新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃作文1000字合集5篇
發(fā)布時(shí)間:2023-01-16 學(xué)期的目標(biāo)計(jì)劃作文幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專(zhuān)輯推薦:“學(xué)期的目標(biāo)計(jì)劃作文”,敬請(qǐng)瀏覽。
新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃作文【篇1】
光陰似箭,日月如梭,結(jié)束了五年的小學(xué)糊口,我來(lái)到了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)世界,這里有潔凈的教室,布滿生氣希望的花花草草,這么優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境,我更要努力學(xué)習(xí),愛(ài)護(hù)公物、環(huán)境。
我的字寫(xiě)得有些不規(guī)范,以后我要多練字,把字寫(xiě)得工整、好看。我喜歡寫(xiě)作,我寫(xiě)了一部5萬(wàn)7千字的長(zhǎng)篇小說(shuō),作文也在雜志發(fā)表了一些,現(xiàn)在又在連載后面兩部,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我要發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,改正我的缺點(diǎn),做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我想當(dāng)班干部,做老師的助手,同學(xué)的幫手,幫同學(xué)和老師做一些力所能及的事,鍛煉自己,自己提高,也幫助別人一起提高。
在這個(gè)和諧夸姣,欣欣茂發(fā)的大家庭里,不吵鬧,不踩草坪,不在桌子上亂寫(xiě)亂畫(huà),見(jiàn)到老師有禮貌,愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)環(huán)境,團(tuán)結(jié)同學(xué),當(dāng)真完成功課,不抄功課,不合錯(cuò)誤謎底,不做虛假的功課,不在學(xué)校買(mǎi)零食,不帶手機(jī),不帶mp3....打掃衛(wèi)生時(shí),我不會(huì)心安理得地坐在位上想,這是他應(yīng)該做的,而是應(yīng)該積極幫忙,為班級(jí)獻(xiàn)上一份力。
經(jīng)由幾年的鍛煉,我們都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,拿上武器,向新學(xué)期的目標(biāo)沖擊!
榮譽(yù)的桂冠,往往用荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,學(xué)習(xí)的旅途中并非一帆風(fēng)順。新學(xué)期的學(xué)習(xí),需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,踏踏實(shí)實(shí)的努力,持之以恒的攀登,堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力。
新學(xué)期,新打算,新目標(biāo),新面貌,把理想化為宏圖,把計(jì)劃付諸步履,蕩起理想的雙槳,向新目標(biāo)奮斗!
新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃作文【篇2】
新學(xué)期新氣象,新學(xué)期新目標(biāo),新學(xué)期新計(jì)劃。轉(zhuǎn)眼之間,20××年已經(jīng)過(guò)去了,我們懷著期盼的心情迎來(lái)了馬年20××年。我也長(zhǎng)大了一歲,為了慶祝自己又長(zhǎng)大了一歲,也為了我的學(xué)習(xí)更上一層樓,我決定制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先,我反思了自己在過(guò)去一年中的種種缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。我字跡有些許潦草,并且做事總是不認(rèn)真,只求數(shù)量而不講求質(zhì)量,空空坐著一個(gè)班干部的位置卻不思老師的期望與教誨。上課總是不能集中精力聽(tīng)講,下課不知道預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),回家總是沉迷于電腦游戲,成績(jī)是一落千丈,總是挨批卻還是不知悔改。優(yōu)點(diǎn)是善于幫助同學(xué),有不懂的題有時(shí)會(huì)及時(shí)問(wèn)老師。我覺(jué)得這些優(yōu)點(diǎn)值得發(fā)揚(yáng),但那些缺點(diǎn)我一定要改。
首先,我要認(rèn)真寫(xiě)字,爭(zhēng)取把字寫(xiě)到最好,做事認(rèn)真,講求質(zhì)量,不敷衍了事;其次,上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課認(rèn)真復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),少玩電腦游戲,多看書(shū),多學(xué)習(xí)。有不懂的就問(wèn)老師,要有“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”的心態(tài),要相信“三人行,必有我?guī)煛钡恼胬?,認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和責(zé)任,絕對(duì)不辜負(fù)老師對(duì)自己的期望,好好負(fù)起自己的責(zé)任,做一個(gè)人人心服的好班干部。
以上就是我對(duì)新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃,我一定會(huì)好好按照計(jì)劃做,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,讓我的老師和同學(xué)們對(duì)我刮目相看!新學(xué)期新計(jì)劃,新的一年,我來(lái)啦!
新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃作文【篇3】
在新學(xué)期來(lái)臨之際,新年的鐘聲也徐徐消逝,從過(guò)節(jié)的快樂(lè)中走出,投入緊張的學(xué)習(xí)。新學(xué)期,我們應(yīng)該定制一個(gè)計(jì)劃,也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。
首先,應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)立場(chǎng)?!傲?chǎng)決定一切!”好的心態(tài)是取得成功的樞紐。好的心態(tài),就會(huì)有好的成績(jī)!新學(xué)期,我的目標(biāo)是進(jìn)入全縣前50名,全班前3名,只準(zhǔn)提高不許撤退退卻。在新的學(xué)期里我要更加努力,爭(zhēng)取每門(mén)作業(yè)都取得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都很精彩的學(xué)生。
要想學(xué)習(xí)提高,課堂效率必需進(jìn)步。上課的時(shí)候,我要當(dāng)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)低聲密語(yǔ),要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
為了新學(xué)期的提高,為了達(dá)到我的學(xué)習(xí)目標(biāo),詳細(xì)措施如下:
1、課堂上積極開(kāi)動(dòng)腦筋和多舉手發(fā)言,不要不懂裝懂,自欺欺人,不懂的要及時(shí)問(wèn)老師。
2、課外要多讀書(shū),多看書(shū),多做題,爭(zhēng)取把所有課文和概念背下來(lái)。
3、老師布置的任務(wù)要當(dāng)真完成,值日不要遲到,做事情要負(fù)責(zé)任。
4、公道安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,注重預(yù)習(xí)和溫習(xí)。
5、造作業(yè)時(shí)要仔細(xì),當(dāng)真,要先預(yù)習(xí)再功課后溫習(xí),做完功課要仔細(xì)檢查。
6、天天早起早睡,天天早上起來(lái)都要預(yù)習(xí)今天所要學(xué)習(xí)的知識(shí)、背課文、背概念、背單詞、背句子。
7、留意課堂聽(tīng)講效率,在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,課上用心聽(tīng)講,不開(kāi)小差,沿著老師的思路,當(dāng)真地聽(tīng)講、思索、領(lǐng)會(huì),全面準(zhǔn)確地輿解和掌握所學(xué)內(nèi)收留。并且做好筆記。
只要做到了這些,就離我的目標(biāo)不遠(yuǎn)了。
要想學(xué)到更多知識(shí),就必需從實(shí)際出發(fā),也就是要量力而行地摸清自己的學(xué)習(xí)情況,從自己實(shí)際把握的知識(shí)程度出發(fā)。
無(wú)論怎樣,不能把自己所指定的目標(biāo)計(jì)劃當(dāng)作一句廢話。我要踏踏實(shí)實(shí),持之以恒地向自己的目標(biāo)前進(jìn),當(dāng)真的去做去實(shí)現(xiàn)!
