家長會活動計劃幼兒園精選

與其在事情發(fā)生前憂慮，不如提前做好準(zhǔn)備，制定好計劃。雖然計劃不能完全準(zhǔn)確地預(yù)測將來，但沒有計劃我們將會陷入盲目。不論是學(xué)習(xí)還是工作，在行動某個活動前，寫一份活動計劃總會事半功倍。將活動的目的、意義講出來，才是活動計劃書的最終要點(diǎn)。自己的活動計劃要寫些什么呢？根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理了家長會活動計劃幼兒園，供你參考和使用，請收藏和分享。

家長會活動計劃幼兒園 篇1

活動目標(biāo)：

1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。

2、讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級工作

活動過程：

一、介紹幼兒園基本情況

二、幼兒園的教學(xué)情況

1、老師情況介紹

2、幼兒園的課程（海南版主題課、奧爾夫音樂、國學(xué)、安全教育）

三、我園的作息時間（略）

四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情（結(jié)合實例談）

1、遵守作息時間，幼兒在園時間是7：30———17：00。早上入園時間7：30，下午離園16：35。

2、關(guān)于入園、離園的問題。

★幼兒入園、離園請家長配合老師做好晨檢、接送卡工作。

★如果中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門衛(wèi)講，才可進(jìn)教室領(lǐng)孩子。

★嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度、家園共育。

3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。

4、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。

5、在家讓孩子學(xué)會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。

6、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。

7、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。請家長記好班上老師的聯(lián)系電話：

8、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開學(xué)的時候家長可以為孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來園。

五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關(guān)。

尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。再次衷心祝愿您您家庭幸福！

家長會活動計劃幼兒園 篇2

會議目標(biāo)

1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。

2.讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級工作。

會議過程

1.介紹幼兒園基本情況。

2.介紹幼兒園的教學(xué)情況。

包括班級老師的情況介紹、本學(xué)期的教育內(nèi)容及目標(biāo)。幼兒園不像小學(xué)，沒有考試制度，不進(jìn)行識字教學(xué)，我們的任務(wù)是保教并重，保育和教育相結(jié)合，我們的工作依據(jù)是《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》。

3.園所的作息時間，強(qiáng)調(diào)家長每天按時接送幼兒園入園離園。

4.需家長配合幼兒園做的幾件事情

遵守作息時間，按時接送園，如有特殊情況請?zhí)崆案嬷?堅持送園不無故缺席，有病有事要請假;支持班級開展的各項活動，收集相關(guān)物品;引導(dǎo)幼兒在家自主大小便，為幼兒準(zhǔn)備備用衣物;為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧;如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上;班上老師的聯(lián)系電話

5.向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關(guān)。

6.和新生家長簽訂責(zé)任書

家長會活動計劃幼兒園 篇3

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！薄毒V要》的論述無疑應(yīng)該成為我們開展家長工作的指導(dǎo)思想。我認(rèn)為要做好新時期的幼兒園家長工作，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，既要更新觀念、轉(zhuǎn)換角色，又要在實踐中加強(qiáng)研究與探索的力度，不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作策略。

一、活動目標(biāo)：

1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。

2.讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級工作。

3、介紹班級老師的情況。

二、活動時間和地點(diǎn)：

20xx年x月 日 下午3:00

三、活動內(nèi)容：

專題活動“幫助孩子輕松渡過入園關(guān)適應(yīng)集體生活”

四、活動需要：

1、班級教師準(zhǔn)備家長簽到

2、“家校通”家長自愿報名登記表，。只能用移動的號碼，告訴家長班級QQ號，孩子家長及父母的電話。

五、幼兒園氛圍創(chuàng)設(shè)：

在醒目位置寫上歡迎標(biāo)語

六、活動流程：

1.園長致歡迎詞：

2.幼兒園基本情況介紹

（1）園所

（2）硬件設(shè)備

（3）師資

（4）幼兒園特色、課程

（5）家長配合

入園后家長必須立刻離開，不要偷偷來看孩子，影響自己和他人孩子的情緒；

每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；

按時接送孩子入園離園，如果讓別人代接請打電話通知老師；

如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；

請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；

如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；

不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；

配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

注重家園聯(lián)系本傳達(dá)孩子在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容。

讓孩子養(yǎng)成早上在家大便的習(xí)慣，盡量不要給孩子穿背帶褲、系帶的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在衛(wèi)生滑倒。

有意見可以隨時提，但要講方式，尊重教師的工作。不要過多過快的指責(zé)教師。

孩子之間的小摩擦請家長不要過多干預(yù)，教師會處理好。

孩子有什么喜好或特殊情況，請用紙條的方式告訴我們，以便我們做好筆記。

3.小班教師發(fā)言

小一班基本情況說明，以及本學(xué)期來的學(xué)習(xí)內(nèi)容

小二班基本情況說明，以及本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容

園長講解：“怎樣幫助孩子輕松渡過入園關(guān)”。

4.保育老師宣傳新生入園保健知識

5.宣傳“家校通”，發(fā)放報名表，家長自愿登記報名。

6.家長暢所欲言，相互交流育兒方法經(jīng)驗，并請?zhí)岢鲆庖?，以便改進(jìn)工作方法，更好的幫助孩子培育孩子。

七、活動組織：

小太陽幼兒園，并再次感謝家長的光臨。

家長會活動計劃幼兒園 篇4

為了讓家長們更好地了解學(xué)校的辦學(xué)理念與教育動態(tài)，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來;也為了增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作安排,本次家長會以“加強(qiáng)家校聯(lián)合，關(guān)注學(xué)生成長”為活動主題，特召開全校學(xué)生家長會。

一、活動時間：

20xx年5月5日(星期六)下午

全體教師1:30到校進(jìn)行準(zhǔn)備;

全體家長1:45家長入校，1:50~2:00簽到;

2:00家長會開始。

二、活動地點(diǎn)：

各班教室

三、參與人員：

全校教師、一至五年級家長(暫定)

四、會前準(zhǔn)備：

1.德育室發(fā)放“家長會通知書”。各班主任5月3日(周四)前下發(fā)通知書通知家長開會時間、地點(diǎn)，以便于家長安排好自己的工作家庭生活，盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會的家長進(jìn)行統(tǒng)計，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

2.開家長會之前班主任老師應(yīng)布置好教室，對教室和清潔區(qū)進(jìn)行徹底整理，給家長以干凈、整潔、舒適之感，提前協(xié)調(diào)好本班任課教師做好開會準(zhǔn)備。

3.總務(wù)處，門衛(wèi)、后勤工作人員，負(fù)責(zé)電瓶車進(jìn)入校園的停放指揮，以及出校門的通行指揮。

4.班主任做好家長會簽到記錄。

五、會議流程：

1.學(xué)校代表發(fā)言：一至四年級(董校長);五年級(陸教導(dǎo))

2.班主任及任課教師與家長交流。

交流主要內(nèi)容如下：

第一，班主任解讀學(xué)校日常管理要求及學(xué)校評優(yōu)評先細(xì)則，鼓勵家長引導(dǎo)學(xué)生多參與校內(nèi)活動。

第二，總結(jié)學(xué)生綠色調(diào)研成績。指出學(xué)業(yè)優(yōu)勢和不足，明確提質(zhì)方法。班主任對學(xué)生家長要多點(diǎn)名表揚(yáng)班級學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓家長看到進(jìn)步，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討和家長共同合作，協(xié)助家長在家監(jiān)管好孩子的學(xué)習(xí)。

第三，引導(dǎo)家長對學(xué)校工作要理解與支持，如遇問題及時與班主任老師進(jìn)行溝通，強(qiáng)調(diào)家校共育、家校溝通的重要性。

六、具體要求:

1.家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。

2.各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，引導(dǎo)家長更好的管理好自己的孩子，讓家長教育孩子有信心。

3.態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

4.家長會當(dāng)天全體教師注意精神面貌好，著裝端莊大方，統(tǒng)一著深色正裝。

5.班級PPT主題“加強(qiáng)家校聯(lián)合，關(guān)注學(xué)生成長”。

家長會活動計劃幼兒園 篇5

以家長會為契機(jī)，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學(xué)生家長會。

一、活動時間：

20xx年9月17日早上8:30

二、活動地點(diǎn)：

各班教室

三、通知家長

各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

四、開會準(zhǔn)備

開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。

五、開家長會的要求:

1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

4、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、 指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。

8、 個別溝通。

六、對老師的要求:

1、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

七、上交材料：

家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿

安全負(fù)責(zé)小組：

組長：王貝貝 孫宗玲

成員：各班主任和配班教師

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幼兒園家長助教活動計劃精選

現(xiàn)代辦公室中的工作大都需要文檔處理的支持，范文的寫作方式值得我們借鑒。一篇有特色的范文是什么樣的？這篇文章“幼兒園家長助教活動計劃”很值得一讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯建議您不要錯過，請需要的人現(xiàn)在就來查看！

幼兒園家長助教活動計劃【篇1】

一、研究的目的意義

家長助教，就是家長進(jìn)課堂，直接參與教育活動，協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中也明確指出："家長是幼兒園教師的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等的原則，吸引家長主動參與幼兒園的教育工作。"因此，積極有效地開展家長助教活動，能夠促進(jìn)家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個互動交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

不同層面的家長來自不同的行業(yè)、有著不同的工作，家長的職業(yè)、閱歷、特長對幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源。家長資源的充分開發(fā)能夠彌補(bǔ)幼兒園教育中存在的許多局限：首先是男家長的參與，對孩子們來說，充滿了新鮮感和陽剛之氣，這可以大大激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;其次，家長中不乏各種類型的專業(yè)人才，對于求知欲極強(qiáng)的孩子們來說，他們的到來能夠滿足他們對專業(yè)知識的渴求。

然而，在實際的幼教工作中，相當(dāng)一部分幼兒園和教師還沒有意識到家長也是重要的教學(xué)資源。目前許多幼兒園對家長資源的開發(fā)與利用尚處于無意識狀態(tài)，忽視了家長參與幼兒園教學(xué)的積極作用，歸納起來，還存在以下幾個問題：

①教師對家長資源的理解是狹隘的，不外乎開開家長會、參加家長開放日活動，或者配合教學(xué)內(nèi)容從家里帶一些物品等等。

②家長是幼兒園教學(xué)活動的旁觀者甚至無關(guān)者。經(jīng)常情況下，家長頭天下午來接幼兒時才會被告知第二天要來參加家長會、家長開放日等活動。家長由于長期處于被動的狀態(tài)，參加活動就變成例行公事，更不用說真正參與幼兒園的教學(xué)活動。久而久之，家長難免產(chǎn)生應(yīng)付心態(tài)，無法認(rèn)識到自己在幼兒園教學(xué)中的特殊價值。

造成這樣的局面，一方面是由于一部分幼兒園管理者或教師對家長資源的價值認(rèn)識不足或認(rèn)識模糊，因而不能有意識地、主動地開發(fā)和利用家長資源，或者不知道該怎樣開發(fā)和利用家長資源;另一方面，幼兒園管理者和教師與家長之間缺乏有效的溝通，未能充分調(diào)動家長的積極性，這也是導(dǎo)致家長對幼兒園教學(xué)參與不足的原因之一。比如，幼兒園管理者在每個學(xué)期的開學(xué)初只要求教師做好家訪和召開家長會工作，并未指出開發(fā)和利用家長資源的重要性;有些需要家長配合、參與的活動，教師事先沒有讓家長了解活動的目的和意義，也沒有與家長一起討論活動的設(shè)計、組織等問題;有些需要延伸到家庭教育中的活動，教師沒有向家長進(jìn)行必要的說明，受到了家長的誤解;有的幼兒園將家長資源局限于家長委員會中的個別家長。

這樣，"家長"這一寶貴的幼兒園教育資源得不到很好的開發(fā)與利用。我園也不例外。目前，我們的家園互動形式看上去豐富多彩：家長開放日、家長會、親子活動、家園合作小組、家園聯(lián)系冊等，但都還是局限于"你(教師)教我(家長)學(xué)，你說我聽，你布置我完成"的現(xiàn)狀，鮮有教師邀請家長作為自己的教學(xué)助手或讓家長來園組織教學(xué)活動。

基于上述的現(xiàn)狀，我們思考：在走進(jìn)新課程的今天，如何充分開發(fā)和利用家長資源，加強(qiáng)家園合作，提升教育合力，是擺在我們每個幼教工作者面前的課題。為了挖掘各行各業(yè)家長的資源優(yōu)勢，豐富幼兒園教育內(nèi)容，擴(kuò)展幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面的興趣和能力，我們嘗試以"家長進(jìn)課堂"的形式，開展"家長助教"活動，讓家長臨時擔(dān)任孩子們的老師，來園給孩子們上課。為了初步了解家長參與助教的情況，上學(xué)期末，我們對大、中、小班各抽一個班幼兒家長進(jìn)行了調(diào)查，從調(diào)查的結(jié)果來看，家長非常支持家長助教這一活動。共發(fā)放調(diào)查表122份，收回77份。

調(diào)查表內(nèi)容主要分為兩部分，支持助教活動與否和愿意參加與否。支持率為98.8%，愿意參加的占77%。大部分的家長很愿意參加幼兒園的教學(xué)活動，有些家長很愿意但抽不出時間，還有的家長擔(dān)心自己心有余而力不足，家長的積極性超出了預(yù)期的設(shè)想。調(diào)查結(jié)果表明，家長助教活動是可行的。

我們認(rèn)識到，家園合作共育，不僅要讓家長配合幼兒園的教學(xué)活動，更應(yīng)該讓有能力的家長參與具體教學(xué)活動的設(shè)計與實施。我們設(shè)想，根據(jù)幼兒園教學(xué)活動的目標(biāo)、內(nèi)容的實際需要，本著尊重、平等、合作的原則，有計劃地邀請具有某種職業(yè)或?qū)I(yè)、技能優(yōu)勢的家長直接參與教育活動，協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。這是在幼兒園教育中，變家長被動配合為主動參與的有效舉措。

二、研究內(nèi)容與方法

(一)研究對象：仙居縣實驗幼兒園大二班、中一班、小二班的家長與幼兒。

(二)研究內(nèi)容

1、家長助教概念的界定

家長助教，就是根據(jù)幼兒園教學(xué)活動的目標(biāo)、內(nèi)容的實際需要，本著尊重、平等、合作的原則，有計劃地邀請具有某種職業(yè)或?qū)I(yè)、技能優(yōu)勢的家長直接參與教育活動，以家長進(jìn)課堂的形式，協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。家長助教以其獨(dú)特的優(yōu)勢，能夠豐富幼兒的教學(xué)資源，有效彌補(bǔ)幼兒園教師的專業(yè)缺陷，有利于促進(jìn)教師、家長和幼兒的共同成長。

2、家長助教活動的總體思路：通過助教活動，讓家長了解幼兒園的教學(xué)和教師的工作，變家長被動配合為主動參與;讓教師了解家長潛在的豐富的教學(xué)資源，改變觀念，扮演好"發(fā)起者、組織者、參與者"的角色。采用家長進(jìn)課堂的形式，打造家園對話平臺，形成教育聯(lián)盟，實現(xiàn)家園互動，達(dá)成家園共育，提高教育質(zhì)量。同時建立家長資源庫，實現(xiàn)幼兒園家園共育的可持續(xù)發(fā)展。

3、家長助教的指導(dǎo)策略

(1)做好活動前的準(zhǔn)備工作，吸引家長參與到助教活動中來。首先通過調(diào)查問卷、調(diào)查表等方式全面了解家長資源。其次，真誠地邀請家長參與助教活動。再次是與家長共同設(shè)定活動目標(biāo)、內(nèi)容。家長畢竟沒有幼兒教育的專業(yè)經(jīng)驗，教師要幫助家長分析活動的目的、發(fā)展意義、活動的形式、內(nèi)容的組織與可能會出現(xiàn)什么問題都要提前想到，防止發(fā)生意外。

(2)做好活動中的組織工作。首先是營造平等、信任、尊重的心理環(huán)境，讓家長能消除顧忌，充滿信心地投入到整個活動之中;其次是要因人施教、適時指導(dǎo)。針對不同類型的家長，根據(jù)不同的情況采用不同的指導(dǎo)方法，同時要給家長留有發(fā)揮的余地。

(3)做好活動后的反饋、延伸工作。認(rèn)真收集家長助教后的建議，合理化改進(jìn)，達(dá)到真正的互動、互補(bǔ)、互學(xué)，以不斷推進(jìn)和提高家長助教質(zhì)量。

4、開展家長助教活動的原則

(1)平等合作原則。幼兒園教師和家長是平等、合作的關(guān)系，教師應(yīng)以尊重、平等的態(tài)度對待每一位家長。

(2)互動互補(bǔ)原則。在助教過程中，教師和家長應(yīng)該互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相指導(dǎo)，共同提高。

(3)以孩子發(fā)展為中心原則。家長助教的最終目的是促進(jìn)孩子的發(fā)展，活動的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進(jìn)行。

(4)適當(dāng)指導(dǎo)原則。指導(dǎo)應(yīng)適時進(jìn)行，給予家長發(fā)揮的空間;并根據(jù)不同的活動采取靈活的指導(dǎo)方式。

(三)研究方法

以行動研究法為主，以經(jīng)驗總結(jié)法為輔，結(jié)合觀察記錄法，進(jìn)行活動設(shè)計及案例分析。在行動中研究，在研究中行動，逐步構(gòu)建，逐步實踐，逐步完善。

三、研究背景

目前，國內(nèi)幼兒園對家長助教活動這一開發(fā)家長資源的形式還沒有很好的重視，而在國外，家長參與教育早已司空見慣。據(jù)馬云榮、王建平《美國家長參與學(xué)校教育研究動態(tài)》的研究，國外的家長參與學(xué)校教學(xué)活動普遍比國內(nèi)要高，其中主要原因在于他們有比較健全的相關(guān)政策法規(guī)和組織機(jī)構(gòu)。如在美國，早在1970年就已經(jīng)使家長參與教育成為一種制度，并且從國家到個州政府都設(shè)有相關(guān)的"家長參與"的機(jī)構(gòu)。在我國，目前有關(guān)家長參與助教的理論、政策法規(guī)都較少。雖然《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確規(guī)定了要重視家長資源，但沒有明確家長的權(quán)利與義務(wù)，這導(dǎo)致家長及幼兒園認(rèn)識不清。

華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院的陳先珍教授在《家長參與幼兒園教學(xué)活動的現(xiàn)狀調(diào)查與對策分析》中，從家長參與幼兒園教學(xué)活動的現(xiàn)狀分析，到影響家長參與幼兒園教學(xué)活動的因素分析，再到對家長參與幼兒園教學(xué)活動的建議都做了全面詳細(xì)的闡述，但沒有具體的研究如何開展家長助教活動。

重慶師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院的左瑞勇教授在《反思幼兒園教學(xué)中家長資源的開發(fā)與利用——基于生態(tài)教學(xué)觀視角》一文中，從生態(tài)學(xué)的角度闡述了幼兒園家長資源的開發(fā)與利用存在的三個普遍問題：即重利用輕開發(fā)、重臨時輕長遠(yuǎn)、重配合輕參與等問題，指出這"三重三輕"在一定程度上導(dǎo)致幼兒園教學(xué)的生態(tài)失調(diào)，降低了幼兒園教學(xué)的有效性。此研究對我們的課題有很好的啟發(fā)作用。

這些經(jīng)驗對我們研究《幼兒園家長助教活動的實踐研究》來說，有許多值得借鑒的材料和經(jīng)驗，但這些研究都是從宏觀的角度切入的，研究者是理論工作者，研究的問題和對問題的定位也較高，與我們要研究的家長助教活動的目標(biāo)、內(nèi)容、成效有一定的差別。

本課題研究就是根據(jù)目前我園在家長資源開發(fā)中所存在的問題，在這些研究的指導(dǎo)下，開拓家園合作新思路，以"家長助教"這一有效形式，充分挖掘家長身上蘊(yùn)含的豐富的教育資源，真正讓家長參與到幼兒園教育中來，積極有效地推進(jìn)家園合作，更好地促進(jìn)幼兒健康、全面的發(fā)展。

四、研究步驟及時間安排

(一)準(zhǔn)備階段(20xx.11--20xx.12)

1、收集與課題有關(guān)的材料。

2、確定研究對象和時間。

3、制定研究方案，設(shè)計調(diào)查表、收集有關(guān)家長助教的資料。

(二)實施階段(20xx.12--20xx.1)

1、調(diào)查摸底(20xx.12--20xx.1)發(fā)放調(diào)查表，了解家長的.專業(yè)、特長和特殊崗位工作，以及家長對助教活動的態(tài)度。

(1)制定和發(fā)放調(diào)查表。

(2)以調(diào)查表和家長訪談相結(jié)合，了解家長對助教活動的態(tài)度和認(rèn)識。

2、制定計劃(20xx.2--20xx.3)將家長助教列入園務(wù)計劃和班級計劃，并在學(xué)期、周、日計劃中具體落實。

(1)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)，有計劃地邀請家長參與教學(xué)活動。

(2)教師與家長共同設(shè)定活動內(nèi)容、目標(biāo)、一起準(zhǔn)備活動方案。

3、實施計劃(20xx.3--20xx.7)家長進(jìn)課堂，在大二班、中一班、小一班開展家長助教周活動。

4、活動反思(20xx.5--20xx.7)對家長助教周活動進(jìn)行反思和總結(jié)。

(1)通過觀察、記錄了解家長助教情況。

(2)根據(jù)助教情況，組織課題組成員對家長助教活動的內(nèi)容、方法進(jìn)行總結(jié)和反思，及時調(diào)整、修改，并在下一學(xué)期繼續(xù)實踐。

5、拓展范圍(20xx.9--20xx.1)在全園鋪開家長助教活動，讓更多的家長參與到助教活動中來，豐富幼兒園教學(xué)內(nèi)容。

6、逐步建立家長資源庫。在實施過程中，對全園的家長資源進(jìn)行充分的挖掘、清理、整合，形成全園共享、隨時更新的家長資源信息系統(tǒng)。

(三)總結(jié)階段(20xx.1--20xx.3)

1、整理出家長助教實踐活動中的典型活動設(shè)計、活動案例。

2、對家長助教實踐活動進(jìn)行分析、討論、提升，饌寫課題研究報告，形成課題最終成果。

五、研究目標(biāo)(及預(yù)期的突破點(diǎn))

通過本課題的研究，探索出一套以"家長進(jìn)課堂"為主要形式的家園合作共育新方式，吸引家長參與到幼兒園的教學(xué)活動中來，發(fā)揮家長的積極性和獨(dú)特的作用，充分挖掘家長潛在的豐富資源，在實踐過程中，不斷更新和提升教師、家長教育理念。以實現(xiàn)家園互動，達(dá)成家園共育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

預(yù)期通過實踐研究，讓家長真正參與到幼兒園教學(xué)活動中來，以點(diǎn)帶面，在全園推廣家長助教活動。同時形成家長資源庫，對家長資源的開發(fā)和利用有長遠(yuǎn)的規(guī)劃與具體的策劃，實現(xiàn)幼兒園家園共育的可持續(xù)發(fā)展。

幼兒園家長助教活動計劃【篇2】

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于我班幼兒在食“木耳”方面比較困難，教師的單純說教并不能很好地起到作用，因此，我便構(gòu)思著請家長到班里為寶寶們面對面地做一次“涼拌木耳”這道菜，讓幼兒真實地品嘗一下木耳的味道。以往吃到的都是做好了的，活動當(dāng)天幼兒可以親眼看到“涼拌木耳”是怎樣做出來的。

