[收藏]《把時間當(dāng)做朋友》讀書筆記(通用6篇)

古語有云：一日無書，百事荒蕪。想要在書籍中學(xué)習(xí)到新的知識，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會有不少的心得，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？幼兒教師教育網(wǎng)花時間特意編輯了《把時間當(dāng)做朋友》讀書筆記，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

《把時間當(dāng)做朋友》讀書筆記 篇1

今年四月份參加成都的關(guān)于坪山區(qū)骨干教師培養(yǎng)的培訓(xùn)，會上培訓(xùn)的老師推薦了一批書，其中就有這么一本。其實在老師推薦書目的當(dāng)堂我就買了這本書，而只到半年后才開啟。這本書給了我一些啟示，就像文中所說的那樣“‘學(xué)習(xí)’最關(guān)鍵的一點是：任何知識的獲取，都是不可逆的。在知道它的那一瞬間，它就已經(jīng)改變了一切，生活因它而變，卻無法還原”。書中很多觀點我很認同，所以決定一一列出來。

一、提早學(xué)習(xí)，終有一天會用上

作者以自己的親身經(jīng)歷現(xiàn)身說法，學(xué)編程，學(xué)盲打，并不知道為什么要學(xué)，而在后來的職業(yè)生涯中很順利的用上了。

作者這樣寫到：

“當(dāng)有機會學(xué)習(xí)一項技能的時候，人們常常會問‘學(xué)這東西有什么用呢?’其實，在尚未學(xué)習(xí)之前，對提問者來說答案只能是‘不知道’——盡管很多書籍中都已經(jīng)花費大量的篇幅去論述‘為什么要學(xué)習(xí)(某項技能)’。而‘不知道’那東西(對自己)有什么用”，恰恰是一部分人(更多一些)決定不學(xué)的原因，同時，它也是另一部分人(更少一些)決定去學(xué)的原因?！?/p>

”為了表述方便，讓我們把‘因為不知道那東西有什么用而決定學(xué)習(xí)的人’稱為‘甲’，把因為不知道那東西有什么用而拒絕學(xué)習(xí)的人稱為‘乙’“。

在更多的時候，甲更可能想都沒有想過”學(xué)這東西有什么用“。他從來都不問用途，只是自顧自學(xué)去了。許多年后，他自然而然地找了這項技能用處，享受了其已有技能所帶來的種種好處。于是，這個既有經(jīng)驗成為他心智的一部分。當(dāng)遇到新的學(xué)習(xí)機會時，他會自然而然地采取同樣策略——管它有什么用呢，學(xué)唄，學(xué)了總有用處。他也會自然而然地理解并相信"技不壓身"的道理。

乙當(dāng)然永遠不會知道這東西對他有什么用，因為他從未擁有過這項技能，更不可能有機會親身體會。隨著時間的推移，他憑自己的經(jīng)驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論只是：”我沒學(xué)也沒什么“?！罱K，當(dāng)他再次面臨同樣的機會時，他還會與過去一樣，作出同樣的選擇。

在學(xué)習(xí)生涯中，我當(dāng)了很多次乙。最讓我印象深刻的是讀研究生的經(jīng)歷。我的導(dǎo)師是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍３娬{(diào)讀研究生時要學(xué)會怎么寫論文。當(dāng)時的我一心想去中小學(xué)做老師，心想著論文寫得再好，課題做得再好又怎么樣呢。從而對于寫論文和做課題的事情，敷衍了事?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)沒有好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在中小學(xué)中同樣要寫論文，做課題。更諷刺的是現(xiàn)在花大量的時間來學(xué)習(xí)，去實踐。以為沒有用的知識，也許就在不遠處等著你用。

二、交換才是硬道理

書籍中指出，速成是不可能的，如果我們想拿到“想要的……”，則需要與我們已經(jīng)有的東西去交換。

書中這樣說：偶爾會有一些"我要的"無法用現(xiàn)在”我有的“換得，卻又是必須、必要，甚至不可或缺的，這需要我們認真考慮用什么樣的手段再積累一些”我有的“，從而有足夠的資本換取那些”暫時換不到但極其想要的“——或努力勤奮，或投機取巧。

其實對于某些事情，我們用”時間、努力、勤奮“來換取，對于親情、友情、愛情又何嘗不是去換呢?以真心換真心，以友善換友善……無一例外。

三、預(yù)留充足的時間

文章中提到：完成一個任務(wù)實際花費的時間總會超過計劃花費的時間，就算制定計劃的時候考慮到本法則，也不能避免這種情況的發(fā)生。

由于對事件的熟悉程序不同，會使人我們沒有留更多的時間給”意外“，給不可預(yù)知的事情。

這也是我在日常生活中經(jīng)常犯的錯誤。看來不是我沒有留夠，而是我根本就不知道某些事件大概會花費多長的時間，因為我們對某些事件的不熟悉，很難判斷做這些事情所需要的時間。因而當(dāng)再次面對這些的事情，最好的解決辦法是提前完成工作。不要把期限壓到要上交任務(wù)的最后期限去完成。

四、單位時間內(nèi)做有效的事情

作者在文章中提到了”番茄工作法“。例如，你需要專注于這件事情2小時，即120分鐘，那你就可以把當(dāng)天的任務(wù)分解成6塊，每一塊用20分鐘去完成，再把20分鐘當(dāng)作專注的基本時間單位，在每個時間單位過后休息5分鐘，想辦法犒勞一下自己。

在本書中作者還”事件日志“，除了自己經(jīng)歷的事件之外一概不記，而且盡量不記感受，只記錄事件本身。即一種基于結(jié)果的記錄。同時他柳比歇夫的”事件——時間日志“，該日志是基于過程的記錄，他把每一天完成事件和所花的時間都記錄下來。

這些方法都”會使你對時間的感覺越來越精確“。應(yīng)該學(xué)習(xí)這種方法，感覺自己好多計劃都無法完成，很多時候并沒有利用零碎的時間高效工作。

五、興趣怎樣來的

”這些人其實并不是對自己正在做的事情沒有興趣，而是沒有能力把目前正在做的事情做好。幾乎沒有人會喜歡做自己做不好的事情，每個人都會不自覺地盡量回避自己的短處“

”興趣并不是很重要，至少沒有我們想象得那么重要。對于一個人來說，某件事情只要能做好，并且做到比大多數(shù)人好，他就不會對那件事情沒興趣“

”根據(jù)孩子的情況，選出孩子最可能做得比別人好的事情(這很可能已經(jīng)是極其耗時費力的了)，然后絞盡腦汁讓孩子學(xué)得會、做得好、做得比一般人好、做得比誰都好——興趣就自然出現(xiàn)了“

這樣的三段話真是刷新了我的認識，但是回顧來看一看，又很有道理。如果不是很厭惡現(xiàn)在手頭的事情，盡量把它做好，就會喜歡這些活。

六、方法與努力

一位從45歲開始學(xué)習(xí)英語，一年后成為高級翻譯的教授——鐘道隆學(xué)習(xí)英語的故事。書中這樣寫到：”從1980年1月31日到1983年2月我調(diào)離沈陽為止，3年內(nèi)寫了一柜子的聽寫記錄，用去了圓珠筆芯一把，聽壞電子管收音機9部，半導(dǎo)體收錄機3部，單放機4部，翻壞詞典2本“

看了這些數(shù)據(jù)我還能說什么呢?有的人說用詞根記憶法好，有的人用聽寫，但是無論哪種方法，都有一個前提是努力?！狈椒ü倘恢匾潜绕鹩霉碚f“，方法幾乎可以忽略不計。

七、小知識

除了對以上的六點認識以外，在本書中還有一些小知識也讓我耳目一新。比如”雙盲實驗“：有的藥物也許并沒有效果，只是心里療法的功效;”誰主張，誰舉證“：提出觀點的人，要自己來證明觀點正確，而不是讓旁人反證;在傾聽別人講話時，多用”那你的意思是不是……呢“，去回顧別人的講話內(nèi)容，有利于自己的傾聽效果。

再次引用前面的那句話”任何知識的獲取，都是不可逆的。在知道它的那一瞬間，它就已經(jīng)改變了一切，生活因它而變，卻無法還原”。但是，有時候輕輕留下的.痕跡也許會不容易看見，而積累總會讓后面的自己與現(xiàn)在的自己不一樣。

《把時間當(dāng)做朋友》讀書筆記 篇2

這是一本很有趣的關(guān)于時間管理的書，不僅有趣，還很實在，作者李笑來曾在新東方當(dāng)過老師，現(xiàn)在在做留學(xué)的事情。

時間管理不是一種技巧，從更高的層面上來說，時間管理的本質(zhì)是人生管理。而人生是可以管理的嗎？這大概也是個很詭異的命題。作者提到的“心智”跟《少有人走的路》中的觀念如出一轍，根本上來說，要開始管理時間其實就是向自己的根本心理弱點開炮，挑戰(zhàn)那些未知的區(qū)域，去面對乃至習(xí)慣自己的恐懼。

就我個人來說，自己也有很多次下定決心要把自己的時間管理得更有效率，因為總是有如此多的事情在做：讀書、上網(wǎng)、運動、練習(xí)音樂、社交……有時候興致勃勃的制定了一堆計劃，執(zhí)行了不到一兩個星期又扔下來了，最后不得不感嘆“男人要對自己狠一點”，在不甘于承認自己不是個男人的同時，又安慰自己說，還是要對自己好一點。而這些心理過程，在作者的案例中都有很清晰的展現(xiàn)。同時又清晰的和心智成長的命題練習(xí)起來，因而說從闡述時間管理的角度來說，的確是一本難得的好書，因為那些討論時間管理的，往往傾向于在技術(shù)層面上打轉(zhuǎn)：如何列表，如何制定計劃，如何授權(quán)……

作者對于很多常人思維出現(xiàn)的偏差做了一些分析，是些挺有趣的閃光。比如，“自己知道的和不知道的”與“別人知道的和不知道的”的組合；“實際上正確和實際上不正確”與“以為正確和以為不正確”的組合；“真的重要和真的不重要”與“顯得重要和顯得不重要”的組合；“出色否”與“有無理想”的組合……凡此種種，都在平常的思維里，使用矩陣組合的方式，把思考前進了一小步，而帶來的啟發(fā)確是巨大的`，這恐怕也是作者自己展示的心智力量吧。

“相信我，你并不孤獨”在書中多次出現(xiàn)，大概最能安慰人了，當(dāng)我們驚詫的發(fā)現(xiàn)自己很多奇怪的可羞的心理習(xí)慣和弱點在書中被清楚的表明，不免有豁然開朗之感，不過關(guān)鍵是這并不見得是什么好事。我們要走出一些誤區(qū)，仍然需要我們付出心智的成長和努力。書中關(guān)于懶惰的分析多少都說中你我的軟肋，我也是一次次在問別人問題的時候，發(fā)現(xiàn)了自己的懶惰；然后又在別人發(fā)問的時候?qū)e人的懶惰而無語。不過作者傳遞的態(tài)度來說，也不過不可妄自菲薄亦不可狂妄自大。關(guān)鍵在于行動。

此書中，最值得我們直接去實踐的，在我看來有：

1、搞清楚自己的目標(biāo)，其實嚴(yán)格來說這并不是時間管理的內(nèi)容，可是時間能和我們的生活分得開嗎？

2、時間花銷的記錄，以及“事件—時間”日志。這差不多是我認為最為有效的方法。這一項如果加上用在晨間日記當(dāng)中，可能就更加威力無窮了。在我自己實驗的過程中，亦有多次讓人驚詫的體會。德魯克的書中也提到過這個方法，當(dāng)初看到這個方法后，我嘗試后，驚異的發(fā)現(xiàn)自己有一段時間竟然每天看電視超過兩小時，而我是一個天天批判電視的人，因為電視如此的破壞著人們的思考，于心智提升并無多大幫助。當(dāng)我從我的時間開銷中發(fā)現(xiàn)這一點的時候，情況就改變了，不管是為自己找的什么理由，從那以后，我就對這一項時間有了更清晰的覺察。當(dāng)然了，現(xiàn)在我?guī)缀醪豢措娨暋?/p>

3、關(guān)于那些最平常的睡眠、運動還有準(zhǔn)備等等的建議。

有時候真理就是“媽媽的嘮叨”，光說不做，毫無益處，而有些事一旦做了，不僅有樂趣，還往往有意外的驚喜。尤其是“用傳授給別人來實踐”這一真知卓見，正好再次響亮的重申《與神對話》中所說得“你教的正是你所需要學(xué)的”。

《把時間當(dāng)做朋友》讀書筆記 篇3

距離上次讀書筆記已有一個多月，現(xiàn)在補完下篇的。

剩下的章節(jié)分別是《學(xué)習(xí)》，《思考》《應(yīng)用》《積累》。下篇的讀書筆記我決定采用和上篇不一樣的方式。以我讀后的感悟輕重為切入點，有選擇的記錄筆記。

《學(xué)習(xí)》

通過正確的思考，彌補“體驗”、“試錯”、“觀察”、“閱讀”等獲取知識的局限。完善和提高自學(xué)能力，以不斷升級自身系統(tǒng)，提高效率。

《思考》

這篇的重點在在于運用邏輯學(xué)建立正確的邏輯思維，通過對語言這個輔助工具的訓(xùn)練使用，提煉出真正該做的事。

《應(yīng)用》

就是應(yīng)用！一切圍繞應(yīng)用！另外，李敖的“土法煉鋼”讀書法可以一試。

《積累》

積累帶來復(fù)利。

這篇的讀書筆記很簡單，內(nèi)容很少。這是因為，書中很多的觀念和我本身的想法是類似的，就不多記錄了。例如，學(xué)習(xí)的前提實際是正確的思考，而思考篇的核心是語言邏輯。可以說人類要通過學(xué)習(xí)進步，就繞不開語言這個工具。但問題是語言是有局限的，沒有意識到語言的局限的人，顯然就無法跨過最重要的那一步，分清什么是值得真正花費時間去做的。

就這樣吧。先結(jié)尾了。

《把時間當(dāng)做朋友》讀書筆記 篇4

《把時間當(dāng)做朋友》的核心是要和時間交朋友，用擬人的方式來看，必須要想清楚自己是怎么的人？為什么時間愿意和我交朋友？

首先，觀察自己的現(xiàn)在生活的時間節(jié)奏，不要去刻意去調(diào)整你的節(jié)奏，根據(jù)你自己的生活狀態(tài)來微調(diào)。拿我自己來說，以前我是10點上班，5點起來，我會選擇跑步讀書做飯一些列，然后10點上班，后來換了工作，變成9點上班，我可能還是5點起，但我少了的1個小時，我可以選擇把看書或者跑步調(diào)整到晚上。我遇到過一些人和我說，因為看了雞湯文，要嘗試早起，除非你是真心要達成這一心愿，否則我勸你不要作。幾十年養(yǎng)成的7點起，非要改成5點醒來，這個時間差是需要你一整天的不精神來緩解的，可能會得不償失。人的生活節(jié)奏都是從小時候養(yǎng)成的，有人睜眼10分鐘可以洗漱完畢出門，有人1個小時都磨蹭不完，每個人跟著自己的生活節(jié)奏，找到最優(yōu)化的時間安排便很好。

其次，自己的時間是時間，別人的時間也是時間。記得以前上學(xué)的時候，老師說過，一個遲到的同學(xué)進來，這是會停頓下來耽誤假設(shè)1分鐘，而事實上耽誤的是一整個班級四五十個的一分鐘，加起來就有將近四五十分鐘，累積起來耽誤的時間便是很客觀的。還有一個最常見的例子，兩個人約吃飯，總避免不了有遲到的一方，這是雙方的心態(tài)顯的很重要。等待的人，可以焦灼抱怨，也可以閑情自己找些其他的地方先逛逛；而遲到的人，不管是什么原因，都是過失沒有尊重對方時間的一種表現(xiàn)，如果你知道會遲到，請?zhí)崆巴ㄖ獙Ψ交蛘咴缧┏鲩T。每個人的時間都該被尊重。

再來，時間具有不可回頭性，所以放棄“要是當(dāng)初我....那么，我現(xiàn)在....”這樣的思想。世界上沒有如果，時間更不會重新來。如果你一味感嘆時光的流失，那么你將連現(xiàn)在的時光一起付諸于水。無論你做什么，一切都不晚。30歲開始學(xué)畫畫，不晚；40歲，開始創(chuàng)業(yè)，不晚；50歲開始環(huán)游世界，不晚。一切都還不晚，因為你的生命還沒完。

《把時間當(dāng)做朋友》讀書筆記 篇5

隨感，與書評無關(guān)的內(nèi)容。

周五晚，月朗星稀，一首歌，喚起塵封記憶，我以為我不會再有波瀾，幡然，如西西弗滾石上山，存在的徒勞而有意義。

許久，我輕松的支配著我的時間，工作之余，沉浸于微讀世界，感謝馬化騰先生讓我可以安靜地把心靈棲息在此，而在更多的瞬間，越求知越感覺自己的無知。

我沒有把時間當(dāng)朋友，只是在時間不停的流轉(zhuǎn)中，我做著自己該做的事。曾經(jīng)荒廢的時間已追它不回，唯有開啟心智，慢慢自我向前累積，凡事，懂得克制眼前的欲望，延遲暫時滿足感，或許就會自己更多的時間去深度思考。

有關(guān)工作，有關(guān)管理，如果對時間的流逝我們無能為力，那么就在流逝的時間里做些有意義的事，什么是有意義的事呢，用和善的態(tài)度讓自己及周邊人感到舒適，讓瑣碎的時間堆砌起提升自己的維度，時間過后你不覺得遺憾和懊悔：那些曾經(jīng)被我揮霍的寶貴時間哦！

有關(guān)閱讀，秉承著：讀書使人完整，討論使人完備，寫作使人完善。

一切如昨，我懷念從前慢，懷念那些落在筆尖上的紙短情長。我也沉浸當(dāng)下安寧的瞬間，晚霞寂照，我想把最簡單平凡的日子過成詩。

《把時間當(dāng)做朋友》讀書筆記 篇6

《把時間當(dāng)做朋友》作者李笑來引述自己從事的職業(yè)中所遇到的事例，告訴我們：如何打開心智，如何運用心智來和時間做朋友，如何理解時間管理的意義，在時間管理上取得突破，進而用心智開啟自己的人生成功之旅。心智力量是把抽象的目標(biāo)賦予實際的意義，才能有更多的動力，策略加重復(fù)。

為何學(xué)生老問各式各樣的學(xué)習(xí)方法或者做一些事情有沒有用處呢？因為他們覺得時間投入成本太大，需要確定付諸時間精力后是否能有收獲，可以理解，可一旦掂量太久，意志力便會一直消耗，最后即使做出了選擇，那么后期的執(zhí)行力便會打折扣。

李笑來說，有時候純粹地去做一件事情，比前瞻后顧更能感受其中的樂趣?！稏|吳相對論》中有一期是講：“出格的李叔?！?，李叔福是成功的，一部分原因是他的決定了便做，也就是無懼過程的各種困難。有時候保持一種“鈍感力”，無論事業(yè)或生活，都會給我們意外的驚喜。我在自己的生活中也不斷驗證了這個觀點。

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[收藏]背影的讀書筆記通用6篇

一篇好的作品讀后感應(yīng)該包含哪些方面？正如第一次讀完作者寫的作品，內(nèi)心的感動久久不能平復(fù)。這時我們可以寫一篇讀后感來記錄我們新的感受，以下由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心整理的“背影的讀書筆記”，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀！

背影的讀書筆記【篇1】

《背影》真是一篇感人及有教育性的文章。

讀朱自清的《背影》不是第一次了，第一次讀《背影》的時候，只是由于它是朱自清的作品，所以草草看過，并未當(dāng)真體味其中的深意?？僧?dāng)這一次細細讀來，卻發(fā)明這篇短短的散文竟儲藏著作者對父親無窮的悼念與打動。同時這份感動也涉及著每位讀者心靈最深處的軟部。

散文一開頭，便被祖母辭世，父親賦閑的灰色氛圍所覆蓋。正如作者自己說的：“恰是災(zāi)患叢生的日子?！狈敝氐呢搨突靵y的庭院，在冬日清冷的陽光下，無不流露著無奈與悲傷。可當(dāng)父親在蕭瑟寒風(fēng)中對嗚咽的兒子說出：“事已如斯，不用難過，好在天無絕人之路!”的時候，一個富有責(zé)任感，剛毅，成熟的眼神，赫然呈現(xiàn)在讀者面前。

終于、在忙完家中事件之后，要到南京某事的父親與在北京上學(xué)的兒子踏上統(tǒng)一段旅程。到了南京，父親遲疑著是否要親身送兒子上火車，父親曉得二十歲的兒子完整可以照顧好自己，可是父親仍是決議自己去送，因為他想再多陪陪兒子，親眼看兒子登上火車，安全離去。

到了車站，年青的兒子總想顯示自己的口才，譏笑父親的對茶房的囑托，感到父親腦慢口拙。當(dāng)時間飛逝，已至中年的作者再回想去看那個時候，一句“我那時真聰慧的過火“，道出當(dāng)時自己的成熟和對父親的歉疚。

父親送上自己親手做的紫毛大衣，讓兒子在座位上鋪好。而后讓兒子待著別動，自己去給他買些橘子。買橘子的這一段文字作者寫的極為過細且感人至深。肥胖的父親，遲緩，吃力的高低于鐵道之間，但卻樂此不疲。因為父親手里拎著的不是一袋橘子，而是對兒子豐滿的密意與忘我的愛。兒子在這時流下了熱淚，但卻極快的擦去了，當(dāng)時的他還不愿也不太會英勇的向父親流露炙熱的蜜意。而當(dāng)眼淚再次流下，感動達到極點時，父親的背影又已消散在交往的人群。

當(dāng)父親的身材匆匆朽邁，性情也日漸孤僻，火暴，時常為瑣事對家人發(fā)怒。但即便性格變得再怪異，難處，也轉(zhuǎn)變不了對兒子的那份深深的掛念。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。面對著父親說大限之期將至的來信，再多晶瑩的眼淚也換不來與父親相伴的半點時光。

看完《背影》，除了激動之余，還要沉思本人與父母的關(guān)聯(lián)。別將吩咐當(dāng)做絮叨，別將寬跟當(dāng)做無能，更別將工作當(dāng)借口而不去常常的看望照看父母。

這就是我這次讀《背影》所得出的感悟，跟著年紀(jì)的增添，經(jīng)歷的增加，我還會再讀這篇散文，盼望那時我能夠得出更多更深的感悟。

背影的讀書筆記【篇2】

汗水奔流在歲月開鑿的運河里，激蕩著開拓的浪花，突起的青筋是力量筑成的長城，愚公移山的精神從這里延伸。月光滋潤著這寧靜的夜晚，房前的流水帶走了所有的疲憊，我觸摸到了鼾聲中的祥和，還感覺到了鏡中白發(fā)的光芒。

被風(fēng)雨壘起的歲月，刻在父親的額角，深深地勾勒出智慧與人生，青絲間夾雜著白雪的記憶，心中翻騰。

落花意已去，父親的風(fēng)采不再依然，逝去的痕跡蓋滿了遍地枯葉，萋萋芳草早已銷聲匿跡。歲月，何故如此匆匆?