為新學(xué)期奮斗,為夸姣的明天奠定基礎(chǔ),讓學(xué)業(yè)揚(yáng)起成功的風(fēng)帆,讓我們一起努力吧!
新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃作文【篇4】
新學(xué)期計(jì)劃作文600【第一篇】
又是新學(xué)期,我有許多新打算,希望我自己能改掉曾經(jīng)的壞習(xí)慣,讓我的好習(xí)慣繼續(xù)延遲下去。
我以后要在每一節(jié)課上,專(zhuān)心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,而且,也要經(jīng)常動(dòng)腦,不開(kāi)小差,不做小動(dòng)作。每一節(jié)課都要舉手二至三次,每次都要回答的十分準(zhǔn)確。
還有,我在平時(shí)還要多關(guān)心朋友、爸媽、老師。所謂“律己宜嚴(yán),待認(rèn)為寬”嘛!所以,我在以后,一定要對(duì)朋友、爸媽、老師十分的好。但老師卻十分重要,所謂“一日為師,終身為父?!?/p>
我還要在每一門(mén)功課上加油,爭(zhēng)取考試都考上90分以上,因?yàn)?,現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了,再不抓緊學(xué)習(xí),到六年級(jí)就要完了。所以,我一定要在這學(xué)期趕上班上的好同學(xué),而且,也要學(xué)以致用,每一天都要寫(xiě)一張以上讀書(shū)筆記。
為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),不是那么容易就可以爭(zhēng)得榮譽(yù)的,是要在平時(shí),付出千心萬(wàn)苦的勞動(dòng),就會(huì)成功。所以,我一定要在平時(shí)認(rèn)真地鍛煉身體,到比賽那一天就可以信心百倍的比賽了。因?yàn)?,“功在平時(shí)”呀!這樣,比賽那天就不會(huì)很緊張,怕跑不好。
而且,在家里要幫助父母多做些事情。也不能總像以前那樣,不做家務(wù)就出去玩。但是,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,就一定得幫助父母多做一些事。人家也常說(shuō):“兒行千里母擔(dān)憂。”每當(dāng)我要上學(xué)的時(shí)候,這句話就會(huì)在我的腦海里徘徊,因?yàn)?,我十分不想讓爸爸媽媽?dān)心我和弟弟,我就常對(duì)爸媽說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,我會(huì)照顧好弟弟的,請(qǐng)你們不要擔(dān)心了。”就這樣,那句話就常在我腦海里徘徊。所以,我一定不會(huì)讓爸媽擔(dān)心的,而且,我還要在家里,常常幫助爸媽做事情,讓他們相信,我們是多么的能干。
在新的學(xué)期里,我還要經(jīng)常幫助那些需要幫助的人,還要捐款給窮人,讓他們也過(guò)上幸福的日子。
在語(yǔ)文中,我的作文、日記都還不夠好,寫(xiě)的句子也還不夠通順、具體、理想,所以,我一定要在平時(shí),多寫(xiě)作文、日記,把句子寫(xiě)完整,還要具體、深動(dòng),這樣的文章,才有才華。所以,這學(xué)期我一定要努力。
在新的學(xué)期里,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,讓爸媽別再為我擔(dān)心了。
新學(xué)期計(jì)劃作文600【第二篇】
我們又迎來(lái)了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師,同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室。教室都打掃得干干凈凈,這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下,我會(huì)取得更大的進(jìn)步。
在新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)……
當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,無(wú)論是過(guò)去,還是未來(lái)不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了,就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開(kāi)始了,開(kāi)始了新的旅程,楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會(huì)有坎坷,艱險(xiǎn),我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸。
新學(xué)期計(jì)劃作文600【第三篇】
不知不覺(jué),快樂(lè)的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這個(gè)的嶄新的新學(xué)期里,大家對(duì)自己都有新的打算,當(dāng)然我也不例外。接下來(lái)我談?wù)勎业拇蛩惆?
