家庭文明建設(shè)作文簡(jiǎn)短900字

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作文是從小到大經(jīng)常練習(xí)，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。想要寫(xiě)出高分作文，一定要注意平時(shí)的素材積累。寫(xiě)作能寫(xiě)，但是寫(xiě)的亂七八糟怎么辦？為此，我們花時(shí)間整理了家庭文明建設(shè)作文簡(jiǎn)短，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

家庭文明建設(shè)作文簡(jiǎn)短 篇1

文明，似黑夜中的啟明星，它散發(fā)著光與熱、希望和夢(mèng)想，引領(lǐng)你走出那片迷茫的黑夜，沐浴那明媚的陽(yáng)光。

文明家庭中有爸、有媽、有我，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代的“三國(guó)鼎立”。

文明老爸

我老爸不吸煙，不打牌，甚至前段時(shí)間還宣布要與酒斷絕關(guān)系，聽(tīng)到這話，我和老媽都不禁大吃一驚。老爸的酒齡少說(shuō)也有十五六年了，哪能說(shuō)戒就戒得了的?問(wèn)起老爸原因，老爸豪氣地說(shuō)：“現(xiàn)在大家都提倡構(gòu)建文明社會(huì)，創(chuàng)建文明家庭，你老爸乃家庭之棟梁，你的導(dǎo)師，如果不給你做個(gè)好的榜樣，將來(lái)你成為不講文明之人，怎在社會(huì)立足?”聽(tīng)完老爸的一番豪言壯語(yǔ)，我對(duì)老爸的佩服感大大增強(qiáng)。

從此，我和老媽也加強(qiáng)了對(duì)老爸的督查，家里一律不許買(mǎi)酒，老媽限制老爸每月的零用錢(qián)，而且錢(qián)的用處還要一個(gè)個(gè)向我和老媽匯報(bào)，買(mǎi)的每樣?xùn)|西都要給發(fā)票，或上交實(shí)物過(guò)目;在親戚朋友家，人們呈上的酒一律拒絕。有我和老媽的督查，老爸想喝都不能。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的督查，老爸終于將酒戒了下來(lái)，他成了滴酒不沾的文明老爸了。

老爸，是一盞燈，他照亮了我的文明世界。

文明老媽

老媽是我們家最講文明的人，許多細(xì)節(jié)她都非常注意。

有一次在公交車(chē)上，坐在我們面前的是一位年輕的媽媽?zhuān)е焖暮⒆?。這時(shí)媽媽的電話響了，她連忙按下通話鍵，小聲地與對(duì)方通話，那小心翼翼的神情是怕把那個(gè)小孩吵醒。

在家里，老媽也非常注重細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)處顯現(xiàn)文明。淘米水可以用來(lái)洗臉，洗臉后可以沖廁所;老媽購(gòu)物時(shí)總會(huì)帶著一個(gè)購(gòu)物袋，她說(shuō)：“塑料袋太不環(huán)保，易破壞生態(tài)環(huán)境”。在媽媽的帶領(lǐng)下，我們家多次被評(píng)為“五好家庭”。

老媽?zhuān)且欢浠?，她羞紅了天邊的一縷晚霞。

文明的我

在老爸、老媽這兩位文明大將的影響下，我的身上也充滿了文明的分子。

在學(xué)校，我主動(dòng)向老師問(wèn)好，不說(shuō)臟話和粗話，不在校園里亂丟亂扔，不破壞公物，保持校園整潔。在家里，我主動(dòng)幫媽媽倒垃圾;經(jīng)常和爸媽談話，匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)情況;尊敬父母，主動(dòng)干自己力所能及的家務(wù);對(duì)人做到彬彬有禮，時(shí)時(shí)處處以文雅要求自己，力爭(zhēng)做到語(yǔ)言文雅、行為優(yōu)雅。

我是文明的一株草，讓文明世界更有綠意。

家庭文明建設(shè)作文簡(jiǎn)短 篇2

一個(gè)人在生活工作中會(huì)有很多種身份，但在家庭中的角色是責(zé)任最重的，也是難度最大的，當(dāng)然也是最幸福的。和諧家庭是我們美好人生的動(dòng)力之源。

一、和諧家庭源于一個(gè)平和包容的心態(tài)。平和就是不急不燥、欲望隨和，心態(tài)平和了，思想就會(huì)冷靜，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就會(huì)清晰。包容可以理解為給自己和周?chē)娜朔稿e(cuò)誤的機(jī)會(huì)。家庭中的每一個(gè)人都應(yīng)該得到尊重和認(rèn)可，抱怨和指責(zé)是家庭和諧的大敵。決定我們情緒的，并不是事情本身，而是我們本人對(duì)事情的想法和看法。例如有一次，我和女兒出門(mén)，女兒穿了一條很新也比較貴的褲子出門(mén)，孩子很高興，抬腿就跑，結(jié)果一不小心孩子在路上摔倒了，新褲子摔了個(gè)洞，女兒很沮喪地說(shuō)今天真是倒霉啊，摔了一跤，新褲子也摔破了。我想褲子已經(jīng)破了，這是沒(méi)有辦法改變的，但女兒好心情還是有辦法補(bǔ)救的，就趕忙對(duì)孩子說(shuō)：唉，摔倒了褲子破了，但沒(méi)有受傷，還是挺幸運(yùn)的!女兒受我的影響情緒也好起來(lái)，事件既然發(fā)生了，就選擇接受的方式。不要試圖去改變別人，要試著去改變自己，試著去接受。平和、包容也是維系家庭感情的重要條件。平和包容的心態(tài)讓我享受著整個(gè)家庭的幸福，更利于我的工作和學(xué)習(xí)。

二、創(chuàng)造溫馨的學(xué)習(xí)型家庭。溫馨的家庭生活可以使孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，良好的學(xué)習(xí)氛圍是孩子成長(zhǎng)的重要階梯。有位心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的一生中最早受到的教育來(lái)自于家庭，推動(dòng)搖籃的手，就是推動(dòng)世界的手。如何使孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，如何讓孩子在溫馨的家庭中幸福的生活，是現(xiàn)代每個(gè)家庭乃至社會(huì)都在探索的問(wèn)題。做為父母的我們除了要用心靈去營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭，更要用智慧來(lái)維護(hù)這個(gè)溫馨的家庭。

1、教育孩子的前提是了解孩子。愛(ài)孩子，是父母的天性，愛(ài)孩子是父母諸多情感中最不宜改變的一種情感，然而不是做父母的愛(ài)孩子了，就能教育好孩子，而首先是了解孩子，了解孩子的心理，了解孩子的需求，要尊重孩子說(shuō)話的權(quán)力，用心聆聽(tīng)孩子的聲更能讓孩子感受到被關(guān)心，這對(duì)孩子溝通能力和表達(dá)能力的培養(yǎng)都是有好處的。情感的溝通和交流是了解孩子內(nèi)心世界的橋梁。

2、讓孩子相信自己。這一點(diǎn)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很重要的。除了空氣和陽(yáng)光是大自然的賜予，其余的一切都要通過(guò)勞動(dòng)才能獲得。要給孩子一個(gè)勞動(dòng)崗位，孩子進(jìn)一步，大人就退一步。凡是孩子自己能做的，大人就不要替他去做。凡是孩子應(yīng)該做的事，無(wú)論他做得多么差，家長(zhǎng)都要讓他自己做，要堅(jiān)信孩子總有一天會(huì)做好的。凡是孩子已經(jīng)會(huì)做的事，我們都應(yīng)堅(jiān)持讓她自己做，讓她有責(zé)任感，更進(jìn)一步培養(yǎng)她的主動(dòng)性和自制力。記得女兒一歲多的時(shí)候，教她自己吃飯，孩子小手拿不穩(wěn)，一碗飯經(jīng)常是吃到嘴里半碗，掉到身上、地下半碗，就是這樣我們也不怕麻煩，吃完飯?jiān)俳o她收拾，孩子慢慢學(xué)會(huì)了自己吃飯，吃飯的積極性和主動(dòng)性提高了，一歲八個(gè)月的時(shí)候就順利送進(jìn)幼兒園。

3、以平常心教育孩子。在充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，大多數(shù)家長(zhǎng)都在刻意培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).但美國(guó)教育專(zhuān)家指出，對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，引導(dǎo)他們擁有一顆平常心更為重要。平常心可以讓人以正常的心態(tài)看待優(yōu)秀的同伴，客觀的分析自己的智力和能力水平，進(jìn)而拋棄不切實(shí)際的追求以及盲目的自卑感。

4、要尊重孩子的成長(zhǎng)空間。一定要給孩子相對(duì)的自由，這樣會(huì)培養(yǎng)起孩子的被尊重的成人感和自我控制的成就感。家長(zhǎng)的說(shuō)了算和孩子聽(tīng)話實(shí)際上是一種偷懶心理，因?yàn)閺?qiáng)勢(shì)控制是最簡(jiǎn)單的管理辦法。長(zhǎng)期這樣做的后果是學(xué)習(xí)成了家長(zhǎng)的事情，孩子失去自主性，隨之會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我們小的時(shí)候，家長(zhǎng)都很忙，無(wú)意識(shí)中，家長(zhǎng)給了我們充分的成長(zhǎng)空間，學(xué)會(huì)了遇到事情自己思考，自己去判斷，我們的能力也就在不知不覺(jué)中培養(yǎng)起來(lái)了，現(xiàn)在，我們要盡可能去放手，孩子的事情孩子自己做主，尊重孩子的選擇，選擇權(quán)在孩子手里，我們只是把我們的想法告訴孩子就可以了。

鼓勵(lì)可以使孩子學(xué)會(huì)自信，表?yè)P(yáng)可以使孩子學(xué)會(huì)感激，贊賞可以使孩子學(xué)會(huì)自豪，誠(chéng)實(shí)和正直可以使孩子學(xué)會(huì)什么是真誠(chéng)和公正。和睦溫馨的家庭能給孩子一個(gè)歡樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，也能使孩子有一個(gè)熱情積極的性格。

健康和諧是美好生活的重要標(biāo)志，健康和諧的家庭也是生活、學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力源泉，讓我們給孩子一個(gè)溫馨的家，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。

最近，工作上有些變動(dòng)，心情很不平靜，翻出了去年四月份寫(xiě)的一篇征文，重新看了一遍，有些話，對(duì)自己、對(duì)孩子都有很好的啟發(fā)作用，人為什么有的時(shí)候會(huì)犯糊涂想不開(kāi)呢?!開(kāi)開(kāi)心心每一天吧!

家庭文明建設(shè)作文簡(jiǎn)短 篇3

家庭是社會(huì)的細(xì)胞。家庭的文明程度是社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志。為了讓我們的家庭健康和諧發(fā)展，我們家庭成員發(fā)出倡議：

一、崇尚家庭美德，讓我們的家庭氛圍和睦溫馨。積極倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的道德風(fēng)尚，堅(jiān)決反對(duì)家庭暴力、重婚、婚外情等現(xiàn)象。培養(yǎng)和發(fā)展夫妻恩愛(ài)情，父母養(yǎng)育情，兄弟姐妹情、婆媳知心情、鄰里互助情，讓我們的家庭充滿溫暖、友善。

二、奉獻(xiàn)一片真情，讓我們的家庭生活充滿愛(ài)心。發(fā)揚(yáng)扶貧濟(jì)困、幫弱助殘的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極參與“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”和其它扶貧幫困結(jié)對(duì)活動(dòng)。用真情為貧困家庭、弱勢(shì)群體、失學(xué)兒童架起關(guān)愛(ài)橋梁。

三、弘揚(yáng)文明新風(fēng)，讓我們的家庭環(huán)境整潔優(yōu)美。人人自覺(jué)遵守基本道德規(guī)范和文明行為規(guī)范，做到愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn);做到不隨地吐痰、不亂倒亂扔、不亂寫(xiě)亂畫(huà)、不亂擺亂設(shè)、不吵架斗毆、不違反交通規(guī)則，不毀壞草木、不損壞公物、不鋪張浪費(fèi)。積極植樹(shù)護(hù)綠、清理白色垃圾、保護(hù)環(huán)境，美化家居庭院，使我們的生活環(huán)境更加整潔、優(yōu)美、有序。

四、倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓我們的家庭成員素質(zhì)提高。積極參與創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、健康教育以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。

五、反對(duì)黃、賭、毒，讓我們的家庭文化健康向上。反對(duì)迷信，不搞賭博，抵制邪教、拒絕毒*，提倡文明、健康、科學(xué)的生活方式。積極參與“爭(zhēng)文明家庭、創(chuàng)文明樓棟、做文明女性”和“雙學(xué)雙比”、“巾幗建功”等競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)家庭文明和諧發(fā)展。

讓我們攜起手來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極投身到創(chuàng)建文明家庭的實(shí)踐中去，用大家的熱情，以大家的真誠(chéng)，聚大家的智慧共同譜寫(xiě)文明古冶的新篇章！

家庭文明建設(shè)作文簡(jiǎn)短 篇4

今天，班隊(duì)課，黃老師開(kāi)展了文明家庭競(jìng)選，要選出10個(gè)家庭。

首先，黃老師把競(jìng)選的14個(gè)名單讀出來(lái)，想不到我的名字也在名單內(nèi)，老師讓我們每個(gè)人都出來(lái)簡(jiǎn)單講講，從后面的學(xué)號(hào)開(kāi)始。

很快，許多人都講完了，快到我了，說(shuō)什么好呢?我問(wèn)同桌：有沒(méi)有29號(hào)和28號(hào)?好像沒(méi)有吧。我等陳可兒講完了，我就走上講臺(tái)，想不到，29號(hào)也是。我等29號(hào)講完，誰(shuí)知又有28號(hào)，呃......

現(xiàn)在真的到我了，我鼓起勇氣說(shuō)：在開(kāi)創(chuàng)文明佛山后，我們的家庭更和睦了，父母很有禮貌，在小區(qū)看見(jiàn)叔叔阿姨阿姨會(huì)互相問(wèn)好，我也更講衛(wèi)生了，每天都會(huì)把房間收拾得干干凈凈整整齊齊。我的講話完了，謝謝大家。雖然說(shuō)得斷斷續(xù)續(xù)，但是也鼓起了勇氣，說(shuō)出了這些話，我覺(jué)得很不容易了，看來(lái)，分享會(huì)到我時(shí)，也不必害怕了。

班隊(duì)課可真好，又一次訓(xùn)練了我的膽量。

家庭文明建設(shè)作文簡(jiǎn)短 篇5

家庭是文明社會(huì)的核心，是心靈棲息的溫馨港灣，是道德養(yǎng)成的重要場(chǎng)所，是正能量的傳遞起點(diǎn)，是社會(huì)和諧的堅(jiān)定基石。擁有一個(gè)文明、和睦、溫馨的“文明家庭”，已成為我們每個(gè)家庭的理想與追求。為大力弘揚(yáng)家庭美德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，激勵(lì)和引導(dǎo)全市廣大家庭積極參與全國(guó)文明城市創(chuàng)建，推動(dòng)滿洲里市文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)在精神文明建設(shè)中發(fā)揮更大作用，7月25日，滿洲里市文明辦、市婦聯(lián)向全市廣大家庭發(fā)出倡議：

愛(ài)國(guó)守法、熱心公益。熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)社會(huì)主義;遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，有良好的社會(huì)公德，無(wú)涉黃、涉邪、賭博、吸毒等行為;積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，關(guān)心集體、助人為樂(lè)、熱心公益活動(dòng)。

男女平等、孝老愛(ài)親。倡導(dǎo)民主平等;夫妻互敬、互愛(ài)、互諒、互幫;尊老養(yǎng)老，愛(ài)護(hù)兒童;科學(xué)教子，培養(yǎng)子女全面發(fā)展。

學(xué)習(xí)進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，自覺(jué)勤奮工作，積極創(chuàng)建“書(shū)香家庭”，促進(jìn)家庭成員共同提高素質(zhì)修養(yǎng)，讓家庭富有品味、充滿活力。

鄰里融洽，友愛(ài)互助。注重團(tuán)結(jié)，親友鄰里和睦相處;主動(dòng)幫助身邊困難家庭，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。

勤儉持家、保護(hù)環(huán)境?？茖W(xué)理財(cái)，不鋪張浪費(fèi);自覺(jué)選擇節(jié)約、綠色、簡(jiǎn)約生活方式;支持全國(guó)文明城市創(chuàng)建，積極參與城市環(huán)境整治，家庭衛(wèi)生干凈整潔。

創(chuàng)建“文明家庭”，從我做起，從家庭做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)文明高雅的行為習(xí)慣，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造和諧環(huán)境。家風(fēng)清則社風(fēng)清。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！自覺(jué)提高社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德修養(yǎng)，追求積極向上、文明高尚的生活方式，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“文明家庭”的深刻內(nèi)涵，攜手傳承良好家風(fēng)，共建美麗滿洲里！

家庭文明建設(shè)作文簡(jiǎn)短 篇6

家，是溫暖的；家，是甜蜜的；家是溫馨而又舒適的。我的家，是文明和諧的。

文明在餐桌上

“你吃吧，這個(gè)大雞腿很有營(yíng)養(yǎng)的?！眿寢尠央u腿夾到了爸爸碗里，爸爸又把雞腿原物歸還給了媽媽?zhuān)f(shuō)：“還是老婆吃吧，你在家多辛苦呀！”“哎呀，真肉嘛啦。還有我在旁邊呢，雞腿也不夾給我吃！”我在一旁小聲嚷嚷道。爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，一齊把雞腿夾給了我，笑著說(shuō)：“逗你玩呢！”我也笑了起來(lái)。

文明在勞動(dòng)里

星期日到了，媽媽鄭重地宣布今天要大掃除，我們爭(zhēng)先恐后地?fù)寔?lái)了勞動(dòng)工具。我拿來(lái)一把掃帚，仔細(xì)地掃了起來(lái)。爸爸拿著拖把，在地上寫(xiě)字似的拖了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，板著臉說(shuō)：“你這是拖地嗎？”爸爸馬上認(rèn)真拖了起來(lái)，并說(shuō)：“放心，待會(huì)兒蒼蠅飛下來(lái)都會(huì)滑倒的?！眿寢屓滩蛔⌒α恕?/p>

文明在關(guān)心中

一次，我不小心把手劃破了，媽媽見(jiàn)了，馬上將我拉到水池邊，幫我沖洗。她輕輕吹著，豆大的汗珠從她臉上流下來(lái)。洗完后，媽媽小心翼翼地給我貼上創(chuàng)口貼，并對(duì)我千叮嚀，萬(wàn)囑咐以后要小心。

我愛(ài)我家，愛(ài)這個(gè)溫暖、甜蜜、溫馨而又舒適的家。

家庭文明建設(shè)作文簡(jiǎn)短 篇7

我生活在一個(gè)溫馨的小家，這個(gè)家庭中充滿著歡聲，充滿著笑語(yǔ)，更充滿文明。今天我就把我家的文明達(dá)人一一請(qǐng)出來(lái)和大家見(jiàn)個(gè)面吧!

文明達(dá)人NO1——爸爸

每天清早，細(xì)心的你會(huì)看見(jiàn)，人行道上總會(huì)有一個(gè)從城北往城南慢跑的身影——是爸爸!為了低碳環(huán)保、節(jié)能減排，爸爸堅(jiān)持每天跑七八里路去上班，嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻。人人都有惰性，其實(shí)爸爸也有想退縮的時(shí)候。那是一個(gè)寒冷的冬日，誰(shuí)都想賴(lài)在被窩里不起，爸爸不禁打起了退堂鼓：開(kāi)車(chē)的話還可以多睡會(huì)兒呢!但是，作為低碳環(huán)保監(jiān)督員的我怎么會(huì)容許這種情況出現(xiàn)呢?在我一番軟硬兼施的勸說(shuō)之后，爸爸“回心轉(zhuǎn)意”，再次踏上了文明的征程……

文明達(dá)人NO2——媽媽

我家門(mén)前有一片小樹(shù)林，里面被人們?nèi)訚M垃圾，這和周?chē)至⒌母邩敲谰跋嘤骋r，顯得非常不和諧。媽媽很著急，想阻止大家的不文明行為，用過(guò)幾種方法，但都以失敗而告終。最后一個(gè)不得已的法子，就是從自己做起了——那天晚上，旅途歸來(lái)的我們拖著酸軟的雙腿回到了家。下車(chē)時(shí)，媽媽記起汽車(chē)后備廂中的西瓜皮忘扔了。果皮隔夜會(huì)生蟲(chóng)子的!媽媽仿佛忘記了疲憊，她與溫暖的家背道而馳，提著西瓜皮向離家很遠(yuǎn)的垃圾箱奔去。望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我的心中涌起一股暖流……

文明達(dá)人NO3——我

我呢，雖然不能為文明貢獻(xiàn)多少，但我想：盡力就好!我會(huì)隨手撿起一片廢紙，我會(huì)隨時(shí)向他人問(wèn)聲好，我會(huì)隨地扶起一位小妹，我還會(huì)……一個(gè)晴朗的天兒，我騎著自行車(chē)買(mǎi)東西回來(lái)，看見(jiàn)小區(qū)門(mén)口兩個(gè)三四歲的小弟弟為爭(zhēng)玩具而吵架，我跳下自行車(chē)，用頗為“高明”的手法化解了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，看著小弟弟們開(kāi)心的笑臉，我心里甜甜的。

噢，愿文明常駐我家，愿文明常記于我心!

延伸閱讀

文明作文簡(jiǎn)短900字模板

隨著文化發(fā)展，寫(xiě)作涉及到各個(gè)階層和各個(gè)領(lǐng)域。寫(xiě)作是是為滿足人們學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)的需要而產(chǎn)生的。我們書(shū)寫(xiě)作文，關(guān)鍵在于寫(xiě)出文章的核心思想。優(yōu)秀的作文模板是怎么去進(jìn)行構(gòu)思的呢?以下由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“文明作文簡(jiǎn)短”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

文明作文簡(jiǎn)短 篇1

中國(guó)5000年文明歷經(jīng)風(fēng)雨綿延至今。在國(guó)家危亡之際，與民族受辱之時(shí)，中華文明的韌性發(fā)揮著關(guān)鍵的作用，讓我們的民族在風(fēng)雨磨難之中傳承不息。什么是文明的韌性？正如物體柔軟堅(jiān)實(shí)，不易折斷的性質(zhì)，我認(rèn)為文明的韌性可分為兩個(gè)方面——海納百川的包容與堅(jiān)毅剛強(qiáng)的信念。

海納百川的包容是文明的韌性中柔軟的一面。新中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)一直堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的原則，與俄羅斯等國(guó)家有著友好的外交關(guān)系，中國(guó)會(huì)對(duì)交好國(guó)家提供幫助，例如幫助俄羅斯設(shè)計(jì)并建造火車(chē)，向巴基斯坦派出維和部隊(duì)給非洲捐贈(zèng)物資等。中國(guó)向友誼之手回以溫柔，與各個(gè)國(guó)家協(xié)同發(fā)展，提倡文化包容，政治互信，經(jīng)濟(jì)融合。對(duì)于友好國(guó)家一直采取開(kāi)放包容，共同發(fā)展的政策。從古至今，從絲綢之路到一帶一路，也體現(xiàn)著中國(guó)海納百川的包容。所以說(shuō)，文明韌性之包容之“柔”，一步一步使中國(guó)走向強(qiáng)大。

堅(jiān)毅剛強(qiáng)的信念是文明的韌性中堅(jiān)實(shí)的一面。從舊石器時(shí)代到民國(guó)時(shí)期的洋務(wù)派，到新中國(guó)成立初期的“一五計(jì)劃”，再到現(xiàn)如今的載人航天，導(dǎo)彈，高鐵。是什么力量使中國(guó)從百?gòu)U待興的貧瘠發(fā)展成現(xiàn)在的工業(yè)強(qiáng)國(guó)？是中國(guó)人堅(jiān)毅剛強(qiáng)的信念。錢(qián)學(xué)森，中國(guó)導(dǎo)彈之父。他在青年時(shí)期前往美國(guó)學(xué)習(xí)物理學(xué)有所成后，不顧美國(guó)政府的要挾，毅然回歸祖國(guó)。在中國(guó)剛剛成立的艱難時(shí)期、關(guān)鍵時(shí)刻，在中國(guó)急需提高軍事實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)刻，錢(qián)學(xué)森在堅(jiān)實(shí)的信念引領(lǐng)下，排除萬(wàn)難制造出了中國(guó)的導(dǎo)彈，而中國(guó)也因此在國(guó)際上有了一席之地。不但如此，錢(qián)學(xué)森還對(duì)導(dǎo)彈的設(shè)計(jì)與原料進(jìn)行不斷的修改，不斷的更新，在有限的條件內(nèi)創(chuàng)造了奇跡。無(wú)數(shù)像錢(qián)學(xué)森這樣的科學(xué)家憑借韌之堅(jiān)實(shí)——百折不撓的信念為中國(guó)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

文明的韌性，柔軟與堅(jiān)實(shí)，缺一不可。

一味的柔軟，會(huì)讓其他國(guó)家對(duì)我們輕慢。而過(guò)于遷就無(wú)原則的包容，會(huì)讓我們發(fā)展速度減慢，損失國(guó)家利益。

一味的堅(jiān)持，會(huì)失之于死板，不懂變通之道，也就不能順應(yīng)時(shí)代的變化而做出最適合自己發(fā)展的改變，讓國(guó)家的發(fā)展止步不前。

文明的韌性隨著時(shí)代的發(fā)展愈發(fā)顯得尤為重要。作為新時(shí)代新青年，我們要緊跟國(guó)家發(fā)展，順應(yīng)時(shí)代變化，繼續(xù)傳承文明的韌性，構(gòu)建命運(yùn)共同體，發(fā)揮大國(guó)作用，增強(qiáng)在國(guó)際事務(wù)中的代表性和話語(yǔ)權(quán)，走向世界舞臺(tái)的中央。

文明作文簡(jiǎn)短 篇2

中國(guó)是世界文明的發(fā)祥地，中國(guó)文明有超五千年的歷史，我們有幸生長(zhǎng)在這樣的國(guó)度里，是上天對(duì)我們的恩賜，是我們的榮幸，是我們的驕傲，我們?yōu)橹袊?guó)有超五千年文明史而自豪。

在稍縱即逝的六年時(shí)間里，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)，幼稚無(wú)知的適齡孩童來(lái)到了傳播文明境地的學(xué)校，逐步成長(zhǎng)成了今天即將有著風(fēng)華正茂的文明少年?；叵脒^(guò)去收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有什么能離開(kāi)祖國(guó)的文明美德的熏陶呢？有什么能在我空白的心中的潛移默化助推我求知若渴呢？有什么能阻止這無(wú)形的好伙伴悄悄地伴隨在我身邊和我一起成長(zhǎng)呢？無(wú)疑就是他——文明美德伴我成長(zhǎng)了，給了我巨大的推動(dòng)力，為我的文明生活，幸福成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

“人之初，性本善。”在來(lái)到學(xué)校的那一天，老師教給了我第一天的知識(shí)，使我在求知的起跑線上接受到了最初的文明洗禮，在上課的鈴聲里學(xué)會(huì)了第一個(gè)“老師您好！您辛苦了”，在這朦朧中有了中國(guó)“禮儀之邦”的最初信號(hào)。

在那朦朧的認(rèn)知里，我第一次認(rèn)識(shí)了帶有神秘色彩的象形字——漢字。更多的是在老師的講解中，一個(gè)個(gè)個(gè)漢字讓我著迷，真可謂神魂顛倒。那些有趣的漢字，使我陷入了對(duì)他的熱愛(ài)和深深的學(xué)習(xí)中，一個(gè)漢字在我心中就是一個(gè)故事。

漢字?。×瞬黄鸬臐h字。你滿載知識(shí)的帆船，駕馭我在祖國(guó)五千年知識(shí)中遨游，讓我在五千年的文明美德里取其天地之精華的文明。

哇！忘了告訴你，我最親的漢字，你除了給我巨大的文明傳播，你還是世界上唯一被人們用來(lái)欣賞的美體，試問(wèn)世界有那國(guó)文字能與你媲美。王羲之，顏真卿等書(shū)法類(lèi)人物更是把你推上了美的最高境界。

瞻仰你的文明，我不由得心中產(chǎn)生陣陣震感。震撼那充滿令世界人們陶醉的唐詩(shī)宋詞元曲。我相信在你——中國(guó)五千年文明的強(qiáng)烈感召下，我將披荊斬刺，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

祖國(guó)五千年不光有著帶有神秘色彩漢字組成的中華文明，還有著影響世界的四大發(fā)明。科技的發(fā)展在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)居世界領(lǐng)先地位，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期祖國(guó)古代文明成為歷史上的繁榮，有著“百家爭(zhēng)鳴”大繁景象。西漢發(fā)明天平式溫度計(jì)，南朝祖中之精確計(jì)算出圓周率，這些燦爛的科技成果，要比其他國(guó)家早上千年。除此之外，祖國(guó)古代還有許多影響世界的科技成果，諸如渾天儀、《夏歷》、《九章算術(shù)》、《齊名要術(shù)》、《天工開(kāi)物》。以致中國(guó)人今天的太空行走，無(wú)一不顯示出中國(guó)人的才智聰明。( )

縱觀中國(guó)五千年的的文明史，猶如人類(lèi)世界歷史上黑夜大海中的一盞燈，指引著世界人民向文明的方向邁進(jìn)了一大步。可以驕傲地說(shuō)世界文明史中如果沒(méi)有中國(guó)五千年文明的參與，世界文明至少還在處于摸索之中。

文明美德伴我成長(zhǎng)，我勇往直前。

文明作文簡(jiǎn)短 篇3

現(xiàn)今，互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越普及了。人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代。上網(wǎng)，已成為了我們一種生活方式。然而，當(dāng)我們使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，一定也要遵守網(wǎng)上的規(guī)則，做到文明上網(wǎng)。

任何東西，都有它積極的一面與消極的一面，網(wǎng)絡(luò)也是如此。網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活方式和學(xué)習(xí)模式。但在網(wǎng)絡(luò)中，有一些誘人的游戲和聊天網(wǎng)站，它們給人們?cè)诠ぷ髦嗪蛯W(xué)習(xí)之余帶來(lái)了許多樂(lè)趣，但卻給我們帶來(lái)了一些危害。所以，我們要做到上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)。

網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用很廣泛，我們可以在網(wǎng)上尋找資料，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識(shí)，在網(wǎng)上購(gòu)物，還可以在網(wǎng)上聊天……網(wǎng)絡(luò)雖然使社會(huì)進(jìn)步了，但是它也存在著一些缺點(diǎn)。有人稱(chēng)：網(wǎng)絡(luò)游戲是電子海洛。我們一旦迷上網(wǎng)絡(luò)，就會(huì)越陷越深，不能自拔。我們要選擇健康的網(wǎng)頁(yè)，這樣對(duì)我們很有好處，同時(shí)也避免了我們被不健康的網(wǎng)頁(yè)所侵蝕。網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，它告訴你的消息可能是假的。比如，你的一個(gè)網(wǎng)友，他說(shuō)他是10歲的頑童，但他卻可能是80多歲的老太太。所以，我們不要十分相信網(wǎng)絡(luò)。我們要牢記學(xué)生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)公德，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年。

沉溺于網(wǎng)絡(luò)會(huì)給我們身心發(fā)展帶來(lái)很多負(fù)面影響。我們要文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)，上安全網(wǎng)，做有正義感、責(zé)任感、上進(jìn)心的網(wǎng)民。我們要共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同清掃網(wǎng)絡(luò)垃圾，不制造和傳播網(wǎng)絡(luò)病毒，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人，注意文明用語(yǔ)，自覺(jué)抵制不文明行為。

文明上網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)的根本保障，我們要宣傳文明上網(wǎng)，從自身做起，為創(chuàng)建一個(gè)和諧、穩(wěn)定的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

