一和(數(shù)目一);3、一鳴驚人(一旦);
4、一視同仁(同一);5、一如既往(完全)。
書(shū)呆子丟了什么?
豈有此理
第十一頁(yè)
一、開(kāi)心辭典
1、擅長(zhǎng);2、享有;3、另外的,別的;4、疊用,跟越越相同。
二、火眼金睛
正-鄭;樣-恙;蠟-臘;巒-戀;寶-保;力-立。
三、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)
1、腐爛;2、陳舊;3、寬裕;4、放松。
四、小小法官
1、2、3、
五、妙語(yǔ)連珠
1、像甜甜的蜂蜜,讓人聞了又想聞。
2、像身處蒸籠一樣。
3、像斷了線的珠子。
六、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)
枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。
七、智救故鄉(xiāng)
陛下,我請(qǐng)求您下令毀掉萊普沙克斯。
花語(yǔ)
二月--梅花--待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。
三月--桃花--竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
六月--荷花--接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。
九月--菊花--颯颯西風(fēng)滿院栽,蕊寒香冷蝶難來(lái)。
第十三頁(yè)
一、明察秋毫
1、軀-驅(qū);2、籃-藍(lán),園-圓;3、洪-宏;4、尊-遵,遵-尊。
二、異曲同工
1、濃密;2、趕忙;3、取。
三、火眼金睛
1、種田;2、感情;3、愁眉苦臉;4、自私自利。
四、小小模仿秀
1、無(wú)論前方的道路有多崎嶇,我都會(huì)勇往直前,絕對(duì)不退縮。
2、如果我能回到過(guò)去,就不會(huì)像以前那樣做了。
3、我一回到家,就看到新買(mǎi)的電視機(jī)。
第十四頁(yè)
五、美文共享
1、勤勤懇懇、默默無(wú)聞地工作。
2、潔白的雪花,碧綠的湖水,金黃的麥浪。
3、對(duì)綠葉的喜愛(ài)之情。
六、口語(yǔ)交際
你好!是婷婷嗎?我是方方。
婷婷在嗎?我有急事找她。
我想讓婷婷幫我修電腦。
謝謝你!
第十五頁(yè)
三、然字開(kāi)花
油;全;公;驟;赫;泰;安;屹;黯;潸。
四、妙手回春
1、六一兒童節(jié)是我們最愉快的一天。
2、我校開(kāi)展了學(xué)雷鋒做好事的活動(dòng)。
3、聽(tīng)了三號(hào)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)介紹后,我受到了很大的啟發(fā)。
五、填一填
十六、兩千、四萬(wàn)、十七、十幾、四、十、七千、三十、五十。
列數(shù)字、舉例子。
第十六頁(yè)
六、小小設(shè)計(jì)師
《鯨》;鯨的習(xí)性,鯨的傳說(shuō),鯨的現(xiàn)狀。
七、大顯身手
吸熱玻璃,讓你的冬天不再寒冷。
送對(duì)聯(lián)
花店;銀行;飯店;書(shū)店;服裝店;醫(yī)院。
地十七頁(yè)
三、敵友分明
1、傷害:近義詞(危險(xiǎn))反義詞(保護(hù))
2、親近:近義詞(親熱)反義詞(冷淡)
3、細(xì)膩:近義詞(光滑)反義詞(粗糙)
4、信賴:近義詞(信任)反義詞(懷疑)
四、句子樂(lè)園
1、刺猬縮成一團(tuán)。
2、頑皮的小明總愛(ài)到村西邊的小河里釣魚(yú)。
3、我們堅(jiān)持植樹(shù)造林,使這個(gè)地方變成了綠色公園。
4、心跳快得像有千萬(wàn)個(gè)鼓在敲打一樣。
5、兩杯熱騰騰的綠茶、一小碟花生米被值班室的同志送來(lái)了。
值班室的同志把兩杯熱騰騰的綠茶、一小碟花生米送來(lái)了。
6、女孩子濃密的長(zhǎng)發(fā)一樣,蓋在了籠子上面。
7、碧玉、斑斑駁駁、生意蔥蘢。
第十八頁(yè)
五、趣味閱讀
1、誠(chéng)信的價(jià)值
2、做買(mǎi)賣(mài),如果產(chǎn)品物美價(jià)廉,辦事講信譽(yù),生意就會(huì)紅火(興隆)。
3、做事必須講信譽(yù)。
4、誠(chéng)信以人為本--魯迅。
六、小小修補(bǔ)匠
①它大約四、五兩重,渾身長(zhǎng)滿了綠毛。
②慢慢悠悠,搖頭晃腦,非??蓯?ài)。
③搖著頭。
第十九頁(yè)
二、詞語(yǔ)長(zhǎng)廊
星羅棋布心靈手巧受用不盡源源不斷
垂頭喪氣大喜過(guò)望與眾不同喋喋不休
1、星羅棋布;大喜過(guò)望;喋喋不休;受用不盡。
2、這次考試我得了100分,真是大喜過(guò)望。
四、改頭換面
1、那是一座房子。
2、春天百花盛開(kāi)。迎春花開(kāi)了,玉蘭花開(kāi)了,海棠花開(kāi)了,牡丹花開(kāi)了,蜜蜂興奮地飛來(lái)飛去,到處一片生機(jī)勃勃的景象。
第二十頁(yè)
五、開(kāi)心閱讀
1、貪欲。
2、人是依靠思想和智慧統(tǒng)治這個(gè)世界的生靈。
3、關(guān)愛(ài)生靈,保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。
鳥(niǎo)是害蟲(chóng)的天敵,鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友。
第二十一頁(yè)
二、錦上添花
飄香;龐大;仔細(xì);高潔;機(jī)靈;認(rèn)真;清秀;神奇;清楚。
三、詞語(yǔ)薈萃
毫不猶豫;傾盆大雨;能書(shū)善畫(huà);小心翼翼;藕斷絲連;
安然無(wú)恙;不容爭(zhēng)辯;不言而喻;頂天立地。
傾盆大雨,毫不猶豫,小心翼翼,安然無(wú)恙。
第二十二頁(yè)
五、美文共賞
3、同桃子、石榴、蘋(píng)果作比較,目的是突出花生默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。
5、人不能只求外表的美麗,更要擁有實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)。
總結(jié)全文,升華主題。
六、閱讀感悟
最平凡、最簡(jiǎn)單的,往往就是最珍貴、最關(guān)鍵的。
習(xí)慣用語(yǔ)
領(lǐng)導(dǎo);智多星;東道主;階下囚;吝嗇鬼;糊涂蟲(chóng);老油條;門(mén)外漢;半吊子。
第二十三頁(yè)
一、明察秋毫
1、需-須;按-安;即-既;練-煉。
2、采-彩;盡-僅;意-毅;毅-意。
3、沖沖-匆匆;摧-催;竟-競(jìng);虧-愧;懶-賴;煉-練;古-辜。
三、病句醫(yī)院
1、夏夜,我常常坐在小院里觀賞星空。
2、你去勸勸他,過(guò)去的事就不必再提了。
