關(guān)于背水一戰(zhàn)成語(yǔ)故事1000字

yjs21.com編輯推薦

關(guān)于成語(yǔ)故事1000字12篇

幼兒故事可以為幼兒講解世界上的真善美，塑造其純凈的心靈，父母需要花大量的時(shí)間與精力去引導(dǎo)孩子，因?yàn)榈鹊胶⒆娱L(zhǎng)大了，再想努力還不一定有效果了！那么，給小孩講故事還有哪些需要注意的地方呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的關(guān)于成語(yǔ)故事1000字12篇，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

關(guān)于成語(yǔ)故事【篇1】

勵(lì)精圖治成語(yǔ)故事_勵(lì)精圖治成語(yǔ)釋義：成語(yǔ)故事

【勵(lì)精圖治成語(yǔ)故事/典故】

公元前74年，西漢大將軍霍光立劉詢?yōu)闈h宣帝，由于當(dāng)時(shí)宣帝年紀(jì)小，因此一切朝政大事都有霍光獨(dú)攬，漢宣帝只是個(gè)擺設(shè)。

霍光雖然掌握著大權(quán)，霍氏一門(mén)也被封為三侯，但是霍光的老婆仍然感到不滿足，他為了使自己的小女兒成為皇后，竟然勾結(jié)御醫(yī)殺害了許皇后。

公元前68年，霍光死后，當(dāng)時(shí)的御史大夫魏相建議漢宣帝逐漸削弱霍氏的權(quán)利。

漢宣帝聽(tīng)從了魏相的建議，逐步采取措施，最終罷免了霍氏三侯的爵位，并對(duì)魏相加以重用，不久就封他為丞相。這更加引起霍氏家族對(duì)魏相的怨恨和害怕，他們計(jì)劃假借太后的命令，先殺死魏相，然后再?gòu)U棄漢宣帝。

漢宣帝得知消息后馬上行動(dòng)，將霍氏滿門(mén)抄斬。兒童故事

從此以后漢宣帝開(kāi)始親自處理朝政，他決心振奮精神，力圖把國(guó)家治理得繁榮富強(qiáng)。

漢宣帝在位25年，由于他的努力，使得原來(lái)衰敗的西漢王朝重新強(qiáng)盛了起來(lái)。

成語(yǔ)勵(lì)精圖治由勵(lì)精為治演變而來(lái)，表示振奮精神，想辦法治理好國(guó)家。勵(lì)是奮勉的意思，圖，設(shè)法的意思，治，治理好國(guó)家。

后來(lái)人們用勵(lì)精圖治來(lái)形容一個(gè)人通過(guò)努力奮斗，設(shè)法把事業(yè)做好。

關(guān)于成語(yǔ)故事【篇2】

三國(guó)時(shí)期，曹操的實(shí)力很強(qiáng)大，劉備在還沒(méi)有做皇帝之前，被迫依附于親戚劉表的隊(duì)伍陣容，并且駐守新野這地方?？墒莿涫莻€(gè)胸懷大志的人，他并不想長(zhǎng)久寄人籬下，只做別人的軍師。正好這個(gè)時(shí)候徐庶向他推薦諸葛亮是個(gè)難得的好人才，徐庶勸劉備一定要網(wǎng)羅劉備。

為了請(qǐng)諸葛亮協(xié)助自己獲得天下，劉備曾經(jīng)三次親自到他住的茅盧拜訪他，諸葛亮看到劉備這么非常誠(chéng)懇，最后才同意與劉備見(jiàn)面。劉備向他請(qǐng)教許多治理國(guó)家的方法，諸葛亮仔細(xì)分析了當(dāng)時(shí)的情勢(shì)，建議劉備先占據(jù)荊州，這樣才能有機(jī)會(huì)和曹操、孫權(quán)鼎足而立，互相抗衡。

劉備很欣賞諸葛亮的見(jiàn)解，而且和諸葛亮的感情逐漸加深，高興的劉備甚至對(duì)結(jié)拜兄弟關(guān)羽及張飛兩人說(shuō):“我得到孔明的輔助，就好象魚(yú)得了水一樣非?？?。”

關(guān)于成語(yǔ)故事【篇3】

成語(yǔ)一《杞人憂天》

從前在杞國(guó)，有一個(gè)膽子很小，而且有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的人，他常會(huì)想到一些奇怪的問(wèn)題，而讓人覺(jué)得莫名其妙。有一天，他吃過(guò)晚飯以后，拿了一把大蒲扇，坐在門(mén)前程量，并且自言自語(yǔ)的說(shuō)：“假如有一天，天塌了下來(lái)，那該怎么辦呢？我們豈不是無(wú)路可逃，而將活活地被壓死，這不就太冤枉了嗎？”

從此以后，他幾乎每天為這個(gè)問(wèn)題發(fā)愁、煩惱，朋友見(jiàn)他終日精神恍惚，臉色憔悴，都很替他擔(dān)心，但是，當(dāng)大家知道原因后，都跑來(lái)勸他說(shuō)：“老兄??！你何必為這件事自尋煩惱呢？天空怎么會(huì)塌下來(lái)呢？在說(shuō)即使真的塌下來(lái)，那也不是你一個(gè)人憂慮發(fā)愁就可以解決的啊，想開(kāi)點(diǎn)吧！”

可是，無(wú)論人家怎么說(shuō)，他都不相信，仍然時(shí)常為這個(gè)不必要的問(wèn)題擔(dān)憂。后來(lái)的人就根據(jù)上面這個(gè)故事，引伸成“杞人憂天”這句成語(yǔ)，它的主要意義在喚醒人們不要為一些不切實(shí)際的事情而憂愁。它與“庸人自擾”的意義大致相同。

成語(yǔ)二《萬(wàn)死不辭》

出處：《三國(guó)演義》第八回蟬曰：“近見(jiàn)大人兩眉愁鎖，必有國(guó)家大事，又不敢問(wèn)。今晚又見(jiàn)行坐不安，因此興嘆，不想為大人窺見(jiàn)。倘有用妾之處，萬(wàn)死不辭！”

釋義：意思是雖然有一萬(wàn)次死也不推辭，表示愿意拼死效勞。

故事：東漢末年，朝政大權(quán)落在董卓手中。董卓驕橫跋扈，出入宮廷用皇帝的儀仗，并讓弟弟、侄兒統(tǒng)率禁軍，把董氏宗族的人不論老小一律封為列侯。他還征二十五萬(wàn)民夫?yàn)樽约盒拗m室，又從民間選來(lái)八百美女，納入宮內(nèi)。

成語(yǔ)三《安居樂(lè)業(yè)》

春秋時(shí)，有一位著名的哲學(xué)家和思想家，他姓李，名耳，字老聃（“老子”是人們對(duì)他的尊稱(chēng)）。

老子對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)不滿，并反對(duì)當(dāng)時(shí)政治革新，他懷念著遠(yuǎn)古的社會(huì)，認(rèn)為社會(huì)的發(fā)展給人們帶來(lái)了痛苦。他的理想社會(huì)是“小國(guó)寡民”的社會(huì)。他的“小國(guó)寡民”社會(huì)大概的樣子是：

國(guó)家很小，人民稀少。即使有許多的器具，人們也不去用它。不讓人民用去冒險(xiǎn)，也不向遠(yuǎn)處遷移，即使有車(chē)輛和船只，也無(wú)人去乘坐；即使有兵器裝備，也無(wú)處去使用。要使人民重新使用古代結(jié)繩記事的方法，吃得很香甜，穿得很舒服，住得很安適，滿足于原有的風(fēng)俗習(xí)慣。鄰近各國(guó)互相望得見(jiàn)，雞鳴狗叫互相聽(tīng)得見(jiàn)，但是人們直到老死，也不互相往來(lái)。

上面的這段文字就是安居樂(lè)業(yè)的大概意思，這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《老子》，原文是“甘美食，美其服，安其居，樂(lè)其俗?！背烧Z(yǔ)的意思是表示生活美滿、安定。

關(guān)于成語(yǔ)故事【篇4】

[拼音]:zhǐ shǒu huà jiǎo

[釋義] 指說(shuō)話時(shí)做出各種動(dòng)作。形容說(shuō)話時(shí)放肆或得意忘形。

[語(yǔ)出] 清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第22回：“只見(jiàn)寶玉跑至圍屏燈前，指手畫(huà)腳，信口批評(píng)。”

[近義] 指手劃腳、比手劃腳

[用法] 聯(lián)合式;作謂語(yǔ)、狀語(yǔ);含貶義

[成語(yǔ)故事]：

賈府熱鬧非凡，賈母開(kāi)宴慶生日，賈政陪賈母一起玩鬧、猜謎與講笑話，大家十分高興。賈政因故離開(kāi)，寶玉就神氣活現(xiàn)了，他跑至圍屏燈前，指手畫(huà)腳，滿口批評(píng)，說(shuō)這個(gè)的這句不好，那個(gè)的破的不恰當(dāng)，就像開(kāi)了鎖的猴子一樣活潑。

[造句]：

1. 他們大人說(shuō)話就像拍電影指手畫(huà)腳的。

2. 你老是指手畫(huà)腳地叫別人干這干那,自己怎么不動(dòng)手呢?

3. 老王成天不專(zhuān)研業(yè)務(wù)卻喜歡對(duì)年輕人的工作指手畫(huà)腳。

4. 里邊有五六群人在指手畫(huà)腳地高聲侃侃而談，在人流中不肯挪動(dòng)一步其他人排成隊(duì)走著，他們的腳后跟重重地踏在打蠟的地板上。

5. 越是沒(méi)有本領(lǐng)的人，越喜歡在人前指手畫(huà)腳。

6. 高高在上，閉目塞聽(tīng)，卻要指手畫(huà)腳，發(fā)號(hào)施令，十個(gè)有十個(gè)要失敗。

7. 如果不懂，就不要對(duì)別人的工作指手畫(huà)腳。

8. 人生不過(guò)是一個(gè)行走的影子。一個(gè)在舞臺(tái)上指手畫(huà)腳的拙劣伶人，登場(chǎng)了片刻，救災(zāi)無(wú)聲無(wú)息中悄然退下，它是一個(gè)愚人所講的的故事，充滿了喧嘩和騷動(dòng)，找不到一點(diǎn)意義。

9. 有些吃飽了沒(méi)事干的外國(guó)人，對(duì)我們的事情指手畫(huà)腳。

10. 雖然她只是學(xué)生會(huì)的一名新成員，她對(duì)每件事情指手畫(huà)腳這一點(diǎn)已讓她備受關(guān)注。

11. 有人在高聲談笑，有人在指手畫(huà)腳，有人提出問(wèn)題，但無(wú)人回答，有人在屋子這一頭呼喚另一頭的人。

12. 如果你朋友再來(lái)指手畫(huà)腳，教育我們?nèi)绾谓逃优?，那我就要叫他別多管閑事。

關(guān)于成語(yǔ)故事【篇5】

從前大禹治水時(shí)堵塞洪道，疏通長(zhǎng)江黃河并使四夷九州溝通起來(lái)，整治的大河三百條，分支河道三千條，水渠溪流不可計(jì)數(shù)。大禹親自抬筐揮鏟，終于匯聚地面的水而使它歸入大江河。禹是大圣賢，仍親自為天下事務(wù)如此操勞。

相傳在堯的時(shí)代，中國(guó)有大川三百條，支流三千多，小的河流到處都是，一旦發(fā)生大水，江河橫溢，常把田地和房子都沖毀了，人們生活十分痛苦。后來(lái)大禹?yè)?dān)起了治河的重任，他親自拿著治水的工具，和人們一起開(kāi)通水道，疏通洪水，終于匯聚地面的水而使它歸入大江河。因?yàn)樘珓诶?，以至腿上無(wú)肉，小腿上的汗毛也被磨光了，身體常常浸沐在暴雨中，頭發(fā)被強(qiáng)風(fēng)給吹動(dòng)著，每天頂著烈風(fēng)急雨不斷辛勤地工作，只希望早日消除洪水，讓天下百姓能夠安居樂(lè)業(yè)。

《莊子·天下》記載，墨子稱(chēng)禹“沐甚雨，櫛疾風(fēng)”，因此，要讓后世的墨家，多用羊皮、粗布做衣服，用木鞋、草鞋做服飾，日夜不停地操勞，把自身清苦看作是行為準(zhǔn)則。并且還說(shuō)：“不這樣做，就不符合夏禹的主張，也就不配稱(chēng)作墨家?！?/p>

后來(lái)“櫛風(fēng)沐雨”就被用來(lái)比喻行程非常辛苦，在外奔走，極為辛勞。亦可作“沐雨櫛風(fēng)”。

關(guān)于成語(yǔ)故事【篇6】

教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、初讀課文，整體感知課文內(nèi)容；學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)。

3、解課文內(nèi)容，知道成語(yǔ)《自相矛盾》的意思。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)朗讀和復(fù)述訓(xùn)練。

2、講清成語(yǔ)故事中精辟的語(yǔ)句，揭示其比喻義。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生明白成語(yǔ)故事中包含著的深刻道理，在理解寓意的過(guò)程中受到啟發(fā)教育。教學(xué)準(zhǔn)備：投影片、教學(xué)掛圖

一、激趣導(dǎo)入：

1、師：成語(yǔ)是我們中華民族的燦爛文化，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字卻濃縮了深刻的道理，有些成語(yǔ)還包含著有趣的故事，你能說(shuō)說(shuō)幾個(gè)這樣的成語(yǔ)嗎？

2、學(xué)生交流

3、板書(shū)課題，齊讀課題

4、師：我們今天來(lái)學(xué)習(xí)幾個(gè)新的成語(yǔ)故事，第一個(gè)是什么？

5、板書(shū)：自相矛盾

6、提問(wèn)：什么是矛？什么是盾？

7、指名說(shuō)，看圖理解

8、提問(wèn)：“矛盾”放在一起組詞是什么意思？

9、師：我們中國(guó)的漢字很有趣，每個(gè)字都有單獨(dú)的'含義，可是把兩個(gè)字放在一起組詞，意義又發(fā)生了變化，如：東西，斟酌

10、過(guò)渡：矛盾這個(gè)詞的意思就來(lái)源于一個(gè)有趣的小故事，下面就讓我們趕快走進(jìn)課本，去看看吧！

二、初讀課文，整體感知：

1、自讀課文，畫(huà)出生字詞和不理解的詞語(yǔ)

2、生自讀，師巡視。

3、檢查自學(xué)效果：

（1）出示生字詞，指名讀，解釋

（2）重點(diǎn)指導(dǎo)：“戳”

（3）指名解釋?zhuān)鰟?dòng)作

三、精讀《自相矛盾》：

1、指名讀，思考：這個(gè)成語(yǔ)講了一個(gè)什么故事？用簡(jiǎn)潔的話概括。

2、指名說(shuō)3、理清故事線索：師：一個(gè)完整的故事由起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果構(gòu)成，請(qǐng)大家找出來(lái)

4、故事起因：一個(gè)楚國(guó)人賣(mài)矛和盾

（1）過(guò)渡：賣(mài)東西要吆喝，他是如何吆喝的呢？請(qǐng)同學(xué)表演，評(píng)價(jià)

（2）注意關(guān)鍵詞：夸口，什么叫“夸口”？

（3）哪些詞表現(xiàn)他在夸口？

（4）再來(lái)讀讀，感覺(jué)他的夸口

5、故事經(jīng)過(guò)：有個(gè)圍觀的人問(wèn)他

（1）過(guò)渡：這個(gè)人正在自賣(mài)自夸時(shí)，圍觀的人聽(tīng)了后，會(huì)有什么表現(xiàn)呢？

（2）指名讀

6、故事結(jié)果：那個(gè)楚國(guó)人張口結(jié)舌，回答不出來(lái)了

（1）過(guò)渡：這個(gè)楚國(guó)人有何反應(yīng)？

（2）學(xué)生齊答

（3）“張口結(jié)舌”是什么意思？

（4）他為什么會(huì)“張口結(jié)舌”？

（5）此時(shí)，這個(gè)楚國(guó)人會(huì)想些什么呢？

（6）如果你是當(dāng)時(shí)圍觀的人，想對(duì)他說(shuō)點(diǎn)什么呢？能給他一些善意的忠告嗎？

四、拓展：

1、你從這個(gè)成語(yǔ)中學(xué)到了什么？

2、生活中，你有過(guò)自相矛盾的時(shí)候嗎？

五、作業(yè)布置：把這個(gè)故事說(shuō)給父母和朋友聽(tīng)

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：

8、成語(yǔ)故事自 相 矛 盾⊕ ⊕起因→→經(jīng)過(guò)→→結(jié)果夸口問(wèn)張口結(jié)舌教學(xué)反思：成語(yǔ)是我國(guó)的文化精粹，為了使學(xué)生喜歡學(xué)成語(yǔ)，在導(dǎo)入部分我通過(guò)舉例“東西”、“斟酌”等詞語(yǔ)分開(kāi)解釋的意思和組詞后的意思有所不同，引起學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)的興趣，從而引出“矛盾”這個(gè)詞，告訴同學(xué)們今天我們將學(xué)習(xí)“矛盾”的故事來(lái)源，引起學(xué)生對(duì)本堂課的興趣。

正式上課時(shí)，由于《自相矛盾》這個(gè)成語(yǔ)故事篇幅短小，內(nèi)容簡(jiǎn)單，所以我的授課方式主要是學(xué)生自學(xué)，

一是讓學(xué)生理清故事的主要線索，

二是抓住關(guān)鍵詞“夸口”、“張口結(jié)舌”。結(jié)合學(xué)生表演，使學(xué)生在輕松活潑的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)，最后總結(jié)故事帶給我們的啟示，升華主題。這節(jié)課我也有不足之處，在檢查生字詞時(shí)，我讓學(xué)生表演“戳”這個(gè)字的動(dòng)作，很多同學(xué)表演時(shí)過(guò)于用力，不理解輕輕的也可以戳，最后我通過(guò)講解戳的字義，示范動(dòng)作，使學(xué)生明白了這個(gè)字的準(zhǔn)確含義，不過(guò)花費(fèi)時(shí)間過(guò)多，造成后面的授課時(shí)間較為緊張。

關(guān)于成語(yǔ)故事【篇7】

總統(tǒng)林肯，在他上任后不久，有一次將六個(gè)幕僚召集在一起開(kāi)會(huì)。林肯提出了一個(gè)重要法案，而幕僚們的看法并不統(tǒng)一，于是七個(gè)人便熱烈地爭(zhēng)論起來(lái)。林肯在仔細(xì)聽(tīng)取其他六個(gè)人的意見(jiàn)后，仍感到自己是正確的。在最后決策的時(shí)候，六個(gè)幕僚一致反對(duì)林肯的意見(jiàn)，但林肯仍固執(zhí)己見(jiàn)，他說(shuō)：“雖然只有我一個(gè)人贊成但我仍要宣布，這個(gè)法案通過(guò)了。”

上看，林肯這種忽視多數(shù)人意見(jiàn)的做法似乎過(guò)于獨(dú)斷專(zhuān)行。其實(shí)，林肯已經(jīng)仔細(xì)地了解了其他六個(gè)人的看法并經(jīng)過(guò)深思熟慮，認(rèn)定自己的方案最為合理。而其他六個(gè)人持反對(duì)意見(jiàn)，只是一個(gè)條件反射，有的人甚至是人云亦云，根本就沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)這個(gè)方案。既然如此，自然應(yīng)該力排眾議，堅(jiān)持己見(jiàn)。因?yàn)?，所謂討論，無(wú)非就是從各種不同的意見(jiàn)中選擇出一個(gè)最合理的。既然自己是對(duì)的，那還有什么猶豫的呢?

關(guān)于成語(yǔ)故事【篇8】

【注音】cháng féi nǎo mǎn

【典故】瑯邪王年少，腸肥腦滿，輕為舉措。 《北齊書(shū)·瑯邪王儼傳》

【釋義】腸肥：指身體胖，肚子大；腦滿：指肥頭大耳。形容不勞而食的人吃得飽飽的，養(yǎng)得胖胖的。

【用法】作定語(yǔ)、狀語(yǔ)；指不勞而獲，無(wú)所用心

【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式

【近義詞】養(yǎng)尊處優(yōu)、腦滿腸肥

【同韻詞】執(zhí)迷不返、一身是膽、殘編斷簡(jiǎn)、回腸百轉(zhuǎn)、一長(zhǎng)半短、屠腸決眼、不置褒貶、斷長(zhǎng)補(bǔ)短、因陋就簡(jiǎn)、大處著眼、......