朱自清望著父親孤獨的身影，心中不覺一陣酸澀，眼淚劃過臉頰，潤濕干涸的心田，父親拙笨地翻過短墻去為自己買橘子，事業(yè)的失敗，親人的離去使得已步入老年的父親更顯滄桑，歲月讓父親原本挺拔的脊背，慢慢地彎曲。黃昏，父親攜著我的小手去看夕陽，紅霞染著天空，好像父親期望著我的一個夢想。我心虛得不敢直視父親期盼的雙眸，浩瀚的云彩，好像父親對我深深的愛，我幸福得想哭了。

小時候，父親總是對我說：“我是大樹，你是小樹?！爆F(xiàn)在，長大了的小樹想說：“父親，你永遠是我的大樹。”

我默默地讀著散文中父親那模糊的《背影》，含著感恩看著父親那飽經(jīng)滄桑的臉，用心的聲音吟誦著《背影》里的詞句：······于是，我便淚流滿面。

“父親”這個詞是沉重的，在孩子的眼里，父親是高大的，即便孩子長大了，也成了父親，但也始終忘不了父親的偉大!在我心里，“父親”這個詞就是給予，就是奉獻······

我把“父親”比作一座山，高高的山梁是父親挑起責(zé)任的雙肩;我把“父親”比做一棵樹，兒女圍著父親樹干般粗壯的胸膛感到無比的溫暖和安全;我把“父親”比作大海，父親給予兒女的愛，比大海還要深;我把“父親”比昨天空，父親對兒女的無私比藍天還要廣闊······但這些都無法概括“父親”這兩個字的含義。

父親節(jié)的來臨，我由衷感謝，感懷父親節(jié)，我飛緒萬千，從筆尖流瀉的心情，是“我愛你”無法說出口。

背影的讀書筆記【篇3】

多年后再讀朱自清的《背影》，卻是另一番感受，仿佛春風(fēng)吹過寧靜的湖面，使我的內(nèi)心久久不能平靜。父愛如山般深沉，用盡千言萬語也表達不夠。

“他蹣跚的走到鐵道邊，慢慢的探身下去”“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”看到這里時，我想到了自己的父親。小時候父親總是騎著自行車帶我出去玩，或是把我扛在肩頭滿街溜達，但是，不知從什么時候，父親的頭發(fā)變得花白了，臉上的皺紋深成了溝壑。我長大了，父親卻老了。

時光的洪流，卷來了我的青春，卻也卷走了父親的青春，他用堅實的肩膀為我托起了一片光明的前途。

“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，清布棉袍，黑布馬褂的背影。”曾經(jīng)，作者對父親做的種種事，都覺得是可笑的、荒謬又無用的?？?，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)父親費盡心力做的每一件事都是為了他時，朱自清終于感動落淚。我的父親亦是這樣一個人，從不會對孩

子多說什么，可人生中的每一刻都有父親的身影。我生病，不管多遠多晚他都會出去買藥；我不開心，他找了很多蹩腳的話題與我閑聊；我成功，他卻假裝不在意的在外人面前炫耀。在父親的眼里，他的女兒是從相貌到智商都最優(yōu)秀的女人。隨著年齡的增長，我越來越能感受到這無聲的父愛，并漸漸融化在深深的父愛中。

父親為我遮風(fēng)擋雨，給了我溫暖的童年；父親為我指引方向，給我人生的啟示；父親不善言談，卻讓我的人生旅途不再孤單。父愛，是偉大的，是無聲的，是深沉的，是需要用心才能感受到的。

背影的讀書筆記【篇4】

《背影》是朱自清爺爺寫的作品。雖然朱自清爺爺已經(jīng)離開人世了，但我仍能感覺到他們父子間那濃濃的感情。

最使我感動的是父親對兒子那質(zhì)樸無私的愛?！案赣H是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊的月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！?/p>

每次讀到這里，我都會被父親那深深的愛給感動。兒子雖然已經(jīng)20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的。

回想起我成長的點點滴滴和每一點進步中，不都蘊涵著父母的哺育之恩嗎？每天，當(dāng)我還在睡夢當(dāng)中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會，總是在最后一刻才叫醒我。晚上，又帶著一天的工作疲憊準(zhǔn)備好晚餐，吃完飯后，陪著我做作業(yè)，了解我的學(xué)習(xí)情況，無時無刻的關(guān)愛著我。而這不正是父愛和母愛的真諦嗎？所以我們長大后，一定要孝順父母，讓他們可以安心的頤養(yǎng)天年。

背影的讀書筆記【篇5】

朱自清先生的《背影》是一篇描寫親情的文章。

《背影》這篇文章主要寫了作者祖母去世悲涼的光景中，父親仍然親自送我上火車。在火車站等待車的時間里，父親為我買橘子，看到父親肥胖的身子蹣跚地走，慢慢探身、穿過鐵道、爬上月臺、擠在來來往往人群中的背影，還再三叮囑，我流下了眼淚。后來父親來信說他可能將不久于人世，想著他的背影，我非常傷心，感覺對父親的愧疚、思念。

這篇文章值得我深思。我生活在這和平年代，生活多么幸福，不愁吃、穿、玩樂，為什么還常常讓父母生氣呢？平日父母再三告戒我不要太多玩電腦，要保護眼睛，時常叮囑按時完成作業(yè)，字要寫的端正，他們不管刮風(fēng)下雨都接送我上學(xué)等等。

父母對孩子的這一切的一切，他們都是希望孩子們長大以后能夠成為一個優(yōu)秀的人?！翱蓱z天下父母心?！彼晕以撜湎氋F的時間好好學(xué)習(xí)，不辜負父母的期望。不管我長得多大，我永遠是父母心中的孩子，不管我離家多遠，飛得多高，都不能忘記父母的恩情！

背影的讀書筆記【篇6】

讀完《背影》有種很強烈的心靈撞擊，雖然這是個被寫爛的話題。

朱自清說，我最不能忘記的是他的背影。父親的背影誰又能忘得了，不管我們遇到什么挫折，總有父親的肩膀做避風(fēng)港，當(dāng)風(fēng)雨歇后，父親便張開雙手任我們飛翔，默默的轉(zhuǎn)身，留給我們一個背影做前行的力量。

父親辛勞攀過石欄為兒子買朱紅的橘子，離開時的一步三回頭，雖然作者已經(jīng)20歲了，但父親還是放心不下，畢竟再大在父親的心里也還是個孩子?！拔铱匆娝髦诓夹∶?，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊的月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！弊髡邔Ω赣H買橘子時背影的描寫平平淡淡，樸實無華，但卻是最真實的聲音，看了讓人心酸，我們會不自覺的想到自己，想到自己的父親。

我們小的時候坐在父親是肩上，父親抓著我們的小手，幸福的帶著我們到處轉(zhuǎn)，仿佛我們的一切父親的肩膀都可以扛得動，當(dāng)我們慢慢長大，慢慢從不諳世故變得懂事，然后在這個青春的大好年紀(jì)開始叛逆，渴望獨立，開始忘記小時候看見父親離開的背影就開始無助的哭泣，仿佛整個世界的離去都不敵父親轉(zhuǎn)身一瞬的凄涼。

從小就知道父愛如山的道理，卻很少真正體會其中的道理，就像沒經(jīng)歷過風(fēng)雨又怎能感受到太陽的熱量。只有當(dāng)我們彷徨、不知所措的時候才想起，曾經(jīng)父親的身影在我們的心中是多么的高大，家里的什么東西壞了、自己遇到什么困難了，都會自豪的說，沒關(guān)系，我爸爸會修，我爸爸會做，我爸爸什么都會。

當(dāng)我們以后長大的時候還會不會這樣說？

當(dāng)父親老去的時候，會自言自語的說，不老不行了啊，孩子都這么大了。當(dāng)我們有一天真的發(fā)現(xiàn)父親真的老了，心里該會有多么悲傷！

有關(guān)時間的書讀書筆記1000字通用

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“時間讀書筆記”，敬請瀏覽。

時間的書讀書筆記 篇1

讀完《時間簡史》自己的世界觀時間空間觀念都發(fā)生了顛覆性的變化，在此提出一些自己的想法如有謬誤還請指正。

如果我們要讓“時間倒流”，我們無疑需要很巨大的能量。這個能量到底是多少？比如我們要回到一年前。這不僅僅是你一個人的旅行，全宇宙都要為你的“旅行”改變。這個能量，是宇宙中，所有的微觀粒子（已知的以及未知的粒子），所有的數(shù)量，現(xiàn)在我們不知道總共有多少。它們在一年中，不斷地運動，它們的質(zhì)量和能量在不斷地變化中?；氐揭荒昵?，就是搜集好全宇宙粒子它們在一年中運動的能量變化和質(zhì)量變化，然后以某種方式，將它們的狀態(tài)推回1年前的質(zhì)量和能量的狀態(tài)。這樣，我們才能完成一次長達一年的“時間旅行”。而你自己，從現(xiàn)在回到過去，你身上的粒子的狀態(tài)不能推回一年前，否則對你沒有意義了。而一年前的你身上的粒子，很可能在一年后已經(jīng)被其他的粒子替換了，因為你要吃飯，要上廁所，要新陳代謝。那么，你回去之后，你很可能是被“撕裂”，因為現(xiàn)在的你的體內(nèi)的原子，和一年前是不同的。我們要怎么解決這樣的矛盾？我認為，這是不可能的。因為，我們一直犯著一個錯誤，就是過多的將希望寄托在“時間”上，其實，我們應(yīng)該將精力匯聚在改變物質(zhì)狀態(tài)上。很多人會過去都有遺憾，而“時光旅行”是一個貼心的夢想。但是，時間不能倒流。我們可以努力改變未來，很多遺憾是可以彌補的。不是時間在流動，而是我們的狀態(tài)在改變。“時間”只是我們方便記錄時間的發(fā)生順序人為制造的工具。有了“時間”的概念，我們可以方便地記錄事物的狀態(tài)。生日啦，結(jié)婚啦，該上學(xué)了啦，該下課了啦，該吃飯了啦……這都是我們的狀態(tài)。而鐘表，只是給我們提供了方便。 寄希望于“時間”，而忽略了“狀態(tài)”問題是不對的。很多物理學(xué)公式，都將時間T引入。那是必要的。？因為T告訴我們狀態(tài)的持久度。我們要持續(xù)某種狀態(tài)來換取另一種狀態(tài)。

他就是這樣的工具，而不是真實存在的。

時間的書讀書筆記 篇2

01

我們很多人可能都有這樣的尷尬，在假期之前，總是信心滿滿，覺得可以做好多事情，可是真正到了假期，睡睡懶覺、看看電視、刷刷朋友圈，時間一晃就逛去了，結(jié)果就是大把的好時光啥正事也沒干。

當(dāng)然，還有很多類似的情況：說好的要早睡早起呢，可是到凌晨了還在刷著抖音停不下來;說好的要每天運動呢，可是下班一回到家只想葛優(yōu)躺;說好的健康飲食呢，可看到燒烤小龍蝦又流口水......

02

只能怪我們的自制力不夠強?其實問題不只這么簡單。我們的大腦經(jīng)過漫長的年代進化而來，有一些本能反應(yīng)(低級認知模塊)是適應(yīng)遠古時代的。例如，在遠古時代，人類吃甜食是有好處的，因為甜食有足夠的熱量，為人類戰(zhàn)勝饑餓提供了巨大幫助。因此，在本能的支配下，看到甜食我們就想吃。雖然理性(高級認知模塊)告訴我們，高糖高脂肪的東西不宜多吃。

原始的本能反應(yīng)往往擁有更強大的力量，因為它是在千萬年的進化長河中生存下來的。而理性則是相對較近的年代人類剛剛才擁有的。只要我們的低級模塊首先認定了一件事情，理性思維便很容易屈從于低級模塊發(fā)下的命令。

03

所以說，自制是一件痛苦的事情，高級認知模塊知道怎么做才是對的，低級認知模塊卻不買賬，少數(shù)意志比較堅定的人可以抵制本能的誘惑，可對于一般人來說卻很難。我們可以使用的一個辦法是刻意練習(xí)，練習(xí)用理性去思考問題。大腦符合用進廢退的原理，如果經(jīng)常用高級認知模塊去思考，那么這塊區(qū)域就會越來越強大，這樣形成一種思維習(xí)慣后，我們的低級認知模塊就無可奈何，只能灰溜溜地投降了。

04

這樣的刻意練習(xí)，可能會讓我們覺得不舒服，但只有走出舒適區(qū)，勇敢地去面對挑戰(zhàn)，才能獲得更好的生活。正所謂，困難的路越走越容易，容易的路越走越艱難。讓高級認知模塊支配的大腦，才能夠擁有高級的人生。

時間的書讀書筆記 篇3

1、本書的主要說了什么？特點是？

這本書主要結(jié)合作者自己的成長和學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及知識背景（數(shù)學(xué)、程序員），總結(jié)歸納了一些思維方法，介紹了一些常見的思維陷阱，與一般的時間管理的書不太一樣，作者在書中提出的觀點有血有肉，很多是其親身經(jīng)歷或認真思考過的。與其說是時間管理的書，不如說是一遍思維方法的隨筆。

有些內(nèi)容有些晦澀，比如170頁以后的部分，結(jié)合了一些數(shù)學(xué)原理闡釋了一些生活中先驗假設(shè)的一些問題和不足。道理是深刻的，敘述有些難懂，深入有余，淺出不足，讀的時候要放下速度來慢慢品才行。記得有一個例子大概是說，簡單的概率統(tǒng)計公式就精確展現(xiàn)的客觀情況，然而人們的思維卻有時沒理清。對此我有類似同感，比如有時，我也想漢語這門語言很美，但也有不少時候表達都不太準(zhǔn)確。比如，白馬是馬這句話中的“是”，有的時候“是”作“等于”講，此時，前面的判斷是錯誤的；有的時候“是”作“從屬于”“包含于”講，此時，前面的判斷就又對了。

有些內(nèi)容有些偏計算機和軟件專業(yè)了，比如軟件設(shè)計中的OO（面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計）、設(shè)計模式等，講知識結(jié)構(gòu)時拿軟件開發(fā)人員是否要了解硬件架構(gòu)等例子，這對于沒有程序開發(fā)經(jīng)歷的人來說，讀起來有些不好理解。這是作者需要改進的，反過來講，將來我要是寫書的時候也要盡量避免得。

當(dāng)然，作為一本思維隨筆，不能苛求太多，本身出版社選為電子社對受眾就有了一些選擇，另外正像書中說的一樣，讀書要按“主題”來讀，而不能按“本”來讀，所以我覺得在當(dāng)下的信息浮躁時代一本書中能有2/3的主題于自己有共鳴有指導(dǎo)作用就很不錯了。

國內(nèi)的圖書真的好便宜，20—30元連一頓機場的香辣雞腿堡套餐都不夠，吃完套餐不大一會兒還會餓，一本好書的營養(yǎng)卻可以享用好多年。

2、本書提出的主要觀點：

人與人每天的時間都一樣多，影響每個人成就大小的，主要是思維品質(zhì)和思維能力。我想補充的是，除了思維品質(zhì)和思維能力，還有家庭背景（如書中的父親的榜樣作用）、學(xué)習(xí)環(huán)境（大學(xué)和研究生時的經(jīng)歷、求職經(jīng)歷）、運氣等自己不太可控的因素。我覺得，個人努力，是思維品質(zhì)的外在體現(xiàn)———————只有內(nèi)心真正想通了，才可能會發(fā)自內(nèi)心的努力，只是靠自制力的努力怎么長久得了呢？

3、優(yōu)秀的思維品質(zhì)有哪些？

（1）你的目標(biāo)是什么？你想要什么？

“世界上99%的人是沒有具體目標(biāo)的”、“有志者，立長志；無志者，常立志”，書中沒有像雞湯文或高談闊論者一樣拋出這些論調(diào)，甚至沒有太多介紹和強調(diào)目標(biāo)的重要性，感覺只是字里行間道出了“人生不確定性太大”

“未來很多是不確定的”，只要“大體有個大體的追求的方向，不斷反思和總結(jié)修煉自我，不斷修正調(diào)整自我，最后結(jié)果總不會太差”，這個至少目前我是高度贊同的，成就是一點點積累起來的，有成就的人也是一點點撥開云霧、含辛茹苦的，一開始就設(shè)立一個偉大的事業(yè)目標(biāo)，對心靈和毅力是莫大的煎熬，更何況還有很多不確定性，但我覺得有一點例外，就是在受外界干擾小的科學(xué)研究領(lǐng)域有時可能會有，所以以前聽到的偉人從小就樹立了“為中華崛起而讀書”的追求、巴菲特9歲的時候通過滾雪球?qū)τ谒髞硗顿Y理念有很深刻的影響

諸如此類，應(yīng)該很多是事后偏見事情成了之后，人們努力的在以前的事中“竭力"尋找支撐他成事的看起來必然的因素。書中講“即便是成功人士自己總結(jié)的經(jīng)驗也有很多是靠不住的”，以前學(xué)生時代還會迷所謂天才的成長經(jīng)歷、名人傳記等，這些年已經(jīng)不想看這些書了，每個人的經(jīng)歷都是獨特的，成功復(fù)制不來。

（2）你的專長是什么？提到你的名字，別人腦子中立刻浮現(xiàn)出來貼到你身上的標(biāo)簽是什么？

專長就是寫在簡歷上讓人眼前一亮的東西，專長就是貼在自己臉上的無形標(biāo)簽，使別人遇到這方面問題時第一個想到就是你，專長就是隨著時間和經(jīng)驗的積累越來越寶貴難以取代的東西。如果沒有專長或不明顯，短期幾年內(nèi)還可以繼續(xù)按照任由原來想法行進，但需要考慮考慮幾年以后的事了，早點準(zhǔn)備和積累，書中講每天準(zhǔn)備1個小時，三五年后就會不同，有些能力不是短時間內(nèi)就能速成的，比如作者經(jīng)歷過的英語能力。如果已經(jīng)有專長了，還要考慮怎么繼續(xù)發(fā)展和積累。

（3）發(fā)自內(nèi)心的專注：有多久沒有專注且連續(xù)長時間的做一件事了

專注有兩種，一種是與其他人關(guān)系不大的自我沉浸式專注。小時候的有一個暑假電視播放一部動畫片《阿爾卑斯山的少女》具體情節(jié)不記得了，只記得當(dāng)時每天9點鐘開始的那20多分鐘里是很專注的沉浸的，記得這是過的最幸福的暑假；有的暑假可以一個假期都不出去和小伙伴玩，每天搞點小制作小玩意，連續(xù)的忘我沉浸。自我沉浸式專注，隨便找一件自己喜歡做的事就可以。

另一種是工作中需要與其他人配合的專注，專注的前提是專業(yè)分工，專業(yè)的企業(yè)干專業(yè)的事，專業(yè)的人干專業(yè)的事。我一直理想的認為，人應(yīng)該更多地靠思維（視野、見識等）創(chuàng)造價值，思維就像一根杠桿，思維有多深遠，杠桿就有多長，而努力和辛勤付出是杠桿一端的原動力砝碼，由于精力是有限的，其付出的辛勞也是有限的，借助更深遠的思維杠桿才能實現(xiàn)更大的價值。我認為要把時間和經(jīng)歷多一些放到拓展思維開闊視野上，要專注到本行業(yè)本領(lǐng)域具有這類特質(zhì)的工作上面，我最不喜歡做的就是毫無創(chuàng)新及經(jīng)驗積累的簡單復(fù)制粘貼和沒有抓手的曲意逢迎了，人應(yīng)該做最能通過思考思維提升價值的事上。在云南這邊聯(lián)通混改業(yè)務(wù)這塊，我負責(zé)物資、采購與固定資產(chǎn)，我應(yīng)該參考借鑒聯(lián)通已有的規(guī)則和管理方法，“像外行人一樣思考”，開拓視野和思路，做些改進，支撐服務(wù)好相關(guān)業(yè)務(wù)。要提高視角，理解業(yè)務(wù)本質(zhì)，多吸取支持“跨情境轉(zhuǎn)移"的一般性原理。

工作中，與專注相對的是全才通才、萬金油，什么都懂一些什么都不專，對于除了領(lǐng)導(dǎo)者的絕大部分人來說，在自己熟悉的領(lǐng)域就足夠投入一輩子時間了。任正非業(yè)曾講過，做全才是件很痛苦的事。

（4）假象：時間投入得不少了并不一定代表專注

不能把人想象成機器，想象為CPU可以不需要切換就可以迅速撿起原先被中斷的事，每一次切換都需要時間成本，作為管理者要關(guān)注員工被打斷的頻度，作為管理者或員工本人也應(yīng)該注意識別被打斷的情況，疏通業(yè)務(wù)流程或者安排專門的時間窗口定期處理一些不太緊急的事。很多時候很多（看起來緊急的）事可以不需要第一時間響應(yīng)的，甚至不需要響應(yīng)。

（5）利用整塊時間做重要的事是件很幸福的事；有些事被動關(guān)注即可；要事第一（只做重要不緊急的事）

利用整塊時間做重要的事不光是件很幸福的事，更是很高效的事，以前在做開發(fā)時，曾經(jīng)想像多線程程序一樣同時處理多個任務(wù)，認為這樣效率是最高的，每個事都可以兼顧，當(dāng)時想到的一個證據(jù)之一就是雜技演員可以同時把多個雞蛋掄在空中，但其實這種表演持續(xù)不了多少分鐘。卓有成效的管理者總是把重要的事情放到最前面做，而且一次只做好一件事。（彼得德魯克《卓有成效的管理者》）

（6）利用潛意識思考；利用暗時間思考

每個人都有這樣的經(jīng)歷，關(guān)鍵是發(fā)自內(nèi)心“心心念念”的思考問題。

反思（警惕自利歸因，把自己囚禁在自己制造的殼子里不肯出來）

記憶（聯(lián)想記憶）

抽絲剝繭：歸納提煉一般原理，很多人是應(yīng)激動物懶得思考總結(jié)和歸納所以有時講ppt感覺無話可說知識經(jīng)驗的跨情景轉(zhuǎn)移能力；跨情景學(xué)習(xí)，音樂，生物系

避免焦慮（底線思維，這個事真的那么著急嗎）

帶著問題去觀察和思考

一鼓作氣

考慮考慮幾年以后你在做什么？你想做什么？（時間提前量、點滴積累）

讀書（傳統(tǒng)閱讀優(yōu)于網(wǎng)上；按主題閱讀帶著問題閱讀；讀了多少書不是論“本”的，而是按“點”的）

如何整理知識結(jié)構(gòu)（tips：本著最終能夠?qū)懗鲆黄{(diào)查文章為目標(biāo)）

多說無益，想多了無益，經(jīng)歷過才能明白（王陽明在事上磨煉）（根本就不存在感同身受這回事，同理心至少從程度上遜色很多）

未來是不確定的，目標(biāo)也是動態(tài)調(diào)整的（不同意有志者立長志，為中華崛起而讀書，可能只是一種事后偏見）

習(xí)慣的慣性：內(nèi)心中的兩個聲音，理智與情感

堅持再堅持：別把單次結(jié)果看得那么重

向他人學(xué)習(xí)：別人的成功經(jīng)驗不好復(fù)制，別人栽的跟頭容易吸取教訓(xùn)

先驗假設(shè)：我們的眼睛和思維很多時候都不夠可信，注意力等于“事實”。解決辦法：開闊視野，多積累知識并與他人分享和討論

書寫、教學(xué)相長、討論、

試錯：世界上被應(yīng)用得最廣泛的啟發(fā)法

常問：我是不是掌握這個知識最本質(zhì)的東西

心中有錘，容易為其奴役

心中有釘子，所有東西看上去都像是錘子（心中專注于你要解決的問題，

把問題裝在心中，甚至把自己變成問題本身，問題即自己

人傾向于在既有框架下解決問題，普通人遵守規(guī)則，或者說規(guī)則是給守規(guī)則的人準(zhǔn)備的，規(guī)則對于不守規(guī)則的人視若無物

把復(fù)雜的事搞簡單的人鳳毛麟角

時間的書讀書筆記 篇4

慢慢地，就要走到了《時間簡史》的結(jié)尾。讀這本書，更多地是讓我從更廣闊的層面去看待人類和宇宙，充滿想象而又辯證的。我知道深邃的宇宙包含許多的未知，我知道黑洞不黑而又非常熱情，我知道時空卷曲就像傳送門。站在空曠的草地上，閉上雙眼張開雙臂，仔細聆聽風(fēng)的聲音，你會發(fā)現(xiàn)似乎全世界都呈現(xiàn)在你腦海里，思緒紛飛宛若光雨。要說能夠比光快的，應(yīng)該就只要思維了吧。生活在這個三維的世界，自然不能體會四維乃至十二維的生命形式。雖然二維的世界生命不太可能生存，但是更高維的世界應(yīng)該是一個更加光怪陸離并且有趣的多的世界吧。

是不是那時候所有生命都能夠像哆啦A夢一樣，擁有穿越空間的百寶箱。假若我是一個科幻作家，可能我會幻想時空旅行早已存在，并且人群中已經(jīng)混雜著來自更高維度或者更遙遠時空的旅客。宇宙有意志也好，時空定律也罷，這些旅客被時空防衛(wèi)，使得他們的記憶喪失——尤其是自身來自未來的記憶?？墒沁@種來自未來的理論以及意識還有一些殘存，于是可以看到歷史上卓絕的人物層出不窮，可以看到金字塔悠然聳立……

或許，在我的筆下，愛因斯坦也會是一位遙遠的時空旅客?，F(xiàn)在，窗外陽光明媚，遠處連綿的山峰清晰可見。淡藍色的天空下，是行走的世界。二零一八年四月七日十二時五十三分，一切靜好。