3、指南針、造紙、火藥、印刷術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。
4、昨天下了一夜的大雪。
四、趣味閱讀
1、時(shí)間。
3、要想做一件事,必須堅(jiān)持不懈。
五、趣猜成語(yǔ)
七零八落;丟三落四;接二連三;三五成群;不三不四;一五一十;得寸進(jìn)尺。
字謎趣話
鮮
第二十五頁(yè)
一、趣填成語(yǔ)
飲水思源;自作自受;一曝十寒;一丘之貉。
二、巧對(duì)對(duì)聯(lián)
二字對(duì):學(xué)海;微風(fēng);月圓;龍吟;地理;天涯。
三字對(duì):花果山;豆腐心;九頭龍;虎跑泉。
四字對(duì):愛(ài)大如山;愚公移山;讀萬(wàn)卷書(shū);禍不單行。
五字對(duì):清泉石上流;近聽(tīng)水無(wú)聲;萬(wàn)徑人蹤滅;天寒白屋貧。
七字對(duì):忠言逆耳利于行;學(xué)海無(wú)涯苦作舟;蠟炬成灰淚始干;白首方悔讀書(shū)遲。
第二十六頁(yè)
三、閱讀園地
1、凝聚,浮想聯(lián)翩,鑄就。
2、信息量大,整齊靈動(dòng),適宜表達(dá)情感。
3、作者喜愛(ài)漢字,我也愛(ài)漢字。
4、清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。
四、立體造句
1、小河旁邊有個(gè)竹林,竹子后面露出一張張可愛(ài)的笑臉。
2、電視機(jī)里,有一個(gè)騎摩托車(chē)的人在沉思。
歇后語(yǔ)
自身難保;沒(méi)安好心;白費(fèi)蠟;無(wú)法無(wú)天;里外不是人;凈是輸。
第二十七頁(yè)
一、按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)或造句
1、全力以赴、爭(zhēng)先恐后、你追我趕。
2、生死之交、情深似海、情深意重。
3、兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。
4、明月出深山,蒼茫云海間。
5、能解凍,和煦催耕種;幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。
6、一身正氣,國(guó)強(qiáng)民富,江山添秀色,女排奪冠揚(yáng)美名。
二、百花齊放
瞧:瞅、望、窺、瞄、瞪。
觀看:俯視、仰望、環(huán)顧、遠(yuǎn)眺、鳥(niǎo)瞰。
東張西望:左顧右盼、察言觀色、極目遠(yuǎn)眺、一目十行、瞻前顧后。
三、學(xué)能致用
1、梅子酸,人想吃梅子就會(huì)流口水。愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn),只能用空想來(lái)安慰自己。
2、《世說(shuō)新語(yǔ)》。《水滸傳》。
3、望梅止渴。畫(huà)餅充饑。
4、不能去埃及看金字塔,上網(wǎng)看看圖片,算是望梅止渴了。
第二十九頁(yè)
二、成語(yǔ)不離舌
瞠目結(jié)舌;油嘴滑舌;巧舌如簧;枉口拔舌;笨嘴拙舌;鸚鵡學(xué)舌。
三、下面人名各取什么成語(yǔ)?
風(fēng)卷殘?jiān)?任重道遠(yuǎn);滄海一粟;慧外秀中;甘之如飴。
第三十頁(yè)
五、趣填數(shù)字俗語(yǔ)
不管三七二十一;二一添作五;三下五除二;不離十;小九九;九九歸一;十有;九牛二虎之力;十拿九穩(wěn);十萬(wàn)八千里。
第三十二頁(yè)
五、快樂(lè)閱讀
1、刻骨銘心:形容記憶深刻,永遠(yuǎn)不忘。
流光溢彩:形容色彩明麗。
3、父母對(duì)孩子的理解與寬容令我感動(dòng)。
六、猜猜看
一個(gè)都沒(méi)有,一個(gè)考上,只有一個(gè)考上,沒(méi)有一個(gè)考上。
知識(shí)卡片
眼見(jiàn)為實(shí);不進(jìn)則退;朋友篤誠(chéng)信;非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
在綠色的綠地上,留下你溫馨的記憶,帶走你無(wú)心的腳印。
一帆風(fēng)順年年好,無(wú)事如意步步高。(橫批:吉星高照)
第三十三頁(yè)
二、錦上添花
喋喋不休;來(lái)日方長(zhǎng);雪上加霜;毫無(wú)疑義;按圖索驥;忐忑不安。
1、喋喋不休,忐忑不安。
2、毫無(wú)疑義,雪上加霜。
3、按圖索驥。
三、句子樂(lè)園
1、我的轉(zhuǎn)椅被周總理過(guò)來(lái)扶正了。
2、我把小轉(zhuǎn)椅的上面部分帶歪了。
3、不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。
第三十四頁(yè)
五、閱讀園地
1、李白夢(mèng)中成詩(shī);
讀書(shū)跑萬(wàn)卷,下筆如有神;
肚中有墨水,文章才能成。
2、人的才華橫溢,在夢(mèng)中都能寫(xiě)詩(shī);
博覽群書(shū),能很快地提高作文水平;
平日要積累素材、知識(shí),到了寫(xiě)文章的時(shí)候就能把這些知識(shí)發(fā)揮出來(lái),成為好文章。
3、詩(shī)句理解要正確,望文生義鬧笑話。
六、下面是古代的一道語(yǔ)文題,你能正確地加上標(biāo)點(diǎn)嗎?
今有物,不知其數(shù)。三三數(shù)之,剩二;五五數(shù)之,剩三;七七數(shù)之,剩二。問(wèn)物幾何?(23)
詩(shī)中的節(jié)日
端午節(jié);中秋節(jié);元宵節(jié);春節(jié);除夕;重陽(yáng)節(jié);端午節(jié);清明節(jié)。
第三十六頁(yè)
四、閱讀園地
2、全部;隨意;珍寶。
5、嘆息。
五、讀讀想想
參
第三十七頁(yè)
三、對(duì)號(hào)入座
推廣經(jīng)驗(yàn)保護(hù)環(huán)境鼓舞斗志提高水平珍惜時(shí)間改正錯(cuò)誤
四、錦上添花
1、早晨的霧可真大啊!眼前白茫茫一片,什么也看不見(jiàn)。
2、今年冬天真冷呀!潑出去的水不到一分鐘就結(jié)成了冰。
五、妙語(yǔ)連珠
1、一面寫(xiě)作業(yè),一面聽(tīng)音樂(lè),不是學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
2、王老師是我們的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師。
第三十八頁(yè)
六、閱讀園地
2、(1)國(guó)徽;(2)國(guó)徽、圓形、五顆金星、天安門(mén)城樓、齒輪、稻穗;(3)天安門(mén)城樓;(4)稻穗;(5)五顆星;(6)對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)。
3、C.