文明作文簡(jiǎn)短 篇4

“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)?！痹诼L(zhǎng)的暑假，帶著愉悅的心情去探訪名勝古跡，是一件頗為開(kāi)心的事。

第一站，我來(lái)到了首都北京，腳踩著天安門(mén)廣場(chǎng)的大理石，仰望著鮮紅的國(guó)旗，心中油然而生一種自豪。我隨著熙熙攘攘的人流涌進(jìn)了午門(mén)。穿過(guò)人流，參觀著一座座古代建筑，不禁感嘆古代勞動(dòng)人民的偉大智慧。正午時(shí)分，大家都在太和殿后面的長(zhǎng)椅上休息，我意猶未盡的拍著照。照片中，我發(fā)現(xiàn)了一抹白，回頭一看，那城墻下面竟是一塊白色的紙巾，那抹白色在朱紅色城墻的襯托下，顯得格外刺眼。細(xì)觀周?chē)?，雖沒(méi)有了什么“xx到此一游”的痕跡，但是——礦泉水瓶們正在漫無(wú)目的的游蕩，有的還肆無(wú)忌憚地闖入游客的鏡頭里。

我的臉頰，不知不覺(jué)間也變成了城墻一樣朱紅，不禁想起，寬闊的廣場(chǎng)變成了礦泉水瓶的“競(jìng)技場(chǎng)”，本該是游客們暢游的地方，卻排列著垃圾這是多么不和諧的畫(huà)面呀。

忽然想起——文明在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋?zhuān)骸吧鐣?huì)發(fā)展到較高階段和具有較高文化?！币苍S，詞典中的解釋太深?yuàn)W，我不能透徹的理解。但我知道，在景點(diǎn)只留下足跡和回憶，是每一個(gè)人應(yīng)該做到的。

“文明”常常被人掛在嘴邊，但又常常被人忽略。其實(shí)，我覺(jué)得文明說(shuō)大很大，說(shuō)小很??；大到國(guó)家，小到個(gè)人，無(wú)論大或小，體現(xiàn)出文明的往往只是一個(gè)小小的舉動(dòng)。

不舍地離開(kāi)北京，在家里修整了一個(gè)星期后，父母又帶我去爬臨朐的朐山，雖說(shuō)不高，但對(duì)于體質(zhì)較弱的我來(lái)說(shuō)有一種“漫漫長(zhǎng)路，何時(shí)到頭”的感覺(jué)。爬上150級(jí)臺(tái)階后，我就像經(jīng)歷過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)征似的，氣喘吁吁，滿頭大汗。我們坐在一旁的長(zhǎng)椅上休息。低頭手表時(shí)，忽然從表面上看到一位小女孩正彎著腰撿長(zhǎng)椅周?chē)睦?，我又想起了那似雪的紙巾。我頓悟：文明，就在于彎腰之間。

山頂上的風(fēng)景很美麗，青翠的草地，沒(méi)有人去踩；土地上也沒(méi)有“瘋狂的垃圾”。泛著漣漪的池水中沒(méi)有廢棄的飲料瓶，映出的人影是那樣的清晰，美麗

于是，我恍然：文明是可見(jiàn)的，文明也是簡(jiǎn)單的。一個(gè)人的舉止是文明的明鏡。同時(shí)，也會(huì)折射出品德的光芒。字寫(xiě)得好壞，不必刻在景點(diǎn)上來(lái)炫耀；投籃的技術(shù)，不必拿垃圾來(lái)演示；外出旅游，在于一種感悟，而不是把文明遺忘。

隨手扔掉垃圾，也把文明隨手丟掉了。請(qǐng)帶上文明，去旅行一次，就像讀一本人世間的百科全書(shū)。在潔凈心情的同時(shí)，也能欣賞到另一道風(fēng)景。

文明作文簡(jiǎn)短 篇5

竹子不僅有堅(jiān)硬的竹節(jié)，還有中空的竹桿，不僅深扎主根，還要遍布根系，面對(duì)外部壓力能發(fā)揮出非凡的韌性，頂住沖擊，屹立不倒。中華文明正如同竹子一樣，憑借著既堅(jiān)又柔的韌性，克服了歷史帶來(lái)的重重壓力，經(jīng)受住了艱苦卓絕的考驗(yàn)。

汶川大地震時(shí)，中國(guó)人民面對(duì)災(zāi)難沒(méi)有退縮，“一方有難，八方支援?！痹谇胺?，解放軍第一時(shí)間徒步進(jìn)入災(zāi)區(qū)，消防戰(zhàn)士們搬開(kāi)了一塊塊碎裂的石頭……在后方，百姓們紛紛捐出了物資和金錢(qián)，各地政府資金到位、人員到位進(jìn)行定點(diǎn)支援……抗震救災(zāi)，重建家園，憑借著我們的堅(jiān)強(qiáng)和我們的溫情，如今，一座新的城市已建立在川西的土地上。這一偉大壯舉，是中國(guó)人民韌性的最好體現(xiàn)。就在最近，四川又發(fā)生地震，但我國(guó)研發(fā)的地震預(yù)警系統(tǒng)起到關(guān)鍵作用，提前通告，減少傷亡，這一科技成果得到廣泛激賞，獨(dú)步世界，這也是我們面對(duì)天災(zāi)不屈不撓韌性抗?fàn)幍慕Y(jié)果。

面對(duì)堅(jiān)船利炮的英國(guó)艦隊(duì)巡弋在海面，林則徐力主禁煙，直面強(qiáng)敵。面對(duì)朝廷的誣陷，忍辱負(fù)重，痛定思痛。雖被發(fā)配西北，興修水利，開(kāi)發(fā)邊疆。并寫(xiě)下了“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之”憂國(guó)憂民的語(yǔ)句。中國(guó)歷史上許許多多像林則徐一樣的優(yōu)秀人物，能夠抵抗住重重打擊，巍然挺立，正如竹子一般，也是依靠其韌性，成就自己，成就偉業(yè)。

無(wú)論面對(duì)自然災(zāi)害，還是面對(duì)外敵壓迫，我們堅(jiān)忍不拔，終能度過(guò)難關(guān)。面對(duì)游牧民族的侵掠，我們的先人修筑了萬(wàn)里長(zhǎng)城。你來(lái)進(jìn)犯，我頑強(qiáng)抵抗，你來(lái)交易，我開(kāi)關(guān)互市。面對(duì)沙漠侵襲，我們有人進(jìn)沙退的堅(jiān)強(qiáng)意志，也有“草方格”的有效技術(shù)與之持久抗衡。面對(duì)當(dāng)下的挑戰(zhàn)也是如此，針對(duì)某些國(guó)家和政治人物挑起的貿(mào)易戰(zhàn)，我們也要發(fā)揮韌性，不僅爭(zhēng)鋒相對(duì)與其抗?fàn)?，也要?jiǎng)傊袔崤c其周旋，達(dá)到我們的抓住機(jī)遇期、補(bǔ)足短板、永續(xù)發(fā)展的目的。

無(wú)論個(gè)體還是群體，中國(guó)的杰出人物，創(chuàng)造出五千年的光輝歷史，創(chuàng)造出亙古不朽的燦爛文明。我們的歷史，我們的文明，因?yàn)槠洫?dú)有的韌性，有著頑強(qiáng)的意志力，有著強(qiáng)大的生命力，雖經(jīng)艱難困苦，終能玉汝于成。

“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！敝褡泳哂蓄B強(qiáng)的生命力，它給予我們的，是對(duì)韌性的最好的認(rèn)知。

文明作文簡(jiǎn)短 篇6

“文明”，人人都愛(ài);“文明”，人人都會(huì)說(shuō);“文明”就在我們身邊，她伴隨著我們，融入我們的生活中，構(gòu)造一個(gè)和諧溫暖的城市……

我作為一個(gè)汾江中學(xué)的學(xué)生，希望大家都帶著“文明”的心態(tài)去營(yíng)造一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。我們的老師常常在我們的耳畔說(shuō)：“要有禮待人，文明從身邊做起。禮貌和文明都是我們的共處鑰匙?！睙o(wú)論在哪兒，只有“文明”的存在，我們的生活才會(huì)變得更美好、更和諧。

綠色的大地，湛藍(lán)的天空，清澈的河流，茂盛的綠樹(shù)，清新的空氣，暖和的陽(yáng)光，自由自在的鳥(niǎo)兒，和諧熱情的人們……成為一個(gè)既有新鮮的味道，又有文明的存在的世界。

一句問(wèn)候語(yǔ)給人以開(kāi)心，一句關(guān)心語(yǔ)給人以溫暖，一個(gè)小忙給人以快樂(lè)，一個(gè)微笑……一言，一行，一舉，一動(dòng)，是一個(gè)人素質(zhì)最好的體現(xiàn)，把文明禮貌當(dāng)成一種習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)。在與人相處中謙和有禮，尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)幼小。

“文明”一詞，有很多涵意，“文明”是要發(fā)自內(nèi)心去感受，去領(lǐng)會(huì)，去發(fā)現(xiàn)，去開(kāi)竅的，順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們大家一起來(lái)創(chuàng)文吧!讓文明的氣息洋溢在城市的每個(gè)角落吧!天空是溫暖的搖籃，不要再向天空，不要再向天空吐煙，讓地球心酸;草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪!文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。綠色、文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望能夠吧!

少一份垃圾，多一份環(huán)保，我們的城市就會(huì)變得清新，干凈。

少一份捕殺，多一份關(guān)懷，我們的城市就會(huì)變得溫暖，溫馨。

少一句粗言，多一句問(wèn)候，我們的城市就會(huì)變得和諧，可親。

文明作文簡(jiǎn)短 篇7

中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以文明古國(guó)、禮儀之邦著稱(chēng)于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。有一天，我走在行人來(lái)回穿梭路上。不經(jīng)意間看到了一位阿姨，走到一個(gè)廢塑料皮前，彎下腰，伸出手，撿起了那個(gè)塑料皮，扔到旁邊的垃圾桶內(nèi)。然后，若無(wú)其事的走開(kāi)了。我當(dāng)時(shí)就在想，為什么那個(gè)阿姨會(huì)主動(dòng)撿起垃圾？為什么別人卻視若無(wú)睹呢？如果換成了我，會(huì)不會(huì)也像那位阿姨一樣呢？

那是一個(gè)不起眼的塑料皮但卻有人可以注意到它，并且把它撿起來(lái)，扔到垃圾桶內(nèi)。如果每個(gè)人都這么做，那我們的環(huán)境會(huì)不會(huì)更加美好？文明美德不是光用嘴說(shuō)出來(lái)的，而應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)做出來(lái)。

下課時(shí)，主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)老師辦公室，要先敲三聲門(mén)，得到老師的準(zhǔn)許后進(jìn)入；上公交車(chē)時(shí)，應(yīng)該讓老人先上，然后自己再上；車(chē)上，主動(dòng)給需要幫助的人讓座。其實(shí)，要做到文明并不難，只是在一念之差。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。

文明作文模板900字匯總

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文明作文模板(篇1)

在人類(lèi)出現(xiàn)伊始，存在著神秘的四大文明古國(guó)。當(dāng)時(shí)，另外三個(gè)文明或許比中國(guó)的文明要發(fā)達(dá)，先進(jìn)得多，但是，能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)到今天，繼續(xù)繁榮昌盛地發(fā)展的，唯有華夏文明。因?yàn)?，中華文化中存在著特有的韌性。

保護(hù)一種文明要最先防止外部侵略。曾經(jīng)多少輝煌的文明最后都被外來(lái)的文化所破壞，最終被人遺忘。就像中華文明，有過(guò)燦爛輝煌，也掉落過(guò)黑暗的深淵，即使經(jīng)歷了被外敵侵略，但最終通過(guò)思想的崛起，頑強(qiáng)的抗?fàn)?，最終文明得以保留。這都是因?yàn)橹腥A文明中的堅(jiān)強(qiáng)不屈，以柔克剛的韌性。

閉關(guān)鎖國(guó)，關(guān)住了文明發(fā)展的大門(mén)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，被迫讓外敵打開(kāi)了大門(mén)，將世界不同的文明硬生生地塞給封閉、落后的中國(guó)。那時(shí)的中國(guó)是“多元”的，但是，中國(guó)人并未被其同化，他們以柔克剛，不但沒(méi)有拋棄原本的文化，而是利用那些“資源”學(xué)習(xí)他國(guó)文化，取其精華，將其內(nèi)化并與中華文明融合，用更先進(jìn)的思想挽救中國(guó)，拯救華夏文明，進(jìn)而使我們的文明更加強(qiáng)大。他們堅(jiān)強(qiáng)不屈、骨子里不忘本的觀念，讓當(dāng)時(shí)的每一個(gè)中國(guó)人用自己堅(jiān)硬的外殼，保護(hù)那些易碎的文明。當(dāng)時(shí)幾乎每個(gè)人手里都握著武器，與外敵對(duì)抗，中國(guó)人的骨氣，讓我們戰(zhàn)勝外敵，保護(hù)自己的文明。這種文明的韌性也使得文明得以延續(xù)。

外部侵略只是一方面，而內(nèi)部的傳承發(fā)展最是重要。中國(guó)自古就重視禮儀，在特殊的日子，總會(huì)有些禮儀來(lái)紀(jì)念。節(jié)日是讓不會(huì)表達(dá)自己感情的中國(guó)人，表達(dá)愛(ài)最好的方式。我們用自己最溫柔的方式延續(xù)著習(xí)俗，傳承著文明。節(jié)日或許是一個(gè)時(shí)間的標(biāo)志，過(guò)節(jié)也是在提醒人們時(shí)間的流逝，回顧過(guò)往以更好地努力向上。重禮也是一種韌性，即使在動(dòng)蕩的年代過(guò)年仍是一件頭等大事，再艱苦的環(huán)境，也要拿出最好的東西供神祭祖。即使時(shí)代變化，過(guò)節(jié)的方式變得越來(lái)越不一樣，但節(jié)日的本質(zhì)從來(lái)不會(huì)變，必要的儀式也是少不了的，因?yàn)橹袊?guó)人自始至終都時(shí)刻提醒著自己不能忘本，本即文明的源頭。因此，我們會(huì)教育下一代他們是炎黃子孫，是自古一代一代的流傳。中國(guó)人自古就有傳承的觀念，傳承保留住文明，同時(shí)，在中華文明的傳承中體現(xiàn)著文明里的韌性。正因?yàn)槲拿饔写虿黄啤Р粔牡捻g性，中華文明得以延續(xù)流傳。

所以，我們應(yīng)學(xué)習(xí)自古就有的堅(jiān)強(qiáng)、以柔克剛的精神，在抵御外敵的同時(shí)，自檢自己的文明中的不足，傳承發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的文明，無(wú)形中就增強(qiáng)了文明的韌性，得以使華夏文明發(fā)揚(yáng)光大。

文明作文模板(篇2)

悠悠中華，上下五千年。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，閃耀著璀璨的中華文明，中國(guó)向來(lái)以禮儀大國(guó)、禮儀之邦的美譽(yù)著稱(chēng)于世，中華禮儀是祖先留給我們的寶貴的文化遺產(chǎn)。

中國(guó)古代的名人中，有很多都是講究文明禮儀的典范，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《孔子尊師》的故事。孔子是我國(guó)古代偉大的教育家。有一天，孔子的學(xué)生宮敬叔要前住洛陽(yáng)去朝拜天子，孔子覺(jué)得這是向老子請(qǐng)教禮制學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì)，于是就與宮敬叔同行。到達(dá)洛陽(yáng)的第二天，孔子便前去拜望老子。正在書(shū)寫(xiě)《道德經(jīng)》的老子聽(tīng)說(shuō)譽(yù)滿天下的孔子前來(lái)求教，趕忙放下手中的筆，整頓衣冠出門(mén)迎接?？鬃右?jiàn)大門(mén)里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急忙上前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來(lái)。老子問(wèn)孔子為何事而來(lái)，孔子離座回答：我學(xué)識(shí)淺薄，對(duì)古代的禮制一無(wú)所知，特地向老師請(qǐng)教。老子見(jiàn)孔子這樣誠(chéng)懇，便詳細(xì)地講述了自己的見(jiàn)解。孔子如此尊敬老師，講究禮儀，不愧是我們學(xué)習(xí)的典范。從這個(gè)故事中可以看出，講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

作為炎黃子孫，我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把文明禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。但遺憾的是，在不少中國(guó)人身上，還存在著一些不文明的行為。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)其中一個(gè)事例吧，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如禁止隨地吐痰、禁止抽煙、禁止進(jìn)入草坪等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國(guó)大陸的游客。

以上事例表明，文明是由細(xì)節(jié)行為構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看到文明離我們中國(guó)人還有一定的距離。這些不文明的行為，直接影響到了我們國(guó)家的聲譽(yù)和形象。因此，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，做講文明、懂禮貌的好學(xué)生，我們現(xiàn)在要努力建設(shè)好文明校園，將來(lái)才能建設(shè)好文明富強(qiáng)的祖國(guó)。

文明作文模板(篇3)

長(zhǎng)滿垃圾的沙灘綁架了雙眼，夾著腐臭味的海風(fēng)劫持了鼻尖，遍地是破損臟亂的草席、礦泉水瓶、食品包裝袋……這滿目瘡痍的情景，就是端午小長(zhǎng)假后的深圳大梅沙海灘。原本碧海藍(lán)天的愜意，在垃圾圍攻下，慘不忍睹。更讓人匪夷所思的是，居然有人可以在被垃圾“活埋”之地，怡然自得地享受“目光”浴!

原本只需每個(gè)人都高抬“貴手”便可帶走的垃圾，卻非得等到清潔工來(lái)清理收拾，這種等著別人幫你收拾的想法，導(dǎo)致了“自己拉屎，卻等別人擦屁股”的不負(fù)責(zé)行為——值得深思。因?yàn)槲拿鳌暗炔黄稹?

文明與野蠻其實(shí)就是“一手之遙”。該出手時(shí)就出手，就是向文明邁進(jìn)了一步;視而不見(jiàn)、坐以待斃的“慢半拍”行為，不僅傷害了景區(qū)，傷害了游客，傷害了自己，同時(shí)也傷害了文明。你不做，別人看見(jiàn)了、效仿了，也不做。最后，就變成沒(méi)人做。這也就是為何“一個(gè)人”就決定了“一座城”的道理。若每個(gè)人都只掃自家門(mén)前雪，不顧他人瓦上霜，以一種事不關(guān)己高高掛起的姿態(tài)去對(duì)待海邊的垃圾，“親海游”將會(huì)有個(gè)更真實(shí)的名字“親臟游”。

文明不是靠“等”出來(lái)的，而是主動(dòng)“做”出來(lái)的。人人心中都要有責(zé)任心，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)城市的清潔負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)的有序負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家的文明負(fù)責(zé)。有個(gè)年輕人去應(yīng)聘美國(guó)的福特公司，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，彎腰撿了起來(lái)，扔進(jìn)紙簍，就因?yàn)檫@么一個(gè)小小的細(xì)節(jié)和習(xí)慣，成了他進(jìn)入公司的“敲門(mén)磚”。日本的大街上幾乎看不到垃圾箱，因?yàn)樗麄儠?huì)將垃圾放在塑料袋中帶回家。xx年世界杯，日本5萬(wàn)多人在廣場(chǎng)上看比賽，人走時(shí)，沒(méi)有一張紙張，一點(diǎn)垃圾，只因每個(gè)人心中裝滿了責(zé)任和高度自律!

所以，要讓沙灘重見(jiàn)天日，首先，從源頭上制止，找到丟垃圾的“始作俑者”。垃圾從何人手中來(lái)?誰(shuí)制造，誰(shuí)負(fù)責(zé)。讓隨地亂丟垃圾的人，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。對(duì)于屢教不改、亂丟垃圾的人，要進(jìn)行適當(dāng)處罰，才可做到以一儆百、殺雞儆猴，并把隨意丟棄垃圾、遺棄文明的行為扼殺在搖籃里?！安ハ乱粋€(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！彼裕挥刑岣呷竦沫h(huán)保意識(shí)，只有人人都行動(dòng)起來(lái)，都參與其中，才可以確保“天藍(lán)海碧、沙白林綠”。其次，加強(qiáng)政府部門(mén)的監(jiān)管，疏堵、獎(jiǎng)懲結(jié)合。規(guī)定游客不能帶除了水以外的食品，不允許留宿，違者必究，重罰之下必?zé)o勇夫!同時(shí)，鼓勵(lì)人們每人走出海邊時(shí)，手提垃圾袋，若垃圾“豐滿”，則門(mén)票甚至可以有一定優(yōu)惠政策;若沒(méi)有垃圾袋或者，甚至可以不放行，直到他帶出垃圾為止。對(duì)于屢教不改、故意違反者，借鑒之前海南三亞大東海治理海灘“裸體、裸游”的方法，有必要是可以派出警力。再次，加強(qiáng)配套設(shè)施的管理，比如說(shuō)增建臨時(shí)垃圾桶、增調(diào)清潔工人等措施，使管理更人性化。

不要讓垃圾在等待中遺棄了文明，不要讓文明在等待中流逝了歲月。每個(gè)人若能時(shí)刻能“貴手”高抬，人類(lèi)的文明也指日可待了。

文明作文模板(篇4)

一個(gè)烈日炎炎的下午，小文和小明一起回家。走在這綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林中，知了不停地唱著歌，鳥(niǎo)兒們也嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。路過(guò)一個(gè)垃圾桶時(shí)，看見(jiàn)了一堆堆又臟又臭的垃圾仍在了垃圾桶旁。剛才這美麗的氣氛被這一堆垃圾給污染了。如同一碗香氣撲鼻的粥被一顆老鼠屎給毀掉了。他們一下子都捂住口鼻，但小明卻忍住臭味，用他珍珠般的手把地上的垃圾捧起，放進(jìn)垃圾桶里。這時(shí)地上已經(jīng)干干凈凈，小明的手卻變得黑乎乎的了。小文心想這是誰(shuí)沒(méi)有公德心，一定還會(huì)在扔到外面，必須想個(gè)辦法。小文茅塞頓開(kāi)想出了辦法，，他拿出水彩筆和一張紙寫(xiě)下了一句話：文明——只差一步。這里的氣氛又變成了剛才鳥(niǎo)語(yǔ)花香般的美好。

我想到以前在打掃操場(chǎng)時(shí)，本以為清潔工能為我們把操場(chǎng)打掃得一干二凈。但操場(chǎng)的垃圾卻數(shù)不勝數(shù)?；@球場(chǎng)也有人吐口香糖，還有人亂扔水果皮，嚴(yán)重污染了我們的學(xué)校。只要大家不亂扔垃圾，一切的事物都會(huì)變得更加美好。

通過(guò)這些事讓我明白了：只要大家都不要亂扔垃圾，不要亂吐痰，要保護(hù)環(huán)境，首先從我做起。

文明作文模板(篇5)

韌性指物體堅(jiān)實(shí)與柔軟并存的一種特性。語(yǔ)言文字作為文明發(fā)展的見(jiàn)證，體現(xiàn)了文明的韌性。

簡(jiǎn)單的橫豎撇捺經(jīng)過(guò)復(fù)雜的組合變化，形成了一個(gè)個(gè)特點(diǎn)不一，個(gè)性鮮明的漢字，在無(wú)形中化簡(jiǎn)為繁。雖然組成的形式簡(jiǎn)單，但如果隨意添加或減少一筆，字體解構(gòu)就不再那么美觀，甚至含義也會(huì)改變，這便是漢字堅(jiān)韌的特點(diǎn)?？此破掌胀ㄍ?，橫平豎直的方塊字，卻是中國(guó)人民追求“四平八穩(wěn)”的體現(xiàn)，盡顯了中華文化積淀下的沉穩(wěn)和大氣。

中國(guó)有句俗語(yǔ)叫“見(jiàn)字如見(jiàn)人”，書(shū)法是漢字的一種書(shū)寫(xiě)形式，也是人內(nèi)在性格的外化體現(xiàn)。雖然一個(gè)人的字體在形式上會(huì)發(fā)生千變?nèi)f化，有時(shí)瀟灑，有時(shí)豐潤(rùn)，有時(shí)規(guī)整，看似可以融合很多，但是每一種字體背后所體現(xiàn)的人格魅力往往不會(huì)發(fā)生改變。漢字在基本構(gòu)架上面發(fā)散著自己的思維，造就如王羲之、顏真卿、歐陽(yáng)詢等書(shū)法大家以及風(fēng)格意韻不盡相同的書(shū)法作品。在他們落筆的一剎那，都蘊(yùn)藏著個(gè)人對(duì)于書(shū)法藝術(shù)不變的獨(dú)到見(jiàn)解，反應(yīng)了他們身上獨(dú)特的精神品志。放眼當(dāng)下，央視綜藝《見(jiàn)字如面》中一封封書(shū)信不僅寄托了作者的情感，更是對(duì)執(zhí)筆者性格品行等全方位的體現(xiàn)和外化。透過(guò)這些不同的字體，觀眾看到的是有血有肉的靈魂。

通過(guò)書(shū)寫(xiě)，漢字不僅可以將一個(gè)人毫無(wú)保留的展現(xiàn)出來(lái)，也承擔(dān)著其他重要使命。它承載著傳統(tǒng)文化，是傳統(tǒng)文化的基本構(gòu)成。五千年來(lái)，無(wú)論是從《詩(shī)經(jīng)》到元曲，還是史書(shū)古籍，文學(xué)名著，無(wú)一例外被使用漢字記在了下來(lái)，并流傳至今為人所用。漢字的一橫一豎之間見(jiàn)證了歷史，一撇一捺之中反應(yīng)了興衰，漢字記錄著文化與歷史的發(fā)展和進(jìn)步。

但是在今天這個(gè)信息化的時(shí)代，人們更多的使用手機(jī)或電腦鍵盤(pán)，逐漸忽視了手寫(xiě)，這也是了許多人提筆忘字的原因。在過(guò)去的日子里，漢字經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打依舊飽有其韌性，屹立不倒，為中華民族帶來(lái)了無(wú)盡的精神財(cái)富，今天，我們更不能讓它失去其價(jià)值。作為學(xué)生，工整寫(xiě)好筆下的每一個(gè)字，認(rèn)真對(duì)待每一次落筆是我們?yōu)楸Ｗo(hù)和傳承漢字所能盡到的微薄之力。只有將這種文化傳承下去，將文明的韌性延續(xù)下去，才能有更加美好的未來(lái)。

文明作文模板(篇6)

竹子不僅有堅(jiān)硬的竹節(jié)，還有中空的竹桿，不僅深扎主根，還要遍布根系，面對(duì)外部壓力能發(fā)揮出非凡的韌性，頂住沖擊，屹立不倒。中華文明正如同竹子一樣，憑借著既堅(jiān)又柔的韌性，克服了歷史帶來(lái)的重重壓力，經(jīng)受住了艱苦卓絕的考驗(yàn)。

汶川大地震時(shí)，中國(guó)人民面對(duì)災(zāi)難沒(méi)有退縮，“一方有難，八方支援?！痹谇胺?，解放軍第一時(shí)間徒步進(jìn)入災(zāi)區(qū)，消防戰(zhàn)士們搬開(kāi)了一塊塊碎裂的石頭……在后方，百姓們紛紛捐出了物資和金錢(qián)，各地政府資金到位、人員到位進(jìn)行定點(diǎn)支援……抗震救災(zāi)，重建家園，憑借著我們的堅(jiān)強(qiáng)和我們的溫情，如今，一座新的城市已建立在川西的土地上。這一偉大壯舉，是中國(guó)人民韌性的最好體現(xiàn)。就在最近，四川又發(fā)生地震，但我國(guó)研發(fā)的地震預(yù)警系統(tǒng)起到關(guān)鍵作用，提前通告，減少傷亡，這一科技成果得到廣泛激賞，獨(dú)步世界，這也是我們面對(duì)天災(zāi)不屈不撓韌性抗?fàn)幍慕Y(jié)果。

面對(duì)堅(jiān)船利炮的英國(guó)艦隊(duì)巡弋在海面，林則徐力主禁煙，直面強(qiáng)敵。面對(duì)朝廷的誣陷，忍辱負(fù)重，痛定思痛。雖被發(fā)配西北，興修水利，開(kāi)發(fā)邊疆。并寫(xiě)下了“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之”憂國(guó)憂民的語(yǔ)句。中國(guó)歷史上許許多多像林則徐一樣的優(yōu)秀人物，能夠抵抗住重重打擊，巍然挺立，正如竹子一般，也是依靠其韌性，成就自己，成就偉業(yè)。

無(wú)論面對(duì)自然災(zāi)害，還是面對(duì)外敵壓迫，我們堅(jiān)忍不拔，終能度過(guò)難關(guān)。面對(duì)游牧民族的侵掠，我們的先人修筑了萬(wàn)里長(zhǎng)城。你來(lái)進(jìn)犯，我頑強(qiáng)抵抗，你來(lái)交易，我開(kāi)關(guān)互市。面對(duì)沙漠侵襲，我們有人進(jìn)沙退的堅(jiān)強(qiáng)意志，也有“草方格”的有效技術(shù)與之持久抗衡。面對(duì)當(dāng)下的挑戰(zhàn)也是如此，針對(duì)某些國(guó)家和政治人物挑起的貿(mào)易戰(zhàn)，我們也要發(fā)揮韌性，不僅爭(zhēng)鋒相對(duì)與其抗?fàn)帲惨獎(jiǎng)傊袔崤c其周旋，達(dá)到我們的抓住機(jī)遇期、補(bǔ)足短板、永續(xù)發(fā)展的目的。

無(wú)論個(gè)體還是群體，中國(guó)的杰出人物，創(chuàng)造出五千年的光輝歷史，創(chuàng)造出亙古不朽的燦爛文明。我們的歷史，我們的文明，因?yàn)槠洫?dú)有的韌性，有著頑強(qiáng)的意志力，有著強(qiáng)大的生命力，雖經(jīng)艱難困苦，終能玉汝于成。

“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！敝褡泳哂蓄B強(qiáng)的生命力，它給予我們的，是對(duì)韌性的最好的認(rèn)知。

文明作文模板(篇7)

自古到今文明都與野蠻抗衡著。野蠻毀滅文明、文明驅(qū)散野蠻。野蠻給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難，我們當(dāng)然要鄙視它，可很多時(shí)候文明卻往往無(wú)力抗衡野蠻。

野蠻可以利用文明的條例強(qiáng)化他們的實(shí)力，而文明自身卻無(wú)法利用野蠻來(lái)得以進(jìn)步。文明以自己的繁榮使野蠻勢(shì)力眼紅，又以自己的高雅使野蠻勢(shì)力自卑，因此野蠻遲早會(huì)想文明動(dòng)手。我們便面臨著一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我們層層文明起來(lái)，漸漸脫離野蠻的時(shí)候，又如何轉(zhuǎn)過(guò)頭去面對(duì)前來(lái)挑戰(zhàn)的野蠻。任何文明都有種“秀才與上兵有理說(shuō)不清”的委屈在里面。在這個(gè)時(shí)候，往往文明又會(huì)選擇的“以協(xié)調(diào)性的方式去解決矛盾”，于是在客觀上便失去先機(jī)，面對(duì)真正的野蠻的'時(shí)候，成功的機(jī)會(huì)自然也就不會(huì)大的了。

野蠻的終極手段是以摧毀生命達(dá)到目的，在這個(gè)標(biāo)題下，我們的任何防衛(wèi)都是無(wú)濟(jì)于事的。我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)我們的文明跡象？只能是在聞到火藥味的第一時(shí)間就徹底的消滅野蠻的入侵，不計(jì)代價(jià)、不容猶豫、不容妥協(xié)的消滅，拒絕愚昧驅(qū)使的野蠻滋生出更多的災(zāi)難，就讓它在我們的手里結(jié)束。