時間的書讀書筆記 篇5

斯蒂芬霍金，不是人類歷史上最偉大的物理學(xué)家，至少排在牛頓、愛因斯坦之后，但那幅骨瘦如柴的他坐在輪椅上的圖像以及一本本暢銷世界的科學(xué)著作，無不證明了他的偉大傳奇?！稌r間簡史》是霍金的代表性之一，主要解釋了宇宙大爆炸和黑洞的一些理論和探索發(fā)現(xiàn)。

宇宙如何開端？生命的起源是什么？源于人類內(nèi)心最根本的求知欲，推動著我們不斷地探索前行。霍金在《時間簡史》的第一章，概括描述了人們從古至今對宇宙認知的發(fā)展，提出了在這個探索時間軸上的重要科學(xué)家及其貢獻。為了更簡潔的說明這一章的內(nèi)容，我們先來建立一個時間軸簡圖，如圖。

人類關(guān)于宇宙探索的時間軸

當(dāng)今宇宙研究理論的基礎(chǔ)，是艾薩克。牛頓爵士寫的那本《數(shù)學(xué)的自然哲學(xué)原理》（歷史上最偉大的科學(xué)著作，沒有之一）。這位傳說被一顆蘋果砸開竅的偉大科學(xué)家，“站在巨人們的肩上”，為現(xiàn)代物理大廈奠定了堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)（ps：關(guān)于牛頓的生平品格以及他奉獻余生的煉金事業(yè)，請大家到網(wǎng)上查查，蠻有意思）。牛頓的萬有引力定律，在太陽系的天體運動解釋中十分成功。直到這個時候，人們還主要是從空間上認識宇宙，認為宇宙是絕對靜止的空間。對于宇宙時間上的開端，在靜止的假設(shè)前提下，變成了一個形而上學(xué)的問題。要想探索宇宙在時間上的開端，必須跳出經(jīng)典物理的限制。當(dāng)今描述宇宙的兩大理論：愛因斯坦的廣義相對論和量子力學(xué)，分別從近乎無限大的尺度和近乎無限?。ㄆ绽士顺?shù)）的尺度研究了宇宙的結(jié)構(gòu)及各種現(xiàn)象（光看數(shù)字的話0多的真是超乎想象，無論在小數(shù)點之前還是之后，絕對數(shù)的你頭暈?zāi)X脹）。任何理論都需要事實去證實，否則只能是假想。提到這一點，埃德溫哈勃是一位里程碑式的人物。他通過天文觀測，不僅提出大尺度宇宙概念，還在1929年觀測到星系正遠離我們而去，證實了宇宙正在膨脹。這個發(fā)現(xiàn)暗示存在一個叫做大爆炸的時刻，當(dāng)時宇宙的尺度無窮小，而且無限緊密。哈勃的研究，為當(dāng)今最被廣泛接受的宇宙大爆炸理論提供了有力的證據(jù)。

《時間簡史》的第一章讓我們大概了解了人類探究宇宙的歷史，接下來的章節(jié)中會更詳細的闡述現(xiàn)代宇宙理論和發(fā)現(xiàn)。圖1中的時間軸也會不斷地豐富起來。

時間的書讀書筆記 篇6

宇宙有沒有邊界？宇宙是什么時候誕生的，又有沒有終結(jié)的時候呢？時間的本質(zhì)究竟是什么？人類能否趕上光速甚至超越光速呢？人類能不能跨越時空隧道，回到過去或穿越未來呢？這一系列的問題在我心中都是謎，仿佛隔著一層薄薄的細紗，充滿了神秘感?；艚鹣壬凇稌r間簡史》這本書中以通俗有趣的語言對這些問題進行了探討解說，讀完一個章節(jié)，就迫不及待地想要讀下一個章節(jié)，真是欲罷不能??！

起初我并不明白《時間簡史》何以有如此大的魅力，吸引數(shù)以萬計的讀者追捧，被譯成40余中文字，風(fēng)靡全球。但是當(dāng)我真正接觸這本書時，才發(fā)現(xiàn)霍金的著作是如此有吸引力，他以通俗易懂的文字詮釋一個個艱深的宇宙學(xué)理論。在他的文字下，所有古怪難懂的理論似乎都成了妙趣橫生的笑話，吸引著世人追隨他的文字不斷探索深入。

以地球是圓的這一理論為例，作者提出了兩個小故事：一個是亞里士多德在觀測月食時發(fā)現(xiàn)地球把它的影子投影到月球上，地球的影子總是圓的，因為月食的產(chǎn)生是由于地球運動到太陽和月球之間引起的。另一個來源于古希臘人的經(jīng)驗，他們觀察到從地平線駛來的船，人們總是先看到船帆，其次才見到船身。這兩個小故事無疑增加了科學(xué)理論的趣味性。從中可見霍金智慧的思維所散發(fā)出的光芒。

另外霍金在書中寫到，宇宙的誕生源于一次空前絕后的大爆炸，大爆炸大約發(fā)生在146億年前，此后便有了空間與時間，而且空間與時間是共生共滅的。大約在50億年前，太陽誕生，為地球孕育生命提供了有利的保證。大約46億年前，地球誕生。此后才出現(xiàn)了人類，才有了一切繁華文明的地方。據(jù)天文學(xué)家觀測，近地恒星正在遠離我們的地球。這說明什么？說明宇宙正在不斷膨脹擴大，終有一日宇宙或許還會縮小，逐漸變成一個點，時間與空間都將灰飛煙滅，化為烏有。當(dāng)然這是根據(jù)“物極必反”作出的大膽的猜測，或許會有些荒謬，但這是后話，暫且不談，就由時間來檢驗一切吧！眼下最重要的是把握時機，建設(shè)好世界這個大家庭，以抵御一切可能突發(fā)的變故（天災(zāi)人禍等）。

最讓我欽佩的莫過于霍金偉大的精神品格。他在弱冠之年就患上了硬化癥，導(dǎo)致癱瘓。此后數(shù)十年間始終要依賴輪椅生活，甚至只能靠計算機和語言合成器幫忙。記得他曾經(jīng)說過：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心?！边@是多么熱愛生活而發(fā)出的肺腑之言啊！他是物理學(xué)家中的巨人，更是千千萬萬的青年學(xué)習(xí)的榜樣！

時間的書讀書筆記 篇7

霍金教授在這本書中試圖用一種通俗易懂的闡述方式來解釋高深的物理知識，以達到讓大多數(shù)人都能看懂的目的。盡管如此，這本書看起來還是有一定難度的。在這部書中，他帶領(lǐng)讀者遨游外層空間奇異領(lǐng)域，對遙遠星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)、“時間箭頭”等進行了深入淺出的介紹，并對宇宙是什么樣的、空間和時間以及相對論等古老問題做了闡述，使讀者初步了解狹義相對論以及時間、宇宙的起源等宇宙學(xué)的奧妙。

品讀書籍，不得不贊嘆霍金教授那如絲般縝密的邏輯性，你會發(fā)現(xiàn)字里行間無不顯示出他過人的才智，他可以把相對論當(dāng)做孩子手中的乒乓球來形象地描述相對論中時間與空間是無法分離的這一物理規(guī)則。書中的偉大成就之一是對黑洞的研究，黑洞最開始是愛因斯坦在《相對論》一書中作出的一個預(yù)測，他假設(shè)如果存在一空間的曲率非常大，物體的逃逸速度非常快，快到連光也不能逃離這樣的空間。那么這樣的空間可以稱之為“黑洞”。

但他認為既然連光也不能逃離黑洞，那么我們也無法觀測到它，它名副其實是一個非常黑的洞。但霍金結(jié)合了愛因斯坦的相對論和量子理論后提出：黑洞其實不“黑”，它可以放射出正反粒子，而且它還有著很高的溫度。正因為它放射出的正反粒子互相湮滅了，所以我們很難觀測到它。黑洞以極高的速度放射能量，當(dāng)能量耗盡時則會向宇宙大爆炸那樣在大擠壓奇點處出現(xiàn)局部區(qū)域或整個宇宙坍縮，從而消亡結(jié)束。

《時間簡史》的作者，斯蒂芬?；艚鸾淌冢褪沁@樣一位時間的巨人。霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一，他的貢獻是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的，這真正是空前的。他在天體物理方面作出了巨大的貢獻?；艚鹩盟唤d的身軀，以堅強不屈的意志，在宇宙中暢游，他憑借自己的智慧，向真理發(fā)出了挑戰(zhàn)，為人類的進步作出了巨大的貢獻。

在感嘆霍金教授帶給我的龐大科學(xué)信息之余，更多的是敬佩他敢于質(zhì)疑、敢于想象，更勇于論證的精神。這種精神，正是我們在教育引導(dǎo)學(xué)生過程中應(yīng)重點保護的，萬萬不可有意無意地扼殺孩子們的想像力和好奇心。

時間的書讀書筆記 篇8

一、寫下來

發(fā)現(xiàn)自己的思維盲點，寫下來是對大腦緩存的一種擴展，這不僅對思考有利，對反思也是十分有利的，畢竟人很難做到，變深入思考邊反思剛才的結(jié)論是否正確，而由視覺刺激來部分代替大腦存儲，就能夠更輕易的做到這兩點。

二、敢于分享

先做了再說，不要怕丟臉。我的數(shù)學(xué)老師曾說過，“世上面對兩件事，不能作假，要厚臉皮，一是吃飯，二是學(xué)問。”今天我想再加一個“分享”。敢于分享才能讓別人看見你的實力。如果你不愿意站出來展示自己，那幾乎永遠都不會有機會主動走到你面前。小時候毛遂自薦的道理聽得多，長大后生活又常用實例在向我們證明：語言和行為表達在個人展示方面尤為重要。

三、寫下精心思考后的想法

不管你的想法多幼稚，只要你經(jīng)歷了一段思維過程，理論上總會有人因為看到你的東西受益。反過來就算你是考得再深入，有會有人比你思考的更深入，所以不要怕自己的東西沒價值。

就像很多人的付出，只要你是用正確的努力姿勢，理論上你會得到預(yù)期的目標(biāo)。

反過來，就算你再努力，天外有天也會有比你更牛的人，所以不要為了眼前的挫折而擔(dān)憂，或是因為進步太少而質(zhì)疑自己的能力。前提是你真的在行動。

四、愚蠢的大腦

大腦如不經(jīng)鍛煉是非常愚蠢的，比如給自己找理由就是大腦的慣用招數(shù)（自利歸因）

努力不是為了獲得確定性的結(jié)果，事實上也不能活得，但它確實可以增大成功的幾率，這才是我們付出時間努力的原因。

五、練腦無捷徑

別人給你的方法都是“捷徑”。短時間能讓你解決問題，但之后如遇復(fù)雜問題或是間隔時間變長，這種捷徑往往會讓你再次迷路。常走捷徑的方法鍛煉不了大腦。

解決問題的方法：只有在不斷地解決問題中才能得到精進與熟練。

六、我是誰？

核心競爭力與不可替代行，善于挖掘自己身上有哪些別人不具備或少具備的優(yōu)勢。偶爾會被媽媽問到說：“朋友家孩子高考結(jié)束要報志愿，要報什么專業(yè)？以后就業(yè)好沒煩惱?！睅啄昵?，財經(jīng)火的時候，大家一門心思報財經(jīng)專業(yè)，這幾年，電商云集，互聯(lián)網(wǎng)的紅利時代下，大家又看工程師年薪高，紛紛要擠破腦袋去學(xué)編程。完全不理會職位的飽和勢必會帶來更多的就業(yè)壓力。其實“三百六十行行行出狀元”在今天依然適用。

這個世界不應(yīng)只有熱門專業(yè)和熱門領(lǐng)域，那我們的生活未免太單調(diào)。如果能清楚得認識到自己的興趣所在，延伸自己的長處。就應(yīng)該靜下心想想自己到底想做一個什么樣的人，而不是人云亦云，被社會牽著走。

人生短短數(shù)十年，若真的不能做一些自己喜歡的事情，該是遺憾的吧。

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時間的書讀書筆記 篇9

霍金的《時間簡史》是那樣的富有想象力，讀完后。大腦一片空白，什么也沒留下，想象的東西還是有的。時間，空間，物質(zhì)，在加上主觀活動意識，或許就是對整個自然世界的抽象了！

時空，這個概念在百度百科里面有更為詳細的解釋，愛因斯坦提出的新詞，他將現(xiàn)實世界的空間抽象為三維，在加上時間一維，四維時空。在那里邊，關(guān)于空間的爭論不一。那里邊也不乏想象的東西。我們能夠感知的空間就是長，寬，高，以及時間也能被感知。時間，是空間中的物質(zhì)變化有了一個合乎我們邏輯的秩序，規(guī)律。笛卡爾的坐標(biāo)系的提出，這個貢獻對人類有著太大的貢獻了，高中時，我們的數(shù)學(xué)老師常感嘆，有了坐標(biāo)，只有你高興，可以把所有的東西放到坐標(biāo)中！

那是，一句在平凡不過的話了，可現(xiàn)在才明白那里邊的包含的思想！可惜的是，我們從此不再學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了！把整個整個世界放到坐標(biāo)系中，不違背他的意思。但是，為了達到想要達到的目地，就需要在這個目標(biāo)上對其進行抽象。我也不知道，要干什么的，所以也不知道怎么抽象！姑且，先加個簡短的廣告吧！央視那個《相信品牌的力量》的廣告很有美感。融中國傳統(tǒng)水墨藝術(shù)與現(xiàn)代氣息，漂亮！計算機的學(xué)習(xí)，是我了解到了它的制作原理！先看頭頂?shù)碾姲舭?！它欺騙了我們的眼睛！

高中時，還是那位數(shù)學(xué)老師告訴我們的！那時尚小，也就認為就是那樣的！如果，用時間與電棒的電流圖像表示，它是間斷的！離散的！不連續(xù)的！但自然的界的所有物質(zhì)的變化的時間函數(shù)是一個連續(xù)的線(找不到一個嚴(yán)密而又科學(xué)的詞來表達此點，任何物質(zhì)都是有存在周期的，所以要有兩個端點，但它不是線段，這個曲線段還比較合適些)。如果，電棒是二維坐標(biāo)上的小騙子，那么，那個漂亮的廣告動畫就是在三維坐標(biāo)上的大騙子了！同樣的以一個視覺暫留！換湯不換藥！這個廣告長了些！如果把我們空間全部的看作平面的話，我們也是平面人，在有關(guān)神話的電視劇中看到過這種藝術(shù)手法！這個假設(shè)實現(xiàn)了所有希望成為演員人的一個夢想！在此，所有的人都是演員！可在那個未知的世界中不知又沒觀眾？

朱光潛老先生的那篇《看戲與演戲》中有這樣的一句話，只要有人演戲，就一定有人看戲，有人看戲，就一定有人演戲！這是一種辯證法！所以，未知中好像有觀眾！但是，我的假設(shè)是不成立！前提是我們是不是平面人！當(dāng)我們看到所有的觀點都藐視正確的時候，所有觀點的出發(fā)點也就是立場或是基礎(chǔ)的正確性，需要特別的注意！

時間的書讀書筆記 篇10

這本書，“第一推從書”第一輯的一證?；艚鸾淌阱塾蔚酵鈱涌臻g奇異的空間的領(lǐng)域，對遙遠的星系。黑洞大統(tǒng)一理論。他揭示了當(dāng)時日益鏰漲的宇宙時刻的到溯引起人們不安的的的的的得，那宇宙成絲維空氣的一種"沒有邊境”的宇宙理論代替大爆炸理論和上帝，上帝也許以前是造萬物時主要的推動者，也許正因這許許多多的發(fā)現(xiàn)從而漸泛圍變，從《時刻簡史》對咱們常應(yīng)語言表達甚于方程的表達對讀者是一本里程碑式的佳書。他出于一個對人類是享有杰出質(zhì)獻者之手，這是一本對知識無限追取之之作，是對時空本質(zhì)之謎不懈的探討之作。

霍金的生命是十分富有傳奇性的，在科學(xué)的成就上，他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一，霍金的貢獻是在他二十年之久被魯加雷斌禁錮在輪椅上的狀況下做出的，則真正是空前的。

宇宙論是一門既古又年輕的學(xué)科，作為宇宙里高等生物的人類不會滿足于自身的生存和種族的延續(xù)，一代又一代的炎黃子孫不懈的探索則生存的好處。但是，人類理念的進化是極其緩慢和艱苦的。

這本書中還說了牛頓的科學(xué)態(tài)度：牛頓對絕對位置或被稱為絕對空間的存在感覺該到十分的憂慮，正因這和他的絕對上帝的觀念不一致：事實上，及使絕對空間的不存在，被蘊含在他的隱律中，他也拒絕理解正因這個非理性的信仰，他受到很多人的嚴(yán)厲批評，最有名的貝克萊主教，他是一位堅信所有物質(zhì)實時，空間和時刻都是虛妄的哲學(xué)家。當(dāng)人們將貝克萊的簡介告訴著名的約翰博士的時候，他用腳尖踢到一塊大石頭并大聲的說：“我要這樣反駁他!”

在20年代天文學(xué)家開始觀察其它星系中的恒星光譜時，他們發(fā)現(xiàn)最奇異的現(xiàn)象：他們和咱們的銀河系一樣具有吸收的特征線族，只是所有的這些線都想光譜的紅端移動了同樣的量宇宙膨脹的是20世紀(jì)最大的智慧革命之一。

科學(xué)是一路火苗，點燃無數(shù)炎黃子孫對它的好奇。

科學(xué)是一盞明燈，引領(lǐng)無數(shù)炎黃子孫對它的探求。

鐘愛科學(xué)，科學(xué)至上。

時間的書讀書筆記 篇11

讀完《時間簡史》，我頗有感觸。

時間和光不是一種東西，這很容易想象。比如在黑夜里雖然沒有光，但仍然有時間。光速和時間怎么聯(lián)系起來我還不清楚。我不用去定義宇宙和時間的概念。宇宙形成之前是一個無窮小的奇點，而且無限緊密，我在這里說成沒有，這不是唯心的沒有，空間和時間在大爆炸時同時的從無生有。這就會產(chǎn)生兩個問題，那個無窮小的產(chǎn)生一切的奇點是什么和它為什么要爆炸。那個奇點什么也不是，不是人類所認識的物質(zhì)，可以起個隨便的名字，比如上帝。它就是一個無窮小無限緊密的點，僅僅是一個點。它之所以要爆炸是因為它想那樣，因為現(xiàn)在有了一切所以它爆炸了。這是無法證明的，人類的證明方法必然會引入第三方，為了證明第三方的正確又必須引入第四方，這樣的證明會無休止的循環(huán)下去。（看到后來，才知道這應(yīng)該算人擇原理。）宇宙論是一門既古老又年輕的學(xué)科。作為宇宙里高等生物的人類不會滿足于自身的生存和種族的綿延，還一代代不懈地探索著存在和生命的意義。但是，人類理念的進化是極其緩慢和艱苦的。從亞里士多德——托勒密的地心說到哥白尼——伽利略的曰心說的演化就花了20xx年的時間。令人吃驚的是，盡管人們知道世間的一切都在運動，只是到了本世紀(jì)20年代因哈勃發(fā)現(xiàn)了紅移定律后，宇宙演化的觀念才進入人類的意識。人們甚至從來沒有想到過宇宙還會演化。牛頓的萬有引力定律表明，宇宙的物質(zhì)在引力作用下不可能處于穩(wěn)定的狀態(tài)。即使在愛因斯坦的廣義相對論中，情況也好不到哪兒去，為了得到一個穩(wěn)定的宇宙模型，他曾將宇宙常數(shù)引進理論中。他們都希望在自己的理論中找到穩(wěn)定的宇宙模型?？梢姡钪嫜莼挠^念并不是產(chǎn)生于這些天才的頭腦之中。

霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一，他的貢獻是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的，這真正是空前的。因為他的貢獻對于人類的觀念有深遠的影響，所以媒介早已有許多關(guān)于他如何與全身癱瘓作搏斗的描述。盡管如此，譯者之一于19xx年第一回見到他時的情景至今還歷歷在目。那是第一次參加劍橋霍金廣義相對論小組的討論班時，門打開后，忽然腦后響起一種非常微弱的電器的聲音，回頭一看，只見一個骨瘦如柴的人斜躺在電動輪椅上，他自己驅(qū)動著電開關(guān)。譯者盡量保持禮貌而不顯出過分吃驚，但是他對首次見到他的人對其殘廢程度的吃驚早已習(xí)慣。他要用很大努力才能舉起頭來。在失聲之前，只能用非常微弱的變形的語言交談，這種語言只有在陪他工作、生活幾個月后才能通曉。他不能寫字，看書必須依賴于一種翻書頁的機器，讀文獻時必須讓人將每一頁攤平在一張大辦公桌上，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。人們不得不對人類中居然有以這般堅強意志追求終極真理的靈魂從內(nèi)心產(chǎn)生深深的敬意。從他對譯者私事的幫助可以體會到，他是一位富有人情味的人。每天他必須驅(qū)動輪椅從他的家——劍橋西路5號，經(jīng)過美麗的劍河、古老的國王學(xué)院駛到銀街的應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系的辦公室。該系為了他的輪椅行走便利特地修了一段斜坡。

其實時間作為一個坐標(biāo)軸早就存在于每個人的心里了。我們不論干什么事情，總會看看時間。關(guān)鍵在于，時間并非一個孤立的、自在的直線。時間和空間有同一個出發(fā)點，也有同一個終點。這就好比我們的地球，在引力場的作用下空間彎曲，并形成一個球面——沒有界限的球面。宇宙的無界也就是指我們生

活在一個四維的時間——空間里，這是一個四維的球體，球面是無界的?？蓱z我無法想象一個四維的球究竟是什么樣子的。

按霍金的說法，其實有十維。這讓我浮想聯(lián)翩。我想到古代神話：九重天+時間。

另外，佛教說：三十六重天，十八層地獄。似乎與九有關(guān)的倍數(shù)都有很大的魔力。

霍金，這樣一位終年坐在輪椅上的人，依靠一個電腦發(fā)聲合成器，以正常人十分之一的速度與人“交談”，但他卻同其他科學(xué)家一樣，用自己的經(jīng)歷告訴他人：執(zhí)著的探索精神是生命的最大動力。在我心中，除了這本著作所帶來的洗滌與震撼外，剩下的只是對這顆偉大心靈的崇拜與敬仰！

時間的書讀書筆記

怎樣才能寫出一篇有特點的作品讀后感呢？作品是作者寫的，讓人讀得酣暢淋漓，欲罷不能。?閱讀過程中，我們應(yīng)該好好總結(jié)和歸納我們所學(xué)到的思考和認知，這篇“時間的書讀書筆記”的文章充滿著靈感與智慧肯定是值得你收藏的。

時間的書讀書筆記(篇1)

一本好書不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所思有所感，斯蒂芬·霍金先生寫的《時間簡史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書。讀完之后掩卷長思，細細的領(lǐng)略其中的哲理，讓人耳目一新。

霍金教授在這本書中試圖用一種通俗易懂的闡述方式來解釋高深的物理知識，以達到讓大多數(shù)人都能看懂的目的。盡管如此，這本書看起來還是有一定難度的。在這部書中，他帶領(lǐng)讀者遨游外層空間奇異領(lǐng)域，對遙遠星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)、“時間箭頭”等進行了深入淺出的介紹，并對宇宙是什么樣的、空間和時間以及相對論等古老問題做了闡述，使讀者初步了解狹義相對論以及時間、宇宙的起源等宇宙學(xué)的奧妙。

品讀書籍，不得不贊嘆霍金教授那如絲般縝密的邏輯性，你會發(fā)現(xiàn)字里行間無不顯示出他過人的才智，他可以把相對論當(dāng)做孩子手中的乒乓球來形象地描述相對論中時間與空間是無法分離的這一物理規(guī)則。書中的偉大成就之一是對黑洞的研究，他假設(shè)如果存在一空間的曲率非常大，物體的逃逸速度非?？?，快到連光也不能逃離這樣的空間。那么這樣的空間可以稱之為“黑洞”。但他認為既然連光也不能逃離黑洞，那么我們也無法觀測到它，它名副其實是一個非常黑的洞。但霍金提出：黑洞其實不“黑”，它可以放射出正反粒子，而且它還有著很高的溫度。正因為它放射出的正反粒子互相湮滅了，所以我們很難觀測到它。黑洞以極高的速度放射能量，當(dāng)能量耗盡時則會向宇宙大爆炸那樣在大擠壓奇點處出現(xiàn)局部區(qū)域或整個宇宙坍縮，從而消亡結(jié)束。

《時間簡史》的作者，斯蒂芬·霍金，就是這樣一位時間的巨人?；艚鸬纳绞欠浅８挥袀髌嫘缘?，在科學(xué)成就上，他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一，他的貢獻是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的，這真正是空前的。他在天體物理方面作出了巨大的貢獻?；艚鹩盟唤d的身軀，以堅強不屈的意志，在宇宙中暢游，他憑借自己的智慧，向真理發(fā)出了挑戰(zhàn)，為人類的進步作出了巨大的貢獻。