成語(yǔ)卡片
只言片語(yǔ);千言萬(wàn)語(yǔ);胡言亂語(yǔ);豪情壯語(yǔ);輕言細(xì)語(yǔ);花言巧語(yǔ);難言之語(yǔ);自言自語(yǔ)。
第三十九頁(yè)
一、拼音長(zhǎng)廊
1、瑰寶、精華、舉世聞名、侵入、銷(xiāo)毀、灰燼。
2、滿腔怒火、仇恨。
二、錯(cuò)別字醫(yī)院
侖-倫;寓-喻;憤-奮;原-緣;褐-竭;廢-費(fèi);
慢-漫;常-長(zhǎng);明-名;戳-截;成-程;話-畫(huà)。
三、對(duì)號(hào)入座
1、密切;2、惋惜,可惜;3、不是,而是;
4、不僅、還,只要、就,即使、也,雖然、但。
四、病句小醫(yī)院
1、我的腦海中浮現(xiàn)出了兩年多前發(fā)生的事。
2、每次老師提問(wèn)他總是第一個(gè)發(fā)言。
3、小張對(duì)棋類(lèi)比賽很感興趣。
4、經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療,他很快恢復(fù)了健康。
第四十頁(yè)
五、快樂(lè)閱讀
2、相繼:接連不斷的意思。昂首挺胸:仰著頭,挺著胸。
3、五位壯士態(tài)度從容,腳步堅(jiān)定,表現(xiàn)了他們英勇無(wú)畏的英雄氣概。
六、病句醫(yī)院
拖動(dòng)--牽動(dòng);、三三兩兩刪去;奏--湊;像--向;引誘--吸引;
最后一個(gè)。改為?。
含春詩(shī)句
春蠶;春潮;春江;春風(fēng);春色;春城;春宵;春風(fēng)。
第四十一頁(yè)
二、自然界里的風(fēng)各具特色
春;秋;寒;狂;疾;和;暴;涼。
三、對(duì)號(hào)入座
1、居然;2、果然;3、愛(ài)慕;4、羨慕。
四、改頭換面
1、焰火構(gòu)成了圖案。
2、山上的迎春花在春姑娘的撫摸下一朵朵地開(kāi)放了。
3、我們吃的穿的,沒(méi)有一樣能離開(kāi)群眾的支持。
4、這些道理,難道你不明白嗎?
第四十二頁(yè)
五、閱讀園地
1、神采奕奕:形容精神旺盛,容光煥發(fā)。
無(wú)憂無(wú)慮:沒(méi)有絲毫憂愁和顧慮,形容心情舒暢。
2、排比;擬人。
3、頑強(qiáng)的生命力;自我犧牲的精神。
4、要求于人的很少,給予人的很多。
第四十三頁(yè)
三、好朋友,手拉手
雷鳴般的掌聲,莊嚴(yán)的宣告,五顏六色的禮花,整齊的隊(duì)伍,雄壯的國(guó)歌。
悅耳的歌聲,刺骨的寒風(fēng),敏捷的動(dòng)作,微微的點(diǎn)頭,辛勤的工作。
四、妙語(yǔ)連珠
1、歡歌曼舞、雀躍、邊跑邊喊、人流、涌向
人們歡歌曼舞,雀躍而上,邊跑邊喊,形成了人流的海洋,涌向了主席臺(tái)。
2、心花怒放、歡欣鼓舞、揮動(dòng)、邊走邊唱、輕快
大家心花怒放,歡欣鼓舞,揮動(dòng)著鮮花,邊走邊唱,輕快地前進(jìn)在寬廣的大道上。
第四十四頁(yè)
六、快樂(lè)閱讀
1、想讓鄉(xiāng)親們碾米,又不想誤首長(zhǎng)的事。
2、是首長(zhǎng)讓我來(lái)請(qǐng)鄉(xiāng)親們碾米的。
3、毛主席關(guān)心群眾生活。
七、看圖猜字
6年級(jí)寒假作業(yè)答案【篇3】
第十一頁(yè)
一、開(kāi)心辭典
1、擅長(zhǎng);2、享有;3、另外的,別的;4、疊用,跟“越……越”相同。
二、火眼金睛
正-鄭;樣-恙;蠟-臘;巒-戀;寶-保;力-立。
三、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)
1、腐爛;2、陳舊;3、寬裕;4、放松。
四、小小法官
1、√;2、×;3、√;
五、妙語(yǔ)連珠
1、像甜甜的蜂蜜,讓人聞了又想聞。
2、像身處蒸籠一樣。
3、像斷了線的珠子。
六、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)
枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。
七、智救故鄉(xiāng)
“陛下,我請(qǐng)求您下令毀掉萊普沙克斯?!?/p>
花語(yǔ)
二月--梅花--待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。
三月--桃花--竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
六月--荷花--接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。
九月--菊花--颯颯西風(fēng)滿院栽,蕊寒香冷蝶難來(lái)。
6年級(jí)寒假作業(yè)答案【篇4】
一、1.B2.D3.A4.C5.A6.C7.B8.A9.A10.B11.B12.C
二、1.昔者魯人不能為酒/唯中山之人善釀千日之酒/魯人求其方/弗得
2.D
3.自鳴得意地自以為有了獨(dú)到的見(jiàn)解。
4.諷刺那些以不知為知,拾人牙慧而沾沾自喜,到處?kù)乓娜耍ɑ颍河辛艘恢虢狻?/p>
就自以為了不起而夸夸其談的人)。
三、1.⑴塞下秋來(lái)風(fēng)景異
⑵斜暉脈脈水悠悠
⑶沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵
⑷只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁
⑸史記司馬遷
2.①三國(guó)演義關(guān)羽②西游記豬八戒③水滸傳魯智深。
3.①如:傳承節(jié)日文化,創(chuàng)造美好生活;關(guān)注節(jié)日文化,就是關(guān)注生活;為了節(jié)日文化的繁榮,我們牽起手來(lái)等。
②如:年輕人對(duì)節(jié)日文化的認(rèn)識(shí)與理解;我心中的中西節(jié)日;節(jié)日文化對(duì)家庭的。
影響等。
③說(shuō)出道理即可。如西洋節(jié)日文化的活潑自由,時(shí)代感強(qiáng),切合年輕人的審美情趣;
民族傳統(tǒng)節(jié)日文化底蘊(yùn)豐厚,影響深遠(yuǎn),民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是中國(guó)的悠久文明的。
象征。
四、1.美在古代詩(shī)詞,美在自然。
2.城市的美麗只適宜拍照,從照片或書(shū)本里才能看到。
3.對(duì)城市美的失望和不滿,引出下文對(duì)整體美的議論。
4.大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物蘇軾宋朝采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山陶淵明東晉。
5.示例:“能在生活中常??匆?jiàn)美是一大幸事,如能看到他人未能體察的美尤為幸福。”生活中,常常有很多人不能發(fā)現(xiàn)美,可是美無(wú)時(shí)不在,關(guān)鍵在于你是否有一顆發(fā)現(xiàn)美的心。你能發(fā)現(xiàn)人家不容易發(fā)現(xiàn)的美,就可說(shuō)明你有比別人更細(xì)膩的心。