我先談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)這方面的打算吧。
我對(duì)數(shù)學(xué)有著嚴(yán)重的偏科,所以在這新學(xué)期里的打算是學(xué)好數(shù)學(xué),我會(huì)做到:課前認(rèn)真預(yù)習(xí)好,上課認(rèn)真聽(tīng)講,并做好課堂,筆記后認(rèn)真復(fù),掌握好課本知識(shí)。當(dāng)然我要全面發(fā)展,在語(yǔ)文的方面上,我會(huì)掌握好課本的知識(shí)。另外我還要加大課外的閱讀量,學(xué)習(xí)好寫(xiě)作方法以及提高自己的作文水平。英語(yǔ)這方面的主要學(xué)習(xí)要領(lǐng)是多讀、多聽(tīng)和多練。在上課時(shí)要做好課堂筆記,好在課后復(fù)習(xí)。還有要提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力,要多聽(tīng)一些英語(yǔ)的演講稿和錄音。
要做到全面發(fā)展,沒(méi)有體質(zhì)是不行的,所以在體育這方面大家要也要努力。雖然學(xué)習(xí)很重要,但是不要把時(shí)間全部放到學(xué)習(xí)上,沒(méi)有事情的話,要多去走走,看看展覽,掌握好社會(huì)和自然的知識(shí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面,并提高自己的綜合素質(zhì)。
再來(lái)談?wù)劶w活動(dòng)方面的事情吧。
在學(xué)習(xí)之余,我會(huì)積極地參加學(xué)校和班級(jí)的集體活動(dòng)。我想?yún)⒓訍?ài)心社的捐獻(xiàn)活動(dòng),并把自己的一些書(shū)捐獻(xiàn)給那些想讀書(shū)的孩子們。讓他們知道他們并不是一個(gè)人,世界并不是無(wú)情無(wú)義的,全世界的人都在關(guān)心著他們。
立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫。沒(méi)有一個(gè)人天生就是天才,即使是天才,他們也要下“功夫”。
世上無(wú)難事,只怕有心人。沒(méi)有什么事情是能阻止我們的!讓我們向著未知的世界和自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!
新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃作文【篇5】
在新學(xué)期來(lái)臨之際,新年的鐘聲也漸漸消逝,從過(guò)節(jié)的快樂(lè)中走出,投入緊張的學(xué)習(xí)。新學(xué)期,我們應(yīng)該定制一個(gè)計(jì)劃,也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。
首先,應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?!皯B(tài)度決定一切!”好的心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵。好的心態(tài),就會(huì)有好的成績(jī)!新學(xué)期,我的目標(biāo)是進(jìn)入全縣前50名,全班前3名,只準(zhǔn)進(jìn)步不許后退。在新的學(xué)期里我要更加努力,爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
要想學(xué)習(xí)進(jìn)步,課堂效率必須提高。上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
為了新學(xué)期的進(jìn)步,為了達(dá)到我的學(xué)習(xí)目標(biāo),具體措施如下:
1、課堂上積極開(kāi)動(dòng)腦筋和多舉手發(fā)言,不要不懂裝懂,自欺欺人,不懂的要及時(shí)問(wèn)老師。
2、課外要多讀書(shū),多看書(shū),多做題,爭(zhēng)取把所有課文和概念背下來(lái)。
3、老師布置的任務(wù)要認(rèn)真完成,值日不要遲到,做事情要負(fù)責(zé)任。
4、合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
5、做作業(yè)時(shí)要仔細(xì),認(rèn)真,要先預(yù)習(xí)再作業(yè)后復(fù)習(xí),做完作業(yè)要仔細(xì)檢查。
6、每天早起早睡,每天早上起來(lái)都要預(yù)習(xí)今天所要學(xué)習(xí)的知識(shí)、背課文、背概念、背單詞、背句子。
7、注意課堂聽(tīng)講效率,在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,課上專(zhuān)心聽(tīng)講,不開(kāi)小差,沿著老師的思路,認(rèn)真地聽(tīng)講、思考、領(lǐng)會(huì),全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。
只要做到了這些,就離我的目標(biāo)不遠(yuǎn)了。
要想學(xué)到更多知識(shí),就必須從實(shí)際出發(fā),也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況,從自己實(shí)際掌握的知識(shí)程度出發(fā)。
無(wú)論怎樣,不能把自己所指定的目標(biāo)計(jì)劃當(dāng)作一句空話。我要腳踏實(shí)地,持之以恒地向自己的目標(biāo)前進(jìn),認(rèn)真的去做去實(shí)現(xiàn)!
為新學(xué)期奮斗,為美好的明天奠定基礎(chǔ),讓學(xué)業(yè)揚(yáng)起成功的風(fēng)帆,讓我們一起努力吧!
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新學(xué)期目標(biāo)早睡早起作文
小學(xué)語(yǔ)文是非常重要的一門(mén)科目,而作文教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)里的作用非同小可。為了幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感,讓我們感受文字的魅力,老師經(jīng)常會(huì)發(fā)布一些像一篇早睡早起小學(xué)作文這樣的寫(xiě)作作業(yè),有沒(méi)有可以借鑒的早睡早起小學(xué)作文的模板呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“新學(xué)期目標(biāo)早睡早起作文”歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
新學(xué)期目標(biāo)早睡早起作文【篇一】
一天中,最令我印象深刻的就是早晨爸爸喊我起床的那段美好時(shí)光,給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
早晨,天空還是灰蒙蒙的,爸爸就大聲叫嚷讓我起床了。我嫌聲音太大,一個(gè)勁地鉆進(jìn)被窩里。只聽(tīng)到腳步聲漸漸地消失了,總感覺(jué)被窩里有一只手在向我腳靠近?!鞍 蔽乙宦晳K叫,爸爸抓住我的腿,瘋狂的撓著我的腳丫子,癢得我直拍手,“哈哈哈”地笑著,使勁拍床表示認(rèn)輸。因?yàn)槊刻爝@樣,我感動(dòng)十分苦惱,于是研究出了一套應(yīng)對(duì)新戰(zhàn)術(shù)。
爸爸仍然像往常一樣大聲地喊我起床,就在這時(shí),我頭鉆入被子中,腿縮得短短的,形成一個(gè)球體。這時(shí)一個(gè)冰冷的手伸入被窩,慢慢地朝我移動(dòng)著,過(guò)了一會(huì)兒還是沒(méi)有收獲時(shí),他皺起眉頭,小聲嘀咕著:“人去哪兒呢?”我不禁笑了起來(lái),一腳蹬了過(guò)去形成了反擊,為我爭(zhēng)取到了寶貴的幾分鐘。過(guò)一會(huì)他又來(lái)了,于是我就和爸爸慢慢地耗著,最后與他斗智斗勇,又多睡了十幾分鐘,心里既是滿足又是開(kāi)心。
這就是冬日早起爸爸帶給我的趣事。我要感謝爸爸為家庭增添了無(wú)數(shù)的樂(lè)趣,建造了一個(gè)完美的家。
新學(xué)期目標(biāo)早睡早起作文【篇二】
早上比平時(shí)起的早一些,于是打算出去運(yùn)動(dòng)一會(huì)。
清晨的空氣清新且冰涼,但給人一種很愜意的感受。我起先是打算先快步走,比普通的散步速度要快,但比跑步要慢一些。
原先我是打開(kāi)了聽(tīng)書(shū)軟件,后來(lái)還是關(guān)掉。我發(fā)現(xiàn)這樣的清晨,邊運(yùn)動(dòng)邊觀察周邊的風(fēng)景是一種更好的選擇,而且還可是獨(dú)立思考的最佳時(shí)刻。
我們每一天都被各式各樣的信息包圍著,手機(jī)更像是有一條無(wú)形的線牽制著我們,像這種放下且靜靜享受自然的時(shí)間,被我們?cè)絹?lái)越多地忽視了。
于是,我只是把手機(jī)當(dāng)成了計(jì)時(shí)器來(lái)用,把它放進(jìn)兜里,然后一邊快步走,一邊觀察著周邊的花草樹(shù)木。
整個(gè)城市還沒(méi)有完全地蘇醒,但小鳥(niǎo)兒早早地就起窩了,我能看到樹(shù)干上有不少飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo),它們鳴叫聲很是悅耳,時(shí)不時(shí)地來(lái)一個(gè)展翅飛翔。
我還看到有其他同樣早起的人,有的在跑步,有的在漫步,有的正穿著太極服準(zhǔn)備開(kāi)練......