活動前準(zhǔn)備： 1、向家長發(fā)放邀請函，邀請家長報名參加。

2、從報名的家長選出一位班上來給寶寶上一節(jié)課。

3、確定來園參與活動的家長，至少提前三天和家長預(yù)約時間，并告知家長活動當(dāng)天的內(nèi)容，以方便家長做準(zhǔn)備。

4、做好來園家長的寶寶工作，活動當(dāng)天寶寶肯定會參加，由于年齡小，有可能會粘著家長，因此要提前做好寶寶的工作，保證活動的順利進(jìn)行。

5、教師在本節(jié)課之前帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識木耳。

活動當(dāng)天課程安排：

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1、家長帶來木耳，請幼兒看一看，并把木耳放入水中泡一泡，請幼兒觀察木耳的變化。

2、涼拌木耳

3、請幼兒觀察涼拌木耳中都有哪些蔬菜，并說一說。

4、家長介紹“涼拌木耳”中蔬菜的營養(yǎng)。

5、家長、老師和寶寶一起品嘗。

6、送餐具，師幼一起向家長表示感謝。

后續(xù)工作安排：

1、向前來助教的家長征集助教感言，進(jìn)行交流和存檔。

2、將家長助教的照片發(fā)到網(wǎng)上去，請家長朋友們可以上網(wǎng)看一看，并在自己家種準(zhǔn)備一次活動，讓寶寶參與到摘菜、洗菜，看著家長做菜的各個環(huán)節(jié)中，體驗親身參與的快樂，改善寶寶挑食的習(xí)慣。

一次的家長助教活動，得到改變和收獲的不僅僅是孩子，還有家長和我們-

教師。陳鶴琴先生曾經(jīng)說：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨(dú)勝任的。”家長助教活動以其特有的模式為家長、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。如果說孩子是一只小鳥，而家園則如同鳥兒飛翔時必不可少的一對翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛得更高、更遠(yuǎn)。

家長助教活動方案

班級：?、侔?日期：2014年02月29日

主題：手指游戲《早睡早起做早操》

活動目標(biāo)

1、通過活動讓幼兒正確認(rèn)識5個手指名稱。

2、活動手指鍛煉手指靈活性。

3、訓(xùn)練手指與大腦的連貫性及反映能力。

活動準(zhǔn)備

準(zhǔn)備輕松明快的音樂，作為游戲的音樂背景。

活動過程

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1、伸出左手打開手掌，用右手點(diǎn)左手指，教寶寶認(rèn)識大拇指、食指、中指、無名指、小指。然后把右手掌重疊在左手掌上，讓

寶寶說出各手指名稱。

2、依次握緊指頭教寶寶手指游戲。

3、隨意伸出手指提問寶寶，引導(dǎo)寶寶正確認(rèn)識各個手指名稱。

4、和寶寶們再見，希望下次還有機(jī)會和小朋友一起上課。再見。

家長助教活動是家園工作的又一舉措，運(yùn)用家長經(jīng)驗座談會、家長論壇、家長學(xué)校等多種形式，更新家長教育理念，提升教育合力。挖掘家長教育資源，邀請家長走進(jìn)教室開展助教活動。讓一些從事醫(yī)生、教師、廚師、解放軍等職業(yè)的家長，紛紛走進(jìn)教室?guī)Ш⒆舆M(jìn)行一系列有趣的活動。通過活動，增進(jìn)家長、教師、孩子之間的情感，使家園合作更緊密。

活動地點(diǎn)：xxx班教室

活動時間：xxx年12月1日

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活動對象：金孔雀班全體幼兒

活動準(zhǔn)備：老師與助教家長

活動要求：

1、活動分工：主持、紀(jì)律由班主任老師負(fù)責(zé)，照相、做資料由配班老師負(fù)責(zé)。

2、活動前指導(dǎo)每個幼兒圍成半圓形入坐，活動時以4小隊站列。

3、活動時老師指導(dǎo)幼兒遵守紀(jì)律能做到認(rèn)真仔細(xì)地聽，動作規(guī)范的學(xué)習(xí)。

活動過程：

1、教師介紹家長：今天金孔雀班來了一位男老師，他是誰呀？其實小朋友們都認(rèn)識，原來是吳e靈爸爸作為家長助教，今天給大家?guī)砹艘淮斡幸饬x的活動。幼兒表示歡迎。

2、本班家長與本班幼兒進(jìn)行助教活動:

吳e靈爸爸為我們上了一節(jié)關(guān)于”我是解放軍”的活動，小朋友們可高興了。通過e靈爸爸講解放軍叔叔愛惜糧食的故事講解。稍后演示解放軍叔叔報數(shù)、-

立正、稍息、向右看等的隊列姿勢并指導(dǎo)孩子練習(xí)隊列操練，小朋友們對解放軍叔叔就更加了解和尊重了。雖然給幼兒園的孩子們上課還是第一回，但e靈爸爸用生動幽默的語言，精神抖擻的演示，讓助教活動顯得非常精彩。孩子們學(xué)得非常認(rèn)真！

活動意義：家長助教活動不僅開闊了孩子的視野，提高了家長對幼教工作的認(rèn)識與理解，還大大增進(jìn)了家長與幼兒園、教師、孩子之間的情感，使幼兒教育更加充滿活力！走進(jìn)新課程的今天，家長是課程中一個重要的教育資源，這種“家長走進(jìn)課堂”的豐富資源就象一股清泉滲入教育領(lǐng)域，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，拓展了課堂教育視線。同時孩子們也驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的爸爸是如此能干?！鞍职忠材艹蔀楹美蠋?！”增強(qiáng)了幼兒對爸爸的一份尊敬與依戀。

家長助教活動方案及反思

活動目標(biāo)：通過家長小學(xué)教師的特殊身份向幼兒介紹小學(xué)和幼兒園在學(xué)習(xí)-

環(huán)境、學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)內(nèi)容方面的不同，引發(fā)幼兒向往小學(xué)生活的情感。

執(zhí)教家長：鄒鈺銘媽媽

活動準(zhǔn)備：

??教師準(zhǔn)備：多媒體供放設(shè)備

??家長準(zhǔn)備：ppt幻燈材料、教案

活動參加班級：中一班小朋友

活動過程：

一、開始部分：

家長：各位小朋友，你們好。我銘銘小朋友的媽媽，我是一名小學(xué)語文老師，今天我來向大家介紹一下我們的小學(xué)，請大家看看小學(xué)和幼兒園在哪些地方是不一樣的。如果你有什么問題可以提出來的。不過，我有一個要求：小學(xué)老師要求孩子在發(fā)言之前一定要先舉手，不可以插嘴。能做到嗎？

二、播放視頻和幻燈，通過提問向幼兒介紹不同的小學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求：

1、校園介紹：音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、閱覽室、自然科學(xué)實驗室。

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2、看課程表：這是什么？為什么中間有一條粗粗的橫線，他表示什么？課程表有什么用？

這些課程那些地方和你們幼兒園的課是一樣的，哪些是不一樣的？

3、豐富多彩的校園生活

新生軍訓(xùn)、入少先隊活動、課堂表現(xiàn)、我的美術(shù)作品展示、積極參加各種比賽、募捐活動、學(xué)雷鋒做好事。

4、學(xué)學(xué)正確的坐姿和握筆姿勢。

三、活動講評，結(jié)束。

活動反思：

很榮幸能在幼兒園里為孩子們上課，其中包括我的兒子，這是我教師生涯中面對的年齡最小的學(xué)生了，不過我覺得這樣的活動很有意義，讓孩子了解小學(xué)生活，幫助他們建立對今后漫長學(xué)習(xí)生涯的信心。

通過這次互動，我發(fā)現(xiàn)了中班的孩子們在心智方面還是發(fā)展得比較好的，他們的觀察力、比較能力、語言表達(dá)能力、規(guī)則意識都非常不錯，這些素質(zhì)的-

養(yǎng)成對他們將來進(jìn)行小學(xué)生或是非常有幫助的。孩子們對學(xué)校生活的向往也在活動中非常明顯的體現(xiàn)了出來。尤其對課程表、小學(xué)的各項活動都非常感興趣，因為這些東 西在幼兒園里是沒有的。在這個上課過程中孩子們的常規(guī)紀(jì)律很好，特別是我在授課時，極少隨便插嘴的，能做到安靜地傾聽。

很希望這些孩子能非常順利地從幼兒園畢業(yè)，愉快地踏上他們的學(xué)業(yè)旅程，感謝幼兒園老師為他們成長過程中付出的努力和艱辛。

園林幼兒園家長助教活動的方案

活動意圖：

家長在幼兒教育中起著至關(guān)重要的作用。把家長請進(jìn)幼兒園，擔(dān)任老師的角色，

為幼兒上課，組織幼兒游戲，是一種全新的家園聯(lián)系方式，也是行之有效的家園互助方式。家長助教活動是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實踐活動之一。在家長助教活-

動中，教師扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色，探尋有效的指導(dǎo)策略，以保證家長助教活動的順利開展。家長助教，可以讓孩子接觸更多的人，獲得更多的專業(yè)信息，增加生活經(jīng)驗有助于孩子的全面發(fā)展。這學(xué)期我們發(fā)動家長們踴躍報名，積極參與。組織一系列深受幼兒歡迎的活動，促進(jìn)幼兒與家長、老師的共同發(fā)展。

為了孩子的全面發(fā)展，我園決定在本學(xué)期第十周和開

展家長助教周活動。現(xiàn)對活動的有關(guān)注意事項準(zhǔn)備如下：

一、家長助教活動的指導(dǎo)原則

★合作互動，優(yōu)勢互補(bǔ)原則：幼兒園教師和家長是平等、合作的關(guān)系，教師應(yīng)以平和、平等的態(tài)度對待每一位家長，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相指導(dǎo)，共同提高。

★尊重在先，真誠溝通原則：具備接納家長的積極態(tài)度，因人而異，不挑剔家長的素質(zhì)，尊重每一位參與助教活-

動的家長。注重活動細(xì)節(jié)，讓家長知曉活動目標(biāo)、意義，與家長真誠溝通。

★以孩子發(fā)展為中心的原則：家長助教的最終目的是促進(jìn)孩子的發(fā)展，活動的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進(jìn)行。

★適當(dāng)性原則：指導(dǎo)應(yīng)適時進(jìn)行，給予家長發(fā)揮的空問；并根據(jù)不同的活動采取靈活的指導(dǎo)方式。

二、具體指導(dǎo)策略

策略一：抓活動前的準(zhǔn)備工作。首先通過調(diào)查問卷、調(diào)查表等方式全面了解家長資源。其次是真誠相邀，采用招募欄、電話預(yù)約等方式邀請家長參與助教活動。再次是與家長共同設(shè)定活動目標(biāo)、內(nèi)容。每次家長助教活動之前教師應(yīng)與家長一起準(zhǔn)備活動方案，家長一般只是簡單地說一下自己活動的想法，教師要幫助家長分析活動的目的、發(fā)展意義、活動

的形式、內(nèi)容的組織與實施，甚至在活動中可能會出現(xiàn)什么問題都要提前想到，防止發(fā)生意外。

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策略二：做好活動中的組織工作。首先是營造平等、信任、尊重的心理環(huán)境，讓家長能消除顧忌．充滿信心地投入到整個活動之中；其次是要因人施教、適時指導(dǎo)。針對不同類型的家長，根據(jù)不同的情況采用不同的指導(dǎo)方法。重點(diǎn)對活動中一些突發(fā)現(xiàn)象進(jìn)行指導(dǎo)，把握時機(jī)，適當(dāng)牽引。

策略三：重視活動后反饋、延伸活動。活動后收集助教家長的建議，合理化改進(jìn)，并繼續(xù)指導(dǎo)家長的育兒方法，達(dá)到真正的互動。以前家長和教師之間總有距離，在教育孩子上難以達(dá)成共識．家長不了解老師的工作性質(zhì)．對幼兒園的活動不明白，總覺得很簡單，是在哄孩子。以往的家長在參加家長助教活動后．都有一個深深的感受：幼兒園的工作太不容易了，幼兒園的老師擔(dān)負(fù)的責(zé)任太大了，幼兒園的活動真不簡單。家長會積極為班上的活動出謀劃策，共同為班上孩子的發(fā)展盡力，眼中不再只關(guān)注自己孩子的行為并且在家長助教活-

動中，教師也可以觀察到平時所不易察覺的幼兒的發(fā)展、需要，重新審視自己的教育方法。

家長助教活動，得到改變和收獲的不僅僅是孩子，還有家長和我們教師。陳鶴琴先生曾經(jīng)說：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨(dú)勝任的。”家長助教活動以其特有的模式為家長、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。如果說孩子是一只小鳥，而家園則如同鳥兒飛翔時必不可少的一對翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛得更高、更遠(yuǎn)。

三、家長助教日活動流程

時間: 2014年11月5日 活動地點(diǎn): 龍港園林幼兒園 嘉賓: 各位參與助教的家長

活動準(zhǔn)備：條幅、多媒體、獎品、榮譽(yù)證書、通知、喜報 活動負(fù)責(zé)人：各段段長 活動安排:

1、8:10---8:40 各班進(jìn)行晨間活動，要求幼兒愉快游戲。

2．8: 40 ---9: 20幼兒早操表演

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目的:讓每一位小朋友參與表演,能根據(jù)音樂旋律翩翩起舞.3．9: 30---10: 00家長助教第一節(jié)活動開始：

4、10:10---10:40家長助教第二節(jié)活動開始

5、上午助教家長和小朋友合影。

6、12；00---2:10幼兒起床喝水 吃點(diǎn)心整理衣物。

7、2：50——3：20下午家長助教第一節(jié)活動開始：8、3：20—3：30如廁。

9、3:30—4:00家長助教第二節(jié)活動開始 10、4：00——4：10下午助教家長和小朋友合影；

四、活動注意事項：

1.請各班幼兒在8點(diǎn)30之前到園。助教家長請在9:00之前務(wù)必到園。 2.老師教育好幼兒 遵守活動秩序不吵鬧，認(rèn)真聽講。 3.活動結(jié)束后請各位家長認(rèn)真填寫好反饋表。及時上交。

園林幼兒園2014年11月

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幼兒園家長委員會活動方案

幼兒園家庭活動方案

幼兒園家長會活動方案（共19篇）

幼兒園家長半日開放活動方案

幼兒園大班家長開放日活動方案

幼兒園家長助教活動計劃【篇3】

家長助教活動：

《珍愛生命文明出行》活動方案

主講人：中一班李卓婭爸爸

職業(yè)：交通警察

活動主題：珍愛生命，文明出行 活動時間： 活動地點(diǎn)：幼兒園會議室 活動目標(biāo)：

一、充分利用家長資源，開展家長助教活動，能夠促進(jìn)家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個互動交流、互相學(xué)習(xí)的平臺

二、讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征

三、發(fā)展培養(yǎng)幼兒的觀察力，思維力及口語表達(dá)能力

四、讓兒童懂得遵守交通規(guī)則的重要性，提升兒童珍愛生命保護(hù) 生命的意識

活動準(zhǔn)備：

一、投影儀、大屏幕、音響、電腦

二、交通標(biāo)志圖片、交通安全宣傳動畫、模擬紅綠燈

三、交通安全ppt背景

四、交通安全兒歌 活動過程

一、交警叔叔帶來了動畫片，請小朋友欣賞，通過故事讓幼兒了解交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性（行人要走斑馬線，紅燈停、路燈行等）。

二、認(rèn)識各宗交通標(biāo)志，知道它們的作用意義（禁止穿越、禁止通行、斑馬線、安全島、行人指示燈等）。

三、和交警叔叔學(xué)手勢，知道主要手勢的意思（停、行、轉(zhuǎn)等）。

四、警察叔叔教兒歌《交通安全我知道》。

幼兒園家長助教活動計劃【篇4】

雙峰縣機(jī)關(guān)幼兒園

二0一六年上學(xué)期家長助教半日保教體驗活

動方案

一、指導(dǎo)思想

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確指出：“家長是幼兒園教師的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等的原則，吸引家長主動參與幼兒園的教育工作?！庇變簣@一日生活皆課程，吃喝拉撒睡洗、上課、游戲都有促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育價值。讓家長親臨幼兒園擔(dān)任保、教老師，親身體驗組織孩子們半天的在園活動，根據(jù)自己的職業(yè)、興趣愛好和特長給孩子組織半日保教活動：集體教學(xué)活動、生活活動、游戲活動,實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

二、活動目標(biāo)

積極有效地開展家長助教半日保教體驗活動，促進(jìn)家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個互動交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。不同層面的家長來自不同的行業(yè)、有著不同的工作，家長的職業(yè)、閱歷、特長對幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源。家長資源的充分開發(fā)能夠彌補(bǔ)幼兒園教育中存在的許多局限：首先家長的參與，對孩子們來說，充滿了新鮮感，這可以大大激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;其次，家長中不乏各種類型的專業(yè)人才，對于求知欲極強(qiáng)的孩子們來說，他們的到來能夠滿足他們對專業(yè)知識的渴求。

三、活動時間

四月二十五日至二十九日

四、活動地點(diǎn) 幼兒園各教室、操場

五、活動參與對象 全體師幼、家長助教

六、活動準(zhǔn)備

（一）確定家長助教半日保教體驗活動的總體思路：通過半日保教體驗活動，讓家長了解幼兒園的教學(xué)和教師的工作，變家長被動配合為主動參與;讓教師了解家長潛在的豐富的教學(xué)資源，改變觀念，扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色。采用家長進(jìn)課堂的形式，打造家園對話平臺，形成教育聯(lián)盟，實現(xiàn)家園互動，達(dá)成家園共育，提高教育質(zhì)量。同時建立家長資源庫，實現(xiàn)幼兒園家園共育的可持續(xù)發(fā)展。

（二）家長助教半日保教體驗活動的指導(dǎo)

1.召開好班主任會議，聽取老師們的意見，制訂活動方案，各班制訂具體活動流程。

2.組織各班做好活動前的準(zhǔn)備工作。首先通過調(diào)查問卷、調(diào)查表等方式全面了解家長資源。其次，真誠地邀請家長參與活動。再次是與家長共同設(shè)定活動目標(biāo)、內(nèi)容。家長畢竟沒有幼兒教育的專業(yè)經(jīng)驗，教師要幫助家長分析活動的目的、發(fā)展意義、活動的形式、內(nèi)容的組織與可能會出現(xiàn)什么問題都要提前想到，防止發(fā)生意外。

3.配合各班做好活動中的組織工作。首先是營造平等、信任、尊重的心理環(huán)境，讓家長能消除顧忌，充滿信心地投入到整個活動之中;其次是要因人施教、適時指導(dǎo)。針對不同類型的家長，根據(jù)不同的情況采用不同的指導(dǎo)方法，同時要給家長留有發(fā)揮的余地。

七、活動資料收集

做好活動后的反饋、延伸工作。認(rèn)真收集家長助教后的建議，合理化改進(jìn)，達(dá)到真正的互動、互補(bǔ)、互學(xué)，以不斷推進(jìn)和提高家長助教質(zhì)量。

通過家長助教活動，不僅讓家長進(jìn)一步了解了我園的教育理念及教育方式，而且感受了幼兒生活、學(xué)習(xí)、游戲、活動的特點(diǎn)，為下一步家園溝通提供了很好的機(jī)會。

雙峰縣機(jī)關(guān)幼兒園 二0一六年四月

幼兒園家長助教活動計劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想

為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長資源，開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者，實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展，我們邀請班級家長走進(jìn)課堂，直接參與、組織教育活動，協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)教育目標(biāo)。

二、活動目標(biāo)

1．通過家長助教活動，豐富幼兒園教育內(nèi)容，為孩子提供更為廣闊的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)視野。

2．增進(jìn)家園間的聯(lián)系，增強(qiáng)家長對幼兒園工作的參與性。

三、活動時間

20XX年4月22日上午9：30

四、活動準(zhǔn)備

事先與家長約好時間，共同設(shè)定活動目標(biāo)、活動內(nèi)容

五、具體活動內(nèi)容

大一班：學(xué)會自我保護(hù)

目標(biāo)：通過講述案例讓幼兒了解自我保護(hù)的重要性，懂得常見自我保護(hù)的方法。

大二班：聽爺爺講那過去的日子

目標(biāo)：通過講述爺爺奶奶小時候的艱苦生活，引導(dǎo)幼兒體會今天幸福生活的來之不易，學(xué)會珍惜，并用自己的實際行動關(guān)愛爺爺奶奶。

大三班：我環(huán)保 我快樂

目標(biāo)：了解環(huán)保的重要性，知道怎樣做一個環(huán)保小市民，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

大四班：警察的故事

目標(biāo)：通過活動使幼兒進(jìn)一步了解警察的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容；了解安全防范常識，學(xué)會自我保護(hù)。

大五班：媽媽真辛苦

目標(biāo)：了解母親孕育寶寶的過程，知道媽媽要為寶寶付出很多心血，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

幼兒園家長助教活動計劃【篇6】

活動目標(biāo)：通過家長小學(xué)教師的特殊身份向幼兒介紹小學(xué)和幼兒園在學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)內(nèi)容方面的不同，引發(fā)幼兒向往小學(xué)生活的情感。

家長：各位小朋友，你們好。我銘銘小朋友的媽媽，我是一名小學(xué)語文老師，今天我來向大家介紹一下我們的小學(xué)，請大家看看小學(xué)和幼兒園在哪些地方是不一樣的。如果你有什么問題可以提出來的。不過，我有一個要求：小學(xué)老師要求孩子在發(fā)言之前一定要先舉手，不可以插嘴。能做到嗎？

二、播放視頻和幻燈，通過提問向幼兒介紹不同的小學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求：

1、校園介紹：音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、閱覽室、自然科學(xué)實驗室。

2、看課程表：這是什么？為什么中間有一條粗粗的橫線，他表示什么？課程表有什么用？

這些課程那些地方和你們幼兒園的課是一樣的，哪些是不一樣的？（語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育 是一樣的，品德、計算機(jī)、棋藝、班會等是幼兒園沒有的）

新生軍訓(xùn)、入少先隊活動、課堂表現(xiàn)、我的美術(shù)作品展示、積極參加各種比賽、募捐活動、學(xué)雷鋒做好事。

4、學(xué)學(xué)正確的坐姿和握筆姿勢。

三、活動講評，結(jié)束。

活動反思：

很榮幸能在幼兒園里為孩子們上課，其中包括我的兒子，這是我教師生涯中面對的年齡最小的學(xué)生了，不過我覺得這樣的活動很有意義，讓孩子了解小學(xué)生活，幫助他們建立對今后漫長學(xué)習(xí)生涯的信心。

通過這次互動，我發(fā)現(xiàn)了中班的.孩子們在心智方面還是發(fā)展得比較好的，他們的觀察力、比較能力、語言表達(dá)能力、規(guī)則意識都非常不錯，這些素質(zhì)的養(yǎng)成對他們將來進(jìn)行小學(xué)生或是非常有幫助的。孩子們對學(xué)校生活的向往也在活動中非常明顯的體現(xiàn)了出來。尤其對課程表、小學(xué)的各項活動都非常感興趣，因為這些東 西在幼兒園里是沒有的。在這個上課過程中孩子們的常規(guī)紀(jì)律很好，特別是我在授課時，極少隨便插嘴的，能做到安靜地傾聽。