【成語(yǔ)故事】南北朝時(shí)期，北齊武成帝高湛的三兒子瑯邪王高儼企圖奪取帝位，后主高緯便調(diào)兵捉拿，將軍替高儼開(kāi)脫說(shuō)：瑯邪王年少，腸肥腦滿，輕為舉措，長(zhǎng)大自不復(fù)然，愿寬其罪。后主當(dāng)場(chǎng)釋放了高儼，不久就派人暗殺了他

【成語(yǔ)示例】有的又闊雙矮，使你想起那些腸肥腦滿的商人。 葉圣陶《書(shū)的夜話》

關(guān)于成語(yǔ)故事【篇9】

關(guān)于猴的成語(yǔ)故事講述了3個(gè)成語(yǔ)故事，猴子活潑好動(dòng)，給人活力和生機(jī)勃勃之感，我們一直覺(jué)得猴子是十分聰明的通人性的動(dòng)物，那么現(xiàn)在讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于猴的成語(yǔ)故事，看成語(yǔ)故事里的猴子是怎樣的吧！

1 關(guān)于猴的成語(yǔ)故事：沐猴而冠

秦朝末年，天下大亂，各路起義軍紛紛起兵反秦。他們?cè)谌珖?guó)各地和秦軍作戰(zhàn)，沒(méi)有統(tǒng)一的指揮，于是約定：如果誰(shuí)能夠先打入咸陽(yáng)，推翻秦朝的暴政，誰(shuí)就做關(guān)中王。

在這些起義軍將領(lǐng)中，劉邦和項(xiàng)羽是最有實(shí)力的，劉邦雖然出身卑微，但善于用人，所以他手下有很多本領(lǐng)高強(qiáng)的人。而項(xiàng)羽本人就是一員能征善戰(zhàn)的大將，所以他領(lǐng)導(dǎo)的起義軍的軍事力量是最強(qiáng)的。但是，他這個(gè)人有些剛愎自用，不愛(ài)聽(tīng)別人的不同意見(jiàn)，一向獨(dú)斷專(zhuān)行。在戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展的過(guò)程中，劉邦充分聽(tīng)取部下的意見(jiàn)，進(jìn)攻路線安排得十分巧妙，受到的阻力較小，因而得以搶先一步進(jìn)駐咸陽(yáng)，俘虜了秦王子?jì)?，滅了秦朝。但是，劉邦心里清楚，憑自己的實(shí)力一時(shí)還無(wú)法與項(xiàng)羽對(duì)抗，他便以退為進(jìn)，先將士兵撤出了咸陽(yáng)，等待日后有了機(jī)會(huì)再成就大事。

項(xiàng)羽的路線安排不是很好，所以總是和秦軍正面遭遇，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦還是晚來(lái)一步。所以他對(duì)劉邦極為不滿，就以胡作非為來(lái)發(fā)泄心中的怨憤。項(xiàng)羽率領(lǐng)大隊(duì)人馬到處沖撞殺戮，又放火燒了秦宮，大火燒了幾個(gè)月，把一座富麗堂皇的宮殿燒成了一片焦土瓦礫。即便這樣，他還覺(jué)得不夠解氣，又把秦朝留下的珠寶玉器洗劫一空，然后準(zhǔn)備率領(lǐng)眾人回到江東。

當(dāng)時(shí)，項(xiàng)羽手下的有識(shí)之士勸他說(shuō)：“咸陽(yáng)處在關(guān)中要地，土地肥沃，物產(chǎn)富饒，而且地勢(shì)險(xiǎn)要，您不如就在這里建都，這樣有利于您奠定霸業(yè)?！表?xiàng)羽本也有些心動(dòng)，可是一看眼前的咸陽(yáng)已被自己弄得殘破不堪，哪里還像個(gè)都城的樣子？就更加懷念故鄉(xiāng)，所以一心只想回到故里去。他對(duì)那個(gè)勸他的人說(shuō)：“人要是富貴了，就應(yīng)該回到故鄉(xiāng)去，讓父老鄉(xiāng)親知道你現(xiàn)在是什么樣子。要是富貴了還不回故鄉(xiāng)，就好像是穿著漂亮的錦繡衣服在黑夜里行走，你的衣服再好也沒(méi)有人看得見(jiàn)，有什么用呢？所以我還是要回到江東去。”,那人聽(tīng)了這話，覺(jué)得項(xiàng)羽實(shí)在算不上頂天立地的大英雄，就私下對(duì)別人說(shuō)：“人家都說(shuō)楚國(guó)人徒有其表，就好像是猴子戴上帽子假充人一樣，我以前還不相信，這次和楚王談話之后，我才知道果真如此??！”,不料，這句話傳到了項(xiàng)羽的耳朵里，他非常生氣，立即把那人抓來(lái)，投入鼎鑊[ding huò]里活活烹死了。

沐猴而冠的成語(yǔ)故事延伸

【注音】mù hóu ér guàn

【出處】《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“人言楚人沐猴而冠耳；果然?！?/p>

【解釋】沐猴：獼猴；冠：戴帽子。猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻虛有其表，形同傀儡。常用來(lái)諷刺投靠惡勢(shì)力竊據(jù)權(quán)位的人。

【用法】主謂式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；貶義詞； 指人面獸心的人。

【近義詞】衣冠禽獸、道貌岸然、沐猴衣冠

【反義詞】正人君子、仁人志士

【例句】那些肥頭胖腦的紳士，大肚皮的豪商，～的穿著西洋禮服，其實(shí)都是資本家的走狗。

關(guān)于猴的成語(yǔ)故事：沐猴而冠點(diǎn)評(píng)

從沐猴而冠的成語(yǔ)故事中，我們可以看出項(xiàng)羽的性格，沽名釣譽(yù)，殘忍野蠻，貪婪，目光短淺，由此也可以看出項(xiàng)羽失敗的原因。小朋友們，我們不要做這樣的人哦！

2 關(guān)于猴的成語(yǔ)故事：殺雞儆猴

春秋時(shí)期，齊景公任命田穰苴[ráng jū]為將，帶兵攻打晉、燕聯(lián)軍，又派寵臣莊賈作監(jiān)軍。穰苴與莊賈約定，第二天中午在營(yíng)門(mén)集合。

第二天，穰苴早早到了營(yíng)中，命令裝好作為計(jì)時(shí)器的標(biāo)桿和滴漏盤(pán)。約定時(shí)間一到，穰苴就到軍營(yíng)宣布軍令，整頓部隊(duì)?？墒乔f賈遲遲不到，穰苴幾次派人催促，直到黃昏時(shí)分，莊賈才帶著醉容到達(dá)營(yíng)門(mén)。

穰苴問(wèn)他為何不按時(shí)到軍營(yíng)來(lái)，莊賈無(wú)所謂，只說(shuō)什么親威朋友都來(lái)為我設(shè)宴餞行，我總得應(yīng)酬應(yīng)酬吧？所以來(lái)得遲了。

穰苴非常氣憤，斥責(zé)他身為國(guó)家大臣，有監(jiān)軍重任，卻只戀自己的小家，不以國(guó)家大事為重。莊賈以為這是區(qū)區(qū)小事，仗著自己是國(guó)王的寵臣親信，對(duì)穰苴的話不以為然。

穰苴當(dāng)著全軍將士，命令叫來(lái)軍法官，問(wèn)：“無(wú)故誤了時(shí)間，按照軍法應(yīng)當(dāng)如何處理？”軍法官答道：“該斬！”穰苴即命拿下莊賈。莊賈嚇得渾身發(fā)抖，他的隨從連忙飛馬進(jìn)宮，向齊景公報(bào)告情況，請(qǐng)求景公派人救命。

在景公派的使者沒(méi)有趕到之前，穰苴即令將莊賈斬首示眾。全軍將士，看到主將殺違犯軍令的大臣，個(gè)個(gè)嚇得發(fā)抖，誰(shuí)還再敢不遵將令。

這時(shí)，景公派來(lái)的使臣飛馬闖入軍營(yíng)， 拿景公的命令叫穰苴放了莊賈。

穰苴沉著地應(yīng)道：“將在外，君命有所不受?！彼?jiàn)來(lái)人驕狂，便又叫來(lái)軍法官，問(wèn)道：“亂在軍營(yíng)跑馬，按軍法應(yīng)當(dāng)如何處理？”

軍法官答道：“該斬?！瘉?lái)使嚇得面如土色。穰苴不慌不忙地說(shuō)道：“君王派來(lái)的使者，可以不殺?！?/p>

于是下令殺了他的隨從和三駕車(chē)的左馬，砍斷馬車(chē)左邊的木柱。然后讓使者回去報(bào)告。穰苴軍紀(jì)嚴(yán)明，士兵戰(zhàn)斗力旺盛，果然打了不少勝仗。

殺雞儆猴的成語(yǔ)故事延伸

【注音】shā jī jǐng hóu

【出處】清·李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第五十三回。

【解釋】殺雞給猴子看。比喻用懲罰一個(gè)人的辦法來(lái)警告別的人。

【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)；指殺一儆百

【近義詞】衣殺一儆百、殺雞駭猴

【例句】他現(xiàn)在玩的就是殺雞儆猴的把戲。

關(guān)于猴的成語(yǔ)故事：殺雞儆猴點(diǎn)評(píng)

殺雞儆猴是做事的一種策略，相傳猴子是最怕見(jiàn)血的，馴猴的人首先當(dāng)面把雞殺給它看，叫它看看血的厲害。才可以逐步進(jìn)行教化。捉猴子的人就采用這殺雞戰(zhàn)術(shù)，不管它怎樣頑強(qiáng)抗拒，只要雄雞一聲慘叫，鮮血一冒，猴子一見(jiàn)，便全身軟化，任由捉獲了。殺雞儆猴的做法，能夠警示他人。

3 關(guān)于猴的成語(yǔ)故事：猿猴取月

傳說(shuō)古代波羅奈城有五百獼猴。

有一天五百獼猴游行林中，見(jiàn)樹(shù)下井中有月亮的倒影。

獼猴王就對(duì)所有的獼猴說(shuō)：“今天月亮掉到井里，我們大家得想辦法撈出來(lái)掛到天上去?！?/p>

于是這些猴子就在樹(shù)一只接一只地往井中延伸，結(jié)果樹(shù)枝斷，全部落井。

3猿猴取月的成語(yǔ)故事延伸

【注音】yuán hóu qǔ yuè

【出處】宋·黃庭堅(jiān)《沁園春》詞:“鏡里拈花，水中捉月，覷著無(wú)由得近伊?！?/p>

【解釋】比喻愚昧無(wú)知。也比喻白費(fèi)力氣。

【用法】作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；指白費(fèi)力氣。

【同韻詞】殺人不見(jiàn)血、椎心泣血、以血還血、金針見(jiàn)血、旋生旋滅、黃金世界、不惜一切、張?jiān)O(shè)布列、窮兇極虐、身在江湖，心懸魏闕

關(guān)于猴的成語(yǔ)故事：猿猴取月點(diǎn)評(píng)

猿猴取月的故事滑稽可笑，更讓人深思。猿猴取月的成語(yǔ)故事告訴我們，做事情的時(shí)候，一定要考慮到事情的方方面面，不要盲目的去做，這樣不僅是在做無(wú)用功，還會(huì)傷害到自己，反而得不償失。

關(guān)于成語(yǔ)故事【篇10】

成語(yǔ)故事精選：暗度陳倉(cāng)：成語(yǔ)故事

暗度陳倉(cāng)

解釋?zhuān)?/p>

比喻暗中進(jìn)行某些別人不知道的活動(dòng)。（多指男女私通）

秦朝被推翻的時(shí)候，項(xiàng)羽、劉邦以及其他參加反秦戰(zhàn)爭(zhēng)的各路將領(lǐng)，齊集商議勝利以后怎樣割據(jù)國(guó)土。當(dāng)時(shí)勢(shì)力最強(qiáng)的項(xiàng)羽企圖獨(dú)霸天下，他表面上主張分地封王、分配領(lǐng)地，心里卻已開(kāi)始盤(pán)算，將來(lái)怎樣一個(gè)個(gè)地消滅他們。

項(xiàng)羽對(duì)一般將領(lǐng)都沒(méi)有什么顧忌，唯獨(dú)對(duì)劉邦很不放心，他知道劉邦是最難對(duì)付的對(duì)手。早些時(shí)候，曾經(jīng)約定：誰(shuí)先攻下秦都咸陽(yáng)（今陜西西安附近），誰(shuí)就在關(guān)中為王。結(jié)果，首先進(jìn)入咸陽(yáng)的偏偏就是劉邦。關(guān)中，即今陜西一帶，是秦的本土，由于秦的大力經(jīng)營(yíng)，關(guān)中不但物產(chǎn)豐富，而且軍事工程也有強(qiáng)固的基礎(chǔ)。項(xiàng)羽不愿意讓劉邦當(dāng)關(guān)中王，也不愿意他回到家鄉(xiāng)（今江蘇沛縣）一帶去，便故意把巴、蜀（今都在四川）和漢中（在今陜西西南山區(qū)）三個(gè)郡分給劉邦，封為漢王，以漢中的南鄭為都城。想這樣把劉邦關(guān)進(jìn)偏僻的山里去。而把關(guān)中劃作三部分，分給秦朝的降將章邯［hn］、司馬欣和董翳［y］，以便阻塞劉邦向東發(fā)展的出路。項(xiàng)羽自封為西楚霸王，封地九郡，占領(lǐng)長(zhǎng)江中下游和淮河流域一帶廣大肥沃之地，以彭城（今江蘇徐州）為都城

劉邦的確也有獨(dú)霸天下的野心，當(dāng)然很不服氣，其他將領(lǐng)對(duì)于自己所分得的更小的地盤(pán)也都不滿?？墒?，懾于項(xiàng)羽的威勢(shì)，大家都不敢違抗，只得聽(tīng)從支配，各就各位去了。劉邦也不得不暫時(shí)領(lǐng)兵西上，開(kāi)往南鄭，并且接受張良的計(jì)策，把一路走過(guò)的幾百里棧道全部燒毀。棧道，是在險(xiǎn)峻的懸崖上用木材架設(shè)的通道。燒毀棧道的目的是為了便于防御，而更重要的是為了迷惑項(xiàng)羽，使他以為劉邦真的不打算出來(lái)了，從而松懈對(duì)劉邦的戒備。

劉邦到了南鄭，發(fā)現(xiàn)部下有一位才能出眾的軍事家，那就是韓信。劉邦就拜韓信為大將，請(qǐng)他策劃向東發(fā)展、奪取天下的軍事部署。

韓信的第一步計(jì)劃是，先奪取關(guān)中，打開(kāi)東進(jìn)的大門(mén)，建立興漢滅楚的根據(jù)地。于是派出幾百名官兵去修復(fù)棧道。這時(shí)，守著關(guān)中西部的章邯聽(tīng)到了這個(gè)消息，不禁笑道：誰(shuí)叫你們把棧道燒毀的！你們自己斷絕了出路，現(xiàn)在又來(lái)修復(fù)，這么大的工程，只派幾百個(gè)士兵，看你們哪年哪月才得完成。因此，章邯對(duì)于劉邦和韓信的這一行動(dòng)，根本沒(méi)有引起重視。

關(guān)于成語(yǔ)故事【篇11】

【漢字書(shū)寫(xiě)】：

沉魚(yú)落雁

【漢語(yǔ)注音】：

chén yú luò yàn

【成語(yǔ)出處】：

先秦.莊周《莊子.齊物論》：“毛嬙、麗姬，人之所美也;魚(yú)見(jiàn)之深入，鳥(niǎo)見(jiàn)之高飛，麋鹿見(jiàn)之決驟，四者孰知天下之正色哉?”

【成語(yǔ)語(yǔ)法】：

聯(lián)合式;作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ);女子美得魚(yú)見(jiàn)了沉入水底，雁見(jiàn)了飛落沙洲，不敢與之比美。形容女子極其美麗動(dòng)人。

【沉魚(yú)落雁的意思】：

魚(yú)見(jiàn)之沉入水底，雁見(jiàn)之落到地上。形容女子容貌十分美麗。

【沉魚(yú)落雁的近義詞】：

傾國(guó)傾城、閉月羞花、如花似玉、花容月貌、國(guó)色天香、出水芙蓉;

【沉魚(yú)落雁的反義詞】：

其貌不揚(yáng)、無(wú)鹽之貌、貌似無(wú)鹽;

【沉魚(yú)落雁的故事】

春秋時(shí)期，越國(guó)出了一位赫赫有名的美女名字叫西施，她每天都會(huì)到溪邊去洗衣服，溪水中的魚(yú)看到西施嬌媚動(dòng)人的容貌，竟然忘記了游水全都沉入水底。后來(lái)，吳國(guó)把越國(guó)消滅了，越王勻踐成為階下囚。他決心雪恥復(fù)國(guó)。一方面他臥薪嘗膽，激勵(lì)自己，另一方面施展“美人計(jì)”，將傾國(guó)傾城的西施獻(xiàn)給了吳王夫差，用西施的美貌來(lái)消磨吳王的斗志。吳王果然樂(lè)此不疲地沉迷于西施的美色，漸漸荒廢了朝政，最終亡了國(guó)。

西漢時(shí)期，也有一個(gè)婀娜多姿的美女叫王昭君，當(dāng)時(shí)匈奴連年襲擾邊疆，朝廷派兵抵抗但卻收效不大，反而勞民傷財(cái)。后來(lái)匈奴首領(lǐng)單于派使者前來(lái)求親，王昭君主動(dòng)請(qǐng)求遠(yuǎn)嫁匈奴。傳說(shuō)王昭君出塞去嫁給番王的時(shí)候，天空飛過(guò)的大雁驚訝于王昭君的美麗，竟然忘記該怎么飛了，全部墜落到樹(shù)林里面。后來(lái)人們?cè)诜Q(chēng)贊一個(gè)女人長(zhǎng)得很漂亮的時(shí)侯就常用“沉魚(yú)落雁”來(lái)稱(chēng)贊她蛾眉皓齒的美麗容貌。

【沉魚(yú)落雁例句】

宋.無(wú)名氏《錯(cuò)立身.第二出》：“看了這婦人，有如三十三天天上女，七十二洞洞中仙，有沉魚(yú)落雁之容，閉月羞花之貌?！?/p>

元.戴善夫《風(fēng)光好.第三折》：“昨夜晚間，不意驛吏之妻，與我茍合，我看此女有沉魚(yú)落鴈之容，閉月羞花之貌?！?/p>

元.建安虞氏《武王伐紂平話》卷上：“面如白玉，貌賽姮娥，有沉魚(yú)落雁之容，羞花閉月之貌?！?/p>

清.李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第一十二回：“她二人長(zhǎng)的一個(gè)是沉魚(yú)落雁之容，一個(gè)是閉月羞花之貌，真正數(shù)一數(shù)二的人才。”

【沉魚(yú)落雁造句】

如果不是灰姑娘有沉魚(yú)落雁的容貌，白馬王子能對(duì)天真爛漫的她一見(jiàn)鐘情嗎?

即使你的外貌不是沉魚(yú)落雁般美麗，但是擁有一個(gè)光彩奪目的外表永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得是多余的。

推薦閱讀：沉魚(yú)落雁成語(yǔ)故事為人作嫁的成語(yǔ)故事歸馬放牛四字成語(yǔ)故事痛心疾首的成語(yǔ)故事及解釋與狐謀皮的成語(yǔ)故事神愁鬼哭的成語(yǔ)故事

關(guān)于成語(yǔ)故事【篇12】

樂(lè)不思蜀的成語(yǔ)故事：成語(yǔ)故事

三國(guó)時(shí)，蜀國(guó)的劉備在駕崩之后，把皇帝的位置傳給他的兒子劉禪，并請(qǐng)丞相諸葛亮來(lái)輔佐劉禪治理國(guó)家。劉禪有個(gè)小名叫做阿斗，阿斗當(dāng)了皇帝后，每天只會(huì)吃喝玩樂(lè)，根本不管事，還好有諸葛亮幫他撐著，蜀國(guó)才能一直很強(qiáng)盛?？墒牵?dāng)諸葛亮去世之后，魏國(guó)馬上派兵來(lái)攻打蜀國(guó)，蜀國(guó)不但打不過(guò)魏國(guó)，阿斗還自愿投降，帶著一些舊大臣到魏國(guó)去當(dāng)安樂(lè)公，繼續(xù)過(guò)著吃喝玩樂(lè)的日子，完全忘記自己的國(guó)家已經(jīng)滅亡了。

有一天，魏國(guó)的大將軍司馬昭請(qǐng)阿斗吃飯，故意叫人來(lái)表演蜀國(guó)的雜耍，想羞辱這些蜀國(guó)來(lái)的人。舊大臣們看到這些蜀國(guó)的雜耍，都非常難過(guò)，可是，阿斗卻高興地拍著手說(shuō)：好耶！好耶！真是好看耶。一點(diǎn)也沒(méi)有傷心的樣子。后來(lái)，司馬昭故意諷刺阿斗說(shuō)：怎么樣！在這里過(guò)得開(kāi)心嗎？想不想蜀國(guó)呀？沒(méi)想到，阿斗居然開(kāi)心地說(shuō)：此間樂(lè)，不思蜀。意思是說(shuō)：不會(huì)呀！在這里有得吃有得玩，我呀！一點(diǎn)也不會(huì)想念蜀國(guó)呢！司馬昭聽(tīng)了以后，在心里竊笑：真是一個(gè)扶不起的阿斗呀！難怪會(huì)讓自己的國(guó)家給亡掉！

后來(lái)，大家就用樂(lè)不思蜀來(lái)形容一個(gè)人過(guò)得很開(kāi)心，不想回家了！

關(guān)于成長(zhǎng)故事700字

文檔的制作也是需要花費(fèi)時(shí)間成本的，寫(xiě)好文檔的密碼就是找到好的范文，廣泛閱讀范文對(duì)我們寫(xiě)作來(lái)說(shuō)有益處，那要怎么樣才能寫(xiě)好范文呢？或許你需要"關(guān)于成長(zhǎng)故事"這樣的內(nèi)容,歡迎分享給你的朋友！

關(guān)于成長(zhǎng)故事(篇1)

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生了許多事情，有快樂(lè)的，傷心的`，有趣的，還有煩惱的……但是，有兩件事使我銘記于心，現(xiàn)在想起來(lái)，還能讓我體會(huì)到當(dāng)時(shí)的稚嫩，開(kāi)心。

那時(shí)，我還只會(huì)騎四輪自行車(chē)，并不會(huì)踩兩輪自行車(chē)。晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶寶，今天晚上我來(lái)教你怎么踩兩輪自行車(chē)，怎么樣？”我一聽(tīng)，迫不及待的允許了。媽媽讓我坐在自行車(chē)的椅子上，不亂住我的車(chē)，推著它大約跑了兩米，就松手，讓我用力蹬腳踏板，使勁蹬腳踏板，我照做了，當(dāng)車(chē)子要倒了，就再重復(fù)之前的動(dòng)作。這個(gè)辦法果真好，我并沒(méi)有摔跤，而是踩了很遠(yuǎn)，媽媽很興奮。就是用這個(gè)辦法，媽媽讓我徐徐學(xué)會(huì)了踩自行車(chē)，可媽媽流了許多汗水，我忽然感觸感染到了親情的氣力，心里甜滋滋的。

還有一次，我上幼兒園，老師讓我寫(xiě)數(shù)學(xué)的“8”字，我當(dāng)時(shí)不會(huì)寫(xiě)，就先在紙上畫(huà)一個(gè)圓圈，又在圓圈下面又畫(huà)了一個(gè)圓圈，畫(huà)完一看這上下兩個(gè)圓圈相隔太遠(yuǎn)了，就在這兩個(gè)圓圈之間畫(huà)上一條豎線把它們連了起來(lái)。現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的我真是太稚嫩，太有“創(chuàng)意”了。

成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴都說(shuō)明了良多道理，而有了煩惱才會(huì)成長(zhǎng)，有了快樂(lè)才會(huì)多彩，有了傷感、悲傷才會(huì)懂得人間真情……有了它們，我們的人生才會(huì)絢麗多彩。

老師的話：成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得懷念的，作文寫(xiě)了自己成長(zhǎng)過(guò)程中的兩件趣事，語(yǔ)言流暢，能捉住趣來(lái)寫(xiě)，不錯(cuò)。

關(guān)于成長(zhǎng)故事(篇2)