我也受了影響,開(kāi)始一路小跑起來(lái),微風(fēng)徐徐撲面,感覺(jué)輕爽又讓人愉悅。
早起真的是一件很愉快的享受,當(dāng)然也只有真正早起且愛(ài)上它的人,才會(huì)真正的懂得。
新學(xué)期目標(biāo)早睡早起作文【篇三】
有一天清晨,我被浴室里傳來(lái)的梳洗聲吵醒了!看看時(shí)間,才早上四點(diǎn)鐘。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽要準(zhǔn)備出門(mén),我連忙從床上爬起來(lái)說(shuō)我也要去。
原來(lái),爸爸媽媽在清晨四點(diǎn)半一起出門(mén)有好一陣子了,出門(mén)的原因是因?yàn)槟顷囎拥臍夂蚝懿?,有寒流又下著雨,家里只有一部?chē)的情況下,五點(diǎn)鐘要到公司的爸爸載著媽媽和他一起去機(jī)場(chǎng)上班,然后媽媽再把車(chē)開(kāi)回家,以便送我去上學(xué),避免因?yàn)轵T摩托車(chē)讓我吹風(fēng)受凍又生病了!
下著雨、四點(diǎn)多的冬天清晨,天色還是很暗的,雨刷“涮!涮!”的來(lái)回?cái)[動(dòng)著,路旁黃色的路燈即使盡責(zé)的亮著,也仍是讓人看不清前方的景色。路上沒(méi)有什么車(chē)子,如果不是有車(chē)?yán)锏囊魳?lè)聲陪伴,會(huì)寂靜的令人害怕!尤其是往機(jī)場(chǎng)的路上,空曠得讓人沒(méi)有安全感也容易失去方向感。我坐在車(chē)子后座,好奇的看向窗外,張望著我不熟悉的黑暗街景,心里想著媽媽是哪來(lái)的勇氣,敢在爸爸下車(chē)后一個(gè)人在這么恐怖的情況下把車(chē)開(kāi)回家?
返家途中,媽媽說(shuō),難得我也這么早起床,就一起去吃早餐吧!我們?cè)?4小時(shí)營(yíng)業(yè)的速食店,點(diǎn)了我最?lèi)?ài)吃的活力早餐,吃得飽飽的,再繼續(xù)往可愛(ài)又溫暖的家前進(jìn),然后睡個(gè)小小的回籠覺(jué)再起床上學(xué)。清晨的特殊經(jīng)驗(yàn),讓我覺(jué)得真是太刺激了,一整天都精神奕奕。
一次早起的經(jīng)驗(yàn),才讓我發(fā)現(xiàn)了媽媽這么辛苦的犧牲自己的睡眠時(shí)間,默默為我付出的愛(ài),如果我沒(méi)有早起,我也許不知道媽媽這么勇敢的愛(ài)我、保護(hù)我,也真正體會(huì)了“為母則強(qiáng)”這句話。謝謝你,親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
新學(xué)期目標(biāo)早睡早起作文【篇四】
我昨天晚上睡覺(jué)的時(shí)候還是十分早的,我們宿舍里還有將近一半的人依舊沒(méi)有睡覺(jué),我原本也是他們之中的一個(gè)人,可是最后發(fā)現(xiàn)這樣實(shí)在是沒(méi)有什么意思,所以也就開(kāi)始了睡覺(jué)!
可是早睡不代表可以早起,我在這個(gè)夜晚就是睡不踏實(shí),總是感覺(jué)睡覺(jué)不舒服,總是發(fā)覺(jué)自己似乎醒來(lái)了,可是又不想起床,當(dāng)我看自己手機(jī)的時(shí)候,這時(shí)候也就是七點(diǎn)多,我原本打算看一會(huì)再去睡覺(jué),可是拿起手機(jī)發(fā)覺(jué)還是睡覺(jué)的感覺(jué)好,所以我就又一次開(kāi)始睡覺(jué)了。我今天早上又一次醒來(lái)的時(shí)候是因?yàn)橛腥嗽谶@里已經(jīng)起床了,他起來(lái)之后就可是影響我們,這時(shí)候我就在迷迷糊糊之間醒來(lái)一會(huì),可是最后還是睡著了。
我又一次醒來(lái)的時(shí)候是將近九點(diǎn),這時(shí)候的我還是不想起床,我起床以后就在這里玩手機(jī),其他人也一樣,他們也都已經(jīng)醒來(lái)了,可就是不起床,都是在玩手機(jī),這手機(jī)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不可以分割了,我們起床的時(shí)候也就是即將吃午飯的時(shí)候了!