在我看，要徹底根除野蠻是不可能的，只能是做到根除掉它們每一次成功的可能性。讓文明建立起更強(qiáng)大的屬于文明的強(qiáng)制性機(jī)構(gòu)。文明對(duì)野蠻，無(wú)論如何都會(huì)有退化及損毀，甚至有些一旦損毀便很難恢復(fù)、無(wú)法恢復(fù)。野蠻則最容易凝聚，最容易重組，因?yàn)樗鼈兊臉?gòu)成間間單單，愚昧、無(wú)知和野心，無(wú)知給予它們強(qiáng)大的動(dòng)力。所以文明要建立野蠻，專(zhuān)業(yè)化的制服野蠻。實(shí)現(xiàn)對(duì)付野蠻的最簡(jiǎn)化，成本最低化。

文明作文模板(篇8)

因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以快樂(lè)。如果人生是一次采集，我愿把最甜的果實(shí)留下；如果人生是一串珍珠，我愿把最亮的那顆留下；如果人生是一次表演，我愿把最精彩的片刻留下；......留下的是美麗，收獲的是快樂(lè)。——題記

堅(jiān)實(shí)的臂膀

幸福像花兒一樣綻開(kāi)，他卻選擇了成全別人，他用那雙柔弱的臂膀，接住了一個(gè)珍貴的生命，也許這就是所謂的“平凡中的偉大”“三秒、兩秒、一秒……接住了”人們都在這樣默念著，她平緩了，人們靜了，樂(lè)了。她——最美媽媽吳菊萍。

熟悉的地方

那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，為了趕公交車(chē)，俗話說(shuō)“心急吃不了熱豆腐”你瞧，還真是慘不忍睹，不說(shuō)栽了跟頭吧，竟然還崴了腳，我正在埋怨老天的時(shí)候，一個(gè)陌生的面孔晃到了我的面前，說(shuō)：“你怎么了？小姑娘？”我急忙抬頭：一張黝黑的臉上坑坑洼洼，一身樸素但很整潔的衣服，真是一個(gè)地地道道的`農(nóng)民。我沒(méi)說(shuō)話只是看著他，他嘴角一彎，露出一個(gè)溫柔的笑容，仿佛在鼓勵(lì)我：你能行，我會(huì)幫你的，別擔(dān)心……多么遙遠(yuǎn)而又熟悉的感覺(jué)啊！

一元錢(qián)

又一次，我和媽媽在街上，不覺(jué)看到一位頭發(fā)凌亂，面目不清，衣衫襤褸，他佝僂著身子，伸出一雙骯臟的手拿著一個(gè)破碗，不斷地在人們面前晃動(dòng)，重復(fù)著說(shuō)：“施舍點(diǎn)錢(qián)吧！”而那些人大多都以不屑的眼神瞪了一眼，說(shuō)：“真臟！”說(shuō)著，捂著鼻子就躲開(kāi)了。當(dāng)她走到我和媽媽面前時(shí)，我覺(jué)得他很可憐，順手拿了一塊錢(qián)給他，他連忙低頭哈腰，說(shuō)“謝謝”。說(shuō)完媽媽趕緊拉著我向前走去說(shuō)：“你傻啊，這種人，不值得可憐。”我只是低頭不語(yǔ)，我認(rèn)為：一元錢(qián)的善“拯救”別人的同時(shí)，也“拯救”著自己的心靈——保有愛(ài)心。

“予人玫瑰，手有余香，”一點(diǎn)不假，當(dāng)你幫助別人，為他人奉獻(xiàn)出一朵浪花、一片漣漪，善良之心所在的花已經(jīng)綻放。幫助別人，快樂(lè)自己，多么淺顯而又深刻的道理??！

因?yàn)榭鞓?lè)，所以奉獻(xiàn)。因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以快樂(lè)。

文明作文模板(篇9)

“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)?！痹诼L(zhǎng)的暑假，帶著愉悅的心情去探訪名勝古跡，是一件頗為開(kāi)心的事。

第一站，我來(lái)到了首都北京，腳踩著天安門(mén)廣場(chǎng)的大理石，仰望著鮮紅的國(guó)旗，心中油然而生一種自豪。我隨著熙熙攘攘的人流涌進(jìn)了午門(mén)。穿過(guò)人流，參觀著一座座古代建筑，不禁感嘆古代勞動(dòng)人民的偉大智慧。正午時(shí)分，大家都在太和殿后面的長(zhǎng)椅上休息，我意猶未盡的拍著照。照片中，我發(fā)現(xiàn)了一抹白，回頭一看，那城墻下面竟是一塊白色的紙巾，那抹白色在朱紅色城墻的襯托下，顯得格外刺眼。細(xì)觀周?chē)?，雖沒(méi)有了什么“xx到此一游”的痕跡，但是——礦泉水瓶們正在漫無(wú)目的的游蕩，有的還肆無(wú)忌憚地闖入游客的鏡頭里。

我的臉頰，不知不覺(jué)間也變成了城墻一樣朱紅，不禁想起，寬闊的廣場(chǎng)變成了礦泉水瓶的“競(jìng)技場(chǎng)”，本該是游客們暢游的地方，卻排列著垃圾這是多么不和諧的畫(huà)面呀。

忽然想起——文明在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋?zhuān)骸吧鐣?huì)發(fā)展到較高階段和具有較高文化?！币苍S，詞典中的解釋太深?yuàn)W，我不能透徹的理解。但我知道，在景點(diǎn)只留下足跡和回憶，是每一個(gè)人應(yīng)該做到的。

“文明”常常被人掛在嘴邊，但又常常被人忽略。其實(shí)，我覺(jué)得文明說(shuō)大很大，說(shuō)小很?。淮蟮絿?guó)家，小到個(gè)人，無(wú)論大或小，體現(xiàn)出文明的往往只是一個(gè)小小的舉動(dòng)。

不舍地離開(kāi)北京，在家里修整了一個(gè)星期后，父母又帶我去爬臨朐的朐山，雖說(shuō)不高，但對(duì)于體質(zhì)較弱的我來(lái)說(shuō)有一種“漫漫長(zhǎng)路，何時(shí)到頭”的感覺(jué)。爬上150級(jí)臺(tái)階后，我就像經(jīng)歷過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)征似的，氣喘吁吁，滿頭大汗。我們坐在一旁的長(zhǎng)椅上休息。低頭手表時(shí)，忽然從表面上看到一位小女孩正彎著腰撿長(zhǎng)椅周?chē)睦?，我又想起了那似雪的紙巾。我頓悟：文明，就在于彎腰之間。

山頂上的風(fēng)景很美麗，青翠的草地，沒(méi)有人去踩；土地上也沒(méi)有“瘋狂的垃圾”。泛著漣漪的池水中沒(méi)有廢棄的飲料瓶，映出的人影是那樣的清晰，美麗

于是，我恍然：文明是可見(jiàn)的，文明也是簡(jiǎn)單的。一個(gè)人的舉止是文明的明鏡。同時(shí)，也會(huì)折射出品德的光芒。字寫(xiě)得好壞，不必刻在景點(diǎn)上來(lái)炫耀；投籃的技術(shù)，不必拿垃圾來(lái)演示；外出旅游，在于一種感悟，而不是把文明遺忘。

隨手扔掉垃圾，也把文明隨手丟掉了。請(qǐng)帶上文明，去旅行一次，就像讀一本人世間的百科全書(shū)。在潔凈心情的同時(shí)，也能欣賞到另一道風(fēng)景。

文明作文模板(篇10)

“文明”，人人都愛(ài);“文明”，人人都會(huì)說(shuō);“文明”就在我們身邊，她伴隨著我們，融入我們的生活中，構(gòu)造一個(gè)和諧溫暖的城市……

我作為一個(gè)汾江中學(xué)的學(xué)生，希望大家都帶著“文明”的心態(tài)去營(yíng)造一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。我們的老師常常在我們的耳畔說(shuō)：“要有禮待人，文明從身邊做起。禮貌和文明都是我們的共處鑰匙?！睙o(wú)論在哪兒，只有“文明”的存在，我們的生活才會(huì)變得更美好、更和諧。

綠色的大地，湛藍(lán)的天空，清澈的河流，茂盛的綠樹(shù)，清新的空氣，暖和的陽(yáng)光，自由自在的鳥(niǎo)兒，和諧熱情的人們……成為一個(gè)既有新鮮的味道，又有文明的存在的世界。

一句問(wèn)候語(yǔ)給人以開(kāi)心，一句關(guān)心語(yǔ)給人以溫暖，一個(gè)小忙給人以快樂(lè)，一個(gè)微笑……一言，一行，一舉，一動(dòng)，是一個(gè)人素質(zhì)最好的體現(xiàn)，把文明禮貌當(dāng)成一種習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)。在與人相處中謙和有禮，尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)幼小。

“文明”一詞，有很多涵意，“文明”是要發(fā)自內(nèi)心去感受，去領(lǐng)會(huì)，去發(fā)現(xiàn)，去開(kāi)竅的，順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們大家一起來(lái)創(chuàng)文吧!讓文明的氣息洋溢在城市的每個(gè)角落吧!天空是溫暖的搖籃，不要再向天空，不要再向天空吐煙，讓地球心酸;草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪!文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。綠色、文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望能夠吧!

少一份垃圾，多一份環(huán)保，我們的城市就會(huì)變得清新，干凈。

少一份捕殺，多一份關(guān)懷，我們的城市就會(huì)變得溫暖，溫馨。

少一句粗言，多一句問(wèn)候，我們的城市就會(huì)變得和諧，可親。

文明作文模板(篇11)

一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小明和姐姐小紅吃完早餐，一看墻上的掛鐘：“哎呀！七點(diǎn)半啦，再不走要遲到了。”小紅拉起小明，兔子一般跑向?qū)W校。

突然，小紅一個(gè)急剎車(chē)，小明沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，摔了個(gè)“嘴啃泥”，他一邊從書(shū)包中取出創(chuàng)可貼，貼在傷口上，一邊爬起來(lái)，問(wèn)小紅：“姐，你搞什么呀？”小紅環(huán)顧四周，看見(jiàn)一堆垃圾散落在垃圾桶周?chē)?，散發(fā)著刺鼻的臭味，蒼蠅“嗡嗡”地在垃圾上空環(huán)繞飛舞。小紅指著這堆垃圾，說(shuō)：“小明，咱們把這些垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里吧！”小明不情愿地說(shuō)：“姐，這垃圾多臟啊！咱們別撿了。而且，我們要遲到了。”小紅急了，擺出一副姐姐的樣子訓(xùn)斥小明：“王明，你忘了老師要講究衛(wèi)生的話嗎？”小明還是不情愿，小紅真急了，不再理小明，她彎下腰，一點(diǎn)點(diǎn)拾起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，小明不愿丟下姐姐，便站在一邊看著姐姐小紅，他看見(jiàn)姐姐白嫩的皮膚變得黑乎乎的，但也看見(jiàn)了姐姐的純潔心靈。他心想：人們只要多走一步就可以把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里了，而這許多的一步都讓姐姐代勞了，我也不能袖手旁觀。他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意……。

小明放下書(shū)包，拿出紙筆，寫(xiě)了幾個(gè)大字，小心翼翼地貼在垃圾桶上。

小紅看著重新變干凈的馬路，念著字條上的字：“文明---只差一步?！备吲d地豎起大拇指夸獎(jiǎng)小明。

“要遲到了！”小紅一聽(tīng)，跳起來(lái)，拉著小明飛一般沖向?qū)W校，太陽(yáng)公公為他們?nèi)鱿赂鼱N爛的陽(yáng)光。

生態(tài)文明建設(shè)作文實(shí)用10篇

以作文的方式來(lái)記錄是一種非常不錯(cuò)的習(xí)慣，寫(xiě)作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力，真正的寫(xiě)作大家一定都是形成自己風(fēng)格的，要敢于創(chuàng)新。怎么樣才能寫(xiě)出來(lái)讓人過(guò)目不忘的文章呢？你可以讀一下小編整理的生態(tài)文明建設(shè)作文實(shí)用10篇，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇1

她從古老的東方走來(lái)，帶著唐詩(shī)宋詞的華章，帶著絲綢之路的燦爛;她從遠(yuǎn)古的神話中走來(lái)，帶著盤(pán)古開(kāi)天的氣魄，帶著女?huà)z補(bǔ)天的風(fēng)采;她從五千年滄海桑田中走來(lái)，帶著長(zhǎng)江的奔放，帶著黃河的激蕩;她從歷史悠久的文明中走來(lái)，帶著青銅文化的輝煌，帶著四大發(fā)明的璀璨……我的祖國(guó)——中國(guó)，屹立于世界之林的東方神土,蘊(yùn)含數(shù)千年濃厚悠久的民族文化，孕育億萬(wàn)名勤勞勇敢的炎黃子孫，擁有近千萬(wàn)風(fēng)光旖旎的壯麗河山……

幾千年來(lái)，中國(guó)歷經(jīng)磨難而不衰，屢遭侵略而未亡，百煉千錘更堅(jiān)強(qiáng)。但隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，我國(guó)的環(huán)境污染日益加劇。據(jù)資料顯示，最近20多年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)以年平均9%的增長(zhǎng)率高速增長(zhǎng)，但是今后的發(fā)展也面臨著許多巨大的障礙，除了技術(shù)進(jìn)步之外，最大障礙就是資源和環(huán)境因素。環(huán)境污染、人口壓力造成的過(guò)度開(kāi)發(fā)和使用農(nóng)牧業(yè)用地、土地荒漠化以及現(xiàn)代工業(yè)制造的污染，這樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不可持續(xù)的。

“中國(guó)人現(xiàn)在談話自由輕松了，但呼吸更困難了，空氣中充滿煙霧。長(zhǎng)此下去，未來(lái)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)奇跡，將變成一場(chǎng)生態(tài)噩夢(mèng)!”聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署一位官員考察中國(guó)的生態(tài)環(huán)境時(shí)曾這樣痛心疾首地說(shuō)。

那么，對(duì)于我國(guó)的環(huán)境污染現(xiàn)狀，身為學(xué)生的我們?cè)撟鲂┦裁茨?

雖然無(wú)法阻止人們亂砍伐為數(shù)不多的森林資源，但我們可以節(jié)約用紙，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木;雖然無(wú)法阻止人們亂捕亂殺珍稀動(dòng)物，但我們能做到不捕、不吃國(guó)家保護(hù)的所有動(dòng)物。

雖然無(wú)法阻止工廠、城市生活污水污染江河湖海，但我們可以用無(wú)磷洗衣粉，可以盡可能地節(jié)約用水。雖然無(wú)法阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環(huán)境，但我們可以買(mǎi)菜提起菜籃子，盡可能地少用或不用塑料袋;我們可以把用過(guò)的電池收集起來(lái)送到收集點(diǎn);可以把家中的垃圾進(jìn)行分類(lèi)，能回收再利用的決不丟棄;無(wú)論在哪里都不亂扔廢棄物。

或許我們無(wú)法阻止人們對(duì)環(huán)境的破壞，但我們可以從小事做起，從身邊做起，共同建設(shè)生態(tài)文明，建設(shè)美麗中國(guó)。

今天，我懷著激動(dòng)地心情看了《生態(tài)文明美麗中國(guó)》這本書(shū)。

第一章，城市，讓生活更美好;第二篇，不可忽略的發(fā)展危機(jī);第三章，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化城市實(shí)踐活動(dòng);第二篇，讓我們的農(nóng)村更美麗;第一章，美麗如畫(huà)的新農(nóng)村;第二章，發(fā)人深思的環(huán)境問(wèn)題;第三章，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng);第三篇，讓個(gè)、祖國(guó)的山水更美麗;第一章，大自然在懲罰我們;第三章，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展;第四篇，讓我們的校園與家庭更美麗;第一章，校園與家庭，成長(zhǎng)的樂(lè)園;第二章，樂(lè)園里也有煩惱;第三章，追求幸福實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;第五篇，讓我們的心靈更美麗;第一章，身邊最美的中國(guó)人;第二章，以法律嚴(yán)懲罪惡;第三章，積極投身美麗中國(guó)的建設(shè)。

從這本書(shū)中，我知道了生命是大自然孕育的奇跡，世界因多樣的生命而變得生機(jī)勃勃，了解了我們中國(guó)美麗的自然風(fēng)光和城市;還知道了目前地球的環(huán)境正在一步步惡化，并認(rèn)識(shí)了一位位讓人尊敬的環(huán)保衛(wèi)士。

其中，最讓我感動(dòng)的是《挨餓的江豚》這篇文章，江豚屬于國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，被稱(chēng)作長(zhǎng)江生態(tài)的“活化石”和“水中大熊貓”，但因?yàn)樗虻奈廴?，改變了江豚原先的生存環(huán)境，破壞了食物鏈，導(dǎo)致江豚無(wú)法適應(yīng)，直到被活活餓死?，F(xiàn)在，江豚只有兩千一百萬(wàn)頭左右了。而且還可能繼續(xù)減少!看到這個(gè)數(shù)字是，我感到特別的心痛!

聯(lián)想到我的身邊，平時(shí)經(jīng)常看見(jiàn)小區(qū)垃圾成堆，蒼蠅滋生，蚊蟲(chóng)甚多。每次路人經(jīng)過(guò)都捂著鼻子繞過(guò)去。在我家傍邊有條小河。原本那里的誰(shuí)清澈見(jiàn)底，水里還時(shí)不時(shí)看見(jiàn)有小雨在游來(lái)游去，可現(xiàn)在小溪變得烏黑且發(fā)臭了，再也看不到小魚(yú)，我們也不能像以前一樣在這里盡情的玩耍。每到秋天，農(nóng)民放火燒桔梗，我們整個(gè)城市都籠罩在煙塵中，嗆的人眼睛都睜不開(kāi)。還有前段時(shí)間的霧霾天氣，我不禁要問(wèn)，我們生活的家園，什么時(shí)候變得這樣惡劣。

地球只有一個(gè)，中國(guó)式我們生存依賴(lài)的家。為了我們能夠更好的生存與發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)好好地珍惜它們，保護(hù)它們。面對(duì)生存環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何一個(gè)人都會(huì)明白：保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園是我們的責(zé)任。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為了保護(hù)環(huán)境，拯救積極行動(dòng)，為了我們的美麗的家園——中國(guó)締造出一個(gè)綠色的明天!

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇2

最近，我剛讀完《美麗中國(guó)勇做生態(tài)文明建設(shè)者》這本書(shū)。書(shū)中主要寫(xiě)了讓我們的城市更美麗，讓我們的農(nóng)村更美麗，讓祖國(guó)的山水更美麗讓我們的校園和家庭更美麗，讓我們的心靈更美麗。書(shū)中有提到，隨著城市和農(nóng)村的發(fā)展，樓房越來(lái)越多，土地逐漸變少；私家車(chē)的使用率越來(lái)越高，使得排放的尾氣日益增加；工廠的數(shù)量越來(lái)越多，讓排出的廢氣量越來(lái)越大，導(dǎo)致我們的生活環(huán)境變得糟糕。那些漂亮的山水因?yàn)槿藗兊挠瓮娑蚨嗷蛏俚谋黄茐摹Ｐ@家庭里溫馨的環(huán)境也會(huì)因?yàn)閴γ嫔系囊粋€(gè)個(gè)腳印和刮痕變得破舊。從前美麗的景色環(huán)境在時(shí)間的前進(jìn)腳步中因?yàn)槿藗冇幸饣驘o(wú)意的行為變得不那么吸引人了。

章節(jié)中讓我感觸最深的是讓我們心靈更美麗這一部分，我認(rèn)為只有心靈美麗才能把我們的家園建設(shè)的更加美麗。為了讓灰蒙蒙的天空回復(fù)湛藍(lán)，讓摻雜刺鼻氣體的空氣回歸清新，讓隨處可見(jiàn)白色垃圾的小山坡回到花草樹(shù)木茂盛，我們就要從自己做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，從小處做起，不隨地亂扔垃圾，走出家門(mén)可以盡自己所能撿一些小紙片什么扔進(jìn)附近的垃圾箱里。所以我相信，只要我們齊心協(xié)力，在不久的將來(lái)，我們吸引人的碧水藍(lán)天，美麗的中國(guó)風(fēng)采會(huì)回到我們身邊并且會(huì)更加繽紛絢麗。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇3

環(huán)保，綠色在我們的身邊到處都能看到這些宣傳資料，只要你是有心人，必須能做到環(huán)保，必須會(huì)擁有健康的生活。

在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多人這樣報(bào)怨的：“為什么吃的食物不是純天然的不是綠色食品”因?yàn)榇丝逃锌諝?、水源、土地都遭到了污染。還有一些是為了個(gè)人利益故意添加到食品里。在我們的生活中就有許多遭到污染的現(xiàn)象，如：燃燒礦物燃料，放出超多的二氧化碳；毀林，削減了綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳的潛力。另外，大氣中還增加了許多人造的溫室氣球，使地球表面聚積的熱量越來(lái)越多，最終導(dǎo)致了全球變暖，冰川消融速度加快，莊稼都被淹沒(méi)了，這樣生態(tài)平衡就遭到了破壞。

我認(rèn)為我們就應(yīng)學(xué)會(huì)節(jié)能減排，比如：節(jié)約用紙，盡量用手帕，這樣就能少砍伐一棵樹(shù)木了，我相信這樣做會(huì)有一棵樹(shù)感謝你，拒絕使用一次性用品，綠色出行，少開(kāi)車(chē)，坐公交車(chē)，少排放尾氣，選用節(jié)能電器，多植樹(shù)造林……

我曾在報(bào)紙上讀過(guò)一個(gè)真實(shí)的人和事，講的是一位外國(guó)人，他為了宣傳環(huán)保，來(lái)到了我們昆明，一住便是12年，在這12年里他到處宣傳生態(tài)文明，低碳生活，12年只穿過(guò)兩套衣服。我們都就應(yīng)像他學(xué)習(xí)這種環(huán)保精神。我們務(wù)必要有保護(hù)生態(tài)文明、低碳生活的意識(shí)。我相信幾年以后，微風(fēng)吹過(guò)，我們將聽(tīng)到微風(fēng)和樹(shù)葉的低語(yǔ)聲，呼吸到香甜的空氣！

生態(tài)文明、低碳生活，從我們做起，從此刻做起！

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇4

大家都知道，綠色化是中國(guó)政治局3月24號(hào)開(kāi)會(huì)發(fā)布的，關(guān)于加快生態(tài)文明制度建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)首先提出來(lái)的。我個(gè)人理解，首先綠色化是生態(tài)文明建設(shè)的核心價(jià)值觀念，它是指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、文化建設(shè)和生態(tài)建設(shè)，這五位一體統(tǒng)籌發(fā)展的最高的核心價(jià)值。

剛才幾位董事長(zhǎng)也都談到了，政府、企業(yè)，包括社會(huì)各界要在推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)當(dāng)中發(fā)揮的作用，我也非常贊同。實(shí)際上在綠色化的核心價(jià)值觀念指導(dǎo)下，如何全面推進(jìn)和深化改革，來(lái)自治理體系和治理能力方面，尤其是剛才提到了沙漠、土地權(quán)屬利用這方面的深化改革，也希望能夠在綠色化的新的理念下，能夠出臺(tái)一些新的政策。實(shí)際上綠色化的理念，它也應(yīng)該是指導(dǎo)生產(chǎn)方式，人們的生活方式和消費(fèi)里面的，全面轉(zhuǎn)化的一種最高的理念。同時(shí)企業(yè)應(yīng)該是綠色化的主力軍，比方說(shuō)我們每天吃的、用的，我們穿的和住的。剛才胡先生說(shuō)我們現(xiàn)在這個(gè)大樓是用當(dāng)?shù)氐馁Y源，是用沙漠蓋起來(lái)的，就是說(shuō)我們的衣食住行都離不開(kāi)企業(yè)的生產(chǎn)，食品、衣物、建筑等等，包括剛才講到的化工產(chǎn)品。我們化工產(chǎn)品在我們的生活的方方面面都在利用，這個(gè)是生活當(dāng)中不可缺少的。

那綠色化會(huì)給企業(yè)帶來(lái)一些什么樣的機(jī)遇?會(huì)帶來(lái)一些什么樣的挑戰(zhàn)呢?我個(gè)人認(rèn)為，首先綠色化，企業(yè)要把環(huán)境成本、資源生態(tài)成本納入企業(yè)的成本當(dāng)中去，這是什么意思呢?就是說(shuō)我們的企業(yè)在生產(chǎn)加工過(guò)程當(dāng)中，所產(chǎn)生的比如說(shuō)空氣污染物，對(duì)水的污染物，土壤的污染物、固體廢棄物等等這些污染成本，將來(lái)應(yīng)該在綠色化的理念下納入企業(yè)的成本，這是一個(gè)方面。

另外一個(gè)，要對(duì)于自然生態(tài)，就是自然資產(chǎn)也應(yīng)該納入到企業(yè)生產(chǎn)和營(yíng)銷(xiāo)的成本當(dāng)中去，當(dāng)然政府和社會(huì)消費(fèi)者也應(yīng)該承擔(dān)所承擔(dān)的一些責(zé)任。我在這里也非常感謝王文彪先生億利公益基金會(huì)，在20xx年支持世界自然保護(hù)聯(lián)盟和中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心，正在做叫生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)總值這樣的一個(gè)研究，也正在鄂爾多斯市進(jìn)行試點(diǎn)。這個(gè)試點(diǎn)的目的就是要把生態(tài)系統(tǒng)，它所提供的產(chǎn)品和服務(wù)建立起核算體系，同時(shí)配合國(guó)民經(jīng)濟(jì)和綠色國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算，把環(huán)境成本、把資源資產(chǎn)的成本納入到整個(gè)經(jīng)濟(jì)和政治運(yùn)行體制當(dāng)中和考核當(dāng)中，是地方政府，包括政府和企業(yè)考核的依據(jù)。

第三個(gè)方面，企業(yè)向自然資產(chǎn)的投入是實(shí)現(xiàn)綠色化的有效的途徑。大家這兒都談了很多，剛才上午王文彪先生也講到了為什么要治理庫(kù)布其，首先是為了生存。剛才王董事長(zhǎng)也講了，首先要吃飽飯，要喝上甜水，這是解決最根本的生存問(wèn)題。創(chuàng)辦的企業(yè)億利集團(tuán)是為了企業(yè)能夠發(fā)展、能夠盈利，能夠?qū)ι鐣?huì)、對(duì)經(jīng)濟(jì)有所貢獻(xiàn)，這個(gè)就是說(shuō)自然生態(tài)系統(tǒng)是生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是支持經(jīng)濟(jì)和社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，所以說(shuō)向自然投資，這是實(shí)現(xiàn)綠色化最有效的途徑。庫(kù)布其經(jīng)過(guò)27年的堅(jiān)持不懈的各方的努力，取得了今天的成就，創(chuàng)造了可持續(xù)的利用沙漠生態(tài)系統(tǒng)防治荒漠化的一個(gè)國(guó)際上的典型案例，也希望我們?cè)谧母魑?，能夠通過(guò)政府、通過(guò)企業(yè)、通過(guò)國(guó)際環(huán)保組織、聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)，包括我們的媒體、科學(xué)家、公民社會(huì)，大家共同努力，能夠把庫(kù)布其這個(gè)非常好的模式，能夠在中國(guó)、在全世界來(lái)進(jìn)行推廣。謝謝大家!

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇5

關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的一封公開(kāi)信

尊敬的各單位領(lǐng)導(dǎo)：

大地給予所有的人是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)的垃圾。惠特曼

在現(xiàn)在的中國(guó)，森林人為破壞現(xiàn)象嚴(yán)重，生態(tài)功能不強(qiáng)。雖然中國(guó)森林覆蓋率從新中國(guó)成立初期的8.6％提高到現(xiàn)在的16.55％，但其中人工林和中幼齡森林占多數(shù)，森林生態(tài)效益下降。另外，每年有200萬(wàn)公頃有林地逆轉(zhuǎn)為無(wú)林地、疏林地和灌木林地。森林是一片綠海。綠，象征生命、象征健康、象征和平。世界上不能缺少綠，不能缺少那些綠色而人口眾多的美麗的城市。

地退化嚴(yán)重。中國(guó)現(xiàn)有退化草地135萬(wàn)平方公里，約占可利用草地面積的三分之一。土地沙化現(xiàn)象突出，每年新增沙化面積3436平方公里，相當(dāng)于損失一個(gè)中等縣的土地。由人為因素引起的水土流失面積每年增加１萬(wàn)平方公里。大地所育，終歸大地，大地養(yǎng)活人民，人民就應(yīng)愛(ài)護(hù)大地。

水生態(tài)也出現(xiàn)失調(diào)，旱澇災(zāi)害頻繁，水環(huán)境安全度下降。主要表現(xiàn)為水資源短缺，地下水位下降；河道淤塞，河流斷流；濕地破壞，湖泊萎縮，調(diào)蓄洪水能力下降，富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題嚴(yán)重。上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。

為了建設(shè)郴州的美好環(huán)境，我們都應(yīng)該主動(dòng)加入到保護(hù)環(huán)境的行列之中，自覺(jué)遵守一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的建議。

1、正確進(jìn)行垃圾分類(lèi)。進(jìn)行垃圾分類(lèi)不僅可以減少浪費(fèi)，還可以減少環(huán)境污染。變廢為寶美化城市環(huán)境。

2、節(jié)約資源，從根本上減少垃圾產(chǎn)生。節(jié)約資源是人們力所能及的事，如：及時(shí)關(guān)上水龍頭、少開(kāi)車(chē)，多走路等等。一粥一飯擋死來(lái)之不易一絲一縷恒年物力維艱。

3、堅(jiān)持一水多用原則，節(jié)約用水。水是生命之源，不要人類(lèi)的眼淚成為最后一滴水。

4、不濫伐樹(shù)木，隨意采摘花草?；ɑú莶萁允巧?，尊重生命，尊重自然。

5、參與植樹(shù)等有益活動(dòng)。春季，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是植樹(shù)造林的黃金季節(jié)。植樹(shù)造林不僅能夠美化環(huán)境，提高空氣質(zhì)量，還能改善氣候狀況，可謂一舉多得。

6、號(hào)召民眾參與環(huán)保事業(yè)?？梢酝ㄟ^(guò)電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體，在郴州營(yíng)造保護(hù)生態(tài)環(huán)境的輿論氛圍，引導(dǎo)人們?nèi)罕娹饤壍纳詈拖M(fèi)習(xí)慣，養(yǎng)成低碳環(huán)保的生活方式。

地球是一位慈母，帶給我們家的溫暖；地球是一位恩師，不求回報(bào)的默默奉獻(xiàn)；地球同時(shí)也是一位嚴(yán)父，他告訴我們：人類(lèi)自己犯下的錯(cuò)誤要自己承擔(dān)。在現(xiàn)如今，雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城啊！你可知道，你的周?chē)僖矝](méi)有那芳草碧連天了，取而代之的卻是一望無(wú)垠的黃土。美輪美奐的洞庭湖啊！你可知道，有多少垃圾在你體內(nèi)沉浮。奇特美麗的黃山??！你可知道，空氣中飄含著多少灰塵毒氣。地球哺育著我們，我們卻把地球搞得滿目瘡痍。保護(hù)環(huán)境刻不容緩。

其實(shí)真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。政府機(jī)關(guān)也都應(yīng)該重視這一些環(huán)境問(wèn)題，制定相關(guān)的規(guī)章制度，對(duì)全市環(huán)境保護(hù)工作實(shí)施統(tǒng)一監(jiān)督管理，制定城市規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)確定保護(hù)和改善環(huán)境的目標(biāo)和任務(wù)。還可以設(shè)立有關(guān)環(huán)境的獎(jiǎng)勵(lì)制度和舉報(bào)不良破壞環(huán)境熱線電話，從民眾的角度落實(shí)環(huán)境問(wèn)題的解決。

雖然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇6

山東是一個(gè)錦繡壯美，資源豐富，歷史悠久的省份。山東還是全國(guó)第二大省。有五岳獨(dú)尊之稱(chēng)的巍巍泰山、有孔孟之鄉(xiāng)的文化魅力、有中外聞明的旅游景點(diǎn)、有富饒的勝利油田無(wú)數(shù)秀麗的詞語(yǔ)來(lái)形容山東都不為過(guò)!