成長(zhǎng)，是一次漫長(zhǎng)而艱難的蛻變。遠(yuǎn)方，究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥郁的原野，只有走過(guò)才能體會(huì)，只有經(jīng)歷才會(huì)成長(zhǎng)。

童年.夢(mèng)幻

夏夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光籠罩著大地，月光下的女孩，無(wú)憂無(wú)慮。偶爾飛過(guò)幾只蜻蜓，于是便追來(lái)追去?！靶“凸罚夏仙?，吃金豆，拉金磚”奶奶的童謠陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)美好的夏夜，這是我童年最純真的記憶。有時(shí)，我總愛(ài)傻傻地?cái)?shù)著星星，還幻想著有一顆種子，親手種下無(wú)數(shù)顆閃爍的星星。

少年.有夢(mèng)

清晨，鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，晨曦的光輝點(diǎn)綴著大地。陽(yáng)光下的少年，少了幾分天真，多了幾分朦朧；少了幾分單純，多了幾分青澀。那年，在紫藤樹(shù)下我收獲了世間最美的禮物——友誼。她是一個(gè)活潑愛(ài)笑、可愛(ài)善良的女孩。我們會(huì)一起仰望天空，看日升日落，偶爾我們也會(huì)“冷戰(zhàn)”一場(chǎng)，最后卻能用一顆糖果“買(mǎi)”回友誼。偶爾陷入焦灼，我們會(huì)吟誦一起寫(xiě)的小詩(shī)：“人之所以煩惱，是因?yàn)橛洃浟μ?。忘記你的煩惱，跟著我盡情奔跑，煩惱全部忘掉！”我們?cè)s定，要一起努力，考同一所大學(xué)，任何時(shí)刻都不能放棄自己、放棄彼此、放棄夢(mèng)想！

青春.奮斗

雨后，一輪彩虹懸掛在空中，不錯(cuò)，那是青春的色彩，是成長(zhǎng)的光芒。我們的青春因奮斗而美麗。我們?cè)谑≈凶兊脠?jiān)強(qiáng)，在挫折中成長(zhǎng)，面對(duì)上帝帶給我們的難題屢敗屢戰(zhàn)。不言敗是堅(jiān)強(qiáng)少年的信仰，就算沒(méi)有勝利的輝煌也有同伴為我們鼓掌。書(shū)桌上疊起的書(shū)本，記錄著我們奮斗的汗水!我們?yōu)榍啻憾床瑸閴?mèng)想而奮斗，縱然時(shí)光流逝，我們?nèi)匀粴g笑，只為了未來(lái)——漸漸成長(zhǎng)，擁有堅(jiān)硬的翅膀，在夢(mèng)想的天空自由翱翔。

成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)的旅程，沿途中有阿娜多姿的鮮花，也有星羅棋布的荊棘，只有走過(guò)才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)成長(zhǎng)！所以，不要害怕走彎路，一切經(jīng)歷都是成長(zhǎng)！

關(guān)于成長(zhǎng)故事(篇3)

成長(zhǎng)的故事像天上的繁星，多的數(shù)不清。開(kāi)心的故事像一朵棉花糖，摘一朵，放在嘴里甜絲絲的?？鄲赖墓适乱仓档没匚?，它記實(shí)了無(wú)邪與稚氣。我在不知不覺(jué)的成長(zhǎng)。不記得日記本什么時(shí)候多出了一把小鎖，也不知道什么時(shí)候說(shuō)話多了一份小心翼翼，又在模糊中沒(méi)有了兒時(shí)的無(wú)邪與活潑，和朋友也不再像小時(shí)候那樣玩鬧，只想找知心的朋友談?wù)勑摹砷L(zhǎng)的故事有良多，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，像數(shù)星星一樣，數(shù)不清的成長(zhǎng)的故事。

一次，我一個(gè)人在家很沒(méi)意思，動(dòng)起了做一道“涼菜”的動(dòng)機(jī)，說(shuō)做就做，我拿來(lái)生果刀，把梨、蘋(píng)果、香蕉、番茄切成月牙外形，切梨的時(shí)候，那刀割破了我的手指，我忙拿著紙巾來(lái)包，過(guò)一會(huì)，不流血也不痛了，我又開(kāi)始忙活起來(lái)。

我去頓書(shū)架，可是我太矮了，得要椅子幫忙，我正頓著，可一不小心，椅子倒了，我摔了下來(lái)，我的頭腫起了大包。

晚上媽媽回來(lái)了，一看頓好的書(shū)架興奮極了，我又把“涼菜”端上來(lái)，看著我拼成心形圖案的涼菜，媽媽笑得合不攏嘴，我也是格外開(kāi)心。

成長(zhǎng)的故事有良多，那記實(shí)了我11年來(lái)的成長(zhǎng)歷程，像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清……

關(guān)于成長(zhǎng)故事(篇4)

在我成長(zhǎng)的道路上，對(duì)我影響最大的莫過(guò)于我的爸爸。

記得上五年級(jí)那年，我和伙伴放學(xué)從草莓田邊走過(guò)，田里的草莓個(gè)大色紅，看了令人眼饞，聞起來(lái)有一股甜香，我們?nèi)滩蛔奶锢镎藥最w，一口咬下去，草莓“哧哧”地流出好多汁水，遍布整個(gè)舌頭，甜中帶著一點(diǎn)酸，好吃極了。臨走，我們還沒(méi)忘了往書(shū)包里藏點(diǎn)戰(zhàn)利品。

回到家，我邊做作業(yè)，邊繼續(xù)品嘗著草莓的味道。爸爸不知什么時(shí)候閃了進(jìn)來(lái)?！澳膩?lái)的？”看得出，爸爸的臉色有點(diǎn)不對(duì)勁。“放學(xué)時(shí)摘的人家田里的?！薄芭?！”爸爸二話沒(méi)說(shuō)，照準(zhǔn)我的屁股就是一巴掌，又響又干脆?！澳阍趺茨茈S便摘人家田里的草莓，可把我的架子丟大了！”爸爸那嚴(yán)酷的表情是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我好害怕，好后悔！

從此，無(wú)論多稀罕的東西都沒(méi)動(dòng)過(guò)我的心。

今年八月底的一天，爸爸笑瞇瞇對(duì)我說(shuō)：“寶貝女兒，快要開(kāi)學(xué)了，我請(qǐng)你到小飯館里搓一頓?！薄昂冒?！”我高興得跳起來(lái)，要知道，我的嘴饞著呢！來(lái)到飯館，里面高朋滿座，我們好不容易擠了個(gè)位置。上菜了，一個(gè)服務(wù)員托著菜不小心撞在爸爸身上，菜湯灑在爸爸的身上，潔白的襯衣上映著大小不一的污漬。那服務(wù)員慌了神，爸爸卻爽快地說(shuō)：“沒(méi)事兒，家里有奧妙全自動(dòng)，不怕！”我生氣地說(shuō)：“爸，你怎么什么事都不計(jì)較啊？”爸爸笑了笑，說(shuō)：“一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯(cuò)誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履?？?dāng)你以豁達(dá)的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友不就多了?！?/p>

從此，我懂得了寬容，學(xué)會(huì)了寬容。

在我的人生旅途中，爸爸常常就是這樣，用他的言談舉止不斷地影響我，教育我，改變我。我明白——我的背后總有著爸爸的手。

感謝生命中對(duì)我影響最大的人——我的爸爸！

關(guān)于成長(zhǎng)故事(篇5)

打開(kāi)記憶的大門(mén)，有許許多多的蝴蝶翩翩飛舞，其中有一只蝴蝶停留在腦海里，讓我印象深刻。

到了第二天，我遇到了同學(xué)。那個(gè)同學(xué)告訴我：老師叫你去辦公室，有事找你。我想老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)這件事了吧。我瞬間害怕起來(lái)。到了辦公室，老師說(shuō)：洪家?guī)Z，這個(gè)簽名是你的。我忐忑不安地說(shuō)：是的。還沒(méi)訂正，你先回去上課吧！我頓時(shí)有一種不祥的預(yù)感。晚上一回家，老媽問(wèn)了一句：兒子，聽(tīng)老師說(shuō)你自己給自己簽名，而且沒(méi)訂正。就這樣，我被批評(píng)了一個(gè)小時(shí)。最后我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證以后不會(huì)再犯。媽媽也原諒了我。

通過(guò)這次經(jīng)歷，我也懂得了一個(gè)道理，做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，要知錯(cuò)就改，這樣才是好孩子。

關(guān)于成長(zhǎng)故事(篇6)

在我成長(zhǎng)的故事中，有一件事讓我記憶最深刻，也是最近發(fā)生的，它飽含著爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。

那天早上，我模模糊糊地起了床，東倒西歪地走進(jìn)衛(wèi)生間，洗刷之后就喝水，喝完水就坐到飯桌前開(kāi)始等飯吃。我的眼睛幾乎是閉著的。

“你可不敢模模糊糊啊，你要振作起來(lái)?！眿寢寚Z叨著，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。早上就該早起晨讀?！?/p>

“切!媽?zhuān)揖筒荒苋W(xué)校再讀嗎?”

“不行!”從廚房走出來(lái)的爸爸說(shuō)，“在家里讀你是自由的，可以任意讀幾遍，直到自己會(huì)了為止，學(xué)?？蛇_(dá)不到這效果?！?/p>

媽媽插話道：“去了學(xué)校老是亂哄哄的，哪能好好讀呢!”

“那好吧，我去讀就是了!”我不情愿地說(shuō)。

當(dāng)時(shí)我沒(méi)有懂他們說(shuō)的話，只是按他們說(shuō)的去做了。直到那件事后我就完全懂了，懂得他們說(shuō)的話是多么有道理了，他們是多么愛(ài)我了!

那天我到了學(xué)校，教室里果然亂哄哄的，一個(gè)早晨就沒(méi)讀成個(gè)樣子。

第一節(jié)課是語(yǔ)文課。課上，楊老師讓我們背了一首詩(shī)——蘇軾寫(xiě)的《念奴嬌·赤壁懷古》。

嘿!這不正好就是我早上背的那首：大江東去浪淘盡，千古風(fēng)騷人物么!

“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)騷人物?！边@句子寫(xiě)得多么豪邁啊，真是棒極了!

楊老師開(kāi)始給我們講這首詞的意思，這下可是把我樂(lè)壞了。我就和來(lái)電了一樣，老師講哪個(gè)，我會(huì)哪個(gè)。

這感覺(jué)真爽!早讀可真好，我太喜歡它了!

從此，我天天都在家大聲朗讀，并且背誦古詩(shī)的注釋?zhuān)乙膊辉偈悄Ｄ：牧?，我精神百倍?

爸爸媽媽都對(duì)我能晨讀感到興奮，后來(lái)爸爸也來(lái)和我比賽背詩(shī)了，我可從來(lái)沒(méi)輸過(guò)他!

爸爸媽媽?zhuān)x謝你們，是你們讓我懂得了早讀的重要性!

爸爸媽媽?zhuān)x謝你們，是你們讓我更加懂得了你們對(duì)我的愛(ài)!

我的成長(zhǎng)故事，天天都在爸爸媽媽的愛(ài)中上演……

關(guān)于成長(zhǎng)故事(篇7)

俗話說(shuō)：“不經(jīng)一番寒透骨，怎得梅花撲鼻香?！蔽矣X(jué)得學(xué)滑冰，是在我成長(zhǎng)道路上的一件令人難忘的事情。

去年10月5日這天，是我第一次滑冰。以前愛(ài)看體育項(xiàng)目的我，就非常羨慕滑冰選手的柔美姿勢(shì)，這次媽媽允許帶我去滑冰，我非常高興，迫不及待地來(lái)到滑冰場(chǎng)，穿好鞋，卻發(fā)現(xiàn)根本站不起來(lái)，剛一站起，就“咚”的一聲摔了一大跤，很疼！但我仍是堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)，繼承蹣跚地、一步一步的慢慢訓(xùn)練走路，在媽媽的鼓勵(lì)下，好不收留易走到冰上，發(fā)覺(jué)腳下更加光滑，抬腿都很難題，冰鞋足有十幾斤重，我?guī)谆貒L試都東倒西歪很是失敗，自己都快要絕望了。忽然，一個(gè)旋律傳到我耳邊，那音樂(lè)我很認(rèn)識(shí)，歌詞我清晰地記得：他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，至少我們還有夢(mèng)！現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)，就似乎是在說(shuō)我，我深吸一口吻，靜下心來(lái)，仔細(xì)觀察別人的姿勢(shì)，發(fā)現(xiàn)腿不能緊繃，要微微彎曲，雙腿擺成“V”字，重心向前微傾，膽大心細(xì)，腿要一前一后，相互協(xié)調(diào)，我又隨著做了起來(lái)，我按下決心，不管摔五次、十次、十五次，每次我都要克服恐驚，決不拋卻！

功夫不負(fù)有心人！我的努力沒(méi)白費(fèi)，終于能在冰上滑行了！這次的經(jīng)歷真是令人難忘！在以后的日子里，我懂得了只要有恒心、有決心信念，就能成功；我還懂得了只要對(duì)不足的地方狠下功夫，經(jīng)由不懈地努力，保持當(dāng)真地立場(chǎng)，就一定會(huì)成功。

關(guān)于成長(zhǎng)故事(篇8)

成長(zhǎng)像一顆楊梅，有的時(shí)候酸，有的時(shí)候甜，你總猜不透成長(zhǎng)的味道。

我記得六歲的時(shí)候，放暑假，我就去了老家，看見(jiàn)幾個(gè)好朋友正在玩捉迷藏游戲，看見(jiàn)他們玩得很開(kāi)心，也勾起了我的愛(ài)好，我跑過(guò)去和他們一起玩了起來(lái)，不一會(huì)，一個(gè)朋友說(shuō)：“我渴了，你們渴嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“我們都渴了。”我說(shuō)：“要不我們?nèi)ジ舯卩従油跏迨寮彝堤O(píng)果來(lái)吃，王叔叔家種著一棵大蘋(píng)果樹(shù)呢?！迸笥讯颊f(shuō)：“好啊，蘋(píng)果不僅可以解渴，還有許多營(yíng)養(yǎng)呢?！痹捯魟偮洌覀儽泷R上步履起來(lái)。

大家觀察了一下，王叔叔不在家，這是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。我?guī)ьI(lǐng)著偷蘋(píng)果小分隊(duì)步履了起來(lái)，看見(jiàn)這棵高大的蘋(píng)果樹(shù)像一位昂揚(yáng)挺胸的軍人，上面結(jié)著又紅又大的蘋(píng)果，我就更加高興了。我連忙爬上樹(shù)，把這些蘋(píng)果放進(jìn)麻袋里，又遞給小伙伴，摘完后，我們邊跑邊吃，預(yù)備從王叔叔家的后門(mén)溜走。忽然一聲門(mén)響，王叔叔進(jìn)來(lái)了，我看了看四周，發(fā)現(xiàn)小伙伴們都跑得無(wú)影無(wú)蹤，我呆呆地站在那里吃著蘋(píng)果，王叔叔像抓小雞一樣把我捉住了。王叔叔打了電話給我媽媽?zhuān)瑡寢尠盐規(guī)Щ丶遥至R又打，痛苦悲傷和自尊心使我在后來(lái)的幾天時(shí)間里都不理媽媽。

后來(lái)在一個(gè)電視節(jié)目里看到了類(lèi)似的故事，我終于明白媽媽為什么要教育我，假如沒(méi)有媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在可能是一個(gè)壞小孩吧。

看吧，成長(zhǎng)就是一個(gè)神秘的果子，有時(shí)酸，有時(shí)甜。

關(guān)于成長(zhǎng)故事(篇9)

成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又過(guò)了一年。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱澆灌著我們的成長(zhǎng)。

快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是對(duì)應(yīng)的，它們互相交流。幾乎所有的人都不但愿煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，認(rèn)為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，他們腦中儲(chǔ)存著煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的樣子容貌?？晌覅s不這么以為，造物主創(chuàng)造了事物的極端：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

成長(zhǎng)中的快樂(lè)，你錯(cuò)過(guò)了嗎?

匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細(xì)想想?有了!參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣!學(xué)校組織冬運(yùn)會(huì)，玩得好興奮啊!還去體育館看打籃球，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊!還有我每次造作業(yè)，其他同學(xué)老是比我的速度快一倍，我都還沒(méi)有做完，別人已經(jīng)在看課外書(shū)了!還有期末得獎(jiǎng)的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……當(dāng)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記實(shí)上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有淘氣的叛逆，在成長(zhǎng)中大步流星地追趕成長(zhǎng)的腳步，把握住璀璨的年華。

想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走，都被我盡收囊中。就像得到糖果似的知足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。成長(zhǎng)中的煩惱，是喜是憂?

每樣?xùn)|西都有不足之處，也恰是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加平坦，寬敞。忽然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著要媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，不能再依賴(lài)別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我，還常常說(shuō)我的壞話;老師還像以前那樣關(guān)心我，有了越來(lái)越多的理解……可是我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，恰是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬收留……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)限。成長(zhǎng)的腳步還在繼承，它不能回頭，也不需要回頭。不管是快樂(lè)仍是煩惱，都澆灌著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)!

關(guān)于成長(zhǎng)故事(篇10)

在我成長(zhǎng)的日歷中有各種各樣的笑話，現(xiàn)在就讓我給你們揀個(gè)好玩的事說(shuō)說(shuō)。

有一天，外公叫我：“圓圓，快過(guò)來(lái)我們種的瓜子長(zhǎng)出苗來(lái)啦”，我聽(tīng)了趕忙跑過(guò)去，等看夠了，我就問(wèn)外公：“西瓜是從瓜子里來(lái)的，那如果我把瓜子吃下去，肚子里也會(huì)結(jié)出大西瓜來(lái)嗎？”“當(dāng)然”外公神秘的說(shuō)：“到時(shí)候，我們就不用去買(mǎi)西瓜了”。聽(tīng)了外公的話，我想：我以后吃西瓜的時(shí)候可要小心了。第二天，外婆買(mǎi)來(lái)一個(gè)大西瓜，切開(kāi)西瓜后，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，外公問(wèn)我：“西瓜好不好吃？”“好吃好吃......”我正說(shuō)著一粒瓜子便被我吃了下去。我心想：慘了，肚子里一定會(huì)結(jié)出大西瓜的。夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的肚子里長(zhǎng)了個(gè)西瓜，我被嚇醒了，大哭了起來(lái)，外婆安慰我說(shuō)：“外公逗你玩的，瓜子早就被你的肚子消化了”。外公在一邊已經(jīng)笑的流出了眼淚。

童年，走慢些吧，讓我好好回味你。

關(guān)于成長(zhǎng)故事(篇11)

“啪啦”一聲打破了車(chē)廂的寧?kù)o，一扇窗戶早已和玻璃說(shuō)再見(jiàn)了。售票員對(duì)大家解釋到：“各位，很歉仄，這塊玻璃本來(lái)是要換的，都是我們……”我隱隱約約感觸感染到她的話語(yǔ)中帶著一些歉意。

車(chē)廂外刮著大風(fēng)，細(xì)雨打到車(chē)廂里，打到一對(duì)盲人夫婦的身上，一名乘客嚷到：“大年初一就碰到這樣的事，真倒霉?。　庇忠粋€(gè)乘客扯開(kāi)嗓門(mén)：“是啊，真倒霉，可是誰(shuí)比那個(gè)瞎子更倒霉呢！”大家你一言我一語(yǔ)，車(chē)廂里熱鬧了起來(lái)。

那對(duì)盲人夫婦從大家的對(duì)話中知道玻璃碎了，便從行李箱里拿出一件外衣，蓋在身上，售票員似乎想到了什么，從皮包里拿出一把傘，遮住了窗戶，風(fēng)雨暫時(shí)被擋住了。忽然吹來(lái)一陣大風(fēng)，把售票員嬌小的身子吹了退后幾步，旁邊的一位叔叔站起來(lái)，捉住傘柄，往前一頂，窗戶又遮住了，叔叔對(duì)售票員說(shuō)：“我來(lái)”盲人夫婦問(wèn)他們說(shuō)：“窗戶修睦了？”“修睦了”叔叔說(shuō)，語(yǔ)言十分堅(jiān)定。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)在背外語(yǔ)的小伙子走過(guò)來(lái)，對(duì)那叔叔說(shuō)：“你休息一會(huì)兒，我來(lái)?！笔迨逦⑿χ吡恕瓊惚灰浑p雙手抓的無(wú)比的暖和。

此時(shí)，我恰好在聽(tīng)歌，發(fā)現(xiàn)一首歌和面前的情景十分想像，便把隨身聽(tīng)調(diào)成最大聲，隨身聽(tīng)里傳出了一首大家既認(rèn)識(shí)又目生的歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成夸姣的人間……”

關(guān)于成長(zhǎng)故事(篇12)

一條成長(zhǎng)的道路，里面寄托了許許多多的事情，我們踏上這條道路的同時(shí)，也明確了許多的道路，看向路途的煩惱，我們勇于披荊斬棘，解決這些魔鬼，而每一次的戰(zhàn)勝困難，則是一個(gè)圓滿的成長(zhǎng)故事。

晨起，我搖了搖頭，眨了眨眼，試圖將昏睡的欲望驅(qū)除出我的體內(nèi)。接著我來(lái)到窗邊，看向太陽(yáng)綻放的明媚陽(yáng)光，小鳥(niǎo)的歡聲歌唱，就連平時(shí)不說(shuō)一句話的小蛐蛐一開(kāi)始明明歌唱了，今天是什么日子呢？今天是我到新學(xué)校的日子！是開(kāi)啟新成長(zhǎng)道路的日子！我也嘗試著融入自然的美妙之中，但是迫于時(shí)間的壓力，我急忙的洗漱一番，接著便來(lái)到客廳吃著早飯，而父親看向那我窘迫的讓樣子，也笑出了聲說(shuō)道：你呀！不用怎么急，現(xiàn)在的樣子就像一只小狗，瘋狂吃著食物，嘴里面那一口還沒(méi)有吞下去，就立馬又來(lái)了新的食物父親邊說(shuō)著邊搖頭，可是他怎會(huì)了解到我欣喜若狂的心情呢？我吃完后，拿起了鑰匙，這時(shí)候父親拍了拍我的肩膀，我就像一只馬接受到了指令，揚(yáng)長(zhǎng)而去，體會(huì)成長(zhǎng)的故事了！