這周末的早睡不早起已經(jīng)成為一個(gè)習(xí)慣了,我們每一次都是這樣的,總會(huì)在這里消磨時(shí)間直至可以吃午飯才會(huì)準(zhǔn)備起床洗漱。
新學(xué)期目標(biāo)早睡早起作文【篇五】
我在破曉時(shí)分醒來(lái),此時(shí),我饑腸轆轆。清晨時(shí)分,氣候偏涼,天色較暗,滴滴露珠滴在我的身體上,催我快快起床,捉蟲(chóng)子吃。有句俗話說(shuō),“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”嘛!
我立刻起了床,周?chē)o悄悄的,看不見(jiàn)其它鳥(niǎo)和動(dòng)物的影子。我舒展舒展翅膀,做了一下體操,再仰頭高歌一番,就展開(kāi)那寬大的翅膀,以驚人的速度起飛了。這片林子里所有鳥(niǎo)中,我是最大的,因?yàn)槲矣性缙鹱较x(chóng)吃的習(xí)慣。清晨時(shí)分,蟲(chóng)子是最多的,而鳥(niǎo)卻是最少的。
我飛呀飛呀,半天看不見(jiàn)一只蟲(chóng)子。奇怪,今天的蟲(chóng)子怎么起得那么晚!在這個(gè)時(shí)候,竟沒(méi)什么蟲(chóng)子!我感到非常的意外。
突然,我看到下面有成千上萬(wàn)的毛毛蟲(chóng),它們結(jié)成隊(duì),一大群一大群地在一起,貪婪地吃著綠葉。哈,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多毛毛蟲(chóng)!今天,我又可以飽餐一頓了!
我先在它們上空停了很久,接著就來(lái)了一個(gè)突然襲擊,我猛撲上去,捉了一只最肥最大的來(lái)吃。其他毛毛蟲(chóng)見(jiàn)了,慌忙地逃走。可我的速度比他們快得多,一只、兩只……不一會(huì)兒,我就飽了。我又叼了20只蟲(chóng)子,以便回家喂我的寶寶,就心滿意足地走了。
“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”的確說(shuō)得不錯(cuò),在此,我也奉勸大家要早起!勤奮的人,才能收藏更多。你說(shuō)呢?
新學(xué)期新計(jì)劃作文六年級(jí)1000字精選
相信每個(gè)人都或多或少接觸過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作是一件開(kāi)心快樂(lè)的事,我手寫(xiě)我心。天天堅(jiān)持寫(xiě)點(diǎn)東西,寫(xiě)作文時(shí)就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。你知道你的作文需要注意什么嗎?以下為小編為你收集整理的新學(xué)期新計(jì)劃作文六年級(jí)1000字精選,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。
新學(xué)期新計(jì)劃作文六年級(jí)(篇1)
一、指導(dǎo)思想
以新課程精神為指導(dǎo),扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行校本教研;緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心,提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,提高全體語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì);努力開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)文教研教學(xué)的新局面。
二、基本思路
學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究;繼續(xù)進(jìn)行校本課題的研究,以學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)朗讀實(shí)驗(yàn)的落實(shí);重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,扎實(shí)開(kāi)展各種類(lèi)型的讀書(shū)活動(dòng);關(guān)注學(xué)困生,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要教學(xué)
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重實(shí)踐探索
1、全體語(yǔ)文教師繼續(xù)通過(guò)各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念,真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究。
2、結(jié)合本校實(shí)際,立足于校本教研,摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式。
3、加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用技能的學(xué)習(xí),嘗試語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合,研究整合的有效策略。
4、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”。
(二)培養(yǎng)骨干教師,提升整體素質(zhì)
1、通過(guò)外出學(xué)習(xí)、觀摩課例及參加縣、市語(yǔ)文教研活動(dòng)等方式,加強(qiáng)語(yǔ)文骨干教師的培養(yǎng)教學(xué),注重在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)教師。
2、建議學(xué)校邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)語(yǔ)文教研教學(xué)。
3、以“校本培訓(xùn)課例”為契機(jī),執(zhí)教老師努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,錘煉內(nèi)功,發(fā)展自我。
4、全體語(yǔ)文教師按要求上好校內(nèi)公開(kāi)課。
5、以課題帶教研,繼續(xù)加強(qiáng)校本教研課題的研究教學(xué),提高老師的教研能力。
6、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容,交流、研討教學(xué)反思、教學(xué)成果。
7、鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)感悟加以梳理,積極撰寫(xiě)學(xué)科論文,在學(xué)期末參加縣、市論文評(píng)比。
(三)抓好常規(guī)管理,提高教研實(shí)效。
1、加強(qiáng)教研、備課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。
2、全體語(yǔ)文教師于周二下午第二、三節(jié)課進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、備課及評(píng)課等活動(dòng)。
3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),向課堂要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,提高備課質(zhì)量。
4、完善集體備課制度。
5、積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。每位教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié),同時(shí)做好聽(tīng)課記錄并填寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)價(jià)表。
6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),質(zhì)要高,難易搭配。
7、課堂上關(guān)注學(xué)困生,努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jī)。
8、全體語(yǔ)文教師繼續(xù)積極參加縣、市實(shí)地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)。
(四)開(kāi)展學(xué)科活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
1、各年級(jí)積極開(kāi)展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng)。在做好家長(zhǎng)支持、配合教學(xué)的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書(shū)籍。低年級(jí)注意從興趣著手,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級(jí)設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量。高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。
2、組織學(xué)生參加各種語(yǔ)文寫(xiě)作活動(dòng),積極向報(bào)刊雜志投稿。