經(jīng)濟(jì)越好，往往環(huán)境就不容樂(lè)觀。隨著科學(xué)技術(shù)迅猛的發(fā)展，山東省的環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，黃河含沙量的增多，大部分清澈的河流被污染，望見(jiàn)藍(lán)天白云再也沒(méi)有以前那么藍(lán)，赤潮頻繁發(fā)生這些問(wèn)題怎能不讓我們擔(dān)憂?

例如，黃河原先不叫黃河，而叫河是一個(gè)河面寬闊，水量充沛，水流清澈透底，秀麗的河，養(yǎng)育了許多人，被稱(chēng)為母親河。那時(shí)有許多贊美黃河的詩(shī)如王之渙的《涼州詞》《登鸛雀樓》，王維的《使至塞上》，劉禹錫的《浪淘沙》，李白的《將進(jìn)酒》，還有光未然的《黃河頌》：我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾。而此刻卻成為了一條含沙量最大的河，也就改名為黃河。黃河原先百年決堤一次，而此刻卻成千上次的決堤，給黃河附近的人造成了很大的傷害，難道不跟人們破壞環(huán)境有關(guān)系嗎?

大自然是我們賴(lài)以生存的家園，但是有些人為了個(gè)人利益，不斷地破壞植被，毀壞森林，動(dòng)物們都沒(méi)了去處，只好聽(tīng)天由命，許多動(dòng)物瀕臨滅絕。更有人無(wú)節(jié)制的開(kāi)采自然資源，使它們?cè)絹?lái)越少，工業(yè)污染更是加劇了環(huán)境的惡化。

想必，大家都還記得不久前的霧霾吧。那不正是因?yàn)槿济骸⒐I(yè)、汽車(chē)尾氣等污染因素日益增強(qiáng)，空氣中有毒有害的懸浮顆粒增多，造成霧霾天氣出現(xiàn)更頻繁。霧霾會(huì)誘發(fā)多種疾病，給交通造成困難。這值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

我們都是地球上的居民，有義務(wù)保護(hù)我們的地球家園。如果地球住不下去了，那人類(lèi)又能上哪呢?森林能夠讓我們每一天呼吸到新鮮的空氣，大氣能夠讓紫外線不直接照射在我們身上，水能夠維持我們的生命但是這些自然資源都被我們?nèi)祟?lèi)自己污染、破壞。人類(lèi)把樹(shù)伐了，使人類(lèi)不能阻擋沙塵暴，土地荒漠化更加嚴(yán)重。把空氣污染了，使人們得了病。把河水弄臟了，把珍貴的動(dòng)物滅絕了，真正留給子孫后代的又是什么呢?大自然不屬于人類(lèi)，但人類(lèi)是屬于大自然的。

我期望人類(lèi)立刻停止此刻的破壞生態(tài)環(huán)境行為，投入到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行列中來(lái)。我們中學(xué)生就應(yīng)從此刻開(kāi)始，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。從撿一個(gè)紙片，一個(gè)塑料瓶做起。我期望明天的白云會(huì)比這天更白，藍(lán)天會(huì)比這天更藍(lán)，污染會(huì)比這天更少。

在此我呼吁人們：保護(hù)環(huán)境，建設(shè)生態(tài)山東，描繪秀麗齊魯!讓我們一齊努力吧!

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇7

生命是綠色組成的，綠色帶給我們快樂(lè)，讓我們幸福生活，可是這綠色正在大片大片的消失……

在遠(yuǎn)古時(shí)代，地球氣候溫暖濕潤(rùn)，空氣清新，水源豐富，植被茂密，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是人類(lèi)理想的棲息之地?？墒墙暌詠?lái)，隨著地區(qū)人口增加，土地被大量開(kāi)墾，人們又多以木材為燃料，致使森林大量減少，造成水土流失，導(dǎo)致河床堵塞等多種惡果。

森林過(guò)去曾是動(dòng)物們的天然綠色的居住場(chǎng)所，它們可以在那兒悠閑自在地生活。但是好景不長(zhǎng)，這“風(fēng)水寶地”被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了，他們把森林開(kāi)辟出來(lái)，用來(lái)造房子、工廠。從這以后，這里就變成人類(lèi)的棲息地，動(dòng)物的集中營(yíng)，動(dòng)物們只好千方百計(jì)逃亡?？伤麄兲拥侥膬耗?？在食物鏈中植物（即生產(chǎn)者）是最重要的一環(huán)，要是這一環(huán)出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題，就等于割斷了動(dòng)物的命脈。從而導(dǎo)致動(dòng)物們無(wú)法生存，讓動(dòng)物們?yōu)l臨滅種。別忘了，人也只是所謂“高等動(dòng)物”。

人類(lèi)生活所需的森林資源本來(lái)是可以再生，為人類(lèi)長(zhǎng)期做貢獻(xiàn)的?？墒且?yàn)槿祟?lèi)亂砍伐樹(shù)木，用來(lái)造紙、做家具、修鐵路、造房子……森林資源逐日變得供不應(yīng)求了。樹(shù)木的作用廣泛，于是人們便大量采伐，越來(lái)越多的樹(shù)木進(jìn)入了加工廠，以至于一些樹(shù)種漸漸絕跡了。人們大肆地亂砍濫伐樹(shù)木，還造成水土流失，洪水泛濫。雖然有有公德心和環(huán)保意識(shí)的人會(huì)去制止他們這樣做，但是幾乎于事無(wú)補(bǔ)：還是有一些人打著“需求”的旗號(hào)去砍伐樹(shù)木，而去還不是少數(shù)。有人認(rèn)為，一個(gè)地球上森林面積那么廣，砍一些也沒(méi)有關(guān)系。這種說(shuō)法，在遠(yuǎn)古時(shí)代可以這么說(shuō)；而在現(xiàn)在，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你砍“一些”我砍“一些”，森林資源只會(huì)越來(lái)越少，沙漠的面積只會(huì)日益增加，也許不久的將來(lái)，地球就會(huì)變的光禿禿的。

古語(yǔ)云：“地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足?！边@難道還不清楚嗎？開(kāi)發(fā)是要度的，你超過(guò)了這個(gè)度是會(huì)成惡果的。不過(guò)還得請(qǐng)你自己吞下這枚苦果。

除此之外樹(shù)木還可以凈化空氣。這就是為什么城市的空氣質(zhì)量總是沒(méi)山區(qū)好了：車(chē)多人多但樹(shù)少，樹(shù)木也忙不過(guò)來(lái)呦。

現(xiàn)代社會(huì)，幾乎每家都有車(chē)，車(chē)要排放廢氣，廢棄會(huì)污染環(huán)境，會(huì)危害人的健康，樹(shù)葉可以吸附灰塵，從而減少了空氣污染對(duì)人體健康的危害。在綠樹(shù)的環(huán)繞中，人們可以鎮(zhèn)定神經(jīng)，降低血壓，也容易解除疲勞。樹(shù)木還能制造氧氣，l公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出0．73噸氧氣。樹(shù)木是殺菌能手。許多樹(shù)木在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)分泌出殺茵素，殺死由粉塵帶來(lái)的各種病菌。據(jù)調(diào)查，每立方米空氣中的含菌量百貨大樓為400萬(wàn)個(gè)，林蔭道上為58萬(wàn)個(gè)，公園里為100個(gè)，而林區(qū)只有55個(gè)。林區(qū)與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬(wàn)多倍?？梢?jiàn)樹(shù)木的重要性有多大。此外，樹(shù)木還可以調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)降噪、蓄水防旱，是人類(lèi)最好的朋友。

樹(shù)木對(duì)我們的人類(lèi)有這么大的幫助，它可以讓我們更好的生活，你還會(huì)無(wú)情的去砍伐它們嗎？植樹(shù)節(jié)就要到了，伴隨著春天，我們把一粒粒樹(shù)種放在泥土中，給予它們養(yǎng)料，讓它們長(zhǎng)成一片郁郁蔥蔥的森林！

有關(guān)生態(tài)文明建設(shè)作文4

讀了《美麗中國(guó)——生態(tài)文明建設(shè)者》這本書(shū)，不僅使我知道了生命的起源和奧妙，還讓我游覽了祖國(guó)美麗的自然風(fēng)光和名勝古跡，但是使我感觸最多的還是哭泣的地球這一章節(jié)。

山青水秀但貧窮落后，不是美麗中國(guó)；強(qiáng)大富裕而環(huán)境污染同樣也不是美麗中國(guó)。隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，我國(guó)的環(huán)境污染進(jìn)一步加劇，并且嚴(yán)重威脅我國(guó)城鎮(zhèn)居民的生活和健康，甚至在將來(lái)嚴(yán)重制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)的合理發(fā)展。我國(guó)環(huán)境污染嚴(yán)重，主要是來(lái)自于工業(yè)的排放，廢氣、廢水和廢棄物日益增加。不堪重負(fù)的地球在哭泣。地球是我們共同生活的家園，地球一旦無(wú)藥可救了，我們將如何生存？拯救地球就等于拯救我們自己呀！

面對(duì)這樣嚴(yán)重的環(huán)境污染現(xiàn)狀，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種緊迫感，都應(yīng)該從自身做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，倡導(dǎo)綠色文明。綠色文明是一種新型的社會(huì)文明，是人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展必然選擇的文明形態(tài)，也是一種人文精神，它體現(xiàn)著時(shí)代精神與文化內(nèi)涵，也體現(xiàn)著人類(lèi)的進(jìn)步以及與大自然和和諧共處。綠色文明包括綠色生產(chǎn)、生活、工作和消費(fèi)方式，其本質(zhì)是一種社會(huì)需求。

我們不僅要自己愛(ài)護(hù)環(huán)境，還要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染周?chē)娜藗?，讓所有的人都?lái)追求綠色文明，讓我們居住的環(huán)境天更藍(lán)、地更綠、水更清、空氣更新鮮、陽(yáng)光更燦爛。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇8

創(chuàng)建生態(tài)園林，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，是我們每一個(gè)南京人共同的責(zé)任，為進(jìn)一步提高全市廣大中小學(xué)生愛(ài)綠，植綠，護(hù)綠意識(shí)，加快生態(tài)園林城市創(chuàng)建步伐，將南京市建成“美麗南京”，我們要從我做起；不亂扔垃圾，垃圾要分類(lèi)。要種樹(shù)、栽樹(shù)、愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

南京現(xiàn)在的高樓越來(lái)越多了，馬路也越來(lái)越寬了，城市也越來(lái)越大了，但是南京的綠色卻越來(lái)越少了。就拿我們小區(qū)來(lái)說(shuō)吧：我們小區(qū)本來(lái)有一座山，春天的時(shí)候鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一副春意盎然的景象；夏天的時(shí)候山上的樹(shù)木枝繁葉茂，一片蟬鳴聲。秋天的時(shí)候秋風(fēng)吹紅了楓葉，吹黃了枝葉，山坡會(huì)告訴你秋天來(lái)了。冬天的時(shí)候一場(chǎng)大雪覆蓋了滿山坡，遠(yuǎn)看就像一個(gè)大雪人，近看尤為雄偉壯麗。如今這山越來(lái)越小了，都被蓋成了高樓，樹(shù)木少了，鳥(niǎo)兒自然也少，有的鳥(niǎo)兒已經(jīng)沒(méi)有了，蟬鳴聲也似有似無(wú)了，再也回不到以前的樣子了。希望大家都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，朋友們從現(xiàn)在開(kāi)始大家一起努力，找回藍(lán)天找回我們從前的美好家園，讓我們的南京更加美麗吧。

浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班費(fèi)桐創(chuàng)建生態(tài)園林城市，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)創(chuàng)建生態(tài)園林，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，是我們每一個(gè)南京人共同的責(zé)任，為進(jìn)一步提高全市廣大中小學(xué)生愛(ài)綠，植綠，護(hù)綠意識(shí)，加快生態(tài)園林城市創(chuàng)建步伐，將南京市建成“美麗南京”，我們要從我做起；不亂扔垃圾，垃圾要分類(lèi)。要種樹(shù)、栽樹(shù)、愛(ài)護(hù)樹(shù)木。南京現(xiàn)在的高樓越來(lái)越多了，馬路也越來(lái)越寬了，城市也越來(lái)越大了，但是南京的綠色卻越來(lái)越少了。就拿我們小區(qū)來(lái)說(shuō)吧：我們小區(qū)本來(lái)有一座山，春天的時(shí)候鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一副春意盎然的景象；夏天的時(shí)候山上的樹(shù)木枝繁葉茂，一片蟬鳴聲。秋天的時(shí)候秋風(fēng)吹紅了楓葉，吹黃了枝葉，山坡會(huì)告訴你秋天來(lái)了。冬天的時(shí)候一場(chǎng)大雪覆蓋了滿山坡，遠(yuǎn)看就像一個(gè)大雪人，近看尤為雄偉壯麗。

如今這山越來(lái)越小了，都被蓋成了高樓，樹(shù)木少了，鳥(niǎo)兒自然也少，有的鳥(niǎo)兒已經(jīng)沒(méi)有了，蟬鳴聲也似有似無(wú)了，再也回不到以前的樣子了。希望大家都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，朋友們從現(xiàn)在開(kāi)始大家一起努力，找回藍(lán)天找回我們從前的美好家園，讓我們的南京更加美麗吧。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇9

生態(tài)文明似乎離我們有一些遙遠(yuǎn)，可是生態(tài)卻總是影響著我們，雖然說(shuō)幾乎不可察覺(jué)但卻潛移默化。

老實(shí)說(shuō)，中國(guó)的自然資源說(shuō)豐富其實(shí)不豐富，說(shuō)不豐富其實(shí)又很豐富。這句話曾經(jīng)讓我感到難以認(rèn)同。中國(guó)的土地960萬(wàn)平方公里，擁有地理意義上所有的地形，生態(tài)環(huán)境也優(yōu)秀到讓無(wú)數(shù)人眼紅。我們有森林廣袤的大興安嶺，瓜果飄香的新疆綠洲，水草豐美的內(nèi)蒙古草原，一半是水一半是魚(yú)的南海，并且我們還有充滿無(wú)限奇跡和可能的神秘西部……如此具有多樣性和活性的生態(tài)系統(tǒng)，何來(lái)不豐富之說(shuō)？

而如今，這本看似應(yīng)當(dāng)是充滿說(shuō)教的書(shū)顛覆了我印象中的中國(guó)。

原來(lái)，我們的木筷子消耗量?jī)H僅是列車(chē)上每年就有三萬(wàn)億雙。原來(lái)，在我看見(jiàn)的看不見(jiàn)的地方的污水溝曾經(jīng)居然是魚(yú)兒嬉戲的樂(lè)園。原來(lái)，我們都沒(méi)有意識(shí)到這些問(wèn)題……

在閱讀時(shí)，我悄悄的做了一個(gè)小計(jì)算。我查閱到的資料中，每加工5000雙筷子就可以消耗掉一棵三十年樹(shù)齡的大楊樹(shù)。列車(chē)上需要三萬(wàn)億雙，就代表著六億棵樹(shù)為了我們的一時(shí)方便而不復(fù)存在?；蛟S官方數(shù)據(jù)不是這樣，不過(guò)想必也是一樣的觸目驚心。而全國(guó)的筷子，網(wǎng)絡(luò)上竟有一天消耗100多畝森林，一年下來(lái)3、6萬(wàn)畝的可怕數(shù)據(jù)。而大興安嶺森林面積只有7、3億畝，若長(zhǎng)此以往，僅僅兩百多年大興安嶺就會(huì)消失。而失去五分之一的大興安嶺森林，對(duì)自然的傷害也是不堪設(shè)想的。

最可怕的是，我們沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。書(shū)中敘述了這樣一個(gè)故事，在列車(chē)餐車(chē)中，所有的中國(guó)人都在用一次性筷子，似乎是司空見(jiàn)慣，而拒絕了一次性筷子的外國(guó)游客竟然被嘲笑。不要說(shuō)這觸到了民族自尊，大家捫心自問(wèn)，我們有意識(shí)到一次性筷子對(duì)森林的創(chuàng)傷嗎？而我們?cè)谝庾R(shí)到后又有想辦法去抵制它嗎？

答案是沒(méi)有。我們一如往常，到小餐館里隨手拿起一雙筷子，在學(xué)校里忘了帶餐具便去食堂拿一雙筷子。或許是我們好面子，不想讓自己顯得突兀而不自在，抑或許是覺(jué)得自己太過(guò)微不足道，便不再做自認(rèn)為的無(wú)用功。

并且大家面臨的問(wèn)題還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。不止是中國(guó)，世界各地的人們都在對(duì)已經(jīng)日漸減少的木材，礦產(chǎn)，石油等資源大肆掠奪。如今我們的生活水平雖然已經(jīng)發(fā)生質(zhì)的飛躍，可是我們卻都在努力地掩蓋著它們的代價(jià)。

所以，我們不要再猶豫，不要再無(wú)視問(wèn)題，在自己的力所能及之處成為生態(tài)文明建設(shè)者吧。星星之火也可燎原，至少我們?cè)诔欣锿回５啬弥@子、環(huán)保袋，在馬路上孤零零騎著自行車(chē)，苦苦行走時(shí)，可以問(wèn)心無(wú)愧：我們，至少為了這個(gè)世界做了些什么。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇10

“生態(tài)文明”是一種人與自然、人與人和諧發(fā)展的社會(huì)文明態(tài)。作為社會(huì)的一員，我們要積極投身于生態(tài)文明的建設(shè)中去，貢獻(xiàn)自己的力量。

生態(tài)文明的建設(shè)需要我們大家的參與與支持。一方面，生態(tài)文明建設(shè)事關(guān)我們每一個(gè)人，需要人人作出努力。人作為生態(tài)系統(tǒng)中的一分子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不受生態(tài)環(huán)境的影響，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著環(huán)境。在1984年2月中國(guó)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)成立大會(huì)上，時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理的萬(wàn)里同志指出：“經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系到每一個(gè)人，生態(tài)環(huán)境也關(guān)系到每一個(gè)人。因此生態(tài)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是一個(gè)群眾性的問(wèn)題?！边@句話同樣適用于生態(tài)文明建設(shè)。生態(tài)文明建設(shè)必然要求切實(shí)轉(zhuǎn)變工業(yè)社會(huì)的生產(chǎn)方式、發(fā)展方式和消費(fèi)方式，這就需要我們每個(gè)人從我做起，從現(xiàn)在做起，積極參與，共同推動(dòng)。另一方面，公眾參與是民主政治的基本要求，是生態(tài)文明目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的保障?！案鶕?jù)民主理論，參與代表著確定目標(biāo)及對(duì)所有社會(huì)問(wèn)題選擇手段的過(guò)程。”參與本身不是目標(biāo)，“而是確定目標(biāo)、選擇優(yōu)先項(xiàng)目和決定動(dòng)用何種資財(cái)來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法”。公眾參與就是把自己的需要和愿望傳達(dá)給政府。因此，“社會(huì)目標(biāo)通過(guò)參與來(lái)確定，必然會(huì)最大限度地分配社會(huì)的利益以符合人口需要和愿望”。生態(tài)文明建設(shè)不是少數(shù)人的烏托邦，而是全社會(huì)的共同理想，是最廣大人民的根本利益所在，理應(yīng)由全體人民共同來(lái)參與決定。

生態(tài)文明的主旨是：宣揚(yáng)人與自然和諧的價(jià)值觀念、生活觀念、消費(fèi)觀念，提倡與環(huán)境友好的生活方式、消費(fèi)方式、生產(chǎn)方式，倡導(dǎo)從我做起、從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保事業(yè)，建設(shè)綠色家園。身為當(dāng)代大學(xué)生，就應(yīng)該從自身做起。眾所周知，綠色文明、和諧生態(tài)是當(dāng)今全社會(huì)所共同追求的目標(biāo)和理想。建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明更是事關(guān)每個(gè)人切身利益和中華民族生存的大事。因此，無(wú)論我們身在何處，都不能忘記從小事做起。保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，呵護(hù)我們共有的家園。當(dāng)下，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得空前成就的同時(shí)，國(guó)家和社會(huì)也將更多的目光投向生態(tài)文明、投向人與自然的和諧發(fā)展。前不久，國(guó)務(wù)院宣布，從2008年6月1日起，對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)的商場(chǎng)、超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等場(chǎng)所實(shí)行禁止免費(fèi)使用塑料袋的措施，倡導(dǎo)消費(fèi)者“重拎布袋子，重提菜籃子”。此舉充分體現(xiàn)了我國(guó)政府推動(dòng)環(huán)保事業(yè)、建設(shè)生態(tài)文明的決心和信心。如今，節(jié)約意識(shí)、環(huán)保理念和綠色消費(fèi)觀念正逐漸改變著我們的生活。每一個(gè)公民都有踐行綠色生活方式、切實(shí)保護(hù)身邊環(huán)境、自覺(jué)節(jié)約資源能源的責(zé)任和義務(wù)。而對(duì)于擁有“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”優(yōu)良傳統(tǒng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該以身作則、爭(zhēng)當(dāng)表率，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)人與自然的和諧共處。

作為新一屆的大學(xué)生，我們要肩負(fù)起祖國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的重任，一切從我們做起，為祖國(guó)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小編分享： 家庭教育建議書(shū)作文590字

家庭教育建議書(shū)作文(篇一)

學(xué)期的工作即將結(jié)束，幼兒園的家庭教育工作有條不紊的順利完成，本學(xué)期我園的家庭教育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各班家長(zhǎng)委員會(huì)成員的協(xié)助下，在各班老師、家庭教育指導(dǎo)師及家長(zhǎng)的密切配合下，順利地圓滿的完成家庭教育各項(xiàng)工作，體現(xiàn)抓全面、有特色，家園共育的良好局面?，F(xiàn)將本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：

一、提高理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)全體教師的家教理論水平

家庭教育是一門(mén)科學(xué)，老師們雖然是從事幼兒教育，但是對(duì)家庭教育還是需要不斷的學(xué)習(xí)，本學(xué)期幼兒園家庭教育指導(dǎo)站組織各班教師學(xué)習(xí)家庭教育理論，了解家教信息，掌握家教相關(guān)知識(shí)，指導(dǎo)老師書(shū)寫(xiě)家庭教育指導(dǎo)案例，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長(zhǎng)育兒情況，找出家庭中存在問(wèn)題，撰寫(xiě)教養(yǎng)筆記、個(gè)案分析，嘗試書(shū)寫(xiě)家庭教育指導(dǎo)菜單，形成自我學(xué)習(xí)意識(shí)，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。

二、家庭教育常態(tài)工作定期完成，真正做到落地式家庭教育

1、利用慶“十一”“元旦聯(lián)歡會(huì)”活動(dòng)開(kāi)展親子活動(dòng)，借此組織開(kāi)展家長(zhǎng)咨詢，對(duì)家長(zhǎng)提出在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給與較好的解決，抓住家長(zhǎng)來(lái)園的機(jī)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)提高家庭教育水平。

2、各班班級(jí)開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄，定期向家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí)。家園聯(lián)系欄內(nèi)容及時(shí)更換，張貼優(yōu)秀家長(zhǎng)作業(yè)、育兒心得，讓家長(zhǎng)從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對(duì)家長(zhǎng)在配合教育上的具體要求及獲得家教知識(shí)等。

3、定期發(fā)放“家園小報(bào)”，通過(guò)發(fā)表教師的個(gè)案分析、家長(zhǎng)育兒心得以及典型案例、故事，讓家長(zhǎng)受益，使成功的育兒經(jīng)驗(yàn)得到輻射。

4、利用幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)聊吧、微信群與家長(zhǎng)交流，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極登陸，與班級(jí)教師多聯(lián)系，不能解決的問(wèn)題可在幼兒園家庭教育工作站微信群中，與指導(dǎo)師們交流，充分整合資源，對(duì)家長(zhǎng)指導(dǎo)。幼兒園網(wǎng)站還鏈接了中華家庭教育網(wǎng)、克拉瑪依市家庭教育指導(dǎo)中心網(wǎng)站，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)家教經(jīng)驗(yàn)。

5、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，幼兒園每月為家長(zhǎng)開(kāi)放一次教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)做好活動(dòng)后的反饋。每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用。

6、根據(jù)家長(zhǎng)需求，幼兒園家長(zhǎng)訂購(gòu)了《不輸在家庭教育上》作為家長(zhǎng)學(xué)校的教材，并要求家長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，各個(gè)年齡組還根據(jù)本組幼兒年齡特點(diǎn)針對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展了“每月一題”家長(zhǎng)答題活動(dòng)，家長(zhǎng)都能認(rèn)真對(duì)待，積極完成布置的作業(yè)，各班老師將收集上來(lái)的作業(yè)進(jìn)行梳理，對(duì)于優(yōu)秀的家長(zhǎng)答題張貼在宣傳版，讓家長(zhǎng)之間相互交流，大大宣傳了家庭教育的重要性，家長(zhǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性更高漲了。定期提供家庭教育指導(dǎo)菜單，家長(zhǎng)可對(duì)照自己教育孩子行為進(jìn)行有效的幫助。

7、開(kāi)展有針對(duì)性的家長(zhǎng)講座，根據(jù)每個(gè)年齡段孩子家長(zhǎng)需求，有針對(duì)性的開(kāi)展專(zhuān)題講座。為保證各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)的參與率，制定合理的講座計(jì)劃。如開(kāi)展專(zhuān)題講座“幼小銜接”、“賞識(shí)教育的認(rèn)識(shí)”以及“讀書(shū)漂流活動(dòng)”，參與家長(zhǎng)達(dá)500名左右，取得良好的效果。

8、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表XXX份，針對(duì)幼兒園的工作讓家長(zhǎng)給予評(píng)價(jià)，征集家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議。

9、扎實(shí)、有效開(kāi)展家委會(huì)工作。定期召開(kāi)家委會(huì)，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理。審核幼兒園的伙食情況，了解幼兒園對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)分析情況，并提出合理的建議。請(qǐng)家委會(huì)成員不定期到園聽(tīng)課提出寶貴意見(jiàn)，進(jìn)一步提高我園教育教學(xué)水平。

三，特色亮點(diǎn)：家長(zhǎng)助教團(tuán)

本學(xué)期還著重組織開(kāi)展了“家長(zhǎng)助教團(tuán)”的活動(dòng)，家長(zhǎng)根據(jù)自身資源自愿報(bào)名，人數(shù)多達(dá)XX名，實(shí)施內(nèi)容有：如“安全知識(shí)”“籃球訓(xùn)練”“體育游戲”“隊(duì)形隊(duì)列”等，許多家長(zhǎng)對(duì)“家長(zhǎng)助教”新做法表示非常歡迎。這是一項(xiàng)很好的和孩子進(jìn)行互動(dòng)的教育模式，不僅拉近了和孩子們的距離，充分體現(xiàn)家長(zhǎng)資源的豐富。

在下學(xué)期，幼兒園的家庭教育工作還將繼續(xù)努力，將家庭教育工作落到實(shí)處，努力使更多的家長(zhǎng)成為一流的家長(zhǎng)，讓家庭教育和幼兒園教育有機(jī)結(jié)合，共同為培養(yǎng)健康快樂(lè)的`孩子而努力。

家庭教育建議書(shū)作文(篇二)

教育好學(xué)生既是學(xué)校的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。如何帶動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)揮對(duì)孩子教育的作用，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合；真正辦好家長(zhǎng)學(xué)校，真正使學(xué)校教育和家庭教育密切結(jié)合；普及家庭教育科學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。我校在教學(xué)中積極探索舉辦家庭教育工作的新途徑、新方法，不斷總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育工作步入了規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的軌道。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)著手：

一、努力拓展家庭教育學(xué)習(xí)途徑

（一）在家庭教育講座中學(xué)習(xí)

本學(xué)期，我校指導(dǎo)師除了在班級(jí)里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)給予家長(zhǎng)有關(guān)家庭教育的問(wèn)題的指導(dǎo)外，劉丹老師為高一全體家長(zhǎng)進(jìn)行了題為《父愛(ài)伴我成長(zhǎng)》有關(guān)“父親教育方式”的專(zhuān)題講座，在講座中，通過(guò)大量的事例和活動(dòng)，和家長(zhǎng)就家庭教育父親為什么要和孩子一起成長(zhǎng)、父親教育孩子的方式和誤區(qū)等問(wèn)題進(jìn)行了交流，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

（二）在網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)

網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校是作為一種開(kāi)展家庭教育工作的新手段、新形式，是開(kāi)展家庭教育的有效工具。我們積極更新克五中家庭教育網(wǎng)站信息，讓家長(zhǎng)得到更加優(yōu)質(zhì)的及時(shí)的家庭教育知識(shí)。通過(guò)在網(wǎng)站上發(fā)布家長(zhǎng)學(xué)習(xí)菜單和指導(dǎo)菜單，豐富了家庭教育內(nèi)容，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)家庭教育的家長(zhǎng)群體。我校家庭教育指導(dǎo)師精心選擇菜單，與時(shí)俱進(jìn)，豐富了五中家庭教育的內(nèi)涵。本學(xué)期為了拓寬家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的途徑，由我校家庭教育

（三）在家庭教育電子報(bào)中學(xué)習(xí)

指導(dǎo)師合作定期制作《克五中微家教》電子報(bào)專(zhuān)欄，精選家庭教育故事和知識(shí)，與家長(zhǎng)分享，指導(dǎo)家長(zhǎng)解決實(shí)踐生活中的教育難題問(wèn)題。這種方式學(xué)習(xí)方式也受到家長(zhǎng)的喜歡。

（四）在家庭教育指導(dǎo)菜單中學(xué)習(xí)

本校家庭教育指導(dǎo)師精心選擇指導(dǎo)菜單的內(nèi)容，為家長(zhǎng)布家長(zhǎng)作業(yè)，為家長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的家庭教育知識(shí)指導(dǎo)。

（五）在各項(xiàng)家庭教育的活動(dòng)中學(xué)習(xí)

本學(xué)期完成了家長(zhǎng)學(xué)校的注冊(cè)任務(wù)，除個(gè)別內(nèi)初班學(xué)生家長(zhǎng)無(wú)手機(jī)，在班主任的積極配合下，注冊(cè)率達(dá)到了100%。為了充分利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的資源，對(duì)我校的班主任和家庭教育指導(dǎo)師進(jìn)行了網(wǎng)站的注冊(cè)程序以及網(wǎng)站功能的學(xué)習(xí)進(jìn)行了培訓(xùn)。組織家長(zhǎng)參加了xx首屆“家長(zhǎng)教子征文”活動(dòng)，我校的指導(dǎo)師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)，抓住機(jī)會(huì)督促家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

二、在問(wèn)題與改進(jìn)措施

1、我校是一所民漢合校中學(xué)，生源多樣，有本地班學(xué)生、烏爾禾住校學(xué)生和內(nèi)初班同學(xué)，和家長(zhǎng)聯(lián)系有一定困難。

2、我校盡管班主任老師建立了QQ群，學(xué)校有固定的網(wǎng)站專(zhuān)欄進(jìn)行家?；?dòng)，但信息更新還需進(jìn)一步努力。

在今后的家庭教育工作中，各位五中的家庭教育指導(dǎo)師將盡自己的最大的努力不斷學(xué)習(xí)家庭教育內(nèi)容，從關(guān)心孩子生活入手，積極解決家庭教育的難題，主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)；從家庭教育的細(xì)節(jié)入手，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)熱情，探索家庭教育現(xiàn)代化的有效途徑和方法，努力做好xx第五中學(xué)的家庭教育工作。

家庭教育建議書(shū)作文(篇三)

閱讀是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)也是他們獲取知識(shí)，開(kāi)拓視野的一種學(xué)習(xí)方式。我們?cè)诤⒆雍苄〉臅r(shí)候就讓他接觸閱讀，從一開(kāi)始孩子漫不經(jīng)心的聽(tīng)著媽媽給他講《格林童話》、《一千零一夜》……，到每天晚上亟不可待地讓爸爸給他講《三國(guó)演義》、，《水滸傳》……，再到后來(lái)兒子喜歡上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，每晚睡覺(jué)前總要找本書(shū)看看，到現(xiàn)在兒子已經(jīng)上四年級(jí)了，他自己的書(shū)桌上擺滿了他看過(guò)的近幾百本書(shū)。在兒子閱讀能力快速成長(zhǎng)的這幾年里，我們動(dòng)搖過(guò)，讀這么多書(shū)真的像專(zhuān)家說(shuō)的那么好嗎?會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@耽誤學(xué)習(xí)?特別是在我和兒子讀完同一篇故事，卻與兒子得到迥異甚至相反的觀點(diǎn)，兒子卻在我的講解下死不“悔改”的時(shí)候。直到有一天我不讓兒子看過(guò)多的電視，我問(wèn)他：“你是不是覺(jué)得爸媽不管你，你自由了，就快樂(lè)了?”兒子當(dāng)時(shí)沒(méi)吱聲，只是從書(shū)架上翻出一本書(shū)讓我看，我一看是沈石溪的《自由的風(fēng)箏》。開(kāi)篇寫(xiě)道：假如人生真的是一只風(fēng)箏，那么那根拉住你的線，不是束縛你的線，而是放飛你的線，因?yàn)橛辛诉@根線，你才能飛的高，飛得遠(yuǎn)，飛得穩(wěn)妥，飛得踏實(shí)。我當(dāng)時(shí)非常激動(dòng)，原來(lái)兒子在讀書(shū)中慢慢成長(zhǎng)，雖然有時(shí)孩子的觀點(diǎn)和大人不一樣，但隨著他的成長(zhǎng)，他會(huì)慢慢體會(huì)到書(shū)中的真諦。

我和兒子在老師的推薦下，又一次拜讀了沈石溪的新作《花面母靈貓》，書(shū)中的故事讓我和兒子感觸頗深：母靈貓因?yàn)樾∝堘涛舶投绦?尾巴是靈貓的武器)，不想花太多的心思在這只有點(diǎn)殘疾的小貓崽身上，做出了殘忍的舉動(dòng)，決定把小貓崽遺棄，一個(gè)被媽媽放在爺爺那的孩子土娃發(fā)現(xiàn)了，他很同情小貓崽，覺(jué)得把他培養(yǎng)成才。兒子看后傷心的對(duì)我說(shuō)：“貓媽媽也太殘忍了，連長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)都不給小貓崽!”兒子又給我講了《假如給我三天光明》的作者凱倫·凱勒的故事，如果當(dāng)初她的媽媽在她殘疾后也把她遺棄了，那她最后怎么會(huì)取得博士學(xué)位?怎么會(huì)寫(xiě)出那么多好的作品?兒子從中悟出了許多，我又對(duì)兒子進(jìn)行引導(dǎo)，如果這些特殊的孩子被父母留下了，他們卻不努力，而是因?yàn)樽约旱娜觞c(diǎn)而自暴自棄，那他們能成功嗎?兒子堅(jiān)定地告訴我，他們要付出比正常人多許多倍的努力才會(huì)成功的。兒子還告訴我，他以后也要好好努力!看來(lái)，兒子在故事中有了收獲。

“一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界”，我們的孩子個(gè)性也存在很大的差異，想想那些因?yàn)樯碛袣埲倍桓改竵G在路邊，醫(yī)院的孩子，可能作為父母，你們有苦衷，無(wú)論是什么理由，都不應(yīng)該舍棄親情，不能舍棄我們的孩子，作為家長(zhǎng)我們要針對(duì)孩子的個(gè)性和特點(diǎn)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，不放棄每一個(gè)孩子，等待每朵花兒如期綻放!