來(lái)到的外面的環(huán)境，看向小花的綻放，小草的成長(zhǎng)，一切是怎么新！我緩慢地走向大道，邁出將士前往戰(zhàn)場(chǎng)的步伐，而其余的群眾也都露出洋溢的笑容跟我打招呼，我正在沉溺在美好的幻想之中，突然，崩！，將我的幻想打破，我的三魂六魄從九天的云霄之處，回到了我的身軀，我一看，原來(lái)是道路封鎖，要做整改！我的臉色就像吃了蒼蠅一樣，變綠了，沒(méi)曾想，出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟??！餓哦暗自叫苦說(shuō)道，這時(shí)候繞道前行肯定是會(huì)遲到的了，但是現(xiàn)在也別無(wú)他法，我想著成長(zhǎng)的故事還沒(méi)有開(kāi)始就要結(jié)束了，不禁露出失望的臉色。不行，我一定要改變現(xiàn)狀，將新的道路續(xù)寫(xiě)下去！我目光堅(jiān)毅，語(yǔ)氣如鐘聲說(shuō)道，于是立馬改變路線。

我在改變路線的同時(shí)，自身的大腦就像一臺(tái)電腦，極速地計(jì)算每一條道路所需要的的時(shí)間與路程情況，從而挑選出最適合的路線，我的腿化身成馬蹄，狂奔著過(guò)來(lái)，不顧道路前往的一切終于，終于到了我擦了擦臉上的汗水，大口大口喘著氣說(shuō)道，還好，離遲到還有十分鐘左右的時(shí)間，我進(jìn)入了新班級(jí)，看到了許多的新同學(xué)，他們熱情的跟我打著招呼，我也很高興，因?yàn)榻裉鞈?zhàn)勝了困難，完成了一個(gè)成長(zhǎng)的故事！

成長(zhǎng)的故事，依舊有著許多的內(nèi)容，是我們戰(zhàn)勝困難的毅力；是我們面對(duì)挫折的勇氣；是我們得到心儀物品的欣喜，這邊都是圓滿的成長(zhǎng)故事。

關(guān)于阿布故事1000字

經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，文檔的運(yùn)用更頻繁了，撰寫(xiě)前我們可以主動(dòng)找尋一些范文作借鑒，范文為我們平常的寫(xiě)作提供了不少的幫助。您學(xué)過(guò)的好的范文嗎？也許下面的“關(guān)于阿布故事”正合你意！不妨參考一下。希望你喜歡！

關(guān)于阿布故事【篇1】

阿布努瓦斯的故事

一

有一次，阿布努瓦斯造了一幢房子，當(dāng)房子造好后，他開(kāi)始找買(mǎi)主。他的運(yùn)氣還算好，找到一個(gè)商人，同意買(mǎi)房子。但是商人只要上面部分，以及靠在墻邊的樓梯，這樣商人可以上去。過(guò)了好多天，阿布努瓦斯仍想把房子的下面部分也賣(mài)給商人，但商人不要。阿布努瓦斯就去找別的買(mǎi)主，可是沒(méi)找到。于是阿布努瓦斯?；^了，他雇了幾個(gè)短工帶回家里。

阿布努瓦斯對(duì)商人說(shuō)：

我要拆除屬于我的下面部分，你把上面部分撐撐牢，以后不要說(shuō)我事先不說(shuō)。

商人沒(méi)辦法，只好以阿布努瓦斯出的價(jià)格買(mǎi)下了整幢房子。

二

從前有一個(gè)老太婆和一個(gè)兒子，他們很窮。有一天，他們家里來(lái)了一個(gè)商人，對(duì)青年說(shuō)：

如果你能在結(jié)冰的湖里站一夜，我給你一萬(wàn)第納爾。

青年接受了商人的建議，在冰冷的湖里站了一夜。母親疼兒子，也在湖邊過(guò)了一夜。她在岸上等，給兒子照亮。天亮了，青年對(duì)商人說(shuō)：

把錢(qián)給我吧。

商人答道：

不給。

青年問(wèn)：

為什么不給？

商人說(shuō)：

因?yàn)槟隳赣H給你整夜取暖。

青年答：

不是取暖，她給我照亮。

商人說(shuō)：

你說(shuō)謊，她給你取暖。

青年去告訴阿布努瓦斯。阿布努瓦斯說(shuō)：

好吧，我?guī)湍忝Α?/p>

這時(shí)阿布努瓦斯說(shuō)：

你先去向國(guó)王告狀。

青年把一切情況都向國(guó)王說(shuō)了。國(guó)王卻回答說(shuō)：

商人對(duì)的，他不應(yīng)給你錢(qián)。

青年把國(guó)王的決定告訴了阿布努瓦斯，阿布努瓦斯說(shuō)：明天你一定能得到應(yīng)得的錢(qián)。

阿布努瓦斯買(mǎi)了一只山羊、油、辣椒和舉行酒宴的小菜。他宰了羊，把油切成小塊，放在鍋里，米放在鍋里，生了火，把一鍋水放在離爐子較遠(yuǎn)的地方。然后阿布努瓦斯請(qǐng)人吃飯，他請(qǐng)了國(guó)王和大臣們。

他們來(lái)了，在阿布努瓦斯的家里一直坐到天黑，連一杯咖啡也沒(méi)吃到。

人們心里很氣，他們到廚房里去看，看到肉放在離爐子很遠(yuǎn)的地方。國(guó)王對(duì)阿布努瓦斯說(shuō)：

你發(fā)瘋了！

為什么？國(guó)王。

我們一早就來(lái)，可什么也沒(méi)吃過(guò)，我們連菜也沒(méi)看到！

阿布努瓦斯答道：

國(guó)王，肉有人在燒，但沒(méi)燒好。

國(guó)王到廚房去看，看見(jiàn)肉和米離爐子很遠(yuǎn)，說(shuō)：

這些東西十年后也燒不熟。

阿布努瓦斯回答說(shuō)：

不，菜會(huì)燒好的。

國(guó)王說(shuō)：

不，我知道菜燒不熟的。我去對(duì)大臣說(shuō)，叫他們都回去。

國(guó)王，你不要發(fā)火。您想想在冰冷的湖里站了一整夜的青年吧，他來(lái)向你告狀，你說(shuō)商人的話是對(duì)的。他母親只是疼兒子，給他照照亮，如果那也算是母親給兒子取暖的話，那么這里的小菜也早就燒熟了。

國(guó)王說(shuō)：

阿布努瓦斯，你說(shuō)得對(duì)。國(guó)王說(shuō)完，馬上命令商人交出屬于青年的錢(qián)。

商人被迫交出了錢(qián)，然后阿布努瓦斯吩咐燒菜，宴請(qǐng)客人。

阿布努瓦斯就這樣幫助青年收回了應(yīng)該得到的錢(qián)。

三

某人想去旅行，但他家里有一頭母牛。他就把牛牽到城里一個(gè)老頭家去。

老頭家有一頭公牛，所以那人在旅行時(shí)，他的母牛產(chǎn)了七頭牛犢。他旅行回來(lái)后，到老頭家去取自己的母牛，說(shuō)：我要取回母牛和牛犢。

老頭說(shuō)：

你到牛棚去牽自己的母牛。

我的母牛還產(chǎn)了牛犢??！

不，這是我的公牛產(chǎn)的，你牽來(lái)母牛時(shí)沒(méi)有牛犢，現(xiàn)在也只能牽回去一頭。

那個(gè)人很氣，就去找阿布努瓦斯，把一切情況全對(duì)他說(shuō)了。阿布努瓦斯答應(yīng)幫忙。他走進(jìn)家里，拿了件又舊又破的衣服，穿在身上，到老頭的家去了。

老頭，借三個(gè)盧比給我，我想請(qǐng)請(qǐng)我的父親，因?yàn)樗B(yǎng)了我。

如果你說(shuō)是母親養(yǎng)了你，我就給你三個(gè)盧比。

不對(duì)，老大爺，是父親生我的。

我可從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)男人會(huì)養(yǎng)孩子的。

老大爺，怎么會(huì)沒(méi)有！是你第一個(gè)這么說(shuō)的！

老頭不同意阿布努瓦斯的話，于是阿布努瓦斯大聲說(shuō)：既然男人不會(huì)養(yǎng)孩子，那為什么你搶走牽來(lái)母牛那人的牛犢？你說(shuō)過(guò)，是你的公牛產(chǎn)了牛犢。

老頭對(duì)阿布努瓦斯的話無(wú)言可答，就只好把七頭牛犢全交還給了它們的主人。

四

有一天，阿布努瓦斯得到一百第納爾，他到市場(chǎng)上去，買(mǎi)了一頭好驢子，騎在上面，回家了。一個(gè)人來(lái)向他借驢子，阿布努瓦斯說(shuō)：

驢子現(xiàn)在不在家里。

可是，驢子竟在院子里叫了起來(lái)。那人很高興，忙說(shuō)：

驢子在！這不是驢子在叫嗎？你還說(shuō)它不在家！

阿布努瓦斯笑了一下問(wèn)：

你來(lái)向我借什么？是驢子還是驢子的叫聲？如果你是來(lái)借驢子叫聲的，那么我也會(huì)叫。于是阿布努瓦斯學(xué)驢子叫：伊??！伊啊啊！伊啊??！他叫了一會(huì)兒又說(shuō)，客人，為什么站著，你騎上去走吧。

五

巴格達(dá)城的顯貴富商不喜歡阿布努瓦斯，他們決定耍弄陰謀，挑撥他同國(guó)王爭(zhēng)吵。他們唆使國(guó)王召見(jiàn)阿布努瓦斯。國(guó)王說(shuō)：

我要你在三天之內(nèi)在天空中造一座房子，你不執(zhí)行我的意旨，我就要下令處決你。

國(guó)王陛下，好的。阿布努瓦斯回答后，就出了宮。

阿布努瓦斯回家后，就考慮如何造這種房子。想啊想，終于想了出來(lái)。

他取了一張紙和一點(diǎn)漿糊，做了一只風(fēng)箏，在風(fēng)箏上縛了一只鈴和一根長(zhǎng)繩子。起風(fēng)時(shí)，阿布努瓦斯把風(fēng)箏放到天空，繩子一系在樹(shù)上，不讓風(fēng)箏被風(fēng)吹走。

第二天一早，居民們都聽(tīng)見(jiàn)了鈴聲，抬頭一看，看到高空上有一個(gè)黑點(diǎn)子，他們十分驚奇，這種東西他們是見(jiàn)所未見(jiàn)，聞所未聞的。

這時(shí)，阿布努瓦斯去見(jiàn)國(guó)王，報(bào)告說(shuō)：

國(guó)王，房子已經(jīng)造好，你打開(kāi)窗子看一看吧！

國(guó)王打開(kāi)窗，阿布努瓦斯給他指了天空上的黑點(diǎn)，問(wèn)：

你聽(tīng)見(jiàn)了響聲嗎？

國(guó)王說(shuō)：我聽(tīng)見(jiàn)了。

這是師傅在做屋頂，但是做屋頂?shù)哪景宀粔蛴茫?qǐng)你給一點(diǎn)木板，叫人拿上去。

國(guó)王很驚奇，問(wèn)：人怎么上去？

哦，那不要擔(dān)心！那里有路。阿布努瓦斯回答說(shuō)。

這時(shí)國(guó)王叫來(lái)仆人，對(duì)他們說(shuō)：

你們?nèi)グ狳c(diǎn)木板來(lái)，跟阿布努瓦斯去。

奴仆把木板搬來(lái)了，阿布努瓦斯帶他們向著系風(fēng)箏的一棵樹(shù)走去。當(dāng)他們來(lái)到那里時(shí)，阿布努瓦斯指指繩子，說(shuō)：

這是通向房子的路，現(xiàn)在你們走上去吧！

奴仆們想爬上去，但爬不上，他們說(shuō)：

我們不會(huì)走這種路！

不行！你們一定要走上去！阿布努瓦斯說(shuō)，國(guó)王的圣旨你們聽(tīng)不聽(tīng)？房子造不好，他要?jiǎng)优摹?/p>

奴仆們?cè)俅蜗朐诶K子上走，還是不成功。這樣反復(fù)了好多次，最后他們只得回去報(bào)告國(guó)王說(shuō)：

我們無(wú)法從繩子上走到天上去。

國(guó)王聽(tīng)了，十分惱怒，但他想了一想，叫道：

世界上沒(méi)有一個(gè)人能從繩子上走到天上去的！

這時(shí)，阿布努瓦斯問(wèn)國(guó)王：

國(guó)王，如果你知道這一點(diǎn)，為什么叫我在天上造房子？

國(guó)王無(wú)言可答地沉默一會(huì)兒，只得讓阿布努瓦斯出了王宮。

阿布努瓦斯走到大樹(shù)前，解了繩子，讓風(fēng)箏飛走了。他又一次用智慧勝了權(quán)貴們。

不，不能！我沒(méi)有襯衣，沒(méi)有外衣，我這個(gè)樣子怎么能出來(lái)？

仆人們把阿布努瓦斯要求的東西都拿來(lái)了，阿布努瓦斯穿好衣服后說(shuō)：

我準(zhǔn)備好了，你們把繩子扔下來(lái)！

奴仆把繩子扔給了他。阿布努瓦斯用繩子捆住自己身子，叫道：

你們拉吧！

阿布努瓦斯被拖出來(lái)后，去見(jiàn)國(guó)王，國(guó)王向他說(shuō)明了要他來(lái)的原因，但阿布努瓦斯說(shuō)：

我餓得要命，先給我吃點(diǎn)東西。

阿布努瓦斯吃飽后，被帶到海岸邊去看那只手。海岸上有一大群人，大家都想聽(tīng)聽(tīng)阿布努瓦斯是如何解釋這只手的出現(xiàn)的。只見(jiàn)阿布努瓦斯看了看手，然后伸出自己的手，做了個(gè)否定某種事物的動(dòng)作。這時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)海面上的那只手突然去掉了一只手指，只剩下兩只手指了。

阿布努瓦斯又動(dòng)了動(dòng)自己的手。海面上的那只手又少了一只手指，只剩下一只手指了。這時(shí)，他又動(dòng)了動(dòng)自己的手，于是，海面上的那只手消失了。

人們議論紛紛，要求阿布努瓦斯解釋這種現(xiàn)象。阿布努瓦斯說(shuō)：

手問(wèn)我，三個(gè)人之間有沒(méi)有秘密？我揮了一只手，表示沒(méi)有，因?yàn)槿齻€(gè)人之間常守不住秘密。所以手縮進(jìn)了一只手指，剩下兩只手指。這時(shí)，它又問(wèn)，兩個(gè)人之間是否守得住秘密？我做了同樣的手勢(shì)，表示也不可能。這時(shí)手只伸出一只手指，它又問(wèn)，一個(gè)人是不是守得住秘密？我伸出一只手指，表示一個(gè)人可以守住秘密，于是手完全消失了。

人們都夸阿布努瓦斯聰明，國(guó)王送給他房子和許多貴重的東西。阿布努瓦斯成了全城最受尊敬的人。

關(guān)于阿布故事【篇2】

阿布的樹(shù)葉明信片：童話故事

小松鼠阿布喜歡收集樹(shù)葉。他收集了很多樹(shù)葉，有楓葉、銀杏葉、梧桐葉……形態(tài)各異，應(yīng)有盡有。

阿布非常珍視這些樹(shù)葉，他用筆在每片樹(shù)葉上細(xì)心地寫(xiě)上樹(shù)葉飄落下來(lái)的日子，然后用珍珠線將它們穿起來(lái)，掛在窗口。風(fēng)一吹，樹(shù)葉就會(huì)沙沙沙地唱起歌來(lái)，像一串串美麗的風(fēng)鈴。

有一天，阿布看著這一串串樹(shù)葉風(fēng)鈴，突然覺(jué)得，這些樹(shù)葉多像明信片啊，為什么我不把它們寄出去呢?

說(shuō)干就干，阿布取下一片殷紅的楓葉?？墒?，阿布提起筆，卻犯難了：該寫(xiě)給誰(shuí)呢?

阿布撓撓頭，忽然想起前不久，一群小朋友來(lái)樹(shù)林里玩，其中一個(gè)女孩非?？蓯?ài)，她扎著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，辮子上還別著兩只漂亮的蝴蝶結(jié)。從小朋友的嘴里，阿布得知女孩叫玲玲。

阿布立即提筆在樹(shù)葉上寫(xiě)上自己的祝福：

祝玲玲身體健康，開(kāi)開(kāi)心心!

小松鼠阿布

寫(xiě)好后，阿布又犯難了，因?yàn)樗恢懒崃峒业牡刂贰?/p>

阿布思索了半天，最后就寫(xiě)上了“玲玲收”。他決定碰碰運(yùn)氣，或許玲玲真能收到他的樹(shù)葉明信片呢。

寫(xiě)好后，阿布把樹(shù)葉明信片交給風(fēng)婆婆，囑咐道：“風(fēng)婆婆，麻煩您幫我把樹(shù)葉明信片送給玲玲?！?/p>

風(fēng)婆婆高興地說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題?！闭f(shuō)完，她鼓起腮幫子，使勁一吹，就掀起一股風(fēng)，裹著阿布的樹(shù)葉明信片飛遠(yuǎn)了。

阿布看著風(fēng)婆婆的背影，心里充滿了期待。

風(fēng)婆婆果然神通廣大，雖然樹(shù)葉明信片上面沒(méi)寫(xiě)玲玲的家庭地址，但是她很快就找到了玲玲的家。

可是，玲玲并不在家，她生病了，正在醫(yī)院呢。風(fēng)婆婆立刻來(lái)到醫(yī)院，把樹(shù)葉明信片貼在了病房的窗玻璃上。

玲玲一直在發(fā)高燒，她已經(jīng)住了好幾天院了，卻一直沒(méi)有好轉(zhuǎn)。玲玲的爸爸媽媽都急壞了，玲玲也很著急，她多希望自己快點(diǎn)兒好起來(lái)，好早點(diǎn)跟小朋友們?nèi)ネ姘　?/p>

這天，當(dāng)玲玲睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上有一張樹(shù)葉明信片，她趕緊叫媽媽打開(kāi)窗戶把樹(shù)葉明信片拿進(jìn)來(lái)。雖然她并不認(rèn)識(shí)小松鼠阿布，但看到這份真摯的祝福，她十分驚喜，病很快就好了。

出院后，玲玲親手做了一張明信片，寫(xiě)上：

祝小松鼠阿布幸?？鞓?lè)!

玲玲

玲玲將明信片放在窗臺(tái)上，風(fēng)婆婆看到了，很快把明信片卷起來(lái)，送到阿布家。阿布收到玲玲的明信片之后，興奮得手舞足蹈，捧著明信片親了又親。

這次意外的成功，給了阿布很大的勇氣，他決定再給樹(shù)林里另外一位叫韋德的小朋友寄樹(shù)葉明信片。于是，阿布又取下一片杏黃的銀杏葉，在上面認(rèn)真地寫(xiě)道：

祝韋德開(kāi)心快樂(lè)，心想事成!

小松鼠阿布

寫(xiě)好后，阿布還在旁邊畫(huà)上兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，然后托風(fēng)婆婆將樹(shù)葉明信片送給韋德。

這時(shí)，韋德正坐在家里的陽(yáng)臺(tái)上傷心呢。原來(lái)，韋德的爸爸和媽媽吵架了，媽媽氣得離家出走了，韋德苦惱得不知道該怎么辦。

忽然，一張樹(shù)葉明信片從天空飄了下來(lái)，正好落在韋德的懷里。韋德拿起來(lái)一看，心中的陰霾立即一掃而空。他激動(dòng)地跑回屋里，做了一張彩色明信片，又拿起畫(huà)筆，在上面畫(huà)上爸爸、媽媽和自己，然后在上面寫(xiě)道：

謝謝小松鼠阿布的樹(shù)葉明信片。祝阿布幸?？鞓?lè)!

韋德

收到韋德的明信片后，阿布更加開(kāi)心了，他源源不斷地將樹(shù)葉明信片寄給小朋友：琪琪、杰杰、佳佳……阿布的樹(shù)葉明信片是那么神奇，總是能讓正在難過(guò)的小朋友很快從憂傷中解脫出來(lái)，讓膽小的小朋友充滿勇氣，讓自卑的小朋友找回信心……總之，阿布的樹(shù)葉明信片幫助了很多很多小朋友。阿布給小朋友們帶來(lái)了快樂(lè)，自己也在幫助他人的過(guò)程中獲得了莫大的快樂(lè)。

不久，阿布出了意外。那天，他在樹(shù)枝上練習(xí)跳躍，不小心從樹(shù)枝上摔了下來(lái)，把腿摔傷了。現(xiàn)在，阿布腿上打著厚厚的石膏，連下地都成了問(wèn)題。

阿布躺在床上，呆呆地望著窗外。窗外起風(fēng)了，樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)。不知不覺(jué)，秋天又到了，這個(gè)季節(jié)，原本是阿布最?lèi)?ài)的時(shí)節(jié)，因?yàn)樗帜苁占芏嗪芏鄻?shù)葉?？墒乾F(xiàn)在，阿布只能躺在床上，眼睜睜地看著樹(shù)葉一片片飄落。

唉，現(xiàn)在我什么也做不了了，好無(wú)聊啊，我好像被大家遺忘了。阿布失落地想著，好幾次，他難過(guò)得掉下了眼淚。

風(fēng)婆婆來(lái)安慰他：“阿布，別傷心了，好好養(yǎng)病。等病好了，你又可以給大家寄樹(shù)葉明信片了哦?！?/p>

可阿布還是很失落。

忽然有一天，風(fēng)婆婆在門(mén)口喊：“阿布，有你的信!很多很多明信片哦!”

阿布十分驚訝：“真的嗎?”

風(fēng)婆婆果然送來(lái)了一大捆明信片。阿布迫不及待地拆開(kāi)來(lái)看，有玲玲寄來(lái)的，有韋德寄來(lái)的，還有琪琪的、杰杰的、佳佳的……

阿布太高興了，他放下這張又拿起那張，然后捧著每一張明信片都親了一口。

他覺(jué)得，自己幸福得快暈過(guò)去啦!

