[參考]垂直極限觀后感精選8篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“垂直極限觀后感”為你推薦以下內(nèi)容。

垂直極限觀后感 篇1

《垂直極限》這是老片，一向無緣觀賞，昨晚閑來無事，在線過了一把戶外探險(xiǎn)的癮。

對(duì)該影片，我有三點(diǎn)感觸：

一、冒險(xiǎn)精神。搞不懂冒險(xiǎn)家的想法，他們一次次地拿脆弱的生命去挑戰(zhàn)大自然，即使?fàn)奚苍谒幌?。在那生存條件極端惡劣的雪山，冒險(xiǎn)家們不畏艱險(xiǎn)，一次次向雪峰發(fā)起沖鋒，其間險(xiǎn)象環(huán)生，一次次目擊隊(duì)友命喪懸崖也摧毀不了他們的意志。成功登頂如何，沒成功又如何？看著一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的登山隊(duì)員失足跌下雪峰，我心都碎了。

二、幽默感。美國人特有的幽默感在影片比比皆是。當(dāng)彼得為營救被困人員，誠征志愿者時(shí)，有對(duì)兄弟中的哥哥大聲反對(duì)，大叫著為什么要那么多人去陪葬什么什么，但喊完又低聲補(bǔ)充了一句wejoinin（我們加入），逗得我哈哈大笑，太幽默了。一句話一下子掃清了彼得一臉的陰霾，本來眉頭緊鎖的臉露出欣喜的笑容。還有，當(dāng)兩個(gè)營救人員慌里慌張手忙腳亂地將硝酸甘油淹埋在陰暗處的雪堆里，避免了因受陽光照射而爆炸的危險(xiǎn)后，松了口氣，準(zhǔn)備喝水，卻慌張地打翻了水壺時(shí)相視而笑，那笑聲含著為死里逃生而慶幸的放縱。逆境中持續(xù)樂觀幽默真讓人佩服。美國人特有的幽默為冰冷的雪山增添了許多暖意，也讓我緊繃的神經(jīng)不時(shí)得到舒緩。

三、生命的好處。故事最終以成功營救出一名被困人員而告終。但是6個(gè)志愿者為救3個(gè)卻喪生了4個(gè)，總共9個(gè)人存活3個(gè)，不去營救的話，還能夠存活6個(gè)。我的手指頭怎樣掰也覺得不劃算，正如彼得組隊(duì)時(shí)，登山人員發(fā)出的質(zhì)疑：6個(gè)人冒險(xiǎn)去救生返幾率極低的3個(gè)人，到底值不值。難道被困人員命貴，營救人員命賤嗎？我問一同事同樣的問題，他說不能這么算，那里頭包含的精神力量是無價(jià)的，產(chǎn)生的社會(huì)效益是無窮的。他推薦我去看《拯救大兵瑞恩》，我記住了，期望這個(gè)片能給我解惑。

垂直極限觀后感 篇2

《垂直極限》以雄健粗獷卻又不乏溫情細(xì)膩的視角，講述了一個(gè)雪地救援的故事，生動(dòng)地展示了人性的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。在生與死的抉擇中，在情感與理性的較量中，謳歌了人性的美，鞭撻了靈魂的丑，奏響了一曲生命的贊歌，有著撼人心魄的力量。

下面就其中的四處細(xì)節(jié)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

細(xì)節(jié)一：三年前，父親領(lǐng)著一雙子女和其他登山隊(duì)員正在攀登幾乎垂直的巖壁，突然上方有新手墜崖，他們躲閃不及，共同被吊在依靠一個(gè)安全栓固定在巖壁的繩索上，父親在繩索的最下端，兒子彼得居中，女兒安妮在最上端。安全栓在巖壁的縫隙里漸漸松動(dòng)，很顯然的，一個(gè)安全栓是承受不了三個(gè)人的重量的。這是，父親讓兒子拿出匕首，讓其從身后割斷繩索。兒子彼得實(shí)在不忍下手，可安全栓繼續(xù)往下滑，眼看三人即將喪命，在父親的催促下，兒子彼得萬般無奈，閉著眼睛割斷了父親的生命線。父親終于跌入谷底，換得了兒女的安全。

這就是父愛的偉大!這就是理智的登山家正確的選擇!試想，如果當(dāng)時(shí)兒子在沒有得到父親命令的情況下從自己身后割斷繩索，盡管是理智的行為，能舍一保二，我相信，獲救后的兒子也會(huì)內(nèi)疚、終生良心不安的?？擅妹眠€是不能原諒哥哥當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)。此后，彼得自責(zé)不己，再也不登山了，妹妹安妮說他是在畏懼，在逃避。安妮繼續(xù)從事著父親的登山事業(yè)，終于成了登山速度最快的女性，上了《國家地理》的封面。安妮說，唯有如此，才能最接近父親的靈魂。

細(xì)節(jié)二：安妮終于自行組織了一支探險(xiǎn)隊(duì)向喜馬拉雅山脈的第二主峰K-II峰發(fā)起沖擊了，不料突遇雪崩，很多隊(duì)員都命喪雪山。在山腳登山基地的彼得通過微弱的通訊信號(hào)(摩爾密碼)得知妹妹安妮及兩同伴幸存后，大家一片歡欣?？呻S即又是一片的死寂。彼得呼吁立即組織一支六人救援小組去兩萬六千英尺高處找到他們，并救其下山。在高氣壓及嚴(yán)重缺氧的惡劣自然條件下，極易得肺氣腫，能活命已市奇跡，而現(xiàn)在人們還不知三人的具體位置，就算確定了位置，還要除雪，需要急登山，必須在三十六小時(shí)內(nèi)將其救出。誰都不愿冒這個(gè)險(xiǎn)。用六條健康的生命去為沒有多少生還可能性的三個(gè)人冒險(xiǎn)，值嗎?

只要有一點(diǎn)可能性，都應(yīng)該盡力拯救生命!在彼得的呼吁下，終于組建起了包括自己在內(nèi)的六人小組。當(dāng)這六人決定上山救人之時(shí)，不管成功與否，不管自己是否能平安返回，他們的生命已經(jīng)得到了永恒，他們已經(jīng)彰顯了人性的偉大與崇高!我們不應(yīng)該用世俗的經(jīng)濟(jì)學(xué)的投入與回報(bào)的原則來對(duì)待生命問題。如若那樣，我們又怎樣去看待當(dāng)災(zāi)難到來時(shí)，一次又一次不遺余力的救援行動(dòng)呢?特別是當(dāng)自己也處在災(zāi)難之中時(shí)，我們又該如何思考這個(gè)問題呢。生命是偉大而無價(jià)的，我們不應(yīng)該漠視生命!漠視生命就是漠視所有的一切。

細(xì)節(jié)三：被困于峭壁中的三人，依靠地賽米松艱難地維持著生命。這時(shí)湯米因受傷，過早地得了肺氣腫，需要消耗更多的地賽米松。當(dāng)安妮決定給他注射地賽米松時(shí)，卻被另一個(gè)商人出身的范艾略制止了。

垂直極限觀后感 篇3

很早以前就好像在電視的cctv6頻道上看過一段《垂直極限》的片段，不過印象不是很深，這周在課上看了一遍，倒是感觸很大。 這部影片講述的是一個(gè)雪地救援的故事，謳歌了人間的親情，也贊頌了人性的偉大。

電影的開頭講的是一個(gè)三年前的故事，彼得與安妮的父親帶著的這對(duì)子女攀爬一座陡峭的巖壁，不料發(fā)生了意外，由于在他們的上面有幾個(gè)新手突然墜崖，他們?nèi)藖聿患岸汩W，被共同吊在僅靠一個(gè)安全栓固定在巖壁的繩索上，父親在繩索的最下端。眼看著那個(gè)安全栓就要脫落，在這生死關(guān)頭，父親毅然決然命令兒子彼得割斷彼得身后的繩索，就這樣，父親用自己的生命換得了兩個(gè)孩子的安全。這就是偉大而又無私的父愛！

三年過去了，在安妮與兩位同伴挑戰(zhàn)k2山峰時(shí)不幸遇險(xiǎn)，他們被困在高峰上的巖洞內(nèi)，哥哥彼得得知后立即呼吁組織一支六人救援小組去營救他們，他好不容易才湊齊了另外五個(gè)愿意陪他參加營救的人。雖說用六個(gè)人的性命去那樣惡劣的環(huán)境為生死未卜的三個(gè)人而冒險(xiǎn)是否值得還存在著爭議，但毋庸置疑的是，哥哥為了妹妹奮不顧身，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的這份愛，著實(shí)令人感動(dòng)。正是因?yàn)檫@份偉大的愛，即使安妮請求彼得放棄，彼得也依然堅(jiān)定地去營救她；盡管成功救人的希望是如此的渺茫，但只要安妮還活著，彼得就不會(huì)放棄這一絲微弱的希望，這便是對(duì)于尊重生命的最好詮釋！

不過影片中也有道德的反例，被困在巖洞內(nèi)的三人當(dāng)中的范艾略，他為了所謂的“節(jié)省資源”，殺死了得了肺水腫的隊(duì)友湯米。所說湯米的確是很難堅(jiān)持到能出去的那個(gè)時(shí)候，但范艾略為了自己生命的延續(xù)，漠視生命，剝奪湯米的生命權(quán)的自私做法無疑是極端的，他的做法必將遭到大家的唾棄。

在看完了這部影片后，有很多同學(xué)都說，他們只救回安妮一個(gè)人的性命，可在營救的過程中卻先后賠上了本來什么事也沒有的四個(gè)人的生命，這根本就不值吧。

雖然這六個(gè)人最后并沒有全都平安回來，有四個(gè)人光榮地犧牲在了營救的過程中，但是，不管能不能成功救到人，不管能不能平安凱旋，當(dāng)他們六人在知道營救過程中的環(huán)境可能有多惡劣、處境可能會(huì)多危險(xiǎn)時(shí)，還能同意上山救人，這時(shí)他們身上就已經(jīng)彰顯了人性的偉大，彰顯了他們對(duì)生命的尊重！這種英雄精神，正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的！

生命是偉大的，生命是頑強(qiáng)的'，生命是無價(jià)的！每個(gè)人的生命都是平等的，我們不僅要尊重自己的生命，更應(yīng)該尊重他人的生命！面對(duì)處于險(xiǎn)境之中的人們，我們又怎能漠視生命的呼喚？

垂直極限觀后感 篇4

這是一部充滿激情的災(zāi)難動(dòng)作片，一群登山愛好者在攀登世界第二高峰--K-2峰時(shí)，不幸陷入了一個(gè)“垂直洞穴”--一個(gè)雪山山體邊緣的大裂縫之中。這一不幸事件使一名已經(jīng)放棄了登山運(yùn)動(dòng)的年青人(克里斯-奧唐奈飾)向K-2峰發(fā)起了一次勇敢的挑戰(zhàn)，他必須搶在時(shí)間的前面，征服雪峰，營救他的妹妹(羅賓-塔妮飾)和她的同伴。

影片由曾執(zhí)導(dǎo)過《蒙面?zhèn)b佐羅》和《黃金眼》的著名導(dǎo)演馬丁-坎貝爾鼎力推出。片中男主角不僅在挑戰(zhàn)自己的精神和體力的極限，而且還要與無法抗拒的大自然展開一場驚心動(dòng)魄的較量。

災(zāi)難片總也離不了拯救與救贖，這部片子從人文精神上來說比較接近《拯救大兵瑞恩》，這反映了西方人特殊的價(jià)值觀：可以不在乎實(shí)體的生命，但在乎生命的尊嚴(yán)和意義：如果有人遇到危險(xiǎn)，其它人寧愿自己冒險(xiǎn)，冒更多人的險(xiǎn)也要把他救出來。其實(shí)，在出發(fā)之前，彼得和其他隊(duì)友都知道自己可能失去生命，而且很可能冒險(xiǎn)趕到也來不及救援，但他們的選擇不會(huì)是置之不理，因?yàn)檫@是對(duì)生命尊嚴(yán)的一種不可容忍的褻瀆?！墩却蟊鸲鳌愤@部片子到最后，幾乎所有的人都犧牲了，只有瑞恩被救了出來;《垂直極限》也是一樣，救援者犧牲了三個(gè)，只救活了一個(gè)人。如果從實(shí)用主義來說，這似乎是一種不智，但是其中所包含的人文主義精神卻讓人非常溫暖：因?yàn)槿绻硖庍@種人文環(huán)境中，你可以相信，一旦有一天你遇到了危險(xiǎn)，也會(huì)有其他人愿意為你賭上性命!

這部探險(xiǎn)的片子從某種意義上說很像是一部知識(shí)普及片，片中有許多關(guān)于登山，特別是登雪山所必須的知識(shí)，在看此片之前，筆者甚至都不知道雪山遇難最怕的不是缺乏食物和寒冷，而是肺氣腫，所以必須要帶一種注射劑，這是登山者必不可少的物資。其實(shí)很多災(zāi)難片都會(huì)順便普及一些在緊急情況下或特殊情境下如何絕處逢生的知識(shí)哦!

垂直極限觀后感 篇5

我昨晚花了124分?看了一部自我推薦指數(shù)為六顆小星星一閃一閃的影片，名字叫做（終極天險(xiǎn)）所導(dǎo)的是一個(gè)關(guān)于登K2峰的故事。劇情甚為精彩，即使去年已看過一遍，今年再重回影片還是難掩飾內(nèi)心莫明的興奮。那些驚險(xiǎn)畫面還是不失半點(diǎn)陳舊。果然一部好的影片值得反反??停?匚段耷睢?/p>

劇情的贊是所有看過的人都豎起大拇指的。SO，俺今天就不介紹劇情，以免未看過此片的人知道結(jié)局會(huì)失去對(duì)影片的心喜若狂，膽戰(zhàn)心驚的激動(dòng)。失去人生意義?。?/p>

我真正佩服的是操導(dǎo)這部影片的幕后大俠們，（請?jiān)试S我這樣稱唿他們，大俠是我心中真正的英雄?。?。一大早馬上開機(jī)找狗大哥（google）幫忙，狗大哥不愧是熱心大使，（聽說狗大哥要換名了，叫谷歌），給了我第一手的資料，雖然算不上全，但已足夠！

Ps：小插曲：有困難找狗大哥！

如果贊這些幕后大俠要按排名順序來的話，我還真沒折呢！真不知道是該先贊劇作家的編劇精彩還是導(dǎo)演的技術(shù)底子扎實(shí)，還是演員的陣容強(qiáng)大。還是特效師給人超強(qiáng)的視覺感觀。要作出這樣的決擇，就好比讓我選擇這個(gè)世界上人口的繁衍是男人的功勞大還是女人的功勞大！客觀上來說，一個(gè)道理！SO，此次排名不分先后，他們是息息相關(guān)，環(huán)環(huán)控制，密不可分，互相促進(jìn)的。美女少了內(nèi)涵不叫美女叫花瓶！

首先要贊的是負(fù)責(zé)撰寫這個(gè)驚心動(dòng)魄的登山故事的是著名劇作家羅伯特金（割喉島），他本人除了擅長驚險(xiǎn)影片劇本外，羅伯特還是一位喜劇及兒童影視作品編劇，所以羅氏的作品中常常是驚險(xiǎn)之余不失詼諧，深諳張馳之道。劇情中，加林倆兄弟就是他安排的典型喜劇性人物。在無人肯冒著天氣的惡性驟變上2600英尺高的K2峰時(shí)。加林倆兄弟大聲且道貌岸然地將呆在平地上種種的好處宣泄一遍，說得是義憤填膺，在眾人正投白目且看不起他倆時(shí)，倆兄弟決然說愿意去！這是眾人所始料不及的。這顯示出倆兄弟幽默且不失真城。也顯示出羅伯特。金不失詼諧的喜劇！

雖然只是一個(gè)驚險(xiǎn)的登峰故事，但它涉及到的包括：愛情，親情，友情，自私，智慧，義無反顧正氣凜然。

愛情：劇中年過半百的榮莫高是個(gè)性格孤僻的人物，因?yàn)樗哪昵皭燮抟彩窃谝淮蔚巧街惺ハ侣?，也正因此，?duì)榮莫高這個(gè)人物的特寫更為形象，他四年來為了尋找愛妻不惜遠(yuǎn)離人群，經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往，就為了見著他死去的妻。當(dāng)雪峰的暴發(fā)奇?般出現(xiàn)愛妻的疆體時(shí)，他顯得雖然還是那麼般平淡，但從他對(duì)愛妻深情的一吻，面部抽搐的肌肉和充滿了溫暖的眼神中，他一定是驚喜的，激動(dòng)的，從愛妻保持的疆體姿態(tài)中，愛妻手中緊緊握住的是一枚介指，榮莫高取下介指帶在了小指上，大家都應(yīng)知道介指戴在小指上的意義吧。代表獨(dú)身，追求單身。榮莫高是這樣，他將單身地過完此身，一生只愛妻一人。是我想多了還是羅伯特故意安排的細(xì)節(jié)呢？

垂直極限觀后感 篇6

已經(jīng)很長很長時(shí)間沒更新博文了，可能工作了之后就忙了，也可能沒有寫文字的激情了，也可能是沒有要表達(dá)的思想了，今天又看了一遍垂直極限，略有感受，與卿分享。