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，在與孩子共同閱讀的過(guò)程中，我們都會(huì)有收獲的，和孩子一起讀書(shū)，給孩子正確的引導(dǎo)，讓我們的孩子養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，在書(shū)的海洋里展翅高飛吧!

2024最新生態(tài)文明建設(shè)作文十五篇

創(chuàng)作是青春成長(zhǎng)的助推器，透過(guò)文字傳達(dá)出最真摯的感受。寫(xiě)作能夠揭示生活中簡(jiǎn)單卻又充滿藝術(shù)魅力的美好事物。你是否為如何開(kāi)頭一篇作文而苦惱？很榮幸為大家推薦一篇關(guān)于“生態(tài)文明建設(shè)作文”的文章。閱讀是一種極好的習(xí)慣，希望你能在其中找到自己的閱讀動(dòng)力！

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇1

不必援引枯燥的數(shù)據(jù)，不必借用古老的格言，我們只需要用肉眼仰望一下頭頂上的天空，就應(yīng)驚愕地承認(rèn)：它早已不是美麗藍(lán)天的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代生活”的煙塵“復(fù)印”得渾濁而模糊。

媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，她小時(shí)候經(jīng)常帶著年幼的弟弟在山坡上、草叢中玩。那時(shí)，有蔚藍(lán)的天空和清澈的河水，松鼠、小鳥(niǎo)伴著他們前行?？涩F(xiàn)在，生活水平比那個(gè)年代高許多，但我卻不得不承認(rèn)，我開(kāi)始羨慕那樣的景色了。這是為什么呢？

不必諱言，在人類(lèi)的生存空間中和視野里，已無(wú)一塊凈土：臭氧層被破壞，導(dǎo)致冰川融化；珠穆朗瑪峰的雪樣中含汞和錳；大西洋海底有鉛、鉻沉積；南極企鵝體內(nèi)含苯；北極煙霧正加濃變酸更何況是繁華的大都市？施工、揚(yáng)塵、尾氣我們賴(lài)以生存的地方傷痕累累。她，已在呻吟中呼喊：“我好痛?！?/p>

再回過(guò)頭想想，6500萬(wàn)年前，恐龍滅絕于流星撞擊產(chǎn)生的有毒煙塵。如今呢？人類(lèi)還在為自己制造煙塵?，F(xiàn)在，地球上每天大約有400多萬(wàn)人患上環(huán)境病，我們?cè)跄懿粸槊魈鞊?dān)憂？

如果我們的城市少了一些灰塵，天空也許變得蔚藍(lán)；如果我們的工廠少排放些廢水，也許能讓河水變得更清澈；如果我們的餐桌上少了些浪費(fèi)，也許能讓更多人吃飽飯；如果我們因?yàn)椤暗厍蛞恍r(shí)”而多了一些黑暗，也許能換來(lái)明天更多的明亮；如果我們的街邊多了一抹綠，也許空氣會(huì)更加清新。如果我們生活的地方成為了生態(tài)文明城共建生態(tài)文明城市，從我做起市，也許我們的生活會(huì)更加美好！

“環(huán)?！辈辉偈且环N口號(hào)了，而是變成了馬路上的“白改黑”，全民參與的植樹(shù)活動(dòng)，還有對(duì)噪音的處理，群眾意識(shí)的提高導(dǎo)致地球哭泣的因素也日益減少。我倡議大家積極行動(dòng)起來(lái)，讓地球擦干眼淚，露出她久違的笑容。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇2

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——?jiǎng)?chuàng)建文明生態(tài)園林城市，在我們的家鄉(xiāng)——南京，處處有綠光，處處有新鮮的空氣！我生活在南京這樣美麗的城市里，這讓我們引以為豪，感到驕傲！大家一定知道，花草樹(shù)木用處極大，如果沒(méi)有了樹(shù)林，人們就會(huì)遭遇沙塵暴、龍卷風(fēng)和海嘯等自然災(zāi)害；會(huì)受到噪音污染，讓我們的身心不健康。每當(dāng)我們坐上私家車(chē)和公共汽車(chē)時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)公路旁有一大片綠化帶，在公路旁栽樹(shù)、養(yǎng)花可以減少汽車(chē)排放的尾氣污染，讓新鮮的空氣一路上陪伴我們，直達(dá)到目的地。花草盆景也有吸毒的功能，我們會(huì)看見(jiàn)許多人家裝修房子時(shí)，刷碗了油漆后就要放幾盆植物，讓他們吸掉那些有毒物質(zhì)——那是我們?nèi)祟?lèi)不需要的空氣。

恰恰相反，我們不需要的空氣正是植物們需要的，而它們吸入后，會(huì)把人類(lèi)需要的氧氣“吐”出來(lái)，讓我們茁壯成長(zhǎng)！現(xiàn)在地球上的森林面積正在逐漸減少，我真擔(dān)心，沒(méi)有了森林的世界會(huì)是多么惡劣，沒(méi)有了森林的人類(lèi)將會(huì)是多么無(wú)助?。⊥瑢W(xué)、父母?jìng)?、老師們，從現(xiàn)在開(kāi)始，低碳生活吧，每個(gè)城市少開(kāi)一輛車(chē)，讓我們學(xué)會(huì)環(huán)保——坐公共汽車(chē)吧。創(chuàng)建生態(tài)園林城市，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，從我做起，愛(ài)惜一草一木吧，愛(ài)惜我們賴(lài)以生存的地球，愛(ài)惜我們美麗的家鄉(xiāng)——南京吧！

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇3

“生態(tài)文明”是一種人與自然、人與人和諧發(fā)展的社會(huì)文明態(tài)。作為社會(huì)的一員，我們要積極投身于生態(tài)文明的建設(shè)中去，貢獻(xiàn)自己的力量。

生態(tài)文明的建設(shè)需要我們大家的參與與支持。一方面，生態(tài)文明建設(shè)事關(guān)我們每一個(gè)人，需要人人作出努力。人作為生態(tài)系統(tǒng)中的一分子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不受生態(tài)環(huán)境的影響，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著環(huán)境。在1984年2月中國(guó)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)成立大會(huì)上，時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理的萬(wàn)里同志指出：“經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系到每一個(gè)人，生態(tài)環(huán)境也關(guān)系到每一個(gè)人。因此生態(tài)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是一個(gè)群眾性的問(wèn)題?！边@句話同樣適用于生態(tài)文明建設(shè)。生態(tài)文明建設(shè)必然要求切實(shí)轉(zhuǎn)變工業(yè)社會(huì)的生產(chǎn)方式、發(fā)展方式和消費(fèi)方式，這就需要我們每個(gè)人從我做起，從現(xiàn)在做起，積極參與，共同推動(dòng)。另一方面，公眾參與是民主政治的基本要求，是生態(tài)文明目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的保障?！案鶕?jù)民主理論，參與代表著確定目標(biāo)及對(duì)所有社會(huì)問(wèn)題選擇手段的過(guò)程?！眳⑴c本身不是目標(biāo)，“而是確定目標(biāo)、選擇優(yōu)先項(xiàng)目和決定動(dòng)用何種資財(cái)來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法”。公眾參與就是把自己的需要和愿望傳達(dá)給政府。因此，“社會(huì)目標(biāo)通過(guò)參與來(lái)確定，必然會(huì)最大限度地分配社會(huì)的利益以符合人口需要和愿望”。生態(tài)文明建設(shè)不是少數(shù)人的烏托邦，而是全社會(huì)的共同理想，是最廣大人民的根本利益所在，理應(yīng)由全體人民共同來(lái)參與決定。

生態(tài)文明的主旨是：宣揚(yáng)人與自然和諧的價(jià)值觀念、生活觀念、消費(fèi)觀念，提倡與環(huán)境友好的生活方式、消費(fèi)方式、生產(chǎn)方式，倡導(dǎo)從我做起、從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保事業(yè)，建設(shè)綠色家園。身為當(dāng)代大學(xué)生，就應(yīng)該從自身做起。眾所周知，綠色文明、和諧生態(tài)是當(dāng)今全社會(huì)所共同追求的目標(biāo)和理想。建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明更是事關(guān)每個(gè)人切身利益和中華民族生存的大事。因此，無(wú)論我們身在何處，都不能忘記從小事做起。保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，呵護(hù)我們共有的家園。當(dāng)下，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得空前成就的同時(shí)，國(guó)家和社會(huì)也將更多的目光投向生態(tài)文明、投向人與自然的和諧發(fā)展。前不久，國(guó)務(wù)院宣布，從2008年6月1日起，對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)的商場(chǎng)、超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等場(chǎng)所實(shí)行禁止免費(fèi)使用塑料袋的措施，倡導(dǎo)消費(fèi)者“重拎布袋子，重提菜籃子”。此舉充分體現(xiàn)了我國(guó)政府推動(dòng)環(huán)保事業(yè)、建設(shè)生態(tài)文明的決心和信心。如今，節(jié)約意識(shí)、環(huán)保理念和綠色消費(fèi)觀念正逐漸改變著我們的生活。每一個(gè)公民都有踐行綠色生活方式、切實(shí)保護(hù)身邊環(huán)境、自覺(jué)節(jié)約資源能源的責(zé)任和義務(wù)。而對(duì)于擁有“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”優(yōu)良傳統(tǒng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該以身作則、爭(zhēng)當(dāng)表率，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)人與自然的和諧共處。

作為新一屆的大學(xué)生，我們要肩負(fù)起祖國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的重任，一切從我們做起，為祖國(guó)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇4

一。有些人不知道花草樹(shù)木的重要性，卻到處亂砍亂砍，嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境。再加上樹(shù)木有加固泥土，防風(fēng)防沙的作用。他們的性為不僅危害國(guó)家，也危害自己和他人的生命。

2。有些人不知道生物的重要性，但卻獵殺和**一些到處都會(huì)滅絕的動(dòng)物，這不僅對(duì)他們不利，而且會(huì)促進(jìn)一些物種的滅絕。

三。有些人不知道保護(hù)環(huán)境的重要性。他們總是亂扔垃圾，毀壞一些公共物品。

。。。。。。

我們青少年應(yīng)該為國(guó)家生態(tài)文明和和諧社會(huì)的建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。但我們不能一個(gè)人做，這需要全社會(huì)的支持：

1.必須優(yōu)化國(guó)土空間開(kāi)發(fā)格局。按照人口、資源、環(huán)境平衡、經(jīng)濟(jì)社會(huì)生態(tài)效益統(tǒng)一的原則，有效控制開(kāi)發(fā)強(qiáng)度，實(shí)現(xiàn)集約高效的生產(chǎn)空間、宜居生活空間和綠色生態(tài)空間。

要加快實(shí)施主體功能區(qū)戰(zhàn)略，嚴(yán)格按照主體功能定位發(fā)展，構(gòu)建科學(xué)合理的城市化格局、農(nóng)業(yè)發(fā)展格局、生態(tài)安全格局，要在我國(guó)實(shí)施城鎮(zhèn)化進(jìn)程和機(jī)遇中切實(shí)將生態(tài)建設(shè)擺在首要位置。保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，嚴(yán)格限制圍填海造地，杜絕海洋污染，珍惜國(guó)家藍(lán)海。

2.必須全面厲行資源節(jié)約。要加強(qiáng)節(jié)約管理全過(guò)程，集約利用資源，顯著降低能源、水和土地消耗，提高利用效率和效益。

控制能源消費(fèi)總量，加強(qiáng)節(jié)能降耗，發(fā)展節(jié)能低碳產(chǎn)業(yè)，發(fā)展新能源和可再生能源。加強(qiáng)水源保護(hù)和用水總量管理，促進(jìn)水資源循環(huán)利用。實(shí)行最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行18億畝耕地保護(hù)紅線。

加強(qiáng)礦產(chǎn)資源保護(hù)和合理開(kāi)發(fā)。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)資源能源效益最大化。

三。加強(qiáng)自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)。實(shí)施重大生態(tài)修復(fù)工程，推進(jìn)荒漠化、石漠化、水土流失綜合防治，擴(kuò)大森林、湖泊、濕地面積。

加強(qiáng)水、空氣、土壤污染防治，深化顆粒物污染防治，加強(qiáng)重金屬污染、土壤污染和河流、地下水污染綜合治理，確保城鄉(xiāng)居民飲用水安全。要組織專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，全面解決京津冀地區(qū)灰霾空氣污染嚴(yán)重、華北地區(qū)地下水污染嚴(yán)重等突出問(wèn)題。

4.必須加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè)。加快完善生態(tài)建設(shè)法律法規(guī)體系，加大相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度的編制和修訂力度。

建立國(guó)土空間開(kāi)發(fā)保護(hù)制度，健全水礦產(chǎn)資源管理和環(huán)境保護(hù)制度。建立反映生態(tài)文明建設(shè)要求的指標(biāo)體系、評(píng)價(jià)方法和獎(jiǎng)懲機(jī)制，要把資源消耗、環(huán)境破壞和生態(tài)效益作為重要評(píng)價(jià)內(nèi)容，完善經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)格評(píng)價(jià)生態(tài)文明?？偨Y(jié)和推廣各地生態(tài)文明建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，應(yīng)將綠色gdp作為首要考核指標(biāo)。

要建立資源有償使用制度和生態(tài)補(bǔ)償制度。開(kāi)展節(jié)能減排、碳排放權(quán)、排污權(quán)、水權(quán)試點(diǎn)。健全生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任追究制度和環(huán)境損害賠償制度。

。。。。。。

我相信，只要全國(guó)人民共同努力，建設(shè)美麗的中國(guó)生態(tài)文明一定會(huì)取得圓滿成功。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇5

我是個(gè)生在南京，長(zhǎng)在南京的孩子，看到南京高樓一座又一座豎起，地鐵一條又一條修建通車(chē)，但是也感受到南京一天天被污染，隨著我學(xué)到的知識(shí)不斷增加，我越來(lái)越意識(shí)到生態(tài)環(huán)境對(duì)一個(gè)城市的重要性。前兩年，南京霧霾天氣不斷，秦淮河和金川河淪為臭水溝，家里的灰塵擦干凈一層很快又有一層，讓我越來(lái)越感受到加大力度治理環(huán)境污染的重要性。

我在后標(biāo)營(yíng)小學(xué)上學(xué)，地處月牙湖邊，我每天上下學(xué)都會(huì)經(jīng)過(guò)月牙湖，前幾年月牙湖水里常漂著垃圾、水藻和污物，散發(fā)出陣陣臭味。尤其是夏天，臭氣隨著熱氣上升，每次路過(guò)的時(shí)候都覺(jué)得刺鼻難聞，路過(guò)的行人紛紛掩鼻加速通行。這兩年，城市越來(lái)越重視生態(tài)文明建設(shè)，重視環(huán)境保護(hù)和治理，去年我看到月牙湖時(shí)常有治理人員的身影，他們排干了月牙湖的水，清淤打掃。經(jīng)過(guò)大半年的治理，月牙湖的水質(zhì)明顯得到改善，河里再也不是漂滿污物，而是恢復(fù)了往日的清澈，水里又有小魚(yú)小蝦在里面游來(lái)游去。河兩岸到了春天楊柳依依，景致也迷人了。每天早晚在月牙湖周?chē)⒉降娜私j(luò)繹不絕，還經(jīng)常能看到有游客在湖邊拍照合影。

十八大召開(kāi)后的這幾年政府在生態(tài)環(huán)境的建設(shè)上加大了力度，也動(dòng)足了腦筋，依靠科學(xué)技術(shù)的力量，加大了環(huán)保的宣傳力度，增強(qiáng)了人們的環(huán)保意識(shí)，取得了不錯(cuò)的效果。也許環(huán)境問(wèn)題暫時(shí)還沒(méi)有得到根治，不過(guò)我們小學(xué)生也可以從自身做起，牢記十九大報(bào)告的教導(dǎo)，做到生活垃圾不亂丟棄，集中處理，合理使用化學(xué)洗滌劑，加上政府部門(mén)的共同努力，我相信南京的生態(tài)環(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越好。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇6

環(huán)保，綠色在我們的身邊到處都能看到這些宣傳資料，只要你是有心人，必須能做到環(huán)保，必須會(huì)擁有健康的生活。

在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多人這樣報(bào)怨的：“為什么吃的食物不是純天然的？不是綠色食品”？因?yàn)榇丝逃锌諝?、水源、土地都遭到了污染。還有一些是為了個(gè)人利益故意添加到食品里。在我們的生活中就有許多遭到污染的現(xiàn)象，如：燃燒礦物燃料，放出很多的二氧化碳；毀林，削減了綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳的本事。另外，大氣中還增加了許多人造的溫室氣球，使地球表面聚積的熱量越來(lái)越多，最終導(dǎo)致了全球變暖，冰川消融速度加快，莊稼都被淹沒(méi)了，這樣生態(tài)平衡就遭到了破壞。

我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)節(jié)能減排，比如：節(jié)儉用紙，盡量用手帕，這樣就能少砍伐一棵樹(shù)木了，我相信這樣做會(huì)有一棵樹(shù)感激你，拒絕使用一次性用品，綠色出行，少開(kāi)車(chē)，坐公交車(chē)，少排放尾氣，選用節(jié)能電器，多植樹(shù)造林……

我曾在報(bào)紙上讀過(guò)一個(gè)真實(shí)的人和事，講的是一位外國(guó)人，他為了宣傳環(huán)保，來(lái)到了我們昆明，一住便是，在這12年里他到處宣傳生態(tài)禮貌，低碳生活，12年只穿過(guò)兩套衣服。我們都應(yīng)當(dāng)像他學(xué)習(xí)這種環(huán)保精神。我們必須要有保護(hù)生態(tài)禮貌、低碳生活的意識(shí)。我相信幾年以后，微風(fēng)吹過(guò)，我們將聽(tīng)到微風(fēng)和樹(shù)葉的低語(yǔ)聲，呼吸到香甜的空氣！

生態(tài)禮貌、低碳生活，從我們做起，從此刻做起！

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇7

我的家鄉(xiāng)是鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)營(yíng)崗村，此刻經(jīng)開(kāi)區(qū)的農(nóng)村的變化真是翻天覆地，讓城市的人來(lái)到農(nóng)村，都會(huì)刮目相看。以前住的茅草屋、土坯房，既不能擋風(fēng)也不能遮雨，而此刻家家戶戶都蓋起了兩層樓、三層樓的磚瓦房，還安上了玻璃鋼窗、防盜門(mén)，室內(nèi)彩電、冰箱已不是稀罕物了。有線電視已聯(lián)網(wǎng)，農(nóng)民的生活水平已大大提高，農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善，農(nóng)村人也照樣能享受“醫(yī)?！?。大街上七老八十的老太太、老爺爺，一天到晚樂(lè)呵呵的，簡(jiǎn)直就是：越活越年輕。家鄉(xiāng)的環(huán)境真是越來(lái)越美，經(jīng)開(kāi)區(qū)的道路越來(lái)越干凈整潔，道路旁邊有很多茂盛的樹(shù)木。

經(jīng)開(kāi)區(qū)內(nèi)的一條干凈的小河，小河內(nèi)有很多可愛(ài)的小魚(yú)，我和妹妹沒(méi)事經(jīng)常到小河邊玩耍，小河邊有一個(gè)十分大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)內(nèi)有茂密的樹(shù)林，歡快的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著，孩子們?cè)跇?shù)林里歡快的玩耍，開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)的十分大的超市丹尼斯，里面商品琳瑯滿目，衛(wèi)生堅(jiān)持的十分整潔，經(jīng)開(kāi)區(qū)還有一家十分大的醫(yī)院是鄭州市第七人民醫(yī)院，醫(yī)院很大，里面衛(wèi)生十分整潔，交通十分便利，我區(qū)還有一座美麗的圖書(shū)樓，里面很多圖書(shū)，擺放十分整齊，教育局旁邊還有一座巨大的航海路體育場(chǎng)，像一個(gè)巨大的碗。

此刻我們村拆遷了，我們一家在夢(mèng)想城居住，里面有美麗的人工湖，湖里面有小魚(yú)和鴨子，我上次還見(jiàn)到了一只烏龜，里面長(zhǎng)滿植物，十分優(yōu)美，里面還有人工游泳池，今年暑假我經(jīng)常到哪里游泳，里面的水十分整潔。保安十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，綠化十分優(yōu)美，地下停車(chē)場(chǎng)寬敞整潔。

我們的新小區(qū)快要建好了，我十分期待，聽(tīng)說(shuō)要建32層的高樓，建成后大家就能夠住進(jìn)高樓大廈，就又能夠和以前的小伙伴玩耍了。

新農(nóng)村，新天地。我們相信明天的農(nóng)村將更燦爛，我們更深信祖國(guó)的明天將更輝煌!

我的家鄉(xiāng)是鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)營(yíng)崗村，此刻經(jīng)開(kāi)區(qū)的農(nóng)村的變化真是翻天覆地，讓城市的人來(lái)到農(nóng)村，都會(huì)刮目相看。以前住的茅草屋、土坯房，既不能擋風(fēng)也不能遮雨，而此刻家家戶戶都蓋起了兩層樓、三層樓的磚瓦房，還安上了玻璃鋼窗、防盜門(mén)，室內(nèi)彩電、冰箱已不是稀罕物了。有線電視已聯(lián)網(wǎng)，農(nóng)民的生活水平已大大提高，農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善，農(nóng)村人也照樣能享受“醫(yī)?！薄４蠼稚掀呃习耸睦咸?、老爺爺，一天到晚樂(lè)呵呵的，簡(jiǎn)直就是：越活越年輕。家鄉(xiāng)的環(huán)境真是越來(lái)越美，經(jīng)開(kāi)區(qū)的道路越來(lái)越干凈整潔，道路旁邊有很多茂盛的樹(shù)木。

經(jīng)開(kāi)區(qū)內(nèi)的一條干凈的小河，小河內(nèi)有很多可愛(ài)的小魚(yú)，我和妹妹沒(méi)事經(jīng)常到小河邊玩耍，小河邊有一個(gè)十分大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)內(nèi)有茂密的樹(shù)林，歡快的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著，孩子們?cè)跇?shù)林里歡快的玩耍，開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)的十分大的超市丹尼斯，里面商品琳瑯滿目，衛(wèi)生堅(jiān)持的十分整潔，經(jīng)開(kāi)區(qū)還有一家十分大的醫(yī)院是鄭州市第七人民醫(yī)院，醫(yī)院很大，里面衛(wèi)生十分整潔，交通十分便利，我區(qū)還有一座美麗的圖書(shū)樓，里面很多圖書(shū)，擺放十分整齊，教育局旁邊還有一座巨大的航海路體育場(chǎng)，像一個(gè)巨大的碗。

此刻我們村拆遷了，我們一家在夢(mèng)想城居住，里面有美麗的人工湖，湖里面有小魚(yú)和鴨子，我上次還見(jiàn)到了一只烏龜，里面長(zhǎng)滿植物，十分優(yōu)美，里面還有人工游泳池，今年暑假我經(jīng)常到哪里游泳，里面的水十分整潔。保安十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，綠化十分優(yōu)美，地下停車(chē)場(chǎng)寬敞整潔。

我們的新小區(qū)快要建好了，我十分期待，聽(tīng)說(shuō)要建32層的高樓，建成后大家就能夠住進(jìn)高樓大廈，就又能夠和以前的小伙伴玩耍了。

新農(nóng)村，新天地。我們相信明天的農(nóng)村將更燦爛，我們更深信祖國(guó)的明天將更輝煌!