關(guān)于阿布故事【篇3】

德莫克里特和阿布德人（法國(guó)）：寓言故事

我總是非常痛恨那些庸俗的思想，

我覺(jué)得它既輕率，又沒(méi)根據(jù)，而且非常俗氣，

有人觀察事物常有出入，

他總是以自己的想法來(lái)衡量旁人。

伊壁鳩魯?shù)睦蠋煂?duì)這點(diǎn)很有體會(huì)，

他家鄉(xiāng)的人都以為他是瘋子，沒(méi)多大知識(shí)。

為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樵诩亦l(xiāng)沒(méi)有人能成為先知。

其實(shí)這些人才是瘋子，德莫克里特倒是個(gè)有才學(xué)的人。

不過(guò)阿布德人的錯(cuò)誤卻越來(lái)越嚴(yán)重，

他們派專(zhuān)使送信給希波克拉特，

請(qǐng)他來(lái)恢復(fù)病人的神智。

他們哭著說(shuō)：“我們的同胞失去了理智，

閱讀使德莫克里特成了書(shū)呆子，

要是他變成白癡我們就沒(méi)法再看重他。

他說(shuō)：“宇宙是無(wú)窮的?！?/p>

也許它還充滿著無(wú)數(shù)的德莫克利特呢。

對(duì)這幻想他還不滿足，他甚至還加上他所謂的原子。

原子說(shuō)反映了他頭腦的空虛，而且這還是些無(wú)法見(jiàn)到的虛幻的幽靈，

而且他還測(cè)量蒼穹，自己卻呆在下界不動(dòng)。

他能認(rèn)識(shí)宇宙，但就是不認(rèn)識(shí)自己。

有個(gè)時(shí)期他還能調(diào)解爭(zhēng)執(zhí)，

現(xiàn)在他已變得自言自語(yǔ)。

來(lái)吧，妙手回春的人，他的癲狂已達(dá)頂點(diǎn)了?！?/p>

希波克拉特對(duì)這些人本來(lái)就不怎么相信，

不過(guò)他還是動(dòng)身了?？?，我請(qǐng)你看看命運(yùn)在生活里會(huì)安排些怎樣的會(huì)見(jiàn)！

當(dāng)希波克拉特來(lái)到的時(shí)候，

正是這個(gè)被大家認(rèn)為喪失理智和判斷力的人正在人和畜生的身上探索著產(chǎn)生思維推理的究竟是心臟還是頭腦。

他坐在濃蔭下，在小溪邊，

正在努力思索，

許多書(shū)籍散在腳邊，

他像平時(shí)那樣完全專(zhuān)心致志，

以致幾乎沒(méi)有看見(jiàn)他的朋友的到來(lái)。

他們的客套話很少，這樣大家也會(huì)想到人從來(lái)不肯說(shuō)一句：“這已經(jīng)夠了，現(xiàn)在我們來(lái)享受一回吧！”

“我的朋友，你得趕快，你沒(méi)有多少時(shí)間可活了?！?/p>

我老對(duì)你重復(fù)這句話，因?yàn)檫@值得寫(xiě)整整一本書(shū)。

你還是及時(shí)行樂(lè)吧！”“我會(huì)這么做的。”

“那什么時(shí)候開(kāi)始呢？”“從明天開(kāi)始吧！”

“哎，朋友，死神在半路上就能把你截住，

你從今天開(kāi)始就應(yīng)該去及時(shí)行樂(lè)，

你要提防遭到我寓言里狼和獵人那樣的命運(yùn)。”

獵人射死了一頭鹿。

一頭小母鹿經(jīng)過(guò)那里，立刻和那頭死鹿作伴，

兩頭鹿都倒斃在草地上。

獵物夠不錯(cuò)的，一頭斑鹿再加上一頭小鹿，

凡是知足的獵人是應(yīng)該感到滿意了。

但是有頭野獵，一只相當(dāng)雄壯的巨獸，

又使我們的射手起了貪心。他愛(ài)吃這種野味，

于是地獄里又多了一個(gè)居民。

不過(guò)這次巴赫克女神用她的剪刀剪得很不順手，

有學(xué)問(wèn)的人都是不多說(shuō)話，非常珍惜時(shí)間的。

因此在他們之間不談瑣碎的小事，

主要在人和智慧方面進(jìn)行了交談。

最后談到了道德品行，

總之我沒(méi)有必要來(lái)轉(zhuǎn)述兩人之間的言談。

但上述故事也足以說(shuō)明群眾的意見(jiàn)是可以否定的。

我曾在某處看到這樣的話，

說(shuō)群眾的呼聲也就是上帝的愿望，

我真不知道究竟是在哪一點(diǎn)上它算是說(shuō)對(duì)了？

關(guān)于阿布故事【篇4】

孤單的老鼠阿布的故事

小老鼠阿布會(huì)唱很多支歌兒，但他只能唱給自己聽(tīng)。

小老鼠阿布會(huì)跳很多種舞蹈，但他只能跳給自己看。

小老鼠阿布會(huì)玩很多種游戲，但他只能跟自己玩兒。

阿布一點(diǎn)也不喜歡這樣，他想跟屋子里的玩具們分享這一切。

但玩具們都不喜歡阿布，每次阿布來(lái)找他們玩兒，他們都會(huì)不客氣地把他趕走。

一天，阿布在屋子里發(fā)現(xiàn)了一盒彩色筆，他靈機(jī)一動(dòng)，立刻用它們把自己的身體涂得五顏六色，然后壯著膽子去找玩具們。

這下，玩具們都認(rèn)不出阿布的真面目了，他們把阿布當(dāng)成了一只彩色的玩具老鼠。很快他們就接納了阿布這個(gè)新朋友。

跟玩具們交上了朋友，阿布高興極了，他教玩具們唱歌兒，教他們跳舞，教他們玩很多種游戲……

玩具們覺(jué)得阿布真厲害，他們都很喜歡阿布。

夜里，阿布悄悄地跑到浴室里洗了個(gè)澡，然后用彩色筆給自己的身體重新涂上了顏色。

可是到了第二天，玩具們都驚訝地發(fā)現(xiàn)，阿布身上的顏色變得跟原來(lái)不一樣了，這是怎么回事呀?

哦，原來(lái)，昨晚洗完澡，阿布就匆匆給自己的身體涂顏色，卻忘了照著原來(lái)那樣涂。

玩具們終于發(fā)現(xiàn)阿布不是一只玩具老鼠，而是那只住在主人床底下破洞里的小老鼠!

阿布以為玩具們會(huì)很生氣，再也不會(huì)跟他做朋友了，但是他想錯(cuò)了，玩具們不但沒(méi)有生氣，而且他們還愿意繼續(xù)跟他做朋友。

因?yàn)橥婢邆儼l(fā)現(xiàn)阿布并不像他們?cè)认氲哪菢?，除了偷東西，什么也不會(huì)。

阿布高興極了，他跟玩具們成了真正的好朋友。

孤單的老鼠阿布的故事點(diǎn)評(píng)

沒(méi)有朋友的日子是很孤單的，比如說(shuō)放假啦，沒(méi)辦法和朋友同學(xué)一起玩耍，你是不是也會(huì)感覺(jué)到孤單呢？所以呀，擁有朋友真的很重要呢！擁有兄弟姐妹的小朋友其實(shí)是很幸運(yùn)的，有人陪伴十分的幸福，你說(shuō)是不是呢！

關(guān)于阿布故事【篇5】

聰明的阿布納瓦：睡前故事

傳說(shuō)很久以前在埃塞俄比亞有一個(gè)叫阿布納瓦的人，人們都知道他很聰明。一天，阿布納瓦來(lái)到皇帝居住的城市，他走到皇宮門(mén)口要求工作。

你看上去很結(jié)實(shí)，皇帝說(shuō)，就做守衛(wèi)吧!

皇帝發(fā)給阿布納瓦武器，阿布納瓦當(dāng)了皇宮的守衛(wèi)。

一天，皇帝把阿布納瓦叫去說(shuō)：我要出去了，你好好看守皇宮的大門(mén)。

我一定看好。阿布納瓦說(shuō)。

皇帝和他的隨從騎著馬走了。阿布納瓦坐在皇宮的大門(mén)邊，看著大門(mén)，他覺(jué)得很寂寞。他聽(tīng)到從城里傳來(lái)的跳舞的音樂(lè)，便自言自語(yǔ)說(shuō)：皇帝又沒(méi)說(shuō)不讓我跳舞。

阿布納瓦把門(mén)從門(mén)框上卸下來(lái)，背著它來(lái)到了人們跳舞的地方。整個(gè)晚上，阿布納瓦又唱歌又喝酒，直到天亮他才背著門(mén)回到皇宮。但是，當(dāng)阿布納瓦不在時(shí)，小偷們到皇宮里偷走了許多東西。

皇帝回來(lái)后很生氣，他派人把阿布納瓦叫來(lái)?；实蹎?wèn)：我不是讓你看守我的宮殿嗎?

哎呀，阿布納瓦說(shuō)，你只叫我看門(mén)，我一直看著它呢。你可沒(méi)說(shuō)要看宮殿呀。

好哇，你真會(huì)說(shuō)話!皇帝說(shuō)，明天你將受到懲罰!他把仆從叫來(lái)說(shuō)：把這家伙帶出皇宮埋起來(lái)!

仆從們把阿布納瓦帶了出去，他們?cè)诨蕦m外面挖了個(gè)坑，把阿布納瓦推進(jìn)坑里，填上土，只讓他的頭露在外面。然后，他們走開(kāi)了。整個(gè)晚上，阿布納瓦就這么站在坑里，手腳都動(dòng)不了。天亮了，一個(gè)駝背商人牽著一隊(duì)駱駝走過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)阿布納瓦就停了下來(lái)。

你好，商人說(shuō)，你在這里面干什么?

你好，阿布納瓦說(shuō)道，我正在拉直身子呢。

怎么拉直?

呃，我背駝了，昨天皇帝的醫(yī)生把我埋在這里，為的是把我的背弄直。

你真幸運(yùn)，認(rèn)識(shí)皇帝的醫(yī)生。商人說(shuō)，我的背也駝了，不知道能不能治好。

就這樣可以治好你的駝背。阿布納瓦說(shuō)，我現(xiàn)在感覺(jué)腰跟長(zhǎng)矛一樣筆直。

如果你讓我站到你的坑里去，你要什么我給你什么。商人說(shuō)。

你愿意把所有的駱駝給我嗎?阿布納瓦問(wèn)。

我可以給你一半。

那好吧，一言為定。先把我挖出來(lái)。阿布納瓦說(shuō)。

商人把阿布納瓦挖了出來(lái)，他自己跳了下去。阿布納瓦在他四周?chē)?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地埋上了土，只剩頭露在外面。

關(guān)于阿布故事【篇6】

關(guān)于《德莫克里特和阿布德人》的兒童看的寓言故事

我十分憎惡那些庸俗的思想，因?yàn)樗容p率，又毫無(wú)根據(jù)，而且還俗不可耐。有的人觀察事物常常與事物發(fā)展規(guī)律不相符，他總是以自己的眼光和主觀意志作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。

德莫克里特這位希臘哲學(xué)家對(duì)此深有體會(huì)，因?yàn)樗亦l(xiāng)的人們都認(rèn)為他是個(gè)瘋子，沒(méi)有多少知識(shí)。為什么這么認(rèn)為呢？因?yàn)樵谒募亦l(xiāng)沒(méi)有人能成為圣經(jīng)《福音》中所說(shuō)的先知，其實(shí)這些人才瘋了呢，德莫克里特倒是個(gè)學(xué)富五車(chē)的人。

在他的家鄉(xiāng)希臘北部的阿布德人卻越來(lái)越錯(cuò)誤地認(rèn)為，德莫克里特的確瘋了，他們派專(zhuān)人送信給希波克拉特，非請(qǐng)他來(lái)恢復(fù)這病人的神智。他們聲淚俱下，痛心疾首地說(shuō)：我們的同胞喪失了理智，讀書(shū)使德莫克里特成了一位書(shū)呆子，假如他惡化成白癡，我們就沒(méi)法再看重他指望他。他說(shuō)：宇宙是無(wú)窮的。照這么說(shuō)，這宇宙還充滿了其他無(wú)數(shù)個(gè)德莫克里特呢。持有這些幻想他仍不知足，甚至又加上他的所謂原子。原子學(xué)說(shuō)反映了他頭腦的虛無(wú)，因?yàn)樗f(shuō)的都是些無(wú)法見(jiàn)到的虛幻的幽靈一般；而且他還呆在原地不動(dòng)去測(cè)量蒼穹。他能熟悉宇宙，卻不能認(rèn)識(shí)自己。前些時(shí)候他尚能調(diào)解爭(zhēng)執(zhí)，可如今則已變得自言自語(yǔ)像個(gè)瘋子。趕緊來(lái)吧，妙手回春的希波克拉特，他的瘋病已達(dá)到了高潮。

希波克拉特對(duì)這些阿布德人從來(lái)就不太相信，但他還是動(dòng)身前往了。喏，我請(qǐng)你瞧瞧在生活中，命運(yùn)是如何安排這一次會(huì)見(jiàn)的。當(dāng)希波克拉特到來(lái)之時(shí)，德莫克里特這個(gè)被公認(rèn)喪失了理智和判斷能力的人，正在人和牲畜的身上探索著產(chǎn)生思維推理的究竟是心臟還是大腦。他獨(dú)坐在濃蔭下的小溪邊，正冥思苦想，一些書(shū)籍散放在腿旁，他如同平時(shí)那樣精力集中，專(zhuān)心致志，以致沒(méi)有發(fā)覺(jué)他朋友的光臨。朋友間見(jiàn)面免了過(guò)多的客套寒暄，人們可以想象到，有學(xué)問(wèn)的非常珍惜時(shí)間，免去了繁文縟節(jié)。他倆一見(jiàn)面，就人和智慧等方面交換了意見(jiàn)，根本沒(méi)有涉及瑣碎的生活小事。最后又談到了道德、品行、操守。在此當(dāng)然沒(méi)有必要一一贅述兩人之間的熱烈交談。

上述的故事足以證明，真理往往掌握在少數(shù)人手里，人們一般的意見(jiàn)不足為信。筆者曾在一處看到過(guò)這樣的話，說(shuō)是群眾的呼聲就是上帝的意愿，我不知道究竟是誰(shuí)說(shuō)對(duì)了。

關(guān)于阿布故事【篇7】

小小小小小老鼠阿布：睡前故事

阿布是一只非常非常非常小的小老鼠，小到什么程度呢？打個(gè)比方吧，它就和一粒黃豆那么小，是的，那樣的話，真的是很小很小了。

大家都嘲笑阿布，笑話它小呀！它們說(shuō)要是一陣大風(fēng)吹來(lái)，阿布鐵定就被吹到天上去了，事實(shí)的確如此，因?yàn)橛幸淮?，刮?lái)一陣大風(fēng)，要不是阿布牢牢抓住一棵苜蓿草莖，恐怕真的要去天上飛一圈啦！

面對(duì)大家的嘲笑，阿布很難過(guò)，它在想為什么自己那么小！這感覺(jué)糟透了！

它問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢屨f(shuō)：孩子，大有大的好，但是小未必沒(méi)有好處！

阿布深深的嘆了口氣，它覺(jué)得媽媽說(shuō)的很沒(méi)有道理，小有什么好？一陣大風(fēng)就能吹到天上！

媽媽還說(shuō)：阿布，去找朋友玩兒！你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的好處的！

阿布垂頭喪氣的走在森林里，雖然它小，但朋友也是有的，它走到一棵大樹(shù)下的時(shí)候，田鼠米拉叫住了它，那是個(gè)眼睛像銅幣，嘴巴像櫻桃的可愛(ài)的小女孩。

阿布！快來(lái)！咱們一起去玩兒捉迷藏吧！贏了還有獎(jiǎng)品呢！米拉興奮的說(shuō)。

它走到大家中間，大家紛紛低著腦袋望著它，其中不乏討厭不屑它的人。

贏的人能獲得一串露珠做的項(xiàng)鏈！米拉宣布。

聽(tīng)到這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，大家都高興極了，露珠項(xiàng)鏈！這個(gè)獎(jiǎng)品實(shí)在是太棒啦！

米拉捂住眼睛，嘴里邊念著數(shù)字，大家立刻四散開(kāi)來(lái)，快速尋找藏身的地方。

有的藏在樹(shù)洞里，有的藏在芭蕉葉子后面，有的藏在蘑菇底下，阿布藏在了一朵半盛開(kāi)的玫瑰花苞里。

很快，聰明的米拉就找到了所有的小動(dòng)物，除了阿布！

最后，米拉發(fā)動(dòng)大家一起找，還是沒(méi)找到。

朋友們，阿布實(shí)在是藏的太好啦！米拉攤開(kāi)手，然后它喊：阿布！阿布！你贏了，快出來(lái)吧！讓我們看看你究竟躲在了什么好地方！

聽(tīng)到聲音，阿布立刻跳出了花苞，微笑著向大家走來(lái)。

米拉將露珠項(xiàng)鏈戴在了它的脖子上，大家都用羨慕的眼神望著它，這一刻，阿布覺(jué)得小未必沒(méi)有好處！

關(guān)于阿布故事【篇8】

老虎和阿布：童話故事

老虎踩著滿地的落葉在森林里走著。哎，我又要一個(gè)人過(guò)冬了，真沒(méi)勁。老虎說(shuō)，它用尾巴把樹(shù)葉掃得滿天飛。

一張很大的梧桐樹(shù)葉飛起來(lái)，旋轉(zhuǎn)著落下來(lái)，蓋在一個(gè)小布娃娃的頭上。

大貓，這是你送給我的帽子嗎?小布娃問(wèn)。這個(gè)小布娃長(zhǎng)著小小的眼睛，大大的嘴巴，身上穿著粉紅的花邊連衣裙，紅色的皮靴踩在一張張落葉上。

你是公主嗎?老虎問(wèn)。

小布娃娃說(shuō)：不，我只是從城里來(lái)的。我的主人是一個(gè)小姑娘，她叫我阿布。

老虎問(wèn)阿布：你怎么會(huì)到這里來(lái)的。

阿布傷心地說(shuō)：小姑娘和她的爸爸到這里來(lái)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，把我忘記在這里了。

老虎問(wèn)：你能留下來(lái)陪我過(guò)冬嗎?我會(huì)為你生火爐的。

阿布說(shuō)：那怎么行呢?我要回到城里，小姑娘會(huì)想我的。

關(guān)于四面楚歌成語(yǔ)故事700字

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“四面楚歌成語(yǔ)故事”等專(zhuān)題內(nèi)容。

關(guān)于四面楚歌成語(yǔ)故事【篇1】

【漢字書(shū)寫(xiě)】：四面楚歌

【漢語(yǔ)注音】：sì miàn chǔ gē

【成語(yǔ)出處】：西漢.司馬遷《史記.項(xiàng)羽本紀(jì)》：“項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎?是何楚人之多也?！?/p>

【成語(yǔ)語(yǔ)法】：主謂式；作定語(yǔ)；含貶義；指四面受敵孤立無(wú)援。

【四面楚歌的意思】：楚：指古代楚國(guó)；四面都是楚人唱歌的聲音。用來(lái)形容四面八方到處受敵、陷入了孤立無(wú)援，走投無(wú)路的困境。

【四面楚歌的近義詞】：山窮水盡、進(jìn)退維谷、孤立無(wú)援、腹背受敵、四面受敵、楚歌四面；

【四面楚歌的反義詞】：起死回生、旗開(kāi)得勝、一呼百應(yīng)、左右逢源、安然無(wú)恙；

【四面楚歌的故事】

楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，項(xiàng)羽的部隊(duì)遭遇大敗后在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)地想著，這時(shí)耳邊傳來(lái)凄楚的歌聲。原來(lái)這是韓信為了瓦解楚軍的士氣叫士兵們?cè)谕庖鞒?guó)的歌曲。這動(dòng)人心弦的楚地歌曲讓項(xiàng)羽思緒萬(wàn)千。他的腦海里浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)的景象，熟悉的鄉(xiāng)親，同時(shí)他也想到自已被劉邦跟諸侯的部隊(duì)圍困，不由得唉聲嘆氣起來(lái)。這時(shí)侯歌聲慢慢的越來(lái)越清晰，東西南北此起彼伏。項(xiàng)羽猛的說(shuō)道：“難道楚國(guó)已經(jīng)全部被劉邦占領(lǐng)了嗎?他的部隊(duì)里怎么會(huì)有這么多楚國(guó)人呢?”他開(kāi)始在桌子上喝起悶酒，虞姬這時(shí)坐在項(xiàng)羽邊上給他倒酒。項(xiàng)羽拿著筷子在碗邊邊敲打伴奏邊唱道：力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。虞姬這時(shí)也悲切切地唱道：漢兵已略地，四面楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生。二人歌還沒(méi)有唱完項(xiàng)羽早已淚流滿面，四周的人都跟著哭了起來(lái)。

【四面楚歌例句】

晉.陳壽《三國(guó)志.吳書(shū).胡綜傳》：“昔武王伐殷，殷民倒戈，高祖誅項(xiàng)，四面楚歌。”

朱自清《航船中的文明》：“在這四面楚歌里，憑你怎樣伶牙俐齒，也只得服從了?！?/p>

叢維熙《遠(yuǎn)去的白帆》一：“這個(gè)抱糖包的漢子，看看自已身陷重圍，四面楚歌；為了脫身猛地把糖包往遠(yuǎn)處一扔，于是，他解脫了包圍。”

【四面楚歌造句】

諾基亞因?yàn)閼?zhàn)略決策的失誤導(dǎo)致業(yè)績(jī)空前絕后的低谷，企業(yè)陷入四面楚歌的境地。

一個(gè)人不能過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，當(dāng)周?chē)娜硕奸_(kāi)始排斥你的時(shí)侯你就面臨四面楚歌騎虎難下的困境。

推薦閱讀：面色如土的成語(yǔ)故事大喜過(guò)望四字成語(yǔ)故事古代成語(yǔ)故事關(guān)于馬的成語(yǔ)故事成語(yǔ)故事：才占八斗不遺余力的成語(yǔ)故事

關(guān)于四面楚歌成語(yǔ)故事【篇2】

公元前202年十二月，決定楚國(guó)命運(yùn)的大戰(zhàn)在垓下展開(kāi)。

項(xiàng)羽首先率領(lǐng)部隊(duì)突擊前方的韓信部隊(duì)，項(xiàng)羽憑借一貫的勇猛，擊敗了韓信的先頭部隊(duì)。項(xiàng)羽全力追擊，但是韓信的部隊(duì)敗而不亂，反倒是項(xiàng)羽的部隊(duì)在追擊中陣型有點(diǎn)散了。由于孔熙、陳賀從兩翼包抄上來(lái)，后面跟著的是彭越、英布和劉邦的部隊(duì)，態(tài)勢(shì)變得對(duì)項(xiàng)羽非常不利。項(xiàng)羽的反應(yīng)非?？欤?jiàn)一時(shí)不能摧毀韓信的中央軍團(tuán)，而自己卻又被包圍的危險(xiǎn)，就立即下令撤退。但是，這時(shí)項(xiàng)羽的部隊(duì)已經(jīng)被包圍了。被包圍在垓下，項(xiàng)羽縱然勇武也無(wú)計(jì)可施。韓信為了能夠更快的瓦解楚軍的士氣，使出了“四面楚歌”的方法，讓士兵們?cè)诎鼑ν庖鞒氐母柚{。