3、各年級(jí)切實(shí)利用教材內(nèi)容,充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點(diǎn),在課堂教學(xué)中,及時(shí)有效地進(jìn)行環(huán)境教育,加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
語(yǔ)文教研組分周教學(xué)安排表
周次 時(shí) 間 教學(xué)內(nèi)容
1 2.10—2.15 各年級(jí)教材分析。
2 2.16—2.22 各語(yǔ)文教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
3 2.23—3.1 計(jì)劃、備課、作業(yè)檢查。
4 3.2—3.8 集體學(xué)習(xí)。
5 3.9—3.15 集體備課教研活動(dòng)。
6 3.16—3.22 開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
7 3.23—3.29 觀看教學(xué)光碟。
8 3.30—4.5 備課、作業(yè)檢查。
9 4.6—4.12 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
10 4.13—4.19 集體學(xué)習(xí)。
11 4.20—4.26 期中考試、學(xué)期教學(xué)小結(jié)。
12 4.27—5.3 備課、作業(yè)檢查。
13 5.4—5.10 畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
14 5.11—5.17 集體備課教研活動(dòng)。
15 5.18—5.24 開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
16 5.25—5.31 備課、作業(yè)檢查。
17 6.1—6.7 學(xué)科教研活動(dòng)(輔導(dǎo)學(xué)困生經(jīng)驗(yàn)交流)。
18 6.8—6.14 學(xué)期教學(xué)總結(jié)。
19 6.15—6.21 備課、作業(yè)檢查。
20 6.22—6.28 期末考試、結(jié)束教學(xué)。
新學(xué)期新計(jì)劃作文六年級(jí)(篇2)
一切都像是做夢(mèng)一樣,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一個(gè)剛上小學(xué),什么都不懂的小姑娘,變成了一個(gè)六年級(jí),馬上要面臨小升初的大女孩。從曾經(jīng)懵懵懂懂,變成了如今的獨(dú)當(dāng)一面,其中的酸、甜、苦、辣我都一一嘗盡。新的學(xué)期,我的一切也應(yīng)“煥然一新”了。
新學(xué)期,也換了新的課本,課本上又出現(xiàn)了許許多多的新知識(shí)。面對(duì)這些知識(shí),死記硬背肯定是不行的啦。所以,我決定,面對(duì)這些越來(lái)越難懂的知識(shí)點(diǎn),做好預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)時(shí)把自己一個(gè)人能搞懂的問(wèn)題先自己弄清楚,實(shí)在不懂那就去問(wèn)老師,要做到不恥下問(wèn)。上課時(shí),老師講的每一個(gè)地方都是知識(shí)點(diǎn),好記性不如爛筆頭,只要手勤快,大腦只要注意力集中,就一定跟的上!
可是,百密難免一疏,如果真的沒(méi)有跟上,沒(méi)關(guān)系,只要記住三個(gè)“問(wèn)”、“記”、“想”?!皢?wèn)”,就是通過(guò)問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué),問(wèn)字典,問(wèn)課本來(lái)解決問(wèn)題?!坝洝保褪怯涀?wèn)題的答案。"想",就是想想為什么答案會(huì)是這個(gè),類(lèi)似的題如果遇見(jiàn)了,自己會(huì)做嗎?有了這三者強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,就不怕沒(méi)跟上嘍!
老師經(jīng)常說(shuō),要制定學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃表,媽媽經(jīng)常督促我做,雖然說(shuō)有了它倒是節(jié)省了不少時(shí)間,但我一向不喜歡被拘束,所以沒(méi)過(guò)幾天,就被我丟棄了。新的一學(xué)期呢,還是希望能養(yǎng)成按規(guī)劃表學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
也許,是因?yàn)槲疫€能做的更棒更好,所以媽媽經(jīng)常用小時(shí)候的她來(lái)充當(dāng)所謂的“別人家的孩子”來(lái)激勵(lì)我?!拔倚r(shí)候?qū)W習(xí)都不用家長(zhǎng)管……”諸如此類(lèi),有太多太多。你說(shuō),如果我也做的像媽媽說(shuō)的一樣好,當(dāng)我有了屬于自己的孩子,我可不可以也化身成“別人家的孩子”?
新學(xué)期新計(jì)劃作文六年級(jí)(篇3)
六年級(jí)是小學(xué)的最后一學(xué)年,其特殊地位要求六年級(jí)教材加強(qiáng)整合性,教材致力于綜合性的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí),提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,進(jìn)行比較廣泛的文化積累,基本上實(shí)現(xiàn)能夠自學(xué)語(yǔ)文,切實(shí)推進(jìn)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的“全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),
一、全冊(cè)教材分析:六年級(jí)上冊(cè)教材由八個(gè)主體單元構(gòu)成,每個(gè)單元由主體課文、拓展閱讀、綜合活動(dòng)和單元小結(jié)四個(gè)部分組成。
“主體單元”內(nèi)容集中、借題組合在一起,為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,便于教師和學(xué)生借題發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
每單元大致有五篇課文,前三篇要求精讀,后兩篇是拓展性閱讀。
習(xí)作主要從三個(gè)途徑創(chuàng)造習(xí)作練筆的情境,使學(xué)生愿意寫(xiě),有的寫(xiě)①日記隨筆情感化很很強(qiáng),不得提出內(nèi)容或形式方面的具體要求;②與閱讀緊密配合,續(xù)寫(xiě)、仿寫(xiě)、改寫(xiě)、想象作文。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣選擇。③調(diào)查報(bào)告、小品、廣告等習(xí)作選擇空間更大,可以敘事、抒懷,也可以議論、說(shuō)明、紀(jì)實(shí)。
綜合性學(xué)習(xí),主要是為提高學(xué)生與人交往合作的能力,動(dòng)手能力,運(yùn)用語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的能力,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
單元小結(jié)分“自我評(píng)價(jià)”和“他人評(píng)價(jià)”兩欄,以自我評(píng)價(jià)為主,以文字陳述為主。
二、全冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):全冊(cè)教學(xué)的重點(diǎn)是精讀課文的教學(xué)。
精讀課文是教材的主體,是進(jìn)行語(yǔ)文基本功的教學(xué)憑借,應(yīng)該注意從以下幾點(diǎn)突破:
1、加強(qiáng)詞語(yǔ)的訓(xùn)練,要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地運(yùn)用字典,聯(lián)系上下文的方法準(zhǔn)確地理解詞語(yǔ),
2、重視初讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練,在精讀課文的教學(xué)中,要安排比較充裕的時(shí)間讓學(xué)生初讀課文,使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上初讀。
3、充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)。理解課文的思想內(nèi)容。
教學(xué)的難點(diǎn)是習(xí)作的教學(xué):
本冊(cè)共有八次習(xí)作訓(xùn)練,有記實(shí)作文,有所寫(xiě)和讀后感,還有一定不提示任何要求的自由練習(xí)習(xí)作。
指導(dǎo)習(xí)作,突破難點(diǎn),要注意激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài),調(diào)動(dòng)學(xué)生的觀察、思維和練筆的積極性,要鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)其話、實(shí)話、心里話,表達(dá)真情實(shí)感。
三、課時(shí)安排
略
6、機(jī)動(dòng)、復(fù)習(xí)、檢測(cè)約20課時(shí)。