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇8

建設(shè)生態(tài)禮貌，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。黨的十八大報(bào)告明確提出，應(yīng)對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)禮貌理念，把生態(tài)禮貌建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程。這是對(duì)加強(qiáng)生態(tài)禮貌建設(shè)作出的明確要求。

把生態(tài)禮貌建設(shè)放在突出地位，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本要求?？茖W(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)黨和國(guó)家全部工作的強(qiáng)大思想武器。建設(shè)生態(tài)禮貌，堅(jiān)持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的禮貌發(fā)展道路，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，構(gòu)成資源節(jié)儉型、環(huán)境友好型社會(huì)，使人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)永續(xù)發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的重要資料和內(nèi)在要求。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必然要求大力推進(jìn)生態(tài)禮貌建設(shè)，把生態(tài)禮貌建設(shè)放在突出地位，堅(jiān)持節(jié)儉資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，堅(jiān)持節(jié)儉優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，構(gòu)成節(jié)儉資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式，從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢(shì)，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

把生態(tài)禮貌建設(shè)放在突出地位，是破解我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨資源環(huán)境瓶頸制約的必然選擇。近年來(lái)，重大環(huán)境污染事件頻發(fā)，給人民群眾身體健康帶來(lái)危害，直接釀成社會(huì)群體性事件，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為群體性事件的重要誘發(fā)因素，對(duì)社會(huì)和諧穩(wěn)定構(gòu)成直接威脅。突破資源環(huán)境瓶頸制約，必須加快推進(jìn)生態(tài)禮貌建設(shè)，充分認(rèn)識(shí)生態(tài)禮貌建設(shè)的重要性、必要性、緊迫性，把生態(tài)禮貌建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，不斷提高生態(tài)禮貌水平。

把生態(tài)禮貌建設(shè)放在突出地位，是更好參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和合作的客觀需要。隨著全球能源資源需求持續(xù)增長(zhǎng)和氣候變暖趨勢(shì)不斷加劇，未來(lái)各國(guó)圍繞能源資源、氣候變化、溫室氣體排放等生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的博弈會(huì)日趨激烈。目前我國(guó)二氧化碳排放量已居世界第一，人均排放量超過(guò)世界平均水平，發(fā)達(dá)國(guó)家要求我國(guó)減排的壓力不斷加大。提出把生態(tài)禮貌建設(shè)放在突出地位，大力推進(jìn)生態(tài)禮貌建設(shè)，有利于增強(qiáng)我國(guó)在國(guó)際環(huán)境與發(fā)展領(lǐng)域的話語(yǔ)權(quán)，提升我國(guó)參與氣候變化和可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域國(guó)際談判和對(duì)話交流的位勢(shì)，有效維護(hù)我國(guó)的核心利益和負(fù)職責(zé)大國(guó)形象。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇9

生態(tài)文明是人類(lèi)在改造客觀世界的同時(shí)改善和優(yōu)化人與自然的關(guān)系，建設(shè)科學(xué)有序的生態(tài)運(yùn)行機(jī)制，體現(xiàn)了人類(lèi)尊重自然、利用自然、保護(hù)自然、與自然和諧相處的文明理念，日本生態(tài)文明建設(shè)意義。建設(shè)生態(tài)文明，樹(shù)立生態(tài)文明觀念，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的必然要求。它有助于喚醒全民族的生態(tài)憂患意識(shí)，認(rèn)清生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的復(fù)雜性、長(zhǎng)期性和艱巨性，持之以恒地重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作，盡最大可能地節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。生態(tài)文明觀念，作為一種基礎(chǔ)的價(jià)值導(dǎo)向，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)不可或缺的精神力量。牢固樹(shù)立生態(tài)文明觀念，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的題中應(yīng)有之義。 建設(shè)生態(tài)文明，要“共同呵護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的地球家園”。把生態(tài)建設(shè)上升到文明的高度，是我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律和人類(lèi)文明趨勢(shì)認(rèn)識(shí)的不斷深化。建設(shè)生態(tài)文明，不僅對(duì)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和全面建設(shè)小康社會(huì)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，而且對(duì)于維護(hù)全球生態(tài)安全、推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的歷史意義。

全面建成小康社會(huì)，涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、可持續(xù)發(fā)展等多個(gè)方面。生態(tài)文明和物質(zhì)文明、精神文明、政治文

明共同構(gòu)成建設(shè)小康社會(huì)的追求理念。社會(huì)主義的物質(zhì)文明、精神文明、政治文明離不開(kāi)社會(huì)主義的生態(tài)文明。生態(tài)文明是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、和諧穩(wěn)定、民生改善的匯聚點(diǎn)。沒(méi)有良好的生態(tài)條件，人類(lèi)既不可能有高度的物質(zhì)享受，更不可能有高度的精神享受和政治享受。沒(méi)有生態(tài)安全，人類(lèi)自身就會(huì)陷入深刻的生存危機(jī)。建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明，必然要求社會(huì)經(jīng)濟(jì)與自然生態(tài)的平衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展；建設(shè)社會(huì)主義精神文明，包含著環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)的精神追求；建設(shè)社會(huì)主義政治文明，內(nèi)在地包含著符合生態(tài)文明建設(shè)的制度安排和政策法規(guī)。從這個(gè)意義上說(shuō)，生態(tài)文明是物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的基礎(chǔ)和前提，也是物質(zhì)文明、精神文明和政治文明的具體體現(xiàn)。

（一）為人們的生產(chǎn)生活提供必需的物質(zhì)基礎(chǔ)

隨著人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需求，對(duì)生活質(zhì)量提出了新的更高的要求，希望喝上干凈的水、吸上清新的空氣、吃上放心的食品、住上舒適的房子等，社會(huì)文化論文《日本生態(tài)文明建設(shè)意義》。創(chuàng)造一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境，使自然生態(tài)保持動(dòng)態(tài)平德和良性循環(huán)并與人們和諧相處，比以往任何時(shí)候都顯得更加迫切。如果沒(méi)有一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境，便無(wú)法實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，更無(wú)法為人民提供良好的生活環(huán)境。建設(shè)生態(tài)文明任重而道遠(yuǎn)。

（二）有助于解決我國(guó)發(fā)展中的各種難題

中國(guó)是人口、幅員大國(guó)，在中國(guó)建設(shè)生態(tài)文明，既能造

福于13億人口，又將對(duì)全球生態(tài)文明建設(shè)做出重大貢獻(xiàn)。人所共知，西方發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)過(guò)了百年的工業(yè)革命，借助其經(jīng)濟(jì)技術(shù)等方面的優(yōu)勢(shì)，在可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域的研究與實(shí)踐先走了一步，生態(tài)文明已具雛形，其成果惠及約10億人口。但全球尚有50多億人口處在工業(yè)文明初期或中期，生態(tài)文明剛剛萌芽。中國(guó)是最大的發(fā)展中國(guó)家，如果我國(guó)跨人生態(tài)文明社會(huì)，不但會(huì)使全國(guó)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)、環(huán)境、人文、民生面貌為之一新，而且必將大大加快全球生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)程。屆時(shí)，全球“綠色版圖”將明顯擴(kuò)大，有1/3以上的人口走上生態(tài)文明之路。同時(shí)，發(fā)展中國(guó)家如何在工業(yè)化進(jìn)程中轉(zhuǎn)化為生態(tài)文明社會(huì)，中國(guó)能夠提供可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，創(chuàng)造了舉世罕見(jiàn)的奇跡，成就輝煌。但發(fā)展中付出的資源、環(huán)境代價(jià)過(guò)大；發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)的矛盾突出；城鄉(xiāng)差別、地區(qū)差別、收益分配差別擴(kuò)大；生態(tài)退化、環(huán)境污染加重；民生問(wèn)題凸顯以及道德文化領(lǐng)域里的消極現(xiàn)象等，嚴(yán)重制約了現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。如何破解難題，走出困境，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)，事關(guān)改革、發(fā)展大局。須知，這些矛盾和問(wèn)題都是傳統(tǒng)工業(yè)化帶來(lái)的，若靠工業(yè)文明理念和思路應(yīng)對(duì)，不但于事無(wú)補(bǔ)，還會(huì)使困境日益深化。惟有以生態(tài)文明超越傳統(tǒng)工業(yè)文明，堅(jiān)持生態(tài)文明的理念和思路，對(duì)發(fā)展中的矛盾、問(wèn)題，作統(tǒng)籌評(píng)估，理性調(diào)控，綜合治理，化逆為順，方能舉一反三，

突破瓶頸制約，在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

以能源、效益、效率為例。我國(guó)的資源產(chǎn)出效率極低，每噸標(biāo)準(zhǔn)煤的產(chǎn)出效率只相當(dāng)于美國(guó)的28.6%，歐盟的16.8%，日本的10.3010。我國(guó)第二產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率，只相當(dāng)于美國(guó)的1/30、日本的1/18、法國(guó)的1/16、德國(guó)的1/12、韓國(guó)的1/7。差距就是潛力，后進(jìn)蘊(yùn)藏著發(fā)展機(jī)遇。若以生態(tài)文明理念和思路引領(lǐng)發(fā)展，不要說(shuō)能耗、效益、效率達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家水平，就是達(dá)到世界平均水平，我國(guó)面臨的種種難題都可以大為緩解，并獲得非?？捎^的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)、環(huán)境效益。以產(chǎn)出單位GDP所耗能源相比，若以日本為1個(gè)單位，那么，德國(guó)為1.5個(gè)，美國(guó)為2.67，而我國(guó)為11.5。這意味著l單位（千克石油當(dāng)量）能源消耗在我國(guó)僅能創(chuàng)造不到0.7美元的GDP，而世界平均為3.2美元，日本則達(dá)到10.5美元，德國(guó)達(dá)到7美元，美國(guó)約為5美元。我國(guó)單位能耗創(chuàng)造GDP若能達(dá)到世界平均水平，僅以目前的能耗總量，就可產(chǎn)出超過(guò)14.35萬(wàn)億美元的GDP，人均GDP將超過(guò)1.1萬(wàn)美元。同樣的能耗水平，2017年我國(guó)GDP僅為3.14萬(wàn)億美元。二者差距之大，可謂天上地下……我國(guó)能耗如此之高，恰好說(shuō)明了按照生態(tài)文明理念轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快技術(shù)進(jìn)步，有效降低能耗，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)集約化、生態(tài)化、知識(shí)化，是極其迫切、緊要的，其發(fā)展?jié)摿κ菬o(wú)限的。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇10

我國(guó)幅員遼闊、人口眾多，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展容易導(dǎo)致資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)取得了舉世矚目的成就，然而在經(jīng)濟(jì)飛速增長(zhǎng)的背后，由于偏重追求效率的生產(chǎn)模式以及粗放型增長(zhǎng)方式，忽略了資源的有效配置，導(dǎo)致了我國(guó)的生態(tài)環(huán)境遭受了較為嚴(yán)重的破壞，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所面臨的生態(tài)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。培養(yǎng)青年一代尤其是大學(xué)生的生態(tài)文明觀對(duì)生態(tài)文明建設(shè)尤為重要。樹(shù)立大學(xué)生生態(tài)文明觀，首先要明確何為“生態(tài)文明觀”。生態(tài)文明觀是人類(lèi)認(rèn)識(shí)人、自然、社會(huì)三者相互關(guān)系的基本觀點(diǎn)和態(tài)度，是指導(dǎo)生態(tài)文明建設(shè)的根本理論體系。馬克思主義思想是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的指導(dǎo)思想，馬克思主義生態(tài)文明觀也是生態(tài)文明建設(shè)的指導(dǎo)思想。馬克思主義認(rèn)為，人類(lèi)在處理與自然的關(guān)系時(shí)，不能置身于自然界之外，更不能將自身凌駕于自然界之上，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清與自然的關(guān)系，把自身與自然當(dāng)成和諧共生、相互依存的統(tǒng)一體。樹(shù)立大學(xué)生生態(tài)文明觀，就是要對(duì)其進(jìn)行馬克思主義生態(tài)文明觀的教育。

大學(xué)生群體是一個(gè)具有較高知識(shí)層次和思想覺(jué)悟的群體，不少學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題較為關(guān)注，這表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生具有較為強(qiáng)烈的環(huán)境危機(jī)感。然而大學(xué)生生態(tài)文明觀現(xiàn)狀仍存在以下問(wèn)題：首先，大學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)不成體系。由于生態(tài)文明教育在高校并未得到充分的重視，大學(xué)生在主觀上雖然有著學(xué)習(xí)生態(tài)文明觀的渴望，并且有著初步的生態(tài)文明意識(shí)，但對(duì)于生態(tài)文明的認(rèn)知仍是感性的，缺乏系統(tǒng)的全面的學(xué)習(xí)，無(wú)法形成深層次的、成體系的`認(rèn)識(shí)。其次，高校對(duì)大學(xué)生生態(tài)文明觀的培育不成常態(tài)。在黨和國(guó)家高度重視生態(tài)文明的今天，許多高校已經(jīng)開(kāi)設(shè)了環(huán)境保護(hù)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)和課程，然而生態(tài)文明觀作為每個(gè)學(xué)生應(yīng)該具備的思想意識(shí)和行為素質(zhì)，僅僅對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，其應(yīng)該成為高校思想政治教育的重要組成部分，形成覆蓋到全體學(xué)生的常態(tài)化教育。再次，大學(xué)生的生態(tài)文明行為不成規(guī)模。由于大學(xué)生容易受到當(dāng)下流行的“拜金主義”等社會(huì)思潮的影響，加之自制力較差，且大學(xué)校園里關(guān)于生態(tài)文明教育的實(shí)踐活動(dòng)也不是很多，很容易導(dǎo)致過(guò)度消費(fèi)等違背生態(tài)文明觀的行為的產(chǎn)生，即使有學(xué)生在生態(tài)文明意識(shí)驅(qū)使下，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，其影響力及持久性也較為有限，沒(méi)有在大學(xué)生人群中形成規(guī)模。

現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展為人類(lèi)帶來(lái)了巨大的物質(zhì)財(cái)富，但也為人類(lèi)的生存環(huán)境帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。恩格斯在《自然辯證法》中說(shuō)過(guò)，“我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟?lèi)對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利自然界都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)?！苯陙?lái)，“霧霾”等一系列環(huán)境污染事件無(wú)不應(yīng)正了這一說(shuō)法。生態(tài)文明是指人類(lèi)在改造自然以造福自身的過(guò)程中，遵循人、自然、社會(huì)和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律所取得的富有創(chuàng)造性的物質(zhì)、精神和制度成果的總和，它是一種以人與自然、人與人、人與社會(huì)的和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài)。由此看來(lái)，生態(tài)文明是人類(lèi)文明發(fā)展的必由之路。1、樹(shù)立大學(xué)生生態(tài)文明觀可促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展當(dāng)今時(shí)代對(duì)大學(xué)生的要求，不僅需要其掌握廣博的科學(xué)文化知識(shí)，還要求其具有優(yōu)秀的思想道德素質(zhì)，這就要求大學(xué)生不僅能夠處理好人與人之間的關(guān)系，還要求其能夠處理好人與自然之間的關(guān)系，能否具有良好的生態(tài)文明觀念，就構(gòu)成了當(dāng)代大學(xué)生是否全面發(fā)展的衡量尺度之一。

2、樹(shù)立大學(xué)生生態(tài)文明觀可促進(jìn)高校人文生態(tài)環(huán)境的改善

高校是大學(xué)生的培養(yǎng)基地，其對(duì)大學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀、人生觀的形成有著重要的作用和影響。反之，大學(xué)生是高校中除教職工外的主要人群，是高校中占比最大的一個(gè)群體，大學(xué)生的言論及行為對(duì)高校的人文生態(tài)環(huán)境同樣影響巨大。大學(xué)生生態(tài)文明觀的樹(shù)立可以使學(xué)生發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，反對(duì)奢侈浪費(fèi)的風(fēng)氣，能促進(jìn)高校人文生態(tài)環(huán)境的改善。

3、樹(shù)立大學(xué)生生態(tài)文明觀可促進(jìn)社會(huì)的生態(tài)文明建設(shè)

生態(tài)文明觀是生態(tài)文明建設(shè)的思想基礎(chǔ)，國(guó)民生態(tài)文明素質(zhì)的高低將直接影響到我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的成敗。大學(xué)生是祖國(guó)的青年一代，是生態(tài)文明建設(shè)的主力軍，其能否擁有適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的觀念，能否培養(yǎng)起科學(xué)的生態(tài)文明觀，對(duì)于我國(guó)的生態(tài)文明建設(shè)有著舉足輕重的作用。

它山之石可以攻玉，以上就是虎知道為大家整理的6篇《生態(tài)文明建設(shè)的議論文》，希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇11

創(chuàng)建生態(tài)園林，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，是我們每一個(gè)南京人共同的責(zé)任，為進(jìn)一步提高全市廣大中小學(xué)生愛(ài)綠，植綠，護(hù)綠意識(shí)，加快生態(tài)園林城市創(chuàng)建步伐，將南京市建成“美麗南京”，我們要從我做起；不亂扔垃圾，垃圾要分類(lèi)。要種樹(shù)、栽樹(shù)、愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

南京現(xiàn)在的高樓越來(lái)越多了，馬路也越來(lái)越寬了，城市也越來(lái)越大了，但是南京的綠色卻越來(lái)越少了。就拿我們小區(qū)來(lái)說(shuō)吧：我們小區(qū)本來(lái)有一座山，春天的時(shí)候鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一副春意盎然的景象；夏天的時(shí)候山上的樹(shù)木枝繁葉茂，一片蟬鳴聲。秋天的時(shí)候秋風(fēng)吹紅了楓葉，吹黃了枝葉，山坡會(huì)告訴你秋天來(lái)了。冬天的時(shí)候一場(chǎng)大雪覆蓋了滿山坡，遠(yuǎn)看就像一個(gè)大雪人，近看尤為雄偉壯麗。如今這山越來(lái)越小了，都被蓋成了高樓，樹(shù)木少了，鳥(niǎo)兒自然也少，有的鳥(niǎo)兒已經(jīng)沒(méi)有了，蟬鳴聲也似有似無(wú)了，再也回不到以前的樣子了。希望大家都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，朋友們從現(xiàn)在開(kāi)始大家一起努力，找回藍(lán)天找回我們從前的美好家園，讓我們的南京更加美麗吧。

浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班費(fèi)桐創(chuàng)建生態(tài)園林城市，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)創(chuàng)建生態(tài)園林，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，是我們每一個(gè)南京人共同的責(zé)任，為進(jìn)一步提高全市廣大中小學(xué)生愛(ài)綠，植綠，護(hù)綠意識(shí)，加快生態(tài)園林城市創(chuàng)建步伐，將南京市建成“美麗南京”，我們要從我做起；不亂扔垃圾，垃圾要分類(lèi)。要種樹(shù)、栽樹(shù)、愛(ài)護(hù)樹(shù)木。南京現(xiàn)在的高樓越來(lái)越多了，馬路也越來(lái)越寬了，城市也越來(lái)越大了，但是南京的綠色卻越來(lái)越少了。就拿我們小區(qū)來(lái)說(shuō)吧：我們小區(qū)本來(lái)有一座山，春天的時(shí)候鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一副春意盎然的景象；夏天的時(shí)候山上的樹(shù)木枝繁葉茂，一片蟬鳴聲。秋天的時(shí)候秋風(fēng)吹紅了楓葉，吹黃了枝葉，山坡會(huì)告訴你秋天來(lái)了。冬天的時(shí)候一場(chǎng)大雪覆蓋了滿山坡，遠(yuǎn)看就像一個(gè)大雪人，近看尤為雄偉壯麗。

如今這山越來(lái)越小了，都被蓋成了高樓，樹(shù)木少了，鳥(niǎo)兒自然也少，有的鳥(niǎo)兒已經(jīng)沒(méi)有了，蟬鳴聲也似有似無(wú)了，再也回不到以前的樣子了。希望大家都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，朋友們從現(xiàn)在開(kāi)始大家一起努力，找回藍(lán)天找回我們從前的美好家園，讓我們的南京更加美麗吧。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇12

在浩瀚的宇宙中有一個(gè)美麗的星球，它的名字叫做地球，從遠(yuǎn)處看，它只可是是茫茫太空中的一葉扁舟，而從近看，它則像一個(gè)藍(lán)氣而又充滿夢(mèng)幻的水晶球，那里也是一個(gè)生命的搖籃，搖籃中的生命也有我們?nèi)祟?lèi)。

地球母親慷慨的將那些優(yōu)美的峽谷，美麗的森林氣勢(shì)磅礴的山河與那些可愛(ài)的動(dòng)物伙伴們送到我們身邊，他的愿望是能讓我們更好的生存。

而我們又是怎樣樣做的呢？

自從我們有了大大小小的工廠，這些工廠嚴(yán)重的向外排放那些污水，臭氣從而破壞了那清澈的溪水，藍(lán)色的天空，讓魚(yú)兒沒(méi)了自我的家，讓鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翱翔的天空。自從我們學(xué)會(huì)了造紙，造一次性用品，就不顧后果的砍伐森林，誰(shuí)明白那些與我們一同生存的動(dòng)物朋友們還無(wú)家可歸……

看看這些！這些就是我們對(duì)地球母親的回報(bào)嗎？這時(shí)我們是否對(duì)自我的所做作為進(jìn)行反省呢！是的，我們應(yīng)當(dāng)有自我的態(tài)度，應(yīng)當(dāng)有自我心中明確的選擇，應(yīng)當(dāng)去改變這個(gè)被我們所破壞的環(huán)境！去保護(hù)那里的生態(tài)平衡，把原本屬于它的色彩，恢復(fù)它的本來(lái)面貌！

當(dāng)然，我們雖然只是人海茫茫中的一個(gè)，是不可能做出那么多的發(fā)明去節(jié)儉能源，也沒(méi)有那么多的本事去種植森林，可是我們能夠從生活中做起，從一點(diǎn)一滴做起，從我們自我做起！我們種一棵小樹(shù)，讓一只小鳥(niǎo)有了它的家，我們能夠不用一次性用品，讓動(dòng)物們有它的家，我們能夠少開(kāi)一天的車(chē)，減少碳排放，讓低碳的城市能夠還小鳥(niǎo)一片遨游的藍(lán)天！而這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)雖然不能有很大的改變，可是如果每人種一棵樹(shù)，少開(kāi)一天車(chē)，這樣一來(lái)的改變可能會(huì)出乎所有人的意料！

而我們自我的力量雖小，可是成千上萬(wàn)的人呢！所以我們只需從身邊的小事做起說(shuō)不定又一天能有所改變，只需從我做起就必須會(huì)有美麗的星球！

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇13

潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。在工業(yè)文明推進(jìn)的當(dāng)下，誰(shuí)又能看清潭中游動(dòng)的魚(yú)兒？清澈的小潭又在哪兒呢？這不禁引發(fā)了人們對(duì)生態(tài)文明的思考。

人與自然是相互攫取相互利用嗎？

誠(chéng)然，《說(shuō)文解字》中解魚(yú)字，味道鮮美、捕魚(yú)。折射的是千百年來(lái)人們對(duì)自然的索取，其本身無(wú)可厚非，展現(xiàn)的是人們樸素的生態(tài)觀點(diǎn)。這是在生態(tài)觀點(diǎn)自覺(jué)形成前的階段，反映了智慧勤勞的古人利用自然以獲得生存的驚喜發(fā)現(xiàn)。反觀當(dāng)下，人口的爆炸早已破壞了這原始美好的關(guān)系。亞洲象因家園被人們無(wú)盡攫取占用而進(jìn)入村莊毀壞農(nóng)田，香港的野豬進(jìn)入市區(qū)垃圾桶翻找食物。這究竟是生物入侵了人們的家園，還是人們剝奪了生物生存的權(quán)力？仔細(xì)分辨，需要心中鏡。

人和自然看似站在對(duì)立的兩端，舉著槍相互攻伐，但槍響之后，沒(méi)有贏家。

人與自然本就是共生共榮而一損俱損的命運(yùn)共同體。

千年前的孟子提出了遵循農(nóng)時(shí)、適當(dāng)開(kāi)發(fā)的令人驚嘆的先進(jìn)思想。探尋中華文化之長(zhǎng)河，我們看到了子釣而不綱，弋不射宿，天法道，道法自然的智慧結(jié)晶。時(shí)代聽(tīng)到了歷史的呼告，《長(zhǎng)江十年禁漁計(jì)劃》出臺(tái)折射的是發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變；新疆阿克蘇，昔日的荒原變?yōu)榱颂O(píng)果之鄉(xiāng)；毛烏素沙地由沙漠變綠洲，創(chuàng)造人間的綠色奇跡；浙江安吉，人們實(shí)現(xiàn)了由賣(mài)石頭到賣(mài)風(fēng)景的巨大轉(zhuǎn)變。歷史和現(xiàn)實(shí)證明，自然總會(huì)以最溫柔的方式對(duì)待悉心保護(hù)它的人。只要堅(jiān)守心中明鏡，不被當(dāng)前茍且的利益蒙蔽，讓可持續(xù)發(fā)展的觀念放出它的光輝，讓心中的明鏡照亮蒙塵的自然生態(tài)。

人與自然可以成為更為親密的同胞，無(wú)為而治并不是當(dāng)前的最佳選項(xiàng)。

小魚(yú)治水的環(huán)境保護(hù)方式在社會(huì)引發(fā)了極大共鳴，在于人類(lèi)用更加有為的方式推動(dòng)自然的恢復(fù)如初。在建設(shè)生態(tài)中國(guó)的當(dāng)下，清新健康美麗的生態(tài)是人們的不竭追求。

中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上也更加有為，碳達(dá)峰，碳中和的目標(biāo)讓中國(guó)成為發(fā)展中國(guó)家保護(hù)全球生態(tài)的范示。反觀西方大國(guó)退出全球氣候協(xié)定，拒絕承擔(dān)生態(tài)文明責(zé)任，中國(guó)顯然堅(jiān)守心中明鏡，以篤行創(chuàng)造更和諧的人與自然的關(guān)系。

沒(méi)有生態(tài)文明建設(shè)，又如何看得見(jiàn)江上之清風(fēng)與山間之明月，如何看得見(jiàn)美好的生命圖景。

潭中魚(yú)兒的快活游動(dòng)，靠的是你我；生態(tài)文明的堅(jiān)守，離不開(kāi)中國(guó)與世界。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇14

生態(tài)文明建設(shè)作文（一）：

生態(tài)文明

生態(tài)文明，是人類(lèi)文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來(lái)人類(lèi)的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)。

這種文明觀強(qiáng)調(diào)人的自覺(jué)與自律，強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進(jìn)、共處共融。這種文明觀同以往的農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明具有相同點(diǎn)，那就是它們都主張?jiān)诟脑熳匀坏倪^(guò)程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力，不斷提高人的物質(zhì)生活水平。但它們之間也有著明顯的不同點(diǎn)，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要，強(qiáng)調(diào)尊重和保護(hù)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)人類(lèi)在改造自然的同時(shí)務(wù)必尊重和愛(ài)護(hù)自然，而不能隨心所欲，盲目蠻干，為所欲為。

生態(tài)文明又同物質(zhì)文明與精神文明既有聯(lián)系又有區(qū)別。說(shuō)它們有聯(lián)系，是因?yàn)樯鷳B(tài)文明既包含物質(zhì)文明的資料，又包含精神文明的資料：生態(tài)文明并不是要求人們消極地對(duì)待自然，在自然面前無(wú)所作為，而是在把握自然規(guī)律的基礎(chǔ)上用心地能動(dòng)地利用自然，改造自然，使之更好地為人類(lèi)服務(wù)，在這一點(diǎn)上，它是與物質(zhì)文明一致的。

而生態(tài)文明所要求的人類(lèi)要尊重和愛(ài)護(hù)自然，將人類(lèi)的生活建設(shè)得更加完美;人類(lèi)要自覺(jué)、自律，樹(shù)立生態(tài)觀念，約束自己的行動(dòng)，在這一點(diǎn)上，它又是與精神文明相一致的，毋寧說(shuō)它本身就是精神文明的重要組成部分。說(shuō)它們有區(qū)別，則是指生態(tài)文明的資料無(wú)論是物質(zhì)文明還是精神文明都不能完全包容，也就是說(shuō)，生態(tài)文明具有相對(duì)的獨(dú)立性。

人類(lèi)對(duì)于文明的認(rèn)識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程。按照馬克思主義的觀點(diǎn)，文明是相對(duì)于野蠻而言的。從社會(huì)形態(tài)的角度看，迄今為止人類(lèi)已經(jīng)經(jīng)歷了奴隸文明、封建文明、資本主義文明、社會(huì)主義文明;從生產(chǎn)方式的角度看，人類(lèi)又經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明等等。但從生產(chǎn)方式角度看的以往的文明，其著眼點(diǎn)主要是物質(zhì)，是物質(zhì)生產(chǎn)潛力的提高，人類(lèi)物質(zhì)生活的改善。這當(dāng)然沒(méi)有什么不對(duì)。

因?yàn)樵谏a(chǎn)力水平很低或比較低的狀況下，人類(lèi)對(duì)物質(zhì)生活的追求總是占第一位的，所謂“物質(zhì)中心

的觀念也是很自然的。然而，隨著生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，人類(lèi)物質(zhì)生活水平的提高;個(gè)性是工業(yè)文明造成的環(huán)境污染，資源破壞，沙漠化，“城市病”等等全球性問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展，人類(lèi)越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到，物質(zhì)生活的提高是必要的，但不能忽視精神生活;發(fā)展生產(chǎn)力是必要的，但不能破壞生態(tài);人類(lèi)不能一味地向自然索取，而務(wù)必保護(hù)生態(tài)平衡。

讓我們共同努力，承擔(dān)起歷史賦予的社會(huì)職責(zé)，為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，為創(chuàng)造完美未來(lái)做出用心的貢獻(xiàn)，讓安康的明天更加完美!

生態(tài)文明建設(shè)作文（二）：

共建生態(tài)文明，共爭(zhēng)綠色未來(lái)

過(guò)去樹(shù)木茂盛，環(huán)境優(yōu)美，千百只鳥(niǎo)兒在空中自由的飛翔，矯健的羚羊在廣闊大草原上動(dòng)感十足的奔跑，到處一片盛氣凌人的景象。然而，此刻一切的一切都變了。大地變得憔悴，環(huán)境變得骯臟，處處存在隱患大氣污染、水資源污染、三廢污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨蔓延、綠色屏障銳減、土地荒漠化、海洋生態(tài)危機(jī)……地球時(shí)刻在變化，時(shí)刻在變“壞”！

近些年，有多少動(dòng)物們因?yàn)槿藗儦垰?，而瀕臨滅絕，為什么人們還不知悔改，一錯(cuò)再錯(cuò)，大自然是多么的完美！我國(guó)的黃河，以前是多么的氣勢(shì)磅礴，如今黃河下游為什么土地荒漠化會(huì)那么的嚴(yán)重，這難道不是因?yàn)槿藗兤茐臉?shù)木，濫砍亂伐而導(dǎo)致到的嗎？

古代詩(shī)人陶淵明在詩(shī)句“采菊東籬下，悠然在南山”的情境中覓得閑適淡遠(yuǎn)；王維在“明月松間照，清泉石上流”的意境中找到靜謐空靈；朱自清在月下荷塘的朦朧之美中體會(huì)到了片刻的寧?kù)o；毛澤東在“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”“萬(wàn)類(lèi)霜天竟自由”的爛漫畫(huà)卷里表現(xiàn)出革命家的睿智和豪放……大自然是多么的完美！多么的讓醉心！

大自然不但是我們生存的空間，而且還是我們精神寄托的橋梁！

大自然不是我們隨意剝奪的對(duì)象！不是我們無(wú)止境的汲取財(cái)富的源泉！而是我們生存和發(fā)張息息相關(guān)的生命共同體。對(duì)自然，我們不能妄想著去“征服”去“戰(zhàn)勝”而要精心地加以保護(hù)，加以疼愛(ài)和珍惜！

生態(tài)文明，我們?yōu)楹尾蝗?shí)現(xiàn)，為何不去建設(shè)生態(tài)文明，地球在一點(diǎn)一點(diǎn)的再變“壞”，我們到此刻還有什么理由不去建設(shè)生態(tài)文明呢！換個(gè)角度想想，人類(lèi)跟一只貪婪的狼有何不同呢！無(wú)非是在利用地球母親那匱乏的資源來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的欲望罷了！人類(lèi)阿！再不收手，大自然會(huì)以自己的手段來(lái)報(bào)復(fù)你們吶！

為了大自然的完美我們就應(yīng)用心提倡并去實(shí)踐低碳生活，選取簡(jiǎn)約生活方式，從衣、食、住、行、用都能夠體現(xiàn)生態(tài)文明。節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點(diǎn)滴小事做起。除了植樹(shù)，還有人買(mǎi)運(yùn)輸里程很短的的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形色色，有的很搞笑，有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在的帶入了生活。

地球家園——人類(lèi)賴(lài)以生存的空間

共建生態(tài)文明公爭(zhēng)綠色未來(lái)讓我們從生活中做起，從此刻做起，為我們能夠擁有一個(gè)文明、健康、優(yōu)美的地球而貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！

生態(tài)文明建設(shè)作文（三）：

生態(tài)文明從我做起

“白云朵朵，綠草如茵?！边@不是每個(gè)人所向往的嗎可隨著社會(huì)的發(fā)展，這種生活已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，生態(tài)環(huán)境已遭到了嚴(yán)重的破壞，全球都十分注重生態(tài)環(huán)境的文明。

其實(shí)，說(shuō)起生態(tài)文明，說(shuō)起我以前的做法，我深感愧疚。

以前，我總以為生態(tài)文明離我很遙遠(yuǎn)，所以亂仍垃圾，浪費(fèi)資源這種事我是經(jīng)常干，雖然別人多次告誡我，要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，可我卻總是滿不在乎。讓我印象最深，也是讓我最慚愧地要數(shù)那一次了。

那是一個(gè)寒冷的冬天，凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著，天空還飄起了小雪?？善谶@樣寒冷的天氣里我做值日。這么冷的天誰(shuí)不想早點(diǎn)兒回家于是我們著急慌忙地做完了室內(nèi)的值日，最后只留下垃圾沒(méi)倒?？烧l(shuí)想在這么冷的天去倒垃圾呀!俗話說(shuō)：三個(gè)和尚沒(méi)水吃，我估計(jì)我們就是那“三個(gè)和尚”了。幾個(gè)人在空蕩蕩的教室里大眼瞪著小眼，瞪了半天，組長(zhǎng)才發(fā)話：“這垃圾總得有人倒，可你們都不愿意，我看不如這樣吧!采用抽簽的方法決定誰(shuí)去倒?！闭f(shuō)罷，從桌子上拿起幾張廢紙，又拿了一根筆，涂涂畫(huà)畫(huà)一陣后，她將紙條遞給了我們。我順手拿了一個(gè)，懷著忐忑不安的情緒打開(kāi)了它?？善?、偏偏我抽中了。無(wú)奈，我只得去倒了。我用腳踩了踩裝得滿滿的垃圾，提著它下了樓。

不料，剛一下樓，一陣凜冽的寒風(fēng)夾雜著冰雪向我刮來(lái)。我連忙閉上眼睛，待風(fēng)刮完后，我覺(jué)得垃圾仿佛輕了許多。緊之后，我眼前就飄過(guò)了幾團(tuán)白色的東西。遭了，垃圾被吹飛了，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，算了!不管了，倒了垃圾好回家。可正當(dāng)我走時(shí)，我卻聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“姐姐，不要走，紙已經(jīng)不‘飛’了，快把它撿起來(lái)好嗎”我回頭一看，是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小女孩，正在望著我。我剛想去撿，可轉(zhuǎn)念一想：不行，如果被人望見(jiàn)了，多丟人!小女孩看我不動(dòng)，就自己撿了起來(lái)，我看著小女孩，心想：人家才是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的，就這么明白環(huán)保，可我呢都一個(gè)中學(xué)生了，真是自愧不如阿!想到這兒，我與小女孩一齊撿起了垃圾。這次雖然回家晚了，可卻給我上了一堂生動(dòng)的環(huán)保教育課。自那以后，我再也不做對(duì)生態(tài)環(huán)境不好的事情了，每當(dāng)看到有人破壞環(huán)境、有不文明的行為時(shí)，我會(huì)主動(dòng)上前制止。因?yàn)槲颐靼?，生態(tài)環(huán)境是否文明對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。

是的，我們的力量是有限的，我們也無(wú)法做什么轟轟烈烈的大事跡，但我們要從小培養(yǎng)生態(tài)文明從我做起的理念。我們能夠從小事做起，比如不浪費(fèi)資源，節(jié)約每一滴水，不亂仍垃圾，不使用一次性用品，在學(xué)習(xí)上少用或不用木制鉛筆，學(xué)會(huì)廢物利用，提倡低碳生活……。這些事情雖然很小，但如果每個(gè)人都這么做，也能為生態(tài)文明貢獻(xiàn)不小的力量。

讓我們共同保護(hù)環(huán)境吧!讓天空增添一抹藍(lán)，森林增添一抹綠。我呼吁：生態(tài)文明從我做起!