很希望這些孩子能非常順利地從幼兒園畢業(yè)，愉快地踏上他們的學(xué)業(yè)旅程，感謝幼兒園老師為他們成長過程中付出的努力和艱辛。

幼兒園家長助教活動計劃【篇7】

一、活動目的：

1進(jìn)一步讓家長了解幼兒園的工作，對幼兒園教師有更深入的感受和體會。

2為家長提供與孩子交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，充分展示他們的教育智慧。

三。通過活動，幫助家長了解孩子的年齡特點(diǎn)，提高他們的育兒經(jīng)驗。

4拓寬孩子的知識面，初步體驗不同的教育方法。

二、活動指導(dǎo)原則：

1、合作互動，優(yōu)勢互補(bǔ)原則：幼兒園教師和家長是平等、合作的關(guān)系，教師應(yīng)以平和、平等的態(tài)度對待每一位家長，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相指導(dǎo)，共同提高。

2、尊重在先，真誠溝通原則：具備接納家長的積極態(tài)度，因人而異，不挑剔家長的素質(zhì)，尊重每一位參與助教活動的家長。關(guān)注活動細(xì)節(jié)，讓家長了解活動的目的和意義，與家長真誠溝通。

三。以兒童發(fā)展為中心的原則：家長助教的最終目的是促進(jìn)兒童的發(fā)展，活動的核心應(yīng)圍繞兒童的全面發(fā)展展開。

4適當(dāng)性原則：指導(dǎo)要及時進(jìn)行，給予家長玩耍的空間；根據(jù)活動的不同，采取靈活的引導(dǎo)方法。

三、活動地點(diǎn)：幼兒園各班級教室

四、具體實施及負(fù)責(zé)人:

（1） 家長助教活動準(zhǔn)備工作

具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成時間

1、告知家長助教活動的意義，班級選取一到兩位家長，選取原則要求此家長持兩有，有能力、有時間（男女不限）

2與家長溝通的具體內(nèi)容包括：助教活動的具體目的是告知家長。

三。充分利用家長的資源，選擇孩子很少接觸的活動，安排具體的上課時間。

4告知家長本次活動的具體實施過程，包括：活動準(zhǔn)備、課后感受等。

5對于每一位參加活動的家長，老師應(yīng)提醒家長提前一天準(zhǔn)備，并協(xié)助他們準(zhǔn)備作業(yè)材料。

6活動前幾天，要組織教學(xué)的家長們要提醒孩子們要認(rèn)真、細(xì)心，懂得基本的禮貌和禮儀。

（2） 家長助教活動的實施過程

1班主任配合家長助教組織孩子，有序開展家長助教活動。

2、助教過程拍照。

三。活動結(jié)束后，請談?wù)勀愕氖斋@和感受。

三、家長助教活動后期工作

給每位參加助教的家長頒發(fā)“家長助教積極分子”證書。

庵東鎮(zhèn)東一幼兒園家長助教活動

庵東鎮(zhèn)東一幼兒園家長助教活動

幼兒園家長助教活動計劃【篇8】

活動內(nèi)容：

講述“猴子學(xué)樣”

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會有序地觀察畫面，了解猴子的習(xí)性，理解賣帽子人與猴子之間發(fā)生的故事。

2、通過觀察畫面，學(xué)習(xí)大膽地表述出事情發(fā)生、發(fā)展的有趣過程。

3、樂意與同伴一起表演《猴子學(xué)樣》的故事。

活動準(zhǔn)備：

1、猴子頭飾4個，帽子五頂，籃子等。

2、掛圖。

活動過程：

1、游戲活動“請你跟我這樣做”，感知模仿動作的快樂。

帶領(lǐng)幼兒玩游戲，邊說邊做動作：請你跟我拍拍手；幼兒跟著說：我就跟你拍手。

請個別幼兒上來帶領(lǐng)大家玩游戲，鼓勵幼兒創(chuàng)編不同的動作。

2、幼兒觀察圖片，講述圖片的主要內(nèi)容。

剛才，我們小朋友在一起玩了一個開心的模仿游戲，你知道什么動物最愛模仿別人嗎？下面我們一起來看圖講述這個有趣的《猴子學(xué)樣》的故事。

（1）出示掛圖，幼兒自己看圖講述畫面內(nèi)容

（2）幼兒自由結(jié)伴，教師巡回指導(dǎo)，注意傾聽幼兒講述中出現(xiàn)的問題，幫助幼兒緊緊圍繞“賣帽人如何智取帽子”這一情節(jié)進(jìn)行講述。

（3）請二三名幼兒在集體面前大聲地進(jìn)行講述，讓幼兒充分發(fā)表自己的意見和看法。

3、通過提問幫助幼兒理解角色動作、表情以及故事情節(jié)，掌握講述的思路，學(xué)會講述故事內(nèi)容。

提問：在什么地方，走來了一位什么樣的人？他在大樹旁干什么？后來發(fā)生了一件什么事？賣帽人為什么會失去帽子？后來他發(fā)現(xiàn)了猴子的什么特性，他是怎樣做的？

4、教師和幼兒一起看圖，完整連貫地講述。

5、游戲：猴子學(xué)樣。

教師扮老漢，幼兒扮猴子，要求幼兒模仿教師的動作，進(jìn)行猴子學(xué)樣的游戲動作，也可請個別能力較嗆的幼兒上來帶領(lǐng)全體幼兒游戲。

6、教師引導(dǎo)幼兒扮演角色，嘗試表演《猴子學(xué)樣》。

教師反思：

雖然很忙，為了孩子們，爸爸老師還是抽空來到幼兒園，為小朋友上了一堂有趣的講述活動。結(jié)束后他連連說：“我上的不好，不知會不會影響小朋友，你們老師真不容易呀”聽到這樣的話語，我們真的十分感動，能有人設(shè)身處地地為我們的工作著想，這就是對我們莫大的精神安慰，能得到這份支持和理解，就算工作得再苦、再累，我們也是心甘情愿的。

這一次家長助教活動，事先我結(jié)合了活動的內(nèi)容和要求，對家長進(jìn)行了指導(dǎo)，使家長們對整個活動的過程和要求有一定的了解，也給家長準(zhǔn)備了相應(yīng)的教具，所以在活動中家長能夠積極的與孩子、老師進(jìn)行互動，也讓我認(rèn)識到，其實在我們今后的活動中，如碰到一些平時涉及不到或者我們老師專業(yè)水平涉入不深的活動，那么完全可以挖掘家長的不同領(lǐng)域職業(yè)優(yōu)勢及生活經(jīng)驗，在老師的指導(dǎo)下，讓家長來設(shè)計活動做主角，這樣家長在利用自己本身的工作特點(diǎn)及經(jīng)驗開展活動就會得心應(yīng)手、活動豐富，而且還會帶給孩子們嶄新的、豐富的活動內(nèi)容與形式，使孩子們快樂地得到發(fā)展。

開展家長助教活動，能夠促進(jìn)家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個互動交流，互相學(xué)習(xí)的平臺，更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。通過此種方式加強(qiáng)與家長的溝通，增進(jìn)對孩子的了解，針對性地改進(jìn)教學(xué)方式，同時也豐富了教學(xué)手段。我們將在今后的教育教學(xué)工作中，更加充分的開發(fā)利用家長這一豐富的教育資源。

家長的話：

家庭和幼兒園同樣擔(dān)負(fù)著教育兒童的職責(zé)，家長是幼兒園老師的合作伙伴，家長助教作為常規(guī)幼教的一種補(bǔ)充形式，家長可以通過此活動了解孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)和生活的基本情況，與老師共同交流育兒心得。通過家長助教活動，不僅讓孩子分享到快樂與智慧，而且也使家長體驗到幼教工作的辛苦與默默奉獻(xiàn)，同時更加了解了教師對孩子全方位的關(guān)愛；這次的活動：老師考慮的十分周到，事先和我聯(lián)系并為我準(zhǔn)備好了教具，讓我的活動能順利開展。

家長有不同的職業(yè)、知識與專業(yè)背景。所以上出的可也是不一樣的。由于這種教學(xué)形式有別于往常的教育形式，小朋友接受的是來自爸爸媽媽們的教學(xué)，他們感到新鮮有趣，學(xué)習(xí)的積極性也很高，活動取得了良好的教學(xué)效果。而對我們家長來說，也是依次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)到更多的和技能。從而讓孩子更好的成長。

幼兒園家長助教活動計劃【篇9】

一、活動目的：通過家長助教活動，豐富幼兒園的教育內(nèi)容，為幼兒提供更為廣闊的視野。

二、活動前籌備工作：

4、決定邀請____媽媽參與助教。

5、事先請家長做好各種材料：購物紙袋、彩筆、剪刀、動物的五官及紙袋動物范例。

1、出示__媽_制作的“紙袋動物”導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。

__媽_以獅子的口吻說：小朋友，你們知道我是誰嗎?我是獅子。今天，我是到你們班來找小伙伴的，請你們照我的樣子做幾個小伙伴好不好。

2、引導(dǎo)幼兒觀察紙袋獅子的制作方法。

(1)先用卡紙剪出獅子的長耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴。

(2)在紙袋上部適當(dāng)位置貼上獅子的耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴，也可以用彩筆畫鼻子。

(3)在紙袋獅子的胸部貼上蝴蝶結(jié)。

3、交代要求，幼兒分組操作。

__媽_：下面請小朋友來為獅子做伙伴，老師這里有許多小動物頭像，可以先看看他們長得怎么樣，然后在想想你想做哪種小動物，用什么方法做。大家可先看紙袋動物范例，然后動手制作，每個小朋友要盡量注意跟別人做的不一樣。

4、總結(jié)評價，結(jié)束活動。

5、請幼兒將玩偶套在手上，兩兩對話，學(xué)習(xí)用玩偶的口吻對話和表述。

幼兒園家長助教活動計劃【篇10】

活動目標(biāo)：

1、萌發(fā)表現(xiàn)美好大自然的良好情感

2、鞏固認(rèn)識對色彩的認(rèn)識

3、能按順序涂抹膠水、粘貼

活動準(zhǔn)備：

1、紅、黃、綠等顏色的碎卡紙（樹葉）；

2、與幼兒人數(shù)相等的畫紙（每張上畫有一棵數(shù)，供小朋友貼樹葉）；

3、小籃子（裝碎卡紙用）。

4、固體膠

5、范畫3張（其中1張已貼好樹葉）

活動過程：

一、導(dǎo)入激發(fā)幼兒興趣。

馮詩婷的媽媽：聽，這是什么聲音？（作吹氣狀）。是風(fēng)的聲音，原來是風(fēng)婆婆來了，風(fēng)婆婆喜歡旅行，她還喜歡幫助別人呢。有一天，風(fēng)婆婆經(jīng)過一個樹林，忽然，聽到一陣哭的聲音，是誰在哭呀？（出示一棵沒有樹葉的小樹），原來是小樹在哭。風(fēng)婆婆停下來問小樹：“小樹，小樹，你為什么哭呀？”小樹說：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我沒有，我好羨慕他們。”風(fēng)婆婆笑著說：“別著急，讓我來幫助你?！憋L(fēng)婆婆對著小樹吹了口氣（作吹氣狀），小樹馬上就穿上了漂亮的花衣服。旁邊的小樹可高興啦，他們也要風(fēng)婆婆給他們穿上漂亮的花衣服。可是風(fēng)婆婆太忙了，她想了想，哎，幼兒園里小朋友的小手很能干的.，請他們來幫忙吧。今天老師把小樹請到了幼兒園里，一會兒就請小朋友幫小樹穿上漂亮的花衣服。

二、示范和講解。

1、馮詩婷：那我們用什么給小樹做衣服呢？老師這里有許多五顏六色的樹葉，有紅色的（出示），有綠色的，還有黃色的?，F(xiàn)在請小朋友告訴老師，這片樹葉是什么顏色的。（隨意拿起一片葉子，重復(fù)幾次）。

2、馮詩婷：這么多漂亮的樹葉，我們要一張一張地貼上去，小樹就穿上花衣服了。（邊示范邊講解）先拿起一片樹葉，用固體膠均勻地涂在葉子上，再貼在樹上，并用小手壓一壓。好看嗎？小朋友看一看，這葉子是長在哪里的？

師：對了，是長在樹枝上，所以我們要把樹葉貼到樹枝上，掉下來就不好看了。

進(jìn)一步要求：紅色的樹葉貼在紅色的樹枝上，綠色的樹葉貼在綠色的樹枝上，黃色的樹葉貼在黃色的樹枝上。

3、請個別幼兒來貼。

三、幼兒操作活動，馮詩婷媽媽和教師共同指導(dǎo)。

1、操作要求；葉子上涂膠的時候要涂均勻。貼的時候不要忘記用手壓一壓。

2、幼兒操作。指導(dǎo)幼兒用各種顏色的樹葉貼在指定的地方。

四、評價作品。

1、展示作品

馮詩婷媽媽：好多小樹都穿上了漂亮的花衣服，現(xiàn)在我們把他送到樹林里去。

2、評價作品

馮詩婷媽媽：看，小朋友給小樹穿的新衣服真好看呀，小鳥也趕來了。

馮詩婷媽媽：小朋友告訴你一個好消息，風(fēng)婆婆在外面等我們呢，她要和我們一起去旅行呢。

活動延伸：

1、小小展覽：把小朋友的畫展覽出來，讓小朋友學(xué)會欣賞別人的作品。

2、散步時引導(dǎo)幼兒觀察各種樹葉的形狀。

家長會活動計劃幼兒園匯總

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實踐活動。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的“家長會活動計劃幼兒園匯總 ”,歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

家長會活動計劃幼兒園 篇1

2021幼兒園全園家長會活動方案

為了增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

活動目標(biāo)：

1、了解小班孩子的年齡特點(diǎn)，使家長針對性的進(jìn)行家庭教育。

2、更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍。

活動準(zhǔn)備：

1、場地：

2、照相機(jī)

活動地點(diǎn)：

活動過程：

一、介紹班級情況。

二、介紹幼兒園教育的領(lǐng)域。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。

三、請各位家長配合的工作：

1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是Xx，事后幼兒入園時補(bǔ)交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理

幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。

5、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。

6、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

7、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進(jìn)一步提出下一個目標(biāo)要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。

8、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長。

各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請批評指正。

2021幼兒園全園家長會活動方案

為了提高幼兒教育的整體效能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，促進(jìn)幼兒園、家庭、社會教育的一體化，使家長工作做到制度化、系統(tǒng)化，特制訂以下家長工作制度。

一、建立健全家長委員會

1、家長委員會由各班一名家長代表組成，設(shè)正副主任各一名，家長委員會主任是幼兒園園務(wù)委員會成員之一。

2、每學(xué)期初召開家長委員會會議，商討幼兒園工作，年末家長委員會向家長匯報總結(jié)家長工作。學(xué)年中根據(jù)幼兒園工作需要，委員會可隨時召開會議。

3、家長委員會應(yīng)通過各種形式聽取并及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗。

二、做好家園聯(lián)系工作

1、建立家訪制度。新生入園前家訪，以后每學(xué)期普訪一次，三天不來的幼兒電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有問題應(yīng)隨時家訪，并做好記錄。

2、建立家園聯(lián)系手冊，每周在幼兒園網(wǎng)站向家長公布課程活動，學(xué)期末對幼兒進(jìn)行全面評估，寫出幼兒發(fā)展評估報告。平時利用家長接送幼兒時間，隨時做好家園聯(lián)系工作。

3、每星期開展一次家長咨詢活動，為家長解答有關(guān)幼兒教育問題，指導(dǎo)家長正確進(jìn)行家庭教育。⒋每月末為園長接待日，并設(shè)立家長信箱，及時了解家長對幼兒園工作的要求和意見，隨時改進(jìn)幼兒園工作。

三、成立家長學(xué)校，組織各種形式的家長活動

1、每學(xué)期初召開一次家長會。

2、每學(xué)期開展一次家庭教育講座活動。

3、每學(xué)期開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動。

⒋每學(xué)期開展家園同樂活動，如慶祝節(jié)日、運(yùn)動會、春秋游等。

⒌每學(xué)年召開一次家庭教育經(jīng)驗交流會。

四、家長聯(lián)系制度

1、建立家長委員會，定期召開會議，每學(xué)期兩次，并向家長委員會匯報幼兒園工作計劃和工作情況，虛心聽取意見，不斷改進(jìn)工作;

2、各班設(shè)立“家園聯(lián)系本”(或聯(lián)系卡)，及時與家長交換意見，同步教育好幼兒;

3、園內(nèi)和各班設(shè)立“家長園地”，宣傳科學(xué)育兒的知識;

4、各班定期向家長開放半日(每學(xué)期1—2次)，讓家長了解幼兒生活、學(xué)習(xí)情況，并虛心聽取家長意見，改進(jìn)本班工作;

5、園長定期在幼兒園門口接送幼兒來園和離園，及時聽取家長意見和要求;

6、保教人員定期有計劃有目的進(jìn)行家訪，了解幼兒在家生活和行為習(xí)慣情況，并征求家長意見;

7、園內(nèi)設(shè)立征求家意見的“意見箱”，隨時聽取家長要求和建議。

2021幼兒園全園家長會活動方案

《新綱要》指出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。為了增強(qiáng)幼兒園管理工作的透明度，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系渠道，我園把探索家長工作新路子，提高家長工作的實效性，倡導(dǎo)家園合作，實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒各種能力、素質(zhì)的提高作為幼兒園家長工作的目標(biāo)，使家長工作朝著經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化方向發(fā)展。

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第五十條規(guī)定：應(yīng)建立幼兒園與家長聯(lián)系制度，幼兒園應(yīng)成立家長委員會。因此，幼兒園組建了20xx年秋季學(xué)期家長委員會，發(fā)揮家委會的橋梁紐帶作用，參與幼兒園的管理。為了更好地開展幼兒園的家長工作，特制定工作計劃如下：

一、家長委員會工作的指導(dǎo)思想：

以深入貫徹新《綱要》為核心，以實施新課程為重點(diǎn)，以園本研訓(xùn)為抓手，以評先創(chuàng)優(yōu)為載體，以促進(jìn)師幼發(fā)展為宗旨，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，夯實基礎(chǔ)，不斷提升幼兒教育的整體水平，努力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育新品牌。

二、家長委員會工作目標(biāo)：

1、貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（新）精神，不斷完善幼兒園家長工作的管理體系，通過幼兒園與家長的雙向互動，營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系，師生關(guān)系，家園關(guān)系的親密度、融洽度，共同促進(jìn)幼兒的身心和諧健康發(fā)展。

2、幫助家長明確家庭教育的目標(biāo)和內(nèi)容，充分開發(fā)和利用家庭資源，爭取家長的配合，提高對我園工作的參與度，豐富家長學(xué)?；顒觾?nèi)容和參與方式，切實提高家長工作的實效性。

3、加強(qiáng)對家長的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，提高家庭教育水平，使家庭教育符合幼兒的發(fā)展水平即切合實際又具有科學(xué)性。

三、家長委員會的工作任務(wù)和要求：

1、幫助家長了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)和辦園理念，協(xié)助幼兒園開展各項工作。

2、充分發(fā)揮家庭對幼兒在思想道德教育中的作用，培養(yǎng)幼兒良好的道德行為習(xí)慣。

3、要關(guān)心幼兒園的發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，及時向園方反饋家長對幼兒園工作的意見和建議，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境。

4、協(xié)助幼兒園組織實施各種活動，以及交流家庭教育的經(jīng)驗，充分發(fā)揮好家園共育的作用。

四、家長委員會的具體工作：

1、在園長的指導(dǎo)下工作，參與幼兒園管理，幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求，協(xié)助幼兒園開展好各項工作。

2、通過各種形式，促進(jìn)家園雙向信息反饋，幫助家長提高科學(xué)育兒水平，使家長及時了解幼兒園的教育信息，明確培養(yǎng)目標(biāo)，一起探討，共同研究，暢通家園交流的渠道，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。

3、協(xié)助各班建立班級家委會，開好兩級家委會會議，制訂家委會工作計劃，督促家委會工作計劃的實施，開展豐富多樣的家園同樂活動。

4、協(xié)助班主任開好每學(xué)期的家長會，讓家長及時了解幼兒園建構(gòu)式課程的實施以及班級教育、教學(xué)及藝術(shù)教育的動態(tài)，爭取家長的理解、支持和配合，實行家園同步教育。

5、協(xié)助幼兒園辦好家長學(xué)校，努力幫助家長提高科學(xué)育兒水平。

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家長會活動計劃幼兒園 篇2

班級家長會內(nèi)容：家長會，是“告知”與“聆聽”！是與家長攜手，以期做得更好！例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫助。

1.介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點(diǎn)到一下）。孩子們?nèi)雸@已有一段的時間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢？孩子離開了自己還在哭嗎？這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢？……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔(dān)憂。

為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進(jìn)行講述，（包括：幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動、游戲活動、離園）就這次“家長沙龍活動”的機(jī)會，通過教師講述，向家長一一展現(xiàn)。

2.本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。

3.分享家長的教育經(jīng)驗。

4.探討與商議.