四、改進(jìn)教法提高教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想
(一)充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性
語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行。
學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。
教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,更新知識(shí),不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材,積極開(kāi)發(fā)課程資源,靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
(二)在教學(xué)中努力體現(xiàn)語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性
努力改進(jìn)課堂教學(xué),整體考慮知識(shí)與能力、情感與態(tài)度、過(guò)程與方法的綜合,提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)。
溝通課堂內(nèi)外,充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)等教育資源,開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
(三)重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向
培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度,是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容,不應(yīng)把它們當(dāng)做外在的附加任務(wù)。應(yīng)該注重熏陶感染,潛移默化,把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過(guò)程之中。
(四)正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系
語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用,注重基本技能的訓(xùn)練,給學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。同時(shí)要注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。
(五)遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律,選擇教學(xué)策略
學(xué)生生理、心理以及語(yǔ)言能力的發(fā)展具有階段性特征,不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī)律,應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)和不同的教學(xué)內(nèi)容,采取合適的教學(xué)策略,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。
新學(xué)期新計(jì)劃作文六年級(jí)(篇4)
首先,應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?!皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會(huì)擁有好的成績(jī)!
在這學(xué)期里,要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目,在語(yǔ)文上,除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書(shū),如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫(xiě)作能力,不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué),不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。
上課仔細(xì)聽(tīng)講,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,作業(yè)即使完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書(shū),適當(dāng)做些娛樂(lè)。做到“少在電腦前一會(huì)兒,多看一兩本好書(shū)”,擴(kuò)展知識(shí)面,提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ),多積累一些單詞,提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。
“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記,認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以累計(jì)更多。
最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的`安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
新學(xué)期,新打算,也為新的目標(biāo)努力。
新學(xué)期新計(jì)劃作文六年級(jí)(篇5)
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”聽(tīng)著這一串悅耳的鈴聲,并伴隨著那和煦的陽(yáng)光。新的一學(xué)期又開(kāi)始了,仿佛間一切都充滿了希望,漫步在校園中,感受著周?chē)腵一切,一切煩惱即是空了。
有了一個(gè)新學(xué)期怎么能沒(méi)有新計(jì)劃呢?我捉摸著,學(xué)習(xí)是第一位的,學(xué)習(xí)才是硬道理,應(yīng)該拋掉一切玩的念頭,扎實(shí)學(xué)。其實(shí),成功沒(méi)什么秘訣,就是堅(jiān)持??赡軋?jiān)持也是秘訣。有些人想成功,可又怕吃苦,那這人肯定不會(huì)成功。
計(jì)劃嗎。可能需要時(shí)間制定。
首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三,要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞,成語(yǔ),要先查字典把它認(rèn)會(huì),弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ),多讀課外書(shū),不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間,多干事。
總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生
新學(xué)期新計(jì)劃作文六年級(jí)(篇6)
時(shí)光飛流如逝,轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了,一轉(zhuǎn)眼六年快要過(guò)去了,從七歲的懵懵懂懂到成為12歲的大,可是時(shí)間不僅讓我有了真實(shí),還讓我感到離別的悲傷。
我記得在六年前我們意味著爸媽。懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,對(duì)的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng),聰明幾凈的,天真爛漫的笑臉,多么美好,轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了,對(duì)很多人來(lái)說(shuō),畢業(yè)就畢業(yè)了又什么可懷念的。畢業(yè)啦,反而輕松了許多呢,但是我想對(duì)某一些人說(shuō)在期間啊,小學(xué)是陪伴你最長(zhǎng)時(shí)間的,也向再生一樣照顧了你六年,我們也要去。
下學(xué)期相信大家也會(huì)更努力的,對(duì)的未來(lái)做打算,新的學(xué)期,他帶給了我們一個(gè)新的,新的目標(biāo),新的開(kāi)始……
下次一切都變了。我要在小學(xué)的最后一年里踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間,爭(zhēng)取不讓有一荒度的一刻在這學(xué)期,無(wú)論是還是,還是和其他幾門(mén)學(xué)科,我都得更加刻苦努力,因?yàn)槲覀兠媾R的將是嚴(yán)峻小升初考試。
而對(duì)于小升初來(lái)說(shuō)并不是一件很容易的事情,所以在平時(shí)我們就要掌握好的知識(shí),以便在學(xué)校月考以及小升初考試中取得一個(gè)好的成績(jī),有出色的發(fā)揮,不落后。
新學(xué)期,新開(kāi)端,我們會(huì)有新的。
馬上開(kāi)學(xué)了,你們做好下一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃了嗎?加油!