一、古代詩(shī)詞曲復(fù)習(xí)資料(略)
二、四大名著知識(shí)
1、曹雪芹2、(1)魯智深(2)曹操3、林黛玉賈寶玉4,林黛玉5,赤壁之戰(zhàn)失街亭
三、6、吳用智取生辰綱
7,林教頭曹操8,吳用水滸傳
9,武松
10、關(guān)羽大意失荊州(溫酒斬華雄)
11、青梅煮酒論英雄
12,草船借箭、空城計(jì)、七擒七縱等
13、六出祈山、東和孫吳、收取東川西川、七擒孟獲、北拒曹魏、擺設(shè)八陣圖。
14,C15,大鬧天空
16、示例:(1)武松打虎(花和尚倒拔垂楊柳)
(2)鼓上蚤時(shí)遷,輕功上乘,善于偷盜。
17,不屈不撓的反抗精神,如大鬧天空(或與各種惡勢(shì)力堅(jiān)決斗爭(zhēng)的精神,如三大白骨精)
18,三國(guó)演義
19,紅樓夢(mèng)
20,“天下三分”是指天下分裂為魏、蜀、吳三國(guó)。
21,章回
22,曹操
23,孫悟空。
24,赤壁之戰(zhàn)。
25,略。
26,(1)藝高膽大,悟空勇斗魔。
(2)義蓋云天,關(guān)羽私放曹。
(3)多愁善感,黛玉悲葬花。
27,略。
28,如:寫(xiě)讀書(shū)筆記,即將讀書(shū)的獨(dú)特感受及時(shí)記入筆記;通過(guò)讀書(shū)報(bào)告會(huì)、辯論會(huì)等方式與同學(xué)之間交流;嘗試對(duì)名著進(jìn)行再創(chuàng)作。
29、義膽忠肝的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、忠厚老實(shí)的劉備、勇謀兼?zhèn)涞内w云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜、恃才狂傲的禰衡等等。
6年級(jí)寒假作業(yè)答案【篇5】
第一天(數(shù)數(shù)與比較)
1. 把右邊3個(gè)五角星圖上顏色;從左邊數(shù)起,把第7個(gè)圈起來(lái)。
分析:本題首先要把方向分清楚(左手指的方向是左邊,右手指的方向是右邊),其次要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)基數(shù)和序數(shù),即1) 基數(shù)表示有幾個(gè)(可一個(gè)可多個(gè));2) 序數(shù)表示位置、順序、第幾個(gè)數(shù)字前面有第字。
2. 小動(dòng)物們大聯(lián)歡
左 1 2 3 4 5 6 7
7 6 5 4 3 2 1 右
答案:(1)一共來(lái)了 7 只小動(dòng)物;
(2)從左邊數(shù)小驢排在第 4 個(gè);
(3)從右邊數(shù)排在第六個(gè)的小動(dòng)物是小猴。
分析:本題為簡(jiǎn)單的單列排隊(duì)問(wèn)題,方向首先要弄清楚,然后可采用標(biāo)數(shù)法解題(遇到數(shù)數(shù)的問(wèn)題要標(biāo)記,這樣才能做到不重與不漏)。
3.比較下面各數(shù)的大小,在 ( ) 里填上 “ ” 或 “ = ”。
答案:8()10 51(>)15
5+6(>)3+7 3+19(>)21 8+9(=)3+14
分析:本題要熟練的掌握“ > ”“
4. 在一次考試中,恐龍考了95 分,小魚(yú)考了78 分,小豬考了61 分,小鹿考了83 分,小鴨考了91 分。小朋友們你能按照考試分?jǐn)?shù)由高到低,幫他們排一排順序嗎?誰(shuí)考的最高,最聰明呢,請(qǐng)你將它圈出來(lái)。
答案:(95) > (91) > (83) > (78) > (61)
(恐龍) > (小鴨) > (小鹿) > (小魚(yú)) > (小豬)
恐龍考的最高,最聰明。
分析:本題仍然要求熟悉掌握數(shù)與數(shù)之間的比較,數(shù)位相同比較,首先要看最高位,最高位數(shù)大則大,最高數(shù)位數(shù)相同那就要看次高位。
第二天(巧填數(shù)字)
1. (1) 填數(shù),使橫行、豎行的三個(gè)數(shù)相加都得11.
答案: 分析:要求橫行、豎行的3個(gè)數(shù)相加都得11,則1和3的下面是11-1-3=7,2和3的右側(cè)是11-2-3=6。
(2) 填數(shù),使每條線上的三個(gè)數(shù)之和都得15.
答案: 分析:每條線上的三個(gè)數(shù)之和都得15,則6和3之間是15-6-3=6,3和8之間是15-3-8=4,6和8之間是15-6-8=1。
2. 把1,2,3,4,5 分別填入下面的圓圈中,分別滿足下面條件
分析:本題最重要的是中間的圓,因?yàn)樗跈M行和豎行均被加了1 次,即共被加了2 次,而其它均只被加了1次,且題目要求數(shù)字不可重復(fù)使用,所以關(guān)鍵求出中間圓所填的數(shù),再采用枚舉法求出其它圓所填的數(shù)。
(1) 使橫行,豎行圓圈里的數(shù)加起來(lái)都等于8
答案: 分析:橫行和豎行都等于8,所以兩行的和是16,但是所有數(shù)字加一起,即1+2+3+4+5=15,說(shuō)明多算了1,中間的數(shù)字被計(jì)算兩次,所以中間的數(shù)字是1,剩下7,根據(jù)枚舉法可知7=2+5=3+4。
(2) 使橫行,豎行圓圈里的數(shù)加起來(lái)都等于9
答案: 分析:橫行和豎行都等于9,所以兩行的和是18,但是所有數(shù)字加一起,即1+2+3+4+5=15,說(shuō)明多算了3,中間的數(shù)字被計(jì)算兩次,所以中間的數(shù)字是3,剩下6,根據(jù)枚舉法可知6=2+4=1+5。
(3) 使橫行,豎行圓圈里的數(shù)加起來(lái)都等于10
答案: 分析:橫行和豎行都等于10,所以兩行的和是20,但是所有數(shù)字加一起,即1+2+3+4+5=15,說(shuō)明多算了5,中間的數(shù)字被計(jì)算兩次,所以中間的數(shù)字是5,剩下5,根據(jù)枚舉法可知5=2+3=1+4。
第三天(圖形計(jì)數(shù))
知識(shí)點(diǎn):圖形計(jì)數(shù)有很多種方法,如枚舉法、打槍法、公式法、編號(hào)法以及分類(lèi)法等等,而今天的作業(yè)重點(diǎn)是采用分類(lèi)法,即由小到大數(shù),注意一定要把每類(lèi)情況都考慮到,并要按照一定得順序來(lái)數(shù),這樣才能保證不重不漏。
1. 數(shù)一數(shù)下列各圖中有多少個(gè)三角形.
答案:(1) 小三角形 2 個(gè),大三角形( 2 個(gè)小三角形組成) 1 個(gè),共 2+1= 3 (個(gè)) 三角形
(2) 小三角形 4 個(gè),大三角形( 2 個(gè)小三角形組成) 4 個(gè),共 4+4= 8 (個(gè)) 三角形
(3) 小三角形 3 個(gè),中三角形( 2 個(gè)小三角形組成) 1 個(gè),大三角形( 3 個(gè)小三角形組成) 1 個(gè),共 3+1+1= 5 (個(gè)) 三角形
2. 數(shù)一數(shù)下列各圖中有多少個(gè)正方形.