親子活動主要安排。

親子活動核心是“告知”與“聆聽”！是與家長攜手、以期做得更好！在家長會上，作為各班的班主任，要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，學(xué)校和老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫助？……主要內(nèi)容：

1.可組織問卷調(diào)查。

2.可組織本班同學(xué)進(jìn)行分組表演；

3.介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能點(diǎn)到每個孩子）。

4.本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長配合，介紹情況要既力求全面，又重點(diǎn)突出；既講成績，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。

5.征求家長意見和建議。對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討，又要指導(dǎo)。

6.可安排家長互相交流教育經(jīng)驗。也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學(xué)生和家長，也可重點(diǎn)請有經(jīng)驗的家長來進(jìn)行經(jīng)驗交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。

家長會活動計劃幼兒園 篇3

幼兒園家長會（大班）活動計劃

● 活動時間：x年x月x日

● 活動地點(diǎn)：大一班教室

● 參與教師：*** *** ***

● 尊敬的各位家長：

● 你們好！很高興您能在百忙之中抽出時間參加新學(xué)期新生班的家長會，并對您的到來表示熱烈的歡迎！各位家長的到來讓我們明顯感受到了你們對我們工作的理解和支持，更能感受的您對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。

在這里，我真誠地對你說：謝謝你，衷心感謝你的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

● 班級情況

●首先，老師自我介紹，然后介紹班級情況：全班共有34名學(xué)生，其中男生13名，女生21名?？偟膩碚f，這個班的孩子智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，愿意參加各種活動，動手能力比較強(qiáng)，自理能力普遍較好。

但幼兒之間的個體差異也較大。

● 介紹本學(xué)期工作計劃

重視孩子能力的培養(yǎng)

重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高

在幼兒園，我們更注重孩子的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒獲得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。

特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。我們會認(rèn)真根據(jù)教學(xué)計劃內(nèi)容、主題活動內(nèi)容對幼兒進(jìn)行有計劃有步驟的相關(guān)知識積累，使幼兒在全面發(fā)展中獲得必要的知識技能。

介紹教學(xué)計劃、主題活動等。

重視對孩子的賞識教育

● 我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)，激發(fā)幼兒的上進(jìn)心！在每個月底，選擇本月的明星。

本學(xué)期活動的開展

● 本學(xué)期我們將陸續(xù)開展生態(tài)體驗式系列活動：如開學(xué)典禮、大帶小活動、國慶知識競賽、拔蘿卜、自制月餅、大班幼兒自制雪雕博覽會、繪本分享閱讀、七彩豆豆藝術(shù)節(jié)活動等等。班級還會開展家長開放日觀摩課活動、家園聯(lián)歡會活動，幫助家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，加深家長與孩子之間的交流。

在教室外的“家長園地”中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學(xué)進(jìn)度，同時我們非常希望能在“家長園地”中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。

● 家長配合工作

● 我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

共同幫孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。

在日常生活中，讓孩子學(xué)習(xí)更多的溝通技巧。

培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。

多關(guān)心孩子，多和孩子交流，多看看家長園。

在進(jìn)入幼兒園之前，檢查孩子們的口袋里有沒有危險的東西或食物。

為了讓孩子們參加上午的活動，不耽誤正常的教學(xué)活動，希望家長能讓孩子在8點(diǎn)前到幼兒園。如果你因為某些特殊原因遲到了，請和你的孩子說再見，和老師安靜地交談。不要影響其他孩子的正常活動。

如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。如遇事假、病假，請及時以短信通知我們，以便老師及時準(zhǔn)確地掌握每個孩子的日常情況。

在家早晚睡覺穿**服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

為了環(huán)境優(yōu)美，請不要把童鞋放在走廊的暖氣上。

● 學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備

文具袋（不要文具盒）

鉛筆（四只削好的hb鉛筆，不可以兩頭削，不要給孩子帶小削筆器）

水彩筆（24色盒）、蠟筆（24色盒）

兩支黑色勾筆（一粗一細(xì)，有個好名字）

拼音本、田字方格本各一本（包皮、寫名）

固體膠棒1個

***的手工紙一包

一塊橡膠（最好寫上名字，并警告孩子不要損壞橡膠）

八開圖畫紙一袋

● 征求家長意見和要求

為了把我們的工作做的更好，希望您能給我們提出寶貴的建議和要求。（家長們提意見）

● 感謝各位家長對我們工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。

家長會活動計劃幼兒園 篇4

一、 指導(dǎo)思想

為了加強(qiáng)幼兒園與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，更好的實現(xiàn)家園互動結(jié)合，堅持“依法治園，民主管理”的原則，積極構(gòu)建幼兒園、家庭、社會一體化的主要教育體系，增強(qiáng)家庭和幼兒園之間的有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，成立家長委員會。

二、 工作目標(biāo)

以促進(jìn)幼兒園和諧共建與兒童全面發(fā)展為主要目標(biāo)

標(biāo)，進(jìn)一步與家長增加信息交往，全方位溝通，更是家長更好的支持和參與幼兒園部分管理工作，不斷提高幼兒園家長委員會工作的主動性、針對性和實效性，構(gòu)建幼兒園、家庭、社會一體化學(xué)校。

三、 入會條件

1熱愛兒童，熱愛幼兒教育，愿意為孩子的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2具有先進(jìn)的教育理念和思想進(jìn)步，能對其他家長起到積極的引導(dǎo)作用。

三。良好的人際關(guān)系，有很強(qiáng)的影響力和號召力。

4具有良好的溝通能力和溝通能力，能夠及時有效地與幼兒園和家長溝通。

四、 入會程序

1由班主任推薦，園委會審定。

2. 家長同意簽字。

3. 聘期一般為一年。

五、 家長委員會職責(zé)

1. 隨時接受幼兒園的邀請參與研究和制定幼兒教育的有關(guān)計劃方案，商討和解決幼兒教育中的矛盾和問題，協(xié)調(diào)幼兒園與家長、社會的各種關(guān)系。

2及時反映家長和社會熱心人士對幼兒園工作的意見和要求。

三。積極配合、帶頭落實幼兒園的決定。

4努力完成幼兒園委托的各項公益事業(yè)。

5在幼兒園和班級開展教師工作，肯定成績，提出問題，提出解決辦法，促進(jìn)幼兒園工作的順利開展。

六、 退會

1如果孩子進(jìn)入小學(xué)，家長可以退出會議。

2. 轉(zhuǎn)學(xué)的幼兒，家長可退會。

東街幼兒園

2017.10

家長會活動計劃幼兒園 篇5

幼兒園線上家長會活動方案

隨著科技的發(fā)展和社交限制的增加，線上家長會成為幼兒園與家長溝通交流的新方式。線上家長會不僅可以方便家長們參與，還能提供一個便捷的溝通平臺，使家長與幼兒園之間的聯(lián)系更加緊密。今天，我們將為您呈現(xiàn)一種創(chuàng)新的、生動有趣的幼兒園線上家長會活動方案。

第一步：選擇線上平臺

首先，為了保證線上家長會的順利進(jìn)行，我們需選擇一個穩(wěn)定可靠的線上平臺。最受歡迎和信任的平臺之一是Zoom，它具有高可靠性和適應(yīng)多方參與的優(yōu)勢。此外，谷歌Meet和微軟Teams也是不錯的選擇。

第二步：宣傳與準(zhǔn)備

在線家長會之前，幼兒園需要在提前一周內(nèi)通過幼兒園通訊渠道，如郵件或微信群，向家長宣傳此次活動。為此，我們可以設(shè)計一份精美的海報，將線上家長會的時間、主題和會議鏈接清楚地展示出來。同時，在活動之前，幼兒園還需要通過測試會議室連接，確保一切正常。

第三步：引入互動元素

線上家長會為了吸引家長的參與，我們需要為其增添一些互動元素。比如，我們可以通過在會議前發(fā)送調(diào)查問卷，了解家長對于特定話題的興趣和意見，這樣可以幫助幼兒園更好地安排內(nèi)容。在家長會中，我們可以設(shè)計小游戲或趣味抽獎環(huán)節(jié)，以提高家長的參與度。此外，我們還可以組織問答活動，根據(jù)家長提問來解答他們的疑慮。這些互動元素將使線上家長會更加生動有趣。

第四步：制作精美的幻燈片

為了讓線上家長會更加有條理和專業(yè)，我們可以制作一份精美的幻燈片來呈現(xiàn)內(nèi)容。在幻燈片中，我們可以包含幼兒園的介紹、教育理念、老師團(tuán)隊、學(xué)生活動等內(nèi)容，以便家長們能夠更好地了解幼兒園的工作和發(fā)展。同時，我們還可以加入一些圖片和視頻，使幻燈片更加生動。

第五步：鼓勵家長交流

線上家長會的最大優(yōu)勢之一是能夠讓家長們之間互相交流。我們可以通過在會議中開設(shè)討論區(qū)、提供實時聊天功能或分組討論的方式來促進(jìn)家長們之間的交流。這將有助于家長們分享彼此的經(jīng)驗、疑慮和建議，同時也能讓他們感受到幼兒園是一個充滿關(guān)懷和支持的團(tuán)體。

第六步：提供錄制與回放

意識到不是所有家長都能在指定時間參與線上家長會，幼兒園可以提供會議的錄制與回放功能。這樣，無論是因為工作時間沖突還是其他原因，未能參加的家長仍然可以在后期觀看。同時，將錄制的會議鏈接和幻燈片發(fā)送給所有參與家長，以便家長們回顧和分享所獲得的信息。

通過以上的活動方案，幼兒園可以創(chuàng)造一個生動有趣的線上家長會，建立起幼兒園與家長之間更緊密的聯(lián)系。這將促進(jìn)雙方之間的溝通與合作，更好地支持孩子的成長和學(xué)習(xí)。讓我們向未來邁進(jìn)，利用科技的力量推動幼兒園家長會的創(chuàng)新發(fā)展！

家長會活動計劃幼兒園 篇6

幼兒園安全主題家長會活動方案

引言：

在幼兒園中，安全問題一直是家長們十分關(guān)注的話題。為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長對幼兒園安全工作的了解和參與度，我們計劃開展一場以安全為主題的家長會活動。通過此次活動，我們希望能夠與家長們共同探討如何保障孩子的安全，提高他們的防范意識，并建立起家園合作的良好橋梁。

一、活動背景和目的：

1.背景：由于幼兒園安全問題的日益突出，家長們對孩子在幼兒園中的安全問題非常關(guān)注。了解幼兒園的安全管理制度，加強(qiáng)與幼兒園的溝通合作，對于提高孩子的安全意識和避免安全事故具有重要意義。

2.目的：通過此次活動，旨在加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通和合作，提高家長的安全意識，增強(qiáng)幼兒園安全保障工作的針對性和有效性，共同為孩子的安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、活動內(nèi)容和形式：

1.主題演講：邀請專業(yè)的安全管理講師對幼兒園的安全管理制度進(jìn)行詳細(xì)講解，包括建筑設(shè)施的安全檢查、防火、防盜、防拐等安全工作，并提供相關(guān)安全知識和技巧。同時，通過案例分析，引導(dǎo)家長們更深入地理解安全工作的重要性以及孩子們在幼兒園中可能遇到的危險。

2.互動溝通環(huán)節(jié)：舉辦家長沙龍，家長可提前提交問題或困惑，并由幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人和專業(yè)工作人員進(jìn)行答疑解惑。同時，鼓勵家長們互相交流，分享自己在幼兒園安全管理方面的經(jīng)驗和做法，促進(jìn)彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。

3.演練與實踐環(huán)節(jié)：開展緊急疏散演習(xí)，邀請消防員來幼兒園進(jìn)行實地指導(dǎo)，演示火災(zāi)緊急疏散的正確流程。家長們也將參與其中，親身體驗急救、逃生等技能，提高應(yīng)急反應(yīng)能力。

4.展示與互動環(huán)節(jié)：提供幼兒園安全事故案例展示，介紹幼兒園開展的安全主題教育活動，并準(zhǔn)備安全知識問答游戲，以鞏固家長們的學(xué)習(xí)成果。

三、預(yù)期效果：

1.提高家長們的安全意識：通過此次活動，家長們將更加深入地了解幼兒園的安全管理制度，掌握相關(guān)安全知識和技巧，提高安全意識，減少安全事故的發(fā)生。

2.加強(qiáng)家園合作：通過家長沙龍和互動溝通環(huán)節(jié)，建立良好的溝通渠道，增進(jìn)家長與教師之間的溝通，形成家園合作的局面，共同為孩子的安全保駕護(hù)航。

3.提高孩子的自我保護(hù)意識：家長們傳遞給孩子的安全知識和技巧將起到積極影響，孩子們在家長的教育引導(dǎo)下，能更好地識別危險并采取相應(yīng)的自我保護(hù)措施。

結(jié)語：

通過這次以安全為主題的家長會活動，我們得以增強(qiáng)家長的安全意識，加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通與合作，提高孩子的自我保護(hù)能力。我們相信，在家長的共同努力下，孩子們將能夠在一個安全、健康的環(huán)境中快樂成長。

家長會活動計劃幼兒園 篇7

班上的三位老師我想家長已經(jīng)很了解了吧，我再做下簡單的介紹，我是班長，我在幼教崗位上已經(jīng)有2019年的工作經(jīng)驗了，帶走過4批孩子，負(fù)責(zé)班上的所有事情，任何問題都可以和我來溝通，劉老師雖然是剛畢業(yè)的小老師，但她很愛孩子，對工作也很有熱情，孩子們也很喜歡她，這點(diǎn)大家也看的出來。任老師是保育老師，主要負(fù)責(zé)班上生活方面的事情，可以說算是咱們園的老教師了，已經(jīng)工作了8年了，工作很細(xì)致。所以咱們班上是老中青三代都有。

本班有30名幼兒，其中男孩16名，女孩14名，年齡在xx年2月——xx年8月。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班的各項能力都有所提高。

1.通過上學(xué)期對班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明，好動，語言表達(dá)能力強(qiáng)，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。與人交往能力以及動手操作能力都有了較大的進(jìn)步。

2.大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐漸適應(yīng)了集體生活。

3.早上入園能主動向老師問“早上好”晚上離園說“再見”

當(dāng)然還有許多提高的方面：這學(xué)期的重點(diǎn)也還是一日生活的常規(guī)上，培養(yǎng)好孩子的生活常規(guī)是由為重要的。通過上學(xué)期對班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明，好動，語言表達(dá)能力強(qiáng)在這里我想說的事，家庭是幼兒第一學(xué)校，孩子的成長離不開社會的關(guān)心，幼兒園的培養(yǎng)，更離不開家庭的熏陶。

真是讓我們哭笑不得，這部分孩子還需進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)。只有經(jīng)家長們的支持和配合，家庭教育和幼兒園教育形成合力，使幼兒才能更好更快的發(fā)展。

2)不要對孩子提出的要求完全都答應(yīng)，讓他們知道有些事是不能做的，有些事情是只能做這么長時間。如：看電視時間，控制在半個小時之內(nèi)，每天幾點(diǎn)該洗澡，幾點(diǎn)該睡覺，可以一起和幼兒商討一些計劃安排。好動的孩子家長就多給他安排的靜的活動。注意力是一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)的，小班15-20分鐘，中班20-25分鐘，大班30-40分鐘。

3)還應(yīng)多培養(yǎng)孩子的傾聽能力，傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說，不打斷(這也是一個禮貌的好習(xí)慣)，別人的談話，學(xué)會尊重別人。鼓勵孩子用語言來表達(dá)自己的請求與愿望(有的孩子對于老師的提問只是搖頭或點(diǎn)頭。)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。多給孩子說的機(jī)會，多鍛煉。為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)自信心和自尊心。

因為咱們現(xiàn)在在大教室，他們的注意力很容易分散，老師在班里說話要用很大的聲音，一般老師叫了三遍還是不動，心不在焉。所以這點(diǎn)真的很需要我們家園配合，在家與幼兒說話時，一定要眼睛對視幼兒，叫一遍就要答應(yīng)，或培養(yǎng)她重復(fù)媽媽之前說的話，都可以幫助他提高注意力和傾聽能力。而且咱們班男孩子好動，愛動手，這家長也知道。男孩子淘氣是很正常的，而且不管在那里越淘氣的孩子就越愛在一起，我們老師在園里已經(jīng)給他們分桌坐，但有時在洗手，玩玩具時，或上興趣班時，還是會湊在一起，難免會有打鬧的現(xiàn)象，所以我們老師和家長如果發(fā)現(xiàn)有攻擊性的行為，第一時間制止，用多種方法教育幼兒打人，抓人都是不對的?，F(xiàn)在小班不教育好，到了大班真就管不了了。在幼兒園安全是第一位的，磕碰這種情況誰也不愿意讓他發(fā)生，出了安全事故老師扣幾百塊錢事情是小，孩子受的痛苦是大。所以還請家長理解我們的工作，并一起教育好我們的孩子。

4)交往活動：

現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使有的孩子不會與同伴交往，有時會發(fā)生爭搶，不謙讓的情況。這還有待于我們今后在教學(xué)活動中對孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。愿意參加各項集體活動，逐步適應(yīng)集體生活。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。

5)抗挫折能力的培養(yǎng)：

現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也希望老師你多表揚(yáng)一下自己的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應(yīng)該明確地給他指出來，這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表揚(yáng)，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。

其實每個幼兒都有每個幼兒的長處，優(yōu)點(diǎn)，我們要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)在的孩子個體差異都很大，不用太過于和其他幼兒比較，自身有進(jìn)步了就是最棒的，要這樣教育幼兒。

所謂一日生活安排，就是孩子從早入園到晚上離園這一段時間的活動。下面我向大家介紹一下。

1、7：30-7：50是幼兒入園，晨檢，早操時間，以后天氣也暖和了，希望家長在這段時間送幼兒來園。您如果沒有事情和老師說，可以鼓勵幼兒自己走到老師這，或班里。

2、8：00-8：30是早餐時間，如果幼兒來園吃早餐就8點(diǎn)10分之前送孩子來園，8：30以后老師就送碗了，飯也涼了。

4、9：10-9：15喝水，入廁時間。

5、9：15-9：35教育活動時間。

9、11：20-11：50午餐時間，我們的吃飯時間都是半小時，所以希望幼兒在家，家長也能保持讓幼兒半小時的吃飯時間，有的孩子吃飯慢，不是因為不愛吃，而是吃飯時總發(fā)愣，走神，就會影響她的吃飯速度。還有在家吃飯時要給幼兒創(chuàng)造一個良好的吃飯環(huán)境，吃飯就是吃飯，不要一邊吃一邊干別的，看電視，玩玩具，吃飯前吃零食都會影響他們吃飯。在家讓她自己吃飯，不要喂，小班末期孩子應(yīng)該能獨(dú)立進(jìn)餐了。咱們班有幾個幼兒吃飯時有掉飯粒的現(xiàn)像，在家的時候可以引導(dǎo)她，提醒他吃飯要看著自己的碗吃，不要東張西望等等。

17、17：00離園。

對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。

具體措施、目標(biāo)。

健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。

2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。

3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受。

3、繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

4、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。

(三)社會領(lǐng)域：

1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。

3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。

5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。

本學(xué)期班里的主題活動是《人體的秘密》、《美麗的春天》。

《人體的秘密》是通過活動引導(dǎo)孩子認(rèn)識自己，如何進(jìn)行自我保護(hù)，我長大了、展示自己——知道我的本領(lǐng)、健康教育——了解怎樣做健康的人(愛護(hù)牙齒、不挑食、積極參加體育鍛煉)。

《美麗的春天》是通過科學(xué)小實驗、春天的節(jié)日與節(jié)氣、植物的變化、有趣的動物、等結(jié)合在一起幫助孩子們認(rèn)識春天。

除了這兩大主題外，還穿插了一些小的活動，如三八節(jié)感恩活動、幫助有困難的人等等。

在主題活動期間，我們有時會通知家長配合我們搜集一些圖片或文字材料，也請家長們能給予支持。我一直認(rèn)為，現(xiàn)在給孩子們的知識，他們并不能馬上反應(yīng)出得到的、接受的效果，而是在孩子以后成長的幾年以致更長的時間里，才逐漸顯現(xiàn)?，F(xiàn)在給他們的感官刺激越多、對孩子們今后的發(fā)展越有利。

小班在保教工作中，除了做好對幼兒的護(hù)理外，主要是培養(yǎng)孩子的興趣、引導(dǎo)他們良好的性格。前一段時間，有的家長在博客里提到請老師把每天集體活動的目標(biāo)、過程告訴家長、當(dāng)看到類似家長這樣的問題是，我都反思自己家長工作沒有做到位。有些家長認(rèn)為學(xué)兒歌、歌舞才是上課、把課程的內(nèi)容看的很重。其實像每日的集體活動這些都是顯性內(nèi)容，只是孩子在幼兒園一日生活的一小部分，大部分是隱性內(nèi)容，是在一日生活中潛移默化的教育著孩子們的。

如：教孩子怎樣端水杯接水、怎樣如廁洗手、怎樣搬小椅子、午睡的時候怎么拿拖鞋、睡覺上床怎么把拖鞋擺放整齊等這些常規(guī)培養(yǎng)。

社會性中學(xué)會分享、我有玩具大家玩、懂得謙讓和專注性的培養(yǎng)等許多都不是1、2次活動就能培養(yǎng)孩子形成的。而是在日?；顒又校處煹闹饾u引導(dǎo)及受環(huán)境的逐漸影響慢慢形成的，而且在幼兒園評價孩子并不是以學(xué)到知識為衡量標(biāo)準(zhǔn)的(到大班才是20以內(nèi)的加減法)，而是用孩子的性格、個性、能力來衡量的。

這學(xué)期我們開始培養(yǎng)幼兒的安全意識，也提醒家長們來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西(口香糖、糖)，危險的物品入園(鈕扣、硬幣等)如有帶來，請家長及時告訴我們，以免發(fā)生意外。服裝盡可能整潔易穿。

(衣服上多余的配飾最好拆掉，帽衫上的小紐扣。。。。)。

隨著孩子的逐漸長大，跑、跳等能力的提高，在玩的時候容易出現(xiàn)危險，像戶外前我們都給他們提要求告訴他們走、跑時要看著別人，不能推、擠、不猛跑。玩滑梯和一些大型玩具一定要遵守游戲規(guī)則，從樓梯上，滑梯下，不推不擠互相謙讓。在體育鍛煉方面，在每年5、6月份都有一個體能測試，平衡木：按時間達(dá)標(biāo)，單腿跳：中途不換腳，按米數(shù)達(dá)標(biāo)，雙腳連續(xù)跳：過障礙物，往返跑，立定跳遠(yuǎn)，投壘球：按米數(shù)。這些我們都會在平時的體育活動時用多種游戲形式完成，您平時帶孩子出去玩時也可以練練。

在這里再強(qiáng)調(diào)一下周末在家的情況，，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，避免暴飲暴食。要有良好的作息習(xí)慣。保健醫(yī)發(fā)現(xiàn)每周一小粉牌多，有些孩子可能外出喝水少上火多。

每周三下午是分組的班內(nèi)藝術(shù)活動舞蹈、美術(shù)。

每周的一、二、四下午3：35---4：05是英語活動，白天上簽名。

其他藝術(shù)活動的確認(rèn)。

這本書是針對幼兒生活健康問題，難題進(jìn)行的一些好方法，好策略，有咱園老師健康組的老師編寫的。是一本值得我們一起閱讀的書。

1、家長園地：班里的家長園地有班內(nèi)的活動動態(tài)，育兒小文章我們也會定期更換，每月的活動目標(biāo)和每日所學(xué)的課程在計劃中也有顯現(xiàn)。

2、校訊通互動平臺：班里的通知及需要家長及時配合的內(nèi)容，我們都會及時的給家長發(fā)送消息。平臺的消息我們上網(wǎng)才能發(fā)送或收到，如果您給孩子請假或其他事情，最好別發(fā)送到平臺是，直接發(fā)送到老師手機(jī)上。

3、班內(nèi)博客：我們班的有些家長在博客上非常的活躍，有些家長把一些育兒困發(fā)上去，家長們一起幫忙解決。有些家長也把對幼兒園不太了解的事情說出來，家長們在上面也互相溝通交流，這些都非常的好，這正是我們開辟博客的目的，我們班還有個神秘網(wǎng)管，定期為班里更換封面，希望我們能繼續(xù)保持!

我一直認(rèn)為，做老師是一個良心活兒，做老師就要對得起自己的良心，把能做到的都做好，把孩子培養(yǎng)好是我們在一直不斷努力的目標(biāo)。因為有家長的信任和支持才幫助我有今天的成績。我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，孩子交給我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，我會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，甚至要比教育自己的孩子更有耐心。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家!