在感嘆霍金教授帶給我的龐大科學(xué)信息之余，更多的是敬佩他敢于質(zhì)疑、敢于想象，更勇于論證的精神。這本書，不管我們是否能讀懂，總會讓你受益匪淺。

時間的書讀書筆記(篇2)

道說：這里是人間；佛說：這里是六道之一；上帝說：這里是天堂和地獄之間的戰(zhàn)場；哲學(xué)說：這里是無窮的辯證迷霧；物理說：這里是基本粒子堆砌出來的聚合體；人文說：這里是存在；歷史說：這里是時間的累積。所有的解釋都在這里，看來這個世界是有無數(shù)面的不規(guī)則體。

在這么多種解釋中，你更愿意相信哪種呢？我更相信物理。萬物的真理不一定適用于所有地方，不一定是真的，但是人類那短淺的目光，這些真理似乎已然是現(xiàn)實中的財富，我并不認為看得見，摸得著的東西就是現(xiàn)實，你難道沒有懷疑過你是否真實存在，沒有想象過你其實是沒有任何能耐的物種嗎？

霍金教授親口說過：“能看懂此書的每句話，那你已經(jīng)具備了能考物理學(xué)博士的資格?！焙茱@然，我并沒有，但我愿意跟隨《時間簡史》去了解什么是宇宙，但一旦踏入，如同恐怖的深淵，越深知自己的渺小，越懷疑現(xiàn)實的存在，在深淵里，我掙扎的問題就是：到底什么才是現(xiàn)實？

我們?nèi)庋鬯吹降念伾皇翘栒丈浜蠓瓷涑鰜淼?，這是太陽固有的顏色，試想有一天太陽的顏色轉(zhuǎn)變了，那這整個世界都不是你現(xiàn)在看到的樣子。

宇宙中有一樣叫黑洞的東西，據(jù)說只要進去，那就出不來了，大家愛好物理的都會應(yīng)該記得一句話，“所有的時間與空間不會消失，只會轉(zhuǎn)化”。那么，那些消失的東西轉(zhuǎn)化去哪里了呢？或許轉(zhuǎn)化為我們意想不到的地方去了，也或許這條法則根本不成立，就像牛頓的萬有引力，這條曾經(jīng)被人認為是亙古不變的定律，就被一座在美國西部的森林所打破了。

我并不否認《時間簡史》是物理學(xué)的寶庫，是有著常人無法理解的真理，但真理又何謂真理？五百年后，我們現(xiàn)在的真理還是真理嗎？真理難道不就是放著讓一代代人去研究，讓一代代人嘗試打破，看看是否能經(jīng)得住時間的考驗的嗎？

所以我更想要的是“懷疑”這本偉大的科學(xué)著作，可那種已經(jīng)在星河中的觀點，是我這種還在仰望星空的人所能“懷疑”的嗎？可即使不能，我們也不應(yīng)該停止探索的步伐，因為太陽底下無新事，所有的時間與空間都在那兒，他就這樣發(fā)生，他就這樣運動，只在于你有沒有發(fā)現(xiàn)。

現(xiàn)實是我們永遠不能確定的東西，無論科學(xué)有多先進，思想有多進步，因為你永遠不知道你做的東西是否存在，你只知道你做過，你看到你生活在地球上，既然宇宙那么茫然，那么浩瀚，你怎么知道這“地球”就不在“黑洞”里，你怎么知道人類就不是一種物種轉(zhuǎn)化為另一種物種的銜接點？又或許像人類創(chuàng)造的機器人一樣，你怎么知道你不是被“創(chuàng)作”出來的？又或者向人們所說的：天才與瘋子只有一線之隔。你怎么知道你不是在那一線之中，越發(fā)深刻“思考”，越深刻的在“恐懼”中。

我相信，我可以堅持去“懷疑”，我想要看到我向往的境界。

心懷宇宙，就可以用位于顱腔內(nèi)那個中樞神經(jīng)系統(tǒng)的主要部分，超越星河，奔向人不可企及的科幻世界。

時間的書讀書筆記(篇3)

看完李老師這本把時間當(dāng)作朋友，收益非常多：

1.告訴了我們時間的珍貴性，并將抽象的時間變的具體化，這樣你才會真的覺得時間就是金錢，還告訴我們時間的不可逆轉(zhuǎn)，不可蓄積，不管你愿不愿意，時間1天只有24小時，學(xué)會管控好時間就規(guī)劃好你的人生。

2.如何去珍惜和利用時間，作者給出以下幾點建議。

a.堅持每天寫事件-工作日志，且看到這個章節(jié)時，我已經(jīng)堅持了6天;

b.合理規(guī)劃好每天的時間，具體的日目標(biāo)，周目標(biāo)，月目標(biāo)，年目標(biāo);

c.做任何事都會比想象中難，而且所耗時間都要長;

d.在碎片化的時間里也需要重組你的時間，讓你的大腦灰質(zhì)更多與神經(jīng)元接觸，建立你的思維網(wǎng);

e.學(xué)會思考與反思，并立即付出行動。3.為什么同樣的話很多人的理解都不一樣，是因為心智水平不一的問題，所謂的心智簡單直白就是你的輸入能力輸出能力思考能。

f.任何值得做的事情，都值得慢慢去做，做的很久很久，必須要有耐心。

4.讓你變得富有的三件事，一是出身，二是運氣，三是努力。而努力是最微不足道的，但是恰恰通過努力，你可以改變你的運氣，最后改變出身。

5.關(guān)于興趣，不是因為你有了興趣才能學(xué)好，而是學(xué)好了，興趣就是自然而然的。

6.及早醒悟，知行易難。但是笨鳥先飛的人往往是最聰明的人!最后非常感謝李老師，真的受益匪淺。學(xué)習(xí)一定要學(xué)以致用才能發(fā)揮它最大價值!

[收藏]《西游記》回讀書筆記通用

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“西游記讀書筆記”，歡迎閱讀。

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？經(jīng)過搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)為大家呈上《西游記》回讀書筆記，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

《西游記》回讀書筆記(篇1)

“書是人類智慧的源泉”它給予我們無窮無盡的知識。書是海洋，我們是小魚，在海里快樂地游玩；書是天空，我們是雄鷹，在蔚藍的天空中展翅飛翔……在茫茫書海中，我翻起了我國四大名著之一的《西游記》，津津有味地品讀了起來。

《西游記》是明朝吳承恩寫的一部神話小說，是中國燦爛文化中的一顆明珠。小說栩栩如生地塑造了一些各具特色的人物形象，愛打抱不平的孫悟空，寬容善良的唐僧貪吃貪睡的豬八戒，救苦救難的觀音菩薩，神力無邊的如來佛祖。其中最別具一格的是一個驚天地、動鬼神的人物形象——齊天大圣孫悟空，他機靈可愛、有勇有謀、法力無邊，深受我的愛戴。

這本書中充滿幻想的故事情節(jié)：大鬧天宮、美猴王出世、三打白骨精、智斗二郎神……雖然在現(xiàn)實生活中是不存在的，但作者筆下那精彩的打斗場面卻能讓我身臨其境。其中，我最喜歡美猴王出世及稱王的那一情景。石猴之所以能為群猴的首領(lǐng)，成為美猴王，是因為他十分機智勇敢。在群猴都不敢闖瀑布飛泉之時，石猴無畏無懼，獨自闖關(guān)，發(fā)現(xiàn)了水簾洞，最終成為美猴王。美猴王的故事啟示我們：做事情要有勇有謀，才能有所成就。

唐僧師僧四人不怕艱難險阻，制服妖怪才取得真經(jīng)。在生活中我們要勇往直前，不被困難打倒。在學(xué)習(xí)中我們遇到挫折不要沮喪，從哪跌倒就從哪站起來，一定向前沖，做一個成功人士！

《西游記》回讀書筆記(篇2)

在四大名著中，西游記是一部時代累積型的作品，它是寫的最生動又活潑，最離奇。是吸引青少年的關(guān)注，在小的時候。我讀的是文字書。那時還沒懂全文字，是借著拼音一個一個的拼讀，有時候還需要外公在一旁講解意思。雖然讀的有些辛苦。但是我能閱讀到了四大名著的其中一本了，看了一遍又一遍仍是津津有味。到了四年級時，西游記在電視中播放了，我們一家人排排坐在沙發(fā)里津津有味的看著西游記給我們帶來的樂趣。

要說西游記中最經(jīng)典的就是三打白骨精的劇情了，白骨精一心想吃唐僧肉但是又害怕孫悟空火眼金睛給識破真面目，于是變化成了村姑，老婦，和老翁來博取唐僧的善良，師徒四人來到了所在地，孫悟空去給師傅找糧食，聰明的孫悟空在師傅的腳下畫了一個大圈并叮囑不可出了這圈子外，可是，白骨精也不是蠢的，她懂得唐僧的弱點，只有忠厚的沙僧一直警戒著沒有被白骨精給迷惑住。那好色的豬八戒看到了饅頭和村姑就已經(jīng)找不到北了。這時孫悟空回來了看到有個女的便用火眼金睛看到了白骨精的面目，拿著金箍棒打死了白骨精的化身。唐僧卻認為孫悟空濫殺無辜，要趕走孫悟空，悟空熱淚雙流，也不免傷心落淚。

師徒四人都有不一樣的性格，先說，唐僧：善良但又不分青紅皂白。誠心向佛，頑固執(zhí)著，他嫉惡如仇，不怕困難，堅韌不拔，英勇無畏，但有時我行我素過于頑劣。孫悟空：突出他熱愛自由，見惡必除，在重重困難之前頑強不屈，隨機應(yīng)變專為人間解除魔難的英雄。豬八戒：好吃懶做，貪財好色，貪生怕死，但又性格溫和，憨厚單純有時也很英勇；經(jīng)常被妖怪的美色所迷惑，難分?jǐn)澄摇Ｋ麑熜值脑捬月犛嫃?，對師傅忠心耿耿，是個被人們喜愛同情的喜劇人物。沙河尚：在保護唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心不二；心地善良，忠厚樸實，默默無聞。但又缺乏主見。

西游記中最受歡迎的是孫悟空，別問為什么，因為孫悟空有很強的責(zé)任心，不畏艱險，有膽，有才，勇于犧牲，戰(zhàn)勝自我的精神值得我們學(xué)習(xí)。直到現(xiàn)在還在電視里播放，每當(dāng)我們在看過一遍又一遍，還是和小時候一樣既過癮又有趣。帶給我們有趣的童年，六月。

時光在悄悄地流逝；當(dāng)我找出當(dāng)年那本《西游記》時，總有不同的心情，它不僅是四大名著之一，也是中華民族的瑰寶。在讀起時，不變的是陽光陸離，色彩斑斕的神話世界。而我的領(lǐng)悟卻變了。

《西游記》讓我領(lǐng)悟到任何事情，都是要經(jīng)過自己的努力才能成功。唐僧師徒四人取經(jīng)，經(jīng)歷了重重困難，并不是玄虛離奇的。就拿學(xué)習(xí)來說：哪天經(jīng)歷的每一天又何嘗一帆風(fēng)順呢？人生的道路漫長又何嘗僅僅是九九八十一難呢？想想自己的半途而廢，虎頭蛇尾，在這我不禁慚愧自己為何不能像他們一樣堅持，不拋棄不放棄的精神呢？這就是我所缺少的，戰(zhàn)勝困難的過程，就是發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處，取長補短才得以成功，不管我是成功了還是失敗了，至少我是努力了。這也是一個小小的成功??！因為我做了，還堅持到了最后。

感謝吳承恩的超凡想象力為我們編織一個充滿樂趣，又離奇，曲折的神話世界，通過《西游記》，我們處處可以看到現(xiàn)實社會的投影給大家?guī)砑顑?nèi)心的力量。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示吧！

《西游記》回讀書筆記(篇3)

西游系列35——孫悟空錯失的師父

孫悟空的師父是苦提祖師，這件事老少皆知。菩提祖師的法力確實很強大，教會了孫悟空不少高強法術(shù)，但俗話說得好：“山外有山，人外有人?！北绕刑嶙鎺焻柡Φ拇笥腥嗽?，比如說孫悟空就遇到過一位。

只可惜，孫悟空錯過了這位大神。如果他多看幾眼，拜個師，功力最起碼能夠提升一半，因為這位神是盤古！

這位神到底是誰呢？大家還記得那個指引孫悟空見菩提祖師的樵夫嗎？他就是曾經(jīng)開過天辟過地的盤古。為何我要說一個不起眼的樵夫為盤古呢？且聽我慢慢道來。

首先，我們都知道，菩提祖師是十分低調(diào)的一個人，甚至連如來佛祖都不知道他就在自己的不遠之處。而他卻把歌傳授給一個普通人。由此可見，這個樵夫肯定不是一般人，而是“二般人”，法力也必然很強大。

其次，我們可以關(guān)注到樵夫的外表，他手里拿著把斧子。我們想一想拿著斧子而且還待別厲害的，不難發(fā)現(xiàn)這個大神就是盤古。

不得不說，孫悟空的運氣是真的是好，只可惜無法討教一番，或許，這就是命運的安排吧。

《西游記》回讀書筆記(篇4)

一個故事，一條大道，一個決心，師徒四人降妖除魔，天竺取經(jīng)。

沒錯，西游記！這個家喻戶曉的神話故事，也是我國四大名著之一。他被翻拍成了各種形式的電視劇、動畫片、電影，人們都沉浸在影視劇的'情節(jié)中，反復(fù)的看著劇中人物的奇跡相遇，不如關(guān)上電視、電腦，翻開書，讓我們的想象力遨游在文字的世界里。

西游記講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，才到了天竺取得真經(jīng)的故事?？墒?，眾所周知，孫悟空一個跟頭就十萬八千里，他為什么不背著唐僧飛去天竺呢？是的，孫悟空是有上天入地的本領(lǐng)，可是如果他這么做了，沒有這九九八十一難，他們師徒真能取得真經(jīng)嗎？在西游記的結(jié)尾，唐僧只經(jīng)歷了八十難，所以拿到的只是白紙，可當(dāng)他們經(jīng)歷了最后一難后，白紙上才顯現(xiàn)出真經(jīng)，這就是我們現(xiàn)實生活的真實寫照。不經(jīng)歷足夠的磨難，我們怎能成長？不體會過失敗，我們怎能成功？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我們會在磨難中一點一點成長，一點點看清自己，一點一點變得優(yōu)秀。

讀書可以使人明智，再讀西游記時，我深深的感到羞愧，羞愧自己的小肚雞腸，羞愧自己的狹隘心胸，羞愧自己的半途而廢，羞愧自己的意志不堅。唐僧師徒四人在取經(jīng)途中，經(jīng)歷了九九八十一難，經(jīng)歷了無數(shù)的妖魔鬼怪，多少次都差點成為妖精口中的一道菜肴，雖然，有時也會迷茫，也會失望，可是他們從未想過放棄，意志堅定、信念不移，最終取得真經(jīng)。

俗話說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。孫悟空雖然頑皮，但他懂得感恩，對唐僧忠心耿耿，一路上盡心盡責(zé)的護送師傅，而我們呢？父母給了我們生命，又任勞任怨的將我們撫養(yǎng)長大，我們又做了什么呢？媽媽嘮叨幾句，我們便不耐煩，父親責(zé)罵我們幾句，我們卻還要頂回去，父母辛苦賺錢，供我們上學(xué)，我們卻拿著父母的錢肆意揮霍，不懂得珍惜。孫悟空是從石頭里蹦出來的，尚且懂得感恩，而我們又做了什么呢？

孫悟空還有個寬廣的胸懷，取經(jīng)途中，被唐僧多次誤解甚至趕走，可在他并沒有怨恨，盡心盡責(zé)，努力保護著師父。在我印象中，最深刻的便是三打白骨精的片段，白骨精三次化為人形來迷惑唐僧，都被悟空看破，可是唐僧一次次被迷惑，盡管悟空多次解釋，他卻相信自己的眼睛，趕走悟空。當(dāng)?shù)弥捞粕须y時，悟空仍然義無反顧的去救師父。再想想我們，平時因為一點小事就斤斤計較，就和同學(xué)、朋友、家人產(chǎn)生矛盾，怎能不感到羞愧？

《西游記》讓我懂得感恩，懂得寬容，學(xué)會堅持，學(xué)會成長。在以后的生活中，我要如孫悟空一樣，堅定信念、戰(zhàn)勝困難、跨過失敗、背著夢想、砥礪前行。

《西游記》回讀書筆記(篇5)

孫悟空大鬧龍宮和陰曹地府，被告到天庭，玉皇問誰去捉拿，太白金星出來說了一番道理：“上圣三界中，凡有九竅者，皆可修仙?！睂O悟空雖然是一個石猴，可也是“天地育成之體，日月孕就之身”，他頂天履地，服露餐霞，現(xiàn)在既然已經(jīng)修成了仙道，有降龍伏虎之能，那他同我們還有什么區(qū)別呢?就是說，不能因為出身低賤、來路不明就瞧不起他，而是要不拘一格承認他，給予平等的身份和尊重。

說得多好，我們誰都不興瞧不起自己呀，在這個世界上，每一個人(遑論人，連鳥獸都包含在內(nèi))，數(shù)數(shù)自己身上的窟窿眼兒，只要能數(shù)夠九個的，都天賦有成仙的權(quán)利!

太白金星以及玉皇這邊是道教的神仙，他講修仙之道，當(dāng)屬道教的道，可他這個道，每一個稍稍讀過舊書的人都是如此熟悉。人人都可以經(jīng)過努力修行，實現(xiàn)超凡入圣，這樣平等、這樣有為的道理，在儒釋道這傳統(tǒng)文化的三大源流里是家家都講的，它體現(xiàn)著中國文化奮發(fā)有為的真精神(張岱年曾將“奮發(fā)有為”歸為中國文化基本精神，除此是“天人合一”“以人為本”“貴和尚中”)。

在道教，如太白金星說的是“上圣三界中，凡有九竅者，皆可修仙?！?/p>

在佛門，禪宗強調(diào)的是人人都有慧根，人人皆有佛性。

在儒家，孟子說，人人皆可以為堯舜。

我們當(dāng)以此相互砥礪，只要矢志向上，都可以超凡入圣，退一步，且不說成仙成佛或者人間圣賢，至少各自在各自的領(lǐng)域，都可有所建樹。

《簡愛》讀書筆記(收藏6篇)

"《簡愛》讀書筆記"這篇文章絕對值得一讀，小編特地為您推薦。優(yōu)秀的書籍可以不斷提升一個人的品德和素養(yǎng)，這些作品更是著名作家和作者的代表作。我們每個人對于閱讀作品的感受都可能不盡相同，因此我們應(yīng)該將它們逐一記錄下來。為了方便查閱，建議您將本頁設(shè)置為瀏覽器的首頁！

《簡愛》讀書筆記 篇1

前些天我終于把我一直想讀但是一直由于種種原因沒有讀的“簡愛”一口氣讀完了。

當(dāng)我讀到主人公簡愛在蓋慈海德府被14的暴君欺負的時候，我義憤填膺；當(dāng)我讀到主人公簡愛堅持自己的感受而流落街頭時，我為她而驕傲；當(dāng)簡愛主人公簡愛把舅舅給的巨款平均分配給姐姐哥哥時，我感到可貴；最可喜可賀的是簡愛終于找尋到了自己的幸福時，我由衷的感到幸福。我覺得這本書最可貴的地方在于讓我們明白了：“即使一個人的社會地位再低，再貧窮，再弱小，他也有權(quán)利追求自己的幸福，因為每個人在人格上都是平等的，我們沒有理由去歧視任何一個人。”

簡愛成功的演繹了一個灰姑娘不放棄自己，為自己想得到的東西而奮斗的經(jīng)歷。我們每個人都應(yīng)該向他一樣無論何時何地做自己，堅持自己，不放棄自己。

《簡愛》是一部經(jīng)典作品，同它的作者夏洛蒂勃郞特一樣，有關(guān)傳奇的故事。這兩天重溫了1996年版本和20xx年版本的電影《簡愛》，再次體會著這部傳世名著帶給我們的感動與思考。

《簡愛》是具有最多版本的電影與電視的名著，據(jù)稱有20多個版本。我看完了兩個版本以后，感覺還是1996年這個版本最經(jīng)典。畫面和故事情節(jié)設(shè)計的都很好。而20xx版本雖然畫面高清，但資料與1996版本多有雷同，其中個別情節(jié)感覺稍顯突兀。但兩個版本都讓我在簡愛回到羅切斯特的那個橋段流下了感動的淚水。

簡愛這個故事告訴我們的，有做人的尊嚴(yán)，有對命運的抗?fàn)?，也有對感情的歌頌。給我們的啟示是，無論何時，我們都不能放下對夢想的追逐，即使有再大的苦難和挫折，都要咬牙堅持。就像簡愛的作者一樣，無論別人怎樣看待她的作品，卻始終堅持寫作，最終給我們留下了這樣一部偉大的作品。

看完電影，給我留下深刻印象的還有19世紀(jì)歐洲的場景，建筑，服飾，禮儀，尤其是女性的服飾中那個帽子，很有特點，我想就應(yīng)是封建時代的產(chǎn)物吧。時代發(fā)展到這天，這些傳統(tǒng)的禮儀已經(jīng)很少了，人們習(xí)慣了自由自在，越來越少顧及別人的感受，這是很危險的。

最后一點感受，偉大的作品源自偉大的生活，偉大的成功源于深刻的苦難。關(guān)于夏洛蒂三姐妹及其家庭，我們只能用辛酸之類的字眼來形容。正在在苦難的生活中成長起來的三姐妹，給我們留下了傳世的經(jīng)典。同樣，剛剛獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國作家莫言，每一部名著都與其童年艱辛的農(nóng)村經(jīng)歷是密不可分的。反觀這天自己的孩子，生活安逸，衣食無憂，這一點反而讓人為其將來擔(dān)起心來。也許我們想的有點剩余，但卻是在我們的教育過程中務(wù)必要注意的一點。

讓我們感謝夏洛蒂勃郞特為我們寫出了這樣的作品！

《簡愛》讀書筆記 篇2

今年暑假，媽媽推薦我讀了一本世界名著叫《簡·愛》，它講了一位年輕的小姑娘——簡·愛從小失去父母，她沒有美麗的臉蛋，沒有高挑的身材，也沒有財富。被寄養(yǎng)在舅母里德太太家里，深受虐待，后來被送進洛伍德慈善學(xué)校。那里實行所謂懲罰肉體，拯救靈魂的殘酷教育，使簡·愛繼續(xù)遭受著精神和肉體上的折磨。

她為了追求獨立自由的生活，她用登廣告的辦法，應(yīng)聘到桑費爾德府當(dāng)家庭教師。簡·愛與莊園主羅切斯特先生精神境界一致，情趣愛好相同，兩人互相愛慕，決定結(jié)為夫妻。但在教堂舉行婚禮時，有人揭發(fā)羅切斯特先生在十五年前已經(jīng)結(jié)過婚，瘋癲的妻子一直關(guān)在他家一間密室里。簡·愛離開桑費爾德出走，后來被里弗斯兄妹收留，擔(dān)任了鄉(xiāng)村小學(xué)教師。簡·愛的叔父去世，她得到了一筆遺產(chǎn)，同時得知里弗斯兄妹是她的表親。表兄圣·約翰為了尋找到印度傳教的助手，要與簡·愛結(jié)婚，她拒絕了這個把感情獻給了上帝的人。愛情的力量使她重新返回桑費爾德莊園。卻只見昔日的豪華的府邸已變成了焦黑的廢墟。羅切斯特雙目失明，單手殘廢，蟄居鄉(xiāng)間。最后，簡·愛和羅切斯特結(jié)婚了。這樣的傳奇女子——簡·愛，以她的樂觀震撼了我們。

故事中的女主人公簡·愛是個不甘心忍受資本主義社會壓迫的，具有個性與反抗精神的年輕小姑娘。她那貧苦低微的社會地位，漂泊無依的生活環(huán)境，痛苦不幸的個人遭遇是我們現(xiàn)在無法體會到的。

我們現(xiàn)在的生活和簡·愛比，那就是一個天上，一個地下，何必還要不滿足于現(xiàn)在的生活呢?