第二篇:新學(xué)期新計(jì)劃作文600字
一天、二天……漸漸的,一個(gè)既又難忘的23天寒假轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。2月26日,開(kāi)學(xué)的第一天,新的一個(gè)學(xué)期又到來(lái)了。當(dāng)然,新的學(xué)期也有幾條新的計(jì)劃咯。
在上一個(gè)學(xué)期總共有5個(gè)月,而這個(gè)學(xué)期卻只有4個(gè)月,所以這學(xué)期,無(wú)論是、,還是、常識(shí),或其它幾門(mén)學(xué)科,我都得更加刻苦努力,向著好的位置前進(jìn),前進(jìn),再前進(jìn),像同志一樣,對(duì)自己永不滿足,做一個(gè)在學(xué)習(xí)上向好的看齊,在上,像水平低的同學(xué)看齊的人。
在語(yǔ)文作文中,我像一個(gè)怕寫(xiě)日記的、作文的“膽小鬼”,雖然,期在班主任黃老師循循善誘的教導(dǎo)下,我的作文水平提高了一些,但在這個(gè)學(xué)期,我一定要讓自己煥然一新,變成一個(gè)下筆成章的好學(xué)生。
數(shù)學(xué)中,我總是因?yàn)榇中牡男∶《凵戏e分,從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定做完仔細(xì)檢查,改掉粗心這個(gè)換毛病。
還有在常識(shí)中,上學(xué)期,我沒(méi)有取得更高的分?jǐn)?shù),這學(xué)期,我一定得上課專(zhuān)心聽(tīng)講,因?yàn)楣饪繌?fù)習(xí)時(shí)死記硬背是沒(méi)有用的,必須得靠平時(shí)的努力。
因?yàn)槲易魑膶?xiě)不出,而且不太生動(dòng),這一點(diǎn)我不得不多看課外書(shū),多做讀書(shū)筆記。不過(guò)我不能不分青紅皂白就把一個(gè)很平常的詞語(yǔ)抄下來(lái),一定得是自己以前不知道的,對(duì)自己寫(xiě)作有好處的。同時(shí),我一定也要多看作文書(shū),看看別人寫(xiě)的好在哪,跟自己比一比,讓自己學(xué)一學(xué)別人寫(xiě)的好的。
雖然,我的英語(yǔ)成績(jī)并不差,但我不能、自以為是,我上學(xué)期的英語(yǔ)期末考試也許是因?yàn)榇中亩淞艘环?,這學(xué)期,我一定得好好利用課外的時(shí)間。
這學(xué)期,我和同學(xué)們一定團(tuán)結(jié)友愛(ài),對(duì)同學(xué)“拔刀相助?!?/p>
爭(zhēng)取在期末考試中,我們班的總分幾乎都第一。
第三篇:新學(xué)期新計(jì)劃600字作文
時(shí)間就像那無(wú)情的流水,我在小學(xué)里的四年是最的時(shí)候的。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨。我希望,在小學(xué)生活的最后二年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這二年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間,爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。
新學(xué)期到了,那么大家一定會(huì)有新的打算,我的打算又是什么呢?其實(shí),我的打算和別人一樣,就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng),做到這些,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。
我想,人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的,不同的時(shí)間,不同的情況下,我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里,我的希望是永遠(yuǎn)記著學(xué)校,因?yàn)檫@畢竟是我生活了四年的小學(xué)??!同時(shí),我也希望能在這最后的二年里為我親愛(ài)的學(xué)校做一點(diǎn)事情,留下一些美好的東西。我想,我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。人在一生中,不管他成為了什么,是名人,或是偉人,還是極平凡的普通人,都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的學(xué)校,都對(duì)他有著非常深刻的感情,我也要做這樣的人。
我知道,每個(gè)人心里想的是不一樣的,因?yàn)?,人各有志,目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了,我的新目標(biāo)不是做什么偉人,也不想當(dāng)什么藝人,更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家,為社會(huì)作出不平凡的事,貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量,這就已經(jīng)足夠了。
新學(xué)期里人人都有新打算,你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái),共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!
新學(xué)期新計(jì)劃作文六年級(jí)(篇7)
本學(xué)期,初中語(yǔ)文教研組工作,將在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,深化語(yǔ)文教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率;以全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。
一、指導(dǎo)思想:
直面目前我校學(xué)生語(yǔ)文整體水平不高,本學(xué)期語(yǔ)文教研組在學(xué)校和學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下開(kāi)展相關(guān)教研活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的研究,以單元考試為依托,積極參與師生競(jìng)賽,全面提升語(yǔ)文科組的綜合實(shí)力。
二、工作思路:
(一)、進(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),緊抓常規(guī)落實(shí)
落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),改革課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期,在對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,真正學(xué)好洋思經(jīng)驗(yàn),牢固樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式;語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面賂全體學(xué)生,照顧不同程度,不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化,大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
(二)多管齊下,探索語(yǔ)文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線,也是我們語(yǔ)文教研組的重要工作。在目前社會(huì)中“減負(fù)”呼聲十分強(qiáng)烈的背景下,我們語(yǔ)文教師必須在如何實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”上多動(dòng)腦筋,才能適應(yīng)新教育形勢(shì)的要求。
本學(xué)期,主要采取教師自主研究實(shí)踐,加強(qiáng)備課組集體研討,加強(qiáng)教研組層面分享交流以及學(xué)習(xí)“減負(fù)增效”的具體策略,促使我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其,各年級(jí)備課組必須每周認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課,并形成教案上交,期中、期末組織交流集體備課經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)等形式多樣的興趣活動(dòng),加強(qiáng)我校語(yǔ)文學(xué)科特色項(xiàng)目建設(shè)。
(三)、聚焦教研組建設(shè),逐步形成教研組文化。
在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作,爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)上取得突破性進(jìn)展,形成學(xué)校自己的特色,從而不斷提高教師的教科研水平,鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)樂(lè)寫(xiě),并將優(yōu)秀習(xí)作結(jié)集“出版”。
尊重語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真研究學(xué)情,設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,充分發(fā)揮其主體作用,提高課堂效率,使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲。所以我們要倡導(dǎo)全體語(yǔ)文教師充分了解學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),定出適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)研究方向,力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),加強(qiáng)語(yǔ)文整體的感悟,由教材到生活,拓展語(yǔ)文的外延,為終身學(xué)習(xí)打下基石。積極開(kāi)展作文、演講、書(shū)法、名著知識(shí)競(jìng)賽。
寓教于樂(lè),有力促進(jìn)我校的第二課堂的開(kāi)展。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度,認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課,做好課堂即時(shí)指導(dǎo),開(kāi)展新老教師的結(jié)對(duì)活動(dòng),促進(jìn)課堂教學(xué)研究,促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)工作,以有效教學(xué)為主題,各備課組根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題研究,寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、做法的文章,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,同時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思。