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家長會活動計劃幼兒園合集

學(xué)會制作各種類型的文檔對我們工作的職業(yè)形象和發(fā)展至關(guān)重要，范文絕對是我們寫作時的得力助手。優(yōu)秀的范文能夠提高我們的文章質(zhì)量，你見過的范文大致上有哪些？這篇文章將為大家深入分析“家長會活動計劃幼兒園”的不同面向和角度。

家長會活動計劃幼兒園 篇1

幼兒園小班新學(xué)期家長會活動方案

隨著新學(xué)期的到來，幼兒園小班將舉行一場家長會活動，以增進(jìn)家園合作，促進(jìn)家長對孩子教育的參與和理解。本文將詳細(xì)介紹該活動的方案，希望能為家長和教師們提供一些參考和啟發(fā)。

一、活動主題

本次家長會的主題是“共同成長，共享快樂”。通過這一主題，旨在加強(qiáng)家長和教師之間的互動與合作，共同關(guān)注幼兒的教育成長，并為家長提供一個展示孩子才藝的平臺。

二、活動時間與地點(diǎn)

家長會將于新學(xué)期開學(xué)后的第一個月的周六上午9點(diǎn)至11點(diǎn)在幼兒園的多功能廳舉行。通過提前通知，讓家長能夠安排好時間，并準(zhǔn)時參加活動。

三、活動內(nèi)容

1. 學(xué)期工作計劃介紹：在家長會開始之前，學(xué)校將準(zhǔn)備一份學(xué)期工作計劃，并逐一給家長進(jìn)行介紹。詳細(xì)說明學(xué)校的課程安排、教學(xué)目標(biāo)、活動計劃等，讓家長對孩子的學(xué)習(xí)情況有更清晰的了解。

2. 孩子才藝展示：活動期間，將設(shè)置一個特別的區(qū)域，供家長的孩子們展示自己的才藝。例如，有的孩子會表演舞蹈，有的會唱一首歌，還有的會進(jìn)行小小的魔術(shù)表演。這些才藝展示既讓孩子們有機(jī)會展示自己的特長，也為家長們提供了欣賞孩子成長的機(jī)會。

3. 主題講座與分享：邀請專業(yè)的教育專家或心理學(xué)家為家長進(jìn)行一場關(guān)于幼兒教育的講座。講座內(nèi)容可以包括如何有效的家庭教育、如何培養(yǎng)孩子的自理能力、如何與孩子建立良好的溝通等方面的內(nèi)容。此外，也可以邀請一些家長代表，分享他們在與孩子共同成長過程中的經(jīng)驗和感悟，為其他家長提供一些建議和啟發(fā)。

4. 小游戲互動：為了增加家長們之間的交流與互動，可以組織一些小游戲，帶有親子互動的游戲更佳。通過游戲，家長們不僅可以放松心情，還可以更好地了解其他家長和他們的孩子。

四、活動準(zhǔn)備

1. 聯(lián)系專家：提前與專業(yè)教育專家或心理學(xué)家聯(lián)系，確認(rèn)講座內(nèi)容和時間安排。

2. 準(zhǔn)備會場：將多功能廳進(jìn)行布置，包括座椅擺放、招牌制作、才藝展示區(qū)域的搭建等等。

3. 活動通知：提前編寫家長會活動通知，包括活動時間、地點(diǎn)、主題以及具體安排等，并通過社交媒體、短信等途徑發(fā)送給家長，確保每位家長都能夠收到并了解活動的詳細(xì)信息。

4. 特色準(zhǔn)備：為了讓活動更加生動有趣，可以準(zhǔn)備一些特色小禮品、獎品作為活動的亮點(diǎn)。例如，制作一些印有孩子照片的冰淇淋杯子、繪本或DIY小手工等。

五、活動后續(xù)

活動結(jié)束后，學(xué)?？梢愿鶕?jù)家長會的反饋情況進(jìn)行總結(jié)和評估，以便更好地改進(jìn)和優(yōu)化今后的家長會活動。同時，還可以將家長會活動的精彩瞬間和孩子們的才藝展示進(jìn)行拍攝和錄像，并制作成精美的相冊或視頻，讓家長帶回家與親朋好友分享。

通過以上詳細(xì)的活動方案，希望能夠為幼兒園小班新學(xué)期家長會活動提供一些有益的建議。無論是學(xué)校的老師還是家長，都能夠積極參與并共同努力，讓孩子的成長過程更加愉快與豐富。

家長會活動計劃幼兒園 篇2

根據(jù)班級幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計劃、有系統(tǒng)地設(shè)計和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長會是班主任工作的一項重要工作。為了促進(jìn)幼兒的健康成長，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性。班級家長會的創(chuàng)新、實效不但能讓家長了解幼兒園教育，走進(jìn)班級教育，理解并主動配合班主任工作的，還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學(xué)期班級家長會做出如下安排：

一、會議時間與內(nèi)容：

二、會議前的準(zhǔn)備：

三、班級家長會內(nèi)容：

1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點(diǎn)到一下）。

2、本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。

3、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)（家長間的教育經(jīng)驗）。

4、向家長推薦好書。

5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長配合做的。

四、會議要求

1、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長，要求每位家長參加。

2、召開家長會時全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝。

3、活動室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上。

4、班主任接待家長主持會議；配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。

5、每班的幼兒，要求保育員帶小朋友活動，可以是在區(qū)域看書或者做畫。

6、耐心解答家長疑問，謹(jǐn)記“不要向孩子家長告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。

五、環(huán)境要求

1、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé)：園長室、總務(wù)處、保教處

家長會前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。

家長會前進(jìn)行全園環(huán)境檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。

2、班級環(huán)境——負(fù)責(zé)：各班級

衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換。

活動室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間；鋼琴、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物。

3、招待家長

考慮好家長的座位，事先準(zhǔn)備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。

六、開好家長會的幾點(diǎn)建議：

1、準(zhǔn)備材料

2、創(chuàng)新形式

3、營造溫馨和諧的氣氛

4、互動

5、重視反饋：

結(jié)語：

幼兒園全園家長會活動的成功與否，不僅會影響到家園合作，也會影響幼兒園的教育發(fā)展，以及幼兒的健康發(fā)展。幼兒園應(yīng)引起足夠的重視，從幼兒園環(huán)境布置，到幼兒園家長會活動方案的設(shè)計，再到家長會主持人的選派，幼兒園都要做好周密部署，以讓家長主動配合幼兒園教育工作，家園攜手共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

家長會活動計劃幼兒園 篇3

幼兒園線上家長會活動方案

隨著科技的發(fā)展和社交限制的增加，線上家長會成為幼兒園與家長溝通交流的新方式。線上家長會不僅可以方便家長們參與，還能提供一個便捷的溝通平臺，使家長與幼兒園之間的聯(lián)系更加緊密。今天，我們將為您呈現(xiàn)一種創(chuàng)新的、生動有趣的幼兒園線上家長會活動方案。

第一步：選擇線上平臺

首先，為了保證線上家長會的順利進(jìn)行，我們需選擇一個穩(wěn)定可靠的線上平臺。最受歡迎和信任的平臺之一是Zoom，它具有高可靠性和適應(yīng)多方參與的優(yōu)勢。此外，谷歌Meet和微軟Teams也是不錯的選擇。

第二步：宣傳與準(zhǔn)備

在線家長會之前，幼兒園需要在提前一周內(nèi)通過幼兒園通訊渠道，如郵件或微信群，向家長宣傳此次活動。為此，我們可以設(shè)計一份精美的海報，將線上家長會的時間、主題和會議鏈接清楚地展示出來。同時，在活動之前，幼兒園還需要通過測試會議室連接，確保一切正常。

第三步：引入互動元素

線上家長會為了吸引家長的參與，我們需要為其增添一些互動元素。比如，我們可以通過在會議前發(fā)送調(diào)查問卷，了解家長對于特定話題的興趣和意見，這樣可以幫助幼兒園更好地安排內(nèi)容。在家長會中，我們可以設(shè)計小游戲或趣味抽獎環(huán)節(jié)，以提高家長的參與度。此外，我們還可以組織問答活動，根據(jù)家長提問來解答他們的疑慮。這些互動元素將使線上家長會更加生動有趣。

第四步：制作精美的幻燈片

為了讓線上家長會更加有條理和專業(yè)，我們可以制作一份精美的幻燈片來呈現(xiàn)內(nèi)容。在幻燈片中，我們可以包含幼兒園的介紹、教育理念、老師團(tuán)隊、學(xué)生活動等內(nèi)容，以便家長們能夠更好地了解幼兒園的工作和發(fā)展。同時，我們還可以加入一些圖片和視頻，使幻燈片更加生動。

第五步：鼓勵家長交流

線上家長會的最大優(yōu)勢之一是能夠讓家長們之間互相交流。我們可以通過在會議中開設(shè)討論區(qū)、提供實時聊天功能或分組討論的方式來促進(jìn)家長們之間的交流。這將有助于家長們分享彼此的經(jīng)驗、疑慮和建議，同時也能讓他們感受到幼兒園是一個充滿關(guān)懷和支持的團(tuán)體。

第六步：提供錄制與回放

意識到不是所有家長都能在指定時間參與線上家長會，幼兒園可以提供會議的錄制與回放功能。這樣，無論是因為工作時間沖突還是其他原因，未能參加的家長仍然可以在后期觀看。同時，將錄制的會議鏈接和幻燈片發(fā)送給所有參與家長，以便家長們回顧和分享所獲得的信息。

通過以上的活動方案，幼兒園可以創(chuàng)造一個生動有趣的線上家長會，建立起幼兒園與家長之間更緊密的聯(lián)系。這將促進(jìn)雙方之間的溝通與合作，更好地支持孩子的成長和學(xué)習(xí)。讓我們向未來邁進(jìn)，利用科技的力量推動幼兒園家長會的創(chuàng)新發(fā)展！

家長會活動計劃幼兒園 篇4

班級家長會內(nèi)容：家長會，是“告知”與“聆聽”！是與家長攜手，以期做得更好！例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫助。

1.介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點(diǎn)到一下）。孩子們?nèi)雸@已有一段的時間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢？孩子離開了自己還在哭嗎？這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢？……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔(dān)憂。

為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進(jìn)行講述，（包括：幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動、游戲活動、離園）就這次“家長沙龍活動”的機(jī)會，通過教師講述，向家長一一展現(xiàn)。

2.本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。

3.分享家長的教育經(jīng)驗。

4.探討與商議.

親子活動主要安排。

親子活動核心是“告知”與“聆聽”！是與家長攜手、以期做得更好！在家長會上，作為各班的班主任，要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，學(xué)校和老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫助？……主要內(nèi)容：

1.可組織問卷調(diào)查。

2.可組織本班同學(xué)進(jìn)行分組表演；

3.介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能點(diǎn)到每個孩子）。

4.本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長配合，介紹情況要既力求全面，又重點(diǎn)突出；既講成績，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。

5.征求家長意見和建議。對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討，又要指導(dǎo)。

6.可安排家長互相交流教育經(jīng)驗。也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學(xué)生和家長，也可重點(diǎn)請有經(jīng)驗的家長來進(jìn)行經(jīng)驗交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。

家長會活動計劃幼兒園 篇5

1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。

2.各班老師利用家長平時接送的時間，提前把需要幫助的問題寫下來.

3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長，力爭每名學(xué)生都有至少一名家長（包括生病請假幼兒的家長）持接《送卡接》參加此次活動。

4.召開家長會時全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》，展示我校正規(guī)的教學(xué)秩序。

5.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動相應(yīng)的板書、板畫。

6.各班班主任在學(xué)校家長會召開前要協(xié)調(diào)家長簽到、參加家長會，安排好學(xué)生在教室看書或者作畫；學(xué)校家長會結(jié)束后，要提前召集好本班學(xué)生入場站隊工作，配合做好統(tǒng)一的早操表演。

7.親子活動中，各班的分組表演、才藝展示要提前準(zhǔn)備，互動中要耐心解答家長疑問，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長告狀，不說學(xué)校和幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。同時，要做好收集家長意見統(tǒng)計和反饋等工作，反饋的信息要及時分析認(rèn)真處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解釋的解釋。

環(huán)境衛(wèi)生要求。

1.活動前一天配合學(xué)校進(jìn)行全校衛(wèi)生大檢查，學(xué)校公共操場、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈，幼兒園要組織檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。

2.各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換，空余場所不擺放雜物。

3.營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前，在觀摩學(xué)校幼兒園教學(xué)成果展時請學(xué)校教務(wù)處播放一些悠揚(yáng)的音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。

三、家長會形式：以班級為單位召開家長會。。

家長會活動計劃幼兒園 篇6

幼兒園家長會活動方案

隨著社會的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化，家長對幼兒園的關(guān)注和參與也越來越多。家長會作為學(xué)校與家庭溝通的橋梁，發(fā)揮著重要的作用。為了更好地促進(jìn)家園合作，增進(jìn)家校共育，我校計劃舉辦一次精彩的幼兒園家長會活動。在本文中，我將詳細(xì)介紹這次活動的方案，包括主題、內(nèi)容、形式以及相關(guān)安排等。

一、活動主題

我們將以“共同呵護(hù)，共同成長”作為本次家長會的主題。這一主題旨在強(qiáng)調(diào)“共同”，即家校合作、共育的重要性。通過這次家長會活動，我們希望讓家長們深刻認(rèn)識到他們在孩子成長過程中所起的重要作用，同時增強(qiáng)家校之間的合作關(guān)系。

二、活動內(nèi)容

1. 慶?；顒?/p>

我們將在活動開始前舉辦一場慶祝儀式，以感謝家長們對孩子學(xué)習(xí)成長的支持。舉行活動開場儀式，進(jìn)行簡短的開場致辭，感謝家長們的蒞臨并表達(dá)對家長們的敬意。

2. 講座與交流

安排專業(yè)人士舉辦一次關(guān)于幼兒教育的講座，為家長們提供一些有用的育兒知識和教育方法。講座內(nèi)容可以包括兒童心理發(fā)展、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣等方面的知識。讓家長通過講座了解到如何更好地引導(dǎo)孩子成長。

在講座結(jié)束后，設(shè)置一個交流環(huán)節(jié)，讓家長們可以就教育問題、心得體會等進(jìn)行互動交流。鼓勵家長們分享自己的育兒經(jīng)驗，并相互學(xué)習(xí)借鑒。

3. 親子游戲

組織一些親子游戲，以增加家長與孩子之間的互動和相互了解?？梢栽O(shè)計一些簡單有趣的游戲，如家長和孩子合作完成任務(wù)，或是親子競賽等。通過這些游戲，家長與孩子之間的情感交流將更加密切。

4. 親子手工制作

提供一些簡單的手工制作材料，讓家長與孩子一起動手制作一些小手工。這不僅可以鍛煉孩子的動手能力，還能讓家長與孩子之間的親子關(guān)系更加密切。

三、活動形式

本次家長會活動將采用“親子互動”形式，即家長與孩子一同參與活動。家長們可以陪同孩子一起參與講座、親子游戲和手工制作等活動，親身體驗與孩子一同成長的樂趣。

四、活動安排

1. 活動時間

為了方便家長們參與，我們將在周末舉辦家長會活動。具體時間為下午2點(diǎn)至4點(diǎn)，以保證家長和孩子能夠充分參與活動。同時，我們將提前通知家長們活動的具體時間和地點(diǎn)。

2. 場地布置

根據(jù)活動內(nèi)容的不同，我們需提前準(zhǔn)備活動所需的場地和設(shè)備。如講座場地需要安排舞臺和音響設(shè)備，親子游戲需要寬敞的空間布置和準(zhǔn)備相關(guān)道具，親子手工制作需要準(zhǔn)備材料和工具等。

3. 活動物資

為了保證活動的順利進(jìn)行，我們還需提前準(zhǔn)備好所需的活動物資，如講座資料、游戲道具、手工材料等。

4. 活動宣傳

為了吸引更多家長參與，我們會提前在幼兒園的通告欄、班級微信群等渠道進(jìn)行活動宣傳。提醒家長們關(guān)注活動時間和內(nèi)容，并鼓勵他們積極參與。

小編認(rèn)為，本次家長會活動將以“共同呵護(hù)，共同成長”為主題，通過講座、交流、親子游戲和手工制作等形式，讓家長與孩子共同參與，增進(jìn)家校合作，共同推動孩子的成長。我們相信，通過這次活動，家長們將更加深入地了解幼兒教育，為孩子的成長提供更好的支持和引導(dǎo)。同時，這也將增進(jìn)家長與幼兒園之間的溝通和合作，形成良好的學(xué)校家庭共育機(jī)制。

家長會活動計劃幼兒園 篇7

活動目標(biāo)

1、讓家長了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。

2、與家長密切溝通，使家園教育達(dá)成一致性。

3、家長之間互相溝通，交流一些育兒心得。

活動準(zhǔn)備

1、教師開家長會ppt。

2、家長意見反饋表、講話稿、家長簽到表、會議記錄表

3、游戲字卡

具體活動方案及流程

活動流程：

一、教師開場發(fā)言

二、介紹本次家長會流程

三、熱身游戲

四、班級情況

五、年齡特點(diǎn)

六、重點(diǎn)工作

七、主題活動

八、主題研討

九、家園共育

十、家長填寫反饋意見

（一）教師開場發(fā)言

首先感謝各位家長，能在百忙之中抽出時間參加本次家長會，因為孩子的緣分，才使得咱們有機(jī)會相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的心得體會。

（二）介紹本次家長會流程

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地介紹今天家長會的活動環(huán)節(jié)，我們會分七個部分來進(jìn)行。

首先我請大家一起來做個熱身游戲，接著我們會重點(diǎn)介紹下班級情況、中班階段孩子的年齡特點(diǎn)、本學(xué)年重點(diǎn)工作、主題活動，主題分組討論、最后說下需要各位家長配合的事情。

（三）熱身游戲

好了，在開家長會之前，我們先來放松一下，一起做熱身游戲。首先根據(jù)時間關(guān)系，我會選擇3組游戲，每組選6位家長，請大家面向們的方向，橫著站成一排，我會給打頭的家長給一句話或一個成語，請用動作表演的方式，不能說話，依次傳遞給最后一位家長，最后一位家長根據(jù)你自己看到的，用一句話表達(dá)，看看是否能說出正確的成語或話語。

剛才大家玩的都很開心，這個游戲的名字就叫做你看的不一定是事實。（念三條，舉列子：孩子在幼兒園不開心、孩子之間發(fā)生打鬧的現(xiàn)象）

（四）班級情況

接下來說說我們的班級情況。今年我們班共有幼兒52名，其中男孩26人，女孩26人，其中兩名幼兒是新生插入，這都有賴于家長的積極配合，所以在這里也要特別感謝在座的各位家長，但是也有以下四種情況需要改進(jìn)的。

第一個是有些幼兒缺乏良好的衛(wèi)生習(xí)慣，孩子在家家長也應(yīng)配合督促他們，如在家開飯前可以讓孩子自己動手?jǐn)[桌椅餐具、端飯、分筷子。

同時還要教育孩子文明進(jìn)餐，坐姿要端正；飯后要主動地收拾碗筷、桌面，教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助孩子成為有責(zé)任感、愛勞動的人。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中會有成功和失敗，教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗，樹立信心，學(xué)會自己的事自己做，提高責(zé)任感。慢慢地孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果，這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。

第二個是許多孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍地叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子，覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小"樹大自然直"，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強(qiáng)化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念，培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

第三個是有些孩子喜歡亂發(fā)脾氣，這個時候家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時，要及時地表揚(yáng)鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了！（舉列子，不給買東西時亂發(fā)脾氣）

最后一個是孩子坐不住怎么辦？好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如：坐椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人。所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戲'木頭人'，當(dāng)說到"不許說話不許動"時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。相信他總會有進(jìn)步的！

說完了班級的一些基本情況后，相信很多家長朋友都會說我們家寶寶在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣啊，學(xué)了些什么啊，我準(zhǔn)備了一點(diǎn)照片給大家看。

（五）年齡特點(diǎn)

看到這些照片，我相信各位家長和我有相同的感受，那就是我們的孩子長大了。我們的孩子已經(jīng)成功的完成了從小班到中班的轉(zhuǎn)型，那么我想說，中班的教學(xué)很重要，中班階段是一個很關(guān)鍵的時期，對孩子來說，具有承前啟后的作用。孩子們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點(diǎn)，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

那么，首先我們要了解這個年齡階段的孩子，中班幼兒與小班幼兒相比，有其顯著的年齡特征，主要表現(xiàn)在這三個方面：

1、中班孩子年齡大都在4-5周歲，思維剛剛開始有認(rèn)知階段，與小班相比，較能集中注意力，遵守游戲，學(xué)習(xí)規(guī)則。注意力仍然較短，大概在15-20分鐘左右，但能夠安靜獨(dú)立地自己翻閱圖書，知道一頁一頁閱讀并主動與同伴交流。

2、對外界開始有主動探索的愿望，在教學(xué)中基本上能接受知識，開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了。

3、有了學(xué)習(xí)的欲望，對老師講的東西表現(xiàn)出感興趣，并似懂非懂地接受下來。

我們不難發(fā)現(xiàn)，他們好動但還缺少技巧，特別愛玩游戲但問題很多，非常喜歡模仿，并且模仿出色，語言學(xué)習(xí)能力大大提高等?，F(xiàn)在讓我們針對家長最關(guān)心的孩子的注意力、想象力、動手能力這三個方面具體展開來說一說：

注意力

中班幼兒以無意注意占優(yōu)勢，他們喜歡新玩具、新衣服、新圖書，因為這些新東西本身的吸引力引起了他們的注意。中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展，呈現(xiàn)出無意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢，比如當(dāng)孩子看圖書顯出失去興趣的樣子要丟掉圖書時，我們表揚(yáng)激勵的話能使他又認(rèn)真翻閱下去，這就表現(xiàn)出了孩子的有意注意。但中班幼兒的有意注意還十分有限，他們雖然在受表揚(yáng)之下能繼續(xù)看圖書，可過不了多久便會棄書另找樂趣。根據(jù)以上特點(diǎn)，我們我們在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時應(yīng)當(dāng)選用有動感、色彩明艷、能吸引幼兒目光的教具以及生動有趣的語言和表情，采用故事或游戲的形式，寓教于樂，使孩子集中注意，并要多采用正面教育，促進(jìn)孩子有意注意的發(fā)展。

想象力

想象是孩子的一種創(chuàng)造性表現(xiàn)。中班幼兒的想象，常常是在游戲制作、觀察活動中有所發(fā)現(xiàn)而產(chǎn)生的突發(fā)奇想。如捧起雪花片片，指縫間落下來，他們會叫：下雨啦。但如果給他們定下主題，讓他們想象創(chuàng)作，就有困難了。因此，需要我們幫孩子找一個著眼點(diǎn)，大膽想象，獨(dú)立創(chuàng)作。

動手能力

對5歲左右的幼兒來講，走、跑、跳、躍、攀、爬已難不住他們，而細(xì)致的手工活動卻十分困難，如按圖形輪廓剪波浪會剪成狗齒狀，對照細(xì)小的實物畫下來肯定是大而走形的，不過他們和小班幼兒相比，已有了較大的提高，制作品已經(jīng)模仿出物體的基本特征。我們可以多為孩子準(zhǔn)備一些美工用品，發(fā)現(xiàn)孩子畫出、捏出、折出什么形狀來，要加以表揚(yáng)，不敢動手的，家長應(yīng)陪著做。（舉列子，美術(shù)活動，超輕黏土捏表情、在家家長陪伴用剪刀剪直線到剪三角形圓形等）

（六）班級重點(diǎn)工作

分析完中班幼兒的年齡特點(diǎn)，現(xiàn)在我向大家介紹這學(xué)期班級的重點(diǎn)工作，9月份我們會編排一套適合中班幼兒的器械操，并且讓幼兒學(xué)習(xí)新的早操，讓孩子們能伴隨音樂快樂地鍛煉身體。另外三項重點(diǎn)工作分別是開展教師節(jié)感恩活動，了解中秋節(jié)的來歷和慶國慶愛祖國活動。

10月份，我們將繼續(xù)開展愛祖國主題月教育活動。開展重陽節(jié)主題半日活動；認(rèn)真做值日生，積極參與集體勞動；學(xué)習(xí)校園內(nèi)自我保護(hù)知識，進(jìn)行校園防暴演習(xí)。

11月份我們將開展11、9消防日消防宣傳教育活動。開展“我會使用滅火器”安全教育活動,進(jìn)行防火安全演練。開展我長大了主題教育月活動

隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，12月份我們會特別注意在一日活動中對幼兒做好防寒保暖工作，并鼓勵幼兒不怕寒冷積極參加戶外活動。另外還有兩個重點(diǎn)，分別是班級開展“冬至”半日教育活動；開展我的好朋友主題月活動；慶元旦活動周的開展（12月最后一周）。

（七）主題活動

主題一：20xx年10月1日是國慶節(jié)，也是中華人民共和國成立70周年，為了讓幼兒了解祖國媽媽的生日，知道五星紅旗是中國的國旗，天安門是中國首都的象征我班開展了我愛祖國主題活動