答案:(1) 小正方形 4 個(gè),中正方形(4個(gè)小正方形組成) 1 個(gè),大正方形 1 個(gè),共 4+1+1= 6 (個(gè)) 正方形
(2) 大、中、小正方形各 1 個(gè),共 1+1+1= 3 (個(gè)) 正方形
(3) 小正方形 4 個(gè),大正方形 3 個(gè),共 4+3= 7 (個(gè)) 正方形
3. 數(shù)一數(shù)下圖中有多少個(gè)長(zhǎng)方形.
答案:(1) 小長(zhǎng)方形 4 個(gè),中長(zhǎng)方形( 2個(gè)小長(zhǎng)方形組成) 4 個(gè),大長(zhǎng)方形 3 個(gè),共 4+4+3= 11 (個(gè)) 長(zhǎng)方形;
(2) 小長(zhǎng)方形 3 個(gè),中長(zhǎng)方形( 2個(gè)小長(zhǎng)方形組成) 1 個(gè),大長(zhǎng)方形( 3個(gè)小長(zhǎng)方形組成) 1 個(gè),共3+1+1= 5 (個(gè)) 長(zhǎng)方形。
4. 找出只含一個(gè)圓圈的正方形的個(gè)數(shù).
答案:包含 1 個(gè)基本正方形的帶圓環(huán)正方形有 1 個(gè),包含 4 個(gè)基本正方形的帶圓環(huán)正方形有 4 個(gè),包含 9 個(gè)基本正方形的帶圓環(huán)正方形有 1 個(gè),所以共有 1+4+1= 6 (個(gè)) 正方形。
5. 找一找 圖(1)中有多少個(gè)正方形? 圖(2)中有多少個(gè)四邊形,多少個(gè)三角形?
答案:(1) 正方體每個(gè)面都是正方形,則有 6 個(gè)正方形;
(2) 三棱柱中有 3 個(gè)四邊形,2 個(gè)三角形。
第四天(數(shù)方塊)
知識(shí)點(diǎn):數(shù)方塊的方法有:(1)分層數(shù),這種方法最簡(jiǎn)單,其中沒(méi)被上一層壓住的,完全露出來(lái)就是多出來(lái)的,且從上往下數(shù)依次為第一層、第二層、第三層、第四層;(2)分排數(shù)。所以以后遇到數(shù)方塊的問(wèn)題要記牢A、分層來(lái)數(shù)它們。B、藏起來(lái)的方塊要數(shù)清。
1. 左邊的兩堆方塊拼起來(lái),是右邊的哪一堆?用線連起來(lái).
答案: 而另一組中,右邊的一堆比左邊的兩堆多一塊,因此只有一組對(duì)應(yīng),即已用箭頭連接。
2. 下圖是由正方體木塊堆成的,數(shù)一數(shù)共有多少個(gè)正方體木塊?
答案:由上到下分層數(shù):第一層有 3 個(gè)正方體,
第二、三層相等,均比第一層多 3 個(gè),所以各有 3+3= 6 個(gè)
三層加起來(lái)共有 6+6+3= 15 個(gè)正方體木塊。
3. 數(shù)一數(shù),下面的圖形中共有多少個(gè)小方塊?
答案:由上到下分層數(shù):第一層有 6 個(gè)正方體,
第二層比第一層多 6 個(gè),所以有 6+6=12個(gè)
兩層加起來(lái)共有 6+12= 18 個(gè)正方體木塊。
4. 用小方塊搭成下面的圖形,并數(shù)一數(shù)各有多少個(gè)?
4
8
9
12
答案:(1) 1+3= 4 (個(gè))
(2) 1+2+5= 8 (個(gè))
(3) 4+5= 9 (個(gè))
(4) 2+4+6= 12 (個(gè))
5. 用小木塊堆成下面的一張玩具沙發(fā),共需要多少個(gè)小木塊?
答案:此玩具沙發(fā),由上到下分層數(shù):第一層有 3 個(gè)正方體,
第二層比第一層多 4 個(gè),所以有 3+4= 7 個(gè)
第三層比第二層多 3 個(gè),所以有 7+3= 10 個(gè)
三層加起來(lái)共需要3+7+10= 20 個(gè)小木塊。
第五天(方向與位置)
知識(shí)點(diǎn):今天的作業(yè)是復(fù)習(xí)方向和位置,重點(diǎn)要會(huì)利用上下、左右、前后、東南西北以及行列來(lái)確定位置,并會(huì)用數(shù)對(duì)表示物體的具體位置,從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及方向感。
1. 按照下面的要求,將1-9 填到下面的空格中。(每個(gè)空格只填一個(gè)數(shù)字)
答案: 分析:本題主要是練習(xí)中間、上下、左右,先確定5的位置,再根據(jù)不同參照物找其它的數(shù)字。
2. 看圖回答問(wèn)題 左
右
右
左
答案: 分析:本題要注意小男孩和小女孩和我們站的方向是相反的(面對(duì)面—反方向,我們面對(duì)面,你來(lái)找方向。你看我是左,其實(shí)我是右;你看我是右,其實(shí)我是左),所以他們的左右方向和我們應(yīng)該也是相反的。先以你的角度看方向,再來(lái)判斷他們的方向。
3. 根據(jù)下圖,按要求填空
答案:(1)小狗家在小貓家的(北)面,在小熊家的(東)面。
(2)小虎家在小猴家的(南)面,在小狗家的(東南)面。
(3)小豬家在小熊家的(東北)面,在小狗家的(北)面。
分析:本題主要是練習(xí)找東西南北的,重點(diǎn)要熟記口訣:上北、下南、左西、右東。根據(jù)圖中指示北的方向,確定其他方向。參照物不一樣, 指示的方向也不一樣。
第六天(找規(guī)律畫(huà)圖)
知識(shí)點(diǎn):今天作業(yè)主要是找規(guī)律畫(huà)圖,所謂規(guī)律,即至少出現(xiàn)兩次,或者更多。其中有:① 形狀變化;② 數(shù)量變化(可增加、可減少);③ 顏色變化;④ 位置變化(平移、旋轉(zhuǎn));⑤ 方向變化;⑥ 九宮格里的變化(缺啥補(bǔ)啥、圖形相加)。主要考察大家的細(xì)心觀察和思考!
1. 請(qǐng)你根據(jù)前三個(gè)圖形的變化規(guī)律,畫(huà)出第四個(gè)圖形來(lái).