故事講的是一個(gè)登山家?guī)ьI(lǐng)兒子彼得與女兒安妮去登山，遇到意外，父親為了避免讓兒子彼得和女兒安妮為自己冒險(xiǎn)，讓兒子隔斷了繩索，通過犧牲自己來增加兒子和女人得救的概率。最終彼得隔斷了繩索，他父親也因此墜落山崖喪生，這次事件之后，彼得放棄了登山，而安妮對(duì)這件事耿耿于懷，對(duì)哥哥隔斷繩索導(dǎo)致父親喪生不滿意，出于對(duì)父親的懷念，她不斷的挑戰(zhàn)自己，也為了實(shí)現(xiàn)父親的登山夢一直努力，很快成了爬的最快的女登山者。

三年后，擔(dān)任雜志編輯的彼得與安妮偶遇，此刻，安妮正準(zhǔn)備和其他登山者挑戰(zhàn)世界最難攀登的山-K2峰。彼得不想讓妹妹冒險(xiǎn)登山，妹妹卻態(tài)度堅(jiān)決。最終登山時(shí)遇到意外，有三個(gè)人掉進(jìn)了冰窖，此時(shí)發(fā)生雪崩，這三個(gè)人也因此免于雪崩災(zāi)難，除了這三個(gè)人，其他登山者皆死于雪崩。但包括安妮在內(nèi)的三個(gè)人被困在了雪窖里，由于極度危險(xiǎn)，沒有人愿意前往施救，彼得為了救妹妹，再一次穿起來登山鞋，在接近片尾的時(shí)候，片頭的一幕又重現(xiàn)了，又是好幾個(gè)人被吊在一根繩子上，一根繩子難以承受太多人的重量，僵持下去，可能所有的人都要死，這時(shí)候，登山老手維克割斷了繩子，通過犧牲自己和另外一個(gè)人老范的生命。說到這里不得不說老范，一個(gè)很有能力，各方面素質(zhì)很強(qiáng)，但極度自傲，自私的人，在冰窖中，其實(shí)大家都知道奄奄一息的湯米必然會(huì)死亡，為了能讓自己和安妮的生命多延續(xù)一段時(shí)間來等待救援，阻止湯米用救命針。但到最后一幕的時(shí)候，很多人被吊在一根繩子上，最下面的是老范，維克在倒數(shù)第二個(gè)位置，維克為了增加其他人獲救的概率，割斷了自己頭上的繩子，這時(shí)老范為想極力阻止。在冰窖中，他站在了有利位置，他希望為了整體的利益要犧牲部分利益，而在最后，他站在了不利位置，便阻止為了爭取最大利益去犧牲自己的利益。

電影里，維克對(duì)彼得說的那句話：你當(dāng)時(shí)割繩子是對(duì)的，任何一個(gè)登山老手都會(huì)那么做。可能是對(duì)彼得最貼心的鼓舞了吧，也許一直以來他都為這件事而充滿惆悵，他也從未到父親的墳前祭拜過。

整個(gè)電影的畫面感很真實(shí)，相比于他們所遇到的磨難，騎單車走個(gè)西藏算不了什么了。

垂直極限觀后感 篇7

這已經(jīng)是我第二次看這部影片了，上次是在思修課上，而這次是在心理學(xué)課上?？吹臅r(shí)間和場合不同，感觸也變得不一樣了。上次看只覺得很驚險(xiǎn)，很有觸動(dòng)，而這次卻有了很多不能用語言來表達(dá)的心情。

父子之情，親人之情，朋友之情刻畫的淋漓盡致，父親為了子女毫無考慮的割斷繩索，把生的希望留給孩子，哥哥為了救妹妹，義無返顧的重返險(xiǎn)境，能夠從影片中充分感受到親情的偉大。女主人公安妮的勇敢和善良，沃恩的自私和卑鄙。

電影開始沒幾分鐘，就出現(xiàn)了一幕觸目驚心的場景。父親領(lǐng)著一雙子女和其他登山隊(duì)員正在攀登幾乎垂直的巖壁，突然上方有新手墜崖，他們躲閃不及，共同被吊在依靠一個(gè)安全栓固定在巖壁的繩索上，父親在繩索的最下端，兒子彼得居中，女兒安妮在最上端。安全栓在巖壁的縫隙里漸漸松動(dòng)，很顯然的，一個(gè)安全栓是承受不了三個(gè)人的重量的。這時(shí)，父親讓兒子拿出匕首，讓其從身后割斷繩索。兒子彼得實(shí)在不忍下手，可安全栓繼續(xù)往下滑，眼看三人即將喪命，在父親的催促下，兒子彼得萬般無奈，閉著眼睛割斷了父親的生命線。父親終于跌入谷底，換得了兒女的安全。當(dāng)父親墜地的瞬間，我的心真的清晰的感覺到了一緊，感覺到了生命的脆弱。想到了死亡是件可怕的事。同樣為父親偉大的愛而感動(dòng)。是什么動(dòng)力可以讓一個(gè)人可以毅然放棄生命。

但是，最讓我感觸的一個(gè)場景是當(dāng)大家得知還有三個(gè)人存活的時(shí)候大家都很開心，但隨即當(dāng)彼得問道誰愿意和他一同去營救幸存者時(shí)，大家卻沉默了。彼得呼吁立即組織一支六人救援小組去兩萬六千英尺高處找到他們，并救其下山。在高氣壓及嚴(yán)重缺氧的惡劣自然條件下，極易得肺氣腫，能活命已市奇跡，而現(xiàn)在人們還不知三人的具體位置，就算確定了位置，還要除雪，需要急登山，必須在三十六小時(shí)內(nèi)將其救出。誰都不愿冒這個(gè)險(xiǎn)。用六條健康的生命去為沒有多少生還可能性的三個(gè)人冒險(xiǎn)，值嗎？用六條健康的生命去為沒有多少生還可能性的三個(gè)人冒險(xiǎn)，值嗎？用六條健康的生命去為沒有多少生還可能性的三個(gè)人冒險(xiǎn)，值嗎？這個(gè)問題一直在我的腦海里回蕩。這是一個(gè)多艱難的選擇，在人的一生中面對(duì)著無數(shù)的選擇，而真正能不后悔的有幾個(gè)呢？記得哪位名人說過，在人的一生中最重要的不是機(jī)遇，不是碰到了什么人，而是你怎樣選擇，選擇自己不后悔的選擇。

面對(duì)生命的偉大，面對(duì)生命的無價(jià)，在彼得的號(hào)召下，六個(gè)人毅然選擇了背起行囊上山救援。即使他們不知道是否能成功，即使他們知道可能有去無回。但面臨選擇，他們還是毅然做了決定。

看完影片我想說，沒有什么是戰(zhàn)勝不了，相信自己，無論怎樣，都要有一種百折不饒的精神，不放棄，不言??！

垂直極限觀后感 篇8

這是一部我比較喜歡的電影，排除所謂專業(yè)登山的批評(píng)和指責(zé)之外，這部電影有許多值得人深思的地方。這也是我經(jīng)常想我的學(xué)生推薦這部電影的原因。三天前的晚上我又陪了我的新一屆高三學(xué)生看了這部電影，也只是想高訴我的學(xué)生：只要有1%的希望，就要發(fā)99%的精力去完成，甚至更多；不拋棄，不放棄。

垂直極限劇情介紹：位于喜馬拉雅山脈的喬戈里峰是僅次于珠峰的世界第二高峰，也是世界上最難馴服的山巔。直到二十世紀(jì)五十年代中期，人類才實(shí)現(xiàn)了征服喬戈里峰的愿望。美國青年彼德原是一名登山好手，父親的意外喪生給他籠罩上一層陰影，他總認(rèn)為對(duì)于父親的死，他有不可推卸的責(zé)任，所以彼德放棄了登山事業(yè)。然而，彼德的妹妹安妮卻不愿就此放棄，兄妹兩人因此發(fā)生爭端。安妮組織了一支登山探險(xiǎn)隊(duì)挑戰(zhàn)喬戈里峰，不料遇到意外，探險(xiǎn)隊(duì)被困在山巔的深溝中。為營救妹妹，彼德不得不披掛上陣沖擊喬戈里峰，誰知，給這次艱險(xiǎn)的救援行動(dòng)帶來危機(jī)的不僅僅是大自然的威力

在看完電影后，學(xué)生七嘴八舌地在討論劇情，我問我的學(xué)生電影里那個(gè)人物最能打動(dòng)你，大部分的學(xué)生選的是一位杰出的登山家－－魏蒙，他妻子在四年前死于一次攀登珠峰的惡劣天氣。四年來，他一直不停的在雪山上搜索著妻子的遺體，在救援的過程中終于找到了自己妻子的遺體，明白了妻子死亡的真相，可最后他放棄復(fù)仇，在死之前果斷的拯救了其他人的生命。大概是他對(duì)妻子的愛和死要見尸的執(zhí)著，最后舍生取義的精神感動(dòng)我的學(xué)生們。

在影片中處處可見愛,有父母和子女的愛,兄妹之愛,兄弟之愛,夫妻之愛,都是那么自然而真摯.愛一個(gè)人不是說的,而是做什么啊.好好學(xué)習(xí)了。

下面就其中的四處細(xì)節(jié)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

細(xì)節(jié)一：三年前，兒子彼得父親在父親的催促下，閉著眼睛割斷了父親的生命線。父親終于跌入谷底，換得了兒女的安全。

這就是父愛的偉大！這就是理智的登山家正確的選擇！

細(xì)節(jié)二：安妮突遇雪崩，彼得呼吁立即組織一支六人救援小組去兩萬六千英尺高處找到他們，并救其下山。用六條健康的生命去為沒有多少生還可能性的三個(gè)人冒險(xiǎn)，值嗎？

只要有一點(diǎn)可能性，都應(yīng)該盡力拯救生命！生命是偉大而無價(jià)的，我們不應(yīng)該漠視生命！漠視生命就是漠視所有的一切。

細(xì)節(jié)三：被困于峭壁中的三人，依靠地賽米松艱難地維持著生命。這時(shí)湯米因受傷，過早地得了肺氣腫，需要消耗更多的地賽米松。當(dāng)安妮決定給他注射地賽米松時(shí)，卻被另一個(gè)商人出身的范艾略制止了。

這的確是很難抉擇的問題。理智告訴我們，商人把實(shí)情告訴湯米，并要求湯米等待死亡或許是正確的。湯米似乎也該認(rèn)清形勢，尊重生命。但湯米并沒有等待死亡的意圖，商人更沒有權(quán)力剝奪湯米的生命權(quán)。

細(xì)節(jié)四：四年前，范艾略搶奪了女向?qū)У牡刭惷姿?。結(jié)果女向?qū)劳?，商人后來卻撒謊。魏蒙為了復(fù)仇守在雪山，最后卻放棄了復(fù)仇，陪妻子永恒。

《垂直極限》引發(fā)的人性思考是多方面的。它告訴我們：生命是堅(jiān)韌而頑強(qiáng)的，生命是偉大而無價(jià)的。

熱愛生命，尊重生命?。?！

延伸閱讀

直播觀后感8篇

希望這份“直播觀后感”能夠滿足您的需求，我們該如何去寫作品名的觀后感呢？觀后感主要記錄的是我們看完后悟出的道理和真諦，這篇文章內(nèi)容詳盡相信您可以找到您所需的信息！

直播觀后感 篇1

中宣部于3月29日向全社會(huì)發(fā)布古浪縣八步沙林場“六老漢”三代人治沙造林先進(jìn)群體為“時(shí)代楷?！保^看中央電視臺(tái)綜合頻道播出的“時(shí)代楷模發(fā)布廳”節(jié)目后，備受觸動(dòng)......

八步沙林場地處騰格里沙漠南緣，37年前，這里狂風(fēng)肆虐、黃沙蔽天，嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)厝罕姷纳a(chǎn)生活。古浪縣土門鎮(zhèn)臺(tái)子村6位年近半百的村民郭朝明、賀發(fā)林、石滿、羅元奎、程海、張潤元，不甘心將世代生活的家園“拱手相讓”，以聯(lián)戶承包的方式發(fā)起和組建集體林場，積極投身治沙造林、守護(hù)家園的偉大事業(yè)。37年來，三代治沙人累計(jì)治沙造林21.7萬畝，管護(hù)封沙育林(草)37.6萬畝，為構(gòu)筑西部生態(tài)安全屏障作出了突出貢獻(xiàn)。

以“六老漢”三代人為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他們聽從召喚、情系家園的精神。面對(duì)風(fēng)沙侵蝕家園，沙進(jìn)人退的嚴(yán)峻形勢，以郭朝明為代表的第一代林場治沙人，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以勤樸堅(jiān)韌、眾志成城、筑牢屏障、永保綠洲的防沙治沙精神，帶頭承包無人荒漠，堅(jiān)決向沙患發(fā)起沖鋒。

以“六老漢”三代人為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他們不畏艱難、艱苦奮斗的精神。八步沙三代治沙人扎根沙漠，長年累月頂風(fēng)冒雪、壓沙植樹，與干旱和風(fēng)沙艱苦抗?fàn)帲眯燎诤顾ǔ涩F(xiàn)在南北長達(dá)10公里的防風(fēng)固沙綠色屏障，使八步沙兩萬畝沙漠變成了樹草相間的綠洲。

以“六老漢”三代人為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他們敢為人先、唯實(shí)創(chuàng)新的精神。他們牢記讓綠洲永續(xù)發(fā)展的使命，著眼構(gòu)筑尊崇自然、綠色發(fā)展的生態(tài)體系，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)治沙造林管護(hù)，創(chuàng)新應(yīng)用“網(wǎng)格狀雙眉式”沙障結(jié)構(gòu)，實(shí)行造林管護(hù)網(wǎng)格化管理，堅(jiān)持全天候步行巡護(hù)，建成了一個(gè)物種豐富、環(huán)境優(yōu)美、生機(jī)盎然的林業(yè)觀光景區(qū)。

以“六老漢”三代人為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈、久久為功的精神。他們始終堅(jiān)守讓沙漠變綠洲的堅(jiān)定信念，接力傳承治沙理念和精神，積極承擔(dān)和精心實(shí)施重點(diǎn)交通干線生態(tài)恢復(fù)、移民開發(fā)區(qū)農(nóng)田林網(wǎng)建設(shè)、國家能源管線生態(tài)修復(fù)等重大工程，為隴原大地的生態(tài)建設(shè)畫上濃墨重彩的一筆。

全省上下要積極響應(yīng)省委、省政府號(hào)召，以古浪縣八步沙林場“六老漢”三代人治沙造林先進(jìn)集體為榜樣，大力弘揚(yáng)治沙造林精神，進(jìn)一步提高政治站位，樹牢大局觀、長遠(yuǎn)觀、整體觀，著力加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)和保護(hù)。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)進(jìn)取，大力發(fā)展綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)，切實(shí)加快綠色發(fā)展崛起步伐。要堅(jiān)持堅(jiān)定信念、牢記使命，艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難，加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)治理力度，加快建設(shè)我國西北地區(qū)重要生態(tài)屏障，為同全國一道全面建成小康社會(huì)、建設(shè)幸福美好新甘肅作出新的更大的貢獻(xiàn)。

傳承不息，治沙不止;豐碑矗立，精神永存。讓我們做八步沙“六老漢”三代人治沙造林精神的弘揚(yáng)者、守護(hù)者、傳承者，攜手追逐綠色夢想，合力建設(shè)美麗甘肅，為子孫后代留下一個(gè)天藍(lán)、地綠、水清的美好家園。

直播觀后感 篇2

近日，我有幸觀看了中國青年五四獎(jiǎng)?wù)碌念C獎(jiǎng)儀式直播。這是一場生動(dòng)而莊重的盛會(huì)，讓我深深感受到了當(dāng)今中國青年的奮進(jìn)精神和杰出貢獻(xiàn)。下面，我將對(duì)這場激動(dòng)人心的活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的描述和觀后感。

這次直播是為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年而舉行的，充分展示了當(dāng)代中國青年的風(fēng)采和成就。整個(gè)儀式場景布置簡潔大方，以中國紅為主色調(diào)，給人一種莊重而又具有熱情的感覺。在頒獎(jiǎng)儀式開始之前，放映了一段短片，介紹了中國青年五四獎(jiǎng)?wù)碌谋尘昂鸵饬x。這些獎(jiǎng)?wù)率潜碚媚切樯鐣?huì)進(jìn)步、國家繁榮作出杰出貢獻(xiàn)的青年的，而直播的目的就是要向全社會(huì)展示他們的事跡和精神。

直播開始后，主持人引領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)精彩的時(shí)刻。頒獎(jiǎng)儀式中，一位位獲獎(jiǎng)青年走上舞臺(tái)，與領(lǐng)導(dǎo)親切握手，并接受了嘉獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。每位獲獎(jiǎng)?wù)叨际窃谧约旱膷徫簧先〉昧朔欠驳某删?，他們有的參與了創(chuàng)新項(xiàng)目，有的為社區(qū)服務(wù)做出了突出貢獻(xiàn)，還有的在科研領(lǐng)域取得了重大突破。他們不僅在各自的領(lǐng)域里貢獻(xiàn)突出，更是用自己的行動(dòng)和努力展示了中國青年奮斗的朝氣和能量。

整個(gè)儀式過程給人印象最深的是獲獎(jiǎng)青年的發(fā)言環(huán)節(jié)。每位獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)發(fā)言時(shí)，他們的言辭堅(jiān)定而又真摯，激勵(lì)著在場觀眾和網(wǎng)友。他們回顧了自己的成長歷程，分享了自己的付出和收獲。無論是追求創(chuàng)新、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，還是關(guān)注環(huán)境保護(hù)、服務(wù)社區(qū)，他們都以樂觀的態(tài)度和堅(jiān)定的信念，為我們樹立了榜樣。我被他們的熱情和激情所感動(dòng)，也為自己的時(shí)代感到驕傲。