主題二：我長大了

主題目標(biāo)：1、知道自己是中班小朋友了，會做自己能做的事，如認(rèn)真洗手、刷牙、會安靜的進(jìn)餐，保持餐桌、服裝的整潔，樂意為集體服務(wù)，體驗做中班小朋友的愉悅心情。

2、主動參與唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動，體驗成長的快樂。

主題三：我的好朋友

活動目的：

鍛煉幼兒與人交往的能力、發(fā)展口語表達(dá)的能力。

喜歡與同伴交往、游戲有初步的分享玩具和圖書的意識。

別人對自己講話時注意傾聽。

（八）主題研討

剛才我們聽了很多關(guān)于班級工作的介紹，接下來我請各位家長一起來互動一下。我為大家準(zhǔn)備了四個問題，請大家分成四個小組，每組選擇一個問題進(jìn)行討論，最后選擇一位家長代表來交流分享你們組的討論結(jié)果。

家長匯報情況參考：

家長代表甲：我們組的話題是“父母親、祖父母面對孩子的教育問題不能統(tǒng)一意見的原因是什么”。我們認(rèn)為，這是由于父母親和祖父母的觀念不一致造成的，老人家大多數(shù)比較寵愛孩子，我們也提醒過他們不要這樣溺愛孩子，但是他們一般都改不了，時間長了我們也就習(xí)慣了。剛才在討論中，我們突然覺得這個話題很嚴(yán)重，因為我們知道家里成人的意見不統(tǒng)一時，孩子就會“鉆空子”。還有就是我們老覺得自己太忙了，回到家里也很疲憊，懶得管孩子，其實，這是很要命的問題……

家長代表乙：我們組的話題是“有什么好辦法可以讓家庭成員面對教育問題時意見一致”，這是個技術(shù)含量很高的話題，我們組有幾位媽媽在這方面比較有經(jīng)驗，她們說最主要的是家庭里的每一個成人要有正確的價值觀，而正確的價值觀就是家長要不斷學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)。比如說，關(guān)于孩子學(xué)習(xí)興趣班的問題，爸爸媽媽就覺得應(yīng)該讓孩子多學(xué)一點(diǎn)，別人都學(xué)我的孩子不學(xué)就會落后；而祖父母們就覺得把孩子累壞了，不要學(xué)，吃好玩好才是最重要的。這里就牽涉到價值觀的問題，如果孩子完全不學(xué)興趣班做父母的好像會感覺心里不踏實，但祖父母說的也不是沒有道理，把孩子累壞了學(xué)習(xí)也沒有效果。所以在這個時候，家里就應(yīng)該有一個具有“話事權(quán)”的人，他要能綜合大家的意見牽頭進(jìn)行調(diào)整……

家長代表丙：我們組的話題是“家庭教育中成人意見不統(tǒng)一時會給孩子帶來哪些不利的成長因素”。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子身上有一些這樣的毛病，如爸爸或媽媽批評孩子時，孩子就會找爺爺奶奶或外公外婆哭訴，然后就會被保護(hù)起來，爸爸或媽媽難以達(dá)到教訓(xùn)孩子的目的。孩子在這樣的環(huán)境里成長，逐漸養(yǎng)成“見機(jī)行事”的作風(fēng)，甚至是“見人說人話、見鬼說鬼話”。還有就是對孩子養(yǎng)成自律的行為習(xí)慣起到了阻礙的作用，孩子總是要有人“盯著”，那入學(xué)以后就不容易養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣……

家長代表丁：我們組的話題是“怎樣優(yōu)化家庭成員的教育觀念和行為”。我們認(rèn)為，首先家庭所有成員要積極參加幼兒園組織的“家長學(xué)?！被顒?，接受新信息、新觀念；然后就是希望老師定期給我們舉辦“育兒沙龍”，尤其針對孩子的年齡特點(diǎn)幫助我們解決當(dāng)下面臨的困惑；再就是家長們要多閱讀，提高自己的修養(yǎng)，這樣必定會達(dá)到“優(yōu)化”的效果……

老師總結(jié)：

剛才家長代表的發(fā)言很有針對性。面對孩子的教育問題時“家家有本難念的經(jīng)”，但是“怎樣把這本經(jīng)念好”是本學(xué)期我們共同的目標(biāo)?？偨Y(jié)剛才家長們的匯報交流，有以下幾個關(guān)鍵句共勉：“目標(biāo)一致才能確保意見統(tǒng)一”、“優(yōu)化觀念，才能優(yōu)化教育行為”、“家教時只有一種聲音”、“辦法總是比問題多”。下面我講一下我自己的觀點(diǎn)。

1、教育思想的一致性

教育思想的不一致就會使孩子不能形成統(tǒng)一的價值尺度和判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，從而使孩子失去言行的方向性。類似這樣的事，只要父母一方處理得合理，另一方就應(yīng)當(dāng)予以支持，決不能各唱各的調(diào)，否則教育效果就相互抵消了。

2、教育過程的一致性

家長由于各人經(jīng)歷不同，文化水平互有差異，性格更不可能完全一樣，因而在對待孩子的教育問題上，產(chǎn)生不同的看法，有不同的要求是很自然的。一旦出現(xiàn)分歧，不要爭吵，更不能當(dāng)著孩子的面吵，把分歧暴露在孩子面前?？梢孕钠綒夂偷嘏迩闆r，找出原因，想出辦法。如果沒有原則分歧，就完全可以求大同存小異，克服分歧，協(xié)調(diào)解決。在對孩子的教育方面，家庭成員之間互相理解、互相商量，取得共識是很重要的。（舉例：孩子光腳在地上跑，媽媽說不能這樣，因為這樣會著涼、把腳弄破，爸爸說：是的，媽媽說的沒錯。寶寶趕快把鞋子穿上，這樣孩子就會知道聽爸媽的話，要尊敬父母。不統(tǒng)一的：爸爸：這有什么關(guān)系，我們小時候都是光腳啊，這時候孩子就會覺得可以不聽媽媽的話，孩子就容易叛逆）

3、共同學(xué)習(xí)教育知識

家長對孩子的教育要求不一致，有許多是由于家長缺乏教育知識造成的。尤其是老一輩家長中，缺乏教育知識的占相當(dāng)大的比例。有文化的父母應(yīng)在加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，向長輩普及教育知識。如講一些生動有趣的教育故事；一起看電視時討論有關(guān)的教育案例；支持他們到“家長學(xué)?！甭犝n等。只有這樣，才能使家庭中各成員間不同的意見統(tǒng)一在正確的科學(xué)的基礎(chǔ)上，形成巨大的教育合力。（家長對孩子的教育要求不一致，許多是由于家長缺乏教育知識造成的，這時候家長可以去學(xué)習(xí)有關(guān)教育知識并向長輩們普及）

（九）家園共育

好了，討論完孩子的教育問題，現(xiàn)在我來說一說本學(xué)期需要家長配合的事項

1、孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在9：30前到園。

2、嚴(yán)格按照請假格式，每天早上9；30前為幼兒請假，事假一律不準(zhǔn)假，病假超過三天需要出示三甲醫(yī)院診斷書，不管請幾天假，每天都需要在群里請假說明。

3、請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把硬幣，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。

4、關(guān)注孩子接送，如家長工作比較忙，需要把接送卡給代接送的人，并提前跟本班老師打招呼。下周將實行封閉式管理10：00準(zhǔn)時關(guān)門，超過時間將一律不得入園

5、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

6、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要和區(qū)域活動的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)，請及時準(zhǔn)備。

7、希望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。我這樣說可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說："你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你。"以我們的經(jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是："你最喜歡哪個老師？哪個老師最好？哪個老師最兇？"家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他；老師會教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂樂的健康成長；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。

8、家長委員會代表是搭建幼兒園與家長之間橋梁的人，家長有什么要求或建議都可以通過家長委員會代表傳達(dá)給幼兒園，讓我們一起共同解決問題。

最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，希望在與家長們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時，請您多給我們一份信心與理解，我們會盡自己最大的努力，使您的孩子健康快樂的成長。家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。一年下來，家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

（十）家長填寫反饋意見

感謝各位家長今天的到來，謝謝你們一直以來對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后，我代表中班的老師衷心祝福您：家庭幸福！事業(yè)成功！孩子健康快樂成長，請家長填寫反饋意見表。

家長會活動計劃幼兒園 篇8

● 活動時間：

● 活動地址：大一班教室

● 活動目標(biāo)：

為幼兒園和家長搭建了一個溝通、討論、交流、溝通的平臺。

讓家長知道如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在心與心的溝通中，家長不僅可以系統(tǒng)了解孩子的近況，還可以縮短家長與老師的距離。

它促進(jìn)了家庭合作，為兒童的學(xué)習(xí)和健康奠定了堅實的基礎(chǔ)。

● 具體活動方案：

● 歡迎家長致辭

各位家長：

大家好！

首先，我代表大一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在這里，我真誠地對你說：謝謝。

同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作!

● 本次家長會的主要內(nèi)容

本次召開大家來開家長會的內(nèi)容有如下幾點(diǎn)：

分析本學(xué)期的情況

老師自我介紹

幼兒常規(guī)

本學(xué)期的工作重點(diǎn)

幼兒園幼兒一日時間安排

《一》班級基本情況介紹

我們一年級有兩位老師。我叫xx。我是新生班的班主任。我負(fù)責(zé)語言，美術(shù)，體育。另一位老師名叫**，主修數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)和社會學(xué)科。

本班有47名幼兒男孩子30人,女孩17人其中有2名新生。45名幼兒都是從中班升上來。經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在公園里的生活除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識外，還很快樂、充實。

孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),而且通過我們的教育活動, 孩子們的行為習(xí)慣,健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)。孩子們初步認(rèn)識到互相謙卑、互相幫助，形成了良好的班級氛圍。這個班絕大多數(shù)是我已帶過的。

這學(xué)期，我們班也來了幾個新來的孩子和中產(chǎn)階級。在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。父母可能和我有同樣的感受。我想這正是我們所期待的。

《二》幼兒園情況

欣賞孩子在園的活動**。

幼兒園每學(xué)期都要開展活動，這需要家長的配合和支持

右邊的窗口是孩子們的月星和周計劃。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣為突破口,注重孩子的品格教育,從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面入手。一月一個主題，一月評選出十名幼兒，并張榜公示。

這些之星包括：九月禮儀之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成長星、三月文明守紀(jì)星、四月衛(wèi)生寶寶、五月環(huán)保之星、六月藝術(shù)之星、七月愛心之星、八月自立之星。各"星"的產(chǎn)生需經(jīng)一個月的考察。

首先我們在園進(jìn)行教育，同時把評選條件發(fā)給家長，家長根據(jù)孩子實際表現(xiàn)填好,老師再結(jié)合園內(nèi)表現(xiàn)選出此項活動表現(xiàn)好的十名優(yōu)秀幼兒。本月評選為“孝之星”，評選條件貼在門口。希望家長平時多留意以便配合。

我們也特別關(guān)注孩子們的動手能力。我們每月展出一次藝術(shù)作品，而不是每周展出一次。主要是發(fā)揮孩子的想像力增添畫,還有一些畫如:簡筆畫、剪紙、毛線圖、樹葉拼圖等，有時需要家長在家一同與孩子完成.

大班的最后一年，家長要督促孩子每天來幼兒園，上午3節(jié)課，下午3節(jié)課，每節(jié)30分鐘

7： 上午30-8:20區(qū)域活動時間

8： 下課20-8:30，準(zhǔn)備第一節(jié)課，

8:30-9:00 第一節(jié)課（有的孩子總愛遲到，那么第一節(jié)課的誦讀時間就沒有了，一些古詩、**規(guī)、閱讀之類的就跟不上，希望家長準(zhǔn)時送孩子入園。）

9： 00-9:20是上廁所喝水的時間

9： 20-9:50第二節(jié)課

9:50-10:20 是課間操(入廁、喝水)

10：20-10：50 第三節(jié)課

10： 50-11:10是孩子們上廁所喝水的時間。當(dāng)他們回來時，他們準(zhǔn)備離開花園。

下午1:30-2:10 是接待幼兒和午寫時間來得特別早，值得表揚(yáng)，來了以后老師適當(dāng)讓孩子寫點(diǎn)東西，（語文就寫寫拼音，練練字。數(shù)學(xué)寫些計算題和數(shù)字等）

2：10-2：20課堂閉幕活動

2:20-2:50 第一節(jié)課，

2:50-3:10 下課活動（入廁、喝水）

3：10-3：40第二節(jié)課

3： 40-4:10戶外活動（廁所、飲用水）

4：10-4：40 第三節(jié)課

4： 40-5:00活動時間（廁所、飲用水）準(zhǔn)備離開花園

介紹班務(wù)工作

《一》班級常規(guī)教育

俗話說：沒有規(guī)矩，就沒有規(guī)矩。新學(xué)期，從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班將重點(diǎn)關(guān)注孩子們的行為

習(xí)慣常規(guī)教育上.開學(xué)初,首先對幼兒的禮貌教育和排隊時候的行為習(xí)慣進(jìn)行了培養(yǎng). 短短一個多月,班內(nèi)孩子基本養(yǎng)成講禮貌習(xí)慣,見到老師主動問早,問好離園時能主動和老師再見并把小椅子推到桌子下再離園.

在排隊方面，基本實現(xiàn)了快速、靜態(tài)、均勻。每次一個好孩子有機(jī)會當(dāng)隊長，這需要自己去爭取。

晨間活動與入園活動

干凈整潔，樂于來到花園，接受晨檢

禮貌地向老師和孩子們問好，向家長們道別

◆ 自己將書包衣物整理好放入課桌上.

簡單勞動：擺放小椅子，分發(fā)書籍

教育教學(xué)活動

傾聽老師的要求，積極參與活動。

◆ 坐姿端正,不東倒西歪,不翹腿,不脫鞋,不隨意走動。

舉手發(fā)言，不打斷，不抱怨，有一定的抗干擾能力，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

聽老師的命令，不要碰桌子上的東西。

◆ 上課用完的物品學(xué)會整理放回原地。

飲水,入廁,盥洗

● 在統(tǒng)一的時間內(nèi)入廁,盡量在上課的30分鐘內(nèi)不入廁,如有需要大敢提出來。

●下課后要同時喝水，成群結(jié)隊地喝水，不要推或擠，不要浪費(fèi)水，隨時渴，隨時喝水。

最好不要帶小零食，如水果、果皮扔進(jìn)垃圾桶。保持地面干凈。

游戲區(qū)域活動

遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)玩具，學(xué)會整理。

自理自律，根據(jù)冷熱情況增減衣服，不離開集體，學(xué)會自我防范，不做危險行為。

《三》介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

語言:《素養(yǎng)閱讀》、《朗朗閱讀》、 《古詩經(jīng)典》、《**規(guī)》《快樂拼音1>> 都以講故事,學(xué)兒歌的形式來拼讀、認(rèn)字。單詞識別是開發(fā)兒童智力、提高興趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力的一種手段。

數(shù)學(xué):以蒙氏數(shù)學(xué)為主,有《幼兒用書》和《親自共育》兩本,采用各種有趣的游戲形式進(jìn)行學(xué)習(xí),計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力。幼兒熟練的掌握20以內(nèi)的加減法及100以內(nèi)數(shù)的各種數(shù)法。

藝術(shù)：1。通過**游戲教育培養(yǎng)孩子的感知、想象、記憶和表現(xiàn)力

2、培養(yǎng)幼兒對繪畫,手工欣賞的興趣,提高審美能力和動手操作能力,幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情,發(fā)展有二的想象力,創(chuàng)造力和審美能力.

健康社會：使兒童的身體得到全面發(fā)展，兒童處于較長的生理期，可塑性強(qiáng)，包括勞動和思想道德

中文：這學(xué)期主要以英蕾教育為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)各種簡單對話，圍繞幾個小主人公的故事。

《四》本學(xué)期的班務(wù)工作

1〉、學(xué)習(xí)計劃：

學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃《每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容在小黑板上展示出來》

2〉、主題活動

十月運(yùn)球，七月七巧板

《五》家園共育

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。相反，家庭教育伴隨著孩子的生活。俗話說：

家庭是孩子們的第一所學(xué)校，父母是孩子們的第一任老師。父母的一言一行都會對孩子的成長產(chǎn)生潛移默化的影響。

當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要家長的配合：

督促幼兒天天堅持來園，有事打**和我們請假，我們的**號碼是王偉老師：150********王紅艷老師139********

如果您的**號碼發(fā)生變化，請及時通知我們，以免在緊急情況下與我們聯(lián)系。為了保證孩子的人身安全，我們幼兒園要求家長親自接送孩子。如果請別人來接孩子，請及時與老師聯(lián)系并通知老師。

小朋友來幼兒園時，請檢查是否攜帶危險物品，如紐扣、刀具、飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

如果您的孩子在家中情緒不穩(wěn)定或身體有病，請在送孩子上幼兒園時及時告訴老師，這樣我們才能更加關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處 。

根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。

因為幼兒再經(jīng)過將近一年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能迅速適應(yīng)。因此，從現(xiàn)在開始，孩子們有必要在日常生活中慢慢適應(yīng)，從早上進(jìn)幼兒園的時間開始，盡量不要遲到

00前到園，這也是為了讓幼兒能早讀和吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿**褲、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。此時，家長往往需要督促孩子認(rèn)真、及時地完成任務(wù)，督促孩子檢查學(xué)校用品是否齊全，以便為小學(xué)打好基礎(chǔ)。

一些家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮和鉛筆！"有的家長說孩子的書包像"字紙簍"，亂得要命。

兒童行為形成的原因是家長對其負(fù)有責(zé)任，未能培養(yǎng)孩子的自我管理能力。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí)，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對**來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

家長會活動計劃幼兒園 篇9

方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款，只有標(biāo)題、成文時間和正文三部分內(nèi)容。以下是小編給大家?guī)淼挠變簣@組織家長會活動方案5篇，希望可以幫助到大家。

幼兒園組織家長會活動方案篇1一、向各位家長介紹一下班級情況，發(fā)展情況、存在問題二、介紹班級每個月安排的一些活動。三、幼兒個別情況交流。四、家長代表發(fā)言。五、教育觀念交流，力圖與家長達(dá)成共識。如：1培養(yǎng)孩子時間觀念。2、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。3、培養(yǎng)孩子的注意力、傾聽力和自我控制能力。4、注意幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。5、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。其次是幾個小的具體問題請家長們予以配合，如：1、為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具，在家多寫多畫。2、為培養(yǎng) 孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神，請養(yǎng)成幼居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過9點(diǎn)入睡。3、為讓幼兒能參加晨間體育鍛煉，希望各位家長能盡量讓孩子在7：30——8：00入園。4、讓幼兒學(xué)習(xí)做一些簡單的家務(wù)事，比如在家早晚睡覺穿__服可給孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。5、為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園，幼兒來園前請家長注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、小顆粒物、釘子、彈珠、玻璃等危險品)應(yīng)立即取出，并及時對孩子進(jìn)行教育等。我的感想：為了開好家長會，我班做好了充分的準(zhǔn)備，迎接家長的到來。我想家長的評價來源與我們的老師對工作態(tài)度，對孩子的關(guān)心與教育。從家長的發(fā)言中，我們聽到家長對我們的工作是肯定的、理解的，更是支持的。通過交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，我們發(fā)現(xiàn)與家長共同的目標(biāo)是一樣的，那就是一切為了孩子。我做為一名老師，我對這份工作，深有體會：雖然工作中總有酸甜苦辣，但是最多的還是欣慰，為家長理解我們老師而欣慰最多的還是開心，為孩子取得成績而高興。幼兒園組織家長會活動方案篇2為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進(jìn)班級教育，理解并主動配合老師的工作，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。因此幼兒園對家長會做出如下安排：一、活動時間：20_年10月13日二、活動目標(biāo)：1、.通過家長會,使家長了解我園的工作情況，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長對孩子的希望。2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)以及課程設(shè)置，使家長與幼兒園達(dá)成共識，形成教育合力。3、通過家長會讓家長們知道學(xué)習(xí)《指南》的重要性，并且會用《指南》的內(nèi)容如何教育孩子。4、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。5、讓家長知道家庭教育需要培養(yǎng)孩子哪些良好的行為習(xí)慣?三、活動準(zhǔn)備：1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交園長室審查。園長發(fā)言稿的準(zhǔn)備。2、各班簽到簿的準(zhǔn)備、園長打印家長會通知，各班老師負(fù)責(zé)通知到每一位家長，要求每位家長參加(包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動)、布置家長會會場。4、園長打印學(xué)習(xí)關(guān)于《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》致家長的一封信。培訓(xùn)禮儀寶寶下發(fā)《指南》。5、各班老師利用家長平時接送孩子的時間，提前把需要幫助的問題寫下來。四、環(huán)境要求1、幼兒園整體環(huán)境——家長會前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。

家長會前進(jìn)行全園環(huán)境檢查，做好查缺補(bǔ)漏工作。2、班級環(huán)境——衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換?；顒邮遥汗褡拥臇|西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機(jī)上不擺放雜物。五、家長會形式：

以全園為單位召開家長會。六、家長會活動過程：1、各班主任組織本班家長簽到。2、主持人致辭介紹活動流程。3、禮儀寶寶給家長發(fā)放關(guān)于學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》致家長的一封信。4、張園長跟各位家長一起探討交流“幼兒園的相關(guān)做法、家長在育兒方面的相關(guān)問題以及學(xué)習(xí)《指南》的重要性”。帶領(lǐng)家長學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》致家長的一封信。5、大班劉老師代表大班的教師介紹班級管理的相關(guān)做法。6、中班白老師代表中班的教師介紹班級管理的相關(guān)做法。各班教師介紹班級管理情況都包括以下幾方面：

(1)班級的整體情況以及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個孩子都點(diǎn)到一下)。(2)本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明)。

(3)在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長配合，介紹情況要既力求全面，又重點(diǎn)突出;既講成績，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述。 (4)向家長推薦好的繪本故事書。(5)征求家長意見和建議。對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討，又要指導(dǎo)。7、家長與各班教師溝通幼兒情況。家長會的重要作用之一就是教育者雙方相互結(jié)合，共同尋找對孩子實施正確教育的途徑。要讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而使老師更全面地了解幼兒和家長，請有經(jīng)驗的家長來進(jìn)行經(jīng)驗交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。這樣通過交流，教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識，增強(qiáng)了教育合力。幼兒園組織家長會活動方案篇3一、上學(xué)期工作回顧結(jié)合滾動視頻回顧上學(xué)期及本學(xué)期開學(xué)來班級工作情況。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)幼小銜接、班級重大活動、配合事項。(一)本學(xué)期重中之重的幼小銜接