我們要像簡·愛一樣，堅強勇敢，即使自己再貧苦低微，但也要為了生活而努力，這樣才會有意想不到的事情發(fā)生，而不是在困難面前低頭認輸。

女主人公簡·愛無法主宰自己的命運，但她并沒有放棄，因為她堅信只要為了生活努力，就會有希望，最終她得到了一筆巨大的財富，收獲了一份屬于自己的愛情，她做到了。

《簡·愛》這本小說中的人，有的讓我們憤怒，有的讓我們同情，還有的讓我們流淚，可這就是簡·愛身邊的人，一生都要接觸的人。如果換成我們，早就不能忍受這命運的安排，可簡·愛可以，她就能忍受，能忍受這所有的事情，因為她堅強勇敢。

簡·愛出身卑微，可她卻不自卑。她藐視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨。她有頑強的生命力，從不向命運低頭，從不被金錢所動，這就是簡·愛。

《簡·愛》這本小說的思想雖然不一定是完全正確的。但是我們?nèi)匀豢梢詮倪@本書中領(lǐng)悟到樹立正確人生觀的思想，貧窮和身體的殘疾并不是我們像命運低頭的借口。堅持和善良才是人類永恒的靈魂。這也許就是這本小說能在藝術(shù)世界里，在讀者心中永留一席之地的原因吧。

《簡愛》讀書筆記 篇3

歌德曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”而最近我有幸拜讀了英國女作家夏洛蒂·勃朗特的《簡愛》，認識了一位堅強、勇敢、獨立的女士。

簡愛是一個偉大的女性，她有著極強的自尊心，她獨立，堅強，敢于沖破社會的牢籠……她的這些品質(zhì)，直到一百多年后的今天，還影響著我們。

簡愛在舅媽家的生活是不幸的，舅媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……小小的簡愛經(jīng)受了多少折磨呀!她一度的忍讓，一度的服從，但這并沒有提高她在這個家中的地位，反而讓舅媽更加的肆無忌憚。終于，簡愛忍不住了，在一次經(jīng)受了表哥的毒打后，她開始反抗了，這時的簡愛，充分表現(xiàn)了她自尊自愛、不屈不撓的品質(zhì)。我是多么的敬佩她啊!有時我們也是這樣，逆來順受，總是以為忍忍就過去了，但這樣，只會讓別人更加猖狂。所以有時我們要拿出勇氣，去和一些不公平的事情勇敢斗爭。

在羅切斯特的面前，簡愛從不因為自己是家庭教師而自卑，而認為，她和羅切斯特是平等的。在他的面前，簡愛所表現(xiàn)出的一種獨立，理智，自信，吸引了羅切斯特，同時也吸引了我。簡愛她沒有因為自己身份的卑微而低聲下氣，反而追求自己的自由和對自己的尊重，這種自信，才是女人最美的魅力。我們也應(yīng)該對自己充滿自信，面對人生，我們要鼓起自信之帆，乘風(fēng)破浪，駛向成功彼岸。

簡愛并不美，但她卻刻入了千千萬萬個讀者的心中，因為她告訴我們——人的價值=尊嚴(yán)+愛。告訴我——雖然我并不偉大，但我是全世界僅有的馬晶鈺。我不是紅花，但我是一片獨一無二的綠葉;我不是雄鷹，但我是一只獨一無二的小鳥。我同樣也為世界奉獻著自己的力量!

《簡愛》讀書筆記 篇4

今天把【簡愛】全部都看完了，比起【傲慢與偏見】，同樣是愛情故事，【簡愛】的基調(diào)要沉重很多，我用了兩天時間看完【傲慢與偏見】，看完【簡愛】用了20多天。

看【簡愛】的感覺是，我需要看的不僅僅是一本書，我還需要了解書中提到的許多其他書籍（比如羅馬史，圣經(jīng)等等），這樣才能讓我更好的讀懂這個故事。從這個側(cè)面反映的是作者學(xué)識的淵博，然而對我來說，國內(nèi)的文學(xué)都讀的很少，更不用提國外的。所以讀【簡愛】的時候，會覺得很吃力，速度也就慢下來了。

相對來說，【簡愛】的整體基調(diào)是沉重的，它不像【傲慢與偏見】那么歡快，可以讓人一口氣讀完。我不得不在閱讀的時候停下來，喘一口氣，然后重新開始。故事的結(jié)局，簡愛和羅切斯特先生幸福的生活在一起，然而在我看來，簡愛嫁給羅切斯特還是很可惜的，她完全可以有更好的選擇。當(dāng)然，這只是我的一廂情愿而已，或許在當(dāng)時的環(huán)境下，羅切斯特先生才是簡愛最好的歸宿。這是兩個孤獨的靈魂，互相依偎，互相取暖的結(jié)合。

看完故事再看前言，【簡愛】受到了很高的贊譽，連帶著，對她妹妹艾米莉的【呼嘯山莊】，我也充滿了好奇（我應(yīng)該是看過【呼嘯山莊】的，只是現(xiàn)在已經(jīng)忘完了，但是因為有關(guān)【簡愛】的評論，讓我有了閱讀【呼嘯山莊】的興趣）?！竞啇邸康某删驮谟谒谕愵}材中顯示出來的大膽和率真。她至始至終展現(xiàn)了一個對愛情、生活、社會以至宗教都采取了獨立自主，積極進取態(tài)度的女性，這是以前從來沒有過的。我覺得簡愛的勇敢形象源于作者閱讀了很多書籍，是書籍滋養(yǎng)了她的靈魂，哪怕生活充滿了坎坷，依舊滿懷希望的活著，不會因為自己的出身而感覺卑微。

感動我的，是簡愛的自尊自愛，不卑不亢。她經(jīng)歷了很多磨難，本該在社會底層的泥潭里掙扎，然而她自始至終保持了優(yōu)雅，言行舉止都非常得體。她渾身上下流露的是貴小姐的氣質(zhì)，也不會因為別人的輕蔑而覺得低人一等，她很清楚自己是怎么樣的人，她也驕傲的活成自己想要的樣子，哪怕落魄了，依舊驕傲的保留了她的自尊，不搖尾乞憐，不怨天尤人。那么純凈又高傲的靈魂，想讓人不喜歡都難。

生命本無貴賤，高傲的靈魂鑄就了高貴人格。

《簡愛》讀書筆記 篇5

相信，簡與羅徹斯特的一段精彩對白會深深地打動了每一個閱讀此書的人。

簡愛：您為什么對我講這些呢?您和她跟我有什么關(guān)系呢?您以為我窮，不好看，就沒有感情嗎?告訴你吧，如果上帝賜予我財富和美貌，我也會讓您感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開您一樣?？缮系蹧]有這樣做，但我的靈魂能夠同您的靈魂說話，仿佛我們都經(jīng)過了墳?zāi)?，平等地站在上帝面前?/p>

羅徹斯特：因為我們本來就是平等的!就這樣，就這樣，簡!

簡在追求個人幸福時，表現(xiàn)出異乎尋常的純真、樸實和一往無前的勇氣，簡的愛情觀使她的個性更加鮮明。

這是一個以德報怨的女孩!當(dāng)里德太太染上重病，臨終時想見她一面時，她拋卻個人恩怨，毫不猶豫地來到舅母身邊，陪伴著她，直到她去世。或許，直到舅母老去，也沒有排除內(nèi)心對簡的憎恨，但簡卻以一顆包容的心，寬恕了這個曾經(jīng)對她百般蹂躪的女人。

這是一個心地善良的姑娘!當(dāng)簡得知叔父去世后給她留下一筆遺產(chǎn)時，她沒有將它們統(tǒng)統(tǒng)據(jù)為己有，而是決定和表兄妹一起平分財產(chǎn)。雖然簡一直生活在社會的底層，雖然她一直過著漂泊無依的生活，但她對待金錢的態(tài)度，對待親人的舉動，絕非是一般人所能做到的。

就是這樣一位女子，她地位卑微、其貌不揚、性格倔強、勇敢執(zhí)著，她對自己的命運、前途有著深深地思考，對自己的幸福有著不懈地追求。從她的身上，我看到了作為一位時代女性應(yīng)該具有的品質(zhì)：自尊、自愛、自立、自強。

《簡愛》讀書筆記 篇6

敢于去追求自己的夢想，就能活出屬于自己的精彩人生。

題記

趁著五一假期，我閱讀了一本勵志小說《簡愛》。書中的主人公簡愛從小失去父母，被寄養(yǎng)在舅舅家，舅媽以及表兄姐們都十分厭惡簡，在舅舅去世后，簡在這個家中飽受歧視和虐待。后來舅媽把簡送入了一所學(xué)校，但簡愛在孤兒院的日子并不是那么好過。在學(xué)校，簡只有一個交心的好朋友海倫，但在一次變故中，海倫因肺病發(fā)作去世了，從此后的一段時間里，簡一直過著無聊而機械的生活。在學(xué)校任教兩年后，簡準(zhǔn)備離開這里，找一份家庭教師的工作，便登了廣告，去到了桑菲爾德莊園。在當(dāng)家庭教師的過程中，簡與羅切斯特先生情投意合，彼此相愛了，但羅切斯特先生已有了妻子，簡礙于自尊，便離開了桑菲爾德莊園，一路乞討，最終被牧師圣約翰收留，又當(dāng)起了教師。不久后，簡得知了叔叔去世的消息，叔叔在臨終前給自己留下了一筆豐厚的遺產(chǎn)，這時的簡不再逃避，準(zhǔn)備去尋找屬于自己的愛。當(dāng)她回到桑菲爾德莊園時，那里已成了一片廢墟，羅切斯特先生也在這次意外中受傷致殘，但簡并不在意，反而更加喜愛羅切斯特先生，并同他結(jié)了結(jié)婚，幸福的生活在一起。

簡愛的一生曲折而精彩，她并沒有因為生活的壓迫、現(xiàn)實的殘酷而失去自我，反而書寫了一個堅強女子的堅強與剛毅。簡愛不以容貌、身份辨人，從來都真心對人。當(dāng)羅切斯特先生因事故而殘疾，且失去一切榮華富貴時，簡不離不棄，愛他、照顧他。我一定要向簡學(xué)習(xí)，用自信和激情笑對人生！

[收藏]《木偶奇遇記》讀書筆記通用

基于您的需要，我們整理了《木偶奇遇記》讀書筆記，作者在作品中用流暢的語言，敘述了相關(guān)情節(jié)。這時我們可以通過寫讀后感的方式來記錄新的收獲，該如何寫好作品的讀后感？或許你能從中找到需要的內(nèi)容！

《木偶奇遇記》讀書筆記 篇1

這兩天，爸爸和我一起讀了《木偶奇遇記》這本書。這本書中，匹諾曹以前是一個非常調(diào)皮的木偶，他在經(jīng)歷了很多困難和挫折之后，他終于醒悟到，自己要想成為一個真正的孩子，必須要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識和一門手藝，才能養(yǎng)活自己和自己的爸爸。在成長的過程中，匹諾曹碰到了看上去很兇惡心地卻善良的馬戲班主吃火人；還碰到了兩個看上去很善良的騙子——狐貍和貓；還碰到了藍頭發(fā)的好心的仙女。他才逐漸地知道了，看一個人是好是壞，不能光看他的樣子，也不能只聽他說的花言巧語，而是要看他是不是真的為你著想。有時候好聽的話不一定就是好話，只讓你玩樂的行為也是不安好心的。匹諾曹在被狐貍和貓騙走了身上所有的金幣后，說謊話鼻子變長，又經(jīng)歷了玩兒國變成了小毛驢，在鯊魚的肚子里找到了爸爸，并和爸爸一起想辦法逃了出去。從此，他發(fā)生了轉(zhuǎn)變，一邊認真學(xué)習(xí)知識，一邊工作來養(yǎng)活他的爸爸，并且在聽到好心的仙女生病了之后，就把自己積攢的40個銅幣送給了她。最后，他終于得到了仙女的諒解和認同，仙女實現(xiàn)了他的愿望，把他變成了一個聰明、可愛的真正的好孩子，不再是一個木偶了。他覺得他是木偶時是多么滑稽可笑啊，如今他又是多么高興?。?/p>

通過這本書，我認識到，做一個好孩子，一定不能說謊，而且不能光知道玩耍，還不能有不切實際的幻想；我還認識到，知識是我們最大的財富，我們要努力學(xué)習(xí)，從而豐富我們的知識，讓我們能創(chuàng)造出更美好的明天。

《木偶奇遇記》讀書筆記 篇2

誠實是一種美德，誠實之花，是每個人心里應(yīng)該播種的，并永遠綻放不衰！它的盛開不會很難，不需要水也不需要土壤，只要我們做到問心無愧！寒假里，我的朋友推薦給我了一本叫《木偶奇遇記》的書。于是，我就在寒假里懷著好奇的心情去看一看。

這本書語言有趣，內(nèi)容豐富，給我們講述了一個木偶孩子匹諾曹從木頭變成人的故事。在這過程中，他遇到了會說話的蟋蟀、仙女、鯊魚、大蛇、小燈芯發(fā)生了許許多多有趣的故事。他最大的缺點就是不愿意學(xué)習(xí)，竟把爸爸賣掉大衣買來的課本換成戲票去看戲了，貪玩離開學(xué)校跟著小燈芯去了玩兒國后變成了驢子。他還愛撒謊，他在小仙婦女面前說謊，結(jié)果鼻子一下子長出了好幾倍，連門也出不去了。但是，他很善良，在親人的幫助和自己的努力下，他終于變成了真正的人。

這個故事教育我們只要善良，知錯就改，好好學(xué)習(xí)，就能成為一個真正的人。這個故事對我的觸動很大，小匹諾曹的缺點其實在我們很多同學(xué)身上都存在，能不能成為一個完美的人，關(guān)鍵看我們對這些缺點的態(tài)度。今后，我一定保持優(yōu)點，改正缺點，努力成為一個真正的人。

《木偶奇遇記》讀書筆記 篇3

這幾天，我讀了一本叫《木偶奇遇記》的書。這本書是意大利作家科洛迪的原著。書中主要描寫了老木匠杰佩托有一次在森林里得到一段神奇的木頭。之后他把這段神奇的木頭精心雕刻成一個木偶，他還給木偶取了一個名字，叫皮諾喬。

老木匠杰佩托非常喜歡皮諾喬，可木偶皮諾喬卻是個讓人失望、淘氣、撒謊、不愛讀書、好吃懶做的孩子。杰佩托為了讓皮諾喬能夠好好地學(xué)習(xí)，賣掉了自己的上衣給皮諾喬買本子?？蛇@淘氣的皮諾喬卻賣掉了自己嶄新的識字課本，買了門票到馬戲團去看戲，馬戲團好心的班主看他家里很窮，就給了皮諾喬五個金幣，叫他帶給爸爸用。在回去的路上，拿著金幣的皮諾喬相信了假扮成窮人的瘸腿狐貍和瞎眼貓，結(jié)果被他們的花言巧語騙去了所有的錢。后來，皮諾喬跟著班上的同學(xué)小燈芯到了玩兒國，他們整天在玩兒國里玩。有一天他洗臉的時候，發(fā)現(xiàn)自己變成一頭驢子，他害怕極了，幸好有個披著藍頭發(fā)的仙女幫助了皮諾喬，但仙女告訴他要好好學(xué)習(xí)，孝敬父母。他醒來的時候，已回到了老木匠杰佩托身邊。從此，皮諾喬刻苦學(xué)習(xí)，他不在是木偶了，而是一個聰明漂亮的男孩子了。我最喜歡看《木偶奇遇記》里的最后一篇，皮諾喬變成了一個真正的男孩，那時皮諾喬有多么高興啊。這個故事也告訴我們很多道理。

一是要聽父母的話，做一個孝敬父母勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。

二是不能像皮諾喬那樣不動腦筋，隨便聽壞人的話，結(jié)果被騙去了金幣；要想想有些事情會不會發(fā)生。

三是做錯一件事后要馬上改正，不能像木偶皮諾喬那樣，經(jīng)過了一連竄的教訓(xùn)才改正。

讀了《木偶奇遇記》這篇童話故事后，使我受益匪淺，皮諾曹的成長經(jīng)歷告訴我：只有誠實的對待別人，別人也會對你友好，我們要懂得更好地把握現(xiàn)在，珍惜擁有，好好學(xué)習(xí)，做個聰明、善良、正直的好孩子。

《木偶奇遇記》讀書筆記 篇4

讀完《木偶奇遇記》這本書，我被調(diào)皮的匹諾曹以及他那引人入勝的成長故事所感染了。

《木偶奇遇記》里講述的故事有趣極了。小木偶匹諾曹老是撒謊，他貪玩逃學(xué)，用課本賣出的錢買票看木偶戲，搞亂了劇場的演出，被老板捉了起來。

老板把他放了以后，他在流浪的日子里先是遇到了強盜和仙女，又跑到“玩具城”玩了五個月，后來經(jīng)過了艱辛的努力終于逃到了海里，最后被一條鯊魚吃進了肚子里，令人意想不到是他竟然在鯊魚的肚子里遇到了爸爸，父子兩人齊心協(xié)力逃了出來，重新回到了家里。從木偶變成了真正的孩子，也就是完美的人。

匹諾曹的成長經(jīng)歷告訴我們，只有誠實，別人才會對你友善。

記得有一次，我在家玩游戲，一不小心把花盆打碎了，媽媽回來我主動向媽媽承認錯誤。媽媽不但沒有批評我，而且還表揚了我，對我說：“你雖然打碎了花盆，但是敢于承認錯誤，還是好孩子?！?/p>

我現(xiàn)在終于知道媽媽說的道理：“在人生的道路上，不變的承諾是已誠為本?！?/p>

《木偶奇遇記》讀書筆記 篇5

我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來愛可以改變一切。

一個叫杰佩羅的老頭沒孩子，他用木頭雕刻出了一個木偶，給他起名叫皮諾曹。皮諾曹雖然一直想做個好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑。他逃學(xué)，撒謊，結(jié)交壞朋友，幾次上當(dāng)可還是屢教不改。他受狐貍的帽的欺騙，差點被它們吊死，多虧天藍色頭發(fā)的仙女解救。仙女教育他不能說謊，每當(dāng)他說一次慌他的鼻子就長一截，他連說三次慌，鼻子長得連在屋子里轉(zhuǎn)身都不能了。這時皮諾曹才開始醒悟，但還是經(jīng)不住壞朋友的誘惑，又跟著到玩兒國去了。幾個月后，皮諾曹的頭上長出了一對驢子耳朵，變成了一頭驢子，并賣到了馬戲團。在緊急關(guān)頭，還是仙女救了他，最后，他們父子在鯊魚腹中意外相遇，并設(shè)法逃了出來，皮諾曹這才決定痛改前非，終于變成了一個真正的孩子。

故事的發(fā)生是這樣的：一天，老木匠櫻桃?guī)煾邓徒o小老頭杰佩托一塊能說話，會哭又會笑的木頭。杰佩托把它雕成了一個既會跳舞又會翻跟頭的木偶，取名叫匹諾曹。調(diào)皮的匹諾曹把腳擱在火盆上睡覺，結(jié)果燒掉了兩只腳。后來它的“爸爸”杰佩托又給它重做了一雙，還賣掉了自己的襯衫，買來識字課本讓匹諾曹去上學(xué)?？墒秦澩娴钠ブZ曹卻為了看木偶戲而賣掉了課本。在木偶戲院，班主吃火人差點把這個小木偶當(dāng)點心吃掉。但后來他非常同情匹諾曹的處境，并送給匹諾曹五個金幣，讓它回家。匹諾曹在回家的路上遇到了陰險、狡猾的騙子狐貍和貓，它們設(shè)計騙走了匹諾曹的金幣，渾然不覺的匹諾曹還險遭殺害。我讀到這里的時候真是緊張極了！幸運的是一個仙女救了它。這個故事里面最有趣的是：匹諾曹撒謊的時候，它的鼻子就會變長。

匹諾曹答應(yīng)仙女做一個好孩子，可淘氣的它卻經(jīng)不住壞朋友的誘惑，偷偷地到“玩兒國”瘋玩了五個月。后來發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了一頭驢子，被別人賣來賣去，受盡折磨。最后，被一個買主推下了海，變回了木偶，卻又被鯊魚吞下了肚子。他竟然在鯊魚的肚子里碰到了杰佩托爸爸。原來，爸爸在乘船出海尋找匹諾曹的時候，被鯊魚吞進了肚子里。他們趁鯊魚張著嘴睡覺的時候，找機會從鯊魚肚子里逃了出來。

歷盡磨難的匹諾曹決心做個好孩子，和爸爸一起過誠實勤勞的生活，并幫助生病的爸爸，努力干活，終于成為了一個真正的好孩子。

《木偶奇遇記》讀書筆記 篇6

《木偶奇遇記》主要講朋友送老木匠一根神奇的木頭，老木匠把木頭雕成一個可愛的木偶——匹諾曹。他愛搞惡作劇，還要說謊，后來，因為匹諾曹說了太多謊，仙女把匹諾曹的鼻子變長，仙女看匹諾曹真的想改，就承諾他說如果他不再說謊，就把匹諾曹的鼻子變短，匹諾曹答應(yīng)仙女不再說謊，不再做壞事。匹諾曹的一生經(jīng)歷多次風(fēng)雨，終于，他變成了一個小男孩，他不再做壞事，成了一個人見人愛的好孩子。

沒錯，我們只要勇敢的面對眼前的困難，就能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，獲得成功。記得有一次老師說要進行測驗，于是我就給自己訂了目標(biāo)，要考到九十五分，為了這個目標(biāo)，我一有時間就復(fù)習(xí)，試卷發(fā)下來，我一看題目似乎很簡單，就很快把題目做完了，還檢查了一遍，自以為考的不錯，能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。結(jié)果考卷發(fā)下來一看，我沒有考到九十五分，我很失望，就想要放棄。可是媽媽告訴我只要勇敢的去面對眼前的困難，并且努力克服，就一定能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在以后的考試中我每次都認真對待。

最后真是功夫不負有心人，最終我達到了自己的目標(biāo)，我很開心。是啊，其實我們只要有勇氣去面對一切困難，不被困難嚇倒，那么就能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

《木偶奇遇記》讀書筆記 篇7

我讀了《小木偶奇遇記》。

書中那個叫匹諾曹的小木偶，在一開始真是很不情事，很不聽話。他的爸爸非常窮，為了給他買一本識字課本，讓他去上學(xué)，竟然在寒冷的冬天賣掉了自己身上的一件滿是補丁的舊外套。小木偶雖然在當(dāng)時很感動，可是他在第二天上學(xué)去的路上，為了看馬戲，就把這件事忘得一干二凈了，居然賣掉了課本去買了一張門票。從此以后，他遭受到了很多悲慘的遭遇，遇到了很多奇怪的人和事。但是，他很幸運的是，一直有一位深藍色頭發(fā)的仙女在幫助他，使得他最終又回到了爸爸身邊，并且變成了一個聽話、情事的真正的孩子。

在匹諾曹那些離奇的遭遇中，我感受到了作者巨大的想象力，并被那些新奇的情節(jié)所深深吸引。同時，匹諾曹經(jīng)歷的那些曲折而又艱辛的往事，又讓我警醒，告訴我，千萬不能像他那樣調(diào)皮、不懂事。

《木偶奇遇記》讀書筆記 篇8

這本《木偶奇遇記》，記敘了小木偶匹諾喬經(jīng)過的種.種歷險，從一個任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關(guān)心他人、不愛學(xué)習(xí)、整天只想著玩的木偶，變成一個懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬長輩、關(guān)愛他人的好孩子。其中令我印象最深的是這一件事：小木偶說謊，騙仙女那四個金幣丟在附近的樹林里，后來因為心慌，又騙那四個金幣因為喝藥的時候，不小心吞進肚子里了，后來被仙女拆穿了，小木偶羞得無地自容，想留出房間，可是鼻子已經(jīng)長得連門都出不去了。

我看了這個小故事后，我的小手情不自禁地摸了摸自己的`鼻子，偷偷告訴你吧，因為我也撒過謊：那是一個炎熱的下午，媽媽在家中睡午覺，而我因為貪玩，一不小心就把媽媽的眼鏡給摔壞了，心里就忐忑不安，生怕被媽媽批評，就在我就像熱鍋上的螞蟻------團團轉(zhuǎn)的時候，狗狗就在我身邊大搖大擺地走來走去，而我頓時靈機一動，讓我心愛的狗狗做我的“替罪羊”，最后我撒了謊，騙了媽媽。這件事至今媽媽還不知道真實情形，更害怕我的鼻子會像匹諾喬一樣，長得連門都出不去，所以我跟媽媽說了弄壞眼鏡的真正罪犯，高興的是媽媽不但沒有批評我，而且我的心情也開朗了很多。

《木偶奇遇記》真是一本不錯的好書，看了以后，不僅學(xué)到知識，感覺自己也改變了許多。所以，在此，我想向大家推薦這一本好書，建議大家也能讀讀這一本好書。

《木偶奇遇記》讀書筆記 篇9

今天，我讀完了《木偶奇遇記》這本書，內(nèi)心中充滿了感動，有很深的感悟。《木偶奇遇記》是意大利作家卡爾路·科路迪的一部流傳了幾十年的優(yōu)秀作品。

故事主人公——木偶皮諾曹開始是個不聽話的孩子，他是老木匠老喬用木頭雕刻的一個木偶，不料木偶卻活了起來。木偶皮諾曹調(diào)皮、逃學(xué)、說謊、偷懶、貪玩，在經(jīng)歷了受騙、鼻子變長、在玩耍國變成驢子、在鯊魚的肚子里仍想著搭救爸爸等一系列歷程。他漸漸認識到自己的缺點的害處，不怕吃苦地改變自己，努力學(xué)習(xí)，誠實待人，最終他變成了一個好孩子。

我敬佩小木偶的父親——老木匠，他冒著生命危險，頂著大風(fēng)大浪去尋找自己的兒子;我感動于小木偶的媽媽——藍發(fā)仙女對小木偶的愛，一次次的原諒孩子的過錯;我知道皮諾曹就是生活中的我，我的進步也離不開爸爸媽媽的愛與鼓勵，是他們給了我自信，不斷取得進步。

我也很敬佩小木偶他那種堅強有毅力的精神，佩服他堅持到底、不放棄學(xué)習(xí)機會的毅力。他確實是我生活上的榜樣，堅強有毅力也是我學(xué)習(xí)上應(yīng)具有的精神。我從中感悟到：“困難九十九，難不倒兩只手”任何一件事，只要堅持到底，不放棄，就一定會辦成功。同時我覺得書上的一句話說得非常好：“請相信，每一個孩子都有一顆善良的心，只要細心呵護，在貧瘠的心靈土壤都能開出美麗的人性之花!”