(1)
答案:
分析:圖中黑色圓圈的個(gè)數(shù)是3、5、7,每次增加 2 個(gè),所以最后應(yīng)該是 9 個(gè)黑色圓圈?;虬咨珗A圈的個(gè)數(shù)是9、7、5,每次減少 2 個(gè),所以最后應(yīng)該是 3 個(gè)白色圓圈。
分析:圖中小圓圈橫行、豎行的個(gè)數(shù)均是2、3、4,每次均增加1個(gè),所以最后橫行、豎行均應(yīng)該有5個(gè)小圓圈。
2. 把下面空白部分畫(huà)完整
答案:
分析:九宮格里找規(guī)律,一起來(lái)看看圖,同樣的觀察,角度不同方法也不同。
方法一:橫著看第一行都有三角形、正方形套圓圈、圓圓圈套正方形這三種圖形, 豎著看第一列都有三角形、正方形套圓圈、圓圓圈套正方形這三種圖形,根據(jù)這一規(guī)律所以第三行(或列)缺少一個(gè)。(缺啥補(bǔ)啥)
方法二:第一行的最左邊的圖形平移到了第二行的最右邊, 剩下的兩個(gè)圖形往前移,就組成了第二行的圖形,按照這種移動(dòng)的規(guī)律,第二行最左邊的圖形平移到了第三行的最右邊,剩下的兩個(gè)圖形往前移,就組成了第三行圖形。(平移)
3. 下面的一組圖形中,最后一個(gè)應(yīng)畫(huà)什么圖案?
答案: 分析:圖中的所有圖形在田字格里成逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)
4. 根據(jù)規(guī)律接著畫(huà).
□
△
○
答案: 分析:圖中的所有圖形在田字格里成順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
5. 把空白的部分補(bǔ)充完整.
答案: 分析:九宮格里找規(guī)律,根據(jù)缺啥補(bǔ)啥或平移方法,即可得到答案。
第七天(找規(guī)律填數(shù))
知識(shí)點(diǎn):今天的作業(yè)主要是復(fù)習(xí)找到簡(jiǎn)單的數(shù)列規(guī)律,所謂數(shù)列,即按照一定次序排列的幾個(gè)數(shù),如單數(shù)數(shù)列(奇數(shù)數(shù)列)、雙數(shù)數(shù)列(偶數(shù)數(shù)列)、等差數(shù)列(相鄰的兩個(gè)數(shù)相差的數(shù)相同)、簡(jiǎn)單的雙重?cái)?shù)列(跳著看),以及圖形中數(shù)字的運(yùn)算規(guī)律從而培養(yǎng)孩子的觀察能力和計(jì)算能力。
1. 按規(guī)律填數(shù)。
答案: (1) 2,3,5,8,12,( 17 );
(2) 2,3,5,8,13,( 21 );
(3) 2,3,5,6,8,9,( 11 ),( 12 );
(4) ( 1 ),2,3,6,5,10,7,( 14 )。
分析:(1) 二級(jí)等差數(shù)列,后一個(gè)數(shù)是前一個(gè)數(shù)+1、+2、+3、+4,所以括號(hào)里是12+5=17;
(2) 兔子數(shù)列,第三個(gè)數(shù)等于前兩個(gè)數(shù)的和,所以括號(hào)里是8+13=21;
(3) 這是一個(gè)雙重?cái)?shù)列,其方法是要跳著看。先觀察第1、3、5位上的數(shù)分別為2、5、8,每次增加了3,那么后面第7個(gè)數(shù)為8+3=11,2、4、6位上的數(shù)分別為3、6、9,所以第8個(gè)數(shù)為9+3=12,。所以括號(hào)內(nèi)應(yīng)填11、12。
(4) 這是一個(gè)雙重?cái)?shù)列,其方法是要跳著看。先觀察第3、5、7位上的數(shù)分別為3、5、7,每次增加了2,那么前面第1個(gè)數(shù)為3-2=1,2、4、6位上的數(shù)分別為2、6、10,所以第8個(gè)數(shù)為10+4=14,。所以括號(hào)內(nèi)應(yīng)填1、14。
2. 找出規(guī)律,再在“?”處填寫(xiě)適當(dāng)?shù)臄?shù).
10
13
答案:(1)
26
12
(2)
分析:(1) 黃色橫行,后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多 2,則第 5 個(gè)數(shù)應(yīng)填 8+2=10;綠色橫行,后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)少 2,則第 4 個(gè)數(shù)應(yīng)填 15-2=13;
(2) 紫紅色橫行,后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多 6,則第 5個(gè)數(shù)應(yīng)填 20+6=26;天藍(lán)色橫行,后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多 3,則第 4 個(gè)數(shù)應(yīng)填 9+3=12。
3. 想想、填填.
答案:
16
分析:(1) 按箭頭的方向每相鄰兩數(shù)之間相差3,所以后面應(yīng)該填16+3=19,19+3=22;
(2) 按箭頭的方向后面的數(shù)在前一個(gè)數(shù)的基礎(chǔ)上依次 +1、+2、+3、+4,所以最后一個(gè)數(shù)應(yīng)填11+5=16。
4. 根據(jù)規(guī)律,在“?”處填數(shù).
答案:
5
分析:圖形中填數(shù):① 與圖形的形狀有關(guān),與數(shù)字的大小有關(guān);② 數(shù)與數(shù)之間運(yùn)用+、-、=運(yùn)算符號(hào)來(lái)連接。本題可以看出:上面三數(shù)之和等于下面兩數(shù)之和,主要考察大家的觀察力,所以“?”處應(yīng)填6+2+6-9=5。
5. 在圖中“?”處,填上一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù).
16
答案: 分析:按順時(shí)針?lè)较?,后一個(gè)數(shù)是前一個(gè)數(shù)+1、+2、+3、+4,所以“?”處應(yīng)填11+5=16。
第八天(我會(huì)換一換)
知識(shí)點(diǎn):今天的作業(yè)主要是復(fù)習(xí)我會(huì)換一換,讓孩子們會(huì)運(yùn)用第一個(gè)物體和第二個(gè)物體之間的關(guān)系以及第二個(gè)物體和第三個(gè)物體之間的關(guān)系,通過(guò)第二個(gè)物體來(lái)找到第一個(gè)物體和第三個(gè)物體之間的關(guān)系,在這樣的轉(zhuǎn)換過(guò)程中初步感知簡(jiǎn)單的等量代換知識(shí)。
1. 比一比,1 只鴨和1 只雞,誰(shuí)重一些?
答案:1 只鴨重一些。
分析:從第二幅圖中來(lái)看 2 只鵝的重量> 4 只雞的重量, 那么 1 只鵝的重量> 2 只雞的重量,而從第一幅圖中看出 1 只鵝的重量 = 2 只鴨的重量,這樣(鵝來(lái)當(dāng)傳話員)2 只鴨的重量>2 只雞的重量,所以 1 只鴨的重量>1 只雞的重量。
2. 要使天平左右水果的重量一樣,右邊應(yīng)該放( )個(gè)
答案:要使天平左右水果的重量一樣,右邊應(yīng)該放( 3 )個(gè)
分析:本題我們要從問(wèn)題入手。想要知道 1 個(gè)梨等于多少個(gè)香蕉,我們就去找梨,2 個(gè)梨= 3 個(gè)桃,想要知道梨就去找桃,2 個(gè)桃=4 個(gè)香蕉,1 個(gè)桃= 2 個(gè)香蕉,3 個(gè)桃= 6 個(gè)香蕉,2 個(gè)梨= 6 個(gè)香蕉,所以 1 個(gè)梨= 3 個(gè)香蕉。
3. 觀察下面的圖,你能說(shuō)說(shuō)1 個(gè)蘋(píng)果和( )個(gè)草莓一樣重呢?