此外，這次頒獎(jiǎng)儀式的成功還得益于現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用。無論是現(xiàn)場觀眾，還是通過網(wǎng)絡(luò)觀看的網(wǎng)友，都能夠清晰地看到獲獎(jiǎng)青年的發(fā)言和領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎(jiǎng)。并且，通過直播，全國各地的觀眾都能夠分享這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。這為我們提供了一個(gè)了解當(dāng)代中國青年成就和精神的絕佳機(jī)會(huì)，也使得這次慶祝活動(dòng)更具有廣泛的影響力。

總的來說，在這次中國青年五四獎(jiǎng)?wù)轮辈ブ?，我深深感受到了?dāng)代中國青年的奮進(jìn)精神和杰出貢獻(xiàn)。獲獎(jiǎng)?wù)邆円运麄兊膭?chuàng)新和奮斗，展示出一個(gè)朝氣蓬勃、充滿希望的中國青年群體。他們不僅為自己的事業(yè)拼搏努力，更是為我們樹立了一個(gè)勇往直前的榜樣。通過這次直播，我們向全世界展示了中國青年的風(fēng)采和自信，我為能夠成為這個(gè)偉大時(shí)代的一員而感到驕傲。相信在今后的日子里，我們的青年們會(huì)繼續(xù)為中華民族的復(fù)興而努力奮斗。

直播觀后感 篇3

“就此踏入了青春”在踏進(jìn)初中的那一刻，我在心里暗暗地對(duì)自己說。眼前仿佛出現(xiàn)了一道平坦的跑道，通向成功的彼岸。在上面我一騎絕塵的奔跑著，前途一片光明。

天陰沉沉的，蕭瑟的秋風(fēng)猛烈敲打著正在跑1000米的我們，我不禁打了寒噤。天上的云朵黑壓壓的，黑云壓城城欲摧的景象讓我不禁心中如刀絞一般，如墜入深淵一般，眼前又出現(xiàn)了上午的月考試卷。滿目瘡痍，紅叉如魔鬼般譏諷著我，無力奔跑著的我漸漸地慢了下來，無心再去爭奪第一。我慢了下來，放松著心情，欣賞著周圍的風(fēng)光。

四周一片荒涼的景象，枯黃成了這片蕭瑟景象的主旋律，放眼望去，整個(gè)跑道周圍盡是此景。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過，颯颯的演奏了一曲哀歌，樹葉安于天命般如翩飛的蝴蝶落下，我的心越發(fā)沉重了。

一圈過后，我突然在肆意彌漫的黃色中發(fā)現(xiàn)了一抹如血的影子?？拷耍艺J(rèn)出了那個(gè)輪廓的名字——楓樹。遠(yuǎn)觀，如傳說中的神鳥鳳凰浴火重生，釋放出熊熊大火、勃勃生機(jī)。如一聲驚雷，打破了秋日蕭瑟的寧靜。走上前去，那楓葉紅得更加逼人，似乎正燃燒出一片生機(jī)，俯首已是霜葉滿，堅(jiān)持著猶自開放不懼蕭瑟的那朵火紅似乎劃清了它與其他樹木的界限。我的心漸漸溫暖起來，脫口吟誦出“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

恍然頓悟，青春對(duì)于我才剛剛開始。正如伏爾泰所說：“人生的.道路上布滿荊棘，我們曉得的唯一方法就是從上面快速地踏過?！边@條路上布滿坎坷，我在第一處摔倒了，怎么可以灰心喪氣，為何不爬起來，繼續(xù)奔跑，向成功的彼岸進(jìn)發(fā)。成與敗的裁決，從不在起點(diǎn)而是在終點(diǎn)。我只是一開始比別人慢了一步，為何不迎頭趕上呢?

誠然，前途漫漫，似渺渺茫無可盡之坎坷，然少年之心，搓且益堅(jiān)，不墜青云之志，自當(dāng)爬起來，向成功奔去。

轉(zhuǎn)身含著笑，飛速奔跑打破隊(duì)伍中，夕陽如血的光芒披在我身上，少年的狂又回來了：“少年裘馬頗輕狂，笑玉帝傲三皇。”

直播觀后感 篇4

20__年暑假我參加安全教育培訓(xùn)，感慨很多，收獲也很多。 近年來，我國未成年人犯罪形式非常嚴(yán)峻，呈逐年上升趨勢。那么，到底是什么原因造成花季少年犯罪呢?究其原因，有家庭、社會(huì)和學(xué)校三方面的責(zé)任。我們小學(xué)階段的學(xué)生正處于幼兒期，幼兒期是人生的奠基期，對(duì)人生會(huì)產(chǎn)生重大的影響。因此，我們小學(xué)教師身兼重任，千萬不可忽視。

我知道了預(yù)案不是事后的應(yīng)急反應(yīng)，而是事前的主動(dòng)防范; 預(yù)案不是放在領(lǐng)導(dǎo)桌上的重頭文件，而要深藏于每個(gè)學(xué)生的頭腦之中;預(yù)案不是空洞的理論性文件，而是實(shí)際的、可操作的自控、自護(hù)技能。就像警察，警之與前，察之于后。他舉了一個(gè)實(shí)例：

地震時(shí)，有一個(gè)學(xué)校在地震來臨時(shí)，400多教師，2000多學(xué)生整齊有序地集合在操場上。為什么能這樣呢?為這個(gè)學(xué)校預(yù)案做得比較好，同時(shí)，還經(jīng)常進(jìn)行演習(xí)。演習(xí)是對(duì)錯(cuò)誤的嘗試，也是最好的學(xué)習(xí)。

我認(rèn)識(shí)到了危機(jī)就是平衡的打破，是慢性壓力的積累。原以為一些重大的災(zāi)難性事件才是危機(jī)，原來我們每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都面臨著危機(jī)，危機(jī)離我們這么近。人生就是有一個(gè)個(gè)危機(jī)組成的，真的不可思議。我們作為教師，一定要關(guān)注學(xué)生的心理健康。

通過培訓(xùn)，我想，以后要注意以下幾點(diǎn)：

1、加大安全教育的宣傳力度

通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀，令人心痛。為我們每個(gè)教師敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為，安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯(cuò)誤看法，提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)。通過培訓(xùn)，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)地向?qū)W生和家長宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語，在樓梯、校門、操場、實(shí)驗(yàn)室、廁所、等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語。要利用校園板報(bào)、壁報(bào)、專欄、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識(shí)，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

學(xué)校要利用每學(xué)期的開學(xué)初、放假前的一周和每次大型集會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，要積極利用演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng)，同時(shí)要與家庭、社會(huì)密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)家校合作、明確各自責(zé)任，讓安全教育工作落到實(shí)處。

現(xiàn)在我們的中小學(xué)生幾乎全部是獨(dú)生子女，在家受到家長的寵愛，比較任性，并且唯我獨(dú)尊。而我們的家長認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，幾乎家長就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了。而小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時(shí)缺乏一些必要的安全知識(shí)，出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學(xué)校和家長都是一筆重要財(cái)富的損失。所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識(shí)的同時(shí)，還要督促我們的家長也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時(shí)刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任。如果我們家校合作，讓教師和家長各自明確自己的責(zé)任，讓我們共同意識(shí)到這個(gè)孩子是我們共同關(guān)注的對(duì)象，這樣我們定會(huì)在安全工作上有個(gè)好的收獲。并要求家長關(guān)注孩子的身心健康，與老師、學(xué)校共同創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓孩子在今天快活地成長，在明天快樂地飛翔。

3、采取得力措施，嚴(yán)防易發(fā)事故的發(fā)生

安全事故主要集中在交通、食物、中毒、火災(zāi)等方面?！鞍踩珶o小事，重在抓落實(shí)，常抓是保證，預(yù)防最重要?！蔽覀円幾龅饺巳酥v安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全。讓安全意識(shí)、安全責(zé)任深入人心。安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到長期的警鐘長鳴。

總而言之，在學(xué)校安全工作中，一定要明白安全無小事，處處是關(guān)鍵，時(shí)時(shí)要警惕!

直播觀后感 篇5

我們面對(duì)黨旗，感想到了承前啟后的義務(wù)，感觸到了與時(shí)俱進(jìn)的份量!俗話說得好：“要想富，先修路。

”xx國道乃全市經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈，貫通貨色，交通忙碌!作為奮斗在公路出產(chǎn)第一線的道班工人，確保公路的保險(xiǎn)暢通是第一責(zé)任!我們以“服務(wù)人民、貢獻(xiàn)社會(huì)”為己任，我們艱苦功課，勤細(xì)養(yǎng)路，發(fā)揮艱難斗爭，節(jié)約持家的精良傳統(tǒng)，保持公路建設(shè)總方針，有打算地改革各類公路，我們以主人翁的姿勢踴躍投身全區(qū)公路建設(shè)，路容路貌大大改良，一個(gè)以城區(qū)為核心向外輻射，四通八達(dá)，犬牙交錯(cuò)的公路網(wǎng)已基礎(chǔ)構(gòu)成!

誰能說xx的經(jīng)濟(jì)不因我們的辛苦而起飛?xx的人民不因我們的付出而富饒?餐風(fēng)露宿不辭苦，守護(hù)坦途譜新歌!

你看，市工會(huì)組織的“進(jìn)步職工小家”、省級(jí)的“全優(yōu)道班”、“雙文明道班”!乃至中華全國總工會(huì)的“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“全國榜樣職工小家?種種聲譽(yù)，如雪片般飛來!

黨旗下，我們公路人以簇新的形象、發(fā)奮的風(fēng)貌、昂揚(yáng)的斗志，開拓局勢、開拓將來、開辟美妙的來日。我們，要為黨旗增添光彩，我們的生活，一定會(huì)因?yàn)辄h旗的倒映而精彩！

直播觀后感 篇6

我受邀參加在北京舉行的一年一度的百度AI世界大會(huì)。在如今的AI世界里，我不禁想起了30多年前的一件往事。

80年代是國家專利制度剛剛建立的時(shí)期，我因?yàn)楣ぷ餍枰玫搅说谝慌鷮＠砣?。很快，我就遇到了官司。瑞士一家手表減震器制造商聲稱我們的減震器侵犯了對(duì)方的專利，要求巨額賠償。當(dāng)時(shí)我們完全沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，所以不容易找到相關(guān)的專利。存放在上海高安路信息中心的專利從地面到頂部堆積如山，從滿是灰塵的書里一個(gè)個(gè)搜了整整一周。最后找到了相關(guān)專利。憑借剛剛學(xué)到的知識(shí)，我們得出主要專利已經(jīng)過了保護(hù)期的結(jié)論。互相回復(fù)后，這件事就不了了之了。

后來有了百度這樣方便的搜索工具，這樣的事情在網(wǎng)上幾分鐘就能解決。相比當(dāng)時(shí)的場景，讓人忍不住哭了。其實(shí)百度這樣的搜索工具本質(zhì)上也是AI工具。蒸汽機(jī)的發(fā)明是人類體能的延伸，而AI技術(shù)可以看作是人類智能的延伸。從這個(gè)角度來說，我們不能高估AI的重要性。

這次百度發(fā)布會(huì)是現(xiàn)場發(fā)布會(huì)，當(dāng)然無人駕駛依然是亮點(diǎn)。在這次直播中，央視主播鮑曉峰和百度的李振宇試圖一起乘坐無人駕駛的太空堡壘。雖然無人駕駛，但他們有一個(gè)AI老司機(jī)，開了7年車。這位老司機(jī)累計(jì)里程已經(jīng)超過600萬公里，遠(yuǎn)超人類司機(jī)的極限，而且這個(gè)數(shù)據(jù)還在快速攀升。

AI老司機(jī)自動(dòng)駕駛試車場也在全球27個(gè)城市進(jìn)行了測試，共搭載10萬名乘客，安全記錄零事故。

當(dāng)然AI還不完善，復(fù)雜的路況和一些極端的緊急情況可能會(huì)讓AI老司機(jī)無法應(yīng)對(duì)。況且全國每天都有好幾起人工駕駛導(dǎo)致的交通事故，人們都視而不見，但哪怕是一起AI司機(jī)導(dǎo)致的事故，都會(huì)成為大新聞。所以以前AI自動(dòng)駕駛的時(shí)候，公交車上還是有安全員的。雖然他不開車，但他總是準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)意想不到的情況。這次AI開車，安全員搬到了云中，也就是說借助5G技術(shù)，安全員不在現(xiàn)場而是在云中。AI駕駛遇到極端情況，會(huì)自動(dòng)向遙控中心發(fā)出求助請求，此時(shí)遠(yuǎn)程安全員可以接管車輛，幫助AI駕駛脫離困境。云保安員的好處是可以大大提高保安員未來的工作效率。

也許在不久的將來，我們可以很容易地在網(wǎng)上得到一輛無人駕駛的AI出租車，只要在手機(jī)上輸入目的地，其他的一切就交給AI了。當(dāng)然，很多人可能會(huì)想到一個(gè)問題。如果廣泛推廣，出租車司機(jī)將面臨大規(guī)模失業(yè)。其實(shí)不僅僅是出租車司機(jī)，很多相對(duì)簡單的工作，未來都可能被AI取代。這種東西已經(jīng)用汽車代替了馬車，馬車夫已經(jīng)經(jīng)歷了大規(guī)模的失業(yè)。雖然一些職業(yè)消失了，但人們相信新的職業(yè)會(huì)出現(xiàn)。

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，百度已經(jīng)落后于騰訊和阿里，導(dǎo)致百度的市值只有阿里和騰訊的零頭，甚至不及后起之秀拼多多的一半。萬物互聯(lián)的物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)到來。也希望百度能抓住這個(gè)物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的機(jī)遇，重回第一梯隊(duì)。

直播觀后感 篇7

說起孩子，每個(gè)父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，也帶來了我們數(shù)不清的歡樂。孩子的教育可分為家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績的好壞。我認(rèn)為，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會(huì)道德；意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。知識(shí)教學(xué)、智力開發(fā)這些要由學(xué)校教育來完成。即便家長懂得這些知識(shí)，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持。

我的女13歲，就讀于自貢田家炳中學(xué)初一，她有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯，有一定的獨(dú)立自主的能力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)；有一定的責(zé)任心和愛心，能體諒、尊重父母，與同學(xué)和睦相處，知道勞動(dòng)的艱辛，但也存在不少的問題：如粗心、做事情散慢、拖沓。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，抓家風(fēng)家訓(xùn)

現(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對(duì)孩子“錯(cuò)愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對(duì)人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，做作業(yè)不專注，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事情磨磨蹭蹭等。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個(gè)正心、誠意的人。一切時(shí)，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會(huì)，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。

我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采取“小時(shí)嚴(yán)大時(shí)寬、家風(fēng)家訓(xùn)要嚴(yán)管”。小學(xué)時(shí)期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時(shí)我對(duì)女兒以嚴(yán)為主。孩子只要小時(shí)候養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何家風(fēng)家訓(xùn)教育都有關(guān)鍵期，在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，如果過了這個(gè)年齡段，再進(jìn)行這種教育，效果可能就差多了。初中階段，是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

二、好家訓(xùn)形成好家風(fēng)，好家風(fēng)成就好家庭。

我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對(duì)孩子的傷害往往大于大人，會(huì)使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時(shí)，我家非常重視德育，會(huì)做人才會(huì)做事。德育我們主要從要求女兒不說謊、不隨便要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當(dāng)然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的。還有，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行；另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就。我們每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時(shí)，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無窮的動(dòng)力。

三、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致的價(jià)值觀，家長應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。

家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對(duì)孩子的教育還做得不夠好，為人父母者，要正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志。明確方向，努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應(yīng)句瑗；父母命，行勿懶?！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨。”上課時(shí)要做到認(rèn)真聽課，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長補(bǔ)短；在學(xué)校要爭取多做對(duì)大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭做到成為一個(gè)“德智體美勞為”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。

直播觀后感 篇8

北京冬奧會(huì)雪花火炬臺(tái)余溫猶存，冬殘奧會(huì)火炬已在路上。昨天，九路火種匯集在天壇公園，以“九天之火”為主題的北京冬殘奧會(huì)火炬?zhèn)鬟f正式開啟。明晚，北京冬殘奧會(huì)開幕式將在國家體育場舉行。

火種傳遞愛與自強(qiáng)不息的精神，雙奧之城已準(zhǔn)備好踐行冰雪的約定?！耙黄鹣蛭磥怼?，這是北京冬殘奧會(huì)向世界發(fā)出的聲音。

昨天下午，天壇公園舉行火種匯集儀式，九路火種共同匯聚生成北京2022年冬殘奧會(huì)官方火種?；鸱N匯集儀式后，火炬接力繼續(xù)在以“九天之火”為主題的天壇公園進(jìn)行。

與冬奧會(huì)的火種取自奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地希臘不同，冬殘奧火種來自多個(gè)地點(diǎn)。根據(jù)國際殘奧委會(huì)的要求和殘奧火種的基本理念，任何個(gè)人、組織或城市都可以為殘奧做出貢獻(xiàn)。因此殘奧火種通常采集自城市之間、社區(qū)之間，由多個(gè)火種交匯在一起成為殘奧會(huì)的官方火種。