《木偶奇遇記》讀書筆記 篇10

這是講述一個小木偶的故事——老木匠澤皮德把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老木匠賣掉上衣，供小木偶上學(xué)。但是小木偶一心貪玩，被騙多次而經(jīng)歷了一次又一次的挫折……最后，他掉進一只大鯨魚的腹中，意外與老木匠皮帕諾相逢，經(jīng)過這次歷險，匹若曹最后長大了，他變得誠實、勤勞、善良，成為了一個真真正正的男孩。

這個故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過程，但是有那個讀者能夠想到這個故事蘊含著濃厚的愛。小木偶沒有課本，老木匠皮帕諾把自己的上衣?lián)Q了一本書給小木偶，盡管自己受著寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶幸福，多么偉大的父愛啊。小時候的我，最愛的就是媽媽，正因她時時刻刻都是守護、愛護著我，而爸爸卻只是關(guān)心幾句。隨著我慢慢長大，也漸漸地諒解了爸爸。媽媽給的是溫暖的愛，爸爸給的卻是嚴(yán)厲的愛。

即使爸爸的工作很辛苦，對我的學(xué)習(xí)他一點也不會疏忽。當(dāng)我進步時，沒有夸獎我，卻只有一句“下次再考好一些，爭取屬于自己最好的成績”；如果我退步了，就會下達一道像是古時皇帝的“諭旨”；“下次必須要做好點！”然后就是啰嗦幾句，但在這時，在他的話中，很多的都不是批評，而是關(guān)心、鼓勵……其實每個父親都是愛自己的子女的，不是直接地表現(xiàn)出來，而是從心中默默地期望自己的兒女能懂事、健康、快樂……為了兒女的幸福，盡管工作再辛苦，也不會抱怨一句話。

珍惜你父親對你的這份愛。在將來，要靠自己的成績?nèi)セ貓笞约旱母赣H，表達你對他感激之情，以及你濃厚的愛意。

《木偶奇遇記》讀書筆記 篇11

《木偶奇遇記》講述了一個奇妙的故事：

一個叫杰佩托的老人，把一段木頭做成了一個叫匹諾曹的木偶，沒想到這個木偶會蹦、會唱、會跳、會跑，就像一個真正的孩子。但是，匹諾曹非常調(diào)皮，他竟將杰佩托用一件上衣買來的識字課本賣了去看戲……匹諾曹還說謊，說一次謊他的鼻子就長長兩，后來竟長到一兩米長，連門都出不去了。

但最后，匹諾曹在藍色頭發(fā)仙女的幫助下變成了一個真正的孩子。他不再說謊了，也不再搞惡作劇了，變得誠實、乖巧、勇敢、剛強，他原來住的小草屋也變成了一座漂亮的小城堡。

(除此外，書中還有好多奇妙的事情。)

讀這個故事，我覺得印象最深刻的是這句話：“當(dāng)我是個木偶的時候，我是多么滑稽可笑啊!如今我變成了一個真正的孩子，我是多么高興啊!”我明白了，應(yīng)該說真話，誠實，不應(yīng)該說謊話，否則就會鼻子變長、腿變短。還有就是，遇到危險的時候，要像匹諾曹一樣能夠勇敢地去克服它。

《時間的書》讀書筆記模板

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，而閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？以下是編輯為大家收集的“《時間的書》讀書筆記”歡迎分享給你的朋友！

《時間的書》讀書筆記 篇1

喬布斯說過，人人應(yīng)該學(xué)編程。我目前也正在努力進一步學(xué)編程。我相信編程具有思維操的功效。我認為，同樣具有思維操功效的應(yīng)該還有宇宙學(xué)。好多偉大的哲學(xué)家和科學(xué)家都思考過宇宙問題。

20××年12月，兒子購買了一本霍金寫的《時間簡史》。坦白說我倆都沒有讀完它。20××年3月14日霍金逝世，霍金及宇宙學(xué)一度成為熱門話題。我便決定一定要讀完這本書。今天認真地讀了前兩章“我們的宇宙圖像”和“空間和時間”，讓我大吃一驚！無法等急全部讀完就想表達生發(fā)的一個大膽猜想。

宇宙學(xué)太荒謬了！愛因斯坦思想存在無奈的武斷，哈勃、霍金等可能完全誤導(dǎo)了宇宙學(xué)。

《時間簡史》第一章中說，“在1929年，埃德溫?哈勃作出了一個里程碑式的觀測，即不管你往哪個方向觀測，遠處的星系都正急速地飛離我們而去。換言之，宇宙正在膨脹?！薄斑@個發(fā)現(xiàn)最終將宇宙開端的問題帶進了科學(xué)的王國”“哈勃的觀測暗示存在一個叫作大爆炸的時刻，當(dāng)時的宇宙的尺度無限小，而且無限緊密?！?/p>

然而，需要明白的是：如今距離是用光速作為尺度的?！懊资潜欢x為光在以銫原子鐘測量的0.000000003335640952秒內(nèi)行進的距離”，宇宙間常以光年為單位。光速是被認為是恒定不變的。實際上，光速不變，是以“以太”環(huán)境為前提的。但“以太的存在是無論如何檢測不到的”，愛因斯坦的相對論，拋棄了“以太”假設(shè)，拋棄了“絕對時間”概念，“形成所謂時空的客體”。在不考慮“以太”環(huán)境，假定光速不變和不可超越的前提下，相對確定物體的位置和距離。

我猜想，光速在不同環(huán)境下的速度，不可能完全一致。距離短，差距可以忽略，相對于遠離我們的星系的距離，則不可以忽略。當(dāng)我們觀測遠距離星系時，光是不斷到達的，會越來越相對密集，這種類似光擁堵的現(xiàn)象，不可能不影響光的速度。這種差異，對于遠離我們的星系距離來說，差之毫厘，謬以千里的效應(yīng)就會顯現(xiàn)。所謂“急速地飛離我們而去”的結(jié)論，有可能就是這種效應(yīng)的誤讀。廣義相對論的所謂時間流逝得快慢，也與光速非“以太”環(huán)境不恒定的表現(xiàn)類似，是一種測量誤讀。

《時間簡史》第二章最后說：“羅杰?彭羅斯和我（霍金——引者注）證明了，愛因斯坦廣義相對論意味著，宇宙必須有個開端，并且可能有個終結(jié)”。我認為，這很可能是把人們引入歧途的謬誤。

真有開端和終結(jié)，那開端前和終結(jié)后又是什么？難道會用上帝“正為詰問這類問題的人準(zhǔn)備地獄”來作答嗎？

我堅持認為，時間無始點無終點，空間無小限無大限。時間無始無終的流逝不難理解。空間的無小限無大限也容易想象。假定一立方空間，不斷減半當(dāng)然可以無限小，不斷加倍則當(dāng)然可以無限大。

所以說，宇宙大爆炸說、宇宙膨脹說，可能是荒唐學(xué)說。

有一點我是贊賞的。這就是“探索完整統(tǒng)一理論”的努力。當(dāng)我們看到類似光速恒定假設(shè)的局限性后，解決宏觀宇宙和微觀世界的理論矛盾，有可能迎刃而解。

我剛接觸一點宇宙學(xué)常識，就石破天驚地胡亂砍旗，可能是無知無畏。但我知道我是無私無畏，我不怕見笑，只為求真。希望宇宙學(xué)專家，思考我的觀點，也許真有啟迪意義。

《時間的書》讀書筆記 篇2

時間是什么？是看不見摸不著但又如液體般自由流動的非物質(zhì)形態(tài)？還是物質(zhì)運動中的一種存在方式？是由過去、現(xiàn)在、將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)？還是物質(zhì)的運動、變化的持續(xù)性、順序性的表現(xiàn)？也許，這一切只有時間才明白真正的答案。

我們從何而來？宇宙為何是這樣子的？這兩個永恒的問題一直困擾著人類。時間一向是被認為沒有邊界，但在這部探索宇宙時空的書中，憑著對霍金量子宇宙學(xué)的理解，僅靠科學(xué)定律，我們便可以將宇宙中的一切都預(yù)言出來，包括大爆炸和大擠壓的奇點。

霍金教授的論述清晰而機智，每個章節(jié)都有著近乎于0的距離，與我心靈存在著趨向于＋∞巨大吸引力。但其中對我來說魅力最難以言明的部分，卻是再次印刷時加入的第十章——沖動和時間旅行。“穿越”不是一個新鮮詞。早在馬克·吐溫的《美國康州佬在亞瑟王朝》中，甚至更早，也許那時文字還沒有發(fā)明，人類就已經(jīng)有了探索其他時空的念頭?；艚鸬膽B(tài)度是令人驚喜的：時空旅行，存在一定的可能性。根據(jù)愛因斯坦廣義相對論，當(dāng)物體運動速度超過光速時，時間會倒流?？墒撬仓赋觯瑲W洲核子研究中心的粒子加速器顯示，在粒子速度達到光速的99。99％之后，無論功率加到多大，都無法使其打破光速壁壘。逆時旅行宣告失敗。

就如逆時旅行一般，快速空間旅行也被否決。時空旅行需要時空的扭曲，過去及現(xiàn)在，時空的扭曲程度并未達到滿足時空旅行的條件，將來是未知的，即使時空會扭曲到那樣的程度，允許未來來客拜訪現(xiàn)在的地球，那也只是一張單程航票，無法回去?；艚鹪谡履┯哪刂赋?，他不會在對手也許通曉未來的情況下，對時空旅行可能性打賭。

然而，我認為，不論時空旅行可能與否，這都無法用實驗論證。對一項事物的不同選擇，會帶來不一樣的未來，基于不同選擇造成的不同未來，我們稱之為平行世界。相同的DNA組成、相同的外貌、擁有某段相同的過去，基于一個不同選擇而分立在平行世界，這是一個人，又不是一個人。如果將我們所在的世界命名為A1，A1中的個體a1作為志愿者穿越到Ai時空。一個世界里沒有兩片完全相同的葉子，自然法則不會允許a1與對應(yīng)的個體ai同時存在于Ai時空中。即使兩個個體能夠同時存在，身處A1時空的我們也無法接受到a1的跨時空信件及證明。我們有理由相信a1在試驗過程中化為分子。寄希望于Ax時空的個體x來到A1時空也是不可能的。僅中國目前有近14億人口，平均每人一生有n個事件，每個事件有m種選擇，由此衍生出的平行時空數(shù)量接近＋∞，恰有Ax時空的x攜帶證明到達A1的可能性趨向于0。如果有未來公民到達A1時空，根據(jù)時序防衛(wèi)猜測，他無法透露任何超過A1目前時間軸的信息，也無法回到未來，并不能驗證時空旅行的可能性。如果他強行改變歷史，也會創(chuàng)造無數(shù)新的平行世界，與擁有固定歷史的A1時空無關(guān)。當(dāng)然，這也僅是我個人由《時間簡史》得到的一些想法。

童稚與智慧的結(jié)合造就了《時間簡史》。也許只有親自品讀，才能領(lǐng)略其無窮魅力。

《時間的書》讀書筆記 篇3

《時間簡史》讀書筆記800字

霍金的《時間簡史》是那樣的富有想象力，讀完后。大腦一片空白，什么也沒留下，想象的東西還是有的。時間，空間，物質(zhì)，在加上主觀活動意識，或許就是對整個自然世界的抽象了！

時空，這個概念在百度百科里面有更為詳細的解釋，愛因斯坦提出的新詞，他將現(xiàn)實世界的空間抽象為三維，在加上時間一維，四維時空。在那里邊，關(guān)于空間的爭論不一。那里邊也不乏想象的東西。我們能夠感知的空間就是長，寬，高，以及時間也能被感知。時間，是空間中的物質(zhì)變化有了一個合乎我們邏輯的秩序，規(guī)律。笛卡爾的坐標(biāo)系的提出，這個貢獻對人類有著太大的貢獻了，高中時，我們的數(shù)學(xué)老師常感嘆，有了坐標(biāo)，只有你高興，可以把所有的東西放到坐標(biāo)中！

那是，一句在平凡不過的話了，可現(xiàn)在才明白那里邊的包含的思想！可惜的是，我們從此不再學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了！把整個整個世界放到坐標(biāo)系中，不違背他的意思。但是，為了達到想要達到的目地，就需要在這個目標(biāo)上對其進行抽象。我也不知道，要干什么的，所以也不知道怎么抽象！姑且，先加個簡短的廣告吧！央視那個《相信品牌的力量》的廣告很有美感。融中國傳統(tǒng)水墨藝術(shù)與現(xiàn)代氣息，漂亮！計算機的學(xué)習(xí)，是我了解到了它的制作原理！先看頭頂?shù)碾姲舭?！它欺騙了我們的眼睛！

高中時，還是那位數(shù)學(xué)老師告訴我們的！那時尚小，也就認為就是那樣的！如果，用時間與電棒的電流圖像表示，它是間斷的！離散的！不連續(xù)的！但自然的界的所有物質(zhì)的變化的時間函數(shù)是一個連續(xù)的線(找不到一個嚴(yán)密而又科學(xué)的詞來表達此點，任何物質(zhì)都是有存在周期的，所以要有兩個端點，但它不是線段，這個曲線段還比較合適些)。如果，電棒是二維坐標(biāo)上的小騙子，那么，那個漂亮的廣告動畫就是在三維坐標(biāo)上的大騙子了！同樣的以一個視覺暫留！換湯不換藥！這個廣告長了些！如果把我們空間全部的看作平面的話，我們也是平面人，在有關(guān)神話的電視劇中看到過這種藝術(shù)手法！這個假設(shè)實現(xiàn)了所有希望成為演員人的一個夢想！在此，所有的人都是演員！可在那個未知的世界中不知又沒觀眾？

朱光潛老先生的那篇《看戲與演戲》中有這樣的一句話，只要有人演戲，就一定有人看戲，有人看戲，就一定有人演戲！這是一種辯證法！所以，未知中好像有觀眾！但是，我的假設(shè)是不成立！前提是我們是不是平面人！當(dāng)我們看到所有的觀點都藐視正確的時候，所有觀點的出發(fā)點也就是立場或是基礎(chǔ)的正確性，需要特別的注意！

《時間簡史》讀書筆記800字

這本書，第一推從書第一輯的一證?；艚鸾淌阱塾蔚酵鈱涌臻g奇異的空間的領(lǐng)域，對遙遠的星系.黑洞........大統(tǒng)一理論。他揭示了當(dāng)時日益

《時間的書》讀書筆記 篇4

其實初讀《時間簡史》只是因為它是霍金的著作，只是為了在閑暇之余與朋友之間有一點談資罷了，不得不說這樣的科學(xué)著作實在難懂，相比我的張愛玲，三毛，劉墉來說卻是枯燥了一些，但它仍深深的吸引了我。將我引向了充滿幻想的未來。

說它單調(diào)是因為它沒有平平仄仄的語調(diào)，沒有風(fēng)花雪月的場景，沒有催人淚寫的辭藻，但他，卻擁有極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡奶剿骺茖W(xué)的態(tài)度，以一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目谖窍蛭覀償⑹鲋邓{的宇宙，神秘的黑洞。爸爸不止一次的提醒我說我再也看不懂這么深奧的著作，開始我還不以為然，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我只能讀懂其中一點，而絕大部分仍是懵懵懂懂。

斯蒂芬·威廉·霍金，一個極平凡的人，他因為在21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，徹底被剝奪了說話的功能，演講和問答只能通過語音合成器來完成。但他的智慧彌補了先天的不足，輪椅上的他還是可愛的，值得我敬佩的。30歲，他考查黑洞附近的量子效應(yīng)，發(fā)現(xiàn)黑洞會像黑體一樣發(fā)出輻射，其輻射的溫度和黑洞質(zhì)量成反比，這樣黑洞就會因為輻射而慢慢變小，而溫度卻越變越高，最后以爆炸而告終。黑洞輻射的發(fā)現(xiàn)具有極其基本的意義，它將引力、量子力學(xué)和統(tǒng)計力學(xué)統(tǒng)一在一起。

霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人?；加屑∪馕s性側(cè)索硬化癥的他，幾乎全身癱瘓，不能發(fā)音。但他仍出版了《時間簡史》，成為全球最暢銷的科普著作之一。對于這本書我實在做不出自己的評價，因為，可能在之后的幾年，我才能讀懂這本書，可是我能感受到這字里行間的一份堅持，一份嚴(yán)謹(jǐn)，甚至一份心酸。

其實更多的我將這本書當(dāng)作科幻小說來看，書里就是一個未知的世界，《時間簡史》中，霍金念念不忘的就是大統(tǒng)一理論，這是愛因斯坦未盡的夢想?；艚鹪诒緯刑寡裕荒苡脝为毜拿烂畹墓矫枋龊皖A(yù)測宇宙的每一件事情，因為量子理論的測不準(zhǔn)原理決定了宇宙是不確定性和確定性統(tǒng)一的。在本書中，霍金通過地圖模型來說明宇宙的多樣性可能需要一組理論來進行描述。

《時間簡史》是為想更多了解霍金教授生命及其學(xué)說的讀者而編的。該書以睿智真摯的私人訪談形式，敘述了霍金教授的生平歷程和研究工作，展現(xiàn)了在巨大的理論架構(gòu)后面真實的人性。該書本來就不是一部尋常的口述歷史，而是對二十世紀(jì)人類最偉大的頭腦之一的極為感人又迷人的畫像和描述。對于非專業(yè)讀者，本書無疑是他們絞盡腦汁都無法真正理解的，只能當(dāng)科幻小說看?！痘艚鹬v演錄——黑洞、嬰兒宇宙及其他》，是由霍金1976-1992年間所寫文章和演講稿共13篇結(jié)集而成。討論了虛擬空間、有黑洞引起的嬰兒宇宙的誕生以及科學(xué)家尋求完全統(tǒng)一理論的努力，并對自由意志、生活價值和人的生存方式及進化原理作出了獨到的見解。

《時間的書》讀書筆記 篇5

斯蒂芬霍金，不是人類歷史上最偉大的物理學(xué)家，至少排在牛頓、愛因斯坦之后，但那幅骨瘦如柴的他坐在輪椅上的圖像以及一本本暢銷世界的科學(xué)著作，無不證明了他的偉大傳奇?！稌r間簡史》是霍金的代表性之一，主要解釋了宇宙大爆炸和黑洞的一些理論和探索發(fā)現(xiàn)。

宇宙如何開端？生命的起源是什么？源于人類內(nèi)心最根本的求知欲，推動著我們不斷地探索前行?；艚鹪凇稌r間簡史》的第一章，概括描述了人們從古至今對宇宙認知的發(fā)展，提出了在這個探索時間軸上的重要科學(xué)家及其貢獻。為了更簡潔的說明這一章的內(nèi)容，我們先來建立一個時間軸簡圖，如圖。

人類關(guān)于宇宙探索的時間軸

當(dāng)今宇宙研究理論的基礎(chǔ)，是艾薩克。牛頓爵士寫的那本《數(shù)學(xué)的自然哲學(xué)原理》（歷史上最偉大的科學(xué)著作，沒有之一）。這位傳說被一顆蘋果砸開竅的偉大科學(xué)家，“站在巨人們的肩上”，為現(xiàn)代物理大廈奠定了堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)（ps：關(guān)于牛頓的生平品格以及他奉獻余生的煉金事業(yè)，請大家到網(wǎng)上查查，蠻有意思）。牛頓的萬有引力定律，在太陽系的天體運動解釋中十分成功。直到這個時候，人們還主要是從空間上認識宇宙，認為宇宙是絕對靜止的空間。對于宇宙時間上的開端，在靜止的假設(shè)前提下，變成了一個形而上學(xué)的問題。要想探索宇宙在時間上的開端，必須跳出經(jīng)典物理的限制。當(dāng)今描述宇宙的兩大理論：愛因斯坦的廣義相對論和量子力學(xué)，分別從近乎無限大的尺度和近乎無限小（普朗克常數(shù)）的尺度研究了宇宙的結(jié)構(gòu)及各種現(xiàn)象（光看數(shù)字的話0多的真是超乎想象，無論在小數(shù)點之前還是之后，絕對數(shù)的你頭暈?zāi)X脹）。任何理論都需要事實去證實，否則只能是假想。提到這一點，埃德溫哈勃是一位里程碑式的人物。他通過天文觀測，不僅提出大尺度宇宙概念，還在1929年觀測到星系正遠離我們而去，證實了宇宙正在膨脹。這個發(fā)現(xiàn)暗示存在一個叫做大爆炸的時刻，當(dāng)時宇宙的尺度無窮小，而且無限緊密。哈勃的研究，為當(dāng)今最被廣泛接受的宇宙大爆炸理論提供了有力的證據(jù)。

《時間簡史》的第一章讓我們大概了解了人類探究宇宙的歷史，接下來的章節(jié)中會更詳細的闡述現(xiàn)代宇宙理論和發(fā)現(xiàn)。圖1中的時間軸也會不斷地豐富起來。

《時間的書》讀書筆記 篇6

讀完《時間簡史》自己的世界觀時間空間觀念都發(fā)生了顛覆性的變化，在此提出一些自己的想法如有謬誤還請指正。

如果我們要讓“時間倒流”，我們無疑需要很巨大的能量。這個能量到底是多少？比如我們要回到一年前。這不僅僅是你一個人的旅行，全宇宙都要為你的“旅行”改變。這個能量，是宇宙中，所有的微觀粒子（已知的以及未知的粒子），所有的數(shù)量，現(xiàn)在我們不知道總共有多少。它們在一年中，不斷地運動，它們的質(zhì)量和能量在不斷地變化中?；氐揭荒昵?，就是搜集好全宇宙粒子它們在一年中運動的能量變化和質(zhì)量變化，然后以某種方式，將它們的狀態(tài)推回1年前的質(zhì)量和能量的狀態(tài)。這樣，我們才能完成一次長達一年的“時間旅行”。而你自己，從現(xiàn)在回到過去，你身上的粒子的狀態(tài)不能推回一年前，否則對你沒有意義了。而一年前的你身上的粒子，很可能在一年后已經(jīng)被其他的粒子替換了，因為你要吃飯，要上廁所，要新陳代謝。那么，你回去之后，你很可能是被“撕裂”，因為現(xiàn)在的你的體內(nèi)的原子，和一年前是不同的。我們要怎么解決這樣的矛盾？我認為，這是不可能的。因為，我們一直犯著一個錯誤，就是過多的將希望寄托在“時間”上，其實，我們應(yīng)該將精力匯聚在改變物質(zhì)狀態(tài)上。很多人會過去都有遺憾，而“時光旅行”是一個貼心的夢想。但是，時間不能倒流。我們可以努力改變未來，很多遺憾是可以彌補的。不是時間在流動，而是我們的狀態(tài)在改變?！皶r間”只是我們方便記錄時間的發(fā)生順序人為制造的工具。有了“時間”的概念，我們可以方便地記錄事物的狀態(tài)。生日啦，結(jié)婚啦，該上學(xué)了啦，該下課了啦，該吃飯了啦……這都是我們的狀態(tài)。而鐘表，只是給我們提供了方便。 寄希望于“時間”，而忽略了“狀態(tài)”問題是不對的。很多物理學(xué)公式，都將時間T引入。那是必要的。？因為T告訴我們狀態(tài)的持久度。我們要持續(xù)某種狀態(tài)來換取另一種狀態(tài)。