答案:1 個(gè)蘋(píng)果和( 8 )個(gè)草莓一樣重
分析:本題我們要從問(wèn)題入手。想要知道 1 個(gè)蘋(píng)果等于多少個(gè)草莓,我們就去找蘋(píng)果,1 個(gè)蘋(píng)果=2 個(gè)梨,想要知道蘋(píng)果就去找梨,1個(gè)梨=2 個(gè)桃,2 個(gè)梨=4 個(gè)桃,想要知道梨就去找桃,1個(gè)桃=2 個(gè)草莓,4 個(gè)桃=8 個(gè)草莓,所以1 個(gè)蘋(píng)果=8 個(gè)草莓。
4. 1 桶水可以灌3 壺水,1 壺水可以沖6 杯咖啡,1 桶水可以沖 ( )杯咖啡
答案:1 桶水可以沖 ( 18 )杯咖啡
分析:本題我們要從問(wèn)題入手。想要知道 1 桶水可以沖幾杯咖啡,我們就去找桶,1 桶水= 3 壺水,想要知道桶就去找壺,1 壺水= 6 杯咖啡,3 壺水= 18 杯咖啡,所以1 桶水= 18 杯咖啡。
5. 一頭小豬的重量等于兩只松鼠的重量,三只小鴨的重量等于兩只松鼠的重量,一頭小豬的重量等于( )只小鴨的重量.
答案:一頭小豬的重量等于( 3 )只小鴨的重量
分析:本題我們要從問(wèn)題入手。想要知道一頭小豬的重量等于幾只小鴨的重量,我們就去找小豬,1 頭小豬= 2 只松鼠,想要知道小豬就去找松鼠,2 只松鼠=3 只小鴨,所以 1 頭小豬= 3 只小鴨。
第九天(圖文算式)
知識(shí)點(diǎn):今天的作業(yè)是可根據(jù)等量代換的知識(shí)來(lái)嘗試圖文算式,此內(nèi)容將在寒假班第四講重點(diǎn)介紹。圖文算式中,如果一個(gè)算式只有1種符號(hào),那么這種符號(hào)我們就可以求出來(lái),可是有兩種或多于兩種酒不可以算出來(lái)了,所以我們可以先找能算的算式先做,然后,再把求出來(lái)的符號(hào)代入到含有多種符號(hào)的算式中。
1. (1) △-3=9 ○+△=20 (2) ☆+☆=10 ☆-△=2
△= ( ) ○= ( ) ☆= ( ) △= ( )
答案:(1) △=( 12 ),○=( 8 ) (2) ☆=( 5 ),△=( 3 )
分析:(1) 根據(jù)△-3=9,可得△=9+3=12,把△=9+3=12代入○+△=20中,可得新的算式○+12=20,這樣我們就可得出○=8;
(2) 根據(jù)☆+☆=10,想5+5=10,可推出☆=5,把☆=5代入☆-△=2中,可得新的算式5-△=2,這樣我們就可得出△=3。
2. (1) △+△=18 △ = ( ) (2) □+□+△+△=14
☆+○=13 ○ = ( ) △+△+□=10
△+○=15 ☆ = ( ) △= ( ) □= ( )
答案:(1) △= ( 9 ),○= ( 6 ),☆= ( 7 ) (2) △= ( 3 ),□= ( 4 )
分析:(1) 根據(jù)△+△=18,想9+9=18,可推出△=9,把△=9代入第三個(gè)算式△+○=15中,可得新的算式9+○=15,可得出○=6,再把○=6代入第二個(gè)算式☆+○=13中,可得新的算式☆+6=13,這樣我們就可得出☆=7;
(2) 本題采用對(duì)比法比較簡(jiǎn)單,我們發(fā)現(xiàn)第一個(gè)算式左邊比第一個(gè)算式多一個(gè)□,而右邊大14-10=4,這樣很容易得出□=4,再將□=4代入△+△+□=10中,可得新的算式△+△+4=10,即△+△=6,想3+3=6,可推出△=3。
3. 你能根據(jù)下面的三個(gè)算式,算出●、▲、■各代表什么數(shù)嗎?
答案:●=( 7 ),▲=( 2 ),■=( 9 )
分析:根據(jù)11-4=●,可得●=7;把●=7代入第二個(gè)算式●-5=▲,可得7-5=▲,這樣可得出▲=2,最后根據(jù)第三個(gè)算式我們就能得出■=7+2=9。
4. 根據(jù)下面算式,算出△、○、□各表示幾? 答案:△=( 2 )、○=( 3 )、□=( 1 )
分析:方法一:通過(guò)嘗試根據(jù)三個(gè)算式的等量關(guān)系通過(guò)等量代換,分別算出△、○、□的得數(shù),△=2、○=3、□=1。
方法二:通過(guò)觀察這三個(gè)算式,我們發(fā)現(xiàn)2個(gè)△+2個(gè)○+2個(gè)□=5+4+3=12,那么△+○+□=6,因?yàn)椤?○=5,所以□=1,同理得△=2、○=3。
5. 一只小猴重8 千克,1 只小狗重多少千克?
答案:1 只小狗重 2 千克
分析:小猴重8千克,則第一個(gè)算式可改為:8=兔+兔,則兔=4千克,那么第二個(gè)算式可改為4=狗+狗,所以小狗=2千克。
第十天(巧移物體)
知識(shí)點(diǎn):今天的作業(yè)都是移多補(bǔ)少的問(wèn)題,主要是要知道若我們比別人多時(shí),要和對(duì)方一樣多時(shí),要把自己比別人多的一半給對(duì)方就可以了。(此類(lèi)題方法不唯一)
1. (1)第一行擺 第二行擺_____________________
從第二行移 3 片葉子到第一行,兩行葉子的片數(shù)相等,第二行應(yīng)擺幾片葉子?
(2)第一行擺:_ ___________________________
第二行擺:□□□□□□□□□□
從第二行移 2 個(gè) □到第一行,兩行的□就同樣多,第一行應(yīng)擺幾個(gè) □?
答案:(1) 方法一:從第二行移 3 片葉子到第一行,兩行葉子的片數(shù)相等,則第二行比第一行多 6 片葉子,所以第二行應(yīng)擺 3+6= 9 片葉子。
方法二:從第二行移 3 片葉子到第一行,兩行葉子的片數(shù)相等,則第一行有 6 片葉子,共有 12 片葉子,所以第二行應(yīng)擺 12-3= 9 片葉子。
(2) 方法一:從第二行移 2 個(gè) □到第一行,兩行的□就同樣多,則第二行比第一行多 4 個(gè) □,所以第一行應(yīng)擺10-4= 6 個(gè) □。
方法二:從第二行移 2 個(gè) □到第一行,兩行的□就同樣多,則第二行有 8 個(gè) □,共有 16 個(gè) □,所以第一行應(yīng)擺16-10= 6 個(gè) □。
2. 小白兔有 12 個(gè) 蘿卜,它給了小灰兔 3 個(gè) 蘿卜后,它倆的蘿卜就一樣多,小灰兔原來(lái)有多少個(gè)蘿卜?