本屆北京冬殘奧會(huì)設(shè)計(jì)了九路火種，其中一路采集自殘奧運(yùn)動(dòng)的精神發(fā)源地——英國曼德維爾，其他八路為在北京市盲人學(xué)校采集的“光明之火”、在望京街道溫馨家園采集的“互助之火”、在中國盲文圖書館采集的“希望之火”、在大運(yùn)河漕運(yùn)碼頭采集的“源流之火”、在八達(dá)嶺古長城采集的“和平之火”、在張家口“創(chuàng)壩”園區(qū)采集的“‘氫’潔之火”、在黃帝城采集的“文明之火”、在天壇公園采集的“夏奧之火”。這些火種采集地涵蓋了學(xué)校、社區(qū)、圖書館等助殘地標(biāo)，具有代表性的歷史文化地標(biāo)和現(xiàn)代科技園區(qū)，以及北京夏殘奧會(huì)的火種采集地等。每一路火種采集后，都在采集地進(jìn)行不超過20棒的城市火種火炬接力。

九路圣火的傳遞方式也各不相同，有健全人與殘疾人共同用“冰壺撞擊”的方式采集的“互助之火”，也有兩名盲人青年用盲文書寫引燃“電子的煙花”的方式采集的“希望之火”，還有30名盲校師生合唱歌曲《光明》，利用分貝音頻聲壓，引燃火種的“光明之火”……在位于八達(dá)嶺古長城的火種采集現(xiàn)場，1名中國人和4名外國人代表五大洲共同點(diǎn)燃“和平之火”。中國登山協(xié)會(huì)成員夏伯渝是現(xiàn)場的首棒火炬手。他在1975年攀登珠峰時(shí)因幫助隊(duì)友，導(dǎo)致自己被凍傷，雙小腿截肢。5月14日，夏伯渝成功登頂珠穆朗瑪峰，成為中國第一個(gè)依靠雙腿假肢登上珠峰的人。

[參考]藍(lán)精靈觀后感精選6篇

你是否在搜索作品名觀后感范文？打動(dòng)自己的故事情節(jié)往往能讓自己頗受啟發(fā)。對(duì)作品第一時(shí)間的震撼用觀后感是最好不過的了，時(shí)不時(shí)的寫觀后感，有利于提高我們的思維能力和寫作能力，下面由幼兒教師教育網(wǎng)給您帶來的“藍(lán)精靈觀后感”，希望本文能為您的工作和生活提供助力！

藍(lán)精靈觀后感 篇1

在一個(gè)神秘的魔法森林里，住這一群可愛又聰明的小精靈，它們只有3個(gè)蘋果那么高。藍(lán)精靈們天天過著快樂幸福的日子，可是可惡的格格巫卻一直想提取藍(lán)精靈身體里的精華而成為世界上最偉大的魔法師。

一個(gè)陽光明媚的早晨，邪惡的格格巫突然闖進(jìn)精靈村，藍(lán)精靈們誤闖神秘石洞，無意中來到了紐約的中央公園，藍(lán)精靈和格格巫的戰(zhàn)斗，在現(xiàn)代社會(huì)里又一次拉開了序幕。他們搭出租車來到了一對(duì)年輕夫婦家里。女主人非常喜歡這群可愛的精靈，她說碰到藍(lán)精靈可以帶來幸運(yùn)。但是男主人被搞的暈頭轉(zhuǎn)向卻又無計(jì)可施，差點(diǎn)被炒魷魚，不過藍(lán)精靈真的給他們帶來了幸運(yùn)，笨笨不小心在鍵盤上摔了幾跤竟然幫男主人做出了正確的選擇，使男主人升職。最后還是笨笨找到了藍(lán)月亮的咒語，搶到了魔杖，拯救了全部精靈。

電影里最搞笑的是格格巫每次都用阿茲貓做“試探兵”，還要問“阿茲貓你死了沒有??？”，沒想到最后是阿茲貓問格格巫“你死了沒有??？” 整個(gè)故事充滿了喜劇色彩，舍已為人的藍(lán)爸爸，愛漂亮的藍(lán)妹妹，可愛的笨笨都給我留下了深刻的印象。

藍(lán)精靈觀后感 篇2

星期五，我和媽媽一起看了《藍(lán)精靈2》。這是一部動(dòng)漫喜劇電影，但我覺得它還是一部關(guān)于愛和友情的`電影。

這部電影主要講述了這樣一個(gè)故事：巫師格格巫原來是森林里的一個(gè)大壞蛋，可是現(xiàn)在他住到了巴黎，并利用他的龍頭魔法杖，把自己變成了全世界公認(rèn)的魔法大師!不僅如此，他還制造出兩個(gè)“調(diào)皮精靈”梅克西和海庫斯。他們倆很像藍(lán)精靈，可是皮膚卻是灰色的，格格巫想把他們變成真正的藍(lán)精靈——皮膚是藍(lán)色的，可是他發(fā)現(xiàn)只有藍(lán)妹妹念的“咒語”才有用。于是，格格巫“綁架”了藍(lán)妹妹，并把她帶到了巴黎。無奈之下，藍(lán)爸爸帶著三個(gè)藍(lán)精靈到人類世界營救藍(lán)妹妹，最后不但帶回了藍(lán)妹妹，還帶回了已經(jīng)變成了藍(lán)精靈的梅克西和海庫斯。因此，這個(gè)故事有了一個(gè)完美的結(jié)局。

電影里有一句藍(lán)爸爸對(duì)藍(lán)妹妹說的話，也是對(duì)我感觸最深的一句話：“你從哪里來的并不重要，重要的是你以后想要做什么樣的一個(gè)人?！蔽矣X得這體現(xiàn)了真正的大愛。

是啊，世界上有那么多“流浪”的人，看到他們的人并不知道他們是從哪兒來的，但這并不重要，重要的是他們在干什么，以及他們以后要干什么。

在藍(lán)爸爸營救藍(lán)妹妹的過程中，他的人類朋友帕特里克和他爸爸格雷斯也給他們提供了很大的幫助，我覺得在電影的這一部分淋漓盡致地體現(xiàn)了偉大的友情。

這部電影非常好看，以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來的!再見，藍(lán)精靈們，再見!

藍(lán)精靈觀后感 篇3

從電影院出來，我的心久久不能平靜，眼前總浮現(xiàn)出這樣一個(gè)情節(jié)：當(dāng)藍(lán)爸爸帶著兒女們?nèi)ネ瓿扇蝿?wù)時(shí)，總有一個(gè)孤獨(dú)的身影被拒之門外——那是總做錯(cuò)事、笨手笨腳的藍(lán)精靈笨笨，被大家孤立、不許他參加行動(dòng)、他只好乖乖地呆在臨時(shí)住所，眼神里盡是憂傷。

我驚訝了!看著那雙失望的藍(lán)眼睛，看著他垂頭喪氣地轉(zhuǎn)身離開，我的震驚比歡樂多得多。天哪!難道笨手笨腳的人注定要被孤立嗎?大家為什么不能理解他們的心情、為何大家不愿意去幫助他們呢?如果覺得他拖了大家的后腿，那又為什么不幫助他變得靈巧?笨笨不過是想幫忙而不成功、好心辦了壞事而已，又有什么錯(cuò)?

不知怎么的，我想起了自己：有一段時(shí)間里，我總是與同學(xué)們結(jié)不成伴。大家跳橡皮筋，我卻總是失敗，拖累了大家;大家玩“石頭剪刀布”，我一次又一次地輸?shù)?大家跳格子，我不是一不小心輸了、就是弄疼了別人……漸漸地，跳繩和我分到一組的同學(xué)都會(huì)埋怨自己運(yùn)氣不好;“石頭剪刀布”輸了，大家都憤恨地盯著我;跳格子時(shí)也總是遭人白眼……我難過極了!于是，本來就沒有運(yùn)動(dòng)天分的我放棄了!下課時(shí)，我總是待在教室里，聽著外面同學(xué)們的歡笑聲，孤獨(dú)極了。那情景，簡直就和笨笨的遭遇一模一樣!

還好，我慢慢被媽媽說服了，開始鼓起勇氣為同學(xué)們的游戲加油、歡呼或觀看，最終贏得了同學(xué)們的友誼!而笨笨，也被房子的主人說服，重新對(duì)自己充滿了信心，獲得了同伴們的認(rèn)同!我們其實(shí)都很幸運(yùn)，被某個(gè)人接受并幫助了?？晌抑?，并不是所有人都這般幸運(yùn)，我真心祝福所有人都能早日恢復(fù)自信、輝煌人生!

我們每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，誰也不應(yīng)該因?yàn)檫@個(gè)而被孤立，所以，朋友們，讓我們攜起手來，將那些被孤立者的痛苦擋在身后!

一起去幫助他們吧!

藍(lán)精靈觀后感 篇4

《藍(lán)精靈2》作為系列電影的第二部延續(xù)了第一部影片童真有趣的風(fēng)格，在影片中，正面角色與反面角色令人印象深刻，藍(lán)爸爸帶領(lǐng)的藍(lán)精靈一家族與格格巫代表的另一方使得影片一開始就有了正義與邪惡的對(duì)抗較量，不同于動(dòng)畫片，《藍(lán)精靈》系列中出現(xiàn)了拯救藍(lán)精靈的帕特里克與格瑞斯的一家人。從動(dòng)畫世界到現(xiàn)實(shí)世界，藍(lán)精靈活生生的出現(xiàn)在了現(xiàn)實(shí)的環(huán)境當(dāng)中，使得原本刻板生硬的現(xiàn)實(shí)環(huán)境多了幾分童話色彩。而我們都知道，《藍(lán)精靈1》均在美國紐約取景拍攝，而到了《藍(lán)精靈2》，我們發(fā)現(xiàn)影片依然不局限于紐約一座城市，來到了浪漫之都巴黎。在比薩斜塔等巴黎標(biāo)志性建筑的映襯下，讓這部本身就充滿童話色彩的影片別具一番風(fēng)味。

影片的故事情節(jié)，無非是通過藍(lán)精靈與人類一家共同協(xié)作對(duì)抗格格巫的故事，而每一部影片發(fā)生的起因都不盡相同。第一部中，邪惡的格格巫追捕藍(lán)精靈，他們被迫逃離家園，來到了現(xiàn)實(shí)中的紐約中央公園，而在被格格巫抓到之前，藍(lán)精靈們必須找到回到村莊的辦法；第二部則是格格巫想要借助藍(lán)精靈的藍(lán)色魔法控制全世界，讓世界為他瘋狂，甚至為此，他在法國巴黎成了一名著名的明星魔法師。影片從頭至尾讓人輕松愉悅，不僅如此，還能讓曾深受動(dòng)畫片影片的中國八零后一代人重拾了兒時(shí)的童真情趣，在令人捧腹之余，還能啟發(fā)深思?？梢哉f，影片《藍(lán)精靈》一直在重復(fù)述說一個(gè)主題，那就是邪不勝正，一切陰謀和壞事都將成為幻影，不得善終。但是，每一次的故事情節(jié)的設(shè)置都別具一格、各不相同。而我們這些觀眾在觀影之時(shí)，并未對(duì)其產(chǎn)生厭倦之感，要知道藍(lán)精靈本身就承載了一代人記憶中的童年，那一段無拘無束、毫無煩惱的童年歲月。

在影片中，設(shè)置的人類一家似乎是在刻意為之。當(dāng)童話世界中的人物來到了現(xiàn)實(shí)中，必然需要通過一種毫無違和感的方式來達(dá)到現(xiàn)實(shí)與童話的統(tǒng)一。于是，這一人類家庭成為了最好的化學(xué)調(diào)和劑。相比較第一部《藍(lán)精靈》，在《藍(lán)精靈2》中，導(dǎo)演還將這種調(diào)和作用延展到一條線索、兩段親情。一條線索：其中一條就是藍(lán)妹妹覺得自己的生日被忽視而誤入現(xiàn)實(shí)世界，隨之被格格巫扣押，藍(lán)爸爸帶領(lǐng)幾個(gè)藍(lán)精靈前去營救，而帕特里克與格瑞斯的一家人幫助藍(lán)精靈解救藍(lán)妹妹。兩段親情：一是人類家庭中帕特里克與自己的繼父之間的親情糾葛，從一開始的不認(rèn)同到親情的救贖；一是藍(lán)妹妹自我的身份認(rèn)同，她困惑于自己到底屬于哪一邊？而對(duì)于自己父親親情的認(rèn)同，同樣牽扯到人類與藍(lán)精靈這兩個(gè)群體之中。不論是帕特里克對(duì)于繼父的誤會(huì)，還是藍(lán)妹妹對(duì)藍(lán)爸爸、其他藍(lán)精靈的誤會(huì)，都成為影片中至關(guān)重要的線索，使得影片跳出了童話的氛圍，多了幾分世間的人情味。這種人情味讓影片本身更具觀賞性，雖然故事本身還是一個(gè)與虛擬人物相關(guān)的童話故事，但是通過這一改編，讓影片真正做到了老少咸宜。

《藍(lán)精靈2》是一部結(jié)合了動(dòng)畫角色和真人演員的影片。其中的藍(lán)精靈一個(gè)個(gè)都憨態(tài)可掬、童趣天真，他們對(duì)周遭的事物表現(xiàn)出極大的好奇，而真正使他們強(qiáng)大的便是愛。影片最后，藍(lán)精靈如愿打敗了格格巫，而因?yàn)樘隽送捠澜?，來到現(xiàn)實(shí)世界，如果沒有人類一家人的幫助，他們的解救行為也不會(huì)如此完美的完成。而愛更是將格格巫制造的兩個(gè)長相酷似藍(lán)精靈卻皮膚是灰色的淘氣精靈徹底轉(zhuǎn)變，成了真正的藍(lán)精靈的一家人。愛的救贖，使得原本淘氣可惡的一男一女藍(lán)精靈改邪歸正。對(duì)于觀眾來說，這一切都是如此完美，有可能有些人會(huì)認(rèn)為這不切實(shí)際，太傻太天真。然而，我們都知道《藍(lán)精靈》動(dòng)畫片版中的每一集結(jié)局中格格巫都被徹底打敗，他的陰謀都被藍(lán)精靈徹底消滅，而且更為徹底。于是，到了電影版的《藍(lán)精靈2》的結(jié)尾同樣如此，只不過，導(dǎo)演有意將這一童真的童話故事披上了一層現(xiàn)實(shí)的外衣，而這種現(xiàn)實(shí)更加貼近真正的生活。

藍(lán)精靈的故事還會(huì)繼續(xù)，《藍(lán)精靈3》已然被投入到計(jì)劃之中。要知道400多集的動(dòng)畫片，對(duì)于三部藍(lán)精靈系列電影版來說，小巫見大巫。不過，當(dāng)這一人類家庭進(jìn)入到藍(lán)精靈的世界中，或者藍(lán)精靈步入到人類世界中，如何發(fā)掘出新意就是導(dǎo)演和編劇需要繼續(xù)努力的地方。1981年到2013年，藍(lán)精靈已經(jīng)陪伴世界上所有的孩子度過了32年，當(dāng)孩子們長大成人帶著自己的孩子尋找藍(lán)精靈，哼唱《藍(lán)精靈之歌》時(shí)，有理由相信，藍(lán)精靈這一形象就算再過另一個(gè)30年依舊魅力不減。

藍(lán)精靈觀后感 篇5

昨天晚上我和媽媽去看“藍(lán)精靈2”。我給大家講解一下吧。

看過1的同學(xué)一定知道，藍(lán)妹妹是格格巫制造的，一天，在她生日那天，他做了一個(gè)關(guān)于格格巫的噩夢觀后感，她夢見自己的膚色變回灰色，并拿著法杖攻擊了藍(lán)精靈們，藍(lán)妹妹突然醒來，發(fā)現(xiàn)只是一場夢，藍(lán)爸爸來安慰她，后來格格巫又制造了2個(gè)精靈，他們的名字叫“淘氣精靈”格格巫想從他們身上提取能源，但是不行，后來，他讓一個(gè)淘氣精靈去抓來藍(lán)妹妹，問她當(dāng)年藍(lán)爸爸是怎么把它變成了藍(lán)色的，可是藍(lán)妹妹不說，此時(shí)，藍(lán)爸爸他們來到人類世界，來拯救藍(lán)妹妹，他們看到藍(lán)妹妹被格格巫的計(jì)騙了，并拿起了法杖，在他的2個(gè)淘氣精靈快死了的時(shí)候，他說出了咒語，并讓2個(gè)淘氣精靈變成了藍(lán)色，成為了藍(lán)精靈，后來，藍(lán)爸爸他們來救她，結(jié)果被一起放進(jìn)了一個(gè)機(jī)器里提取能量，后來第一步的那些人類，來了，并把吸取能量的機(jī)器砸壞，最終打敗了格格巫，格格巫也因此受到了報(bào)應(yīng)，可是，傳送水晶已有5塊，有兩個(gè)藍(lán)精靈不能回去，但是，藍(lán)妹妹用法杖又增加了2塊，他們一起回到了家，并一起慶祝藍(lán)妹妹的生日。

今天真是快樂的一天啊。

藍(lán)精靈觀后感 篇6

藍(lán)精靈是說：從前有個(gè)精靈村，那里有住著許許多多藍(lán)精靈，它們村只有一個(gè)女孩，叫藍(lán)妹妹，而且名字是靠性格取的，它們的鄰居是一位邪惡的巫師，巫師的名字叫格格巫，他養(yǎng)了一只貓，貓的名字叫阿滋貓。

有一天，笨笨出去采草藥，被格格巫看到了，格格巫立刻上去抓笨笨，笨笨使勁的跑，一邊大聲的叫：“格咯巫來啦！格咯巫來啦！”大家聽見了，慌忙四處逃跑，格咯巫的到來，把整個(gè)藍(lán)精靈村都破壞了，由于笨笨跑錯(cuò)了方向，連累了藍(lán)爸爸和其它五個(gè)藍(lán)精靈，格咯巫和阿滋貓也追了上來，最后來到了懸崖，幾個(gè)藍(lán)精靈無路可走了，只見前面只有瀑布，瀑布中間有一個(gè)漩渦，慌忙中漩渦把笨笨等藍(lán)精靈卷了進(jìn)去，把他們送到了另一個(gè)世界----美國的紐約，格咯巫和阿滋貓也跟了進(jìn)來，一直追著藍(lán)精靈們，因?yàn)楦窀裎滋胗盟{(lán)精靈身上的靈氣制造法術(shù)，那怕一點(diǎn)點(diǎn)。