◆幼兒園方面：本學(xué)期我班主要從四個方面開展幼小銜接工作：分別是入學(xué)通行證、主題活動、認(rèn)識常見字。首先來講一下入學(xué)通行證。入學(xué)通行證主要讓幼兒為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備，幫助幼兒順利得進(jìn)入小學(xué)的銜接教育，要在幼兒的心理上、行動上做好入學(xué)。幫助幼兒在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的、系統(tǒng)地學(xué)習(xí);在生活上克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高自理能力;在學(xué)習(xí)上克服隨意、被動傾向，朝自覺、主動的方面發(fā)展。1.入學(xué)通行證，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。生活、學(xué)習(xí)、交往、任務(wù)。幾點(diǎn)開展。生活：午睡、愛清潔、剪指甲、勤洗手、進(jìn)餐、桌面干凈。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)來我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，幼兒基本自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。個別幼兒無論是整理還是操作活動動作緩慢、無序，做事效率相對較低。而且有個別孩子出現(xiàn)說：“老師自己的事情不做，總是叫我們小朋友做，這么懶?！毙枰议L在家正面引導(dǎo)。在家希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定空間，里面的東西讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。現(xiàn)在孩子都有自己的書包，我也知道我們很多孩子有在上補(bǔ)習(xí)班。那上補(bǔ)習(xí)班之前可以讓孩子自己整理書包，把今天要帶的課本，文具，作業(yè)等等都放進(jìn)書包。等孩子整理好以后，家長再幫他檢查一下，看看有沒有什么遺漏的。家長不要怕孩子做不好，是的，剛開始，可能會出現(xiàn)帶了鉛筆忘帶橡皮，帶了課本忘帶作業(yè)等情況。但如果現(xiàn)在不讓他做，那這些情況就有可能出現(xiàn)在入小學(xué)階段。因為爸爸媽媽不可能幫孩子整理一輩子的書包吧?，F(xiàn)在讓他自己做了，以后就能夠規(guī)避掉這些不必要的情況。我說的整理書包是一個，其他事情也是一樣的。不要總認(rèn)為孩子不會，或者會做得不夠好，不是的，只要給孩子做的機(jī)會和空間，他一定能夠做的越來越好。學(xué)習(xí)：書寫能力、傾聽能力、互動能力(盡管較多幼兒在集體教學(xué)活動中表現(xiàn)出積極舉手、愛動腦筋的行為，但是活躍的始終是那一部分“活躍”的孩子，反之還有一部分幼兒非常被動、甚至是處于“隱身”狀態(tài)，本學(xué)期需要重點(diǎn)突破。)還有個別幼兒的坐姿。(舉例種植活動：測量、記錄、觀察、以及語言表達(dá)與描述)交往：團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、講禮貌、懂文明。絕大多數(shù)的孩子都有自己的好朋友，愿意和好朋友進(jìn)行游戲。但是到了大班我們會發(fā)現(xiàn)很多小團(tuán)體的產(chǎn)生，無論什么活動固定的幾個人幾乎一有空余時間就會聚集在一起。不僅幼兒自身發(fā)展局限，而且也造成了一定的困擾。任務(wù)：值日生、管理員、班級管理、口頭傳達(dá)(經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)，我們從“口頭作業(yè)”這個載體入手，從小到帶一樣物品來園到需要完成老師布置的作業(yè)等，幼兒從一開始的忘記、逐漸地偶爾記得到現(xiàn)在三分之二的幼兒基本能夠較好地完成，可見幼兒的任務(wù)意識正在不斷提高。當(dāng)然這是幼兒銜接中必不可少的重要步驟。針對上一學(xué)期主要以按時完成任務(wù)的情況為過關(guān)，本學(xué)期我們嘗試幼兒任務(wù)難度的不斷遞進(jìn)，督促幼兒任務(wù)完成的質(zhì)量，家長可以做好更多地督促。這個習(xí)慣形成了，基本小學(xué)生回家作業(yè)都能夠記住并且完成，反之可能以后讀書也是比較討厭的事情。)、守時守則。(舉例飼養(yǎng)蠶寶寶活動：幼兒小組自行討論分配任務(wù)，帶盒子、桑葉等，每日戶外活動后給蠶寶寶換桑葉，及時清理垃圾，從孩子感興趣的事物出發(fā)，培養(yǎng)一定的任務(wù)意識)“入學(xué)通行證”活動的展開只是一個幫助孩子更好地從幼兒園過渡到小學(xué)的一個手段，并不是目的。所以請家長們對于涂上顏色的花瓣多少的得失心不要太重，我們更應(yīng)該注重這個過程。在這個過程中發(fā)現(xiàn)自己孩子的哪些方面確實比較弱的，幫助他改正過來。在這個過程中讓孩子的各方面的能力得到發(fā)展，這才是最重要的。(2)主題活動：本學(xué)期要開展的主題活動有：《我換牙了》、《走近小學(xué)》、《再

2見了幼兒園》、以及圍繞幼小銜接的主要從5月開展《走近小學(xué)》和6月《再見了幼兒園》兩塊內(nèi)容進(jìn)入。是鼓勵幼兒向往小學(xué)的沖動，有參觀小學(xué)，看我們的主題墻主要也是通過這兩方面來展開的。(3)閱讀，本學(xué)期我們“幼小銜接”其中一塊內(nèi)容是“認(rèn)識常見字”，其實“認(rèn)識常見字”和“閱讀”是一個相輔相成的過程。只有認(rèn)識了字才會去閱讀，只有多閱讀才能認(rèn)識更多的字，并且鞏固已經(jīng)學(xué)會的。所以我們還是要繼續(xù)去引導(dǎo)孩子認(rèn)識生活中的常見字。還有繪本也是比較好的認(rèn)字的載體，平?？梢赃M(jìn)行親子繪本閱讀。對于個別的字可以玩“猜字游戲”(演示猜字游戲的方法)。字認(rèn)那現(xiàn)在這個階段最重要的是培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣和興趣。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。等這個孩子入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎?他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的。所以孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松。◆家長方面：除了上學(xué)期家長開放日活動中和大家提到的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)外，還可以怎么跟進(jìn)與延申?1.根據(jù)班級開展的活動配合延伸如簽到活動，家長可以讓孩子在家里計時。早上起床到學(xué)校需要多少時間，需要做些什么事情。晚上是幾點(diǎn)睡覺的，睡覺前看書多少時間，散步多少時間，吃飯多少時間。這都對孩子以后入小學(xué)以后的生活是有幫助的，讓他們更加有計劃性。2.興趣班要不要報，識字量要求多少。

4.加強(qiáng)任務(wù)意識的培養(yǎng)。 (1)及時完成安全教育平臺作業(yè)。

(2)提醒孩子管理好自己的物品。(3)每次老師布置的口頭任務(wù)或者需要做的小制作都能夠認(rèn)真完成，讓孩子明白這是他們應(yīng)該完成的任務(wù)。(二)本學(xué)期的重大活動(1)參觀小學(xué)已經(jīng)進(jìn)行過了;入學(xué)通行證正式啟動。

(2)春游活動 (3)家長開放日; (4)六一活動 (5)畢業(yè)典禮(三)家長配合事項1.馬上要上小學(xué)了，從這個學(xué)期開始家長們要注意了。_要按時睡覺，要有充足的睡眠，增強(qiáng)自身的免疫力。

_多吃蔬菜和水果，少吃油膩的食物。多喝水(白開水)。_不要到人群密集的地方去。如有不適比如發(fā)燒、咳嗽、嘔吐、感冒、頭痛、眼睛紅腫等等狀況不能讓您的孩子到學(xué)校上課。要在家休息。2.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。3.當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，如主題活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。4.離園不玩大型玩具，不逗留在社區(qū)操場

5.協(xié)商畢業(yè)典禮節(jié)目內(nèi)容交流以及服裝采購事項。三、結(jié)束語：家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。幼兒園組織家長會活動方案篇4大三班家長會發(fā)言稿各位家長：您們好!首先，我代表大三班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。同時更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。今天，我們只為了一個目標(biāo)——一切為了孩子，為了孩子的一切。會議分這幾部分：1、班級情況分析。2、大班全面發(fā)展目標(biāo)以及具體培養(yǎng)措施。3、面臨幼小銜接，我們班還存在的問題。4、其他方面。一、班級情況分析：經(jīng)過中班的生活與學(xué)習(xí)，孩子們在常規(guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高，在教學(xué)活動和戶外活動的時候，規(guī)則意識增強(qiáng)了，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，其他小朋友發(fā)言時不愿聽，喜歡在下面自由的交談，傾聽習(xí)慣很不好，坐姿隨便，不肯動腦筋等等;孩子們之間也缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚，課間或者戶外活動時常常會和同伴間發(fā)生矛盾，發(fā)生矛盾后獨(dú)立解決問題的能力還需加強(qiáng);還有的孩子吃飯的時候一定要不斷的督促，否則不能在規(guī)定時間吃完自己的一份飯菜……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。很多家長希望自己的孩子能在幼兒園學(xué)到更多的學(xué)習(xí)技能方面的東西，這一方面也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。二、大班全面發(fā)展目標(biāo)以及具體培養(yǎng)措施：1.有基本的生活自理能力，獨(dú)立完成力所能及的事。(飲食、睡眠、如廁、盥洗、整理物品等)。2.認(rèn)真做好值日生工作，有初步的責(zé)任意識。3.積極參加體育鍛煉，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，動作協(xié)調(diào)靈活，有安全意識和初步的自我保護(hù)意識。4.了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，具有熱愛和珍惜資源、愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境的意識。5.知道一些不同地域，不同種族的人以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元文化意識。6.喜歡集體生活，體驗與人交往、合作的快樂，學(xué)習(xí)尊重他人的需要，有初步的自我意識、規(guī)則意識。7.

從多方面感知生活中的美，能大膽地運(yùn)用唱歌、舞蹈、繪畫、構(gòu)造、角色扮演等方式表現(xiàn)自己的感受和體驗，進(jìn)行想象和創(chuàng)造。8.喜歡閱讀，養(yǎng)成初步的閱讀興趣和習(xí)慣，有初步的獨(dú)立閱讀能力。9.能大膽清楚的表達(dá)自己的想法，傾聽他人的講述，能用語言主動與人交流。10.關(guān)心生活中常用的簡單文字和標(biāo)志，嘗試運(yùn)用簡單的圖像、文字、符號等形式表達(dá)自己的理解和感受。11.幼兒能用鉛筆寫自己的姓名，握筆、坐姿正確。12

.看到一幅圖 能簡要說出故事的主要內(nèi)容，來培養(yǎng)幼兒的表達(dá)察能力。本學(xué)期如果我們班能朝著這個目標(biāo)努力，使孩子能做到以上12點(diǎn)，我們的孩子就夠得上一個全面發(fā)展(20_年度四年級家長會班主任發(fā)言稿)的標(biāo)準(zhǔn)了。我們一起努力，我有信心，相信大家也有信心!三、我們班還存在的問題：1、傾聽習(xí)慣不好大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了兩年多，應(yīng)該已經(jīng)早就適應(yīng)了幼兒園生活?？墒俏覀儼嗄壳按嬖诘囊粋€最嚴(yán)重的問題就是班上能力強(qiáng)與能力弱，傾聽習(xí)慣好和不好的孩子相差很多。傾聽習(xí)慣不好表現(xiàn)出上課做小動作，其他小朋友發(fā)言時不愿聽，喜歡在下面自由的交談，坐姿隨便，不肯動腦筋等等。每次上課前我都先和孩子們說好，上課應(yīng)該怎么做，盡量讓孩子理解上課認(rèn)真聽講，早上完一個活動早休息。說的時候每個人都知道，可是上課還不到10分鐘就會有大概五個人開始做不住，于是開始做小動作，找人說話，這樣五個帶動了五個，一會就有十個人自顧自的開始玩了。老師又不得不停下來開始管紀(jì)律等到將那十個人的心收回來，又浪費(fèi)了其他三十幾個孩子的時間，畢竟還有那么多的孩子經(jīng)過一個學(xué)期的努力已經(jīng)養(yǎng)成了較好的傾聽習(xí)慣。我們兩個老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法，幫助孩子盡快進(jìn)入一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時就發(fā)現(xiàn)，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點(diǎn)知識重要，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強(qiáng)管束，家里不聞問就能讓孩子有明顯進(jìn)步的。這里我要向大家訴苦就是想讓大家理解我們老師的心情，同時也想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的希望孩子有出息，為孩子好，就需要我們一起努力，不能讓孩子覺得在幼兒園有老師管著，回到家就是解放了。2、依賴性強(qiáng)我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立思考問題解決問題的能力還有待提高。平時常出現(xiàn)幾個孩子在一起玩時，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬上就會有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。就連有時在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，一點(diǎn)垃圾也要先像老師匯報：“老師，我撿到一個垃圾?！比缓罄蠋煾嬖V他仍到垃圾簍他才很自滿的去仍好了。當(dāng)然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表揚(yáng)。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學(xué)著自己長大，獨(dú)立處理問題。這一點(diǎn)我們一起來培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點(diǎn)鍛煉自己的機(jī)會。我希望下次放學(xué)來接孩子的時候，不會再看到有的家長一來接了就奪過孩子手里的書包，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把書包交給你背了，你也要鼓勵孩子自己背。更不希望看到還有的家長是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來的。還有很多生活細(xì)節(jié)，比如說在家讓孩子自己吃飯堅決不喂飯，早上來幼兒園應(yīng)該是孩子自己記得背書包上幼兒園而不是向老師解釋今天你忘記為孩子準(zhǔn)備書包了……3、常常忘記老師要求做的事情這一點(diǎn)，如果一直帶到小學(xué)對孩子的影響會更大，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就常常會因為貪

。4、小朋友放在書包里的東西常常不翼而飛了孩子喜歡拿別人的東西，這在每個班級都會出現(xiàn)，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子把不屬于的東西帶回家時，你們都會有什么反應(yīng)呢?(1)極為敏感，一旦發(fā)現(xiàn)立即視為孩子有了“偷摸”行為，于是嚴(yán)加審問，嚴(yán)厲處罰。(2)滿不在乎，認(rèn)為孩子乖巧，拿了別人的東西時占到了便宜，因而不作任何處置。(3)認(rèn)真謹(jǐn)慎對待，探究孩子行為的動機(jī)，進(jìn)行耐心教育，動之以情，曉之以理，指點(diǎn)孩子應(yīng)該怎樣正確地對待自己的行為。家長應(yīng)該持哪一種態(tài)度?肯定是第三種。四、其他方面1、本學(xué)期開始，我們幼兒園為確保生病的孩子能及時吃藥，按照規(guī)定劑量服藥，請家長將幼兒帶的藥交給老師并說明，而不是要幼兒帶來給老師。2、為了避免幼兒落下課程請家長每天在8點(diǎn)之前送幼兒來園。幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到最好，我們對孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請諒解。幼兒園組織家長會活動方案篇5首先，我代表大(1)班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、有關(guān)事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見。本學(xué)期的工作重點(diǎn)：(一)幼兒銜接問題：有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.1.提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。在家，希望家長門讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做(有的家長認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性。在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子信心。)這樣才會更積極主動。2、增加幼兒閱讀和識字量。據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章，一來可以提高幼兒語言表達(dá)能力，說到這兒，有些家長可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字，會簡單的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的。3、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展。孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識字的氛圍，讓孩子有書和書架。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時，已經(jīng)完全掌握了讀書的方法，開始查找資料了。所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎?他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松。4、開展棋類和多種運(yùn)動鍛煉。下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動，強(qiáng)調(diào)幼兒主動學(xué)習(xí)。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。愛提問的孩子時愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙。5、多鼓勵孩子。俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。第二.常規(guī)方面工作孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我班孩子在飲食、盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。有許多家長在家園聯(lián)系手冊上提到，孩子在園吃飯情況，在我們班，個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗瓢。每天，每組選一名組長，負(fù)責(zé)本組工作。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習(xí)用品抹桌等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂為大家做事的習(xí)慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。二.需要家長配合的內(nèi)容與要求。1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。這是我園的制度，為了孩子的安全，請家長們理解我們。2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請教到保健老師的手中。3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。5、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。6、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動，(如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒印＜抑v座等)。7、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。8、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。三、聽取家長的意見。家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。四、教學(xué)內(nèi)容展示歌曲、故事、古詩、英語五、親子活動1、親子接力跑2、拔河比賽六、結(jié)束語：我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

家長幼兒園運(yùn)動會致詞精選

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在平時的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？以下是小編精心收集整理的家長幼兒園運(yùn)動會致詞精選,帶給大家。希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

家長幼兒園運(yùn)動會致詞【篇1】

領(lǐng)導(dǎo)者、教師、家長和兒童：

大家好！

今天，我很高興參加儀征工業(yè)系統(tǒng)幼兒園舉辦的親子運(yùn)動會，度過這個“返老還童”的快樂下午。作為孩子的父母，我也感到非常榮幸。孩子是父母的寄托和希望。我們都希望我們的孩子能有一個健康快樂的童年。做一個好爸爸媽媽一直是我們心中最強(qiáng)的聲音。每當(dāng)我們看到孩子們天真無邪的眼睛，我們總能感覺到肩上的重任。

有些人說父母是孩子的第一任老師，因為我們說的和做的每件事都會對孩子產(chǎn)生微妙的影響。

因此，為了我們的孩子，作為父母，我們必須尊重我們的孩子，把他們作為一個獨(dú)立的人平等對待，而不是我們自己的附屬品。

為了孩子，我們必須學(xué)會控制自己，控制我們的言行，控制我們沖動的情緒，為孩子樹立一個好榜樣。

為了孩子，我們必須不斷學(xué)習(xí)新知識，改進(jìn)我們的知識結(jié)構(gòu)，必要時虛心接受孩子的建議。

為了孩子，我們必須和孩子一起長大，陪她看螞蟻移動，聽風(fēng)歌唱，分享喜羊羊和灰太狼。

簡而言之，為了孩子，我們必須是一個文明、勤奮、有事業(yè)心的人。

在孩子成長的過程中，多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)平等和多一點(diǎn)關(guān)愛，孩子會回報我們許多意想不到的驚喜。

昨天，滿懷希望，我們把孩子送到張鐸幼兒園，并期望丑小鴨會變成白天鵝。

今天，我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L感到高興，他們一天比一天聰明，就像小樹苗一樣成長。

明天，我們相信孩子們將能夠乘風(fēng)破浪，遠(yuǎn)航！

孩子成長的每一點(diǎn)都離不開老師的辛勤工作。

在這里，請允許我代表所有家長對所有老師說：“謝謝！”

最后，我想以一些真誠的祝愿結(jié)束我的發(fā)言。

祝所有的孩子健康幸福，天天陽光燦爛！

我祝愿所有的老師工作順利，身體健康。

愿所有的家庭溫暖、和諧、幸福！

我祝愿兒童之星花園有一個更美好的未來！

以上是家長對幼兒園親子游戲的介紹，希望能對您有所幫助！

家長幼兒園運(yùn)動會致詞【篇2】

尊敬的各位老師、家長朋友、親愛的小朋友們：

大家下午好！

我是幼兒園幼小銜接班小朋友的媽媽。非常高興在這樣一個日子里，參加幼兒園舉辦的幼兒運(yùn)動會開幕式！也非常榮幸作為家長代表發(fā)言。

孩子能健康茁壯的長大是我們作為家長的最大心愿。也正是基于這樣的考慮我們家長才把孩子送到歷史悠久、保教經(jīng)驗豐富的幼兒園。我想家長現(xiàn)在也都能欣喜的看到孩子從第一天進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在的變化，作為家長我們內(nèi)心充滿感激與喜悅。這一切，都源于幼兒園嚴(yán)格細(xì)致的管理和老師們對孩子們無微不至的關(guān)愛。在此請允許我代表所有家長對園長和老師們表示最誠摯的謝意！感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L付出的辛勤勞動。給我們這些在各個崗位上工作的家長們一個安心工作的后勤保障。謝謝您們！

今天幼兒園又給孩子提供了一個挑戰(zhàn)和展示自我的平臺，召開隆重的幼兒運(yùn)動會。在老師精心訓(xùn)練和輔導(dǎo)下，孩子們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。相信我們的孩子會在本次運(yùn)動會的項目訓(xùn)練中，獲得健康；在競爭中學(xué)會合作；在游戲中找到快樂。運(yùn)動會比賽的輸贏并不重要，孩子們能夠積極參與、熱愛運(yùn)動、快樂自信的學(xué)習(xí)生活才是最重要的，今天參加運(yùn)動會，我代表所有家長宣誓：積極參與比賽項目，支持配合幼兒園安排、服從比賽結(jié)果、為孩子加油!！

最后,祝愿本次運(yùn)動會取得圓滿成功，謝謝大家！

家長幼兒園運(yùn)動會致詞【篇3】

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、老師們、小朋友們、家長朋友們：

大家下午好!在這充滿著冬日暖陽的季節(jié)里，我們迎來盼望已久的親子運(yùn)動會。我是大(6)班金旻澤小朋友的媽媽，能夠作為家長代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。首先請允許我代表所有家長對xx中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最誠摯的謝意!感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L付出的辛勤勞動。

作為家長，我們都希望自己的孩子有一個健康快樂的童年，都希望孩子們在幼兒園快快樂樂的成長?；厥變赡甓嗟挠變簣@生活，“禮儀寶寶”的莊重，“畢業(yè)匯演”的精彩，“六一兒童節(jié)”的快樂和“詩歌朗誦”的可愛，園里一項項活動的開展，讓孩子們增長了見識，鍛煉了能力。和所有家長朋友一樣，我們都欣喜的看到了孩子每一天都在變化，每一刻都在進(jìn)步。而這一切都源于園領(lǐng)導(dǎo)和老師們對孩子的無私關(guān)愛，用智慧裝點(diǎn)了孩子們多姿的世界，用愛心呵護(hù)著孩子們快樂的童年。

孩子的教育是我們做家長的這輩子經(jīng)營的最大的事業(yè)，雖然他們進(jìn)入了幼兒園，但是家庭教育我們責(zé)無旁貸，父母的教育和榜樣是爺爺奶奶、老師們無法取代的。我真心希望每一位家長都能多陪孩子做做游戲，多參加類似的親子活動，既可以鍛煉身體，又拉近了家長與孩子間的距離。比賽的輸贏并不是目的，快樂才是最重要的。讓我們拉近家校的距離，用歡笑迎接每一天。

最后，祝愿所有的老師、家長和小朋友們，身體健康，萬事如意!并預(yù)祝xx鎮(zhèn)中心幼兒園親子運(yùn)動會取得圓滿成功。謝謝大家!