他就是這樣的工具，而不是真實存在的。

《時間的書》讀書筆記 篇7

史蒂芬·霍金這本《時間簡史》中，偉大的科學(xué)家們在繼承前人的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)新，從而不斷地推動科學(xué)的發(fā)展。正是這種創(chuàng)新精神，才使得人類社會不斷地向前邁進。馬爾滕曾經(jīng)說過：水不流動，必至污濁。同樣，一切事業(yè)，假使當(dāng)事者不常留意改進，改良，努力著創(chuàng)新，最終是準(zhǔn)會落伍，失敗的，所以說，創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動力。

孔子的因材施教，還是當(dāng)前的以學(xué)生為主的教學(xué)方法，都為社會培養(yǎng)了大批人才。這些，不管在哪一行，無不都充分體現(xiàn)著創(chuàng)新的力量，揭示著，創(chuàng)新推動著整個社會的發(fā)展。

也許有人會說：“那都是偉人所做的大事，跟我沒有關(guān)系呀”。那你就錯啦。我們的日常生活中也都離不開創(chuàng)新。當(dāng)有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)擦黑板時有灰塵，于是發(fā)明了一個新的黑板擦。當(dāng)有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)考試時鉛筆容易壞，于是發(fā)明了自動鉛筆。這些例子無一不證明著在日常生活中我們也離不開創(chuàng)新。

不僅個人需要創(chuàng)新能力，而且整個國家、企業(yè)也需要創(chuàng)新意識。因為只有創(chuàng)新才可以發(fā)展，只有發(fā)展，才可以屹立世界民族之巔。

我們不妨回頭看看，當(dāng)年清朝的閉關(guān)鎖國，缺乏創(chuàng)新使中國被其它國家蹂躪，使國家落后，也正是新中國的改革開放的創(chuàng)新意識，讓中國重新回到世界民主的發(fā)展大潮中去。細細數(shù)來，方正集團的漢字激光照排系統(tǒng)已經(jīng)成為世界領(lǐng)先技術(shù)，神舟七號的發(fā)射成功，龍蕊1號CPU的研制成功，還有袁隆平的雜交水稻等等，這些創(chuàng)新的技術(shù)使中國快速發(fā)展，在不久的將來，中國定會位于世界民族之首，而這個成功便是源于我們不斷的創(chuàng)新。

創(chuàng)新是后車輪，發(fā)展是前車輪，只有創(chuàng)新才能不斷推動發(fā)展。

《時間的書》讀書筆記 篇8

小時候躺在屋頂仰望星空，就知道星星一閃一閃，一會兒就可以睡著了。上中學(xué)開始學(xué)習(xí)物理，接觸引力，了解到星體運行規(guī)律等等，完全是被灌輸進來的，只知道可以應(yīng)用到生活場景?，F(xiàn)在再來讀這本書，不知道還能學(xué)進去多少知識，更多的是讓工作日不那么單調(diào)、讓自己更充實、以后能給兒子吹牛吧。

閱讀科普讀物，沒有太多的感想，全是新奇、好玩兒，看一段之后就覺得：“啊，牛頓啊，我知道，他最著名的是牛頓定律，被一個蘋果砸出來的”、“啊，伽利略啊，比薩斜塔很出名的...”、“啊，亞里士多德，哲學(xué)家，貌似他的理論被推翻了”......

但是......“牛頓定律是啥來著？比薩斜塔怎么著出的名來著？亞里士多德的啥理論來著？...”

時間就像篩子，一點一點把哪些早前對于我不是那么重要的細瑣事情，從我腦袋里篩掉了。再從頭了解一遍吧（沒有列舉下面這些人物的全部成就，僅就讀到的做列舉）。亞里士多德：提出地球是圓的，認為地球是宇宙的中心，所有天體都圍繞地球做圓周運轉(zhuǎn)。

托勒密：根據(jù)地心說制成宇宙學(xué)模型，為預(yù)言天體在天空之的位置提供了精密的系統(tǒng)。但為了正確的預(yù)言這些位置，托勒密必須假定月亮軌道有時離地球比其他時候要近一些。（為啥總是想把“托勒密”讀成“托密勒”，有跟我一樣的嗎）

哥白尼：提出日心說，認為太陽是宇宙中心，地球和其他行星圍繞太陽做圓周運動。

伽利略：用自己發(fā)明的望遠鏡觀測木星，發(fā)現(xiàn)有衛(wèi)星圍繞木星運行，證明不是所有天體直接圍繞地球運行。（查了一下伽利略在比薩斜塔做的實驗，讀書筆記.是自由落體實驗：兩個質(zhì)量不一樣的鐵球同時從等高的位置自由下落，落地時間幾乎一樣，這個實驗推翻了亞里士多德提出的：物體從高空墜落的快慢同物體質(zhì)量成正比的觀點）。

開普勒：修改正哥白尼的理論，認為行星不是做圓周運動，而是沿橢圓軌道運行。

牛頓：出版《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，提出物體如何在空間和時間中運動的理論，還發(fā)展了為分析這些運動所需的復(fù)雜的數(shù)學(xué)；提出萬有引力定律：宇宙中的任一物體都被另外的物體所吸引，物體質(zhì)量越大，相互之間距離越近，則相互之間的吸引力越大（原來牛頓不光提出了萬有引力定律，原來并不真的是因為被蘋果砸了才發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，而只是牛頓說過，在他陷入沉思之時，一個蘋果的下落使他得到萬有引力的思想。大驚）。

《時間的書》讀書筆記 篇9

宇宙經(jīng)過無數(shù)次的爆炸走向滅亡；又通過無數(shù)次爆炸留下殘骸而重生。

在《時間簡史》中，霍金力圖以普通人能理解的方式來講解黑洞、宇宙的起源和命運、黑洞和時間旅行、爆炸與重生等科普知識，完全改變了人們有關(guān)物理學(xué)、宇宙和時間本身的觀念，向人們展現(xiàn)了當(dāng)代有關(guān)宇宙的最重要的科學(xué)思想。

這本書讓我聯(lián)想到很多的事情，世界萬物的形成，人類及各種動植物的最初形態(tài)－成長－發(fā)展－衰亡的過程和輪回；就像草，世界的每個角落都能看到各種小草。它們在冬天會枯萎、發(fā)黃甚至死去。但是，每年的春天一到我們又能見到翠綠的草原，正是應(yīng)驗了一句古詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。試想這不也是一種死亡后的重生嗎？

在地球上，我們每個人都只是渺小得如一粒沙子；在整個太陽系中，地球也只不過是千萬星球中的一顆；而在宇宙中，太陽系是不是只是渺小的一個，我們?nèi)祟惖奈恢糜质窃谀睦锬兀?/p>

回歸到地球上的萬物，不管是人還是植物，都會有終結(jié)而被取代的一天。因為宇宙是不規(guī)律的，正因為宇宙的不規(guī)律才有現(xiàn)在的太陽系、現(xiàn)在的地球以及現(xiàn)在的人類和現(xiàn)在的美好生活。浩瀚宇宙，遼闊蒼穹，我們何其不只是一粒微塵，一粒各有缺陷，需要互相交融溝通的塵土。而世界上亦沒有十全十美，不管是對待自己的還是他們的錯誤，我們能做的是只是以一顆微塵謙卑的心，給予多一點包容少一點責(zé)備，因為我們都是生活在一個不規(guī)律的宇宙之中，我們需要互相理解！

宇宙是由微量原子通過迅速的膨脹直到爆炸，再在宇宙中萬有引力的作用下，將爆炸后的相同元素的殘骸吸引到一起。成千上萬次的爆炸和一次次的萬有引力作用才造就了今天的宇宙、星系、地球和人類。

這樣，我們不難想象滅亡之后的重生將會更精彩。就如同神話中的鳳凰，每次死亡都是重生的開始，都會變得更加美麗。太陽系如此、地球如此、人類也是如此。但這都是很久之后的事情了。也許等到地球、太陽系結(jié)束生命的時候，人類已經(jīng)找到另外一個可以生存的星球?，F(xiàn)在的人類只是整個地球的一個占有者，或許那時人類就是別的星域的主人了。

霍金給我展現(xiàn)的這一切，或許有人會認為是危言聳聽，但是時間會是一個公平的評判者。然而，短時間內(nèi)，我們能賴以生存的星球就只有地球，我們無法打破宇宙的法則，因此我們只能愛惜每寸時光，將每天都當(dāng)做我們在世的最后一天，用生命感悟世界，才能使我們的每一天都過得更加充實，無悔。

再聯(lián)想到我們這一代的高中生，我們將會是人類下一代最為重要的支柱，我們將要負責(zé)支起人類的未來，或許人類的未來就在我們的的手中。那我們還有什么理由浪費這寶貴的時間呢，我們有什么理由揮霍自己的青春呢，在一點的挫折前萎頓不前呢？看看霍金先生吧，身殘志不殘，不僅僅于疾病斗爭了數(shù)十年，還以超乎常人的毅力與無匹的智慧為科學(xué)的發(fā)展做了無比巨大的貢獻。上帝是公平的，關(guān)上了一張門卻總會為你再打開一扇窗。盡管如此，但是生活是不公平的的，因此我們只能用堅強的心靈去克服前方的一切困難。

讓我們記住霍金和他的《時間簡史》，更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟。

《時間的書》讀書筆記 篇10

今天游戲玩的有點膩，閑的長草想轉(zhuǎn)換心情就去看書，正好翻到《時間簡史》，很隨便的翻了翻，循著目錄挑了點喜歡的部分看了看。

然后看到了這句話，太浪漫了：“我們看到的宇宙之所以如此，是因為唯有如此我們才能存在?！?/p>

我簡直要戀愛了。

之前也有草率粗糙的看過生物、物理和化學(xué)的書籍，小時候也會對自然和宇宙之類的產(chǎn)生好奇和興趣。關(guān)于生命的進化、起源、演化或者諸如此類的內(nèi)容，眾說紛紜于是只挑選我中意的理論相信了。

我想我還是愿意非常高興的承認，大部分情況下我對生命保持熱愛，不論是我的生命還是別的什么的生命。自宇宙誕生直到現(xiàn)在，生命的不斷的演化，使得無機物能夠最終呈現(xiàn)出復(fù)雜的生命現(xiàn)象……以至于允許在諸多的人類中有這么一個花時間想這些亂七八糟的東西的我存在。生命的一切從微小的細胞器一直到龐大的生態(tài)鏈都完美的像是藝術(shù)品，我不清楚上帝是否存在，但是光是從一個創(chuàng)作熱愛者的角度來說，我認為這使人快樂。

宇宙花費了百億年的時間完全隨機的允許微小的粒子自由構(gòu)筑，生命的產(chǎn)生對于這個宇宙而言只是一個偶然，但是在如此龐大的基數(shù)下生物的演化又是某一種必然，優(yōu)勝劣汰，而好的會繁衍生息，不好的也會被安置于地殼與博物館。這足以使我感到快樂，我也許不是最好的，但我不可或缺，我微不足道，但是缺少了哪怕一個細胞器細胞都無法正常運轉(zhuǎn)，我是被需要的，和所有這世間的生命一樣，我是被愛著的。

我小時候很害怕死亡，總會感到沮喪，想著我死去了就永遠死去了，但是實際上，恰恰相反。

組成我的身體與組成世間萬物的都是化學(xué)元素，微不可察的原子分子以及更加細微的東西，當(dāng)我死后，塵歸塵，土歸土，我會回到女媧的手里化作一捧黃土，或者我的靈魂會去見上帝，這都很好，像是落葉歸根化為春泥一樣。

我會是我，我會出生，我會死。

我的生命對宇宙而言稍縱即逝，而換個角度來說，我又是永恒存在的。

生命對于外界與內(nèi)在的條件需求是如此嚴(yán)苛，要經(jīng)過那么漫長的時間才能允許一個區(qū)區(qū)百年的個體在這兒胡思亂想，我之所以活著，活在這個世界上，因為世界允許我存活在世界上，換言之，一切條件都是適合我存活的世界，所以我才會活著。

甚至可以說，我會活著，我會存在，這是偶然的必然，是奇跡，是因為我被宇宙愛著，我被期望活在這個世界上，因此我出生了。

從前我總覺得自己沒有價值，或者活著毫無意義，現(xiàn)在的話已經(jīng)不會那么想了，我是真切被需要的，我也是真的被愛著的。這樣的想法讓我產(chǎn)生一種奇妙的充實和幸福。

這真的非常美妙，如果允許數(shù)以萬計的猴子和打字機連續(xù)不斷的工作上百億年，只為了打出莎士比亞的詩的話，我愿意做其中一個。

未讀此書以前，我便知道有本名叫《時間簡史》的科學(xué)名著。作者是英國杰出的理論物理學(xué)家史蒂芬·霍金?；蛟S是由于我根本是個很笨的女孩，把全書讀完，竟對其中所闡述的理論仍一無所懂。于是在對書失去興趣的同時，卻把注意力轉(zhuǎn)移到作者身上，這樣我便找來了《時間簡史續(xù)編》，這是一本口述形式的人物傳記，我竟從中讀懂了人生，這是我始料未及的。

被全世界廣泛尊為繼愛因斯坦以來最偉大的理論物理學(xué)家的史蒂芬·霍金教授竟是一個盧伽雷氏癥(肌萎縮性側(cè)索硬化癥)的患者，他被禁錮在一張輪椅上達二十年之久，隨時都面臨著死亡。然而盡管他那么無助地坐在輪椅上，可他的思想?yún)s出色地遨游到廣rz的時空，解開了宇宙之謎。他如同一個靜穆的淘金者，一個索取大自然慷慨的乞丐，一個用舌頭順摸每一粒微不足道金屑的探險家。不止一次祈求，不止一次意識到夢的歸結(jié)只是夢—憑什么在經(jīng)歷了大風(fēng)大浪、大病大痛之后，再尋求一所奉獻的小屋呢?就憑“他不輸給任何人”，于是他有了一面風(fēng)帆，舒展他無所畏懼的旗幟，告別所有的失意和不幸，將厄運化為優(yōu)勢，振奮起來，直到漠野般坦蕩莫名的偶然中，進發(fā)出一些哪怕稍縱即逝的必然來。

我不知道我是否已將此書的內(nèi)容和精神說清楚了，然而即使沒有，也無所謂，因為霍金教授的奮斗史本身便無法用語言來表達。這是一種生命體驗—不必在意一生的長短，只要你在這段時間內(nèi)每時每刻都努力了，那么一切便都是有價值的。也許我們中的許多人一生都不會面臨霍金教授的不幸，然而我們是否能把它擴張開來，引申為一切挫折呢?人生不會一帆風(fēng)順，但無論什么困難都是可戰(zhàn)勝的，霍金教授的人生經(jīng)歷正是對這一切的最好解釋。

面對死亡，他也曾絕望過，然而他很快便意識到:當(dāng)一個人面臨早逝的可能，就會體驗到活下去是值得的，正是死亡永遠的追隨促使霍金教授快速地工作。原來死亡或者說是挫折對于每個人來說都只是一個契機，只要我們緊緊抓住每一個契機，用如火的熱情和堅韌的意志將其扭轉(zhuǎn)成為一種生命的壯麗，那么挫折便是有意義的。

漫漫人生路，坎坎坷坷，坑坑洼洼，我們是注定要經(jīng)受苦難的。在這其中我們可以流淚，但不可以退縮不前;我們可以失望，卻不可以絕望，我們必須風(fēng)一程雨一程勇敢地走下去。傲視一切艱難險阻，直到追求到屬于自己的生命之美。

時間旅行，似乎一直深得科幻作家們的喜愛。一次跨越時間的旅行包含了道德問題、人性問題以及任何可能的，能夠想象到的各種各樣的問題。你可以假設(shè)人們從未來旅行到同一宇宙的過去，也可以假設(shè)人們從未來旅行到一個平行宇宙的過去。任何一點小小的改變都會使得這次時空旅行產(chǎn)生不同的結(jié)果，也會塑造無數(shù)的可能的未來，似乎現(xiàn)實又證明時空旅行無法實現(xiàn)。

如果時空旅行可以實現(xiàn)的話，那么在有人類存在的未來為何沒有人穿越回來？是已經(jīng)穿越回來沒有顯現(xiàn)還是說沒有穿越回這個時代？不管怎樣，現(xiàn)實似乎顯示在人類存在的未來是無法進行自由的時空旅行的。這是一件好事，也是一件絕望的事。這似乎說明著人類的思維已經(jīng)發(fā)展到一定的區(qū)域，很少或者基本上不能再作出類似于從前的貢獻：古人幻想飛行，于是我們有了飛機；古人幻想攻城利器，于是我們造出了毀滅世界的原子彈；古人幻想思想融匯交流，于是我們發(fā)明了電話和網(wǎng)絡(luò)。

而現(xiàn)在呢，我們幻想時空旅行，我們幻想黑洞時間，我們幻想大爆炸之前與反宇宙，這些又有多少能夠?qū)崿F(xiàn)呢？所以說啊，可怕的不是未來，可怕的是沒有希望的未來。若是接下來10年，20年，或者100年都無法在時間研究上再進一步，那么思維的停滯，對于未來的絕望將會怎樣制約著人們？這一切都無法預(yù)料。

我不是一個悲觀主義者，我希望未來我能夠有機會親眼看到仙女星系七彩的光芒，而不是靜靜地等待數(shù)萬光年之前的客人姍姍來遲。

也許你還在徘徊，幻想著能得到他人的感恩。也許你還在思考，審視著自己走過的人生。為何感恩總是要躲在某個角落；為何我們苦苦追尋也不曾找到它的背影；為何它會在夜晚被墨色深深的隱去；為何我們會被它所感動，只因我們在感恩中成長。所以，感恩是我們必修的學(xué)科。

當(dāng)我們剛睜開眼睛審視這個陌生的人世時，我們就已經(jīng)讓周圍關(guān)心我們的父母、親人欣喜若狂，同時也讓我們父母在接下來的人生中開始了無盡的擔(dān)憂與期待。他們擔(dān)心的是我們的健康，是我們?nèi)松猛镜目部琅c否；他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸、媽媽”，我們第一次得到老師的表揚，第一次拿回優(yōu)異的成績單，以及我們成長過程中許許多多的第一次。這一切的一切難道不值得我們感恩嗎？曾經(jīng)讀到《時間簡史》，它的作者想必大家不會不熟悉吧。他就是史蒂芬~霍金，一個身患盧伽雷氏癥，只有三個手指能動的人。

但他的生命確是不平凡的，他的思維已深入遙遠的宇宙，他用畢生心血終于寫出了長達幾十萬字的《時間簡史》。你一定認為這是不可能的事，但是霍金卻做到了，是他把不可能變成可能。有一次，一個記者問霍金：“霍金先生，盧伽雷病已經(jīng)將你永久固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去很多的出路嗎？”但是他卻說：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，我有愛我和我愛著的親人與朋友。”我想，不論是遭遇失敗還是不幸，我們都應(yīng)該感謝生活。

只是這樣，失敗時，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足；不幸時，我們還能感受到安慰和溫暖。這些就能幫我們找回勇氣，戰(zhàn)勝困難，并獲取前進的強大動力。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。感恩是一首歌，唱響生命的節(jié)奏；感恩是一杯茶，溫暖冰冷的手心；感恩是一陣風(fēng)，吹拂我們的臉龐。

所以，不要抱怨生活的不如意，笑著面對生活，感恩會指引你前進的方向。朋友，學(xué)會感恩吧，感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。不要讓愛你的人失望。

《時間的書》讀書筆記 篇11

一、寫下來

發(fā)現(xiàn)自己的思維盲點，寫下來是對大腦緩存的一種擴展，這不僅對思考有利，對反思也是十分有利的，畢竟人很難做到，變深入思考邊反思剛才的結(jié)論是否正確，而由視覺刺激來部分代替大腦存儲，就能夠更輕易的做到這兩點。

二、敢于分享

先做了再說，不要怕丟臉。我的數(shù)學(xué)老師曾說過，“世上面對兩件事，不能作假，要厚臉皮，一是吃飯，二是學(xué)問?！苯裉煳蚁朐偌右粋€“分享”。敢于分享才能讓別人看見你的實力。如果你不愿意站出來展示自己，那幾乎永遠都不會有機會主動走到你面前。小時候毛遂自薦的道理聽得多，長大后生活又常用實例在向我們證明：語言和行為表達在個人展示方面尤為重要。

三、寫下精心思考后的想法

不管你的想法多幼稚，只要你經(jīng)歷了一段思維過程，理論上總會有人因為看到你的東西受益。反過來就算你是考得再深入，有會有人比你思考的更深入，所以不要怕自己的東西沒價值。

就像很多人的付出，只要你是用正確的努力姿勢，理論上你會得到預(yù)期的目標(biāo)。

反過來，就算你再努力，天外有天也會有比你更牛的人，所以不要為了眼前的挫折而擔(dān)憂，或是因為進步太少而質(zhì)疑自己的能力。前提是你真的在行動。

四、愚蠢的大腦

大腦如不經(jīng)鍛煉是非常愚蠢的，比如給自己找理由就是大腦的慣用招數(shù)（自利歸因）

努力不是為了獲得確定性的結(jié)果，事實上也不能活得，但它確實可以增大成功的幾率，這才是我們付出時間努力的原因。

五、練腦無捷徑

別人給你的方法都是“捷徑”。短時間能讓你解決問題，但之后如遇復(fù)雜問題或是間隔時間變長，這種捷徑往往會讓你再次迷路。常走捷徑的方法鍛煉不了大腦。

解決問題的方法：只有在不斷地解決問題中才能得到精進與熟練。

六、我是誰？

核心競爭力與不可替代行，善于挖掘自己身上有哪些別人不具備或少具備的優(yōu)勢。偶爾會被媽媽問到說：“朋友家孩子高考結(jié)束要報志愿，要報什么專業(yè)？以后就業(yè)好沒煩惱?！睅啄昵?，財經(jīng)火的時候，大家一門心思報財經(jīng)專業(yè)，這幾年，電商云集，互聯(lián)網(wǎng)的紅利時代下，大家又看工程師年薪高，紛紛要擠破腦袋去學(xué)編程。完全不理會職位的飽和勢必會帶來更多的就業(yè)壓力。其實“三百六十行行行出狀元”在今天依然適用。

這個世界不應(yīng)只有熱門專業(yè)和熱門領(lǐng)域，那我們的生活未免太單調(diào)。如果能清楚得認識到自己的興趣所在，延伸自己的長處。就應(yīng)該靜下心想想自己到底想做一個什么樣的人，而不是人云亦云，被社會牽著走。

人生短短數(shù)十年，若真的不能做一些自己喜歡的事情，該是遺憾的吧。

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關(guān)于時間的書讀書筆記

不容置疑的是當(dāng)我們作為一名合格教師時，我們需要對自己的教育學(xué)情況和效果進行分析和思考，而教育筆記可以幫助老師歸納總結(jié)教育經(jīng)驗。有什么值得推薦的優(yōu)秀的教育筆記呢？小編現(xiàn)在向你推薦關(guān)于時間的書讀書筆記，供你參考，希望能幫到你。

時間的書讀書筆記 篇1

有人曾悔恨：“物是人非事事休，欲語淚先流”，但時間在流逝，更不會有后悔藥，要想不后悔，只有從現(xiàn)在開始，不讓以后后悔。

朱自清《春》是感嘆時間流逝的詩篇，他讓我們感考古學(xué)見到時光的飛逝，讓我們懂得珍惜時間，無論是從文章的語言中，還是所有表達的意境中，都能讓我們體會到春的美好。

我們卻有這樣的感受，當(dāng)人們陶醉于某一事物時，總覺的時間過的好快，當(dāng)人勻處于孤獨無聊時，總覺的時間過的好慢，因上，世上沒有絕對的永恒，只有相對的永恒，相對的永恒是人類擺脫自身悲劇命運的道路。