藍(lán)精靈們來到了一個(gè)普通人的家，家中的女主人很喜歡它們，一天，藍(lán)精靈為了要回到自己的家，在藍(lán)爸爸的帶領(lǐng)下來到圖書館找通向回家的咒語法術(shù)。格咯巫問了路邊的一個(gè)人，得知藍(lán)精靈們在圖書館，也悄悄的跟了進(jìn)來，格咯巫用法術(shù)制住了藍(lán)爸爸，情急之中藍(lán)爸爸叫其它藍(lán)精靈們帶著咒語快跑，千萬別回來，但精靈們?yōu)榱司然厮{(lán)爸爸，發(fā)動(dòng)了一切力量，并號(hào)召很多藍(lán)精靈回來救藍(lán)爸爸，女主人夫婦也加入了救藍(lán)爸爸行動(dòng)中，與格咯巫戰(zhàn)斗，剛開始由于格咯巫手上有法術(shù)，把藍(lán)精靈們打得沒有還手機(jī)會(huì)，千鈞一發(fā)之際，笨笨駕著自制的飛機(jī)奪走格格巫手中的法術(shù)棒，最終把格咯巫打倒趴在地上。

看完這部電影，給我最深的體會(huì)是：藍(lán)精靈不畏懼困難，勇敢面對(duì)強(qiáng)大的敵人，百折不撓，團(tuán)結(jié)一致和敵人作斗爭，還有它們珍貴的友情，在危難時(shí)刻不離不去。它們的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

[參考]楊家將觀后感精選

作文我們大家都學(xué)習(xí)過，如果沒人傾訴的時(shí)候，寫作就是你的療愈者。想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。如何寫好一篇走心的作文呢？以下是由小編為大家整理的“[參考]楊家將觀后感精選”，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

楊家將觀后感(篇1)

《楊家將》讀后感-讀后感300字

《楊家將》是我國十大古典名著之一，《楊家將》的感人事跡與精彩故事在民間廣為流傳。

本書講述了北宋大將楊家三代浴血沙場，世代盡忠抗遼保國的故事。楊業(yè)是五代時(shí)候北漢名將，歸順?biāo)纬４罄蓷顪Y平，二朗楊延定，三郎楊延輝，四郎楊延朗，五郎楊延德，六郎楊延昭，七郎楊延嗣，八姐楊延琪，九妹楊延瑛，義子八郎楊延順，楊家可謂人丁興旺，有“七郎八虎”之名，遍傳海內(nèi)。楊家父子智勇雙全，在抗遼大戰(zhàn)中屢建戰(zhàn)功，卻屢屢遭受由于嫉妒的其主帥潘仁美污蔑與陷害，最終楊業(yè)一家在“血戰(zhàn)金沙灘”一戰(zhàn)中，戰(zhàn)死一大半。幸免于難的楊六郞繼承父業(yè)，鎮(zhèn)守邊關(guān)，多次戰(zhàn)敗前來南侵的遼兵。

從讀過《楊家將》之后，想到了《封神演義》、《水滸傳》、《岳飛傳》等古典名著中的許多英雄人物，他們竭盡所能精忠報(bào)國，愿為國捐軀保護(hù)自己的國家。

再看看我們現(xiàn)代有些人為一己私利，墮落到吸毒、自殺等地步。這些人好像就失去正義、勇敢的信念了。有時(shí)候，聯(lián)想到我自己，也都感覺到很慚愧，我將用楊家父子的榜樣激勵(lì)自己。

但愿世界不久變得更美好！

楊家將觀后感(篇2)

上學(xué)期我跟著讀書會(huì)的小伙伴們一起讀完了這本《楊家將》歷史故事書。

這本書的故事生動(dòng)有趣，主要寫的是北宋時(shí)期大將楊業(yè)一家世代英勇保衛(wèi)祖國的故事。楊業(yè)是北漢的一位名將，后歸降北宋。遼宋交兵后，宋太宗派楊業(yè)一家去陣前英勇抗敵，可惜楊業(yè)和他的手下被奸臣潘仁美所害，失去了援兵，被困在了李陵碑，楊業(yè)不愿受辱，便摘下金盔，一頭撞死于李陵碑前。

這本書里很有很多小節(jié)，每一小節(jié)都是一個(gè)故事，我認(rèn)為浴血汾陽這一節(jié)最為感人生動(dòng)。這一節(jié)主要講了宋太宗要去五臺(tái)山還愿，而五臺(tái)山卻和遼國接壤，宋太宗不聽忠臣之言，執(zhí)意起駕去了五臺(tái)山，結(jié)果被遼兵昆山汾陽，楊家將得知后火速救駕，他們浴血奮戰(zhàn)采用了李代桃江的戰(zhàn)術(shù)讓楊大郎假扮宋太宗從東門而出，宋太宗則穿上楊大郎的衣服利用大郎掩護(hù)的時(shí)間從東門逃了出去。這一戰(zhàn)犧牲了楊家三員大將。楊家將為國捐軀，他們的精神永遠(yuǎn)留在人們的心中，只要一提起楊家將，人們就會(huì)對(duì)他敬佩不已，而奸臣則被世人唾棄，遺臭萬年。

《楊家將》是一本可歌可泣的忠義家史，情節(jié)真摯感人，人物形象生動(dòng)飽滿，值得我們?nèi)テ纷x。

楊家將觀后感(篇3)

今年，暑假里我買了一本名叫《楊家將》的書。這本書主要寫了宋朝一門忠烈楊家的故事。這本書寫了從楊繼業(yè)﹑佘賽花，到楊家將，再到十二女將，全部是忠肝義膽，視死如歸的英雄好漢?？墒钦?dāng)楊家日如中天的時(shí)候卻遭佞臣的嫉妒，幾乎楊家的所有男丁全部遇害。最后還是佘太君帶領(lǐng)著楊家女將去征討遼國，這是多么的大無畏，多么的有度量，多么的忠肝義膽哪！

在《楊家將》這本書的故事里，不僅歌頌了令人敬仰的愛國主義英雄，也揭露了統(tǒng)治者的腐敗與荒唐，同時(shí)還鞭撻了陷害忠良的佞臣和混入內(nèi)部的奸細(xì)。不過楊家將的故事畢竟產(chǎn)生于封建時(shí)代，因此不可避免的存在一些落后的東西，比如說它把楊六郎說成是白虎星下界，把天門陣說的神乎其神。這種舊的思想混淆了人們的視聽，其實(shí)這是也是很好辨別的。但總的來說，這本書也不失為一本經(jīng)典之作。

其實(shí)，在中國的封建社會(huì)中，這種悲劇也時(shí)常發(fā)生。例如，岳飛、韓信、彭越等等許多。這不免寒了忠臣的心，同時(shí)也斷送了王朝的“生命”，這一切的一切都是因?yàn)榉饨ㄖ髁x社會(huì)的皇帝的專制與猜忌。這些都是是封建社會(huì)的弊端，也是中華民族的悲劇。

而現(xiàn)在是“中華人民共和國”，現(xiàn)在是中國人民當(dāng)家作主的時(shí)候，現(xiàn)在永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)皇帝的專制與猜忌。更不會(huì)出現(xiàn)佞臣的嫉妒。社會(huì)的公德與福利都提高了許多，這正是現(xiàn)代社會(huì)的優(yōu)點(diǎn)。我相信我們的明天會(huì)更好。

楊家將觀后感(篇4)

我最喜歡拜讀的是一位鮮為人知的作家筆下的《楊家將》這篇著作?！稐罴覍ⅰ肥侵袊竺?，我認(rèn)為它是一部可歌可泣的忠義家史，描述了楊家將偉大的民族主義精神，使我百讀不厭。

書中講述了楊家將的32個(gè)故事，但我最喜愛的還是“浴血鄶陽"那一戰(zhàn)。宋太宗要去五臺(tái)山還愿，而五臺(tái)山卻和遼國接壤，宋太宗不聽忠臣之言執(zhí)意起駕去了五臺(tái) 山，宋太宗還了愿就停留在鄰陽，遼兵得知，把鄰陽圍得水泄不通，楊家將得知馬上趕往鄶陽，他們浴血奮戰(zhàn)，終于把宋太宗從圍困中解救出來。這一戰(zhàn)犧牲了楊家 3員大將。

最讓我感動(dòng)的是那一刻，楊繼業(yè)的大兒子楊淵平為了解救皇帝宋太宗，和宋太宗交換了衣服，自己被遼兵殺害了，而讓宋太宗逃出了鄶陽城，楊繼業(yè)不顧兒子的安危 護(hù)著宋太宗和文武大臣回了都城。?。罴覍⒄媸蔷覉?bào)國啊，他們從不貪生怕死，為了國家的安危寧可犧牲自己，這是多么偉大的壯舉啊！還有“金刀楊令公”楊 繼業(yè)，他竟然不顧兒子的安危，保護(hù)著宋太宗，這得有多寬廣的胸懷??！使我聯(lián)想到了當(dāng)今社會(huì)，有些人貪生怕死，自私自利，為了自己的利益竟能傷害自己的親 人。有多少人能像楊家將那樣舍身為國？我呼喚人們以楊家將為榜樣！不為自己的利益而生，要為祖國而生！

我被其中從不吝嗇的楊繼業(yè)所深深打動(dòng)了。他不為自己的兒子和家庭著想而處處為國家著想。他的大兒子、二兒子和三兒子就要戰(zhàn)死沙場，而他卻不關(guān)心也不悲傷，仍然一心為國。我再次呼吁人們作為國家而獻(xiàn)身的人！俗話說得好：不為自私，而為國私，是可也。

這本書使人百讀不厭，讓我如癡如醉。書中的描寫真摯感人、催人淚下；人物形象刻畫得非常生動(dòng)；書中的插圖也栩栩如生。這本家喻戶曉的《楊家將》不管讓誰看了都會(huì)回味一生的。

楊家將觀后感(篇5)

這個(gè)暑假，我讀了一本書（楊家將）。說起楊家將，那可是驚天地，泣鬼神，誰也不敢冒犯。

楊家將主要活動(dòng)在北宋代州，云州，雁門關(guān)等地。前期，北宋政府用他們來防御契丹政權(quán)的進(jìn)攻，后來，又令他們來對(duì)抗西夏國的侵?jǐn)_。自楊業(yè)起，到楊延昭，楊文廣，都是驍勇善戰(zhàn)的猛將，楊家將代代為宋朝邊的穩(wěn)固以及邊區(qū)的民生定立下了不朽功勛，朝野上下對(duì)楊家將交口稱贊。但一些嫉賢妒能的奸臣也設(shè)計(jì)，陷害宋上層軍事首領(lǐng)的不義之舉。

讓我最感動(dòng)的事，是血戰(zhàn)金沙灘。金沙灘雙龍會(huì)，北國說要投降，請皇帝去赴雙龍會(huì)，大臣們都不讓皇帝去，可是又不能不去。怎么辦呢？就在這時(shí)，一人挺身而出，正是老令公楊業(yè)，讓大郎扮做皇帝，二郎扮做八王千歲，和其它兄弟一起到了北國。經(jīng)金沙灘一戰(zhàn)，楊業(yè)觸碑而死，楊家將七郎八虎八人只剩下了三個(gè)人。

我非常敬佩 楊家將那種精神，即使受盡冤屈，仍然舍小家，顧大義。而潘仁美卻為了私益，不顧國家的安危，滿足自己的欲望。我也要像楊家將一樣，為祖國獻(xiàn)上自己的一份力量。我們不能像那個(gè)皇帝，心中充滿了猜疑，要信任他人，這樣她人也會(huì)信任你自己。不能為了滿足自己的欲望，而不顧后果。如果我是一位大臣，也要像楊也一樣，不顧兒女的性命，報(bào)效祖國。

楊家將觀后感(篇6)

話說楊家將的故事，一大奸臣潘仁美，超級(jí)忠臣的楊繼業(yè)，還有那些超女們，大家都是耳熟能詳，可是，在真實(shí)歷史中，又有哪些鮮為人知的故事呢？

——題記

現(xiàn)在剛剛開始，我先將這潘仁美和這位楊繼業(yè)的名字給復(fù)原了，先說潘老兒，原名潘美，后被那些小說藝人們給冤枉了，成了仁美。

楊繼業(yè)呢，本名楊業(yè)，卻因是繼輩，就被大家給另取了一個(gè)名字“楊繼業(yè)”。

現(xiàn)在，我要給潘老兒鳴冤叫屈了，要說潘美害死了楊業(yè)，那可是千古奇冤，潘美先生本是一名老成持重，屢著戰(zhàn)功的驍將，是宋朝的開國功臣，倍兒棒。雍熙北伐初期，潘楊二位的西路軍勢如破竹，攻克了很多城池，隨后又救田重，和大鵬翼交戰(zhàn)，生擒這位勇將大鵬翼。

耶律斜軫奉蕭太后之命去活捉楊業(yè)為大遼所用，先和那位曾被大鵬先生打得節(jié)節(jié)敗退的田重交戰(zhàn)，這次當(dāng)然還是那樣，田先生派了五個(gè)指揮官，掛了四個(gè)，厲害吧！楊業(yè)聽了這事兒，趕緊去助戰(zhàn)，救火隊(duì)楊業(yè)父子剛剛撲滅了這場禍又趕緊到山西地區(qū)滅火，可是，河北的宋軍曹彬東路軍急功近利，結(jié)果導(dǎo)致慘敗，西路軍就成了孤軍。敗局已定！只好全線退兵。

可是，你大軍走了，這老百姓怎么辦呀，敵人又那么愛屠城，總不能丟下老百姓不管吶！皇帝命令，你們，掩護(hù)四州二十多萬老百姓回撤！這太難了，除非會(huì)魔法，刷的幻影移形到都城去，這老將楊業(yè)就想了聲東擊西的招兒，挺棒的，只是，有一個(gè)人，冷冷的打斷了。

那就是，王侁，王侁公子哥出身，因?yàn)槊鯓?，所以得以趙匡胤任用，支持王侁的還有一個(gè)人，那就是——?jiǎng)⑽脑＃麄兌际勤w匡胤的眼中紅人，這王侁因?yàn)槭潜O(jiān)軍，也就是皇上的一只眼，所以很是驕狂，就對(duì)楊業(yè)說：“我們統(tǒng)領(lǐng)數(shù)萬精兵，怎能如此怯懦？應(yīng)該之趨雁門北川，大張旗鼓主動(dòng)進(jìn)擊遼軍！”

不光如此，王侁和劉文裕兩個(gè)混蛋居然還拿著寶劍對(duì)楊業(yè)威逼利誘，并說楊業(yè)不忠，楊業(yè)此生最受不了別人說他不忠了，對(duì)大家說：“我楊業(yè)不是怕死啊，冒險(xiǎn)初級(jí)，白白犧牲士兵性命，肯定不能成功，今日責(zé)怪我楊業(yè)貪生怕死，我就先死給諸公看看！”

之后，楊業(yè)讓潘美，王侁，劉文裕等人埋伏好步兵強(qiáng)弩，左右為援。

楊業(yè)悲憤的帶著五千戰(zhàn)士走上了戰(zhàn)場，也走上了刑場，當(dāng)楊業(yè)成功的引誘敵軍到了伏兵地點(diǎn)的時(shí)候，卻沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，這不怨潘美，因?yàn)?，他們等到了第二天上午九點(diǎn)，也不見楊老將軍，以為那些遼將很不經(jīng)打，就退走了，混蛋王侁樂呵著去慶功了。

這么說，潘美害死了楊業(yè)，那可是千古奇冤吶！

超級(jí)忠臣楊業(yè)，就被那位超級(jí)混蛋王侁給害了。其實(shí)這次陳家谷之戰(zhàn)，也有潘美的錯(cuò)誤，因?yàn)樗]有站出來給楊業(yè)說話，而是一直不吱聲，皺著眉頭在思考，不過也不能說潘美要害死楊業(yè)，因?yàn)槿绻麑?duì)王侁唱對(duì)臺(tái)戲，不光自己性命不保，那些和自己一樣為楊業(yè)說話的人都可能被害。

歷史就是這樣，這些超級(jí)忠臣們，都有自己的冤屈，都有自己的血淚人生，楊業(yè)就以死告訴大家，我楊業(yè)，是一名忠臣！

楊家將觀后感(篇7)

《忠烈楊家將》取材于宋朝時(shí)《楊家將》故事中最為慘烈的金沙灘-兩狼山之戰(zhàn)。雖然這個(gè)故事早已讓人們傳閱到爛，電影也翻拍過。但這樣忠孝仁義題材的戰(zhàn)爭電影故事仍舊能震撼人心。

盡忠報(bào)國，在國家面對(duì)強(qiáng)敵進(jìn)侵時(shí)，為國六十五歲仍披盔甲，當(dāng)起先鋒一職為宋軍打頭陣。雖兩鬢已白，黑銀發(fā)交錯(cuò)，但在戰(zhàn)場上仍不減英姿，依然善戰(zhàn)。卻不料潘仁美小人的臨陣退兵，不顧其先鋒隊(duì)的生死，在中箭后困于兩狼山。