這時(shí)，項(xiàng)羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒(méi)有了。夜里聽(tīng)見(jiàn)四面圍住他的軍隊(duì)都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說(shuō)：“劉邦已經(jīng)得到了楚地了嗎？為什么他的部隊(duì)里面楚人這么多呢？”這就樣，楚軍戰(zhàn)士們聽(tīng)到楚歌后，都倍感思念自己的家鄉(xiāng)，加上連年作戰(zhàn)，本來(lái)已經(jīng)是身心俱疲，士氣低落，如今聽(tīng)到四周的楚歌聲，于是開(kāi)始了大量的逃亡。

項(xiàng)羽聽(tīng)到楚歌聲后，也大驚失色，心想：難道楚地已盡失？他半夜里地來(lái)飲酒，對(duì)著自己的心愛(ài)的女人虞姬，對(duì)著自己心愛(ài)的坐騎烏騅馬，唱出了被后人們傳誦千古的《垓下歌》：力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！虞姬聽(tīng)了，滿眼淚水，也唱道：漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生此時(shí)此景真是悲凄，項(xiàng)羽如此人物，到了這個(gè)時(shí)候，也只能是英雄氣短，兒女情長(zhǎng)。旁邊的人無(wú)一不是潸然淚下，為了不拖累項(xiàng)羽，虞姬當(dāng)場(chǎng)橫劍自殺。

當(dāng)虞姬了結(jié)了自己的性命后，悲憤的項(xiàng)羽率領(lǐng)騎兵連夜突圍，卻不幸誤入沼澤地。當(dāng)他到達(dá)東城山頭時(shí)，被灌嬰的`5000騎兵團(tuán)團(tuán)圍住。此時(shí)，項(xiàng)王身邊只剩28名隨從。他把28人分成四隊(duì)，分別向四個(gè)方向突圍，最后推到了烏江邊上。烏江的亭長(zhǎng)已經(jīng)給他準(zhǔn)備好了渡船，建議項(xiàng)羽立即渡江。他說(shuō)：江東地雖小，也足夠大王稱(chēng)王了，況且而今江上只有這一只船，誰(shuí)也沒(méi)辦法追上你。項(xiàng)羽大笑說(shuō)：我項(xiàng)籍帶領(lǐng)八千子弟渡江，今天沒(méi)有一人能夠回來(lái)，還有何臉面去見(jiàn)江東父老？他把戰(zhàn)馬送給了亭長(zhǎng)，和隨從一起與漢軍短兵相接，斬殺了漢兵數(shù)百人。項(xiàng)羽突然看見(jiàn)漢兵中有一個(gè)舊相識(shí)，就對(duì)他說(shuō)：“漢王為購(gòu)買(mǎi)我的人頭出資千金，懸賞萬(wàn)戶侯，我把這個(gè)好處給你吧?！闭f(shuō)完拔劍自刎。

啟示：在我們的人生歷程上，在我們的日常生活中，好好的做人，腳踏實(shí)地的做事，若是行差踏錯(cuò)，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運(yùn)了。

關(guān)于四面楚歌成語(yǔ)故事【篇3】

【注音】sì miàn chǔ gē

【英文翻譯】BesiegedOnAllSides

【釋義】比喻陷入四面受敵，處于孤立無(wú)援的窘迫境地。

【結(jié)構(gòu)】主謂式；

【用法】作定語(yǔ)；含貶義 ；指孤立無(wú)援。

【示例】晉·陳壽《三國(guó)志·吳琮傳》：“高祖誅項(xiàng)，～?！?清·秋瑾《普告同胞檄稿》：“我同胞處于四面楚歌里，猶不自知?！?/p>

【近義詞】孤立無(wú)援、進(jìn)退維谷、腹背受敵、山窮水盡、楚歌四面。

【反義詞】左右逢源、一呼百應(yīng)、安然無(wú)恙、旗開(kāi)得勝、起死回生。

【同韻詞】日誦五車(chē)、充棟盈車(chē)、峻坂鹽車(chē)、禽困覆車(chē)、玉律金科、駟馬高車(chē)、柴立不阿、共挽鹿車(chē)、白馬素車(chē)、信口開(kāi)河。

【燈謎】1.烏江岸上困霸王 2.四面楚歌（打訴訟法名詞一） 謎底：調(diào)解人

【成語(yǔ)故事】：

項(xiàng)羽和劉邦原來(lái)約定以鴻溝（在今河南榮縣境賈魯河）東西邊作為界限，互不侵犯。后來(lái)劉邦聽(tīng)從張良和陳平的規(guī)勸，覺(jué)得應(yīng)該趁項(xiàng)羽衰弱的時(shí)候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會(huì)合兵力追擊正在向東開(kāi)往彭城（即今江蘇徐州）的項(xiàng)羽部隊(duì)。終于布置了幾層兵力，把項(xiàng)羽緊緊圍在垓下（在今安徽靈璧縣東南）。這時(shí)，項(xiàng)羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒(méi)有了。夜里聽(tīng)見(jiàn)四面圍住他的軍隊(duì)都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說(shuō)：劉邦已經(jīng)得到了楚地了嗎？為什么他的部隊(duì)里面楚人這么多呢？說(shuō)看，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來(lái)，在營(yíng)帳里面喝酒，并和他最寵愛(ài)的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在一旁的人也非常難過(guò)，都覺(jué)得抬不起頭來(lái)。虞姬自刎于項(xiàng)羽的馬前，項(xiàng)羽英雄末路，帶了僅剩兵卒至烏江，最終自刎于江邊。

以后人們就用四面楚歌這個(gè)詞，形容人們?cè)馐芨鞣矫婀艋虮破?，而陷于孤立窘迫的境地。凡是陷于此種境地者，其命運(yùn)往往是很悲慘的。例如某人因經(jīng)常與壞人為伍，不事生產(chǎn)，游手好閑，但后來(lái)卻被那些壞人逼迫得無(wú)以為生，而求助于別人時(shí)，別人又因他平日行為太壞，絕不同情理睬，這人所處的境地便是四面楚歌。

關(guān)于四面楚歌成語(yǔ)故事【篇4】

項(xiàng)羽和劉邦原來(lái)約定以鴻溝（在今河南榮縣境賈魯河）東西邊作為界限，互不侵犯，成語(yǔ)故事—四面楚歌。后來(lái)劉邦聽(tīng)從張良和陳平的規(guī)勸，覺(jué)得應(yīng)該趁項(xiàng)羽衰弱的時(shí)候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會(huì)合兵力追擊正在向東開(kāi)往彭城（即今江蘇徐州）

的項(xiàng)羽部隊(duì)。終于布置了幾層兵力，把項(xiàng)羽緊緊圍在垓下（在今安徽靈璧縣東南）。這時(shí)，項(xiàng)羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒(méi)有了。夜里聽(tīng)見(jiàn)四面圍住他的軍隊(duì)都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說(shuō)：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎？

為什么他的部隊(duì)里面楚人這么多呢？”說(shuō)看，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來(lái)，在營(yíng)帳里面喝酒；并和他最寵愛(ài)的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過(guò)，都覺(jué)得抬不起頭來(lái)。一會(huì)，項(xiàng)羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。

因?yàn)檫@個(gè)故事里面有項(xiàng)羽聽(tīng)見(jiàn)四周唱起楚歌，感覺(jué)吃驚，接看又失敗自殺的情節(jié)，所以以后的人就用“四面楚歌”這句話，形容人們?cè)馐芨鞣矫婀艋虮破鹊娜耸颅h(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地，園長(zhǎng)之友《成語(yǔ)故事—四面楚歌》。

凡是陷于此種境地者，其命運(yùn)往往是很悲慘的，例如某人因經(jīng)常與壞人為伍，不事生產(chǎn)，游手好閑；但后來(lái)卻破那些壞人逼迫的無(wú)以為生，求助于別人時(shí)，別人也應(yīng)他平日行為太壞，絕不同情更不理睬，這人所處的境地便是“四面楚歌”。又如學(xué)校里討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，其學(xué)生不學(xué)無(wú)術(shù)（成語(yǔ)，意即沒(méi)有學(xué)術(shù)）、信口雌黃、顛倒是非，同學(xué)們?nèi)浩鸲ブ?，這學(xué)生便完全處于孤立地位，這也可叫做“四面楚歌”。在我們的人生歷程上，在我們的日常生活中，好好的做人，腳踏實(shí)地的做事，若是行差踏錯(cuò)，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運(yùn)了。

關(guān)于四面楚歌成語(yǔ)故事【篇5】

成語(yǔ)四面楚歌是什么意思呢?劉邦全力追擊項(xiàng)羽的*隊(duì)的時(shí)候，把項(xiàng)羽緊緊圍住，然后又聽(tīng)到營(yíng)地的周?chē)鹆顺氐拿窀?，于是喪失斗志?/p>

項(xiàng)羽和劉邦原來(lái)約定以鴻溝(在今河南榮縣境賈魯河)東西邊作為界限，互不侵犯。后來(lái)劉邦聽(tīng)從張良和陳平的規(guī)勸，覺(jué)得應(yīng)該趁項(xiàng)羽衰弱的時(shí)候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會(huì)合兵力追擊正在向東開(kāi)往彭城(即今江蘇徐州)的項(xiàng)羽部隊(duì)。終于布置了幾層兵力，把項(xiàng)羽緊緊圍在垓下(在今安徽靈璧縣東南)。這時(shí)，項(xiàng)羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒(méi)有了。夜里聽(tīng)見(jiàn)四面圍住他的*隊(duì)都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說(shuō)：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎?

為什么他的部隊(duì)里面楚人這么多呢?”說(shuō)看，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來(lái)，在營(yíng)帳里面喝酒;并和他最寵愛(ài)的`妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過(guò)，都覺(jué)得抬不起頭來(lái)。一會(huì)，項(xiàng)羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。

因?yàn)檫@個(gè)故事里面有項(xiàng)羽聽(tīng)見(jiàn)四周唱起楚歌，感覺(jué)吃驚，接看又失敗*殺的情節(jié)，所以以后的人就用“四面楚歌”這句話，形容人們?cè)馐芨鞣矫婀艋虮破鹊娜耸颅h(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地。

凡是陷于此種境地者，其命運(yùn)往往是很悲慘的，例如某人因經(jīng)常與壞人為伍，不事生產(chǎn)，游手好閑;但后來(lái)卻破那些壞人逼迫的無(wú)以為生，求助于別人時(shí)，別人也應(yīng)他平日行為太壞，絕不同情更不理睬，這人所處的境地便是“四面楚歌”。又如學(xué)校里討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，其學(xué)生不學(xué)無(wú)術(shù)(成語(yǔ)，意即沒(méi)有學(xué)術(shù))信口雌黃、顛倒是非，同學(xué)們?nèi)浩鸲ブ?，這學(xué)生便完全處于孤立地位，這也可叫做“四面楚歌”。在我們的人生歷程上，在我們的日常生活中，好好的做人，腳踏實(shí)地的做事，若是行差踏錯(cuò)，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運(yùn)了。

關(guān)于四面楚歌成語(yǔ)故事【篇6】

楚漢爭(zhēng)霸時(shí)期，項(xiàng)羽和劉邦原來(lái)約定以鴻溝(在今河南榮縣境賈魯河)東西邊作為界限，互不侵犯。后來(lái)劉邦聽(tīng)從張良和陳平的規(guī)勸，覺(jué)得應(yīng)該趁項(xiàng)羽衰弱的時(shí)候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會(huì)合兵力追擊正在向東開(kāi)往彭城(即今江蘇徐州)的項(xiàng)羽部隊(duì)。終于布置了幾層兵力，把項(xiàng)羽緊緊圍在垓下(在今安徽靈璧縣東南)。

這時(shí)，項(xiàng)羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒(méi)有了。夜里聽(tīng)見(jiàn)四面圍住他的軍隊(duì)都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說(shuō)：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎?為什么他的部隊(duì)里面楚人這么多呢?”說(shuō)看，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來(lái)，在營(yíng)帳里面喝酒;并和他最寵愛(ài)的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過(guò)，都覺(jué)得抬不起頭來(lái)。一會(huì)，項(xiàng)羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。

關(guān)于四面楚歌成語(yǔ)故事【篇7】

四面楚歌的成語(yǔ)故事

[成語(yǔ)拼音]sì miàn chǔ gē

[成語(yǔ)解釋]比喻陷入四面受敵、孤立無(wú)援的境地。

[典故出處]《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎？是何楚人之多也?！?/p>

項(xiàng)羽和劉邦原來(lái)約定以鴻溝（在今河南榮縣境賈魯河）東西邊作為界限，互不侵犯。后來(lái)劉邦聽(tīng)從張良和陳平的規(guī)勸，覺(jué)得應(yīng)該趁項(xiàng)羽衰弱的時(shí)候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會(huì)合兵力追擊正在向東開(kāi)往彭城（即今江蘇徐州）的項(xiàng)羽部隊(duì)。終于布置了幾層兵力，把項(xiàng)羽緊緊圍在垓下（在今安徽靈璧縣東南）。這時(shí)，項(xiàng)羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒(méi)有了。夜里聽(tīng)見(jiàn)四面圍住他的軍隊(duì)都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說(shuō)：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎？為什么他的部隊(duì)里面楚人這么多呢？”說(shuō)看，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來(lái)，在營(yíng)帳里面喝酒；并和他最寵愛(ài)的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過(guò)，都覺(jué)得抬不起頭來(lái)。一會(huì)，項(xiàng)羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。因?yàn)檫@個(gè)故事里面有項(xiàng)羽聽(tīng)見(jiàn)四周唱起楚歌，感覺(jué)吃驚，接看又失敗自殺的情節(jié)，所以以后的人就用“四面楚歌”這句話，形容人們?cè)馐芨鞣矫婀艋虮破鹊娜耸颅h(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地。凡是陷于此種境地者，其命運(yùn)往往是很悲慘的，例如某人因經(jīng)常與壞人為伍，不事生產(chǎn)，游手好閑；但后來(lái)卻破那些壞人逼迫的無(wú)以為生，求助于別人時(shí)，別人也應(yīng)他平日行為太壞，絕不同情更不理睬，這人所處的境地便是“四面楚歌”。又如學(xué)校里討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，其學(xué)生不學(xué)無(wú)術(shù)（成語(yǔ)，意即沒(méi)有學(xué)術(shù)）、信口雌黃、顛倒是非，同學(xué)們?nèi)浩鸲ブ@學(xué)生便完全處于孤立地位，這也可叫做“四面楚歌”。在我們的人生歷程上，在我們的日常生活中，好好的做人，腳踏實(shí)地的做事，若是行差踏錯(cuò)，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運(yùn)了。

關(guān)于四面楚歌成語(yǔ)故事【篇8】

成語(yǔ)故事：四面楚歌

項(xiàng)羽和劉邦原來(lái)約定以鴻溝（在今河南榮縣境賈魯河）東西邊作為界限，互不侵犯。后來(lái)劉邦聽(tīng)從張良和陳平的規(guī)勸，覺(jué)得應(yīng)該趁項(xiàng)羽衰弱的時(shí)候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會(huì)合兵力追擊正在向東開(kāi)往彭城（即今江蘇徐州）

終于布置了幾層兵力，把項(xiàng)羽緊緊圍在垓下（在今安徽靈璧縣東南）。這時(shí)，項(xiàng)羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒(méi)有了。夜里聽(tīng)見(jiàn)四面圍住他的軍隊(duì)都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說(shuō)：劉邦已經(jīng)得到了楚地了嗎？為什么他的部隊(duì)里面楚人這么多呢？

說(shuō)著，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來(lái)，在營(yíng)帳里面喝酒；并和他最寵愛(ài)的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過(guò)，都覺(jué)得抬不起頭來(lái)。一會(huì)，項(xiàng)羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。

因?yàn)檫@個(gè)故事里面有項(xiàng)羽聽(tīng)見(jiàn)四周唱起楚歌，感覺(jué)吃驚，接看又失敗自殺的情節(jié)，所以以后的人就用四面楚歌這句話，形容人們?cè)馐芨鞣矫婀艋虮破鹊娜耸颅h(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地。

關(guān)于四面楚歌成語(yǔ)故事【篇9】

四面楚歌sì miàn chǔ gē

【成語(yǔ)解釋】：比喻陷入四面受敵、孤立無(wú)援的境地。

【成語(yǔ)出自】：《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎?是何楚人之多也。’” 〖示例〗在這～里，憑你怎樣伶牙俐齒，也只得服從了。 朱自清《航船中的文明》

【成語(yǔ)簡(jiǎn)拼】：smcg

【成語(yǔ)字?jǐn)?shù)】：4個(gè)字

【感情色彩】：四面楚歌是貶義詞

【成語(yǔ)結(jié)構(gòu)】：偏正式

【成語(yǔ)年代】：古代

【常用程度】：常用

【成語(yǔ)示例】：

韓信以此設(shè)計(jì)了"四面楚歌聲"，起了瓦解楚的軍心的作用。

賀龍倒了，陳毅垮了，先念四面楚歌，富春朝不保夕，他可是孤掌難鳴呀。

【近義詞】：腹背受敵、山窮水盡

【反義詞】：安然無(wú)恙、旗開(kāi)得勝

【成語(yǔ)語(yǔ)法】：主謂式;作定語(yǔ);含貶義

【成語(yǔ)故事】項(xiàng)羽和劉邦原來(lái)約定以鴻溝(在今河南榮縣境賈魯河)東西邊作為界限，互不侵犯。后來(lái)劉邦聽(tīng)從張良和陳平的規(guī)勸，覺(jué)得應(yīng)該趁項(xiàng)羽衰弱的時(shí)候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會(huì)合兵力追擊正在向東開(kāi)往彭城(即今江蘇徐州)的項(xiàng)羽部隊(duì)。終于布置了幾層兵力，把項(xiàng)羽緊緊圍在垓下(在今安徽靈璧縣東南)。這時(shí)，項(xiàng)羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒(méi)有了。夜里聽(tīng)見(jiàn)四面圍住他的軍隊(duì)都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說(shuō)：“劉邦已經(jīng)得到了楚地了嗎?為什么他的部隊(duì)里面楚人這么多呢?”說(shuō)看，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來(lái)，在營(yíng)帳里面喝酒，并和他最寵愛(ài)的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在一旁的人也非常難過(guò)，都覺(jué)得抬不起頭來(lái)。虞姬自刎于項(xiàng)羽的馬前，項(xiàng)羽英雄末路，帶了僅剩兵卒至烏江，最終自刎于江邊。

以后人們就用“四面楚歌”這個(gè)詞，形容人們?cè)馐芨鞣矫婀艋虮破?，而陷于孤立窘迫的境地。凡是陷于此種境地者，其命運(yùn)往往是很悲慘的。例如某人因經(jīng)常與壞人為伍，不事生產(chǎn)，游手好閑，但后來(lái)卻被那些壞人逼迫得無(wú)以為生，而求助于別人時(shí)，別人又因他平日行為太壞，絕不同情理睬，這人所處的境地便是“四面楚歌”。

關(guān)于四面楚歌成語(yǔ)故事【篇10】

秦朝滅亡以后，項(xiàng)羽自稱(chēng)西楚霸王，并封劉邦為漢王。項(xiàng)羽和劉邦約定以鴻溝（在今河南省境內(nèi)）為界，互不侵犯，和平相處。后來(lái)，劉邦的實(shí)力逐漸增強(qiáng)，而項(xiàng)羽的實(shí)力卻日漸衰弱。

這時(shí)，劉邦的謀臣張良和陳平建議出兵消滅項(xiàng)羽，以免他日后威脅到劉邦。劉邦想了很久，接受了他們的建議。

劉邦動(dòng)用了重兵一路圍追堵截，最后把項(xiàng)羽的楚軍包圍在垓下（在今安徽省境內(nèi)）。楚軍被大量漢軍包圍，陷入了困境。項(xiàng)羽帶領(lǐng)楚軍殊死抵抗，雙方僵持不下。時(shí)間一天天過(guò)去了，楚軍的糧草也消耗得差不多了。

一天夜里，為了擾亂楚軍的軍心，劉邦召集了一群漢軍士兵，讓他們到山坡上去唱楚國(guó)的歌謠。項(xiàng)羽聽(tīng)到楚歌從四面八方傳來(lái)，驚慌失措地問(wèn)：“為什么有那么多人在唱楚歌？難道楚國(guó)的土地都被漢軍占領(lǐng)了嗎？”項(xiàng)羽再也睡不著了，他心亂如麻，不知道該怎么辦。

這天夜里，項(xiàng)羽率領(lǐng)八百多名騎兵沖進(jìn)了敵陣，決定突出重圍，而劉邦則命令將領(lǐng)灌嬰率領(lǐng)五千名騎兵追擊。項(xiàng)羽和楚國(guó)士兵雖然奮勇抵抗，無(wú)奈寡不敵眾，最后全部被漢軍殲滅，而項(xiàng)羽也在烏江岸邊自殺了。

如果聽(tīng)到別人的議論和指責(zé)，就像項(xiàng)羽一樣驚慌失措，處置不當(dāng)，那么很有可能會(huì)失敗。所以我們遇事要三思，多想一想再行動(dòng)。

關(guān)于四面楚歌成語(yǔ)故事【篇11】

【出處】(西漢)司馬遷《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》。

【釋義】楚歌：楚國(guó)人的歌曲。四面八方都傳來(lái)楚國(guó)人的歌曲。比喻陷入四面受敵、孤立無(wú)援的境地。

【歷史典故】

項(xiàng)羽和劉邦原來(lái)約定以鴻溝(在今河南榮縣境賈魯河)東西邊作為界限，互不侵犯。后來(lái)劉邦聽(tīng)從張良和陳平的規(guī)勸，覺(jué)得應(yīng)該趁項(xiàng)羽衰弱的時(shí)候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會(huì)合兵力追擊正在向東開(kāi)往彭城(即今江蘇徐州)的項(xiàng)羽部隊(duì)。終于布置了幾層兵力，把項(xiàng)羽緊緊圍在垓下(在今安徽靈璧縣東南)。這時(shí)，項(xiàng)羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒(méi)有了。夜里聽(tīng)見(jiàn)四面圍住他的軍隊(duì)都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說(shuō)：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎?為什么他的部隊(duì)里面楚人這么多呢?”說(shuō)著，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來(lái)，在營(yíng)帳里面喝酒，并和他最寵愛(ài)的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在一旁的人也非常難過(guò)，都覺(jué)得抬不起頭來(lái)。虞姬自刎于項(xiàng)羽的馬前，項(xiàng)羽英雄末路，帶了僅剩兵卒至烏江，最終自刎于江邊。