答案:小白兔有 12 個(gè) 蘿卜,它給了小灰兔 3 個(gè)蘿卜后,它倆的蘿卜就一樣多,則小灰兔現(xiàn)在有 12-3= 9(個(gè))蘿卜,原來(lái)有9-3= 6 (個(gè))蘿卜。
3. 小朋友排隊(duì),第一隊(duì)有6 個(gè)小朋友,第二隊(duì)有12 人,要使兩隊(duì)的人數(shù)同樣多,應(yīng)該把第二隊(duì)調(diào)幾個(gè)人到第一隊(duì)?
答案:第一隊(duì)有 6 個(gè)人,第二隊(duì)有 12 個(gè)人,第二隊(duì)比第一隊(duì)多 6 個(gè)人,我們把這多的 6 個(gè)人平均分成 2 份,每份 3 個(gè)人,要使兩隊(duì)的人數(shù)同樣多,就應(yīng)該把第二隊(duì)調(diào) 3 個(gè)人到第一隊(duì)。
4. 哥哥和弟弟分一袋蘋(píng)果,弟弟分得13 個(gè),弟弟問(wèn)哥哥有幾個(gè),哥哥說(shuō):如果你給我2個(gè),我們兩人分得的蘋(píng)果同樣多。想一想:哥哥分得幾個(gè)蘋(píng)果?
答案:弟弟給哥哥 2 個(gè)蘋(píng)果,他們兩人分得的蘋(píng)果同樣多,則弟弟比哥哥多 4 個(gè)蘋(píng)果,弟弟有 13 個(gè)蘋(píng)果,那么哥哥分得13-4= 9 (個(gè))蘋(píng)果。
5. 媽媽買(mǎi)了三袋糖,第一袋有8 顆,第二袋有15 顆,第三袋有10 顆,怎樣才能使三個(gè)袋子的糖一樣多,應(yīng)多少顆?
答案:三袋糖共有8+15+10=33 顆糖,要使三個(gè)袋子的糖一樣多,則平均分成3份,每份11 顆糖,所以第二袋給第一袋11-8=3 顆,第二袋給第三袋11-10=1 顆,此時(shí)每個(gè)袋子的糖一樣多,應(yīng)各有 11 顆糖
: |
6年級(jí)寒假作業(yè)答案【篇6】
一.
prefer
would rather
would rather
prefer
would rather
would rather
prefer
would rather
prefer
二.
1. nothing
2. noting
3. everybody
4. Nobody
5. anything
nothing
6. anyone
7. Anyone
8. everyone
9. something
10. everybody
三.
BABDA CBCBB
四.
1. I prefer watching TV to going out to have a walk with you.
2. It's a great fun to chat with others.
3. If you fell sad or scared, try to wear in yellow.
4. She painted the wall light blue and hope it will bring you success.
5. I think it is going to rain tonight.
五.
BCBCA DBCDB
六.
CDC BDA
七.
作文略
6年級(jí)寒假作業(yè)答案【篇7】
p1
1.wǎngxùsuǐ
huìchījié
lǚnìdàng
2.略
3.玷污zhān改為diàn
菜畦wāi改為jí
嗔怪chēng改為chēn
灼熱zuó改為zhuó
4.談笑風(fēng)聲(生)直接(截)了當(dāng)
銳不可擋(當(dāng))粗制爛(濫)造
天常(長(zhǎng))地久旁證(征)博引
鳩占雀(鵲)巢融匯(會(huì))貫通
自抱(暴)自棄弄巧成?(拙)
改斜(邪)歸正粼(鱗)次櫛比
兩全齊(其)美變本加利(厲)
隨聲附和(和)茶(荼)毒生靈
痛心疾手(首)厲(勵(lì))精圖治
相題(提)并論甘敗(拜)下風(fēng)
5.A
6.C
7.(1)臭字的含義:壞,不好的,不良的
(2)略。
8.①可見(jiàn),如果一個(gè)人能“知恥”善改,不僅不會(huì)被別人鄙視,反而更會(huì)得到人們的尊重和信賴。
②反之,有錯(cuò)不改或堅(jiān)持錯(cuò)誤,那才會(huì)真正降低自己的威信。
9.挺拔的向日葵昂著首,那是在教我們追求。
10.略。
p2
1.D
2.C
3.B
4.C
5.C
6.(1)可以攻玉
(2)鳶飛戾天者經(jīng)綸世務(wù)者
(3)在河之洲君子好逑
(4)醉翁之意不在酒在乎山水之間也
(5)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
(6)無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)
(7)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
(8)為伊消得人憔悴
7.1.禪房花木深
2.卻話巴山夜雨時(shí)
3.無(wú)可奈何花落去
4.亂花漸欲迷人眼
5.萬(wàn)里赴戎機(jī)
6.落花時(shí)節(jié)又逢君
7.各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年
8.忽如一夜春風(fēng)來(lái)
9.會(huì)當(dāng)凌絕頂
10.江入大荒流
11.山重水復(fù)疑無(wú)路
12.晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)
13.春蠶到死絲方盡
14.天涯若比鄰
15.長(zhǎng)河落日?qǐng)A
16.山河破碎風(fēng)飄絮
17.勿以善小而不為
18.西北望,射天狼
19.一任群芳妒
20.沾衣欲濕杏花雨
8.C
9.(1)第2句有語(yǔ)病,病處修改:去掉“各種形式”。
(2)略。
10.(1)保爾?柯察金
性格特點(diǎn):勇于獻(xiàn)身,拼命工作;酷愛(ài)學(xué)習(xí),如饑似渴;他嫉惡如仇,愛(ài)憎分明;不畏艱難,挑戰(zhàn)病魔.他永不言敗,頑強(qiáng)生活;為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神;崇高的道德品質(zhì);鋼鐵般的意志和毅力;不畏艱難困苦一往無(wú)前的革命氣概。
(2)保爾為救朱赫來(lái)而被捕入獄,逃出監(jiān)獄后他投身戰(zhàn)斗,成為一名革命戰(zhàn)士。在戰(zhàn)斗的空隙中,保爾堅(jiān)持閱讀《牛虻》等進(jìn)步書(shū)籍,培養(yǎng)了堅(jiān)定的革命意志。保爾在戰(zhàn)斗中脊柱受傷,后來(lái)失去了右眼,不能再回前線了,就復(fù)員到鐵路工廠工作。在博亞爾卡修路時(shí)他凍壞了雙腳雙腿,由于天寒地凍和過(guò)度疲乏而染上了傷寒。
(3)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)真好,它讓我明白了一個(gè)道理:要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,即使在人生的道路上跌倒了,也不要放棄,你要站起來(lái),繼續(xù)往前走,成功的大門(mén)永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)。所以,我要不斷地學(xué)習(xí),從中吸取更多的精神食糧。
每當(dāng)我遇到困難時(shí),每當(dāng)我受到挫折而落淚時(shí),我總會(huì)想起保爾那高大的形象,我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!