楊家七子知道身處險(xiǎn)境時(shí)，主動(dòng)請纓出兵救父。并且七子足智多謀，智勇兩全。長兄得悉「七子去，六子還」的預(yù)言后，跪地承諾必會(huì)讓老父及兄弟平安歸來，令佘太君放行，終愿以一人之力為弟弟們拖延時(shí)間，卻最終一人之力不敵對(duì)方數(shù)量眾多，壯烈犧牲。楊二郎行軍時(shí)，將倒在血泊中的楊家軍旗撐起的一幕最讓我震驚。那桀驁的眼神，大氣的甩旗，勢必重振楊家軍威風(fēng)的氣勢，是在讓人印象深刻。并且最后他重返回救楊大郎時(shí)，喊得一聲聲大哥，真真體現(xiàn)了兄弟之間的那種手足之情。楊三郎為血刃弒父仇人，孤身面對(duì)躲在暗處的敵人，并以身中箭來博得一箭的機(jī)會(huì)得以射殺敵人。楊四郎與楊五郎更是以犧牲自己為代價(jià)將敵方士兵退下深淵，生死未卜。最終的結(jié)局只有六子，第六子歸來并手刃真正的敵方仇人。因?yàn)樵饝?yīng)母親，必定會(huì)將父親帶回家，所以七子不顧自身性命都要保全父親，即使最后只能帶回父親的尸首，也不忘諾言。楊六郎最終完成了各位哥哥的托付，并將各位哥哥的兵器帶回。這是守信，體現(xiàn)了諾言之重。而楊家七子則以自身來告訴我一個(gè)孝字有多重。楊令公是因不想拖累自已兒子們，并又盡忠報(bào)國，在蘇武與李陵之間選擇，令自盡也不叛國。終撞死在李陵碑上。這就是忠。

精忠報(bào)國，多么深?yuàn)W豪放的詞語，可在他們的身上卻展現(xiàn)的淋漓盡致；為國捐軀，多么悲傷、沉重的字眼，可在他們的身上卻體現(xiàn)的那樣從容。

凝聚在楊家將傳說故事中的前仆后繼、忠心報(bào)國的偉大精神，是千百年來中國人面對(duì)外族侵?jǐn)_和西方列強(qiáng)欺凌，反抗侵略、保家衛(wèi)國、追求和平美好希望的一種寄托。為了追求這種希望，楊老令公戰(zhàn)死了，楊六郎、楊文廣繼承遺志繼續(xù)戰(zhàn)斗；男人犧牲了，佘太君、穆桂英等女人繼承遺志繼續(xù)戰(zhàn)斗；主人戰(zhàn)死了，楊排風(fēng)等家丁、丫環(huán)也要繼承遺志繼續(xù)戰(zhàn)斗。在中國歷史上，凝聚著這種忠烈家風(fēng)的事例絕非楊家將一家。僅在山西，還有薛仁貴、薛丁山、樊梨花的薛家將和呼延贊、呼延灼的呼家將。這些家將的傳說和故事，相互輝映，充滿了強(qiáng)烈的愛國主義精神，閃耀著璀璨的理想主義光芒。

楊家將以及薛家將、呼家將已遠(yuǎn)遠(yuǎn)走出歷史的范疇，而升華為一種不屈不撓的民族精神，鼓舞一代又一代中國人，勵(lì)精圖治，振興中華。

楊家將觀后感(篇8)

《忠烈楊家將》情節(jié)，在很多人看是硬傷，故事顯得太過簡單，但是，換個(gè)角度來看，它其實(shí)又那么順理成章。

鄭少秋死李陵碑，不過是不想拖累自己的兒子們。這有錯(cuò)嗎?只能說，可憐天下父母心!

七郎年紀(jì)最小，性格莽撞又率真，因?yàn)樽载?zé)和內(nèi)疚，他去找潘仁美，卻被亂箭射死。但這就是七郎!哪個(gè)人年少的時(shí)候沒有一股無所畏懼，天不怕地不怕的叛逆勁!

六郎吳尊堅(jiān)持帶父回家，這有錯(cuò)嗎?換做是我們自己，哪個(gè)忍心教血肉至親的人埋尸荒野。這不過是一個(gè)兒子在盡自己最后的孝道。況且當(dāng)時(shí)六個(gè)兒子都在，身懷武藝，難不成一具尸體都帶不回去?

大郎鄭伊健只身赴死，攔截住敵人，給弟弟們回家留了不少時(shí)間，二郎于波去了又回，大概是經(jīng)歷了心理掙扎，就算死，也不能丟下大郎一人孤軍奮戰(zhàn)。楊家將個(gè)個(gè)好兒郎，如果真做了那種，要兄弟命換自己命的人，估計(jì)大家又要吐槽了。

四郎和五郎之死，因?yàn)樽繁?。但林峰和李晨兩人并肩作?zhàn)的場面，兄友弟恭，各種教人熱淚盈眶。有木有!三郎之死，太突然，但周渝民奉獻(xiàn)了一場最精彩的射箭戲!

很多人說電影沒什么臺(tái)詞，情節(jié)過于簡單。我只想說，愛國不需要語言，兄弟不需要語言，孝順不需要語言。

楊家將觀后感(篇9)

《楊家將》是明代的熊大木寫的一本書，充滿了男子漢氣概。里面的人物個(gè)個(gè)都忠心報(bào)國，在戰(zhàn)場上勇往直前，都不會(huì)退縮，而是戰(zhàn)死在沙場。比如，楊繼業(yè)，大郎楊淵平，二郎三郎七郎都是如此。

楊家將一部分是戰(zhàn)死在沙場，一部分是因?yàn)榧槌寂巳拭老莺Φ?，因?yàn)闂罴覒?zhàn)功累累，潘仁美不服氣，在宋高宗面前說楊家的壞話，結(jié)果楊家十二女將心灰意懶，都想隱居到太行山了。楊宗保的兒子楊文廣說：“我們是宋朝的人，要忠心報(bào)國，不能這樣?！笨吹竭@里，讓我想到了岳飛母親在他背上刺下的四個(gè)大字“精忠報(bào)國”。古代人從小受到的教育就是要愛國，要忠心為國。即使皇帝委屈了他們，也要忠心地為國家出力。我想，楊家這么忠心耿耿，高宗還是聽了小人的話，好人沒好報(bào)，沒有因?yàn)闅扯鵂奚鼌s死在自己手里，太可憐了。

這本書里，男的人物，我最佩服的是楊宗保，女的我最欣賞穆桂英。楊宗保武藝高強(qiáng)，英俊瀟灑，可以識(shí)破天門陣，天門陣有七十二個(gè)陣，沒有人知道怎么破，但是楊宗保就可以，可惜他病死了，才49歲。穆桂英雖然是女將，但她立過不少功。她曾經(jīng)救駕幾十次，天門陣是她親自帶兵攻打的。她還破了迷魂陣，迷魂陣是變陣，只要人一進(jìn)入就變成八卦陣，只有砍下49盞紅燈，讓此陣失去了眼睛，再用石頭打掉兩面銅鼓，這個(gè)陣才能破。穆桂英的絕招是用弓箭射敵人的馬，她用這一招殺死了遼國的許多將領(lǐng)，其中蕭太后的左膀右臂耶魯學(xué)古也被她斬于馬下。

我聽過一首歌《國家》，里面唱道：“一玉口中國一瓦頂成家，都說國很大其實(shí)一個(gè)家，一心裝滿國一手撐起家，家是最小國，國是千萬家，在世界的國，在天地的家，有了強(qiáng)的國，才有富的家……”現(xiàn)在我生活在新中國，有了富強(qiáng)的國家，才可能有安定的小家。所以，一定要愛國，和楊家將一樣學(xué)好本領(lǐng)，必要時(shí)候可以用自己的生命換來國家的安全。

楊家將觀后感(篇10)

今天我讀了楊家將這本書。

唐朝滅亡后的五代十國時(shí)期，我國北方崛起了一個(gè)叫契丹的少數(shù)民族，建立了大遼。他們趁著中原連年混戰(zhàn)，屢次南侵，吞并了東起幽州西至云州的十六州土地。中原失去了北方的屏障，契丹人長驅(qū)直入，到處燒殺擄掠中原人民苦不堪言。常言道：“家貧出孝子，世亂出英雄?！痹谶@天下大亂的年月里，在北漢出現(xiàn)了威震天下的抗遼名將——楊繼業(yè)。

俗話說：虎父無犬子。楊令公夫婦膝下的兒女也是一個(gè)個(gè)百里挑一、人才出眾。夫婦兩共生了七男二女：大郎楊淵平，二郎楊延定，三郎楊延輝，四郎楊延郎，五郎楊延德，六朗楊延昭，七郎楊延嗣，八姐楊延琪，九妹楊延瑛，再加上收養(yǎng)的義子八郎楊延順，楊家可以說是人丁興旺。就這樣，他們隨著楊繼業(yè)保家衛(wèi)國。

《楊家將》這本書讓我感受到了楊家大將門都是充滿著昂揚(yáng)的愛國主義激情的英雄。為了祖國的安危，老百姓的疾苦，他們寧可犧牲自己的一切，勇敢地和侵略者們作斗爭。今天的我們生活在幸福安寧的環(huán)境中，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，為了祖國明天的繁榮富強(qiáng)，貢獻(xiàn)自己一份力量。

楊家將觀后感(篇11)

電影《忠烈楊家將》上映了，對(duì)于楊家將的故事我們是聽過不少了，但似乎描寫楊門女將的更多一些，我不是很清楚楊家將這段歷史，但是電影的最后，當(dāng)六郎面對(duì)楊母那句我們回家吧，輕輕的閉上了眼，像是終于松了一口氣的時(shí)候，我的眼眶突然就濕了。

對(duì)于這段歷史，我只知道楊家所有男人都死光了，只剩下了楊六郎，但是具體怎么樣，我根本就不知道?；蛟S就是這樣，讓我對(duì)這部電影，有了更多的感受。

楊六郎楊六郎的個(gè)性有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷，比較像文生，而非一個(gè)武將。此事在擂臺(tái)之時(shí)有所描畫，父親要他為了宋國放棄愛情，他說好，但是又不攔著七郎，那是他心里在掙扎。

其實(shí)我覺得他內(nèi)心其實(shí)是贊同七郎的，前面和郡主的愛情畫面，是在說他內(nèi)心的掙扎。他愛郡主，但是又不愿讓宋國危難。這樣的`一個(gè)人，在片中沒有什么大的作為。只有到最后，他一開始被耶律原打得措手不及，很弱很弱，最后卻殺了耶律原。

楊六郎不想讓父親失望，他要留下命，因?yàn)樗砩媳持纫稍€重的承諾，以及母親對(duì)父親的等候，所以他開掛了。至于后面，沒殺耶律原。他的性格加之前從沒上過戰(zhàn)場，讓他還不習(xí)慣于殺戮。至于最后的情節(jié)，我對(duì)于耶律原為什么又起來這一點(diǎn)到現(xiàn)在都沒搞明白，或許是因?yàn)閼?zhàn)士的骨氣和殺意，總之他起來，然后讓六郎報(bào)了仇。

沒有那么多的壯志凌云，但卻是一個(gè)真實(shí)的有血有肉的好男兒，六郎，你是忠烈楊家將!

[參考]昆蟲記觀后感精選

語文課上經(jīng)常需要寫小作文，作文可以幫助我們保存永久的記憶。寫作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫。我們?nèi)绾稳懗鲆黄哔|(zhì)量的作文呢？或許你需要"[參考]昆蟲記觀后感精選"這樣的內(nèi)容,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

昆蟲記觀后感 篇1

在老師的推薦下，我讀了《昆蟲記》，通過讀這本書，讓我學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。

該書的作者是法國作家法布爾，他幼年時(shí)被鄉(xiāng)下的昆蟲所吸引，后來潛心研究記錄了昆蟲們的特點(diǎn)。

這本書中，我最喜歡“步甲”和“狼蛛”兩種動(dòng)物，“步甲”是昆蟲的頭號(hào)角斗士，它們精焊強(qiáng)壯，酷愛搏斗，正因?yàn)樗鼈兩朴诙泛?，它們也是?yōu)秀的獵手。通過修建陷阱來完成狩獵，即便是這么強(qiáng)大的獵手，也存在天敵，當(dāng)它們遭遇天敵的時(shí)候，它們會(huì)采用裝死的辦法來躲避天敵。

狼蛛也是昆蟲界的頂級(jí)捕食者，這些動(dòng)物有著各式各樣的獵物，它善于模仿蜜蜂的聲音來捕食蜜蜂。它的殺手锏是它的致命毒液，不僅能捕獵還能用來防御天敵。

讀完這本書后我最終明白了：小小的昆蟲也有著無盡的奧妙，善于觀察小的東西，才能發(fā)現(xiàn)大的道理。

昆蟲記觀后感 篇2

今天我閱讀了法布爾的《昆蟲記》。法布爾是法國著名的昆蟲學(xué)家，法布爾為什么能寫出這么好的文章呢？是因?yàn)樗矏劾ハx，長期親自去自然界仔細(xì)觀察昆蟲。他對(duì)很多昆蟲都進(jìn)行了細(xì)致入微地觀察、實(shí)驗(yàn)。比如：蝗蟲、螢火蟲、紅螞蟻，螳螂，蟬，甲蟲，蟋蟀等等。

這本《昆蟲記》中介紹了很多昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食方式。里面的很多內(nèi)容深深吸引我讀下去：以前我一直以為蜘蛛是昆蟲，讀完后我才知道昆蟲有三對(duì)腿，而蜘蛛?yún)s有四對(duì)腿，它不屬于昆蟲；蟬喜歡把卵產(chǎn)在細(xì)枝上，而不是產(chǎn)在地下，它長有5只眼睛；甲蟲的父母合力運(yùn)送“小球”的故事給我留下了深刻的印象，它們分工明確，運(yùn)到洞口時(shí)，母親去找適合的地點(diǎn)儲(chǔ)存小球，而父親負(fù)責(zé)守著食物，由此可見父親是一個(gè)非常有責(zé)任的父親，一個(gè)偉大的父親，一個(gè)為了家庭默默付出的父親，其實(shí)它們也和我們?nèi)祟愐粯印?/p>

這本書中描繪的昆蟲世界非常奇妙，我也想同法布爾一樣仔細(xì)觀察，刻苦鉆研生活中的動(dòng)物和植物，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

昆蟲記觀后感 篇3

今天，媽媽給我買了一本科普讀物，書名叫《昆蟲記》，書的作者是法布爾，自從看了之后，就猶如開啟了探索昆蟲世界的大門，使我汲取了很多知識(shí)，《昆蟲記》是法布爾老人把一生觀察昆蟲的經(jīng)歷編寫而成的一部書。這本書記載了蟬，蜘蛛，蟋蟀，等昆蟲由生到死的全過程。而且，法布爾老人用幽默生動(dòng)的語言，使我們在獲得昆蟲知識(shí)的同時(shí)，也感受到了文學(xué)是多么的優(yōu)美。

在這本書中，我最感興趣的就是寫有關(guān)蟬的篇章。它的開篇第一句———“蟬的名聲是靠傳出來的”，是我疑惑不解，讀到了后面，我才明白原來是人們的傳言才逐漸有名的，這個(gè)解釋使我哭笑不得。除此之外，我還知道了蟬是怎樣產(chǎn)卵和孵化的，蟋蟀是如何捕食的，松毛蟲的“家”在哪，蜘蛛常見的種類…

當(dāng)我看完這本書后我才想到要完成這樣一本著作需要多少的經(jīng)驗(yàn)，時(shí)間和情親身的體會(huì)?。》ú紶柪先撕茉缇土⒅疽獮槔ハx寫歷史，經(jīng)過他的不懈努力，刻苦鉆研，終于完成了他的理想。我們要學(xué)習(xí)的是法布爾堅(jiān)定不移的信念和他刻苦努力為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的精神。

昆蟲記觀后感 篇4

讀了《昆蟲記》里關(guān)于蟬的文章后，我知道了發(fā)布爾先是寫蟬和螞蟻的寓言來為蟬澄清我們對(duì)蟬的習(xí)性的誤解，其次寫蟬出地洞蟬的蛻變蟬的歌曲蟬產(chǎn)卵及孵化。

看完了蟬出地洞這一章后，使我了解到了蟬的自衛(wèi)當(dāng)敵人靠它太近時(shí)，蟬還會(huì)向敵人猛撒一泡尿，然后趁機(jī)逃走，作者還把蟬和拉伯雷放在一起作比較，夸張的突出了蟬的滑稽，不僅于此，蟬還利用這一特點(diǎn)來方便自己發(fā)掘地道，從中可見蟬的聰明之處。

作者還找到了五種蟬：山蟬、紅蟬、南歐熊蟬、矮蟬和黑蟬，法布爾通過這五種蟬來做實(shí)驗(yàn)并且來獲取蟬的發(fā)音器官的信息。

蟬的產(chǎn)卵總數(shù)大概在三百到四百之間，可是蟬孵化的卵一生下來就得面對(duì)各種危險(xiǎn)，別看產(chǎn)下的蟬卵很多，但能存活下來的蟬卵又能有多少？實(shí)在是寥寥無幾??！