因?yàn)檫@個(gè)故事里面有項(xiàng)羽聽(tīng)見(jiàn)四周唱起楚歌，感覺(jué)吃驚，接看又失敗自殺的情節(jié)，所以以后的人就用“四面楚歌”這句話，形容人們?cè)馐芨鞣矫婀艋虮破鹊娜耸颅h(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地。凡是陷于此種境地者，其命運(yùn)往往是很悲慘的，例如某人因經(jīng)常與壞人為伍，不事生產(chǎn)，游手好閑;但后來(lái)卻破那些壞人逼迫的無(wú)以為生，求助于別人時(shí)，別人也應(yīng)他平日行為太壞，絕不同情更不理睬，這人所處的境地便是“四面楚歌”。又如學(xué)校里討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，其學(xué)生不學(xué)無(wú)術(shù)(成語(yǔ)，意即沒(méi)有學(xué)術(shù))、信口雌黃、顛倒是非，同學(xué)們?nèi)浩鸲ブ?，這學(xué)生便完全處于孤立地位，這也可叫做“四面楚歌”。在我們的人生歷程上，在我們的日常生活中，好好的做人，腳踏實(shí)地的做事，若是行差踏錯(cuò)，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運(yùn)了。

【成長(zhǎng)心語(yǔ)】

剛愎自用的項(xiàng)羽因?yàn)楸娕延H離而陷入了絕境，在現(xiàn)實(shí)生活中，陷于絕境的人往往也都是咎由自取，他們平日的舉動(dòng)使所有的人都對(duì)他們失去了信心，當(dāng)“狼”真的來(lái)的時(shí)候，也不再有人同情他們，結(jié)果自然可想而知。如果你不想讓自己遭受四面楚歌的厄運(yùn)，就在平日里，做一個(gè)正直善良的人，多結(jié)交一些靠得住的朋友。正所謂“千里難尋是朋友，朋友多了路好走”，多一個(gè)朋友多一個(gè)機(jī)會(huì)，得罪一個(gè)人就少一些機(jī)會(huì)。把朋友當(dāng)做一生的依靠，相信你的人生之路一定會(huì)平坦、順暢。

關(guān)于四面楚歌成語(yǔ)故事【篇12】

【出處】（西漢）司馬遷《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》。

【釋義】楚歌：楚國(guó)人的歌曲。四面八方都傳來(lái)楚國(guó)人的歌曲。比喻陷入四面受敵、孤立無(wú)援的境地。

【歷史典故】

項(xiàng)羽和劉邦之間的楚漢之爭(zhēng)，持續(xù)了五年的時(shí)間，戰(zhàn)爭(zhēng)初期，雙方互有勝負(fù)，但后來(lái)劉邦的實(shí)力不斷壯大，項(xiàng)羽逐漸處于劣勢(shì)。雙方曾約定以鴻溝東西邊作為界限，東屬楚，西屬漢，互不侵犯。

后來(lái)劉邦聽(tīng)從張良和陳平的規(guī)勸，覺(jué)得應(yīng)該趁項(xiàng)羽衰弱的時(shí)候消滅他，就和韓信、彭越、劉賈會(huì)合兵力追擊正向東開(kāi)往彭城的項(xiàng)羽部隊(duì)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，對(duì)楚軍發(fā)起進(jìn)攻。劉邦的這一舉動(dòng)，項(xiàng)羽猝不及防，被漢軍逼到了垓下。韓信又設(shè)下十面埋伏，將楚軍團(tuán)團(tuán)圍住。

這時(shí)，項(xiàng)羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食也沒(méi)有了。面對(duì)強(qiáng)大的漢軍，項(xiàng)羽很難突出重圍。為了徹底瓦解楚軍的斗志，劉邦采用張良的建議，命漢軍高唱楚地的歌曲，使楚軍以為漢軍已經(jīng)占領(lǐng)了所有的楚地。項(xiàng)羽夜里聽(tīng)見(jiàn)四面都唱起楚地的民歌，吃驚地問(wèn)：“劉邦已經(jīng)得到楚地了嗎？為什么他的部隊(duì)里面楚人這么多呢？”他深感大勢(shì)已去，便從床上爬起來(lái)，在營(yíng)帳里面喝酒解愁。他此刻最放不下的就是他心愛(ài)的虞姬和那匹烏騅馬。想到這里，他一邊飲酒，一邊悲哀地唱道：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝！騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”唱完，直掉眼淚，在一旁的人也非常難過(guò)，都覺(jué)得抬不起頭來(lái)。虞姬自刎于項(xiàng)羽的馬前，項(xiàng)羽英雄末路，最終自刎于烏江邊。

【成長(zhǎng)心語(yǔ)】

剛愎自用的項(xiàng)羽因?yàn)楸娕延H離而陷入了絕境，在現(xiàn)實(shí)生活中，陷于絕境的人往往也都是咎由自取，他們平日的舉動(dòng)使所有的人都對(duì)他們失去了信心，當(dāng)“狼”真的來(lái)的時(shí)候，也不再有人同情他們，結(jié)果自然可想而知。如果你不想讓自己遭受四面楚歌的厄運(yùn)，就在平日里，做一個(gè)正直善良的人，多結(jié)交一些靠得住的朋友。正所謂“千里難尋是朋友，朋友多了路好走”，多一個(gè)朋友多一個(gè)機(jī)會(huì)，得罪一個(gè)人就少一些機(jī)會(huì)。把朋友當(dāng)做一生的依靠，相信你的人生之路一定會(huì)平坦、順暢。

關(guān)于天亮了背后的故事1500字

在我們的日常生活中都離不開(kāi)文檔的存在，范文是一個(gè)不可或缺的幫手，范文對(duì)于正在寫(xiě)作的我們有一定的啟發(fā)的引導(dǎo)作用。想必你也需要找范文類(lèi)的范文進(jìn)行參考吧。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時(shí)間特意編輯了關(guān)于天亮了背后的故事，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

關(guān)于天亮了背后的故事 篇1

感人故事：韓紅：《天亮了》和背后的故事

韓紅：《天亮了》和背后的故事：

在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。

1999年10月3日的一場(chǎng)災(zāi)難，讓當(dāng)時(shí)只有2歲半的潘子灝變成了孤兒。

晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌《天亮了》，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的。可是誰(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)催人淚下的故事......

生命的故事

1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車(chē)突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。

而就在悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子得救了，這一對(duì)父母卻失去了生命。

這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩，下面我們要講述的就是，發(fā)生在韓紅和這個(gè)小孩之間的故事。

韓紅連續(xù)兩次在315晚會(huì)上演唱了《天亮了》這首歌，打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾。而在創(chuàng)作這首歌之前，

打動(dòng)韓紅、激發(fā)她創(chuàng)作靈感的又是什么呢？

韓紅動(dòng)情地說(shuō)：我就覺(jué)得是他爸爸和媽媽。因?yàn)槲覐男](méi)爸爸，我5歲的時(shí)候就失去了父親，然后母親又不在身邊，所以父母的這種愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是遙不可及的。但是有哪個(gè)孩子不愿意有自己的爸爸媽媽呢？

我就覺(jué)得在纜車(chē)下滑即將墜地的那一瞬間，子灝的爸爸潘天奇和他的媽媽賀燕雯，兩個(gè)人把孩子舉起來(lái)了，我心里覺(jué)得這是一個(gè)用偉大兩個(gè)字，都無(wú)法去恰當(dāng)體現(xiàn)的一個(gè)壯舉。這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛(ài)，也許很多，總之我看到這的時(shí)候，我渾身雞皮疙瘩都起來(lái)了。

感受恐懼

如何將心中的震撼化為實(shí)實(shí)在在的作品，是韓紅面對(duì)的難題，為了完成歌曲的創(chuàng)作，韓紅只好去體驗(yàn)坐纜車(chē)的感受。

韓紅告訴記者，春節(jié)期間，她到成都青城山坐了一趟纜車(chē)，自己親身感受了那種上上下下、在在正常運(yùn)轉(zhuǎn)的纜車(chē)上，韓紅體驗(yàn)到了恐懼與無(wú)助，而發(fā)生事故的貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，纜車(chē)竟然是違章設(shè)計(jì)施工的，

甚至只能載客十多名的纜車(chē)擠進(jìn)了36人，當(dāng)纜車(chē)幾乎是垂直上升時(shí)，悲劇就更加難以避免了。

潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。當(dāng)韓紅見(jiàn)到當(dāng)時(shí)只有2歲半的潘子灝時(shí)，一段新的故事開(kāi)始了。

韓紅向記者講述了她和子灝見(jiàn)面時(shí)的情景，她說(shuō)：我一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了他，他就在一個(gè)角落里面。我一叫他，他居然自己走過(guò)來(lái)抱著我，于是我們倆在一起哭了好一陣，就是讓我自己盡情地去哭，好像孩子跟我有很多話要說(shuō)，然后我們兩個(gè)人一直在哭，其實(shí)我們并不陌生，好像我對(duì)他也有很多話要說(shuō)。

這個(gè)情景當(dāng)時(shí)被家人拍錄下來(lái)了，但是今天我也不想給電視觀眾看，因?yàn)槲矣X(jué)得那是屬于我心里、

深藏在我心里最深最深的一種最真誠(chéng)的東西。

未婚女的母愛(ài)

盡管韓紅愿意為潘子灝付出一個(gè)未婚女性所能給予的母愛(ài)，但是，留在潘子灝幼小的心靈中的創(chuàng)傷并沒(méi)有愈合。

韓紅告訴記者，子灝他喜歡去當(dāng)?shù)氐?，好像是一個(gè)百貨大樓的游樂(lè)場(chǎng)去玩，在小木船上，韓紅發(fā)現(xiàn)每當(dāng)她搖木船超過(guò)三下時(shí)，然后小子灝就要下來(lái)，說(shuō)那是纜車(chē)，他害怕。

可見(jiàn)這一件事情對(duì)一個(gè)幼小的心靈會(huì)有多么大的壓力。韓紅說(shuō)她一談到這件事情的時(shí)候，就特別恨那些對(duì)生命完全沒(méi)有任何尊重可言的人。

再過(guò)幾天，就是潘子灝的四歲生日，得知小子灝扁桃體又發(fā)炎了，韓紅趕緊往廣西南寧掛長(zhǎng)途電話，在電話中，韓紅不停地問(wèn)小子灝打針痛不痛，小子灝告訴韓紅自己雖然感覺(jué)痛，但卻沒(méi)有哭。

在電話中，小子灝叫韓紅媽媽?zhuān)@令她非常高興。韓紅說(shuō)他叫她的時(shí)候，她心里無(wú)比的喜悅。

當(dāng)記者問(wèn)她有一天她自己的孩子叫她媽時(shí)，她是否會(huì)有相同的感受時(shí)，韓紅坦言她已經(jīng)想好了，不會(huì)要孩子，因?yàn)樗X(jué)得一個(gè)就夠了。

在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。

現(xiàn)在，潘子灝生活在韓紅的關(guān)愛(ài)之中，但是，留在他心靈的創(chuàng)傷卻并沒(méi)有愈合。我們沒(méi)有去打擾他，

因?yàn)槲覀兿Ｍ鼙M早地忘掉這個(gè)噩夢(mèng)，擁有一個(gè)充滿陽(yáng)光的童年。

關(guān)于天亮了背后的故事 篇2

天亮了背后的故事

這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩，下面我們要講述的就是發(fā)生在韓紅和這個(gè)小孩之間的故事。

韓紅動(dòng)情地說(shuō)："我就覺(jué)得是他爸爸和媽媽。因?yàn)槲覐男](méi)爸爸，我5歲的時(shí)候就失去了父親，然后母親又不在身邊，所以父母的這種愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是遙不可及的。但是有哪個(gè)孩子不愿意有自己的爸爸媽媽呢？我就覺(jué)得在纜車(chē)下滑即將墜地的那一瞬間，子灝的爸爸潘天奇和他的媽媽賀燕雯兩個(gè)人把孩子舉起來(lái)了，我心里覺(jué)得這是一個(gè)用偉大兩個(gè)字都無(wú)法去恰當(dāng)體現(xiàn)的一個(gè)壯舉。這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛(ài)，也許很多，總之我看到這的時(shí)候，我渾身雞皮疙瘩都起來(lái)了。"

如何將心中的震撼化為實(shí)實(shí)在在的作品，是韓紅面對(duì)的難題，為了完成歌曲的創(chuàng)作，韓紅只好去體驗(yàn)坐纜車(chē)的感受。

韓紅告訴記者，春節(jié)期間，她到成都青城山坐了一趟纜車(chē)，自己親身感受了那種上上下下、在在正常運(yùn)轉(zhuǎn)的纜車(chē)上，韓紅體驗(yàn)到了恐懼與無(wú)助，而發(fā)生事故的貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，纜車(chē)竟然是違章設(shè)計(jì)施工的，甚至只能載客十多名的纜車(chē)擠進(jìn)了36人，當(dāng)纜車(chē)幾乎是垂直上升時(shí)，悲劇就更加難以避免了。潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。

當(dāng)韓紅見(jiàn)到當(dāng)時(shí)只有2歲半的潘子灝時(shí)，一段新的故事開(kāi)始了。

韓紅向記者講述了她和子灝見(jiàn)面時(shí)的情景，她說(shuō)："我一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了他，他就在一個(gè)角落里面。我一叫他，他居然自己走過(guò)來(lái)抱著我，于是我們倆在一起哭了好一陣，就是讓我自己盡情地去哭，好像孩子跟我有很多話要說(shuō)，然后我們兩個(gè)人一直在哭，其實(shí)我們并不陌生，好像我對(duì)他也有很多話要說(shuō)。這個(gè)情景當(dāng)時(shí)被家人拍錄下來(lái)了，但是今天我也不想給電視觀眾看，因?yàn)槲矣X(jué)得那是屬于我心里、深藏在我心里最深最深的一種最真誠(chéng)的東西。"

盡管韓紅愿意為潘子灝付出一個(gè)未婚女性所能給予的母愛(ài)，但是，留在潘子灝幼小的心靈中的創(chuàng)傷并沒(méi)有愈合。

韓紅告訴記者，子灝他喜歡去當(dāng)?shù)氐模孟袷且粋€(gè)百貨大樓的游樂(lè)場(chǎng)去玩，在小木船上，韓紅發(fā)現(xiàn)每當(dāng)她搖木船超過(guò)三下時(shí)，然后小子灝就要下來(lái)，說(shuō)那是纜車(chē)，他害怕。可見(jiàn)這一件事情對(duì)一個(gè)幼小的心靈會(huì)有多么大的壓力。韓紅說(shuō)她一談到這件事情的時(shí)候，就特別恨那些對(duì)生命完全沒(méi)有任何尊重可言的人。

再過(guò)幾天，就是潘子灝的四歲生日，得知小子灝扁桃體又發(fā)炎了，韓紅趕緊往廣西南寧掛長(zhǎng)途電話，在電話中，韓紅不停地問(wèn)小子灝打針痛不痛，小子灝告訴韓紅自己雖然感覺(jué)痛，但卻沒(méi)有哭。在電話中，小子灝叫韓紅媽媽?zhuān)@令她非常高興。韓紅說(shuō)他叫她的時(shí)候，她心里無(wú)比的喜悅。

當(dāng)記者問(wèn)她有一天她自己的孩子叫她媽時(shí)，她是否會(huì)有相同的感受時(shí)，韓紅坦言她已經(jīng)想好了，不會(huì)要孩子，因?yàn)樗X(jué)得一個(gè)就夠了。

天亮了背后的故事點(diǎn)評(píng)

在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。現(xiàn)在，潘子灝生活在韓紅的關(guān)愛(ài)之中，但是，留在他心靈的創(chuàng)傷卻并沒(méi)有愈合。我們沒(méi)有去打擾他，因?yàn)槲覀兿Ｍ鼙M早地忘掉這個(gè)噩夢(mèng)，擁有一個(gè)充滿陽(yáng)光的童年。

小朋友們不妨去聽(tīng)一聽(tīng)《天亮了》這首歌，想一想有父母的陪伴是多么的幸福，父愛(ài)母愛(ài)是偉大而深沉的，我們要懂得尊敬和孝順父母，千萬(wàn)不要等到父母不在了，才遺憾沒(méi)有好好的對(duì)待父母，愛(ài)父母。

關(guān)于天亮了背后的故事 篇3

這是一個(gè)真實(shí)的故事。

1999年10月3日10時(shí)20分左右，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車(chē)乘坐點(diǎn)，等待乘坐纜車(chē)去山頂吃中飯。11時(shí)10分，一陣難以想象的擁擠后，面積僅有五六平方米的纜車(chē)車(chē)廂，竟?jié)M載了35名乘客，又一次緩慢上升，10多分鐘后到山頂平臺(tái)停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開(kāi)了纜車(chē)的小門(mén)，準(zhǔn)備讓車(chē)廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間，纜車(chē)不可思議地慢慢往下滑去。纜車(chē)緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞……在纜車(chē)墜落的那一剎那間，車(chē)廂內(nèi)來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開(kāi)了人世……事故造成35名乘客死傷，其中14人死亡，死者中年齡最大的只有40歲，最小的才7歲。經(jīng)調(diào)查，事故的發(fā)生是設(shè)計(jì)上有嚴(yán)重缺陷的纜車(chē)超載造成的。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是人世間最偉大的父母的愛(ài)！這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，她以這個(gè)令人震撼的事件并以小孩的口吻，創(chuàng)作了《天亮了》這首感人至深的歌曲，并經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩。就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉不要離開(kāi)不要傷害不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)媽媽告訴我希望還會(huì)有一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)我愿為他建造一個(gè)美麗的花園媽媽告訴我希望還會(huì)有看到太陽(yáng)出來(lái)他們笑了天亮了韓紅連續(xù)兩次在3?15晚會(huì)上演唱了《天亮了》這首歌，打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾。而在創(chuàng)作這首歌之前，打動(dòng)韓紅、激發(fā)她創(chuàng)作靈感的又是什么呢？韓紅動(dòng)情地說(shuō)：“我就覺(jué)得是他爸爸和媽媽。因?yàn)槲覐男](méi)爸爸，我5歲的時(shí)候就失去了父親，然后母親又不在身邊，所以父母的這種愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是遙不可及的。但是有哪個(gè)孩子不愿意有自己的爸爸媽媽呢？我就覺(jué)得在纜車(chē)下滑即將墜地的那一瞬間，子灝的爸爸潘天奇和他的媽媽賀燕雯兩個(gè)人把孩子舉起來(lái)了，我心里覺(jué)得這是一個(gè)用偉大兩個(gè)字都無(wú)法去恰當(dāng)體現(xiàn)的一個(gè)壯舉。這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛(ài)，也許很多，總之我看到這的時(shí)候，我渾身雞皮疙瘩都起來(lái)了。如何將心中的震撼化為實(shí)實(shí)在在的作品，是韓紅面對(duì)的難題，為了完成歌曲的創(chuàng)作，韓紅只好去體驗(yàn)坐纜車(chē)的感受。韓紅告訴記者，春節(jié)期間，她到成都青城山坐了一趟纜車(chē)，自己親身感受了那種上上下下、在在正常運(yùn)轉(zhuǎn)的纜車(chē)上，韓紅體驗(yàn)到了恐懼與無(wú)助，而發(fā)生事故的貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，纜車(chē)竟然是違章設(shè)計(jì)施工的，甚至只能載客十多名的纜車(chē)擠進(jìn)了36人，當(dāng)纜車(chē)幾乎是垂直上升時(shí)，悲劇就更加難以避免了。潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。當(dāng)韓紅見(jiàn)到當(dāng)時(shí)只有2歲半的潘子灝時(shí)，一段新的故事開(kāi)始了。韓紅向記者講述了她和子灝見(jiàn)面時(shí)的情景，她說(shuō)：“我一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了他，他就在一個(gè)角落里面。我一叫他，他居然自己走過(guò)來(lái)抱著我，于是我們倆在一起哭了好一陣，就是讓我自己盡情地去哭，好像孩子跟我有很多話要說(shuō)，然后我們兩個(gè)人一直在哭，其實(shí)我們并不陌生，好像我對(duì)他也有很多話要說(shuō)。這個(gè)情景當(dāng)時(shí)被家人拍錄下來(lái)了，但是今天我也不想給電視觀眾看，因?yàn)槲矣X(jué)得那是屬于我心里、深藏在我心里最深最深的一種最真誠(chéng)的東西?！北M管韓紅愿意為潘子灝付出一個(gè)未婚女性所能給予的母愛(ài)，但是，留在潘子灝幼小的心靈中的創(chuàng)傷并沒(méi)有愈合。韓紅告訴記者，子灝他喜歡去當(dāng)?shù)氐?，好像是一個(gè)百貨大樓的游樂(lè)場(chǎng)去玩，在小木船上，韓紅發(fā)現(xiàn)每當(dāng)她搖木船超過(guò)三下時(shí)，然后小子灝就要下來(lái)，說(shuō)那是纜車(chē)，他害怕?？梢?jiàn)這一件事情對(duì)一個(gè)幼小的心靈會(huì)有多么大的壓力。韓紅說(shuō)她一談到這件事情的時(shí)候，就特別恨那些對(duì)生命完全沒(méi)有任何尊重可言的人