生態(tài)文明建設(shè)作文（四）：

保護(hù)生態(tài)文明

環(huán)保，綠色在我們的身邊到處都能看到這些宣傳資料，只要你是有心人，必須能做到環(huán)保，必須會(huì)擁有健康的生活。

在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多人這樣報(bào)怨的：“為什么吃的食物不是純天然的不是綠色食品”因?yàn)榇丝逃锌諝?、水源、土地都遭到了污染。還有一些是為了個(gè)人利益故意添加到食品里。在我們的生活中就有許多遭到污染的現(xiàn)象，如：燃燒礦物燃料，放出超多的二氧化碳;毀林，削減了綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳的潛力。另外，大氣中還增加了許多人造的溫室氣球，使地球表面聚積的熱量越來(lái)越多，最終導(dǎo)致了全球變暖，冰川消融速度加快，莊稼都被淹沒(méi)了，這樣生態(tài)平衡就遭到了破壞。

我認(rèn)為我們就應(yīng)學(xué)會(huì)節(jié)能減排，比如：節(jié)約用紙，盡量用手帕，這樣就能少砍伐一棵樹(shù)木了，我相信這樣做會(huì)有一棵樹(shù)感謝你，拒絕使用一次性用品，綠色出行，少開(kāi)車(chē)，坐公交車(chē)，少排放尾氣，選用節(jié)能電器，多植樹(shù)造林……

我曾在報(bào)紙上讀過(guò)一個(gè)真實(shí)的人和事，講的是一位外國(guó)人，他為了宣傳環(huán)保，來(lái)到了我們昆明，一住便是12年，在這12年里他到處宣傳生態(tài)文明，低碳生活，12年只穿過(guò)兩套衣服。我們都就應(yīng)像他學(xué)習(xí)這種環(huán)保精神。我們務(wù)必要有保護(hù)生態(tài)文明、低碳生活的意識(shí)。我相信幾年以后，微風(fēng)吹過(guò)，我們將聽(tīng)到微風(fēng)和樹(shù)葉的低語(yǔ)聲，呼吸到香甜的空氣!

生態(tài)文明、低碳生活，從我們做起，從此刻做起!

生態(tài)文明建設(shè)作文（五）：

態(tài)文明經(jīng)開(kāi)，你我共建完美家園

我的家鄉(xiāng)是鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)營(yíng)崗村，此刻經(jīng)開(kāi)區(qū)的農(nóng)村的變化真是翻天覆地，讓城市的人來(lái)到農(nóng)村，都會(huì)刮目相看。以前住的茅草屋、土坯房，既不能擋風(fēng)也不能遮雨，而此刻家家戶戶都蓋起了兩層樓、三層樓的磚瓦房，還安上了玻璃鋼窗、防盜門(mén)，室內(nèi)彩電、冰箱已不是稀罕物了。有線電視已聯(lián)網(wǎng)，農(nóng)民的生活水平已大大提高，農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善，農(nóng)村人也照樣能享受“醫(yī)?！薄４蠼稚掀呃习耸睦咸?、老爺爺，一天到晚樂(lè)呵呵的，簡(jiǎn)直就是：越活越年輕。家鄉(xiāng)的環(huán)境真是越來(lái)越美，經(jīng)開(kāi)區(qū)的道路越來(lái)越干凈整潔，道路身旁有很多茂盛的樹(shù)木。

經(jīng)開(kāi)區(qū)內(nèi)的一條干凈的小河，小河內(nèi)有很多可愛(ài)的小魚(yú)，我和妹妹沒(méi)事經(jīng)常到小河邊玩耍，小河邊有一個(gè)十分大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)內(nèi)有茂密的樹(shù)林，歡快的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著，孩子們?cè)跇?shù)林里歡快的玩耍，開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)的十分大的超市丹尼斯，里面商品琳瑯滿目，衛(wèi)生持續(xù)的十分整潔，經(jīng)開(kāi)區(qū)還有一家十分大的醫(yī)院是鄭州市第七人民醫(yī)院，醫(yī)院很大，里面衛(wèi)生十分整潔，交通十分便利，我區(qū)還有一座秀麗的圖書(shū)樓，里面很多圖書(shū)，擺放十分整齊，教育局身旁還有一座巨大的航海路體育場(chǎng)，像一個(gè)巨大的碗。

此刻我們村拆遷了，我們一家在理想城居住，里面有秀麗的人工湖，湖里面有小魚(yú)和鴨子，我上次還見(jiàn)到了一只烏龜，里面長(zhǎng)滿植物，十分優(yōu)美，里面還有人工游泳池，今年暑假我經(jīng)常到哪里游泳，里面的水十分整潔。保安十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，綠化十分優(yōu)美，地下停車(chē)場(chǎng)寬敞整潔。

我們的新小區(qū)快要建好了，我十分期盼，聽(tīng)說(shuō)要建32層的高樓，建成后大家就能夠住進(jìn)高樓大廈，就又能夠和以前的小伙伴玩耍了。

新農(nóng)村，新天地。我們相信明天的農(nóng)村將更燦爛，我們更深信祖國(guó)的明天將更輝煌！

我的家鄉(xiāng)是鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)營(yíng)崗村，此刻經(jīng)開(kāi)區(qū)的農(nóng)村的變化真是翻天覆地，讓城市的人來(lái)到農(nóng)村，都會(huì)刮目相看。以前住的茅草屋、土坯房，既不能擋風(fēng)也不能遮雨，而此刻家家戶戶都蓋起了兩層樓、三層樓的磚瓦房，還安上了玻璃鋼窗、防盜門(mén)，室內(nèi)彩電、冰箱已不是稀罕物了。有線電視已聯(lián)網(wǎng)，農(nóng)民的生活水平已大大提高，農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善，農(nóng)村人也照樣能享受“醫(yī)?！?。大街上七老八十的老太太、老爺爺，一天到晚樂(lè)呵呵的，簡(jiǎn)直就是：越活越年輕。家鄉(xiāng)的環(huán)境真是越來(lái)越美，經(jīng)開(kāi)區(qū)的道路越來(lái)越干凈整潔，道路身旁有很多茂盛的樹(shù)木。

經(jīng)開(kāi)區(qū)內(nèi)的一條干凈的小河，小河內(nèi)有很多可愛(ài)的小魚(yú)，我和妹妹沒(méi)事經(jīng)常到小河邊玩耍，小河邊有一個(gè)十分大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)內(nèi)有茂密的樹(shù)林，歡快的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著，孩子們?cè)跇?shù)林里歡快的玩耍，開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)的十分大的超市丹尼斯，里面商品琳瑯滿目，衛(wèi)生持續(xù)的十分整潔，經(jīng)開(kāi)區(qū)還有一家十分大的醫(yī)院是鄭州市第七人民醫(yī)院，醫(yī)院很大，里面衛(wèi)生十分整潔，交通十分便利，我區(qū)還有一座秀麗的圖書(shū)樓，里面很多圖書(shū)，擺放十分整齊，教育局身旁還有一座巨大的航海路體育場(chǎng)，像一個(gè)巨大的碗。

此刻我們村拆遷了，我們一家在理想城居住，里面有秀麗的人工湖，湖里面有小魚(yú)和鴨子，我上次還見(jiàn)到了一只烏龜，里面長(zhǎng)滿植物，十分優(yōu)美，里面還有人工游泳池，今年暑假我經(jīng)常到哪里游泳，里面的水十分整潔。保安十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，綠化十分優(yōu)美，地下停車(chē)場(chǎng)寬敞整潔。

我們的新小區(qū)快要建好了，我十分期盼，聽(tīng)說(shuō)要建32層的高樓，建成后大家就能夠住進(jìn)高樓大廈，就又能夠和以前的小伙伴玩耍了。

新農(nóng)村，新天地。我們相信明天的農(nóng)村將更燦爛，我們更深信祖國(guó)的明天將更輝煌！

生態(tài)文明建設(shè)作文（六）：

生態(tài)文明

生態(tài)文明是人類(lèi)文明的新發(fā)展，它與物質(zhì)文明、精神文明和政治文明具有同樣重要的地位。環(huán)境和人類(lèi)與大自然的和諧是密切相關(guān)的，生態(tài)環(huán)境得到改善，就能推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生活富裕、良好的文明高速路。

工業(yè)文明給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的收獲，但生態(tài)文明卻一步一步的離開(kāi)人們，可人們還是不把生態(tài)放在眼中。直到近幾年全球氣候變暖，人們才意識(shí)到生態(tài)環(huán)境的重要性，大規(guī)模的宣傳“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，可地球早已被他們破壞的千瘡百孔。地球在近幾年受傷害的數(shù)字令人瞠目結(jié)舌。例如，目前地球上的動(dòng)植物大約每一天有100個(gè)物種從地球上不見(jiàn)。在第三世界由水污染引起的疾病平均每一天導(dǎo)致的死亡人數(shù)達(dá)2.5萬(wàn)人?；蛟S大家以為這些都是外國(guó)的災(zāi)難，但今年我國(guó)北京、天津、上海等地多次發(fā)生的歷史上罕見(jiàn)的沙塵暴天氣，使得中國(guó)人感受到了環(huán)境破壞程度之深和距離之近。

生態(tài)文明具有豐富的資料。就其內(nèi)涵而言，主要包括生態(tài)意識(shí)文明、生態(tài)制度文明和生態(tài)行為文明三個(gè)方面。改革開(kāi)放以來(lái)，黨一向強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明。黨的十七大報(bào)告在闡述實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求時(shí)，第一次明確提出建設(shè)生態(tài)文明，搞好生態(tài)文明建設(shè)。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)生態(tài)的問(wèn)題一次次的進(jìn)行討論和研究，最終得出我國(guó)生態(tài)污染嚴(yán)重超標(biāo)的結(jié)果。

生態(tài)災(zāi)害最直接的惡果就是經(jīng)濟(jì)，據(jù)說(shuō)我國(guó)每年要拿出2000億人民幣來(lái)用于受生態(tài)災(zāi)難影響的地區(qū)的補(bǔ)償。生態(tài)已經(jīng)與人類(lèi)的生死存亡息息相關(guān)了，人類(lèi)才開(kāi)始珍惜它，未免有些太遲了。

曾記否，我們的前人生活環(huán)境是那樣的完美：花在草地上展開(kāi)笑臉，鳥(niǎo)兒在天空中無(wú)憂無(wú)慮地飛著，魚(yú)在水中游來(lái)游去……如今，應(yīng)對(duì)滿目瘡痍的地球，我們是否就應(yīng)深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，人類(lèi)向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們?nèi)祟?lèi)作為高等動(dòng)物，卻連低等動(dòng)物保護(hù)家園的意識(shí)也沒(méi)有，是不是太不配了

生態(tài)文明教育是一種把人的問(wèn)題提到一個(gè)新的高度，我們小學(xué)生更就應(yīng)受這種教育。我們就應(yīng)明白，地球上的資源是有限的，而如今人類(lèi)的亂砍濫伐，使原本秀麗的地球變得不堪一擊。我們必須要更加珍惜生態(tài)，不讓它在我們手中化成碎片。我們要提高生態(tài)文明意識(shí)，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，盡量少用一次性物品，節(jié)約一滴水、一度電，不亂扔白色垃圾、廢電池，構(gòu)成自覺(jué)的行動(dòng)，不浪費(fèi)身邊的資源，做到真正的低碳生活。

我們作為小學(xué)生，在抓緊教育的這天，更就應(yīng)明白生態(tài)文明的重要性，我們就應(yīng)將它作為一種不可估量的財(cái)富，珍惜它，愛(ài)護(hù)它。我們就應(yīng)吸取上一輩人的經(jīng)驗(yàn)，珍惜資源，把地球轉(zhuǎn)成一個(gè)更加燦爛與輝煌的星球!

生態(tài)文明建設(shè)作文（七）：

做文明人，建生態(tài)城

在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，太陽(yáng)、月亮和星星組成了光明，同茫茫宇宙的黑暗作遙遙無(wú)期的斗爭(zhēng)。同樣的，在我們的生活中，也存在這兩種不同的道德力量，一種是由無(wú)數(shù)的善良人組成的文明群體力量，另一種是無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)自己言行舉止無(wú)拘無(wú)束，毫不在意的不文明道德群體力量，這兩種力量的斗爭(zhēng)，此起彼伏，有時(shí)不相上下，處于僵持局面，使我們生活的社會(huì)中，出現(xiàn)不和諧音符，然而邪不勝正，正是大勢(shì)所趨，文明終將會(huì)擊中不文明行為的要害，文明之風(fēng)將會(huì)刮遍社會(huì)每個(gè)角落，文明行為將會(huì)成為社會(huì)道德的主流。

過(guò)去在我們的生活中，隨處可見(jiàn)的不文明行為，漸漸得到了遏制，不經(jīng)意間在我們身邊泛濫的紙屑、瓜子殼、一次性塑料袋時(shí)時(shí)被不知姓名的同學(xué)悄悄拾起來(lái)，送回它們的最終歸宿——垃圾箱，當(dāng)大風(fēng)刮斷了樹(shù)枝，卻有人把它包扎好，當(dāng)有人倒垃圾在河里時(shí)，有人上去給他講明道理，有的小妹妹去摘花，總有人上去叫她不要搞，還跟她講明道理：“花是大家欣賞的，不要亂搞！”

每當(dāng)每年3月12日那天，更是欣欣向榮的景象，不分城里鄉(xiāng)村，不分男女老少，都紛紛上山去種樹(shù)，每個(gè)人都有一個(gè)心愿：此刻每人種下一棵樹(shù)，在不久的將來(lái)，將是一片綠色的海洋。

同學(xué)們，你可明白，保護(hù)我們的家園，有多重要嗎？天空上的太陽(yáng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是必不可少的，它給我們帶來(lái)了溫暖，一切生命都離不開(kāi)陽(yáng)光，再說(shuō)樹(shù)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)也是不可分割的。它透過(guò)光合作用制造出許許多多的氧氣，供給人們呼吸。說(shuō)到水，那就更重要了，一切動(dòng)植物都離不開(kāi)水。因此，陽(yáng)光空氣、水都是我們必不可少的。我們要好好地保護(hù)它們，也就是保護(hù)我們自己。保護(hù)大自然，就是保護(hù)我們的家園。所以我們從不就要做一個(gè)文明少年，做一個(gè)文明少年，還是挺容易的。一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神……都能夠讓人感到溫暖的文明離我們并不遙遠(yuǎn)。文明就在我們身邊，不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話，時(shí)刻注意自己的言行，多使用文明語(yǔ)言。常說(shuō)：“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、勞駕、請(qǐng)?jiān)彙蔽拿髻F州在于行為，少一份自私，多一份寬容，換位思考，多從別人的角度著想，我們的關(guān)系難道不融洽嗎？我們的社會(huì)難道不和諧嗎？

我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要為祖國(guó)創(chuàng)造出許多沒(méi)有污染的交通工具，多植樹(shù)造林，清潔水源。在房子的周?chē)N上花草樹(shù)木，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)成山清水秀，花園似的城市。

生態(tài)文明建設(shè)作文（八）：

生態(tài)文明低碳生活

生態(tài)文明低碳生活在我們周?chē)h(huán)繞，大自然給予了我們秀麗的環(huán)境，而我們并沒(méi)有很好地去保護(hù)這篇大自然，而在無(wú)畏地浪費(fèi)。

人類(lèi)的發(fā)展史越來(lái)越快，而我們提倡的“低碳生活”卻幾乎沒(méi)有人理睬，而在一向破壞它的本質(zhì)。人類(lèi)的生活水平逐漸提高，而大自然的綠色又在哪兒呢

我們就應(yīng)明白地球是唯一一個(gè)適合人居住的地方，但隨著人類(lèi)的破壞，再過(guò)幾百年后我們就應(yīng)去哪兒生存呢所以我們就應(yīng)從小做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，來(lái)保護(hù)我們的家園。

我們就應(yīng)少用一次性物品;出門(mén)不用塑料袋，自備環(huán)保袋;把洗拖把的水能夠用來(lái)沖馬桶;洗米、洗菜之類(lèi)的水能夠用來(lái)澆花澆菜;不隨意扔垃圾，要把來(lái)及進(jìn)行分類(lèi)。少開(kāi)汽車(chē)，多騎自行車(chē);家里盡量備用無(wú)磷產(chǎn)品……其實(shí)我們能為環(huán)保做的事情有許多，只是看你平常在不在意。讓我們做好環(huán)保，為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們的一份力量。環(huán)保就在我們身邊，讓我們共同為環(huán)保出一份力，你出一些，我出一些，她出一些，相信吧，我們的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，讓我們擁有這樣的環(huán)境而自豪吧!讓我們?yōu)檫@大自然共創(chuàng)完美的明天，一齊來(lái)為大自然母親貢獻(xiàn)力量吧!

我們?yōu)檫@大自然也許字獻(xiàn)出了單薄之力，但全世界都能這樣做的話，我們的明天將會(huì)跟完美!相信吧，完美的明天將會(huì)來(lái)到!讓我們手拉著手一齊迎接嶄新的一天吧!加油!一齊來(lái)吧!

生態(tài)文明建設(shè)作文（九）：

生態(tài)文明

對(duì)于“生態(tài)文明”這個(gè)詞想必大家都不陌生，生態(tài)文明是指人們?cè)诟脑炜陀^物質(zhì)世界的同時(shí)，以科學(xué)發(fā)展觀看待人與自然的關(guān)系以及人與人的關(guān)系，不斷克服人類(lèi)活動(dòng)中的負(fù)面效應(yīng)，用心改善和優(yōu)化人與自然、人與人的關(guān)系，建設(shè)有序的生態(tài)運(yùn)行機(jī)制和良好的生態(tài)環(huán)境所取得的物質(zhì)、精神、制度方面成果的總和。它包括政治生態(tài)、社會(huì)生態(tài)、文學(xué)生態(tài)等。

生態(tài)文明的核心要素是公正、高效、和諧和人文發(fā)展。

公正，就是要尊重自然權(quán)益實(shí)現(xiàn)生態(tài)公正，保障人的權(quán)益實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正；高效，就是要尋求自然生態(tài)系統(tǒng)具有平衡和生產(chǎn)力的生態(tài)效率、經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)系統(tǒng)具有低投入、無(wú)污染、高產(chǎn)出的經(jīng)濟(jì)效率和人類(lèi)社會(huì)體系制度規(guī)范完善運(yùn)行平穩(wěn)的社會(huì)效率；和諧，就是要謀求人與自然、人與人、人與社會(huì)的公平和諧，以及生產(chǎn)與消費(fèi)、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、城鄉(xiāng)和地區(qū)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展；人文發(fā)展，就是要追求具有品質(zhì)、品味、健康、尊嚴(yán)的崇高人格。公正是生態(tài)文明的基礎(chǔ)，效率是生態(tài)文明的手段，和諧是生態(tài)文明的保障，人文發(fā)展是生態(tài)文明的終極目的。

推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)不僅僅能夠發(fā)展經(jīng)濟(jì)，還能促進(jìn)全民族生態(tài)道德文化素質(zhì)的提高。在全面建設(shè)小康社會(huì)的問(wèn)題上也發(fā)揮著不可估量的作用。黨的十七大對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)，從五個(gè)方面提出了新的更高要求。“建設(shè)生態(tài)文明”既是目標(biāo)任務(wù)之一，也是實(shí)現(xiàn)“更高要求”。總的看，我國(guó)物質(zhì)文明建設(shè)成就卓著，城鄉(xiāng)人民對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活改善是滿意的，給予好評(píng)，但對(duì)環(huán)境惡化，則反映相當(dāng)強(qiáng)烈。

那對(duì)于生態(tài)文明我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

作為一名高中生在了解生態(tài)文明的內(nèi)涵和好處下，要高度重視生態(tài)文明，提高生態(tài)文明意識(shí)，杜絕一切破壞生態(tài)的行為。再次，要樹(shù)立珍愛(ài)和善待自然，保護(hù)自然的理念規(guī)律的客觀性和普遍性要求我們，務(wù)必遵循規(guī)律，要按照客觀規(guī)律辦事。一旦違背客觀規(guī)律，就會(huì)受到規(guī)律的懲罰。最后，是要用心宣傳生態(tài)文明知識(shí)，提高全社會(huì)生態(tài)意識(shí)。以自己的行為向周?chē)娜俗銎鸢駱?，從小事做起，?ài)護(hù)環(huán)境。

生態(tài)文明建設(shè)作文（十）：

生態(tài)文明建設(shè)

在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，太陽(yáng)、月亮和星星組成了光明，同茫茫宇宙的黑暗作遙遙無(wú)期的斗爭(zhēng)。同樣的，在我們的生活中，也存在這兩種不同的道德力量，一種是由無(wú)數(shù)的善良人組成的文明群體力量，另一種是無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)自己言行舉止無(wú)拘無(wú)束，毫不在意的不文明道德群體力量，這兩種力量的斗爭(zhēng)，此起彼伏，有時(shí)不相上下，處于僵持局面，使我們生活的社會(huì)中，出現(xiàn)不和諧音符，然而邪不勝正，正是大勢(shì)所趨，文明終將會(huì)擊中不文明行為的要害，文明之風(fēng)將會(huì)刮遍社會(huì)每個(gè)角落，文明行為將會(huì)成為社會(huì)道德的主流。

過(guò)去在我們的生活中，隨處可見(jiàn)的不文明行為，漸漸得到了遏制，不經(jīng)意間在我們身邊泛濫的紙屑、瓜子殼、一次性塑料袋時(shí)時(shí)被不知姓名的同學(xué)悄悄拾起來(lái)，送回它們的最終歸宿——垃圾箱，當(dāng)大風(fēng)刮斷了樹(shù)枝，卻有人把它包扎好，當(dāng)有人倒垃圾在河里時(shí)，有人上去給他講明道理，有的小妹妹去摘花，總有人上去叫她不要搞，還跟她講明道理：“花是大家欣賞的，不要亂搞!”

每當(dāng)每年3月12日那天，更是欣欣向榮的景象，不分城里鄉(xiāng)村，不分男女老少，都紛紛上山去種樹(shù)，每個(gè)人都有一個(gè)心愿：此刻每人種下一棵樹(shù)，在不久的將來(lái)，將是一片綠色的海洋。

同學(xué)們，你可明白，保護(hù)我們的家園，有多重要嗎天空上的太陽(yáng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是必不可少的，它給我們帶來(lái)了溫暖，一切生命都離不開(kāi)陽(yáng)光，再說(shuō)樹(shù)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)也是不可分割的。它透過(guò)光合作用制造出許許多多的氧氣，供給人們呼吸。說(shuō)到水，那就更重要了，一切動(dòng)植物都離不開(kāi)水。因此，陽(yáng)光空氣、水都是我們必不可少的。我們要好好地保護(hù)它們，也就是保護(hù)我們自己。保護(hù)大自然，就是保護(hù)我們的家園。所以我們從不就要做一個(gè)文明少年，做一個(gè)文明少年，還是挺容易的。一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神都能夠讓人感到溫暖的文明離我們并不遙遠(yuǎn)。文明就在我們身邊，不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話，時(shí)刻注意自己的言行，多使用文明語(yǔ)言。常說(shuō)：“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、勞駕、請(qǐng)?jiān)彙蔽拿髻F州在于行為，少一份自私，多一份寬容，換位思考，多從別人的角度著想，我們的關(guān)系難道不融洽嗎我們的社會(huì)難道不和諧嗎

我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要為祖國(guó)創(chuàng)造出許多沒(méi)有污染的交通工具，多植樹(shù)造林，清潔水源。在房子的周?chē)N上花草樹(shù)木，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)成山清水秀，花園似的城市。

生態(tài)文明建設(shè)作文（十一）：

生態(tài)文明建設(shè)

一個(gè)國(guó)家的美能夠從很多方面看出來(lái)，比如環(huán)境衛(wèi)生。只有一個(gè)好的環(huán)境，這個(gè)國(guó)家才堪稱(chēng)最美，只有一個(gè)好的環(huán)境才能使留給別人的第一印象與眾不同。環(huán)境與人類(lèi)是共存的，人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依靠于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境，長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)把文明的進(jìn)程一向滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。

眾所周知，人類(lèi)是以自然環(huán)境為生存，延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境卻遭受到愈來(lái)愈嚴(yán)重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染以至世界上再也找不到一塊凈土。

或許你會(huì)想，想在重要的是發(fā)展科技，科技發(fā)達(dá)了之后在去環(huán)保也不遲，那你到時(shí)候可要后悔了。如果我們此刻過(guò)分陶醉于對(duì)抗大自然的勝利，認(rèn)為我們?nèi)〉昧耸裁戳瞬黄鸬某删停俏覀冸x滅亡也就不遠(yuǎn)了

氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨?/p>

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們此刻還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出個(gè)性大的貢獻(xiàn)，但我們能夠從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)校園的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣能夠大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，持續(xù)校園清潔等。以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一齊努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人。

生態(tài)文明建設(shè)作文（十二）：

生態(tài)文明建設(shè)

我的家鄉(xiāng)是xx村，此刻經(jīng)開(kāi)區(qū)的農(nóng)村的變化真是翻天覆地，讓城市的人來(lái)到農(nóng)村，都會(huì)刮目相看。以前住的茅草屋、土坯房，既不能擋風(fēng)也不能遮雨，而此刻家家戶戶都蓋起了兩層樓、三層樓的磚瓦房，還安上了玻璃鋼窗、防盜門(mén)，室內(nèi)彩電、冰箱已不是稀罕物了。有線電視已聯(lián)網(wǎng)，農(nóng)民的生活水平已大大提高，農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善，農(nóng)村人也照樣能享受“醫(yī)保”。大街上七老八十的老太太、老爺爺，一天到晚樂(lè)呵呵的，簡(jiǎn)直就是：越活越年輕。家鄉(xiāng)的環(huán)境真是越來(lái)越美，經(jīng)開(kāi)區(qū)的道路越來(lái)越干凈整潔，道路身旁有很多茂盛的樹(shù)木。

經(jīng)開(kāi)區(qū)內(nèi)的一條干凈的小河，小河內(nèi)有很多可愛(ài)的小魚(yú)，我和妹妹沒(méi)事經(jīng)常到小河邊玩耍，小河邊有一個(gè)十分大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)內(nèi)有茂密的樹(shù)林，歡快的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著，孩子們?cè)跇?shù)林里歡快的玩耍，開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)的十分大的超市丹尼斯，里面商品琳瑯滿目，衛(wèi)生持續(xù)的十分整潔，經(jīng)開(kāi)區(qū)還有一家十分大的醫(yī)院是鄭州市第七人民醫(yī)院，醫(yī)院很大，里面衛(wèi)生十分整潔，交通十分便利，我區(qū)還有一座秀麗的圖書(shū)樓，里面很多圖書(shū)，擺放十分整齊，教育局身旁還有一座巨大的航海路體育場(chǎng)，像一個(gè)巨大的碗。

此刻我們村拆遷了，我們一家在理想城居住，里面有秀麗的人工湖，湖里面有小魚(yú)和鴨子，我上次還見(jiàn)到了一只烏龜，里面長(zhǎng)滿植物，十分優(yōu)美，里面還有人工游泳池，今年暑假我經(jīng)常到哪里游泳，里面的水十分整潔。保安十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，綠化十分優(yōu)美，地下停車(chē)場(chǎng)寬敞整潔。

我們的新小區(qū)快要建好了，我十分期盼，聽(tīng)說(shuō)要建32層的高樓，建成后大家就能夠住進(jìn)高樓大廈，就又能夠和以前的小伙伴玩耍了。

新農(nóng)村，新天地。我們相信明天的農(nóng)村將更燦爛，我們更深信祖國(guó)的明天將更輝煌!

我的家鄉(xiāng)是鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)營(yíng)崗村，此刻經(jīng)開(kāi)區(qū)的農(nóng)村的變化真是翻天覆地，讓城市的人來(lái)到農(nóng)村，都會(huì)刮目相看。以前住的茅草屋、土坯房，既不能擋風(fēng)也不能遮雨，而此刻家家戶戶都蓋起了兩層樓、三層樓的磚瓦房，還安上了玻璃鋼窗、防盜門(mén)，室內(nèi)彩電、冰箱已不是稀罕物了。有線電視已聯(lián)網(wǎng)，農(nóng)民的

生活水平已大大提高，農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善，農(nóng)村人也照樣能享受“醫(yī)保”。大街上七老八十的老太太、老爺爺，一天到晚樂(lè)呵呵的，簡(jiǎn)直就是：越活越年輕。家鄉(xiāng)的環(huán)境真是越來(lái)越美，經(jīng)開(kāi)區(qū)的道路越來(lái)越干凈整潔，道路身旁有很多茂盛的樹(shù)木。

經(jīng)開(kāi)區(qū)內(nèi)的一條干凈的小河，小河內(nèi)有很多可愛(ài)的小魚(yú)，我和妹妹沒(méi)事經(jīng)常到小河邊玩耍，小河邊有一個(gè)十分大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)內(nèi)有茂密的樹(shù)林，歡快的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著，孩子們?cè)跇?shù)林里歡快的玩耍，開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)的十分大的超市丹尼斯，里面商品琳瑯滿目，衛(wèi)生持續(xù)的十分整潔，經(jīng)開(kāi)區(qū)還有一家十分大的醫(yī)院是鄭州市第七人民醫(yī)院，醫(yī)院很大，里面衛(wèi)生十分整潔，交通十分便利，我區(qū)還有一座秀麗的圖書(shū)樓，里面很多圖書(shū)，擺放十分整齊，教育局身旁還有一座巨大的航海路體育場(chǎng)，像一個(gè)巨大的碗。

此刻我們村拆遷了，我們一家在理想城居住，里面有秀麗的人工湖，湖里面有小魚(yú)和鴨子，我上次還見(jiàn)到了一只烏龜，里面長(zhǎng)滿植物，十分優(yōu)美，里面還有人工游泳池，今年暑假我經(jīng)常到哪里游泳，里面的水十分整潔。保安十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，綠化十分優(yōu)美，地下停車(chē)場(chǎng)寬敞整潔。

我們的新小區(qū)快要建好了，我十分期盼，聽(tīng)說(shuō)要建32層的高樓，建成后大家就能夠住進(jìn)高樓大廈，就又能夠和以前的小伙伴玩耍了。

新農(nóng)村，新天地。我們相信明天的農(nóng)村將更燦爛，我們更深信祖國(guó)的明天將更輝煌!