蟬夏天的主宰，一位偉大的歌唱家，用四年在地底下的黑暗生活來換取短暫的幸福，夏天，樹蔭下的你盡情的歌唱，綻放出生命的光芒。

昆蟲記觀后感 篇5

我讀了昆蟲記后，我知道了達(dá)爾文的進(jìn)化論是“十九世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一，十九世紀(jì)正是“物競天擇、適者生存”大行其道的世紀(jì)。當(dāng)時(shí)流行的理論是以自然選擇、返祖現(xiàn)象、生存競爭為依據(jù)，認(rèn)為本能是一種既得的習(xí)慣，它在某種動(dòng)物有力的偶然行為的激發(fā)下表現(xiàn)出來。法布爾卻在{昆蟲記}發(fā)出不同他認(rèn)為的聲音，他過去怎樣，現(xiàn)在就怎樣，將來也是怎樣。法布爾反駁進(jìn)化論道：“強(qiáng)者的子孫并沒有使弱者的子孫消失，相反他們?nèi)匀皇巧贁?shù)?！?/p>

因此，他很有把握的說：“優(yōu)勝劣法在理論上是宏偉的，可是在事實(shí)面前，卻是一個(gè)裝著空氣的球。

我還讀到了法布爾一生的兩大困惑；一是貧窮。法布爾從小就生活貧窮，當(dāng)他開展實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，朝思暮想能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。法布爾以不屈不撓的勇氣與貧困潦倒的生活斗爭了整整四十年。

當(dāng)?shù)亟K于有了一個(gè)屬于自己的實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，法布爾已是進(jìn)花甲之年的老人了。連他自己都禁不住贊嘆：“愿望是實(shí)現(xiàn)了，只是遲了一點(diǎn)兒啊，我的美麗昆蟲！我很害怕園子里結(jié)了桃子的時(shí)候，我的牙齒卻啃不動(dòng)了?！?/p>

正是在這百里香盛開的荒石園里，法布爾一邊繼續(xù)進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，一邊整理他前半世研究昆蟲的觀察筆記和實(shí)驗(yàn)記錄，寫出了{(lán)昆蟲記}這部昆蟲學(xué)巨著

[參考]探索的觀后感(精選5篇)

每次學(xué)生放假回家，老師都會(huì)要一篇作文，寫作文可以提高我們的邏輯思維能力。好的作文一定要多讀多看。你知道如何寫出一篇好作文嗎？以下為小編為你收集整理的[參考]探索的觀后感(精選5篇)，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

探索的觀后感【篇1】

蕭伯納說，人對(duì)于已發(fā)生的事應(yīng)問：為什么會(huì)這樣。對(duì)于未發(fā)生的事應(yīng)問：為什么不會(huì)這樣。我認(rèn)為，對(duì)生活中已發(fā)生的事應(yīng)對(duì)其發(fā)生疑問，對(duì)已然的事要做到haveaknowledge，做到洞如觀火。對(duì)于未然的事情，要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，勇于探索，還要有孜孜不倦求創(chuàng)新的意志。為什么這樣說呢？

現(xiàn)實(shí)便是事實(shí)，是人們看得清摸得著的，掌握了解了它，便可體會(huì)到現(xiàn)階段的人生價(jià)值。未來是我們心中美好的信念，是我們的向往所在，只有探索未來的人才可體會(huì)到人生的真諦。

有些人他們是放棄面對(duì)現(xiàn)實(shí)以至忽略未來，例如我們即將面對(duì)中考的我們：每次月考成績出來，當(dāng)看到自己糟糕的成績時(shí)，他們見成績單如老鼠見了貓般害怕，未問過自己成績?yōu)楹稳绱说?，我為什么考不到自己所渴望的名次。如若害怕面?duì)現(xiàn)實(shí)，困難無法解決，缺點(diǎn)也就無法發(fā)現(xiàn)，那么夢想從此便變?yōu)榱丝障?，挫折纏身，忘記了未來的康莊大道，從此困窘與失敗中。

還有些人，他們便是探清事實(shí)，探索未來，給他們帶來了成功。例如：牛頓，蘋果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋果砸中后卻不禁疑問：為何空中蘋果會(huì)掉落而不是浮空。一個(gè)小小的疑問激起了他的探索之心，從此創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)中的重力學(xué)，成為經(jīng)典力學(xué)鼻祖。另一個(gè)人便是洗澡洗出疑問來的阿基米德，當(dāng)阿基米德看到自己坐到浴盆中時(shí)，水上浮也感到疑問，經(jīng)過不懈的探索，他創(chuàng)建了浮力學(xué)原理。

由此可見，探清現(xiàn)實(shí)，探索未來是多么重要，對(duì)此正確的態(tài)度，便是我們成功的基礎(chǔ)，對(duì)此讓我們銘記于心。

探索的觀后感【篇2】

做無畏的探索者

今天，我看完了《無畏的探索者》的最后一章。合上書，眼前就出現(xiàn)了一幅“江海奔騰圖”，在惡浪滔天的大海上，航海家哥倫布帶領(lǐng)著他的船隊(duì)在前進(jìn)……

為了能找到一條海上通道，使船隊(duì)西行到中國、印度，然后再繼續(xù)西行返回西班牙，他不惜傾注自己全部的心血，百折不撓地奮斗了一生。

雖然在前進(jìn)的道路上他受到過挫折，遇到過失敗，但他不怕失敗，不怕挫折，他無畏，他探索，這就是我在這本書里所受到的最大教益。

探索，是人類文明發(fā)展的動(dòng)力，也是生活中不可缺少的一部分。生活中的每一點(diǎn)成果都是勇于探索的結(jié)果。也許有人會(huì)問：“什么叫探索？”駕駛宇宙飛船去考察月球、火星與木星，這就是探索；攻克一道難題，學(xué)做自己不會(huì)做的事，這也叫探索。當(dāng)然，探索需要智慧，但是，更不可缺少的是勇氣。當(dāng)你遇到一道難題時(shí)，你膽怯了、退卻了，你失去了探索的勇氣，那么一定不可能解答出來。

寫到這里，我不由想到去年假期里的一件事兒。那天，媽媽拿來一首古詩，讓我自學(xué)，我拿來一看，不僅看不懂，而且還有很多字不認(rèn)識(shí)，但是我堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)，翻閱了字典和參考書，最后終于弄懂了這首詩的意思。這種學(xué)習(xí)過程，不也是探索嗎？

生活中有許多未知的東西等著我們?nèi)ソ獯?。探索吧！勇敢地去探索，正像哥倫布所說的那樣：“探索是我唯一的興趣?！薄啊白摺偻白?。”

探索的觀后感【篇3】

科學(xué)，是一個(gè)既新奇又深?yuàn)W的的知識(shí)；科學(xué)是一個(gè)可以創(chuàng)造輝煌的事物。

讀完這本書，書中的科學(xué)知識(shí)非常吸引我的眼球，還有一些科學(xué)小制作更是讓人驚嘆不已，最讓我值得稱贊的是他們發(fā)現(xiàn)探索科學(xué)的精神。他們每個(gè)人對(duì)事物都能進(jìn)行仔細(xì)地觀察，從而發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

科學(xué)在身邊無處不在。三年級(jí)語文課文《果園機(jī)器人》一文，講述了果園機(jī)器人的特色。例如：它肚里的電池非常特殊，只要吃下水果，就能不停的工作，大大減少了農(nóng)夫?yàn)楣麍@機(jī)器人充電的力氣，從而達(dá)到高效率工作。

一天，我在家門口看見一團(tuán)黑黑的東西和一個(gè)綠綠的、長長的東西，我手忙腳亂地跑回家里拿放大鏡，我一看，傻了眼，原來，一只毛毛蟲在向一群螞蟻打架呢！我想：螞蟻這么小，能斗贏它嗎？過了一會(huì)兒，幾只碩大的螞蟻爬到了它的身上，一口咬住了它，它盡管奮力掙扎，但還是被螞蟻咬死了。因?yàn)槲浵価R心協(xié)力，所以最終取得了勝利。螞蟻怎么召喚同伴？帶著這個(gè)疑問，我開始仔細(xì)觀察螞蟻的全身。發(fā)現(xiàn)它頭上有一對(duì)小黑點(diǎn)，我想：這個(gè)是什么？我經(jīng)過上網(wǎng)查看，才知道這對(duì)小黑點(diǎn)是螞蟻的觸角，它可以用來傳遞信息，螞蟻就是這樣傳遞信息的。

科學(xué)給予了我不少樂趣，從今以后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累自己的科學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造自己的科學(xué)制作。

探索的觀后感【篇4】

今天，我看完了《無畏的探索者》的最后一章。合上書眼前就出現(xiàn)了一幅“江海奔騰圖”，在惡浪滔天的大海上，航海家哥倫布帶領(lǐng)著他的船隊(duì)在前進(jìn)…………

為了能找到一條海上通道，使船隊(duì)西行到中國、印度，然后再繼續(xù)西行返回西班牙，他不惜傾注自己全部的心血，百折不撓地奮斗了一生。雖然在前進(jìn)的道路上他受到過挫折，遇到過失敗，但他不怕失敗，不怕挫折，他無畏，他探索。這就是我在這本書里所受到的最大教益。探索，是人類文明發(fā)展的動(dòng)力，也是生活中不可缺少的一部分，生活中的每一點(diǎn)成果都是勇于探索的結(jié)果。也許有人會(huì)問：“什么叫探索？”駕駛宇宙飛船去考察月球、火星與木星，這是探索；攻克一道難題，學(xué)做一件自己不會(huì)做的事，這也叫探索。當(dāng)然，探索需要智慧；但是，更不可缺少的是勇氣，當(dāng)你遇到一道難題時(shí)，你膽怯了、退卻了，你失去了探索的勇氣，那么一定不可能解答出來。寫到這里，我不由想起了去年假期里的一件事。那天，媽媽拿來一首古詩，讓我自學(xué)，我一看，我不僅看不懂，而且還有許多我不認(rèn)識(shí)的字，但我翻閱了字典和參考書，最后終于弄懂了這首詩的意思。這種學(xué)習(xí)過程，不也是探索嗎？

生活中還有許多未知數(shù)等待我們?nèi)ソ獯稹Ｌ剿靼?！勇敢地去探索，正像哥倫布所說的那樣：“探索是我唯一的興趣……往前走……再往前走。”

探索的觀后感【篇5】

有一天，我在早上起床穿毛衣的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：在我穿毛衣的時(shí)候，我的身上會(huì)發(fā)出一種“噼里啪啦”的響聲。不僅有一種被電到的感覺，還有一點(diǎn)點(diǎn)的疼疼的感覺。我心想：這大概就是媽媽對(duì)我說的靜電吧？可是靜電又是怎么形成的呢？由于這個(gè)現(xiàn)象令我百思不得其解，所以，我準(zhǔn)備去好好地探索一番，一探究竟。

于是，我把毛衣穿了又脫，脫了又穿。但還是沒有找到我想要的答案。我又去文學(xué)問最多的媽媽，可媽媽卻讓我自己尋找答案。唉。沒辦法，我只好使出我的“殺手锏”了。我的“殺手锏”就是我們家的“智多星”電腦。

我現(xiàn)在百度的搜索欄里輸入“靜電是如何形成的”八個(gè)字，再點(diǎn)擊“百度一下”······“耶！我終于知道答案了！”我坐在電腦前興奮地大叫。

原來靜電并不是靜止不動(dòng)的電，而是在空間緩慢移動(dòng)的電荷。它的磁場效應(yīng)比起電場的作用可以忽略不計(jì)。由于這種電和核電場的存在而產(chǎn)生的一切現(xiàn)象就稱為靜電。

通過這次探索，我懂得了只有不斷地探索，才能獲取更多的知識(shí)。

[參考]凡卡觀后感600字精選

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，我們可以通過寫作文鍛煉文字運(yùn)用能力。只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。那么一篇優(yōu)秀的作文是如何寫出來的？你不妨看看[參考]凡卡觀后感600字精選，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

凡卡觀后感(篇1)

在一個(gè)圣誕節(jié)的夜晚，小小的油燈下面，有一個(gè)比我小兩歲的凡卡一邊哭泣，一邊給鄉(xiāng)下的爺爺寫信。他只有一件薄薄的衣衫，他那么瘦弱，餓著肚子，全身冰涼，傷痕累累，契訶夫把一個(gè)活生生的形象展現(xiàn)在我們面前。

啊，可憐的凡卡！他孤苦伶仃地在老板娘家做學(xué)徒，卻經(jīng)常被打，晚上剛剛睡下就被老板娘叫醒去干活。吃的呢？早晚一個(gè)面包，中午一碗稀粥。他在信中向爺爺述說著自己的痛苦和遭遇，希望能回到爺爺身邊。

他在信中寫道：“要不，我就要沒命了”，的確，如果再這樣下去凡卡會(huì)死去的。凡卡的童年是悲慘的，是痛苦的，是凄涼的，是灰暗的，還是冰冷的，和凡卡相比，我的童年是那么幸福，那么溫馨。

在學(xué)校，我受到的是老師的愛護(hù)和良好的教育，有同學(xué)的關(guān)心和幫助；在家里，我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛撫，我吃得飽，穿的暖，每天可以認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，自由自在地玩耍。

這些凡卡想都不敢想，對(duì)于他來說，只有那農(nóng)村貧苦的家才是最美好的，他只能在夢中見到爺爺，夢成為他的依靠?？戳似踉X夫的這篇小說我受益匪淺，我知道了應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，從小學(xué)好本領(lǐng)，長大以后要把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！

凡卡觀后感(篇2)

《凡卡》這篇課文是俄國作家契柯夫?qū)懙模@是我學(xué)過的最喜歡的一篇課文，也是印象中最深刻的，它讓我心血來潮。

它敘述了主人公凡卡在莫斯科痛苦的學(xué)徒生活，反映出了舊俄時(shí)代窮苦孩子的凄慘遭遇，揭露了沙皇制度的黑暗和罪惡。讀罷課文，我為凡卡的悲慘遭遇感到難過。

當(dāng)我讀到吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點(diǎn)面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)面包，至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。的時(shí)候，我想到了自己，不僅有的吃，還要挑三揀四的，是在慚愧。跟凡卡相比，我覺得自己十分的幸福了呢。

當(dāng)我讀到我的生活沒有指望了，連狗都不如！我體會(huì)到凡卡那極度痛苦的心情，頓時(shí)我仿佛看到了凡卡悲傷痛苦生活的場景，流下了淚水。

我的心顫抖著，一個(gè)九歲的孩子，才九歲！此時(shí)他應(yīng)該伏在母親的懷抱中，傾聽著那充滿神奇色彩的故事。然而他那慘白的記憶中卻從未有過如此溫馨的往事，只有和爺爺一起替老爺砍圣誕樹那一段極其愉快的回憶。凡卡渴望著溫暖，期盼著歡樂，然而他仍一無所有，渴望帶來的是孤苦，期盼換來的是淚水。曾記得兒時(shí)的我在寫第一封信的時(shí)候，是在爺爺?shù)膸椭?、教育中寫下了地址和收信人的姓名鄭重地貼上郵票，和凡卡一樣，將那寶貴的信塞入郵筒里。然而凡卡卻在昏黑的圣誕前夜，揣著驚恐的心發(fā)下了沒有郵票、沒有地址的一封死信。然而可憐的小凡卡仍充滿希冀，等待著這沒有歸宿的信寄到爺爺手中。哦，他分明是盼著幸福??！淚水再一次蒙住了我的雙眼，我多么希望讓凡卡解脫這束縛。

我的一切和凡卡相比真是天籟之別??！同凡卡相比，我深深感受到了咱們社會(huì)主義制度的優(yōu)越，我會(huì)更加熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛今天的幸福生活，珍惜這美好的一切。我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國和人民對(duì)我們少年的、兒童的期望。

凡卡觀后感(篇3)

凡卡這篇課文主要講了學(xué)徒飯卡給爺爺寫信這件事，放映了沙俄時(shí)代孩子的凄慘生活，揭露了沙皇制度的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)凡卡的深切同情。

九歲的凡卡不斷的被老板用皮帶揍，被老板娘用魚嘴戳......而且晚上還要睡在過道里，只要他們的小崽子一哭，凡卡就別想睡覺，搖那個(gè)搖籃，哪像我們，受盡父母的疼愛，每天的飯菜媽媽也是變著花樣給我做，直到我吃飽為止，可凡卡只吃一點(diǎn)面包和稀粥，我真想把我每天那美味的飯菜分給小凡卡吃，讓小凡卡也嘗嘗美味佳肴，小凡卡只能睡在過道里，不像我們，蓋著溫暖的棉被進(jìn)入夢鄉(xiāng)，有時(shí)候我把被子踢開了，媽媽還會(huì)跟我蓋好，生怕我著涼，而且我們還有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母把我們做千金小姐、少爺供著。

有一次，媽媽不在家，我和爸爸就只能吃剩菜，可我一撒氣，就跑到房間里把門鎖住了，還對(duì)爸爸說：“我不吃！我不吃！我要吃雞腿！”可爸爸不會(huì)做，就下樓給我買了兩個(gè)現(xiàn)成的雞腿，然后敲我房間的門，說：“雨菲，爸爸給你買了雞腿，你快出來吧！”我飛快地跑了出來，狼吞虎咽地把這兩個(gè)雞腿吃完了。爸爸這么慣著我，我還生爸爸的氣，真是太不應(yīng)該了。

這篇課文告訴我，我們要多為父母做事情，不要撒父母的氣，要珍惜我們現(xiàn)在的生活環(huán)境。

凡卡觀后感(篇4)