關(guān)于天亮了背后的故事 篇4

在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，

希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。

1999年10月3日的一場(chǎng)災(zāi)難

讓當(dāng)時(shí)只有2歲半的潘子灝變成了孤兒。

看過(guò)今年315晚會(huì)的人們可能都還記得

晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌《天亮了》，

這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的。

可是誰(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后，

還隱藏著一個(gè)催人淚下的故事

生命的故事

1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，

正在運(yùn)行的纜車(chē)突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。

而就在悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦，

用雙手托起了自己兩歲半的兒子。

結(jié)果，兒子得救了，這一對(duì)父母卻失去了生命。

這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，

經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩，

下面我們要講述的就是

發(fā)生在韓紅和這個(gè)小孩之間的故事。

韓紅連續(xù)兩次在315晚會(huì)上演唱了《天亮了》這首歌，

打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾。而在創(chuàng)作這首歌之前，

打動(dòng)韓紅、激發(fā)她創(chuàng)作靈感的又是什么呢？

韓紅動(dòng)情地說(shuō)：

我就覺(jué)得是他爸爸和媽媽。因?yàn)槲覐男](méi)爸爸，

我5歲的時(shí)候就失去了父親，然后母親又不在身邊，

所以父母的這種愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是遙不可及的。

但是有哪個(gè)孩子不愿意有自己的爸爸媽媽呢？

我就覺(jué)得在纜車(chē)下滑即將墜地的那一瞬間，

子灝的爸爸潘天奇和他的媽媽賀燕雯

兩個(gè)人把孩子舉起來(lái)了，

我心里覺(jué)得這是一個(gè)用偉大兩個(gè)字

都無(wú)法去恰當(dāng)體現(xiàn)的一個(gè)壯舉。

這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，

也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛(ài)，也許很多，

總之我看到這的時(shí)候，我渾身雞皮疙瘩都起來(lái)了。

感受恐懼

如何將心中的震撼化為實(shí)實(shí)在在的作品，

是韓紅面對(duì)的難題，為了完成歌曲的創(chuàng)作，

韓紅只好去體驗(yàn)坐纜車(chē)的感受。

韓紅告訴記者，春節(jié)期間，

她到成都青城山坐了一趟纜車(chē)，

自己親身感受了那種上上下下、在在正常運(yùn)轉(zhuǎn)的纜車(chē)上，

韓紅體驗(yàn)到了恐懼與無(wú)助，

而發(fā)生事故的貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，

纜車(chē)竟然是違章設(shè)計(jì)施工的，

甚至只能載客十多名的纜車(chē)擠進(jìn)了36人，

當(dāng)纜車(chē)幾乎是垂直上升時(shí)，悲劇就更加難以避免了。

潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。

當(dāng)韓紅見(jiàn)到當(dāng)時(shí)只有2歲半的潘子灝時(shí)，

一段新的故事開(kāi)始了。

韓紅向記者講述了她和子灝見(jiàn)面時(shí)的情景，

她說(shuō)：我一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了他，他就在一個(gè)角落里面。

我一叫他，他居然自己走過(guò)來(lái)抱著我，

于是我們倆在一起哭了好一陣，

就是讓我自己盡情地去哭，

好像孩子跟我有很多話要說(shuō)，然后我們兩個(gè)人一直在哭，

其實(shí)我們并不陌生，好像我對(duì)他也有很多話要說(shuō)。

這個(gè)情景當(dāng)時(shí)被家人拍錄下來(lái)了，

但是今天我也不想給電視觀眾看，

因?yàn)槲矣X(jué)得那是屬于我心里、

深藏在我心里最深最深的一種最真誠(chéng)的東西。

未婚女的母愛(ài)

盡管韓紅愿意為潘子灝付出一個(gè)未婚女性所能給予的母愛(ài)，

但是，留在潘子灝幼小的心靈中的創(chuàng)傷并沒(méi)有愈合。

韓紅告訴記者，子灝他喜歡去當(dāng)?shù)氐模?/p>

好像是一個(gè)百貨大樓的游樂(lè)場(chǎng)去玩，

在小木船上，韓紅發(fā)現(xiàn)每當(dāng)她搖木船超過(guò)三下時(shí)，

然后小子灝就要下來(lái)，說(shuō)那是纜車(chē)，他害怕。

可見(jiàn)這一件事情對(duì)一個(gè)幼小的心靈會(huì)有多么大的壓力。

韓紅說(shuō)她一談到這件事情的時(shí)候，

就特別恨那些對(duì)生命完全沒(méi)有任何尊重可言的人。

再過(guò)幾天，就是潘子灝的四歲生日，

得知小子灝扁桃體又發(fā)炎了，

韓紅趕緊往廣西南寧掛長(zhǎng)途電話，在電話中，

韓紅不停地問(wèn)小子灝打針痛不痛，

小子灝告訴韓紅自己雖然感覺(jué)痛，但卻沒(méi)有哭。

在電話中，小子灝叫韓紅媽媽?zhuān)@令她非常高興。

韓紅說(shuō)他叫她的時(shí)候，她心里無(wú)比的喜悅。

當(dāng)記者問(wèn)她有一天她自己的孩子叫她媽時(shí)，

她是否會(huì)有相同的感受時(shí)，韓紅坦言她已經(jīng)想好了，

不會(huì)要孩子，因?yàn)樗X(jué)得一個(gè)就夠了。

在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，

他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。

現(xiàn)在，潘子灝生活在韓紅的關(guān)愛(ài)之中，

但是，留在他心靈的創(chuàng)傷卻并沒(méi)有愈合。

我們沒(méi)有去打擾他，

因?yàn)槲覀兿Ｍ鼙M早地忘掉這個(gè)噩夢(mèng)，

擁有一個(gè)充滿陽(yáng)光的童年。

那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿

讓我想起他們那雙無(wú)助的眼

就在那美麗風(fēng)景相伴的地方

我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷

就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉

他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)

黑暗中淚水沾滿了雙眼

不要離開(kāi)不要傷害

我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)

留下我在這陌生的人世間

不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)

我想要緊緊抓住他的手

媽媽告訴我希望還會(huì)有

看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了天亮了

這是一個(gè)夜晚天上宿星點(diǎn)點(diǎn)

我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽

一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

你不要離開(kāi)不要傷害

我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)

留下我在這陌生的人世間

我愿為他建造一個(gè)美麗的花園

我想要緊緊抓住他的手

媽媽告訴我希望還會(huì)有

看到太陽(yáng)出來(lái)天亮了

我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)

留下我在這陌生的人世間

我愿為他建造一個(gè)美麗的花園

我想要緊緊抓住他的手

媽媽告訴我希望還會(huì)有

看到太陽(yáng)出來(lái)他們笑了天亮了

關(guān)于畫(huà)龍點(diǎn)睛成語(yǔ)故事800字

不管是交際還是工作，寫(xiě)作都是不可或缺的方式之一，沒(méi)有事先的學(xué)習(xí)，我們經(jīng)常不知道該如何寫(xiě)好文檔，抄范文不如借鑒其整體構(gòu)思，那么，范文從哪些角度來(lái)寫(xiě)好呢？請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)輯為你編輯整理的《關(guān)于畫(huà)龍點(diǎn)睛成語(yǔ)故事》，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

關(guān)于畫(huà)龍點(diǎn)睛成語(yǔ)故事 篇1

1 、畫(huà)龍點(diǎn)睛的故事

南北朝時(shí)期的梁朝，有位很出名的大畫(huà)家名叫張僧繇[yóu]，他的繪畫(huà)技術(shù)很高超。當(dāng)時(shí)的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺廟，都讓他去作畫(huà)。

傳說(shuō)，有一年，梁武帝要張僧繇為金陵的安樂(lè)寺作畫(huà)，在寺廟的墻壁上 畫(huà)四條金龍。他答應(yīng)下來(lái)，僅用三天時(shí)間就畫(huà)好了。這些龍畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖，簡(jiǎn)直就像真龍一樣活靈活現(xiàn)。

張僧繇畫(huà)好后，吸引很多人前去觀看，都稱(chēng)贊畫(huà)得好，太逼真了。可是， 當(dāng)人們走近一點(diǎn)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美中不足得是四條龍全都沒(méi)有眼睛。大家紛紛請(qǐng)求他，把龍得眼睛點(diǎn)上。張僧繇解釋說(shuō)：“給龍點(diǎn)上眼珠并不難，但是點(diǎn)上了眼 珠這些龍會(huì)破壁飛走的?！?/p>

大家聽(tīng)后誰(shuí)都不相信，認(rèn)為他這樣解釋很荒唐，墻上的龍?jiān)趺磿?huì)飛走呢？ 日子長(zhǎng)了，很多人都以為他是在說(shuō)謊。

張僧繇被逼得沒(méi)有辦法，只好答應(yīng)給龍“點(diǎn)睛”，但是他為了要讓廟中留下兩條白龍，只肯為另外兩條白龍點(diǎn)睛。這一天，在寺廟墻壁 前有很多人圍觀，張僧繇當(dāng)著眾人的面，提起畫(huà)筆，輕輕地給兩條龍點(diǎn)上眼睛。 奇怪的事情果然發(fā)生了，他點(diǎn)過(guò)第二條龍眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，天空烏云密布，狂風(fēng)四起，雷鳴電閃，在雷電之中，人們看見(jiàn)被“點(diǎn)睛”的兩條龍震破墻壁凌空而起，張牙舞爪地騰云駕霧飛向天空。

過(guò)了一會(huì)，云散天晴，人們被嚇得目瞪口呆，一句話都說(shuō)不出來(lái)了。再看看墻上，只剩下了沒(méi)有被點(diǎn)上眼睛的兩條龍，而另外兩條被“點(diǎn)睛”的龍不知去向了。

2 、畫(huà)龍點(diǎn)睛的材料

【注音】huà lóng diǎn jīng

【出處】唐·張彥遠(yuǎn)《歷代名畫(huà)記》：“武帝崇飾佛寺；多命僧繇畫(huà)之…又金陵安樂(lè)寺四白龍；不點(diǎn)眼睛；每云：‘點(diǎn)睛即飛去’。人以為妄誕；固請(qǐng)點(diǎn)之。須臾；雷電破壁；兩龍乘云騰去上天；二龍未點(diǎn)睛者見(jiàn)在?！?/p>

【解釋】畫(huà)龍之后再點(diǎn)上眼睛。比喻說(shuō)話寫(xiě)文章，在關(guān)鍵的地方用一二警句點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容更加傳神有力。

【用法】連動(dòng)式；作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；含褒義。多用于說(shuō)話寫(xiě)作。

【近義詞】錦上添花、點(diǎn)石成金

【反義詞】弄巧成拙、畫(huà)蛇添足、點(diǎn)金成鐵、一語(yǔ)道破

【年代】古代

【例句】求質(zhì)量不求數(shù)量，求精品不求次品，精彩在于畫(huà)龍點(diǎn)睛而不是畫(huà)蛇添足。

3 、畫(huà)龍點(diǎn)睛的點(diǎn)評(píng)

世上本無(wú)龍，畫(huà)的龍更不會(huì)飛。但它生動(dòng)地說(shuō)明了點(diǎn)睛是畫(huà)龍的關(guān)鍵，眼睛畫(huà)得好，龍就如同活的一樣。其實(shí)不僅畫(huà)龍是這樣，畫(huà)人也是如此。眼睛是心靈的窗子，畫(huà)好眼睛才能傳出精神來(lái)，把人畫(huà)活。如果一個(gè)畫(huà)家只專(zhuān)注了去畫(huà)頭發(fā)，哪怕再工細(xì)，再逼真，也是不能畫(huà)好人的。從“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的故事中我們可以得出這樣一個(gè)道理，這就是做事情如同畫(huà)龍一樣，要把事情做得圓滿。

關(guān)于畫(huà)龍點(diǎn)睛成語(yǔ)故事 篇2

畫(huà)龍點(diǎn)睛：原形容梁代畫(huà)家張僧繇作畫(huà)的神妙。后多比喻寫(xiě)文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。

故事一：

張僧繇是南朝著名的畫(huà)師。

有一次，皇帝命令他在金陵安樂(lè)寺的墻壁上畫(huà)龍。不一會(huì)兒，兩條栩栩如生的龍就出現(xiàn)在墻壁上了。

這時(shí)皇帝發(fā)現(xiàn)這兩條龍都沒(méi)有眼睛，就問(wèn)張僧繇這是為什么。

張僧繇回答說(shuō)：“畫(huà)上眼睛的話，它們就會(huì)飛走的。”大家不信，皇帝一定要他畫(huà)上眼睛，張僧繇只好給其中的一條龍點(diǎn)上了眼睛。

霎時(shí)間，電閃雷鳴，那條龍真的飛走了。

故事二：

南北朝時(shí)期的梁朝，有位很出名的大畫(huà)家名叫張僧繇，他的繪畫(huà)技術(shù)很高超。當(dāng)時(shí)的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺廟，都讓他去作畫(huà)。

傳說(shuō)，有一年，梁武帝要張僧繇為金陵的安樂(lè)寺作畫(huà)，在寺廟的墻壁上畫(huà)四條金龍。他答應(yīng)下來(lái)，僅用三天時(shí)間就畫(huà)好了。這些龍畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖，簡(jiǎn)直就像真龍一樣活靈活現(xiàn)。

張僧繇畫(huà)好后，吸引很多人前去觀看，都稱(chēng)贊畫(huà)得好，太逼真了?？墒?，當(dāng)人們走近一點(diǎn)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美中不足得是四條龍全都沒(méi)有眼睛。大家紛紛請(qǐng)求他，把龍得眼睛點(diǎn)上。張僧繇解釋說(shuō)：“給龍點(diǎn)上眼珠并不難，但是點(diǎn)上了眼珠這些龍會(huì)破壁飛走的?！?/p>

大家聽(tīng)后誰(shuí)都不相信，認(rèn)為他這樣解釋很荒唐，墻上的龍?jiān)趺磿?huì)飛走呢？日子長(zhǎng)了，很多人都以為他是在說(shuō)謊。

張僧繇被逼得沒(méi)有辦法，只好答應(yīng)給龍“點(diǎn)睛”，但是他為了要讓廟中留下兩條白龍，只肯為另外兩條白龍點(diǎn)睛。這一天，在寺廟墻壁前有很多人圍觀，張僧繇當(dāng)著眾人的面，提起畫(huà)筆，輕輕地給兩條龍點(diǎn)上眼睛。奇怪的事情果然發(fā)生了，他點(diǎn)過(guò)第二條龍眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，天空烏云密布，狂風(fēng)四起，雷鳴電閃，在雷電之中，人們看見(jiàn)被“點(diǎn)睛”的兩條龍震破墻壁凌空而起，張牙舞爪地騰云駕霧飛向天空。

過(guò)了一會(huì)，云散天晴，人們被嚇得目瞪口呆，一句話都說(shuō)不出來(lái)了。再看看墻上，只剩下了沒(méi)有被點(diǎn)上眼睛的兩條龍，而另外兩條被“點(diǎn)睛”的龍不知去向了。

后來(lái)人們根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)引申出“畫(huà)龍點(diǎn)睛”這句成語(yǔ)，比喻說(shuō)話或文章，在主要處用上關(guān)鍵性的、精辟的一兩句話，點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容就更加生動(dòng)有力了。但是在知識(shí)改革開(kāi)放的信息時(shí)代，我們可以認(rèn)為這就是一種創(chuàng)新，因?yàn)閺埳o龍點(diǎn)了眼睛就發(fā)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

成語(yǔ)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”比喻說(shuō)話或做事關(guān)鍵部位處理得好，使整體效果更加傳神。

關(guān)于畫(huà)龍點(diǎn)睛成語(yǔ)故事 篇3

張僧繇是我國(guó)南北朝時(shí)的一位將軍，他精于繪畫(huà)，很有名氣。

他所畫(huà)的動(dòng)物就像真的一樣。有一次，他在一座廟里的墻上畫(huà)了一條龍，不久刮起了大風(fēng)，昏天黑地的，那條龍竟好似快要升天的樣子，張僧繇就又在龍身上畫(huà)個(gè)鎖枷，才算把龍鎖住。

后來(lái)，他在一座廟的大殿東面墻上畫(huà)了一只鷹，西面墻上畫(huà)了一只喜鵲。小鳥(niǎo)兒看了圖畫(huà)，竟紛紛在那里做巢。他這種神級(jí)般的畫(huà)工，遠(yuǎn)近皆知，但也有的人不太相信呢！

有一次，人們聽(tīng)說(shuō)他要到南京，在一座廟壁上畫(huà)龍，大家都爭(zhēng)先恐后地去看，想要證實(shí)一下傳說(shuō)究竟如何。

他沒(méi)有費(fèi)多少時(shí)間，就在廟墻上畫(huà)好了四條龍，可是每條龍都沒(méi)有畫(huà)上眼睛，看的人就問(wèn)他為什么。

他回答說(shuō)：“龍的眼睛是它的重點(diǎn)，我如果在修繕時(shí)把眼睛畫(huà)上，龍的精神就會(huì)全注于畫(huà)中了，畫(huà)中的龍得到了生命，他就會(huì)飛走的呀！所以不能隨便畫(huà)上龍眼鏡?！?/p>

聽(tīng)了這番話的人，都認(rèn)為那是張僧繇吹牛，哪有這回事，便紛紛請(qǐng)他把眼睛畫(huà)上。張僧繇就拿起了畫(huà)筆，把四條龍中的兩條龍的眼睛畫(huà)上去了。誰(shuí)知?jiǎng)偖?huà)好，忽然天空雷電交加，在隆隆雷聲中，兩條龍蠢動(dòng)起來(lái)，穿過(guò)墻壁騰空而去。

大家都嚇呆了，鎮(zhèn)定下來(lái)，才見(jiàn)廟壁上的四條龍只剩下沒(méi)點(diǎn)眼珠的兩條了。那兩條點(diǎn)了眼珠的龍，已不見(jiàn)蹤影，原來(lái)是飛上天去了。

關(guān)于畫(huà)龍點(diǎn)睛成語(yǔ)故事 篇4

畫(huà)龍點(diǎn)睛

張僧繇

唐·張彥遠(yuǎn)《歷代名畫(huà)記·張僧繇》：“金陵安樂(lè)寺四白龍不點(diǎn)眼睛，每云：‘點(diǎn)睛即飛去?！艘詾橥Q，固請(qǐng)點(diǎn)之。須臾，雷電破壁，兩龍乘云騰去上天，二龍未點(diǎn)眼者見(jiàn)在?！?/p>

張僧繇是梁朝著名的畫(huà)師。有一次，皇帝命令他在金陵安樂(lè)寺的墻壁上畫(huà)龍，故事大全《關(guān)于龍的成語(yǔ)故事》。不一會(huì)兒，兩條栩栩如生的龍就出現(xiàn)在墻壁上了。這時(shí)皇帝發(fā)現(xiàn)這兩條龍都沒(méi)有眼睛，就問(wèn)張僧繇這是為什么。張僧繇回答說(shuō)：“畫(huà)上眼睛的話，它們就會(huì)飛走的?！贝蠹也恍?，皇帝一定要他畫(huà)上眼睛，張僧繇只好給其中的一條龍點(diǎn)上了眼睛。霎時(shí)間，電閃雷鳴，那條龍真的飛走了。

成語(yǔ)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”比喻說(shuō)話或做事關(guān)鍵部位處理得好，使整體效果更加傳神。

原形容梁代畫(huà)家張僧繇作畫(huà)的神妙。后多比喻寫(xiě)文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。

關(guān)于畫(huà)龍點(diǎn)睛成語(yǔ)故事 篇5

畫(huà)龍點(diǎn)睛：成語(yǔ)故事

在梁朝，有位很出名的大畫(huà)家叫張僧繇。一天，梁武帝要張僧繇在寺廟的墻上畫(huà)四條金龍。張僧繇用三天的時(shí)間就畫(huà)好了，并且畫(huà)得非常像真龍。大家聽(tīng)說(shuō)后，都去觀看，發(fā)出陣陣贊嘆聲。可是，當(dāng)人們走近一看，卻發(fā)現(xiàn)每條龍都沒(méi)有眼睛。張僧繇解釋說(shuō)：如果我給龍加上眼睛，它們就會(huì)飛走的！大家都不信，堅(jiān)持要他加上眼睛。張僧繇沒(méi)有辦法，只好給兩條龍加上了眼睛。奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了：兩條龍騰地一聲飛上了天！成語(yǔ)接龍

畫(huà)龍點(diǎn)睛的寓意：畫(huà)龍點(diǎn)睛是說(shuō)，只要抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵，就能解決問(wèn)題。

畫(huà)龍點(diǎn)睛造句：這篇文章的結(jié)尾寫(xiě)得非常好，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用！

關(guān)于畫(huà)龍點(diǎn)睛成語(yǔ)故事 篇6

在我國(guó)歷史上，東晉之后，有一段歷史叫南北朝。在當(dāng)時(shí)的梁國(guó)，出了一個(gè)有名的大畫(huà)家叫張僧繇，他很擅長(zhǎng)畫(huà)人物及佛像。梁武帝信奉佛教，他修建的很多寺院，都讓張僧繇去作畫(huà)。有一年武帝要張僧繇在金陵（今江蘇省南京市）安樂(lè)寺的墻壁上畫(huà)上四條龍。龍畫(huà)好了，簡(jiǎn)直同真的一樣，活靈活現(xiàn)。但仔細(xì)一看，卻都沒(méi)有點(diǎn)眼珠，張僧繇解釋說(shuō)：“給龍點(diǎn)眼珠并不難，但點(diǎn)上了，這些龍就會(huì)破壁飛走。”人們都認(rèn)為這話虛妄不足信，堅(jiān)持要請(qǐng)他點(diǎn)上眼珠。張僧繇堅(jiān)持不過(guò)，只得拿過(guò)筆來(lái)，給兩條龍點(diǎn)上了眼珠。霎時(shí)間，果然天空烏云密布，雷電交加，點(diǎn)了眼珠的龍，隨即乘云騰空飛上了天，而沒(méi)有點(diǎn)的那兩條龍卻仍舊在墻壁上。

畫(huà)的龍，點(diǎn)了眼睛就會(huì)飛上天，這固然是一個(gè)荒誕的傳說(shuō)，但它卻說(shuō)明了張僧繇畫(huà)龍的技巧是很高的。后來(lái)，人們就用“畫(huà)龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語(yǔ)，比喻說(shuō)話、寫(xiě)文章，在關(guān)鍵之處用三言兩語(yǔ)點(diǎn)明要旨，使全篇精警得神。

關(guān)于畫(huà)龍點(diǎn)睛成語(yǔ)故事 篇7

【漢字書(shū)寫(xiě)】：畫(huà)龍點(diǎn)睛

【漢語(yǔ)注音】：huà lóng diǎn jīng

【成語(yǔ)出處】：唐.張彥遠(yuǎn)《歷代名畫(huà)記.張僧繇》卷七：“武帝崇飾佛寺，多命僧繇畫(huà)之…金陵安樂(lè)寺四白龍不點(diǎn)眼睛，每云：‘點(diǎn)睛即飛去。’人以為妄誕，固請(qǐng)點(diǎn)之。須臾，雷電破壁，兩龍乘云騰去上天，二龍未點(diǎn)眼者見(jiàn)在?！?/strong>