家長幼兒園運(yùn)動會致詞【篇4】

尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：

大家上午好！

在這金秋送爽、碩果累累的季節(jié)，我們迎來了鎮(zhèn)直一幼的秋季運(yùn)動會，我是大一班鄭舒涵的媽媽，首先，請允許我代表家長朋友向舉辦這次運(yùn)動會而付出艱辛、創(chuàng)造性勞動的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和全體教師們致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝！

感謝你們?yōu)榧议L和孩子們準(zhǔn)備了這場隆重而有趣的親子運(yùn)動會，這項活動不僅建立了家庭、校園、孩子三者之間的.橋梁，而且通過這項活動也增強(qiáng)了孩子們的健身意識和競爭意識，為家長和孩子之間的互助合作提供了一個溫馨的平臺。為此，也深切體會到了幼兒園老師的不易和艱辛，是你們用智慧裝點(diǎn)了孩子們多彩的世界，是你們用愛心豐富著孩子們歡樂的童年，你們辛苦了！作為家長，我們對各位老師的付出是滿懷感恩之心的，我們欣喜的看到了孩子們從剛?cè)雽W(xué)的懵懂無知到現(xiàn)在的健康快樂，從任性嬌慣、無休止的看電視到現(xiàn)在慢慢的養(yǎng)成一些良好的生活習(xí)慣，并且學(xué)會與小盆友分享，這些都源于鎮(zhèn)直一幼領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)思路的開拓，和眾多園丁們的潛心研究，還有在孩子們身上賦予的無數(shù)的愛心、耐心和包容心！這些都將成為孩子們成長過程中一筆寶貴的財富！

今天的運(yùn)動會，是幼兒園提供給我們的又一個互動平臺，衷心祝愿孩子們在這次運(yùn)動中收獲健康，在游戲中學(xué)會合作，在合作中學(xué)會分享，在分享中找到快樂！我們也非常樂意參加這樣有意義的活動，既鍛煉了孩子們的身體，也拉近了我們和幼兒園之間的距離，達(dá)到家園共育的目的。

一切為了孩子，為了孩子的一切！幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、家長和老師們都在不懈地努力著，相信孩子們在我們大家共同的呵護(hù)和關(guān)愛下定會取得更大的進(jìn)步！希望每個孩子的背后都有一個溫馨幸福的家，每個寶貝都有一個快樂、豐富多彩的童年！

最后，祝愿這次運(yùn)動會取得圓滿成功！

謝謝大家！

家長幼兒園運(yùn)動會致詞【篇5】

尊敬的各位老師、家長朋友們、親愛的小朋友們：

大家早上好！

我是xx班xx小朋友的媽媽，作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸！首先請允許我代表所有家長對園領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最誠摯的謝意！感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L付出的辛勤勞動。

和所有家長朋友一樣，我們都欣喜的看到了孩子每一天都在成長，每一刻都在進(jìn)步。而這一切都源于園領(lǐng)導(dǎo)和老師們對孩子的無私關(guān)愛，用智慧裝點(diǎn)了孩子們多姿的世界，用愛心呵護(hù)著孩子們快樂的童年。xx實驗幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?nèi)碌睦砟睢⒖茖W(xué)的方法、敬業(yè)的精神感動著我們。你們對孩子們所付出的愛心、耐心和關(guān)心，不但贏得了每一位家長的尊敬，更將永遠(yuǎn)銘記在每一個孩子幼小的心中。

也感謝幼兒園為家長、為孩子舉辦了這次有意義的親子運(yùn)動會，孩子們在運(yùn)動中不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉身體，還能培養(yǎng)堅韌、互助、合作的精神，也為所有的父母提供了一次與孩子、與老師零距離接觸的機(jī)會，將給孩子們的童年留下最美好的回憶。小朋友們，你們高興嗎？是啊，看著洋溢在孩子臉上的笑，我們每一位家長也是那么的開心。孩子們健康、快樂地成長是我們每位家長的心聲。

比賽的輸贏并不是目的，快樂才是最重要的。讓我們拉近家庭和幼兒園的距離，用歡笑迎接新的一年。那么，就讓我們投入到孩子的世界，一起盡情地享受童年的樂趣吧！

最后祝愿所有的老師、家長和小朋友們，身體健康，萬事如意！

并預(yù)祝xx幼兒園“親子運(yùn)動會”取得圓滿成功，謝謝！

家長幼兒園運(yùn)動會致詞【篇6】

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們、還有可愛的小朋友們：

大家下午好！

我是大二班思思小朋友的爸爸。

我不敢擔(dān)當(dāng)家長代表的重任，因為我不希望大家被代表。

但我很高興有機(jī)會能以家長的身份，說說自己作為家長的感覺。

記得有一次，我跟思思說：寶貝，我們不去幼兒園了，我們?nèi)ネ姘?！她說：不好不好， 我要去幼兒園，因為那里有我最要好的老師和朋友！她的回答擊敗了我的調(diào)侃，同時也讓我意識到：幼兒園就是孩子的家、孩子的樂園！在這里，孩子們不但學(xué)到了豐富的基礎(chǔ)知識，更學(xué)會了待人接物，學(xué)會了交朋友，學(xué)會了做人！

今天，我慶幸將自己的孩子送到了XX市第一幼兒園，是你們的辛勤勞動與付出，才讓我們的孩子得以健康、快樂成長，是你們的精心呵護(hù)和照顧，才讓我們家長更得以安于工作！ 今天，我借此機(jī)會，真誠地謝謝大二班的黃老師、廖老師、顏老師、劉老師，謝謝劉園長、李園長，謝謝門衛(wèi)的帥哥、漂亮的醫(yī)生阿姨和食堂阿姨，謝謝幼兒園的全體園工及支持你們的家屬！謝謝，謝謝！

今天舉行運(yùn)動會，陽太笑得燦爛，小朋友更樂得開花！今天的運(yùn)動會，不僅僅讓我們小朋友更健康、更快樂，更是心與心的互動，是家長與孩子、孩子與孩子，家長與家長的一次心靈溝通！我很喜歡！我很高興！再次謝謝園方的精心組織！

最后，祝運(yùn)動會的舉辦取得圓滿成功！祝小朋友們在比賽中，跑得比兔子還快、比老虎還猛，跳得比樓還高、比海還遠(yuǎn)，滑板車可以滑到香港、飛到星球！個個第一，個個冠軍！ 小朋友們，爸爸媽媽爺爺奶奶，為你們加油！加油！加油！沖到！

謝謝大家！

家長幼兒園運(yùn)動會致詞【篇7】

尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們：

大家早上好!我是大班小朋友xx的媽媽，今天作為家長代表站在這里，我深感榮幸!

首先，請允許我代表所有家長朋友對舉辦這次運(yùn)動會的園領(lǐng)導(dǎo)和教師表示衷心的感謝!對運(yùn)動會的勝利召開表示最熱烈的祝賀!

我心懷感激，和所有的家長朋友一樣。因為我們欣喜的看到了孩子們在幼兒園里的變化，也共同見證著幼兒園的飛速發(fā)展。是你們用親切關(guān)懷，用拳拳愛心，用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿的童年，撫慰著孩子們幼小的心靈。朝氣與活力在你們身上洋溢，友愛與鼓勵在你們心中傳遞。老師們，感謝您為孩子們付出的愛。在這里你們進(jìn)行著愛的傳遞——發(fā)現(xiàn)愛，感受愛，學(xué)會愛，傳遞愛。孩子在中心幼兒園，作為家長，我們放心!在這里，我要代表每一位家長說一聲：感謝你們，謝謝你們的精心照顧!

現(xiàn)在的孩子多數(shù)是家中的獨(dú)生子女，是家長手中的寶，很多家長都不放心讓孩子單獨(dú)出門去玩，怕受傷，怕拐騙，而我們自己平時多數(shù)忙于工作，和孩子一起玩的機(jī)會極少。而今天的親子運(yùn)動會為我們家長和孩子提供了一個很好的平臺，孩子們會在運(yùn)動會中獲得健康，在競爭中學(xué)會合作，在游戲中找到快樂，同時也因我們家長的參與，

貼近了我們與孩子的關(guān)系，體驗了更加融洽的親情。

相信我們的孩子一定特別喜歡和自己的爸爸媽媽們一起運(yùn)動、游戲。那么接下去，就讓我們投入到孩子的世界，一起盡情地享受童年的樂趣吧!

最后，預(yù)祝本屆秋季運(yùn)動會圓滿結(jié)束!并希望所有的小朋友和家長都玩得安全，玩得開心。

謝謝!

家長幼兒園運(yùn)動會致詞【篇8】

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們，親愛的小朋友們：

大家下午好！我是中一班段涵齡小朋友的媽媽，作為家長代表在此發(fā)言，我感到非常激動和無比的榮幸！首先請允許我代表所有家長對園領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最誠摯的謝意！感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L付出的辛勤勞動。

每個家長都希望自己的孩子有一個快樂的童年，都希望孩子健康的成長。小班剛?cè)雸@時，和所有的家長朋友一樣，我滿懷忐忑，總是擔(dān)心孩子會不會哭鬧、能不能自己吃飯睡覺、是否能夠融入集體和別的小朋友和諧相處…然而我的擔(dān)心是多余的，在幼兒園所有老師的精心呵護(hù)和照顧下，我們的孩子在松桂中心幼兒園孩子每一天都在變化，每一刻都在進(jìn)步。孩子們不僅學(xué)到了豐富的基礎(chǔ)知識：背古詩、唱歌跳舞、做手工和畫畫，更學(xué)會了待人接物，學(xué)會了交朋友，學(xué)會了做人！我們欣喜的看到了我們的孩子從剛?cè)雽W(xué)的懵懂無知到現(xiàn)在的健康快樂、團(tuán)結(jié)友愛、獨(dú)立自主，作為家長，我們內(nèi)心充滿了感激與喜悅。

今天我們迎來了盼望已久的親子運(yùn)動會，家長笑得燦爛，小朋友更樂得開花！今天的運(yùn)動會，不僅僅讓我們小朋友更健康、更快樂，更是心與心的互動，是家長與孩子、孩子與孩子，家長與家長的一次心靈溝通！再次感謝園方的精心組織，是你們用愛心打扮著孩子們美麗的童年。您們辛苦了！

一切為了孩子，為了孩子的一切，幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、家長和老師們都在不懈的努力著，相信孩子們在我們大家共同的呵護(hù)關(guān)愛下定會取得更大的進(jìn)步！

最后再一次祝愿所有的老師、家長和小朋友們，身體健康，萬事如意！祝愿我們所有參賽的孩子們能在運(yùn)動會中和自己的爸爸媽媽共同取得好成績！并預(yù)祝松桂鎮(zhèn)中心幼兒園親子運(yùn)動會取得圓滿成功，謝謝大家！

家長幼兒園運(yùn)動會致詞【篇9】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，還有可愛的小朋友們：

大家好！

我是“優(yōu)優(yōu)”一班范富珍澤小朋友的家長。很高興在我們二幼冬季運(yùn)動會開幕之際，和大家一起分享作為家長的感受。首先，請允許我代表幼兒家長對舉辦這次運(yùn)動會的園領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表示誠摯地謝意！

我是滿懷感激之情站在這里的。和所有的家長朋友一樣，欣喜的看到了孩子在幼兒園里的每一點(diǎn)變化。記得我剛送孩子進(jìn)幼兒園的時候，孩子每天都在哭鬧，緊緊抱住我的脖子不愿離我半步，也曾多少次我都想跑進(jìn)教室抱孩子回家，但在老師堅定地目光下一次次強(qiáng)忍難以割舍的酸楚，狠心地走出二幼的校門。轉(zhuǎn)眼間，孩子入園已經(jīng)兩年了，我明顯地感覺到，孩子喜歡上了幼兒園，喜歡上了幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡上了幼兒園里和藹可親的老師。孩子也變得懂禮貌了，講衛(wèi)生了，會體貼人了；孩子學(xué)會了算數(shù)，拼音，古詩，兒歌和舞蹈。我知道，這一切與我們辛勤的二幼老師付出的勞動是分不開的，無論風(fēng)吹雨打還是嚴(yán)寒酷暑，老師們都起早貪黑、無怨無悔堅守每一班崗，我們做家長的都看在了眼里。在老師們精心呵護(hù)與照顧下，我們的孩子得以健康、快樂的成長，也讓我們家長得以安心工作！在此，請允許我向所有工作在二幼的老師們鞠個躬：老師們，您們辛苦了！

我們學(xué)習(xí)知識，因為知識使人聰明。我們更要鍛煉身體，因為身體是一切的基石。生命在于運(yùn)動，跑跑跳跳更是小孩的天性。

今天的運(yùn)動會，就是幼兒園提供給我們家長和孩子的又一個互動平臺。作為一名幼兒家長的我，深深地知道：這樣的活動能培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強(qiáng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)，能培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊意識和競爭意識。也正如我們家長所期望的那樣——讓孩子在運(yùn)動中，獲得健康；在競爭中，學(xué)會合作；在游戲中，找到快樂！我非常歡迎這樣有意義的活動，既鍛煉了孩子的身體，又拉近了家長和幼兒園之間的距離，更讓我走進(jìn)了孩子的校園生活，這對孩子和我們家長都有著無比重要的意義。

在此，我想用幾句真心的祝福結(jié)束我的發(fā)言。祝所有的小朋友健康快樂，天天充滿陽光！祝所有的老師工作順利，身體健康！最后衷心的祝愿我們伽師縣第二雙語幼兒園冬季運(yùn)動會取得圓滿成功！謝謝大家！

家長幼兒園運(yùn)動會致詞【篇10】

尊敬的老師、各位家長、親愛的小朋友們：

大家好！

在這萬物復(fù)蘇、陽光明媚的春天里，我們共同迎來了瀚聞幼兒園春季親子運(yùn)動會，此次能作為家長代表發(fā)言，我倍感榮幸。首先請允許我代表所有家長向一直辛勤工作的各位老師們表示最誠摯的感謝，謝謝你們！

自從我把孩子送進(jìn)瀚聞幼兒園，我便和所有的家長一樣，欣喜的.目睹了孩子們在園里的生活和學(xué)習(xí)，和孩子們一起參與了幼兒園組織的各種活動，親身體會了他們的成長帶給我的愉快。孩子們在各種活動中不僅很好的鍛煉了身體，同時也很好的增長了見識，這所有的一切都源于園領(lǐng)導(dǎo)開放的教學(xué)思路、先進(jìn)的教育理念。正是老師們不斷學(xué)習(xí)、吸取先進(jìn)的幼兒教學(xué)經(jīng)驗，不斷改善幼兒習(xí)慣、提升素質(zhì)培養(yǎng)，使孩子們在各個方面都有了顯著的提升和進(jìn)步，也正是你們用智慧妝點(diǎn)了孩子們多姿多彩的世界，用愛心充實著他們歡樂的童年。責(zé)任能夠讓我們把事情做完美，愛可以讓我們把事情做好，相信寶貝們擁有老師們這么多的責(zé)任和愛，就一定能培養(yǎng)出最棒的孩子，總之，把孩子交給瀚聞，我們家長放心！

孩子是每個家庭的希望，也是祖國未來的棟梁，今天瀚聞幼兒園又給孩子們提供了一個平臺，可以讓孩子們在運(yùn)動會活動中獲得健康、在競爭中學(xué)會合作、在游戲中找到快樂，從而更深入的體會團(tuán)結(jié)的力量、感受集體的榮譽(yù)，同時因為我們家長的參與，也可以讓孩子們在關(guān)愛中體驗親情，可以讓我們家長和孩子們的關(guān)系更加融洽，真是一個一舉多得的好活動。

“幼兒園里有我最好的老師和朋友！”這是很多小朋友的心聲，也讓我深深體會到了：幼兒園就是孩子的另一個家、是孩子的樂園，在這里他們不但學(xué)到了豐富的知識，更學(xué)會了交朋友和好的習(xí)慣。但我們也明白“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”、“父母的教育力量和榜樣作用是幼兒園無法取代的”道理，在此我代表各位家長鄭重承諾：我們將會全力支持并積極參與幼兒園舉辦的各類活動，和幼兒園的老師們一起擔(dān)負(fù)起教育孩子、幫助孩子成長的責(zé)任。

今天的運(yùn)動會給我們家長提供了一個近距離觀察孩子、幫助孩子的機(jī)會，也給我們提供了一個和老師交流的機(jī)會，我們相信此時此刻各位家長都懷著激動的心情期盼著運(yùn)動會的開始，那就讓我們一起預(yù)祝各位小朋友和家長們本著“友誼第一、比賽第二”的原則，賽出水平、賽出風(fēng)采；祝愿此次瀚聞幼兒園春季親子運(yùn)動會取得圓滿成功！

謝謝大家！

家長幼兒園運(yùn)動會致詞【篇11】

大家早上好！我是寶寶班__小朋友的媽媽，作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸！首先請允許我代表所有家長對園領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最誠摯的謝意！感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L付出的辛勤勞動。

和所有家長朋友一樣，我們都欣喜的看到了孩子每一天都在成長，每一刻都在進(jìn)步。而這一切都源于園領(lǐng)導(dǎo)和老師們對孩子的無私關(guān)愛，用智慧裝點(diǎn)了孩子們多姿的世界，用愛心呵護(hù)著孩子們快樂的童年。金陵名府實驗幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?nèi)碌睦砟?、科學(xué)的方法、敬業(yè)的精神感動著我們。你們對孩子們所付出的愛心、耐心和關(guān)心，不但贏得了每一位家長的尊敬，更將永遠(yuǎn)銘記在每一個孩子幼小的心中。

也感謝幼兒園為家長、為孩子舉辦了這次有意義的親子運(yùn)動會，孩子們在運(yùn)動中不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉身體，還能培養(yǎng)堅韌、互助、合作的精神，也為所有的父母提供了一次與孩子、與老師零距離接觸的機(jī)會，將給孩子們的童年留下最美好的回憶。小朋友們，你們高興嗎？是啊，看著洋溢在孩子臉上的笑，我們每一位家長也是那么的開心。孩子們健康、快樂地成長是我們每位家長的心聲。

比賽的輸贏并不是目的，快樂才是最重要的。讓我們拉近家庭和幼兒園的距離，用歡笑迎接新的一年。那么，就讓我們投入到孩子的世界，一起盡情地享受童年的樂趣吧！

幼兒園家委會活動工作計劃

【篇一】

活動主旨：去了解一種職業(yè)，通過這樣的方式，注意幫助孩子建立一個積極向上的理想追求和人生向往。

活動時間：初定20xx年2月1日星期五下午

活動地點(diǎn)：平湖市公安局特警大隊

活動安排：

1、活動前準(zhǔn)備：

①了解一些有關(guān)公安警種、工作方式等相關(guān)方面的知識，每個小朋友準(zhǔn)備1至2張自己的照片，活動中可邀請喜歡的警察叔叔簽名(各家長自行準(zhǔn)備);

②活動發(fā)動報名，預(yù)計每人30元。(由班級老師通知傳達(dá)給小朋友家長)

2、當(dāng)天行程安排：

①下午1點(diǎn)在卡都花苑門口集中，統(tǒng)一坐車到巡特警大隊。

②1點(diǎn)3分左右到虹霓巡特警大隊，先到會議室集中，與小朋友交流對警察叔叔的初步影響(在哪里見過?在干什么?你喜歡警察叔叔嗎?有那些小朋友長大想當(dāng)警察的?等等)。

④了解特警警種的一些特點(diǎn)：收看特警宣傳片、/觀看特警操練、參觀特警寢室，跟警察叔叔學(xué)疊被子;了解體驗有關(guān)槍械知識。

⑤活動小結(jié)，請喜歡的警察叔叔簽名并合影留念。

⑥4點(diǎn)左右與警察叔叔告別，排隊上車返回。

注意事項：

1、如果報名人多，每個家庭以1名家長帶1名幼兒參加為宜;

2、進(jìn)出巡特警大隊，我們每位家長牽著小朋友排隊進(jìn)出，確?；顒佑行?

3、每個家庭可帶水及適量零食(供車上來回孩子需要時用，食用時請將垃圾自行收集清理，勿隨地亂扔，做個好榜樣)，進(jìn)入巡特警大隊后不建議再拿出零食食用;

4、有關(guān)費(fèi)用在活動上車時統(tǒng)一收取，多還少不補(bǔ)(主要用于車費(fèi)、照片沖洗等)。

另有不盡事宜，請聯(lián)系：

【篇二】

一、活動主題：“綠色在我心”。

二、活動目標(biāo)：

1、家長帶著孩子們參加植樹親子活動，從小培養(yǎng)孩子環(huán)保意識，讓孩子從小愛護(hù)樹木。

2、通過活動，增強(qiáng)親子感情，讓小朋友和家長們共同分享歡樂，體會綠色。

三、活動時間：3月20號上午8：30—13：30，如遇雨天，活動取消。

四、活動地點(diǎn)：九龍湖聞溪閣燒烤園內(nèi)。

五、集合時間、地點(diǎn)：上午8點(diǎn)30分幼兒園門口。

六、活動內(nèi)容及說明：

1、9：30—11：00種樹，給小樹掛牌。

2、11：00—13：30在燒烤園體驗燒烤樂趣。

說明：

1、燒烤每個爐子坐八個人，食物按每個爐子配置，如需要增加其他配置飲料和酒水需要另行購買。若食物因故缺貨，將以等價的食物來補(bǔ)缺。

2、食物配置如下：蟶子300克、香干8塊、大魷魚一個、大排8塊、翅中8個、翅尖250克、火腿腸8根、青菜1斤、年糕一包、玉米8個、海蝦250克、奶油面包一袋、魚8條、骨肉相連8根、牛肉串一包、羊肉串一包、水果一份、海鮮醬一瓶、椒鹽一瓶。

3、種樹費(fèi)用：樹苗按18元/株，竹掛牌3元/塊(可不要)。

4、燒烤費(fèi)用：2大1小按140元算，1大1小按90計。

5、不需帶其它工具，請自備零售和水，植樹活動中有可能會弄臟鞋子和衣服。

七、備注：

1、參加活動人員報名點(diǎn)：老師處、賀嘉依媽媽。

2、人數(shù)統(tǒng)計：賀嘉依媽媽。

3、費(fèi)用收?。和鯚顙寢?。

4、照相聯(lián)系準(zhǔn)備：胡思穎媽媽。

5、活動總結(jié)：盛晗媽媽。

6、報名截止日期：本周四放學(xué)前。整個活動過程請大家要注意安全，服從集體安排。

7、路線：從鎮(zhèn)海自駕，一直往西走，經(jīng)過駱駝后到九龍大道，往九龍湖方向走即可。直到看見在一個十字路口的左邊寫著有“九龍湖”三個字的石牌樓就往里面走，并按路標(biāo)標(biāo)示往“橫溪”(這里的橫溪是鎮(zhèn)海北橫溪，不是鄞洲的南橫溪)方向開，約6公里以后，你會在馬路的右邊看見一個竹制的牌樓，也就到了聞溪閣燒烤園了。

【篇三】

一、活動主題：“自己的事情自己做”。

二、活動目標(biāo)：通過自理能力活動，培養(yǎng)小朋友參與游戲、遵守規(guī)則的能力，增進(jìn)小朋友“自己的事情自己做”的意識，同時使家長們對小朋友自理能力的情況進(jìn)一步了解。

三、活動時間：**年6月22日(周日)上午9：00—11：00

四、活動地點(diǎn)：幼兒園三樓大教室

五、活動內(nèi)容及程序：

1、穿鞋子、褲子比賽。(褲子、鞋子自備)

按學(xué)號將小朋友分4組，每組8名，看哪個小朋友穿得又快又好。

2、穿雪花片比賽。(雪花片幼兒園提供)

按幼兒園座位，分5桌，每桌6名小朋友，每個小朋友20個雪花片，看誰穿得最快。

3、自制水果沙拉，家長共同完成。

按幼兒園座位，分5桌，每桌6名小朋友，制作自助水果沙拉，做完自己品嘗自己成果。

六、活動準(zhǔn)備：

1、需購買物品：

A、水果：西瓜、香蕉、梨、哈密瓜、蘋果等水果;

B、沙拉醬5瓶;

C、一次性盤子50個;

D、牙簽2盒;

E、一次性桌布5張;

以上物品由陳俊浩媽媽、尹瀚洋媽媽購買;

其他：

1、想讓孩子自己動手切水果，可自帶塑料刀;

2、放水果大盆子10個、放水果盤子10個(學(xué)校借);

3、自帶孩子吃沙拉調(diào)羹1個，如果有可再帶一個舀水果勺子(比調(diào)羹大一些的)。

4、水果刀一把(林奕晨爸爸帶)

七、備注：

1、活動時間：大約為二個小時，希望各位小朋友的家長盡量參加，如有特殊情況可由其家庭成員代替。如有特殊原因不能參加的，請及周五前向老師請假。

2、購物：所需物品由俊浩媽媽和洋洋媽媽周五購買完畢，所需經(jīng)費(fèi)，活動后結(jié)算、交納;

3、場地安排：由可可爸爸、妮妮媽媽負(fù)責(zé);

4、因為此次活動有小朋友自己動手過程，希望大家注意安全，照顧好自己的孩子，服從集體安排;

5、活動現(xiàn)場組織：賀博一媽媽、林奕晨爸爸;

6、活動方案：家委會共同討論，賀博一媽媽擬寫;

7、活動總結(jié)：林奕晨媽媽;

8、攝像一名、照相二名家長在周五前自行報名。周五前無報名的，照相由家長自行解決。