我們剛剛學(xué)完課文《凡卡》，我的心久久不能平靜。心里不斷在埋狠沙皇尼古拉二世。但我腦海中閃過凡卡的影子和我們現(xiàn)在對(duì)比相差太大了。

課文講的是一個(gè)名叫凡卡的小男孩來到了城市里一個(gè)財(cái)主家里干活，在那里他受到了許多折磨，一天三餐幾乎都是稀飯，夜晚還要搖老板兒子的搖籃，徹夜不能眠，要是老板的兒子哭了，那凡卡就又要被打了。其他伙計(jì)也經(jīng)常捉弄凡卡，導(dǎo)致他被老板毒打，在一個(gè)夜晚，凡卡趁著老板出去了，拿起了鋼筆和紙張，給他的爺爺寫信，信中描寫了許多凡卡和爺爺在鄉(xiāng)村里快樂的生活，最后，凡卡把信投進(jìn)了郵筒，一個(gè)醉醺醺的郵差收走了。但是，這封信永遠(yuǎn)不會(huì)寄到爺爺手里，因?yàn)榉部]有寫地址。

和凡卡相比較，我們過得比他好太多太多了——要什么有什么，凡卡想要的我們都有，幸福、和家人在一起、快樂甚至比他想象的還多。這讓我們不經(jīng)反思，父母對(duì)我們的愛我們好似視而不見。但凡卡卻渴望得到幸福，我們就好像是身在福中，不知福的人。

我們要珍惜這種幸福，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國，成為國家的好棟梁。

凡卡觀后感(篇5)

昨天晚上，我讀完了《凡卡》這篇文章，凡卡的悲慘生活使我淚流滿面。

《凡卡》這篇文章主要講的是:九歲的凡卡到鞋匠那里做學(xué)徒，受到了種種的折磨。有一天晚上，他挨了一頓打，因?yàn)樗o老板的兒子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了。老板娘叫他收拾一條青魚，他從尾巴弄起，就拿魚嘴戳他的臉，至于吃的簡直沒有，只有老板自己才能大吃大喝……讀到這里，我的心里真不是滋味。

我和凡卡相比，真是天壤之別。我過著幸福美好的生活，吃得飽，穿得暖……但我還不滿足。有一次，放學(xué)回到家，我到自己房間放下書包，跑到客廳的沙發(fā)上坐著，看一會(huì)兒電視，不一會(huì)，媽媽叫我:“吃飯了！”我立刻來到飯桌前坐下來，一看，桌面上的菜都是我不喜歡吃的。媽媽問我:“為什么不吃飯?”我說:“我不想吃，沒有好吃的菜?！闭f完，我生氣地回到自己的房間，睡大覺。媽媽看到我這樣，又重新做了一桌美味佳肴。媽媽又叫我:“快來吃，這是你喜歡的菜?！蔽荫R上沖到飯桌前，津津有味的吃了起來?！拔艺媸巧碓诟Ｖ胁恢！?，還挑三揀四，看看凡卡，看看我，太幸福了。

我今后再不挑吃，不挑穿，聽父母的話，孝順父母，加倍努力學(xué)習(xí)，為祖國做出貢獻(xiàn)。

凡卡觀后感(篇6)

我含著悲傷的眼淚和同情心讀完了《凡卡》這篇課文。

它記敘了沙皇統(tǒng)治時(shí)期俄國人民的苦難生活，從而揭露了社會(huì)的黑暗。我相信每個(gè)人讀了凡卡的悲慘遭遇時(shí)，都會(huì)牽動(dòng)著自己的心。

凡卡的悲慘遭遇，每個(gè)人看到都會(huì)感到十分同情，但凡卡的悲慘遭遇是和別人不同的，就拿20xx年發(fā)生的512事件來說吧，這事發(fā)生在四川，在地震后有多少人去當(dāng)志愿者呀！每個(gè)人都有錢出錢，有力出力，那真是一方有難，八方支援，每個(gè)人都獻(xiàn)出了愛心?？煞部▍s不同，在他慘遇是，卻沒人能夠幫助他。

凡卡那么小就失去了親人的疼愛，獨(dú)自一人孤苦伶仃，本應(yīng)該生活在充滿快樂。美好的童年時(shí)代，卻做了學(xué)徒，過上了悲慘的生活。而我呢？每天生活如此優(yōu)越，從不擔(dān)心什么，除了學(xué)習(xí)。記得周末休息，在作業(yè)全部完成的情況下，本想幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)事，沒想到掃把還沒拿起就被媽媽制止了，現(xiàn)在的孩子或許在家里就是小皇帝，無論在物質(zhì)上還是精神上，家長多會(huì)充分滿足，用得著像凡卡那樣為了生活而拼命嗎？我長這么大，還不知道饑餓是什么滋味。七歲進(jìn)入小學(xué)，十歲加入了少先隊(duì)。在學(xué)校里受到老師的愛護(hù)和良好的教育，得到同學(xué)們的關(guān)心和愛護(hù)，更加沒有人會(huì)欺負(fù)我。在家里，我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的關(guān)懷，我吃得飽、穿得暖，我每一天都可以認(rèn)真地學(xué)習(xí)。和凡卡相比，簡直是天壤之別，難道我們還不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光嗎？

其實(shí)當(dāng)今社會(huì)的制度不同是一個(gè)很關(guān)鍵的影響因素。凡卡生活在資本主義社會(huì)，人們過著貧苦悲慘的生活，當(dāng)然就有更多像凡卡這樣的窮孩子忍著痛苦，而我們這個(gè)社會(huì)，受到黨的關(guān)懷，這么會(huì)有飯卡那種遭遇呢？所以我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)辜負(fù)他們的期望。

在他寫一封充滿希望的信，卻送不到他爺爺手里，使他的希望變成了失望。凡卡的慘遇人人是都會(huì)同情的，人人都想把他從苦海里救出來，這是為什么，這是因?yàn)槊總€(gè)人都有一顆良心，但文中的老板娘和伙計(jì)們卻是豬狗不如。

或者有人會(huì)問：良心值多少。而我卻覺得一寸良心一寸金，寸金難買寸良心。這也告訴我們世界雖然好人多，但還是存在著一些壞人，正所謂知人知面不知心。

我覺得我跟凡卡比，真是慚愧多了，感覺自己真是生在福中不知福，我不會(huì)再像以前那樣無知，不再不滿足每一件事，這讓我成為一個(gè)懂事的人。

凡卡觀后感(篇7)

在我讀過的文章中，《凡卡》是使我最感動(dòng)的一篇。文章主要寫了凡卡在圣誕節(jié)前夜，趁老板他們?nèi)プ龆Y拜的時(shí)候，給爺爺寫信，訴說自己遭到的非人待遇，求爺爺帶他回家的事，揭露了沙皇統(tǒng)治的黑暗。讀著讀著，我不禁想起了自己幸福的生活。

在俄國那么冷的冬天，凡卡卻沒有一雙鞋，想到他在夜里、白天為伙計(jì)跑腿而光著腳時(shí)，我心里后悔極了，后悔自己不該把好而難看的鞋“拒之門外”，后悔自己不該那樣浪費(fèi)。

凡卡生活在俄國，然而當(dāng)時(shí)是沙皇統(tǒng)治時(shí)最黑暗的時(shí)期，他的童年沒有親人、沒有朋友、生活的像狗一樣。而自己的童年呢？社會(huì)是一片欣欣向榮的景象，家人、老師、同學(xué)甚至那些街道上的陌生人都是那么熱情。和凡卡的社會(huì)情況一比較，我是目瞪口呆。

凡卡的三餐只是一點(diǎn)兒食物。我呢，天天都有不同的、豐富的食物。我有漂亮而舒適的床睡覺，凡卡只是睡過道；我能上學(xué)讀書學(xué)習(xí)，凡卡卻要做工；我有父母對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，凡卡卻是一個(gè)沒爹沒娘的孤兒……我和凡卡的童年相比，簡直一個(gè)在天，一個(gè)在地。以前，我真是“真是身在福中不知?！?，看見別人有什么好東西，就想自己也想有一個(gè)。讀了《凡卡》，我才真真正正意識(shí)到自己是多么幸福的！

讀完《凡卡》這篇文章，我掩卷深思：如果每個(gè)孩子都有爹娘，都過著幸福美滿的日子，都能在學(xué)校里學(xué)習(xí)，都能和朋友們一塊兒游戲，那么，我們的世界便是所有人的快樂之鄉(xiāng)，幸福之鄉(xiāng)……

[精]天宮直播觀后感(精選4篇)

經(jīng)過收集，我們整理了天宮直播觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。電影和電視劇也通常能夠調(diào)動(dòng)我們的思維能力，在觀看的過程中各種情觸，各種聯(lián)想紛紛呈現(xiàn)出來。為了加深對(duì)作品的理解，我們可以用心寫篇觀后感，寫作品名觀后感有哪些格式上的要求。

天宮直播觀后感(篇1)

為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，向?qū)W生普及航天知識(shí)、弘揚(yáng)航天文化、感受宇宙奧秘，12月9日15:40時(shí)，新右旗各中小學(xué)組織全體師生收看由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺(tái)共同主辦的“天宮課堂”第一課。參與觀看的師生及家長達(dá)3500余人。

此次“天宮課堂”第一課是中國空間站首次太空授課，體現(xiàn)了空間站為國民教育服務(wù)的理念，彰顯了我國強(qiáng)大的國力，同時(shí)也表露了我國教育的溫情。神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站帶來了一場精彩的太空科普課。3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、浮力消失實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象。他們講解了實(shí)驗(yàn)背后的物理原理，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識(shí)。同學(xué)們對(duì)種種物體在太空中表現(xiàn)出的現(xiàn)象驚嘆不已，每一項(xiàng)科普實(shí)驗(yàn)都引起學(xué)生極大的興趣，吸引了更多孩子仰望星空，使偉大的航天精神、科學(xué)精神在學(xué)生們心中生根發(fā)芽，同學(xué)們將觀后感同家人交流，與小伙伴分享，寫進(jìn)日記，畫在紙上，流露出了他們崇尚科學(xué)、熱愛航天、探索未知的熱情與夢想。

幾代航天人，一個(gè)強(qiáng)國夢。老一代航天人的功勛已經(jīng)牢牢銘刻在新中國史冊上，建國初期中國航天從零起步，從身在大洋彼岸的錢學(xué)森沖破百般阻撓回國筑夢，到以孫家棟為代表的中國第二代航天人，將我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射升空，用無線電傳播出的歌曲《東方紅》，再到第五代航天人逐步完全自主研發(fā)出載人航天技術(shù)，“嫦娥”“天問”“祝融”呼嘯而來，“中國印跡”如今已閃耀蒼穹，在載人航天、探月工程、深海工程、超級(jí)計(jì)算、量子信息等領(lǐng)域取得一批重大科技成果。中國航天，是靠一代代航天人用青春和生命換回來的，無論是“兩彈一星精神”，還是“載人航天精神”，都將代代相傳、生生不息。

天高地迥，始覺宇宙之無窮。歸航不是終點(diǎn)，對(duì)于宇宙的探索，我們一刻未曾停歇。新的“太空出差三人組”即將搭乘神舟十三號(hào)飛船即將啟航，開啟為期6個(gè)月的太空之旅。不斷接續(xù)的載人航天精神，必將讓中國人探索太空的腳步邁得更穩(wěn)更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)建設(shè)航天強(qiáng)國的偉大夢想。

天宮直播觀后感(篇2)

奮斗是實(shí)現(xiàn)夢想的翅膀。一代又一代的宇航員在太空試驗(yàn)領(lǐng)域努力工作，心有天地經(jīng)緯度，腳到廣闊的天空，在貧窮的基礎(chǔ)上努力工作，在反復(fù)的試驗(yàn)和尋求中前進(jìn)，在卓越的關(guān)鍵下追求卓越，敢于突破困難，勇敢地開辟新的道路。宇航員在嚴(yán)格、系統(tǒng)、全面的中學(xué)培訓(xùn)中學(xué)經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的技能，飛行和行走需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，他們需要具有優(yōu)秀的心理素質(zhì)和強(qiáng)壯的身體苦的訓(xùn)練使他們具有超強(qiáng)的意志力和信心。為了實(shí)現(xiàn)偉大的航天事業(yè)，宇航員和宇航員以艱辛和曲折作為職業(yè)發(fā)展的階梯，以雄心壯志鍛造骨骼，以骨骼積累信心，在持續(xù)的斗爭中實(shí)現(xiàn)更高水平的航天事業(yè)創(chuàng)新和突破。

從神一的成功發(fā)射到神五、神六、神七的宇宙之旅……中國的載人航天事業(yè)取得了豐碩的成果。在追求夢想的道路上，每一次都是一段新的旅程，每一次都是一個(gè)前所未有的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，前所未有的挑戰(zhàn)難度也創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的高度。魯迅曾經(jīng)說過：事實(shí)上，地上沒有路，更多的人走，它已經(jīng)成為一條路。這條路是由雙腳走出來的，一步一步地發(fā)展起來的。自1956年中國航天事業(yè)發(fā)展以來，自力更生和自主創(chuàng)新是發(fā)展中一貫的堅(jiān)持，是促進(jìn)航天事業(yè)發(fā)展壯大的核心競爭力。前人沒有走過的道路自然不是彎路，突破前人沒有突破的障礙也不可避免地是挫折，成為先驅(qū)，成為先驅(qū)，只敢突破，突破新世界，抓住新高地。

偉大的事業(yè)孕育著偉大的精神?；仡櫤教焓聵I(yè)的發(fā)展歷史，無論是東方紅一號(hào)的成功發(fā)射，還是神舟系列載人航天工程的重大成就；無論是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的全面建成，還是嫦娥奔月探火，從大膽的假設(shè)到成功的實(shí)踐，都體現(xiàn)了中國與時(shí)俱進(jìn)的航天實(shí)力。中國的航天事業(yè)從艱難起步到艱苦跋涉，再到輝煌成就，留下了中國的身影和足跡，

航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國精神、中國力量。這種精神與力量必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進(jìn)新征程，逐夢新時(shí)代。

天宮直播觀后感(篇3)

“天宮課堂”第三課定于10月12日實(shí)施 中國航天員邀請青少年朋友們同步天地做實(shí)驗(yàn)。

“天宮課堂”第三課定于10月12日下午15時(shí)45分開始，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，中央廣播電視總臺(tái)將面向全球進(jìn)行現(xiàn)場直播。

本次太空授課活動(dòng)將繼續(xù)采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，3名航天員將在軌介紹展示中國空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項(xiàng)目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流(授課內(nèi)容介紹附后)，旨在傳播普及載人航天知識(shí)，激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。

“天宮課堂”推出以來，已成功舉行了兩次太空授課，取得了良好的社會(huì)反響。在前期開展的授課內(nèi)容征集活動(dòng)中，社會(huì)各界特別是廣大青少年通過新聞媒體、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)和載人航天工程官網(wǎng)踴躍建言獻(xiàn)策，不少好的創(chuàng)意設(shè)計(jì)脫穎而出，將在此次授課及后續(xù)活動(dòng)中陸續(xù)進(jìn)行展示。

中國航天員真誠邀請廣大青少年在地面同步嘗試開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗(yàn)探索的樂趣。

天宮直播觀后感(篇4)

何為中國式浪漫？星河燦爛，宇宙寥廓，中國式的浪漫其實(shí)是隱在歲月中，藏在骨子里。

從“嫦娥奔月”到“萬戶飛天”，從“嫦娥探月”到“載人航天”，從“天問探火”到“北斗指路”……“神舟”“天宮”“嫦娥”“玉兔”“祝融”“天問”“北斗”……這些充滿神話典故的名字，盡顯中國式浪漫，航天人不僅有星辰大海，還有詩和遠(yuǎn)方，不僅有文明血脈的延續(xù)，更有中國精神的見證。它蘊(yùn)含著我國航天人的科學(xué)夢想和浪漫情懷，也是千百年來中國人偉大精神的積淀。中國航天事業(yè)歷經(jīng)探索發(fā)展之路，從無到有、由弱至強(qiáng)，激發(fā)了無數(shù)國人的愛國情懷。一路走來，多少艱辛，多少奇跡！這是命名之浪漫。

何其有幸，生于華夏，一覽神州，世界領(lǐng)先，為之震撼，就是出艙。翟志剛在踏入太空時(shí)，高舉雙手，大聲喊道：“我已出艙，感覺良好”。葉光富緊跟其后說道：“我一會(huì)兒出艙，感覺良好”。一聲清脆的女生隨之而來，說道：“我下次出艙，感覺良好?！边@一聲聲背后都有一句“曙光明白”?！笆锕狻痹切切侵?，點(diǎn)亮了中國人的飛天夢想。我國啟動(dòng)第一次載人航天計(jì)劃，名字就叫“曙光一號(hào)”工程。如今，隨著我國載人航天事業(yè)邁入空間站階段，“曙光”的職能也得到拓展，成為航天員出艙活動(dòng)專項(xiàng)指揮的代號(hào)。曙光，黎明的曙光，中國的曙光，人類的曙光，象征著光明和希望。這是行動(dòng)之浪漫。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。三位航天員在太空空間站與地面進(jìn)行互動(dòng)，普及科學(xué)知識(shí)，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等神奇現(xiàn)象，并講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理?？萍紕?chuàng)造生活，創(chuàng)新成就未來。我們要從中學(xué)習(xí)“航天”精神，從創(chuàng)新突破中汲取前進(jìn)力量，加快推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的力量。這是科技之浪漫。

王亞平老師在天空課堂中說道：“你們都是祖國的花朵，含苞待放，未來是你們的，希望你們的夢想在廣袤的宇宙中綻放。”新時(shí)代的我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想，走過泥濘，翻過高山，越過海洋，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，駛向未來的彼岸?？v然前途漫漫，沒有什么能夠阻擋一顆追夢的心。無論何時(shí)，都要記住少年與愛永不老去，即便披荊斬棘，丟失怒馬鮮衣。

仰望星空，探索未知，我們的征途是星辰大海，有你，有我，中國永遠(yuǎn)浪漫！