生態(tài)文明建設(shè)作文（十三）：

生態(tài)環(huán)境一向以來(lái)都是我們?nèi)祟?lèi)生存、生產(chǎn)與生活不可或缺的基本條件。但隨著城市建設(shè)的不斷發(fā)展，目前我們所面臨的生態(tài)環(huán)境在不斷的惡化，這也讓人們對(duì)草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新的環(huán)境更加的懷念更加渴望。

朋友們，讓我們共同看一下目前我國(guó)所面臨的環(huán)境問(wèn)題：大氣污染嚴(yán)重、氣候變暖、自然災(zāi)害增加、土地遭到破壞、水土流失加劇、森林資源減少、生物多樣性銳減、草原面積縮小、固體廢棄物增加、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞…這就是目前我們所賴(lài)以生存家園的環(huán)境。

我們明白壞境與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)。曾記否，我們的前人生活的環(huán)境是那樣的完美：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中飄著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，魚(yú)兒在蔚藍(lán)的大海中暢游……如今，應(yīng)對(duì)各種各樣的環(huán)境問(wèn)題，不僅僅影響著我們的身心健康，而且影響著祖國(guó)和社會(huì)的未來(lái)。個(gè)性是近幾年持續(xù)不斷的自然災(zāi)害，例如剛剛過(guò)去不久的蘆山大地震和正在流行的H7N9病毒等等，把我們?nèi)祟?lèi)折磨的身心俱疲。這些自然災(zāi)害的發(fā)生，也讓我們?nèi)祟?lèi)反思，我們一味的向大自然掠奪式的索取方式不可取。我們務(wù)必走可持續(xù)發(fā)展道路，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我們就應(yīng)用心地、自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，快快加入到建立生態(tài)園林城市，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的行動(dòng)中來(lái)。推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，建立生態(tài)園林城市，我們應(yīng)從身邊的事做起：

建立生態(tài)園林城市，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。我們要大力倡導(dǎo)和樹(shù)立生態(tài)文明理念；用心的植樹(shù)造林，加大綠化面積；將生態(tài)文明當(dāng)成是人與自然和諧相處、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。

建立生態(tài)園林城市，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。我們要立足于實(shí)際。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)衛(wèi)工作，但我們完全能夠從小事做起，從我做起。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學(xué)們，當(dāng)看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí)，你是不是能夠隨手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后，你能否分類(lèi)收藏處理而不隨手扔掉呢？當(dāng)購(gòu)物時(shí)你能否自覺(jué)不使用塑料袋？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)了我們強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)、高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

追求幸福是我們與生俱來(lái)的天性，擁有一個(gè)完美的生活環(huán)境是我們每個(gè)人不可剝奪的權(quán)利。把南京打造成一個(gè)生態(tài)園林城市，不僅僅是一種“面子工程”，更是為我們每個(gè)居民的生活帶來(lái)了福祉；保護(hù)城市綠化，不僅僅是政府的職責(zé)，更是我們每個(gè)市民應(yīng)盡的義務(wù)。作為一名學(xué)生，我期望，南京生態(tài)文明建設(shè)的成果更應(yīng)在方方面面得到更大范圍的體現(xiàn)。我們的南京，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，不單單是綠化，在其他的方面，如更有效地提高人們的環(huán)保意識(shí)、營(yíng)造更注重品質(zhì)和健康的生活環(huán)境、環(huán)境保護(hù)立法等方面，也將會(huì)做得更好。

xx，我們綠色的家園，我們?yōu)榇硕芍缘馗械津湴梁妥院溃?/p>

生態(tài)文明建設(shè)作文（十四）：

進(jìn)生態(tài)文明，從自己身邊做起

提到生態(tài)保護(hù)很多人認(rèn)為防治工業(yè)“三廢”廢水、廢氣，廢渣；控制水土流失和沙漠化，植樹(shù)造林，保護(hù)濕地，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，那是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的事，距離自己很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不是這樣，推進(jìn)生態(tài)文明需要每個(gè)人的努力，從自己做起，從身邊做起，從自己做起，從小事做起，例如出行時(shí)少開(kāi)私家車(chē)，少乘飛機(jī)盡量選取步行，騎自行車(chē)以及公共汽車(chē)等交通工具，如地鐵，公車(chē)，火車(chē)減少石油資源消耗以及空氣污染。

在外面吃飯時(shí)，不用一次性筷子，要明白一次性筷子是很浪費(fèi)使用，減少環(huán)境污染，當(dāng)然也要樹(shù)木的，少用塑料袋，要去購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)，能夠帶著布袋子，能夠循環(huán)節(jié)約用水，節(jié)約用電，少吸煙，推進(jìn)生態(tài)文明從我做起，少吃高污染制出來(lái)的食品，比如燒烤，肉串等，吃不完的食物要打包帶走，有些人為了顧及自己的面子把吃留下來(lái)的東西留在飯店，不打包帶走，這樣即會(huì)浪費(fèi)食物，又會(huì)浪費(fèi)資源我們要光盤(pán)行動(dòng)，出去吃飯少點(diǎn)些菜，吃不完打包帶走采用綠色產(chǎn)品，做快遞包裝，簡(jiǎn)約包裝，合理回收，垃圾倒進(jìn)垃圾桶，把可回收垃圾放在可回收垃圾處，把不可回收垃圾，放入不可回收垃圾處，進(jìn)行合理分類(lèi)，從身邊的小事做起，在陽(yáng)臺(tái)、屋頂、院子種植一些花卉果樹(shù)，這樣空氣會(huì)新鮮，對(duì)人的身體也很好，不隨意踐踏草坪，不扒樹(shù)皮，不拉扯樹(shù)枝等等，不亂采花，愛(ài)護(hù)植物，如果發(fā)現(xiàn)有人破壞花草樹(shù)木，就應(yīng)用心行動(dòng)起來(lái)及時(shí)制止，推進(jìn)生態(tài)文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是從身邊的小事做起。

生態(tài)文明建設(shè)作文（十五）：

生態(tài)文明建設(shè)征文

秀麗的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)在xx區(qū)，那里是個(gè)秀麗的地方。

伴隨著2014年李滄區(qū)主辦的“世界園藝博覽會(huì)”盛大的開(kāi)幕，李滄區(qū)附近的環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化。

xx胡同不見(jiàn)了，坑坑洼洼的泥路不見(jiàn)了，隨處丟棄的垃圾不見(jiàn)了，時(shí)常揚(yáng)起的塵土不見(jiàn)了取而代之的是明亮的路燈指引著前進(jìn)的道路，清潔的柏油馬路似洗過(guò)一般干凈，路旁花叢的清香醉人一般吸引著行人駐足欣賞。

舊式的泥瓦房漸漸的沒(méi)了，一座座高樓拔地而起，時(shí)尚的建筑風(fēng)格，優(yōu)美的環(huán)境布局，我們住得房屋更美了；路邊的臭水溝沒(méi)有了，那一股股濃烈刺鼻的臭味漸漸不見(jiàn)了，人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)提高了，懂得愛(ài)護(hù)自己的家園，保護(hù)自己生存的環(huán)境，我們生活的環(huán)境更好了；路邊一排排青銅樹(shù)、大葉黃楊樹(shù)整齊的排列在路邊，釋放著清新的氧氣，凈化我們的空氣，我們呼吸的空氣更加清新了。

不僅僅僅是世園會(huì)給我們帶來(lái)了環(huán)境的巨大改變，早在幾年前，李村河已經(jīng)發(fā)生了變化。

一股股臭氣熏天的味道惹得人們捂住口鼻迅速透過(guò)，一片片黑漆漆的污染物在河里飄來(lái)飄去，用一個(gè)字來(lái)形容就是——臭。但是，經(jīng)過(guò)一番整修，李村河變了：清澈的河水中幾條小魚(yú)在水中自由自在地游著，河邊的蘆葦隨風(fēng)飄蕩，垂柳搖擺著細(xì)腰在風(fēng)中舞蹈

一次次的整修，一次次的改變，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)完全變了樣兒。讓我們對(duì)家鄉(xiāng)更加自信，對(duì)生態(tài)、和諧的秀麗中國(guó)更加自信！

生態(tài)文明建設(shè)作文（十六）：

節(jié)能環(huán)保，共建文明

古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原先的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。但是，此刻人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

“節(jié)能環(huán)保，共建文明”我相信，這八個(gè)字在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都必須有著或深或淺的印象，也許還會(huì)掛在嘴邊上。節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，真正能做到這四點(diǎn)的人卻很少很少！

“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的活動(dòng)，正默默無(wú)聲地在各區(qū)各地不同的組織中如火如荼地開(kāi)展著。許多小學(xué)生也來(lái)到那里悄悄地奉獻(xiàn)著！越來(lái)越多的少先隊(duì)員也開(kāi)始有意識(shí)地兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜……少先隊(duì)員們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在家庭、在校園和在社會(huì)生活的實(shí)際體驗(yàn)中，明白了“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的重要性，養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。人類(lèi)還就應(yīng)進(jìn)入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”的活動(dòng)，使家長(zhǎng)和其他社會(huì)成員為了文明而環(huán)保起來(lái)！共同參與“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的主題活動(dòng)。

要想讓地球更加文明，就要珍惜水資源與土地資源。減少水污染，節(jié)約洗菜用水時(shí)間，縮短洗澡時(shí)間，保護(hù)我們身邊的每一滴水！盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品，保護(hù)人類(lèi)地球家園的每一方凈土。

這些年來(lái)。中國(guó)受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使人類(lèi)難以生存。綠色的草地將會(huì)轉(zhuǎn)成沙漠，大樹(shù)將會(huì)永久臥倒在地，而人類(lèi)也不會(huì)快樂(lè)生活：幸福沒(méi)有了，親人沒(méi)有了，連人類(lèi)賴(lài)以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難。

此刻，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原先是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護(hù)區(qū)。

而人類(lèi)，難道就只能袖手旁觀嗎，難道人類(lèi)只能看著這秀麗而脆弱的地球永久不見(jiàn)在人間嗎？從此，人類(lèi)能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎？雖然人類(lèi)只是小學(xué)生，但是人類(lèi)還能夠?yàn)榧亦l(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓定西在期望中崛起。

有些同學(xué)可能明白在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個(gè)羅布泊，那是一個(gè)生機(jī)勃勃的綠洲，一年四季都會(huì)有新鮮的空氣，令人向往的環(huán)境，綠茵環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境讓那里的生活的極少數(shù)人對(duì)著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的期望。但是有誰(shuí)能夠明白，長(zhǎng)達(dá)幾百甚至幾千年的圣地，竟然被那里愚蠢的人們將它不見(jiàn)了、毀滅了。死亡人數(shù)陸續(xù)增加，更因?yàn)楦癄€的尸體沒(méi)有埋葬，森林已經(jīng)受到了嚴(yán)重的空氣污染，森林一天一天地不見(jiàn)。透過(guò)羅布泊幾乎烤焦地皮的陽(yáng)光，人類(lèi)依稀能夠望見(jiàn)羅布泊的痛！它在懷念，懷念昔日的牛馬成群，青山綠水；它在嘆息，嘆息今朝的黃沙萬(wàn)里，枯樹(shù)殘枝；它在渴望，渴望生命之源，萬(wàn)物之根。然而，人類(lèi)這個(gè)巨大的吸水鬼，斷絕了它的最后一絲期望。于是，用對(duì)生命的渴望壘起的綠色長(zhǎng)堤轟然倒塌……

每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因?yàn)椤叭龔U”污染（廢水、廢氣、廢渣）和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永久不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對(duì)，匆匆忙忙的離開(kāi)了人們。

如果人類(lèi)再不能夠制止，白色污染會(huì)給人類(lèi)嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅僅是珍稀的動(dòng)植物，就連人類(lèi)人類(lèi)，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。

人類(lèi)離不開(kāi)賴(lài)以生存的地球，共同的命運(yùn)把人類(lèi)聯(lián)系在一齊，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類(lèi)的身上，因?yàn)橹挥腥祟?lèi)才能挽回地球和人類(lèi)的幸福：讓綠色不再?lài)@息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕不見(jiàn)，讓明天的地球更加秀麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)！

生態(tài)文明建設(shè)作文（十七）：

建設(shè)生態(tài)山東，描繪秀麗齊魯

山東是一個(gè)錦繡壯美，資源豐富，歷史悠久的省份。山東還是全國(guó)第二大省。有五岳獨(dú)尊之稱(chēng)的巍巍泰山、有孔孟之鄉(xiāng)的文化魅力、有中外聞明的旅游景點(diǎn)、有富饒的勝利油田……無(wú)數(shù)秀麗的詞語(yǔ)來(lái)形容山東都不為過(guò)！

經(jīng)濟(jì)越好，往往環(huán)境就不容樂(lè)觀。隨著科學(xué)技術(shù)迅猛的發(fā)展，山東省的環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，黃河含沙量的增多，大部分清澈的河流被污染，望見(jiàn)藍(lán)天白云再也沒(méi)有以前那么藍(lán)，赤潮頻繁發(fā)生……這些問(wèn)題怎能不讓我們擔(dān)憂？

例如，黃河原先不叫黃河，而叫“河”是一個(gè)河面寬闊，水量充沛，水流清澈透底，秀麗的河，養(yǎng)育了許多人，被稱(chēng)為母親河。那時(shí)有許多贊美黃河的詩(shī)如王之渙的《涼州詞》《登鸛雀樓》，王維的《使至塞上》，劉禹錫的《浪淘沙》，李白的《將進(jìn)酒》，還有光未然的《黃河頌》：我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾。而此刻卻成為了一條含沙量最大的河，也就改名為黃河。黃河原先百年決堤一次，而此刻卻成千上次的決堤，給黃河附近的人造成了很大的傷害，難道不跟人們破壞環(huán)境有關(guān)系嗎？

大自然是我們賴(lài)以生存的家園，但是有些人為了個(gè)人利益，不斷地破壞植被，毀壞森林，動(dòng)物們都沒(méi)了去處，只好聽(tīng)天由命，許多動(dòng)物瀕臨滅絕。更有人無(wú)節(jié)制的開(kāi)采自然資源，使它們?cè)絹?lái)越少，工業(yè)污染更是加劇了環(huán)境的惡化。

想必，大家都還記得不久前的霧霾吧。那不正是因?yàn)槿济骸⒐I(yè)、汽車(chē)尾氣等污染因素日益增強(qiáng)，空氣中有毒有害的懸浮顆粒增多，造成霧霾天氣出現(xiàn)更頻繁。霧霾會(huì)誘發(fā)多種疾病，給交通造成困難。這值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

我們都是地球上的居民，有義務(wù)保護(hù)我們的地球家園。如果地球住不下去了，那人類(lèi)又能上哪呢？森林能夠讓我們每一天呼吸到新鮮的空氣，大氣能夠讓紫外線不直接照射在我們身上，水能夠維持我們的生命……但是這些自然資源都被我們?nèi)祟?lèi)自己污染、破壞。人類(lèi)把樹(shù)伐了，使人類(lèi)不能阻擋沙塵暴，土地荒漠化更加嚴(yán)重。把空氣污染了，使人們得了病。把河水弄臟了，把珍貴的動(dòng)物滅絕了，真正留給子孫后代的又是什么呢？大自然不屬于人類(lèi)，但人類(lèi)是屬于大自然的。

我期望人類(lèi)立刻停止此刻的破壞生態(tài)環(huán)境行為，投入到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行列中來(lái)。我們中學(xué)生就應(yīng)從此刻開(kāi)始，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。從撿一個(gè)紙片，一個(gè)塑料瓶做起。我期望明天的白云會(huì)比這天更白，藍(lán)天會(huì)比這天更藍(lán)，污染會(huì)比這天更少。

在此我呼吁人們：保護(hù)環(huán)境，建設(shè)生態(tài)山東，描繪秀麗齊魯！讓我們一齊努力吧！

生態(tài)文明建設(shè)作文（十八）：

保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)秀麗中國(guó)

一個(gè)國(guó)家的美能夠從很多方面看出來(lái)，比如環(huán)境衛(wèi)生。只有一個(gè)好的環(huán)境，這個(gè)國(guó)家才堪稱(chēng)最美，只有一個(gè)好的環(huán)境才能使留給別人的第一印象與眾不同。

環(huán)境與人類(lèi)是共存的，人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依靠于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境，長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)把文明的進(jìn)程一向滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。

眾所周知，人類(lèi)是以自然環(huán)境為生存，延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境卻遭受到愈來(lái)愈嚴(yán)重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染……以至世界上再也找不到一塊凈土。

或許你會(huì)想，想在重要的是發(fā)展科技，科技發(fā)達(dá)了之后在去環(huán)保也不遲，那你到時(shí)候可要后悔了。如果我們此刻過(guò)分陶醉于對(duì)抗大自然的勝利，認(rèn)為我們?nèi)〉昧耸裁戳瞬黄鸬某删?，那我們離滅亡也就不遠(yuǎn)了

氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們此刻還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出個(gè)性大的貢獻(xiàn)，但我們能夠從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)校園的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣能夠大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，持續(xù)校園清潔等。

以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一齊努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。

節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇15

筆者針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí)的現(xiàn)狀進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，本次調(diào)查采用問(wèn)卷形式，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷100份，收回有效問(wèn)卷99份，有效率為99%，調(diào)查對(duì)象為合肥市5所高校學(xué)生。調(diào)查內(nèi)容涉及受訪者的日常行為（是否使用一次性筷子、是否關(guān)注垃圾的分類(lèi)、是否踐踏草坪、是否關(guān)注塑料袋降解性）、大學(xué)生對(duì)生態(tài)文明知識(shí)的了解情況、大學(xué)生對(duì)生態(tài)文明是否與自己有關(guān)、大學(xué)生獲取生態(tài)文明知識(shí)的途徑（相關(guān)課程、參與環(huán)保社團(tuán)、宣傳、電視等）、大學(xué)生對(duì)于破壞生態(tài)環(huán)境行為的態(tài)度（積極制止、舉報(bào)投訴、不愿多管、無(wú)所謂）、大學(xué)生意）。

分別從大學(xué)生生態(tài)文明知識(shí)、生態(tài)文明行為及態(tài)度、對(duì)當(dāng)前生態(tài)文明的滿意程度等方面設(shè)計(jì)了26項(xiàng)選擇題，題量適中，難易程度一般，具有一定的層次性和代表性，基本上能反映調(diào)查對(duì)象生態(tài)文明意識(shí)的現(xiàn)狀及特點(diǎn)。

此項(xiàng)調(diào)查的結(jié)果顯示，當(dāng)代大學(xué)生的生態(tài)文明教育和意識(shí)方面呈現(xiàn)出如下特點(diǎn)：生態(tài)文明知識(shí)欠缺、生態(tài)文明意識(shí)未能轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)、大學(xué)生對(duì)目前生態(tài)文明現(xiàn)狀的滿意度不高。

2.1生態(tài)文明知識(shí)欠缺

大學(xué)生在生態(tài)文明方面知識(shí)欠缺，同時(shí)也反映出學(xué)校在生態(tài)文明教育方面的缺乏。簡(jiǎn)單的表現(xiàn)是對(duì)基本環(huán)保知識(shí)的欠缺，如有些同學(xué)對(duì)于世界環(huán)境日、世界水日等等都不了解。從問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)生態(tài)文明知識(shí)的了解程度，不了解的人數(shù)占34%，了解的占66%，如：循環(huán)經(jīng)濟(jì)的3r原則、世界水日和世界環(huán)境日等生態(tài)文明知識(shí)，30%的大學(xué)生的答案是錯(cuò)誤的，這些問(wèn)題并不難，但是從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，回答的正確率卻不是很高，這說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)文明知識(shí)水平一般，大學(xué)生對(duì)生態(tài)文明知識(shí)的掌握還不牢固。

2.2生態(tài)文明意識(shí)未能轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)

在調(diào)查中，絕大多數(shù)同學(xué)表示自己有這樣的意識(shí)，但在實(shí)際生活中，亂扔垃圾的現(xiàn)象卻隨處可見(jiàn)，生態(tài)文明意識(shí)沒(méi)有最終落實(shí)到行動(dòng)上。關(guān)于大學(xué)生對(duì)于破壞生態(tài)環(huán)境行為的態(tài)度的調(diào)查顯示，大學(xué)生積極參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境、踐行生態(tài)文明理念的行為有所欠缺，大學(xué)生對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的參與也只是處于一種非經(jīng)?；?、非主動(dòng)化的狀態(tài)。經(jīng)常采取各種生態(tài)環(huán)保行為的比例沒(méi)有超過(guò)28%，主動(dòng)制止違背生態(tài)文明行為的只有被調(diào)查學(xué)生的24%，對(duì)于破壞生態(tài)環(huán)境的行為占53%的人持“不愿多管”的態(tài)度，5%的人“舉報(bào)投訴”，還有18%的人認(rèn)為“無(wú)所謂”。但大學(xué)生參與生態(tài)文明建設(shè)的意愿比較強(qiáng)烈，有62%的被調(diào)查學(xué)生愿意成為一名環(huán)保志愿者。

從受訪者的日常行為以及大學(xué)生對(duì)于生態(tài)文明建設(shè)是否與自己有關(guān)的兩項(xiàng)調(diào)查結(jié)果來(lái)看，當(dāng)代大學(xué)生普遍認(rèn)為生態(tài)文明建設(shè)與自己有密切的關(guān)系，大學(xué)生應(yīng)該積極參與到生態(tài)文明建設(shè)中來(lái)，有一定的生態(tài)文明意識(shí)，但是將生態(tài)文明意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的比例較低。如認(rèn)為生態(tài)文明建設(shè)與自己有關(guān)系的比例達(dá)到85%，然而大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)卻與之形成鮮明對(duì)比，如偶爾使用一次性筷子的比例45%，偶爾踐踏草坪的比例高達(dá)84%?？梢?jiàn)，當(dāng)代大學(xué)生缺乏踐行生態(tài)文明的主動(dòng)性。

2.3大學(xué)生對(duì)目前生態(tài)文明現(xiàn)狀的滿意度不高

部分大學(xué)生肯定了我國(guó)生態(tài)文明的總體現(xiàn)狀較好的同時(shí)，也肯定了不同主體在生態(tài)文明建設(shè)中所取得的成績(jī)，但是對(duì)于這些成績(jī)大學(xué)生并不太滿意，認(rèn)為還有改善的空間。合肥作為中部經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)，大學(xué)生對(duì)本市的生態(tài)文明滿意度主要集中在比較滿意上，但是從宏觀的角度上即對(duì)整個(gè)國(guó)家的生態(tài)文明狀況的滿意度不高。綜上所述，此項(xiàng)調(diào)查顯示，當(dāng)代大學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí)有所欠缺，高校生態(tài)文明教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。大學(xué)生作為具備一定環(huán)境知識(shí)、生態(tài)文明意識(shí)和法律常識(shí)的群體，理應(yīng)成為生態(tài)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)文明建設(shè)的傳播者和踐行者，同時(shí)也要成為環(huán)保民主監(jiān)督方面的重要力量，不應(yīng)僅僅止步于對(duì)自己行為的約束，更重要的是影響和帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)共同投身于生態(tài)文明建設(shè)。當(dāng)前大學(xué)生在環(huán)境保護(hù)中的公眾參與意識(shí)欠佳，這一現(xiàn)狀和大學(xué)生作為未來(lái)生態(tài)文明建設(shè)骨干力量的要求還有較大差距。因此，提高大學(xué)生生態(tài)文明素質(zhì)和生態(tài)文明意識(shí)、提升大學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)行為的水平，加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)的知行轉(zhuǎn)化能力刻不容緩。

加強(qiáng)大學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)的培養(yǎng)是時(shí)代發(fā)展的客觀要求，也是新時(shí)期高校德育教育的新要求。提高大學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)，應(yīng)該從學(xué)校教育、具體實(shí)踐和自我修養(yǎng)三個(gè)方面入手，以生態(tài)文明理念引領(lǐng)大學(xué)生活，并將這一理念付諸實(shí)踐。

3.1學(xué)校開(kāi)設(shè)生態(tài)文明教育課程，構(gòu)建生態(tài)文明校園

學(xué)校環(huán)境教育能提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。高校應(yīng)針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)文明知識(shí)欠缺、生態(tài)文明意識(shí)淡薄的現(xiàn)狀，開(kāi)設(shè)相關(guān)的生態(tài)文明知識(shí)系列課程和定期講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的生態(tài)文明知識(shí)教育，有利于培養(yǎng)大學(xué)生生態(tài)文明知識(shí)，提高大學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí)、環(huán)境保護(hù)和責(zé)任意識(shí)。只有讓大學(xué)生懂得生態(tài)環(huán)境保護(hù)、合理開(kāi)發(fā)利用的資源能源的重要性，樹(shù)立正確的生態(tài)價(jià)值觀，才能在大學(xué)生的心靈深處構(gòu)筑起牢固的生態(tài)屏障。高校開(kāi)設(shè)的生態(tài)文明教育課程并不是對(duì)生態(tài)文明作最簡(jiǎn)單的描述，而是要將生態(tài)文明知識(shí)與當(dāng)今大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)及國(guó)家的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，給予大學(xué)生關(guān)于生態(tài)文明的最科學(xué)、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)講解，提高大學(xué)生的生態(tài)文明知識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。校園是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所，也是生態(tài)文明教育的重要基地。學(xué)校能否為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的生態(tài)文化氛圍至關(guān)重要。

營(yíng)造良好的校園氛圍，建設(shè)美好的校園環(huán)境和創(chuàng)造和諧的氛圍，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處于一種良好的生態(tài)氛圍之中，能使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中受到感染和熏陶。因此，通過(guò)校園生態(tài)文化建設(shè)可以提高大學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí)，有利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)。為此，學(xué)校黨團(tuán)組織應(yīng)積極開(kāi)展有關(guān)生態(tài)文明活動(dòng)，加大生態(tài)文明的宣傳力度和規(guī)模，提高生態(tài)文明活動(dòng)的質(zhì)量，培養(yǎng)大學(xué)生自愿參加生態(tài)文明活動(dòng)的興趣和熱情，讓學(xué)生在活動(dòng)中真切體驗(yàn)到生態(tài)文明的重要性。例如，學(xué)?？梢岳脤?zhuān)題講座，觀看生態(tài)科普電影、電視片、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，讓學(xué)生充分融入到一種以保護(hù)環(huán)境為己任的氛圍之中。高?？梢酝ㄟ^(guò)各種學(xué)生社團(tuán)組織進(jìn)行生態(tài)文明知識(shí)及其重要性的宣傳教育，用良好的人文環(huán)境和生態(tài)環(huán)境感化學(xué)生，將生態(tài)文明價(jià)值觀念融入校園文化，構(gòu)建生態(tài)文明校園，使生態(tài)文明觀念深入人心。

3.2組織開(kāi)展生態(tài)環(huán)保活動(dòng)，使生態(tài)文明意識(shí)落到實(shí)處

實(shí)踐對(duì)于心靈的啟迪要遠(yuǎn)大于書(shū)本知識(shí)。實(shí)踐比書(shū)本更真切，更能啟迪人的心靈，與大自然的零距離接觸，也更能培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)自然的情感，樹(shù)立和增強(qiáng)生態(tài)文明的信念。古人曾說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，實(shí)踐能讓我們獲得在書(shū)本中所收獲不到的知識(shí)。因此，“高校應(yīng)在積極開(kāi)展生態(tài)文明教育過(guò)程中堅(jiān)持實(shí)踐育人，將實(shí)踐活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生文明意識(shí)的有效載體”，經(jīng)常組織開(kāi)展生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)，加大活動(dòng)的頻率和規(guī)模，培養(yǎng)良好的生態(tài)文化氛圍。生態(tài)文明本身是一個(gè)實(shí)踐認(rèn)知的過(guò)程，可以通過(guò)實(shí)地調(diào)查和觀察活動(dòng)對(duì)我國(guó)生態(tài)文明現(xiàn)狀進(jìn)行親身體驗(yàn)，讓學(xué)生更深刻地意識(shí)到生態(tài)文明建設(shè)的重要性。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充，對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣培養(yǎng)和品德教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣，教育學(xué)生從我做起，從小事做起，重在參與，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行生態(tài)文明的基本要求，樹(shù)立勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，不奢侈、不浪費(fèi)，節(jié)約用水用電，不隨手扔廢棄物，不使用一次性餐具，不踐踏草坪等等。

積極參與環(huán)保公益活動(dòng)，在保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的實(shí)踐活動(dòng)中提升自己的生態(tài)文明素質(zhì)。同時(shí)，逐步使建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的理念成為大學(xué)生的共識(shí)，自覺(jué)開(kāi)展生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在活動(dòng)中提高自身的生態(tài)文明意識(shí)和素養(yǎng)，提高生態(tài)文明的踐行能力，將生態(tài)文明的理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，將生態(tài)文明建設(shè)落到實(shí)處。在開(kāi)展生態(tài)文明教育活動(dòng)過(guò)程中堅(jiān)持“育人”為先，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，積極參與環(huán)保公益活動(dòng)，提高自身綜合素質(zhì)和思想道德品質(zhì)。

3.3加強(qiáng)生態(tài)文化修養(yǎng)，自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境

加強(qiáng)生態(tài)文明知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校開(kāi)設(shè)的生態(tài)保護(hù)課程，瀏覽有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的書(shū)籍和網(wǎng)頁(yè)，了解生態(tài)文明知識(shí)、政策、方針及建設(shè)生態(tài)文明的意義和重要性，不斷豐富自身的生態(tài)文明知識(shí)體系，注重自身生態(tài)文明素質(zhì)的培養(yǎng)。樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，倡導(dǎo)適度消費(fèi)、循環(huán)消費(fèi)，養(yǎng)成不浪費(fèi)、不破壞的良好生活習(xí)慣，選擇文明健康的生活方式，倡導(dǎo)綠色生活方式，樹(shù)立尊重自然，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)，從自身做起，從小事做起，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參加學(xué)校和社會(huì)組織的各種環(huán)?；顒?dòng)，注意平時(shí)的生活小節(jié)，節(jié)約用水用電、愛(ài)護(hù)校園的一草一木，從現(xiàn)在做起，努力建設(shè)一個(gè)美麗、和諧的、可持續(xù)發(fā)展的綠色校園，注重循環(huán)利用，牢固樹(shù)立生態(tài)文明觀念，積極推進(jìn)和參與學(xué)校及全社會(huì)的生態(tài)文明建設(shè)。

傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)生態(tài)文明思想。中國(guó)古代樸素的生態(tài)文明理論主要以“天人合一”的思想為核心，主張尊重自然界一切生命的價(jià)值，把人與自然的和諧作為至上要義，其精髓主要是：尊崇自然“好生之德”，效法天地“厚德載物”。古代樸素的生態(tài)文明思想是我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的理論來(lái)源之一，也是高校生態(tài)文明教育的寶貴資源。加強(qiáng)自身的生態(tài)文化修養(yǎng)，還依靠扎根于內(nèi)心的生態(tài)環(huán)保理念，所謂君子“慎獨(dú)”。就是要運(yùn)用道德的規(guī)范作為調(diào)節(jié)機(jī)制，需要人類(lèi)發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)行為來(lái)保證。當(dāng)然，單純地依靠?jī)?nèi)心的革命是不現(xiàn)實(shí)的，所以，為了走出生態(tài)危機(jī)的困境還需要法律的約束和保障，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的環(huán)境法制教育，使他們知法、懂法、守法，成為我國(guó)環(huán)境保護(hù)方針政策的宣傳者和執(zhí)行者。

提高大學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期漸進(jìn)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，每一位教育工作者和受教育者都應(yīng)參與其中，相互交流、協(xié)作、提高，彼此加強(qiáng)對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的認(rèn)識(shí)，大學(xué)生自覺(jué)地投身于生態(tài)文明建設(shè)中，參與學(xué)校開(kāi)展的各種生態(tài)環(huán)保的活動(dòng)，讓自己在這些活動(dòng)中提高生態(tài)文明意識(shí)，樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)環(huán)境的生態(tài)文明理念，同時(shí)也要將這些意識(shí)付諸實(shí)踐，從我做起，從小事做起，重在參與，積極參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，做一個(gè)生態(tài)文明的領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)踐者。只要人人參與，從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，生態(tài)文明建設(shè)必將取得豐碩的成果，大學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí)也必將不斷提高。