時間過去了，往往會給人留下些什么，細細想想，那兒時與同齡的兒童一塊玩耍時的情景，是多么讓人向往，無論是哭也好，笑也好，總覺的那些記憶中激發(fā)著一種迷人的味道，像是什么味兒，卻好似比水果還要甜，像是什么花的味兒，卻又比花的味道還要香。

歷代詩人對時間的殘酷都有深刻的認識，在他們的各類作品中，逝者如斯，人生苦短，白駒過隙的感嘆讓人印象深刻，如同感同身受一般，讀來讓人深入其中，如喝醉了似的，不知是在云中還是霧里，人生過一輩子不太容易，兒時懵懵懂懂，少年時似懂非懂，青年時狂放不羈，聽時又忙于建立新的家庭、上班、工作。到時了老年，這輩子快要結(jié)束了，才懂得回憶些什么，卻早已忘的一干二凈，那時就會抱怨：“我沒有童年，少年!”就這樣人生一輩子就過去了，沒有什么可以帶走，沒有什么可以留下，一次旅行，來也匆匆，去也匆匆。

歷史常常和人開玩笑，時間的流逝也同樣，但人卻無能為力，做的只能是永不悲觀，靠自己來改變命運，實現(xiàn)相對的永恒。

我們留不住時光，因為時間在流逝，但我們可以留住快樂。

時間的書讀書筆記 篇2

有比光更快的速度么？有，那就是思速。

這是我編的名詞。大清早，一眼望穿窗外巨大的廣告牌，我的思想可以穿透到宇宙的邊緣，不，宇宙以最近的理論來說，是無邊緣且在膨脹中。那思維可以跟它一起膨脹。沒有人能證實你所想的是對是錯。那完美的想像，只屬于一個人－－你自己。

如此幸福。在有時間之前，時間沒有意義。時間是一只沙漏，用于歸結(jié)，在宇宙誕生的起點之時起，用于發(fā)散。

一部巨史如果僅靠時間記載，最終會丟失。時間中藏著太過臃腫的沙礫，你是一粒，我是一粒。

繞了一個碩大無比的彎子，我丟失了我所想訴說的欲|望。欲|望在無止盡時，若疲累過度，則必然消亡。此道理與相對論的誕生異曲同工，與生命之存亡同歸。

愛因斯坦的年代，恰逢佛教南宗盛起。用佛教來說說他，可以概括為“放下執(zhí)迷，修成正果”。如此說是因為：一個經(jīng)典的試驗，即在地球上以相 對光的來向運動和垂直于光的來向運動的不同觀測者，測得的光速相同。無數(shù)人頓時蒙了。若速度等同于距離除以時間，那么相對運動與垂直運動所測的時間無疑是 不同的。相對運動必然加上相對速度，因此減耗了時間。無數(shù)人在這個圈子里走不出，愛因斯坦大聲說一句：請別用距離來反推時間，請用時間來論算距離。

如此一個華麗轉(zhuǎn)身，實在是逼得緊了。懸崖邊，沒路了，怎么辦，怎么辦，想半天，還是在原地。不就是，轉(zhuǎn)身嘛。

世上大智之事，莫非若此。

時間的書讀書筆記 篇3

若是自己的時間掌握不了，就很容易把所有時間都安排在簡單的事情上面，對困難的事情掩耳盜鈴；也常常會因為準(zhǔn)備不充分，面臨最終期限極端焦慮只有分散注意力導(dǎo)致產(chǎn)能降低并更焦慮，機會常在，但當(dāng)你沒有準(zhǔn)備好時，對你來說沒有任何機會。

笑來老師這本書對我有許多啟示：

1.關(guān)于方法的，要時刻掌握自己每天每個時間段都做了什么，盡量做哪些看起來無趣但是很有用的事情，同一時間段可以做兩件事情，但學(xué)習(xí)和思考的時候需要專注，每天花費兩個小時以上的時間去做一件你認為重要的事情，判斷是否重要的標(biāo)準(zhǔn)是是否對自己的或短期或長期目標(biāo)有益，訂計劃和落實計劃不要害怕失敗，因為新學(xué)習(xí)一件事情的初始狀態(tài)下我們很難去制定一個合理有效的計劃

2.關(guān)于自學(xué)的，自學(xué)是我們工作之后非常重要的一種能力，本科畢業(yè)之后我們應(yīng)該有能力自學(xué)任何一種想學(xué)習(xí)的知識，自學(xué)里面的記憶力培養(yǎng)需要下功夫記錄并反復(fù)刻意記憶；增強獨立思考能力，可以定期把一些暫時無法理解，或贊成或反對的觀點記錄下來反復(fù)思考，同時教別人會極大鞏固自己的知識。

3.關(guān)于情緒的，不要用別人的錯誤懲罰自己；推遲滿足感。

4.最后，當(dāng)遇到挫折時，永遠記?。篩ouareneveralone.

時間的書讀書筆記 篇4

時間對于每個人都是公平的，每個人每天都有24小時，不會因為你的挽留而停留半刻。有沒有一種方法能夠有效地管理時間呢？這是我一直在思考的一個問題。我也曾嘗試過許多時間管理的方法，但執(zhí)行期間總會出現(xiàn)各種各樣的問題，而以失敗告終。最近，有幸拜讀李笑來老師的《把時間當(dāng)做朋友》，對于時間管理又有了新的理解。

1、時間無法管理

我們?yōu)槭裁纯偸菚r間不夠，總是抱怨“為什么沒有時間了”。你我或多或少都遇到過這樣的事情：每天我們有很多重要的事情要做，打開電腦準(zhǔn)備做事，突然手機響了，然后拿起來看，接著就刷起微博、朋友圈，然后再倒一杯水喝。生活中總會有各種各樣的瑣事在消磨我們的時間，直到deadline到來，我們才發(fā)現(xiàn)沒時間了，匆匆忙忙地去做事情。而這種突如其來的緊迫感，又會給我們帶來無盡的焦慮和痛苦，我們不斷地懊悔為什么自己沒能管理好時間呢？

時間到底可不可以管理呢？本書作者的主張是時間是無法管理的，所謂“管理時間”亦或“時間管理”都是虛假的概念，是不可能完成的任務(wù)。時間不會服從任何人管理，它只會自顧自地流逝。我們真正能夠管理的，是我們自己，我們只有養(yǎng)成好的習(xí)慣才能做時間的主人。

2、做大腦的主人

《把時間當(dāng)做朋友》這本書與其說是關(guān)于時間管理的，不如說是教導(dǎo)我們?nèi)绾芜M行自我管理的。作者強調(diào)我們必須開啟心智，想明白問題是出在我們自己身上，用正確的方法去做正確的事情。

如何進行自我管理呢？第一點就是你不應(yīng)該隸屬于你的大腦。作者指出人的大腦是可以被自己控制的，我們應(yīng)該成為大腦的主人，而不應(yīng)該成為大腦的奴隸，不應(yīng)該讓自己跟著感覺走。為此，作者提出了心智的概念。作者認為一個人在經(jīng)歷了一系列正確的事情后就會開啟心智，有點像佛家的頓悟，或者“打破舊的格式塔，創(chuàng)建新的格式塔”。而我更傾向于認為它是一種經(jīng)驗的總結(jié)。

3、速成絕無可能

我們或多或少在市面上看到過這類書籍或課程《7天學(xué)會java》、《十天數(shù)據(jù)庫入門到精通》等，而且他們的銷量往往還都不錯。為什么會有這種現(xiàn)象呢？是因為人的基本特征就是浮躁，做什么事情都想馬上得到結(jié)果。作者分析了人渴望速成的原因：其一是人們希望自己的欲望馬上得到滿足，每個人都有無窮無盡的欲望，但不是所有欲望都能被滿足，因此大家都希望馬上看到每件事情的收獲；其二就是很多人不懂“有些階段就是無法跨越”這個道理，這也是浮躁的根源，所以才不現(xiàn)實地要找到迅速的方法，以便解脫；其三是自我滿意度的下降帶來了浮躁，統(tǒng)計學(xué)表明15-45歲的三十年間，人對自己的滿意度就是在持續(xù)下降的，而浮躁和滿意度下降相互刺激相互提升。

4、管理自己

那么我們?nèi)绾蝸砉芾碜约耗?？作者首先建議我們正確地估算自己所做事情的時間。有個法則叫侯世達法則，得到了廣泛的驗證。它是這樣描述的，“完成一個任務(wù)實際所花時間總是會超過計劃花費的時間，即使在制定計劃的時候考慮到本法則，也不能避免這種情況的發(fā)生”，這點我想每個人都深有體會。而每次發(fā)生“意外”本質(zhì)上其實是對任務(wù)不熟悉，任何完成這個任務(wù)的人都會經(jīng)歷由“陌生”變?yōu)椤笆煜ぁ钡倪^程，才有可能順利解決這些“意外”。所以我們要學(xué)會估算任務(wù)時間，即使錯了也沒關(guān)系，因為我們是在熟悉的過程。

以上只是本書的部分內(nèi)容，作者根據(jù)自身的經(jīng)歷提出了很多有意思的觀點和建議，大家有興趣的可以讀一讀。無論管理時間，還是管理自己，都不是一蹴而就的，只有持之以恒才能成為更好的自己。

時間的書讀書筆記 篇5

《時間簡史》是由英國偉大的物理學(xué)家，黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)立人史蒂芬霍金撰寫的一本有關(guān)于宇宙學(xué)的經(jīng)典著作，是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。

“任何物理論總是臨時性的：你永遠不可能將它證明出來。不管多少回實驗的結(jié)果和某一理論相一致，你永遠不可能斷定下一次結(jié)果不會和它矛盾。”是我看《時間簡史》中所得出來的結(jié)論，這句話的大概意思是，所有的物理理論，你永遠不可能說是真理，哪怕是準(zhǔn)確推測了千萬次，只要下一次出現(xiàn)了不貼合的推斷，那么這個理論就不成立。

正如我在網(wǎng)上所看的馬克思的座右銘，思考一切，換而言之也就是懷疑精神。懷疑精神是人類前往的動力，僅有這樣禮貌才會提高，不然將會面臨的結(jié)果只會停滯不前。以前，我從來沒有過這個觀念。

讀了這本書后，腦中一向旋繞著許許多多的問題。宇宙到底有沒有過大爆炸？宇宙到底是不是一個無限小的一個點？會坍塌，還是最終趨于穩(wěn)定？宇宙是無邊無際的還是有盡頭的的？人類能否發(fā)明出時光機回來過去？所有問題迎面而來。

霍金曾說過：“我的目標(biāo)很簡單，就是完成我對宇宙的認識，這包括宇宙為什么會存在?！卑ɑ艚鹪?4年也宣布過關(guān)于黑洞的理論存在的錯誤。他說：“黑洞并非如他和其他大多數(shù)物理學(xué)家以前認為的那樣。

宇宙是神秘的也賦予黑暗，可是在我們內(nèi)心之中有擁有著這樣的宇宙！

時間的書讀書筆記 篇6

我利用假期簡讀了這本《時間簡史》。這本書讀的人可能不多，但我相信只要讀過這本書的人就一定有這樣的一種感覺：

全書共十二章，通過簡單易懂的語言講述了關(guān)于宇宙本性的最前沿的知識，讓我們似乎是局外人的人洞悉了字宙的奧秘，包括:我們的字宙圖像、空間和時間、膨脹的字宙、不確定性原理、黑洞、宇宙的起源和命運等內(nèi)容，深入淺出地跟我們講述了遙遠星系、黑洞、粒子、反物質(zhì)等知識并對宇宙的起源、空間和時間以及相對論等古老命題進行了闡述。

通過閱讀，讓我覺得自身的渺小，宇宙的奇妙，人類的生命力……“在一個無限的宇宙，每一個點都可以認為是中心，因為在它的每一邊都有無限顆恒星?！泵恳痪湓挾贾档梦疑钏?，本以為自己眼前的生活就是全世界，其實我們只是萬物中渺小的一微粒而已?？辞遄约旱乃冢辞遄约旱谋拘?，看清自己的未來，這才是這本書真正給我的啟發(fā)?；艚鸬乃枷胱屛腋袊@科學(xué)的無窮力量，讓我們能夠打開思維，放眼觀望一切。我們看到的字宙之所以成為現(xiàn)在的樣子，其實是因為我們的存在?？臻g和時間不僅去影響而且被發(fā)生在宇宙中的每件事所影響。也影響著我們自身的今后一切。所以通過了解黑洞、了解奇點、了解我們的星系不是唯一的星系。

通過閱讀、通過學(xué)習(xí)，普及天體物理的知識，讓我對宇宙的神秘產(chǎn)生了濃厚的興趣，更驚訝于多少次的必然與偶然、才有了太陽系，オ有了地球、才有了孕育人類生命都可場所。霍金教授的思想與智慧令我敬佩，讓我深深感受到那耀眼的光芒。

時間的書讀書筆記 篇7

在茫茫宇宙中，蘊含著神秘的不為人知的秘密。這些藏在宇宙深處的事物，像磁鐵般吸引著人們，激勵人們的好奇心。在學(xué)校開展的科普書閱讀活動中，我有幸讀到了時間簡史這部科學(xué)巨著，它是英國偉大的物理學(xué)家霍金寫的。書中介紹了遙遠星系、黑洞、夸克、帶味粒子和自旋粒子、反物質(zhì)、時間箭頭等，以及宇宙是什么樣的、空間和時間以及相對論等古老問題，這些神奇的宇宙奧秘在這本書中有了深入淺出的闡述。讀完后，我對神秘的宇宙有了新的認識和發(fā)現(xiàn)，甚至讓我對世俗改變了看法。

一開始，我對科學(xué)不感興趣，對于我來說，地球、宇宙實在太遙遠了。可是看完這本書，我對千里之外的宇宙充滿了興趣，神秘莫測的黑洞，宇宙大爆炸，一個個字眼在我腦海中刻下了深深的印象。這本影響這世界的偉大著作教會了我們?nèi)绾斡谜_眼光去看待世界，看待身邊許多神奇的事物。在21世紀(jì)，學(xué)會用科學(xué)的眼光去衡量身邊的事物是很重要的，不相信歪理邪說，不迷信。所謂的天經(jīng)地義，只是人們的盲目服從，并不成定果；所謂的天方夜譚，如今已成了事實，并不再是科幻。

我懂得了在如今這個日新月異的社會中，創(chuàng)新是時代發(fā)展潮流，只有不斷創(chuàng)新，我們的社會才會進步，國家才會更加繁榮富強，始終屹立在世界的東方，成為東方不敗。21世紀(jì)的青少年，要勇于創(chuàng)新，積極汲取科學(xué)文化知識，培養(yǎng)自己的動手能力，開拓自己的眼界，不能只鉆在書本中一味的學(xué)書本上的知識，多動手，多觀察，多實踐，是自己的動手能力和思維能力得到創(chuàng)新。長大以后，成為祖國的棟梁人才，為建設(shè)祖國美好的明天做貢獻。

魯巴金曾說過：讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。在別人的思想上建立自己的思想，就是讀書的最高境界。余秋雨也說過：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。不被已有的思想而束縛，堅持創(chuàng)新，讓創(chuàng)新在浩瀚的太空中任意翱翔吧。多讀書來充實自己吧，擁有一本好書就是擁有了全部。

時間的書讀書筆記 篇8

暑假，我讀了一本書，叫《和時間賽跑》，這本書講了一個小女孩救同伴的故事。

這本書的主人公杰茜是一個善良勇敢的小女孩，她與她的家人住在印第安納州克里夫頓邊疆村，但杰茜卻不知道，這不是一個普通的村子，而是一個歷史保護區(qū)，外面的世界是1996年，而這個村子里卻是1840年。這里的大人們共同約定好到孩子們成年后再告訴他們。

有一天，這個村子里爆發(fā)了一種叫做白喉的傳染病，在1840年這種病是致命的，許多孩子得病了，杰茜的媽媽是一名責(zé)任心很強的醫(yī)生，可是她卻無能為力，孩子們危在旦夕。為了救他們，杰茜的媽媽只好提前告訴了她事情的真相，希望杰茜能到外面求助。為了救她的伙伴們，杰茜毫不猶豫的換上了1996年的衣服，通過檢修孔逃了出去，成功來到了1996年。來到1996年，杰茜對周圍的一切都感到十分好奇，但她一刻也沒有耽誤，立刻按她媽媽說的給尼利先生打電話，但卻沒想到尼利先生是個壞人，當(dāng)他打算殺死杰茜時，杰茜機智勇敢的逃了出來，她很無助，因為她不知道該怎么辦，正在萬分焦急時，她遇到了好心的丁道爾夫人，丁道爾夫人告訴了杰茜如何查尋電話，并告訴了她如何舉辦新聞發(fā)布會，最后，杰茜通過新聞發(fā)布會，說出了事情的真相，終于救出了她的伙伴們。

讀完這本書，我的心久久不能平靜，因為她才十三歲，就能勇敢的獨自一個人去外面的世界，在危機重重的情況下，她機智勇敢、爭分奪秒的'救出了她的伙伙們。我只比她小兩歲，但我想如果換作我，也許沒有她這種勇氣。我十分佩服杰茜的舍已為人，當(dāng)她媽媽讓她去外界求助時，她明明知道會有生命危險，但卻一刻都沒猶豫，杰茜的精神值得我們學(xué)習(xí)!

和時間賽跑的讀書筆記2

“花有重開日，人無再少年?！睍r光一旦飛逝，就永遠不會回來。今天我學(xué)了《和時間賽跑》這一課，讓我對時間有了更深刻的認識。

這篇課文主要講了“我”的外祖母過逝了，使“我”明白了“所有在時間里的事物，都不會回來”這個道理。于是，“我”開始和時間賽跑。后來的二十幾年里，“我”因此受益無窮。

時間流逝了，就永遠不會回來，所以人們常說：時間一去不復(fù)返。在家里的窗前看著月亮一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天又過去了。雖然明天的月亮依然會升起來，但今天的月亮永遠不會回來了?？吹揭黄淙~像蝴蝶一樣飄落，就知道一年就過去了。雖然明年的樹葉依然會紛紛飄落，但永遠不是今天的樹葉了……

四川大地震奪去了無數(shù)人的生命。當(dāng)時各地區(qū)的醫(yī)生、護士、解放軍們都爭分奪秒地趕往現(xiàn)場，如果他們晚到一秒鐘，就可能關(guān)連到幾個人甚至幾十個人的寶貴生命。爭取時間就等于贏得生命。

“一萬年太久，只爭朝夕。”;“放棄時間的人，時間也會放棄他。”;“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”……許多名言都告訴我們要珍惜時間，所以我們不要不聽他們的告誡。讓我們都來做一個懂得爭取時間、珍惜時間的人吧!

時間的書讀書筆記 篇9

初讀此書，不得不贊嘆史蒂芬教授那如絲般縝密的邏輯性，你會發(fā)現(xiàn)字里行間無不顯示出他過人的才智，他可以把相對論當(dāng)作孩子手中的乒乓球來形象地描述相對論中時間與空間是無法分離的這一物理規(guī)則。我在閱讀中學(xué)到了好多以前不知道的，比如宇宙誕生的過程，以及地球的一些知識。

現(xiàn)在生活的宇宙有自己的歷史起點，它大約誕生于150億年前，那時，宇宙只是一個點，不占有空間，也沒有時間的概念。在這一點發(fā)生了大爆炸，時間和空間從此開始，物質(zhì)開始形成。最初，宇宙的溫度極高，隨著時間的推移，空間越來越大，溫度越來越低，宇宙中的能量與物質(zhì)不斷發(fā)生復(fù)雜的反應(yīng)，逐漸形成星系，空間繼續(xù)擴大，大約在距今50億年前，太陽形成。大約在距今46億年前，地球形成。因為地球，才有人類，才有我們生活的世界。

記得整本書里面，我印象最深的是：再重復(fù)一下，由于時間和空間是相關(guān)的，一個和逆時旅行緊密相關(guān)的問題是你能否進行得比光還快，這一點也許不會使你驚訝。很容易看出，時間旅行意味著超光速旅行，在你旅程的最后階段做逆時旅行，就能夠使你的整個旅行，在你希望的時間內(nèi)完成，而這樣你就能以不受限制的速度行進！但是，正如我們將要看到的，倒過來也是成立的，如果你能以不受限制的速度前進，你也就能夠逆時旅行。其中一者成立而另一種不成立是不可能的。

無可挑剔的邏輯在字里行間展露鋒芒，無死角的思維在史蒂芬的筆下盡情躍動，讓人無法相信這本書竟然是由只有三根手指能活動的殘疾人霍金教授寫出的呢？

沒錯，作者雖然幾乎全身殘疾，但在思想和學(xué)的領(lǐng)域上，著實是一名偉人！

通過閱讀《時間簡史》，普及天體物理的知識，讓我對宇宙的神秘產(chǎn)生了濃厚發(fā)興趣，更驚訝于那是多少次的必然與偶然，才有了太陽系，才有了地球，才有了孕育人類生命的場所。這樣的夜色下，總是令我的思考走向深遠，但是，就如同無法洞穿那無窮的宇宙一樣，我無法想象，霍金教授，是運用了怎能樣的力量才能完成這“時間”的書寫！他的書中的內(nèi)容令我神往，他的精神更令我敬佩！

時間的書讀書筆記 篇10

笑貓日記一直陪伴著我的成長：活潑調(diào)皮，善于創(chuàng)新的馬小跳;熱愛料理，渴望獨立的杜真子;侃侃而談，不厭其煩的毛超;想象豐富，專注踏實的安琪兒。他們都不是吸風(fēng)飲露，不食人間煙火的文學(xué)形象，相反都或多或少有身邊同齡人的影子。學(xué)習(xí)之余，我們都喜歡根據(jù)性格特點，和書中的人物對號入座，想象自己希望成為什么樣的人。也曾經(jīng)想象每個個性鮮明的他們，會有怎樣出乎意料的未來。直到《笑貓日記—轉(zhuǎn)動時光的傘》在我的手中翻過，猜想才告一段落。隨著時光之傘在笑貓手中轉(zhuǎn)動，我們得以一窺小伙伴們十年后的充滿驚奇的未來。

轉(zhuǎn)動時光的傘，教會了我成長之路并非一帆風(fēng)順，只有珍惜身邊人，堅持兒時的夢想，充分挖掘自身特長才能真正掌握人生的脈搏。馬小跳善于發(fā)揮想象，有著一顆溫柔之心，不但造出了天馬行空般的奇跡建筑，更成為受到市民愛戴的超級市長。唐飛逐漸懂得節(jié)制飲食，重視自我管理，終于一改往日的小胖墩形象，成長為一位風(fēng)度翩翩的經(jīng)濟學(xué)家。其中反差最大的是安琪兒，正如球球老老鼠所說，雖然她頭腦不太機靈，但憑借著樂于助人的熱心腸，成為學(xué)校里最受歡迎的老師。我猜或許這個其貌不揚的小女生才是作者楊紅櫻阿姨的成長過程真實寫照，用那平凡、踏實卻充滿精彩的人生歷程締造出屬于她自己的奇跡。

童年是人生中最豐富多彩的時光，那些把握這段時光玩耍中學(xué)習(xí)，跌倒中堅強的孩子才能不斷汲取屬于成長的養(yǎng)分。與那些活潑孩子形成鮮明對比的是小大人丁文濤，他原本擁有傲人的天賦和學(xué)習(xí)的熱忱，卻放棄童年的滋養(yǎng)，不斷閉塞身邊友人的交流，最后像仲永一般泯為眾人矣。這是一個屬于時代的哀嘆。也是對如今大多數(shù)家長填鴨式教學(xué)，不注重兒童心理成長的失敗教育的批判。雖然我并不完全同意楊紅櫻阿姨描述的那樣馬小跳和丁文濤是智商和情商的論戰(zhàn)(畢竟馬小跳擁有如此跳躍的想象力絕對不是智力低下的表現(xiàn))，但在生活中，為人處世往往比埋頭讀書更加重要。印象最深刻的是球球老老鼠，它年輕時迫于艱苦地生計不斷作惡，但在朋友的熏陶下重拾善良和正氣，帶領(lǐng)族群拯救未來的世界。正如漫威以及DC漫畫中，超級英雄鱗次櫛比層出不窮，但過于完美圓滿就與現(xiàn)實相脫離。生活中更多的是迷途的英雄，他們盡管非常普通甚至有諸多缺陷，正于危急之時順應(yīng)時代的召喚，才爆發(fā)出出英雄般的壯舉。

隨著傘的轉(zhuǎn)動，見證那群曾經(jīng)青澀的小伙伴都走向人生的巔峰。而人生沒有時光之傘，只有把握現(xiàn)在才能創(chuàng)造未來。